我的家乡枸杞之乡作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-12-05 00:00:00 作文,我的家乡

我的家乡枸杞之乡作文1

  我的家乡——中宁县,这里出产硒沙瓜、香梨、苹果、枸杞,最有名的是红枸杞,应此我的家乡被称为“枸杞之乡”。

  枸杞种在田里,一大片一大片的,到了四月份枸杞树在春风的吹拂下,枸杞树长出了嫩嫩的小叶子,就连小刺也变软了。到了五月份枸杞树上的.叶子更茂盛了,茂密的树叶向四面展开,像一把绿色的大伞。从绿叶中间开出许许多多的小花,有紫色的、粉红色的,散发出甜甜的香味,吸引了许多小蜜蜂来采蜜。渐渐的小花退了树上结出了绿色的小枸杞,在阳光的普照下小枸杞变成了绛黄色,最后变成了鲜红色。那一串串的红枸杞就像一颗颗红宝石,真惹人爱。摘一颗放到嘴里味道好极了。收获下来的红枸杞,铺开晾晒在外面,让火红的太阳把枸杞里的水分蒸发掉就成了枸杞干果。枸杞的作用非常大,可以酿酒、可以做药材、还可以煲汤,作用真是大。奶奶吃了更健康,妈妈吃了更美丽,爸爸吃了更强壮,小朋友吃了更聪明。

  我的家乡————中宁县真是个好地方。

我的家乡枸杞之乡作文2

  我的家乡——中宁县,这里出产硒沙瓜、香梨、苹果、枸杞,最有名的是红枸杞,应此我的家乡被称为“枸杞之乡”。

  枸杞种在田里,一大片一大片的,到了四月份枸杞树在春风的吹拂下,枸杞树长出了嫩嫩的小叶子,就连小刺也变软了。到了五月份枸杞树上的叶子更茂盛了,茂密的树叶向四面展开,像一把绿色的大伞。从绿叶中间开出许许多多的小花,有紫色的、粉红色的,散发出甜甜的香味,吸引了许多小蜜蜂来采蜜。渐渐的小花退了树上结出了绿色的小枸杞,在阳光的普照下小枸杞变成了绛黄色,最后变成了鲜红色。那一串串的`红枸杞就像一颗颗红宝石,真惹人爱。摘一颗放到嘴里味道好极了。收获下来的红枸杞,铺开晾晒在外面,让火红的太阳把枸杞里的水分蒸发掉就成了枸杞干果。枸杞的作用非常大,可以酿酒、可以做药材、还可以煲汤,作用真是大。奶奶吃了更健康,妈妈吃了更美丽,爸爸吃了更强壮,小朋友吃了更聪明。

  我的家乡————中宁县真是个好地方。

我的家乡枸杞之乡作文3

  我的家乡—中宁县,出产硒砂瓜、苹果、香梨、红枣,最有名的是红枸杞。因此,我的家乡被称为枸杞之乡。

  枸杞种在田里,一大片一大片的。到了四月份,在春风的吹拂下,枸杞树长出了嫩嫩的小叶子,连小刺也变软了,到了五月份,枸杞树的枝叶,长的更茂盛了,茂密的枝叶向四面展开,像绿色的大伞。这时候从绿叶中,开出了许许多多的小花,有绿色的,粉白色的,散发出甜甜的香味,吸引了许多蜜蜂来采花蜜,渐渐的结出了绿色的小枸杞,在阳光的普照,绿枸杞变成了淡黄色的,最后变成了鲜红色。那一串串红彤彤的枸杞,就像一颗颗红宝石,真惹人喜爱。如果尝上一颗满口是汁水,味道甜极了。

  摘下来的枸杞,要铺在果栈上,晒在太阳底下,让火辣辣的太阳把水分蒸发掉,就变成了枸杞干果。枸杞的作用可大了!可以酿酒、可以当药材、可以煲汤……爷爷奶奶们吃了枸杞更健康,叔叔们吃了枸杞更强壮,妈妈们吃了枸杞更漂亮,小朋友吃了枸杞会更聪明。

  我的家乡—中宁县真是个好地方。


我的家乡枸杞之乡作文 (菁华3篇)扩展阅读


我的家乡枸杞之乡作文 (菁华3篇)(扩展1)

——家乡的枸杞作文 (菁华6篇)

家乡的枸杞作文1

  我的家乡在宁夏中宁,那里盛产驰名中外的枸杞。

  中宁农村,家家都有枸杞园。枸杞是灌木植物,树身矮矮的,枝条并不粗,但上面有许多锋利的小刺。会摘枸杞的人,能巧妙躲开它,不被它刺破。一到春天,枸杞树就发芽了。长大的叶子又窄又短,很稠密,是深绿色的。到了六月初,枸杞就开花了,有黄的,有白的,有紫的,花很小,形状有点象沙枣花。开花时节,走进枸杞园,看着那茂密的绿叶中绽开着各种颜色的小花儿,别有一番情趣。

  七月上旬,枸杞树上挂满了一个个小小的果儿。它的形状,颜色和滋味都十分惹人喜爱。

  枸杞的果实,象小沙枣那么大,底部园园的,越往上越小,表皮很光滑。枸杞果上的柄开始长得很紧,熟了后,柄就变松了,因此能很容易地把它们摘下来。

  枸杞开始是深绿色的,随后变成桔黄色,最后变成了大红色,红得是那么鲜艳,那么可爱。远远望去,万绿丛中点点红,就象一颗颗红宝石镶嵌在树上。

  没有熟透的枸杞又苦又涩,不能吃,熟透了的才又香又甜,你一咬开,就可以看见里面鲜红的果肉和小小的白籽,那甜滋滋的汁水流进嘴里,沁人心肺。可是枸杞是不能多吃的,吃多了要上火。有一次,枸杞熟了,我要去姑妈家的园子里吃枸杞,姑妈叮嘱我少吃点,可我越吃越爱吃,又听说枸杞是很好的滋补品,心想,多吃些身体不就更棒了吗?一下吃多了,结果上了火,鼻子流血。这下我明白了:再好的东西,吃起来也要适量。

  七月下旬,枸杞园内红果灿灿,农民怀着丰收的喜悦把枸杞采摘下来,晒干后交给国家,做药材、酿酒,制罐头……畅销国内外。

  枸杞呀,家乡的枸杞,盼望你快快长,多结果,为人类健康多作贡献。

家乡的枸杞作文2

  我的家乡——宁夏,是黄河母亲哺育出来的一片美丽富饶的土地。纵横交错的渠道,流淌着大河的乳汁,编织成了一张金色的网,是自古被誉为“塞上江南”的鱼米之乡。

  在这片多姿多采的土地上,绿毯如茵,麦浪似金,高原鲜亮辽阔的蓝天之下,羊群如云,水田似镜,人们将簇簇稻秧排成喜悦的诗行。沙枣飘香,苹果呈彩,葡萄架上挂下串串紫色珍珠。

  家乡不仅鱼肥稻香,景色绮丽,而且还有许多特产,其中以枸杞、甘草、贺兰石、滩羊皮、发菜最著名,俗称“宁夏五宝”。这五宝中我最喜欢的还是那撒满枸杞园的红玛瑙——枸杞!

  每当暮春三月,娇小婀娜的枸杞树开着紫色的小花,到四月底,紫花脱落,结出绿色的小圆果。六七月间,枸杞成熟,像红宝石琢磨出的纺锤形耳坠,饱含蜜浆。它肉多皮薄,籽小个大,味道甜美,是很好的滋补药品,难怪宁夏人称它为“红宝”。它有补肝、明目和延年益寿的作用,是名贵的中药之一,在国际市场上很受欢迎。*几年家乡的枸杞获得空前丰收,科研人员还研制成功了“枸杞袋泡茶”,荣获国家颁发的优秀新产品奖。

  听到这些消息,我感到格外兴奋。啊!我爱家乡,我爱家乡的红枸杞。

家乡的枸杞作文3

  “黄河之水天上来,中宁枸杞甲天下”这句名言说得可是我们的家乡中宁县,这里可好似生产五种宝贝,今天,我就给大家介绍一下这五宝之一的首宝——枸杞。

  一到夏天,我就嚷着要去奶奶家,看红艳艳的枸杞,吸新鲜清凉的空气,玩泥巴游戏……那里有数不尽的游戏。

  你看,头上戴着一顶碧绿的草帽,身穿红裙,浑身是宝。你能猜出它是什么?对了,它就是我今天要给大家讲的枸杞。在家乡,家家户户都种植枸杞,每到夏天六月份,枸杞是最美的。我和爸爸来到枸杞园,迎面扑来一阵阵清香,让我不由止住脚步。这一株株的枸杞树,远看像一把把撑开的绿色大伞,有序的排列在田中,*看却又像一个个红玛瑙挂在树枝上,被阳光照得闪闪发光。我顺手摘下一个,那一块干净的手帕,把它擦干净,放到口中,啊,甜甜的,我刚要叫好甜时,却又有一股酸酸的味道侵入口中,比刚才还要好吃,我赶紧又摘了一些包在手帕中,顺便告诉你,在家乡,大人是喜欢我们小孩子吃一些枸杞的,因为枸杞能明目、延年益寿等作用,但一定要洗了再吃。

  我正准备离开,忽然看见枸杞树下面有许多小苗儿,我问爸爸,是枸杞芽,别看它小,用途很大呢,比方说,用它能做凉菜,把它晒干了还能泡茶喝,味道好极了!而且对肠胃特别好。

  啊!我喜欢我的家乡,更喜欢家乡的枸杞。长大以后,我要培育出像西红柿一样大的枸杞,那样,吃一个就可以解馋了。

家乡的枸杞作文4

  暑假到了,这我也是最快乐的时光。8月初,我们全家去了美丽的枸杞岛。

  到达枸杞岛,一片壮观的景象呈现在我的面前:日落了,能够欣赏到这样的美景,简直就是"山海奇观"!红红的夕阳在慢慢地、一点一点地往下。天,被"她"照红了。波光粼粼的海面上时不时停泊着一只只渔船,渔船上的渔夫洋溢着丰收的喜悦。我迫不及待地脱掉了鞋子,赤着脚,踩在柔软细腻的白沙滩上,就像踩在了一堆棉花上,可舒服了!我在柔软的沙滩上跑着,一个个脚印留在了沙滩,就像往上刻了一个个逼真的脚印似。我走到海和沙滩之间,放眼望去,这里的海水清澈,蓝天碧波,水天相连,养殖贻贝的白色浮子在阳光照耀下闪烁着那点点银光。

  说到贻贝,那味道,可真是一级棒!这不,到了旅店,我第一个在菜单上看到的就是贻贝,难怪听说当地人把贻贝当零食,路边随处可见一堆堆的贴贝壳。据那家店的老板说:“贻贝可以炸着吃、炒着吃、煮着吃”我听得口水都要流出来了,恨不得把所有烧贻贝的方法都吃一遍。上菜了,烧出来的贻贝有点黄黄的,肉大概比花蛤大一点。能吃上这样的海鲜大餐真让人大饱口福。

  这次的旅行真让人难忘,真希望时光能停留在这。

家乡的枸杞作文5

  枸杞大,枸杞红,中宁的枸杞甲天下,我的家乡在中宁,是个美丽的小县城。

  春天,农民伯伯把枸杞树苗栽到田里,时间不久,绿色的嫩叶长出来了,一只只小叶子一排一排的,像牙齿一样。

  紫色的枸杞花开了,一阵风儿吹过,花儿在风中翩翩起舞,像一位位仙女在嬉戏玩耍。

  枸杞果长出来了,首先是又小又绿的青果。其次长为椭圆形橘红色的浆果,最后变成又大又红的成熟果子,一个个红红的挤在一起,好像一位小朋友画画时不小心把红色的油笔汁溅了一张纸。枸杞的用途很多,如:治病。美容。做食物,农民伯伯把枸杞摘下来,晒干,然后拿到市场上去卖,经过加工变成各种各样的枸杞食品,如:果奶,食醋,酒,糕点。

  如果你摘下一颗吃了会感到很甜,一直会甜到你的心里。不过小朋友可不能多吃哦!如果吃多了会流鼻血的。

  枸杞大,枸杞红,中宁的枸杞甲天下,说的一点儿没错,我美丽的家乡等着你们,欢迎你们到我的家乡来做客。

  希望我们的家乡更美好。

家乡的枸杞作文6

  “黄河之水天上来,中宁枸杞甲天下”这句名言说得可是我们的家乡中宁县,这里可好似生产五种宝贝,今天,我就给大家介绍一下这五宝之一的.首宝——枸杞。

  一到夏天,我就嚷着要去奶奶家,看红艳艳的枸杞,吸新鲜清凉的空气,玩泥巴游戏……那里有数不尽的游戏。

  你看,头上戴着一顶碧绿的草帽,身穿红裙,浑身是宝。你能猜出它是什么?对了,它就是我今天要给大家讲的枸杞。在家乡,家家户户都种植枸杞,每到夏天六月份,枸杞是最美的。我和爸爸来到枸杞园,迎面扑来一阵阵清香,让我不由止住脚步。这一株株的枸杞树,远看像一把把撑开的绿色大伞,有序的排列在田中,*看却又像一个个红玛瑙挂在树枝上,被阳光照得闪闪发光。我顺手摘下一个,那一块干净的手帕,把它擦干净,放到口中,啊,甜甜的,我刚要叫好甜时,却又有一股酸酸的味道侵入口中,比刚才还要好吃,我赶紧又摘了一些包在手帕中,顺便告诉你,在家乡,大人是喜欢我们小孩子吃一些枸杞的,因为枸杞能明目、延年益寿等作用,但一定要洗了再吃。

  我正准备离开,忽然看见枸杞树下面有许多小苗儿,我问爸爸,是枸杞芽,别看它小,用途很大呢,比方说,用它能做凉菜,把它晒干了还能泡茶喝,味道好极了!而且对肠胃特别好。

  啊!我喜欢我的家乡,更喜欢家乡的枸杞。长大以后,我要培育出像西红柿一样大的枸杞,那样,吃一个就可以解馋了。


我的家乡枸杞之乡作文 (菁华3篇)(扩展2)

——家乡的红枸杞作文 (菁华3篇)

家乡的红枸杞作文1

  “天下黄河富宁夏,中宁枸杞甲天下”,我的家乡就是大名鼎鼎的“枸杞之乡”——中宁。

  伴着和煦的微风,春姑娘迈着轻盈的步伐来接替冬姐姐的班了。沉睡一冬的枸杞树睁开睡眼朦胧的双眼,枝条上萌发出一片片嫩绿的小叶。小叶呈卵状菱形至卵状披针形,长2~6厘米,宽0.6~2.5厘米,先端尖或钝,基部狭楔形。俗话说的好“枸杞全身都是宝”,你可别小瞧这不起眼的枸杞叶,它的本事可大着哩!既可以补肝益肾生津止渴,祛风除湿,活血化瘀,又可以治虚劳发热,烦渴,目赤昏痛,障翳夜盲,崩漏带下,热毒疮肿,真是一举多得的好事!

  在微风的抚摸下,在阳光的照耀下,在雨露的滋润下,枸杞树在一天天长大。转眼间,夏姑娘也拂着长袖带来了枸杞花的芳香,中宁枸杞通常每年开花两次,一朵朵娇嫩的小花开在枝条上,无声无息地点缀着精神焕发的枸杞树,轻轻贴*它,一股淡淡的清香沁人心脾。到了夏天中旬,一颗颗绿豆大小的“青果果”挂满枝头,静寂的枸杞园顿时热闹起来。辛勤的农民伯伯们忙碌了起来,施肥、灌溉,为可爱的“枸杞宝宝”增添养分。在农民伯伯的精心照料下,这一颗颗绿豆大小的“青果果”健康地生长为椭圆形的,然后经过时间的熏陶,逐渐由青绿色变为橙黄色,再由橙黄色变为鲜红色。一盏盏“大红灯笼”高高地挂在枝头上,似一颗颗耀眼的玛瑙,又如一颗颗璀璨的红宝石。

  夏天尾末,农民伯伯们兴高采烈的挎着篮子来收获辛勤的劳动成果。他们手提挎篮,双手不停地忙碌着。饱满充实的红枸杞好像一个个调皮的小娃娃,枝头上待烦了,不知什么时候又悄然无声地跑到篮子里玩耍了,“真是一个个‘孩子精’!”农民伯伯们嘴上好像在责怪枸杞娃娃们,其实心里不定怎么乐呵呢。在笑语欢歌中,随着时光的流逝,篮子里早已住满了刚搬家的枸杞娃娃们,塞满了生活的希望、红色的财富。夜幕悄悄地降临了,摘枸杞的人们带着丰收的喜悦迈着强健的步伐走在了回家的小路上,喧闹了一天的枸杞园陷入了沉沉的睡梦中,期待着人们再次的光临。

家乡的红枸杞作文2

  我的家乡在宁夏中宁,那里盛产驰名中外的枸杞。

  中宁农村,家家都有枸杞园。枸杞是灌木植物,树身矮矮的,枝条并不粗,但上面有许多锋利的小刺。会摘枸杞的人,能巧妙躲开它,不被它刺破。一到春天,枸杞树就发芽了。长大的叶子又窄又短,很稠密,是深绿色的。到了六月初,枸杞就开花了,有黄的,有白的,有紫的,花很小,形状有点象沙枣花。开花时节,走进枸杞园,看着那茂密的绿叶中绽开着各种颜色的小花儿,别有一番情趣。

  七月上旬,枸杞树上挂满了一个个小小的果儿。它的形状,颜色和滋味都十分惹人喜爱。

  枸杞的果实,象小沙枣那么大,底部园园的`,越往上越小,表皮很光滑。枸杞果上的柄开始长得很紧,熟了后,柄就变松了,因此能很容易地把它们摘下来。

  枸杞开始是深绿色的,随后变成桔黄色,最后变成了大红色,红得是那么鲜艳,那么可爱。远远望去,万绿丛中点点红,就象一颗颗红宝石镶嵌在树上。

  没有熟透的枸杞又苦又涩,不能吃,熟透了的才又香又甜,你一咬开,就可以看见里面鲜红的果肉和小小的白籽,那甜滋滋的汁水流进嘴里,沁人心肺。可是枸杞是不能多吃的,吃多了要上火。有一次,枸杞熟了,我要去姑妈家的园子里吃枸杞,姑妈叮嘱我少吃点,可我越吃越爱吃,又听说枸杞是很好的滋补品,心想,多吃些身体不就更棒了吗?一下吃多了,结果上了火,鼻子流血。这下我明白了:再好的东西,吃起来也要适量。

  七月下旬,枸杞园内红果灿灿,农民怀着丰收的喜悦把枸杞采摘下来,晒干后交给国家,做药材、酿酒,制罐头……畅销国内外。

  枸杞呀,家乡的枸杞,盼望你快快长,多结果,为人类健康多作贡献。

家乡的红枸杞作文3

  一提到枸杞,大家可能都会想到红红的,味道微甜,很有营养价值的红枸杞,在我的家乡满滩都长着的黑枸杞,从网上查查才知道它的营养价值出乎我的意料

  黑枸杞,家乡的人都亲切的叫它们“紫果子”,“软黄金”。它生长在海拔高气候干旱、生态环境洁净、无污染的海拔在2800米左右的沙漠地带,生长没有人的干预,没有农药的污染,是上天赐予家乡人们最纯证的天然食品。

  黑枸杞是荆棘类的植物,浑身都长满了坚硬的长刺,俨然就是一个穿好了盔甲的战士,到了农历的三月份,满滩别的植物还在沉睡中的时候,黑枸杞慢慢的吐出绿色的新牙,装扮着整个戈壁滩,它的花朵就像漏斗一样,高贵的紫黑色的果实,不再让戈壁滩寂寞。

  记得小时候,羊最喜欢吃那扎呼呼的紫果子,而一些爱美的女孩子总是用黑枸杞来当紫色的颜料,可以在纸上画画,还用来涂指甲,如果衣服沾上了很难洗掉的,没有人知道它是一种很贵重的药材,家乡人都当是自然的产物,听爷爷讲,那会的人饿极了的人才会吃黑枸杞,最*几年,科技的发达才使得黑枸杞的药用价值得意发挥和重用。

  关于黑枸杞我们这里还有一个传说,无从考证。猃狁部落想讨伐袭击周,周文王姬昌很多次发兵征伐,可是他屡屡受挫,所以就派名将中南去守护边疆,也就是现在的陕甘地带,可是他不幸染上了疾病,没有人能够医好,一个老人就给他了一些黑枸杞,让他每天都吃几颗,渐渐的身体就好了起来,打败了猃狁部落,凯旋而归。

  由于现代农业的发展,高产作物的营养品质下降,特别是作物中的某些矿物质、维生素、生物色素的减少,导致了人们的营养失衡,继而出现“隐形饥饿”的并发症,再加上长期过度施用化肥、农药、生长调节剂使食品营养安全成为出现了很大问题。黑枸杞的出现却填补了这个空缺。

  黑枸杞带给家乡的人一条新出路,不用在依靠过度的开发地下水而生存。科技带给沙漠人更多的惊喜和财富。

  看啊,满滩都是宝贝,有健脾消食的白刺果,家乡人喜欢叫酸胖,还有锁阳和苁蓉,都是上天赐给家乡人民的高级天然食品。

  让我们大家一起来享用的同时也别忘了保护好老祖宗留给我们的资源吧!


我的家乡枸杞之乡作文 (菁华3篇)(扩展3)

——《三颗枸杞豆》的教案 (菁华3篇)

《三颗枸杞豆》的教案1

  一、目标要求:

  1、继续学*写实文学和虚构作品的区别;

  2、了解课文倒叙、顺叙、补叙、插叙的写作方法及其作用;并了解课文的基本内容及层次结构;

  3、理解本文的深刻含义,珍惜时光,热爱生命,勤奋学*,永不放弃。

  二、布置预*

  1、熟悉课文词语,把生字表上的词语在文中找出来,并注上拼音;

  2、默读课文,找出文中表示时间地点的词语,想一想文章的顺序是什么;

  3、用一句话概括课文内容。

  三、具体步骤:

  (一)检查词语预*情况

  (二)导入课文

  有一句话这样说一个成功的男人背后必定有一个成功的女人,其实每一个成功人士后面都有一个或者几个人,这些人可能成就斐然,也可能是个可悲的失败者,正是这么一个人,指引着他走上成功之路。

  什么是成功?努力过了,奋斗过了,可以不必为浪费生命而后悔了,那就是成功。至于能不能成就光辉伟大的事业,那是另一回事了。

  (三)初步了解课文

  1、文中的我是作者吗?为什么?

  2、文章开头说我是一个植物学家,可主要内容写的是他小时候的一段经历,这种写法在写作上叫什么?(倒叙)根据这种叙述的特点,给本文划分段落。

  板书一:

  3、第二部分是文章的主体,写了我和三叔的几次相遇?(2次)这一部分文章以什么为顺序来叙述故事的?(以事情的发展为序)根据这一点,给这一部分划分层次。讨论发言。

  (四)分析课文内容

  第一层:

  1、指名朗读。思考:这时的我是个怎么样的孩子?

  (板书三:顽皮淘气,不爱学*,但很会观察事物,热爱大自然)

  2、这一部分可以不写吗?

  第二层:

  1、指名朗读,思考

  (1)三叔是个什么样的人?

  (2)在与三叔相遇的过程中,我的心理有怎样的变化?

  (3)说出这一部分的起因、经过、结果,并划分层次。

  (4)他狡猾地一笑和我用儿童的狡猾的眼光察觉两名中的狡猾是什么意思?

  第三层:

  1、这一部分的起因与上一部分有什么不同?说明了什么?

  2、读37—47,试着画一幅三叔的画,并模拟三叔的语气向同学解说画的意义。

  解说前的指点:

  (1)三叔此时的身体状况如何;(衰弱)

  (2)三叔的语气是怎样的(悔恨自责痛苦)

  (3)三叔的神态是怎样的?(凄然一笑、微微一笑、滴下泪水)

  4、听三叔解说的过程中,我有心理有怎样的变化?说明了什么?(悲伤————沉默)

  5、三叔为什么会这么痛苦?他的故事给我们怎样的教训?我有没有领悟到这一点?

  6、三叔为什么要对我讲这些?你理解他的用意吗?

  7、对话朗读48—54,体会三叔的感情,辨别太阳的含义。

  (1)太阳快要西沉了一个红色的车轮,就要滚进西边的山沟里去了。

  (太阳象着征着时间不断地流逝,三叔的时间已经不多了)

  (2)身边的三叔忽然喊道:太阳!

  (3)能!能呀!我以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!(加点字能否删掉?)

  (4)有点烫手,还得费点力气。

  (5)一个圆圆的金盘子,里面放满了五彩的宝石。

  (6)太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮

  (7)这也是太阳?这也是太阳!

  (8)秋天又来到了山沟,小树林的叶子变得殷红殷红,好像里边藏着一个发出红光的太阳。(这儿的太阳象征着三叔对我的期望,暗示着我在小树林里获得的重大启示和我的生命在这儿开始了一段新的历程,告诉读者小树林对我的不寻常的意义。)

  第四层:

  1、朗读

  2、这个谜语的答案是什么?三颗红色的枸杞豆是什么意思?我从中悟出了什么道理?

  4、读夸父逐日的故事,想一想,三叔和夸父有怎样的不同?

  5、你从三叔的故事中获得怎样的启示?

  (五)总结课文:

  本文通过叙述三叔的悲剧故事,告诫我们要珍惜时间,热爱生命,勤奋学*,永不放弃。

  (六)诵读下列古诗:

  三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

  黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)

  青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。

  常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?

  少壮不努力,老大徒伤悲。(《长歌行》)

  盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(晋陶渊明《杂诗》)

  日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。(明文嘉《今日歌》)

  明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。

  世人若被明日累,春去秋来老将至。

  朝看东流水,暮看日西坠。

  百年明日能几何?请君听我明日歌。(清钱泳《明日歌》)

  (七)作业:结合课文内容和上述古诗,写一段学*本文的体会。

《三颗枸杞豆》的教案2

  教学内容

  《三颗枸杞豆》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》(苏教版)七年级下册第二单元。

  教学理念

  《语文课程标准》强调,语文学*中的体验、感悟、交往与对话,让学生以自身的经验和体验为基础,以自己的方式来建构知识。为此,本课教学中拟应用自主、合作和探究的学*策略,从知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三个维度提高学生的语文素养。本课教学拟采取“板块”结构的方式。

  教材情况

  1、编排体系。

  新教材以主题编排课文,七年级上册第二单元“金色年华”与本单元“童年趣事”都是有关青少年成长的文章,为此,在教学中可将它们联系起来。

  在上学期我们开展了语文综合实践活动,让学生走进图书馆搜集信息。因此,在教学中可进一步练*资料的摘录、概括。

  2、单元编排。

  本单元“童年趣事”有5篇文章(其中诵读欣赏1篇),其他4篇已学*。写作“记事写人要线索清楚”,口语交际“劝告”的相关知识已做介绍。为此,本着单篇教学角度要错开的设想,本课教学侧重从整体把握抓住线索,以文章摘录实践品味语言,启迪思想。

  学生情况

  学生阅读后对文章的主要思想内容可能有所了解,但是,学生对字词的积累、语言的品味、文章内在联系的深入挖掘还会有难度。为此,本课教学要集中针对学*困难重点引导。

  教学目标

  1、积累应用字词,摘录重点语句并能感悟和理解其深刻涵义。

  2、探究人物的命运成长。

  3、感悟、体会生命的价值,提高人文素养。

  教学重点

  1、三叔的话对“我”的启发教育。

  2、生动细致的描写。

  教学难点

  人物成长的轨迹与文章思路。

  课前准备

  阅读课文,做好摘录与思考。

  一、积累字词。

  二、品味语句并填表。

  1、人物描写。(见表1。)

  2、景物描写。(见表2。)

  3、写出100字左右的读后感。

  4、写出自己的疑难问题,由小组长

  筛选出1~2个重要的在课堂上讨论。

  教学流程

  一、整体感悟。

  1、导入。

  师:我们开始学*《三颗枸杞豆》一文时,在屏幕上看到一轮红日正在沉下,一轮红日正在升起;由此,我们会联想到时间的流逝,进而想到人生的意义。现在,我们回顾上册中学过的冰心的诗《青年人》(齐背)。

  青年人,

  珍重的描写罢,

  时间正翻着书页,

  请你着笔!

  2、检查字词积累应用。

  点名让学生到黑板前听写词语,其余学生合上书自己听写。

  蚱蜢、叶鞘、蹑手蹑脚、烦躁、绺、花蕊、擎、惊诧、脸颊、香蒿、荠菜、鲜为人知、癌症、腻味、摞、著作等身、颓唐、殷红、凄楚、惩罚。

  3、交流心得体会,了解学生自主阅读情况。

  4、小组交流问题,引导学生注意思考,视情况为下一步的深入探究作铺垫。

  二、探究研读。

  1、教师导学。

  师:在本文学*中,我们要把握文章的思路和人物成长的过程,从文中得到教育和启发,从阅读方法上就应该从研读内容,品味语言入手,我们进行的摘录正是为了这样的目的。

  2、在课前自主探究的基础上合作交流。

  在教学中,要尽量进行学法指导,通过小组合作,在生生之间、师生之间形成互动。以下内容的学*可先让学生概括,相互补充,然后由教师总结。

  (1)人物描写。(见表3。)

  (2)山谷里的景物。(见表4。)

  3、研读内容,进一步品味语言。

  (1)文章思路与人物成长的过程。

  教师设置问题,让学生探讨三叔和“我”不同的人生历程,然后做如下总结,梳理思路,总括全文。

  (2)讨论:“我”成功的秘诀是什么?

  三、体验与反思。

  师:回首往事,在以下几种情境中,“我”想怎样对三叔说,请以“三叔,我想对您说”为话题说几句话:

  1、当三叔告诉我野豆角花并不断叹息的时候;

  2、当三叔解释奇怪的图画时;

  3、当三叔捏住我的脸说“这也是太阳”时;

  4、当我拿到三颗枸杞豆时;

  5、当年老的爸爸为他的教育方法而骄傲时。

  四、拓展延伸与巩固练*。

  1、拓展延伸。

  搜集有关劝告人们珍惜时间、刻苦努力的名言警句。

  2、巩固练*。

  (1)把课文后“探究·练*”做在书上。

  (2)完成同步练*中的本课练*。

《三颗枸杞豆》的教案3

  教学目的:

  1、了解作者的童年生活,认识珍惜大好时光,努力学*的意义。

  2、学*文章描写景物和细腻刻画人物的写法。

  3、学*把握含蓄语言的含义。

  学*重点:

  目标2、3

  教学方法:

  研读法、讨论法

  教学时数

  两课时

  教学过程:

  一、阅读“序幕”

  同学们在学*中遇到困难的时候,选择的是奋勇向前,还是打退堂鼓呢?你接触过不少的人,是否遇到我们今天要学*的这篇文章中的“三叔”呢?

  二、阅读“主场”

  (一)学生浏览课文,填充下列各句的空白处,弄清文章的大致轮廓。

  1、“我”留恋小树林,经常逃学。

  2、“我”第一次与三叔在小树林中玩耍。

  3、“我”第二次与三叔在小树林中玩耍。

  4、三叔送“我”三颗枸杞豆,激发“我”勤奋读书。

  (二)阅读第一部分。

  让两个学生诵读相关文字。

  深入研究在浏览时获得初步认识——

  ⑴“我”为什么“留恋小树林”?(对小树林的描写有何作用?)

  那是一个使孩子得到无限乐趣的丰富的世界。(从视觉、听觉的角度,运用比喻、拟人等修辞手法,符合孩子的心理,生动形象衬托了孩子们在大自然中的愉快生活。)

  ⑵“我”为什么“经常逃学”?(小组交流后发言)

  太爱大自然,树林中有一片自由的空间,空气好;“我”没有意识到学*的重要性,学校读书太苦、太累,教师管得太严。

  (二)阅读课文第二、三部分。

  让三个学生分别诵读(“三叔”的话、“我”的话、其他叙述描写文),体会对“三叔”的描写及特点。

  重点研究对“三叔”的描写及所表现的特点——

  ⑴文中对“三叔”的描写,哪些地方给你留下了深刻的印象?(这些描写表现了“三叔”的什么特点?)

  疾病缠身,身体虚弱;热爱大自然,尤其喜爱之物;懂得珍惜生命,用实际行动去实践生命的意义。

  ⑵“三叔”为什么在小树林中观察花草?

  对生物学的喜爱,想在生命的最后一些时间中多学一些,少些遗憾。

  ⑶从两个部分的描写中可以看出“我”对“三叔”认识有怎样的变化?

  认识逐渐加深。

  ⑷怎样理解“这也是太阳?这也是太阳!”这句话?

  前用问号,是怀疑,因为“我”是小孩不是太阳;后用叹号,是鼓励,是希望,“我”就像太阳一样朝气蓬勃,有力量。

  (三)阅读第四部分。

  教师范读。

  深入研究在浏览时获得的初步认识——

  ⑴“三叔”为什么送“我”“三颗枸杞豆”?(“三颗枸杞豆”是什么时候提出来的?是什么含义?“三叔”的遗憾是什么?从哪儿可以看出?为什么文章以“三颗枸杞豆”为题?)

  在文章结尾处提出来的“三颗枸杞豆”是“三叔”去世后留下的三个遗憾,他没有实现自己的愿望,告诫“我”不要像他那样虚度光阴,遗憾终身。

  ⑵“我”长大后成了一个植物学家,是什么“征服”了“我”?

  “我”在“三叔”的身上得到了启示,三颗红色枸杞豆让“我”明白了生命的宝贵,要珍惜时间,勤奋学*,才能有所作为。

  三、阅读尾声

  (一)课堂练*

  1、讨论“探索·练*二、三”。

  2、讨论学生预*中提出的其他问题。

  (二)课外作业

  1、把自己印象深刻的课文内容讲述给爸爸妈妈听,并结合课文内容,以《解读人生之“O”》为题,在提示文字的基础上续写成写一篇短文。

  (提示文字:“O”是追求的起点;人生有多少个追求,就有多少个奋进的“O”,就像《三颗枸杞豆》中的“我”……/“O"是成功的句号;人生有多少个成功,就有多少个完满的“O”,就像《三颗枸杞豆》中的“三叔”……)

  2、查阅学*资料——“夸父逐日”,与同学交流。


我的家乡枸杞之乡作文 (菁华3篇)(扩展4)

——《我的家乡》作文 (菁华3篇)

《我的家乡》作文1

  济南,是个泉城,有许多泉,最有名的要数趵突泉了,因为它被几代皇帝命为天下第一泉,又是72泉之首。诗人李青照也在那住过。

  远远望去,泉水涌出三个水柱,中间的最高,两边的比较低。还有几条鱼,红的、银的、金黄的,每条都很漂亮。

  我想,这些泉水是怎么来的呢?难道是根水管一直在排着清水吗?不是,这是自然泉,不可能有水管的。它是由地底下的水涌上来的。所以*看好像是从几个眼里冒出来的,越冒越多,后来人们才又给它修的装饰院,和起了名字。

  泉水旁边长着几棵小草,轻轻地喝着泉水的水流。小鱼围在旁边,听着泉水用"丁咚"的话讲故事。泉水安静了,小草睡着了,小鱼也不游了。趵突泉好象进入了梦乡。

  这时候,泉水是最美的。因为这时候,泉水唱着甜美的歌,"丁咚""丁咚"冒出的水,静静地流淌着。有时,一束束月光照在水面,泉水还是这样流淌着。

  啊,它难道就不知疲倦吗?我走出了趵突泉,可还能听到"丁咚""丁咚"的声音。

  啊,美丽的趵突泉,我爱你。

《我的家乡》作文2

  我的家乡白洋淀位于华北*原中部,被誉为"华北明珠",那是一个风景优美的地方。

  在夏天的时候,白洋淀最美了,清澈的水面上长着大片大片的荷叶,碧绿的荷叶在风中摇摆着她们优美的身姿,远远望去就好像在翩翩起舞。下雨了,雨滴打在荷叶上,噼噼啪啪地,飞溅起一个个透亮的小水珠,在荷叶上来回滚动,就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。荷花开了,有粉红色的,紫色的,还有白色的,五颜六色的荷花站在荷叶丛里,漂亮极了。一只只小船在水上飘荡,远远望去,像一只只小鸭子游来游去。一望无际的芦苇随风摆动,像绿色的海洋。

  野鸭子,鸳鸯,天鹅,小水**,还有许多叫不出名字的水鸟,欢快的在淀里玩耍,它们时而在低空盘旋,时而轻落水面,时而相互追逐,时而一同鸣叫,好不自在。快看,一只小水**突然一个猛子钻进水里,不见了。水面上泛起一阵圆形波纹,过了好一会儿,当你正为它担心时,在足有四五十米远的地方,突然冒出一个黑乎乎的小脑袋,只见它悠闲的抖抖头上的水,快速的向同伴游去。

  我热爱白洋淀,我爱我美丽的家乡。

《我的家乡》作文3

  我的家乡在邵阳,那里有许多特产,有猪血丸子、武冈卤菜、雪峰蜜桔、腊肉......我最喜欢的是家乡的桔子。

  每当秋季来临时,山坡上的桔树上就挂满了一个个小灯笼似的桔子,好看极了。桔子的颜色有金黄的,也有黄中带青的`......桔子有大有小,大的有一个拳头那么大,小的就只有乒乓球一样小。桔子的形状是圆圆的,像一个个小皮球一样。剥开桔皮,里面的桔肉橡几个兄弟姐妹紧紧抱在一起说悄悄话呢!把桔肉放在嘴里轻轻咬一口,顿时,果汁流满了嘴巴。如果你吃的是金黄色的,那你一定会吃了还想吃,但如果你吃的是还没有成熟黄中带青的桔子,那你一定会酸得牙齿疼。桔子不但营养美味,吃剩下的桔皮还可以晒干来做药。

  这就是我们家乡的特产,朋友们是不是听得快要流口水了呀?那就快到我的家乡来尝一尝吧,我爱我的家乡——邵阳!


我的家乡枸杞之乡作文 (菁华3篇)(扩展5)

——优秀作文:我的家乡 (菁华3篇)

优秀作文:我的家乡1

  我的家乡{广德}在安徽省内的一个不起眼的小县城里,在地图上似乎很难找到。但对于安徽,大家一定非常熟悉,这里有景色奇绝,闻名遐迩的黄山,有名满天下的九华山,有宁静悠远 历史悠久的西梯古镇

  我的家乡地理位置很独特,位于三省交界处,和江苏,浙江相邻,处在安徽的最南部。广德虽然是一个不起眼的小地方,但这里山清水秀、风景宜人,并盛产毛竹,也是*著名的十大竹乡之一,当地的竹制工艺品,品种繁多,早已远销全国各地,除了竹子,这里出产的板栗和茶叶也是很有名气的,听奶奶说:家乡的板栗栽培历史悠久,清朝嘉庆年间曾作为“贡品”名噪大江南北,

  春天,这里清香袅袅,风和日丽。竹林里到处是破土而出的竹笋,茶叶也长出了嫩绿的叶芽,有好几只小麻雀站在树上“叽叽喳喳”的叫着。夏天,这里骄阳似火,许多人喜欢搬着椅子坐在竹林里乘凉,听着那知了快乐的叫声。秋天,这里秋高气爽,稻谷飘香。树上的板栗也挺着大肚皮在向农民伯伯招手…。好一幅快乐的丰收图啊!冬天,外面白雪皑皑,雪花漫天飞舞。许多小孩把雪涅成雪球打雪仗,还有一些小孩在操场忙着堆大雪人呢,屋内,大人们早已升起了炭火,一家人围坐在一起谈笑风生…。

  我9岁前都是在这里度过的,这里有我日夜思念的爷爷奶奶、有我许多的小伙伴,还有好多,好多美好的回忆…。。记的我二年级的一个冬天,我在学校和一群小伙伴在操场上打雪仗,大家都不甘示弱,玩的不亦乐乎,忘乎所以,竟然上课的铃声都没听到,结果被老师集体罚站!还记得那时常喜欢和小伙伴聚在一起弹弹珠比赛,每次都是奶奶连哄带拽才肯回家吃饭…。。这种故事还有很多,很多……

  我爱我的家乡,因为这里的山美 水美!我爱我的家乡,更因为这里有我快乐童年的记忆!!

优秀作文:我的家乡2

  我的老家虽然不比北京、天津、海南等任何地方美,但是我却认为我的老家却是全世界上最美的一个地方,那就是我的'老家:双龙。双龙虽然比城市小,不比城市美。

  早晨,毛毛细从天上慢慢洒落下来,像牛毛,如丝线,似银针,让家乡变得更美,更有光彩,更有活力。

  中午,我吃了午饭,温暖的阳光照射大地,让植物们快快成长。百合花开了,金黄色的迎春花也开了,演奏着春的赞曲。

  下午,我和小伙伴们一齐去了咱们最爱的池塘,池塘里生活已久的小鱼儿正在欢快地唱歌,跳舞,似乎在迎之后咱们,咱们和小鱼儿整整玩了一个小时呢、我又和小伙伴们一齐去了草地上,草地已经长满了又小又嫩的草,为你一齐踩在这些小草上,做游戏,开小会,玩了一个下午。

  晚上,回了家,发现自我的衣服好像有点绿,我有立刻换了一件衣服,晚饭吃完了,抬头看见星星十分多,我想明天就应又是一个完美的晴天。

  我爱我的家乡,它是生我养我的地方,我爱我的家乡,美丽的家乡。

优秀作文:我的家乡3

  我的家乡在山东德州,它的四季都很美,都使我陶醉,就让我给你来讲讲吧。

  春天来了,大地换上了新衣,小草从地里探出了头来,大树也披上了自己那件绿色的披风,威风凛凛。看春姑娘带着春风来了,她吹过的每片土地都长出了嫩绿的小草,看那些小朋友,在草坪上打打滚嬉戏,年轻的人们在草地上野餐,看他们多开心呀!

  夏天来了,太阳放射出了最灿烂的阳光,照得大地滚烫,大树向老人们招手,邀请他们在自己的身下乘凉。有诗云:“好雨知时节”正在人们酷热难耐的时候,一阵及时雨给人们带来了凉爽,小朋友们有的撑着雨伞,有的穿着雨衣在雨中玩耍。

  秋天来了,秋天是个丰收的季节。农民伯伯们开始忙碌了起来,看看这金黄色的田地,再看看农民伯伯脸上的笑容你一定会猜到今年的收成不错。大树的树的叶子飘落了下来,让我不禁想到望实写的《校园交响诗》里的一个句子:“落花会成为大地的营养,果核也会变成大树的根。”

  冬天来了,大地铺满了银色的棉被,大树也换上了银色的西装,由于冬天的温度太低,一家人都呆在温暖的家里,孩子子们也不出去玩了。大家其乐融融这是多么的幸福。

  我爱我的家乡,它是最美的,你的家乡是什么样的呢?


我的家乡枸杞之乡作文 (菁华3篇)(扩展6)

——我的家乡湖州作文 (菁华3篇)

我的家乡湖州作文1

  我外婆家住在美丽的江南水乡——湖州。那是一座风景如画的城市。特别是湖州的南太湖,景色更加迷人。

  太湖很静,优雅得就像一位淑女。*时它的湖面波澜不惊,只有快艇开过的时候,才会荡起一圈圈波浪。湖边的别墅依山而建,隐身在茂密的树林中,犹如太湖的保护神,美丽而又神秘。

  南太湖还有一座非常美丽、壮观的“太湖明珠”——月亮酒店。它像一轮明月悬挂在太湖的水面上。白天,月亮酒店显得安静、*和。一到晚上,它就会散发它所有的热情。外墙上灯光闪烁,变幻无穷。一会儿是碧水蓝天,一会儿又是青山绿水,接着又鲜花盛开……各种各样的造型倒映在*静的湖面上,红黄蓝绿各种颜色交相辉映,漂亮极了!

  南太湖不仅风光秀丽,而且物产丰富。最有名的就是“太湖三白”了,即:银鱼、白鱼、白虾。银鱼无刺,鲜嫩爽口;白虾壳薄,晶莹味鲜;白鱼细骨细鳞,银光闪烁。只要你尝过之后,肯定会赞不绝口。

  这样一个有美景又有美食的好地方,你心动了吗?

我的家乡湖州作文2

  咱们湖州,是个好地方。这里有山有水,景美人和,是个游山玩水,居住旅游的好去处,也是我的家乡。说到景,就有安吉竹林、德清莫干山、长兴古银杏长廊、南浔古镇;说到小吃就有粽子、千张包、馄饨;说到名人那就更多了,有有著名唐诗《游子吟》的作者孟郊,有客居湖州写下“西塞山前白鹭飞”佳句的张志和,有赫赫有名的钱三强……所以,我可没有吹牛哦!在我们湖州,还有一种专门为招待客人而准备的茶饮,叫熏豆茶,什么?你们不知道?那就让我来跟你们说说,这湖州及周边地区独有的,且十分特别的茶饮,熏豆茶。

  熏豆茶,是湖州及周边地区独有的,主要材料是:熏豆、陈皮、胡萝卜干,如果你喜欢,还可以加少许茶叶、芝麻、笋干或桂花。熏豆,其实也不是什么特产,不过是将毛豆经过处理后,就变成了熏豆,我们湖州人之所以喜欢喝这种茶,不单单是因为它好喝,熏豆茶还有许多益处,它提神、通气、开胃、健脾,有养生保健之功效。我之所以说它奇怪,是因为它不是只有茶香,也不像茶喝起来淡淡的,香香的。它而是咸的。熏豆本身就很咸,我们湖州人还将它当做一种休闲的小零食,每当你来湖州做客,我么总会把咸瓜子、淡瓜子、和熏豆放在一起,当做招待客人的小食。再加上陈皮、萝卜干的清香,让你忍不住都想上去喝。泡好的熏豆茶也很漂亮,在静静的水面下,深绿色的熏豆和红色的胡萝卜干,再加上橙黄色的陈皮和白的如玉的桂花交相辉印,仿佛在你面前的不是一杯茶,而是一件艺术品。而制作也不用你麻烦,你只要将这几种材料放在一起,冲入清水,就制成一道清香可口,咸淡适宜,风味独特,色香味俱全的绝佳饮品,让人回味无穷。每当你去做客时,主人给你泡上一杯熏豆茶,当你喝下去时,就会觉得有一股浓浓的暖意,也许,这就是湖州人民,爱喝茶的原因吧。

  熏豆茶还有传说呢:防风氏是与大禹同时的另一位治水能人。防风氏曾在浙江一带治水,当地百姓曾用橘皮、野芝麻泡茶,为他袪湿驱寒,另以土产烘青豆佐茶。防风氏性急,将豆倒入茶中,他连茶汤带烘豆一口吃。这样吃了以后呢,防风氏更加力大无边,治水业绩更加辉煌。这种饮茶*俗沿袭了2800多年,被1200多年的唐代茶圣陆羽所记载。从此,湖州、杭州、嘉兴等城乡吃熏豆茶越来越讲究。关于熏豆茶,还有首诗,是描写我们江南地区,妇女们制熏豆时的欢乐心情:沸釜盐汤香乍发,烘炉炭火气微谙;加笾爱此好颜色,冬蓄闺中多豆甘。

  这就是我印象中的湖州,不仅是民富,景美、人和。还飘着淡淡的茶香。熏豆茶不仅仅是一种茶饮,还是一种象征,我们湖州人的象征,我相信,我的故乡,湖州,会在大家的努力下,大家的奋斗下,越变越好。熏豆茶虽然只是一杯小茶,但是带着大多是湖州人的梦想,当各个漂流在外的湖州人,见到这杯茶时,就会露出无限的惆怅,这也许,就是大家喜欢喝的理由吧!在我美好的记忆中,有许多许多,美好的景色,真挚的朋友,难忘的故乡,还有那一杯杯,温热的熏豆茶……

我的家乡湖州作文3

  我的家乡——湖州,一个生我养我的地方。素有“鱼米之乡,丝绸之府”的美称,那里风景优美,地灵人杰,是个旅游的好地方。

  我从小就在湖州长大,这几年来,湖州的变化非常巨大,经济也迅速发展。人说:“桂林山水甲天下”。但是说到人文,能够称得上“甲天下”的,就应当是湖州。跟桂林相比,湖州的名气并不大,但它的人文价值跟桂林山水一样,也是举世无双的。这里是*书画家最多的地方。书画界早有评价:*书画史有半部是湖州人写的。我为此感到自豪!

  去年,湖州又多了两个新的公园,一个是长岛公园,另一个是项王公园。每当夜幕降临时,那里就灯火辉煌,公园当中,一个个明亮的花灯前,有着欢笑,有着大家快乐的心情。公园里人来人往,天空中飘着一盏盏孔明灯,犹如一颗颗眨眼的星星,多美的湖城啊!天上的孔明灯有成千上万盏,一二三四,说明有许多人心中有着自己的梦想和愿望,让孔明灯代表自己飞向天空。

  公园的右边还有一条大河。*灯光洒在河面上,把大河装扮得像银河一样。闪闪发光大河旁还有一面刻着许多石刻浮雕的长廊,上面详细的讲了项羽金戈铁马的一生。当我看到项羽自刎乌江的场景时,不由自主想起了李清照写得夏日绝句:“生当做人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”唉!像项羽这样力拔山兮的大英雄,最后竟然沦落到这种地步,可悲呀!

  湖州还有三绝:庙里庙(府庙)、桥里桥(潮音桥)、塔里塔(飞英塔)。飞英塔可是个很好玩的地方啊,内塔是一座刻着无数的佛祖头像的石塔,外塔是一座空心的砖木塔,它是一千多年前为了保护内塔不被损坏而造的。飞英塔有七层,里面的楼梯非常陡峭。

  湖州是一个历史悠久的城市,他的发展迅速,展现了自己独特的人文特色,给人以一种焕然一新的感觉,展现了一种独特的精神面貌。湖州是美丽的,我爱我的家乡,我更为家乡的变化而感到骄傲!

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