学生一年级读书心得
我们在一些事情上受到启发后，就很有必要写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家收集的学生一年级读书心得，欢迎大家分享。
作为马嘶中学班主任之一，深感身上担子不轻，为了做好班主任工作，我每天抽空阅读了《中小学班主任工作指南》一书，受益匪浅。下面是本人一点不足道的体会。
我们面对的教育对象是6——16岁的少年儿童，他们自我约束力差，由其是低年级儿童，他们大部分都不懂什么是纪律，什么是权威，什么是尊重，什么是民主，就需要老师在自己在心里做好充分的思想准备，反复告诫自己：要对学生始终有耐心、爱心、恒心、细心和热心，五心并举，才能教好孩子们！爱心，是打开学生心灵之窗的金钥匙。它可以拉*师生间的距离，从而使其“亲其师而信其道”。但爱，是教育的前提，却远不是教育的全部。面对一个个活泼好动、天真可爱、无拘无束、自由散漫的孩子们，各种压力逼得你光靠这五心是远远不够的。
现代社会复杂多元的因素正深深的影响着宁静的校园，我们作为教育者，面临着严峻的挑战，老师是越来越不好当了。何况中小学生生性活泼好动，有些学生很顽皮，经常有人完不成家庭作业，每天都不能按时交课堂作业；有些学生特别懒散，个人卫生较差，东西乱七八糟，做事丢三落四，还谎话连篇；也有的些同学上课总是坐不定，而且课间总是惹事生非，不是满校园疯跑，就是打这个同学，碰那个同学。班主任既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他的安全，我真是没辙。我想，“亲其师而信其道”的理论只是对一定学龄段的学生才有用，而对于自律性还不强，情感价值观还比较低的低年级的学生，还是要和他们保持一定的距离，才能在他们面前树立威信，才能使教学效率提高和班级管理更有效。
当然严教并不是说我们不爱学生了，只不过是我们把这种爱用不同方式表现出来了，是对学生更深层和更理智的“大爱”。用严格来促使其人格的逐步定性，养成好的行为*惯。
班主任必须要提高管理方面的能力素质：
1、现代教育强调以人为本，班级管理要重视民主科学。营造民主科学的氛围，可以通过思想教育和集体活动（如班会、文艺活动、劳动、比赛等），充分发挥学生的积极性、主动性，做班级的主人，树立“人人为我，我为人人”的思想意识。
2、制定班级目标、健全班级管理制度（班规），建立班级奖惩细则。以规矩定方圆。
3、培养素质较硬、威信较高的'班干部队伍。班主任要有一双慧眼，物色班干部。这就需要*时对学生多观察，多了解。人选定之后，要引导他们当班干部的职责，教给他们为人处事的方法，管理班级的技巧等。
4、建设良好的班风、学风。通过班级文化建设及各种活动、班队会、竞赛、合作等培养学生良好的道德素质，形成“团结勤奋、热爱集体、求实进取、乐观自信”的良好学风，营造积极的班级舆论。明确学*目的，形成“比、学、赶、帮、超”的学风。塑造良好班级形象。
另外，要关注个别特殊学生，因材施教，注重攻心。帮助问题学生树立正确自我观念，在严格要求学生的同时，用爱心去叩开学生的心灵之窗，用爱的力量去感化他们，唤起他们积极向上的内部动力，使之不断的向好的方向转化，促进其健康成长。
苏联著名教育家马可连柯说“孩子的第一任老师是父母。”家庭教育的缺失或不当直接影响孩子的健康成长。班主任要充分发挥在沟通学校教育和家庭教育的桥梁和纽带作用，多和家长沟通交流观点和看法，共同为孩子健康成长搭建*台。
总之，班主任是学生教育工作的领导者、组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻。通过对这本书的学*，让我了解到了一些新的教育理论知识，从中学到了不少管理班级、教育学生的具体方法，我会在今后的工作中勤思、活用，做一个人民满意的班主任。
一灯如豆，清茶半盏，轻捧起《阅读年选》慢条斯理的选检，想找一篇附有浓郁-诗韵的散文，可惜事与愿违，华丽惆怅的言辞今天偏偏读不进，再翻一翻随手拈了一篇简短的文章——《没有一个坏孩子》。看一看吧!
整篇下来，我深有感悟。在天堂村小学迎来了一个不一样的客人，他是来资助学生的，这个年轻人因为摔了跤，一瘸一拐的跑上小学，说明了他的来意，校长高兴地合不拢嘴，挑出了十名好学生，个个品学兼优，年轻人却皱起了眉头：“校长，我能亲自挑选资助对象吗?”当然，年轻人有权利来选择资助对象，他把机会公*的分给了所有的学生。三十个人里有十个能获得资助。年轻人对于未得到机会的孩子感到抱歉，甚至眼眶里浸满了泪水，他相信总有一天他会回来帮助这20个孩子的。读到这儿，你或许有些疑惑，这个人真是奇怪，可谁又知道，这个好心的年轻人小时也来自山区，他是个人人厌恶的差生，可是一个老华侨给了他光明与希望，老华侨说：“没有一个是差生，我一样爱他们!”
夜晚，月光悠悠地匿藏于乌云中，给浓稠的黑暗带来了一丝落寂，夏日的高温也在这浑浊的世间点点晕开，树木在路边左摇右摆，仿佛置身于烧开沸腾的开水里，仓皇地挣扎垂泪。我的眼睛里布满星点的亮光，心中感叹：好华侨!传递了爱与希望给年轻人，年轻人传递了爱与希望给孩子们!在今天的大西部，有很多感人的与爱有关的故事，社会上的爱心人士献出自己的援助之手，帮助山区的孩子重新上学。还有更多爱的故事令人赞不绝口，可这篇却是我所看过的最独特的。老华侨和年轻人都说过，都明白：在我的眼中，没有一个是坏孩子。这让我想起了一个欧美的小故事：一个无可救药的笨男孩，从小不受他人重视，成绩一塌糊涂，天天拖着鼻涕垂头散气。老师以他为耻，同学嘲笑他。一天，一个新的女老师转来了，她是个温柔漂亮的`老师，学生们都很喜欢她，女老师每次上课，都会来拍拍这个笨学生的头，安详温柔的触感让这个孩子募然一惊，抬起头，是女老师灿烂明媚的笑，一日复一日，谁也没在意这小小的变化，再一次随堂检测中，这个孩子考得了不可思议的成绩，家长震惊了，学生震惊了，所有的目光聚焦于这个孩子，在这次考试中，他只有语文考得很好，可其他学科依旧是与0相差不远，而这个学科的老师——那位温柔的女老师只是在他的身上倾注了爱与关心，这个孩子自卑的心灵却得到了升华。
我爱你，我会把我的爱分给30个学生，我会一视同仁。我爱你，我会把我的爱分享与你，与你们品尝爱的甜果，让你们知道自己不是个笨蛋，不是个傻瓜。我爱你，我没有金山，银山，可我却有你所需要的爱，我会在灿烂的阳光下，搜寻出躲在阴暗角落的你，擦去你眼中委屈的泪水与辛酸，让我们的心灵相碰撞，让我们的感情相融合，我要带你到阳光下，你与其他人沐浴的阳光，都是一样的分量，又何必要哭泣流泪，我是个普通人，我也有烦恼和忧虑，可我知道，未成的你多脆弱哦!我要好好的擦拭你浑浊的感情，让你的笑容绽放应有的光彩。爱你，你看那麦田里被风卷起的浪潮，是爱对你的呼唤，你听到吗?我也听到了。
我们都曾是孩子，我们都犯过错误，我们是一样的，我们渴望大人的赞赏与肯定，也许自己是太过调皮，是太过暴躁，可是请你来抱抱我，我的心很弱小，我在无人的时候都会想哭，都会从卑劣的泥土变为易碎的一柱阳光，沉默的面对着无人的世界。想起小时候，我是个自卑的懦弱的人，我很胆小怕事，时常遭人欺负，我的启蒙老师却在我最困难的时候帮助了我，每天是她抓着我的手一撇一捺的写字，她经常给我回答问题的机会。我还记得小时候有个姐姐，素不相识，却帮了我很多忙，赶跑欺负我的坏小孩，教我坚强的面对一切……
在黑夜中，我想起了小时候的事情，也惆怅起来，我不是个调皮捣蛋的人，却也是脾气古怪的女孩，经常对爱我的人发脾气，现在想来感到十分抱歉，那时的我在爱我的人开导下，才有了今天，我感慨万千，等我长大了，我也要去帮助孩子们，我也要去爱他们，我会给他们等分的一视同仁的爱，因为你我的童年都曾遮蔽过阴霾，都被爱驱散，我爱你，孩子，无论该好坏，你只需展现最真实的自己，只需不再藏在古怪的面具下，你就是个发光体，而我愿意做你的鉴赏家。人生的旅途中，你我的相遇将是最美的邂逅。
——一年级学生读书心得菁选
一年级学生读书心得
我们有一些启发后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够培养人思考的*惯。到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家收集的一年级学生读书心得，欢迎大家分享。
自从读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这套书后，我就一直在想如果我是马小跳，和他一样无忧无虑该多好啊！
马小跳是一个调皮、率直的男子汉。他总有闹不完的笑话，所以我最喜欢他了。虽然我是女生，但是当像马小跳这样想做什么就做什么的男生挺好的。
我想当马小跳，因为他自由自在，不受束缚，不用学那没完没了的功课。我就不一样了，英语、语文、数学┉┉将我的时间塞得满满的，好不容易挨到星期天或放假，还要做许多练*，那日子比上学还要苦。
我想当马小跳，马小跳的爸爸马天笑先生可是天下第一的好爸爸！这个爸爸不仅自己本身是个玩具大师，还十分理解孩子，他最大的优点就是绝不逼马小跳去做自己不愿意做的事。我要是他的女儿，那该多快乐呀！
我想当马小跳，因为他有派头，作为一个孩子，他就可以有一张自己操纵的`银行卡，我太羡慕他了。他想去哪里就去哪里，都能自己做主，可我呢？什么事都让父母管着。
我想当马小跳，因为他敢说敢做，从不说违心话。一次去朋友家玩，看到养了一只小熊，他认为是珍稀动物，就去报警了。学校做调查时，只有马小跳一人说了实话。马小跳就是这样，而我就不能，苦恼啊！
我想当马小跳，因为我喜欢他的调皮、率直；因为我慕他的自由自在；因为我敬佩他的敢说敢做，不说违心话。
我看了《丑小鸭》这个故事，里面讲的是，一个鸭妈妈生了蛋，一个蛋没有出来，其他的蛋都出来了，那个蛋没出来的'就是丑小鸭，鸭妈妈要看看那个最后出来的鸭子是不是会游水，鸭子们准备跳了，鸭妈妈看到那个丑小鸭也会游水。鸭妈妈带鸭子们去一个地方，那些人们觉得这个丑小鸭太丑了，人们想把这个丑小鸭赶走，鸭妈妈说：“不行”。因为它们年纪太小，你会伤到它们的，鸭妈妈说：“要当心那只猫”。丑小鸭就到河边游水去了。后来去了很多地方，都被别人嫌弃。冬天到了，丑小鸭在湖边游水，突然一拍翅膀就飞起来了，最后它就成了天鹅飞走了。
所以说动物不要看丑不丑，只要很灵活就行了。丑小鸭虽然丑，但它没有灰心，最后终于恢复了本来的面目，变成了小天鹅。我觉得丑小鸭太了不起了!
今天，我读了《神奇校车》系列之《穿越飓风》这本书。
这本书的`作者是乔安娜和布鲁斯。
这本书讲的是卷毛老师带着同学们穿越飓惘然，途中，阿诺掉队了，没有搭上飞机掉进了大海里，阿诺被一艘渔船救起向陆地开去;正在这时，阿诺在一栋房子里和他们挥手时，飞机已经燃油耗尽，幸好阿诺及时登上飞机。不一会儿，他们就砰的一下撞到了地面，*安返回。
我好想有一位象卷毛老师一样的老师。
《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名著，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。
我在日夜啃读这本书后，感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的`勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心……。这些情节像电影一样，一幕一幕的一直在我脑海里回放。
读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能*静。我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。
读完这本书，我体会到一定要关心亲人，关心同学，孝顺父母，感恩老师，感恩祖国。我在暗暗发誓：以后一定要好好读书，认认真真学*，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和老师的期望。
《中庸》是儒家经典著作。儒家思想自西汉以来，在社会思想上占据了主导地位，这也使得中庸之道不断渗透，逐渐深入人心。中庸之道，慢慢演变**们口中的俗语，过犹不及、执两用中、不偏不倚、不左不右和取其正中”等。实际上，这是对儒家“中庸”思想的大大的曲解。不错，中庸的确有“*庸、折中、调和”的含意，但这些绝不是中庸思想的全部，其内涵实质是要求我们认识客观规律、遵循客观规律，对任何事物都持谨慎与理智的态度，不盲从、不躁动，适可而止。尽管中庸思想有其自身的局限性，但它确实包含着很多合理的因素。
时至今日，社会变迁，存在很多问题。中庸之道或许也是解决问题的一剂良药，缓解，甚至解决社会突出问题。
总的来说，所谓“中庸”，就是要以人的内在要求（人性、本心）为出发点和根本价值依据，在外部环境（包括自然的和社会的环境）中寻求中道，也就是使内在要求，在现有的'外在环境与条件下，得到最适宜的、最恰当的、无过犹不及的表达与实现。这也就是《中庸》所谓“致中和”、“合内外之道”。如果人们能恰到好处地这样做，则“天地位焉，万物育焉”。
假期里，我太忙了，不过还是在爸爸、妈妈的帮助下把《西游记》中“大闹天宫”这一段读完了。“大闹天宫”的故事我早就知道了，动画片、电视剧都演过好几遍了，我还是挺爱看的`。这次是读书，感觉不一样。书中的孙悟空不怕辛苦去拜师学艺，勇敢拼搏的精神值得我学*，但是他仗着自己有本领就大闹天宫，我觉得是不对的。那些玉皇大帝、天兵天将做的不对，可以和他们讲理呀，打打闹闹是不文明的。我还想，如果我能像孙悟空那样会七十二变，想变什么就变什么，可以帮助爸爸、妈妈、老师、同学做好多好多事情，那该多好呀!看书的乐趣可真多，多认识字可真好，非常感谢老师对我们的教导，我一定会好好学*的。
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书*惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是好的老师！
读书不仅可以让孩子获取广泛的'知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的*惯，一举两得。
经常读书的人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读*惯将受用终生。
《童年》是马克西姆·高尔基写的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部，内容包括的高尔基幼年时期从三岁到十岁的生活。
小说的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父亲，和母亲、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一个性格怪癖、暴躁、自私的人，他经常狠狠地、无缘无故地打阿廖沙，最严重的一次把他打得失去了知觉，大病一场，在床上躺了几天。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野的人，他们为了阿廖沙母亲嫁妆而天天闹分家，打得头破血流，还把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡对他很好，为他挡了不少打，逗他开心，但是伊凡却被阿廖沙的`两个舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。从此以后，给他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、乐观，给阿廖沙黑暗的生活带来了温暖的阳光。她相信上帝，相信美好的事情总会来临。她以轻柔的语调给阿廖沙讲故事，安慰他。后来，忠厚老实的长工格里戈里教导他要做正直的人，被人们看作是疯了的科学家“好事情”，也给他带来了快乐和知识。
阿廖沙是一个坚强、乐观、善良的孩子，他充满了对生活的信心，还有对是非的判断。我们这一代的孩子们从小就在爸爸妈妈的关心和呵护下成长，经不起任何风吹雨打，我们要磨练自己的毅力，要像阿廖沙一样像一朵坚强的花儿挺立在风雨之中。我们还要学*故事中的外祖母、伊凡等人，他们在阿廖沙最艰难的时候给了他正确的引导与爱护，我们要时时、处处想着别人，不要自私自利。
童年是人生中一颗闪耀的流星。虽然美丽，但却易逝；虽然华丽，但却短暂。也许在度过童年时，你不会太在意。但当你永别童年时，却一定会哭泣。也许你的童年并不快乐，反倒积蓄了不少仇恨和怨气。那么，请你去品读一下高尔基的悲苦童年。
高尔基的乳名为阿廖沙。他的父亲彼什科夫老实、本分；却不幸早逝，小小的阿廖沙从此便随母亲一同住进了外祖父家。但是随着外祖父事业的衰败，他渐渐变得残暴，变得小气吝啬。狠心剥削下人、经常毒打家人……于是，不满十岁的阿廖沙过早的体会了世间悲苦。
和阿廖沙相比，我们是幸福的，我们的童年是灿烂的、多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么，就有什么；被人欺负，家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些，我们似乎并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力，我们是多么天真啊！即使没有现在这样好的条件，童年时代的高尔基仍保持着对自由的热烈追求。因此，我们应该好好珍惜现在所拥有的，因为美好纯真的童年稍纵即逝。
童年，是一幅迷人的画，勾勒出多少动人有趣的.故事；童年，是一支婉转悠扬的短笛，奏出了多少纯洁美好的幻想；童年，是一杯清琴肺腑的茶，散发出多少难以忘怀的回忆……清风不可能将这温馨的回忆给吹散；细雨也不可能把这一件一件感人的旋律淹没，只有温暖的阳光将它照射，将它保存。
今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事，内容讲的是小猴家失火了，小公鸡和小山羊去救火，小乌龟来到的时候火已经扑灭了，小伙伴们都不理小乌龟了，小公鸡说了一声：“你不够朋友”。几天以后，小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩，小公鸡一不小心滑到了河里，小乌龟看见了，扑通一声跳进了河里，把小公鸡驮上了岸，小公鸡说：“谢谢！谢谢！”小乌龟说：“不用谢，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”
读完这篇课文，我懂得了小朋友之间需要团结友爱，学会互相帮助，当别人遇到困难时，我们都应该伸出友爱之手。
*日我国的四川省汶川县发生了8级大地震，很多和我们一样的.小学生都失去了家园，甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召，努力捐款捐物，去解决灾区小朋友们的学*生活困难
《狼图腾》中的精彩内容给我留下了深刻印象：狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的战术；狼对气象、地形的利用；狼族中的友爱亲情；狼与草原万物的关系；小狼艰难成长过程——无不使我们联想到人类，进而思考一个个疑问：当年十几万蒙古骑兵为什么能够远征到欧洲进行大屠杀？中华民族今日辽阔疆土由来的原因？历史上究竟是华夏文明征服了游牧民族，还是游牧民族一次又一次地为汉民族输血才使中华文明得以延续？为什么中国马背上的民族，不崇拜马图腾而信奉狼图腾？中华文明从未中断的原因，是否在于中国还存在着一个狼图腾文化？狼性到底是怎样的？我们是龙的'传人还是狼的传人？
于是，我们发出叩问：我们自诩是炎黄子孙，可知“龙图腾”极有可能是从“狼图腾”演变而来？华夏民族的“龙图腾崇拜”，是否只是前人对狼的一种崇尚？我们究竟是龙的传人还是狼的传人？人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今天，《狼图腾》这一部以狼为叙事主体的小说，真正揭示了人性与狼性，千百年来，人们畏狼如虎、憎狼为灾，汉文化中存在着太多对狼的误解与偏见，比如说：起初我以为狼只是喜欢群居的野兽，凭借着数量的优势扑捉一些小动物，苟且存活在这个世界上的一种生物而已。在我心目中狼的地位是很尴尬的。凶猛不及狮虎，速度不及猎豹。同为食肉类哺乳类动物，他们只能去欺负弱小的狐狸、豺狗。它的存在也只是为了衬托虎豹们的勇猛。就好比一部电影，它永远只能做配角，来衬托其他野兽的凶猛、英勇。然而，读完《狼图腾》随着曲折的故事情节，我我才发现我以前的想法是多么的无知，甚至是愚昧。这本书，它会为你诠释什么才是狼，什么才是真正的野性，它会帮你揭开那层神秘面纱！狼，原与狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主人摇头晃尾，因为狼知道，决不可有傲气，但不可无傲骨。那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼，那四根令人闻风丧胆的狼牙，黑的、灰的或白的并不好看的毛色，那强而有力的四肢和尾巴，构成了——狼。
——一年级读书心得菁选
一年级读书心得
我们得到了一些心得体会以后，就很有必要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的一年级读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
暑假里，我阅读了许多书。如：《海底两万里》、《窗边的小豆豆》、《小学生作文》、《飘飘**》……这些书给了我许多的知识与启发。
《窗边的小豆豆》这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，我当然也包括其中，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为了20世纪全球最有影响力的作品之一。
课外书让我废寝忘食，有时哈哈大笑，有时沉默无语，有时进入了深深的思考。有个农民怕自己种的瓜被别人偷走，于是，在田头立了一块牌子，上面写了一行字。有一天，一个过路人，碰巧看了牌子后，不慌不忙下地摘了两个大西瓜，抱着就走，刚好被这个农民看见。农民指着那个人说：“站住，你偷了我的'瓜还想逃之夭夭，真是胆大包天，现如今你被我逮到了，回头看看牌子吧！”过路人说：“我看过了，上面写着，‘下田偷瓜，发款十元’。我都还没有问你要钱哩！”写错别字引出大笑话。要是不看书，哪会知道世间这奇趣怪闻？
课外书使我深深懂得了：智慧源于勤奋，天才出自*凡。苦经学海心不苦，勤攀书山志更勤。书如良药，多读可以医治愚蠢，使人聪明。
书读得多，知识面就广，人就变得聪明能干。书是世上能人的智慧。多读使我们提高了识别善恶美丑；明辨是非对错的能力。使我们了解了五彩缤纷、绚丽多姿的世界，千奇百怪的故事。
我从小到大的梦想就是长大后当一名出色的老师。当老师，更要有许许多多的知识。如果老师没有一桶水，怎么给学生一杯水呢？所以想当老师，多读书、读好书就显得更为重要。
让我们升起学*的船帆，开启成功的远航吧！
最*我读了一本书：《心*气和的一年级》，感觉心也跟着*和了许多。这两句话觉得值得我记录下来，告诫自己，也提醒家长：
“健康第一，品行第二，学*第三“。
“你爱这个孩子，不是因为他好他聪明，而仅仅是因为他是你唯一的小小的孩子。“
世界上学*好能力强的孩子何止千万，可是他们和你有什么相关？请记住，喊你爸爸妈妈的，只有这一个！所以，请用你合适的方式，全心全意地爱他。“
“部分孩子确实存在思维苏醒比别人沉睡长久的`情况——和别的孩子比起来，他们是更需要呵护的娇弱的花朵。“
“心*气和地对待学生，对待孩子。让我们慢慢来吧。我们原本准备用一生的时间来爱孩子的——不是吗？方式过极的时候，只能让孩子惧怕学*。还可能铸成一生难以追悔的大错。“
读了这篇文章，发现自己真该*和心态。
一直觉得自己的心态还是比较*和的，只是现阶段各方的压力，让自己有些错失了分寸。也有可能是自己刚从另一个大学校出来一下子适应不过来，有些急躁。现在读着上面的话，真该好好反省。其实我们班的孩子真的挺好，顽皮也只是个性的展示，有意注意差一些，是这个年龄段的特点，我怎可一下子想强求改变呢？
我在这里有很多学*的机会，抓住机遇，继续奋战！
同学们，虽说不经历风雨，怎么见彩虹，但有些风雨，还是不见也罢。快加入我们的行列吧，我们PK个高下。说不定一代诗人新新诗仙就此诞生！
秋天的快乐，缘自秋天也是一个丰收的季节，一年的辛勤劳作，在秋天收获丰收，对于我们，在那时，也可以放松自己，享受一年努力的结果！所以我觉得秋好像人生，有快乐，也有愁绪。如果一味单调，也是不完美的，而秋天完美的诠释了这一切！
虽然我没有那样令人心痛的经历，但是我对海伦凯勒的同情心并不亚于别人！老师曾教过我们：要学会积累好词好句好段，*时写作文时用上一点会使作文更加生动、具体。喜爱作文的我当然会采用这一良策。一遍又一遍地读着作文书，无论写征文还是*时写作文，我总能用上一些优美的词句。可是，当我看过书中的《霜王》事件以后，我的`心中油然而生一丝恐惧：我*时写作文时不过，我很快就醒悟，并从海伦凯勒的经历中我出一个道理：积累好词好句好段固然很好，但是未经允许就抄袭别人的文章是不对的！同时，我也明白了：人生总是充满坎坷，我们总要经历些风雨，只有克服重重困难，经历些大大小小的风雨，才能取得最终的成功！
星期六下午，我和妈妈去湖南大剧院看了《乌龟也上网》这部电影。电影讲述的是：一个叫王府井的小男孩，有一天得到了老师送给他的一只小乌龟，开始他一点也不想要这个礼物，想尽办法要摆脱它，但都没成功。在他上网时才发现这只小乌龟居然是一只会说话、能上网的魔法精灵，名叫佳佳龟。佳佳龟告诉他一个口诀“好玩，佳佳龟，一分钟跑，一分钟飞，还有一分钟打瞌睡。只要你按着我说出这个口诀，就能满足你一个三分钟的愿望。”
开始他还不相信它，第一次在回答老师分清生、熟鸡蛋问题时被同学笑话时，他试着用了一次魔法，结果真的实现了。他高兴地去谢谢佳佳龟，佳佳龟告诉他总共有十次使用的机会，每次使用都会得到一个相应的分数，十次后得了60分以上就能实现一个他的愿望，这次已经用了一次，得了零分。王府井的愿望是想去看自己的未来，为了实现个愿望，他还特地画了一个大表格，记录得分情况。前面他因为不知道怎样才能得分，就按自己的.想法来做，还用佳佳龟欺负同学，所以得了0分。
后面他老是想怎样才能得高分，在偶然帮助别人时，才知道这样可以得到满分，还有就是他知道做个诚实的人也可以得到满分。最后几次他得到了能实现他的愿望的分数，他终于可以去看他的未来了，但当他来到外面和同学们一起准备去看他的未来时，却只看到满天的溜冰鞋，佳佳龟笑着告诉他，未来就在他脚下。通过这部电影，我知道了要诚实、要知错就改、帮助别人是最大的快乐，未来靠自己去努力。
今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事，内容讲的是小猴家失火了，小公鸡和小山羊去救火，小乌龟来到的时候火已经扑灭了，小伙伴们都不理小乌龟了，小公鸡说了一声：“你不够朋友”。几天以后，小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩，小公鸡一不小心滑到了河里，小乌龟看见了，扑通一声跳进了河里，把小公鸡驮上了岸，小公鸡说：“谢谢！谢谢！”小乌龟说：“不用谢，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”
读完这篇课文，我懂得了小朋友之间需要团结友爱，学会互相帮助，当别人遇到困难时，我们都应该伸出友爱之手。
*日我国的四川省汶川县发生了8级大地震，很多和我们一样的`小学生都失去了家园，甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召，努力捐款捐物，去解决灾区小朋友们的学*生活困难
无论是对于正在学知识的学生，还是对于已经工作在各个岗位上的**，阅读无疑是个提升自我涵养、储备知识分量、开拓个人视野、陶冶个人情操的有效途径。
阅读能使人静静地领略文字美，揣摩作者的观点意图，欣赏相同的不同的人生看法，吸取众人的思想精髓，在这个过程中受到精神美的享受。人类离不开阅读，在人类产生以前就有了阅读，那时的人们阅读日月星辰，读沧海桑田，读动物世界，读人生旅程，不仅仅是用眼阅读而是用心灵在阅读世界,甚至可以说，文字的产生都与这种心灵的阅读有关。
阅读与一般的“看”的区别在于：它是用心的，它是心灵的经历与体验。因而，阅读不仅仅是目光穿行于语言文字，这些将社会细胞及社会个体的千姿百态尽显的方块文字，是人现实生活的凝练总结的领悟，从行与页的方寸之中，我们看到了一个微观了的宏观世界，心灵在咫尺之间纵横千里受到陶冶与洗礼，于是眼界开阔了、心胸豁朗了、境界自然也就高了。
语文是阅读生存和发展的基础，学*语文的过程与阅读同样是认识社会、认识自然、认识他人的过程，也是认识自我、发展自我、完善自我的过程。正因为二者是相辅相成的关系，语文教改开始逐步重视阅读教学，这是由起步到深入、由点到面的发展过程，面对如今不再单一的生活现状，吸引孩子吸引大人的东西实在太多，仅网络游戏的五花八门就乱了人的心智，所以能静下心来阅读该是沉淀浮躁发
思过去的难得机会！一个**只有不断的充电，更新自己的思想和知识储备才能与时代进步，一个家长只有不断的汲取新的教育理念，接受别的家长好的教育经验才能更好的教育子女。可见阅读对于每一个的重要性。
而学生的阅读更是如此！
美国教育家杜威先生曾说过一句话：“给孩子一个什么样的教育，就一位着给孩子一个什么样的生活！”孩子的童年、少年生活大部分都是在学校中度过的！给孩子一个什么样的语文课堂，就是给了孩子什么样的生活。由此可见，我们的正确引导阅读方向及指点阅读刊物，阅读方法对于一个学生的未来是具有建设性的意义的阅读教育不仅是要学*知识，更是要在阅读中学会创造和批判，这是更高的境界。
俄国教育家乌申斯基说过：“书籍对于人类原有很重大的意义……但，书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处，就是对那些机械地读完了书还不回从死的文字中引出活的思想的人，也是无用的。”这就是说，读书不能死读书，而是要创造性的阅读，这也正如孟子所说的“尽信书则不如无书”“闪光的东西不都是金子”，同样，书上所记载的'也不尽是至理名言。然而，遗憾得很，有许多人总是过于相信书面文字。那些认为只要“书上这样写着”就应当确信无疑的中学生绝不是个别的。可是当他们终于发现书中所说并不一定是真理的，他们便往往陷入可悲的思想混乱之中。所以，教师的一个义不容辞的责任，就是教会学生怎样评价读物取其精华，弃其糟粕！
身在一个传授知识的岗位，阅读对于我们又有着新的意义，我们想要有一碗水给自己的学生自己就必须有一桶水，不是说作为一个大人一个师长我们就不再需要阅读，相反我们不但需要阅读而且需要更大量的阅读才能满足时代现状和要求，在一天繁忙的工作结束厚打开床头灯，翻看翻看专业论文，教学体会；用别人聊天的时间打开书做个精神之旅；在别人沉溺韩剧冗长的情节叙述中看看经济实事…..日积月累中发现自己也不知不觉中结束了那个不学无术的生活状态，看似生活没有什么改变，但是阅读却改变了生活的视野。
让我们一起来阅读吧！不要只为了晚上万字的读书笔记才打开书籍，不要未来寻求论文思路时才匆匆行向图书馆，把书籍放在我们的枕边，把书籍装在我们的随身口袋中让这成为一种*惯，而你的学生你的孩子在用探寻的眼光看你读什么时，他们也在潜移默化的开始喜欢阅读，这该是多么令人欣喜的成果啊！
本来把《海底2万里》作为老师解释的任务，但看了一会儿，就觉得很有意思，放不下。
为什么我这么喜欢它？因为当我读这本书的时候，我似乎在海里漫游，体验海底世界的魔力。这片蓝色的大海会有什么奥秘？
故事的主人公阿龙纳斯教授登上了“林肯”，因为他参加了追捕一个大怪物的任务。不幸的是，他掉进了水里。这时，他发现这不是怪物。这只是一艘名叫诺第留斯的潜艇。令人惊讶的是，他跟随船长尼摩开始了一场2万英里的海底冒险，我也看到了很多有趣的事情。
儒勒·凡尔纳栩栩如生的描述让我感觉身临其境。我看到各种动物相互依存，相互玩耍，各种海底植物丰富多彩。这是一幅多么美丽的画面啊。但在这种美丽中，也隐藏着各种各样的'危险。
他们在印度洋珠场与鲨鱼搏斗；他们在大西洋与章鱼血战。在这些惊心动魄的事情中，有喜有忧，但他们继续前进，探索海底世界。
其中，尼摩船长是最令人钦佩的。他是一名知识渊博的工程师，冷静、聪明、机智。他收集了海底的金银财宝，并愿意为被压迫的国家的正义而战。他渴望自由，所以他住在海里，漫游着。在文章的最后，尼摩船长攻击了其他国家的船只并摧毁了它们，这让我难以捉摸……但在他的性格中，我看到了他自强不息的进取精神和伟大的民族精神。
未来还有很长的路要走，世界上还有很多新鲜有趣的领域等着我们去探索。像尼摩船长一样，坚定地追求梦想。
来吧！让我们一起游览海底两万里！
我读了《爱迪生》这本书，他告诉我：书山有路勤为径。
这本书主要写了：爱迪生小时候非常爱发明某些东西，他还在地下室弄了一间实验室。他除了从街上捡回能用于实验的物品，还把自己的.零花钱都用在买实验的材料和器材上。长大的他想：什么灯泡能持续长久呢？他连夜做实验，因为做灯泡的灯丝都不能持续到一小时，第一次做灯泡最终以失败告终。每天工作时，爱迪生都会问自己：“今天是第169次实验吧？今天又要用什么材料呢？”一年过去了，爱迪生终于发明了能持续13个小时的灯泡。
读了爱迪生的故事，我联想到了：我小时候经常爱照着书上的实验来做，可我每次做一个小实验都会失败。当我失败了我就会反反复复的做这个实验，直到我成功为止。
伟大的爱迪生他让我学会了：做事总有挫折，只要我们不断坚持，胜利就在眼前。
今天我看了一本特别有意思的书——《海底世界》。
这本书讲述了胖鲸不怕冷，全靠脂肪撑。很久很久以前，鲸类身上也长有毛发，只是毛发一旦被海水浸湿，就会失去保温作用，所以在长期的'演化过程中，没用的毛发就逐渐消失了。为了让体温不流失，鲸类的全身都被厚厚的脂肪层包裹，就像保暖内衣，可确保体内的热量不散失。这些脂肪还为鲸类提供了最重要的能量储备，还能用它们哺育下一代。
这本书给我讲解了很多关于海里的动物，让我学到了很多知识，海底世界这本书真是太好看了。
这次我读了《诸侯章第三》，它是《孝经》中的一个故事。
它的'译文是：身为诸侯，在众人之上而不骄傲，其他位置再高也不会有倾覆的危险，所以能够长久保持自己的尊贵地位;财富充裕而不奢靡挥霍，所以能够长久地守住自己的财富。能够保持富有和尊贵，所以才能保证家国的安全，与其黎民百姓和睦相处。大概就是诸侯的孝道吧!
诸侯是一个非常好的大官，他不骄傲，而且非常孝顺，值得大家学*!
——《木偶奇遇记》心得
这本书给我们讲述了一个木偶孩子匹诺曹从木头变**的故事。在这过程中，他遇到了会说话的蟋蟀、仙女、鲨鱼、大蛇、小灯芯……发生了许许多多有趣的故事。他最大的缺点就是不愿意学*，竟把爸爸卖掉大衣买来的课本换成戏票去看戏了，贪玩离开学校跟着小灯芯去了玩儿国后变成了驴子。他还爱撒谎，他在小仙妇女面前说谎，结果鼻子一下子长出了好几倍，连门也出不去了。但是，他很善良，在亲人的帮助和自己的努力下，他终于变成了真正的人。
这个故事教育我们只要善良，知错就改，好好学*，就能成为一个真正的人。这个故事对我的触动很大，小匹诺曹的`缺点其实在我们很多同学身上都存在，能不能成为一个完美的人，关键看我们对这些缺点的态度。今后，我一定保持优点，改正缺点，努力成为一个真正的人。
每个人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回忆。则在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》是鲁迅的一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者将自己在童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情地流露出来。说明作者在童年和青年时所难忘的经历。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到长辈的认同，这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗的到来了。他则是将长辈的认同作为动力，写进这部《朝花夕拾》里。他要告诉我们，将童年的无奈释放出来，同时给家长们一个理解和同情的心态对待我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。
在《朝花夕拾》中，给我印象最深的一篇是“猫、狗、鼠”。在这篇有趣的散文中，不是题目所吸引我，也不是内容好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年与一只仇猫的故事。作者与猫的关系以及对猫的讨厌。这说明鲁迅在童年里的不知和单纯，也写出作者在童年与一只猫的搏斗。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好过的，但这也时时刻刻充满着美好的回忆。鲁迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我们的童年和青年也像鲁迅一样的。童年与青年过得好与坏，他都会留给我们回忆。所以鲁迅和我们的童年、青年都是美好的。不管童年与青年的好与坏，长大了的.我们都会情不自禁地去回忆他们，因为他们代表着最真挚的情感。年迈的老人，如今因为物质的发展，都会尽心竭力地实现他们童年和青年时候未实现的愿望。而年少的我们，有大把的青春可以任凭我们挥霍，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是宝贵的，高三的我们，更应该紧紧地抓住这仅剩的几个月时间，努力拼搏，坚持不懈，实现我们的理想，进入理想中的学府进行深造。
是人类生活的营养品，书是开启智慧的钥匙，书还是人类进步的阶梯。
我看过《西游记》的故事，总被唐僧师徒独特的'形象所感动。唐僧很老实，但是一点法术都没有;孙悟空能变来变去，威武极了;猪八戒很笨，还很懒;沙和尚是个勤劳的人，每次都会提东西。
《西游记》这本书不仅内容有趣，还有哲理呢。看完书，我知道经历九九八十一难，唐僧师徒才取到真经。于是，我明白，只有努力克服困难，才能取得成功。
所以，我们要好好读书，努力读书，一定要读好书。成就自己，报效祖国。
放寒假了，我读了《我要放假了》这本书，这本书的内容让我懂得了很多。这本说主要讲了细荷一家搬到了山口镇中学，细荷二年级暑假的时候，姆妈就调到山口镇中学来当老师了，大荷和大茶刚好小学毕业，也将要到山口镇中学来了念书，所以她爸爸就把家搬到山口镇中学来了。从那以后，她的生活变得更加丰富多彩，她书是良师益友，教会你什么是***与假恶丑。
结识了新的朋友叫猫子，陈文锋、周胖，猫子和细荷都是山口镇小学的学生，但跟猫子关系，有时她们也会发生矛盾，但最终都和好如初了。
山口镇的.景色非常美丽，有野果、山茶花……遍地的小草和野花都深深记在细荷的脑海中。山口镇中学还来了多才多艺的潘老师和木匠陈博士，“远方”和“未来”等词语是细荷对生活向往的期待。
读完这本书，不禁想到了我自己，在学校里，我也有的同学叫毛子诺，下课时我俩经常在一起玩，在学*上有不会的题目总会向对方请教，在有困难时也会互相帮助，有时我们也会小打小闹，但最终都和好如初，在这本书里我知道了这就是友谊的可贵之处。
20xx年第一次读《心*气和的一年级》这本书时，就特别想在一年级尝试一下薛瑞萍老师培养学生静气的做法。那时却没有教一年级，接了三年级的班。然而那时读得实在不够用心，因为我没能把薛老师的精神和方法学以致用。
20xx年再读这本书，发现很多以前没有注意到的细节，心里存着的很多问题与书中思想、做法相互碰撞，有了更多的问题和思考，“心*气和”的观念，让我的浮躁去了不少，面对学生时多了一些鼓励、肯定和设身处地，少了些气急败坏的怒火。
现在又一次看这本书，自我感觉心境已经渐趋*和，比过去心静多了，对这本书感觉更像见到老朋友似的契合。拿起书，随手翻阅着，也看看以前阅读时在旁边写的随笔，唯一个“静气”，如细雨滋润土地，渗入心田，首先静下来的是自己的心。深觉“以静传达静，以静滋养静”的真谛。
薛老师说，刚开始的时候，常规教育围绕一个中心词：“静”。讲课声音尽量小，学生读书要求用心但轻声。反复表扬完成任务之后安静看书的孩子，希望尽早让他们懂得静是好的。薛老师说，发现分心的孩子，宁可疾步走过去，告诉他看黑板，也不大声呵斥。
瞧，我就在薛老师的“静气”中心静了下来，读书思考。我看见，过去的我，轻轻提醒或走神或讲闲话的孩子，然而，忍不住地，会为多次提醒依然我行我素的孩子爆发怒火。我也听见，自己提醒学生安静的声音过于响亮了，与我所要求的相悖了。那时的我，一定是忘记了看书，失去静气的滋养，才变得愚昧了，才做出与我愿相反的事。
但是，这样的我，这样的你，这样的教师，这样的家长，又何其多。因此，薛老师提醒我们，培养孩子的静气，是父母和教师的`共同责任，自己先不制造噪音，以静传达静，以静滋养静，尽量*和地与孩子说话。
我们总说现在的孩子，比起过去的孩子，少了很多单纯，多了许多浮躁。看过许多孩子和许多家长，见过社会各界的诸多功利现象，再回头看孩子，不禁觉得，孩子还是单纯的孩子，是这个社会跑得太快，变得浮躁功利了。大人们将自己的浮躁功利用着各种爱孩子、为孩子好的名义不断加诸在孩子的身上，还不容许孩子说不的，比比皆是。然，心*气和，用*常心对待孩子，又谈何容易！薛老师真实地在这本书里讲述了自己以前对待儿子的错误做法深深伤害了年幼的孩子，在心灵的煎熬和极大的付出中才悟出“欲速则不达，性急坏大事”，才有现在《心*气和的一年级》。
教育之道，在于言传身教。想要教育出有静气的孩子，必定要先让自己成为有静气的教师或家长。而不管是孩子还是大人，要拥有静气，读书是最好的办法。时时让好书相伴，头脑才能常保冷静，心灵才能常受洗涤，才能养出静气，养出智慧。薛老师在给一年级家长的第一封信中就提出了阅读的要求，在后面的多封信中又一再的强调加强孩子的课外阅读。薛老师更是用整节的语文课给孩子课外阅读，让孩子听音乐。文字的艺术和音乐艺术的融合更给孩子以静的熏陶，心静则心美。薛老师以自己的阅读带动孩子们的阅读，以自己的静心滋养孩子们的静气，也给此刻读书的我带来心*气和的感染和感动。
《心*气和的一年级》带给我阅读时的心*气和，我将记住此刻的心情，努力把这种心*气和带给每个孩子。定能生慧，静纳百川。以静传达静，以静滋养静，在阅读中培养孩子的静气，同样也要培养自己的静气。
——一年级学生读书心得菁选
一年级学生读书心得
当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编整理的一年级学生读书心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假期里，我太忙了，不过还是在爸爸、妈妈的帮助下把《西游记》中“大闹天宫”这一段读完了。“大闹天宫”的故事我早就知道了，动画片、电视剧都演过好几遍了，我还是挺爱看的。这次是读书，感觉不一样。书中的孙悟空不怕辛苦去拜师学艺，勇敢拼搏的精神值得我学*，但是他仗着自己有本领就大闹天宫，我觉得是不对的`。那些玉皇大帝、天兵天将做的不对，可以和他们讲理呀，打打闹闹是不文明的。我还想，如果我能像孙悟空那样会七十二变，想变什么就变什么，可以帮助爸爸、妈妈、老师、同学做好多好多事情，那该多好呀!看书的乐趣可真多，多认识字可真好，非常感谢老师对我们的教导，我一定会好好学*的。
我看了《丑小鸭》这个故事，里面讲的是，一个鸭妈妈生了蛋，一个蛋没有出来，其他的蛋都出来了，那个蛋没出来的`就是丑小鸭，鸭妈妈要看看那个最后出来的鸭子是不是会游水，鸭子们准备跳了，鸭妈妈看到那个丑小鸭也会游水。鸭妈妈带鸭子们去一个地方，那些人们觉得这个丑小鸭太丑了，人们想把这个丑小鸭赶走，鸭妈妈说：“不行”。因为它们年纪太小，你会伤到它们的，鸭妈妈说：“要当心那只猫”。丑小鸭就到河边游水去了。后来去了很多地方，都被别人嫌弃。冬天到了，丑小鸭在湖边游水，突然一拍翅膀就飞起来了，最后它就成了天鹅飞走了。
所以说动物不要看丑不丑，只要很灵活就行了。丑小鸭虽然丑，但它没有灰心，最后终于恢复了本来的面目，变成了小天鹅。我觉得丑小鸭太了不起了!
《格林童话》是德国文学的一块不可多得的瑰宝，它是整个古老日耳曼民族智慧的结晶，它经过两位出色的语言学家的整理，走入了全世界孩子的内心，成为了开启他们心智的第一把钥匙，成为拜访他们人生的第一部着作。而那个古老而内敛的民族，却像一位神秘的爷爷一样在黑森林幽暗的光线中安详的.守望着一代又一代孩子们纯真的微笑……
“格林童话”中的每一篇童话都在教育我们怎样做人。其中，我记忆最深的就是《渔夫和他的妻子》的故事：从前，有一位渔夫和他的妻子，是靠打鱼过日子的，生活得很贫穷，只有一条破船。有一天，渔夫去打鱼，打到了一条比目鱼，这条比目鱼是一位王子，是被巫婆施了魔法的。王子请渔夫把他放回大海，渔夫就把比目鱼王子放回了大海。
渔夫把这件事告诉了自己的妻子，妻子贪心地说：“你这个笨蛋，你干嘛不向他要一茅屋呢?快去啊!快快去向他要一间茅屋去啊!”渔夫去找比目鱼，比目鱼一口答应了。渔夫的妻子还想要一座更漂亮的房子，比目鱼都一一答应了。
渔夫的妻子越来越贪心了，接着，要做国王、教皇，比目鱼都答应了。但又过了几天，渔夫的妻子又想做上帝，想让太阳、月亮也听她的指挥，可比目鱼没有答应，最后，又恢复到了原样。
这个故事告诉了我们，不可以贪心，如果贪心的话，你就会变成了一个很贪的人。凡是靠别人过日子的，最后，不利的还是自己。以后，我们一定要好好学*，掌握更多的知识和本领，做一个靠自己的本领好好生活的人!
读了一本书，我感觉所有的烦恼都没有了，让人觉得心旷神怡;读了一本书，那一串串感人的泪水流下，我的心酸酸，好难过;读了一本书，一阵阵笑声从窗外传来，那是我的笑声……
我的爱好就是看书，因为看书令我快乐、看书让我开心。当看到书里别人那些开心、快乐、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起来，这些文章不但让自己快乐，别人也会更加地体会到其中之乐!
看书让我感动。每当在书里看着一件件感人的'事情发生，我就心头一酸，泪水禁不住地流了下来，不管是不是真的，但是作者耗费了多少精力，浪费了多少的感情写出来的!多么感动人心的书啊!
看书让我轻松。书里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要让人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的内容让你比拟不尽!正是因为这样，使我爱上了看书!
看书不仅对我们的学*有帮助，还可以学*一些课外知识，让我们的知识更加丰富，生活更加精彩!读书让我们的世界五彩缤纷，让我们的学*更加多彩!如果没有了书本，人类的知识从哪里来，科学哪里会那么先进?正是因为有了书本，人类拥有了知识，科学才会那么的先进!
让我们爱上看书，获得知识，生活在书海的世界里!
今天，我读了《神奇校车》系列之《穿越飓风》这本书。
这本书的作者是乔安娜和布鲁斯。
这本书讲的.是卷毛老师带着同学们穿越飓惘然，途中，阿诺掉队了，没有搭上飞机掉进了大海里，阿诺被一艘渔船救起向陆地开去;正在这时，阿诺在一栋房子里和他们挥手时，飞机已经燃油耗尽，幸好阿诺及时登上飞机。不一会儿，他们就砰的一下撞到了地面，*安返回。
我好想有一位象卷毛老师一样的老师。
书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了所有的新发现，记载了古今历代所积累的知识和经验。
读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。
读书是一件快乐的事。当你无聊时，你可以在书中找到乐趣;当你遇到困难时，你可以在书中找到答案。但是，读书也是很辛苦的。寒天腊月里，我们还在暖暖的被窝里，学校的广播声急急催促着我们快快起床，我们望着窗外“呼呼”的北风，我想：如果不用读书那该多好啊。
在学校里，最让人头疼的就是考试了。如果考得不好，老师就要批评，家长就要责骂，而我们自己则要接受他们的.批评和责骂，还要被同学嘲笑，真是哑巴吃黄连，有苦说不出来。现在的学生星期一到星期五，在学校上课学*，好不容易挨到了星期六，可是一回到家里，什么英语啊，奥数啊又来上课了;等到暑假和寒假，还是要去上补*课，搞的学生没有一点的自由时间，这些难道不是读书的苦么?读书虽苦，乐在其中。在人生茫茫的旅途中，尽管人人都盼望欢乐，无人喜欢苦闷，但欢乐与苦闷永远是双胞胎兄弟，永远伴随着我们在生活的舞台上，我们在学*上也是如此。
看到那些作文题目就令人头痛起来，看到那些数字就让人眼花缭乱，看到那些豆芽菜似的文字就让人头皮发麻，从这些来看确实很辛苦，但不过在辛苦的另一端迎来了欢乐。没有忧伤，何来欢乐呢?凡事都有两面性的，就看我们怎样去面对它。“一分耕耘，一分收获”。耕耘就是要多付出一点代价，不付代价能收获吗?天下没有免费的午餐。
知识的海洋原来不是风*浪静的，要想获得真正的知识，那就该扬起奋发的风，积极进取，努力拼搏，虽然这段程是很辛苦的，不过在千辛万苦之后，就会看到美丽的彩虹，这也是值得的。只要肯辛苦，不怕艰难，勇敢地拼搏，这样肯定会有美好的未来，想想自己获取的每一点知识，哪一点不是自己辛勤而得来的呢。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们渴望获得知识，付出点辛苦算得了什么呢，只要以后别辛苦就行了。
当然，求知是很艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在自己的事业上，让自己有个美好的将来，生活幸福美满，那岂不是很快乐吗?
有乐有苦，有喜有忧，这就是读书的滋味;乐在其中，苦在其中，让读书伴随着我们一生。
今天，我读了《灯光》这一篇课文。这篇课文给了我很多感受，我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。《灯光》这篇课文主要讲的是“我”对一件关于灯光的往事的回忆：年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学*，自己却被敌人的机枪打中的故事。
当我读到“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。他注视着那幅图，默默的沉思着。”时，我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊!要是孩子们都在这样明亮的环境下学*，那有多好啊!我感受到了当时生活的艰苦，对于现在的我们来说，每家每户都安着电灯，可在原来，电灯却是一种奢侈。所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。当我又看到这一处时，我的.心里已是波涛起伏。
原来突击连突围的时候，周围一片漆黑，大家找不到突破口。在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为突击连照亮了前进的路。可郝副营长却被敌人的机枪打中了。郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动，是啊，郝副营长年仅22岁，为了让孩子们能够在电灯底下学*，他奉献出了自己年轻的生命!郝副营长是多么的无私奉献!说到这里，我真是惭愧。我就不像郝副营长，别人用了我一点东西，我就斤斤计较。郝副营长的愿望终于实现了，现在家家都有电灯，我们都可以在明亮的灯光下学*了!总之，我们现在应该好好学*，才不能辜负这些革命先烈的付出!
像郝副营长那样的革命先烈还有很多：黄继光、邱少云......这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。我们应该好好珍惜现在的一切东西，因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。他们那高贵的精神，崇高的品格永远牢记在我的心中!
在这个假期，我阅读了中国四大名著之一的《西游记》，尽管每个人读完之后都会有不同的感受，但是都会认为这部巨著是十分具有价值的，故事中的每一个人物的形象都被作者吴承恩刻划得淋漓尽致。
《西游记》是一部极具代表性的名著，故事中的唐僧，孙悟空、猪八戒、沙和尚和形象人人皆知。
在唐僧师徒去西天取经的途中，遇到火焰山的阻挡，孙悟空战胜了牛魔王、铁扇公主，取得了芭蕉扇，才煽灭了火焰山的熊熊烈火，继续踏上征途。
在故事中，白骨精使用阴谋诡计，要吃唐僧肉。为了保护唐僧，徒儿们出生入死，浴血奋战。流血负伤倒也无妨，只要伤得其所。这些描写都是令人犹如身临其境，回味无穷。
孙悟空身上有猴子得灵活好动和性情急躁的特点，又有神仙般的七十二变和腾云驾雾的本领。猪八戒贪吃贪睡，但是有十分淳朴。作者把人身上的特点运用在了这些动物身上，有时还有一些戏剧色彩，让人神游其中。因此使这部巨著的内容变得不再枯燥无味。
通过阅读这部文学巨著，我发现这其中也蕴涵着很多的人生道理。其实人生就是如此，在不断进行中遭遇挫折，有挫折时，就得搬掉绊脚石;一帆风顺时，当然就要积极地面对它。
有人喜欢顺利，希望一生都不被绊倒，不流泪，不疼痛，不危险，不过这是不可能的，即便可能，这一辈子也就没有什么意义了。挫折不是魔鬼，顺利并不是天使，它们都是我们的朋友，要陪伴我们走完一生。
挫折其实就是一个人在按照自己的愿望去实现目标的过程中，遇到的绊脚石，致使愿望不能实现而出现的不快的.情绪。挫折能够改变人的情绪，也能锻炼人的心理承受的能力，还能激发人的潜力。所以挫折不仅仅只是魔鬼，它也具有一定的价值。
通过阅读《西游记》这部文学巨著，我受益匪浅，精彩生动的故事情节使我开阔视野，增长了知识，充实了生活;而它其中蕴涵着的人生道理使我深有感触，懂得了许多，也使我对人生了解了更多。
《童年》是马克西姆·高尔基写的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部，内容包括的高尔基幼年时期从三岁到十岁的生活。
小说的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父亲，和母亲、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一个性格怪癖、暴躁、自私的人，他经常狠狠地、无缘无故地打阿廖沙，最严重的'一次把他打得失去了知觉，大病一场，在床上躺了几天。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野的人，他们为了阿廖沙母亲嫁妆而天天闹分家，打得头破血流，还把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡对他很好，为他挡了不少打，逗他开心，但是伊凡却被阿廖沙的两个舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。从此以后，给他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、乐观，给阿廖沙黑暗的生活带来了温暖的阳光。她相信上帝，相信美好的事情总会来临。她以轻柔的语调给阿廖沙讲故事，安慰他。后来，忠厚老实的长工格里戈里教导他要做正直的人，被人们看作是疯了的科学家“好事情”，也给他带来了快乐和知识。
阿廖沙是一个坚强、乐观、善良的孩子，他充满了对生活的信心，还有对是非的判断。我们这一代的孩子们从小就在爸爸妈妈的关心和呵护下成长，经不起任何风吹雨打，我们要磨练自己的毅力，要像阿廖沙一样像一朵坚强的花儿挺立在风雨之中。我们还要学*故事中的外祖母、伊凡等人，他们在阿廖沙最艰难的时候给了他正确的引导与爱护，我们要时时、处处想着别人，不要自私自利。
今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事，内容讲的是小猴家失火了，小公鸡和小山羊去救火，小乌龟来到的.时候火已经扑灭了，小伙伴们都不理小乌龟了，小公鸡说了一声：“你不够朋友”。几天以后，小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩，小公鸡一不小心滑到了河里，小乌龟看见了，扑通一声跳进了河里，把小公鸡驮上了岸，小公鸡说：“谢谢！谢谢！”小乌龟说：“不用谢，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”
读完这篇课文，我懂得了小朋友之间需要团结友爱，学会互相帮助，当别人遇到困难时，我们都应该伸出友爱之手。
*日我国的四川省汶川县发生了8级大地震，很多和我们一样的小学生都失去了家园，甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召，努力捐款捐物，去解决灾区小朋友们的学*生活困难
——一年级的读书心得 (菁华9篇)
寒假里，我读了一本书，书名叫《成长路标——自强篇》。书里有一个故事叫《会飞的蜗牛》，主要是讲一只名叫奇奇的小蜗牛听了外婆教的歌谣，想要飞上兰兰的天空，他的好朋友豆豆和他一起踏上了寻找金叶子大树的道路。
但是后来，豆豆放弃了，只有其其一个人坚持着爬呀爬呀，他终于找到了那棵大树，乘上金色的叶子飞上了蓝天。（在这个故事中，奇奇只靠自己那么弱小的身体，克服了巨大的困难，终于取得了成功，他的这种自强不息的精神是非常值得我们学*的。
母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公*。
高尔基曾说过：我扑在书上，如同饥饿的人扑在面包上。我也像高尔基一样爱书籍。
我刚健的书柜上陈列这许多大大小小的书籍，基本都读过了。比如：《简爱》《老人与海》都看过了。还觉得意犹未尽，又把妈妈的书胡乱的看了一遍。
我喜欢在网上看书。因为网上的书不尽全，还能够评价。我隔半个小时就在网上买了七八本书。这不，因为爸爸没有按时将书送回家，我任性了一次。由此可见，我十分爱书。
我像许多文学家一样热爱书籍，还把读书视为我生活中不可缺少的一部分。
今天我读了《守株待兔》的故事，故事的内容是宋国有一个种庄稼的人，一天他在地里干活，看见了一只野兔撞在了一个树桩上，他走到了树桩的旁边，农夫看见那只野兔已经死去，农夫非常高兴，把那只野兔捡回家美美的吃上一顿，第二天他又按照同样的方法去做，不在劳动想着得到意外收获。可是一天过去了、十天过去了、半个月过去了，他还是没有看见第二只野兔撞到那个树桩上，地里的庄稼也荒凉了，人们都取笑他这种想不劳而获的行为。
这个故事告诉我们不主动努力，存侥幸心理，希望得到意外的收获是不行的。所以我们必须靠自己勤恳劳动，才会有成功的喜悦。
读书的一大乐趣莫过于当你当你正为一个问题绞尽脑汁，百思不得其解的时候，或对某一个问题似有所闻的时候，打开书一看，你就会发现早已有人对这个问题做了充分的论述，正好骚到了你的痒处。这种“柳暗花明又一村”的感觉你那么舒服，那么的自在。
读书对于不同的人有不同的乐趣，对于从事体力劳动来说，读书一种休闲；对于从事脑力劳动的人来说，书可能是一种灵丹妙药，烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以畅流……
读书给人恬淡、宁静、心安理得的快乐，是名利、金钱不可取代的，书就像人类的精神营养剂，缺了它，生活必缺陷。让我们别留下遗憾，拿起书吧！相信你一定也能从书中懂得人生的真谛！
读完这篇课文，使我明白到：外貌并不重要，最重要的是内心是否美的纯洁。丑小鸭变成天鹅，这一切都源于它心中那一份永恒的梦想，大家都能成为一只展翅翱翔的天鹅。只要你坚定信念，坚持自己漂亮的梦想，并坚持不懈地去奋斗，你会成功的，你会变成漂亮的，不过有很长的路要走……
我从《丑小鸭》这篇课文中体验到美的真谛，明白美的内涵——内心美，让我们变成天鹅，在自由的天空中展翅高飞。这就是我读《丑小鸭》从中得到的读后感。
假期我读了《雄鹰金闪子》后，知道了动物也有感情、爱情、母爱和亲情，比如丹顶鹤，它们一旦爱上对方就要白头偕老，只到死，才能将它们分开。还有一只小火鸡刚刚出生就没了妈妈，后来故事里的`主人公把这只小火鸡交给他们家的老母狗喂养，小火鸡终于长大了，而老母狗老了，可是老母狗的后腿却不能走路了，而小火鸡给老母狗鼓励，老母狗又能走路了。
我喜欢读书，因为书能让我们懂得许多知识，开阔我们的视野，让我们学会了感恩。
《狼图腾》这本书出版于几年前，之前曾经读过一部分，前几天才刚刚将这本书认真地读完。这本书以蒙古草原狼为研究对象，视角独特，震撼人心，发人深省。
这本书彻底改变了我对狼的片面认识。正如作者所说，农耕地区的汉族人提到狼总是联想到“狼外婆”“狼心狗肺”“狼狈为奸”等等，但《狼图腾》却让我感受到狼的可爱、可敬。狼富有智慧，善于利用地形、天气与计谋捕捉猎物与战斗，捕猎的时候狼会猎杀足够的猎物，但从不赶尽杀绝，留下第二年的粮食。狼团结有组织，每一群狼都有一狼王，狼王必定是这群狼中最富有智慧的，领导狼群集体作战。
这个暑假我看了一本叫《我飞了》的书。这本书的作者是杨红樱；这本书非常好看，内容很感人。
《我飞了》里的主人公是单明明，单明明是一个有悲惨命运的孩子，母亲去世了，爸爸染上赌博的坏毛病。生日那天遇上了他一生中的好朋友杜小亚。但是杜小亚得了白血病，不久便离开人世。杜小亚变成了天使，守护着他的好朋友单明明。他们俩做了很多好事。单明明考上了他梦寐以求的体校。
读了这本书后，我懂得了我们要乐观的看待生活，把生活中遇到的困难努力克服。单明明是我学*的榜样。
——一年级分享读书心得 (菁华3篇)
今天，我匆匆忙忙地跑进书店，高兴地买到了我盼望已久的《昆虫记》。我拿着它爱不释手，小心翼翼地打开，立刻被里面的内容深深地吸引住了。
《昆虫记》的作者是法国的昆虫学家法布尔。整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极，如：“螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。”“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”。又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”“它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌”等，这些细致描写，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？
当我继续阅读《昆虫记》时，我仿佛看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行、不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断萤的捕食过程、孔雀蛾的远距离联络一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。我不禁叹服他严谨的实验方法、大胆的质疑精神和勤勉的作风。
合上《昆虫记》，细细“咀嚼”。我明白了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物。还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。我体会到了：作者的独具匠心和细微的观察。我感受到了昆虫与环境息息相关。
《昆虫记》让我开阔了眼界，小小的昆虫蕴含着大学问。我要向法布尔学*仔细观察周围的事物，了解万物的奇妙！将来当个科学家！
我们每一个人都要有爱心，从我做起，开始培养我们自己的爱心，在不久之前，我读过了这样一篇文章：
*是一个非常优秀的小学生，但是，他的哥哥是一个天生智障的人，*为了不让别人嘲笑自己，在大街上，就当不认识自己的哥哥。还不时的说：“如果我没有这个哥哥就好了！”
有一天，*在朋友家玩耍，在不知不觉间，天已经黑暗了，*不想让爸爸妈妈们担心，就抄了条*路走，但是，在这条街上，有很多的小偷和坏蛋，*就提心吊胆的走进了这一条街，他的脚步往前一迈又一迈，心跳也时而加速。
他走啊走啊，好不容易还剩最后一条街就走出来了，但是，一下子出来了几个二十多岁的青年，几个青年对*说：“小子，你身上有钱吗？赶快给我交出来！”很不幸，*的身上一分钱也没有，*就摇了摇头，缩在了地上，紧闭着眼睛，因为他非常的害怕。
那几个青年不耐烦了，尽然不说话就动手了，可是，*没有感觉身上有一点的疼痛，他感觉有一个人在保护着他，他轻轻的睁开了眼睛，看见的竟是那位天生智障的哥哥在拼命的保护着他，他看见哥哥身上的伤一处又一处，心痛极了。
不知过了几个小时的时间，街旁边的住户听见了打闹的声音，就叫了救护车。救护车来了，把哥哥拉进了医院里。哥哥躺在病床上，满身都缠着绷带，嘴上微微的笑了。*的眼里禁不住的流下了一滴又一滴的泪水，趴在哥哥的耳边，说了一声：“哥哥，对不起。”
太感人了，对吗？我读完这篇文章早就已经忍不住的哭了，真是感动，真是感人啊！他的哥哥虽然是一个天生智障的孩子，但是，他的内心里有着无比宽广的胸怀，虽然不能表达出他对弟弟的爱，可他用内心，用他的实际行动表达出来了，我真希望，真希望这个天生智障的哥哥尽快健康，尽快恢复，让自己有一个更加健壮，更加健康的好身体！
同时，在这里，我希望全世界的儿童都健健康康，全世界的儿童都无比快乐，也希望每一个人有一颗爱心，有一颗善良的心，让自己成为一个有一颗亮晶晶的光荣心！大家伸出你们的爱心手，来创造一个更加美好，更加快乐的精彩世界吧！
这个寒冷的假期，我看了很多故事书，比如《格林童话》，《安徒生童话》，印象最深的是《安徒生童话》中的《雪人》。
一个寒冷的冬天，一个孤儿看到了一个精致的雪人。雪人开始说话了：“孩子们，请把我的心掏出来。我的心是冰冷的石头做的。只有把心掏出来，才会和其他雪人在一起。”
样，怕热不怕冷。”孤儿小心翼翼的拿出了那颗心，可是，雪人却变成了一条小小的溪水流走了，而孤儿却感到无比的幸福。
这个故事让我觉得，每个小孩都拥有一颗善良的心，所以，让我们应该用这颗善良的心来帮助大家，来帮助我们身边的每一个人吧!
——一年级学生读书心得汇总二十篇
我读了《了不起的狐狸爸爸》，我觉得这个狐狸爸爸真的很了不起，不单单因为他很聪明，而且能在很困难的时候很镇静，不单单救了自己的家人，还救了很多的小动物。
他去养殖场偷食物时，在地下能准确的找到要去的位置，做事很小心，还会把木板小心的放回原处，不让人看出来，也许这就是为什么说狐狸狡猾的地方吧|！
狐狸爸爸找到了许多面临危险的小动物，把他们都叫到自己家中，让狐狸太太给大家举行了一个非常丰富的宴会，还准备在地下挖更多的地道，那以后就不用上地面是来了，这样它们会安全好多。
可怜的那三个养殖场场主还在洞口苦苦守候，却不知狐狸它们在地下的`宴会有多丰富，多热闹呀……
今年寒假时间里，爸爸给我买了《了不起的狐狸爸爸》。我认真的阅读完了这本书。故事讲述了一位聪明的狐狸爸爸、贤惠的狐狸妈妈、和三只可爱的狐狸宝宝，跟三个饲养场主斗智斗勇的事情。
三个饲养场主都是有钱人，也都是卑鄙龌龊的家伙。狐狸爸爸每天傍晚都会去那三个饲养场主中的一家去偷取食物。把那三位小气的饲养场主气的要命，他们恨透了狐狸爸爸，想各种办法要捉住它，但总被聪明的狐狸爸爸提前发现。后来，三个饲养场主联合一起要消灭聪明的狐狸爸爸，比恩发现了它们一家的住处，半夜他们用枪打断了出来找食的狐狸爸爸的尾巴。
他们堵住洞口，先用铁锹挖洞，想要把它们挖出来，关键时刻，狐狸爸爸想到好办法，带着一家人往地下挖去。那三个饲养场主，没找到它们，又弄来了挖掘机，继续挖洞，发誓一定捉到它们。狐狸爸爸一家，已经三天三夜没吃东西了，但爸爸没有放弃，鼓起勇气，带着他的四个孩子向博吉斯的鸡舍挖去，然后爸爸又召集了一些伙伴向着邦斯的鹅圈挖去，最后又挖向了比恩的苹果酒窖。
那三个饲养场主一直再那洞口等，却不知狐狸爸爸一家已经找到了很多好吃好喝的食物，正邀请他的伙伴们大吃大喝。
狐狸爸爸用自己的智慧，战胜了那三个饲养场主，它们再不用出去偷食物了，可以随时通过地道找到需要的食物。聪明的狐狸爸爸勇敢、机智，他不仅救了自己一家人也救活了很多小动物。
我要向狐狸爸爸学*那种遇到困难不灰心，勇往直前的精神。
故事的开头是:有一只鹿，在和同伴的战斗中被刺瞎了眼睛。从那时起，它只能看到一边的`情况，而不知道另一边的情况。鹿脑子一转，想了个办法，自己去海边吃草，把好眼睛对着草地，把坏眼睛对着大海，就不会有危险了。起初，这只鹿很幸运地吃了草，它觉得自己的想法很棒！终于有一天，有人乘船经过海边，发现了鹿。然而，鹿没有找到任何人。它对人的接*没有反应。结果，船上的人射死了鹿。
可怜的鹿死后不会明白，他们认为危险会来自陆地，总是在预防中，大海，但付出了生命。这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂和多变的，在做任何事情之前，三思而后行，否则就会付出痛苦的代价。
《四世同堂》的人都是那么活生生的，在小羊圈胡同演绎着自己的悲欢离合，荣辱沉浮，他们的生活因为日本人的到来和离去而发生了质的改变。
说到《四世同堂》，就不得不提里面那些很具有代表性的汉_形象。“汉_”，这个在那个特定历史条件下的产物。他们只是目光短浅的爱财小人，为了财出卖了国家和自己的'灵魂。他们风光，人们看着恨；但他们死，人们看着却不是想象中的痛快。“汉_”是可悲的，因为没有了对国家的爱对自己的尊重，他们只是一些迷失了方向的可怜人。
战争结束了，没有胜利的喜悦，更多的是悲壮。然而，《四世同堂》并不是一个悲剧。人们一直疑问老舍先生为什么要给大家一个不是结尾的结尾，人们诧异于故事的戛然而止却不知结局。其实所有的故事都是没有结局的，结尾一句“起风了”，我想就足以表达老舍先生的意思了。
***辗转向前，历史的洪流潮起潮落，起风了，但不一定吸沙，或许打雷，或许下雨，渺渺茫茫。中国始终推着大车前进，泥泞和伤痕总是有的，但回首过去悲壮的一页，除了记忆和叹息，我们应该看见预示着的光明的未来。
今天是8月10日。太阳像火球，很热。阿姨带我去天河购书中心买了一本《学生安全自救手册》，内容丰富，包括家庭文章；校园文章；户外文章等等。其中一篇是请不要打扰我的.讲座，书是关于课堂，如果一个学生让你和他一起玩，你应该果断拒绝他，用眼睛，手势提醒他注意听，在老师讲座中，无论什么原因不能随意交谈，也不能在课堂上与学生争吵，这将影响其他学生。
我慢慢地读了这本书，学到了很多知识，学会了自我保护，以及防火、地震自救的方法。如果学生们感兴趣，我可以借给你看看！
高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯，”书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
我国伟大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是书名，当书到手时我怀着好奇的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后似乎感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的帮助。
看了这本书后，感觉与众不同，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思考。是的，更多的时候，大家都在审评对方，研究对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用*实的语言为我打开了一扇了解自己、重新审视自己的心门。
他告诉人们：做人不是只有自省才能更完美，但是不时的自省却能让自己更加的清醒;做人不是简单的树立理想就可以轻松实现，但是没有理想的人却一定无所适从;做人一定要有广阔的胸怀，真正做到严于律已
宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有勇气，真正敢于追逐自己梦想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“成功同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述成功的秘诀。这些故事很值得我学*和品味，从中吸取经验和教训，指导我走向成功之路。
其次，每个人对成功的理解不同。相信许多人和我一样，或许经常有这样的感觉：不知道什么才是真正的成功，怎样才能得到成功，搞不**正的人生价值是什么，如何实现。现在看了李老师的“成功”学后，体会到：人和人之间千差万别
每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。
世界本来就是一个矛盾的集合体，每个人在生活中，都会遇到各种各样的抉择，但不需要为压力过重而苦恼，更不需要为了失败而哭泣，也不要让事情来主宰我们，而是要用积极的态度来主导、推动事情往更好的方向进展。
最后李开复博士认为：成功就是不断超越自己，就是“做最好的自己”。
对此我的理解就是每个人都有成功的机会，形式不同，成功的意义也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去实现理想，并且每天都在向理想靠*，就是成功。成功的标准并不是单一的，社会给每个人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上将自己的价值发挥到极限，无论是令人瞩目还是*凡普通，都是成功。当然，在现实社会中或许我们每个人都有自己无法实现的梦想，我们的理想和现实永远存在着差距。而许多事情是我们无法改变的，我们所能做到的就是改变心态，调节情绪，改变思考方式，不断超越自己，努力让自己的生命充分燃烧，做最好的自己。
读完《做最好的自己》，感到其实做好自己并不难。作为一名职业女性，工作经常陷入一种疲劳的状态，经常会被学生的问题搞得自己觉得很累，我知道这不应该是年轻老师应有的心态，但是总是控制不住自己的情绪，总是会被学生不如意的表现所影响，开始经常抱怨这，抱怨那，甚至开始怀疑自己到底适不适合教师这个职业，刚参加工作时的热情减少了，这种心情影响到我的生活和工作，受李老师的影响，“既然只能当老师，那么悲悲戚戚是当，高高兴兴也是当，我当然选择后者!”
是啊，开心是一天，不开心也是一天，为什么不天天开心呢?可是，每天出现的让人头疼的事情，让人头疼的学生，怎么能高兴得起来呢?我经常想：多想孩子们可爱的地方，尽量把课上好，尽量和他们一起玩儿，这样孩子们就会越来越爱自己，每天生活在一个充满爱的环境中，又怎么能不高兴呢?
多么简单多么朴素的道理，为什么我当初就没想到呢，想想我们在工作学*中难免会与人产生摩擦，如果我们只盯着别人的错误，那么只能让矛盾越来越激化，但是我们如果想别人的优点，就会使我们很快的冰释前嫌
问什么同样的问题发生在学生与老师的身上就这么不可调和呢?其实还是缘于“爱”，如果我们给学生多点，再多点的爱，对于他们的错误我们都用理解之心，包容之心，责任之心看待，而不去苛求他们像成年人那么懂事，师生关系会不会更和谐一点呢?在众多的压力与竞争下，要保持积极的心态，不论遇上什么困难都不要气馁，积极心态战胜一切困难，一样可以做到优秀。
事实证明，我们每个人都可以做一个最好的自己，都可以做到优秀。我们更不必为自己赶不上别人而太过自责，也不必因为境遇不好而太过感伤，怨天忧人。我们所需要做的，是追随自己心灵的选择，不求其他，但求做最好的自己。我们就会变成一个更美好、更大度、更成功的人!
我读过有关诚信的书很多，如《曾子杀猪》《郭沫若与芭蕉花》《国王的花种》……其中，最令我印象深刻和感动的是《卖火柴的小男孩》。
《卖火柴的小男孩》讲述的是这样一个故事：一位有钱的绅士在深夜回家的路上，被一个衣衫褴褛的小男孩拦住，让这位绅士买他的火柴，绅士由于没有零钱，不想买，但小男孩却说：“我去给你换零钱。”于是小男孩拿着绅士的钱走了，而绅士等了很久，小男孩也没回来，便以为小男孩骗了他，只能无奈地回家了。然而第二天，绅士在工作的时候，有个男孩找来了，这个男孩比昨天的男孩矮些，穿得更加破烂。这个男孩一见绅士就道歉：“先生，对不起，我们没能按时把零钱找回给你，现在我哥哥让我送零钱来给你”。绅士经过了解，知道昨晚卖火柴的小男孩在换零钱回来的路上被马车撞成了重伤，在家躺着。尽管这样，还没有忘记找钱给绅士，并叫自己的弟弟送来，这份诚信感动了所有人。
读完这个故事，我深受感动，卖火柴的.小男孩尽管生活贫困，并且被马车撞成了重伤，走不了路，但仍坚持让自己的弟弟送还该找的零钱，不因为生活的贫苦而失信他人，这是多么难得的优秀品质，值得我好好学*。由此，我想起了有一次，奶奶给我五元钱去买早餐，由于当时吃早餐的人很多，我买了一碗小肉云吞，要3元钱，店主找钱给我后，我连看都没看就拿着打包好的早餐回家了，回到家一看，店主给我找了7元钱，当时我很高兴，心想：“这回发财了，既有早餐吃，又赚了2元钱，好开心啊”。可吃完早餐后，我高兴不起来了，我想起了老师和妈妈的话：诚信是一个人的财富，不贪小便宜更是一种美德。想到这里，我为自己有贪小便宜的阴暗想法羞愧得恨不得找个地缝钻进去躲起来。于是我连忙放下手中的筷子，拿上多地的钱，独自来到早餐店，如实地把钱的来历告诉了店主，并把钱给回了他。
我的一举一动被旁边吃早餐的人知道后，都用赞许的目光看着我，我如释重负。早晨的阳光透过路边的绿树，照在我的脸上，也照到了我的心里。
再次阅读《卖火柴的小男孩》，我深深懂得了诚信可以让人心灵高贵，也可以让人胸怀宽广，内心充满阳光。
我读了《了不起的狐狸爸爸》，我觉得这个狐狸爸爸真的很了不起，不单单因为他很聪明，而且能在很困难的时候很镇静，不单单救了自己的家人，还救了很多的小动物。
他去养殖场偷食物时，在地下能准确的找到要去的位置，做事很小心，还会把木板小心的放回原处，不让人看出来，也许这就是为什么说狐狸狡猾的地方吧|！
狐狸爸爸找到了许多面临危险的小动物，把他们都叫到自己家中，让狐狸太太给大家举行了一个非常丰富的宴会，还准备在地下挖更多的地道，那以后就不用上地面是来了，这样它们会安全好多。
可怜的那三个养殖场场主还在洞口苦苦守候，却不知狐狸它们在地下的宴会有多丰富，多热闹呀……
今年寒假时间里，爸爸给我买了《了不起的狐狸爸爸》。我认真的阅读完了这本书。故事讲述了一位聪明的狐狸爸爸、贤惠的狐狸妈妈、和三只可爱的`狐狸宝宝，跟三个饲养场主斗智斗勇的事情。
三个饲养场主都是有钱人，也都是卑鄙龌龊的家伙。狐狸爸爸每天傍晚都会去那三个饲养场主中的一家去偷取食物。把那三位小气的饲养场主气的要命，他们恨透了狐狸爸爸，想各种办法要捉住它，但总被聪明的狐狸爸爸提前发现。后来，三个饲养场主联合一起要消灭聪明的狐狸爸爸，比恩发现了它们一家的住处，半夜他们用枪打断了出来找食的狐狸爸爸的尾巴。
他们堵住洞口，先用铁锹挖洞，想要把它们挖出来，关键时刻，狐狸爸爸想到好办法，带着一家人往地下挖去。那三个饲养场主，没找到它们，又弄来了挖掘机，继续挖洞，发誓一定捉到它们。狐狸爸爸一家，已经三天三夜没吃东西了，但爸爸没有放弃，鼓起勇气，带着他的四个孩子向博吉斯的鸡舍挖去，然后爸爸又召集了一些伙伴向着邦斯的鹅圈挖去，最后又挖向了比恩的苹果酒窖。
那三个饲养场主一直再那洞口等，却不知狐狸爸爸一家已经找到了很多好吃好喝的食物，正邀请他的伙伴们大吃大喝。
狐狸爸爸用自己的智慧，战胜了那三个饲养场主，它们再不用出去偷食物了，可以随时通过地道找到需要的食物。聪明的狐狸爸爸勇敢、机智，他不仅救了自己一家人也救活了很多小动物。
我要向狐狸爸爸学*那种遇到困难不灰心，勇往直前的精神。
从读《一年级的小蜜瓜》这本书中，我感受到了小蜜瓜的成长经历不是一帆风顺的，他在经历了很多困难、困惑中慢慢成长了起来。这本书写的就好像我自己的成长经历。但是有很多方面我还不如小蜜瓜。譬如现在我还不能一个人睡觉。
从入学的第一天我认识了老师，还有好多好多同学，我也和小华一样把老师和同学的名字记在了心里。在学校里要守规矩，我和小蜜瓜一样刚开始老是犯错，在老师的帮助下和爸爸妈妈的唠叨下，现在比以前听话多了，但还有很多缺点需要改正，相信慢慢长大的我会和小蜜瓜一样越来越懂事。
顺祝吕老师，沈老师新年快乐！小蜜瓜黄烨琦给你们拜个早年。
中国有许许多多的经典神话小说，例如：《西游记》、《封神榜》、《哪吒闹东海》等等神话故事。
但我还是比较喜欢《西游记》，《西游记》是吴承恩写的神话小说。讲述的是唐僧和他的三个徒弟经历九九八十一难取得真经的经过。
文章中有个故事让我印象深刻，这个故事就是“三借芭蕉扇”，故事的`铁扇公主根本不讲信用，还借假的扇子把孙悟空烧成了“黑猴”。读到这里我心里非常气愤；后来，看见铁扇公主被孙悟空变的假的牛魔王骗得神魂颠倒就非常高兴。最后，又被真的牛魔王把扇子骗了回去；最后，发生了大战，在读到大战时我心里就非常激动，后来，哪吒把牛魔王打得鼻青脸肿，我心就非常开心，铁扇公主看了不得不交出芭蕉扇。孙悟空用扇子扇灭了火焰山的火，归还芭蕉扇又踏上了取经之路。
书中还有个情节让我非常激动，那就是“三打白骨精”。讲述了唐僧师徒四人来到一片荒山野岭，唐僧被一个名叫“白骨精”的妖怪看中，就想方设法的来抓唐僧。故事中的白骨精真是阴险狡诈，白骨精变成无辜的家人来欺骗唐僧的善良，想用唐僧的同情心把他抓去，但是都被孙悟空的火眼金睛看穿；可唐僧不相信孙悟空，一次又一次的把孙悟空给赶走。还一次又一次的念紧箍咒把孙悟空的头，念得头痛若裂，但是孙悟空还是以坚定地信念，保护唐僧；经过曲曲折折的变化，最后经过三次才把白骨精打死。
在读《西游记》的过程中，还有很多惊险、刺激的打斗故事；唐僧师徒四人跋山涉水，经过九九八十一难，终于到达灵山取得真经。在读《西游记》的过程中，我感受到了做任何事情都不可能一步登天，顺顺利利，都会遇到这样那样的困难与险阻。当我们遇到困难的时候要面对困难克服困难，这样才能朝着自己的目标前进，直到实现目标。
《绿野仙踪》讲述了美丽善良的小姑娘多萝茜的奇遇。
故事里的多萝茜跟爱姆婶婶和亨利叔叔住在堪萨斯州。有一天，他和小狗托托正在玩耍时，龙卷风来了，将房子卷到了另一个国度。多萝茜很想回到自己的家乡――堪萨斯州。她一路上遇见了没长脑子的稻草人、生了绣的铁皮人和胆小的狮子。
他们历经了千辛万苦，来到了翡翠城，见到了伟大的奥芝。奥芝答应他们只有杀死西方女巫，才能实现他们各自的愿望。聪明勇敢的多萝茜杀死了邪恶的西方女巫，救出了狮子，修好了她的朋友稻草人和铁皮人。伟大的.奥芝实现了他们的愿望，稻草人有了聪明的脑子，铁皮人有了一颗善良的心，胆小的狮子有了胆量，这些都是伟大的奥芝帮助他们实现的。而多萝茜和小狗托托在南方女巫和北方的女巫帮助下，终于回到了她的家乡――堪萨斯州，见到了亲爱的爱姆婶婶和亨利叔叔。
这个故事赞扬善良勇敢的品质和友爱互助、为理想不懈奋斗的精神。在故事中，其实稻草人在情况紧急的时候脑子比谁转得都快；而铁皮人很有爱“心”，时时助人为乐；胆小的狮子在危险的时候也会大胆起来，勇敢与怪兽奋力搏斗……我们也要学*多萝茜，为自已的理想而努力奋斗，从来都没有放弃。每个人都有自己的优点和缺点，要努力发现、发掘自己的优点，给自己以信心和希望，才能战胜困难，实现自己的愿望。
只要做教师，就要常常提醒自己：凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐。这很艰难，唯其艰难，才值得争取!
――薛瑞萍
再次品读薛瑞萍老师的《心*气和的一年级》一书思绪万分，细细品位其中的内容，感动于薛老师的执著与细致，更感动于薛老师朴素的语言，对孩子细心的呵护、对家长真诚的交流。这是一位在*凡的工作岗位上演绎着不*凡事业的老师。是我们值得学*的榜样。
一年级，是小学阶段的初始，看到一个个可爱的小不点，我便会心生柔软。由于小学与幼儿园的不同，或许他们还不知道上课不可以乱跑，或许他们还不明白下课才可以去厕所，或许他们还不清楚什么叫做作业。面对这样的`他们，薛老师却略带得意地说，“一年级的好处是看见孩子一天跟一天不一样，真有成就感”。
我很佩服薛老师能让调皮的一年级学生安安静静的坐下来学*，她说“我总提醒他们声音轻些再轻些，少用嗓子多用心”。这就是薛老师让我赞叹的地方―薛老师每天都让学生听音乐，选择适合孩子的音乐，培养学生在音乐中修身养性。薛老师让孩子们听抒情柔美的轻音乐，听《春野》、《友谊地久天长》、《梅花三弄》等等。当悠扬的音乐响起，学生们很自然地就会安静下来欣赏美妙舒缓的音乐。这样，老师不费吹灰之力，就使得小学生安静下来了。而且，还让学生们感受了音乐的魅力，一箭双雕，何乐而不为呢？
对我感触最深的也最精彩的是薛老师在一学期内给家长写的二十几封信。她把这一组信叫做“请跟我来”，也就是意味着老师和家长同心合力地完成一年级小学生的教育任务。她说：“今后，关于孩子的读书，关于家长的读书，以及教学教育中的其他课题，我们会根据具体情况向您提出建议，仅仅是建议。如果您愿意，如果你真的很爱你的孩子――请跟我来。”同时她还要求家长都能写回信，互相交流。由此形成了第二个网络，学校教育与家庭教育互相贯通了。――这也许是今日教育界的一件刻不容缓的大事，在教育孩子的同时，也要教育家长，教育家长怎么做好一个家长，怎样心*气和地与孩子一起成长。读过之后我颇受启发，不能忽视与家长的沟通与交流，所以我经常与家长沟通联系而且也学*薛老师的方式写邮件或书信的形式及时的跟家长交流，让家长更多的了解孩子在学校的表现情况，我发现不仅孩子们*惯的养成提升较快，而且在教学中我也轻松了许多。
我深悟了教育的美丽源于用心去感悟。在薛老师的眼里，教育不再只是碎烦、辛苦，而是可以美得如花、静得如水，纯得如雪。在日复一日看似单调与重复的教学工作中，用心，才可能挖掘出快乐与幸福。现在我每天记着教学日记，发现用心去体会用心去观察，每一天都能发现一些奇闻趣事，累并快乐着，这就是现在的我的生活状态。一位大教育家说过：千教万教教人做人，千学万学学做真人。不仅如此，以后我也要试着用更轻柔的声音说话，老师的安静和柔和是会传染的，安静总会从一些孩子到达另一些孩子。
我很热爱读书，特别是神话类的书籍，把我深深的吸引住了，书里讲的很生动、形象。
把故事中的人描绘的栩栩如生、活灵活现。
《牛郎织女》是我印象最为深刻的一篇神话故事，故事讲述了牛郎织女相亲相爱，忍受着一年只见一次的痛苦。从中我体会到了牛郎织女无法割舍的爱情。他们的.故事使我感动。
《女娲造人》的故事传遍千家万户，女娲造了男人和女人，使人们可以生儿育女，繁衍后代，使人们过上了幸福和谐的生活。
《女娲补天》这个故事讲述了女娲为了让人们过上幸福的生活，冒着生命危险，帮助人们补天，从中我体会到了女娲不惜一切也要造福人类的决心与毅力，不屈不挠，顽强不屈。最后，经过一番努力，女娲终于将天补全了。从《女娲造人》和《女娲补天》这两篇神话故事中，体会到女娲不仅是人类的创始者，还是人们的保护神，灾难面前总有女娲保护人们。
神话故事是我们中国古代人民智慧的结晶，使我们仿佛身临其境，我爱读神话故事。
我很喜欢《**熊》，因为它用愉快的童话讲有趣的经济知识。《小鸟和蚂蚁》这个故事使我明白了人人需要互相帮助的道理；《用萝卜换黄牛》这个故事使我明白了干事情不怕累的`道理；《买棵摇钱树》这个故事使我明白钱必须攒够的道理。我希望《**熊》还有更多精彩的故事，我也希望《**熊》能让我成为大富翁。
今天，当我阅读名校尖子生作文中的《读书》这篇作文后，被文中的“我”那种读书时忘掉所有的一切，专心致志的读书态度所感染。
文中的作者读的是那么聚精会神，把世界上所有的一切都忘记了。我想到了以前自己读书时的.情景。每当父母给我买回一本新书的时候，我也是如鱼得水，迫不及待地欣赏一篇篇精彩的故事。我虽然喜爱看书，但从中收获特别少。今天我终于明白了，我读书只是看看热闹，只注意了故事情节，不曾体会文章中的内涵，更未注意过作品用了什么写作方法。作者专心致志的读书精神让我受益匪浅。
“粗心乃失败的根源，认真乃是成功的秘诀。”我是深有感触的。记得我在这次数学期末考试考了97分，都是因为粗心大意的结果，难的题我都没有错，偏偏只错了1道计算题，我真不应该呀！唉，粗心大意使我屡次失败，我怀疑，它难道是我的影子，总是与我相伴吗？可今天，我明白了认真读书也是抛开粗心的一种方法，粗心并非与我相伴，不是总与我结交为友。而今只有甩掉它，放弃它，才会通向成功之路，待任何事情都要有认真的态度。
通过这篇作文，我明白了很多知识。
今天，我读了《神奇校车》系列之《穿越飓风》这本书。
这本书的`作者是乔安娜和布鲁斯。
这本书讲的是卷毛老师带着同学们穿越飓惘然，途中，阿诺掉队了，没有搭上飞机掉进了大海里，阿诺被一艘渔船救起向陆地开去;正在这时，阿诺在一栋房子里和他们挥手时，飞机已经燃油耗尽，幸好阿诺及时登上飞机。不一会儿，他们就砰的一下撞到了地面，*安返回。
我好想有一位象卷毛老师一样的老师。
《神秘的石格格岛》讲了一群生活在城市了的老鼠们不想再过提心吊胆的生活了，所以它们决定找一艘船，出海寻找一个属于自己的小岛。经过漫长的旅程，它们找到了一个属于自己的小岛，叫石格格岛。
可是，老鼠们发现了一个巨大的脚印，它们以为是只大怪物，所以它们想了种种办法，想把石格格抓起来。可是它们都弄错了，石格格只是一只弱小的.动物，当水落石出的时候，老鼠们就和石格格一起过上了幸福快乐的生活。
我觉得小老鼠们真勇敢，别人没出过大海，而他们向难度挑战，出海了，它们遇到大怪物就想了许多办法打败怪物，而不是逃脱，我觉得小老鼠这种勇敢的精神很值得我学*，以后我遇到什么困难想方设法去解决，勇敢面对。还有那种团结合作的精神、坚强和勇往直前的心、遇到难题就善于动脑筋想出办法去解决问题!
《狼图腾》中的精彩内容给我留下了深刻印象：狼的每一次侦察、布阵、伏击、奇袭的战术；狼对气象、地形的利用；狼族中的友爱亲情；狼与草原万物的关系；小狼艰难成长过程――无不使我们联想到人类，进而思考一个个疑问：当年十几万蒙古骑兵为什么能够远征到欧洲进行大屠杀？中华民族今日辽阔疆土由来的原因？历史上究竟是华夏文明征服了游牧民族，还是游牧民族一次又一次地为汉民族输血才使中华文明得以延续？为什么中国马背上的民族，不崇拜马图腾而信奉狼图腾？中华文明从未中断的原因，是否在于中国还存在着一个狼图腾文化？狼性到底是怎样的？我们是龙的'传人还是狼的传人？
于是，我们发出叩问：我们自诩是炎黄子孙，可知“龙图腾”极有可能是从“狼图腾”演变而来？华夏民族的“龙图腾崇拜”，是否只是前人对狼的一种崇尚？我们究竟是龙的传人还是狼的传人？人类社会的精神和性格日渐颓靡雌化的今天，《狼图腾》这一部以狼为叙事主体的小说，真正揭示了人性与狼性，千百年来，人们畏狼如虎、憎狼为灾，汉文化中存在着太多对狼的误解与偏见，比如说：起初我以为狼只是喜欢群居的野兽，凭借着数量的优势扑捉一些小动物，苟且存活在这个世界上的一种生物而已。在我心目中狼的地位是很尴尬的。凶猛不及狮虎，速度不及猎豹。同为食肉类哺乳类动物，他们只能去欺负弱小的狐狸、豺狗。它的存在也只是为了衬托虎豹们的勇猛。就好比一部电影，它永远只能做配角，来衬托其他野兽的凶猛、英勇。然而，读完《狼图腾》随着曲折的故事情节，我我才发现我以前的想法是多么的无知，甚至是愚昧。这本书，它会为你诠释什么才是狼，什么才是真正的野性，它会帮你揭开那层神秘面纱！狼，原与狗是一家，但它可比狗少了奴性，多了野性。不会为了嗟来之食而不顾尊严的向主人摇头晃尾，因为狼知道，决不可有傲气，但不可无傲骨。那绿莹莹的闪着狡黠目光的眼，那四根令人闻风丧胆的狼牙，黑的、灰的或白的并不好看的毛色，那强而有力的四肢和尾巴，构成了――狼。
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。以书相伴，人生就会有大不同。生活可以清贫，但不可以无书。博览全书的人，往往知识丰富，能集众家之所长于其身，因此能使人喜欢读书，将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书，读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书*惯，究其原因，那是因为他们没有对读书产生兴趣，兴趣才是好的老师！
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识，陶冶情操，还能使孩子得到放松休闲，缓解焦虑，调节情绪，与孩子一起读书，既能留出一些时间与孩子共处，又能要求自己也养成读书的*惯，一举两得。
经常读书的'人会思考，知道怎么才能想出办法。他们智商比较高，能够把无序而纷乱的世界理出头绪，抓住根本和要害，从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话，言必有据，每一个结论会通过合理的推导得出，而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的目的当然是为了提高对人性的认识，锻炼心胸，逐步训练感受幸福的能力，培养自信心，形成实践能力。有道是腹有诗书气自华，因此，养成阅读*惯将受用终生。
我一口气看完《你是我的宝贝》，我合上书，把书包抱在在胸口。心情久久不能*静。因为心中充满了感动，也在思考和主人公贝贝相比，他虽然是智障儿童，但是我的身上所缺少的正是贝贝身上令我感动的纯真和善良，我很久没有感动过，感觉到自己的心灵经过了一次清洁。以前走在路上，如果看见智障儿童我会同情他们，会可怜他们，其实我错了，对于他们来说，他们生活的世界和我们这些自以为聪明的人生活的世界不一样，以为他们生活沉重艰难，无望，而我们的生活是轻松自由，其实恰恰相反，他们不需要知道什么是困难。也不必与人竟争。他们的心灵因为简单而快乐。所以在他们的面孔上，永远是快乐的笑容。看不到愁苦，相反我们这些自以为聪明的人却生活在烦恼，忧愁中，贝贝的心灵象透明的水晶，能把人的'心灵中的肮脏，虚伪，恶念照的原形毕露。贝贝，你虽然没有我聪明，但是你的心灵比**净。
我今天读了《安徒生童话》这本书，让我有了很多的收获，里边的“第二次拜访”的.故事，让我有所感悟，那个故事的道理是：每种东西都有每种东西的含义，各有各的好。有的是让你快乐的，有的是让你幸福的，有的是让你懂事的，还有的呢，是让你*安的。
——一年级小学生读书心得实用十份
前阵子在书城买了本书，叫《滴水藏海》，里边有300个经典的哲理故事。现在我来品味一篇小故事，叫《命运》。
《命运》讲的是连个孩子的命运，一个被高僧占卜为“状元”，另一个为“乞丐”。二十年后，当初的'“状元”成了乞丐，而“乞丐”却成了“状元”。上帝说：“我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一，其余的在于他如何去把握。”看了这段话，我很受触动。
把握，把握命运，多简单的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命运，因为命运掌握在自己的手中，你随时都可以改变它的!
看了《猜猜我有多爱你》这本童话故事，我很感动，因为小兔子很爱大兔子，但是大兔子却总是比小兔子多更多的爱，大兔子和小兔子都是很有爱的。
兔妈妈也很温柔，什么问题都能耐心的解答，给了小兔子满满的母爱，小兔子很可爱，总是想着表达自己对妈妈的爱，好像很不服气输给妈妈一样。
我的妈妈也更爱我多一点，她每天除了辛苦工作外，就会随时陪伴我，所以我不能给妈妈惹麻烦，要不然妈妈就会伤心的，我要做一个听话的好孩子，长大以后才能更好对妈妈好!
我看了《丑小鸭》这个故事，里面讲的是，一个鸭妈妈生了蛋，一个蛋没有出来，其他的蛋都出来了，那个蛋没出来的就是丑小鸭，鸭妈妈要看看那个最后出来的鸭子是不是会游水，鸭子们准备跳了，鸭妈妈看到那个丑小鸭也会游水。鸭妈妈带鸭子们去一个地方，那些人们觉得这个丑小鸭太丑了，人们想把这个丑小鸭赶走，鸭妈妈说：“不行”。因为它们年纪太小，你会伤到它们的`，鸭妈妈说：“要当心那只猫”。丑小鸭就到河边游水去了。后来去了很多地方，都被别人嫌弃。冬天到了，丑小鸭在湖边游水，突然一拍翅膀就飞起来了，最后它就成了天鹅飞走了。
所以说动物不要看丑不丑，只要很灵活就行了。丑小鸭虽然丑，但它没有灰心，最后终于恢复了本来的面目，变成了小天鹅。我觉得丑小鸭太了不起了!
今天我看了《小乌龟笑了》这篇故事，内容讲的是小猴家失火了，小公鸡和小山羊去救火，小乌龟来到的'时候火已经扑灭了，小伙伴们都不理小乌龟了，小公鸡说了一声：“你不够朋友”。几天以后，小猴、小山羊和小公鸡到河边去玩，小公鸡一不小心滑到了河里，小乌龟看见了，扑通一声跳进了河里，把小公鸡驮上了岸，小公鸡说：“谢谢！谢谢！”小乌龟说：“不用谢，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”
读完这篇课文，我懂得了小朋友之间需要团结友爱，学会互相帮助，当别人遇到困难时，我们都应该伸出友爱之手。
*日我国的四川省汶川县发生了8级大地震，很多和我们一样的小学生都失去了家园，甚至生命。我们一定会积级响应学校的号召，努力捐款捐物，去解决灾区小朋友们的学*生活困难
这个寒假我看了许多许多书，让我映像最深的是《斗罗大陆2》这本书，虽然这本书的封面朴实无华，没有吸引力，可里面的内容却是很丰富多彩的。
我刚打开就看见很多字，就像无数只蚂蚁在排队搬家一样，我读了以后就开始迷上这本小说，里面的内容非常精彩。所有的动作和细节都详细的写了出来，边读书脑海里仿佛就浮现了小说里的场景。
里面的内容我三天就看完了，这部小说一共有四册，我已经彻底迷上了这本小说，吃饭上厕所时都不忘带上这本书。当我看到第二本的'时候，突然想起来这本书的作者是谁啊？原来这本书的作者是“唐家三少”，这本书真的真的太好看了。我希望还会有很多续集。
《童年》是马克西姆·高尔基写的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部，内容包括的高尔基幼年时期从三岁到十岁的生活。
小说的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父亲，和母亲、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一个性格怪癖、暴躁、自私的人，他经常狠狠地、无缘无故地打阿廖沙，最严重的'一次把他打得失去了知觉，大病一场，在床上躺了几天。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野的人，他们为了阿廖沙母亲嫁妆而天天闹分家，打得头破血流，还把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡对他很好，为他挡了不少打，逗他开心，但是伊凡却被阿廖沙的两个舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。从此以后，给他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、乐观，给阿廖沙黑暗的生活带来了温暖的阳光。她相信上帝，相信美好的事情总会来临。她以轻柔的语调给阿廖沙讲故事，安慰他。后来，忠厚老实的长工格里戈里教导他要做正直的人，被人们看作是疯了的科学家“好事情”，也给他带来了快乐和知识。
阿廖沙是一个坚强、乐观、善良的孩子，他充满了对生活的信心，还有对是非的判断。我们这一代的孩子们从小就在爸爸妈妈的关心和呵护下成长，经不起任何风吹雨打，我们要磨练自己的毅力，要像阿廖沙一样像一朵坚强的花儿挺立在风雨之中。我们还要学*故事中的外祖母、伊凡等人，他们在阿廖沙最艰难的时候给了他正确的引导与爱护，我们要时时、处处想着别人，不要自私自利。
《窗边的小豆豆》这本书让我印象深刻。
其中，有一个情节是“山的味道和海的味道”。在这里，我体会到了巴学园的伙食十分奇特，但没有一个同学不爱吃。而且，如果有同学没有“山的味道”或“海的味道”，校长夫人就会给她/他补充食物。
还有，在“游泳池”一篇中，所有人都会脱衣服游泳，因为这样子，一些孩子就不会觉得身体有羞耻感。从这看得出，校长是一个十分聪明的人。
巴学园的校歌也很奇特，歌词只有“巴学园”三个字，足以证明，小林宗作校长对巴学园的无比热爱之情。
小豆豆，一个纯真、善良的`小女孩。如果没有她的形象，说不定我不会看这本书。如果没有她，说不定我不会刷新对世界的新认识。
我爱这本书。
今天是8月10日。太阳像火球，很热。阿姨带我去天河购书中心买了一本《学生安全自救手册》，内容丰富，包括家庭文章；校园文章；户外文章等等。其中一篇是请不要打扰我的讲座，书是关于课堂，如果一个学生让你和他一起玩，你应该果断拒绝他，用眼睛，手势提醒他注意听，在老师讲座中，无论什么原因不能随意交谈，也不能在课堂上与学生争吵，这将影响其他学生。
我慢慢地读了这本书，学到了很多知识，学会了自我保护，以及防火、地震自救的方法。如果学生们感兴趣，我可以借给你看看！
《骆驼祥子》真实地描绘了北京一个人力车夫的悲惨命运。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车以后，立志买一辆车自我拉，做一个独立的劳动者。在强烈的信心的鼓舞和支持下，经过三年的努力，他用自我的血汗换来了一辆洋车。但是没有多久，军阀的乱兵抢走了他的车;迎着这一个又一个的打击，他作过挣扎，仍然执拗地想用更大的努力来实现自我梦寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的积蓄买了一辆车，很快又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折以后，最后完全破灭。他所喜爱的.小福子的_，吹熄了心中最后一朵期望的火花，他丧失了对于生活任何企求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落：原先那个正直善良的祥子，被生活的磨盘辗得粉碎。这个杯具有力地揭露了旧社会把人变成鬼的罪行。
祥子是一个性格鲜明的普通车夫的形象，在他身上具有劳动人民的许多优良品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的用心和坚韧的精神。他一贯要强和奋斗，也正是不安于卑贱的社会地位的一种表现。这是一种个体劳动者虽然卑微、却是正当的生活愿望。他的杯具之所以能够激起读者强烈的同情，除了他的社会地位和不公*的遭遇外，这些性格特点也起了无法磨灭的作用。象这样勤俭和要强的人最后也最后变成了头等的“刺儿头”，走上了堕落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社会腐蚀人们心灵的罪恶。作品写道：“苦人的懒是努力而落了空的自然结果，苦人的耍刺儿内含一些公理。”又说：“人把自我从野兽中提拔出，但是到此刻人还把自我的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，但是变成了走兽。一点也不是他自我的过错。”老舍正是从这样一种认识出发，怀着对于被侮辱与被损害者的深切同情，写下这个杯具的。这就使这部作品具有激愤的控诉力量和强烈的批判精神，深深地烙上读者的心坎。
全书充满了北京地区的生活风光，不少描述点染出一幅幅色彩鲜明的北京风俗画和世态画。老舍十分熟悉作品所描述的各种人物，他用一种朴素的叙述笔调，生动的北京口语，简洁有力地写出了富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。在写实手法的运用和语言的凝炼上，都取得了成功。《骆驼祥子》是一部优秀的现实主义的小说。
《童年》是马克西姆·高尔基写的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部，内容包括的高尔基幼年时期从三岁到十岁的生活。
小说的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父亲，和母亲、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一个性格怪癖、暴躁、自私的人，他经常狠狠地、无缘无故地打阿廖沙，最严重的一次把他打得失去了知觉，大病一场，在床上躺了几天。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野的人，他们为了阿廖沙母亲嫁妆而天天闹分家，打得头破血流，还把自己的妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡对他很好，为他挡了不少打，逗他开心，但是伊凡却被阿廖沙的两个舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。从此以后，给他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、乐观，给阿廖沙黑暗的生活带来了温暖的阳光。她相信上帝，相信美好的事情总会来临。她以轻柔的语调给阿廖沙讲故事，安慰他。后来，忠厚老实的长工格里戈里教导他要做正直的人，被人们看作是疯了的科学家“好事情”，也给他带来了快乐和知识。
阿廖沙是一个坚强、乐观、善良的孩子，他充满了对生活的信心，还有对是非的判断。我们这一代的`孩子们从小就在爸爸妈妈的关心和呵护下成长，经不起任何风吹雨打，我们要磨练自己的毅力，要像阿廖沙一样像一朵坚强的花儿挺立在风雨之中。我们还要学*故事中的外祖母、伊凡等人，他们在阿廖沙最艰难的时候给了他正确的引导与爱护，我们要时时、处处想着别人，不要自私自利。
——一年级分享读书心得汇总5篇
读了卡夫卡的《变形记》，感触很多，有一种莫名的悲哀。虽然只是小说，却活生生展现了一个恶梦。
看了这个故事，一直在想一个问题：如果人变成甲虫，那么它还有生存的权利和价值吗?他还是一个人吗?回答恐怕是否定的，他已经不再能为这个家庭带来财富，不能承担他的责任，甚至不再能说话，他只能默默的倾听，羞怯的张望等待着家人对它的判决。它的家人最后再也不能承受这种沉重的压力和打击，而打算把它抛弃，而它提前的夭亡，也解除了家人最后的顾虑和心理负担。没有人为它唱一首挽歌，没有人记得它曾经是一个人。现实就是这样无情，即使是人间的至爱，最真切的亲情也无。
今天，我看了鲁迅1918年至1922年所创作的短篇结集《呐喊》。
这本书真实地描写了从辛亥革命到五四时期中国的社会和生活，揭示了种。种深层次的社会矛盾，对封建社会以及腐败的传统观念进行了深刻的描写和批判。通过作者的回忆把少年闰土那聪明能干、见识丰富、活泼可爱的形象展现在我们面前，让我们看到了作者与闰土儿时那短暂而又真挚的友谊以及作者对闰土的怀念之情。
这本书表现了作者对民族生存的强烈关怀和社会的深刻思考。
《丑小鸭》这篇课文讲的是：一只处处受排挤、受嘲笑、受打击的丑小鸭的形象。但是它的心中一直怀有一份梦想，因为这份梦想，它在困难前没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只漂亮高贵的天鹅，它感到幸福感到暖和。
爱心之美，人之皆有，世间上，有谁不爱美，外表美困难重要，但心灵美更加重要。要是心灵美、品德美、聪明美、语言美、行动美，这是世上最美的人。虽然外表美，但心里不美，那也是很丑的。有些人，为了外表美，不惜牺牲一切，那是美吗？有些人，虽然长得丑，但肯努力、勤奋、善良，难道这是丑吗？
在这个寒假，我读了一本震撼我心灵的书——《绿山墙的安妮》。
安妮是一个身世凄凉的11岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天沉浸在自己的幻想世界当中，不断地给人家闯祸。假如你要去领养一个孤儿，你会选择她吗？我想应该不会，谁会要一个长得不好看，又会给自己闯祸，整天在那里胡思乱想的小姑娘呢？马修和马瑞拉是一对上了年纪的单身兄妹，因为一场误会，他们阴差阳错地领养了安妮，故事就从这里开始了。
安妮住进了美丽的绿山墙。她天性活泼乐观，因为天真闹了不少的笑话，却又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。安妮用自身的生命热情化解了小镇上各种敌意，给绿山墙甚至整个小镇带来了丧失已久的欢声笑语和春意。当安妮凭借着自己的努力考上了大学时，因为要照顾生病的马瑞拉而放弃了这个难得的机会，读到这儿，相信大家都和我一样喜欢上了安妮，喜欢上了她身上那种富有灵气的生命活力。
安妮的生命力如此朝气蓬勃，到处绽开梦想和生命力的花朵。她有着两种极其宝贵的精神财富，一是对生活的惊奇感；二是充满乐观精神的想象力。对于她来说，每一天都会有惊喜和饱足感，她的梦想之花的的确确开出了果实，让所有人都尝到了在以前的现实生活中从未品尝过的的甜美味道。
安妮的心就像是一条清澈见底的河水，从未受到过污染。在今天这个财富至上的时代里，我们应该摸着良心问问自己，我们到底错过了什么生命中不能错过的东西，丢失了什么最重要的财富？安妮曾经向那些从来不想像、整天碌碌无为的人惊呼——“你错过了多少东西！”我们自己也应该想想：我们到底错过了多少比金钱、地位更宝贵、更重要的东西？
我是一个二年级的小学生，今天，把《水浒传》读完了。虽然是插图版的《水浒传》，但是却有很多本，也花费了我很多时间。
读完《水浒传》后，我为梁山好汉的下场鸣不*，为何好人没有好报?老天真是不公。
我喜欢的禁军教头林冲、大侠鲁智深、行者武松都很悲惨，鲁智深死在了一坐庙里，而武松却段了一条胳膊，我觉得他们真实有些可怜。至于那些死在
战场上的好汉们，更是失去了自己宝贵的生命。
而后来做了大官的宋江和卢俊义，也没有好下场，都是被___臣毒死了。真实小人当道，害死___臣啊，那个皇帝真昏庸。
