看着神话中那骑着太阳车的神，我希望我也能拥有这辆帅气的太阳车，也能这么威风凛凛。
一天早上，当我睁开双眼，发现一辆车在我的房间，咦?这不是太阳车么!我高兴极了，坐了上去，骑着它，从窗子飞了出去。
从空中向下望去，地面上有着热闹非凡的街道，高耸入云的山峰，还有那依山傍水的村庄真是美不胜收。太阳照在我的身上，无比舒适。
这时，四周瞬间变得阴森，街道不再热闹，青山不再美丽，人们都低着头，安静无比。四周一片死气沉沉。我心想：大家都是怎么了?
这时，一个声音回答了我：这是一位小男孩的心里，他认为一切都是这里你见到的一样，而你要让他对世界充满热爱，我刚想问，该怎么做，可能声音又消失了。
我看了一下四周，没有一点光亮，只有太阳车散发着光亮。我突然盯着太阳车看了看，那个声音又出现了：没错，只有你的太阳车能帮助他，但如果你帮助了他，你的太阳车就会永远消失。我心想：我到底是帮还是不帮他呢?帮助他的话，我最喜欢的太阳车就会消失不见，我再也不能和太阳车一起玩了。不帮助，小男孩的心里就只能是黑暗。思考了一会儿，我决定帮助小男孩!让太阳车去做更有意义的事情。
于是我驾驶太阳车飞到了天空上方，让它的光亮照耀了这片大地。
这时，这片一切都恢复如前了，可是，我的太阳车却变成了一缕烟被风吹散了。
梦醒了，我睁开双眼，没有看到卧室里的太阳车，但从窗外望去，却看见以为小男孩正在快乐的奔跑着。
大数据、云计算、物联网，随着科技的发展，我们的生活从衣食住行都发生了天翻地覆的变化，科技的发展也激发着我的想象力，让我经常产生很多奇思妙想。我的奇思妙想是想发明一套智能降雨系统。
这几年，北方干旱，很少下雨。干旱有很多危害，比如空气混浊、土地干裂、植物枯萎，甚至饮水也发生困难。如果有一套智能降雨系统，这些问题就可以解决了。
这个智能降雨系统像一个圆形的UFO，它的直径有一百公里，顶部有喷射孔，侧面有风洞，还有四个机翼，底部四个轮子。飘在天上的时候，轮子和机翼就会收起来，它的材质是一种活性耐高温树脂，飘在天上是透明的。这套降雨系统的功能很多，有天气预报系统、雨量分配系统、清理雾霾系统等，可以准确地预报天气、测量空气湿度、大气质量，收集与天气有关的各种数据，从而判断哪里干旱，需要多少降雨量。它最强大的功能就是雨量分配系统。
我国南方夏季常有暴雨，有时会发生洪灾。而北方则烈日高照，容易干旱。这时候，智能降雨系统就会飞到南方，用顶部的喷射孔喷射生态速冻液将雨云变成固体，再用风洞将雨云吹到干旱的北方上空。这时喷射孔又会喷射解冻液，北方就会下雨了。不要担心会有洪灾，智能降雨系统会根据旱情来确定下多少雨。这样，南方没有洪灾，北方没有旱灾，到处风调雨顺。
怎么样，这个智能降雨系统是不是很神奇呢?
随着人类的发展，人类的数量越来越多，陆地空间已经不能够满足人口的居住，为了满足人口的居住，世界上便会出现第二个家园——海底城市。这个占地球面积70%的区域将会被充分的开发利用。
为了抵抗海水的巨大压力，这座美丽的海底城市，就建造在巨大无比的珊瑚里面，通过一个长长的走廊，就可以到海底城市了。一走进去，就可以看见里面建造着一个个庞大的圆形水球，它们看起来非常轻，十分容易碎，其实它们是很坚硬的，哪怕世界上最硬的东西来砸它，它也不会碎，因为它们是用金刚石做成的。这就是人类居住的房间，里面住着许多从陆地上移居到这里的人类。
在这里你会发现，海底的温度和陆地上春秋的季节气候十分相似，温度也很适宜，人们过得很惬意。可能你会问，在海底没有阳光，也没有淡水，怎么生活呀?你不用担心，在海底世界的最深处有两台巨大的机器，一台是阳光处理器，另一台是海水淡化处理器。阳光处理器是通往地面的，在陆地吸收阳光，过滤掉有害的紫外线，传送每个水球里，供人们日常使用。
海底是一个环保的世界。在这里，人们为了环保世界，把汽车、货车等对了环境有害的交通工具都淘汰了，取而代之的是一条条训练有素的海豚，因为海豚很善解人意，性格又温顺，所以用他们做交通工具是再好不过了。
同学们，你喜欢第二家园——海底城市吗?
——我的奇思妙想满分作文范本十份
有一天晚上，我在睡觉的时候做了一个神奇的梦，梦中看见我在二十年心后用自己的双手建造起了一所美丽的家园。
走进大门，一盆盆鲜艳的花映入我的眼帘，一阵阵香气扑鼻而来。它让我心中的烦恼全部抛弃，变得愉快。我还听到了轻松悦耳的歌曲。如果在节日，屋子的走廊上会有许多礼物。如果我喜欢哪一件礼物，就可以拿上那件礼物欣赏。当我摘下来的时候，它还会发出悦耳的乐曲让我欣赏。当我走进客厅的时候，门口的机器人便会说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎……”
还有一个机器保姆。她会给我砌上一杯茶。如果是客人来了，还会问她：“你来做客，有什么事情？”如果客人要来找主人的话，保姆就会带他去主人住的屋子去。如果主人来到果园，保姆会对那里的守门人说：“这是主人的朋友，现在他找主人有事情！请放他进去。”
在主人的房间里面有一张大床，二米多宽，三米多长。如果有好多朋友来的话，可以一起睡。
左边有一台电脑。可不要小看这台电脑。这台电脑可以带我到火星上去，到月球上去，到太空中的许多地方去哦。
人类进入22世纪，科学家们经过艰苦的试验，终于把一种多功能水杯研究出来了，它使用便捷，功能独特，让所有人都爱不释手。
多功能水杯大约有二十厘米高，如同我们的普通杯子大小。它利用太阳能储存能量，外壁有几个按钮组成。第一个按钮是红色的加热键，加入清水或人们牛奶后，只要你轻轻按一下，它就会自动加热倒出一杯热气腾腾的水或者是一杯温热的牛奶;第二个按钮是蓝色过滤键，按一下它就会缓缓地倒出一杯清凉如山泉的水，第三个按钮是粉色果汁键，按一下，它就会根据所放的水果制作一杯美味的水果汁。第四个按钮是黄色的冷饮键，慢慢按下去，就会倒出冰水或者冰激凌。真是一杯在手，喝水不愁。
多功能水杯还有感应功能呢，液体的温度会随着心情和身体的变化而变化。如果你生病了，它会自动开启加热功能，倒一杯60℃以上的热水;如果你身体健康，它就会根据季节温度倒一杯25℃到35℃的常温水。这么高科技的水杯，最让人们喜欢的是价格低廉，携带方便。
在22世纪这个充满高科技的世界中，科学家们时不时会制造出令人意外的惊喜，方便我们的生活。
我长大了，想发明一种东西，它的名字叫做厨房小帮手。
厨房小帮手像一个戴着大帽子的厨师，面带笑容。手心是空的。你可以在里面放一些厨房用具。它的脚上穿着一双皮鞋，走起路来特别稳。
厨房小帮手背后有四个按钮。每个按钮都有不同的功能。每个按钮也是不同颜色，很好看。
第一个按钮是帮助你切菜的。你可以让它切片、切丝、切末、切块。他切菜的速度很快，只有十秒。
第二个按钮是帮助你做水饺的。怎么拌馅、怎么包水饺……这些工程用不了五分钟就可以完成。
第三个按钮是帮助你做菜的，你不用教，只要告诉它菜名，它用不了二分钟就可以把美味端上桌。你要是编一个菜名给它说，它也会做出美味来。怎么样，厉害吧？
第四个按钮是帮助你清洁厨房的。你按下按钮，它就疯狂的打扫卫生。一点点污渍都不留下。它是个不错的厨师，也是一个很好的清洁工。
我想发明这个厨房小帮手，原因是我想到了我的妈妈，她每天都分文不取的为了我的成长做饭做菜。我要发明这个机器，帮帮妈妈。
我长大了一定要发明出这种机器。
春天到了，我有许多奇思妙想，要和大家说一说。春天，万物复苏，我多么希望可以把一颗种子埋在土下，第二年春天就能种出一座楼房，再过一年就会变成高楼大厦，那样能省多少费用，多少人力呀！说起春天，就想起了刚刚过去的寒冷的冬天，冬天的时候多冷啊！连太阳上都好象挂着冰茬。
我希望可以把春天存放在罐头瓶里。到了寒冷的冬天，就可以打开罐头，把春天放出来，它把雪融化了，立刻长出了绿茵茵的小草，开出了粉红色的小花......要是真的能那样就好了。
春天的奇思妙想还有很多，我一时说不过来，如果你有什么奇思妙想，也和我说说。
关于我的奇思妙想，如果你愿意的话，我可以与你说上个三天三夜，你会发现我的世界里面除了学校生活还有宇宙生活，有太阳黑洞里面的探险，也有月亮上扫星星的工作。
我时常想，我和我的爸爸妈妈应该是外星人放在地球上的三个外星人。这不是因为我的爸爸妈妈古怪，而是我的古怪让生我养我的爸爸妈妈也逃脱不了干系，我们仨一定是捆绑起来的三个人，所以如果我是外星人的话，那我的爸爸妈妈也一定是外星人！我想象过我在宇宙空间里的生活，那里面还挺好玩的，如果有机会的话，我再跟你讲吧，现在我先给你讲讲我在月亮上那份扫星星的工作吧！
那份工作是我在一个月圆之夜里梦见的，有趣程度，不亚于我们和小伙伴一起玩的游戏呢！在那个梦里，我在圆圆的月亮上醒来了，醒来后发现我的爸爸和我的爷爷已经开始在工作了。我揉了揉眼睛问我的爸爸：“你们在做什么？”我的爸爸没有搭理我，反而是我的爷爷笑呵呵地回答我说：“我们在扫星星呢，你快拿起那把扫帚，一起来扫吧！”当时我非常好奇，于是拿起地上的那把扫帚跟着爷爷和爸爸一起扫起来。
扫了很久很久那些地上的星星之后，时间已经是月圆之夜的第五晚，我这才发现，原来我们扫开那些星星后，圆圆的月亮也就慢慢回变成月牙了。这时候我才明白，原来我的这份扫星星的工作，正是负责月亮的阴晴圆缺呢！听我的爷爷和爸爸说，他们已经这样扫星星扫了一辈子了，他们现在正式带着我一起扫星星了，想必未来我也可以像他们一样负责月亮的阴晴圆缺了吧！
怎么样？我的奇思妙想怎么样？虽然是梦里发生的事情，可是却真实的像刚刚发生过一样呢！
叮铃铃”上课了，同学们都回到了坐位上，“同学们好”老师精神饱满的说到、“老师好”我无精打采的回答，“同学们请坐”还没等老师说完，我就迫不及待的坐下来。
坐下后我并没有认真听讲，只是一手托腮，一手玩着笔，两只眼睛呆呆的望着黑板，还时不时的点头看上去我很认真其实我心不在焉。突然一道金光闪过，我一声惨叫：“啊”，“嘭”我摔在了地上我忍着疼颤巍巍的站起来，看见大家都用异样的眼光看着我，我看来看去，我没什么特别的呀，于是一位好心的大妈走过来对我说；“孩子，你是哪里人为何穿着与我们那么不同呢？”我一看发现大家的服装的确和我不同，我问大妈：“你们是不是在拍电影”“什么拍电影”？大妈问“难道为穿越了”我心理想，我问大妈今年是几几年。大妈说今年是613年是唐朝于是，我去了服装店买衣服，可是我没钱，我对老板说；“我为你打工，不收钱，只要一身衣服就可以了”老板答应了。终于我有了一套唐朝的衣服。有一天，我在店里，听见外边有声响。于是我走出店门去看，原来大家在讨论附*的村又发生了水灾，有人说是河伯发怒了，必须要有人去祭拜河伯大家纷纷同意，于是我挺身而出说世上并没有河伯之时店主把我拉了回去说：“对不起，大家继续”对我却凶巴巴的说：“你再说我就把你拉去祭拜河伯。”我只好闭嘴。店主瞪了我一眼说：“不快干活。”我只好去干活。过了几天那些人到店里来给我送花送吃的，我不明白，后来我才知道他们把一个人拉去祭河伯，水势并没有下降反而上升了，这是他们才明白并没有什么河伯，正当我沾沾自喜时，头上一阵剧痛。
我突然开眼看见老师拿着一根戒尺，同学都在笑我。原来是一场梦，我宁愿在古代也不愿意在这做作业。
现在文具店里的笔，品种繁多，数量更是数不胜数。爱幻想的我，倒想发明一支多功能笔。
这一支笔，看起来像一支小火箭，主体颜色为银色。在这一支笔上，有四个按钮：“红”、“白”、“蓝”、“绿”。每个按钮都有不同的功能，人们会随着自己的需求进行选择。
红色按钮的作用是：它可以让在笔里面的微电脑更换笔的原色素，从而替换笔的颜色，红变蓝，蓝变绿，绿变黄，黄变黑，黑变红，五颜六色，随着你选择。这样就能省去换笔的时间了。
白色按钮的作用是：它可以让微电脑在笔芯和微橡皮中随意更换，如果你写错了，你不用拿橡皮了，只需按白色按钮，就可以把错字擦掉了。这样就能省去找橡皮的时间了。
蓝色按钮的作用是：它可以让微电脑记录自己的信息。即使你把这支笔遗失了，捡到的人按下蓝色按钮，听到你的信息，就能物归原主了。这样就不怕笔被遗失了。
绿色按钮的作用是：它可以让微电脑录音，能把老师说的话给录下来。这样可以让在课堂上学不懂的同学们反复学*，直到弄懂为止。特别录音下来能进行归类整理，在复*的时候进行学*就更系统了。
也许现在的科技还不能造出这样的笔，不过我坚信，只要我们好好学*，努力奋斗，梦想必定会成真。
科技在变发达，未来电脑是什么样的呢？你的脑海里是不是蹦出了各种各样，拥有奇异功能的电脑呢？那你想不想知道我脑海里的未来电脑呢？
电脑是长方形的，不大，只有语文书的一半那么大。很薄，看上去很光滑，闪耀着未来宇宙神秘的蓝色。最重要的变形器位于电脑的底部。摄像头长在电脑的侧边，微微凸起。电脑的右上角有一个钮扣大小的透明装置，这就是太阳能吸收板。
未来电脑有许多功能。其中最炫的是电脑可以伸缩折叠。当你想把它带在身边时，你便可以把电脑变小，放在口袋中。当你要用的时候，随时随地可以拿出来，按动按钮，电脑屏就像投影一样出现在你的眼前。它可*可直可曲，会根据周围的环境随时调整，让你舒适的使用。
这种电脑可以拍出5D照片。如果拍的是食物，你就能闻到食物的味道，感受食物的温度；如果拍的是风景，你就能身临其境三百六十度欣赏美景；当时的天气如果暖阳阳的，电脑就会散发热气；如果当时天气非常不好，电脑就会散发冷气；如果拍的是小动物，你还能真切听到小动物的叫声。
它还非常人性化，专为懒人和记性差的人设计了太阳能充电！在你用的过程中在充电，在你不用的时候也在充电，这样也就不用担心电脑没电的问题了。
未来电脑还有许多别的功能，如：可以防小偷的报警器，可以把图画变为实物的画笔……
科技改变生活，创造了美好家园，让我们一起期待吧！
我想象，未来的世界，人们是住在一座座空岛上，两座空岛之间用铁路连在一起；这样就不会受到除龙卷风外的一切影响。
人们常用的交通工具是UFO、飞机、船、核动力火车和核动力汽车。那时不可以用电瓶车，汽车也很贵，所以路上大多数都是行人和火车。天上的飞机、UFO和人更是多，因为自从有了可以背在身上较轻的发动机上按上扇叶之后，人就可以“飞”了。
电脑现在都可以缩成一个卷轴，又有电话的功能。使用时按上面的按钮就自动伸出一张塑料膜可以随便弯曲，但是硬度为7，屏幕由在塑料膜中间的投影仪照出，如果需要键盘，电脑就会一分为二的展开，音响和USB接口等由轴完成。
未来因为地球的能源匮乏，就连新找到的能源也不够用的了，所以，人们开始向太阳系的各个星球寻找资源。但是也找到了许多外星人，所以也免不了战争。
未来的人们体质很强，就是体质最弱的人也比现在的正常人强，未来的正常人比现在的世界冠军还强。
这就是一个我想象的世界。
我醒来睁开双眼，伸了个懒腰，发现我竟然趴在蛋糕冷藏柜上，身上穿着蛋糕师的衣服，头上戴着蛋糕师专用的帽子，我居然成了蛋糕师！这可是我梦寐以求的工作！我环顾四周，蛋糕店鸦雀无声，只有我一个人，这一定是我自己的蛋糕店，我兴奋地跳了起来。
正想着，我收到一份网络订单，一位客人订了一个水果奶油生日蛋糕。我立刻打起精神，找出制作蛋糕的材料：面粉、奶油、鸡蛋、砂糖、盐……谁知，我马马虎虎地把糖当成了盐、把盐当成了糖，蛋糕胚子太咸了，我不得不再重新做一个蛋糕；我第二次做的时候不小心把烤箱时间设置长了，把蛋糕烤糊了；第三次给蛋糕裱花的时候把蛋糕转翻在地上；第四次做的时候……终于，在第七次的时候终于成功了！我的围裙上沾满奶油和白糖，额头已经渗出了豆大的汗珠，衣服都湿透了。
我急急忙忙把蛋糕包装好，关闭店门，飞奔去送蛋糕，连续转了好几个弯儿到了顾客家。突然，我觉得有什么东西没带，才发现我两手空空，一拍脑袋，蛋糕忘带了！我赶紧回店里取，可我拿着蛋糕，走反了方向，又绕了一大圈。到了客人家，结果客人订购的蛋糕是要明天送到，哎！我白忙活了。
我失落地回到店里，已经是夜晚，饥肠辘辘的我自己吃起了那个生日蛋糕，味道还不错！看来蛋糕师这份工作真不像我想象中那么简单。有了今天的经验，我相信明天一定会给顾客送去一个更完美的蛋糕！
——我的奇思妙想作文素材（精选5篇）
我有一个奇思妙想，我要发明一个智能的房子！
这个房子里面一共有三个按钮，一个是红色，一个是蓝色，一个是绿色，还有一个就是黄色按钮。红色按钮是防盗按钮，可以在晚上睡觉前，按下这个按钮，当你按下它后，它就会自动升防盗窗，给大门自动上锁，而且还可以隐形。让小偷看不见你的房子。当你早上起来的时候，再按一下红色按钮，就会恢复原形！
蓝色是清理按钮，按下它屋内就会自动清洁。地上的灰将会被吸到地底下。因为底下有一个大吸尘器。可以把屋内的脏都吸走。如果墙脏了，10分钟后也会自动清洁。怎么清洁的呢？墙会脱下一层皮。亮出干净的一面！
还有一个绿色按钮，是舒适模式，按一下它。他就会根据你的脸色和外部检测。判断你是否疲劳，是否很饿。如果非常疲劳，它就会自动出现一张床，让你躺在上面。如果你很饿，你会看见你面前会出现一桌你爱吃的饭菜和坐上去很舒适的板凳！
那最后一个黄色按钮，是旅行模式，当你按一下它他就会让你选择去哪，用什么交通工具去。选好以后。他就会变成你选的那个交通工具，然后前往目的地！
怎么样？你感觉这个房子是不是还不错？那你就和我一起来发明它吧！
现在已经是21世纪了，我借助科学家发明的“时光回忆器”来到了爸爸小学三年级的同年时代，并转入那所小学，来做爸爸的同桌，看看爸爸小时候是怎样的。
我来到了爸爸的学校—光明完小，一所十分简陋的学校，跟我现在的学校是天差地别呀！刚刚步入教室，就发现教室吵吵闹闹，大家都在玩，我望望全班，没有发现爸爸的身影，看来爸爸还没到，我径直走到爸爸的座位旁边。
叮零零……上课铃声响了，可是爸爸没是没有出现，我疑惑地向门外望去，突然，一个瘦小的身影出现在我的视线中，爸爸背着书包，大汉淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原来爸爸也经常迟到呀！我在心里暗暗的偷笑起来，原来啊，爸爸吃早饭喜欢含着吃，快要迟了，才心急得扒了口饭，难怪经常会迟到了。
在与爸爸相处的这一段日子，我们之间相处的很好，了解他很爱运动，体育也棒，常常代表学校去参加区运动会，就是有点懒，不爱背书，但是人不是十全十美的，我觉得这样的爸爸最可爱了。时间过得太快了，回去的时间到了，我恋恋不舍地告别他们，回到我的时代。
回到我的时代，看着自已所处的良好学*环境，这些都上父母辛苦劳作所获得的，想到这些，自已应该更加努力学*，回报父母！
打开门，一阵阵饭菜的香气迎面扑来，屋子也收拾得非常干净。难道这是童话故事里的田螺姑娘在帮我吗？不，那是我发明的机器人——科蒂达斯。它能自动预约各种饭菜，可以做中餐，西餐和日本料理，不用人就可以做出来。还可以当电器和电话用。可以变成一枚戒子，随身携带，多方便，还可以当汽车用。可以当一切你想要的东西；说这麽多的用途，忘了告诉你他的保密用途。这个机器人只有他的主人才能使用，外人绝对不可以。他能辨出主人的指纹、声音、身体的味道、面貌特征。谁要是强行拿走它的话就会一边通知主人，一边拨通就是3001年的警察机器人的电话）一边自动隐身回到主人身边。
它是一种能用语言沟通的机器人，能用各国语言流利的交流，能辅导小学、初中、大学的各科题目，比所有老师讲的都好。如果你要在外面野营的话，它可以变出一个折叠屋，比任何东西都要坚固，里面的东西应有尽有。室内的温度是自动控制的，那折叠屋是隐身的，里面带有红外线杀伤器，只要是主人没让进，一律被红外线，杀伤、晕倒，送进了就是3001年警察局的名字)。
说了这麽多，机器人科蒂达斯已经做好了香甜可口的午餐。等我吃完了午饭，再为你们说说我的机器人——科蒂达斯。
在我们现代生活里，有着许许多多的发明，这些发明向天上的星星数也数不清，向超市里的物品，让人看得眼花缭乱，像草地上的野花，颜色各种各样。这些发明能够用一句诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容了。
这些发明主要有：汽车、电风扇、电脑、台灯、飞机……可是这些发明个个都有自我的缺点。例如：汽车开起来的时候，车尾的那个排气管，排出了好多好多的黑烟，实在是太不环保了，不像自行车多环保呀，一点儿污染都没有。还有手机，虽然很方便，可是耗电量太大了，不一会儿，电池就没电了，也很浪费。并且电池的污染也很大，电池的电用光了，也不能乱扔，因为电池里包含重金属成分，如果扔进河里，那样的话，整条河都会被污染，喝了，会中毒。
我期望未来有一个叫“智慧乐园”的地方。没错，之所以叫“智慧乐园”，是因为里面的科学技术，都是最有智慧的，也是最环保的。它把以前的那些科技，各个会污染的结构都进行了改造，变得比之前还要好，并且节能又环保。
比如汽车，此刻用汽油作为动力的汽车，到了那时只要靠光就行了，什么光都能够，也能够用风作为动力。如果动力过多，就会从后面的排气管排出空气也就是说把动力转换为空气。并且汽车也不是在地上开，而是在离地面一米高的地方飞的。
每个人都会有奇妙的幻想，比如：自我能飞，想变成超人等等。我也有我自我的幻想，下头听听我的这些奇思妙想吧！
首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不需要电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和枪（注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的）。
然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还能够挖掘文物，这样就能够帮住人类了解地下和古代的礼貌了！
怎样样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想必须能够实现。
——满分作文我的奇思妙想范文5份
*时在学校，老师总是让我们把字写工整。在家里写作业时，妈妈也总是提醒我不要写错别字，可是我总是容易把字写错，错了一涂改就更乱，考试时我的卷面经常被扣分。我以后一定要发明一支魔术笔，解决这个难题。
这支笔的外观和普通的笔没什么区别，中间可以替换墨囊、中性笔性、铅笔芯，价格也很便宜。
这支笔的外观颜色是由主人写的字决定的，如果主人今天写的字都很好看，它会变成主人最喜欢的颜色来鼓励主人，如果主人今天写的字不好看，错别字很多，它会不停地发出红色的指示灯来提示主人，让主人用心去写。
这支笔最大的用处是在你写字不好看或写错字时，它会自动停下，然后再旁边写一个好看正确的字给你做示范，如果你有字不会写，它还能告诉你怎么写，但是你必须要在旁边再练几个才行。
有了这个魔术笔，像我一样写字不好看的同学就可以写出一手漂亮的字，而经常写错别字的同学也不会再因错别字而扣分了，我们*时苦恼的难题只有有了这支笔就能解决。这支笔虽然还只是我的想象，但我相信以后一定会发明出来的。
我喜欢看漫威的电影，也非常喜欢钢铁侠，一直幻想着能有一套和钢铁侠一样的飞行服。可是钢铁侠的飞行服是金属做的，硬硬的，肯定穿着不舒服。我希望我的飞行服就像自己的衣服一样舒服。
我的飞行服是黑色的，是用纳米布料做成的，能防水，轻轻的，像蝙蝠侠的衣服一样酷。它的飞行速度很快，和飞机一样，可以达到每小时1000千米。穿上它，可以把我送到任何我想去的地方。我就可以去**看看布达拉宫有多美，去新疆看看火焰山有多热，去敦煌看看飞天壁画有多壮丽。
飞行服的背面是个大斗篷。斗篷的中间是个小风轮，天气热的时候，风轮可以当电风扇来降温。有风的时候，又可以吸收风力来给飞行服充电。风轮的四周含有高科技的太阳能舢板，白天可以靠吸收太阳光来充电。这样，就不用担心飞行服没有动力了。
这个飞行服还有一个小头盔，这个小头盔的作用可大了！它可以放歌、讲故事，可以在风雨中防雨防雷电，还可以防毒气。
我的想法是不是很神奇？希望我这个想法能早日变成现实。
长大了，我想发明一种汽车，这种汽车啊，可厉害了呢！不信？那往下看看就知道了。
“嗯？怎么堵车了啊？又要迟到了啊！”
没关系，按一下红色的按钮，会有意想不到的事情发生呦！——“哗”一声，一个螺旋桨从车顶直接冒出并转动起来了，我眼花了吗？土地怎么在下沉啊？探头往外看了看，离地面很高了呢！
“啊啊啊，这样摔下去会死的啊！”
没关系，这个超级螺旋桨可以拉动十几个几十吨重的房子，还带不动一辆汽车？
汽车掉进了悬崖怎么办？打开螺旋桨啊，你这个“笨蛋”！什么？坏了？没关系，还有降落伞呢。按一下棕色的按钮，汽车顶上就会弹出降落伞，并且汽车里还储存了一个月的粮食，还有捕猎器等东西，附带说明书，包学包会，就当是一次野外度假就行了！
“啊啊啊，汽车掉进水里了啊！”别担心，在确认并不是水坑后，它会变成轮船，它的轮子变成船桨，你可以躺在甲板上，悠闲地晒晒太阳……
怎么样？是不是海陆空三用啊？
什么，太贵？别担心，拿着这篇作文，我送你一辆，嘻嘻！
生活中，我常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。这不，我想到了发明一件超级滑板。
超级滑板的外形是长方形的，滑板两边都有三个漂浮器，可以漂浮在空中滑行。滑板中间是一把大刀形的能源转换器，一看就霸气十足！
超级滑板不但霸气十足，而且功能还很丰富。它不但可以在地面滑行，还能在空中飞行，更可以翱翔外太空，它还装有自动恒温系统，任何时候可以都可以保证使用者的舒适，他的动力很环保主，要是靠太阳能电池，还可以依靠收集垃圾来转化电能，他永远不会缺少动力，想到哪儿就到哪儿，多远都不怕。
超级滑板还能变身成为雪橇，能在漫天雪地中飞驰而过，让我享受滑雪带来的快乐！
超级滑板除了能手动控制之外，还能自动驾驶，以及一键回家功能，不管你身处何地，只要按下此键，它都能安全地带你回家。
超级滑板还有自动缩放功能，*时不用的时候可以把它放在书包里或者口袋里随身携带，一点也不占空间，需要用时拿出来放大即可使用。
这就是我发明的超级滑板，大家喜欢吗？
20xx年，我获得了哈佛大学博士学位。几年后，我当上了科学家。经过了十多年的努力，我终于研发成功了一种翅膀。
这种翅膀采用了纳米材料，非常轻，和羽毛差不多重。它也可以收纳成小扇子，*常展开时，它是一对看似很普通的翅膀，外形是卡通风格的，颜色应有尽有，然而当你穿上它后，它便是透明的，隐形效果良好，虽然看不见，但是摸的到。
这个翅膀在现在特别流行，几乎人人都在用。
爬楼梯时很累，但是只要用这个翅膀，就能又快又轻松地飞到楼上。
新闻里经常会报道一些坠楼事件，这个翅膀只要感应到穿着它的人有从高处坠落的风险，就会开启降落模式，利用空气阻力带着那个人在空中漂浮，这样就可以让人们避免危险，更加安全了。
夏天的时候太热了，就可以用它的普通模式来当作扇子扇风。冬天时，它如果感受到你身体很冷，就会出现两个洞，把手伸进去，它就会像抱着人一样贴在你身上，这样，你就会拥有一件小型保暖外套了。如果你想让它变回来，只要打开语音模式说：“我不冷了！”就行了。
“叮铃铃！叮铃铃！”伴随着闹钟的响声，我醒来了，原来这一切都是梦啊！不过，我相信，只要人类不断努力，这一定可以实现的！
——我的奇思妙想作文 (菁华15篇)
在我们的日常生活中，总会遇到一些这样或那样的麻烦，给我们带来了许多困扰，也造成了许多麻烦，可是，这些问题都被爸爸妈妈和其他人解决了。其实，有两件事就是通过我的认真观察想出来的。
记得有一次在上课的时候，坐在教室边上的同学看不见黑板上的字。怎样才能使黑板不反光呢？后来的几天里，我一直在思考这个问题。一个周末，我正在家里写作业，阳光透过窗户照进来，直恍我的眼睛，这是爸爸走了进来，把窗帘拉上了，开开台灯，我又可以安心地写作业了。“窗帘可以挡住家里的阳光，难道挡不住学校里的光吗？”我不禁这样想。第二天，我便把这个想法告诉了老师和同学们，他们都说这个方法很实用，并夸我是个爱动脑筋的孩子。
记得还有一次周末，我们全家吃过晚饭，准备看电视，我便说“别看电视了，我们来做一个盐水泡鸡蛋的实验吧！”我姐姐和我爸爸妈妈异口同声地说“好啊！”我先拿了一个鸡蛋，然后我又拿了两个杯子，一个盛满了盐水，一个盛满了清水。我先把一个鸡蛋放进了清水里，鸡蛋就像一个沉睡的小娃娃，一动不动地躺在水里，我又把鸡蛋放进了盐水里，鸡蛋就像一个调皮的小娃娃，一上一下，就是不肯沉到水底。通过这次实验，我明白了：盐水的浮力比清水重，所以用盐水泡鸡蛋，鸡蛋不会沉到水底。
我的奇思妙想帮助我解决了一个又一个的大难题，今后我要多动脑筋想出更多的好办法，解决更多的难题。
每个人都有各自的奇思妙想，当然我也不例外。
嘘，我要告诉大家一个秘密。最*几天，我研究出了一支多功能魔笛。它有着五彩缤纷的靓丽外表，身体是一根竹棒，顶着一个小西红柿样的头，头上梳着羽毛辫，风一吹就会颤悠悠地抖起来。怎样样，漂亮可爱吧。
哦，对了，我还没有介绍它的特异功能呢！大家必须等急了吧。请大家听我慢慢讲解。我的魔笛只要吹一下，头上的羽毛就会竖起来，藏在西红柿头里的微型电脑就会立刻揣摩到主人的心思。比如我想要出去旅游，它就会经过微型电脑替我联系旅行社，旅行社的工作人员就会上门和我联系具体的事项。如果我想看电视，它就会摇控电视机，为我调好喜欢的节目。很厉害吧！可是好戏还在后头呢，我发明的这支魔笛还能提早感知到周围的危险，会及时报知主人危险信号，并且还能把感知的危险信号传给相关部门，为我们撤离危险地带争取宝贵的时间。那样像汶川、玉树的大地震、舟曲的泥石流就不会造成那样大的伤亡了。
还有啊，当我使劲吹起“欢乐123”的乐曲，头上的羽毛立刻会分成两边，就像鸟的翅膀一样扇动起来，最终把我整个人带上蓝蓝的天空，我能够指挥着它带我到世界各地。
有了这样的魔笛，我们的生活将会永远那么完美，充满着欢歌笑语。有了它，你就不会害怕寂寞，你的身边随时都会有朋友和你一齐玩耍，我们再也不会成为孤独的小孩。
不要说我的怪思想太多，这是我的奇思妙想。这些完美的想法让我的生活充满着乐趣和期望。
人间，是一个充满奇思妙想的世界。20世纪，智慧、勤劳的科学家，用自我的聪明才智，创造出一个又一个，令人意想不到的事情。我相信，每个地球人，都有自我的奇思妙想。那你们明白我的奇思妙想吗就让我来告诉你吧!
那我最想发明的是一个“魔法棒”。细细的“棍”是它瘦长的身体。上头还有一颗闪闪发光的小星星。它可不是普通的魔法棒哟!它时时刻刻都有一副很好的状态。那有人问，它会没电吗高科技产品，当人不会咯!它只要靠空气，就能够一向工作。那你们明白它的功能吗说出来吓你一跳。它的主要功能是“助人为乐”哦!每当世界各地的人，遇到困难时，它头顶上的那颗小星星，会发出紫色的光。说明有人遇到困难了，它就会“穿越时空”，赶到现场“支援”。每当山区、灾难现场……都回有它那豆芽般的身影。当“支援”成功时，它看到人们露出了灿烂的笑容，感动的眼泪时，它头上的小星星，都会发出黄色的光。任务成功了，它总是默默离开，然后慢慢的回到主人身边。
这就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永远不止这些，爆发我们的小宇宙，努力学*，刻苦读书，把我们心目中的一切的奇思妙想，统统变成现实吧!让它们出此刻我们的生活中。我也相信，那一天，我们心中的奇思妙想，不再是梦。
在我的脑海里弥漫着许多奇思妙想，说都说不完，就如大海一般汹涌澎湃，在这里我来说一个吧！
现在的小学生很不注意写字、看书和走路的姿式，所以有的人因为姿式不规范而*视了，可能还有更严重的，由于长期的错误姿式而影响到他长大后的体型，我想发明一个纠正仪器来帮帮同学们改掉这些坏的毛病，大家一定会很高兴的。
这个仪器就和一个触屏手机一般大小，如果你在家里写作业，就先戴上耳机，只用戴一个就可以了，可有些家长就问了：“戴上耳机，如果有人叫他或说什么重要的事情，听不到怎么办？”。“N0!NO!NO！你不用担心，因为你戴上耳机和没戴耳机听到的声音是一样的，因为这个耳机具备隔空的功能。”戴上耳机后，只需按一下耳机上的一个按钮，这样就和仪器联接上了，仪器的屏幕上会出现两个选项：一个是*距离功能（只能在家里用才选择这个）；还有一个是长途功能。如果你要去小卖部或上学什么的，就使用长途功能，你出门只需要戴上耳机就行了，根本就不用带仪器；如果你走失了，家长可以通过仪器随时找到你，而且你充一次电还可以管两个星期，很方便节能；如果你写字时背没挺直，耳机里就会发出“嘟嘟”的声音提示你，超过三遍没有改正，你的那个地方就会有一丝痛（你不用担心，这对身体没有害处，反而还有好的效果呢！因为这是在运用血液的压缩，来帮助血液循环呢！，这个秘密家长们最好不要告诉孩子，因为孩子知道了，他就会一直做错，这样他的坏毛病就改不了了）。还有一点，如果你的眼睛很疲劳，它提示你眺望远方绿色的东西，比如说：大树呀！山呀！都可以。久而久之，你的坏毛病就改掉了。
你看这个纠正仪器的作用多吧，真是个十全十美的东西。不过，有个缺点：它只适合七岁和七岁以上的儿童使用。听我的想法，你心动了吧？
我的奇思妙想很特别吧？你有这样的想法吗？
我常常幻想，如果世界上出产一种超多功能车，那多好！如果有神奇校车，那就什么也不怕啦！
这种神奇校车啊，有座2层别墅那么大，也是拥有2层。它的外表是青色的，走进里面，你会发现，这和普通校车没两样啊，而且座位那么少，只有14个！只不过，从车头至车尾，共有六种颜色——紫、红、蓝、绿、黄、橙。而且驾驶员旁的门上有这六种颜色的按钮。到了2楼，就像房子一样——厨房、客厅、卫生间、储物间等房间。
这种校车功能特别多！如果你晚上困了，想睡了，却疑惑怎么没卧室——根本不需要卧室，只需按一下车门上的紫色按钮，7套桌椅（每2套桌椅连在一起）会变成14张舒适的床，车子里全变成了紫色，光也暗了，还有美妙的歌曲伴你入睡。早上，车子还会叫你起床！你饿了，只需按下红色按钮，眼前便出现虚拟屏慕，你可以选一份自己喜欢的美餐，于是，厨房里的机械手便工作起来。不几分钟，美餐就做好了。你在看书、写作业时，要开灯，便按下橙色按钮。同时，如果你坐姿不端正、拿笔姿势不对，桌子里会伸出机械手帮你校正。按下蓝色按钮，说一种交通工具的名称，校车马上就变成那种交通工具。它变成火箭，于是座位上掉下一副太空服饰，然后带你去太空旅行；变成飞机、高铁，你就得系好安全带，去旅游啦！绿色按钮的功能是帮你看家。按下黄色按钮，那2楼就会无限阔大，每个房间都会放大好几倍！可是，外面的人根本看不出来。对了，神奇校车的表面还能喷不同颜色的漆哦！
这就是我设计的神奇校车，你们喜欢吗？
每天上学，我都吊着胆子，因为总担心会不会因为堵车迟到，我在想，我要不要发明一种交通工具，可以省去烦人的交通堵塞呢？
首先，这得是个飞行器。当然，他一定要有令人赏心悦目的身材：乳白色，圆圆的，有点扁，远看像只小馒头，*看像一个大盘子，可以坐六个人，中间是舒适的、软软的坐垫，前面有明亮的大灯，操作系统在坐垫的中心，是一个类似于*板的东西。
这个机器可神了，可以上下飞舞，而且速度惊人，看着像一朵云彩，“刷”一下就消失在了一望无际的天空中。操作系统简洁明了，几个大字（如：上、下、左、右、前、后）将会呈现在我们眼前。或者告诉它你想去哪儿，有这个语音识别的它就会像贴心的导游一样为你指明路，途保驾护航，直达目的地。
它还很便宜，不用担心价格问题，可以达到人手一个。这样一个物美价廉的好宝贝想要做出来可不容易。但是要相信在不久的将来，我一定可以做出这么优秀的产品。靠什么呢，靠勤奋和努力！
在悬崖峭壁的小屋里，我在屋中玩着木偶，并向我唯一的朋友阿兹猫诉说着我捕捉蓝精灵的伟大计划。我挥动着法杖，法杖冒出了绚丽的火花，没错，我就是大名鼎鼎的格格巫。我来到了森林，找到了蓝精灵们的村子，当我认为一切顺利时，一个漩涡把我的死对头，蓝爸爸吸进了漩涡里，我目瞪口呆，陷入了思。
我沉思了，想了一会儿，我决定纵身一跃，跳进了漩涡，一阵眩晕后，我站在屋子里，一切如梦初醒，看了一眼屋子，一切整整齐齐，自己衣服也完好无损，刚才就如同是一场春秋大梦，阿玆猫看着我莫名其妙的样子，十分诧异，难道那一切真的只是一场梦吗？
这时我看了看窗外的天空，天空上还有一抹斜阳，一会儿就要抛洒尽，我想这会儿因时时去抓蓝精灵了，好在我之前已经知道了他们村子的方向，这个省了我一大把力气，我轻车熟路的走到了他们的村子，村子里竟然没有精灵，我大脑一片混乱，忽然我想到了一个地方——瀑布他们果然在那，我趁漩涡没出来，一下子把他们一网打尽。
回到屋中，我用蓝精灵练出快乐精华，拥有了强大的魔法，按理说我应该十分开心，可我却开心不起来，整日苦恼，有一日我看到一本书，书上写着一句话，拥有对手乃最幸福之事，我知道我为什么不快乐了，我来到了瀑布，用出了全部魔法召唤出了漩涡，我毫不犹豫跳了进去，又一阵眩晕。我回到了从前，先别说了，蓝精灵们，你们别想跑。
看来每个人都要有自己的目标啊，不然人生毫无意义。
“我已经知道答案了！”你们知道这句话是谁的口头禅吗？我相信大家一定知道我说的这个人是谁了吧！没错，他就是经常为人们破解悬疑案件的主人公——柯南。不，不，不！这是你们眼中看到的柯南，现在让我带领你们认识一下不一样的柯南。
大家都会有各种各样的烦恼，而香香小镇上新开了一家“烦恼回收站”，不管你有任何烦恼都可以卖给他，还可以得到很多开心的糖果，越吃越开心。
大家知道了这一家“烦恼回收站”后，都匆匆忙忙地开着车前往香香小镇。店前车水马龙，大家都想快点把烦恼卖给他，得到开心的糖果。当我走到门口的时候，一个长得很帅气的小哥哥走了出来。我抬头看见他，他的脸上露出了自信的笑容。此时我的心里想着，到底是什么样的糖果，令人吃后如此开心。我带着又好奇又兴奋又疑惑的心情走了进去。进去之后出现在我面前的是一个带着眼镜低着头的人，他渐渐地抬起了头，我惊讶地看着他，发现老板居然是柯南！
柯南，在电视里他是一个聪明伶俐、足智多谋的侦探。可是他现在却是一个在帮我们回收烦恼的店长。
我走到柯南面前，他微微一笑，亲切的问我：“小妹妹，你的烦恼是什么呢？”我低着头轻声地说：“我很喜欢跳舞和画画，可是妈妈说我只能选择一样学，我很烦恼。”柯南安慰我说：“小妹妹，你今年读几年级了。”我看着他，怯生生地说：“我今年读四年级了。”柯南说：“随着年级的升高，要掌握的知识和技能越来越多，学*任务越来越重。妈妈让你选择一样学，她是担心你学*压力大，怕你太累了，身体吃不消。妈妈是希望你有更多的时间可以学*和休息，你能体谅妈妈的用心吗？”
听了柯南的话，我茅塞顿开。原来妈妈是为了我更好地成长，才让我选择一项的。看着我恍然大悟的神情，柯南呵呵一笑，递给了我一颗糖果，原来这就是开心的糖果。我接过糖开心地说了声：“谢谢你，柯南店长！”
在回家的路上，我在想：我心中的开心的糖果是吃了可以变开心的糖果，原来是柯南帮我们解决烦恼、排忧解难的“糖果”。
我越来越喜欢这颗开心的糖果了，也越来越喜欢这个“柯南”了。
我想发明一种新能源汽车，因为到了2049年，地球污染十分严重，这时候，我发明的“303”号磁悬浮海陆空三用新能源洗车就可以派上用场了。
它简称“303”号汽车，是一辆磁悬浮新能源的紧湊型车，并且海陆空三用。我又称他为“未来速腾”。很酷！如果你觉得不好玩，还有“302”号中型车，“301”号大型车，“304”号紧湊型SUV，“305”号中型SUV，“306”号大型SUV等等。
嗯，跑题了！接着说，“303”号汽车用空气中的二氧化碳做燃料：有害气体进入车体后，先是有一层“亚粒子转换器”把有害气体转换成燃料驱动汽车，在发动机里有一个“纳米分解转换器”，把有害气体分解转换成空气，通过导管，排到车外。
再说说“303”车汽车海陆空三用功能吧：陆地模式时，“303”号用一氧化碳做磁悬浮的原动力，不多说了；海洋模式时，它的底部会翻出四个涡轮，前两个涡轮现车体中间的一个小方块合应，撑起一个汽垫，后两个涡轮向后转，变成了推进器，成为一个气垫船。它还有一个深海模式：四个轮子同时向后，车身装上了防压力钢甲，车玻璃也变成了防弹玻璃；天空模式时，“303”号汽车的涡轮向下，车身上升，到了空中，轮子前面的不变方向，后面的轮子向后，这时，后备箱就变成了一个大涡轮，这是一个导向轮，可以决定方向。
“303”号汽车十分智能，每个车门上有一个扫描仪，如果扫描到车主的话，门会自动打开，如果扫描到陌生人，它会弹出全息影像，让陌生人输入密码，这个密码由车主来定，如果输入错误，汽车会自动报警。就算小偷蒙对了密码，可是要启动汽车需要车主的指纹呢!一旦指纹错误，隐藏在坐椅下面的弹簧就会启动，把小偷弹出车外。
“303”号汽车的内饰十分精致，方向盘像个游戏机一样，换档器也变成了一个个小巧玲珑的按纽，有些懒的人可以直接点方向盘上的“自动驾驶”按纽，就可以打开播放器，看大片了！后排有两个全息影像器，人们可以看视频、打游戏……
那么现在……祝我成功吧！
这几天孩子说要讲很多的东西，但是她又说了每天只能上传一篇。她很纠结，我就给她出了个主意，就是每件事都简单的用一两句概括起来串烧成一篇。她听了后就是非常的高兴。现在就听听她都想说是什么吧：
1、“妈妈，我想画画。”
“好啊，你自己准备东西想怎么画就怎么画吧。”
时间慢慢地过去了一段时间了。
“妈妈，我画好了。我画了很多幅，你看下。”
我看下后感觉有点像什么的连载，一共有13页，还标注了页码。
“是什么啊，真像漫画连载。”
“呵呵，真是聪明的妈妈，这是我画的关于不一样的白雪公主的>故事，还有插图的。*时都是你给我讲故事的，现在我要给你讲故事了，坐好了。如果你看到白雪公主的衣服漂亮的话，我还可以设计下，设计成适合你穿的······”
不一样的白雪公主的故事进行中·········
2、彩虹
今天，我在玩的时候，一抬头，哇！天上居然出现了彩虹了。妈妈一直说外婆家的夏天是很容易出彩虹的。我等啊等，等了整整的一个夏天，都没有发现彩虹。今天居然还是在正空出现了，我真是超好运的哦。彩虹有七种颜色的（事实上是3种的），非常的美丽，非常的漂亮。真想碰一下彩虹，感受下。更想的是顺着彩虹桥走到天上去，去看下流行雨。因为我想对着流星雨许愿。
3、含羞草
含羞草是一种很奇怪的东西。今天被我淘宝了。我去找宝石的时候在路边发现了这种植物。一开始我并不知道是什么，就是觉得很奇怪。它的样子像毛茸茸的羽毛。用手指轻轻的碰下，它的叶子就慢慢地卷起来了；重重的碰下，它居然很快就把它的叶子并起来。真的很奇怪的。我和哥哥讨论了下，哥哥觉得这应该是含羞草吧。于是，我们跑
去和妈妈讲了这件事情。妈妈也觉得应该是含羞草。哇，我今天看到了一直觉得奇怪的植物了。我和哥哥又跑去看含羞草了。真的是非常有趣的哦。
时间流逝，科技创新，十分发达，遥远的未来有现在人类不知道的新科技。无人驾驶，非常方便;昆虫仿真侦察机，越来越进化;月球居住，即将测试……
人类的大脑已经开发到无限的可能，未来，科技会不断创新，开发到百分之百时有百分之九十以上的可能会造宇宙城。
无人驾驶已经有了，但还不完善、安全，相信过不了几年他将代替驾驶员穿梭在各条马路上，人们可以**双手享受窗外的风景，还有更多的时间休息，这是多么和谐的一幕啊。
昆虫侦察机已经被常常投放到军事方面，它超级迷你，很难被发现，它有虫子的眼睛，蝙蝠的耳朵，鸟的翅膀，甚至还有蜜蜂的绒毛……以此来感知外界并执行任务。多么超前的生化武器保卫着我们的国家。
未来世界，人类将在月球上建学校、商场、住房……地球与月球有时空隧道连接，人们来去自如，给地球腾一块可以呼吸的地方疗伤。因为环境污染，地球已经生病了，需要高科技去挖掘新的大陆。
发达的未来科技，一切都有可能，人类的不断创新，我们将看到一个前所未有的新世界，机器人是我们的伙伴，一台电子产品是我们的书包，家用电器会说话……我相信，随着科技的不断进步，会有更多的产品、技术成为现实。
“小心手！”“知道了……”一阵阵吵闹声从我们美术教室传出去。咦，是怎么回事呢？原来是我们在帮蔬果们“换装”呢！
星期五有美术课，星期四放学前，课代表告诉我们，老师要求我们每人准备两到三个蔬果、一些豆子、水果刀、牙签、小装饰等物品。我回到家，准备了两个番茄，一根茭白一些黑都等。
到了第二天，期待已久的美术课终于到来了，课上，我们听完老师的要求，便迫不及待地开始做自己心目中的蔬果“大变身”。我打算和奚子慧合作，她欣然同意了。
我们根据准备的材料商定了做一只兔子。首先我们用红红的番茄做了兔子的头，用又细又长的茭白做了兔子的耳朵，用水果刀在番茄上挖出两个小洞，把黑豆嵌进小洞里，我又把切短了的茭白做了它的三瓣嘴；然后我又拿出又圆又大的苹果做了它的胖身子，绿油油的毛豆变成了它的手；最后再把做好的蔬果放到相应的位置，用牙签来固定。与此同时，奚子慧也做好了一只兔子，她是用两个桔子切成一小粒一小粒的花生米、茭白和黑豆做成的。我们用牙签把两只兔子连到一块儿，这样两只各具形态的兔子就成了一个整体了。它们一大一小，一胖一瘦，好像一对亲密无间的母子。
做好后，我们连忙把作品捧给老师打分。老师看了又看说：“还不错，让我来给你们拍张照吧！”最后老师给我们打了96分，我和奚子慧心里比吃了一百个巧克力还甜。
“叮铃铃……”时间过得真快呀，不一会儿便下课了。随着欢快的铃声，我们恋恋不舍地离开了美术教室。
我醒来睁开双眼，伸了个懒腰，发现我竟然趴在蛋糕冷藏柜上，身上穿着蛋糕师的衣服，头上戴着蛋糕师专用的帽子，我居然成了蛋糕师！这可是我梦寐以求的工作！我环顾四周，蛋糕店鸦雀无声，只有我一个人，这一定是我自己的蛋糕店，我兴奋地跳了起来。
正想着，我收到一份网络订单，一位客人订了一个水果奶油生日蛋糕。我立刻打起精神，找出制作蛋糕的材料：面粉、奶油、鸡蛋、砂糖、盐……谁知，我马马虎虎地把糖当成了盐、把盐当成了糖，蛋糕胚子太咸了，我不得不再重新做一个蛋糕；我第二次做的时候不小心把烤箱时间设置长了，把蛋糕烤糊了；第三次给蛋糕裱花的时候把蛋糕转翻在地上；第四次做的时候……终于，在第七次的时候终于成功了！我的围裙上沾满奶油和白糖，额头已经渗出了豆大的汗珠，衣服都湿透了。
我急急忙忙把蛋糕包装好，关闭店门，飞奔去送蛋糕，连续转了好几个弯儿到了顾客家。突然，我觉得有什么东西没带，才发现我两手空空，一拍脑袋，蛋糕忘带了！我赶紧回店里取，可我拿着蛋糕，走反了方向，又绕了一大圈。到了客人家，结果客人订购的蛋糕是要明天送到，哎！我白忙活了。
我失落地回到店里，已经是夜晚，饥肠辘辘的我自己吃起了那个生日蛋糕，味道还不错！看来蛋糕师这份工作真不像我想象中那么简单。有了今天的经验，我相信明天一定会给顾客送去一个更完美的蛋糕！
我相信大家有着许许多多的奇思妙想，想出许许多多的魔幻色彩的东西，如护身符、会飞的木屋、水上行走鞋等，但这些是几乎无法实现、制造出来的，但是我觉得我想的东西可能在未来20年左右实现。
随着高科技的发展，人们为了便利少跑路，躲避一些特殊的情况，把科技引入了校园，如PPT、网上教学，现在我想说的是一种特殊的书包。
它是一种带给人安全感的书包看，一共有四层，一层放教科书，一层放试卷，一层放作业，一层放作业，一层放文具之类东西。现在很多孩子喜欢在溪流旁跑啊跳啊，一不留神就会有溺水的发生，这款书包可以弹射出一个充满气体的安全气囊来，让孩子浮出水面，书包上也有定位系统，可以下载APP，家长可以看见孩子在哪儿书包上也有SOS间？点开它，家长们的手机里会有警告，书包的背带会绷紧孩子的肩膀，里面瞬间的弹出钢丝，家长们的手机会有警告，发现溺水安全气囊也会触发SOS。
接下来我想介绍的是一种垃圾桶。
只要往他里面丢垃圾，就会有积分回收，这些积分可以在APP里换各种各样的东西，如果在往里面丢一些塑料制品，他会以1800摄氏度的温度燃烧，要想知道1800摄氏度，可以减少二噁英的排放量。
如果燃烧了，还有二惡英，那么她会有管道通往工厂，工人们可以将他加工为落叶剂，往水里加几微克就可以制成杀虫剂。
好了，这就是我介绍在未来有可能制造出来的东西，加油，希望很快我们能实现！
我跟妈妈出门的时候，经常会碰到下雨或者大太阳，又要撑伞又要拎东西，经常会手忙脚乱，好烦啊，如果我有一把“奇特”的雨伞就好啦。
这个雨伞的样子和普通雨伞没有什么区别，黑色的伞柄和伞面，唯一不同的地方在于把手的位置有几颗五颜六色的按钮，它们代表着不同的功能哦。
紫色的按钮是启动防护装置，想要它大它就大，想要它小它就小，叫它高它就高，而且只要输入指纹它就会定位跟着你，一直保护你不**晒雨淋。
蓝色的按钮可以启动“无底洞”模式，你想要让它装什么都可以，出去买东西再也不用大包小包拎着啦。而且携带很方便，只要你再按一下蓝色按钮，它就嗖的一声变成了一片树叶大小的小盒子，就算放在口袋也不占位置。
绿色的按钮是“隐形”模式，你可以让它隐身或和你一起隐身，如果被坏人跟踪的时候，你只要按下这个按钮，就可以偷偷从坏人身边溜走啦。
黄色的按钮是“服务”模式，按下这个按钮，它就会根据你的需求给你服务，大雨的时候，它就会伸长自己的“裙子”来保护你，不让你淋到雨;当太阳火辣辣的时候它既可以帮你遮阳，又可以自带防晒喷雾，把你全身洒一遍，让你不被晒伤。
这把“奇特”的雨伞就像我的护身符，让我更安全更省力更舒服，我好想早点发明出这样的雨伞，你喜欢吗?
——我的奇思妙想作文 (菁华15篇)
生活中，人们出行时要开汽车，想去大海就得坐轮船，想走的更远就要坐飞机，很麻烦。我想发明一辆多功能汽车，这种汽车既环保又能随时变成汽车、轮船、飞机。
多功能的汽车的样子跟普通的房子没什么两样，但是它的燃料是水，它是用特殊的金属制成的，很结实，即使碰到一堵墙，也只是把车身刮出一点痕迹，其他部件完好无损。它耐热耐冷，它能上天能入海。
如果一家人要去旅行，只要在地图上锁定你想去的地方，按下黄色按钮，车子便会自行行驶，无需人驾驶，汽车会智能绕过行人和障碍物，快速到达目的地后，自动停车、自动清洁卫生，解决你的一切后顾之忧。
如果你想到大海冲浪，只需按下蓝色按钮，汽车下面就会伸出一个甲板，马上变成船的样子，在海面上航行。如果想潜入海底，只需对着遥控说“”潜水艇”，汽车马上就出来一个透明的罩子，变成了一个潜水艇。它能潜到好几千米深，带我们去探索大海深处的奥秘。
如果你想到高空去和白云说话，只需按动白色按钮，它就会从旁边伸出飞机的机翼，变成飞机的样子，带你从高处看壮丽的山河，看一望无际的大海。
我相信，在不久的`将来，多功能汽车能给我们的生活带来更多的便利！我们的世界，也会在科技引领下，变得更发达，更美好！
人间，是一个充满奇思妙想的世界。20世纪，智慧、勤劳的科学家，用自我的聪明才智，创造出一个又一个，令人意想不到的事情。我相信，每个地球人，都有自我的奇思妙想。那你们明白我的奇思妙想吗就让我来告诉你吧!
那我最想发明的是一个“魔法棒”。细细的“棍”是它瘦长的身体。上头还有一颗闪闪发光的小星星。它可不是普通的魔法棒哟!它时时刻刻都有一副很好的状态。那有人问，它会没电吗高科技产品，当人不会咯!它只要靠空气，就能够一向工作。那你们明白它的功能吗说出来吓你一跳。它的主要功能是“助人为乐”哦!每当世界各地的人，遇到困难时，它头顶上的那颗小星星，会发出紫色的光。说明有人遇到困难了，它就会“穿越时空”，赶到现场“支援”。每当山区、灾难现场……都回有它那豆芽般的身影。当“支援”成功时，它看到人们露出了灿烂的笑容，感动的眼泪时，它头上的小星星，都会发出黄色的光。任务成功了，它总是默默离开，然后慢慢的回到主人身边。
这就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永远不止这些，爆发我们的小宇宙，努力学*，刻苦读书，把我们心目中的一切的奇思妙想，统统变成现实吧!让它们出此刻我们的生活中。我也相信，那一天，我们心中的奇思妙想，不再是梦。
在我们的学*生活中，处处都离不开老师的帮辅，看到老师这样日复一日的为我们操劳，我不禁萌生了一个念头：如果有一个神奇黑板帮助老师们该多好呀！
从表面看，这种神奇黑板与普通的黑板没有什么两样——一块黑漆漆的长方形，旁边摆满了大大小小的粉笔头，上面工工整整的留着任课老师的字迹。可你若细心观察，就会发现在黑板的右下角镶嵌着三个一样大小的按钮，分别为红色、黄色和蓝色，与其它的黑板相比别具一格。
上课时，你会发现老师不像往日一样手中总是夹着一支粉笔讲课。这是为什么呢？理由很简单：只是因为老师点击了黑板右下方的红色按钮，启动了黑板的自动书写功能。只见老师一边讲着课，黑板上一边出现着老师所讲述的重点，并且字迹与任课老师写的竟然一模一样！这样一来，老师们便可省去大量书写的时间来为我们讲课，提高了课堂学*的效率。
下课了，你会惊奇的看到：怎么值日生还没有擦黑板，黑板便已经变得干干净净了？告诉你吧，对于神奇黑板来说，这简直是小菜一碟。当老师离开教师时，顺手就按下了黑板上的黄色按钮，便启动了自动清理系统，当黑板自然就变得干干净净了！
你不会以为神奇黑板只有自动书写和擦黑板的功能吧？那样它也太逊色了！这种黑板还有一套不仅能帮助老师，同时还能帮助学生的记忆系统。每当上课前，只需老师轻轻按下蓝色按钮，黑板就会自动
罗列出老师上节课所讲的重点内容，以便于学生们温故而知新，更好的掌握学*方法，提高学*成绩。
这种黑板真的很神奇吧！那就让我们从现在开始就好好学*，争取在有朝一日亲自研发出这种神奇黑板，报答为了我们日夜操劳的恩师们吧！
老鹰，因为有了翅膀，可以在天空任意翱翔;蝴蝶，因为有了翅膀，可以在空中翩翩起舞;蜜蜂，因为有了翅膀，可以在花丛中翻飞采蜜那如果我们人类也能拥有一双美丽的翅膀，那世界是不是变得更加有趣、更加五彩缤纷？
带着这个想法，我开始了我的实验。首先我提取了鸟儿的DNA，然后在DNA里面添加一种试剂，制成了一种药丸，给它取名叫翅膀丸。翅膀丸是用纳米技术制成，不仅轻而且可以任意伸缩。
只要这种翅膀丸一碰触两个肢腋窝，一对翅膀便从胳膊下伸了出来。而且翅膀里还暗藏着语音识别及导航设置。当我们想要飞行时，只要说出这个地名，翅膀丸就能带我们准确无误地到达目的地。当然了，翅膀也可以自由控制飞行的速度、高度及飞行频率。有了翅膀丸，不仅可以缓解交通压力，减少汽车尾气排放，还绝不会出现交通事故，因为它还会自动避让一切物体！
有了这样的翅膀，我们可以通过飞行去我们想去的地方：可以飞到珠穆朗玛峰感受一下世界最高峰的威严;去领略冰山的壮观景象;然后再飞到加拿大，感受枫叶之国的魅力;顺路飞到夏威夷，在海边吹风、散步、举办海边派对;接着飞到热内卢，看一看雄伟的山川、白色的沙滩、翠绿的雨林和碧蓝的海水
我的创造是不是很棒呢？希望有朝一日真的能用上我发明的翅膀丸，让成千上万的人在深蓝的天空中自由飞翔。
小孩的想像是多奇多彩的，也只有小孩自己能想象出一些很怪很怪的东西，因为小孩非常天真，在看看我已经是四年级的学生了，但我的小脑袋瓜始终停留在小孩子的世界里。我每天就在想，什么时候能长一双翅膀飞翔在蓝天，在蓝天是遨游，有时想一眨眼的功夫就到我想去的地方，这样就不需要那么抓紧时间了，可以在床上多睡一会懒觉了，终于有一天我的脑袋瓜里想出了一个东西。
奇思妙想很多，引出主要的内容——神奇的鞋子。我想：什么时候能有一个人发明一个鞋子，这鞋看起来很普通可用起来，不知道有多管用呢！
下面就给大家讲讲吧！我理想中的鞋个头小小的，有个遥控器，可以变小也可变大，只有一按，打入你想要的地方，它就可以以最快的速度达到你想去的地方，可以自动避开路上的行人和车辆，在按一下，就可以把你送上天空，如果你想下来，只需轻轻一按就可以安全到达地面。
小孩的想像是多奇多彩的，也只有小孩自己能想象出一些很怪很怪的东西，因为小孩非常天真，在看看我已经是四年级的学生了，但我的小脑袋瓜始终停留在小孩子的世界里。我每天就在想：什么时候能长一双翅膀飞翔在蓝天，在蓝天是遨游，有时想一眨眼的功夫就到我想去的地方，这样就不需要那么抓紧时间了，可以在床上多睡一会懒觉了。
终于有一天我的脑袋瓜里想出了一个东西。奇思妙想很多，引出主要的内容----神奇的鞋子。 我想：什么时候能有一个人发明一个鞋子，这鞋看起来很普通可用起来，不知道有多管用呢！下面就给大家讲讲吧！我理想中的鞋个头小小的，有个遥控器，可以变小也可变大，只有一按，打入你想要的地方，它就可以以最快的速度达到你想去的地方，可以自动避开路上的行人和车辆，在按一下，就可以把你送上天空，如果你想下来，只需轻轻一按就可以安全到达地面。
看看这多方便，在看看以前早上，我要上学，六点就要起床。七点半上学，因为我动作慢，有一次居然迟到了，不想了哎！具体说明鞋子的神奇之处-----可以作为安全快的交通工具。 我的奇思妙想都很和大家分享了，你的呢？
2050年，穿梭于高楼大厦之间，我看着漫天的沙尘，忍不住咳嗽了起来。作为一名发明家，我能为环境保护做些什么呢？不如做件万能的环保衣吧！
这件环保衣是由蚕丝和蛛丝的提取物与改良的废弃塑料制成，非常柔韧，别说是刀枪不入了，就连普通的子弹都休想伤它分毫。瞧这唐装古风，黑底鎏金花纹，五颗盘扣两侧各绣着一列精美的按钮，在阳光的照耀下，反射出一幅幅流动的敦煌壁画，瞧这华丽的外观，穿上它宛若一个曼妙惊艳的飞天仙女。
环保衣不仅华美耐穿，还具备各种高科技功能，可以根据人们的不同需求变换颜色。瞧，点击左边的五个按钮，衣服就能大“变脸”，变出喜气洋洋的*红，神秘莫测的深海蓝，粉妆玉琢的樱花粉，洁白无瑕的雪花白，以及苍翠欲滴的环保绿，每一款都能让你爱不释手。
也许你要问了，右边的五个按钮又有什么用处呢？别着急，且听我一一道来。这些按钮不仅可以调节温度，还可以改变皮肤的触感，通过神经元向大脑传送出虚拟的感觉。炎炎夏日，按下第一颗按钮，好凉爽啊，就像是穿了薄薄的衬衫一样；寒冬腊月，按下第二颗按钮，便像躺在棉被里一样温暖；第三颗则如同穿了春秋季的绒衫，不冷不热刚刚好。有了这件环保衣，不仅以一抵十，还能不用空调，不用电暖气，是不是节省了很多电能？
“天呐，七点三十九啦！马上就要迟到啦！”别着急，按下右边第四颗按钮，大喊一声目的地，就瞬间移动到了我想到的地方。有了这件衣服，再也不怕迟到了。而且在旅游出行的时候，不用坐车、坐船、坐飞机，一秒就能到达，践行了绿色出行的理念！
那么，按下最后一颗按钮，会有怎样更神奇的事发生呢？唰！衣服的袖子上立马生出了一双大翅膀，顿时感觉骨骼变轻，身体缩小，就好像变成了一只白鸽，飞到那些还没有那么发达的地区，告诉他们怎样使用环保衣，怎样做好环保事业。
科技改变生活，瞧！最新款的环保衣，它为我们的生活带来了太多便利。小朋友们，我们一定要从小学好科学知识，长大后发明出更多比“环保衣”更厉害的高科技产品，为环保事业添砖加瓦！
现在，我们*已严重缺水，全国600座城市就有300座城市严重缺水，全国总缺水量为60亿立方米，我想发明两种节约水表。
峰谷表：这一种峰谷表主要是以资金来让广大人民们自觉节约水，这一种峰谷表大部分白天时候为高峰状态，收费比*常的多一点，而在早上、晚上大部分的时间为低谷状态，收费比*常的少一点，这样的话低谷时段的用水量比较少，而高峰时段用水量则比较多，这样所缴费用增多了，人们为了自己的钱应该会自觉节水。
强制节水器：这是一种靠有限的用水量来激励人们节水的装置。这种强制节水器有一个小小的齿轮装在水管里，就像普通水表那样，只要水一流动，这个小齿轮就会转动，并带动一个中型齿轮，中型齿轮再带动一个大型齿轮。而大型齿轮有一个突出处，好似刀子一样锋利。在管道上方有一个闸门，这一个闸门用一条绳子拉着，而这条绳子则连到了大型齿轮旁边，大型齿轮的突出处完全可以割到这条绳子。只要大型齿轮转一圈，绳子就会被大型齿轮的突出处割断，到时闸门就会落下，使水流无法通过。这一种装置也可以让人们养成节约水资源的好*惯。
以上两种节水装置都是用来让人们自觉节水的，虽然说让人民自觉节水的方式不同，但是目标都是一样的。
智能书包：我们每天上课都要带书，可偏偏有一些人的记忆力不太好，经常忘记带书，这可怎么办呢？不用怕！有了我最新研制出来的智能书包就不用愁了。你只要把课程表放在书包里层的一个小夹层里就一切OK了。如果你没带什么东西，智能书包就会用语音提示你什么什么科目的书没有带。怎么样？这一个智能书包是不是棒极了呢？
我醒来睁开双眼，伸了个懒腰，发现我竟然趴在蛋糕冷藏柜上，身上穿着蛋糕师的衣服，头上戴着蛋糕师专用的帽子，我居然成了蛋糕师！这可是我梦寐以求的工作！我环顾四周，蛋糕店鸦雀无声，只有我一个人，这一定是我自己的蛋糕店，我兴奋地跳了起来。
正想着，我收到一份网络订单，一位客人订了一个水果奶油生日蛋糕。我立刻打起精神，找出制作蛋糕的材料：面粉、奶油、鸡蛋、砂糖、盐……谁知，我马马虎虎地把糖当成了盐、把盐当成了糖，蛋糕胚子太咸了，我不得不再重新做一个蛋糕；我第二次做的时候不小心把烤箱时间设置长了，把蛋糕烤糊了；第三次给蛋糕裱花的时候把蛋糕转翻在地上；第四次做的时候……终于，在第七次的时候终于成功了！我的围裙上沾满奶油和白糖，额头已经渗出了豆大的汗珠，衣服都湿透了。
我急急忙忙把蛋糕包装好，关闭店门，飞奔去送蛋糕，连续转了好几个弯儿到了顾客家。突然，我觉得有什么东西没带，才发现我两手空空，一拍脑袋，蛋糕忘带了！我赶紧回店里取，可我拿着蛋糕，走反了方向，又绕了一大圈。到了客人家，结果客人订购的蛋糕是要明天送到，哎！我白忙活了。
我失落地回到店里，已经是夜晚，饥肠辘辘的我自己吃起了那个生日蛋糕，味道还不错！看来蛋糕师这份工作真不像我想象中那么简单。有了今天的经验，我相信明天一定会给顾客送去一个更完美的蛋糕！
此刻地球上的人越来越多，我时不时地就在想：要是能在更多的地方建造我们的家园，那样不是很好吗？
我想象中的宇宙屋子是这样的：它是一个圆柱形状的屋子，用即使是飞速前进的太空垃圾也撞不坏的钢化玻璃造成，它经过自身三百六十度的旋转产生离心力，让人能够*稳地站在圆柱体的曲面里面。然后，人们能够造一个人工太阳，把它固定在屋子中心。等到夜晚的时候，能够打开电源，这样人工太阳就亮起来了。之后，再放些绿色植被和泥土进去，定期用上方的水管浇水，这样，人们就能够在里面愉快的生活了。
我还想象了海洋中的房子。它是一个类似于巨型潜水艇的房子。每过一段时间就会浮上海面吸进许多空气。在这个房屋里，你不用担心食物匮乏，因为你随时能够吃到鲜美的海味。用于制造屋子的钢板盒玻璃都是经过特殊处理的，就算到了最深的海域中也不会有事。
好期望我的奇思妙想能够有一天成为现实啊！
我的家是一座大别墅，门前有大大的铁门，它有指纹识别功能，只要主人把拇指的纹路印上去，就能够开门。进去以后是花园，里面有紫罗兰、郁金香、玫瑰……花园有自动恒温系统，四季都盛开着鲜花。再往前走就进入大厅，大厅里有一个电子触摸屏，上头有几十个按键。屏幕下方，是一个电子传送带。如果你饿了，能够点餐厅按键，传送带会把你送到餐厅享受美食，如果你想找人玩，能够按机器人娱乐室按键，立刻就能和开心机器人做朋友啦！
我点了一下游泳池的按键，传送带“呼啦”一下就把我送到了宽阔的室外游泳池，可我由于惯性一下子没站稳，“扑通”一声掉进了水里，我记得大声喊救命！我“嗖”的一下从床上坐了起来，哎！原先只是一场梦啊！
大家好！我是从xx年来的小精灵！你们必须无法想象xx年发生的奇特事件吧！未来有许多此刻你们这个时候没有的东西，下方我来给你们介绍一下吧！xx年，科学家们发明了人造翅膀。每个人都随身配备一双翅膀，有像老鹰一样的能够翱翔蓝天，有像麻雀一样的能够自由起落，有像蜜蜂一样的能够流连花丛……
许多人展开翅膀在空中翱翔，有的呼吸着大自然的清新空气，有的在空中与伙伴们玩捉迷藏，有的正与鸟类沟通聊天呢。xx年，聪明的*人，最后研制出能去月亮上定居的飞船了。到达月亮的时候，我们能够看到一座很大的宫殿，当然是我们*人自我建造的“广寒宫”啦。细心的你可能还会在花园里发现，一个人正在不停地伐树呢，老师说那是“吴刚伐桂”。
我真想带嫦娥来到地球看看，毕竟她已离家太久太久了。xx年，会有许多奇迹诞生，你也来参与制造吧！
2020年新型冠状病毒的到来把祖国妈妈弄生病了，全国各地的医生都奋力抗战病毒，我想当发明家，发明一款神奇的“万能手表。”
“这是一款怎样的手表呢？”有同学在问。“这款手表的外形和普通手表相似，分为三种：婴幼儿款、年轻款、老年款。它是由高端的硅胶材料做成，可以调节表带的大小，有很多种颜色，可以根据自己喜欢的颜色选择。”
同学们疑惑地问：“这款万能手表有什么功能呢？”“这款手表的指针能释放药膏，只要发现病毒，表盘旁边的按钮就会弹起来，指针就加快速度释放药膏，像盾牌一样保护人们的身体健康。”大家你一言我一语的都谈开了。“太神奇了，还有没有其他功能呢？”“它能有效的检测人们的体温，随时了解自己的身体状况，只要戴上一个星期，身体免疫系统增加百倍，冠状病毒就不能轻易入侵。”
想到这里我心里就像吃了蜜糖一样，“万能手表”能杀死病毒，到了春暖花开的时候，街上的美女、帅哥再也不用戴口罩了。
在车棚里，我有一辆自行车，是别人送给我的，我时常会骑着它到马路上溜。不过有几次，我发现有意思的现象，比如：汽车会排起长队，堵在一个地方；突如其来的大雨会淋的骑车人整个人都湿透了，像落汤鸡一样。我想，既有交通问题，又有车子问题，我要改造自行车改造成奇幻自行车。
我原有的自行车非常普通，一个三角形的车架，两个轮子，把手，一个坐垫和脚踏。我该怎么改造我的自行车呢？有了，首先它的车架是用碳纳米管做成的，又硬又轻。轮毂还是圆的，也是碳纳米管去做。我想这样，整辆车连小学一年级的小朋友都能拎得动。把手和原来的差不多，只不过装了很多的功能按钮。坐垫、脚踏样子也都没有太大的变化，不过功能却升级了。后轮后上方装了圆形动力风扇，而后轮的正上方装了一块方形的太阳能电板。我的奇幻自行车虽然样子没怎么变，但是功能却异常厉害，让你大开眼界。下面，我就来介绍一下奇幻自行车的功能吧！
比如说坐垫的功能，软软的，很舒服，在必要的时候还能用把手上第一个按钮来调温度，就算在冻得发颤的天气下骑车也无妨。下雨也不用怕，在把手处第二个按钮，点一下，就会有一顶透明雨伞从坐垫伸出，车轮也会开启防滑系统，这样一来，下雨天就能轻松骑车。可是万一堵车了，那又该怎么办呢？没关系，这辆自行车能够越过这些被堵住的车辆。按下第三个按钮，脚踏上的电强磁便会开启，利用地球磁场反作用力，慢慢浮起。再用动力风扇，只需按下第四个按钮，就能短时间内飞起来，穿过这些车辆呢。不过还有一个问题，那就是没电怎么办？简单！后面的太阳能电板可以吸收太阳能，接着再转换为电能，充入自行车，就不愁没电了。
我一定要好好学*，以后做个发明家，争取早日把我心中的奇幻自行车变为现实，改进交通，为人们的出行提供方便，来造福人类。
我在报纸上，电视上看到宇航员在空中走来走去。我非常羡慕，于是，我也想发明一种宇宙飞船。去太空翱翔，探索宇宙的奥秘。
这种飞船和普通的飞船外观区别不是很大，但是，有非常奇特的功能，当你坐在控制中心的时候，你就会看到有五颜六色的按钮，是控制的重要部位。
第一个按钮是红色的，当你遇到紧急情况时，飞船会立刻分离，把你送到安全生存的星球。
第二个按钮是黄色的，当你想去火星或其他星球时，你就对旁边的收音机说，飞船就会立刻启动传送模式，把你送到你想去的地方。
第四个按钮是蓝色的，当你疲倦的时候，你就按蓝色的按钮，飞船就会启动自动驾驶模式。假如有危险出现，飞船就会自动躲避，保障飞行到安全地方。
虽然这只是一个美好的想象，但是在这不久的将来，通过科学家的不懈努力，多年以后，一定能制造出这种飞船。
——《我的奇思妙想》教学设计 (菁华3篇)
一、教学目标：
1、积累多音字和反义词;
2、通过“我的奇思妙想”口语训练，培养学生口头语言表达能力以及想象、创新的能力;
3、通过课外阅读，让学生了解我国名人的伟大创造，激发学生学科学的兴趣。
二、教学重点、难点：
指导学生完成“笔下生辉”;培养学生口头语言表达能力以及想象、创新的能力;
三、教学准备：
提前布置学生绘制自己想发明的物品。(文字、图片等。)
四、教学安排：2课时
第一课时
教学内容：汉字真有趣;积少成多;阅读*台。
教学过程：
一、学*“汉字真有趣”。
1、板书课本中的词语。
2、认真读词语中的加点字，你发现了什么?-多音字。
3、小组内讨论、交流。你能举出一些这样的例子吗?(学生找例子，师巡视。)
4、反馈学生学*情况。
5、出示泡泡里的话，全班齐读。
二、读词语，填写反义词。
1、出示：喜欢(厌恶)
2、学生读这组词，说说你发现了什么规律。(这是一组反义词)
3、学生完成教材中的练*。
⑴、 校对，反馈学*情况。
⑵、 出示课内练*题目：
破坏( )分散( )上升( ) 敌人( )果然( )失败( )
⑶、 完成练*。
三、积少成多--完成读读背背和我的采集本。
1、学生自由朗读古诗。
2、全班齐读。
3、谈谈自己对古诗的理解。
4、背诵古诗。
5、展示采集本中自己收集的关于劝学的名言警句。
6、朗读背诵采集本里的名言警句。
四、阅读*台。
1、学生自由朗读短文《毕升》，要求读得通顺、连贯。
2、你读懂了什么?(学生只要围绕“毕升的活字印刷术”进行讲解都可以。)
3、你喜欢毕升和他发明的印刷术吗?为什么?
4、读了这篇短文，你有什么话要对大家说的吗?(不论做什么事情，我们都要留心观察周围的环境，遇到问题勤动脑筋，认真思考，这样才能将事情做得更好。)
五、作业：
1、背诵《劝学》。
2、准备“奇思妙想”的资料。
第二课时
教学内容：指导*作。
教学过程：
一、激趣引入：
1、理解题意“奇思妙想”。
(1)、读口语交际的要求。
(2)、审清题意，理解“奇思妙想”的意思。
(3)、简略地介绍自己的奇思妙想。(用一两句话简单介绍)
2、介绍方法、内容。
(1)、如何有条理地介绍自己想发明的物品。
(2)、依据学生发言，归纳小结：
讲清自己想发明物品的名称
可以介绍外形(包括形状、色彩、大小等)
可以介绍特有功能、用途
可以抓一方面介绍，还可以把几方面结合起来介绍。
二、小组交流，进行评议：
课前同学们也展开想象的翅膀，畅想未来，通过画画、模型等形式把自己的奇思妙想表现出来--好，请举起你的作品!
1、宣布评议条件：
(1)、讲的内容要符合要求，不要讲现实生活中已经存在的事物，要讲通过自己想象产生出来的想法。
(2)、讲的时候，说话清楚、有条理、内容比较具体，语句通顺，有意思。
2、分合作小组交流，推选参与全班交流的同学。(教师巡视指导)
三、全班交流，评选“奇思妙想”之星。
1、选择三名学生在全班交流。
2、全班同学依据评议条件评议。
(1)这个同学哪里说的好?
(2)你哪里还没有听明白，可以问问这个同学。
(3)你能够帮助他修改一下讲的不清楚，语句不通顺的地方吗?
四、笔下生辉，介绍自己的一项发明：
1、这几个同学们说的很好，还有很多同学也很想说，但时间不允许。可是自己的奇思妙想又很想让其他同学分享，怎么办呢?请打开我们作文本，把我们的想象用语言描绘出来吧!
2、学生动手写作。
五、作业：
完成作文并修改。
教学目标
1、发挥想象，写出想要发明的事物。
2、借助图示，清楚地介绍自己想要发明的东西。
3、能根据别人的建议修改*作。
教学重点
展开奇思妙想，写自己想发明的东西。
课前准备
教师制作多媒体课件。
学生课前查找一些奇思妙想的小故事、小发明；留意生活中不太方便的小细节。
课时安排
2课时
第一课时
教学目标
1、创设情境，培养思维能力，激发*作兴趣。
2、引导学生充分发挥想象力，将自己在生活中的奇妙的想法写下来。
教学过程
一、视频导入，激发热情
1、激趣导入：有这样一位作家，他多次“环游”过地球，在海底“航行”过数万里；他“到过”月球，在地心“探过险”；他曾和非洲的土人、委内瑞拉的印第安人“谈过话”……他，就是世界著名的科幻小说家——儒勒·凡尔纳。下面就让我们观看一段根据他的小说《海底两万里》拍摄的影片。
出示课件1：
2、交流收看感受，激发创作热情。
3、教师介绍：这是一部充满想象力的科幻电影，正是作者的奇思妙想成就了他，让他成为了世界科幻小说之父。与此同时，凡尔纳还是未来事物的伟大设想者。他在无线电发明之前就已经想到了电视，并给它起了一个名字叫“有声传真”；他在科幻小说中设想的直升飞机，比莱特兄弟造出飞机来的时间要早半个世纪。20世纪的科学创造：潜水艇、飞机、霓虹灯、导弹、*……他几乎都预见到了。
出示课件2：
今天，就让我们也像这位伟大的作家一样，发挥奇思妙想，让自己的想象插上翅膀，写写自己想发明的东西。
4、揭示主题：我的奇思妙想
出示课件3：
（设计意图：万事开头难。课堂伊始，教师播放科幻电影片段，并介绍“科学幻想小说之父”凡尔纳，旨在激发学生的创作欲望和写作热情。）
二、多元素材，拓展思维
1、圆圈变变变
（1）这里有一个圆圈，你可以把它想象成哪些事物呢？
出示课件4：
预设：鸡蛋、字母o、太阳、圆桌、盘子、摩天轮、硬笔、镜子、笑脸……
（2）两个圆圈，你可以想到哪些事物？
出示课件5：
预设：眼睛、眼镜、自行车、鼻孔、汽车排气孔、樱桃、雪人……
（3）给圆圈加上一条线，你又能想到些什么？
出示课件6：
预设：气球、大饼加火腿、地面上的篮球、太阳从地*线上升起、零分……
小结：一个小小的○，经过大家发散思维的“改装”，竟然变出这么多物品来——想象力在其中可谓“功不可没”。今天这节作文课，谁的想象力超凡，谁的文章就会生动、有趣、吸引人。
2、奇妙发明我知道
出示课件7：
（1）读一读：课前搜集到的关于“奇思妙想”的发明故事或小作文。
（2）说一说：这项发明最吸引你的地方是什么？
强调：这些发明是人们在仔细观察生活之后进行的大胆想象，不断的革新和创造给人们的生活带来了许多便利。我们的奇思妙想也要以现实生活为基础进行合理想象，不能夸夸其谈、胡编乱造。
（设计意图：在游戏中体会想象的乐趣，在故事中感受创造的神奇。通过这两个活动，学生的好奇之心、表达欲望、想象大门已然开启。）
三、依托题目，点拨方法
1、启发：课本上提供了3位同学的题目，让我们一起看看他们的想法究竟奇妙在哪里？
出示课件8：
根据学生的思考交流，教师进行引导点拨。板书（组合添加改变）
2、思考：生活中你曾经想给什么物品进行改装，或是想创造发明一件具有怎样功能的物品呢？可以尝试上面的方法，也来合一合、加一加、变一变。
出示课件9：
预设：导航+眼镜→导航眼镜行李箱+洗衣机→洗衣行李箱（组合）
自动升降课桌椅可折叠汽车（添加）
会变色的衣服录制梦境的机器（改变）
补充说明：在这一环节的实际教学中，教师要避免机械地教授方法，而要结合具体可感的例子来呈现本次想象*作的思维方式。如果学生天马行空或是脑洞大开，没有遵循前面总结的方法，只要合情合理，就应该给予肯定和鼓励。
四、借助图示，启发构思
1、创设情境，激发表达。
作为这件小发明的“主人”，很有必要向大家进行推广介绍。可究竟怎样讲，别人才能听清楚，才能明白它所拥有的独特性能呢？我们先来看一下书中的要求和提示。
出示课件10：
板书（样子功能画图）
2、思维导图，启发构思。
（1）范例引导
“思维导图”被称为智力魔法师，它可以帮助我们提前构想写作的思路和内容，让成文更容易，脉络更清晰。
出示课件11：
教师引导补充说一说，这间会飞的小木屋在样子和功能方面还有哪些特点？记录在课本的省略号处。
（2）自主尝试
学生选择话题，尝试用思维导图、示意图等方式对自己的小发明进行设计。
3、借助图示，练*讲述。
4、全班汇报，互动点评。
要点：根据讲述，是否能够想象到这件物品的样子或形态；功能设计是否合理且具有创意；讲述得是否清晰有条理；其他补充说明的问题……
5、根据建议完善图示后进行写作。
（设计意图：学生语言描述，体现物品的功能和特质，为接下来的“写”做好内容铺垫和思维储备。经过指导，学生已有法可循，有话可说。其中，以“导图”和“图示”作为思维支架既是这一环节的主要内容，也是今后*作教学的重要方式。）
板书设计
我的奇思妙想
生活想象
方法：组合添加改变
内容：样子功能示意图
第二课时
教学目标
1、能够对他人的*作进行评价。
2、能根据别人的建议修改自己的*作。
教学过程
一、佳作欣赏，共同评价
1、导入：上节课，同学们大胆想象，把自己的独特创意写成了一篇又一篇的想象作文，今天咱们就来评议一下吧！
出示课件12、13：
2、学生自由朗读或自主默读优秀范文。
3、教师引导学生借助*作互评表进行集体点评。
出示课件14：
强调：评价时要真诚，要有理有据。先给出评分等级，再结合具体语句说明原因。
二、小组交流，互相评价
1、四人小组中轮流朗读自己的*作。
出示课件15：
2、借助评价表进行点评，互相给出具体的修改建议。
3、教师巡视，相机指导，发现共性问题要再次进行强调。
预设1：外观样式没写清楚——可围绕大小、形状、颜色、材质等方面，进行全方位、多角度地介绍，同时要注意按照一定顺序来进行描写。
预设2：功能特征没写清楚——要抓住最典型的特征，有重点地介绍，这样才能令人印象深刻。忌讳那种“眉毛胡子一把抓”的全能型产物。
预设3：设计上大同小异，缺乏个性——现实生活中许多发明具有“专利”，就是因为他独特、新颖、前沿，如果对人类生活能起到良好的促进作用，那就更受人们欢迎了。
板书（样子——全方位、多角度、按顺序功能——有重点、有个性）
（设计意图：佳作欣赏集体点评，是教师教；小组内互评互改，是学生学。有教有学，一扶一放，可以培养学生善于反思和重视修改的*作好*惯。）
三、根据建议，二次行文
1、学生根据大家的修改建议，重新调整自己的*作内容，进行二次行文。
出示课件16：
2、自读品味。
（设计意图：文学创作，本就是一个不断尝试和修改的动态过程。只有通过开放式评价指导，才能让学生明白什么样的内容写得好，好在哪里，才能知道自修改的方向，从而实现“更上一层楼”的二次成文。）
板书设计
我的奇思妙想
样子功能
全方位有重点
多角度有个性
按顺序
资料链接
儒勒·凡尔纳简介部分选自冀教版小学《语文》六年级上册第25课《科学幻想之父》。
教学反思
传统的*作教学往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生内容匮乏或是千篇一律。这对于本次*作主题“奇思妙想”来说，则更是大忌。为突破这个难点，教学时教师采用了很多方法启发学生的想象，比如玩经典游戏“圆圈变变变”，学生玩得不亦乐乎，学得更是兴趣盎然，这对后面的想象创作起到了“点燃”的作用。分享凡尔纳的创作故事和自己了解到的发明小故事也对创作内容起到了良好的铺垫作用。
另外，虽是教师指导*作，但力求学生为主体。在传统的*作教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看……为了解决这一弊端，在第二节点评课上，教师尽量少说，放手让学生表达。学生讲得好的地方，不管是一句话，还是一段话，哪怕是一个词，教师也及时予以表扬鼓励，以此培养学生独立的想象能力和自信的表达能力。
不足之处体现在，学生互动点评这个环节，虽然有“评价表”做依托，但由于*时训练不到位，孩子们不会说也不太敢说，“等——靠——让”的被动情绪比较明显，有些依赖教师的帮助。今后，应继续加强学生自主学*能力的培养。
从整体的教学效果上看，孩子们想象大胆，课堂气氛活跃，思维得到了有效拓展，较好地达成了教学目标。
教学目标
1.通过创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生*作的兴趣。
2.充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。
教学重难点
展开奇思妙想，写自己想发明的东西。
教学策略
在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥小组学*的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生的写作激情，让学生饶有兴趣地去写作,能准确捕捉场景特点，具体生动、文从字顺地表达自己的所见、所闻、所感。
教学准备
教师准备多媒体课件。学生课前查找一些奇思妙想的小故事、小发明；留意生活中的小细节、不方便的现象。
教学课时：2课时
第1课时
课时目标
1.创设各种教学情境，培养学生的思维能力，激发学生*作的兴趣。
2.充分发挥想象力，将自己对生活的一些奇思妙想写下来。
教学过程
板块一视频导入，激发想象
1.视频导入。
（1）视频播放《阿凡达》第一节18分12秒到19分14秒的片段。
（2）交流内容。
①师：看了片段，你有什么想说的？
②生交流。
（3）师导入：这是一部充满想象力的科幻电影，正是导演的奇思妙想成就了他自己，让他一朝名满天下。这节课老师也想了解一下大家的想象力情况。
2.积累词语。
（1）课件出示一组四字词语。
（2）明确词语类别。师述：这是一组关于想象的词语。
（3）师指名读，顺势引导：你最喜欢哪个词语？为什么？
（4）生回答。
3.积累诗句。
（1）课件出示一组充满想象力的诗句。
（2）师：请大家读一读,说一说你最喜欢哪一句诗。（生朗读后自由讨论交流）
通过观看视频、诵读词语、诗句，激发学生的想象力，同时也使学生积累语言文字，增强课堂的文学气息。
板块二游戏引路，激情闯关
1.游戏引路。
（1）师：看来，同学们都充满了丰富的想象力，继续发挥你们超凡的想象力，我们一起来玩游戏吧！
（2）师出示一支钢笔，并引导：现在我用它来当表演的道具，同学们猜猜我表演的分别是什么?
（3）师表演：一会儿飞针走线，一会儿指挥大合唱，一会儿钓起鱼来。
（4）模仿表演。
①师述：请大家自己展开想象的翅膀，也借用这支钢笔进行表演，用这支钢笔还可以表演什么?
②生自由模仿后，师指名表演。
（5）师小结:借用钢笔发散思维，大胆地想，变通地想，竟想出了这么多外形类似的物品。难怪牛顿这样说：（出示课件）
2.导入课题。
（1）师：正是有了奇思妙想，我们的世界才变得如此丰富多彩。这节课，让我们展开想象的翅膀，畅谈自己的奇思妙想吧！
（2）板书课题：我的奇思妙想。
3.智慧岛闯关。
师述：现在让我们一起去闯关吧！
（1）第一关。
①出示课件。
第一关:会讲述奇思妙想的发明故事或小作文。
②小组内交流后推选代表全班交流。
示例:人们根据蛙眼的视觉原理，成功研制了一种电子蛙眼。这种电子蛙眼能像真的蛙眼那样，准确无误地识别出特定形状的物体。把电子蛙眼装入雷达系统后，雷达抗干扰能力大大提高。这种雷达系统能快速而准确地识别出特定形状的飞机、舰船和导弹等，特别是能够区别真假导弹，防止以假乱真。
③师小结:这些发明都是在人们仔细观察了周围的事物后，进行了大胆的想象，经过不断实践努力，才得以问世的。这些发明给人们的生活带来了许多便利。我们的奇思妙想也要以现实生活为基础进行合理想象，不要胡想乱编哟。
（2）第二关。
①出示课件。?第二关:奇思妙想金点子。
②师引导：点子自己出，点子大家想。科学家就是凭借这种奇思妙想发明了许多东西，促成现代科学技术的突飞猛进。想象的内容可以是生活的各个领域，也可以是未来的方方面面。
③出示课件。
会飞的木屋水上行走鞋时空穿梭机会变大变小的书包
④师指名读。
⑤师引导：老师也有自己的奇思妙想。（课件出示：全能救生圈吃垃圾的鱼神奇的拐杖）
⑥师：请读读这些点子，你发现了什么？（选材时要从“奇”“妙”的角度想象）
⑦同桌交流自己的点子后集体交流。
（示例：多功能钢笔神奇的防盗门奇妙的衣服……）
⑧师：为什么会有这样的奇思妙想？
⑨生交流。
示例1:我家离学校比较远，爸爸妈妈每天接送我很辛苦，我希望有一间会飞的木屋。
示例2:我背课文总是记不住，希望多功能钢笔可以帮助我。
（3）师小结:同学们，你们这些突发的奇思妙想可谓无奇不有，欢迎大家进入智慧岛。
【设计意图】鼓励学生进行多维想象，拓展学生自由想象的空间，充分挖掘学生的想象潜能。通过以上活动，学生的好奇心、表达欲望、想象大门已被打开。
板块三范文引路，完成任务
1.第三关:登上智慧岛，寻找金钥匙。
（1）课件出示智慧岛*面图。
（2）师导入：智慧岛上不但有美丽的风光，还有各种神奇的发明创造。
（3）范文引路，明白写法。
①课件出示例文。
②明确写法。师：谁来说一说文章先写什么后写什么?
预设：先写防盗门的样子，后写它的功能。
③师小结：我们写作文的时候，要把奇思妙想按一定的顺序写清楚。
④出示课件。
方法:按一定顺序写清楚。
先写名称，再写样子或结构，最后介绍功能。
师引导：文章详写了什么?（预设：详写了防盗门的功能）
（4）师小结写法。为了表现防盗门的特点，作者举了三个具体的例子。你们写作文的时候，也要抓住特点写具体。(课件出示:抓住特点写具体)怎么才能抓住特点写具体?（课件出示：运用列数字、作比较、打比方等说明方法)
2.理清思路，完成任务单。
（1）课件出示任务单。
（2）生任意选择其中一项任务单并完成。
（3）四人一组讨论交流；全班交流。
（4）师小结：同学们的奇思妙想可谓无奇不有，但是新奇并不等于离奇。所有的想象都应该是现实生活的投射。我们展开想象的翅膀翱翔的同时，不要忘记现实生活是我们张开想象翅膀的支撑。要写好想象作文，就必须在*时注意观察生活细节，注意汲取科学知识，只有以这些内容为依托，展开合理的想象，才能建造出一个属于自己的奇妙的世界。
3.生*作。
（1）师引导：如果说想象是框架的话，文字结构、章法就是砖瓦。带上你的小发明，进入智慧岛，写下你的奇遇吧！注意以下几点要求哟！
（2）出示课件。
●要赋予所写事物人的思想、感情、行动。
●想象要新奇，描写情节、刻画人物要夸张、吸引人。
●要以现实生活为基础进行合理想象，不要胡编乱造。
●主题要表现人类善良、美好、科学、进步等内容。
（3）师指名读。
（4）生写作。
【设计意图】经过指导，学生已有法可循，有话可说，接下来可以进行本次*作教学的实践，让学生构思、写作。在这个过程中让学生自主写作，自由表达，鼓励学生发挥创意，大胆想象，写成一篇新颖有趣的科幻作文。
第2课时
课时目标
欣赏优秀范例，对照例文修改自己的作文。
教学过程
板块一佳作欣赏，修改*作
1.欣赏佳作。
（1）师导入：今天，老师给大家带来了一篇想象佳作，一起去欣赏吧！
（2）例文解读。（出示课件）
（3）生自由朗读。
（4）师引导生从内容和写法两方面来探讨佳作。
（5）示例：想象的源泉源于生活中遇到的问题，想象合理真实、条理清晰地介绍了皮箱智能屋的样子、构成材料和功能。
（6）师评价：这个皮箱智能屋可真棒，不但能够解决旅行住宿问题，竟然还能抵御自然灾害。写想象作文，创新很重要，小作者从生活中得到启发，从旅行住宿的不方便而想象出一个皮箱智能屋，这种想象不但新奇、大胆，而且合理，很有启发性，希望小作者能早日梦想成真。
2.修改*作。
（1）师引导：读了这篇文章，大家收获真不小，下面我们就动手来修改自己的*作。
（2）四人小组交流自己的*作。
①朗读自己的*作，画出精彩的段落和句子。
②小组内互相交流，互相学*精彩段落和句子的写法。
③小组内评选出小组最佳*作，准备参加班级交流。
（3）生听取小组同学建议后，自行修改*作。
【设计意图】通过学*欣赏佳作后，再进行小组互评互改，对文章进行补充优化，以提高写作质量，以合作学*的方式让学生端正*作态度，养成良好的*作*惯。
板块二交流*作，二次行文
1.集体交流，诊断作文毛病。
（1）选择有代表性的*作，让学生朗读自己的*作。
（2）全班评议。
2.生整理自己的*作，二次创新行文，然后自读品味。
3.师总结：今天的*作课，同学们的思维异常活跃。科学的发明，人类的创造往往是从一个幼稚的提问，一次天真的探寻，一个看似荒诞的梦想开始的，希望同学们了解更多的未知世界，积极探索大自然的奥妙，让心中那颗奇思妙想的种子生根发芽，开花结果。
【设计意图】通过开放式评价指导，沙里淘金，找出亮点，例如：个性化的语言、出彩的句子，小节、开头、结尾等,放大亮点，放大优点。激励评说，你说我议话精彩。这让学生明白别人作文写得好的地方，为什么好，也让学生明白怎样写才好，如何写得更好，更让学生知道别人哪里写得比自己好，自己哪里写得比别人好；进一步树立了学生的*作信心，激发其兴趣，使学生生成二次作文。
教学反思
心理学研究指出:创造性想象产生的首要条件是要“受到原型的启发”。这节*作课我主要做到了以下几点：
第一，变重形式轻内容为坚持从内容入手。传统的*作教学往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。为改变这种状况，教学时我采用了很多方法启发学生的想象，关于读记想象的词语、诗句、游戏等活动，学生兴趣盎然，对*作内容进行了充分的想象。这为学生后来给自己的奇思妙想拟定一个新颖的题目和写出具体的内容做了一个很好的铺垫。
第二，变教师指导*作为学生自主*作。在传统的*作教学中，学生处于被动的地位:师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看……为了解决这种弊端，整堂课上，我尽量让学生处于主动地位，教师尽量少说，让学生大量说。学生讲得好的地方，不管是一句话，还是一段话，哪怕是一个词，教师也及时予以表扬鼓励，以此培养学生独立的想象能力和表达能力。
第三，先说后写，从口头作文到书面作文。“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度。”本次课时用大量的时间让学生口述作文，方法灵活，气氛活跃，大大丰富了学生的语言训练模式。
第四，利用多媒体辅助教学，提高教学效果。
——写我的奇思妙想作文 (菁华3篇)
我有一个奇思妙想，就是将来能拥有一辆奇特的自行车。
这个奇特的自行车是利用按钮来操作。假如一个人累了，按一下棕按钮，自行车会让你用笔在纸上写出始点和终点，自行车便会在马路上飞快地奔跑；假如用的环保汽油没了，按一下黑按钮，太阳能光板便会张开，以吸收太阳能作为能量；假如想转头，按一下紫按钮，再用手一指，自行车就会自己转头；假如你饿了，想吃东西，按一下黄按钮，再说一声想吃什么，机械手立即从食品保鲜柜里拿出来你想要吃的东西，用微型微波炉热一下，放在你手里；假如是天气炎热的夏天，按一下白按钮，机械手便会用自动的冰淇淋制作器做出各种口味的冰淇淋，你爱吃什么口味就拿什么口味的；假如有一天，歹徒开着汽车抓你，你按一下红按钮，自行车就会用最快的速度把敌人（坏蛋）甩在后面；假如你想在天空中翱翔，只需做一个飞的样子，自行车就会插上翅膀，飞向天空；假如你想到宇宙里的话，按一下蓝按钮，自行车就会像飞船一样穿过大气层；假如氧气不够用了，按一下蓝按钮，氧气箱便会放出氧气；假如你想穿越时空，只要说出年份和地点，自行车便会以最快的速度到达目的地。
虽然我这是想象，可是我相信经过我们人类的不断努力，所有的想象肯定都会成为现实。
每个人都会有奇妙的幻想，比如：自己能飞，想变成超人等等。我也有我自己的幻想，下面听听我的这些奇思妙想吧！
首先，我想有一台保镖机器人。它既能当家庭保姆，也能当随身保镖，它不用电池，只靠光或阳光充电。它当保姆时，会给大家做出美味可口的饭菜，它还会拖地，它的右手会变成拖把或扫把，左手会变成吸尘器或撒水机。它当保镖时，身手不凡，会拳击和武功，眼睛会射出红外线，手上装有小刀和枪（注：不是用于暴力或犯罪，而是保护本人用的）。
然后我还想要一辆变形跑车。要是不用它时，它就会变成一辆时速世界最高的跑车，而且是太阳能的。然后它的驾驶室里有三个键，红的、蓝的、黄的，想高空飞翔，就按红键，就会变成一辆全副武装的直升机，是用太阳能的；要是想去海底探险，就按蓝键，它就变成一艘潜水艇，能潜到最深的海底，空气想要多少就有多少，这样就能帮助海洋的科学研究。要是想到土中一游，那就按黄键，变形跑车就变成了一辆小型钻土机，只可坐下两人，里面设备齐全，空气是用不完的，可以到达地球的核心，遇到岩浆，它毫不畏惧，还可以挖掘文物，这样就可以帮住人类了解地下和古代的文明了！
怎么样，我的想法不错吧！我相信不久的将来，我的奇思妙想一定可以实现。
大家可以想象：爬山虎的脚可以粘住墙，由此我们得到了启示，可以发明一双能飞檐走壁的鞋。还是一双神奇的鞋，它既有好处也有坏处。
假如我们不用点力，是不能把爬山虎给拿下来的，它要是不触着墙，没几天就会枯萎了。
科学家经过反复研究，终于揭开了爬山虎能在墙上生长的秘密。后来，科学家模仿爬山虎的脚，发明了一双可以飞檐走壁的鞋。
好处：这双鞋可以给消防队员穿。假如六楼的人家失火了，消防队员的叔叔们就可以穿着这双可以飞檐走壁的鞋，走上高高六楼，再爬到失火的房间的窗户旁边，再放水灭火。这看起来和以前没什么两样。不过现在的既省水又省时，因为离现场比较*。
还可以给电工叔叔穿，因为这双鞋也是绝缘的。假如哪里的电线断了用抢修。电工叔叔可以穿着这双神奇的鞋，轻轻松松的走上长长的电杆，进行维修。
还可以给装空调的叔叔穿。还可以给……
坏处：要是被小偷给利用了，那可不得了，他会胡作非为的，那警察叔叔就会忙得不可开交。
我的想法怎样啊！
——我的奇思妙想学生作文 (菁华3篇)
啊！2030年终于到了，我已经成了一个发明家，这一次我要发明一间“多功能的教室”闪闪发光的墙壁，屋顶是开满了五颜六色的花朵，门前绿草如因，你们一定以为是公园，你们错了，这是新型的教室。
新型教室的材料都是高科技产品它具有：“一轻二薄三坚固”如果要出去旅游，可以把整间教室拆了带去，真是一举两得啊。门上是一台电脑，如果你按时到校，它会说：“欢迎您”如果你迟到了它会说：“你迟到了，要注意”进教室“上课”“老师”说。其实“老师”是电脑“老师”说“交作业”。一个个同学把作业交在作业处，突然，红灯亮起来，原来是一个同学的作业不合格，然后“老师”在黑板上打起几个字，“老师”就开始讲课了，智能黑板是可折叠的，如果你拿笔在上面写涂黑板会自动开启更换黑板的作用，黑板擦上面有两个按钮，红色和绿色的按钮，红色是把整个黑板擦的干干净净，你先在心里想擦什么再绿色按钮按一下就擦干净了，粉笔是可以换色的，你想要什么颜色就可以变什么颜色，讲台桌是用精美的木料做的，如果讲台桌上有垃圾，粉笔灰它会自动清理掉，桌子上有一台电脑是“学生专用电脑”电脑可以用到大学毕业，桌子椅子可变大变小，闹钟可以定许多个时间；响起音乐提醒你，窗户是精美的玻璃做的，每个学生都有一根智能的笔当你无聊的时候它会响起音乐，教室的一个角落是是放扫把，扫把有两个的按钮第一个按钮带你去玩的，速！飞到了公园，飞到了家里，……第二按钮是把教室的垃圾扫干净。
我的理想是当一名设计师，希望我的梦想能成真。
最*我看了一部关于飞机的纪录片，突然对飞机产生了浓厚的兴趣。看到节目中各式各样的飞机，我不禁在想，如果我发明一架飞机，我就叫它“空气能飞机”。
我发明这架飞机的原因是现在大气的污染太严重，导致温室效应，将使两级冰川严重融化，海*面升高。许多沿海城市，岛屿和低洼的地区将会受到海*面上升的威胁，甚至还会被海水吞没。所以，为了环保，我要发明一种不会排出有毒气体和废气的飞机，使城市更美丽，空气更清新。
我要它的样子是我喜欢的酷酷的样子，不仅可以容下超多的乘客，而且只要有空气，它就能飞。它必须有超高智商，可以自动检测到飞行时的各种故障。而且它会为这些故障自动分级，在最短的时间内寻找解决方案。如果需要紧急迫降，它会自动寻找空旷的地点进行降落。假如它在海上飞行，需要降落时，它会先打开处于飞机底部的救生气囊，让飞机变成一条船。
我要它是一架拥有多种用途的飞机，不仅可以载人，也可以用于多种领域。在和*年代，它是一架最酷最环保的飞行器，如果一但发生战争，我要它是一架隐形的战斗机。不用一兵一卒，就可以在大本营指挥它进行战斗。直到取得胜利。
我的它是不是很酷呢？那酷酷的你喜欢吗？
什么东西都会变，我相信未来的书包也会变！
随着年级的升高，书包里的书越来越多。长期背着沉重的书包对同学们健康成长不利！
2050年，我将成为一位科学家。我将制造一种玻璃做的书包，重量约六克。或许你觉得玻璃做的书包不会破吗？放心，这玻璃用特殊材料做的，就是十个人挤压都不会破。这种书包有一对翅膀，假如在寒冷的冬天，爸爸妈妈都没法送你去学校的时候，书包会展开翅膀送你去学校。如果你感觉冷的话还可以躲在里面睡觉。你可能会想：这么大的人怎么可能在书包里睡觉呢？放心吧，这种书包会根据人的大小来变换大小。书包上设置升降两个按钮，你只要说出哪种书，摁一下升，书就会自动升出。假如你摁了降按钮，所有的书都会自动下降到书包里。书包还会根据季节的变换而选择图案。这种书包没有书包带，背面有粘性，可以识别主人背面图案。假如不是主人的背面图案就黏不上去。
哈哈，你是不是对我的奇思妙想的书包感兴趣了？
——我的奇思妙想三年级满分作文汇总10篇
每个人都有奇妙的幻想，例如：能有一个机器保镖啊或者是变形跑车啊等等。那就让我和大家说说我的奇思妙想吧！
我呢！想要有一本万能的电子书，别小看这本电子书哦！它不仅仅是一本电子书，它里面储存着成千上万本书。琳琅满目，应有尽有，让你看个够。我的奇思妙想当你想看哪本书时，只要报出书名，用不了三秒钟，它就会出现在你的面前，假如有一本书你还没看完的时候，只要你说书名，它会自动翻到你上次看到的那一页。又比如说，你只想看一本书中的一篇，那么只要你说出书名和篇名就OK啦！
当你在整理房间或者在做其他的事情的时候，总不能边看边做吧，那你只要按下“朗读”键，这时它便会跟随在你左右为你朗读一本本书，这些故事可不是随便找个就能读的，它呀会在两秒钟之内根据你*常的读书爱好，看什么种类，关于什么的等数据来讲，包你喜欢。
怎么样？我的想法不错吧！我想在不久的将来，我的奇思妙想也会变成现实！
我觉得，现在的汽车，功能不够强大。我要改变了这个汽车史。一种蛇形汽车便被我发明了出来。
这种汽车能像变形金刚那样变成“一条蛇”，可以乘坐十几人，而且不需消耗能源，速度还很快。
别以为这种车的功能就这些。
车子变成蛇后可以在岩石上，泥沙上，这些其他汽车不便行驶的地方行驶。
点下车上的绿色按钮，就会启动钻地模式！这样就可以开着车像蚯蚓一样自由穿梭地下啦！
点下蓝色按钮，车会变成潜水模式，像条鳗鱼，在水下游来游去；不但比鱼游得还快，甚至不怕鲨鱼的攻击！
最后，是你们意想不到的特点，点下黄色按钮，车子就会打开车底的喷气口，带你在空中自由飞舞！是不是很惊奇，汽车还会如同一条飞龙，在空中摆出各种造型。怎么样？这个飞“车”在天不错吧。
海中如鳗，空中如龙，地下如蚯蚓。这就是我的蛇形汽车。
什么？万能的房子？你一定不相信自己的耳朵，那就让我为你们介绍一下吧。
我发明的万能房子，*时的形状看上去就是一个城堡的缩小模型。它的材料很特殊，是一种新型橡胶。这种橡胶有弹性，可以把灰尘转换成城堡里的新鲜空气，还防水、防火，不容易被破坏。用它做房子，房子不怕狂风，还有防晒功能呢！这是一种万能材料，房子里所有的家具都是这种材料做的。它还很环保，不会污染大自然。
万能房子是全声控的。比如：你不知道睡觉的地方在哪？就说：“我要睡觉。”地上就会出现一条可以通往卧室的路。你想刷牙，就说：“刷牙”，机器手就会给你送上刷牙的工具，是不是很方便呢？
万能房子可以随身携带，旅行的时候可以带在身上。你如果想住进去，只要把手指放在房顶上，它就会自动识别主人，是不是很神奇？
万能房子方便环保安全，真希望所有人都能住上它，让生活更幸福！
现在的人干什么都懒所以我想发明一个智能口罩，能帮助人们。
它的外形和*常的口罩差不多，却又很大的用途。颜色的变化可以根据用户的心情而改变，也可以用手机应用来控制。它的材料是最最先进的纳米材料。可以防水不让外界的水泡坏了电子元件。
它还可以帮助人们刷牙，在早上起床的时候带上它，再按绿色的按钮，它就会自动的帮你刷好牙，不要担心你会把牙膏吃下去，因为牙膏是用牛奶做的，水也是纯净水。涮完牙后，你顺便就把早餐吃了。他还可以给你的脸做美白，还是戴上去，再按红色的按钮。它就会自动的给你美白。如果你觉得带着不好看，你就可以说：“闪电口罩隐形。”它就会消失。如果你想让他出现你就说：“闪电口罩出现出现。”他就会出现。它还可以清除周边的灰尘，保证身体健康。
我要好好学*，长大发明这种口罩。
即便在科技发达的21世纪，人们仍然会有很多烦恼。杂乱无章的衣物，总也不够用衣柜空间，成为生活的困扰。我想发明一种可变大变小的神奇衣柜，解决人们的后顾之忧。
它的颜值比其它柜子更胜一筹。柜体上的图案是百变的。有时是一朵寂寞的花儿，有时是一颗精致的星星，有时还会是一个替你解忧的玩偶……
它不但颜值高，而且超级实用。它可以根据你房间的结构来变大变小，为家里节省空间。还有一个更特别的本领——“七十二变”。它可以根据衣服的颜色和风格自动分类，并且智能搭配，为人们节省时间。像一个会七十二变的孙猴子，是不是非常神奇呢？
我相信未来的科技会越来越发达，奇幻的事物也会越来越多。我期待与未来的世界有个约会。
2020年，发生一场疫情把我关在了家中。我想发明一种外衣。
这种外衣有很多种颜色，穿在身上特别好看。还有，这种外衣很轻，穿在身上若有若无。悄悄告诉你衣服左侧有一个小按钮，一按就可以飞到天空酷极了。
有了这种外衣，我们就可以到学校上课了，因为这种万一有防病毒，防水，防火，等多种功能。
这种外衣最先进的功能，你一定想不到。那就是穿越时空，只要你按下衣领，那里的一个按钮，并大声说出你想去的时空，接着你就会觉得像坐了过山车一样，到了那个时空中，你不但可以到未来，还可以到史前。有了它。我们就可以穿越到史前，了解到恐龙是如何进化，如何灭绝的。
并且我们还可以穿越到未来，了解地球将会发生什么灾难？这样我们就可以躲过了。并且可以将未来的技术带到现在，以造福人类。
你喜欢这种可以穿越时空的神奇外衣吗？
2020年新型冠状病毒的到来把祖国妈妈弄生病了，全国各地的医生都奋力抗战病毒，我想当发明家，发明一款神奇的“万能手表。”
“这是一款怎样的手表呢？”有同学在问。“这款手表的外形和普通手表相似，分为三种：婴幼儿款、年轻款、老年款。它是由高端的硅胶材料做成，可以调节表带的大小，有很多种颜色，可以根据自己喜欢的颜色选择。”
同学们疑惑地问：“这款万能手表有什么功能呢？”“这款手表的指针能释放药膏，只要发现病毒，表盘旁边的按钮就会弹起来，指针就加快速度释放药膏，像盾牌一样保护人们的身体健康。”大家你一言我一语的都谈开了。“太神奇了，还有没有其他功能呢？”“它能有效的检测人们的体温，随时了解自己的身体状况，只要戴上一个星期，身体免疫系统增加百倍，冠状病毒就不能轻易入侵。”
想到这里我心里就像吃了蜜糖一样，“万能手表”能杀死病毒，到了春暖花开的时候，街上的美女、帅哥再也不用戴口罩了。
每天上学，书包总是重重的，背都背不动了，如果有一个变型书包就好了。
这种变型书包无论装多少书都感觉不到重量，你只要说出你需要的书，他就会自动出来。
下雨天，妈妈爸爸要上班，不能送你上学，这时候贴心的书包就会张开翅膀变成飞车，把你速度带到学校。当你的书包被家里的弟弟妹妹弄得非常乱时，也不要着急，你找不到笔，找不到本子，它可以自动按类别整理。如果有重要物品在书包里，别人随意乱动，书包会发出滴滴滴的警报声。
它的样子也很特别。它可以根据季节变换图片，它没有书包带，它会根据主人的衣服，贴到主人背上，而且书包两端有小翅膀，天气非常炎热时，它还可以用小翅膀帮你扇风。
也许你会问，它破了洞该怎么办？别担心，它是用一种特殊的材料制成的，刀枪不入呢！你想不想拥有这神奇的书包呢？
每个人都有自己的奇思妙想，有的人想拥有一台时光穿梭机，有的人想设计一种能海陆空都行驶的汽车，而我却想设计一款未来鞋。
人们穿上这种鞋，鞋底有一种小芯片可以穿越太空去宇宙游玩可以给你提供氧气和温度。
这种鞋里面有一个小型控制器。旅游的时候穿上它，在风景优美的地方按一下慢速键，就可以尽情游览；按一下快速键，一眨眼的功夫，你就“飞”到了另一个景点，真是省时、省力又省心。
这种鞋前面有个小荧光灯，有治疗防疫功能，穿上这双鞋周游世界不受疫情感染。
这种鞋里面有个调温器，像空调一样。夏天的时候把温度调到20度，穿上它就比凉鞋还要凉爽；冬天的时候把温度调到30度，穿上它比棉鞋还要暖和；到了春天和秋天，则把温度调到25度，穿上它不冷不热，舒服极了！
怎么样？我设计的这几款未来鞋是不是既简单又实用？动心了吗？那么，你想设计什么呢？
一天中午，我躺在床上，思考一个问题，未来的是什么样的呢？想着想着就进入了梦乡。
一天，爸爸给我买了一个新书包，它的外形像美国队长的盾牌，上面还有小机器人呢！早上我迫不及待出了门，想让同学见识一下我这书包的厉害，没想到，一只脚刚出门，书包就大叫起来：“你语文书没带。”我一听大吃一惊，原来是书包的提醒功能，在提醒我语文书没带，所以我赶紧把语文书放进书包，赶到学校。
上课了，每位同学都在认真听老师讲课，而我在和自己（可删去）自言自语，过了一会儿，书包轻轻抽打我一下，是在提醒我上课不要开小差，我赶紧集中精神，聚精会神的（地）听讲。放学回家了，今天我独自一个人回家，因为这个书包有定位功能，能够让家长在手机中精确的知道我所在的位置，所以，以后我就能独自回家。
“丁零零”讨厌的闹钟打搅了我的美梦，我要好好学*，天天向上，长大了当一个科学家发明智能书包。
