秋天的色彩
当一张张试卷落下，双手不禁紧攥着试卷的一角。
湛蓝的天空下，总是有一群急匆匆的身影，在为自己的未来奔走着。体会学*中的酸涩和欢喜。
灰暗的“你”
“你”曾与春天、夏天、冬天成为朋友，却最后分离。今天的“你”陪着我一起走进教室，去面对这次考试中的“他们”，等待些许时间，，一位同学带着“他们”，走向了我，看着白皙的“他们”我觉得“他们”不会对我太狠。可当同学发下“他们”，我看见“他们”的第一眼，我意识到自己错了，“他们”只会对我更狠。看着一个个丑陋的“他们”似乎是在嘲笑我的懒惰，讽刺我的泪水，轻蔑我的不甘。因为这一切都是我造成的，“你”似乎是沾染了我的心情，变得灰暗。“你”在镇定，决心下次赶回来，
金黄的“你”
今天的.“你”又来了，准备与我共同面对。当我拿到“他们”，没有立即去看“他们”。而是走在林荫小道边走边慢慢思索，看到周围鸟儿在尽情歌唱，花儿在尽情摇摆，秋风也过来轻柔地漫步。我看着它们，忽然有了勇气，缓慢地从书包中拿出”他们“，猛地张开，我看见了，看见了鸟儿在笑，花儿在笑，风儿在笑，而“你”也在笑。因为太过开心，“你”瞬间变成了金黄色。慢慢的认可我，认可“你”。
学*中有很多烦心、快乐的事情，但关键是你在面对他们时，你是怎样的心态，怎样去面对，这也就注定了你今后会怎样。
当一张张试卷落下，双手不停地颤抖。
古有“予独爱莲之出淤泥而不染”，而今有我独爱那一片红枫，在这深秋时节，深秋的颜色已染印在整个世界，同时也印在我的心中。
薄暮，我漫步在公园之中，望着一大片的枫林，满地的'红枫叶就好像在地上铺上一层红地毯，此时袭来一阵秋风，一些枫叶又随风纷纷慢慢地飘落下来，还有些顽皮的枫叶耐不住在地上的寂寞，伴随着秋风翩翩起舞，我忽想起一句古诗“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，也许是对此时此景最好的赞美。
清晨，外面悠扬的歌声把我从梦中拉岀，我站在阳台上，秋日从地线上缓缓升起，照亮了世界，用深秋之色给世界更增添了一道色彩，一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，也许是对我最喜爱的颜色一一深秋之色的一种赞美。
午后，我手捧一卷书，旁边摆着一杯苦茗，坐在椅子上任由思绪在知识的国度中遨游。当我读到“断肠人在天涯”时，我想深秋之色何常不是激发乡愁的催化剂呢？一个浪尽天涯的游子在这深秋之景下，心中流岀一丝丝苦涩，那便是乡愁，有人说乡愁是一湾浅浅的海峡，这也正是如此，深秋之色中，悲凉也是不可少的。
有人说人生在世，应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀，而我认为人生就如这红枫叶，就如这深秋之色，虽外观朴素，但却富有内涵，为这世界默默地丰献自己，同时也走出了自己独有的人生之路。
我爱一年四季，但是，我更爱甜甜的秋天。
秋天的色彩是多种多样的。果园里，苹果娃娃无拘无束地露出了一张张红彤彤的笑脸；橘子小姑娘害羞地身体隐藏在一层厚厚的橘皮中，并且用小刷子给它涂上了一层金灿灿的油彩；一串一串的葡萄折射出水灵灵、紫莹莹的光彩。这一切真是让人垂涎三尺啊！再看蔬菜那里，金黄的菜花、青绿的白菜，还有那一头白一头青的萝卜……
田野里，高粱火红一片，柿子树上的柿子犹如一盏盏小灯笼，把一棵棵柿子树压弯了腰。那高挂枝头的黄中透红的苹果，那浅绿变成金黄的柑橘……让人一看就流口水。
秋天的色彩有浓有淡。浓的是那稻田里的金色，在秋阳的`照耀下，越来越光彩照人，越来越引人注目，似乎在这片大地上，洒满了黄金。望着这一望无际的金色，谁的心中不乐开了花？秋天的淡色是属于那些灰有白的棉花，棉花附在灰色的枝干上，透过一层层的叶子往里瞧，棉花活像桃子一样，随着风自由的摆动着。
这里的一切事都是那样的充满生机，树上的山雀也唧唧喳喳地欢叫：“秋天真美，秋天真美。”
一年四季，春夏秋冬，我最爱的季节是秋天。
我眼中的秋天是五彩缤纷的。火红的，金黄的，墨绿的，紫红的、雪白的，仿佛一夜之间，大自然换上多彩的新衣，迎接秋天的到来。
我眼中的秋天是丰收的。到处都是农民伯伯们忙碌喜悦的身影。金灿灿的稻谷、玉米给大地铺上了一层厚厚的地毯；红彤彤的'高粱、白花花的棉花枝被沉甸甸的果实压弯了腰。果园里，苹果、柿子像一个个小红灯笼挂满枝头；黄澄澄的梨子、紫晶晶的葡萄闪烁着珍珠般的光泽。所有果实都以成熟的姿态呈现在人们面前……空气中弥漫着香甜的气息，馋得人直流口水。
我眼中的秋天是快乐的。我们可以在凉爽的天气下尽情地玩个够，一点也不会感到炎热。玩累了，小伙伴们就三五成群地躺在草地上讨论天空中千变万化的云。这云一会儿像小兔，一会儿像大马，一会儿像小乌龟，一会儿像大鲸鱼……随着白云的飘动，洒下充满惊奇的欢笑声。
我眼中的秋天是温柔的。它没有春的生机，没有夏的火热，没有冬的凛冽，有的是清透空气、**微风、绵绵细雨，牵动着人们的心弦随秋起舞。
我眼中的秋天是离别的。松鼠和小熊忙着准备过冬的食物，不再玩耍；青蛙和蟋蟀准备冬眠，不再鸣唱。候鸟们成群结队地飞往南方过冬。一阵秋风吹过，树叶“沙沙”作响，纷纷飘落，仿佛吟诵着离别的歌谣，跳起了送别的舞蹈。
我眼中的秋天是这样的，你眼中的呢？
一阵秋风吹过，叶子一片片落下，带着丝丝的遗憾与不舍，投向大地母亲的怀抱。她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。这样的场景无疑是秋天特有的，那么黄色自然成为秋天的代表颜色。
一夜秋雨桂花香。行走在湿润的'街道上，微风拂过面颊，带来阵阵桂花香。四处寻觅，只见草坪边那一排桂树的枝丫上不知何时已挂满了像金子般闪耀的桂花，花堆里挤满一个个含苞待放的花骨朵，那景象格外引人注目。原来秋天的颜色可以如此炫目令人感叹。
小时候，因落叶漂满院坝而惆怅，不得不一次次清扫。那时仅知道秋天就会有黄叶。伴随着成长，知道了黄叶也有可贵之处，一句“落红不是无情物，化作春泥更护花”道出其真情。让我知道秋天不只是结束也是新的开始。
当花朵在娇艳时甘愿为果实凋零；当落叶在最丰硕时甘愿为树枯萎化泥；当果实为延续生命孕育种子。看似*常的自然规律却包含着伟大的无私，为其它展开新的开始放弃自己。回想那落叶、秋风、行人所营造的场景似乎不再那么凄凉，秋色似乎变得格外别致。
秋色不单调。秋色的美局限于感性认识是不能被我们轻易领悟的，需要进一步作判断和推理，从而认识到它的本质。认识世间万物的法则亦不离其中！
秋天一个丰收的季节一个让人像掉入了奇妙浪漫的童话中的季节。
当我们漫步在田间小路上时眺望两边的麦田金黄一片；当风吹过时麦穗们就自觉地一起一伏你看我说的对不对就像是金黄色的海浪独特的秋风吹着那只有秋天才有的金黄麦田秋天独一无二的景象我给这景象起了个名“秋浪”。 秋天不但农作物成熟连水果们也来凑热闹。你看那柿子黄澄澄的多像一盏盏挂在树上的小灯笼。 大家还记得那个中国的传统节日——中秋节吗？中秋节的晚上坐在院子里看着那一轮皎洁的明月月光照在身上看着秋月在深蓝色的天幕的衬托下是不是有落叶飘下是不是有一种惬意的感觉？更会勾起人们的.思乡之情；看着那落叶会使人想起一句“落叶本是无情物化作春泥更护花。”名句想起秋风与落叶的无情勾起心底那一丝惆怅。
秋天并不是一个纯粹收获的季节它更是一个新的开始。9月学生们又背着书包走进那亲切的校园开始新一年的学*不以以前的成绩骄傲而是继续向前看。 秋天一个收获的季节一个美丽的季节一个惆怅的季节一个新的起点那股“秋浪”也会推着我们走向成功。 我爱秋天的色彩爱它的惆怅美丽爱它的一切！
在世俗人的眼中，一到秋天只有落叶片片，满目疮痍。可我的眼中的秋天一点也不逊于春天，那些靓丽的色彩就会让你流连忘返了。
来到田野，那一望无际的稻田金黄金黄的，现在到了丰收的季节了，稻穗把稻杆压得都弯了腰。在田间还可以看到一些农民伯伯，一阵秋风吹过，稻杆左右摇摆，一定是在于农民伯伯打招呼呢！农民伯伯沉浸在喜悦之中，脸色都是金黄的，所以家乡的秋景是金色的。
远处的那片枫树林，看上去还是那么的充满生机。那一片片的枫叶像一朵朵红色的小花。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，照这样看来家乡的秋天也有红色了。
我欣赏着路两旁的菊花，慢慢的'。我伸手去摘，拿起来闻闻还带着芳香呢。野菊花虽然虽然没有牡丹的鲜艳，也没有玫瑰的罕贵，但野菊花清新脱俗，别有一番韵味。我一路走来，一路采栽，直到手上拿不下了。
突然下雨了，是毛毛细雨，在雨中散步的感受真是特别，秋雨尽情地粘在我的身上。我闻着菊花，我抬头仰望着天空，碧空如洗，蓝得让人陶醉。那大片草地，小草还没有枯黄，其中还点缀着许多野花。我的衣服湿了，也就不在乎更湿了，我躺在那里，凝望着湛蓝的天，万物都已经静止了。
我好想自己也安静下来。一阵风吹过，身上有点凉飕飕的。起身回家，转身后一看，枯黄的树叶打圈儿的落到了地上，慢慢铺成一条黄的地毯。“白的”“黄的”“绿的”，五彩缤纷，都是秋天的颜色。
看完了，才知道原来秋天也是多姿多彩的呀。
春天是明艳的绿，夏天是火热的红，冬天是素雅的白，大家都说秋天是金色的，可我觉得只用一种颜色画不出完整的秋天。在我眼里，秋天自己就是一支神奇的画笔，“刷刷刷”，每一笔都是最奇妙的颜色。
瞧！天*山下那成片的枫树林，像偷喝了仙人埋在地下的百年醇酒，红彤彤的，远远望去，像一片火红热烈的海洋。捡起地上的枫树叶，左看右看怎么都觉得像是小鸭子的脚掌，是不是顽皮的小鸭把秋天的红地毯踩了一个又一个的印迹，还有银杏林！一片片金灿灿的小叶子，是精灵们的小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏季的炎热，带来秋天的凉爽。再往山里走是成群的果树，浓密的绿树叶里掩藏着丰硕的果实，红的是苹果、橙的橘子柿子、黄的是梨子，就像一张张笑脸，看着路边的风景，却不知自己也成了最美的风景。一阵风吹过，树叶们跟着风姐姐的裙摆滑到了地上，地上就像铺了五颜六色的花地毯，踩上去一步，软绵绵的，还发出“沙沙沙”的响声，大概是树叶们在热闹地聚会吧！
不是所有的地方颜色都是这么五彩斑斓、眼花缭乱。有一次我走进深秋的山谷，瀑布边有一块灰暗*板的大岩壁，在夏季，它是光秃秃、滑溜溜的，可是在秋天，我发现岩壁的.缝隙里绽开着一小丛一小丛的野菊花，每一朵都顽强地怒放着，红的、白的、淡黄的、宝蓝的……就如美丽的仙子一般，给朴素的石壁增添了许多妖娆的色彩。
黑色的土地上丰收的是黑红绿黄白五色谷物，说五色细看又哪止……秋天颜色数都数不过来了！
秋天是什么颜色的呢?我不知道用什么样的词汇来描绘她才好。
乘着早晨凉爽的秋风，踏着轻快的脚步，我去田野里寻找秋天的色彩。我远远望见一片片金黄的稻谷在秋阳下闪着金色的光，秋风吹过稻浪翻滚着，波涛起起伏伏就好像是金色的大海;我情不自禁地走*稻田，一串串谷穗又像列队歌唱的孩子，一个个鼓起了腮，胀红了脸，精神抖擞，随着音乐的`节奏深情地唱起……哦!秋天，是金色深情的秋天。
穿过那片金黄，穿过清清的小溪，沿着川西特有的青石板路，来到半山腰。一眼望去，青绿、橙黄、火红……山林满是斑阑的色彩;特别是那秋日里火红的青杠树林，壮壮的身体，把红红彤彤的枝叶高高地举起，得意着、喧闹着仿佛是要告诉所有的人：火红的秋天来啦!
是啊!秋天来了!天高云淡，望断南飞雁啊。一声雁鸣，我望见一行大雁飞过天际。天是那么的蓝，仿佛水洗一般，空中几朵白云手拉手，跳着舞，不断地变换着队形，时而像飞翔的小鸟、时而像奔腾的骏马、时而又像水中游泳的鱼儿，而天空就像是云的妈妈，静静地晒着太阳，她一边织着毛衣，一边满眼慈爱地看着自己的孩子在院子里撒欢。哦!秋天，是慈爱的蓝色。
秋天是什么颜色的呢?我不知道用什么样的词汇来描绘她才好。是那深情的金黄?还是热烈的火红?或是慈爱的蓝色?大自然啊，就请你尽情地为我们渲染这多彩的秋天吧。
秋姑娘悄无声息地来了，他挥舞着自己的魔法棒，把各种各样的颜色洒落在人间。
秋天是黄色的。那金黄金黄的玉米娃娃安静地站在田野里，远远看去，就像金黄色的海洋，靠*点看，一个个玉米就像一位位高大的战士守护着马路旁边的菊花公主。那菊花公主傲慢的抬着她那黄灿灿的、美丽的头，似乎以为在这个世界上她是最美丽的“人”。一阵微风吹过，菊花公主翩翩起舞，好像在让大家欣赏她那优美的舞姿。秋天是红色的。看！苹果宝宝的脸红彤彤的，应该是和太阳公公聊天聊久了吧！苹果宝宝挨挨挤挤，似乎在玩游戏呢！旁边的枣妹妹更是淘气，他们在树上挤挤撞撞，有的还跳下树来，好奇地看着外面的世界，有的人看到红彤彤的小枣就走不动了，拿着棍子上来打枣。
秋天是绿色的。绿油油的松柏挺着高大的'身子，显出一副天下无敌的样子。
秋天是白色的，白花花的萝卜压着胖嘟嘟的身子在睡大觉好像谁也叫不醒他。
秋天是紫色的，紫盈盈的葡萄把自己洗的晶莹剔透，摸起来光滑极了。
秋天真是一个五颜六色，五彩缤纷的季节呀！
秋姑娘迈着轻盈的脚步，来到我们的身旁。
秋姑娘来到了果园里，她用手轻轻地一挥，果园里的果子，仿佛听到召唤似的，一个个都跑了出来。苹果露出了笑脸；葡萄像一颗颗宝石，在阳光下显得金光闪闪。
秋姑娘来到树林里，她用她那清脆的声音呼唤着秋雨。一阵秋雨过后，树林就变了颜色。银杏树的叶子变成了黄色；枫树的叶子变成了橙红色；还有其他不知名的树，它们个个都变了颜色。一片片树叶落了下来，小动物看到了，加紧准备过冬的粮食。
秋姑娘来到花园里，轻轻涂抹，桂花开了，有黄的，有白的，有绿的。好像一个个穿着彩色裙子的少女在跳芭蕾舞；牵牛花也开了，有紫蓝色的、淡粉的'、淡紫的。一个个小喇叭像是在告诉人们，秋天来了！
秋姑娘来到田野里，拿起了画笔，在田野上抹了几下，稻田变成了金黄色，一阵秋风吹过，稻田掀起金色的稻浪，起起伏伏；高粱举起了燃烧的火把，农民伯伯看了，高兴得乐开花。
秋天给世界添上了丰富的色彩，也给我们带来了快乐。
炎热的夏爷爷走了。秋姑娘穿着一身五彩旗袍，摇着清脆的铃声，乘着一辆彩车，披着一袭黄纱，带着欢声笑语，来了！
如果说燕子是报春的使者，那么，落叶就是秋天的斥候。秋天一到落叶就毫不犹豫的橙汁呀上纷纷飘落下来。
瞧，金黄色的银杏叶挂满枝头，如同一个个飞舞的小铃铛，又像是一件件穿着黄色舞裙的小姑娘，在天空中翩翩起舞。秋风吹来，枝头的树叶迫不及待的挣脱束缚，飞向空中。地上落满了叶子，有金黄色的落叶，也有半黄半绿的落叶，似乎等不及换好衣服就离开了大树，投向了大树妈妈的怀抱。像是铺了一张黄色的地毯。
枫叶脱下单调无味的夏装换上了鲜艳的红衣裳；菊花换上了淡黄色的优雅礼服；葡萄换上了紫色的西装，看起来帅气十足。池塘里荷花只剩下长长的枯枝了，让我不由得想起：“荷尽已无擎雨盖……”
枫叶——秋天的使者。瞧，枫叶开始变红了，这一片片叶子红得耀眼，如同燃烧的火焰，又好似一个熟透的大苹果。叶子从空中落了下来，红色的枫叶边缘带着一点黄色，散发着淡淡的的'香味，宛如一个害羞的小姑娘，呵呵的对着你笑。还有一些叶子仍然保持着绿色，在漫山遍野火红火红的枫林中点缀出一丝丝绿意，让人心旷神怡，这又让我想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我爱春天的嫩叶，更爱秋天的落叶，因为秋天的落叶是那么的多姿多彩的。
秋天的色彩作文
有人说秋天是凄凉的，也有人说秋天是迷人的，那秋天究竟是什么样的呢？我信步走进公园，这是一片火红的枫树林，瞧！一片片、一簇簇看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我情不自禁地吟颂着杜牧写的诗句。哦！原来秋天是红色的！眼前正值丰收季节，田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸直不起腰来，一阵风吹过，掀起金色的波浪……我沉浸在喜悦之中。哦！原来秋天是金色的！下雨了，绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐自己的心事。我没有躲避，让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了，我抬头仰望，那碧空如洗，蓝得使人心醉。哦！原来秋天是蓝色的！漫步在乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芬芳。它们没有公园里那些菊花娇艳，但让人百观不厌，因为它们身上散发着乡村的泥土气息。哦！原来秋天是白色的！路旁的`梧桐树开始落叶了。枯黄的叶子落在地上，慢慢堆成了一座小山，踏上去软绵绵的，舒服极了。“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。哦！原来秋天是黄色的！哦！我明白了，秋天是多彩的，它就像夏日的彩虹一样美丽。
秋婆婆来了，调皮的夏小子走了。
秋婆婆给葡萄画上了紫色；给棉花画上了白色；给高梁画上了红色，给农民伯伯画上了笑脸。
有一天，葡萄、棉花和高梁聊起了天。
葡萄说：“秋天是紫色的，你们看，我穿的外衣就是紫色的，多漂亮呀！”
棉花抢着说：“谁说的`？秋天明明是白色的！你们看，我不就是白色的吗？”
高梁有点不高兴了，说：“秋天的颜色肯定是红色，你们都错了。不信你们看我！”
正当他们争吵不休时，农民伯伯来了，微笑着对它们说：“你们别吵了，你们说的都对，秋天有紫色、白色、红色，除了这些还有许多颜色呢！不信你们去问问秋婆婆。”
葡萄、棉花和高梁一起找秋婆婆，看见秋婆婆正在画画，他们马上跑过去，问：“秋婆婆，秋婆婆，秋天到底是什么颜色的？”
秋婆婆用慈祥的眼神看着他们说：“秋天呀，是彩色的，你们看看。”
葡萄、棉花和高梁看了看秋婆婆画的画说：“秋婆婆，你真是个了不起的大画家！”
原来，秋天是五彩斑斓的呀！
秋姑娘是一把钥匙。她带着祝福悄悄地来到人间，把秋天这五彩缤纷的大门打开了。
我爱那像蓝宝石的天空，它蓝得可爱，纯净，一丝云也没有，让人感到心旷神怡。看那一排排大雁排着整齐的人字形，向人们告别向我们温暖的南方飞来。
一片片黄叶落到树妈妈的脚下。随着秋风舞动。仿佛给给大地铺上金黄的地毯。
秋天的绿也很特别，绿得发亮让人们想起光滑的翡翠，这独特的绿，悄悄地给秋天添上了几分妩媚。
秋天的花儿不多，菊花和桂花却愿意在秋天奉献香浓的花香和缤纷的色彩。菊花仙子的颜色很多，紫红的、淡黄的、雪白的。他们竟相开放，一比高低。桂花是金黄色的，小巧玲珑的'花朵掩在浓浓的绿叶中，格外好看。当一片金黄的桂花展现在你面前时，你一定会感到秋天的美不是*常的美，而是充满丰收喜悦的美。
瞧！田野像金色的海洋，一阵微风吹来翻起了金色的细浪。果园里，树枝上挂满了沉甸甸的果实，有黄澄澄的大鸭梨，有甜如蜜汁的无核蜜橘，还有晶莹剔透的葡萄。看那清香诱人的苹果就像一个个红彤彤的大灯笼。
秋天到底是什么颜色，是蓝的？是绿的？是黄的？是紫的？噢，秋天是五彩斑斓的。
——秋天的色彩作文 (菁华10篇)
生机勃勃的春天是绿色的，骄阳似火的夏天是红色的，大雪纷飞的冬天是白色的，但在我眼里五彩缤纷的秋天是最美的。
秋天有一盒五彩缤纷的颜料，你看！它把金色给了稻谷，黄黄的稻谷像一片金色的海洋，微风一吹，金黄的稻谷像一层层波浪；它把黄色给了梨子，黄色的梨子像一个个黄色的小灯笼，风一吹，又像一个个小娃娃在荡秋千；它又把黄色给了落叶，它们轻轻地飘落下来，就像一只只小蝴蝶在空中随风飞舞着；她还把黄色给了桂花，当你还没走到它身旁，就闻到了淡淡清香，就像一个个散发着诱人香味的小香袋。
它把红色给了苹果，红红的苹果藏在树叶后面，好像在和我们捉迷藏；它把红色又给了枫树，枫叶从远处看像一团火把，*处看像一枚枚红色的邮票；它还把红色给了山楂树，山楂果穿上红宝石一样的红衣裳，正等着给人去摘呢！
秋天把橙色给了橘子，橘子像一个橘色的灯笼，把大地照的`亮堂堂。菊花仙女得到的颜色就更多了，蓝如天、红如霞、白如雪……菊花在这五彩缤纷的秋天里频频点头。
秋天真是个五彩缤纷的季节，我爱秋天！我爱这美丽的秋天！
秋天的香山公园以其独特的美丽欢迎许多游客。
走进公园的大门，环顾四周，山峰重叠，使它高大壮观。山上长满了各种各样的树，枝叶茂密。人走进去，就淹没在其中。
最引人注目的是满山的红叶。*看，红叶形状不一样。有长方形、扁圆形、扇形和三角形。远远望去，山坡上的树木交错，树叶相连，层层叠叠，互相辉映，映出半边天。人们不禁赞叹：“好美！香山的红叶！”
美丽的象山公园让游客流连忘返。
秋天是一个美妙的季节，秋天是一个丰收的季节，秋天是一个迷人的季节，秋天是一个五彩斑斓的季节。在秋天，我们可以看到许多特别的色彩：
秋天是蓝色的。每当我们抬头看着天空，它闪闪发光，好像在对我们微笑。
秋天是绿色的。有时我俯视着风*浪静的水面时，仿佛把自己也当成了一条在绿盈盈的碧水里玩耍的小鱼。
秋天是黄色的。我在高高的山上远望着金黄的麦田。只见大大小小的麦穗随着微风轻轻晃动，我就把自己当成一位农民，期盼着丰收的喜悦。
秋天是红色的。当我一抬头，只见漫山遍野的枫叶都在迎着秋风招摇，我也沉浸在这层林尽染的喜悦中了。
哦！原来秋天和春天一样，也是五颜六色的呀！
一年四季中，每个季节都散发着不同的香味。明媚的春天，散发着浓郁的花香，大家大手牵小手的'出外踏青，享受春天的气息；酷热的夏天，散发着香甜的水果香，树上的蝉儿吱吱叫，好像也想品尝西瓜的甜美和香气；寒冷的冬天，散发着诱人的火锅香，火锅料在热汤中游来游去，享受着温暖的热水澡。
贪得无厌的我也学学唐伯虎，就来个点“秋香”。说到秋天的香味，真是三天三夜说不完呀！桂花香、烤肉香、柚子香、月饼香、秋蟹香……香味四溢，叫我恨不得多长个鼻子，多生一张嘴，好好品尝这秋天叫人如痴如醉、欲罢不能的香气。
秋天的桂花香是最令我难忘的，花不像梅花那么千姿百态，一点也不起眼，但它那浓郁的花香，却深深的吸引着我。“金桂”是桂花的一种，只有在秋天这美好的季节，才开出那娇小玲珑却香味扑鼻，叫人闻之神清气爽。因为它，让我整个秋天都沉浸在香味之中，享受“人闲桂花落”的恬静。
祭拜“五脏庙”啰！中秋夜的烤肉香味是我的最爱，香喷喷的，这时的我恨不得自己真的有两个大鼻子，将香味吸！吸！吸！再张开我贪婪的大嘴巴，大快朵颐一番，把我的肚子填饱为止才善罢干休！
秋天还有一个不可或缺的美食呢！那就是——柚子！原本只是满树都叶子的一棵树，但经过漫长的等待，终于绽放出它那面貌姣好、芳香扑鼻的花朵了！人们开始引颈企盼，期待那一颗颗绿油油的柚子。皇天不负苦心人，那甜美的柚子终于在水果摊上上市，在餐桌上等着我们了。在秋天里，柚子成了水果摊上最耀眼的主角，我总是要央求爸妈，快快买几个让我品尝它的甜美和特殊的芬芳。
秋天散发着各式各样的香味，对我来说，它的香，比春天的花香，比夏天的水果香，比冬天的火锅香，还要迷人！秋天这个季节，是我的最爱，因为这个季节有最难忘的桂花香，有香喷喷的烤肉香，还有最迷人的柚子香！一想到这儿，我彷佛感觉周遭又芬芳四溢，令人心旷神怡！
我爱一年四季，但是，我更爱甜甜的秋天。
秋天的色彩是多种多样的。果园里，苹果娃娃无拘无束地露出了一张张红彤彤的`笑脸；橘子小姑娘害羞地身体隐藏在一层厚厚的橘皮中，并且用小刷子给它涂上了一层金灿灿的油彩；一串一串的葡萄折射出水灵灵、紫莹莹的光彩。这一切真是让人垂涎三尺啊！再看蔬菜那里，金黄的菜花、青绿的白菜，还有那一头白一头青的萝卜……
田野里，高粱火红一片，柿子树上的柿子犹如一盏盏小灯笼，把一棵棵柿子树压弯了腰。那高挂枝头的黄中透红的苹果，那浅绿变成金黄的柑橘……让人一看就流口水。
秋天的色彩有浓有淡。浓的是那稻田里的金色，在秋阳的照耀下，越来越光彩照人，越来越引人注目，似乎在这片大地上，洒满了黄金。望着这一望无际的金色，谁的心中不乐开了花？秋天的淡色是属于那些灰有白的棉花，棉花附在灰色的枝干上，透过一层层的叶子往里瞧，棉花活像桃子一样，随着风自由的摆动着。
这里的一切事都是那样的充满生机，树上的山雀也唧唧喳喳地欢叫：“秋天真美，秋天真美。”
秋天是个艺术家，在他的作品里，有着鲜艳的黄、热情的'红、亮眼的橘。秋天运用他的创意，为我们画了一幅美丽的图，在那迷人的画中，我看见秋天的美。
秋天的颜色，我知道！那是一支支稻田里摇曳的稻穗，在阳光的照耀下闪闪发光。稻穗就像害羞的小姑娘，低着头，只愿意和经过的小昆虫说悄悄话；也像一位优雅的舞者，随着风的节奏一同起舞。看着金黄的稻穗，让我回想起和同学去割稻的难忘经验，踩着柔软的泥土，让我体会到了大地的脉动以及农民的辛苦。
枫叶是秋天的标志。在一阵秋风过后，总会发现，路旁的枫树不知何时悄悄的换上红色的衣裳，枫叶彷彿有温度，传来一丝暖意，让原本寒冷的空气溶解了。听说每到秋天，加拿大的枫叶林就像火烧林一样！鲜红色的枫叶就是他们**的象征啊！希望有机会能去一探究竟。
秋天的颜色，我知道！是五颜六色的，秋天里蕴藏着红色、黄色、绿色等。我爱秋天各种颜色的美，每一种颜色都有着不同的风貌。
秋天是美丽的、灿烂的，更是五彩斑斓的。让我们去大自然看看吧！
公园里到处洋溢着桂花的香味，刚走到门口就闻到桂花的飘香；一片片树叶飘落下来，犹如一只只蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！
花园里，菊花开了。有黄的、白的、粉红的……颜色各异，五颜六色。菊花有的像花灯、有的像一个个小球球。在花园里也能见到香气扑鼻的桂花，有黄和白的。
果园里，有黄澄澄的梨；红彤彤的柿子像个小灯笼；火红的石榴……都成熟了。它们的颜色：红的似火，白的似雪……而且它们很美味，吃了一口还想吃，好吃极了！
田野里，稻子弯着腰，像是向农民伯伯问好呢！还有金黄金黄的玉米全部都可以丰收了。在田野上，一眼望去，田野中的颜色数都数不清。
秋，是一个丰收的季节，也是一个色彩丰富的季节。
秋天是个花果成熟的季节，也是个色彩丰富的季节。
在秋天的果园走，苹果挂在树上，像盏盏红灯笼；橘子好像金色的耳环；梨柿黄色的宝葫芦；紫色的宝石是成熟的葡萄；掰开的柚子像白色的水晶。
辽阔的菜园中，土豆像白色的胖娃娃，露着笑脸，好像在说：“快把我带回家吧！”红薯在地里堆成个山，香菜丰收了，飘着淡淡的香气。
农民伯伯享受着丰收的喜悦。
终于送走了炎炎夏日，迎来了我盼望已久的五彩缤纷的秋天。
都说秋天是五彩斑斓的，而秋天究竟是哪些颜色的呢？
秋天是绿色的。冬青和松柏穿着绿衣服，显得生机勃勃，它们是追日的夸父，有着伟大的理想，执着坚韧。
秋天是金黄色的。那金黄的玉米娃娃脱掉了绿衣，露出了那珍珠般的脸蛋。稻田地里一片金黄，沉甸甸的稻穗把稻杆的腰给压弯了，阳光下闪烁着诱人的光芒；风一吹。就会掀起金黄的波浪。
秋天是红色的。你瞧！香山的枫树已换上红色的衣服。在远处看，一片片的红叶把山打扮得像个待嫁的新娘，简直美极了！石榴树上，结出了一个个“咧着嘴笑”的果实。有的羞羞答答的露出半边的笑脸；有的高挂枝头，大大方方的展示自己；还有的簇拥在一起，说着悄悄话……
秋天是透明的。雨娃娃争先恐后地出来玩耍，他们落在蜘蛛网上，调皮地滚动着身子，好像在跳跳床，开心极了！
秋天是紫色的、黑色的……
秋天啊！你的色彩可真迷人！
诗人笔下的秋天老是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的仍是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，恰是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。突然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪……哦，原来秋天是金黄的！我顿时陶醉在发现的喜悦之中。
再去前走几步，便是那不畏严冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。去遥处望，秋风吹过，一串红似乎一片瞅不到边的火海；就*望呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是很多红衣奼女站在钢丝上翩翩起舞。望着望着，面前便泛起“六?一”节那天同学们穿戴红色的小皮鞋在舞台上的情景了……哦，秋天是红色的！
一串红的右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们固然没有公园里铺出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的土壤气味却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像很多普普通通的白衣天使一样为民治病……哦，秋天也许是白色的！
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水悄悄地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰瞅，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑……哦，秋天应该是蓝色的！
眼前，是一大片草地。小草已经枯黄，可当中却盛开着五颜六色的野花。树，开始落叶了，可那枯黄的叶子像锦绣的彩蝶从空中飞落下来，慢慢地慢慢地展成了一条路，踩上往软绵绵的，像展了一条黄色的地毯。哦，秋天本是黄色的！
我想，自己已成了一个小画荚冬正在描绘秋天的五彩和糊口的灿烂；红的是年青是但愿；白的是善良是贞洁；
——秋天的色彩_合集10篇
秋天是个多彩的季节，有红色、绿色、白色、紫色……真是五彩缤纷呀！今天我就来给讲讲吧！
金色的银杏叶像一把把黄色的小扇孑，一阵凉风拂过，那些金色的小扇子就随风飘扬，好像在跟我打招呼呢！
一棵棵高大粗壮的梨树上挂满了“金铃铛”，那些铃铛你挤我碰，好像在说：“农民伯伯们，快来收我呀！”
火红的枫叶像一团团火，点燃了整棵树，一阵风拂过，那些火焰就落到地上，给大地铺上了一张火红的地毯。
大枣长满了枝头，我忍不住拿起竹竿挥了几下，突然下了一场枣雨，我捡起一个红枣递进了嘴里，啊！真是美味呀！
白萝卜像一个个白胖胖的小孩子长出了绿绿的头发，可是白胖胖的身体还在土里藏着呢！白茫茫的雾一望无际，车辆在雾中穿行，远远望去像一只只大甲虫在慢慢的爬着。
一串串紫盈盈的葡萄，挂在葡萄架上，像一串串的紫色的珍珠，真是漂亮呀！
我爱这五彩缤纷的秋天！
秋天是什么颜色的呢？让我们走进秋天去看一看。 秋天是什么颜色的？看！那金黄的高粱、稻谷。它们给我们带来了金黄色 秋天是什么颜色的？看！那红叶似火的枫树，飘下了一片片美丽的枫叶。它给我们带来了红色。 秋天是什么颜色的？看！那公园里的花儿，多可爱啊！那可爱的菊花姐姐，她穿了一件白色花裙。咦，那美丽的桂花妈妈，她戴了一顶黄色帽子，我好喜欢。原来，菊花姐姐和桂花妈妈是黄白相间的。 秋天是什么颜色的？看！天空中下起了倾盆大雨。
本来如此开心的姐姐怎么变成了花脸姑娘？原来，她在哭泣她在流泪。哦！她不哭了，她不哭了。。。。。。雨过天晴，天空像我多彩笔盒里的天蓝色一样。哇我好喜欢天空呀！他是天蓝的，碧绿的。 秋天是什么颜色的？看！那在草坪上欢乐玩耍的孩子们。那些孩子们玩得真高兴，那是因为有了草坪。我想问：“草坪为什么是绿色的？可能因为农民伯伯洒的农药；应该是因为草坪是天然形成的绿色游乐场，或是天然形成的快乐花园，哦，我知道了，秋天是路色的呀！ 秋天到底是什么颜色的？我知道了，秋天是金黄的：是红叶似火的；还是黄白相间的；或是天蓝，碧绿的；或是绿油油的。呀！我可算是知道秋天到底是什么颜色的了，秋天是五彩缤纷的！我爱秋天！
有人说：“秋天是红色的。”也有人说；“秋天是白色的。”还有人说：“秋天是金黄色的。”秋天到底是什么颜色的呢？让我们一起去寻找答案吧！
来到田野里，我找到了红色和金黄色。红色的事举着火把的高粱，就像一个个威武的士兵。而黄色的则是笑弯了腰的稻谷和裂开嘴笑着的玉米。他似乎正在为今年的大丰收感到高兴。
来到树林里，我找到了绿中带黄的颜色，那是树叶慢慢地由绿色变成了黄色。秋风沙沙响一片片树叶从树上飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
来到公园，我找到了许多的颜色，有红的、白的、黄的、紫的、真是五彩缤纷，那是美丽的菊花他们有的只开了花苞，像个未睁开眼的婴儿；有的只开了几朵小花瓣，像个稚气未脱的小孩，有的则绽放开了花朵，像位美丽的少女。阵阵秋风把它们的清香送到四面八方。
我知道秋天是什么颜色的了，秋天是五颜六色的，我爱这美丽的秋天。
秋天就像一盒蜡笔，带来五彩缤纷的颜料，画成绚烂多彩的图案。
秋天是红色的。从树林里走过，树上的叶子掉下来了，落了一地，大地犹如盖上了一床红彤彤的毯子，也像穿上了厚厚的毛衣，让树林红成了一片。
秋天是黄色的。在金黄色的田野上有玉米。玉米上长的紫黄的“头发”，拨开一看，黄色的“石头”贴在一根粗杆上，吃起来真美味。
在田野里，还有番薯，把它切开，嫩黄色的肉露了出来，把它切成块，放入大晒盆里。太阳金灿灿的，番薯好像在说：“好热啊！我要把自己的水分吸干，变成番薯干。”
秋天是透明的。外面在下倾盆大雨，风把树吹了腰，可是雨滴落在行人的雨伞上，滴嗒滴嗒，透明的像镜子的碎片。滴在雨伞上，聚在一起跳起来，好像在空中飞舞。
秋天的颜色非常多，只要我们仔细观察，就会知道秋天的多彩。
我爱秋天，我爱秋天的绚丽色彩！
秋天，总是被文人歌颂、被诗人赞美、被画家描绘。我也喜爱秋天，喜爱秋天绚丽多姿的色彩！
秋天是金黄色的！你看，田野变成了金色的海洋。黄澄澄的稻穗低着沉甸甸的头你挨我挤地相拥着，好像在分享成熟的喜悦，又好象是在向勤劳的农民伯伯点头致意。一阵微风拂过，稻穗翩翩起舞，田间即刻翻滚起了金色的波浪。
秋天又是橙色的！成熟了的柑橘有的七八个挤在一起，好像是在开会讨论着问题；有的三五个一堆，好像是朋友间聚会在窃窃私语；还有的独自站在枝头，好像在遥望远方橙色的梦想。轻轻地剥开一个橘子，放一瓣在嘴里，哎呀，酸甜可口，唇齿留香，真是回味无穷啊。
秋天还是红色的！石榴树上结满了红红的石榴，在阳光的照射下，就像红色的玛瑙闪耀着璀璨的光芒。还有我们爱吃的红苹果，也让秋风捎来了她扑鼻的清香呢！
秋天也是绿色的！你瞧，一排排整齐的桂树碧绿苍翠、高大挺拔；城墙边上那些不知名的大树小树郁郁葱葱；路边花坛里，常青树也一如既往地披着绿装。
秋天的色彩真是五彩缤纷呀，我喜爱秋天的色彩。
你瞧，一转眼就成了七彩的世界．菊花怒放黄的耀眼．银杏树的叶子变成了金色的小扇，扇一扇，送来了一股清凉的风。提鼻一闻，闻到了一股花的香味，远远望去竟是一片金色的稻田！我不也是一粒小小的种子吗？那么，我的秋天又怎样呢？太阳公公在秋天里也有了变化。它不像夏天那样火辣辣了。它照熟了许多果子，是土地妈妈的礼物。土地妈妈可热情了！土地妈妈端出了很多果子，有水灵灵的紫葡萄.有黄嫩嫩的香蕉.有红彤彤的柿子.还有硬梆梆的核桃，数也数不完......
正当我沉醉在这迷人的景象中时,一只小白兔忽然从草丛里跳了出来,它的出现引起了我的注意。小白兔穿着厚厚的毛外套，你看那雪白的毛，显的更可爱了。小蚂蚁们在忙着准备食物。小松鼠们忙着采松果。小燕子也都飞到了南方。人们也有了变化，毛衣．毛裤．长袖和长裤都从衣柜里跑了出来。今天，妈妈还在给我织毛衣呢！
秋姑姑的脚步是七彩而清凉的，一切都会在秋天里走向成熟。
今天，秋高气爽，爸爸带我去野外观察秋天。
我们先去了果园，我看见了红彤彤的苹果，苹果仿佛在说：“我是世界上最甜的水果，没有人敢跟我比甜！”看上去诱人的红色，我已经“口水直流三千尺了！”，“味道又如何呢？”我*不及待地摘下来尝了尝，“哇噻！”怎么会这么甜？真是让人难以言表！后来，我又看到了黄灿灿的柿子，个个闪闪发亮，好像在为人们照亮道路，每个都笑得合不拢嘴。火红的高梁像喝醉了酒似的，一大片一大片的壮观极了。
接着，我们又去了公园，梧桐树上金灿灿的叶子落到了地上，给大地铺了一层闪闪发亮的金地毯，走上去，软绵绵的。不过桂花简直太香了，像桂花姐姐洒落了整瓶香水。
秋天实在是让人陶醉，会让人有种说不出的温暖，我爱金色的秋天，更爱果实累累的秋天。
秋天是凉爽的，秋天是美丽的，我还知道，秋天是秋高气爽的。可是，秋天是红色的、黄色的、蓝色的、还是绿色的?我糊涂了，脑子里出现了一个大大的问号。忽然，我想出了一个办法，出去散散步，也许会找到答案吧。
我走在大街上，看到了桂花树开满了金黄色的的小桂花。就像天上一闪一闪的小星星。一簇簇、一团团，挤在叶丛中，像给大地铺了一条地毯。啊，秋天是金黄色的。下雨了，绵绵的秋雨，像是一位水晶仙子在哭泣，她的泪水滋润着辽阔的大地。雨停了，我抬头仰望，碧空如洗，蓝蓝的天空简直让人如痴如醉。啊，秋天是蓝色的。现在正是丰收的季节，田野里的高粱都已成熟。一阵风吹过，田野里像是一片红色的海洋。啊，秋天是红色的。无意中，我想起了老家的花坛，她们散发着淡淡的清香。你们一定想知道她们是谁?就是菊花仙子，桂花公主，红菊花姐姐，红石榴姑娘……还有很多很多。啊，秋天是五颜六色的!
哦，我明白了，原来秋天是金色的、蓝色的、红色的、紫色的……就像夏天雨后的彩虹，我要用手中的彩笔绘出世界上最美丽的风景!
秋天的色彩是多彩的，因为是多彩的，所以秋天是个色、香、味俱全的季节。
色，要说的则有金。金色的原野，饱满的稻实，随风飘荡，凝成了金色的波纹。啊，不只是原野，连无限的大地也披上了金色的风衣。朝阳不再鲜红了，他的光线成了耀目的金色了。这就是金。
下面，介绍两种色彩：蓝、白。初秋的天空瓦蓝瓦蓝的，洁净得好像刚洗过的蓝宝石。深秋的天空像大海一样湛蓝，好想用秋雨洗刷过，朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠地漂浮着，这是使人秋高气爽的蓝与白吗？
呀，黄色怎么也来了。看那，着不是黄的吗？是呀。那写傲霜怒放，生机勃勃，高洁淡雅的秋菊是多么的迷人。在加上一排排的桂花树正盛开着一簇簇的桂花，隐隐约约，多么像黄色正在闪闪发光的星星呀。看来，这黄色也不赖。
色彩的秋美是成熟的、理智的?它不像春那么羞涩、妩媚，也不像夏那么内向、含蓄。但它?同春一样可爱、同夏一样热情，同冬一样迷人。这就是色彩的魅力！
秋姑娘带来了一篮子五颜六色的颜料，准备给大自然换上新装。
秋姑娘最先拜访了桂花树，可桂花树并不领情，它迟迟不肯脱掉那绿油油的旧衣裳，叶子密密麻麻的，像一把撑开的绿伞。层层叠叠的叶子绿得可爱，绿得透明，阳光照在叶子上，非常耀眼。最引人注目的要数桂花，有的三个一群，五个一伙聚在一起，像多年未见的朋友在叙旧；还有的躲在叶子后面，像个害羞的小姑娘。凑*一闻，一阵阵芳香直沁心脾，让人感觉神清气爽。
小草弟弟热情地欢迎秋姑娘的到来，它向秋风姐姐借来棕色的颜料，从头到脚打扮了一番，给自己换上了棕色的衣裳。
秋姑娘似乎格外偏爱“满天星”，它得到的颜色就更多了，那五颜六色的叶子在阳光的照射下油光发亮，红的像宝石，紫的像玛瑙，黄的如柠檬……一个个圆溜溜的小果子，像是它送给秋姑娘的礼物。
灯笼树早已做好了迎接秋姑娘的准备，秋姑娘刚来，就挂起了一串串“灯笼”，鸟儿们站在枝头，为秋姑娘唱起了赞歌。
秋姑娘更高兴了，把一篮子颜料撒向大地。把大自然装扮得更美了。
小朋友们，你们还找到了哪些秋天的色彩呢？赶紧跟我说说吧！
——秋天的色彩——（精选5篇）
秋天是一个美丽、丰收的季节，那么秋天是什么颜色的呢？有人说是黄色，是红色又是白色的……
让我们去大自然中找找吧！
的确是黄色的，你瞧：秋风吹过草坪，把小草吹黄了，树木也穿上了黄色的睡衣。花坛换上了一身金装树叶，开始了它短暂的旅行。这不，小鹿被它裹得紧紧的，不让它被西北风刮到。桂花也拥簇开放，散发出一阵又一阵沁人心脾的清香。
说火红的也不错，石榴树上结出了一个个火红的果实，有的羞羞答答的露出半边笑脸，有的高挂枝头，大大方方的展示自己，还有的拥在一起，说着悄悄话。枫树也是一片火红，这不禁让我想起一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”
白色，可是我们这的骄傲哦，秋天，这是杭白菊开放的时候，走进了野菊花的海洋，那种感觉……就算是一株小菊花，都能让人高兴好一阵呢。秋雨后让人心醉的蔚蓝天空，秋风中，人们飘逸的风衣……哦，我明白了，秋天是多彩多姿的！
正是丰收的季节，田里的稻谷已经熟了，沉甸甸的麦穗压的麦秆抬不起头，一阵阵秋风吹过，掀起起伏的麦浪见到这些，我沉浸在喜悦之中。哦！原来秋天是金黄的！
下雨了，秋雨像一位少女倾吐着自己的快乐和心事。我躲在房屋里，听秋姑娘弹奏美妙的乐曲，雨停了，我抬起头，碧空如洗，蓝得使人心醉。哦！原来秋天是蓝色的。
漫步在山间的小路上，路旁开满了金色的野菊花，闻一下，还带着露水的芳香。摸一下，嫩嫩的、滑滑的，好像婴儿的皮肤。它虽然没有夏天的荷花美丽，没有春天的迎春花鲜艳，但让人百看不厌，因为她带着泥土的芳香。哦！秋天是黄色的。
秋风一点也不听话，她把小树的辫子往下刮，刮得满地都是，踏上去软绵绵的。“落红不是无情物，化做春泥更护花。”哦！秋天是彩色的。
秋是一个调皮的画家，给万物染上了多彩的色彩，秋是一个魔术师，把万物变化成美丽的世界。
秋天来了，秋姑娘苏醒了，她看见窗外的景色觉得有一点美中不足，于是她拿出自己的彩笔在窗户外点了几点，窗外就变得五彩缤纷了。
秋姑娘满意地笑了笑，提着自己的彩笔走出去了，她走过田野用自己的彩笔画了一点金黄色，就慢慢地离开了。第二天农民来到了田野看见一片片金灿灿的稻谷时，脸上都露出了幸福的笑容。连忙拿来镰刀咔嚓，咔嚓地收割起来。过路人看见了都不禁想起“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句。
她来到山间小路上，用红色的彩笔轻轻地点了几点，叶子就变红了。来登山的游客看到这样的景**不自禁的咏起了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句。
秋姑娘慢慢地走着，一路上用彩笔点了许多的颜色，有红有黄……突然她的脚滑了一下摔倒了！秋姑娘的彩笔把世界染成了五颜六色，使色彩单调的秋天变成了五彩斑斓的秋天！
秋天的美虽然不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄，但秋是收获满满的季节！
秋天到了，又迎来了五谷丰登的季节，秋姑娘又在辛勤的劳作！狂天，我来到了外公的果园里……
外公的果园里有许多果子，比如有苹果，柿子，葡萄等等。外公家果园里的果实玲珑多姿。晶莹剔透的当属葡萄了！它们就像一串串珍珠似的，香甜可口极了。往后看红彤彤的苹果就像一个个红红的小脸蛋。还有树上那火红的柿子，它们就像一盏盏小灯笼。
然后，外公带我来到田野。在*处看稻谷地一片金黄的大地；在远处看它像一片金黄无边无际的大海，而且它们好像在和我们鞠躬。我和外公又来到高粱地，高粱就像燃烧的火把一样红，像是能带给我们温暖。我参观完外公的果园和田野后坐车回家了，在车上我还是不禁想起那“珍珠”和火把……
秋天的果园是香甜的，我爱秋天！但我更爱秋天的色彩。
秋是个顽皮的孩子，也是大自然色调的真实展现。
它不小心打翻了黄色，使树梢上的叶片显得更灿烂和耀眼；它将红发卡丢在了人间，让枫叶如同火焰；他挥洒着金色的汗水，提醒稻子要给田野穿上新衣服；它舞动着雪白的丝带，桂花变得更加引人注目。
秋天，比隆冬、新春、盛夏更富有灿烂绚丽的色彩。
秋天，是色彩变化最明显、最强烈的季节。
你闻，瓜果成熟的清香和桂花的阵阵芳香是秋天独一无二的标志。
你看，大地被落叶铺上了一层金黄色的地毯，真美！
你听，落叶沙沙的响声和农民伯伯唱起的丰收之歌，在秋天交响曲中，是必不可少的。
你去触摸，冰凉的河水，掉落的叶片，都源于大自然的美。
你去感受，秋高气爽，凉风**，真舒适。
你会发现，秋天最惹人喜爱的不是掉落的叶片，而是落叶上的色彩。
——秋天的色彩作文 (菁华12篇)
秋天是金色的世界。金黄的树叶在空中飞舞，好像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。田野里，庄稼成熟了，金色的麦浪在凉爽的秋风中此起彼伏。收割机轰隆隆地响着，谱写着一首金色的交响曲。
一切都那么灿烂和耀眼。
我和秋爷爷正在外边散步呢！突然，秋爷爷呵呵地笑起来，哦！原来是调皮的山娃娃一会儿露出自己的圆脑袋，一会儿露出自己金黄的腰。
我和秋爷爷还发现头上传来了“喳喳”的叫声，原来，是大雁！它们排着整齐的队伍，向温暖的地方飞去呢。它们的队伍，时而是“人”字形，时而是“一”字形，在蔚蓝的天空中显得格外引人注目。
我喜欢秋天，喜欢秋天丰收的景象。
我喜欢秋天，喜欢秋天金色的交响。
我喜欢秋天，喜欢秋天迷人的色彩。
有人说是金黄色的;还有的人说是白色的……
让我们去大自然找找吧!
的确是黄色的，你瞧：秋风吹过草坪，把小草吹黄了，树木也穿上了黄色的睡衣，花坛换上了一身的金装。树叶开始了它短暂的旅行，这不，小路被它裹得紧紧的，不让西北风刮到。桂花也簇拥着开放，散发出一阵又一阵沁人心脾的幽香。
说火红的也不错，石榴树上，结出了一个个火红的果实。有的羞羞答答的露出半边儿笑脸;有的高挂枝头，大大方方的展示自己;还有的簇拥在一块儿，说着悄悄话……枫树也是一片火红，这不禁让我们想起一首诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
金黄色是我看到的，稻田里稻谷一片金黄，沉甸甸的稻穗把稻杆的腰都压弯了，阳光下闪烁着诱人的光芒;风一吹，又掀起起伏不定的波浪;它还像一位小姑娘呼唤着人们：该收割了。
白色可是我们这里的骄傲。秋天，正是杭白菊开放的时候。走进田野菊海，那感觉……就算是我家后院那一小片菊花，都能让人高兴上好一阵。
秋雨后让人心醉的蔚蓝天空，秋风中人们飘逸的.风衣……
哦，我明白了，秋天是多彩多姿的。
秋天来了，大地穿上了红叶图案的外衣。红红的枫叶像一个小手掌随风飘落下来，慢慢悠悠的落在地面上。只有松鼠和柏树还穿着绿色的衣裳，松树的叶子尖尖的'，像一根根绣花针。抬头望去，天空那么高，那么蓝，没有一丝云彩。这真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。
秋天的香山公园以其独特的美丽欢迎许多游客。
走进公园的大门，环顾四周，山峰重叠，使它高大壮观。山上长满了各种各样的树，枝叶茂密。人走进去，就淹没在其中。
最引人注目的是满山的红叶。*看，红叶形状不一样。有长方形、扁圆形、扇形和三角形。远远望去，山坡上的树木交错，树叶相连，层层叠叠，互相辉映，映出半边天。人们不禁赞叹：“好美！香山的红叶！”
美丽的象山公园让游客流连忘返。
春是彩色的，群芳斗艳;夏是绿色的，树荫繁茂;冬是白色的，万籁俱静;而秋，是黄色的，黄得可爱，黄得漂亮。
以前读童书，书上总说秋天是金黄色的。当时还是懵懵懂懂，别人说啥是啥的年纪，也就信了。有自己的想法后，便觉得，秋天不仅是金黄色的，还是米黄的，鹅黄的，土黄的，柠檬黄的……画家所能调出的所有的黄色，在秋天，汇聚一堂。
街旁的栾树，每到秋来，便迫不及待地染上了鹅黄。星星般的小花缀满梢头，每棵树上少则十余丛，多则满树都是，它们，像一群担惊受怕的小动物，紧紧地抱在一起。
风起时，脆弱的小花便洋洋洒洒地飘落，给大地穿上鹅黄色的落地长裙。倘若这时，走在树下，定有那么几朵调皮的小黄花，悄悄地，悄悄地，落在你的发梢，肩头。秋天的帷幕，也就这样被拉开了。
待栾花开尽，桂花便顶上位置。桂花有许多颜色，米黄、淡黄、金黄等。小小的十字黄花，一朵一朵坠吊在嫩枝上，聚成一簇簇，像桂花树的耳坠。
桂花总是秋天的主角，常在中秋前后开放。它不像栾花，一吹就落，在尚未成熟时，若要掉下，要人来摇;熟透时，不用风吹，会自行离开树枝，铺成黄色的毯。
每次，树下走过，我总喜欢拾起一两朵尚未被人踩过的小花，纪念这个秋天。
银杏，是在十月到十一月上旬落叶的。它是深秋的主角，故常染上凄凉的光圈。七八岁时，甚为喜欢，常拾来当书签。可它太薄了，儿时的我，也不懂得穿根线，它便从树叶间悄悄溜走，只好再去捡一片。如此这般，不厌其烦。
后来，觉得它有臭味，便不再去捡，怕脏了书，只愿远看。望见那一地纷纷散落的奶黄，心情就算是阴雨天，也不得不转晴了。
读到五年级，我们班把中庭卫生承包了，每天都要扫落叶，常听见值日生唉声叹气。可是，扫这样美丽的小黄扇，有什么可抱怨的呢?只不过，是大家把扫落叶当成任务，无暇将它当作艺术品来欣赏罢了。
秋天的黄，不仅是这些，还有许多黄色等着你去发现。“世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，来吧，让我们一起去发现秋天的美。
秋娃娃来了，它把自己五彩缤纷的颜色带来了。秋天是金黄的，是被那成熟的稻穗儿染黄的。秋风吹过，远远望去，整个田野就像一片波涛起伏的金色海洋。沉甸甸的稻子摇摆着身子，农民伯伯露出了微笑。秋天是火红的，是被那一片片枫叶染红的。一阵阵秋风吹过，远远望去，整个树林就像一片红色的海洋。秋天是白色的，是被那朵朵棉花染白的。一阵阵秋风吹过，远远望去，就像淘气的云朵不小心摔倒了，从天上掉了下来。啊！秋天真美呀，我喜欢这五彩的秋色。指导老师：杨莲姝子
秋天是什么颜色的呢?我不知道用什么样的词汇来描绘她才好。
乘着早晨凉爽的秋风，踏着轻快的脚步，我去田野里寻找秋天的色彩。我远远望见一片片金黄的稻谷在秋阳下闪着金色的光，秋风吹过稻浪翻滚着，波涛起起伏伏就好像是金色的大海;我情不自禁地走*稻田，一串串谷穗又像列队歌唱的孩子，一个个鼓起了腮，胀红了脸，精神抖擞，随着音乐的节奏深情地唱起……哦!秋天，是金色深情的秋天。
穿过那片金黄，穿过清清的小溪，沿着川西特有的青石板路，来到半山腰。一眼望去，青绿、橙黄、火红……山林满是斑阑的色彩;特别是那秋日里火红的青杠树林，壮壮的身体，把红红彤彤的枝叶高高地举起，得意着、喧闹着仿佛是要告诉所有的人：火红的秋天来啦!
是啊!秋天来了!天高云淡，望断南飞雁啊。一声雁鸣，我望见一行大雁飞过天际。天是那么的蓝，仿佛水洗一般，空中几朵白云手拉手，跳着舞，不断地变换着队形，时而像飞翔的小鸟、时而像奔腾的骏马、时而又像水中游泳的鱼儿，而天空就像是云的妈妈，静静地晒着太阳，她一边织着毛衣，一边满眼慈爱地看着自己的孩子在院子里撒欢。哦!秋天，是慈爱的蓝色。
秋天是什么颜色的呢?我不知道用什么样的词汇来描绘她才好。是那深情的金黄?还是热烈的火红?或是慈爱的蓝色?大自然啊，就请你尽情地为我们渲染这多彩的秋天吧。
秋天到了，最迷人的是秋天的色彩，我像归林小鸟，奔向了家乡丰收的田野。
稻田里的稻谷早已成熟，沉甸甸的谷子压得稻杆抬不起头，你走*它，它会不住地向你点头，一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪，送来了树叶的欢笑，吹来了菊花的阵阵芳香。啊，秋天是金黄的！
再往前走，不知名的花儿争奇斗艳，那一串串红像一个个小铃铛，仿佛轻轻一碰，就会叮当响；又好像是许多红衣少女在翩翩起舞。啊，秋天是红色的！
一串红的右边，有一片白色的野菊花，它们虽然没有公园里的花那么娇贵，没有一串红那么显眼，但它们也都开得那么鲜艳，那么热闹，据说，它可以用来沏茶，明目清火，好像一位白衣天使为民治病，我还忍不住去摘了一些。啊，秋天也许是白色的！
继续往前是一大片草地，小草已经枯黄，可偶尔还有盛开这五颜六色的野花，树叶纷纷飘落，那枯黄的叶子像美丽的彩蝶，飞来飞去，慢慢的`铺成了一条小路，踩上去软绵绵的，像铺了一条五彩斑斓的地毯。啊，秋天是五彩斑斓的！
秋天的色彩如此迷人，它给我们描绘着七彩丰收的秋天和灿烂的生活。
秋天是个多彩的季节，有红色、绿色、白色、紫色……真是五彩缤纷呀！今天我就来给讲讲吧！
金色的银杏叶像一把把黄色的小扇孑，一阵凉风拂过，那些金色的小扇子就随风飘扬，好像在跟我打招呼呢！一棵棵高大粗壮的梨树上挂满了“金铃铛”，那些铃铛你挤我碰，好像在说：“农民伯伯们，快来收我呀！”
火红的枫叶像一团团火，点燃了整棵树，一阵风拂过，那些火焰就落到地上，给大地铺上了一张火红的地毯。大枣长满了枝头，我忍不住拿起竹竿挥了几下，突然下了一场枣雨，我捡起一个红枣递进了嘴里，啊！真是美味呀！
白萝卜像一个个白胖胖的小孩子长出了绿绿的头发，可是白胖胖的身体还在土里藏着呢！白茫茫的雾一望无际，车辆在雾中穿行，远远望去像一只只大甲虫在慢慢的爬着。
一串串紫盈盈的葡萄，挂在葡萄架上，像一串串的紫色的珍珠，真是漂亮呀！
我爱这五彩缤纷的秋天！
悄悄地，悄悄地夏天悄悄地离去，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到这里，秋天的色彩更是迷人。
在公园里，秋姑娘也在里面游玩，瞧，伴着秋风随行的树叶正在风中翩翩起舞。树叶黄了，撒落的满地都是，踩在树叶上，秋风吹着，仿佛真的进入了树叶的世界。
蝴蝶在花枝中采蜜，在天空中飞舞，她那婀娜的舞姿是多么美丽，仿佛是一个亭亭玉立的少女，孔雀在树的一旁站立着，好像也进入了秋的世界，它开出了美丽的尾巴，好像在为秋天的到来祝贺着。
啊，我爱秋天，更爱秋天的五颜六色！
我喜欢秋天，因为秋天是个硕果累累的季节，它又代表着丰收的季节。
在这个季节里，果园里的苹果像一个个红灯笼挂在树上。一串串的葡萄挂在叶子底下，五光十色的，美丽极了。田野里的玉米熟了，高梁红了，沉甸甸的稻穗弯下了腰，大豆裂开了嘴。秋姑娘就这样悄悄的走来了！
秋天是什么颜色的呢？让我们走进秋天去看一看。 秋天是什么颜色的？看！那金黄的高粱、稻谷。它们给我们带来了金黄色 秋天是什么颜色的？看！那红叶似火的枫树，飘下了一片片美丽的枫叶。它给我们带来了红色。 秋天是什么颜色的？看！那公园里的花儿，多可爱啊！那可爱的菊花姐姐，她穿了一件白色花裙。咦，那美丽的桂花妈妈，她戴了一顶黄色帽子，我好喜欢。原来，菊花姐姐和桂花妈妈是黄白相间的。 秋天是什么颜色的？看！天空中下起了倾盆大雨。
本来如此开心的姐姐怎么变成了花脸姑娘？原来，她在哭泣她在流泪。哦！她不哭了，她不哭了。。。。。。雨过天晴，天空像我多彩笔盒里的天蓝色一样。哇我好喜欢天空呀！他是天蓝的，碧绿的。 秋天是什么颜色的？看！那在草坪上欢乐玩耍的孩子们。那些孩子们玩得真高兴，那是因为有了草坪。我想问：“草坪为什么是绿色的？可能因为农民伯伯洒的农药；应该是因为草坪是天然形成的绿色游乐场，或是天然形成的快乐花园，哦，我知道了，秋天是路色的呀！ 秋天到底是什么颜色的？我知道了，秋天是金黄的：是红叶似火的；还是黄白相间的；或是天蓝，碧绿的；或是绿油油的。呀！我可算是知道秋天到底是什么颜色的了，秋天是五彩缤纷的！我爱秋天！
——秋天的色彩作文 (菁华12篇)
秋，虽然没有春天那样迷人，没有夏天那样五彩缤纷，也没有冬天那样高贵的气质．但是，我觉得它非常令人快乐、欣喜。
秋天，稻穗熟了，蝉的声音也没有了。向日葵成熟了，在低头弯腰。野菊花的香气传到了田间的羊肠小路，牛儿和羊儿都长了肥膘。
果园里，苹果嚷着冷了，穿上了红棉袄。葡萄也觉得冷了，披上了紫袍子。
玉米的“胡子”变成了“红樱”，好像把一个夏天的烦恼都忘掉了。高粱红着脸儿笑了，好像一位羞涩的少女。
秋风像一把柔韧无比的梳子，把田野梳理得井井有条、**整整。
秋光好像发亮的汗珠，在田野上闪耀。
我非常喜爱秋天。
夏姑娘悄然离去，优雅的秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间。
秋姑娘走着走着……
呀！她那金黄的蝴蝶结掉在了稻田里！稻谷瞬间结出一粒又一粒金黄无比的穗子，它们沉甸甸地低下了头。农民伯伯的脸上顿时喜笑颜开。
哦！秋天是黄色的！
秋姑娘继续走啊走……
呀！她那红色的项链掉在了枫树上！枫叶顿时羞红了脸，有的枫叶甚至还“飞”到地上，向人们炫耀着它的光泽。
哦！秋天是红色的！
秋姑娘还继续走啊走啊走……
呀！她那蓝色的水晶鞋掉在了河流里！河里顿时变得碧蓝清澈。
哦！秋天是蓝色的！
这下我终于明白了，秋天不属于任何一个颜色，她是五彩缤纷的！
秋是很美的，但秋有什么色彩呢？是红的？是黄的？还是绿的？带着这个疑问。我要出去走走，或许可以找到秋天的色彩。
我先来到果园，只看见果实累累。红通通的大苹果像挤在一起的胖脸娃娃，扒开绿叶味味地往外瞧，啊！秋天是红色的。
我又来到树林，树叶已经开始枯黄，被风一吹就纷纷落叶下来，好似翩翩起舞的黄蝴蝶，啊！秋天的黄色的。
道路两旁的树木中，只有松树还昂道挺立着，它身穿一件绿色的衣裳，接受着秋风的洗礼，啊！秋是绿色的。
花坛里，盛开着许多紫色的菊花，它们身坡艳丽的衣裳，散发着迷人的芳香，啊！秋还是紫色的。
哦，我明白了，秋是五颜六色的，有红的、有黄的、有绿的、有紫色……就像夏天里的一道彩虹。我要用我手中的七彩笔把美丽的秋天永远画在脑海中。
，是一个美妙迷人的季节也是一个收获的季节。虽然不是一个百花盛开的季节，却有独特的美，尤其是她的绚丽多彩。
秋天的天空是蓝色的。不信抬头看看天空吧，天空是那样的蓝，纯净得就像是块蓝布。早晨我常常被这蓝色天空吸引，有时候，天空飘来几朵白云，使我产生许多美丽动人的遐想。
秋天是金黄。一阵微风吹来，翻起了金黄的稻浪。农民伯伯在田里辛勤地收割，阳光照着他们的脸上的汗水，闪着金色的光。
要是到了里，秋天的色彩就更多了，红色的大苹果，黄的大鸭梨，紫色的葡萄
炎热的夏天悄悄地走了，秋姑娘踩着轻盈的脚步，带着神奇的画笔来到我们身边。
秋姑娘来到果园里，拿起神笔，给桔子妹妹画上了一件黄澄澄的衣裳，桔子妹妹开心得压弯枝头，兴奋地从枝头上跳了下来。秋姑娘又给柿子弟弟涂上了红色的颜料。红彤彤的柿子弟弟像一个个小小的灯笼挂在枝头。秋姑娘还给葡萄哥哥换上了紫色的衣裳，它们开心地眯起了眼，像一颗颗紫色的宝石似的，仿佛要人们来摘呢！
秋姑娘来到田野里，拿起画笔，大笔一挥，整个田野就变成了一片金灿灿的海洋。一阵轻风吹过，麦子纷纷抬起了头，在清风中跳起了舞，你挤我碰，发出一阵“沙沙”的声音，仿佛在对秋姑娘诉说丰收的喜悦。
秋姑娘来到花园里，细细描画，她把各种颜色给了菊花妹妹。她们有的红得似火，粉得似霞，黄得似金，白的似雪挤着嚷着想在秋姑娘面前争艳，好不热闹。
秋天真是一个色彩缤纷的季节啊！
秋天的色彩作文
秋天是一个五彩缤纷的季节，让我们来看一看吧！我们来到田野，看到金黄的稻子正在向我们招手，一直沉默不语的高粱涨红了脸，它们随着微风摇来晃去，好象喝醉了酒。我们又来到了果园里，红红的苹果、黄澄澄的梨、橙黄色的橘子……看起来诱人极了。我们离开了果园，又来到森林。你看！所迷倒。更神奇的是：松树爷爷和柏树爷爷都依然穿着绿衣裳呢！枫树姐姐正在染头发呢！樟树爷爷已经老得连“头发”都落到地上了。柳树阿姨还在轻舞她漂亮的长裙，好像舍不得换去夏日的盛装，而杨树叔叔哗哗哗哗地拍着手，似乎被柳树阿姨漂亮的长裙和美妙的舞姿我们又来到了公园。秋菊开得正好，一团团，一簇簇，有的金黄透亮，有的洁白如玉，犹如一群天女在争相比美呢！这时，天空下起了雨，菊花依然团团簇簇、清新鲜亮，显得更加美丽。雨过后，我抬起头看见朵朵白云像羽毛一样在天空上慢慢地来回飘动。突然，有人叫了起来：“快看天空。”我们向天那边望去，啊！彩虹！它像彩色绸带挂在蓝天上。我们看着入了迷，直到彩虹消失……秋天是五彩缤纷的季节，我爱秋天！
秋娃娃来了，它把自己五彩缤纷的颜色带来了。秋天是金黄的，是被那成熟的稻穗儿染黄的。秋风吹过，远远望去，整个田野就像一片波涛起伏的金色海洋。沉甸甸的稻子摇摆着身子，农民伯伯露出了微笑。秋天是火红的，是被那一片片枫叶染红的。一阵阵秋风吹过，远远望去，整个树林就像一片红色的海洋。秋天是白色的，是被那朵朵棉花染白的。一阵阵秋风吹过，远远望去，就像淘气的云朵不小心摔倒了，从天上掉了下来。啊！秋天真美呀，我喜欢这五彩的秋色。指导老师：杨莲姝子
秋天是一位大画家，它有一盒五颜六色的画笔。
它把金黄色给了落叶，金黄色的落叶飘在空中，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。落叶飘到地上，像给大地铺了一层地毯。它也把金黄色给了小草，小草脱去了绿色的衣服，换上了金色的衣服，像是给秋天盖上了一层金色的棉被。它还把金黄色给了玉米伯伯，玉米伯伯摸了摸胡须，不一小心，胡须被玉米伯伯摸掉了下来，露出了玉米伯伯金灿灿的大板牙。
它把红色给了枫叶，枫叶火红火红的`，像是一只只被拍红的手掌一样。它也把红色给了高粱，田里的高粱像喝了高粱酒喝醉了，有些高粱站得笔直笔直的，有些高粱弯着腰像在打醉拳。它还把红色给了红枣，红枣像红通通的小灯泡，非常绚丽。
它把彩色给了菊花，菊花五颜六色，姿态万千，黄的似金，白的似雪，红的似火，粉的似霞。
秋天这位画家把大自然扮得多姿多彩。
指导老师：xxx
点评：小作者将秋天比喻成一位画家，给大地扮得多姿多彩，其实最伟大的画家是你呀，以优秀的文字为颜色，以清晰的条理为线条，将秋天写得十分迷人。
秋天是一个五彩缤纷的季节，让我们来看一看吧!
我们来到田野，看到金黄的稻子正在向我们招手，一直沉默不语的高粱涨红了脸，它们随着微风摇来晃去，好象喝醉了酒。
我们又来到了果园里，红红的苹果、黄澄澄的梨、橙黄色的`橘子……看起来诱人极了。我们离开了果园，又来到森林。你看!所迷倒。更神奇的是：松树爷爷和柏树爷爷都依然穿着绿衣裳呢!枫树姐姐正在染头发呢!樟树爷爷已经老得连“头发”都落到地上了。柳树阿姨还在轻舞她漂亮的长裙，好像舍不得换去夏日的盛装，而杨树叔叔哗哗哗哗地拍着手，似乎被柳树阿姨漂亮的长裙和美妙的舞姿
我们又来到了公园。秋菊开得正好，一团团，一簇簇，有的金黄透亮，有的洁白如玉，犹如一群天女在争相比美呢!这时，天空下起了雨，菊花依然团团簇簇、清新鲜亮，显得更加美丽。雨过后，我抬起头看见朵朵白云像羽毛一样在天空上慢慢地来回飘动。突然，有人叫了起来：“快看天空。”我们向天那边望去，啊!彩虹!它像彩色绸带挂在蓝天上。我们看着入了迷，直到彩虹消失……
秋天是五彩缤纷的季节，我爱秋天!：秋天的色彩
秋天有一个调色盘。金色是给田野的，金色的田野麦浪滚滚。走进田野，就像置身于金色的海洋。
它把红色给了枫叶。红红的枫叶像一个个信封，帮助秋天发邮件。
天空收到了蓝色。天特别蓝，好像画出来似的。天空万里无云，满天都是蓝的，真漂亮。
果子收到了橙红色的一个大信封。橙红色的桔子、柿子都在尽力地展示自己，等着被人们摘呢！橙子姐姐更是等不及了，她正在和小柿子一起向前挤呢！菊花们收到的信件就更多了，有紫的、红的、淡黄的、白的……打开了信封之后，一群五彩缤纷的小鸟飞到了菊花们的身上，于是，菊花们被染得五彩缤纷，它们向着秋天绽开了灿烂的笑容。
秋天的色彩真是多得数也数不清了！调色盘被抛向了大自然，给我们带来了丰收和快乐！
秋天到了，天气逐渐变冷，我们迷念着秋色，像归林小鸟，奔向那丰收的田野。
秋风多温柔啊！它像奶奶温柔的手，轻轻地抚摸着我们，它送来了树叶的飒飒欢笑，吹来了菊花的阵阵芳香。
路边，那一排排绿中带黄的白杨叶，随风拂过，一片片树叶像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，那么的轻盈，那么美丽！
果园里，那柿子犹如一盏盏小灯笼把那柿子树压弯了跟。那高挂在枝头的苹果不知有害羞，还有那橘子，已不再羞涩，变得成熟美丽……那应有尽有的果实可真让人垂涎三尺！
一望无垠的稻田里，农民伯伯正在收割稻子，那黄澄澄的稻穗粒粒饱满，迎着秋风笑完了腰，在金黄的海中掀起哗哗的稻浪。你听，打稻机声、人们的谈笑声汇成一片，组成了一曲“丰收的交响曲”，悦耳动听！
在稻海中，最醒目的是嵌在稻浪里的一块块碧绿的“翡翠”，把大地衬托得更加绚丽。走进一看，原来是碧绿的甘蔗田。这些甘蔗粗壮高大，碧绿的叶子在秋风的抚摸下发出沙沙的吵嚷声，好像在争先恐后地向秋风报喜：“我最粗，我最大，我最高！”
啊！这里的一切都是那么的美丽，处处充满生机，树上的麻雀也叽叽喳喳地欢叫道：“秋天真美！秋天真美！”
秋天，比春天更绚丽多彩，更五彩斑斓。
秋天的色彩藏在大山里。秋天的大山五彩缤纷，黄色的、红色的，还有黄绿色的树叶，被秋风一吹，纷纷离开枝条，像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，只有柏树、松树、冬青还是那么绿，那一棵棵高的的白杨树就像锋利的宝剑，直插云霄。
秋天的色彩藏在果园里。秋天就像一只神奇的画笔，它来到果园，把苹果檫得透红，把桔子抹得金黄，把葡萄染成紫色……还有，火红的柿子、黄澄澄的鸭梨、红得发紫的栗子，都在不知不觉中被它悄悄涂上了五彩的颜色。
我爱秋天的'色彩。
——秋天的色彩作文 (菁华10篇)
秋之色为灿烂的红，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；秋之色为刺眼的黄，如水稻，如黄叶，标志着一年的收获；秋之色为闪亮的银，如云，如雾，标志这着冬天的到临。
（一）灿烂的红
看那一片片火一般的枫叶，在一夜之间就占满了整座山。一片片枫叶为了争夺属于自己的地盘，你不让我，我不让你，挤过来，又挤过去，好不热闹。不小心被挤掉的，就随风飘扬，在阳光的照耀下，展现自己独特的魅力与活力。血红的月季展开花瓣，杜鹃张开笑脸，玫瑰仰起头与太阳媲美，一只只形态各异的彩蝶上下翻飞，翩翩起舞，有的还落在花朵那娇艳的脸蛋上亲吻着。黄昏时候，夕阳从天边渐渐燃烧至半个天空。不久，又退去，只剩下蔚蓝的天空和洁白的云。
（二）刺眼的黄
田野里，放眼望去，只有一片刺眼的黄，那时正待收割的水稻。它们挺着腰板，怒气冲冲地质问着在田埂上巡逻的农名伯伯，为什么还不收割。农名伯伯笑着说：“别急别急，快了，快了。”不久，随着“隆隆”的机器操作声，一片片水稻被收割了，只剩下空田在偷偷哭泣。这时，山上的小麦也渐渐变黄了，在农名伯伯的夸奖下，它们羞红了脸。也有一些小麦不时小声议论：“快到收割的时间了，真舍不得离开这片土地。”那片片黄叶，在与大树妈妈的告别声中缓缓飘落。忽然吹来一阵秋风，它们又快乐的飞舞起来，与空中正在飞舞的蝴蝶成了好朋友。
（三）闪亮的银
早晨打开门，在门外迎接你的是满头银发的雾姑娘。她身着一条轻如鹅毛，薄如纱的连衣裙，银发被她巧妙地扎了一个蝴蝶结。她让雾轻轻地缠绕在你身上，围在你颈上，扎在你头上。调皮地雾在给你扎上蝴蝶结后，洒下了一点“白砂糖”，弄得你头发湿漉漉的。你生气了，它们就不停地向你道歉。到了中午，雾渐渐散去。于是，蔚蓝的天空出现在人们眼前。棉花糖似的云朵点缀在天空中，一阵秋风吹来，云朵缓缓的向前飘动并变换着模样，一会儿像马，一会儿像狮子，一会儿像小狗……
秋之色说不尽，道不完，让我们尽情徜徉在秋天梦幻般的色彩中吧！
秋天就像一位画家爷爷，拿着调色盘已经走入了我们的生活中。
他拿着画笔，每到一个地方，就“刷刷刷”地将一幅美丽的画呈现在我们眼前。
他把银杏叶染成了黄色。银杏叶像蝴蝶一样，一边飞舞一边落下，积成了厚厚的一大片。我喜欢冲进银杏堆里，抛起银杏叶，来迎接一场“银杏雨”。我更喜欢把它们堆在一起，把脚埋进去，那时，就会听到“沙沙”的响声。
他把苹果都染成了红色，苹果像一个个大红灯笼挂在树上。灯笼摇啊摇，摇到各家各户，告诉大家秋天来了。每当它摇到各家各户时，人们都会咬上几口，来表达谢意。每次我见到红彤彤的大苹果时，就会兴奋不已，大口大口地咬起来。
秋天还把天空染成了万里无云的蓝色，把落叶染成了橙和红的颜色。
但，画家爷爷来得快，去得也快，一转眼就不见了。只留下了一朵云彩，正被慢慢吹散。
但我永远不会忘记秋天的七彩画面！
秋天像一幅图，可颜色丢了，让我们来找一找秋天掉落的颜色吧！
怎么寻找秋天掉落的颜色呢？让我们出去看看吧，我信步走进公园，那火红的枫叶一片片，一簇簇，是那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热，原来秋天是红色的。
一不留神，调皮的秋雨来捣乱了，“滴答”它不像以前那样调皮可爱了，而是像一位公主，温柔地在向大地倾述自己的心事，过了一个小时，雨停了，天空蓝的令人心醉，哦！秋天是蓝色的。
树，变得成熟了，它让金黄的叶子在空中翩翩起舞，没费多少功夫，地上铺满了“小山”，踩在上面你会觉得暖绵绵的，让我想到了一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”秋天是金黄色的。
我明白了，秋天的颜色有很多，比如说红的，蓝的，黄的.。秋天像一幅美丽的图画。
人们都觉得收获使季节附上一层神秘的色彩，每年的金秋十月，都是农人欢呼的季节，一年的辛勤终于有所回报，一年的汗水终于有所得到，这对农人，是，可我总觉得秋天带有一种悲情色彩。
飞舞的落叶啊，你曾是那么的光鲜明媚地在枝头跳舞，那么明朗地在阳光下奉献自己的青春，可当你繁盛一时，还没有多久的时候，秋，就残忍地来了。剥去你鲜艳的外衣，强迫你穿上又老又旧的黄色外罩，并使你失去原有的年轻，在路人的脚下残忍地躺着，任由他们碾过，之后粉身碎骨，叶啊！你不委屈么？短暂的一生终结于人类的脚下或化为一埃，你说你无悔，无泪，可落叶啊，风来，你的飞舞，如那亘古悲歌，婉转而不失荡气回肠！
我站在树下，仰望光秃秃的树，听见树枝沙沙的声音，我知道，他说不要悲伤，现在是为了来年的孕育！不要难过，我无悔自己所做！可我的泪已下，树啊树啊，你的隐忍与乐观，又给秋添上一层悲凉的色彩！你的一声一声不要悲伤，如罄声，扣击我心！！！
雨，你不该生在这个季节！一场秋雨一场寒！你若是在春季，被称滋润万物，你若生在夏季，会有无数青青禾苗感谢你，可你，偏偏生在这样的季节！这个什么都将结束的季节。人们都怨你带来寒冷，不公啊，你该感叹，因为雪比你晚，人们却欢迎他。你本也可以成为雪，可造化弄人你没有！可你没有抱怨，你说，我来给雪弟弟开路了，我细细听你的雨针，如泣如诉，你所特有的冷毅，是春雨夏雨都没有的！
野草，你这野火烧不尽的野草！春风吹又生的`你，为什么不感慨秋的不留情面？他若是留情你便可永生啊！小草的残骸在烈火中飞舞，绚烂至极，我听的分明，你说你来年会第一个出来，你说你要为白居易的美名奋斗！啊，你的声音细弱又不失刚强！！
自古逢秋悲寂寥，在这寂寥中，还有这些感动，与其是我为秋祭，不如是为这些景而歌。
秋天是个艺术家，在他的作品里，有着鲜艳的黄、热情的'红、亮眼的橘。秋天运用他的创意，为我们画了一幅美丽的图，在那迷人的画中，我看见秋天的美。
秋天的颜色，我知道！那是一支支稻田里摇曳的稻穗，在阳光的照耀下闪闪发光。稻穗就像害羞的小姑娘，低着头，只愿意和经过的小昆虫说悄悄话；也像一位优雅的舞者，随着风的节奏一同起舞。看着金黄的稻穗，让我回想起和同学去割稻的难忘经验，踩着柔软的泥土，让我体会到了大地的脉动以及农民的辛苦。
枫叶是秋天的标志。在一阵秋风过后，总会发现，路旁的枫树不知何时悄悄的换上红色的衣裳，枫叶彷彿有温度，传来一丝暖意，让原本寒冷的空气溶解了。听说每到秋天，加拿大的枫叶林就像火烧林一样！鲜红色的枫叶就是他们**的象征啊！希望有机会能去一探究竟。
秋天的颜色，我知道！是五颜六色的，秋天里蕴藏着红色、黄色、绿色等。我爱秋天各种颜色的美，每一种颜色都有着不同的风貌。
无声无息，悄悄地走进我们，秋来了，来到了田野，来到了树林，来到了我们的身边，而大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装。秋的到来，昭示着我们该丰收勤劳的果实，可不是所谓的‘’在今播下一批种子，来年收获硕果累累‘’吗？瞧，田野上的金黄的稻麦，层层叠叠，风儿轻轻拂过，荡漾着圈圈波纹，此起彼伏。一望无垠的田野，辛勤的农民伯伯头顶骄阳，满头大汗，手握镰刀收割稻麦，奏响着乐曲，谱写了欢悦的心情。看，果园里的一棵棵大树上，红彤彤的苹果似孩子圆嘟嘟的脸蛋；一串串红葡萄像红玛瑙般晶莹耀眼；调皮的梨子在树上互相推让；石榴个个都有大肚子，里面藏着粉红的圆珠……但收获的喜悦，也还是盖不住秋的凄凉。秋带来了丰收，带来了喜悦，也带来了那份悲凉。昔日嫩绿的枝叶早已枯败，飒飒飘落，吟唱着离别，留下孤零零的树枝；花朵收起了笑脸，小草也不再有往日的活泼；藏在心底的忧愁愈发浓厚，感叹着生命的无常，叹息着逝去的时光，思念着远方的亲人，寂寥盘旋在心头挥之不去。秋季，一个绚丽多彩的季节，一个悲凉的季度，带着喜悦，带着寂寥。
秋天把一个个春天的橘树苗，培养成一颗颗茁壮大树，树上的橘子又大又黄，我觉得，秋天就是黄色的。
秋天把一个个春天传播的石榴种子，播种在湿湿的泥土里。石榴种子喝着细细的雨丝，滋养着温暖的阳光，成为一个结满果实的大树，我认为，秋天就是红色的。
不过，秋姑姑悄悄地对我说：“我不能只是这两种颜色呀！要是我只有两种颜色，那么秋天该是多单调呀！我应该是五彩缤纷的秋天啊！”我说：“我只看到了两种颜色，我想去看看真真正正的秋天，好吗？”秋姑姑说：“我给你指路，带你到森林里去看看。”我看见了大自然，大自然很美丽，我一边看，一边赞赏这美丽的画面！
秋天是个五彩缤纷的季节。
秋天的色彩藏在田野里。秋天的田野闪闪发光，金黄色的玉米一个个又肥又胖，风儿一吹，它害羞的低下了脑袋，一畦畦黄得发亮的野菊花，直逼我的眼睛，像一条黄色的地毯，铺盖大地，美丽极了！
秋天的色彩藏在大树里。枯黄的树叶像美丽的蝴蝶从空而降，落满大地。
秋天的色彩藏在果园里。一个个火红的苹果像小铃铛一样挂在树上，紫色葡萄挂满果园，桔红的石榴布满树枝，它的小嘴像少女涂了口红，招人喜欢。满山的枫叶红得耀眼，红的喜人。
秋天的色彩藏在蓝天里。蓝天蓝得使人陶醉，白云飘在空中，像一幅美丽的图画。
美丽的秋天，我爱你！
你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！
星期天，阳光灿烂，秋高气爽，真是一个好晴天啊！
天空浅蓝浅蓝的，老师带我们去田野参观。一下车，眼前豁然开朗，一大片金灿灿的稻田，阳光下，显得十分耀眼。稻粒小小的，他们垂着头，好像在跟大地妈妈告别。我忍不住边走边观赏。
一阵微风拂过，稻穗摇晃着苗条的身躯，发出“沙沙”的声响。禾雀在上空盘旋着，“唧唧”“喳喳”好像在说：“农民伯伯，快收稻谷！”
哎！怎么有一种褐色的浑身长着刺的东西，圆圆的活像一个个小刺猬。它会粘到人的衣服上，给它扎到手上，虽然有点疼，但是不会流血。当时我不知道是什么，一问老师才明白，原来那刺球就是苍耳。
我看见了地上的蒲公英，雪白雪白的，摘下它，轻轻一吹，上面的白毛就会跟着秋风四处飘散。
秋天真美啊！秋天的田野就像一幅彩色的图画。
国庆假期，我和爸爸妈妈来到风景如画的四明山，寻找秋天的色彩。
爸爸说，秋天是金黄色的，看，路边有一望无际的金色稻田；妈妈说，秋天是火红色的，看，树上挂满了红彤彤诱人的果实……我心想：秋天到底是什么颜色的呢？
下车我们走进一条弯弯的小道，道路两边是一望无际的稻田，一阵微风吹来，金黄色的波浪向我们迎面扑来，那沉甸甸的谷穗像害羞的小姑娘腼腆的低着头。农民伯伯们沉浸在一片丰收的喜悦之中……的确，秋天是金黄色的。
“妈妈，你看！”我指着一棵挂满红彤彤柿子的树惊叹道。远远看去，一个个小红灯笼似的柿子，高高的挂满了枝头，你挤我碰，像是争着想要人们去采摘呢！的确，秋天是火红色的。
走到路的尽头，一眼望去，神清气爽。只见一大片水杉树，还穿着绿油油的衣裳，身体挺拔粗壮，像一位位战士一样守卫着整个树林。的确，秋天也是翠绿色的。
金色的稻田，火红的柿子，翠绿的水杉……勾画成一幅美丽的图画。原来秋天是五彩缤纷的，是千变万化的，我喜欢这迷人的秋天！
——色彩的和谐教学反思菁选
色彩的和谐教学反思
身为一名人民老师，课堂教学是重要的工作之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是小编为大家整理的色彩的和谐教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
色彩是各省美术联考的必考科目，主要是考查考生对色彩的感受能力、认识能力和色彩技法表现能力。有一定的专业训练并有一定基础的考生在考场上如何正常发挥、施展自己的才华，是一个值得关注的重点问题。因为很多考生在*日里有较强的绘画写生能力，在考场上却表现得手忙脚乱，无法正常发挥水*，以致考试成绩没有体现自己的专业能力，这是十分令人扼腕的。就我带美术高考生的`几年，我认为能否出色地发挥水*与考生的心理素质及在考试的限定时间内采用正确和有序的作画步骤密切相关。以下是我几年来担任美术生色彩教学工作的心得，总结如下：
首先，进入考场前要保持一份*常心，如同日常训练写生那样让心情放松，同时要有自信心，在限定的时间内写生，要合理地分配时间，明确各时间段所必须完成的工作。具体来说，有序的作画步骤、有条不紊的作画状态都是正常发挥原有的专业水*与能力的有效保障。
严格而有序的作画步骤对每个考生来说应该融入*日的写生训练之中，考场限定时间的写生实际上是这种工作方式的压缩和查验。作画步骤对作品的成败具有关键作用。特别是初学的考生，更应掌握。在*时的训练中一定要强调步骤和养成学生按步骤作画的良好*惯
在色彩写生时无论每个人的*惯与偏爱如何都必须遵循绘画艺术的基本规律：即从画面的构图布局定位到整体表现，从重点深入再回到整体调整这样一个表现过程。惟有如此，你的作品才不会给人以琐碎无序、*均杂乱的感觉。
下面我们根据三小时的考试时间将色彩写生过程划分为三个阶段，使考生明确考试时间各阶段的首要任务及前后连贯性的有序关系。
色彩写生的三个关键阶段是：大体铺色阶段、深入表现阶段和整体调整阶段。这三个阶段是有机地互相联系的，不能机械地理解。
第一阶段：大体铺色阶段。这个阶段包括构图布局安排，确定单色结构轮廓稿。静物写生构图是根据具体物体及作画者的角度确立横幅或竖幅画面的，构图一般多为三角形构图、复合三角形构图、椭圆形构图等等。三角形构图应避免等腰三角形，因为这样画面会显得呆板。确定了构图后，用淡蓝色或棕褐色（较沉着的颜色）线条勾画轮廓结构，要求比例、透视、形体结构转折准确，并根据物体的主次、强弱简略概括地表现出深浅、虚实关系。
《画一幅色彩和谐的画》这课属于“造型—表现”领域，前一课《色彩的调和》成为一个色彩知识单元。前一课是基础，这一课就是在前一课的基础上加深对色彩的知识，本课主要是了解邻*色相关知识，学*运用邻*色进行创作表现。强调要学生以色彩为主。利用色相环和大量的范画来让学生真正了解邻*色，教导学生如果运用邻*色，引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻*色，感受邻*色带给人的美感。然后学生自己选一组自己喜欢的邻*色，进行色彩的填充。
教学设计流程主要采用图片导入，合作探究，欣赏感悟，实践创作，展示评议和课后拓展。教学中我首先通过图片让学生感受色彩和谐统一的美感，引起学生的注意，顺利导入新课。接着通过课件观察色相环直观认识邻*色，紧接着继续展示课件，引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻*色，感受邻*色带给人的美感。我还注意引导学生在理解邻*色的同时，让学生判断不同邻*色的感情特性，在了解色彩相对性的同时，感受色彩的魅力。学生通过课件欣赏课本中的作品《红土地》和《顾盼》，能够结合作品的`内容和色彩，准确深入地说出自己的感受，发言很是精彩。学生对于色彩调和的美，邻*色产生的视觉效果有了深刻的理解，并能掌握运用邻*色的方法进行创作，激发了学生色彩创作的愿望。除了利用多媒体课件欣赏分析优秀作品以外，我还利用多媒体实物展示*台进行了绘画演示，引导学生学*使用邻*色的表现方法，了解色彩和谐的方法之一就是多用邻*色，不用或少用对比色，解决教学重点和难点。从作业上来看，学生基本上掌握了邻*色，运用也不错。
画一幅色彩和谐的画这课属于“造型―表现”领域。为了使学生学会使用邻*色画一幅画。教学前我做了精心的准备，搜集了大量的图片，认真制作了课件，将信息技术应用于课程讲解和演示，应用于教学。 我首先通过让学生亲自实践让学生感受色彩和谐统一的美感，引起学生的注意，顺利导入新课。接着通过课件观察色相环直观认识邻*色，紧接着继续展示课件，引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的'邻*色，感受邻*色带给人的美感。引导学生学*使用邻*色的表现方法，了解色彩和谐的方法之一就是多用邻*色，不用或少用对比色，解决教学重点和难点。还注意引导学生在理解邻*色的同时，让学生判断不同邻*色的感情特性，在了解色彩相对性的同时，感受色彩的魅力。学生通过课件欣赏课本中的作品《红土地》和《顾盼》，能够结合作品的内容和色彩，准确深入地说出自己的感受。学生对于色彩调和的美，邻*色产生的视觉效果有了深刻的理解，并能掌握运用邻*色的方法进行创作，激发了学生色彩创作的愿望。
这是一节了解色彩基础知识的课程，第一个教学目标就是使学生理解色相环上距离*的颜色就是邻*色；第二使学生体会到邻*色搭配组合都是和谐的。
欣赏——贯穿教学新授环节，本课中欣赏色彩和谐的图片，自然而然地引导学生逐步地在欣赏中产生兴趣、理解新知并掌握新知。经过本课教学实践看也的确取得了这样的效果。
首先，用幻灯片播放的几幅色彩和谐的图片，使学生感受到色彩和谐的美，在学生欣赏过程中学生被美丽的图片深深地吸引，达到了我这一环节的目的。也自然地过度到下一环节——分析图片为什么会给人舒适，和谐的感觉，即理解什么是色彩的和谐！ 其次在第二环节，通过欣赏向学生说明和谐的含义和感受。图片整体的和谐效果的欣赏，学生感受到色彩和谐的图片看着使人很舒服、很美！那么这就是和谐，学生真切地体会到色彩和谐的含义；接着把色彩和谐的图片放大，学生直观地分析出和谐的色彩是由相邻颜色构成的，那么这些相邻的颜色就是邻*色，而且通过观察学生真正理解了邻*色构成的.画面都是和谐的。
总之，欣赏贯穿整个新授知识的环节，直观明确，尤其是电脑无限放大图片的简单功能在分析色彩时却起到了意想不到的效果，放大分析图片的色彩是本节课最简单有效的手段，也是本节课一个亮点，是最成功之处！
首先，我先讲讲我的教学设计意图《画一幅色彩和谐的画》这课主要的重难点是学生体会邻*色的和谐之美，我主要采用了9种环节，这9种环节层层递进。
环节包括：先让孩子们了解邻*色的概念，然后在了解邻*色的概念的基础上找邻*色，还添加了游戏环节来进行巩固。然后带领学生体会邻*色给我们带来的感受。
紧接，以梵高《向日葵》局部临摹图引出辅助色，最后总结表现一幅色彩和谐的画就是多用邻*色，小面积使用辅助色。这是我设计的整个环节。
整堂课程也有不足之处：在第一个教学环节中，漏掉了课题的展示，在第二个环节中才插空展示出来。还有就是我需要在教学过程中锻炼自己的教育机制，驾驭课堂的'能力也有待提升。但是勉县实验小学的孩子表现的特别棒，所以今天也请听课的老师给我留下宝贵的意见和建议，帮助我更快地成长，谢谢大家！
摆在自己面前的是学生创作的一张张形象不同，布局各异，色彩漂亮的画，绝大部分作品都有一个共同的特点：整个画面色彩和谐统一，给人一种彼此相让，互不争艳的感觉，我总体感觉是满意的，但仔细回味思考的话，是在课堂中急中生智的三招使用才创造出了和谐的画面色彩。
一、小智慧解绘画中邻*色的正解选用农村孩子美术课用得最多的色彩工具是水彩笔和油画棒，有12色、18色、24色、36色的。要让画面色彩和谐就要多用邻*色，少用或不用对比色。但在邻*色的选用时，仍然有个别学生糊涂：一会儿黄绿邻*，一会儿又绿蓝邻*，一会儿又蓝紫邻*，这样画面中色彩就有了黄、绿、蓝、紫等多种颜色，而且每种颜色又*均使用，这就导致画面色彩花花绿绿，反而不和谐统一了。在教学中，我急中生智，首先请学生想清楚你准备用哪两种邻*色作为画面的主要色彩，然后请学生将其抽出来单独放在一边，通常学生只抽出了两只色彩笔，学生肯定觉得只有两支笔的色彩太少了。事实上，相*的色彩是多支的，我就再进一步请学生找出不同色度的这两种色，如黄和绿，我就请学生找出深浅不同的黄和绿，这样可供使用的邻*色就较多了，为防止学生再混，我请学生将找出的一组邻*色的所有色彩放在一起，然后放心使用，这样，学生使用色彩就清楚多了，动作也变快了，作品的色彩和谐效果也得到了保证。
二、以色定构思，创新思维出和谐色彩的画面以前，学生通常是先构思和画出线描稿，然后再根据画面需要想画什么色彩就选用什么色彩来画，画出来的色彩效果可能是冷暖对比强烈的鲜艳画面，可能是色彩偏暖或偏冷。学生心目中对画面色彩效果是没有预设的。但本课要用邻*色作画，要达到最终的色彩效果，学生在构思时就得动脑筋想一想了，所有的形象色彩都要符合你选定的邻*色要求，就得以色定画。有同学想到了秋季黄橙树叶，有同学想到蓝天下那绿绿的荷叶，有同学想到了朝阳中橙红相间的塔，等等，这都很好。但仍有个别同学想都不想就急急下笔画了满纸的一株株的花，而且有的花形不同，未上色时，感觉还可以，但上色时傻眼了：首先画了一朵红红的花，而下面的叶是绿的，可红与绿却是对比色，与本课的要求背道而驰，当我看到此情况时，我及时提醒并指导挽救：选各种黄和各种绿来画其他的`花与叶，这样就做到了画面上多用邻*色黄与绿，色彩效果最终才达到了和谐统一。
三、色彩和谐下还要有一点点灵动凡有动感的画面能给人一种生机勃勃的感觉，让有觉得有生命力，有一种灵动在里面让人思让人身心愉悦。在本课教学时，有个别同学只考虑了完成画面中的色彩和谐，画面虽然凑满了形象，但却让人觉得呆板无趣。而有的同学虽然只画了一株花，却让人顿生爱恋，原因就是他构思的花叶有姿态，似在迎风飘动。所以，我虽然同意可以选只画几片相同的叶子，但一定要注意叶子的不同摆放，以让人觉得有动感为上。当然，很多同学构思要复杂得多，而且基本上做到色彩和谐是前提，各种形象布局时体现灵动是关键。
以上三点都做到了的同学，他们的作品质量让我刮目相看，让我感叹学生的创造力无穷啊！
《色彩的和谐》这课属于“造型—表现”领域。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻*色相关知识，学*运用邻*色进行创作表现。邻*色就是色相接*的颜色。为了使学生学会使用邻*色画一幅画。教学前我做了精心的准备，搜集了大量的图片，认真制作了课件，将信息技术应用于课程讲解和演示，应用于研究性学*，演示互联网上各种图片和文字信息和资源辅助教学。
教学设计流程主要采用图片导入，合作探究，欣赏感悟，实践创作，展示评议和课后拓展。教学中我首先通过图片让学生感受色彩和谐统一的美感，引起学生的注意，顺利导入新课。接着通过课件观察色相环直观认识邻*色，紧接着继续展示课件，引导学生欣赏自然界中、生活中和艺术作品中的邻*色，感受邻*色带给人的美感。除了利用多媒体课件欣赏分析优秀作品以外，我还利用多媒体实物展示*台进行了绘画演示，引导学生学*使用邻*色的表现方法，了解色彩和谐的方法之一就是多用邻*色，不用或少用对比色，解决教学重点和难点。
教学中，我还注意引导学生在理解邻*色的同时，让学生判断不同邻*色的感情特性，在了解色彩相对性的同时，感受色彩的魅力。学生通过课件欣赏课本中的作品《红橙黄》和《建筑室内设计》，能够结合作品的内容和色彩，准确深入地说出自己的感受，发言很是精彩。学生对于色彩调和的美，邻*色产生的视觉效果有了深刻的理解，并能掌握运用邻*色的.方法进行创作，激发了学生色彩创作的愿望。
现代化社会的飞速发展，告诉我们，学会合作，实现资源共享是十分重要的，这是提高人们工作效率的最好方式，信息技术的飞速发展，为我们提供了有效的、能引起学生兴趣的演示工具。
另外，为了能尝试在美术课堂教学中开展“引导自学型课堂教学结构”教学方法，我注重学生以小组为单位进行研究性学*，以小组合作进行专题研究为主要的学*组织形式，有利于学生学*如何与他人合作。
教学中我围绕教学目标和重难点设置问题，让学生通过解决这些实际问题去主动构建知识。运用概括性的难题，让探索问题成为学生学*的一部分，强调以学生为主体的自主学*。
此外，我在课堂上还很注意对学生发言后的评价。卡耐基曾说：“使一个人发挥最大能力的方法是赞美和鼓励。”儿童尤其天生喜欢鼓励和赞美。教师对学生鼓励的话语，满意的微笑，赞许的眼神，默许的点头，使孩子们感受到老师的器重，关切和敬佩，体验到成功的喜悦。使整个课堂教学气氛就像春天的细雨，冬日的暖阳，和谐而愉悦。
1、邻*色在创作画面时非常重要，因为它是一幅画面的主旋律。如果不能很好的运用邻*色来组织画面，一幅色彩作品的创造就会产生一种色彩的混乱，让人感觉画面脉络不清。
2、一幅冷色调的画面或暖色调的画面里主要都运用的'是邻*色的对比，这样画面才会显的舒适、和谐。学生初学使用水粉工具临摹水粉画，困难较多，老师最好先画出步骤示意图，一步一步带领学生作画，提醒学生用水要适当，不要太多。
3、辅导时及时纠正学生用水多与少的失误。
因为，学生是初次尝试用水粉颜料临摹水粉画，作业要求不要太高，对画得比较好的作业及时鼓励，对不成功的作业不要批评和指责，找出产生问题的原因，为下节课做好准备。
——秋天的色彩优秀作文通用10篇
秋天来了，天气越来越冷。我们迷恋秋天的颜色，像鸟儿回到森林，奔向收获的田野。
秋风像母亲的手，温柔地爱抚着你，它带来了树叶的微笑，带来了菊花的芬芳。
田野里，高粱火红，柿子树上的柿子像小灯笼，压弯了柿子树。树枝高高的黄色和红色苹果从淡绿色变成了金黄色。让人一眼就留下口水。
今天，父亲带我去田野观察秋天。
我们先去了果园。我看到了红苹果。苹果似乎在说：“我是世界上最甜的水果。没人敢跟我比！”看着诱人的红色，我已经“流口水三千尺了！”“味道怎么样？”我等不及要摘下来尝一尝。“哇！”怎么会这么甜？简直难以言表！后来又看到了黄灿灿的柿子，个个闪闪发光，仿佛给人照亮了道路，大家笑得合不拢嘴。燃烧的高粱就像喝醉了，一个个壮观。
然后，我们又去了公园，梧桐树上的金叶子掉在了地上，地上铺了一层亮晶晶的金色地毯，走了过来，软软的。但是桂花简直太香了，像桂花姐洒了一整瓶香水。
秋天真的很醉人，能让人感受到说不出的温暖。我爱金色的秋天，更爱硕果累累的秋天。
秋天来了，树叶把秋天装饰得五颜六色，红的、黄的、绿的……眼花缭乱，犹如仙女下凡。
大自然可真神奇，把树叶变得五光十色。瞧！那一棵茂盛的银杏树盛开着，叶子既像鹅掌，又像一把扇子。哟！银杏树妈妈可真细心呀，它把自己可爱的叶子宝宝打扮的得漂漂亮亮的。有的穿着一件绿裙子，裙摆上绣出黄的花边；有的在黄色的衣服上画了一个个小绿点；有的穿着绿色的风衣；有的把自己染成了金黄色，就像一位小公主。
松树妈妈也不甘示弱，它把自己的小宝贝们打扮得红扑扑的。枫叶宝宝们有的穿着红绿相间的衣裳；有的把自己染成了火红的太阳；有的把自己的衣服弄得绿中透红。一阵微风吹过，枫叶像一只只红蝴蝶翩翩起舞，落在地上的枫叶铺成了一条红毯子“沙，沙，沙”，在树上的其他宝宝也不愿安静下来，也玩起了小沙锤。
梧桐叶可真听话，它们安静地躺进妈妈的怀抱里，睡起了大觉。梧桐叶的叶子像鸭掌，摸起来能感觉到它的叶脉，闻起来还有淡淡的清香。
树叶的作用可大了，树叶可以净化空气，还可以吸收二氧化碳，减少灰尘，呼出氧气，让人类吸收到新鲜的空气。
落叶不是无情物，化作春泥更护花。树叶身上有许多优良品德值得我们学*，它们无私奉献的精神值得我们继承下去。啊！秋天你是多么美丽，你是多么神秘，我喜欢秋天。
炎热的夏爷爷走了。秋姑娘穿着一身五彩旗袍，摇着清脆的铃声，乘着一辆彩车，披着一袭黄纱，带着欢声笑语，来了！
如果说燕子是报春的使者，那么，落叶就是秋天的斥候。秋天一到落叶就毫不犹豫的橙汁呀上纷纷飘落下来。
瞧，金黄色的银杏叶挂满枝头，如同一个个飞舞的小铃铛，又像是一件件穿着黄色舞裙的小姑娘，在天空中翩翩起舞。秋风吹来，枝头的树叶迫不及待的挣脱束缚，飞向空中。地上落满了叶子，有金黄色的落叶，也有半黄半绿的落叶，似乎等不及换好衣服就离开了大树，投向了大树妈妈的怀抱。像是铺了一张黄色的地毯。
枫叶脱下单调无味的夏装换上了鲜艳的红衣裳；菊花换上了淡黄色的优雅礼服；葡萄换上了紫色的西装，看起来帅气十足。池塘里荷花只剩下长长的枯枝了，让我不由得想起：“荷尽已无擎雨盖……”
枫叶——秋天的使者。瞧，枫叶开始变红了，这一片片叶子红得耀眼，如同燃烧的火焰，又好似一个熟透的大苹果。叶子从空中落了下来，红色的枫叶边缘带着一点黄色，散发着淡淡的的香味，宛如一个害羞的小姑娘，呵呵的对着你笑。还有一些叶子仍然保持着绿色，在漫山遍野火红火红的枫林中点缀出一丝丝绿意，让人心旷神怡，这又让我想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我爱春天的嫩叶，更爱秋天的落叶，因为秋天的落叶是那么的多姿多彩的。
转眼间，秋姑娘无声无息地来了，给天地间所有的东西都染上了艳丽的色彩。
天，格外的蓝。早晨，秋姑娘拿出她珍贵的画笔，在云端轻轻地给天空上色。看，那蓝色仿佛在天上流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
瞧，秋姑娘正坐在树底下乘凉呢。银杏树的叶子仿佛是一把把小扇子，给秋姑娘扇着风，扇啊扇，秋姑娘睡着了。梧桐树的红衣裳可真好看，它把自己的红叶子织成被子，盖在秋姑娘的身上，秋姑娘睡得可真香。
田野里，农作物成熟了，稻子弯下腰，迎接秋的美好；玉米换了一身金缨，咧开嘴，露出他那洁白的牙齿；高粱像刚刚和谁吵过架似的，脸涨得通红；大豆高兴得笑破了肚皮……农民伯伯笑了，拿出他的镰刀，辛勤地挥洒着他的汗水。我和妈妈见了，好奇地走了过去，想尝试收割稻子的感觉，农民伯伯却说：“你们没有用过镰刀，肯定不行的。”我和妈妈不服气地拿起镰刀，使足力气割了半天，割的汗流浃背，却只割了那么几根稻子。我对农民伯伯说：“还是您厉害啊！”农民伯伯对我笑了笑，便继续下地干活了。这时我的头上掠过一群大雁，如无数黑点一般，他们一会儿摆成“一”字形，一会儿又摆成“人”字形，不过多久就全飞走了，我和妈妈也继续前进着。
在城镇里，我们又看见了秋姑娘，秋姑娘像个淘气的孩子，吹一口秋风，把人们的衣服都给吹跑了。看，那个孩子在奔跑着追他那被风刮跑的风筝；大妈们迎着风翩翩起舞；摄影师们扛着摄像机，在田野里捕捉、享受秋天的景色。
傍晚，秋姑娘不小心打翻了她的调色板，把天空染得火红、金黄、湛蓝，火烧云的景象可真美。
我喜欢秋天，喜欢秋天美丽如画卷般的丰收，喜欢秋天的瓜果飘香，喜欢秋天机灵的动物和欢乐的人们。
金秋送爽，又迎来了十月金秋。在这充满希望和丰收的日子里，我们不妨跟随秋姑娘的脚步，欣赏这秋天的色彩。
秋天的校园里，这里有秋姑娘撒下希望的种子。在这充满希望的日子里，同学们努力着、奋斗着。教室里刻苦钻研，考场上奋笔疾书。他们正是新时代的好少年，他们是与时间赛跑的追梦人。秋天的校园里，秋天是金色，是追随梦想的汗水结晶，是成功的光芒闪耀。
今天的街道旁，梧桐树上泛黄的落叶迎风招展。渐渐离开了树枝母亲的怀抱。飞到了大街小巷；飞到秋姑娘的身旁；飞到寂静的小城里，为他增添一份秋的色彩。走在街道上，总会看见落叶成片堆积起来。踩上去好似软绵绵的地毯。秋风伴随着落叶愉快的玩耍。吃过夜无论是什么。这时秋天无论是什么颜色都令人喜悦。
秋天淡蓝色的天空衬着绵羊似的白云，那些绵羊似乎被秋姑娘施了魔力，无拘无束的漫步在天空，微风下不骄不躁，绵绵而又轻柔。空气也焕然一新。这时秋天是淡蓝色的，虽然很*淡，但让人感觉很美。
在秋天的田野里，生机勃勃的春天过去，迎来了硕果累累的金秋。在秋天里，我总是想独自一人待在天野。静静的看着海浪般的麦田与秋姑娘的秋风翩翩起舞。秋姑娘把希望的种子播撒下，待到丰收乡间又是一片欢声笑语。这时秋天是五彩缤纷，如果不在春天努力耕种，怎能获得秋收？
秋天的小城，秋姑娘与舞秋风游荡的小城里。秋风**使过往的人神清气爽。落叶也闲不住，到处飞来飞去，给这座小城换上了新衣裳。秋，时隐时现。她会用落叶写信告诉你，用秋风抚摸着你的脸告诉你，用金黄的果实告诉你。秋天是粉红色。走在哪里都能看见秋天的可爱。
秋姑娘告诉我：秋五彩缤纷，每个人都能看到不一样的秋天色彩。而秋天的色彩总是充满着丰收和希望。
秋天是个五彩缤纷的季节，秋姑娘提着她的水彩笔，去给秋天上色了。
秋天有耀眼的黄色。美丽的桂花仙子身上散发着迷人的香气。桂花带给我们一种高贵的感觉，桂花常种在公园里、小区里。我们家门口就有一棵桂花树，远远看去，树上好像洒满了闪闪发光的金子。*看，桂花金黄金黄的，非常小，桂花有四瓣花瓣，一团团，一簇簇的开在枝头。一阵风吹过，朵朵桂花掉了下来，像弹力球一样弹了起来，才落到地上，有的落到了马路上，有的落到了树根底下，还有落到远处的树丛里面和小昆虫们玩耍。
秋天有迷人又引人注目的红色。枫叶哥哥穿着火红的衣服，很引人注目。大马路两旁火红的枫树很像一团团正在燃烧的火焰，从中间走过的人都会停下来，好好看看这鲜艳的枫树。一阵微风吹过，枫叶们摇动起来，发出哗啦哗啦的响声，好听极了。有些小鸟还飞到枫树上唱歌，它们的声音非常青翠，这样枫树就更加让人着迷了。
秋天有让人喜爱的橙色。柿子高高的挂在树上，有的团在一起，好像在说悄悄话。那些柿子在树上摇摇晃晃，像马上就要掉下来一样。此时柿子树上已经没有叶子了，光秃秃的，只剩下柿子自己孤零零的留在树上，垂着头，看上去很伤心的样子。
秋姑娘给秋天上完色，高高兴兴的回家去了。
秋，是一个极为矛盾的季节。“枯藤老树昏鸦”、“古道西风瘦马”是悲凉；“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”是豁达、是欢乐。它是收获的季节，同时又是一个生命即将终结的季节。同样，它的色彩也有两种。
低沉的古铜色
秋，就像一只大手，紧紧地握住你的思念，在必要时将其扯出。秋的标志便是明月，秋月又大又圆、又明又亮，美丽之至。可也就是这一特点，引发了人们的秋思“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”。此时这一复杂的感情如泉水一般涌上心头，轻轻柔柔的流淌着，静没声儿地浸润着人们心中最为脆弱的地方。月光已不再是静寂、柔和的了，而化为了一种古铜之色，荡起些许沧桑，些许无奈，将人们的思绪引去远方的天边，飘荡……飘荡……
热烈的金黄色
摆脱思念的束缚，让我们走进金色的秋。秋，不同于春的柔美，不同于夏的奔放，不同于冬的沉闷，它是热烈的，它是活泼的，它是生命力旺盛的！远处天边，白云下、阳光下，涌动着金色的麦浪，就像你柔软的长发，曾扑打着我的脸庞。走进麦的海洋，迎面扑来一阵麦香，我想到了一个很美的名字——七里香。顿时，我觉得这些闪烁着光芒的麦穗幸福了这个季节。在这片海洋中，我目光游离，我踌躇不定，我觉得自己快要被秋的力量征服了，而这力量来自哪里？我想便是秋的热烈吧！它用它的热烈感染着人们，使人们心胸开阔、豁达。退出麦海，又是一波麦浪浮动，那是大气、豪气、霸气的表现。我心里暗叹，正是有了热烈的金黄色，我才喜爱这个季节。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”不管秋是怎样的，都请停下奔驰的“汽车”，沏一杯香茗，卧一*摇椅，慢慢地领略秋的色彩，因为这个季节，值得人们去留恋，去感悟……
清晨，一股凉爽的秋风迎面袭来。开窗后，只有那树头的一抹金黄能俘虏我的心。
“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”元代词人马致远骑着一匹瘦马，在布满黄叶与枯枝的古道上走着，一阵萧瑟的秋风吹过，飘落的黄叶像一只只小鸟，上下飞舞，树上只剩下几根枯枝在风中摇曳这一抹金黄，是秋天的信使，悄悄地告诉游子们秋天来了。淡淡的乡愁淋漓尽致地体现在那随风起舞的金黄之中。多少游子希望像那落叶一样“归根”大地，可是这包含在秋意中的思乡又能和谁倾诉？秋天的金黄带着思绪也带着轮回。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”唯有那秋天特有的金黄能让我们的大文豪刘禹锡“便引诗情到碧霄”。诗人坐在阁楼上饮酒，仰望那被秋风吹得万里无云的天空，周围的树木都带上了金黄的“保暖帽”，突然，一片金黄色叶子落在白鹤的翅膀上，只见那白鹤托着诗兴渐浓的金黄凌空而起，直上云霄。这样的金黄，丰硕而耀眼。秋天的金黄带着灵感也带着方向。
在我上学的路上，成片的联排树。秋天到了，她们便换上金色的衣裙，排好队，随着凉爽的秋风甩起一头金发。树上的叶子纷纷飘落，远望像一颗颗金子，好似大树给大地母亲的馈赠。一位路过的老农，满脸微笑着欢呼：又是一年丰收时，今年的收成一定好。我沉浸在这一片金黄之中，闭上双眼，品味秋天的气息。我随手捧起一片金黄，轻轻地抚摸着它的叶脉，如同条条辉煌的康庄大道；闻闻它的味道，清新中有着成熟的香甜；我把它贴在眼前，在那之中，可以晒到夏日的烈日，可以接到冬日的寒雪，在那之中，还可以听见我的书声琅琅，还可以看见父母的谆谆教诲秋天的金黄带着当下的成功也带着昔日的努力。
年复一年，我从童年走向少年。但那一抹秋日的金黄从未从我的记忆中消失。那金黄是游子的愁绪，是诗人的源泉，更是我对美好未来的期盼
早上，妈妈跟我说：“你们老师让你们带几片叶子。”我一听到这消息，就在想老师让我们带叶子干什么？难道是要我们照着叶子画画？不管了，先去摘叶子吧。
我跑到路边随便从地上捡了一片叶子，然后就往学校去。路上我才发现我捡的叶子是火红火红的，跟我的脸差不多大，我在想这是什么叶子呢？我绞尽脑汁也想不出来。到了学校，我发现同学们带着树叶是各种各样的，大的、小的，长的、短的，红的、绿的、黄的，看得我眼花缭乱。大多数同学都不知道自己采的叶子叫什么名字。
一抬头，老师不知什么时候已经在黑板上粘好多好多的叶子，这叶子聚会呀！看着黑板上的叶子，我仿佛走*到了一片彩色的森林，七叶树的叶子最有规律，一个叶柄上七片叶子，颜色各不相同。第一片是绿的，第二片是绿中带点黄，第三片是绿的一大半黄的一大半，第四片是绿的一少半黄的一大半，第五片是黄中带绿，第六片全是黄的，叶筋是红的，第六片黄中带红，第七片红的似火，真好看。柳树姑娘现在变成了柳树老太太啦，发黄了。梧桐树叶也变成了金色的了。但是萝卜叶、黑籽树叶、桂花树的叶子仍然是翠绿翠绿的。
我仿佛看到秋天是金色的，秋天是红色的，秋天是绿色的，秋天是灰色的……哦，我明白了，秋天是五彩缤纷的。
夏姑娘风风火火地离开了，人们结束了夏姑娘热情的“统治”，迎来了安静而优雅的秋姑娘的“慰问”，秋姑娘给大地带来了一丝凉爽之意，仿佛在滋润着大地曾被夏姑娘“折磨”出的裂痕，多么善解人意而温柔的“姑娘”啊！
秋姑娘穿着一身色彩缤纷的衣裳，那是自然母亲给予她的礼物，当她每走过一个地方，就会撒下一种颜色。
你瞧，秋姑娘散步在农田里，她用魔法棒向空中一挥，瞬时间，映入眼帘的便是大片大片金黄色的稻子，瞧那一颗颗饱满的大稻粒子，活像一个胖乎乎的`孩童，农民们看到了这番情景，高兴的满脸通红，站在田埂上惊呆了，他们仿佛看见了白花花的大米。哦！秋天是金黄色的，她象征着丰收的喜悦和努力的汗水。
秋姑娘飞到枫叶树上，在那粗壮的枝干上轻轻地“吻”了一下，顿时满树的枫叶都“羞”红了脸，有的甚至因为太陶醉了而飘到树下去了，满树的枫叶发出“哗哗”的笑声，仿佛像是在向大自然炫耀秋姑娘的“吻”。远远望去，那枫叶树仿佛是一个巨大型火把。壮观极了！哦！秋天是红色的，她象征着友谊与热情。
秋姑娘在小河上乘船，她用她那纤细的手在水面上划出一串串水的涟漪，鱼儿们为她的笑容所着迷，所沉醉，小河更加湛蓝，更加清澈了，清得以至于可以看清水中的石头、水藻和正在玩耍的小鱼，小虾。哦！秋天是浅蓝色的，她是美好与和*的代表。
秋姑娘走进果园里，用手摸摸那一个个还未成熟的水果，在每一个果实边都“说”了几句悄悄话，顿时，果园里热闹起来了，那青色的石榴逐渐从青到黄，再从黄到红，最后竟高兴得咧开了嘴，露出了一颗颗整齐的“牙齿”，紧接着橘子、苹果、梨子、葡萄等各种水果不约而同的都成熟了，这可忙坏了果园里的农民们，但它们却在忙碌中露出了激动而兴奋的笑容。秋姑娘悄悄地离开了果园……哦！秋天又是彩色的！但，秋天到底是什么颜色的呢？我想秋天应该是五彩缤纷的吧！因为她是那样的有趣，那样的美丽，那样的充实。哦！秋天是一个快乐的季节！
让我们珍惜秋天中的每一种颜色吧！
——秋天的色彩作文350字(十)份
秋天，这个鼻让人听了便觉得美，实际上秋天非同一般得美，她最有特色的是色彩美。
秋姑娘迈着轻盈的步伐来了。看，天上的大雁已经准备向南方飞去了，空中还有悠悠得白云，云朵让天空变得更加宁静，更加湛蓝了，秋天的天空湛蓝又蔚蓝，让人看了心旷神怡。
树林里也变成了秋天的世界，树叶不再是绿油油的了，而是枯黄的颜色，让人看了感到一阵凉意。一缕缕清风抚过，枯黄的树叶像枯叶蝶一样从枝头落下，美丽极了！而树林的另一边，是枫林，枫树漂亮极了！叶子红彤彤的，红的似火，我们这样夸她们，她们都已经羞红了脸蛋。
秋天里还有花儿，就是菊花。瞧！这菊花朵朵亭亭玉立，红的就似火，粉的就如霞，黄的就像金，白的就如雪……看，个个都犹如天使般美丽。
接下来就是农村的景物了。看，田野里一片金灿烂的，其实是稻谷，一阵微风扑来，稻谷们像海浪似的朝它点点头，招招手。再看看那边，高粱见了秋姑娘，都很不好意思的羞红了脸蛋。
果园里的橙子也成熟了，变黄了。一个个橙像灯笼一样，美丽极了。
怎么样？秋天的色彩美吧！整个世界都有不一样的色彩，不一样的景色。秋天是五彩缤纷的！
秋天有一个调色盘。金色是给田野的，金色的田野麦浪滚滚。走进田野，就像置身于金色的海洋。
它把红色给了枫叶。红红的枫叶像一个个信封，帮助秋天发邮件。
天空收到了蓝色。天特别蓝，好像画出来似的。天空万里无云，满天都是蓝的，真漂亮。
果子收到了橙红色的一个大信封。橙红色的桔子、柿子都在尽力地展示自己，等着被人们摘呢！橙子姐姐更是等不及了，她正在和小柿子一起向前挤呢！菊花们收到的信件就更多了，有紫的、红的、淡黄的、白的……打开了信封之后，一群五彩缤纷的小鸟飞到了菊花们的身上，于是，菊花们被染得五彩缤纷，它们向着秋天绽开了灿烂的笑容。
秋天的色彩真是多得数也数不清了！调色盘被抛向了大自然，给我们带来了丰收和快乐！
去年秋天，我回老家看望爷爷奶奶。在路上我们看见：在高低不*的丘陵上，搭建着无数白色的小房子，小房子上还有数不清的枫叶，从远处看就像一个个白色的棉花团里有红色的小点。
我们才知道炎热的夏天离去了，凉爽的秋天来临了。秋姑娘带来了一支神奇的毛笔和一支调色板。她一来就忙不可交了！只见她用那神奇的画笔在白杨树、银杏树和梧桐树的树叶上轻轻地一点，绿色的树叶霎时间披上金黄色的外衣，穿上了金黄色的铠甲。
秋天是五彩缤纷的。一片片金黄色的树叶从树上飘飘洒洒地落下来，好像一个个小姑娘在跳舞一样。
秋天是瓜果成熟的季节。苹果是那么红润润、水灵灵的，容光焕发、鲜嫩欲滴，看一眼就会流口水，咬一口觉得香汁横溢。
秋天更是迷人的。天高云淡，大雁南飞，枫叶似火，硕果累累。
啊！多美丽的秋天呀！我会把秋天深深地记在心里。
秋婆婆来了，调皮的夏小子走了。
秋婆婆给葡萄画上了紫色；给棉花画上了白色；给高梁画上了红色，给农民伯伯画上了笑脸。
有一天，葡萄、棉花和高梁聊起了天。
葡萄说：“秋天是紫色的，你们看，我穿的外衣就是紫色的，多漂亮呀！”
棉花抢着说：“谁说的？秋天明明是白色的！你们看，我不就是白色的吗？”
高梁有点不高兴了，说：“秋天的颜色肯定是红色，你们都错了。不信你们看我！”
正当他们争吵不休时，农民伯伯来了，微笑着对它们说：“你们别吵了，你们说的都对，秋天有紫色、白色、红色，除了这些还有许多颜色呢！不信你们去问问秋婆婆。”
葡萄、棉花和高梁一起找秋婆婆，看见秋婆婆正在画画，他们马上跑过去，问：“秋婆婆，秋婆婆，秋天到底是什么颜色的？”
秋婆婆用慈祥的眼神看着他们说：“秋天呀，是彩色的，你们看看。”
葡萄、棉花和高梁看了看秋婆婆画的画说：“秋婆婆，你真是个了不起的大画家！”
原来，秋天是五彩斑斓的呀！
秋天是一位大画家，它有一盒五颜六色的画笔。
它把金黄色给了落叶，金黄色的落叶飘在空中，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。落叶飘到地上，像给大地铺了一层地毯。它也把金黄色给了小草，小草脱去了绿色的衣服，换上了金色的衣服，像是给秋天盖上了一层金色的棉被。它还把金黄色给了玉米伯伯，玉米伯伯摸了摸胡须，不一小心，胡须被玉米伯伯摸掉了下来，露出了玉米伯伯金灿灿的大板牙。
它把红色给了枫叶，枫叶火红火红的，像是一只只被拍红的手掌一样。它也把红色给了高粱，田里的高粱像喝了高粱酒喝醉了，有些高粱站得笔直笔直的，有些高粱弯着腰像在打醉拳。它还把红色给了红枣，红枣像红通通的小灯泡，非常绚丽。
它把彩色给了菊花，菊花五颜六色，姿态万千，黄的似金，白的似雪，红的似火，粉的似霞。
秋天这位画家把大自然扮得多姿多彩。
指导老师：xxx
点评：小作者将秋天比喻成一位画家，给大地扮得多姿多彩，其实最伟大的画家是你呀，以优秀的文字为颜色，以清晰的条理为线条，将秋天写得十分迷人。
春天是嫩绿的，夏天是粉色的，冬天是雪白的，那你知道秋天是什么颜色的吗？那就往下看吧！
秋天是高贵的金色。你看，秋天把金黄色给了桂花，远看，桂花树像我们吃的香菇，还是放大的。*看像一张张小伞，还是金色的，它在公园里，闻起来有一种香味，是淡香，特别好闻。桂花很小，一下就可以抓一大把，再闻那淡香味更浓，桂花还满意的伸展身子，正在晒太阳呢！在一起聊天，轻风一吹，它们便撑起了它们的“小伞”，从树上飞了下来，蹦来蹦去的，有时候它们会落在草地上和小草一起聊天，可真有趣。
秋天是红色的。看，秋姑娘把红色给了枫树，红红的枫叶像一张张小巴掌，各种各样的，大大小小，有绿色、红色，还有黄色的。它们把自己的小巴掌当降落伞，从树上落到水泥路上，水泥路一下子变成了铺满金色巴掌的水泥道，看上去可真美丽。
秋天是橙红色的。你看，秋小姐把橙红色送给果树，上面的柿子、橙子争来争去。
人们看见了，都把果子们弄下来，扒开皮，吹起了里面的果肉。果子们在果树上聊天，各个笑容满面。它们都张开了嘴巴，像在对人们笑呢！
我喜欢秋天，因为秋天是丰收的季节，可以吃到很好吃的。
终于送走了炎炎夏日，迎来了我盼望已久的五彩缤纷的秋天。
都说秋天是五彩斑斓的，而秋天究竟是哪些颜色的呢？
秋天是绿色的。冬青和松柏穿着绿衣服，显得生机勃勃，它们是追日的夸父，有着伟大的理想，执着坚韧。
秋天是金黄色的。那金黄的玉米娃娃脱掉了绿衣，露出了那珍珠般的脸蛋。稻田地里一片金黄，沉甸甸的稻穗把稻杆的腰给压弯了，阳光下闪烁着诱人的光芒；风一吹。就会掀起金黄的波浪。
秋天是红色的。你瞧！香山的枫树已换上红色的衣服。在远处看，一片片的红叶把山打扮得像个待嫁的新娘，简直美极了！石榴树上，结出了一个个“咧着嘴笑”的果实。有的羞羞答答的露出半边的笑脸；有的高挂枝头，大大方方的展示自己；还有的簇拥在一起，说着悄悄话……
秋天是透明的。雨娃娃争先恐后地出来玩耍，他们落在蜘蛛网上，调皮地滚动着身子，好像在跳跳床，开心极了！
秋天是紫色的、黑色的……
秋天啊！你的色彩可真迷人！
秋天是个多彩的季节，有红色、绿色、白色、紫色……真是五彩缤纷呀！今天我就来给讲讲吧！
金色的银杏叶像一把把黄色的小扇孑，一阵凉风拂过，那些金色的小扇子就随风飘扬，好像在跟我打招呼呢！
一棵棵高大粗壮的梨树上挂满了“金铃铛”，那些铃铛你挤我碰，好像在说：“农民伯伯们，快来收我呀！”
火红的枫叶像一团团火，点燃了整棵树，一阵风拂过，那些火焰就落到地上，给大地铺上了一张火红的地毯。
大枣长满了枝头，我忍不住拿起竹竿挥了几下，突然下了一场枣雨，我捡起一个红枣递进了嘴里，啊！真是美味呀！
白萝卜像一个个白胖胖的小孩子长出了绿绿的头发，可是白胖胖的身体还在土里藏着呢！白茫茫的雾一望无际，车辆在雾中穿行，远远望去像一只只大甲虫在慢慢的爬着。
一串串紫盈盈的葡萄，挂在葡萄架上，像一串串的紫色的珍珠，真是漂亮呀！
我爱这五彩缤纷的秋天！
秋天的色彩作文
人笔下的秋天总是那么迷人，在我们小朋友的眼里，最迷人的还是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是丰收的季节，路旁的稻谷已经成熟，沉甸甸的穗子压得稻秆抬不起头。忽然一阵秋风吹过，掀起起伏的稻浪哦，原来秋天是金黄的！我顿时沉浸在发现的喜悦之中。
再往前走几步，便是那不畏寒冷的一串红在竞相开放，一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就会叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的火海；就*看呢，朵朵一串红开在绿枝上，仿佛是许多红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。看着看着，眼前便出现六？一节那天同学们穿着红色的小皮鞋在舞台上的情景了哦，秋天是红色的！
一串红的'右边，开满了不起眼的白色野菊花。它们虽然没有公园里展出的菊花那么娇贵，没有旁边的一串红那么显眼，但那股乡村的泥土气息却让我百闻不厌。闻着闻着，仿佛自己穿上了白大褂，正像许多普普通通的白衣天使一样为民治病哦，秋天也许是白色的！
下雨了，没有打雷也没有闪电，雨水静静地流淌。哦，是秋姑娘在倾吐自己的心事呢。雨停了。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，蓝得使我想起穿蓝色运动裤的小运动员们在晨跑哦，秋天应该是蓝色的！
秋天到了，又迎来了五谷丰登的季节，秋姑娘又在辛勤的劳作！狂天，我来到了外公的果园里……
外公的果园里有许多果子，比如有苹果，柿子，葡萄等等。外公家果园里的果实玲珑多姿。晶莹剔透的当属葡萄了！它们就像一串串珍珠似的，香甜可口极了。往后看红彤彤的苹果就像一个个红红的小脸蛋。还有树上那火红的柿子，它们就像一盏盏小灯笼。
然后，外公带我来到田野。在*处看稻谷地一片金黄的大地；在远处看它像一片金黄无边无际的大海，而且它们好像在和我们鞠躬。我和外公又来到高粱地，高粱就像燃烧的火把一样红，像是能带给我们温暖。我参观完外公的果园和田野后坐车回家了，在车上我还是不禁想起那“珍珠”和火把……
秋天的果园是香甜的，我爱秋天！但我更爱秋天的色彩。
——秋天的色彩的教案汇总5篇
活动目标：1、乐意观察天气，了解一些常见的秋天天气特征; 2、在教师的引导下初步学*简单记录秋天的几种状况。活动准备：1、幼儿事先有和家长观察天气的经验; 2、秋姑娘的头饰。
活动过程：
一、教师装扮成“秋姑娘”，引起幼儿观察兴趣
1、教师：小朋友，今天老师要变成另外一个人，猜猜我是谁?(教师带上“秋姑娘”的头饰让幼儿进行猜测)
2、教师：秋风吹起来啦，我就会带来美丽凉爽的秋天，我是谁呢?我就是秋姑娘。
3、教师：小朋友，现在就是秋天啦，你们喜欢秋天吗?秋天的天气会是怎么样的呢?秋天吹来了，树上的叶子会怎么样呢?(教师引导幼儿根据经验说一说。)
二、请幼儿看“秋天天气”的录像
1、教师：小朋友，刚才你们都说了一些关于秋天的事情，苏老师今天带来了一段录像，也是跟秋天有关，请小朋友一起来看一看吧!
请幼儿观看录像
2、教师提问：小朋友，刚才你们在录像里面看到了什么呢?教师引导幼儿说说自己所看到的内容。
三、引导幼儿说说秋天的天气
1、教师：小朋友，你们知道秋天里都有哪些天气呢?当太阳公公出来的时候，你们会感觉怎么样呢?当天气下雨的时候，你们又会有怎么样的.感觉呢?(教师引导幼儿根据自己的经验说一说自己的感受)
2、秋天还会有什么样的天气呢，当秋风吹过来的时候，我们身上又会有什么感觉呢?
3、教师小结：秋天的天气渐渐地会变得凉爽，没有夏天那么热了，有的时候会滴滴答答地下起小雨;有的时候又会出太阳，但是不会感觉那么热;有时候还会刮风，秋风吹在我们的脸上会很舒服，感觉很凉爽。
四、鼓励幼儿相互交流，巩固对秋天天气的了解
1、教师：小朋友，你们有没有观察我们这几天的天气呢?请你和你的同伴说一说你们自己观察到的天气吧!
2、教师引导幼儿进行交流，并让幼儿培养倾听的*惯。
五、教师带领幼儿一起到户外感受秋天的天气
教师：小朋友，刚才我们说了很多秋天的天气，那你们看看今天的天气怎么样呢?我们一起出去感受一下吧!(教师带领幼儿出去感受秋天的天气，并让幼儿说一说今天的天气怎么样，给你的感觉怎么样?)
橘子是秋季水果中较典型的一种水果。我在设计此活动前，考虑到幼儿虽然对橘子已经有了一些初步的认识（午点时已多次吃过、剥过橘子），但对橘子的观察还不够细致，不会用语言来描述橘子的主要特征（内外），因此，活动中我重点引导幼儿积极参与观察橘子、剥橘子的活动，鼓励幼儿用恰当的语言讲述自己的发现，帮助幼儿进行经验梳理，让他们对橘子有更进一步的了解。
现对本次活动反思如下：
一、优点
1.目标合理：目标制定全面、具体，考虑到了小班幼儿的年龄特点和认知规律，教学过程中，也能紧紧围绕目标来开展每个环节。
2.环节紧凑：整个活动设计条理清晰、层次分明，从开始的桔子丰收引起孩子的兴趣，到随后通过看看、摸摸、闻闻、尝尝、说说等多种形式进行观察、探索，让孩子在轻松、愉悦的氛围中自然*得桔子特征的经验，幼儿至始至终保持很好的注意力和探索兴趣。
二、不足之处
1.探索不够扎实、引导不够到位：这是我本次活动最大的缺憾。陈鹤琴先生曾说过：“幼儿的世界是他自己去探索去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是他的真世界。”本次活动结束后，我经过回想和反思，发现自己有些心急，缺乏等待，感觉幼儿探索不扎实，教师引导不到位。如：在引导幼儿观察桔子外部特征的过程中，缺乏运用启发性的语言鼓励孩子继续细致观察探索的话（如：“桔子是圆圆的`，除了像皮球还像什么呢？”）这样的引导将更有效。活动的后半部分也是老师讲述的比较多，没有给幼儿充分观察、探索、发现、讲述的时间和机会。
2.缺乏激励性的教学语言。对于小班孩子而言，教学活动中老师的激励性语言更能激起他们的学*兴趣，成为孩子学*的动力，但在教学中我只注意运用简单的语言激励幼儿，如：你真聪明，你真棒等，像“老师喜欢你，抱抱你”等激励性语言或肢体动作则运用的非常少。
总之，科学活动应注重过程的探究，引导幼儿观察、探索、发现，并鼓励幼儿将自己的操作过程、自己的发现，大胆地讲述给大家听，今后在组织科学活动时我将谨记这一点，将《指南》精神、教学理念真正落实到自己的教育教学行为中，实现“孩子是科学学*的主体。”“科学学*要以探究为核心”
这一理念，力争使自己在科学活动的教学组织方面有更大进步、更多收获！
活动目标：
1、通过多媒体欣赏、理解散文诗，进一步感受秋天是多彩的。
2、尝试根据散文诗进行仿编，体验仿编的乐趣与成功的喜悦。
活动准备：
1、教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察秋天季节里的颜色。
2、绿色家园中的蔬菜、水果、农作物等实物。
3、PPT课件，仿编的记录纸。
活动过程：
一、交验交流
这几天我们去绿色家园里找秋天了，你们发现秋天这个季节里有哪些颜色呢？
二、观看PPT，欣赏、理解散文诗
1、刚才你们的话被谁听到了（出示PPT）？小蚂蚁可不相信秋天这个季节里有这么多色彩，于是小蚂蚁乘上一片落叶来到了绿色家园，去问秋天的颜色了。
2、小蚂蚁来到了绿色家园，它第一个去问谁了？
（出示PPT）这两个字是什么呀？那它去问谁了？为什么？
欣赏散文第一句：小蚂蚁去问白菊花，白菊花告诉它：“秋天是白色的。”
3、（出示PPT）小蚂蚁又去问了谁？（出示PPT）小蚂蚁在那里找到我的？欣赏散文第二句：小蚂蚁去问橘子，橘子告诉它：“秋天是橘黄色的。”
4、（出示PPT）欣赏、朗读散文。
秋天的色彩
小蚂蚁去问白菊花，白菊花告诉它：“秋天是白色的。”
小蚂蚁去问橘子，橘子告诉它：“秋天是橘黄色的。”
三、仿编散文诗
小蚂蚁这一下糊涂了，秋天到底是什么颜色的呢？我们帮小蚂蚁一起去问问。这里准备了一些我们家园里的'东西，还有一些照片，待会儿我们一起用“小蚂蚁去问谁，谁告诉它秋天是什么颜色”的话和朋友说说。（出示PPT）
1、幼儿自主选择材料进行互动仿编。
2、幼儿交流、仿编，提示幼儿用散文诗的格式说出来。
3、集体朗诵幼儿仿编的散文，体验仿编的成功感。
小结：小蚂蚁问了家园里这么多的树、花、水果、蔬菜等，他们告诉它秋天的颜色有的是红的、有的是紫的……
4、最后小蚂蚁去问我们小朋友，我们小朋友告诉它秋天是什么颜色的？
小结：现在小蚂蚁相信了，秋天不仅是个丰收的季节，还是个彩色（五颜六色、五彩缤纷）的季节。
四、延伸活动
进一步激发他们仿编的积极性。
我们绿色家园里还有很多花草树木，待会儿我们再找找，它会告诉小蚂蚁秋天是什么颜色的？然后把它记在这张记录纸上。
活动目标：
1.尝试用滴彩吹画的方式自由创作，乐于欣赏油彩自然融合，晕染后的肌理效果。
2.能大胆表达自己的发现，体验彩墨游戏的乐趣。
活动准备：
1.材料准备：透明尖嘴瓶，油画颜料，水，湿毛巾，托盘。
2.知识经验准备：幼儿有油水分离作画的经验。
活动过程：
一、感受欣赏秋天的色彩。
1.欣赏秋天风景图片。
你看到了什么风景？什么颜色的？看到这张风景你有什么感觉？幼儿介绍图片，教师点播相应ppt引导幼儿欣赏。（教师总结：秋天是能干的`色彩搭配师！）
2.欣赏画家笔下的秋天。（画家伯伯来模仿秋天的色彩）
这幅画中，你看到了什么？这幅画中最突出的色彩有哪些？看了这幅画你有什么感觉？
3.了解有趣的绘画方法。
播放视频，提问：画家伯伯是怎么创作的？他用了哪些材料？什么方法？（水，扇子，颜料）（画家伯伯是怎么作画的？滴洒—用扇子扇开，小点变成了块状。）
二、创意表现秋天色彩。
1.师幼协作，示范作画。
(1)选色：根据图片主要的色彩挑选2-3种颜料。（颜料超市，请一名幼儿看图片拿着小篮子去挑选适合的颜料（加了油的油画颜料）
(2)玩色：引导幼儿观察颜料在水里的变化。（摇一摇，滴在水里的颜料怎么样啦？油和水在一起会怎么样？这么流动起来？（没有扇子）不用工具来想个办法？（嘴吹）
(3)取画：用纸盘把水里的画面拓印出来。（拿着两端，轻轻放水里，1，2，3压一压，抖一抖）
2.幼儿自由创作。(根据图片挑选三种颜色，拿个小篮子去颜料超市)
(1)师幼一起说一说在水中作画的方法。
(2)教师指导，播放画家作品循环ppt。
三、作品评价。
介绍一下你的作品？你用了什么色彩？变出了什么？这些作品中你最喜欢哪一幅？为什么？（你们喜欢今天的作画吗？生活中还有许多有趣的作画方式，以后我们再一起来玩吧！）
活动目标：
1．理解诗歌《秋天的色彩》，了解秋天花草树木的颜色。
2．认识常绿树。
3．通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
4．借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的*惯，激发阅读兴趣。
活动准备：
课件《秋天的色彩》。
活动过程：
一、 欣赏视频《秋天的`花草树木》
1．教师播放课件【视频欣赏】，请幼儿欣赏。
2．请幼儿说说看到了什么花草树木？猜猜这是哪个季节？为什么？
3．请幼儿说说秋天还有哪些花草树木？它们都是什么颜色的？
二、 欣赏、创编诗歌《秋天的色彩》
1，教师播放课件【诗歌欣赏】，请幼儿欣赏诗歌《秋天的色彩》。
2，请幼儿说说菊花、枫叶、松树、大地都说秋天是什么颜色的？为什么？
3，请幼儿再欣赏一遍诗歌《秋天的色彩》。
三、 请幼儿尝试创编诗歌。（教师可以示范：如"桂花说：秋天是金色的"。）四、请幼儿自由表达：你觉得秋天是什么颜色的？为什么？
延伸活动:
延伸第二节活动：幼儿自由绘画《秋天的颜色》。
活动建议：
本活动通过讨论法，了解了秋天的色彩是彩色的。还能创编出：麦穗说：秋天是金色的；苹果说：秋天是红色的；香蕉说：秋天是黄色的；桔子说：秋天是橙色的等。幼儿大胆发言，积极动脑筋。
教学反思：
幼儿获得知识总是从已有经验进行转移的。因此，我们在学*这篇诗歌时，主要采用了讨论法，联系法、游戏法。
