有关数学日记作文锦集10篇
一天终于结束了，想必大家都学*了不少新知识，请好好地记录下在日记里。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的数学日记作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
20xx 年3月8日 星期一 阴
二一班 马天
今天，妈妈买了9个苹果，妈妈说：“马天，你分给我们3人，一人几个苹果？”我说：“好吧！”我先给了爸爸一个苹果，又给了妈妈一个苹果，我拿了一个苹果。接着又给爸爸了一个苹果，又给妈妈了一个苹果，我再拿一个苹果。我一看剩下3个苹果了。我说：“那当然是每人3个了。”妈妈说：“马天真棒！”我问妈妈：“您知道这叫什么分吗？”妈妈说：“不知道。”我说：“这叫*均分。”妈妈说：“马天现在知道得比妈妈知道的还多呢！” 听了妈妈的话，我高兴的一蹦三尺高！
这是马天自己写的，下面是我帮他修改过的，希望同行多提宝贵意见！
今天,妈妈买了9个苹果,笑着对我说:“把这些苹果分给你和爸爸妈妈,你会怎么分呢?”我想起了我们今天学的*均分的知识,自信地说: “我分分看吧.”
我先给爸爸妈妈每人一个,又拿一个放在了我的面前，学着老师的语气说：“怎么样，一人一个，不偏不向，没有意见吧！”爸爸妈妈看着我，抿着嘴笑着，等着我继续分。就这样，一人一个，直到把9个苹果分完。
“您知道这叫什么分吗？”我今天就过把老师瘾，故意严肃地问妈妈。妈妈的头摇的'像波浪鼓，直说不知道。我说：“告诉您吧，这叫*均分。”妈妈说：“马天现在知道的比妈妈的多得多呀，马老师真了不起！”听了妈妈的话，我高兴的一蹦三尺高！
上课的时候，我还要认真听，把老师讲的知识都学会，还要当妈妈的小老师！
今天爸爸妈妈去上班了，爷爷奶奶到外面去吃饭了。我自己来了一回“小鬼当家”。于是我只身前去菜市场去买菜。
来到了雄镇楼最大的菜市场，一进门一阵蔬菜味就扑鼻而来，令我不禁打了一个喷嚏。我往里走去看到一个卖芹菜的蔬菜摊他这里的芹菜买到1.5元一斤，摊主看我是个小孩于是他说：“小朋友你一个人来买菜啊？”我说：“是的.，这个芹菜能不能便宜一点？”摊主对我笑一笑说：“看你是个小朋友，就给你打个八折吧。”我心中一算这里的芹菜打完折后买到1.2元一斤。
我又四处走了走，又看到一家有卖芹菜的摊位，我好奇的走上前问那个摊主：“叔叔您这儿的芹菜卖到多少钱啊？”摊主理了一下蔬菜，朝我走了过来说：“小朋友，我这里的芹菜很便宜的1.8元一斤，我在给你打个对折怎么样？我心中一算打完对折之后芹菜是0.9元一斤我立马买了下来。
今天我买很多菜有：芹菜、笋、蘑菇、豆腐、猪肉。心里十分高兴，希望还有机会能自己来买菜。
《哈利·波特》的第一本“与魔法石”价格是19.5元，有191页。19.5÷191≈ 0.1(元)，一页大约要0.1元，这本书发行了1391500本。如果全部卖出可收入1391500×19.5=27134250元!
第二本“与密室”售价是22元，有203页。22÷203≈0.11(元)，第二本一页的.价格比第一本多了1分钱。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×22=2793000元!。
第三本“与阿兹卡班的囚徒”价格26.5元，有260页。26.5÷260≈0.1(元)。第三本一页价格跟第一本一样，比第二本少1分。这书发行了1271500本。全部卖出可收入1271500×26.5=33694750元!
原来，第二本一页纸价格最高。
我很喜欢数学。因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的`计算速度快了许多，学*计算更加轻松。举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！学完了加法的简便算法，再来学*减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯！现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷！
“铃铃铃……”清脆悦耳的上课铃声响了起来，这节课是数学课。同学们安静地坐在位置上等待付老师来为我们上课，谁知，我们等来的却是第五单元考试。
不一会儿，付老师手中抱着一打试卷，迈着沉重的步伐走进教室。到了讲台上，她用宏亮的声音说：“今天我们考第五单元！”话音刚落，有些同学唉声叹气、有些同学则非常高兴，好像胜拳在握似的。我心想：”这个单元虽然很难，但我已复*过，主要知识点我还是明白的`，这次考试应该难不倒我，加油！加油！争取考出好成绩。”这时，试卷传到我手中，我立刻拿起笔，打起十二分精神认真地做着每一道题目。前面的题目我都一一迎刃而解，突然，有只“拦路虎”挡着我的去路不让我过去。这只“拦路虎”太厉害了，我急得就像热锅上的蚂蚁一样，此时，脑子里一片空白，怎么都想不出解题的方法。我心想：“这回我可摔到坑里去啦！一道题目就要扣很多分的呀！”我左思右想还是想不出来，于是随便写了一个答案。我又继续做起后面的题目。
到了下午，分数出来了，付老师让班长——雷志昊把试卷发下去。当他叫到我的名字时，我心情十分激动，心想“我考了多少分啊？老天保佑，一定要让我上90分以上啊，不然，我就要GOODBY了！”我走上前去，拿起试卷一看，啊！94分，看着分数我十分开心。
通过这次考试使我明白了：心急吃不了热豆腐，只要*时在学*上多下功夫，一定会取得好成绩的！
20××年3月25日 星期五 晴
今天晚上，我和妈妈一起合作思训上的最后一题。
题是这样的：用六根火柴拼5个正方形。怎么拼？
一开始，我们两个你看着我，我看着你，谁也没有想出来。妈妈提醒我把发的学具拿出来摆一摆。
我摆了一会，就知道答案了。我喊妈妈，妈妈过来一看说还真是。你猜，我想出了什么办法？
哈哈！我来告诉你，其实很简单。把这六根火柴摆成一个田字格的形状就成了。啊！？你们不信？要不我们数数。中间有4个小正方形，再加上四个小正方形合起来的大正方形不正好是5个嘛。
还是不相信的话，你就自己动手试一试吧。
妈妈的话：晚上女儿做作业。最后这道题让我看，很惭愧，一时半会，还真没有想起来怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女儿发的`数学学具，里面有学十位、百位时用的小棍。就提醒女儿用小棍代替火柴拿出来摆一摆。我自己到厨房擦洗去了。正忙活着，女儿明显带着欣喜的声音喊我到她那看，说自己拼好了。嘿，一看，还真是拼好了，我怎么刚才大脑就断电，没想到呢？于是连夸女儿聪明，女儿也毫不谦虚的说：“还是我牛吧。”“你牛”。事实面前，你不服就不行啊。呵呵。
“它们有什么关系呢？它们之间肯定有内在的联系！”在数学课上，我抓耳挠腮。今天老师教的知识是：求两个数的最小公倍数。也许你会觉得奇怪，这知识很简单，只要求出它们最小公倍数就行了，这对我来说也是小菜一碟。难的是，我怎样才能即快速又准确地求出两个数的最小公倍数.
想着，想着。善于思考的我马上找出了“破绽”。从相邻的两个数入手。不想不知道，想了吓一跳。在相邻的`两个数中我发现了很多的规律。比如：两个连续奇数的最小公倍数就是它们的积；两个连续偶数的最小公倍数就是它们的积除以2；两个连续自然数的最小公倍数就是它们的积......一条条规律不知不觉的被我“挖掘”出来。我喜出望外，决定举手报告老师。转念一想，又觉得这些规律不完善。如：9和16用这些规律就行不通了。我百思不得其解，又有点儿不善罢甘休。一下课，我再次投入紧张的思考中，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。从最大的公因数找起，我茅塞顿开。把10和16的最大公因数找出，再用这两个数的积除以它们的最大公倍数，就可以求出它们的最小公倍数了。经过半小时的“奋战”，功夫不负有心人，我想出的规律经数学老师验证是可行的。我不禁欢呼雀跃：有付出就有收获啊！
数学不仅是各门学科所必不可少的工具，而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着。下面是为大家收集的小学数学日记摩尔庄园，供大家参考。
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的`一个游戏，可以让大家在紧张学*之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水*。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢?
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;
二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;
三天后，我的存款变成：3000+90×3=3270 摩尔豆;
四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360 摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了!
我满怀欢喜，因为我将与三个姐姐在金华玩个够！正当这是，公交车开来啦！我连忙跑上了公交车抢了个位子坐了下来！”卖票啦！卖票啦”一阵阵清脆的喊声直冲入我的耳中，一位和蔼可亲的阿姨一步步向我走来。我掏出钱，说：”四个人一起付，到浙中图书！”也不知是这位阿姨算错了！还是怎么了，只收了8元钱！并收完了钱就转身走了！于是，我大喊一声：”阿姨，你少拿了两元钱！”阿姨立马转过身来！只见他一脸羞涩，走过来对我说：”小姑娘，我一年到头还没几次会算错钱，那都是少有的，而算的'几次也都不会跟我说一声！你呀，还是头一个会和我说的！”说完， 她又向我拿了2块钱，并夸道：”小姑娘，你呀！还真的是挺诚实的呀！”说完她说的话，我心里喜滋滋的！
看来，我学的小数乘法，在我们的生活中还是挺有用的！当然啦，我们人也要诚实才行！
今天妈妈下去量身高体重，她的体重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162厘米。妈妈说，这是个数学问题，可以写在数学问题上。我就听了妈妈的话，把妈妈的身高体重贴了上去。然后，我看到还有一个数字是18.8，我问问妈妈中间那一排是什么意思。妈妈说，那是用身高和体重算出来的.指标，说明妈妈的体型很正常啊。我终于明白了，原来这三样都是妈妈的指标。
我们生活里遇到很多的问题，都是用数学来说明的。例如身高，我有120厘米，弟弟有80厘米我就比他高了40厘米。例如年龄，爷爷62岁，弟弟2岁，爷爷比弟弟老了60岁。例如温度，过年那几天温度好低。有一天最低只有5摄氏度，最高只有10摄氏度，冻得直哆嗦。例如时间，今天就是20xx年2月20日星期六，现在是晚上8点。例如算数和排顺序，妈妈有一天走路10430步，在她的好友里面排第6名。还有体积，弟弟的浴盆装了满满一盆水，把弟弟放进去之后水就流出来了，等把弟弟抱出来之后，还差多少水才满，就说明那里就是弟弟进去之后占的地方。还有弟弟用奶瓶喝奶，奶瓶上有写着多少毫升，装了奶之后到哪个数字，就说明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活里面的数学可真多啊，我要好好研究他。
——数学日记作文菁选
关于数学日记作文汇编五篇
即将要到一天的结尾了，想必有很多难忘的瞬间吧，立即行动起来写一篇日记吧。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编帮大家整理的数学日记作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天天气早上很冷，我打着哆嗦走进了教室照常拿出了体温表，开始登记体温。
转眼间又到了那盼望已久的数学课了，在昨天下午我们用了一节课时间，对这段时间的数学学*成果座椅检测此时老师一定把卷子都阅完，我想着等待一场狂风暴雨的到来。
数学应该算是我的强项吧，经常在考试中取得较好的成绩，不过有的时候会因为种种原因而失常发挥就比如我最擅长粗心的毛病。我汗念念不忘上次考试给我留下了心理阴影正想着一个身影推门而入他穿着黑色的休闲外套里面很穿着暗黄色的衬衫迅速而又不失度的走进了教室顿时全班同学都安静了下来回到自己的`座位上没错他就是我们的数学老师。
我也赶快回到了自己的座位上望着老师手中拿的试卷发呆同时又摆出一副洗耳恭听的姿态几十分钟过去了试卷也都回到了我们的手中。
果然不出我所料，又有一道题因粗心而与那四分失职比较比有许多题，我1度怀疑在做题的时候，脑子短路了，当时苦思埠的题目课后稍微勤加思考变得出了问题的正确答案。
之后我也忘记了当时那节课是怎么过去的只知道很快便放学了同时我又度过了有意义的一天。
今天去超市妈妈给我买套衣服，问我怎样付钱。衣服298元，打八折，裤子98元，打九折，鞋子230元打六折？
衣服：464。6（元）
买一件衣服、一条裤子、一双鞋共464。6元钱
吃饺子
今天中午我妈妈煮饺子吃，我吃9个饺子，妈妈吃的饺子是我的两倍少2个、爸爸吃的饺子是我的二倍多4个。妈妈问我：妈妈和爸爸分别吃了多少个饺子？
妈妈吃的饺子：9X2——2＝16（个）
爸爸吃的'饺子：9X2＋4＝22（个）
帮妈妈买菜：
妈妈今天给我20元钱去买菜，大蒜3。5元一斤，青菜2。5元一斤，排骨14元一斤，我买了6两大蒜，一斤青菜，一斤排骨，妈妈问我够不够钱，我算了下：大蒜3。5元一斤，一两是3角5分，6两就是2元1角，青菜买一斤2元5角，排骨14元钱，加起来一共18元6角，20减18元6毛还剩1元4角。
今早爸爸给我20元钱去买早餐，包子1元5角两个包子，豆浆1元5角一杯，要买了10个包子，5杯豆浆。爸爸问我够不够，我算了算，1。5元两个包子，四个就是三元，八个6元，十个就是7。5元，豆浆1元5角一杯，两杯就是3元，四杯6元，五杯就是7元五角，包子加豆浆的钱共15元，我跟爸爸说购买，还剩五元，爸爸说剩下的钱给我劳动的奖励，我很高兴。
有这么一道测验题：水果店运来一批水果，其中梨的重量为20吨，苹果的重量比梨多1/6，请问这是把（ ）看作单位“1”。
学生写道“梨”
一老师批阅“×”
学生疑惑不解，问老师“老师，我为什么错了”？“应该填梨的重量”而不是“梨” ！学生明白了，可心里很委屈：老师，您上课时不都是讲把“梨”啊、“鸡”啊什么的看作单位“1”吗！当然他没有敢说出声。
回家后，小学生向妈妈诉苦“老师讲课，就是这么讲的嘛！现在又说人家错了，明明是她自己讲错了嘛”。
这个故事不是我杜襈出来的，小学生是我的儿子。
无独有偶，过了几天，我的学生也向我提出了类似的**。
那是一节关于“光合作用原理在生产实践中的应用”的*题课。有一道判断题为“二氧化碳浓度越高，光合作用越强”。大部分学生都回答“正确”，我当时很纳闷，也很生气“这么简单的题，怎么有这么多人出现错误？！上课没认真听啊！”“老师，你上节课就是这么讲的啊！”“啊？对啊，就是在一定浓度范围内，二氧化碳越多，光合作用越强呀，但是本题上有这个前提条件吗？”一个大胆的男生站起来“老师，你上课时没讲前提条件！”“什么？！”我瞠目结舌了，“真该死，怎么就没讲呢！”幸好，还来得及补救………。
回到办公室，想起儿子试卷上的“×”号，想起教室里学生的**，心情久久难以*静。看起来一次小小的疏忽，一点点话语的`遗漏，竟造成了学生知识上错误！曾经看到过“1％的错误会带来100％的失败”的说法，当时我还不以为然，现在我是真切体会到了！那么自己以前曾经有过多少类似的情景？记不得了！其他教师有过多少类似的情景？不知道！但那绝对不会是一个小数字！
通过这两件事情，让我感受了很多，也反省了很多。汪中求先生曾说过“细节决定成败”，老师们，就让我们从细节做起吧！因为教育需要细节！
快过年了，我最喜欢做的事就是和妈妈一起购年货。 农历十二月二十七，我们去了超市购年货，在前往超市的路上，人如流水一般，两旁非机动车道上，行人拎着大包、小包的东西，匆匆忙忙地走着。 不一会儿，我们来。快过年了，我最喜欢做的事就是和妈妈一起购年货。农历十二月二十七，我们去了超市购年货，在前往超市的路上，人如流水一般，两旁非机动车道上，行人拎着大包、小包的东西，匆匆忙忙地走着。不一会儿，我们来到了超市门口，一看，超市门口已经挂上了一个个大红灯笼，贴上了对联。
进入超市里面，真是人山人海、热闹非凡。抬起头，映入眼帘的是一个个大红灯笼，货架上围着彩带，到处挂着恭喜发财、年年有“鱼”的广告牌，音响里放着喜气洋洋的歌曲，满眼是金红的倒“福”字，大红的中华结，还有一串串红辣椒，金黄的玉米等喜庆、吉祥的装饰品。我们看到超市里的货物也比*常丰富得多，大大小小，五花八门的.年货充斥了第一层，各种红色特价的标签也是在人群的头顶飘扬着，超市还专门开辟了一条“年货街”。
走进年货街，我们赶快拉来一辆推车开始紧张的购年货。首先，我们选中了三包汤圆，准备送给已90岁的阿太，祝愿我们一家人团团圆圆，幸福美满。接着，我又选了一副保暖手套和外公爱喝的葡萄酒，打算送给外公。我想：春节，外公走亲访友时，套上手套后就会很暖和了，喝起葡萄酒来会觉得很温暖和健康。之后，我又选中了一桶椰蓉饼干，准备送给爷爷奶奶，让他们觉得很香甜和幸福。走着走着，我看中了两盒费列罗巧克力，打算送给姨妈，她一定会觉得这巧克力的味道真纯正。然后，我们小核桃、榛子、杏仁、口香糖、苹果、果汁、可乐、雪碧、面包等食品，准备放在家里招待亲朋好友。不知不觉中，我们发现推车里堆得如小山一样高了，于是，我们去排队等待收款，只见每个收银台前排着一条酷似小龙似的队伍，收银员忙得不亦乐乎，虽然，收银员的速度已经很快了，可这个队伍好像还是走得很慢，心急吃不到热豆腐，慢慢等吧。办好年货拉到车后备箱，我们已是气喘吁吁了，但还是喜上眉梢。
我满怀欢喜，因为我将与三个姐姐在金华玩个够！正当这是，公交车开来啦！我连忙跑上了公交车抢了个位子坐了下来！”卖票啦！卖票啦”一阵阵清脆的喊声直冲入我的耳中，一位和蔼可亲的阿姨一步步向我走来。我掏出钱，说：”四个人一起付，到浙中图书！”也不知是这位阿姨算错了！还是怎么了，只收了8元钱！并收完了钱就转身走了！于是，我大喊一声：”阿姨，你少拿了两元钱！”阿姨立马转过身来！只见他一脸羞涩，走过来对我说：”小姑娘，我一年到头还没几次会算错钱，那都是少有的，而算的`几次也都不会跟我说一声！你呀，还是头一个会和我说的！”说完， 她又向我拿了2块钱，并夸道：”小姑娘，你呀！还真的是挺诚实的呀！”说完她说的话，我心里喜滋滋的！
看来，我学的小数乘法，在我们的生活中还是挺有用的！当然啦，我们人也要诚实才行！
——数学日记作文菁选
实用的数学日记作文汇总5篇
一天的时间眼看就要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编整理的数学日记作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这几天我一直在思考着另外一种求圆柱体积的方法，凭着我的感觉我列出了这样一个算式：直径×直径×高×3。14÷4。
放学回到家，我就开始证明这个式子到底对不对，我试了一下，用课本上的解法和我的这种解法来算一个圆柱的体积完全一样，我又试了很多次结果都一样。
我感到非常地纳闹，我的.这种解法到底是什么意思，经过我一番的思考和证明发现原来是把圆柱看成一个相当于直径和高相等的正方体。然后求出正方体的体积，再根据圆柱与正方体的比是：3。14∶4就成了一个圆柱的体积了。
学*数学不仅和我们的学*成绩有关，更可以在生活中给我们很大帮助，用数学日记的形式记录下来也是一个很好地纪念，数学网为大家整理了一篇四年级数学日记，供大家学*参考。
今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄错了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不要，你拿回去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的`，原来是数学帮了个忙。
我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”
这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。
今天，老师要给我们上综合与实践。
打开书本，首先看到第一个内容，要估计出一堆钉子的颗数。这怎么数呢？根本就不可能数出来呀！最后我根据书本上的算式和老师的讲解，终于明白了：首先取出一小堆钉子，称出重量，再数一数一共有几颗钉子，再称出所有钉子的重量，最后把两个数据相除，就能知道大约有几颗钉子了。而且，同学们还一起再想出了另一个办法：可以先把钉子分成大致相同的若干份，随便取其中的一份数一数，看看有几份，就乘几，这样也可以算出一共大约有多少粒。
后来，老师还跟我们一起来数半杯米粒一共有多少粒。我们借助了有砝码的天*。首先我们放上一克的砝码，再放上米粒，称一称大约有一百多粒，而半杯米粒大约是10克重，那么10÷1×100=1000（粒），这样我们就得出了半杯米大约有1000粒。哇！原来是这么回事啊！
回到家，我也做了一件与钉子差不多的事——数红豆。首先，我把红豆 分 成 了数量差不多的3份，然后数出了每一份红豆大约有822颗，那么822×3=2466（颗）。最后经过多次的'验算，终于有结果了，大约是2466颗。第二天回到教室，老师用天*的方法测算出了红豆的数量，我的结果与老师的基本相符，我开心极了。这说明我已经掌握了方法，会自己解决问题了。
经过这一次的综合与实践课，我学到了好多，比如：怎样去估计，怎样去就计算等等。真是让我收获满满。
今天爸爸妈妈去上班了，爷爷奶奶到外面去吃饭了。我自己来了一回“小鬼当家”。于是我只身前去菜市场去买菜。
来到了雄镇楼最大的菜市场，一进门一阵蔬菜味就扑鼻而来，令我不禁打了一个喷嚏。我往里走去看到一个卖芹菜的蔬菜摊他这里的芹菜买到1.5元一斤，摊主看我是个小孩于是他说：“小朋友你一个人来买菜啊？”我说：“是的，这个芹菜能不能便宜一点？”摊主对我笑一笑说：“看你是个小朋友，就给你打个八折吧。”我心中一算这里的.芹菜打完折后买到1.2元一斤。
我又四处走了走，又看到一家有卖芹菜的摊位，我好奇的走上前问那个摊主：“叔叔您这儿的芹菜卖到多少钱啊？”摊主理了一下蔬菜，朝我走了过来说：“小朋友，我这里的芹菜很便宜的1.8元一斤，我在给你打个对折怎么样？我心中一算打完对折之后芹菜是0.9元一斤我立马买了下来。
今天我买很多菜有：芹菜、笋、蘑菇、豆腐、猪肉。心里十分高兴，希望还有机会能自己来买菜。
说起圆，你或许会问，这不是数学中要学到的问题吗？怎么写到日记本上了？对！今天写的日记就是数学中的问题，叫做“数学日记”，别急，快与我一起探究数学问题吧！
学好圆的知识，首先要先会画圆。画圆？圆那么圆，可怎么画呢？有的同学说：可以先画一个正方形，从里面画一个圆！还可以用杯子底部的'圆形画圆。对，可以用这种方式，但怎样能自己控制圆的大小呢？可以这样做：用一条鞋带或绳子，两边各栓一根笔，其中一边用左手按住，按住的那边相当于圆心，它不能动，右手将拴着笔的另一端伸直，转一圈，就成了！另一种方法，我们可以用圆规来画圆：首先，拿住圆规手柄，把圆规两脚分开，定好距离，其次把带尖的一只脚固定在一个点，第三转动圆规开始画圆，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。注意，画的时候带尖的那头不能动。
学会了画圆，还要知道关于圆的知识点，如：
1、d=2r。
2、直径与半径都有无数条。
3、圆是轴对称图形，它的对称轴有无数条。
4、在同一个圆内，所有的直径、半径都相等。
5、圆的位置是由圆心决定的。
6、半径决定圆的大小。
7、圆心确定了，圆的中心位置就确定了。画圆时，要标清半径r，直径d，还要把圆心O标上。
说了这么多，想必你们应该认识圆，会画圆，知道圆的知识点了吧！圆是一个比较简单的单元，所以答题时，我们一定要认真，不要马虎了。
——数学日记作文菁选
【推荐】数学日记作文锦集7篇
一天就要结束了，一定有不少感想，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的数学日记作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这几天我一直在思考着另外一种求圆柱体积的方法，凭着我的感觉我列出了这样一个算式：直径×直径×高×3。14÷4。
放学回到家，我就开始证明这个式子到底对不对，我试了一下，用课本上的解法和我的这种解法来算一个圆柱的体积完全一样，我又试了很多次结果都一样。
我感到非常地纳闹，我的.这种解法到底是什么意思，经过我一番的思考和证明发现原来是把圆柱看成一个相当于直径和高相等的正方体。然后求出正方体的体积，再根据圆柱与正方体的比是：3。14∶4就成了一个圆柱的体积了。
20××年3月25日 星期五 晴
今天晚上，我和妈妈一起合作思训上的最后一题。
题是这样的：用六根火柴拼5个正方形。怎么拼？
一开始，我们两个你看着我，我看着你，谁也没有想出来。妈妈提醒我把发的学具拿出来摆一摆。
我摆了一会，就知道答案了。我喊妈妈，妈妈过来一看说还真是。你猜，我想出了什么办法？
哈哈！我来告诉你，其实很简单。把这六根火柴摆成一个田字格的形状就成了。啊！？你们不信？要不我们数数。中间有4个小正方形，再加上四个小正方形合起来的大正方形不正好是5个嘛。
还是不相信的话，你就自己动手试一试吧。
妈妈的话：晚上女儿做作业。最后这道题让我看，很惭愧，一时半会，还真没有想起来怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女儿发的.数学学具，里面有学十位、百位时用的小棍。就提醒女儿用小棍代替火柴拿出来摆一摆。我自己到厨房擦洗去了。正忙活着，女儿明显带着欣喜的声音喊我到她那看，说自己拼好了。嘿，一看，还真是拼好了，我怎么刚才大脑就断电，没想到呢？于是连夸女儿聪明，女儿也毫不谦虚的说：“还是我牛吧。”“你牛”。事实面前，你不服就不行啊。呵呵。
2月14日 星期六 晴
今天又是一个阳光明媚的日子,我在大街上闲逛,突然看到不远处有很多人围在一起。我跑过去一年，原来是抓奖游戏。“哼，抓奖有什么好玩的。”我厌烦地说旁边的人一听，连忙说：“抓奖虽不好玩，但有重奖，可吸引人了。”我急切地问：“是什么呀！”“50元钱。”那人噔大眼睛说。一听这话，我可来劲了，“这么诱人的的奖品，说什么，我也得试试。”说完，我便问店主怎么抓法。店主说：“这是24个麻将，麻将下写着12个5，12个10，每次只可抓12 个麻将，如果12个麻将标的数总和为60，那么你便可得50元大奖。”我听了也没多卷起了袖子，从兜里掏出5元钱给了店主。
尽管，这可以抓10次，但那份大奖我还是没有拿到。
回到家之后，我想了想，感觉有点不对劲。我想，抓60分，那必须抓得那12个麻将必须都标5，最好的情况就是第1次抓到1个5，第2次抓2个5，第3次抓3个5……第12次抓12个5至少得花去6元钱。但万一抓得那些麻将标的数是10或有的总和是相同的，那么得抓多少次花多少钱。
最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无踪.
2月28日 星期六 晴
今天我在看报纸的时候看见了这样一个题目：求圆锥的表面积。
一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。
我虽没有学*过求圆锥的表面积，但已经学*过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长×圆半径×1/2，题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米，而弧长是3.14×6=18.84（米），扇形面积是18.84×5×1/2=47.1(*方米)，最后用扇形面积加上底面积，就得到圆锥的表面积：47.1+3.14×(6/2)×(6/2)=75.36（*方米）。
数学是思维的体操，我们只要勤学善思，就一定会攻克难题，走上成功之路!
3月2日星期二
每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。
道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。
玩法也很简单，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就开始旋转，最后停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指针拨动，N-1格，N是格子上所标的数。 这只不过是一个小小的数学游戏，其实你无论拨到哪格，只能吃亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶数，奇数+偶数只等于奇数，所以不可能转到偶数格上，就得不到值钱的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇
数+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西。
5月12日 星期五
算工钱
中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”
听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：
通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和*均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。
爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和*均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为（2800-100）÷2+100=1450元。
听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……
3月24日 星期三 晴
电扇厂计划20天生产电扇1600台，生产5天后，由于改进了技术，工作效率提高25%，完成任务还需要多少天？
分析：这题可以通过转化，用正比例方法解，设原来效率是“1”，则实际效率是原来的（1+25%）=5/4，那么实际效率与原来效率的比是 5/4∶1=5∶4，因为效率与时间成反比例，因此实际与计划所需时间的比是4∶5，如果设实际还需要X天，原来的天数是20-5=15（天），于是，可用正比例方法解：
解，设完成计划需X天。
4∶5=X∶（20-5）
5X=4×15
X=12
答：完成计划还需12天。
3月27日 星期六 晴
今天，显得非常地无聊，就随手拿出一张《数学报》，突然一个非常的特别的题目把我吸引了。
[题目]有一张长方形铁皮，剪下图中的阴影部分，正好能做成一个圆柱体这个圆柱体的底面半径为2分米，那么原来 长方形铁皮的面积是多少*方分米？
[分析与解题]仔细观察右图，可以发现阴影长方形的宽不可能是这个圆柱体的底面周长，那么，圆柱体的底面周长是阴影长方形的长，另外，我们还可以发现长方形铁皮的宽，即圆柱体的高是圆柱底面直径的2倍，圆柱的底面直径+底面周长=长方形铁皮的长。因此，长方形铁皮的长是2×2+2×3.14×2= 16.56(分米)宽是2×2×2=8(分米)原来长方形铁皮面积是16.56×8=132.48(*方分米)。
3月27日 星期六 晴
要结合实际想问题
想一想，他的错误在哪里？
[题目]某大厅有两根圆柱形木柱，木柱的底面直径是0.6米，柱高是6米，如果要在它们的表面积重新涂上一层油漆，油漆的部份面积有多少*方米？
小强看完这题之后，觉得这题很简单，很快列出算式并求出油漆的部份是多少*方米。
3.14×(0.6÷2)×(0.6÷2)+3.14×0.6×6×2=23.7384（*方米）。仔细分析题意，我们可以发现，小强的这样想法是完全错误的，错误的原因就是没有结合实际想问题。木柱虽然是圆柱形，但就实际问题来说油漆的部分不包括上底面和下底面。因此要求油漆部分的面积就是求这两根圆柱形的木柱的侧面积，列式应为：3.14×0.6×6×2=22.608(*方米)，答：油漆部份的面积有22.608*方米。
6月9日 星期一 晴转阴
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
6月10日 星期二 晴
今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。
一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度（20厘米）、厚度（0.35厘米）和两端的宽度（分别为1.6厘米、0.8厘米）。由于一次性筷子*似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8.4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果*似的话,那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。
6月11日 星期三 晴
盼望的时刻总算到了，一放学，一路小跑地回到家里，放下书包后，我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后，小心翼翼地将烧杯放在盆子里，确保烧杯中的水不漏撒。接着，我用小刀在筷子上刻了一道痕迹，把筷子分成了两部分，这一道痕迹就是筷子两部分的分界线，我准备分两次来测量筷子的体积。
实验开始了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否则溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一部分插入其中。最后，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。
结果，我失败了。实验测得的筷子体积只有3立方厘米，跟我计算的筷子体积相差甚远。起初，我还有些不相信，经过反复思考，我终于明白了失败的原因。原来是因为烧杯的'口径太大了，即使烧杯没有装满水，人的视觉也会看成是装满的，加之筷子的体积又太小，且烧杯的刻度又过大，导致了实验结果的偏差。因此，我得改进改进实验方法才行。相信我会成功的，不是说失败是成功之母吗？
6月12日 星期四 晴
自从第一次实验失败后，我就捉摸改进的方法，可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们决定到外面吃饭。
到餐馆点了菜后，妈妈为了不让我等烦，特地点了一杯果汁。果汁一上来，我就大口吸了几下，妈妈害怕我将果汁喝完，没有胃口吃饭，便叫我少喝果汁。菜还没有上，我觉得自己无所事事，便想到了吹泡泡，于是我就把果汁瓶里的吸管拿起来，对准水面吹了几口气，水面就起了几个泡泡，瞬间，我想到刚才我拿杯子里的吸管时，水面下降了一点，我突然有了办法，快乐极了，食欲大增，今天吃了好几碗米饭，还嫌不够。
6月13日 星期五 晴
今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。
首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子*均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！
接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！在此，我呼吁在校的同学，不！是全国人民，也不！应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了，只有这样，才能保护好我们的森林资源，使我们共有的地球环境更加美好，让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。
今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：
有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209*方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。
我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！
正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条
棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。
最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。
解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。
今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？
数学不仅是各门学科所必不可少的工具，而且它从不顾及直观感觉的约束而自由地飞翔着。下面是为大家收集的小学数学日记摩尔庄园，供大家参考。
“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学*之余，放松自己。同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水*。
我在游戏里的家里没有家具，在游戏的“杂志”中，我发现一套漂亮的小家具，价值3300摩尔豆，但是，我只有3000摩尔豆的存款，我应该怎么做才能买到这套家具呢?
于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000*3%=90摩尔豆。
一天后，我的存款变成：3000+90=3090摩尔豆;
二天后，我的存款变成：3000+90×2=3180摩尔豆;
三天后，我的'存款变成：3000+90×3=3270 摩尔豆;
四天后，我的存款变成：3000+90×4=3360 摩尔豆。
也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了!
说起圆，你或许会问，这不是数学中要学到的问题吗？怎么写到日记本上了？对！今天写的日记就是数学中的问题，叫做“数学日记”，别急，快与我一起探究数学问题吧！
学好圆的知识，首先要先会画圆。画圆？圆那么圆，可怎么画呢？有的同学说：可以先画一个正方形，从里面画一个圆！还可以用杯子底部的圆形画圆。对，可以用这种方式，但怎样能自己控制圆的大小呢？可以这样做：用一条鞋带或绳子，两边各栓一根笔，其中一边用左手按住，按住的'那边相当于圆心，它不能动，右手将拴着笔的另一端伸直，转一圈，就成了！另一种方法，我们可以用圆规来画圆：首先，拿住圆规手柄，把圆规两脚分开，定好距离，其次把带尖的一只脚固定在一个点，第三转动圆规开始画圆，把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。注意，画的时候带尖的那头不能动。
学会了画圆，还要知道关于圆的知识点，如：
1、d=2r。
2、直径与半径都有无数条。
3、圆是轴对称图形，它的对称轴有无数条。
4、在同一个圆内，所有的直径、半径都相等。
5、圆的位置是由圆心决定的。
6、半径决定圆的大小。
7、圆心确定了，圆的中心位置就确定了。画圆时，要标清半径r，直径d，还要把圆心O标上。
说了这么多，想必你们应该认识圆，会画圆，知道圆的知识点了吧！圆是一个比较简单的单元，所以答题时，我们一定要认真，不要马虎了。
前几天，我们进行了期中考试。我数学考了96分，虽然算是高分，可我却高兴不起来。因为我那4分丢的太可惜了，错了些不该错的。
不过，我可不是那种会被困难轻易打倒的人！于是，我开始分析丢分的原因。不一会儿，我就找出了3个原因：1、考前没认真复*。2、考试时太马虎。3、对于数学问题没有深入认真的思考。
有一道题错得最可惜，是一道判断题，题目是：正方体的6个面中不可能有长方形。我当时想到了正方形就是特殊的长方形这句话，就把这道题判了错误，事实证明我错了，这题应该是对的。
还有一题，也是判断题，题目是：将3克盐放入100克水中，盐占盐水的100分之3。显而易见是错的，可我判的对，我没有认真仔细想，3克的盐放入100克水中后，总量应是103，正确的应该是盐占盐水的103分之3.
考试已经过去了，我应该从其中汲取经验教训，我下定决心了，一定要改掉所有的`坏毛病，没有最好，只有更好！
点评：能认真分析自己考试中的得与失，从中吸取经验教训，也是一种进步。就象你说的“没有最好，只有更好”。向着自己的目标继续努力吧！
我很喜欢数学。因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。今天，我又学会了一个新知识，那就是——加、减法的简便算法。学了加减法的'简便算法，我的计算速度快了许多，学*计算更加轻松。举个例子说说吧！比如：367+498=？我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢？我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀！学完了加法的简便算法，再来学*减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯！现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷！
——数学日记作文菁选
有关数学日记作文汇编六篇
即将要到一天的结尾了，今天一定有不少的收获吧，是时候写好总结，写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的数学日记作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，我们学了《什么是面积》这一课，老师告诉我们：“物体的表面或封闭图形的大小就是它的表面积。”接着，我们做了一个游戏，这个游戏叫作比手掌。我们先从小组中比出谁是最大的，然后再在班里比出最大的，我们玩的'很开心。
接下来，我们又学*了《量一量》这一课。老师教了我们：1*方千米，1*方米，1*方分米，1*方厘米和1*方毫米，然后，又让我们连读了五遍。最后老师教了我们正方形和长方形的面积公式，分别是正方形的面积=边长×边长；长方形的面积=长×宽，对此，老师给我们布置了一项课外作业，测量数学课本的面积，下课后，我量出了数学课本的长和宽，想起了长方形的面积公式，便算出了数学课本的面积。
今天，我认识了面积这个“新朋友”我很开心。还学会了怎样计算物体的面积，我以后一定要把它——面积运用到日常生活中去。
星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。
于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。
原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的'倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。
这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。
小学四年级数学日记：（数学中的“诗情画意”）
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。
一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。
乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。
妈妈和我去超市买了一盒16颗装的鸡蛋和一袋猕猴桃。
过了几天，我们一共吃掉了6个鸡蛋和3个猕猴桃。妈妈数了数，发现冰箱里剩下的鸡蛋和猕猴桃的数量完全一样。妈妈笑着问我：“你能告诉我当时我们究竟买了几个猕猴桃吗？”
我一下子蒙住了，这可怎么算呀？妈妈仿佛看透了我的心思，鼓励我说：“认真思考，先想想冰箱里还剩几个猕猴桃，你一定能得出正确的结果。”
我静下心开始整理思路，剩余的.鸡蛋和猕猴桃的数量相等，知道了冰箱里剩余鸡蛋的数量不就同时知道了剩下多少猕猴桃吗？16-6=10，冰箱里还剩10个鸡蛋和10个猕猴桃。我们还吃掉了3个猕猴桃，那么我们买的猕猴桃数量就是10+3=13个。
当我说出这个结果时，妈妈脸上露出了赞许的笑容。有趣的数学问题在我们的生活中还真是无处不在啊！
今天，我和爸爸一起去文具店买文具。我一走进去，就看见了琳琅满目的文具摆在架台上，眼都看花了。我看着这么多的文具，心想：我找的那些文具会在哪儿呢？想了一会儿，我就冲上去开始找，东找西找，几乎都把左邻右舍家家户户都搜了个遍，可是还没找到。
终于，功夫不负有心人，总算找到了，我在收费台的.右边发现了自己要找的文具。原来，这里是个不现眼的地方，要想找到，那可不容易。我抱着心爱的文具跑到了收费台，给阿姨结账，可是，不巧的是，电脑出了故障，不能计算阿姨着急地说：电脑故障了，而我计算能力不好，那该怎么办呢？我脑袋动了动，说：阿姨让我来吧，我算术很快的！阿姨听了，说：那我给你报单价，你来算。水粉颜料25元一盒，你买了两盒。水粉颜料笔你买了5只，单价2元。订书机你买了一个，7元。还有钩线笔买了一只，1元。阿姨话音刚落，我就飞快地算了起来，25，
后来，我把结果算了出来，结果是68元。阿姨听了，说：小朋友，算得很对，那请问你是怎么算的。我兴奋地说：因为25×2可以凑成整十数，5×2也可以凑成整十数，把这两个整十数相加，再加订书机和钩线笔的价钱就可以了。算式是：25×2+5×2+{7+1}=68{元}。阿姨听了说：小朋友真聪明，将来数学肯定很好。
这次经历后，让我对数学的奥秘更有兴趣了。数学真是无处不在啊，只要你认真观察，你一定能发现数学的奥秘！
1月20日星期三多云
错中求解
四年级的举一反三中，有一种题型是“错中求解”。我来举个例子：王辰在计算有余数的除法时，把被除数171错写成117，结果商比原来少2，但余数正好相同。正确的除数和余数各是多少？
这道题其实很简单：171错写成117，而商比原来少2，所以171-117的差＝除数2。这下除数求出来了，就简单了。题目说余数相同，那么我用求出的除数分别去除错误的'被除数和正确的被除数，如果余数相同，且两商的差是2，题就做对了。列式：（171-117）÷2＝27；171÷27＝6……9；117÷27＝4……9；6-4＝2。这下余数相同了，两商的差也是2，答：正确的除数是27，余数是9。
错中求解真好玩！
我就发起了脾气，跟妈妈说我写不好了，妈妈说让我不要着急，慢慢练*，没有小朋友可以一下子就会写好的。
但是不一会又碰到了难题，因为描红好了就要自己写了，那个格子可真小啊，这个8又扭来扭去的，我手里的笔也不听我的使唤，我只好停下来，找了一张空白的纸在上面练*，练*了好多个8，才又开始在本子上写，这次稍微好一点了，虽然妈妈说我已经有很大进步了，但我还是不是很满意，要擦掉重写，妈妈安慰我说我要慢慢练*就会越写越好了！
那也只有这样了。就这样写了2行8以后，我的手又酸又累，跟妈妈说写不动了，妈妈说那就别写了，明天就这样交上去好了！
我想了一下，没有中妈妈的圈套，这毕竟是我的作业，明天交不上去，老师批评的是我又不是妈妈了！我又打起精神继续写了下去，确实越写越顺手了，这次终于一鼓作气把8全部写完了。
今天是一个特别的日子——江宁区教研室组织的“数学与生活”作品征集颁奖大会。我是一等奖获得者，也应邀参会，心里十分激动！
我和爸爸准时来到颁奖大会的现场——南师附中江宁分校小学部的音乐厅。大厅金碧辉煌，有三四百个座位，还有一个将*一百*方米的大舞台，整个大厅非常壮观！
壮观的舞台当然少不了同学们的精彩演出。令我印象最深刻的就是珠心算，老师报几个数相加、减，他们立刻就在珠心算的算盘上，用灵巧的手指拨弄算珠，不一会儿就把答案算出来了，观众也都不禁啧啧赞叹！这还不算什么，最精彩的还是他们做模拟全国比赛的题目，密密麻麻的数字在黑板上，我眼睛都花了，一人大概40题，而且是多数目乘除，最快只要40秒，最慢也仅有1分30秒，这真是太神了！
看完一番表演，终于颁奖了，先颁发二等奖，奖品是一本软面抄，最重要的.是还能和嘉宾合影，这可是没获奖的同学得不到的。终于到我了，我超级激动，因为我获得了一等奖，还得到了一本小学生数学报的五年级合订本！我认真地默读着奖状上的字：
学好数理化，走遍天下都不怕！让我们一起在数学王国里，一同感受数学带来的的乐趣，探索数学里的奥妙！
计算题我“唰唰唰”做好，概念题有一道我犹豫不决了：数学课本封面约54（），——括号里要填写合适的单位名称。填写“*方厘米”肯定太小了，我立刻填写了“*方分米”。可是，书本封面有这么大吗？外公想想也不对，没有这么巨大的数学课本哦，怎么办？我说：“等老师星期一批下来再说吧。”外公拿笔在5同4之间画了一个点，变成了“5。4*方分米”，可我还是说：“等老师星期一批下来再说吧。”
还有一题：一根绳子对折四次，每小段是这根绳子的几分之几？我刚去拿好绳子对折了一下，外公就说了：“对折一次是二分之一，两次是四分之一，三次呢？四次呢？”一下子明白了，我脱口说：“三次是八分之一，四次是十六分之一。”再有一题：一盒蛋糕还剩6块，是原来的四分之三，这盒蛋糕原来有多少块？
开头我愣住了，后来想想就做出来了，再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊！不过这张卷子是60分钟之内完成了。
今天我做了一个实验：把碗放在一个滴水的水龙头下，一分钟内，我数了一下，水龙头共滴了28滴水，我想：如果每分钟节约28滴水，照这样计算，一小时能节约多少滴？一天呢？28×60＝1680﹙滴﹚，1680×24＝40320﹙滴﹚，如果每个月按30天计算，一年按12个月计算，一吨水大约两千万滴，那又是多少吨？，那就是40320×30＝1209600﹙滴﹚，1209600×12＝14515200（滴），*一吨。哇，一年能节约这么多水呀！
看到这么大的数字时，我震惊了。每家每户每天要是节约这么多滴水，用水量即减少了，又减少了水费，这不是两全其美吗？但是，每家每户要是每天浪费这么多滴水，地球爷爷撑得住吗？
水，不是取之不尽，用之不竭的，在我们的日常生活中，由于一些单位和个人缺乏水危机意识和节水意识，水资源浪费的现象随处可见。看着“哗哗”流失的水资源，真是让人十分痛惜。
下面讲讲节约用水。节约用水的方式有很多，如：淘米水洗菜，鱼缸水浇花，洗澡水冲马桶……而且，淘米水洗菜，能很好地起到去除菜上残余的农药。
将节水实施到家庭中，只要改掉*时不良的*惯，就能节水百分之七十。家庭浪费水的事例有很多，如：用马桶里的水冲掉零碎物，为了接一杯热水而浪费许多凉水，设备漏水了不及时修理等。
我在这次期中考试中，数学没考好，只获得了86分。放学后，我脑子里蹦出一个想法，要加强数学这门功课的学*。
回到家，我把书包一放——“哗啦”一声，把我吓了一跳，可是我来不及整理，我把我脑子里的想法一五一十地告诉了妈妈。
妈妈听完后，高兴地一下子从地上跳起说：“好！好！但是你要把每天的作业完成以后，才能做奥数题，还要做得快，这样才有时间做题目”。
这天晚饭后，写完家庭作业，我们一家人坐在桌前，一起做“举一反三”的练*题。我们商量好，谁先做好，谁就能得到礼物奖励。
哈哈，妈妈经常一个礼物都没得到，说明妈妈没有做对一题。而我和爸爸脑子较“聪明”，经常能做对三道题，得到三个礼物，说明我们有进步。
又一次考数学了，我取得了90多分的好成绩，我告诉妈妈：妈妈，这都是因为我们天天练*做奥数啊！妈妈高兴地点点头。从那以后，我做奥数的劲头就更足了！
我想：不仅*时练*时要认真做好题目，而且考试的时候也要认真，这样才会在考试中一次比一次有进步。
——日记作文菁选
【必备】日记作文锦集七篇
转眼一天又过去了，心中一定有不少感想，想必是时候写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的日记作文7篇，希望能够帮助到大家。
记得有一天，我到姐姐家玩，想顺便把电子娃娃给她瞧瞧。可是，我已经成大孩子了，我不是以前的小朋友，抱着娃娃在街上到处跑，我会脸红的。于是我找来了一件小衣服，把它盖在娃娃身上，拖着它离开了家。我抱着那娃娃挤上了505公交车。车厢的乘客多极了。大家挤来挤去，一下子娃娃嘴里的奶嘴给挤掉了。“呜哇…呜哇…”娃娃放声大哭起来。我吓得连忙弯下身子，拨开乘客的.脚跟，寻找起娃娃掉下的奶嘴。“谁给这个抱孩子的小妹妹让坐”女司机大声喊到。这时坐着的乘客纷纷让坐。我刚拾起奶嘴，就被一位戴眼镜的叔叔拉到他的坐位上去了。“你妈妈也真是的”！坐在我后面的阿姨不满的说“让你这么一个孩子抱着小毛头出来挤车子，出事了怎么办呀”？“是呀，你妈妈胆子太大了”。这时候，我不好意思地说：“这不是小毛头，是个电子娃娃”。说着，我掀开衣服，把奶嘴塞进电子娃娃的嘴里，娃娃这才止住了哭声。周围的人看了，都禁不住哈哈大笑，车厢里充满了笑声。
今天早晨，我们怀着高兴的心情来到学校，因为我们就要去军训了。听到老师叫集合，我们争先恐后地跑下楼，排队到了上车的地方。女生们迅速捡了个座位，男生一路站着。一到官仓白马泉社会实践基地，就叫在**台前站军姿，几位领导讲话。欢迎仪式结束后，我们来到自己的房间放好所带的东西，铺床，做内务，然后在寝室里玩。今天过得真开心！
10月21日 很早就起床了，我在房间里讲笑话，笑得其他人的兔子都发痛了。听到军号声一响，急忙跑了出去，铁门还没有开，只好在门口站着。等了很久，军号声完了，蔡教官才来。我们一出去，蔡教官就叫我们跑步，做早操。做完早操又叫我们回到自己的房间去。蔡教官刚说完，队列就迅速解散。一分钟后，我从寝室的窗子里看操场，一个人都不见了。我们跑得多快呀！
10月22日 晚上要举行拔河比赛，听到这个消息我们都高兴万分。吃过晚饭，各自拿了小凳子来到操场，突然营长叫我们排队，分组。先是一中队的女生和四中队的'女生比，一中队赢了。轮到我们三中队和二中队，在一片加油声中，我们终于获胜，纷纷跳起来。拔河比赛真好玩！
10月23日 今晚是我们在基地的最后一天晚上，主要开联欢会，我们非常高兴，晚饭吃得很快，吃完就拿着小凳子出去了。同学们围成了一个大圆圈。最好笑的是，我们一起跳舞时，男同学做鬼脸逗我们。晚会结束，我们该到房间睡觉了，但却没有睡意，大家在寝室里讲笑话，笑得腰都直不起来。教官突然在门口说：“快睡觉了！”我连忙把被子拿来盖着。仍然有同学在说话，我们都不理她。
10月24日 上午教官叫我们去登山，一个二个累得上气不接下气，连一下都没有歇下脚。径直上到山顶的时候，我的脚都走通了。又要马上走回，经过很久终于回来了。中午急忙到饭堂吃饭，然后个个跑到寝室收拾东西，准备下午回家。不一会开始集合，我们怀着难舍的心情上车离开了。这次军训真让我难忘！
小生命长出来了！
今天，高老师带着我们去给我们的“小生命”浇水。大家怀着激动的心情向我们的葵园奔去。前几天我们去看向日葵时，我只有两个穴的向日葵长出来了，这次不知道又成什么样子了呢？
大家拿着水瓶，像一群活泼乱跳的小兔子，都马上想看到自己的`“小生命”。我跑到了葵园，发现大家都在七嘴八舌：“你看，我的向日葵长出来了！”“我两个都长出来了！”
我找到了自己挖的穴，发现有一个穴的两颗向日葵都破土而出，我仔细地观察它们，一颗向日葵已经“抖”出了身上笨重的瓜子壳，长出可爱的绿叶，而还有一个向日葵却还背着瓜子壳，那个没有壳的向日葵似乎在津津有味的向同伴介绍大地的美妙，使没有出壳的向日葵更像早日出来聆听大自然的美妙。我给它们浇了水，而那个还没有出壳的向日葵似乎抖了抖身子，说：“再给我点水，让我多喝点水，这样我才能早点出来看大自然的美丽……随后我又给其他的穴都浇了水。
走时，我的脑海里似乎又浮现出向日葵奋力向上的动人情景……
那是一场完全出乎人意的事故，现在回想起来都觉得不可思议、惊恐万分、难以接受。
六年前的9月30日，我们结束了秋季旅行的合宿，在回学校的路上。当时，我们14人承载的巴士是由体育老师开往一条新路线前行。在开驶山崖的路上的时候，由于山崖陡崖峭壁，路上泥沙碎石有很多，突然间，车胎爆胎，使整辆车失去前进的*衡，于是，我们整辆车就堕坠到山谷底里。幸运的是车上大部分人都没有涉及到生命危险，由于坠落时，队长有及时叫我们系好安全带，我拼命拽拉着安全绳，捆绑环绕着自己的左手，再加上掉落压在旁边同学的冲击力减少，所以我们俩都没事。坐在我旁边是个天才少女叫见风，她敏锐的触觉致使我们俩都没事。“喂你没事吧？能给我从身上罗开吗？”“啊，对不起！”“啊，好痛啊，你动作能不能轻点？”“对不起啊。”“快点好吗？”“对不起，我卡住了。”“四次了，我告诉你，道歉的次数增加了，会让其价值下滑的。你叫什么名字啊？”……然后我们逃了出来。不幸的是，车上死了三名同学，两名同学重伤，一个下半身不能动弹，一个腹部破裂流血，还有五六名同学都受到不同程度擦伤，老师因为头部受到轻微的脑震荡，处于昏迷状态，只要躺一下就没事了。
当我们站在窗上，看到整辆车侧翻在地上，这时候，见风问我要从谁开始救起？
1.老师
2.你的好友
3.受伤的人
我不知道怎么回答，然后又反问回她会救哪个先？唉，她说：“用问题来回答问题的人会被当成傻瓜的，所以别这样。”
“呃……”
“哎，算了，我就从队长开始救起吧。”
“诶？为什么？”
“因为我很讨厌她。”
“嗯？”
“从刚才的问题的回答，我选择
4，从讨厌的人开始救起。”
“选择4？都没有这个选项，你是不是太狡猾啊？”
“当选项那里没有正确答案的时候，该怎么回答？就是这个心理测试的意义。”
“那为什么从讨厌的人救起呢？”
“因为要救的人好多啊，如果讨厌的人留到最后，绝对会感到很麻烦而不愿意救他的。”
“……”
当我们把所有同学救完了，接着，她又说：“我认为，应该先从治疗受伤人员开始着手，你认为呢？”她对着队长说。“呃，这种状况下，你认为我们能够干得了什么大事么？”“没有保证？你认为只要等待就会有人来救我们？”她又说，“如果你没有能力主持这个场的话，我来替代你吧。”“别自作主张！如果你的判断失误的话造成状况恶化的话，你让谁来承担这个责任啊？”“那么这里就交给你处理啰。”“用不着你多管闲事。”然后队长就强行要求家里是行医的小律同学给受伤的同学，可是，小律同学根本就没有这种知识。之后，见风同学就要求视察周围的状况，然后，她就不顾及队长的反对，强行拉着我走了。
我跟见风同学走到比较空旷的地方，查看周围的有没有信号，可是周围到处都是森林，完全收不到信号。为了节省电源，我们都把手机给关掉。连这个时候，指南针也起不来作用。“恐怕是磁场偏移，有陨石什么的落在这里了。”“偏移？”“那么这里岩石寸草不生，包围四周都是岩壁上来说，也是根本爬不上去啊，还有像是阻碍人前进的密林。毫无疑问是遇难啊，情况变得有趣起来了。”“有趣？”“你觉得不谨慎的话，我对不起，但要是遇到这种情况不说那么严峻的话，也就不会让你感到更加的不安了吧？”
然后，我们回到大本营，小律同学分析了同学们的不同伤势，可是迟迟不敢给她们动手治疗，于是见风同学就说：“不治疗吗？骨折只需要固定，伤口的话只要缝合，做简单的处理就行了。”
“别说得那么简单，连工具、道具什么的都没有！你行你干啊！”
“那么，你就帮我烧热水吧！”
“诶？”
小律吃惊了一下，接着就把用我们合宿时候用的.热水壶把矿泉水给烧热起来。我问见风同学：“你有过给人治疗的经验吗？”“没有啊，不过以前我在书本上读过”，她语气深沉地说，“我啊，觉得明明力所能及却又没去做，才是最大的后悔。”她又说，“这样啊话，我就挨个的给她们展示下，首先，先从头部受伤的同学开始治疗吧。”“是因为你也很讨厌她吗？”‘因为是伤得最轻的啦，如果在治疗轻伤的人的时候，受重伤的人死掉的话，不就可以避免做无谓的诊断治疗了吗？“她看了看我，”为什么不说话呢？这当然也是开玩笑的，如果你不笑我会感到很难为情的好吗？“”你有朋友吗？“”这个嘛，现在也只要你一个了。“
最后她给最后一个同学，用鱼钩当针线把腹部破裂流血的小梅同学缝好后，她就累倒了，我扶她坐在岩石边上，才发现她的左手受伤，”是因为我刚才在逃出车外时，不小心踩到你吗？“她说没问题的，”这只手只是在堕车应急求生时削减冲击力弄伤的，暂时欠着先吧。“”欠着？“”等我以后要拜托你的时候再用上这手吧，这样我就能原谅你。“然后就说起伤得最重的小彩同学，下半都不能动弹要是再不送去医院的话……这时，老师清醒过来，队长就问老师事故的原因，老师说：”别问我，我才刚刚清醒过来啊！“突然，见风同学就说：”请允许我说话！大家请看一下车胎，我估计是货车上掉落什么金属块，而我们的车刚好轮扎过去的缘故。如果是一直直线走的话，我们应该没事，不巧我们正在拐弯处然后就坠落了。现在我们应该珍惜捡回来一命才对！“队长说：”既然这样的话，与其不停地行动消耗体力，倒不如乖乖等待救援比较好。“见风同学反对说：”不好说，先不说食物，我们现在连饮水都不充足，我不认为我们能安安静静地考虑问题。我的愚见是，倒不如曾我们现在体力和精力充裕，站起来，采取行动。“”哼，真是愚见呢，在大山里面我们这些外行人哪有我们想得那么简单啊！“”非常抱歉！“我吃惊了一下。
然后我们俩回到车上，把所有人的行李物品拿下来，在车上，我问她：”你为什么会突然反对队长？“”我是曾其他人提出反对意见时，先故意做出反抗意见，如果我不这么做的话，也许3天之后，就会有人受不了，提出要逃离了吧。但这就等于认同我的意见是正确的，她是做不了这一点啊。“”哇，你居然会想得这一步。我要是站在你身边，恐怕连呼吸都困难了。“当老师把那三个死掉的同学放在森林里的一边用帆布盖上，这时候，队长就分配帐篷、水和三天的食物给我们。我们两个人为一组的住在同一帐篷下，晚上，我们坐在岩石上，”我说，见风同学你在想什么？“”我在读书啊。’“书？”“我有一种能力，就是把所有读过的书化成图片记在脑海里，当我喜欢的时候，会再次拿它来读一读。”这时候，我对着星空在想：“我们以后会变成怎么样呢？”
就这样，我们第一天的夜晚就这样结束了。同时也是，那段生活在地狱底层的日子的开始。。
军训日记（一）
今天是镇江外国语学校为期四天军训的第一天。我怀着对即将开始的新的初中学*生活的无限向往以及一股莫名的兴奋之情来到了学校，并走向了那个坐了许多熟人的教室。
我被编进了三排，暂借八（3）班的教室。当同学们发现老师将我们这一整体称为“三排”，而不是“三组”或者是“三班”时，不免有些惊奇，但一个上午还没过呢，同学们便已经适应了这“新奇”的称呼。
我们排共有39人，全年级有20个排，约800人。带我们的戎老师说，她所教的上一界学生只有700多人。
我毕业于南门小学，至少有28名“推荐”、“推优”生考入外国语，其中，12名男生，16名女生。这数据让我为自己的男同胞们多少有些失望。
我当然不会像许多“优秀作文”里描述的那样：“暗下决心，发誓一定要超过她们”，才不呢！我沉默了，我要用自己的行动，打破这沉默，我要带动所有的男同胞们说实话，干实事，证明“我自信，我成功”这一邓亚萍的名言，扭转这令人难堪的局面。
当一系列必要的礼数过后，我们便开始军训了。那些所谓的礼数，我不想再多说什么了，因为，那是不言而喻的。
我们排着队进了操常男生两列，女生两列。女生在前，男生在后。就这么着，一条稀稀拉拉的长龙便到了操场上。一共有20条，即20个排。
我们今天军训的内容是“做操”。老师一共教了我们四节操，即预备节，伸展运动，扩胸运动和踢腿运动。一套广播操，没有个十节八节是下不来的，于是我断定，明天，乃至后天都会继续学。至于大后天，那可就说不定啰！
这个名曰“第八套”广播体操，与小学阶段的“雏鹰起飞”、“希望风帆”都有一定的本质上的不同，这使我忽然感到，自己长大了。
教官教得和很细心，很到位。可我，却总有这样那样的错误，如胳膊没抬*，脚尖没绷直，慢半拍……我努力地克服着，相信自己不会再犯这些错误了。
大家同样很投入地学，很专心地练。远远望去，就像是一片手的森林在随风舞动。伴随着清晰，响亮的口号声，一株株小树苗正在努力地长出一片片嫩绿的新芽……
军训日记（二）
今天是军训的第二天。我在昨天的日记中记录的那一推断，今天被证实是错误的。上午，教完两节操后，便开始军训了，下午也是军训，并没有继续教操。上午教的两节操中，有一节“转体运动”，是我感觉最绕人的：一会跨左脚，一会跨右脚；一会把手背在后面，一会把胳膊抬*、伸直……我老是搞错。
上午的军训内容是“站军姿”。带我们的教官姓周。他要求我们抬头，下巴回收，两眼*视前方，闭嘴，挺胸，收腹，收臀部，双手四指并拢，姆指靠于食指第二指节，手掌绷直，中指紧贴于裤缝处双腿挺直并夹紧，双脚脚跟并紧，脚尖**约60度左右，十分严肃，但整个人都要放松下来。
他把我们也当成了军人。他叫我们“同志们”，“第一个”，“那个五列三排的”等等。我们站军姿时，哪怕要吐，要昏倒，要调整军姿都得请示：“报告！（周）教官，我……”
戎老师让我们站在绿荫之下，本是一片好意，让我们凉快凉快，站太阳时里，别中暑了。可是却好心没好报。因为那里全是蚊子、蜘蛛、蚂蚁、鼻涕虫，以及一些说不上名字的昆虫。好多虫子往身上爬，就已经很痒了，而且它们似乎还挺喜欢人血的。休息时，我发现身上多了些红点，小疙瘩。
下午又练*了军姿。接着又练了稍息，向右看齐，向前看齐，向右转，向左转，向后转等。
“稍息”几乎与“立正”无异。只不过是在那个基础上，把左脚向那个方向往前伸约三分之二个脚的长度，不能蹭地，动作要快罢了，双手并不向后背。
向右看齐时，头迅速向右转90度，轻踏小碎步，眼睛的余光瞟一下前面的人，瓶微微调整一下自己的.位置。踏小碎步时要快，不要有声音，腿一点也不能弯。向前看齐时，便一听到口令就立马停止小碎步，把头转90度，朝正前方看。
转来转去，有点晕，且教官略有点口齿不清，于是总不免有个把人转错。要领是（以向右转为例），以右脚跟为圆心，左右两脚前脚掌发力，身体向右急速地一转，左脚再立刻抄捷径并向右脚。
转好后，难免会身子一歪，差点摔倒。教官说这是因为我们腿没挺直，重心不稳，注意力不集中。
在下午的训练之前，我们还搞了一场数学考试，应该1：30到校，结果我却记错了时间，2：00才到，足足错失了半场考试的时间！我空了2题没做，其它有些是蒙的，有些和同学对答案之后，发现错了。总之，我考砸了。
军训日记（三）
再有一天，就要结束为期四天的军训了。哦！也就是说，除了这篇，我只要再写一篇军训日记就行了，太棒了！
昨天写日记时，边写边寻思，今天怕是不会再教操了。可不曾想，这想法也在今天被证实是错误的。上午教了最后一节广播操，全身运动，接下来开始军训，下午也军训了。
“全身运动发”共有4个8拍，可将其看成做8次几乎一样的动作，即每个动作半拍。是这样做的：一，双手侧上举时，左脚向前迈一大步，形成“弓箭步”；二，收回左脚，双手指尖触地，腿不能弯；三，全蹲，脚跟触地，双膝并紧，双手放于膝上，指尖相对； 四，动作还原成立正姿势。五的时候，先迈右脚。最后一拍时双手握拳，拳心向内，右拳在上，胳膊伸直交叉。
接着又站军姿，练了稍息什么的。这里不再多写了。
中午在家又复*了一些英语。下午要求1：30到校，我把时候掐得紧紧的，1：29进教室，1：30在位子上坐稳！惊魂未定，便已开始英语考试了。
在考试的一个小时中，我大概只用了二分之一的时间来完成七面试卷，余下时间用来检查和发呆。考试的事情暂且说到这里。
下午，站了好几回军姿。又练了向后转，向左右转，原地踏步，齐步走，喊番号，立定，左转弯齐步走等。
**室后，戎老师请我们讨论喊什么番号，因为大家都不喜欢“一二三四”或“好好学*，天天向上”。在热烈的讨论中，我突然说了一句“超越梦想，不是梦想；神勇三排，永远最强！”被老师和同学表扬了一番，并给我们小组加了5分。
补：早上拉肚，上午十分难受，但我还是挺了下来，受到了教官的表扬。中午回家，吃了一些妈从药店买回来的藿香正气水和黄连素，感觉好多了，下午基本不难受了。
军训日记（四）
今天是军训活动的最后一天了。日子过得真快呀！教官说：明天汇操，仿佛还在耳畔环绕。为什么训练时，巴不得快点结束，但真正结束了，心里却有一丝隐隐的失落？
上午教了最后一节操，即整理运动。它和“预备节”一样，只有两个八拍，但我却总是做不好，就像做预备节时，我老是顺拐一样。至此，广播操便全部教完了。除去预备节，共有8节操：扩胸运动，全身运动，踢腿运动，伸展运动，转体运动，跳跃运动，侧身运动，整理运动。
下午的，俗称“阅兵典礼”，学校领导，各排老师，14名教官，七年级，高一年级学生等都参加。场面异常壮观。首先是高一学生的汇操。他们整齐的步伐，标准的队列，洪亮的口号声，让我们在精神大振之余，也自愧不如。然后，就该轮到我们了。教官先让我们站队，接着左转弯齐步走，调整队列，到了**台前，原地踏步，立正，向右转，原地踏步，喊口号，立正，向左转，齐步走。绕操场走了大半圈，回到了原来的位置。各排的口号很杂，五花八门的，啥都有。其中当然也不乏“好好学*，天天向上”之类的。不过也有好一点的，如“十八十八，意气风发”等。听着同学们喊着我昨天想起的口号：“超越梦想，不是梦想；神勇三排，永远最强！”我的心底，一股油然而生的自豪之情涌了出来。
我们和临时班主任戎老师以及周教官合了影。大家表面上看起来十分高兴，可心里却都不是滋味儿。重新坐下后，教官们缓缓地离开了。
我不记得后来是怎么听校长讲话，回到教室的了。我只是记得，军训，结束了。
今天，是第三届“我爱祖国青少年才艺电视展演”发奖的日子，我和妈妈、姥姥早早的就来到了颁奖会场。
参加比赛的小朋友和老师、家长们也都来到了会场，我们都安静地坐在台下的座位上，等待发奖。主持人黄伟叔叔宣布颁奖大会开始，我们都使劲地鼓掌。我边鼓掌边想，不知道我们能得几等奖。
随着上台领奖的小朋友越来越多，姥姥着急了，她小声地对妈妈说：“赵泽润她们要得不到了。”我心里并不着急，我们跳得那么好，肯定能得奖。
“快点儿，到台前去准备。”带队的静老师小声地招呼我们。我们立刻起身到台前去排队。“下面请唐山市红舞鞋舞蹈学校的小朋友上台。”听到黄伟叔叔的.话，我们赶紧上台站好。
黄伟叔叔打开手中的证书，大声宣布：“金奖获得者，唐山市红舞鞋舞蹈学校！”
啊，我们得奖啦！我高兴地心都飞了起来。
11月10日 星期一 晴
秋游
今天，阳光明媚，我们学校组织去秋游，我们要去两个地方，世纪公园和昆虫馆。
我们先去世纪公园看大黄鸭，我们边走边七嘴八舌地猜想着，大黄鸭究竟是什么样？到底有多大呢？走进一看，远远的.，我就看到了全身都是黄色的大黄鸭，可爱极了，我迅速跑过去，哇！真大呀，我猜想可能有四层楼那么高吧，我们全班在大黄鸭前留下了集体照。告别了大黄鸭，我们又去昆虫馆，看到了鲤鱼、乌龟、蜥蜴……还有许多我从来没有见过的动物。
秋游真开心呀！
——数学日记作文菁选
【推荐】数学日记作文汇编五篇
转眼一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的数学日记作文5篇，欢迎大家分享。
昨天，姨妈一家随旅行团出游回来了。大家见面好热闹，妈妈的最后一个数学问题也来了，是姨妈的问题。
姨妈说：“我们去的时候，正是旅游旺季，一个大旅游团的人在旅游的地方的.宾馆住宿。但是“僧多粥少”人多房间不够。导游为了让所有旅游者都住上房间，就算了一下，每个房间住3人，则36人没床位；每个房间住4人，则13人没床位。铭铭，我问你，如果每个房间住5人，会空出多少床位？”
我想了想，这个问题像是盈亏问题中的 “双赢”问题。要想求出多少房间就应用这个公式：“（大盈－小盈）÷每份差＝份数”来求。我开始计算：（36－13）÷（4－3）＝23（个）
23×3＋36＝105（人）
105÷5＝21（个）
23－21＝2（个）
2×5＝10（个）
哦！原来可以空出10个床位呀！
姨妈听了笑着点头，又说“那我再问你，我们一个小团包括导游共50人，现在导游要帮每人买一瓶水，她发现商店正进行促销活动，规定每5只空瓶可换1瓶水，那她会买多少瓶水呢？”
让我想一想：5个空瓶换1瓶，也就是说买4瓶喝5瓶。
50÷5＝10
10×4＝40（瓶）
看来只用买40瓶就足够了。
我迫不及待地把答案告诉姨妈，姨妈和妈妈都笑了。妈妈说“明天叫上你姨妈、妹妹可昕一起去shopping怎么样？”
“哦！太好了！”我和妹妹可昕一起欢呼着。
“姐姐你真棒！”妹妹可昕说。我听了心里乐开了花，给她一个大大的拥抱。
生活中处处有数学，你一定可以找到它。
我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的体积。
想来想去，最后我选择了求土豆的体积。妈妈给我拿了一个土豆，说：“土豆没有一点形状，怎么量体积呀？”我胸有成竹的回答：“没事儿，我知道咋办。”
我先找来了一个长方体的水槽，测量了一下它的长和宽，长是24㎝，宽是17cm。接着我倒入水槽一些水，测量了水槽内水的高度，水高5cm。
下一步把洗净的一个土豆轻轻放入水槽，等水面*稳了后，我又一次测量了水槽内水的.高度，水高5.5cm。最后一步就是求土豆的体积了。
我列出了求土豆体积的公式：
24×17×（5.5-5）
=24×17×5
=204（立方厘米）
答：土豆的体积是204立方厘米。
当我列出公式时，妈妈也恍然大悟了。真没想到数学在日常生活中有这么大的用途。这也使我想起来了曹冲称象的典故。那么大的一头大象怎么称它的重量呢？聪明的曹冲想到了把大象赶到一只大船上，在船上记下刻度，然后把大大小小的石块一块一块地往船上装，船就一点一点的往下沉，等船沉到刚才的刻度时，就停止再装石块，然后测量石块的重量，而石块的重量和就是大象的重量。曹冲真的很聪明，是我学*的榜样。
学数学真有意思，亲自动手做数学实验真好，用数学日记的方法记录自己思考数学问题的过程真真好。我要坚持写数学日记。
“100，200，300，400，500，哈哈，发财啦，发财啦，我今年得到了525元的压岁钱提成呢！加上去年的足足有20xx元呢！”我高兴地说。
这些钱做什么投资好呢？买股票？风险太大！放在家里攒着？不行，钱也不能下崽啊！存在爸爸那？不行，不行！去年他帮我存了1000元钱，结果后来变成了买电视的入股钱，还威胁我说什么不投资就不让看电视，没办法钱在他手里，我这个“小电视迷”只好乖乖地投了资。今年说啥也不能再存到他那里了。
正当我发愁的时候，妈妈出了一个好主意。她每个月拿出1000元钱，爸爸每个月拿出400元钱，我每个月只拿100元钱（总计1500元）零存整取一年，得到的利息我们两个对半分。这真是天上掉馅饼的.好事儿啊，我只赚不赔。
我不敢相信地问妈妈：你说的是真的吗？你说得是真的真的吗？妈妈笑着点点头。我生怕妈妈反悔，赶紧从盒子里拿出了100元钱交到了妈妈的手里。
那么，我到底能得到多少利息呢？（嘿嘿，这才是我最关心的问题）我和妈妈一起在网上查到了零存整取的利息计算器，我按要求输入了数字——
啊！实得利息有166.73元呢！我的问题又来了。我要是每个月只存100元钱，能得到多少利息呢？我又算了起来：
呀！才11.12元啊！还没有上面的零头多呢！那么我到底能白得多少钱呢？我拿起笔认真地算了起来：166.73÷2—11.12=72.24元。哈哈，多得了70多元钱，我真是太高兴啦！这笔买卖赚啦！
今天数学课上，老师评讲星期天做的试卷，当讲到最后的附加题时，我可来劲了，因为*时我最喜欢做这类题了。
附加题题目是这样的：一个长方形，长7厘米，宽6厘米，把它分割成边长都是整厘米数的正方形，至少可分割成几个这样的正方形？老师读完题目，便在黑板上画了一个长方形，指着图形对我们说：“这是一个7×6的长方形，要使它分割的正方形个数最少，应先画一个6×6的正方形，再画6个1×1的.小正方形，一共是7个。”
我一看，想：我算出了5个，老师算出了7个，题目中说是“至少”显然我做对了，于是，我大胆地举手对老师说：“老师，你算错了，应该是5个！”老师说：“哦，是吗？”“你到黑板上画一下”“好！”我胸有成竹地走到黑板前，画了一个长方形，又画了一个4×4的正方形，两个2×2的正方形和两个3×3的正方形。
接着，我不慌不忙地说：“我是这样想的，7＝4＋3，6＝3＋3，4＝2＋2 ，所以这个长方形，可以分割成一个边长是4厘米，两个边长为3厘米，两个边长为2厘米的正方形。”
老师听了，满意地点点头，说：“一共5个，比7个少，更符合题目的要求。真不错，你真会动脑筋！”这时教室里想起了热烈的掌声，有的同学还向我竖起了大拇指，用羡慕的眼光看着我，看得我真不好意思。我尝到了动脑筋的乐趣
啊哈！我今天认识了一位新朋友——负数。
和负数一起，还有一位兄弟叫正数，正数与负数虽是兄弟，可是他们俩却总是水火难容，负数常常与正数唱反调，这不，在银行办理业务时，存入200元就是+200，而取出200元却是-200。还有在看天气预报时我又看见他们兄弟俩了。我们湖北的温度是+8℃，可是哈，哈尔滨的气温却在-8℃左右。唉！这可让他们的好朋友“0”怎么办呀！
这“0”是我的老朋友了，*时，“0”总是被排除在外，可是有了正数与负数这形影不离的好朋友后，见到他俩总不和，正数脾气大，是个小气包。负数也死要面子，和睦的俩兄弟，反目成仇。“0”竟然成了中间人，没有办法的'“0”也只有相同对待他们兄弟俩了！“0”离负数多远，也离正数多远。
最*啊！我和负数、正数交上朋友，他们俩可常到我家来串门，我的生活中，可处处都有他们的身影。
我相信，一直遨游在美丽又神奇的数学海洋中，一定会有更多的收获！更多的朋友！
——日记作文菁选
精选日记作文合集7篇
一天又结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候十分有必须要写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的日记作文7篇，欢迎大家分享。
今天上午，爸爸带我去池塘钓鱼，我高兴极了。
到了池塘边，我们找了一个阴凉的地方坐下，爸爸把一跟钓鱼杆放在我手里，在指着小盒里的蚯蚓说:“拿一条蚯蚓勾在小钩子上，然后把鱼杆抛进水里就可以了。”因为这是我第一次钓鱼，所以一切都感到很新鲜。
我不知道怎么才能钓到鱼，于是我问爸爸:“怎么才知道鱼上钩了？”爸爸说:“只要这个浮子一下沉之后就会有鱼上钩了。”于是我轻轻地把鱼钩甩了出去，鱼钩慢慢的`没入了水中，两只白色的小浮子漂浮在水面上，我学着爸爸的样子盘腿坐在池塘边静静着等待着鱼上钩。
过了一会浮子下沉了，我马上把鱼钩提了上来，没想到鱼钩上面的蚯蚓没有被完全吃掉，鱼钩上半条鱼也没有，爸爸说我太着急了，浮子下沉后必须要等一下鱼还会上钩，我听了爸爸的话，又重试几下，掉上来了好几条小鱼。
一晃一个上午过去了，我和爸爸提着一桶鱼回家了。
今天我非常高兴，因为我学会钓鱼了。
我思维的大脑如脱缰的野马在不停的给自己的日记本设计不同“美容”方案时，忽然，一首耳熟能详的'“窗外的麻雀，在电线杆上多嘴……”飘进我的耳鼓，让我眼睛一亮，这首曾听过N次的周杰伦的“七里乡”不正是我要寻觅的境界么？！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。”听着“七里乡”我回到了“工作岗位”。
由于有许久没听或者这首歌太幽静的缘故，使我不知不觉地给日记本起了个“→追风の部落←”的名字，真是借歌抒情。我又乘势添上了与风有关的插图，来了个“绿树映红花”，当歌唱到高潮时，我感慨万千，情不自经地写出了“风の足迹留下了淡淡の痕迹，”的话语，嘴里还不时念了几句歌词，整个心似乎飞了起来，如潮水一般，一起一伏，又似乎说也说不尽。
后来我写上了座右铭——“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，再加上我的小档案——生肖、姓名、生日、爱好以及在读学校。看着我画的图，心中阵阵喜爱之情溢于言表，一种自豪的感受与成就感也混进了血液，让我仿佛能够腾空飞翔，在我的世界里尽情歌唱、尽情的舞蹈，几乎把这儿当成了小小的舞台。
这是我第一次给日记本“美容”，让我体会到了一种成功的喜悦与劳动后的愉快。
总算结束了一天的军训，我躺在床上听着室友的闹骚，觉得自己的老腰更酸更麻了，然后回忆起今天的军训。
昨天晚上，老师通知的军训时间我们可不敢怠慢，虽然睡得晚，早上还是准时到教室集了合，同学们个个精神饱满，神情表现出些许的激动还有丝丝的期待，更多的是害怕，当然我也不例外却不曾想还要进行军训开始典礼。因为比较早太阳公公还没起来，典礼上我们高一新生人人都身着军训服，来来往往聚集的人群，形成一道道充满活力与希望的绿色风景线。至于典礼内容我也不是特别在意，只有军官叔叔们的军礼演示在我心里留下深刻印像，这也是高一新生接下6天内需要完成的任务……
班主任在几名军官中挑选了一名成了我们班的教练，这教练张着张弥勒圆脸，却一点也不失他的朴素，给人以简练、干脆、和蔼可亲的形象。在他的自我介绍下有的同学起了哄把他的名字说成了“你没力”（谐音)引起我们的哄堂大笑，之后一声雄浑“立正！”开始了我们的艰苦训练。他首先给我们讲解了今 后将要完成的动作项目和内容，这时不远处的高大建筑接受着日光的洗礼慢慢向我们移来，这军官不像外表那样一来就给我们一个下马威——15分钟的军姿。他首先给我们演示了一遍，要我们那里不懂提出来然后他再一遍又一遍的演示分析，对于那些不经常锻炼的同学，15分钟的军姿他们怎么吃得消，都咬紧牙根全身发着抖才坚持了下来，教官看我们做得认真标准露出了可爱的笑脸让我们原地休息，旁边的其它班的到处是哀声载怨失去了早上的活泼生气。
教官利用休息机会跟我们聊起了天，他问我们认为军训是为了什么？我说是为了锻炼身体、磨练意志与毅力。他补充说道还有就是服从命令、培养吃苦耐劳的精神与团队合作，军训将会对你们的生活和学*产生积极作用，所以你们要不怕苦不怕累的坚持下来。这时我对这位普通军官有了新的认识。
他说到做到并严格要求，不许我们在站军姿中有一点多余的动作，要是被发现了教官就会让这个同学站在队伍前面重复这个动作一百遍，这是对心理的有力攻击。如果在军哨吹响的时候还拖拖拉拉没有入队，被他看见他不当面指出而要这个同学主动承认，然后让他成为队伍的标兵直到他表现好才可入队，你说有如此苛刻的规定我们敢不认真吗？教官虽严只要我们这个动作完成的质量高他总会让我们原地休息；军训虽苦但我们总能苦中求乐、笑声常在，当然这些都是在休息期间。比如有次我们坐在地上，旁边班级传来了响亮又整齐的口号声，几个同学说出了雷人牛语，把这一声声口号说成了是对我们班赤裸裸的挑衅，大家一哄而上要和他们比嗓音，喊口号时锚住劲地把音量调到最大，没关系我们有金嗓子喉片。头上的太阳被大片大片的乌云挡住了灿烂的.笑脸，我们的心情正好相反由乌云转变成晴天了。我们在这一系列的搞笑事件中不断进步，教官命令我们集了合这时一声口哨响起了，我们都明白今天的军训结束了，我抑制不住心中的激动和肚中无休止的**竟大叫一声“哦，散会了”，前面的教官气愤的问是谁说出哪句话的，我举起了手走出了队伍。去那边：15分钟的军姿！教官冲我吓道。我站在那里看了看时间，同学们已经散了，教官走到我旁边对我说，要我看着他们等足球场的其它班同学全走完了才能走。
天下起了毛毛雨像是无声的嘲笑，有一个身穿军训服站着军姿的同学正在注视着四周，期待着前面的几个学生赶快离开这个足球场，在第14分钟的时候场上终于只剩下了一个人，他还不肯离开因为他怕教官钻空子硬是再坚持到了第15分，他高兴的最后一个跑出了足球场。他很期待明天的军训，因为他发现自己的背不弓了，腰只要一弯就更酸更麻了，走起路来也更有精神了。
“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚”。这句至理名言一直影响我很久。站在别人的角度上，或许你会得到“横看成岭侧成峰"的答案。
我们的***就具有这样的好品质。一天下午，***去理发，理发师在**咳嗽时不小心在他脸上刮了一道，他连忙向***道歉，不停地埋怨自己，而***却和蔼的说：“这不怪你，怪我咳嗽时没有给你打招呼。”不难看出，***就是站在理发师的角度着想，才不至于造成尴尬局面。
将心比心会让你赢得尊重。《悲惨世界》中的米里哀教主就是这样的.神圣。当他看到小医院挤二三十个人时，他把自己的大房子让给穷人，自己却挤在小屋子里。他为别人着想，赢得了如此高的尊重。我们能不说他是一个为穷人担忧忽视了自己的人吗？难道他不具有将心比心的好品质吗？
事情的顺利更需要将心比心。相信我们都坐过公交车，车来时人们一拥而上，有一种拼了命的感觉。但如果每个人都能设身处地为别人想一想，让老弱病残先上，自己在后，那该是多么顺利顺利啊！车上已人满为患，可售票员却是一个劲儿的往里塞人，等到连开门的地方都站不下了，才开动了车。但若司机为乘客想一想，感受一下脚被踩，肚子被挤的心情，那他绝不会这样做。冒着被交警罚款，出车祸的危险，硬走上路，这样好吗？所以，若生活中的每个人都将心比心，那该多好呀！
将心比心，你将收获快乐。不说别人，就说说自己，整天就知道乱扔垃圾，浪费粮食，不用功学*。但我若能为清洁工阿姨想一下，和饥饿的非洲儿童对比一下，和实学儿童比较一下，我想，我会做一个合格的好公民的，我也会保护环境，爱惜劳动成果，努力学*的好孩子，我会每天都保持快乐的心情的。不信？试一下。
拿自己和别人的看法对比一下，设想自己是别人，做事就不会绝对，不会自私。我相信，如果人人能够将心比心，我们将生活将会更温馨，我们将爱意无穷……
今天下午，阳光明媚。我们全体师生在的校园里举行了“体育节闭幕式暨‘重走长征路’冬训启动仪式”的活动。
首先，大队辅导员刘老师宣布活动正式开始，再是由张校长宣布活动方案，然后就开始既快乐又有趣的趣味运动会了。趣味运动会可不是像田径运动会一样有那么多的体育项目，而是以好玩的'游戏为主，比赛分为两个项目：一个是抢垫子，另一个迎面接力，我很荣幸两项活动都参加了，真是玩儿的既兴奋又开心。
趣味运动会开始了，第一个项目是：抢垫子，这项活动的规则是：围着垫子慢跑，当老师吹口哨时，要赶紧找到一个垫子坐下，否则就会被淘汰。是每个级部两个班之间互相比赛，从一年级比起。我看见一至四年级的比赛，心中暗想：我在比赛时一定要找最*的垫子坐下，速度要快。轮到我们了，我心中不算很紧张，心想一定要坚持到最后，为班级增光。我们的比赛开始了，第一次抢的时候有些惊险，因为我差点没抢到，但后来的两次我总结经验找出窍门，都抢到了垫子，顺利完成任务。我既兴奋又紧张，兴奋的是这项比赛结束了，紧张下一场比赛马上来临。
第二个项目是迎面接力，每班16个同学，分成两组，两组同学分别站在比赛场地的两头，进行两只脚不能离地，先脚后根向前，再脚尖向前走的接力赛，哪个班先进行完毕哪个班就获胜。我们班同学个个胸有成竹、精神抖擞，在比赛场上全力以赴赢了比赛。在比赛时同学们刚开始进行得比较好，能一个接一个地走，但后来因为二班走得实在太快，我们班的啦啦队焦急万分，大声呐喊，但还是没能赶上。这项比赛虽然是二班赢了，但我们班每个同学都尽了自己最大努力，所以就没什么可遗憾的了。
进行完趣味运动会，我们进行了更有意义的“重走长征路”冬训启动仪式。在启动仪式中，巩校长鼓励同学们每天跑600米，累计跑完25000米，体验一下红军长征中艰辛的里程。同学们个个响应号召，挥动红旗，围着操场跑起来。
同学们还进行了踢毽子、跳短绳、跳长绳等冬训项目。通过这次活动，让我更加体会到生命在于运动这句话的含义，我要在以后的学*生活中多运动，让身体更加健康，让生活更加充实、快乐。
1937年12月2日 大雪
我已经两顿没吃东西了。娘说：“喝水吧，狗蛋。”我摇摇头。我不顾寒冷蹲在门口，望着飘着雪花的院子，等待着爹的归来——爹早早出去要饭。娘说：“狗蛋，我有办法让你不饿，你躺到炕上去。”我乖乖地躺到炕上。娘技术性地把枕头抽了塞到我屁股下面，又把被子叠方正垫到我双腿下面。娘苦笑着说：“饿不饿了?…‘不饿。”娘说：“你抵住炕，屁股靠墙，两条腿贴着墙尽量往上伸……”哈，我倒立起来了，果然不感到肚子饿了。
今天，老师布置了一项很奇怪的作业，要我们去单车店考察各种各样的单车装备。我和几个小伙伴一起来到了番禺广场的单车店实地考察。
我第一个来到单车店，我那时在单车店门口听到：“张宇轩、徐宇轩，别骑这么快。”我走出来，只见他们叫到：“孔睿滔！孔睿滔！”我们一起进了那间单车店。那位单车店的老板很好客，马上同意我们去拍照，去记录。这就是我照的几张照片。
我到处看，他们在记录，我就在拍照。我看到了许多有趣的`东西，就像像钻石一样的照明灯，没有刹车系统的死飞（别名固齿），各式各样的的刹车系统，千奇百怪的头盔，鲜艳的骑行服，炫酷的自行车等等。我们看完这家店的所有东西后，我们又去了另一家店。
这家的老板更欢迎我们，跟我们说：“很好呀！还可以帮我们搞一下宣传。”在这里，这位老板还愿意为我们做讲解。首先，我们问他：“你们单车店有多少种单车？”老板回答：“有山地车，公路车，越野车，折叠车，BMX（小轮车），固齿（死飞）。
我们又问：“自行车有多少种装备？”老板回答说：“必须要带的有5种，分别是：头盔、手套、骑行服、手电筒、打气筒。全部的装备，让我想想，应该超过100种。”我们又问：“这些装备有什么功能？”老板回答说：“有6种，分别是：变速、防滑、防震、增强摩擦、支撑、转向。”
我问老板：“自行车有什么系统。”“我知道的就三样，照明、变速、防震。”老板回答。张宇轩问了最后一个问题：“公路车和山地车有什么区别？”老板回答：”公路车车胎比较细，上山很容易破损。而山地车就可以在山和公路中穿行。”
我们一起度过了快乐的一天！
——日记作文菁选
【精品】日记作文汇总八篇
一天将要结束了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记你想好怎么写了吗？下面是小编帮大家整理的日记作文8篇，欢迎阅读与收藏。
九月金秋如诗如画，山青世界景色更佳：有高大挺拔的树；有又清又深的湖；有淘皮可爱的鸟；有头黑体白的羊；有满是蔬菜的田；也有要求严格的教官。9月20日下午，我准时来到了山青世界，参加磨练意志的军训。
我拉着行李进入宿舍，跟着老师来到一间有空床位的宿舍门口，映入眼帘的是上下铺的床和同学们的行李，这间屋大约有十五*方米，床铺旁边是一个十格的铁橱子，靠窗的地方还有一张小桌子，我把行李放好，带上水壶，跟老师前往训练场地。
我参加了一连一队，这队正在进行红军长征路。第一项进行的是过网桥，我站在队伍的最后，看前面的同学过：有的人身体后仰，艰难前进；有的人把两面的网子抓在一起，往前走；有的人尽量前倾，可不一会儿身体又向后仰……教官则紧紧抓住网子，不让它摇晃。该我了，我把两面的'网子抓在一起，提心吊胆地小步前进，后来发现这样实在很稳，便加快速度赶上前面的同学。终于到了，“这个网桥也不过如此嘛！难不倒我。”我想。
第二项是走铁索桥。我又来到队伍后面观战：大多数同学都使用把上面的铁索向前推，身体前倾的方法。我也迫不及待地上前尝试，小心翼翼地前进，这个方法很好用，我很快完成了任务。“红军能过大渡桥，我也一定能完成下面的任务！”我自言自语。
回到宿舍后，我满头大汗，猜想着今天晚上的饭菜：是西红柿？还是白菜……
不经意间，军训已经过去了两天。
清早我睡得很沉，连早起的同学叫我都没听到，幸好她们把我摇醒了。
今天，我们换了位教官，他十分严厉，被他检查过的房间一片狼藉，大部分被单都因为叠得不合格被教官扯了下去，只有两个床位幸免，其中一个就是我的.。教官批评了很多同学，还亲手教我们整理床铺。
早饭后，大家去西溪湿地拉练。有了昨天训练的基础，同学们像一名名小军人一样，昂首挺胸地大踏步向目的地前进。“一二一！一二一……”响亮的口号声吸引了四周的游人，特别是小孩子，向我们投来了敬佩的目光。路上，渴了累了的同学也不作声，仍旧认真地踏着、喊着。
终于到了西溪湿地，同学们听从教官指令就地坐下。虽然是坐在地上，可也要坐得正，双手放在膝盖上，抬头挺胸。教官说，站有站相，坐有坐相，就是这个道理。短时间训练后，我们要返回了。大家望了望遥远的来路，怯意刚刚升起又马上振作起来，向军校出发。
中饭吃得格外香，饭后又是一下午的严格训练。一天又要过去了，军训也只剩一天半了。
我相信，明天会更好！
今天是军训的第二天，7点40教官准时在我们的教室门口，将我们带到操场上听报告，诸杰峰老师仔细地总结了前一天的训练情况，并提出了对今天训练的期望，同学们都以饱满的热情高声回答：“有信心!做得到!”
接下来是艰苦的训练，今天的训练项目是大家期待已久的踢正步。正步的要求非常高，我们需要拆分动作来学，动辄就要保持一个动作三十秒，在烈日下着实非常煎熬。同学们咬牙坚持，虽然很辛苦，但成效与汗水总是成正比的，经过刻苦的训练，我们的动作终于让教官们露出了欣慰的笑容。
同样的笑容也挂在休息时同学们的脸上，虽然认识了没几天，可是艰苦的'军训已经让年轻的心凝聚在一起，集体的力量正在温暖每一个疲惫的身躯。
在今天的阶段会操仪式上，每个班都展示了自己两天来的训练效果，为了让我们更加直观地领会动作要领，教官们亲身示范了所有训练动作，他们整齐划一的摆手，靠脚，齐步走，正步走博得了同学们的阵阵掌声。
军训第二天，忙碌而充实，回到家里，坐在柔软的沙发上，脚底隐隐传来的痛感不断提醒着我今天的辛苦和成绩，我想，就像开营仪式上讲的那样，我们应该努力拼搏，展现当代青年人风采。
加油吧，同学们!
早上，我很早就到了学校，看见桌上有日记本，就拿来看了一下。一看，原来是我同桌的。出于好奇我就拿来看了一下。我心里想看别人的日记不好吧，于是我就打算放回去，正时，来了同学，他看见我手里拿着日机本，就问我这是谁的日记本。我对他说：“这是我同桌的日记本”。他听我说完，就对我说：“拿来看下她应该不会知道吧，就算知道了，总不把吃了吧？”。我听了他的建议就把日记本翻开了。 她的日记中写到“俗话说‘失败是之母’。有，就有失败。我这次失败了，但还有下次。我相信，人生永远的失败。” 上一次，她的月考成绩从3名滑落到21名。
曾几次被老师叫到办公室去，有同学们嘲笑她，没想到她能够笑着去面对，从痛苦中走出。而我呢？ 正时，我的同桌来了。她看见正在看他的日记，脸一翻，说你们怎么可以偷看我的日记。说看见它在桌上，就。还没等说完，她就...... 不用说，肯定会被打得很惨我心里默默地想。不过，出人意料的`是，她并没打。只是说：“你们俩偷看了我的日记，你们要帮我打扫星期的清洁。” 我的朋友说：“这要求也太高了，她心情不好就拿两个开刀吧？” 我说：“话可这么说，本来的错。” 后来，我和我的朋友帮她做了星期的清洁。，我忙了一周，累了一周。，我的收获，受益匪浅。让我明白了雨后为会彩虹。
爱因斯坦发现了相当论，牛顿发现了地球万有引力，爱迪生约12小时就发明一样东西，居里夫人发现了镭，霍金透析了黑洞……。。当我打开书本时，这些字眼就像孩子一样嘣到我的脑海中，这便激起了我的理想——做名科学家。这个理想像一块磁铁似的紧紧吸引着我，令我心驰神往。
人没有理想是可悲的。这个理想是从我小时候就有的，那时我还小，总是问这个是谁发明的.那个是谁发现的。妈妈就像十万个为什么一样回答我，我就对发明产生了兴趣。我还用马达做了一个小风扇呢！随后，我对力产生了兴趣，总爱幻想做个永动机（当然这是不可能的）。从那时起，我便有了一个做科学家的理想。
我深深的知道，要做科学家首先要有知识，要运用知识来武装自己。我现在要多读科谱性文章和课外书。长大以后先考上清华大学，再去外国留学，这样，我才能实现自己的理想——当科学家。对了，科学家是要写论文的嘛，语文也得学好哟！当我实现理想时，我会更加努力去探寻科学的奥秘。
现在，我又想起了那些科学家和他们的贡献，于是我决定站在这些巨人的肩膀上实现我的理想！科学家，我来了。
干干净净。
擦完后，我又拿起吸尘器，仔仔细细地吸起了地。突然一只苍蝇，在我身边飞来飞去。烦躁不安的我，拿起苍蝇拍冲它打去。心里暗暗想着：看你还敢不敢再烦我了。可是这只顽皮的苍蝇却和我玩起了捉迷藏，躲着不出来了。我气冲冲地放下苍蝇拍，继续去吸我的地了。偏偏刚吸完，它又“嗡嗡”的跑了出来，我立刻拿起苍蝇拍，朝这只讨厌的苍蝇打去。以前还真没发现，苍蝇的方向感比人类还好。我一直追着它跑了几圈，还没打到它。我火冒三丈，继续追，苍蝇终于累的不行了，有气无力地趴在墙上，抓住时机的我狠狠地打去，这只耍得我团团转的苍蝇，终于一命呜呼了。我的'宝贵的一上午，也就白白的浪费了。
最终也体会到了妈妈做家务事非常辛苦，以后应该多帮妈妈分担一些家务。
要开运动会了，我参加什么项目呢？爸爸说：“你最拿手跳绳，你还是参加跳绳吧！”妈妈反对：“婷婷最拿手的是跑步！”“是跳绳”“是跑步”争着争着，他们就吵起来，我被他们吵得晕头转向，只得说：“别吵了！”他们收住了口，问我：“你是支持妈妈还是爸爸？”我好没好气地说：“我支持妈妈！”爸爸只好愁眉苦脸地回到他的房间。妈妈的脸上露出了胜利的微笑，她在我耳边悄悄地说：“明天你准备跑第几啊？”我大声地说：“第一”。
第二天，老师说：“参加跳绳的同学站起来。”天哪，全班一大半的同学都站了起来！老师又说：“参加跑步的同学站起来。”这次，全班只有7个同学站起来，我感到很遗憾，但是我悄悄地对自己说：“不管怎么样，我一定要跑第一！”
终于老师念到了我的名字：“朱婉婷！”我飞快地跑出了教室，把同学们都搞呆了：“朱婉婷怎么一下子跑得这么快呀？”
开始比赛了，刚开始是我跑第一，结果一下子有一个瘦瘦的同学冲到了我的前面，这时我听见楼上有人在喊：“婷婷，加油！”原来是冰冰和灵灵，他们是我的`拥护者，是我形影不离的好朋友。有了他们这一句话，我感觉脚下越跑越快了，于是我拼命向终点跑去，最后获得了第一。
回到楼上，冰冰和灵灵就拉住我：“婷婷，好样的，不愧是我们的冠军！”我高兴的对她们说，是有了他们的鼓励今天我才获得了第一。
这一天，我仍过得很开心。
想到今天去秋游，我就高兴得不得了!这次旅游的地方是——番禺宝墨园，准备当一次小考古家。
车一到宝墨园，我就迫不及待地下车了。在园门口小桥下的鱼池里，有很多鱼。有的在争抢食物，有的在玩耍，他们一会儿跃出水面，一会儿又沉入水里，溅起很大的水花，搞到我全身都湿了。小鱼啊，你是用这种方式来迎接同学们吗?
在宝墨园里，有几颗大叶榕树，听导游说，这些大叶榕已有600多岁了。经过治本堂后面，有一块石碑，是以前的古迹，刻着“宝墨园”三个字。绕过小桥，同学们终于看到《清明上河图》，也找到传说中在右边图上缺了一半身子的马。图上画的都是古时候北宋汴京大街上的人和景物，男人、女人、老人和小孩都有。有悠闲溜达的、有赶车的、有玩耍的，各种各样的动作，画得很仔细，真是千姿百态。绕过《清明上河图》来到玫瑰园，玫瑰园盛开着不同颜色的玫瑰。有红的、紫的`、粉的、还有比较少见的蓝的和紫白相见的，真是大开眼界。
宝墨园真大、真气派!这次旅游不仅给我认识了几位名人，还让我增长了知识。
