与名人对话初中作文 (菁华3篇)

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与名人对话初中作文1

  在古往今来,世界上有许许多多的名人,而与名人倾诉,交流却是一种十分有利于我们的学*方法,而今天我要与谁对话呢。那就是司马光。

  司马光小的时候用石头砸缸救出他年幼的玩伴,这会穿越回去我要问问他是怎样想到这个办法救出玩伴的,就在我想问题时我已经在时空隧道了,走着走着我已*出去了,看见了司马光救出玩伴的全部过程,原来是他们在玩弊气,不小心一人把那人挤了下去,我看见了司马光,马上就跟了去。

  “司马光你过来一下,我问你个事。”“干嘛”司马光边跑边说,“你是怎么想出救你的朋友的办法,”司马光微微一笑说“喝了百事通口服液,万事有办法。”我听完一阵无语。原来是这样呀。

  回到家我十分无奈。

  漫步在教室走廊上,我正和名人打招呼,走到高尔基的图像前,仰起头望。

  他是那么庄重,眼睛直射前方,发出智慧的光芒。我知道他是一个一丝不苟的人,做起事来十分认真,他还是一个和蔼可亲的人,别看他外表严肃,其实,他心地十分仁慈!我看着高尔基,似乎觉的他有话对我说,高尔基眯起眼睛,手放在背后,说起了他的名言“书是人类进补的阶梯。

  “砰”的一声,我的想起了我的考试试卷,哎,我不禁叹了一口气,那张试卷是93分,要不是我作文扣了分,我就排名第一了,再想想那读书的记录,哎。我的脸通红通红,心也跳得厉害,我既惭愧又伤心,作文写得不好,我看的书太少,妈妈也为我操了不少心,读*录也比别人少12分,一点也没有进步,反而退了好多,呜呜……

  高尔基顿时和蔼了很多,笑着说“你可别丧气啊,去看书,这样你就会有进步的”。可是,我不会原谅自己的,我哭丧着脸,难过地回答,不是的,事情过去就让它过去。再给自己一次改过的机会,我相信你,你是最棒的,我看到了高尔基那坚定地眼神,我受到了很大的鼓舞,我一定会好好读书,积累知识,不让爸爸妈妈还有老师为我操心,为我烦恼,下次考试,再也不会有我为作文而是去第一的新闻了,高尔基爷爷放心吧,你会为我骄傲的,高尔基眯起了眼睛,向我投来赞美的目光,同时他的嘴角往上翘,他笑了,随着上课铃,我轻快的快步走进教室。

与名人对话初中作文2

  今天的作文课,李老师给大家上了一堂很有趣的“与名人对话”的课。刚开始,老师只是拿了一个盒子过来,大家都开始议论纷纷。

  正在大家胡思乱想的时候,李老师笑眯眯地走了过来,对大家说:“里面装的是一位名人,猜猜是谁?”这时,大家纷纷举起手,想把自己喜欢的名人说出来。肖萧说:“可能是*。”余昕鹏把手举得高高的,说:“是大书法家王羲之。”夏云蔚说:“是贝多芬。”我想可能是画家梵高。

  接着,李老师故作神秘地说:“盒子里装着一位未来名人,想知道是谁吗?”同学们连连点头,后来,李老师请了权天泽上去看。他小跑上去,打开了盒子,他先是惊讶,然后是高兴,李老师问:“看到了名人,高兴吗?”权天泽说:“高兴。”最后连蹦带跳地下去了。同学们有的说是权天泽他自己,有的说是肖萧,我想可能是吴语澄吧!吴语澄有很多特长,最有可能成为名人了。

  接着,激动人心的时刻到了,李老师宣布:“马上我要请同学上来看名人,和名人进行心灵的对话。”同学们听了,问:“什么叫心灵对话?”李老师说:“一不要发出声音,二不要在别人看的时候偷看,否则就没有神秘感了,三就是和这位名人说心里话。”同学们一个个上去,又一个个下来了。终于轮到我了,我看见盒子里有一张纸和一面镜子,纸上写着:瞧,你就是那位名人,快乘坐时光穿梭机来到20年后,看那时的你有没有实现梦想。我看着镜子,在心里对她说:“未来的心理咨询师和交际大师,你要帮助大家把沟通关系弄得更好,更和谐才行。”

  这堂课真的很有意思,我一定朝着我的目标前进,争取20年后成为一个名副其实的名人。

与名人对话初中作文3

  农历正月初七,我们《小学生天地》小记者一行6人去给土家文化名人——萧国松爷爷拜年。

  我们预约了萧爷爷,下午我们兴高彩列地来到“民俗文化村”,虽然是冬季,但那里古木参天,绿树成荫,绕过洁白的围墙,一幢古色古香的建筑掩映在郁郁葱葱的大树丛中。我们鸟儿般叽叽喳喳来到二楼,一位年*七旬的老爷爷迎了出来,只见他身穿深蓝色布衣,头带紫色绒帽,精神矍铄,面容和蔼可亲,一笑,眼睛眯成一条线。我们猜想他一定就是肖爷爷。“小朋友,你们是来找我的吧?快进屋,快进屋。”一边说,一边伸手邀请,我们都拥进他的屋子。

  还没等我们坐下,萧爷爷就端出热气腾腾的茶,各式各样的点心和五颜六色的水果。我们好奇打量着客厅,简单干净的家具,摆放的十分整齐。

  “孩子们,来参观一下我的书房吧!”

  我们簇拥着,迎面扑来淡雅的书香,首先映入眼帘的是墙壁伽利略的名言“把生命的一切交给科学。”棕色的大书桌上摆放着各式各样的书,让我们目不暇接,一盏精致的小台灯,一盆素雅的水仙散发着阵阵清香。

  萧爷爷拿出克雷洛夫的照片道:“我就是看了他的作品后,深受启发的。从部队转业后就开始了我的创作生涯,创作是十分辛苦的,经常都是十几小时,通宵达旦。”

  “我们读过您的许多诗词,比如《竹枝词》,那您的第一首是怎样创作出来的呢?”我们追问着。

  萧爷爷略加思索地说:“那是一个深秋的夜晚,一阵悠扬的琴声深深地吸引了我,情不自禁地走出屋子,只见皓月当空,江面碧波荡漾,一轮圆月在水中摇曳,我脱口而出‘三弦叮咚谁拨开,勾我慢步出阳台,眼前碧江沉月影,南曲伴同清风来’”。

  “萧爷爷,我们不但读过你的诗,还读过您许多童话,请问您什么时候开始写童话?”

  “在部队时,一个偶然机会,战友邀我去河里捕鱼,我不想去就说:鱼对你们这些鸭子是美餐,但我这只鸡却爱吃蚯蚓……一想这不就是一篇童话故事嘛,我一口气写了七篇,后来我就越来越喜欢了,至今我共写了一千多篇。写作已成为我生命里不可缺少的一部分,现在我仍是不停地写。”

  萧爷爷还给我们讲了许多有关他充满乐趣和智慧的故事,介绍了许多中外著名作家和作品。他嘱咐我们,珍惜现在时光,多接受文学作品的熏陶,使自己成为有才气的人。他给我们每人留下一句勉励的话,给我这样写着:“朝着少年时许下目标前进。”

  不知不觉,我们打扰萧爷爷半天了,夕阳透过密密层层的枝叶,斑斑驳驳地洒在萧爷爷的书房里,我们与萧爷爷依依惜别。

  走在回家的路上,我仍沉浸在萧爷爷情深意切的话语里,我从中悟出写作的秘诀就是多思考、多观察、多阅读、多动笔。


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与名人对话初中作文 (菁华3篇)(扩展1)

——与名人对话初中作文 (菁华3篇)

与名人对话初中作文1

  穿越现在是成了一件晚上每个人都想干的事情,每天都必须准时去穿越才能穿越过去。

  我穿越到了三国的战场的中间,我正想逃跑,但是两方都擂鼓呐喊要冲了,由于左边的是暴行的纣王,所以我就跑到了右边的曹操军队去了。

  正好那时候曹操准备打完仗就斩杀华佗,我就连忙制止,我就说:“你为何斩杀华佗?”

  曹操说:“他不听我命令。”

  我说:“你知不知道这是你们国家的一大损失?”

  曹操厚脸皮的说:“不知道。”

  等他们打完仗是,我就让他不打仗,他就停了,但是他暗中把华佗杀了。

  我现在也只好穿越回去了。

与名人对话初中作文2

  在古往今来,世界上有许许多多的名人,而与名人倾诉,交流却是一种十分有利于我们的学*方法,而今天我要与谁对话呢。那就是司马光。

  司马光小的时候用石头砸缸救出他年幼的玩伴,这会穿越回去我要问问他是怎样想到这个办法救出玩伴的,就在我想问题时我已经在时空隧道了,走着走着我已*出去了,看见了司马光救出玩伴的全部过程,原来是他们在玩弊气,不小心一人把那人挤了下去,我看见了司马光,马上就跟了去。

  “司马光你过来一下,我问你个事。”“干嘛”司马光边跑边说,“你是怎么想出救你的朋友的办法,”司马光微微一笑说“喝了百事通口服液,万事有办法。”我听完一阵无语。原来是这样呀。

  回到家我十分无奈。

  漫步在教室走廊上,我正和名人打招呼,走到高尔基的图像前,仰起头望。

  他是那么庄重,眼睛直射前方,发出智慧的光芒。我知道他是一个一丝不苟的人,做起事来十分认真,他还是一个和蔼可亲的人,别看他外表严肃,其实,他心地十分仁慈!我看着高尔基,似乎觉的他有话对我说,高尔基眯起眼睛,手放在背后,说起了他的名言“书是人类进补的阶梯。

  “砰”的一声,我的想起了我的考试试卷,哎,我不禁叹了一口气,那张试卷是93分,要不是我作文扣了分,我就排名第一了,再想想那读书的记录,哎。我的脸通红通红,心也跳得厉害,我既惭愧又伤心,作文写得不好,我看的书太少,妈妈也为我操了不少心,读*录也比别人少12分,一点也没有进步,反而退了好多,呜呜……

  高尔基顿时和蔼了很多,笑着说“你可别丧气啊,去看书,这样你就会有进步的”。可是,我不会原谅自己的,我哭丧着脸,难过地回答,不是的,事情过去就让它过去。再给自己一次改过的机会,我相信你,你是最棒的,我看到了高尔基那坚定地眼神,我受到了很大的鼓舞,我一定会好好读书,积累知识,不让爸爸妈妈还有老师为我操心,为我烦恼,下次考试,再也不会有我为作文而是去第一的新闻了,高尔基爷爷放心吧,你会为我骄傲的,高尔基眯起了眼睛,向我投来赞美的目光,同时他的嘴角往上翘,他笑了,随着上课铃,我轻快的快步走进教室。

与名人对话初中作文3

  在巨大的轰鸣声中我穿越了那个漆黑扭曲的空间,走进1890年的一个上午。

  穿行在金色的麦田里,一片麦穗滚动的金色海洋,太阳用黄金涂满了世界,空气里跃动着这个季节的富有和丰实,面前出现了一所破旧的乡村别墅,干落的油漆和涂料,使这房子看上去遍体鳞伤,窗户、瓦片、木门像缀在它身上的一块块补丁,历史告诉我,凡·高就住在这里。至少,在这个时间,他应该在这里——因为这是他将要自杀的上午。

  拨开那扇仿佛空无所有的门,我走了进去。

  没有声音。没有人对我不敲门的闯入表示一点儿主人的惊奇和愤怒,阴暗的走廊里发霉的灰尘在跳舞,阳光如潮水从我背后涌进来。屋子,陷在死一般的沉默里。

  推开第二层上阁楼的门,我看见凡·高的画室兼卧室。与走廊里的阴晦截然不同,屋子里装满了阳光,明媚和煦,地板上扔着躺倒的靴子,卷成一团的袜子,折断了的画笔,撕成大大小小碎片的画布……床边有打翻的调色板,各种色彩干结成一块块五彩斑斓的“毒疮”,触目惊心。

  我俯下身子注视地上的一块布片,虽然只是一个局部,但色彩浓烈得几乎让人窒息,即使是在方寸之间,凡·高的`才华也足以闪亮,这时来自床下的目光穿透了我。

  “你是谁?你来干什么?”在黑漆漆的床底下,只能看见他蜷缩着的轮廓,目光凉凉像一个苏醒的噩梦。

  我坐倒地上,心脏紧缩,我所崇拜的艺术的魔鬼已经*在咫尺:“对不起,先……先生,凡·高先生,我从1999年来,来……来找你……”

  “找我?”他扭动了下身子,声音像金属,坚硬刺耳,“1999?很有趣!”

  “您能从床下出来吗?我……我看不清楚,先生。”

  “什么?出来?”他的眼睛燃烧起来,猛烈的愤怒喷涌,如来自地狱的熔岩,“你们都想叫我出去,你们都想杀了我!每一个人都是这样!太阳,太阳会把我烧死!我说过多少遍!你们都想杀死我!去你的1999罢,谎言!凶手!”他不可抑制地暴怒着用额头嗵嗵地撞击床板,四肢急剧地抽搐,仿佛溺水者想抓住什么,那种目光——只有撒旦才会有的目光切开了我的皮肤。

  他真的是个魔鬼!世界上最伟大的疯子,那个在我无数个沉没的夜晚里哭泣、歌唱、咆哮的疯子!

  我向着他跪下了:“出来吧,凡·高先生,阳光不会杀你的,它滋养万物,无私地赋予世界以生机,它会像爱每一颗麦子、每一根野草一样爱你,而不是消灭你,它生来就是要创造的,如同你一样。你还记得吗?金色麦田的海洋,黄金一样的世界——此刻,它们就在窗外!”

  “金色的麦田?金子的海洋?”他稍稍安静下来,声音变得遥远,“金色的世界,呵呵呵呵——可那是假的,朋友,假的!没有真正的黄金世界!没有金色的麦田,那都是假的!真正的天堂是不会诞生的!而我们的世界正在死亡,麦田,野草,向日葵,你们和我们,都在死亡……天堂就在死亡里,在死亡里……”他仿佛在床下轻蔑地嘲笑着。

  “不,不对!真正的天堂不在死亡里,它绝不属于黑暗!”我大声地吼叫,忘记自己正面对着世界上最伟大的疯子,“它在音乐里,在色彩里,在你的艺术里!你的艺术,流淌着黄金一样浓烈的色彩和同样浓烈的生命感的画卷!《星月》、《向日葵》……那是真正的天堂,你不能拒绝它!”

  “我的艺术?哈哈哈哈——”

  “凡·高先生,你要相信你的艺术!”

  “艺术!缪斯的血……阿波罗的血……阿弗洛狄忒的血……血!让你看看我的艺术!”

  一个东西从床下扔出来,灰色的一小团,表面干皱萎缩如一枚风干的果核,我费力地把它打开,一个残损的“3”型——耳朵,他的耳朵!那只为了一个女人割下来的耳朵!

  我没法站起来了,面对一个疯子远比我所想像的难得多,何况他是一个伟大的疯子。

  “我知道世界伤害过你,甚至可以说它一直在伤害你。”我的脑核里还在震响着那个声音:凡·高不能死!——“愤怒可能会给人灵感,死亡给的更多,但它们绝不是艺术本身!我们的世界充满了生命,每一天它们都在诞生,在构筑我们世界新的色彩。生命,永恒的生命才是真正的艺术!凡·高先生。


与名人对话初中作文 (菁华3篇)(扩展2)

——与春天对话作文 (菁华3篇)

与春天对话作文1

  春天来了,春姑娘一手提着长裙,一手挽着纱巾,跳着舞悄悄地来了。

  一瞬间,世界似乎沸腾了。春雷搬出了那已一年未动的大鼓,卖力地敲着;鲜花扬起笑脸,把最美的一面献给春姑娘;草芽争先恐后地冒出土地,想看看春姑娘那娟秀的脸庞……一切都在欢迎春姑娘呀!

  一觉醒来,我走出家门,来到一片土地,就趴在地上,用双手支着下巴,问一颗刚从土里钻出来的草芽儿:“草芽儿,草芽儿,春姑娘什么时候来的?”草芽儿挺了挺胸脯,骄傲地说:“我们用毛笔蘸着颜料在大地上画出图形,春天就来了。”“那你是第一个来到世界的么?”我追问到。“是啊是啊,在春姑娘听到第一支圆舞曲时,我就来到了这个世界了。”草芽儿兴奋地说。

  我告别了草芽儿,抬起头问天上的春雷:“春雷伯伯,春姑娘是什么时候来的`?”春雷威严地回答:“在我敲响大鼓时,春天就来了。”“你是什么时候醒来的呢?”“哦,”春雷居高临下地说,“当小燕子喳喳叫着的时候,我就醒来了。”

  这时,细细的雨丝像千万只轻捷柔软的手,抚摸着我的头发和脸蛋,我惊喜地叫了起来:“春雨,你终于来了!”春雨笑了,说:“早上好,春天来了,我得去追赶春天,对不起,我走了。”“再见吧。”我挥着手,依依不舍地说。

  送走了春雨,一个熟悉的声音传来:“喂,你好。”“你是谁呀?”我丈二和尚摸不着头脑。“这也听不出来,我是风哥哥啊。”说着,风哥哥还紧紧地拥抱了我一下,“春姑娘快来了,我们一起去看看吧。”“好呀好呀。”有这样的好事,我当然乐意了。

  跟着风哥哥来到了田野上,不一会儿,春姑娘来了。她跳着优雅的芭蕾舞来了,见到她,我连忙跑了过去,这时,一群美丽的不知从何处飞来的蝴蝶在她身后飞舞,一朵小花对我说:“春天来了,生机来了,幸福来了。”“是呀。”我笑了,我清楚地听到,世界万物都在说:“我爱你,春天!”

与春天对话作文2

  昨夜的一场春雨,为空气增添了几分湿润的凉爽。踏着春风走进校园,一阵花香迎面扑来,眼前是一片淡淡的紫……

  我来到这绽开了的藤萝身边,仔细端详着那一簇簇紫色的小花,我仿佛听到了它们在咿咿呀呀地叫喊,努力伸展着自己的花瓣,又像在叽叽喳喳的笑。

  我惊奇于它们一夜就开放了这么多,便问道:“你们能告诉我,春天是什么时候到来的?”

  它们却缄默了,闭口不答。

  耳畔响起了鸟儿悦耳的叫声.几只鸟儿站在树梢上,你一言,我一语,仿佛在相互对唱,又像在为什么争论不休,一会儿从这棵树跳到那棵树,一会儿在低空中盘旋,展示着自己高超的飞翔技术。

  我怀着刚才的疑惑,抬起头,问它们:“你们能告诉我,春天是什么时候到来的?”

  几只鸟歪着头看着我,却也闭口不言。我不知道它们是否听懂了我的问话,也不知道它们是否愿意回答我。

  我又一次失望了,我独自迈着步缓慢前行,一路上,我看到了小草从土地里钻了出来,我看到了海棠花、迎春花纵情开放,我看到了沧桑的银杏又萌发出了新叶向我招手,我看到了蜜蜂在花间忙碌地工作……我问了它们同样的问题,却依旧没能得到我想要的回答。

  学生们陆续来到学校,他们不约而同地脱下了厚重的棉服,换上了一身春装。他们说笑着走过我的身边,脸上洋溢着灿烂的笑容。

  我于是问他们:“你们能告诉我,春天是什么时候到来的?”

  其中一位同学回答我:“春天是一种发自内心的感受,当你的心被春天打动的时候,春天其实就已经来了。”

  我一边品味着他的回答,一边继续向前走,眼前的景物仿佛都在向我微笑。

  我恍然大悟:春天原来不仅仅是一个季节,更是一种内心的情感。每个人的春天其实就在他自己的内心深处。

  我继续向前走,细细观察春日里的一切,继续着这与春天的内心的沟通……

与春天对话作文3

  春,是一个令人陶醉的季节,它悄悄地来,又悄悄地走,带给人们一段宁静的,迷人的时光。

  “呵,春风,你为大地带来生机,你赶走了寒冷,你却又那么温和。”

  春风拂过我的脸颊,“我只想在大地上留下我的美丽。为你们人,带来春的感觉。”

  我笑了笑:“那感谢你的拜访。”

  “我只想尽力付出,让我来装点你的世界吧。”

  草坪上,只剩下一片片的枯草,扒开草丛,却看见一个个小草芽正努力地探出了头。

  “草儿,你为什么这么着急探出头来?”

  草芽摇了下头,像个小孩子一样乖巧地回答:“我要快点生长,好为大自然做奉献啊。”

  “可你这么弱小。”我有些不屑一顾地说。

  春草芽停了一下说:“我虽然不像松树那样强壮,也不像花儿那样美丽,更不像枫树那样热情奔放,但我有我自己的美。我一个不怎么样,但我有千千万万个同伴呀。我们联合起来,就是一股强大的力量!”

  虽不像草芽那样有远大的理想,但春光也在默默地照耀大地。

  我抬起了头,问道:“你好,春光,你为我们带来了温暖,我也要感谢你。”

  “我只是在做我自己该做的事。”

  “不,若没有了你,大地会成什么样子?你别谦虚了。”

  “没什么,我没有你说的那么伟大。”

  这时,下起了春雨,雨滴叮叮咚咚,好像正在演奏一曲美妙的交响乐。

  “春雨滋润大地的活又开始了吗?”

  “当然开始了,我可是很忙的哦!”“你可比春光他们忙多了。”

  “嗯,**完了,拜拜。”

  一眨眼的工夫,雨就停了,天边出现了一道彩虹。

  小燕子叽叽喳喳,快活地跟我说:“看啊,那条彩虹多美啊!”

  “是啊,真美啊。”我看了眼停在我肩头的小燕子,说:“你们把春带来人间,你们也很美啊。”

  小燕子脸一红,丢下一句:“当然了。”就飞走了。

  春风,春光,春草,小动物们,它们构成了一幅画卷,画卷的名字,就叫“春”。

  春,一个最美的季节。


与名人对话初中作文 (菁华3篇)(扩展3)

——对话的初中作文 (菁华3篇)

对话的初中作文1

  对话这个词一诞生便注定了有两种形式,其中一种是文字和言语表面的交流,另一种则是心与心之间那无言默契的沟通。

  *日我拜读了余秋教授的《文化苦旅》,心中似乎也激起了一种共鸣,在那朴素的字里行间与教授进行心与心的对话。

  刚翻开书就看见了“莫高窟”,当我望着外国探险者带着难以掩饰的兴奋与嘲讽拖走那中华上千年文化的结晶,当我望着手上仅仅拿着几片银元却千恩万谢的王道士,不由激起了心潭万丈波涛,这是悲愤与无奈交杂的苦辣,但那微弱的身躯又如何足以接受一个国家斥责的洗礼。

  风一吹,拂过心灵的伤,我与教授谈起了他与“责池滩”的故事,与其说我从中听出对古国文化的珍惜,不如说我听出了两代人父与子文化差异的各自坚持。由于他在道士做法事时搞破坏,大声宣讲科学道理,所以被父母追着打,但儿子饿着肚子还在想月球的运动和风的形成。看着是那么遥远,听者触不可及,但我的心又似乎与那一代的“同龄人”是那么贴*,这是科学与迷信的过渡,他们的确走过“文化旅程”中最苦的一段。

  接着我走进了教授的“青云谱随想”。这才知道教授最喜欢那些一看就能看见作者内心世界的画,其中徐渭更为喜,望着那些世人无法欣赏的败叶、衰草、残花、冷风,教授却端详出作者心中最后的绝望。有这么一幅,天地间的一切都是残缺的,它们无声无言,只留下一个冷冷的白眼给这个世界……这是用一生的凄惨和怀才不遇,写下世间最悲厉的歌……

  不知疲倦的与教授对话,不知不觉却已*黄昏,抬头望一眼窗外的霞,艳红、惨红,只觉得一个古老的民族在滴血……

  与先生对话,我也见到了先生的心。也许先生缺少周作人的散淡,林语堂的灵性,但如果那些文章只有一些文人趣味,那这个时代就只剩下一具时间的骸骨。

对话的初中作文2

  我:大家好,欢迎来到今天的《对话》节目。今天我们请到的是失败、机遇、成功三位朋友。现在请你们三位先自我介绍一下好吗?

  失败:大家好!我就是你们最不喜欢的失败。我的出现总是伴随着眼泪和哀叹。

  机遇:你们好啊!我是机遇,通常我一出现总是给你们带来惊喜和不安,但总的来说你们还算是喜欢我的对吧

  成功:我就是成功!我知道你们都希望我常常来拜访你们,我就不多说了!

  我:那么今天我们来聊聊你们三位的关系,也好给大家一些成功的经验吧!失败,你和机遇的关系怎么样呢?你什么时候会出现呢?

  失败:你们一定认为我和机遇的关系很不好吧?你们也认为我和成功甚至是没关系的。但其实说老实话,我们三个的关系都相当不错呢!只有当我们三个弄了别扭我才会自己出来散心,又刚好会被哪个倒霉鬼碰到啊!

  机遇:对啊!失败你还记得吗?l 7 9 4年的时候,英国有个叫道尔顿的小子,不是发表了个论文来说色盲的事吗?那不就是咱仨一起碰到他呗!

  成功:我想起来了。他发觉自己视觉有问题,感到非常失望,不就是先碰了失败了吗?结果机遇你追上去,刚好道尔顿也算脑筋灵敏,一把抓住了你,不就我上他的门了吗!

  我:啊?原来是这样!原来你们三个关系那么密切啊!人们常常觉得失败了就无法挽回,结果弄了半天机遇和戍功,你们俩就跟在后面呀!可为什么人们总是很少找到你们呢?

  失败:哎!你们看来我就不是扫把星吗?大多数人只要碰到我马上一蹶不振,再也看不到希望,一辈子失败了。可是能找到成功的人都是看到我之后还是继续寻找机遇,只要找到了机遇,再合理的利用它,当然就能让成功自动上门啦!

  机遇:其实那个日本商人安藤百福不也是这样吗!成功的人啊,都是首先在看到了失败后会懂得抓住醚后跟来的我,并且好好运用我找到成功的。大多数人不成功,就是因为看不到失败之后还有个我,我之后还有个成功啊!

  成功:所以啊!要想看到我.说难也难,说易也易,就是看你明不明白在失败以后不要被打倒,要立马站起来寻找机遇,再好好利用它来找我啊!

  我:原来如此!听了你们三位的对话,我和大家都终于明白原来成功如此简单!就是看你懂不懂得在失败中寻找机遇,在机遇中寻求成功!感谢你们三位!欢迎收看今天的《对话》,我们下期再见!

对话的初中作文3

  滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。在时间的长河中,闪耀着无数明星,这些明星,便是名垂千古的历史人物。对话历史人物,能得到很多关于理想的启示。

  “江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”与历史人物对话,便告诉我们实现理想,首先要勇敢地在挫折面前站起来,永不言弃。春秋战国,是什么支撑越王勾践忍受夫差侮辱,让他挨过那难熬的十年,得以报仇雪耻?楚汉争霸,刘邦惨败于彭城之战,又是什么让他走出失败的阴影,摆脱痛苦的挣扎,重拾信心,赢得最终的胜利?他们回答我,是一种力量,是一种越在失败面前,就越不服输的力量。胜败乃兵家常事,在挫折面前我们怎能效仿项羽轻言放弃呢?这些历史人物告诉我,在实现理想的路上,这种心灵上强大的力量,能够支撑你逆流而上,愈挫愈勇!

  “百学须先立志。”对话历史人物,告诉我要树立远大的理想、明确的目标。试问,*为何有无穷的动力,支持他在乱世之中不懈学*?试问,在革命起义屡战屡败之时,为何孙中山能屡败屡战,从不放弃?*告诉我,正是少年时期“为中华之崛起而读书”的远大理想为他提供源源不断的动力,才促使他坚定地朝目标走去。孙中山告诉我,正是由于自己要拯救旧*的明确目标支撑着他,才使他永不被击倒。这些历史人物告诉我,树立明确的目标是成功的前提,只有拥有远大理想,才有创造奇迹,书写辉煌的可能。

  “拼将十万头颅血,须把乾坤力挽回。”与历史人物对话,能激励我执着地追求理想。“秋风秋雨愁煞人”,鉴湖女侠,是什么让你毫不犹豫地留在革命前线,甘愿为此献出生命?“面貌如玉,肝肠如铁,心地光明如雪”,少年不望万户侯的林觉民,是什么力量,能让你为国牺牲百死而不辞?他们给我的答案,便是对理想的执着追求。革命是他们的理想,让她断然“轩亭洒碧血”,让他虽泪珠与笔墨齐下,但还是从容就义。与历史人物对话,让我隔着时空也感受到他们对于理想炽热的追求,感同身受,血液中也同样流淌着追求理想的热情,促使我奋勇向前!

  大江东去,浪淘尽,千古风流人物。与历史人物对话,让我在追逐理想的道路上永不言弃,让我勇敢地扬起理想的风帆,让我拥有热情与力量,执着地追逐理想。与他们对话,不断激励我们为理想而奋斗。


与名人对话初中作文 (菁华3篇)(扩展4)

——与名人对话作文合集五篇

  与名人对话作文 1

  “哎呦!”我摸了摸摔了一跟头的屁股说,“这儿是哪儿啊!”说话间,眼睛朝前一看,“呀!这儿不是诸葛亮的家吗?”我高兴地又蹦又跳。因为诸葛亮一直深受我的敬佩,他的种种事件我都一清二楚,这不,今天我都来到他的府上,当然要和他好好的聊聊。

  我走上前去,敲了敲门,一位童子出来了,他把我带进诸葛亮的房间,不料,诸葛亮正在午睡,我就学了一次刘备,站在那儿等诸葛亮醒来。一个时辰过去了,诸葛亮翻了个身又睡着了,半天又过去了,诸葛亮终于醒了,而我也站得腰酸背痛,想到刘备也站在这里半天过,我佩服得点了点头。

  我和诸葛亮坐了下来,我先文质彬彬地说明了我前来的目的:“诸葛先生,您好!此次我来贵府是敬佩你的才华,所以来拜访你,你不会介意吧?”诸葛亮笑着说:“怎么会呢!我是从不会拒朋友于千里的。”于是我开始问第一个问题了,我皱着眉头说:“不知道诸葛先生您认为刘备是个怎样的人?”诸葛亮喝了一口茶,说:“刘备是个懂得珍惜人才的人,就如他身边的关羽和张飞,就是两个人才。”“那您为什么肯为刘备打天下呢?”我满脸疑惑的问,诸葛亮又解释道:“那是因为刘备是个好君王,我相信他可以造福人民。”我点了点头。

  我又问了第二个问题:“在我们21世纪流传着这么一句话‘三个臭皮匠,顶个诸葛亮’您怎么看这句话?”诸葛亮哈哈大笑说道:“这句话说得没错,说我聪明,其实我一点儿也不聪明,只是比其他的人善于观察生活中的事物而已。”我又一次佩服的点了点头。

  经过这次对话,让我更加敬佩诸葛亮了,更让我知道要善于观察生活中的事物,这样才能像诸葛亮一样,才会是个有用之人。

  与名人对话作文 2

  话说人类历史上出现过许许多多的人,一些人出生到世界吃吃喝喝走这么一遭也就了事了,没有留下什么光辉业绩。

  而有些人这个能力强啊,品德好啊,造诣高啊,水*出众啊,修为不凡啊,所以他出名了,有名气的人故而简称名人。作为一位新世纪青少年,我很敬佩名人,我有认识很多名人:贝多芬、爱迪生、伽利略、爱因斯坦、达芬奇、陈景润、司马光、李时珍等等。

  出于探求知识的需要,我得考虑与名人对话。这么多名人,我找谁对话好呢?经过一番思考,我决定找司马光,而且是小时候的司马光。我要询问他当时是怎么想到用石头砸缸就出落水的小伙伴的。于是,我就转进了大雄的抽屉乘坐时光飞船来到了司马光那个时代。

  只见当时司马光从地上搬起一颗巨石就往水缸砸去,”咣当、霹雳“两声巨响,水缸砸碎了,水哗哗流完了,小伙伴没事了,不会淹死了。

  于是我就跟司马光对话起来,我问:”小光,你当时脑子怎么反应这么快啊,你这么聪明啊?“司马光毫不含糊地从口袋中掏出一瓶貌似药品的'玻璃瓶子,对我说:”因为我常喝灵光1号,喝了灵光1号,头脑清楚,思路清晰,脑子就是转得快,居家旅行考试升职必备灵药!“

  我听了以后,哑口无言地坐着时光飞船就回到了现代。

  与名人对话作文 3

  “满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心?”每次默默吟诵你的诗,都有一种莫名的悲伤涌上心头,你心中的烦恼和痛苦无法被人理解,竟然抑郁而终,恐怕不会想到后世的人们却称你为整天哭哭啼啼、心胸狭窄的林妹妹吧!为什么他们看不到你更高贵的一面?你的才学,你那坚持理想、宁死不屈、甘当封建贵族阶级叛逆者的超凡品质,多少次让我为你如痴如醉。

  你琴棋书画无所不通,堪称第一才女。你不仅爱读诗,王摩诘的五言律诗,老杜的七言律诗,李青莲的七言绝句你都熟记在心;你也爱作诗,而且造诣颇深。在《问菊》中你以“孤标傲视偕谁隐?一样开花为底迟?”抒发了对菊花高傲风骨的赞美,我想这也是你的自我评价吧。在《咏白海棠》中你又以“娇羞默默同谁诉?倦倚西风夜已昏”的海棠作为你别致高洁的思想性格的化身。

  你有纯真的心灵,并执著于追求自己的那一份感情。你和宝玉自幼两小无猜,因封建礼教的束缚,彼此不敢言明内心的感情,但是,你始终没有放弃,而是将自己的感情寄托在琴声中,那富有生命的琴声,仿佛是你痴痴的身影。

  你爱哭,甚至会为落花而感伤,所以你葬花、吊花。可是,这仅仅是为了残花吗?如果你有同薛宝钗一样的身份、地位,你自然不必如此哀伤,只因寄人篱下,苦苦守候那遥遥无期的理想,触景生情,不免悲哀,这怎么能说是心胸狭窄呢?

  你爱看《西厢记》,还默默记诵。可这本书在那时可谓是人人皆知的,你只是一个弱女子,可是内心却反抗着封建贵族阶级,不愿意成为封建礼教的牺牲品。你渴望自由的空气,也渴望有一个知己为你排忧解难,而这在贾府极其沉闷的空气里,是不可能得到的`,也许这正暗示了你的悲惨命运。

  “彩线难收面上珠,湘江泪迹已模糊。”你流尽一生眼泪,悄然离开人世,留给我们的只有你未诉的“秋心”和千万缕泪线,可惜这世上理解你之“秋心”者,少矣!能为你而黯然神伤者,少矣!能为你**者,就更少矣!

  与名人对话作文 4

  上周六晚上,我看《西游记》一直到十点多,后来,不知不觉便躺在床上睡着了。

  突然,我觉得身体变轻了,飘飘忽忽地来到了一家神仙减肥馆。我使劲揉揉眼睛,简直不敢相信眼前发生的一切。我好奇地四处张望,猛然发现了正在跑步机上运动的猪八戒,我大胆地向他走过去,和他进行了一次有趣的对话。

  猪八戒:嗨!老兄,你是哪路神仙,我怎么不认识你?

  我:我是张俊,是一名小学生,你是大名鼎鼎的猪八戒吧?

  猪八戒:你怎么知道我的名字?

  我:嘿,你早是无人不晓的明星啦,在电视上、书上,我早看烂了。

  猪八戒:哦?既然我成了明星,那可一定要以全新的面貌去面对喜欢我的人了。你说呢?

  我:是是是,言归正传,你在做什么啊?跑来跑去的?

  猪八戒:当然在减肥喽!

  我:哈哈哈,少来了!你是神仙,还要减什么肥啊?

  猪八戒:笑什么笑,你们人类可以减肥,我们神仙当然也需要啊!告诉你一个秘密,我们马上要进行一次选美比赛呢!可不要告诉别人哦!

  我:一定,一定。我相信你一定能成功的。

  猪八戒:谢谢!呦,你也挺胖的吗!来来来,跟我一起减肥吧!

  我:不不不,大仙,我不用了!

  猪八戒:好好好,强扭的瓜不甜,时候不早了,我也要回家了。拜拜!

  我:拜拜!

  “俊俊,怎么这么晚了还不关电视?

  与名人对话作文 5

  是秋,夜凉如水。

  暮色四合,所以的喧嚣疲惫一如尘埃般慢慢沉淀。古城上空的星星若有若无地眨着眼睛。静夜,独坐,手中的一本冰心的诗集隔着白天的风尘慢慢舒展质感的美丽。

  星光下,与冰心对话,惬意无限。

  ……

  总喜欢在明媚的春光下读冰心的<<繁星。春水>>它会带给我一丝舒畅;喜欢在黑夜里挑灯读她的<小橘灯>>它仿佛会照亮我前进的路。喜欢偎依在冰心清新隽永的文字下,任思绪飘飞,任心灵畅游。

  漫步在微风细雨中,走在郊外青石板上,捧上一本冰心的诗集,远离繁华喧嚣的城市,任自我陶醉其中,与冰心对话,如人生泛舟般,沿途风光应接不暇,一直以为享受生活够惬意,现在所谓的完美都比不上读冰心的只言片语。

  曾经阴霾充斥了我的心情。冬雪被春融化了,却没能扣响我冰封的心门。一次偶遇,翻开一本散发着浓浓油墨香的诗集,冰心那充满传奇色彩的语言,把我深深吸引,在与冰心的对话中,欢快愉悦充满我的心情。

  一次次地解读,一次次地对话使我彻底喜欢上冰心。喜欢上她美妙的文字。凡是伤心,凡是郁闷,凡是忧愁,凡是欢喜,总会捧上一本她令人痴迷的书籍,细细咀嚼,深情畅谈。或多或少会带给我一丝完美。

  今宵,又是一个清朗之夜,星空下,我举着高脚杯慢慢伸高伸远,天我之间仿佛传递着啵啵的碰杯声。

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