现在，学生要读的书越来越多，越来越厚，书包变得又大又重，年纪小的学生背不起，年纪大的学生勉勉强强，还背得动。如果把书变薄、变少，那么，就会大大影响孩子们的前途。科学家们看着孩子们的样子，心里矛盾极了，不知该怎么办。
科学家们经过苦思冥想，到了2050年，终于把书包设计成一种CEM超薄芯片。它的外形可以随着你的爱好更改，你只要把你喜欢的条纹缩成一张小纸片，插到微型扫描仪里，它的外形就会马上更改。它很轻盈，厚度只有0.1毫米，长20厘米，宽15厘米，拿起来轻飘飘的。它里面设有密码检测仪和指纹识别器，如果这个文件很重要，你可以设计双层密码，甚至双层以上。它虽然很薄，但却比笨重的电脑厉害，可以进行网上聊天，还可以调查各种信息，多棒啊！它的销售量超过六亿台呢！又便宜又实惠。
学生们提着轻盈的CEM超薄芯片，一蹦一跳地走向学校，高兴地讨论着，别提有多高兴了。
小朋友，提起书包，你和父母都很熟悉吧!是的，现在沉重的书包几乎压跨了我们的背.现在，让我们通过时空转移，去看看未来——二十二世纪的书包吧!
未来的书包，是一个笔记本书包，在书包的后面，有一个绿色的按钮，只要你按一下那个按钮，那个书包会变成一个零点零斤的灰尘，你不必担心它会被风吹走,你也许会问；“那书怎么办？‘‘没关系，你只要一到学校，把课程表贴上去,它就会立刻让书、练*册、学*难点、重点和参考书飞出来。下课了，如果雨突如其来了，你就可以按一下蓝色的按钮，就会形成保护膜，用超光速送你回家。如果有人没有经过你的允许乱拿或乱动你的书包，就会响起只有你可以听、看到的蓝色警报。
回到了二十一世纪，你觉得有些可惜吧！没关系，只要我们好好学*、勇于探索、勤学苦练，这种书包迟早会出现在我们的身边。
未来书包将是未来世界的第一发明。发明人当然就是我了。
未来书包能变色。每个书包上都有调色器，你喜欢什么颜色，就可以点点调色器上的颜色，如果不太喜欢了，还可以重新更换颜色哟！你就可以拥有色彩鲜艳的书包了。
未来书包体内含有自动导航装置，并有象车一样的轮子，只要你把家跟学校的地址和路线输入到里面，它就会自动走到家和学校，这样你就可以不背书包了。
这个书包还能帮你收拾书本呢！每当夜深人静的时候，书包就长出大“眼睛”和“手”。书包用“眼睛”看书桌上的书，就用“手”把看到的挪在外面书和学*用具收到自己的“肚子”里去了。
书包还有“耳朵”呢！上课了，你只用告诉书包需要什么书，书包“听”了，就自己用“手”从“肚子”里拿出来摆到桌子上了。
怎么样？厉害吧！在不久的将来，我的发明一定会成功，就会帮助到未来的小朋友了。
——三年级下册第六单元同步作文：未来的书包 (菁华3篇)
现在，学生要读的书越来越多，越来越厚，书包变得又大又重，年纪小的学生背不起，年纪大的学生勉勉强强，还背得动。如果把书变薄、变少，那么，就会大大影响孩子们的前途。科学家们看着孩子们的样子，心里矛盾极了，不知该怎么办。
科学家们经过苦思冥想，到了2050年，终于把书包设计成一种CEM超薄芯片。它的外形可以随着你的爱好更改，你只要把你喜欢的条纹缩成一张小纸片，插到微型扫描仪里，它的外形就会马上更改。它很轻盈，厚度只有0.1毫米，长20厘米，宽15厘米，拿起来轻飘飘的。它里面设有密码检测仪和指纹识别器，如果这个文件很重要，你可以设计双层密码，甚至双层以上。它虽然很薄，但却比笨重的电脑厉害，可以进行网上聊天，还可以调查各种信息，多棒啊！它的销售量超过六亿台呢！又便宜又实惠。
学生们提着轻盈的CEM超薄芯片，一蹦一跳地走向学校，高兴地讨论着，别提有多高兴了。
“哎呀！又忘带书了！”“哈哈，等着被老师骂吧！”唉，现在很多同学都有忘记带书的小毛病，最后的结果只有一个，相信不用我说，大家也能猜到吧？
不用担心，在未来，一个背包就会帮你解决这些问题。
它可以根据你的喜好变化形状、大小及颜色，这种功能和它的材质有很大关系，它用的.是一种“未来材质”，经过操作，可以变成各种样子，只有你想不到，没有它做不到的。
这个背包还别有功能，你忘带书了？别担心，只要轻轻地对背包说出你忘带了什么书，它就会马上变出一本一模一样的。
你嫌背包不够大？没必要。你就说“变大”或“变小”，背包就能完全理解，并且随你心意立即变化。
背包太重？别担心，它能自己回家！“飞包传书”可不是吹的。放学了，它就乖乖自己回家，这样你就可以像燕子一样，不用背着沉重的书包，可以自己轻松地回家了。
相信未来这种书包一定给大家带来方便，这一定会是一项推动科技进步的发明。
2040年，科技进入全新的时代。科学家们采用放大缩小的方式来设计书包。这个书包外形多样：椭圆形的，长方形的，三角形的都有。
普通的书包如果东西装多了就会让小学生感觉很沉重，如果使用未来的书包，让你背着舒适，轻快，不会压弯小朋友的背。就是装再多的东西也不重。
这款书包设计一个保护罩，只需按蓝色按钮，他就会自动产生一个保护罩，让你的书包不会弄脏。这款书包有自动拿书的功能。只需轻轻地说出书本的名字，书本就会自动跳到书包口。不用小朋友们仔细地去寻找。
这款书包设计了语音功能，他会提醒小朋友做课前准备，能播放小朋友喜欢的儿歌，还能教小朋友学英语呢。
怎么样，我设计的这款书包小朋友们是不是很喜欢？将来，我一定将这样的书包发明出来，拭目以待吧！
——三年级下册第六单元作文指导 (菁华3篇)
看完*作内容我们来试着分析一下本次*作内容透露了哪些信息?
1.本次*作，安排了一个想象作文的内容，要求我们进行*作指导。
2. 选择自己最感兴趣一样东西，展开想象，写一写。
3.可以写自动调节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以推着走的房子，人自己最想写的内容写下来上面想到哪儿就到哪儿的人行道……
4. 想好以后，说给同学听，然后再写下来，写完后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
你可以想象许多不同的事物，我们从哪里下笔呢?这个非常重要，可不能三心二意，这个也想写，那个也想写。当然，更不能这个也不想写，那个也不想写。
对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下方面：
(1)未来汽车的样式?
(2)未来汽车的功能怎样?
(3)未来汽车怎样体现环保?
(4)未来汽车怎样做到更安全?
然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。
——三年级下册语文第六单元作文未来的我 (菁华3篇)
你们想象过未来的自己吗？未来的自己会是怎样的？快随着我，来看看吧！
未来的我，也许是一位光荣的人名教师。拿着粉笔，在宽敞的黑板上，一笔一划的写着知识。台下的孩子们坐得整整齐齐，纹丝不动，像一位位小军人。他们真大天真的眼睛，收获新的知识。
未来的我，也许是一名杰出的艺术家。我昂首挺胸，走在大街上，许许多多的年轻人一窝蜂地向我涌来，找我签名拍照。
未来的我也许是一名有名气的大书法家。把我国的历史汉字，一笔一笔地写出来。在喜庆的春节里，写上一幅幅喜庆的对联。
未来的我，也许是一名白衣天使。那我每天都救死扶伤，或迎接每一个个小可爱。那时，我要研制出一种能帮助残疾人长出新的嫩芽儿，还要研制出一种能让人长生不老的药水。对了，我还要研制一种新型眼药水，让那些双目失明的人们能够重见光明，看见我们祖国的壮美江山，气势雄伟的`建筑群，广阔无垠的天空，波澜壮阔的大海。我还要研制出一种药水，它可以让耳聋的患者听见这个世界形形色色的声音，还有那美妙的歌声和音乐。
我相信，经过我们大家一起的努力和奋斗，我们的祖国一定会被我们创造出更多，更美好的奇迹！
将来我发明了电子机器种子。这些种子不是水果或蔬菜的种子，而是房子的种子。
只要把种子种在土壤里，然后浇水，很快种子就会发芽生根，几秒钟后，种子就会长成一棵四层的、两层的叶子树，房子。带着这颗种子旅行，是的。
这个亚种出了家门，不仅身材高大，但也有它的许多功能。
这个树屋，有很多非常有弹性的塑料家具，树枝也可以在空气中的水分收集，水变成干净的水或营养。如果你想喝饮料，也可制成各种分支可口的饮料苏打水。
树叶也可以用作太阳能，所有的家用电器都是由树叶太阳能供电的。树木也可以变成各种各样的东西：汽车，直升机，潜艇...当它们成为这些东西并使用它们时，它们自然是由太阳的叶子提供的。
这种神奇的树屋，对不对？您是否也想一个吗？
“上课！”“老师好！”这声音当然是从教室里传来，这是公元20xx年的一天，我正在给学生上课，那时的我，已经是一位优秀的小学教师了。
在这所学校里，我是一位很受学生欢迎的老师，不管哪位同学，如果有了不会的题向我询问，我都会一一给他解答。我善于运用启发式进行教学，充分发挥学生的智慧，让他们每个人都有一个聪明的小脑袋。当他们的心灵受伤时，我也会跟他们一样伤心，而且会对他们进行心理辅导，安抚受伤的心。不过他们要是有了错误，我也会很严厉地去批评他们，让他们懂得教师有多么辛苦，要尊重别人的劳动成果，学会感恩。我还告诉他们，这个世界有多么的恐怖，让他们不被坏人所迷惑而受到伤害。我要鼓励他们努力学*，从小就懂得：如果不好好学*，长大就没有成就。做什么事都不会成功；只有努力学*了，才会有前途，成为让别人敬佩的人。
“姜伟航，快醒来，上学要迟到了！”妈妈大声喊道。我睁开眼睛，原来是梦啊！不过，我一定会让我的梦想成为现实。
——小学三年级下册语文第六单元作文：未来的教室汇总5篇
晚上，我梦见了未来的教室，它非常美丽。
未来教室的墙壁会变化。墙壁上有一个按钮，只要一按，它就会发生各种各样的变化，再一按，它还会变成不一样的样子。当寒冷的冬天来到时，按一按，它又会把墙变成红色，可以让我们在心里感到非常温暖；当烈日当空的夏天来到时，只要一按，马上会变成清绿色，让我们看着清新，也让我们感到了凉爽；当我们心情不好时，只要一按，马上会变成我们心目中那个最伟大的人，在面对着我们微笑，马上让我们心情变的舒畅起来。
未来的教室会吸收各种各样的垃圾，当我们一不小心，掉了一片碎纸，它就会把碎纸吃到肚子里；当我们的书本掉在地上时，它就会像人一样帮我们捡起；当老师的粉笔沫掉到了地上，它就会吸走。这样对我们的身体不会造成伤害。也可让我们健康成长，快乐的玩耍。
未来的黑板有着强烈的感应。当第一节课结束时，不用同学们擦黑板，黑板上的字就会立即消失。
我多么想有一个这样的教室，但是，要通过我们的努力，才可以让我们有这样的教室。
教室是我们学*的地方，它对我们非常重要，未来的教室作文。
未来的教室一定比现在的教室更加宽敞明亮，四周都是窗，教室里的屋顶上安装了很多护眼型太阳能节能灯，既明亮又护眼。四面墙壁上贴满具有触摸感应功能的白瓷片，每当老师上课讲什么内容，它都能显示出来，便于更加生动形象的讲课，激发学生的学*兴趣。而且老师上课不需要粉笔写字，只需用手指在触摸屏幕上写字，就能立刻显示出来。这样既方便又环保又干净，教室里再也不会被粉笔灰污染了。未来教室有太阳能空调，夏天可以开凉风，冬天可以开暖气。
都是利用太阳能，不用花一分钱付电费。每个学生都有一台电脑，如果你看不清黑板上的字，可以打开电脑，电脑上都会有的。如果你忘带书本了，也可以打开电脑，如果你忘带作业了，也可以打开电脑，再重新做，十分方便。如果你饿了、渴了，你只需按一个键，课桌的抽屉就会自动打开，里面有汉堡包和水，如果你不喜欢的话，可以换，它给你的食物都和营养。如果你累了，你可以按一下椅子上的一个按钮，它就会帮你按摩。该上活动课了只要告诉电脑 “ 活动课到就会在一瞬间带你活动场所 ─ 游乐场。可以在游乐场里尽情地玩耍。什么摩天轮、探险船、过山车、疯狂老鼠 一样又一样地等着你玩。
下课了电脑会提醒你然后又从时光隧道里把你送**室。未来的教室真神奇啊！你也来这里看看吧，或许你也会爱上这未来的教室。
随着科技的`进步，我们的教室也发生了巨大的变化。新时代的教室，非常智能。
比如，教室里配备智能清洁系统，时刻保持教室的干净整洁。而且，如果教室里的桌椅等有一些较小的损坏，还能自动修补，大大延长教室内物品使用寿命，室内物品至少能用上十几年。
以前上课的教室，老师会遇到很多麻烦，比如说擦黑板麻烦等。同学们也是，椅子坐久了，身体不舒服等。不过这些问题在未来智能教室，都能得到很好的解决。
比如，教室里配备智能黑板擦，只要老师写错字，或者想把黑板上的内容全部擦掉，机器部可以都帮忙，而且只要三秒就能擦完，是不是很神奇。还有配备智能桌椅，桌子不允许小朋友们在之和椅子身上乱涂乱画，不然，你的惩罚就来了。桌子还有两只灵活的手，只要你要什么书呀，笔呀，尺子呀，它都可以都你拿。椅子就更好了，它会根据小主人的体形和学*时间，智能按摩，帮助同学们放松身体！
老师讲课时，只要把要说的内容轻声说一遍，智能复读机就可以传到同学们的耳朵里，声音还可以调节高低，还可以将声音变成温柔的呢。
希望我的智能教室可以快点上市，这样我相信同学们都会喜欢学*了吧！
现在，我已经上四年级了。但是，每天除了在四号楼上语文，数学，思品等课外，我们还要拿着课本和文具到逸夫楼去上美术课，音乐课……跑来跑去，真是累人！
在20xx年，科学家们终于发明出了一种多功能教室，他是这样的：
上语文，数学，思品等文化课时，教室里的桌椅板凳摆放得整整齐齐，同学们坐在教室里就能安心的听老师讲课。
上音乐课了，我们在也不用往逸夫楼跑了，只要按一下墙上的红色按钮，教室的桌椅板凳就会自动关进储存仓里，教室立刻变成舞台阶梯状，台子上摆着一架钢琴。随着音乐，我们可以在舞台上尽情的跳舞，歌唱。
上微机课时，只要按一下绿色按钮，每个同学的桌子上就会自动弹出一台液晶笔记本电脑，同学们可以在电脑上打游戏，上qq，查阅资料……
如果是下雨天，同学们也不用害怕不能到室外去活动，只要按一下紫色按钮，教室里的全部设备都会被运走，而变成一个运动场，同学们可以在里面尽情地玩耍。运动场上还有一个休息室，不想玩耍的同学可以到休息室里休息，看书，复*……
教室里的黑板也不用同学么擦，只要按一下粉色按钮，黑板就会自动擦干净。另外，老师写的资料也会被储存下来，只要按一下白色按钮，资料就会重新显示出来。
除了这些功能外，多功能教室还有许许多多的功能，你喜欢这样的多功能教室吗？
未来的教室是怎么样的呢。
在我的想象中是这样的:在每个位置上都放一台电脑，在上课的时候，人人都不用拿书，就是老师说到哪个地方就在电子书上翻到哪一页。
在电脑里还还配上一个摄像头，如果有人搞小动作或者是讲闲话，老师在 电脑里看得一清二楚，那样，同学听课的效率高，老师也不用说得那么辛苦。如果老师忘了哪个同学的名字，也不用担心，因为每一个坐位都有编号，第一个小组就是A组，前面左边第一个座位就是1号，如果小明坐在那个座位上，他就是A1了老师知道了他（她）的编号，老师就在电子座位表上输入编号就可以知道他（她）是谁了。老师还可以通过电脑向不遵守课堂纪律的同学发出警告。坐在后排的同学如果听不清楚老师讲课的内容，还可以用耳机来听课。
在上课的时候老师会把提出的问题输进电脑，然后发送给每一个同学的电脑上，以免他们听不清问题，让同学们把他们的回答输入电脑，然后电子举手，老师请到谁，谁就把他所写的答案送给老师和每一位同学。
电子书是每学科都有的，上哪门课的时候就打开哪门课的电子课本，它弹出来的东西是要你把你上的那节课的书的名字写上去，比如：语文、数学、英语、科学……按确认键就打开电子书了。
希望我这个梦想能尽快实现。
