我们的夏老师作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-12-03 00:00:00 老师作文

我们的夏老师作文1

  你想知道夏寅是谁吗?她是我的'班主任。什么?你想问我她多大了吗?它漂亮吗?这项工作负责吗?你关心你的同学吗......停下来,如果你想知道更多的新闻,就听听它们,慢慢告诉你。

  如果你想知道她多大了?大哥湖口本出来发布了最权威的信息:夏寅,女,1981年出生,汉族,现年32岁,生活在一个和谐的家庭里。

  如果你想知道她是否漂亮?镜子小姐冲上去自豪地说:夏老师很漂亮。弯弯的柳眉,两只眼睛像黑色的宝石,白嫩的皮肤有光泽,还有一个又高又小的鼻子。夏老师也很苗条,喜欢穿蓝色的衣服。”

  你想知道她是否热爱自己的工作并且有责任心吗?练*本的弟弟勇敢地跳了出来,张开身体说:看一看。我的小主人打错了标点符号。夏先生用红笔在上面做了记号,并在旁边写了正确的记号。小主人不小心把直条扔了出去。直接我少写了一行,是夏老师发现的。她用红笔加了一条水*线。再看,主人把“生病写为“生病,夏老师小心翼翼地用手里的红笔轻轻撕下一张......练*册记录了夏老师的细心,帮助学生一个一个地摆脱错误,使学生的成绩更好。其他班的学生都想进我们408班!

  同学们,你们认识我们班的夏老师吗?

我们的夏老师作文2

  你想知道夏妍是谁?她是我的班主任。什么?你要问我她多少岁?美不美?工作负责任吗?关心同学们吗......stop,要想知道更多的消息,就听它们慢慢的跟你道来。

  要想知道她多少岁?户口本大哥站了出来,发布了最权威的信息:夏妍,女,1981年出生,汉族,现在32岁了,家住和谐家园。

  要想知道她长得美不美?镜子小姐迫不及待的跑了过来,得意的说:“夏老师长得很漂亮。弯弯的柳叶眉,两个像黑宝石似的眼睛,皮肤白嫩有光泽,鼻子高挺小巧。夏老师的身材也很苗条,喜欢穿蓝色的连衣裙。”

  要想知道她热爱工作,负责任吗?作业本小弟雄赳赳气昂昂的跳出来,翻开自己的身体说:“你看看吧。我的小主人把标点符号打错了,夏老师用红笔标出来,旁边写上正确的;小主人粗心把笔直的“直”少写了一横,被夏老师的火眼金睛发现了,她用红笔在上面补了一横;你再看,主人在造句的时候把“生病”写成了“生生病”,细心地夏老师用手里的红笔轻轻地杠掉一个......作业本细数着夏老师的一丝不苟,帮助同学们改掉一个个错误,使得同学们的成绩百尺竿头,更进一步。其他班的同学都想进我们408班呢!

  同学们你们了解我们班的夏老师了吗?

我们的夏老师作文3

  你想知道夏妍是谁?她是我的班主任。什么?你要问我她多少岁?美不美?工作负责任吗?关心同学们吗……stop,要想知道更多的消息,就听它们慢慢的跟你道来。

  要想知道她多少岁?户口本大哥站了出来,发布了最权威的信息:夏妍,女,1981年出生,汉族,现在32岁了,家住和谐家园。

  要想知道她长得美不美?镜子小姐迫不及待的跑了过来,得意的说:“夏老师长得很漂亮。弯弯的柳叶眉,两个像黑宝石似的眼睛,皮肤白嫩有光泽,鼻子高挺小巧。夏老师的身材也很苗条,喜欢穿蓝色的连衣裙。”

  要想知道她热爱工作,负责任吗?作业本小弟雄赳赳气昂昂的跳出来,翻开自己的身体说:“你看看吧。我的小主人把标点符号打错了,夏老师用红笔标出来,旁边写上正确的;小主人粗心把笔直的“直”少写了一横,被夏老师的火眼金睛发现了,她用红笔在上面补了一横;你再看,主人在造句的`时候把“生病”写成了“生生病”,细心地夏老师用手里的红笔轻轻地杠掉一个……作业本细数着夏老师的一丝不苟,帮助同学们改掉一个个错误,使得同学们的成绩百尺竿头,更进一步。其他班的同学都想进我们408班呢!

  同学们你们了解我们班的夏老师了吗?


我们的夏老师作文 (菁华3篇)扩展阅读


我们的夏老师作文 (菁华3篇)(扩展1)

——《我们的语文老师》作文 (菁华3篇)

《我们的语文老师》作文1

  那是我们在初一的时候,我是在十三班,我们十三和十四两个班的英语老师、语文老师、数学老师都是一个人。我们开始喜欢数学老师(赵老师)我班的班主任是英语老师(孙老师)我们都不喜欢她,十四班的班主任开始是赵老师后来赵老师不行了。就换的语文老师(李老师)。

  在语文老师教我们的时候我们以为老师在废话,可老师是在讲有用的,我们也不听。有一天老师拿了一根木棍进了班级我一看不妙,可是老师就是来吓唬我们,事后我们才知道,老师是让我们学*。我记得我还让李老师打了一下,打完之后我就是不服还是不学*,可就在这时候我们班的孙老师和我们说了一句话我们差不多全哭了,就是‘你们的语文老师要去菲律宾任教一年,等她回来就叫不了你们了。’

  第二天,我们班的团支部*、班长、学*委员买了一个本,这个本是要送给李老师的我们一人签了一个名,有的同学还留了一句话。那是第二天的第三节课李老师上完课之后,开始点名有的不认识或着她想记住我们这些淘气的学生在老师点完名之后,班长哭着喊道“起立”我们班的班长从不喊起立这是第一次我们也是哭着喊道“老师再见”,谁知到李老师是哭着说下课、哭着走出我们十三班的。我们班的同学问十四班谁哭了,他们问哭什么啊?我们说你们不知道你们的班主任李老师要走啊!他们竟然不知道!

《我们的语文老师》作文2

  窗外,柳丝随着轻柔的风儿飘着,飘着坐在窗前的我又想起我的语文课,我所希望的语文老师是什么样的呢?我思索着。我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的编织;喜欢,几十个秀丽的字腾然纸上,成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文,是我梦的起源,曾几何时我就播下了文学的梦的追寻,我要写出美丽的如独特风景般的文字。我是一个追梦者,我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友,甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。语文,需要的是一种自由洒脱的意境,一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以,语文老师应该在课下,成为我们所依赖的朋友,一起玩,一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤,不分地位高低。这样,语文老师就会成为我们生活的一部分,成为我们心中最亮丽的太阳,沟通嘛,自然不成问题。我希望,我的语文老师,是一幅最亮丽的风景,魄力四射。只有笑,才能让自己摆脱困难的纷扰,才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果,我的语文老师,能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑,那么,我们的心中就会永远是艳阳天了吧!语文课堂效率,更是没得说,那简直是艳阳天里火一样的空气。我希望,我的语文老师,能够开放,为我们的课堂增添几分活力!语文课,本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活,那,我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲*大自然,体验真正的生活,透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会,来锻炼我们的口才,使我们的语文成为最好的,最高的,最妙的!我所希望的语文老师,其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画!窗外,风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来!

《我们的语文老师》作文3

  我们的语文老师是一位十分*凡的.人,但我心中,她是一位世界上独一无二的好老师,因为她把伟大的,慈祥的,善良的,无私的母亲般的爱都给了我们。

  我们的语文老师爱我们。她经常以小组竞赛的方法,激励我们努力学*:每次进行竞赛总结,她都会为我们准备很多奖品。我经常会想:老师和我们非亲非故,为什么要自掏腰包为我们买奖品呢?后来我想明白了,因为她爱我们,她把我们看作自己的孩子。所以,他才会不图回报地为我们付出。

  我们的语文老师是慈爱的。当我们犯错误时,老师总是用亲切的话语与我们讲道理,让我们能够反省自己的错误。看到我们改正错误,看到我们有进步,老师比谁都高兴。

  老师的鼓励常常会温暖我们的心。老师发现我们哪怕有一丁点儿进步,都会鼓励我们。就在前几天,老师还鼓励我:“金晖,你最*表现非常好1虽然学*的难度加深了,但你的成绩还不错,值得表扬!”这温暖的话语,像一般暖流涌进我的心田。

  在语文老师的关爱下,我们一天天快乐地成长。我爱我们的老师,感恩老师的教诲!谢谢老师!


我们的夏老师作文 (菁华3篇)(扩展2)

——我们身边的老师作文 (菁华3篇)

我们身边的老师作文1

  零散的日记,一页一页落地,风拂去了尘埃,留下了往日的剪影……

  你是一粒萤火。

  在这样的季节,这样的夜晚,萤火该是乡野最美丽的景致吧!伫立凝望,闪闪烁烁的流萤就像传说中的女神的提灯,流萤的弱光把黑夜照淡了,轻盈婀娜的姿影,犹如清风漂入我的梦乡,让一位乡野的孩童在睡梦中嘴角也能漾出浅浅的笑……

  我们谈过许多话,也许是孩童的疏忽,大都忘却了。那天,我们坐在田埂上,你一手搂着我,一手指着山的另一边,说:“想不想去看看山的另一边,那里更漂亮。”坚定的眼光似流萤的闪光。不是那句话的内涵,而是你搂着我,温暖我这颗孤寂的心。以此,我憧憬着山的那一边,我知道:那一定是萤火闪烁的世界。

  于是,你用笔的犁耕耘黑板和纸上的土地。不!是耕耘心灵的土地,播撒知识、爱、信念和勇气。告诉一双双亮晶的眼睛,幽闭的心音就这样被拨动,被点燃了。

  你临走的那一夜,我不曾感伤。我们一起漫步在熟悉的校园,一起把往日的浪漫和诗意泼洒在简陋的校园。我们一起沿着萤火的熟悉踪迹追寻河处的蛙鸣和崖畔的鸟影,蜿蜒的小径上红红紫紫的果实给予我们许多甜蜜。潺潺的小河上青青白白的涟漪,轻轻的倒映了颗颗微光萤火。那是最后依次我们并肩走过乡野的夜。可你身上的闪光未曾在我心里暗淡。

  你的形象经过岁月的淘洗,沉淀在我心里,只有一个字:好!怎么好却也说不出来。和你在一起只觉得很温馨、很神圣。

  今夜,我又凝望夜空,萤火一粒粒的萦绕在身边,起起伏伏,缓慢地流淌着,亮成遥远天空的星,我伸手抓住了一粒萤火,告诉你:“在你身上,我不想用那些俗套的词语,春蚕,蜡烛,灵魂工程师……不!不能!这样的形容太俗气,我不舍得!身边的你,*凡,只带着自己独有的点点荧光,弥漫在夜的小径里,弥漫在我们身边,默默指引前方的路……不知你在远方是不是也能看到今夜美丽萤火。但我知道你在我心里永远是一道前进的亮光,无论是在天涯,还是海角。

我们身边的老师作文2

  璀璨的星空是你散发的光芒;冬天的阳光是你微笑的模样;甘甜的泉水是你供给的营养,苦与乐我们都相伴在一起,你就像周围的空气,永不分离,生命中因为有你的存在才更加多姿多彩,你的故事就像一个个跳动的音符,奏出动听的乐章,每一段旋律无不催人泪下。

  你真诚的模样一点也不虚假,温和的笑容一直挂在你的脸上,锐利的眼睛常常可以看穿我们的心思,宽厚的双手是永不褪色的旗帜,给我们的都是动力与关爱。

  春天的阳光是你关爱的代名词,不需要五颜六色来描绘。暖暖的温度可以融化腮边冰冷的泪水。有你在我身边,我不怕狂风的侵袭,我不怕暴雨的打击。在学*上,不管我跌倒几次,你的鼓励就是我前进的动力,让我相信雨后的那片彩虹是我的,我们将会在这晴朗的天空奏响我们的第一段旋律,那将是令人难忘的。

  夏天的清风是你给我们的清新剂,无知的少年难免会有胡乱的思想,当我们开始沉迷于网络,荒废了学业,开始与家人吵架,是你敏锐的眼睛提醒我们,是你深入人心的话语重新帮我们鼓起前进的风帆,于是美妙的旋律在进步的道路上播放着,无不让人陶醉。

  秋天的落叶是为我们提供的营养,每一个个萧瑟的夜晚,你那疲惫的身躯总随着我们灯光拉的很长很长,课堂上你那闪烁的眼睛下面多了两道黑色的皱纹,你那乌黑的头发添上了几根根白色的头发,一根根拨动我们的心弦,我们默默地注视着你,让动人的旋律在我们的心里荡漾。

  冬天的梅花是你散发的芬芳,这一股香味飘荡着是你对工作的执着,是对一个学生的喜爱,大地震来临时,你用你瘦小的身躯撑起一片天地,让学生在你的呵护下得到生存的机会,而你含着微笑的泪水离开了我们,让这感人的旋律唱响在世界的每个角落。

  你浇灌的是世界最娇美的花朵,你塑造的是宇宙最永恒的灵魂;你带领的是最真诚的人类。

  默默地奉献是你的美德,辛勤养育是你的热情,专注地教育是你的内涵。

我们身边的老师作文3

  漫漫人生路上,时而黑暗,时而无奈,时而迷茫,时而困惑。这时,我们需要一点光明,来照亮前方黑暗的路;需要一些鼓励,来冲破这时的无奈;需要一点指引,走出这迷茫;还需要我们用知识,来解决困惑。给我们这些“需要”的人又是谁呢?

  是我们身边的好老师。

  杨老师在我们上六年级时就融入了6.2大家庭。她头发又卷又长,脸蛋圆圆的,不过,再怎样也忘不了她戴着一个眼镜,她那有神的眼睛闪闪发亮,流露出智慧的光芒。

  刚认识杨老师时,心中还是有点害怕,因为我们已久闻杨老师的大名——特别凶的老师!这下玩完了,肯定没好日子过了,唉。我不禁在心中叹了口气。但是,与杨老师相处久了,才知道她也是个和蔼可亲的人。

  还记得上一次,我与同学因为一些小事情而发生了争执,搞得我们泪流满面,杨老师知道后,细心地疏通我们的'心灵。杨老师一字一句的讲着,她的声音是那么悦耳动听,如小溪流的声音一般,渐渐地流进我的心田,滋润着我的心灵。泪水在“流水声”里化为灰烬,又成为一张快乐的脸。而杨老师的话说得也是有道理的,我们何必纠结于这些小事情呢,又何必为此伤了同学之间的感情呢?细细想一想,还真是这样啊!,我们为何不用快乐的态度去解决问题呢?快乐,是一天,不快乐,还是一天,为何不用乐观的态度去看待事情,让自己开心点呢?假如我们让对方一步,也是“海阔天空”啊!杨老师看着我、看着我们,而我们则看着杨老师。杨老师的眼睛似乎会说话,提醒了我们的不正确。老师叫我们互相道歉,我们照做了,心情便舒畅许多。

  事后,我常常想起杨老师的话,她的话深深地印在我的心里,有时,我与他人发生了争执,我也会想起杨老师的话,因为,这让我明白该如何成为更好的自己!

  杨老师就是我们身边的好老师。而在生活学*中,也对我们很关心,也很严格。

  杨老师讲课很认真,我们听得也认真,她会引导我们自己去学*探究,让我们自己发现并理解课文里面的重点词句,很是有趣!

  班上调皮的同学犯了错,也会严厉批评,并帮他纠正错误。

  我们遇到,无奈,迷茫,困惑的时候,是您啊,老师,在这时帮助了我们走向光明,您是一盏灯,是一道光,成长中不能少了您!我身边的好老师——杨老师!


我们的夏老师作文 (菁华3篇)(扩展3)

——我们的夏老师作文范文五份

  我们的夏老师作文 1

  我们严厉的夏老师 夏老师是我们的班主任,她个子不高,有点瘦,扎个马尾辫,眼睛大大的,长的很漂亮,可是你可别小看她,她对我们很严厉。有一次我们在上课的时候,班里有一位同学在做小动作,夏老师看见了,停下了手中的功课,看着那位同学,眼里发出严厉的光芒,并且大声的责问:“你在干什么”?那位同学还在东张西望看看是谁,夏老师说:“就是你”。最后,夏老师严厉的批评了他。上课的时候,夏老师要求我们认真听讲,如果谁不注意听讲,夏老师就会严厉的批评他,并且放学后留他补*。我们的作业,如果有谁少写、漏写或写的不好,夏老师就会严厉的批评他,并且要罚加作业。做操和放学排队时,如果有谁站的不齐,夏老师就会批评他。有的时候,夏老师在批评同学时,讲话就像小河里的水哗啦啦的流淌着。有的时候,夏老师对我们很温柔,尤其是对那些听话的好孩子。我们的夏老师是个既严厉又温柔、可爱的老师。

  介绍完我的老师,你的老师是怎样的呢?

  我们的夏老师作文 2

  你想知道夏寅是谁吗?她是我的'班主任。什么?你想问我她多大了吗?它漂亮吗?这项工作负责吗?你关心你的同学吗......停下来,如果你想知道更多的新闻,就听听它们,慢慢告诉你。

  如果你想知道她多大了?大哥湖口本出来发布了最权威的信息:夏寅,女,1981年出生,汉族,现年32岁,生活在一个和谐的家庭里。

  如果你想知道她是否漂亮?镜子小姐冲上去自豪地说:夏老师很漂亮。弯弯的柳眉,两只眼睛像黑色的宝石,白嫩的皮肤有光泽,还有一个又高又小的鼻子。夏老师也很苗条,喜欢穿蓝色的衣服。”

  你想知道她是否热爱自己的工作并且有责任心吗?练*本的弟弟勇敢地跳了出来,张开身体说:看一看。我的小主人打错了标点符号。夏先生用红笔在上面做了记号,并在旁边写了正确的记号。小主人不小心把直条扔了出去。直接我少写了一行,是夏老师发现的。她用红笔加了一条水*线。再看,主人把“生病写为“生病,夏老师小心翼翼地用手里的红笔轻轻撕下一张......练*册记录了夏老师的细心,帮助学生一个一个地摆脱错误,使学生的成绩更好。其他班的学生都想进我们408班!

  同学们,你们认识我们班的夏老师吗?

  我们的夏老师作文 3

  你想知道夏妍是谁?她是我的班主任。什么?你要问我她多少岁?美不美?工作负责任吗?关心同学们吗……stop,要想知道更多的消息,就听它们慢慢的跟你道来。

  要想知道她多少岁?户口本大哥站了出来,发布了最权威的信息:夏妍,女,1981年出生,汉族,现在32岁了,家住和谐家园。

  要想知道她长得美不美?镜子小姐迫不及待的跑了过来,得意的说:“夏老师长得很漂亮。弯弯的柳叶眉,两个像黑宝石似的眼睛,皮肤白嫩有光泽,鼻子高挺小巧。夏老师的身材也很苗条,喜欢穿蓝色的连衣裙。”

  要想知道她热爱工作,负责任吗?作业本小弟雄赳赳气昂昂的跳出来,翻开自己的身体说:“你看看吧。我的`小主人把标点符号打错了,夏老师用红笔标出来,旁边写上正确的;小主人粗心把笔直的“直”少写了一横,被夏老师的火眼金睛发现了,她用红笔在上面补了一横;你再看,主人在造句的时候把“生病”写成了“生生病”,细心地夏老师用手里的红笔轻轻地杠掉一个……作业本细数着夏老师的一丝不苟,帮助同学们改掉一个个错误,使得同学们的成绩百尺竿头,更进一步。其他班的同学都想进我们408班呢!

  同学们你们了解我们班的夏老师了吗?

  我们的夏老师作文 4

  在*时的学*、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的我们的夏老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  夏老师从四年级接了我们这个班,夏老师教学有方,不久就让我们这个班出了名,每次,外校的老师来听课,夏老师都给我们展现自己才能的机会,所以,我们都很爱戴夏老师。我们来到学校,除了学*文化知识,更要紧的是学*做人,学*做真人,夏老师每天都在教我们怎样做人,同时,夏老师也付出了很多。每次,老师在黑板上板书时,那白白的粉笔末染白了多少老师的头发。但是,它用永远染不掉我们对老师敬佩和尊敬。

  夏老师,您为我们付出了太多了,我们怎样能够回报您?一句亲切的话语?一句衷心的问候?还是一张成绩优异的试卷?我觉得,这些都回报不了您。

  夏老师,谢谢您为我们这几年的付出,所以,我真心的说一句:“夏老师,谢谢您!”

  我们的夏老师作文 5

  夏老师从四年级接了我们这个班,夏老师教学有方,不久就让我们这个班出了名,每次,外校的老师来听课,夏老师都给我们展现自己才能的机会,所以,我们都很爱戴夏老师。我们来到学校,除了学*文化知识,更要紧的是学*做人,学*做真人,夏老师每天都在教我们怎样做人,同时,夏老师也付出了很多。每次,老师在黑板上板书时,那白白的粉笔末染白了多少老师的头发。但是,它用永远染不掉我们对老师敬佩和尊敬。

  夏老师,您为我们付出了太多了,我们怎样能够回报您?一句亲切的话语?一句衷心的问候?还是一张成绩优异的试卷?我觉得,这些都回报不了您。

  夏老师,谢谢您为我们这几年的付出,所以,我真心的说一句:“夏老师,谢谢您!”


我们的夏老师作文 (菁华3篇)(扩展4)

——写夏的作文 (菁华3篇)

写夏的作文1

  你知道夏天开的第一朵花是什么花吗?你们可能有很多答案:是小荷才露尖尖角时凌波开放的荷花,是追逐夏日骄阳的葵花,是美人蕉绽放的笑脸,是春姑娘送来的怒放的月季……不过,我认为是爱美的小姑娘穿的裙子花。你知道提到夏天这两个字小朋友心中想的最多的是什么吗?那就要数冰爽可口的冰淇淋了。

  初夏在哪里呀?初夏在哪里呀?初夏在那爱吃冰淇淋的小朋友的笑脸里。初夏在哪里呀?初夏在哪里呀?初夏在那小姑娘的五颜六色的裙子花里。

写夏的作文2

  在武汉,夏天是最热的,最能令人感到壮烈之美的也是夏天,最能够震憾人心的还是夏天,最能令人感到幽静之美的依旧是夏天。

  在夏天雨季的时候,当你走在路上,时不时的一场阵雨总能使你感到绝望,但跑到屋檐下,仔细地去观察这场大雨你就会发现一些特别的美。望着外面豆大的雨点从天上砸下来,溅起一圈小水花,慢慢向外散开,一个个雨点密密麻麻地从天上散下,就如同一道瀑布发岀撼天动地的声响,并与雷声合二为一,那气势、那声响,好像古代战士们战前撕心裂肺的嘶吼,那种豪情壮志足以震撼人心,使人热血沸腾,那种大义足以感动天地,使人心生敬畏。雨过天晴,一道彩虹从天边划过,让人感觉心旷神怡。

  雨季过后随之而来的当然是涨水的时候,昔日的江面都被向岸上逼进的波澜所替代。

  傍晚时分,微波起伏的江面都映上了火红的光,整个江面如燃烧着的火海,使人心潮澎湃,趴在栏杆上,向江对面的龟山望去,一片浓绿,一阵江风吹过,将心中的忧愁吹散,吹得无影无踪。顺着睛川桥往前走,来到一片林阴小道,明月透过树叶的缝隙照射下来,给人一种幽静、深邃的感觉,走在小道上,眼中看到的是树间的明月,耳中听到的是清脆的蝉鸣,鼻子嗅到的是芳草的清香,在小道上走一会便会迷失自我,沉浸于这自然之间,并陶醉其中无法自拔,自身彷佛已与树林融为一体,很难以与其分离。

  夏天,你真是一个奇迹而又充满魔力的季节。

写夏的作文3

  伴着令人热不可耐的暑气,夏天,悄悄到来了。

  炎夏的中午,烈日高挂,空气闷热而干燥,大地宛如蒸笼一般,热得让人喘不过气来。高空中的骄阳似乎被谁用钉子钉在天幕上了,一动不动,仅是把千万支热箭直射下来,把地面炙烤得滚烫滚烫的。一阵风刮来,地面上便卷起热浪滚滚,火烧火燎地几乎使人窒息。厦门的夏天好似孩子的脸,说变就变,方才还是烈日中天、暑气蒸腾,此刻却阴云密布、雨丝绵绵。开始,只是“滴答滴答”的蒙蒙细雨,渐渐地,随着阵阵雷声,豆大的雨点铺天盖地地下了起来,发出一片片清亮的音响。城市里,处处可望见迷蒙的水雾,时时可听见哗然的雨声。不知过了多久,雨停了,云烟俱散,天空中的骄阳又露出了他的面容。夏日,满池的荷花在烈日的酷晒下亭亭玉立,不骄不躁地绽放着,散发出清幽的芳香。碧叶满池,透过荷叶间的缝隙,便可见那水*如镜的池水。一只蜻蜓点水,*静的水面泛出小小的波纹,荷叶随着水波微微浮动,好象一个害羞的姑娘在翩翩起舞。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的情景不正是如此么?

  树上,蝉拉长了嗓音“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉而缓慢,仿佛是在述说一个古老的故事。

  夜幕降临,池塘边上蛙声一片,很有节奏的,似乎是在谱写一支夏夜的协奏曲。 夏季的白昼与黑夜里,无时不刻弥漫着清雅动人的夏之韵。这悠扬的韵律,像是这个夏天的一部分,又好象是这个夏天的全部……


我们的夏老师作文 (菁华3篇)(扩展5)

——写夏的作文 (菁华3篇)

写夏的作文1

  风吹拂着大地上形形色色的人,他们的脚步是那样的匆匆,还来不及欣赏这初夏的滋味……

  好象已经临*夏天了,过了这个夏天,我们就该分别了,这个夏天,来的那么突然,来的那么快,让我们都还没来得及走什么准备,曾经懵懂的我们,不知何时成了一位青涩的少女,不知不觉,开始和疏远儿时所追求的梦想,儿时那幼稚的脸庞,不知何时,留下了岁月的'痕迹……

  我小时候总是很幼稚,老师说,同学说,我就像一个长不大的小孩,永远有着稚嫩的声音,稚气的脸庞,我当然总是很生气,叉着腰说,我已经是大人了。可是岁月来的那么快,让我们都来不及发现,开始留恋,让我们措手不及,什么时候,岁月带走了我的幼稚,带走了我唯一自豪的青春。

  开始发现,我很喜欢别人刮我的鼻子,笑着说,你真可爱,虽然现在还有许多人这样跟我说,可是只有我自己明白,我其实变的愈发成熟,可是,我却依旧留恋糖果的味道,可是最*几天,排斥这糖果,却恋上了巧克力,我总觉得糖果的味道很甜蜜,可现在越来越涩。

  我们空白的人生上何时留下了色彩,我们的大脑里,有了**的思想。

  青涩回忆,不知道为何喜欢上孤独,每晚都拥着寂寞入睡,总是会想许许多多的事,然后疲惫的进入梦想。

  湛蓝的蓝天,这个夏天来的有些早……

写夏的作文2

  在武汉,夏天是最热的,最能令人感到壮烈之美的也是夏天,最能够震憾人心的还是夏天,最能令人感到幽静之美的依旧是夏天。

  在夏天雨季的时候,当你走在路上,时不时的一场阵雨总能使你感到绝望,但跑到屋檐下,仔细地去观察这场大雨你就会发现一些特别的美。望着外面豆大的雨点从天上砸下来,溅起一圈小水花,慢慢向外散开,一个个雨点密密麻麻地从天上散下,就如同一道瀑布发岀撼天动地的声响,并与雷声合二为一,那气势、那声响,好像古代战士们战前撕心裂肺的嘶吼,那种豪情壮志足以震撼人心,使人热血沸腾,那种大义足以感动天地,使人心生敬畏。雨过天晴,一道彩虹从天边划过,让人感觉心旷神怡。

  雨季过后随之而来的当然是涨水的时候,昔日的江面都被向岸上逼进的波澜所替代。

  傍晚时分,微波起伏的江面都映上了火红的光,整个江面如燃烧着的火海,使人心潮澎湃,趴在栏杆上,向江对面的龟山望去,一片浓绿,一阵江风吹过,将心中的忧愁吹散,吹得无影无踪。顺着睛川桥往前走,来到一片林阴小道,明月透过树叶的缝隙照射下来,给人一种幽静、深邃的感觉,走在小道上,眼中看到的是树间的明月,耳中听到的是清脆的蝉鸣,鼻子嗅到的是芳草的清香,在小道上走一会便会迷失自我,沉浸于这自然之间,并陶醉其中无法自拔,自身彷佛已与树林融为一体,很难以与其分离。

  夏天,你真是一个奇迹而又充满魔力的季节。

写夏的作文3

  伴着令人热不可耐的暑气,夏天,悄悄到来了。

  炎夏的中午,烈日高挂,空气闷热而干燥,大地宛如蒸笼一般,热得让人喘不过气来。高空中的骄阳似乎被谁用钉子钉在天幕上了,一动不动,仅是把千万支热箭直射下来,把地面炙烤得滚烫滚烫的。一阵风刮来,地面上便卷起热浪滚滚,火烧火燎地几乎使人窒息。厦门的夏天好似孩子的脸,说变就变,方才还是烈日中天、暑气蒸腾,此刻却阴云密布、雨丝绵绵。开始,只是“滴答滴答”的蒙蒙细雨,渐渐地,随着阵阵雷声,豆大的雨点铺天盖地地下了起来,发出一片片清亮的音响。城市里,处处可望见迷蒙的水雾,时时可听见哗然的雨声。不知过了多久,雨停了,云烟俱散,天空中的骄阳又露出了他的面容。夏日,满池的荷花在烈日的酷晒下亭亭玉立,不骄不躁地绽放着,散发出清幽的芳香。碧叶满池,透过荷叶间的缝隙,便可见那水*如镜的池水。一只蜻蜓点水,*静的水面泛出小小的波纹,荷叶随着水波微微浮动,好象一个害羞的姑娘在翩翩起舞。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的情景不正是如此么?

  树上,蝉拉长了嗓音“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉而缓慢,仿佛是在述说一个古老的故事。

  夜幕降临,池塘边上蛙声一片,很有节奏的,似乎是在谱写一支夏夜的协奏曲。 夏季的白昼与黑夜里,无时不刻弥漫着清雅动人的夏之韵。这悠扬的韵律,像是这个夏天的一部分,又好象是这个夏天的全部……


我们的夏老师作文 (菁华3篇)(扩展6)

——我们的老师周记 (菁华3篇)

我们的老师周记1

  是谁把雨露洒遍大地?是谁把幼苗辛勤抚育?当然是这里的所有老师。

  说起老师,我遇到了许许多多的好老师,有的和蔼可亲,有的幽默风趣,有的要求严格,而在我印象中最深刻的当然是我们的语文老师吴老师。

  吴老师高个子,稍微有点发胖,一双炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,脸上每时每刻总带着微笑,显得非常*易*人。吴老师的口才很好,妙语连珠,出口成章。他不会发火,只有教室里吵得有点过分的时候才大声说一句:“安静。”教室里顿时鸦雀无声。

  吴老师很会鼓励我们。特别是在写作文的时候,作文一向都是我的拦路虎,有的时候,作文只能写干巴巴的几句话,但是老师却说:“写不多不要紧,慢慢想,慢慢写,总会写好的。”我听了这般鼓励的话语,信心就增加了,之后写作文,我写得一次比一次好,每次都在95分以上,有的时候,吴老师拿着同学们的作文在班上朗读,再让同学们对这写作文作出评价。记得有一次,吴老师拿了一份报纸,说“鲍君仪的作文发表了!”同学们也向我投来了羡慕的目光。那一刻,我的心里甭提多高兴呢! 但我更知道,这其中倾注了吴老师的多少关心与帮助!

  人人都说:老师是阶梯,让我们攀登高峰;老师是蜡烛,照亮我们的前进之路;老师是钥匙,帮我们开启成功之门。老师是叶子,永生去呵护我们这些未来的花朵。总之,让我们向所有的老师说一声感谢:“老师,谢谢您!”

我们的老师周记2

  老师,就像冬日里的阳光,让我们感受到温暖;老师,就像黑暗里的一道光,为我们照亮未来的路;老师,就像沙漠中的清泉,让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。

  我的体育老师姓李,个头儿不高,有着一双炯炯有神的大眼睛,常常扎一个马尾辫,喜欢穿T恤和牛仔裤。上课的时候,我们一做小动作,她就能发现,于是我们叫她“火眼金睛”。

  我二年级时的一节体育课,老师让我们跑圈。跑着跑着,我前面的两个同学说起话来,老师拦住了我和说话的两个同学,说:“你们三个,去第六条跑道跑圈,直到我喊停为止。”“不管你是不是被冤枉的。”她补充道。于是,我们绕着操场一圈圈地跑,小陈还回过头来对我说:“你是被冤枉的。”我恨不得一拳把他打扁。跑着跑着,老师还是没有喊停。谢天谢地,下课铃终于响了,可我的腿已经不听使唤了。这个老师也太残忍了吧。不过接下来发生的一件事又让这个想法消失得干干净净。

  有一天我们跳大绳,我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀,老师知道了一定会骂死我的`。要不主动认错?不行,那样不就等于自杀吗?最后,正义战胜了邪恶,我决定主动认错。我慢慢地走向老师的办公室,走到了门口,我轻轻地敲门。“进。”老师说。我走了进去,说:“老师,对不起,我弄坏了大绳。”“没关系,下次注意就好了。”老师和蔼地说。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,这是您的工作写照,是您给了我搏击蓝天的翅膀,给了我逆水行舟的勇气。老师,谢谢您。

我们的老师周记3

  老师,像辛勤的园丁,细心地浇灌着祖国的花朵;老师,似燃烧的蜡烛,默默无闻、无私奉献,却不求回报;老师,如洁白的春蚕,将知识的细丝留给我们,而自己却死亡……啊,老师,您的精神,永记我心!

  在我的脑海中,我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师――陈老师。陈老师是个40多岁的人,个子中等,既和蔼,又严格,你一定产生了一个大大的问号吧?

  陈老师是和蔼的。在自*或课间的时候,她是那么地和蔼,脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好,所以是老师的得力助手。记得有一次,我上课听不懂老师讲的,放学便去问老师。老师听了,耐心地给我讲解,但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着,丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了,这才肯回家。老师一遇到这种类型的题,就让我回答。久而久之,我再也不怕了这种难题了。

  陈老师是严格的。在上课的时候,她并不许我们放错误,就连班里的“尖子生”也不例外。那一次,老师让我们背诵数学概念,那次,我认为这并不重要,所以没有去背。当老师在抽查时,我低下头,一副“老师别叫我”的模样,没想到,这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我,我站起来,嘴里都是乱说的,结果被老师罚抄5次,我抄好时,交给老师,老师语重心长地对我说:“你真让我失望,你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢?”陈老师是公*的,并不会因为成绩而偏心于谁……

  陈老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!


我们的夏老师作文 (菁华3篇)(扩展7)

——我们的好老师 (菁华3篇)

我们的好老师1

  窗外,雨沙沙地下着,冲刷着梧桐,冲刷着大地。我静静地站在画展室前,长时间凝望着橱窗上的一幅画——一位老师撑着雨伞,和一学生并肩走在路上,老师的右臂被雨水打湿了。看着看着,仿佛面前的这位老师就是我们的班主任王老师。

  王老师个头不高,貌不惊人,但他在我们眼中是高大的。他对我们无微不至的关怀,至今还深深印刻在我的脑海里。记得一次我们的王华同学不慎从自行车上摔下来,摔折了胳膊,打上了一层厚厚的石膏。严冬来临,王华的胳膊冻得发麻,冰凉冰凉的。每当这时,王老师便伸出温暖的双手,慢慢地给他暖活过来。

  更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午,我们上课是天还是晴朗的。可放学的时候却下起雨来。这使本来就很难走的路这时就更难走了。天渐渐黑下来了,学生的家长陆续把自家的孩子接走了,最后只剩下我们几个了,正当我们十分着急的时候,王老师打着伞走来了。*了,才看见他手中还拿着几把伞,他对我们说:“你们几个打着这伞回家吧。小雪,我送你回家,你的脚扭伤了,自己不能趟水,我背你。”说着,弯下腰不由分说,便把我背了起来。这时,我好象感觉有一团棉花似的东西涌上了喉咙,泪水只在眼眶里打转。我什么也说不出来,也不想说什么,心里只有一个念头:“雨啊,请你不要下得这么急,别打湿我敬爱的老师的衣服;路啊,请不要这般滑,莫把老师摔倒。”

  窗外的雨仍沙沙地下着,冲刷着梧桐,冲刷着大地,却冲刷不掉我这段美好的回忆。

我们的好老师2

  本来是4点过就可以放学,可是,今天,我们全班又弄到了5点半。不是我们不听话,被老师留了下来,是因为有我们的好老师在,我们的放学时间就不可能提前。 梁老师,就是我们的数学老师,她可是全校优秀教师呢!我们班很荣幸让她来教我们数学。就是自己把自己的光阴浪费了,她也要把我们给讲明白。 梁老师常常是早出晚归,每天,很早就来到学校替我们讲课,就是声音嘶哑了,也从不拖延我们的学*时间。最*,梁老师由于工作,没有给我们上数学课,可是,就是今天,她整整给我们上了两节课,怎么也没有休息啊!两节课时间,两个小时,她没有喝水,没有……就为了评讲我们前几天做的练*册。其中有一道题,可是花了一节半课的时间,总共向我们介绍了3种做法,光是练*题,就有10多道,最后,终于放学了,但梁老师依然是“今日事今日闭”。还要一个学生一个学生得查,生怕我们没有听懂…… 上课时,一向和蔼的梁老师突然发起火来,就为了胡怡没有听讲,练*本上是雪白,一只蚂蚁都没有。她生气了,提起教杆就往桌子上敲。还不是为了我们的将来吗?

  说实话,我其实也很怕梁老师,每次看见梁老师下台巡视,我就象老鼠见了猫似的,把头缩得矮矮的…… 虽然我今天回来迟了,但知识也长了不少,这多亏了我们的好老师啊!

我们的好老师3

  她,瓜子脸,中等身材,乌黑发亮的头发,还有一双会说话的眼睛。她到底是谁?告诉你吧!她就是我们的语文老师——甘宗月老师。

  上课时有同学开小差或搞小动作,甘老师从来不喜欢点名批评,她用眼神提示学生认真听课。有一次,我上课发呆。甘老师用严厉的眼神注视着我,我忽然感觉到甘老师的眼光,立马回神。此时甘老师的眼神也变得格外柔和,好像在说:这就对了,以后上课不要开小差,要聚精会神。

  甘老师和蔼可亲,爱生如子。她每天走进教室首先观察同学们的情况,哪个同学着装不适,她就叫他去换掉;哪个同学脸色不好,她就会走*询问,如果发现同学生病,她会立刻带去医院就诊,通知其家长。那次,黄彩春同学面红耳赤,甘老师看一眼就察觉,她用手一摸黄彩春的额头说:“你发高烧了,跟老师去医院。”甘老师把黄彩春带到医院,经医生检查黄彩春的症状:扁桃体红肿,体温39°C,得马上住院治疗,交押金200元。甘老师毫不犹豫地掏出自己的钱垫付。甘老师正想通知黄彩春的家长,黄彩春怯生生地说:“我父母及姐姐都去广东打工,家里没人在。”甘老师问:“那父母的手机号码呢?”黄彩春低头小声地说:“不知道。”甘老师只好通过熟人找到黄彩春的一个远方亲戚,并通知他赶来医院照看黄彩春。甘老师在医院照顾黄彩春,直到黄彩春的远方亲戚赶来。

  甘老师对我也很好。我不幸患了*视眼,坐在后排看不见黑板上的字。我向甘老师说明情况,她马上调整座位。我坐在第一排,可还是看不清,得去城里配一副眼镜。可我的父母也外出打工,只有年迈的爷爷奶奶在家,他们不可能带我去城里。甘老师得知后,不怕麻烦,毅然对我说:“回家跟爷爷商量,下个周末跟甘老师去城里配眼镜。”我回家跟爷爷商量,跟父母通话,他们一致同意。周末,我跟着甘老师去城里,吃住在她家,她像母亲一样招待我。第二天,我们吃过早餐后,去找眼镜店,几经周折终于找到合适的眼镜店。经老板检查测度,配试眼镜,到最终买下眼镜,前后用了四个多小时。

  正想回家,我的牙齿突然疼起来。甘老师察觉到我的脸色难看,问我为什么。我说牙齿疼。那时我的眼泪像断线的珠子一样落下来。甘老师安慰我说:“不哭了。我们马上去医院检查。”甘老师带我找到医院牙科,经医生检查后说:“把疼的这颗牙齿拔掉就好,已经长出新牙了。”一听说要拔牙,我害怕得颤抖。甘老师拨通我爸爸的手机,让我跟爸爸通话。得到爸爸的鼓励及安慰,我不害怕了。医生不到十秒就把那颗牙齿拔掉,出一点血,不很疼。在医院休息一会儿,我的肚子咕咕响。甘老师带我去吃东西,我饥不择食一下就吃饱了。甘老师说:“艳雷,你不是很喜欢看书吗?我们去书店买书。”来到书店,我如获至宝,一下买了一百多元钱的书。走出书店已是下午两点多钟。甘老师胜似我的母亲,我真想扑进她的怀里亲亲她。


我们的夏老师作文 (菁华3篇)(扩展8)

——我们班的新老师作文 (菁华3篇)

我们班的新老师作文1

  在现实生活或工作学*中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的我们班的新老师作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  今天,我们班来了一位新老师。哦不对,是一位大姐姐。

  她披着一头长发,脸上的笑容似乎可以化解一切的不开心和烦恼。(外貌就介绍这么多了,我也没仔细打量)

  于是,我们小声议论起来。“这个老师好漂亮啊!”“她一定对我们很好!”“不知道秋游她去不去呢?”。老师开始自我介绍了:“大家好,我叫叶子,我在这里要跟大家度过三周的.时间。有的同学又说起来:“啊?就三周啊?这也太短了吧!”

  虽然时间只有三周,但是珍惜我们在一起的时间就好了。

  我们在背地里都喊她“叶姐姐”“叶*”之类的称号,只要喊出这种称号,就会感觉很亲切。

  希望新老师在走的时候对我们班级留下好印象。

我们班的新老师作文2

  这学期,我升五年级了,可是在三、四年级教我们的耿老师却有事不教我们了。

  现在,耿老师走了,谁来带我们这个班呢?于是,我们班有了一位新班主任:田老师。我们的田老师和耿老师一样,头发长长的,眼睛大大的,更重要的是田老师和耿老师一样,对我们很严格,也很幽默,轮幽默,和二班的老师还是有一拼的哦。不过,真正让我们喜欢上这位老师的,还是一件事……

  那次,老师给我们上语文课,上课时,我们都没从假期的心情中出来,嘻嘻哈哈的,田老师就严肃地整顿我们的纪律,我们都以为这个老师一定是出了名的严厉。可是,田老师不仅不是我们想象中的那样严厉的,是一位集严厉和幽默为一体的“英华好教师”。在上语文课的时候,40分钟的时间我们感觉就像十几分钟,一会儿就过去了,总之,这一天我们都感觉过得可快了。

  这就是我们雷厉风行的田老师,相信你们也会喜欢上这位老师的。

我们班的新老师作文3

  暑假过去了,新的学期又要开始了。我们换了新的班主任,她就是田老师。

  田老师有着长长的辫子,特长是跳舞。田老师是一个二班同学的妈妈,老师非常和蔼,也很体贴。刚到学校的第一天,老师就给了我任务。田老师以前教的班级是六(10)班,他们班每次体操比赛都得第一名。老师教学生很严格,因为老师很想让我们得第一名。

  为什么说老师是严格的呢?就说今天我们早上上操后的时候吧!我们整体跑步,我认为我们跑的跟二班差不多,可是,田老师说我们脚步不一,总有人在队里说话。我们就在外面练上了20多分钟,你说田老师难道不是一个严格的人吗?

  这几天,老师又开始了记分活动,只要有一个人说话,就要扣1分。最后要排名次,最后一名可是要加作业的。

  这就是我们的新老师,虽然很严格,但是我们都很喜欢这位新老师。


我们的夏老师作文 (菁华3篇)(扩展9)

——我们的老师作文600字 (菁华3篇)

我们的老师作文600字1

  我们的班主任杨老师,她中等身材,身体微胖,一头棕色的卷发,眼睛小儿有神,像宝石一样明亮。鼻梁又高又挺。春夏时,她总喜欢穿一件绣花连衣裙。但要说她最有特点的地方,就是她那张能说会道的嘴了。

  之所以这样说杨老师,是因为她批评学生的方式既好笑又独特,说起话来简直就像连珠炮,只见她怒目圆睁,眉头紧皱,眼中像燃起烈焰一般你们学,厉声呵斥道:“这是我强调过多少次的题型了,怎么还错,你们学*能不能像吃饭一样积极?”我在座位上悄悄开玩笑:“一天吃十顿饭,谁受得了啊。”不巧被杨老师听见了,她“腾”地从椅子上站起来,把课本往桌子上狠狠一摔,大声吼道:“张煜菲,在地下叽里咕噜说什么,给我上来说!”这声音如惊雷一般要炸破我的耳膜。我心想:“这下完了,有我好受的了……”

  可是,别看杨老师生气的时候像发威的母老虎,她也有温柔的一面呢!比如,一次运动会百米赛跑时,有个同学因冲刺时用力过猛,重重地跌倒在了跑道上,擦破了膝盖。杨老师二话不说,连忙飞奔过去,将他扶起来,送到了医务室,一边细心地为他擦药,一边温柔地叮嘱:“下次可得小心一点儿,虽然集体荣誉很重要,但是你们的身体更重要……”这些言行我们看在眼里,暖在心里。因此更尊敬杨老师了。

  这就是我们的杨老师,时而暴烈,时而温柔。但不管是暴烈还是温柔,她都对我们充满了关爱。对了,她的名字叫海桃,我们私底下都亲切地叫她“桃妈妈”。

  作者:张煜菲

我们的老师作文600字2

  在我的成长过程中,对我印象最深刻的是我们的班主任丁老师。

  丁老师长着一双明亮的大眼睛,白白的皮肤,既漂亮又聪慧,她朗读课文的声音是那么的甜美。她不仅关心我们的学*,而且又象妈妈一样关爱着我们。

  在我上一年级的时候,有一次在下课时,我和同学玩游戏,玩着玩着,一不小心,一个别的班的.小朋友把我撞倒了,膝盖好疼,就哭了起来。这时,我们班的同学把我送到了语文办公室,丁老师关心地问我:“疼得厉害吗?”我忍住哭声说:“有点儿疼。”老师连忙让我坐在了沙发上,紧接着老师给我倒了杯水,又给了我一个红红的苹果。就这样,我在办公室里把苹果吃完了。老师又微笑着问我:“还疼吗?”我连忙说:“老师,不疼了。”这件事,一直温暖在我的心里。

  记得还有一次在课堂上写作业,丁老师悄悄地走到了我的身后,看了一会儿,发现我的作业有一个词语选择错了,当时丁老师并没有马上告诉我,而是走到讲台上把这个词语给我们全班同学做了讲解。这时我才恍然大悟,这不就是我刚才做过的那道题,原来是我把这道题做错了。当时我用感谢的眼神看了看丁老师,并在心里默默地说:“谢谢您,丁老师!”是您给了我一个极大的自尊,您在让我学会知识的同时,还让我学会了尊重别人。

  就在前几天的语文课上,刘老师告诉我们,丁老师调走了,当同学们听到这个消息后,都不相信,以为是老师在给我们在开玩笑。接着刘老师又对我们又说,丁老师怕同学们接受不了,所以丁老师就没有告诉你们。全班同学顿时大哭了起来。整整一个下午,原本快乐的四二班,没有一个同学在说笑,我知道同学们都在想念丁老师,舍不得丁老师的离开。

  这就是我们的班主任丁老师,在这三年时间里,我们在丁老师的关心和爱护下,快乐地学*。我们学会了快乐地阅读,学会了写作方法与技巧,学会了尊重别人。谢谢您丁老师!

  丁老师,虽然现在您不教我们了,但是我一定要更加家努力学*。将来也要您为曾教过我这样的学生而感到骄傲和自豪。

我们的老师作文600字3

  “十年树木,百年树人”。老师对我们的谆谆教导让我终生难忘。

  他是我们的体育老师,几乎全校同学都认识他,他就是大名鼎鼎的“黑面神”,体育老师兼领导。而我们班的同学却叫他钢铁老师,这是为什么呢,让我来告诉你吧。

  第一天见到体育老师,我上下打量了一下他,他身材魁梧,面庞黝黑,表情十分严肃。由于经常听见别人对他的评价,因此一见到他那严肃的神情,我心中便不由自主的对他产生了恐惧感。但是后来发生的一件事,让全班同学都对他改变了看法。

  那是一个阳光明媚的日子,太阳在天上耀武扬威,忽然,楼下传来了体育老师的声音:“X年X班的同学,我命令你们在五分钟之内到操场排好队。未到达的同学,后果自负!”话音刚落,班里像炸开了锅,一个同学问道“小华,你不是说老师脚崴到了吗,这是怎么回事。”“没错呀,我是亲眼看到他被别人扶着一拐一拐的走进医务室的!”我也十分疑惑,因为我也看到,他受伤了!

  我们马上到达操场排好队,“黑面神”大声说道“”同学们,今天我们将要练*的是引体向上,我先给大家做一个示范,看好了。”老师先做了准备运动,随后他一边做动作,一边给我们讲解要点。这时,他忽然从双杠上摔了下来。我们被吓了一跳,他的手抱住右脚踝,眉毛紧皱,咬紧牙关,脸上的表情十分痛苦。我们都明白了,老师被一个同学搀着到一旁坐下,在下半节课里,老师始终没去休息,用一根棍子支撑着看着我们的代课老师为我们上课。同学们看着受伤的老师,感动极了,老师受着伤也坚持给大家上课,于是,在这节课,同学们表现的格外优秀,老师也露出了久违的笑容。

  啊,体育老师对学生的教育让我们永生难忘,他那坚持不懈的精神如钢铁一般坚硬,一直激励着我,勇往直前。

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