那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和*和馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，甚至一个国家，不也是因为互相依存，互相映衬，互相促进，一起共同发展，才呈现出那五彩斑斓的和谐吗？和谐犹如一幅画，好似一首歌曲。和谐产生美丽，和谐生发了力量。
和谐不是强行的，而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣，无法演奏生活美好的乐章！和谐不是停滞，也不是凝固的，而是一种积极的前进的状态。在一个地方，今天和谐了，明天又会被新的矛盾所打破；我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。
和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子，她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽，再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的，她能够熄灭怒火，她能感化邪恶播散善良，她能够无私奉献，从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。
诚信是一颗珍贵的钻石，是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰，在花园之中，她是最美的，美得妍艳欲滴；美得热人心潮；美得高尚；美得完美无瑕。有了诚信之后，和谐的美足以体现了！
和谐之美绝不容忍名利所缚，只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔，而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间；风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨，而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实，你也一样，只要你用一颗*凡的心去看待，也会找到属于自己的星群！
有一种美，给生命带来温暖，和谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意到，而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福，文明带来和谐。友谊是一种和谐的*等。”
水与火，历来是一对互不相容的冤家对头，可是在悉尼奥运会开幕式上，弗里曼举着火炬从水中缓缓升起，水与火，共同演绎了一种奇妙的和谐与美丽，这使我不禁浮想联翩……
我想起了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，一个“横眉”，一个“俯首”，鲁迅先生烈火一般的革命意志和流水一般对待青年的耐心如在目前，交融而成了一位完整而个性的时代领军人。其实每个人性格中都有或多或少看似对立的因素，婉约词人李清照不也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈佳句流传后世?古语有云：静若处子，动若脱兔。人不是机器，性情不可能一成不变，铮铮铁骨亦有柔肠，如水女子亦有怒火，水与火，共存于一个人的性格中，才有了一个丰满真实的人。
我又想起了百家争鸣的时代，儒、道、墨、兵、纵横等各家学派间，实乃水火不容，却又是它们，共同早就了*历史上少有的文化盛世，而在中世纪的西方，宗教裁判所一心通过权威武力排除异己，结果换来的只是几世骂名，因为它让西方文明发展经历了一个漫长而沉寂的黑夜。历史演进告诉我们，在“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的小农社会，在“罢黜百家，独尊儒术”的封建社会中，统一的文化与集权的统治，阻碍了文明的发展进步，而在城市中，因为有了更多交流的机会与自由的环境，文化迅速地蓬勃发展起来，文化交流，岂能没有碰撞，甚至是冲突?水与火，并存于文化中，碰撞出文明的火花。
我又想起了*代*的混乱，想起了《骆驼祥子》中黑暗的社会把一位要强善良的车夫从人整成鬼的惨剧，想起了《祝福》中祥林嫂被关在礼教这个密不透风的罐子中的悲剧一生，当时的仁人志士们的*，与他们理想中的祖国真是天壤之别，但正是在这样现实与理想的矛盾面前，他们决定奋起，“金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身”，是他们在茫茫草野上点燃了星星点点的爱国之火，这火种最终燃遍原野，迎来了新的时代。水与火，有时正如现实与理想，为时代进步注入了强劲动力。
将蓝色颜料和红色颜料混在一起，可以调出迷人的紫色，其实水与火，虽不似兄弟般相亲相爱，同台献艺却也能演奏出精彩的乐章，不是吗?
到底什么是人的魂?
说白了，就是人的某种精神。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是屈老夫子的魂;“待重头，收拾旧山河，朝天阙。”这是岳元帅的魂;“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”这是李白的魂;“我庐独破受冻死亦足”这是杜甫的魂。
滚滚历史长河，历代烟雨之中，抬眼望去，那些璀璨的夺目的光辉仍在闪耀，我觉得，那就是灵魂!正是这些魂凝聚成我们民族的骄傲，带我们涉过五千年文明，成为我们的脊梁。
如果说第一个神是普罗米修斯，那么斯巴达克斯就是第一个人。自从他和他的兄弟握紧扭断的铁锁而躺进血泊之中，被屈辱损害的人们由是不再相信眼泪。我曾追问自己，是什么支撑着他内心的坚强?于是，在模糊的有些沧桑的镜头里，出现了一双慑人的眼睛，隆凸起的肌肤，还有一个冷冷的声音传来：“听说过生活在囚狱中的两个汉子康帕内拉和葛兰西吗?我和他们一样，只是为了守卫梦中的*，还有，为我不屈的灵魂!”
哦!*，正是它支持着他们的灵魂高高屹立于芸芸众生的头顶。他们所有的骄傲和不屈在他们无比艰难的途中就像一副脊梁，他们的灵魂就像一条生生不息的血脉，古往今来，虽死犹生。
我想到了矮小的贝多芬，以他旋风击电般的音乐，扼住命运的咽喉。米勒毕生以农民的身份抵挡巴黎精致的画室艺术，对于上流社会，他始终有一种宁静的藐视，当人们向他啧啧描述王子命名仪式的场面时，他感叹到：“可怜的小王子!”他只是那样固执着的画他笔下的农民，在铜黄色所铺设的宁静安详底下，我突然读懂了他的灵魂，那是一种精神的亢奋和难言的内心的悸动。对于米勒来说，任何财富都阻挡不了他对完美的追寻，他只是勇敢的追寻灵魂的`高洁，决不肯在自己的土地上让出哪怕是木鞋大小的地方。
我一直在追问，什么是人的灵魂?他们的声音不约而同的告诉我：“人一旦有了某种精神，并为之战斗不已的时候，他的灵魂会屹立于云霄，生生不息。”
灵魂，是上天在骨子里植下的一方净土，让卑微的生命变得纯净、肃然和旷世。
——初中奇妙的和谐作文 (菁华3篇)
淡淡的雾气从茶碗的缝隙中透出。丝丝缕缕，融化在蜀地潮湿的空气里。喜欢四川。喜欢这里红色的土壤；喜欢宽阔碧绿的芭蕉叶；喜欢翻滚在火锅里的朝天椒，也喜欢这一碗清香的盖碗茶，和这一张隐没在浓浓绿荫里的老藤桌，老藤椅。然而，最吸引我的，是那样一种弥漫在这个城市的气息，一种和谐的滋味。
行走在乐山。脚下是红色的路，在宽阔的树影里蜿延。时而闪烁在阳光下，时而隐没在树影里。蝉鸣都仿佛浸了水，在一片浓浓的绿影中，慢慢化开。早听说过乐山大佛，却无论如何也想象不出那一番景象。导游只说，大佛就在这山里。我向四周望去，却只是一片浓浓的绿。
仿佛只是一瞬间，便走出了那一片绿。眼前开阔了许多，是一个*台。伏在栏杆上向下望去，我突然明白了“大佛就在这山里”的含义。就着山势，背靠岩石，仿佛山就是佛，佛就是山。如同山一般宏大，一般坚定。佛和山，就那么完美地融合在一起，自然，和谐，却又惊心动魄。没有刻意去修饰，更没有半点浮华，只静静端坐，融合在山里。
我忽然明白，为什么乐山大佛得以比别处地雄伟，壮观。不因其大，不因其久远，只因他自然，因他融入了山，因他拥有一种和谐的震摄力。人工与自然和谐的统一，便造就了这样一种沧桑、雄宏、*实、和谐的奇迹。
和谐在哪？其实就在你的身旁，和小鸟最相亲爱时，和谐精灵披着隐身衣在你们之间跳舞，你与伙伴互相逗乐时，爱玩的和谐精灵又披着隐身衣在你们中间玩耍。只要你心中有爱，和谐就会与你交上朋友，跟你形影不离。
我曾经读过一篇文章，它让我感到和谐是多么的美好。那是一篇叫做，<珍珠鸟>的文章，是冯骥才先生写的，内容是这样的：冯骥才先生的朋友送给他一对怕人的珍珠鸟，他十分高兴，把这些鸟挂在窗钱，还用他那法国吊兰的绿叶的垂蔓遮在鸟笼上，不久，他们有了自己的雏儿，而冯骥才先生并不去好奇的看，而是自己在一旁写作。一会儿，雏儿便探出脑袋，开始它只在笼子周围活动，之后就在屋子里飞来飞去，渐渐的，小鸟和冯骥才先生熟悉了，便放开胆子在冯骥才先生的稿纸上蹦来蹦去。还友好的啄了几下他的手，一天小鸟还在冯骥才先生的肩膀上睡熟了呢！
看，冯骥才先生和怕人的珍珠鸟相处得多好啊！为什么他们能和怕人的珍珠鸟相处得这么好呢？因为冯骥才先生拥有了和谐。
说道这里，我又想起了一件我看到的事，它破坏了和谐，一个动物贩子贩了一些蛇，将蛇剖开，割蛇皮取蛇胆，吃蛇肉……与冯骥才先生相比，这些人是多么卑鄙啊！只顾自己的利益，不顾动物们的感受。动物贩子们，你们想过吗？如果你就是手中杀的那条蛇的话，你会舒服吗？你会好受吗？如果你们拥有将心比心的心，那么我相信，你们一定不会再贩卖动物了！答应我！不要再贩卖动物了！让和谐多起来！
那些在侵略他国的朋友们！你们别再斗争了！你们也要想想自己的人民啊！人民是无辜的，孩子是无辜的，他们只希望一家人**安安的过日子，可是你们的一枚枚炸弹让他们整日提心吊胆，担惊受怕，走在公路上，怕踩到地雷；想去探亲。又怕敌机一颗导弹炸翻火车；睡觉，怕遭人暗算；在家里，怕家被炸弹炸*……你们为何要战争呢？这样有意义吗？
为了国家更昌盛，人民的利益就不要了吗？国家昌盛了，你没有人民有什么用？你可以用钱买到一个人的生命吗？你可以让他们死去的亲人复活吗？不！这是不可弥补的！请你们想想要是这样，你们会多么难为情！要知道，终有一天，你们会两败俱伤啊！哎！你们停止这愚蠢的战争吧！让和谐永远存在，让我们拥有这和谐！
记得一年级的时侯，老师让我们到田野上寻找春天。我们一起涌到田野里，看着草绿、闻着花香、听着溪水欢唱……啊！我们找到了春天！
今天，老师让我们寻找“和谐”，“和谐”是什么？我茫然地来到操场上。正是大课间活动时间，操场上真热闹！同学们有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同学们的脚尖飞舞，就象一只只色彩斑斓的蝴蝶，伴随着同学们“咯咯咯……”的笑声在飞来飞去。毽子飞得老高老高，笑声传得很远很远……
“预备！跳！”一声急促的哨声把我的视线拉到空旷的水泥场地上，只见同学们一字排开，正在进行一分钟跳绳比赛呢！看！一根根跳绳画出一个个圆球，而同学们在圆球中上下跳动，一个个拼劲十足……远处，同学们有的排着长队跳长绳，有的打羽毛球……一派生机勃勃的景象！
上课铃响了，我回到教室，这是堂语文课《跑进家里的松鼠》，老师亲切、生动地讲解着，同学们津津有味地听着，聚精会神，谁也没有开小差，真是有趣的一课……
放学后，同学们排着队依次上车，这次，谁也没争、谁也不抢，高年级的帮着低年级的拿书包，低年级的跟着高年级的，“嘟……”汽车喇叭一响，回家了！
啊！和谐，我找到了！你在我们的操场上；你在我们的课堂里；你在我们乘车回家的路上；你更在我们的心里！
——初中奇妙的和谐作文 (菁华3篇)
淡淡的雾气从茶碗的缝隙中透出。丝丝缕缕，融化在蜀地潮湿的空气里。喜欢四川。喜欢这里红色的土壤；喜欢宽阔碧绿的芭蕉叶；喜欢翻滚在火锅里的朝天椒，也喜欢这一碗清香的盖碗茶，和这一张隐没在浓浓绿荫里的老藤桌，老藤椅。然而，最吸引我的，是那样一种弥漫在这个城市的气息，一种和谐的滋味。
行走在乐山。脚下是红色的路，在宽阔的树影里蜿延。时而闪烁在阳光下，时而隐没在树影里。蝉鸣都仿佛浸了水，在一片浓浓的绿影中，慢慢化开。早听说过乐山大佛，却无论如何也想象不出那一番景象。导游只说，大佛就在这山里。我向四周望去，却只是一片浓浓的绿。
仿佛只是一瞬间，便走出了那一片绿。眼前开阔了许多，是一个*台。伏在栏杆上向下望去，我突然明白了“大佛就在这山里”的含义。就着山势，背靠岩石，仿佛山就是佛，佛就是山。如同山一般宏大，一般坚定。佛和山，就那么完美地融合在一起，自然，和谐，却又惊心动魄。没有刻意去修饰，更没有半点浮华，只静静端坐，融合在山里。
我忽然明白，为什么乐山大佛得以比别处地雄伟，壮观。不因其大，不因其久远，只因他自然，因他融入了山，因他拥有一种和谐的震摄力。人工与自然和谐的统一，便造就了这样一种沧桑、雄宏、*实、和谐的奇迹。
和谐，便是一种幸福的感觉。
天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我渐渐地长大了。童年的记忆是一片片叶子，从记忆的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个调皮捣蛋的小男孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们站在屋檐下，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的'草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我飘扬在微风中，真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多乐趣，*添了几丝忧愁和困惑。
和谐，便是不和谐中的完美。
在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么？在我眼里，幸福不是天天赖在床上，不是一双刚刚新买的手机，不是作业有了参考答案，也不是贪图片刻欢娱的PSP。幸福，应该是自己的努力，得到别人的认可，是优秀的成绩，凭自己的实力拿到了高分。在你沮丧的时候，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福。幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你在痛苦时朋友给你的安慰。
找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。
成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸酸的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败也是一种幸福！
又是一片朗朗晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。
采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福*些，你便找到了和谐。
记得一年级的时侯，老师让我们到田野上寻找春天。我们一起涌到田野里，看着草绿、闻着花香、听着溪水欢唱……啊！我们找到了春天！
今天，老师让我们寻找“和谐”，“和谐”是什么？我茫然地来到操场上。正是大课间活动时间，操场上真热闹！同学们有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同学们的脚尖飞舞，就象一只只色彩斑斓的蝴蝶，伴随着同学们“咯咯咯……”的笑声在飞来飞去。毽子飞得老高老高，笑声传得很远很远……
“预备！跳！”一声急促的哨声把我的视线拉到空旷的水泥场地上，只见同学们一字排开，正在进行一分钟跳绳比赛呢！看！一根根跳绳画出一个个圆球，而同学们在圆球中上下跳动，一个个拼劲十足……远处，同学们有的排着长队跳长绳，有的打羽毛球……一派生机勃勃的景象！
上课铃响了，我回到教室，这是堂语文课《跑进家里的松鼠》，老师亲切、生动地讲解着，同学们津津有味地听着，聚精会神，谁也没有开小差，真是有趣的一课……
放学后，同学们排着队依次上车，这次，谁也没争、谁也不抢，高年级的帮着低年级的拿书包，低年级的跟着高年级的，“嘟……”汽车喇叭一响，回家了！
啊！和谐，我找到了！你在我们的操场上；你在我们的课堂里；你在我们乘车回家的路上；你更在我们的心里！
——共创和谐校园的作文 (菁华3篇)
构建和谐社会一词在当今社会处处可闻，已成为使用频率最高的词语和谐一词在字典中是和睦、协调的意思和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进社会发展我们学生作为社会这个大家庭中的一分子，应该从现在做起，从我做起，奏响创建和谐校园的旋律。
创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学*环境我们的学校虽然不大，但校园里绿树成荫，鲜花盛开，设施齐全一幢幢漂亮的教学楼，一间间宽敞明亮的教室，还有先进的多媒体教室，装饰一新的舞蹈排练厅，干净整齐的食堂……。这就是创建和谐校园首要因素我们有这么良好的学*环境，真是太幸福了想想在山区的同学，连吃饭和学*都很困难，就别说有什么优美的学*环境了而我们却身在福中不知福，不珍惜所拥有的幸福生活，比吃比穿比玩，虚度光阴，这与优美的校园环境是多么的不和谐啊！
创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐在我们的校园中，同学之间团结互助友爱的行为随处可见但我们这些家中的小皇帝，做事说话以自我为中心，很少会换位思考，因此常有一些不和谐的事发生比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休，有的甚至大打出手，这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调我们同学之间一定要互相谦让，互相容忍、宽容，互相帮助，大家要友好相处，遇事多为他人想想从我做起从现在做起，为创建和谐校园尽一份力担一份责我们敬爱的老师，为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血，我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处，有问题有意见及时沟通，及时处理，共建和谐校园。
校园和谐也离不开家庭和谐，在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作，还要负责家务和照顾我们的生活起居我们还不好好学*怎么对得起我们的父母呢？我们不但要体谅父母的辛劳，除了学*还要为父母做一些力所能及的家务，这样有利于增强我们的责任感和自理能力，做一个自理、自立、自强、对社会有用的人。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾让我们生活中不和谐的音符统统消失，让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐！让我们的校园充满关爱充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
蓝天和白云一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母一样，希望我们健康成长。我们轻轻地踏进校园这个神圣的园地，在知识的海洋里遨游，编织我们的梦想。
“和谐”这个词说起来大家都懂，可是做起来并非那么容易。我举两个例子来说吧！
“五一”黄金周期间，许多的游人在黄山旅游时，随意折花，随地吐痰，随手扔垃圾，随便进入不该去的地方……这些不文明的行为与风景如画的黄山极不相称。
国庆后的*广场，到处都可以看见口香糖的残迹，显得格外刺眼，不到一*米的地方口香糖竟达9处之多，这些密密麻麻的痕迹与神圣庄严的*广场形成强烈反差。
在校园里，一部分同学也存在着一些不文明行为。我还清楚地记得发生在校园里的一件事：那天中午，我看见几个学生大摇大摆地在路上走，嘴里吃着刚剥的糖，手里捏着糖纸，我们以为他们会扔进不远处的一个垃圾桶，可是万万没想到，他们就在离垃圾桶仅一米远的地方将垃圾扔在了地上，他们好像什么事也没发生一样，大摇大摆的走了。还有，*时在花园里，楼梯间总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，许多同学出口成脏，在公共场合大声喧哗，随意攀爬围墙和花台，故意损坏学校公物。
由此可见，我们的社会还存在不和谐因素，离现代文明还有一定差距，作为一所学校，构建和谐校园是当务之急。构建文明和谐校园必须靠大家，那么怎样才能构建文明和谐校园呢？答案只有一个，那就是——先学会做人。现在我们正处在人生的发展阶段，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响我们身心发展，文明的言行促进我们的健康，拥有文明，我们就拥有世界上最宝贵的精神财富。
构建和谐校园需要保护良好的校园环境。在生活中，随时提醒自己养成良好的卫生*惯，用双手去美化环境，用实际行动去保护环境。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不践踏花草。
构建和谐校园需要每个同学有一颗善良之心。关心帮助有困难的同学，让他们感受到家一般的温暖。每人更应有一颗宽容之心，用自己真诚的心打动另一颗真诚的心。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”我们大家都应记住这句话，才能让校园充满和谐的气氛。
构建和谐的校园也需建立良好的学风。在和谐的环境下学*，是一种享受；在和谐的环境中学*，才能有所长进；在和谐的环境中学*，才能更好的成才。
同学们，文明是路上相遇时的一个微笑，是同学们有难时的一句安慰，是见到师长时的一个问候，是不小心撞到别人时的一个道歉……我们播下一个动作，便收获一个*惯，播下一个*惯，便收获一个品格。
花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学*。我们的未来不是梦，在这花开的季节里，伸出我们的双手，共建美好的校园吧！
校园尤如社会大家庭的一个花园，里面有辛勤的园丁在劳作，有成千上万祖国的花朵在成长，创建和谐校园是建设社会主义和谐大家庭的一个重要方面。
我觉得，创建和谐校园应该从小学做起，从我们小学生做起。相对于我们的前辈，我们是很幸福的。你看，我们现在学*和生活的校园是多么的美丽而和谐呀！当然，我们对和谐完美的校园的追求是无止境的，这不仅是我们的向往，更是我们的责任。我们将从何做起呢？要创建我们的和谐校园首先要创造一个优美整洁的环境，这就要求我们从生活中的一点一滴做起，养成讲卫生、爱劳动的好*惯，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾的不良*惯，爱护学校的一花一草、一桌一椅，不做有损学校和他人利益的事。
建立和谐的师生关系更是构建和谐校园的重要内容。首先同学之间应友爱互助、互相学*、共同进步。比如当有同学生病时，其他同学都争着送他去医务室；学*优异的同学能无私地帮助学*困难的同学；当同学家庭有困难时，其他同学都能热心相助，这该是多么温馨的校园氛围呀！同样，师生之间也要互敬互爱。
首先学生要珍惜老师的付出。上课时，有个别同学不遵守课堂纪律，受到了老师的批评，浪费了老师和同学们宝贵的学*时间，这是不应该的；而很多同学懂得尊重老师、关心老师，经常帮老师做力所能及的事，这才是我们应有的表现。
我们老师的和蔼可亲，循循善诱，孜孜不倦的教诲，给了我们知识的雨露和思想的启迪，我们的每一点成长都离不开老师的悉心关爱，老师是我们最可敬的人。让我们师生共同努力去创造我们心中最和谐美丽的校园吧！
——和谐家庭的作文 (菁华3篇)
这是一个和谐的大家庭。这个大家庭里有白种人、黄种人、棕色皮肤的人和黑皮肤的'人。他们谦让、帮助，快乐地生存着——我真希望这个美好的愿望能在不久后成为现实。
现在，世界上的人种族歧视非常严重。很多人认为，白人最高贵，接着是黄种人，下来是棕色人，最后是黑人。白人怎样?难道所有的白人都十全十美?黑人怎样?难道黑人中就没有优秀的一员?
不管怎么想，怎么说，黑人也是令人钦佩的。也许在某些既有黑人又有白人生存的国家，许多优秀的建筑都是黑人在白人的逼迫下不分白昼完成的。人们在观赏时，可曾想到这一点?在别人赞叹这儿的美丽环境时，又有多少人能注意到正在一旁辛勤工作的黑人!再想想，这优秀的建筑和美丽的环境可以吸引多少游人?而这些游人又能给这个国家带来多大的财富!
想到这儿，我感慨啊!我同情那些受压迫的黑人。同时，那些虐待黑人的白人也该遭到严厉的谴责!你们白人是优秀的，没错，可黑人也不同样是优秀的吗?因此，你们应该是*等的——谁说黑色不如白!
黑人和白人，同样五官俱全，同样有骨有肉，同样流的是红色的血液。唯一不同的，也就是皮肤的颜色。皮肤，只是为了保护身体。黑色白色棕色黄色都同样能起到这个作用。有人说，黑人进化得不全面，意思是说白人就进化得全面!可笑之极!难道白人有一天还能进化成透明的人?
人类所生存的地球就是一个大家庭。这个大家庭就应该像人的身体一样，心脏做心脏的事儿，肝脏完成肝脏的任务……要是有一个“零件”不工作，人的生命便会受到威胁。地球大家庭也是如此，谁也不要欺负谁。否则，世界的各个方面都会受到影响。这是我的愿望，同样是大家的愿望。
今天我闷闷不乐、心事重重的样子，好朋友邵虹菲硬拉着我去跳双摇，我心不在焉地跳，差点扭着了脚。邵虹菲看我不对劲，便问我怎么了？我只好告诉她家里发生的事情。
中午姑姑带表弟来我家吃午饭，妈妈见奶奶忙了半天，还没给弟弟做好饭，就说：“让我来做吧！”并没有恶意，可弟弟却在这时哭了起来，奶奶忙说：“快去带孩子吧！"妈妈却说：“我正在洗手呢。”姑姑哄着弟弟到阳台说了一句：“随她干嘛。”谁知却被妈妈听到了，反对到：“我没有啊。”“我看见了！”姑姑不甘示弱，就这样越吵越激烈，我和表弟躲到了屋里，打开电视机，把声音调到了最大。过了一会儿，我出去看见妈妈红着眼哭了，弟弟吓得嚎啕大哭，奶奶也红着眼。我默默地在心里想：干嘛要弄得两败俱伤呢？家人和和睦睦的难道不好吗？连我都知道，大人就不懂吗？表弟也走过来，悄悄地对我说：“真搞不懂，大人都这么愚蠢吗？”我走过抱起弟弟，带着他到阳台上玩，我不想见到这种场面。
哦！邵虹菲若有所悟的点了点头，我问她家有没有这样的事，她并没有告诉我，但我想每个家庭都有吧！
星期一早上，我刚到教室把书包放好，就听到李华在楼下大声喊：“王荣，你快些下来！”
我打开窗户，探头朝下望去。发现我们小队的队员全在下面，等着我呢！我快步地冲下楼梯，还没站稳。小队长李华双手搭在我的肩膀上，严肃地说：“你想不想让我们的校园变得更干净？””“想，想当然想了。”“想不想更美一些，更绿一些呢？” “那当然了。”我们小队今天在正式上课前举行一次活动，就是大家把花园、路边、草丛里的垃圾捡出来。我们的口号是：“绿化让学校更美好啊！”
我们分成两个小组，李华把垃圾袋分给我们，我们就开始在学校里忙碌了起来。这时，旁边走过来了一位年轻的老师，她笑眯眯地问我们：“小朋友，你在干什么？”我连忙抬起头说：“我们小队为了弘扬世博会的精神，在学校的最后一个学期里，给学校的小同学做个榜样，搞一次小队活动。主题是“绿化让生活更美好啊！”“原来如此！”老师说道，“你们是小小绿化志愿者，好好干。福山外国语小学的校风就更好了，同学们都是好样的。”
听完，老师的话，我的心里都喜滋滋的，心想：“看来，我们一个小小的举动，就无形中体现校园大是家庭的和谐。就捡垃圾这一点小事，还有福山小学生的综合素质。
——奇妙的春天作文 (菁华3篇)
春天，是万物复苏的季节。沉睡了一个冬天的动物们都醒了，树木都长出了绿色的枝条，我们脱下了厚厚的棉袄，换上了轻便的春装，迫不及待地感受春天的气息。
我们来到草坪上，绿色的小草上带着一点小水珠，阳光一照，仿佛闪耀着生命的光芒。人们在草地上休息，有的放风筝，有的躺在草坪上晒太阳，有的坐靠在大树下。大树刚刚长出嫩嫩的绿叶，绿绿的叶子交错生长，因为阳光的照耀，叶子变得更绿了。阳光从树上投射下来，变成一缕缕的黄色光线投射在人们的身上，就像淘气的小精灵在人们身上跳动。花朵也纷纷绽开笑脸，快看迎春花，长长的枝条上开满了小黄花，那黄黄的.花瓣散发着点点清香；还有樱花，有粉色、有白色，一朵朵像天上的小星星，它们争先开放着。空气中弥漫着花儿的香气，眼前是五彩的花儿，各有各的意境，真美！
春天是多么美好啊！有蓝蓝的天空、温暖的阳光、五颜六色的花儿、远方归来的小燕子。春天是多么快乐呀！小朋友们在绿绿的草地上欢快的奔跑、玩耍，奔腾的小溪哗哗流过给大家伴奏，我爱春天！
春天从我们身边悄悄地走过来了，大地为了迎接春姐姐，把旧衣服丢掉，换上了新衣服。
看，杨树伯伯把破旧的黄衣服丢掉，换上了崭新的绿衣服;长发的柳树姐姐呢?喔，原来柳树姐姐在湖边，哇!怎么每根头发上都随着春风飘荡着，柳树姐姐还一边看着湖面上的涟漪，一边梳理着它那长长的秀发;花儿妹妹跑到哪儿了?原来它在灿烂的阳光下浸泡着太阳浴呢!不过它怎么浸泡，还是那么鲜艳;神奇的叶子爷爷呢?原来叶子爷爷又从地上蹦回了树上，而且也像杨树伯伯一样，换上了绿衣服。总而言之，大地都换上了新衣裳。
春天来了，不但大地换上了新衣服外，天空也起了变化。早上走在路上、学校的校道上，烟雨迷蒙，我们走在路上就像走进仙境一样美丽、奇妙。回到家，却觉得特别冷，为什么呢?原来天气变潮湿了，看，铁门湿了，木门湿了，窗户也湿了。看，在街道上雾加上雨，再加上点点灯光，不禁想起一种似乎神秘的感觉，如幻似真。
春天来了，树木变得更茂盛了，花儿变得更加灿烂了，我们呢?我们在春天变得更聪明了!
这是一个奇妙的春天。
看看日历，知道已是春天，可在外边，觉得风还是冰刺骨。
太阳依旧恹恹的样子，起伏的山，一片片的树林，全是白灰灰的颜色，和铅笔画的似地，哪里还有一丝春天的踪迹？
我在家里的窗户边向外巡视，忽然看到一个小狭缝里，有一撮小草芽，细细的白线娇娇的`眨着，草芽针一样的多，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部就是嫩白。我站在窗户边望个许久，心中一时有些惊讶和奇妙。我想，这就是春天的一抹春色吧，再看风凌凌的季节里，嫩绿绿的天地间，发现着一抹淡淡的春色，需要大自然的照顾，我捏起那一小撮草看了看，又插入土中，抬头望着天空，说道：好奇妙的春天啊！
这以后，稍微一留意，就可以感受到春的萌动和蔓延。那夹缝里，还有三五朵小野花，花朵那么小，白的似米粒，黄的·红的，像蜡笔上消下的碎屑。这些鲜艳的粉末，像是春天的风带来的春天的彩饰。细心的朋友发现了，用小手指将它们抚摸，小区里，被放映上了暖暖的春意。在这开花的小区间散步，听着小孩子们欢快的歌声，我觉得，这小区是春天的源头了。和小孩子在一起，就是和春天在一起，我想起了一位诗人的句子：“孩子是春天的另一种姿势。”
奇妙的春天，奇妙的世界，奇妙的孩子，奇妙的季节！
走在春日迷离的山林小径上，耳朵里很安静，鸟叫虫鸣，风拂雨斜。这些，是不吵人的声音，是奇妙的声音！！我们生活在奇妙的世界上：看着奇妙的世界！奇妙的环境！奇妙的季节！
——奇妙的冰雪世界作文 (菁华3篇)
雪，是姗姗来迟的冬之精灵。一只只自由飞舞的冰莹蝴蝶从圣洁的天堂飘散到人间，飘扬在空中，最后飘落在大地，似一朵朵怒放的白莲。而在今天，我第一次见到了人工降雪，也享受到了滑雪的快乐。
在20xx年的第一天，我们去金和谷——嬉雪乐园游玩。一路上，我们说说笑笑，打打闹闹，玩的不亦乐乎。到了目的地，所有人都被人工降雪的美丽所震撼了：原来人类也可以制造出和大自然相媲美的景致呀！然后，老师就为我们讲解了人工降雪的原理：人工降雪是用水往天上喷洒的，在空中必须有零度以下的冷流，才能降雪。降的'雪是干冰，也就是固态的二氧化碳，它比冰硬的多。听完人工降雪的原理，我想：原来人类造雪还是得需要大自然的“配合”呀。老师还给我们发了雪圈，又示范了动作，要求我们排队一个一个玩。我把动作要领牢牢地记在了心里，不一会儿，轮到我了，我小心翼翼地坐进雪圈里，顺着滑道，用离线的箭一样的速度冲了下去，那种感觉好刺激啊！我感觉心脏都要爆炸了似的……
后来，我们又参观了大棚。大棚里面有餐饮区、游乐区等几个区。游乐区里面有乐高机器人、魔方、直升机飞行模拟、不倒翁等各种各样的玩具，有趣极了。我们还参加了一个游戏，又去看了小动物。我非常喜欢这一次的游玩。
我一向对雪情有独钟，所以这一次的冰雪之行简直太有趣了！我推荐大家都到金和谷——嬉雪乐园去玩！既能学到知识，又能玩的开心，真是个好地方呀！
雪，是姗姗来迟的冬之精灵。一只只自由飞舞的冰莹蝴蝶从圣洁的天堂飘散到人间，飘扬在空中，最后飘落在大地，似一朵朵怒放的白莲。而在今天，我第一次见到了人工降雪，也享受到了滑雪的.快乐。
在20xx年的第一天，我们去金和谷——嬉雪乐园游玩。一路上，我们说说笑笑，打打闹闹，玩的不亦乐乎。到了目的地，所有人都被人工降雪的美丽所震撼了：原来人类也可以制造出和大自然相媲美的景致呀！然后，老师就为我们讲解了人工降雪的原理：人工降雪是用水往天上喷洒的，在空中必须有零度以下的冷流，才能降雪。降的雪是干冰，也就是固态的二氧化碳，它比冰硬的多。听完人工降雪的原理，我想：原来人类造雪还是得需要大自然的“配合”呀。老师还给我们发了雪圈，又示范了动作，要求我们排队一个一个玩。我把动作要领牢牢地记在了心里，不一会儿，轮到我了，我小心翼翼地坐进雪圈里，顺着滑道，用离线的箭一样的速度冲了下去，那种感觉好刺激啊！我感觉心脏都要爆炸了似的……
后来，我们又参观了大棚。大棚里面有餐饮区、游乐区等几个区。游乐区里面有乐高机器人、魔方、直升机飞行模拟、不倒翁等各种各样的玩具，有趣极了。我们还参加了一个游戏，又去看了小动物。我非常喜欢这一次的游玩。
我一向对雪情有独钟，所以这一次的冰雪之行简直太有趣了！我推荐大家都到金和谷——嬉雪乐园去玩！既能学到知识，又能玩的开心，真是个好地方呀！
雪，是姗姗来迟的冬之精灵。一只只自由飞舞的冰莹蝴蝶从圣洁的天堂飘散到人间，飘扬在空中，最后飘落在大地，似一朵朵怒放的白莲。而在今天，我第一次见到了人工降雪，也享受到了滑雪的快乐。
在20xx年的第一天，我们去金和谷——嬉雪乐园游玩。一路上，我们说说笑笑，打打闹闹，玩的.不亦乐乎。到了目的地，所有人都被人工降雪的美丽所震撼了：原来人类也可以制造出和大自然相媲美的景致呀！然后，老师就为我们讲解了人工降雪的原理：人工降雪是用水往天上喷洒的，在空中必须有零度以下的冷流，才能降雪。降的雪是干冰，也就是固态的二氧化碳，它比冰硬的多。听完人工降雪的原理，我想：原来人类造雪还是得需要大自然的“配合”呀。老师还给我们发了雪圈，又示范了动作，要求我们排队一个一个玩。我把动作要领牢牢地记在了心里，不一会儿，轮到我了，我小心翼翼地坐进雪圈里，顺着滑道，用离线的箭一样的速度冲了下去，那种感觉好刺激啊！我感觉心脏都要爆炸了似的……
后来，我们又参观了大棚。大棚里面有餐饮区、游乐区等几个区。游乐区里面有乐高机器人、魔方、直升机飞行模拟、不倒翁等各种各样的玩具，有趣极了。我们还参加了一个游戏，又去看了小动物。我非常喜欢这一次的游玩。
我一向对雪情有独钟，所以这一次的冰雪之行简直太有趣了！我推荐大家都到金和谷——嬉雪乐园去玩！既能学到知识，又能玩的开心，真是个好地方呀！
