老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；老师，您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长，培育桃李开遍天涯海角。
老师，是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说：“只有勤奋、刻苦学*才能改变我们的命运。”老师，您的一言一语让我永远铭记，您的话儿像春雨滋润我的心。老师您办事负责任并做的井井有序。
老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您那柔美的声音，让我感到每一节课都是有趣的，虽然有时候你上课用英语讲话，但是我还是能明白你所讲的内容。
我清楚的记得，在我的领导下，您的放心下，我们班的广播体操取得完美的成绩。因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵老师带领下，即使我们觉得十分辛苦，也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼，觉得困难重重，我们也不会轻易放弃、一蹶不振。当我们表演玩时，我兴高采烈地问你：“我们这次比赛如何？”您喜笑颜开的对我说：“不错！”
敬爱的覃老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您，让我懂得了许多人生道理。
老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；老师，您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长，培育桃李开遍天涯海角。
老师，是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说：“只有勤奋、刻苦学*才能改变我们的命运。”老师，您的一言一语让我永远铭记，您的话儿像春雨滋润我的心。老师您办事负责任并做的井井有序。
老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的.山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您那柔美的声音，让我感到每一节课都是有趣的，虽然有时候你上课用英语 讲话，但是我还是能明白你所讲的内容。
我清楚的记得，在我的 领导下，您的放心下，我们班的广播体操取得完美的成绩。因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵老师带领下，即使我们觉得十分辛苦，也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼，觉得困难重重，我们也不会轻易放弃、一蹶不振。当我们表演玩时，我兴高采烈地问你：“我们这次比赛如何？”您喜笑颜开的对我说：“不错！”
敬爱的覃老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您，让我懂得了许多人生道理。
上初中了，一切都要重新开始，是一个新的人生起跑线。而在我看来，这儿的一切都是新的：新的同学；新的班级；新的规章制度；新的……不过话说回来，我觉得，还是老师最重要，历史上，人们就把敬爱的老师称为春蚕、蜡炬、园丁、人类灵魂的工程师……可园丁如果不认真浇水，开出的花儿就不艳，老师如果不认真教学生，那学生就不会有什么成就。在开学第一天中，我就认识了我们可爱又可敬的班主任――刘老师！！
刘老师和其他老师不一样，从来是奖罚分明，表扬和批评是一块来的。开学没几天，我就已经开始认真学*，希望被表扬。而且刘老师工作认真负责，一丝不苟。在教室的时候，我们在那儿擦汗，并大口大口的喝水，刘老师也流了很多汗，但她没有忘记自己的职责，没有觉得热了就直接在课堂上擦汗，渴了就喝水，她是学生的榜样；老师的模范！但我心里却想对她说；"真了不起啊”！
盼星星，盼月亮，终于盼来了我最喜爱的语文老师――高老师，我们的语文老师衣着朴素，古文功底好，所以很多学生背地里称他为“老古董”。语文课上，我们总显得很活泼，因为语文老师很幽默。语文老师经常在课上开玩笑，逗得我们咯咯大笑，整个教室充满了快乐的学*气氛，她让我们知道了学*的重要性，也让我们在玩中学，学中玩。
老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕！
老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索……
离开丰城到南昌已*一年，给我印象最深的还是我的老师们。他（她）们虽各具特色，却无一不认真负责，为学生倾注关怀和爱心。
在初一这段旅程中，老师教了给我们许多知识，更教给我们做人的行为准则。我们就像黑暗中摸索的旅行者，而老师们就像那启明星，帮我们找到前进的方向。
（龚老师）
龚老师是我们初一年级的体育老师。他十分高，他的身高是1.96米。龚老师的原名是龚**，与英文“go的音十分接*，所以龚老师有了一个特别响亮的外号。
（段老师）
段老师是我们的数学老师，段老师十分年轻，还是硕士哩！段老师工作十分认真，上课中的要点更是非常之详细，课后布置的作业也很少，空出了我们的课余时间。我们为有这样辛苦的关爱学生的好老师感到自豪。
（谢老师）
谢老师是我们的语文老师，他上课十分幽默，又能紧扣中心不偏主题，谢老师经常找一些与课堂内容有关的视频，使我们即看了视频又学*了知识。谢老师就是这样一个治学有方的幽默的好老师。
（周老师）
周老师，她是我们的英语老师，她总能举几个有趣的例子，帮助我们记住一些难记的单词，使课堂气氛十分地融洽。我们为有这样一个教学严谨的资深老师感到自豪。
老师们就像那打火石，敲出了星星之火；老师们又像那一道道火光，点燃了熄灭的灯；老师们还像那一盏盏灯，照亮了前行的路；老师们更像那一条条路，引我们走向了黎明。
“班主任”一词对大家并不陌生，从一年级起，就有这样的老师陪伴你。他们关心班级里的大小事宜及我们的学*情况，而初中的班主任就更辛苦了，也是最负责任的。
郝爱秀老师是我们的班主任。那次，初次见面使我印象深刻。
与昔日的同学能再聚初中实在让人兴奋不已，大家都打量着崭新的环境，崭新的老师，和已退去脸上稚气的同学。
我静下来细细观察着老师。
老师又高又瘦，属于排骨型的。老师的头发不长，紧紧的贴在头上。眉毛又细又弯，眼睛炯炯有神，一副眼镜架在老师的鼻梁上，眼睛似乎能看透我们的心思。
这位高瘦老师发话了：“大家好，我是你们的班主任，郝老师，但是请大家叫我‘好’老师”。大家忍不住讨论起来“好”老师好在哪。
这么幽默风趣的老师大家怎么会不喜欢呢？
我自幼内向，自从上学就更不愿意说话了，当然也不喜欢回答问题。但是，是那一次‘好’老师帮我克服了这个难题。
那次，老师在给我们讲《再塑生命的人》，老师向我们提出了一个问题，我恰巧知道怎么回答。我就战战兢兢地举起了手。老师看到向来不举手的我突破了底线，便把我叫了起来回答。我一站起来看到同学都在盯着我，我的心里就开始发慌了，但是我在老师的眼里看到了激励，看到了加油。我便也在心里给自己打气：矫馨然加油！！终于说出了大家久违的答案：“作者把人生的迷茫……迷茫比作在大海中行驶。”同学的目光也十分和善。上初中以来我第一次回答问题别提我的心里头有多么欢喜了。
然而，我也知道了，如果你不回答问题，只等着别人告诉你答案，你是永远不知道你心中的答案，也就永远不会成长和收获了。
老师，谢谢您。让我在短短的几天里就明白了如此深刻的道理！
——我的老师初中周记 (菁华5篇)
最令我难忘的是我小学时候的语文教师：张砚*老师。
现在想起来，那时他三十几岁，头上是秃顶，鼻子上一架八百度的眼镜，个子一米六左右。
他从不生气，在我印象中也只有一次：那次，一个同学简直不像话，他强压住火气，对那个同学说：“下课到我办公室来。”说完，快步走出了教室。现在可是紧急时刻，那位同学也傻了眼：“完了，咋办哪！”
铃——清脆的铃声响起，那个同学去了，大约五分钟后，他笑着回来了。我们都问他发生了什么事，他也不说。去了办公室究竟咋了？现在我也不知道
他爱读书，至今我还想着他叫我们的一首诗：
没有离开故乡的时候，
故乡，是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。
……
今天一想，他是多么想让我们念书啊！
他是一个藏族人，这完全来自一节语文课：上课时，他规定由他先读，然后由我们读。读着读着，也许是太入神了，把四成了“是”，后半段课文也变了音。我们知道了，老师是藏族人。我们的眼神一交换，用老师的口音来读，他的眼上流出一滴泪珠。
在课外，乒乓球台子不多，下了课便要疯似地去抢。张老师也曾和我打过一次，那时好像他是一个和我们一般大的人一样，至今还记忆犹新。
在暑假，我们全班同学曾约到一起去张老师家在去的前一晚上，我说什么也睡不着。脑子里只想着：“哈哈哈哈哈，明天去老师家了。”
早上，我们来到老师家。一座小小的阁楼，进了门，眼前映入一片竹林，高大的梧桐，分叉的柿树。在那里看来一切都是那样宁静。进了屋，几幅字画挂在墙上，书桌依靠在充满书香的墙壁上。整个屋子就像充满了诗情画意一般。能来张老师家一直是我的一个梦想，现在终于实现了。
他和我们说笑，玩乐。直至傍晚。我们与他告别，离开了这个“书香小屋”。
张老师教了我们只有一年，但在这一年里趣事数也数不清一年的师生情使我难以忘怀。他和蔼可亲，善良。我们几个小捣蛋王给他起外号叫“张太亲”他听了竟然笑起来，也许他觉得很亲切吧。
与他的一年里，我们的见识增加了不少，成功步入中学。给我通知书的第一天，他对我说：“好好学，别愧对我和你父母对你的期望。”这是一位多么好的老师啊！
升学那天，我与张老师分别了，心中留下的却不只是他高大的身影……
我的写作老师叫张伯，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度*视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼!这是抄的!”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理!你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情*静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理!”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
张伯老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情!自己回去好好想想!真是岂有此理!岂有此理!”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了!”他笑得更欢了。
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
天下父母衣食住行拿来下联：世间教师知识技能献上
——题记
翻开尘封的记忆，抛开繁琐的数据、陌生的图表，卸下身上的包袱，剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影，历久弥新的教诲，它是精神泉水甘甜的活水，滋养着心灵；它是秦淮佳梦摇桨动听美声，酣睡在记忆的深处；它犹李白的杯中甘酒，犹如曹梦阮的梦中深情，犹诸葛孔明的锦囊妙计……
翻开布满灰尘的老旧照片集，映入眼帘的是那张熟悉的面孔，我们的班主任兼语文老师。作为一名班主任，学而不厌，诲人不倦。作为她的门生故吏，我深表此看法。再一次的亲身经历中，才感到经师易遇，人师难遭。
记得初一下开学时，学*并不稳定，成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低，真是让人揪心哪。语文老师闻后，立即把我叫到办公室，进行询问。我低头不语，一心想接受问完批评后，就溜之大吉。谁知，语文老师的一*话使本木纳且不以为然的我打了个激灵——“最*怎么啦？是不是想家啦……”这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。面对老师的话，我深感到愧疚之意，鼻子一酸，差点流下眼泪。老师继续教育我：不管遇到什么困难，什么挫折，只要在前进道路上批荆斩棘，步步为营，将绊脚石抛于九霄云外，就会势如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等于%100的成功，做任何事都要付出大量的汗水，相信以你的智慧，虽不是出类拔萃，但也佼佼不群。更何况你是班长。班长，顾名思义，一班之长，如果你不做一个火车头，那么谁会带动全班的整节车厢……
一日为师，终身为父，不仅一日，本要三年，举世也为父啊！
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
“桃李满天下”，是教师的荣耀。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓张，她的头发乌黑发亮。不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“张老师。”
笑，是美好的。但我的心目中，张老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，张老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的。张老师的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。
但张老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完家庭作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，张老师走进了教室。同学们看见张老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。张老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄。”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是张老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学*效率。”啊，这是张老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材。我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿张老师的甜甜笑容永驻面庞。每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对张老师的爱戴之情。
人的一生需要许多许多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那么多老师，每一位老师都是惹人喜爱，而留给我印象最深的便是地理老师了。
我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈分那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。不过我们就喜欢您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便知道您是博时多才，令人倾佩。
我和蔼可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们作。一节课，您就像是我们年迈的老父亲一样，不时的问我们“这个字，你们会写吗？”当我们齐声声说了声“会！”时，您又竖起了大拇指夸赞道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀！”然后又情不自禁的反问道：“真会？不会可要说呀！”当我们再次齐声声说了声“会！”时，您会心的笑了，我们也笑了，您可不知道，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗？可后来我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗？在您眼中，我们可都是小孩子呀。
我敬爱的地理老师啊，您的言行总能令人敬佩。您知道一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，从来不批评他们而是凑*前去，“我的宝贝呦！别睡着了，”然后再一本正经地告诉大家：“这部分听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。”您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就激励自己，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。”后来只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是一定要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀！
我最喜爱的地理老师啊！我永远都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。
——我的新老师周记范文10份
暑假一眨眼就过去了，新的学期开始了。听说咱们的数学老师也换了，大家心里都很期待着见到新的老师。
星期四第一节是数学课，当清脆的上课铃声响起，教室里变的鸦雀无声，同学们都坐得端端正正，等待着数学老师的到来。一阵清脆的脚步声响起，数学老师迈着轻盈的步伐走上了讲台，老师用温柔的目光扫视了一下全班同学说：“我姓张，大家叫我张老师就可以了”。
咱们的数学老师个子高高的，长着一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，一闪一闪的。
数学老师很关心咱们的学*。第一次考试咱们全班考得都不太好，一天中午，我去学校后，不一会儿，老师就来了，她叫著名字，让被叫到的同学拿着试卷到讲台上说改正错题的思路。当叫到我时，我拿着卷子到了讲台，不知道该书什么好，老师看我急了，就给我仔细地讲了一遍错题。看着老师头上的汗水，我感动极了。
这就是我的新老师，一个关心咱们的好老师。
新学期，新气象。我们在这个学期换了新的老师。
我们一进班级就发现老师基本上全换了，唯独数学没变，还是许老师，科学和班主任变成了蔡老师，语文从许老师换成了王老师。
我们的新班主任蔡老师，对我们比其他老师都严历。只要我们一做小动作，她准能把那个同学揪出来。闹得我心里发慌，决心一定要改掉这个做小动作的毛病，让蔡老师可以在课上多笑笑——因为我们的纪律，因为我们的进步……有一次，我们上完了下午最后一节课，正准备排队吃晚饭。我们拖拖拉拉地走出教室，慢吞吞地走来走去，只见蔡老师一声令下，我们吓得赶紧排好队，“看看你们，总是拖拖拉拉，拖拖拉拉，排好队，吃饭去!?”蔡老师批评了我们一顿，把我们“放走”了。这件事很小，可是我记忆犹新。
语文王老师留着一头短发，戴着一副小巧的眼镜，说话的声音有些沙哑，可这并不影响我对她办事周到的印象。她上的语文课让我们格外得认真听讲，因为她的课是顺着我们的心去上的。
英语老师虽然没有给我们深刻的印象，可是她活跃的课堂还是留给了我们的一个充分表现自己的学*机会。她的课堂鼓励我们积极举手，踊跃发言。
我希望能在新的学期里，拥有新的更好的成绩，也希望能给予我的新老师新的、变得更好的我，让她们能够看到一个崭新的陈子衡。
我有很多新老师，今天就选一个给我们上第一节课的数学老师吧。
当数学老师跨进教室的时侯，把我吓了个半死，哇，那么高，教训起人来可不是开玩笑的，大概还没从前那为数学老师的阴影下走出来吧!脑海中一下跳出了板子打人的声音，想想就恐怖。人不过没想到数学老师对人还蛮好的，从开学到现在还没怎么骂过人呢，不过是不是装的还不能证实，想想以前开学，那个新老师不这样，到后来还不是个个都原形毕露了，还一个比一个凶呢!过了几天后，我开学的恐惧没有了，更多的是课堂上的欢笑。
我还记得刚学的那几堂课，那可真是够死气沉沉的，数学老师每次问一个问题后，教室里不光没人举手，还更加沉闷，反正除了沉默就剩沉默了，我想那时数学老师应该很郁闷，上别的课都举手，偏偏上他的课是沉闷的。作文
几天后，在某节数学课上，老师又提了个简单的问题，“唰唰”有人举手了，还清楚的记得老师说了句：“你们终于举手了。”我们当时就笑了。
而且我发现老师真是非常的细心，耐心，有很多同学作业不怎么会，老师就一个个跑过去为他们讲解，我在看书，光阴似箭，半个小时过去了，我抬头一看，只见老师还弯着腰作文
孜孜不倦地讲着，我觉得老师真是太有耐心了，如果是我的话，我肯定早就受不了了，老是师太厉害了，佩服，佩服。经过半个月的了解，我觉得数学老师很亲切。
这就是我的新老师，我真是太喜欢我的老师和学校了。
我的新老师——800字
暑假急急忙忙地离去，一个新的学期又匆匆到来。我就是五年级了，但又听说要分班，我的心里又期待又紧张。
开学第一天，妈妈带我去报名，一看表格，我已经不在原来的'班级了，我被分到五(1)班，这时，我听到有人在旁边说：“哎呀!五(1)班的班主任好呀!”“对呀!对呀!只要是他带过的学生都很优秀……”我一听，感觉我得意了许多，我觉得自己很幸运，能和一位好老师，一起度过小学高年级阶段。
走见五(1)班，便看见李老师坐那收学费，他那幽默而又严肃的脸，体现出他是个好老师。下午，发课本的时候，只要有同学没有发到任何一个科目的书，李老师一定会竭尽全力帮那位同学弄到，看得出来李老师还是个负责任的老师。
在后面的几天，我们上的语文课充满了欢笑。因为李老师很幽默。比如：老师在上《窃读记》，读到“我们是吃饭长大的，也时读书长大的”的含义时，李老师说到：“如果我们只吃饭，不读书，那会怎么样?”有位同学笑嘻嘻地说：“头脑简单、四肢发达!”“对!”接着李老师学着头脑简单、四肢发达的表情，弄得我们全班哄堂大笑。瞧!这不是幽默是什么?
有时候，李老师会把严厉的要求用幽默的方式表达出来。比如，有些同学的作业字没有写好，李老师就会把他的作业撕掉，因此有了“李老撕”这个外号。还有如果有些同学没有做眼保健操，或者有些事没按李老师的要求去做，就抄!而且李老师还会选一些优美的片段让你抄，于是，“李老抄”又成了李老师的另一个外号。
一说起作业。对我来说，李老师的作业是不多不少，如果有时候多了的话，大部分都是抄写或背诵，但我相信李老师是对我们好。就拿前两天的事情来说吧，从现在到开学已经五天，老师每天都布置抄写或预*的作业。我们第一次做的时候，老师跟我们说做的要求。现在已经过去五天了，还有人没按要求做，李老明生气了，还生了从开学以来最大的气。老师的大发雷霆吓到了我们，李老说：“如果下午还不带来给我看重做的话，我就罚你们抄课文!”结果下午还有人没重做，李老师对我们失望了……
我想如果我们能多多配合老师，就能使老师天天开心，我们不能辜负老师的一片苦心。我相信，在新的学期，在新的学期，在新的老师、同学的陪伴下我会更加进步的!
我的新老师——400字
在新的学期里，我们又开始了新的学*旅程。我们换了新学校。
新学校，换了新老师和班主任。他姓张，身材有点胖，不高也不矮，皮肤也挺白的，也算是一个小老头了吧!她是一位老教师，大概教了四十几年书的教师吧。他给我的第一印象就是感觉很和蔼，更让人看出他的朴素、大方。他上课的时候会带着一个小话筒(这点我想说下，张老师带上话筒说话会一一点吱吱喳喳的声音，就是听的很清楚)，但讲的还是很仔细。
他那短短的白头发温顺地贴在他的耳后，从不捣乱。你看张老师又在那聚精会神地批改我们的作业，只见他时而皱眉，时而微笑。在课堂上他的语言生动活泼，一点也不像一位60的老人!张老师讲课的方法很特别，他总是让事实说话我们自己思考、想象，瑞大胆的把自己的想法说出来，不必拘束，之后他再讲。在第二节课上，我们要先回顾上一节课的内容，温故而知新!张老师问题让我们把名言、句诗、名句背下来，积累自己的知识。
张老师，你的谆谆教诲，(让)我终生不忘!在此我要说一句“张教师，你辛苦了，谢谢您!”
我的新老师——200字
我转学一个多月了，在新的学学校里却发现了一个奇怪的现象……。
我在以前的学校里，老师都拿着小棍上课，有时候还打同学。我刚来梨园小学的第一天，我看见老师上课不拿着棍子，还微笑着，我感到很奇怪，并且心里也很高兴，因为这里的老师不打学生。过了几天，由于我的坏毛病(不好意思说了)，老师把我留在学校，让家长去接。从那以后，我知道了，老师不打同学比打同学更有用。我现在正努力学*，把以前的坏*惯改掉，争取以后不再挨留。不再让家长丢脸。
上中学后，我周围的一切都发生了新的变化。我有了新的学*环境，新的老师和新的同学。但是最让我感到新奇的是数学老师——肖祖森老师。
我看着课程表上的安排的数学课，心想：数学老师是一个怎样的人呢？所以，当铃声响起，我的一双眼睛都紧紧地盯着教室门。只见一位五十多岁的壮年男子正缓缓向教室走来。刚进来教室，他环顾了一下四周，说：“你们知道我教了多少年的书吗？”“我猜二十年。”“不对，是三十年。”……顿时，教室里就沸腾了起来，他敲了敲讲台，示意我们安静。“我教书教了四十年。”这时我的内心不禁感到诧异。他教了四十年书，那就是把他的青春都奉献给了学生呀！再一瞧他那简朴的穿着和头顶稀疏的发丝，那就是他辛苦耕耘留下的杰作呀！这让我对数学老师的好感提高了几分。
肖老师讲的课与他的外貌也有异曲同工之处，那就是——幽默。
刚学有理数的时候，有的同学总是忘记加括号。肖老师就在课堂上重点提出来，让我们反复练*，并且多次强调。记得有位同学在老师多次强调后仍是原样时，肖老师说：“你告诉我，你告诉我你是不是偷偷买好了去美国的机票？不然你怎么能得出这个数？我教书教了这么多年都不能不加括号。”这一番话说得我们哈哈大笑。末了，肖老师又语重心长地说：“同学们，我们讲究的是高效课堂，为的就是能让你们在快乐中学*。你们说我讲的课很有趣，可是你们也要从笑声中记住知识，不能笑过之后，就将我说的话忘得一干二净。”肖老师说这话时，显得非常严肃。这时同学们也好像听出了什么，都安静了下来。
一堂课下来，我学到了很多，也打心底里佩服起了这个其貌不扬的老教师。
快乐的暑假过去，又迎来一个新的学期，今年我已经是高中生了，进入新的学校，进入了高一年级，分到了二班，我真是开心的都无地自容。迎来了新老师，新同学，几张新的面孔让我又觉得陌生，又让我觉得兴奋。要问我开学以来最喜欢哪个老师，我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师。”我们的新语文老师虽然才和我们接触一星期，却已经给我留下了深刻的印象。
我的新语文老师，个子一般般，不算太高，常常穿着一套粉色的裙子，漂亮极了。留着乌黑发亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁、一双金光闪闪的大眼睛上戴着一副小眼睛。这双明亮的眼睛显得很有神。她上课的时候很严肃，眼睛瞪得大大的。但是下课的时候，我们却又像朋友一样有说有笑。可有意思了！
她对我们像亲人朋友一样好得很。下课时，同学们都喜欢和老师一起说笑，都喜欢围在她身边。因为，我们能感觉到老师对我们很热情，她就像我们的亲人一样。但是上课的时候，她比较严肃、认真的给我们讲课。你不要看老师上课很严肃，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让我们听起来不费力，老师一讲起课来，娓娓动听，让我们由浅入深，感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊！如果没有同学惹她生气，她是不会无缘无故地对我们发脾气。这个新语文老师，上课讲的知识特别多，我们学得也很多，听的我是津津有味的，我非常喜欢上这个语文老师的课。
老师的工作很辛苦的，她向辛勤的园丁，哺育着我们祖国的花朵，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我非常喜欢这句话，我也从心里非常敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学*，把各门功课学好，做一个守纪律，学*成绩突出的好学生！我绝不会让老师失望。
我们班来了一位新老师，他是一位很严格的老师。他上我们班的数学课，在课上，他是这样说的：“我是你们班的新数学老师，你们以后叫我彭老师就可以了。”
每上完一节课，布置完作业，都说：“你们把剩下来的练*都给我做完去，做在练*本上，我会抽空来检查的。”因为他很严格，所以班上的捣蛋鬼见了他都安安分分的。不然，你就去淋水，变成落汤鸡，就倒霉了。
他就是我们班的新数学老师――彭老师。
叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了，哎！美妙的游戏时间结束了。下节课我最喜欢上的课――唐老师的数学课，想到这儿，我激动地一蹦三尺高，立刻把游戏抛到了九霄云外，赶快以闪电般的速度冲进了教室，端端正正、规规矩矩地坐到了我自己的座位上。
这时，一位瘦瘦的女老师，带着一脸严肃的表情，走进了我们的教室，走上了讲台，我还以为这节课唐老师有事，由这位代课老师给我们上课呢！可是，我一听，还真是不听不知道，一听吓一跳呀！她究竟是谁呢？她就是我们新换的数学老师――李老师。
李老师长着一张又尖又长的瓜子脸，一双炯炯有神的眼睛，一个翘翘的鼻子，还有一对大大的耳朵和一张大大的嘴巴，她还留着一头长长的卷发，显得非常精神。正当我想入非非的时候，李老师讲话了。哎呀！我差点当场晕倒，李老师的声音简直就像摇滚乐一样，非常响亮。她没有带话筒，可是我坐在第七排，竟然都能清清楚楚地听见李老师讲的内容。从李老师洪亮的声音里还听得出来，她非常的严厉，比唐老师厉害多了。
李老师有时候像小猫咪一样温柔可亲，有时侯又像大狮子一样凶猛。今天，她一走进教室，就用她的大老虎嗓子喊了一声“安静，同学们都坐端正，脚放*，胸挺直”，听了这声大喊，我哆嗦了一下，就赶快坐端正。我们班就好像被李老师施了魔法一样，“哗”的一下子，我们闹哄哄的教室一下子就安静了下来。因为李老师非常厉害，尤其是训人，所以我们全班76个人，包括调皮捣蛋的学生，都怕李老师，更不敢不听她的话了。就这样，我们全班都被她给制服了。
在李老师讲课的时候，非常的详细，每一道题，她都会让我们先读好几遍，再开始做。做的时候，她还会给我们把每一道题的步骤、算式和做法都毫无保留地交给我们。有时，她也会让我们自己做一些题，让我们练*一下，提高我们的数学水*。现在，我越来越喜欢上李老师的数学课了，在她的数学课里，我会完全沉浸在数学的海洋中。李老师讲课生动有趣，一切事物仿佛都在她的控制下变活了。
李老师虽然有时非常严厉，但是，我知道她严厉是为我们好，所以，我还是非常喜欢李老师。
新学期到了，我们换了新的教室，新书桌和新凳子。而且这学期还来了几个新同学和新老师。
今天下午的第一节课是美术课。当铃声响起时，我们迅速跑进教室，安安静静的.坐在位子上等着老师的到来。听说美术老师是一位新老师，我们都很期待，想看看新的美术老师长的是什么样子。不一会，一个漂亮的女老师走进教室。她披着一头瀑布似的长发，长着一双又黑又亮的大眼睛。她一进教室就向我们自我介绍：“我叫吴莹，你们以后就叫我小吴老师吧！”一句简单而又亲切的话顿时拉*了我们之间的距离。
小吴老师对人很和蔼可亲。在她上课期间，杨旺和范家成打起了架，我们以为小吴老师会狠狠的批评他们。没想到小吴老师只是把他们叫到讲台上，温柔的对他们说：“不要在课堂上打架，要认真听课，把你们画得最漂亮的画拿给我看，好吗？”杨旺和范家成不好意思的回到了座位上。
小吴老师不仅性格很好而且还很有才呢！她画的画可好了。她说，她要画我们班的一个同学，我们的眼睛都死死的盯着黑板，不一会，我们被眼前的画惊呆了——那不是张移峰吗？简直太像了！吴老师还给我们看了她做的一个布娃娃，布娃娃很可爱，据说还在全国得过奖呢！
我们的小吴老师太厉害了，我一定要好好学画画，将来像她一样成为画画天才！
今天，我怀着高兴的心情和爸爸妈妈来到“博奥少儿培训班”上“快乐作文”。
我刚一进教室门，就看见我们班的许多同学也都来了，我找到一个座位坐下，轻轻地把书包放下，等待新老师来上课。
不一会，从外面走进来一位女教师，扎着个马尾辫，皮肤白白的，上身穿着一件红色的外套，下身穿着一条牛仔裤，脚上穿的是一双高跟皮鞋，漂亮极了。
听了老师的自我介绍，我才知道她姓何，有一米六二的个头。老师的兴趣爱好是：看书、养花、集邮，每当老师逛街她都要进书店买书。听老师说有一次，她到南京去玩，她用自己身上一大部分钱买了好几本书，再用剩下的一小部分钱给孩子买了一点吃的，但是别的老师都买了许多衣服，可是老师她……
还有一次，老师到一个书店买书，可是那本书实在太贵了，老师舍不得买，所以老师把自己带的纸笔拿出来，把要的资料抄了下来。等最后抄完资料，书店门已经关了，只好等到下午店门开了以后才出来。
我要向老师学*，我觉得看书能增长知识、有文化修养、提高素质。
我喜欢上了我的新老师！
我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是作文，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。
总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然，她改作文特别认真，把我作文里的好词好句画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文……从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。
我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。
——我的老师周记 (菁华5篇)
老师，如果把你比作蚌，那么学生便是蚌里的沙粒，你用爱去舐拭它，打磨它，侵泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。你的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
糜老师，我初中的生物老师，她是一位亲切，细心，有责任的老师。她对待学生尽心尽力，把每一个学生都当作朋友来对待。她不是特别高，但她是那种小小的身躯蕴含了大大的智慧的'老师。有一次，我有一道数学题不知道做，绞尽脑汁的时候，突然看到糜老师走了进来，眼睛一亮，糜老师不是说她理科很好嘛，我去问一下她不就知道了。于是，我拿起作业冲向糜老师，“老师，这道题怎么做？”糜老师拿来一看，“这还不容易，你只要把……怎么样？懂了吗？”“哇塞，老师，原来你的理科真的这么好啊，崇拜你啊！”糜老师向我摆摆手说：“小意思啦，不要太崇拜我啦。要上课了，赶紧回到座位上去。”在老师的讲解下，我做出了这道题。
糜老师不仅聪明、有智慧，而且特别关心我们。
记得在几天前的晚上，晚自*结束了，外面下着毛毛细雨，天也特别的黑，我没有带伞，非常的焦急。突然，一个娇小的身影出现在我的面前，“喏，给你。”我拿过来一看，一把伞。伞不是特别大，但却充满了老师的关爱。我撑开伞，走了几步，回头望了一眼糜老师，原来老师只带一把伞啊。我走了回去，“老师，一起吧。”“嗯。”冰冷的月光照射在地上，而我的心却是温暖的。谢谢你，老师。
糜老师，你如同一盏灯，照亮人生道路；你如同一位伙伴，在困难的时候给予帮助。
在我上完五年级，升入六年级的时候，我们的班主任牛老师被调到初中了。我和同学们都在盼望新老师的到来。
一推门，进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。路老师长的不算高，国字脸，一头短发。我一开始并不喜欢路老师，但是有两件事改变了我对路老师的看法。
一次，我和几个同学没事可干，就跑去了网吧去玩。我一开始没有玩，可是看着看着，我也去交钱，玩了起来。一个小时飞快的过去了，而我们万万没有想到，这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二天早上，路老师一进教室，旧问我：“顿宇飞，你昨天去哪里了？”我一听这话，浑身都不自在，心想：去网吧的事被老师知道了？完了，着下我的屁股又保不住了。谁知，当我们坦白后，路老师并没有通知家长，而替我们保守这个秘密。我差一点就哭了，强忍着泪水在眼眶里打转。
还有一次我给路老师背书。我无意间看见了路老师的右手。那只右手已经被白色的粉笔灰腐蚀了，不在像正常人那样红润光华了。在我心里一股敬意油然而生。这是由于什么呢？只有一个答案，那就是您为了我们，为了我们这24朵祖国的花朵所李出的。
路老师，您虽然只教了我们一年，但您对我们李出的，我永远珍藏在心里。路老师，马上我就要毕业了，我祝愿您青春常在，桃李满天！
漂亮柔软的金色卷发，不大却很炯炯有神的双眼，穿戴很得体，再配上一条漂亮的彩色围巾，让人感到一种亲切感。
她就是我的数学老师——李老师。
李老师很大方，从她的言语中就可以看出；从她的动作中，也可以看出……甚至连中秋节过后，她还给了我一块月饼哩！
李老师讲题思路十分清晰，让人一听就懂，就说上次吧！那天晚上，我遇到了一个棘手的难题，我想了好久也没找到头绪，只好请老爸帮忙了。可爸爸在纸上算算画画，绞尽脑汁也只想出一种笨法，列了一大堆式子，怎么办呢？只好明天问老师了。
第二天，我带着种种疑问，来到了李老师的办公室。李老师教给了我一个既简便，又容易的方法：“我们可以假设……”
我恍然大悟，原来这些题可以如此简便！
李老师很有责任心，很关注我们的学*，她让我们早点到校，一天之计在于晨，李老师就是想让我们多记些东西。
李老师不但关心我们的学*，而且更关心我们的身体，课间操时，李老师没有拖过堂，没有特殊情况李老师是不允许我们不上操的，这完全是为了我们能拥有强壮的身体。
这就是我的数学老师，一个“严加柔”的热水瓶式的好老师。
老师，您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬；老师，您是辛勤的园丁哺育着我们快乐成长，培育桃李开遍天涯海角。
老师，是您引导我们走上洒满阳光的人生之路。您说：“只有勤奋、刻苦学*才能改变我们的命运。”老师，您的一言一语让我永远铭记，您的话儿像春雨滋润我的心。老师您办事负责任并做的井井有序。
老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……您那柔美的声音，让我感到每一节课都是有趣的，虽然有时候你上课用英语讲话，但是我还是能明白你所讲的内容。
我清楚的记得，在我的领导下，您的放心下，我们班的广播体操取得完美的成绩。因为有您把英语课腾空出来和一个我们受欢迎的赵老师带领下，即使我们觉得十分辛苦，也是感觉兴致勃勃、心情愉快。虽然我们在炽热的太阳下锻炼，觉得困难重重，我们也不会轻易放弃、一蹶不振。当我们表演玩时，我兴高采烈地问你：“我们这次比赛如何？”您喜笑颜开的对我说：“不错！”
敬爱的覃老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。因为有您，让我懂得了许多人生道理。
我的数学老师姓张，别看张老师已经年过半百，但是那一头清爽的短发让人觉得年轻了不少。张老师可谓是“聪明绝顶”（秃顶）。听我爸说，聪明的人会掉头发，过度劳累的人也会掉头发。也许，张老师这些头发无一不是为我们的学*而飘落在地的。
张老师很在意我们的数学成绩。不仅可以从上课那富有穿透力的声音可以看出来，还可以从课后可以看出来。就那一次吧，张老师在临下课的时候清点了二十几个学*能力较差的同学。这些要去“吃小灶”的同学个个苦着脸，到外面排队去了。张老师就领着这一只浩浩荡荡的队伍向办公室“进军”。到了办公室，张老师把自己的办公桌让了出来，自己则在办公室里走来走去，不时俯下身指导同学们的答题方法，不时弯下腰不厌其烦的讲解着题目，不时伸出手为同学们模拟着一个个几何图形……她有时间为大家辅导学*，却没时间擦拭额头上的汗水……
不仅是这些同学们去“吃小灶”，就连我们这些在张老师眼中“出类拔萃”的好学生也会隔三差五的“拜访”张老师。每次张老师接过我们各种刁钻的题目之后，永远是先沉思一下，再耐心的讲解。张老师娓娓道来，用浅显易懂的方式让我们理解了题目，得到了正确的答案。
这就是我们的数学老师，她无私的奉献了自己，照亮了我们。
——我的老师初中周记 (菁华6篇)
最令我难忘的是我小学时候的语文教师：张砚*老师。
现在想起来，那时他三十几岁，头上是秃顶，鼻子上一架八百度的眼镜，个子一米六左右。
他从不生气，在我印象中也只有一次：那次，一个同学简直不像话，他强压住火气，对那个同学说：“下课到我办公室来。”说完，快步走出了教室。现在可是紧急时刻，那位同学也傻了眼：“完了，咋办哪！”
铃——清脆的铃声响起，那个同学去了，大约五分钟后，他笑着回来了。我们都问他发生了什么事，他也不说。去了办公室究竟咋了？现在我也不知道
他爱读书，至今我还想着他叫我们的一首诗：
没有离开故乡的时候，
故乡，是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。
……
今天一想，他是多么想让我们念书啊！
他是一个藏族人，这完全来自一节语文课：上课时，他规定由他先读，然后由我们读。读着读着，也许是太入神了，把四成了“是”，后半段课文也变了音。我们知道了，老师是藏族人。我们的眼神一交换，用老师的口音来读，他的眼上流出一滴泪珠。
在课外，乒乓球台子不多，下了课便要疯似地去抢。张老师也曾和我打过一次，那时好像他是一个和我们一般大的人一样，至今还记忆犹新。
在暑假，我们全班同学曾约到一起去张老师家在去的前一晚上，我说什么也睡不着。脑子里只想着：“哈哈哈哈哈，明天去老师家了。”
早上，我们来到老师家。一座小小的阁楼，进了门，眼前映入一片竹林，高大的梧桐，分叉的柿树。在那里看来一切都是那样宁静。进了屋，几幅字画挂在墙上，书桌依靠在充满书香的墙壁上。整个屋子就像充满了诗情画意一般。能来张老师家一直是我的一个梦想，现在终于实现了。
他和我们说笑，玩乐。直至傍晚。我们与他告别，离开了这个“书香小屋”。
张老师教了我们只有一年，但在这一年里趣事数也数不清一年的师生情使我难以忘怀。他和蔼可亲，善良。我们几个小捣蛋王给他起外号叫“张太亲”他听了竟然笑起来，也许他觉得很亲切吧。
与他的一年里，我们的见识增加了不少，成功步入中学。给我通知书的第一天，他对我说：“好好学，别愧对我和你父母对你的期望。”这是一位多么好的老师啊！
升学那天，我与张老师分别了，心中留下的却不只是他高大的身影……
“啪！”一个巴掌准确无误的降落在我可怜的背上。父亲愤怒的问：“以后还敢不敢在上课画画，不写作业？”我勇敢的抬起头，迎着父亲燃烧的目光，一字一顿地说：“老师说，有梦想就要勇敢地追求！”“啪！”话音未落，又是一巴掌。接着被赶回房间写检讨。
上述回忆中的“老师”，就是我五、六年级的班主任。教我的时间很短很短，对我的影响却很长很长。
老师姓刘，教语文。一头天生卷毛终年浓密的盘踞在头顶脑后，脸上剩余不多的光亮地方又被生长迅速的络腮胡子霸占着。眼窝略凹陷着，却并不影响目光的锐利与深沉。睿智的语言，得体的穿着，让我们一致得出一个绰号：刘总。
刘总的课上得是顶好的。声情并茂，图文同解。有时就算不抄板书，作业也十分容易就可写完，因为那课的核心精华，早已深深，是声声刻在了脑海中。其余的时间，他就会跟我们一起从古侃到今。如经典诗、词、曲的赏析；名人名家的成长道路；常见成语中的故事与典故；他小时候生活、读书的艰辛……于是，在别班同学在外疯玩时，别班老师在上网时，我们班总是安安静静，他在讲台上目光炯炯的讲着，我们在底下目光炯炯的听着。每隔一段时日，他还会依照每个同学的情况放下一些他规定的必读书目，或是一份课后自然实践调查。就这样，学*生活开始渐渐紧凑充实，文学素养不断提高，与自然的接触也日渐亲*。当然，刘总的威信也在我们心中一点点建立。
转眼到了六年级最后的日子。我们开始格外珍惜与刘总相处的时光。刘总也更加卖劲的上课，改作业，希望我们的初中生活能更上一层楼。却无意间多添许多白发。终于到了统考的那一天，我们握着刘总为我们挑选的代表好运的红笔袋，背负着刘总殷勤的希望，只觉得力量倍增。
之后便是毕业班会。刘总买来大包小包的零食，任我们在班上笑着，闹着，拥抱着，欢呼着。我一转身，却不小心看到*时坚立如松的刘总，此时正斜倚在门口，眼里亮光闪闪。那一刻，终于彻底明白了刘总对我们的关爱。
“明天的路已为你铺好，就看你的步伐了！”刘总用漂亮的行书在我的同学录上写下了这句用爱凝练的话语。
感谢你，刘总！感激你，刘总！我亲爱的老师！
王芬老师是教过二十多年书的优秀教师。他责任心强，对学生充满了关爱，她既严格，又循循善诱，是我心目中最敬佩的老师。
王芬老师责任心非常强。还记得我上三年级的时候，有一天早上，我刚进教室门，看见王老师披着外套，正就着热水吃药，看起来老师非常难受，我连忙问了一句“老师您生病了吗？”老师说：“快回去写自*，我没事。”我马上回到自己的座位上开始认真的自*起来。老师带病给我们认真地讲课，耐心地解答问题。下午老师的病情加重了，高烧38度，汗水浸透了衣服，脸色发黄，说话发颤，但动却一直坚持到放学，才去医院打针。晚上她又把白天学生完成作业情况，登到博客上，和家长进行沟通。
王老师不但责任心强，对我们也充满了爱心。我们有什么事，她都询问帮忙，有病时，她跑前跑后，打电话联系家长，像对自己的孩子一样。有一天中午，开饭了，我不怎么饿，所以我吃这个菜，就不吃那个菜。正好轮到我打饭了，我不想吃胡萝卜，正要打下一个菜时，老师说：“什么都得吃，不能挑食，身体才能健康。”我觉得老师对我们的关心太周到了，从这以后我改掉了偏食这个毛病，身体更加强健了。
王老师对我们的要求也很严格。有一天同学们正在答卷，我扔了一个手纸回来之后答卷不赶趟了，所以很潦草了答完。第二天，我上学看到我的卷子上划了不少红色圈，我检查了一遍，没有错，就问老师。老师说：“字写的不好和写错一样”，同时她又耐心的讲解这些字的结构、特点，怎样才能写的工整、好看，在老师长期的培养、指导下，我写字水*提高很多，获得了班里“写字小明星”称号。
三年来，她起早贪黑，牺牲了很多休息时间，为我们的成长进步付出了大量的心血和汗水，我敬佩她高尚的师德，感谢她用爱心和智慧，给我们搭起了成长的阶梯！
我要发自内心地说：“老师，我永远爱您！”
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。她是一位女教师，姓张，她的头发乌黑发亮。不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫她：“张老师。”
笑，是美好的。但我的心目中，张老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，张老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的。张老师的笑给她形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听她讲课。
但张老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完家庭作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话；有的随意在教室里走动；就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，张老师走进了教室。同学们看见张老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。张老师严厉地说：“谁让你们这么闹的？”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄。”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是张老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。她语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学*效率。”啊，这是张老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材。我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢？愿张老师的甜甜笑容永驻面庞。每当我看见她那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对张老师的爱戴之情。
上了高中，我们班换了一位新老师--刘老师。她虽然是学校高高在上的副校长，但是她十分*易*人，和蔼可亲，上课时就像我们的好朋友！
她戴着一副文质彬彬的*视眼镜，双目也统统有神。直勾勾的鼻梁下有一张伶俐的小嘴。尽管她的声音有点沙哑，但说起话来却是头头是道，振振有词；她的乌黑的柔软的长发，修长的身材，轻盈的步履，仿佛阳春三月的杨杨柳那样婀娜多姿！
刘老师有四大特点：
特点一：眼睛敏锐，会说话。我们班的同学特别爱起哄。上课时，刘老师让大家组词，有个同学说错了，全班就轰的一声笑了。随之，讨论声，嬉笑声，是我们班变成了个“大集市”！正在写黑板的刘老师停下了笔，二话不说转过身来，眼睛瞪得老大，从里头射出的光仿佛带着锋芒，环视了教室的每一个角落。教室奇迹般地安静下来。
特点二：耳朵特灵。每一节语文课，教室都异常安静。那天刘老师在板书，同学们都在专心致志的抄着。突然，她的脸由晴转阴，眉毛拧成个疙瘩，藏在眼镜片后的那两道目光如两把闪光的剑，扫去小贤的座位，又严厉的批评道：小贤，我已经不止一次听到你在课堂上开小差了！要是再被我逮着的话，你就到走廊去！”老师的耳朵真是顺风耳啊！连这么小的声音都听得一清二楚。
特点三：感情的朗读。刘老师读书时，真是有声有色！她双眉时而皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号；时而又高高挑起……她声音时而高，时而低，时而缓，时而急。即如“沙，沙”的山雨，又像“丁，冬”的溪流。富有感情，充满光彩。让人仿佛置身于课文之中，念念不忘。
特点四：一丝不苟，尽职尽责。看刘老师的黑板字，一点儿不潦草，工整而有力。她不怕教课慢，但要每个同学学懂为止。教同学正确握笔时，总是那么耐心细致！
刘老师真是我们衷心爱戴的好老师，学校兢兢业业的好校长。我坚信，我们班的语文水*一定会芝麻开花--节节高！
老师是辛勤的园丁，精心培养祖国的花朵，老师像蜡烛，用自己的光和热照亮孩子们前进的道路。老师是无私的，要说我最难忘的老师，那就是我们的语文老师——李老师。
李老师从三年级开始教我们，李老师有一双大眼睛和一头披肩的长发，眼睛里闪出严肃的神情，令人感到很有智慧。李老师不但是我的语文老师，也是我的写作启蒙老师。
自从李老师三年级接我们班，就一直很重视我们的写作。在写作选材的时候，要求让我们洗碗，李老师就让我们回家亲自洗碗。要求做饭，李老师就让我们回家亲自做饭。让我们亲身体验，写作时就有东西可写。为了让我们写好作文，李老师还为我们列了提纲，并为我们搜集许多好词好句，帮助我们写好作文，不但如此，而且李老师还为我们读一些写好的范文。这些范文有的是其他班同学写的，有的是李老师从网上搜集的，还有的是李老师为我们从作文书上找的。李老师真可谓是良苦用心啊！
为了让我们写好作文，李老师给我们的写作指导很下功夫。记得有一次，我们班要写探春的作文，李老师告诉我们：“同学们，我们今天下午要去戚城公园探春。”听了这一消息，教室里传出一阵阵欢呼声。下午，李老师带着我们徒步来到了戚城公园。
首先，李老师为我们讲述了大门口的柳树，告诉我们可以运用排比，拟人等修辞方法。接着，李老师带领大家进入公园内，一面寻找着春天的足迹，一面为我们指导着作文……在我的努力和李老师的指导下，我的写作水*有了很大的提高。
李老师不但在我写作上给予了我很大的帮助，而且在读书方面也对我们大力支持。
李老师曾给我们说过：“读书可以提高你们的写作水*，可以给你们很大的帮助。”因此李老师为我们推荐了许多有趣的书，如：《明朝那些事儿》、《鲁宾孙漂流记》……这一本本书的阅读，渐渐使我变成了一个“小书迷”。为了让我们对书籍感兴趣，李老师还在暑假开展了“读书交流会”同学们一起交流自己的读书心得。
李老师是我最难忘的老师，。李老师帮助我养成爱读书和爱写作的好*惯，让我终身受益。
——初中学*进步的周记范文五份
学*的苦与乐，驾成一叶扁舟，在茫茫大海上航行时，何等的苦啊！以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁锥刺骨，凿壁借光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
同学们常说：“学生时期是一生中最苦的阶段。”确实在理，清晨闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦涌读的是学生。晚上更深静夜，挑灯苦战的也是学生。随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患*视眼的逐渐增多，这是何等的苦啊！在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转。眼看，耳听，心记，全神贯注，不得松懈。为了一道没有解出的题，急的抓耳挠腮。下了课还在思考着难点，疑点甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力随之而来……真是“衣带渐宽，终不懈，为一堂的人憔悴。”苦不胜言。学*中的苦难以尽言。然而，学*中的乐却更多。当你经过艰难的思索，推理，最后解出一道难题时会喜形于色。当你在学*中取得优良成绩时，会感到由衷的喜悦。当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中。当你中学，大学毕业时运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学*本身包含了权大的乐趣。凡是爱学*，刻苦攻读的人都会乐在其中。俗话说：“没有苦中苦，哪有甜上甜。”学*中的苦与乐就是这样的，要想掌握新知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学*来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确的对待学*中的苦，不被暂时的困难所打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学*中的“甜上甜”而艰苦奋斗，用实践去展示自己的才能，切实去做。实践才是真理！
只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，自由的在知识的海洋里遨游。只有这样才能享受胜利者的无限幸福与欢乐。
早上当我背上那沉重的书包来到操场旁边时，却惊奇的发现我忘了带语文课本，想到这儿，便又得折回宿舍去拿，可是当我拿上语文书一看时间时，哇，快到6点十五分了，便又马不停蹄地向学校赶去……
午时，伴随着那优美动听的旋律，老师宣布下课，我便急不可待的带上饭卡向食堂走去，今天去的比较早，基本上没有什么人，可是当我打饭时，正在刷卡的我却愕然发现竟然只剩下2毛钱了，这顿时叫我哭笑不得，人生最大的悲哀可能就是打了饭却没然，悲哀呀，更何况早上我也没吃饭肚子早在第二节课时就已经在向我**了，没办法只能皱着眉头硬咽下去了……初中周记400字：学*上的困惑
晚上，班主任给我们讲了一些经典的题型，但是我有个疑惑，为什么最后一道题目中为什么不是Ｆe，Ｃu和Ａg呢？晚自*完毕，我留下了一会去选一些重要书本放进书包里，余下的全都塞进抽屉里，出校门时，我遇见我的姑姑，她正在那儿门口等我，我很好奇，但只见她打电话给我爸爸，他问了我最*的学*情况怎样，有钱没有，没有叫姑姑借，我当时真的是激动万分，还叫的有时间打电话回去，这些话竟然使我一天的疲倦全无，我真的感觉到父母对我们的无微不至的关怀和和，我在心中默默地发誓，我一定要好好读书，以回报他对我们的无私的爱……
语文试卷发下来了，放学后，我垂头丧气地走在回家的路上。这次考试才考了89分，回家去该怎么向爸爸妈妈交代呢?试卷放在书包里，书包背在肩上就像山那样重，压得我喘不过气来。
“试卷拿回家，要让家长签字。”老师的话又在我的耳边重复着，爸爸的脾气那么暴躁，见我考得这么差一定会生气的，妈妈脾气好点，我还是给妈妈签吧。我在心里想着，眼前出现了爸爸严厉的表情。
回到家，我轻手轻脚地来走到自己的房间，放下书包，认真地看书。妈妈知道我回来了，来到我房间，看见我在认真地看书就夸奖我说：“儿子，你真爱学*。”妈妈的夸奖并没有让我高兴，我吞吞吐吐地对妈妈说：“妈妈，我试卷要给你签字。”说着我把书包里的试卷拿了出来递给妈妈。妈妈看了试卷叹了口气，就拿起笔签下了名，对我说：“下次要努力。”“嗯，下次我一定会努力的。”我向妈妈保证。
这以后，我每天早上都起得很早，在看书。下午的时候，放学的第一件事就是复*当天讲的课文，然后再写作业，看书。时间一天天地过去了，我的努力没有白费，在一次数学考试中，我得了100分。
当我把100分的试卷给妈妈签名时，妈妈竖起大拇指对我说：“小杰真棒，你进步了。”妈妈笑得合不拢嘴，我也笑了
狄慈根曾说过这样一句话：重复是学*之母。
温故而知新，我们只有反复的、重复的温*从前学*过的知识，才能把那些知识牢牢地记在心中，刻在心中，就算过了很久很久，也不会忘记。那样的话，学*才有效果，如果你还没有把学过的知识记住，就急着去学*新知识，那么旧知识和新知识都会忘得一干二净、到头来，什么都没有学到。本来以为可以学*很多知识，但是，现在却聪明反被聪明误了，搬起石头砸自己的脚，什么也没有记住。
英国女作家，尤安。艾肯写过一篇文章，叫做《走遍天下书为侣》，她把书当做自己的好朋友，她也愿意一遍又一遍的读那一本书，也就是她愿意一遍又一遍的读懂她的“朋友”，愿意读到可以背诵下来的程度，把书上的内容牢牢地印在心中，随时可以从脑海中浮现出一幅又一幅生动的画面。她把书读得很精，每当翻开书，都会有新的发现，新的收获，常读常新，学而不厌。我想起了陈寿的一句名言：读书百遍，其义自见。
以前，每当要考试的前一个晚上，我才抓紧时间努力复*，背这个背那个的，一下子就背得我气不打一处来。在考试的时候，真是山穷水尽疑无路啊，脚尖脑汁都想不出来。有一次受到老师的点拨，老师说早上在家的时候有时间就复*以前学过的内容，这样你有可能会记住一些知识。我便抱着试一试的心态，按照老师的方法去做了，每天早上都早早的起床，一起床就读书，反反复复的复*，就这样。不出几日，一些所被我读过的知识就如刀刻般印在我的脑海中了，擦不去，抹不去。在考试的时候，就是柳暗花明又一村了，只要是书上有的，老师教过的，我都能顺利的写出来。考试的分数，也就大大的提高了。
尤安。艾肯和我都能把书上的知识牢牢地记住，深深地在脑子里插根，你们又何尝不能呢？只要付出努力，相信皇天不负有心人，你们会成功的！
只要我们反反复复地读，学*就会和我们交朋友，书能和尤安。艾肯叫朋友，就也能和我们成为知心的伴侣。
我的学*生活虽然单调乏味，但我每次学*完总有一些成就感，我在想学*的过程能不能也变得更有趣味呢？先说说我刚踏进校园的见闻吧，那时候我学*了第一堂教育课，有校长、老师和学生，场面很大。听校领导讲话我内心无比激动，拿起本子疯狂记笔记，校领导在上面讲得满头大汗，我们也听得满头大汗……
后来，我发现教室是一个充满菜市场味道的地方，又新鲜又很吵……有的同学在学*时很认真，一放松就变得话语连篇，有的同学边照镜子边抚摸头发，而我呢，我*惯摸头听着课，捏着耳朵记着笔记。每次当我学*到灵魂深处的时候，就飘来一股神秘的味道，我摸了摸不争气的肚子，边学边期待着下课。刚来时我都不敢大声说话，自我介绍都结巴，一下课我就飞快地跑出去玩。现在的我好多了，经过各门学科的学*和课堂锻炼，面对老师和同学们，我大概可以侃侃而谈了。
我学的是音乐专业，学校会给我们安排钢琴课程，基本上每个同学能有一个独立的琴房可以练琴。那是一个奇妙的小房间，走进琴房，你会看到一架钢琴在那里安静地休眠。我忍不住触摸它，它发出了动听明亮的声音，刚开始我太兴奋了，恨不得住在琴房……不过后来，像所有人一样，我慢慢厌倦钢琴，烦躁、静不下心来，可是其实我并不想虚度光阴。一年后，我终于沉下心来练琴了，我明白单调乏味是不可避免的常态，而如果我能享受这个过程，学*自然会变得更有趣。于是我每次在练琴的时候，都告诉自己要用心去感受音乐，因为只有这样，将来我才能带着我的学生一起用心体会音乐带给人的美好和快乐。现在我看到那跳动的音符，瞬间就欢快了起来，边弹奏边打着节拍，手舞足蹈，场面一度不受控制，哈哈，琴房里的我就像一个孩子。自由的旋律配上掉落的头发，加上挠到发麻的头，这些都是我学*生活的缩影。
原来，只要我们换一种态度，学*也可以变得有滋有味。
——初中作文之周记500字：惊魂记范文5份
“好，今天我们将开展对蚕宝宝的研究。”啊！完蛋了，我最害怕蚕宝宝了。
老师说完那句话，就开始给同学们发蚕宝宝。很多同学兴高采烈，我却看都不敢看，心里下定决心：肯定不会做这个实验，坚决不会。
同学们拿到蚕宝宝后，如获至宝似的一个个离开科学教室，可我面前的蚕宝宝怎么办呢？想起那软绵绵的小东西，心里就毛骨悚然。
对了，我偷偷把这些讨厌的东西留下，当做忘记拿了，老师总不会见怪吧？
为了不惹人怀疑，我故作镇定地将椅子推进课桌底下，然后若无其事地挤到同学们的中间，快到教室门口了，心里美滋滋的：大功告成。
就在这个时候，老师说话了：“这次同学们很棒，都记得把椅子推到桌底了……”老师没发现，哈哈！
“袁可佳同学，你忘了带蚕宝宝了！”我一惊，不由得停下了脚步。
我要拿吗？蚕宝宝会咬人吗？如果我不要老师会骂我吗？
还没等我想完这些问题，老师已经将装着蚕宝宝的盒子塞到我的手里。
我颤抖着手，忍着巨大的恐惧，紧紧地抓着盒子，一路飞奔回家。路上，好几次都想将盒子扔掉。
终于到家了，我一把将盒子甩给妈妈，尖叫着跑到自己的房间里了。
妈妈笑得不行，她也知道我害怕，为了克服我的恐惧，把我“抓”了过来，抓住我的手，不管我哭着叫着，按在了蚕宝宝身上。
没有咬我！
手掌痒痒的好舒服！
渐渐地，恐惧消失了，蚕宝宝在我眼里可爱起来。
现在，当然不怕了。所以，每当看到其他人在养蚕宝宝的时候，我就会想到以前那个胆小的自己。
同学们，自从我搬家以后每天上学或者是去上补*班，都是赶公交车，但有一次我居然迷路了。
事情是这样的，我刚刚从补*班下课，遇见了我的一个好朋友，我们两个边说边走，走向了公交站台，但是我发现走错了公交站，可我想的是千盛百货门口的公交站叫阳公桥站，壳牌加油站门口的公交站台也叫阳公桥站，而且两边都有我要坐的339路公交车，于是我就自以为是的认为公交车像地铁一样是循环的可以绕回去，但我错了，真正的迷路惊魂才刚刚开始……
随后我便在开往反方向的公交车上坐下了，一开始我并没有觉得有什么不对劲的地方，但后来我这一下子想起，如果公交车是循环的，那为什么会有起点站和终点站呢？我开始越来越着急，心里越来越紧张，看着窗外陌生的街景，感觉心都快要跳出来了，只好等到了这路车的终点站：战旗路口站时，我才胆怯地走下公交车。
因为那里是一个我从来没有去过的地方，所以我便立刻用手表电话给妈妈打电话说明情况，妈妈在电话里首先让我要沉着冷静，不要慌乱。去寻找穿制服的工作人员或保安人员求助。于是我听取了妈妈的建议，询问了附*的移动营业厅里面的工作阿姨后，我才弄明白，原来终点站就是起点站，于是我在终点站等呀等，短短等待的20多分钟，却让我觉得时间很漫长，我故作镇静，不让别人看出我的茫然和无助，终于等到了回家方向的339路公交车，经过一场惊心动魄的迷路后终于成功回了家。
同学们，从这次迷路事件中我学到了，遇到困难要沉着冷静，不要惊慌，并希望大家做一件事情前，一定要好好想一想再做哟（千万别学我）！
阳光明媚的中午，我和爸爸妈妈来到了什刹海。什刹海的整个湖面上都结了冰，在阳光的照射下，冰面闪闪发光，就好像无数颗宝石撒在上面，特别耀眼，特别美!虽然是中午，但是滑冰的人还是很多。阵阵欢笑声、吵闹声传来，好像在说：“罗开源，你快来呀，快来滑冰呀!”看得我别提有多着急了!这不，爸爸一买好票，我就拉着他和妈妈向入口跑去。
我迫不及待地拿好冰锥，摇摇晃晃地走向冰车，准备挑辆我喜欢的。可是我刚走了一步，就摔了个四脚朝天，那模样真是狼狈不堪。这时我想到了海洋公园里经常看见的企鹅：企鹅呀企鹅，快点传授给我一点冰上行走的诀窍吧!这么大老远隔空喊企鹅，可太不现实了，还是靠自己吧!于是我挣扎着起来，又摇晃着向冰车走去。
坐上了冰车以后，我随便用冰锥划了一下，冰车就“跑”了起来。我得意洋洋地对妈妈大喊：“我厉不厉害?”但是话音未落，我身子一歪，“砰”的一声，又从车上摔到了冰面上。哎呀，这回连冰车都“溜”走了，冰锥也弃我而去，不知道扔哪里去了。
这时，爸爸看出我的气馁，他告诉我，坐冰车上滑冰，看着挺简单的，但是其实也有学问呢：首先，滑的时候，身体要直，不能歪;其次，双手要同时用力，一起滑。我按照爸爸教我的方法，果然再也没有摔倒过，并且还越滑越顺利，真是开心极了!
快乐的时光总是短暂的，我们也该和什刹海告别了!我一步三回头地走着，心中默想：什刹海，我们下个冬天见!到时候，我一定会滑得更好!
在一个秋天的清晨，鸭妈妈从睡梦中醒来，她的六个鸭宝宝闭着沉重的双眼。鸭妈妈看了看四周，发现鸭圈的门在开着，便想带孩子们出去见见世面。她立刻叫醒孩子们，带他们走向温哥华的大街。
几只鸭子漫步在温哥华的街头，这可成了一道奇景，引得路人驻足观看。而鸭宝宝们则沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。还有几只可爱的鸭宝宝左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇……
突然，“扑通、扑通”的几声，妈妈循声回头一看，两只鸭宝宝一不小心，失足跌落在路旁的正在施工的下水道里。另外的几只鸭宝宝吓坏了，大声的叫着：“妈妈，妈妈，这该怎么办哪？”鸭妈妈也是急得像热锅上的蚂蚁——团团转，她努力克制自己的情绪，使自己镇定下来，她想：光凭我的力量是根本救不出我的孩子的，我应该想其它的办法——对了，去找巡警同志，他可以帮我的忙。
想到这里，鸭妈妈立刻奔向巡警值班的岗亭，冲着巡警大叫。巡警以为鸭妈妈在同他开玩笑，就把她赶了出去。鸭妈妈一计不成，再生一计——她让鸭宝宝们和她冲进岗亭，咬巡警的裤腿，把他拉到下水道旁，他一看，有两只小鸭子正在水里挣扎。
他沉思片刻，急忙跑到附*的渔具店，借了一个鱼篓和绳子，又跑回下水道旁，用绳子拴住鱼篓，放到下水道里。鸭妈妈明白巡警的意思，向下水道里的鸭宝宝说：“赶快跳进鱼篓里，让巡警同志把你们拉上来！”那两只鸭宝宝听了，急忙跳进了鱼篓。
巡警见小鸭子跳进了鱼篓，就把他们拉上来。接了一盆水，让小鸭子们洗了个澡，就把他们放回了鸭妈妈的身边。
这时路上的车辆都停下了，等待着小鸭子们过马路；巡警也目送她们走的很远很远……
今天下午，我和妈妈有说有笑地回家，正要上楼，眼前的一幕让我们惊呆了。三楼人家养的狼狗正在一楼涛涛家门口坐着。它用凶狠的目光死死盯着我们，全身的毛都竖立着，看起来十分恐怖。
我像小白兔见到了大灰狼一样，不知所措地到处乱窜，最后一溜烟地躲进了妈妈怀里。妈妈也很害怕，她吓得手和脚一直在不停地颤抖，脸色很苍白，眼镜也吓得快要摔到地上了，但妈妈毕竟是爱面子的，她摆出一个要和狗打架的姿势，吞吞吐吐地对狗说：“你……你……有本事就来呀！”狗仿佛听懂了妈妈的话，冲妈妈“汪汪”地大叫了两声，妈妈被吓了个半死，急忙躲到我后面。我们吓得连大气都不敢出，更不用说上楼了。等了很久，狗还是没离开，我实在忍不住了，便小心翼翼地像刚学步的婴儿一样走上了第一个台阶。看到狗纹丝不动，像一座雕像一样坐在那儿，我便勇敢地迈出了第二步、第三步……眼看就要成功地跨越“狗門关”，狗却忽然趁我毫无防备冲我“汪汪”大叫，好像在说：“这是我的领地，马上给我滚蛋！”我吓得都要尿裤子了，像一个皮球一样滚下台阶。就在这千钧一发之际，狗的主人在楼上大叫：“彤彤，快回来吃饭！”狗一听到吃饭，两眼发光，“嗖”的一声，像火箭般奔向主人。
我欣喜若狂，摸了摸头上的大青包，抖了抖扭伤的脚，在妈妈的搀扶下回家了。
这次的上楼惊魂事件让我终身难忘，我真想对养狗的人说：“请看好你们的狗，别再让它乱跑了！”
——初中自我介绍周记范文5份
尊敬的楼老师，亲爱的同学们：
大家好!
这个学期，我挑战自己，来竞选我们xx班的班长。竞选成功后，我感到既高兴又紧张。但是我想起了我的竞选口号——不想当将军的士兵不是好士兵，所以我又对自己充满了信心! 在这里，我首先要感谢xx老师给我这个当班长的机会，还要感谢同学们对我的信任!我想，有了你们的支持，我一定能当个好班长!
首先，我会以身作则。要求同学们做到的，我作为班长要率先做到，并且还要做得好。比如遵守学校的规章制度，上课要积极动脑，大胆发言，作业认真完成，课间要文明等等! 其次，我要友爱同学。我在班里有许多的好朋友，在*时，我不会因为一点小事而斤斤计较，要多从别人的角度想一想。当同学有困难时，我会尽力去帮助他。同学取得成绩时，真心地祝贺他。
再次，我要团结协作。班长不是高人一等，所以我将珍惜班长这个荣誉，尽力做好老师的小助手，和其他班级干部一起，做好纪律值日和卫生值日，为班集体多服务，多争光。
如果我做的不够好的时候，请xx老师和同学们随时给我提出意见或建议，我会改正和继续努力的。我愿意尽自己最大的努力!
谢谢大家!
“小子姓牛、名天、字小黑，性别男，年龄十六。在高中别无他想，只是期待考个好大学，做普天之下一名小百姓，足矣！”这是我在开学第一节课上做自我介绍时说的，我想这也可能是我们这些芊芊学子的共同心愿吧。
从幼儿园蹦进小学，从小学走进初中，再从初中跨进高中，经历过十几个春夏秋冬，有说不尽的言语，道不尽的辛酸；也有美好的回忆与憧憬。
今日走进高中校门，心却还停留在昨日的中考考场。在那里，我满怀期待却还是留下遗憾，当然那已经成为历史，历史固然重要，但还有无尽的未来等着我，所以我要面朝大海，春暖花开。
走进新班级，望同学老师，陌生面孔；看桌上课本，夺人自由啊。尔后，穿着花花绿绿的军训服，站在偌大的运动场上，天空下着丝丝细雨，呼吸着混合着泥土气息和花草气味的空气，没有感到以往的炎热，更多了一分凉爽。完成训练内容，全身依旧是被汗水打湿，回到寝室不管三七二十一就冲进厕所洗澡，可曾想学校地处山顶，海拔较高，水资源更是紧缺，洗到一半就停水了，内心强烈的**与不满，最后还是不了了之。换了衣服，发现室友都愁眉苦脸，细看之下原来是白天晒黑了一些，颈子和手臂上像戴了一个黑圈圈。在镜子前照了照，还好还好，没有大的变化，其实我已经很黑了，在咋样
我，一个活泼开朗、爱唱爱跳、学*优良的好少年。
这么说，大家一定会觉得我自信过了头。不过，我要告诉你们，我这可不是自信过了头，而是实事求是。你看我：相貌**，一头乌黑的长发，一双小眼睛上架着一副眼镜（如果学*差，怎么对得起我的眼睛呢）。鼻子扁扁的，嘴巴小小的，完全不出众。可是，自恋点说，我的作文水*也可以算得上不错了！
有一回，我到姑姑家玩，姑姑让我辅导小妹妹写作文，可是那调皮的小妹妹就是不肯写。我只好连哄带骗地让她坐下来，教她怎么写。奇怪的是，一项调皮的小妹妹竟然静静地听着我讲，我停下来，小妹妹问我：“姐姐，我不是不想写，而是我觉得没有东西写。”我顿时明白了妹妹为什么写不出作文了。
我立刻带着小妹妹出去玩了一圈。我们在公园里打水仗，捡石头，比赛跑步……
回到家时，我们已经大汗淋漓了。可是，小妹妹顾不上洗澡，连忙跑到房间里把作文给写了下来。
第二天，妹妹来告诉我，她的作文被老师表扬了呢！
这就是我，一个助人为乐、不怕辛苦的人，大家喜欢我吗？
我叫王鑫淼，个子不高，相貌**，一个不起眼的小孩，鑫淼，鑫是由三个金组成，意味着我会大富大贵，淼是有三个水组成意味着我会官运亨通。看起来还不错，但我的性格可真让人大跌眼镜——粗心。
我无论干什么都很粗心，考试时在眼皮底下的错误硬是检查不出来，买醋忘了带钱，学*忘了带书本……这种种的囧事都发生在我这个马大哈的身上。哎！我什么时候才能改掉这个坏毛病啊。
记得有一次，妈妈不在家，我自己做饭，做啥好呢？好吧就做米饭，我三下五除二就淘洗完了。下面就更简单了，加上水插上电源，这太容易了我不费吹灰之力就搞定了，下面就等着吃了，我懒洋洋的躺在沙发上看着电视，就等着吃了。不知不觉一个小时过去了，可还没有闻到米的香味，我便急忙跑到厨房，看了半天也没发现哪坏了。咦？怎么会这样？观察了半天才发现，原来是没把档次调到煮饭上，刚刚一直在保温。哎，又悔又恨。没办法只好饿肚子了。
粗心的我什么时候才能细心一点，对得起我的名字呢？哎！
这就是我一个叫王鑫淼的“马大哈！”
嘻嘻!不谦虚地说，我是一个聪明而漂亮的女孩。一张红扑扑的脸蛋，总是挂着灿烂的笑容。浓浓的眉毛下，是一双扑闪扑闪的大眼睛，用妈妈的话说，就是“贼精贼精”的，小巧的鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，一天到晚都叽里呱啦说个不停，问个不停。有时候会被叫成“烦人精”，真不服气!
我身材苗条，四肢修长，可能是爱运动的缘故吧。我的人生第一大爱好就是“玩”!打羽毛球，拍皮球，骑滑板车，自行车，跳绳，跳皮筋……我都酷爱无比，可以废寝忘食。膝盖上的大大小小的伤疤就是这么得来的，可要保密哦!有一次，我为了能早点下楼骑自行车，飞快地写完了作业，结果，因为实在太乱，第二天被老师给撕了，唉，真是乐极生悲啊!
我的兴趣是很广泛的，我还喜欢养小动物。我养过好多种动物呢，像鹦鹉，松鼠，小狗，兔子，鸭子……我一放学就直奔动物笼子，细心地喂它们吃东西，爱怜地抚摸它们，他们一般都会一边吃，一边感激地看看我，用各自不同的方式亲*我，我往往就忘记了自己还饿着肚子呢。它们都是我的好朋友。
可别以为我光贪玩，我可是个学*很优秀的学生呢。我*时也很喜欢读书，格林童话，意林，百科全书，动物世界……我都看得津津有味，最值得骄傲的是，我还啃了不少大部头呢，《三国演义》，《西游记》，还有金庸先生的多部小说，我也同样读得如痴如醉，以至于和妈妈说话都是三国里的半白话文，让她刮目相看。
顺便卖弄一下，有句话是这么说的，“读万卷书不如行万里路”，我以后还要多出去旅游，看看祖国的大好河山，然后，让自己“巍巍乎志在高山，洋洋乎心如江海”，弃燕雀小志，慕鸿鹄而高翔!
——我的老师-周记300字(五)份
在我读六年小学的过程中，教我的老师有很多。有比较严肃的，也有比较幽默的。但是令我最难忘的就是现在教我们的数学老师-辛老师。
辛老师由于眼睛*视，戴着一副眼镜。在着副眼镜的背后，老师那双炯炯有神的眼睛，随时观察着学生的一举一动。当学生不认真听讲时，老师的眼睛就会放电，让学生不得不听讲。在眼镜下面有一个不大不小的鼻子。在下面还有着一张巧嘴。什么话在他的口中就能升级。
最精彩的的还是老师讲的课了。老师讲课特别的幽默，经常吧死的说趁了活的。有时候还会让我们捧腹大笑。在讲练*题的时候，总是把题讲得那么详细，让同学们听得明明白白的。有一次，我门的考试不理想，他非常的不高兴。脸上也没有丝毫的笑容。为了我们的学*老师常常为我们操心。那么多的练*题，老师一个不落的讲给我们听，让我们听懂。他还让我们懂得了许多道理。老师也特别的爱体育，他常常在课外时间去打乒乓球，他打乒乓球非常厉害在我们学校可是超一流的。很多人都打不过他呢。啊!辛老师你是我最难忘的老师。
教我们语文的刘老师很优秀，她三十多岁，中等身材，两道又黑又粗的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛闪烁着睿智的光芒，刘老师一笑起来非常漂亮。
下课时，她跟我们有说有笑，摆弄着各种手势，让我们猜是什么动物，只见她双手一交叉，就变成了鸟，一只手张开，另一只闭合，又变成了蛇……有时，她会拍拍我们的肩膀，摸摸我们的头，赞扬我们几句，让我们心里似吃了蜜一样甜。
上课时的刘老师，似变了一个样子，她神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的时候，刘老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学*。
当有些同学开小差时，她就会温柔地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，她就会与我们一起讨论，然后认真地给我们讲解，牵着我们的手，将我们带进知识的殿堂。
刘老师风趣幽默的课，我们爱上，我们爱听，我们将在刘老师的带领下，在知识的海洋里遨游。
我的语文老师深受同学们的喜爱，她有一双会说话的大眼睛，戴着一幅眼镜，一笑有两个漂亮的小酒窝，她很有学问，又不爱发脾气，我们大家都很喜欢她。
语文老师上课的时候，读课文总是带着感情朗读，我们都听得津津有味。
有时我们班有人过生日了，老师就会赠送一首自己编的诗歌给他，让全班的同学送上祝福的话，我们都期待着过生日的这一天。
我从一年级就开始写日记，能坚持到现在，都是语文老师的功劳。我们班有一个同学，在一年级的时候就开始写日记了，老师在班里表扬了他之后，就要求我们向他学*，也养成写日记的好*惯。从那以后，我也开始写日记了，我们班也有一半以上的同学都开始写日记了，写作水*大有提高。
我喜欢我的语文老师。
老师您貌美如花，长着一头乌黑亮丽的秀发，一双水汪汪的大眼睛和一张水润润的樱桃小嘴。
每当讲起您的负责，我总是认为您绝对有这一优点。每当我们在一旁写作业时，您一边给我们讲解，还不忘一边修改我们那乱七八糟的作业。我想说：“您是最负责的老师，不管别的同学喜不喜欢您，至少，您在我的心目中是完美无瑕的！”我觉得；没有责任心的老师是讲不好课、批不好作业的、指导不了我们的。而您却完美的有了这一条——责任心。
您不仅在课堂上仔细、认真，在课堂下也仔细、认真。有一次，我课下又一道问题想问您，刚走到办公室门口，突然看见您在搬作业本，只听“啪”一声，一本本作业本掉在地上，只见您急忙把作业本放在桌子上，轻轻地蹲下来拾起地上的一个个本子，拾完本子，您拿好，立即站了起来，轻轻地把本子收好在桌子上，整理了一下，刚要走，我却跑了进去，您微笑着对我说着话，顿时，我心里感到一阵阵温暖，仿佛有阳光照进了我的心里。
老师，您对我们来说就是一缕不可缺少的阳光，一口新鲜的口气，一滴健康的'水珠。您真好！
我的班主任是付老师。他中等身材，一头乌黑的短发，鼻梁上架着一副*视眼镜，他不仅喜欢看书、写文章、打篮球，而且严厉、幽默、有趣。
记得有一次，付老师在布置作业的时候，不知谁在说话，付老师听见了说:“加一项作业，”可是还有人在说话，付老师严肃地说:“再加一项作业，”他环视了全班接着说：“数学几项作业，”同学们异口同声地说：“两项，”“你们说话了，再加一项作业，”付老师推了推眼镜说。大家赶紧把手放在嘴上互相警告，付老师微笑着说：“今天作业多不多，”同学们大声地说：“不多，”“你们怎么又说话了，再加一项作业，”付老师最后说：“到底多不多，”同学们连忙摆手害怕中计都不吭声了。
我们最喜欢的是课间和付老师一起做游戏，他和男同学掰手腕，跟女同学推手……他不仅是我们的老师，还是我们的朋友，我们都非常尊敬他。
这就是我们的付老师，你们喜欢吗？
——我的幸福周记范文五份
爸爸，妈妈：
您们好！
爸爸，妈妈您们知道什么是幸福吗？幸福是人们常常挂在嘴边的一个词，幸福是人们梦寐以求的一个词，但是对不同的人来说幸福的含义是不同的。农民伯伯粮食大丰收了，对他们来说是一种幸福；作家们出版一本书，这对他们来说也是一种幸福；妈妈您曾经对我说过您的幸福是让我吃好，穿好，学*好！接着我也把我的幸福告诉您们！
还记得有一次我考了81分，我难过的直落泪，妈妈您却语重心长地安慰我道：“不要紧，你这次考不好并不代表你次次都考不好，下次努力就是了”听了妈妈您的话，我心里舒服多了，妈妈您的体谅与安慰让我感到我是世界上最幸福的人。果然又一次考试我考了92分，当我把这个喜讯告诉爸爸您时，爸爸您的脸却阴沉沉的，您说“什么，考了92分就得意了，你没有打满分就说明你没有完全学到你应该学到的知识，下次还要认真努力”爸爸的话让我很难过，我觉得爸爸您太严格了，所以我每次考试都会想到爸爸那严厉目光，就会仔细去做试题，我知道爸爸给我的是一种让我上进的爱，让我也体验到另一种幸福！
之后，又一次考试，我考了98分，我把这个号消息告诉您们，妈妈您亲昵地抱住我，在我脸上狠狠地“啃”了一口，爸爸嘴角上扬，脸上露出了欣慰的笑容。这一刻我眼里闪烁着幸福的光芒！
妈妈，您*时不舍得吃，不舍得穿，不舍得用，把好吃的好穿的好用的都留给我，还教会我做人的道理，有一次我在学校用雨伞把同学的头打了一个大包，妈妈你知道了没有打我，只是和我讲道理，您说：“孩子，和同学相处要相互体谅，相互关心，要团结”
我就像一棵小树苗，在您们这爱的阳光，爱的雨露滋润下幸福快乐地成长！
一眨眼功夫这个学期快过去了，我扳着指头算一算有哪些收获，想来想去似乎没想着什么，但是有一件收获突然被我找到了，那就是独立后的幸福感。
我一直是坐着妈妈的自行车长大的。因为妈妈不敢骑电动车，更不敢骑电动车载我，所以小时候我总是坐在自行车后面上幼儿园、上课外蒙氏课、去广场、去赭山公园・・・・・・妈妈骑车可快了，我总看见一路上的风景从我眼前刷-刷-就过去了，坐在后面看街上的风景很快乐。
“吱呀-吱呀-”这是老旧的自行车发出的费劲的声音。暑假里妈妈送我去上LOGO语言课的路上，她载着我费劲地蹬着自行车。“左岸”门口的那条马路是个上坡，我明显感觉妈妈骑不动了，这时候我用脚使劲推着地，好像这样能帮助我妈妈蹬上去。妈妈说:“唐振宵你长大咯，妈妈老了驮不动你了，下来走吧。”天气很热，经常晒着毒日头，一连好多天我们俩就是这样去上学、又是这样放学的。我常常想：我要是能骑上自行车和妈妈一起上路那该多好啊!妈妈就不那么累了。
星期六我早早起床，把我那辆草绿色的自行车搬下楼。一切准备停当后，第一次和妈妈一起骑车上路。在自行车道上我们慢悠悠的骑着，妈妈一边骑一边跟我讲着上路骑车要注意的事项。试过好多次上路，现在已经驾轻就熟了。如今，我再也看不到妈妈驮着我，带着沉重的小号盒吃力地蹬车的情景了。
在上Logo语言课的路上，我们俩一边骑车一边聊，妈妈问我：“上课外班苦不苦?”我说：“只要是能让我骑自行车就不苦。”我想：我终于可以为妈妈“减负”了。妈妈不再感到痛苦，我就是幸福的!
童年，就是一部电视剧。酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全。我的童年就是这部电视剧最精彩的那一幕，最幸福的哪一片刻；而爷爷的童年就是这部电视剧中最苦的那一个片段。相比之下我是一块宝，是爸爸妈妈的掌上明珠、心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手上怕摔着。爷爷则是一根草没人会去理采他，伤心的时候只能自己默默地想，没人会来分解他的痛苦。
我的童年，是幸福的是无比快乐的，上学有父母接送，在学校里，有宽敞的操场、明亮的教室、一流的设施，还有严格的教师。在这么的学*环境里，我们能不开心吗！在家里我就更幸福了：吃的是海鲜；穿的是名牌服装；住的就更不用说了。爷爷奶奶把好吃好喝的给了我。我在家里就像是一个小公主！
而爷爷呢？他常常和我说，他像我们这个年纪的时候，生活条件哪有现在这么好，电视机 、电脑、空调、冰箱，家里什么电器都有！在他小的时候，十几岁就开始放鸭了，哪像我们现在只要自己安心地上学就可以了。吃饭也是常常饿肚子。
或许，我在游乐场里欢天喜地地玩耍时，爷爷已经开始干活，炽热的太阳把他烤的汗流浃背；或许，我在肯德基、麦当劳里津津有味地肯着鸡翅、吃着冰淇淋时，爷爷还饿着肚子在捡易拉罐；或许，正当我穿着暖和的羽绒衣，在空调下看着《西游记》、《昆虫记》时，爷爷正穿着单薄的几件衣服在家里看着课本，没有课外书看……
我们二十一世纪的孩子真是生在福中不知福，不知道自己的爷爷奶奶小时候生活有多么的苦！
一眨眼功夫这个学期快过去了，我扳着指头算一算有哪些收获，想来想去似乎没想着什么，但是有一件收获突然被我找到了，那就是独立后的幸福感。
我一直是坐着妈妈的自行车长大的。因为妈妈不敢骑电动车，更不敢骑电动车载我，所以小时候我总是坐在自行车后面上幼儿园、上课外蒙氏课、去广场、去赭山公园······妈妈骑车可快了，我总看见一路上的风景从我眼前刷-刷-就过去了，坐在后面看街上的风景很快乐。
“吱呀-吱呀-”这是老旧的自行车发出的费劲的声音。暑假里妈妈送我去上LOGO语言课的路上，她载着我费劲地蹬着自行车。“左岸”门口的那条马路是个上坡，我明显感觉妈妈骑不动了，这时候我用脚使劲推着地，好像这样能帮助我妈妈蹬上去。妈妈说:“唐振宵你长大咯，妈妈老了驮不动你了，下来走吧。”天气很热，经常晒着毒日头，一连好多天我们俩就是这样去上学、又是这样放学的。我常常想：我要是能骑上自行车和妈妈一起上路那该多好啊!妈妈就不那么累了。
星期六我早早起床，把我那辆草绿色的自行车搬下楼。一切准备停当后，第一次和妈妈一起骑车上路。在自行车道上我们慢悠悠的骑着，妈妈一边骑一边跟我讲着上路骑车要注意的事项。试过好多次上路，现在已经驾轻就熟了。如今，我再也看不到妈妈驮着我，带着沉重的小号盒吃力地蹬车的情景了。
在上Logo语言课的路上，我们俩一边骑车一边聊，妈妈问我：“上课外班苦不苦?”我说：“只要是能让我骑自行车就不苦。”我想：我终于可以为妈妈“减负”了。妈妈不再感到痛苦，我就是幸福的!
幸福是什么？幸福在哪里？
其实，在生活中，幸福无处不在。当我考试考得好，作业做得“质量”优良的时候，爸爸妈妈很欣慰，一家人其乐融融，有说有笑，我感到幸福。在学校里，我下课和同学们玩踢毽子的游戏，你一我十，你十我一，我们尽情地玩耍，我感到幸福。当我看见小弟弟和小妹妹摔倒在地上，跑过去把他们扶起来的时候，我感到幸福。当我看见地上有垃圾的时候，会主动捡起来，我想：我为地球妈妈的皮肤抹去了灰尘，我为环境清洁尽了一份力量，我感到幸福。当我踢毽子打破了自己的“吉尼斯”记录的时候，我感到幸福。当我扶起一株被强劲的风吹倒在一边的小树苗的时候，我感到幸福。当我生病的时候，爸爸安慰我，妈妈唱歌鼓励我，我看见父母如此的关心我，我感到幸福。当吊兰在我的精心照顾下，长得很“精神”，开出许多美丽的花朵，我感到幸福。我住在如此舒适的房子里，在明亮、干净、宽敞的教室里读书，有优秀的老师教我们，我因此感到幸福……我是一个极容易产生幸福感的人。我的幸福有很多很多，数也数不清。
“赠人玫瑰，手有余香。”当你帮助别人时，你就会感到幸福。当你愿意把好东西和伙伴们一起分享时，你就会幸福。自私的人是不会把好东西与人分享的，所以自私的人不会有幸福和快乐，他们只配拥有孤独。做人要乐观。虽然每个人的人生路都会遇到不开心的事，但只要乐观一点儿，往另一方面去想，也许结果就会是美好的。只要人人都宽容一点儿，别人的一点错又算得了什么呢？
