初触碰到较深奥诗集还是在五年级下学期的暑假。妈妈说当时那个抱着布娃娃没有安全感的小女孩已离我越来越远了，告别童年的我正渐渐走向成熟，应该都一点见识少一点幼稚，量的阅读诗集就是很好的选择，我便开始行动起来。《恶邮差》就是其中之一。
读了印度著名诗人泰戈尔的这篇文章，我不禁被文中这个天真孩子的愚昧举动逗得哈哈大笑。你看，当妈妈因没有接到爸爸的心儿神色不对时，他在埋怨邮差的同时，是那般天真地告诉妈妈，要代爸爸写一封信，“要从A字一直写到K字”，要“用心画格子，把所有字母都写得又大又美，”并立刻送去读给妈妈听，以使妈妈重现笑颜。由此可见，孩子对妈妈是多么的爱恋，面对如此有孝心的孩子，试问妈妈怎么不笑呢？
本文以妈妈的神情作为总起，用孩子幼稚的思想来贯穿全文，孩子的天真、愚昧诗人可笑不得，面对母亲的忧愁神情，孩子的小心开始隐隐做怪，指使他替父亲写信给母亲。孩子的心灵是多么的可贵，对母亲的爱恋，由此可见。
生活中又何尝不是呢？当父母下班回到家为父母端上一杯热腾腾的茶，这就是一种感动；坐在公共车上为老人让座，也是一种感动；看到朋友受伤一句温馨的问候，也是一种感动……当抬起头仰望蓝天，就会发现感动其实很美好呢！哪怕是不为别的只为达到让人心情舒畅的目的。
“感动”二字对我来说并无对大意义，只是一个不经意才发现人世间的纷纷扰扰里存在多少遗憾。望着那一个个孤单的背景，心不禁落了一个节拍。为什么那么孤单，为什么要要那么多的遗憾存在？为什么不可以多一点天真无邪的问候，少一点世间的纷扰，但愿感动能化作暖流在每个人的.心里流淌。希望感动的故事不要间断，仍在延续，不要像彼岸花那样，美丽着，最终孤独的凋零。
彼岸花逝了，人间真情依然留有点点余迹。生命不要因为少了感动而随之变得淡乏无味才好，但愿，感动永驻人间，不要只留下零零散散的记忆。
许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理，
小学作文读书的乐趣。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游;书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。
我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的`书，也常常让妈妈读给我听。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知睡道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水*一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了，每天晚上觉前都要看一会书。
从这些事情中，我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空，我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人在一起;有时又和灰姑娘在一起;又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游;还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈，有时……
有空时，我又会走进作文屋里，去看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、丰富世界。总之，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活，丰富你的世界。我喜欢读书，因为我从学到了很多的知识和道理，我想对每个人大声说：“我爱读书，书中自有黄金屋。”
而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。
若说风令人清爽，雨令人销魂，书则恬谈幽雅，给人心灵的洗涤！我不禁感叹“有书真好”。
岁月如风，沧桑了你我的天空；春去又来，温馨了狼藉的大地；花开又落，装点了幸福的岁月。只是因为有书，我从不孤单！
在“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的二月里，我们携手。刚上小学的我对一切都充满了好奇。看到那厚厚的书，我充满了神往，总想一口吞噬你内心的高尚。放假的一天，天气晴朗，湛蓝的天空飘来几朵白云，我独自坐在书桌旁，邀一本连环画，徜徉游戏的海洋。就这样，我走过了童年。
在“睛空一鹤排云上” 的九月里，我们相约。可我依然有书相伴。在一人个又一个夜晚，打开电灯与你相约。就算光再弱，也挡不住我对你的一片深情；就算大汗淋漓，我也会执着地捧起你。在一本一本书流汇成的海洋中，我走过了初中三年。哪怕是妈妈一次次的叮嘱睡觉，哪怕是爸爸一次次的严训，也改变不了我们的真情。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我们相守。曾经陪伴我走过无数夜晚的书，我向你保证：即便明天我走进高中，走向另一个开妈。也许，闪耀的辉煌不会属于我；编织的名利不会青睐我；绚烂的权势不会属于我，但我会永远与你相伴，走过无数次痛苦与失败。在一本一本书连缀成的梦想中，我将凛然走向未来，拥抱明天。
浅浅的青草生长着，晴空中的野鹤引着诗情冲向碧霄，青青的荷叶屹立着。书——我愿携一缕春风，吹亮你的双眸，愿邀一弯新月，照亮你的面颊；愿掬一捧清泉，洗净你的双臂。
我坚信：有了书的悦伴，我的生活会丰富多彩；有了书的扶持，我的学*会步步高升；有了书的洗涤，我的心灵绽放光彩！
我开心，我快乐！因为我有了书！
有书真好！
不只是林海音有《窃读记》，我也有！嘘，别告诉我老爸哟！
一个星期六的早晨，我正在作业的汪洋大海中挣扎，“爸爸、妈妈都出去了，我偷偷地看一下书也无妨！”这样想着，我便从书柜中取出一本刚（买）到的《小哥白尼》津津有味的（地）看了起来。我就像一条鱼儿一头扎进了大海，文章一篇接篇地读完，时间一分一秒地过去。直到我把那一本几十页的书读完之后，才发觉时间已经过去了很久。
唉，我这个人，不读书还好，一读书就把什么都忘记了，在不知不觉中，我忘记了时间，忘记了未完成的作业……糟了！老爸快回家了！作业还没做多少，我赶紧埋头做了起来。老爸回来之后，将我狠狠地教训了一顿，虽然被骂得狗血淋头，但我心里还是美滋滋地（的）。
另一次更绝，我一直看到老爸回家！当老爸“嘭”地（的）一声把书房门打开时，我才从书海中惊醒，赶紧一把将书塞进书桌。结果吗？当然是一顿香喷喷的“竹板炒**”啦。
为了看更多的我喜欢的课外书，我和老爸玩这种猫捉老鼠的游戏也不是一次两次了，我常常把书房门关着做作业，为的是偷偷的（地）看课外书，可老爸偏偏经常来把书房门打开，我只好改变战略战术，将书藏在作业本下、课本下、抽屉里，可老爸总是像警察一样将书一一搜出，还不停的（地）吼叫：“作业做完了才准看！”我知道老爸是为我好，可作业做完了又该睡觉了，哪有多少时间看书！
其实，我爱读书，也是和老爸的培养分不开的，小时候，每天晚上爸爸都会拿着一本《格林童话》或《安徒生童话》给我念一个故事，逐渐地把我阅读课外书籍的兴趣给培养起来了，有时，我还会在爸爸离开后悄悄打开台灯，又偷偷地读了起来……
现在，我在班上同学中知识渊博，成绩优异，有很大的功劳都属于我爱读书的原因，莎士比亚说过一句话：“书籍是全世界的营养品”，正是书籍给我们提供的营养让我们的大脑茁壮成长。
我爱读书，我爱老爸，我更爱“窃读”。
望着喷薄而出的红日，我们班迎来了传播欢乐、友谊与爱的读书漂流活动。看！同学们在洁白的扉页上，有的写上了自己的读书体会，有的写上了自已的希望。同学们纷纷猜想着书的内容，简直连心都要飞出书本了，个个眉飞色舞，手舞足蹈，甚至有的已经在四（5）班的门口排起了长龙，迫不及待地想与她们交换书本。
终于读书漂流活动开始了，我和四（5）班的马沿春同学交换了书本，随着“喀嚓”一声，瞬间定格了两张灿烂的.笑脸，留下了永恒的欢乐，两颗心一下子就贴在了一起，友谊从此播种在我们的心间。
我飞也似的奔回了自己的教室，迫不及待地把刚才交换来的书浏览起来。《天使没有长大》，咦？天使为什么没有长大呢？带着这个疑问，我翻开了第一页：“这本书将带你走出迷点”哦？真的吗？一回到家，我就一口气把整本书看完了。原来小贝尔迪是天使的孩子，在新学期里，小不点贝尔迪认识了新同学DD霍巴和小魅，一眨眼成了学校里的新闻人物。后来才知道，这全是爸爸在施法。为了小不点贝尔迪，爸爸瞒住了孩子偷偷地到天使国，跪了7天7夜，才得到了还魂液，给了小小国的两个孩子生命，到学校里去帮助贝尔迪。最后贝尔迪走进爸爸的“魔力盒”，打开电脑，看到了爸爸的日记，原来，爸爸和妈妈都是天使，什么“跳高”、“魔术”……都是爸爸的杰作。
那一刻，贝尔迪和我都感动了，什么是父爱，就跃然在你的面前。是的，父母为自己，宁愿放弃一切。想想我幸福的家庭中，无论是唠叨的妈妈，还是一声不吭的爸爸，那可都是对我的爱啊！
读书飘流活动，不仅让我们增进了友谊，分享彼此的欢乐，更让我们增长了知识，交流了思想，传播了爱的种子。愿读书飘流活动永远流传下去。因为，如果你给我一个苹果，我给你一个苹果，我们仍只有一个苹果；但假如你给我一本书，我给你一本书，那么我们将是有二本书。
奇迹！真是从古至今战争史上的一大奇迹。这是我看完《红军长征的故事》这本书之后，从内心发出的赞叹。它已经在我心中留下了深深地烙印,让我终生难忘!
奇迹！数千人马万里长征，面对的是百万虎狼之师，前有堵截，后有追兵；江河汹涌阻去路，群山险要助敌兵。他们却履险如夷，横扫千军，这难道不是人类战争史上的一个奇迹吗？面对着饥寒交迫，刀山火海，这一重又一重令人无法相信的困难却被这支队伍战胜了。这支被誉为天下无敌的队伍，就是红军！
这本书中让我印象最深刻的是在一九四五年秋天，红军进入了草地。由于三个小同志得了肠胃病的关系，所以指导员就让炊事班长照顾他们。
三个病号一天只走了二十里路，到了宿营地，班长就到处挖草根，和着青稞面给他们做饭。不到半个月，青稞面全吃光了。饥饿威胁着他们。虽然班长到处找野草、挖树根，可光吃这些怎么能吃饱呢？班长眼看着他们瘦了下去，整夜整夜的合不拢眼。有一天，班长在河边洗衣服，忽然看见了一条鱼跃出水面，他急忙找出一根缝衣针，弯成了个钩，让三个同志吃上了新鲜的鱼，喝上了鱼汤。可有一位小同志注意到在他们吃鱼的时候，班长从来不吃东西。后来，这位小同志发现班长在吃他们吃剩下的食物，眼泪就禁不住流了下来。眼看就要走出草地了，班长却饿晕过去了，三个小同志急忙去钓鱼，做汤，可班长还是为了他们而牺牲了。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过尽后来颜。红军的'这种精神值得我们去赞扬和学*。要跟红军一样不怕艰难险阻！
最傻的人怎么会成功了？但“最傻的人”不仅成功了而且还在细菌研究方面取得了卓越成就，这是为什么了？
《最傻的人成功了》这篇文章主要讲述了1862年，德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。开学不久的一天，亨尔教授让学生们把他积下多年的论文手稿重新仔细工整地抄写一遍，但同学们认为这些手稿已经非常工整了，没必要再抄，而且认为只有最傻的人才会坐在这里抄，所以都去做实验了。但科赫却一学期以来把手稿工整地抄了一遍，当他去给亨尔教授送去时，亨尔教授告诉了他一个道理：从事医学的人，不仅要聪明和勤奋，更要有一丝不苟的精神。也就是这句话影响了科赫一生，使他取得了许多成就。
读了这篇文章《最傻的人成功了》我感受到：亨尔教授的这句话我们也应该去深思。其实无论是在生活、学*、工作上我们都应该有一丝不苟的精神。
不管做什么事都不能敷衍了事，像完成任务是的随便交差一样，对待任何一件不管大或小的事，我们都应该认认真真的去对待。俗话说从小事更能体现一个人的品德，目前对于我们中学生来说，学好文化知识也是一件非常重要的事。那么，反思一下在学*上我们是否做到做“最傻的人”了？大概没有吧！有时候一个数字的.小数点就可能改变人的一生，所以在学*上不光得有聪明的头脑和勤奋的精神，更要具备一种严谨的治学态度。所以不管在学*、生活、工作上我们都应该“老老实实做人，踏踏实实做事。”
评语：叙议结合，中心明确。
最傻的人怎么会成功了？但“最傻的人”不仅成功了而且还在细菌研究方面取得了卓越成就，这是为什么了？
《最傻的.人成功了》这篇文章主要讲述了1862年，德国哥廷根大学医学院的亨尔教授迎来了他的新学生。开学不久的一天，亨尔教授让学生们把他积下多年的论文手稿重新仔细工整地抄写一遍，但同学们认为这些手稿已经非常工整了，没必要再抄，而且认为只有最傻的人才会坐在这里抄，所以都去做实验了。但科赫却一学期以来把手稿工整地抄了一遍，当他去给亨尔教授送去时，亨尔教授告诉了他一个道理：从事医学的人，不仅要聪明和勤奋，更要有一丝不苟的精神。也就是这句话影响了科赫一生，使他取得了许多成就。
读了这篇文章《最傻的人成功了》我感受到：亨尔教授的这句话我们也应该去深思。其实无论是在生活、学*、工作上我们都应该有一丝不苟的精神。
不管做什么事都不能敷衍了事，像完成任务是的随便交差一样，对待任何一件不管大或小的事，我们都应该认认真真的去对待。俗话说从小事更能体现一个人的品德，目前对于我们中学生来说，学好文化知识也是一件非常重要的事。那么，反思一下在学*上我们是否做到做“最傻的人”了？大概没有吧！有时候一个数字的小数点就可能改变人的一生，所以在学*上不光得有聪明的头脑和勤奋的精神，更要具备一种严谨的治学态度。所以不管在学*、生活、工作上我们都应该“老老实实做人，踏踏实实做事。”
评语：叙议结合，中心明确。
马克・吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦・凯勒。”最*我读了一本关于海伦・凯勒的书――《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心已被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识让海伦创造了人间奇迹！
海伦是非常不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她 19 个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直到她最亲爱的莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师教会她认字，才使她变得不一样，可以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”――这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字。她对知识的渴求，使她在常人难以想象的孤独，枯燥和黑暗中学会了德语、拉丁语、等多国语言，阅读了多部文学著。她把学*比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界。所以说，是知识给了她二次生命。
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦凯勒的行为值得我们学*！
大家好！首先，很感谢老师给我这次机会让我站在这里给大家介绍我的'读书体会。然后，我很荣幸也很惭愧，因为我知道台下有很多同学读的书比我多得多，还有用手机看的，那至少看过的字比我多得多（噢，**嘛要讽刺），而现在却是我站在这里给大家讲（是我脸皮比较厚吧）。所以其实有些惭愧。……好了，客气话不说了，进入正题。这是我今天要介绍的我的读书体会，我分两个部分来讲，第一部分是我大学读一百本书的读书计划，第二部分是我的读书体会。
那首先来介绍我的读书计划，分为*期计划和长期计划。*期计划就是我在寒假之前计划读的书，差不多都列在这里了。老实说，前一段时间我很迷茫，当然现在也很迷茫，所以我就在想，迷茫，迷茫，我就想到了美国的一个文学流派——迷惘的一代。这里是一些代表作家和他们的代表作品。大家可能比较熟悉的就是海明威，他是一个硬汉作家，语言风格简洁，表达清晰，这里我就不点评了，我水*不够。《太阳照常升起》、《老人与海》、《永别了，武器》、《丧钟为谁而鸣》这些都是他的主要作品。
然后这里是我的一个长期计划，也就是大学四年的计划。在今年寒假的时候，我有次上人人实在无聊没事做，偶然看到一位老师推荐大学必读的一百本书，我就抄下来了。真的很无聊，因为我觉得能在电脑前不抄作业答案抄书名的只有我了。我不认识那位推荐书的老师，但我看到这些书名挺眼熟的，感觉不错，我就抄下来了。
最后，这里有一句和今天我讲的内容无关的话。世界末日就要来了，可我们的生活还是要和往常一样继续，送大家一句话：谁不热爱生活，谁就不配生活。来自卡萨诺瓦。
在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却是高尔基先生所说的“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。”因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对曾经不爱读书的我来说，既是激励，更是鞭策。
记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成绩还不错，看不看书并不重要。但进入三年级，我的语文成绩却始终在低层次徘徊，尤其是对阅读题更是一筹莫展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和我一起分析语文成绩上不去的原因。妈妈说：“课堂学的知识是基础，但课外阅读也很重要，*时要养成多读书、善思考的好*惯，不断丰富知识面，这样你的语文成绩才会慢慢提高。”听了妈妈的教诲，我明白了读书的重要性，慢慢地书成为我的好朋友。
现在，每当做完作业，我总爱一头钻进书房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书，经常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”，也更深刻领悟高尔基“读书饥饿论”的这句名言了。
一段时间下来，我的学*成绩渐渐提高了，体现最明显的莫过于作文和阅读。现在写作文再也不会觉得无话可说了，阅读题也能够较快地领会全文。我想学*上的进步都是得益于我热爱读书的好*惯。读书既增长了我的知识面，也给我的学*生活增添了无穷的乐趣。
我爱读书！真想扑在书籍上，像吃面包一样吸收书的营养。
读了《阅读年选》，就像对生活打开了一扇明亮的窗户。——题记
书是一个美丽而又优雅的实体世界，读一本人格化的书，就仿佛与一个纯净的灵魂作*距离的交流。而它——《阅读年选》给予了我许多精神上的慰籍，像一阵春风，拂去了我心中积淀已久的尘埃，让我的心灵清澈澄静。读起来如沐山间之和风，如闻潺潺之溪水。风与水交互激荡，总是能在我心中得到阵阵回响，促使我思考生活，探索人生，警省自己常怀律己之心，常怀感恩之心，保持积极乐观的心态，而不随波逐流。
其中，最令我记忆犹新，过目不忘的一篇动人文章是《月夜静思》。“野旷天低树，江清月*人。”，“峨眉山月半轮秋，引入*羌江水流。”……月，历来是文人墨客的知己，淡淡的月光，给人带来一份惬意，多么像游子们那惆怅的心情，虽美丽但不热情，虽澄静但不灿烂。作者正是抓住了月亮这一特点大费笔墨，华丽的词藻，优美的句段尽显文中。月亮本无情，情在人心间，所谓《月夜静思》，作者充分发挥了“思”字的作用，在文章最后点到由此联想到的人生意义。如：“我不能重拾那无痕无意义的岁月；毕竟远航的我已告别昨日的岸，再贪恋岸上的花草，已没有意义，毕竟沸腾的生活在现实中发生着。”作者在幽静的月夜里，品味到了人生的真谛，以此也向我们提出了忠告：迈出这清幽的月色，走向火热的人生。这正是我喜欢这篇佳作的原因。
在生活中，我常常因为写作文无景可取而抓耳挠腮，苦思冥想，但读了《阅读年选》后，我悟出了要做一个生活的有心人，要拥有一双明亮的慧眼去观察这美妙的大千世界，这样才能写出真情实感的文章。正如佛家云：一叶一菩提，一花一草皆生命。
它——《阅读年选》，像润物细雨，拂面春风，既能抚*愁绪，又能愉悦身心，启迪心智，每每让我绽开出会心的微笑。
人的一生会读很多书，这些书也许会让你明白什么是亲情，什么是友情，什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。在各种类型繁多、种类不一的书中，我最喜欢的书还是《西游记》。
《西游记》这本书是我八岁生日时，妈妈送给我的，当然意义非凡。一得到这本书我就如获至宝，爱不释手的细细阅读起来。
《西游记》这本书讲得是唐僧师徒四人在崎岖漫长的西天取经途中与穷山恶水作斗争的历程，并与妖魔鬼怪斗智斗勇，最终取得真经的故事。
我思索着，为什么他们师徒四人能在那么艰险的环境中取得正果呢？不仅是他们本领高强，神通广大，更是因为他们身上有一种精神，有一种坚持到底、不达目地不死心的精神，读完这本书，我感慨万千，不禁想起了那次比赛......
那是一个骄阳似火的夏天，由于实在无聊我和小伙伴们便玩起了跳绳，一人一组，开始比赛。
我先发制人，迅速的跳了起来，生怕跳得圈数没有他们的多，我们谁也不让谁，都是一幅绝对要胜利的样子，时间一分一秒的过去了，一个伙伴输了，就剩下我和另一个伙伴了，我有点坚持不住了，可是他还是看似轻松的跳着，“挺住！挺住” ！我心想，可是我放弃了，我坚持不住了，挺不下去了。可我刚一放下绳子，他也放下了，他对我说“本来我也坚持不住了，可是我咬紧牙关挺下来，刚才的轻松是给你看的”。
是呀，挺了下来。我若能坚持到底，我一定会胜利的，我不禁想起，当唐僧被妖怪抓走，孙悟空是一次一次不顾苦的救他，孙悟空的这种精神，这种坚持到底、毫不退缩的精神，是我不具备的，我要学*这种精神，这样我便不会半途而废了，我要勇往直前，一拼到底。
《西游记》这本书，不仅是我国艺术作品的文化瑰宝，还是我们每一个人的精神食粮，因为我们每一个人�δ芪虺鐾�样的道理：坚持到底，就是胜利；持之以恒，一拼到底。几百年来，它教育和影响了一代又一代人，我们也都是在这本书的滋养下成长的`。
《西游记》一本不可不读的文学巨作，一首壮丽的文学史诗，一本可以让你领悟人生真谛的矿藏！
《彩蝶树》散文，作者以饱含赞美之情的笔触，生动形象地描绘洋紫荆的花和叶，并由朋友树展开联想，讲述了两个人的故事，歌颂了生死与共，肝胆相照的友谊。描写细腻、寓意深远，给我的启迪很大。
彩蝶树只不过是草本植物，是极为寻常的街道树。文中说古时候有一对侠义的朋友，一个为崇高的目标奋起突击的时候被人陷害。另一个也分清斗争，为了坚贞的友谊，为了报仇，为了国家而英勇献身。他们死后被葬在一起，埋尸骨的地方就长出了一株朋友树――彩蝶树来。树上的叶子都相互对称，五彩缤纷的蝴蝶也来凭吊，最后被融进树中。这样生死与共，肝胆相照的'友谊是多么动人，想想我们生活中的友谊。不团结友爱、和睦相处是我们人生中的一大空洞。朋友不是同流合污，不是冥玩不灵，不是作弄手段得到好处；而是肝胆相照，生死与共，有难同当，有福同享，是真诚以待，是可以经得起任何风吹雨打的纯洁友谊！这样的友谊才是值得我们歌颂值得我们赞扬的。当我和身边的好友闹不和与意见时，我会在脑海中假想：一对*时针锋相对的人到了一望无际的沙漠里会怎样呢？也许他们会在贫瘠的沙漠中体会到什么叫危难时刻见真情。何况是自己的至交，闹了一点小矛盾就不理不睬的呢？想开之后我又和我的好朋友重归于好了。
如果，你身边的朋友或者所谓的敌人和你发生了误会给他们讲讲《彩蝶树》的故事，也许你们会成为不分彼此两肋插刀的好友。
许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理，
小学作文读书的乐趣。高尔基说过，书是人类进步的台阶，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游;书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。
我从小就喜欢读书，那时候我不识字，只能看一些有图画的书，也常常让妈妈读给我听。上小学以后，我时常不是抱着一本童话故事书，就是拿着一本作文书。久而久之，我喜欢上了读书，不管是什么书，我都会认真地看。就这样，我从书中知睡道了许多知识，也从书中明白了许多道理，也积累了不少好词、好句。我的作文水*一下子提高了好多。我也更加喜欢读书了，每天晚上觉前都要看一会书。
从这些事情中，我知道了读书是每个人不可缺少的。我不知道该如何表达我对读书的热爱。只要一有空，我就钻到童话世界里去了。和白雪公主、七个小矮人在一起;有时又和灰姑娘在一起;又有的时候和小飞侠在天空中自由自在地遨游;还有时和小飞象在等待和盼望着它的妈妈，有时……
有空时，我又会走进作文屋里，去看一看他们的生活和趣事，想一想如何丰富生活、丰富世界。总之，读书会给你带来许多乐趣，会丰富你的生活，丰富你的世界。我喜欢读书，因为我从学到了很多的知识和道理，我想对每个人大声说：“我爱读书，书中自有黄金屋。”
而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。
莎士比亚曾经说过：书籍是全世界的营养品。对于我来说，书是我生命中的一部分。没了书就像鸟儿没有翅膀，没了书就像天空没有了太阳，没了书就像鱼儿没了生命的水源……
最*我迷上了一本书——《青色的围墙》，每每捧起它，它总会让我百感交集，思绪万千!
失去妈妈的姗姗和作家爸爸徐天*以及小姨依玲在一起生活。依玲对姗姗极尽爱护，但却常常被其他人误以为是姗姗的妈妈，所以一直没有结婚。突然有一天，小姨要搬家了。姗姗满怀心事却无人诉说。这时，她遇见了补*班的李察。李察帮姗姗策划了一场追爱云顶行，撮合徐天*和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，使徐天*加深了对姗姗的误解。后来，徐天*冒充女儿的名义给李察发了信息引起了一场大风波，姗姗一气之下离家出走，来到了小姨家……
被女儿“抛弃”的徐天*多么想穿过女儿那道青色的围墙，但他从不考虑姗姗的感受和想法，以家长自居，自以为是。把所有事都一一安排好，用铁笼困住姗姗，让她没有任何的自由! 但是通过15岁女孩懒惠贞的.文章，他终于明白了女儿的心思，穿越了这堵青色的围墙，走进了15岁女儿的世界……
读完这个故事，我深受感触。生活中，当我们遇到解不开的烦心事的时候，都要先从自身找找原因。古人云：己所不欲勿施于人，徐天*总是不能以*等的心态和身份与女儿交谈，所以，在他与女儿之间架起了一堵灰色的围墙。因此，只有我们尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能让人与人之间搭上沟通的桥梁，变得没有距离，没有那堵心灵隔阂的青色围墙。我相信， 只要低下身子，就可以穿过人与人之间任何一堵墙，但这堵墙，挺着身子是永远跨不过去的!
初触碰到较深奥诗集还是在五年级下学期的暑假。妈妈说当时那个抱着布娃娃没有安全感的小女孩已离我越来越远了，告别童年的我正渐渐走向成熟，应该都一点见识少一点幼稚，量的阅读诗集就是很好的选择，我便开始行动起来。《恶邮差》就是其中之一。
读了印度著名诗人泰戈尔的这篇文章，我不禁被文中这个天真孩子的愚昧举动逗得哈哈大笑。你看，当妈妈因没有接到爸爸的心儿神色不对时，他在埋怨邮差的同时，是那般天真地告诉妈妈，要代爸爸写一封信，“要从A字一直写到K字”，要“用心画格子，把所有字母都写得又大又美，”并立刻送去读给妈妈听，以使妈妈重现笑颜。由此可见，孩子对妈妈是多么的爱恋，面对如此有孝心的孩子，试问妈妈怎么不笑呢？
本文以妈妈的神情作为总起，用孩子幼稚的思想来贯穿全文，孩子的天真、愚昧诗人可笑不得，面对母亲的忧愁神情，孩子的小心开始隐隐做怪，指使他替父亲写信给母亲。孩子的心灵是多么的可贵，对母亲的爱恋，由此可见。
生活中又何尝不是呢？当父母下班回到家为父母端上一杯热腾腾的茶，这就是一种感动；坐在公共车上为老人让座，也是一种感动；看到朋友受伤一句温馨的问候，也是一种感动……当抬起头仰望蓝天，就会发现感动其实很美好呢！哪怕是不为别的只为达到让人心情舒畅的目的。
“感动”二字对我来说并无对大意义，只是一个不经意才发现人世间的纷纷扰扰里存在多少遗憾。望着那一个个孤单的背景，心不禁落了一个节拍。为什么那么孤单，为什么要要那么多的遗憾存在？为什么不可以多一点天真无邪的问候，少一点世间的纷扰，但愿感动能化作暖流在每个人的心里流淌。希望感动的故事不要间断，仍在延续，不要像彼岸花那样，美丽着，最终孤独的.凋零。
彼岸花逝了，人间真情依然留有点点余迹。生命不要因为少了感动而随之变得淡乏无味才好，但愿，感动永驻人间，不要只留下零零散散的记忆。
我有一位好朋友，它就是书。它能把我们带到浩瀚的天地；带我们领略人世的真谛；让我们在书的王国遨游；它装载了人类灵魂中全部的美丽。
书是知识的'海洋，当我打开一本好书，就像在书的王国遨游似的。我爱看情节曲折的小说；韵味十足的诗歌；感人至深的童话我一闭上眼，书中的人物就会在我眼前一一浮现：神机妙算的诸葛亮，身残志坚的张海迪，活泼可爱的白雪公主，心地善良的七个小矮人
我爱看书因为书是我的好朋友。是书给我带来了幸福和快乐，是书让我明白什么是真，什么是假；什么是善，什么是恶；什么是美，什么是丑一本好书就像一艘非凡的战舰，让我们从狭隘的地方飞向无限广阔的海洋；书是通向知识的金桥，可以让我们收获颇丰。
读书给我带来无穷的知识，让老师和同学对我刮目相看。记得那次上课时，老师突然问我们：世界上的四大洋是哪些？糟糕，这个知识还没学呢，怎么办？怎么办？看看别的同学也是满脸愁容。我正急的一筹莫展，猛然想起自己那次偶然在一本书上看到：世界上的四大洋指太*洋，大西洋，印度洋和北冰洋。我心里豁然开朗，立刻回答了这个问题。同学们听后都向我投来羡慕的目光，老师也表扬了我，我高兴极了。想不到看课外书也这么有用呀！我以后一定要多看书。
读书对我们十分有益，正如一位伟人说：书是全世界的营养品许多勤奋好学的人们依靠书，为人类做出卓越的功绩。我们二十一世纪的接班人更应该学*、学*、再学*。为了灿烂的明天，让我们和书交朋友吧！为了美好的未来，让我们在书海中畅游吧！
我曾经在一本书上读过一个故事，大体内容是这样的：一个生残贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。
结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。
当我看完这则故事时，我真切地感到，感恩，是多么的重要。当别人最需要帮助时伸出援手，这对于我们大家来说也许并不费力，但当我们需要帮助时，那个曾经被你帮助过的人同样也会尽力的帮助你。因为“滴水之恩，涌泉相报“的信念存留在每一位有良心的人心间。
感恩＝人间伟大的壮举 感恩＝世间无限的温情
感恩＝晚间快乐的美梦 感恩＝同学之间的交友
感恩＝家人之间的亲情 感恩＝朋友之间的报答
我们不能忘记父母的养育之恩；老师的教育之恩；祖国的培养之恩；同学的帮助之恩；社会的关爱之恩。当我们怀着一颗感恩的心去面对他人时，才懂得去关心、帮助他人；当我们怀着一颗感恩的心去面对祖国时，就会勤奋学*、珍爱自己；当我们怀着一颗感恩的心去面对朋友时，就会赢的真爱，赢得友谊；当我们怀着一颗感恩的.心去面对自己时，就会拥有快乐的生活，幸福的生活。
感恩之心是一颗美好的种子，假如我们不光懂得收藏，还懂得适时播种，那么我们就能给他人带来爱和希望，更是带来心灵的震撼和感动。所以，让我们懂得感恩，学会感恩，怀着一颗感恩的心，去面对更加美好、和谐的未来吧！
朋友借了我一本书，名字叫《窗边的小豆豆》。看过之后，我立刻觉得自己受益匪浅。
这本**叙了作者上学时的真实故事：作者因淘气而被退学后，来到了巴学园。在小林先生的爱护和引导下，那个不安分的小豆豆逐渐变成了有礼貌的好孩子。总之，在巴学园，她改变了自己的一生。
这本书里每一篇文章都蕴含了深刻的人生道理，如：健康树皮讲述了天真的小豆豆相信卖“咬一咬就知道自己是否健康的树皮”的大哥哥，买了一块树皮，并执意让所有的同学与亲人都咬一遍，了解大家都很健康。小林先生心知肚明：这种树皮谁药都不会觉得苦，但他没有对高兴的小豆豆说出这个“秘密”，而是应和着小豆豆 ，自己心里也非常愉快。并且，他看到小豆豆如此善良，心里还觉得很欣慰呢！
想必大家也觉得忽然间明白了许多吧！小林先生并不打破一个孩子的'快乐的想法，尽管，令他快乐的事是不切实际的；小林先生还非常注意学生的一点点小事，孩子们的一点进步都会令他十分欣慰。
小林先生把孩子们的性格钻研得十分透彻，不破坏他们美好的理想，而且使用各种方法让他们觉得“自己很棒”、“自己是对的”。小林先生在教育上煞费苦心，这一切都是为了孩子的明天更加美好！可是，社会上还有许多人对他，对巴学园有着误解，可是小林先生却并不在意，全心投入到教育上……这在后来，世界上，恐怕是空前绝后，没有第二个人了吧！
小林先生，令我们敬佩，他冷静，善解人意。曾经那个天真的作者，使我们发笑，感到她的可爱。
这本书，还是由你自己去好好读读吧！
——读书小学生作文500字 (菁华10篇)
有人问：“快乐是什么？”有人答道，快乐就是有花不完的钱；快乐就是有美好的生活；快乐就是无忧无虑、没有负担……可是，快乐对我来说却是——
每天有空，拿起一本自己喜欢的书，细心的看一会儿。你可能要问了：读书有什么意思呢？其实呀，读书是一件非常非常有趣的事，它不仅可以丰富大脑，更会为我们的将来打下基础呢！
我第一次接触国外书籍是在9岁那年吧！妈妈给我买了一本书，这正是英国作家柯南道尔写的一部小说《福尔摩斯探案集》，说起福尔摩斯大家应该都有所耳闻吧！他是一个19世纪末的侦探，作者以《血字的研究》让福尔摩斯问世。
在一次又一次的案件中，福尔摩斯遇到了一个前所未有的对手——莫利亚提教授，他操控者伦敦所有恶势力，福尔摩斯等人从伦敦追着他去了好几个国家，最后作者以《最后一案》为题让福尔摩斯与莫利亚提教授共同摔下瑞士的莱因巴赫瀑布，又让福尔摩斯奇迹般的.复活。在本案中，福尔摩斯与教授有一句话，让我深受感动那就是，如果能确切的将你毁灭，那么，为了公众的利益，我很乐意迎接死亡。
福尔摩斯不顾个人生命危险，而是为了他人着想，决心与教授同归于尽。所以我们就更应该做什么事都要从别人的角度想，不能只图一己之利，更要为了群众的利益。以上就是我从从这本书中得到的人生真谛。
书，是一个五颜六色的世界，书，是生命的启迪，读书总会的到意外的收获。
让我们作者一直小木船在书的海洋里遨游，在是知识的海洋尽情感受读书带给我们的快乐吧！
大家好！我是王昱天，今年9岁了，是琅琊路小学明发分校三（2）班的一名学生，是一个充满爱心和好奇心的小男孩，我的爱好广泛，喜欢画画、唱歌等，讲故事是我的长项，经常逗得大家哈哈大笑。能讲出故事都源于我喜欢看书，书就是我最好的朋友，因为他陪伴我的时间最多，我经常因为看书而忘记了妈妈一遍遍地喊我吃饭，每本好的书都让我爱不释手，我觉得书这个朋友能够让我汲取营养，找出自己的'不足，让我不断地进步！
至今为止我读过许多书籍，有《三字经》、《弟子规》、《论语》、《苦儿流浪记》、《木偶奇遇记》、《长袜子皮皮》、《鲁滨逊漂流记》、《水浒》、《狐狸列那》、《有老鼠牌铅笔吗》、《笨狼的故事》、《男生贾里》、《幽默三国》、《德国兔子*草》、《宝葫芦的秘密》、《夏洛的网》、《中华上下五千年》、《史记》、《*通史》、《追踪小绿人》等等。从这些书中我明白了历史、懂得生活、学会感恩、懂得如何与人相处…。。真是受益匪浅。
我们家的书柜里装满了各种各样的图书，可是它们也满足不了我求知的欲望，书店、图书馆、阅览室都留下了我的足迹。我还经常给同学推荐我看过的好书，并把我的书借给同学和班级读书角或学校进行图书漂流活动使用。
我是东方卫报光荣的小记者，已经在报纸上先后发表了《叶子飘飘-记一次有趣的星期六》、《春游雨花台》、《春游玄武湖》、《江苏美》、《沙漠植树》、《喂鸽子》、《舞龙》等多篇作品，并且成为“首*小记者”、“封面小记者”以及代表小记者发布《新学期新愿望》等荣誉。在学校里多次被评为读书星，《我的期中考试》、《心里小故事》分别获得江苏省心理协会颁发的二等奖、三等奖；在小学生上发表了《七色彩虹光》的作品；在无忧教育网上发表了《未来之歌》、《我最喜爱的老师》；在上发表了《我是好汉了之爬长城》；在*教育人博客中发表了31篇作品；在赏能教育网上发表了30篇作品，并创作了第一篇长篇小说《小金鱼旅行记》，成为了“赏能小作家”。
所以这次我要竞选读书小明星！如果能够成为读书小明星后将带动更多的同学都来读书，读好书，做个有用的人！
今天，我读了《童真》这篇文章，使我感触颇深。
文章主要讲了一件“谁该离开热气球”的事。在几年前，英国一家电台曾经举办过一项有奖竞猜活动，奖项十分吸引人，优胜者可以获得一笔数目可观的奖金。这次竞猜的题目是：在一个充气不足的热气球上，乘坐着三位和人类生存息息相关的科学家。飞行过程中，热气球突遇风暴，在空中即将坠毁。这时，必须抛下一个人以减轻热气球的载重量，才能躲避坠毁的灾难。这三位科学家分别能为人类营造一个和*、安详的栖息地；使地球上的生物圈不被破坏；能解决现代人类面临的许多健康问题，延长人类的寿命。这三位科学家，到底哪一个该离开热气球呢？问题自打公布以后，全国各地的信件像雪片一样飞来。问题一直争论了很长时间，但始终没有出现让主办方满意的答案。而且，评委们的意见也不是很统一，所以大奖一直没有发出，就在这时，一个小朋友打来了电话，他说；“问题很简单，我们应该让最胖的一个人离开热气球！”评审团的人纷纷为这个孩子叫好。就这样，巨额奖金被一个十来岁的孩子拿走了。
读过这篇文章后，我明白了在日常生活中，孩子往往能看到问题的实质，这就是最宝贵的童真。
记得前几天在我身边发生了这样一件事情，妈妈在帮我检查家庭作业的`时候，觉得我做的一道题和她的思路不一致，就把我叫到跟前，按照她的思路讲了一遍，而且偏要我用她那种复杂的方法去做。我不愿意，她还教训了我一顿，使我心里很不痛快。本来就是吗，我为什么要用那种复杂的方法去做呢？小朋友们，请你帮我评评理，难道真是因为年龄大了，人就变的世故了吗？
“书”这个字大家一定都不会陌生，因为我们几乎每天都在读书，因为书给予了我们知识让我们从懵懂无知的小孩子摇身一变，成了会认字，会做人，会思考的少年，脸上永远荡漾着欢乐和幸福。而成年，依旧遥远，我坚信，书会伴着我们，每一分，每一秒，无论天南海北。
因为小时候对书的好奇，所以让我和书结下了不解之缘，(.)从小时候，我就爱捧着一本书走走停停，虽然不一定每个字都认识，不一定能把每一句话参详，但我还是不知疲倦的看着，看着……
到了二三年级时，我认识得字更多了，所以，我更加热衷于读书，甚至有点儿走火入魔，我知道，我将来一定离不开它了，它让我快乐，让我感动。我曾经想过，我为什么会这样痴迷于它？虽然，我知道，那永远也不会有答案……
读书的感觉好的，我每次见到一本书，就会情不自禁的把这本书拿起来看。看上一个小时是不成问题的，就算是看上大半天也不觉累。
当晚上，静悄悄地，我拿起一本书来看的时候，仿佛自己进入了知识的海洋，置身于一个美好的境界。开始随着文章中的人物去喜、怒、哀、乐有的文章是充满童趣的，让我看到主角儿可爱的.一面；有的文章是充满悲伤的，是以第一人称的形式来讲述这个故事，让我感受到主人公的悲哀；有的文章是充满幻想色彩的，让我看完这个故事以后，变得浮想联翩……
当我看完一本书后，就仿佛品尝过了一顿视觉上的盛宴。已经深夜了，当我拉开窗帘，仰望这深蓝色的星空时，我的心情是多么的愉快呀！此时，我咽了一口唾沫，就像是把刚才品味过的视觉盛宴都消化了，都溶入到了自己的身体里，感觉现在的我更有智慧了。读书的感觉真的很好！
读书才是我感觉到的最好的时刻！同学们，只要你们认真读书，就能体会到读书的乐趣！
大千世界，每人都有各自的兴趣爱好，有的人喜欢集邮，有的人喜欢种花养草，而我，却钟情于我的书。我觉得读书有独特的乐趣。
上学期期末，因为身体的原因，我到省城的医院住院了。在那里，医生什么也不准我做，整天不是休息就是闭目养神，这样的日子让我觉得百般无聊，一时间情绪低落的'很，正当我觉得厌烦时，爸爸给我推荐了一本小说——东野圭吾的《解忧杂货店》，我心想：反正什么事儿也干不了，读就读呗。于是，我从爸爸手中接过书，心不在焉的读了起来。刚开始，我还觉得无所谓，可是越往下读，越觉得有点意思，穿越时空的故事情节，跳跃的思维方式，引人入胜的悬疑谜团，一下让我来了兴趣，竟然停不下来，就这样一页页，一章章地翻看着，聚精会神地读着，嘴里还不时嘟囔着“小说竟然可以这样写”。我坐在病床上，一动不动，甚至连晚饭也吃得味同嚼蜡。直到晚上，终于读完了，可是依然念念不忘文中的一些精彩片段和感人的画面，在脑海中慢慢回忆着。第二天，我又问爸爸要书看，爸爸只好将自己的“宝贝”都给了我。就像是早已饥肠辘辘的人见到美味佳肴，我开始细细品味着。就这样，住院的一个礼拜很快就过去了，爸爸带过去的那几本东野圭吾的小说都被我翻了个遍，好几本书还被我“吃了回锅肉“，后来，实在是没得看了，我才善罢甘休。现在想一想，多亏了我的朋友——书，是它陪我度过了那段无聊、无趣的时光。
书香，没有鲜花的浓郁，也没有青草的淡雅。但是他能够带给我的却是知识的源泉！高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。我认为这话一点也没错，读书提高了我的作文水*；读书，丰富了我的课外知识；读书，让我悟出了许多做人的道理。
书，是我的良师益友。读书使我快乐，读书让我进步，读书伴我成长！
现在，我们已经进入了信息时代，读书还象以前那么重要吗？
可能很多同学都会对这个问题感到迷惘，我的观点是，读书的重要性是毋庸置疑的。
互联网是我们获取信息的一个重要手段，但是，互联网代替不了读书。
读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
也许有人会说，现实社会中，有许多的大老板，大富翁都不读书，不是照样发大财、赚大钱，那么，我们读书又有什么意义呢？
此话差矣，的的确确，现实社会中，有许多的大老板、大富翁不读书，发了大财，赚了大钱，但是，我们也应该反思一下，在我国的众多私人企业中，有多少能够与国外的百年老店如可口可乐、埃克森石油、杜邦化工、IBM、通用电气等世界著名的大公司、大企业相提并论呢？相反，在我国短命、失败的私人企业多的不可胜数，我们的大老板、大富翁，他们所缺乏的是什么呢？
据说，世界首富，比尔·盖茨，每天都要抽出一小时来读书，世界首富都如此重视读书，更何况我们这些离世界首富相差很远、很远的人呢，我们有什么理由轻视读书呢？
但是，现实中，确实有一些读书人，死读书，不解决实际问题，成了书呆子，这样的读书，不是我们所要提倡的。我认为，与其说不解决任何实际问题，一味地死读书，还不如不读书的好。
正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索、去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的`价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
是否可以这样说，理论联系实际的读书，才是有意义的读书？
同学们，您是如何看待读书的呢？
不只是林海音有《窃读记》，我也有！嘘，别告诉我老爸哟！
一个星期六的早晨，我正在作业的汪洋大海中挣扎，“爸爸、妈妈都出去了，我偷偷地看一下书也无妨！”这样想着，我便从书柜中取出一本刚（买）到的《小*》津津有味的（地）看了起来。我就像一条鱼儿一头扎进了大海，文章一篇接篇地读完，时间一分一秒地过去。直到我把那一本几十页的书读完之后，才发觉时间已经过去了很久。
唉，我这个人，不读书还好，一读书就把什么都忘记了，在不知不觉中，我忘记了时间，忘记了未完成的作业……糟了！老爸快回家了！作业还没做多少，我赶紧埋头做了起来。老爸回来之后，将我狠狠地教训了一顿，虽然被骂得狗血淋头，但我心里还是美滋滋地（的）。
另一次更绝，我一直看到老爸回家！当老爸“嘭”地（的）一声把书房门打开时，我才从书海中惊醒，赶紧一把将书塞进书桌。结果吗？当然是一顿香喷喷的“竹板炒**”啦。
为了看更多的我喜欢的课外书，我和老爸玩这种猫捉老鼠的游戏也不是一次两次了，我常常把书房门关着做作业，为的是偷偷的（地）看课外书，可老爸偏偏经常来把书房门打开，我只好改变战略战术，将书藏在作业本下、课本下、抽屉里，可老爸总是像警察一样将书一一搜出，还不停的（地）吼叫：“作业做完了才准看！”我知道老爸是为我好，可作业做完了又该睡觉了，哪有多少时间看书！
其实，我爱读书，也是和老爸的培养分不开的，小时候，每天晚上爸爸都会拿着一本《格林童话》或《安徒生童话》给我念一个故事，逐渐地把我阅读课外书籍的兴趣给培养起来了，有时，我还会在爸爸离开后悄悄打开台灯，又偷偷地读了起来……
现在，我在班上同学中知识渊博，成绩优异，有很大的功劳都属于我爱读书的原因，莎士比亚说过一句话：“书籍是全世界的营养品”，正是书籍给我们提供的营养让我们的大脑茁壮成长。
我爱读书，我爱老爸，我更爱“窃读”。
书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。在我的童年中，书是我知心的伙伴。书里包含着太多太多有趣的问题和知识，让我去思考，去回味。这不，最*我又在和《假如给我三天光明》“交流知识”呢！
《假如给我三天光明》，这是一本关于讲述盲人的奇迹故事，书里讲述了一个叫海伦。凯勒的残疾人，她在盲与聋的双重包围下，被莎莉文老师给予了新的希望：她让小海伦重新认识这个世界，认识英语单词……终于，在莎莉文老师的不懈努力之下，海伦终于考进了哈佛大学，并创建了一百多家残疾人救助中心。
海伦。凯勒，她在黑暗的世界里非常孤独与寂寞，但是她却没有失望，她依然努力地学*英语单词，依然努力地认识这个陌生的世界，去与莎莉文老师一起脱离黑暗的枷锁，她接受了生命的'挑战。终于，她以优异的成绩考上了哈佛。那么，我们这些正常人呢？是不是更应该去朝着自己的梦想不懈地努力？是不是我们更不应该荒废自己的器官和生命呢？海伦。凯勒曾经说过：“好好使用你的眼睛吧，你会用它创造一个更辉煌的成就！”，是啊，我们应该去利用它们，而不是白白地糟蹋。
这本书，它会使那些在困境中的人们告诉一个道理：“永不放弃！”当你感觉到陷于逆境，意志消沉时，请不要自暴自弃，读读这本书吧！它会给你处于困境中的指明前进的方向，给你以信心的成功！
读书的好处是无穷的，让我们从此刻开始，学会静下心，拿起书，畅游于书的海洋里。
人的一生会读很多书，这些书也许会让你明白什么是亲情，什么是友情，什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。在各种类型繁多、种类不一的书中，我最喜欢的书还是《西游记》。
《西游记》这本书是我八岁生日时，妈妈送给我的，当然意义非凡。一得到这本书我就如获至宝，爱不释手的细细阅读起来。
《西游记》这本书讲得是唐僧师徒四人在崎岖漫长的西天取经途中与穷山恶水作斗争的历程，并与妖魔鬼怪斗智斗勇，最终取得真经的故事。
我思索着，为什么他们师徒四人能在那么艰险的环境中取得正果呢？不仅是他们本领高强，神通广大，更是因为他们身上有一种精神，有一种坚持到底、不达目地不死心的精神，读完这本书，我感慨万千，不禁想起了那次比赛......
那是一个骄阳似火的夏天，由于实在无聊我和小伙伴们便玩起了跳绳，一人一组，开始比赛。
我先发制人，迅速的跳了起来，生怕跳得圈数没有他们的多，我们谁也不让谁，都是一幅绝对要胜利的样子，时间一分一秒的'过去了，一个伙伴输了，就剩下我和另一个伙伴了，我有点坚持不住了，可是他还是看似轻松的跳着，“挺住！挺住” ！我心想，可是我放弃了，我坚持不住了，挺不下去了。可我刚一放下绳子，他也放下了，他对我说“本来我也坚持不住了，可是我咬紧牙关挺下来，刚才的轻松是给你看的”。
是呀，挺了下来。我若能坚持到底，我一定会胜利的，我不禁想起，当唐僧被妖怪抓走，孙悟空是一次一次不顾苦的救他，孙悟空的这种精神，这种坚持到底、毫不退缩的精神，是我不具备的，我要学*这种精神，这样我便不会半途而废了，我要勇往直前，一拼到底。
《西游记》这本书，不仅是我国艺术作品的文化瑰宝，还是我们每一个人的精神食粮，因为我们每一个人殾能悟出同样的道理：坚持到底，就是胜利；持之以恒，一拼到底。几百年来，它教育和影响了一代又一代人，我们也都是在这本书的滋养下成长的。
《西游记》一本不可不读的文学巨作，一首壮丽的文学史诗，一本可以让你领悟人生真谛的矿藏！
不只是林海音有《窃读记》，我也有！嘘，别告诉我老爸哟！
一个星期六的早晨，我正在作业的汪洋大海中挣扎，“爸爸、妈妈都出去了，我偷偷地看一下书也无妨！”这样想着，我便从书柜中取出一本刚（买）到的《小*》津津有味的（地）看了起来。我就像一条鱼儿一头扎进了大海，文章一篇接篇地读完，时间一分一秒地过去。直到我把那一本几十页的书读完之后，才发觉时间已经过去了很久。
唉，我这个人，不读书还好，一读书就把什么都忘记了，在不知不觉中，我忘记了时间，忘记了未完成的作业……糟了！老爸快回家了！作业还没做多少，我赶紧埋头做了起来。老爸回来之后，将我狠狠地教训了一顿，虽然被骂得狗血淋头，但我心里还是美滋滋地（的）。
另一次更绝，我一直看到老爸回家！当老爸“嘭”地（的'）一声把书房门打开时，我才从书海中惊醒，赶紧一把将书塞进书桌。结果吗？当然是一顿香喷喷的“竹板炒**”啦。
为了看更多的我喜欢的课外书，我和老爸玩这种猫捉老鼠的游戏也不是一次两次了，我常常把书房门关着做作业，为的是偷偷的（地）看课外书，可老爸偏偏经常来把书房门打开，我只好改变战略战术，将书藏在作业本下、课本下、抽屉里，可老爸总是像警察一样将书一一搜出，还不停的（地）吼叫：“作业做完了才准看！”我知道老爸是为我好，可作业做完了又该睡觉了，哪有多少时间看书！
其实，我爱读书，也是和老爸的培养分不开的，小时候，每天晚上爸爸都会拿着一本《格林童话》或《安徒生童话》给我念一个故事，逐渐地把我阅读课外书籍的兴趣给培养起来了，有时，我还会在爸爸离开后悄悄打开台灯，又偷偷地读了起来……
现在，我在班上同学中知识渊博，成绩优异，有很大的功劳都属于我爱读书的原因，莎士比亚说过一句话：“书籍是全世界的营养品”，正是书籍给我们提供的营养让我们的大脑茁壮成长。
我爱读书，我爱老爸，我更爱“窃读”。
——小学生作文500字合集20篇
想必大家都吃过饼干吧！有的饼干香酥可口，有的饼干甜蜜好吃，有的饼干奇形怪状，有的饼干小巧可爱。
虽然大家都吃过饼干，但不一定有人做过饼干。今天，我就怀着异常激动、兴奋的心情来到了DIY手工作坊，开始我的手工之旅。
刚踏入门口，一大堆饼干，蛋糕就映入眼帘。经过我的一番细致挑选，终于决定好啦，就做它——巧克力曲奇。
很快，工具就摆在了眼前，一颗鸡蛋，一碗糖粉，一盆黄油以及一盆巧克力粉。
首先，将鸡蛋打碎在碗里，并将其搅匀，直到有了泡性。
接着，用手将固体的黄油搅拌成液体。我将手伸进了盆里，缓慢的搅拌，重复几次后，我逐渐掌握了技巧，速度慢慢加快了。不一会，固体的黄油就被我搅拌成稠状的液体了。
紧接着，继续搅拌黄油，将鸡蛋分三次倒入黄油中。第一次倒入后，黄油没有太大的变化；第二次倒入后，黄油开始变稀：第三次倒入后，黄油已经变稀。完成这些后，再搅拌一会黄油，使其与鸡蛋充分融合。
然后，将糖粉倒入黄油中，继续进行搅拌。大概十五分钟后，糖分和黄油已充分融合。这时，再将巧克力粉倒入其中，继续进行搅拌。大概二十分钟后，就已经搅拌得差不多了。此时，已经成了巧克力面团。简直那团面，我的心十分的激动，我不断的告诉自己；已经完成了一半多啦！胜利已经*在咫尺了，加油加油！
我把面团放在案板上，用擀面杖来讲面擀*。这可是个精细活，面必须要擀的不薄不厚。经过我的一番折腾，这面可算是擀好了。接着，我用膜具在面上按了一个个美丽的图案，终于大功告成了。最后就有烘焙师来烤一下就OK了。
看着我请手做的饼干，想着它们出炉的香味，我早已垂涎三尺。
终于，饼干烤好了。我迫不及待的拿起一块饼干，轻轻咬下一口，恩！香脆可口，美味绝伦。顿时，一种甜蜜感从嘴角传遍了全身，实在是美味啊！
看着那香喷喷的饼干，我明白了；其实，任何事情都不难，只要自己去亲自实践一下，就没有什么成的事情。
中国有许多的传统节日，有春节、清明节、重阳节、中秋节、七夕节等等，其中我最喜欢春节，因为春节是一年当中最热闹的节日，每到这个节日，我们都会贴春联，贴倒福，到处都洋溢着喜气洋洋、一团和气的景像，以便庆祝春节的到来。接下来我就告诉你春节的来历吧。
古时候，有一种叫做“年”的凶猛怪物，每到腊月三十，便窜村挨户，觅食人肉，残害生灵。有一个腊月三十晚上，“年”到了一个村庄，适逢两个牧童在比赛牛鞭子。“年”忽闻半空中啪啪的鞭声，吓得望风而逃。它窜到另一个村庄，又迎头望到了一户人家门口挂着件大红衣裳，它不知其为何物，吓得赶紧掉头逃跑，后来它又来到一个村庄，朝一户人家门里一瞧，只见里面灯火辉煌，刺得它头昏眼花，只好又夹着尾巴溜了。人们由此摸准了“年”有怕响、怕红、怕光的弱点，便想到许多抵御它的方法，于是逐渐演化成今天过年的风俗。
我们家是这样过年的：大年三十那天中午，我们会先去奶奶家跟爷爷奶奶吃团圆饭。这一天中午，叔叔阿姨和哥哥也会来奶奶家吃团圆饭。吃完饭之后，我和哥哥给爷爷奶奶拜了年，拿了红包，我们又各自到外婆家去吃团圆饭，吃得其乐融融。吃完之后，我们给外公外婆拜了年，拿了红包，一起快乐地看春晚了。
这就是我们过年的*俗了，想不想知道我们过其他节日是怎么过的呢？我下次再给那么介绍吧。再见。
你见过吹泡泡糖比赛吗？
就在今天下午我们班举行了三场吹泡泡比赛。
我们的呐喊声、欢笑声、掌声最厉害的无疑是第一场——辛广文V/S刘璐，他们一上场，台上台下的气势就有所不同。我们观众毕竟是第一次见到这样的场面，而且是在课堂上见，并且是由老师负责组织的，大家心情都很激动。比赛一开始，教室很静，只听见使劲咀嚼的声音，过了几秒钟，大家被他们的卖力咀嚼的形象逗的大笑，又过了几秒钟大家屏住呼吸，就听见“呼……呼”的吹气声，就见刘璐那边“咚”的一声响，结束了战斗，而辛广文呢？越吹越大，直到超过刘璐所吹的，然后，小小的泡泡里传出了胜利的“咚”声，第一组，辛广文胜，男生们拼命地为辛广文鼓掌。
要说那最精彩的就是第三场，阿杜（杜阳）V/S马晴，阿杜一上场，老师发给他一个软泡跑糖，同时发给马晴一个“大大”泡跑糖，阿杜一拿到糖，就立即放在嘴里使劲儿地嚼呀嚼，为了这次获胜争分夺秒，而马晴却不慌不忙地，剥开糖纸，放在嘴里细细地嚼着。阿杜拖拉机一样地“咔叽咔叽”地下巴也一直上下不停地起降，一点不闲着，好像几天没有吃饭似的，让我们看了捧腹大笑，开始吹了，话说，男士优先，阿杜果然不负男生众望，开了一个响天彩，迎来了男生们的欢呼，马晴也不甘拜下风，把握时机吹的更大，男生拉拉队立刻垂头丧气，女生乐得手舞足蹈，男生们屏住呼吸用男生惯用的特殊方法——眼睛直勾勾地盯着阿杜，阿杜看见了这二十多双眼睛盯着他，使他更加努力地往泡里吹气“呼……呼……呼……”
这时阿杜的脸憋的像猴屁股一样红，泡泡在男生们的欢呼声中，一点点的增大，超过了，超过了……“咚”的一声，泡跑终究承受不了重负，爆开了，阿杜没力气在比下去了，这场比赛还是马晴靠了她吹了一个比阿杜更大的泡泡胜利了。
怎么样，这个比赛好玩吧！你和同学也做做吧！
下午放学了，一年级的学生都放学了，只有冬冬、丁丁和月月留在了一年级十班的教室打扫卫生，冬冬在擦桌子，月月在扫地，丁丁在洒水，冬冬把桌子擦的干干净净，月月把地扫的干干净净，他们快乐的打扫完了卫生，教室里一下子变得干干净净，他们才回家了。上个星期三，我们学校举行了三跳运动会。
开学没多长时间老师就要求我们每天练*跳绳，可是我老也跳不好，每次只跳两、三下就坏了，但是，我每天回家都跳，慢慢地我跳得越来越好了，最多的时候都跳了七十多个，老师看到了我的进步，就让我参加三跳运动会，我也成了三跳运动员，真高兴呀！
张老师让我和董羽珊参加“一带一”项目，以前我们俩从没起跳过，刚开始跳两下就坏了，我们俩就每天都练*，只要有时间就跳，下了课我们也不去玩，就在一块跳绳，我们跳得越来越好了，也坏得少了。比赛的时候，我们跳得比*时都好，只坏了两次。可是我们没有得奖。我看见高年级的学生跳得可好了，我想我只要多多练*，肯定会和他们跳得一样好。
比赛结束了，听广播上说我们班得了二等奖，大家都可高兴了，所有的男生都“疯”了起来笑着、闹着；所有的女生都笑着拍手；操场上可吵了，每个班都在大声的说笑。
星期五老师又给我们每人都发了好吃的面包，说是奖励我们的，还让我们回家和大人一起分享，这是我们努力的成果。
听妈妈说“三跳运动”每年都有，明年我一定要拿个名次，给我们班争光，我从现在就要开始好好练*了。
我喜欢打篮球，因为打篮球能让我长高，长高了，打篮球也随之越来越轻松了。我通常在体育馆里打篮球，体育馆里有别的小孩，每当我打的时候，他们看见了我那专业的投篮手法，都惊讶地哑口无言。我爱打篮球，是在20xx年的那场投篮赛上开始的。
那是一个阳光灿烂的下午，知了在枝头不停地叫着，微风携来了一阵清凉。我们正在上美术课，突然收到一条广播。
“请投篮的各位小朋友到操场上来投篮，请投篮的小朋友到操场上来投篮……”
听到这条消息，我们这群比赛人员拿上自己的篮球，纷纷聚集到操场上。老师先让我们练*半个小时。
我到了篮筐下，深呼吸，第一个球居然进去了，对老手来讲，这还是很简单的，但对于我这种新手来讲，却着实让我兴奋。因为这是我人生中第一次投篮进球，在我看来，这是一个伟大的成就。
轮到老手投球了，我看见他们的专业的手法，一投便投进了。终于轮到我了，但是在我投篮的时候，旁边也有一个人在一起投，两颗篮球撞在了一起，我吃痛地捂着我的手指---吃了一个“萝卜干”。
短短的半小时过去了，可就在这时，突然间下雨了。雨水拍打着树叶，拍打着球面，拍打着我们的头发，夹杂着脑门上的汗珠。别的学生都陆续回去了，只有我还在练*投篮，因为我热爱篮球呢！我不断地投，不断地投，终于练成了“投篮神功”。
雨渐渐小了，运动鞋边溅起的水花也小了。可以开始比赛了，我们又重新回到了比赛场地，发现那儿已经有很多人在等待了。
比赛开始，每个人都有五次机会。第一次投篮，我没有投进。
“深呼吸，别紧张，一定能投进的！”队友在旁边鼓励着。
第二、第三、第四次，我真的投进了，直到第五次的时候，我的力气已经没了，虽然没有投进，但我还是拿下了第二名，我在赛场上高兴得手舞足蹈，连蹦带跳，得意洋洋地看着对手们。
打篮球是我的爱好，我收获了快乐，也收获了持之以恒的信心。
《三国演义》是我国四大名著之一，也是我们中华民族的文化瑰宝。当我读了它之后，学到了许许多多的知识，也明白了许许多多的人生哲理。
在《三国演义》中我最喜欢的人物要数号称“武圣”的关羽了。关羽，字云长，三国中一位比较出名的武将，五虎上将之首，曾在沙场上建立过无数的功绩：曾温酒斩华雄，过五关斩六将，在历史上建立了不少功绩。但是，最令人敬佩的却是他那种讲义气的精神，无论谁帮助过他，他一定会回报。记得曹操在赤壁之战后大败而归，被吴国的军队逼进了华容道，眼看就要被擒，这时候，正把守华容道的关羽因为念在曹操旧日曾有恩于自己，所以放了他走，结果差点被斩首。由此可看出关羽不是一个忘恩负义的人。读到这里，我不禁想到了自己。是啊，长这么大，帮助过我的人数也数不清，可我记住了吗?回报了吗?
我敬佩关羽那种讲义气的精神，更喜欢刘备那种渴贤求才为君之道。刘备，不能说是一个枭雄，只能说是一个明主，他能成为三国鼎立的一份子是因为他有一颗爱贤的心，要是他没有这一份心，恐怕就不会得到诸葛亮这个大贤人的帮助了，也不可能当皇上了，最多只能在家喝喝茶，织织帽罢了。可以说，刘备的天下几乎全都是诸葛亮打来的，而诸葛亮为什么甘心情愿为他打天下呢?那是出于对刘备的爱贤的心的感激。读到这里我又想到了老班长邝泳韶，他从一年级到五年级，尽心尽力为班级做出了不少好事，是老师的好帮手，就有如刘备和诸葛亮的关系一样，因为老师相信他，放心地把事交给他，他为了不辜负老师的关爱，工作自然就尽心尽力了。
《三国演义》，教会了我许许多多的道理和哲理，让我爱不释手。
今天，是10月21日，也是运动会开的第一天，我即紧张，又兴奋。
首先举行的是开幕式，我们班的同学个个精神抖擞，兴高采烈地来到操场。穿着整齐的校服，踏着整齐的步伐，走在操场的跑道上。经过**台后，“看，那是什么？”一名同学叫道。原来，是一个个 漂亮的彩色气球，被五（1）班的同学放飞了，被风儿带到了空中，真是漂亮极了。
比赛正式开始了，现在将要进行的是女子400米，我们坐在跑道两旁，为参加四百米跑的婉颖加油。随着发令老师“嘭”的一声枪响，运动员们一个个像离弦的箭一样冲了出去。跑到一半，有些人逐渐慢 了下来，快到终点了，运动员们都加快了速度冲了上去。就在这紧要关头，婉颖突然用双手使尽捂着肚子，紧皱着眉头，速度也明显慢了下了。怎么了，难道是肚子疼？我不禁为她担心起来。“婉颖， 加油啊！”我在心目中暗暗为她呐喊助威。只见她一手捂着肚子，坚持在跑着，丝毫没有停下来的意思。当她奋力冲过终点时，我们急忙迎上去扶住她。这时，我清楚看到她已经地满头大汗，真不知这 汗是跑出来的还是疼出来的。
接下来，是女子立定跳远比赛了。我和依露参加比赛，我们都奋力地跳着，可是，我就是跳不到两米，真气人。第二轮，开始！这一轮，依露跳完了就叹气，原来，她脚踩线犯规了。接下来是最后一轮 了，也是进入决赛的一轮，我们都跳出了好成绩。等我们跳完，已经是满头大汗，浑身没有一点力气了。可是，最终我们还是没能进入决赛，因为别人跳得更好，但我们已经尽力了。
运动会结束了，可是它永远留在我的心中。
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋，生命的丝线也已拉扯了十六个年头。
我成长在不知不觉中，但后知后觉以后，感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩，不会为了一个洋娃娃大哭大闹，而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己，想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了，却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下，体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力，却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤，却常常会在夜深人静时，品一杯冒着热气的苦丁茶，看着深蓝的夜空，让浮躁的心归于*静，数着星星抱着梦想入睡。成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门，遨游沧海。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高，云海任由搏击。……
成长的滋味，自己体会。那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味，萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后，浸入我的魂灵，永远、永远……
“新年好呀！新年好呀！祝贺大家，新年好”每当听到这首歌，我都会想起过新年的情景，大红福字倒着挂，家家户户挂红灯，穿新衣、放鞭炮，个个笑逐颜开，合家欢乐，一齐手拉手度过这美满的节日。
春节前夕，商店里人山人海，摩肩接踵，都是迎新春，购物的人。他们有的买水果，有的买日常用品，还有的买蔬菜，都在忙着筹备过年的用品。蔬菜市场上，人们不停地挑选着一颗颗鲜嫩的大白菜，一个个白光光的大萝卜，一根根又长又细的带着小刺的黄瓜，一个个小西红柿像小娃娃的脸蛋，看上去红润润的，真叫人垂涎欲滴，一只只机灵灵的鲤鱼活蹦乱眺，看那得意样，仿佛它也在为过年而高兴。服装城里别有一番景象，老的、少的、年轻的、比谁选购的多，选购的漂亮，笑声在店内外荡漾，叫卖声，讲价声响彻服装城的上空。
除夕的晚上，人们急切地盼望着零点新年钟的敲响，都在等待着又一个新春的到来。人们早早地吃过饺子，全家人团团圆圆地坐在一齐，嗑着瓜子，吃着点心，谈着天，说着地，欣赏着新年大餐春节联欢晚会。一个个相声、小品让人啼笑皆非；一首首美妙的乐曲让人陶醉其中；一个个精彩的表演让人叹为观止、赞不绝口。
小朋友们打扮的像一个个可爱的小模特，看，小女孩装扮的花枝招展，小男孩修饰的像小帅哥。小朋友玩的游戏可多了，有的敲大鼓，有的舞狮子，有的放鞭炮，有的放烟花，有的学扭秧歌，有的踩高跷，到处充满了欢声笑语。
淘气猫里、太阳岛上别有一番风采，它们成了小朋友们的乐园，追逐声、嬉笑声、叫卖声连成一片。喜庆的氛围包裹着整个大地，电视里、VCD中、我们的耳边时时回荡着：“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好”
被忽视的种子，却开出了最绚丽的花。
――题记
在我的心中，有个花园，里面种着我与每个人的友谊之花，她大概是在很小很小的角落里吧！
每个人的种子都已发了芽，只有她的种子依旧那个样子。
每当跟同学们聚在一起闲聊时，同学们总会说起她。给她起十分难听的外号，在她身上搞恶作剧，比如：下课她在眯眼休息时，同学们就把火腿肠放在她的脖子里，可她并没有计较。还有……总之，在班内，她不怎么受欢迎。
终于有一天，她被同学们欺负哭了，哭的是那么伤心，我觉得此时此刻的她是那么地可怜，那么地无助。我跑过去安慰她，她很惊奇的看着我，那双红红的眼睛散发出了耀眼的光芒，我知道，她的那颗种子正在一点一点的`发芽。
那天，我要从欣苑小区回家，她坚持送我，我说不用了，可她非要送，我也没办法，只好让她送。她带着我，走在宽广的柏油马路上，微风轻轻吹过，像在唱着一首动听的歌曲。看着她那单薄的身子，不宽，却透着一股坚强的劲儿。她并不像同学们所说的那样不好，相反，她的光芒却是那样的大。到了小区门口，我下了车，看见她鼻子上面有些很小的汗珠；可是她并没有说什么，只是傻傻的对我笑。望着她那越来越遥远的背影，一个坚忍不拔的背影，我笑了。我看到了那颗种子萌发的小芽，是那样的显眼，那样的绿。
我真正品味到了什么是真正的友谊，友谊是多么的耀眼。
几个月后，那颗种子开出了绚丽的花，有红的、黄的、蓝的……光芒四射。
我是一个名副其实的小网虫，一玩起电脑来就忘记了一切，但有一天我家的电脑不知怎么的，突然黑屏了。叫技术人员来修，人家说电脑中了病毒，要拿回去修，而且还是几天。从那一刻起，我没有电脑的日子就开始了。
第一天
我早早的起了床，做完了早操，准备上楼去上网，走到楼梯的一半，才想起电脑坏了，拿去修了，结果又下去看无聊的电视，看着看着就到了吃午饭的时间了，我忧郁的吃过午饭。就去睡午觉（注：我以前因为上网，是从来不睡午觉的。)睡完了午觉，我出去呼吸了新鲜空气，又帮着煮饭。没过一会儿，就吃饭了，吃完后，我跟着妈妈一起去散步，就这样我没有电脑的日子就这样结束了。
第二天
我趴在床上，睡觉睡到11点钟，又下楼去吃饭。一晃眼，就到了下午的2点钟了。我正在家里看书，突然我听到有人正在叫我，原来是我的一位同学，他叫我去玩，我正想婉绝的时候，猛的一下想到我已经很久没有跟同学一起出去玩了，今天就出去吧！就这样，接受了那位同学的邀请，我们一起出去玩，玩的好开心，好开心，好久都没有有过这样的感觉了
第三天
我今天格外兴奋，因为就在今天我的电脑就会回来，我坐在亭子里，我期待着电脑的来临，我盼啊盼，终于，那天修电脑的师傅又回来了，我几乎是兴奋得跳了起来。我等待这那位师傅能够快点修好电脑。一下，两下，耶！电脑终于修好了，我快速的打开了电脑，我操纵自如着，虽然我现在还痴迷于电脑，但是至少没有像以前那样沉醉了。
我明白了，网是可以上的，但要适度，也要经常出去玩，这样才能走出网络这个小圈，进入社会这个大圈。
春天真是一个生机勃勃的季节啊!仿佛是一群活泼可爱的孩子，浑身充满了朝气。春天，作为四季之首，生命之季，是那么的美丽，是那么的五彩斑斓。
清晨的第一束阳光，照耀在我家种的小草、小花的叶子上面，把他们的叶子照的绿油油的，彰显出一片生机盎然的景象。
我觉得春天的天空仿佛格外的蓝，好似是一片深邃的大海，不论用多么长的锚链都探不到底。还有那充沛的阳光和具有神奇力量的春雨，使得小草和别的植物都吐出了绿芽。春天来了，城市仿佛变得繁花似锦、绿海荡漾，满眼都是绿色，到处都是生机勃勃的景象。无论是城市还是郊外，都开放着鲜艳的花朵。不过，都是一些野花，但是这些野花有的甚至比我们种的盆栽还要大，还要美丽。
春天来了，你再到公园那里去走一走，看一看。在那里用花海比喻一点都不过分。因为那里花开花，草开花，灌木也开花，有些树也开花。花与花之间连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看得人如入山**上，让你目不暇接。
在春天里，你可以看着湛蓝的天空，绿油油的小草，美丽的杨柳，你还可以吹着暖暖的春风，漫步在美丽的花海里。你不觉得惬意极了吗？
在春天里，你还可以见到小燕子，小麻雀，甚至你还能见到几只飞舞着的小蝴蝶。如果你有幸的话，你还能听着小燕子和小麻雀悦耳的歌声，看着小蝴蝶那美丽的舞蹈呢!
你说，春天是不是一个美好的季节?是不是一个美丽的季节?是不是一个惬意的季节呀!
转眼间，六年级已经过去一个半学期了，你一直是我的同桌，一直萦绕在我身边，也一直是我最好的朋友。相信以后，我永远不会忘记你——那个同桌的你。
同桌的你，无比的幽默。无论在什么时候，什么情况下，你总能笑得出来。你笑起来了，笑声好像有魔力似的，总能感染你周围的人，使他们一同与你笑起来。即使在尴尬的场合，你也用能用你的笑声来化解它。幽默的你，是快乐的使者。
同桌的你，很会安慰他人。你周围的人不管有什么心事，你绝不会坐视不管。你在小小的安慰以后，便会使用你幽默的特长，说出许多笑话，许多段子，让人大笑。笑出声后，我们的烦心事便抛到了九霄云外，与你一起开心起来。
同桌的你，非常的顽皮。上课总是说话，被老师批评了，总是很不甘心的抱怨两句。下课后，你更是无比的兴奋，话匣子一下子被打开了，滔滔不绝的与别人说话。上课时甚至重复老师说的话，小声与老师顶嘴，真是太顽皮了。
同桌的你，非常的乐观。遇到什么难事，伤心事，最多也就是抱怨两句，前一刻还被老师批评，后一刻照样嘻嘻哈哈，给人感觉根本没有发生过这件事一样。生气、伤心、难过，这些负面情绪在你身上根本没有出现过。你的心就像一谭水，偶尔经历些翻腾，荡起些涟漪。可之后，照样像之前一样静，和之前一样乐观。
同桌的你，非常的好奇。遇到什么有趣的事，总是第一个上前凑，生怕自己错过了什么。有什么你不信的奇怪的事，你总是想试一试。那次，你买了一只笔，周围有人说你这笔墨水是甜的，你竟然吸了起来，弄得满嘴是墨水，可你还笑着说：“这墨水真的是甜的。”引得我们一阵大笑。因为好奇，你吃过不少苦头。你至今却仍未改变，依然有一颗好奇心。
同桌的你，幽默、善良、顽皮、乐观，还非常的好奇。你有别人身上没有的优点，也有别人身上没有的缺点。不过，正因如此，你才与别人不一样。你就是你，在我心中刻下烙印的那个永远的同桌的你。
有的同学在未来想当知识渊博的教师；也有的同学想当救死扶伤的医生；还有的同学想当遨游太空的宇航员；而我的未来想当鼎鼎有名的发明家。
时光已经走过了二十年，我研究出一种神奇的、多功能的衣服，这就是未来的新型衣服。
未来的我就穿着这件既神奇又美丽的衣服。衣服上有“春、夏、秋、冬”四个按钮。当阳光明媚春天来到的时候，我按“春天”的按钮就会出现不薄不厚的衣服，穿在身上特别舒适；烈日炎炎的夏天来了，我就按“夏天”的按钮，马上就换上了薄薄的短衣短裤，凉爽极了；当滴水成冰的冬天来了，我就按“冬天”的按钮，身上马上就变暖和了。你一定以为是厚厚的棉袄吧，其实它只是又薄又轻的网状衣服。它的里面装有轻纱一样的丝，这可不是普通的丝，它能吸收太阳的光能，所以感觉特别温暖。我发明的衣服既可以为自己省下很多的钱，又可以为国家节省大量物质资源和人力资源。
如果衣服脏了，就按左胸前的清洁键，衣服就会变得干净整洁了，这样我们可以节省好多的水和洗衣粉了。因为我国是个水资源严重短缺的国家，水是生命之源，人们的生存和发展是离不开水的，只有节约用水，我国经济和社会才能更好更快的发展;而洗衣粉里含有磷，随着下水道流入地表面后，会影响渔业养殖、动物生存、植物的生长，会损害我们的健康。我发明的衣服既环保又节约。
真希望未来的我，能穿着我发明的这件神奇、独特的衣服，自豪地站在诺贝尔的领奖台上，为祖国赢得荣誉！
我们的校园非常美丽，最美的要数教学楼前的一块空地――大操场了。每当下课铃声响起，同学们就从教室里鱼贯而出，三个一群，五个一伙，来到操场上。有的跳绳、有的跑步、有的捉迷藏……他们在这里追逐着，嬉戏着，这里便成了一片欢乐的海洋。
操场比一个篮球场还要大。它的南边是舞台，我们娱乐，搞校运会和开展各种大型活动都在这里。舞台上有一块天蓝色的彩瓦，下面是水泥台子。同学们常常在舞台撒上沙子，在上面玩“溜冰”。
舞台两侧是沙池，里面有双杠、吊环等器械供同学们玩，以达到强身健体的作用。同学们在吊环上用脚互相夹住对方，想方设法地把别人弄下去，玩得真开心。
沙池前有两个橙白相间的椭圆形花坛，上面种了几棵水蒲桃树。每当春天来了，树上就开满了嫩绿色的花。花蕊很多又细又长，像一个绿色的毛线球，又像姑娘化妆用的粉扑。同学们常常把花蕊扯掉，只留下圆锥形的花托，然后往中间插上牙签，就可以把它当作陀螺玩了。夏天，花儿谢了，便结出了金黄色的果实，像一个个金黄色的小灯笼挂在树上，惹得同学们在树下直流口水。同学们千方百计地想吃到水蒲桃：有的像小猴子一样爬上树摘；有的抱住树干用力摇，想把水葡萄给摇下来；有的用矿泉水瓶、扫帚等东西当作子，往树上抛；想把水葡萄给打下来；不一会儿，同学们都拿着一个水葡萄津津有味地吃着，地上满是树叶，果核。
最引人注目的要数教学楼前的塔松了。它青翠挺拔、又粗又高，叶子退化成了一条条的，上面还有许多尖尖的钩，像一条长长的蜈蚣。在二楼都可以抓到它那粗大的枝干了。
我喜欢这美丽的校园，更喜欢这校园的一角。
我是大连市实验小学的一名学生。我们的学校不但经常举办各种文体活动，而且时时不忘提高我们的素质教育。
今天，我们去了中小学生综合教育素质中心，学*了各种各样的校外课程。我学的课程是创意戏偶，是关于皮影的。通过在课堂上的学*了解，我知道了以前制作皮影的材料是皮革，而现代可以用卡纸、塑料片等材料代替皮革制作成各个式样的皮影。然后通过光的照射投影到幕布上，实现动画效果，这就是皮影戏。皮影戏的表演者站在幕布的后方控制皮影，观众则在幕布的前方来欣赏皮影戏。介绍完了皮影戏，就到了我们自己动手制作皮影的环节。
老师告诉我们今天做好皮影后，接着可以用做好的皮影演一场皮影戏——《狐狸和乌鸦》。我们得知后高兴极了，因为不仅能动手制作，还能亲自表演，简直是太棒了，不由得浑身上下充满了动力。我们首先在纸上画出狐狸、乌鸦和大树；接着把它们剪下来，并涂上颜色；然后在它们的正面、反面涂上一层油，使它们变得透明些，同时还要把多余的油吸在报纸上。做完这些后，第一步才刚完成。第二步就是把这些涂好颜色的画片连接起来。因为皮影是需要活动的，所以要把身体各个部位分开来剪，然后用螺丝钉把各部分拼接起来。第三步也就是最后一步，是要把拼接好的皮影后面粘上控制棒，我们用吸管做的控制棒。就这样，活灵活现、栩栩如生的皮影就做成了。
接下来就是我们的皮影戏表演时间啦。哇哈哈，只听见狐狸的尖叫，乌鸦的怒吼，一声接一声，就连大树也不甘寂寞，慢悠悠地走来走去······银铃般的笑声一直回荡在教室里，不知不觉一天就过去了，下午四点我们依依不舍地离开了。我非常喜欢创意戏偶这个课程，在这里我不但对皮偶这个文化瑰宝有了深刻了解，还亲手制作了皮偶，我很开心。也非常感谢学校给我们提供这样寓教于乐的学*机会。真希望下次还能参加类似的课程。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫万炜琪，我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班体育委员。
因为我跑步很快，声音洪亮，体育当然也不错。所以，我想竞选体育委员。如果我当上了体育委员，我会为班级争光，为学校争光，为集体争光！
大家都知道，体育委员当然是要负责班里的体育事务，包括做操、上体育课、比赛等等；另外，尤其要在体育方面能起模范、表率作用。出于上述考虑，因此，我觉得担任体育委员的同学必须具备以下几点素质：一、自己要具有良好的体育条件，取得过优秀的体育成绩；二、要有强烈的责任感，热心为班集体做贡献，热心帮助老师和同学们做些力所能及的工作，热心主动地帮助有困难的同学；三、嗓音要响亮。
我觉得我自己就具备上述要求，是一个很合格的体育委员人选。因为我每学期的体育成绩都非常优秀，几次次参加学校、街道、区和市的田径运动会都取得了优异的成绩：共参加过6个体育项目，每个项目都取得了名次，共获得了5次第一名，一次第二名！这不仅为班级体和学校争得了荣誉，而且也证明了我在体育方面不容争辩的势力！另外，我一贯地乐于助人，关心班集体，具有很强的集体荣誉感。还有一点，就是我的嗓音非常响亮，加上我7年的舞蹈功底，体操动作也做得非常规范，因此，我是班里最合适的领操员。假如我能够当选，我一定会加倍努力的。
请大家多多支持我，给我投上你宝贵的一票吧！谢谢！
20xx年9月29日的一天早晨，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下大摇大摆地漫步在加拿大温哥华街头。有三只小鸭子是第一次出来，所以总是不看路，东张西望。
突然，这三只小鸭子失足，跌入了路旁的下水道中。危急时刻，鸭妈妈听见“扑通”“扑通”的声音，赶紧向后一看，才发现鸭宝宝少了三只。它四处张望，原来这三只小鸭跌入了下水道中。
鸭妈妈连跑带飞地冲到巡警的面前。咬住巡警的裤腿，拽来拽去，巡警这下才发现，鸭妈妈用翅膀指着出事地点，巡警似乎明白了鸭妈妈的意思，跟着鸭妈妈来到了下水道旁。
巡警看了看，只见三只小鸭在下水道中拍打着翅膀，快要被水冲走了，巡警眉毛紧锁，赶紧解下皮带，伸入下水道中。一只小鸭子向上一跃，并没有抓住皮带，似乎有些灰心，但是它并没有放弃，第二次，它跃然起身，巡警小心翼翼地把皮带拉了起来。小鸭们赶紧围了过来。但鸭妈妈只看了一会儿，又看着还没有被救的小鸭。巡警赶紧又把皮带伸入下水道中，一只小鸭被这根“救命稻草”救了起来。另一只也被这根“救命稻草”救了上来。
这下，鸭妈妈才松了一口气，围着巡警叫来叫去，好像在致谢。一只小鸭被救起来后，抖抖身上那脏稀稀的污水，不巧抖到了巡警的裤腿上，巡警见了，笑着说：“你看，你看，这只小鸭可真够可爱的。”接着，巡警把这只小鸭子抱到怀中，轻轻地摸着它的脑袋，小鸭子却发现了“嘎嘎”的叫声，好像在对巡警说着什么。
最后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。这可真是――惊险的二十分钟啊！
暑假里的某一天，一打早，耳朵里传出了叫我起床的声音，这是要干什么呢？“去泸州了！”我一听这声我立马精神了，又说是要去吃东西，我的口水如飞流的瀑布一样飞流而下。
“太好了！”去泸州了吃美食了，我像闪电一样冲了家门，我出门才发现我还没换衣服呢！哎！实在是太高兴了，还没换衣服就冲了出去，还好没下楼，不然不知道有多高的“回头率。”
终于到泸州了，可是却向车店跑去，难到骗我不成，哦原来只是来洗下车而以。
到饭点了，我的午餐铃想了，吃饭了，没想到是吃自助餐，看我怎么吃穷老板，各味的牛排，又凉又辣的龙虾，冰冷的海鲜，甜美的冰激凌，来了盘牛排我一刀把牛排切成了两块，两口就没了，一只龙虾，几下就开了壳，一口就吃完，冰激凌球，一口就没有了。只见桌上只剩了一堆如山高的空盘子，吃饱了。
吃完了我还以为回去了呢，结果有说要去水上了园，我可了坏了。
我来到了水上了园，去玩了起来，这个设施齐全，对，我们去哪里玩，我们去那里吧，这里有一个像电梯一样的'东西，我以为是坐着那个东西下去，进去后，地下的板突然就没了，下去的几秒完全不知道是怎吗会是，下去时有一种从高楼落下的感觉，我快完了，我似乎绝望了，太好了，前面出现了道光，终于到了，吓死我了。
这就是我最快乐的一天，暑假中最快乐的一天。
世界上有很多很多的花种，但每个人都有自己喜欢的花。有人喜欢迎风傲雪的梅花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，有人喜欢艳丽晃眼的玫瑰，而我却喜欢这普普通通的菊花。
菊花乃“花中四君”之一，它错过了春暖花开的春天，错过了绿意盎然的夏天，待到百花凋落的秋天，它迎风招展，展开美丽的花瓣。不管是风吹雨打还是各种灾害，它依然挺着腰，有一种壮士的精神。
它也是多姿多彩的。它有着不同的品种，有白色的银菊，黄色的`甜菊等等。它还有不同的形状，每一种形状配上各式各样的颜色，一点也不输给玫瑰花。一阵风吹过菊花的香味，沁人心脾，全身特别精神。不仅如此，它还有很多的用处。它的花瓣供人观赏，花茎可入药，有清肺解火的功效，花蕊可用来酿酒，总的来说，菊花全身都是宝。
而且，不管把菊花种在哪里，它总是把花盘扭向有太阳的方向。我想，它也像我们一样向往光明。它的生命力也非常强大，不管种在哪里都可以存活，即使把花茎剪掉，过一段时间，它又会长出新的茎。
也正是这样，我才特别喜欢菊花。我也会向它一样在困难中毫不退缩，迎难而上，直到战胜困难。
——小学生游记作文500字优选【20】份
在寒假里，我度过了一个快乐的温泉旅游。
在那的酒店的楼房就十分奇特：大堂在客房的上面！而且大堂是正常楼房的第一层呢，那么说，客房就是在地底下喽！怪不得汽车都停在酒店外面了呢！而且我也是第一次见到这样的酒店：里边的过道简直就是一个迷宫，过道从一条分岔到两条，再弯弯曲曲的乱饶一通，然后又开使分岔，让人觉得犹如进了一个大迷宫，让人眼花缭乱。
但是我可没有忘记我们来的目的：泡温泉。那儿的池子有大的小的中等的玫瑰的'熏衣草的牛奶的薄荷的半冷半热的（一个池子，半边是冷的.半边是热的）等等等等。我们在暖暖和和的温泉水中舒服极了。我们有时在水中游泳，有时捞起水中的玫瑰花瓣，有时抬头看着满天星斗还有一些水池会给你做按摩(用小瀑布或一种喷水的管子往你背上喷水),还挺不错呢!
晚上,我们回到了自己的房间,准备休息了。但令我惊奇的是：我们的床都有0.8米高！我费了九牛二虎之力才爬上了床，不过床的弹性很好，可以和蹦蹦床媲美了哦！
第二天，我们用过一顿丰盛的早餐，便四处溜达起来。不远处，我看见几座房子，上面都漆上了漂亮的颜色；一排排高山立在太阳升起的地方；一大片一大片的鲜花紧紧地挨在一起，盖住了大半个草地；还有一个大湖，围着一大圈芦苇
这是一个既美妙又快乐的旅程！
蒲公英妈妈一边流着泪，帮孩子们整理好行装。原来，孩子们都长成了“小伞兵”，是时候离开妈妈了。妈妈伤心地说：“孩子们，你们都长大了，该学会独立生活了，但必须落在有土壤的地方，才能长成一棵真正的蒲公英。那样，妈妈也会为你们高兴的。路上要注意安全，遇到雨或冰雹就要找地方躲起来，知道了吗？”小伞兵们都点了点头。
风婆婆鼓着腮帮子，使劲吹了起来，小伞兵们都张开了自己的“降落伞”，离开了妈妈的怀抱。一个小伞兵从小娇生惯养，经受不起在高空中飘扬，摇摇欲坠，落到了一座大城市里。
刚落地，就差点被人踩扁，还好微风一吹，飘飘扬扬地落到墙角里。在那里，她遇上了她的阿姨快奄奄一息了。她见到小伞兵来了，用尽力气喊到：“快走，这里很危险，这些人太残忍了，我已经被他们踩了好多脚了。”小伞兵没来得及跟阿姨说句话，就又被风婆婆吹走了。
这一回，风婆婆把她带到了一条小河边。小伞兵高兴起来，因为妈妈讲过，河边土壤湿润，十分适合我们扎根生长。并且那里花团锦簇，有山有水，空气清新，环境可好了。小伞兵往下一看刚才那股高兴劲，早已抛到九霄云外。那里的一切使她惊呆了。
河水已变得十分浑浊，河边是一大堆一大堆的垃圾。小河姑娘正哭得伤心呢！小伞兵问到：“小河姐姐，这里怎么变成这样了？”小河抽泣着说：“这还不都是人类，这几年，他们兴建了工厂，滥用土地，这一切都是他们造成的。”
小伞兵发愁了：“那我应该落在哪里呢？”这时，又一阵风把她吹到了高空……
八月的昆明，阳光灿烂，蔚蓝的天空飘荡着变幻莫测的云彩……
在这个暑假的一个周末，我同爸妈来到向往已久的春城——昆明，开始我们的快乐之旅。
首先，我们选择的第一个景点是坐落在闹市区的翠湖公园，哇！还没有进大门，就看到又大又漂亮的湖面，只见湖中长满了翠绿的荷叶，一片挨着一片，一眼望去，满目碧绿的荷叶中绽放出许多亭亭玉立的荷花，一阵阵荷花的清香扑鼻而来，令人心旷神怡。
一进大门，漫步在翠湖岸边，那一排排杨柳披散着纤细柔软的枝条，宛如姑娘的长发。再看左边，湖面水*如镜，清澈见底，湖水像新泡的绿茶一样光鲜可爱，阳光洒在湖面上，波光粼粼，十分耀眼。一艘艘游船靠在岸边，我和爸爸妈妈一起坐上去，我跟妈妈说：“今天让我来驾船吧。”妈妈高兴的答应了，于是，我坐在船尾，双脚踩着浆，小心翼翼地护着舵，慢慢地向远方前行，嘴里情不自禁地哼起：“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪……”真爽啊！空气里弥漫着荷花的清香，我们欣赏着**的景色，犹如进入了"仙境"一般。
翠湖公园最引人注目的'，还是一片片美不胜收，一年四季绿草如茵的草坪，小草长得又细又嫩，草坪上繁花点点，黄的赛金，白的似雪，粉的如霞……像满天星斗。也许是周末，那天，来翠湖游玩的人摩肩接踵，用“游人如织”来形容，一点也不为过。
啊！翠湖，我爱你，你是昆明的一颗明珠，你美丽的环境使我们流连忘返，有机会，我一定会再来的。
四大名著中，我最喜欢看《西游记》。《西游记》中唐三藏带着他的三个徒弟孙悟空、猪悟能和沙悟净经历千辛万苦，跋山涉水打败众妖，从东土大唐到西域经历了九九八十一难取得真经。每一次都死里逃生。
这本书共一百个章回。其中第七回《八卦炉中逃大圣五行山下定心猿》讲的是孙悟空在太上老君的炼丹炉中练了七七四十九天，练成了火眼金睛，于是在天宫大闹。玉帝请如来来降服，孙悟空没能逃出如来的手掌，还在他的.手里撒了泡尿，被如来一掌压在了五行山下。太上老君想把他的金丹炼出来，却帮孙悟空练成了火眼金睛。悟空想战胜如来，却被如来压在了五行山下。
我最喜欢第四十五回的《三清观大圣留名 车迟国猴王显法》，书中的描写太有趣味了。车迟国国王身边有虎、羊、鹿变得国师，处处刁难唐三藏师徒，孙悟空为识破他们的阴谋，于是，展开斗法——“云梯显圣”坐禅、“隔板猜枚”、“砍头还能安上”、“剖腹剜心”、“滚油锅洗澡”。当孙悟空和虎力大仙比“砍头还能安上”时，侩子手先把孙悟空的头砍下，踢得远远的。虎力大仙让土地把孙悟空的头拉住，孙悟空想法挣断绳子，用腹语说“长”，腹腔里有长出一个头来。轮到虎力大仙，头被砍下以后，孙悟空拔了一根毫毛变了一条黄毛狗，让狗叼起扔到御水河里，虎力大仙变成无头黄毛虎。看得我觉得既紧张，有捧腹大笑。
作者吴承恩想象力真是丰富，每一个故事都生动有趣，既紧张又搞笑。没有丰富的知识，没有日常的积累，一定写不出这么好的小说。那么，我们也要多读中外名著，学*中外文化。还要多出去旅游多增长见识。正如古人云，读万卷书，行万里路。读书破万卷，下笔如有神。
“横看成岭侧成峰，远*高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这日，我随大家一同来到庐山。
不愧是大名鼎鼎的庐山啊，也难怪有那么多诗人为它写诗，那么多名人住在山上。凉爽，美丽，清静。
人家说，不到三叠泉，不算庐山客。次日，大家一起出发，去看第一个景点——三叠泉。先坐缆车，再走过一段陡峭的山路，便到了三叠泉。看到三叠泉第一眼，我就想到诗仙李白的一句诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。瀑布的水珠随着凉爽的山风扑面而来，那深深潭水在阳光照映下，发出幽幽的光，就似无暇的翡翠。手指触及水面，只觉这潭水冰凉刺骨。一抬头，瀑布飞泻而下，险峰怪石，飞瀑流泉，还有哗哗水声，好唯美的画面啊。玩累了，欣赏够了，我们便恋恋不舍地离开了。
锦绣谷，也是个值得一提的景点。沿着台阶走，一路上有无数险峰悬崖，却从无栏杆。新鲜空气直沁肺腑，自然景色映入眼帘。阵阵微风吹来，我们一路欢笑着，欣赏着。郁郁葱葱的树木，不知名的野草中点缀着鲜花。奇峰罗列，怪石嶙峋，奇花异草，自然美景，统统收入眼帘。
含鄱口是庐山上观看日出最好的地方。清晨，一抹朝霞挂在天边，在山口，一小半红日时隐时现。不时有云彩飘过，从山上鸟瞰，云雾中的庐山就像仙境，非常安静，耳旁只有鸟儿叽叽喳喳的声音，就像在画中游玩。
庐山，将成为我最美好的回忆。
前年7月份，我与爸爸妈妈去青岛旅游，上了车，导游介绍了起来;“我们先去日照，住一夜后，找去青岛。”
天渐渐黑了，车还在行驶，望望周围，有的睡着了，有的正聚精会神的看电视。一想到明天的路程我就睡不着，可是，实在是太疲倦了，眼睛就闭上了。再次睁开时，我们已经到了一座汽车中转站。导游说：“今天我们9点左右到日照，再参加活动，完了之后，就在农家旅馆住下。”
到了日照，我们开始了一天的行程。先去港口，坐船来打捞鱼。“呜呜——”一阵阵船鸣声，来到了大海。网一下，时间转轮飞转起来。一上，螃蟹、龙虾、各式各样的鱼。还有一种珍惜鱼——文昌鱼!下船后，我们去了海滩，先坐快船去海中小岛，岛上有大大小小的寄居蟹。大的有手表大，小的只有指甲盖大。
第二天，我们去了青岛，到了青岛。导游开始介绍：“青岛面积大，但人数只有三四千。”去了海洋世界，里面有很多标本有脸盆大的螃蟹，巨大的龙虾。一只比小汽车还长的抹香鲸骨架。去参观活体动物，有大鲨鱼，大扁鲨，还有珍惜的棱皮龟。姿态万千的水母。紫的，绿的，红的……还有海豹与企鹅。那企鹅拍翅膀，向人们展现自己的威风。
这次重要的不是放松，也不是丰富知识，而是明白了“在大自然食物链中，人是霸主，但是其他生物灭绝了人也会灭绝。保护大自然!保护物种!不要让人类成为大自然的罪人!
在一个寒冷的冬日里，我和我的家人一起到武汉游玩，我们带上行李，及准备在车上吃的东西，就高高兴兴的出发了。
经过了六、七个小时的颠簸，我们终于来到了武汉，我在车上眺望，首先映入我眼帘的是数不清的高楼大厦和立交桥，不一会，我们就来到了酒店，放下行李后，休息了一会，准备去吃晚饭，因为过年的原因，好多饭店都不营业，所以我们历尽了千辛万苦才找到一家营业的餐厅。吃完晚饭后，我们回到酒店就休息了，养精蓄锐，准备第二天好好玩一玩。
第二天一大早，我们来到了欢乐谷。里面人山人海，熙熙攘攘的，好似一条随风飘动的彩带。欢乐谷里面的游乐设施很多，有海盗船，有跳楼机，还有鬼屋……等游乐设施。我和爸爸来到了过山车的游乐场地，由于人很多，于是我们排了好长时间的队。终于轮到了我们，我坐上了过山车，心里忐忑不安，很是害怕。过山车启动了，先缓缓的上坡，上到最高处后“嚓”的一声冲下去了，顿时，车上的人吓得尖叫了起来，接着，过山车翻滚了起来，最后慢慢的停在了起点。然后，我们又玩了激流勇进、跳楼机和海盗船……我们玩的真开心呀！
第三天，我们又到东湖游玩了，我们来到了东湖后，坐了快艇，又观赏了赏鱼池里的鱼，那里的鱼很大，而且很多，成群结队的。有红色的，有黑色的，有白色的，还有红白相间的。漂亮极了！
美好的时光总是过得很快，我们马上就要回家了，真希望我们有机会再来武汉呀！
普陀山被称为海天佛国，是我国四大佛教圣地之一。今天，我坐在飞驰的快艇里，向着梦寐以求的普陀山前进。
我走出船舱，只见码头上人山人海，大家都排着长龙似的队伍，等待进山。我跟着爸爸妈妈进入第一个景区----南天门，南天门位于普陀山的南端，首先看到的是一个牌坊，它的顶是淡绿色的，还镶嵌着两条青龙，青龙张开着嘴，紧紧地咬着石块的一角，怒目圆睁，相互对视，仿佛要和对方发起挑战。在青龙的下面，是一块碑，上面写着南海圣境四个字，碑的左右两面，映着个喜字，碑的下面是一幅对联。横联是同登彼岸，说得真有意思，因为南天门的对面是一望无际的大海。
看完南天门，我们走向公交车站，乘车去著名的'普济寺。我走进普济寺，首先映入跟帘的是普济禅寺四个金色大字，再往里走，就是大通圆殿，走进大通圆殿，一位金光闪闪的观音展现在我的眼前。她端坐在莲花盆上，双手放在腿上，咪着眼，他的身边还有两个童男。最让我惊叹的是佛像的左右边，各有一个巨大的木鱼。那个木鱼比我的爸爸的办公桌还大，那个棒子比我还高呢！
走出普济寺，向前走三四百米左右，就来到了闻名中外的千步沙。千步沙是一个美丽的沙滩，它足足有一千步长。我从沙滩上随便抓起一把沙，只见粒粒金沙如金子闪闪，在阳光的照耀下，格外美丽，与我们家乡南门坑的沙子相比，不知要好上多少倍。我侧身躺在海滩上，看那波光鳞鳞的海面，宛如仙境一般让我陶醉。
游了普陀寺，我深深感受到普陀山的庙不但数量多，而且是多么的雄伟壮观，普陀山真不愧为中国的海天佛国，也不愧是世界的海天佛国。
要问我最喜欢的经典著作是什么，那当然是《西游记》了。
上幼儿园的时候，我就有了一本少儿版西游记《》，它让我爱不释手。作者吴承恩用唐僧取经引出了一个个离奇古怪的鬼神故事，引人入胜。读《西游记》不仅会被曲折的故事情节所吸引，而且仔细品味，我们还会从唐僧师徒四人身上悟出做人的道理。
首先，唐僧奉皇帝旨意前往西天取经，凡人一个，没什么本领，一开始我挺烦他的，只会念经，一遇到危险就叫“徒儿，快来救我”。更叫人气愤的是他好坏不分，动不动就念紧箍咒折磨孙悟空。后来又读了几遍，这种看法就改变了，觉得唐僧也有可敬之处：他大公无私，认为徒儿有错，就不会去纵容包庇，而是严加惩罚；因为他是凡人，分不出人妖，可以理解；还有他一心向佛，心诚志坚，多少次差点被妖怪吃掉却从不放弃，最终带领徒儿们取得真经。
孙悟空是这部作品里我最喜欢、最敬佩的人物。他本领高强，有勇有谋，敢与天地斗，是师徒四人里面的开路先锋。虽然多次领教师傅紧箍咒的厉害，但他仍然见妖就打，尽心尽责保护师傅，从不计较个人得失。正因为有了尽忠的孙悟空，唐僧的取经才能成功。
猪八戒在书中的形象是懒惰、贪吃，动不动就分行李，但在取经的路上同样少不了他；沙僧忠厚老实，心无杂念，任劳任怨，有一份光发一份热。
《西游记》描绘的多彩神话世界让人着迷，它告诉我们的道理也同样深刻：在一个集体里，每个人都有优点和缺点，做到扬长避短是最重要的。还有，只要有了明确的目标，我们就要坚持不懈地走下去。
我喜欢《西游记》这部作品。
大年三十早上，坐着车又回到了久违的乡村老家。下了车，一缕清新的空气便冲入肺中，好清新。不像城市中的空气，尾气排放与工厂排的废气，使人空窒息。乡村的空气中饱含青草的芳香，乡下人十分少吸烟，因此并不会有太多的空气污染。
首先经过一条大路，右拐来老庄这里与四叔他们会合，环顾四周，老庄还是那么脏---堆满牛粪的坑，老牛身上的污垢，满是泥巴的土地……可是这一切都是那么熟悉，那么温馨。
乡村就是这个样子，羊肠小路，都是通过农民一点一点用脚踩出来的，水塘，树木，全是自然成的，大年三十，鞭炮声不断，大多是为了纪念祖先的，十分少有人工作，但却就是有人在工作，依旧有人在水田里捉着什么，那是为了做出好吃的年夜饭。
老庄里在曾经有不少泥土房，经过农村改革以后，多数的农民都成了冒尖户，由土房变成了砖房，又从砖房变成了楼房，在农村形成了一道独特的风景。
即使是在冬天，乡村的草也是绿色的，全田野除了一些被焚烧的麦杆外，大多数都是绿色的，绿色覆盖了全田野，人远远的望去，总给人感到心旷神怡。
终于走到祖先坟的周围，坟上有着一棵已经彻底枯死的老树，与坟形成了鲜明的对称，枯树似乎与去世祖先的灵魂合了体，在坟头上注视着这些过年来给祖先“送”钱问候的人，他如一个白发苍苍的老人，矗立在那里。
在乡村，也不比城里的烟少，但是这种烟不是工厂所排放的废气，而是炊烟，在乡下常见，在城中却十分少见，假如把这炊烟搬到城市，一定会成为另一道美丽的风景。
乡村的景色让人心旷神怡，流连忘返，与城市大不一样的，就是乡村的风景，乡村的环境，只有好好保护这环境，美丽的绿色才会布满所有的地方。
圆明园，是清朝北京上的一颗明珠；圆明园，代表了中国皇家园林技艺登峰造极的极高水*；圆明园，也还是我们不能忘记的国耻。
来到北京，我们集体游览圆明园遗址公园。大巴缓缓开进圆明园公园，我们的心情也变得沉重起来。
在公园门口，不远处堆着一堆西洋风格的残砖破瓦，风吹雨淋，这些砖瓦已经显得很陈旧了，它们身上，带着历史的味道，带着清王朝衰落的味道！它们是属于哪里的，恐怕连专家都说不清。这特别的`设置，大概是园方提醒游客们不能忘记一百多年前的国耻吧？
遗址区的草地上，一根根竖立着的白汉玉柱子触目惊心。它们做工精良，还能清楚地看到它们的花纹，想必被烧前它们会是多么美啊！柱子默默地矗立了一百多年，默默诉说着它的前世今生。
它们如巨人般立在那里，任凭狂风怎么吹它们，不肯倒下，为了提醒后人勿忘国耻。他们的心中，燃烧着愤怒的火焰，恨英法联军，恨八国联军，更恨清**的软弱无能!
恍惚中，我仿佛看见大火中各种建筑绝望的眼神，它们愤怒于清朝的衰落无能，愤怒于侵略者的猖獗……但，它们还是在大火中灰飞烟灭了……
仅仅两天，这一大片才有一百多年历史的皇家园林就在大火中一去不复返；仅仅两天，圆明园就在清朝的衰落中化为了灰烬，永远消失在人们的视野之中……
这是国耻啊！中国人民不会忘记，也不可能忘记这段国耻。它只能激励我们奋发向上，努力拼搏，不再让耻辱发生在中华大地！
盘山游记阳春三月，春姑娘迈着轻健的步伐，已悄然来到人间。冰雪消融，春回大地，碧水蓝天。高高挂起的太阳光芒四射，温暖人心。一阵柔和的春风迎面拂来，夹杂着泥土的清香和花朵的鲜艳。我和母亲、亲戚一起踏上了去盘山的旅途。
路上，一排排树木有的刚发出嫩芽；有的已长出枝杈；有的已是满头碧绿，给人以焕然一新的感觉。树木的脚下是一片片绿油油的小草，个个伸展草叶，翩翩起舞呢！
*三个小时的路程再不知不觉中逝去，我们将车停在山脚的停车场后便拉开了我们登盘山的帷幕。
进入盘山后，我的目光首先被门口几个红色的大字吸引，只见上面写着：盘山旅游风景区，乾隆皇帝32次游历过的地方。应发表感想。
继续前进后，一块块一米来长的石块儿铺成的台阶出现在我们的脚下，望着这一望无际的台阶，我不禁发出感慨：“呀，好高、好陡哇！”
我一马当先，飞快的向上跑去，大约十分钟后，我回过头向后望了望，妈妈早已不见了踪影，为了不让妈妈掉队，我便走走停停。从后面赶上来的大伯说：“咱们先走吧，后面那十几个人已经分成了两群有一群快追上了，另一群则在大后面呢！”
别看山不是那么的高，但要登上主峰可不是件容易事，因为你要翻过五作高低不一的山峰，而且途中没有路，只有一块块半人来高的巨石，我们只好相互鼓劲，相互搀扶。累了，歇一会，渴了，喝些水。经过*四个小时的艰难攀登，我们终于爬上山顶，撞响了*安钟。
经过这次盘山只旅我终于懂得了：万事只要不言放弃，最终一定会成功的！
在这8天长假里，我去了杭州乐园玩。
早上我和表姐跟着阿姨一家人还有李珂怡一家人去了杭州乐园玩。一路上我们有说有笑的，不一会儿，我看见了在那矗立的牌子上有杭州乐园的字目时，我的心里充满了激动。
走进杭州乐园，我就感受到了里面的快乐。我们都迫不及待地向里面跑去，门口有一个大“妖怪”正在欢迎我们进去呢，它把两只大手放在地上让我们进去。我们第一眼看见的就是“勾魂列车”（也就是过山车），我们都吵着要去玩，可是大人都说这个队伍太长了，等一下再玩。我们没办法，只好先去看“迷幻森林”了。
我们走进了场内坐了下来，灯光立马就暗了，开始了，许多和我差不多大小的小孩出来了，她们翻着跟斗，十分欢快，过了一会儿，就来了许多的大姐姐，她们身上都穿着两只蝴蝶的翅膀，脚上正穿着滑轮，她们用自己熟练的技巧，博得了我们的夸奖。但是，我们人在这，心却在外面。
我们恳求大人，让我们出去玩，他们经不起我们的软磨硬泡，只好带我们出去玩了。
我们先去坐了过山车，那可是我这一辈子第一次坐啊！每当我看见他们坐时，我的心都会快速地跳一下，我们排了1个多小时的队，终于排到了我们，我的心跳又开始加速了，我坐上了位置，开始了，过山车慢慢地开始向上爬，到顶后，过山车的速度更快了，我紧紧地闭着眼睛，心想：只要闭着眼睛一会就到了。但是，等过山车转好两个圈后，自己的好奇心就忍不住了，于是，我睁着眼睛，两只手紧紧地抓着防护栏，好爽啊！时间过得非常快，一转眼就到了，我不情愿地下了车。
在后面半天我也玩得很开心，这一天，我坐了过山车！
今天要去秋游啦！细心的我早就做好了准备：零食、水果、手机，必不可少！
前几天下了场大雨，使今天的天空干净得好似一块碧玉。轻风带来阵阵芳香，也给新鲜的空气带来格外美妙的生机。我们坐上了开往上海科技馆的大巴，听着旅行社的阿姨为我们讲说。
终于到了科技馆，我们立刻兴奋地飞奔了出去，小小的心充满了欢乐与激动。吕老师花了很长时间才让我们安静下来，拍了张团体照后，便小组自由活动啦！我们先去参观了“动物世界”，刚一进门，一只顶着象牙的巨象就映入眼帘，它看起来是多么高大，多么凶猛，多么有气势啊！它那洁白的象牙闪着耀眼的光辉，是多么美丽啊！在巨象的一旁，一大群野鹿正在玩耍、奔跑，它们是多么有活力啊；长着白毛的北极熊站着吼叫，是多么壮观啊；活泼的松鼠在树上跳跃、嘻戏，它们是多么快乐啊！因为时间紧迫，我们没有参观蜘蛛馆，而是直接去了好玩，刺激的“地震历险记”这个项目。虽然它仅仅只有5分钟，可它也带给我了不同的欢快。科技馆的项目都很好玩，所以我们只顾着玩，都没去吃饭，手里拿着面包，边走边啃。“食物的旅行”这个项目让我知道了食物在人体中是怎样消化的；进了斜屋，让我体会了*衡的重要性；“地壳探秘”也让我了解了关于地壳的知识。就这样，一天的时间飞快地结束了。
在走出科技馆的时候，我对它还是那么喜爱，那么不舍，我在心中对它说：“上海科技馆，等我，我一定还会再来！”
苏州乐园是苏州比较有特色的乐园，里面的娱乐应有尽有，绝对让你玩得非常嗨！要走的时候肯定让你意犹未尽，因为里面的项目特别爽，我们现在就去玩一玩吧。
早上，我刚进去，就被一个满身动漫服装的怪叔叔带走，我说道：“光天化日之下敢拉着本大爷，你居心何在啊？”他一声不吭，把我带到了一个叫“摩尔庄园”的门口，才说：“交个朋友吧。”我刚准备和他握手，突然有一片水浇到了身上，他却幸灾乐祸，真是交友不慎啊！
我进了摩尔庄园，看到了一片湖泊，牌子上说这是圣水湖，因为有一座圣女像站在湖泊旁边的假山上，假山好似被神气所笼罩一样似的，石纹清晰，石块大小不一，这座假山简直就是如假包换呀！庄园里还有一片草地，小草生机勃勃，迎风招展，躺在上面舒服极了！摩尔庄园真有趣！
我一路小跑，跑到了苏州乐园最有趣的地方：迷雾森林。据说连指南针也不一定能指明方向呢！我走进森林里，没走几步就迷路了，我想会不会英年早逝呢？我的耳朵突然听到了广播，里面播的是正确路线，我看到了一线生机，抬起头看到雾气弥漫的森林，小草笔直地倒在地上，顺着刚才的路线，我终于逃出来了。
苏州乐园是一座奇迹般的游乐园，里面的构造和娱乐项目都是与时俱进的，建议大家去玩一玩哦！
我们到苏州水乡乌镇参观，我们到了乌镇的入口处，好像到了一个大公园。我们每人手上拿着导游发的门票，坐船到对岸就进入了乌镇。
乌镇是一个历史悠久，文化氛围浓郁的水乡古镇。我一眼看去，这里的民居宅屋傍河而筑，街道两旁保存有大量明清建筑，辅以河上石桥，体现了小桥、流水、古宅的江南古镇风韵。我还看到有人在河上撑着两条小船，我从来没有看见过这样美丽的水乡风景，漂亮极了，我赶紧叫奶奶给我照相。
那天，天下着蒙蒙细雨，我们撑着雨伞，一大群人跟着导游去参观布料印花传统作坊区，我看到高高的竹竿上凉着长长的印花布，导游还带我们到布料脱水室，我们几个小朋友问他这些水有多深，导游说有2米，好深啊!刘东昊还把手放到水里，导游说水很脏的。接着，我们又去看花纹是如何印到布料上，我们看到一位老人家用一种粉来涂在有花纹的纸上，过了一会，老人家把纸拿开，哇!那些粉都粘在布料上，而且就是纸上面的形状，于是，我闻了闻那些粉，奇怪!怎么有股豆浆的味道，那个老人说，这是豆浆粉，怎么印花还要用到豆浆粉呢?真奇怪!我们还参观了茅盾少年时的读书处和矛盾纪念馆，我问奶奶矛盾是什么人，奶奶说是中国伟大的文学家。走了整整大半天，我们都感到很累，有人坐车有人乘船往回走了，在离上车不远的地方，我还看到一个大大的荷花池有很多荷花，一朵朵荷花千姿百态，一朵朵粉红色的荷花被那绿色的荷叶衬托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽，好似一位位美丽的姑娘。
宿迁一个小小的三线城市，确是鼎鼎大名的美酒之乡，也是湖光山色的鱼米之乡，更是千古名将楚霸王项羽的故乡，当然那也是我的家乡，趁着假期，我回到了这个出生的地方。
凉爽的上午，走在宛如绿海的古黄河公园，看着那斑驳的树影，贪婪地呼吸着新鲜的空气，心中十分畅快与激动。
宿迁虽然不是什么大城市，但环境却一点也不逊于大城市，道路两旁种植者高大的玉兰、樟树，树下月季开得正是旺盛时，空气中弥漫着淡淡的清香。环卫工人不停地的认真打扫着路面，对了，我们宿迁还被国家评为全国卫生文明城市。
宿迁市区最有名的是骆马湖，这里物产丰富，湖中盛产银鱼、青虾、大闸蟹、莲子、鸡头米等等，据说湖中心的位置已经达到饮用水的标准，整个湖面水波荡漾，如诗如画，就连著名的***也为其高歌一曲“青青的骆马湖”。你看湖面上那群鸟儿，浮游在有人驾驶的小船之间，他们在湖面上自由的喧闹，恣意的扑腾和抖动着身上丰满的羽毛，用清澈悦耳的歌声“呼朋唤友”。妹妹放眼望去，哪儿都能看到他们在湖中沐浴和喧闹。于是我苦苦的想湖面和鸟儿的关系，是先有了湖面，还是先有了你们这群折腾的家伙呢？仿佛神游一般，思绪排宕了周围的一切，我的视线里只有那浩渺的湖面和那寻雀跃的生灵。
这就是我的家乡，一个富饶美丽的城市，欢迎大家来到我的家乡做客
古人云：上有天堂，下有苏杭。我怀着无比激动的心情，来到充满憧憬、美丽幻想的西湖！
我默默地吟诵着古人描写西湖的诗句，忽然想到一句：晴西湖不如雨西湖，雨西湖不如雪西湖。虽然我来西湖时是盛夏，但景色毫不逊色于雪中西湖，正在浮想联翩，却不知西湖已*在眼前。
走到西湖边，看到湖边开着旺盛的荷花，首先闪现在脑海里的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”只见一簇簇荷花娇艳无比，被荷叶紧紧拥着，最引人注目的还是那白里透红，红白相间的荷花了，那可真是“出污泥而不染，濯清涟而不妖。”荷叶上还托着清晨尚未散去的露珠，晶莹剔透的，活像一个个用水做的小精灵，把荷花衬托得更加亭亭玉立。这场面，简直就是一副美丽的风景画。
再向前走，威严矗立的雷峰塔就显现在眼前，它见证了无数美妙故事，断桥上的白娘子和许仙就是一个动人心弦的传说。远远望去，是壮观宏伟的岳庙，精忠报国，一心为民的英雄—岳飞，不也正是长眠在西湖边吗？西湖，见证了多少惊心动魄的故事，经历了多少饱经风霜的年代，想到这里，我发觉西湖不仅仅是一个观光景点，它更是一个历史古迹，是位见证奇迹的老人，一位能把我们引导到正确道路的良师。
西湖的游览是那么的短暂，还没有来得及了解，就要匆匆离别。夏末袭西湖，西湖美如画，如若仙女至，必在此安家，西湖的美丽令人神往，令人陶醉。我爱西湖，更爱西湖上美丽的故事、传说，西湖的美永留心间！
《西游记》是我国四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇、精彩的神话故事，每每读《西游记》，总是情不自禁地融入那精彩的情节之中。
记得小时候，常问妈妈：“我是从哪里来的？”妈妈总是笑一笑，摸摸我的头，说：“你啊，是从石头里蹦出来的。”我想，大概每个孩子都得到过这样的答案，因为我们每个孩子都是孙悟空。
我们可以回想自己的童年，捧着一本《西游记》连环画，津津有味地看着，当孙悟空打败了妖精，我总会为他欢呼；当他受到了冤屈，我们也会感受到一种深深的共鸣；当孙悟空被唐僧误会，被逼回花果山，继续做他的齐天大圣，但当唐僧遇到危险，猪八戒赶到花果山来救孙悟空时，他也毅然去救唐僧。记得那时候看连续剧，每当看到此片段时，当时的我就是孙悟空。
唐僧师徒四人在前往西天取经的路上，遇到了九九八十一道难关，这就好像我们成长道路上布满荆刺。最终他们渡过难关，取得了胜利。“功夫不负有心人”这句话他们身上是再恰当不过。而我们，只要有不怕困难，坚持到底的决心，也会取得最终的成功。
由此，我想到了我们的学*，学*就好像是要去取得真经。在学校里，有着形形色色的人；有的像猪八戒，好吃懒做，做任何事情都马马虎虎；有的像沙僧；诚恳老实，踏踏实实；有的像孙悟空，活灵活现，足智多谋；而唐僧则是心地善良，不愿气馁的人；若我们学*
上能个个都是唐僧、孙悟空、沙僧，有对学*信念，哪一定取得成功。
随着年龄的增长。《西游记》带给我们的不再是对神话的幻想，它令我们善良，宽容，嫉恶如仇，有面对困难的勇气。
感谢吴承恩，是他那赵凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦，一个充满离奇、曲折、梦幻??
美丽的山川、潺潺的溪流、清澈的小湖，鲁迅的故乡——绍兴，无处不散发着神秘的气息。我的绍兴二日游拉开了序幕。
第一天，我先去了柯岩景区。在柯岩景区里面，一进门，石灰地板上就刻着荷花，不管大步小步，都是三步一踩。听说踩了以后，会步步高升的。走了一段路，一座大佛像展现在我的眼前。这座佛像是人工雕刻的，叫做天工大佛。它的耳朵是通的，里面可以走过一个人。接下来，我看到了一块大石头，下面小上面大，最顶端还有两棵小树。可别小看那小树，它们可是长了一千多年呢！因为石头把大量的水分和营养都流失了，所以小树长得十分小。这就是柯岩最著名的云骨石，从远处看仿佛是一个蛋筒冰激凌。
走了好长一段路，又加上坐船，我终于来到了鲁镇。鲁镇是我国第一个鲁迅文化主题景区。它将鲁迅小说中的虚构的*面故乡还原成了实体，还介绍了绍兴水乡的民俗风情。在鲁镇的民俗风情街，我看到了真人‘祥林嫂’，她穿着破破烂烂的衣服，头发花白，双眼无神，一只手拿着一根竹竿，另一只手拿着一个破篮子，真可怜呀！
第二天，我去了鲁迅故里。鲁迅故里是由鲁迅故居、鲁迅祖居、鲁迅纪念馆等组成。鲁迅故居里最出名的可是鲁迅小时候的乐园————百草园和三味书屋了。
这些美丽的风景就会渐渐地消失在我的脑海了，但是，我唯一忘不了的是绍兴的故事和历史！
——读书小学生作文500字 (菁华6篇)
从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受，借着这次寒假就让我写下来吧！
书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。
我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多……
当我坐在课堂里，聆听老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实。课间，我喜欢和同学为了某道数学题和同学争的`面红耳赤，对了，成功的喜欢让我笑，错了，失败使我得到经验。学*是艰苦的，可我乐意，因为读书是享受，我爱读书。
生活中，各种各样的书琳琅满目。我为卖火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为岳飞将军的壮志未酬鸣不*，为阿Q的悲惨遭遇而叹息。甚至金庸老先生的武侠小说，琼瑶催人泪下的言情小说，都让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本上没有的东西。
书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，以获得更多的粮食。
我爱读书，因为课堂的书让我学*，让我思考，课外的书让我了解，让我思索，而人生的品读，更让我成熟，让我成长。我爱读书！
在我8岁生日的时候，我的妈妈送给我一套《小学生十万个为什么》，作为生日礼物。当我第一眼见到它的时候高兴极了！它精美的包装和五颜六色的封面，让我迫不及待地想要打开它一看究竟。妈妈说：“你不要着急，这套书的内容可多呢！”
果然，这套书一共分六册，分别向我们讲述了：天文地理、人体医学、动物植物、物理化学、工程技术和军事武器六个方面的知识，而且每一册都图文并貌，生动有趣。现在，我已经将它们全部读完了，真是受益非浅。我觉得《十万个为什么》真是我们孩子的好帮手，它蕴涵的知识数不胜数，大到天文地理，小到生活琐事，每一篇文章都告诉我们一个科学的小道理。它不仅能帮我开阔视野、增长知识，还寓教于乐、提高学*的兴趣。以前，我不知道为什么每个孩子都长得那么像他们自己的父母，《十万个为什么》告诉我每个人体内都有属于自己的DNA，它就像一张工程学图纸，决定了我们先天的一切，而我们的DNA正是从父母那里得来的，所以，我们才会和父母有这么多的共同点。正是书中的这些小知识、小道理解开了我心中一个又一个谜。让我成为了同学们的`小老师，父母的小帮手！
我喜欢《十万个为什么》，它让我认识到世界是那么丰富多彩，知识是那么益智有趣；它让我知道了科学就是力量，知识就是财富。在大自然的原野上，有多少条通往知识高峰的小路，我将沿着这一条条路，在知识的海洋中徜徉，做一个对社会和国家有用的人。
现在，我们已经进入了信息时代，读书还象以前那么重要吗？
可能很多同学都会对这个问题感到迷惘，我的观点是，读书的重要性是毋庸置疑的。
互联网是我们获取信息的一个重要手段，但是，互联网代替不了读书。
读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！
也许有人会说，现实社会中，有许多的大老板，大富翁都不读书，不是照样发大财、赚大钱，那么，我们读书又有什么意义呢？
此话差矣，的的确确，现实社会中，有许多的大老板、大富翁不读书，发了大财，赚了大钱，但是，我们也应该反思一下，在我国的众多私人企业中，有多少能够与国外的百年老店如可口可乐、埃克森石油、杜邦化工、IBM、通用电气等世界著名的大公司、大企业相提并论呢？相反，在我国短命、失败的私人企业多的不可胜数，我们的大老板、大富翁，他们所缺乏的是什么呢？
据说，世界首富，比尔·盖茨，每天都要抽出一小时来读书，世界首富都如此重视读书，更何况我们这些离世界首富相差很远、很远的人呢，我们有什么理由轻视读书呢？
但是，现实中，确实有一些读书人，死读书，不解决实际问题，成了书呆子，这样的读书，不是我们所要提倡的。我认为，与其说不解决任何实际问题，一味地死读书，还不如不读书的好。
正确的读书方法，也许应该是，在思想上要重视读书，要在有选择的前堤下读好书，时间上对读书要给予保证，但我们也要勇敢地走出书本，勇于在实践中，去探索、去发现，去解决实际的问题，只有这样，我们读书的价值才能得到真正的体现，我们的读书行为才能真正得到社会的认可。
是否可以这样说，理论联系实际的`读书，才是有意义的读书？
同学们，您是如何看待读书的呢？
不只是林海音有《窃读记》，我也有！嘘，别告诉我老爸哟！
一个星期六的早晨，我正在作业的汪洋大海中挣扎，“爸爸、妈妈都出去了，我偷偷地看一下书也无妨！”这样想着，我便从书柜中取出一本刚（买）到的《小*》津津有味的（地）看了起来。我就像一条鱼儿一头扎进了大海，文章一篇接篇地读完，时间一分一秒地过去。直到我把那一本几十页的书读完之后，才发觉时间已经过去了很久。
唉，我这个人，不读书还好，一读书就把什么都忘记了，在不知不觉中，我忘记了时间，忘记了未完成的作业……糟了！老爸快回家了！作业还没做多少，我赶紧埋头做了起来。老爸回来之后，将我狠狠地教训了一顿，虽然被骂得狗血淋头，但我心里还是美滋滋地（的）。
另一次更绝，我一直看到老爸回家！当老爸“嘭”地（的）一声把书房门打开时，我才从书海中惊醒，赶紧一把将书塞进书桌。结果吗？当然是一顿香喷喷的“竹板炒**”啦。
为了看更多的我喜欢的课外书，我和老爸玩这种猫捉老鼠的游戏也不是一次两次了，我常常把书房门关着做作业，为的是偷偷的（地）看课外书，可老爸偏偏经常来把书房门打开，我只好改变战略战术，将书藏在作业本下、课本下、抽屉里，可老爸总是像警察一样将书一一搜出，还不停的（地）吼叫：“作业做完了才准看！”我知道老爸是为我好，可作业做完了又该睡觉了，哪有多少时间看书！
其实，我爱读书，也是和老爸的培养分不开的，小时候，每天晚上爸爸都会拿着一本《格林童话》或《安徒生童话》给我念一个故事，逐渐地把我阅读课外书籍的兴趣给培养起来了，有时，我还会在爸爸离开后悄悄打开台灯，又偷偷地读了起来……
现在，我在班上同学中知识渊博，成绩优异，有很大的功劳都属于我爱读书的原因，莎士比亚说过一句话：“书籍是全世界的营养品”，正是书籍给我们提供的营养让我们的大脑茁壮成长。
我爱读书，我爱老爸，我更爱“窃读”。
《穷人》这篇课文比起《卖火柴的小女孩》来，没让人感觉到那种来自背上的寒冷。这篇课文除了渔夫与桑娜使我们感到温暖外，还有一个角色，让我们感觉到一颗火热的母亲的心。
西蒙是个寡妇，还带着两个孩子，她可以改嫁，或是将孩子扔下，自己去找一条活路。因为她这样的生活真的看不到希望。但她没有这样做。想到《卖火柴的小女孩》中的那位父亲，他被生活、被艰苦的环境压迫着，令他的亲情变质了。而西蒙没有因为生活的艰苦，而失去一个母亲对孩子的爱。她临死前，还不忘将自己的衣服给两个孩子盖上，拿围巾包住他们的脚，给他们自己最后的也是仅有的温暖。这样的一个细节，使我们在为她伤心时，还有些欣慰，欣慰于在艰苦的环境下还有真挚的亲情。想到这些，那个凄凉的小屋里的场景里就有着丝丝的温暖，暖在我们的心头。
在物质上文中的.人物很穷很穷，没有鞋子穿，没有饱饭吃，没有被子盖~~~~但在精神上，在他们的情感上，他们穷吗？不！他们不穷，比那些富人还富有。
青剑语丝：列夫*托尔斯泰对贵族生活的罪恶感和贵族人群的失望应该就是在这样的对比中产生的吧。年轻时，逃避贵族生活，他选择了当兵，才有了后来的《战争与和*》。年老了，逃避贵族生活，他选择了出走，而病死在一个小火车站上。这样一个和贵族彻底决裂的人，看到了奢华生活下的虚伪与堕落，看到了*凡人家的爱与温情。
在他的文章中，孩子们看到了温馨幸福的家庭不是*金钱和物质堆砌起来的，而是默契、善良与爱！
今天我读了《夏洛的网》这本书使我受益匪浅。
本文主要讲的就是在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，它们幽默、可爱，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。可是一个最丑恶的消息打破了谷仓的*静：威尔伯的命运竟是成为熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受主人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛却坚定地说：我救你。于是，夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的文字，她为了拯救小猪威尔伯，在网上织出了 王牌猪 了不起 谦卑 光彩照人 的文字，从而彻底地逆转了威尔伯的命运，终于让它在集市的大赛中赢得了特别奖。但这时候，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头从此，它的子子孙孙们都和小猪威尔伯结成了好朋友。 这本书看似没多大的意义。可是我从里面读出了两个字友谊，正如（苏）奥斯特洛夫斯基说的：人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
《夏洛的网》是一部感人的童话。动物有生命，动物也有深厚的感情。最令人感动的`是：蜘蛛夏洛竟然为了帮助朋友而牺牲了自己。夏洛为了她的朋友而死，威尔伯却只能在寒冷的冬天静静地看守着夏洛的孩子们。夏洛的孩子们、孙女们、重孙女们虽然都很优秀，但没有一个能取代夏洛在威尔伯心中的位置，因为夏洛永远是他最真诚的朋友。读这本书的有谁会不羡慕幸运的威尔伯有个迷人的夏洛，渺小的夏洛，真诚友好的夏洛，有个憨厚可爱的威尔伯呢？威尔伯和夏洛之间的友谊并不是志同道合，而是纯粹的情投意合，夏洛越来越喜欢威尔伯，威尔伯越来越喜欢夏洛了，这种喜欢总有理由，没有任何目的。这种单纯至极的友谊，是可以生死相许的。
我爱《夏洛的网》这本书，它让我读懂了什么是真正的友谊。
——小学生读书活动方案优选【20】份
《义务教育语文课程标准》强调，要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为更好地贯彻新课程理念，全面提高我校学生的文化素养，经研究决定，从本学期开始在学生开展课外阅读活动，具体实施方案如下：
一、活动目的
读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。古今外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。
《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”。课外阅读就是最经常的、直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。
《语文课程标准》在总目标指出：要使学生“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。
九年课外阅读总量应在400万字以上。”分解到小学阶段学生的课外阅读总量应不少于150万字。其次课标还要求小学阶段背诵优秀诗文总计160篇(段)。并在后面附上了小学阶段必背的古诗70首。我们制定这一方案就是要使学生的阅读、背诵量达到这一要求的底线。
另外通过这一活动的开展，激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读*惯，让每一个学生都热爱读书，学会读书并在读书的活动陶冶情操、获取真知、树立理想。
二、活动目标
1、通过活动的开展，在班级甚至是学校形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书*惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书、学会学*，促进学生的知识更新，活跃学生的思维。
4、通过开展一系列的读书活动，使学生的读书落到实处，使阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化。
5、能熟练背诵新课标要求背诵的70首古诗。
三、活动实施
(一)课外阅读的计划制定。
各班级要根据学生的年龄特点、兴趣爱好制定符合本班学生实际的班级读书计划，按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，分解到各个学期每学期应达到1250字;年级不少于40万字，分解到每个学期应达到10万字，也就是相当于两本语文书的字数。高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达到25万字，相当于高年级的语文课本5本书左右。
各班级还可让学生根据自己的实际制定个读书计划，班主任要认真督促检查，确保计划得到落实。
(二)课外阅读的氛围创设。
(1)各班充分利用好班级的黑板报、墙壁、广播站等，营造良好的书香氛围。
(2)征集读书名言，可以把从各方面征集来的.名言抄在黑板报上，或是做成书签与同学交换。
(3)在黑板报的一角开辟读书方法介绍，向学生介绍科学的读书方法。(《小学生阅读报》等报刊杂志上都有介绍。)各班黑板报每学期至少出一期以课外阅读为主题的专刊。
(4)在班级里开展好书推荐的活动，可以利用阅读课让学生进行交流，也可以以书面的形式在班级里进行交流，还可以发挥板报、墙报的作用。
(5)各班级要建立班级图书角，每个学生至少有两本图书，定期与其他同学进行交换。
(6)各班级要定期召开形式多样的以读书为内容的班队活动，以不断激发学生的读书兴趣，创设良好的读书氛围。
(三)课外阅读的指导。
1、教师的指导，主要是引起兴趣，提示方法。故事性强的作品，可以介绍一个有趣的开头;语言优美的作品，可以朗诵一段;知识丰富的作品，可以择要讲一些学生前所未闻的知识。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物;可以提几个思考题，要求读后回答;可以指导欣赏语言、写法;可以指导做活页卡，写各种类型的读书笔记;可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，教师同样是精心备课。
(1)读物推荐课。主要是向学生介绍课外读物，供学生选择。可以有书刊的推荐、篇目的推荐和内容的介绍;可以教师推荐和学生推荐相结合、统一推荐和分散推荐相结合。
(2)读书方法指导课。引导学生合理使用工具书;讲授精读、泛读、浏览、速读等四种常用的阅读方法;指导学生边读边思考，提高理解能力、评价人物和事件的能力及联想、想象能力等;教给学生运用“意群注视法”，提高阅读速度;培养学生“不动笔墨不读书”的*惯等。
(3)读后叙述课。组织学生复述自己读过的书籍的一部分或全部的内容，以加深对所读内容的理解，训练学生的口头表达能力。叙述前提出要求，叙述后做好评定。
(4)交流评论课。这是教师指导课外阅读的重要环节，也是兵教兵、兵学兵的重要环节。可组织学生交流课外阅读的收获或体会;也可组织学生对所读书刊的内容进行专题评论或综合评论。
(5)读书笔记辅导课。主要向学生介绍摘抄型、提纲型、感想型、评价型等四种读书笔记的写法。
2、认真组织好晚自*阅读课。
要充分发挥晚自*阅读课的作用，学生的大部分课外阅读时间应在*时，学校安排的这节阅读课主要可以做如下几件事：
(1)让学生进行读书交流，让每个学生上台说说自己最*读过的书，谈谈自己的读书体会，尽量安排每个学生都有发言的机会。一节课如果说不完，下次的阅读接着进行。
(2)班主任也可以利用这节课向学生推荐优秀的课外读物，可以给学生阅读优秀读物精彩的片断(当然也可以让学生来读)，以激发学生的阅读兴趣。
(3)这节课还可以用来检查学生背诵“每周一诗”的情况。看看学生是否掌握了本周所背诵的古诗。
小学生读书活动方案模板
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲*书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好*惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：崔进超 副组长：赵振花 胡尚德 组员：全体班主任、语文老师
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、在每隔三周升旗仪式上读通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“
阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、主要读书活动：
（一）教师读书活动
1、 “漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
六、读书活动的落实措施：
1、时间落实。我校各年级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，*惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的`形式多种多样，如举行读书故事会、
佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
6、指导落实。教师的指导，主要是引起兴趣，
提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个思考题，要求读后回答；可以指导欣赏语言、写法；可以看录像，欣赏音像资料提供的内容，指导写观后感等等。对阅读指导，教师同样是精心备课。
7、检查落实。对课外阅读是经常检查、督促、交流、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是经常统计，对阅读笔记是经常检查，以督促学生形成*惯。
七、读书活动的管理与奖励：
（1）各班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
（2）评选书香班级，对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月将结合考核给予加分。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师，给予表彰。
（3）每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等，全校大会给予表彰；期末评选 “读书明星”，给予奖励。
总之加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读*惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实“课外阅读活动计划” ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学*和健康发展奠定坚实基矗。
一、指导思想：
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的*惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的：
1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好*惯。
2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全校学生
四、活动口号：
让读书成为一种生活方式。
五、活动方法要求：
1、制定班级读书计划：要求计划中体现读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、开展班级读书活动：
A、充分利用学校图书馆的图书资源开展阅读活动;
B、可以建立班级图书角，实现同学们好书“共享”;
C、认真做好读书笔记，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
D、开展班级优秀读书笔记评比活动，学期末学校将进行全校范围的'优秀读书笔记评选活动(每班上报3—5本);
E、开展剪贴报和手抄报的制作活动(每班上报1—3幅)
一、活动目的
为弘扬诗歌文化，丰富学生校园生活，提高他们的朗诵能力和语文素养，营造书香校园氛围，给学生展示的舞台，发挥学生特长，特举行讲故事比赛活动。具体方案如下：
二、比赛时间和地点：
4月10日晚上在多媒体进行比赛
三、活动主题：
阳光阅读书香满园
四、参赛对象：
一至三年级学生
五、参赛形式：
讲故事
六、参赛评委：
钱亚东、常倩倩、杨兴利、薛秀娟、权海燕、
李彩娟、陈红艳计算*均分。
七、音响负责人：
关晓磊
八、拍照、摄像：
杜金安
九、比赛要求：
1、各班参赛学生按指定时间进入指定地点参赛。
2、参赛学生：每班推荐个人或小组参赛，讲述一个书中的故事，故事可以通过讲述或表演的形式来展现，表演时间在3—5分钟。
3、各个班级可在讲故事的.形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、讲故事尽量脱稿、语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方、具有感染力。
十、评价标准：（满分100分）
1、舞台风貌：态度认真、有礼貌，充满自信举止稳重大方。上场，下场安静，有秩序。（酌情打分，满分为15分）
2、故事内容：符合要求，健康、向上，时间控制好。（酌情打分，满分为15分）
3、正确流利：普通话标准，发音规范，字正腔圆；语句流畅，口齿清楚，声音响亮，停顿恰如其分。（酌情打分，满分为20分）
4、语气感情：语言生动，精神饱满，感情真挚，有感染力，轻重缓急合理，感情基调处理得当。（酌情打分，满分为30分）
5、表现形式：表情自然、肢体语言丰富、仪态自然大方。（酌情打分，满分为20分）
十一、活动相关事项安排：
1、首先每班选取一个故事内容，进行初赛。各班班主任按要求认真组织，精心辅导学生进行比赛。
2、参赛时，以班级为单位，由班主任老师代表学生抽签决定上场比赛顺序。
3、1—3年级全部参赛选手学生于4月10号晚上，由班主任老师组织有序进场，由耿凤新老师负责场地安排，观看过程中，班主任要负责班级纪律。
4、主持人：
5、比赛结束后将评出六个班级参加4月23号的决赛，并评选出相对应的优秀辅导老师，奖励计入考核。
中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“读万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能涵咏性情，修持道德，有利于学生增强思想文化素质，促进综合素质全面发展;成立读书会有助于成员间同读共学，相互讨论，相互激发，跳脱学*和思考的盲点，促进团队的凝聚、融合和共同进步。
为了使读书会遍地开花，爱读书爱学*爱交流蔚然成风，校团委做如下实施方案：
一、主办部门
大学团委
二、协助部门
大学各社团
各院团总支
三、活动目的
1、丰富学生校园文化生活，倡导爱读书精神，培养爱读书*惯，使读书文化在校园里蔚然成风。
2、加强各级团组织内部、团组织间的交流。
3、加强各级团组织的建设。
四、活动时间
20xx年x月中旬到x月30日
五、活动内容
(一)活动筹备
时间：x月1日至x月15日
1各级团组织成立读书分会并上报团委备案。
2读书会读书口号征集。全校范围内发布“口号征集令”。并在纸飞机、校园内设立口号收集点。
3前期宣传。重点宣传开幕式，在校报、电视台、纸飞机上做相关报道，并做跟踪报道。并在宿舍、食堂、教学楼等同学常聚集的地方张贴海报。在校内街道上，二号楼等地方悬挂横幅。
4外联部负责联系赞助，获得资金支持。
5联系小礼堂，预约时间。邀请校领导，下发开幕式通知。
(二)活动实施
时间：x月16日至x月30日
1、读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。
时间：x月16日下午
在学校小礼堂举行读书会读书口号发布会暨“团队读书”系列活动开幕式。开幕式由校团委主办。邀请各院学生会及社团的读书会分会干部、成员到会。具体流程：
第一部分：团委老师介绍读书会成立的宗旨和目标。
第二部分：读书会读书口号发布。请团委老师发布前期纸网络评选及书面评选的读书口号。
第三部分：请校领导宣布“团队读书”系列活动开幕。
第四部分：校领导寄语。
第五部分:“团队读书”系列活动项目发布。
后续工作：预计两天时间
在校园内张贴读书会口号，制作成海报在宿舍楼、食堂、教学楼展示。在樱花广场、灯光广场两边，安放后续流程的.安排。以增大宣传效果。
2、各级团组织结合“五说活动”开展一次读书交流活动。
时间：x月16日至x月30日
由各学院在自己院内的团组织组织，结合五说活动开展读书交流活动。使广大的同学间形成爱读书观念，读书文化在广大的同学间蔚然成风。
在活动过程中，各院学生会需要做详细的发言、图像记录。并在x月4日之前将活动的记录交到团委。
后续工作：预计两天时间
将读书交流会的成果，成员感受等制作简报、海报，在樱花广场和灯光广场的流程板边摆放，扩大宣传，展示阶段成果。
3、团体美文朗诵大赛。(重点)
团体美文朗诵会旨在增强团队合作，使团队在参与比赛的活动中能更好的磨合。另外，团队美文朗诵会作为读书会活动的一项主要活动，能在广大的师生之间宣传读书会，扩大其影响力，倡导读书文化的发展。
时间：x月1日到x月25日
由校团委主办，校学生会学*部主要负责，各学院、社团读书会组队参加。每场比赛每队朗诵两篇美文，一篇为指定稿，另一篇为自选稿。每场比赛前三名的队伍可以获得精美礼品。全部比赛分为初赛和决赛两轮。决赛设特等奖一名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖两名。在“团队读书”系列活动闭幕式上颁奖。
活动时间：
初赛阶段：x月1日至x月15日。
x月1日至x月3日报名阶段。由各读书会组队，并填写、提交报名表。
x月4日公布第一组比赛的必选篇目，参赛队分组抽签、抽取必选篇目。
x月5日公布第二组必选篇目，第二组参赛队抽取必选篇目。
x月6日至x月13日各队准备时间。9日前将各队报名时的信息制成海报宣传板在学校各食堂、宿舍楼宣传。
x月14日进行第一轮初赛。
x月15日进行第二轮初赛。
决赛阶段：x月16日至x月25日
x月16日公布决赛必选篇目，入围决赛的参赛队抽取必选篇目及出场顺序。
x月25日在大学生活动中心举行美文朗诵会决赛。
4、读书会会徽设计大赛(全校)
活动旨在调动广大同学们的积极性，增加读书活动的影响力。
时间：x月20日至x月20日。
x月20日在纸飞机、学校校网、校广播台、校电视台发布读书会会徽设计大赛的通知。并在纸飞机上设立专版，接受电子版的参赛作品。并惊醒网络投票。参赛作品提交截止时间为x月10日。x月11日至4x月0日网络投票。
5、周末读书乐
（1）经典电影放映
地点：樱花广场
时间：x月23、24日晚上7:15开始
由校学生会组织部负责，放映经典电影。
（2）趣味知识活动
时间：x月23、24日下午4点开始，至7点结束
地点：樱花广场。
由各社团负责，以游戏、互动的形式普及相关社团知识，提高读书意识。
6、好书推荐(重点)
活动旨在通过团队学*促进团队建设、社团建设，扩大社团影响力，同时满足广大同学的读书需要。
前期准备：x月16日至x月25日
全校范围内进行“我最想看的一本书”书目征集活动。征集方式分为网络和现场两部分。网络部分，在纸飞机上设立专版进行书目征集。现场部分，在各食堂门口，及图书馆、阅览室设立现场征集点。由校学生会生活部负责。
实施阶段：x月25日至x月20日
由各社团读书会对网上关于本社团的图书进行筛选。选取一本，进行社团内部学*。并在x月25日之前完成一份详细的读书攻略。
成果展示：x月25日
在读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会上发布读书攻略。并印刷成册分发给每位到会的观众。
7、各读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会
时间：x月25日
在小剧场举行读书会“读书攻略发布会”暨“团队读书”系列活动闭幕式先进集体、个人表彰大会。
具体流程：
第一部分：读书攻略发布。
第二部分：“团队读书”系列活动先进集体、个人表彰。对读书会会徽设计大赛、团体美文朗诵比赛中获奖的团体、个人进行表彰。
第三部分：“团队读书”系列活动成果总结。
第四部分：校领导宣布活动闭幕。
一、活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级《少年小书库》。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好*惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 制定读书计划书：
（1） 每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3） 学校大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。
2、 办读书博览会：
（1） 每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。
（2） 每天课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：
（1） 每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。
（2） 学校每学期组织一次读书小小报评比活动。
4、 建立少年小书库：
（1） 读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。
（2） 在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。
5、 建立好书交换站：
（1） 为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放。
（2） 同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
（3） 每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的.图书交换站和交流站。
6、 参与读书实践活动：
（1） 读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。
（2） 积极参加各级读书竞赛活动。
7、 建立读书成长册：
（1） 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
（2） 学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。
8、 读书活动管理办法：
（1） 每个班级成立读书活动管理小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动。
（2） 每月30日前每班填报一份读书效果表上大队部。
（3） 每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，经班级读书活动管理小组考核申报，可评为校读书活动积极分子。
（4） 每个班级每周向广播站投稿一篇。
（5） 参加读书活动获奖班级和个人将按等级加分，计入文明班级评比。
“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有理想有素质的学生，为了过一个有意义的`寒假生活，学校特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的寒假实践作业。
一、实施对象：一至六年级全体学生。
二、实施内容及措施：
1.读整本书
结合“小学生推荐书目”，推荐学生阅读整本书。各年级班主任根据年级特点推荐阅读书目。
2.写读书感悟
学生根据自己的读书情况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。
3.读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)
4.建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的设计。
三、整理形式及要求：
作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上：1.封皮 2.前言 3.后记(评价、小结、反思)
作业形式可以使用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。
所有的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。
开学后，学校将组织班级、年级、校级读书分享活动，评选“阅读之星”。请同学们做好准备!
供应学校德育处
20xx年1月15日
一、指导思想
当前，由于电视电影、电脑网络及各种微型视听工具的强力诱惑，学生的阅读量日趋减少，文摘、博览、晚报之类丰富多彩的快餐文化，取代了对经典著作的阅读，学生阅读水*大大下降。为提高学生的阅读兴趣，扩大学生的阅读量，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，胶州教体局教研室开展这次全市中小学生学生读书活动，引导学生博览群书，培养学生良好的读书*惯，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、拓展思维。
二、活动目标
1．围绕“读经典书 做智慧人”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全市中小学生读书活动，营造勤奋读书、努力学*、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好*惯，在校内形成热爱读书的良好风气。
2．通过活动，大幅度提高全市中小学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成阅读*惯。
3．通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动主题
读经典书，做智慧人
四、活动口号
读经典书 ，做智慧人。
爱读书，会读书，读好书。
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
我读书，我快乐！我读书，我成长！
好书伴我成长！好书伴我飞翔！
五、活动原则
1．参与性。读书活动要求做到全市中小学生全员参与，尤其要发挥好教师的示范和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带动学生投身活动。
2．活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效果。
3．指导性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会读书、学会交流读书收获等。
六、活动要求
1．加强对读书活动的领导。各学校要把读书活动作为推进校园文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2．长效坚持，抓好落实。各学校以此次读书活动为契机，根据自己学校的实际，形成自己的读书活动方案，开展具体的`读书活动。
3．加强督查，规范管理。教研室将把读书活动贯彻落实情况纳入教研室过程化检查的范围中。
七、活动内容设计与安排
主题活动活 动 形 式
书目推荐在校园橱窗和校园网上开辟专栏，向中小学生推荐中学生优秀读物。
文学橱窗在校园橱窗中开辟“文学名著简介”专栏，重点为中国古代、*现代文学名著和外国文学名著。
征文比赛征文活动旨在反映学生的读书感受，交流读书体会，陶冶学生情操，提高学生的综合素质，为广大学生提供一个书写青春，展现自我的*台。
读书交流会组织学生进行读书交流。
读书笔记展评各学校根据自己学校实际组织读书笔记的展览评比。
读书心得演讲组织读书心得演讲，交流读书的心得体会。
读书知识竞赛以书面的形式，举行读书知识竞赛。
一、 活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“让书香飘逸校园”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好*惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气；通过活动，使学生养成博览群书的`好*惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、实施办法
1.组织领导。为使读书活动顺利有效开展，设立读书活动领导小组。
组 长：曹正轩
副组长: 焦红亮
成 员：各班班主任、语文教师
2.宣传发动 。运用多种渠道、多种方式全面展开宣传读书活动，做到人人知晓。
①向教师宣传：教工会议上让全体教师知道并要发挥老师的力量把这次活动搞好。
②向学生宣传：利用班会课发动学生参加读书活动。
3.活动保障
（1）学校图书室按时开放，充分利用图书室的书籍为活动的顺利开展提供保障。
（2）建立班级图书角。
（3）发动学生互相换书。
（4）鼓励学生个人购书。
四、活动安排 ：
1、第一阶段为宣传发动阶段（三月份）：各班组组织开展关于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。如在班级中组织学生讨论：
①每天花多少时间读课外书为宜？
②在什么地方读书？
③读些什么书为好？
④怎样读？等等。让学生真正做读书的主人。
2、第二阶段（四至五月）：为读书活动开展网阶段，以班级为单位组织学生开展形式多样的读书活动。
为了保证学生阅读落到实处，本期特推出“六个一”活动。
清晨一诵： 每天10分钟晨读时间组织晨诵活动；
午间一读： 每天中午30分钟自由读书时间；
晚间一记： 低年级学生以口语交际或日记形式，中高年级学生以日记随笔、摘抄、作文等形式，记录、表达自己的读书体会；
每周一课： 以班级为单位每周一节读书课，开展读书活动；（一、二年级利用每周的地方课；三至六年级利用每周的综合实践课）充分发挥语文教师的作用进行阅读指导课，教给学生一定的读书方法，比如：浏览读、快速读、精读法、重点读、边读边批注等等。或者定期举办“读书博览会” ，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 ；
每班一集： 每学期各班将学生读书心得、读书笔记整理成册，并教会学生保存好自己的读书笔记，定期阅读，也可以将学生摘录的名言名句编撰成册，供学生阅读交流；
每月一评，每月各班组织一次阅读总结评比网活动，评出当月“读书之星”，报送教导处进行考核，对考核过关的“读书之星”学校进行表彰。
为了让每个学生都能多读书、读好书，每学期开学初要求学生每人购买一本书。 同学与同学之间定期举行“好书换着看”的活动。
3、第三阶段（六月初）：为总结评比阶段。
学校根据各班读书活动的开展情况，评选本学期“读书大王”和“书香班级”。
总之一个目的，通过读书活动，让学生养成读书的好*惯，让书香溢满校园，成为一种校园文化，伴随每一个同学快乐健康成长。
一、指导思想：
《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的*惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、活动目的：
1、激发学生读书的`兴趣，养成博览群书的好*惯。
2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
4、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全校学生
四、活动口号：
让读书成为一种生活方式。
五、活动方法要求：
1、制定班级读书计划：要求计划中体现读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、开展班级读书活动：
A、充分利用学校图书馆的图书资源开展阅读活动;
B、可以建立班级图书角，实现同学们好书“共享”;
C、认真做好读书笔记，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录下来。
D、开展班级优秀读书笔记评比活动，学期末学校将进行全校范围的优秀读书笔记评选活动(每班上报3—5本);
E、开展剪贴报和手抄报的制作活动(每班上报1—3幅)
一、活动目的：
苏霍姆林斯基说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和对自己的深思，迫使他认识自己和思考自己的未来。没有这样的阅读，一个人就会受到精神空虚的威胁。无论什么都不能取代书籍的作用。”其实，我们都知道，一本好书可以让学生心悦诚服的反思和改变自己，一系列的好书、一个良好的读书氛围可以让学生受益终生！读书就意味着教育，甚至意味着学校。美好的寒假来临了，为了让孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收获，学校联合家长朋友们开展“和孩子一起读书”活动。
二、活动内容及过程：
（一）读书时间：寒假期间
参与对象：学生本人和学生家长双方
（二）推荐书目：
《没头脑和不高兴》任溶溶《长袜子皮皮》（瑞典）林格伦
《安徒生童话》安徒生《小猪唏哩呼噜》孙幼军
（三）学生和家长朋友们也可以自己选择共同喜爱的书籍进行阅读
活动过程：
本次读书活动大致分五个阶段
第一阶段：
根据推荐书目，家长和孩子共同选择阅读的书籍，确定书目后购买书籍，由孩子建立读书笔记，用来记录读书心得和体会。
第二阶段：
开展“和孩子一起读书”活动。由家长和孩子一同在寒假里读书，坚持每天读大约5——10页书，在书中圈点勾画做出记录，每两周写一篇心得，共三篇。可由孩子独立完成，可由家长口授孩子记录，也可以是共同交流收获的成果。
第三阶段：
围绕你所阅读的书籍，每位同学编写一份小报，题目自拟，形式不限，主要内容必须是围绕你所阅读书籍的相关内容。
在冬日暖阳的季节里，让我们带着孩子一起手捧心爱的图书，感受浓浓的书香，体悟阅读的乐趣；记录下与智者交流的欣喜与感悟吧。
小学生寒假读书活动方案3
一、活动目的：
书籍是人类的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书是人们重要的.学*方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光，鼓励学生多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。
学生*时忙于功课，读书时间短。寒假已到，我们一定要组织好学生利用假期开展“快乐在寒假”读书活动。
二、活动主题
读书，为精神打底，为人生奠基。
三、活动口号
与好书交朋友。
让书香伴我们成长。
最是书香能致远。
亲*母语，阅读为先。
与经典为友，为人生奠基。
与博览同行，开拓广阔视野。
四、活动要求
1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。
2、在家长的指导下，利用自己的压岁钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本（共读和选读各一本）以上，去年买过的除外。
五、阅读推荐书目：
1、《爱的教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱的教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代著名作家的作品。
2、然后我们重点强化了“不动笔墨不读书"的方法：
（1）圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
（2）做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。
（3）写读书笔记。可做摘抄、写体会
3、运用语言积累，启发学生学会创造
经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，鼓励学生大胆创造，点燃学生心中的创造欲望，使学生的创造潜能得以发挥出来。完成寒假布置的作文。
使学生在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！让寒假生活充实而有意义。
“腹有诗书气自华”，只有做到爱读书、读好书、善读书，才能养成志存高远、厚德载物的大气，才能做一个有理想有素质的学生，为了过一个有意义的寒假生活，学校特别为同学们设计一份趣味性、实践性、综合性较强的寒假实践作业。
一、实施对象：
一至六年级全体学生。
二、实施内容及措施：
1.读整本书
结合“小学生推荐书目”，推荐学生阅读整本书。各年级班主任根据年级特点推荐阅读书目。
2.写读书感悟
学生根据自己的读书情况，撰写读书感悟。并在大量阅读的基础上撰写优秀文章。
3.读书活动剪影(照片：可以是阅读书目的照片，也可是孩子读书的照片)
4.建议进行亲子阅读结合，家长寄语，循环评价。自己评价和家长评价结合，学生在设计作业时要考虑评价空间的设计。
三、整理形式及要求：
作业整理可以将自己整个假期读书活动记录及感悟装订成一本书。如果做成一本书的话需加上：1.封皮2.前言3.后记(评价、小结、反思)
作业形式可以使用表格记录单，也可以用思维导图的形式呈现。
所有的作业内容，都要求统一整理在A4纸上，上、下、右边距位2cm，左3cm。
开学后，学校将组织班级、年级、校级读书分享活动，评选“阅读之星”。请同学们做好准备!
一、活动意义
阅读是学校教育的最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的精神活动。可以促进同学的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的学校文化氛围，提高学校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶同学的情操，本学年我校将全面贯彻市教育局的精神，在全校师生中积极开展读书活动，把读书活动作为工作中的重中之重。
二、活动对象
全校同学
三、活动主题
养成读书*惯创立书香学校
四、活动目的
1、通过读书活动，激发师生尤其是全体同学的阅读热情，开阔其视野，增加其知识，陶冶其情操，空虚其文化底蕴，提高其综合素质。
2、通过系列活动的开展，逐步形成我校特有的“书香学校”特色，不时提升我校的办学品位。
3．启动学校、班级、家庭小书房建设，学校通过开展形式多样的读书活动以和召开家长会等活动，让每一个小朋友都感到读书是最快乐的，让每一个家长更加关注小朋友的读书情况，关心小朋友的学*和生活。
4、通过读书活动，从学**惯、生活*惯、劳动*惯、卫生*惯等方面培养同学，教师要真心实意地爱同学。
五、活动时间
xxxx年3月--xxxx年12月
六、活动实施过程
1、活动发起阶段（xxxx年3月）
三月中下旬，在我校召开“书香溢学校、知识伴我行”启动仪式，在全校师生中掀起读书的热潮。同时向各年级推荐读书目录，下发建议书，制定书香班级、书香家庭、读书之星的具体要求规范。各班级建立图书角，开辟一快“读书交流园地”。
2、积极开展读书活动阶段（xxxx年3月-—xxxx年11月）：
（1）3月起—11月下旬，要求同学充沛利用早上到校、每天午饭后休息时间、晚上在家完成作业后的时间进行有计划、有选择地读书。利用好每周三的最后一节课时间，每名同学建立“采撷集”，收集积累好词好句。
（2）“书香班级”要求：班级图书角的书能在同学中进行流动，使教室里充溢书香。班级同学能够主动借阅图书，并根据年级段特点进行好词佳句的整理、撰写读书笔记。
（3）“书香家庭”要求：读书的小朋友真棒，读书的家长真美，读书的家庭真好。家庭内藏书达到一定数量，*时家长能和小朋友一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。
（4）“读书之星”要求：成果优秀，*时能坚持读书，并认真写读书摘记、心得体会，并有文章在校以上刊物发表。
（5）教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推荐的书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，每学期撰写一片高质量的读书心得体会并和时发送到学校网页上。
（6）建立同学“读**分卡”制度。分年级、班级记录同学的读书情况，并对同学的读书情况在期末予以评价。
3、总结表彰阶段（xxxx年12月）
xxxx年6月和10月为我校读书节活动月，7月、12月进行总结表彰前一阶段涌现出的“书香家庭”、“读书之星”、教师读书先进个人，发放奖品原则是“以书代奖”，并对下一阶段工作提出要求。
七、活动要求
1、读书阵地建设
学校要加强图书室建设，定期更新书籍，并提高图书室的使用率；开放阅览室；每年定期组织购书、赠书、捐书等活动；班级建好班级图书角，组织好“捐一本好书”、“读一本好书”活动；家庭建设家庭小书房，培养良好的读书*惯，合理进行家庭教育投资，积极参与学校读书活动。
2、开展《古诗词》诵读活动
一二年级：熟读背诵诗词15—30首，推荐书目以短小的儿童诗、注音童话等图文并茂的书籍为主。
三四年级：熟读背诵诗词40—60首，推荐书目以节奏感强，富有趣味而较之低年级又有一定深度的儿童文学作品为主，并注重培养同学不动笔墨不读书的良好阅读*惯。
五六年级：熟读背诵诗词70—80首，推荐书目以科幻作品、富有哲理的历史故事或人物传记和长篇儿童小说和优美儿童散文等为主，并增加符合这一时期儿童口味的现代、当代经典文学作品，努力给同学发明展示自身课外阅读效果的机会。
3、具体活动
开展“每天一诗”诵读活动或“每周一得”读书会，向同学们介绍自身看过的新书、好书，交流自身在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。并要求每个班级每周最低向广播站和《蓓蕾文学报》报分别投稿一篇，稿件采用后会择优向其它报纸或刊物投寄。
4、课程建设
各班制定学期（年）班级读书计划，每学期确定两本共读书目，安排导读提纲，精心指导阅读，适当布置师生共读；根据同学兴趣，每学期推荐6本以上图书，组织一次读书交流会或开展一次具有本班特色的读书活动，设置“读书”课，每周午间和每周一节课（一、二年级利用一节自*课；五、六年级利用小作文课）进行读书活动，内容为阅读经典或指导课外读物欣赏。
5、考试评价
我校将在开展读书的基础上认真组织评选校级“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等，以更好地激发同学的读书兴趣，体验胜利的快乐。
6、长效管理
将读书活动纳入学校常规工作。以一年为周期，每年举办一次读书现场会。将每年的6月、10月份作为学校读书节的活动月，公布重点推荐书目，表彰一批“书香家庭”、“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。
八、组织领导（略）
为进一步推进读书活动深入开展，引导全市中小学生多读书、读好书，丰富学生假期文化生活，特制定本方案。
一、活动主题。
传承中华经典，弘扬优秀中华传统文化。
二、活动内容。
（一）假期读书活动。
各县区、学校要组织学生在教师、家长的指导下根据暑假读一本好书活动推荐书目（见附件 1）认真选择 1—2 本好书，利用假期时间认真阅读，做好读书笔记并撰写读后感，鼓励家长与孩子同读一本好书。
（二）读书成果交流展示。
各县区、学校要在开学后组织开展形式多样、内容丰富的读书成果交流展示活动，通过开展读书笔记展示，经典段落、篇章诵读，读后感展评等形式对学生假期读书成果进行交流展示。
（三）优秀读后感征文评选。
开学后，市教育局将组织开展暑假读一本好书活动优秀读后感评选。
三、组织实施。
本活动由市教育局主办，山东新华书店集团有限公司菏泽分公司协办。
（一）放假前，做好组织发动工作，引导学生积极参加暑假读一本好书活动，指导学生根据推荐书目确定暑假期间阅读书籍、制定暑假读书计划，倡导学生与家长同读一本好书。
（二）暑假期间，各县区、学校要了解学生假期读书情况，督促学生按时完成读书计划，做好读书笔记并撰写读后感。
（三）开学后，各学校要通过开展读书笔记展示，经典段落、篇章诵读，读后感展评等形式对学生假期读书成果进行交流展示，各县区教育部门要统筹做好辖区内学校活动开展工作，及时检查、总结活动开展情况，并做好优秀读后感评选上报。市教育局将对各县区、学校活动开展情况进行抽查。
（四）市教育局将分学段（小学组、中学组、教师组）进行暑假读一本好书活动优秀读后感征文评选，并评出一、二、三等奖及优秀组织奖若干。获奖作品将由市新华书店结集出版。
四、工作要求。
（一）各县区、学校要高度重视，精心组织，将推荐书目推荐给每一位学生，充分调动学生积极性，指导学生利用假期时间，多读书，读好书，确保活动取得实效。
（二）读后感题材不限，字数要求高中生不超过1000字，初中生不超过800字、小学生不超过600字，文面整洁、版式规范，统一用 A4 纸双面打印，稿件首页左上角需注明县区、学校、年级、作者姓名等信息。
（三）稿件以县区、市直学校为单位统一上报，稿件一式两份并填写读一本好书活动优秀读后感推荐汇总表于20xx年9月30日前报市教育局基础教育科，各县区、市直属学校活动总结一并报送。所有材料均需报送电子版。
一、活动目的：
启动“书香校园”工程，用阅读引领成长，让师生亲*书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
二、活动目标：
1、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好*惯。
3、通过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组：
组长：何登 副组长：李瑶 组员：语文组全体教师
四、营造浓浓的书香校园氛围：
1、通过多种形式，（如校长讲话、教师讲话、学生播音演讲等宣传读书的好处。）倡议全体师生多读书，读好书。
2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等）。
五、主要读书活动：
（一）教师读书活动
1、 “漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基的《给教师的建议》，做好读书笔记的记录。
2、“畅游书海，享受阅读”。教师和学生同阅读一本书，共享读书乐趣。
3、“我为孩子诵经典”。低年级语文教师利用阅读课时间为学生朗读经典作品。
（二）学生读书活动
1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每天课前10分钟诵读古诗。
2、“相约好书，牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“阅读课”作为学生集体阅读交流的时间，指导并激励学生快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书交流课、读写结合课等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品味；要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限（诗歌、随感等）均可，形式多样，可以用文章式、卡片式或小报式，自由创意。（范围：五六年级学生）
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记（读书语录、感言、心得等）两部分。
六、读书活动的落实措施：
1、时间落实。每天确保学生课外阅读的时间10~30分钟。
2、保证阅读数量。要求一、二年级采取听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；
三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读3本书。
3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。“自信来自鼓励，*惯决定人生。”我们定期开展一些班级学生喜爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、
佳作欣赏会、人物评论会、读书心得交流会，好的读书笔记的展评，予以公布表扬表现好的学生，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
一、活动理念
“读书，就是一种仪式，我们要帮助孩子养成仪式感”——曹文轩
二、活动主旨
1.4月23日，是“世界读书日”。借助“世界读书日”的东风，我区再次开展小学生读书活动，进一步推动我区小学生读书新高潮。
2.促阅读成为我区小学生的一种*惯，促关注阅读成为我区小学教育的一种常态。
三、活动时间
20xx年4月18日——6月18日
四、活动对象
三、四、五、六年级的学生
五、活动形式
1.启动（4月18日—4月22日）
教师印发《给家长的一封信》，继续向家长宣传儿童阅读，宣传我区的小学生读书活动。
教师利用班会时间，向学生发出“第四届龙岗区小学生读书活动”的倡议。
阅读书籍推荐（书目附后）
2.阅读（4月23日—6月14日）
学生自主阅读活动与“班级读书会”活动的开展有机结合
3.读写知识竞赛
竞赛时间：（6月15日下午2：30-4：30）
组织形式：
①街道教办组织所属公办小学的比赛。拟每所公办小学各个年级派1-2名学生参加。（说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参加；如一个年级的班级数超过4个班的.，派2名学生参加，但这2名学生不能是同一班级的学生。）竞赛时间一结束，教办将试卷收取、分年级装袋密封并送往区教研室欧阳萍老师处。
②区教研室组织直属学校的比赛。拟每所直属小学各个年级派1-2名学生参加。（说明：如一个年级2-4个班的，派1名学生参加；如一个年级的班级数超过4个班的，派2名学生参加，但这2名学生不能是同一班级的学生。）
竞赛形式：闭卷笔试。（读写知识竞赛试题由区教研室统一命制）
竞赛地点：街道教办确定街道比赛的地点，直属学校比赛的地点由区教研室确定。地点提前一周通知。
阅卷时间（6月16、17日）
4.评奖办法
根据各年级成绩高低的排列情况，按10%、20%、30%的比例评选出一、二、三等奖。获一等奖的学生将被推荐参加省、市的“阅读之星”的评选。
六、注意事项
1.“自愿”是本次读书活动开展的前提条件，学校不得出现任何形式的组织学生统一购书的行为（学校出资购书除外）。
2.学校要充分利用宣传活动号召学生积极参加本次活动，但在宣传时，要注意方式方法。同时，教师在《给家长的一封信》、向学生发出的倡议、回答家长或学生提出的问题等这些方面的言语措辞上，要认真斟酌，切不可含有硬性规定或强制推行的意思，容易令人误解的话语也应尽量避免。
3.除了对积极参加读书活动的学生进行评优外，本次活动还将在龙岗教研网上通报表扬积极参与读书活动的单位。
一、指导思想：
孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生无悔的成长方式，是教师良好的生活*惯，是构建和谐校园的基石。学校将以读书节活动为契机，借助于读书活动，激发学生才气，夯实教师底气，营造校园生气。培养学生爱读书、读好书；引导教师勤读书，善读书；打造书香校园，建设学校文化。
二、活动目的：
1、培养学生爱读书、读好书的*惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、激励教师与书本为友，与大师对话，用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。
3、启动“书香班级”、“书香校园”工程，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
三、活动主题：
营造书香校园，打造人文金小。
四、活动口号：
在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
五、活动对象
学校全体学生、老师
六、活动组织：
成立山金小学读书节活动领导小组，校长室、教务处、总务处、少先队大队部等部门根据本活动方案制定具体实施方案，加强交流配合，共同推进读书节活动的开展。
活动领导小组：
总负责：z
组长：z
副组长：zz
组员：zz
七、活动内容：
（一）校园氛围
1、图书室、读书台建设（z负责）
装饰阅览室、读书台，为师生阅读提供场所；实现图书管理规范化、电子化，让学校图书室每天中午对师生开放。
2、班级读书角建设（各班班主任负责）
每班设立一个“班级读书角”，在班主任和语文教师的指导下，发动班级学生每人带一本书，建立读书角，营造书香教室，创设读书氛围。
3、立体宣传模式建设（z负责）
整体规范校园标语口号，让读书名言发布于校园网络，语文教研组布置读书节活动专题网页宣传栏（zz具体负责），让学校读书小明星、读书感言成为校园的一道风景，营造书香校园。
（二）、教师读书
成立网上教师读书会，开设教师读书论坛，交流读书体会，推介自己最喜欢的书，或争论教改中的敏感话题，让读书与思辩同行。举行教师读书节活动：评选优秀读书笔记，举行青年教师美文朗诵比赛。
（三）、学生读书
读书节期间，各班每周开设阅读课，要求学生每周做读书摘抄，每月写一篇读后感，互相交流。并通过读经诵典、课本剧表演、读书主题征文比赛等系列活动评选学校读书明星，让孩子从读书中汲取成长的力量。
八、活动要求
1、学校为本次读书节服务，开辟专栏，及时报道信息，把读书节活动搞得有声有色。
2、教师是学生的表率，用老师的读书去影响学生，去潜移默化地感染学生。
3、语文教师和班主任要做好辅导工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。
4、要提高对本次读书节活动的认识，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
附：“读书明星”评选条件
1、有良好的`阅读*惯和较浓厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。
2、积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，能写较为具体生动的读后感。
3、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。
4、读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；积极参加市、学校、班级组织的各种读书活动，并有1－2篇作文能在市级以上作文比赛中获奖或能在市级以上刊物发表。
5、“读书明星”上交相关评选材料：推荐表，该学生的读书摘记、小作文、发表文章复印件、获奖证书复印件、背诵及默写古诗文目录等所有能反映该生读书质量的材料。（发表文章、获奖证书同时上交原件）
活动目的：
理想的书籍是智慧的钥匙。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手。让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“风景这边‘读’好”读书节，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学*的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。
活动主题：
感激书籍，享受阅读，畅游书海，拥有智慧。
活动时间：
20xx年12月
活动实施：
第一阶段：宣传准备阶段（20xx年12月1日～20xx年12月5日）
1、明确本届读书活动主题。
2、班级做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。
（1）班级出好黑板报，让班级充满浓浓的书香。
（2）布置、完善图书角，备有借阅记录。
（3）开放班级图书角，记载学生借书的情况。
第二阶段：活动实施阶段（20xx年12月8日~12月31日）
1、读书节开幕式“孔小好声音，从诵读开始”。（12月8日集体晨会）
2、分年段开展活动。
一年级：流动的`故事，悦读的旅行。一年级到学校图书馆借绘本读物，也可以动员学生自带。在4个班级中进行绘本阅读的流动，并形成物化的成果，成果的形式各班自由发挥。（负责人：年级组长。成果上交时间12月26日前。）
二年级：快乐读书节，巧手做书签。二年级同学自主阅读各类书籍，并自己动手做一做书签。（12月26日前，每班上交5张精美书签。）
三、四年级：悠悠古诗词，声声情韵长。三、四年级背诵古诗75首，以年级为单位开展“我爱记诗词”活动。活动地点：孔子学堂、老阶梯教室均可。活动时间12月26日之前。）
五、六年级：菁菁孔小园，朗朗书声传。五、六年级诵读课文，五年级《去打开大自然绿色的课本》，六年级《安塞腰鼓》，以班级为单位集体诵读，诵读场地放在宝塔山公园。时间待定。
备注：
1、读书节所有活动由班教小组共同协作完成。由组长统一安排任务。
2、未尽事宜，由德育处解释。
一、指导思想：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的*惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。
二、读书活动目的：
１、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好*惯。
２、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
３、进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
４、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象：
全班学生
四、读书活动口号：
我读书，我快乐。
五、活动方法要求：
（一）构建阅读体系
1、制定读书计划书：
（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
（2）每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）组织一次“读书计划书”展示活动。
2、制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于800万字。
3、编制阅读书目，合理选择读物，不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。中年级学生的思想还不成熟，阅读速度不是很快，识字量并不是很多，因此可选择中篇文章。
（二）广开书源，开发阅读环境
1、建立三级书库，让学生有书可读。
（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。
（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。
（3）图书角定时向学生出借图书（每月不少于4次）。
（提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。）
（4）班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
2、改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展
（1）每周一、三、五的早自修，为规定阅读时间，由各班读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。
（2）每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
（3）每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。
（三）积极组织读书活动，检查读书效果。
1、建立读书成长册：
（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
（2）。校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。
2、出读书小报：
（1）。每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。
（2）。学校每学期组织一次读书小小报评比活动。
3、开展“读书节”活动：
将举行为时一个月的“读书节”活动。
4、“宝库小书房”评比
根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“宝库小书房”。
5、“读书活动积极分子” 评比
每学期能读书4本以上，并能精读其中4篇的学生，在该班级读书活动管理小组考核中申报，可评为校读书活动积极分子。
各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。
读书活动安排：
三月：
1、制定学校读书活动计划。
2、宣传发动，每位学生课外收集1--2句关于读书有益的名言，读读、背背，利用晨会课等时间在班中进行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。
3、开展“读书笔记”征文活动。
四月：
1、制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2、建立家庭小书库。
3、各班开始举行每周“读书博览会”。
4、出刊一期关于读书方面的学*园地或黑板报
五月：
1、写出班级读书活动小结。
2、评比表彰读书活动积极分子。
3、评比表彰最佳“宝库小书房”。
一、指导思想
为进一步推进学校“校园溢满书香 好书伴我成长”主题读书活动的开展，提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围，促进素质教育的'实施，将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。
二 、展评方法和要求
1、参评对象为3-6年级学生，每位学生有专门的读书笔记本，由班主任老师指导撰写读书笔记；
2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评；
3、初评基础上，选出优秀读书笔记各班5本，在12月12日(周二)前交到教导处，参加学校展评，分中年级段和高年级段进行评选；
4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分；
5、展评时间：12月13日-- 12月15日（周三至周五）
展评地点：一楼图书阅览室
三、奖励办法
中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名；
2、获奖的学生名单将进行红榜公示，并颁发奖状与奖品。
四：评委安排
各行政和一、二年级语文老师
三、四年级评委：zz
五、六年级评委：zz
评选时间：12月15日（周五）下午
五、其他安排：新闻撰写--z 照相--z
附件：1、各班参观时间安排表
2、评分表
阳朝小学教导处
各班参观时间安排表
第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间
周三 （12月13日）四（1）四（2）四（3）四（4）
三（1）三（2）三（3）三（4）
周四 （12月14日）二（1）二（2）二（3）二（4）
一（1）一（2）一（3）一（4）
周五 （12月15日）五（1）五（2）五（3）
六（1）六（2）六（3）
优秀读书笔记评分表
评比年级 评分人
序号姓名班级笔记内容 （50分）书写字迹 （30分）版面设计 （20分）总分
序号姓名班级笔记内容 （50分）书写字迹 （30分）版面设计 （20分）总分
——小学生寒假作文500字合集20篇
寒假春节，在一次午餐中，我不知道是怎么了嘴巴像个大漏勺，不停地往外面漏饭。
外婆一边把饭捡起来一边批评我说：“粮食是很珍贵的，农民能够种一点儿粮食，早出晚归，你们有饭吃，还浪费，真是生在福中不知福!”
外婆批评了我，我一气之下，冲进了房间。正当我想不明白外婆怎么这样做的时候。外婆走了进来，和蔼地对我说：“佳佳，你的做法是不对的，咱们不能浪费粮食呀!你现在不觉得粮食很珍贵，等到没粮食的时候，后悔也来不及了呀!”说着，外婆拉着我的手，讲起了她小时候的贫苦生活：外婆小时候父母要抚养四口人，生活十分拮据，外婆的妈妈也就你的祖母，每天早出晚归，尽量帮家里多挣一些钱，让四姊妹能够吃饱，出去帮别人洗点衣服，挣一点小钱，又去田里种地……做完这些事，已经是深夜了。回来后才给家人做饭，早已累得满头大汗，那汗珠布满额头，像是月季花上的`露水。淘米了，总要把米一粒不剩的捡起来放在破锅里，煮熟了，一人吃一小团，一粒米都不敢浪费，总是饿着肚子，还要帮着种地，带比自己小的弟弟妹妹。一粒米浪费了，不怎样。如果每个人都浪费一粒米，再把米收集起来，那不知道又可以填饱多少人的肚子了!听了外婆语重心长的话，我感到十分羞愧。
从那以后，我再也不浪费粮食了。每顿饭都不会漏饭。我还要叫其他人不能浪费粮食，便给他们讲粮食的重要性。如果地球没了粮食，人们将会饿死，珍惜粮食就像珍惜自己的生命一样。如果家庭贫苦，就只能饿一顿，饱一顿。大家一起节约粮食吧!
寒假春节，在一次午餐中，我不知道是怎么了嘴巴像个大漏勺，不停地往外面漏饭。
外婆一边把饭捡起来一边批评我说：“粮食是很珍贵的，农民能够种一点儿粮食，早出晚归，你们有饭吃，还浪费，真是生在福中不知福!”
外婆批评了我，我一气之下，冲进了房间。正当我想不明白外婆怎么这样做的时候。外婆走了进来，和蔼地对我说：“佳佳，你的.做法是不对的，咱们不能浪费粮食呀!你现在不觉得粮食很珍贵，等到没粮食的时候，后悔也来不及了呀!”说着，外婆拉着我的手，讲起了她小时候的贫苦生活：外婆小时候父母要抚养四口人，生活十分拮据，外婆的妈妈也就你的祖母，每天早出晚归，尽量帮家里多挣一些钱，让四姊妹能够吃饱，出去帮别人洗点衣服，挣一点小钱，又去田里种地……做完这些事，已经是深夜了。回来后才给家人做饭，早已累得满头大汗，那汗珠布满额头，像是月季花上的露水。淘米了，总要把米一粒不剩的捡起来放在破锅里，煮熟了，一人吃一小团，一粒米都不敢浪费，总是饿着肚子，还要帮着种地，带比自己小的弟弟妹妹。一粒米浪费了，不怎样。如果每个人都浪费一粒米，再把米收集起来，那不知道又可以填饱多少人的肚子了!听了外婆语重心长的话，我感到十分羞愧。
从那以后，我再也不浪费粮食了。每顿饭都不会漏饭。我还要叫其他人不能浪费粮食，便给他们讲粮食的重要性。如果地球没了粮食，人们将会饿死，珍惜粮食就像珍惜自己的生命一样。如果家庭贫苦，就只能饿一顿，饱一顿。大家一起节约粮食吧!
紧张的考试结束了，愉快的寒假开始了，真开心!一放假，妈妈就带我和弟弟来到了一个秀丽而端庄的南方城市——惠州，那是爸爸工作的地方。整个寒假，我们天天都在户外做运动，其中印象最深刻的就是全家去骑自行车的那次。
那天是大年初六，我们全家去红花湖骑自行车。在这里我务必声明一下，红花湖车道可是全国九运会的比赛赛道哦!我们先去租车，我挑了一辆**变速车，妈妈再三强调了路上的安全。就这样，我们在一片欢笑声中上路了。
一开始，我骑得很快，心想：妈妈真能唠叨，什么不要逞能，不能太快，不就是骑自行车嘛!路况这么好，根本不用当回事儿。一路上，我看见一些和我差不多大的孩子还跟父母合骑一辆车，心想：真不害臊，胆小鬼!我们继续前进，六公里处有一段很陡的下坡，我看到一位老奶奶摔倒在路中间，旁边的人正在叫救护车。我被吓住了，心想：妈妈的话还是有道理的，所以就不再骑得那么快了。这时，一群穿着正规赛服，骑着正规赛车的大哥哥从后面上来，他们朝我喊道：“小弟弟，快一点儿，不然我们就超过你了。”我也冲他们喊：“再过几年，我肯定超过你们!”十公里处有休息区，那里景色很美，有美丽的花草，漂亮的亭子，还有蝴蝶和小鸟……我就停下来边休息边等爸爸妈妈。很快他们就到齐了，我们在这里吃了些零食，喝了水，还拍了照片，才开始向终点冲刺。
十八公里终点处是个大陡坡，我深吸一口气冲了下去。哇!爽极了，我感觉自己快要飞起来了。直到还车的时候，我还没有缓过神来。那天骑车我很开心，也很有收获：做事要勇敢，但不要逞能。
虽然短暂的寒假已过，但那时做寒假作业的高兴劲我至今也不能忘怀。起初做寒假作业时，我总是心不在焉，可做着做着，我却被这寒假作业上有趣的`题目吸引住了。
语文寒假作业里的“读一读、想一想“的阅读给了我很多启发，其中《读书要做记号》和《读书要有计划》给我的启发最深。《读书要做记号》是说读书要边读边动手做一些特殊记号，还举例子说明。我的启发是读书要做一定的记号，坚持做好记号，就能更好地了解文章的中心思想和写作目的。还能使自己更深刻地记住看过文章的内容。《读书要有计划》是说读书不能一味地去读，读了一遍又一遍，光读没有想，读的再多也是一纸空文。这使我知道了读书没有计划，一下子读完太多，大脑记不住，知识就会大量流失。一旦有了计划，就能均匀地吸收知识，获得更多的“营养“。
这回寒假作业的创新作文很有趣，在写景作文时，爸爸带我到清江小镇--小池去了一趟，那里紧靠长江大堤，回忆起那内河--东港**地如诗的景色时，便不觉自我陶醉起来。回家后，我便把那美丽的场面用文字写进寒假作业，这美好的景色将永远被我铭记。
记得寒假作业上除了有写景色的之外，还有写童话故事的，我写了这样一件事：有一天，兔子群中的一只小兔被大灰狼抓走了，我和兔子们一起合谋把十恶不赦的大灰狼打死了，救回了小兔子。让我体会了创作童话故事的乐趣。
而数学寒假作业，给我又是一番乐趣。钻进那“数学之海“，***数字伴着我，智力题是我家的常客，口算题围成一艘船，判断题成了船帆，各种各样的定律和我打招呼，那些阅读思考为我演奏着美妙的歌曲。还有“思考之船“在海上轻轻的摇曳……
寒假作业上还有许多有趣的题目，我在这里一下子是说不完我做寒假作业时许许多多的乐趣。我尽情地在“学*的国度“里陶醉，把快乐和学*融在一起。
20xx年2月1日 星期一 阴
今天是放寒假的第一天，今年不同，我已经是六年级的学生了。是个大孩子咯。我决定要给自己拟定一份计划。让自己的寒假变得丰富多彩起来。
1、树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、每天学*时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
9、学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学*计划，主要是以保证每科的学*时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学*科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学*的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复*，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的.科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复*一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
在寒假的一天里，敏姐姐她们到我家来玩，我高兴极了。立刻请他们去楼上玩。敏姐姐提议：“我们玩捉迷藏好吗?”我们异口同声的回答：“好啊。”
第一局是那淘气的杰哥哥捉，我趁他数数的时候，就躲到桌子底下用桌布罩住，可是怕被杰哥哥看见，就躲到了门后面，可是又怕他一开门就看见了，于是又躲到了窗帘后面，可是窗帘鼓鼓的，很容易发现，眼看时间就要到了，我该躲到哪里呢?正在我叹气的时候，突然灵机一动，想到了衣柜，我打开衣柜，翻开衣服，因为不脱鞋子会很脏，但是脱了鞋子又会被他发现我躲在哪里，所以想了一个十全十美的办法，把鞋子脱掉，扔到另一个房间去，这样他就不会怀疑我躲在衣柜里了。
柜子里又挤又黑，我都快呼吸不了了，于是把柜门打开了一点缝。过了一会儿，我突然发现门外有一个黑影在徘徊，一定是只有我没找到了。我屛住呼吸，生怕有一点儿声音会发出来。我发觉外面的黑影走开了，顿时松了一口气，又听到外面在大声喊：“婧毛，快出来吧，我都看到你的脚了，再不出来我就把你揪出来喽。”“我躲在柜子里，他怎么会看到我的脚呢?一定是他们说谎!我才不相信你们的鬼话呢。”我心想。我在柜子里蹲得实在太无聊了，就把柜门打开，又把柜门关起来。还在里面大喊：“快来捉我呦，我在这里”过了许久都不见他们的踪影，于是我便打开柜门自己出去了，我到了客厅，简直被眼前这一幕惊呆了，他们嗑的嗑瓜子，吃的吃糖，看的看电视。原来他们是让我自己出来“投降”啊。
光阴似箭，又到寒假了。为了能过一个好假期，我给自己订了一个寒假计划。
早晨，不仅空气清新，还是记忆力最强的黄金时分。虽然放假了，但必须养成好的早读*惯。每天六点半整时起床，先背一首唐诗宋词，再读二十分钟的诵读书。这样，我读过的知识就可以加强一遍印在脑海里，有久记不忘的作用。其次，我要补漏补缺，把考完、做过的试卷都仔细分析一遍。特别是做错的题目，要把它们归集起来，重点加以消化，巩固以前的知识。每天还要认真完成一部分寒假作业。“好记心不如烂笔头”。把这个寒假里发生的开心的、有趣的、伤心的事；遇到的开朗的、善良的、和蔼的人；看见的可爱的、调皮的、漂亮的小动物以及预*下册的重要内容……统统记录下来。因为记录下来的人、事、物可方便以后的作文选材，而记录预*下册的重要内容有助于我以后的学*。所以必须坚持做笔记；还要坚持写日记，把寒假期间的一些所见所闻、所思所想一一都记录在日记本上。要多看一些妈妈给我买的书。这时就应休息一下，过度的学*有损身心健康，但也不能休息过度。比如：你写寒假作业写累了，可以先按摩按摩眼睛，或伸个懒腰，眺望远方之类的。帮爸爸妈妈拖拖地，抹抹灰之类。这样既有利于身心健康，又能帮大人做了家务事。有时可以玩玩电脑游戏，也要少玩，它虽然能缓解心情，但会对我们的学*造成影响，而且还对我们的眼睛有坏处。
这就是我的寒假计划。
我的寒假充实而又快乐，但最快乐的莫过于我的爸爸妈妈的生日了，不要奇怪，我爸妈就是同一天生日哦！
一大早，我家就全部起床了，今天是爸妈的寿辰，所以奶奶煮了寿面，按照我们这个地方的风俗，今天第一碗应该是爸妈来吃的，然后再是我们，吃完了早饭，家宴的人全到了，他们开始忙碌了起来，我和妹妹在旁边看着，他们要帮忙的，我和妹妹就立马去帮忙。帮忙时，虽然会很累，但我们累也累得快乐，因为这是为爸妈而准备的，爸妈为我们操劳了那么久，是时候我们为他们操劳一些事儿了。随着家宴的菜一盘盘端上桌，宾客们也一个个的到来且都坐上了桌。这一场寿宴就算全部开始了……
吃完了寿宴，接下来就应该是吃蛋糕了，蛋糕有3个，最大的是我和妹妹买的。吃蛋糕前应该许愿，爸爸说：“我已经许过一个了，就不许了，让你妈妈许吧！”听完后，妈妈也许了一个愿望。当妹妹说：“爸爸妈妈你们许什么愿呀？”爸爸妈妈相视一笑，异口同声说：“小笨蛋，愿望说出来就不灵了！”但我猜想一定是希望我们全家幸福快乐！
好了，接下来该收拾了。我把爸妈全赶出去，说我和妹妹打扫吧！一定还你们一个干干净净的房子。最难的是一些泥巴黏粘在地上。可不好弄了。可是我答应过爸妈，所以我一定不能食言！加油！经过我和妹妹不懈的努力，终于打扫干净，而且还是非常的干净。我看着亲手打扫的家看着爸妈过寿辰是开心的笑容，我觉得很开心，很高兴。唯一遗憾的是爸妈过了寿辰，就又老了一岁，就少陪我一年了，所以我一定要好好学*，让爸妈度过更加快乐的时光！
爸爸妈妈祝你们生日快乐！
爸爸妈妈，再祝你们福如东海，寿比南山！一辈子都要快快乐乐，开开心心！
我喜欢雪，它飘飘洒洒，把大地装扮成一个粉装玉砌的世界，给人们带来丰收的希望。我爱雪，每当下雪，我总喜欢用手接住那片片雪花，看着它在我手中融化；我还喜欢在雪中奔跑，享受那无拘无束的快乐，真盼望能下一场大雪。
寒假中的一天，天空灰蒙蒙的，略微有点泛白，呼啸的西北风吹在人的脸上，像刀割一样。“下雪啦！下雪啦！”楼下那一阵阵惊喜的喊叫声把我唤醒了。我迷迷糊糊还想再睡一会儿。刚闭上眼睛，我又像触电般坐了起来。下雪了！我心里一惊，翻身从床上爬起，顾不得穿衣服披上毛毯便来到窗前，打开窗户一看，哇！可不是，天地间一片白茫茫，空中还飘着一缕缕可爱的棉花糖——洁白晶莹的小雪花。
雪花徐徐飘下，如芦花，似柳絮，像轻悠悠的鹅毛，无尽无休地飘着、飘着，宛如那美丽的银蝶在院中翩翩起舞，又像一群穿着白纱裙的小舞女，伴着天空传来的音乐，轻盈地在空中飘舞着，旋转着。那么轻快的身影，那么飘逸的舞姿，每一片晶莹的雪花，都像一首婉转明丽的小诗。
我迫不及待地跑到屋外，抬起头，调皮的雪花亲吻着我的脸，凉凉地贴在我的面颊上。我伸出舌头，去感受雪的味道，雪冰凉凉的，甜丝丝的。我伸手去接住那些调皮的雪花，仔细地观察它，我发现，雪是那么的精致，六角形的白色固体，就像一件小小的艺术品。南方的雪不像北方的'雪下得那么气势磅礴，“千里冰封，万里雪飘”只有在北方才能看得见。南方的雪更有诗情画意，青砖小瓦房顶，古色古香的小桥，小河边的垂柳都披上了银装，像一幅山水画。郊外的田野里，像盖了一床大棉被。“瑞雪兆丰年”是我们所有人的期盼。
雪是洁白无瑕的，雪是晶莹透亮的，这是冬天的代表，它是纯洁的象征，它是美的天使给人以美的享受。我爱雪！
期待！期待！期待！哇，终于迎来期末考试了，寒假也应该接*了吧。说实话，我真的喜欢这个白雪飘飘，寂静幽雅的假期……
每天夜晚，我终于不用担心明天起床的事情，只管甜甜地进入梦乡……呼啦，呼啦，不管风有多大，我还是在温暖的被窝中窝着。嘀嗒，嘀嗒，不管何时何刻，我依然可以甜蜜地在梦中旅行。饿了，可以及时补充营养；乏了，我可以离开梦的'隧道……呵呵呵，这就是我想在寒假做的第一件事：睡个好觉。无可否认，本人确实有点懒。
当下起鹅毛大雪，明天就要迎来新年的钟声时，我会充实这一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，搁在小柜上，我倚在床上，捧一本经典的书，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里绕，攀在我的舌尖上，书的香在我的心里融化，最后变成丝线，缠在我的心头上。或许我读到了故事的高潮，会轻轻抿一口茶，让茶香和书香合而为一……夜晚，烟火燃烧着大半边天，映红了夜晚，我会静静地思考：为什么林晓路能和苏妍成为朋友？这怎么可能？我又实现了什么突破？和谁做了朋友？“思维是最美丽的花朵”。是的，这一夜，我要把智慧灿烂的光芒栽一小片存入心房中。一年，总要收获一点什么。
寒假不是属于冬天，它仍有生机勃勃的一部分。春暖花开，万物复苏，杨柳舒展它的腰肢，打一个长长的哈欠迎接春天。哦，全发芽了！这时候的江南水乡一定别有一番情趣吧！我想坐火车，伴着“轰隆隆”的响声，驶进人间天堂。江南是水乡，我会坐竹筏，听水声，看水荡，心也融成涟漪，慢慢地化了：碧绿的水，碧绿的山，到底是水染绿了山，还是山染绿了水？让人浮想联翩呀。如果说黄河的水是令人心胸宽广的，那么江南的水，更耐人寻味，
或*静，或轻轻的荡着清波，但从没见它发脾气，让人也跟着温柔，心旷神怡。我还要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座断桥，想象许仙和她初遇时的情景……
假期，永远都不会显得漫长。因为它会充满着快乐和情趣。今天，我写下假期的计划，只是为了早早地迎来假期……你说，我的愿望能不能实现呢？
光阴似箭，日月如梭，转眼间，一学期就已经飞快地“跑”过去了，不论我们的考试成绩有多么差，但这如期而至的寒假无论如何也还是会来到的，并且它的时间也不会改变，而在这个短短的丶小小的假期里我却有着一个长长的丶大大的计划……
寒假读书计划:
除了写作业,读书也是尤为重要的。
我打算在这个暑假阅读两本书,要在写作业以外的时间进行,每天阅读二十页,并且一边看书,一边写读书笔记,记录下好词好句。
寒假写博计划:
虽然放假了,但是还要坚持写博。
我尽量每天写一篇,可有时没有好题材的.话,就要等到灵感“光顾”我的时候才会有博文“出炉”喽。除了写博文,还要评博文。我要多去大家的“小屋”学*,还会给大家的博文写评论,这样我才能汲取更多“营养”。
寒假玩耍计划:
寒假要“劳逸结合”地度过,说了那么多关于学*的计划,现在,就谈谈我的“玩耍”计划吧!
寒假中,有华人最重要的节日——春节。当然免不了要去亲戚家玩儿了,而每天的写作业计划还要实施——带着作业去亲戚家呗!我可以在没事干的时候,拿出作业来写。
如果在家里的话,那除了“写作业时间”、“读书时间”和“写博文时间”,剩下的就是我的“玩耍时间”喽!
寒假锻炼计划:
每天只写作业、玩耍可不行,还要保证身体的健康。
我打算在寒假里每天七点起床,出去锻炼半个小时,每天还要跳绳两百下,这样才能保证我们身体的健康,完全摆脱“亚健康”状态。
快到寒假了,来制定你的“寒假计划”吧!
期待！期待！期待！哇，终于迎来期末考试了，寒假也应该接*了吧。说实话，我真的喜欢这个白雪飘飘，寂静幽雅的假期……
每天夜晚，我终于不用担心明天起床的.事情，只管甜甜地进入梦乡……呼啦，呼啦，不管风有多大，我还是在温暖的被窝中窝着。嘀嗒，嘀嗒，不管何时何刻，我依然可以甜蜜地在梦中旅行。饿了，可以及时补充营养；乏了，我可以离开梦的隧道……呵呵呵，这就是我想在寒假做的第一件事：睡个好觉。无可否认，本人确实有点懒。
当下起鹅毛大雪，明天就要迎来新年的钟声时，我会充实这一年的最后一天。泡一杯暖暖的茶，搁在小柜上，我倚在床上，捧一本经典的书，慢慢品味。茶的清香在我的嘴里绕，攀在我的舌尖上，书的香在我的心里融化，最后变成丝线，缠在我的心头上。或许我读到了故事的高潮，会轻轻抿一口茶，让茶香和书香合而为一……夜晚，烟火燃烧着大半边天，映红了夜晚，我会静静地思考：为什么林晓路能和苏妍成为朋友？这怎么可能？我又实现了什么突破？和谁做了朋友？“思维是最美丽的花朵”。是的，这一夜，我要把智慧灿烂的光芒栽一小片存入心房中。一年，总要收获一点什么。
寒假不是属于冬天，它仍有生机勃勃的一部分。春暖花开，万物复苏，杨柳舒展它的腰肢，打一个长长的哈欠迎接春天。哦，全发芽了！这时候的江南水乡一定别有一番情趣吧！我想坐火车，伴着“轰隆隆”的响声，驶进人间天堂。江南是水乡，我会坐竹筏，听水声，看水荡，心也融成涟漪，慢慢地化了：碧绿的水，碧绿的山，到底是水染绿了山，还是山染绿了水？让人浮想联翩呀。如果说黄河的水是令人心胸宽广的，那么江南的水，更耐人寻味，
或*静，或轻轻的荡着清波，但从没见它发脾气，让人也跟着温柔，心旷神怡。我还要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座断桥，想象许仙和她初遇时的情景……
假期，永远都不会显得漫长。因为它会充满着快乐和情趣。今天，我写下假期的计划，只是为了早早地迎来假期……你说，我的愿望能不能实现呢？
记得寒假里的一天，我和往常一样吃完晚饭，去太航小花园玩，碰上了几个小伙伴，大家商量着该玩些什么。我提议玩“抓人”，大家一致赞成，“剪刀石头布”后，大家选我当抓人的，话音刚落，伙伴们像一片片树叶被吹散了似的，四散奔跑，用风一样的速度消失得无影无踪，我仔细寻找猎物，最终发现了陆一帆，我尖叫着，像子弹出膛般冲向了他，抓住了！
伙伴们欢呼雀跃起来，被抓住的陆一帆心急火燎，用迅雷不及掩耳之速抓住了李汉晨，李汉晨又冲我追来，我拼命地跑，像一只机敏的野兔，手臂像活塞一样摇摆着，李汉晨紧追不舍，我累得汗流满面，喘着粗气，心想着快没劲了，这时，我发现李汉晨不见了，我松了一口气，一屁股坐在了地上想休息一下，就在这时，李汉晨的叫喊声已经清晰的触手可及，迫在眉睫不知道哪里来的那么大的力气，刚才连站都站不住的我，此刻像上了发条似的跳了起来，可是已经来不及了，李汉晨一把抓住了我，伙伴们像风一样迅速出现，把我围在了中间，听到他们爽朗的笑声，我累得一点力气都没了，像一个泄了气的皮球，但是心里却还是兴奋难耐。
那天玩得特别累，回到家我睡得很熟，但我们很开心。其实，很多事不要那么复杂也可以同样快乐，就像这简单而普通的抓人游戏。
爸爸可疼我了，有什么好吃的总是留给我吃，自己却从来不肯尝上一口。
上星期的一天，爸爸照样很晚才回家，刚一进门，我就急忙地跑过去撒矫一下：“爸，这么晚才到家，是不是又给我带上什么好吃的回来了？”爸爸笑着摸了我的头：“你怎么知道的，基砖厂里的李阿姨刚才给了我一颗橘子，我给你留着呢！”我一看，果真是个又大又圆的橘子，我想一定是很甜的！不由得流了口水。
我一拿过来，不管三七二十一，剥了开来，先拿一瓣放入嘴里吃看看，哇，我才轻轻地一咬，甜水就充满嘴里，真是甜滋滋的啊！我想：“这么好吃的东西能不能让爸爸尝上一尝呢？”可我知道这次爸爸一定又舍不得吃的，因为爸爸以前就总是这样，我说好吃的，他就说不好吃，不喜欢吃，其实我知道爸爸一定是故意留给我的。只有我认为不好吃的，他才吃得津津有味的，好奇怪。噢，突然，我想到了一个好办法……
我大声地叫了起来：“唉呀，这哪是橘子啊，爸爸，怎么这么酸呀！”正在厨房里忙着做饭的`爸爸听到我的叫声，赶紧跑进里屋看看，
“爸爸，好酸哦”“恩？不会吧！这橘子又大又圆的，黄澄澄的晶莹透亮样子，味道应该不错呀！”“很酸啦，难吃死了！”我叫得更大声了。
于是，爸爸拿过去，吃了一小口，奇怪地问我：“咦，这不是很甜吗？”
“哪里，你再吃看看，越吃就越酸了。”我故意又跳了起来。
刚看爸爸狠狠地咬上一大口，我忍不住“嘻，嘻”的笑了我起来。
“嘻嘻，爸爸，你可上当了，好吃吗？”“哦，你这小子，你这鬼精灵！”爸爸才终于明白了过来，一下子摸着我的头，爸爸笑了，我也笑了……
今天晚上七点整‘美的集团’在新公园里举行一个晚会。我爸爸是‘美的’公司的一名员工，所以我也被邀请参加晚会。我高兴得一蹦三尺高，恨不得现在就是晚上七点整。可没有用，我只好耐心等待着这个时刻来到。
夜晚来临，我梦寐以求的晚会终于开始了。今天晚上月朗星稀，可能星星也想参加今天的晚会吧！一进场内，只见人山人海，红旗招展，看得我眼花缭乱。那场面真是壮观呢！
不一会儿，我们便找着了自己的位置。我收集了二十五根荧光棒，想看表演时为演员加油。今天的晚会共有十八个节目，而令我惊讶的是：全部节目都是由‘美的’公司各个单位部门的员工来演出的，我真佩服他们的.这种敢于上台演出的精神，所以激动得不停为他们加油。
节目一开始，就放起了美丽的烟花，那‘花’的颜色非常鲜艳，预示了我们来年的生活多姿多彩。
我最喜欢的是第十五个节目，因为它够逗，还满怀着对‘美的’的热爱之情。一位神情、动作都酷似‘小沈阳’的演员拿微波炉产品来宣传，逗得大家哈哈大笑。还有一个最搞笑的小伙子，他自认为是人才，但说话的声音却像女孩子一样娇美，你想知道原因吗？原来是一位女生在台后面替他说话，两人合作在演双簧呢！
爸爸对我说：“现在‘美的’很了不起，产品遍布全国各地，成为国内最著名的家电品牌。”妈妈说：“是呀，这次晚会做得特别好呢”。
不久，晚会结束了，我们依依不舍得离开了新公园。在睡梦中我还陶醉在晚会的节目中……
我们在世界上，有许多令我们感到快乐的事情，也许每一个人认为快乐的定义不同，对于小孩子来说，他觉得只要能吃到糖果就是最快乐的事了，但是长大之后他的需求就会越来越大了，这是因为他的想法改变了。而对于现在的'我来说，最快乐的事就是能和爸爸一起去钓鱼。
寒假那天早上天气很好，我爸爸心情也很好于是爸爸说：“儿子，老爸带你去钓鱼去不去呀!”我立马说：“要去!要去!”于是爸爸就带我去了一个农家乐去钓鱼。去的时候我爸爸租了两套鱼竿，买了一包鱼饵，时间定为三个小时。爸爸骑着摩托车带着我来到一个山庄就开始了钓鱼。我先把鱼竿拉出来，然后把线理直，再把鱼饵挂上，最后把线甩进池塘就等啊等，眼看着爸爸都钓上了一只鱼，而我的鱼漂却动都没动，就在这时鱼漂突然往下沉，我用力一扯，果然钓上鱼了。我把鱼拉到了面前，只见它用力的甩尾巴，把水甩的我一身都是。不过那我也高兴，好在我也钓上了一只鱼。可是哪想到正在我得意的时候我爸又钓上了一只鱼，我心想：我爸比以前的技术好多了，我可不能轻敌了。于是我立马使出全力钓鱼。过了好久，我钓上三只鱼，我爸都钓上了五只鱼了。尽管我用了全力我还是没赶上爸爸。三个小时到了最后六比七我爸险胜于我。虽然我输了但是我还是很开心，因为我爸爸带我去钓了鱼。当天下午爸爸还带我在那里吃饭，其中就有我钓的鱼，吃到自己亲自钓到的鱼，甭提心里有多高兴了。
实际上吃鱼并不是我最开心的，让我最开心的实际上还是寒假我能和爸爸一起去钓鱼，因为和自己家人在一起才是最开心、最幸福、最快乐的。
去年爸爸就说要给我买一架遥控飞机了，今年寒假，这个诺言终于兑现了。
风和日丽的一天下午，我向爸爸提议：咱们一起去玩飞机飞行大赛吧！爸爸爽快地答应了。
我们兴高采烈地来到了一栋有30层楼高的广场，制订了比赛规则。以旁边的高楼楼层为标准，每一局比赛中双方分别让飞机飞一次，谁控制飞机飞的高，在天上停留时间越长，谁赢一局。一轮共10局。一方控制飞机落地2秒后仍不再次飞起，就算飞一次。我既是裁判又是选手，我说完规则后，一声令下，现在，比赛开始！
嗡嗡我操控的飞机起飞了，但这时却起风了，把我轻盈的飞机吹得满天飘。爸爸在一旁偷着乐，说：天助我也，你要输喽！呵呵……我想：爸爸你可别高兴太早，看我的！我努力让飞机*稳，并在空中顶着风，最后还是被迫降落。我的飞机取得了飞到了8层楼的高度，空中停留时间3分钟的成绩。这时，风越刮越大，把许多常青树的树叶都刮掉了一部分。我想：这么大的.风，爸爸会控制好飞机吗？飞机会有事吗？爸爸开始操控飞机，只见飞机摇摇晃晃，像喝醉了酒一般。当飞机飞到7层时，突然，飞机向一边倒去，爸爸赶紧让飞机降落，才避免一起飞机坠落的事故。爸爸的飞机在空中停留了2分钟而且只飞到了7层楼高。
第一局，我胜！我喜滋滋的宣布道。爸爸显然不服输，说：刚才只是风太大不好操控，有本事再比一局！比就比！我们又开始了第二局比赛。10局下来我们打成了*局。
时间在欢快的游戏中飞速前进，天色渐渐暗了下来。我们不得不收场回家。
此后，只要爸爸闲下来，我就会拉着他到广场上去进行这件有趣的活动飞机飞行大赛。
新年到了，走家串门是避免不了的，这不，妈妈带我去孔老师家串门了。
我一进门，哇！人可真多呀！有漂亮又文静的余老师，严谨的梁老师，还有开朗幽默的林老师……个个都像朵花。大家聚在一起说着，笑着。这时，一阵香气迎面扑来，开饭了，好丰盛的晚餐：有热腾腾的包子，香喷喷的白虾，还有我最喜欢吃的粉皮。我也顾不上什么礼貌了，开始狼吞虎咽起来。"噗、噗、噗，"我闻到了粽子的香味了，绿油油的粽子出锅了，我挑了一个剥开一看，晶莹细腻，中间嵌珍珠似的肉，馋得我直流口水。孔老师把亮晶晶的白糖端了出来，说："来，沾点白糖，味道会更好呢！"我小心地夹了一点，沾了沾白糖，哟，香甜可口。粽子的粘性很好，我给这粽子取了个名字，叫"金中有银"，很有韵味吧！
不一会儿，大家吃饱了，孔老师开了一瓶红酒，给各位老师倒上。轮到我妈妈时，我连忙阻止，因为我妈妈得了小胃病，不能喝酒的。"干杯！"大家齐声道。这时，梁老师下"通缉令"了："不喝酒的人不能举杯。"不喝酒的人只能乖乖放下酒杯。
当然，梁老师也受到了"惩罚"，大家把她灌了个烂醉，她连走路都不稳了。
这个晚上让我改变了以前对串门的看法，我开始喜欢串门了。
大年夜的一大早，我轻轻地推开门，向外一看。哇!下雪了，地上白茫茫的一片，就像完整的一块羊毛毯子，没有任何杂物。
雪，又在树上调皮的跳跃着，把翠绿的叶子变得雪白。过了几许，雪又纷纷扬扬的.从天空飘下，真是大战玉龙三百万，残磷败甲满天飞呀。雪落在树枝上，亮晶晶、毛茸茸的，像驯鹿探出的角像慈母随风飘舞的银丝。雪也如蝴蝶一般翩飞在屋顶上，给房屋裹上了一层厚厚的棉袄;翩飞在树枝上，为树木编织了一件洁白的礼服。
雪又像纯洁的精灵，它撒下美丽的雪花，给花儿、草儿披上一件洁白的棉衣，给树儿戴上了一副副雪白的手套。
雪也似一位染色师，将大地染得洁白。它染色完毕似乎还意犹未尽，又把花儿、草儿翠绿的身影穿上了一件闪闪发亮的银衣。
雪那俏皮的微笑，就像同桌的鬼脸，若影若现，真淘气!放眼望去，整个世界白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。
落下来的一片片雪，就好像一颗颗断了线的珍珠，在广阔的天空中漫无目的游荡着，也像一个迷路的孩子，在硕大的城市里寻找着自己的家。
这一次下雪，带给我了许多震撼和想象，同时给了我不一样的感受。
这使我不禁想起两句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。我穿好衣服，决定出去瞧瞧：地上铺着厚厚的雪，它洁白无暇，纯洁得让人不忍心踩上一脚。
且斟美酒，但举玉杯，唤起一天明月，照我满杯冰雪。于即将到来的喜庆的新年里，将过往一怀情绪，一樽饮尽吧!
观雪带给我了无限的乐趣和遐想。
光阴似箭，又到寒假了。为了能过一个好假期，我给自己订了一个寒假计划。
早晨，不仅空气清新，还是记忆力最强的黄金时分。虽然放假了，但必须养成好的早读*惯。每天六点半整时起床，先背一首唐诗宋词，再读二十分钟的诵读书。这样，我读过的知识就可以加强一遍印在脑海里，有久记不忘的作用。其次，我要补漏补缺，把考完、做过的试卷都仔细分析一遍。特别是做错的题目，要把它们归集起来，重点加以消化，巩固以前的知识。每天还要认真完成一部分寒假作业。“好记心不如烂笔头”。把这个寒假里发生的开心的、有趣的、伤心的事；遇到的开朗的、善良的、和蔼的人；看见的可爱的、调皮的、漂亮的'小动物以及预*下册的重要内容……统统记录下来。因为记录下来的人、事、物可方便以后的作文选材，而记录预*下册的重要内容有助于我以后的学*。所以必须坚持做笔记；还要坚持写日记，把寒假期间的一些所见所闻、所思所想一一都记录在日记本上。要多看一些妈妈给我买的书。这时就应休息一下，过度的学*有损身心健康，但也不能休息过度。比如：你写寒假作业写累了，可以先按摩按摩眼睛，或伸个懒腰，眺望远方之类的。帮爸爸妈妈拖拖地，抹抹灰之类。这样既有利于身心健康，又能帮大人做了家务事。有时可以玩玩电脑游戏，也要少玩，它虽然能缓解心情，但会对我们的学*造成影响，而且还对我们的眼睛有坏处。
这就是我的寒假计划。
——小学生读书倡议书优选【20】份
尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：
读书对于人的成长和发展至关重要，“书是人类进步的阶梯”。
人类的一点一滴的进步都离不开书籍，中华民族之所以成为礼仪之邦，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是有一个热爱学*、勤奋读书、善于思考的民族。
我们学生，更是要靠书籍来开启成功的人生，它对积累语言，培养语感，发展能力，提升人文精神，有着极其重要的作用。
为了丰富小学生的假期文化生活，培育对祖国语言文字的悟性和灵性，决定在寒假开展读书活动。
希望家长朋友与学校积极配合，带孩子到书店购买适合学生益智的读物，在假期里指导您的孩子每天利用一定时间认真阅读。
读书好，好读书，读好书。
您的孩子会获益匪浅，何乐而不为呢?
我读书，我阅报;我成长，我快乐;让我们与书本为友，与大师对话吧!
几点说明：
1、各学校将本学期“图书漂流”的书籍以班级为单位收集好，扎成一捆。
务必本周四(1月21日)交学校集中存放。
数目应与各学校图书漂流书目及本数(附后)相同，不能缺少。
2、各学校要安排一位责任心强的教干或教师负责这项工作。
清查数目，不得有误。
3、漂流到其他学校的图书，也要认真清点，如与各学校图书漂流书目及本数不符，要向被漂流的学校咨询、查找。
确保数目无误。
4、图书漂流到学校后，要按原有低(拼音版)、中、高年级在寒假前必须分配到学生手中，以便学生在寒假中阅读(寒假开学后2-4周学生的读书笔记，记录此读书内容)。
5周以后本校自行漂流。
5、各学校要安排学生把本学期诵读的古诗词再认真梳理、背诵。
寒假开学后，教委将对学生本学期读书情况、寒假读书内容以及本学期诵读的古诗词情况进行抽测。
同时要鼓励学生多背诵优秀的中华诗词。
使学生的假期生活更丰富多彩。
倡议人：
时间：
亲爱的同学们：
高尔基说过：“书籍是人类的阶梯。”莎士此亚说：“生活时没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。智慧里没有翅膀书籍就像大地没有阳光。”可是，在快节奏的信息化社会，劝导人们开卷读书的很多理由正在变得缺乏说服力。阅读能让人获得有用的知识？上网似乎也可以；在书本中感受远方？那为什么不去旅游呢；领略名著带给人的震撼？看改编的电影岂不更方便？于是，阅读即便没有变成小众的，似乎也变得奢侈起来。
同学们，我们为什么要读书？因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《三字经》、《弟子规》、《安徒生童话》……能将我们带进历史长河，感受中华璀璨美丽的文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想，摆脱*庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。为了让大家爱上读书，体会到读书的快乐，让小学生的素养提高，所以我在此提出倡议：
1、坚持阅读读好书。同学们可以根据自己的兴趣与志向，选择喜欢的`书籍，每天至少用三十分钟以上的时间读书，并持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分，让那散发着淡淡墨香的书本成为我们童年最亲密的伙伴。
2、笔墨留痕多读书。读书可以让我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，多读书吧！阅读书籍、走*名篇、品位经典，在阅读中汲取知识的营养。同时，做个读书的有心人，养成不动笔墨不读书的好*惯，让阅读的快乐充盈我们纯洁的心灵。
3、牵手阅读同读书。让我们每个人都积极参加读书活动，实现师生同读、生生共读、亲子阅读，与学生、家长、教师共享读书的美好时光，分享读书带给我们的浓浓乐趣！
4、积极参加学校组织的各项比赛活动，如讲故事、朗诵、演讲、书签设计、成语接龙等等，为我校读书活动增添光彩。
“读书成就自我，阅读丰富人生”，老师们，同学们，让我们一起读书吧！让读书成为一种*惯，让校园处处飘溢书香，让我们的童年因读书而更美好。
倡议人：
20xx年11月28日
亲爱的同窗们：
你们好!
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰盛的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学**惯。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们纵情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于发明!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏绚丽的`山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠久，眺望未来的瑰丽!
为此我们向全校同窗提出倡议，盼望同窗们能在家长、老师的辅助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的各项活动，并与父母、老师、同窗共享读书的美好时间，分享读书的浓浓乐趣。
1.选好书。
同窗们可利用假期，精心选择一几本自己喜欢、对成长有益的好书，可以是童话类的，小说类的;也可以是柯┒脆的，人文类的;还可以是名人传记类的，哲学类的等。
他们都有一个共同特色――那就是“好书”。
2.读好书。
每个学生在寒假里至少读2本好书。
3.摘好笔记。
读书笔记可以提高同窗们的鉴赏程度，读书摘记可以增长同窗们的写作能力。
同窗们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。
4.写好读后感，积极向学校投稿。
同窗们，读书吧!在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
各位老师，同学们：
大家上午好！
在快节奏的信息化社会，劝导人们开卷读书的很多理由正在变得缺乏说服力。阅读能让人获得有用的知识？上网似乎也可以；在书本中感受远方？那为什么不去旅游呢；领略名著带给人的震撼？看改编的电影岂不更方便？于是，阅读即便没有变成小众的，似乎也变得奢侈起来。
然而，真正热爱阅读的人是不需要理由的，从书本中获得的巨大愉悦已经足以令人废寝忘食。一个角落、一本书、一束光，就能筑起一个完整而缤纷的世界。那些白纸黑字、带着墨香的书页在你指尖哗哗流淌，或记载着高深玄妙的思想，或传递着历史深处的信息，在你的脑海中排列为奇妙而华美的文字城堡。手捧书本阅读的过程，就是一个自我教育、心灵洗礼过程。在一次次的洗礼中，勤于阅读的人必将有着丰富心灵层次、必将是心智成熟饱满。
同学们，在纷繁复杂的社会里，太多人*惯了众声喧哗，却无法和自己*静地相处片刻。可阅读就给人这种能力。我们在阅读中学着和自己对话，正如我们在终极的意义上独自面对人生一样。在某种意义上，阅读是对*庸生活的救赎，让我们得以暂时摆脱琐碎的眼前之事，对永恒之物进行片刻的凝望。而这，正是精神人格养成的过程。
阅读也是为了和这个世界更好相处。我们提倡阅读，并非为了闭门不出、与世隔绝。阅读不是为了逃避世界，而是为了更好地拥抱世界、热爱他人。从阅读中，我们不仅在与高尚人物的灵魂对话，更能见识到比眼前的世界更深邃、更辽阔的另一个世界。这个世界不仅包括人类已知的历史空间，也包括历代经典作家们营造的'精神空间。通过这种思接千载、神游八荒的精神活动，我们将学会虚心求教，将变得柔和、*淡、宽厚，收获一种“身到凌云之处仍谦卑”的可贵气质。在我们的阅读课堂中，像曼德拉、呼兰河传、*凡的世界、***的葬礼、百年孤独等作品，逐渐代替那些图画多而文字少的册子的时候，我觉得同学真正的在走向成熟。
也可能到现在还有很多同学，不明白我们读书了到底有什么用，我下面告诉你，读书起码给你带来三样东西：情怀、胸怀和气质。什么叫情怀？对世界的美好和丑恶的理解能力，能够欣赏美好并且有的时候原谅丑恶。什么叫胸怀？海纳百川，容天下英雄进入你的麾下；纳天下思想进入你的头脑，转换成你的智慧，这就是胸怀。理解世界的各种发展，各种现象并且有志于改变其中的丑恶，并且善于发扬自身的美好，这就是胸怀。什么叫做气质？一个人的气质来源于什么？来源于的智慧知识、经验才能，气质是与人交往的能力、处变不惊、遇事果敢等各种能力的综合体现。
同学们，青春终将逝去，但我们的内心需不断强大，请同学们在阅读中一次次的将我们的心灵洗礼，使之坚韧强大。
亲爱的同窗们：
你们好!
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰盛的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学**惯。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们纵情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于发明!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏绚丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠久，眺望未来的瑰丽!
为此我们向全校同窗提出倡议，盼望同窗们能在家长、老师的辅助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的各项活动，并与父母、老师、同窗共享读书的美好时间，分享读书的浓浓乐趣。
1.选好书。
同窗们可利用假期，精心选择一几本自己喜欢、对成长有益的好书，可以是童话类的，小说类的;也可以是柯┒脆的，人文类的;还可以是名人传记类的，哲学类的等。
他们都有一个共同特色――那就是“好书”。
2.读好书。
每个学生在寒假里至少读2本好书。
3.摘好笔记。
读书笔记可以提高同窗们的鉴赏程度，读书摘记可以增长同窗们的写作能力。
同窗们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。
4.写好读后感，积极向学校投稿。
同窗们，读书吧!在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的.每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
4月23日是世界读书日，又称世界阅读日、世界图书和版权日（英文原名是World Book & Copyright Day）。塞万提斯、莎士比亚、维加、莫里斯、纳巴科夫等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们特别是年轻人发现读书的乐趣。十年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。
阅读对人成长的影响是巨大的.，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水*。建立学*型社会，最简单、最快捷、最有影响力、最见成效的方式，就是亲*图书，全民阅读。未来最具有竞争力并最终能胜出的民族，一定是阅读能力最强的民族。1997年，***、***、教育部等九部委共同发出“知识工程”――倡导全民读书，建设阅读社会的通知，全民读书活动在我国蓬勃发展。
我们昌乐小学一向大力倡导“人人读好书”，通过组织读书节、建立班图书角、开展经典颂读、大主题阅读等活动，越来越多教师、学生、家长爱上读书。今天，在“世界读书日”这个特殊的节日里，我们向全体师生、家长、附*社区居民倡议：
在4・23这一天，共同营造读书的氛围，走进阅读天地。
在这一天，妈妈给孩子买一本新书，给孩子一个美好的祝愿；
在这一天，亲朋好友互赠一本书，传递美好的感受和新的启迪；
在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨的家里共享阅读；
在这一天，走进图书馆读书一小时，静静体验阅读的快乐。
让我们一起行动起来，让我们记住：4・23――世界读书日――我们的节日！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
在这金风送爽的季节里，我们校第一届读书节开始了。
书是人类进步的阶梯，正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。作为千年文明古国，读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪……一个个关于读书的动人故事，形象地体现出中华民族对读书的酷爱。古人云：积财万千，无过读书。读书可以修身养性，可以明理得道；读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。思想的精髓，文化的血脉，都在读书中绵延不绝，久传于世。
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水*。对一所学校而言，读书的身影应当成为校园里一道最美丽的风景。
本次活动主题
我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。
本次活动口号：
益智明理——我们爱读书
良师益友——我们爱读书
行万里路——我们多读书
学海无涯——我们勤读书
让我们一起行动起来！让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的*惯。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才！
亲爱的同学们：
大家好。书是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。正是在书的滋润下，你们才由无知的孩童一步步成长为明理的少年。书籍让你们眼界大开，让你们明辨是非，让你们感情丰富，让你们思想深刻，让你们口吐珠玑，让你们妙笔生花。（现在网络购书非常方便，淘宝和当当上都有这些书籍）
读书要有选择，要读有益于学*、有益于身心健康的好书。把*时的零花钱换成最珍贵的精神食粮，购买一些有益于学*和身心健康发展的好书。
爱读书的孩子是快乐的，爱读书的家庭是祥和的。为此，我校诚挚地向同学们发出倡议：
一、在家长的指导下，利用自己的零花钱，购买一些自己喜欢的、有益的好书。每位同学至少要有两本（共读和选读各一本）以上。
二、要读好书，要多品读经典。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲思中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！
三、读书要学以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。我们要将读书与生活有机统一起来，细细品味生活点滴，并记录下来，写好暑假读好书征文。我校将在下学期开展读书比赛活动和讲故事比赛活动。
同学们，请加入到读书的行列中，做一个多读书、读好书的快乐读书人吧！人生有涯，花开有期。让我们多读书，读好书，让书香伴随我们度过一个健康积极的暑假。让我们用书籍来塑造自己，拓展生命的宽度，踏上征服未来的路途。让我们携手，让智慧的雨露浇灌希望之花，使书香飘荡在整个赵口学校校园。
书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。让我们行动起来，积极加入到活动中来吧!
同学们，我们为什么要读书?因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《三字经》、《弟子规》、《安徒生童话》……能将我们带进历史长河，感受中华璀璨美丽的`文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想，摆脱*庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。读书可以让我们明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。
比如从书中我读到这句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我收获不小。我想：我们不能因为善事太小而不去做，也不要因为坏事小而去做，虽然坏事是不大的，一旦做了，就会把自己陷入沼泽，越陷越深，不能自拔。我们要做一个品德高尚的人，就要从小事做起，一步步地走。读书对我作文的帮助也是非常大的。因为我读的书多，在写作文时，书中的优美描写，睿智语言，精彩写作技巧就会自然而然的跃入脑海成为我的写作素材。
同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读。
读书吧!我们倡导读书，因为读书能陶冶情操，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
为此，我向全体同学倡议，希望同学们积极参与读书活动，与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让书籍伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好未来!
为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生的读书的兴趣，让课外书为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，净化我们的灵魂，升华我们的人格。学校为此计划开展“书香暑假”读书活动。我们这次书香暑假读书活动的主题是— 让阅读成为生活*惯！
活动的具体要求是：
1、每位同学写出自己的阅读计划（固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式）和书单（开学后交）。（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等）。
２、每位同学在暑假期间必须读完两本书，读后要写出读书心得（写在稿纸上），在开学时上交3篇读后感； 每人要写出20篇以上的日记。
３、每位同学建立一本“采蜜集” （统一用软皮笔记，至少20篇），将读书的主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计，开学后学校将进行评选并展览优秀心得。
4、没有共同的阅读背景，师生就是生活在同一个屋檐下的陌生人，就没有对话的基础，课堂就没有生机、活力和效率。因此，学校倡导全体师生“共读、共写、共同生活”。要求每位教师假期内读两本以上的教育名著，写出读书心得两篇、20篇读书笔记，以实现超我与本我的对话和自身的发展与升华。
秋季开学后，学校将组织评选活动，评出“书香班级”、“学*型教师”、“读书明星”，并进行表彰。活动将评出“书香班级”五个，各给奖金一百元； 评出“学*型教师”6名、“读书明星”一、二、三等奖共80名，进行表彰奖励。
开展“书香暑假”读书工程，就是为了让大家养成良好的读书*惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让阅读成为我们的生活*惯！老师同学们，请积极参加到书香暑假读书活动中来吧！相信，读书就会快乐！
为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生的读书的兴趣，让课外书为我们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富我们的知识，开阔我们的视野，净化我们的灵魂，升华我们的人格。学校为此计划开展“书香暑假”读书活动。我们这次书香暑假读书活动的主题是― 让阅读成为生活*惯！
活动的具体要求是：
1、每位同学写出自己的阅读计划（固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式）和书单（开学后交）。（参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等）。
２、每位同学在暑假期间必须读完两本书，读后要写出读书心得（写在稿纸上），在开学时上交3篇读后感； 每人要写出20篇以上的日记。
３、每位同学建立一本“采蜜集” （统一用软皮笔记，至少20篇），将读书的主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的.阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计，开学后学校将进行评选并展览优秀心得。
4、没有共同的阅读背景，师生就是生活在同一个屋檐下的陌生人，就没有对话的基础，课堂就没有生机、活力和效率。因此，学校倡导全体师生“共读、共写、共同生活”。要求每位教师假期内读两本以上的教育名著，写出读书心得两篇、20篇读书笔记，以实现超我与本我的对话和自身的发展与升华。
秋季开学后，学校将组织评选活动，评出“书香班级”、“学*型教师”、“读书明星”，并进行表彰。活动将评出“书香班级”五个，各给奖金一百元； 评出“学*型教师”6名、“读书明星”一、二、三等奖共80名，进行表彰奖励。
开展“书香暑假”读书工程，就是为了让大家养成良好的读书*惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让阅读成为我们的生活*惯！老师同学们，请积极参加到书香暑假读书活动中来吧！相信，读书就会快乐！
亲爱的老师、同学们：
高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；莎士比亚说“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。中国的圣贤告诉我们“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”。可见，古今中外，读书都为世人所推崇。一个人不读书，他会变得无知，一个民族不读书，会变得落后。读书的多少更成为一个人、一个民族素质高低的象征。
为了让全体师生爱上读书，享受阅读的快乐，使我校真正成为书香校园，使每个师生的素质在书本中得到提高，学校特举办了读书节。在此我们向全校师生发出如下倡议：
1、选择好书，并坚持阅读。根据自己的兴趣与志向，选择所喜欢的书籍，每天挤出半小时以上的时间读书，并持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。
2、博览群书，并写下读书笔记。让我们怀着渴求和虔诚的心，阅读各种课外书籍，在这些凝结着人类千百年文明的经典中汲取成长的营养。同时，做个读书的有心人，养成读书就动笔的好*惯，读读写写，随读随写。
3、朗读语文、英语书上的经典课文。让朗朗读书声回荡在校园，让朗读的快乐充实我们的心灵。
4、积极参加学校组织的各项比赛活动，如讲故事、朗诵、演讲、书签设计、成语接龙等等，为我校读书节增添光彩。
我阅读，我快乐。书山有路乐为径，学海无涯巧为舟。老师们同学们，快快捧起书本吧，与书为友，让读书成为每个师生的*惯，用朗朗读书声装点校园，让校园因读书而美丽！
倡议人：
时间：
亲爱的同学们：
高尔基说过：“书籍是人类的阶梯。”莎士此亚说：“生活时没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。智慧里没有翅膀书籍就像大地没有阳光。”可是，在快节奏的信息化社会，劝导人们开卷读书的很多理由正在变得缺乏说服力。阅读能让人获得有用的知识？上网似乎也可以；在书本中感受远方？那为什么不去旅游呢；领略名著带给人的震撼？看改编的电影岂不更方便？于是，阅读即便没有变成小众的，似乎也变得奢侈起来。
同学们，我们为什么要读书？因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《三字经》、《弟子规》、《安徒生童话》……能将我们带进历史长河，感受中华璀璨美丽的文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想，摆脱*庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的生活更精彩。为了让大家爱上读书，体会到读书的快乐，让小学生的素养提高，所以我在此提出倡议：
1、坚持阅读读好书。同学们可以根据自己的兴趣与志向，选择喜欢的书籍，每天至少用三十分钟以上的时间读书，并持之以恒，使读书成为日常生活不可缺少的一部分，让那散发着淡淡墨香的书本成为我们童年最亲密的伙伴。
2、笔墨留痕多读书。读书可以让我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，多读书吧！阅读书籍、走*名篇、品位经典，在阅读中汲取知识的营养。同时，做个读书的有心人，养成不动笔墨不读书的好*惯，让阅读的快乐充盈我们纯洁的心灵。
3、牵手阅读同读书。让我们每个人都积极参加读书活动，实现师生同读、生生共读、亲子阅读，与学生、家长、教师共享读书的美好时光，分享读书带给我们的浓浓乐趣！
4、积极参加学校组织的各项比赛活动，如讲故事、朗诵、演讲、书签设计、成语接龙等等，为我校读书活动增添光彩。
“读书成就自我，阅读丰富人生”，老师们，同学们，让我们一起读书吧！让读书成为一种*惯，让校园处处飘溢书香，让我们的童年因读书而更美好。
倡议人：
20xx年11月28日
亲爱的同窗们：
你们好!
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确, 读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰盛的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学**惯。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们纵情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于发明!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏绚丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠久，眺望未来的瑰丽!
为此我们向全校同窗提出倡议，盼望同窗们能在家长、老师的辅助下为自己提供静静阅读的时间、空间，积极参与学校举行的各项活动，并与父母、老师、同窗共享读书的美好时间，分享读书的`浓浓乐趣。
1.选好书。
同窗们可利用假期，精心选择一几本自己喜欢、对成长有益的好书，可以是童话类的，小说类的;也可以是柯┒脆的，人文类的;还可以是名人传记类的，哲学类的等。
他们都有一个共同特色――那就是“好书”。
2.读好书。
每个学生在寒假里至少读2本好书。
3.摘好笔记。
读书笔记可以提高同窗们的鉴赏程度，读书摘记可以增长同窗们的写作能力。
同窗们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。
4.写好读后感，积极向学校投稿。
同窗们，读书吧!在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
亲爱的同学们：
书香润泽校园，阅读丰富人生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让年轻心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！如今是崇尚文化内涵的知识时代，一个不读书的民族，是没有希望的民族；校园没有了书墨之香，难成教育；天之骄子的我们缺少了书卷之气，怎可成才？
在此，我们向全体师生发出倡议：
1、让我们从电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中警醒，沉下心来多读书、读好书，使读书真正成为我们的良好*惯和生活方式。
2、积极投身学校读书节的各项活动中，为读书节增添光彩。本届“读书节”我们重点读童话，金秋10月是我们的童话诵读月，我们会在班主任和语文老师的指导下尽情阅读；11月是我们的童话诵读汇报月，在11月的第二周和第四周学校将举行童话创编比赛和童话绘画比赛；12月是我们的童话诵读表彰月，届时，将评选书香班级等优秀集体和优秀个人，还将为全校师生编辑校园童话集和绘画刊板。
老师们、同学们，读书节为我们全体师生施展聪明才智提供了难得的机遇和活力四射的舞台。让我们行动起来，读出人生的充实与美丽。一起在书海中扬帆、成长！
亲爱的同学们：
你们好！
是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？我们可以毫不犹豫地说：是书！但今天的我们，却常常被包围在电视、电子游戏和网络所构筑的声光世界中，与书本的距离越来越远，使我们浮躁而不能沉静地思考，对千百年来人类积淀下来的文明精华无暇顾及。中学阶段是学生阅读积累的黄金季节，优秀的教育必须要有丰厚广博的知识来夯实基础。中华民族之所以成为礼仪之邦，文明古国，今天又能走向繁荣昌盛，一个重要原因就是我国是一个热爱学*、勤奋读书、善于思考的国度。开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。
我们爱读书，因为书籍是人类智慧的源泉。培根说：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。凯勒说：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。罗曼·罗兰说：在书中发现自己，检查自己，提升自己，超越自己。
我们爱读书，因为书籍是人类进步的阶梯。是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了银河外的星体，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书使我们的每一天都变得丰富而充实。
我们爱读书，因为书籍是全世界的营养品。读史使人明智， 读诗使人灵秀， 数学使人周密， 科学使人深刻， 伦理学使人庄重， 逻辑修辞学使人善辩。喜爱读书，广览博识的人， 可以使自己变得明智、灵秀、周密、深刻、庄重、善辩。
我们爱读书，因为书教给我们做人的道理。读一本好书就是和许多高尚的人谈话，它能够陶冶我们的情操，健全我们的人格。鲁迅让我们变得坚强；保尔让我们变得刚毅；文天祥教会我们爱国；培根教会我们求知；冰心让我们充满爱心；
古人云：一日不读书，面目可憎。让我们一起捧起充满智慧的书本，过一个充实而有意义的溢满书香的寒假，为此我们向全体同学提出倡议：
1、备好一本书。同学们可利用假期，买一或二本自己喜欢、对人有益的好书。（推荐书目附后）
2、读好一本书。每个学生在寒假内至少读一本好书。每天挤出30分钟以上的时间，认真读书，持之以恒。朗读感悟一些经典美文，让琅琅书声充斥你的心灵，做到熟读成诵。
3、编好一本书。即“手编书”。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸知识，大量阅读书籍，摘录好词好句好段、记录自己的阅读随想，写好阅读笔记。做到每天用16开的纸编一页书，上学前装订成册。返校后上交，级部将组织检查评比并发奖。
另外，同学们要利用寒假参加一项综合实践活动，根据自己的兴趣、爱好、特长，自主选择研究课题，查找资料、调查研究、探索实验、撰写报告。走出校园小课堂，走进社会大课堂，探究自然、探究社会、探究人生，提高实践能力，增强社会责任感。
同学们，读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友；让我们点燃读书的激情，在书海中扬帆、成长！ 附：推荐书目 高中语文必修课本“名著导读”： 必修一，《论语》、《大卫·科波菲尔》；必修二，《家》、《巴黎圣母院》；必修三，《红楼梦》、《高老头》；必修四，《莎士比亚喜剧》、《谈美》；必修五，《三国演义》、《堂吉诃德》 《高中生语文新课标必读》是教育部“普通高中语文课程标准”指定书目，为高中阶段必读图书。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
“书是人类进步的阶梯”，人类的一点一滴的进步都离不开书籍，中华民族之所以成为礼仪之邦，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大的复兴，其中的一个重要原因就是，中华民族是一个热爱学*、勤奋读书、善于思考的民族。我们是炎黄的后代，我们是中华民族的一员，就应该为民族的伟大复兴而勤奋学*，刻苦读书。
联合国教科文组织于1995年把每年的4月23日这天定为“世界读书日”，提出“让世界每一个角落的每一个人都能读到书”。古语说：“读万卷书，行万里路。”***也曾说：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学**惯。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。
在这个特别的日子即将来临之际，我们向全体同学发出如下倡议：
一、崇尚读书。我们可能依然*凡，读书让我们拒绝*庸；我们生活的空间可能依然狭小，读书却可以让我们胸怀世界。在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。
二、品读经典。读书好，好读书，读好书。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！
三、博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认**理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。
四、读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。
五、终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。
同学们，读书吧！让我们在书海中遨游，用心体会读书的快乐，让读书为我们的进步与成功奠定基础，为开拓与拼搏注入活力。让读书在我们的`校园蔚然成风，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们以及我们的校园，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！
尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：
读书对于人的成长和发展至关重要，“书是人类进步的阶梯”。
人类的一点一滴的进步都离不开书籍，中华民族之所以成为礼仪之邦，之所以成为文明古国，之所以今天又能走向伟大复兴，一个重要的原因就是有一个热爱学*、勤奋读书、善于思考的民族。
我们学生，更是要靠书籍来开启成功的人生，它对积累语言，培养语感，发展能力，提升人文精神，有着极其重要的作用。
为了丰富小学生的假期文化生活，培育对祖国语言文字的悟性和灵性，决定在寒假开展读书活动。
希望家长朋友与学校积极配合，带孩子到书店购买适合学生益智的读物，在假期里指导您的孩子每天利用一定时间认真阅读。
读书好，好读书，读好书。
您的孩子会获益匪浅，何乐而不为呢?
我读书，我阅报；我成长，我快乐；让我们与书本为友，与大师对话吧!
几点说明：
1、各学校将本学期“图书漂流”的书籍以班级为单位收集好，扎成一捆。
务必本周四(1月21日)交学校集中存放。
数目应与各学校图书漂流书目及本数(附后)相同，不能缺少。
2、各学校要安排一位责任心强的教干或教师负责这项工作。
清查数目，不得有误。
3、漂流到其他学校的图书，也要认真清点，如与各学校图书漂流书目及本数不符，要向被漂流的学校咨询、查找。
确保数目无误。
4、图书漂流到学校后，要按原有低(拼音版)、中、高年级在寒假前必须分配到学生手中，以便学生在寒假中阅读(寒假开学后2-4周学生的读书笔记，记录此读书内容)。
5周以后本校自行漂流。
5、各学校要安排学生把本学期诵读的古诗词再认真梳理、背诵。
寒假开学后，教委将对学生本学期读书情况、寒假读书内容以及本学期诵读的古诗词情况进行抽测。
同时要鼓励学生多背诵优秀的中华诗词。
使学生的假期生活更丰富多彩。
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
同学们:
我们从小生活在和*时期，过着一种舒适安定的生活，有的同学在家里被视为是"小皇帝"、"小太阳"，父母对他百般疼爱;有的家长以考试成绩为筹码，考好了发给"大奖"，很多同学的腰包...想要了解更多关于小学生读书节倡议书怎么写的知识,同学们我们从小生活在和*时期，过着一种舒适安定的生活，有的同学在家里被视为是"小皇帝"、"小太阳"，父母对他百般疼爱;有的家长以考试成绩为筹码，考好了发给"大奖"，很多同学的腰包都是鼓鼓的。于是学会搞攀比、讲排场、摆阔气。这种花父母的钱不心疼铺张浪费的作法，对自己今后的成长是极为不利的。
同学们，植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保问题。那就让我们携起手来，为我们的地球再增添一些绿色吧!
倡议人：
时间：
书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。读一本好书，就像交了一个好朋友。书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书。著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养。让我们行动起来，积极加入到活动中来吧!
同学们，我们为什么要读书?因为读书可以让我们了解祖国悠久灿烂的历史和文化。《三字经》、《弟子规》、《安徒生童话》……能将我们带进历史长河，感受中华璀璨美丽的文化。读书可以让我们了解精彩缤纷的世界。读书比看电视更加趣味无穷。文字比图像更能激起心灵深处的震动。读书可以让我们建立自己的思想，摆脱*庸。书让我们学会了思考，开阔了胸怀，让我们的.生活更精彩。读书可以让我们明白做人的道理，让我们懂得诚信、礼让、进取。
比如从书中我读到这句话“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我收获不小。我想：我们不能因为善事太小而不去做，也不要因为坏事小而去做，虽然坏事是不大的，一旦做了，就会把自己陷入沼泽，越陷越深，不能自拔。我们要做一个品德高尚的人，就要从小事做起，一步步地走。读书对我作文的帮助也是非常大的。因为我读的书多，在写作文时，书中的优美描写，睿智语言，精彩写作技巧就会自然而然的跃入脑海成为我的写作素材。
同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。让我们拿起终日相伴的书本，快乐阅读。
读书吧!我们倡导读书，因为读书能陶冶情操，生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
为此，我向全体同学倡议，希望同学们积极参与读书活动，与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。让书籍伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好未来!
——读书伴我成长 500字_小学生作文通用5篇
书是人类生命中不可缺少的一部分，它汇聚着的无限活力与魅力。书，是一艘非凡的战舰，可以把我们带到浩瀚的天地；书，是大海中的灯塔，能给你在茫茫大海中找到回家的方向；书，也是你生命中的指南针，带你领略人生的真谛……宋代词人苏轼曾说过“腹有诗书气自华。”我自小就热爱读书，同学们，你们可还记得，我们读第一本书时兴奋的心情吗？你们可还记得，我们学*第一个生字时激动的心情吗？因为那走向语文的学*之旅由此启航，我们以智慧为帆，勤奋做浆，开始驶向那浩瀚无比的知识海洋！
从小妈妈就会在我睡前读《三字经》、《弟子规》、《千字文》……慢慢地我便可以流利地背诵下来；上幼儿园时，我开始读《幼儿画报》，那是彩图配文字，会告诉我一定的生活小常识；上小学时，我开始阅读四大名著，慢慢地开始阅读各种书籍，如：《假如给我三天光明》、《海底两万里》《夏洛的 网》……
在书的世界里，我愿与李白共吟诗文；在书的世界里，我愿与郑板桥共练板桥体；在书的世界里，我愿与李时珍共研草药……
同学们，只要我们树立远大的理想，脚踏实地刻苦学*，用勤奋的汗水铸就美丽人生！让我们努力，多读书，读好书，从今天做起，让中华文化薪火相传，让智慧之光照亮我们的心田！让我们用拼搏书写一个无悔的青春！
小时候，家里并不富裕，也没有什么娱乐器具，唯一能带给我快乐的，只有隔壁书房里那一本又一本的书。
呆在书房里，我随手抓起一本书就看。那时的我还未上学，大字不识几个，最多能看看书里的插图，领会一番意思罢了。我这样看书，家里人也不反对。等到我稍大一点儿了，就试着认识书中的字。由于是初学汉字，所以有一段时间，我经常把它们的意思混淆。我在书中看到“祥”字之后，就不再写“一样”，而开始写“一祥”。这个错误一直延续到幼儿园，我才把它改掉。
等我认识了一年级书中所有的字，爸爸才送我上学。此时，我家盖了新房，生活也富裕了。我的阅读范围很广，从魔幻小说到科教书籍，我都看。上过几堂作文课后，我尝试着自己也写一些。
记得在一次*作，老师要我们记一次发现。我以《我发现了蜻蜓的眼睛是复眼》为题，唧唧歪歪写了不少，自以为从头至尾都很完美了。后来，我偶然看到了那篇作文，不由得脸红了：这哪谈得上是天衣无缝的完美之作？审视这篇作文，满是些象声词——“嘭”“呀”“哈”……写得竟那么潦草，老师却评了个“A”！我的锐气顿时减了大半。不过，在那以后，我更喜欢读书了。
在作文网上，我第一次有勇气投了稿。七天后，真的通过了！我士气大增，一连几天，都有源源不断的灵感。凭着9篇作文，我已拥有了20多名“粉丝”。我喜出望外，从此以后，读书的欲望像野草一样疯长。我梦想当一名作家，正因如此，我才那么需要读书。“读书破万卷，下笔如有神”，这样的道理谁不懂呢？
我像一尾小鱼，在广阔的书海中畅游。总有一天，我会在书海中长大，成为大鱼。那时，我会乘风破浪，勇敢前行！
我爱读书，我爱享受阅读，我爱读书的那份宁静和愉悦，书中的精彩故事让我心潮澎湃，书中人物的悲欢离合让我牵肠挂肚。读书是我成长历程中的最爱。
从我很小的时候就开始“读”书了，那时的记忆已经很模糊了，据爸爸妈妈说我每天都缠着他们给我念故事书。那些童话人物和小动物给我编制了一个梦幻的`世界。上了幼儿园我便开始自己看书，当时看的全是图画书，《格林童话》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》……，大人的夸奖时时让我感觉到读书是件令人自豪的事。
到了小学尤其是二年级之后，我开始了真正的阅读，《会飞的教室》《爱的教育》《小鹿斑比》《海底两万里》……都让我体会到了读书的快乐。三年级时妈妈给我带回来了一套《漫画中国历史》竟有48本之多，在书架上排了长长一列。这套书带给我巨大的兴趣，它时时刻刻吸引着我，沙发上、床上、阳台上、地板上，甚至厕所的马桶上，都留下了我读书的身影，这套书不但很好看，还让我对历史产生了浓厚的兴趣。之后我又读完了《明朝那些事儿》和《如果这是宋史》，这些书让我真正体会到文字的魅力，方寸之中尽展英雄本色，咫尺之间尽显历史风云。
通过阅读《三国》《水浒》《西游记》等名著的原版，我对半文言的文字有了一定的理解，这让我更有了阅读的信心。
成长的过程有书为伴，真是好充实，好快乐。
书籍是人类进步的阶梯。我的梦想是有一家书店，这样我就可以在知识的海洋中漫游，放飞我的梦想。
这一天，我终于如愿以偿地拥有了一家书店。书店里有两个书架、一张桌子和一把椅子。书架上整齐地放满了书。来到书店，就像找到了宝藏。我坐在椅子上，打开一本书，如饥似渴地读着。真的很荣幸。我最喜欢的书是杨写的《笑猫 日记》，它讲述了小动物如何相处以及成年人如何爱孩子的故事。杨写了许多关于小动物和人的有趣的故事。这本书让我着迷。我想要一只微笑的猫。
还花了几天时间看了 中国四大古典小说之一的《三国演义》，真的受益匪浅！《三国演义》是一部经典小说。讲的是三国时期的战争故事。我最喜欢的角色是诸葛亮，精通天文地理，文笔干练，足智多谋。他巧借东风，草船借箭，空城写。这是常人难以预料的。要是我能像诸葛亮一样聪明就好了。书里那些勇敢的将军们诚实善良勇敢忠诚，真的让我佩服嫉妒！
看完了《三国演义》这本书，又看了一本名著《西游记》。读了这本书，我认识了强大的孙悟空，迟钝懒惰的猪八戒，勤劳的沙和尚和善良的唐僧。他们走过了十万八千里，经历了八十一难，终于得到了真经。这是一个神话的故事，人物形象生动，故事生动有趣，充满神话色彩。但他们不怕困难，他们的毅力值得学*。
阅读教会了我很多知识。看完《三国演义》，《西游记》，《笑猫 日记》等书。 作文水*提高了，用词和成语也多了。书店和我的父母一样，是和我一起长大的。
我爱看书。书让我成长。书籍是人类进步的阶梯。书如阳光春雨。我不能没有书。
高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。"今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
书，是人类文明的长生果，也是我的开心果。在书的世界中遨游，我仿佛成了一棵小树，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；不一会儿，我仿佛又变成了一只小鸟，书是任凭我高飞的天空；不知不觉中，我又成了一条小鱼，书就是任我遨游的河流。书，这个奇妙的世界，使我流连忘返，乐不思蜀。
书真当真这么神奇吗？听我慢慢道来：
我爱读书，因为书能丰富我的知识。从书海中，我知道了祖国有悠久灿烂的文化，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运；我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神；……
杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神。”书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！
