今天下午，我们在作文班里玩了一个游戏，大家都很赞成玩这个哑剧游戏，当老师把哑剧两字写在黑板上时，有几个同学觉得奇怪，就起来问老师，老师对我们解释了一下，我们就明白了。
表演开始了，第一个表演是跳长绳，有三个男同学来表演这个节目。有两个同学是甩绳子的。老师一说开始，李俊和金克同学马上伸出右手拿起“绳子”向左一甩，唯帆同学带着傻笑跳了一个，就说：“我不干了！”经过老师的劝说下，他只好再开始跳了，又过了一会，他不管老师怎么说，还是傻笑了起来，我们被搞得哈哈大笑。第二个表演开始了。老师叫我上去表演洗手帕，因为我很害羞，老师就叫我转过去，我就转了过去。我先把“手帕”拿来，再“接”一盆水，把手帕放进去，将“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然后在手上搓一会儿，再放“水”里漂一漂，把它拧干，最后去晒，表演结束了。第三个是打乒乓球，上来了两个人，一个是李俊，另一个是六童，李俊打了过去，六童打了过去，六童打的像在倒垃圾，真是太糟糕了，我们被搞得哄堂大笑。最后一个是举重，来的.是一个新同学，他先去把手在“干燥粉”里搓一搓，然后两手把360斤的“哑铃”慢慢的举了起来，可真像运动员，我们好像在看电视里的节目一样，我们都被看得直鼓掌。
表演结束了，我们很开心，同学们的表演真是太精彩了。
“哈哈哈哈……”刚拿好文具盒，就听见同学们一阵欢乐的笑声，“是怎么一回事呢？”我抬起头一看，哦！原来是要表演哑剧。
老师让同学们安静下来，但教室还是乱成了一锅粥。听了老师再次说安静，教室里才渐渐*静下来。老师看教师里都安静了，就开始讲规则了，规则是：一个人上来抽签，抽到的东西不能给别人看，而且要不发出声音，用动作神态表演出来，感觉有点难度。
游戏开始了，吴子骞胸有成竹地走向前，但到了前面没站稳，“砰”一声倒在地上，教室里顿时一片笑声。当吴子骞再次站起来的时候，签已经在吴子骞的面前。吴子骞伸出一只手，抽了一支签，打开一看，不禁皱起了眉头。接着他学着孙悟空的样子，往前一倒，这是什么呀？我正在思考。突然听见一声“三打白骨精！”老师说：“对了。”我心想：这么样的动作，他竟然猜出来，真是猜动作的大王呀！有一个同学说吴子骞想当英雄没当成，当了回狗熊，“哈哈”教室里又响起了欢乐的笑声。
要说好玩的还有王梓沐，王梓沐看到签上的内容时，脸不禁变成了“囧”字，过了一会儿，他开始跳舞了，看他那副跳舞的糗样，教室里的同学们又哈哈大笑起来。
这次哑剧表演，我们不仅学到了很多词语，还学到了很多动作呢！
今天早上，老师说要带我们玩一个游戏，名字叫做“哑剧表演对对碰”。我们听后都觉得很有趣。
游戏规则是，抽一张纸条，看一下要做什么动作，然后用肢体动作表演出来，不能张嘴说出答案，接着让别的同学猜。
老师先请了胡旭尧同学上来，他抽了一张纸条，一下子傻眼了。胡旭尧一直呆呆地站在原地，令大家都摸不着头脑。于是，老师又请了邹译同学上来表演。邹译看了一眼纸条，便不假思索地搓起了双手。我们异口同声地说：“洗衣服！”可她摇了摇头。我们又开始冥思苦想。突然，阮子皓大叫一声：“是洗衣机！”话音刚落，老师就激动地说：“对，就是洗衣机！你是怎么猜出来的？”阮子皓骄傲地说：“我不是猜的，我是蒙的。”老师听后，惊讶极了。
接着又开始了第二轮游戏。老师把我给请上来了。刚开始我心里七上八下的，上了台之后就不那么紧张了。我匆匆地扫了一眼纸条上的字，然后举起右手，摇摆左手。同学们都猜错了，只有陈晓熠一个人猜对了，是“载歌载舞”。其他同学都很遗憾。
第三轮游戏开始了，老师把钟子岚叫了上来。他抽了一张纸，就信心满满地开始表演了。他用手一直在按按钮，很快就有人猜：“是在打游戏。”老师摇摇头说：“不对，但很接*。”又有一个同学答道：“是打游戏机，对不对？”老师神神秘秘地说：“还是不对。同学们，你们好好观察一下钟子岚是在打什么游戏。”很快就有一位同学知道答案了，那位同学说：“打电脑游戏，对不对？”“对，就是打电脑游戏。”我们都拍手叫好。
这还是我第一次玩“哑剧表演对对碰”呢，没想到这么好玩！我要赶紧回家把这个游戏告诉爸爸妈妈，让他们也玩一玩。
——哑剧表演作文 (菁华3篇)
“哈哈哈哈，哈哈……”咦？他们在干嘛呀？怎么这么开心？哦！原来他们在进行“作哑剧”的游戏呀！
游戏规则是：一个人在台上表演哑剧，其它人在台下猜他表示的意思，然后让表演的人来确定猜得对不对，如果不对，就让表演的人公布答案。
游戏开始了，第一个上场的`是朱翔，只见他把两只手做成六的样子插在头上，就像两只“角”，接着，他跟一头牛似的拼命的四处乱撞，然后拍了拍自己，又用双手在胸前比出一个爱心，接着又发疯似的张大口“吃东西”，那样子真滑稽，逗得我们哈哈大笑。开始猜了，有的说：“我很牛，我爱吃！”有的说：“我是一头牛，我爱吃青草。”结果是第二个人答对了。
朱翔开始了第二次表演，他刚开始先猛吃，然后停下，他又从左边拿起一个东西吃……一共吃了三次，然后又走，接着立马捂着胸口，又做出痛苦的呕吐状，最后他拿起一个东西又往嘴里使劲倒。开始猜了，我说：“我正吃饭，突然吐了！”结果错了，有的说……结果全场没有一个人答对。朱翔说：“我吃完饭，突然胃疼，吐了，然后喝水。”
该我上场了，我先把一只手放在上面，另一只手放在下面，挥来挥去，突然，我使劲颤抖起来，做成痛苦的表情，最后倒在地上，不停地抖着。开始猜了，结果他们一猜就猜中了：我在放风筝，风筝绕到了电线竿上，结果我被电死了！
“搞笑大王”李佳鑫上场了，可是他用手使劲地砍，砍了十几下，然后把手往前伸，往后拉，往前伸，又往后拉……最后张开大嘴“啊呜”一口吃下去了。台下人七嘴八舌地猜起来，可是没一个人猜对，最后李佳鑫说：“我先切菜，然后炒菜，最后吃菜。”
学*和生活犹如一场游戏，纪律和规章就好像是规则，假如我们都记住了这个规则，那一切都在不言中。
在小小秋作文社已经一年半了，和麦麦老师也玩过很多的游戏，例如喝饮料、给光头强画眼睛等等。不过，我觉得还是今天上午麦麦老师发明的新游戏哑剧表演好玩些！
哑剧表演的规则是：1、不能说话，只能用肢体语言进行表演。2、上台表演者根据所抽选到的纸条上的内容进行夸张性表演。
游戏开始了，第一个表演的是欧阳楚楚，别看他*时说那么多话。
可今天的哑剧表演又不知道他的表现到底会怎么样呢？一开始，楚楚上到讲台表演的时候走路还摇摇晃晃的，大大咧咧的。等他抽到卡片的时候，眉毛皱了起来。
看上去他一定是抽了一个不适合他表演的台词吧。他忽然走起路来，可没走几步，就摔了一跤，然后又再次艰难的站了起来。
我们大家立即活跃了起来：“楚楚肯定是踩到香蕉皮了！”“不，应该是西瓜皮！”“不对。”
麦麦老师说我们都猜错了，要我们重新猜一次。让他又重新表演一次，可我们大家依然说：“西瓜皮、香蕉皮！”最后，麦麦老师让欧阳楚楚说出答案来，没想到竟然是是：猪八戒踩到西瓜皮了！
下一个是真莉莉，走上讲台时像滑冰似的滑了过去。抽到了一张粉红色的卡片。
从莉莉的神情上看上去心里应该是很高兴的。不一会儿，她兴冲冲地向墙壁撞去，从墙上拿了个什么东西，剥开皮，吃了起来。哦！这个实在是太简单了，大家异口同声地说道：“猴子吃香蕉！”
“确定？”麦麦老师问我们。
“确定。因为有了第一轮楚楚的经验，我们知道了卡片上的内容并不是那么简单的”李子鱼说道。
郭老师又让真莉莉表演了一次，然而这并不会因此改变我们的想法，李子鱼坚持说道：“猴子吃香蕉！”结果，你们猜猜结果是什么？当然是答对了啦。
最让人意外的是：心心同学一上台抽到卡片后，居然把它当场就撕掉了，真是让人感觉莫名其妙的。
我非常喜欢这个哑剧小表演，通过这个小表演，让我们明白了：原来人不仅仅是靠语言才能表达意思，动作、神态等肢体语言也是很好的表达方法。
今天，张老师让我们表演哑剧对对碰，我们兴奋极了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，大家就像鸟儿出笼一样。
首先，老师公布规则：一个同学上去抽一张纸条，按纸条上的要求做出相应的表演，并不能说话，猜对的人和上台的人都有一个丰厚的奖品。
游戏开始了，胡天星同学首先上台，她从教师手里小心谨慎地抽出一张小纸条看了看，眉头拧在了一起，嘴里嘀咕着：要怎么表演呢？只见她前进了一会儿，好像用手拿着什么，先看一看，然后愁眉苦脸，再做了一副思考状。等她表演结束，我们异口同声地回答：“做作业遇到了难题。”“GOOD！”张老师说，于是胡天星得到了一个本子，她的脸上洋溢着笑容，在同学们的掌声中走奖台。
接下来大家的表演都很精彩，不过要说谁表演的最精彩，我认为非我莫属了！当时只剩下一张小纸条了，老师望了望全班同学，然然点了我的名字，我的心怦怦直跳，心想：这最后的表演会成功吗？会是表演什么呢？我怀着忐忑不安的心情走上讲台，接过老师手里最后的一张纸条，打开一看，我傻眼了，原来是喝烫水，这可把我急坏了，一会儿搔搔头皮，一会儿皱紧眉头，不知怎么办才好？我突然灵机一动，想起*时在家喝烫水的一次遭遇，只见我不慌不忙地用右手假装端起茶杯，刚喝下第一口，就做出被烫着的样子：皱紧眉头，伸长舌头，还不停地用手为嘴巴扇风。同学们看着我维妙维肖的表演，争先恐后地举手回答，有的说：“在喝辣椒水吗？”有的同学说：“不对，谁喝辣椒水呀！应该是喝烫水，被烫着了才对！”听了他的回答，张老师肯定地竖起了大拇指，同学们不约而同地为我的表演鼓起了掌！
游戏在欢声笑语中结束了，但是我的心却久久不能*静下来，这真是一次有意义的活动，它让我明白，如果不能说话，多么地不方便，还会闹出不少笑话呢！
——当我老了原创作文 (菁华3篇)
生命深深浅浅，时光老老旧旧，许多往事早已在沧桑里成痕。一则故事，谁在画里囚禁？一笺离殇，斩不断丝丝缕缕牵挂，一页风景，翻不过斑斑痕痕记忆。一世繁华一世寂寞，一场遇见一场梦境。如果不是那一夜的风雨，或许生活仍将在*淡中继续。那刚刚萌发的爱情的念头，或许还要在曲折中前行。然而就是这场风雨带走了渡船，也带走了我唯一的亲人——祖父。或许祖父就是为这里的渡船而存在吧，所以当渡船被冲走时，祖父也永远的闭上了双眼。生命就是这样，总会有消亡，也总会有继续。老船夫的渡船被冲走，新渡船又会出现。摆渡人死了，我又在做新的摆渡人。
岁月从指间流淌着，我感觉到自己的星宿从轨迹中缓缓陨落。如花美眷，似水流年。风华是一指流砂，苍老是一段年华。蝴蝶飞不过沧海，我终等不来你的身影。一个人，一座城，一生孤寂。豆蔻年华，许谁天荒地老。流逝的日月，流逝的神话，在流逝的岁月中等待。齿月年轮，只剩下苍白的脸，无力的守候；回忆流沙，谁都看不到他的背影，谁都听不到他的脚步，一切在流逝中进行，在流逝中爆发。
因为爱，祖父操劳一生，当生命结束时，心中充满了挂念；因为爱，我重新对生活有了诠释，有了希望；因为爱，哥哥选择了离开，以成全弟弟那分真挚的感情；因为爱，弟弟去寻求那个在他生命中最重要的人；因为爱，我便从此守着渡船，守着心中那个日日夜夜盼望归来的男人……
所有心思浮动，所有山川日月沉入书中，凝结。
我睁开眼睛，又是新的一天。
四月的早晨，五点多钟，天空还蒙着一层淡淡的灰色，窗外的风清爽不失细腻，庭院的一方竹子栖息地循着春的朝气沙沙作响。
我缓缓地，缓缓地从床上坐起来，穿上鞋子，披上褂子，叠上被子，又拢了拢自己泛着淡淡银白色的发丝，简单洗漱后，走向厨房的灶台。鸡蛋与葱花交杂的香气随着锅铲翻炒弥漫开来，热着昨晚的稀饭，等待那一层水汽奔涌上来，等我用过早餐，天色已经大白。
我住在乡下的一间带着庭院的*房里。院里种了些好养活的植物，这时我已经吃过早饭，阳光开始倾洒下来，该是为他们浇水的时候了。迈着稍微有些蹒跚的步子，我拿起瓢，从水缸里舀些水来，浇灌在植物的根部，让水渗进土里，或蒸发在空气中。
十点来钟，我也许去集市上走走。看看有没有新鲜的菜，看看有没有娇艳的花，看看有没有有趣的事。
中午过去，到了下午，先睡个午觉，一个小时左右。醒来后，我呆在屋子里，或捧一本大字的老年人书籍随便读读，或看着字帖上的大字提笔临摹，人老了，眼睛难免不好用。
大概到了四五点钟那会儿，要么出去走走，拜访下周围的邻居，要么跟好朋友在手机上聊聊天，刷刷微博，等待夜色降临，然后伴着微凉的晚风，早早的睡觉，再等待新的一天来临。
时光像裹了糖衣的药，在光鲜亮丽的背后藏匿着一点一滴的辛酸；时光又像黑白键上的琴音，在枯燥乏味的单调中弹奏出波澜壮阔的丽景。时光是水底的倒影，映出每个人的风雪流年。
当我老了，看遍这世间的万丈繁冗，只愿停留在自己的狭小空间里，不去拘泥于时间的束缚，就一个人，在这无边时光里，慢慢卸下与这个世界的所有交集。
老的时候踩着七八十岁的尾巴，看着自己长长的黑发变白，眼角布满岁月雕刻的线条，复杂细腻。我静静的站在这个喧嚣浮华的世界里，坐着听着夜里的风，睡觉听着夜里的雨，意识到这个月像何晴，有多老。
时间流逝，你能喝一杯吗
七Vios在《尘曲》中写道：人生会遇到很多人，短暂如露水般脆弱。只有和你在一起，像一条无尽的河。我的你就是这条河！这个世界嘈杂，红尘扰人，在繁华中遇见你是多么幸运？今天说再见，不会有未来，来世相见，我依然爱你。等我老了，我会和你说再见，不是为了死，而是觉得剩下的日子不多了，你舍不得看到我离开，让你难过。
我会选择一个明媚的早晨，照常拉开窗帘，让阳光带着清新的空气进来。照常做早餐，炒爱煎蛋，烤两三片面包，就等你我抢了。打开新的蛋黄酱，把勺子放在盖子上。看到你眨眨眼睛，喝着早上刚泡好的红茶，开心的跑出去买豆浆。我不会像往常一样等你。我提出了你前几天跟我收拾的行李，把一封信放在装满爱心煎蛋的盘子旁边，拿起叉子，偷了一口煎蛋，转身就走，可是我舍不得。我赶紧点了两根红蜡烛，放了两杯酒，喝了一杯，就像当时的吐司一样，好辣。努力挽回眼睛里打转的泪水，吹灭红烛。人们点蜡烛，鬼魂吹灯。来世再见，愿你如阳光，明媚而不忧伤。
风烟的世界不仅限于你，还有清风小月，白云苍狗
大家都是拾荒者，捡砖头建自己的城市。对城市的记忆，有时是昆艺的歌舞，在时间的迷雾中若隐若现，让人着迷。站在红尘里，时间冲淡记忆，遗忘令人沮丧。只记得城南的.诗，城北的梦。走过你的城市，我静静地向前流动，看着花开花落，写着，的云，看着天空变老，月亮缺了一轮满月，经过了无数个自愈的日日夜夜，我决定收拾行囊，寻找诗歌和远方的田野。
等我老了，我会选择回老家看看。转身是客，回头是天涯。我可能不记得小时候老了的细节，但是刻在我每一个孩子心里的都是同一幅画。远处的矿井里，传来轻微的爆炸声，就像空气中气泡爆炸的声音。脚下的土地是灰黑色的，石头夹杂着煤，也分辨不太清楚。轰隆隆的煤车经过，绿色的铁皮上写满了希望和汗水，往前走很重。我也会去欧洲看看。首先我会放下在黑煤堆里玩的小女孩电影，去想象中的一个明亮干净的欧洲城市，对比一下阿尔卑斯山下的温度和冬至的北部哪个更宜人舒适。去许愿池抛硬币补偿少女时代看《罗马假日》的美好。呆在青年旅舍，可以写出谁来自山川湖海，却局限于白天黑夜，厨房和爱情的细腻柔和的句子。以前觉得剑没戴好，后来就闯荡江湖了。我在这样的地方待了半辈子又回来了，还是个少年！王朔曾说：“我有一颗流浪的心，总有一天要流浪世界。”。夜深人静的时候，每次想到这个，我常常会感动的哭出来。可悲的是，第二天我还是早起去上班。然而，这次旅行实现了之前说走就走的旅行愿望。朝九晚五，流浪世界。
这个由时间和沙子组成的城市不断坍塌。我老了。看着它死去，我不禁泪流满面。我一步一步回头，但终究要往前走。也许有一天，我踩了它的尾巴，绊了一下，掉进沙城。我想，那一刻，我会笑的。我们微笑着说了再见，虽然我们没有见面，但也不会有未来。我已经完成了流浪世界的梦想，虽然我用了一生的时间，却偏爱其中一个。这辈子，没有恨，没有牵挂，没有白头偕老。下辈子，会有爱，会有温暖，会有更新。红尘中，我说，等我老了，我说，我愿意老！
——捉鱼原创作文 (菁华3篇)
XX年04月10日星期日天气：晴
说起捉鱼，可真有不少趣事，每当我想起在房县捉鱼的事，心里总会泛起层层涟漪！
去年暑假我和爸爸、妈妈还有很多小伙伴一起到房县旅游，我心里很高兴，有一种说不出的喜悦。
来到房县的风景区，我被这里的秀丽景色深深吸引住了。这里群山环绕，风景优美，四周一棵棵松柏高大挺立，像一个个威武的士兵，它们庄严肃穆的表情又像是在守卫着自己的家园。整个景区树木多的数都数不清，我们仿佛置身于一片绿色的海洋，又像是走进了一幅连绵不断的绿色画卷。看着苍翠欲滴的树林和清澈见底的小溪，我和小伙伴们快乐地做起游戏来。溪水在阳光的照耀下，波光粼粼，不知从哪里出来的群群寸长黑白小鱼儿，仿佛也被这美景吸引住了，一会儿从东游到西，又一会儿从西游到东。看着它们在水里摇头摆尾的样子，我真想捉起一条摸摸它的腰是怎么个柔软。
我悄悄靠*它们，慢慢伸出双手去抓，可每次都慢了一步，它们总是从我指缝中溜走。好狡猾的小鱼！眨眼间，这些小鱼又回来了，不一会儿又游走了。正当我垂头丧气之际，它们又游来了，当我又准备捉时，它们又溜走了，走时还不停地回头看我，仿佛在说：“小样儿，快来捉我呀！”这下我可来气了，哼，小样儿，不信捉不着！我双眼盯着一条肚皮特别白的小鱼一动不动，两脚慢慢在水中挪动着步子，双手轻轻地在它的上方合成一个“包围圈”，正当我下手之际，脚下一滑，一下子载进水中，一群鱼儿“哄”地跑开了，那条被我盯上的跑得老远。我浑身湿漉漉的，活像一只“落汤鸡”，一气之下，**脆在水里一通乱搅，小溪被搅的天翻地覆，可是一条鱼儿也没捉到。
正当我和小鱼“战斗”之际，爸爸来叫我了，他手上提着一串一尺来长的鱼。我好奇地问爸爸，他的鱼是从哪里弄来的，爸爸说是钓的。“钓的？”我感到不可思议，爸爸也太厉害了吧，鱼这么狡猾，他怎么钓到的？爸爸仿佛看穿了我的心思，他笑呵呵地说：“哈哈，*时要你耐心学*你还不听，现在知道了吧？没有好的耐心是什么也干不好的！”哦，我恍然大悟，原来耐心这么重要！没有耐心，别说学*，连捉鱼都不能成功！
有了这次的经历，我在学*上再也不马虎了，上课也不敢走神了，因为我知道，我们今后还会遇到更多的鱼，没有耐心，是捉不到的！
去年放暑假时，我去奶奶家，正好我的冬冬哥也在那儿，而且还带了鱼网。见到我，他让我和他一起去捉鱼。
第二天，早晨八点多钟，我和冬冬哥出发了。冬冬哥准备了网和其它一些东西，我拿着装鱼用的桶。我们来到不离家不远的小河边，河里的鱼可真多啊，一群一群地在游。我们拿出事先准备好的鱼食、瓶子和绳子。先把鱼食放到瓶子里，再把绳子系在瓶子上方，找到鱼经常出没的地方放下去。现在只要静静地等鱼进到瓶子里。
不过，我们没有坐在那儿等，而是把鱼网拿出来在河里捞鱼。冬冬哥撑网，他把网下到水里，我便在网的前方用脚踹，有的鱼好像被踹晕了，游到网里，冬冬哥便迅速地收起网。呵！是几十条啊，原来*静的水面也被鱼给搅得翻腾了起来。经过一段时间的努力，我们又网了好几网鱼。这时我们放的瓶子里也进了好多鱼，我们握住绳子，把瓶子收起来，然后把鱼倒进桶里。桶里的鱼还真不少呢！足可以熬一锅汤了。
我们今天玩得太开心了，虽然我不喜欢喝鱼汤，但我却很喜欢捉鱼。
我们这些生在水乡的孩子，每到夏天都去河里游泳。大人们看我们晒得黑不溜鳅，就管我们叫泥鳅。我们可不是一般的泥鳅，我们是一群爱捉鱼的泥鳅。
每到星期天，我们都约上几个伙伴去村边的小河里捉鱼。起初我们都用最原始的方法手捉。可是每次都被狡猾的小鱼溜走了。于是我们想出了一个新方法：请君入瓮。别看这名字挺复杂，其实很简单。就是找一只大的塑料袋，把它放在水里。再找一块刚好的石头放在袋子里，让袋子半沉半浮于水中，再找些鱼饵放在袋子里。这样我们的准备工作就完成了，我们只需江太公掉鱼这一招试了。果然一条大鱼来了，我们没收网，让它吃了个饱。它走后几分钟就带着一群鱼儿来了。鱼儿们完全没有戒备地钻进我们的包围圈，在里面你争我抢。我们只是轻轻一提，一下就捉了好多条鱼。
我们不但会捉鱼还会钓虾、抓黄鳝、如果你有兴趣来信和我联系，我会信中教你方法。你说我们不是普通的泥鳅吧！
——写微笑的原创作文250字 (菁华3篇)
在我身边，有很多的笑声，朋友、老师亲人、同学。不管我在那里，耳边唯一少不了的，就是那慈祥的笑声。
小时候，爸爸妈妈，经常外出工作，所以把我带给奶奶教育，我的奶奶笑容很灿烂，奶奶很惯我我想要什么，奶奶都会尽力帮我完成。我很调皮，晚上我必须睡在奶奶身旁，要不然我会失眠。记得有一会，我玩滑滑梯，不小心从上面摔下来，把膝盖擦破皮，我大声叫喊着奶奶。奶奶似乎被吓到了。立马从健身器上下来，用尽全身力气跑到我身边，把我抱起来，惊慌失措的说“瑶瑶没事吧”我对奶奶说：“奶奶我没事您没被吓着吧”。奶奶突然把我抱在怀中，慈祥的笑了笑，说没事就好。
我的奶奶我好想再次，看见你那一脸的慈祥。我爱您我的奶奶。
微笑的力量，是在你伤心难过的时候给予你的幸福的微笑；微笑的力量，是在你迷茫失望的时候，给予你希望的微笑；微笑的力量，是在你开心的时候，给予你快乐的微笑。
微笑，不单单只是人类的一种表情，更是传达幸福的魔法。真诚的微笑，它可以让身边的人也快乐，这就是微笑的力量啊！
因为笑容，身边的朋友永远在你需要温暖的时候来安慰你，永远的在你的身边。或许在很多人看来，这么简单的微笑，谁都会的。但是拥有幸福微笑，当看到他的笑，所有人都会被他牵动着自己的心情，这样的微笑你做的到吗？
发自内心的笑，不是勉强，不是笑里藏刀。
在我看来，幸福与微笑，他们是连在一起的，你微笑着，你就幸福着
我是一个爱微笑的男孩，我认为笑是阳光，笑是希望，笑是梦想。
我爱笑，发自内心的笑，无论是谁，发自内心的笑都是最美的。笑使人与人之间变得美好。我喜欢对别人微笑，当然别人也会回赠我一个微笑，这使人与人的心中都撒下一片阳光。
我去买东西，售货员把东西递给我，我立刻微笑地说声：“谢谢！”快乐无处不在。当我认错人了，非常尴尬，不过，我马上送上微笑，说声： “对不起！”，这样，气氛自然轻松了。假如你想和别人玩，那你就带着微笑去跟别人说：“请问，能和你们一起玩吗？”，这样，别人就会喜欢上你这个懂礼貌又喜欢微笑的人了。
你想处处都有微笑吗？好！那就和我一起来做运动———把嘴巴弯成弧线条，让处处都有阳光和微笑！
这就是我，一个有阳光、有希望、有梦想的男孩！
——写环境的原创作文450字左右 (菁华3篇)
一年一季的青奥会来了。人们开兴的跳啊唱啊!但是镜头倒是好，有些人倒是没素质。那是为什么呢,请看以下不好的环境：
1、有的人吃完瓜皮就随地一扔，连看也不看一眼。也不想着卫生工人，在这么炎热的夏天弯下腰来拾捡垃圾，他们是多们辛苦啊！还有一些人在开车和走路时随地吐痰。给卫生工人看见了马上就叫洒水车过来，清理人们吐得痰。我要向他们学*。
2、有的开车人随随便便的把车随便一放就掉头走人，害了把人行道给堵住了，也害了自己给交警贴一张200元的罚单。我们因该少开车，多骑一骑自行车。开车会把烟气排放出来，所以少开车，多骑自行车。
3、有的人会到草皮子上去踩小花小草，但他人不知道它们也是有生命的。如果那些小草小花是你，你被人左踩你一脚右踩你一脚，那你又是如何想的呢?有的男士会抽一些名牌香烟，花了不少钱，也把自己的牙齿给伤害了许多颗。
让我们一起保护祖国吧，让世界变得更美丽，更美好吧！明年我要和小伙伴一起去到花园里去多只一些美丽的花，树和一些草吧！这不只是我的心愿也是全国人的心愿，让我们和祖*亲一起手牵着手完成这个任务吧！
水是生命之源，水资源已经越来越少了，我们更加要保护水环境。
我在一个新闻上看到了被污染的河水的照片：河面上漂浮着许许多多的垃圾，河里的小鱼都死光了，排污管里排出的一些农药、重金属、化学物质、致病微生物以及废弃放射性物质，河水十分浑浊，散发出一股臭味。
看了这个图片，我觉得造成小河被污染的主要原因是人们大量的将一些化学物质排入河里，这些化学物质对小河有极大的危害，河里的鱼会死亡，被污染的水也会流入别的小河里。人们也不注意环保，经常把自家的垃圾扔到河里，使河水变得浑浊，有的人甚至在河边洗拖把。河水污染了周围的植物也难以生长，对人的生活环境也有影响。这一切全是人类造成的！
要解决这个问题，我们必须要将垃圾放入回收站，禁止让工厂排出的化学物质流入河里，节约用每一滴水，并监督周围的人也这样做等。只有这样，河水才能不被污染。
我国的水资源正面临匮乏，我们更应该保护好它，再加上我们不好好保护水环境，就算有了充足的水资源，它也是脏的，如果我们再不保护水环境，那么世界上最后一滴水就会是人类的眼泪！
水环境整治，从你我做起。
我的学校可漂亮啦!
我走进校门，首先来迎接我的是一个美丽的大花坛，花坛里有许多各种各样。每天花儿们翩翩起舞，像似在欢迎人们的到来。看!几只彩蝶在围绕着花儿们飞舞着。虽然有这么多美丽的花儿，可我最喜爱的的却是一棵小树，那棵小树是坚强的、弱小的、勇敢的、谦虚的，它从来都不装扮自己，总是默默无闻的站在那，在四季里它总是顽强地生长着，即使在冰天雪地的严冬，它也还是不屈服，不愿枯萎。在花坛旁还种了七棵高大的香樟树，它们那么雄伟，秋天它们结的果子香气扩散着整个学校，有不少鸟儿被它们引来，学校充满了生气。
离开了花坛就来到了我的乐园——操场了，操场旁边种着两三棵香樟树，一阵风拂过，叶子就在树枝上跳起了欢乐的舞蹈，发出沙沙的声音，好像在唱一曲欢快的音乐。下课铃一响，操场上立刻就变地热闹起来了，有的同学丢沙包，有的同学在跳皮筋，有的做游戏，有的丢手帕，到处都洋溢着我们的笑声。
在花木的掩映下，教学楼显得更加高大美观，同学们把教室打扫的非常干净。老师对我们更是好了，记得二年级我被同学们排挤，邓彩香老师来安慰我，我有了邓老师的鼓励，心里有说不尽感激。
这就是我生活学*的学校，这就是我可爱的学校!大家如果喜欢也来看看我们这儿，我们这的地址是：福建三明永安市洪田中心小学五年级{1}班，也可以来我现在的家看看我们这儿记住，是贵户村哦!!!
——写红色的原创作文 (菁华3篇)
清晨，寂静的可怕，空气仿佛凝固了一般。我打开窗子，让早晨的清新空气灌进屋子里，早晨独有的清新空气让我清醒不少，我的嘴角挂上微笑，开始迎接新一天的早晨。不知为什么，心里莫名的一阵烦躁，眼前的高楼挡住了我的视线，我只好抬头看向头顶的天空。意料之外的，我发现了一轮圆月。它真是特别，从头到脚都罩上了浅红的薄纱，在那清晨独有的寂静和朦胧的晶蓝色天空的映衬下，显得妖冶而魅惑，我莫名的感觉它有些妖异。真是的，怎么能因为昨晚的一个梦对一切都看起来都那么可怖呢，你太多疑了。我在心里默默的对自己说。
我有些痴迷的望着那轮圆月，多美丽的浅红色！晶莹中又透着一点可爱，想必在旁人眼中它也是十分美丽的吧。但我看着它，忽的它就与昨晚的梦重合起来：透着妖异红色的圆月，漆黑的夜晚，陌生恐怖的世界，耳边传来未知动物的奇怪叫声……我打了个激灵，连忙关上窗户，可那个梦一遍又一遍的在脑海里回放，外面一声长鸣的汽车鸣笛令那奇怪的梦不断的回放戛然而止，他打碎了清晨的寂静。
窗外，那轮圆月依然散发着柔和的光，它还是浅红色的。
那轮圆月依然看起来妖冶魅惑。不知什么时候，它消失了。
这个星期的天气仿佛把四季都轮了一遍。到了星期五，终于过“冬天”了，傍晚我突然醒来，听到窗外沙沙作响，以为是春雨在滋润万物，也便没有注意，继续躺下做梦。等我醒来时，已是早晨的六点了，我准备拉开窗帘，观赏一下这被春雨刷洗过的绿树，可是出乎了我的意料，外面竟然是一片雪白，还时不时的向我阴阴的吹来小风。“下雪了啊，难道是冬天不是春天？”这时，我也顾不及观看这白色的风景，心里担心着怎么去上学。
再三考虑，我只好选择坐公交车，可是要知道——千万不要下雨、下雪天坐公交车，根本就挤不上去。这时，门铃响了，我一开门，原来是妈妈！我欣喜若狂，可是转头一想，正在下雪，底面一定很湿滑啊。可是妈妈二话没说，就把我拉到的她电动车的后座上，我也只好提心吊胆的上路。
我躲在一片紫红色的雨衣下，看着地面的雪泥，因为我的视野只有一小块。而妈妈却被那冰冷而又坚硬的雪击打着脸庞。
到了学校门口，我从雨衣里钻出来，看着妈妈远去的背影……
妈妈给我撑起了一片紫红色的天，让我对外界的风雨没有胆怯。闭上眼，我仿佛看到了那片紫红色的天上悬起了一轮明月。
我喜欢红色，红色给我带来了快乐。在五花八门的颜色中，红色最为醒目。这种跳跃的颜色，装扮了我生活的每一个角落。点点滴滴都蕴藏着红色那不灭的激情。
我喜欢红色，红色象征着蓬勃的朝气。在鲜红的太阳冉冉生起的时候，在第一缕阳光照耀大地的时候，你是否想到了红色？仰望天空，丝丝阳光温暖着我们。正因为红色，太阳才显得格外刺眼，大地才充满了生机。你看，遍地红花，漫天红旗，不就是红色的杰作吗？这里的红色，是活跃的。
我喜欢红色，红色象征者革命先烈不朽的坚强。在抗日抗美的战斗中，在危机四伏的战场上，到处都能见到他们熟悉的身影。天刚蒙蒙亮，他们就起床了。他们这样起早贪黑，是为了什么？是革命胜利。心里想的是什么？是希望。这些都是红色的代表。当夏明翰义勇就义时，当董存瑞舍身炸暗堡时，他们胸怀激情，满腔热血，鲜红的颜色染遍了大江南北，祖国的红旗就是被这样染成的。这里的红色，是激烈的。 我喜欢红色，红色象征着幸福与欢欣。当你第一次撒娇地依偎在妈妈的.怀里时；当你第一次步入学堂时；当你第一次好奇地打开电脑时；当你第一次走向领奖台时……这诸多的第一次，一点一滴都蕴藏着红色。当你受到表扬，心里肯定会涌出一股暖流，这股暖流，就是红色形成的。
红色，在你的心窝里，当你遇到忧愁，想想它，自然会心旷神怡。这里的红色，是鲜红明亮的。 红色无处不在，只要你用心体会，就会知道它的好处。总之，就一句话：我喜欢红色！
——投稿原创作文:我的故事 (菁华3篇)
人类生存需要什么？衣食住行。网络是什么东西？它能吃吗？他能穿吗？网络既不是我们必须的东西，也不是那种很随便在地摊上就能买到的东西，那为什么它会走向群众，走向社会，甚至走向太空呢？这我不清楚，反正我的生活已经离不开电脑，成为我生活的一部分了。
它在20xx年介入了我的生活。当时那还是一个让我云里雾里的大铁箱，看着开机后那一片草原，我想：这……这莫非是用来放照片的？那个人这么有创意，还是脑子秀逗了，也不会买个相框，这东西又贵又重又占地方，不就是放进去的照片能发光吗？这有什么用？
在几天之后，我终于见识到了它神奇的力量。我爸用它来打牌。听着打牌的声音，我的好奇把我引向网络。
在接下来的小学生活中，我的生活更加离不开网络了。遇到难题，当网上搜索一下，想看新闻，到网上点击一下，几乎所有的事情，网络都能办到。
基于对网络的兴趣，在初一交编程时，我对编程产生了浓厚的兴趣，老师说编程刚接触时很难，这就更加激发了我征服编程的渴望，只要一讲编程的课，我都会把老师留给我们上网的时间用来编程。
老师说我编程学得不错，而且很有兴趣，就让我和班中另外三个同学进行了信息学的培训，这更加是我喜出望外，编程就此蹭了我的一门附属学科。
就在我学得津津乐道时，我因为花了较多的时间在编程上，所以几次单元检测都不理想 ，父母就想让我放弃编程，多花点时间在主课上。我自己的喜好我自然不会放弃，我依旧继续学*信息学。我的许多空余时间因为信息学而丢失，但是我不后悔，因为在我眼中，这就是歇息的时间，娱乐的时间。
在上个暑假，我还参加了为期十天的信息夏令营，我的生活与网络也越来越亲密，与其说他是工具，不如说他是我的挚友、我的老师。
在最*举行的信息竞赛中，我还获得了一等奖。
网络它不是吃的穿的，但是他能丰富我最重要的精神生活，网络就是我的生活。
在我眼中，每个人都是夜空中的星，有人璀璨，有人黯淡，而我却是时明时暗，若隐若现的那一颗，生活虽**淡淡，但我却要用尽全力，散发出最耀眼的光，绘出最美的天空，因为我也有我的故事。
太阳烘烤着大地，天气很炎热，我和妈妈去茅塔河玩。来到河边，金色的阳光映照在水面，河面变得微波粼粼，往左看，只见一潭碧绿的水潭，中间矗立着一座大石头，但几乎没有人在*旁玩耍，一幅幅戏水图迅速在我脑海闪过，去那深潭玩耍的念头蠢蠢欲动起来。
来到深潭边，我便脱下鞋子踏进有些暖意的水中，十分惬意，玩着玩着便腻味了，我便站起身来，好奇的向深潭中间走去。水潭说大不大，说小不小，河岸离中央的位置不过四米左右，我小心翼翼的提着裤腿一步一步走去，我时刻注意着脚底有没有踏实石头，直到一片碧绿映入眼帘，本想往回走，刚一转身却一打滑摔进水中。
我毫无防备的掉进潭中，只听“扑通”一声，继而就是耳边水泡蠕动的声音，我并不知道水潭有多深，只能任由天命地往下沉，头顶还依稀的印着太阳泛着光芒的身影，水面依旧波光粼粼，这种金黄越来越暗，越来越暗……我突然想到这一切并不是无力回天的，我想喊“救命”，却还没出声，一口潭水就灌进喉咙，好在潭底并没有想象的那么深，只有两三米，脚底时不时触碰到底部软软的有些暖的沉沙，我注意到旁边的大石头，它牢固的插在潭底。
我灵机一动，赶紧蹬了一下大石头，幸运的是这一蹬我便远离了那大石头，游出了了深潭中央，到了河岸。我“咳咳”的想吐出刚才喝下去的潭水，望着高挂在天空的太阳，虽然刚才心中充满恐惧，但此刻心里不由得有些敬佩自己了。我不放弃生的机会，更不会放弃生活中的任何一件事，我要尽力发亮，点缀人生的一方天空。
我长着一个很普通的脸蛋，头上剪着普通的*头发型，我处处很普通，却很喜欢做有挑战性的事情。看着女孩转着呼拉圈，我也手痒痒了，于是我决定在体育课学*转呼拉圈。
“丁零丁零”上体育课的时候，我从器材室里拿了一个呼拉圈出来，一个女生见了，便嘲笑我：“哈哈！一个大男人，居然也想转呼拉圈，我看你脑子进水了吧！”引来一群女生都在评头品足，窃窃私语。我忍住了争辩的念头，想跟他们较劲，默默地开始转呼拉圈。
我学着女生的模样，把一个呼拉圈套在肚脐的高度，随后慢悠悠的扭动身子开始转了起来，一开始，转得好像一个老太婆在跳肚皮舞，女生见了，哈哈大笑起来。我红着脸停了下来，把呼拉圈放在地上，不想转了，可是，我又听见女生在议论了：“切，他不想转了，走吧。”我急着大叫：“我转！”我捡起呼拉圈又继续转了起来，可是，这次，我只转了几下，一会儿，呼拉圈从上半身慢慢地下滑。我使劲摆动身子，可无济于事，铛的一声，呼拉圈已滑到了脚下。啊！真丢脸啊！我暗自想。这时，女生再也看不下去了，冲着我喊：“十分钟之后，我来跟你比赛吧。”我不甘示弱，一大声地回应她们：“好！”女生听了我的回答，就板着脸高傲地走了。我又捡起掉到地上的呼拉圈，转了起来。这次我转得比较稳了，圈数也多了几下。但是要赢过女生，还得在努力才行。于是我便继续努力……
十分钟之后，女生便来了，我手握着呼拉圈，鼓着腮帮，憋足劲，准备随时开始比赛，一个名叫小黄的女生气势汹汹地走过来，也握着呼拉圈。“预备，开始！”我地转了起来，我偷偷瞄了瞄对手，发现她十分慌张，呼拉圈也滑到了裤腰间，可她还能转。不一会儿，她的呼拉圈掉到了地上，而我的呼拉圈还在转，“十一‘十二，十三……”围观的男生都不约而同地帮我数数。女生们个个，连连叫道：“不，这不可能！”我心里乐开了花：“啊！太棒了！我终于能赢女生了。”这时，我高兴得一蹦三尺高。
赛后，我快速收好呼拉圈，跑到操场，仰起头，对着蓝天大喊：“女生能做的事男生也能做到！“
——有趣哑剧表演作文优选【十】份
今天，老师给我们举办了一场哑剧表演，表演的内容分别有：洗头发、跳长绳、拔河、举重。游戏规则只有4个字：不准讲话。
第一轮表演开始了。上台表演的同学需要表演的全部内容包括：首先演员要解开头发，冲头发，洗发水，再冲头发，然后用毛巾擦头发和用电吹风吹干头发，最后绑上头发。第一轮上去表演的`是两个女生，分别是1号艾歆洛和2号黄奕钧。他们先把头发解了下来，只见黄奕钧毫不犹豫地把头发解下来，但艾歆洛还在慢慢地把头发解开。然后他们开始冲头发了，他们把水打开，调到适合的温度。冲完后，他们用心语洗发水来洗一下头发。心语牌的洗发水保证好用，而且用一次就能让你精神抖擞。
就在这时，台下看表演的同学突然说道：“好浪费，好浪费！”原来她们没把水龙头关上，浪费了很多的水。老师在一旁说：“同学们可不要学这两位同学这样浪费水资源哦！”两位同学最后用水把头发又洗一遍，洗完就用心语牌毛巾擦干净。用毛巾擦干净后，他们就用心语牌吹风机吹一下。“洗头发”的表演结束了，演员们可是全程都只做动作，没有说话。
第二轮表演表演的内容是“拔河比赛”，这一轮的表演需要让三男三女上台表演。男生上去的有林子杰、林昊和我，女生有林昭怡、陈诗琦、郑轶璇。开始表演了，我们男生表演得非常好，动作和表情都十分到位。可女生却一副若无其事、面无表情的样子，而且还静立不动，她们的表演真失败！但老师写了表演的内容是女生赢了，因此我们男生只能一个接一个地自己掉了下去。
第三轮表演开始了……
这次的表演可真好玩，它让我们明白到我们表演时不仅要有动作，而且要有表情，只有这样表演才能传神、逼真。
今天下午，我们在作文班里玩了一个游戏，大家都很赞成玩这个哑剧游戏，当老师把哑剧两字写在黑板上时，有几个同学觉得奇怪，就起来问老师，老师对我们解释了一下，我们就明白了。
表演开始了，第一个表演是跳长绳，有三个男同学来表演这个节目。有两个同学是甩绳子的。老师一说开始，李俊和金克同学马上伸出右手拿起“绳子”向左一甩，唯帆同学带着傻笑跳了一个，就说：“我不干了！”经过老师的`劝说下，他只好再开始跳了，又过了一会，他不管老师怎么说，还是傻笑了起来，我们被搞得哈哈大笑。第二个表演开始了。老师叫我上去表演洗手帕，因为我很害羞，老师就叫我转过去，我就转了过去。我先把“手帕”拿来，再“接”一盆水，把手帕放进去，将“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然后在手上搓一会儿，再放“水”里漂一漂，把它拧干，最后去晒，表演结束了。第三个是打乒乓球，上来了两个人，一个是李俊，另一个是六童，李俊打了过去，六童打了过去，六童打的像在倒垃圾，真是太糟糕了，我们被搞得哄堂大笑。最后一个是举重，来的是一个新同学，他先去把手在“干燥粉”里搓一搓，然后两手把360斤的“哑铃”慢慢的举了起来，可真像运动员，我们好像在看电视里的节目一样，我们都被看得直鼓掌。
表演结束了，我们很开心，同学们的表演真是太精彩了。
“丁零零，丁零零”上课了。只见李老师走上讲台，一脸神秘的告诉我们：今天要演哑剧！大家一下子沸腾了。有的欢呼跃雀，有的`一脸茫然。接着李老师为我们公布了规则：在哑剧开始后，任何人不能说话。一但说话将被淘汰出局！
只见李老师转身在黑板上写下“做假”。然后转过身来两手摊开，摇了摇头。
李老师走下讲台来请了程康宁上台补充词语。可程康宁站在讲台上一脸茫然，最后他只好走下了讲台。
接着李贸走上讲台。写下了“剧”字。啪啪啪。大家都鼓起掌来。游戏开始了！李老师走到了电视柜前，蹲下身，用手绕了一根绳子。然后把钟佳芸和黄果请上了讲台。并把绳子让他们握在手中。然后让他们各退一步开始摇绳。第一个跳的是严凯彦。只见他右脚点地，心里仿佛在默数1、2、3。前两下他还跳的不错。可不知怎的，他在跳第三下时就被绳子缠住了。
“这哑剧表演真有趣呀，可是老师真小气，只让表演三个。”教室里议论纷纷，究竟发生了什么事呢？
原来，是老师让大家进行哑剧表演，我第一个就被幸运地抽中了。老师给我看了一下卡片的要求，我一激动，大声地喊了出来：“跳孔雀舞！”话一出口，我才反应过来这是哑剧，是不应该先说出来的。我赶紧把嘴巴捂住，但是这时候，台下已经哄堂大笑。我脸涨得通红，老师微笑着又给了我一次机会。我这次不敢大意，仔细看了一下题目的要求，稍作思考，便开始了表演。
我先拿了张试卷，然后敲了敲黑板，接着做了个推门的'动作，便站在了老师面前，低下了头。台下顿时议论纷纷，我心里七上八下，生怕我表演得不到位，导致别人看不出来。这时，台下突然传来一声：“考砸了！”老师微笑地点了点头，我悬着的心也顿时轻松了下来，长长地舒了一口气，笑着走下讲台。
第二个表演开始了。只见表演者翻开书，突然尖叫了一声，跳了起来，嘴巴张得大大的，能塞下一个鸵鸟蛋，眼睛瞪得像铃铛一样。同学们看得一头雾水，不明白表演得到底是什么，答案五花八门，千奇百怪，但是都没有猜对，看来表演得不太成功。
第三个表演最精彩。表演的人一只手揪起自己的耳朵，另一只手捏住鼻子，露出大大的鼻孔，身体如醉汉一般晃来晃去。台下的同学你看看我，我看看你，一脸茫然，有人小声嘀咕：“这是猪八戒吗？”
表演者一看大家猜不出来，赶紧变换策略。只见他双手似乎像抱着个东西，大口大口地啃着，边吃边向旁边扔着什么。突然，他脚底一滑，双手乱抓，摔了个四脚朝天。他表演得惟妙惟肖，动作表情非常到位。这一下，我们都知道了答案，我们抢着回答：“是猪八戒吃西瓜！”
表演结束了，大家都说：“只做动作太别扭了，还是说话更简单，我们一定要学会沟通和交流。”
今天的语文课上，我们表演了一场别开生面的“拔河”哑语表演。
张老师在黑板上写了“‘拔河’哑语表演”六个大字，然后竖起了食指，示意似的“嘘”了一声，全班立刻鸦雀无声。然后张老师问：“谁先来表演？”我、涂高元和邵宇辰都举了手，老师说：“好，那你们三个先来表演。”我们上台后，老师说：“你们三个先排练一下吧。”于是，我们三个嘀咕了一番后，决定我是裁判，邵宇辰和涂高元是运动员。开始了，先是准备活动，涂高元伸伸腰，弯弯腿，转转脚尖，模仿得极其像样；而邵宇辰却像个大猩猩似的，左一下右一下转几个圈，他的那副憨样，引得全班哄堂大笑。我把“绳子”捡起来，把手朝“绳子”一摆，他们两个就开始拔河了。邵宇辰将绳子使劲往他那边拽，而涂高元却不紧不慢地拉住绳子，守住自己的阵地，过了一会儿，他们两个拔得热火朝天，满头大汗。过了一会儿，邵宇辰终于不耐烦了，把绳子往前拽，把身子往后靠，用尽吃奶的力将绳子使劲往这边拽。涂高元见时机已到，把手一松，邵宇辰一下没反应过来，就摔倒了。我吹了一下哨，将涂高元的手举起来。涂高元见自己赢了，高兴得跳起来，脸上的.酒窝也变得更大了，手上还做出了“耶”的姿势。
这次哑剧表演真是出神入化，仿佛看真的拔河比赛一样。
今天，我们在课上玩哑剧表演。
老师先让我们抽签，我抽到的是“理发”，而且是第一号，我紧张极了，我一边仔细揣摩表演的内涵，一边在大脑中飞快地回想以往理发师给我理发的情形。
游戏开始了，我快步地走到前面，来到了王莹的座位前，心想我就拿王莹当顾客吧，我假装拿起点推子，在王莹的头上就推了起来，想象着把王莹推成了秃子，大家一下子就猜到了我表演的内容。表演完了，同学们和老师一致给我打了5分，我想能得5分也不错吗，后面的同学千万不要超过我啊，分数越低越好。
分数最低的是王莹，她表演的.内容是“忍俊不禁”，在表演的时候她笑出了声，违反了规则，最后大家给她打了0分。
今天的哑剧表演真好玩，回到家我要表演给妈妈看。
今天老师请了几位同学表演哑剧，规则是：任意抽出一张纸条，不让同学知道，做出自己想象的动作，让同学猜这个词。
先上来的是丁清宇，只见他找了把椅子，安稳地坐了下来。
他悠闲自在地拿了个茶杯，满面春风地装作喝茶的样子，往嘴中倒“水”（空气）。忽然，他脸色大变，现在的他与刚才的他判若两人。
他又弯下身子，装作呕吐的'样子，然后他又把身子直起来，眼睛瞪得像个大灯泡。
他的嘴巴也张得老大，使劲地哈着气，好像要张大嘴巴把所有的热气从嘴里哈出来。
他的手如同一把大蒲扇，使劲地对着嘴扇着。
他的表演完毕，让同学们猜这个词语。
同学们纷纷举起手，张栩萌站起来挠挠头说：“喝水喝呛了，把水吐到地上。”“错。”
杨洋又说：“喝开水烫了。”“对。”
我心想：刚才丁清宇被烫的样子真好玩。
轮到李博闻，他正走着，不小心摔了一跤。还未爬起来，就捡到了什么东西。“这是摔跤捡到钱包。”同学们哈哈大笑。
最后还有我的“恍然大悟”，丁萌的“笔没油”等。比赛在欢声笑语中戛然而止。
这次哑剧真有趣呀！
同学们，你们知道哑剧吗？就是那种不说话用动作和神韵表达自己思想感情的喜剧表演。今天，我就来尝试了一把当喜剧演员的感受。
阳光明媚，时间正好。我们分为了四组表演者，每组有四个选手，老师对四个选手说词语，表演者用动作和神态陈述这个短语。
我是第1组的二号选手。老师对我们四个人说出了短词语一分钟――“我饿了”。大家沉思了一分钟，开始表演哑剧。
一号选手开始表演了他的'“神作”，迷之喜剧表演。他呆呆地愣在了原地也不知干什么，就傻傻地站在了那儿，看得我们满座尴尬，恨不得逃离现场。一号就像一台当机的电脑，一动不动。他的脸上看不出喜怒哀乐，活像一张面瘫脸了！我想这样的演员毫无生气，调动不了气氛，最好再****！
轮到我表演了。我弯曲着身子，看起来软趴趴，浑身没力气，就像风烛残年的老奶奶。全场好像被按住了笑穴，哄堂大笑。我揉了揉肚子，开始东翻西找，渴望能找到吃的。虽然我动作到位了，但是眼神是个漏洞，我暗想还是要多加练*呀！
接二连三的，二、三组都表演完了，最后一组出场了！二号选手二话不说，直接倒了下去，简单粗暴。这样子，就像有人在他背后抡起大刀砍了下去，然后应声倒地。虽然没有细致的动作和精彩的神采，却让我们笑得前仰后合。
通过这场哑剧表演，我了解到演员们是多么辛苦和不易，往后，我会认真对待每一部影视作品，因为它是剧组汗水的结晶！
说到表演，那对我们可是小菜一碟呀！可是，表演哑剧可不是我们想象中的那么容易哦！开始表演哑剧了！老师先把规则讲了一遍。表演哑剧时，不能说话，只能动作、神态等肢体语言来告诉大家你在干什么事情。
规则讲完了，老师先请了一位同学上去表演。当他看到纸条，刚上场的那股神气劲儿立刻消失了。他皱了皱眉毛，想了好一会儿，才开始表演。他假装握着话筒，把嘴一鼓一鼓的，然后跳起了他自编的“迪斯科”。不一会儿，同学们就异口同声地说：“载歌载舞！”
有了第一个同学的`示范，大伙儿都不害怕了。接着又有一位“勇士”上场了。当他接到任务后，在那儿苦思冥想了半天，才开始表演。他先把自己的衣服给脱下来，然后拎着衣服在那儿转圈。这下，同学们可都明白了，答案是：洗衣机。
接着，同学们又表演了“猪八戒踩西瓜皮”、“观赏动物园”……
哑剧表演结束了。同学们意犹未尽，真想再来一次。
我们今天课上玩的游戏是哑剧表演。
游戏开始了，老师拿出事先写好的5张小纸条，捧在手里摇了摇后，开始让大家抽。轮到我抽签了，我心里很紧张，我希望能抽到最后一个号，而且表演的内容是最简单的。我从老师的手里挑了一张纸条，我打开一看，是3号，表演的内容是“载歌载舞”，我心里暗暗发笑，心想：这个对我来说太简单了，我一定是表演最好的。
一个、两个，终于轮到我了，我快步走到讲台前，张着嘴巴，并使劲地扭动着身子，大家一下子就猜中了，老师也夸我表演的形象。要说最好玩的'还得是王子恒，他表演的是“洗澡中途忽然停水了”，他到前面先做了个洗澡的动作，接着转过身去，对着墙连蹬带踹的，好像还把什么东西给拔了下来，使劲地摔到了地上，动作非常夸张。
我喜欢这次课。
——哑剧表演优选【五】篇
“哈哈哈哈……”刚拿好文具盒，就听见同学们一阵欢乐的笑声，“是怎么一回事呢？”我抬起头一看，哦！原来是要表演哑剧。
老师让同学们安静下来，但教室还是乱成了一锅粥。听了老师再次说安静，教室里才渐渐*静下来。老师看教师里都安静了，就开始讲规则了，规则是：一个人上来抽签，抽到的东西不能给别人看，而且要不发出声音，用动作神态表演出来，感觉有点难度。
游戏开始了，吴子骞胸有成竹地走向前，但到了前面没站稳，“砰”一声倒在地上，教室里顿时一片笑声。当吴子骞再次站起来的时候，签已经在吴子骞的面前。吴子骞伸出一只手，抽了一支签，打开一看，不禁皱起了眉头。接着他学着孙悟空的样子，往前一倒，这是什么呀？我正在思考。突然听见一声“三打白骨精！”老师说：“对了。”我心想：这么样的动作，他竟然猜出来，真是猜动作的大王呀！有一个同学说吴子骞想当英雄没当成，当了回狗熊，“哈哈”教室里又响起了欢乐的笑声。
要说好玩的还有王梓沐，王梓沐看到签上的内容时，脸不禁变成了“囧”字，过了一会儿，他开始跳舞了，看他那副跳舞的糗样，教室里的同学们又哈哈大笑起来。
这次哑剧表演，我们不仅学到了很多词语，还学到了很多动作呢！
“猪八戒滑到！”“不对！”这是从哪发出的声音呢？噢，原来是天天向上作文班的同学正在玩“哑剧表演对对碰”的游戏呀！
“哑剧表演对对碰”的'规则是这样的：刘老师准备纸条，表演者根据抽到的纸条上的内容进行夸张的表演，但是不能说话，只能用肢体语言表示。
老师话音刚落，同学们就跃跃欲试地举起了手。第一个表演的是我，我紧张地走上台，仔细地挑了一张纸，然后小心翼翼地打开。我瞪大眼睛一看，吓坏了，对刘老师说：“我的身材好像不适合吧？”一说完，刘老师就对台下的同学说：“好了，提示一下，是七个字。”说罢，我就开始表演了。我用手一顶鼻子，鼻子立马变成了猪八戒的鼻子。嘴里哼着小曲，往前走着走着，突然，我不知踩到了什么东西，摔倒了。观众们有的说是猪八戒滑倒，有的说是猪八戒踩香蕉皮。最后，简超说对了，是“猪八戒踩西瓜皮”。
该侯正鹏上场了，他大步流星地走上台，挑出一张纸，慢慢地打开，仔细一看突。然，他大笑起来。笑完后，他就开始表演了，他挥舞起手来，嘴巴还张着，像怪物一样嚎叫。有的人说是疯狂乱抓，有的说是发神经，最后我答出来了，是“张牙舞爪”。
这场游戏真是好玩，不禁让我想起了不能说话的残疾人的生活，我要珍惜生命，珍惜我这完整的身体。
今天，是个快乐的日子，那是因为大家要表演哑剧。
老师一宣布开始，只见两个同学快步地走上讲台，原来，那两位同学要表演《责骂》这部哑剧作品。
林老师看见有个同学没交作业，于是叫那个同学把作业交上来。
那个同学手拿作业，蹦蹦跳跳地跑上去，好像这次作业一定能得满分似的。
林老师翻开作业本，脸儿笑得像一朵花，里面的作文一定很精彩，老师仿佛看到了又一个巴金、鲁迅、叶圣陶、朱自清、林清玄等。接着，老师又翻开第二页，真不错，老师连连点头，笑逐颜开。就在老师拿起笔准备打分时，突然皱起了眉头，狠狠地瞪了那个同学一眼。那个同学一看不妙，马上凑上前一看，哎呀，原来抄作文时心不在焉，连选自《林海峰全集》也抄进去了。他顿时傻了眼，样子很可笑。林老师怒发冲冠，拍案而起，严厉批评……台下的同学早已笑得前俯后仰。
他们的哑剧表演真精彩，谢幕时，同学们鼓起掌来，为他们喝彩，因为他们只用肢体语言就把一个简单的故事演得那么精彩，真令我佩服。
今天，我们老师教我们玩了一个游戏，游戏的题目是哑剧表演。
于是，有一个同学提问：“老师，什么叫哑剧？”老师意味深长地说：“哑剧就是不出声，用动作来表示自己想要说的话。”
我问老师：“老师，游戏规则是什么？”老师说：“上台的表演者，根据抽到的纸条上的内容，思考几秒钟，然后进行夸张性的表演，其他同学猜猜他表演的是什么。”一开始，一位男同学上台，他表演的意思好像是在烧菜，他表演得不太恰当。然后老师宣布答案，原来是把衣服脱下来，放到盆子里。
下一个同学是一位女生。她表演的意思好像是客人来了，端茶给客人喝。然后老师觉得她少做了一些动作，于是老师又叫了一位男生上台表演。那个男生上台表演，他表演的意思我们都看懂了，全班同学异口同声地说：“喝茶喝到开水了！”
老师又请了一位女生，可她却不愿意上台表演，我们全班同学一起喊：“加油！加油！”可她还是不敢上台，于是老师便请我上台表演，当我看到纸条上的字时，我就高兴不起来了，老师给了我一个电视遥控器，我便拿着遥控器坐在椅子上，看大电视。可是同学们都看不出来我在干什么。老师公布了正确答案，同学们听了十分惊讶，原来是“电视真好看”。
最后，我们在欢声笑语中结束了游戏。
哈！哈！哈！咦？哪里来的笑声，哦！原来是我们教室六传来的，因为今天我们班玩哑剧表演。
老师首先宣布了游戏规则：表演的同学从老师手里抽出一张纸条，用动作来让同学猜，表演的同学必须做动作时要慢，让别的同学看清楚了。
游戏开始了，老师请了王安妮表演，她自信地走向前面，老师给她看了一眼纸条，只见她把双手捧在嘴边，嘴巴张得很大，然后他把手里的东西一扔，又做了一个摔了一跤的动作，就让我们猜。我们有的说：“吃汉堡把里面得菜叶子扔到地上，结果摔了一跤。”有的说：“把香蕉皮扔在地上才摔了。”还有的说：“/吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤。”老师说：“不对，但是最后一个答案接*了但不全面。”最后王安妮说：“是猪八戒脚踩西瓜皮。”啊！那个说出答案，但不全面的同学说：“不就是少了三个字吗？难道也错了吗？”我们哈哈大笑起来。
但最有趣的还是徐晨曦的表演，她假装把衣服脱下来，然后拼命地搓，我们立刻知道了答案，我们异口同声地说：“脱衣服洗。”他点了点头说：“答对了！”我们班像欢乐的海洋一样。
游戏结束了，我不禁想起一些聋哑人想让别人知道自己的想法是多么艰难，我们应该像雪中送炭那样帮助那些聋哑人。
