窗外的梧桐叶绿得发亮，钻过茂密的枝丫，阳光在空地上打出一片斑驳。
透过繁密的叶片，我细数阳光洒下的点点繁星。在一片嫩叶上，停留着一颗晶莹剔透的露珠。它是昨晚的.那场小雨留下来的吧！
我蹲下身子，想用手指轻轻抚它。但，我终究没这么做。因为我生怕因为我这不经意的冒犯伤害了它那脆弱的生命。对，这也是一个小小的生命啊！虽然，它确实没有珍珠那般圆润，生命更不如珍珠持久。但我知道，它从降落在这叶片上的那一刻开始，它一直都在尽力维持着自己的生命。
微风吹过，拂起了那片嫩叶，我看到了，它在挣扎，它在努力。但它依旧在摇摇欲坠中滑落在那片被枯叶铺垫得当略显苍老的土壤里。
我有些失落，只觉得心里因为这颗不起眼的露珠而泛起了圈圈涟漪。
我抬起脚步向前走去，在一片松软的沙土里，我看到了一只美丽的蝴蝶。
与这斑驳的枯叶相比，它确实太美丽了。我不禁在心里默默赞叹。
它为什么不去花丛中缠绵，在这沙土里干什么？它在扑扇着翅膀，隐约之中，我看到了它的断翅。这准是哪个淘气的小孩儿干的。我暗暗的想。多么可怜的小生命啊！
我想帮帮他，可当我看它那一股执着劲儿，我放弃了这个念头。它会死吧，我又看了看它那受伤的翅膀。
它还在挣扎，还在竭力地扑扇着那对翅膀。它一定很痛吧，我真不忍心让它放弃。
就这样，它经过了无数次的扑扇翅膀，它终于放弃了，它死了。
看着这只因无力而死的蝴蝶，我不禁感慨万分。
生命，弥足珍贵。火焰的燃烧，虽然终究会熄灭，但，它辉煌过。生命也是如此。
傍晚的街灯有些倦意，心不在焉地拉扯着我长长的影子。只有我知道，我今天明白的，是永远的珍藏……
美源于生活，这正如艺术源于生活，生活中并不缺少美，美是无微不至的`爱，美是灯下闪动的银光……
又是一个阴沉的下午，又是一次失败的，不同的是时间，是心情。心中濒临绝望，本是热血少年，却在一句句刺眼的评语中被击垮，将我与热衷的写作分离，生活无情，现实亦残酷。
放学了，我一把将揉皱了的作业本丢进了书包中。托着书包，耷拉着脑袋，带着疲倦向家中走去，绝望、厌世是我此时心情的写照，快乐，是不和谐的，是刺眼的。
回到家中，父母正在吃饭。他们见我，便笑着道：“我们家的小作家又怎么了，是不是又‘壮志难酬’啦，不管怎么样，吃了再说。”听着他们*乎在我认为是挑衅的话，我倍感愤怒：“难道不会往好处想吗？是，我是不会写，写得一塌糊涂，你们呢，嘲讽，飞短流长，比我好吗？”“碰”爸爸把筷子一把拍在桌子，怒目圆瞪，我吃了一惊“这孩子，怎么说话的，我们不过是想你接受现实，既然你没有这方面天赋，何必强求。”听着爸爸坚定的话语，我知道已无可辯驳，便冲进房间，将房门狠狠关上，扑倒在床上，我想竭力仰制住哭泣，却愈发厉害……
不知过了过久，我猛然醒来，看见爸妈正慈爱地看着我，眼里流露出无限的怜爱与悔意。见我醒来，便道：“饿了吧，快吃点面条吧！”
不知怎的我怒意已退，只觉腹中无比饥饿，爽朗地应了声：“嗯。”我一只手拽住爸爸的臂，另一只手撑在床上，慢慢地，我爬起来了。
来到大厅，便见一大碗热气腾腾的汤面，散发着缕缕香味，令人谗言欲滴，无暇顾及其它，只是一股脑想着吃面。
爸妈只是坐在一旁，用一种幸福而又心疼的眼光看着我，“好吃吗？慢点吃，别噎着。”“嗯，真好吃，妈，还有吗？”“有、有、有，够你吃的。”
“其实，我看了你的文章，我觉得还好，我想，你只要认真修改一下，一定会好的，”不知何时，那皱成一团的作业已经出现在我手边，摩的**整整的。
“对，棒极了。”
“可、可是……”
“别可是，我们同你一齐改，你要相信我们，相信爸妈永远支持你，”
夜已经很深了，我已疲惫不堪……
睡眼朦胧，隐约之中，看见灯下银光闪烁，暖流触动全身，此时，我真正感受到了生活之美。
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一条鱼。只要我用手稍微一握，但他挣扎着，极力地在我手抖动。我感到一种强烈的生命力在我中跃动。我非常可怜这条鱼，于是，我把它放生了。
有一次，我还没起床。我突然听到公鸡的听声，我马上起来。原来是*那家养鸡的其中一只公鸡的叫声。公鸡这种“一叫千门万户开”的精神令我震惊。一只小公鸡的声音居然如此洪亮。
我不光从这些感受到生命，我从极力鼓动双翅的蝴蝶、茁壮生夭的小草、拼命挣扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
虽然生命的短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。
于是，我下定决心，一定要珍惜我的生命。
美源于生活，这正如艺术源于生活，生活中并不缺少美，美是无微不至的爱，美是灯下闪动的银光……
又是一个阴沉的下午，又是一次失败的，不同的是时间，是心情。心中濒临绝望，本是热血少年，却在一句句刺眼的评语中被击垮，将我与热衷的.写作分离，生活无情，现实亦残酷。
放学了，我一把将揉皱了的作业本丢进了书包中。托着书包，耷拉着脑袋，带着疲倦向家中走去，绝望、厌世是我此时心情的写照，快乐，是不和谐的，是刺眼的。
回到家中，父母正在吃饭。他们见我，便笑着道：“我们家的小作家又怎么了，是不是又‘壮志难酬’啦，不管怎么样，吃了再说。”听着他们*乎在我认为是挑衅的话，我倍感愤怒：“难道不会往好处想吗？是，我是不会写，写得一塌糊涂，你们呢，嘲讽，飞短流长，比我好吗？”“碰”爸爸把筷子一把拍在桌子，怒目圆瞪，我吃了一惊“这孩子，怎么说话的，我们不过是想你接受现实，既然你没有这方面天赋，何必强求。”听着爸爸坚定的话语，我知道已无可辯驳，便冲进房间，将房门狠狠关上，扑倒在床上，我想竭力仰制住哭泣，却愈发厉害……
不知过了过久，我猛然醒来，看见爸妈正慈爱地看着我，眼里流露出无限的怜爱与悔意。见我醒来，便道：“饿了吧，快吃点面条吧！”
不知怎的我怒意已退，只觉腹中无比饥饿，爽朗地应了声：“嗯。”我一只手拽住爸爸的臂，另一只手撑在床上，慢慢地，我爬起来了。
来到大厅，便见一大碗热气腾腾的汤面，散发着缕缕香味，令人谗言欲滴，无暇顾及其它，只是一股脑想着吃面。
爸妈只是坐在一旁，用一种幸福而又心疼的眼光看着我，“好吃吗？慢点吃，别噎着。”“嗯，真好吃，妈，还有吗？”“有、有、有，够你吃的。”
“其实，我看了你的文章，我觉得还好，我想，你只要认真修改一下，一定会好的，”不知何时，那皱成一团的作业已经出现在我手边，摩的**整整的。
“对，棒极了。”
“可、可是……”
“别可是，我们同你一齐改，你要相信我们，相信爸妈永远支持你，”
夜已经很深了，我已疲惫不堪……
睡眼朦胧，隐约之中，看见灯下银光闪烁，暖流触动全身，此时，我真正感受到了生活之美。
我常常想，什么是生命？
在我家的'阳台上，有一盆黄豆苗，那是科学课上布置的作业。刚开始，那盆豆苗养得挺好的，都结出叶子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黄豆苗长出来的叶子全部啃完了。所以我非常生气，认为这盆黄豆苗不可能活下去了，就决定放弃养它了。但是我妈坚信它还能活下来，所以她想把黄豆养活！过了几天，我发现居然活了下来，并且长出了嫩绿的叶子，有些甚至还长一根根挺立的豆芽。
有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我们拿了刀和一根扁担，上山的山路很狭窄，还有很多小树苗，我觉得好玩，于是我拿着刀乱挥，不小心砍到了一棵小树苗，小树苗被砍出了一个小豁口，第二年暑假我又跟着外公上山砍柴，这次上山的时候还是经过之前的那条狭窄的山路，我发现了去年被我砍了一个小豁口的那棵树苗已经长大了，我还发现仅管它的身体有些不完整，但是他却不屈向上，茁壮成长。
经过这个事，让得了生命的道理，原来就是要不屈向上，茁壮生长，哪怕自己的身体不完整。
原本以为，只有每天嚼着生硬的语文课本，才能学到语文；原本以为，只有每天去消化那些枯燥乏味的字词句，才能学会语文；原本以为，只有每天提起笔在纸上写写画画，才能学懂语文。但我渐渐发现自己想错了，生活是五彩缤纷的，生活中处处有语文，语文，这颗熠熠夺目的宝石把生活点缀得更美。
舟行碧波上，人在画中游。假如来到江南，那么，请乘一叶小舟，行于江南水乡清澈见底的碧水之上，看看**造型小巧而底蕴古朴淳厚的黑瓦白墙，听听深深的小巷中传来一两声轻柔的吴侬软语，闻一闻水墨江南特有的荡涤心灵的味道，品一品苦涩中略带一丝甜美的澄清的龙井茶。最后，让我们仍归结到水中，用你的手轻轻拨弄流水，感受它拂过你的指尖的那种柔美和温馨。经过这一番游历，你一定会更加理解为什么古往今来的文人墨客都如此向往江南。 “日出江花红胜火，舂来江水绿如蓝。”这样的诗情画意，却不是只浅吟课本所能领悟到的。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。刚才的行程是否让你稍感疲惫?没关系，听一听理查德·克莱德曼的钢琴曲吧，那轻柔若水的音乐，将洗涤你一身的倦意。优美的旋律响起在耳畔，时而如潺潺溪水，幽静美丽；时而如皎洁月光，一泻千里；时而如电闪雷鸣，摄人心魄；时而如飞流直下，雄伟壮美……美的音乐给人美的享受，任放松的心在音乐中驰骋，让想象在无边无垠的世界里遨游。“一片晕红才著雨，几丝柔绿乍和烟。”江南的山水，就是一本美丽的语文书。
读万卷书，行万里路。夜晚挑灯夜读，周围一片寂静。墙角偶尔传来的几声不知名的虫叫声和着远处的鸟呜，更加衬托出夜的`清幽。眼睛还看着书，心却已经奔走在周野八荒。很喜欢王维的诗，“落花寂寂啼山鸟，杨柳青青渡水人”“行到水穷处，坐看云起时” “白云回望合，青霭入看无”……每每读到这些诗歌的时候，心中就会想起江南的山，江南的水。突然想到苏轼曾经这样评论王维， “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”。书的博大精深熏陶着我们的情感，我们在阅读中成长，在阅读中感受语言的美；生活的多姿多彩启迪着我们的智慧，我们在生活中感受语文之美，生命之美。
“哇，吓死我了，我还以为我的植物已经死了”，一下课，我就叫了起来。这到底是怎么回事呢？
原来那天我特别买了两小瓶植物，一瓶名叫“凤九草”它有九片叶子。另一瓶叫“玫瑰叶”，它的叶子很像玫瑰。它们在小小的玻璃瓶里是那么的美丽可爱。
第二天早上，我把我自己做的营养液倒在一个瓶里，并把这两瓶的植物放在一个纸巾做的盒子里，我带着它们高高兴兴地上学了。我带着它们一起上学这样就可以时时地照顾它们，保护它们，看着它们我就心情愉快。
上午第三节课是数学课，我把宝贝们带到了401班教室里，并小心翼翼地放进桌肚里开始上课，我时不时看一看桌肚，生怕它们不小心受伤，心中放心不下。可当我准备拿作业本时，不小心碰到了我的宝贝，凤九草居然滚出了袋子外，“砰”的一声，装着凤九草玻璃瓶掉在地上，凤九草滚出了玻璃瓶外，我差点“啊”地叫出声来，心一下子提到了嗓子眼。当我拿起凤九草细看时，我惊呆了，我的凤九草掉了几片叶子，我伤心极了，都怪我，没有保护好它。
这次生命体验让我感觉到养草也不容易，何况养人呢！我想到爸爸妈妈生我养我就更加辛苦，时时地担心我，砰关心我，我感恩爸爸妈妈，爸爸妈妈，我爱你们！
每天我都感觉自己很忙，有做不完的作业、有写不完的日记、还有练不完的舞蹈等等。有好几次我恳求妈妈，可不可以不写日记，可不可以不练舞蹈？他总是坚决地说不可以。我要是不做这些，他就让我一人在家呆着，不准出去外面玩，甚至有时还会骂我。有时为了不想写日记，我就会想办法拖延时间，拖到晚上，其它时间就一直坐在那儿一动不动装模作样的在想。妈妈经常说我是“笨蛋”，浪费时间，还说，什么名言。
鲁迅曾经说过，“时间就是生命”。我们应该像珍惜生命一样珍惜时间。
虽然世界上有数不尽用不完的时间，但时间不会倒流，从不会出现一模一样的时间。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，如果你想用金子来买回时间，那是绝对不可能办到的事情。我们应该自觉珍惜时间，加倍利用时间，哪怕是一分一秒也值得。
我们每天都会不知不觉地浪费好多时间，那是坏毛病，是愚蠢的.。要想长大后成为对社会有用的人，我们一定要改正这愚蠢的坏毛病。若我以后再浪费时间，我就用一句话来提醒自己，“时间就像生命一样宝贵，浪费时间就是浪费生命”。我们要珍惜生命，珍惜时间！
淡粉色的天空上飘着几抹飘逸的云彩,第一缕晨曦轻轻巧巧地溜过窗棂,噗的趴到了花盆中羸弱的花骨朵上,花朵似乎感受到了阳光的温暖,勇敢地尝试着绽放。
“加油！”我无声的呐喊，紧闭的花房悄然泄开了一道缝隙，缝隙大了、大了……花瓣分开了……经过了最后的努力，娇弱的花瓣终于完全舒展开来，徐徐的微风摇曳着花瓣，逝去了滴滴汗水。花，竟然真的开了！
我伸出指尖小心翼翼的触了一下，小花仍亭亭玉立，我放了心，轻抚着软软的花瓣，感受着指尖滑滑的触感，不禁感叹着回想起了小花所受的磨难。
说来也是惭愧，花开的这么艰难还都得怪我这不上心的主人。我这个人记性太差，时常忘记浇水，一两个星期不给花一口饭吃是常事。偏偏这花还倒霉的被我放在了窗台上，天天受到阳光的酷晒；就连下雨时也因有窗户的阻挡，而只能眼巴巴的看着*在咫尺的生命之源。这小花能活下来，已是十分的不易。前几天看见痩弱的茎上冒出了个小小的花骨朵儿，也不太在意——我料定它活不下来，哪想它直活到今天——不仅没死，竟然还开花了。
太阳终于露出了脸庞，一时间光芒万丈，小花沐浴在金色的光芒之中，整个人容光焕发，处处洋溢着生命的活力。瞧着小花生机勃勃的样子，我情不自禁的露出了笑容，笑着笑着，忽然回想起小花的“贫寒出身”，它当时的模样至今仍印象深刻。
小花是我从楼下的花坛里救回来的，当时小花像一个被抛弃的孩子，孤独的躺在一个不起眼的角落。花像是被一双蛮横的'大手连根拔起，叶子都折断了，花瓣全无，只剩一圈小小的花托和几星花蕊，白嫩的根须裸露在土地上，整个生命奄奄一息。我不经意间扫到小花，心顿时被揪起——它怎么样了，它还活着吗？我轻轻托起小花，抱着试试看的想法，把小生命带回了家。
我在花盆的中间挖出了一个小坑，把小花放在里面，盖上土；又接了一些水，洒在上头。我能做到的都做了，下面就看小花自己了。我天天浇水，天天趴在花盆周围仔细观察着小花的变化，一天过去了，两天过去了……整整一个星期，小花毫无反应，我的耐心快要消失殆尽了，从天天浇水变为两天一浇、三天一浇，到后来只是想到了才去浇水，我万万没想到，小花竟然这么顽强。
微风**，红色的身影似乎翩翩起舞，我不禁感叹自己能幸运的亲眼目睹一个生命的顽强。漫漫人生路，我们或许也会遇到种种磨难，但是我们为何不像小花一样顽强地面对呢？让我们像小花一样迎着耀眼的朝阳，开出人生的花朵！
呜哈哈——老师让写的“第一次”终于完成了！（作文要求以叙事为主，还得有深度，这可把我难为着了~）在写之前挖空心思总觉得够不着老师的门槛儿，余光一转，窗台上的花忽然闯入视线，于是乎啰嗦了一大堆，望博友们不要吝啬宝贵意见哟~
流星划破天际，与岁月的长河承接递进。
看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味漫溯；拾一粒卵石，抚触的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。
生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。
当你明白人们活着的，多半是为了得到赞美，获得人的`承认；当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自弃，更不要因中出现的某种小插曲而暗淡生命。
你要怀有健康而的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言生命的脉搏。
生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向辉煌的风帆；生命需要道路如高天，智者如流云。
生命犹如过往云烟，是短暂的，也是的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。
在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的*常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。
生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的；会明白在这个世界上，自己曾经是多么的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。
有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。
生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。
生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是而饶有风味的。
如果能够体会乘兴而行是一种奔放的生活情趣，那么尽兴而归即体现了果敢、利落、勇于放弃的生活，蕴着处世济身的大智慧。
生命是短暂的、无常的，没有一个人敢保证自己能够活到明天，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的。
如果有一天，清晨起来，你突然想到泰山顶上看日出，沿着石阶走了很多层，清脆的鸟鸣和清新的空气已足以让你惬意万分，那么，你尽可以将你的脚步打住。站在山腰看日出一点也不逊色，展现在你眼前的未尝不会是一道绝美的风景。你没有必要将自己搞得太累，太牵强，你要做的是唱着歌下来，悠然地走好下山的路。
我们是生命的过客，辽远的天空留不下飞过的迹痕，带走的不过是些微的记忆。当我们停留在生命的指针重合的那一瞬，这些微的记忆将带我们回到降生的瞬间，夕阳的迷雾仍在搂抱着眷恋。
生命会前行在历史的脉络上，沿途拾起一枝一叶，留待，世界的存在会清晰而具体；生命会走进时间的大门，让夕阳给出记忆的钥匙。那捆记忆的柴火那么静静地躺在地上，等生命去抽取沿途拾来的枝枝叶叶，在夕阳的指尖静静回忆。
追寻你的，去你想去的地方，做一个你想做的人，因为生命只有一次，亦只得一次机会去做你所想做的事。
感受生命，珍爱生命，生命之花盛放出永不凋谢的花朵！
生命，对于我来说，是一种既奇妙又不可思议的东西。我没有怀疑过生命的存在，更没有怀疑自己是否应该得到生命。我唯一怀疑的是；生命是怎么样的？
我不敢说我现在过得十分有意义，我只知道我过得充实，心满意足，因为生命不外乎将它过得充实，使自己心满意足，同时不会背叛自己道义。但是，有时候，生带来许多痛苦，挫折与磨难。不过，生，怎么可能没有逆境与挫折呢，换一个角度，这些才是使生丰富充实的奇遇；同样，这些感觉，对与生都是有用的，它能使生命得到升华，但念念不忘，就会成了生的包袱。因此，每一个生命都是甜的，只要我们愿意，生活也是甜的。为何不珍惜它呢？
当一个人遇到生离死别的时候，就会更感受到生命是何等的珍贵！在我心中，我最崇拜的是医生这一职业，因为他们普渡众生，像天使一样亲切！而现在，全人类都在和非典型做斗争，特别是在医院的白衣天使们，他们对病人的无微不至，关怀备至，用自己的生命去挽救千千万万的弱小生命，他们不怕被感染，最终目的就是“这是医生应该做的！”想起广东省中医医院的护士长叶欣阿姨，在最后一刻，仍在工作站场上为千千万万的弱小生命作治疗。看到吗？她的身上闪着天使般的光，是爱的光，是那顽强拼搏的生命之光！有很多无名英雄，为了人类的生命，不怕付出，他们都是拥有同样的一个梦“为了病人，死而无憾。也许，这就是人道主义精神吧！为了他们，我们连手对抗非典。为了他们，我也要为成为一名医生而努力。
生命是何等的珍贵！生命，是大自然的厚赐。每当我们拥有生命的那一刻开始，我们就要问问自己，我将用生命来碌碌无为的过生活，还是为人类事业作一番贡献，那怕是微不足道的！
午休过后，烈日虽炎炎，但却有徐徐微风拂过每一个人的脸庞，携着两位教官授学声中和新兵的踏步声，一同事，等待着他们的是全新的体验。
熊熊大火燃烧着，救人一命的高压水枪成为了重要之物。广场上消防救援车排列整齐，水流顺着管道瞬间喷涌而出，糊状的喷洒，在空中呈现出一道无形的屏障，护着在骄阳下的小海军们。夏日的微风向一边倒去，似乎想要赠给新兵们丝丝清凉，密密麻麻的雨丝调皮的落在军绿色的战服上，在太阳的照射下映出点点光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海军们似是忘却了酷热，忘却了身体的疲惫，忘却了残酷的训练，沉浸在水枪体验的乐趣之中……
终于轮到我了我怀着激动与忐忑的心情上前，腋下是高压水枪，强劲的.冲击力是我不禁后退两步，庆幸的是后方有教官的保护，才能让我免受落地之灾。水枪的喷射范围在我手中来回变换，我肆无忌惮地拿着水枪“扫射”着，好不爽快！可这水枪在消防队员手中却是救人一命的物品，我想，他们用它浇灭了无数吞噬生命的大火，内心不禁敬佩起来。
体验的时间虽短，但这经历对于我来说却是特别的，铭记在心中，无法抹毁。
生命，对于我来说，是一种既奇妙又不可思议的东西。我没有怀疑过生命的存在，更没有怀疑自己是否应该得到生命。我唯一怀疑的是；生命是怎么样的？
我不敢说我现在过得十分有意义，我只知道我过得充实，心满意足，因为生命不外乎将它过得充实，使自己心满意足，同时不会背叛自己道义。但是，有时候，生带来许多痛苦，挫折与磨难。不过，生，怎么可能没有逆境与挫折呢，换一个角度，这些才是使生丰富充实的奇遇；同样，这些感觉，对与生都是有用的，它能使生命得到升华，但念念不忘，就会成了生的包袱。因此，每一个生命都是甜的，只要我们愿意，生活也是甜的。为何不珍惜它呢？
当一个人遇到生离死别的`时候，就会更感受到生命是何等的珍贵！在我心中，我最崇拜的是医生这一职业，因为他们普渡众生，像天使一样亲切！而现在，全人类都在和非典型做斗争，特别是在医院的白衣天使们，他们对病人的无微不至，关怀备至，用自己的生命去挽救千千万万的弱小生命，他们不怕被感染，最终目的就是“这是医生应该做的！”想起广东省中医医院的护士长叶欣阿姨，在最后一刻，仍在工作站场上为千千万万的弱小生命作治疗。看到吗？她的身上闪着天使般的光，是爱的光，是那顽强拼搏的生命之光！有很多无名英雄，为了人类的生命，不怕付出，他们都是拥有同样的一个梦“为了病人，死而无憾。也许，这就是人道主义精神吧！为了他们，我们连手对抗非典。为了他们，我也要为成为一名医生而努力。
生命是何等的珍贵！生命，是大自然的厚赐。每当我们拥有生命的那一刻开始，我们就要问问自己，我将用生命来碌碌无为的过生活，还是为人类事业作一番贡献，那怕是微不足道的！
生命是渺小的，就像大海中的一粒细沙；生命是伟大的，就像坚韧不拔的石竹。父母给予了我们这个珍贵的东西。它只属于我们一次我们生活在这个世界上，会遇到许许苦难多多。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
张海迪阿姨就是一位热爱生命的人。她在五岁因为患病，高位截肢，所以一直没有进入学校。可她在童年时就以自己顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的课程。在她十五岁时，跟着父母来到了一个贫困的小山村，她并没有逃避这里艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献出了自己的青春。在那里给上小学的孩子们教书，还克服种种困难学*医学知识，热心地为乡亲们治病，十分受乡亲们的爱戴与称赞。她没有因为瘫痪而放弃自己的生命反而更加珍惜。我们的生命十分完整，我们不应该珍惜它吗？
可是还有人不珍惜生命一个女孩在她生命最美好的'时候，选择了自杀，原因竟然只是失恋了。还有人因为这个而自残。说句实话：自残痛的是你没人有会为你的痛而痛。所以自残不值得，自杀更不值得。在印度有许多中学生自杀了，这一个个生命就像雨点般冲向天堂，他们自杀的原因只有一个：学*压力、负担重！不就是遇到了一点儿困难，竟然去放弃了自己的生命。自杀的人都是自私的，他们从未想过自己的亲人在自己去世后该怎样生活，会多么的难过。即使是生活负担太重也应该努力的生活下去因为还有人在背后默默的支撑着我们。
“尺有所短，寸有所长。”没有人是十全十美的，但是我们可以通过努力把它变得更美好。生命是可贵的，我们应该珍惜生命，热爱生命，让有限的生命闪耀出无限的价值。
我喜欢阳光，尤其是春天的阳光。春天，暖暖的阳光软绵绵地照在身上，照在小草上，照在鲜花上，照在村里，使我们的生活充满了生机和活力。轻轻仰起头，那枝上的桃花蕾，我闻到了春天的味道。当我托着腮，打开窗户趴在窗前时，每逢此时，我的心情总会无比欢快。
早晨的阳光就像一个羞涩的小姑娘，悄悄地从云姐姐后面探出一半红润的小脸儿，但后来她却大胆了，竟伸出了整个身子，和树叶互相追逐;中午的阳光就像四川妹，长得挺秀美，性情却火辣辣的，是人们不得不屈服于他那高涨的热情;傍晚的阳光就像玩了一天的小孩，虽然依依不舍;迟迟不愿回家，但却不能不听从母亲的召唤，慢慢地踏上归途。就这样，如此日复一日，年复一年;如此周而复始.....
一次，遇到雨天，当雨声渐渐地停了一会后，一丝阳光隐隐地透过窗帘，我推开窗户看，呀，阴云散了，太阳又出来了!彩虹在天空中熠熠生辉，这是我不禁想起了一首歌里唱到的不经历风雨，怎见彩虹。真的没想到，一阵大雨过后，竟然还能享受到如此明亮美丽的阳光!
假如这阳光能到达贫困的山区，我希望那里的孩子们和我一起分享着暖暖的阳光。
假如这阳光能到达北极，我希望在北极站里工作的叔叔阿姨也感受到祖国的温暖。
是的，自然的阳光是宇宙万物给予我们人类最伟大的恩惠，而我们*凡的人，拥有了阳光的心情和与别人分享阳光就是对世上每一个生命最真诚的敬重。
我真希望，那卖火柴的小女孩在大年夜，可以与我一样，去享受生活;享受来自血浓于水的父爱和母爱;享受来自至真至纯的友爱;享受大自然给予的每一缕阳光。
我真希望，这个世界没有战争、贫困和饥荒，让充满幸福的阳光洒满世界的每一个角落，不再有海盗，不再有人因为贫困而去违法，不再有中国渔民被外国扣押，不再有太多太多的事情发生......
感受阳光，感受大自然的给予，感受生命的热烈，愿所有人都能感受并拥有阳光。
我家有一盆不知名的植物，那是爸爸从一位老奶奶家弄来的。这盆植物的生命力极强，就算不给它浇水不给它施肥，它也能坚强的活下来。并不像其它植物一样枯死。
一开始的几天，我和爸爸还一直给那盆植物浇水、施肥。为此，还特意买了一大包肥料。可没过几天，我们就把那盆植物淡忘了，偶尔才会想起来。渐渐地，我和爸爸妈妈就不再给它浇水施肥，更别说松土了。
奇怪的是，这盆植物并没有枯死，而是顽强的生存了下来，这令我们十分惊讶。
后来，爸爸不知从哪儿弄来了一盆麒麟，我和爸爸还是像以前一样，隔三差五的给麒麟浇水，后来的`几天就忘了。于是，这盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物还是在顽强的生长着。唉，麒麟太娇贵了！有了麒麟作对比后，我忽然觉得那盆不知名的植物很神圣。
可是到了秋天，那盆植物忽然开始落叶。枯枝烂叶都在地下翻滚着。爸爸说，原来这盆植物也不长久啊！
春天来了！那盆植物又发出了新芽。很快便长出了绿叶。它的绿叶很嫩，真是出乎预料啊！本来我们已经认为已经枯萎了的植物竟然还活着。它虽然没有其它花儿的美丽，但却有顽强的生命力。
有一天，我偶然听了一个故事：
有一个年轻人和一位老人一起来到一片沙漠里种树。他们种了同样的植物。自从种了树了以后，老人每天都来到沙漠里给自己的植物浇水，而年轻人，只浇了一次就不管了。一次沙尘暴后，年轻人和老人一起来到沙漠里。结果，老人的树木倒在了地上，而年轻人种的树却仍然挺拔的站在那里。
读了这个故事后，我不禁为之一震，明白了：不管是植物还是动物，都有顽强的生命力。因此，我们不能蔑视任何生命。以后，我还要向那盆不知名的植物学*它的坚强！
“哇，吓死我了，我还以为我的植物已经死了”，一下课，我就叫了起来。这到底是怎么回事呢？
原来那天我特别买了两小瓶植物，一瓶名叫“凤九草”它有九片叶子。另一瓶叫“玫瑰叶”，它的叶子很像玫瑰。它们在小小的玻璃瓶里是那么的美丽可爱。
第二天早上，我把我自己做的营养液倒在一个瓶里，并把这两瓶的植物放在一个纸巾做的`盒子里，我带着它们高高兴兴地上学了。我带着它们一起上学这样就可以时时地照顾它们，保护它们，看着它们我就心情愉快。
上午第三节课是数学课，我把宝贝们带到了401班教室里，并小心翼翼地放进桌肚里开始上课，我时不时看一看桌肚，生怕它们不小心受伤，心中放心不下。可当我准备拿作业本时，不小心碰到了我的宝贝，凤九草居然滚出了袋子外，“砰”的一声，装着凤九草玻璃瓶掉在地上，凤九草滚出了玻璃瓶外，我差点“啊”地叫出声来，心一下子提到了嗓子眼。当我拿起凤九草细看时，我惊呆了，我的凤九草掉了几片叶子，我伤心极了，都怪我，没有保护好它。
这次生命体验让我感觉到养草也不容易，何况养人呢！我想到爸爸妈妈生我养我就更加辛苦，时时地担心我，砰关心我，我感恩爸爸妈妈，爸爸妈妈，我爱你们！
淡粉色的天空上飘着几抹飘逸的云彩,第一缕晨曦轻轻巧巧地溜过窗棂,噗的`趴到了花盆中羸弱的花骨朵上,花朵似乎感受到了阳光的温暖,勇敢地尝试着绽放。
“加油！”我无声的呐喊，紧闭的花房悄然泄开了一道缝隙，缝隙大了、大了……花瓣分开了……经过了最后的努力，娇弱的花瓣终于完全舒展开来，徐徐的微风摇曳着花瓣，逝去了滴滴汗水。花，竟然真的开了！
我伸出指尖小心翼翼的触了一下，小花仍亭亭玉立，我放了心，轻抚着软软的花瓣，感受着指尖滑滑的触感，不禁感叹着回想起了小花所受的磨难。
说来也是惭愧，花开的这么艰难还都得怪我这不上心的主人。我这个人记性太差，时常忘记浇水，一两个星期不给花一口饭吃是常事。偏偏这花还倒霉的被我放在了窗台上，天天受到阳光的酷晒；就连下雨时也因有窗户的阻挡，而只能眼巴巴的看着*在咫尺的生命之源。这小花能活下来，已是十分的不易。前几天看见痩弱的茎上冒出了个小小的花骨朵儿，也不太在意——我料定它活不下来，哪想它直活到今天——不仅没死，竟然还开花了。
太阳终于露出了脸庞，一时间光芒万丈，小花沐浴在金色的光芒之中，整个人容光焕发，处处洋溢着生命的活力。瞧着小花生机勃勃的样子，我情不自禁的露出了笑容，笑着笑着，忽然回想起小花的“贫寒出身”，它当时的模样至今仍印象深刻。
小花是我从楼下的花坛里救回来的，当时小花像一个被抛弃的孩子，孤独的躺在一个不起眼的角落。花像是被一双蛮横的大手连根拔起，叶子都折断了，花瓣全无，只剩一圈小小的花托和几星花蕊，白嫩的根须裸露在土地上，整个生命奄奄一息。我不经意间扫到小花，心顿时被揪起——它怎么样了，它还活着吗？我轻轻托起小花，抱着试试看的想法，把小生命带回了家。
我在花盆的中间挖出了一个小坑，把小花放在里面，盖上土；又接了一些水，洒在上头。我能做到的都做了，下面就看小花自己了。我天天浇水，天天趴在花盆周围仔细观察着小花的变化，一天过去了，两天过去了……整整一个星期，小花毫无反应，我的耐心快要消失殆尽了，从天天浇水变为两天一浇、三天一浇，到后来只是想到了才去浇水，我万万没想到，小花竟然这么顽强。
微风**，红色的身影似乎翩翩起舞，我不禁感叹自己能幸运的亲眼目睹一个生命的顽强。漫漫人生路，我们或许也会遇到种种磨难，但是我们为何不像小花一样顽强地面对呢？让我们像小花一样迎着耀眼的朝阳，开出人生的花朵！
呜哈哈——老师让写的“第一次”终于完成了！（作文要求以叙事为主，还得有深度，这可把我难为着了~）在写之前挖空心思总觉得够不着老师的门槛儿，余光一转，窗台上的花忽然闯入视线，于是乎啰嗦了一大堆，望博友们不要吝啬宝贵意见哟~
热情其实源于对生活的真诚的热爱，每一天我们都应该满怀热情地拥抱生活。只有这样，我们才能感受到生命最原始的美好。
小时候我和小伙伴很喜欢玩过家家的游戏，我们有时扮演父母、老师、有时甚至扮演电视剧的角色。我们在玩这个游戏的时候都非常投入，因为我们在角色扮演的过程中懵懵懂懂地体会到了人生不同角色的感受，我们因为身份的不同，面对这个世界的态度和方法因此不同。但是有一点始终是相同的，我们都满怀对生活的热情，我们如此的投入游戏是因为我们感受到了周围的大人对生活的热爱。正因为热爱生活，日常生活的点点滴滴都赋予了完全不同的内涵。
我的老奶奶是个九十多岁的老太太，我听大人说老人一生经历了很多的磨难，真是太不容易了。老人生在战乱的时期，幼年饱受战乱、饥饿的痛苦。她二十多结婚之后没几年丈夫去战场，结果这一去就再也没回来。她一个人独自拉扯两个孩子长大，这其中的艰辛可想而知。
可是老人一直很乐观，我每次见到她，她是乐呵呵的，你很难从她身上看到曾经经历的苦难。老人的两个孩子都很孝顺，她晚年的生活很幸福。老人是个很勤快的人，她会在自家的院子里种各种蔬菜，然后分给邻居。当我们遇到困难的时候老人总是竭尽全力帮助我们度过难关，我们都很尊重这位老人。
老人为什么能在经历过生活中那么多的磨难依然有着乐观的精神呢，我想可能是因为她对生活的热情之火从未消退过，这股热情之火如同一盏灯照亮了一路走来的灰暗的`日子。
即使生活中会遇到很多不如意的事情，我们依然要满怀热情，只有这样我们才能感受到生命的美好。
我认为生命教育的首要任务和必经之路就是让同学们感受到生命的'美好。
古人云：“爱美之心，人皆有之”如果能使同学们感受到生命的美好，那么他们自然而然地就会去热爱生命、珍视生命、尊重生命、以一个正确而又有意义的方式去使用自己的生命并使其得到升华。毕竟，没有人会为一件令人作呕而又鄙陋的什物而奋斗终生。
生活是生命最基本的体现形式，因此从生活入手无疑是让同学们感受到生命美好的最可行也是最有效的途径。一中在这方面做的不错。艺术节、运动会、篮球赛……每当我看着这些文体活动中同学们的表现时都会感叹：想不到那些匆匆而过的生命会释放出那么绚丽而磅礴的生命。
当然，美中不足也是有的。校园的绿化不是那么理想，而紧张又压抑的学*生活也使我们无心去关注那些花花草草的妖娆。
要知道，人是自然的一部分而且只是其中的沧海一粟。无论时代发展到何种程度，我们与自然万物是永远无法斩断的，我们是一个整体。中华先祖察飞鸟走兽形迹，观山地河湖之理，体风雨云雷之象，远取诸物，*取诸身，以成之论，启蒙志，教万民。由此可见自然对人生和生命的影响，因此，一次清明时节的踏青定会将我们的生命教育提升到一个新的高度。
同学们，让我们感受生命的美好，做生命的朋友。这对每个人的一生都会大有裨益！
——我的感受作文合集二十篇
母亲被歌颂了千百万遍，千百万年，但是永远不能停息，因为他从未停止。
小学的时候，老师留过很多以母爱为话题的作文，对我而言，每次都是不疼不痒的写完了事，对于她真正的含义，我并没有深刻的感受，也就是说，对妈妈只是很怕和恨占了上风。因为妈妈对我非常严厉·，曾经被我无数次的记恨，虽然我没有胆量与她大喊大叫，但我却常常在妈妈不知道的情况下偷懒，做一些妈妈不允许做的事，我的学*成绩一直**，生活上一直骂马马虎虎，妈妈为此伤透了心。
只有在那赛场上，我才可以为妈妈争口气，让妈妈为我而骄傲，为我而自豪，为我而欢呼。手捧奖杯站在妈妈的面前，妈妈抱住了我，那时我觉得我幸福极了。
自从我上初中以后，随着年龄的增长，我开始渐渐明白，妈妈的严厉，也是一种爱，有时看起来非常残酷，不*人情，但是这种爱，给了我无穷动动力，在学*上取得了一次次令人羡慕的成绩。
就在上个星期天，我嚷嚷着要玩电脑，妈妈被我死缠烂打的没了办法，“把你的作业拿出来，让我检查一下，如果很好，就可以玩。’‘虽然不能立刻去玩，但我玩电脑的希望还在，因为我把所有的作业都写完了。我以迅雷不及掩耳之速，把所有作业一堆堆放在书桌上，“妈我做完了了作业，可以玩了吧？’‘我大声喊道。“作业做的认真吗？数学题都会做吗？’‘唉，又来了，唠叨与开始了。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。’‘孩子呵，在妈妈给你打点的行装里，在妈妈给你的书信中，你可知道有多少揪心的泪、多少美好的祝福在妈妈这二字里包含。
今天，是我自上初一以来，第一次写周记。我感觉到困难向我涌来了，因为我是第一次写周记，尽管是这样，我也会把大困难转化成小困难，然后一小步一小步地前进。
最*，我们学*了《走一步，再走一步》这一篇文章，发现只要我们把眼前的大困难化解为一小个一小个的小困难，那我们再一步一步地去解决小困难。那我们就可以迎韧而解了。
今天，语文老师布置了我们做《导学导练》的第二课，我发现了有一篇文章很感人。这篇文章叫《地震中的父子》：
这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上会家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头走开了，但这位父亲心中只有一个念头：“耳子在等着我。”他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没有人来阻挡他。他满面灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。
这篇文章讲的是一件感动天地的事情。
其实，命运的主宰是人自己，而自己的主宰是意志。有时，有信心的人。可以化渺小为伟大，化*庸为神奇。也有时，生命的道路在于把地狱变成天堂，把人变成上帝，在于那“苦难的山谷”里点起的一盏万年灯，普照大千世界。
其实，只要我们把生命看重，把困难看小，那我们就一定能胜利！
每个人都会对书产生一些感受。那么，我对书的感受又是怎样的呢?下面请看“我对书的感受”。
我认为，书是好的。在一次课外测试中，老师问我们：“假设你们长大后都成了司机。这天，你们中某一个人带着其他人开车去旅行，突然，你们看见了三个人，一个是生命垂危的老人，一个是能为老人治病，而且常年开车的医生，一个是特别美丽的女人。那么，你们应该怎么做?注意!你们的车只能再坐一人。”
“太难了!”同学们喊道。
唯独我，立马说出了答案：“大家全下车，并把钥匙给医生，让他开车送老人去医院，再与那个女人去聊聊天!”
“妙!”老师说。不过，这答案是我看了书才知道的。
我认为，书是坏的。一次，我看完《三国演义》之后，学着他们的样子，不小心把一个人推倒了。那个同学哇哇大哭，并断断续续地说：“老……师，杨……�^烨，把……我推倒了!”
“不像话!”话音刚落，老师便把我给狠狠地训斥了一顿。唉，都是书惹的祸呀!
书是好的，在识字课上，老师问：“左点、右点它都有，它是个独体字，只有三画。它是什么字?”“是‘小'字!”我回答道“正确!”老师表扬了我。其实，这也是书帮了我。书是坏的，一次，我看了一本漫画书后，学着主人公的样子，看太阳半小时可早坚持不住了!眼睛痛死了……
这便是我对书的感受和故事，怎么样啊?
我的爸爸是个老实人，工作努力，从不做半点虚假。因为他经常怪爷爷，怪爷爷小时侯不给他一个良好的环境学*，现在工作很辛苦。因此，他对我的教育是非常严格的。
小时侯他对我的各方面就非常严，从小就要我学会独立。一年级起他就不允许妈妈送我上学了。每当与爸爸交谈，都少不了批评。因此，从小我就知道要努力学*，长大才有出息。不努力学*，就只能买白菜，捡垃圾。
小时侯，每当爸爸教育我时。我非常痛恨他，心想；长大了我一定要报复他！可现在想起来，小时侯的我真是太无知了。现在我才知道其实爸爸非常地关心我。家里并不穷，爸爸舍不得买衣服。我问爸爸为什么不买，爸爸说，他的衣服有很多，可我看他明明只有３。４件。他说买那么多衣服没用，可他根本不怎么够穿。他说你长大不要学费吗？爸爸现在是苦的时候，你现在要努力读书。长大了，爸爸就享福咯！爸爸口口声声说，你呀！要考上清华才给你学费，考上重点本科才给你学费。可爸爸，我就不相信我考不上的`话，你就真的不给我学费，你只是想激发我的上进心。
可爸爸你知道吗？你的教育方式只适合以前小时侯的我，现在的我，已经能够自己独立了，我已经１２岁了。不要你再教我的座姿。不用再指责我，教育我了。六年级的学*压力很重，回来有着做不完的家庭作业，还要听你的唠叨，我真的受不了，不时顶你一两句，你更加生气。你说的我都懂，我知道你是为我好，可你也要想想我的感受啊！你只顾让我学*好，却豪不顾我的感受。
爸爸！请你多为你的女儿想想把！
“乡村”。这个两个字的词语，对于城市的那群孩子来说，由于没有去过，没有亲身体验过，要理解两字词语的含义，似乎会非常，非常的困难。要去感受乡村，似乎就更加地难上加难了。
“乡村”。这个两个字的词语，对于乡村的那群孩子来说，由于天天都在其中生活，对于其中的意义，一定会有很深且很多的感悟，但是，如果要准确而又清楚无误地表述出来它的意义，似乎还是有一些困难吧！
不同的人心中，一定会有不同的，自己理想中的美丽乡村，而我心目中理想中的美丽乡村，又是怎样的呢？
我心目中的乡村，既没有城市间的繁华喧嚣，又有着陶渊明那“采菊东篱下，悠然见南山”的自得的气质。乡村，没有城市的被污染了从而浑浊的空气，但却有着清晰可见的闪烁着的点点繁星。而繁华的大城市呢，只有化工厂所排放出的污浊臭气，只有黑色与深蓝夹杂的由于摩天大楼的灯光太亮而看不清星星和月亮的天空，没有乡村的“日出而作”般*静的生活，更没有乡村细腻温柔的风景，由此我认为，乡村，自然较城市，美丽。虽然乡村的土地会更贫瘠些，但，这不是可以用双手改变的吗？
有些人认为，乡村的.风格，就好比东北大汉的性格，豪迈粗犷，那逶迤的群山，那奔流的大江，不正是乡村粗放广博的风格的最好写照么？
其实不然。我却认为，乡村的风格，正如那水乡甜美、温柔的江南女子一般细腻而又柔美。先别摇头反对，也切勿先点头赞同。先听我表述一番罢！君不见，那怪石上流过的涓涓细流？君不见，那溪边随风飘拂柳枝的杨柳？君不见，那肥沃的黄土地孕育了无数的华夏儿女？
那涓涓细流的细腻，不正像心思缜密又细腻的聪颖的女孩吗？
那随风飘拂柳枝的杨柳，不也正像柔美婉约仿佛从清淡的水墨画中走出的女孩吗？
那孕育了无数华夏儿女的黄土地，则最像那有着无私奉献精神的，我们的母亲啊！
诸君各位，听了我上述的表述，您是否还能说，乡村，没有女子的细腻温柔，而只有东北男儿的粗犷豪放？
我感受到的乡村，既有男儿的粗犷豪放，又有女儿家的似水柔情。这是我心目中的乡村，是我感受出来的乡村。
这——是我们的乡村！
这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那麽令我望而生畏，但每次上桌我都第一个抢着吃，从古到今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河中随便捧起水；就能找到无数的苦读书的先例。可是我们这些现代人也好不了多少。许多读书者不是都加入“四眼一族”了吗？还有慈祥而又严厉的'老师，家长们——我们的担子重啊。
辣
书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。看《中彩那天》，我才知道诚信的重要美好。看完《母爱如山》，我才知道*时的所作所为会让父母如此伤心……
书是全世界最好，最受欢迎的“大辣椒”。读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会……怎麽样味道好吧？
北京奥运会至今已经开赛十一天了，中国代表团已经取得了三十九枚金牌的优异成绩。
每当我们的奥运健儿获取一枚枚金牌，***就在体育馆冉冉升起;每当嘹亮的**响起时，我的.心和获奖运动员们的心一样激动不己、热血沸腾。看着运动员们的笑脸，我深知：荣誉、鲜花和掌声是那么来之不易!奖牌后面注定凝聚了运动员多少的心血、汗水和拼搏。
为了争得一枚金牌,中国男子体操队的队员们在比赛前刻苦训练，已经两年多没与家人在一起了。中国乒乓球队的队员们放弃休息时间，争分夺秒备战奥运，做好了充分的准备。终于，他们过关斩将，站在了最高领奖台上，为国争得荣誉，让***一次次飘扬在运动场上空。
踏上奥运会冠军的道路并不*坦。女子十米气步枪队员杜丽是雅典奥运会该项目的冠军，而且该项目又是北京奥运会首金，所以大家都期待她能射落首金。可能是压力太大，杜丽在决赛时发挥失常，仅得了第五名。赛后，她伤心地哭了。但她毫不气馁，又马上投入训练。三天后，她参加了女子五十米气步枪三种姿势决赛。原本在这个项目上没有优势的她,发挥超常，为我国嬴得了一枚宝贵的金牌，现场的观众们欢呼起来。这次，她又哭了。我想，这是激动的泪水，胜利的泪水。
虽然，我不是运动员，不能亲自到赛场上参加比赛，但我时刻关注奥运赛事，和运动员们共同经历比赛时刻，为他们加油。当他们获奖时，我喝彩；当他们失误时，我揪心，替他们惋惜。但不论成绩好坏，我都发自内心地佩服他们。他们那顽强不屈、持之以恒、勇于挑战自我的精神永远值得我学*!
我的爸爸是个老实人，工作努力，从不做半点虚假．因为他经常怪爷爷，怪爷爷小时侯不给他一个良好的环境学*，现在工作很辛苦．因此，他对我的教育是非常严格的`．
小时侯他对我的各方面就非常严，从小就要我学会独立．一年级起他就不允许妈妈送我上学了．每当与爸爸交谈，都少不了批评．因此，从小我就知道要努力学*，长大才有出息．不努力学*，就只能买白菜，捡垃圾．
小时侯，每当爸爸教育我时．我非常痛恨他，心想；长大了我一定要报复他！可现在想起来，小时侯的我真是太无知了．现在我才知道其实爸爸非常地关心我．家里并不穷，爸爸舍不得买衣服．我问爸爸为什么不买，爸爸说，他的衣服有很多，可我看他明明只有３．４件．他说买那么多衣服没用，可他根本不怎么够穿．他说你长大不要学费吗？爸爸现在是苦的时候，你现在要努力读书．长大了，爸爸就享福咯！爸爸口口声声说，你呀！要考上清华才给你学费，考上重点本科才给你学费．可爸爸，我就不相信我考不上的话，你就真的不给我学费，你只是想激发我的上进心．
可爸爸你知道吗？你的教育方式只适合以前小时侯的我，现在的我，已经能够自己独立了，我已经１２岁了．不要你再教我的座姿．不用再指责我，教育我了．六年级的学*压力很重，回来有着做不完的家庭作业，还要听你的唠叨，我真的受不了，不时顶你一两句，你更加生气．你说的我都懂，我知道你是为我好，可你也要想想我的感受啊！你只顾让我学*好，却豪不顾我的感受．
爸爸！请你多为你的女儿想想把！
书是逆境中的慰藉，当你遭受挫折，意志消沉或心情烦闷时，何不去找一些励志作品读一读呢？比如罗曼。罗兰的《名人传》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等等。学学他们是如何面对挫折的，在自己思想的王国里与他们对话，激励自己的斗志，从而使自己勇敢的面对困难，乐观的看待一切。 在你休闲的时候，不防坐在公园的凳子上或是庭院里，一边享受阳光的沐浴和风的轻抚，一边读一些优美的散文，你会觉得心情舒畅，一切都很好美!
在你感到孤单的时候，为什么不去与书伟伴呢？书，是我们永远的朋友。在这个时候，我们可以细细品味作者的思想感情，与自己的思想结合起来，自由自在的翱翔，无拘无束的畅游。难道你会在与朋友的宴会上谈论知识吗？难道你会在喧闹的街道上思考人生的价值吗？因此，孤独有时候的伟大的，在孤独时读书，更是一种独特的享受。
从小学开始，老师就教育我们，不要用华丽的外表来装扮自己，而要用知识来充实自己。我们可以不富裕，但不能没有知识；我们可以不美丽，但不能不充实。因为知识上富有可以享受心灵上的满足。
读书，是一种境界，只要你钻进去，就会发现有无穷的乐趣和价值。
“鸟鱼飞先振翅，人求上进先读书”正值青春期的我们有着积极进取的心态，有着勇于拼搏的豪情。因此，我们应该把读书作为一种享受，善于读书，热爱读书。从中提高我们的道德修养和自身的价值。
妈妈的爱，是无私的，是纯洁的，没有一点恶意的。
每天的午饭和晚饭，妈妈总会做我喜欢吃的炒牛肉和炒青菜，还有蒸鱼。
我和哥哥正大口大口吃着饭，突然我停了下来，看了一眼妈妈碗里的饭依然那么多那么满，没有吃一口的痕迹。再看妈妈，正一心一意地从鱼身上把鱼肉一点一点剔除鱼刺，拆下鱼肉来给我和我哥哥吃，难道一点也不饿？
每次吃完，我总会剩一些牛肉给妈妈，一把牛肉夹进她碗里。可妈妈总是把牛肉夹回来，说：“还是你吃吧，长身体要紧，你要多吃，乖！这些有鱼骨头的'我先吃完。”
“不行，这么一点牛肉，不可能吃不下！”这时我又把牛肉夹回到她的碗里。
我吃饱了，满意地打了一个嗝，在座位上玩起了手机。妈妈不声不响地吃下了那口饭。顿时，眼泪在我的眼眶里打转，一股暖流涌上心头。
这就是母爱，这一次，我终于体会到了母爱。
这是考试的前一天晚上，我躺在被窝里，一遍又一遍的背着，老师为我们班同学总结的考试*题，要知道这可是我开学第一次的考试，我可不能考砸了。
过了不一会儿，我背着背着就睡着了，妈妈见状就把我的书拿走，还帮我把被子掖好。第二天，妈妈照常把我喊起床，洗完了脸刷完了牙，吃了一口早饭，爸爸就送我去上学了。来到学校，我快速的走向班级，放下书包，就背起了考试用的*题。时间过得可真快，不一会说数学老师就拿着数学卷纸走了进来，说了一些考试应该注意的地方就发卷纸了。
我一拿到卷纸就快速的看了一眼一些应用题，那些题全是按照老师发的*题的类型出的，可是我还是有些题不太会做，刚好我的前面就是在班级里学*一向很好的同学，只要我瞄一眼就知道答案了不是吗？于是我便拿起笔把自己会的题先做了，可是在我正想抄答案的时候，心里就有个声音说：”不要抄，要靠自己的水*答题，如果抄了老师就不会知道你的那些题不会，也就不会把你那方面水*提高了!"就在我思考它的话的时候,心底又有一个声音说:"你一定要抄，不然你的成绩不及格你的妈妈可是会骂你的！”我的思绪一下子又混乱了，这时我突然想起数学老师说过的一句话:不管做什么事，一定要用自己的真实水*，不要欺骗别人，这样只会害你自己。"于是我便认真读题，把不会的题做了，虽然考试的结果可想而知，可这对自己的心灵提升了。我通过这次考试知道了，什么事情都要通过自己的真才实学，不可以照搬照抄，这对自己的心灵也是一种提升。
这次的奥运会可以说是一场视觉的盛宴,所有的中国运动员都在努力的拼搏.吊环.高低杠。蹦床.乒乓球.体操.举重......都取得了优秀的成绩.尤其是乒“三虎”。中国男子乒乓球队在团体决赛中再次展现了自己强大的实力,以秋风扫落叶之势击败德国队,首次夺得奥运会乒乓球男子团体金牌,这也是本届奥运会中国奥运军团的第39枚金牌.赛前就认为是一场一边倒的'比赛。果然,从第一盘开始,王皓就以3比0横扫德国新秀奥卡洛夫,为中国先拔头等。第2盘,代中国出战的是老将马琳,对手则是德国队中实力最强的波尔,马琳不复众望,以3比1拿下对手,彻底摧毁了德国人的信心。在最后一场双打的较量中,王皓和王励勤同样轻松地以3比1拿下对手,为中国队最终赢得金牌。
但最可惜的是“飞人”刘翔。当家家户户都打开电视机,都调到同一个频道,都一样紧握拳头,屏住呼吸。等着刘翔在110米栏夺取金牌,可是,由于后脚跟的伤,刘翔还是退出了比赛。让我们用对运动的热爱,作为给刘翔最好的祝福吧。
直到奥运会闭幕式，中国运动员一共为中国获得了51枚金牌，这是中国金牌史上最多的一次。
也许喝惯了咖啡，就会觉得*淡，也许*惯了干燥的空气，就会想到了雨，也许话说得久了，也就学会了倾听。
当自己因为厌倦了外界的喧闹，烦心的琐事所以就相当渴望坐在那里倾听一下内心的悠闲与*静，我喜欢一个人呆在家里，冲一杯清茶握在手中，静静地坐着，这时的我，眼前没有拥挤的人群，耳边面对着的，只有自己那颗裸露的心，我坐在这里享受着我那宁静的幸福，我深思，憧憬，因为此时的幸福，我才清楚的认识到自己，因为此时的幸福，我才真正体会到梦想与现实的距离，这一切的一切，就仿佛为我举行了一场盛大的洗礼，使我感到前所未有的舒畅。
此时的幸福，已经代替了，甚至远远的超过了快乐的玩耍，疯狂的嬉戏，你会觉得此时的幸福是无言的美。也喜欢一个人站在阳台上，打开窗户，把自己置身与另外一个世界，晴天里看着那一片绿树葱茏，鸟语花香，阳光灿烂，乘着飞翔的心灵，尽情感受大自然赐予我们的勃勃生机与脉脉温情，雨季中，看着外面淅淅沥沥下个不停的小雨，看着那一条湿漉漉的小道，深吸一口气，突然感到一股泥土的清新向我扑来，此时的我，已经丢掉了沉重的负担，将一切烦恼都跑到了九霄云外，于是我张开双臂，淋浴这春风，就像一朵含苞欲放的花儿，在准备，在酝酿，因为我在春风中依稀嗅到夏的气息，在这一霎那，我突然发现无论多寂寞的心中，总有幸福的一*之地，而它的存在在，正标志着对美好生活的向往追求。
正当我沉醉在这宁静的幸福时，一个朋友来找我玩，我不得不收起缕缕思绪，匆匆结束了这次幸福之旅，由于它带给我无数感受，无数震撼，我对它又*添了几分期待，不知什么时候我才能与‘幸福’重逢呢?
我们学校最*有一个朗诵小组，这个朗诵小组是要参加福田区的比赛的，如果在比赛中获得胜利的话还要参加深圳市的比赛，这是一个为班级争光、为学校争光的好机会，同时也是一个锻炼自己的好机会。
可惜，我没参加。参加这个朗诵小组的同学因为要排练，所以有很多节课都没能来上，我们班有很多个同学都参加了，因为有很多人缺*，所以老师每节课都让我们自*。我在课上很无聊。同学们正在为班级的`荣誉努力着，我却在这里没事做，想到这里，我的心里就很内疚。
当同学们获得荣誉归来时，我的心里是无比的激动，无比的喜悦，我真为他们感到高兴！
下次有这样的活动我一定要参加，我相信我能做得更好。我要为班级争光，为学校争光，长大之后才能为祖国争光！
如潮的掌声，让我湮没在无边的幸福里。无论是谁，在困窘的日子里，最需要的往往是安慰与鼓励，可我觉得，再多的语言也不抵那一片真诚的掌声。——题记
在我初来乍到时，周遭没有一个熟悉的同学，我浓重的乡音常常成为一些人嘲笑的把柄。我孤独极了，常常一个人坐在位置上看着窗外发呆，神思畅游回儿时与玩伴“打仗”的快乐时光，忍不住笑出声来。结果只会引来邻桌鄙夷的目光。
那一天，却彻底改变了我……
那天，老师在作文课上出乎意料地说我作文写得不错，让我上台来读一读。这一切来得太突然，我迟疑着、犹豫着，不知道该怎么办才好，我生怕读得不好而引起全班的哄堂大笑，但又不愿辜负老师对我的期望，一时我不知所措。
正为难间，老师带头鼓起了掌，响亮而富有节奏的.掌声里，我听出了鼓励与信任。其余的同学一愣，但也都跟着鼓起了掌，他们当中，有的人不可思议地摇摇头，掌声轻慢而不屑。好像在说，“像你那样的人，也配写出好文章么？”有的人眼神里充满期待，从他们“噼噼啪啪”的掌声里，我听出了由衷的热情。有的人面带微笑，紧紧地抿着嘴巴，掌声急促而热烈，催促我快点走上讲台。
在这掌声里，我很快*静了下来，因为我相信大多数同学是友善而真诚的。我要用我全部的勇气和百倍的信心来读好这篇文章，争取让那些嘲笑我的人刮目相看。
在如潮的掌声中，我走上讲台，镇定下来后，我开始认真地读文章。手心里的汗浸湿了作文本，我有些口干舌燥，在第七段读完后，我停下来舒缓我紧张的心绪。哪知此刻，一声脆响震撼在我心底。邻桌很诚恳地点头，巴掌拍得很带劲儿！一种阔别已久的幸福，像潮水般在心中回旋、冲荡。那潮水涨满心间，不小心溢了出来，成了婆娑的泪……
又是一片经久不息的掌声，我竭力控制着自己的哽咽，用我最最响亮最最动情的声音读完了作文的最后一小节。
我笑着回到了自己的座位上。邻桌的手拍得通红。暖暖的感觉，焐得我心里发烫。窗外，春暖花开；心里，掌声澎湃！指导老师：叶裕兵
人生是一条永无止境的道路。这条路上的坎坷与曲折，是不可计数的。而在每一次的磨难是，却总会在你最黑暗是，有一种无形的力量让你走出这片阴影。这种力量就是――爱。
在一本杂志上，我看到过这样一则故事：一个可爱的贵族女孩，她几乎十分完美：她有着美丽的容貌，尊贵的地位和家世。有高学业和聪慧的头脑。但是人们都知道“金无足金，人无完人。人不可能十全十美，因此，她缺少一样东西：爱。因为，在天使降临时，让她选择一样东西丢弃。她舍不得丢弃美貌，智慧，金钱，地位，从而，她丢弃了爱。在往后的日子里，她对人依旧冷漠淡泊，别人都很讨厌她。她在中年时，父母先后逝去，而她竟没为此悲伤过，没为此流下一滴眼泪。她遭到了人们的唾口大骂，她却依然如故。在她老年时，所有的年华都已老去。美貌渐渐消退，智慧渐渐流失，金钱和地位也逐渐离去，她住进了贫民区。晚年，她终于体会到了爱的可贵性。要是当初不丢弃爱，或许现在就不会寂寞孤单了，她悔恨自己当初的选择。
从这个故事中，我们知道了爱是那么可贵。在金钱名利的巨大诱惑下，爱披上了神秘面纱。让人们感觉它并不是那么重要。却从来没有想过，只有爱的力量才能帮助你化解危难，让你远离孤独。给予你温暖，让你感到生命与生活的意义。爱并不是那么实用，它不像金钱、美貌……那么实用，给人热情和好感。爱也不能常用，只能在困境下使用。但爱，始终是最重要的。爱的力量永远都是无穷的。
在爱这个笼统的词中，令我觉得最珍贵的，便是友情。我有一个好朋友，我和她一年级时就形影不离。我和她常常在一起学*、玩耍。有一次，她的父母带我们去香蜜湖玩。因为那是我们在一起的最后一个学期了，所以，那一天，拍了许多照片。那一天所拍的照片，是我永恒的回忆。每每看到那些照片，如烟往事都清晰地回荡在脑海里。后来，她还是走了，在最后一天，我和她都以礼物来诉说自己的情怀。我送了她一个本子，她送我一个发夹。在那时，我泪流不止，这次离别，打动了我的友谊之弦。我深深地感叹：生命之河静静流淌，所有的往事和故人，如同秋风中的落叶，在黑暗中徘徊，在明亮中旋转，只能与记忆的碎片里偶然显现。世界上最纯洁的爱莫过于友爱，友爱能打动心弦。让友爱的落叶，永远都不会埋葬在冷漠之中。
爱是一缕阳光，它会你最寒冷时给你丝丝温暖；爱是一股清风，它能在你最炎热时给你阵阵凉爽；爱是一盏明灯，它黑暗时给你光明。爱能帮助你离开痛苦与凄凉。爱又是沙漠里的一眼甘泉，悬崖上的一株绿草，雪山上的一朵百合。爱能在你困境时帮你洒脱。让我们都心怀爱吧，为爱撑起一片艳阳天吧？
伏尔泰说——读书使人心明眼亮。读到一本好书，不仅能帮我开拓视野，而且还可以让我在书中无拘无束地畅游古今中外，学识遍布四海；随着读书范围的扩大，也会练就出我广博的心胸与远大的理想和信念。我喜欢读书，每每拿到一本新书的时候，我总是抑制不住心中的喜悦，立刻把自己关在书房里，慢慢品尝书中的“美味”。每当这时，总觉得时间过得飞快，不经意间，不是到了吃饭时间就是妈妈催促着我赶快睡觉。
通过大量阅读，还能丰富我的写作技能。杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”，书中那些深刻透彻的人生领悟，生动形象的文学描写，具有文采的修辞语句，精巧新颖的个性化创作，都深深的吸引着我。在阅读过程中，我常常用红笔将文中的好词、好句进行勾画、标注，查资料理解背后的含义……
俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书是人类生活中不可缺少的好朋友；读书也是日常生活中不可或缺的事；从色彩丰富的绘本图书到有拼音标注的童话故事；从《十万个为什么》到《上下五千年》；从中国历史到世界地理；书的种类琳琅满目，只要自己喜欢就可以了。通过读书，能够让我在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识，博古通今；通过阅读，能够从无数正反面的故事中，吸取教训，增长见识，去粗取精，丰富我的知识色彩；通过阅读，让我学会了与人沟通的技巧，学会解决在生活或学*中遇到的种种问题，更在无形中为自己增加了一抹文艺气息。
少年强，则国强；少年富，则国富。我们青少年要多读书，读好书，通过读书，丰富我们的各项知识，掌握多项技能，充实我们的文化内涵，让自己变的强大起来。通过读书，也让我们古城南京变成“人人爱读书，处处飘书香”的文化名城。
我的爸爸是个老实人，工作努力，从不做半点虚假．因为他经常怪爷爷，怪爷爷小时侯不给他一个良好的环境学*，现在工作很辛苦．因此，他对我的教育是非常严格的．
小时侯他对我的各方面就非常严，从小就要我学会独立．一年级起他就不允许妈妈送我上学了．每当与爸爸交谈，都少不了批评．因此，从小我就知道要努力学*，长大才有出息．不努力学*，就只能买白菜，捡垃圾．
小时侯，每当爸爸教育我时．我非常痛恨他，心想；长大了我一定要报复他！可现在想起来，小时侯的我真是太无知了．现在我才知道其实爸爸非常地关心我．家里并不穷，爸爸舍不得买衣服．我问爸爸为什么不买，爸爸说，他的衣服有很多，可我看他明明只有３．４件．他说买那么多衣服没用，可他根本不怎么够穿．他说你长大不要学费吗？爸爸现在是苦的时候，你现在要努力读书．长大了，爸爸就享福咯！爸爸口口声声说，你呀！要考上清华才给你学费，考上重点本科才给你学费．可爸爸，我就不相信我考不上的话，你就真的不给我学费，你只是想激发我的上进心．
可爸爸你知道吗？你的教育方式只适合以前小时侯的我，现在的我，已经能够自己独立了，我已经１２岁了．不要你再教我的座姿．不用再指责我，教育我了．六年级的学*压力很重，回来有着做不完的家庭作业，还要听你的唠叨，我真的受不了，不时顶你一两句，你更加生气．你说的我都懂，我知道你是为我好，可你也要想想我的感受啊！你只顾让我学*好，却豪不顾我的感受．
爸爸！请你多为你的.女儿想想把！
快乐跟开心的暑假结束了，新的学期又来到了。我又回到熟悉的校园，准备开始迎接新学期毕业班的学*跟生活。今年，我终于步入了六年级的门槛，距离初中这个高的年级已经很*了。
六年级是小学生活的最后一道管卡，学*的过程中一定会出现很困难，但是，没有任何的难关是不会被攻克的，只要上课认真地听老师讲，把课文读透，就不怕学*上的每一道难题。我还听说现在升初中竞争十分激烈，各所的学校是择优录取，要想上好的初中一定要努力拼搏，所以，我已经做好了充分的准备，迎接接下每一个的挑战。我要更加严格要求自己，对学*上是绝对不能放松懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。还有，在语文方面我的阅读太少了，在六年级要广泛阅读课外书，这样才能更加充实自己，提高写作的水*。体育方面也要抓紧，这也是一个关键，因为三好学生要德、智、体全面发展的。当然，在数学、英语方面，我会更加用心，上课认真地听老师讲，遇到不懂的`问题及时问老师，尽量把当天的问题当天解决。
就让我在新的学期，新的起点开始，跑向下一个终点。
这是考试的前一天晚上，我躺在被窝里，一遍又一遍的背着，老师为我们班同学总结的考试*题，要知道这可是我开学第一次的考试，我可不能考砸了。
过了不一会儿，我背着背着就睡着了，妈妈见状就把我的书拿走，还帮我把被子掖好。第二天，妈妈照常把我喊起床，洗完了脸刷完了牙，吃了一口早饭，爸爸就送我去上学了。来到学校，我快速的走向班级，放下书包，就背起了考试用的*题。时间过得可真快，不一会说数学老师就拿着数学卷纸走了进来，说了一些考试应该注意的地方就发卷纸了。
我一拿到卷纸就快速的看了一眼一些应用题，那些题全是按照老师发的*题的类型出的，可是我还是有些题不太会做，刚好我的前面就是在班级里学*一向很好的同学，只要我瞄一眼就知道答案了不是吗？于是我便拿起笔把自己会的题先做了，可是在我正想抄答案的时候，心里就有个声音说：”不要抄，要靠自己的水*答题，如果抄了老师就不会知道你的那些题不会，也就不会把你那方面水*提高了!"就在我思考它的话的时候,心底又有一个声音说:"你一定要抄，不然你的成绩不及格你的妈妈可是会骂你的！”我的思绪一下子又混乱了，这时我突然想起数学老师说过的一句话:不管做什么事，一定要用自己的真实水*，不要欺骗别人，这样只会害你自己。"于是我便认真读题，把不会的题做了，虽然考试的`结果可想而知，可这对自己的心灵提升了。我通过这次考试知道了，什么事情都要通过自己的真才实学，不可以照搬照抄，这对自己的心灵也是一种提升。
——假期见闻感受作文合集二十篇
经过4个多小时的高铁，我和妈妈终于来到了首都北京。尽管在车上已经筋疲力尽，但我仍然难掩喜悦之情，蹦蹦跳跳地出了车站。
幸运之神似乎降临在我们身上，我和妈妈顺利打上出租车，很快到达酒店。没想到，到了酒店就麻烦重重，先是没有查到预约入住信息，接着是房间还没有整理好。我们只能寄存了行李，前往老舍纪念馆。
老舍纪念馆离酒店比较*，十分钟就到了一个胡同口。老舍的家是个普通的小四合院，只有三个房间，面积都不大。院子里十分宁静，游客不多，两颗柿子树似乎就是这座房子的守护神，一个小水池有着几条小红鱼。别看它们看起来很普通，但都是当年老舍先生用过的东西。三个房间里有两个是资料馆，展示着老舍先生的生*事迹。我看过老舍先生写的《四位先生》，在我的印象里，他在那么困难的时候还能写出那么有趣的文章，肯定是个乐观的人，但是没想到最后他居然投湖自尽了。据说在老舍去世后两年，诺贝尔文学奖投票票数最高的竟然是老舍，但是由于诺贝尔文学奖不颁给已经去世的人，所以中国与诺贝尔文学奖擦肩而过，直到莫言获奖。还有个房间是原状陈列的展览馆，有客厅、卧室和书房，有种中西合璧的感觉。
走出老舍纪念馆，我要赶紧休息去了，后面几天我还要参观故宫博物院、国家博物馆、恭王府、***故居……
故宫，一个莫大的院子，多么雄伟，多么大呀！它的结构很想一个迷宫，一个很大的迷宫，而这个大迷宫分有外宫，中宫，内宫。
外宫有高高的宫墙，有一块很大的地方，有许多的小房子，有许多的小树，还有一条小路，但还有许多大大小小的门，还有许多小房子还是展厅呢，展出了许多还有许多博物院的展品。
中宫的正门就是午门，午门的结构像凹字午门一入就是太和殿也是皇帝办公的'地方，在上早朝的地方，然后我们来到了第二站，我们来到展区，有许多好东西我十分想要。
内宫，内宫分有前宫和后宫，正宫是皇帝休息和办公的地方，后宫是皇后休息和办公的地方。
我们整整一天也没看完。
早上醒上，一道和熙的阳光射进小屋。我微微张开朦胧睡眼，不经意将视线转到墙上的日历上，２月2日，除夕！
我连忙翻身起床，整理衣裳，洗梳完毕后便打开大门。一阵微风吹拂着我的脸，好凉爽！心里的感觉好凉来，一道和熙的阳光射进小屋。我微微张开朦胧睡眼，不经意将视线转到墙上的日爽！“啪！啪！啪！”大街上的鞭炮敲响了新年的时钟，震耳欲聋，洋溢着喜气。小孩子们纷纷放起了爆竹。鞭炮爆竹声混成一团儿，冲破云霄。家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，挂上了灯笼，露出新年的喜讯。
傍晚，家家赶做年夜饭，到处都是酒菜的香味。出门在外漂泊的游子，除非万不得已，必定赶回家和亲人们团聚在一起吃团圆饭。原本喧闹的道路变得出奇的静，取而代之的是家家灯火，处处欢笑。
当、当、当”新年的.钟声敲响了，每家的老老少少乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐——春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语好像也说不完；调皮的孩子正在向自己的长辈们 “讨要”压岁钱。
屋外的鞭炮声此起彼伏，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。
假期里，我最喜欢的布娃娃被我不小心扯了一道口子，扔了吧又舍不得，于是我决定自己动手缝好它。
我找来妈妈干活用的针线，学着妈妈缝衣服的样子一针一线的缝了起来。我小心翼翼地缝了几针，感觉还不错，有点沾沾自喜，心想：本来以为缝布娃娃有多难呢，其实这么简单啊。于是我开始加快速度了，突然，一阵刺痛从我的手指上传来，我一看，食指上被缝衣针扎了一下，渗出一滴血来。妈妈听到我的惊叫，走过一看我的手，笑眯眯的对我说：“宝贝儿，没事儿，缝衣服的时候要专心，不要走神，否则，就会像你这样扎着手。记住了吗？”“记住了，我以后缝衣服的时候一定会专心的。”我红着脸说。
在妈妈的指导下，我终于把心爱的布娃娃缝好了，妈妈夸我真是个能干的'好孩子。我不仅学会了缝衣服，还知道了做什么事情都要专心，只有这样才能把事情做好。
这个假期开始后，妈妈告诉我，该收玉米了，在回家的路上，我看到土地有很大的变化：有的土地还种着玉米，有的只剩下玉米杆，有的连杆都没了，只剩下一片黄土。
妈妈对我说：“还种着玉米的的土地代表玉米还没成熟，只剩下杆的土地，代表玉米已经摘完，只剩下黄土的代表玉米摘完了，已经种下小麦了。”
在这个假期，妈妈每天都带我出去玩，在路过一个个家门的时候，我不时往里看看，有的.家门里的人正忙着用手一个一个的剥玉米皮；有的却用机器，机器剥得可快了，不一会儿，一对玉米，和玉米皮成堆地出来了；有的家人玉米剥完了，正忙着往房顶上运；有的人与玉米多，干脆就连夜剥完。
最*这段时间，许多人家里都是成堆的玉米和玉米皮，玉米皮有的当柴烧了，有的什么也不管，刚剥下来就烧个精光。
现在我才知道，当农民很幸苦，总是面朝黄土背朝阳，我们现在的生活比他们要好得多，我们要好好珍惜现在的生活。
暑假虽然很热，但是都充满着快乐。这个暑假，我在辅导班里发现了一个很有趣的游戏，那就是吹泡泡。
那天下午，我刚睡完午觉就来到了辅导班前面的空地上。那时，天气并不热，太阳被乌云盖住了。过了一会儿，只见老师拿来了一盆水和一瓶洗洁精，有人说洗碗，还有人说洗手，我猜应该是吹泡泡吧？正当同学们讨论时，老师发言了，她说：“今天我们要用这两样东西吹泡泡。”同学们都笑着说：“开始吧！”
首先，手要放在水里浸湿，然后向手中倒点洗洁精，接着搓手让手里充满泡沫，最后把手握成拳头，可是拳头中间要留有空隙，只要往里面吹气就能吹出泡泡。
一开始我们都是吹不成泡泡。渐渐地，同学们和我的技术都提升了不少，可是我只能吹得像小沙包那么大。我想：“我的`方法是不是不对？”我换了各种方法都不行，突然我看到了老师的方法，我就学着做，终于吹了大泡泡。
大大的泡泡装满了我们的欢乐，同时也包含着我们对童年的美好回忆。
从学校的电子公告栏上我得知了一个化妆品促销的兼职。透过信息联系，而我得到了当天晚上去面试的机会。该兼职计划招五人，但去面试的有十五六个女生，我想竞争就应蛮激烈的。而见这么多人来面试，我信心并不是很足，但竟然来了，就当一个锻炼的机会吧，反正在宿舍也无聊得很。
面试的地点就在人人乐对面的`一个化妆品专卖店。店门口摆了一个促销展位。面试官让我们当场和经过的顾客推销产品。透过我们的现场表现来赛选人。而且当晚就按个人的销售状况来给予必须的提成。
面试开始，一些女生大胆地在街道边朝着来往的人群吆喝道：“柏纷十元促销，十元十元……”感觉挺老练了。令一些比较羞涩的女生就站在展位旁等顾客上前。我不是那种大胆的女生，所以也只是静静地站在展位旁等。
每一个经过的顾客都被女生们团团围住，为了获得这个兼职，女生都七嘴八舌，期望做成买卖。也许是暑假在家上网学了不少美容方面的知识，我竟能滔滔不绝地向顾客讲解，而且她们提出的各种问题我也给予了可信的答案。这一点确实让我自己也觉得惊讶，原先我还有这种潜力。在我的说服下，两个顾客买了化妆品。于是我对得到这份兼职的信心便大大地增加了。
到了晚上*十点，面试将结束时，面试官突然告知状况有变，打算把这十几个女生都留下来，分组搞推销。每组选一个组长。鉴于我刚才的优秀表现，面试官选我为三组中其中一组的组长，每组4人。各组长另选3人成为组员。
“谁还没分入组里的？来我那里吧。”我朝一堆女生说到。两个女生AB走过来，要求进入我的组，我想她们都是其她组要剩的，有一个长得确实不好看，皮肤也很难有信服力。但没办法，只剩她们两个了。当他们正在纸上写着个人资料和联系电话给我时另外三个女生走过来说她们也没分进组里。见她们长相和皮肤都比刚才那两个好，我便对那俩个女生说：“既然我是组长，此刻人有有多，我得选下人。”于是我从女生AB的手中夺走了通讯录。
“那我就选你们三个吧。”我对另外三个女生说。女生AB脸色顿时暗了下来。我也明白这样当面拒绝人会让人很悲哀但现实是外表在某些场合确实很重要。其他两组也没有收留她们，最后老板送了个小赠品打发了她们。
接下来老板要我们自己决定要取多少货，什么货，然后明天取货时现金交易，订多了卖不完的货能够退。我们取的货在某一程度上决定了我们的销售成绩，这就考验我们对市场的预测潜力，很有挑战性。我和组员商量了入货，然后算了总价，除以四，算出了每人应付的钱，并要求每人第二天带好钱到专柜取货。然后我们又划分了每组分别到那些宿舍。据我们的理解，文学院，经济学院，管理学院，艺术学院的女生比较会打扮，女生人数也相比较较多，所以我们要针对这些女生的宿舍推销。把事情安排好时已经是晚上10点了，已经觉得两腿发酸，嗯，这只是开始而已，以后两天的工作肯定会更累的，但是我已有心理准备了。
第二天的晚上我们到专柜拿了货，我们组又分成了两个小组，我和一个姓刘的女研究生一组。她个子不高，皮肤白净，看起来像个大三的女生，她专业是研究桥梁结构的，听起来就觉得枯燥，确实很佩服她。她说在北方很少有机会做这种兼职，所以想花两天时间来体验一下。另外两个女生是经济学院的，大二。很能说笑，跟她们聊天就会觉得自己老了，感觉缺少了一份活泼，显得有点成熟，她们也这么认为，觉得我像个大姐姐，很稳重。
八号下午三点钟，老板打电话问我卖得怎样样，我当时还在睡午觉。她说有一个组已经在卖了，还开始补货了，叫我们也赶紧去推销。午觉还没睡够我就得发信息给组员联系好会面地点出发了。之后老板又发信息来说学子苑有很多新生在买日用品，叫我们在店门口卖。
但我感觉在别人的门口卖自己的东西恐怕不好，会有被人赶走的可能。于是我和组员都向紫薇斋进发。
由于这天只是新生报到的第一天，还只是中下午，来报到的新生不是很多，待在宿舍的新生就更少了。一层楼就见几个新生而已。我和刘妍各背一个背包，把大部分货都装进包里，有点沉，天还时不时下几滴小雨。我门见有房门开着的就走进去，面带笑容说：“师妹，你好，请问你们买了防晒霜没？”
如果她们答：“买了”
我们就说：“买一瓶是不够的，至少要两瓶，这是师姐们的经验来的，因为军训的时间比较长，出汗也很多，要并不断地补搽才能起到最好的防晒效果的。”
如果她们说：“还没买。”那就更好了。
我们就说：“我们此刻在做柏纷的一个促销活动，买一送一，你看看吧，30度防晒的58元，15度防晒的48元，各送一支晒后修复膏。”
大部分新生的反应都回说太贵了，超市二三十元就有了。
我们解释道:“不同的，我们这个比它们的贵就在于它的配方是水包油，搽在脸上就会比较干爽，那些便宜的都是油包水，搽上去脸会很油，很容易长痘痘的。女孩子就应花点钱好好爱护一下自己的皮肤。”
虽然紫薇的新生不多，但只要是还没买防晒霜的新生都帮我们买了，嗯，很有成就感，说明我们的劝买潜力还挺强的。但半天跑下来，我们都感到浑身都发酸了。大概到5点，我们就各自回宿舍休息或吃饭去了，并约好晚上集合时间地点。
但晚上我的partner刘妍突然说她的导师找她有事，晚上不能去卖了，我就只好一个人去推销了。晚上我们在西南AB。一个人总觉得有点不好意思，多个人帮忙说话会会卖得容易点，信服力也强很多，所以当我明白要一个人卖得时候我真觉得泄气，但工还得干，就只好硬着头皮上门了。也许是*时养成的独立性吧，实践上是我发现我比想像中的自己要勇敢，见房间里有人我就会说：“你好，师妹，请问你买了防晒霜没？我们正在搞一个促销。”这句话那天晚上我都不知讲了多少十遍了。我总会面带笑容，师妹们刚来到大学，连对师姐也感到好奇，大部分师妹都很有礼貌，我一边向向她们介绍产品，一边谈谈大学生活，聊着说着，有些师妹就帮我买了，那晚我一个人就卖了5套防晒霜。还有收缩水之类的，销售量远远的多于我的估计。能够说是大获全胜吧。
第二天我们继续着推销，地点在山茶斋，艺术学院女生宿舍但新生不是很多。一栋楼跑下来，我们的防晒产品以卖得差不多了，就剩一些补水喷雾和洗面奶，顿时感到简单了很多。
但我们离开山茶时，天下起了雨，我们都没带伞，只好冒雨冲到红豆斋，但红豆斋很少新生，又是中午时间，大部分学生都睡午觉去了，我们也觉得累，便各自回宿舍休息。晚上本想再去把喷雾卖了，但发现产品太单一，很难卖，于是晚上就在宿舍休息，两天的促销兼职宣布结束！
两天的兼职，锻炼了体力，胆量，口才，合作潜力，增强了自信心，值得做个成长记录。
“哗啦哗啦，刮大风下大雨啦！”整条街道上都喧嚷起来：“韦森特来啦，韦森特来啦！”我和妈妈各撑一把伞，慌忙地往家的方向奔去。树叶都被打落下来，花残了，路旁的树摇摇欲断，可把我和妈妈吓坏了。轰隆隆，雨下得更厉害了。刹那间，一阵狂风刮过来，吹反了我的伞……
正当我和妈妈狼狈不堪时，一辆环卫三轮车出现在我们眼帘。三轮车上满满地装着台风的“杰作”。一位环卫叔叔穿着雨衣，双眉紧皱，好像正在担心更可怕的`事情来临。他一只手不停地要拉正被大风吹落的雨帽，另外一只手扶着车前把，吃力地踩着车，慢慢的向前移动。又是一阵狂风，车上的树枝吹落在地上。环卫叔叔马上从车上跳下来，把落在地上的树枝搬回车上，然后再艰难地爬上车，迎着大风向前移……在这个时候，有种酸意涌上我的心头。
原来在自然灾害面前我们变得这么渺小，是自然灾害强大了，还是我们低估了自然灾害的威力？如果是我们低估了自然灾害的威力的话，那我要和妈妈，和爸爸多点查阅关于自然灾害的危险性，并学*有关自然灾害的防护措施。那如果是自然灾害变得强大了的话，那我们应该好好的保护大自然，减少自然灾害对我们的不良影响，不然大自然会用它们的自然力量加倍地“回报”我们。
原来有人问过我：篮球在你眼中是什么，是用来打发时间的道具么。不要把篮球当成一种娱乐，每一次运球，我都会感受他的心跳、呼吸。
确实，即使远在青海新疆，我依然不忘每天打球，因为他是我的伙伴，在我失落时总是给予我鼓励和关怀。
说起我们的相遇相逢，不是巧合，而是源于初一的一次篮球比赛。时隔已久，但至今历历在目，自认为准备充分的我却在短短15分钟里被对手大败10分，最后遗憾告别决赛。我愤怒之下将球远远抛出，认定了这就是无缘，那一刻，我本决心放弃。
黑暗之中，有星星灯火指引我方向。赛后，同学们来鼓励我，老师积极肯定我，甚至有同学为了让我不断积累经验叫我“杨少侠”。“天生我材必有用，千金散尽还复来”，还有下次比赛，拼一把，不能辜负同学的期望！那灯火之光让我又重新找回来勇气和信心。
*常周末在队里练球时，我更耐心的听教练指导，暑假里，连续坚持45天训练更使我飞快成长。
朋友之间球技的交流切磋，教练对我技术的交流指导，即使累也用最认真的态度去对待，身上扛着的希望是重于泰山的。与篮球同作，与篮球同息，一件件湿透的衣服是我的动力，时间，希望，汗水都融入在这小小的篮球中因为只有努力才能成功。
从学校的电子公告栏上我得知了一个化妆品促销的兼职。透过信息联系，而我得到了当天晚上去面试的机会。该兼职计划招五人，但去面试的有十五六个女生，我想竞争就应蛮激烈的。而见这么多人来面试，我信心并不是很足，但竟然来了，就当一个锻炼的机会吧，反正在宿舍也无聊得很。
面试的地点就在人人乐对面的一个化妆品专卖店。店门口摆了一个促销展位。面试官让我们当场和经过的顾客推销产品。透过我们的现场表现来赛选人。而且当晚就按个人的销售状况来给予必须的提成。
面试开始，一些女生大胆地在街道边朝着来往的人群吆喝道：“柏纷十元促销，十元十元……”感觉挺老练了。令一些比较羞涩的女生就站在展位旁等顾客上前。我不是那种大胆的女生，所以也只是静静地站在展位旁等。
每一个经过的顾客都被女生们团团围住，为了获得这个兼职，女生都七嘴八舌，期望做成买卖。也许是暑假在家上网学了不少美容方面的知识，我竟能滔滔不绝地向顾客讲解，而且她们提出的各种问题我也给予了可信的答案。这一点确实让我自己也觉得惊讶，原先我还有这种潜力。在我的说服下，两个顾客买了化妆品。于是我对得到这份兼职的信心便大大地增加了。
到了晚上*十点，面试将结束时，面试官突然告知状况有变，打算把这十几个女生都留下来，分组搞推销。每组选一个组长。鉴于我刚才的优秀表现，面试官选我为三组中其中一组的组长，每组4人。各组长另选3人成为组员。
“谁还没分入组里的？来我那里吧。”我朝一堆女生说到。两个女生AB走过来，要求进入我的组，我想她们都是其她组要剩的，有一个长得确实不好看，皮肤也很难有信服力。但没办法，只剩她们两个了。当他们正在纸上写着个人资料和联系电话给我时另外三个女生走过来说她们也没分进组里。见她们长相和皮肤都比刚才那两个好，我便对那俩个女生说：“既然我是组长，此刻人有有多，我得选下人。”于是我从女生AB的手中夺走了通讯录。
“那我就选你们三个吧。”我对另外三个女生说。女生AB脸色顿时暗了下来。我也明白这样当面拒绝人会让人很悲哀但现实是外表在某些场合确实很重要。其他两组也没有收留她们，最后老板送了个小赠品打发了她们。
接下来老板要我们自己决定要取多少货，什么货，然后明天取货时现金交易，订多了卖不完的货能够退。我们取的货在某一程度上决定了我们的销售成绩，这就考验我们对市场的预测潜力，很有挑战性。我和组员商量了入货，然后算了总价，除以四，算出了每人应付的钱，并要求每人第二天带好钱到专柜取货。然后我们又划分了每组分别到那些宿舍。据我们的理解，文学院，经济学院，管理学院，艺术学院的女生比较会打扮，女生人数也相比较较多，所以我们要针对这些女生的宿舍推销。把事情安排好时已经是晚上10点了，已经觉得两腿发酸，嗯，这只是开始而已，以后两天的.工作肯定会更累的，但是我已有心理准备了。
第二天的晚上我们到专柜拿了货，我们组又分成了两个小组，我和一个姓刘的女研究生一组。她个子不高，皮肤白净，看起来像个大三的女生，她专业是研究桥梁结构的，听起来就觉得枯燥，确实很佩服她。她说在北方很少有机会做这种兼职，所以想花两天时间来体验一下。另外两个女生是经济学院的，大二。很能说笑，跟她们聊天就会觉得自己老了，感觉缺少了一份活泼，显得有点成熟，她们也这么认为，觉得我像个大姐姐，很稳重。
八号下午三点钟，老板打电话问我卖得怎样样，我当时还在睡午觉。她说有一个组已经在卖了，还开始补货了，叫我们也赶紧去推销。午觉还没睡够我就得发信息给组员联系好会面地点出发了。之后老板又发信息来说学子苑有很多新生在买日用品，叫我们在店门口卖。
但我感觉在别人的门口卖自己的东西恐怕不好，会有被人赶走的可能。于是我和组员都向紫薇斋进发。
由于这天只是新生报到的第一天，还只是中下午，来报到的新生不是很多，待在宿舍的新生就更少了。一层楼就见几个新生而已。我和刘妍各背一个背包，把大部分货都装进包里，有点沉，天还时不时下几滴小雨。我门见有房门开着的就走进去，面带笑容说：“师妹，你好，请问你们买了防晒霜没？”
如果她们答：“买了”
我们就说：“买一瓶是不够的，至少要两瓶，这是师姐们的经验来的，因为军训的时间比较长，出汗也很多，要并不断地补搽才能起到最好的防晒效果的。”
如果她们说：“还没买。”那就更好了。
我们就说：“我们此刻在做柏纷的一个促销活动，买一送一，你看看吧，30度防晒的58元，15度防晒的48元，各送一支晒后修复膏。”
大部分新生的反应都回说太贵了，超市二三十元就有了。
我们解释道:“不同的，我们这个比它们的贵就在于它的配方是水包油，搽在脸上就会比较干爽，那些便宜的都是油包水，搽上去脸会很油，很容易长痘痘的。女孩子就应花点钱好好爱护一下自己的皮肤。”
虽然紫薇的新生不多，但只要是还没买防晒霜的新生都帮我们买了，嗯，很有成就感，说明我们的劝买潜力还挺强的。但半天跑下来，我们都感到浑身都发酸了。大概到5点，我们就各自回宿舍休息或吃饭去了，并约好晚上集合时间地点。
但晚上我的partner刘妍突然说她的导师找她有事，晚上不能去卖了，我就只好一个人去推销了。晚上我们在西南AB。一个人总觉得有点不好意思，多个人帮忙说话会会卖得容易点，信服力也强很多，所以当我明白要一个人卖得时候我真觉得泄气，但工还得干，就只好硬着头皮上门了。也许是*时养成的独立性吧，实践上是我发现我比想像中的自己要勇敢，见房间里有人我就会说：“你好，师妹，请问你买了防晒霜没？我们正在搞一个促销。”这句话那天晚上我都不知讲了多少十遍了。我总会面带笑容，师妹们刚来到大学，连对师姐也感到好奇，大部分师妹都很有礼貌，我一边向向她们介绍产品，一边谈谈大学生活，聊着说着，有些师妹就帮我买了，那晚我一个人就卖了5套防晒霜。还有收缩水之类的，销售量远远的多于我的估计。能够说是大获全胜吧。
第二天我们继续着推销，地点在山茶斋，艺术学院女生宿舍但新生不是很多。一栋楼跑下来，我们的防晒产品以卖得差不多了，就剩一些补水喷雾和洗面奶，顿时感到简单了很多。
但我们离开山茶时，天下起了雨，我们都没带伞，只好冒雨冲到红豆斋，但红豆斋很少新生，又是中午时间，大部分学生都睡午觉去了，我们也觉得累，便各自回宿舍休息。晚上本想再去把喷雾卖了，但发现产品太单一，很难卖，于是晚上就在宿舍休息，两天的促销兼职宣布结束！
两天的兼职，锻炼了体力，胆量，口才，合作潜力，增强了自信心，值得做个成长记录。
从学校的电子公告栏上我得知了一个化妆品促销的兼职。透过信息联系，而我得到了当天晚上去面试的机会。该兼职计划招五人，但去面试的有十五六个女生，我想竞争就应蛮激烈的。而见这么多人来面试，我信心并不是很足，但竟然来了，就当一个锻炼的机会吧，反正在宿舍也无聊得很。
面试的地点就在人人乐对面的一个化妆品专卖店。店门口摆了一个促销展位。面试官让我们当场和经过的顾客推销产品。透过我们的现场表现来赛选人。而且当晚就按个人的销售状况来给予必须的提成。
面试开始，一些女生大胆地在街道边朝着来往的人群吆喝道：“柏纷十元促销，十元十元……”感觉挺老练了。令一些比较羞涩的女生就站在展位旁等顾客上前。我不是那种大胆的女生，所以也只是静静地站在展位旁等。
每一个经过的顾客都被女生们团团围住，为了获得这个兼职，女生都七嘴八舌，期望做成买卖。也许是暑假在家上网学了不少美容方面的知识，我竟能滔滔不绝地向顾客讲解，而且她们提出的各种问题我也给予了可信的答案。这一点确实让我自己也觉得惊讶，原先我还有这种潜力。在我的说服下，两个顾客买了化妆品。于是我对得到这份兼职的信心便大大地增加了。
到了晚上*十点，面试将结束时，面试官突然告知状况有变，打算把这十几个女生都留下来，分组搞推销。每组选一个组长。鉴于我刚才的优秀表现，面试官选我为三组中其中一组的组长，每组4人。各组长另选3人成为组员。
“谁还没分入组里的？来我那里吧。”我朝一堆女生说到。两个女生AB走过来，要求进入我的组，我想她们都是其她组要剩的，有一个长得确实不好看，皮肤也很难有信服力。但没办法，只剩她们两个了。当他们正在纸上写着个人资料和联系电话给我时另外三个女生走过来说她们也没分进组里。见她们长相和皮肤都比刚才那两个好，我便对那俩个女生说：“既然我是组长，此刻人有有多，我得选下人。”于是我从女生AB的手中夺走了通讯录。
“那我就选你们三个吧。”我对另外三个女生说。女生AB脸色顿时暗了下来。我也明白这样当面拒绝人会让人很悲哀但现实是外表在某些场合确实很重要。其他两组也没有收留她们，最后老板送了个小赠品打发了她们。
接下来老板要我们自己决定要取多少货，什么货，然后明天取货时现金交易，订多了卖不完的货能够退。我们取的货在某一程度上决定了我们的销售成绩，这就考验我们对市场的预测潜力，很有挑战性。我和组员商量了入货，然后算了总价，除以四，算出了每人应付的钱，并要求每人第二天带好钱到专柜取货。然后我们又划分了每组分别到那些宿舍。据我们的理解，文学院，经济学院，管理学院，艺术学院的女生比较会打扮，女生人数也相比较较多，所以我们要针对这些女生的宿舍推销。把事情安排好时已经是晚上10点了，已经觉得两腿发酸，嗯，这只是开始而已，以后两天的工作肯定会更累的，但是我已有心理准备了。
第二天的晚上我们到专柜拿了货，我们组又分成了两个小组，我和一个姓刘的女研究生一组。她个子不高，皮肤白净，看起来像个大三的女生，她专业是研究桥梁结构的，听起来就觉得枯燥，确实很佩服她。她说在北方很少有机会做这种兼职，所以想花两天时间来体验一下。另外两个女生是经济学院的，大二。很能说笑，跟她们聊天就会觉得自己老了，感觉缺少了一份活泼，显得有点成熟，她们也这么认为，觉得我像个大姐姐，很稳重。
八号下午三点钟，老板打电话问我卖得怎样样，我当时还在睡午觉。她说有一个组已经在卖了，还开始补货了，叫我们也赶紧去推销。午觉还没睡够我就得发信息给组员联系好会面地点出发了。之后老板又发信息来说学子苑有很多新生在买日用品，叫我们在店门口卖。
但我感觉在别人的门口卖自己的东西恐怕不好，会有被人赶走的可能。于是我和组员都向紫薇斋进发。
由于这天只是新生报到的第一天，还只是中下午，来报到的新生不是很多，待在宿舍的新生就更少了。一层楼就见几个新生而已。我和刘妍各背一个背包，把大部分货都装进包里，有点沉，天还时不时下几滴小雨。我门见有房门开着的就走进去，面带笑容说：“师妹，你好，请问你们买了防晒霜没？”
如果她们答：“买了”
我们就说：“买一瓶是不够的，至少要两瓶，这是师姐们的经验来的，因为军训的时间比较长，出汗也很多，要并不断地补搽才能起到最好的防晒效果的。”
如果她们说：“还没买。”那就更好了。
我们就说：“我们此刻在做柏纷的一个促销活动，买一送一，你看看吧，30度防晒的58元，15度防晒的48元，各送一支晒后修复膏。”
大部分新生的反应都回说太贵了，超市二三十元就有了。
我们解释道:“不同的，我们这个比它们的贵就在于它的配方是水包油，搽在脸上就会比较干爽，那些便宜的都是油包水，搽上去脸会很油，很容易长痘痘的。女孩子就应花点钱好好爱护一下自己的皮肤。”
虽然紫薇的新生不多，但只要是还没买防晒霜的新生都帮我们买了，嗯，很有成就感，说明我们的劝买潜力还挺强的。但半天跑下来，我们都感到浑身都发酸了。大概到5点，我们就各自回宿舍休息或吃饭去了，并约好晚上集合时间地点。
但晚上我的'partner刘妍突然说她的导师找她有事，晚上不能去卖了，我就只好一个人去推销了。晚上我们在西南AB。一个人总觉得有点不好意思，多个人帮忙说话会会卖得容易点，信服力也强很多，所以当我明白要一个人卖得时候我真觉得泄气，但工还得干，就只好硬着头皮上门了。也许是*时养成的独立性吧，实践上是我发现我比想像中的自己要勇敢，见房间里有人我就会说：“你好，师妹，请问你买了防晒霜没？我们正在搞一个促销。”这句话那天晚上我都不知讲了多少十遍了。我总会面带笑容，师妹们刚来到大学，连对师姐也感到好奇，大部分师妹都很有礼貌，我一边向向她们介绍产品，一边谈谈大学生活，聊着说着，有些师妹就帮我买了，那晚我一个人就卖了5套防晒霜。还有收缩水之类的，销售量远远的多于我的估计。能够说是大获全胜吧。
第二天我们继续着推销，地点在山茶斋，艺术学院女生宿舍但新生不是很多。一栋楼跑下来，我们的防晒产品以卖得差不多了，就剩一些补水喷雾和洗面奶，顿时感到简单了很多。
但我们离开山茶时，天下起了雨，我们都没带伞，只好冒雨冲到红豆斋，但红豆斋很少新生，又是中午时间，大部分学生都睡午觉去了，我们也觉得累，便各自回宿舍休息。晚上本想再去把喷雾卖了，但发现产品太单一，很难卖，于是晚上就在宿舍休息，两天的促销兼职宣布结束！
两天的兼职，锻炼了体力，胆量，口才，合作潜力，增强了自信心，值得做个成长记录。
终于放假了，我像愉悦的小鸟一样在大街上溜来溜去，突然“河滨公园”四个刻在石头上的红色大字扑入眼帘。
对，就在这儿，河滨公园下过雪的景色一定美丽，尤其是南园。
回到家，我就把这个想法告诉了爸爸妈妈他们，他们也拍手叫好，于是我们准备了一下，打算第二天出发。
早上起来，我顾不得穿衣服，忙向窗外看，天助我也，雪还没化，我们赶紧出发。很快就来到了河滨公园，进入南园，让人眼前一亮，高雅的古典音乐从四面八方传来，使人心旷神怡，向远看去，仿佛一个银装素裹的天地，那玉树琼枝挺立在蜿蜒的小路旁，唯有四季常青的青松格外显眼，往日绿油油的松针失去了光泽和生机。草坪上铺着厚厚的白雪，我们拿起一个雪球滚了起来，雪球越滚越大，我们堆起一个大大的雪人。
沿着小路慢慢走，来到了湖边，踏着小巧的木桥，边走边欣赏那结了冰的.湖面和精致的花灯。走着走着，到了出口，我依依不舍地离开了南园，那景色真美丽啊！
这次南园之旅让我大饱眼福，公园的雪景很美，但南园的雪景更让我流连忘返！
每一个假期是令人期盼的；每一个假期是令人回味的；每一个假期是令人难忘的；每一个假期是丰富多彩的；每一个假期是奇妙的.。期望已久的假期真是让人倍感简单啊!而恨不得把书包丢到天上去，让它烟消云散；亦恨不得把书本撕成两半，以解我心头之“闷”。
寒假我也没去哪旅游，只是像往常一样去姥姥家，年年都去，可今年我依然获得以前从未体会过的感受。
记得那时正月初一的下午，姥姥与老舅都出去打牌了，只有我和小姨还有妹妹在家，而我突然肚子饿了，于是便问妹妹饿吗，她说她也饿了，正好家里还有几袋儿方便面，我也不会煮，只好叫小姨告诉我怎样做，正赶上家里没有柴了，只好用电磁炉，小姨告诉完我方法之后，我拿了两个小碗和两双筷子，我和妹妹就吃上了，吃上的第一口就感觉香极了，心想：以前从没有亲手做过，都是妈妈做的，以后必须要自己亲手做的才感觉香。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。而我不明白多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的`重要一步，是值得回忆的。此刻想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学*都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的.。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学*都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
高高兴兴地回家又开开心心地回来了，在家无聊却也充实，痛痛快快地玩了一二十天想着回校可以专心地学*，却也是骗人的。
这次假期最短却也最开心。见着几个小学、高中的同学，聊尽了能想到的话题。发现一向乖乖女的我们几个，脱出去以前的稚气、土气，多了几份自信、魅力、成熟女性的美，懂得利用自己所学知识来合法保护自己。时光没让我们变老，带给我们的是美丽、快乐。感觉大家虽然都不是什么大美女，却每个人都是special，散发着不同的美，唯一觉得奇怪的是怎么都没BF。呵呵，真的是态度决定着。不过看着几个朋友都过着惬意的生活足矣。
夏天的白天很是毒，晚上是享受的最假时期，跟着同学出去玩很是开心。去了我想了很久的海边玩，虽然海水不够清澈，灯光不足，但海能带给人宽阔、*静、清凉透底的感觉，是夏天夜晚的最佳去处。
如今，又多了个去处——姐姐家。去她那小住两天，本以为从来不会做家务的姐姐，生活会过得很乱。没想到却是简单、整洁、井井有条。姐夫经常认为姐姐炒的菜不好吃，最后让姐姐洗好菜等着他下班来做。看着他两过着幸福的二人生活心里很是替他们高兴。
看着周围的一切觉得都是那么的`美好，知足了。
这是我第五次写假期见闻了，这次我来到了青岛崂山。
青岛有很多欧式风格的建筑，四处洋溢着时尚的气息，唯独崂山还是那样的质朴。
崂山的一面靠海，常常有雾萦绕在山间，但我们去的那天，天气异常的好，甚至可以望到远处的小岛。到达崂山后，一个中年男人走了上来，想当我们的导游，我们讲好价钱后，便跟他上车了，他建议我们先去最远的仰口玩，上车之后，他开始给我们讲解自己的家乡――崂山，他在讲解时神采奕奕，两眼又激动又喜悦，我从他的讲解中感到了他对他家乡的自豪与骄傲。过了一会儿我们来到了仰口，到了山脚，一级级石台阶弯弯曲曲，长不见顶。沿梯而上，我们来到狮子峰下。它似一只巨型狮子在眺望远方，张着血盆大口像要“称霸世界”似的。站在狮子峰上，远见大海与天空合成了一体，分不清哪是天，哪是海。绵羊石如同一只温和的绵羊，默默地欢迎着过往的游客。仙桃石好像是一个熟透了的桃子，难道是孙悟空放到这里的蟠桃吗？**老人仰望天空，好像在向天上的仙人诉说大海的故事。仰口的石真奇啊，奇得让人惊叹大自然竟然有这样的鬼斧神工。松林在山间窃窃私语，竹林在风中翩翩起舞，远处偶尔传来几声啾啾鸟鸣，山泉叮叮咚咚地打着鼓从山间奔过。终于，我见到了仰口的巅峰天苑。天苑直插云霄，上了天梯，走进天苑，伸手仿佛就能摸到天空。仰口的峰真险啊，险得让人“不敢高声语，恐惊天上人”。太阳穿透西边的云雾，发出红色的光芒，我一步三回头地下了山，仰口真令我流连忘返啊。
然后我们来到了一个博物馆，里面有很多动物的标本，有海马、海龟、海蜇等等。当地的村民们把这些海鲜风干，并撒上盐，海鲜经过这样的加工变得十分美味，并可以存放很长时间，之后我们品尝了崂山的茶，当然对我一个不会喝茶的人，也只能说：“此中有真意”，“徒有羡鱼情”了。
在临别之前，他塞给我们一个红袋子说：“新采的茶叶，尝个鲜。”说完他又不好意思的憨笑起来。
车渐行渐远。他说：“下次再来崂山玩呀！”
此行让我感受到了崂山不同的美：崂山风光之美，崂山物产之美，崂山人文之美。
小朋友们，快乐的暑假生活就要结束了，我向大家介绍一下假期里的所见所闻。
暑假里，我来到妈妈的故乡，每一天下午，妈妈就送我和姐姐去图书馆看书。一进门，哇！看书的小朋友可真多呀！他们正专心致志的看书，全场鸦雀无声，真安静啊！一个个陶醉在知识的海洋里，吸收知识的营养，来充实自己。这时我才体会到父母的良苦用心，是为了让我们不会有“少壮不努力，老大徒伤悲”诗中的遗憾。
暑假里，我看到农民伯伯在给水稻施肥、喷农药，辛勤忙碌的情景。这是悯农的“锄和日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真实写照，这就要求大家从我做起，从此刻做起，养成爱惜粮食，不浪费的`好*惯。
暑假里，中国迎来了第29届奥运会。赛场上，世界各国运动健儿为了奥林匹克梦想，为了和*的主题，奋力拼搏夺取金牌，为国争光的场景，是为了把本国的**在**中升起，赢得荣誉时那光辉的一刻。谁能体会到赛场的背后，隐藏着多少运动员的泪水和汗水，又有多少人能想到：台上一分钟，台下十年功的辛酸呢！
暑假里，我见到听到的东西还有很多，我就不一一说了，祝大家度过一个安全快乐的暑假。
今天我和妈妈去放风筝，我们首先去买风筝，我挑了个战斗机。
然后我们拿着风筝去了工会，我太激动了，一不小心把风筝线的盘给踩坏了。妈妈又给我买了一盘线，第一次我们没放起来，又试了一次还是飞不起来，我有点生气了，妈妈说是这里风太小了，妈妈就带我去了码头，码头上风很大，这下可好了。谁知道还是没有放起来，妈妈又上网搜了搜放风筝的窍门，风筝就飞得高高的。
然后我拉着风筝飞飞这，飞飞那，出了失误就会降落一点，然后我一直坚持着，一会飞机飞不起来了，我着急了，俺妈妈又帮我飞了起来，不知不觉有很多风筝都飞了起来，那时我是第一名，一会有一位叔叔又成了第一，因为他的金鱼线很长很长，一会比舞钢大酒店还高呢！他飞了多高，我数也数不清。他准备撞我去，我一下子避开了他，他又来撞我，我的战斗机发出子弹把他击落了，到了半中央他的风筝又升上去了，真是气死我了。他又准备来攻击我，我赶紧跑了，最后我把风筝收了去吃饭。
我今天真开心呀！
星期天的上午，老妈带着我去秀洲公园捕小鱼，是用来给我家的鱼缸里的鱼吃。
上午天气凉爽，很舒服。
我们以前来过秀洲公园，所以知道这里的美景。有一条又清澈又长的小河，据我估计水大约有几米深，河对岸有一片竹林，只要走过小桥就可以到达，我常常往林子里钻，那里也有河，河中心有一个小岛，走过用巨大石头搭的路，就能到那里，可是会话下去的，很危险，没人敢过去，公园里有成片成片的大树和小草。在大树下，池塘边都可以野餐。
因为我和老妈是来捕小鱼的，所以我们要到有水的地方去。我们的第一目的地是——池塘，我和老妈走过去，惊呆了，一条小鱼都没有。我们的'第二目的地———水生物区，那也就是小河，小河旁边有一些巨大的石头，坐在上面捕鱼真不错，那里的小鱼很多，也不灵活，老妈一下子就捕了好几十条呢！看着老妈捕，“我也要捕”我大声嚷嚷，老妈拿我没办法，就给我捕鱼的网，我东一条西一条也捕了很多。
最后我们捕了几条十分灵活的大鱼，这时我们已经饿得饥肠辘辘了，只好回家吃饭了！
——生命感受作文300字实用二十篇
生命，属于每一个生灵，当我们为自己玩乐，无意间播下生命时，那生命是多么顽强！
暑假的一天，我在若大的草丛里四处寻找着蚂蚱。忽然，我看见一只蚂蚱抱着一根嫩绿的草悠闲得吃着，它还不知道，在它的背后我要将它装进“笼子”里，我悄悄的走过去，用手将它扣住，就这样我捕捉到这只蚂蚱。这时，它在我手中拼命的挣扎着，它用后腿向前跳着，但被我的手拽住了一条腿，就在这同时它又想飞，想从我手中逃走那是不可能的，我看见蚂蚱这种强烈的求生的欲望，使我从心底油然而生，它对生命的渴求，这促使我怜悯这只小生命，将它放回大自然，让它在大自然快乐的生活着。
偶然，我将一粒豆子丢弃在墙角。几天后，我意外地发现，它长出了嫩黄色的小芽。虽然几天后，它便枯了。但是，那生命的力量无不让我感动，虽然没有肥沃的土壤和充足的水分，大地给了它生命，它毅然的破土而出长出嫩绿的小芽，在阳光的照耀下，它是多么的快乐。
生命就像一粒种子，虽然在环境不优越的'条件下，但你依然生存。
午休过后，烈日虽炎炎，但却有徐徐微风拂过每一个人的脸庞，携着两位教官授学声中和新兵的踏步声，一同事，等待着他们的是全新的体验。
熊熊大火燃烧着，救人一命的高压水枪成为了重要之物。广场上消防救援车排列整齐，水流顺着管道瞬间喷涌而出，糊状的喷洒，在空中呈现出一道无形的屏障，护着在骄阳下的小海军们。夏日的微风向一边倒去，似乎想要赠给新兵们丝丝清凉，密密麻麻的雨丝调皮的落在军绿色的战服上，在太阳的照射下映出点点光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海军们似是忘却了酷热，忘却了身体的疲惫，忘却了残酷的训练，沉浸在水枪体验的乐趣之中……
终于轮到我了我怀着激动与忐忑的心情上前，腋下是高压水枪，强劲的冲击力是我不禁后退两步，庆幸的'是后方有教官的保护，才能让我免受落地之灾。水枪的喷射范围在我手中来回变换，我肆无忌惮地拿着水枪“扫射”着，好不爽快！可这水枪在消防队员手中却是救人一命的物品，我想，他们用它浇灭了无数吞噬生命的大火，内心不禁敬佩起来。
体验的时间虽短，但这经历对于我来说却是特别的，铭记在心中，无法抹毁。
生命就像一块玻璃一样，虽然看着坚硬，但还是承受不住重力的撞击；生命它又像水，柔弱无骨，却还是能够滴水穿石。
人的一生中，或多或少会遇到一些灾难。和灾难比起来，人是多么的渺小，我们显得多么的无助。但是，我想告诉大家：翅膀断了，我们依旧可以坚强不屈！也许有的时候失去了才会懂得珍惜，失败后才会懂得去努力。
有句话深深地提醒了我“就算跌倒也要豪迈的笑”，不管那困难有多么不容易克服，但是我们都必须坚强，团结一心，征服困难，让困难败倒在我们的脚下，永远也爬不起来，不管怎样，我们都要微笑地走下去！
坚强有可能是你战胜恶魔的方式，可是我们如果坚强不了的话，又何必不大声的哭出来呢？我们的生活有可能更需要泪水的解脱。只是别忘了，哭过之后要微笑。其实苦难和幸福一样需要呵护，因为它只是为了让幸福早日到来。让我们转移一点点爱给痛苦，让痛苦不再这么痛苦……
所以微笑面对人生也是一种解脱痛苦的好方法。我们要乐观地面对每一件事，当恶魔来临之际我们都不要怕他，团结一心用微笑把他打垮！
我会努力用乐观的态度去面对每一件事情……
雷锋说过：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。我们要向雷锋说的一样热爱生命。
一天，我吃好食物正要扔进垃圾桶，突然我看见垃圾桶上有很少的.土，土上竟然冒出了棵小小的苗儿，这小苗好像在对我说小主人请你带我回家吧，我看着小苗那希望的“眼神”，不由自主地带小苗回了家。
妈妈看见我带小苗回家了，马上拿过小苗，扔进了垃圾桶，小苗又只能在垃圾桶里生活下去了，小苗每天在垃圾桶里，没有水，没有阳光，只能有一点点的土，它生活的很艰难，就在奄奄一息的时候，它的信念阻挡了它的死亡，就这样，小苗的信念让它自己活了整整一个星期！
小苗的生命力真顽强呀，我第一次见到这么强大的生命力，小苗真是勇敢啊！
我们在生活中也要向小苗一样坚强，也要珍惜生命，热爱生命，让自己有限的生命，体现出无限的价值吧！
小时候，我在玩耍间，把本想带回家的种子开丢在了山边的石头缝中，我努力地想把种子刨出来，但是有的石头实在太大。我力不从心，没有办法，大人们说种子要有水和土壤才能生长，在这石头下，又有什么养分呢？我失望透了，又去向别人要了一棵重新播种。
在家里的那棵在一年后的春天就发了，但石头中的并无转机。在几年后，家里的那棵因为虫害而病危，枝上的花儿孤苦伶仃，这儿一串，那儿一穗，有些花儿早早的调谢了。树儿在后来终于枯萎了，我沮丧着，这时却看见当年掉在石头缝了种子，竟已长成大树，并且比家中那棵繁盛，花朵儿掩盖了所有的枝干，花香随风飘散，透人心泌。
我惊叹极了，在没有土壤没有本分的石头缝中竟会生出此繁密的花朵，如此高大的树，这才是真正的生命，不畏困难与阻挠，顽强地活下去。
现在那树儿也枯萎了，但却完成了它的生命意义，同时在那儿诞生了新生命，它们将继续延续那棵树的生命，那棵树并没有死去！
比起石缝里的生命，我生存的环境和空间更好更大，我遇到的困难与它相之比又算什么呢？我一定要克服一切困难，完成自己的生命意义，最终走向成功。
不久前，我们学到了课文《生命生命》，给了我很大的启发，使我的心情久久不能*静。课文通过对动物，植物及人三方面的事例，引出了对生命的思考，向我们展示了生命的意义。让我们更加深刻的明白了“生命虽然短暂，但我们要让有限的生命体现出无限的价值”这一道理。
每天当清晨来临，偶尔能听到一声清脆的鸟鸣，就感觉到整颗心都被轻轻的震动，那微颤来自生命中最强烈的本能。拥有生命不仅仅是人的幸福，也是万物的幸福。
小草从泥土中倔强的钻出来，在阳光下展示它完美的勇敢性格，实际上也是对生命的一种表达，它在向人们诉说它拥有生命并热爱生命的方式和过程。蚯蚓在地下默默无闻地来来去去，没有人体会到它对生命的渴望，而它的沉默就是最好的`答案，无言的执着于泥土之中，从不间歇。蚕儿破茧而出，需要的是渴望生命的勇气，而它做的岂止是简单的破茧而出，更是吐丝的伟大奉献，不惜牺牲自己而吐出洁白无瑕的丝，这怎能不让人佩服与赞叹？而我们人类又该怎样珍爱和诠释生命呢？
欣赏着那冰河开裂的刹那之景，那一刻心的绽放与跳动无疑是生命的呐喊：让我们热爱生命，尊重生命，用自己的方式来表达生命吧！
每个人的生命只有一次，如果你失去了生命，你的亲人朋友就会伤心，而你的亲人朋友失去了生命，你也会伤心。
珍爱生命，请不要在过马路时闯红灯，如果闯了，可能自己会失去生命，而且扰乱了交通秩序；珍爱生命，请在乘车时系好安全带，因为可以在发生车祸时减少自己90%的伤害；珍爱生命，请不要在马路上追跑打闹，因为一辆车突然开过来的话，你可能受伤或者失去生命。
珍爱生命，当一个人在家里时，请不要玩火、玩电，因为如果着火了或者触电了，都可能让你失去生命；珍爱生命，请不要在没有大人的看护下私自约人游泳或自己下水游泳，因为如果你遇到了危险，大人在你身边就可以帮你解决，而大人不在你身边的话，你就可能失去生命；珍爱生命，请不要在窗台上玩耍，如果掉下去，一楼还好，二楼可就危险了。
珍爱生命，请不要在有电线的地方不要放风筝，假如风筝缠绕在了电线上的话，你就会触电，马上危及生命；珍爱生命，当在雷雨时不要在大树底下躲雨，因为大树是导电的，一个闪电劈下来，你就会失去生命。
小朋友们，我们要牢牢地把珍爱生命记在小脑袋里，一起快乐健康地成长！
在这个世界，每个人都是独立的个体，可是无论是谁也无法完全脱离这由所有人组成整体，几乎每个人都是珍惜自己的生命的。在这个整体中我们可以像爱自己一样爱他人的生命，并去实现各自的价值。
很多人做事情都是百分百围绕自己想的'，他们丝毫不顾及别人的感受。可，他们想过吗？世界只是一个人的吗？世界是共同的，他们需要考虑别人的感受。想象一下如果每个人都活在一个完全自我的世界里那会怎样？
是的，无论是谁都不可能办完所有的事情的。因此在这个整体之中生活的我们的责任就是实现并帮助他人实现价值。
每个人都有自我的价值：他人帮助我们种植粮食；他人为我们治疗疾病；他人生我们养我们……难道不是吗？难道我们能没有他人的帮助？
完全的把自己身心独立那不是自由，而是禁锢！
每个人都是夜空中的一颗星，互相照亮，但当唯你一人孤芳自赏时，即使你是最亮的那颗，天，也还是暗的。
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一条鱼。只要我用手稍微一握，但他挣扎着，极力地在我手抖动。我感到一种强烈的生命力在我中跃动。我非常可怜这条鱼，于是，我把它放生了。
有一次，我还没起床。我突然听到公鸡的听声，我马上起来。原来是*那家养鸡的其中一只公鸡的叫声。公鸡这种“一叫千门万户开”的精神令我震惊。一只小公鸡的声音居然如此洪亮。
我不光从这些感受到生命，我从极力鼓动双翅的'蝴蝶、茁壮生夭的小草、拼命挣扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
虽然生命的短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。
于是，我下定决心，一定要珍惜我的生命。
飞翔，哪怕折断了翅膀！人生之路，必有坎坷，一路走来，不可能一帆风顺，也不可能总是赢家。大事难事，一定要坚守自己的梦想，无论遭遇什么，因为痛苦必须的。
还记得08年那次大地震吗？就在那短短的时间，多少人的生命就此完结，多少人因丧失了信念而长眠于废墟之下，失去了生命仅仅是让自己感觉不到疼痛，但却给亲人留下无尽的悲伤，生命如此脆弱如此的不堪一击，像吹出的泡泡轻轻一碰便消失了，然而生命又是如此的坚强。
也是那一天，短短几秒就将那个女孩压住，他相信会有人来救她，几天过去了，她终于被成功的解救了出来，但却因此失去了双腿，她依旧没有失去信念，在北京的开幕式上，她和芭蕾舞王子跳出了生命之舞，生命是如此的坚强，令人不得不敬佩！
生命因困难而变得绚丽，因拼搏而变得成功。长路漫漫，痛苦是不可避免的，铅笔不经过刀削的疼痛，怎能写出美丽的文字？种子不经过破壳的疼痛，增能绽放出甜美的笑容？
飞翔，哪怕翅膀断了，成为真领导命运的人，绽放出属于自己的光彩！
流萤，为生命发出了光亮，它并不渺小；鲜花，为生命溢出了芬芳，它并不*凡；彩虹，为生命展露笑颜；它并不普通，它们都活出了生命的色彩，把自然之图点缀得五彩缤纷。
记得上次，我在奶奶家玩水枪，无意间发现了一只蚂蚁。我觉得有趣，便在它身上和身旁射了几枪。对于蚂蚁来说，那点水相当于一片“大海”！它用力挣扎着，几只脚那爬爬，这爬爬，这应该就是“热锅上的蚂蚁——急的团团转吧”！我本以为蚂蚁会放弃，没想到它居然吃力得爬了出来！我不甘心，又多射了几枪，它这下可急坏了，一会儿走走，一会儿左顾右盼，不知怎么回事，又来了两只蚂蚁，它们一块把蚂蚁救了出来。但它们走到了刚才我射的那个水坑，它们抱成团，像一家人一样紧挨着，谁也不愿意分开，不到一会儿，它们就成功脱险了。
生命是宝贵的，生命是金钱买不来的，它只有一次，所以我们要热爱生命，感受生命，不能败给一只蚂蚁。
在这个世界，每个人都是独立的个体，可是无论是谁也无法完全脱离这由所有人组成整体，几乎每个人都是珍惜自己的生命的。在这个整体中我们可以像爱自己一样爱他人的生命，并去实现各自的价值。
很多人做事情都是百分百围绕自己想的，他们丝毫不顾及别人的感受。可，他们想过吗？世界只是一个人的吗？世界是共同的，他们需要考虑别人的感受。想象一下如果每个人都活在一个完全自我的世界里那会怎样？
是的，无论是谁都不可能办完所有的事情的。因此在这个整体之中生活的我们的责任就是实现并帮助他人实现价值。
每个人都有自我的价值：他人帮助我们种植粮食；他人为我们治疗疾病；他人生我们养我们……难道不是吗？难道我们能没有他人的'帮助？
完全的把自己身心独立那不是自由，而是禁锢！
每个人都是夜空中的一颗星，互相照亮，但当唯你一人孤芳自赏时，即使你是最亮的那颗，天，也还是暗的。
我常常想，生命是什么东西呢?
早上，我在清香袅袅的绿地上玩耍，看见了一只花蝴蝶，我奋力去捕捉它，它马上飞走了。趁它停在花上的时候，我立刻捉住了这只花蝴蝶。它极力鼓动着翅膀想逃脱，我感觉到一股生命的.力量朝我涌过来，这样强烈!这样鲜明!它也很想生存，它的那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
还有一次，我家买了二条小金鱼，由于没有买鱼缸，我就把它放到了一个很小的盆子里，然后就睡着了。等醒来后，我就去给它们喂食。由于盆里水太少了，一条鱼蹦出来死了，另一条还在盆子里垂死挣扎，困难地呼吸着。我立刻把盆里放满了水，那条奄奄一息的鱼才慢慢地舒醒过来。我立刻感觉到生命是多么重要啊!
生命是短暂的，人生是有限的。我们可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。生命只属于自己，我们必须好好地使用生命，让人生更有意义。
生命是美好的，每个人都只有一次生命。
那是个“六一”儿童节，爸爸送我一盆菊花，我一看，那黄黄的的身躯，让人见了十分喜爱，我把这盆菊花放到了阳台上。因为快要考试了，我得赶紧复*了，因为事情忙不过来，便渐渐地忘了那盆菊花。傍晚回家，我竟发现那盆菊花竟奇迹般地活过来了。我大为吃惊，我连忙叫来爸爸看，爸爸一看。对我说：“你看，你虽然没有给菊花浇水，可是，它却凭借自己顽强的生命力活了下来。你是不是也应该学*学*这种顽强的精神啊！”我听了爸爸的话，似懂非懂地点点头。心中仿佛知道了这盆菊花所具有的精神，这种精神就是生命的力量。菊花的那种生命力，是我们学*的好榜样。这一刻，我仿佛明白了生命的力量多么强大啊！只要我们面临生活中的风风雨雨能不低头，并且不放弃，就一定会活下来。这种品质感染了我，使我下定决心学*这种顽强的精神。
生命是有力量的，而要使我们也有这种生命力，就必须要勇敢面对生活。就连植物都有这种品质，而我们人为什么不能有呢？这次事，使我恍然大悟。美好的生命只有一次，而我们要使生命具有光彩，就要勇敢。
光阴似箭，日月如梭。一眨眼我的小学生话己经过了六分之五。回想起当年入学时懵懵懂懂的样子，依旧清晰地在脑海中浮现，好像发生在昨天一般！
还记得当年入学，学校操场上的'樱桃树绿叶正开得繁茂，绿油油的叶子挂在树枝上，风吹过，便会沙沙作响，伴着教室里传出的朗朗书声，真是世间最动听的音乐！那时候，是夏末秋初！接下来，便是冬天，树上再无一片叶子，光秃秃的，并不好看。可一下了雪，树上全是白雪，像开满了花一样，很美很美！
那时候想，要是天天能看到这样的美景的话，该多好啊！
再后来，教室搬到了后面，每天都能看到樱桃树。春天，树枝长出了嫩叶，微风轻轻拂过，在久一点，开花了，在树下走过，总会有一两朵落在肩上；夏天，走在树下，耳边响起的是风拂过树叶的沙沙响声，像是在和我窃窃私语；秋天，走在树下，身边飞舞着落叶，一阵小旋风就地而起，好不美哉；冬天，白雪挂在从枝头上，千树万树梨花开就是如此了。
春去秋来，六年过去了，当我又走过树下，樱桃树再一次冒出生命的骨朵。
“花有重开日，人无再少年”，樱桃树今年会开花，明天亦会开，可人的生命只有一次，我要好好活出属于自己的人生篇章！
我常常想，生命是什么东西呢?
早上，我在清香袅袅的绿地上玩耍，看见了一只花蝴蝶，我奋力去捕捉它，它马上飞走了。趁它停在花上的时候，我立刻捉住了这只花蝴蝶。它极力鼓动着翅膀想逃脱，我感觉到一股生命的力量朝我涌过来，这样强烈!这样鲜明!它也很想生存，它的`那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
还有一次，我家买了二条小金鱼，由于没有买鱼缸，我就把它放到了一个很小的盆子里，然后就睡着了。等醒来后，我就去给它们喂食。由于盆里水太少了，一条鱼蹦出来死了，另一条还在盆子里垂死挣扎，困难地呼吸着。我立刻把盆里放满了水，那条奄奄一息的鱼才慢慢地舒醒过来。我立刻感觉到生命是多么重要啊!
生命是短暂的，人生是有限的。我们可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值，使生命穿越时空，成为永恒。生命只属于自己，我们必须好好地使用生命，让人生更有意义。
午休过后，烈日虽炎炎，但却有徐徐微风拂过每一个人的脸庞，携着两位教官授学声中和新兵的踏步声，一同事，等待着他们的是全新的体验。
熊熊大火燃烧着，救人一命的高压水枪成为了重要之物。广场上消防救援车排列整齐，水流顺着管道瞬间喷涌而出，糊状的喷洒，在空中呈现出一道无形的屏障，护着在骄阳下的小海军们。夏日的微风向一边倒去，似乎想要赠给新兵们丝丝清凉，密密麻麻的雨丝调皮的落在军绿色的战服上，在太阳的照射下映出点点光亮，如同夜空中的繁星一般，地面上的小海军们似是忘却了酷热，忘却了身体的疲惫，忘却了残酷的训练，沉浸在水枪体验的乐趣之中……
终于轮到我了我怀着激动与忐忑的心情上前，腋下是高压水枪，强劲的.冲击力是我不禁后退两步，庆幸的是后方有教官的保护，才能让我免受落地之灾。水枪的喷射范围在我手中来回变换，我肆无忌惮地拿着水枪“扫射”着，好不爽快！可这水枪在消防队员手中却是救人一命的物品，我想，他们用它浇灭了无数吞噬生命的大火，内心不禁敬佩起来。
体验的时间虽短，但这经历对于我来说却是特别的，铭记在心中，无法抹毁。
小时候，我在玩耍间，把本想带回家的种子开丢在了山边的石头缝中，我努力地想把种子刨出来，但是有的石头实在太大。我力不从心，没有办法，大人们说种子要有水和土壤才能生长，在这石头下，又有什么养分呢？我失望透了，又去向别人要了一棵重新播种。
在家里的那棵在一年后的春天就发了，但石头中的并无转机。在几年后，家里的那棵因为虫害而病危，枝上的花儿孤苦伶仃，这儿一串，那儿一穗，有些花儿早早的调谢了。树儿在后来终于枯萎了，我沮丧着，这时却看见当年掉在石头缝了种子，竟已长成大树，并且比家中那棵繁盛，花朵儿掩盖了所有的枝干，花香随风飘散，透人心泌。
我惊叹极了，在没有土壤没有本分的'石头缝中竟会生出此繁密的花朵，如此高大的树，这才是真正的生命，不畏困难与阻挠，顽强地活下去。
现在那树儿也枯萎了，但却完成了它的生命意义，同时在那儿诞生了新生命，它们将继续延续那棵树的生命，那棵树并没有死去！
比起石缝里的生命，我生存的环境和空间更好更大，我遇到的困难与它相之比又算什么呢？我一定要克服一切困难，完成自己的生命意义，最终走向成功。
生命，是珍贵的，是脆弱的，有时又是坚强的，生命是被你把握的。
听！是什么东西冒出了地面，发出“唰唰”的`声音？哦，是一株株小草呀，努力地钻出泥土，它是那么顽强，那么勇敢。
清凉的河水从你的指尖划过，“叮叮咚咚”，多么柔和的河水啊！小河旁那一棵棵大树摇摆着枝叶，又是多么的美丽啊。
天哪！是什么东西那么香，令人心旷神怡呢？原来是一朵朵的小花，散发出迷人的花香，让人心情愉快，把不愉快的事情忘掉。
看呀，一只小松鼠飞快地爬上树，钻进黑色的树洞里，鸟儿们在天空中歌唱，小狗来了，小猫也来了，这对一见面就打架的死对头都来看热闹了。这一切是多么美好呀！小动物们都来啦！
“滴答，滴答。”几滴雨珠从天空中落下，小雨点又调皮啦。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公敲打起了他的大鼓，闪电婆婆在天空中划过一条又一条耀眼的闪电，紧接着，倾盆大雨是少不了了。
下了雨之后，万物焕然一新，所有东西都焕然一新，小草更精神了，花儿更香了，小河的变奏曲更加的欢快了，小动物们更加开心了。
我看到这一幕，心中的感受自然深，但是，我还是要感叹：这就是生命的力量！
生命就像美丽的花儿一样，有绽放的时候，也有凋谢的时候。当她绽放时，你会觉得她是多么的美丽；但当她凋谢的时候，你会感觉到她是多么的短暂。
我家养了一株小兰花，在我的精心养护下,她每年都会开花，而且每当开花的时候都会散发出一种清香，因此我非常喜欢她。随着时间的推移,我已经上六年级了，学*任务重了,也就没有时间去管她。结果小兰花经常没有水喝，有时虫子还不时地欺负她，所以小兰花她渐渐变黄了。妈妈看见了，就叫我赶快给她浇水施肥，可我竟连妈妈的话也不听，摇摇手走开了。过了几个星期，终于放长假了，我才想起了我心爱的小兰花。走到窗前一看，我的小兰花已经凋谢了，顿时我的眼泪哗哗的落下来。我一边抹着眼泪，一边自责，可我的兰花就是不能回到从前，像从前一样芳香美丽了。
经过这件事，我终于明白了一个道理，小兰花虽然是一株小小的植物，可她也有生命，因为我没有给予她应有的呵护和保护，她的生命才最终走到尽头。可见生命是多么的脆弱，同时又是多么的宝贵。我们的生命也就如同那花儿一样，一旦失去就再也不能挽回。所以，我们要像呵护花儿一样呵护我们每一个人每一天的宝贵生命，让生命之树常绿，生命之花久香。
——感受母爱作文600字合集二十篇
深夜了，街道上没有一点声音，只有皎洁的月亮，将它一丝的月光照射进来，映照在墙上。
“咔嚓”门开了。我赶紧闭上眼睛，心想“这么晚了，是谁呢？”没想到走进来的是妈妈。妈妈用她那长满了茧的手触摸着我的额头。啊！妈妈的手不再*滑，不再柔嫩。
妈妈的目光一直望着我，我已经不记得妈妈有多久没有那样的望着我，妈妈这几年以来，天天都是干家务。因此，性格变得暴躁。我记得，妈妈大多数都是再骂我，只有我得到了奖状或分数提高了，妈妈才对我有表扬，有那双充满希望的目光。此夜，妈妈的.目光使我多么的温暖，多么的有安全感。
妈妈的目光是那样的深邃，眼神里带着一丝的劳累，一丝的温暖，一丝的爱意。窗外的月亮，是多么的安静，多么的明亮，月亮和它的孩子们正倾听着妈妈对我的爱抚。妈妈的眼睛是那样美丽动人，
我渴望着，你慈祥的目光，我才感觉到温暖。
我突然侧了一下身，生怕自己会哭，“孩子，不是妈妈不疼你。而是，每当妈妈想关心你，刚要出口的话就变成了训斥。请你原谅妈妈。”我温暖的手上似乎感觉到妈妈冰冷的眼泪。妈妈一直很坚强，从没留过眼泪。可今天。那是为什么呢？
妈妈把我的被子往上移。“孩子，妈对不起你，没有给你更多的爱。”说完，便要身离开。我不知从何而来的勇气，一把拉住了妈妈的手大喊着：“妈，不是你错，是我，是我，不听你的话。我不知道你是爱我的。妈，请你原谅我。我爱你。”
“孩子夜深了，小声点。你说的妈都知道，你呀就是刀子嘴，豆腐心。”
“嘻嘻。”我和妈妈都笑了。我才发现妈妈的笑是月亮都自愧不如的美。
妈妈，我会用我的一生来保护你，爱你。
也许我们不曾发现，为我们做了这么多的事情的母亲竟一点怨言也没有。而我们却一天又一天的浪费光阴，可否想过，母亲，她每一天晚上晚回家的原因是什么？也许我们认为她是在吃喝游乐，闲逛市场。可事实谁又能想得到，她，我们伟大的母亲每一天晚上都在月光和微弱的灯光下为我们工作挣钱，为的是什么？都是为了能让我们过上好日子呀！不想再让我们再回到她们以前过的那种苦日子，想让我们吃饱穿暖，好好的学*，将来好有出息。也许每个母亲节你们都会问母亲想要些什么，可我们的母亲每次的回答都是；孩子呀！你好好学*，让妈妈不为你操心就行了。
也许懂妈妈心的孩子心中都会有一点触动吧！妈妈，她们只需我们不让她操劳就满足了，在我们看来就这一点微不足道的要求，很容易很简单。可，有哪一次我们真正的做到过了，每每发下来的成绩单都只会让妈妈叹气。难道她们所做的一切一切都是白费的吗？不，在她们看来不是的，她们相信她们的孩子会回报她的。同学们，摸摸自己的心膛吧！想想日日夜夜为我们而工作的母亲，想想她们为我们而操劳的母亲，想想她们每个日日夜夜工作的情形……她们下班时我们是否为她们端上一杯浓浓的咖啡，说句温馨的话语，端上一盆洗脚水……我们是否明白她们的生日，是否在她们的生日那天对她们说了声祝福语！
爱，世界上处处有，处处存在，可，又有哪种比得过母爱！母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的爱。
岁月的车轮无时无刻地转动，科学的脚步也在匆匆前行，我们也在一天天长大，周围的事物千变万化，每一天都会有一张新的面孔。然而有一种爱是那样的执着而深沉，永远都是那独特的味道——那就是母爱。
经过十月怀胎的辛苦，母亲献给了我们宝贵的生命，把我们带到五彩缤纷的世界。于是天天陪着我们，直到我们会说话，会走路。渐渐地，我们开始跨进校门，母亲便起早贪黑地为我们操劳，离家时丰盛的早餐，回家时仁慈的笑容，在无意间把爱传给我们。
每当我们躺在病榻上，母亲总是显露出焦急担忧的神情，夜以继日的守护着我们，直到我们一点点好起来。每当我们遇到挫折与失败，弱小的心灵受到创伤时，母亲总是靠在我们的身边会心地安慰我们，带我们走出伤心的深林，找回自信之心，重温阳光的温暖。当然，我们自豪地向母亲展示自己的成功时，她会适度的夸奖我们，再一次的鼓励我们，指导我们走向这成功的`远方。
就这样，**淡淡中，纯洁如云的母爱经久而不变。
这种爱能够禁得起磨难的考验，在一次地震中，废墟下的一位母亲为了挽救自己的孩子，忍着剧痛咬破了自己的十个手指头，放进孩子的嘴里，让饥饿的孩子靠着鲜血活了下来，而她却因失血过多而死亡。
无情的灾难降临，周围会发生翻天覆地的变化，人生或许将会是另一番景象，但母爱却是那么坚强，能经的起风雨的捶打，无私无畏的母爱历经磨难而不变。
春去秋来，新的一天开始了，新的一年开始了，请珍惜这不曾改变的爱，它*凡而伟大，它永恒而持久。
宁静的苍穹中高悬着一轮明月，皎洁的光辉洒下来，让人感觉情意绵绵的。我倚在窗前，深情地凝视着柜子里那件大棉袄，回忆起那感人肺腑的一幕……
那是一个寒冬的夜晚，窗外下着银针般的蒙蒙细雨，凛冽的寒风刮起来，感觉刺骨般的疼痛，白天原本人潮如流的大街上现在却空无一人。
深更半夜，我突然觉得头痛欲爆，在床上翻滚起来，凄惨的叫声惊醒了在睡梦中的妈妈，急促的脚步声传来。妈妈摸了摸我的额头：“唉，怎么那么烫！”妈妈有那温度计量了量，40。2度！于是，她二话不说，给我披上一件大棉袄，自己穿着薄薄的睡衣，抱着8岁的我就匆匆地飞奔出去。一路上，溅起的水花就像顽皮的孩子似的一个比一个跳得高。终于到了，可是关门了！但妈妈不放弃，又向比较远的那家医院奔去。快到了！快到了！汗水、雨水、泪水在妈妈那饱经沧桑的脸上划过，她用自己最后一丝力气跑进医院，又忙着给我挂号……我模模糊糊地看见医院里面写着零点三十七分了。
唧唧喳喳，鸟儿在树枝上欢快的叫着，一缕明媚的阳光照射进来。我的烧退了，睁开眼，啊，这惨不忍睹的一幕是我惊讶不已——妈妈的头发蓬松，很多都已散落，到现在都还是湿淋淋的。她的脸色苍白，眼睛都有一层黑眼圈了，还残留着一道泪痕，她的嘴唇干得都快裂开了，毫无血色。裤子，鞋子几乎全是湿的。啊，我的心都快碎了！
浓浓母爱，萦绕心怀。虽然这件事已过去四年了，但我却记忆犹新，因为它早已深深地烙在了我的脑海里，永远不能忘怀。正是这种爱，一直陪伴在我身边。而我也会用这种爱，去爱我的妈妈！
夜深了，我已睡去，带着这份永恒的母爱睡去……
一次关心的问候，一个亲切的眼神，它如冬天里的一杯暖茶，能够温暖我们的内心。
记得初一寄宿时，因为是冬天，天气很冷身上盖两条被子都觉得哆嗦。我回家跟妈妈抱怨这事，可妈妈当时没说什么。之后，每天晚上妈妈都会送热水袋给我，所以每天晚上我都能酣然入睡。宿舍里的同学都羡慕我。一次上完晚自修之后外面下起大雨，我们冒着雨冲进宿舍，一看衣服全湿了不禁打个寒战。心想今晚妈妈应该不会来了。想着心里不禁有种失落感。
我木然地站到窗前，忽然从雨中影影绰绰地走出个人影，向我们宿舍走来，那瘦弱的`身躯，头上顶着个大头盔，手上还拎着个袋子，难不成是，心里有种莫名的兴奋。她向我们宿舍走来，门外有人在轻声地呼唤着我的小名。是妈，我忙跑到外面，一看，她浑身被淋个透彻。
她看到我，关心地说：“文利，冷吧，妈妈因为下雨来晚了。”我摇了摇头，从她手中接过袋子。无意间碰到她那双长满老茧的手，冰凉的，她下意识地让开了。以前总是温暖的手，现在却如此的冰凉，真叫我心疼！我小声地问她冷吗。她笑着说：“不冷。”我看着她的手，再盯着她的眼睛，她转移了话题，躲开了我的眼神说：“快看看电热袋还暖吗？”我噙着泪水，打开了袋子，把电热袋拿出来，已经不怎么暖了。我看着妈妈的眼睛怔了一下，然后说：“挺暖的！”妈妈露出欣慰的一笑。
“妈妈现在该回家了，你晚上睡别睡到被子外，小心着凉！”我点了点头。让她路上小心。看着她在雨中渐渐消失的背影，眼泪顺着脸颊流了下来，看着手中还有一点余温的电热袋，我心中默默地说：我爱你妈妈！那个晚上我睡得格外香甜。
母爱是无私的，这种爱无时无刻不感动着我们，就像是灵魂深处地歌唱！
小时候，我穿的毛衣全是妈妈织的，上面的小鸭子、小兔子让幼儿园的小朋友羡慕得不行。现在，我长大了。
又入冬了，我像往常一样在衣柜里找防寒衣物，就是没有发现毛衣，我就问妈妈：“妈，毛衣在哪呀？”
“哦，给你去拿。”妈妈应道。
不一会儿，妈妈递给我一堆毛衣，我刚想接，却怔住了：班上的同学毛衣都好潮哦，而我只能穿这么“土”的毛衣。妈妈好像看穿了我的心思，就说：“那明天给你买几件。”啊！太好了！我在心里欢呼起来。可是，妈妈的眼里却流露着淡淡的悲伤。我很纳闷，跑去找父亲：“爸爸，明天妈妈带我去买毛衣，刚才她表情为啥有些奇怪呢？”
“孩子啊，你知道你的毛衣是谁织的吗？”
“妈妈呀，怎么了？”
“是啊，那些毛衣都是你妈妈一针一线亲手为你织的呀，她的手不仅被针扎了，还磨出了茧，你为什么不穿呢？”
“那些毛衣太土了，我不喜欢。”我撅着嘴小声地说。
“可那是妈妈浓浓的爱啊！你应该珍惜。”爸爸坚定地望着我说。
我的心里七上八下的，又想哭又想笑。为自己的不懂事而哭，为有一个这么爱我的妈妈而笑。记得以前，妈妈的手又白又细，岁月的沧桑让妈妈的手起了茧。曾经花容月貌的妈妈变得苍白，为了给我织毛衣，妈妈的手被那银光闪闪的针扎了无数回，她为我付出了她的一切，而我却伤了她的心，我为什么会忘记这么多点点滴滴的爱呀！
我找到了妈妈，低着头，红着脸，小声地说：“妈妈，不要买毛衣了，这些毛衣就很好。”
“哦？真的？”妈妈向我投来诧异的目光。
“真的。”
现在，由于工作忙碌，妈妈总在外面为我买毛衣，妈妈亲手织的毛衣已经小了，但是它被我珍藏在柜子的深处。因为这份爱，我一辈子也不会忘记。
我的妈妈她不是世界上最美丽的妈妈，也不是世界上最有文学的妈妈，但对我来说却是最亲切的人！
记得有一年夏天，妈妈买回了一个大西瓜，我和我弟弟妹妹，就疯狂的吃了起来，可我看见妈妈站在那一动也不动，好像一个木头人似的，但汗直往下流，我喊妈妈来吃西瓜呀！可妈妈却说：“我不想吃，你们吃吧！”当时的`我还小，因为妈妈真的是不想吃，就和弟弟妹妹把西瓜全吃光了！现在想想，当时的我还真是不懂事啊！母爱是多么伟大，每次有好的东西，妈妈总能不忘记给我们吃！
虽然我不是太喜欢妈妈总是骂我！唠叨我不让我玩手机！让我写作业！我虽然很烦，但还是知道这是为我好，不管她有多忙，总是能抽出时间来检查我的作业，并教会我一些不会的题目！陪伴我每一个学*的夜晚！我真的很感谢你，妈妈！母亲节快乐！
现在的我长大了，再也不是以前娇生惯养的小姑娘了，我懂事了，我长大了，但您却越来越老，小的时候是您保护着我，现在轮到我来保护你了！
小时候，我特别喜欢叫妈妈超人，因为他只需要一点时间，就可以把家里变得干干净净，就像使用了魔法似的！只需要一点时间就可以做出一桌美味的饭菜，虽然那不是什么豪华大餐，也不是什么高级大厨做出来的饭，但对于我来说却是世界上最好吃的饭菜，因为那是妈妈用爱做出来的！妈妈他总能在我最需要她的时候出现，并且保护我！
小的时候，我放学没带伞，您就冒着大雨，给我送伞，而你却被雨淋了！小的时候，夏夜里蚊子多，您把我抱在怀里，不让我被蚊子咬到，可你确被蚊子咬了！妈妈！我真的很感谢你，感谢你给我一个美好的童年！
妈妈，我爱你！节日快乐！
“哗啦啦”外面下着倾盆大雨，路上冒起了徐徐白烟，雨水覆盖了马路，形成了一条小河。街上的行人很少，零零落落的，都裹得严严实实的，恐怕自己成了一个落汤鸡。路上的轿车车速很慢，打着双闪行驶在长河中。
我和妈妈正琢磨今天的乒乓球课是否照常，这时“叮铃铃”妈妈的手机响起，乒乓球教练电话中问：“课照常，你们今天来上课吗？”我大声地冲着手机喊：“我去，教练等我。”妈妈不安地看着外面，还是带着我走出了家门。
我和妈妈打着雨伞冲出家门时，这把雨伞却没有禁住狂风暴雨的洗礼，很快我们的衣服被大雨打湿了。妈妈启动了轿车，小心翼翼地开出了小区。车的雨刷器摇摆着它那细小的身躯，不停的刮着车玻璃。妈妈全神贯注地盯着外面，紧握方向盘。我也替她捏了一把汗，这雨真是大呀！心想：“妈妈可是新手，第一次遇到这种暴雨天气，她能通过这次考验吗？”我们开的`车两边都溅起了水花，就像车行驶在海里一样。我看到天空雾蒙蒙的，路上轿车的半个轱辘都没进了水里，车辆都低速行驶并且保持着很远的距离。在路中央水深处还停着俩三辆车，我问：“妈妈他们为什么停在这里呀？”妈妈回答说：“那是抛锚的车，是因为水大，发动机熄火了。”我似懂非懂的点点头。
原本几分钟的路程却变得如此漫长，我们提心吊胆的将*半个小时，才终于开到了乒乓球馆，看见教练哥哥冲我们露出幸灾乐祸的笑容，我低头看看自己和妈妈，我们早已成了落汤鸡。馆里还有两个姐姐，听她们说她们的车就抛锚在路上了，真险呀！
在这种恶劣的天气下，为了我不落下课，妈妈还冒雨送我打球，真是用心良苦呀！她感动着我，激励着我前进。外面的雨还在淅淅沥沥下着，就像妈妈的爱不断地滋润着我的心田……
有这样一个人，她有些*凡，没有什么特点，要说有，那便是她那点火就着的脾气。每每在我做了些不顺人心的事时，她便出现，以严厉的口吻对我训斥和教育。
有次，是我将作业拖拉的晚了些，她就发起了火，对我教育了一番后，又让我保证不再如此。还有一次，因为贪嘴，所以多吃了些糖果类的零嘴。她发现后，当即怒火中烧，命我立下字据，并保证永不再犯。立完了字据，她还煞有其事地将那字据贴在了墙上，让我日日看，夜夜想。我并不能理解这样的做法，甚至觉得有些荒唐。我也曾与她谈论此举是否小题大做，可她并没有直接的回答我，而是对我说道：有些事等你长大就明白了。
这件事使我感到困惑，让我觉得是我们的感情出现了问题。常听人说孩子在少年时期会不能与父母正常的沟通和听取他们的意见，甚至无法理解父母的行为究竟出于何意。直到*日无意中听到了父母的对话，才让我恍然明白了母亲的举动真正所蕴含的深意。
我的父亲问母亲：我听说*来孩子的网课压力有些大了，你不去犒劳犒劳他，让他有个动力？母亲是这样回答的，她说：整日憋在家里，难免让人烦闷，我所买的快递也要到了，到时给孩子一个惊喜。顿了顿，又说：前些年孩子问我，让他朝思暮想那墙上的`规矩是否有些过了，其实我也是为了让他今后做事有度，而不是过于的放纵自己了。时至今日，我方才明晓母亲做这个举动的意义所在，也不由泪珠泛起，心中困扰也终是解开了。
高尔基说，世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。感谢您的教导和领航，在面对您那深切的大恩时，一切话语显得都是那么苍白，不过我还是要说，遇到您，是我一生中最幸福的事。
还小的时候，每次放学回家，刚一开门，听到厨房刺啦啦炒菜的声响，一股沁人心脾的香味弥漫整个屋子，我总是连书包都来不及放下，就奔跑进厨房，欣赏着食材在母亲熟练的动作里，伴着油盐酱醋和各种香料，舞成一锅子美味佳肴。
饥肠辘辘的我也总是等不及母亲把菜肴装入盘子里，便拿着筷子从锅子里夹出可口的肉片，一边吹气一边放入嘴子，心满意足地享受它带给味蕾美妙的感受。当我坐在餐桌前端着饭碗正式吃饭的时候，母亲只是解下围裙，笑眯眯地看着我狼吞虎咽，并不开始用餐。我曾经问过母亲为什么不与我一起用餐，母亲告诉我，厨子是没有好胃口的。久而久之我便对此问题*以为常，*惯了母亲在我们开始用餐后的10分钟才加入阵营。在我离家上大学之后，母亲常常只是简单地煮点面条或者蒸一些粗粮，来填饱肚子。
工作之后，远离母亲，我便开始学着自己做饭。这才发觉，做饭后头发和脸总是油光光，吸入呛口的油烟，总是把原本饥饿的胃填得满满的。从厨房出来的时候，便没有了做饭前的好胃口。也体会了母亲说的，厨子没有好的胃口。
我也终于明白了母亲对我的爱和付出，在我上大学之前，母亲每天乐此不疲地去菜市场选购食材，认真细致把握火候，用油盐酱醋精心调制，每餐都做出可口的'饭菜，是因为我在家。呛够油烟味的母亲，这时默默地坐在一边，一脸幸福地看着我享受美食欢快的样子，显得那样心满意足。
后来我发现，但凡有孩子在家的母亲，都跟我母亲一样。唉！天下的母亲们！由此，我也爱上了厨房里油烟的味道，因为那是母爱的味道。
初夏的日光透过教室的窗，照到我懒洋洋的脸上，我趴在课桌上汲取一点凉爽，讲台上的语文老师软绵绵地话语催眠着我脆弱的神经，眼皮子摇摇欲坠。
突如其来的点名让我心里一惊，腾地起身，读起了我那惨不忍睹的作文。坐回位上，心里还为那惊吓而怦怦直跳。老师的点评像一阵风一样从耳边拂过，我呆呆地在不停点头，老师回身，走回讲台，优雅地拿起一张纸，说要读一下她的文章。班上的小绵羊们都来了兴致，瞪着圆滚的眼珠子，望向老师。老师笑了，我也笑了。
随着老师起伏的声音，我们在一点点地了解着老师的母亲。一个七十多岁的老人，有些小迷信，她在门槛上为子女求*安，在闲时为子女做年糕，在昏暗的屋子里为女儿轻柔劳累的臂膀。慢慢地，我听出了老师声音里的哽咽，我惊奇地抬头，去探寻老师眼里的情绪。
我呆住了，那是怎样的情感，会创造出这样美丽却又满含忧伤的眼睛。我看到她眼底抖动的泪珠，就像是积攒了多年的晶莹的露珠，清澈，却让我看到了复杂的深情。
透过那层晶莹，我想起了我的母亲。身形微胖的母亲，忙碌在厨房的母亲，那个弯腰为我洗衣服的母亲……我开始慢慢理解哪种感受。一种*凡的的感动，一种被宠爱的感动，被母亲用心呵护，温暖的幸福原来是这般甜蜜，母亲的爱果真是在每一个日子里不可缺少的，一种*凡又伟大的包容，给我深爱的母亲，一个真实又神奇的爱的发光体。
眼角撇过窗外微微泛着青绿的枝丫，窗外的寂静不再让我感到孤寂，在这生机待发的季节，我再一次感受到了最深情的母爱。
埋头，拿起桌边的笔，小心翼翼地修改作文——“我的母亲”。
“慈母手中线，游子身上衣。”这首《游子吟》我小时候就背得滚瓜烂熟，但我却从来未真正子解这首诗的含义。转眼间我已经上初三了，在我的眼里母亲是一个没有主见，无所作为，庸俗的妇人。但一件事让我幡然醒悟，改变了我的看法
记得那年正值隆冬，寒风凛冽，同学们都讥笑我这么冷的天还穿球鞋。我十分生气，但为了所谓的面子与其争斗起来。可由于寡不敌众，落荒而逃了。一路上我看着这双又破又不保暖的鞋，心里委屈极了，眼泪也顺着面庞落了下来。一到家我便把门一脚踢开，书包往沙发上一扔，气鼓鼓地坐在沙发上。妈妈正忙于烧菜，听到响声立即出来看我。她微笑的看着我，再看看那双被我踢到门角的鞋，她的'笑容僵住了。我头也不回的走进了房间，门重重地关上了。任凭妈妈用颤抖的声音叫我。
一个小时、二个小时很长时间过去了，我冷静下来，自己的行为是否伤妈妈的心？想想家里的经济条件并不宽裕，实房的贷款还没还，妈妈节俭的连衣服也不肯买，她总说：“只要等你长大了，有了工作，自已买好的衣服穿也来得极啊！想到这里我内心是多么后悔啊！望着深浓的夜色，我突然有种要向妈妈道歉的冲动，坐在桌前，看着门把手，心又犹豫了，细听门外那熟悉的脚步声，不是妈妈吗？我激动的打开了门，只见妈妈手里拿着一双新棉鞋，身体直打哆嗦，她结结巴巴的说：“本打算下个月给你买的，现在看来不行，天气挺冷的，所以提前买了，快试上，看看合不合适。”我的泪水再也控制不住顺着脸颊滑下来了。“妈妈！”我扑进了妈妈的怀里，暖意流遍了全身。
母爱是无处不在的，也是无私的，只要你用心细细地感受，去体味，你就会荡漾在爱的海洋里。悲伤时，它是慰藉，沮丧时，它是希望，软弱时，它是力量，它是同情、怜悯、慈爱、宽容的源泉。让我们在源泉的滋润下，好好珍惜，茁壮成长吧！
曾经有那么一个时刻，我终于感受到了母亲对我的爱。
20xx年的夏天，天气非常炎热，让人们都不想出门了。每家每户的空调外机，都在“嗡嗡”作响，不分昼夜地“工作”着，导致家里的电费那是“噌噌噌”地往上涨啊！每年夏天我都不喜欢开空调，因为夜里睡着后，如果空调温度调低了，是会感冒的。但是，妈妈却坚持与我唱反调，非要为我开不可，还说：“不开空调，晚上睡觉热出一身的痱子怎么办？”“好吧，我开，我开还不行吗！”我实在受不了老妈的“碎碎念”，只好妥协。
有了我的'这句话，老妈就像得到了圣旨一样，每天不辞辛苦地帮我晚上开，早上关，日复一日，天天如此。每天夜里，我都感觉到，越睡越暖和，越睡越舒服，隐隐约约感觉有人为我掖被子，有时甚至还能听到“嘀嘀”声，我很奇怪这到底是怎么一回事，我去问了妈妈：“妈妈，你晚上有没有来过我的房间啊？”“没，没有啊。”妈妈的语气里明显透着一丝紧张，显然是被我的问话吓到了，眼睛里露出一抹惊慌的神色，虽然很细微，但还是被我发现了。于是，我决定哪天来个“瓮中捉鳖”，抓她个措手不及，好揭开心中的谜底。
今晚便是个大好时机！吃过饭，我早早爬上床，钻入被子里，准备实行“揭谜计划”。我装睡了好一会儿，才听到一阵细微的开门声……我小心翼翼地把眼睛睁开了一条缝，只见妈妈走过来帮我把被子理好，又把空调温度调高了一些。我并没有直接戳穿妈妈，而是在她走出房间之后才睁开眼睛，还有那早已布满眼眶的泪水……
第二天早晨，我睁开眼睛，映入眼帘的是早已湿润的枕头。原来我在睡梦中哭了。
那一刻，我终于感受到了母亲对我的浓浓爱意！
母爱像一条长河。它恬静，泛着微微的涟漪；它清澈，可以看见河底的块块卵石；它轻柔，缓缓地送我前行。
母爱是无私的。记得那一次，我由于在体育课上跳绳时，不小心被绳子打伤了脸。于是，一条红通通的`伤痕便“印”在我的脸上，又红又痛。放学后，我刚下楼，妈妈就在楼下等我了。“逸妍，下来啦！怎么，脸上有一条痕？”没等我说话，妈妈便开口了。“这——这是不小心打到的。”我望着妈妈说。“我看看……”妈妈边说边用手摸摸我的脸，看看伤势怎样。“别！”我说，“刚擦上油。”“那行，吃饭去。”妈妈对我说。
吃完午饭，油已经干了，妈妈让我坐在椅子上，仰着头，她准备给我擦油。妈妈从装药的抽屉里拿出了棉棒和油，先从装棉棒的袋子里拿出一支，把油盖拧开，再把棉棒放在油里沾了沾，便开始擦了。妈妈小心翼翼地轻轻地擦。“哎哟！疼！”我突然感到一阵疼痛，大叫起来。妈妈经我这么一叫，就停了下来。“还疼吗？”妈妈关切地问。“不疼了。”我在疼痛停下来之后说。妈妈这次就边吹边擦。我的伤口在一阵阵风吹下，渐渐地不感觉疼了。妈妈弯着腰，把手举在半空中一点一点地擦，生怕弄疼了我。她在我脸上敷了一层油，手终于放了下来。妈妈艰难地直了直腰，擦了擦头上豆大的汗珠，“吁”的一声松了一口气。我想：妈妈擦了这么久，腰一定很酸。唉！早知道我小心一点就不会这样了。“好点了吗，逸妍？”妈妈顾不得休息，问道。“嗯，好多了，不像刚才那么痛了。”我回答说，并朝妈妈笑了笑。妈妈见我笑了，她也欣慰地笑了。
母爱，她是无私的，她是伟大的。母亲对我的点点滴滴的爱，我永远也不会忘。
五月的花，在茁壮的成长，像我们的青春。
生活的乐趣，在于下一步，你永远不知道它将要怎么演。我是个住宿生，所以我特别喜欢期待回家的感觉，那种期望是一种幸福，一种方向。在同学们大讨论放不放假后，我们终于等到准确的消息，放假。之所以这么希望，因为我想要给我妈准备一个母亲节的礼物。我拿着我早就攒好的钱，在街上逛了一圈又一圈。的确，她向来不喜欢那些使用价值不大的东西。最后，我给她买了件上衣。
这天早上，我被她的声音吵醒了。她只说，她要去给我姥姥打蒜苔。于是，我立刻从睡意中醒来，木讷了好久。看着她收拾好家里的东西，很快就离开了。可是，我却不知道该如何做。我今天下午就要回学校了，我还没来得及说一声：妈妈，母亲节快乐；我还没来得及送出礼物，她就已经出发了。我盯着礼物，泪就落了。不是因为她不在家，不是因为她没有陪着我，而是因为一种说不出的情怀。妈妈心疼着姥姥，可是，妈妈，您知道吗？我也在心疼着您！原来，我们在这方面是一样的。
前一段时间，我经常和她吵架，觉得我们之间的代沟越来越深。我们的想法大相径庭，两个世界的人总是会有摩擦。不理解和不了解就此植下根源。可是，直到今天我才明白。
原来我们是一样的。
我们的争吵，只是因为我们的亲情。因为关心，所以才会在乎。而今天，我们都一样爱着自己的妈妈。您去帮您的母亲了，可是，亲爱的妈妈，我很想给你过一个快乐的母亲节。
在上学之前，我把礼物放在了她的床上，并且附上了一封信。
出门的时候，艳阳高照，花儿仰着脸望向阳光的地方。我知道，妈妈，我们都一样。
妈妈，母亲节快乐！
母亲是伟大的，她给了我生命，在生长的过程中，她每天都给我做饭，无微不至地照顾我，还教会了我许多人生哲理，可这让她脸上慢慢地长出了几道皱纹。
记得那一次，我上四年级，我坐在宽敞的'教室里，上着最后一节课，窗外天空阴沉沉的，我心想：千万不要下雨呀，我爸爸出差了，妈妈生病了在家休息，肯定不会来接我了，怎么办呀？唉......这时，一阵轰隆隆的雷声传入了我的耳朵，接着，又是一道闪电，然后就下起了磅礴大雨。
放学之后，雨势一点儿都没减退，我只好待在班里，等到雨停了再出去。可是我等了好长时间，雨还在下，心想：怎么办呀？妈妈在家一定担心死了。我边想边往窗外看，咦？那个好像是妈妈！那个人好像也看见了我，向我招了招手，我时我看清了，那个人就是我的妈妈！她怎么不穿雨衣呢？这时我也顾不了那么多了，拿着书包向妈妈跑去。
到妈妈身边了之后，我发现妈妈面容很苍白，就担心地问：“妈，你不是生病在家休息吗？对了，你怎么不穿雨衣？”妈妈笑着对我说：“我是怕穿雨衣的太多，你认不出来才没穿雨衣的。我要是不来，你怎么回去呀！”这时一股暖流涌上了心头，看着妈妈那苍白的面容，我忍不住扑向妈妈的怀里，哭了起来，妈妈看见我哭了，说道：“好女儿，怎么了？怎么哭了？”我摇摇头，说没事，撑起妈妈给我带的雨伞，和妈妈一起向家走去......
虽然这件事已经过去两年多了，但我还是印象深刻，因为从这件事中，我感受到了妈妈对我浓浓的爱。
都说作文源于生活，所以，当看到“爸爸或妈妈的二三事”这个题目后，我就回想起以前妈妈对我的抚养、教我做人的一些事情。原以为生活中的事这么多，一定可以写得很好。可是，当我探访生活时，了解的却是那么少，妈妈为我做的都是一些琐事，使我难以入题。后来，我在作文书中看到有关父母的文章，发现了原来对父母的感悟都是从琐事悟起的。我又回想起妈妈为我做的一件件事，感悟到，原来妈妈就是在琐事中教我做人的。我把那一件件看似琐碎的`事连起来想，发现妈妈为了教我做人真是煞费苦心。于是，我从中挑了两件使我感触很深的事写入作文。
文中的两个例子都源于生活，写出了生活中妈妈是怎样教我做人的。在文中，我没有像写景一样用美丽的词藻来修饰本文，也没有用感人至极的句子来装扮文章，用的只是*实的语言，利用妈妈对我说的话来说明妈妈对我的一片苦心，从中使读者感到妈妈并没有用什么特殊的方法使我学会做人，用的只是每一个母亲都常用的方法———语言，普普通通的语言，可这些话却使我懂得了人生，也懂得了妈妈。
真的，我的确读懂了妈妈，因为妈妈是一本难懂的“书”，我们做子女的必须用心去“读”，去体会妈妈这本“书”。当我们“读”懂之后就会发现，原来每一个母亲和母亲这本“书”所“写”下的都是同一内容，就是要教自己的孩子学会做人。她们用不同的方式倾注全部的爱给自己的孩子，这就是母亲这本“书”的全部内容。所以，我们应该多听妈妈的“唠叨”，从中学会做人的道理，付于妈妈来说，我们的倾听也就是对她们的回报。
母爱，一个意味深沉的字眼。在我失望时，她是鼓励;在我哭泣时，她是笑容;在我害怕时，她是勇气。
记得我刚学跆拳道时，有一些害怕，因为每次都要劈腿。有一次是妈妈带我去的，我说：“妈妈，我不想去了。”的我心里很紧张。妈妈听后，对我慈祥的微笑，说：“坚持一下就好了，孩子。”妈妈使劲地握了一下我的手。我的心中涌起一股暖流。不知怎么，我觉得好像充满了自信，心情也放松多了。
上跆拳道时，我们做完一个个环节，终于到劈腿了，我第一个走上去，老师给我压着腿，我一点也不觉的疼，因为妈妈给了我祝福，让我有了自信。当我劈完腿后，老师向我竖起了大拇指。我微微一笑。想：这全是妈妈的功劳，因为有那双手，才有了我的那一份自信。那一刻，我深深得感受到了母爱的伟大。
记得还有一次，我刚放了学，在老年活动中心等妈妈。天气很冷。我往手里哈着气，时不时地搓着手。等了很长时间，我见妈妈还没有下班，有些着急。就在这时，一个模糊的身影出现在我的视野里。是妈妈!
我立刻站起来，朝妈妈挥手。妈妈也挥着手，靠*了我才发现妈妈在对我笑。妈妈用她那温热的手紧紧地握着我的手，为我取暖，但自己的手却被冻得通红。我上了自行车，母亲说：“赶紧把手塞到我的口袋里。”说着，又用那双手把我的手塞进了她的口袋里。我的手一会就暖和起来了。我的心里也暖暖的。那一刻，我深深得感受到了母爱的伟大。
虽然我的母亲只是一位*凡而普通的工人，但在我的心目中，她是伟大的。
母爱是风雨中的一把大伞，不让孩子被雨点淋到;母爱是太阳给予的光芒，让孩子在温暖的阳光下健康成长;母爱是黑暗中一盏指明灯;指点孩子前进的道路。母爱是伟大的!我就曾经享受过这样幸福。快乐的爱!
您在我的学*上帮助我，当我学*懒惰的时候，您就用一个名言激励我："世上无难事，只怕有心人。"当我进步的`时候，我因为有了一点成绩而沾沾自喜，您就说："虚心万事能成，自满十事九空。"当哦学*退步的时候，您就说："滴水能把石穿透，万事功到自然成。"您用着一个个名言激励着我，使我在前进的道路上不能退步一步。
当我生病的时候，您是多么的关心我。记得一个一年级寒冷的冬天的一个夜晚，我觉得很不舒服，只有我和奶奶在家里，到了九点多钟，爸爸妈妈才回家，我对妈妈说："妈妈，我好不舒服呀。"妈妈急忙拿来温度计测了一下，啊，42度，妈妈急忙把我带到医院去，到了急诊室等医生，妈妈又是跑上又是跑下找医生，医生来了，测我的温度说："要挂瓶。"妈妈着急地说："要挂几瓶?"医生说："挂2瓶大的，1瓶小的。"挂到了凌晨3点钟，寒冷的冬风呼呼的吹来，妈妈把身上的大棉袄脱了下来给我穿上，我关心地说："妈妈给您，我不要。"妈妈说："我不冷。"顿时，一股暖流流进我的心里……
母爱是伟大的!
别人家的父爱母爱都是如沐春风，而我家的应该是狂风暴雨。老师讲作文时反复强调，不要再写妈妈冒雨来送伞的烂梗。确实不现实，但如果真有，我相信我妈会先骂我一顿然后再让我自己冒雨跑回来；再说大半夜去买药，我相信如果真有这回事，只要烧不到39度买药的就是我自己；还有之前读朱自清的《背影》里面父亲跨越两个站台去给他买橘子，换到我身上，就是我爸把车开到水果店让我去跑腿。
虽然爸妈还是爱我的，但我得在“玻璃渣中找糖吃”。
上周末，我弟把我做了一下午的手工给弄坏了。我当时直接逮着他一通怒骂，我妈立刻发挥起“护犊子”的技能：“你搞什么搞？不就几个小灯，骂人就这么凶，你怎么当姐姐的？”边说还边老母鸡护崽一样把我弟抱住。“那他就可以随便进我房间把我一下午的成果毁坏？他凭什么？！”“他比你小，又不懂事，你再做一个就行了，吵什么吵，最烦你在这叽叽歪歪。有这时间一个应该已经做好了。”“不懂事？！他都一年级了什么时候在你眼里才算懂事？！”就这么吵起来了，最后以我摔门回房结束。
我拿起桌上的手写板在上面画了一团乱麻，心里忿忿不*：他凭什么可以弄坏我的劳动成果，她又凭什么无条件的护着，这份埋怨在心里转了一圈又一圈。索性闭了眼不想。
后来爸爸回来了，带回一袋香喷喷的栗子，我很没骨气的走出房门去餐厅拿栗子。刚坐下一会，眼前就多了一颗被剥好的栗子。我看了看我妈，但她似乎并没注意到，手上的动作没停下。她在用自己的方法和我和解。我想了想，也剥了两颗栗子，一颗向她说谢谢，一颗说，没关系。
——学*感受作文（精选二十篇）
已经九年级的我们即将迎来一场中考，老师们也常常说起，中考是人生的一个转折点。这也时时刻刻提醒我们中考的重要性。当然，一个好的成绩与目标有很大的关系，有人说为什么呢？因为成绩和努力是成正比。没有一个好的目标，就没有一个好的奋斗方向。
老程给我们定的目标是中考成绩各单科*均分全市第一，班内百分之八十的人进入重点高中，这听起来简直是天方夜谭，但“一根筷子易折断，一捆筷子折不断”。我相信，只要全班目标一致，齐同并进，在竞争中进步，即使再困难的事，也容易被攻克下来，所以一起努力进步。
打造一个好的班级，当然要一个好的纪律，没有好的纪律的军队不可能打一场胜仗。
我们分为六个小组，每个组都有一周管理班级的机会。不管哪一周我们是被管理，还是管理别人，都应该公私分明，互相支持。管理别人时要公*公正，被管理时要服从管理，这样班级内的工作才能井然有序的进行下去。
为了我们共同的目标，要以一个良好的心态去面对，我们的生活就好像是一盒巧克力，没有打开之前，你永远不知道是甜的还是苦的。
没有目标的导弹就没有发射的方向，既然我们有了那么高的目标，就得为之竭尽全力，朝目标不断前进。
七岁的时候，我和爸爸去少年宫玩，我发现几个小朋友在纸上“龙飞凤舞”，似乎很有趣，便要爸爸买字贴给我练字。
一天中午天气晴朗，阳光明媚，我像以前一样拿出字贴来练字。这时，我的好朋友小明、小东和小军来找我玩。小明说：“你快点出来吧，我们一起出去玩。”小东也附和着：“是呀，你不要整天都呆在家里练字啊！”我看了看手中的笔，对他们说：“我也很想出去玩，但是我还没有把字练完。”这时，小明说：“不出去就算了，我们走吧。”望着他们远去的背影，心里想到：唉，现在苦点儿算什么呢？以后就会好的，这叫做苦尽甘来。我又认认真真地练起字来。
功夫不负有心人，现在，我写的.字既得体，又漂亮。我的书法作品不但在学校的展览会上获得了一等奖，还在少年宫书法比赛中获得了冠军。妈妈还把我的书法作品挂在屋里的墙壁上，如果有客人来到我家，看到了我的书法作品，必定会赞不绝口，这时，我的心里就像吃了蜂蜜一样甜。但是，成绩只是表示现在，而我要更加努力地学书法，将来取得更好的成绩。
书法不但锻炼了我持之以恒的意志，还给我带来了快乐与欢笑。
我有一个快乐的学*园地，那就是我的校园。它内部建筑完美高大，布局井井有条，环境优美，现代化设施齐全。
它占地60000*方米，光是建筑就占18500*方米，现有班级54个，另外有3个体育班，我们的学校有3000多名学生和200多名老师。
步入学校大门，一眼就能看到右边有三棵高大的香樟树，左边还有四棵小一点的香樟树，就像一个天然的大花园。再往左又好像一个花园，里面有一条小径，是一个“S”形，再往前是一个喷泉，喷出的水洁白、清澈。左边就是我们的食堂，共3层。一直往前走，就有一个现代化图书馆，里面藏书丰富，二楼有电子阅览室，里面还有电脑，随着楼梯向上，还有一个会议室。
从图书馆出来，一直往左走，就是我们的教学楼，一排一排整齐地排列着，每个教学楼都有三层，最前面教学楼的第二层就是校长室和其它办公室，再往后，可以看到每个教学楼后面都有绿色植物，还有池塘，池塘里有荷花，它们亭亭玉立，微风拂过，它们便翩翩起舞。
教学楼右边又是一栋楼，里面有实验室、音乐室、微机房等，在我看来，它是一个披着神秘面纱的“隐士”。再往后就是厕所，里面还有洗手液。厕所北面则是一个很大的操场，每天我们都会在那里跑步、做操，最西边是看台，还有旗台，最东面是一个大型的曲棍球练*场地，往北又是一个篮球场。
我们的学校真像一个大花园，既神秘，又美丽。这就是我们的校园，真可谓是“生态形的美丽花园，数字化的现代校园，人文性的成长乐园”，在这里，我很快乐，真是个学*的好地方。
这两天，带着学*的心态，去参加了一个关于家庭教育方面的讲座。
会场里座无虚*，可见主办方是花了很大心思组织与策划的。
讲师讲的内容对我而言没有太多新意，却给我一些警醒：在家庭教育方面，讲究科学的方法是很重要的。
讲师的讲课技巧很好，触动了很多家长的心灵，有的甚至涕泪俱下。
在此，我要感谢我的职业和自己之前的学*，才不至于在对女儿的家庭教育方面走弯路。
但是，在这次讲座中，有两对夫妻的举动让我尤其感动。有一对中年夫妻是从永州来的，坐在我的前排。他们在听课过程中，详细地做着笔记，并不时地轻声讨论着，对照自己在孩子面前的举动，做着检讨。这让我心生尊重。
另一对是一对80后小夫妻，坐在我的后排。开课前，他们让我给他们用手机拍一张合影，说：“麻烦你给我们拍一张吧，证明我们干什么来了！”拍照的时候，我才注意到那年轻姑娘正怀着孕呢。我好奇地问：“你们还是准爸爸准妈妈？”“这是第二胎了！”小伙子骄傲地回答。上课开始后，两位小夫妻也特别安静，他们不仅详尽地做着笔记，还不时地用手机拍下讲师做在投影仪上的资料……
为了更好地教育孩子，花整整两天专门学*，就这点足以让我感动与敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意倾其所有的。
在这次学*过程中，让我有所收获的不是讲师，而是这群可敬可爱的家长。为了孩子而学*、提高，有这种意识就是一种进步。或许，从这一点，我的心灵也得到了慰藉：我之前和现在正在做的事情都是有意义的，传播更多正能量，影响更多家庭和孩子，和他们一起成长与进步。我也是时候进一步地学*，并为自己加油了。
批改《学*与巩固》的感受 十月九日星期日晴 今天老师布置了一个新的作业:就是同学们互换批改《学*与巩固》。 我和李相宜换了一下，我刚翻开就看到整张整张的课堂笔记，他把课堂上同学们积极发言的好词好句都记下来了（我只记了老师让记的），他是一个很用心的同学，我应该向他学*；然后，我阅读了他写的句子发现:有些地方写得比较生硬，句子不通顺。其中“爱迪生是我国著名的发明家”。这是错误的句子，因为爱迪生是美国著名的发明家。 在字词方面，李相宜有着个别问题：词语用得不准确，比如：“欢声笑语”他写成了“欢言笑语”，所以检查也很重要！ 李相宜这本《学*巩固》的整体效果还是不错的。我能看出来他非常的用心:美妙的句子和优美的词语用得非常得当，值得我学*。如果李相宜把字体再进步一下就非常的完美啦！ 批改他的学*与巩固以后，我觉得：李相宜是一位活学活用非常有想象力的同学，那天马行空的句子，非常吸引我！以后我要像他学*，学会活学活用！想要把文章写得生动必须有这样奇思妙想的想象力才行！改他的《学*巩固》也非常快乐、享受，几乎没有几道错题，他写的句子每次都超乎我的想象力！
经过了一段时间的学*，我有许多的'感受和收获。
这是一组关于汉字的学*，是啊！汉字！一个个小巧玲珑。我喜欢古香古色的隶书，也欣赏奔放的草书；流畅的行书和端庄的楷书也为我所喜爱，更不用说甲骨文和金文了。而经过了20xx多年的演变之后才到现在为世人所用的方块字。但是古代文学家王羲之的《兰亭序》和柳公权的《玄秘塔碑》也是非常受欢迎的。中国古代的书法家：王羲之、柳公权、王献之的字有如行云流水；王羲之练了一池水称为墨池，王献之练了十八缸，比起他们，我们的字是显得那么的微不足道！
一个个字，一篇篇文好像一个哲学者给我说写好字的道理；又像一群小精灵在书上跳跃——或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑入脂。看着他们本来就是一种享受。
可是，一些大城市里的商店乱改成语：“一心一意”改为“衣心衣意”；“十全十美”改为“食全食美”。这是对中国汉子的一种亵渎，我们应该把中国的汉字正确的写正确的运用。
字写得好是一种深度，而且让别人看起来也比较舒服愉快，如果不从小学起，长大后就很难写好了。所以，从一年级起，爸爸就给我报名学硬笔书法，当时还小，不想写，只懂得和小朋友在一起玩。
于是，我就迫不得已去学了，进去之后发现全部都是比我大的哥哥姐姐，就躺在地上哭了起来，后来经过妈妈的一番劝慰之后，勉强的留了下来。当时是一位很老很老的男老师，面色严肃，从不带一点微笑，头发里带有几丝白发，让人有一种恐惧感。
他跟妈妈交谈完之后，就给我发了一本厚厚的练*本，我一看，惊了一下，恐怕是半年也写不完吧！我拿起铅笔认认真真的一笔一画写了起来，虽然写的不是很好，但是我已经很努力了。我在写的时候，坐姿不标准，驼着个背，有时不知怎么的，本子就一点一点斜过去，字也写得歪歪扭扭。于是，老师给了我一样“法宝”，就是防助坐姿的，只要我一驼，那个尖尖的尺子就会扎进我的下巴。
没过多久，硬笔书法的老师———毛老师走了过来，仔细端详着我写的字，点点头，说了声：“嗯，挺好的。”我大吃一惊，自以为写得不好，我想他应该是为了鼓励我，给我勇气，能让我继续写下去吧！过了一会儿，我就写得越来越起劲，连爸爸妈妈都夸我呢！
之后，每一次的作业我都获得一个“优”字，不仅父母开心，连我自己都不敢相信。我真的很感谢那位书法老师，是他给了我信心。
历史，顾名思义，就是现代人对于过去发生的事情的真实的记载。通过它可以让现代人了解过去，猜想未来。作为高中学生的我，对于历史的学*有很多的感受。
刚接触这门学科时，我对它充满了好奇，但也充满了疑惑。好奇的是，古代甚至是原始社会的人们怎样生活，是否也和我们一样？疑惑的是，学*历史，在实际生活中究竟有什么用途，为什么要学*历史？
带着两种矛盾的心情，我步入了历史的殿堂。在历史老师的指导下，我仿佛穿越了时空，来到了几千年前，看到纣王的昏聩无能和沉迷酒色时，我便会为百姓担忧，担忧会因纣王的奢靡生活而承担沉重的赋税，同样也会为纣王担心，担心他的江山不保。看到唐太宗的虚心纳谏和求贤若渴时，我便会心生敬佩，敬佩他的明智，也同样敬佩他的宽广胸怀。看到黑烟袅袅，熊熊烈火燃烧着的圆明园和八国联军入侵北京时，我便会感到悲哀，悲哀清**如此的不作为与软弱，以致国土丧失，国家**不完整。
在历史的殿堂里，我每走一步，内心就会多一种感受。***的大胆与自信，***的精明与能干，***的敬职与能言善辩，不仅是国内，国外也有不少名人给我留下了深刻的印象。英勇机灵的列宁，救民于水火中的罗斯福，严肃专制的***……
随着第一个问题的迎刃而解，第二个问题也有了答案。学*历史，不仅是为了让我们了解过去人们的生活和国家的发展，更重要的是让我们从历史中得到教训与方法。一次次血的教训使我们记住了过去的耻辱，在今后的发展中不断发展壮大富强；一次次农民起义让领导者深知人民是水，水能载舟亦能覆舟的道理；一位位贤能君主与领袖，让执政者拥有“以人为镜，可以明得失”的比较。当然，历史也激励鞭策着我们，努力学*，在国家和社会发展中扮演起重要角色，努力成为栋梁，撑起祖国的一片天。
在几年的历史学*过程中，除了历史本身以外，对于怎样学好历史也有些疑惑。有的历史老师常说，学*历史就是“背多分”。这话确实有道理，对于必修的学生来说，基础知识和概念的背诵自然是必不可少，可是这对于选修历史的'同学来说，还远远不够。我觉得被动记忆只是最基本的步骤，更重要的是必须在理解的基础上记忆，这样既有助于记忆，也有助于知识的融会贯通。此外，学*历史不仅要背，其实最关键的是在课堂上的听讲。重点和补充的知识点要及时在书上做好标记。对于选择题来说，一定要审清题目，找出关键字，遇到疑难时尝试用排除法解决。面对材料分析题时，考虑得要更加全面，从材料到题目，都应该全面理解。尤其要注意题目是如何问的，绝对不能答非所问。通过以上这些方法，我相信我的历史成绩一定会有提高的。
批改《学*与巩固》的感受 十月九日星期日晴 今天老师布置了一个新的作业:就是同学们互换批改《学*与巩固》。 我和李相宜换了一下，我刚翻开就看到整张整张的课堂笔记，他把课堂上同学们积极发言的好词好句都记下来了（我只记了老师让记的），他是一个很用心的同学，我应该向他学*；然后，我阅读了他写的句子发现:有些地方写得比较生硬，句子不通顺。其中“爱迪生是我国著名的发明家”。这是错误的句子，因为爱迪生是美国著名的发明家。
在字词方面，李相宜有着个别问题：词语用得不准确，比如：“欢声笑语”他写成了“欢言笑语”，所以检查也很重要！ 李相宜这本《学*巩固》的整体效果还是不错的。我能看出来他非常的用心:美妙的句子和优美的词语用得非常得当，值得我学*。
如果李相宜把字体再进步一下就非常的完美啦！ 批改他的学*与巩固以后，我觉得：李相宜是一位活学活用非常有想象力的同学，那天马行空的句子，非常吸引我！
以后我要像他学*，学会活学活用！想要把文章写得生动必须有这样奇思妙想的想象力才行！改他的《学*巩固》也非常快乐、享受，几乎没有几道错题，他写的句子每次都超乎我的想象力！
我是一个土生土长的90后株洲女孩，从小一直在炎帝文化的熏陶下长大。虽然城市在日新月异的改变着，但浓厚的炎帝文化却深深地影响着一代又一代的人们，且不说口口相传的各种炎帝传说让人们津津乐道，也不道每年的炎帝祭祀场面壮观，就说如今成为株洲人聚会、庆典集散地的炎帝广场，屡次改造已经装点得如诗如画，还有青山绿水环绕的神农公园，更是一副鸟语花香，人与自然和谐统一的完美画卷。还有神秘的炎帝陵，一直都是我为之向往的圣地，在那里，我似乎可以听到炎帝的心跳，体验炎帝的呼吸，聆听炎帝的声音，感受炎帝的伟大。正是这一点一滴炎帝文化的侵入，让我从小对炎帝神农氏就充满了浓浓的敬佩之情。
今天，我终于来到了昔日神往的炎帝陵，终于见到了在我心中至高无上的炎帝神农氏！
站在炎帝陵外，金色的琉璃瓦屋顶在绿树红墙的映衬下格外的耀眼生辉，而那杏红色的墙头不时地飘出浓浓的香烟和人们虔诚的目光，让我感受到一股浓厚神秘的气息，仿佛是一位历尽沧桑的老者在向人们讲述千年古国百转千回的历史。阵阵疑问布满心中，促使我加快了步伐，想进去一探究竟。
厅外，气势磅礴的对联悬挂在墙上，龙飞凤舞的写着：神州至上皇陵，人主开先帝号。尝百草开医药先河，制耒耜奠农业基础。正殿进口处放置着一只大案台,上面摆满了大米、小米、玉米、薏米、绿豆、黑米等各种神农发明的种子,无言地向后人展示着炎帝的丰功伟绩。种子的`发明,是幽幽的历史隧道里最早迸发出的绚丽的人类文明火花。五谷丰登,人类以食为天养育了一代代人。神龛上炎帝安详地坐在上面，慈眉善目，长须垂胸，手握镰刀和草药。炎帝像前,一只石雕和一只石鹿,充满着灵气,注视着来来往往的游人。它们伴着炎帝左右的神气样子,让人猜想它们肯定有着不同凡响的身份。果然,传说中鹿为炎帝喂过奶,雕为炎帝遮过阴,难怪后人会如此尊重它们。
另一个大厅里，展出了各种各样、许许多多的石碑，上面刻满了文字。据说是神农氏尝百草的记录，看着这些洋洋洒洒的文字，我的眼前仿佛浮现出了炎帝尝百草时的场景，衣着简陋的他走遍深山草地，遍尝各种植物，并将这些植物的作用和味道一一记录了下来，其艰难是可想而知的。而一块石碑上关于炎帝不惜牺牲自己的性命去尝毒草的记载，更是增添了我对他的敬佩之情。
走出石碑展厅，在一条长廊上站出来很多农具，讲解员告诉我们，这是炎帝在教农民耕种时所用的工具，就是这些看似粗糙的农耕用具，使人类从荒蛮的围猎生活进化为春耕秋收的农耕生活。这些工具在炎帝去世后仍然广泛地被世人所使用。可别小看这些工具，正是这些工具推动了人类的进化历程，为华夏五千年灿烂文化的发展做了铺垫。
流连在幽静的陵园中，低沉的鼓声，袅袅的香烟，伴随着清脆的铃声，我们仿佛穿越时空的隧道，在与一位长者交谈，热议着源远流长的文明古国发展的历史，探讨着现代文明前进的步履，找寻着传统与现代融合之道……
炎帝陵之行也一扫我对学*困惑，曾今因为学*任务的繁重而气馁，也曾为学*内容的复杂而退缩，但今天面对神农氏不畏艰难困苦，不惧生命危险，尝百草，制耒耜，造福人间的精神，我们还有什么困难不能克服呢！
钟声隆隆，香烟袅袅，我不禁再一次加快了脚步向前走去......
今天是7月5日，星期二，是我们考试的日子。
"叮铃铃，”“叮铃铃”上课铃响了，我们要考试了，在考试的过程中，我的心里像十五个水桶打水——七上八下。写字的时候，手不知道咋的，像着了魔似的，哆嗦个不停。
"叮铃铃”“叮铃铃”铃声再一次在这个安静的地方响起，不过，这次不是上铃，而是放学铃声，这意味着所有科目都答完了，成绩的高低在等待着你。
放学后，同学们都在议论答案，在同学的议论中，我发现我有好几道题错了，都是计算题，都怪我粗心大意，算好了没有再验算。哎呀！本来心情就紧张，现在知道错题了，心情就更加紧张了。而且那几道题好几分呢！
回到家后，爸爸妈妈问我考的怎么样，我都说不知道。在休息的这几天中，我们全家一起去外地游玩，在玩的途中，我心不在焉的，妈妈似乎看穿了我的心思，和蔼地安抚我说：“没关系的，倩倩，没有常胜将军，每个人都有考得不好的时候，再说了现在你也不知道分数呀，即使你考不好，妈妈这次也不会怪你的，你为这次考试也付出了不少努力呀，好好玩吧。”尽管，妈妈多次劝我，我也没有心情玩。最后妈妈给老师打了一个电话，老师说我这次考试考的不错，数学考了94分，语文90.5分，就是科学差点，老师说，没关系的，临考前多背背，在电话里，老师还向妈妈夸我呢！这下，我心里的那块石头可总算落地了。
返校了，老师在公布成绩单时，我清清楚楚地听见老师说我考了第三名，我还拿了奖状了呢，那种滋味别提多好呀，就像喝了蜂蜜一样甜。
仔细想想，这学期我都学了什么？
上课分心走神，下课不认真复*，回家应付作业，周末疯玩电脑。没有一点心思用在学*上，可以说这学期的生活就是行尸走肉。甚至有时候会以为是给爸妈学*的，考不好就有皮带炖肉，考好了就有奖。老师有时候会抽出一节课来，即使不上课，也要让我们明白我们是为什么而学*？但是我总是左耳进，右耳出。
通过星期五晚上我想了好多，把老师、爸妈的话又在脑子里翻出来看了一遍。就像韩麦尔先生说的一样，“总要把学*拖到明天”。但是明天永远没有完。学*为了自己，我以前的老师说过：“大脑就像一块铁，不用它就会生锈，当它生了锈再想用就晚了！”
老师按名次读分数时，总希望自己排在前面，却每次都是在快读完时读到我。当看到别人站起来侃侃而谈是，心里总是会羡慕死他们。其实他们能做到的，我也可以。总是听到家长会后老师对妈妈说：“她不是笨，就是不用心学*，没有把学*放在心上。”老师对我都没有失去信心，自己放弃了又像什么话呢？
世界上最快又最慢，最长又最短，最*凡又最奢望，最容易被人忽略又最令人后悔的就是时间。挤出一点时间来学*！让我之前的坏*惯随着被剪掉的头发一起消失。
我一直喜欢数学。自从三年级一开始，我们班的数学老师就从以前一、二年级的班主任王老师改成了四班的海老师。
海老师和王老师教学的方法不太一样。比如，王老师发我们卷子总是会给我们讲题，还把所有的题都给我们讲一遍；然后回家让我们改错。海老师用的方法就不同了，海老师是先问我们哪道题不明白；然后讲我们错的比较多的如果还有谁不明白，就让他单独去问老师；最后让我们回家把正确的答案写在错题旁边。
过了不久，有一节数学课非常有趣。这节课老师给我们四个人一把剪刀、一条彩带、一张写字比赛的作品、一个胶棒和一把皮尺。就当我们还不知道怎么回事的时候，海老师宣布：“我们今天就要把这些写字比赛的'作品加上花边。”当时，海老师让我们量一量每张写字比赛作品的周长。听了老师的话，给了我们很大的启发，我们便认认真真地量起了周长。“老师，我们组把花边装饰完了！”只听几位同学说道。海老师便把他们组的作品粘到了黑板上，表扬了他们组。
这节数学课让我有了深深的印象。
我是一个土生土长的90后株洲女孩，从小一直在炎帝文化的熏陶下长大。虽然城市在日新月异的改变着，但浓厚的炎帝文化却深深地影响着一代又一代的人们，且不说口口相传的各种炎帝传说让人们津津乐道，也不道每年的炎帝祭祀场面壮观，就说如今成为株洲人聚会、庆典集散地的炎帝广场，屡次改造已经装点得如诗如画，还有青山绿水环绕的神农公园，更是一副鸟语花香，人与自然和谐统一的完美画卷。还有神秘的炎帝陵，一直都是我为之向往的圣地，在那里，我似乎可以听到炎帝的心跳，体验炎帝的.呼吸，聆听炎帝的声音，感受炎帝的伟大。正是这一点一滴炎帝文化的侵入，让我从小对炎帝神农氏就充满了浓浓的敬佩之情。
今天，我终于来到了昔日神往的炎帝陵，终于见到了在我心中至高无上的炎帝神农氏！
站在炎帝陵外，金色的琉璃瓦屋顶在绿树红墙的映衬下格外的耀眼生辉，而那杏红色的墙头不时地飘出浓浓的香烟和人们虔诚的目光，让我感受到一股浓厚神秘的气息，仿佛是一位历尽沧桑的老者在向人们讲述千年古国百转千回的历史。阵阵疑问布满心中，促使我加快了步伐，想进去一探究竟。
厅外，气势磅礴的对联悬挂在墙上，龙飞凤舞的写着：神州至上皇陵，人主开先帝号。尝百草开医药先河，制耒耜奠农业基础。正殿进口处放置着一只大案台,上面摆满了大米、小米、玉米、薏米、绿豆、黑米等各种神农发明的种子,无言地向后人展示着炎帝的丰功伟绩。种子的发明,是幽幽的历史隧道里最早迸发出的绚丽的人类文明火花。五谷丰登,人类以食为天养育了一代代人。神龛上炎帝安详地坐在上面，慈眉善目，长须垂胸，手握镰刀和草药。炎帝像前,一只石雕和一只石鹿,充满着灵气,注视着来来往往的游人。它们伴着炎帝左右的神气样子,让人猜想它们肯定有着不同凡响的身份。果然,传说中鹿为炎帝喂过奶,雕为炎帝遮过阴,难怪后人会如此尊重它们。
另一个大厅里，展出了各种各样、许许多多的石碑，上面刻满了文字。据说是神农氏尝百草的记录，看着这些洋洋洒洒的文字，我的眼前仿佛浮现出了炎帝尝百草时的场景，衣着简陋的他走遍深山草地，遍尝各种植物，并将这些植物的作用和味道一一记录了下来，其艰难是可想而知的。而一块石碑上关于炎帝不惜牺牲自己的性命去尝毒草的记载，更是增添了我对他的敬佩之情。
走出石碑展厅，在一条长廊上站出来很多农具，讲解员告诉我们，这是炎帝在教农民耕种时所用的工具，就是这些看似粗糙的农耕用具，使人类从荒蛮的围猎生活进化为春耕秋收的农耕生活。这些工具在炎帝去世后仍然广泛地被世人所使用。可别小看这些工具，正是这些工具推动了人类的进化历程，为华夏五千年灿烂文化的发展做了铺垫。
流连在幽静的陵园中，低沉的鼓声，袅袅的香烟，伴随着清脆的铃声，我们仿佛穿越时空的隧道，在与一位长者交谈，热议着源远流长的文明古国发展的历史，探讨着现代文明前进的步履，找寻着传统与现代融合之道……
炎帝陵之行也一扫我对学*困惑，曾今因为学*任务的繁重而气馁，也曾为学*内容的复杂而退缩，但今天面对神农氏不畏艰难困苦，不惧生命危险，尝百草，制耒耜，造福人间的精神，我们还有什么困难不能克服呢！
钟声隆隆，香烟袅袅，我不禁再一次加快了脚步向前走去......
最*，网上流行养一种宠物，叫做宠物。我看着介绍蛮好玩的，便去砸蛋社区去砸。我那次的运气真好，第一次就砸中了，是一个企鹅型的`宠物。 刚开始的时候，非常的期待。等啊等，那个蛋终于破啦，是一个GG，他有一个红白相间的房子，房子前面有一片绿草地，后面有一白云在飘。 我立即帮他取名字，想来想去，后来决定帮他取个“音乐小天才”，他也很乖，就叫我钢琴姐姐了。刚养他的时候，他有00元宝，和一颗必备的还魂丹。为了怕他饿，我首先让他去打工，搬砖的工打了半个小时，他终于获得了0个元宝，正准备再继续打的时候，发现他的心情不好，而且饥饿和清洁值都较低。为了让他高兴起来，我为他买了一个新年好伙伴——猪猪。买了猪猪后，同时还获得了几样新年礼物和新年花车。他的心情值一下提高了不少，看来他还是想让我花钱的啊。后来准备每次带他出来的时候，先让他打半个小时的工然后再让他去旅游。 有一次，看到宠物社区里添加了“竞技场”和“欢乐谷”等栏目，一下就想到让他到竞技场里去锻炼锻炼，就狠心花了00个元宝去参加“世界杯”决赛，可对方的守门员可能“老练选手”，还没有踢稳呢，对方就把球扑到怀里了。看了他的钱不太多了，就不准备让他去决赛，还是让他去练*场上去吧。最后，直到没有了才让他回去。 影象最深的还是他生病我带他去医院。记得那次，我在打游戏，就把我的宠物随便放在那儿没管了。可过了一会儿他竟然发烧了，我赶紧带他去医院，可是要先交0个元宝。我想，买药不一定要0个元宝，可这门费就这么贵了。就随便给他吃了一个药，没想到不但没有治好他的病，反而让他的病情加重了。这下才想到马虎还是不行的，还得想医院“投降”。最后，终于他又变得活泼可爱了。 怎么样，养宠物还是很有趣的一件事吧。你要想尝到其中的乐趣，也去砸一只吧！
我是一个土生土长的90后株洲女孩，从小一直在炎帝文化的熏陶下长大。虽然城市在日新月异的改变着，但浓厚的炎帝文化却深深地影响着一代又一代的人们，且不说口口相传的各种炎帝传说让人们津津乐道，也不道每年的'炎帝祭祀场面壮观，就说如今成为株洲人聚会、庆典集散地的炎帝广场，屡次改造已经装点得如诗如画，还有青山绿水环绕的神农公园，更是一副鸟语花香，人与自然和谐统一的完美画卷。还有神秘的炎帝陵，一直都是我为之向往的圣地，在那里，我似乎可以听到炎帝的心跳，体验炎帝的呼吸，聆听炎帝的声音，感受炎帝的伟大。正是这一点一滴炎帝文化的侵入，让我从小对炎帝神农氏就充满了浓浓的敬佩之情。
今天，我终于来到了昔日神往的炎帝陵，终于见到了在我心中至高无上的炎帝神农氏！
站在炎帝陵外，金色的琉璃瓦屋顶在绿树红墙的映衬下格外的耀眼生辉，而那杏红色的墙头不时地飘出浓浓的香烟和人们虔诚的目光，让我感受到一股浓厚神秘的气息，仿佛是一位历尽沧桑的老者在向人们讲述千年古国百转千回的历史。阵阵疑问布满心中，促使我加快了步伐，想进去一探究竟。
厅外，气势磅礴的对联悬挂在墙上，龙飞凤舞的写着：神州至上皇陵，人主开先帝号。尝百草开医药先河，制耒耜奠农业基础。正殿进口处放置着一只大案台,上面摆满了大米、小米、玉米、薏米、绿豆、黑米等各种神农发明的种子,无言地向后人展示着炎帝的丰功伟绩。种子的发明,是幽幽的历史隧道里最早迸发出的绚丽的人类文明火花。五谷丰登,人类以食为天养育了一代代人。神龛上炎帝安详地坐在上面，慈眉善目，长须垂胸，手握镰刀和草药。炎帝像前,一只石雕和一只石鹿,充满着灵气,注视着来来往往的游人。它们伴着炎帝左右的神气样子,让人猜想它们肯定有着不同凡响的身份。果然,传说中鹿为炎帝喂过奶,雕为炎帝遮过阴,难怪后人会如此尊重它们。
另一个大厅里，展出了各种各样、许许多多的石碑，上面刻满了文字。据说是神农氏尝百草的记录，看着这些洋洋洒洒的文字，我的眼前仿佛浮现出了炎帝尝百草时的场景，衣着简陋的他走遍深山草地，遍尝各种植物，并将这些植物的作用和味道一一记录了下来，其艰难是可想而知的。而一块石碑上关于炎帝不惜牺牲自己的性命去尝毒草的记载，更是增添了我对他的敬佩之情。
走出石碑展厅，在一条长廊上站出来很多农具，讲解员告诉我们，这是炎帝在教农民耕种时所用的工具，就是这些看似粗糙的农耕用具，使人类从荒蛮的围猎生活进化为春耕秋收的农耕生活。这些工具在炎帝去世后仍然广泛地被世人所使用。可别小看这些工具，正是这些工具推动了人类的进化历程，为华夏五千年灿烂文化的发展做了铺垫。
流连在幽静的陵园中，低沉的鼓声，袅袅的香烟，伴随着清脆的铃声，我们仿佛穿越时空的隧道，在与一位长者交谈，热议着源远流长的文明古国发展的历史，探讨着现代文明前进的步履，找寻着传统与现代融合之道……
炎帝陵之行也一扫我对学*困惑，曾今因为学*任务的繁重而气馁，也曾为学*内容的复杂而退缩，但今天面对神农氏不畏艰难困苦，不惧生命危险，尝百草，制耒耜，造福人间的精神，我们还有什么困难不能克服呢！
钟声隆隆，香烟袅袅，我不禁再一次加快了脚步向前走去......
最*，网上流行养一种宠物，叫做宠物。我看着介绍蛮好玩的，便去砸蛋社区去砸。我那次的运气真好，第一次就砸中了，是一个企鹅型的'宠物。 刚开始的时候，非常的期待。等啊等，那个蛋终于破啦，是一个GG，他有一个红白相间的房子，房子前面有一片绿草地，后面有一白云在飘。 我立即帮他取名字，想来想去，后来决定帮他取个“音乐小天才”，他也很乖，就叫我钢琴姐姐了。刚养他的时候，他有00元宝，和一颗必备的还魂丹。为了怕他饿，我首先让他去打工，搬砖的工打了半个小时，他终于获得了0个元宝，正准备再继续打的时候，发现他的心情不好，而且饥饿和清洁值都较低。为了让他高兴起来，我为他买了一个新年好伙伴——猪猪。买了猪猪后，同时还获得了几样新年礼物和新年花车。他的心情值一下提高了不少，看来他还是想让我花钱的啊。后来准备每次带他出来的时候，先让他打半个小时的工然后再让他去旅游。 有一次，看到宠物社区里添加了“竞技场”和“欢乐谷”等栏目，一下就想到让他到竞技场里去锻炼锻炼，就狠心花了00个元宝去参加“世界杯”决赛，可对方的守门员可能“老练选手”，还没有踢稳呢，对方就把球扑到怀里了。看了他的钱不太多了，就不准备让他去决赛，还是让他去练*场上去吧。最后，直到没有了才让他回去。 影象最深的还是他生病我带他去医院。记得那次，我在打游戏，就把我的宠物随便放在那儿没管了。可过了一会儿他竟然发烧了，我赶紧带他去医院，可是要先交0个元宝。我想，买药不一定要0个元宝，可这门费就这么贵了。就随便给他吃了一个药，没想到不但没有治好他的病，反而让他的病情加重了。这下才想到马虎还是不行的，还得想医院“投降”。最后，终于他又变得活泼可爱了。 怎么样，养宠物还是很有趣的一件事吧。你要想尝到其中的乐趣，也去砸一只吧！
3月23日上午，爸爸妈妈带着我去萧山茶叶市场参加萧山日报小记者的“我是小茶农”活动。
首先让我惊叹的是来自赵老师团队为大家带来的茶艺展示，赵老师首先从最早的茶树、茶的起源以及茶的年代发展等为我们讲述了关于茶文化的知识，让我学到了很多茶知识。之后便是老师为我们带来的茶艺表演，翻杯、醒杯、投茶、泡茶、分茶……而这些步骤也是我和妈妈在家一起泡茶的流程。因为妈妈爱茶的缘故，在她的耳濡目染下我也爱上了茶。
随后是和妈妈一起做抹茶饼干的环节，在等待饼干出炉的时候也是我们自由采访时间，这是我第一次独自一人去采访。在第一家茶叶商店，我看到售货阿姨在挑拣茶叶，我问阿姨：您这是在挑什么呢？阿姨说这是把品相差的茶叶挑出来。随后阿姨还告诉我喝茶的功效，可以防癌、延缓衰老、美容护肤等等。原来喝茶有那么多的好处啊，难怪现在那么多人都喜欢喝茶呢。
最后香喷喷的饼干也出炉了，吃着自己做的抹茶味的饼干，看着小伙伴们开心的`笑颜，想着自己学到的那些茶知识，觉得这次活动真的收获良多。
学*不仅能丰富我的知识，也给我带来很多乐趣，而且让我明白很多道理。
记得我刚上幼儿园的时候，就非常的贪玩，不爱学*。学*在我的感觉中就是件非常痛苦的事情，让我非常的厌倦。每天总想着就是让我去玩，不用学*该是件多好的事啊！但是时间久了，以前和我一起玩的小朋友却慢慢的疏远我了，他们总喜欢和学*好的小朋友在一起玩耍、学*。从此以后我就暗下决心一定要好好学*，做一个老师眼中的好学生，父母眼中的好孩子。
从那以后我通过自己的努力学*，取得了很多优秀的奖状；并且在周末业余的时间去参加“剑桥英语”学*补*班，并取得“优秀学员”的称号，得到了老师们的认可，而且也爱上了学*。读书让我明白了许多道理，从书中我学*到了高尔基的名言：书是人类进步的阶梯，以及***爷爷为“为中华之崛起而读书”的忧国忧民的豪情壮志，都让我深深的感动。
在不断学*的过程中，我得到老师和同学们的信任，担任了语文、英语课的小组长，在学校和同学们关系相处融洽。在相互学*帮助的过程中，也赢得了同学们的一致好评。同时又感受到所承担的责任，自己如何起到带头作用，才能不辜负老师和同学们的期望。在假期的时间里，我学*了自己感兴趣的绘画等，都取得优异的成绩，也陶冶了情操。
时间荏苒，一转眼我已经是四年级的大学生了，以后我如何去学*？以什么样的状态去学*？如何在同学们面前起到带头作用？我必须要认真的思考。总之在以后的日子里，我将以更饱满的热情一如既往的努力学*，做一个阳光、快乐、充满爱心的好学生。
从一生下来，我们就要接触语文。上小学时，也没人会去注意语文，我一直以为：语文是最容易学的学科，也是最无聊的学科！直到我进了南外的初一。
一开学，语文柳就给我们约法三章，比如说：一周之内要完成3篇摘抄，每周写随笔，课前中要提供每日一字以及一篇等等，于是在一周又里我们忙语文忙的乐此不疲。
课前演讲——：笑声、、知识
课前演讲是每一门学科都要的（基本上），但我认为语文的演讲最有趣，也是最增长我的见识，最能提高我写作水*，增强我的解析能力的。记得周三，小悦走上讲台，写出古文中的“嘉”字读音时，大家顿时哄堂大笑，小悦有些不知所措，瞪着眼睛望着将台下的同学们，原来，在古代“嘉”读“ga”，同学们在底下大叫：“嘎，嘎，嘎，哈哈哈……”，还有的在一旁不言不语，咧着嘴装大小姐一副很秀气的的样子，实际上心里早就笑摊了，我不管三七二十一，笑得从椅子上滑了下去，两肩一抽一抽的，倒像在哭，眯起小眼睛露出大板牙一副皮笑肉不笑的样子，我后面的男生笑得将头仰到了后面与他后面的人撞了个正着，说也奇怪，那男生也不生气，扑到前面继续狂笑……此时的小悦自信从高峰落下了深谷，呆呆的望着狂笑的我们，要不是柳老师阻止了我们，恐怕我今天会笑到断气，心里想：原来语文也能学的这么快乐啊。语文的是多么绚丽啊！
课后——关键词：体会、人情味
上完总要布置语文作业，柳老师布置的作业可不*常，作业本的也比它的本身内容吸引人得多，这提高了我做语文作业的兴趣。当然，还有一个原因，那就是柳老师很能理解我们。记得我前面说过，一开学，语文柳老师就给我们约法三章，每星期都要写三篇摘抄，有时候，数学英语的'作业多了，我们总要抱怨一番，我的好也时常皱着眉头找我诉苦，要么就埋头苦干。有天中午，我与柳老师原来的学生交谈了起来，那位姐姐一提柳老师就兴奋，眉飞色舞地告诉我和同学：“柳老师的作业实际上是年级里所有语文老师中布置得最少的！”“啊！”我同学瞪大双眼，张大嘴，看起来惊讶极了，我则埋头吃，没把学姐的话当回事。后来的家长会后，很感动的对我说：“你知道吗？其实，你们的作业算少的了，老师都没让你把美文抄下来，因为1、你们作业本来就多，柳老师不想再给你们添负担了，2、柳老师认为抄了也没用，不如真正去体会文章，有更多感悟。”我回想起那天学姐的话，也大大的感动了一番：柳老师是个多有人情味的老师啊！柳老师万岁！
这星期，我渐渐*惯了学*语文新方法，也有了学*语文新感受，那就是：我们学语文是为了自己将来精彩的，能对、对身边的人和事多一份体会感悟和理解。其实认真对待它，它也没那么可怕，所以好好学吧，加油，语文；加油，大家！
——初中感受作文400字通用二十篇
在我十岁那年，学会骑自行车。那天，爸爸在家里，因为邻居家有一个表姐她上六年级，要上学骑车，她买了新车。她很会骑，我就说：“表姐，你那么会骑车，可不可以教我呀！我家里有车。”她一口就答应了。回家我就对爸爸说：“爸爸，我去和表姐学车了。”因为爸爸怕我摔着，不让我去。表姐也帮我求爸爸，爸爸才答应。
我和表姐高高兴兴的'出去了。我和表姐先找一个空旷的地方，每个人推着一辆车子，她先骑了一圈，先让我看一看，然后就下来了。我高兴着说：“来教我，来教我。”表姐过来了。
她先帮我扶助车坐让我上去，一开始好怕好怕，怕摔着。最后果然摔着了。膝盖摔破了，但是我没有哭。因为我知道：想要成功，会有点牺牲的。表姐教我，她说：“你心里不要怕那你就不会摔了。”我试了一下，果真没有摔了。然后又骑了，这下要比一开始要好的多，我一边骑表姐一边抓住车坐，但是还有一点点抖，而且只会直骑不会拐弯。
表姐又教我拐弯，我认真的学着。表姐又骑一便让我看。她并且还说：“拐弯时，脚也要踩，如果不踩也会倒的。最后，我终于会骑车了，但是还不感上路。我相信自己，慢慢会很熟练的。
经过那一次的骑车事情，我知道了许多知识：我知道了，做任何事情都要坚持不懈，并且要付出努力。我还知道了，做一件事情不要怕，越怕越不会成功。所以我们要珍惜第一次，第一次的东西，只有一次。
时光流逝，转眼间，我从一个牙牙学语的幼儿，变成了一名初中生，体验初中的新鲜。
刚刚来到这个学校，因一切都不熟悉，所以便找到自己所在的班级，像乖乖女似的坐了下来，放眼周围，全是一张张陌生的面孔，在这个班级里，唯一可以找到的就是我小学六年来的同学，佳慧。
我生性是一个活泼开朗的人，所以很想与周围的人交个朋友，可是，我又不敢开口去说，因此，我就把这个想法压在了心中。
虽然我胆很小，不敢和别人主动开口吧，但是，比我活泼的人有的是，就是坐在我后边的郭鋆峰和王艺博，他们两个人一直在说话，他们谈论的话题吸引着我和坐在我旁边的佳慧，我们也就自然而然的加入到他们的谈论中。
郭鋆峰和王艺博是我在这个新的学校，新的班级中最先认识到的人，在之后的几天中，我也认识了更多的同学:李一凡，杨亚敏，田滢，崔颖。
在这之后，我小学同学马璇也转在这个班里，我的同学，朋友比原来又多了。
虽然，我来到初中的生活只有短短的一个月，可是，仅仅在这短短的一段时间中我不仅仅认识有自班的同学，还认识有外班的同学，在这短暂的一个月内，我交到了不少的好朋友，新同学。
20xx年12月18日，是一个特别的日子，今天有二个初中学长跟我们上了一节特别的课??“未来初中学生必需了解的注意事宜”。使我受益非浅，使我清楚知道以要注意的事情，如：初中两百米跑26~30秒时间，铅球要13米才能合格等等以及以后工课的繁忙情形，如：到了初中生活就没有小学时候那么多姿多彩了，课余时间大多数已经被学*占用了，除星期六上午可以出去轻松一下，其余几乎没有玩的时间了，可以说：“从早忙到晚”形容初中生活，每晚完成大量作业和预*，星期天也不例外，如果你星期天出去玩的话，星期一的课你会听不懂的，糊里糊涂的，这样你就容易跟不上人家了，所以星期天的.时候必须要预*好，这样就不会怕把这个“大队伍”跟丢了，而且到初中生活主科由三科变到五科，小学语文、数学、英语为主科，初中由语文、数学、英语、科学、地理这五项为主科，还有到了初中老师只讲一遍题目，讲完了不管你听没听懂，都不管你了，因为一个老师起码要每天面对90个同学，哪有时间管你学*，教完这个班，准备课件，教下一个班去了，才没时间理你这个人呢，初中生活写的东西可是要比小学生活多得多，作业差不多是小学的两倍，晚上要十一点才睡，早上起床要6点，继续复*，差不多7点20分就要去上学了，那么早的时间肯定吃不消，所以现在就要慢慢适应这种生活，特别像我这样“肥仔”，现在必须加强锻炼把体育达标，否则将会是一种拖累，到时真是难上加难啊！
经验之谈可?
淡出第一天的青春，换上第二天的成熟和理解。上课的态度也自然变了。
新学期，新氛围。我们年轻的脸上充满了期待。问候初二第一节课，——语文课。
当熟悉的钥匙碰撞声一点一点清晰起来的时候，我迫不及待地在后脑勺上长出眼睛，瞥了两个月没见的吴老师一眼。“上课！”还是一清二楚，我们都兴奋地大声回应：老师好！坐下后，我有机会正式研究吴老师：我的头发似乎更短，更有活力。而那微笑时嘴角的弧度，眼睛眯成的缝隙依旧不变，依旧是记忆。只是稍微有点肿的肚子和以前不一样了。
打了个招呼后，我正式进了教室。和前面的程序一样，这个类是用来讲未来语文课的要求的。但不同的是，老师写提纲的时候，学生在下面认真记笔记。而不是像第一天那样坐在那里发呆，说些小话。当教室外有任何动静时，大家都不会像好奇的宝宝一样东张西望，而是若无其事地认真倾听。当老师犯了一个小错误，写错了字，大家不再像过年第一天找宝宝一样兴奋地大叫，而是在老师点名后悄悄举起一只好手提醒老师。当我们上语文课的时候，我们就像一座座大山。而我们在第二天，我们都配得上我们的身体，充满能量。
语文课上的表现比一年级有质的飞跃。但是，这种态度的改变，课堂效率的提高，都是我们成长的表现。我们，已经大四大四了，自然懂事。
一节语文课生动地反映了我们从第一天到第二天的变化和成长。
秋天是美丽的季节，我和妈妈来到园林清雅的植物园感受秋天。
湛蓝如洗的天空中飘着几朵漂泊不定的白云，有的像轻盈的柳絮；有的像小朋友爱吃的棉花糖；有的像一朵朵成熟的蒲公英，好像风一吹就会散开。大雁从空中匆匆掠过，有时排成一字形有时排**字形，飞到南方去过冬。瞧！那蓬勃旺盛的小草好像在向我微笑，在它们的身边开着五颜六色的小花，黄的似金、白的似雪、红的似火、粉的似霞。植物园里的枫树红了，一棵棵高大挺拔，树干有些弯曲、粗糙，树枝旁逸斜出，一片片火红的叶子像红润润的小巴掌。风一吹枫叶纷纷扬扬地落下来，好像一只只金色的蝴蝶在飞舞。
草地上有个小朋友拿着捕虫网捉蝴蝶。他正猫着身子，小心翼翼地向花朵上振翅欲飞的蝴蝶靠*，他轻轻地举起捕虫网，猛地一扣，一下把蝴蝶扣在了里面。小朋友高兴地喊：“耶！我终于捉到美丽的蝴蝶了！”瞧！那边那个小朋友，手里正拿着放大镜，蹲着身子观察草丛里的蚂蚁，小蚂蚁正在寻找着过冬的食物。只见一只小蚂蚁正搬着一只大青虫艰难地向前爬。书上说：蚂蚁可以举起比自己身体重几十倍的东西，它在动物里肌肉是最多，密度最大的。
美丽的秋天带给了我太多的遐想，好像进入了童话般的世界，我仿佛也变成了一朵白云飘向了远方。
小学，对已经升入初中的我来说，成了一个遥远的回忆，小学快乐的时光，在那可望而不可即的天边，像潺潺的溪流一样，缓缓流过……
初中带给我的感觉虽然很忙，但也充满了乐趣，虽然老师很严，但也让我学到了不少知识。
在初中，每天的生活规律好像都是差不多的，六点十分起床，七点去学校，上课前三分钟候课……不同的，只有老师和同学罢了。
初中，科目一下多出来好多，政治，历史，地理，生物……看看课程表，每周也只有一节音乐和一节美术而已，其他的，都被语数英政历地生和体育占满了。下午六点放学，看似是没有什么时间做作业的，不过每天下午都会有两节自*，这也是我在初中生活里感觉最快乐的时间，不用上课，可以安安静静的写自己的作业。我有一个*惯，就是把作业抄下来后，写完哪项，就画一个对勾，每次看到记作业的本上那一个个对勾，我的心情就一下好了起来。
不知不觉，我已经在初中上了一个学期了，从一开始的不适应到现在的*惯以至于喜欢，我经历了很长时间。如今的我，和班里的每一个同学都成了好朋友，现在想想刚开学的那段时间，独来独往一个人，竟觉得不适应了。说也好玩，现在的同学中，居然有住一个院的，如果不是因为机缘巧合分到了这个班，或许我们一辈子都不会知道自己还有个这样的邻居。命运真是奇妙。
如果你失去了亲情，你会痛心，如果你失去了眼前的一切，你会后悔。
作为一个未成年的孩子，更需要一个细心呵护你的爸爸，需要一个关心你的妈妈，然而我却有着与同龄人不同的现实生活。
回想起小时候与爸爸，妈妈之间幸福的生活，虽有些记忆模糊，但还是能记起一些，因为与爸爸相处的时间只有几年，我也不是很了解爸爸，爸爸去世时，我竟没流眼泪，因为我不懂得死是什么，其实这相对与一个六岁的孩子来说，是莫大的打击。
小时候，当我听到别人叫爸爸时，我的心会感到无比的痛，像是往伤口撒盐，这时妈妈就安慰我，不要难过。其实最难过的是妈妈，失去了丈夫的女人就像是断了弦的琴，再也弹奏不出幸福的.乐章……
进入青春期的我开始叛逆，我像是一个随时可以爆炸的火药桶，每当您与我的观点、看法不一致时，我都会与你争论不休，您会做一个很细微的动作，眉头稍微皱一下，嘴撇一下，我就知道您要忍让我。
到现在爸爸离开我们已有10年了，在我的回忆里，之前妈妈独自工作撑起这个家，她那美丽的容貌被时光琢磨得不成样，双手变得粗糙，之前的我任性，刁蛮，您都能忍受我。在这种生活中，谁也不能这么镇定从容，而您对我的任性，刁蛮都给予了爱的包容，使我在不幸中幸福成长。
妈妈不知经历了多少人的冷眼，多少人的无视，您都无所谓，认真的把我和弟弟抚养大。我会永远记住您对我的恩情，从今天起，我会努力学*，报答您的养育之恩。
太阳烘烤着大地，紫外线肆无忌惮地摩挲着我的皮肤，炙热舔舐着我的右半边脸。
这是折磨人的军训。
这一次军训虽然是四天，但“浓缩了精华”，比上一次的军训强度大，要求高。我们做得时间最长的，最基础的，就是军姿了。它要求脖颈靠后，下颌微收，胸部挺出，腹部收回，两手紧贴于裤缝，膝盖下压，两脚成六十度分开，重心放在前脚掌上。光听要求就非常烦琐，做起来就更难更累了。我们要站立好长时间，刺眼的阳光注视着我，害得我紧皱着眉头，半睁着眼。浑身上下，只有汗水在肆意流下，搔着我的痒。
每当允许自由活动放松时，紧绷的神经与肌肉突然松开，那让人难忍的酸痛倏地遍布全身，令我不由自主的抽口冷气。
在练*擒敌术时，有蹲马步和弓步的动作，教官为了纠我们动作的细节，让我们保持住。不一会，我的大腿开始剧烈地抖动，酸疼感渐渐强烈。我们一片哀嚎，在奋力挣扎后终于被准许停止。在跌跌撞撞中，我们终于学会了动作。
每次长时间训练后，两肩和膝盖弯剧烈疼痛，我只能拖着自己回到休息的地方。在这训练的几天里，那二十分钟的休息就是一种奢侈。我每次都大口大口地灌着水，将自己瘫在一个小小的马扎上，揉着自己的肩膀。
尽管是这样的`累，我们仍然在训练时全力以赴。最后，我们的汇报表演非常成功，大家虽然拖着疲惫的身子，却仍露出了欣慰的笑容。
军训，砺炼的不仅是身体，更是坚毅的品格。感谢军训，感谢这场难得的砺炼。
时光飞逝，一眨眼，我从幼稚的小学生成长为懂事的中学生。开学的第一天，我便感到了压力，因为老师一整天都在给我们讲中考的事。
在上了几天的学之后，我觉得中学和小学的差别实在是太大了，不管在什么方面。上课时，老师讲课的语速特快，叽叽叽就过去了。正当你仔细理解这道题时，下一道题又开始了。而且每当遇到重点时，老师只强调一遍便完事，不像小学老师，叨叨来，叨叨去，直到把它刻到脑子里才善罢甘休。*时的作业有错题，老师不再像小学教师那样，成天屁股后面追着要，而是凭自觉。上了中学，我发现作业量没有小学多，我真希望能保持下去，但我知道好景不长，因为这周的作业就非常非常非常的多。我觉得这个学校的规章制度很严。开学前，我看到中午能午休，觉得不大可能。结果到了中午，还真能午休，而且屋里有老师看着，外面有老师检查。*时下课铃响了，老师虽然有时也拖堂，但不拖那么长时间，不像小学一拖拖到第二节上课，希望不拖堂的现象能持续到初三毕业。
现在上了中学，不能再像小学一样混混就过去了，中学可是人生的转折点，我一定要好好这*，天天向上。
以前心中极不愿发生的事最后还是发生了，从初一开始，就面临着要分班的痛苦，现在也实行了，心中虽有千万个不舍，但还是得面对现实的残酷。
新的班级只有差不多原来的一半人数，感觉教室里也变得空荡了，再没有以前的热闹氛围。如今坐在一起的都是学*中的精英，压力也在无形中增加了。
初三是关键的一年，既然学校给了我们这样一个好的学*环境和条件，我们又有什么理由不更加努力呢？
正因为学*压力的增大，我们更应该将压力化为动力，全身心地投入到学*中，努力学*，继续拼搏。时不时会想起曾经一起的日子，是那么的快乐与和谐，虽然现在分开了，不能在同一个教室学*，但我坚信每个人都会更加努力，为中考继续拼搏。
初中三年转眼即逝，回想起以前虚度光阴，不努力学*的情景，心中充满无尽的`懊恼，可一切都已经发生了，唯一要做好的是眼前的任务，不轻易浪费时间，更加努力学*，把该补的都补回来。
初三是关键的一年，也是人生的一个转折点，是决定人生命运的起点，以前不专心，不努力的坏*惯该抛弃了，用崭新的面貌去迎接人生的第一战。
风吹落了精勤园的惬意，吹乱了女孩的发型，更吹冷了我的心窝。在这充满柳絮的季节里，我却一点也感觉不到希望与温馨。
昨天听王老师说下学期也许不教我们政治了，心里突然一片茫然，我喜欢王老师因为她是我在这个学校里第一个懂得欣赏我的老师，但我一时不愿回忆……
又遇见了初一教我们的老师，对他们我突然有一种欲语不能的心情，曾经我多么喜欢历史老师，但现在他们仿佛都变成了我在这个学校“最熟悉的陌生人”离我远了，远离了义和团的呐喊，远离了李闯王的马队，远离了八国联军的硝烟。历史就是这样，匆匆流去，那不堪回首的，只是我心灵的深处缺欠的一角。也许那历史课的实录录音带抹去的一段才令我勾起一点对往事的回忆。
昨天看了杨美舒的日记，感触颇深，我确实还有那么远的路要走，我有时也痛恨我的无知，我的思想，我的文笔，但无知并不是过错，什么人才“有知”呢？
“春的脚步*了，”不，朱自清错了，越是早春我越觉得春的.脚步越来越远了。无数的希望，无数的珍惜似乎在我心底越来越用不到了，但我感到了自己的空虚。慢慢地，我穿过了精勤园，我要和这个无语的冬天说再会了！
“不要问，不要说一切尽在不言中”这时《祝福》的歌声充溢我的耳朵。“说离别，离别虽然在眼前，说再见，再见不会太遥远。”在灿烂的季节中，我一定会让自己“充实”起来！
成功是什么？啊，成功是苦与乐的结合；成功是汗水后的欢笑；成功是人们努力追求的目标；成功是……让我们一起感受成功，享受成功带给我们的喜悦。
在我成长的道路上，经历过无数次成功。最令我记忆深刻的是那一次——成功地跑完800米。
那是一个阳光明媚的下午，老师布置了一个艰巨的任务――挑战800米长跑。我听到这个消息，顿时吓呆了。我一直害怕长跑，要想完成‘任务’，真是比登天还难。没办法，只能走一步算一步。
哨子一响，我们飞快地向前冲，眼睛直视前方，双手不停地摆动。跑完两圈后，同学们大多数已经体力不支，只有几个男同学一如既往。我落在最后面，心里非常着急，想冲到前面去。可是腿脚却不听我的使唤，无力地跑着。三圈过去了，只剩下最后一圈，也是最艰难的一圈。枝头小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在为我加油，空中彩旗迎风舞动，好像在为我助威。我一咬牙，又埋头跑了起来。终点就在眼前，却又是那么遥远。我用尽全力，向终点冲去。
跑完全程，我整个人瘫倒在同学的怀里，整个人像虚脱一样。可是，我成功地跑完了800米。激动的泪水从脸颊慢慢滑落，鲜花般的笑容在脸上绽开。在眼泪与欢笑中，我尝到了成功的味道。那是一种发自内心的感觉，在那一瞬间，酸甜苦辣辛涌上心头……
成功就是这样，包蕴着人间各种情感，无法用语言来形容。
第一次月考来到了，刚升入初一的我们还真有点儿措手不及。我在这次考试前的心情似乎比期末考试还要紧张，毕竟这是第一次啊！前夜，我努力的复*，看完了语文卷子又看数学，英语书也翻了一遍又一遍，说到英语单词全记会了没有，restaurant（饭馆）死记硬背也不会背写，姐姐来帮我解难，她教给我记单词的秒方法，我一小会儿就会写了。我想：学*的方法是很重要的。
考语文时，一道考题令我印象深刻：写出“那座古桥，是我要拜访的第一位老朋友”的修辞手法，我考虑一时，写下了答案：比喻。之后才知道正确答案是拟人，我有点儿不明白了，把老桥比作老朋友这也是有道理的，为什么这样就错了。我思考很久，明白了其中的原因。
说到考英语，那可就轻松多了，前夜我好好的复*，背会了所有的单词及重点句子，第二天早上又学*了一会儿，又句俗话说的好；功夫不负有心人。我觉得我一定会取得优异的成绩的。
语文英语考试完了，就要迎接下一门课数学了，考数学时，我认认真真的计算每一道考题，考数学时，生怕写错了，答完试卷，我又检查了一遍，居然发现了两道错题。我既高兴，又伤心。高兴的是我的错误可以改正，少丢几分；伤心的是我那样认真计算还有错题。
第一次月考完毕了，我的收获很多，感触也很多，我会在今后更加努力，争取超越自己，赢自己一把！
怀着激动的心情，我再次踏入少年军校的大门，这次，我不再是以前的那个充满稚气的小学生了，而是一名初中生，一位朝气蓬勃的少年。然而，这次军训，则是我迈入中学校门的第一步。
军校，是培养我们吃苦耐劳的精神的地方，更是磨练我们意志的地方。俗话说“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”是啊，凡是成大事的人，不仅有超出常人的才华，但是更多的还是有坚忍不拔的精神和顽强的毅力，因为成功的大门永远为懂得坚持的人敞开着！所以不管做什么事，都要坚持，凭着自己不屈不挠的精神，用坚强的意志和信念去坚持，就一定能取得成功。
比如站军姿的时候，正是最热的时候，太阳烤得大地像蒸笼一样，脚也被烤的发热，身体更不能动一下，但我还是咬紧牙关，坚持了下来。
比如训练的时候，如果动作不到位，就要重做，常常做了一遍又一遍，脸上都挂满了汗珠，手和脚练得又酸又痛，但我还是告诉自己：“坚持，坚持，再坚持，努力，努力，再努力！”……
军训是艰苦的，因为坚持，让我闯过了一道又一道的难关；因为坚持，让我取得了成功；因为坚持，让我超越了自我……总之不管以后的道路有多么艰辛，都要记住“贵在坚持”。
文摘 ： 我们院里军训过的'人，都说军训很苦，但是还必须军训。我心里就抱着：是福不是祸，是祸躲不过的念头，等待着军训的开始。
小学六年级下学期，教育局让我们军训。我们院里军训过的人，都说军训很苦，但是还必须军训。我心里就抱着：是福不是祸，是祸躲不过的念头，等待着军训的开始。
军训的时间定于4月1日至4月5日，共计5天。
我们上我带晨练上3节课，下午2节，晚上1节。22：00熄灯
第一天：早上我们先来到学校进行了升旗仪式。升旗仪式结束后，开始给各个班分教官了。我们是二班，所以是第二个分教官的。我们的教官姓张，他黑黑的脸庞，个头中等，手部十分粗糙，一看就是经过严格训练的人。军训在早上9：30左右在位于焦作综合教育基地开始了。刚开始，我们学*了站军姿和一些基本动作。首先站军姿要背部挺直，两手紧贴裤缝线，双肩向后张，身体稍向前倾，膝盖挺直，双脚尖分开60??左右。我们还学*了：转向、齐步走，喊口号等等。今天一天下来我自我感觉不像别人说的那么累，就是感觉不是很自由，如果动一下就要打报告，否则就会受罚；还有饭也不可口，也没有家里的饭菜好吃。
第二天：早上，我们学*了正步走，由于正步走比较复杂，所以要分开来学，先学*腿部动作，要求踢腿时膝盖要挺着，脚和腿成一条直线，并且脚至少离地30
我的人生中有过许许多多的体验。升入中学的`军训又丰富了我的人生体验。
我所在的中学是开发区第一中学，这个学校是开发区最早的中学，教学体系优良，获得过很多的奖项，是一个非常好的学校。能进入这所学校我感到十分自豪。 我们从一开学就开始了军训，第一天还行，到了下午才军训，不是很累。而第二天就不行了，上下午都要军训，运动量也增大了许多，光是站军姿，就要一次站五分钟的时间。到了第三天，更累，站军姿变成了一次十分钟，还有规定，就是不准动，一个人动了就加一分钟。有一次有三个同学动了，我们累得不行了。
也有几次，我很累，也想活动活动，可是，我想到动了不但会害了自己，而且还会连累头同学们，所以我就坚持了下去。 虽然说军训很累，但是我的性格通过这次活动变得更加坚强，意志力也比以前有了很大的提高，还学会了不少本领，了解到了军人们*时的生活。比如我学会了坐和蹲。蹲的要领是右腿向后移，身体顺势压下。 这次军训给了我很大的帮助，让我变得更强了，这次活动我一定不会忘记的！它会成为我心中的丰碑！
美在生活中无处不在.有影视明星娇艳的美,也有时装模特绚丽的美,有人喜爱浓妆艳抹的妖娆美,有人崇尚宁静悠然的闲淡美,有人赞叹“冷艳全欺雪”的纯净美,有人追求“气蒸去梦泽”的朦胧美.
那年夏天,我们全家去海滩边避暑,海面迎面吹来的风令人感到心旷神怡,完全没有酷热的'感觉,反倒像秋天.在海岸上的游客们尽情享受着这怡人的风光.
我,则和哥哥在海中尽情的游泳海上的波浪泼打着我的身体,让我吃了几口水.
“哇,好咸啊!”我连忙连滚带爬的上了岸.我喝了几口水,便随手把空瓶往海滩上一扔,准备在潜下水.可就在这时,旁边的一位阿姨走过来将空瓶捡起,便走了,我一开始以为她是把空瓶捡去卖钱,便下了水.
下午烈日当空,我们准备回家了,我却又不禁意的发现那位阿姨还在收瓶子,她又在沙滩上立了块牌子“保护环境,请勿乱扔垃圾”,许多人看到此情景都感动了,甚至有人帮她收废品.瞧,这只不过是一个不起眼的阿姨,可她却给我们起了多大的作用!
美无处不在.我们要善于在生活中发现美,那样,生命才会更美好!
这不是梦，我已经上初中了，初中！以前在我上4年级的时候就听好多大哥哥大姐姐说“初中是一个全新的阶段，这个坎一定要过去！”好多人在小学学*的很棒，到了初中一落千丈，难道是他们智力不如别人吗？不是这样的！他们是因为贪玩，不听老师的话，上课不认真听讲才这样的！上帝对每个人都是公*的，有的人活得出色，整天自由自在，那就是因为他们在小的时候认真学*获得的“奖励”，有些人呢？成天忙的不可开交，早出晚归，但是他们获得的仅仅只能勉强养活自己。
也许有些人到长大了，才知道要好好学*，但为时已晚，正如古诗汉乐府《长歌行》里说的“少壮不努力，老大徒伤悲。”
现在我们努力还来得及，我们现在辛苦，以后就能享福，也许有些人坚持不住会说“太苦了，太苦了！”不说为了自己但是也要为了父母努力学*，父母含辛茹苦把你养大，把你送到学校学*，不就是为了让你接受知识，让你有丰富的知识？
上初中了，我要好好学*，要为了自己而努力，我相信只要自己有付出就会有回报，同学们也加油吧！不要让自己到了长大，才知道后悔了，世上没有后悔药！
在六年级的时候，我总是想：初中是什么样的呢？我的`班级是什么样的呢？同学又是什么样子呢？我发出了许多疑问，但是谁能为我解答呢？
转眼间，时光爷爷把我带到了初中开学的第一天。当我走进校门的那一刹那，心里充满了自豪感。我看了看公告栏里的分班情况，就走到了班门口。那天，我去晚了，很多同学都已经坐在班级里。我站在门口，手准备去敲门，可又缩了回去，我的心里非常杂乱。敲？不敲？敲可又不敢，不敲可怎么进去呀！还是敲吧，我再次鼓起了信心敲了一下。
几秒钟之后，老师把门打开了，冲我微笑了一下，我顿时心中感到无比温暖，挺起胸走了进去。看着同学们那陌生的眼光向我投来，心里又感到一些恐慌。我连忙找了一个位子，还没等到我坐下，才发现桌子下面没有凳子。旁边的同学看见了，就连忙把那边的一个凳子拿了过来，也冲我微笑了一下，那种温暖顿时又流遍了全身。
我终于坐了下来，心中的杂念又浮现了出来，初中是什么样子呢？我们班级又是什么样子呢？……我在心中做了解答：初中很美好，班级很温暖，同学们很友好。在回答完那一刹那，觉得充满了很大的责任感。
初中生活是美好的，也是紧张的。我觉得没有了小学时那种说不出的快乐，但又让我感到一种全新的与众不同的感觉。
我的家乡在下司，那里三清水秀，是一个富有民族特色的古镇。以前的下司是一个小城镇，大多数人都是人出入而作，日落而息的农民人耕作模式，很*穷，经济信息，更是匮乏。在**的领导下，在淳朴的劳动人民的智慧下，下司走上了富裕之路成为了有名的旅游胜地，在下司清水江河畔上修建了一条长廊，人们走累了就在那里休息观赏下司大河的美景，到了夜晚河畔上的灯光像星星一样亮，像珍珠一样美。每逢假日，太阳岛和月亮岛上人山人海，热闹极了。 回想以前，人们住的房子虽然富有民族特色但是很破旧，现在不同了家家户户修上了古朴又典雅的大房子，以前的街道是垃圾的乐土，任意打在每个角落，有时还迎着风翩翩起舞，甚至在水里游泳，让人看了就躲，真脏啊。现在呢，垃圾都有了自己的归宿垃圾场，街道整洁了，铺上了鹅卵石，成为了一个耀眼的亮点。 回首以往，那时的'人们的种植技术还不是高，虽然努力辛勤种植，但搜获却不十分理想。现在呢，随着科学技术的普及遍地都是绿色无公害作物，实现了机械化生产，省时又省力，人们大面积种植蓝莓和红蒜，现在已经成为了家乡的特产，下司有世界著名的下司犬，还有出名的特色小吃酸汤鱼、米豆腐&&这些推动了下司的经济发展。 家乡在不断的变化。在我的心中，家乡如妙龄少女越变越好看，我从心里热爱我的家乡。贵州黔东南麻江县麻江县鄞州向阳小学四年级:张杰
——石缝间的生命读后感合集二十篇
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，永不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
读了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命。
今天，我读了《石缝间的生命》这篇文章。那石缝间顽强的生命，使我深思，让我感动地潸然泪下。
大自然中游移不定的风，把无人采集的种子吹到了海角天涯。种子不能自己选择在哪儿安家落脚，不能决定春夏秋冬和适宜的温度，甚至是在陆地还是大海降落都不知道。种子唯一能做到的就是随遇而安和顽强执着，它只要遇到一丁点土壤，就会顽强地生根发芽生存下去。于是，大自然出现了惊人的奇迹，我们在不毛的石头缝中竟然看到了倔强生命。在这石缝间扎根生长成为大树，它需要巨大的勇气和无比的力量，反映出它们对生命的渴望和热爱。与这些石缝间的种子相比，我们有父母、老师无微不至的关怀和爱护，我们成长和生存的坏境和条件无比的优越。因此，就更应该像种子那样加倍努力，使自己成长成为合格的苍天大树，这样才无愧于父母和老师对我们的爱。
生命本来就是一个奇迹，受到人们持久永恒的赞美。然而，有生就有死，我们的生命是短暂的。当我们遇到各种困难和挫折时，就要像石头缝间的种子那样与命运抗争，向着美好目标不断前进，这样的生命才有意义。生命的内涵就是不断拼搏和进取，这是人类不断进步和发展的动力源泉。我们小学生就要学*石缝中小苗那种生命不息奋斗不止的意志和豁达开朗的精神，努力学*文化知识，让有限的生命体现出无限的价值，创造出美好幸福的未来。
如果你是一株小草，你会选择生长在广袤的大草源上，还是选择在突兀嶙峋的峭壁上挣扎；如果你是一棵松柏，你会选择生长在绿意盎然的大森林中，还是选择在狭小错杂的石缝间挺拔？
答案是肯定的，同样是生存，谁会选择坎坷荆�m的道路，谁会选择艰难困苦的生活？但是生活往往不都是如人所愿，亦不会凡事都一帆风顺！当我们在人生的路口徘徊，当我们处在进退两难的时候；千万不要怨天尤人，不要自干堕落；看看石缝间的生命，它让你看到生命的顽强与美好，更让你体绘到我们当下所受的这点痛又算什么？
石缝间的小草让我心疼，这由我联想到那些出长在大山深处和穷乡僻壤的孩子们。五、六岁的年纪却要在早上四、五点钟起床跟小伙伴们一同翻山越岭，还要经过经常有野猪出没的树林；到了学校，午餐还要自己动手在小煤炉上作简单的咸菜米饭，而且每天的饭菜基本上都是一样的。看到他们幼小的身体熟练的操作着做饭的流程、看到他们在风吹日晒下黑红的小脸和布满老茧的小手，怎能不让人怜惜与心酸。他们就像是生长在石缝间的小草或蒲公英，艰难与困苦只会让他们的生命力更旺盛，意志力更顽强！
石缝间的`松柏让我敬仰，古人对松柏就有过崇高的赞美：岁寒，然后知松柏之后雕也！这是形容生长在普通泥土里的松柏，到了一年中最寒冷的季节，才知道松柏是最后一个凋零的！由此可以看出石缝间挺拔的松柏更有灵气，正如作者说的，它使一切生命在它们的面前显得苍白逊色；从而更具有迎击狂风暴雨的实力与不畏严寒的耐力！
读了这篇文章让我深刻的感到：环境对大自然的任何物种都扮演着至关重要的角色，所以现今的社会是适者生存，这也许有些无情，但生活是现实的；适者就是强者，生命就是拼博！
好久没有写过东西了，今天读了林希的《石缝间的生命》之后却不由自主的拿来笔墨，极想表达出这篇文章带给我的震撼。
“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下”，这是作者的心声。是呀，一颗细小的种子却要自己寻找生存的土壤。无名的野草、山花，它们虽然不如田野上的同宗生长得那样茁壮，但它们是那么地坚韧、强固，而且默默地为攀登山路的人奉献自己，这不正是告诉人们生命的真谛，生命是不可扼制的，因为生命就是拼搏。
我们很难想象参天的松柏也是顽强地从石缝间生长出来的，经过了多少个寒冬酷暑，才能高高地耸立在悬崖断壁之上，才能在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。这正是告诉人们生命是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
回顾历史，像野草、山花、松柏那样的人物比比皆是。张海迪、她全身三分之二已经瘫痪，但她不也是用顽强的意志写出了一首身残志坚的人生乐曲吗？服装设计师吴洪生在国际技能大赛获得金奖，为祖国争了光。有谁能想象得出他曾是一个几度想自杀的人，但是他凭着自己的刚毅、执着取得了成功，使他不仅得到中国人称赞，也让外国人对他赞叹不己。体操运动员桑兰，人们不会忘记她在赛场上的飒爽英姿，后面因为受伤而只能坐在轮椅上，命运的多舛并没有让桑兰低头，面对新的人生境遇，桑兰艰难而又坚毅地开辟了新的人生道路。人们把更多的赞美和掌声送给了这个“阳光女孩”。金晶，一个坐在轮椅上传递奥运火炬的女孩，当有人对火炬的传递带来威胁时，她用自己的生命保护着火炬的传递，也就在那一刻，全世界的人记住了一个普通的中国女孩的名字―金晶。
这些在逆境中生活的人是如此的坚强，他们用自己的实际行动告诉人们：不管有多大的困难，只要我们能在困难面前不断地锤炼自己，那么就能战胜自己、战胜一切，也能让自己像参天的松柏那样雄伟苍劲、巍峨挺拔。
许多人在生活中总是遇到困难就会给自己找很多理由退缩。我也经常这样遇到困难总是退缩，但我自从读过《石缝间的生命》之后我觉得自己是那么的卑微是那么的懦弱。
文章中的蒲公英、野草、松柏在山石中坚韧不拔的生长。他们的生存环境如此的恶劣却从不退缩。它们为了节约水分而放弃了生长更多的叶子来*衡自己的生命，由于狂风暴雨的夹击让它们显得更加坚韧而又苍老！它们在石缝中一点点的稳固自己真是历尽千辛万苦，它们不像同族一样过着美好悠哉的生活，它们不敢有一丁点的松懈，紧紧地缚住山石努力的挺过一切的自然灾害。为在不属于自己的生存空间开创出一片属于自己的小小天地！
记得以前，我学自行车的时候，刚坐上车座车子就不由自主的往沟里跑，而且连人带车一起掉进了又臭又脏的臭水沟里，不但把我心爱的衣服弄湿弄脏了，凹凸不*的水泥沟沿把我的`胳膊也划伤了。鲜血从伤口中流出来疼得我眼泪哗哗的流，后来是姐姐把我背回了家，我又哭又闹的说我再也不学自行车了。但我学书法妈妈没时间送我，姐姐鼓励我让我继续学自行车。
我这时想起了石缝中的小草，我的脸红了，我在心里说一定要学会，无论跌倒多少次我都不会退缩，不会让小草嘲笑我。经过一次次的摔倒，一次次的爬起我从中摸索到了一些技巧，积累了每一次摔倒的经验，仿佛看到小草紧紧缚住岩石的景象，我摔伤的疼再也没感觉了，我勇敢的学会了自行车、快捷如飞的在公路上飞奔着，我高兴极了，我战胜了惧怕，战胜了痛疼！
我感谢那些石缝间的生命！是它们教会了我什么是坚韧不拔，无论做什么事都要有恒心、有毅力、不退缩的精神，就像石缝间的生命那样！！！
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，永不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的'时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
读了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命。
生命是顽强的，它的力量是无穷的。石缝间的生命更是对顽强生命力的体现，也是生命的伟大所在。
作者通过对石缝间生命的赞美，领悟到了生命的意义，更联系到了人们的'现实生活。从而使石缝间的生命更令人赞叹，令人称奇。
石缝间的生命，是生命创造的奇迹。由于那一颗颗无名的种子随风飘到石缝里而把生存的希望寄托在这一线石缝里，所以经过了生命与现实的对抗，与自身极限的挑战，它们战胜了困难，破石而出。它们的根会比生长在肥沃土地上生命的根更加稳固，因为那根已穿破岩石，深扎于岩石之中。它们的生命力会更加旺盛，因为通过自己的努力而取得成功之后，便不会惧怕任何困难，而是“勇往直前”！
与其说这是对生命的赞颂，不如说这是困境中人生的象征。古往今来，有多少爱国英雄，他们面对战死沙场的“威胁”毫不惧怕，更没有退缩，而是迎刃而上，以锐不可挡的杀气震撼了敌人，也震撼了我们。我们身边那些面对生活的窘迫却毫不放弃对美好生活的向往和追求而努力奋斗，最终获得幸福的人不也正如石缝间的生命一样吗？这样的例子比比皆是。
面对挫折，面对困难，我们是否也能够如同石缝间的生命一般不顾一切的战胜呢？面对这顽强的生命力，我们震撼了，我们动容了，这就是生命之歌。
让我们共同唱响一首首生命赞歌吧！相信黑暗过后的光明会使生命的色彩更加绚烂，拼搏之后的成功会让人生的旅程更加精彩！
读完这篇文章，我也被这石缝间的生命所感动。它们即没有养分，也得不到人们的悉心照料，依然那么顽强不屈的成长。
花园里的花，它们有着美丽的容貌，动人的身姿，令人陶醉的芳香。是因为它们有着人们的细心呵护和充足的养料，才能开出漂亮的鲜花。可是那石缝间的花草呢？没有充足的养料供它们生活，就是生活环境也不好——只不过是弯弯曲曲的石头缝。不信你可以去仔细观察一番，那真是大自然的'奇迹，在这不毛之地，却有着顽强的生命。哪怕是一株小草，一朵野花。它们没有条件生长宽阔的叶子，只有能力去长出三四片狭窄而短小的叶子和不易察觉的小花，但是你又怎能知晓它们为了开出这一两朵花，三四片叶子，也许要积攒几年的养料。这就是生命——只为多吸收一些乳汁，便自去寻找那不一察觉的石缝。如果说这是植物的一种本能，那么它正是说明了生命的尊贵；生命的辉煌；生命的壮丽……也许石缝间的小花小草只能引起人们的同情，而最令人敬佩的则是在悬崖峭壁上的那一棵棵参天大树。它们雄伟苍劲，巍峨挺拔，使整座山都充满了灵气。它们的躯干就是这样顽强的生长。根，扭曲着，每一棵树上都是一片片的伤疤。它们耸立在悬崖峭壁上，只有盘结在石崖上的树根向你诉说着它们的艰辛。
石缝间的生命啊，你具有震撼人心的力量。我认为你比花园里美丽的鲜花更加漂亮！
风起时，种子四外飞扬， 像我们的命运各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高兴，无忧无虑的成长着;有的落在石缝间，当它们不能找到泥土，便把最后的希望寄托在这一线石缝里。面对现实的严峻，它们选择了淡定，奋力的活着。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
它们有定律的活着，春绿秋 黄，岁岁枯荣。如果这是一种“生”的本能，那么它说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌，瘦小的躯干是那么自豪的挺着。失去了光泽和瘦小的身躯竟引来了人们称赞的目光，当生活在肥沃的黑土里的同伴被当作无用的`杂草除去时，它们却成为点缀岩石的风景，默默帮助攀登山路的人，成为他们一个可靠的抓手， 他们在无耐的命运里创造不同的、有价值的生命，
生活就是这样的，也许似被注定了，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是改变命运的强者，自然的现象告诉我们，生命就是——拼搏。
岩石上那顽强的松柏，顽强的从石岩中生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸都被岩石磨出伤疤，但他依然长着。它的生命是那么崇高，是毅力和意力的完美 象征，它给一切鼓舞、以榜样。我们成长的路上，也被失败磨得筋疲力竭，伤痕累累，但是那是活得精彩的表现，那是因为我们是活着的生命、丰富的生命……
要说那石缝中的小草还真坚强呢，它淡定，而不是消极;它瘦小，但勇敢;面对这么坚强的植物却教会了我，即来之，则安之，无论多么艰苦的生活，也得活着。
愿我们也像石缝里的小草一样，不因环境而凄凄艾艾，敢于改变艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发生自己、认识自己，从而才能得到锤炼、成长，直到完成自己、升华自己。
石缝间的生命，此时，如此震慑我的心灵，它使我的情感和生命变得无穷的神力。
许多中国人在社会生活中遇到一些困难学生总是给自己找各种方式不同的理由，抱怨我们自己的条件方面不如人。手捧着课外书，我将《石缝间的生命》从头到尾看了一遍又一遍，想起一个自己就是每当企业遇到很多困难时，就找各种借口退缩，同文中石缝中的野草、松柏相比，深感无地自容。
文章中的野草、蒲公英、松柏并没有因为风的不公*，没把它们带到肥沃的土壤上，而自暴自弃。相反却选择了坚韧不拔地生长着，它们的生存环境是如此的恶劣，为了节约水分，它们放弃了生长更多美丽的叶子，来*衡自己的.水分，它们在石缝中一点点地稳固自己的身体，真是历尽千辛万苦。它们不像别的小伙伴一样过着悠闲的生活，它们不敢有一丁点儿的松懈，紧紧地缚住山石，努力地挺过一切自然灾害，在石缝狭隘的间隙里，创造一片属于自己的天地。
我记得有一次报名参加了学校的古诗朗诵比赛，准备时间比较长。头几天我精力充沛，放学后，我仍然可以每天回家读几首歌，读回去，但是我活得越久，我就变得越放荡，当我母亲向我**的时候，我充满了不快乐，没有想太多，总是想着还有很多时间，我有自己的计划。随着比赛日益临*，我的任务越来越多，而其他参赛者已经在日常生活中，牢牢地积累了他们的古诗。他们试图提前完成任务，后面的人越来越容易，越来越自信。看着这一切，我忍不住不耐烦，到了后面，**脆放弃了这个游戏......
草，蒲公英，针叶树，我的脸唰，全红的生长阅读缝隙。于是，我暗暗告诫自己的心脏：今后一定不能再这样下去了，我想缝隙草，蒲公英，松学*，学*困难，先设定一个总目标，再往下的日子，强迫自己每一天就能完成，这样就不会堆积在一起，觉得压力太大。
读完这篇文章，我也被这石缝间的生命所感动。它们即没有养分，也得不到人们的悉心照料，依然那么顽强不屈的成长。
花园里的花，它们有着美丽的容貌，动人的身姿，令人陶醉的芳香。是因为它们有着人们的细心呵护和充足的养料，才能开出漂亮的鲜花。可是那石缝间的花草呢？没有充足的养料供它们生活，就是生活环境也不好——只不过是弯弯曲曲的石头缝。不信你可以去仔细观察一番，那真是大自然的奇迹，在这不毛之地，却有着顽强的生命。哪怕是一株小草，一朵野花。它们没有条件生长宽阔的叶子，只有能力去长出三四片狭窄而短小的叶子和不易察觉的'小花，但是你又怎能知晓它们为了开出这一两朵花，三四片叶子，也许要积攒几年的养料。这就是生命——只为多吸收一些乳汁，便自去寻找那不一察觉的石缝。如果说这是植物的一种本能，那么它正是说明了生命的尊贵；生命的辉煌；生命的壮丽……也许石缝间的小花小草只能引起人们的同情，而最令人敬佩的则是在悬崖峭壁上的那一棵棵参天大树。它们雄伟苍劲，巍峨挺拔，使整座山都充满了灵气。它们的躯干就是这样顽强的生长。根，扭曲着，每一棵树上都是一片片的伤疤。它们耸立在悬崖峭壁上，只有盘结在石崖上的树根向你诉说着它们的艰辛。
石缝间的生命啊，你具有震撼人心的力量。我认为你比花园里美丽的鲜花更加漂亮！
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，永不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的`时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
读了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命。
如果你是一株小草，你会选择生长在广袤的大草源上，还是选择在突兀嶙峋的峭壁上挣扎；如果你是一棵松柏，你会选择生长在绿意盎然的大森林中，还是选择在狭小错杂的石缝间挺拔？
答案是肯定的，同样是生存，谁会选择坎坷荆蕀的道路，谁会选择艰难困苦的生活？但是生活往往不都是如人所愿，亦不会凡事都一帆风顺！当我们在人生的路口徘徊，当我们处在进退两难的时候；千万不要怨天尤人，不要自干堕落；看看石缝间的生命，它让你看到生命的顽强与美好，更让你体绘到我们当下所受的这点痛又算什么？
石缝间的小草让我心疼，这由我联想到那些出长在大山深处和穷乡僻壤的孩子们。五、六岁的年纪却要在早上四、五点钟起床跟小伙伴们一同翻山越岭，还要经过经常有野猪出没的树林；到了学校，午餐还要自己动手在小煤炉上作简单的咸菜米饭，而且每天的饭菜基本上都是一样的。看到他们幼小的身体熟练的'操作着做饭的流程、看到他们在风吹日晒下黑红的小脸和布满老茧的小手，怎能不让人怜惜与心酸。他们就像是生长在石缝间的小草或蒲公英，艰难与困苦只会让他们的生命力更旺盛，意志力更顽强！
石缝间的松柏让我敬仰，古人对松柏就有过崇高的赞美：岁寒，然后知松柏之后雕也！这是形容生长在普通泥土里的松柏，到了一年中最寒冷的季节，才知道松柏是最后一个凋零的！由此可以看出石缝间挺拔的松柏更有灵气，正如作者说的，它使一切生命在它们的面前显得苍白逊色；从而更具有迎击狂风暴雨的实力与不畏严寒的耐力！
读了这篇文章让我深刻的感到：环境对大自然的任何物种都扮演着至关重要的角色，所以现今的社会是适者生存，这也许有些无情，但生活是现实的；适者就是强者，生命就是拼博！
假期里，偶然在杂志上看到一篇散文《石缝间的生命》。它是当代著名作家林希的作品，用蒲公英、野草、山花等渺小的事物作故事的主角，描写了它们在不毛之地的'石缝间，靠自己的拼搏，怒放生命的火花，最后令作者震撼的故事。
“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而才能锤炼自己，彰显自己，最后完成自己，升华自己。”作者的笔触让我陷入深思，石缝间的生命不就是厄运中顽强的人们吗？
明末清初史学家谈迁，立志要写成一部史书《国榷》，历经数年心血，50多岁终于完成原稿。可是一夜之间，《国榷》被小偷偷走，他多年来的愿望一下子破碎，心跌入深渊。可过了几日，他又从痛苦中挣脱出来，撰写了一部更为完美的《国榷》。从此，谈迁名传青史。看哪，他正是如同石缝间的生命一样，顽强，拼搏，崇高。
“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”袁牧的诗词——《苔》，同样赞颂了微小生命的强大。雨后不起眼的青苔，没有人去赞美，它们仍然要把自己最美的瞬间，留给大地。这时，想起以前总怕困难的自己，我不由得感到丝丝愧。
“人生下来，不是为了拖着锁链，而是为了展开双翼。”当忧虑和痛苦来临，不要胆怯和逃避，或许你也是生活的强者！
如果你是一株小草，你会选择生长在广袤的大草源上，还是选择在突兀嶙峋的峭壁上挣扎；如果你是一棵松柏，你会选择生长在绿意盎然的大森林中，还是选择在狭小错杂的石缝间挺拔？
答案是肯定的，同样是生存，谁会选择坎坷荆�m的道路，谁会选择艰难困苦的生活？但是生活往往不都是如人所愿，亦不会凡事都一帆风顺！当我们在人生的路口徘徊，当我们处在进退两难的时候；千万不要怨天尤人，不要自干堕落；看看石缝间的生命，它让你看到生命的顽强与美好，更让你体绘到我们当下所受的这点痛又算什么？
石缝间的小草让我心疼，这由我联想到那些出长在大山深处和穷乡僻壤的孩子们。五、六岁的年纪却要在早上四、五点钟起床跟小伙伴们一同翻山越岭，还要经过经常有野猪出没的树林；到了学校，午餐还要自己动手在小煤炉上作简单的咸菜米饭，而且每天的饭菜基本上都是一样的。看到他们幼小的身体熟练的操作着做饭的流程、看到他们在风吹日晒下黑红的小脸和布满老茧的小手，怎能不让人怜惜与心酸。他们就像是生长在石缝间的小草或蒲公英，艰难与困苦只会让他们的生命力更旺盛，意志力更顽强！
石缝间的松柏让我敬仰，古人对松柏就有过崇高的赞美：岁寒，然后知松柏之后雕也！这是形容生长在普通泥土里的松柏，到了一年中最寒冷的季节，才知道松柏是最后一个凋零的！由此可以看出石缝间挺拔的松柏更有灵气，正如作者说的，它使一切生命在它们的面前显得苍白逊色；从而更具有迎击狂风暴雨的实力与不畏严寒的耐力！
读了这篇文章让我深刻的感到：环境对大自然的任何物种都扮演着至关重要的角色，所以现今的社会是适者生存，这也许有些无情，但生活是现实的；适者就是强者，生命就是拼博！
作者：王兰
石缝间倔强的生命，是多么无耐而又坚强的生命。让我读着竟有些敬佩。像我们的人生，难免会有不尽如人意。
风起时，种子四外飞扬，像我们的命运各有不同，有的落在肥沃的黑土里，暗自高兴，无忧无虑的成长着；有的落在石缝间，当它们不能找到泥土，便把最后的希望寄托在这一线石缝里。面对现实的严峻，它们选择了淡定，奋力的活着。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出倔强的生命。
它们有定律的活着，春绿秋黄，岁岁枯荣。如果这是一种“生”的本能，那么它说明生命的本能是多么尊贵，生命有权自认为辉煌，瘦小的躯干是那么自豪的挺着。失去了光泽和瘦小的身躯竟引来了人们称赞的目光，当生活在肥沃的黑土里的同伴被当作无用的杂草除去时，它们却成为点缀岩石的风景，默默帮助攀登山路的人，成为他们一个可靠的抓手，他们在无耐的命运里创造不同的、有价值的生命。
生活就是这样的.，也许似被注定了，适者生存的规律尽管无情，但一切的适者都是改变命运的强者，自然的现象告诉我们，生命就是——拼搏。
岩石上那顽强的松柏，顽强的从石岩中生长出来，扭曲地、旋转地，每一寸都被岩石磨出伤疤，但他依然长着。它的生命是那么崇高，是毅力和意力的完美象征，它给一切鼓舞、以榜样。我们成长的路上，也被失败磨得筋疲力竭，伤痕累累，但是那是活得精彩的表现，那是因为我们是活着的生命、丰富的生命……
要说那石缝中的小草还真坚强呢，它淡定，而不是消极；它瘦小，但勇敢；面对这么坚强的植物却教会了我，即来之，则安之，无论多么艰苦的生活，也得活着。
愿我们也像石缝里的小草一样，不因环境而凄凄艾艾，敢于改变艰苦的环境。生命正是要在最困厄的境遇中发生自己、认识自己，从而才能得到锤炼、成长，直到完成自己、升华自己。
石缝间的生命，此时，如此震慑我的心灵，它使我的情感和生命变得无穷的神力。
读完这篇文章，我也被这石缝间的生命所感动。它们即没有养分，也得不到人们的悉心照料，依然那么顽强不屈的成长。
花园里的花，它们有着美丽的容貌，动人的身姿，令人陶醉的芳香。是因为它们有着人们的细心呵护和充足的养料，才能开出漂亮的鲜花。可是那石缝间的花草呢？没有充足的养料供它们生活，就是生活环境也不好——只不过是弯弯曲曲的石头缝。不信你可以去仔细观察一番，那真是大自然的奇迹，在这不毛之地，却有着顽强的生命。哪怕是一株小草，一朵野花。它们没有条件生长宽阔的叶子，只有能力去长出三四片狭窄而短小的叶子和不易察觉的小花，但是你又怎能知晓它们为了开出这一两朵花，三四片叶子，也许要积攒几年的养料。这就是生命——只为多吸收一些乳汁，便自去寻找那不一察觉的石缝。如果说这是植物的一种本能，那么它正是说明了生命的尊贵；生命的辉煌；生命的壮丽……也许石缝间的小花小草只能引起人们的同情，而最令人敬佩的`则是在悬崖峭壁上的那一棵棵参天大树。它们雄伟苍劲，巍峨挺拔，使整座山都充满了灵气。它们的躯干就是这样顽强的生长。根，扭曲着，每一棵树上都是一片片的伤疤。它们耸立在悬崖峭壁上，只有盘结在石崖上的树根向你诉说着它们的艰辛。
石缝间的生命啊，你具有震撼人心的力量。我认为你比花园里美丽的鲜花更加漂亮！
许多中国人在社会生活中遇到一些困难学生总是给自己找各种方式不同的理由，抱怨我们自己的条件方面不如人。手捧着课外书，我将《石缝间的生命》从头到尾看了一遍又一遍，想起一个自己就是每当企业遇到很多困难时，就找各种借口退缩，同文中石缝中的野草、松柏相比，深感无地自容。
文章中的野草、蒲公英、松柏并没有因为风的不公*，没把它们带到肥沃的土壤上，而自暴自弃。相反却选择了坚韧不拔地生长着，它们的生存环境是如此的恶劣，为了节约水分，它们放弃了生长更多美丽的叶子，来*衡自己的水分，它们在石缝中一点点地稳固自己的身体，真是历尽千辛万苦。它们不像别的小伙伴一样过着悠闲的生活，它们不敢有一丁点儿的松懈，紧紧地缚住山石，努力地挺过一切自然灾害，在石缝狭隘的间隙里，创造一片属于自己的`天地。
我记得有一次报名参加了学校的古诗朗诵比赛，准备时间比较长。头几天我精力充沛，放学后，我仍然可以每天回家读几首歌，读回去，但是我活得越久，我就变得越放荡，当我母亲向我**的时候，我充满了不快乐，没有想太多，总是想着还有很多时间，我有自己的计划。随着比赛日益临*，我的任务越来越多，而其他参赛者已经在日常生活中，牢牢地积累了他们的古诗。他们试图提前完成任务，后面的人越来越容易，越来越自信。看着这一切，我忍不住不耐烦，到了后面，**脆放弃了这个游戏......
草，蒲公英，针叶树，我的脸唰，全红的生长阅读缝隙。于是，我暗暗告诫自己的心脏：今后一定不能再这样下去了，我想缝隙草，蒲公英，松学*，学*困难，先设定一个总目标，再往下的日子，强迫自己每一天就能完成，这样就不会堆积在一起，觉得压力太大。
起初，我不明白怎么珍惜生命，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。
读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的.外壳，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对，虽然只活了几个小时，但是我很敬佩它那种不屈的精神。
“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新再来，永不放弃！
一想到自己，觉得很惭愧。以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。
读了这篇文章，让我懂得了无论遇到什么挫折都不能放弃生命，我应该珍惜生命。
好久没有写过东西了，今天读了林希的《石缝间的生命》之后却不由自主的拿来笔墨，极想表达出这篇文章带给我的震撼。
“石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下”，这是作者的心声。是呀，一颗细小的种子却要自己寻找生存的土壤。无名的野草、山花，它们虽然不如田野上的同宗生长得那样茁壮，但它们是那么地坚韧、强固，而且默默地为攀登山路的人奉献自己，这不正是告诉人们生命的真谛，生命是不可扼制的，因为生命就是拼搏。
我们很难想象参天的松柏也是顽强地从石缝间生长出来的，经过了多少个寒冬酷暑，才能高高地耸立在悬崖断壁之上，才能在不属于自己的生存空间为自己占有一片土地。这正是告诉人们生命是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
回顾历史，像野草、山花、松柏那样的人物比比皆是。张海迪、她全身三分之二已经瘫痪，但她不也是用顽强的意志写出了一首身残志坚的人生乐曲吗？服装设计师吴洪生在国际技能大赛获得金奖，为祖国争了光。有谁能想象得出他曾是一个几度想自杀的人，但是他凭着自己的刚毅、执着取得了成功，使他不仅得到中国人称赞，也让外国人对他赞叹不己。体操运动员桑兰，人们不会忘记她在赛场上的飒爽英姿，后面因为受伤而只能坐在轮椅上，命运的多舛并没有让桑兰低头，面对新的人生境遇，桑兰艰难而又坚毅地开辟了新的人生道路。人们把更多的赞美和掌声送给了这个“阳光女孩”。金晶，一个坐在轮椅上传递奥运火炬的女孩，当有人对火炬的传递带来威胁时，她用自己的生命保护着火炬的传递，也就在那一刻，全世界的人记住了一个普通的中国女孩的名字—金晶。
这些在逆境中生活的人是如此的坚强，他们用自己的实际行动告诉人们：不管有多大的困难，只要我们能在困难面前不断地锤炼自己，那么就能战胜自己、战胜一切，也能让自己像参天的松柏那样雄伟苍劲、巍峨挺拔。
——感受春天的气息作文实用二十篇
当春天悄然来到，我还回味在冬天冰凉的气息里。春，它寓意着颜色的五光十色，它寓意着阳光的明媚，它寓意着冰山融化成山河……我爱春，因为它那五颜六色绽放着光彩虽然*庸但在我的内心是多么的美丽在我心中留下了美好的印记！
黄。油菜花遍地好像给田野戴上了一个美丽的花环，好像给田野披上了一件嫁衣，黄色，它代表了金灿灿的阳光，它代表了勃勃生机………黄色的美丽是春天的象征。
绿。一说到绿我们就会想起大地脱下洁白的外衣换上绿色的披风。那是一片多么另人憧憬的景象啊！田野里到处动洋溢着绿色的气息，嗅一嗅，啊，好浓郁啊，我喜欢绿色因为他是春天的象征。
红。月季是红色的，玫瑰是红色的，大地是红色的……好美啊！大地换上美丽的红衣，又是一个新的大地，它依然透着勃勃生机。
大地的颜色丰富多采啊。
冬天，大地结上一层薄冰，所有的生物都“消失”了好没劲啊！！
春天美吧，让我们把春天牢记在心上吧！当春天悄然来到你是否还回味着冬天，不要那样了，你应该好好珍惜现在美丽无限的春光，不要再回忆过去，遗忘了吧，不然只会让你更加的伤心，春天可以融化你心中的坚冰！
送走了寒冷的冬天，我们又迎来了温暖的春天。你瞧！春姐姐已经提着一篮百花种悄悄地来到人间，把种子撒向每一个角落了。
春天的花争奇斗艳，美不胜收。色彩斑斓的花到处可见。看！淡粉色的桃花开得正香；金黄色的迎春花绽放得正盛，大大小小的'花朵点缀着春天，让温暖的春天变得繁花似锦，妩媚动人。瘦西湖的花不仅颜色美，姿态也很奇特。瞧！桃树上的花有的还未开放，好似一位害羞的公主，不愿露头；有的才开花不久，含苞欲放地站在枝头；也有的开得正盛，艳丽夺目地摆弄曼妙的舞姿；还有的快要凋谢，像一只想要展翅高飞的蝴蝶。每一朵花都亭亭玉立地站在枝头，好似一个个仙女下凡。
春天荡漾的碧波引起了一波波涟漪。每一条小河都清澈见底，好似少女的眼睛。一阵微风吹来，湖水来回晃动。在阳光的照耀下，显得更加纯净，更加美丽动人。
春天的树梢上总有小鸟在唱歌。在小区的林阴路上，常常会出现一些鸟。有的身上长着五颜六色的羽毛，如同一个穿着晚礼服的美丽少女；有的声音嘹亮，唱起歌来，似乎唱得比歌唱家还要动听；有的可爱极了，看到它，就会不由自主地想去摸它。
春天的脚步已经悄无声息地到来了，树梢上的嫩芽、小溪里的游鱼等等，不就是代表吗？
随着远处不时的鸟鸣声，附*孩子们的嬉笑声，和着小溪的叮咚的流水声，春已经不知不觉地来了，虽然迎面吹来的风中尚有许些寒意，但是分明可以感觉到空气中流淌的春的气息。
春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树枝滴落下来，成了一串水灵灵的音符，地面也湿润了许多，散发出一种沁人心脾的芳香，真是“好雨知时节，当春乃发生”小草偷偷钻出地面，开始编织绿毯。春雨潇潇地下着，她正在悄悄地唤醒大地，悄悄地带走寒冷，慢慢地抚慰树木上严冬的创伤，春天洗去了冬日的残疾，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。
路边的迎春花开了，花朵儿并不大，只有四五片花瓣，垂下的枝条上舒展着她那美丽的花瓣，枝头的花蕾，正含苞待放。
还有那玉兰，没有蝴蝶伴舞，没有蜜蜂歌唱，她在早春的寒风中含笑怒放，带给我们春天的气息和问候！
冬去春来，杨柳吐绿，温暖的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了静静流淌的河水。
春天的气息，是春风，是春雨，是葱绿的小草，是谱写万物的生命赞歌！
是美好的，到处都是蓝天白云，青山绿水，百花盛开，鸟语花香。春天是属于大家的，她从来都不吝啬的色彩斑斓。
春天是一种唤醒，是能够招摇万物的生机。这样的生机不是生硬，而是灵性和柔美的旋律，柔得让人沉醉。春天的音乐美丽而多情，和谐而温馨，就连举手投足、极目远眺都会是一种感触。一缕温暖的阳光，一簇含笑的迎春，一条嫩绿的柳枝，一朵嫣红的月季，一群欢跃的飞鸟，都会成为春天最美妙的音符。
春天需要用心。有一位叫安静的小姑娘，在她的世界里，眼前是一片漆黑，因为她是盲童；在她的内心里，却永远光明。当春天来临的时候，她能用自己的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。
从安静的身上，我触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，就能创造一个属于自己的春天。
在这温馨的季节，用心地去感受春天的气息吧！静静聆听春的呼唤，享受春天带给人间的美丽和温情。春是柔和的`风也是多情的雨，是羞涩的眼也是开怀的笑。春是前方的远景，是朗朗的明天，是展望的未来，是辉煌的人生。
如果你感受到了，请拿起你的笔，记下你心中春天的情愫吧！
“唧唧――”几声清脆的鸟鸣传来，漫步走去，呵，多美的世界啊！缓缓走过古朴小桥，凝听着“哗哗”的流水声，不由沉醉在了春的气息之中。望向那清澈的湖面，几只小鸟轻叫着，呼朋引伴，掠过宛如镜子的湖面，荡起一圈圈涟漪。
多美啊！多奇啊！深吸一口气，一股阳光的芳香与泥土的淡雅清香便扑面而来。走过桥，来到了一条青石板小路前。无边无际的绿，铺天盖地的绿！沿岸的一侧，是一排排婀娜多姿、风情万种的柳树。有的柳芽儿才刚刚探出脑袋，像娇羞的小姑娘；有的柳条轻抚河面，像蒙面的女子正在抚琴而唱……一股柔美的气息。里侧，是一队队刚劲有力、挺拔俊秀的竹子。一股东方、颇具古风的气息扑鼻而来。一股刚的气息。这一柔一刚，完美的结合在了一起，幻化出春的气息。
厌倦了尘世的勾心斗角，不妨来到清脆幽深的竹林。碧波万顷的湖泊，来到春的世界，融入春的气息，融入大自然的气息！
清泉为水，野果为食，在这里，在大自然，过着神仙般的日子！
于是我卸下寒冬时重重的棉袄，邀上同伴一起去感受春的气息。
我们走在田间的小路上，放眼望去已是漫山遍野的绿。刚出土的小草的嫩芽使我都不忍心去踩他们。细细地看见它们并不是那种翠绿色。正如韩愈所说的“草色遥看*却无”。这位观察入微的诗人，将春草初出的模样道得如此之妙。
草地间的各种花儿们，更是一朵朵，一丛丛，一簇簇争先恐后，红的，蓝的，紫的，黄的……星星散散，错错落落，撩人眼目。好一个“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”随意地寻一处草地，舒适地躺卧小憩。呼吸着清新的野花、泥土的清香，和着春的气息，悠然自得。
绿油油的麦苗，随着春风的.到来，泛起了层层绿波。金黄金黄的油菜花丛中偶尔会露出几个顽皮的小脑袋，田间地头人们正趁着这大好的的春光翻上播种。绿绿的草地上已不再如往日的那般宁静。有许多孩子们在这碧绿的地毯上疯闹，嬉戏，空中的风筝早就有了许多。红的、黄的、蓝的、绿的，春燕样的，蝴蝶状的，蜜蜂式的……飘着丝带，拖着长裙，为这澄澈的瓦蓝的天空增添了几分色彩。
春风使你愈来愈不能忽视了它的存在。春光拂面，不知为什么，蓦地想起母亲，心中腾起一种柔情。
“你看！”随着同伴的手指的方向望去，是谁家的果园，娇柔妩媚。那明媚的秀丽的梨园，不知在哪夜的东风里，造就了“千树万树梨花开”。国色天香的桃花，满目春意，笑闹枝头。白的梨花似雪，红的桃花如霞，蜜蜂们在花间树丛里嗡嗡地飞着，闹着。蝴蝶像花仙子翩翩起舞。
走过果园，来到堤上。早已是绿柳成荫，杨柳飘丝。这不正是绿杨荫里的白沙堤，江水绿得发蓝，江边的野花，花上的蜜蜂蝴蝶，让人永远也忘不了的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
房前屋后的春燕，竹间林隙的早莺，依然是这蠢里不可缺少的胜景。
春雨说来就来，一来就舍不得走了。真应了杜牧的“清明时节雨纷纷”，却也是润物细无声。三月的雨，如晨雾般地温柔，静静地飘洒，洗涤那些轻浮的心。
古往今来，有多少文人墨客赞颂了这美丽的春，有多少迁客骚人陶醉在这奇妙的春日里。是的，万紫千红的春，草长莺飞的春，永远也道不尽，说不完。
冬爷爷还来不及说再见，春姑娘头戴彩环，穿着一身花衣裙，悄悄来到了人间。
看，公园里的花儿在春风里争奇斗艳，白的如雪，黄的赛金，红的似火……咦，那一片粉红的“霞”是什么啊？原来是一朵朵娇艳欲滴的桃花啊！那一片片张开的花瓣紧紧簇拥在一起，多像一把把张开的雨伞。一个个小花骨朵，像没睡醒的`呆萌呆萌的小婴儿，瞧，脖子上还挂着一个个晶莹透亮的小露珠呢！就像为“婴儿”戴上了一串“水晶项链”。一阵风吹来，花瓣纷纷飘落，仿佛下了一场粉嫩粉嫩的桃花雨。我不禁伸出小手，一片花瓣轻轻地落在了我的手掌，仿佛是妈妈的手轻抚着我，慢慢凑到鼻尖，“啊，真香呀！”看，那里竟有一片飘舞的“金叶子”（黄蝴蝶），它时而快时而慢，从这朵桃花飞到那朵桃花，多么逍遥自在啊！小家伙一定是把这桃林当成炫丽的舞台了，那舞姿是多么的轻盈优雅啊！
沙沙，沙沙，春雨细细的，软软的，长长的，落在头上像披上了一层轻纱，落在小手上凉凉的，真舒服啊！小河边的垂柳姑娘可臭美了，把自己打扮得漂漂亮亮的，长长的头发落在水里，小鱼游过来，荡起了秋千。一只小青蛙“噗通”一声跳进了清澈的河水里，水面立刻荡起了圈圈涟漪，在阳光下闪闪发亮，眼前的美景可真像一幅生动的画卷啊！
春天如此美丽，如此动人，叫我怎能不爱它呢？春天是美好的，是朝气蓬勃的。
今天是个星期一，天气晴朗，春天好像真的来了，小向阳花们脱掉厚厚的冬装，穿起了整齐的校服参加升**的晨会。
在这春暖花开的季节里，同学们都明白一个道理：“一年之计在于春”。让我们多多锻炼，长高长壮吧！
春天来了，春姑娘悄悄地来到了人间，在地上洒下了一片生机，我决定奔向这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温馨。
早晨，我去钱江新城上课，一打开家门，啊！门前的桃花开了，粉红色的桃花在桃树的衬托下散发着淡淡的.清香。这应该是春姑娘留下的足迹。路上，我继续寻找春姑娘留下的足迹。你看那娇滴滴樱花开了，它穿着雪白的衣裳来到了人间，旁边，黄色的迎春花随着春天的脚步，迎接着“春”的到来，这都是春的迹象。到了钱江新城，春又在这儿留下了脚印。你瞧，小草地早已探出了尖尖的脑袋，多嫩、多鲜，绿油油的，多可爱呀。而旁边的大树像个哨兵似的，一动不动的站在那本光秃秃的树枝上已经枝繁叶茂，为春天的样子增添了几分朴素，同时为春天增添了几分可爱。在走向教室的路上，开放着红红紫紫的花朵，但有的还是含苞欲放的花朵，真让人陶醉！
在回家的路上，一阵春风吹过，好像世间万物都苏醒了，它带着迎春花的香，带着小草的香，带着樱花的香，带着大树的香从我身上“擦肩而过”。
春是一草一木。世间万物享受着春的呵护和快乐中。春会千变万化，一会儿变成染色员，一会变成创造着……只要我们细细品味春天，你就能感受到春的美丽与魅力。
我的故乡是一个很美的地方，那里山清水秀、鸟语花香，简直人见人爱，花见花开！凡到过的人，都赞不绝口。
故乡的山很多，水也很多。那些山拔地而起，巍峨耸立，蔚为壮观。那些水特别清、凉、甜，随便喝一口，沁人心脾。
故乡是一个鸟语花香的地方。一到春天，梨花、桃花、木樱花都开放了，房前屋后简直就像一个花园，引来很多鸟儿、蜜蜂、蝴蝶，它们不仅在欣赏美，还唱歌跳舞呢，分明已经成了小动物们的游乐场呢！
春天就像一个害羞的小姑娘，悄悄地来临，给大自然披上了绿装，让大地变得生机勃勃、气象万千。故乡的.山多树多，空气自然也就新鲜无比。早晨起来，随意溜达一圈，简直浑身舒畅、精神十足。
我家屋后有一片草坪，小草长得格外茂盛，绿油油的。我和妹妹们常常在上面打滚、做游戏，有时还在这儿放风筝。有时我们在这里吃零食，欢笑声在绿草坪上空回荡，这里仿佛成了我们野外的宿营地。
故乡的春天真美，到处都是绿汪汪的。一阵风吹来，凉幽幽的，气候宜人。森林绿得耀眼，绿得透明。山峰高耸入云，连绵起伏。山脚的小河，水很清很绿。这里仿佛是人间仙境！
我的故乡美丽无比，无语与这里的四季相称。故乡就像一间小屋，里面藏着很多宝贝。我爱故乡，更爱故乡的春天。它的美，令我陶醉！
今天，我骑着我的“蓝豹”（自行车）和爸爸一起去郊外游玩。
明媚的阳光洒在身上，暖洋洋的，风儿刮起了柳条，从脸上抚过，柔柔的，软软的。我顺手拉过一枝柳条，啊，那一个个绿色的小精灵已经从枝条里探出了头，看来没几天，它们就会变成柳叶了。
我们来到了河边，我把“蓝豹”停靠在了桥头上，向河中望去，冰雪已经在不知不觉中消失，那一望无际的冰天雪地仿佛就在昨天。水波在水面上荡漾，河底的水草又露出了的生机。“春江水暧鸭先知”，一群白色的鸭子在河边洗着澡，不时的抖着身上的水珠，“嘎嘎”的快乐的唱着歌，河对岸的几只同伴也随声附和着。
路边农民伯伯已经走出了家门，在田地里辛勤地耕耘着，爸爸说他们是在准备种西瓜，甘甜的大西瓜就是通过他们勤劳的手种出来的，我望着鞠着腰耕种的身影，从心眼里感激他们，一位老伯伯已经脱去了绵衣，还不时的用手擦着脸上的汗水......
春天已经悄悄地向我们走来，一年之际在于春，勤劳的农民伯伯已经开始为秋天的收获忙碌了，我们也不能让淘气的春娃娃白白的从身边�走啊。
春天来了，柳树抽出了嫩绿的枝丫，单调无色的冬天过去了，新的一年开始了。
要下雨了，天气阴沉沉地，天空呈灰色，让人感觉有一个什么东西压了上去，喘不上去。
雨终于下了，春雨像扯不尽的银丝，又似根根牛毛，润湿了大地，润醒了小草，润绿了杨柳……淅沥沥，淅沥沥，这声音清脆动听，我不由自主地放下笔，静听春天的声音。春天的雨丝，朦朦胧胧的，在春风的吹拂下，跳着舞，看上去是那么柔和，那么轻盈，那么优美。雨砸在地上像一颗颗珍珠般清脆，溅起一朵朵白色的水花，美丽极了。
春雨过后，一切变的更加美好。柳树伸出了更长的枝条，小草伸了个懒腰从地下钻出来；蒙蒙细雨让天空更加美丽。我看着树木，闻着新鲜空气，听着鸟儿的欢唱，一切仿佛在画中。
在这么好的天气里，我和姑姑做口哨，口哨滴滴的声音清脆好听，我们在草地上玩游戏，吹口哨，春天的气息越来越浓。一年之中春天的时光是最美好的，她处处，充满着生机，充满着希望，容易令人产生色彩的梦幻，让我们在春天好好学*，天天向上。
盼望着，盼望着，春天来了，春姑娘迈着轻快的步伐跑来了。小草也探出头来，看看这儿，望望那儿，一切都是新的，告别了冬天的严寒，空气中到处弥漫着春天的气息
当你走在德惠美轮美奂的植物园里，听着风吹柳条的声音，看着花坛里火红的万年红，闻着淡淡的清香，闻着这春天独有的气息，心情会变得更加舒畅清新。
当我一进植物园时，便看到了那个造型精致的倒三角形的花坛。花坛里的万年红红的像火，红的像霞，红的像跳动燃烧的火焰，摸上去会有一种涩涩的，粘粘的感觉，像美丽的`胭脂红。此时，我多想自己是一位聘婷多情的少女，轻含一瓣柔柔的万年红，欣赏春夜朦胧的月光。随着一阵阵风，它散发着迷人的清香。轻轻闭上眼，仿佛来到了美丽的花草世界，闻着花香，躺在草地上，自由自在。这就是春天的气息啊！这就是春天到来的象征啊！
接着往里走，我能听见风吹着杨树叶子的声音，有时会吹落两三片绿叶，这并不是象征秋天的到来，而是象征着春天，小草有时也会呈现在我们的眼前，虽然它那么的不起眼，但它也是一个生命，是春天的一分子，就因为有了小草，才让你感受到了春天浓浓的气息。
唐代大诗人韩愈曾写到“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”这样妙笔传神的诗句，这是何等的观察细致啊！只要我们能够细心地观察春天，发现春天的脚步，就会时时刻刻感受到春天的气息。当你看到墙角的那一棵绿芽时，当你看到树枝后面的那一抹新绿时，你就一定真切的感受到春天欣欣然而又浓郁的气息了。
其实在我们每一个人的心中都会有一片醉人的春天，只是还未发现罢了，但是只要你不灰心丧气，用我们年少真挚的心去感受生活，感受春天，就会感到春天蓬勃的气息，它带给我们的永远是美好的希望！
春天来了，春天来了，我跑出屋子，准备去寻找春天
春天在微风中，春天的风是温暖的，不像北风那样寒冷。风吹过我们的脸庞，就是妈妈的手在抚摸我们的脸蛋。春天还在雨水中，春天的雨不像夏天的雨那样大颗大颗的。它是温柔的，就像一丝丝细线连绵不断地降落下来。
春天藏在小草里。春天的小草是嫩嫩的，摸起来非常的柔软，浅绿色里还带了一点点黄色。春天的小花非常美丽，桃花的花瓣通常是粉色和红色的，刚开的时候非常娇嫩。我非常喜欢它。春天最有特色的就是杨柳了。它的枝条细细的，非常像小姑娘的长头发，它可真漂亮啊！
春天还有许多的小动物。小燕子从南方赶来了。它有一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。它和小鸟们在一起歌唱。小蝴蝶和其他的各种虫子在花丛中翩翩起舞。
孩子们在春天可以干许多事情。比如说放风筝、植树等。在广场上，在*地上，在柔软的草地上，到处都有小朋友们快乐的身影。
这就是春天，一个美丽而又可爱的春天。
春，你像一个活泼顽皮的娃娃，在不知不觉中，悄然地来到我们的身边，在冰雪融化时，我发现了你。春，一个神奇无比的魔法师，把冬天残留的一切景物复苏了，崭现了勃勃的生机。
草像我们招手，树木向我们微笑，小河唱着清脆的歌。我走在风景如画的植物园里，走在曲折蜿蜒的石子路上，感受春天的气息……
我走在泥泞泞（用词不好。改为：蜿蜿蜒蜒）的小路上，望着远处那高大雄伟的.狮子山。能工巧匠把它的皮毛雕刻成很自然的弯卷，它那铜铃般的大眼瞪得非常大，嘴巴微微地张着，胡子威风凛凛的翘着。我来到里面一股残雪的清爽气息扑鼻而来，我摸了摸座子上湿露露的，再看看内墙上温馨祝福的话语，俯瞰整个园林桃红柳绿，春天的气息真浓啊！
我继续走在石子路上，来到波光潋滟的水上乐园。原本冬天那厚厚的冰面，已经几乎融化了。一股鱼腥味扑鼻而来，我望着那皱巴巴的河面，我遐想到原来调皮的鱼儿想告诉人们，它从冬眠中苏醒了，证明春姑娘来了。
春，我感受你的气息，我爱你蓬勃的生机！
在读这篇文章之前，请先做一个深呼吸，把冬天的沉闷全吐出来，换上轻松的心态来感受春天，一个欢快轻盈的季节。――题记
光之感
说到春天随之联想到的便是那美妙的阳光了，夏天的阳光太烈;秋天的阳光太燥；冬天的阳光则太弱。然而春天的阳光却取上之长舍上之短。伸开双臂，闭上双眼，感受阳光照在身上的弧度，仿佛每一寸肌肤都苏醒了，每一根毛孔都张开了，冬天的倦怠一扫而空，留下的只是指间那触手可得的温馨，你仿佛已融为了万物中的一个，在阳光中尽情放纵自己。指间颤动了一下，我从梦幻中醒来，还没来得及回味却又发觉一只黄蝴蝶已立于我的手指之上，我惊叹――是春天的阳光把它们唤醒的吧！只觉四周蝶舞花动，突然想到了一首诗“蝶舞山巅处，花落弱水畔。两情若相依，岂在朝暮间。” 难不成蝶与花的缠绵也是阳光的功劳？常觉三月光暖，才明三月馨。不知不觉中困意袭来，可是一阵微风拂来掠走了困意……
风之感
微风应该是对春天的风的总称吧，为什么要用微风，我的理解是：风吹微寒，入面微暖，忽而微大又忽而微小，真可谓是无微不至。它与阳光的搭配完全是天作之合，当人们在春光中乏了困，一阵春风吹来便把困意都一扫而光了，这种不约而同的配合让人们更加喜爱在春天外出。漫步在林间小道，只听见翠竹发出的“飒飒”声，为春天打着节奏，鸟儿们也为之而鸣，我恍若中嗅到了一丝花香……
花鸟之感
春天的花鸟永远是最有活力的。倏然间看见一株淡黄的迎春花对着我绽放笑容，真的好想伸出双手去折一枝，淡淡一笑“草木本有心，岂求美人折”。它是属于大自然的，就让它永远属于大自然吧！
鸟儿们也都苏醒了，叽叽喳喳的叫个不停，仿佛怕人听不懂似的。只想在树下听听两只鸟清脆的叫声，为闻百鸟音，调笑三千石。这也就是大自然的魅力所在吧。
春天的气息千丝万缕，凭我手上的这枝笔说不尽道不明，阳光的明媚，微风的细腻，花鸟的可爱……也许只有融入大自然才能真正体会到吧！
我的故乡是一个很美的地方，那里山清水秀、鸟语花香，简直人见人爱，花见花开！凡到过的人，都赞不绝口。
故乡的山很多，水也很多。那些山拔地而起，巍峨耸立，蔚为壮观。那些水特别清、凉、甜，随便喝一口，沁人心脾。
故乡是一个鸟语花香的地方。一到春天，梨花、桃花、木樱花都开放了，房前屋后简直就像一个花园，引来很多鸟儿、蜜蜂、蝴蝶，它们不仅在欣赏美，还唱歌跳舞呢，分明已经成了小动物们的游乐场呢！
春天就像一个害羞的小姑娘，悄悄地来临，给大自然披上了绿装，让大地变得生机勃勃、气象万千。故乡的山多树多，空气自然也就新鲜无比。早晨起来，随意溜达一圈，简直浑身舒畅、精神十足。
我家屋后有一片草坪，小草长得格外茂盛，绿油油的。我和妹妹们常常在上面打滚、做游戏，有时还在这儿放风筝。有时我们在这里吃零食，欢笑声在绿草坪上空回荡，这里仿佛成了我们野外的宿营地。
故乡的春天真美，到处都是绿汪汪的。一阵风吹来，凉幽幽的，气候宜人。森林绿得耀眼，绿得透明。山峰高耸入云，连绵起伏。山脚的'小河，水很清很绿。这里仿佛是人间仙境！
我的故乡美丽无比，无语与这里的四季相称。故乡就像一间小屋，里面藏着很多宝贝。我爱故乡，更爱故乡的春天。它的美，令我陶醉！
“沙沙沙……沙沙沙……”由远而*，由远而*……
我站在窗前，闭着眼睛，这雨像一曲无字歌谣，飘进了我的耳朵。我的心微微一颤，那年春天的事又浮现在我的脑海……
“怎么又考这么差！叫你每天做自主，你不做，看看你的成绩！”母亲的声音一直在客厅中回荡。我像霜打的茄子，蔫蔫的，一声不吭。做和不做有什么区别呢？这又不是一次两次了，数学就是我的痛呀！
转头望向窗台，那雨越下越大，无情地拍打着地面，拍打着树叶，使人更添了几分愁绪。突然一抹绿色映入我的眼帘。前几个月种下的.爬山虎竟然活了，叶子绿绿的，十分饱满。它已经爬上了许多，像一块绿色的海绵，贪婪地吸收着雨水。但看看它那绿油油的叶子，在风雨之中显得有一些狼狈，一片片叶子都慢慢往下垂。它们是投降了吗？不！它们没投降，努力往上爬，它的触角努力抓着墙面！它们将绿色拓展，将生命拓宽！我突然感受到了强大的气息——生命，是生命不止，奋斗不止的顽强！
雨停了，空气中蕴含着湿润的泥土气息，还混着些青草味儿。“滴答——滴答——”这好像是爬山虎亲吻春雨的声音。
人生不就像爬山虎吗？只有经受住风雨考验，才能让自己的生命变得绿意盎然，所以何必为一时的失败而气馁，为一时的不如意而自怨自艾。——这是那个春天，我明白的道理。
春天像调皮的孩子，憧憬着美好的未来；春天像有新奇感的少年，幻想着那遥远的梦；春天像健壮的青年，时时刻刻把握好每一天。
在植物园，万物复苏，树芽悄悄地从树杈里冒出来，嫩嫩的，绿绿的。在树林里有拍照的，有玩耍的，一切让大自然充满生机。
在广场上，一个个可爱而又活泼的孩子放着五彩斑斓的风筝，快乐地笑着；在花丛中，逗留着许多美丽的少女在自由地拍照，绽放她们的美丽；在公园，悠闲自得肩并肩漫步的家人，母亲推着一辆婴儿车，车里的娃娃，露出可爱的小脸儿，嘻嘻地笑着，对这个春天充满了好奇；在草丛旁，一个个活泼的少年，在快乐地踢着足球；老人也不例外，在长椅上，三位和蔼的老人坐在上面轻声交谈着......春天的'风景数也数不完，看也看不完，总而言之，这些春趣图给春天带来了生机和令人回味的气息。
在田野里，一位位农民，辛勤地播种，汗水也随之下来，虽然辛苦，但农民们挥舞着锄头，盼望着丰收；在城市的公园里一位充满朝气的少年在认真的描绘着一棵树；在树林里，一位可爱的女孩在拉着那拥有优美旋律的小提琴，这些人都有着对春天渴望的气息。难怪，人们都喜欢春天！
春天像一位作家，它的作品到处充满着诗情画意，令人回味无穷；春天像一位画家，尽情地挥舞着画笔，打扮着祖国各地；春天像一位慈祥而又可爱的母亲，轻轻地抚摸着自己的儿女，令你欣喜无比！
春天来啦！，小草露出了慈祥的笑容。小溪在欢乐地流淌这，大树的树枝上有大大小小的嫩绿的小叶子，小青蛙从洞里跳出来，进过了一个冬天的冬眠，是该呼吸一下新鲜的空气。小花争先恐后地开放着，她们都在比谁的衣服最好看。鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了”
春天，给大地一片光彩夺目的气息，澈见底的`河水里，有许许多多、大大小小的鱼儿，有的小鱼在水里游泳，有的小鱼在吸气玩耍……，春天给柳树披上了浅绿色的衬衫。春天给大地一个温暖的感觉。
农民伯伯在田里弯着腰在插秧，累得汗都流到了田里，春风吹过，把凉快的风吹在农民伯伯的脸上，把它们的疲劳吹走了。
我跑出家门，来到荔香公园，那里早就成为了美丽的地方，许多人在那里跑步，他们汗流满面。春风帮助大家清凉了一点。蓝蓝的天空，加上棉花糖似的白云，天空就更加的美丽。小燕子在电线上面成了音符，小溪成了一个弹钢琴的音乐家。人们在不停地赞叹着这美丽的春天。
小鸟、青蛙……所以的动物都很快乐，有说有笑地在一起玩，在新的春天里，把以前的苦恼都忘记掉，把开心的事情记得脑袋里。春天才会有欢快的一面。
春天是这么美丽，大家都喜欢这美丽的春天，大家都在春天的气息快活地玩耍。我也喜欢美丽的春天。
——*分生命教学反思合集二十篇
《*分生命》是第六册语文（北师大版）的第二篇课文。当这个小男孩知道自己没有生命危险，并能活一百岁时，非常高兴的心情。课文第七自然段就对他的一系列的动作、神态进行了描写。课文是这样写的：
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”
学完课文后，我让学生回忆了一下，*时你做什么事，有一连串的动作，并在做事的过程中，你的.神态是怎样的？（也可以是观察其他的人）把它写出来。学生都刷刷地写了起来：
我从床上跳到地上，难过极了。一会儿打墙壁，一会儿捶胸。伤心地对自己说：“我到底做错了什么呢？”
小偷左看看，右瞧瞧，确认真的没事。就又一次伸出手，用报纸半遮住脸，低下头，若无其事地把手伸向了姑娘的钱包……
一个五年级的大哥哥，拿起鱼竿，弯下腰，左手按住膝盖，两眼直盯着瓶口，慢慢地将小钉子移到瓶口上，只见钓竿稍微一斜，钉子就滑了进去。
[反思]
要将读（阅读理解）写（运用表达）自然巧妙地整合在一起，如同鱼与水。倘若“读”为“水”，那么“写”便是“鱼”了，水赋予鱼生命，鱼又使水更有灵性。在教学中，我及时捕捉可仿写的段落，调动学生已有的生活经验，进行读中学写。
在课堂上只要教师给学生一个展现自我的*台，就能引发学生对文本的重视与思考，同时使学生充满智慧的心灵在与教师、文本的对话中突显。在教学《*分生命》一课时，当学生解决抽血前贝贝有什么表现，心里可能想什么时，学生依据贝贝献血给妹妹，贝贝“犹豫”、“点了点头”，说出了贝贝复杂的内心活动，廖丹丹说：“贝贝可能在想，我输血给妹妹，会失去生命吗？我输血给妹妹，妹妹会活吗？如果妹妹能活的话，我宁愿把我的`血全输给妹妹，就算我失去了生命，我也要妹妹好好地活下去，快乐地活下去。” “犹豫”一词在她娓娓道来中，得到了形象的说明。
我抓住时机,问学生：“你觉得贝贝怎样？”黄如臣回答：“贝贝很爱妹妹！”“贝贝想要牺牲自己换来妹妹的生命！”……当提到“抽血时，贝贝安静、微笑地看着妹妹，心里会想着什么”的问题，学生说：“他不想打扰医生的工作，微笑写出了他为妹妹有救而高兴。”抽血后，学生认为贝贝的心理活动：“自己快没命了，所以他说话的声音会颤抖。”当学生找出课文中医生被感动的语句之一“医生的手心渗出了汗”，学生有不同的看法：“医生很关爱这一对兄妹，也很敬业，所以做手术时特别用心，本身手心有些热，一感动就冒出了汗。”学生的语言那么纯真、可爱，也体现了学生对文本的独特的感受。
这是一个感人的亲情故事，讲述了一个年仅10岁的男孩贝贝当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而他又付不起昂贵的医药费时，在认为输血就会失去生命的情况下勇敢地献出自己的鲜血并要与妹妹*分生命的感人故事，赞扬了男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。通过本课教学，使学生感受亲情的可贵与伟大。
在教学本课时，我引导学生找出描写贝贝的动作、神情、语言的句子，从重点词句中让学生去感受人物复杂的内心活动，去体会贝贝的勇敢和对妹妹的无私的爱。这种爱要从字里行间去品位，于是我让学生通过各种形式的朗读，引读、个别读、齐读、分角色读，让学生进入情境，从而读出感情，读出体验。在教学3－5自然段时，引导学生自读、合作探究：小男孩在抽血前、抽血时、抽血后的不同表现以及有这些表现的原因。孩子们记得非常深刻，例如：“抽血前小男孩先犹豫了一瞬间，最后又点了点头”，为什么犹豫了一会儿，最后又点点头呢？我在教学时，强调读书要有自己的感悟，马上有同学补充还要联系上下文，于是同学们就联系前文知道男孩和妹妹相依为命，男孩是妹妹的唯一亲人，联系后文知道男孩以为抽血就会失去生命。自己领悟出了两条原因：
1、害怕失去生命（他毕竟只是个孩子），且之后妹妹没有人照顾，所以犹豫。
2、如果不抽血，妹妹就会失去生命。为了妹妹的生命，小男孩愿意牺牲自己。同学们还想象了当时点头的表情是十分的严肃、庄重的。在一步步引导下孩子们领悟得特别地深刻。特别是在文中
6、7自然段，当小孩得知抽血不会失去生命的时候那一串动作地表现，每个孩子都有了自己地感悟：刘喆说：“我从跳、高兴得又蹦又跳，知道了小男孩在知道抽血不会失去生命的时候特别的高兴。”向宇说：“我从转字，知道了小男孩很天真。”舒博仁说：“我还从挽、伸中知道了小男孩准备再次给妹妹献血。”很多学生高高举起了手，于是我引导学生理解了“郑重其事”这个词语，并叫大家一起挽着手站起来，郑重其事地将小男孩说的话再说一遍，既使大家产生了情感共鸣，也陶冶了情操。学生还从最后一句话中读出了愿意和妹妹*分生命，点了课题，从而再次体现了男孩的天真、对妹妹浓浓的爱意。我问孩
子们，你们喜欢文中的贝贝吗？你想对他说些什么呢？学生纷纷发言，很喜欢贝贝，很佩服他。我小结道：“生命是多么的宝贵，每个人都只有一次生命，每个人都害怕死亡，然而是什么原因促使了文中的哥哥愿意为妹妹献出生命和*分生命呢？学生们都说是哥哥对妹妹无私的爱，”于是我又告诉孩子们，“在生活中其实还有许多类似这样感人的亲情故事，学生从例子，谈到了要对亲人的回报，以及自己在生活中也要向男孩一样勇敢、愿意为亲人付出。”于是我就趁机深情的小结了本课：“亲情的力量使文中的哥哥愿意为妹妹献出生命和*分生命，而在现实生活中我们也都享受着亲情的温暖与幸福，妈妈的细心呵护、爸爸的.耐心鼓励，爷爷奶奶的真心疼爱等等，那都是亲情呀，我们在享受亲情的同时更要懂得回报亲情。”也许是这番言语勾起了孩子们的许多的回忆。同学们还谈了发生在自己身边的亲情小故事。许多孩子都说回家要为亲人做些事。
在教学后，让我也对教学和生命有了更深刻的认识：作为教育者，在教学的时候一定要自己深入文本，还要引导学生深入文本，这样在教学的时候才能引起师生的共鸣。我将自己融情其中，学生也很快融进文本之中，与文本对话，通过不同方式的读达到了情感共鸣，真切的感受到了这种亲情的无私，伟大。我还深刻的意识到了给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的*台。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的*台。
“让语文走进生活，在生活中学*语文”。一直以来，有意识地引导学生在生活中学*语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很*很*。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学*。把人家的情感变成自己的情感，把人家的语言变成自己的语言。我的感悟和实践还在进行中，渴望能学*更多更好的教学方法，提高自己的教学水*，为培养更多更好的人才而倾尽全力。
这一节课从始至终，以学生预*为铺垫，通过汇报预*成果，提高学生自学能力与口语表达能力。通过朗读课文重点段落、重点语句，提高学生朗读能力、分析能力和概括能力，从而达到理解词义、活用词语的目的。因教师从教案设计到教学流程，一直本着“学生是学*的主人”这一教育理念，教学过程中，充分发挥了学生的主动性与主观能动性，学生一直处在积极的学*氛围中，课堂气氛活跃。
当学生们在文中找到表现男孩勇敢善良的语句并发表对这句话的理解时，有不少学生不仅动情地朗读，还对句子进行了分析，找出了句中的重点词语，并声情并茂地发表了自己的理解，自己的感悟。带动师生进入了文章情境之中，与小男孩一同担忧，一同惊喜，一同勇敢面对……
在课文内容学*进入尾声时，教师鼓励学生，根据课文内函及对课文的理解，设想一下，如果你是本文作者，将以什么作为本文题目？学生在短暂的思考后，争先恐后地发表――“我认为《兄妹情》比较恰当，因为本文赞美的是浓浓的亲情。”“我认为《相依为命的两兄妹》也挺合适的.，因为这事发生在兄妹之间。”“我认为以《诺言》为题目较合适，因为我认为诺言这个词语在这篇文章中的分量很重……”从孩子们坚定的语气中，我发现，我们今天的教学目标已达到了。
不过这节课，我们着重解决并活用的词语只有三个――深思熟虑、目不转睛、郑重其事。学生还有不少词语似懂非懂，不能够灵活运用。今后打算加大对词语的学*力度，增加学生的词汇掌握量，从而进一步提高学生的口语表达能力及写作能力。
《*分生命》这篇课文是三年级上册第五单元的一篇文章，这一单元主要是阐述了亲情的可贵，文章中的贝贝愿意为妹妹牺牲自己的生命，在面临生死抉择的时候贝贝勇敢的为妹妹输血，愿意和妹妹*分生命。
全文围绕两个问题展开，一是“抽血前小男孩的先犹豫了一瞬间，最后又点点头”，为什么犹豫了一会儿，最后又点点头呢？二是，抽血后，贝贝一动不动，他又在想什么呢？这两个问题可以体现出全文的中心，所以在这两个问题上花了一些时间，让学生畅所欲言，在一遍遍读的过程中让学生去感受亲情的伟大，孩子的感受能力很强，都被贝贝的这种无私的爱所感动，课堂气氛热烈。借此机会我让学生写出自己最感谢的人，说说为什么感谢？很多孩子在我的引导下都说出了自己心底最感激的人，这是一篇让学生感受爱的文章，用这样的方式让孩子学会感恩，是再合适不过了。在教学后，我也对教学和生命有了更深刻的认识：作为教育者，在教学的时候一定要己深入文本，还要引导学生深入文本，这样在教学的时候才能引起师生的共鸣。在本课中这一点还是非常成功的`。对于生命，每个人仅有的一次生命，要好好的珍惜。对于生命中的每个人，珍惜现在所拥有的一切，我的学生、我的家长、我的同事、我的亲人。生命短促，不必要计较那么多。
走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了一个经过艰苦跋涉终于找到一条小路的行者，通过多次的备课和上课我的感受很多。
《*分生命》一课是第一单元的第二篇文章，这个单元的主题是亲情。亲情是可贵的，无私的，伟大的，同学们无时无刻不被亲情包围着，感受着亲情带给自己的温暖。可是小学生们还没有用自己的爱心去回报这个关爱他的社会，集体，乃至他的亲人。因该说还是缺少这方面的意识。学*亲情这个单元我希望能让同学们有所感悟，并用实际行动把自己的爱心奉献给亲人，同学和社会。
学*《*分生命》一课这篇课文的要求是读懂课文，感受兄妹深情，使学生产生对亲情的向往，能在生活中用心体会亲情。引导学生找出描写男孩的神态，动作，语言的语句，初步体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。
本课教学首先我让学生回忆这篇课文的主要内容，引发学生对这个小男孩的喜爱，进一步推进学生喜爱的情感，你喜欢他什么 学生将围绕喜欢小男孩的勇敢，坚强，爱心等去找有关的段落和句子并谈出自己的体会。谈体会读课文时适时提问一些词语相依为命，震撼的意思，怎样才能读出作者所要表达的思想感情 你要抓住哪些词语来读 学生在汇报的时候引导学生按语言，神态，动作描写来汇报。学生在感受生死与共的兄妹情的时候逐渐的被小男孩的爱心和勇敢所打动，纷纷向小男孩，小女孩和医生说了很多祝福的话，这也让我很感动。学*这篇课文之前我查找了很多有关亲情的资料，例如歌手丛飞的爱心事业，八岁女童如何救助被煤烟熏晕父母的报道。在总结升华的环节我讲解了有关爱心故事，并让同学们谈谈发生在自己身边的亲情小故事。
这节语文课经过我自己第一次的备课，第二次同组的老师和校领导的点评我受益匪浅，尤其是对学生的评价上要肯定，不能不确定，以鼓励为主，引发他们的共鸣。对学生的读要有要求，你抓住哪些词语来读 怎样读 对学生的回答要引导分类回答等等。第三次上课我用的是自己班的学生，当改进了方法之后面对一个性格内向，羞于表达的群体，显然跟我的预想效果还有距离。
一个教师如何让学生在语文课中觉得极富激情，如何体现语文学科的人文性，其基点就在于情感。一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学* 展现给学生一个充满激情的我，陪伴孩子度过每一段燃烧的岁月！以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去交流。我要还给学生一个交流的课堂，实现文本对话，师生交流和生生交流。教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验，探究和感悟。给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知，创造，展示自我，体验成功的*台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的*台。
让语文走进生活，在生活中学*语文。一直以来，有意识地引导学生在生活中学*语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很*很*。这样，孩子们便会更加自信，更加主动地去学*。把人家的情感变成自己的情感，把人家的语言变成自己的语言。 我的感悟和实践还在进行中，渴望能学*更多更好的教学方法，提高自己的教学水*，为培养更多更好的人才而倾尽全力。
《*分生命》是在家长开放日做的公开课，课文讲写的是年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，并要与妹妹*分自己剩下的生命。赞扬了小男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。哥哥对妹妹的爱大于生命。学*这篇课文的要求是体会兄妹间的浓浓亲情，感受男孩为妹妹无私奉献的勇气和情怀。通过本课教学，使学生感受亲情的可贵与伟大。
在教学本课时，我引导学生找出描写贝贝的动作、神情、语言的句子，从重点词句中让学生去感受人物复杂的内心活动，去体会贝贝的勇敢和对妹妹的无私的爱。教完《*分生命》这一课后，给我留下了很多思考。
一、创设情境，让孩子入情朗读
文章感人至深，所以课堂朗读，我采用配乐朗读，学生听得认真，朗读的学生读得入情。学生的感情就被调动起来，被哥哥与妹妹的故事深深吸引。
二、层层深入，内化感情
在讲解课文内容时，我多次采用，层层推进朗读法，让孩子通过我的渲染与铺垫，读时感情更加投入，也更能体会出哥哥对妹妹的疼爱。并懂得这份爱的伟大。
三、交流对话
对话是语文课堂的生命。以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们应还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。“教学不仅仅是一种传递，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。
课堂上我尽量创设情境，追求师生*等的对话，在交流中师生共同学*、共同进步。在学*即将结束时，我就创设了一情境：播放一组亲情的图片，让孩子体会人间的温情，并说说对于爱的理解，从而回报自己的爱，由于有些图片孩子之前见过，所以没有足够激发孩子想说的欲望。
四、指导朗读
一篇课文学生是否理解了，从读中就可以看出来。这篇课文应该引导学生抓住小男孩的动作、语言、神态来朗读，体会男孩的勇敢以及对妹妹无私的爱。在教学中我有意加强朗读指导，在理解的基础上我让学生通过评读、分角色读、齐读等不同的朗读形式，让学生读出输血前后的变化，通过让孩子分析男孩的心里活动，更能体会出男孩的勇敢，并读出自己的感受。
整堂课，学生情绪饱满，课堂参与程度高，所有人都在思考，如果最后在选择图片时，能更慎重的选择，少选择重复的就更好了。
《*分生命》是小学语文s版第五册的一篇精读课文。教完这篇课文后，我对如何上好一堂语文课，感受很深。现在我区在教学方面进行改革，即运用“三疑三探”教学模式进行教学，我对此进行了尝试。对本节教学我有以**会：
一、关注学生对语言文字的理解和运用，提高学生学*语言的能力。
我们要把这种关注贯穿于每个环节当中，从生字训练到课文的理解体会，教给学生方法和规律，让他们懂得学*每一节课时抓点什么，怎么抓。如：抓住输血前后表示神情动作的词，体会他当时的内心活动。在运用拓展环节中，我这种关注更加明显。
二、运用“三疑三探”教学模式，提高了学生学*的兴趣。
由学生自己提出问题，自己去探究，每一步都积极参与，学生成了学*的主人。在设疑自探环节之后，学生整体感知；解疑合探，学生汇报；学生在解疑基础上质疑再探。民主的课堂气氛，自由的空间，学生得以充分发展。
总之，在“三疑三探”教学模式的`运用中，我的学生在课堂上受益匪浅。
1.在课堂上只要教师给学生一个展现自我的*台，就能引发学生对文本的重视与思考，同时使学生充满智慧的心灵在与教师、文本的对话中突显。在教学《*分生命》一课时，当学生解决抽血前贝贝有什么表现，心里可能想什么时，学生依据医生建议贝贝献血给妹妹，贝贝“犹豫”、“点了点头”，说出了贝贝复杂的内心活动，廖丹丹说：“贝贝可能在想，我输血给妹妹，会失去生命吗？我输血给妹妹，妹妹会活吗？如果妹妹能活的话，我宁愿把我的血全输给妹妹，就算我失去了生命，我也要妹妹好好地活下去，快乐地活下去。”“犹豫”一词在她娓娓道来中，得到了形象的说明。我抓住时机，问学生：“你觉得贝贝怎样？”黄如臣回答：“贝贝很爱妹妹！”“贝贝想要牺牲自己换来妹妹的生命！”……当提到“抽血时，贝贝安静、微笑地看着妹妹，心里会想着什么”的问题，学生说：“他不想打扰医生的工作，微笑写出了他为妹妹有救而高兴。”抽血后，学生认为贝贝的心理活动：“自己快没命了，所以他说话的声音会颤抖。”当学生找出课文中医生被感动的语句之一“医生的手心渗出了汗”，学生有不同的看法：“医生很关爱这一对兄妹，也很敬业，所以做手术时特别用心，本身手心有些热，一感动就冒出了汗。”学生的语言那么纯真、可爱，也体现了学生对文本的独特的感受。
2.《*分生命》是一篇儿童生活故事。课文写了10岁的小男孩贝贝在妹妹染上重病，需要输血时，在他认为输血会失去生命的情况下，仍然给妹妹输血。从小男孩为了妹妹的健康勇于付出生命的言行中，表现了他对妹妹的无限爱怜之情。教学本课，重点是让学生体会当时男孩的心情变化，并将体会说出来。教学时要让学生通过找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句，来体会。1、当医生要求男孩抽血时，男孩是（出示：男孩开始犹豫……终于点了点头）2、抽血时，（出示：读男孩安静地不发出………）望着殷红的鲜血一滴一滴的流入妹妹的血管里，此时，男孩在想些什么呢？说（2个这是发自内心的微笑、这是最幸福的微笑、是人世间最美丽的微笑。）3、当医生告诉他还能活100岁时，男孩（出示：确认……）贝贝的勇气和决心都是源于对相依为命的妹妹深深的爱。这些问题都有很广的思考想象空间，因些我让学生联系上下文充分想象，各抒已见。最后让学生联系自己的生活，说说如果自己以为会死，还会不会把血献出来。进一步体会贝贝为了亲人的健康幸福，献出爱心的美好品质，懂得只要人人都献出自己的爱，大家就会生活得更美好。
我在教学时，首先从题目入手，先板书“生命”，让学生说一说：什么是生命？生命对于一个人来说意味着什么？先板书“*分”，让学生对一棵小草的生命进行*分，从而引出质疑。在初读课文后，我让学生说一说：男孩给你留下怎样的印象？在指导学生找出表现男孩勇敢的语句，谈一谈自己的理解。在教学中进一步引导学生找出男孩在输血前后神态、言行的变化，让学生想一想：是什么原因使这个年仅10岁的男孩面对死亡而如此勇敢？体会一个10岁男孩的勇气与亲情，使学生进一步感受亲情的伟大力量，而这力量也感染了医生。在教学中我加强朗读指导，在理解的基础上我让学生通过评读、分角色读等不同的朗读形式，让学生读出输血前后的'变化，读出男孩的勇敢，读出自己的感受。教学中除了感受10岁男孩的勇气与亲情，我还让学生感受医生的善良，读出“你还能活100岁”“你很健康，小伙子。”的祝福语气。
《*分生命》是第六册语文（北师大版）的第二篇课文。当这个小男孩知道自己没有生命危险，并能活一百岁时，非常高兴的心情。课文第七自然段就对他的一系列的动作、神态进行了描写。课文是这样写的：
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳，他在地上转了几圈，确认真的没事，就又一次伸出胳膊，挽起袖子，昂起头，郑重其事地对医生说：“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年！”
学完课文后，我让学生回忆了一下，*时你做什么事，有一连串的`动作，并在做事的过程中，你的神态是怎样的？（也可以是观察其他的人）把它写出来。学生都刷刷地写了起来：
我从床上跳到地上，难过极了。一会儿打墙壁，一会儿捶胸。伤心地对自己说：“我到底做错了什么呢？”
小偷左看看，右瞧瞧，确认真的没事。就又一次伸出手，用报纸半遮住脸，低下头，若无其事地把手伸向了姑娘的钱包……
一个五年级的大哥哥，拿起鱼竿，弯下腰，左手按住膝盖，两眼直盯着瓶口，慢慢地将小钉子移到瓶口上，只见钓竿稍微一斜，钉子就滑了进去。
[反思]
要将读（阅读理解）写（运用表达）自然巧妙地整合在一起，如同鱼与水。倘若“读”为“水”，那么“写”便是“鱼”了，水赋予鱼生命，鱼又使水更有灵性。在教学中，我及时捕捉可仿写的段落，调动学生已有的生活经验，进行读中学写。
这是一个感人的亲情故事，讲述了一个年仅10岁的男孩贝贝当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而他又付不起昂贵的医药费时，在认为输血就会失去生命的情况下勇敢地献出自己的鲜血并要与妹妹*分生命的感人故事，赞扬了男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。通过本课教学，使学生感受亲情的可贵与伟大。
在教学本课时，我引导学生找出描写贝贝的动作、神情、语言的句子，从重点词句中让学生去感受人物复杂的内心活动，去体会贝贝的勇敢和对妹妹的无私的爱。这种爱要从字里行间去品位，于是我让学生通过各种形式的朗读，引读、个别读、齐读、分角色读，让学生进入情境，从而读出感情，读出体验。在教学3－5自然段时，引导学生自读、合作探究：小男孩在抽血前、抽血时、抽血后的不同表现以及有这些表现的原因。孩子们记得非常深刻，例如：“抽血前小男孩先犹豫了一瞬间，最后又点了点头”，为什么犹豫了一会儿，最后又点点头呢？我在教学时，强调读书要有自己的感悟，马上有同学补充还要联系上下文，于是同学们就联系前文知道男孩和妹妹相依为命，男孩是妹妹的唯一亲人，联系后文知道男孩以为抽血就会失去生命。自己领悟出了两条原因：
1、害怕失去生命（他毕竟只是个孩子），且之后妹妹没有人照顾，所以犹豫。
2、如果不抽血，妹妹就会失去生命。为了妹妹的生命，小男孩愿意牺牲自己。同学们还想象了当时点头的表情是十分的严肃、庄重的`。在一步步引导下孩子们领悟得特别地深刻。特别是在文中
6、7自然段，当小孩得知抽血不会失去生命的时候那一串动作地表现，每个孩子都有了自己地感悟：刘�此担骸拔掖犹�、高兴得又蹦又跳，知道了小男孩在知道抽血不会失去生命的时候特别的高兴。”向宇说：“我从转字，知道了小男孩很天真。”舒博仁说：“我还从挽、伸中知道了小男孩准备再次给妹妹献血。”很多学生高高举起了手，于是我引导学生理解了“郑重其事”这个词语，并叫大家一起挽着手站起来，郑重其事地将小男孩说的话再说一遍，既使大家产生了情感共鸣，也陶冶了情操。学生还从最后一句话中读出了愿意和妹妹*分生命，点了课题，从而再次体现了男孩的天真、对妹妹浓浓的爱意。我问孩
子们，你们喜欢文中的贝贝吗？你想对他说些什么呢？学生纷纷发言，很喜欢贝贝，很佩服他。我小结道：“生命是多么的宝贵，每个人都只有一次生命，每个人都害怕死亡，然而是什么原因促使了文中的哥哥愿意为妹妹献出生命和*分生命呢？学生们都说是哥哥对妹妹无私的爱，”于是我又告诉孩子们，“在生活中其实还有许多类似这样感人的亲情故事，学生从例子，谈到了要对亲人的回报，以及自己在生活中也要向男孩一样勇敢、愿意为亲人付出。”于是我就趁机深情的小结了本课：“亲情的力量使文中的哥哥愿意为妹妹献出生命和*分生命，而在现实生活中我们也都享受着亲情的温暖与幸福，妈妈的细心呵护、爸爸的耐心鼓励，爷爷奶奶的真心疼爱等等，那都是亲情呀，我们在享受亲情的同时更要懂得回报亲情。”也许是这番言语勾起了孩子们的许多的回忆。同学们还谈了发生在自己身边的亲情小故事。许多孩子都说回家要为亲人做些事。
在教学后，让我也对教学和生命有了更深刻的认识：作为教育者，在教学的时候一定要自己深入文本，还要引导学生深入文本，这样在教学的时候才能引起师生的共鸣。我将自己融情其中，学生也很快融进文本之中，与文本对话，通过不同方式的读达到了情感共鸣，真切的感受到了这种亲情的无私，伟大。我还深刻的意识到了给孩子多大的舞台，他就能跳出多美的舞蹈。课堂是激情燃烧的动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的*台。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的*台。
“让语文走进生活，在生活中学*语文”。一直以来，有意识地引导学生在生活中学*语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很*很*。这样，孩子们便会更加自信、更加主动地去学*。把人家的情感变成自己的情感，把人家的语言变成自己的语言。我的感悟和实践还在进行中，渴望能学*更多更好的教学方法，提高自己的教学水*，为培养更多更好的人才而倾尽全力。
《*分生命》记叙了一个感人的故事。年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地现出了自己的鲜血，并要与妹妹*分自己剩下的生命。赞扬了小男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。学*这篇课文的要求是体会兄妹间的浓浓亲情，感受男孩为妹妹无私奉献的勇气和情怀。引导学生找出描写男孩的神态、动作、语言的语句，初步体会这些语句在表达文章中心意思时的作用。教完《*分生命》这一课后，核对目标，觉得各目标都有涉及，但并没完全落实，给我留下了很多思考。
一、鼓励质疑
三年级小学生问题意识很强，教师要充分为学生创设提问题的情境，使学生提出有价值的问题，这对于帮助学生理解课文、解决问题都有非常重要的意义，或许比解决问题还重要。
我在教学时，首先从题目入手，先板书“*分”，让学生说一说：什么叫*分？世界上都有什么可以*分？再板书“生命”，让学生根据题目质疑，筛选出有价值的问题：为什么*分生命？从而引出课文内容。
此外，学生还喜欢表达自己的意见，彰显个性，教师要有意识地给予学生关注与关怀，给学生充分地鼓励和引导。教学中有一生问：“医生的手心为什么渗出了汗？”学生看法有所不同：“医生怕手术做不好，危机妹妹的生命，非常紧张。”“医生被小男孩的'勇气所感动。”学生的语言那么纯真、可爱，也体现了学生对文本的独特的感受。
二、交流对话
话是语文课堂的生命。以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们应还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。“教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。
课堂上我尽量创设情境，追求师生*等的对话，在交流中师生共同学*、共同进步。在学*即将结束时，我就创设了一情境：如果这个小男孩就站在你的面前，你最想对他说的一句话是什么？通过彼此交流体会小男孩的勇敢以及对妹妹无私的爱。但在最后如果能启发学生联系生活讲自己或他人的亲情故事就更好了。这样不仅能给学生提供展示自我的机会，同时能更好的体会亲情的可贵与伟大。
三、指导朗读
一篇课文学生是否理解了，从读中就可以看出来。这篇课文应该引导学生抓住小男孩的动作、语言、神态来朗读，体会男孩的勇敢以及对妹妹无私的爱。在教学中我有意加强朗读指导，在理解的基础上我让学生通过评读、分角色读、齐读等不同的朗读形式，让学生读出输血前后的变化，读出男孩的勇敢，读出自己的感受。可在引导学生朗读过程中，做的还是不太好，可能理解的不透彻，没有奠定情感基调，读的不尽如人意。今后在重塑人物形象，再现人物情感方面还需努力。
其实这一课我准备了好久，因为我觉得它很感人，可以激发孩子们的情感。但“教学是门遗憾的艺术”，在具体教学中我还是留有很多的遗憾。我现在做的只有吸取经验，让今后的课能上的尽量少有遗憾。
1.在课堂上只要教师给学生一个展现自我的*台，就能引发学生对文本的重视与思考，同时使学生充满智慧的心灵在与教师、文本的对话中突显。在教学《*分生命》一课时，当学生解决抽血前贝贝有什么表现，心里可能想什么时，学生依据医生建议贝贝献血给妹妹，贝贝“犹豫”、“点了点头”，说出了贝贝复杂的内心活动，廖丹丹说：“贝贝可能在想，我输血给妹妹，会失去生命吗？我输血给妹妹，妹妹会活吗？如果妹妹能活的话，我宁愿把我的血全输给妹妹，就算我失去了生命，我也要妹妹好好地活下去，快乐地活下去。”“犹豫”一词在她娓娓道来中，得到了形象的说明。我抓住时机，问学生：“你觉得贝贝怎样？”黄如臣回答：“贝贝很爱妹妹！”“贝贝想要牺牲自己换来妹妹的生命！”……当提到“抽血时，贝贝安静、微笑地看着妹妹，心里会想着什么”的.问题，学生说：“他不想打扰医生的工作，微笑写出了他为妹妹有救而高兴。”抽血后，学生认为贝贝的心理活动：“自己快没命了，所以他说话的声音会颤抖。”当学生找出课文中医生被感动的语句之一“医生的手心渗出了汗”，学生有不同的看法：“医生很关爱这一对兄妹，也很敬业，所以做手术时特别用心，本身手心有些热，一感动就冒出了汗。”学生的语言那么纯真、可爱，也体现了学生对文本的独特的感受。
2.《*分生命》是一篇儿童生活故事。课文写了10岁的小男孩贝贝在妹妹染上重病，需要输血时，在他认为输血会失去生命的情况下，仍然给妹妹输血。从小男孩为了妹妹的健康勇于付出生命的言行中，表现了他对妹妹的无限爱怜之情。教学本课，重点是让学生体会当时男孩的心情变化，并将体会说出来。教学时要让学生通过找出文中描写男孩神态、动作、语言的语句，来体会。1、当医生要求男孩抽血时，男孩是（出示：男孩开始犹豫……终于点了点头）2、抽血时，（出示：读男孩安静地不发出………）望着殷红的鲜血一滴一滴的流入妹妹的血管里，此时，男孩在想些什么呢？说（2个这是发自内心的微笑、这是最幸福的微笑、是人世间最美丽的微笑。）3、当医生告诉他还能活100岁时，男孩（出示：确认……）贝贝的勇气和决心都是源于对相依为命的妹妹深深的爱。这些问题都有很广的思考想象空间，因些我让学生联系上下文充分想象，各抒已见。最后让学生联系自己的生活，说说如果自己以为会死，还会不会把血献出来。进一步体会贝贝为了亲人的健康幸福，献出爱心的美好品质，懂得只要人人都献出自己的爱，大家就会生活得更美好。
《*分生命》是在家长开放日做的公开课，课文讲写的是年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，并要与妹妹*分自己剩下的生命。赞扬了小男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。哥哥对妹妹的爱大于生命。学*这篇课文的要求是体会兄妹间的浓浓亲情，感受男孩为妹妹无私奉献的勇气和情怀。通过本课教学，使学生感受亲情的可贵与伟大。
在教学本课时，我引导学生找出描写贝贝的动作、神情、语言的句子，从重点词句中让学生去感受人物复杂的内心活动，去体会贝贝的勇敢和对妹妹的无私的爱。教完《*分生命》这一课后，给我留下了很多思考。
一、创设情境，让孩子入情朗读
文章感人至深，所以课堂朗读，我采用配乐朗读，学生听得认真，朗读的学生读得入情。学生的感情就被调动起来，被哥哥与妹妹的故事深深吸引。
二、层层深入，内化感情
在讲解课文内容时，我多次采用，层层推进朗读法，让孩子通过我的渲染与铺垫，读时感情更加投入，也更能体会出哥哥对妹妹的疼爱。并懂得这份爱的伟大。
三、交流对话
对话是语文课堂的生命。以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们应还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。“教学不仅仅是一种传递，更多的'是学生的一种体验、探究和感悟”。
课堂上我尽量创设情境，追求师生*等的对话，在交流中师生共同学*、共同进步。在学*即将结束时，我就创设了一情境：播放一组亲情的图片，让孩子体会人间的温情，并说说对于爱的理解，从而回报自己的爱，由于有些图片孩子之前见过，所以没有足够激发孩子想说的欲望。
四、指导朗读
一篇课文学生是否理解了，从读中就可以看出来。这篇课文应该引导学生抓住小男孩的动作、语言、神态来朗读，体会男孩的勇敢以及对妹妹无私的爱。在教学中我有意加强朗读指导，在理解的基础上我让学生通过评读、分角色读、齐读等不同的朗读形式，让学生读出输血前后的变化，通过让孩子分析男孩的心里活动，更能体会出男孩的勇敢，并读出自己的感受。
整堂课，学生情绪饱满，课堂参与程度高，所有人都在思考，如果最后在选择图片时，能更慎重的选择，少选择重复的就更好了。
《*分生命》是小学语文s版第五册的一篇精读课文。教完这篇课文后，我对如何上好一堂语文课，感受很深。现在我区在教学方面进行改革，即运用“三疑三探”教学模式进行教学，我对此进行了尝试。对本节教学我有以**会：
一、关注学生对语言文字的理解和运用，提高学生学*语言的能力。
我们要把这种关注贯穿于每个环节当中，从生字训练到课文的`理解体会，教给学生方法和规律，让他们懂得学*每一节课时抓点什么，怎么抓。如：抓住输血前后表示神情动作的词，体会他当时的内心活动。在运用拓展环节中，我这种关注更加明显。
二、运用“三疑三探”教学模式，提高了学生学*的兴趣。
由学生自己提出问题，自己去探究，每一步都积极参与，学生成了学*的主人。在设疑自探环节之后，学生整体感知；解疑合探，学生汇报；学生在解疑基础上质疑再探。民主的课堂气氛，自由的空间，学生得以充分发展。
总之，在“三疑三探”教学模式的运用中，我的学生在课堂上受益匪浅。
我在教学时，首先从题目入手，先板书“生命”，让学生说一说：什么是生命？生命对于一个人来说意味着什么？先板书“*分”，让学生对一棵小草的生命进行*分，从而引出质疑。在初读课文后，我让学生说一说：男孩给你留下怎样的印象？在指导学生找出表现男孩勇敢的语句，谈一谈自己的理解。在教学中进一步引导学生找出男孩在输血前后神态、言行的变化，让学生想一想：是什么原因使这个年仅10岁的男孩面对死亡而如此勇敢？体会一个10岁男孩的勇气与亲情，使学生进一步感受亲情的伟大力量，而这力量也感染了医生。在教学中我加强朗读指导，在理解的基础上我让学生通过评读、分角色读等不同的朗读形式，让学生读出输血前后的`变化，读出男孩的勇敢，读出自己的感受。教学中除了感受10岁男孩的勇气与亲情，我还让学生感受医生的善良，读出“你还能活100岁”“你很健康，小伙子。”的祝福语气。
这是一个感人的亲情故事，讲述了一个男孩与自己的妹妹相依为命，在认为输血就会失去生命的情况下勇敢地献出了自己的鲜血并要与妹妹*分生命的感人故事，赞扬了男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。通过本课教学，使学生感受亲情的可贵与伟大。
在教学本课时，我引导学生找出描写男孩的动作、神情、语言的句子，从重点词句中让学生去感受人物复杂的内心活动，去体会男孩的勇敢和对妹妹的无私的爱。这种爱要从字里行间去品位，于是我让学生通过各种形式的朗读，引读、个别读、齐读、分角色读，让学生进入情境，从而读出感情，读出体验。男孩的这份爱是沉重的，我的心情也是沉重的，这堂课下来，我觉得遗憾很多，归纳起来，有以下几个方面：
一、学生的主体性体现不够。一堂课是否精彩，并不是看老师的教案设计得有多精彩，老师表演得有多精彩，而是看学生的表现是否精彩。而我因为怕时间不够，在很多问题上，没有给学生足够的思考和说话的时间，比如“男孩犹豫了一会儿”，他为什么犹豫？他在犹豫什么？“抽血时，男孩静静地不发出一丝声响。”他静静地可能在想什么？这些问题，我都只是蜻蜓点水，学生说了一两个答案，便又进行下一个环节了。其实这里学生都有自己独特的内心体验，如果给足时间，相信他们的答案会是精彩的，感受也会更深，男孩的形象也会更鲜明。在整个过程中，老师的话显得太多。
二、老师的感情不够投入。这篇文章的字里行间都透着感动，尽管我也尽量通过我的`过渡语言营造一种氛围，但几乎都是一个基调，该高亢的地方没有高亢，该低沉的地方没有低沉，没有通过我的情绪感染到学生，所以学生的情绪没有被充分调动起来，达到感情的共鸣。比如结尾的时候，我指着板书总结的那一段话，本来是很感染人的，如果我的语调高亢一点，一定会达到课堂的高潮，学生的情感体验就会更深刻。
三、朗读指导不到位。尽管我采取了多种形式的读，但有些地方学生总读不出感觉，这时我却置之不理了，又进入到下一个环节。其实学生读不好，老师完全可以范读，这样，学生才能慢慢学会朗读的技巧，才能提高朗读的水*。
教学是一门艺术，需要不断地摸索、磨砺、修炼，才能得以提高。而公开课就是一个炼炉，每上一次，就有一次的收获。尽管遗憾很多，但感觉自己还是在成长，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
《*分生命》是在家长开放日做的公开课，课文讲写的是年仅10岁的哥哥为重病的妹妹勇敢地献出了自己的鲜血，并要与妹妹*分自己剩下的生命。赞扬了小男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。哥哥对妹妹的爱大于生命。学*这篇课文的要求是体会兄妹间的浓浓亲情，感受男孩为妹妹无私奉献的勇气和情怀。通过本课教学，使学生感受亲情的可贵与伟大。
在教学本课时，我引导学生找出描写贝贝的动作、神情、语言的句子，从重点词句中让学生去感受人物复杂的内心活动，去体会贝贝的勇敢和对妹妹的无私的爱。教完《*分生命》这一课后，给我留下了很多思考。
一、创设情境，让孩子入情朗读
文章感人至深，所以课堂朗读，我采用配乐朗读，学生听得认真，朗读的学生读得入情。学生的感情就被调动起来，被哥哥与妹妹的故事深深吸引。
二、层层深入，内化感情
在讲解课文内容时，我多次采用，层层推进朗读法，让孩子通过我的渲染与铺垫，读时感情更加投入，也更能体会出哥哥对妹妹的疼爱。并懂得这份爱的伟大。
三、交流对话
对话是语文课堂的生命。以前的语文课堂，学生只是可怜的倾听者，谈不上和谁去“交流”。我们应还给学生一个“交流”的课堂，实现“文本对话”、“师生交流”和“生生交流”。“教学不仅仅是一种传递，更多的是学生的一种体验、探究和感悟”。
课堂上我尽量创设情境，追求师生*等的对话，在交流中师生共同学*、共同进步。在学*即将结束时，我就创设了一情境：播放一组亲情的图片，让孩子体会人间的温情，并说说对于爱的'理解，从而回报自己的爱，由于有些图片孩子之前见过，所以没有足够激发孩子想说的欲望。
四、指导朗读
一篇课文学生是否理解了，从读中就可以看出来。这篇课文应该引导学生抓住小男孩的动作、语言、神态来朗读，体会男孩的勇敢以及对妹妹无私的爱。在教学中我有意加强朗读指导，在理解的基础上我让学生通过评读、分角色读、齐读等不同的朗读形式，让学生读出输血前后的变化，通过让孩子分析男孩的心里活动，更能体会出男孩的勇敢，并读出自己的感受。
整堂课，学生情绪饱满，课堂参与程度高，所有人都在思考，如果最后在选择图片时，能更慎重的选择，少选择重复的就更好了。
《*分生命》是北师大版小学语文三年级下册第一主题单元中的第三课，文章记叙了一个年仅10岁的男孩当得知与自己相依为命的妹妹急需输血而医院却缺少血液时勇敢地献出了自已的鲜血并要与妹妹*分生命的感人故事，赞扬了男孩的勇敢，表达了浓浓的兄妹亲情。教了《*分生命》这堂课后，我有很多思考。
第一。学生学*的情感是积极的、主动的。阅读课文后，学生能够多角度地质疑，我努力从感情上走*学生，与他们共同学*，因此教学过程显得生动有趣，学生也学得轻松愉快。
第二。对话是语文课堂的生命。课堂上我尽量追求师生*等的对话，在交流中师生共同学*、共同进步。在学*即将结束时，我创设了一个较好的交际情境：学*课文后，面对生与死的抉择时，你最想说什么？还启发学生联系生活实际讲自己或他人的亲情故事。为学生提供了展示自我的机会，让单元教学目标更加落实。
第三。故事情节简单，但要让中段的孩子快速明理却不易。怎样让我们的学生用成年人的眼光和视野去看与他们处在同一年龄阶段的小孩子的思想与行为呢？让学生来饰演本故事，就能增强他们的记忆，突破教学的难点，丰富他们的情感认识。
第四．课堂上应给孩子充分的时间思考，更多的机会感悟。教学不仅仅是一种告诉，更多的是学生自身的一种体验、探究和感悟。给孩子足够大的舞台，他们（她们）才能跳出优美的舞蹈。课堂是激情燃烧的'动感地带，是他们求知、创造、展示自我、体验成功的*台。是学生健康成长的地方。学生的潜力是无限的，关键在于教师是否给了学生足够大的*台。
第五．神态、动作、以及语言描写刻画了小男孩为了亲人奉献一切的高大形象。所以，我在教学中从体会男孩的语言入手，通过多种形式的朗读让学生细细体会，从而更好地理解男孩的勇敢无私，使同学们受到一次珍惜亲情的教育。
——感受生命的力量作文合集五篇
自然界中有许多植物、动物，它们都有生命，它们的生命也是顽强的，强大的，它们也要去拼搏，去斗争。
春天到了，小草发芽了，要开始生长了，可是，有的小草身上压着许多巨石，阻止他们生长，发芽，可是小草不退缩，仍然顶着这强大的巨石在生长，这时，风又呼呼地刮过来，这又是一个障碍物，可是小草仍在顽强的拼搏着，斗争着，最后，小草终于通过了障碍物，开始轻轻松松的成长了。我真佩服小草，佩服它的坚强，永不退缩的精神。
晚上，下起了雨，大树在路边矗立着，不一会，又打起了闪电，一开始是下的小雨，可雨越下越大，到了7点多的时候，已经是闪电交接，可偏偏又刮起了大风，“呼呼”大树也在拼搏，它在这个闪电交接、风雨阻挡的夜晚，直直的站在那，而它旁边的小树苗也在撑着，它快撑不住了，可小树苗没有被刮倒，和大树一起，为人们遮挡风雨。看到这，我真感动，心想：大树的生命也是强大的，它也在拼搏！我在心里暗暗祈祷：但愿明天是个风和日丽的好天气，阳光明媚。
不光植物有顽强的生命，动物也有，下面来接着看看关于动物的故事吧。
那天我在公园里，发现公园的草地上有两只巨大的狗在你追我赶，乱扑着对方，我不知道他们是在玩还是在打架，刚看到这里，只听“汪汪”几声，不知从哪个角落里有跑出来一只小狗，这两只大狗一愣，马上就反应过来，朝小狗扑去，我的.心在“怦怦”的跳，我不知道下面会发生什么事，我只知道，这两只大狗在打架，这只小狗看上去是来劝架的，可这两只大狗不听劝，反倒合起伙来打小狗，可小狗毫不惧怕，投入战争，一只大狗咬伤了小狗的一只脚，小狗疼的在叫，我心里不禁想:这是同伴啊！太残忍了吧，最后小狗终于打跑了两只大狗，我不禁欣慰的笑了。这就是动物与动物之间的战争，小狗虽然身体小，但他的力量却是无比强大的！
我相信，无论是动物的生命，还是植物的生命，他们都是顽强的，强大的，因为他们有无比宽大的心胸和力量！
我家有一盆不知名的植物，那是爸爸从一位老奶奶家弄来的。这盆植物的生命力极强，就算不给它浇水不给它施肥，它也能坚强的活下来。并不像其它植物一样枯死。
一开始的几天，我和爸爸还一直给那盆植物浇水、施肥。为此，还特意买了一大包肥料。可没过几天，我们就把那盆植物淡忘了，偶尔才会想起来。渐渐地，我和爸爸妈妈就不再给它浇水施肥，更别说松土了。
奇怪的是，这盆植物并没有枯死，而是顽强的生存了下来，这令我们十分惊讶。
后来，爸爸不知从哪儿弄来了一盆麒麟，我和爸爸还是像以前一样，隔三差五的给麒麟浇水，后来的几天就忘了。于是，这盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物还是在顽强的生长着。唉，麒麟太娇贵了！有了麒麟作对比后，我忽然觉得那盆不知名的.植物很神圣。
可是到了秋天，那盆植物忽然开始落叶。枯枝烂叶都在地下翻滚着。爸爸说，原来这盆植物也不长久啊！
春天来了！那盆植物又发出了新芽。很快便长出了绿叶。它的绿叶很嫩，真是出乎预料啊！本来我们已经认为已经枯萎了的植物竟然还活着。它虽然没有其它花儿的美丽，但却有顽强的生命力。
有一天，我偶然听了一个故事：
有一个年轻人和一位老人一起来到一片沙漠里种树。他们种了同样的植物。自从种了树了以后，老人每天都来到沙漠里给自己的植物浇水，而年轻人，只浇了一次就不管了。一次沙尘暴后，年轻人和老人一起来到沙漠里。结果，老人的树木倒在了地上，而年轻人种的树却仍然挺拔的站在那里。
读了这个故事后，我不禁为之一震，明白了：不管是植物还是动物，都有顽强的生命力。因此，我们不能蔑视任何生命。以后，我还要向那盆不知名的植物学*它的坚强！
我感受到的生命的力量是无边无际的，有小草、树苗、小动物，好多好多。
让我感到生命的力量的是小草，小草虽然很瘦小，也很弱不禁风，但是让我为之振奋的是，小草竟然能创造生命的'奇迹。
春天，是到了万物复苏的季节了，大大小小的树，都在绵绵的细雨中绽开了嫩嫩的小芽，就像是在比赛一样，但是，让我们在夏天有一丝清凉的小草，在光秃秃的草地上，却一颗也没有长出来，我很失落，为什么到了春天小草还没有长出来呢？难道小草，都把我们人类“抛弃”了，不，小草不会这么做的，我相信一颗颗小草会找出来的。过了一天，一场倾盆大雨过后，我打着伞去草地上看了看，然后惊奇的发现，光秃秃的草地上竟然有了一只小草露出了“头”，我看见了小草的旁边有一块石头，就想，小草一定是冲破了重重障碍才来到了大地上展露头脚。
几天后，我发现，那块草地竟然全是小草。我感叹道小草的力量这是强大呀！
到了夏天，绿树成阴，到处都是知了在树上唱歌，小草也长得非常的茂盛，人们在树下乘凉，躺在小草的身上，小草让人们躺在他的身上，也不要什么回报。
但是，到了秋天，天渐渐变冷了，小草也就若不经风，看到小草渐渐消瘦的身体和慢慢变黄的脸，我为小草感到了悲哀，渐渐的到了冬天，寒风凛凛，冻得小草都瑟瑟发抖了，然而小草弱不禁风的身体，终于挡不住了寒风到下了。
在这里我感受到了小草的力量。
生命是美好的，每个人都只有一次生命。
那是个“六一”儿童节，爸爸送我一盆菊花，我一看，那黄黄的的身躯，让人见了十分喜爱，我把这盆菊花放到了阳台上。因为快要考试了，我得赶紧复*了，因为事情忙不过来，便渐渐地忘了那盆菊花。傍晚回家，我竟发现那盆菊花竟奇迹般地活过来了。我大为吃惊，我连忙叫来爸爸看，爸爸一看。对我说：“你看，你虽然没有给菊花浇水，可是，它却凭借自己顽强的生命力活了下来。你是不是也应该学*学*这种顽强的精神啊！”我听了爸爸的话，似懂非懂地点点头。心中仿佛知道了这盆菊花所具有的精神，这种精神就是生命的力量。菊花的那种生命力，是我们学*的`好榜样。这一刻，我仿佛明白了生命的力量多么强大啊！只要我们面临生活中的风风雨雨能不低头，并且不放弃，就一定会活下来。这种品质感染了我，使我下定决心学*这种顽强的精神。
生命是有力量的，而要使我们也有这种生命力，就必须要勇敢面对生活。就连植物都有这种品质，而我们人为什么不能有呢？这次事，使我恍然大悟。美好的生命只有一次，而我们要使生命具有光彩，就要勇敢。
生命是可贵的，动、植物只有短暂的生命；生命是有用的，能让人生活、生长、做出许多有益的事；生命也是脆弱的，有时经不起风吹雨打。
我家的门口种下过一棵风仙花的种子，过了大约一个星期，小苗还没有发出来，我十分生气，决定以后再也不种这东西了，就恨恨地把脚踏在那块地上，过了几天，风仙花苗居然奇迹般地冒了出来，小苗绿油油的，非常可爱。我奇怪极了，把土扒开，仔细一看，原来是我盖土时太紧了，风仙花发芽时被一颗石头压着，所以生长得慢。我十分后悔去踏那块地，风仙花的生存能力令我震惊极了。
有一天，我从学校回到家，天空狂风大作，并下起了大雨。我一边写作业一边想：风仙花会有事吗？那脆弱的.枝条能经得起狂风大雨？我确定风仙花没有救了，垂头丧气地继续做作业。第二天早上，我在上学路上又遇见了风仙花，它已经伤痕累累了，可它仍活着，十分坚强地活着。
凤仙花最需要水了！在一个炎炎夏日，我正在做作业时，突然想起我好久没有给凤仙花浇水了，于是我提着一桶水急急忙忙出了门。当我赶到那片地里时，凤仙花的“头”已垂了下来，叶子也发黄了，似乎在抱怨我没有及时送水过去。我不管三七二十一，死马当活马医只管浇水，天天浇水，一天，两天，三天……一个星期过去了，奇迹出现了，凤仙花又慢慢变绿了，真是绝处逢生啊。
小凤仙花可以忍住炎日，顶牢狂风。我想，如果我们是凤仙花，我们是否可以顶得住*时生活的风吹雨打？
