梦想是太过长的伏线，它不以月记，也不以年记，而是动辄十年，乃至更长的光阴，离敢于说梦想的年龄其实已经过去很远了，越长大，越自卑，越是不敢眺望珠峰的山巅。有时会想干脆停下，可是我惊奇地发现，学生时代总是不乏传奇而热血的逆袭故事，老师们好像也总是相信着努力的意义。
虽然如今的我们越来越难以相信那些闪光的故事，但老师们的相信倒也真的是一种神奇的力量，我想其实老师这个词大概也只是大范围地存在于学生时代，离开了学校之后，我终究会发现那些曾经避之不及的心灵鸡汤其实只存在于年少的故事，现实只是一大段一大段的真话，不会有人再在你落魄迷茫的`时候始终给你无私无怨的支持和陪伴。
烟花在飞舞的时候无比绚烂，可它的火焰最终只能坠入冰冷黑暗的深海处，求学的过程多像黎明下白茫茫的、荒芜的雪原，看不清道路，看不清未来。我们必须成长，可是大多数的时候我们难以接受成长的代价，也很难很快理解老师为我们做的一切。我本以为自己已经足够成熟，可是在这件事上，我写的出，想得到，可心里总是过不了那道坎，而那道坎，多年过后，自动解封，可那时我们恐怕已人海陌路。
这就像有人为我们沏了一碗感情真挚的茶，我们却总说来日方长，于是将茶碗搁置，带花间一游再回，或他处小酌而归，以为它仍旧会热香扑鼻地等在那里，殊不知这世上回首之间，便是人走茶凉。
老师是辛勤的园丁，哺育我们这些幼苗健康成长。
教我们五年级数学的陈老师就是这样的人，她无微不至地关心我们，教给我们知识。陈老师鼓励我们积极回答问题。哪位同学发言有新意，他就带头鼓掌。陈老师的这种赏识教育，给我们树立了很多自信心，因此同学们都喜欢上陈老师的数学课。
今天是教师节，许多同学送小礼物给老师。上课时，陈老师温和地说：“没有送花和贺卡的同学就不要送了，这些礼物挻花钱的，你们现在还不会赚钱，用的都是父母的辛苦钱。”同学们齐声说道：“老师，您辛苦了。”陈老师顿了顿，继续说道：“再说，这礼物也不一定体现对老师的感恩，老师要的是你们认真读书，考出好成绩。”
陈老师说得对，于是，我把准备给老师买花的钱省下了，我暗暗发誓，上课要专心听讲，作业要认真完成，争取以优异的成绩回报老师，立志成为建设祖国的'现代化的有用人才，这是对所有教过的我老师的最好报答！
老师说完了，立即宣布：“现在考试。”同学们立即在纸上答题……下午，考卷发下了，陈老师满脸恼怒，我想大家可能都考砸了。我的心也提到嗓子口，念到最后，陈老师脸上有了一丝笑意，她提高嗓音：“赖依帆，99．8分。”我长舒了一口气，这是我送给老师最好的节日礼物！
感恩不仅仅是物质上，更多的.是在精神上，在老师的教导下才有了今天的我们，因此我们应该学会感恩老师对我们的辛勤的教导，今天我们借教师节来感激老师。
因为教师节要在中秋节一起放假，所以在教师节的前二天晚上，我们班上的同学组织在一起希望在教师节的前一天给老师惊喜，于是，我们各抒己见，有的决定买贺卡，有的决定买鲜花，有的决定买蛋糕，等等。我们最终决定买鲜花和贺卡，其实我觉得买什么都可以即使非常便宜的一样东西，老师都会觉得很高兴，因为那代表着我们学生对老师的感恩之情，并不是仅仅物质的，有一句名言不是说千里送鸿毛，礼轻情义重。感恩教师节作文500字
在教师节的前一天，我们如何而行，我们在黑板上写了教师节快乐，当时老师走进了来的那种惊喜让我们感到心满意足，然后再让班长代表送给老师贺卡和鲜花，我们在老师貅上看见了那种幸福、温暖。
在那一天我们大家都觉得是那样的轻松，因为我们学会了感恩，感恩是一种善于发现美并欣赏美的道德情操，我们应该学会感恩。
教师是辛勤的园丁，为了使我们成为祖国的栋梁不知付出多少辛劳和汗水；我们怀着敬爱和感激的心情迎来了十月一日——教师节。我们和老师度过了一个开心的联欢会。
那天我们都早早的来到教室，把教室打扫的干干净净，挂上了气球，有人在黑板上写上老师节日快乐；这时小明急匆匆跑进教室说:“老师来了，准备好了吗？”我们急忙回到自己的座位，老师进来我们齐声说：“老师节日快乐，您辛苦了。”老师看见我们布置的教室激动的.说：“谢谢同学们。”这时小红宣布联欢会正是开始。
今天的节目非常精彩，有歌曲，有小品，还有舞蹈和诗朗诵。李明和刘亮说了一段小品，他俩幽默的语言，滑稽的表演，教室里充满了笑声。后来老师还唱了歌，他唱得真好听，将联欢会再次推上了高潮，歌声掌声汇成了一首优美动人的交响曲。
通过这次活动，我更加热爱我们的老师。老师你很美丽，因为你用知识的光芒照亮了我们的心灵，老师你很有学问，因为你的悉心教导才换来我们茁壮成长，我一定要好好学*，以后报效祖国。
老师，是辛勤的园丁，细心地培育着我们这些幼苗，让我们健康成长。他无私奉献、甘为人梯，他执着勤恳、犹如春蚕。
我心目中的教师——相貌堂堂。他长着一头浓密的黑发，鼻梁上架着一副黑框的眼镜，显得格外风度翩翩。
我心目中的教师——能说会道我喜欢他一口经典的话，他总是用一些生活中的语言来讲数学题。一次，他给我们讲一道混合运算题时：“要先把外面的括号去掉再通分，就是说把一根绳子解开，把其中的两个数释放出来，然后使用合理的`运算定律。”这句简单的话让我们班任何人都恍然大悟。
我心目中的教师——爱开玩笑。一天一节课下后，他走过门外的窗前说到：“我现在急需要用钱，刚跟英语老师借过，可英语老师也没带钱。我想跟同学们商量下，你们谁有钱先借我一下。”果然有许多同学都说“有”，并把钱拿了出来。“校长可说过上学不可以带钱的，你们上当啦！哈哈！”他的玩笑开得也太大了吧！
这就是我心目中的教师。唉，等一下。你看我粗心大意的性子，他就是吾班的班主任戴功培老师。
一双慈爱的眼睛前架着一副红色的眼镜，一头短短的黑发，因为年纪大了，所以脸上的斑点很多，还有一张粉嘟嘟的嘴巴，那就是我们的科学老师，伍英，“伍姥姥”！
伍老师非常和蔼，使人一见就感到很亲切，大家也很喜欢她，老师也非常关爱我们哦。
某一天中文，太阳懒洋洋的，我跟随太阳的脚步来到办公室，我吃着橘子，边吃边对旁边的伍老师说：“好好吃啊，不过有点酸。”
“你喜欢吃？我这有一个，哪天你自己拿过去哦。”伍老师见状，满脸微笑地对我说。我连连点头，便将这事抛在了九霄云外去。
一次午自*，我待在桌子上，无聊地写着字。忽然，伍老师那响亮的声音在我耳边传来：“那个妹子怎么还没去我屉子里拿橘子啊？”那声音，就好像怕那橘子坏了，我吃不到似的。我心里涌起一股暖意。
我故意对伍老师撒娇：“伍姥姥，你帮我去嘛，我还要写作业~”伍老师只是笑了笑，说我懒，然后慢慢走向办公室，去帮我拿橘子了。
我小心翼翼地剥开橘子，感觉这橘子吃起来比以往我吃过的任何橘子都更甜，更暖，就像是寒冷冬季里给你一个小太阳一般，暖烘烘的。
这就是我的老师，一个亲切和蔼，关心学生的好老师。
像雾像雨又像风
—— 我心中的好老师
像风一样地，翩然而至，您伫立讲台。我痴迷仰望的，是您帅呆了的脸庞。不敢久视，低下头在书页里寻找我的梦想。偶尔偷偷瞟一眼，花开在我的心房。
像雨一样地，泠泠作响。您的桃唇翕张，那大珠小珠落玉盘的天籁，侃天南地北，聊古今中外。我随您徒步大漠，看长河落日的壮美；我随您攀越蜀道，守峥嵘崔嵬剑阁。我随您徜徉康桥，寻林徽因的倩影；我随您信步边城，觅翠翠的守望。我随您憩莱茵河畔，等睡美人醒来莞尔一笑；我随您游维洛那城，吊罗密欧朱丽叶千古悲情……得意时，您的天籁是冰雨；失意时，您的天籁是春雨；踟蹰时，您的天籁是茫茫瀚海边的明灯。
像雾一样地，神秘离奇。会听到离开的师哥师姐一次次问您的身体，我的.记忆里您是从不会生病的铜墙铁壁！早起晚睡中午抗战，夜巡时迅捷地拈走我的手机，我的记忆里您是从不会疲惫的超人战神！网吧里，台球室，机警的我，总逃不出您如来佛的神掌！撒个谎，谈个恋爱，聪明的我，总避不了您的火眼金睛！
……
三年，一千多个日日夜夜，我是您的喜怒哀乐，我是您长长久久的守望！
三年，您对我像雾像雨又像风，只是来来去去都不是空，您让我的梦想扬帆，您把我的心填满。
遇上了您，生命里满是奇迹！就让我在佛前苦苦地求五百年，求佛让我们来世再结一段尘缘：让我做您的老师，还您今世情缘！
我的好老师！
作为一名年轻的幼儿教师，倘徉在孩子们五彩斑斓的世界里，与孩子们共同度过的点滴生活让我萌生了许多梦想，我的梦想。
我梦想能长出许多只手，和孩子在一起时，每个孩子都能拉住我的手，和我一起欢呼雀跃、追逐嬉戏，而不会再看到孩子因拉不住我的手而失望的眼神。
我梦想能长出许多双眼睛，和孩子在一起时，能同每个孩子进行眼神的交流、心灵的对话，并及时调节孩子的喜怒哀乐，而不会再看到孩子们忧愁的模样。
我梦想能长出许多只耳朵，和孩子在一起时，能聆听到每个孩子的心声，与他们共同分享快乐与伤心的事情，而不会再听到孩子们委屈的哭泣声，幼教之友《我的梦想》。
也许大家觉得，我的'梦想不会成真，因为我不是神、不是怪，而是一个**凡凡的人，而我要说，只要我用心爱孩子，努力寻找教育秘诀，总有一天，我的一双手会使所有的孩子感受到温暖，我的一双眼睛将盛满每个孩子的喜怒哀乐，而我的两只耳朵也将变成童话里的“百变神桥”，能与所有孩子架起沟通的桥梁，让我和孩子之间走得更*、爱得更浓、成为朋友、成为知己。
我坚信，我的梦想可以成真，因为世界上最神奇的不是神，而是爱，爱是教育的灵魂，爱的力量是巨大的，可以创造奇迹，可以使梦想成真。
20xx年9月10日。一个风和日丽的早晨，时第29届教师节，是我们敬爱的老师们的节日。在这个感恩的日子里，我很想对所有教导过我的老师说一声：老师，教师节快乐！
也许一张小小的卡片，可以得到老师一个会心的微笑，也许一朵美丽的花儿，可以让老师一天神清气爽。但是最让老师欣慰的，还是我们一张张优秀的试卷，一本本满分的练*册，这是对老师最好的礼物，最好的报答。
老师，你是明媚的阳光，你是一滴滴雨水。你用阳光照耀着我，你用雨水滋润着我，让我一天天快乐的成长，在这里，我想再一次说：你们辛苦了！
记得有一次，我考了个不是十分理想的成绩，原来是阅读上面有些问题给我拉了分，吴老师看了，便抽下课的试卷给我细细地讲，知道我明白为止，到了第二次大考，我语文成绩又回到我应有的水*，这还是得多亏了吴老师的教导，才让我取得了好成绩。
类似的事情还有很多，老师总是一点一点地教会我们，有时还加班给有些学生补课，在此，我再次对老师说：老师，谢谢你们！
——教师作文400字 (菁华9篇)
在我们家，我的爸爸是体育教师，姑姑是美术教师，所以我的梦想是长大以后当一名光荣的人民教师。
我现在是一名小学五年级的学生，我们现在掌握的知识都来自教师们辛勤地付出。记不清楚有多少个朝霞，教师领着我们在教室里晨读，那琅琅的读书声从我们的心中飞出，带着我们稚嫩的梦想飞向远方；多少个骄阳似火的.中午，教师一边为我们批改作业，一边把答案写在我们的本子上，也把金色的梦想印在了我们的心中；多少个落日楼头的黄昏，教师在办公室里精心地编写教案，明亮的灯光划破夜空，也照亮了我们的心灵。当一名人民教师无比自豪，当一名人民教师无比光荣！
梦想，是一轮太阳在我心中闪烁光芒，指引着我前进的方向。教师在黑板上工整地写字，我从教师的身影中看到了自己的明天；教师在讲台上热情地讲课，我从教师甜美的声音中听到了未来的呼唤……我认真地听、认真地写，我在向未来迈出坚实的步伐……
做一名人民教师是我的梦想。我的梦想在闪光，我的*梦在闪光！我坚信：无数闪光的*梦必将照耀着伟大祖国以骄人的步伐迅速走向繁荣富强！
今天，学校里比*时要欢悦许多。为什么呢？请你放大眼睛看看：一位位同学走进校门，他们的`手中，不再是像往常一样空空如也。看，有的捧着一大束花，快步走进校门；有的带了一盒盒巧克力，脸上洋溢着笑容；有的带了些有精美盒子包扎起来的礼品，神神秘秘地笑一声……
老师，虽然经常对我们生气，可是，这也表达了老师对我们深深的爱。比如语文老师：晚上时，我们都睡了，可您却在那几乎不熄灭的台灯下批改我们的作业，您生病了。病的是那么严重。但是您还是拖着病来给我们上课。您对我们说：“有一次，你们在写作文时，我在讲台上改你们的试卷，你们错得太多了。那时，我真想把你们的试卷撕碎。可是，看到你们在认认真真写作文，我就硬生生忍住了。我在想：我还有这么多的学生，我怎么能这样做呢？”听了这几句话，我们都露出了愧疚之情。
是啊，没有老师辛苦的教导，哪来这么多聪明伶俐的学生成为祖国的栋梁呢？我们作为学生，应该要学会感恩。
老师，我们要感谢您，感谢您多年以来对我们的关爱和照顾，感谢您在工作岗位上默默的付出。我们在努力，要用最好的成绩回报您！
今天早上，天气阴沉沉的，偶尔还飘下几点雨，但这不好的天气丝毫没有影响到我开心的心情，我这样开心的原因是因为今天是我最敬爱的老师们的节日：教师节。
我首先找到了我们的班主任——离老师。哇！离老师的办公桌上堆满了鲜花，花香充满了整个办公室，我走进办公室，就像走进了一个美丽的大花园一样。我把手中的花束和贺卡送给了离老师，并高兴地对离老师说：“祝离老师教师节快乐！”离老师欣喜的接收了我的礼物，并亲切地对我说：“今天你如果想要闻花香的话，可以到我的办公室里来哦！”
给离老师送完教师节礼物后，我又准备去食堂给刘老师送礼物。正当我打算下楼梯时，鲜欣凝过来拦住了我，并对我说：“我们在二楼等刘老师吧，待会刘老师上来时，我们给她一个惊喜！”我高兴的同意了鲜欣凝的要求。过了一会儿，在一楼“监视”刘老师的同学快速的跑上了二楼，小声的对我们说：“刘老师吃完饭了，正准备上楼呢，我们快在楼梯口藏好，等待刘老师上来！”我们快速的藏在了楼梯口两旁。过了一会后，刘老师出现在了楼梯口，我们一下冲了过去。我把送给刘老师的鲜花和贺卡递给了刘老师，并对刘老师说：“祝刘老师节日快乐！”不一会儿，刘老师就被我们送的花“变成”了一大束芳香四溢的`“花束”。
今天的教师节不仅让老师们过得开心，也让我们过得开心，因为我们向我们最最敬爱的老师表达了我们深深地敬意！
要表达对老师的教导之情，有不能增加家长的负担，为什么不送一些野菊花给老师呢？于是她在上学的路上采了几束鲜艳的野菊花悄悄地来到了班主任李老师的窗前，只见老师的书桌上摆着语文备课书、老花镜……陈红心想李老师昨天晚上肯定又加班备课了，于是李老师的身影一下子浮现在她的脑海里：李老师很瘦，年*半百，头发花白，身患多种疾病，尤其是肾结石，经常折磨得她十分痛苦。医生多次劝她做手术，她也不肯耽误我们的学*，总是 吃几片药，坚持上课。
有一天上午，第一节课是语文，李老师照例在预备铃响之前就到了教室。发现她今天显得特别疲惫，脸上也失去了光彩。上课了，李老师先要我们练*朗读课文，她和往常一样走来走去，了解同学们朗读情况。当李老师从陈红身边走过时，她看了老师一眼李老师额头上浸出晶莹汗珠，左手不停地在腰部揉动……她正要叫老师，却被老师看见了。老师似乎知道她的意思，悄悄地说："大家认真读书！"陈红只好继续读起书来。
下课了，陈红把野菊花放进了老师的笔筒里。她心想：老师看到这些野菊花一定会开心的！
再过两天就是教师节了，所以我们提前给xx老师庆祝节日。
我买了个小猪娃娃作为礼物。小猪崽非常可爱，脖子上扎条蓝围巾，穿着牛仔背带裤，腰间系着条绸带，穿着双小皮鞋。我一来到教室就把礼物送到xx老师手里，xx老师很高兴，看到这顽皮的小猪，很多同学都笑了。其他同学有的送花、有的送包装好了的小礼品，每个人都为我们敬爱的xx老师奉献上自己那颗真诚的心，礼物堆成了小山，讲桌上都放不下了，老师也非常感动，满怀着真情向我们道谢，她说：“你们学*好才是给我的礼物！”第一节的公开课也上得非常成功，是我们对老师的爱放松了她原本紧张的心情。
第二节课，数学老师也收到了丰厚的礼物。第三节课，因为英语老师跟我们的感情很深，同样收到了同学各式各样的小礼物，老师的表情很激动，泪花湿润着她的眼角，这堂课的气氛相当活跃，她要求我们以后每堂课都做到像今天一样，希望我们的成绩会更好。
这一半天下来，我们过得异常快乐。是老师们的`辛勤付出，换回了我们真心的回报。来年我们就要告别我们的老师了，我们要珍惜这师生间的情谊，要珍惜这美好时光。
今天，是9月10日教师节。我书包里装着提前写好的贺卡，然后早早地到了学校，进了教室后，交完作业，安静地在座位上端正坐好，等待老师进教室。
这时，我看见同桌张诗祺抽屉里有几张像信一样的卡片，指着问：“同桌这是什么呀?”同桌说：“这是我写的教师节贺卡，本来有三张的，有一张已经送给熊老师了。”接着我又问：“同桌你要把你的贺卡送给谁呀?”同桌回答道：“一张送给马老师，一张送给刘老师，熊老师的已经送出去了。”我笑着说：“你送给马老师贺卡，是因为马老师让你当了课代表了吧?”“没错，不过我更喜欢马老师的课，所以就写好带来了。”我问：“同桌，你能把贺卡给我看看吗?”同桌拿出了其中的一张粉色的贺卡。“哇!”太漂亮了!同桌说：“这是给马老师的`，看，我还有可以摇的贺卡。熊老师和刘老师的贺卡也都是可以摇的。”同桌接着又拿出一张，毫无疑问，这张是准备送给刘老师的贺卡。同桌摇晃着贺卡说：“看，这也是可以摇的那种贺卡。”
我羡慕极了，我决定下次教师节时，一定给老师们最好看，内容最丰富的贺卡!
记得在我读三年级的时候，我们都在做早操，我扎头发的皮筋突然断了，被风一吹，头发像获得“**”一样，向各个方向任意地披散着。
恰好今天有语文测验，写字的时候，头发像瀑布一样挡住了我的.眼睛。我不住地用手锊头发，就这样不停地锊，又不停的往前掉。这是高老师轻轻地走到我身边，小声地对我说：“你的头发太乱了，写字多不方便，我用皮筋帮你梳起来吧!”她边说边把手伸进自己的大衣口袋里掏着，当发现没有皮筋时，高老师就把自己的皮筋解下来一根，套在手腕上，开始给我梳头，再用右手把旁边的头发向后梳。虽然没有梳子，但高老师用手代替梳子。她的手那样柔软，动作那样轻，生怕弄疼了我。我不由得想起了妈妈，在我生病时，妈妈就是这样抚摸我的头。高老师和妈妈一样，把无声的爱给了我。我真希望时间慢点过，让我享受一会儿老师的爱吧!
马尾辫终于梳好了。我激动极了，只说了一句：“谢谢高老师。”高老师端详着我的头说道：“这多利索呀!”望着高老师的背影，我的心上下翻腾，老师把爱给了我们，我们应该做些什么呢?
今天是教师节。一路上，花贩子在卖各种各样的花，红的花，粉的花，黄的花……他正向别人推销这美丽，芳芳的花。
我摇摇头，不禁想起妈妈说过的话“花，华而不实，中看不中用。送花给老师没有太大的用处。礼物，只是个摆设，也没有实际的用处，买那个是白花钱。还不如买篮水果，还能吃进肚里。”听了妈妈的话，令我茅塞顿开。
可今天我两说空空，既没带花，也没带礼物，说得上是一身正气，两袖清风的.了。
其实，我早有准备了。听妈妈说：“教师节的时候，高中学生什么都不买，什么都不送。不过当妈妈上课的时候，全班同学齐刷刷的站起来，一起喊“钞老师，祝您教师节快乐!”
答对了，我正是要送这句话给老师，只见我来到她的办公室，清了清嗓子，往后退了几步，老师转过头来，问：“孙睿翎，有什么事吗？”我说：“张老师，祝您教师节快乐!”张老师的脸上露出一个小酒窝，握住我的手，使劲的摇了摇说：“谢谢你！”我也摇了摇，说: “不用谢！”老师又摇了摇，说：“谢谢你！”我也摇了摇，说: “不用谢！”，说罢，这才放开手。
瞧瞧，这么多花和礼物也换不来这句“谢谢你”，可单单一句话就换两句“谢谢你”。以后在教师节这天，要对老师说“祝老师教师节快乐”哟！
老师寄语：
欣闻张子佩同学获得本次作文大赛的特等奖，爱徒有此殊荣自然是喜悦之情溢于言表，这个文静秀气且略显内敛的女孩子内心竟蕴藏着如此大的气场。但当我的内心趋于*静的时候，想到孩子在写作路上勤且艰的经历又觉得获奖也在情理之中。
子佩，你有一双智慧的眼，那清澈的眼神中饱含了对生活的热爱，看青山绿水，赏古今风华；你有一颗敏感的心，用那细腻的心灵去感世间真情，品人生冷暖。也许文笔略显稚嫩，也许文采不显华丽，但那份真诚、那份澄澈却是难以模仿。每一次练笔，你都在用心去写：忆童年，我们曾展开畅想的双翼，把童趣装进记忆的行囊；赏美景，我们曾在秋雨中聆听蔷薇落架的声音，让心灵接受*的洗礼；写作课，我们曾细听笔尖的沙沙声，让灵感在纸间飞跃， 你的每一次写作或欣喜或皱眉，都能让热情在汗水和欢笑中穿越。静静地看你的文字，轻轻地为你点评，你将自己的积累，人生的感悟，调动起来，运用于具体的情境中，结合*时的认真观察和阅读体会，写出了一篇篇充满童趣的脍炙人口的好文章，展示了你的才华，张扬了你的个性，放飞了你的理想。感谢你让老师、同学和你一起品尝了丰收的喜悦
走上感受创作幸福的旅程，你将珍藏记忆中的滴滴雨露，铭记行途中的行行足迹，用美丽的文字妆扮你的生活，让那含着娇羞晨露的花儿，在微风中绽放。一串串飞扬的文字，将超越时间和空间的舞台，把你的风采展示，子佩，为你加油！
——感恩教师的作文400字 (菁华9篇)
从咿呀学语的孩童到年少无知的`少年再到懵懵懂懂的青春年华，老师一直陪伴着我……
在“浅草才能没马蹄”的三月，我们相识。那时的您，是那么的与众不同，乌黑亮丽的头发散发出阵阵的清香，您的眼睛像天上的星星一样美丽动人，您的声音像清澈的小溪一样清脆悦耳。
在小小的教室里，是您让我领略到泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的秀美，欣赏庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，在“上有天堂，下有苏杭”之美誉的苏州园林驻足观赏……
您是那么的尽职尽责。深夜的窗口数您的最亮，清晨的路上数您最早，三尺讲台上数您最风流。您耐心的教我们写字，一丝不苟地为我们批改作业，即使再苦再累，也没有一丝怨言。
教师是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。那时的我，语文成绩一直很差，我也曾为此气馁过、哭过。但您并没有放弃我，放学后为我讲解错误的原因，我由是感激。从此，我的语文成绩迅速提升。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我们相别。毕业那天，我们泪流满面，您哭着对我们说：“虽然你们毕业了，但我永远把你们当成我的学生，我不求你们能给我什么，只求你们能取得优异的成绩，以前打你们、训斥你们，都是为了你们好，希望你们能够明白……”在泪水中，我们渐渐的分别，迈入了初中的大门，但我们始终没有忘记过您的谆谆教诲，没有忘记过和您在一起的点点滴滴。
老师，您就像一支蜡烛，无私的燃烧着自己，照亮我们的前途；您就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵，您甘当绿叶，把我们当红花托起，当我们像红花一样盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师，谢谢您……
师生间的情意，是人世间最严肃的情，但老师们的一句温暖的问候，使我感受到了第二种亲情。
当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理，是您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带我走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边给我勇气与希望，您将我那颗受伤、气馁的心带进了“自信”的`“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒让我谦虚，您将我那颗骄傲、负载的心带到了巍巍的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
当我不论遇到了什么，您都会与我一同面对，您不是灵丹妙药，却可以医治我们心灵的伤痛;您不是秀丽的风景，却可以让我们陶醉忘返;您不是优美的乐曲，却可以抚慰我们内心的忧郁。您就像大海，因为大海的深处是*静的;您就像花朵，因为花朵的一生是无言;您就像一座桥，一座朴实无私的桥，有这五彩缤纷的智慧的花朵，桥点缀的光彩夺目;您就像一把钥匙，为我们开启了心灵上那道紧闭的门，让我们认识了社会，了解了社会，创造了社会，让我们在知识的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我发自内心的感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切”
最后，愿所有的老师身体健康，桃李天下!老师我永远记住您，伟大的老师们!
从咿呀学语的孩童到年少无知的少年再到懵懵懂懂的青春年华，老师一直陪伴着我……
在“浅草才能没马蹄”的三月，我们相识。那时的您，是那么的与众不同，乌黑亮丽的头发散发出阵阵的.清香，您的眼睛像天上的星星一样美丽动人，您的声音像清澈的小溪一样清脆悦耳。
在小小的教室里，是您让我领略到泰山“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的秀美，欣赏庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，在“上有天堂，下有苏杭”之美誉的苏州园林驻足观赏……
您是那么的尽职尽责。深夜的窗口数您的最亮，清晨的路上数您最早，三尺讲台上数您最风流。您耐心的教我们写字，一丝不苟地为我们批改作业，即使再苦再累，也没有一丝怨言。
教师是您的家园，讲台是您的舞台，教科书是您领路的明灯，学生就是你可爱的孩子。那时的我，语文成绩一直很差，我也曾为此气馁过、哭过。但您并没有放弃我，放学后为我讲解错误的原因，我由是感激。从此，我的语文成绩迅速提升。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我们相别。毕业那天，我们泪流满面，您哭着对我们说：“虽然你们毕业了，但我永远把你们当成我的学生，我不求你们能给我什么，只求你们能取得优异的成绩，以前打你们、训斥你们，都是为了你们好，希望你们能够明白……”在泪水中，我们渐渐的分别，迈入了初中的大门，但我们始终没有忘记过您的谆谆教诲，没有忘记过和您在一起的点点滴滴。
老师，您就像一支蜡烛，无私的燃烧着自己，照亮我们的前途；您就像辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵，您甘当绿叶，把我们当红花托起，当我们像红花一样盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师，谢谢您……
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日教师节是如此心情不好的个性签名的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域*，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。老师，您辛苦了!一声声真诚的问候浓缩了所有的期望;老师，节日快乐!一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥!时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是*教师的写照，*教师的度量!
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的.脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感谢长空，因为长空任苍鹰自由飞翔；高山感谢大地，因为大地让高山高耸，我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。在我的成长历程中，你那浓浓的爱一直伴随我左右。记得那一次出早操的时候，由于前面跑得太快，我脚下生风，一不小心摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了，鲜血直流，我痛得都快哭了出来。这是您看见了，加快脚步跑过来，急切地问我：“怎么了？怎么了？”我把事情告诉了您。您二话不说，连忙扶起我就向医务室走去。医务室到了，可我看见你脸上却记得渗出了汗水，汗水浸透了您的衣服，顿时，我的眼眶湿润了。在消炎时，您怕我疼，就在一旁一边安慰我，一边抚摸着我说：“坚强一点，不会很疼尽管已经消好炎了，可您还是不放心，就打了电话给我的爸爸妈妈，让他们接了我去检查，等知道没什么大碍了，您才放心下来。看着您那忙碌的身影，我感觉您是那么的亲切。感谢您，老师——当我做错事了，您不会不分青红皂白的训斥我，您总会先问清是亲的经过，然后再和蔼可亲地教育我。感谢你，老师——当我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地教导我，知道我会做为止。这是，您的.脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。感谢您，老师——当我取得好的成绩时，您会带头为我鼓掌。就是您这掌声，让我对学*更有信心。老师，你真伟大，我永远也忘不了这件事，更忘不了您对我的爱。千言万语汇成一句话：“老师，我爱您！”
我最敬佩的人就是王老师了。
王老师个子中等，长着一头黑瀑布般的头发。两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下还长着一张能说会道的嘴。自从王老师带上我们班以后，发现我们班的同学胆子都很小，于是王老师采用盖印章的方法激励我们，每个同学只要表现好，就有机会得到印章。只要有五十个印章，就能得到一张奖状，挂在黑板的上方。慢慢地，我们班的同学上课举手都积极起来。你看，王老师多有办法呀！
王老师还特别会鼓励人。有一次，王老师叫我们回答问题。当时我的胆子很小，所以站起来回答问题声音也很低，我觉得自己每读一个字，心就会抖一下，说完后，自己都觉得不满意，就把头低得更厉害了。心想：“这回王老师会狠狠地批评我吧。”可是，王老师却和蔼地对我说：“没事，下次多多努力，你一定会比这次有进步的.。”当时，我感动极了。从那以后，一上语文课，我就把手举得高高的，生怕老师不叫我，王老师叫我读课文时，我的心里美滋滋的，读课文声音响亮，口齿清楚，又没有一点错误。这时，老师同学都给我鼓掌，我都快飘飘欲仙了。从那以后，我就更加自信了。有时候，王老师还和我们开玩笑呢！我们都很喜欢她。
这就是我敬佩的人，王老师。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感谢长空，因为长空任苍鹰自由飞翔；高山感谢大地，因为大地让高山高耸，我感谢老师，因为老师为我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。在我的成长历程中，你那浓浓的爱一直伴随我左右。记得那一次出早操的'时候，由于前面跑得太快，我脚下生风，一不小心摔了一跤。两个膝盖上的皮蹭破了，鲜血直流，我痛得都快哭了出来。这是您看见了，加快脚步跑过来，急切地问我：“怎么了？怎么了？”我把事情告诉了您。您二话不说，连忙扶起我就向医务室走去。医务室到了，可我看见你脸上却记得渗出了汗水，汗水浸透了您的衣服，顿时，我的眼眶湿润了。在消炎时，您怕我疼，就在一旁一边安慰我，一边抚摸着我说：“坚强一点，不会很疼尽管已经消好炎了，可您还是不放心，就打了电话给我的爸爸妈妈，让他们接了我去检查，等知道没什么大碍了，您才放心下来。看着您那忙碌的身影，我感觉您是那么的亲切。感谢您，老师——当我做错事了，您不会不分青红皂白的训斥我，您总会先问清是亲的经过，然后再和蔼可亲地教育我。感谢你，老师——当我遇到难题时，您会一遍一遍不厌其烦地教导我，知道我会做为止。这是，您的脸上总是露出一丝丝欣慰的笑容。感谢您，老师——当我取得好的成绩时，您会带头为我鼓掌。就是您这掌声，让我对学*更有信心。老师，你真伟大，我永远也忘不了这件事，更忘不了您对我的爱。千言万语汇成一句话：“老师，我爱您！”
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。
——题记人生感悟
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学*成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望！
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您！”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边！
让我们感恩我们的'老师吧，让我们从现在做起！
有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的'叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域*，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是*教师的写照，*教师的度量！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
——感恩教师节作文400字 (菁华9篇)
此刻，我坐在考场上，手捧这张神圣的试卷，看着一道道亲切而又熟悉的试题，我的心里充满了温暖。这时，我想起起了您。李老师，是您的无私爱与帮助，使我今天在考场上胸有成竹。谢谢您！
难忘中段考试前的一天，一向以语文的我却悲惨败北！结果试卷，我垂头丧气地审视着卷子，把头埋得低低的，泪水在眼眶里打转。这时，我听见您叫我过去，就慢吞吞地拿着卷子，曾到讲台前。一台头，老师笑吟吟地望着我，对我说：“伤心了？吸取教训，下次接着考好，老师相信你一定能行！”接着，您详细地给我点评了试卷，解决了一些我不懂的问题。讲完，您摸着我的头，语重心长地说：“孩子！学如逆水行舟，不进责退。你要有一个明确的目标，并努力去实现它，不能把目标定在墙壁上。你一定要加倍努力啊！”
我激动极了，一股暖流从心头涌起。啊！敬爱的李老师，您为我的成长付出了多少心血啊！我一定努力学*，认真听讲、不辜负您对我的希望！
从那天开始，我总觉的背后有一双温柔、慈爱、美丽的眼睛充满着希望，在殷切地望着我。当我懒时，就会想起您的那句话：“不能把目标钉在墙上。”我立刻会振作起来。于是，我更加努力地学*，课堂上认真听讲，积极发言，像老师请教每一道自己不会的题；下课挤“边角材料”，抽出时间来背诵美文；回到家认真对待每一项作业，把作业当成考试，细心检查……
现在，我自信满满地坐在了考场上，认真的写着每一道题。我的.眼前再次浮现出那一双温柔，慈爱的眼睛。敬爱的李老师，在您亲切的关怀与殷殷的希望下，我浑身充满了智慧和力量！
让我再由衷地说一声：“感谢您，李老师！”
老师的爱是看不见、摸不到的，老师像许多家长一样也有望子成龙、望女成凤之心……但是这种爱同学们却体会不到，就像我一样，没有体会到这种严格中的慈爱。
我是一名淘气的学生，上课不守纪律，、有一次音乐课上说话了，老师给予严格地教育，我当时很生气。我想:不就是说两句话吗？能怎么的？回家之后我对父母说了这件事，父母告诉我：一两句话是小事……如果全班53人都说一两句话，那么课堂还能上课吗？我们认为老师这样做很好!因为它能使全班同学引以为戒。如果老师不说你，你就会像一棵小树一样容易长弯，如果再不纠正的话就会越长越弯，最后只会被人砍伐被烧掉，而纠正后，你会成为一棵参天大树，步入你那青云之路，成为一个国家有用的人才。
听完父母的话我心里充满了对老师的感激之情，先前的不满已经化为灰尘，随风而去。的确有许多学生像我一样。我希望他们与老师多交流，讲述人生的真谛，长大以后你可能想我眼前的一切全是老师所给。
啊！老师多么的伟大，如果科学是一座高峰，那么老师是一位引路人，使你走上这科学高峰，9月1日教师节时，我希望全世界学生都送给自己老师一束鲜花，一丝祝福。虽然它不是千金之物，但它表示你对老师的感激之情。呵呵
春天树木抽出了嫩芽是那么美一点点的新绿给人一种春意盎然的感觉。
夏天绿树成荫枝繁叶茂浓密的绿叶顶着烈日的曝晒给人们带来了一片阴凉站在树下凉风**真是舒服极了。
秋天无私奉献的树叶渐渐变黄了慢慢地飘落下来像一只只黄蝴蝶在翩翩起舞叶落归根化作春泥。
老师难道不是和朴实无华、无私奉献的树叶一样吗？像春天的树叶生机勃发促使我们积极进取；像夏天的树叶浓荫匝地令我们备受呵护；像秋天的树叶自身虽枯却使我们受益匪浅……
当我们进校门时什么都不懂是老师是您热情地接待我给我讲解学校的规章制度；是您一步步扶我们上了“战马”。您就像我的慈母一般使我感到无比的温馨。
当我感到沮丧时是老师是您鼓舞我激励我使我充满自信、勇气倍增继续完成自己未竟的事情。
当我被题目难倒时是老师是您耐心地为我讲解是那么得仔细生怕忘讲了哪一点题意直到我满意为止。
当风雨交加时是老师是您撑着雨伞把同学们送回宿舍自己却浑身尽湿异常疲惫。
当风雨交加时是老师是您撑着雨伞把同学们送回宿舍自己却浑身尽湿异常疲惫。
有的老师已经六十多岁了还牺牲自己的休息时间为我们备课、上课、批改作业。有的生病了仍然坚持着把全部的.精力奉献给了祖国的的下一代……
还有许多许多老师的事迹是永远也说不完的。
老师多年以后您也许已经鬓染白霜但在我们的心里却永远是那么年轻年轻……
一棵小草因为对春雨的感恩，所以它拥有了绚烂的花朵；一株幼苗因为对阳光的感恩，所以它拥有了甜美的果实；一只小鸟因为对天空的感恩，所它拥有了翱翔的翅膀。一颗心灵因为对爱的感恩，所以它拥有了钻石般的灿烂光芒。——题记
老师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩老师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了现在，开始编织我们美丽的未来。
老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？
老师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应该感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢？我常常这样问自己。我想，我们能够做的，就是以优异的学*成绩去报答他们，绝不应该辜负他们对我的期望!
我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声：“谢谢您，我们爱您!”让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!
让我们感恩我们的老师吧，让我们从现在做起!
如果有人问我，有生以来，你最感激的人是谁？我会说：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老师。”
花儿感谢阳光，因为阳光抚育它成长；雄鹰感谢蓝天，因为蓝天让它自由飞翔；老师，我感谢您，因为您给我传授知识，让我健康成长，虽然我曾今与您闹过脾气但您却毫不在意以前发生的不好事情，依然以对别人同样的态度对我，虽然有时我会不服，但是您的教育却让我改变了想法，明白了一个道理，人不一定要别人教育后才能学好，让我改正了自己的缺点。使我努力学*。
在即将到来的教师节，我先在这儿祝您教师节快乐！老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永身不忘。您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一支红烛，却心联学子之心。您不计较个人得失。这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨！
您——伟大的老师，是您让我们学到了知识，是您让我们学到了做人的道理，是您让我们改正了缺点，补足了优点，取得优异的成绩，您啊！伟大的老师！在第22教师节的来临之际我向您致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。
让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围，对您们衷心的感谢与祝福！
在每一个人心中，“老师”是一个伟大的名词。自从我们懂事以来，踏进校园的那一刻起，就意味着要和老师们共同度过时光。我们时时刻刻感受着老师伟大的人格魅力；时时刻刻吸取老师思想的精华；时时刻刻跟老师一起玩，一起闹，一起笑。从玩中学到知识，从闹中学到高尚的人格，从笑中学会道理。
是老师教给了我们许许多多我们所不知道的知识；是老师教给了我们许许多多做人的道理；是老师使我们富有同情心，富有责任感。我们一路走来，到今天，历程中，有喜有忧，有笑有泪，也不会忘记老师对我们的循循善诱和关爱。
我们接触的老师当中，各有各的教学风格，各有各的个性，都会给我们留下深刻的印象。老师的一生所谓是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪死干”。他们总是一味地付出，可从不要求回报什么，总是尽心尽力地坚守着自己的岗位，直到退休。老师是园丁，每天都为我们修枝剪叶，让我们更好的成长；老师是石子，为我们铺出了一条又一条*坦的道路，让我们更好的行走;老师是夜里的指路灯，为我们照亮了一条又一条充满黑暗的道路，帮我们扫除重重障碍。请不要忘记，我们的成功都是踩在老师肩膀上换来的。难道我们不应该感谢老师吗？他们严谨的治学风格，忘我工作的精神，求真的态度，无时不刻都在影响着我们。
恩师难忘，不管是哪位老师，都是教育我们成长。也许我们应该在教师节里为老师献上自己的一片真心真意：感谢你，老师，感谢你为我们付出的辛苦;感谢你毫不厌倦地对我们教诲，循循善诱;感谢你让我们生出成功之花，结出成功之果;感谢你默默无闻地为我们铺*道路，建造阶梯，扫除障碍，让我们登上成功的顶峰!
是您，撒下希望的种子，让我们在知识的世界茁状成长，是您，在暴风雨来临之际，为我们撑起一把大伞，是您，像园丁一样的为我们辛勤劳动。然而，刹那间那一个鼓励的眼神却让我难以忘怀。
记得那一次，学校通知，会有其它学校的老师来听课，请个年级各班的同学做好准备。于是，老师给我们各小班分配了任务。因为当时我临时有事。所以我不知道。第二天，我来到学校。听说我们小班要讲课，分配给我的又是一个重点句子，所以，我十分担心，也非常着急。 我心里暗暗地想：“怎么办呀！”今天有那么多来宾来听课，万一我没讲好，该多丢我们六（三）的脸呀！这怎么办呢.. …“叮叮叮”，上课了。我这颗焦虑的心扑通扑通地跳着，心里十分紧张。在上课，我总是不停地看时间，希望能早点下课。这样我就能多出10分钟排练时间了、但时间不等人、不一会，就该我们小班演讲了，刚刚在下面排练说的话全部抛在了脑后。我说话吞吞吐吐，脸烧得通红，就像抹了浓妆似的。这时，我望了望在一旁认真听讲的老师。她慈祥地望着，嘴角上挂着一丝丝淡淡的微笑，眼里充满了鼓励的目光，仿佛对我说：“不要怕，相信自己，你一定能行的'！”这目光，就像冬天里的一缕温暖的阳光，融化了我的心灵，使我从自卑走向自信，让我心中枯萎的花朵重新绽放！
有些人说，老师是严肃的，但老师对我们的爱，往往是那一个鼓励的目光，是那一句关心的话语。让我们怀着一颗感恩的心，来报答培育我们的老师吧！
九月是秋的季节，也是收获的季节，更是一个感恩的季节。
不知不觉我已经四年级了，我们班的班主任也换了。望着现在的班主任，我不禁想起了以前的语文老师——董老师。想起了全班同学和她度过的一千多天，于是我决定放学后去看看董老师。
放学后，我和几个好朋友走在去看董老师的路上，我想起了一件难忘的事：那是一节令人紧张的语文课，全班同学期盼着自己期中考试可以考高分，可是我的试卷却使我很失望，成绩向来在90分以上的我，这次却只考了89分，我伤心极了，眼泪在眼圈里徘徊。董老师看透了我的心思，下课后特地把我叫到办公室，仔细地帮我分析了这次试卷错误的原因以及今后考试要注意的事项，并鼓励我继续努力，让我明白“世上无难事，只怕有心人”的道理。从那天起我几乎每天都要去董老师办公室，可她并不觉得麻烦，反而耐心地指导我，还时不时地拿几道阅读题给我做。在董老师的帮助下，我的期末考试取得了98分的`好成绩。
不知不觉，我们已经站在了董老师的面前了。我们异口同声地说道：“董老师，谢谢您，您辛苦了！”这是我们发自内心的感谢。
曾经有人问过我，有生以来，你最感激的人是谁？我说：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老师。”
有一次，我感冒发烧了。这时我们正在上课，我趴在桌上很不舒服。王老师看见了，就问我：“你怎么了？”我摇摇头。老师就用她温暖的手摸了摸我的头。过了一会儿，她不禁大声地说：“呀！你的'头怎么这样烫！是不是发烧了？走，快跟我到办公室里去。”老师就拉着我去了。到了办公室，老师就先给我爸爸打了电话，说：“陆叶惠同学生病了，你快点到学校来把她送到医院去！”
因为我爸爸在厂里工作时弄得手上都是油，又要洗手，又要换衣服，所以时间也有点长。在这些时间里，老师宁愿不顾其他的学生，也要照顾我一个。老师先拿出体温表来给我量体温。量好了一看，快四十一度了！老师好像手忙脚乱，不知道该怎么办。我在一边看着，心想：老师是多么地关心我！过了一会儿，老师又亲切地问：“你口渴吗？”我说：“老师，我不渴。”老师那么亲切地关心着我一个人，没想到教室里却乱成一团。老师就跑到班级里叫班长领读课文，之后，又跑过来关心我。
等了一会儿爸爸来了，我就去了医院。此时此刻，我有许多话想对老师说，但老师对我的爱是无法用语言来回报的。
老师您真伟大，我爱您！
——教师节快乐作文400字 (菁华9篇)
在这个凉爽的秋季，我们迎来了，第二十八个教师节，这是我们在小学生涯中的最后一个教师节了。我想表达对您节日的祝福。因为您是我除了妈妈外最尊敬的女性，既是良师又是慈母，不仅教给我知识，更给了我无尽的关爱。
老师，就像辛勤的园丁，精心地培育着我们这些花朵，是您精彩的`每一节课，把我们这些渴望知识的同学们带入了知识的殿堂，是老师的讲解让我们插上了想象的翅膀，翱翔在文学的天空里。还记得老师讲的那堂《野荷塘》，将文字变成了一幅幅画面，让我领略了诗情画意般的美。从此我喜欢了文学，决心长大后当一位作家，用文学传递生活中美。老师您教过我们一句话：“学春春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路通明。”这句话不正是老师您的写照吗？正是您的引路，您的奉献，才有我的健康成长。
老师，我想对您说句悄悄话，我想趴您耳边说一声：“妈妈！”还记得上学期军训，父母不在身边，只有老师您来照顾我们的生活。吃饭时，给我们盛饭，站队时，您仔细地检查我们穿没穿好衣服。傍晚时，我去活动室写，“蚊子大军”向我空袭，我左躲右闪，可还是没有逃出它们的“魔掌”，我被叮了14个大包。您看见了，便每天不厌其烦地给我擦药。望着您那慈爱的目光，享受着您温柔的抚摸，我当时真想喊您一声“妈妈”。
老师，您不是绿叶却在滋养花朵，您不是红烛却是可以照彻心灵，因为在我眼中映出的永远是您是身影。雄鹰感谢长空，因为长空让它翱翔，花儿感谢阳光，因为阳光让它怒放，草儿感谢雨露，因为雨露让它成长，我要感谢您，因为您的教诲和关爱让我健康成长。
教师节到了，我想对我的老师说一声：“谢谢您!”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学*将起到指导作用。
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，您不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识; 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“*面几何研究的是：形状、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”
在几何的学*中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的`谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师!”，同时为这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
最后我衷心地祝您：“教师节快乐!”
9月10日是教师节，也是我转入新学校的第一个教师节。
听到“教师节”这三个字，我就兴奋起来，首先想到老师就像我们的父母一样照顾着我们，而我们就像小树苗一样，享受着阳光与雨露，渐渐的在长大。老师就是那阳光与雨露滋润着我们。我要报答老师对我们的'教导之恩。
王老师长着一副炯炯有神的大眼睛，上课时总是滔滔不绝的努力地说着，尽管还是有些同学注意力不集中，但您不知疲倦的讲着；您的微笑胜过天使。
每一次只要有同学不集中，你就像会用巧妙的办法让猛兽顺服您的训兽师，让同学服从您的命令。
下课时，您会与同学说说笑笑，您好像也是小孩，在倾听我们的心里话，上课时，您却那么严肃偶尔也会开开玩笑，放松一下气氛。
虽然我刚来到这个班级，但我觉得并不陌生，之所以这样，是因为亲切的老师和热情的同学们让我很快的融入了这个班级。
我还得送王老师一条毛巾，晚上洗洗脸，把一天的疲劳擦去，在第二天用一个全新的面貌迎接新的一天。
王老师，我会尽自己的全力展现自己。
现在我祝施老师教师节快乐！工作顺利，身体健康。
祝您教师节快乐，我的老师。
今天是教师节，是老师的节日。那天早上，黑板四周挂满了彩带中间用气球摆了几个大字‘老师您辛苦了’。整个教室充满了快乐的气氛，这是全班同学共同努力的结果。
叮铃铃上课了，老师走进教室被眼前的一幕感动了。这一刻我发现老师的眼睛是湿的 。 老师走向讲台对我们说：“谢谢同学们 ，今天我们上一堂与众不同的课。”同学们听了立刻欢悦起来，因为今天是教师节同学们为老师准备了好多礼物，还没来得及给老师送上呢。我为老师准备了一个水晶球，这个水晶球是能自动放音乐的 。老师为我们批改作业有时候会很晚很晚，希望它能为老师缓解疲劳。 最有意义的就是我们班的张文昌同学为老师准备了一个大蛋糕，上面写着：祝老师节日快乐。这一下我们也跟着也有口福了，老师决定当场把蛋糕给吃了。同学们兴奋的不得了。老师把蛋糕切成一块一块的.每个人都有份。这一下可有意思了我们班最能吃的李航成不顾三七二十一猛吃了起来，整个脸变成了大花猫，逗得全班哈哈大笑，还有王文旭激动地把蛋糕猛往嘴里塞骨气的腮帮子像个生气的小松鼠。吃完蛋糕全班都变了个样，有的把红色的果酱摸到鼻子上像个马戏团的小丑。有的把白色奶油摸到下巴和眉毛上像个沧桑的老人。同学们你看看我，我看看你都乐得前仰后合。老师也参与其中，也好像回到了我们这个年代。
我们还和老师做了最有意义的互动，诉说心里话。通过这个环节我们和老师拉*了距离 ，感受到老师 对我们的关心和爱护。
叮铃铃下课了，我还沉浸在那快乐的气氛中，今后我一定好好学*，用成绩来报答您，不会辜负您的期望。
今天是教师节，我早早来到学校。一进教室，只见美丽的花瓶里插着一束滚动着露珠的百合花，教室里挂满了彩带。“哇！好漂亮啊！”我不禁赞叹了一声。
听见我的`声音，站在讲台上的同学马博文转过身来说：“谢兵你总算来了！气球带了没有？”我把书包放下来，拿出一个大盒子。 “哗！”地一声倒出一大堆气球堆在了桌子上。马博文开始召集同学忙着吹气球。我可是“设计天才”，我打算当个“魔法师”，让教室摇身一变！
看着空空如也的黑板，我一拍脑袋，对！先从这儿入手。我把我们班的小画家陈娴靖拉了过来，“沙沙沙”十多分钟后，一幅栩栩如生的画诞生了。看！一个同学正拿着一束美丽的花献给老师，老师脸上露出欣慰的微笑，这不正是我们要表达的心意吗？老师为我们含辛茹苦，披星戴月，我们多想对老师说声：“老师，您辛苦了！”
在陈娴靖画画的时候，我把双面胶贴在了气球上，正准备贴到墙上去，突然“啪”的一声，不知是哪个捣蛋鬼玩起了“气球爆炸”，只听教室里“啪啪啪”响成一片，我大声喊：“停！停！老师马上就到了，你们再这样玩，就没有装饰用的气球了。”
大家一听，都慌忙乖乖地重新吹起了气球，不一会，教室的黑板上，墙壁上就被我们贴满了五颜六色的气球。
我向窗外望去，发现语、数、外老师正向我们班走来，我们要送给老师一个惊喜，，于是忙把窗帘拉上，关上了门，每个同学都端坐在位子上，教室里静的好像没有人一样。这时老师推门进来了，我们齐声说：“祝老师们教师节快乐！老师，您辛苦了！”老师们又高兴又惊讶，眼里含着泪说，连声对我们说：“谢谢同学们！”
这一天，就在我们的欢声笑语和祝福声中开始了，今天能和敬爱的老师一起度过教师节，真开心啊！
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师！您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血？哪一朵上没有您的笑影？随着时光飞速地前进，一年一度的教师节到了，我很喜欢这个节日，因为这一天，我们可以尽情地表达我们对老师的敬爱！
明天就是教师节了！我的心情很激动。我很快就写完了作业，而且工工整整，因为我要让老师在节日的那一天，看了我的作业高高兴兴的！
接着，我又给老师们准备了几张贺卡。我先剪出几个爱心，把它们组合起来，拼成一个个五颜六色的小花。再用彩纸剪出了一条条“丝带”，把它们贴到了封面。然后，我又在背面贴上我最喜欢的喜羊羊和灰太狼的贴画。最后，我又满怀感恩之情地写下了“老师！您辛苦了！感谢您对我的谆谆教导，祝您节日快乐！”晚上，我一直睡不着，我盼望着第二天早点来到！
第二天终于到了，我高兴得不得了，很早就来到了学校，急忙把贺卡放在老师的桌子上。在这一天，每个老师的桌子上都摆满了鲜花和礼物，可真像一个小商店！
人们常常称老师是“蜡烛”，将知识传授给我们，用智慧之光照亮我们前进的旅程。但我觉得您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是热，温暖了我们的心窝。老师我是舟，您是海，没有您的载托，我怎能远航？老师我是泉，您是山，没有您的`孕育，我怎能涓涓流淌？
祝愿天下所有的老师节日快乐！
今天，是9月10日──教师节，童彤很早就走向学校。在去学校的路上，她一直在想：今天是教师节，该送什么给李老师呢?
她回想起李老师曾多次在课堂上为不听课的同学操心，又不知多少次深夜备课不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野边长着成群的野花，红的，黄的，紫的……它们一个个昂首挺胸，淡雅中透出几分清高，一支支在那儿竞相锭放，它们的品质多么像我们的教师啊!对，就把菊花送给李老师!于是，童彤就小心翼翼地摘了起来，一朵，两朵，三朵。童彤一口气不知摘了多少朵，无数朵花啊!无数份心意呀!李老师一定会喜出望外的。
童彤兴冲冲地来到学校，书包都没来得及放下，就迫不及待地跑到李老师的办公室。办公室的窗开着，里面没有人，窗下就是李老师的办公桌。“给李老师来个惊喜不比当面送上更有意义吗?真是天赐良机啊!”童彤想着，心里美滋滋的，微笑浮现在她脸上。她捧出手中的野菊花，分两把插入笔筒。晨光中，野菊花显得异常娇嫩，上面的水珠显得格外晶莹透亮，它散发出淡淡的清香在办公桌上轻轻飘扬。心里默念到：菊花呀菊花，在这特别的日子里，请你代表我想老师献上节日的问候!
童彤离开办公室不久，李老师走进了办公室，阳光洒在李老师的办工桌上，日历，笔筒，墨水*，地球仪以及老师的语文书。李老师拉开椅子正要坐下备课，那一束野菊花立即映入她的眼帘，她凑进花儿深深吸了一口气，一股淡淡的清香使老师笑了。
9月1日一个特殊的日子教师节。在这个特殊的日子，一位女孩做着一件让老师欣慰的事献花。
女孩在这个特殊的日子满怀兴奋之情地去为她的老师摘花。
女孩捧着野菊花走到老师办公室的窗前，窗户开着，女孩微微俯下身子把花朵**老师那已破旧的笔筒。桌子上除了笔筒以外，还有一本已经泛黄的日历，一幅眼镜下压着一本教科书。书的右上方有一个“红岩”墨水瓶和一个地球仪。女孩插花时，脸上自然地流露出一种满足的微笑。这样的景象构成了一幅这个教师节最美的画献花图。
画中的小女孩那么满足，那么快乐。是呀！送老师礼物，哪怕礼物很简单、很便宜，我们都会很满足。教师的办公桌上的每一个物品都能表现出老师的特点。泛黄的台历说明老师朴实；地球仪说明老师对地理很有造诣；眼镜说明老师为学生付出得太多了。是呀！真的是太多了，太多了。教师把自己的青春都献给了我们，这到底是浪费，还是物超所值我思考着。
这幅画还有一个特别的地方，就是老师的窗前有许多牵牛花。这些牵牛花是老师激励自己的.，还是看到这些花儿会想起自己培育的“花朵”呢？
老师们为学生付出，而得到的呢？是学生的任性、淘气和逃学。老师这又是何苦呢？我想他们不会责怪这些学生，他们会以自己的言行教育这些学生。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。野菊教师节最特别的礼物。
昨天是教师节，后面的黑板上写着：祝教师节快乐。粗字体，但并不是很好看。
但今天给擦了，教师节已经过去了。昨天下了下雨，现在也还下着，外面凉快得很。但我却不敢出去，唯恐碰上班主任了，单独谈判上很长时间，扣上什么不知名的罪名。有疑问了吧？什么罪名，还不知名？其实我也不知道是什么罪名！
其实也没什么恐怖的，只是样子看起来有些吓人罢了。我运用了夸张的修辞方法。这时，想起了一句歌词：雨打湿了眼眶。这首歌是清明雨上。很好听的，给你们推荐推荐哈！
上午最后一节课是语文课，初一的老师来听课。也有学生，都很害羞，刚开始还不敢进教室来，几个人站在教室后面的一角拿着本子和笔在记。我们也挺紧张的。
没到中午，雨停了。天不是很热，倒很凉快！有些废话。微风从窗外吹进来，蛮惬意的，比起那时五月份的天空，凉快的多！全身心的放松，置身于另一个空间，把所有的烦心事都抛在脑后，您能做到吗？说实话哦，我肯定是做不到的，有好多好多的不开心的事围绕着我，最主要的还是学*上的一些琐事。
晚饭时，我见到了他，令人不可相信！他是我二班的同学，当初最大的“敌人”——贾豪鹏。刚到学校时，听毛路飞说他降级了，起初还不信，还不是因为在学校里没看见过他，还有就是在修车铺看见他，不禁的好笑。他还真的降级了！两年啊？！他还得在这个伤心的学校再度过伤心的两年。只要他好好学*，依他的头脑，考上高中并不难！毕竟他相当于再读了，老师曾说过，初二是关键！
忘记他以前是怎样对我的，衷心的祝愿他，加油！心里面全是仇恨也不好，会很难受的.，沉重的不能自我。还是学会忘记吧！除此之外，别无选择。乐观面对哦！
只知道忘记，忘了评分。九十分！
——教师节的作文400字 (菁华9篇)
我有许多老师，但他们教给了我不一样的知识。
我的老师是罗阳，纵死终令汗竹香。为新型的飞机，呕心沥血，创造了仅用了十个半月就完成新型飞机的奇迹。为了国家的航空技术，亲力亲为的亲自指挥，身体出现不适，没有中途下舰，甚至没有去找医务人员，工作直到生命的最后一刻。他教会了我精心忠诚，报效祖国。
我的老师是晏子，在晏子使楚和晏子辞千金中，他教会了我要生活简朴，学会清廉，更要能言善辩。
我的老师是陈斌强，孝更绝伦足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕风雨，用一根布条带着得了老年痴呆症的老母亲，到离家30公里的学校上班。陈斌强老师不但是中学中的好老师，也是我们每一个子女的好老师。陈斌强老师教给了我——百善孝为先。
我的老师是信义兄弟，他们教会了我守，义气和诚信。
我的老师还是马君则和黄允修，他们两个都读不到书，一个借到书后“手录”，一个借不到书“形诸梦”，都让我感受到了他们读书的迫切心情，和劝后辈刻苦读书。他们教会了我要珍惜今天的优越条件，和来之不易的生活，不要等到失去时才后悔莫及。
我的老师还是现在的老师，他们教会了我：不忘昨天，珍惜今天，面对明天。
我的老师还是其他人，他们教会了我一切一切所需要学会的东西，让我明白了，不畏险阻，乐观向上的精神，不怕牺牲，前赴后继的精神，勇往直前，坚韧不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今天，面对明天的精神。
老师正是教我这些精神的讲师。
我相信，我一定会领悟这些精神的。
那时我总偷懒，没有听进我以前老师的话：“要好好写作业”。本文向您介绍有关《写在教师节》的内容那时我总爱上课开小差，和同桌说闲话，课堂上没学到什么知识。那时我总拖拖拉拉，老师布置要交什么东西，我总是忘记，拖了好久才交。
因为这样，我听到了我以前老师对我的抱怨。
老师，我的从前不是很光彩，但也不会很苍白。我能写我以前老师喜欢的文章，我能拿学校手抄报评比的二等奖。但我只是一名中等生，没人在意。
我第一次见到您，很意外。你把作文看得很重，很注重我们的写作，而以前的老师不会这么在意写作的，原来是因为你自己喜欢，爱屋及乌吧，我幸庆自己遇到了一个如此喜欢写作的老师。
听了您和那位初三姐姐的故事，我真得好羡慕，如果我也能写得这么好，哪该有多好……
还有，老师您读书的那种情感也让我很佩服，原本《秋天的怀念》我也读过了，没什么感觉，也没有一丝的难过，但听了您在全班安静的朗读中，我感到了心酸。真是不可思议，明明是同一篇文章，为何我读了没感觉，您读出来却能牵动人心呢？
我也许不会上课勇敢地举手，但我至少能回答您的提问。
我加您的QQ时，我很想和你聊聊天。但我害怕您会问我:“你是哪位？”虽然老师还不能那么快熟悉每一个同学，但我不想被忘记，我也想成为你口中的“咦，那个作文写得不错的罗昕。”
老师，节日快乐。希望你能记住我，在教师节没有写“我的老师怎样棒怎样好”，我只想写，在我印象中最真实的你而不是被夸大了的你。
我想要是那个，你能记住的“咦，那个作文写得不错的罗昕。”
人生旅途上，是老师为我们点燃希望的光芒，丰富我的心灵，增添我的智慧。教我、育我……我们永远感激老师，祝福老师!
有人说：“老师是梯，以伟岸的身躯，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高、攀高……”
有人说：“老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断地向前探索、探索……”
记得印度著名作家泰戈尔一句诗是这样的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空。”老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空!为了这一神圣，他们甘愿奉献这一生。
当老师走上那庄严的`讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩;当老师带着成熟的自信来到我们身边时，帮助、关怀我们时，我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。
亲爱的老师，请您放心，将来我们无论会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您致敬，我们愿将思念编成一个花篮--献给您，我们亲爱的，老师!
授知识时，我们的内心充满了敬佩;当老师带着成熟的自信来到我们身边时，帮助、关怀我们时，我们的内心充满了信服。我们常常会为老师一句赞美的话激动不已。
亲爱的老师，请您放心，将来我们无论会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您致敬，我们愿将思念编成一个花篮--献给您，我们亲爱的，老师!
又是一个新学期。送儿子上学的路上，忽闻路边飘来阵阵桂花香，今年扬州的桂花开得真早啊。记得自己做学生的时候，扬州城的桂花还不多见，我第一次见到桂花，是在我上初中的时候。
1985年我考进了江苏省扬州中学，教室就在一幢青砖砌成的二层小楼上。上课时，不时从窗外飘进桂花的香气，在教室里弥散开来。给我们上课的是唐丽珍老师，她教我们语文。唐老师的声音特别好听，普通话也特别标准，所以，我最爱听唐老师讲课，尤其喜欢听她朗读，好像她的声音在桂花丛中浸过一样，只要一开口就能沁入我的心房。
我们的语文课和别的班级不太一样，课前3分钟是属于我们自己的。每天的3分钟里，都会有一个同学面对大家讲述自己的见闻，发表自己的看法。唐老师说，这叫“3分钟即兴演讲”。我们这些小毛孩，要是在*时，肯定会叽里呱啦地说上一大堆，可是到了正式场合，要我们讲上3分钟，难免会有些发怵，唐老师提议班干部先开个头。当时我们的班集体刚刚建立，班主任就指派了3位同学为大家服务，我就是其中一位。没办法，我只得硬着头皮上。记不清自己是怎么走上讲台的，只记得自己的余光里，唐老师微微地侧着身子，充满笑意地看着我，这真是一股力量，我真真实实地感受到了老师欣赏的心情。讲完了，好不容易讲完了，唐老师走到我身边，扶着我的肩膀，朝着同学们进行了点评。清楚地记得老师的赞赏和双手在我肩头的.抚摸，也就是在那一刻，我突然觉得“3分钟即兴演讲”并不神秘。唐老师教了我们3年语文，我们也进行了3年的“3分钟即兴演讲”。
我们又将迎来了这是第30个教师节。在这幸福、温馨而又激动的时刻，一声 “老师，您辛苦了”的问候浓缩了我们所有深深的敬爱；一句“老师，节日快乐”的祝福蕴涵了我们浓浓的祝福！
在这感恩的节日里，我有些心里话想对我的班主任——许老师说：许老师，新学期我承诺一定要好好学*，天天向上。我从现在起不会像以前一样让您操心；上课不说与学*无关的废话，不做小动作；多看课外书，上课积极举手发言，认真完成每一项作业。努力提高自己的学*成绩，帮助同学、关心同学，做一个洞山中学的好学生。
表完了决心，让我来说说烦恼吧！许老师您曾说过：“想不到你们年纪小小，却烦恼多多呀！”是的，我也有很多烦心事呢！我有一个非常严厉的爸爸，他对我要求很高，做什么事力求完美，这让我很苦恼。比如说弹钢琴，在我看来，这是一件多么单调而又枯燥的事。我不止一次想放弃学钢琴。但是，爸爸说：“既然你选择了学*钢琴，就要坚持下去，再苦再累也不能半途而废。只有坚持才能有收获呀！”整个暑假，只要我在家，每一天都要弹。不管多晚了，只要爸爸规定当天任务没完成，我就别想休息。您看，他根本就不懂我嘛！老师，您是我们的知心朋友，您说我该怎么办呢？
许老师，感谢您的辛勤付出，您的爱，比父爱更严格，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您曾说过：“我越来越爱我们班的孩子们了，恨不得揉进心里去。”我们也同样爱您啊！您看，此刻，秋风送爽，丹桂飘香。校园中桂花正在开放，那阵阵沁人心脾花香正代表着我们对您的爱！
流年忘记那过去的岁月，你那荡漾笑颜的脸总是定时的浮现在眼前。
那个学年初，你走上讲台，碎花裙子将整个教室上空上布满了那青白相间的碎花，清香弥漫。你笑着介绍自己，像个孩子一样绽开清纯的笑脸。我们释怀了，这么美丽的，有这般纯美的笑容的老师，应该不会太严厉吧。然而，理想很丰满，现实很骨感。很多时候，无端的预想是一点都不靠谱的。你以前的学生说，你变了，变得和以前不一样了，你变得目光锋锐，语言犀利了。磕磕绊绊间，一年过去了。又到了教师节，我们有些不知所措，不知是否要给你送贺卡。
那天的铃声在我们的忐忑不安中响起，高跟鞋的声音由远及*，想起你*时那锋利的`目光，我们都低下了头，不敢看那扇即将打开的门。“吱呀”一声门打开了，我们不知道你的神情怎样。你拍了两下手打破了教室里的寂静，“都抬起头吧！”我们抬起低垂的头，等待着你说什么。“今天是教师节吧？”我们苦笑着。我悄悄摸着课桌里已经快被我捏皱的贺卡，却不敢吱声。
然而，你并没有再说什么，只是出神地望着窗外，叹了一声：“时间过得真快啊……”我们不解。窗外，天正下着蒙蒙细雨，已经有点凉意了。看着你脸上少有的如此温柔的笑容，看着你微扬的衣裙，我们忽然明白了。你身上的这条碎花裙子，正是我们初次相见时你穿的那件。原来，你还记得。我们笑了，会心的笑了，彼此并没有任何的语言，但我们都懂。那时的美好，依旧温存在记忆里，不曾挥去。
脚下那块小小的方讲台，记录着您所有的喜怒悲哀，手中不断书写的白色粉笔，伴随着您消逝的青春岁月，每一个与你一同成长的孩子，都是您永远的期盼与骄傲。您为我们托起一个又一个的梦想，陪伴我们跨过鸿沟、打败挫折，您是我们成长的见证。
我们的顽皮与不懂事，让您额头爬满了一条条皱纹，那些让我们感动悔过的话，总是伴随着梦而不停地回响。
我们的作业和心里话，成了您书桌上的一堵堵书墙，那盏旧旧的灯总是伴着夜而无声地昏黄。
您说：如果上天忘了给我们翅膀，那就用梦想飞翔。可如果没有您的导航，我们这群年轻的雏鹰怎能不在偌大的.天空迷失方向，怎能不在狂风暴雨中失去希望。
您用播撒的爱来滋润我们的心田，用丰富的知识来开启我们的智慧，用优秀的人格潜移默化地影响着我们的品行，用无私的奉献精神来熏陶我们的心灵。
拾起一枚落叶，让它写满金色的篇章，送到您的桌旁，告诉您我们最真最美的愿望。
唤起一缕微风，让它载满绿色的清凉，抚过您的额头，为您带走所有的烦恼与哀伤。
开启一盏星灯，让它随着每一夜的梦而闪亮，挂在您的窗前，随着您用爱渗润每个孩子的心房。
变成一只鸟儿，让它向着阳光吟唱，留在你的肩上，伴着您永远的幸福与安康。
师恩浓浓，师恩难忘。
阳光绕过斑驳的树影，轻风拂过稀疏的柳条。新学校真大啊！今天第一天正式上课，不觉得有一种莫名的期待感。
第一节课是语文课，可进来的却是一名男教师，也许是从上学以来语文老师一直是女性；也许是还不适应新环境，所以心中有一种失望的感觉。他并没有自我介绍，而是直接让我们看了一部电影《疯狂原始人》，听同桌说这部电影是零差评的。所以心中还是*衡很多。
整个上午都沉浸在《疯狂原始人》所带来的喜悦之中。到了下午，语文老师由电影引入课堂，让同学们谈谈感想。老师最后总结为“改变”两字：当我们无法改变他人和身处的环境时，我们就要试着改变自己，让他人接受自己，让自己适应环境。他还把高中语文概括为“吸纳”与“释放”，我不知道这两个词承受了您多大的智慧；我不知道您眼镜下的那双眼到底洞悉多少知识;我更不知道您那结实的胸膛抱有多大的理想。
我顿时觉得您像在炽热的火焰中，但那火焰却无法将您化为灰烬，因为您以用您那博大的智慧将它征服，将它改变，也将我改变了。我对您充满着好奇心。您就像我面前的一本书，我想把您读懂读透。
窗外夏天那点炎热已消散了，我对您的不满也随之消散了。您说学校给了您三年时间让您亲手打造一届学生。我庆幸，这届学生，我身处其中。也请您给我三年时间，让我带上您这本书迈入高考的殿堂。
我想对于您，我们只有敬畏的资格。
老师就像花园里的圆丁，为我们的未来辛勤工作。老师就像。教师节在每年的9月10日，那天是所有为我们孩子们付出的老师的生日。就在那天，同学们都把自己的一份心意送给了老师。第一节课，刚一上课，同学们就把自己的心意送给了数学老师：李老师。六位同学各自拿了一张纸，分别写着：祝。李。老。师。节。日。好。李老师看了非常高兴。在上课时大家都认真听讲。
下了课，同学们都把自己的礼物送了上去。李老师连声说道：“谢谢你们！谢谢你们！”下午第三节课，十几个同学自己买花，用胶带把花粘在黑板上。还在黑板上写：特别的爱送给特别的您！布置好后，几位同学把废的材料收拾干净，坐回了座位，装出一副什么也没干的样子。放学时，王老师回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了。虽然没有说什么，但我能看出他心里很高兴。教我们的所有老师都收到了我们的惊喜。再此，我也想对所有的老师说一声：“老师，您辛苦了！”
——科技作文400字 (菁华9篇)
我一到上海科技馆就迫不及待地冲了进去，映入眼帘的是一个巨型“地球”，万万没想到的是“地球”竟然是悬空的，难道有超能力？正当我百思不得其解时，突然看见了说明牌，看完说明牌我才恍然大悟，原来是磁力才让“地球”得到“超能力”的。
早就听说倾斜小屋很好玩，这次总算有机会了，半路杀出个程咬金，一进倾斜小屋就踩了个空，摔了个“嘴啃地砖”，脑子“嗡嗡”直响，半晌，我才像喝醉了酒摇摇晃晃地站起来，打量四方，家具横七竖八，狼藉不堪。有了这次教训，我扶着墙慢吞吞地走，不一会儿，眼前的世界就转了起来，哎呦哇啦，又摔了一跤，这一下可不轻，直接滚出了倾斜小屋，还是*的好呀！如果一直走在凹凸不*的斜路上，说不定会适应倾斜，不适应*地。
我又看见了好多机器人，跟它下起了围棋，我一个小猪嘴，我心里得意扬扬地想：哈哈！破不了了吧！机器人一个“金鸡独立”就把我杀光了，我十分恼恕，哼！如果徐烁展在的话，一定杀你威风！
科技馆的发明太多了，说也说不尽。玩得很爽，可知识才略懂一二，希望“百度”可以帮我解开疑问。
马上要开学了，一直没有机会出去玩。上星期天，爸爸妈妈终于带我去科技馆参观了。
走进动物馆，第一个看到就是非洲动物馆。非洲动物馆布置的很逼真，好多动物标本，让你感到真的在非洲一样。突然，我听到了一个动物的叫声，寻声望去，原来是非洲大草原上最大的动物——大象的叫声。
离开动物馆，我们去球幕电影院看《非洲大草原》。电影开始了，我感到就象在直升飞机上看非洲大草原。广阔的非洲大草原美丽极了，蓝蓝的天空中飘着白云，一望无际的大地上到处都是绿草、大树、鲜花，还有角马、羚羊、大象、斑马、狮子、狒狒好多动物生活在非洲大草原上。黄昏时，整个世界都是红色的，充满着*静、神秘。
突然，我看到成群的.角马快速奔跑起来，原来，一头母狮在追赶它们，母狮一口咬住一匹角马，那角马不停地挣扎，最后，被狮子吃掉了。
最残酷的是，在千里大迁徙中，角马经过了好多磨难，这纯粹是一次生死旅行。一次，它们要过一条水流很急的大河。很多角马都死了，有的被踩死、有的被鳄鱼吃掉、有的累死了。
电影中，解说员说：没有内疚、没有残酷。这就是美丽的非洲大草原的生存法则。
星期六，天气晴朗，一望无边的天空万里无云，我和我的小伙伴们一起来参加小记者活动——参观太仓科技活动中心。一进门，我就感觉到了一股科学的气息，似乎我已经成为了一名科学家，这就是我的工作室……
其中，使我至今还历历在目是“马达阵”和“糖果乐园”——在一个空旷的大厅里，传来了小记者们啧啧赞叹的声音。大厅上空，有三百个小钢球，它们如同晶莹剔透的珍珠，又仿佛许多仙女，伴随着跌宕起伏的音乐，忽上忽下，忽起忽落，跳着优美的舞蹈，那整齐的队伍有时变成金字塔，有时变成瀑布，有时甚至变成了一颗闪闪发光的星星。令人眼花缭乱，而又心旷神怡……
“糖果乐园”，在进去之前，我一直认为里面到处是糖果。后来我才知道，里面到处是科学，是知识。“地面钢琴”是最受小记者们喜爱的，它是安装在地上的钢琴，用脚踩一个键，就会有一个音符的声音不知从哪跑到我们的耳边。我和我的伙伴们跃跃欲试，都弹出了一首首沁人心脾的乐曲……还有“动物的`视野”，在不同动物头像的后面，可以身临其境的感受读物的视野，十分神奇……
“树的年轮”、“挤牛奶”、“奇幻针幕”等科学游戏也让我感受深刻。这次活动让我过了一把当科学家的瘾，又像一本科学书，让我看到了许多有趣而*时没有接触的东西，从而取得了不少的收获。这次活动让我明白了，只有现在我们的好好学*，才能换取未来科技的发达。我相信，随着祖国一年年的进步，等我长大了，科技会无处不在！
我们盼望已久的第二届科技艺术节终于在星期六开幕了。
在主持人的宣布下，科技艺术节正式开始了。首先请李校长致开幕词，然后是各个年级组精心准备已久的文艺节目表演。
首先是一年级的《激情飞扬》，他们手拿着扇子，轻盈地舞姿像一只只翩翩起舞的蝴蝶，漂亮极了！我们三年级的集体大合唱《乘着知识的翅膀》和舞蹈《睫毛弯弯》赢得了全场的阵阵掌声。之后二年级的健美操《欢乐校园》，四年级的大合唱《红旗飘飘》和五年级的诗朗诵《中华魂》。接下来是才艺大表演，精彩的.模特秀、悠扬的萨克斯合奏、优美的舞蹈、让人捧腹大笑的小品相声······节目一个比一个精彩，掌声、喝彩声连绵不断，一个人一个响亮。看！我们的同学是多么的多才多艺啊！
校园里的栏板上展示着漂亮的摄影作品，教学楼的窗台上、楼道里到处摆放着同学们的小制作、小发明，琳琅满目，多姿多彩，让人眼花缭乱，大开眼界。
我们的科技艺术节在同学们的欢声笑语中不知不觉地结束了。我多么的盼望着下一届的科技艺术节早点到来，我也能参加节目！
昨天下午，学校组织我们初一年级的学生到博物馆门前参观科技展。我们排着四列长长的队伍从学校出发，向博物馆走去。
穿过了许多条街道，博物馆终于到了。门前的两辆大巴车吸引了我们的视线，大巴车上写着，“科技巡游大巴车”，大伙儿一见这名字，就知道准有许多好玩的科技作品。的确不出所料，大巴车前面的空地上，摆放着许多宣传牌，还有一个游戏区，一个动手操作区，以及环保科技展区。
随着领队老师一声令下：“解散！”同学们就欢快的奔向了自己想去的地方。当然，最吸引我的还是动手操作区的科技作品。我和同学一跑到了操作区。唉，谁叫我们晚来一步呢！拼装的`“太阳能小车”和“水能动力机”早已被他们霸占，我们只好在一旁等着。忽然，我看见那边有一位同学马上就要拼好了，便拉着同学扎进人堆，挤到了拼装桌前。哈哈，他正好拼完了。我顺利地抢到了“水能动力机”。
我和同学照着说明书，马上就开始拼装。首先，我们把大的部件按照说明书的指示都拼起来，然后，在往上面接小水管，由于紧张，我手忙脚乱的，好几次都弄错了，但在我和同学的共同努力下，“水能动力机”就拼好了，我用针管往里面打水、加压，只见水流带动着小转轮飞快的旋转起来，真好玩。工作人员给我和同学一人一枚“英雄徽章”，我把它带在胸前，别提多神气了。
科技作品真好玩！
科技，是一盏明灯，照亮了我们前方的路；科技，是一条路，带着我们，通向未来；科技，是未来，帮助了我们，让我们获得了成就……有人问我，什么是科技呢？我说：“从古代到现在，那就是一种科技。”今天我们去了北京精雕教育基地，见证了什么叫科技。
我们怀着激动的心情，进入了那儿的“创意楼”，第一个映入我眼帘的，正是那高大的鸡蛋雕刻机，那细小的刀片，轻轻的叉进那脆弱的鸡蛋壳内，神奇的是，鸡蛋竟然没碎，我被这一幕震惊到了，这，就是科技的进步。
我最喜欢的就是机器制作，人工组装的99式重型*。老师说：“这个*由767个零件组成，是当前零件最多，最小的'组装*。”整个*是由304个不锈钢制作而成的，亮晶晶的，跟银一样，这，就是科技。
通过这次户外活动，我感受到了“科技”这个词的威力，是非常强大的，这次户外课，我看到的，和现在的生活比较的话，好比木头和钢铁的区别，猿猴和人类的区别，我爱科技，它让我们的生活，变得无比坚硬，为中华人民振兴起来。
科技的进步，让我们的生活更加方便；科技的进步，为我们的生活增添了许多光彩……让我们为了科技前进，为了中华人民前进吧！
随着科技突飞猛进的发展，人们的'生活日新月异。科技也与我们的生活紧紧关联在了一起。
大家还记得以前的油灯吗？那时的灯没有像现在这么先进，它们是用油作为燃料来照明的。后来通过人类祖先们的改造研究，经过一段漫长的发展历史，才逐渐变成了我们现在用的电灯。然而改变这一切的，就是科技。
如果没有了科技的进步，就不会有今天人类物质文明和精神文明的高度发展；如果没有了科技的进步，就不会有我们祖国的繁荣昌盛和稳定：如果没有了科技，这个世界将是残缺、不完整的。可见，科技是万分重要的，它的进步会大大促进人类的发展，让我们的生活更加美好。
可是，凡是事物都是具有两面性的。如果我们过分地利用了科技，大规模地开采资源，就会造**类环境的剧烈恶化、地球生态的失衡等种种现象。因此，许多人经常抱怨科学，甚至对它产生了仇恨，以至于造成放弃对科学的追求。
但是，往往这种做法是最不明智的。它会让我们得不偿失，对我们的生活造成更大的危害。所以，我们人类应用自己的智慧与理智去识别与消除这些对我们人类不利的因素，发扬它的正面，真正做到扬长避短。
科技，它在改变我们的生活，在把我们带进一个全新的时代。只要我们正确使用它，就能为人类创造更加美好的未来！
科技占据了我的整个现代幸福生活它每天都在更新。电视、电脑、电冰箱、都在这个黄金时代中展现。
电脑是这些科学明星中最璀璨的一颗了，它越来越高级，更是越来越普及，就连小学生也离不开它。电脑有很多用途，可以上网玩游戏、查资料等。记得有一次，老师让我们十个中队长八个爱追跑打闹的同学做安全讲座，这要换作以前，我肯定会在书上和报纸上到处找素材，但现在只要在网上一查就会有许多答复。首先我可以在方框内输入关键词，一按搜索按钮，成千上万篇文章正等我挑选。然后，就可以从这一篇篇文章和幻灯片中精选下载了，最后就要用那先进的打印机打出来一张张彩色的资料的文章。
电脑可谓是学生电器中缺一不可的元老了。电脑由黑白变为彩色，由“Win98变为Win xp”了。以前电脑上只能打字做图，现在可以上网、聊天，功能多了许多。它可以帮我查资料、练打字、做幻灯片，像我生活中最好的'朋友。
电脑有很多优点。一是有各种形态，台式电脑、笔记本电脑、掌上电脑，在商场中琳琅满目；二是功能强大，打文章、做幻灯片和工作表……，只要人能想到，就能做得出来。
电脑可以节日里为人们献上祝福。春节的一个落叶—mail就可以增进朋友的友谊，幸福家人的生活，网上图片传情可以为人们送上美好的祝福。
科技帮助我们生活很多，真可谓科技幸福了我的生活，便捷了我们生活啊！
春天，暖暖的阳光照在我的身上，我的心情和天气一样，阳光灿烂。今天我们四、五、六年级的同学们将乘坐大巴，去我们向往已久的上海科技馆，体验一年一度的社会实践活动。
大巴士一路飞驰，一会儿就带领我们到达了目的地——上海科技馆。最先映入我们眼帘的是一个巨大的灰白色半圆形建筑物，远远地望去这个奇形怪状的建筑物就如同一轮月牙矗立在大地的怀抱中。进入馆内后，我们小组先去体验了“食物的旅行”这个游戏。我们乘坐梨车，从“嘴”中进入，经过了口腔的“咀嚼”，到达了“胃”进行消化的过程，通过动画版的介绍，我们知道了食物在人体内是怎样被消化的，怎样变成我们需要的营养。
参观过了新奇有趣的“探索之光”展馆，观看了美丽迷人的“热带雨林”后，我们一起高高兴兴地看电影去喽！《重返二叠纪》这部影片讲述了二叠纪中期，是两栖动物的天下。这里几乎都是两栖动物，有背帆鲜艳的帆螈、有凶猛的锯齿螈、有翅膀巨大的巨脉蜻蜓……4D电影模拟了真实的场景，电影院里还配备着各种场景模拟道具，它会根据电影的情节，进行各种模拟状态，给人身临其境的感觉。这部影片似乎让我穿过了时光的隧道，回到了那神秘的二叠纪。
科技馆让我领略到了我国科技的发达，让我对科技的领域有了初步的了解。我终于知道科技是多么神奇，我一定要多多学*科技知识，来解开未知的谜团。
——练字作文400字 (菁华9篇)
练书法可以提高个人素质，可以提高人的文化修养，可以延续*的传统文化。在电脑普及的今天，有人认为不用再继续练*书法，我认为这种说法是错误的。在电脑普及时代，人们还是应该练*书法。
首先，练*书法可以提高个人素质。因为练书法的过程是培养个人素质的过程。有的人做事非常毛躁，做什么都是三分钟热度，做什么事都做不好。这样的人往往做事没有常心，如果这样的同学练*书法，经过久而久之地练*就会克服这个毛病，变得能够做得下来，看得下去。此外对于有些患有"多动症"的同学，如果练*书法，以静制动，慢慢地就会养成能够静静地看书或学*的好*惯。
其次，练*书法可以提高人的文化修养，甚至会影响人的前途。在社会上我们总会有用到书法的地方。例如：我们到银行里去领钱，我们在找工作、订协议的时候也需要签字，如果你写得时候，字写得十分潦草，别人就会看不起你，甚至不会重用你。这会使人们造成多大的损失啊！这会直接影响人的前途。
另外，练*书法还可以延续*的文化。我国的书法建筑在多种文化上，她有一个长期的发展过程。现在它分隶书、楷书、行书、草书、小篆、金文等多种字体。作为炎黄子孙我们一定要继承并发扬这源远流长的*文化，不能让它流失。
由此可见，在电脑普及时代，我们还是需要认真练*书法，认真练字！
我的哥哥喜欢练字，每次我到他家时都见同志在练*写毛笔字。我觉得很好奇，就凑过去看。只见他照着字帖在练*，字已经很好了。我说：“你的字写得不错。”他说：“不行，你看我的字非常生硬，写得不好。”
过了一段时间，我又去他家，看到他家写过字的草稿纸堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸奖他字好看。他说：“不行，我的字只学到了形体，没学到字的内涵。”
过了两年，我又到他家，见他的毛笔用坏了很多。他俯身写字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩来。他说，“不行，我现在还脱离不了字帖。”
又一段时间过去了，我到他家，见他提笔写字，字体矫健、苍劲有力。我连连说好，“他说，我只是模仿作者写字，还没有自己都特的风格。”
又过了几年，听说哥哥的写字参加比赛，获得了很多奖项。哥哥信笔写来，字体飘逸，脱俗洒脱。遇到别人夸奖哥哥，他都会谦虚地说：“现在才能算是会写字了。”
说明：学*《孔子学琴》后，老师让模仿孔子学琴的四个阶段：一是学曲谱；二是练技巧；三是领会内容；四是体会作者，最终达到"炉火纯青"。写一篇短文，我结合哥哥练字的事实，加以想象，写了以上短文。
每次我回到家后都会大喊一声老爸。老爸便像一只听话的小狗来到了我的面前。“嗯这道题该怎么做？”我说道。老爸回答：“哼！你上课是不是没认真听讲？”我说：“别管那么多了，快给我讲题。”老爸先想了想，再在草稿纸上寥寥草草地写了几个字。可是他忘了自己的字很丑。我笑得一会儿在地上打滚儿，一会儿趴在桌子上笑。说道：“老爸你写的字也太丑了吧！”‘‘那你来当我的老师，教我练字。”我想：哪有小孩子教大人练字的，明明该大人就小孩子的嘛！不管呐，万一爸爸出差到哪个地方被人叫写字，那多尴尬呀！不怕一万只怕万一呀！我便拿着爸爸黑不溜秋的手，方方正正的写了一个大字。爸爸也按着我写字的模样。也写了一个大字。我凑*去一看，爸爸的字像小虫子爬过的一样，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味儿，并说道：“老爸！只要你每天坚持练*，就一定能练出好字”。老爸回答：“好，我说到做到。”
放学回家时，看见爸爸在写字台上认认真真的在练字。我心中很满足。晚上，爸爸拿出他练的字。我一看爸爸练的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便说道：“看来我这个老师没白当啊！”说完，我和爸爸一起放声大笑。
自上六年级以来，作业量暴增，因此在书写上便“荒废”了不少，我便决定趁暑假多补补。
烈日炎炎，晴空万里，天上却没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起了一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。我独自揣着本字帖，在书房里练字。
一缕缕阳光透过窗帘，撒在我身上，使室内温度急剧升高，不觉中，我的头顶便滋生出几分汗意。热，一向是我最讨厌，才没写几个字，我便坐不住了，又是喝水又是上厕所的，但越忙人就越急躁，更汗流浃背了。
妈妈总是对我说：“心静自然凉”，我却在想：怎么才能心静呢？于是乎，我便潜下心，尝试着把注意力集中在练字上。我正“初窥门径”，感觉“小有所成”时，楼上却传来了震耳欲聋的机器切割声。
这般炎热的夏日，那声音听在耳中真有如有人在你耳边吹唢呐。瞬间，好不容易定住的心神，又紊乱起来，浑身上下似有千万只蚂蚁在爬……
练字并非是一朝一暮就能练成的，要长期以往的努力和不懈坚持。坚持，坚持……
小时候，我曾是班级里的学霸，但是有一点，让老师头疼，那就是我写的字，妈妈经常对我说：”字就像自己的脸面，字不好看，自己的脸就不好看。”我不以为然，如果这件事情是真的，那么世界上，千千万万人不都变的貌美如花了？
一如既往，我的字还是那么糟糕，我的成绩也随着年级的升高开始慢慢的下落。有一天，我猛然发觉，自己竟然已经不再是班级里的优秀生了，这让我感到非常难受。一个偶然的机会，我从老师的口中听到了书法家王羲之在小时候勤学苦练，最终成为有名的书法家的故事。从那时起，我对写字有了新的认识。
我开始天天窝在家里练*写字。我一边写字，一边开始异想天开，希望有一天做自己写的字越来越好，越来越好，从此一字千金了。最让人想不到的是，因为我入迷于写字，天天把自己关在家里，天长日久竟然养成了一个*惯，我发现，只要不上学，总能有一件事情让我留在家里，不想着出门去玩了。
总儿言之，桶而言之，练字让我安静了下来。我现在还保存着从前的文字。
经过半年的努力，我终于把那本《汉隶隶书教程》给练完了，我打算换一本字帖，于是，我又买了一本《多宝塔碑颜真卿楷书教程》我想：隶书我会写了，换了楷书应该不会太难吧？
我拿起毛笔，仔仔细细的端详了一阵子，发现颜体的楷书和隶书有着天壤之别，隶书的横讲究的是蚕头燕尾，而楷书却正好相反。我慢慢地提起笔来，逆锋行笔，先向左行笔，大概3毫米后调锋，然后向右运笔，最后再轻轻回锋，一个完整的“一”字就出来了，我看了一下，发现写得还不错呢。
我又看见了“上”字很简单，这个字的竖画很粗，但粗中有细，竖的上面还要有顿笔，我开始写了，和一一样，都是先逆锋行笔，之后顺锋向下一定要有力，短横顺锋向右写，最后有顿笔，长横和一的运笔方法一样，最后在回锋。
后来，我把我写的字给孙主任看了一下，孙主任说我第一次写楷书写的不错，但一定要注意细节，因为“细节决定成败”。
经过这一次写楷书，我懂得了一个道理：其实不管干什么，只要像滴水穿石那样“目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废”就一定能取得成功。
我是个“电视迷”，经常为了能早点写完作业去看电视而潦潦草草完成作业。字写得大大小小，甚至有的还“分了家”，看上去十分难看。尽管妈妈再三叮嘱，可我还是那样子，总觉得字写对就行了，写那么好干什么？
老师常说“字如其人”“字是人的第二张脸”，经常在班上表扬某某同学写得怎么好，怎么整齐，我听了心里酸溜溜的，想：我可不能落后，学*舞蹈动作那么难我都坚持下来了，写字岂能落后？
“心动不如行动”，我找来字贴，一横一撇看着字贴一张一张地描，突然觉得练字可真是个苦差事，必须得静下心来。我开始一笔一画地临摹，一遍不行就练十遍，练得手酸了歇一会儿再练，时间一天天过去了，功夫不负有心人，我的字终于有了很大的进步，妈妈见了笑意爬上了嘴角。
看着那一页页整齐的字，我终于发现，原来*汉字是那么的美丽。它横*竖直，正正方方，那是一种与生俱来，不加修饰，不加雕琢的美丽；那是一种必须用心体会，才能悟出的气质。汉字是我们中华民族传统文化的一部分，也是我们中华文化的“根”。
从那以后，每写一个字我都是一笔一画，用心描绘，我知道它对我来说不再只是一种负担，而是一种享受。沉醉在墨香之中，我又一次被感动，被陶醉…………
放暑假前夕，徐老师来我家访问，她说我的字写得太潦草，一点气势都没有，我听了很羞愧，下定决心要在暑假里好好练字。于是爷爷给我买了练字本，我每天坚持练字。一开始我还算认真，一笔一划还有些顿笔，但练到后来就嫌练字太慢太累，于是就不太认真了，字还是潦潦草草、龙飞凤舞的，几天练下来还是老样子，没什么进步。爷爷看了后在我的练字本上画了一只大螃蟹，意为“蟹爬字”。
过了几天，我和爷爷去绍兴参观鲁迅纪念馆，顺便也去游览了兰亭，路上导游阿姨给我们讲了关于王献之小时候练字的故事：王献之是王羲之的儿子，自幼聪明好学。众人对王献之书法绘画赞不绝口，渐渐的他骄傲了。一天，王献之问他爸爸究竟要多长时间才能练好字？王羲之说：“写完院里这18缸水，字才能写好。”王献之又练了几年，把一大堆写好的字给父亲看，希望听到几句表扬的话。谁知他爸爸看了后一个劲地摇头。当看到一个“大”字时，才现出较为满意的表情，随手在“大”字下填了一个点，然后把字稿退还给了献之。
献之不服，又让母亲看他写的字，母亲看了后，指着王羲之在“大”字下加的那个点儿，叹了口气说：“吾儿磨尽三缸水，惟有一点似羲之。”王献之听后很泄气，母亲鼓励他要坚持不懈地练下去，就能像父亲一样写好字。于是他又锲而不舍地练下去。功夫不负有心人，献之练字用尽了*缸水，终于在书法上有了突飞猛进，人们把他的字和王羲之的字并列称为“二王”。
小鸭子写得字一直不好，这让鸭妈妈很头痛。
自*课上，老师让写字帖，小鸭子心想：怎么办，又要写字了，我的字一直是班级里写得最差的，我怕又要被老师骂，还要被熊贝贝嘲笑。它努力的想写好字，可汉字却不争气，就是要跟小鸭子对着干，小鸭子写出来的字七扭八歪，实在太丑。这时，它把目光看向它的同桌嘻哈兔，它发现嘻哈兔手上的钢笔在阳光的照射下显得格外引人注目，那钢笔上的钻石闪闪发亮，它感觉嘻哈兔手上的钢笔有魔力，才会让嘻哈兔写了一手好字，小鸭子对嘻哈兔说："嘻哈兔，我的钢笔没有墨了，你能把你的钢笔借给我吗？"嘻哈兔很爽快的答应了它，小鸭子高兴极了，自己以为终于可以写好字了。可是它发现自己的字仍然像以前那样七扭八歪，并没有什么变化。它写完后，交了上去，仍是被老师挨骂。
它回到家，鸭妈妈发现它无精打采，询问了它今天的情况，小鸭子把今天的事情告诉了鸭妈妈，鸭妈妈说："傻孩子，想写好字不是一朝一夕就能解决的事情，而是要勤学苦练才可以写好字。"小鸭子听了，每天都练*写字，它的字比以前好多了，长大后，它竟然成为了世界闻名的书法家，小鸭子非常感谢自己的妈妈，是妈妈让它知道了如何写好字，它现在非常高兴。
