我们很幸福六年级作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-12-03 00:00:00 六年级作文,幸福

我们很幸福六年级作文1

  幸福,简简单单的一个词,但是如果能领悟,又好似一缕清泉,流入我们心底的深处……

  在一次运动会上,我参加了400米的比赛,结果出来时,我哭了。仅差一个名次,我从获奖名单上“掉”了下来。好像刚才比赛中的一切努力,全被微风吹散了。身边的朋友急的上窜下跳,一会儿递纸巾,一会儿又送吃的,最后,还是她给了我最大的帮助。她坐在我身边,搂着我的肩说:“总共14个人呢!你还在前几名,哭什么呀,照这样下去,最后一名还不去碰墙?”我一听,说的很有道理。从那以后,我就经常练*跑步,现在,400米对我来说,已经不是事儿了。

  父母就像蜡烛一样不停的燃烧自己,照亮我们。他们白天,晚上忙工作。可是,一有空,便会陪我玩,教育我做人的道理。蜡烛是不能一直点着的,有时要把火吹灭,这样,用的时间才长久,才能带来的温暖。

  老师,他在灯光下批改作业,在课堂上一讲就是40分钟的课。为的,只是让我们懂得的知识,考一个好的成绩,上一个好的学校。为了我们,老师操碎了心。老师总给我们一些好的建议:“少壮不努力,老大徒悲伤”等。可是,能听进去的有几个人呢?老师为了我们,操了六年的心,也该得到回报了。可他想要的回报,也只是让我们考一个好成绩,仅此而以,这点回报过分吗?

  朋友的帮助,让我找回勇气,向未来前进;父母的关怀,让我们懂得感恩,知恩图报;老师的建议,让我们放飞梦想,勇往直前。站在这里,我要大喊一声:“我们很幸福!

我们很幸福六年级作文2

  在你们的眼中幸福是什么呢?是住大房子?当富翁?还是吃香的喝辣的?可在我眼中,幸福是简简单单的。

  以前,我并不明白幸福的真正含义,直到我和我们班的“幸福天使”做了好朋友以后,我才知道。“幸福天使”有一双会读心术的.眼睛,能读出你在想什么,她总是挂着天使般的笑容,这笑容已经成了她的标志。

  还记得我和“幸福天使”成为好朋友的那一天是一个炎热的夏日。那天,我们刚上完体育课,个个都累成了狗,正疯狂地喝水。我这个倒霉的家伙在上体育课的时候就把水喝完了,现在只好忍受口干舌燥的折磨。突然,有人拍了拍我的肩膀,正是我们班的“幸福天使”,她看出了我的水喝完了,连忙说:“李思彤,我把我的水倒给你喝吧。”“但是……”我的话还没有说完,就被她打断了:“没什么但是不但是的,你就喝吧,我求你了。”我禁不住她的恳求,只好喝起来。过了一会了,她又问道:“你还觉得口渴吗?”我摇摇头,她开心地叫起来:“我让你不口渴了,我感到好幸福!”我看着她,笑着说道:“我们可以做好朋友吗?”她点点头,叫道:“我又多了一个朋友,我好幸福呀!”她的脸上又浮现出了天使般的笑容……

  我相信“幸福天使”一定会把幸福传给更多人的。

我们很幸福六年级作文3

  那年,我们都14岁,一起上学,一起放学,数着回家路旁的梧桐树。你曾经对我说,等你的钢琴学好了,你一定会给我弹一首帕赫贝尔的曲子,可是为什么现在只有我一个人听着音响低低地吟。你还记得吗,我们曾信誓旦旦地发誓我们是永远的朋友,你还记得吗,永远?

  我不知道为什么,体育课你总是一个人被晾在旁边,我拉起你的手说一起玩,你着急地抽回,那一刻我感觉你的手是冰凉。我不知道为什么,你的脸色越来越白,你的身体越来越差,你看着夕阳是那种绝望而落寞的神色。我不知道为什么,你上课的时间越来越短,不在的时间越来越长。我不知道你为什么会这样,我什么都不知道。

  我还记得你说我们要一起看雪,我知道那纯白的雪花是你的最爱,可是你为什么说你再也没有机会看到了。你的钢琴曲日益熟练,终于练熟了帕赫贝尔的曲子,你兴冲冲地给我弹,说是给我最后的礼物,然后我就透过阳光看见了你忧伤的脸,虽然你努力在笑。

  现在,我没有你的陪伴了,因为我不知道你在哪里,我只能走过我们曾经一起走过的路,寻找那残存的记忆。

  你到底记不记得,我们是永远的朋友,你说的,是永远。抬头看窗外,在下雪,白茫茫的一片,像天堂一样。一滴泪跌落在地板上,像我的心一样,碎了,痛了……


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我们很幸福六年级作文 (菁华3篇)(扩展1)

——六年级感悟幸福作文 (菁华3篇)

六年级感悟幸福作文1

  有很多的人都会问:幸福是什么?我认为,幸福是你做了你想做的事,得到了你想得到的东西的那一刹间,所品味到的情感。

  在大冬天别人递给我一个热水袋的时候;在我品尝到一些美味佳肴的时候;当我如愿以偿地与同学们一起玩耍的时候;就连现在考试进行时,我写出答案的那一刹间,我都感受到了那一股热腾腾的,*面而来的幸福感。

  上述的幸福感,都是由一些普通的事情所发起的。由于人们想做的事,想得到的东西不同,所以产生幸福感的源泉也不同。

  例如:有的人的幸福是打一局令他热血沸腾的电脑游戏;有的人的幸福是在看电视的时候,吃到一个热乎乎、香味十足的汉堡;而有的人幸福源泉却是发家致富,功成名就。这一类幸福感源自大目标的人就不能在一些小事件上获得大量的幸福感。这些人在获得小成功时,不会有满足感和幸福感,而是更加努力地去进步,去超过别人。这样的人就会进入一个死循环,即使他达到了自己的目标,也不会到此为止。

  幸福感是人生的润滑剂,当人遇到挫折的时候,幸福感能使你再一次振作起来。但幸福指数低的人,就不容易得到幸福感,所以他们的生活就是较为灰暗的。他们要做的无疑就是把目标放低,让自己不那么容易被挫折打倒,因为罗马不是一天建成的,我们应该一步一步地成长,一米一米地接*目标。

  当一个人目标很高时,就不容易满足于现状,就此停止。比如说在我小学三、四年级的一段时间里,我的欲望很大,买了溜溜球还想买电动飞机,买完了电动飞机又想买电动飞艇。我那时会不会因为得到了自己想要的东西就此为止呢?不可能。因为当我得到了溜溜球而兴奋时,这种幸福感将会很快退去。就和一些上淘宝的购物狂一样,这种心理是有害无利的。所以,幸福感在人的一生中是很重要的。

  当你羡慕一个人有钱的时候,他不一定认为自己很幸福,他可能认为淡泊名利的你才是幸福的。所以,不要羡慕别人,为自己的幸福而奋斗吧!

  讲了这么多,我仿佛也顿悟了。就让我们在潮水一般涌来的幸福中,感受这美好的世界吧!

六年级感悟幸福作文2

  幸福是什么?有人说,幸福是遥不可及的奢望;有人说,幸福是把握拥有的现在;有人说,幸福是失败的种子;有人说,幸福是成功的果实……幸福到底是什么呢?我在登泰山的时候得到了答案。

  -题记

  孔子曰:“登东山(峄山)而小鲁,登泰山而小天下。”去年暑假,老妈为了祝贺我小升初考试发挥正常,不远万里带我来到山东泰安爬泰山。

  终于在焦急的等待中到了泰安。到了泰山风景区,我一眼就看到了我要征服的巨人,泰山真美啊!举头不见山巅,惟见云雾缭绕;泰安真险啊!状如刀削斧劈,整座山给人以巍峨之态,我感到山边的树林小河都拜倒在泰山脚下。举头望天,不见《走天涯》中的“雁两行”,只见得山腰在天上若隐若现。

  本来我们打算坐缆车上由顶参观,可是不曾想,我们刚到泰山脚下,就见乌云四合,雷声大作,紧接着,天上砸下豆大的雨珠,缆车停运了。我们一行人匆匆买了几身雨衣便开始我们的登山行动。

  前进过程中,我最不想见到的敌人“终于出现了—泰山十八盘。”据说泰山十八盘有一千六百级台阶。*时,我也不觉得它有多么多。但到了自己爬十八盘的时候,我才体会到这有多么恐怖,爬了一个多小时,山路还是望不到头。渐渐地,我的体力跟不上了,速度也落了下来,原本急切,愉悦的心情也被这大雨与十八盘侵蚀得一干二净,只剩下了沮丧。

  三个小时过去了,时至中午,我们一行还没爬上由腰。我们只在好在十八盘边的一家小店买了几桶方便面,边吃边观望着美景。山下,树林变成了一群墨绿色的小点儿,小河变成了一条窄窄的小溪。“妈妈,我们不爬了吧。”同行的几个小朋友开始撒娇。我也刚想说,忽然,我看到了一个白发苍苍的老爷爷,冒着大雨艰难地向前走。雨水打在他布满皱纹的脸与满头的银丝上,可他依旧不屈地向前爬着。

  不知过了多久,一扇朱红色大门显现在我眼前,南天门。南天门?我爬过十八盘了?!我终于爬过了十八盘了。这时,我所有的疲劳、沮丧,全化作狂喜的心情。这——风停了,雨住了,太阳出来了,山下,是密密麻麻的'游人以及缥渺的云气,一切都给了我一种君临天下,飘然成仙的感觉,我是世界上最幸福的人。

  后记:虽然当时我没能到巅,但我明白了:幸福,原来是成功之子!没有成功,哪有幸福。

六年级感悟幸福作文3

  幸福,是家庭团聚;是分享快乐;是帮助他人;是朋友团结互助;是一个美梦;是……幸福无处不在,只要用心体会,就能感受到幸福的存在。一家人团聚在一起,无论是在吃饭还是逛街。不管是去旅游还是在家看书,就算是多么*凡的事情,一家人团聚在一起都会让我感到满足,感到快乐,感到幸福。

  几个好朋友聚在一起,说说自己的高兴事,分享自己的快乐,共享别人的欢乐。或者谁遇到困难,好友一起想办法解决,互相帮助。这也是一种幸福。当我们给汶川大地震的遇难同胞给予帮助的时候,仿佛看见那些受帮助的人们眼里流露出感激的眼神。这更是一种幸福。

  幸福是一个美梦,梦里有我们的想象和憧憬。有些人认为:幸福是住在豪宅里,是穿名牌衣服、鞋子,是在家玩一整天的电脑。这根本不是幸福,这是炫耀,是幻想。

  幸福就在身边,只要你用心去感受,发现幸福,就一定能成为最幸福的人!


我们很幸福六年级作文 (菁华3篇)(扩展2)

——六年级感悟幸福作文 (菁华3篇)

六年级感悟幸福作文1

  幸福是什么?很多人都问过我这个问题。幸福是什么?幸福就是感动的瞬间!我这样认为。

  周末了,终于可以休息一下了。雨淅淅沥沥的下了一天。早晨七点起床,本来和朋友约好去跑步,可雨一直下,没办法,一个人在家跳了半个多小时的健美操。跳的我大汗淋漓,可我并没感觉累,倒有一种畅快感,感觉精神振奋了许多。忽然感觉,享受生活,这就是幸福!上午做了一上午的家务,中午又一个人包了饺子,看着孩子和老公吃的津津有味的样子,我傻傻的笑着。噢!原来,这也是幸福!中午,孩子和老公都睡了。我一个人,听着音乐,伴着窗外的雨声,半躺在床上悠闲的看书。当理查德优美的钢琴曲在我耳畔响起时,我微微把眼闭起来,嘴角不自觉的翘起,来享受它给我带来的心灵的荡涤。忽然感觉自己飘了起来,飘到了那蔚蓝的大海边,我牵着爱人的手,大笑,狂奔。那滴答滴答的雨声,像是为我们的笑声伴奏。往日的忧愁忘却了,生活原来是如此美好。晚上有晚自*,下着雨,有点冷,我有点不情愿的出了门。雨不算大,索性不撑伞了,迎着这贵如油的春雨,丝丝凉意迎面扑来,不禁打了个寒战。看,路边的小草变的更青了,树叶变得更绿了。就连那空气也变的从没有过的清新,心情甚是舒畅。蒙蒙细雨中,一个母亲骑着自行车,带着她的孩子,母亲很卖力的骑着,孩子拿了把大雨伞,用小手举的高高的,使劲向母亲那边倾斜,恐怕淋湿了母亲。母亲却一个劲儿的说:“我没事,你别把自己淋湿了!”孩子仍旧固执的把雨伞倾向母亲那边。母亲却生气的责怪道:“你这孩子,怎么不听话,快,把伞拿过去。”孩子偷偷的坏笑。母亲,孩子,雨伞,让我想到了——幸福!预备铃响了,我快步走进教室,又看到那一张张可爱的小脸,我开心的笑了。再看看鱼缸里的“团团结结”游的正欢那(我们班里养着鱼呢,金鱼的名字叫“团团结结”)打开“心灵驿站”一封封信躺在那里,等待着我。一一把它们展开,里面写满了孩子们对我的相思。才两天,孩子们却说:“老师,我想死你了!”孩子们的爱戴是我最大的幸福,这种幸福超过了来自领导的人任何表扬和奖励。

  在这里,我要大声的对我的亲人和朋友说:“我是快乐的,希望我的存在能给你们带来快乐!你们的快乐就是我最大的幸福!”。

  生活是面镜子,你对它哭它就哭,你对它笑它就笑!不必沉浸在无法弥补的往事中,让我们以后笑对生活每一天!携手走在人生的路上!不必惧怕风雨!勇往直前!共同开拓美好的未来!

六年级感悟幸福作文2

  有很多的人都会问:幸福是什么?我认为,幸福是你做了你想做的事,得到了你想得到的东西的那一刹间,所品味到的情感。

  在大冬天别人递给我一个热水袋的时候;在我品尝到一些美味佳肴的时候;当我如愿以偿地与同学们一起玩耍的时候;就连现在考试进行时,我写出答案的那一刹间,我都感受到了那一股热腾腾的,*面而来的幸福感。

  上述的幸福感,都是由一些普通的事情所发起的。由于人们想做的事,想得到的东西不同,所以产生幸福感的源泉也不同。

  例如:有的人的幸福是打一局令他热血沸腾的电脑游戏;有的人的幸福是在看电视的时候,吃到一个热乎乎、香味十足的汉堡;而有的人幸福源泉却是发家致富,功成名就。这一类幸福感源自大目标的人就不能在一些小事件上获得大量的幸福感。这些人在获得小成功时,不会有满足感和幸福感,而是更加努力地去进步,去超过别人。这样的人就会进入一个死循环,即使他达到了自己的目标,也不会到此为止。

  幸福感是人生的润滑剂,当人遇到挫折的时候,幸福感能使你再一次振作起来。但幸福指数低的人,就不容易得到幸福感,所以他们的生活就是较为灰暗的。他们要做的无疑就是把目标放低,让自己不那么容易被挫折打倒,因为罗马不是一天建成的,我们应该一步一步地成长,一米一米地接*目标。

  当一个人目标很高时,就不容易满足于现状,就此停止。比如说在我小学三、四年级的一段时间里,我的欲望很大,买了溜溜球还想买电动飞机,买完了电动飞机又想买电动飞艇。我那时会不会因为得到了自己想要的东西就此为止呢?不可能。因为当我得到了溜溜球而兴奋时,这种幸福感将会很快退去。就和一些上淘宝的购物狂一样,这种心理是有害无利的。所以,幸福感在人的一生中是很重要的。

  当你羡慕一个人有钱的时候,他不一定认为自己很幸福,他可能认为淡泊名利的你才是幸福的。所以,不要羡慕别人,为自己的幸福而奋斗吧!

  讲了这么多,我仿佛也顿悟了。就让我们在潮水一般涌来的幸福中,感受这美好的世界吧!

六年级感悟幸福作文3

  伴着时光,我已经13岁了。13岁,正是一生中的花季。青春的我有机会在春天里播种幸福的种子。

  在上学时,每当放学就会感到无比的幸福,因为又可以回家边看电视边吃零食了。如果困了,还可以拿个靠枕垫着打个小盹。这种悠闲就是幸福。一次期中考试我考了全班第一,父母知道后,给我买了一本《狼王梦》,这本书是我梦寐以求想得到的。此刻我心中有一种说不出来的快乐。我认为,这种快乐也是一种幸福。

  在寒冷的冬天,夜晚我坐在写字台前,做着作业,灯光照的我很暖和。妈妈有时来到我跟前,给我送一杯水或一杯牛奶。这是一种享受,我认为这种享受也是一种幸福。

  幸福是一杯水,虽无色,但有一种说不出来的甘甜;幸福是一杯咖啡,虽然苦涩,但是让人们感受到了生活的绚丽多彩;幸福是宽阔的蓝天,她纯洁无暇,给大地带来一幅美丽的风景……我闭上眼睛,慢慢地,静静的感受着这种说不出来的幸福。


我们很幸福六年级作文 (菁华3篇)(扩展3)

——幸福就在我们身边六年级作文优选【五】份

  幸福就在我们身边六年级作文 1

  人活在世界上都有自己的幸福,对于不同的人来说,幸福也是不同的。

  乞丐说:“幸福就是一碗米粥。”

  流浪者说:“幸福就是一间茅草房。”

  军人说:“幸福就是祖国的安宁。”

  教师说:“幸福就是学生的进步。”

  一位出租车司机说:“幸福就是晚上回到家,桌上有一热腾腾的饭菜。”

  一位白发老人说:“幸福就是黄昏时牵着老伴的手在林子中散步。”

  我说:“幸福就是有爸爸妈妈,有一个温暖的家,有一位好老师,有许多同学的关爱。”

  记得有一年冬天的一个夜晚,天气寒冷。我突然发烧,头热得不得了,妈妈翻箱倒柜为我找药。我吃了药后,还是高烧不退。爸爸妈妈就带我去医院。半路上,我说冷,爸爸听了,立即把身上的棉袄脱给了我。到了医院,打了针,他们才算放心。这是爸爸妈妈对我的疼爱,这是幸福。

  记得有一次在学校,上体育课时,我不小心磕破了腿,班主任老师看到了,跑过来把我扶起,轻轻地给我拍拍身上的土,关切地问:“没摔着吧?”并且还扶我到了医务室。这是老师对我的关爱,这是幸福。

  还记得有一天,我有事不在教室,没有记下作业,我的同位帮我记了下来,并还帮我把书包也整理好了。这是同学对我的关爱,这是幸福。

  幸福就在我们身边,让我们用心感受身边的幸福的,做个幸福的人。

  幸福就在我们身边六年级作文 2

  幸福,这一词在我的生命里,是一个能让全世界都能分享的一个词。难道你们不想知道我身边的幸福是从哪里来的吗?

  就在今年的某段时间,我的身体出现一些状况,必须进行治疗。在这段时间里,我的家人都来照顾我,他们每天都在奔东奔西地忙碌着。当我走不动时,爸爸背我;我不能自己刷牙、洗脸时,妈妈帮我;我想听歌时,姐姐给我唱歌听;当我饥饿时,爷爷奶奶给我炒鸡蛋吃;就在这些小小的日常生活里,我就能感觉到,

  当我重返学校时,老师高兴地出来迎接我。在老师的精心教育下,我的成绩一直上升。我的英语老师,当我一而再再而三地读错时,还是耐心地给我纠正发音;语文老师,教我怎样翻译文言文,怎样阅读名著;而我的老班——数学老师——尹老师,更是用心教我数学公式,应用题。在这些老师的关心下,我又一次感受到,幸福就在我们身边。

  光说大人给我的幸福了,再说说我身边的朋友吧!在学*上,当我遇到难题时,我们小组的同学都会帮助我;当我想玩时,我的同桌总是一直陪在我身边,一起回家,一起上学,一起唱歌。在同学们的身上,我再一次感觉到,幸福就在我们的身边。

  在生命中,我们曾经有无数次被幸福包围着。但我想我们不能独享身边的幸福,我们也要将这美好的幸福送到别人的身边,那才叫做真正的幸福。

  幸福就在我们身边六年级作文 3

  “幸福是什么?”我问爸爸。爸爸沧桑的脸上浮现出一丝捉摸不透的笑意,却沉默不语。

  我托着腮,望着天空中洁白的云朵,好奇心促使我去寻找这个问题的答案。

  金秋的阳光温馨恬静,秋风和熙轻柔,蓝天飘逸悠扬。可我却早已无心欣赏。我就这么漫无目的地走着。

  前面的小路上有一对老人,金色的阳光洒在他们的满头银丝上,他们相互搀扶着,走着。我不忍打扰他们,悄悄地绕开了。回首一望,心头不又生出一丝感动。想必他们一生,必然是扶持着一同走过的吧?

  “哎呦!”我转过身,一个虎头虎脑的小男孩,摸着大大的脑门儿。见我回过头来,他露出两颗尖尖的虎牙,调皮地冲我一笑。“姐姐,对不起,送你一颗糖”。他不由分说地将那颗水果糖塞入我的手心,又冲我做了个鬼脸儿,加入了朋友们的游戏。我摸摸被撞疼的背,又看了看手中的糖,笑了。听着孩子们银铃般的笑声,心情也愉快了起来。

  看见那货架上琳琅满目的零食,我又忍不住走进了超市。正当我认真挑选着零食时,忽闻一个稚嫩的童声:“妈妈,我要吃巧克力。”侧过头一看,一位30岁出头的母亲正牵着儿子的手,儿子则踮着脚尖去够货架上的巧克力。母亲笑了,她精心地为儿子挑起巧克力。货架上的巧克力各式各样,可都不便宜。她最终选了一块最小的牛奶巧克力,微笑着送到孩子的手里。孩子满足地笑着,仿佛得到了全世界。

  我仍是没有得到幸福的真谛。我失望地想着。那颗糖在我口中融化,可不知为何,它一点儿也不甜。

  这时,我的脑海里又浮现出爸爸的笑容,今天的一幕幕在我脑海中回放,我不禁愣住了。望着天上的云朵,它仿佛也在肯定我的答案。

  在小路上散步的老人是幸福的,因为有人与他相伴一生;玩耍嬉戏的孩子是快乐的,因为他们无忧无虑,富有童真;在超市里买东西的母子是幸福的,因为他们有家人的相知相伴……我也是幸福的,因为我伤心时有朋友安慰、快乐时有朋友分享,晚上回家便能吃上热腾腾的饭菜,有问题能和爸爸、妈妈一起解决……这些生活中的点点滴滴,不都是幸福吗?

  原来幸福就在我们身边,只不过我们没有发现罢了。只要用心去感受生活、用心去体会生活中的点点滴滴,就会发现,幸福真的很简单。

  幸福就在我们身边六年级作文 4

  有人问一个小孩的幸福是什么,小孩天真地说道:“每天都能和小朋友在一块儿玩耍。”有人问一位医生的幸福是什么,这位医生说道:“当我治愈的病人痊愈时露出的笑容时。”当有人问我幸福是什么,我答道:“幸福就像是一片片空气,布满整个天地。”不错的,

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”对啊!春天已经向我们走来了,在春天的一个晌午,我迈着轻快的步伐,哼着小曲,来到一片茂盛的森林里,边走边看到树的影子,时而还能听到鸟儿们的叫声。风轻轻地吹,树上的叶子也会不自主地飘落下来,落在我的手心里,不一会儿,它又调皮地逃跑了。也许是它向往自由安静的生活,当我来到一片绿色的地毯中,我轻轻地躺下来,闭着眼睛,感受着大自然散发出的气息。这一刻,我感到了幸福。

  “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”也许,大家都已经猜到了吧!春节到来了,在除夕夜的晚上,我们一家人包着饺子,看着春晚。春晚上的节目:相声、小品、唱歌、舞蹈层出不穷,看得我们是眼花缭乱,但正是这些让我闻到了幸福的味道。合家欢乐的气氛、五彩缤纷的礼炮声和浓浓的年味,这样的一个晚上,幸福不就在我们身边吗?

  幸福是一杯带着甜味的咖啡,也可以是一个个棒棒糖,也可以是中药的药香。幸福在我们的眼中是各式各样的,只要你用一双明亮尖利的眼睛去看它。你会发现,幸福就在我们的身边。

  幸福就在我们身边六年级作文 5

  人们都认为拥有幸福是美好的,认为拥有幸福是最快乐的。但是,幸福在哪里呢?

  其实,幸福就在生活中的每一个角落,每一个细节。

  一个炎热的夏天,我出去踢足球,热得满身大汗,衬衣都湿透了。我一阵急促的敲门,妈妈把门打开后,我一下子跑到沙发上躺下,妈妈跑到卫生间,把一条毛巾用自来水浸透,又扭了扭,扭出了一点水。我一边看着电视,一边享受着湿毛巾擦过脸庞的凉凉的感觉。妈妈又拿了一条干毛巾,把我脸上的水和汗擦去。这时,妈妈又像是变戏法似的从身后拿出一大杯果汁出来,我一摸,哇!还是冰镇的,妈妈真关心我,我好幸福!

  其实,生活中有许多幸福的事,一些细节也会令我们感到幸福。比如,在我疲劳的时候,妈妈给我一杯水,在炎热的夏天给我扇扇子,与那些没有妈妈的孩子比,我是多么幸福啊!

  还有,春天时,父母陪我去放风筝;我做事认真时,受到朋友们的赞扬;课堂上认真听讲,受到老师鼓励;学*成绩优秀,受到家长表扬……这都能使我感到幸福。

  原来,幸福就是如此简单,幸福就在我们的身边,只要我们在生活中认真地寻找和体会。


我们很幸福六年级作文 (菁华3篇)(扩展4)

——六年级的我们优秀作文 (菁华3篇)

六年级的我们优秀作文1

  瞧!圆圆的脸蛋、长长的睫毛、像方便面一样的长头发。她是谁呢?没错!她就是我们班的班主任——李老师。

  李老师在我们班威信很高,深受同学们的爱戴。知道我们为什么都喜欢她吗?一:李老师*易*人。下课有许多同学跑去找李老师聊天。在聊天的时候,我不再面对一个大人了,而是面对一个和我们一样大的小孩。和我们说说笑笑,开玩笑。老师和学生中间的距离感瞬间没有了。二:李老师善解人意。她总是细心地对待每个学生,热心帮助我们。三年级的一件事,让我记忆犹新。

  儿童节的前一天,我们学校又搞起了玫瑰义卖活动。同学们可高兴了,成群结队地跑向操场的各个角落去挑选自己喜欢的商品。结果我忘了带钱!天哪,什么东西都买不了!想了半天,我决定去看我们班的小店。我们班卖的是小鱼。看着小鱼在水里自由自在地游着,我的心情不知好了多少。*室后,我的心情从高峰跌入了谷底。因为这是班里已经有几个人了,他们都高高兴兴地谈着自己买东西的趣事。看到自己空空如也的双手,我的眼泪不争气地掉了下来。它们就像断了线的珠子一样,想收也收不回来。我一直坐在座位上默默地流泪。

  直到——李老师伴着笑声走了进来。我无力地朝门口望去。李老师坐到椅子上的那一刻,好像注意到了我。“怎么了,香香?”李老师和蔼地问道。“我……我没有带钱。”我用蚊子般的声音回答。李老师接着问:“要不要我借你一点钱?”我回答:“不用了。”可李老师的好意是无法拒绝的。于是,李老师拉着我的手陪我逛了逛,买了一个毽子回来。虽然只买了一个毽子,却感觉满载而归;虽然只是一个毽子,却表达了老师对学生的情。

  这一个小小的毽子,代表老师对学生的爱;这一个小小的毽子,也包含学生对老师的感恩之情。李老师把每个学生照顾的无微不至,我希望她能永远当我们的班主任!

六年级的我们优秀作文2

  今天我们作文课的老师又换了。这位女老师的名字叫陆士楠,这个名字听上去好亲切的。陆老师很和蔼,也很幽默,她总是微笑着,乍看上去则像一位*易*人的阿姨。戴着眼镜的陆老师似乎装满全世界的知识,看上去也像个女博士。

  第一节课吗,陆老师让我们师生互动,各自作自我介绍。我是第一个上台的,有些紧张和害羞。当我说到我的理想是上十二中时,大家不免有些惊讶,但又听到我说 想上十二中是因为十二中作业少、放学早时,同学们大笑起来。我觉得这是我的真实想法,哪个小孩子不希望作业留得少,放学放得早嘛?

  同学们踊跃发言,轮到五年级的付剑介绍自己了,他说着说着突然哭了起来。原来付剑说他的作文总得二类文;他弟弟老欺负他,爸爸妈妈还偏向弟弟。同学们一听 很同情他,就纷纷向他支招,有的男生说:“我帮你打他!武力能解决所有问题!”有的说:“二类文怎么了?比三、四类文好多了!”我说:“付剑,你不用那么 自卑,你好好学*,你学*成绩好了,你弟弟再欺负你,到时候你父母不一定向着谁呢!”付剑听了,感激地看着我们,不知说什么好。我很同情付剑,我爸妈的脾 气也很暴躁。有时我考试没考好就会遭到暴打一顿。为什么他们大人不能为我们着想呢?难道我们不想考好吗?为什么对我们要求那么高?不公*的偏向更会让另一 个孩子心灵受到创伤!

  其他同学也纷纷发言,表白自己的爱好、展示特长,有的还说了今后上作文课的决心和目标,和同学们的发言比起来,我的'口才还不错!

  后来陆老师让我们总结,然后写下今天的见闻和感想。我觉得今天的作文课上的新鲜又有意义,老师、同学相互了解,我们沟通了心灵,真是符合“春蕾杯”的主题——我们在一起。

  大井学校 指导老师:陆士楠

  老师点评:

  我们丰体时代小学的作文班一个半小时,胡可芯同学观察、思索、感悟,当堂写下了这篇小文。她表达了一个六年级学生对生活、学*的见解,对这堂作文课的感受,很真实,这是写作文的根本。也许有些小问题,瑕不掩瑜,这是一次*作,多写多练,定会提高写作水*。

六年级的我们优秀作文3

  “weare伐木累!”邓超那蹩脚的英语又浮现在脑海,我不禁笑了。是啊,我们是一家人:我,爸爸和妈妈。

  有趣的恋爱情结

  每回饭后茶余之间,我总会看看爸爸,又默默地看看妈妈,一盯就是好长时间。再在他俩浑身不自在时皮笑肉不笑地发问:“你俩这颜值…好像差不多,学历嘛…我爸高一点。那么,你们俩是谁先开始追谁啊?”妈妈抢先说:“我这么漂亮,当然是你爸追我啦!你爸为了追我,把头发都烫了!”然后我又转向爸爸,问:“这么短的头发还能烫?!”妈妈又说:“可不是,他当时的头发比现在长。”爸爸抢白说:“男的怎么烫头发?胡说!”妈妈又改口了:“还不是你爷你奶天天跑我家给我说你爸如何如何…”爸爸又驳:“哪有!哼,你当时穿着高跟鞋,骗我说你1米63,真的有那么高吗?”眼瞅这“爱情大战”一触即发,我赶紧说:“算了,打住,对你俩这有趣的恋爱情节,我听了不下六个版本!我去写作业去了!”

  一场“爱情大战”就这样被我*息了。

  女强男弱

  我爸是典型的“妻管严”,我妈稍一瞪眼,我爸一下就服软了。为此,我不止一次地调侃过我爸。

  这次,爸爸妈妈又为一件小事陷入纠纷,这是我唯一一次没有劝架。因为就我多年的劝架经验而谈,我劝架如有一句稍有不慎,爸妈的中心论点立即会转移到我身上,从而引起一场风波。所以我就静静地看着他们。

  吵了一会儿,爸爸忽然莫名其妙地傻笑了,然后妈妈看他笑了,也笑了。但十秒后,妈妈立即又故作严肃地对我爸说了一大通教育的话,然后叫爸爸认错。爸爸就会敷衍地认错,看我妈高兴了,又说:“哼,是我不动手,我要是动手…”“啪”他象征性地拍了拍桌子。“那你为什么不动手?”我揶揄道。“因为我是有文化的人。”爸爸义正辞严地回答。“哈哈…”逗得我和妈妈捧腹大笑。

  这就是我家,我、爸爸和妈妈是快乐的一家人!


我们很幸福六年级作文 (菁华3篇)(扩展5)

——六年级感悟幸福作文 (菁华3篇)

六年级感悟幸福作文1

  幸福是什么?很多人都问过我这个问题。幸福是什么?幸福就是感动的瞬间!我这样认为。

  周末了,终于可以休息一下了。雨淅淅沥沥的下了一天。早晨七点起床,本来和朋友约好去跑步,可雨一直下,没办法,一个人在家跳了半个多小时的健美操。跳的我大汗淋漓,可我并没感觉累,倒有一种畅快感,感觉精神振奋了许多。忽然感觉,享受生活,这就是幸福!上午做了一上午的家务,中午又一个人包了饺子,看着孩子和老公吃的津津有味的样子,我傻傻的笑着。噢!原来,这也是幸福!中午,孩子和老公都睡了。我一个人,听着音乐,伴着窗外的雨声,半躺在床上悠闲的看书。当理查德优美的钢琴曲在我耳畔响起时,我微微把眼闭起来,嘴角不自觉的翘起,来享受它给我带来的心灵的荡涤。忽然感觉自己飘了起来,飘到了那蔚蓝的大海边,我牵着爱人的手,大笑,狂奔。那滴答滴答的雨声,像是为我们的笑声伴奏。往日的忧愁忘却了,生活原来是如此美好。晚上有晚自*,下着雨,有点冷,我有点不情愿的出了门。雨不算大,索性不撑伞了,迎着这贵如油的春雨,丝丝凉意迎面扑来,不禁打了个寒战。看,路边的小草变的更青了,树叶变得更绿了。就连那空气也变的从没有过的清新,心情甚是舒畅。蒙蒙细雨中,一个母亲骑着自行车,带着她的孩子,母亲很卖力的骑着,孩子拿了把大雨伞,用小手举的高高的,使劲向母亲那边倾斜,恐怕淋湿了母亲。母亲却一个劲儿的说:“我没事,你别把自己淋湿了!”孩子仍旧固执的把雨伞倾向母亲那边。母亲却生气的责怪道:“你这孩子,怎么不听话,快,把伞拿过去。”孩子偷偷的坏笑。母亲,孩子,雨伞,让我想到了——幸福!预备铃响了,我快步走进教室,又看到那一张张可爱的小脸,我开心的笑了。再看看鱼缸里的“团团结结”游的正欢那(我们班里养着鱼呢,金鱼的名字叫“团团结结”)打开“心灵驿站”一封封信躺在那里,等待着我。一一把它们展开,里面写满了孩子们对我的相思。才两天,孩子们却说:“老师,我想死你了!”孩子们的爱戴是我最大的幸福,这种幸福超过了来自领导的人任何表扬和奖励。

  在这里,我要大声的对我的亲人和朋友说:“我是快乐的,希望我的存在能给你们带来快乐!你们的快乐就是我最大的幸福!”。

  生活是面镜子,你对它哭它就哭,你对它笑它就笑!不必沉浸在无法弥补的往事中,让我们以后笑对生活每一天!携手走在人生的路上!不必惧怕风雨!勇往直前!共同开拓美好的未来!

六年级感悟幸福作文2

  有很多的人都会问:幸福是什么?我认为,幸福是你做了你想做的事,得到了你想得到的东西的那一刹间,所品味到的情感。

  在大冬天别人递给我一个热水袋的时候;在我品尝到一些美味佳肴的时候;当我如愿以偿地与同学们一起玩耍的时候;就连现在考试进行时,我写出答案的那一刹间,我都感受到了那一股热腾腾的,*面而来的幸福感。

  上述的幸福感,都是由一些普通的事情所发起的。由于人们想做的事,想得到的东西不同,所以产生幸福感的源泉也不同。

  例如:有的人的幸福是打一局令他热血沸腾的电脑游戏;有的人的幸福是在看电视的时候,吃到一个热乎乎、香味十足的汉堡;而有的人幸福源泉却是发家致富,功成名就。这一类幸福感源自大目标的人就不能在一些小事件上获得大量的幸福感。这些人在获得小成功时,不会有满足感和幸福感,而是更加努力地去进步,去超过别人。这样的人就会进入一个死循环,即使他达到了自己的目标,也不会到此为止。

  幸福感是人生的润滑剂,当人遇到挫折的时候,幸福感能使你再一次振作起来。但幸福指数低的人,就不容易得到幸福感,所以他们的生活就是较为灰暗的。他们要做的无疑就是把目标放低,让自己不那么容易被挫折打倒,因为罗马不是一天建成的,我们应该一步一步地成长,一米一米地接*目标。

  当一个人目标很高时,就不容易满足于现状,就此停止。比如说在我小学三、四年级的一段时间里,我的欲望很大,买了溜溜球还想买电动飞机,买完了电动飞机又想买电动飞艇。我那时会不会因为得到了自己想要的东西就此为止呢?不可能。因为当我得到了溜溜球而兴奋时,这种幸福感将会很快退去。就和一些上淘宝的购物狂一样,这种心理是有害无利的。所以,幸福感在人的一生中是很重要的。

  当你羡慕一个人有钱的时候,他不一定认为自己很幸福,他可能认为淡泊名利的你才是幸福的。所以,不要羡慕别人,为自己的幸福而奋斗吧!

  讲了这么多,我仿佛也顿悟了。就让我们在潮水一般涌来的幸福中,感受这美好的世界吧!

六年级感悟幸福作文3

  伴着时光,我已经13岁了。13岁,正是一生中的花季。青春的我有机会在春天里播种幸福的种子。

  在上学时,每当放学就会感到无比的幸福,因为又可以回家边看电视边吃零食了。如果困了,还可以拿个靠枕垫着打个小盹。这种悠闲就是幸福。一次期中考试我考了全班第一,父母知道后,给我买了一本《狼王梦》,这本书是我梦寐以求想得到的。此刻我心中有一种说不出来的快乐。我认为,这种快乐也是一种幸福。

  在寒冷的冬天,夜晚我坐在写字台前,做着作业,灯光照的我很暖和。妈妈有时来到我跟前,给我送一杯水或一杯牛奶。这是一种享受,我认为这种享受也是一种幸福。

  幸福是一杯水,虽无色,但有一种说不出来的甘甜;幸福是一杯咖啡,虽然苦涩,但是让人们感受到了生活的绚丽多彩;幸福是宽阔的蓝天,她纯洁无暇,给大地带来一幅美丽的风景……我闭上眼睛,慢慢地,静静的感受着这种说不出来的幸福。


我们很幸福六年级作文 (菁华3篇)(扩展6)

——六年级的我们作文(精选五篇)

  六年级的我们作文 1

  岁月的流逝,就像大海的奔波,一眨眼的功夫,就成了回忆。

  ——题记

  以前的那些风风雨雨,让我们不由得从心底发出感叹,那一年,我们经历了太多太多。20xx年,我们的世界,犹如展画一样,一张张地呈现在我的眼前。

  那个时候,我们正在读高二。都说高二是高中最复杂的一年,因为我们从相识到了相知,从有知到了无知

  高二了,大家一起从高一走来,彼此都很熟悉了。以前只是认识的,现在已经成了好朋友。我们开始寻找一些共同的爱好。阿星是篮球高手,而我在篮球上也从未认过输,于是球场上经常出现我们比赛的身影。那一年,我的哥们儿多了,晚上,我们一起坐在阳台上数星星,会很自信地喊上一句:“看,那颗最亮的是我。”那一年,我们相处的很融洽。

  “生命诚可贵,爱情价更高。”不知从谁开始的,我们中间广泛地流传着这句话。青春的爱情对于我们来说就像一杯香浓的奶茶。这一年是它最浓的时候。尽管我们都知道这在学校里是不允许的,尽管我们都知道家长都会反对的,但,我们的确恋爱了。

  随着年龄的增长,我们的虚荣心也在膨胀。每次来学校的时候,都会买上一盒连爸爸都舍不得抽的好烟。天气冷的时候,一出门就叫出租车我们生活在被虚荣包裹的世界里,从未想过爸妈是多么辛苦,也从未想过那钱是父母用多少血汗换回来的。那一年,我们无知了。

  20xx年,我们的世界,随我们而来,又随我们而去了,只留下那些回忆。就像燕子划过天空,留下的不止是一道痕迹。我们知道,那个世界消失了,但却留在了我们的回忆里。

  六年级的我们作文 2

  雀芹家门口有一棵大桂花树,大家都很喜爱。因为桂花树高而且大,开出来的花也香。

  8月中的某一天是要摇桂花的。大家要先洗脚,洗好了才能上*子摇花。可有两个人却没有被邀请,分别是不爱干净的长腿二鬼和爱干净的婉玲。

  长腿二鬼不被邀请很好理解。但婉玲很爱干净,却受冷漠,从来不受欢迎,是因为她没有爸爸。婉玲的妈妈走了,只剩外婆照顾她。等婉玲上学了,却发现自己备受疏远,她不想上学了,可外婆打她,她只好去了。这该摇花了,可没人邀请自己,婉玲自己先去洗脚,主动上*子,却令摇花的孩子们尴尬了。

  那以后,婉玲喜欢上了荒野空旷的感觉,经常在荒野玩;后来婉玲又喜欢上了火的律动,天天带着火柴,到荒野放火,又用树枝把它拍灭。

  有一天,婉玲发现了桂花树下着了火,便急忙叫人,可她娇弱,声音小,没人听见,只好自己拿起飘在河上的大树枝拍打,再拿起一桶桶水灭火。后来,大人们终于闻讯赶来,帮着一起灭了火。可大家却怀疑火是婉玲放的,婉玲很伤心。还好后来人们知道火是长腿二鬼放的,便愧疚地决定找婉玲道歉。

  谁料第二天天亮了,起得早的人发现:婉玲准备离开小镇了。大家赶忙去追船挽留。后来,婉玲搭船返回了小镇,大家也接受了她,在这一年应该摇花的时间邀请了她。

  婉玲不再受大家的冷漠了,大家也都愿意与她玩了。

  六年级的我们作文 3

  人会长大,这是必须的,也是必然的。

  我们从一个原点诞生,开始出发。然后行走,我们会在每一步、每一段行走的过程中收获时间留下的印记。最后,我们会结束于下一个原点。

  我们能留下的故事并不一定全是幸福、美妙、有美好结局的。它或多或少,或大或小地会让你经历那么一些让你恨得牙根痒痒的事。

  不用担心,不用害怕,该经历的我们都会经历。你应该知道其实我们一直在路上。

  我们就像是钟、表脸面上的针,一面顺时针旋转,一面看着时间却无能为力。

  我们就像是哑巴,眼睁睁地看着爱的人走了,却不能言说什么。

  不是不愿意说,不是不愿意做。只是因为这一切都是时间惹的祸。它把一切属于我们的、不属于我们的统统带走。在所有的不情愿沉默之后,我故作成熟地准备卷土重来,但时间却一直提醒你:它一直都在,从未离开。

  在时间的一路陪伴下,我们经历一个个故事,收获许多真挚情义,偶尔也尝点酸涩、苦痛。

  只要我们付出真情,付出努力,总有一天,时间会成为我们幸福、成功的同行者与见证人。

  六年级的我们作文 4

  瞧,我们班的女生,既乐于助人有胆小如鼠。

  就比如说有一次吧!美术课上,陈老师说要带水粉颜料,可很多人把这件事给忘了。问东问西地借个不停。我看到徐紫昱脸涨的通红,看上去好像十分着急的样子,他不会也没有带水粉颜料吧!只徐紫昱向旁边的韩进拓借水粉颜料,韩进拓爽快地答应,并说:“好,咋们四个人一起用吧!”“谢谢你啊,下次我借给你,我们轮流借吧!”美术课的颜料搞定了,徐紫昱舒了一口气,轻松多了。美术课下课了,张橙柠的钢笔丢了。一连几天向俞欣岚借钢笔,俞欣岚不厌其烦地借给了她,徐紫昱简直把俞欣岚的钢笔当作了给自己的。瞧,我们班的女生是多么乐于助人啊!

  我们班的女生也非常胆小,每节课都不敢举手。我也是其中的一个。有一节数学课,老师提出了一个简单的问题,可我们班的女生却很少有人举手。我就算想好了这个答案,这个答案就是百分之一,我也不敢举手。老师发问,我的手似乎有千斤重,很难举起手来。这时,我的心里“七上八下”地跳个不停,也不敢正视看着老师,害怕老师会抽我,不会吧,真的抽到我了,我慢吞吞地站起来,脸涨得通红通红的,慢吞吞地说出了答案,立马坐下,真是有惊无险啊!

  瞧,我们班的女生是多么乐于助人,又胆小如鼠啊!

  六年级的我们作文 5

  说到我们班呀,那可真是“包罗万象”、“无奇不有”,大家性格不同,绽放的光彩也不同。今天,我就来给大家介绍一下我们班的“之最”吧!

  最搞笑

  上次,期中大考将至。考试前一天,班主任本想幽默一把,缓解一下紧张的气氛,却没想到这机会被搞笑大王——洪睿抢走了。

  放学铃响起,同学正要以百米冲刺之速度跳出教室,却被班主任一把拉住:“别急着走!”大家叹了口气——班主任肯定又要命出“唠叨神功”了。“同学们,我提醒大家一下,今天晚上早晨别洗澡!知道为什么吗?”同学们面面相觑,脸上写着问号。只见洪睿站起身来,胸有成竹地说:“因为怕大家脑子进水了!”全班哄堂大笑,连班主任也忍俊不禁。

  最健忘

  这天,“糊涂虫”吕家豪又迟到了,又怎么了?没拿书,又跑回家了?同学们不禁问他:“你又忘掉什么了?”他晃了晃手中的红纸条:“没签回执单,又跑回去了。”同学们哈哈大笑,回到座位上准备早读。家豪一见,便低头去拿语文书。突然,一阵尖声响起:“我忘带书包了!”——果不其然,是家豪,他冲出教室,瘦小的身影一眨眼就不见了。“唉,估计他再跑回来,就累瘫了。”大家无奈地摇了摇头。

  最自恋

  最自恋的嘛……嗯,你们一定不会猜到是个男的——王耀华。那长相,一言难尽啊……总之,他一天到晚,总在同学面前耍帅装酷,还经常在女同学面前“放电”,使女同学都躲他远远的。有一次,他竟然在上课时,在课桌上写“我最帅”,被同桌曝光了。这便成了我们班的一大笑点。

  这就是我们班的三个“之最”,剩下的几个,待我以且与你细细道来。

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