为了让我写好作文，爸爸妈妈给我报了一个作文班。作文班的老师叫贺婷，在管城区小有名气。她中等个子，两条又浓又长的眉毛下是一双大而有神的眼睛，好像时刻在提醒我们要认真听讲。我才试听了一节课，就被贺老师吸引信了。
贺老师从不正面批评我们。有一次刚上课，几位男同学故意慢腾腾地*室。贺老师说：“谁回座位慢，谁就是小蜗牛。”接着，她又故意说：“我宣布×××是小蜗牛，×××也是小蜗牛。”她话音刚落，那两个“小蜗牛”就赶快跑回座位坐端正了。
还有一次，贺老师教我们写作文，她说：“当你写一篇作文时，最好让每个句子都很优美。精彩的地方像果汁，让人觉得好喝，那不精彩的`地方就像白开水，无色无味。你们觉得果汁好喝还是白开水好喝呢？”
我还是头一次听到老师这样讲课。怎么样，我的作文老师是不是棒极啦？
想必大家都读过亚米契斯写的《爱的教育》这本书吧！在这本书中，有一句名言大概意思是这样的：在这个世界上，最令人尊敬的，除了父母，接下来就是老师了！而我最难忘的，就是李老师了。
李老师的是教我古文的，他上课生动、有趣。当讲到某一处知识点时，还会给我们讲一些课外知识，就比如当他在讲晏几道这个词人时，他同时引申出另外两名词人：李煜、纳兰容若(纳兰性德)。因为这三人是*历史上公认的“情痴”。而他对我们普及的课外知识，处处显露出智慧的光芒。
李老师教大家写作文的时候，蔡同学问老师，氢氧化钠怎么写，老师一下子脱口而出：“Na0H”，瞧，老师不仅是一个语文天才，还是科学奇才呢！
李老师还十分乐于接受同学的提问，并乐此不疲。就像上次有同学问老师抗美援朝中美军总司令换成了另外一个人，结局会不会改变。老师对他作了详细的回答，并引导我们自己思考。我想，真可以说李老师是一个*易*人的好老师！
让我们来听听另一位同学对李老师的八字评价吧！“上知天文，下知地理”。我想李老师绝对当得起这八个字，读我文章的朋友们，希望你也有机会碰到这样的好老师，那个时候，你的成绩估计会像我一样，直线上升。
她是我的数学老师，高老师。高老师经常穿一身裙子，脚踩高跟鞋，又高又瘦的她有着一头乌黑的长发，巴掌小的脸镶嵌着一双水汪汪的大眼睛。眼睛下有一个樱桃小嘴，显得十分儒雅。
高老师是个搞笑幽默的人，有一次我在学校是上课，老师让我们自己尝试做一道鸡兔同笼的题，同学们一个都没有写出来，脸上都挂着一个字难。但高老师说："并没有你们想的那么难‘’，这是两个大鸡腿，然后四个大兔腿，嗯……好香呀讲的我都有点饿了。此时此刻本雅雀无声的班里立马变的活跃起来，仿佛就像在马戏团里为小丑鼓掌一样。高老师讲道：“你看这道题不怎么难嘛。并且我讲的课好像也不是很难听嘛。”同学们哈哈大笑，脸上挂的不在是“难”字了，挂的而是那美丽的笑容。
高老师讲课不仅幽默搞笑，在课下也很关心同学。有一次有位同学的手被纸划了一个口子，高老师看见了，连忙过去问那个同学：“你怎么了？要不要去医务室呀？”高老师仔细看了看，送那个同学去医务室了。
老师，我们会带您的愿望前进，飞跃迷雾，穿过黑夜，走向黎明，迎来阳光灿烂的日子，因为我们都知道，有一个人总在背后默默的支持我们，等待着我们破茧而出的光辉时刻。
——我的老师作文500字左右 (菁华3篇)
一天，我望着墙上的照片，心里感慨万千。照片上，我拿着奖状，边上站着教我数学的刘老师。
那是三年级下半学期，我数学考了全年级第一，于是就有了这张奖状。这一切还都要感谢刘老师的细心教导
记得刚上小学一年级时。上课了，同学们都坐在自己的位子上，静静地等待老师过来。这时，一位很胖的女老师踏入教室。她头发乌黑乌黑的，带着一副黑边眼镜，手上拿着几个卡片。我觉得老师不好看，看起来凶巴巴的，一点都不喜欢，于是臭着个脸听课。
但我发现，这个老师讲的很有意思，渐渐的我听得入了迷，便喜欢上了刘老师的数学课。老师经常用一些有趣的数学方法。我印象最深了的是学乘法的时候讲的'课。
那节课上，老师讲道：“我们来说一下乘法小朋友的故事吧！”接着精彩的环节就开始了。“一天一个叫乘法的小朋友要来我们班选人来作分身测试哦，然后让我来看看有哪个小朋友想要来做分身测试呢？”她环视周围有好多同学举着手呢，“那么就朱绮霆吧！”我吃了一惊，我这学期还从来都没点到（因为我个子矮）参加环节呢！
我激动的走上讲台，可因为太激动了，没注意台阶就摔到了地上，全班哄堂大笑。我十分羞愧，站到刘老师旁边，低下了我羞红的头。刘老师怒吼道：“全班安静！你们怎么可以笑话同学呢？”全班马上肃静。老师转过头来安慰我说：“没事了，我们去照小乘同学吧！”我抬起头向老师笑了。我这一刻，觉得老师好温柔啊！
可惜的是我转学了，从此之后很难再听到刘老师的课了。
刘老师，我想您了。
我最尊敬，最想念的一位老师是我的小学班主任张老师。她留着长发，脸上总是带着和蔼可亲的笑容，就像妈妈一样。她用那细腻的心，关注着每一位同学，每当有同学生病时，她总是能第一个发现，然后耐心的询问哪儿不舒服，父母实在赶不到时，张老师就亲自带我们去看医生。记得有一次，课间跟同学玩闹时我不小心把手弄破了，血流不止，可是又害怕老师批评，就没敢说，有一位大胆的同学找来了张老师，她急匆匆的走进教室，接连的问了好几句：伤得厉害吗?很疼吧，别害怕，老师带你医务室。经过处理后，血止住了，她还一直在安慰我。在她的身边，听着她细细的叮咛，我都不觉得伤口疼了，老师真像妈妈啊!
张老师是慈爱的，但同也是很严格的。有一次我写的字歪歪扭扭的非常难看，张老师把我留下来让我重写，她一直陪着我，看着我写，不时的纠正我书写中的不规范，直到让我把字写得工工整整，才让我回家，我当时心里很不以为然，心想不就是几个字吗?写好些坏些，不都一样吗?干嘛一遍又一遍的硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家以后我把留在学校的原因告诉了妈妈，妈妈说：老师严格要求是对的，只有严格要求才能把字写好，养成好的*惯。听了妈妈的一番话我明白了老师的用意，从那以后我就像着了魔似的写字，天天坚持把字写得工整，写的规范。过了一段时间我的字比以前规范多了，漂亮多了，多次受到老师的表扬，到现在我的字都写的很好，这都是张老师严格要求的结果啊。
现在都上初二了，离开张老师好几年了，真想念既慈爱又严格的张老师啊!
我们的学校开展了许多的课程，有语文课、数学课、英语课、而我最喜欢的是国学课。
我们的国学老师是一个身材不高不矮，黑黑的“非洲老师”。她炯炯有神的大眼睛上挂着一副眼镜。她教我们背书，写国学，学诗，我们都很喜欢上国学课。
在国学课上，我们认真听讲，积极举手回答问题。老师讲《千字文》教给我们《千字文》所包含的天地、历史、人事、修身、读书、饮食以及祭祀等社会文化活动。通过老师的讲解我知道了《千字文》流传了1400多年，是世界上现存的出书最早、影响最大的识字课本。从中学到了很多的知识，拓展了我的知识面，最重要的是我还学到了很多做人的道理，增强了我对事物的分辨能力。
老师知识渊博，课讲得非常生动活泼，听着听着，我就像着了魔似的，全神贯注的听了起来。国学课不再无聊，不再枯燥了。老师有时候讲得绘声绘色，我们听得津津有味；还有的时候讲得一本正经，我们听得专心致志。声律启蒙，使我们朗诵起来就像唱歌一样，韵味十足。
我特别喜欢国学课；而国学也教给我很多做人的道理和规矩。这些道理和规矩在老师长期的讲授和我们不断的诵读中耳濡目染，已成为我自觉的行为*惯。我喜欢国学，我要坚持下去，永远在国学的海洋里遨游。
——我的老师作文800字左右 (菁华3篇)
我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，*时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逞着他取乐，到后来便不敢放肆，并认了他作我的老师。
幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要?”他说：“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放**时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。……孙涵泊，孙老师，他真该做我的老师。
街上两人发生了争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散。他爹牵他正好经过，他便跑过立于两人之间，大喊：“不许打架!打架不是好孩子!”现在的人，多半是胆小怕事，事不关己，高高挂起。而孙涵泊不顾个人安危，敢于挺身而出，显得十分神勇。一点不假，他真该做我的老师。
有一次，我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏着耳朵。他爹问：“你来看什么?”他说：“看写。”再问：“写的什么?”说：“字。”又问：“什么字?”说：“黑字”。还有一次，朋友带了他去一个同事家拜年。同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，来客没人时都注目偷看，一有旁人就神情严肃。同事也觉得年历不好，用红纸剪了小裤兜贴在那**上，大家都嗤嗤发笑起来。有人故意指着仍裸着的胸脯问他：“这是什么?”他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶!”说罢又忙他的操作。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的'根本，没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。
我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我是诚心诚意地待我的老师的，他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻。我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?!
一道闪电般的眼神，足以“**”无数。听过刀剑“**”，你一定没听过眼神“**”吧！眼神一扫，全班鸦雀无声，连最调皮的“混世魔王”也瞬间变成一只乖巧的小绵羊其实你不必紧张，那也是一道让人欢喜的眼光。
这还得从我的谢老师说起：她的身高很对得起观众，一个高挺的鼻梁，一张会吐许多笑话的嘴，加上一双扇风形耳朵，她走起路来乌黑亮丽的头发飘动着。大家都说谢老师的眼神犹如一把利剑，那次上课我真的见识了。
记得一天上课时，老师让我们把日积月累抄一遍，可我早早抄完了，无聊地坐在那里发呆。我看同桌也抄完了，于是我对同桌说：“要不我们来玩我新买的铁皮青蛙吧！”同桌兴奋的说：“好啊，我也有这样的想法。”我小心翼翼的把铁皮青蛙从书包中拿出来，我抬头看了看讲台，老师正在目不转睛的看书，于是我就放心了，开始玩起了铁皮青蛙。铁皮青蛙真神奇啊！它的身子部分有一个按钮，一点就和活的青蛙一样跳来跳去，实在太好玩了，同桌点一下，我点一下，青蛙在我们面前跳哇跳！我们沉浸在铁皮青蛙的世界里，也不知过了多久……班上顿时鸦雀无声，老师竟然走到了我们的身边，带着一股寒气，眼神充满了“杀气”，我偷偷看了一下她的眼睛，那里发出一道利剑般的眼神，恰似一把匕首直刺过来，我害怕极了，我被征服了，从那以后，我上课再也没有玩过。
老师的眼神虽然会“**”，但也能够鼓励人。有一次上课中，老师布置背谚语，可我有些背不出来，“糟糕，害怕什么来什么，老师抽我背了我没有办法，不背又太丢脸了，又怕自己背不过，没办法，只要硬着头皮上了”，我缓慢地站起来，心都快要跳出来了，腿都抖了起来。我结结巴巴背完了前两句，当我背到第三句的时候，脑子一片空白，什么也记不起来了，当我的眼睛和老师对视的时候，我惊喜的发现那一道充满无限温柔的眼神，仿佛在说：“加油！老师相信你一定行的。”也不知什么原因，经过老师的鼓励，丢失的谚语又回到了脑子里，当我把后两句脱口而出了，老师鼓掌表扬了我。
我的谢老师，她有一双能“**”，也能鼓励人的眼睛，我很喜欢她。
我是一只生前在人间享尽荣华富贵的魂魄。
上帝耶和华是我的老师。说起那个老头，现在仍记得他给我上的那一课。
先说说我生前的事儿吧！
我是一个商人，靠地沟油白手起家，可正当事业如火如荼（词语辨析：“如火如荼”形容旺盛、热烈或激烈，这里的意思是事业正发展到十分兴盛的阶段，小编认为“如日中天”更为合适）时，死于一场人为的车祸，谋害者是生意场上的对手。本来死就死了，没什么大不了的，可上帝偏让我下地狱。我就纳闷了——生前日子那么好，什么也不缺，死后为何这般待遇？所以有一天我特意来找他理论。
“老头子，你给我出来！我生前那么辉煌，死后做了鬼，不得上个天堂享受享受？何况当年在商场叱咤风云，死后却落个下地狱的下场？”我气冲冲地质问道。
可没想到的是，上帝带着他一贯的慈祥笑容，拍拍我的肩膀说：“来，年轻人，告诉我你有自己的目标吗？”
这老头不愧是神，什么都知道。“是，这些年来我一直有自己的目标——让自己和家人过得幸福。我将它比作长跑终点的横幅，有时候像兔子，以十分危险的速度前进——勾兑地沟油；有时候像乌龟，艰难地爬行——被举报审查或者停业被抓。”
“那有没有离你的横幅*一点呢？或者说，你自己和家人有没有幸福一点呢？”上帝微笑着说。
“当然。我有车有房，有事业有家庭。外界人夸我年轻有为，家里人以我为傲。”我毫不犹豫地回答道。
上帝的眉梢稍皱了几下，语气变得严肃：“你爸妈这么大的年纪，知道你的钱是从哪儿来的吗？外界人谁不清楚你整日挖空心思‘研究’地沟油的勾兑？你的房、车，哪一样不是靠危害人的身体健康牟取暴利得来的？你昔日的合作伙伴也因为你的本性已变而与你分道扬镳，不是吗？”
我脸色渐白，支支吾吾地说：“可……可至少我和妻子儿女过得舒坦……”
上帝勃然大怒：“你的儿子在幼儿园被同学戏称为骗子的儿子，整天不开口说话，而你只知道用玩具来哄他开心；你的妻子因为你被抓整夜失眠；你整天担惊受怕。年轻人，你真的幸福吗？”
原来这一切都是我害人害己，自作自受。
从此我甘愿留在地狱，等待心灵的救赎，不再提及“辉煌”的过往。
——我的老师作文300字左右优选【5】篇
我最喜爱的是教我们四年级数学的李老师，他很特别。
在他的课上，我们都不敢开小差，全神贯注地听讲。
有一次，李老师正在讲课，不知怎么地，李宇轩突然大叫一声：“啊！”。老师瞪着李宇轩，生气地说：“李宇轩，我刚才讲什么啊！”，李宇轩一句话也不说，我们也被吓得大气不敢出。
不过老师也有幽默的时候。有一次，我们正在自*时，朱梓源在下面偷偷地玩，他见老师没有发现他，便越来越疯狂，继续玩。这时，老师神不知鬼不觉地“飘”到他的面前。他没有发现老师，在那一边偷笑呢。老师“咳”了一声，他说“干嘛！”我们哈哈大笑。他一回头，发现老师正看他。老师一本正经地说：“朱梓源同学，我姓李，不姓‘干’”。我们听了，便都哈哈大笑起来。
怎么样，我们的李老师特别吧！他既严厉又不失幽默，我们都很喜欢他，喜欢数学。在他的**下，我们班的学*成绩在学校也一直是名列前茅。
小学生活中像一幅五彩斑斓的画卷，充满喜、怒、哀、乐那一幅幅一幕幕动人的情节，使人感动。
每一次，放暑假妈妈都要让上一个月的补*班，另一个月出去玩，这次也不例外，妈妈给我报了一个叫”启迪培训中心“的，我上的是语、数、外三门。其中，我最喜欢上语文，语文老师是女的，姓戴，我为什么喜欢她的课呢?因为老师非常幽默、很关心同学、而且她的口才还很好。
记得，戴老师每次上课都和我们先开开玩笑，让我们都精神起来，这样上课效率才会高，才能学进知识，有时一个笑话让我们哄堂大笑，例如：一家人去吃饭，儿子不肯吃，爸爸语重心长地对儿子说：”你真是身在福中不知福啊。爸爸小时候不像你顿顿有饭吃哦!“儿子不解地问：”爸爸，你不会吃零食吗?“・・・・・・
有时候，有的同学写作文总是写不长，戴老师拿起他本子把这句话里加一些成语、加一些比喻句，这句子明显就变长许多。老师有时候给我们讲起故事啦滔滔不绝。
正因为这个老师交了我们巧妙的方法，我们学*起来不仅快而且还非常快乐。
我的老师不胖不瘦的，眼睛水汪汪的，嘴巴一笑，脸上就会有酒窝。耳朵很灵敏，我们只要发出一点声音，老师都能听见。老师的鼻子也很灵敏，都能闻到有人吃零食。
我们班有的人吃零食，带玩具，都能被老师发现。我们的老师爱发脾气，也很厉害。这就是我们的班主任――张老师。
张老师很严肃，上课时没人敢说话，最后一排有几个同学认为老师看不见她们说话，但是老师已经看见她们在那里说话，张老师批评了她们一顿。有一次老师在上课，她看见我说话了，老师也吵了我，还打了我，都把我打哭了。从此以后，我都专心致志地听课了。但*时老师说话都和蔼可亲的。
老师走路很快，每天来学校都会面带笑容，快步地走进学校。我的老师也很美丽，老师每次到教室都会说：“上课了！”班里立刻鸦雀无声。
这就是我们班的张老师，全班同学都非常喜欢她。
我有一个补课老师，她是专门为我们补外语的，我很喜欢她。
老师一头乌黑油亮的长发，圆圆的脸上有一双黑宝石般的眼睛，一对弯弯的眼毛就像月牙，高挺秀气的鼻梁，身材袅袅婷婷总爱穿一件红衣服，黑裤子显得很高雅。
她爱和我们做游戏，每当快放学的时候，她会和我们一起猜谜语，她就像一个孩子。
有一次，家里有事，我没去外语班。第二天我去了外语班，老师语重心长地说：“小同学，你哪一课没学到？”我说：“第三课。”说完老师坐在我身边耐心地给我讲，直到我会为止。
这就是我的老师。
新学期，新气象，我们告别旧学期，迎来了新的学期，刚到学校就发现了一张陌生的面孔，听同学们说那是我们的新英语老师，水晶般的眼睛下是一张灵巧多变的嘴，我们听话时，语言如妈妈般温暖，我们不听话时，语言如雷霆万钧，响彻云霄。不过，为了可以听见她那妈妈般的语言，同学们彻底改变了自己，从肆无忌惮的无闹，转化为专心致志的听讲。
开学第一天，我们就有英语课，英语老师的第一句话就是：在我这里没有学渣，只要你们认真地做到认真听，认真读，认真写。任何人都可以成为学霸。希望在以后的学*中，你们可以做到上课认真，不讲话，英语作业会非常少，可如果你们没有做到，英语作业会非常多。听了这温柔的声音后，大家奋发图强，为了作业变少，为了听见她温柔的声音，在英语课上，同学们积极踊跃，成功成为全年级英语课上最认真的班。
新学期，我们跟着黄老师，清晰地朗读着一词一句。那悠扬的读书声钻进其他教室，跑出校园，传到地球的每一个角落。
——写我眼中的老师的作文800字左右 (菁华9篇)
这2天的数学作业做得不是很理想，对难题也是难以理解，我打算对面前的困难缴械投降，但是我转念想起荀老师说过：她曾经有个女学生数学很差，经过不断地努力与荀老师的帮助，从仅有的4分成绩直飙升到115分，我万分吃惊。进步如此之快的背后肯定需要付出很多的汗水和努力。我调整好自己的心态，鼓舞自己的斗志，像那位姐姐学*。
通过这几天的数学课上的学*，我发现荀老师教书的特别之处。1、荀老师会把一个题目拓展再拓展，拓宽我们对知识点的理解；2、荀老师会让我们把重要的知识点记录在笔记本上，以便我们容易翻阅同时加深记忆；3、荀老师会让我们把一个题目的解答步骤一步一步写下来，而不能只写答案，让我们懂得得出答案的由来，这样，有利于我们日后的学*中可以举一反三。
在我眼中荀老师是一位做事严谨的教师，她对每位同学都非常关心，给予了很大的帮助。虽然她表面看起来非常严肃，但荀老师有时还是和蔼可亲的。
一天下午数学课时，一道道闪电划破了天空的沉寂，一声声惊雷响彻云霄，雨如同一根根利剑，从半空中直射地面，发出嘀嗒嘀嗒的急促声。荀老师亲切地告诉我们，专心去做一件事的人是不会被身边的任何事物所影响，同样也不会被所发出的声响而转移注意力。既然避免不了听见那“大自然交响曲”，那就更该专注于思考，动手做题两耳不闻窗外“交响曲”，用心投入到学*中。直到下课，猛然间发现这“交响乐团”已悄悄褪去。在数学课中，荀老师会不定时的抽学号回答题目。这不禁令我提心吊胆，生怕自己被抽到。果不其然，我还是“中奖了”，我的心怦怦直跳，生怕回答错误，最终我的回答正确无误，这才让我悬着的心落下来。有一次，荀老师对我们敞开心扉，讲了一个她的缺点，她的字写得不怎么好看。她告诉我们，每个人都不是十全十美，无解可击的，人都会有自己的缺点，但我们可以努力做好自己，把自己做到最好。是啊，老师都有“缺点”，更何况我们？只要充分认识自己，查漏补缺，一定会让自己变得更加优秀！
金秋九月，转眼之间又到了开学季。告别了小学生活，进入了初中生活，内心既紧张又激动。
来到这个新的大家庭，认识了新的同学，新的老师。在刚开学的一周里，每堂课都似一场见面会，在老师们有趣的自我介绍中，我也慢慢熟知了这些老师，了解了这些老师的特点及性格。给我印象最深的是黄老师。
黄老师作为我们卓远班的班主任，自然是非常的认真、仔细和负责的。黄老师长得有点胖，皮肤黝黑，脸圆圆的。第一眼就给我觉得和蔼可亲，从不厉声批评人。黄老师先是给我们看了两集视频，让我们了解了卓远文化，以及历届卓远班的辉煌。从这些视频中，让我进一步地了解了黄老师，他对待学生就像对待自己的孩子，对待班级他又是那么认真、仔细。卓远班徽、卓远战狼旗、卓远战狼本、学生的演讲、学生主持的家长会，外出活动……这么多丰富多彩的活动，这么多上台展示自我的机会。这些是只属于我们卓远班的，是别人可望而不可及的。黄老师说我们是全校班级中文化底蕴最深的，别的班会很羡慕我们，这是因为我们不一样！而这些不一样都是黄老师九届以来的心血，是黄老师在背后默默地付出。不说别人羡慕我，就连我自己都羡慕自己能是卓远班的一员。我很骄傲，我很自豪。我并不是骄傲我是这个班级的一员，也并不是骄傲我很幸运，更不是骄傲班级的荣誉，而是骄傲我有一个这样优秀的老师。
终于明白为什么我们班和别的班不一样，为什么我们班如此优秀，为什么以前的学姐学长要回来看望黄老师。这些答案并不是从视频中看到的，也不是从黄老师口中听到的，而是从黄老师的行动中，真正发自我内心的回答：因为老师是全校最负责、最细心的老师。
黄老师每天只休息五个小时，他还坚持早上六点半就在教室门口迎接我们。每一集的视频也都是他花三个小时制作的。黄老师真是大忙人，忙了学校忙班级。但不管怎么忙，他总能把每件事情都做得井井有条。老师从总务处抱来的大西瓜，舍不得吃，分给了我们班的同学。
真是个可敬的老师！
我眼中的黄老师，您永远是我人生路上的指路灯！
古往今来，教师这个职业是从高无上的。的确，这不假，因为教师的爱是不同寻常的爱，那爱是和煦的春风，吹醒了花苞，滋润着心田，是老师的心血把一群群不懂事的孩子培养成祖国的的栋梁。古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。
李老师是我小学毕业时班主任，他工作一丝不古往今来，教师这个职业都是至高无上的，的确不假。因为老师的爱是不同寻常的爱，那爱如同春风般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋润着心田。苟，尽职尽责，就像父母一样关心我们的成长。他那和蔼可亲的相貌，亲切的话语时时浮现在我的眼前。
李老师上课很有趣，我们都爱上他的课。经常变换不同的方法来吸引我们，语言幽默诙谐，声情并茂，他说的每一句话都像一首冬天的乐曲，深深地印在我的脑海里。他用自然甜蜜的微笑，简单易懂的手势，恰到好处的语言，巧妙地为我们打开了一扇扇充满智慧的大门，把我们带进了丰富多彩的世界。因此，我们都爱上了李老师的课。
李老师不仅关心我们的学*，也很关心我们的生活和身体健康。说真的，我当时的体质很差，体育课对我来收简直就是受罪。再一次体育课上，我晕倒了，，那情景至今我也历历在目：当时天气比较热，我突然感觉身体不适，就连周围的一切我都感觉在旋转。过了很长时间我醒了过来，第一眼看到的就是李老师，李老师看到我醒了，就亲切地问我：“你好些了吗？来，喝杯开水，这样会好的快些。”听了李老师的话，我点点头，顿时感觉到一股暖流流过心田，温暖无比，流出幸福的眼泪。
在我的心目中，老师是无上光荣的，他是知识的传播者，是道德的典范，跟是爱心的化身。我将来也要向李老师那样，为学生的成功而高兴，为学生的失败而祈祷，不求得到什么，只去默默地做好自己的本职工作，无微不至的照顾好每位学生，深受学生爱戴的好老师。您是知识的传播者，是为人师表的典范，更是爱的化身呀！我们成功您为我们高兴，我们失败您为我们祈祷……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老师啊！
在无数云翳未退的黎明时光，弯弯的月牙远远地斜挂在教学楼顶。我也无数次沉默的望着它，也总会不由自主想起你，璐璐老师。
都说老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，而你一直用那谆谆教诲，认真备课，努力批改和细心答疑解惑来感染我，告诉我，是的，老师就是这样一个职业。
你是我的老师，却更像姐姐，你像温柔白皙的月亮，轻声细语，字斟句酌，却告诉我路的方向。我总是飘忽不定，犹豫不决，满心满眼的诗和远方，屡屡忘记脚下坚实的土地；我总是因为目前的能力不足够不着梦想的尾稍而紧张焦虑，不知所措，却忘了追逐梦想就是从眼前点滴做起。这时，你来到我的面前，缓缓走进我的心扉。你抽丝剥蚕，逐层分析，让我的问题和焦虑变得清晰明了，将我从虚无缥缈中解脱出来，以更加积极向上的态度来面对学*和生活。你淡淡的笑容，温柔的安抚，时不时便浮现在我脑海里，像极了那黎明的月亮，不耀眼却永远温柔绵长。网课期间，在我们班浮躁放纵时，你会在深夜时分，温柔至极，一字一句的敲打出那些个肺腑之言，我知道，你想督促我们学*，不想让我们受生活的苦。
你备课时的全力以赴，讲课时的认真样子，教育我们的方式方法，宛如柳梢边的迷人的月亮。在教室无数次响起朗朗读书声的时刻，我悄悄抬眼，是你伏案备课的侧颜，是你小声默读讲课内容的身影，是你备完课时露出的那抹愉悦的笑容，你眼眸弯弯，梨涡浅浅，像极月光疏影下荡漾的微微水波，悄悄滋润我的心田。在这一年间的日日月月中，在枯燥无味、循环往复的讲课过程中，为把知识传播到每一个人的耳中，你坚持一节节课的站在过道旁，很累，但你依旧耐心不辍，很苦，但你依旧从未改变。我还记得，在其他班都草率了结历史话剧表演时，你为了让我们更好体验历史乐趣，你认真为我们备稿、做背景乐、做PPT，甚至为我们找充足时间去排练话剧。话剧最终圆满收场，你同我们笑容灿烂。
璐璐老师，你的不经意总会给予我力量，激励我不断前行。何其有幸，高中生活，有黎明时分的月亮，亦有温柔的你。
教美术的张春老师，是我六年小学生活中遇到的最棒的老师。
他，身材修长，得体的西服看似随意地搭配着一件休闲T恤，稳健而洒脱，仿佛是从英国康桥上走下的诗人徐志摩。他，肤色白皙，一副薄薄的淡茶色眼镜架在他高挺的鼻梁上，俊秀中散溢着压抑不住的儒雅之气。
张春老师之所以让我佩服得五体投地，是因为他那独特的教学方法和那炉火纯青的书法技艺。
瞧，又是一节美术课。张老师健步走进了教室。今天，他讲水墨画。张老师先给我们介绍水墨画的特点，让我们欣赏了几幅中外绘画大师的作品，接着，让我们几个人一组，围着坐好，摆好笔墨，之后他便像“闲人”似的移到教室一隅，翻看画册了。没有接到老师的“圣旨”，*惯于在老师命令下创作的我们一时间面面相觑，无所适从。几分钟后，张老师见大家没动静，轻轻地说：“我讲完了，你们怎么还不画？”“可是……”“自己想怎么画就怎么画，我不干涉你们创作的自由！”说完他把书往脸上一遮，真的“不管”我们了……解除了枷锁的我们，在自由的天空下挥毫泼墨，一幅幅信手涂鸦的作品带着我们的灵性在画桌上诞生了，好不惬意！
张老师酷爱书法，可谓到了痴狂的地步。上回，他上课给我们谈起了书法，从商朝甲骨文讲到现代美术字，从小篆、隶书讲到狂草……总之，什么书法名家流派，他无所不通。他手中的粉笔像周杰伦舞动的双节棍那样娴熟，课堂成了他尽情释放才华的舞台，一节课下来，黑板上全是各流派字体，《兰亭集序》中的“群贤毕至，少长咸集”几个字更是惟妙惟肖，尽显大家风范，我们个个拍案叫绝。
张老师为人随和，修养好。因为缺少“威严”，所以常有学生与他“对着干”，张老师从不严厉地处罚他们。我们班的薛大荣和徐梦雷是两个“活宝”，一调皮，被老师拎上讲台，站在前面，脸不红，心不跳。老师说立正，他们就稍息；老师说稍息，他们就立正，反正不听话。张老师从不给他们“烧饼”吃或“小棍汤”喝，往往一笑了之，倒是回到座位的两个“活宝”破天荒地低下了头。
才华横溢的张老师，您的教学方法为什么如此独特？我永远忘不了您！
我们班的数学老师姓邓，大概50多岁，头发花白，是一位资历十分老的老师，学校里有很多事情都要他来处理，经常课上着上着，他的手机就会“滴滴滴”的响起来，要他去处理事情。他待人十分和善，很少向我们发火，倒是经常和我们开各种玩笑，所以我们并不是十分怕他，还经常称他为“老邓”，他也经常称我们为“小猪头”。
邓老师上课的风格是十分轻松的。上他的课，不会感觉到十分紧张，而是经常会被他幽默的语言和夸张的肢体动作逗得哈哈大笑，就像是看一出喜剧一样，但也能学到很多知识。他上课时，常常自称“老爷”，如果我们上课做题或者考试时犯下了很愚蠢的错误，就要受到“老爷”的惩罚。
有一天，邓老师在黑板上出了一道题，问大家：“这道题能用*方差公式吗？”，大家异口同声的回答：“不能！”，见同学们都答对了，他就很满足的转过身去，写下一道题，同时脸上洋溢着兴奋之情。就在这时，一位同学好像才反应过来，大喊一声：“好像能用啊！”老师听了这句话，立刻转过头来，大喝一声，“哪个猪头说能用的？”这时，那个同学只好慢慢地举起了手，同时支支吾吾的说“好像是不能用啊”。这时，邓老师和我们的口头禅就派上用场了。他说：“老爷怎么了？”，我们就会大声地回答：“渴了！”，然后他就继续一脸坏笑的“循循善诱”：“渴了要干嘛？”，我们就会更加大声，同时满脸笑容的回答：“买水！”这时，邓老师就会下达命令了：“你，明天给老爷带1瓶阿萨姆奶茶（他最喜欢的饮料）来。”不过，我们“进贡”给他的水，他一瓶都不喝，全部都会留着，等到我们表现好时奖励我们。这样一个学期下来，我们所有人几乎都要给他几瓶水，也可以从他那里拿到几瓶水。
邓老师不仅是课教得好，而且数学水*也十分的高。有一次，我拿着一道我自认为非常难的题目去请教他，一进办公室，就看到他带着一副大耳机，半躺在椅子上，双手举着报纸，一副十分悠闲地样子。本以为他会坐起来，认真的想好久，再给我答案。没想到，邓老师仅仅是用眼睛一瞟，就告诉我：“你这道题做错了。”还没等我反应过来，他就算出了正确答案，然后就继续悠闲地看他的报纸，听音乐了。我便只能诚惶诚恐的退出办公室，继续思考拿到手的答案。
因为邓老师，数学课已经渐渐的成为了我们最喜欢的课之一。有很多原来并不喜欢数学的同学，也都喜欢上了这门课。然后，我们班的数学成绩就得到了飞快的提升，现在已经名列前茅了。
希望我一直都能碰到如此好的老师。
我们的班主任姓奚，中等个子，戴着一副黑框眼镜，眼镜下一双眼睛炯炯有神。奚老师就像夏日的雨，落的快，却*静了一切喧闹的虫鸣声，滋润了灼热的大地。
我眼中的奚老师，干练，自信。奚老师的数学课总是十分轻松，只需几分钟，几个简单的例子，便引出一条条数学公式、概念。“唰唰”两下，随着飞跃的粉笔，新课的内容简单易懂。而奚老师对我们的信任就像他的自信，班级中一些事务他总是放手让我们去做，对于我们的错误，不足之处，他总会给出指导。就好像一场夏日的雨，指引着，滋润着我们。
就好像夏雨不同于春雨那样绵密，不同于秋雨那样缠绵不断，不同于冬雨那样寒冷刺骨，奚老师的教诲总是及时，有力，直接，却带给心灵最好的*静。
全班同学几乎都领会过那“夏雨”的”威力”，当然，作为转学生的我也不例外。记得刚刚来到新的学校，心中既是担心与不安，又是陌生的教室陌生的老师陌生的同学，加上一下子增加的作业量，我被压得喘不过气来。索性，我就选择了逃避，一个人躲进不被人发现的角落。直到，我被叫到奚老师面前。“你最*怎么了？”他对着我的眼睛，说道，“你是不是又回到之前的学校了。”稍有停顿，但又毫不犹豫的：“这里是哪，你看看清楚”他盯着我，好像要把我从那个小角落里揪出来一样。好像心被揪主力，一股酸意涌上鼻头，强忍着，眼泪快要夺框而出。“要记住”他稍微放慢了语速，”只有人去适应坏境，坏境不会来适应你，自己想想……”泪水模糊间，正是这场夏雨把我拉回现实，他好像知道我需要什么，并且最直接，最及时的来到我的身边……
我眼中的奚老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。奚老师是温暖的阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；奚老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，奚给我们指向正确的方向；奚老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功的道路……
一件格子衬衫，一副黑框眼镜，一个装满茶水的水杯，一本备饭了，无数次的数学书，再加上黝黑的皮肤和上扬着的嘴角。这就是我眼中的老师。
幽默风趣
令我记忆最深刻的是老师的幽默。
在我们还沉醉在假期的欢乐，无心听讲时，还会通过一个笑话吸引我们到他的课堂上去。当我晚上熬夜追剧，早晨起来黑眼圈和熊猫都有的一比了，上课开始“小鸡啄米”模式时。它会让我们猜一个谜语，而谜底就是想提醒我要打起精神来了。当考试失误，失落伤心，失去自信心时，他的笑话又会让我破涕为笑。
博学多才
令我最欣赏的是老师满腹的经论和多彩的才艺。
别看他是数学老师，太极拳，戏曲，话剧，历史故事，美术……他都懂，可以说是“上知天文，下知地理”。
在语文老师因孩子生病而请假时，他就一话剧表演的形式给我们讲《嫦娥奔月》一课，那一节课我们听得津津有味。当合唱比赛时，他就像孙悟空，会72变一样，又成了指挥，带领我们赢得了一等奖。当我们想要了解一些事情时，无论是哪方面的，她都告诉我们。但十八层地狱还没有开始讲时，是我们就向他请了无止期的假……
慷慨无私
令我最钦佩的是老师慷慨无私的精神。
小升初考试时，他为了让我们做更多的试题，不惜花费自己珍藏的私房钱买了一台打印机，为我们打印试题。虽然我们最后的成绩不太理想，但他从始至终没有收过我们一分钱。那一次，他的儿子发高烧了。可不巧的是，那天我们要进行一场重要的比赛，为此我们付出了一个月的努力。可他想：不能为了一个人而对这56个人不管不顾。于是他等到比赛结束后才急匆匆地赶去。
尽管格子衬衫还在身上穿，黑框眼镜还架在鼻梁上，水杯依旧在手中提。但他已经不再是我们的班主任了。尽管如此，他那幽默风趣，博学多才，无私奉献的精神，将永远刻在我的心上。
钟老师是我们新的班主任，她和以前那几任班主任都不大一样，因为她是数学老师，又很年轻，这第一次当班主任的经历就从我们三班开始着手了。
我们三班成绩好、个性强、个个生龙活虎，课堂上活泼有余，严肃不足，年轻的钟老师能镇得住吗？
钟老师身段纤细苗条，长发飘飘、裙袂飞扬，两条月牙般弯弯的眉毛下，即使戴着眼镜，也丝毫掩藏不住她那双睿智的大眼睛里散发出的熠熠光芒。她的眼神时而温柔里透着微笑，时而温柔里透着责备，就像会说话一般。只要看着它们，就可以知道老师要和我说什么。她红润的嘴唇里经常说出是让我们振奋与激动的话“如果你们喜欢我，我会加倍喜欢你们，如果你喜欢数学，我会加倍的把知识传授给你。”这样的老师我们怎会不喜欢呢？
第一次上任“班主任”，钟老师一边摸索，一边尽自己最大的努力赢得我们与家长的信任与支持。她每天很早就到了学校，把我们练球、早读、上课时的照片发在群里，让家长看看我们精神抖擞、认真自觉的新面貌。
钟老师温柔和善，从来没有板着脸骂过我们，微笑就像温暖的阳光每天都挂在她的脸上，让我们见了就觉得心里暖洋洋的。即使在我们犯了错的时候，她也从不当着大家的面批评，而是把犯了错的同学叫到一边谈心。
有一次，我与吴泽贤玩笑打闹，结果用书把他打哭了。钟老师说耐心地劝诫我：“总之，以后这种危险的玩笑，以后再也不能开了！”当我一个劲儿地点头，保证下次再也不犯了时，钟老师脸上立刻露出了笑容，眼睛里满是甜甜的、柔柔的笑意。我顿时觉得身上暖暖的，就像被暖暖的春风拂过一般，舒服极了！面对着这样的老师，我们怎么有勇气再次犯错？
钟老师的课上得精彩极了，一个个枯燥的数字在她的“指挥”下变得妙趣横生，我们好像不是在上课，而是在玩一些数字游戏，不知不觉中就掌握了那堂课的内容。
我眼中的钟老师就是这样一位年轻漂亮、温柔敬业的好老师，我们一定会在她的陪伴下健康快乐地成长。
——我心目中的好老师作文600字左右 (菁华3篇)
在这个学校，我心目中最好的老师便是孟学瑞老师。孟老师来校已*六年，是来得最早的一批老师之一。六年，无论是对学生，还是老师来说，都是极为宝贵的时光。
孟老师最大的优点是什么？我想一定是他的认真与负责。从升初三前的暑假补课的第一天起，他就在每天早晨教官吹起床哨时叫起我们。哨声每天只吹一次，但老师的训斥却不曾停过。整整一年，老师没有一天不是如此，除了他眉骨受伤的时候。
那次他在同我们一起上体育课时摔倒，啪的一声，眼镜碎了，碎片在他眉骨处留下一道深深的血痕，剔透的玻璃瞬间变为血红的晶体。即使是这样，孟老师也只“疗养”了三天，便回来继续授课。
孟老师这人啥都好，唯独规矩太多。初三其实挺清闲，但老师显然不想我们太安逸。每天早上，老师除了叫我们起床，还监督我们值日，并且根据每天值日的情况，他再决定是否实施惩罚（但表现好的，最多只是口头奖励）。
另外，他还规定每天早读课必须提前五分钟到班上做准备，下午的第一节课也是如此。所以，孟老师的办公桌上堆满了迟到学生抄写的弟子规。还有每天下午长达一小时的活动时间，被用于听力练*，失去了一半娱乐时间的我们，各种民怨沸腾啊……
尽管如此，同学们依旧很爱他。可惜，我们一届届往上升，孟老师却继续留下来带新的初中生，不再教授我们。如今我已高二期满，往日他与我相伴的记忆渐渐被时间所侵蚀。当我看到他现在的学生时，总感到有些羡慕或者说是嫉妒，我多么希望能再来一次。
虽然时光不会重来，但老师对我的影响却会一直延续下去，我早已忘记老师教给我的那些方法，但老师教给我的那种认真的态度会永远铭记于我心中。
老师，自我来学校的那一天到现在已*三年，您还好吗？还有，我想说一句：“谢谢您！”
我常常在想，我心目中的好老师是什么样的呢。
老师不必太漂亮，但一定要健康；他不必太聪明，但一定要幽默他可以是健忘的、麻烦的、罗嗦的，但一定要是耿直的、勇敢的。我心目中的好老师，要为人师表，注意自己的‘光辉形象’。他不一定要西装，那样我们看着也很累，但一定要干净整洁。他要有泰然的姿态，形象化的教学······总之四个字；与众不同。
在我心目中，好老师有慈祥的一面但也必须有严厉的一面，在我们生病的时候，我们受挫折的时候，老师就像慈母一般，安慰我们，照顾我们，鼓励我们；可是在我们不认真听讲的时候，在我们‘神游’的时候，老师就像严父一般，批评我们，教育我们，辅导我们······好老师会让我们多交流，多发表自己的意见······引导我们在课堂上积极举手，各抒己见，训练我们的思维，开发我们的智力、潜能、让我们的智慧打开科学的大门，让我们卖出矫健的步伐去攀登知识的高峰。
我心目中的好老师，不会让我们埋在书堆里，而是会带我们投入大自然的怀抱，尽情领略大自然的美景。春天让我们漫步花丛，玩赏那红紫嫣红的杜丹，纯洁娇媚的芍药；夏天，然我们在小溪边聆听风雨水的乐章；秋天，让我们去观赏红叶满地的山林，去分享秋天丰收的喜悦；冬天，让我们去看傲霜斗雪的腊梅，郁郁葱葱的青松······学中玩，学中玩这会是好老师的观点。
在我们的身边，其实不乏这样的好老师；班主任总在我们生病的时候给予我们无微不至的关怀；语文老师带我们走进文学世界，让我们与知识为友，与大师也伴；数学老师启蒙我们的思维，让我们在数学世界自由飞翔；科学老师解开了我身边的有趣小问题。让我们在大自然中，探索科学的奥妙；心里老是安抚我们的心灵，让我们拥有一颗和*的心。
有这么多好老师在我们身边。我想，符合心中目标的好老师一定不少。
老师是人类灵魂的工程师，是人类智慧的天使。在我的人生道路上，有过许许多多的老师，其中有一位老师令我终生难忘，她就是我们班的班主任――林老师，她是我心目中的好老师。
林老师知识渊博，待人和蔼可亲，脸上总是挂着一张笑脸，给人一种亲*的感觉。林老师在学*上对我们如严父，在生活上待我们如慈母。*时，她废寝忘食地工作着，把自己的知识一丝不落地传授给我们。上课时，她用生动有趣的语言把课上得栩栩如生，情感真实感人，总是带有点风趣幽默；她能把枯燥无味的问题讲得生动有趣，能把很难理解的问题讲得通俗易懂，所以大家都爱上她的课。
林老师心地善良，能够*等地对待每一位同学，她既关心优等生，又关心差等生。她对成绩好的同学不偏心，而且经常提醒他们不要骄傲，继续努力；她对成绩不好的同学，会及时给以鼓励，帮助他们把成绩提上去；她对犯了错误的同学，不会当众痛斥一顿，而是语重心长地讲道理，让同学们都能受到教育。班里开展的各种活动，林老师总是交给我们独立去做，让我们在不知不觉中学会合作、学会生活，学会遇事有信心、做事有毅力。
林老师是我们的知心朋友，在我们遇到生活中的苦恼的时候，不用把苦恼隐藏在心中，都能将这些秘密告诉这位知心朋友，她会为我们排忧解难，让我们及时恢复快乐的心情；当我们同学之间闹矛盾时，她会及时走到同学们中间，告诉同学们要坦诚相待，让同学们恢复从前的友好关系。林老师和我们打成一片，就像我们的大朋友一样，她和我们一起学*、嬉戏、谈心，和我们共同体验快乐的滋味。
林老师的课外知识非常丰富，谈起名著来就如数家珍。我们如果有什么不明白的问题，都可以去问她。一些很难解决的问题，她总能像变魔术般巧妙地为我们解决，让我们那一张张布满阴云的脸很快展开笑颜。
林老师，您是我心目中的老师，您将永远成为我心中的榜样，我长大后也要成为一个像您这么好的老师！
——我的老师作文300字左右_四年级作文通用5篇
老师，是另一个母亲，陪伴着我们茁壮成长；老师，是一盏指路的明灯，在我们迷茫的时候给我们指引方向；老师，是一棵大树，在我们受到伤害的时候为我们撑开安全的臂膀。
我的孙老师长着一个鸭蛋脸，上面镶嵌着一对水灵灵的眼睛。她有一头乌黑发亮的头发。孙老师中等身材，不胖不瘦，脸上总露出一副严肃的表情。
孙老师是很严厉的。每当有同学不带作业，没写作业，她就会花很长时间批评他们；每当有同学不守纪律，她就会点名批评……
在我看来，孙老师还有不严厉的一面。记得有一次，妈妈送我去上学，我们遇到了孙老师。妈妈还有事，便让我和孙老师一起去学校。在路上，我和老师边走边聊。孙老师很关心我，她问了我在家里的许多事。过马路时，孙老师紧紧的牵着我的手，让我感到一股暖流流遍全身，十分的感动。
如果我们是小花，那老师就是一滴水呵护着我们；如果我们是小草，那老师就是一缕阳光，给我们滋润，告诉我们道理。
我们年级其他班的班主任都是女老师，可我们宋老师却是这万花丛中一片叶——一位男老师。
宋老师身材不高，皮肤还有些黝黑，着装虽整洁利落，但绝称不上时髦。他的外表就是这样的其貌不扬。但是宋老师的敬业与幽默又使得他与众不同。
临*校考，班上仍有很多同学的字词不过关，宋老师十分着急。他顾不上自己的孩子也在紧张的复*需要他的指导，每天放学后，把这些同学留下来一遍遍地听写、复*。常常看到我们班的灯在夜色里闪烁。
有一次听写，宋老师念到：“露似真珠月似弓。”可以为同学写成了“珍珠”。宋老师一看，说：“你幸亏没写成那个‘真猪’，要不然啊，你麻烦可就大了。”这番话，引得大家哄堂大笑，但也让错字的同学和大家都牢牢记住了这件事，再也不会把“真珠”写错了。
这就是我的老师，他认真、细致地教授我们知识，和善、慈爱地呵护我们成长。此时，我只想说声：“宋老师，我爱你！”
教过我的老师有很多。其中我最敬佩的老师是我们的班主任——庞老师。
我认识庞老师的时候是在二年级，她三十来岁，短头发，瓜子脸，大眼睛。她还是位“武功高强”的传奇女侠。
招数一：火眼金睛。上课时，只要有同学在“走火入魔”开小差，即使她背对着我们在黑板上写字，也会立马明察秋毫，洞悉一切。她不动声色地拿起粉笔使出一招“九阴白骨掷”。“哎哟！”随着一声大叫，那位被“袭击”的同学羞愧地低下了头，顿时收敛了很多！而旁边的同学却幸灾乐祸、捂嘴偷笑。
招数二：波涛汹涌。庞老师带来的“灾害”是黎明前的黑暗！在期末考试前，作业如同海啸般来袭，听写、作文、阅读……简直挡都挡不住。同学们一个个都唉声叹气，像一个个霜打的茄子一样垂头丧气，只有趴在课桌上奋笔疾书的份啦！然而，正所谓“阳光总在风雨后”，每次期末考试，我们班总是年级第一或第二。这时，曾经所有的惊涛骇浪早已烟消云散，我们对庞老师只有膜拜了。
但是，到了五年级换了新班主任后，庞老师就消失得“无影无踪了”。好像到哪里“修行”去了，等修成了正果再给我们杀个“回马枪”吧。庞老师，我可是很期待你的新武功哟！
我有一个有趣的老师，她的脸大得像一个西瓜似的。她有时是单眼皮，有时是双眼皮，像是会变魔术是的。如果仔细看的话，可以看见她耳朵两边的痣，没错，她就是像漫画一般个性鲜明的笑笑老师。
笑笑老师很严厉。有一次，她报听写的时候，报了一个我不会写的字。老师正好到我这里来了，尽管我低着头，但还是能感受到老师看我的眼神，犀利而又带着一丝责怪，本子仿佛正在融化一般。我使劲想啊像，可是还是想不出来。老师拍着我的桌子，大声骂道：“难道你昨天没有在家听写，这么简单的字都不会，罚抄十遍！”我刚准备拿出本子开始抄写时，老师盯着我说：“上课时间认真听讲，下课抄写！”下课了，我写完了，把本子交给了老师。老师看了一眼，放在桌子上，拿出一张纸说：“来，再报听写。”听写完，我十分后悔，昨天在家真应该老老实实报听写的。
虽然老师很严厉，但是老师还是有有趣的一面。每次上课前，只要讲到猫，她就模仿猫的样子，叫一声“喵喵”；讲到狗，她就学狗的样子，叫一声“汪汪”；讲到鱼，鱼当然不会叫，她会学鱼吐泡泡的样子，把同学们都逗笑了。
每次看到这位如漫画一般个性鲜明的老师，我觉得还是蛮有趣的。
我是一名六年级的学生，经历了六年的风风雨雨。我即将步入初中，回想起和同学与老师相处的美好时光，我就莫名的有了点悲伤……
那天晚上，我漫步在公园里，往里面一望，看到了学校的那棵“大榕树”。
当我步入一年级时，有一位美丽的老师走到我的跟前，亲切地问我：“小朋友，请问你是在那一班的呀？”不知为何，我有点陌生，嘴巴颤抖地说：“老……老师，我……我是一年一班的。”“小朋友，你是我班的学生，随老师进来。”
我随老师走进教室，望了望四周，找个位置就坐下了。老师走了进来，脸上洋溢着笑容，说：“各位同学们，大家好！”就这样，我们上了一天的课，就放学回家了。
第二天早上，我来到学校，突然感到人不舒服，想要跑去厕所，结果，“哇”的一声，我吐了，这时的气氛十分的尴尬，我恨不得找一个缝隙钻进去。就当人人都远离我时，我们的班主任进来了，她把呕吐物清理干净，还带我到她的办公室，打了电话，叫我妈来接我。
我的老师，是一个慈祥阳光的老师，她总是默默无闻地工作，她真是一个好老师。
那棵大榕树，使我想起了我的一年级的老师。
