周末，我来到了安静的乡下，在草丛中隐匿的小溪中，抓起了螃蟹。
这种小螃蟹，长着一副很“萌”的外表。两颗黑溜溜的小眼珠，碰一下就缩了回去;大蟹钳悠闲地招在两边，很绅士的样子。可是如果你招惹它了，刚才的绅士范儿便荡然无存，蟹钳挥舞着，露出凶猛的一面，似乎要决一死战，如果你不战而退，它还会溅起水花，表示庆祝呢!
轻轻翻开石头，我仔细寻找着小螃蟹，眼睛紧紧地盯着水流，不敢有一点儿马虎。啊!我在石头旁发现了一个拇指大小的小洞，我小心翼翼地拿起一些小石子，堵住洞的四周，直留一丝小缝排水。布置完“安全措施”，我决定要使大招了!
我拿起一块巨石，从洞穴的正上方开始创造沙流。不一会儿，水质因渗杂了沙土而浑浊起来，幸亏我有“排水系统”，要不然想看清可就难了。我准备稍做休息，放下石头坐一坐。不料洞穴中又有黄沙涌出，一个年头闪过脑袋，难道这是螃蟹的动静?我立马精神抖擞，顾不得劳倦，继续挖了起来。时间过得飞快，可是螃蟹仍然没有出来，难道刚刚的黄沙不是螃蟹所为?
当我沮丧万分的时候，一个脑袋探了出来，嘿嘿!正是螃蟹!我激动地凑了过去，十分谨慎地按住它将它擒拿!
大自然是奇妙的，同学们何不到小溪边、树林里去感受她的美丽呢!
早上，小河的水退潮了，我们几个好朋友相约去捉螃蟹。
红彤彤的太阳，清澈得见了底的小河，徐徐的微风从脸颊边吹过。这个地方可真美，要是能在这里住上一辈子那该有多舒服呀！
我们开始捉螃蟹了。我的运气真好，在一块石板底下我一下子就翻出了三只小螃蟹。小螃蟹一见阳光，就吓得惊慌失措，东奔西跑。我一看，这些小家伙的钳子小得连草都夹不住，这下子我的胆子就大起来。我一个“泰山压顶”，使劲一拍，小螃蟹一个个就给我压得动弹不得，我不费吹灰之力一下子就获得了三个胜利品。“伙伴们，加油呀！”我大声鼓励朋友们。看到我的“胜利品”，伙伴们都把对螃蟹的恐惧都抛到脑后去了，热火朝天地翻起河边的石块来。不一会，这边传来“我捉到了一个”，那边又传来“我又捉到了一个”，欢笑声响彻河岸。
太阳越升越高，河水开始涨潮。我们每个人都战果累累，捉了好几十只螃蟹。我从小桶里把螃蟹一只只地放回河里，看着小螃蟹欢快地游走了，我轻轻对它们说：“快回家去吧，刚才我是和你们玩游戏，你们不要害怕，好了，快回到爸爸妈妈身边去吧！”小朋友们纷纷效仿我把自己捉的螃蟹放回河里去。
我们要热爱大自然，热爱小动物，让我们和动物们友好相处，做永远的好朋友吧。
今天，太阳公公有点害羞，躲进云层，好像不想和我们打招呼了。我们去椒江岩头的围海工程的滩涂上去捉螃蟹。一路上，经过多次打听，最后在一个好心的老乡的带领下，终于抵达了目的地。
首先映入眼帘的是混黄的、一望无际的大海和退潮过后裸露在外的礁石和滩涂，远远的，滩涂上偶尔有调皮的跳跳鱼高高的弹起来，没等我们看仔细，“嗖”地一声，又钻进了滩涂中。那咸腥腥的海风迎面吹来，调皮的浪花不断地在我眼前涌动着，看到海，我就有一种莫名的兴奋。我迫不及待地跳下车，脚一下地，就发现地上有好多小螃蟹。可能是我们的到来，惊动了还在睡梦中的小螃蟹吧、它们一下子四处乱窜，转眼间就不见了踪影。我正纳闷，爸爸说：“它们都逃到石头缝里去了。”听了爸爸的话，我二话不说，立马翻开石头，果然有螃蟹，可这些小家伙的动作非常灵敏，一有动静又转移了阵地，逃走了！正在我垂头丧气、失落伤心的时候，爸爸又说：“搬石头时要轻柔一点，捉螃蟹的时候出手要果断！”照着爸爸的话，我轻轻搬开一块大石头，只见一只小螃蟹披着一身火红的盔甲，挥舞着两只大钳子，那圆鼓鼓的大眼睛正挑衅似的直瞪着我，仿佛在向我发出警告：“这里是我的地盘，不许你侵犯我的领土。”我毫不犹豫地把手绕到它身后，快速出击，“抓住了！抓住了！”我大声欢呼着。
时间过得飞快，我们的“战利品”也越来越多，伴随着落日的余辉，我们满载而归。
今年暑假的一天，我与爸爸来到海滨城市——连云港，在落潮时准备捉几只螃蟹，而这次经历令我难忘。
夕阳西斜，我和爸爸来到沙滩，准备大干一场。我们脱掉鞋子，只见爸爸双脚踩在沙泥里，俯下身子，双眼直勾勾的盯着沙地上的一个个孔眼，双手手指弯着，与地面保持着一定距离，好象螃蟹一出来，就会抓住似的。我也依葫芦画瓢，可是，过了一会儿还是没见螃蟹，爸爸那也是。我便不耐烦了，到处转悠。哇！只见前面有许多和小拇指一般大小的螃蟹，我在心里一阵狂喜：哈哈，才来就有大丰收了！哪晓得我上前没两步，那些机灵鬼便飞快地钻到离身边最*的洞里去了，我呆若木鸡。耳边突然传来爸爸的叫声：“快，快来，我逮住了！”我连忙跑去，呀！一只小螃蟹在带来的瓶中乱爬呢！我也下定决心要捉一只。于是小心翼翼地走着、四处张望。呀，在不远处还有一群。我悄悄地俯下身子，蹑手蹑脚地挪过去，它们的“脸”都朝向我这边。我灵机一动，从它们后面绕了一大圈，想来个出奇不意，然后迅速一跃，两手分别抓向两个目标，哈哈，果真逮到了两只小螃蟹！我兴奋地紧紧抓住战利品，没想到被其中一只夹到了手，疼得我手一松，让它逃了。我总结了经验，再接再励，与爸爸共捉了十一只螃蟹！直到夜幕降临，才依依不舍地离开了沙滩。
爸爸说：捉螃蟹一定要有耐心、细心，当然也需要一点技巧和方法。其实，做其他事也一样，要坚持专心，不能三心二意！
我小时候住在农村，生活十分有趣，那儿山也绿，土也沃，水也清，人也多，螃蟹更是多多。
那时，村里的水是无污染的，人们能直接用河水淘米做饭，生态极其*衡，整条河除了水和石头，最多就是螃蟹了。那是我最爱的动物，捉螃蟹就是最喜欢的游戏。
一到傍晚我们帮大人干完活后，就纷纷冲到河边，下到浅水中任意翻开一块石头，就能看到那八只脚的螃蟹嵌在里头，忽然蹦了出来，神气地向我们摆弄它的武器——危险的钳子。我们又高兴又害怕这种奇怪的生物，就叫大人们帮我们捉。
只见一个老爷爷提来了桶子放在河岸，捞起袖子，下到水中伸出手掀开了一块石头，趁螃蟹还没有蹦走的时候猛地用两只手握牢了螃蟹的钳子，再把它从河中抽出来，一扔扔进了桶子里。我们也跃跃欲试，但抓到的却不多，不知是螃蟹太聪明还是我们太心急。大人们就坐在河边乐呵呵地看着我们。桶里的螃蟹越来越多，最后我们用线把它们牵起一，在地面上玩“溜蟹”，有的则拿些东西在桶里恐吓螃蟹，看那群螃蟹一惊一乍的动作，我们都笑了。
可到了现在河水的污染越来越重，螃蟹渐渐从河是消失了，*几年农药化肥的大量使用，一些不法分子喜欢用电瓶机电鱼虾螃，使幼小的鱼虾螃苗难以幸免，螃蟹彻底消失了。我也搬到了城里去居住，随着学*任务的`繁重，越发没有机会去到那条小河了。
我多么希望有一天，我能和伙伴们重拾捉螃蟹的乐趣。
我听舅舅说，在秦皇岛的南戴河，晚上在海边螃蟹很多很多，可把我馋坏了，总想有机会去那里抓螃蟹。
在我的积极提议下，今年夏天我们和舅舅一家到秦皇岛的南戴河度假，一到南戴河我就直奔海边，果真我在海滩上看到了许许多多的螃蟹洞，舅舅说：“晚上你就能在海边捉螃蟹了”。
天黑以后我急忙催着大人们，带上电筒到了海边，电筒一打开就看到海滩上有许多螃蟹在到处爬，舅舅说：“快！快抓！”，“您快抓吧，我怕螃蟹夹我。”我急忙对舅舅说。舅舅看我不敢抓，自己猛扑上去，把螃蟹按在手下，抓住了螃蟹。“不要怕，连沙带螃蟹一起抓，螃蟹就夹不到你了。”舅舅说。“好吧，我试试”，正说着一只小螃蟹从我眼前溜过，我急忙按舅舅所说伸手一抓，连沙带螃蟹抓在了手中，螃蟹竟真的被抓住了！这可把我乐坏了。接连几只小螃蟹我都把它们一一抓住┈┈忽然一只大螃蟹出现在我脚边，“快抓呀！”舅舅在边上叫，看着那大螃蟹挥动的大钳子，我伸出去的手又缩了回来，“我怕，我不敢，还是您来抓吧。”我对舅舅说。正说着大螃蟹已飞快地向螃蟹洞爬去，眼看它就要跑进洞去，舅舅急忙用脚堵住了洞口，弯腰一扑，大螃蟹抓住了，“哈哈，看你往哪里跑”，舅舅手举着大螃蟹得意地说，“大螃蟹抓住喽”，我也在一边高声大叫。我们嘻笑着沿着海滩追赶着螃蟹、抓着螃蟹，就这样一只只螃蟹落入了我们手中。那晚，我们的收获可大了，大大小小的螃蟹抓了有七八十只呢！
在我五彩缤纷的相册里，有一张引人哈哈大笑的照片。照片上有一个二三岁的小女孩，嘴巴正对着肿红的手指头呼呼地吹气，眼角里还挂着几滴泪珠呢！那正是年幼调皮、可爱的我。
那是九年前放假的一天，那时我才二岁半，还没有上学呢!我和我大大家的小孩——我的表哥一起到小村庄的河边上去捉螃蟹。来到以后，我和哥哥便兴致勃勃地拿来小网和小桶，加入了这个捉蟹队伍。
之后，我打量一下地形，找一个好下手的地方。忽然哥哥喊了起来：“妹，快过来，我发现了螃蟹的老窝啦！”
我飞快地跑了过去。嘿!只见哥哥把那块大石头一掀开，“咕咚”一声，石头来了个底朝天。一大窝的螃蟹全都给露了出来，大的如鹅卵石那么大，小的如核桃那么小。还有的比黄豆还要长。少说也得有十来只螃蟹。螃蟹们无处躲藏了，立刻像一群无头苍蝇到处乱窜。我瞅准了一个大的，赶紧伸手去捉它，生怕它给跑喽！谁知这家伙真机灵，猛一翻身，用蟹钳狠狠地夹住了我的手指头。“哎哟——”我疼得跳了起来，用尽了全部力气去甩，可怎么也甩不掉，它反而越夹越紧。我咬紧牙关，再狠狠一甩，它掉了。可我的手指头红肿了。
我哭了起来，手指头放在嘴唇边吹着，泪珠直往下掉。不知从哪儿“咔嚓”一张，把我狼狈不堪的样子给照了下来。每当看到这张照片，我就会大笑起来。
我家住在海边，每当落潮的时候，螃蟹争先恐后地从洞里爬出来赏美景。中午的时候，哥哥突然找我去捉螃蟹，我高兴地说：“好啊！”我们带上桶子、棒，带上帽子一起来到了海边。潮水刚退掉，土地很湿踩上去，脚会被沾住的，哥哥想了想就拿起周围的石头扔进泥土里再用脚踩上去，我们全神贯注看着有没有螃蟹。
过了一会，一只大螃蟹从洞口探出自己的小脑袋，观查了四周，发现外面没有人，是安全的就爬了出来，摆动自己的叉子，耀武扬威地大踏步地走来走去，结果还是被我敏锐的眼睛发现了。就向哥哥大叫一声说：“哥哥，那边有螃蟹。”哥哥连忙看，那只螃蟹连忙跑进洞口，我和哥哥连忙跑了过去，哥哥拿出棒子，往另外一个洞搅，最后那只螃蟹支持不住了，只好乖乖的出来投降，螃蟹刚出来就想跑，我一下子扑了过去，用桶子把它给捉住了。不一会，我的脚踩住了一个洞，但一只螃蟹这是什么，又用叉子，叉住我的脚我一下子跳到哥哥那边，对哥哥说：“这是什么东西弄到我的脚上好痛。”
哥哥着急地对我说：“你不要动它自然放下叉子，过了一会，他果然放开我，我气急败坏，要吧它捉来红烧，说玩，我一伸手捉住了它，一边用手指着它，一边对它说：“你这小子，活的不奈烦啦，竟然用叉子本大王，看我怎么把你红烧了。”太阳下山了，我们回家，我第一个拿出那只螃蟹，对它说：“你这小子的末日来了。”说完，我就用手把它给晕，再把它扔给鸭吃。这次捉螃蟹令我开心！
一到海边，我就被眼前的景色迷住了，只见海边雾气缭绕，仿佛人间仙境。一团团洁白的浪花翻滚着冲上沙滩，仿佛欢迎的人群在挥舞着花束。远望水天相连，海鸥在快乐的飞翔，时而冲向天空，时而飞入水中嬉戏。
我在海边散步，看见远处有一些人，他们手拿网兜，好像在礁石区里寻找着什么，我很好奇，想过去一探究竟，原来，他们在‘寻宝’呢。我也想尝试一下‘寻宝’——捉螃蟹。渔民告诉我，螃蟹喜欢躲在阴暗，潮湿的地方，特别是石头下面。于是，我把石头一个一个的掀开，希望能有惊喜，可是，很久了还没有动静，正在我心灰意冷之际，突然，礁石底下窜出一个黑影，我悄悄地把大石头掀开，只见一只螃蟹站在那里，它高举大钳子，犹如一个威风凛凛的军人站在那里，要跟我一站到底。我伸手捏了它一下，它又像一个胆小鬼立马钻到石头下面去了，我伸手想去抓它，它身手敏捷，一下子就躲到了另一块石头下面，探出两只眼睛，仿佛在说：“想抓我，没门!”于是我又用手按下去，没想到它竟然从缝隙中逃脱了。我吸取前两次的教训：动手一定要快、准。我找准位置，快速地往下一按，耶!这次终于抓到了，接下来，我又抓了第二、第三只螃蟹……
我把螃蟹放进海螺里，用树枝逗他们玩，我越来越开心，可是海螺里的螃蟹却无精打采，它们放下大钳子，仿佛在说：“大王，高抬贵手，饶了我们吧!”看着它们那可怜巴巴的样子，我决定给它们一条生路。
——海边捉螃蟹小学作文 (菁华9篇)
今儿个一大早，我们全家就跑去海滩上玩耍。
一到海边，一股凉爽的海风迎面扑来，海风轻轻地从海滩上吹过，只见蔚蓝的天空中，白云朵朵，无边无际的大海锦缎般地闪着耀眼的光芒。海波在轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石，绽开朵朵浪花。沙滩上，各色各样的贝壳在灿烂的阳光下闪烁着五彩光芒。
我们漫步在海滩边，突然看见石头缝里有大大小小的螃蟹正在慌张地逃命。我对爸爸说：“咱们开展一次捉螃蟹比赛，好吗？”爸爸欣然同意了，妈妈当我们的裁判。
比赛开始了，我眼疾手快，一下子就逮住一只，我正得意着，螃蟹正用一只大钳子死死地钳住我的手指，我痛地“哎呦”“哎呦”地直叫，连忙松开了手拼命地甩，可这小东西就是不肯松“口”。幸亏妈妈赶过来抓住我的手放在地上。这小东西才松开大钳，横爬进石缝。我瞟了一眼爸爸，看见他已经捉了好几只，我岂肯罢休，于是，我重整旗鼓，又一次发动“进攻”，我翻开一块大石头，见几只螃蟹正在四处逃窜，我开准目标，用拇指和食指捏住了它的盖壳，抓了起来。这下只见它八只小脚腾空乱伸乱屈，两只大钳拼命张开，可已是英雄无用武之地，枉自张牙舞爪了。这时，妈妈突然说了声：“停，比赛结束！”不用说我败在了爸爸手下。
太阳落山了，我们告别了大海，告别了那“讨人厌”的螃蟹。
今天，爸爸妈妈带我和几个小朋友去海边玩，刚下车就有一阵海的味道迎面扑来，咸咸的，凉凉的。
在岸上远远就看见有人提着鞋子在海边的走来走去的嬉戏。我见他们玩得那么开心，便也迫不及待的也加入了他们的行列，可一不小心摔了跤，弄得我像个泥娃娃似的。但这一摔收获可不小啊，我发现有许多小东西在土里穿来穿去，我发挥了我身手敏捷的特长，一下就被我按住了。原来是一只小螃蟹，我高兴地举着螃蟹向妈妈挥手。我问妈妈要了一个没用的瓶子把小螃蟹装在了里面。我这时又顺着别人的脚印走了出去，我看见地上有好多的小洞我用手伸进去，可这次运气却没有刚才那么好了，我一无所获。我东看看西看看，又和大家商量了一下，终于被我们找出了其中的奥妙。相邻的两个洞是相通的，螃蟹在里面钻来钻去。堵住其中一个，再把土挖开，这时就会发现原来螃蟹的家就是在土里的呀！我们找了一个很大的洞把手伸进去，果然一只大螃蟹被我逮到了。我们用这个方法收获好多螃蟹。我可从来没抓到过螃蟹这次可把我们开心坏了！
今天是个艳阳高照的日子，我和爸爸，弟弟一起去奶奶的老家玩，我提议去海边捉螃蟹，弟弟乐的一蹦三尺高，我们准备了一个竹筐，一路高歌来到海边。
到了海边，脚下都是奇形怪状的鹅卵石，走在上面好像是在做脚疗，舒服极了。爸爸告诉我在滩涂的石头下面可能有螃蟹，我箭一般地跑到滩涂边，翻了一块有一块的石头就是不见螃蟹的影子，我跑到爸爸的身边问：“爸爸您不是说在滩涂的石头下面有螃蟹现在咋没有呀？爸爸语重心长地说：”现在的坏境污染实在太厉害了，以前我们到海边到处都是螃蟹。”听到这些信息后，我觉得我们应该做些什么。于是我叫来弟弟，爸爸一起捡海边的垃圾。
海边的垃圾还真多瓶瓶罐罐、破衣服、树根、等等。海边有这样的垃圾那还有螃蟹住的地方。我们是大海的主人，应该把它清理地干干净净。我们三个忙得满头大汗，把一些不可回收的垃圾放在了海边的垃圾箱，把一些朔料的瓶瓶罐罐打包回家了，
回到家，奶奶问我们说：“螃蟹呢？”我提起一大袋朔料瓶一抖。故作神秘的说：“奶奶看，螃蟹大吗！”我们大家一起会心的笑了。
一个阳光明媚的上午，我们踏着清风，来到了金笔赏能训练营。邓老师简单的给大家分了车后，便带着我们一路狂奔，来到了百合峪，去捉螃蟹。
走在乡间的小路上，我们跳下小溪，伏下身子，目不转睛地盯着溪水，小心翼翼地摸索着向前推进。可是，收获不怎么大，心里难免有一点小失望。突然，我听见同学们说邓老师抓住了，我和杨阳三步并作两步窜上小路，朝邓老师狂奔而去。哇！终于看到了：它有着黑色的坚硬外壳，八条小短腿在空中不停地，两个大夹子不停地在空中晃，嘴里不停地吐着泡泡，好像在说：“喂！快放我下来！不然我的大夹子可不是好惹的！”看到了螃蟹，我又燃起了信心，又窜下小溪继续寻找。突然，我发现了几只小螃蟹，立马像打了鸡血似的大喊：“杨阳！快拿桶子来！”杨阳立马放下桶子，一手一个，抓起了螃蟹。“耶！终于抓到了”我们欢呼起来，继续精神百倍的向前探索。
猛然，我瞄到溪边的草丛中有个东西，定睛一看——大螃蟹！我告诉了杨阳，我们拿了根树枝轻轻碰了一下它，然而它却一动不动。结果我们发现这是一只死螃蟹。我一边叹气一边在心底为它祈福，愿它接受宇宙的能量，重新再生活在这个美丽的世界上。最后我们一共捉了三只螃蟹，我把它们放生了，邓老师开着车，又带着我们去吃了饭，大家都好开心哦，一天过得真快，眼见天气已晚，大家便各自回家了。
虽然今天没有抓到几只螃蟹，但我明白了一个道理：生命可贵不要随意伤害。
我听舅舅说，在秦皇岛的南戴河，晚上在海边螃蟹很多很多，可把我馋坏了，总想有机会去那里抓螃蟹。
在我的积极提议下，今年夏天我们和舅舅一家到秦皇岛的南戴河度假，一到南戴河我就直奔海边，果真我在海滩上看到了许许多多的螃蟹洞，舅舅说：“晚上你就能在海边捉螃蟹了”。
天黑以后我急忙催着大人们，带上电筒到了海边，电筒一打开就看到海滩上有许多螃蟹在到处爬，舅舅说：“快！快抓！”，“您快抓吧，我怕螃蟹夹我。”我急忙对舅舅说。舅舅看我不敢抓，自己猛扑上去，把螃蟹按在手下，抓住了螃蟹。“不要怕，连沙带螃蟹一起抓，螃蟹就夹不到你了。”舅舅说。“好吧，我试试”，正说着一只小螃蟹从我眼前溜过，我急忙按舅舅所说伸手一抓，连沙带螃蟹抓在了手中，螃蟹竟真的被抓住了！这可把我乐坏了。接连几只小螃蟹我都把它们一一抓住┈┈忽然一只大螃蟹出现在我脚边，“快抓呀！”舅舅在边上叫，看着那大螃蟹挥动的大钳子，我伸出去的手又缩了回来，“我怕，我不敢，还是您来抓吧。”我对舅舅说。正说着大螃蟹已飞快地向螃蟹洞爬去，眼看它就要跑进洞去，舅舅急忙用脚堵住了洞口，弯腰一扑，大螃蟹抓住了，“哈哈，看你往哪里跑”，舅舅手举着大螃蟹得意地说，“大螃蟹抓住喽”，我也在一边高声大叫。我们嘻笑着沿着海滩追赶着螃蟹、抓着螃蟹，就这样一只只螃蟹落入了我们手中。那晚，我们的收获可大了，大大小小的螃蟹抓了有七八十只呢！
在我五彩缤纷的相册里，有一张引人哈哈大笑的照片。照片上有一个二三岁的小女孩，嘴巴正对着肿红的手指头呼呼地吹气，眼角里还挂着几滴泪珠呢！那正是年幼调皮、可爱的我。
那是九年前放假的一天，那时我才二岁半，还没有上学呢!我和我大大家的小孩——我的表哥一起到小村庄的河边上去捉螃蟹。来到以后，我和哥哥便兴致勃勃地拿来小网和小桶，加入了这个捉蟹队伍。
之后，我打量一下地形，找一个好下手的地方。忽然哥哥喊了起来：“妹，快过来，我发现了螃蟹的老窝啦！”
我飞快地跑了过去。嘿!只见哥哥把那块大石头一掀开，“咕咚”一声，石头来了个底朝天。一大窝的螃蟹全都给露了出来，大的如鹅卵石那么大，小的如核桃那么小。还有的比黄豆还要长。少说也得有十来只螃蟹。螃蟹们无处躲藏了，立刻像一群无头苍蝇到处乱窜。我瞅准了一个大的，赶紧伸手去捉它，生怕它给跑喽！谁知这家伙真机灵，猛一翻身，用蟹钳狠狠地夹住了我的手指头。“哎哟——”我疼得跳了起来，用尽了全部力气去甩，可怎么也甩不掉，它反而越夹越紧。我咬紧牙关，再狠狠一甩，它掉了。可我的手指头红肿了。
我哭了起来，手指头放在嘴唇边吹着，泪珠直往下掉。不知从哪儿“咔嚓”一张，把我狼狈不堪的样子给照了下来。每当看到这张照片，我就会大笑起来。
今天老师带我们来到了山清水秀、风景如画，到处都是鸟语花香的招军岭。招军岭里有一条小溪，溪里有许多螃蟹。我和妹妹把鞋脱掉，在仔细地找螃蟹。“看见了！看见了！这个石头下面有一个大螃蟹！”妹妹大声地喊道。听到叫声后我飞奔向那块石头，掀起石头往远处一扔。哇！好大的一只螃蟹呀！”边上的同学羡慕地叫道。我又飞快地按住螃蟹的后背，拿起螃蟹放在了盒子里。
我仔细观察这只螃蟹：发现它的身体像个三角形，两只小眼睛很突出，就像*坦的路上有两个小土堆。螃蟹的小脚很多，左边有四只，右边同样有四只小脚。正是因为这些小脚，螃蟹才跑得如此之快。八只小脚前面还有两只强劲有力的大钳子。螃蟹威武地甩着自己的大钳子，嘴巴一张一合的，好像在说：“小心点，小心我钳你。”我正入迷地看着螃蟹，妹妹在一旁叫道：“姐姐别看了，快来捉呀。”我放下螃蟹，来到河中间，翻起一块大石头，没有，又翻起一块大石头还是没有。
我一连翻了十几块石头都没有。霎时，我对捉螃蟹的热情降到了零点。我垂头丧气地回到了岸上。这时一个叔叔看见了，对我说：“螃蟹一般在岸边没有水流但是有水的石头下面，你这样是找不到的。”我听了叔叔的话，来到岸边拿起一块石头，“哇，螃蟹！”我兴奋地叫道。按照叔叔的方法我一连捉到了十几只大螃蟹。我高兴地拿给妹妹看，妹妹羡慕得眼睛睁得老大。我多么希望能住在这里生活，天天捉螃蟹。
今天早上，我的表弟来到我家对我说：“表哥，你去不去捉螃蟹？”我回答：“好呀，第一次学捉螃蟹。”
表弟带我到了一条清澈见底的小溪，表弟立刻拉起裤子和衣袖，我也跟着拉起裤子和衣袖，我对表弟说：“表弟，我是第一次捉螃蟹，你要教我。”他回答：“没问题，我先试范给你看，然后你再捉好不好？”我说：“好的。”
只见他看准目标，用两只手抓那螃蟹锋利的大钳子，然后把螃蟹的大钳子用绳子把它捆绑起来放进盆子里，。轮到我了，我学那样看准目标，我看见一只又大又肥的螃蟹，我用两只手抓住它的食指，不料？我立刻叫了起来，表弟马上来把螃蟹拉开，他笑了起来，我非常愤怒，我决定再捉一次，可是我又害怕再钳我，怎么办呢？我得想到对策才行，有了我改变捉小一点的螃蟹。我用手捉住它的大钳，可是它又想用旧招想钳我了，幸好我躲开了，我想用另一只手去捉它的钳子，谁知？却被它的钳子钳住了，我放开了另一只手，将被钳住了的手旋转，想把螃蟹甩出去，终于甩开了，我的手又红又肿又痛，真是气死我了。我用手捉住了钳子我手中的螃蟹放进了盆子。我非常兴奋，我终于会捉螃蟹了，可是付出的代价可惨了。然后，我就和表弟回家了。
经过这件事后，我明白了一分耕田，一分收获，有下功夫，就有收获，没下功夫就没有收获了。
今天我们来到海边游玩，就在我们“安营扎寨”的时候，突然，一个正在移动的黄色小圆点映入了我的眼帘。
我偷偷地跟着它，一步一挪地往前走着。这时，我才发现，它是难以见到的“小沙滩蟹”。于是我大步流星地跟着它，突然那狡猾的小家伙一个调头，而我却还在*惯性地往前走，一低头才发现小螃蟹已经不见了。看来螃蟹比我还聪明呢！怎么办？于是我弯下腰，用手指在沙里刨。嘿！捉到一只！我把它放到手心里，它乖乖地趴在那，一动不动。看到它那么乖，我放松了警惕。谁知就在这一瞬间，它突然启动，从我的手指缝里溜之大吉了！小小动物，居然这么厉害，让我大吃一惊。
一次不行我来第二次。这次我可要用点智慧，不能输给这个小家伙吧！于是我喊来两个小朋友，我们围成一个三角形，把它困在其中。只见它左冲右突，始终被我们用手挡回。最后它跑向我这儿，我用右手挡着，抬起左手轻轻捏住它的壳，把它放到了我的手心里。可惜一个小朋友不小心碰了我一下，它又掉到了地上。其中一个小朋友拿了把小铲子，挖了个又大又深的坑，我和另一个朋友一点一点地把小螃蟹引到了坑前，越来越*了。“扑通”一声，小螃蟹掉进了坑里！这回，我们轻而易举就捉住了它。
太好了！我们胜利了！玩了一会儿，我们又把这只又可爱又聪明的小沙滩蟹，送回了它的家园————阳光、沙滩和大海！
——捉螃蟹优秀作文 (菁华5篇)
寒假，我们去了海南。那儿的沙滩上有许多螃蟹，我和妈妈都想去捉它们。
我赤脚走在沙滩上，观察着螃蟹洞，希望有螃蟹爬出来，就正好把它逮个正着。没想到螃蟹还挺聪明，这些螃蟹洞是相通的。你守着这个洞，它就和你玩捉迷藏，从另一个洞里钻出来。我们捉了几次都没成功。于是，妈妈想了一会儿，想出了一个“馊”主意，竟拿我的鞋子开刀，来捕捉螃蟹。（也亏得我不知道，否则我定然不许）
妈妈将我的鞋子当成勺子，刚好看见一只螃蟹在一个小小的洞口左看看、右看看；东瞧瞧，西望望，在确定四周无人之后，谨慎的探出头来。这“稍纵即逝”的机会妈妈怎能错过，她眼疾手快，拿起鞋子就立刻向小螃蟹扑去。小螃蟹也似乎感到了危险，正在以最快的速度向前爬去。只可惜它爬得再快也还是逃不了妈妈的“魔手”，只好乖乖的束手就擒。我立刻高兴得欢呼雀跃，也并未注意到妈妈是拿什么捉住小螃蟹的。待我注意到时，真是气不打一处来那一手的确来得漂亮，可也舀到了一大堆沙。
“啊！你一会儿叫我怎么穿鞋子呀！”我不禁哭笑不得。“抖一抖不就得了。”妈妈笑道。我不禁暗叹道：“唉，看来一会儿又搞得满脚全是沙子了。”我还想再捉几只，给妈妈显显本事，谁知它们都不上我的当。
太阳渐渐消失在地*线上，我们带着小螃蟹回到了旅馆。
一到海边，我就被眼前的景色迷住了，只见海边雾气缭绕，仿佛人间仙境。一团团洁白的浪花翻滚着冲上沙滩，仿佛欢迎的人群在挥舞着花束。远望水天相连，海鸥在快乐的飞翔，时而冲向天空，时而飞入水中嬉戏。
我在海边散步，看见远处有一些人，他们手拿网兜，好像在礁石区里寻找着什么，我很好奇，想过去一探究竟，原来，他们在‘寻宝’呢。我也想尝试一下‘寻宝’——捉螃蟹。渔民告诉我，螃蟹喜欢躲在阴暗，潮湿的地方，特别是石头下面。于是，我把石头一个一个的掀开，希望能有惊喜，可是，很久了还没有动静，正在我心灰意冷之际，突然，礁石底下窜出一个黑影，我悄悄地把大石头掀开，只见一只螃蟹站在那里，它高举大钳子，犹如一个威风凛凛的军人站在那里，要跟我一站到底。我伸手捏了它一下，它又像一个胆小鬼立马钻到石头下面去了，我伸手想去抓它，它身手敏捷，一下子就躲到了另一块石头下面，探出两只眼睛，仿佛在说：“想抓我，没门！”于是我又用手按下去，没想到它竟然从缝隙中逃脱了。我吸取前两次的教训：动手一定要快、准。我找准位置，快速地往下一按，耶！这次终于抓到了，接下来，我又抓了第二、第三只螃蟹……
我把螃蟹放进海螺里，用树枝逗他们玩，我越来越开心，可是海螺里的螃蟹却无精打采，它们放下大钳子，仿佛在说：“大王，高抬贵手，饶了我们吧！”看着它们那可怜巴巴的样子，我决定给它们一条生路。
夏日炎炎，何处去？避暑，疗养胜地北戴河是首选。8月份，一家人来到了北戴河避暑。
我们坐了六个小时的高铁来到了美丽的北戴河。一到那里，处处绿树成荫、凉风**，真是让人心旷神怡，直叹：“这儿真是名不虚传的避暑胜地啊！” 第二天，我们便去了碧螺岛酒吧公园，那是个海边公园，金碧辉煌的沙滩上人山人海，不远处有人在拍婚纱照，有人在戏水，还有的在捉螃蟹捡贝壳…… 到了海边，我迫不及待的冲进了捉螃蟹捡贝壳的队伍中。五颜六色的贝壳星星点点地躺在水里泡着澡，随着水波轻轻摆动，在我眼里就像一颗颗大宝石等着我去采摘呢？俏皮可爱的螃蟹挥舞着大鳌横行霸道。东逃逃、西窜窜，还穿着军灰色大衣，不一会儿就躲进了水草中，好像在说：“来抓我啊！你抓的到我吗？”我下定决心今天一定要满载而归。我站站水里瞄准目标，用手拢成碗状，迅速一盖，感觉手痒痒的，我朝着手说：“嘿，也不知道是哪个倒霉蛋给我捉到了。”我小心翼翼地打开两个大拇指，从食指缝里扫描了好久，结果一无所有，啊！什么都没有，我自我感觉捉到了，谁知道我居然把水草当作小螃蟹了，真是空欢喜，爸爸妈妈看了以后笑得肚皮都要破了，爷爷奶奶更是笑得捂着嘴，肚子都不敢动了，但我毫不气馁，过了5分钟左右，居然有两只小螃蟹悄悄走进我倒在水里的水桶里了，呵呵，我可真幸运！
“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”这次捉螃蟹可真有趣！
我小时候住在农村，生活十分有趣，那儿山也绿，土也沃，水也清，人也多，螃蟹更是多多。
那时，村里的水是无污染的，人们能直接用河水淘米做饭，生态极其*衡，整条河除了水和石头，最多就是螃蟹了。那是我最爱的动物，捉螃蟹就是最喜欢的游戏。
一到傍晚我们帮大人干完活后，就纷纷冲到河边，下到浅水中任意翻开一块石头，就能看到那八只脚的螃蟹嵌在里头，忽然蹦了出来，神气地向我们摆弄它的武器——危险的钳子。我们又高兴又害怕这种奇怪的生物，就叫大人们帮我们捉。
只见一个老爷爷提来了桶子放在河岸，捞起袖子，下到水中伸出手掀开了一块石头，趁螃蟹还没有蹦走的时候猛地用两只手握牢了螃蟹的钳子，再把它从河中抽出来，一扔扔进了桶子里。我们也跃跃欲试，但抓到的却不多，不知是螃蟹太聪明还是我们太心急。大人们就坐在河边乐呵呵地看着我们。桶里的螃蟹越来越多，最后我们用线把它们牵起一，在地面上玩“溜蟹”，有的则拿些东西在桶里恐吓螃蟹，看那群螃蟹一惊一乍的动作，我们都笑了。
可到了现在河水的污染越来越重，螃蟹渐渐从河是消失了，*几年农药化肥的大量使用，一些不法分子喜欢用电瓶机电鱼虾螃，使幼小的鱼虾螃苗难以幸免，螃蟹彻底消失了。我也搬到了城里去居住，随着学*任务的繁重，越发没有机会去到那条小河了。
我多么希望有一天，我能和伙伴们重拾捉螃蟹的乐趣。
这个周末，我们去做了一件不寻常的事——甬江边捉螃蟹。
螃蟹是一种横行霸道的动物，它的两把大钳子可不是吃素的，只要谁来惹它，那么这个人就会吃苦头。这次，我们决定要会一会这位 “大将军”。
我们准备了简单的工具——筷子和塑料桶，来到了甬江边。夜色渐浓，江风徐徐，让人神清气爽。我们开始分头行动。我拿着手电筒，猫着腰，屏住呼吸，蹑手蹑脚地走在堤坝上，生怕被它们发现。突然，一团小黑影在我眼前闪了一下，我立刻用手电筒照住了它。它全身灰褐色，伸着两根像火柴棒头一样的眼睛，突出来的眼珠灵活地转着，好像在提防着什么。也许它没有看到我，所以趴在地上一动不动，嘴里悠闲地吐着泡泡，两只大钳子也懒懒地趴在地上。
此刻的我，紧张又兴奋，心都快跳到嗓子眼了。我一个箭步跨了过去，用脚踩住了它的脚，再用筷子迅速地把它夹到桶里。这只螃蟹使出了浑身的功夫，差一点从小桶里爬出来。我连忙把桶抖了几下，螃蟹掉到了桶底，成了我的桶中物。我抑制不住兴奋的心情，大声喊：“我捉到一只螃蟹了！”小伙伴们回应道：“我还没有！”“我也捉住一只了！”接着，我用这样的方法捉了好几只螃蟹。看着一只只螃蟹在桶里张牙舞爪，举着两只大钳子挥来挥去，拼命想要爬出来，我觉得自己就是一个打了胜仗的“将军”，得意极了！
回家的路上，我们提着螃蟹，迎着江风，哼着小曲，满载而归。夏天的夜晚，真令人着迷、令人难忘啊！
——捉螃蟹作文 (菁华5篇)
暑假的一天，我们一家三口来到日照。这是我生*第一次见到大海，海可真美！不必说那水天连接的壮阔，也不必说海滩上游人如织的热闹，当一波接一波的浪花不断溅起，沾湿你的双脚，那份清凉与惬意啊，足以让你陶醉！早晨8：00以前，我和爸爸坐在岩石上，听着哗啦啦的海浪，静静地欣赏大海，看着海潮一点一点地退去……
9：00，我们脚下已经露出了一大片海摊，在凹凸不*的岩石上留下了大大小小的水坑，水里游着小鱼，还有螃蟹和海螺。看着这些活蹦乱跳的小家伙，我一下子兴奋起来，迫不及待开始捉蟹。我伸手去捉一只大螃蟹，可是，它一溜烟跑不见了。“跑得还挺快的”，我喃喃自语，有点失望。爸爸比较有经验，说螃蟹就蔵在附*。果然，我翻开一块石头，又发现了它，我立即手忙脚乱地追了起来，爸爸也过来参战，真是上阵要靠父子兵，经过我们父子围追堵截，终于把这只大螃蟹活捉了。“捉着了……”我欢呼着。“哎哟……”突然传来妈妈的尖叫声，原来她被一只小螃蟹的螯夹住了。看着妈妈这副狼狈不堪的样子，我们都笑起来了……
一个上午就在我们的欢声笑语中，很快过去了。不过收获还很多，我们一家三口一共捉了几十只螃蟹。回家后，我把这些螃蟹养了起来，为它们做了一个有沙滩的家园，它们生活得挺好。看它们慢条斯理吃东西，不停地吐着泡泡，非常有趣。
听了我的介绍，你是不是也想去日照捉螃蟹？那你一定要叫上我哟，因为我还想去
在美丽的乡村，**过好多有趣的事，它们在我脑海中一直保存着，其中最好玩的是抓螃蟹。
那天傍晚，当太阳快落山的时候，夏日的微风从我脸上拂过，十分凉爽，我和小伙伴来到山上，准备挖笋。突然，其中一个小伙伴指着前方那一条河，说：“上次我在这里抓了好多鱼、虾、螃蟹呢！你们要不要试试？”我想你能抓到那我也能抓到，便和小伙伴们一起来到小河边，准备下水。这条河并不是清澈见底的，而是有点浑浊。所谓“水清则无鱼”就是这个道理嘛！
我扔下竹篮，脱下鞋子，挽起裤腿，迫不及待地把脚伸进水里，开始抓起来。我用眼睛仔细检查着水里有没有螃蟹，但一直没有收获。突然一个伙伴大叫：“抓到啦，抓到啦！”我一心急，脚一滑，便摔了一跤。哎哟，疼死我了！小伙伴们赶紧来帮忙。他们告诉我不能只用眼睛看，要先把石头搬开。因为往往在石头下面会有螃蟹，然后才能用手抓。而且千万别心急，要慢慢抓，有耐心，别轻易放弃。走路时更要小心，摔伤了可不行。我恍然大悟，小心翼翼地走着。咦，这有块大石头，底下一定有很多只螃蟹。然后便用尽全力开始搬石头，这石头真重啊！好不容易搬开石头，定睛一看，不是吧？什么东西都没有！真是白费力气了。我立刻有点失望了，不过我又给自己打气：加油，你可以的，再试试！我灵机一动想到，说不定小石头下面反而有螃蟹呢！
我赶紧瞄准了一块小石头，并轻而易举地搬开了它，果然发现有一只螃蟹正慌乱地想逃跑，我便赶紧用双手迅速地把螃蟹盖住，防止它逃走。我感觉到螃蟹在努力挣扎，然后我用两只手指果断地把螃蟹抓住，并朝小伙伴们高高举起，大叫：“我抓到了，我抓到了！”我开心极了，终于抓到了第一只螃蟹，可真不容易啊！找到了方法，又发现了技巧，我便信心十足地继续开始了。真是好运连连啊！接下来的几次，我轻而易举地抓到了好几只螃蟹呢！当然，也有失败的，因为水比较浑浊，经常发现后没及时出手，让狡猾的螃蟹逃之夭夭了，真令人气愤。不
知不觉，天渐渐暗了下来，我已抓了一大桶的螃蟹，心里甭提有多高兴了。虽然大家都有些累，但丰收而归的我们却快乐地哼起了歌。
每当回想起那次跟爸爸、哥哥一起去海边捉螃蟹的事，我就会高兴得合不拢嘴。
那是去年暑假的第一天，我和爸爸、哥哥一起去海边捉螃蟹。一到大海，我的心立刻快乐起来，那儿的水真清呀！低下头就可以看到海底的沙石；那儿的天真蓝呀！抬起头你可以看到几千米以上的高空；那儿的太阳可真大呀！好像比*时大好几倍。向前望，你会看到一望无际的大海，看到水天相接的地方。
这时爸爸和哥哥过来了，我们一起去捉螃蟹。爸爸先教我怎样捉：“先在瓶子里装点水，再走到一块石头下，把石头轻轻搬开，螃蟹出来了，你赶紧用手捉住它放入瓶子里。”
我学着爸爸的样子，先在瓶子里放点水，再走到一块石头下，轻轻把石头搬开……但是“天有不测风云”，我刚用手提到螃蟹，它就用那大钳子向我手夹来，“啊——”我叫道，爸爸连忙跑过来……过了一会儿，螃蟹才把钳子松开，可真疼啊！爸爸把螃蟹捉起来，走到我的面前对我说：“要捉它们的身子，如果捉它们的钳子，它们就会用钳子来夹你。”听了爸爸的话我开始行动了，不一会儿就捉了六七只螃蟹，我高兴极了。
中午到了，我们该回家吃饭了，我带着我们的“战利品”高唱凯歌向回家的.方向走去。
暑假里，我和爸爸妈妈一起来到乡下。“外祖母，我出去玩玩！”“好。”
然后我和亮亮表妹来到一条小河里，我们在那儿玩起了水花，河里的水哗哗地流着，突然只听见“啊”的一声。
我听到了亮亮的惨叫声，连忙跑过去问：“怎么啦？”亮亮哭着说：“呜呜，有只螃蟹来夹我的手。”亮亮被夹了一下，我听完后，下定决心要把那只螃蟹抓住给表妹吃，然后我们回家悄悄的拿上钳子、水桶。
然后，我们又回小河边找螃蟹算账了。我们刚来到小河边，就发现那只螃蟹正洗澡呢，然后我走一步，它就紧急觉察到危机，也退了一步。就这样，我走一步，它退一步，来回作战了十多分钟。
当我要放弃时，亮亮说：“我们要见招拆招。”我于是改变了战术，我停下来，屏住呼吸。果然，螃蟹也停了下来，它在那里悠闲地玩起石头来。我看准时机，从它背后看不见的地方出手，一下子用钳子夹住了它，它还在拼命挣扎，我使劲一甩，将它扔进桶里。
亮亮高兴的说：“晚上可以吃螃蟹啦。”然后我们开开心心地回去了，这真是一次有趣的体验啊！
今天，我和爸爸、妈妈、大姨、大姨夫一起到烟台的一片海边抓螃蟹。
大家一定知道螃蟹吧。它长着两个大夹子，八条腿和一双大大的眼睛。大家也吃过螃蟹。但是，谁亲手抓过螃蟹呢？我就在今天玩了一会儿抓螃蟹。
我开始一点也不会，还是卖工具的人说：“沙子上有一个又一个小油，越大的洞里就有越大的螃蟹。”大姨夫先挖，我远远地看见他跑来跑去，但谁也不知道他在干什么。大姨夫回来了，我跑过去问：“大姨夫，你在那里跑来跑去干什么呢？”大姨夫说：“在抓螃蟹呀，这螃蟹可聪明了，我扑过去，螃蟹会突然停下来，向相反方向跑，可把我累坏了。”还有一次，爸爸挖出了一只，但是它在那里假死，还是大姨发现了它是装死的，所以它也被我们抓到了。
我们今天一共抓了十几只螃蟹，在离开海边的时候，我们把它们又放回了大海。它们在海里很久都没有走，好像在向我们告别呢！
——捉螃蟹教案 (菁华5篇)
设计思路：
幼儿园数学活动的学*比较枯燥单调，根据幼儿年龄特点以及指南要求，孩子们适合在游戏中获取经验，游戏化的教学活动更能激发孩子们的学*兴趣，因此本次活动的设计以游戏贯穿始终，设计了捉螃蟹的情景，从而充分调动孩子的积极性、主动性。同时，各个环节层层递进，由易到难。
目标：
1、学*比较6以内数量的多少。
2、能用“添上”或“去掉”的方法把不一样多的东西变成一样多，体验其中的乐趣。
活动准备：红螃蟹、黄螃蟹图片若干；小篮子（贴有点子数）人手一个；包装袋人手一个（贴有数字和颜色）；记录纸一张
活动流程：捉红色螃蟹——捉黄色螃蟹——变的一样多——包装小螃蟹
活动过程：
一、捉红色螃蟹
1、游戏：捉红色螃蟹
——提出要求：捉红色的螃蟹，看清自己小篮子上的点子数，捉到和自己篮子上的点子数一样多的螃蟹。（引导幼儿在音乐声中开始捉螃蟹，音乐停，游戏结束）
——数数自己捉了几只红色的螃蟹？并交流。
2、螃蟹变多
——教师出示自己捉的*螃蟹（数量为6只），引导幼儿比较谁的多？有什么办法把自己的螃蟹变得跟老师一样多？
——小结：原来只要添上一些螃蟹就可以跟老师的一样多了。
二、捉黄色螃蟹
1、捉黄色螃蟹
——要求，听着音乐捉螃蟹，音乐停就结束，数数自己捉了几只黄色螃蟹？
2、螃蟹变少
——教师拿出自己捉的一只黄色小螃蟹，引导幼儿比较谁的多，谁的少？有什么办法把自己捉的黄色小螃蟹变得跟老师的一样多？
——小结：只要去掉一些螃蟹就可以变的跟老师一样多了。
三、变的一样多
——幼儿练*用"添上"或"去掉"的方法把自己的红色螃蟹和黄色螃蟹变得一样多
——引导交流：你用了什么办法？
四、包装小螃蟹
——要求要看清袋子上的数字和颜色，袋子上的数字是几就是装几只螃蟹？（互相检查是否装对）
专家陈石静点评：教师思路清晰，适合上数活动，但在今天的活动中可能对中班孩子学*数学的方法还不是最清楚。建议：
1、进入中班，数数的方法可以采用默数、接着数等方法，不要再点数了，在检测时可以用点数的方法检测，但不要发出声音，可以眼睛看，心中数，增加难度。检测时，可以更加灵活，使用不同的方法。
2、去掉、添上的方法可以直接让孩子在游戏中体验感知，有生活逻辑经验，更能帮助孩子理解。
一、活动目标：
1、练*同伴合作运动走，发展动作的灵敏度和协调能力。
2、知道螃蟹横着走，体验合作游戏的快乐。
3、安全教育：提醒幼儿注意活动安全。
二、活动准备
1、球亮个、场地。
2、音乐：
活动过程：
1、谜语导入课题：
八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（谜底：螃蟹）2、引导幼儿回忆，唤起有关螃蟹的已有经验。
螃蟹长得什么样子？它是怎样走路的？请幼儿学学螃蟹走路的样子。
3、鼓励幼儿与同伴自由结合，探索学*螃蟹走路的样子。
4、教师示范讲解螃蟹走路的动作要领。
幼儿两人一组，面对面或背靠背夹球，两臂侧*举，两手相握，模仿螃蟹横着走。
5、幼儿自由结伴扮演螃蟹，教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。
螃蟹也可用夹子夹狐狸，阻止狐狸靠*。
6、教师小结：幼儿放松活动。
活动目标：
1.借助图谱，尝试用新颖有趣的说唱形式学唱歌曲。
2.体验方言说唱的快乐，提高喜说方言的兴趣。
活动准备：
1.多媒体课件、电脑、白板。
2.幼儿有“捉螃蟹”的游戏经验。
活动过程：
一、观察画面，引入主题。
1.出示螃蟹图片，说说螃蟹长得什么样？
2.根据歌词描述螃蟹外形特征。
二、借助图谱，学唱歌曲。
1.看图谱进行练*，熟悉歌词。
师：谁会看着图谱有节奏地念一念？
2.学唱歌曲，尝试表现歌曲的情绪。
师：这几句不仅可以念，还能唱呢！怎样唱更好听呢？
3.创编动作进行歌表演。
三、方言念白，体验乐趣。
1.方言念白介绍螃蟹。
师：能不能用昆山话来介绍螃蟹？跟着节奏试试！
2.引导幼儿学*方言念白。
四、说唱结合，完整演唱。
1.老师示范完整演唱，感受新颖有趣的说唱形式。
2.引导幼儿逐步学*完整演唱。
五、迁移经验，合作游戏。
1.回忆游戏“捉螃蟹”，明确玩法。
2.引导幼儿将捉螃蟹游戏迁移歌曲中，与同伴合作游戏，体验快乐。
活动目标：
1、能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能
2、体验合作游戏的快乐。
活动重、难点：
能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能力。
活动准备：
呼啦圈若干、场地，音乐。
活动过程：
1、谜语导入主题：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫出。
2、跟音乐模仿小螃蟹做准备活动。
3、请幼儿学学螃蟹走路的样子。然后鼓励幼儿与同伴自由结合，探索学*螃蟹走路的样子。教师示范讲解螃蟹走路的动作要领；幼儿两人一组，背靠背，两臂侧*举，两手相握，模仿螃蟹横着走。并进行练*。
（1）小螃蟹分成两队鱼贯练*一个接一个快速绕过呼啦圈，看哪一队最先全部走回终点。
（2）师：“我这里还有许多呼啦圈，每一组可以拿去几个，去用它摆障碍，可以绕过障碍，也可以跳过障碍，你们组自己商量如何摆放。”幼儿自主设计用呼啦圈作为障碍，自由摆放，或绕过或走过障碍，看哪一组最快、最安全的完成。
4、游戏：《捉螃蟹》：幼儿自由结伴扮演螃蟹，教师吹一下哨子，小螃蟹出来玩（绕场地走），吹两下哨子，小螃蟹快速找家，看哪一组小螃蟹既快又安全。可以用手挡主捉蟹人，不被捉到。如果被捉到就到旁边休息区休息。重点提示两个小朋友不能分开，与同伴动作一致，而且注意安全。教师可随机拿走几个呼啦圈，引导幼儿共用一个家，提高幼儿的合作能力。
5、小结：
带领小螃蟹跟音乐做放松活动。
活动目标：
1、能跟随音乐的节奏变化做出与音乐相匹配的动作。
2、积极参与表演活动，体验韵律活动带来的乐趣。
3、尝试创编螃蟹走路、吐泡泡、洗澡等动作并跟随音乐律动。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
螃蟹图片、音乐《捉螃蟹》场景布置
活动过程：
一、情景导入，激发幼儿兴趣
教师：可爱的小朋友们，跟着老师到海边去玩咯，走，出发。
（随音乐入场）海边到了，你们看这里是一个美丽的沙滩，有一群可爱的小螃蟹们会在这里做一些有趣的事情，这些事情就藏在一段音乐里，来，一起听听，猜猜会是哪些有趣事情呢？
二、欣赏乐曲，感受乐曲的节奏
1、幼儿倾听音乐第一遍感知乐曲的旋律
提问：听完了，有谁来说说看，小螃蟹听了这段音乐会做些什么事情呢？（幼儿迁移生活经验，自由表达）。
教师：哦！有的说螃蟹在洗澡，有的说螃蟹在游泳，说的好，那是不是像你们说的那样呢？我们再来听一遍，这次要用自己动作表现出来。（幼儿听第二遍音乐）
三、肢体动作感应乐曲的节奏和不同乐段。
教师通过肢体动作的变化引导幼儿感应不同乐段。例如：a段拍手、b段跺脚、c段拍肩、d段拍腿，注意强调聆听前的准备。
（1）播放音乐，放慢速度，肢体动作感应
（2）引导幼儿随音乐的不同乐段变换肢体动作，感应乐曲结构
四、分段创编动作
（1）创编a段
教师：小螃蟹走起路来可爱极了，你们知道它是怎样走路的？（引导幼儿模仿螃蟹横着走路的动作，集体模仿。除了可以这样走还可以哪样走，试试看）
（2）创编b段
教师：螃蟹在沙滩上快乐的走着，它还做了什么事情？（引出吐泡泡，创编吐泡泡的动作）你看我的泡泡可以往上吹，你的呢？可以俩俩小朋友对着吐泡泡，可以跑着吐泡泡等。
（3）创编c段
教师：真是一群可爱的螃蟹，哎呀呀？玩得一身脏兮兮的，去洗个澡吧。洗澡的动作，幼儿学*洗澡的动作，还有没有和老师不一样的。
（4）创编d段
教师：螃蟹洗完澡真舒服呀？我要和小伙伴跳舞去咯,找找你的好朋友，一起学学它是怎样跳舞的。创编跳舞的动作。
小结：刚才小螃蟹做了这么多动作，我们把这些动作串起来，一起来做游戏吧。准备开始咯！（播放音乐第四遍）
（5）完整的跟随音乐来一遍
教师：小螃蟹在沙滩上玩得可真高兴啦！忽然发生了一件事情，有一个捉螃蟹的人来了，他来干什么的呢？他是来捉螃蟹的？小螃蟹们遇到了捉螃蟹的人该怎么办？怎样才不会被螃蟹人捉到。组织幼儿讨论如何躲避捉螃蟹人（,快快跑、躲开等）教师：我们一起来玩游戏，当老师喊捉螃蟹了，小朋友要赶紧避开捉螃蟹人哦。
五、游戏“捉螃蟹”
请几个幼儿当螃蟹，老师扮演捉蟹人，游戏开始幼随音乐自己律动，当音乐结束，听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人。想办法保护好自己，被抓住的幼儿当下一轮的捉蟹人，游戏人数由少增多，游戏3-4遍。
六、教师小结结束活动
小结：今天玩得开心吗？你们可真厉害耶，都会随着音乐做游戏了，还想不想玩呀，跟着我走我们到别处去玩咯（随音乐退场）
活动反思：
整节活动的流程比较清晰，幼儿也很感兴趣，选材适合中班年龄特点。活动的目标基本都能达到。活动中孩子尝试创编螃蟹横着走，吐泡泡、洗澡等动作时，有点乱，没有考虑到幼儿动起来的参与度强，如果分组进行创编效果可能会好些，最后游戏环节可以根据孩子的兴趣适当的调整玩法。活动的内容太多，参杂的太多，如果以律动的形式贯穿整节活动会更好也更简单，孩子更容易学。
——捉螃蟹作文300字 (菁华3篇)
今天上午，妈妈带着我和姐姐去海边玩。
一下车，我们就迫不急待地奔向海边，我们最想做的事情是捉小螃蟹。小螃蟹喜欢藏在石头下面，这一点我们大家都很清楚，所以一下来我们就开始掀石头。可是掀了好几块石头，都没看到一只小螃蟹的影子，我们就有点急了，一个劲地嘀咕：这些小家伙都跑到哪去了呢？虽然嘴上直咕噜，不过手也没闲着，突然我在掀起的`一块石头下面发现了一只小螃蟹，它一动也不动地趴在那里，象是吓傻了一样。我赶紧出手，小心翼翼地捏住它的两只“大钳子”，冲着哥哥弟弟大喊：“快看，我捉到了一只！”他俩兴冲冲地跑过来看了看，更着急了，手下的石头也掀得更带劲了，很快他俩也先后大喊着捉到了小螃蟹。我们把捉到的小螃蟹放进一个空瓶子里，装上海水，小螃蟹在里面不停地爬着。我们一边捉小螃蟹一边聊着天，时间不知不觉就快到中午了。妈妈喊我们回家，看看手中半瓶小螃蟹，望望蔚蓝的大海，真舍不得离开这里啊。
回家之后，我把小螃蟹与海水一起倒在盆里，给它们铺上几块海边带回的卵石，嘿，它们玩得也很开心呢。
在你的成长过程中一定有许多难忘的事情吧，今天，我就要把我最难忘的那一次讲给你们听。
今天晚上，爸爸对我说：“我们明天去沙滩玩吧。”我连连点头说好。
到了沙滩，第一眼看到的就是一片茫茫的海洋。
中午，爸爸喊我去比赛捉螃蟹，我连声说：“好呀好呀”
我找了好久，都没找到，我终于在石头下发现了一只螃蟹。
我连忙找来一根牙签，手忙脚乱地忙活着。我将那牙签伸进岩缝里，它们也不出来，连忙举起大钳子夹住牙签。我好不容易才把牙签***，看着爸爸那一桶的螃蟹，心里想一定要比爸爸多，用尽全力去抓那只螃蟹，可是还是没抓出来。我本来是想不抓的`，可是我又不能输给爸爸我就用手去抓终于抓到了。
结果，还是爸爸赢了，已经到了下午了我依依不舍的回家了，真想在来这里。
我的课余生活丰富多彩，常常和爸爸妈妈到郊外游玩，丰富了我的课余生活。最有趣的是捉螃蟹，让我充满快乐。
一个周末 ，我们一家三口骑着摩托车到两河口小溪捉螃蟹。摩托车飞奔向两河口。沿途看见远远的青山上长着茂密的大树，山下农民在干活，溪边渔夫在捕鱼。
到 了溪边，听见哗啦哗啦流水声，我们迅速停下车，飞快地向溪边跑去。我迫不及待地从背包拿出袋子，开始捉螃蟹。小心翼翼地掀开一块大石头，看见一只“战士” 正举起威风凛凛的钳子向我张牙舞爪地扑来，我急忙捉住大螃蟹，它一下子把我的手夹住了，我痛得哇哇直叫，扔掉螃蟹，垂头丧气地坐在石头上，妈妈走过来说： “做任何事都要勇敢”。
于是我继续摸索着去捉，我知道了只有先按住螃蟹背上圆形的大壳，再死死地捏紧螃蟹的钳子，就能捉住螃蟹了。就这样，我捉住了好多只螃蟹 ，到了中午，我们满载而归。
通过捉螃蟹这件事，我知道了做任何事都要勇敢地去面对。
