假如我是一支笔，清隽流畅描绘出草长莺飞，花开花落，称它为——自然。
假如我是一支笔，我会客观公正记录出“忠孝廉清，奸佞贪婪”，称它为——真相。
假如我是一支笔，我会千愁万感，描述出“寄情山水，托志行云”，称它为——世人。
笔，自然
假如我是一支笔，写不尽自然的美。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。自然的祥和与*静在月鸟春涧中显得优雅；“北国风光，千里冰封万里雪飘”，自然的博大与宽阔在冰雪中显得壮丽；" 含沙梅影路，微雪酒香村”自然的朴素真实的在断桥残雪中显的纯美。
笔的一次次挥舞，景的一次次闪现，记录下的不是景，而是情，留下来的不是诗，而是自然的真谛。笔记下了自然的美丽，自然赋予了笔美的思想，升华了笔美的情感。
笔，真相
自然的美恰恰使历史显得复杂，假如我是记录历史的笔，我会记录真相，将深邃复杂的历史客观公正地记下为。
我记下了荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去不返”的历史心声生命对他已不重要，临终前的那声呐喊直震得秦王朝摇摇晃晃。我将气节赋予这位豪侠。
精忠报国，刻骨铭心，至死不忘“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”怎耐风雨飘摇的大宋王朝留给他的是“莫须有”的罪名。他叫岳飞，我将国家赋予了他。
笔相应记下的是秦王的暴虐，赵构的昏庸。
江山重叠，风雨冲洗，笔毅然矗立，铭刻清白，揭露罪行。
笔在历史的烟雨中荡涤了伪饰，守住真相。
笔，世人
假如我是一枝笔，我和世人是绝配。
笔琢磨隐者，千年而下，世事变迁，清音袅袅。“采菊东篱下，悠然见南山”，在隐者轻快的步履中，我琢磨出“高洁傲岸，淡泊名利“八个字，
笔参悟多情者，江山易改，真心永固。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，在多情者的缠绵诉说中，我领悟到了“情比金坚，海枯石烂”八个字。
笔走龙蛇，墨韵千年，写不尽人世间普通人的情深意浓。
假如我是一枝笔，描不完的美景，揭不尽的真相，诉不竭的深情，等着我去珍惜。
假如我是一支笔，我可以为心地纯洁的小朋友描绘出属于自己的一片天空；假如我是一支笔，是当时齐白石老爷爷手中画出虾的笔，那么我会很自豪的跟其他的笔讲述画虾的过程。
假如我是一支水彩笔，许多小朋友在用我描绘他们心中的美好世界。画出了这个魔法棒，画出了那个白雪公主和白马王子，还有还有，画出了一个巨大的盒子，里面有各式各样的糖果、巧克力。原来是那个小胖子的画儿啊！我多么希望他们的内心世界可以一直这样无忧无虑做着自己喜欢的事啊！
假如我是一支黑色的碳素笔，当我在睡觉的时候，有人把我的被子打开，使我不得不睁开眼睛。当我睁开眼睛的一刹那，我就忙碌了起来。他聚精会神的用我写出了每一个字。虽然每个字写得都很快，但是每个字都规规矩矩地落在方格上，笔画横*竖直。写了许久我终于知道原来他是在拿我来参加高考。每一道题答得都非常准确。希望他的考试成绩会很理想。
假如我是一支细细的毛笔。一位大画家正在用我勾勒出山水的线条美。弯曲的湖水，高耸笔直的山峰，还有一条极小的船只在水中飘荡。仔细看，还会发现上面有一个人，一只手拿着船桨，另一只手举着一本书坐在船头。多么美丽真实的一副山水画啊。
假如我是一根笔杆很粗的毛笔。当有人拿起我点了一下墨水。在一张带有格子的宣纸上潇洒飘逸、笔走龙蛇的挥洒着墨水，不一会儿，就出现的一副狂放不羁的草书。原来是一位年迈的白胡子老爷爷在边写边朗诵着这首诗。即使年纪已经很大了，但还一直追求着自己的书法爱好。
我多么想成为一支笔，可以体验到童年的欢声笑语，参加高考同学的紧张气氛，画家手中一副壮观山水画，和那笔走龙蛇的书法。
世间万物，各有各的力量，但我希望我是一支笔，好让它发挥非凡的力量。
我希望我是一支粉笔，在老师的手里紧紧被握着，在黑板上留下我的痕迹，留下方方正正的*汉字。老师把他所知道的知识和道理传授给学生们，而我躺在黑板上静静地聆听老师讲课。在山村里，我不再叫粉笔了，而叫作粉笔头，因为我只有一截的身体矮矮的。在学校里，被同学们珍惜着，因为他们知道，这是老师传授知识的工具，失去了我，他们便失去了知识。其实，我知道我出生后面临的是死亡，可我却不害怕，因为看到好一双双渴望知识的眼睛，看到想把全天下的知识尽收眼底的学生们，死亡又何须害怕。像司马迁的说的那样，死有重于泰山，或轻于鸿毛，能轰轰烈烈在世间有所作为，不亦乐乎。
我希望我是一支画笔，被画家拿捏在手里，每天跟随着他到山间，田野，河边采景。我一直跟着他。帮他把世界上最美丽，最真实的一面呈现给大家。每天他拿的我，在雪白的纸上挥舞着，我把最美丽，最绚烂的色彩在我扭动着的身躯下展现出来，让一幅幅令人叹为观止的作品从我身下问世。如果将他比喻作一个很好的指挥家，而我则是那配合他的舞蹈者。
我希望我是一支铅笔，被一只稚嫩的小手抓着，刚学会握笔的他，紧紧地抓着我，不停地在手里玩弄着。紧紧地抓着我在白纸上涂鸦，看见一道道出现的线条，他兴奋地叫了起来，手舞足踏的。一会儿又要开始他的杰作了，妈妈走了进来教他写字，他握着我，慢慢地在纸上写出他的名字，很不好看，斜斜的。但我却异常兴奋，因为我的出现，又教会了另一个人类识字与知识。我的出现，将陪伴他一辈子，知识像浩瀚的海洋，而我这支笔则是海洋里的一叶小舟，带领他在知识的海洋里翱翔。
无论我是一支粉笔，画笔还是铅笔，我都愿意带领你们去探索世界。尽管我的生命是短暂的，但我愿意耗尽我的青春，生命来帮助你们成才！大家，请跟随着我进入知识宝库吧！知识像海洋无止境，请跟我去探索知识，学*知识，拥有知识。
——假如我是一支笔作文 (菁华3篇)
假如我是一支笔，清隽流畅描绘出草长莺飞，花开花落，称它为——自然。
假如我是一支笔，我会客观公正记录出“忠孝廉清，奸佞贪婪”，称它为——真相。
假如我是一支笔，我会千愁万感，描述出“寄情山水，托志行云”，称它为——世人。
笔，自然
假如我是一支笔，写不尽自然的美。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中”。自然的祥和与*静在月鸟春涧中显得优雅；“北国风光，千里冰封万里雪飘”，自然的博大与宽阔在冰雪中显得壮丽；" 含沙梅影路，微雪酒香村”自然的朴素真实的在断桥残雪中显的纯美。
笔的一次次挥舞，景的一次次闪现，记录下的不是景，而是情，留下来的不是诗，而是自然的真谛。笔记下了自然的美丽，自然赋予了笔美的思想，升华了笔美的情感。
笔，真相
自然的美恰恰使历史显得复杂，假如我是记录历史的笔，我会记录真相，将深邃复杂的历史客观公正地记下为。
我记下了荆轲“风萧萧兮易水寒，壮士一去不返”的历史心声生命对他已不重要，临终前的那声呐喊直震得秦王朝摇摇晃晃。我将气节赋予这位豪侠。
精忠报国，刻骨铭心，至死不忘“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”怎耐风雨飘摇的大宋王朝留给他的是“莫须有”的罪名。他叫岳飞，我将国家赋予了他。
笔相应记下的是秦王的暴虐，赵构的昏庸。
江山重叠，风雨冲洗，笔毅然矗立，铭刻清白，揭露罪行。
笔在历史的烟雨中荡涤了伪饰，守住真相。
笔，世人
假如我是一枝笔，我和世人是绝配。
笔琢磨隐者，千年而下，世事变迁，清音袅袅。“采菊东篱下，悠然见南山”，在隐者轻快的步履中，我琢磨出“高洁傲岸，淡泊名利“八个字，
笔参悟多情者，江山易改，真心永固。“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，在多情者的缠绵诉说中，我领悟到了“情比金坚，海枯石烂”八个字。
笔走龙蛇，墨韵千年，写不尽人世间普通人的情深意浓。
假如我是一枝笔，描不完的美景，揭不尽的真相，诉不竭的深情，等着我去珍惜。
假如我是一支笔，我可以为心地纯洁的小朋友描绘出属于自己的一片天空；假如我是一支笔，是当时齐白石老爷爷手中画出虾的笔，那么我会很自豪的跟其他的笔讲述画虾的过程。
假如我是一支水彩笔，许多小朋友在用我描绘他们心中的美好世界。画出了这个魔法棒，画出了那个白雪公主和白马王子，还有还有，画出了一个巨大的盒子，里面有各式各样的糖果、巧克力。原来是那个小胖子的画儿啊！我多么希望他们的内心世界可以一直这样无忧无虑做着自己喜欢的事啊！
假如我是一支黑色的碳素笔，当我在睡觉的时候，有人把我的被子打开，使我不得不睁开眼睛。当我睁开眼睛的一刹那，我就忙碌了起来。他聚精会神的用我写出了每一个字。虽然每个字写得都很快，但是每个字都规规矩矩地落在方格上，笔画横*竖直。写了许久我终于知道原来他是在拿我来参加高考。每一道题答得都非常准确。希望他的考试成绩会很理想。
假如我是一支细细的毛笔。一位大画家正在用我勾勒出山水的线条美。弯曲的湖水，高耸笔直的山峰，还有一条极小的船只在水中飘荡。仔细看，还会发现上面有一个人，一只手拿着船桨，另一只手举着一本书坐在船头。多么美丽真实的一副山水画啊。
假如我是一根笔杆很粗的毛笔。当有人拿起我点了一下墨水。在一张带有格子的宣纸上潇洒飘逸、笔走龙蛇的挥洒着墨水，不一会儿，就出现的一副狂放不羁的草书。原来是一位年迈的白胡子老爷爷在边写边朗诵着这首诗。即使年纪已经很大了，但还一直追求着自己的书法爱好。
我多么想成为一支笔，可以体验到童年的欢声笑语，参加高考同学的紧张气氛，画家手中一副壮观山水画，和那笔走龙蛇的书法。
世间万物，各有各的力量，但我希望我是一支笔，好让它发挥非凡的力量。
我希望我是一支粉笔，在老师的手里紧紧被握着，在黑板上留下我的痕迹，留下方方正正的*汉字。老师把他所知道的知识和道理传授给学生们，而我躺在黑板上静静地聆听老师讲课。在山村里，我不再叫粉笔了，而叫作粉笔头，因为我只有一截的身体矮矮的。在学校里，被同学们珍惜着，因为他们知道，这是老师传授知识的工具，失去了我，他们便失去了知识。其实，我知道我出生后面临的是死亡，可我却不害怕，因为看到好一双双渴望知识的眼睛，看到想把全天下的知识尽收眼底的学生们，死亡又何须害怕。像司马迁的说的那样，死有重于泰山，或轻于鸿毛，能轰轰烈烈在世间有所作为，不亦乐乎。
我希望我是一支画笔，被画家拿捏在手里，每天跟随着他到山间，田野，河边采景。我一直跟着他。帮他把世界上最美丽，最真实的一面呈现给大家。每天他拿的我，在雪白的纸上挥舞着，我把最美丽，最绚烂的色彩在我扭动着的身躯下展现出来，让一幅幅令人叹为观止的作品从我身下问世。如果将他比喻作一个很好的指挥家，而我则是那配合他的舞蹈者。
我希望我是一支铅笔，被一只稚嫩的小手抓着，刚学会握笔的他，紧紧地抓着我，不停地在手里玩弄着。紧紧地抓着我在白纸上涂鸦，看见一道道出现的线条，他兴奋地叫了起来，手舞足踏的。一会儿又要开始他的杰作了，妈妈走了进来教他写字，他握着我，慢慢地在纸上写出他的名字，很不好看，斜斜的。但我却异常兴奋，因为我的出现，又教会了另一个人类识字与知识。我的出现，将陪伴他一辈子，知识像浩瀚的海洋，而我这支笔则是海洋里的一叶小舟，带领他在知识的海洋里翱翔。
无论我是一支粉笔，画笔还是铅笔，我都愿意带领你们去探索世界。尽管我的生命是短暂的，但我愿意耗尽我的青春，生命来帮助你们成才！大家，请跟随着我进入知识宝库吧！知识像海洋无止境，请跟我去探索知识，学*知识，拥有知识。
——假如我有一支神笔作文 (菁华9篇)
假如我有一支神笔，我会帮助那些正在受难的人民。
哪里有蝗虫的危害，我就画许多的小鸟，让它们把蝗虫赶走，然后再画许多稻田，让那些遭受了蝗虫危害的难民们分香自己的稻米。
假如我有一支神笔，我会在要发生洪水的地方画一个堤坝，让那些人民渡过灾难，让那儿永远安宁。然后再把那些被毁掉了的房屋等东西复原，这样就可以了。
假如我有一支神笔我将会画出在天上飞的房子，这样不管什么地震，洪水都不怕了，那时候爰都不缺少了。
假如我有一支神笔我会寻找人们还没有解决的奥秘“有没有外星人”，然后再让人们移居到别的星球上去，在那里，我们就不愁地方小了。别的星球上没有树木和地心引力，我就按照地球的结构给它画上，再用树藤生长到地球，把它们连接起来，制造成一个通道。那我们的生活将会变得更加美好。
假如我有一支马良的神笔，冬天到了，我要给大街上的乞丐画上保暖的羽绒服，让他们不再受冷。再画些美食，不让他们饥饿。
假如我有一支马良的神笔，我要给山区的小朋友画许多书，让他们不再担心上学看书的问题，再给他们画上大大的学校还有优秀的老师，让他们再也不用担心受良好教育的问题。
假如我有一支马良的神笔，我一定要给残疾的人们画上一些身体修复器，让他们残缺的身体得到完美的修复，和我们正常人一样健康。
假如我有一支马良的神笔，我要画许多树木和花草来绿化我们的土地，让我们的祖国变成一个环保的绿色国家，让我们每天吸到新鲜的空气！
在森林里，有一座小木屋，里面住着一位专门写童话的老爷爷。他有一把“神笔”，老爷爷每次都用它来写童话，总是能吸引一大批读者。渐渐地，“神笔”的名声就在文具家族中变大了。
“神笔”头戴一顶乌黑发亮的帽子，修长的身材，如同一根细竹竿。每次只要它写出一部好作品，文具家族的人就会为它庆祝一番。慢慢地，它变得越来越得意忘形。每次庆祝会只要有一个文具没来参加，它就会大发雷霆，就算是有文具生病，它也会要求他们必须参加。而且每次庆祝都要收礼物，如果有一个文具没有交礼物，它也会火冒三丈。
有一天，“神笔”注意到了它头上总是套着一个东西，非常不舒服。“神笔”想了很久才知道，原来那是笔盖，那个笔盖因为经常被爷爷从笔上拿下来，盖下去，所以磨的乌黑发亮。“神笔”越来越讨厌它，下定决心要把它轰下去。于是它对笔盖大声吼道：“你这个笔盖，真是不要脸，天天呆在我头上，和我一起接受庆祝，你赶紧给我下来！”笔盖听了生气极了，头也不回地走了。
“笔神”正为它赶走了笔盖而洋洋自得，但它并不知道，危险正在悄悄靠*。原来，笔盖是爷爷为了保存笔水而专门为“笔神”设计的。现在笔盖离开了它，笔水很快就会变干，这样“笔神”也会随之死去。
终于有一天，老爷爷准备写童话的时候，发现“神笔”干得写不出字来了，于是把它扔进了垃圾桶。
这个故事告诉我们，做人不能骄傲，而应该学会谦虚。
假如我有一支马良的神笔，我一定会好好利用这支神笔，做很多有意义的事情。
在路上，我遇见可怜的乞丐，我会给他们画热乎乎的饭菜，让他们填饱肚子，我会给他们画几件新衣服，让他们不在受冻。
在家里，我会画可以自动打扫卫生的机器人，让机器人打扫整个屋子，让机器人洗碗、洗衣服，这样妈妈就可以不用做家务了，可以好好的休息了。
在我的房间，我会画一架钢琴，我要把音乐老师在学校教的钢琴曲都学会，我要变得像音乐老师那么厉害。
在外公家，我会画一台新的收音机送给外公，因为外公的那台实在是太久了，都用了很多年了，总是修修补补的用着，不舍得换。
在表弟家，我会给表弟画一辆自行车，表弟一定会很开心的，因为表弟总嚷嚷着要姑姑买，可是姑姑不给他买，说他还小不让骑。
假如我有一支马良的神笔，我还会帮助隔壁的老爷爷，画上头发，他都秃顶了，他一定会很想有一头乌黑的头发的。
如果我真的有这么一支神笔，我一定会画足够的钱和吃的用的给灾区的人，我会亲自到发生地震的地方，为他们画上新的房子。
假如真的有这么一支神笔就太好了。
假如我一枝马良的神笔，我就要让整个世界变一个样子！
假如我有一支马良的神笔，我第一个就要画一个抗击任何病毒的细胞，这种细胞也有传染性，假如一个楼里有一个人注射了它，那整个楼甚至整个区或者全市都不会再有人感染病毒了。
假如我有一支马良的神笔，我就会给灾区的小朋友们画好多好多学*和生活的用品。让他们再也不会因无情的自然灾害而失去美丽的家园，更让他们领会到一方有难，八方支援的真正含义。
假如我有一支马良的神笔，我会画出一个超时空传送仪，它可以将任何物体或人类刹那间传送到世界的任何一个角落，甚至外太空和月球里面。
假如我有一支马良的神笔，我就要在月球上画出一所所山清水秀、繁华似锦的疗养院，使患病的人们舒适休养，早日恢复健康的体魄。
假如我有一支马良的神笔，我要给祖国妈妈设计一件件华美、壮丽的服装，让全世界都能看到她那美丽的身影。
假如我有一支马良的神笔，我会让世界上的邪恶与暴力永不出现，让人间永远都会充满爱，充满幸福、快乐的笑声。
假如我有一只神笔，我会帮助一个可怜的小女孩。
一天，我来到了一座偏僻的村庄里。我看到了一个小女孩，正在为一幅画而烦恼。因为小女孩小时候跟奶奶相依为命，现在奶奶生病了，需要重金治疗，可是奶奶却想让孙女上学，钱用完了。没钱买画笔了，但是这幅画明天要上交，小女孩急得直掉眼泪，怎么办呢？我实在看不下去了，我拿出我的神笔，在小女孩的桌上“唰唰唰”地几声画出了一盒彩笔。这时，小女孩笑了，笑得是那么甜，那么甜。我也高兴地笑了。
假如我有一只神笔。我会画出森林树木。
清晨，我来到了一片沙漠之中，那里到处风沙“呼呼”地吹着，寸草不生，没有树木的阻挡，我眼睛都快要睁不开了，于是，我“唰唰唰”地画出了一片森林，一片树木。看着我完美无瑕的杰作，我笑嘻嘻得一蹦三尺高。想着我是将沙漠变成绿洲的功臣，我心里乐滋滋的。
假如我有一只神笔，我会画出一个甜美的笑容。
晚上，我看见一位小学生，正在为明天的考试而准备，看着他忧愁的面容，疲劳的身体，我忍不住画了一杯热气腾腾的牛奶给他，这个是“记忆牛奶”，只要看一遍就能记住复*的所有知识点，我相信，只要通过自己的努力，他一定能考上一个好的初中，想到这，我兴奋地笑了！
我突然醒来，原来这只是个梦，我久久地回味着这场梦，真希望可以体验一次拥有神笔的感觉。
在我心中，我想去俄罗斯旅游，想一整天不用做家务，想有一个妹妹，但我最想有一支神笔。
如果我有神笔，我会在孤儿院里画一座房子，一对父母，一个美好的家，让他们拥有幸福的生活，每天都开开心心……
如果我有神笔，我会在贫穷学校里画一个漂亮的教室，有最新的防盗装备，从此不会因这此问题感到麻烦了。
如果我有神笔，我会在寒冷的冬天，画一个红彤彤的太阳，让他们充满温暖，即使在冬天，小树也能快活地成长……
如果我有神笔，我会在新年上画一棵摇钱树，让过新年的人快乐起来，让他们度过一个快乐的新年，享受新年的快乐。
如果我有神笔，我还会在残疾人上画一个断了的手或腿，让他们成为一个健康的人，从此不必担心自己身体。
啊!！！假如有神笔，那该有多好。那就可以帮助其他人了。但是这不可能，因为这只是一个传说，但只要伸出一双手，献出一点爱，我相信，一定能帮助更多更多的人。
冷风呼啸，大雪笼罩世界，如果我有一支神笔，我会画出许多保暖的衣服，送给困苦无依的人们，让他们不会挨饿受冻。
如果我有一支神笔，我会画出仙丹，让病患远离病痛的折磨，享受人间的快乐，和生命的喜悦，永远投入幸福的怀抱。
如果我有一支神笔，我会画出诗意盎然的世界，让花朵更加五彩缤纷，让溪流更加澄清透澈，把地球变成世外桃源。
如果我有一支神笔，我会画出人们心中的希望，画出温馨美满的家庭，画出绿意盎然的地球，让大家幸福满溢，拥有最美好的生活。
我想画一个神奇的水晶球，送给卖火柴的小女孩，让她想看什么就看什么，不再挨饿受冻。
我想画一张柔软的弹簧垫，送给追着杰克爬豆藤的胖巨人，让他不再摔得四脚朝天。
我想画一间可以泡温泉的新家，送给找不到地方睡觉的大野狼，让他不再找三只小猪的麻烦。
我还有好多事要做：送一身勇气给小木偶，送一个聪明的头脑给小飞侠，送一颗善良的红心给小锡兵，送一串海洋之星给人鱼公主。……
如果我有一枝神笔，我想用“它”画出更多的神笔，送给更多需要的好朋友，让世界更美好！
如果我有一支神笔，我会给家人画上一所又大又亮的房子，报答他们对我的养育之恩。
我看见地是伯伯们很累，我给伯伯们画上果园，让果树长上又香又可口的果实。
地里的庄稼如果它们喝不到水就会枯萎，庄稼就没法长好。我画上一些雨庄稼就不会枯萎。
我看见穷家的人们没有钱就无法过幸福快乐的日子，所以我给他们画上一点钱，他们就会过上幸福快乐的日子。
有的灾区没有孩子们的学校，如果我给他们画上几所漂亮美丽的学校。他们就会学到很多知识考上大学报答父母。
我还会把世界的天涯海角画上花草树木、树林、山谷以及动物等许多好奇的职务和动物，让全世界所有人都高细节那个快乐。
我还想把农民家里的工具都换成焕然一新的，把所有工具都换成好用的。
我也很希望外国的小朋友能来到*做客。
*这几年发生了许多事情，如汶川大地震，我们学校组织捐钱，我捐了5元，虽然小小的5元钱，但也是我的心意。还有奥运会，60年庆典。
如果我有一支神笔，我回画出钱、房子以及他们所需要的东西，这样那里的人们就会重新回到原来的日子。
我真的好想有一支神笔，因为它能给人们的生活充满了快乐和幸福。
我一定要好好学*、天天向上。做一个对国家有益的人，将为祖国奉献力量。
——假如我有一支神笔作文300字 (菁华3篇)
同学们，你们都看过动画片《神笔马良》吧！我赞叹神笔的奇妙，画什么就有什么；我更赞赏马良给穷人画画。假如我有一支神笔，我一定像马良一样造福于人们。
假如我有一支神笔，我要画一双双明亮的眼睛，因为这样全世界的盲人们就可以重见天日，看见光明了。
假如我有一支神笔，我要把月球画成一个大型的游乐园，里面有地球上的游乐园所有的游乐设施，这样小朋友们就可以去月球玩耍了。
假如我有一支神笔，我要把离地球最*的火星画成另外一个地球，这样人类就可以去火星居住了。
假如我有一支神笔，我要把地球画成一个和*天地，因为这样就可以把战争消灭了，使每个国家都能和*共处。
假如我有一支神笔……，那该多好呀！
“唉，我要是有一支神笔，那该多好呀。”突然，我的手中出现了一支笔，我揉了揉眼睛，“这，这难道是神笔?”神笔马良出现了，说：“对，这就是神笔，你要用它来帮助人们解决困难。”
我用神笔画了一张飞毯。我坐上去，来到了沙漠。我一夜之间把沙漠变成了绿洲。我还画了几条清澈见底的小河。这时，成千上万只小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，“谢谢你，小朋友，是你让我们有了新的家园。”一只小鸟说：“不好了，不好了，猎人们来了。”其它小鸟听了，赶紧飞到树上躲了起来。我走上前去，对猎人们说：“猎人们，你们这样做，难道不觉得小鸟们可怜吗?”“可笑，我们猎人从来不会可怜别人。”“不，人类是聪明的，人类应该知道，保护小鸟就像保护我们的家园，捕捉小鸟就等于破坏地球，我们的地球只有一个，难道你们还不知道吗?”猎人首领听了说：“既然一个小孩都懂的道理，我们就更应该懂放下手中的lie枪吧。”其它猎人听了，惭愧地低下了头，放下手中的lie枪。“我们获得自由了，我们获得自由了!”
谢谢你，小朋友，是你让我们知道了伤害小鸟、捕捉小鸟是一件非常愚蠢的事。“我听了，心里比吃了蜂蜜还要甜。
我又用神笔画了……
同学们，你们都看过动画片《神笔马良》吧！我赞叹神笔的奇妙，画什么，就有什么；我更赞赏马良给那些穷人画画。
我想，假如我有一支神笔那该多好啊！我一定像马良一样造福于人类。
假如我有一支神笔，我先要画出一幅幅神奇的眼镜，盲人带上它，就能看到美丽可爱的世界。
假如我有一支神笔，我要在月球上画出一所所山清水秀、繁花似锦的疗养院，让病人在那里舒适地休养。我要画出神奇的医疗设备，让医生为病人治好病，早日恢复健康。
假如我有一支神笔，我要画出一片和*的天地，让人类不再有战争，让人们都安居乐业，让世界充满爱和光明。
假如我有一支神笔，我要画出一艘艘宇宙飞船，让所有儿童在暑假里遨游太空，去探索宇宙的奥秘。
——我是一支笔作文 (菁华3篇)
笔是我们生活中不可缺少的东西，虽然它很普通，随处可见，但是用处可大了。我就想成为一支有用的笔。
假如我是一支笔，我会变成一支作业笔。这支笔可以随时接受老师每天发布的作业信息，每个同学都不会忘记写什么作业，而且每天都能按时完成作业。当写作业时，如果把字写错了，它就会发出警报声，提醒你把错字改正过来。当遇到不会解的题时，他就像一个小老师，耐心地帮你解答题目。当完成作业时。他会鼓掌，向你表示祝贺。
假如我是一只笔，我要变成一只多功能的笔。我们的学校已经很旧了，我要用这支笔为我们的学校画一栋崭新的教学楼，在教学楼里画上宽敞明亮的教室，在教室里画上先进的教学设备，再画一些崭新的桌椅。更神奇的是我还要给每个教室画上一个窗帘，这个窗帘冬天遮挡寒风，夏天挡太阳。有了它，我们的教室变得冬暖夏凉，同学们能够在一个舒适的环境下学*。
在教学楼下，我还要画一个大操场，操场旁边画一个大花坛，花坛里面种着许许多多的花，有白色的丁香花，紫色的牵牛花，还有粉红的玫瑰花……操场周围画上一棵棵高大的桂花树，下课了，同学们可以在树下学*。玩耍。在操场的右边画十台乒乓球台，左边再画一个篮球场，让同学们在操场上锻炼身体，提高身体素质。
假如我是一只笔，我要变成一只多功能的智能笔，上英语课时，变成一支点读笔点，点哪里读哪里，同学们学起英语来十分有趣，英语成绩迅速提高了。在美术课上，我会把它变成五颜六色的水彩笔，给我画好的画，涂上漂亮的颜色，让所有的画都活起来，动起来。
假如能变成现实，那该是一件多么美妙的事啊。
我是一支笔，我的主人是一个帅小伙。他对我异常的爱护，我常常被他贴心揣在胸口的那个口袋。我帮助他在党员的申请书上写下字字热血：愿意为实现*终身奋斗;我帮助他在入职书上写下拳拳之心：学高为师，身正为范;我陪他在灯光下，写下对姑娘的满腔喜爱：一日不见，如隔三秋。我看着他，为一个孩子省下一个又一个的馒头，我看着他即使发着烧也坚持走上讲台，摇摇欲倒，我看着他背着一个个孩子淌过一条满是污水的小溪流。我慢慢变旧了，身体上原本光滑的漆面已经变得不那么好看了，当初那个帅小伙的头上也爬上了越来越多的白发。唯一不变的，是他手心的温度，他握着我的手，坚定有力，充满力量。
我是一支笔，我有了一个新主人，她是一个年轻的姑娘。她有着一双娇嫩的双手，看似有些无力。那是一个午后，她从我主人手上接我过，从此我躺在了一个盒子里。偶尔，我还能看见她，她时而眉头紧锁，满面愁绪;她时而眉头舒展，笑容满面。她有时会用她柔软的手掌心轻抚我的身体;她有时会对着我喃喃自语：“爷爷，我想你了。”
还是一个午后，我被姑娘柔软的手握着，写下了同样的拳拳之心，写下了她的职业理想，写下了对一个个孩子的喜爱，我从娇嫩的手心里又感受到了同样坚定又强大的力量。
昨晚，当我拿出书本准备在书海中尽情遨游的时候，我的眼前忽然发现了一个很大的彩虹圈，抑制不住的好奇心使我贸然闯进了里边。突然，我的身体瞬间被拉长了，我发现自己变成一支不大也不小的神奇的毛笔。我有着长10厘米的黑色身体，白色的尖尖脸，如果靠*我的话，还会闻到阵阵墨香。
我飘荡在了一个广阔的大草原里，我为自己画了两对翅膀还有隐形的身体，我决定看看这人间百态。我看到了辛勤的农民伯伯，滴滴汗水努力耕耘；我看到了乐于助人的少先队员，为自己的红领巾增光添彩。于是，我也决定运用自己的超能力去造福更多的人。
当我看到逍遥法外的罪犯，我便在空中画一个警察，将他们绳之以法；当我在黑夜中看到疾行的路人，我便在路边画一盏明灯，照亮他们前行的道路。我飞到了乡村的地里，发现了一个骨瘦如柴的男人，他的衣服灰扑扑的，上面布满了破破烂烂的洞。只见他一手捂着肚子，一手挑着重重的担子，让人于心不忍。于是我在空中画了五个面包和一瓶水，放在了他必经的路边。他果然捡了起来，但是他没有吃，只是藏在了破烂的衣兜里继续往家走。我赶在他前面到了他的家里，他的房子破烂不堪，仿佛风一吹就会倒下。于是我画了一个漂亮的房子，在他的桌子上放了许多的粮食，还给他画了几件崭新的.衣服。当他回来时满脸不可思议，不敢相信这里会是他的家。“我一定要报答这个帮助我的人！”他在家里的墙边贴上了好人启事，而我“深藏功与名”，安心地离开了。
这时彩虹圈再次出现，我又回到了现实世界，看到了美好人间。
虽然奇遇已经结束，我失去了超能力，但是将来我要去帮助更多的人们！
