【精华】特长作文600字3篇
在*凡的学*、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的特长作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生犹如一部汽车，没有一台好的发动机的汽车不叫好汽车。有了一台性能好的发动机，但没有好的车轮，那也不过是一辆一般车。人生在世，生存？需要的本领不止一种。所以有一技之长的`同时，还需要其他技能。
法国一着名数学家，能把圆周率背到好多位，但他却不会上街买东西，坐公交车，他把这些东西想得太复杂，以致不能完成一些生存所需要的基本东西。
很明显，如果你想生存，你必须有一技之长，且必须与其他方面全面发展。否则，你将会被这个世界所抛弃。鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，因此，我们要二者兼得。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，但不会游泳。有一次被狼追到河边差点丢了性命。与此类似的例子举不胜举。狮子、老虎在森林里称王称霸，但在水里，他们不得不屈服于鳄鱼。无论他们再做多少挣扎，那都是徒劳，只能束手就擒，成为鳄鱼的一顿美餐。
我们学*也是一样。我们每人都有自己的强项与弱项，正因为这样，我们才比别人稍微逊色那么一点。如果我们能把我们的弱项练*得像我们的强项那样，我们也许就不会在考试时有所顾忌。老师在*时也教我们，要我们在保持自己的特长下，将其他学科提上去，保持全面发展。就好像四匹马拉车一样，哪一根绳松了都不行。高考是万人过独木桥，无论你有多么强的优势，只要有弱势学科，就不可能走向理想中的大学。
我们要保持自己的特长，但在保持自己特长的同时，还应该注意其他方面的发展。在今后的社会发展中，社会需要综合性高素质人才，如果只局限于某一种技能，将一事无成。
因此，我们要保持特长，全面发展。既为自己提供更多的生存机会，也为子孙提供更多的生存机会。
每个人都有特长，有些人的特长是画画，把画中的每一个人物画的栩栩如生；有些人的特长是跑步，一跑起来就像离弦的箭一样，眨眼的功夫就到了终点；还有些人的特长是跳舞，她们的舞步那样轻盈，就像在水中翩翩起舞的白天鹅……而我却不知道自己的特长，于是，我准备去发现自己的特长！
我来到广场上，寻找自己的特长。我看见一群孩子们在那儿跳舞，我来到孩子们的身后，学着她们的舞蹈。孩子们就像白天鹅那般美丽、轻盈，跳得使众人所赞叹。而我，怎么学也学不会，只好默默地站在一旁，羡慕地看着她们。我认为，跳舞不是我的特长，便去了下一个地点。
我来到跑道上，寻找自己的特长。我抬起头，只见一个个高大威武的运动员站在跑道上，好像只要一听见枪声，就用箭一般的速度冲到终点。我来到小一点的跑道上，想跟运动员们一起奔跑，但这个念头很快就破碎了。枪声一响，运动员们冲了出去，而我呢，我还在那用蜗牛的速度使劲向前跑，果然不出我所料，我是最后一名。我失落地看着那些运动员们健美的'身姿，悄悄离去。
我灰心了，再也没有动力去找自己的特长。走着走着，我来到了美术馆，那儿到处都是充满了艺术的气息，我被吸引了，我走了进去。哇！这里的一切都是艺术，我再次恢复信心，准备和哥哥姐姐们一起创作出更多的艺术！那时，我画了一幅山水画，被他们所赞叹，被他们所珍藏，我心想：啊！这就是我的特长吗？我的特长是画画吗？不管画画是不是我的特长，我爱画画，我一定会坚持下去的！
我找到了我的特长，我的特长是画画！小朋友们，你们是否和以前的我一样，不知道自己的特长，快来找我吧！我会和你们一起去寻找，一起去发现你的特长，加油，不要放弃！
浪花用自己独具特色的美丽上升在海面，尽情地歌唱，散发着它的独特美丽。浪花有它的特长，当然我也有自己的特长――爱写作。
我是一个富于幻想，喜欢写作的女孩。其实我听到写作文时也会发愁，我会和其他同学一样唉声叹气，不过我在写作时却又会乐在其中，在写作时我尤其喜欢将自己所想的写下来，我喜欢用方块字表达我的情感。我喜欢写作是因为我的幻想力太过丰富，而记性却不太好，只好用文字记录。不过我很乐意这样做，我觉得以后如果长大了，看看自己以前天真美好的想象应该会觉得这个决定是正确的，觉得曾经的我既可笑幼稚又天真烂漫。
其实我的`记忆力也不是太差，它也有发挥的时候，不过要它发挥必须碰到大脑司令喜欢的文字领土才会激发出它的全部实力。我曾在某处见到过一首美妙的思乡诗，觉得写得特好，让它记了下来，内容如下：
花儿开成了云的样子，
云也变成了花的样子，
可花的故乡是土壤深处的土壤，
云的故乡，是远方已远的远方。
这首诗的内容不多，却表达了作者的文采与那花念土，云念天，人思家的深切感情。这是我喜欢写作的第二大原因――借物喻人。
要说有特长就得发挥出来，本来我有想过将我的作文从教室这个四方盒子飘出去被风吹到各地，但我无能为力，我无法使风助我一臂之力。于是，在学校刚刚提出要创立一个“青青草”作文的时候，我即刻便投了稿，我一连投了两次稿，便失去了兴趣。几个星期都没发稿，但听到老师们夸奖其他同学的时候，我的心痒痒的，便又燃起了斗志，几乎一个星期一篇作文，后来我知道作文也会分精品，于是我现在又向精品那个目标奔去。
我埋下我特长的小种子，我也坚信这个种子会长成参天大树。我希望这个特长，这个兴趣爱好会给我的成长增色不少，使我童年的画像彩虹般炫丽，多彩！
——特长作文600字 (菁华6篇)
我有三大“特长”，我每天都要使用它，这“特长”不是我们*时练的写字啊英语啊…...而是我的坏*惯。大家想听听吗？不信，请瞧。
1、 瞎起哄
说到瞎起哄，那可是我的“最佳特长”之一。有一次，蓝老师叫我们选哪件T恤最好看。第一件是一棵树，上面长着许多果子；第二件是一个9，用很多层绕着；第三件是卡通班服；第四件是上面画着几个彩色的手，下面写着让我们一起togter。接着又看了第五件、第六件……第七件是一颗星星，上面印着我们五（2）班的名字。我看到吴南润举起了手，我的心里也像赵本山一样激动地喊：“好好好好好!”
2、 偷懒
“偷懒”一直是我的代名词。有一次，蓝老师叫我们背课文和日
积月累，我把课文背掉了。该背日积月累了，我的眼睛看了一下日积月累，皱起了眉头，心里想：“怎么这么难背啊？又费时间，还是不被好一点。”于是，我就开始玩了起来。过了一会儿，妈妈说：“小艺，日积月累会背了吗？我假装说：“背了”妈妈拿起我的.语文书，看到我没背日积月累，就狠狠地批评了我一顿。
3、 连累别人
我最喜欢命令家中大大咧咧的老爸，有一次，老师说下午1点钟
回学校搞卫生，我走到爸爸面前，两手叉腰，对爸爸说：“爸爸，下午1点钟回学校搞卫生，而且，我要看你有没有打扫干净，如果没打扫干净，回家做100个俯卧撑。”爸爸听了，火冒三丈，恨不得把我打的落花流水。正当爸爸要来打我的时候，我严格地说：如果你不去，回来做200个俯卧撑。”爸爸听了，连忙“软”下来说：“好，我去，我去！”
这就是我的三大“特长”，请大家不要向我学*这些坏*惯哟！
每一种特长都不是与生俱来的，而是靠一次又一次的艰苦训练才来到你身边。
我的特长是乒乓球，教练夸我对乒乓有着超乎常人的天赋。这就得从我一年级的时候开始说了。
那时，妈妈的学校里有人办了一个乒乓班。妈妈带着我，还有好几个教师子女去了。别的小朋友都拿着板玩乒乓球，我也是。教练让我们上台打几个的时候只有我可以把球打上球台。这让我很开心，也博取了教练对我的认可。从此以后，我每天都来球馆练球。在我的不懈努力下，我被浙江省队给选中了。
9岁时，我孤身一人到了杭州——浙江队进行乒乓球练*。在那里天天训练5、6个小时。经过几个月的专业训练后，我对乒乓产生了反感。因为在那里每天的生活很枯燥，大部分时间都在打乒乓。慢慢地，我过腻了那种生活，但是我告诉自己：只有坚持了，才不会后悔。努力过就是成功。带着这个信念，我在杭州待了整整两年。
由于我的球技，在浙江队已经算高了，我的教练把我送到了上海。在那里，我又认识了许多朋友。教练也非常认可我。处处关照我。在那里，我还认识了许多国家队的`大姐姐们。她们也非常看好我，总对我说：“胡蝶，好好练，争取能赢我啊！”对于这种玩笑，我总是笑笑：“哈哈，必须的。”
但是好景不长，我到了六年级，妈妈、爸爸说要将我带回家。听到这个消息后，我的教练与我爸妈谈了许多次，最终还是没将我留下。爸爸总是对我说：“在*，没有知识会被社会淘汰。”放弃了乒乓球，我很心痛，但我相信爸妈的抉择是正确的。
这一生，我不会放弃乒乓球。因为它让我经历了许多别人没有经历过的事。乒乓球永远是我的“好伙伴”。
每个人都有特长，有些人的特长是画画，把画中的每一个人物画的栩栩如生；有些人的特长是跑步，一跑起来就像离弦的箭一样，眨眼的功夫就到了终点；还有些人的特长是跳舞，她们的舞步那样轻盈，就像在水中翩翩起舞的白天鹅……而我却不知道自己的特长，于是，我准备去发现自己的特长！
我来到广场上，寻找自己的特长。我看见一群孩子们在那儿跳舞，我来到孩子们的身后，学着她们的舞蹈。孩子们就像白天鹅那般美丽、轻盈，跳得使众人所赞叹。而我，怎么学也学不会，只好默默地站在一旁，羡慕地看着她们。我认为，跳舞不是我的特长，便去了下一个地点。
我来到跑道上，寻找自己的特长。我抬起头，只见一个个高大威武的运动员站在跑道上，好像只要一听见枪声，就用箭一般的速度冲到终点。我来到小一点的跑道上，想跟运动员们一起奔跑，但这个念头很快就破碎了。枪声一响，运动员们冲了出去，而我呢，我还在那用蜗牛的速度使劲向前跑，果然不出我所料，我是最后一名。我失落地看着那些运动员们健美的身姿，悄悄离去。
我灰心了，再也没有动力去找自己的特长。走着走着，我来到了美术馆，那儿到处都是充满了艺术的气息，我被吸引了，我走了进去。哇！这里的一切都是艺术，我再次恢复信心，准备和哥哥姐姐们一起创作出更多的艺术！那时，我画了一幅山水画，被他们所赞叹，被他们所珍藏，我心想：啊！这就是我的特长吗？我的特长是画画吗？不管画画是不是我的特长，我爱画画，我一定会坚持下去的！
我找到了我的特长，我的特长是画画！小朋友们，你们是否和以前的我一样，不知道自己的特长，快来找我吧！我会和你们一起去寻找，一起去发现你的特长，加油，不要放弃！
对我来说，绘画大概已经是生命中不可分割的一部分了吧，从未尝试过没有绘画的日子。只要有笔，就是画笔；只要有纸，就是要画满我思想的稿纸。
如此简单的画画是从什么时候开始的呢？已经不太清楚了，因为参加美术班的缘故，画的画比别人多，自然画得好些。自己总是对自己的作品很满意，是挑不出暇庇的。拿给同学看，大家也是一片赞叹。有小朋友怯怯的拿着自己的作品请我评价，我毫不犹豫的给他指出这样那样的错误。那时觉得他怎么画得这么烂呢，简直跟我不是一个级别的。
自己的画在慢慢变好，快的连自己都能感觉出来。但这快，也是那么一两年才能发现的。一二年级的时候，因为老师给的良而忿忿不*，三四年级的时候慢慢变成了优，而看到周围的同学还是以良为主，胆子便大了起来。大有天上地下唯我独尊的意识，来要画的人出现了，不敢怠慢，满足所有人的需求。然而要画的人又渐渐少了，因为大家认为这家伙画的也就那么一回事，海报上画册上的要好看得多。我不服气，不是不服气海报上的画更好看，那是现实。随着年龄的增长，我已经能对一幅画的好坏作出评价了。看着自己下歪七扭八的人，比例不对头的身子和手，感到无法忍受。
然而不幸的是有一天回家被妈妈翻了书包，掕着书走到我眼前，我一下慌了神，然后老马干了我最不想让她干的事。她把书翻开，看我做的笔记。恩，第一课不错，第二课也不错，第三课，这是怎么回事？全都是我画的人物和图案。满满当当的一本书，我鸦口无言。
画画就好像是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
“唰唰唰……”我骑着山地车在中心公园极速前进,一会儿上坡,一会儿下坡,一会儿侧身转圈，风从耳边呼呼穿过,心情也跟着一起飞扬。
我学骑山地自行车，是在三年前。
“山山，你看好多小朋友在骑山地车，我也给你买一辆吧。”妈妈笑眯眯地问。
“好呀！“我突然想到，”可是我不会骑山地车呀！“
“没关系，妈妈教你，只要用心学，很容易的。“
我们走到捷安特车行选了一辆黄黑相间的20吋山地车，调试完毕，妈妈就教我骑山地车。
我坐到山地车上，妈妈轻轻地扶着我，说：“脚踏起来。一开始有点费力。“
“对了，继续。“
“嘭！”妈妈话音未落，我就摔了个狗啃泥。
妈妈连忙安慰我：“没关系，开始学骑车都是要摔几次的。”
我爬起来，拍拍身上的灰，忐忑不安地跨上山地车，使劲一踩，终于往前走了，我开心地哼起了歌儿。妈妈快步跟着我，没骑出多远，我摇摇摆摆，双手握不住车把手，与迎面而来的自行车眼看就要撞上，妈妈大声提醒道：“快按住刹车！”我赶紧捏住刹车，脚蹬住地，最终避免了碰撞，我重重地舒了一口气，鼓起勇气，我试了一次又一次，终于熟悉了山地车的性能，*路用2档，爬坡调4、5档，下坡换3档，我会骑山地车了！慢慢地我摸索到，骑车的关键是要保持*衡，眼视远方；下坡时，重心后移；转弯时，一定要将重心置于外侧踏板，不然，内侧踏板会撞到地面。
每当周末，我总是要去中心公园骑上几大圈，体会爬坡时的努力和坚持；感受下坡时似箭离弦般的自由和速度；享受风儿拂面的爽快。上坡、下坡我换挡自如，转弯、慢骑难不倒我，“啦啦啦”我是骑行小高手。
坐在书桌前，放好练字纸，拿起钢笔让漂亮的字在练字纸上流淌--这就是书法。如此简单。*常，但却是我一天中最快乐的事。
我从二年级就开始练书法，一直练到现在。在刚开始学得时候，我就很骄傲，因为在幼儿园的时候，我就已经学过了书法，并且知道十多个笔画。但是张老师却让我们领本子，写十个自已的名字，我心想：就不过是写名字嘛，简单。快速写完了十个名字，一抬头，看见大家都没写好，更加得意洋洋了，我一个箭步冲到了老师旁边，把本子交给了老师。过了好一会儿，老师公布了大家的作品，我突然发现大家的字都那么漂亮，但是我的……
张老师推了推眼镜，在我的的本子上圈出了几个字，说：“其它的字还好，把这几个字重新写，要工整，整洁，有顿笔。我回到了座位上按老师的要求认真地重写了一遍。又一次递给了张老师，我紧张地等着老师的点评。我心想：一定要成功啊，这第一天就要被老师说吗？千万不要说啊！还好，这次除了一个字，其它的都过关了。在以后的'日子中，我又接触了软笔，还给自己的小房间写了一幅书法作品：文若春华，看着那几个字我十分地骄傲。
书法大赛如火如茶地举行着，我慢慢地座下，拿起0。7的黑笔，深吸一口气，从容地写了起来，横，竖，点，提……笔在我手中挥舞着，一个个字工整，美观，整洁，像小精灵一样可爱。整体看去不错，但是好像少了点什么，是少了个“书”字，天哪！快疯了，已经没有位置写这个字了，无奈之下，只能写出了格子。我心想：完了，完了，肯定不能得一等奖了！
在之后的日子中我一直担心，这次的书法作品会得“B”或“C”。成绩终于出来了，我的成绩是“A”，看着自己的书法作品被展示在学校门口，我心里甜滋滋的。
我很自豪，从来没有想过我的书法可以得一等奖。因为以前我的字写得歪歪扭扭的，鸡爪一样，没有顿笔，经过老师的教导，我战胜了自己，写得了一手好字。
——特长的作文400字菁选
特长的作文400字3篇
在日常学*、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的特长的作文400字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
世界上的每个人都不一样，每个人也都有自己的特长。我有两个与众不同的.特长，听我慢慢道来。
我的特长是跑得快。记得三年级体育达标50米跑比赛，我特别紧张手心冒汗。按照裁判员的要求，我右腿弯曲，两手触地，只听“三、二、一，跑！”我像离弦的箭一样飞快地向前跑去，就好像后面有一群敌人在拼命地追我一样。最后，其他同学跑了10秒，我跑了8。8秒的好成绩。我特别高兴，因为这是我第一次跑了8秒多。
我不但跑得快，而且头脑反应也很快，特别是数**算快。每次老师让我们做数学题时，我总是第一个做完，而且还是全对。每当老师点名表扬我时，我感到很自豪。其实我的梦想是长大后当一名伟大的数学家，发明计算工具，让算数变得更简单，不要把简单的问题变复杂了。*****说：“为中华之崛起而读书。”我要像他一样，现在努力读书，长大后运用数学知识为祖国的科技发展做贡献，为国争光！
这就是我与众不同的特长，也是我引以为傲的地方。我要发挥特长优势，努力做最好最棒的自己！
我们每个人都好比是夜空中闪烁的一颗星星，每个人都在以独特的方式闪烁着。我的方式嘛，那便是我的毅力。
就拿一次数学考试来说吧，我行云流水般得写完了一题又一题。可还有一题，就是不知道该怎样计算。一开始，我还是按着我以往的方式做题，可算着算是，就发现不对劲——因为结果不是整数，于是我只好在草稿纸上运用了各种方法去解题，可都不行。唉，没办法，我只能使出我的必杀技了——假设数字，并一一代入，于是，我开始了漫长的运算过程，终于我找到了答案，为了以防万一，我又再次验算了一次，哈哈，这道题终于被我算出来了！
还有一次，是书人奥数的期末考试。还是和上次一样，做到最后的一题的时候，“拦路虎”又蹦了出来，这是找规律的一种题形，很觉得很眼熟，老师应该在课上讲过，可我竟然忘了，没办法，我又迫不得已得使出第二必杀技——数列。比如说题目给你一串数，让你算出第100项，我就列到100项，这是最笨的'方法了，唉，谁让自己忘了解题方法呢？经过很长一段时间，我终于把答案给列出来了，这次我没有时间验算了，等到下周老师讲解试卷的时候，我发现我的答案是对的，我开心极了！
我们每个人都有各自的特长，不要总说别人没有优点，就算有人说“头脑简单，四肢发达”但四肢发达不也是一个优点吗？
大家一定都有自己的特长，我的特长可多了，但是我非常拿手的是画画，每当一画起画来根本停不下来！
我画的画可多了，有房子、动物、小朋友、大人、水果、动画人物……但是我画的最好的是房子。我在外面还学素描呢。你学没学呀？每当画起画来可好看了！画的小人，金色的头发、红色的连衣裙、水汪汪的大眼睛、还有可爱的嘴巴……画的`房子更是各种各样、有高有低呢！画的动物，你就算是简笔画吧。画的水果，有一些好看，有一些也不好看！好看的有：西瓜、苹果、葡萄、梨、樱桃等。不好看得有：香蕉、石榴、草莓、火龙果和芒果。对了，我还画过奇迹暖暖呢！不过已经交给老师了。还画过小花仙里的夏安安和千韩呢！当然还有大家喜欢的小哪吒，不过我把他的脸给“弄坏了”！我也还画过“爆炸头”、站在雨里的小女孩、山茶花、玫瑰花、牡丹花、芙蓉花……怎么样？现在这么多你想不想看一看呢？当然我每天都会画画的哦！
怎么样呢？你想不想快点看看呢？你们也快快写写你们的特长吧！
——特长的作文400字菁选
特长的作文400字四篇
在日常学*、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的特长的作文400字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
如果有人问我的特长是什么的话，我会毫不思索的脱口而出：“是绘画！”是啊，我学*绘画已经五年多了，其实，回想一下学画画的过程还是蛮辛苦的，不论风吹雨打还是下雪，哪怕老天爷它下冰雹我还是要去画画，除非老师放假。但我始终把它给坚持下去了。而且由于我的坚持与努力，我获得了辉煌的成绩。我的'绘画已获得过全国二等奖！而且说书画不分家，我的书法也获得过全国二等奖！这说明我的书画在全国十三亿人中已经是佼佼者了！
其实，说句老实话，我的绘画能坚持到五年之久，除了有很好的意志力之外，还有一个重要的原因：我在这之前曾放弃过了羽毛球。羽毛球比绘画更辛苦，一个星期有几天，你就得打几天的羽毛球。羽毛球在我放弃之后，我就从来没练过了。直到有一天，我打乒乓球时兴致大发，把羽毛球也拿出来试了试，可我已经连球都接不住了……
从那时起，我就明白了，万事贵在坚持，雪一样本领，如果你不坚持到最后，那你就会一事无成的。所以，从那时起，我就再也没有放弃过一样东西。因此我所学的绘画才坚持到了五年，才获得了如此辉煌的成就！学好一样本领，就多了一种生计，多了一个机会，丰富了自己的人生!朋友们，好好培养自己的兴趣吧！说不定有一天你就用上它了呢！
每一个人都有自己的特长，各种各样、数不胜数，而我的特长则是吹竹笛。
竹笛陪伴我快4年了刚开始学竹笛的时候总是吹不响，而老师吹出来的是一首首好听的曲子，我还在想∶难道老师会魔法？为什么笛子在我的手中总是不听话？在老师的手中却像一只温顺的小绵羊。后来，我渐渐明白了，是自己的问题，自己的`基本功不够扎实现在想起我以前想的问题，自己都不禁笑出声来。我现在练曲子用的竹笛是褐色的，笛子上一共有12个孔，但有用的只有8个，其余的4个是用来出气的，我非常喜欢我的这根笛子，我觉得它很漂亮，它也给我带来了很多荣誉，我带着它去参加了演出、考级、去电视录制都是用的它，这根笛子也算是久经风雨。之前，我有一段时间不想再学竹笛，觉得很难，我学不会，那段时间我一点对自己信心都没有，后来，还是坚持过来了。现在想想，如果当初我放弃了，现在我一定会后悔。其实，我在吹笛子时发现了一个秘密，就是我吹欢快的曲子时，我的心情会变得非常轻松，愉快，吹完我会很开心很享受，开心是曲子带给我的心情，享受是我很享受自己的表演，我很高兴我当初选择了坚持而不是放弃。
通过学竹笛，我明白了一件事，只要你坚持做一件事情，胜利永远会站在你这边。我一定会好好学，争取更上一层楼。
我的特长是跳舞，虽然我只有九岁，但是我学这个特长已经有四年了。四年里，有欢笑也有泪水。
学舞蹈之“欢笑篇”。听，优美的音乐响起来，我们伴着音乐舞动起来，一会儿是一只只肥肥胖胖的小猪，一会儿是一朵朵在阳光下盛开的鲜艳的花朵，一会儿又是一只只聪明伶俐的小鸟，沉浸在优美的音乐中真是无比快乐。去年我的舞蹈《花与蝴蝶》在一次比赛中获得了全市二等奖的好成绩，抱着金灿灿的获奖证书，我的心里别提有多高兴了。学舞蹈之“泪水篇。”俗话说“台上一分
钟，台下十年功。”这句话说得一点都没错。要是想把舞蹈跳好，就一定要练基本功，基本功有很多，比如：前桥、后桥、前抢脸、后抢脸、侧手翻等。记得在“学跪下腰接后扳小燕”的'这项基本功时候，需要先双脚与肩同宽，然后跪地，接着后向后倾，双手随身体向后倾倒，双手在接*地面后抓住脚腕，这样就完成了跪下腰的动作，紧接着，胸脯和腰部用力向前倾倒，胸部着地的同时，双手要死死的抓住脚腕，两脚使劲向上，就完成了第二个动作“后扳小燕”，结果我没有控制好这个动作，脸重重的摔在地上，疼的我眼泪止不住的往下流，像这样的意外经常发生，不单是我，学舞蹈的小朋友也经常发生，但是，我们都选择继续坚持下来了，因为我知道没有付出就没有收获。
舞蹈这项特长已经陪伴我四年了，我的愿望是等我长大
了要成为一名舞蹈家，为了我的梦想能够实现，以后我会更加努力的!
我有很多特长，比如：跳绳、画画、绣花………但最令我自豪的还是做菜了，连复杂的菜我也会做！
那是去年的一天，我跟奶奶说：“奶奶，您能教我做菜吗？”奶奶问：“为什么呀？”我说：“因为等你们老的没力气了，烧不了菜了，我就可以给你们做菜呀！”奶奶高兴的'说：“好吧，那我先教你几道简单的菜吧。”我开心的说：“好呀。”
奶奶说：“我们先学第一道菜番茄炒鸡蛋。”奶奶手把手地叫我做菜。第一步，先倒一点油，等油热了，发出“啪啪”的响声后，再倒入切好的番茄，最后倒入鸡蛋。”奶奶又说：“我们接着学第二道菜：红烧肉。”“先倒一点油进去，等油热了就把肉放进去，再翻炒一下，然后在放入适量的酱油.糖.黄酒慢慢的用小火煮就可以了。”最后一道菜青椒炒土豆。我说：“奶奶，最后一道菜可以让我自己来吗？”奶奶说：“好呀。要想学会这道菜，需要有耐心哟！”我说：“好的。”第一步，先把土豆切成丝，青椒也是一样的。再把锅里的水倒干净，不然的话，水碰上油，会发出“啪啪啪”的响声，会烫伤人的。第二步倒一点点油，最后把切好的土豆丝和青椒，再翻炒一下，就可以了。
最后，我把菜端上了餐桌，爷爷说：“好香啊，孙女你真棒！”我说：“真开心呀！”从那以后我就学着做这几道菜，现在连复杂的菜我也学会了。
——日子作文600字菁选
精选日子作文600字4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的日子作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
儿时是在一个超级超级大的院儿里度过的。一进大门就有一个大大的花坛，花坛里的景物在春天一个样儿，夏天一个样儿，秋天是一个样儿，冬天又是一个样儿。
父母上班早早的就走了，留了我一个人，而我偏偏胆子又小，就跑到大院儿门口住的那户人家家里去。那户人家有一个慈祥的.老姨。
吃完早点，老姨收拾，我就跑到院子里和我最重要的朋友打招呼：“小草，你好啊！小花，你真漂亮！蚂蚁，你真勤劳！大树，你真高大……”我的朋友很多很多，他们都是这院儿里可爱的一份子。奔到花坛边，爬上去，听蟋蟀弹琴，蜜蜂唱歌，看蝴蝶伴舞……小小的我，对这个世界充满了敬意与好奇。
过一会儿，老姨提着一个大桶招呼我：“走吧！”我欢呼起来，一蹦3cm高：“耶，喂小猪去啰！”我高兴地走在前面，掐两朵花儿，头上一朵，手上一朵，活蹦乱跳地招呼着小猪。小猪一看到我们，“哼哼”地叫着，像在说：“啊，又可以饱餐一顿啦！”别看它是小猪，进起食来，一点儿也不含糊。
在我家旁边，也住着一户人家。我记忆最深的就是，偷偷玩这家阿姨的手机，人家也不说我，我还庆幸，哈哈！没被发现。现在想想，人家是看我小，不计较罢了。
我慢慢的到了该上幼稚园的时候，爸妈便把我送进幼稚园里。
那时，我裹着大围巾，穿着大棉袄，戴着护膝……到了幼稚园，像卸盔甲一样，一件一件的往下卸。
幼稚园是让带早点的，我经常带两根彩色棒棒糖，同学们就说我像猪猪侠，我乐开了花。结果吃完棒棒糖，舌头一块儿绿，一块儿红……同学们又说我是外星人。
现在想想，好怀念啊！
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书籍，确实是一位好的朋友，它带领我们迈向进步的成功之路，它给予了我们温暖的光芒，让我们能在黑暗中大踏步前进。
我喜欢读书，与书籍相伴的日子是丰富多彩的，有《马克·吐温短篇小说》，有《福尔摩斯探案集》，有《史记》……还记得小时候妈妈给我讲《安徒生童话》，我懂得了像丑小鸭一样，人不可貌相的道理；体会了拇指姑娘一样单纯善良的品质；看到了卖火柴的小女孩的可怜际遇。
我喜欢读书，与书籍相伴的日子是快乐的`。在《西游记》中，我认识了唐僧，孙悟空等师徒四人带我进入了一个神话世界。读《水浒传》，其中以宋江为首的一百零八为梁山好汉，让我认识了一个个充满义气的江湖豪杰。细品《红楼梦》，观赏大观园美景，贾宝玉与林黛玉的爱情故事让我看见了社会的封建黑暗。阅读《三国演义》，体会政治生活，诸葛亮有谋有略，与司马懿旗鼓相当。一个个有血有肉的故事总在我眼前浮现着。
我喜欢读书，与书籍相伴的日子不是孤独的。想到“海上生明月，天涯共此时”，我知道这个世界上还有许多人在关心我，我并不是孤独的。当我失落时，脑海中就会浮现出“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”的诗句，这使我从失落的阴影中走出来，继续努力学*。
从《安徒生童话》到《唐诗三百首》再到《水浒传》《红楼梦》等四大名著，我才懂得，时间在流逝而我也在成长，与书籍一起成长。
好书是良师益友，是点燃知识火把的那盒火柴，是智慧的源泉。“有书作伴好还乡”，我之所以能够体会到这一切美好世界，领略到这一切知识，不都是因为有书的陪伴吗？
我将永远怀念与书籍陪伴的日子。
在和老师一起走过的日子，可以说是很难忘的。最使我难忘的是我的小学老师庞老师陪伴我一起战胜困难的事。
我的老师庞老师是一位男性教师。他外表看起来胖嘟嘟的，斯斯文文，还戴一副眼镜，谈吐举止都很大方。但老师对我们引导有方，是一个具有高超教学艺术的人。
记得那年上公开课，我出糗可大了！课上，老师给我们分了学*小组。老师叫我们每组派一位同学，上台读写好的作文稿子。我们这组的同学说，让我去读稿子。我心中忐忑不安，心怦怦直跳。正当我站起来，准备去读稿子时，我们这组的另一位同学小丽已抢先一步走上了讲台。我只能眼睁睁地看着她走上了讲台。这时，周围的目光都注视着我。我想：“我可能是多余的，我的成绩要比小丽的成绩要差。她又是我们的小组长，我自然应该把机会让给她。”我坐在凳子上，感到无比的难堪。心想：“班上的同学可能在心中会嘲笑我。”在我想着心事的同时，小丽已读完了她的文章。
这时，我听到老师的声音：“请一组的小宇同学也来展示你的文采。热烈欢迎！”我抬起头，老师用善意的微笑凝视着我，用鼓励的眼神望着我。同学们鼓起了热烈的掌声，原来同学们并没有嘲笑我。他们的掌声让我感动。我不能辜负老师和同学的期望，可望着听课的几位老师，我又有些胆怯了。老师似乎看出了我的害怕，用鼓励的眼神看着我，好像在说，相信自己，你一定行的。
我鼓起勇气，拿着作业本子走上了讲台。尽管当时手有些抖，可我还是流利地把稿子读完了。读完之后，同学们再次想起热烈的掌声。我顿时有了信心。
这次公开课，让我很感动。老师在我不知所措时，鼓励着我。老师的鼓励就像春天的阳光，温暖着我们的`心灵；像黑夜时的一线曙光，给人以希望；像干枯的荒地上的清泉，清凉甘甜。老师是我们的引路人、指导者，我们正是有老师的悉心呵护，才渐渐茁壮成长。
光阴似箭，时光荏苒。与老师在一起相处的日子虽然短暂，但老师对我们关爱的点点滴滴却深深地印在了我的脑海中。
每天都多姿多彩，或喜或悲，对日子的看法取决于我们每个人的心情，而对于我来说，这是个特殊的日子。
周末我们早早的起了床，洗漱完毕后我们便去了姥爷家，外面风景很好很适合游玩，而且是个大晴天，路上游玩的人也多了不少，我们无暇顾及风景只由得向目的地出发，开门的是弟弟，只见他手里玩弄着生日蜡烛，见到了我们来后快乐的像只小鹿在屋子里跑来跑去，还硬拉着给我看纸质的生日小帽，我们有说有笑，而姥娘呢？她一直在厨房里不停劳作，给我们炸美味的鸡柳。
正当我们享受闲适时光时，大寿星来了，只见姥爷满脸笑容，：“来超！吃个苹果，又脆又甜。”弟弟在一旁不乐意了嘟着嘴，午饭做好了我们围坐在一起，姥爷用刀叉给我和弟弟分了一大块蛋糕，弟弟吃的满脸都是引得我们哈哈大笑，在一旁的姥爷也露出了久违的笑容。饭桌上洋溢着快乐的氛围，在这时姥爷起身去端菜，他的腿脚并不利索又因为缺乏锻炼走两步都会很累，他驼着背两个宽大的肩膀也低小了许多，一双布鞋上打着补丁，他的胡子通白像撒上了盐一般。这一切的一切刺痛着我的眼睛也刺痛着我的心。在这个特殊的日子里我意识到我长大了懂事了。是呀距离上一次来看望姥爷已是一年前的事了，我的心情变得低沉起来，心中不停地在责怪自己，那个小时一直陪在姥爷身边的人去哪了？难道只有在过年过节才会去看望姥爷吗？可在看看姥爷在我小时候，我自己一人在家父母去上班外面不论刮风还是下雨姥爷总会来看望我来陪伴我，可如今！这些巨大的变化让我无法忍受，但也很无奈，生活的.压力学*的压力让我重任难负，老人需要陪伴我长大了像雁一样飞向天空，这一切的一切让我鼻子发酸，而姥爷的背影也暗示着我，我还能与他再会多久？
在这个特殊的日子里，我也是到自己长大了懂事了。但懂事并不只是表现在心理上的成熟，在以后我将尽我所能去陪伴去感谢那个他。
在这个特殊的日子里，我长大了…。
——朋友作文600字菁选
朋友作文600字
在*日的学*、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的朋友作文600字，希望能够帮助到大家。
她，一张瓜子脸，新月似的眉毛下面嵌着一双又大又亮的大眼睛，高高的鼻子，红红的樱桃嘴，这就是我的好朋友朱怡琳。朱怡琳喜欢粉色，爱穿粉色的裙子，喜欢的运动是跑步和打羽毛球！说起朱怡琳我们班的同学都夸她是个乐于助人的好学生！
记得，那是一次xx年下学期的期中考试，我来到学校，打开书包，一看我书包里只拿了语、数、英三本书，而文具盒没有拿，我坐在位子上都快急哭了，后来朱怡琳站在我面前说：“崔怡童，怎么了？是不是忘了那东西了？”我抬起头说：“嗯，我忘记拿文具盒了，而且里面还有今天午餐的饭票！”她说：“没事的我问过老师了，今天考试是用黑色中性笔答题和蓝色或黑色的钢笔答题，你可以用我的钢笔！”我有说：“可是你只拿了一只中性笔，而且，你那支中性笔，都快没色了，如果我用你的钢笔，你的中性笔没色了怎么办！”她说：“没事的！咱们都是朋友嘛！”听了这句话我才勉勉强强的'拿过那只钢笔来。
还离考试结束大概还有10分钟，朱怡琳的中性笔突然没色了！我心想：“这下怎么办！朱怡琳肯定考不出好成绩，回家后还要被责骂！”我灵机一动想：“反正我都快打完题了，朱怡琳还有很多没打上来的，先借她一用吧！”我跟朱 怡琳商量了1分钟多，他勉勉强强拿了那只钢笔。最后，朱怡琳又朝着监考老师喊：“老师，老师，我肚子痛！我想上厕所！”监考老师说：“好！那你快去快回！”朱怡琳走的时候把钢笔放到了我的桌子上，我心想，肯定是她故意帮我！
考完试后，我问朱怡琳：：“你为什么要把钢笔让给我？”她说：“因为我们俩是好朋友！”
朱怡琳，我想对你说：“朱怡琳我交了你这样的好朋友，我感到十分骄傲！”
我最好最好的朋友是吴欣瑶。
我和她相识在一个阳光明媚的早晨。那天，我刚放下了手中的书，听见有一个小女孩在哭，问了才知道她叫吴欣瑶。吴欣瑶因为肚子疼，于是我带着她去医务室。在去的路上，吴欣瑶却拿出了自己的'书看了起来，看到了精彩的地方，哭声和笑声混在了一起。
她长得可好看了，又白又嫩的脸，一双水汪汪的大眼睛看着书，一边哭一边笑，看着她的样子，我也忍不住笑了起来，从此以后，友谊的种子就在我们心中种下了。
每一节下课，我都是拿着书跑到了吴欣瑶座位上，我坐到她旁边，和她一起看。不知道是看到了精彩的地方，还是有了个笑话，她竟然微微笑了起来，只见她嘴巴一抿，有浅浅的酒窝。这时我也看到了搞笑的地方，我捧着肚子，笑得张牙舞爪。吴欣瑶推了推我，轻轻地说：“上课了，快回去。”只听“叮铃铃”上课了，我立马溜回了座位。这样与书相伴，与吴欣瑶共处的时光，我觉得是最快乐的。
周末时我带着书去吴欣瑶家，“咚咚咚”我敲起门来，可是敲了大半天没回应，我再敲，终于开门了。她边开门边看书，看都不看我一眼，回到沙发上继续看书。我也坐了下来，开始和她一起看书。我感觉世界上只有我和吴欣瑶两个人，世界非常安静，只听见我们俩翻书的声音。这时吴欣瑶说：“季忆，我看完了，我们换书吧。”我吓了我一跳，这么快。然后，我看看他的书是沈石溪写的《狼王梦》，我立马把书递给她，她也把书给了我，我开心地看了起来。直到夜幕降临，我才恋恋不舍地拿着书回了家。
放暑假了，我伤心极了，因为见不到吴欣瑶了，我每天睡觉都梦见她，吃饭都想着她，连去厕所都想着和她一起看书。终于等到我生日了，我异常开心，因为吴欣瑶要来我家。“叮咚”，门铃响了，她来了。我和吴欣瑶一边聊天一边看书，然后一起吃蛋糕，太开心啦！
我和吴欣瑶永远是好朋友。
在我班，个个都很优秀，但我印象最深的却是她。
她的名字叫周彦如，明年就10岁了，成绩好，品德更好。
周彦如的眼睛乌黑又明亮，一头浓密的漂亮的头发下面有一张圆圆的'小脸，嘴唇像被鲜血染过一样，红红的，几乎算是高的女生，我和她也算是一对“姐妹”，两个人在一起很要好。
一次上课，老师出了个难题，看起来简单得就像吃毛豆似的，但实际比登天还难。她的手像小树发芽一样举了起来，回答这个问题时她竟然一次说对了，还没等老师说话，我们的手就不由自主地拍了起来“啪啪啪啪”，她也很有礼貌，说完“谢谢”才坐下去。
还有一次上体育课，我们享受着自由活动的乐趣，我和几个同学在玩“老鼠偷油”的游戏，我被分配成“老鼠”，最后“老鼠们”一起商量是谁去引开“猫”。哎！我的命真惨，要去引开“猫”，我刚走去“老鼠洞”外，“猫”就朝我扑来，我左闪右闪，虽然没被“猫”抓住，但一不小心在井盖旁摔了个狗啃泥，我突然感到一陈刺痛，跌跌撞撞地站了起来，把裤子拉上来一看，鲜血从我膝盖上流了出来，跟我玩的同学们纷纷都来安慰我：
“只是流了点血，忍一忍吧！”
“呆会跟老师说，给你上点药。”
“疼不疼呀，应该没事。”
但只有她把我扶起来，拉着我的手，朝医务室走去。
还有一次，那是一年级的事了，我同桌把仙人掌带到了学校，而且放在一个布袋子里，当时我还不知道，一手摸上去，“啊，好疼。”这句话从我嘴中一下子跳了出来。她连走带跑地到我面前说：“怎么了？”她一看见我手上的刺立刻把这些刺拔了出来，还带我去上了药。
我和周彦如从一年级就是朋友，一直到四年级。
她是我的同学，也是我的朋友，是我最要好的朋友，我们要做永远的朋友。
唐朝诗人王勃说：“海内存知己，天涯若比邻。”可见，有真诚的朋友如影随形，是多么幸福美好的事啊！而书，就好比我形影不离的知心密友。不信？你瞧……
《少儿百科大全》是我最好的朋友。这个朋友可了不起了！他让我开阔视野、增长知识，新奇的内容和精美的图片让我感受到大千世界的五彩缤纷、千变万化。什么星空探索，什么地理纵横，简直让我刮目相看。在和他交往的过程中，我认知了世界适应了社会，所以既轻松又快乐。日久天长，我的学识增长不少。
我的第二好友，是大名鼎鼎的《唐诗三百首》。他谈吐有方，一颦一笑之间散发着古色古香的迷人气息，是的，我也不由自主地儒雅了很多。风度翩翩的他满腹经纶，总是摇头晃脑的吟诵着——“夕阳无限好，只是*黄昏”“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”“举头望明月，低头思故乡”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”……一首首意味深长的诗，蕴含的难道不是一个个人生哲理吗？
《尊重，从养成*惯起步》——第三位好友。这位朋友与其他朋友有着千差万别，却依旧让我沉迷其中。她就像一个温柔的大姐姐，时刻以微笑面对着我，她婉转的嗓音总是如蜜一般甜甜的流入我的心胸。每当我犯了错，她不动声色，还是那么斯文与儒雅，她总是温和地教导我：“爱因斯坦曾经说过：‘如果人们已经忘记了他们在学校里所学的`一切，那么剩下的就是教育。’那么剩下的教育是什么？就是*惯；那么*惯又是什么呢？就是一种你重要、我重要、他重要的生活态度——尊重。”哦，我懂了！
“读过一本好书，像交了一个益友”，而如今，我已有了数不胜数的益友。“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中车马多如簇”，书，永远是我的好朋友。
我的好朋友赵子豪，他性格开朗，长着一头短短的黑发，看起来很酷，有着大大的眼睛和俊俏的脸蛋，他很乐于助人，见到有人需要帮助就会走过去帮忙。
有一次我们一起下去玩，玩得正欢便发现：有一个人被石头绊倒，脚部破皮了、手上流血了，脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫，我们见了，迅速地和我一起疾跑过去，把他慢慢的搀扶起来慢慢等他打完电话等父母过来，为了熬过去我们仨便在叽叽喳喳地说话，我们有时为了争辩一个话题争得脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得一清二楚。我们不知不觉中聊了好久，好不容易等到他父母来了，赵子豪也搞得满头大汗、气喘吁吁，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。他父母给赵子豪和我道谢，可我们却谦虚的说：不用谢，这是我应该做的。我们都应该乐于助人啊！
还有一个炎热的下午，我和他正在楼下散步，忽然看见一个老奶奶在艰难的推着卖菜板车。我们见了毫不犹疑地冲上去帮老奶奶推车，虽然我们的力气不算大，但在我们的帮助下那板车轻松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑：“你们真的.是好孩子，真的是太感谢你们俩了！要不是你们帮我一起推，我都不知道要推到多久才能推回去呢。”赵子豪认真地说：“我是广大劳苦大众当中的一员，我能帮助人民克服一点困难，是最幸福的！”说完这句话我和他都拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶挥挥手。
“*墨者黑，*朱者赤”我一定要好好学*赵子豪他那助人为乐的好品质帮助人民！
以前，我一直都傻傻的认为：朋友就是每天都在一起放肆地玩耍、痛快地欢笑。可读了《作弊》这一书后,我深受感触，对朋友这个词语有了新的认识。
这书中讲述发生在两个小女孩身上的事。其中一个女孩名叫佐伊，这是一个说话高手。在学校里，没人是她的对手。佐伊有个幸福的家，一家三口其乐融融地生活着。而另一个女孩娜塔莉却是个不幸的孩子，在她上二年级时，一场突如其来的可怕的车祸永远永远地夺走了疼爱她的父亲。一个只有母亲的疼爱却没了父亲的疼爱的孩子是多么的可怜！
娜塔莉的妈妈是在出版社工作的。这使年幼的娜塔莉喜爱上了书。娜塔莉为了解忧，写了一本《作弊》的书。此书描述着一个爸爸对女儿的爱，也让她想起了过世的父亲。知己佐伊知道了，就叫她把此书出版。在老师和佐伊的帮助下，终于把书出版了。友谊是多重要！
有了朋友，你的快乐能和他们分享；有了朋友，你的悲伤能有他们分担；有了朋友，你的生活会更加灿烂。有朋友真好！友谊是多么重要！
有时，在学校里，我常常望着那些勾肩搭背的好朋友，几秒钟前，他们形影不离；几秒钟后，便因为一些鸡毛蒜皮的小事而喋喋不休，最后成了一对冤家。这不叫好朋友！
我很幸运，因为我就有一个同甘共苦的'好朋友。
记得有一次，我刚熬过体育老师的魔鬼式训练。那是我，胃翻江倒海般地疼，头变得昏昏沉沉的，像投掷队投的铅球一样沉重。我的身体像是被抽走了灵魂，抽走了力气似的。每走一步，脚下像装满了铅似的。我头晕目胀。
刚**室，用最后的力气坐在位子上。我吐了。哗啦啦地吐了一大堆呕吐物。不少流到了我的鞋上、裤子上！我不愿看到同学嘲笑我，不愿看到所有人都掐着鼻子，捂着嘴巴说一句章紫嫣，真恶心！的话。我只好奔进卫生间，冲掉呕吐物，把脸也洗了一遍，想试图洗掉心中的不快。
我慢腾腾地回到教室。原以为大家会用嫌弃的目光看着我，嘲笑我。可我大大想错了。我看到了使我热泪盈眶的一幕：老师正拿着扫把扫清我的呕吐物，看到了张佳怡正拿着拖把清扫我的座位。我的心中洋溢着幸福。她们却不嫌脏不嫌丑不嫌恶心。我感觉到身体慢慢变轻松了。原来友谊的滋味是多么美妙！有朋友是多么快乐。我庆幸自己在成长道路上遇见张佳怡。遇见这盏为我引导人生方向的亮灯。我是多么的幸运！！
好朋友不会因为坦诚相见而不欢而散；好朋友不会因为时间推移而感情变淡；好朋友不会因为他人离间而分道扬镳。好朋友是耐得住寂寞的，好朋友是顶得住压力的，好朋友是禁得住考验的，好朋友就要做一辈子的好朋友！
“找啊找，找啊找，找到一个好朋友！”
“你是我的好朋友！”
“你好，我叫刘艺林，是一（5）班的。”
“你好，我是伊克散·居马，是一（1）班的。”
“我们俩是好朋友喽！”两个小伙伴紧紧地拥抱在一起……
我们是在元旦联欢会上认识的，从此以后，就成了形影不离的好朋友，玩在一起，学在一起，生活在一起。我俩儿都喜欢滑雪，假期我们相约在灵香山大桥边滑雪，比谁划得快，滑的远，谁没有摔倒，还比赛跑步，欢乐的相聚总是短暂的，在欢声笑语中相约下一次的相聚。
我们约定在1月23日一起参加了柯坪西社区举办的“民族团结一家亲”活动。一起观看了一部儿童电影，没想到他跟我一样喜欢看，互相说着影片中有趣的事。他说他不喜欢看恐怖片，我笑他胆小。他说春节等爸爸妈妈休假，就可以去看望在南疆喀什的爷爷奶奶了。
他还告诉我喀什有最大的**寺，他还喜欢踢足球。我非常喜欢这个民族好伙伴。相聚时我送给他我最喜欢的糖果，还送了他一个小玩具。我们在玩耍之余，还相互学*。我的`朋友教会我说简单的***语，我也会主动给他教汉语，我们相互了解并尊重对方的生活*惯。
我们生活学*的乌市第92小学，是一个民族团结的大家庭。在这个大家庭中有维、回、哈萨克、俄罗斯族、蒙古和锡伯等少数民族学生。全校师生互相学*，团结互助，和睦相处，其乐融融！我和我的好伙伴—伊克散·居马在这个大家庭中快乐地成长！
“五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟民族是一家……”悠扬的歌声荡漾在我心中：只要大家都像我和伊克散·居马一样团结友爱，我们的祖国大花园一定会繁华似锦，欣欣向荣！
在相处了长达五年半的时间中，我交了许多朋友，发现孙雨萌是最有特点的了。
NO.1胆小如鼠怕虫子
有一次，我们班上有几个男生，在操场上踢足球，突然发现的一只不知名的虫子，便想拿它去吓吓女生，刚走进教室，就遇到了一个男生，这个男生看见几个男生手里拿了一只虫子，很惊奇，研究了半天也没想出这个虫子叫什么名字，于是，便向这帮男生借去玩了好久才在这帮男生的再三催促下才依依不舍地还给他们，还没拿到手，我就和孙雨萌一边聊天，一边走了过来。
孙雨萌见这个男生手里拿着一团黑色的东西，好奇心使她停下了脚步，我见孙雨萌停下了脚步，也停下了脚步。她对我说：“看!那个男生手里拿了一团黑色的东西，咱们去问问他拿的是什么。”于是，我们走到了那个男生旁边，孙雨萌问：“这是什么呀?给我们看看，给我们看看嘛!”等他把这个东西放在孙雨萌的手里，孙雨萌看清是一只虫子时，连忙使劲甩手，把虫子甩到地上，接着发出一声惊天地泣鬼神的尖叫，夸张一点说就是如同湍急的流水，撞上了礁石后溅起的浪花;又如舰艇划过海面后荡起的急流，冲到了那极高的.地方;又似一条在崇山峻岭间升空的飞龙，盘旋一阵后，向上急冲;随后又力骋其千回百折的精神，如一只银燕在时空的隧道里左右徘徊，最后直向上冲，一个“原”字出口，如同珍珠落下，掷地有声。扭头跑远了。我们被她如此大的反映给震住了，一个个都呆若木鸡，好久才反映过来。
NO.2英语超棒!
孙雨萌还是我们班的英语小达人呢。英语每次都考一百，再难的英语题到她那儿都迎刃而解了。
有一次英语老师突然让我们被刚学完的课文，同学们听了，个个都成了苦瓜脸，也难怪同学们都成了苦瓜脸，这篇课文长达4页，每页都有3段，每段又很长。我们都在埋怨着，只有孙雨萌在背。最后只有她一个人连贯的、一字不差的背下来了。
这就是我的朋友——孙雨萌，怎么样?很有特点吧!
我有一个好朋友，她长着一张圆圆的脸蛋，扎着一根马尾辫，圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛。她非常热爱集体，也喜欢帮助别人。
有一次，我们在操场上玩耍，走到一年级一个班的门口时，她的忽然停下脚步，我顺着她的目光望去，看见这个班的教室里的同学已经走光了，可是门还没关，地上有一大堆纸屑，当时已经放学很久了，不可能是去倒垃圾的同学还没回来。我的.好朋友看了之后，说：“可能是他们忘记关门了，我们帮帮他们吧！”说完，和我一起打扫起教室来，我们扫地、摆桌子、擦黑板，忙得不亦乐乎。打扫完了，我的好朋友在去倒垃圾的途中，由于跑得太快，不小心摔倒了，我看见她站起来，揉揉疼痛的膝盖，又跑**室。我看了，觉得心疼。回去的路上，我问她：“你为什么要帮他们打扫教室呀？”她听了，笑笑说：“学校最*不是总出现那种趁别人放学时没关门窗进去教室偷东西的人吗？一年级的弟弟妹妹年纪还小不懂得自理，我们要帮助他们，你说对吗？”我听了，赞许地点点头……
我的好朋友不但热爱集体，还喜欢帮助人。
有一次，我们在小区里玩，看见在步行道上有一个老奶奶，她拎着菜，可能是由于菜太重了，老奶奶被压得腰都弯了，我的好朋友看见了，二话不说，立马跑过去对老奶奶说：“奶奶，我帮您拎菜吧！”老奶奶听了，笑着点点头。我边拎着菜边问她：“你为什么要帮老奶奶拎菜呀？”她听了，说：“我们都是少先队员，做这点小事，没啥！”
这就是我的好朋友，一个热爱集体、助人为乐的女孩，你想知道她叫什么名字吗？那我就告诉你。
今天，我欣赏了许多精美的窗花。一幅幅窗花，栩栩如生，活灵活现的，如果把它们描绘出来，编写成一个小故事，那就会更加生动形象的！那么，就让我来介绍一下吧！
小明是一个普普通通的放牛娃，但他非常喜欢帮助别人，因此有许许多多的朋友……
一天，一个半裸着身子的`小男孩骑着一头老牛去赶集，这个小男孩就是小明。在路上，他遇见了自己最要好的好朋友小彬。小彬有气无力的喘着气，对小明说：“嗨，小明!你这是要去哪儿啊？”小明高兴地回答道：“当然是去赶集啊！今天街市里特别的热闹呢！对了，小彬你怎么了，怎么无精打采的？”小彬赶忙用双手遮掩着自己的膝盖，说：“没，没什么！”小明推开了小彬的手，吃惊地说道：“天哪，你的腿在流血啊！快，小彬你快上来！我们去医院！”小彬推辞道：“不用了，那太麻烦你了！我慢慢走吧！”在小明的劝告下，小彬只好感动的点了点头。小明用尽了全力，才把小彬给拉上来。
一路上啊，两人有说有笑、谈笑风生 。随着时间的推迟，太阳慢慢的升起来了，两人也是满头大汗了。到了街市，小明第一个想到的就是医院。他们来到了医院门口，小彬说：“小明，还是不用了吧！这点小伤其实算不了什么的！”小明怎么能放着不管呢？他硬是喊医生来检查，医生说只是擦破了皮没什么大碍，小明这才把心中的“石头”放下了。接着，两人一起逛了街市，欢天喜地的回到了家……
看到这里，你有没有感觉到窗花的活灵活现，惟妙惟肖呢？这就是中国传统艺术剪纸品种之一——窗花。
我有一个好朋友，名字叫妞妞。妞妞有一双小而机灵的眼睛，挺挺的鼻子微微向上翘，嘴唇像抹了一层厚厚的口红。
一个星期天，我和妞妞一起去探望我住在乡下的奶奶。趁着爸爸妈妈和奶奶聊天的时候，我提着袋子和妞妞一起去看鸟。刚看到一个鸟巢，一只幼鸟就一个失足，跌了下来，正好落在草堆上。我把它捧在手心里，仔细地观察着这可爱的小家伙，我想把它带回家。一开始，妞妞是同意的。但后来，听了鸟妈妈凄凉的叫声，妞妞说：“放了这只小鸟吧，它太可怜了，离开妈妈它会伤心的！”我听了有点不肯，可后来被她说得心软了，我恋恋不舍地把小鸟放回了草堆。鸟妈妈把小鸟送回树上后，在我们的头顶上飞了几圈，冲着我们拍了几下翅膀飞走了。妞妞爱护小动物的精神打动了我。
一次，我考试考糟了，心情很不好。做完作业以后，我独自在小区里散散心。走着走着，有人在身后叫我：“文文，是你吗？”看到了好朋友，不知为什么，我泪落了下来。妞妞立刻关心地问我：“你怎么了？”我断断续续地说：“我……考试……考差了……我怕……爸爸打！”妞妞安慰我：“没关系，下次考好就行了。”我说：“爸爸打我怎么办？”妞妞想了想，说：“你和爸爸保证下次一定考好，然后靠你自己了！”小小的几句安慰，我的心情大有好转。
是谁爱护小动物的精神打动了我的.心？是谁在我伤心时安慰我？是我的好朋友——妞妞。当然，妞妞不光这两件事感动了我。我们一起成长中的许多点点滴滴一直滋润着我们的感情，在她有困难的时候，我也会挺身而出。
她个子不高，瘦瘦的，圆圆的脸蛋上有一双像葡萄一样又黑又圆的大眼睛。她很爱笑，笑起来总是甜甜的，让人感觉很温暖。
你可千万别以为瘦瘦的她很弱小，其实她小小的身板里隐藏着巨大的能量，发怒时，可以毫不夸张地把她形容成一只“狮子”。一次，她的同桌——号称“小魔王”的沈阳把她惹怒了。她当时不露声色，一直到了下课，当全班同学都在奋笔完成数学老师布置的作业之时，沈阳偷偷看了一眼她正在做的试卷。
这下好了，她趁机亮出自己招牌式的“狮吼功”：“大家静一静，沈阳偷看我的试卷，他作弊了！”同学们一下子都把眼光聚集到了沈阳身上，教室里瞬间像炸了锅一样，最后连老师都知道了这件事。这件事后，沈阳再也不敢冒犯她了。后来和她做同桌的男生都被她一一制服，他们对“狮子”那可真是敢怒不敢言啊！
但有时，她又变成了一只细心的“小猫”。刚开学，我因为学校组织的活动请了一天假，就让她帮我把作业带回来。我拿到手的时候，作业都按科目分类整齐地摆在手提袋中，沉甸甸的。仔细一瞧，她还把课堂作业也帮我带回来了，而且她在每本作业本上都做了记号，有勾的、有圈的'，甚至连老师在课堂上要求写的答案，她也帮我用铅笔一个个地写上去。正当我一筹莫展，不知道该如何下手时，我的微信闪动起来，原来是她在微信里把老师布置的做业一条一条地和我说。作业中我有不明白的地方，她也不厌其烦地对我说了一遍又一遍。
听了我说的故事，你是不是很想认识她？她就是我的好朋友——沈戈卿，一会儿是一只“母狮子”，一会儿又是一只细心的“小猫”。我喜欢这只“狮猫”！
一首歌的歌词写得很好：“朋友会相伴一生，但那些日子一去不复返，他们会被爱一辈子……”每个人心里都有一个知己，我最好的朋友是曹玉峰。
我和她认识三年多了，友谊深厚。然而，我们必须彼此分离。等她回重庆，我只能留在这里。回到母校，面对所有熟悉的事情，想起那些无辜的往事，我哭了。我用眼睛看到的一切都是朦胧的，我真的不明白.当我在老师办公室的电脑里看到老师和她的聊天记录时，我的记忆泛滥，眼泪忍不住掉了下来。
昨晚梦见曹金凤，哭醒了，开始回想我们在母校的日子。它是如此快乐和珍贵，虽然我们有时会争吵，当然这是一个笑话。我和她有种心灵感应。她在想什么我都知道，我心里想什么她当然也知道。有一次，在课堂上，语文老师在课堂上谈到了一个词“接君”。我们立刻想到了大明星林俊杰，然后我们异口同声地说：“君作文洁，太肉了！”然后，我们相视一笑，觉得叫林俊杰接君有点恶心。我们就像一对形影不离的.小姐妹，天天如此
都很开心。在校外，由于我们家离得很*，所以我们经常相约一起出去寻找写作的灵感，而我们总是第一个想到的就是公园里的小花园。在那里，不同的季节都有独特的美，而在我们笔下记录的不仅仅是大自然的美，还有我们友谊的美好、纯真。
以前，我们总是觉得时间是无限的，后来才知道后悔，我们应该更加珍惜在一起相处的日子。在她离开的前一天，我们在家相拥告别，我哭了，她一向比我坚强，没有哭，但也掩饰不住离别的愁绪，泪水在眼眶里打转，却还坚持笑着来安慰我。
在她离开后的日子，我时常想起和她在一起的美好时光，我相信，她也一样。时间可以冲淡以往的回忆，但冲不走我们的友谊，我会好好珍藏着这永不褪色的友谊。我深信，长大以后，我们一定会在某个角落再次相遇！
一、郎璐媛
我的第一个好朋友是郎璐媛。她有很多地方值得学*，比如爱干净讲卫生。她每天都穿得整整齐齐，漂漂亮亮的。每天都不一样，发型就像一个小公主。
她的学*成绩很好，我要向她学*。成为一位优秀的学生。她喜欢画画、唱歌、跳舞等等。郎璐媛还提醒我说，多读书才能提高写作能力。我下定决心以后要好好读书，读一些有意义的书。
这就是我的好朋友郎璐媛。好朋友就就该，互相学*，互相帮助。
二、洪雅兰
我的第二个好朋友是洪雅兰。她的学*成绩也很好。她长得黑黑的头发，一双亮闪闪的眼睛。高挺的鼻子下面有一张樱桃小嘴。她的身材瘦瘦的，很苗条。她喜欢跳舞画画，唱歌、看书。她*时不大爱笑，可是，她跳舞的时候就很开心。我喜欢和洪雅兰做朋友，你们喜欢和她做朋友吗？
三、程若曦。
我的第三个好朋友是程若曦，她的学*成绩也很优秀，次次考试都不低于90分。每次她笑容满面地走来，就像一朵盛开的'花儿。我和程若曦还在一起学*舞蹈呢。每次她一看到我就非常开心。她跳舞的时候特别认真。可是有一点做的不好就是，她倒立的时候一直到不上去，五秒钟后就落下来了。她有时候活泼开朗，有时候还有点内向。我喜欢和程若曦做好朋友，你们喜欢她吗？
四、祖忻圆
今天我要给大家介绍我最好的朋友，你们猜猜她是谁？没错，她就是祖忻圆。她的性格活泼开朗，有时候还和我拌起嘴来，可是我们很快就和好了。她的爱好是画画唱歌，看书，弹古筝。我还记得和她在幼儿园玩的时候。我算了算，我和祖忻圆已经认识了五年了。这是大人口中的发小吧。
我希望以后还能还能和祖忻圆做同班同学，这就是我的老朋友祖忻圆。希望你们和我一样喜欢祖忻圆噢。
他长着一双黑色的大眼睛，眉目清秀，一个鹰钩鼻，红红的嘴唇真惹人爱。他爱好体育，爱打游戏，和我从小就是好朋友，他就是——“颜真卿”
别以为他外号“颜真卿”。其实书法并不咋的。他的书法简直是“艺术品”，可以被认为是乱字天书。为了这个缺点，他每天练*，但还是因为这个而“功勋卓著”。多次在班上成为练字小组的.成员。有一次，他向我请教作业，我一看他的字，恨不得要晕过去，书写堪称“鬼画符”，字大个大个的，超出了格子，还一个挤着一个，十分惊人，上面还到处都是墨点。我看了以后，心情“飞流直下三千尺”。便不耐烦地拒绝教他了。
他爱打游戏，几乎每周都玩。他最*在打一个叫《口袋训练师》的游戏。这是一个关于神奇宝贝的游戏，也是他最热衷的游戏。有一次，我对这个游戏十分好奇，于是在手机上下载了下来。我在家里打到了12级，便不知道怎么玩了，于是就去问他“这个游戏怎么玩呀?我才12级呢!”“哼!不告诉你，我都20级了，这是我的独门秘诀，绝不外传。”他不屑地说。他不仅爱玩，也爱骄傲。
别看他脾气好像很不好。其实他还有善良的一面。
有一次，正在考试时，我们都在奋笔疾书，突然，我的笔断了。我十分焦急，几乎要哭出来。我望了一下四周，大家都在奋笔疾书，没人搭理我。但是，就在这时，我的身后出来了一只手，就是他，他发现了我的困难，把钢笔借给了我，我十分感激。正是那只手，解决了我的燃眉之急。
还有一次，我在和他们打篮球时，我没注意到前面有一颗石子在恭候着我。我被一个石子绊倒了。鲜血正一个劲的往外流。这时，又是他!他把我扶了起来，迅速地把我送到医务室处理伤口。
你们现在知道他是谁了吗?他就是我最好的朋友——颜境呈。
——抒情作文600字菁选
【热门】抒情作文600字3篇
在日常生活或是工作学*中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的抒情作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
如果要让我形容你的话，明媚如花这四个字应该最为恰当了吧。
你就像我身后的影子，漂亮的你有着漂亮的名字——姿，我与你就像是共生一般，我前你后，我左你右，形影不离。我也纳闷，一个可爱又漂亮的小丫头，为什么喜欢跟着我在田埂边玩泥巴，在树荫下逗蚂蚁，甚至在山林间捉野鸡。
我甚至*惯了你跟在我左右的日子。
那是一个蝉鸣的午后，一辆汽车驶进了我们的小村落，那是一个连拖拉机都能让我们兴奋半天的年代，那应该是我第一次看见汽车，我兴冲冲的跑到你的跟前，向你大声诉说我刚刚瞧见的稀罕玩意儿，但你却似乎高兴不起来，甚至在你眼里看到了泪光。
当汽车停在我们家门口时，我高兴的快要大叫起来，那是我第一次这么*距离的接触这种城市物件。车门打开，一股子城市气息扑面而来，而你却躲得远远的。你招手示意我过去，我以为你要我带你过来看看这大家伙，谁知道你拉上我便疯狂的往小山路跑。
我不明所以，但是久伴的我们似乎心灵相通，我跟着你，没了命的奔跑，直到两人都累的喘不过气来了，才停在路边，大口大口的.喘着气，我没有说话，因为我知道，开场白应该留给你。
“阿木，我要走了，可能再也不回来了，我爸爸妈妈要把我带到城市去，让我读书，说，将来让我考个好大学。”你直起身，拢了拢头发。
我如遭雷击，那个时候的我并不知道什么叫离别，也不知道离别的滋味，我只知道，一个形影不离的好伙伴，再也见不到了，那种酸涩苦楚，瞬时间涌上心头。我哽咽着，颤抖着，却一句话也说不出来。
你看着我，精致的小脸在阳光下闪闪发光，那是我见你的最后一面。
你最终还是被带走了，任你撒泼哭泣，依旧拦不住大人的执意，你走的时候，我甚至没看到你的正脸，或许是我害怕吧。
十年过去了，你应该更漂亮了吧。我现在也在城市了呢，不知道，你在哪?
春天的黄昏，短暂，一眨眼就没了。但他还是存在的。——题记
小时候，我觉得我是最可怜的，家中有弟妹五个，父亲好赌，母亲是个保洁，每天活特多。偏偏我是最大的，一家人都靠我生活。每天都读不了书，还要种田、干活，每看到村子里的小学生背着书包去上学时，我心里既羡慕又妒忌，暗暗埋怨着父母，也埋怨着我的不争气，谁让我降临到这个贫穷的家庭呢。
虽然我上不了学，但我也有开心的时刻。每天下午，我都会做在山头，看黄昏。那时正值春天，残阳如血，晚霞似火，小河沐浴在一片红色之中。轻风徐来，微波荡漾，羊儿在河滩上慢声慢气地叫，青蛙在远远**的水边感情激动地唱着歌，成群结队的蝙蝠和蜻蜓在五彩纷呈的晚霞中飞来飞去，西边水里深绿色的荷叶和芦苇与天空相接，已辨不出它们是在云霞之中或水面之上了。我正在陶醉呢，母亲悄然无息地上来了。
一张慈祥端庄的`脸上，刻画了不太多但与年龄不相符的岁月痕迹，在我们面前母亲永远是那么精神饱满。不细看虽然看不出略微有些驼背，但从她的背影还是能感觉的到，岁月在她身上留下了饱经风霜的烙印。我惊讶，马上扶着她，边扶边埋怨：“你好端端的来这干嘛?”母亲显然是吓坏了，轻声说:“领家你马婶婶说，你老来这，不知为啥，要不，我回去?”听了这句话，我的心颤抖了一下，又问了一句：“你不是在省里干活么?怎么回来了?”母亲笑了笑，说：“今天是我最后一天回来了，以后每年你们只能见我三次。”“为什么?”“因为省里调动，我被调到城里了，每年只能回家三次。希望你照顾下弟弟妹妹，尤其是最小的杜鹃。”母亲的这句话像一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
母亲是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。亲爱的妈妈，感谢给予我的一切。
成长是一场绝美的梦，一样的年龄，一样的心情，一样的孤独……只是，不一样的我们，在不一样的路上寻找属于自己的天空……——题记
成长的花朵，只有在经历过风霜雪雨后才会熠熠生辉。
荷花终究还是开放了。
如一位亭亭玉立的少女，洁白无瑕的花瓣镶上点点淡粉色的笑脸，微风轻拂，那“少女”嫣然回头，倾国倾城，醉遍红尘。悲愤无望的'我看的入迷，竟自放慢了脚步。
轻风徐徐，个个“少女”摇曳婀娜的身姿，我情不自禁地伸手，想轻抚这美丽的少女，但“少女”似含羞，朵朵花瓣更是泛起一片“红晕”，张开的窈窕的手似琥珀雕成微微收拢，微遮那清透的面颊，这样子，连这之前暴躁的英雄心恐怕也早已被征服融化了，我亦是如此。“少女”娇嫩柔弱的身姿越发令人怜香惜玉。
我简直看得入了迷，挥舞双手轻轻拔动水面为她伴舞，*静的水面霎时微波粼粼，“少女”的舞也跳得越发越起劲了。猛然间，我竟只看见一位少女竟在水面翩翩起舞，正对我嫣然一笑呢！
我出神地望着，手却不经意捞起一把淤泥我愣住了，难道这堪称国色天香的“少女”竟生长在如此令人作呕地污物上？我怀疑的神情看着“少女”在淤泥间游走。
一阵清风徐来，满地的荷花竟频频点头，我仿佛听见他们在争相嚷嚷到：“是的！是的！”美貌与环境是两不误的！只有生根在恶劣环境中才能拥有芬芳的美貌。“我低头沉思，细细品味，先前发生的不快一扫而光。我的拳头紧握，浑身似乎充满了力量，也明白了环境对我的发展发方向并不重要。
在一个夏日，出生于淤泥中的“荷花”用她微微的私语教给我“出淤于而不染的深刻含义。”
成长是彩色的，是五味的，不可能一帆风顺，但拥有了它，便有了七彩人生。
荷花的教导使本是觉得“山重水复疑无路”的我豁然开朗，有了新的动力，我将带来满身的希望与奋斗，前往那“柳暗花明又一村”的新方向——去拼博！
——特长生培养工作总结菁选
特长生培养工作总结15篇
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学*和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学*和工作中的规律，不如立即行动起来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的特长生培养工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
这学期即将结束，体育特长生培养工作也告一段落了，这个学期的体育特长生训练，我带领学生初步完成了我的预期计划，初三的体育特长考试在4月13日正式结束，4月13日之后的特长训练，主要是针对初一、初二的学生。这个学期的特长训练，主要是以初三学生为主，初一、初二学生为辅，为的是让初三学生在中考体育中考一个好成绩，事实上，我们达到了这个效果。学生在技术和体能方面都有了大的进展，我比较满意。
这学期的体育特长生训练是从这学期开始的'，一直训练今天，训练了三个多月，我训练的时间都选在早上早读时间，因为学校其余的时间都没有，但实际条件限制，就这样，我组织学生训练，而学生放弃了早晨的大好时间来训练。
在训练的过程中，我以短跑训练为主，长跑训练为辅，训练开始，首先我会带领学生热身，让技术好的学生，领做。对于技术教学，我开始阶段，先让学生学会简单的动作，再慢慢过渡到相应的难度教学。学生的接受能力比较好，大都都能够迅速的掌握。在这个过程中，我让初三的学生带领初一初二的学生进行训练，初一初二的学生跟着初三的学生模仿练*。根据这个阶段学生调皮好动的特点，我会采用各种方式，让学生在体能和技能方面有所突破，学生部但学的好，也玩的开心，何乐而不为呢。
我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
在思想教育方面上，我也十分注重学生的思想教育工作。对于学生在运动训练时候等产生的问题，我会细心的给予教育，从思想入手，层层深入，让学生从心底去接受和改变。最终成效是显著地。
为了更好的做好体育特长生训练，我会加强学*，让自己对更加专业化，只有这样，我的教学才会更完美。
本学期已结束，回顾本学期特长生培养工作，取得了理想的成绩，在各级学科竞赛中，多人获得名次，取得这样的成绩，主要是特长生培养工作做得到位。现将本学期特产生培养工作进行总结。
一、根据成绩和*时表现，确定特长生人选，建立特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成长。
二、结合各个特长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。
三、跟班主任协商好特长生培养的时间、地点、具体内容，合理科学地培养特长生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。
四、根据特产生实际，科学合理的设计练*题，难易适中，依纲靠本，注意智能训练，设计具有一定难度的题目让学生做，让学生思考、回答。设计综合性题、模拟题让学生思考、回答。设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用知识解答，鼓励学生多写多练。这样，是学生的综合素质得到全面的提高。
五、注重综合运用学法、技巧的指导，教给学生学*本科知识的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。
六、课堂教学实施主体教育，发挥特长上的主体地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创新思维。在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。
七、在教学上，充分调动特长生学*的积极性，激发特长生自主学*的积极性，激发特长生自主学*。我们充分利用电教媒体、引探教学组织特长生合作研究，培养特长生的学*知识的兴趣和运用知识的能力。每次检测，要求特长生认真总结成功的`经验，存在的问题。做到“胜不骄，败不馁”、勇往直前。
八、学校与家庭齐抓共管，班主任教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不可让我那个特产生走下坡路。多找特长生谈心，取得成绩及时表扬，多进行竞赛活动，促进特产生不断学*。
九、这样，通过一学期的努力，已有成效。淡成绩只代表过去，今后我们继续做好特长生培养工作，争取取得更好的成绩。
十、实验中学特长生实施措施：
1.尊重个性，保护兴趣爱好，发展个人特长、潜能，发展思维，提高思维水*，提高各学科的学*水*。
2.成立了以校长为首，特长处为主的领导小组，特长处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。上学期特长处根据特长生培养计划进行督导，发现优点及时发扬，发现问题及时研究，并改正。由于大家共同努力，我校特长生培养工作正在健康发展。
3.加强管理，对特长生进行训练，促进学生个性特长的发展。层次互补，辅导教师定期对特长生进行辅导。
4.对特长生培养工作，特长处作了基本要求，定期进行检查、落实特长生发展状况。
十一、获奖情况
王晓路：获“五四”演讲二等奖
张娜：获民族精神代代传讲演三等奖获“五四”演讲优等奖孙雅兰刘兴博郭涛在全国第十五届中小学计算机各获区二等奖
崔乐刘国华在全国第十五届中小学计算机分别获三等奖马晓丽市乒乓球大赛一等奖学校篮球队市篮球比赛第一名
十二、存在问题及整改措施：
回顾过去的一学期，在学校领导及教研组的热情指导下，经过我们
艺术组的共同努力下，艺术教育工作有了新的起色。学生艺术水*、观赏能力在原来的基础上有了新的提高。为了在新的一年里使我们艺术特色教育工作走上一个新的台阶，现作总结如下。
一、培养了学生的对美术的兴趣：
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学*他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学*，他们的学*能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学*到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面：
在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的'基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学*，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、重视特长生优生培养：
培养艺术特长生，就是让部分基础比较好的学生，接受艺术的启蒙
教育，从而造就一部分有一定艺术特长的优秀学生，向高中输送艺术专业人才。
四、参加各类书画大赛：
能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的机会。通过学期来的工作，我们学校的艺术特色进一步显示。
五、取得成绩：
在校领导的关情下我校15人通过考试，我们应该再接再厉，不骄不躁，继续努力工作争取更好的成绩。
六、存在的问题
我应在教学内容、方法上更加完善。在集体备课上写教案、听课上作业上还存在一定问题，开学初很好，期中后淡化了，我要在这几方面加强。
七、今后设想
加强教师业务学*，充分利用画室，多出作品。确保正常升学率的前提下，对文化课专业课双优生进行重点培养。
扩展阅读：
学生是学校的主体要素，是提高素质教育的对象，是未来社会主义建设的主力军，国家民族是否振兴，国民道德素质是否提高，关键在于今天对学生的教育，但是由于智力上、家庭教育环境等各种因素的不同，学生也不可避免的在学*上出现优秀的学生和学*水*相对较差的学生两个群体，而我们今天的教育是全面的素质教育和创新教育，我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培养使他们更加优秀、学*水*有缺陷的学生力争在老师和同学们的帮助下实现在学*上的.大转化，现将今年特长生培养工作和后进生转化工作总结如下：
一、在培养特长生方面，我采取了如下几个措施：
1、认定了特长生人员：我在培养特长生之前，先是找出各个班级中的特长生。
2、确定了培养目标：
3、制定了具体的培养措施：
1、对特长生在课堂教学中重点施教。在日常的课堂教学中，实行分层次教学手段，对特长生有意识的加大施教力度。教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导，均体现施教措施，有意识的提高对他们的目标要求，加大对他们的训练面和题目的难度和深度，调动他们积极的参与教学活动，以满足日常他们对知识的需求。
2、组织有效的学科中心组活动，其形式包括知识讲座、课外阅读、办知识刊物，以扩大学生的视野和拓宽他们的知识面，提高他们的学*积极性和学*成绩。
3、组织知识竞赛。加强对特长生学情的信息反馈，不断调整因材施教，以取得更大的成绩。
二、在转化后进生方面，我采取了如下措施：
1、教师要真心热爱差生，相信他们，所说的每一句话都包含热情，每一个眼神都对他们包含着希望，每一个手势都表达着对他们的尊重，每一个动作都要给他们以鼓舞，先在精神上鼓励他们走出差生的阴影。
2、在日常的工作和生活中，教师要善于发现他们身上的优点，并要及时的给予鼓励，抓住他们的闪光点，找到转化的起点。多采用激励机制，做适当引导。如有的学生理解能力差而记忆能力好，教师便为他提供条件多读书，在阅读中加强对知识的理解，并有意识的让他们在上课期间公开背诵，使他觉得自己还行，以提高他的自信心，打消自卑感，重新燃起求知欲望。
3、教师在日常教学中，成立互助小组，让学*较好的学生来帮助他们，为他们规定好每月、每周的学*目标，包括遵守校规校纪，按时完成作业等，为了摸请事实情况，每天认真做差生转化记录，了解其进步情况，然后有的放矢，对症下药，并每周对他们的表现做简单的总结，到月底做隆重的评比，来培养他们良好学**惯和生活*惯的养成。
4、利用课余时间与差生谈心，与他们建立民主、*等、和谐的师生关系，对他们进行良好的心理品质教育和道德素质教育，使他们树立起自信心，对学*培养起浓厚的兴趣，从而改变自己的学*状况，扔掉“差生”的帽子和包袱。
总之，竭尽全力，在优生优培和差生转化两个方面采取了不同的措施，尽管在某些方面成就不很突出，但总结经验汲取教训，争取在下学年争取更好的成绩。
音乐教学在完成面向全体学生普及音乐欣赏的同时，还向一小部分学生进行音乐的专项训练，目的是挖掘有特长的学生，发挥特长，并向高级中学的特长班输送人才。重视和加强音乐特长生的训练有着及其重要的现实意义，它不仅为高级中学音乐人才的培养提供了可靠保障，还能为学校全面提高升学率做出有益补充。目前，在我校是农村中学，家长的教育思想观念落后，学生的音乐水*不高，很多学生没有基本的音乐基础，有的学生音乐素质也不高，所以必须要制定可行的教学计划，音乐特长生的训练也不尽相同，因此将在如何提高音乐特长生的内部音乐素质与加强音乐素质做如下安排。
一：音乐的技法训练
技能技巧的训练包括：唱歌技巧、视听技巧、视唱练耳、节奏训练、钢琴演奏技巧等。这要求教师把这相互联系的几方面有机地结合起来，培养学生独立的识谱能力，发展听觉能力和增强节奏感及记忆能力，增强钢琴弹奏技巧，使学生更好表现音乐，感受音乐。
（一）唱歌技巧包括良好的姿势，正确的呼吸，自然圆润的发声和清晰的咬字、吐字。唱歌技巧应贯穿于整个唱歌教学过程之中，发声练*也要有机结合，并且做到有目的地进行。
（二）视唱听音。在音乐教材中一般都比较系统地编写了一部分，在每节课上教师应根据各班学生掌握的实际情况多练常做，这是训练学生音准、识谱能力的基础。
（三）钢琴教学手指技巧的关键是各指的独立、*均、迅速有力。天生地，从拇指到小指并不*衡，而是逐渐弱小。使一个手指相对于其他手指发达的关键，就是提高其“点击率”。所以，通常在为演奏曲目编排手指的时候，就应当有意识地提高小指、无名指的点击率，不要忽视任何一个手指的点击率当然，即使这样，单纯按如此设计的指法演奏，对于弱小的几个手指，训练仍是不够的。练*时间上，对较弱的手指，和所要弹奏的演奏曲目中使用的较少的手指，需要多练一点，即练*时要选择其点击率要更多一点的练*。那些过多使用天生较强的手指，而弱手指的点击率相对反而较小的练*，如钢琴上的八度等练*。
二：音乐的情感培养
从声乐训练的第一天开始，我们就要使每次发出的声音都能蕴藏情感，而不只是单纯的音阶、音程和母音的练*，要做到让每次发声练*都和“心”相通、“魂”相系。这里强调的是演唱者触及音乐就应激起表现音乐的意识，这种表现意识的训练必须贯穿整个声乐训练过程。我们常常看到一些演唱者在唱法上几乎无可挑剔，但他的声音老是毫大内容，和思想感情脱节，“声”不由衷。显而易见，其声乐训练是不成功的。
无乐则不成声乐，声由于乐才存在。纵观声乐艺术发展史不难看出：声乐技术，由于艺术体现的需要才得到发展。乐是心、是魂，有时为了乐甚至应该牺牲声，无数声乐大师的实践都证明了这点。苏联著名歌唱家义里亚宾在演唱《跳蚤之歌》时采用多色彩的笑，从声乐发声方法看似乎可以抨击一番，但从音乐形象的塑造角度来说却又十分地准确。大师们的教诲与实践有力地论证了声乐表演艺术中声与乐的关系。由此可见，声乐表演者在自己身上发现音乐指的首先是运用自己的发声器官和相应的声乐技巧来表现音乐的.内涵，展示人类多色彩的感情。
三：完善学期教学计划
科学合理的计划是课堂教学的指导性文件，也是我们优化课堂教学方法的主要依据。学期教学计划、月计划和教学进度的深化及具体化是学生有效进行专业技能训练的有力保障。学期计划的制定能使备课工作更有科学依据，避免盲目性，有利于提高教学质量。
在学期教学计划的指导下，制定团体周计划与月计划。根据团体成员的学*基础、接受能力、思维反应速度分别制定周计划与月计划。要求团体成员在一定的时间内完成教学任务。例：钢琴教学过程中，我们给学生提供周作业和月作业，根据每个团体成员的不同特点，布置一首较长、有一定难度的乐曲，可以用一个月、甚至两个月的时间完成，叫做“月作业”；布置几首篇幅较为短小、解决某个方面的技术要点的练*曲，同时规定必须在一或二周内完成的，称为周作业，另外根据学生的掌握情况，再补充增加一些相应的音阶、琶音、和弦等基本技术练*。在这个学*过程中，团体成员相互监督，共同完成。
四：重视艺术实践
声乐、钢琴、舞蹈学科都属于表演艺术，离不开舞台实践，舞台是检验教效果的最好方法。当学生掌握了基本的演唱和演奏方法、有一定的听辨能力以后，教师创设*台，为学生提供艺术实践的机会。以班级或学校整个特长班为单位组织演唱、演奏、舞蹈表演等小型文艺演出，充分发挥“小团体”每个成员的特色。学生在合作的过程中，能够取长补短、相互促进、共同提高。成立学生艺术团，走出校园、走向社会，在社会的大舞台上充分锻炼和展现自己的艺术才能。这样有利于巩固和运用理论课、技能课中学到的知识、技能、技巧，解决理论与实践相结合的问题。
五、安排计划表
略
本学期以来，一直以“关注课堂、关注训练；抓好学风、抓好训风；文化、体育两手抓，两手都要硬”来争取学生身体素质发展，多输送几个优秀人才；坚持以感情投资，关心体贴学生;在教育教学过程中坚决贯彻党的教育教学原则和训练原则，以学校的办学理念的为指导纲要，训练计划来训练.一年下来收到了较好的效果，现总结如下：
一、进行正确的舆论导向：
作为一个特殊的集体-------特长生，学生层次参差不齐，而且都要经历文化课考试。因此须要我们*时多加强鼓励，多宣传，两手抓，两手硬，利用舆论导向进行思想教育，使他们由“他律型”向“自律型”转变；尤其是小学招生工作结束后，不管他的体育成绩如何，更须要关注学生的思想动态，不能有丝毫的马虎和松懈，否则真的会造成“一失足成千古恨”。
二、狠抓纪律作风：
体育特长生性格开朗、活泼、好动、好胜等这些都是他们的天性，而纪律观念淡薄，文化成绩较差，这又是通病。因此，我们要狠抓纪律，这是保障他们去学*和训练的前提条件，也是走向成功不可缺少的基本因素。学生的纪律以及在各方面的表现有了明显的改善，这一学期来从未出现过任何重大的违规违纪现象，并且还多次受到学校领导的高度评价和表扬。
三、培养学生自觉学*的良好风气和训练的良好氛围：
有了纪律的保障，再开展竞争机制，采用横向和纵向等多方面的比较，狠抓“学风”和“训风”，使学生由“要我学”向“我要学”转变。形成自觉、自主的去学*和训练。
四、形成学校——家庭——社会网络管理体系：
经常与家长取得联系，定时向家长汇报其子女在学校的情况，使家长做到心中有数；定时与家长沟通，让家长进一步了解其子女在校的表现和学*训练情况，以便能够更好督促子女学*和训练，做到有的放矢，构成家长、学校齐抓共管的体系。这也是构成学生取得成功的一部分。
总之，教育教学无万能之法，也无定法，关键是贵在得法。它的成功在于极大限度地去挖掘学生的`潜能，增强他们的自信，培养他们的意志，养成学*和训练的*惯。因此，我们认为要不断了去鼓励，找到他们的“闪光点”，唤起他们在“黎明前的黑暗”，才能使他们达到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。 20xx.1.5
一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来艺术特长生培养情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了以后能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行训练
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
多种训练课，培养学生多种技能知识的掌握，增强各种能力的培养，每周组织兴趣小组学*参加各种艺术方面的训练，每次都有每次的训练内容。
二、采取各种方式激发学生的学*积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的'学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的艺术活动比赛，让学生同其他艺术爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩
一份付出一份收获，学生参加县美育节获得舞蹈一等奖。还组织参加了市、区、校内的中绘画比赛，也获得各种奖项，作为教师也多次在比赛中获辅导一等奖。
当然在工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在以后工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
一、指导思想
为了更好的提高教育教学质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步**思想，提高认识，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强“校本教育”开发，努力构建学校办学特色，为学生特长发展提供优良环境。
二、实施措施与方法
我担任七年级两个班的英语教学，共有特长生20名，*均每班10名特长生。经过一学期的培养，他们在英语方面取得很大的进步，现作总结如下：
学期刚开始我就很好的制定了特长生培养计划，做到了有目的、有计划地对他们各自的特点进行了全面分析，制定了因材施教的培养策略，工作总结在具体培养过程中，我注重发挥特长生的特长，力图使他们的特长得到更进一步的发展。为了更好的发挥他们的特长，培养他们的英语学*兴趣，我把这些学生组织在一起，进行必要的英语口语练*和听、说、读、写“四会”辅导，开阔他们的视野，增长更多的英语知识，为以后的学*奠定良好的基础，我觉得这是十分必要的。
在指导他们学*会话时，我尽量以现身说法或表现法，使学生仿佛置身于实际情景中，从而体会理解会话的`含义，此外有时以小组形式创编对话，并以小组形式汇报练*。教学词汇时、句型、或常用的表达方式时，尽量利用会话中的情景，卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学，使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用，同时培养学生直接用英语思维的能力。定期对他们进行听写训练。听写是训练，听力、拼写和写作技能是一种很好的练*。定期给他们进行口语训练，指导他们用准确、流利的英语进行对话。不定期的进行口语、
听写、朗读比赛。评出优胜者，给予表扬。增强学生的知识面，扩大他们的视野，提高观察能力，培养良好的学**惯和兴趣。
总之，通过一学期培养学*，使学生在原来的水*上有一个较大的提高，熟练掌握一些技能，从而全面提高学生各方面的整体素质，达到实施素质教育的目的，今后，我将继续加强对特长生的培养，发挥他们的英语特长，使他们获得一些英语的感性知识，激发他们学*英语的兴趣，使他们敢于大胆开口说英语。指导他们养成良好的学**惯，为进一步学*英语奠定初步的基础。让他们能够在同学中起到良好的带头作用，成为英语学*的“领头雁”。
长期以来我校就致力于培养素质全面、特长显著的中学生，取得了骄人的成绩。
一、发现学生兴趣是培养特长生的重要基础。兴趣是最好的老师。早在几年前就以学生的兴趣为依据，组建了音乐特长班，以锻炼学生心智，展示他们的特长，培育一代英才。
二、教学过程创新是培养特长生的显著特点。鉴于学生在某一个学科或多个学科方面的兴趣与特长，我们的教学自然要突破常规的标准和教材。
三、培育创新精神是培养特长生的关键。
培养特长生首先要培养科学精神。教师要有意识地组织一些素材让学生观察、分析、讨论，因势利导，教育学生不唯书、不唯师、只唯实。在讨论问题时，师生*等相处，求真求优。对于学生在课堂上的质疑，老师则采取宽容和鼓励的态度。其次要增强自学能力。教师一方面注意将各科知识有机融合；另一方面组织学生自学，鼓励学生在自学的基础上相互切磋、共同探讨，同时指导学生理顺知识脉络，完善知识体系，。三是要培养表演能力。鼓励学生遇到学*难题时，自己通过实践来寻求合理答案。为适应学科训练的需要，帮助学生提高观察能力，思维能力，表演技能和协作能力。四、良好心理素质是特长生成长的必备条件。我们在注重学生音乐发展的同时，还要关注学生的心理素质。在某些情况下，非智力因素对学生能否成才起着决定性的作用。为了让学生们有一个健康心理，一方面利用特长生培养这块阵地，采用答问、表演、实践、讨论等多种形式、激发学生的'学*兴趣和主体参与意识，鼓励学生质疑、辨析；另一方面让学生走向社会，参加社会调查等实践活动；组织班级文艺汇演等；培养学生的服务意识和开放思维。通过*几年的努力，学生的心理健康状况明显好转。学生的性格开朗了，表达能力、交往能力、团队精神、文明层次均有了提高。学风更为纯正，方法更为科学，学*效率也相应提高。
基于以上充分地教学准备，我们的音乐特长生培养工作取得了显著的成绩，今后我们会再接再厉。
特长生是班集体的财富，品学兼优的学生更是难得的人才。特长生不是天生的，而是通过教师的培养教育，尤其是通过*时的学*生活，在实际锻炼中逐步形成的。为使更多的特长生脱颖而出，特制定优生培养计划如下：
一、建立特长生培养档案
本级共有学生72人，其中特长生28人。这些特长生学*成绩突出，思想品质好，属于品学兼优的学生。
二、特长生培养措施：
1、开展兴趣小组活动，丰富特长生的课余生活
特长生一般对老师在课堂上讲的基础知识掌握的牢固，因此，要利用特长生的空余时间，让他们参加各种兴趣小组，以获得更多的知识和实践的机会，丰富他们的课余生活。
2、指导特长生课下多阅读适合他们年龄特征和智力水*的报刊杂志最新语文特长生培养计划最新语文特长生培养计划。如《小学生语文报》、《少年报》、《小学生》等，以便使他们汲取更多的`营养。
3、教师关心特长生的成长，培养良好的心理品质
特长生是在教师的肯定、家长的赞扬下成长起来的，在取得了一定成绩之后产生骄傲情绪是难免的，教师要及时发现，认真对待，使其改正骄傲自满的心态，培养他们主动帮助困难生，为集体献爱心的良好心理品质。
4、进行分类指导，培养特长生自我教育的自觉性
对情况不同的特长生，教师要进行分类指导，培养他们自我教育的自觉性，像父母教孩子学走路那样，从扶着走到牵着走，再到跟着走，到指引着走，最后完全能独立行走。让特长生带动全体学生共同进步，让更多的特长生脱颖而出 。
学生是学校的主体要素，是提高素质教育的对象，是未来社会主义建设的主力军，国家民族是否振兴，国民道德素质是否提高，关键在于今天对学生的教育，但是由于智力上、家庭教育环境等各种因素的不同，学生也不可避免的在学*上出现优秀的学生和学*水*相对较差的学生两个群体，而我们今天的.教育是全面的素质教育和创新教育，我们在日常的工作中要实行优秀的学生优胜培养使他们更加优秀、学*水*有缺陷的学生力争在老师和同学们的帮助下实现在学*上的大转化，现将今年特长生培养工作总结如下：
在培养特长生方面，我采取了如下几个措施：
1、认定了特长生人员：
我在培养特长生之前，先是找出各个班级中的特长生，王
2、确定了培养目标：
A、结合学科教材内容的实际，首先培养特长生全面扎实的掌握基础知识，要求记住相应的内容，通过学*掌握基础知识来提高分析问题和解决问题的能力。
B、除了把所学内容的基础知识掌握好外要运用课外活动时间给特长生进行课外辅导，将所学知识进行系统复*和综合，力求使学生对知识触类旁通。主要的辅导内容：A、材料分析题；B、简答题。
C、课外阅读资料。
3、制定了具体的培养措施：
A、对特长生在课堂教学中重点施教。在日常的课堂教学中，实行分层次教学手段，对特长生有意识的加大施教力度。教师从备课到讲课、课外作业到课外辅导，均体现施教措施，有意识的提高对他们的目标要求，加大对他们的训练面和题目的难度和深度，调动他们积极的参与教学活动，以满足日常他们对知识的需求。
B、组织有效的学科中心组活动，其形式包括知识讲座、课外阅读、制作手抄报，以扩大学生的视野和拓宽他们的知识面，提高他们的学*积极性和学*成绩。
C、组织知识竞赛。加强对特长生学情的信息反馈，不断调整因材施教，以取得更大的成绩。
总之，竭尽全力，在优生优培和差生转化两个方面采取了不同的措施，尽管在某些方面成就不很突出，但总结经验汲取教训，争取在下学年争取更好的成绩。
根据学校、教务处工作计划，本学年各课业组在实施素质教育、培养学生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成绩。通过各兴趣小组辅导教师的精心辅导，许多学生在区、校各类比赛中获得各种奖励，为学校和个人赢得了荣誉。现将具体工作总结如下：
一、因材施教，促进学生发展。
本学年各课业组在完成教育教学目标的基础上，通过“抓两头带中间”的方式，促进学生发展，教学中根据不同层次学生的需求，设置难易不同的问题，布置难易有别的作业，既能照顾学*一般的学生，又能满足优等生的需求，极大地增强了学生学*的积极性。
二、大力开展活动，培养特长生。
本学年语文、数学、科技、艺术及体育五个课业组分别成立各自的兴趣小组，每周利用课外活动时间辅导参加活动的特长生进行活动。各活动小组由专人负责，制定了本组的活动计划，做到活动有目的、时间有保证、活动有成效。
三、创设机会，展示成果。
为了给学有所长的学生搭建展示自我的*台，在学校的大力支持下，各课业组开展了各类比赛活动。如语文组举行的“学生普通话朗诵”、数学课业组的“四至六年级手抄报比赛”、科技组举行的“学生标本、小制作展览”、美术课业组举办的“学生美术作品展”，许多学生的.作品，表演受到广大师生的好评，得到学校的奖励。同时，美术组还积极推荐学生作品参加武都区中小学生作品展，其中2人在20xx年全县“迎新春”书画展中获奖，3人在20xx年全区庆“国庆”小学师生书画作品展中获奖。体育组除举办田径运动会之外，还积极参加县级运动会比赛，在20xx年“康明杯”全区中小***会上，取得了小学组团体总分第二名的好成绩。
四、寻找差距，以干克难。
回顾成绩，令人欣慰，但与素质教育的要求相比，还存在不少主客观方面的问题。主要是：
1、受应试教育的影响，师生及家长观念滞后。
2、学校设施不全，满员不了学生活动的需求。
以上存在的问题，我们将在今后的工作中，以干克难，不断总结经验，把工作做得更好。
我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：
一、培养对象：
在3--6年级学有所长的学生中选拔成员。
在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为*惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。
二、任务完成情况：
通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面发展和个性的发挥，使学校形成良好的育人氛围；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出《小老鼠上灯台》、《宁舍一顿饭不舍二人转》、《比比谁的鱼最大》、《会飞的房子》等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。
鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的"名学生"倍出 。
此外，除了继续做好特长生的'培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。
三、主要成绩：
1、创设适合学生自主发展的环境和氛围：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；
2、开展丰富多彩的活动：
今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人氛围，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。
本学期工作即将结束了，回顾本学期美术特长生的培养取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了以后能更好的开展兴趣小组，特将这学期的情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行室外写生训练
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。
多种训练课，培养学生多种技能知识的掌握，增强各种能力的培养。
二、采取各种方式激发学生的学*积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到美术特长生的训练中来，并组织学生参加一些艺术活动比赛，让学生同其他艺术爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励目的。其中丁洋洋就再全国青少年书画比赛中素描作品就获得了一等奖，获奖的同时也激发了他们对学*美术的积极性。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、自身提高方面
虚心向同行学*教学的技巧、方法，博采众长，不断的提高了自己的教学水*。在教学工作中认真备课、上课、听课、评课，及时完成好每次的学生美术作品分析。积极探索美术特长生的教学模式，关注美术特长生得高考动态，关注学生的学*，促进学生的全面的.健康发展。
四、取得的点滴成绩
一份付出一份收获，学生王金莹在美术联考中以223分得好成绩超出省联考过线分。
当然在工作中还存在着一些不足，如美术教学中有特色、有创意的东西还不够，今后还要努力找出一些美术教学特色，为我们高级中学的美术教学做出应有的贡献。知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在以后工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
为了更好的做好特长生培养工作，现将本学期特长生培养工作情况作以小结：
一、培养目标：
为了更好的提高教育教学质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步**思想，提高认识，高度关注此项工作，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，为学生特长发展提供优良环境。使学生掌握阅读与写作记叙文的基本特点，提高阅读和写作的能力，提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力。
二、培养理念：
以德为主，勇于创新，重视基础，突出能力
三、实施措施：
1、成立了阅读和写作两个特长组，定期开展学*培养，“阅读”组重点培养学生良好的阅读*惯，在阅读中不仅要“读进去”还要“吐出来”，更要“说开去”。采用多种方式引导学生，获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学*的阅读潜能，阅读表达。“写作”组是在阅读积累的基础上，培养语感，发展学生思维，提高想象力，进而提高学生的写作水*。
2、加强管理，利用星期四下午最后一节课，对特长生进行训练，促进学生个性特长的发展。教师注重方法的'指导。写作组不仅指导写作方法，还定期进行佳作赏析，教师组织进行探讨性批改，使小作者和其他同学都获得很大的收获。
3、对这些特长生定期组织数学竞赛，朗读比赛，语文知识竞答，优秀作文展，提高他们参与的积极性，培养他们的创新精神。
四、今后努力的方向：
1.特长生培养工作是一项艰巨而又光荣的任务，我还需要加强理论知识方面的学*，争取不断提高特长生培养的质量。
2.学生积极向上的学*氛围还要进一步培养、提高。
——特长作文600字（精选十篇）
在遥远的动物王国，住这一群快乐的小动物，它们一起玩耍、觅食，生活的无忧无虑。唯唯独小猪整天呆在家里闷闷不乐，总想这一个困扰它好长时间的问题——我有什么特长？
一个风和日丽的早上，太阳笑盈盈地从山下升到了天空。诶，看小猪又烦上了，怎么回事？别人都有自己的特长。瞧，孔雀姐姐穿着“花衣裳”，在阳光下能闪闪发光，豹子哥哥跑步快，可以参加比赛……小猪决定寻找自己的特长。
走着走着，小猪遇到了孔雀姐姐，看见她的“花衣裳”，小猪十分眼红，问道：“孔雀姐姐，你能送我这件‘花衣裳’吗？”“好吧，孔雀姐姐爽快的答应了。”
然后，她拿来一件五颜六色的“花衣裳”，送给了小猪。小猪连声道谢，欢蹦乱跳地走了。
走了一会儿，小猪感觉身上火辣辣的，累得满头大汗，汗像河水一样流淌，于是，它把衣服扔到了荒郊野外。
走着走着，他又遇见了豹子哥哥。小猪对他说：“我想学跑步。”豹子连声答应了。豹子连声答应。豹子一跑，小猪就跟上去。跑着跑着，它（小猪）累得气喘吁吁。之后，小猪实在是跑不动了，就不跑了。
最后，小猪去请教远*闻名的猫头鹰博士帮忙。到了那儿，它请教猫头鹰给它一个特长。猫头鹰说：“尺有所短，寸有所长：每个人或动物都有自己的特长和优点。老实憨厚就是你的长处。”小猪自从有了自己的特长后，每天都很快乐！
每个人都有自己的特长。我的特长呢，就是字写得特别漂亮。
上一年级的时候，王老师严格要求我们把生字写好。从那时起我就写字特别认真，把字写得方方正正的。数学老师夸我“字如其人”，我听了心里美滋滋的。现在上了三年级，杨老师经常表扬我，说我字写得真秀气。唉！这些可得归功于妈妈和我的辛苦付出呀！妈妈为了让我把字练得更扎实，就给我报了书法班。书法老师让我们从最基础的“横、竖、撇、捺”等笔画练起。我课上练*，回到家里也练，练得我手都麻了，在妈妈的监督和指导下，我一遍一遍地练，直到写得符合老师的标准。就这样加强训练了一个月。后来又学*“独体字”，现在已经开始“排兵布阵”练*左右结构的字了。一次课讲8个字，每个字每天写20次，一个星期下来，我一共写了160个字。而且，*时写生字也尽量留心，把学的用上，春去秋来，一直不断。我觉得我跟练字好像挺有缘分的。
任何好成绩都是辛勤付出的结果，现在我是书法班写的最好的，而且回到老家，姥姥姥爷、爷爷奶奶当着许多人的面夸我，你们不知道，当时我的心甜得像是抹了蜜似的。
古人说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”，我还要向别人多多学*、请教，取长补短，让自己的写字水*更上一层。
我有许多特长，就像蜘蛛丝一样多，其中有两根很长的蜘蛛丝，也就是两个很奇特的特长，我把这两个特长介绍给大家吧。
我的动手能力很强。一天晚上，我采访了姥姥小时候和小伙伴玩什么，她告诉我说她小时候在秋天喜欢和小伙伴抓蚂蚱，冬天喜欢在雪地里玩搭城堡，滑冰刀……其中还有“玩枪战”，当我听到这个词那股兴奋劲儿一下子就跳了出来。我再次问她那些枪都是哪来的，一问才知道，这些枪都是用纸做出来的，我很惊讶，才知道用纸也能做出玩具。
好奇心驱使我拿起手机查找，终于我查到了一个用纸制狙击枪的视频，看了后我说做就做。我准备好材料，跟着视频一步一步学，先用纸卷成一个很长的纸卷做枪管，再用两张大小不一的正方形纸做弹夹和枪把，最后用一些废纸做准星和望远镜，不一会儿，一把小小的狙击枪出现在我的眼前。看着看着，就感觉这把枪一点都不好看。我又做了一把AMW狙击枪，在网上查到一张高清图片，我仔细观察这个图片，把细节全部放大细看，把图片印在脑海里。边想边做，一会儿AMW狙击枪就做好了。军绿色的外衣仿佛是一名武装的战士，再加上超高的精准度和还原度，让这把枪变得更加逼真。于是我拿着这把枪给家人们显摆，他们都赞不绝口还一个劲鼓励我在手工制作的路上走的越来越远。
我不仅动手能力强，也懂得生活中小小的热身运动，那就是跳绳。
记得在原来的那所学校一年级的时候，学校要举行一分钟跳绳比赛。我参加了这场比赛。当我来到比赛区域时，与比赛成员站成一排，内心十分紧张，为了调整好状态，我做了深呼吸，再打起十二分精神。当哨声刚刚响起，我就飞快摇起手中的绳，一边呼吸一边跳绳，时间过得真快只剩十秒钟了，我开始进入狂暴状态，如同一头发怒的狮子不停吼叫。时间到，在短短的一分钟，我跳了一百二十多个。最后我在全校的跳绳比赛中获得了第三名。
我的特长不仅给我带来许多欢乐，还让我交到了许多朋友。
我的爱好有很多，其中游泳是我最喜欢的，也是我最擅长的。夏天一到，我就恨不得立刻找一个游泳池畅泳一番。
我用了两个夏天的时间才学会游泳的。一开始我根本学不会，上第一堂课我看着教练严肃的表情让我更加紧张，教练让我们每个同学一个接一个走阶梯下水，我下了水，手扶着水池边上，上下牙齿在抖，水真的好冷啊！这时教练让我们学*憋气，每次15秒，慢慢的加到20秒，这样的训练我也慢慢地*惯过来。教练站在我面前，他伸手让我游到他身边，我心想：这么短的距离，太容易了！我深吸一口气，憋气潜入水里，然后像小螃蟹一样吹泡泡，用力地向教练游去，一秒，两秒，三秒……我有些慌张了，怎么还没到呢？脑子一乱，一不小心，一大口水灌进了自己的口里，当我正要沉入水底的时候，一双手紧紧地抱我离开水面，我眯着眼一看，是教练！但是，那里的水已经呛入鼻子，一股恶心的味道，让我使劲地吐，教练微笑着用鼓励的话说道：“你做得很好，非常的棒！”教练的微笑和鼓励让我重新开始练*。一天天过去了，外公说：“功夫不负有心人！”我终于学会了游泳，教练还给了我奖励，教了我在水里翻跟斗呢！
因此，游泳成了我最喜欢的体育运动，我家楼下就有一个游泳池，每到夏天，我就盼望着泳池快点开，那样我就可以跳下水，像鱼儿一样自由自在地在水面游玩。6岁的时候，我学会蛙泳，7岁我学会自由泳，今年我要学会蝶泳。教练说：“蝶泳需要用到很大的力，是最累的却是最美的。”我想了想外公的那句话，坚定的给自己定下了目标，我要学会蝶泳！
游泳是一样让人愉快的运动，我喜欢游泳，你喜欢吗？一起来吧！
坐在书桌前，放好练字纸，拿起钢笔让漂亮的字在练字纸上流淌--这就是书法。如此简单。*常，但却是我一天中最快乐的事。
我从二年级就开始练书法，一直练到现在。在刚开始学得时候，我就很骄傲，因为在幼儿园的时候，我就已经学过了书法，并且知道十多个笔画。但是张老师却让我们领本子，写十个自已的名字，我心想：就不过是写名字嘛，简单。快速写完了十个名字，一抬头，看见大家都没写好，更加得意洋洋了，我一个箭步冲到了老师旁边，把本子交给了老师。过了好一会儿，老师公布了大家的作品，我突然发现大家的字都那么漂亮，但是我的……
张老师推了推眼镜，在我的的本子上圈出了几个字，说：“其它的字还好，把这几个字重新写，要工整，整洁，有顿笔。我回到了座位上按老师的要求认真地重写了一遍。又一次递给了张老师，我紧张地等着老师的点评。我心想：一定要成功啊，这第一天就要被老师说吗？千万不要说啊！还好，这次除了一个字，其它的都过关了。在以后的日子中，我又接触了软笔，还给自己的小房间写了一幅书法作品：文若春华，看着那几个字我十分地骄傲。
书法大赛如火如茶地举行着，我慢慢地座下，拿起0。7的黑笔，深吸一口气，从容地写了起来，横，竖，点，提……笔在我手中挥舞着，一个个字工整，美观，整洁，像小精灵一样可爱。整体看去不错，但是好像少了点什么，是少了个“书”字，天哪！快疯了，已经没有位置写这个字了，无奈之下，只能写出了格子。我心想：完了，完了，肯定不能得一等奖了！
在之后的日子中我一直担心，这次的书法作品会得“B”或“C”。成绩终于出来了，我的成绩是“A”，看着自己的书法作品被展示在学校门口，我心里甜滋滋的。
我很自豪，从来没有想过我的书法可以得一等奖。因为以前我的字写得歪歪扭扭的，鸡爪一样，没有顿笔，经过老师的教导，我战胜了自己，写得了一手好字。
我是一个多才多艺，会许多特长的阳光男孩，我有许多特长，如足球，乒乓球，羽毛球等。不过最令我骄傲的要数足球了。
今年秋季运动会，我报了我最拿手的跑步1500米。
从此，我每天早晨都要练*跑步，虽然很累，也有过放弃的念头，但转念又想：既然你已经报了1500米跑步，就不能放弃。每次想到这儿，我的内心就会涌起一股清泉，在我跑的口渴万分的时候，这股清泉就会给我补充水分。所以每天早上都会跑的大汗淋漓。
秋季运动会开始了，很多同学在场上都拼了。赢了不骄傲，输了不气馁，在场上表现的很英勇。
1500米跑步就要开始了。我的心像十五个吊桶打水＿＿七上八下。但我时刻提醒自己：世上最大的敌人就是自己，只有战胜自己才能征服一切。想到这，我心中悬着的一块大石头终于放下。再看看周围的同学，各个摩拳擦掌，信心十足的样子。这是，十分威武的裁判高举发令枪，喊道：“各就位，预备＿＿＿‘砰’。实名同学像离弦的箭一般冲了出去。一开始，六名同学冲在我的前面，我见状大事不妙，又加了十倍得力向前冲去，终于超过了六名同学。又一路领先。最终夺得了第一名，但我不骄傲。同学们纷纷把赞许、崇拜的目光投向了我，欢呼声在校园上空久久回荡。
这就是我的特长＿＿跑步，跑步不仅能锻炼身体，还能为班争光。
我是一名初中生，按理说，我应该埋头学*的，可是，每个人都会有一些特长，唱歌便是我的一项特长。
我爱唱歌，就像我爱我的妈妈一样。因为我觉得，唱歌能给人带来欢乐，消除疲惫，消除烦恼。
我喜欢唱歌，不分任何时间、地点。唱歌，是我最大的爱好。
记得那一次，学校举办艺术节，我去报名参加，每天练*，非常辛苦。比赛时，我信心满满，但宣布结果时，我却紧张的把同学的手都掐青了。公布了，我的了三等奖，虽说只是三等奖，但是我付出的努力并没有白费啊！唱歌，给我带来了快乐。
有一次，我考砸了，难受的要命，哭的稀里哗啦的。这时好友叶婉婷走过来，安慰我：“别哭了，你*时都怎么说的？”我这才想起来，我最*老在说，我们要学**心凌，我们要《不哭》，接着，我们就轻轻哼起了高潮部分：“忍住不哭，我要忍住不哭。望向天空不让眼泪流出，抬头看进云深处，等待那日出把故事结束，把从前一笔消除。忍住不哭，我要忍住不哭。不能认输，因为我相信彩虹总跟着薄雾，会带来幸福，在下一个叉路，陪我跳全新的舞。”是的，唱歌可以使我笑起来，不再难过。
还有一次，我和好友叶婉婷走在回寝室的路上，突然，她和我说：“林钊豪，其实有你在我身边也挺好的，你喜欢唱歌，我不开心的时候听你唱歌，心情也会好起来，就像MP3一样。”就因为这句话，我高兴了好久。是的，唱歌可以消除烦恼。
在学*之余，感到累的时候，我也会哼几句，就会觉得浑身精力充沛，非常精神。是的，唱歌可以消除疲惫。
我爱唱歌，唱歌可以使我感到快乐，那么你也一定可以，唱起来吧！
我的特长是滑旱冰。
一天中午，弟弟对我说：“下面，让我为你表演一项超厉害的绝招，是我这几天新练会的滑旱冰。”说着，弟弟拿出一双旱冰鞋，系上扣子后，在屋里“嗖嗖”的旋转起来。他还敢滑着旱冰在大屋子小屋子里面来回穿来穿去，比划着酷酷的手势，我看的眼花缭乱，不时的拍手叫好。
夜晚，我突然想起了白天弟弟的那一番“大展身手”，决心也想学会滑旱冰。想拿出那么炫酷的绝招，看来只有刻苦练*了。我这样想着，偷偷拿出了一双旱冰鞋穿在脚上。本以为特别简单，没想到还没等站稳呢！我就身子向前倾斜，控制不住自己，一头栽倒了。
我好不容易站起来，心想：“唉！真是的！真是万事开头难呀！”我扶着墙壁，试着向前一点一点的走路。在几般尝试下，我走出了第一步。我的心里满载喜悦，一小步一小步的向前挪着……过了五分钟，我走出了原先的地点，又开始向前方滑行，滑呀滑，我慢慢脱离了墙壁，开始摇摇摆摆的向前滑去……
20分钟过去了，我变得勇敢起来，向前走了一步。可是居然没掌握好*衡，栽到了沙发上。我心想：“唉！不玩了不玩了，也太难滑点儿了。”我刚要解开扣子，可又转念一想：“不是说过要坚持不懈、持之以恒吗？我怎么还能半途而废呢？”想到这里，我又站了起来，开始想前方滑去。
一个小时过去了，我已经应付自如了。我摆着一个酷酷的姿势，飞快的向前滑去。我又绕了几下：嗨！真奇怪，我没有摔倒！在以后，我每天晚上都练*滑旱冰。终于赶上了弟弟滑冰的速度，练会了这项新特长！从此以后，滑旱冰成为了我的一项爱好，也为我增加了一项新特长。
每个人都有自己的特长，我也不例外。我的特长有游泳、画画、跳绳和转呼啦圈等。尤以画画是我最拿手的特长了。
记得开家长会的前一天，老师让我留下来制作欢迎家长们参加家长会的黑板报，我高兴地答应了。
放学了，同学们都回家了，我开始制作这块简要的板报。
简单的构思之后，我首先在黑板上一个适中的位置上画出花边，这就是我今天黑板报的版面了。接下来在中间位置上用红色粉笔写上“欢迎家长们参加家长会”10个醒目大字。在10个大字的下面，我特别精心画了一朵美丽的大红花。这大红花既象征着我们像花儿一样在祖国的阳光雨露下愉快学*、健康成长，更象征着我们全班同学的心，我们要把这美丽的红花献给养育我们我们的亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶们。花的下面，下面花边的上面，画了一些我们同学们的卡通像，有的龇着嘴，有的咧着牙做着鬼脸，那是表示对家长们的欢迎。在卡通像的两侧，一边是“”同学记录表，一边是打满了红钩钩的“试卷”，——这是我们向家长们的学*汇报。
第二天上午，家长们一踏进教室，首先就被这块板报吸引了。有的夸奖版面设计得好，有的说字写得端正，有的说这块板报寓意深刻。听了家长们的议论，我心里美滋滋的。
在我们班里，很多同学都有自己的特长。特长伴随着我们的生活和成长，我们的生活更幸福，我们的成长更健康。
静谧的月夜，意大利诗人夸西莫多吟道：“我没有芦苇的纤柔，我只有绿叶的闪亮，我有一片绿阴，便可展示灵魂的专长。”是啊，只有不被弱点束缚，发现自己特长，倾注百分之百的汗水，才能创造一个美好的未来。
著名数学家陈省身拥有灵敏的数学头脑，高速运转的思维，形象具体的感知，日积月累的研究，沤心沥血的发掘是他的特长，数学让他在中国乃至世界的数学领域中名声大振。黄永玉，用灵魂的画笔，颜色的辉映，线条的灵动，传神的将人生谱写，妙笔生花，成就了一代画家的美名。其实，他们并非全面发展，而是特长让他们的未来光彩闪亮。
这样的事例不胜枚举如跳动的旋律，仰俯之间我仿佛看到凡高在幽暗的画室里，对着失败的人物垂泪；卢梭在空旷的原野上，手捧《博物学》悲观失望；奥尔科特茕茕孑立，被幻想小说的圣殿拒之门外，但他们并没有被弱点束缚，而是潜心发展特长，付出了双倍的努力，于是，凡高在大自然光与影的交错中发现自己对色彩的敏感，呕心沥血，终让《星夜》闪烁在艺术的原野上。卢梭在激荡的社会中抓住自己敏锐的思想，全力奋斗，终让《社会契约论》成为启蒙运动中光辉的太阳；奥尔科特在白雪飘飞的圣诞之夜感受到自己对生活的崇敬，潜心写作，终让《小妇人》成为每代人拜读的巨著。
正如苏格拉底所说：“缚住人的羽翼往往是对弱点的顾虑和对优点的忽视，在全面发展的倡导下也许会导致全面*庸，当身处黑暗之时，要坚定信念，相信自己的潜力，苦心研*，坚持自己的爱好，或许有一天你会收获一大笔财富。
特长给未来插上翅膀，如果你有飞的本领，那么你就会有比别人更多胜利的机会；如果你有巨大的力量，那么你就可能登上吉尼斯纪录的红榜；如果你箭步如飞，那么你就可能成为下一个刘翔。上天在为你关闭一扇门的同时，也为你打开了另一扇窗。如果你有梦想，如果你有特长，那么就好好发挥它吧，总会有一个舞台任你舞蹈，总会有一个天地让你翱翔。
特长给未来插上翅膀，搏击，飞翔。
