大自然学生作文 (菁华3篇)

首页 / 作文 / | 2022-11-11 00:00:00 大自然

大自然学生作文1

  一天,我躺在绿油油的大草原上。突然,一阵风吹拂在我的脸上,一瞬间,我化作了一只小鸟。顿时,我觉得身体轻盈极了,一扇翅膀,就飞到了蓝蓝的天空中,看着这个美丽的大自然………

  首先,我来到了鸟的天堂——天空,也就是我们玩耍的地方。只见,大雁姐姐们有秩序地排成了一个大大的“人”字;小麻雀弟弟与它的伙伴“喳喳喳”地叫着,好像发现了什么新鲜事要与伙伴分享;被人们称为“和*使者”的鸽子也在空中舞蹈;尤其是百灵鸟妹妹,她唱起歌来,河边的昆虫与河里的小鱼都探出头来,似乎都在静静地聆听着这美妙的歌声……

  接着,我又来到了鱼的乐园——海洋的上空。透过蓝宝石般的海水,可以清楚的看到水里自由自在的小鱼:憨态可掬的小丑鱼弟弟悠闲地在珊瑚丛悠然自得地游来游去;海豚哥哥高兴地在水*线上跳跃;而水中的巨无霸——鲸鱼大叔自由自在地喷着长长的水柱……

  离开了大海,我又来到了昆虫的小天地——草地。在这一片绿茵茵的草地上,昆虫们正举行着一场别开生面的音乐会:螳螂大叔用自己手上的两把大锯子,忙着建好歌唱的场地;甲虫伯伯们用头上坚硬的角一起推来了歌唱的*台——一块又扁又*的石头。不过多久,音乐会开始了,昆虫世界的音乐明星:蟋蟀、蝉、蝈蝈……都放声歌唱。那声音似乎比别的声音都更美妙,使我也不禁想唱起歌来,但是我又不想打扰了它们……

  我愿陪你一同飞翔在这美丽的大自然……

大自然学生作文2

  春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那迷人的大自然里。

  天空碧蓝碧蓝的。美丽的云姑娘自由自在地飘在这片天空上。

  远远的看见连绵起伏的山峦,一山青,一山绿,一山高,一山矮。真的好像天上掉下来翠绿的碧玉。这里有高大的松树哥哥,有梳着长头发的柳树妈妈,还有一头爆炸发的银杏树姐姐。他们长在一起多亲切呀。我们的小鸟可是选树筑巢的高手,它们比较喜欢在银杏树姐姐的头上筑巢。瞧,它们在新筑的巢里多快活呀。小草弟弟刚刚被调皮的小孩子踩了一脚。“是谁踩我了…一脚…,疼死…我了。”小草弟弟哭着对小花妹妹说。可是,小花妹妹正在草地上打扮呢,根本就没有理会小草弟弟。

  一条清澈的小河里藏着一群群自由自在的小鱼,它们有时在相互追逐,有时在水里转圈圈玩,太可爱了。

  这就是大自然的景物。有空你们也可以来玩呀。

大自然学生作文3

  生活在喧嚣的城市里太久,我早已经忘记了大自然的美丽,森林的茂密,花儿的清香,鸟儿的长鸣。昨天,我去了三水森林公园,重新寻回遗忘已久的自然。

  记得上次去玩已经是半年前的事情了,所以在驱车前往的两个半小时里,我一直在想,公园是什么样子的,埋在繁杂学*的题海里的我早已忘记,现在我又要重回此地,许多繁杂的心情交织在一起,不知不觉,车子已经驶入山林里了。

  原来的大路渐渐消失了,我们驶入了羊肠小道,看见那高大的杉树,粗壮的木棉与正在抽芽的鸡蛋花,呈现了一片和谐安详的绿色,我不禁想起了上次的景象,与现在基本没什么变化,但是那时是秋天,没有绿的滋润,只是一望无际的黄,山里的景象一点也不受城市里的影响,当外面的树木仍然披着绿衣裳时,美妙的大山里却完全不同,比起外面,这里拥有着更深的神秘,这就是自然。

  车子开到了尽头,渐渐的停了下来,车外真的完全是一个不同的世界,清新的空气伴随着泥土的香味在我的身边环绕,风是无声的,只能知道他在我的脸上轻抚,我用鼻子大口大口的呼吸着,好想把这里的一切全都带回家里去,我不禁伸出双手,想接住偶尔落下的嫩叶,外面的世界仍在不停的运转,但是我却完全感受不到,这里像个密室,但是却那么完美,耳朵只享受着美丽清脆的鸟叫声,这都是为我准备的么,我真的很高兴。

  这里有几个小湖,与其说是湖,不如说几个小水塘,水面上有几只可爱的鸭子,我走过去,它们好像并不怕我,我用手拍了拍清凉的水面,它们才仿佛大梦出醒,活跃了起来。

  美丽的大自然,它净化了我的心灵,这是多么有趣,我真的想天天在那里生活,这真是最快乐的最高级的享受。


大自然学生作文 (菁华3篇)扩展阅读


大自然学生作文 (菁华3篇)(扩展1)

——倾听大自然的声音学生作文 (菁华3篇)

倾听大自然的声音学生作文1

  世界上一切事物都可以发出声音,而声音又分两种:一种是令人烦躁的声音,另一种是令人心情愉悦的声音。声音各有各的特点,不同的声音带给人的感受也不同,而我喜欢闲时倾听大自然的.声音。

  大自然中的树木仿佛是在叹息,因为我们人类在砍伐它们,用它们建造一栋栋房子、一件件工具……大树带给我们的好处不只一星半点,它们在夏天能给我们遮荫,桂花树能够带来一缕缕幽香;秋天的果树能结出丰硕的果实,给我们解馋。总之,我们不应该伤害树木,不能恩将仇报;反之,我们应该多植树,并且好好地照顾它们,让它们欢声笑语。

  鸟儿在树上叽叽喳喳地说着,仿佛在诉苦,这不正是我们人类造成的吗?*年来,我们不断地在森林打猎鸟儿,然后把它们卖到饭馆,成为人类盘子里的食物。还不断地破坏鸟儿的家——树木,让它们无家可归。人类啊,让我们倾听鸟儿的声音吧,它们是那么哀伤。我们应该让鸟儿恢复到它们以前那清脆悦耳的歌声啊!

  溪水边充满了刺耳的声音,啊,那原来是罐子撞到小溪边石头的声响。那不正是我们造成的吗?我们经常在溪边野餐,吃完之后就把食品包装袋、罐子……扔进小溪里咙附*的地方。工厂里的污水、工业垃圾等也都排进小溪里,这样就造成严重污染了。现在的溪水乌漆抹黑,与以前的清澈见底的溪流相比,简直就是一个地下、一个天上。所以,我们不能乱扔垃圾,要爱护环境就像爱护自己的家一样。环保生活,低碳生活。让小溪恢复到原来的清澈见底,更要恢复它丁丁冬冬的水流声。

  大自然中还有许多的动物,例如:小鹿、兔子、青蛙……我们都要爱护它们,不让它们受伤。

  大自然中的事物数也数不清,只是人类不要去伤害它们,而是仔细地去倾听大自然的声音。

倾听大自然的声音学生作文2

  神奇的大自然,你无处不在,却让人难以寻觅,别人说,你没有声音,可是,神奇多端、美妙无比的你,怎么会没有声音呢?所以,我时时刻刻用心灵去倾听你的声音。

  清晨,一颗颗晶莹剔透的露珠从叶子上滑落,滴落在小水洼里,发出“叮咚——叮咚”的声响,那是你吗?这首美妙的歌曲,是只有仔细听、认真听才能体会到这首歌的优美之处。

  微风拂过水面,小草破土而出,树叶轻轻摇头,这些美妙的声音,那是你吗?这轻微的声音,是只有用心灵才能体会到它们的美。这一种舒情、自然的音乐,让大自然的声儿更加美妙。

  鸟儿在鸣叫,蜻蜓扇动着自己的翅子,鱼儿在水中欢快的游动,那是你吗?这种自由的声音,好似一面明镜,让人“看”就能照清自己,变得更加自由,变得更加快乐。

  雨缓缓地下,水珠从屋檐向下滴落,形成一片“水墙”,雨水滴落在树叶、小草、石头上,那是你吗?这种异常清脆的声音,让人久久回味,难以忘却,又让人想去一起和它演唱,忘记现在,忘记过去。

  火山爆发出的岩浆向下流动,狂风大作呼呼吹响,大海的浪花凶猛的拍向石壁,凶猛的老虎愤怒吼叫,那是你吗?这种声音多么雄壮,就像一曲激情的摇滚乐,气势浩荡。

  是你!我这才发现,你并不难以寻觅,你是鸟鸣、是大浪、是雨水……,是一切一切。你既是优美的,又是雄壮的;既是温柔如水,又是气势浩荡。

  我爱你,是你让世界充满生机,是你让世界多姿多彩,是你让世界充满美妙的声音,没有你,这世界将不会美妙,我们也不会再快乐。

  “呼”,一阵风从窗外吹来,大自然,这是你吗?

倾听大自然的声音学生作文3

  一出门,就与“唰唰”的夏风撞了个满怀,让我感到神清气爽。我迈开双腿,往树林里跑去。

  茂密的树林显得格外幽静。“叽!”忽然,一声鸟声打破了这片宁静,我的目光追随着这只飞行的小鸟。它从这棵树上飞到那棵树上,从那棵树上又飞到另一棵树上,发出“叽叽喳喳”的声音,好像唱着一首动听的歌谣。

  不知不觉中,我来到了一片辽阔的草地上。草地上牛“哞哞”地叫着,好像在告诉我它心里的喜悦。羊到处地奔跑,嘴里还不时地发出“咩咩”的叫声,好像在说:“看啊,我跑得多快!”羊洁白的身影,就像被油漆刷过了一样,奔跑在草地上,就像无边无际的绿毯上绣的几朵会移动的白色大花。蝉也不甘落后,它展开自己的歌喉:“吱吱”地叫着,这几种声音交汇在一起,组成了一首动听的交响曲。

  我继续向前走着。“轰!轰!”这突如其来的声音犹如一阵阵雷声,是哪儿来的“雷声”呢?我向远处眺望,原来是瀑布啊!只见那瀑布直泻而下,犹如一条白丝带,真壮观!

  走着走着,远处的荷塘映入眼帘,我加快了脚步,向前奔去。啊!真美啊!粉色的荷花犹如一位穿粉色连衣裙的少女在跳着水上芭蕾,白色的荷花犹如一位白衣天使降落人间。青蛙把荷叶当作它的舞台,“呱呱”地唱着歌。这时,蜻蜓像一架小飞机飞了过来,鱼儿也跃出水面,大家都成了青蛙的'听众。白鹅一见到我,就伸长了脖子,“昂昂昂”地叫着,好像在欢迎着我这位生客。鸭子一头扎进水里,叼起一条小鱼,又把头伸出水面,抖了抖头上的水,“嘎嘎”地唱着欢快的歌。


大自然学生作文 (菁华3篇)(扩展2)

——大自然的美学生作文 (菁华3篇)

大自然的美学生作文1

  大自然,有它无穷的奥秘,有它那独特的美。

  春天,一簇簇迎春花的枝头缀满了金黄色的花。各种花儿都竞相开放,五颜六色,芳香扑鼻。惹得成群蜜蜂在花丛中飞来飞去地采蜜。大地长出了嫩绿的小草,像是铺上了一层绿地毯。

  夏天,湛蓝的天空上挂着一轮火红的太阳,天上的云朵也化没影了。晒得人们都通身发红;连小狗也热得伸出舌头来。荷花池里,深绿色的荷叶盘上盛开着粉红色的荷花,散发出阵阵的清香,让人看了心旷神怡,顿时,感到清凉无比。

  秋天,高粱地里的高粱,举着火红的火把,威武地站在那里。玉米地里的玉米子,饱满得快要蹦出来了。麦田里,微风阵阵,金浪连绵起伏。

  冬天,鹅毛大雪纷纷扬扬地飘落下来。地上是雪,房子上是雪,树上也是雪。雪,厚厚地,软软地。窗户上的冰花形态各异。有的像傲立风霜的秋菊,有的像美丽非凡的牡丹……

  大自然有很多美,只要你用心地发现,用心地探索,一定可以发现它的美。

大自然的美学生作文2

  美,无处不在,大自然中也有美。

  看!那潺潺的小溪,唱着欢快的歌儿,奔向大海。它清澈见底,看起来好像是一块绿色的翡翠,在阳光下闪闪发亮。小鱼儿在溪中游泳嬉戏,像天使一般。美在其中荡漾。

  看!那茂密的树林,高高的树林挺立着。走在林中小道上,能感到凉风**。树林里那么幽静,只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。走进去,给人一种舒服惬意的感觉,使人心旷神怡。林中小草也仿佛被吸引了,伸长了脑袋,陶醉在其中。远远望去,构成了一幅美丽的风景画,美不正在那儿翩翩起舞吗?

  看!那浩瀚的大海,无边无际。海浪翻滚着,像个淘气的小孩,在大海妈妈的怀抱中奔跑。累了,慢了下来,大海上便稍微清晰地映出了无边无际的蓝天和浮动着的白云。这不是美吗?无边无际的大海吸引了无数的河流,大海接纳了它们。于是,大海永远都是无穷无尽的。海纳百川,这美中还蕴藏着另一种美——宽容之美。

  看!那繁花竞放的花坛里,有着一朵朵含苞开放的花朵们,开起了比美大赛,花儿们争先恐后地绽放自己的美丽,有娇艳的,有淡雅的……它们都穿上了最美的衣裙,使花坛变得五彩缤纷。这幅美的景象,吸引得路人驻足观看。

  看!那一泻千里的瀑布。看!那天上繁密的星点……大自然的美,是没有经过加工的,永远都是那么纯朴,那么自然。大自然的美是无穷无尽的,因为大自然中的每一分子,时时刻刻都在为大自然增添着美。

  生活中美无处不在,美其实在我们身边,但有人却发现不了。生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼力。你发现美了吗?

  发现美,感受美,能给予你精神上的享受。走进生活,走进自然,去探索美吧!

大自然的美学生作文3

  大自然,是万物生息繁衍的之地。人们常把自然比作最纯净、最原始、最真实的东西!

  春天的早晨是明媚的,人门的心是着急的,鸟儿的早晨是最快乐的,叽叽喳喳……看鸟儿洪亮的声音是小学生们的闹钟,每天都定时的唱着歌谣。到了下午,鸟儿落在电先杆上,在蓝天的映照下,鸟儿是多么象音符啊,为人门带来优美的歌声,让我们觉得不在寂寞,不在觉得劳累,我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境,鸟儿多么像一个催眠师啊!

  秋天的丰收总是这么令人感到兴奋的,龙民伯伯的笑声透过了田野,秋天,蚂蚁成群结对的去寻找食物准备过东!

  “夕阳无限好,只是*黄昏。”大自然勾勒了一幅让人沉醉的画。画中很温和,也带着点忧愁,想着这一天这样流逝了……夕阳的红染了半边天。沉入了梦幻的世界。多希望不要把这幅画抹灭掉啊!让我永远陶醉在这样的画卷中。

  自然很快把那幅让人遐想的画抹得一团黑了,黑色笼罩着整个天空——又是自然的杰作。不过正是这一抹黑掩盖了一切的一切。仿佛全世界都停止了运动,世界陷入了一片沉寂。我独自享受着这安静的时光。无须演示着什么。

  自然中的美是我们所无法效仿的。也许是因为这样,我才会为它所陶醉。自然是那么的自然,我是喜欢陶醉于这样的自然。


大自然学生作文 (菁华3篇)(扩展3)

——感悟大自然的学生作文 (菁华3篇)

感悟大自然的学生作文1

  我们生于自然,存于自然。我们亲*自然,感悟自然。我们爱它,爱它的风、花、雪、月。——题记

  风——希望的使者

  我生在北方,生在这个有着凄厉的北风的地方。我知道春风的柔跟,夏风的热烈,秋风的凉爽,冬风的苍劲。我在风中长大,风带给我希望,风赐予我灵性。

  我喜欢站在风中,任凭风儿吹拂我的秀发,感受从我身边掠过的黄河,看这北国风光。

  五年级的时候,在一个有风的下午,爸爸拨通了热线电话,询问我的成绩,我以180分被学校录取。我在风中狂奔,六月的风儿吹拂着我的脸。透过风儿,我看到了希望。我看到了我将要生活的地方。

  感谢自然,赋予我希望的风。

  花——永远的灿烂

  花,美丽,多姿,是多少文人墨客关注的对象!“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”“采菊东篱下,悠然见南山。”花带给了诗人无限的感慨。而花带给我什么呢?

  进入一所充满希望的校园,我不停地倾听鸟语,感受花香。记得第一次考试,我考得不好,我坐在花坛上哭。忽然,我闻到了花香的气息,这样迷人,这样醒人。我蓦然懂得花香带给我的真谛。又一次考试,我把第一名的成绩带给花儿,花儿笑了,她们在鼓励我,鼓励我继续努力。

  我知道,我会在花儿的关照下,保持这份永远的灿烂。

  雪——美丽的精灵

  *曾站在北国大地上,洋洋洒洒地写出《沁园春·雪》:“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”

  我喜欢雪,我常会在下雪时,独自一人跑到雪中,听这脚下发出的“嚓嚓”声。看到眼前的洁白,让人想起“江山如此多娇”的诗句。

  当我烦闷时,我走在雪中,马上会被这些雪白的精灵所震撼,所陶醉。心灵会被它们洗得干干净净。然后,我微笑。

  我感谢自然赋予雪的美丽。

  月——忠实的伙伴

  我从小就向往天上这个美丽的东西,但它总在夜晚出现,让人倍感珍惜。《猴子捞月》的故事,更为月亮增加了一层神秘。

  月亮,从我出生这一刻起,就一直陪伴我,慢慢地,我认识了它,读懂了它,了解了它。我知道,月亮有一颗宽大的心,它教育我宽容、博大。

  我热爱自然,爱它赋予我们的风花雪月。

感悟大自然的学生作文2

  大自然以最独特的手法,装点了我们美妙的生活,让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。

  当晨曦的第一缕金光撒向大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣,在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬扬地落在地上,微风轻轻吹拂,将它们带到了这遥远的天边……

  当我们驻足芳林,耳边总响起婉转动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿,展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱,用最柔美的歌声表达对大自然的感谢,感谢大自然给了自己生命,感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。

  当憩于静静的小池边,遥望远处这密密的竹林,实在是绿得可爱,一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声,淅沥淅沥地欢快而*静地流淌,仿佛在与大自然愉快地私语,倾吐自己的心思与喜悦。

  在瑟瑟的秋风中,落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天,为了大树的休息生养,它依然牺牲自己,不向大树争养分,不给母亲添烦恼,断然从树上落下来,悄然离去,回到了哺育、抚养它的土壤中,化做养分,把自己的一切又全部献给了大地。

  当我们身临浩瀚无垠的大海面前时,听着海的呼吸,感受海的气息,体会大海的这种种与世无争、*静跟这深沉的力量以及这沉默的美。尤其是它这宽广的胸怀,包容万物的情怀。它对待世界万物是最公*的。

  当我们身处一泻千里的长江,跟这奔流不息的母亲河黄河。看见它们这黄色的血脉,永久不息的生命力,这咆哮的力量跟这博大的胸怀,足以让每个*人为它感到骄傲,它象征着我们中华民族的精神,它是我们中华民族的灵魂。

  当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时,当我们站在雄伟的万里长城脚下时,当我们站在神秘的*布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观,祖国的文化是如此灿烂!

  大自然是如此神秘!

  大自然的美,在与每一滴水,每一棵树,每一朵花,每一株小草跟每一块石头。感悟它这微弱而坚强美丽的精神。大自然的美,在与四季,感悟它生命的更换。

  朋友,大自然的美需要我们投入它宽广的怀抱,全身心地领悟。领悟它内在的这独特的美,领悟人生,领悟哲理。这样我们会拥有一颗善良的心,美丽的心,纯洁的心。这样我们会很幸福地聆听大自然的声!

感悟大自然的学生作文3

  大自然是一位经历了沧桑的老人,他跟地球的年龄一样大。他记载着世界的历史跟人类的文化。

  大自然是一位伟大的造物者,山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海阳路地……都是他的产物,他无私的默默奉献着。

  大自然也是一位跟蔼可亲的慈母,她对待每一个生命都是*等的,并给予博大的爱,而不求回报。

  人类作为万物之灵却如此贪婪,不断的张开双手无止境的向自然索取,并且无事不可的伤害者她!让我们将双手放在胸前,看看自己的情爱何在?

  自然的无私跟博爱创造了这个美好的世界。他交给了人类很多:“无私奉献”、“物竞天择,优胜劣汰”、“善待生命”、“奉献爱”……但我们学会了什么?虽然我们的社会在不断的进步,但是很多人却遗忘了古老的大自然赋予我们的美德!

  自然是不会苍老的,他永远生机盎然。这郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤;动物之间的嬉戏玩乐是生命之光的普照;人们脸上的笑容是对生命的诠释。虽然人类制造了很多污染,但是自然依然用生命的力量创造着奇迹。这巍峨的山峦,充满活力的江河,废墟上的短石残碑,石缝中的苍松野草……就像海岸线上一轮红日冉冉升起!这锦绣河山,让古今之文人雅士、风流人物都感慨不已!它们被化成了一片片文字,在笔下也许显得不再完美,但当你想到这些的时候,难道心中就没有心潮澎湃,感慨万千吗?我真想无量极限的赞美它!但是我没有好文笔;我真想用优美而慷慨的歌声歌唱它!但是我没有好歌喉;我真想把心中的千万思绪写成诗歌,大声的宣读它!但是我没有优雅的词句。我并不沮丧,因为我觉得在好的歌喉也唱不出长江黄河的豪迈,这是人民的血液;再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气概,这是它挥起的手臂;在美丽的文字也化不成气吞山河的云烟,这是神奇美丽的畅想!

  大自然的生命跟灵性产生了大自然的神奇造化。大自然的风景各色特异,美不胜收,数不胜数,我们体验不及,感悟不尽,它永远其实这人类。

  “不识庐山真面目,只缘身在此山中”,换个角度吧;“风景这边独好”,换个思维方式吧。你会在*淡中寻出惊奇,由于自然的启迪,你会在迷宫般的现象中东查处明晰的本质。自然是人生的引导者,而人生就是哲学,学做一个哲人吧!

  在大自然的引导下,你会走进一片新的天空。


大自然学生作文 (菁华3篇)(扩展4)

——保护大自然优秀作文 (菁华3篇)

保护大自然优秀作文1

  现在,有人砍伐树木,制作成家具等物品,使树木的数量急剧减少,导致某地方遭受水土流失和沙尘暴等各种危害。人们浪费水资源,那将会导致许多年后眼泪是我们的最后一滴水。

  让我们珍大自然提供的资源,它也将会对我们馈赠的。人们多植树,使缺乏的树木数量增多起来,树木能够吸二氧化碳,吐出氧气,对人类是有利的。人们也应该行动起来,一起节约水资源等,不浪费资源。

  全世界的人们,让我们珍爱大自然提供的一切资源,保护大自然,使大自然不受到伤害,也能使我们的地球母亲不再苍老。我们要做出实际行动,要让地球母亲为我们的行动露出会心的微笑。

  我们现在虽然不能为保护大自然做出大贡献,但我们能从小事做起,在学校或家中,做到不浪费水资源,不损毁一草一木,见到有人浪费水资源等不良行为就及时进行阻止。让我们为大自然作出自己的贡献吧!

保护大自然优秀作文2

  我们学啦一篇课文,里面的老头,真厉害,他一人吧8个山沟改成啦树林。因此我们要保护大自然。

  保护环境,从我做起,这对我们每个人来说都很重要,而且对我们每个人的幸福也有很大关系。回顾历史,再看现实,人类的每一次发展,每一次进步,每一次都是要求自然的给予。从刀耕火种的草与木,再到工业革命的煤与铁,再到今天石油成为了人类的血液。

  人类的发展进步,在这不知是不是两厢情愿的联姻中,最终得益的总是人类,付出的总是自然。因此我们必须马上行动起来,从我做起,从现在做起,保护环境,保护自然,创建绿色校园,共建美好家园。在人们高科技的逐渐发展中,我们的生活越开越好,越来越方便、省力。

  树是人们精神寄托,也是人生的象征,有人把生命比做一棵树,可是人们并没有像爱护自己的生命那样去爱护树。人们只看中了它的实用价值,乱砍乱伐,开山毁林,树木变金钱;人们没有看到有了树,才会有美丽的大自然;有了树,才会有清新的空气;有了树,才会有……现在我们没有了树,而水土流失造成了泥石流;没有了树的保护,造成了沙尘暴、龙卷风和台风开始袭击城市;没有了树,造成了……

  亲爱的朋友们,我们生活中的绿色已逐渐被黑、灰、棕、土黄所替代,我们是明天社会的主人,地球的命运掌握在我们手中,在此我号召大家:让我们用双手,多种一棵树;让我们站出来,保护野生动物;让我们行动起来,保护自己的家园;让地球上的树更绿,天更蓝,水更清;让我们的家园处处开满绿色的环保之花。

  保护大自然人人有责。

保护大自然优秀作文3

  我们要随时随地的保护环境卫生!假如大家都不保护它,它就会被垃圾污染,以后大家吃了这些不好的食品和喝了不干净的污水大家就都会生病的,因此我们不能让这种事情发生,现在我提昌:“保护大自然,爱护身边的每一寸土地让他们变得更加干净,更加洁白,大自然也是我们的地球妈妈呀!我们的妈妈生病了,大家还要细心,努力的照顾她!”

  身边的环境是最重要的,我们要在家庭里,学校里做一个讲文明,懂礼貌的好孩子。我们必须要学会怎样保护环境。环境这两个字,对我们来说并不陌生,他们代表着什么意思呢?就是要告诉我们要保护环境,我们大家要有一个良好的生存环境。

  因此,就让我们行动起来吧!保护环境,人人有责,从一点一滴的小事做起,做到爱护花草树木,做到“只捡不扔”,让大家都主动,自觉的做起来,好好保护我们这个美丽和谐的大家园吧!大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人类:“请不要再伤害我们了,我们也怕疼。假如你是我们,被人砍了,你会开心吗?假如你被人踩在头上,你会快乐吗?请你们爱护大自然吧,做一个好公民!”


大自然学生作文 (菁华3篇)(扩展5)

——关爱大自然作文小学 (菁华3篇)

关爱大自然作文小学1

  在一片绿树成荫的森林里,那里有憨厚可爱的小动物,有好像月牙似的小河,有一座座连续不断的山谷,这是哪里呢?这就是我们的大自然。

  那么,咱们就去看一看这美妙的大自然吧!站在高高的山谷上放眼远眺,你会看见绿的大树和嫩草,红的是朵朵鲜花,小草就好像一支支小毛笔蘸上了绿色的颜料,在大地上写出了第一首春天的诗!红红的花就好像一个个活泼的小喇叭,正在吹着动听的乐曲呢!一棵棵大树就好像跟着节奏在跳舞的小姑娘。下了山,站在一片空地上,抬头向上看到一片湛蓝的天空,那天空蓝得让人神往,它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。一年四季,不管是深冬还是盛夏,森林的上空总是蓝蓝的,有了这蓝天,美丽的森林显得更加雄伟、壮丽,天空中还飘着朵朵白云,白云一会儿变成小白兔,一会儿变成小山羊……

  变幻无穷,美丽极了。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里,一群群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹,有几条小鱼在河里转圈圈,它们玩得可开心了。看着这一切,大自然的美景让我深深陶醉了,我们要更加热爱、保护大自然,这是我们的家园。

关爱大自然作文小学2

  大自然是美丽的,也是多姿多彩的。

  早晨在郁郁葱葱的森林里鸟儿们争先恐后,一展歌喉。这时候我们一起踏着欢快的步伐,轻松地踩着绿油油的草地旁的鹅卵石小路一起去郊游,看着花儿舒展着它那美丽的花瓣,吸收着清晨柔和的阳光,是多么愉快多么幸福的一件事啊!

  可是*年来,有某些人为了自己的利益,不惜砍伐着大树那粗壮而美丽的身躯,大步践踏着小草那弱不禁风的身子。给生态环境带来严重的破坏。工业排放,以及汽车尾气等大量的污染气体给空气质量也带来噩耗。天灰蒙蒙一片,书上所描绘的“蓝蓝的天,白白的云”已不复存在,人们的身体健康也受到威胁。我不禁想问:“人们为什么会为了一点金钱利益破坏我们人类赖以生存的家园呢?这一切到头来不是在自食其果吗?就算不为自己考虑,也要为我们的子孙后代着想吧!”

  所以我建议以后我们*时要多爱护身边的花草树木,出门尽量步行或开自行车,既能节能减排、又能锻炼身体,还能够给拥堵的城市缓解压力。这样我们身边的环境也漂亮了,空气也清新了,人们的身体也健康了。我们的子孙后代也就会拥有一个美好舒适的生活环境了。

  关爱大自然,爱护自然,从我做起,从小做起!

  让我们一起唱一首《爱的奉献》“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”。

关爱大自然作文小学3

  一天中午上完兴趣班,妈妈踩着单车来接我。我们从小区的后门进入,在一条小路上停了下来。

  咦?头上怎么下起黄黄绿绿的雨了?啊!原来是头上的一颗大树让风儿一吹,上面一片片小树叶就掉下来,漂亮极了。

  我顺手拾起一片小树叶,捏在手心里仔细一看,可爱极了:黄黄小小的叶子软软的,叶子周围微微泛着一层绿色。一阵阵微风拂过,抬头一看,树上一片片小小的叶子在风中轻轻摇曳着,伴随着“哗哗”的声音从树上飘落,很是好看。

  我坐在小区的椅子上,出神地看着这美丽的落叶雨。忽然,我发现时间不早了,要回家吃午饭了,这才依依不舍的坐上单车回家了。

  啊,美丽的落叶雨,我希望每天都能够看到你!我怎么都忘记不了这场落叶雨。午睡时躺在床上,我进入了梦乡。睡梦中,我仿佛又坐在那条长椅上,望着眼前一片片树叶出神地发呆,一阵阵风吹了过来,我捡起一片小树叶,轻轻地抚摸它软软的身体……

  这场落叶雨真是太美丽了!可是,如果我们不保护大自然,导致生态系统破坏,可能以后就再也看不到这么美丽的景色了!到了那个时候,到处就会一片荒凉,连天空都是灰蒙蒙的,该是多么可怕的一件事啊!所以,我们一定要保护好大自然,把垃圾扔进垃圾桶,少制造“白色垃圾”,尽量少用一次性用品,保护我们共同的家园——地球!


大自然学生作文 (菁华3篇)(扩展6)

——大自然老师优秀作文 (菁华3篇)

大自然老师优秀作文1

  我也要向科学家们学*,从动植物身上得到启示,设计出小发明。

  大自然是人类的老师,科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如:以前的电视塔不牢固,猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远,像这样的风,就可能把电视塔吹倒,人们从杉树身上得到了启示,把电视塔修得像杉树一样的形状,这样就好了,不管风吹打,电视塔也倒不了;科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示,发明了游泳衣,减少了水的阻力……

  我也要向科学家们学*,从动植物身上得到启示,设计出小发明。

  壁虎的手脚非常有吸引力,可以很容易地往墙壁上爬,而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋,这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了,在工人刷墙时,不用带上梯子,只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了,它不仅吸附力,还可以减轻你的体重,即使是倒着刷墙也不会掉下来,鞋的右边有两个按钮,按一下绿色的`按钮,它就可以让你在墙上上下移动,绝不会摔下来,按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗?等以后我真的发明了“吸力无敌”,我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。

  大自然真是人类的好老师,我要仔细观察身边的事物,设计出更多的小发明。

大自然老师优秀作文2

  大自然给我们许多启示,我们人类靠蝙蝠发明了雷达;模仿老鹰制造了飞机;用稻草发明了尖锐的锯子……同时,同时它也教会了我们许多的道理。

  我还记得有一次,在那次得事情中,我还明白了一个道理。

  那一次,天空突然变黑了,北风呼啸,风雨加交,不一会儿,便下起了倾盆大雨,豆大般的雨珠从天而降,打在玻璃上,发出了声音。我正看着窗外下着的大雨,忽然想起了我那心的花。我心里忐忑不安,想:我那紫罗兰是不是已经被倾盆大雨淋死了呢?于是,我立马拿起雨伞便冲向家门外,奔向我那紫罗兰。雨珠打一下紫罗兰的花瓣,紫罗兰就点一下头,然后又把头给抬起来,就这样一次又一次,紫罗兰就好像在暴雨中点着它那头,紫罗兰就好像在暴雨的捶打下跳舞着。我心想:这么漂亮的花儿就要在这倾盆大雨中死去了。我回到家里,还在担心我的紫罗兰。第二天,我去看紫罗兰,紫罗兰不但没有死,反而比以前更光彩夺目了。

  从这件事中我懂得了,不要被任何打败。想想我自己,遇到一点困难就想要放弃,我真应该向紫罗兰学*呀!

大自然老师优秀作文3

  美丽的大自然能给人类带来无穷的乐趣,她是人类永久的朋友, 也是人类美好的家园,更是人类的老师。

  春天,大地醒来,万物复苏。冰雪化了,小草绿了,花儿开了,从南方飞回来的鸟儿叽叽喳喳地越聚越多,冬眠的动物钻出地面互相打着招呼。此时,大自然到处呈现出一派勃勃生机,她有一个心愿:人类享受春暖花开的惬意,更要珍惜这美好时光。

  夏天,烈日炎炎,气温升高。暴雨、台风、冰雹等自然灾害时有发生,大自然这时候最能考验人类,或许出现重大干旱,或许出现洪水泛滥。人类此时醒悟了:美丽的大自然是在发威,警告我们要保护好自己的家园。

  秋天,瓜果飘香,五谷丰登。果园里、稻田里、菜地里、农家院里……飘出的是一股股香味,回荡的是一阵阵马达声,传来的是一串串欢歌笑语。慷慨的大自然使人类明白了一个道理:只要辛勤耕耘,她的赠与还会更多。

  冬天,寒风凛冽,雪花飞舞。这个季节充满了寒冷和冰雪,我们穿上棉衣、生起火炉,时而抱怨几句。孩子们好像不怕,在雪地里尽情地玩耍,虽然他们天真年少,但是他们最能感受到:这是大自然的另一种美。

  人类热爱大自然,享受大自然的同时,难道不应该尊重她这位老师吗?


大自然学生作文 (菁华3篇)(扩展7)

——小学生作文:大自然的启示 (菁华3篇)

小学生作文:大自然的启示1

  大自然里有许许多多的奥秘。比如说:由令人讨厌的苍蝇,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。从萤火虫到人工冷光;水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。还有……

  苍蝇是生名狼藉的逐臭之夫,凡是有腥臭的地方,都能找到它的踪影。苍蝇的嗅觉特别灵敏,远在几千米的地方的气味也能闻到。但是苍蝇没有“鼻子”,若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,发明了小型气体分析仪。

  萤火虫在夏日夜晚发出的光,和太阳光以及各种电灯光都不一样。因为萤火虫是依靠太阳核聚变来发光,所以人们称它们为热光源。萤火虫发出的光,是由体内一系列特殊的化学反应引起的。因为它能100%地将能量转换成光能,不产生热量,所以人们就称它为冷光源。

小学生作文:大自然的启示2

  我观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑,爬得还比较快,真要把蚂蚁称为大力士!过了一会儿,一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来,急忙钻进蚁巢,接着,一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。这只小蚂蚁是来找帮手的。

  有了大蚂蚁的帮忙,小蚂蚁的速度快了许多,我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样,喊着一二一,一二一。过了一会儿,蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡!而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃,努力一步步往上抬,其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援,哦,多有灵性的家伙!我看着蚂蚁那么辛苦,我的爱心不禁爆发了!我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下,眨眼间,蚂蚁们就到达巢口了!最后,经过大家的同心协力,蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。

  蚂蚁虽然是小小的昆虫,但是,这不起眼的小家伙却给了我启示:团结就是力量,坚持就是胜利。

小学生作文:大自然的启示3

  一个星期前,老师布置了一个任务:请大家收集有关仿生学的资料。于是,我们行动起来。

  星期二终于到了,老师请大家分享资料。通过自己收集的资料,我明白的萤火虫能发光是因为它的腹部有发光器。发光器的发光层中有上千个发光细胞。它们都含有荧光素和荧光酶,在荧光酶的作用下,在细胞内水分的.参与下,荧光素与氧化合便发光荧光,萤火虫就是这样发光的,科学家根据这一特点,发明了人工冷光,作为安全照明用。

  同学们也纷纷举手发言,我从他们的发言中明白的蝴蝶的奥秘。蝴蝶为什么不怕冷不怕热呢?原来他身上有许多鳞片。阳光强时,它的鳞片自动竖立,鳞片铺*,能吸收更多的阳光。科学家根据这一特点,给卫星装上了这样的鳞片,使其不怕高温和低温,能更好工作。

  通过这次活动我还知道了许多仿生学的知识,大自然真是人类的好老师啊!还有许多奥秘等着我们去学*去探索。

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