我和陈明续写的作文600字 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-12-03 00:00:00 作文

我和陈明续写的作文600字1

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,明一不小心把我的摔坏了。争执中,明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,就要往下摔。明很着急,想说话,又好像被什么东西堵住了嗓眼,只能像个哑巴似的“啊、啊”叫,伸出双手企图阻止我,可已经来不及了,无助的小木船粉身碎骨,没有一句**。本以为明会因为愤怒而吼叫、怒骂,甚至与打架。出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么话都没有说,回到位子上,将零件摆在课桌上,呆呆地望着,纹丝不动。我见状,有些心软了。可想起刚才明的所作所为,眉头一皱,朝教室的一角走去。

  喧闹的手工课课堂上,老师并没有注意到这一幕。他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鸦鹊无声。老师说:“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。明天,明天学校将举行小木船展览、比赛,大家争取得第一。”“啊?”我愣住了。刚才那场风波已让我和明的船粉身碎骨,明天的展览怎么办呢?回想起刚才明的举动也确实是无意的,我为何还如此斤斤计较呢?现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。”我下定了决心。

  下课后,我走向明的`座位。他见我来了,抬起头。“我……”我们同时说。“你……”又是同时。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了笑,对视了一会儿,我们笑了,这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。经过一番商议,我们决定,合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着,久久不松开。

  展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了,驶向那快乐的彼岸……

我和陈明续写的作文600字2

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈时又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船。我仗着比他高的优势,将他的小木船高高地往上一举,陈明便上来跟我抢。谁知,我一没拿稳,就不小心将小木船摔坏了。

  他看到这一幕,气呼呼地走了。他嘴里生气地叫着:"今天下午,有一个人将鸭蛋抱回家!”我一听,心里的火也冒了出来,心想:”明明是陈明自己玩我的小木船,才把它摔坏的!他还先诅咒我下午单元考考鸭蛋,真是贼喊捉贼!”看着陈明的背影,我也气呼呼地走了。

  下午考试的时候,大家都信心满满,准备迎接新的考试,做试卷的时候,一想到陈明上午对我说的话,心里就来气:“想让我考鸭蛋?行啊!满足你!给你两鸭蛋一油条!”越是深入分析这句话,我做题目越是做得卖力。这句话像是魔药一样,将我的考试健志症发作几率调到最低。我做完题便检查,检查之后再检查,再检查。……就这样,检查到下课。我对这次考试信心满满。为什么达到了这样的效果呢?就是因为那句话的魔力。我突然有些后悔了:陈明的小木船不应该被我摔坏!我看了看陈明,发现陈明也在发呆。于是,我决定晚上给他制作一个有发动机的小木船!

  晚上,我彻夜未眠,将家里的唯一一块手工红木小心地锯了下来,做成了一个小木船模型。再装上遥控电机,制成了可以动的舵和强力发动机,这样一来,便成了一个好玩的小木船。我轻轻地放入书包,准备送给陈明。

  第二天,陈明却转学了。我一直珍藏着那个小木船,以纪念我以前与陈明的友谊。

我和陈明续写的作文600字3

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样,我把陈明手中船也踩坏了,我俩差点儿打了起来。经同学劝说,我们各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”。我想我永远都不可能再理他了,可是就在下了这个结论时,我的心里面还是有一点儿怪怪的。

  今天,我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明,我伸着一只手,挥了一挥,立刻又放了下去。而陈明露出了一点笑容,但又立刻收敛了。显然,我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过,彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责,反而眼神里充满了友好、可怜与求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的写着:无价的友谊。由于陈明没有看路,“扑通”一声,重重地摔在了地上。我猛地一回头,急忙跑过去,快速扶起他,并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注视着他的脚,慢慢地走向门,直到开门时,我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时,陈明叫住了我,“喂,等一下。”我一下子回过头,看着他问:“干什么?”“其,其实我不是故意要弄坏你的小木船,只,只是一时失手,你别再生我的气了,好吗?我……”

  陈明忙下床,可跌在了地上。我赶忙扶起他,对他说:“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上。

  我双手紧握着他的双手,我们两个同时说出了一句话:“友谊无价。”他看看我,我看看他。我俩紧紧抱在了一起。


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我和陈明续写的作文600字 (菁华3篇)(扩展1)

——我和陈明续写 (菁华5篇)

我和陈明续写1

  一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,因为陈明是我唯一的好朋友。

  这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师说她相信我一定能搞好和陈明之间的不愉快。老师的这句话让我知道自己的事要自己做,不能事事都依赖人。我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的座位上有一个小木船,船里还放了张小纸条,是陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”他点了点头。放学后,我们兴奋的朝小鱼塘跑去。玩的时候,我们发现小船因为“友谊动力”前进得更加快了,稳了!

  小木船载着我们的友谊,向远方游去……

我和陈明续写2

  今天我高高兴兴的来到了手工小组。老师说:今天要做小木船。

  我和陈明是好朋友一天我们把手工小组做的小木船拿出来玩儿。陈明一不小心把我的小木船摔碎了。争执中,陈明一不小心又踩了一脚。我非常生气一把拾起那个小木船回到了座位上。把破碎不堪的小木砖放在桌子上看着。

  陈明以为我会很生气。竟没想到不但没有说他也没有告老师。陈明悄悄地走到我这说:对不起。上课铃声响了,老师走了进来说:明天举行一个小木船比赛的活动,你们一定要赢。我和陈明听到老师说的这句话都惊呆了。我对陈明说:没关系我们一起再造一个更好的小木船吧。"陈明说:好,一起加油吧。到了下午,我们通过一次又一次的改造,终于做好了一个崭新的小木船。

  第二天,我们开始了活动,不一会儿就轮到了我和陈明我们一起跑向比赛区,其它参赛者也来了,这时我们非常紧张,裁判走了过来,说:准备好了吗?我和陈明以及其他参赛者齐声说道:‘’准备好啦‘’。裁判吹响了哨子我们先是第一名,可是一到后面就不太好。快到终点的时候,小木船停了下来。比赛结束了,我跟陈明说:虽然失败了,但这个小木船是我们的努力。不要再伤心了我们回家吧!

  我从今天的活动中学到了,输赢不重要。友谊才是最重要。

我和陈明续写3

  我和陈明是好朋友。有一天,我们放手工组做小木船出去玩,陈明不小心打破了我。在争议中,陈明和它践踏不好,我很生气,抓住他的小木船。

  你为什么打破我的木船?陈明说:我不小心得到,不是故意的。我喊:不要找借口,你看到所有的坏朋友你好吗?然后,我把他推到地上。因为愤怒,突然太多的力量,我看到陈的腿受伤了,我的眼睛里有一丝血迹。

  我说这不是故意的,你想怎么样!不要烦恼好吗?我有一些淹没,听这个,作为火在一般燃料。无情地把陈明的小木船扔到地上,也用脚踩在台阶上。我们是完美的!好吧,永远不要破!看着可怜的木船,我不知疲倦地,甚至感到非常不满。我不禁想:陈明然后会发生什么?他会恨我吗?我不能相信我的心真的对他有最真诚的道歉。

  分散在地上一个小木船部分,一个完整的木船像我和陈明的友谊与同样的裂缝。第二天,手工老师让我们展示他们的作品。其他学生都在忙于谈论作品,我和陈明没有什么,空手而归,空虚坐着。老师马上看到一定有问题,来找我们,小东,陈明,你的工作?我没有什么可说的,放下头。陈明第一次打开:昨天我不在乎小木船到破碎,所以他把我的木船踩踏。老师认真地说:因为这个小东西你长大了,应该是明智的,学生之间应该团结友好,相互谦卑。因为它是一个好朋友,它不能那么小麻烦的小,你和好!听了老师,我说尴尬:陈明,对不起!陈明点了点头,看起来很傻,我们害羞的微笑。

  班,我和陈明组成一条小木船。我们在一起,一起颜色,仍然在木雕刻上三个字友谊。几个月后,陈明走开了,在去学校的路上赶上了他,和友谊给他,希望我们友谊可以永远!是!退后一步。

我和陈明续写4

  我和陈明是一对好朋友,形影不离,像糖水中的糖和水一样,浑然一体,怎么也分不开。

  有一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明看我的小木船做得格外精致,便爱不释手地玩起来。突然,他的手一滑,我的小木船从他手中重重地摔在地上,立刻支离破碎。天哪!那可是我一天的心血啊!我一看见我心爱的小木船已变成了一堆废墟,我心里燃气一股无名大火,立刻和他争吵起来,吵得不可开交。争执中,他又不小心把我的小木船给重重地踩了一脚。这一举动如同火上浇油一般,让我心里的怒火越烧越旺。“你是不是见不得我好!”我怒吼道,脸气得通红,像一个红彤彤的柿子。“不,不是的,我不是故意的,这是个误会,真是一个误会!”他连忙摆手,急忙解释道。“误会?!我看来你不是故意的就是有意的!”我怒目圆睁地吼着。转头一看,他的小木船还是完好无损的。我心里的怒火更旺了,愤愤地想:以其人之道还至其人之身,让你也尝尝自己的东西别人弄坏的滋味。随后,二话不说,一把夺过他的小木船重重地扔在地上,又狠狠地踩了一脚又一脚,直到他的小木船和自己的小木船一样粉身碎骨,我才解了气。之后,我便头也不回地回到座位上,只留他一个人傻傻地杵在那里。从此以后,我们的友谊也像小船一样“支离破碎”了。

  几天后,我的生日快要到了,我向同学们发出了邀请。唯独没有邀请陈明。

  生日当天,同学们都来参加派对。妈妈看了看同学们,疑惑不解:“陈明呢?他怎么没来?”我冷冷地答道:“他来干什么?他来了只会扫兴。”妈妈总算有点明白了:他们肯定吵架了。晚上,同学们都走了,妈妈心*气和地问我:“是不是和你陈明吵架了?”我一听“陈明”就来气,怒气冲天地叫道:“那又怎么样,是他把我的小木船弄坏的!”之后,我把事情的来龙去脉一五一十地讲给妈妈听,妈妈摸着我的头,温柔地说:“傻孩子,我想这次是他不小心的吧?真正的友谊是经得起考验的,你应该好好想想他以前对你有多好。”我听了妈妈的话,陷入了沉思,我眼前仿佛出现了:我口渴时,他把仅有的水给了我,却被他父母训斥……回忆像一张张照片罗列出来,他对我付出的一切一切——这时我才恍然大悟,他对我是多么好。而我却小肚鸡肠,为了这点芝麻大小的事跟他闹别扭。再说小木船破了还可以再做,可友谊没了就永远地失去了。

  第二天清早,我迈着沉重的步子迈向他,决定向他道歉,见到他,我欲言又止:“陈明……我……”谁知道陈明没等我说完,抢先一步道:“对不起,那件事是我错了,我不应该把你的小木船弄破的,你还愿意跟我做朋友吗?”原来他早就原谅我了,心里的大石头终于放下了,我欢呼雀跃:“当然了,其实这件事我也有错,不应该发这么大脾气。”我俩同时笑了。随后,陈明拿出一个破破烂烂的小木船,上面全是胶水,陈明说:“这只小木船是你的,我把它拿回去修了一下,不过有点丑。”我小心翼翼地捧过来,说:“谢谢你,它是我见过最好看的小木船了。”

  以后,我们又像两块口香糖黏在一起——不,是要比之前黏得更紧了,我们的友谊也更深了,更浓了,因为真正的友谊是经得起考验的。

我和陈明续写5

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,然后一把抓起书包,头也不回地走了。我们的友谊从此破裂了,在回家的路上,我心里总记着陈明那一刻的表情。

  转眼两个星期过去了,周一上学的时候,我走在前面,陈明跟在后面,我会偷偷地看他一眼,每次他都是低着头,害怕看到我似的。

  那天,我忘记了带笔,陈明知道了,立即从文具盒里拿出了一支笔,递给我,我不好意思地说:“谢谢你,陈明!”他低着头小声说了句:“不客气……”

  下课后,他从书包里拿出了一个小木船:“对不起,我不小心把你的木船踩坏了,现在赔给你。”听了他的话,我涨红了脸:“你不用赔我,那天是我也做得不对,请你原谅!”

  从那以后,我和陈明就成了形影不离的好朋友!


我和陈明续写的作文600字 (菁华3篇)(扩展2)

——我和陈明是好朋友续写 (菁华3篇)

我和陈明是好朋友续写1

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样,我把陈明手中船也踩坏了,望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件,我向他大吼道:“你赔!你赔!”说着,一把夺过他的小木船,陈明急了,说道:“我不是故意的!”听完这话,我火冒三丈,把他的木船砸了,发出惊天动地的.声音,他蹲了下来,眼睛含着泪花捡着零件,我背起书包,气呼呼地走出校门,从此,我们的友谊“破碎”了。

  天空显得阴沉沉的,路边的鲜花不再有颜色了,树上的鸟儿叽叽喳喳地乱叫,心情就像南极的温度。到家后,连妈妈都不理,直接去卧室生闷气,此时,我还是非常生气,他凭什么把我的木船摔坏了,想着想着,我就不知不觉地入睡了。

  第二天,我来学校,我没像往常一样跟他打招呼,却像见了陌生人,有时,有时,我还在同学面前向他对着干,唱反调,刁难他,说一些风凉话,他却每次微笑着,我见了,心想:“笑面虎的,真虚伪!”

  但一次,发生了一件事,使我对他的印象有所改变,那次,天气一下子转凉了,我得了重感冒还发了高烧,在家休息两天,可这几天快临*毕业考,我十分担心,可我的身体十分虚弱,只好静静地躺在床上,放学时间,陈明悄悄地来我家,推开我的房门,手里提着一小桶鸡汤,我被这一股香味诱惑醒了,睁开睡眼惺忪的眼睛,模糊看出陈明,我没好气地说:“你来干什么?想看我的笑话吗?对不起,我现在不想见任何人。”陈明诚恳地说:“你还不能原谅我吗?我真的不是故意的,我今天来不是想看你的笑话的,我是来向你道歉的,你看,小木船我已经做好了。”说着他从口袋里掏出一个精致、小巧玲珑的木船来,这时,我的心有点酸酸的。接着他又抽出笔记来给我抄,给我讲老师讲课的内容,还端来鸡汤给我喝,他舀了一口,轻轻地吹一下,小心翼翼地送到我嘴边,我被这真挚的友谊感动了,含着眼泪咽下一口口鸡汤,他为了给我熬鸡汤,手都烫伤了,我的眼泪情不自禁地流了下来,说:“陈明,是我不好,是我一时冲动,如果,我那天退一步海阔天空,忍一时风*浪静,我们的友谊就不会破碎了。”第二天,我们俩又一起上学去,好像天空显得很蓝,花儿竞相开放,鸟儿唱着动听的歌儿,好像祝贺我们俩重归于好。

  现在,我把小木船放在书桌上,让它成为我们俩友谊的见证。

我和陈明是好朋友续写2

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船扔在了地上。就这样,我把陈明手中船也踩坏了,我俩差点儿打了起来。经同学劝说,我们各自回到了座位。你瞪我一眼,我恨你一眼,眼珠恨的快要掉了出来。我们两个就这样上了一堂“有气课”。我想我永远都不可能再理他了,可是就在下了这个结论时,我的心里面还是有一点儿怪怪的。

  今天,我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明,我伸着一只手,挥了一挥,立刻又放了下去。而陈明露出了一点笑容,但又立刻收敛了。显然,我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过,彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责,反而眼神里充满了友好、可怜与求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的写着:无价的友谊。由于陈明没有看路,“扑通”一声,重重地摔在了地上。我猛地一回头,急忙跑过去,快速扶起他,并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注视着他的脚,慢慢地走向门,直到开门时,我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时,陈明叫住了我,“喂,等一下。”我一下子回过头,看着他问:“干什么?”“其,其实我不是故意要弄坏你的小木船,只,只是一时失手,你别再生我的气了,好吗?我……”

  陈明忙下床,可跌在了地上。我赶忙扶起他,对他说:“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上。

  我双手紧握着他的双手,我们两个同时说出了一句话:“友谊无价。”他看看我,我看看他。我俩紧紧抱在了一起。

我和陈明是好朋友续写3

  我和陈明是好朋友,一起上学,一起玩耍,一起放学。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了,看着地上已经断成两截的木船,我非常生气,熊熊烈火在我心中燃烧。“这可是我花了一个多星期才做出来的,你竟然把它摔坏了,我要你赔,你赔!”我一把夺过他的小木船,把它摔在了地上,然后气冲冲地跑了出去,泪水忍不住往外涌。

  回到家,静静地躺在床上,望着天花板,回想起以前的一幕幕,我和他是在球场认识的,到后来的慢慢变成好朋友,他有要帮助的地方我会帮着他,我有要帮忙的时候,他会奋不顾身的来帮忙。今天是我过分冲动了,明天把小木船补好吧!想到这里,我笑了,做了个甜甜的梦……

  第二天,补好的小木船一直在抽屉里。下午的体育课,我们玩两人三足游戏,我正好和陈明分到了一组。“我喊一,就迈左腿,我喊二,就迈右腿。”陈明看了我一眼,点点头。“一,二,一,二……”才走了两步,不是陈明摔倒,就是我弄错了。我们两个好像喝醉了酒,东倒西歪,摇摇晃晃。我们两个以前的默契跑哪去了?不会是我昨天踩坏了他的小木船,他故意的吧?真正的比赛开始了,“一,二,一,二……”我心不在焉地比着,突然我们两个摔倒在地上,从陈明的口袋里掉出了昨天的那个小木船,已经被他修好了:“昨天是我不对,我不应该弄坏你的小木船。”我喜出望外,“也有我的错。”我一把拉起他,使了个眼色,碰了碰拳头。“左、右、左、右!”我们俩大喊起来。很快,我们原有的默契恢复了。离胜利只差一步之遥,Yes,我们赢了!我们俩高兴地在空中击了个掌。

  阳光变得明媚,风变得清爽,我们俩的友谊天长地久。


我和陈明续写的作文600字 (菁华3篇)(扩展3)

——我和母亲的作文600字 (菁华3篇)

我和母亲的作文600字1

  我的妈妈是个很普通的人,没有出众的外貌,因为工作上上下班时间的缘故,我们母女之间交流不多,不知道她的烦恼,更没有去过问她,关心她。

  母亲节快到了,我在想帮妈妈做些事情,从小到现在还没有给她做过什么呢,大的事情还不会,小的事情想不出做啥好,昨天晚上妈妈在帮我洗脚,哦!有了。

  叮咚,叮咚。门铃响了,我知道妈妈下班回来了,我做完作业坐在椅子上发呆,妈妈见我不开心的样子,就关心的问“怎么了,那儿不舒服吗?”我支吾着对妈妈说“妈妈今天的作业是……嗯……”“怎么不会?”妈妈轻声的问。“那就先做会做的吧!”说完妈妈不再追问,做饭去了。

  晚上八点,妈妈拿起脚盆要去洗脚了,我心跳加快,鼓起勇气抢过妈妈手中的脚盆轻松声说“妈妈,今天我帮你洗脚。”妈妈看着我惊讶地说“我不是七八十岁的老太婆,自己会洗啊。”我心想办托了,妈妈让我为你服务一次吧!从小到大还没为你做过什么呀,就这样,我坚决地抢过妈妈手中的盆,妈妈这时脸上笑了。

  在盆里放好热水,让妈妈坐在椅子上,帮妈妈脱了袜子,我有些犹豫,不小心把水溅到了地上,妈妈们轻轻地拨开我的手,亲切地对我说“你别洗了,还是我自己来吧!”我也不知道那儿来的勇气,猛地把手伸进盆里,轻轻地撩起水,冲洗着妈妈的脚。呀!妈妈的脚上有两个老茧,我小心地抚摸着,问“妈妈,疼吗?”她笑着说“傻孩子,茧子怎么会疼呢?记得吗,你小时候非常淘气,给你洗脚时,你总用小脚丫拍打水,溅得我满身都是水,你还哈哈大笑,真顽皮呀!现在你长大了,能为妈妈洗脚了。”我抬起头看见妈妈笑**的脸上眼角还有泪水。这时,我一句话也谁不出来。我又撩起水轻轻用手搓着妈妈脚上每个部位,洗好后,用毛巾擦干妈妈的双脚。妈妈笑了,妈妈开心地笑了,幸福的笑了。再一次发现她笑容中晶莹的泪花。我感觉轻松了许多。

  敢问天下儿女,我们从小到大为妈妈做过什么呢?我们已经*惯于没有节制地索取妈妈的爱了,很少会想到为妈妈做些什么。

我和母亲的作文600字2

  在每年的五月第二个星期天是母亲节,每到这一天子女们都会想着帮妈妈做些事情,给妈妈一些祝福的话,送她一些精美的礼物。今年的母亲节我为妈妈送上了一朵花,祝福妈妈身体健康,天天开心,愿生活越来越美好,当然,我还要向做一些力所能及的家务,

  今天上午我站在屋里环视四周发现屋子里面有灰尘,我便去拿起扫把把那些小角落和经常扫不到的地方整理了一遍,我先接了一桶水放在了门口然后使劲的拖啊拖,一遍不行就拖了两遍,可是拖了半天还是不干净,可能是时间太久了吧,不过我没灰心又去换了两桶水,在我的努力下终于把它们收拾得干干净净,这是妈妈走过来说:“累了吧”?我说:“妈妈我不累,能做些我力所能及的家务我很高兴,更何况这些事情您每天都在做,您才累呢。今天咱们家的家务我全包了”。妈妈摸着我的头会心的笑了。

  晚上一家人吃过饭妈妈在收拾碗筷时我对妈妈说:“妈妈我来吧”。我快速的收拾完了碗筷,直奔厨房而去,我把那些残羹给倒掉,然后把碗筷都放在了锅里,一遍一遍的仔细清洗没个完我都认真的擦拭了几遍,把碗都擦的明亮明亮的,我拿起了筷子在手里搓放了些洗洁精用水冲了一下,然后我把碗筷 规规矩矩的放在了它们的位置上。妈妈走过来说:“干得不错”。我说:“还行吧”妈妈笑了笑。

  将要睡觉时,我偷偷地打了盆热乎乎的洗脚水,端到了妈妈的房间里,妈妈愣了一下,我说:“妈妈来洗脚”。妈妈连说:哎,我的乖孩子。我把水放在了妈妈床边让妈妈坐在了床上,我捧起妈妈的脚,帮妈妈把袜子给脱掉,那一刻我看到了一双布满岁月痕迹的脚,累,也模糊了我的眼,我对妈妈说:“妈妈,这些年您辛苦了,您的孩子长大了”。我小心翼翼的把妈妈的脚放在了水中,我说:“妈妈,可以吗”?妈妈轻轻点了点头,我用我的双手轻轻地揉搓着母亲的脚,一遍又一遍的,妈妈突然说:“好了孩子妈妈要睡”。我说:“恩,妈妈以后我还给您洗脚”。我端起了洗脚盆走了出去。我走到门口时我听到了母亲的轻泣,我也并没回头这是幸福的泪光,我想我应该多为妈妈做些事情。

  这一天,虽然有些累不过很高兴,这一天我让妈妈看到了我的成长,让妈妈幸福了一整天,不、我会让妈妈幸福一辈子,以后的每一天我都会像今天这样,甚至做得更好。

我和母亲的作文600字3

  别人都说母爱似水。滋润我们的心田。母爱似火。温暖我们的心窝。母爱似大树。为我们遮风挡雨,然而我并不这样觉得。因为我的妈妈比这些还要好。我的妈妈是棉花糖。每天都笑嘻嘻的。没有几次伤心落泪。

  一天早上,天气阴沉沉的,妈妈来叫我起床。我不情愿的起了床。在吃早饭的时候,天突然下起了蒙蒙细雨,我穿着行动十分不方便的雨衣、雨鞋、雨裤和我最喜欢的一把白蕾丝的粉红色的雨伞。我懒洋洋的,一步一步像蜗牛似的慢吞吞地走向学校,一整天都不是很舒服的样子,因为下雨天气潮潮的,还因为一下雨我就长痘痘。有一种说不出来的感觉,中午的时候,雨停了好一阵子,到下午快放学的时候。不知怎的,天下起了倾盆大雨,我心里想:''怎麽办,下这么大的雨,我可怎么半呀“!想着想着,突然,我想到了妈妈早上对我说的话,想到这里,我的心情瞬间*静了,不一会,放学了我开开心心的穿着不太方便的雨衣。慢悠悠的走向大门口,只看见别人的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶都来接自己的孩子了,然而我的妈妈却没有来,我低着头,失落的向我家的方向走去,走到家中,我才发现,妈妈是因为发烧才没有去接我,我就慌慌张张的跑到妈妈的面前,问妈妈怎么了,妈妈却怎么也不愿开口,最后,还是爸爸告诉我的,因为妈妈从公司跑到家,一路上没有打伞,所以。我顿时热泪盈眶。

  事情过去了许久,但那个画面我还记得,至今让我难以忘记。


我和陈明续写的作文600字 (菁华3篇)(扩展4)

——我和陈明是好朋友 (菁华3篇)

我和陈明是好朋友1

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把他踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,摔在地上,踩了数十脚,陈明被我的行为吓傻了,他捡起碎片,伤心地说:“我的小木船啊!混蛋!你赔我小木船。”说着一拳头打在了我头上,一团怒火在我心里燃烧,我非常生气,也朝他打去。就这样,我们扭打在了一起。

  过了一段时间后,老师来了,一把将我们分开,并又充当“老娘舅”来调解纠纷。老师说:“你们不是好朋友吗?怎么因为一件小事而打了起来? 再说陈明也是因为不小心而摔坏了你的小木船,你不应该因为这样而去摔他的小木船。陈明,你也应该在摔坏了别人的东西后给别人道歉,而不是去争执……”调解完后,老师又叫我们握手言和,,我不情愿的跟陈明握了手,就回到座位上去了。下午,我们谁也不理谁,看也不看对方一眼。我心里很不是滋味,为什么是他不对在先,反而先说我……

  晚上,我在被窝里想:我要不要跟他说对不起呢?不对,应该是他跟我说对不起才对。但我也有错,那是道歉还是不道歉呢?我纠结了一个小时,最终决定去道歉,并把修好的小木船给他。

  第二天早上,我一进教室的门,就向陈明的座位走去。只见他也向我走来,手放在身后,好像有什么东西隐藏着。没想到我们异口同声地说了一句对不起后,又同时拿出小木船还给对方。我们先是一愣,然后一起哈哈大笑,又和好如初了,这让我感受到友谊是非常珍贵的。

我和陈明是好朋友2

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠的踩了几脚,道:“你怎么对待我的小木船我就怎么对待你的小木船!”之后,我气呼呼的离开了教室。

  陈明当时不知怎么了,放学的时候同学们总在谈论上手工课时的场景:“陈明好像哭了。”“是啊我都看见他脸上有眼泪!”“是因为他的小木船么?”面对这些话语,我竟想不出一句反驳的话,真的是我错了么?他应该也不是故意的吧?想到这些,顿时有些羞愧,便快步跑回家了。

  第二天一早刚到教室,就看见陈明偷偷摸摸的往我抽屉里塞些什么,“那一定是恶作剧!”这是我的第一反应,紧接着我又想:陈明,我要让你好看!我悄悄地从后门绕到我的位置上,可抽屉里没有什么稀奇古怪的东西,只有一张陌生的纸条!我打开一看,眼里满是感动。我居然这么想他,他很在乎我的感受啊!陈明又拿出了个小木船放在我桌子上,低头说:“对不起,我不应该……”话还没说完就被我打断了:“应该是我错了,我不应该无缘无故踩坏你的小木船的。”我们沉默了片刻,他率先说话:“我们还是朋友么?”“是!”没等他回答我,我又说了一句:“永远都是!”

  友谊是无价的,别因为你的一时冲动而结束了你与朋友之间的缘分。

我和陈明是好朋友3

  我有许多朋友,既然有朋友,那就一定会有矛盾。

  我和陈明是非常要好的朋友,有一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,在争执中,陈明又把它踩得稀烂,我非常生气,一把夺过他的小木船,往地下狠狠一砸,那精致的小木船根本经不住这重重地一摔,一下子被摔得七零八落。陈明的眼睛里充满了悲伤。他刚想说什么,我便抢先了一步:“陈明,从此以后咱们互不相识。”说完,我大步向门外走去第二天我为了报复陈明编造了一只青蛙,下课时把它给塞到陈明的裤子里,把陈明吓得哇哇大叫,而我却在一旁捧腹大笑起来,我还用一张纸,写了“我是傻蛋”四字,贴在陈明背上,让他尽出洋相。可是陈明却对我说谢谢你的恶作剧。”我听后异常惊讶。放学后,我跟在陈明身后,突然,陈明转过身来,给了我一个信封和一个极其精致的礼物盒,便跑开了。我打开信封:对不起,上次是我不对,礼物盒里是我用胶水粘了一天一夜的小木船,希望你能喜欢、爱护它。记得第一次见你时,我就对自己说,这个朋友我交定了。当你读完这封信时,我已经离开了这座城市,希望我们的友谊还能延续,再见!

  从那以后,我们再也没见过、没联系过。甚至我都没有机会为当年的恶作剧说声“对不起”。我真是后悔莫及,因为我失去了这个朋友。


我和陈明续写的作文600字 (菁华3篇)(扩展5)

——《我和陈明是好朋友》续写合集5篇

  《我和陈明是好朋友》续写 1

  和陈明是好朋友,天天形影不离,但是一月前有一件不愉快的事情发生了。

  那天,我和她预*完功课,把手工小组做的小木船拿出来玩。我的小木船可真漂亮:精巧的船身,用淡紫色涂了一遍,淡粉色的帆,船上还有一个小木人,手里拿着一面小红旗。陈明见我做的十分精致,就爱不释手的拿在手里看,一不小心摔在了地上,我惊呆了,急忙把它捡了起来。

  小木船被她摔成七段,“你怎么可以这样,赔我!”我叫了起来,“对不起,我不是故意的。”她辩解道,我不由分说拿起了她了小木船狠狠地摔在了地上。我们得友谊从此便破裂了。

  她不再和我玩了,也有意避开我的眼神,学*也下降了,我知道自己错了,但已经无力挽回这一切,我本想向她道歉,但她冷漠的眼神让我开不了口。

  今天她就要转学去别的学校了,我本想用电话给她道个歉,但我实在没有勇气,我只能在心里默默的说:“陈明,对不起。”

  我不知道我们这样算不算和好了,但至少我将道歉的话说出来了,相信陈明也会开心的。

  《我和陈明是好朋友》续写 2

《我和陈明是好朋友》续写

一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的.,还那么埋怨他。我试着向老师求助,但老师在说她相信我一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的座位上有一个小木船,船里还放了小纸条,是陈明写的。里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:“那你愿意跟我玩吗?”他点了点头。放学后,我们兴奋的朝小鱼塘跑去。

玩的时候,我们发现小船因为“友谊动力”更加快了?稳了!

  《我和陈明是好朋友》续写 3

  我和陈明一起把小木船拿出来玩!结果他把我的小木船踩坏了,在争执中,我把他的也踩了,就这样我们谁也不理谁!

  放学后,我没有再找陈明一起同路回家,他也没有来找我。我回到家后,坐在椅子上想:陈明有什么权利弄坏我的木船,他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好,所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了,“无,无价的友谊”,是我与陈明友谊的宣告。但是,他今天确实是太过分了,居然踩坏了我的小木船,我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时,我的心里面还是有一点儿怪怪的。

  今天,我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明,我伸着一只手,挥了一挥,立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容,但又立刻收敛了。显然,我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过,彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责,反而眼神里充满了友好、可怜与求和,最重要的是,彼此的眼神里都清清楚楚的写着:无价的友谊。由于陈明没有看路,“扑通”一声,重重地摔在了地上。我猛地一回头,急忙跑过去,快速扶起他,并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后,我便把他送回了家。他坐在床上,我的目光久久地注视着他的脚,慢慢地走向门,直到开门时,我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时,陈明叫住了我,“喂,等一下。”我一下子回过头,看着他问:“干什么?”“其,其实我不是故意要弄坏你的小木船,只,只是一时失手,你别再生我的气了,好吗?我……”

  陈明忙下床,可跌在了地上。我赶忙扶起他,对他说:“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上。

  我们俩的双手握在一起大声说:“友谊无价”,就这样我们又成了好朋友!

  《我和陈明是好朋友》续写 4

  我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明义不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了。我非常生气,一把夺过他的小木船也把它踩坏了。

  陈明跑进了教室,我也进了教室。大家都没有说话,谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都见面但像不认识的人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单,因为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要,想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的,还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助,但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做,难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。没想到第二天,我的桌上有一个小木船,船里还放了小纸条,使陈明写的:里面写着,对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说:那你愿意跟我玩吗?陈明说::恩,于是我们俩跑到池塘去玩小木船比赛。就这样我们和好了。

  我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据,小木船保管好,让它成为我俩的和好见证!

  《我和陈明是好朋友》续写 5

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩烂了,我非常生气,一把夺过他的小木船。

  我把他的小木船高高举起,正当我准备摔下时,我的脑海中蹦出了这样一个年头––––是友谊重要,还是木船重要呢?

  我愣住了:陈明是我最好的朋友,小学六年的时光是他一直陪伴着我,可是……可是这木船也是花费了我无数个日夜,用了无数的精力才做成的……

  就在我愣住的时候,陈明从我手中夺回了那条木船,那条,我与他一起做成的木船。

  陈明总摸着那条木船,眼中似乎有种不知名的情绪划过。但很快转眼就消失不陈明抚摸着那条木船,眼中似乎有种不知名的情绪划过。但很快,几乎是转眼就消失不见了。

  我似乎看见了,但又好像什么都没看见。

  不过这件事很快就被我抛之脑后。因为当我看见脸上毫无愧疚之意的陈明和他手中那完好无损的木船时,一股强烈的落差感略上心头。

  我哭了,眼泪不断的从眼角滑落,脸涨得通红。

  陈明这时好像意识到了什么,他连忙放下木船,说:“对……对不……”没等他说完,我就哭着跑回了家。

  第三天放学的时候,陈明来找我了,我本想与之前一般果断的拒绝他,可是看到他脸上出现的一对黑眼圈,我不由的心软了。陈明见我没有马上离去,变塞给我一个礼盒,然后飞快的跑走了。

  回到家我打开礼盒,发现里面有一只小木船,看样子应该是他这几天熬夜做的吧?

  我正美滋滋的想着,忽然一张纸条出现在我的眼前,我愣住了,泪水夺眶而出。

  风吹落了纸条,上面写着–––明天我要转学了,再见。


我和陈明续写的作文600字 (菁华3篇)(扩展6)

——我和陈明作文500字优选【五】篇

  我和陈明作文500字 1

  我和陈明是好朋友,一天我们把在手工小组的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执之中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船摔了一下,然后,又重重的踩了几脚。然后怒气冲冲地冲出教室,把陈明一个人留在教室里,伤心的泪水伴随着陈明的脸上倾泻而出。从这以后我们再没有交往了。一天,我骑着自行车带着钱兴高采烈地去附*的公园玩,突然,我看见了陈明,但想到小木船的事,便不跟他打招呼,到公园里去玩了。我一边游览着公园的风景,一边骑着车,我暗暗赞叹这公园的魅力。我全神贯注的看着这些景物,突然我一不留心,被一块大石头绊倒了,摔了个人仰马翻,我痛得“哎呦哎呦”地直叫,真想嚎啕大哭,这是,陈明走了过来,一把把我扶起,还问我怎么回事,我想起了小木船的是,但又想起了爸爸的一句话:“千金难买友谊。”于是有点愧疚地说:“我骑自行车的时候,不小心被石头绊倒了。”他说:“没关系,来,我扶你回家。”于是,我们俩一搀一扶地走回了家。在晚上,我想和他和好,于是,做了个崭新的小木船给他。

  第二天清晨,我早早的来到了学校,看见他正向我走来,背后拿着什么,他小声的说:“那天是我不小心打坏了你的小木船……”我原谅你了。我说。我们异口同声的说:“来,我送你一件礼物,我们拿出自己的小木船送给对方,陈明对我说:”我现在要把这艘船命名为友谊号。”我们都笑了,笑得很开心。这是一件过去了很久,一想到陈明,我就想起了艘船。

  我和陈明作文500字 2

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,明一不小心把我的摔坏了。争执中,明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,就要往下摔。明很着急,想说话,又好像被什么东西堵住了嗓眼,只能像个哑巴似的“啊、啊”叫,伸出双手企图阻止我,可已经来不及了,无助的小木船粉身碎骨,没有一句**。本以为明会因为愤怒而吼叫、怒骂,甚至与打架。出乎意料的是,他默默整理碎零件,什么话都没有说,回到位子上,将零件摆在课桌上,呆呆地望着,纹丝不动。我见状,有些心软了。可想起刚才明的所作所为,眉头一皱,朝教室的一角走去。

  喧闹的手工课课堂上,老师并没有注意到这一幕。他走上讲台,拍了拍桌子,清了清嗓子,班上立刻鸦鹊无声。老师说:“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。明天,明天学校将举行小木船展览、比赛,大家争取得第一。”“啊?”我愣住了。刚才那场风波已让我和明的船粉身碎骨,明天的展览怎么办呢?回想起刚才明的举动也确实是无意的,我为何还如此斤斤计较呢?现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。”我下定了决心。

  下课后,我走向明的座位。他见我来了,抬起头。“我……”我们同时说。“你……”又是同时。“对不起。”我们异口同声地说。“哈哈。”我们笑了笑,对视了一会儿,我们笑了,这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。经过一番商议,我们决定,合作制造一艘小木船。我们的双手紧握着,久久不松开。

  展览的时候到了。那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了,驶向那快乐的彼岸……

  我和陈明作文500字 3

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船用力的摔得粉身碎骨。陈明勃然大怒地说:你竟然把我的小木船给摔烂了,我好不容易才做出来的,你……你真是气死我了。我听了他的话,我也恼羞成怒地说:明明是你先把我的小木船给摔烂了,你还责备起我来了,你简直无理取闹,无药可救。最后他说:哼,我才不跟你这种人斤斤计较呢。我走了,但是你必须把我的小木船修好。我只好无语了,我们争执了好久才停了下来。

  在中午,我吃午饭的时候,我心想:要不要跟他和好?要不要向他道歉?可又想到他把我的小木船又摔又踩我就气愤,可是他是不小心把我的小木船摔坏的,而且小木船坏了可以重新做,但友谊是珍贵的,失去了就不可能在挽回了。我决定了向陈明道歉。我立刻吃完午饭,快速把他的小木船修好。

  到了下午,我走到他的位置上说:陈明,对不起,今天早上是我一时冲动才会这样,你不会怪我吧?我把小木船给了他。他羞愧难当地说:“其实,是我对不起你,我没事找事,我不仅把你的小木船给摔烂了,还骂你。”

  “我们还可以做回好朋友吗?”“当然,我们永远是最好的朋友!”

  我和陈明作文500字 4

  我有一个好朋友,他叫陈明,他是我最好的朋友,我和他总是形影不离 ,我几乎每次的作业都是和他有关系的,因为我有不解之题我总会问他,他也是耐心的教导我,渐渐的我和陈明的友情越来越深,那友情像似一支锋利的箭矢,深深的刺入我的身躯,但是有一次我差点失去这个好朋友

  那是一个深深的秋天,我用我这双巧妙的手指和陈明机灵的头脑。制作了一艘庄严的军舰。但是我和陈明在玩的时候,陈明一不小心把军舰摔着的地上,当时那三秒我脑子里想了很多,我目瞪口呆的看着已经破烂不堪的军舰,它已经失去了曾经的庄严。我当时特别生气,我严厉的指责着陈明,当时陈明心灵受到了严厉的打击,像是一枚琉璃耍在了岩浆里,他惴惴不安的往着我,他伤心而且有点对自己生气的冲了出去。我看着空荡荡的房间 看着已经破烂不堪的军舰,我非常懊悔。我静静的收拾着,我细心的做了一个军舰但是没有我以前和陈明做的军舰那样宏伟,没有那么蓬荜生辉。第二天我拿着那搜军舰,当那军舰充满里悔意,我看了看陈明,我发现他也在看我,我拿着军舰走了过去,说对不起,我不应该因为一艘军舰而对你发火,这是我自己做的送给你,请那原谅我。当陈明拿出一艘军舰摆在我面前,说对不起,我不应该弄坏我们做的军舰,这是我精心制作的军舰,请你原谅我。我们两个对视着。解决了模型军舰事情。

  我们不应该因为一些小事而发火,不能对自己的挚友大发雷霆,事情是用了解决的,我们要珍惜现在的挚友,且行且珍惜。

  我和陈明作文500字 5

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把他踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,摔在地上,踩了数十脚,陈明被我的行为吓傻了,他捡起碎片,伤心地说:“我的小木船啊!混蛋!你赔我小木船。”说着一拳头打在了我头上,一团怒火在我心里燃烧,我非常生气,也朝他打去。就这样,我们扭打在了一起。

  过了一段时间后,老师来了,一把将我们分开,并又充当“老娘舅”来调解纠纷。老师说:“你们不是好朋友吗?怎么因为一件小事而打了起来? 再说陈明也是因为不小心而摔坏了你的小木船,你不应该因为这样而去摔他的小木船。陈明,你也应该在摔坏了别人的东西后给别人道歉,而不是去争执……”调解完后,老师又叫我们握手言和,,我不情愿的.跟陈明握了手,就回到座位上去了。下午,我们谁也不理谁,看也不看对方一眼。我心里很不是滋味,为什么是他不对在先,反而先说我……

  晚上,我在被窝里想:我要不要跟他说对不起呢?不对,应该是他跟我说对不起才对。但我也有错,那是道歉还是不道歉呢?我纠结了一个小时,最终决定去道歉,并把修好的小木船给他。

  第二天早上,我一进教室的门,就向陈明的座位走去。只见他也向我走来,手放在身后,好像有什么东西隐藏着。没想到我们异口同声地说了一句对不起后,又同时拿出小木船还给对方。我们先是一愣,然后一起哈哈大笑,又和好如初了,这让我感受到友谊是非常珍贵的。


我和陈明续写的作文600字 (菁华3篇)(扩展7)

——我和陈明_合集五篇

  我和陈明_ 1

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠的踩了几脚,道:“你怎么对待我的.小木船我就怎么对待你的小木船!”之后,我气呼呼的离开了教室。

  陈明当时不知怎么了,放学的时候同学们总在谈论上手工课时的场景:“陈明好像哭了。”“是啊我都看见他脸上有眼泪!”“是因为他的小木船么?”面对这些话语,我竟想不出一句反驳的话,真的是我错了么?他应该也不是故意的吧?想到这些,顿时有些羞愧,便快步跑回家了。

  第二天一早刚到教室,就看见陈明偷偷摸摸的往我抽屉里塞些什么,“那一定是恶作剧!”这是我的第一反应,紧接着我又想:陈明,我要让你好看!我悄悄地从后门绕到我的位置上,可抽屉里没有什么稀奇古怪的东西,只有一张陌生的纸条!我打开一看,眼里满是感动。我居然这么想他,他很在乎我的感受啊!陈明又拿出了个小木船放在我桌子上,低头说:“对不起,我不应该……”话还没说完就被我打断了:“应该是我错了,我不应该无缘无故踩坏你的小木船的。”我们沉默了片刻,他率先说话:“我们还是朋友么?”“是!”没等他回答我,我又说了一句:“永远都是!”

  友谊是无价的,别因为你的一时冲动而结束了你与朋友之间的缘分。

  我和陈明_ 2

  我和陈明是好朋友。一天,我们把手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气。一把夺过他的小木船丢在地上,还用力的踩了几脚。陈明气哭了,跑过来揪住我的衣领,我反手把他推倒在地,老师见了连忙把我们分开,让我们回家反省。

  回家后,我甩开门到自己的房间,将书包丢在地上,开始拿作业出来写,我翻着翻着,翻出了一支笔,望着笔出神,这支笔是在一次临时场考试时自己忘了带笔,陈明借给自己的,又想到以前和他一起捉迷藏,一起上学、放学……想到了自己与他之间的点点滴滴,嘴角就挂起了微笑。但又想到今天下午的事情,自己有些难受心想:我错了吗?不行,我明天一定要跟陈明说对不起!嗯!

  第二天早晨,我来到学校,见到了陈明,我叫住了他说:“陈明,对.对不起,我不应该摔你的小木船,我错了,对不起!”说完我害羞地低下了头。我本以为他会不理我,但没想到:“没关系,木船坏了可以重做,但是友情毁了,那就没有办法再修复。我们一直都是最要好的朋友。”我的心豁然开朗起来,说:“那我们一起做一个更好,更漂亮的小木船吧。”“嗯!”

  终于,我和陈明和好了,我们也一起合力做了一个更漂亮又意义深重的小木船,我又与陈明成了最好、最好的朋友。

  我和陈明_ 3

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的下木船使劲往地上摔,从此我们的友谊就破裂了。

  我给你们介绍一下他吧!他是我最好的一位同学,他很高大,但是他很瘦,左臂上有一个黑黑的胎记,脸上挂上一双水灵灵的眼睛;高高的鼻梁,好象一座小山峰。虽然这见件事过了很久,但是我依然记忆深刻。

  那是一天中午,我们放学后走在回家的路上,我在前面匆匆的走着,心想:我永远不会再和他玩,谁叫他那么不小心的,害得我的小木船成了粉身粹骨的垃圾。当我看见自己的鞋带松了,便蹲身系鞋带时,无意间发现陈明正在收集易拉罐和水瓶。几个月过去了,就在一天的早晨,陈明走到我的面前,从裤兜里拿出一艘精致的小木船说:“那天是我不对,不应该把你的小木船给摔坏,希望你能收下它,让我们重新做朋友吧。”

  “不,是我的错,我才应该对你道歉。”此时,我和他兴高采烈的拿着这艘小木船,因为它是我和陈明友谊的见证。

  从此,我们又恢复以往的和谐,让我们的友谊更加坚固。

  我和陈明_ 4

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩,玩着玩着只听“啪啪”一声,陈明一不小心把我的小船摔坏了。我很生气,同时也有几分心痛可惜。这可是我费了好大的劲才做成的呀!争执中,陈明又把它踩坏了,我十分懊恼,扑过去,一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手,陈明地小船“扑通”一声,掉进了河里,一下子就顺着水,漂得无影无踪。

  陈明见状,急了,猛得给了我一个拳头,我也不甘示弱,上前给了他一脚,陈明气得面红耳赤,两人头顶头揪在了一起,打成一团。

  老师看见了,急忙走了过来,费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿,我也被打的“鼻破血流”。

  老师看见那个在地上的,破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。

  她*静地坐下来,拿起那艘破船,对我和陈明说:“船破了,可以再装,再修。但是如果心破了,就很难再愈合。不要让这艘小船给你们留下仇恨,破坏了彼此之间的友谊。我们应该学会宽容对方,把仇恨化作空气,不留下阴影。我们大家都要有一颗宽容的心。”

  虽然我那时对老师的话一知半解,但是渐渐地我发现,老师所说地宽容是那么地神奇。

  从此我交到了很多的好朋友,宽容给我开辟了一条成功之路!

  我和陈明_ 5

  我和陈明是好朋友。

  一天,我们把在手工组做的小木船拿来玩,陈明一不小心把我的摔坏了,争执中,陈明又把我的踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,脚用力地踩烂。对陈明说:“陈明,我要和你绝交!”就这样,我们的友谊被小木船的碎片划破,将一刀两断。

  第二天,我们在上学的路上又遇见了。我心想:真是冤家路窄!我装作没看见他,径直的向学校走去。我加快了步伐,目的是不想让陈明看见我。可他却发现了我,他叫住了我:“蒋菲!是我啊,陈明!”我一下子愣住了,他为什么还要和我说话呢?我还是不理他。到了学校,有人把事情告诉了老师,于是,老师下课把我们俩叫到了办公室:“蒋菲,陈明,你们俩是最好的朋友啊!怎么能为这一点小事而绝交呢?你们应该要和好如初!”我听了老师的话,却不以为然,心里想到:陈明,既然你不仁,那我也就不义了!我是不会和你和好的! 日子一天天过去了,我和陈明的友谊渐渐地淡忘了,再也没有像以前那样,两个人在草地上玩耍,在教室里一起读英语,在公交车上聊天,在学校一起写作业……

  我不曾想过,将来有一天,一对形影不离的好朋友,现在却看都不看对方一眼,那友谊,现在已沾满了灰尘……


我和陈明续写的作文600字 (菁华3篇)(扩展8)

——我和陈明是好朋友续写 因为我们是朋友汇总5篇

  我和陈明是好朋友续写 因为我们是朋友 1

  我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,狠狠地摔了个稀八烂。我恨恨地瞪了目瞪口呆的陈明一眼,说了句再也不跟你好了 ,便头不回地走**室。

  第二天,我没有等陈明来学校,早早地走进了教室,没想到陈明似乎知道我不愿等他一起上学,也是在我前面早早地来了。我装作没看到他,径自走向座位。拿出作业时,我悄悄用余光瞄了他一眼,突然发现他正朝我走来,我赶紧装得不经意似的起身,走到教室外面,正好有一同学刚到教室,我像看到救星似的,立马勾着那同学的手臂把他拉到一边说笑去了。说笑中,我漫不经心似的瞟了陈明一眼,看见他在座位上摆弄一个东西,好像是一架小木船,看那构造,似乎是我的!

  我无心说笑,于是对那位同学说我还有事,先走了,然后在那位同学诧异的眼神下走向陈明的座位,可陈明不在。我小心翼翼地往他的桌洞里看了一下,一种说不出的感觉从心底油然升起—这是我的小木船吗?原来已经被踩得零件全都散架了,有些已经无法修复……而陈明居然细心的把它们一个一个地粘了起来,又把这些零件一点一点小心地拼装起来。

  我的眼睛湿润了。我拿着小木船,找到了陈明,他似乎不敢看我,但我也不知怎么,开不了口。他看到我手里的小木船,好像明白了点什么,动了动嘴,仍然沉默。

  我们就这样沉默了一会儿,半晌,我终于开口:对不起,陈明,你不是故意摔坏我的小木船的,我还那样说你……不不不,他急忙说:是我不对,笨手笨脚地,把你的小木船给弄坏了。说完,他从我手里拿过小木船说:你看,我已经把它修好了,现在还给你。我的脸红红的,急忙说:不行,这应该属于你,是我态度不好。

  他看着我,半晌,他把小木船举起来:我宣布,这小木船不是你的,也不是我的,是属于我们两个人的……因为我们是朋友!我笑着说。

  陈明会心地笑了。

  我和陈明是好朋友续写 因为我们是朋友 2

  朋友意味着什么?你知道,我也知道。但彼此都沉默着。

  假如世界上的人都是朋友。那么,首先我们就不需要锁门了。锁门干什么?只是为了防止梁上君子的光临。今天这个台报道某某被窃,明天那条新闻说某地被抢。所以门是保护千家万户幸福的产物。但同时它也阻止了你我的视线,割断了你我的友情。

  假如让世界多一颗心,你我会感到快乐。让世界多一份爱,你我会感到温暖。千山万水,不是阻隔。漫漫长路,不算阻碍。只要我们是朋友,只要我们有着共同的向往。子期死了,伯牙把瑶琴打碎,是因为没有了知音。你我共同生活在一片热土上,但不是朋友,为什么?偶然与你擦肩而过的是谁?陌生人?不,是朋友,是知音。

  假如世界上的人都是朋友,毕加索就不会愤怒地画出“和*鸽”。假如世界上的人都是朋友,红军就不会出现,二万五千里的长征就更不会存在了。

  希望你我是朋友,希望你我是知音。

  我渴望朋友,我渴望知音!

  我在你的耳边轻轻问到:“你是我的朋友吗?你算我的知音吗?”

  朋友是你饥饿时的一块糕饼,患难时伸过来的一双手。

  朋友是本书,你要慢慢翻,细细看。即使中间会出现波浪,留给你的也是许多美好的片段。

  朋友是一个*静的港湾,当你所行不顺,他会敞开怀抱,让你停靠。

  朋友是一首歌,它既唱出了古往今来的伟大友谊,又道出了我们朋友之间的深情厚谊……

  本来无意为朋友下定义的。或许是因为我对此根本无能为力。常常的,我独自静观人群。想,这里头会有我的朋友吗?于是终于了解:朋友对于我,对于大家都不过意味着一个简简单单的符号。但我希望它不是一个句号或感叹号,而是那六个点的省略号……

  世界不是你我的距离,要记住海内存知己,天涯若比邻。

  试想一下:在浩瀚的宇宙当中,有一颗爱的星球该有多好!

  我和陈明是好朋友续写 因为我们是朋友 3

  走遍天下书为侣,书是人们的好朋友。那么我要说,字典永远是我们学生不离不弃的好朋友,它将伴随我们走过读书时光。读书的道路上的坎坷不*,荆棘丛生,亮起字典这把宝剑,它会帮你披荆斩棘,找到一条顺畅之路。字典,永远是我们无声的朋友,无言的老师。《沿着轮椅上北大》的郭晖,凭着字典自学了小学、初中、高中的课程,凭着字典自学了英语和日语的课程,是字典给她插上了腾飞的翅膀,让她展翅高飞在知识的天空。最终使她——一个高位截瘫的自学者成为北京大学百年历史上第一个残疾女博士。

  郭晖的学*离不开字典的帮助。可是,我们的学生却把字典束之高阁,甚至把这个最好的学*助手打入冷宫置之不理。因为现在各类教辅读物的出现更是让学生图省事,为了完成作业快捷方便而忽略了字典的使用,更有学生遇到生字新词就会蒙混过去,或者干脆看一半就冲过去了。有学生遇到生字组词,就会拿出《英才教程》里面的词语,抄写下来就万事大吉就算完成了老师布置的作业。久而久之,就把查字典的*惯远远地抛开了。

  殊不知查字典的好处有很多呢!第一条:可以巩固拼音知识。我们以前学过的拼音可以通过音序查字法很快的找到这个字,并且可以学会更多的词语,包括词语的意思,延展更多的知识内容,查一个字可以接收更多的信息,掌握更多的知识,何乐而不为呢?第二,可以提高我们动手能力和敏捷程度,培养准确的操作技能,还有培养估算页码的能力。第三,可以培养我们的自学能力,还可以从中获取多方面的知识,掀开每一页都能带给我们不同的知识内容,丰富多彩的知识就在那一页页书页里蕴藏,她就像是个知识大宝藏,需要我们动手去挖掘去开采。字典是个万花筒只要我们动手摇会摇出五彩缤纷的美丽,字典是个层出不穷的画卷只要我们走进去,会有美不胜收的画面呈现给我们。

  字典是一个宝庫,只要懂得使用它,学*語言就能事半功倍。我们小学生更应该把字典当成我们终身的朋友。

  我和陈明是好朋友续写 因为我们是朋友 4

  第一次见到他,是在一个小饭馆里。

  “难道他就是传说中的武林高手吗?”这是他留给我的第一印象。他带着一幅黑色*视镜,从那方方的镜片中透射出一些深沉。套上一件洗得发白的灰色西服,一双磨的毛茸茸的猪皮鞋,头发也显得很凌乱。

  让我怎么也没有想到的是,他竟会使我们的语文老师。那时的失望心情至今还记忆犹新。总之,在我心中他与一个为人师表的形象差得很远。

  第一课堂,他什么也没有讲,只是提几个在我看来很弱质的问题。这是我对他的期望值降到几乎为零。

  谁知,它正如武林高手那样深藏不露,“真人不露相,露相非真人“这句至理名言慢慢被他诠释着,我渐渐对它产生了敬意。

  他虽然还算博学,但字写得不算漂亮。他也经常说:“非常对不住同学们的眼睛。“即使写得不好,他也要工工整整地写好每一个字,无论是上课还是为我们批改作业,他的字总是方方正正,没有丝毫涂改的痕迹,给人焕然一新的感觉。他这是对工作的负责,对学生的负责。

  他对我们是严中有慈爱。“严”不是只眼烈日严谨。他对我们的学*丝毫不肯放松,任何一件事都要办的完美,哪怕是功课有一丁点错误,也不会从他眼前溜走。而对于任何一个同学所犯的错误,哪怕是天大的错误,他都只开导从不会他生气。有时基说几句话,甚至几个字,但句句深刻,字字舒心,绝不会使人无地自容。

  记得一次大扫除,我没有与大家一起劳动而是去打球了。当我回到教室,同学们正在汗流浃背的搞卫生,烟尘在光柱四处乱飞,我赶紧堵住了鼻子。定睛一看,正挥舞着长毛掸子打扫卫生的正式语文老师。他的两颊上留下了道道汗痕。当我们目光相碰的时候有中说不出的味道。“一起干吧,劳动过后是洁净。”老师的话像涓涓细流诸如我的心田。我也加入了劳动队伍。

  老师和我们一样都是球迷,我们也经常一起打球,像亲哥们一样。饭馆相遇仅是偶然,但那是真正的缘!虽然我们只想出了半年,但我无法忘记那段快乐时光,我会把我们相处的剪影坐如我那心房中的相册,并将他好好珍藏。因为它不仅是我的恩师,也是我的朋友。

  我和陈明是好朋友续写 因为我们是朋友 5

  和我们朝夕相处的老师有许多,但我特别喜欢教我们三年级的班主任——李老师。

  因为,他不但教我们学*知识,还是陪伴我们一起成长的“大朋友”。

  这一年里,我们一起欢快地笑过……

  有一天,李老师不知从哪里找来一台扩音器,嘴巴还没靠*话筒,只听见“嗡”的一声,扩音机提出了**。一个同学张开嘴巴笑了,二个、三个、四个……,不一会儿,同学们哄堂大笑,有几个还笑出了泪水,老师也开心地笑了,班里成了一个沸腾的马蜂窝。直到老师把扩音器关掉,我们原来巨大的笑声才慢慢停止。

  这一年里,我们一起开心地玩过……

  “叮铃铃,下课了!叮铃铃,下课了!”一阵轻快的下课铃响了起来。

  你瞧,同学们的脸上挂着急切的目光:老师,快下课。同学们都像一只只渴望飞出铁笼的小鸟,当老师说了“下课”时,同学们飞一般地破笼而出。

  女孩子们玩丢沙包、跳皮筋、跳绳……,大家正玩得高兴时,李老师走了出来,向某一位同学借了一根跳绳后,快速地跳了起来。

  所有的同学都站在一旁呆若木鸡地看着,有些同学大声数着:1、2、3……,看见李老师快要跳坏时,大家的心都悬到嗓子眼,可李老师用了一个巧妙的方法,渡过了难关,绳子又上下翻飞起来。

  这一年里,老师给了我自信……

  那一次,李老师让每一个小同学写一篇自我介绍。

  我一听,心中暗暗自喜,这个芝麻绿豆点小事儿难不倒我这个有许多创意的小作家。

  我快快地写好后,交给了李老师,李老师夸我作文又有进步了,我心中像吃了蜜一样甜。

  等到大家都写完后,老师让我念自己写的文章,我一听,如五雷轰顶。因为,这是我第一次上讲台啊。

  我胆颤心惊地上台,可我的声音很小。

  李老师在百般无奈之下,就让我下去,他来替我读,刚刚读到“我叫贺缨茈”时,全班笑得人仰马翻。

  以后老师再叫我读范文时,我就变得勇敢、自信了。

  我们上四年级了,可是李老师还留在三年级当班主任。我们很相念他,也永远不会忘记他——一个我们非常喜欢的“大朋友”。

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