“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。但从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时，就会不由自主的想起那默默无闻的小草。
我不喜欢娇艳的玫瑰，不喜欢高贵的牡丹，也不喜欢华丽的百合，但我对这最*凡的小草却情有独钟。小草很*凡，却很朴实，它没有漂亮的外表来吸引他人的目光，因此真正喜欢小草的人很少，也许有人会认为小草很柔弱，可是当你认真仔细的观察小草后，你肯定会对它刮目相看。
虽然小草没有大树那样高大的身躯，看起来又很渺小，但小草有一颗高大的心；小草没有五彩缤纷的颜色，但我相信，如果我们的生活中失去绿色，一定会显得非常单调；小草，它给人的感觉真的舒服，就像迎面拂来的一阵清风，既阳光，又清爽，给人带来无限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的开遍整个大地，为大地披上绿色的袍子，整个大地都弥漫着浓浓的绿色的气息。一场肆无忌惮的狂风暴雨突然从天而降，地面的植物瞬间变得残花败柳。但小草呢，它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷涌而出。这便充分的说明小草旺盛的生命力，也正是我喜爱小草的原因之一。
小草是坚强的，无论是风吹雨打，还是被人踩踏，它，仍然是那样坚强地挺立在大地上；小草是*凡的，它默默地来，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的踪迹！
以前我对爸爸有些不喜欢，总认为他有些难以接*，但他从不介意，暗暗的关心着我。一次全家去旅游，我蹦跳的牵着妈妈的手，拉着妈妈到处游玩。
爸爸手里提着许多东西：两三件衣服、一把雨伞、三瓶矿泉水、一个照相机，脖子上还挂了许多条湿毛巾。爸爸在一旁拍着照片，照相机里也只有四五张是我和爸爸的照片，照片里爸爸的小格外灿烂。去年的“三八”妇女节，妈妈因为有事出去吃了，晚上很晚才回来。一个下午我很少和爸爸说话，一个人在房间独自做事。到了傍晚，突然一阵香喷喷的味道弥漫了这间房子。我到餐桌上一看，一大碗的饺子，个个晶莹剔透。旁边还有一小盘锅贴，许多皮都粘在一起。
我呆了，爸爸会烧菜？居然那么香？*时回来很晚的爸爸竟然知道我最喜欢吃饺子！这是，爸爸从厨房里出来。脸上刚全是油烟，不时的咳嗽一两声，满身都是油烟味。他淡淡地说：“吃饺子了！”我赶紧拿来了筷子品尝。每一个饺子都非常的香，吃一口就不想停下，回味无穷。我狼吞虎咽的吃着。
在一旁的爸爸嘴角微微向上扬，眼神里充满了父爱，露出个灿烂的笑容。而今天您同样做了美味的饺子。那饺子不仅仅包进了美味的食物，还包进了您对我的爱意。我明白了，您对我的爱是默默的，是*常一些小事中来关爱我的，我却浑然不知。谢谢您！爸爸！我感受到了浓浓的父爱。
不怕困难，顽强生长，与困难战斗到底！——题记
在生活中，有很多人、事、物给过我启发。蜡烛，我学*它燃烧自己、照亮他人的精神；蜗牛，我学*它坚持不懈、永不回头的精神；清洁工，我学*她默默无闻、无私奉献的精神。但是，给我启发最大的还是小草，因为它那不怕困难、顽强生长的精神值得我学*。
那天早上，我按照往常那样，洗好脸，刷好牙，一边吃早饭，一边在门前的小路上散步。走着走着，我突然发现，奶奶家门前旁边的那块石头翘起来，这是怎么回事呢？好奇心驱使我去看个究竟。我连忙跑过去，把那块手掌大的石头拿开。呀，原来是一株小草！一株顶起石头的小草！我不禁赞叹起来，一株弱不经风的小草尽然能顶起是它身体好几倍重的石头，真不起。有可能它是十几天前被风吹到这里的，但是它不屈不挠，遇到困难不气馁，最后顶起这块石头。
看到坚持与困难战斗到底的小草，我陷入沉思，不禁想起生活中的人们。生活中有多少人能像小草那样呢 ？大多数人是遇到一点困难、失败就放弃。小到受到一点点的挫折和失败而伤心难过；大到找工作失败、考不到理想的大学而想不开去自杀，难道你们就不能学学小草，积极面对困难，顽强努力拼搏呢？为什么偏要走上不寻常路呢？
所以，做人就要做一个面对困难不低头、乐观对待生活的人，不要做那些受到挫折就灰心丧气的人。这就是小草给我的启示。
——五年级下册语文第四单元作文 (菁华3篇)
记得有一年，我和美茹、彩云在一起玩的时候，一不小心有一个两三厘米的铁片扎进我的脚丫里。
美茹说：“路路，你忍着点，我帮你把它***，不然该化脓了”。
我忍着痛说：“好。”
还没有等我说完，铁片已经***了。之后，美茹把我背在了她那窄窄的背上，而且是从二楼把我背下来的。来到屋里，奶奶把我接下来，美茹却一声不吭地回家了。
美茹回到家以后，脚却扭伤了，我想肯定是背我的时候扭伤的。
美茹并没有因为这而生气、伤心，她还一直往我家跑，给我讲笑话，讲故事，还把她最珍贵的故事书拿给我看。
我特别的高兴，也特别的感动，我含着泪对美茹说：“美茹，谢谢你。”
美茹脸一红走了。
是呀，生活中有许多普通的但却令人感动的事，它们像一颗颗珍珠，藏在我们心中。就像这一件事，我们的关系越来越*，我们的友谊就像其中最明亮的一颗珍珠。
记得有一天，我才上小学一年级，放学到好朋友那里玩。一时的兴奋使我忘记了回家，也忘记了给妈妈打电话。可谁能想到，当时妈妈在路口足足等了我两个小时。玩着玩着，我突然想起要回家了，于是，我给妈妈打了一次电话：喂，妈妈，我在关琳家玩呢，一会就回家。
你赶快回来，妈妈在这等你两了小时了，正要上110警车去找你呢！虽然这件事已经过去很久了，但现在想起来似乎能感觉到妈妈那急促的呼吸声。
我赶快向关琳家求救，于是，她的爸爸开车把我送回了家。一路上，我忧心忡忡，心里不是感动，而是害怕，害怕妈妈训我，我仿佛看到妈妈训斥我的眼神。
一见到妈妈，我赶紧跑向了她，妈妈一把我紧紧地抱进怀里，对我说：你急死妈妈了，看看都几点了，妈妈都打110了！你看。说完，妈妈让我看看手机。我心想：真的打110了！我的心为之一震。
记得在二年级的一天，我们去领红领巾，但是连着几天都是下雨，所以我们就一拖再拖的，终于在放学之前，老师通知我们看情况有可能去领红领巾，请穿校服。但是我和我的表姐却把意思理解错了，于是第二天就我和我的表姐没穿校服，老师就对我们说：我现在借手机给你们，你们打给你们的妈妈，如果他们不能及时赶到学校的话，那你们两个就要留级了。当时我们听了差点哭了，我们赶紧打电话给我们的妈妈，我们的妈妈答应了，过了一会，全班都去做早操了，就我们在班上等妈妈，终于我们的妈妈来了，我们用最快的速度换完衣服，激动的对妈妈说：谢谢你能及时赶到，不然的话我们就要留级了。妈妈说：只要是关于你学*的事，我不管是风雨交加，我都会及时赶到的。当时我听了就投进妈妈的怀里，幸福极了！突然老师来了叫我们赶紧走吧，我们告别了妈妈，就出发领红领巾了。
啊！今天还好有妈妈在，不然的话我可要怎么办啊！
——五年级语文下册第四单元作文 (菁华3篇)
转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事历历在目，让我感动不已。
星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判{用词大了，改为“讨价”。可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。你自认倒霉吧!”
经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。
到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。
望着眼前着朴实的老大爷，一股愧疚感由然而生。
这件事时时感动着我，教育着我要向老大爷学*。
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知晓的小草。但从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每当我听见这首歌时，就会不由自主的想起那默默无闻的小草。
我不喜欢娇艳的玫瑰，不喜欢高贵的牡丹，也不喜欢华丽的百合，但我对这最*凡的小草却情有独钟。小草很*凡，却很朴实，它没有漂亮的外表来吸引他人的目光，因此真正喜欢小草的人很少，也许有人会认为小草很柔弱，可是当你认真仔细的观察小草后，你肯定会对它刮目相看。
虽然小草没有大树那样高大的身躯，看起来又很渺小，但小草有一颗高大的心；小草没有五彩缤纷的颜色，但我相信，如果我们的生活中失去绿色，一定会显得非常单调；小草，它给人的感觉真的舒服，就像迎面拂来的一阵清风，既阳光，又清爽，给人带来无限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的开遍整个大地，为大地披上绿色的袍子，整个大地都弥漫着浓浓的绿色的气息。一场肆无忌惮的狂风暴雨突然从天而降，地面的植物瞬间变得残花败柳。但小草呢，它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷涌而出。这便充分的说明小草旺盛的生命力，也正是我喜爱小草的原因之一。
小草是坚强的，无论是风吹雨打，还是被人踩踏，它，仍然是那样坚强地挺立在大地上；小草是*凡的，它默默地来，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的踪迹！
不怕困难，顽强生长，与困难战斗到底！——题记
在生活中，有很多人、事、物给过我启发。蜡烛，我学*它燃烧自己、照亮他人的精神；蜗牛，我学*它坚持不懈、永不回头的精神；清洁工，我学*她默默无闻、无私奉献的精神。但是，给我启发最大的还是小草，因为它那不怕困难、顽强生长的精神值得我学*。
那天早上，我按照往常那样，洗好脸，刷好牙，一边吃早饭，一边在门前的小路上散步。走着走着，我突然发现，奶奶家门前旁边的那块石头翘起来，这是怎么回事呢？好奇心驱使我去看个究竟。我连忙跑过去，把那块手掌大的石头拿开。呀，原来是一株小草！一株顶起石头的小草！我不禁赞叹起来，一株弱不经风的小草尽然能顶起是它身体好几倍重的石头，真不起。有可能它是十几天前被风吹到这里的，但是它不屈不挠，遇到困难不气馁，最后顶起这块石头。
看到坚持与困难战斗到底的小草，我陷入沉思，不禁想起生活中的人们。生活中有多少人能像小草那样呢 ？大多数人是遇到一点困难、失败就放弃。小到受到一点点的挫折和失败而伤心难过；大到找工作失败、考不到理想的大学而想不开去自杀，难道你们就不能学学小草，积极面对困难，顽强努力拼搏呢？为什么偏要走上不寻常路呢？
所以，做人就要做一个面对困难不低头、乐观对待生活的人，不要做那些受到挫折就灰心丧气的人。这就是小草给我的启示。
——五年级下册第四单元小学作文 (菁华3篇)
打开我记忆的那扇窗，有许多小星星在闪烁。但有的显得十分渺小，有的离我们太遥远。可有一件发生在我身上的事，仿佛是一道烙痕，怎么也抹不去。
那发生在我三岁的时候：一个夏天的夜晚，我们一家围坐在电视机旁，欣赏一场美妙的音乐会。美妙的歌声足以让人如痴如醉，可我爱动的性格老是改不了，总是东蹦蹦西跳跳，一不小心，撞在了桌角上，爸爸看了，顾不得多说，马上抱着我向医院跑去。到了医院，爸爸的白衬衫被我的鲜血染得鲜红，医生见状，马上对我进行抢救。那时的我已经变成了一个血人了，眼睛也睁不开，外面发生了什么，我一点儿也不知道。
医生给我缝第一针的时候，我发出了撕心裂肺的叫声，爸爸走过来，紧紧地握住我的手，说：“别怕，我们都在你身边。”这是我才知道，我正在缝针。不过听了爸爸的话，心里好像多了一分安慰。
八针终于缝完了，爸爸又把我抱回家，我慢慢地睁开右眼，看见爸爸红白相间的衬衫，我心里涌动出一种温暖，一种感动。
每次换药，都是爸爸带我去，还给予我安慰、鼓励；每次他休息，都要看看我的伤口，还餐餐给我煮香甜可口的病号饭……
每当想起这件事时，感动的泪花不仅夺眶而出……
生命给予人酸、甜、苦、辣、咸，给予鸟一副好的歌喉，给予小草顽强！学了第5单元的`四篇课文，我认识到了许多，也有许多感想！生命只有一条，我们为何不让生命好好疯狂一次？
既然生命短暂，我们应该珍惜拥有，志同乃道和，慷慨以助人，宽厚以待人。那么生命就像花儿一样灿烂开放，虽然“生命之花”会枯萎，但是“精神之花”不会凋谢。
时光稍纵即逝，人生的每一个阶段，生活的每一个细节都值得我们去珍惜，去为这*凡的世界叫好，踏踏实实地去干一些*凡的事，于是，生命才能得到超越与永恒。
虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小草，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘……这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱，我们也要热爱、珍惜生命！
相信大家都有自己喜欢的汉字，有人喜欢“亲”，有人喜欢“情”，有人喜欢“问”，而我，却喜欢“爱”。
爱，一个多层方面的概念和含义。因为有它，人与人之间增加了感情；因为有它，彼此之间不再生疏；因为有它，整个世界焕发出了不一样的光彩。
爱字是上下结构上面是爪字，下面是友字，意思就是说用手创造友情，也是爱的一种表达方式。
爸爸妈妈对我充满了无私的爱、老师同学对我充满了关怀和友谊的爱、叔叔阿姨对我充满了关心爱护的爱。他们对我都是充满了爱的人。而我们呢，我们也应该用实际行动去报答他们。虽然还小，但年龄足够可以做力所能及的事。对于爸爸妈妈可以做家务，对于老师可以帮忙搬作业，对于同学可以做同学需求的事，对于叔叔阿姨可以做他们要求我们做的事。因为这些小事，也是我们回报他们的一种方式，这也可以叫爱，这也可以算是爱。
我心中最美的汉字——爱！
——五年级下册第四单元作文 (菁华5篇)
暑假的一天上午，刚写完作业，我兴致勃勃地走出家门玩耍。当我刚走出单元门时，突然听到了沙沙声，回头一看是位十一、二岁的小女孩。
她穿着一件又脏又破的小衬衫，脚上拖着破皮鞋，正用钩子勾着垃圾堆，看到饮料瓶子之类的就放进麻袋里。突然，她好像发现了什么宝贝似的，蹲了下来，小心翼翼地翻看起来，她看得那么专心，连我走到她的背后，也没有察觉。我好奇地看了一眼书，自言自语地说道：“这不是我早上刚刚扔掉的二年级课本吗?”她突然察觉身后有人，吓得一跳，急忙站了起来。
我们相互看着，她的眼神里充满了戒备和怀疑，过了好长一段时间，她慢慢地从口袋里掏出一块手帕，轻轻地把书包好，提起袋子想走开，我喊道：“等一等”。
我急忙跑到家里把我的《读者》《意林》《格言》……一些看完的杂志拿下来，递给她。她的眼睛湿润了，匆匆地跑远了。我目送着她的背影，视线模糊了，我没想到她这样十一、二岁的孩子连二年级的知识都没学!可是，她却那么爱学*，那么看重学*。
我完全没有了玩的兴趣。哎……也许她就是我们大家的好榜样吧!
未来的世界令人好奇，未来的物品功能多多，令人喜爱。这些物品都是由两种物品结合起来的高科技，下面让我来为大家介绍一下未来的几种物品组合吧!
垃圾桶+磁悬浮科技。
这种磁悬浮垃圾桶专为懒人发明的，它可以24小时浮在空中，并在遥控器的操控下在家里自由“行走”。有了它，就不会因扔垃圾而错过精彩的电视剧情了，你只要按一下“过来”的按钮，它就会迎面向你“走来”。你把垃圾扔进它的大嘴，它还会微笑地对你说“谢谢”呢，有点搞笑。
复原塑料+金刚镜片。
复原金刚眼镜是未来的高科技，有了它，你就不会担心眼镜架子会折断，因为它有超强的复原能力。即使断了，也会“藕断丝连”，里面会有一种弹簧丝，只要折断就会立即弹回来复原，而且完好如初。还有金刚镜片，即使你用炸弹炸它也不会破损，因为它采用高端透明金刚石，永远不会破碎。
蜘蛛丝+防弹衣。
未来蜘蛛丝防弹衣可以很好地保护我们祖国士兵的生命安全。防弹衣里面有超强弹力的蛛丝，这种蛛丝不但有超强弹力，而且分量轻，穿上它作战便捷，子弹一旦打到它，立马就反弹出去，瞄准敌人并把他们打得屁滚尿流的。就算遇到炸弹也会反弹，把敌人炸得死无全尸。当然，只有我们祖国有这项专利。作为*人我很自豪!
你是不是很期待能早日看到这样的物品组合呢?
时光如流水一般匆匆而逝，很多的记忆随着时间的消失而褪色，但有一件事，却让我久久不能够忘怀，且感动不已。
那是一个晴朗的双休日下午，我闲着无聊，便打开了电视，无意间的一个节目，让我眼前一亮，只见屏幕上出现一位衣着朴素，用粗糙的双手数着一把零钱。原来，那位老爷爷家境贫寒，无依无靠，孤身一人，每天只能够靠卖一些热水来维持生计，一壶热水只能够卖1角钱。老爷爷每天都省吃俭用，靠卖水存了一点钱。
一天，老爷爷所在村，号召全村人民为灾区人民捐款，村里许多人都愿意捐款，而那位老爷爷却把自己存了很久，仅有的200多元钱全部捐给了灾区人民。当他把钱交给村长时，村长的眼睛湿润了……因为老爷爷的钱都是5角以下的纸币，村长知道老爷爷家境特别贫寒，便要老爷爷把钱拿回家，可是，老爷爷却怎么也不答应，村长只好登记收下了。
我看到这个故事情景后，直到晚上，我的内心久久都无法*静……我的心头涌现出一个想法：要是天下人都像那位老爷爷一样的爱心，那世界将变得更加美好!
1元钱会感动乞丐;一杯水会感动路人;一滴水会感动小草;一片云会感动天空;一份爱心会感动世界……但愿爱心老爷爷，一生*安!
每个人的心中一定都有难忘而感动的事，虽然他和我在一起的时间十分短暂，但是他却给我留下了深刻的印象。
记得在一个星期三的中午，我和往日一样，跟几个同学一起回家。不巧在过马路时，一辆迎面而来的自行车把我给撞得四脚朝天，自然伤势一定不轻。我轻轻地摸了一下脑袋，啊！流血了！幼小的我一下子坐到了地上，吓得不知所措。正在这时，一位年轻的叔叔走过来，他见我头破血流，立刻打了一辆出租车把我送往医院。
一路上，我疼得睁不开眼睛，并且大声喊疼，那位叔叔不停地安慰我，照顾我。到了医院，我被推进了手术室。做完手术，我突然想起了妈妈，口中不停地大喊：“妈妈，妈妈！”这位叔叔问了我家的电话号码，打电话给我的爸爸妈妈，还下楼给我买吃的。我很快又睡着了。当我醒来的.时候，那位叔叔、爸爸、妈妈、老师和同学都围在我身边。豆大的泪珠从我的眼眶里涌了出来。这是感动的泪水，也是友谊的泪水！
我想，这件感动人心的事我会深深地印在脑海里，永远不会忘怀！
人人都要吃饭，不吃饭生命就会受到威胁。总而言之，饭很重要。
我认为饭吃饱则已，不饿死便罢。可父母不这样认为。他们觉得一天不但要吃饱，而且还要吃好。就因为我们的意见不统一，所以总爱为吃饭发生争吵。
一次吃午饭，我只为自己盛了半碗米饭。吃完饭，便去写作业。妈妈对我说：“吃这么点怎么行，来，妈妈为你再盛半碗，赶紧过来吃掉。”我的脑袋里“嗡”的一声，我的.妈呀，我今天可真的是幽门堵塞，再吃胃里的东西就溢出来了。于是我就对妈妈说：“我不吃了。”妈妈又不厌其烦地为我解释：“你今天下午还要打篮球的，不吃好怎么打?在说，你们现在正是长身体的时候，所以要多吃……”我实在听不下去了，便冲着妈妈大声叫喊：“我不吃不吃，你再怎么说我也不吃了!”
这句话可激怒了妈妈：“你如今怎么了?这么不听话?妈妈做的这一切都是为了你好啊!”
哼，为我好!让我受肚子的胀痛，这叫为我好?我的胃里实在是满了，别说我那种不饿死的要求，就连吃好的要求也满足了呀!正在我气恼之时，妈妈又唠叨开了：“快点快点，再不吃就凉了，我都给你盛好了。”妈妈还没说完，爸爸又接上了：“快!今天不吃你就端着碗在门外站着，什么时候想通了，把饭吃完再进来!”
没办法，我只能慢悠悠地坐在饭桌前，慢慢吃起来。饭中那黄悠悠的菜花确实令我越看越头疼。
——五年级下册语文第四单元教学反思 (菁华5篇)
本单元教材共有4篇课文，这些课文讲述了一些感人至深的故事。课文有散文、有小说，内容生动、人物鲜明，表达了作者丰富美好的情感；课文在表达方法上各具特色。比如，《再见了，亲人》将抒情叙事相互交织，感情真挚强烈；《金色的鱼钩》先倒叙，再按照事情发展的顺序写清楚了鱼钩的来历，并通过具体的事例，赞美了老班长的高尚品质，抒发了作者对革命前辈的怀念之情；《桥》在环境的描写上、语言的使用上（精练、干脆）以及文章的结尾都极具特色，这其中蕴含着作者丰富、强烈的感情。
我在教学时做到：
一是注意引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到人物心灵的美好和品质的高尚；
二是要引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的一些表达方法；
三要引导学生课外搜集一些感人的故事，为口语交际和*作的教学做一些准备。我引导学生潜心读书，感受人物的精神品质；体会作者的情感脉络和表达方法，同时培养学生的速读能力。
在教学《再见了 亲人》中，我首先找到文本生命与学生生命的契合点——“亲人”这个主话题，步步深入。“亲人”指的是谁？朝鲜人民是什么样的亲人？“亲人”仅仅指朝鲜人民吗？如层层剥笋探寻文本的内涵。其间，运用反复诵读、情境渲染、想象体验等教学手法，引领学生投身其中，感作者所感，想作者所想，学生通过读来体验课文情感，受到熏陶，进而升华自我情感。
《金色的鱼钩》是一篇对学生进行革命传统教育的阅读课文，文中作者通过对老班长外表的描写，和以“我”的言行、神态作烘托，写了老班长不顾自己生命钓鱼救革命小同志的感人故事，揭示了老班长宁可牺牲自己也要完成党交给的任务的崇高的内心世界。在教学《金色的鱼钩》时，我从课题入手，先让学生提出疑问：“为什么鱼钩是金色的？”让学生学*课文后回答这个问题，激发学生的兴趣，提高积极性。然后再引导学生从课文中分别找出描写老班长的外貌、神态的词句，读一读最让你感动的句子，并通过这些词句来分析、理解课文的中心思想，体会老班长是一个怎样的人，同时体会作者是怎样通过人物外表的描写来表现人物内心的。
在教学《桥》时，我以老汉的言行来展开教学，让学生自划自悟。学生很快地找到描写了老汉的句子。“他像一座山。”“老汉突然冲上前去，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：‘你还算是个党员吗？排到后面去。’老汉凶得像只豹子。”“老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。”通过“冲、揪、凶得像豹子、像一座山”等词的体会，学生也就体会到了老汉的不殉私情，舍己为人。再来讨论老汉可能会喊些什么，学生也都能说了。对于小伙子的一瞪一推和老汉的一揪一推，更是含义深刻，令人回味。在学*到最后一部分的时候，让同学们展开想象，把自己想象成村子里的人们，这时他们想对老汉说什么呢？这样既加深了对文章的理解，又是对交际能力的一种培养。这使我深刻地感受到：只有以读促说，读说写结合，学生才会感到易于动笔，只有在轻松的氛围中学生才乐于表达。
《梦想的力量》是一篇读起来令人心灵震撼和感动不已的课文。
的加拿大男孩瑞恩？希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。在教学时，我先让孩子们谈自己的梦想，引入话题，然后提出三个问题：“瑞恩的梦想是什么”“瑞恩是怎样实现梦想的？”“梦想究竟有多大的力量？”。
为了完成教学任务，教学时，我略显仓促，有一种一直在赶的感觉，在引导理解主要内容时花时间较多，因此给学生读的时间不足，在以后我将加强探索，进行改进，在课外多给时间让学生读。如果我能在课堂上紧紧把握住学生的情感脉络，多给学生读书的时间，指导学生深入细致体会作者的情感和人物的精神品质。
在教学这篇文章时，我力求突出课文中所蕴涵的人文精神——以天下为己任、刻苦学*。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力；同时也不忽视语文基础知识、基本能力的训练，力求两者的和谐统一。
在上《体育课》前我认真品读了课文，查找资料、精心备课，自信满满地走进了课堂。一心想着如此优美的文字兼美，且与生活联系如此紧密的课文，课堂一定会按照自己的教学设计达到预期的目的。但是我们都明白课堂不是属于教师表演的舞台，而是属于学生创造的过程。原本按照计划进行着的教学，被学生的一个提问——“本文主要写涅利在同学的鼓励下爬上横木的事情，可是课文只用了8－13自然段来写这个过程，而用了其它9个自然段来描述其它的内容，这样不是主次不分了吗？”——打乱了。整个教学环节因为这个问题改变了，也因为这个提问让课堂真正成了学生提高进步的阵地。
这篇课文围绕着纳塔莉为保护胶卷而展开。让学生通过对文本的阅读、理解、感悟。体会作者写这篇课文所表达的情感。我通过让学生概括出文章主要内容引导学生理解纳塔莉这个小女孩身上的一些高贵品质；如：聪明、机智、勇敢，再结合文章内容找出文中具体体现这些高贵品质的语句，交流体会、指导朗读，体验情感；分享在纳塔莉身上学会了什么，并鼓励同学起来赞扬纳塔莉；总结本文学*任务，拓展学生思维。让学生充分联系自己的生活经验，假如你在生活中遇到类似的事情时，你会如何做，比如一个陌生人走进你家说要找一样东西，你会怎么办？整个教学过程学生积极的参与使课堂气氛热烈，对于学生的表现让我很自豪。
不足之处：当学生交流自己学*成果时，应留够时间，深入词语理解、朗读，体会，而不应操之过急。
这篇课文的教学要让学生自主独立地读书，把握课文的梗概，了解课文的表达顺序，感悟出“失败乃成功之母”的人生哲理。我依然从“惊心动魄”入手，边引导学生体会重点句子，同时领悟作者的写作方法。接着，我引导学生思考“为什么称之为拼搏，你认为是什么的拼搏呢？”有些学生的回答让人满意，有的说是顶碗技术的拼搏，有的说是意志的拼搏，有的说是心理素质的拼搏！总之，孩子们认识到这不是一场简单的表演，而是一场拼搏，一场较量！这场拼搏可以让顶碗少年受益终生！然后是引导孩子们展开写话训练，补充省略号省略的内容。最后带着孩子们去体会了这篇文章的写作特点，了解课文的叙述顺序。
导入《观潮》一课，当我让孩子们说说自己所知道的天下奇观时，教室里顿时小手如林。孩子们争先恐后，有说埃及金字塔、狮身人面像的，有说法国埃菲尔铁塔、比萨斜塔的还有说我国的万里长城、雅鲁藏布大峡谷、秦兵马俑、四川乐山大佛的，等等。从孩子们踊跃的发言状态可以看出，他们的知识面很广，这些名胜古迹深深地吸引着每个孩子。
四年级的孩子，大多数孩子具备了独立学*生字新词的能力。然而，还有部分孩子需要老师的引领与强调。于是，趁孩子们自由读课文的时间，我在黑板上板书本文的生字，让他们自由认读。不一会儿，生字问题基本上迎刃而解。
经过提示，孩子们找出了文章的写作顺序，并确认第一自然段为全文的中心句。围绕着“天下奇观”，展开了课文学*。孩子们分别找出了钱塘江大潮之所以被称为“天下奇观”的种种理由：有潮来前观潮人群的多，从“人山人海”、“人声鼎沸”可见钱塘潮之闻名遐迩；有潮来时的一系列变化，风*浪静—出现白线—白线拉长、变粗、横贯江面；有潮来时的壮观景象，白浪翻滚，形成两丈多高的水墙，浪潮状如千万匹白色战马，声音如同山崩地裂；有潮来后漫天卷地的余波，江面上依旧风号浪吼，之后恢复*静。
在围绕“天下奇观”展开语言文字感悟品读的过程中，我明显地感觉到了自己进入了心急的误区。虽然孩子们找到了潮来时壮观的景象，可一时之间不能用自己的语言表述到底“奇”在哪儿。几经提示，还是未能进入我预设的标准，于是，我再也沉不住气了，不由自主地提高了嗓门，甚至急得拍起了桌子。虽然一再告诫自己，学*就是引领孩子们从不会到会的过程，这过程最需要老师的耐心和智慧，可我还是忍不住了。
现在回头反思，其实，不能责怪孩子，只能怨自己事先预设不周全，准备不充分。如果课前，我把“浪潮越来越*，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”这句话写在小黑板上，让学生仔细品读，抓住关键词逐渐感悟，或许问题就简单多了。
在下午第二课时的学*中，我尽量让自己心*气和，逐层推进，结合课文插图，逐步感受、品读课文，力求把文字读成形象生动的画面诉诸于脑海，或看着插图，悟读出文字的内涵，感觉效果好多了，学生易于理解接受，基本上都能背诵全文了。
两节语文课下来，感触很真：语文教学，必须心*气和，不能急功*利。
五年级学生已经比较的懂事，这个时候你跟他们哄着玩或许他们会笑你幼稚，而你跟他们讲一些道理，他们就已经能够听得懂。这个时候的学生，不妨们当成自己的朋友，在做决定以前，询问一下他们的意见，这个时候重要的不是他们的意见好不好，重要的是你在询问是的态度，让他们感觉被尊重，他们便愿意把自己心中的想法说出来，愿意信任老师，也愿意学*这门课。
这个时候，正是立规矩的时候。刚开始接五年级时，班里有三分之二的学生不能够完成作业，单元测试，有四分之三的同学不及格。这个时候，我就给他们立了规矩，一条接着一条，刚开始他们很不适应，怨声载道，到后来慢慢适应后，每天都催着我让我检查作业，学*成绩一路攀升。说实话，我所接的这个五年级，他们底子并不好，他们并不很聪明，但他们却养成了良好的学**惯，作业保质保量的完成，上课认真听讲，讲课时，我只讲一点，讲完马上做题，他们基本都能够按我所讲的把题做出来。同时他们也养成了勤奋、听话的好品质。现在的他们，名次处于中上等，对于我所教的其他两个年级来说，并不算好，但我却替他们由衷的高兴。因为只有我了解他们背后的付出，也只有我知道，他们从倒数第一的位置爬到现在这个名次，需要多大的坚持与努力！
我们这里*几年刚刚在小学开设英语，在我任小学英语教学工作以来，我一直反思小学应不应该开设英语课，我们应该怎样去教，在教的过程中应注意什么？要求学生掌握到什么程度。这些事情一直困饶着我。
由于开设英语不久，学生们的水*参差不齐，不管在哪个年级都存在优生和差生，但是在英语课中差生和中等生存在居多，每次面对这些学生我都觉得很头疼，农村孩子并不像城市孩子，有好的成长环境和学*环境，并且有些孩子从幼儿园就开始学*英语。农村孩子是没有这么好的学*条件的，我在上课的时候让个别学生起来读，我反复的领着他们读，再叫起来还是不会读，我那时气的脸红脖子粗，有时会狠狠的凶他们，但是之后想想孩子们也不容易，有时我会觉得学英语对他们来说太残忍了。我觉得小学学英语可以作为一种兴趣来培养，不能一味的考试，而让有些学生慢慢失去了信心。
字母的学*是学*英语的前提条件，我觉得学*英语首先要把26个英文字母学会，并且要求学生做到听。说。读。写26个英文字母，我们这得学生是从三年级开始写英语的，所以我们在学生刚刚学*英语是就对学生进行字母教学在边教课文的过程中，每节课学*3-4个字母，这样慢慢的学生差不多十节课就能把字母全部学完。我在教字母时，主要强调了三点：笔画。笔顺。占格数。现在学生们基本都能自己默写出来，掌握的很好，这样就在我们以后的教学中提供了很多方便。
总之做每件事情都有利与弊，学*英语也不例外，随着社会的发展，英语也变的越来越重要，这个社会需要我们学会英语，作为一名教师更应该提高自身专业素质，在教学中不断充实自己，做到终身学*，为社会培养有用的人才。
——五年级下册第四单元作文实用20篇
窗外，雨下个不停。在课室里上课的我，眉头紧锁。只觉得老师说话的声音越来越小。
早上，正准备上班的妈妈见天色阴暗，就提醒我记得带雨伞，但是我觉得带雨伞很不方便，于是背起书包就上学去了。没想到真的下起倾盆大雨，看来放学后我铁定要成“落汤鸡”了。
放学的钟声响起，同学们慢慢地走出教室。老师们在校门口维持秩序，让家长打着雨伞来接孩子回家。我望着灰蒙蒙的天空，雨水不留情面地打在地上，心情也跌落到谷底。
正当我准备冒雨跑回家时，一个熟悉的身影出现在我眼前—是妈妈！原来，妈妈知道我一定不会带雨伞，担心我冒雨回家，于是牺牲午餐时间，专程来接我放学。妈妈再撑伞时，为了不让我被雨水淋湿，自己都湿透了。
回到家，妈妈并没有马上换掉自己湿透了的衣服而是倒了一杯热开水给我，让我缓缓身，顿时一股缓意涌上我心头，妈妈付出的关怀，让我深深感动。
星期天的早上，晴空万里，我和王若楠、赵婉婷相约到实验中学去寻找秋天。
虽然是初秋，我们已经穿上了长袖衣服，但是，一走出门，还是感觉身上凉飕飕的。走到街上，看到人们都穿上了秋天的衣服。
来到实验中学，我们看到实验中学足球场上的小草已经开始变黄，像给足球场穿上了一件黄绿相间的彩衣。向花坛望去，只见花儿已经凋谢，枝丫间只剩下几片残叶在秋风中瑟瑟发抖。再看道旁的香樟树，有的叶子黄了，有的叶子红了，风一吹，它们就飘飘悠悠的，在空中打着旋儿，像一只只彩色的蝴蝶在空中飞舞，最后它们好象飞累了，就飘落到地面上，安安静静地在树下休息呢！
就在我们全神贯注地观注着香樟树的时候，突然闻到了一股沁人心脾的'幽香，我们循着香味寻找，一看，原来在道路的另一旁长着一排桂花树呀！只见那些桂花树都被修剪成了宝塔形，青枝绿叶的，像一排焕发着青春气息的少男少女。我们走*仔细观看，只见小巧玲珑的桂花，颜色淡黄，藏在叶子后面，就像一个个怕羞的小姑娘藏在妈妈的身后一样，这些桂花有五个花瓣的，也有六个花瓣的，闻起来有淡淡的清香。
抬头向天空望去，真是天高云淡，让人觉得秋高气爽，心旷神怡！秋天的太阳不像夏天的太阳那样强烈地烘烤着大地和人们，而是很明亮，照在身上，让人感到温暖、舒适，有些懒洋洋的。
我们找到了景色美丽的秋天，我们在这秋日的阳光下和美景中尽情地追逐、嬉戏、玩耍，享受着秋日的乐趣。
今天下午，我看着书觉得肚子有点饿，于是便自己动手做了一个美味的土豆披萨。
一做好我便大口的吃掉了一片披萨，哇，真的太好吃了，妈妈也吃了一片，也说，我做得好吃，由于披萨的味道十分美味，所以我决定再吃几片，不一会儿，土豆披萨就被我狼吞虎咽的吃的只剩下两片了，而且这两片披萨还是在妈妈的好说歹说的情况之下，我才决定将这两片披萨留给爸爸。
这时我拿起手机就打了一个电话给爸爸，告诉他，我做了一个披萨，现在留了几片，让他快点回来吃披萨。
于是我坐在沙发上看着书等着爸爸回来，可是我等啊等，时间一分钟一分钟的流逝……
最后，我还是控制不住自己的嘴馋，把两片披萨都给吃了。
后来，又过了将*一个小时，爸爸终于回来了，看见了那被我吃了个精光的披萨盘，一下子怒目圆睁，眼睛里闪烁着愤怒的光芒，整张脸被气的通红通红，破口骂道：“你怎么这么自私，整个披萨一片也不给我留！”接下来的半个小时内，他没有和我说一句话，一直到他出门。
爸爸出门后，我自我反思，觉得自己的确太自私了，爸爸在外面工作这么辛苦，回家肯定很饿，我却因为自己的贪吃让他饿肚子，真是太不应该了，我决定一定要改掉自己这个贪吃的毛病，有好吃的东西一定要学会分享，因为只要分享就可以收获更多的快乐。
今天是六一儿童节，我迈着愉快的步伐，手拿精心准备的礼物来到了张良作文馆和同学们交换。
我偷偷地取出了我的“鹿晗”人偶，准备抽一个大奖回来。
张老师开始朗读他备好的游戏规则：每个人先在便利贴写上自己的姓名，第一组用红色的，第二组黄色的，第三组蓝色，放在箱子中，再抽取一张扑克牌数字从小到大，花色由方块，红桃，黑桃，梅花。张老师走到了我的面前，我的心顿时一上一下，犹如十五个吊桶打水――七上八下，我一抽，一看居然是“方块９”。我暗暗高兴：不晚，９号的第一个。
时间一分一秒的流逝，教室依然静悄悄的连一根针的声音都能听见。
“卢杨贝贝中性笔一支、董承乐田螺一个、俞彬伊书签一枚……”
很快就到我了，我扫了一眼便利贴，发现黄色的便利贴只有一张了，我看了一下第二组，只有林佳雯的礼物还在，我马上断定那个就是她的。
“林佳雯”我问了一下她，“你那个是什么呢？”
“电风扇！也不知道会是谁抽到。”她毫不犹豫地说。
我心中暗想：我会抽到。
张老师大叫一声：“方块９，方块９是谁？”
“我，是我！”我连忙将扑克牌高高举起，大声地说。
我大步流星地走了上去，看好了黄色便利贴的地方，一抽。
哈哈！果然是她的，只见她十二分不情愿将她的电风扇给了我，而我却乐开了花。
星期天，刚下了一场雨，太阳公公就露出了笑脸。我和爸爸带着渔具去郊外钓鱼，那是我期盼已久的心愿。
到了池塘边，我们仔细观察一下地形，然后选择一个“好”地方-一块没有杂草的水池边。开始，我把鱼食抛到小河中。顿时，河面泛起了一串串小泡泡。这时，我便和鱼儿展开智力赛，前几次，我只能以失败告终，偶尔碰到几只一寸长的小鱼，钓来好几只，大鱼一条也没钓到。我有点不耐烦了，问爸爸:"为什么我一条大鱼钓不到？”。“你把鱼钩甩得离岸边远一些，那里水深，适合大鱼生存”，爸爸答道。我听了恍然大悟，把鱼钩甩到河中央。过了一会儿，我不耐烦了，不停地提鱼竿。一条鱼儿都没钓到。我突然想起“小猫钓鱼的.故事”，如果我没耐心，我不就是那只不专心而贪玩的小猫了吗？于是，我双眼紧紧注视着水面，盯着“浮子”，等了起来。十分钟过去了，二十分钟过去了，半小时过去了……也不知过了多长时间，突然，发现“浮子”动了一下，我并喜出望外，便迫不及待地提起鱼竿，可鱼儿掉了。原来，我心太急了，收线过早。我又故技重演，认真钓起鱼来。终于，钓到一条又大又活泼乱跳的鱼儿。我望着自己的劳动成果，心里有说不出的高兴。
回到家，吃着我自己亲手钓来的鱼儿，真是别有一番风味。钓鱼不仅能得到收获，还能锻炼自己的毅力。如果做什么事情都能像钓鱼那样，哪有完成不了的事？
我在电视上偶然看见了有卖作文机的广告新闻，上面写着：学生凭学生证一律50元。我兴奋地不得了，连忙带好学生证、拿着压岁钱，活蹦乱跳地出了家门去专卖店。
一进店门，作文机琳琅满目，我看中了一台款式新颖的作文机，那是粉红色的，上面有5种按钮，各有各的功能：红色是作文题目输入按钮，黄色是作文字数，绿色的是复印安钮，蓝色的是写作时的心情键，白色的是写作通顺键，现场使用了几次觉得真方便就买下了。
回家的路上我想：这下写作文不用愁了！明天上午的第二节课正好是作文课，马上能派上用场了。
作文课上，我偷偷从书包里拿出作文机，按下红色键，把题目“我是――”输入，并把所有键都按下，就等待着好文章，直到有细小的声音出现时，我便把纸拿出来，一看，满满三张，“写”好以后，我连忙把它交给了老师，心里别提有多么兴奋了，想着老师肯定会表扬我了。可是，老师把作文改出来，不但没表扬，反而把我叫到办公室，让我看自己的文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面清楚地写着：“你是死罪犯，马上执行枪决。”我知道错在那里了，脸红得像红苹果，恨不得找个地缝钻进去。
从这以后，我深刻体会到只有自己写出的文章才是好文章，我吸取了教训，每次作文都有了很大的进步。
沙沙，沙沙……是谁悄悄地来到了这儿？你是谁？是你吗？秋！真的是你吗？对，就是你!
秋，你默默地来到我们身边，你有何意愿/你从何来？从何去？你是为了让我们看见你的美丽，还是要让我们感受到你的来临？我想这些都不是。你只是想让我们不忽略你，才匆忙叫叶子变黄，再一片片落下。让秋风徐徐吹过，使黄叶沙沙作响……
秋，你是多么美丽。你为何会认为我们会忽略你这个美丽的季节?每当你来到我们身边，我们都会感觉得到你那特殊的寒意。虽说你带来的是寒意，但你却很温暖。你呀，小溪为你歌唱，每当你来到我们身边，小溪就感觉到了你，它流得越来越急。哗哗哗哗……你看，树叶为你而掉落，每当你来到这儿，大树就会让自己的儿女：树叶一片片地落下，让他们欢迎你。每当这时天地间就会是一片黄色，比往日更美了。秋，你这么美，你认为我们还会把你忽略掉吗？
秋，你知道你最美的地方在哪儿吗？不是地上的黄叶，也不是清澈的小溪。最美的实际上就是当你的“欢迎队”还挂在树上时，你站在这棵树下向天空仰望，这时你会看见蓝天与黄叶相结合的美景。蓝天就像海洋，而黄叶就像是漂浮在海上的岛屿。岛屿上也有一些“统治者”——小虫子。它们就好像在全力保卫自己的.领土不被外来者所侵犯。
秋，你的美无与伦比，而你的活力也是一样的。地上的蚂蚁正忙着搬运一堆堆战利品准备过冬用。它们的队伍很整齐，也很有次序，每当有一支队伍回到巢。
在暑假里的一天，阳光灿烂，妈妈带着我一起去北寺游玩。 刚进了北寺公园的大门，首先映入眼帘的是什么呢？当然是水！那水面积足有几公顷大！这时，我的脑子里不禁浮现出了朱熹的一首诗：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。在广阔的湖面上，漂着几个游艇，为这美丽的景色添上了一朵美丽的花朵。
向园内走去有好几个水塘。在我们右边的水塘，吸引了我们的目光。为什么呢？因为那里有盛开的荷花！远看，他们是一片绿色的海洋，*看，才知道哪里有大片的荷叶。那一片片荷叶活像一把把大伞。这些‘大伞’有高有低，错落有致。在伞柄上，有许多小刺。那些伞挨挨挤挤的，谁也不让着谁，几乎不留一点空隙。听！隐约有几声清脆的声音从远处传来，原来是一些小野鸭。它们是黑色的，有几只站在贴*水面的荷叶上，互相嬉戏着。有几只在水下轻轻拨弄着它脚下的水，也许，这对它来说，也是一种乐趣。
在绿的海洋里，有几朵含苞待放的花骨朵，它们像马上要爆开似的，还有一两朵稍展花瓣像一个美丽的姑娘。这时，一阵微风吹来，许多的花和叶都在风中翩翩起舞。快看，远处的水中有一朵盛开的花，它像一个美丽的姑娘翘首盼望着游人们欣赏着他那美丽的舞姿。这花儿是从泥土中长出来的，却毫无泥土的污垢；它既有人间绝世佳人的美貌，又有飘然欲仙之感觉。这荷花，有一种超凡脱俗之感。正所谓：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
再向前走，我在路边看到了一朵盛开的荷花。这次，更*了！我都可以看见它的莲蓬！我甚至可以闻到它散发的阵阵幽香！我沉浸在这沁人心脾的香气中了！
在一个岸边有一群鸭子正在叫唤。我走*一看，有十几只鸭子。它在水中就像一个个小艇那么悠闲自在。
欣赏完美景，我的北寺一行终于结束了。不过，我不会忘记这美景的！
这一天，我妈妈带我去朝阳公园钓鱼。钓鱼并不重要，但却是一个笑话。
起初，我们打算少抓几个，但一旦笑话传出去，我们整个下午都呆在这里。
问题是，只要我下午完成作业，我就和妈妈约好带我去朝阳公园钓鱼。当我完成作业时，我妈妈没有欺骗我。我们租了一根鱼竿，找了一个好地方坐下，把鱼线扔进水里，许多鱼出现了，但是几秒钟之内，鱼又散开了。鱼钩有问题吗？我拿起鱼竿看了看，但它仍然很好。这是怎么回事？我回头一看，发现我妈妈抓了几条鱼。我问我妈妈为什么她抓了这么多鱼，但是我呢？但是我妈妈不理我，看着我，突然大笑起来。这时，她猛地拉了一下，看到一条可爱的小金鱼在挣扎，但它被鱼钩钩住了，不能上下。我觉得我的姿势不对，所以我像妈妈一样突然拿起鱼竿，但还是没有鱼。
就在我受不了想哭的时候，一只温暖的手拍了拍我的肩膀，然后传来我妈妈的声音:“你会钓鱼吗，儿子？如果可以的话，在把鱼饵放进水里之前，你能脱下一些鱼饵挂在鱼钩上吗？难怪你抓不到鱼，也不放任何诱饵。”我没有反应。原来，我忘了放诱饵。但是我们没有时间了。我们做什么呢到目前为止，我还没有钓到任何鱼！“喔&hellip。...”“别哭，我已经耽搁了。我们三小时后再去总部。”妈妈别无选择，只能再推迟三个小时。我立刻破涕为笑，很快我钓到的.鱼比我妈妈还多！
你不能像我一样粗心大意，否则你会开玩笑的！
这是春天的一个午后，和煦的春风轻拂着刚抽出嫩芽的柳条，暖暖的春阳抚摸着柔柔的小草，大地到处花红柳绿，绿树红花相互掩映，一派生机勃勃的景象。这正是放风筝的好时光。
下午，爸爸带我来到江滨放风筝。一路上，我兴高采烈，又蹦又跳。一位小男孩问道：“你知道今天是什么日子吗？”我们摇摇头说不知道，爸爸笑着说：“今天是风筝和天空的见面日”
来到江滨，放风筝的人多得几乎数不清，通往江滨草坪的入口处堵满了各种车子，草坪上到处是人影，爸爸们三个一群，五个一伙。抬头望望天空，各种各样的风筝被细细的绳子牵着在天空中漂浮着：有罕见的红蜻蜓；有画着可爱笑脸的三角风筝；有火红如太阳凤凰……天空中最有特色的是那威武的雄鹰了，只见她展开翅膀在天空中盘旋，一会儿低空掠过，一会儿高空巡逻，仿佛在寻找地面的猎物。望着眼前的美景，我自言自语道：“我一定让我的风筝飞得比你高！”
我高举着风筝，向风的反方向奔跑，突然一阵强烈的风吹来，我猛地一松手，风筝就“呼”地一下子飞了起来。风筝越升越高，在我的视线里越变越小。这时，我仿佛觉得风筝飞到了云端，和白云跳舞，和小鸟欢唱，和星星游戏……正当我沉浸在美好的遐想之中时，忽然，我的风筝和另一只风筝的线缠在一起，一下子一个“倒栽葱”栽了下来……
瓦蓝瓦蓝的天空衬着五颜六色的风筝，显得那么活泼而又生动。渐渐地夕阳接*了山顶，我只好依依不舍地离开了江滨的草坪。
母爱就像一阵凉爽的风，在炎热的夏天，向我吹来；母爱就像一把大伞，在下大雨时，为我遮风挡雨；母爱就像沙漠中的生命之泉，在我饥渴时，滋润我的生命。
五岁那时，有一次，我下楼时，脚下一滑，跳下了楼梯，头渗出了血，也不能走路了，母亲见了，想也没想，背着我就往医院跑。当我再一次睁开眼睛时，只见母亲两眼发红，我惊呆了，母亲哭了，这是她第一次哭，不为了别的，只是为了我。
还有一次，我在英语班上没考好，我忧心忡忡地回了家，怕母亲批评我。但是出乎意料的是母亲没有批评我，而是鼓励找下次继续努力，争取考一个高分。在母亲的不断鼓励下，果然，我考了高分。于是我兴高采烈地跑回了穿，拿着试给母亲看时，母亲又说：“这次考得不错，说明你认真了，但是不要骄傲，继续努力！”所以我的英语成绩一直在提高。
有一次，我和母亲吵架了，吵完过后，母亲显得很是沮丧。而我的心里也很不舒服。但是后来母亲虽然主动向我道歉了，问我原谅不原谅她，我想也没有想：“原谅。”
期中考试过去了，我的心依然在悬着，终于，试卷发了下来。我的语文居然是九十七点五分，全班第三名。回家后，我又拿给了母亲看，母亲自豪地说：“我看见了。下次继续努力，争取更高！”
母爱是人间最美好的东西，不要等到失去了才懂得珍惜。
一眼，夏天过了，秋天就跟着匆匆来了。秋天是个丰收的季节。西瓜、橘子、香蕉、苹果……小麦、高粱、稻子……数不胜数，说说就让人垂涎欲滴。
秋天，不冷也不热，有时太阳当空照时，搬张椅子在底下享受免费的日光浴。真是舒心啊！秋天不是像冬天那样的寒风刺骨。它是迎面吹来，不像夏天的风只是偶尔来一下轻轻的，有时还很难感觉到。秋天总能给人带来喜悦。
秋天是金黄的，院子里树木变黄了，渐渐地枯萎。金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地，把人们、草、地、树木照得都变黄了。秋天是快乐的，小朋友可以在草地上做游戏，踢足球。如果出去玩，大人们也会同意的，因为不那么热了，空地上、操场上到处都是欢声笑语，笑声响彻云霄。
秋天的天空湛蓝如洗，像被谁仔细擦洗过，悠悠白云像扬起帆的小船，飘着飘着，为天空加了一些情趣，这可谓是秋高气爽。
秋天马上就要过去了，这也是一眨眼的事。它似一个警钟，告诉我们时间如流水，它可不等人，大家一定要抓紧时间啊！秋天是个忙碌的季节，不仅农民伯伯忙着播种，身为六年级的我也渐渐忙碌起来，不过换来的'却是丰收的果实，先苦后甜！
秋天，我真希望你慢点走，停下却步再多待一会儿吧！让我们再看一下你的美丽身影，再看看果实爬满枝头，再看看树叶铺满道路，再看看那湛蓝的天空，悠悠的白云，闻阳光的气味、花的芳香……
星期天，我打开窗户，哇！那蓝蓝的天空就像无边无际的大海，天空飘着朵朵的白云，真是放风筝的好日子。我和哥哥约了邻居家的彤彤一起去放风筝。
在路上，我们有说有笑，像一只小鸟叽叽喳喳。不一会儿，我们就来到了公园的草地上。他们开始放风筝了，我拿着线轴，哥哥举着小燕子风筝。我倒退着走，一边走，一边放线。这时候，线越来越长。哥哥说了一声：“放心！”我连忙调转身子，飞快地向前跑，风在耳边呼呼地刮着。跑了一会儿，我停住了脚步。抬头望空中，只见小燕子稳稳当当的，越飞越高了，好偈跟其它的风筝们打招呼：“哟，我来了。”突然，一阵狂风吹过，风筝就像没头的苍蝇一样，一连翻了好几个跟头。说时迟，那时快。哥哥赶紧冲了过来，从我手中抢过线轴，把风筝控制好方向，风筝抖动了几下，又飞上了天空，这次飞得又来又稳。彤彤看见我们玩得那么高兴，她对哥哥说：“哥哥，你可以帮我放一下风筝吗？”妹妹在哥哥的帮助下，也把小蝴蝶风筝放上了天空。远处，一个小弟弟在爸爸妈妈的帮助下也把风筝放了上天空。
这时候天空中的风筝越来越多。瞧，一条“鱼”在蓝天中摆着尾巴，自由自在地游来游去，一条“长龙”威风凛凛地在白云中飞翔，一只“老鹰”展开翅膀仿佛要和白云一决胜负风筝……
放风筝真是太好玩了，下次我还要再约上好朋友一起去放风筝。
九月树叶儿落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，铺成金色的地毯。它们如同一封封送别信，送走了火热的夏天，迎来了凉爽的秋天。
秋天是丰收的季节。在果园里，秋风都飘着香甜的瓜果味。一个个灯笼似的苹果挂在树梢，沉甸甸的压弯了枝头。又红又大的苹果如同孩子的脸蛋，散发着光芒。在这郁郁葱葱的叶丛中，点缀着鲜艳的红色，多么诱人啊！圆圆的橘子挨挨挤挤，像一个个胖娃娃，谁也不让谁，争先恐后地给人们展示自己新换的衣裳。一只只梨儿，炫耀着自己黄澄澄的丰满的形态。还有满地的'大西瓜，绿黑相间，又圆又大，好像在排队。有的西瓜碎了，露出了黑籽红瓤。
最诱人的要算葡萄和石榴了。一颗颗大大的葡萄挤在一起，它们被秋光染成了紫色，晶莹透亮，像胖胖的小娃娃，多么可爱。它们又似珍珠，圆润光滑；它们又似玛瑙，闪烁光芒。一串又一串的葡萄有深紫的、浅紫色、暗红的、、、、、、五光十色，在绿叶的衬托下更加美丽。
大石榴多美呀。它们有的还是青色的，微微发红，头上戴了朵小花。有的已经成熟了，火红火红的。有的裂开了，张大着“嘴巴”，露出一颗有一颗小娃娃。一个个小娃娃如同一粒粒小钻石，红白相间，散发着诱人的光芒。
果园里，有些调皮的孩子，他们爬到树上偷摘果实，有的用一根长竹竿捅果实，还有的只能眼巴巴望着别人解馋、、、、、、
我们赞美大自然，更赞美果农，没有他们，哪儿来的绚丽秋色，哪儿来的累累果实？
生活中有许许多多感动的事，如：读书累了，妈妈为我削了一个苹果，是感动;口渴了，朋友为你倒了一杯水，是感动……人之所以感动，是因为生活在爱中。
星期天早上，风声将我唤醒，我在床上伸了一个懒腰，用手揉了揉眼睛，把目光投向窗外，啊!寒风刮得好猛，我不禁打了一个寒颤，我穿上衣服走向窗边，看那寒风吹得小树翩翩起舞，乌云将天空笼罩，变得灰暗，让人不知是早上还是黄昏，我突然觉得好冷啊!突然门铃“叮叮叮”的响了，我很好奇，是谁啊?这么早就跑到我这儿来啦，我开了门。原来是奶奶回来啦，奶奶脸上冻得发紫，手冰冰的，我不禁全身都起鸡皮疙瘩来了，但奶奶却依然微笑着说：“我买了早堂面，趁热吃吧。”一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了，在这温暖的家庭中，我被奶奶的这种关怀感动着，迸出了幸福感动的泪花，端着香喷喷的面条，觉得这碗有千斤重，怎么也放不到嘴边，看着奶奶假装生气的样子，我连忙低下头和着泪水加面条吃进了肚子里。看着我吃完面条，奶奶的眉毛舒展开来，我也感动着抱住了奶奶。
“奶奶谢谢你。”我不会让您白白付出，我以后一定会报答您，服侍您的!这也足以证明，只要世界充满爱，社会就会变得更加美好!
如果说母爱如水，细腻、温柔，那么父爱就如山，坚毅、深沉。父亲对我的爱现在已经无法让我用文字来形容了，因为我也不能用我的文字来囊括全部。一位朴实无华的司机，但对我的爱决不少与每一位父亲。当我生病躺在病床上的时候，他会为我端茶送水;当我因为考试不如意的时候，他不但不批评我，还会鼓励我失败乃成功之母，没有失败哪来的成功呢?
几年的一次考试时，我的数学只有85分，妈妈给我定的要求是90分，距离目标还有5分，妈妈看了我的分数后，狠狠地批评了我一顿，差点还要打我呢！这时，父亲发话了：“三年级的数学85分也不是很差，给孩子的要求不要太高了，孩子的压力会很大的。更何况，失败乃成功之母，偶尔一次的发挥失常也是没有关系的.。别对孩子太严厉了。”听了父亲的一番大道理后，妈妈也没有在对我说什么了。我感觉自己的眼泪正在眼眶中打转，好象一触即发似的。我在自己的心中暗暗对天发誓：我决不会在有下一次的发挥失常了，人生一共能有几回失常啊！
时光飞逝，夏姑娘悄悄地离开了我们，秋姑娘又迈着轻盈的脚步来到了我们身边。
她轻轻地呼了一口气，天空霎时变得湛蓝无比，就像蓝海洋一样；她开心极了，情不自禁地挥了挥手，一时间，金黄的菊花，火红的牵牛花，都争相绽开了俊俏的笑脸；她昂起头，太阳公公散发出了温暖的阳光，把大地照得暖洋洋的。
秋天的小树林美丽迷人。铺的细细密密的鹅卵石小径点缀在草坪间，那一片竹林依然像春天那般苍翠挺拔，林间溪流清澈见底，乍看就像一条飘着的绸缎，静静地卧在大地的怀抱里。一群小鱼悄悄游过来，明镜一样的水面突然间荡漾开了一圈圈细密的涟漪，鸭妈妈领着一群儿女们也来凑热闹，*静的水面一下子热闹起来了。
丰收的田野是秋天里最美丽的风景。高粱扬起来火红的脸庞，沉甸甸的麦穗随风摇曳，它们在和勤劳的人们致意问候。熟透了的果实飘散出阵阵清香，苹果的'脸红扑扑的，葡萄就像一串串晶莹透亮的珍珠，黄灿灿的橘子鲜艳夺目，那是节日里的彩灯。墨绿的，浅绿的，还有青青黄黄的小草，铺满了小山坡，五颜六色的野花点缀其间，蝴蝶姑娘们纷纷而至……
秋天，没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，有的却是春天的美丽和夏天的奔放，真是令人陶醉啊！秋天是孩子们读书的好时节，听——朗朗的书声从校园里传开……秋天，你真美！
有一种爱，它崇高伟大，博大无边；有一种爱，它虽不明显，但却与你形影不离；有一种爱，它终生取之不尽，永远用之不竭。这是什么爱？这就是如大山般的父爱。
有一次，我放学回到家，看见父亲紧跟着回到家，随后又匆匆忙忙的出去。我非常疑惑：“爸爸，刚回来怎么又这么匆忙的出去了呢？”等过了一会爸爸就带着一个新奇的玩意回到家，我看到追问爸爸：“这是什么？”
“这是一个热水器。”爸爸边跟我说边走进洗手间。接着我也跟进洗手间又问：“为什么安一个这个？家里不是可以洗手吗？”
“家里如果想用热水洗手的'话太麻烦”。爸爸一边忙着一边说。
突然，不知是什么原因水哗哗的往外流，我赶忙跑过去阻止。可是水太急，爸爸的鞋子瞬间湿了。只见他还是在认真的安装每一个零件，一会功夫就把热水器成功的安装好了。
“热水器终于安好了，以后你们不用因为着急用凉水洗手喽！”爸爸高兴的说。爸爸却没有注意到自己的鞋子已经湿透了。
这就是我的爸爸，外表粗粗拉拉的，可是他为我们做的每一件事都非常细心。
他给我的爱是多么的无微不至，我爱我的爸爸！
在餐桌上，我的弟弟一直都是个挑食的孩子。但那件事过后，他变得爱吃蔬菜水果，不再挑食了。
他5岁那年的一天晚上，爸爸忘了买肉，也来不及再出去买了，因为外面一片漆黑，还下着瓢泼大雨，所以我们只能吃蔬菜。而弟弟又不喜欢吃蔬菜，所以他头也不回地把门一关，一直呆在房间里。
爸爸见到这一幕后，喃喃自语道：那么小的孩子不吃饭，营养跟不上啊！说完就立刻出去了。我一开始还很疑惑地想：那么晚了爸爸要去哪儿？爸爸回来后，我才发现他手里拿着一盒饭，去了房间，对弟弟说：“这里面有肉，赶快趁热吃了吧。”
弟弟一直目不转睛地注视着那盒饭，因为感动，眼泪不由得从眼角流了出来。他抬头看了看爸爸那不知道流的是雨水还是汗水的脸。那神情分明在说：谢谢您，我以后一定不挑食，不会再让您操心了。对不起，爸爸。过了一会儿，他抽抽噎噎地说：“爸爸，我以后会更听你的话，多吃水果蔬菜，让自己的'身体棒棒的！”说完，他突然一下抱住爸爸，哇哇大哭了一场。
从那以后，他变得爱吃蔬菜水果了。虽然那一幕只有短短几分钟，但它却可以一直印在我的脑海里，叫我念念不忘。
在我的这一生中，有许多事情值得我感动，但这件事永远令我感动。
那是发生在二年级的事情了……
我在学校跟别人玩的时候不小心绊到了石头，跟大地来了次亲密接触，把腿给摔破了，霎时鲜血流了出来。我那时都被吓傻了，呆呆的，不知道该怎么办。这时，和我一起玩耍的邱灿发话了：“不要慌，我扶着你去医务室上药。来，走！”说完，他就扶着我去医务室。虽然那时我走路一条腿摔坏了，只拿单脚跳着慢慢地“走”去医务室，但她却依然耐心的扶着我去医务室，没有抱怨。顷刻，我觉得她的手是那样的温暖，使我感觉到很温馨。到医务室了，医生看了看，说：“你是怎么摔得这么厉害，里面都出脓了！来，我给你上点酒精。”上药了，我疼得呲牙咧嘴，邱灿问：“一定很疼吧？”我点了点头，表示“是”的意思。药上完了，她把我搀进教室，把我扶到椅子上，说：“你要在这里好好休息，下节体育课我帮你请假，千万不能到外面去哦！”说完就走了。这我的心里又一片温馨。
冰心奶奶曾经说过：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀的香花弥漫，使穿枝扶叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落，却不是悲凉。”
我和邱灿的友谊永远长青！
——五年级下册语文第四单元作文：感动优选【五】篇
大年初一，有多少人正沉浸在新年的欢乐之中，可我的大妈妈却还要照常去上班——她是一名医生，一名极其普通的医生。暮色降临，快到下班时间了，我和表哥一起去接大妈妈下班。
到了大妈妈的办公室，我们看到还有五六个病人等在那里，大妈妈的脸上已经写满了疲惫，但是，她还是很温柔地询问着那位老奶奶的病情。看来，今天又不能按时下班了。于是我和哥哥就四处去转了转。真是不看不知道，一看吓一跳，我们哥俩看到了很多*时不曾知道的，但却让我们倍受感动的一幕幕
医院的一角，人头攒动，来来往往的车辆也特别多，那是什么地方?我们怀着好奇的心情走了过去，突然，一阵尖锐刺耳的呜哇——呜哇——的声音从我们身后传来。我一转身，一辆120救护车从身边呼啸而过，停在了那热闹的地方。车门打开了，几名护士抬着一个担架下来，一个头发凌乱的老人面色苍白地躺在那里。可能是这位老人太胖了吧，这几位年轻的护士姐姐累得满脸通红，这么冷的天，额头和鼻尖居然沁出了一层细细的汗珠。哥哥一看这情景就对我说：可能是急救室吧。我们快走两步，赶过去一看，真的是医院的急救中心!里面有好多病人躺在床上，五六个医生在里面忙碌着，他们有的给这床病人量血压，有的给那床病人测体温，有的给另一床满头是血的病人清洗、包扎担架上的老人一进急救室，医生就立即奔过去。他们轻声向身边病人家属询问情况，一边手脚麻利地开始检查，一旁好几个中年护士一路小跑着，先按医生的嘱咐给这个病人打针，不一会儿又安装呼吸器整个急诊室里，没有一个医生、护士是闲着的，他们几乎没有时间停下来喘口气、喝口茶。
我和哥哥对视了一眼，哥哥说：唉，咋这么忙的呀!看来，我们是接不到大妈妈回家了!我自言自语道。是呀，今天可是大年初一呀，在我们开开心心过年的时候，想不到医院里的医生和护士们却坚守在自己的工作岗位上，为了一个个病人，还在不顾时间、不知疲倦地忙碌着，奉献着。这些圣洁的白衣天使啊，怎不让人感动?
凛冽的冬风扇在我的脸上，秃溜溜毫无美感的枯树耷拉着眉头。地上尽是细薄的冰霜，天上却挂着一轮骄阳。
火烧眉毛——补*班即将迟到。我不顾是否在冰刃上行走，是否在凛冬里冒昧冲撞，与稀罕的行人匆匆来往，我当是没有驻足的理由的。
眉头一挑，不知为何在旁人眼里透到轻蔑的眼光，眼神不由自主顺势望去——原来是一位见多不怪的“疯婆娘”。
瞬间眉头涌上不快之色，周围人犀利的眼神仿佛刻在钢铁上的一道刀光，不无形**誓不甘休——好似破坏了这番时光。
我无瑕细究，只是余光瞄了一眼：寒冬腊月的大白天，窗花袭击每一座橱窗。那女人披头散发，只是着了一件轻薄的针织衫，脸貌似被冻得扭曲，嘴貌似紧紧抿成一条线，全身上下微微颤抖着。
周围有嘲喜之情毫无遮盖的，也有同情之意默默感叹的，绝大多数同我这样——“笑里藏刀”行色匆匆的。
当第一片雪花跌在我发梢上时，一声稚气清脆的“妈妈”扰乱了我的心弦，沉眠的狗尾草也抖了抖躯干上的霜。
我不能再等了。那凌乱的疯女人慢慢从口袋抽出干裂的手，那手腹的老茧小心翼翼地覆盖白皙光滑的小手，似昼夜与黎明的交替。沐浴在阳光下的小孩全身被裹成了一个粽子，唯有颈部的毛糙暗淡的围巾格格不入。
疯女人没有张嘴，她是个聋哑人。她笨拙地托起儿子，轻轻握在手中，她在空无一人的过道上左右眺望了几下，确保无误自我点了点头。光滑的地面不能阻遏两人蹒跚的步伐。细密的小学终抵不过烈日的光芒，纷纷让开了路。
我不用再等了，八点准时的钟声显然已经被敲响，悠长而又漫长德回档在小小的山沟里，日理万机的人群不会为一片雪花停留，但爱会。
时至今日，我未曾忘却那个场面。那是濒临绝望与踏足希望的交接点，那是黯淡无色与拨云见日的无数更迭。时至今日，我也才明白，她不值得被打上“疯女人”的标签，她是一位“妈妈”，也是希冀的象征。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。可是我的童年一但过去了，就再也不会回来。童年生活中有不少的趣事，让我与你一同分享吧！
记得在三岁的时候，我是一个可爱、顽皮的小女孩。有一次妈妈带我到医院进行生长发育的检查，需要抽血来检测血液中微量元素的含量。在抽血时，我盯着那粗粗的采血针毫不留情刺入我的无名指，就一把鼻涕、一把眼泪地号啕大哭道：“阿姨，轻点、轻点。”可是取血管还是“疯狂”地吸着我的血。我大喊道：“轻一点吸我的血呀！慢一点吸我的血呀！”妈妈与护士阿姨听了哈哈大笑，要知道，这可是抽血，不是吸血，不明真相的人们听了，会不会以为有吸血鬼出没呢？
我慢慢地长大，渐渐喜欢上养小动物。我缠着爸爸给我买宠物，于是，我有了一只鹦鹉。它很乖，能学人说话和唱歌，因为经常“啦啦啦……”地唱歌，所以我给它取名“拉拉”。由于疏忽，“拉拉”不小心被老鼠咬死了。那时，我发现它不会动了，不会唱歌了，眼泪止不地往下滴。妈妈见我如此伤心，就哄我说：“拉拉只不过是想睡觉，我们要把它埋起来。半年后，拉拉睡醒了，还会飞出来的……”我半信半疑地把它埋了起来，还立了一个小木牌“拉拉睡觉处”。那时，我多希望拉拉好起来呀！
时间齿轮的在不停地转动，转眼我就上小学了。我最喜欢去外公的农庄玩，农庄里养着鸡、鸭、牛、羊、兔等动物，傍晚刚回羊棚的羊最贪吃了,我从仓库里拿了一些玉米给它们吃,它们以迅雷不及掩耳的速度吃光了我给的所有玉米。它们饥不择食，还想冲进仓库，我立马守住仓库大门，只见一只羊摆好了架式，用尽全力往我的跨下冲过来，只听见一声巨响，我被羊给拱得四脚朝天，它却若无其事、狼吞虎咽起仓库里的玉米。羊的伙伴看它都有玉米吃，也纷纷跑进来仓库。我想阻止羊狂吃玉米，就拿了一根树枝去赶它们，可无济于事。我身手敏捷地跳到羊的背上，羊用力甩着身子，我牢牢抓住羊角没被甩下，经过几方周折，羊终于被赶出仓库。
童年的趣事真是丰富多彩呀！它们就像生活中的五味瓶一样，有着各种不同的情感。回想起童年的趣事，有时会哈哈大笑，有时会伤心落泪，我正在一天天长大中，相信经历的趣事将越来越多，大家期待着与我一起分享吧！
当老师布置下这篇作文时，我一筹莫展，因为这些年来，令我感动的事太多了，真不知该写些什么才好，当我沮丧的走在回家的路上，看见幼儿园的老师在护送孩子回家，突然我的心头涌出了莫名的温暖，我的思绪像潮水般的涌出了。
那是一个秋后的傍晚，幼儿园放学后，别的小朋友陆陆续续的被自己的父母接走了，只剩下我孤零零的一个人坐在幼儿园的门口，焦急的等着父母接自己回家，天色越来越黑，我害怕得哭起来，不知是不是我的哭声引来了覃老师，她向我问清了原因后，便把我抱进了教室，陪我唱歌做游戏，还讲故事给我听，后来她还陪我看了动画片，在我看动画片时，她煮了一碗香喷喷的面条给我吃，老师所做的这一切，让我感受到了母爱般的温暖。随着时间的流逝，妈妈值完班来接我了，在告别时，妈妈跟老师说了一堆感谢的话后，拉着我的小手往家走，我一直频频回头舍不得离去，我看见老师一直站在校门口向我挥手告别。覃老师，你知道吗，虽然那天天气很冷，但我的心里却是暖烘烘的，我好舍不得离开你呀。
虽然这件事已经过了许多年，但是每次我一想起覃老师就会不由自主的走到幼儿园，虽说覃老师已经调走了，可我相信老师带给我的温暖将会永远留在我的心里，这种感动将永远伴随着我。
助人为乐，自古便是美谈，拾金不昧，人人津津乐道。在这个物欲横流的社会里，多得是狠戾，自私的角色，但偏偏又有不少标新立异的异类，留下他们的身影久久不能淡去……
比如这老套的剧情：某个一贫如洗的老太太，每天靠卖豆腐脑为生，早起贪黑，守着摊子，赚点薄利。一天，她无意中捡到了一只钱包，里面躺着好几千现金，可惜没有失主信息。老太太一根筋呀，捧着钱包想着找失主。于是每天延迟收摊，苦苦等待。而那粗心的失主，终于在七天之后姗姗来迟，老太太这么真心实意，说什么也不能让老人家白白辛苦，失主非要拿四千现金给老人致谢，可老人哪会收呀。故事并没有到这里就结束，结局反而新奇特意，老人费时费力这么久，也不要求有什么回报，可是失主怎么肯呢，作为一个商人，看惯商场风云变幻重利轻情，深深为老人所感动。失主一气之下，竟将四千甩给手下，让员工每天过来买老太太的豆腐脑吃，照顾她生意……
看到这里，意犹未尽，拾金不昧，失主一般意思意思说给点钱，可还不是心不甘情不愿的啊，毕竟钱包是自己的，钱也是自己的，人家不过捡到就想分一杯羹？钱也是辛苦打拼来的，谁甘愿白白送上前去，只因自己的一次粗心，人家的一次细心？那失主就容易了吗，丢了钱虽然一开始没发现，但一定心疼着急抱着一丝希望，不然怎会在七天之后巴巴的跑回来找呢？急着找回来的钱，却又为报恩之情全部花完，可见失主是个爽利的性子有恩必报的主。而老太太钱包在手丝毫不起歹心，巴巴的守了七天延迟了七天，可见也是个有义之人，这恩她受之无愧……
想想我们自己，真正能做到拾金不昧的又有几个，多少寻物启事，真正被人记住想帮帮忙的又有几个？偶尔会新闻报道哪个出租车师傅，多跑了一趟把乘客落下的伞赶着送回去，然后是一片的赞颂之声……现实中却多得是粗心的人，手机包包忘在车上，打电话想要回来，结果却打到一半那手机却关机了，从此再无音讯……
在这样背景下成长的我们，面对此情此景，怎不会被这些人感动。老太太和失主，都是性情中人，不追求物质只对得起良心。等到有一天人人都这般非物质化的时候，想必天下大同就*了……
——五年级下册语文第四单元作文：雨中的感动(精选五篇)
早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。尽管是雨天，还是无法阻此人们前进的步伐，路上的行人不计其数，小雨点儿滴在五颜六色的伞上，那叭叭的声音就像优美的乐曲。
一个小女孩哼着曲儿，背着书包。两条长长的马尾巴在背后一甩一甩的，又红又大的脸蛋上有一双闪亮的眼睛和一张樱桃小嘴。那样子别提多可爱了！
“哇，哇，哇！”一个大约有九个月的婴儿坐在路边哇哇大哭。每个人的脸上都长着一双明亮的眼睛，却没有一个人看见路边那个号啕大哭的婴儿。小女孩见他身边没有一个大人，可能是个孤儿，她看了看手表，心里就不禁犹豫起来。如果不管他，让他在这儿哭，上学就不会迟到了，如果把他送到孤儿院，他是有了依靠，可自己却要被通报批评了。真是进退两难啊！这时，她想起妈妈昨天说的一句话：“民安重泰山。”她的眼神坚定了起来，好似一位严肃庄重的大将军一样向前走去……
她抱起那个婴儿，把自己的外套脱了下来，包住婴儿的身体。一摸他的额头，“哎呀，好烫呀！一定是因为淋了雨发烧了！”小女孩惊呼到。说完，她以最快的速度奔向一家孤儿院。途中，一朵朵泥花绽放在她的脚下，一滴滴雨点打在她的身上，她的伞呢？早就已经不知飞向何方了！
终于，她抱着那个婴儿跑到一家孤儿院。当她把婴儿递给院长之后，她竟昏迷了过去，原来她也病了。
那个女孩的身影深深地刻在了我的脑海里，因为她教会了我“民安重泰山”的道理。
点评：“民安重泰山”这句话出自一个年仅十岁的小女孩之手，实在会人心生敬佩。膨因的这篇*作以细腻的笔触渲染氛围之后，又以饱含情感的笔端传神地刻画了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描写非常细腻，情景交融，真实、生动地表现人物的高尚品质。再接再厉，更上一层楼！
感动是火，温暖我的心窝，感动是一束光，照亮我前行的路，感动是一个指南针，引我走向未来。
感动是火，温暖我的心窝。记得小学三年级的时候，爸爸每天来接送我，有一次下大雨，同学们都被自己的爸爸妈妈接走了，可我却孤身一人在教室里等爸爸来接我回家，等了很久以后，爸爸还是没有来，这时我想爸爸一定不会来接我了，我只好自己回家。刚一走出教室的大门，我便听见了那熟悉的脚步声，一看原来是爸爸，我后来才知道爸爸把公事放在一边来接我，知道后顿时我感觉到了一种浓浓的父爱。
感动是一束光，照亮我前行的路，光就如老师的教导，也如老师的关爱，记得去年爸爸去外地出差，叫我知道来小餐馆里吃饭，可是第四节课刚上不一会儿，一场大雨铺天盖地而来。放学后不久，同学们都被自己的爸爸妈妈接走。教室里只剩下我，我彻底失望了今天没有人来接我，因为爸爸去出差了，妈妈则在很远的一个电站上班。我想去小餐馆去吃盒饭，可是最*的餐馆也很远。如果去了非淋成落汤鸡不可，不去肚子又饿得发慌，在我犹豫之时，门外传出一道声音：“到我家吃饭吧！”我往右边一看原来是李老师，原来李老师得知这个情况后特意赶过来的，此时我激动的说：“老师，不用了，我有钱，等雨停了，我就去吃盒饭，”李老师和了解我的脾气，没说什么就走了。过了一会儿，雨还是没有停，这时我的肚子已经在咕嘟咕嘟的叫了，忽然里老师走进教室，她从袋子里拿出了三个面包，李老师连忙炮过来把面包递给我，说：“快，把面包吃了。”我激动的说：“老师……谢谢。”老师笑着看了我一下就走了。这时我感动的差点哭了起来。
父母，老师。我会带着你们给予我的感动，充满信心地行进在我的人生之路上的！
窗外，细雨轻落。撑一把透明的伞，将自己没入水韵之中。
邻家的兔笼便是雨中的第一处衬景，三五只雪兔，挨挤得蜷缩在一起。它们的主人显然迟钝的忽视了雨的来临。细密的雨珠打湿雪兔的绒毛，可这些有灵性的小家伙还在痴迷的看着古巷中的雨景。心弦微动，轻轻盖上透明的玻璃。
是否千年前，初到人间，虽通情达理，却不知“爱”为何感的白蛇，也在观赏着不一样的尘世别样的雨。任着自己的感觉，转入一条街道，在路尽头的商铺之中，一把把油纸伞在袅袅檀香中静素得绽放。陆续有人跑入店中，带走遮雨的纸伞。是否在其中，有千百年前突然出现在白素贞头顶的那把伞？为白素贞种下情缘与灾祸的那把油纸伞？在又一次的选择间。我走上左方的石桥。站在石桥拱起的顶点，眺望远方氤氲的阡陌。
那一次，西湖逢君，从今难忘；西湖逢君，断桥断缘。氤氲水雾的背后，是一座古老的石制白塔，时间抹去古塔的纹理，却抹不掉他的与生俱来的质朴神秘，记忆可以被人抹去，可是今生今世有缘相会，哪怕一千年一千次从头开始，还是那般的情，那般的温馨。只要有爱，忘记与否，有那么重要吗？她求仙心切，却为“爱”舍弃一切。
飞雪断桥，透过袅袅雨雾，走过长长的苏堤，为赴千年之约与许仙断桥相遇，两心相恋相伴做人不做仙。而这凡间的爱情使她暖了一瞬间，痛了一千年，却无怨无悔，执着不渝，为了与阻断爱情的势力抗争，白娘子拼尽了自己最后一丝气息，舍身被镇压在雷锋塔下，笼罩在冰冷、潮湿、黑暗、孤寂之中，万劫不复。因为爱，她不悔，只将浓浓的牵挂化作西湖上朦胧的云烟诉说千年的爱与思念。此生有憾，因爱却不觉悔，执子之手，叹流年逝水。
雨渐停，此时此刻，只为白娘子的爱而感动。
现在是学校的午餐时间，我却在校门口等待着一个身影。
从周末戴上矫正牙齿的钢丝牙套起，牙疼就一直伴随着我，只要上牙和下牙稍一接触。就是钻心地疼痛。为此，妈妈特意在家里做了些软烂的菜送到学校。
此刻，大雨倾盆而下，豆大的雨点在雨伞上肆意的蹦跳着，“啪啪”作响。乌云像一个巨大的屏障黑压压地笼罩着校园，笼罩着这*时充满欢声笑语的地方。四周空无一人，偶尔闪过一个身影，也是急驰而过，只留下踩到水花的声音。乌云也笼罩了我的心情，让我忐忑不安。而我的肚子“空城计”早已唱响，那个期盼的身影为什么还没有到？
终于，在风雨交织中看到那个熟悉的身影匆忙跑来。妈妈总算来了！我正想抱怨几句，却一眼瞄见妈妈的裤管已经被溅起的雨水打湿。沾着点点泥巴；衣服湿漉漉地粘在了背上，她的身影在雨天显得十分单薄。她温和地说：“妈妈来晚了，肚子一定饿了吧？”妈妈抚摸着我的脑袋，她的手一片冰凉。“妈妈给你熬了你从小就喜欢的黑米粥，排骨从早晨开始炖，应该已经松软了。牙疼……”
妈妈絮絮叨叨地说着。我暗自懊恼：早晨起来时分明看到了妈妈的身影已经在厨房穿梭；分明瞥见了妈妈的脸上挂着汗珠，高压锅上冒出缕缕白汽，我怎么就没想到是妈妈大清早就给我做午饭呢？回想成长过程中，是多少次在这种感动中度过，还毫不在乎还认为理所当然呢？
我想说句感谢的话，喉咙却像有什么卡在那里使我呜咽着说不出来，我也只是笑着说了声：“嗯”眼眶里湿润的泪水使我的眼前一片朦胧，只感受到妈妈的眼神慈爱而柔和，像清澈的月光照耀着我。妈妈的笑容荡漾在脸上，疲惫的眼神里充满了欣慰。
在教室里吃着妈妈做的菜，不说松香软烂的排骨，入口即化的豆腐，就是那*常的黑米粥内，也别有一番心意：清嫩的银耳，香甜的红枣，鲜艳的枸杞与黑米的浓香口感交融在一起，在舌头酝酿，回味着爱的味道。
直到现在，每次回想起那个风雨交织的日子，心尖就荡漾着感动的波浪。
那是暑假的一天下午，那时正下着倾盆大雨，这可能是铜陵*几年来下得最大的一场雨。因为需要办临时身份证，我和爸爸不得不冒着大雨出门。
办完手续从派出所出来，我和爸爸坐出租车回家，偶尔听见爸爸和司机说到清洁工。我向窗外一看，看到一个穿着绿色雨衣的清洁工，正拉着一辆垃圾车在大雨中蹒跚而行。雨下得很大，我从车窗里根本看不清他（她）的面容。因为板车里的垃圾装得很满，他只能双手拉车，不能打伞；雨衣根本挡不住大雨，他偶尔停下来用手抹一把脸上的雨水，然后继续弯腰前行。我看到此景，心中不由一颤，有一丝感动。
是啊，清洁工是*凡的。他们散落在城市的大街小巷，每天日出而作，日落而息，做着简简单单的事情，看起来微不足道。可正是他们让我们的大街小巷变得干干净净，正是他们让我们的城市变得更加美丽，正是他们让我们感觉处处舒适温暖。雨下得这么大，这些清洁工还坚守着自己的岗位，不知疲惫地工作，用自己的汗水为大家送来整洁和舒适，这是多么的感人啊！
看到这些清洁工，我不由想，我们这些受益者应该怎么做？或许有些人认为，为清洁工们送去一瓶凉水，或者送去一把雨伞，就算关心他们，就能够报答他们。我认为，仅有这些是不够的，我们*时要做到不乱丢垃圾，保护好干净整洁的环境，这才是送给他们最好的礼物。
感动不一定是惊天动地，不一定是伟大崇高，有时候看到一幅场景、看到一个人，会触动你心底的温柔，这也叫感动。大雨中的清洁工，虽然很普通，但引起我心中的颤动，这也是一种感动。
