1、学员管理内容和方式
（1）培训学员管理工作包括学*管理、生活管理、考试管理等。重点是学*管理。
（2）培训学员管理工作要从各班次培训学员的实际和特点出发，既要发挥管理职能部门的作用，又要充分发挥学员班委会的作用，引导学员自我管理、自我教育、自我服务。
（3）在培训机构的负责人领导下，教学管理人员作为学员管理机构履行管理职能。
（4）每次培训班成立后均设班主任（一般由培训机构管理人员担任），具体负责班级的学*和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责。
（5）培训班设立班委会，协助班主任做好班级管理工作。
2、学*管理
（1）学员到培训机构进行培训，要进行入学教育，明确培训目的，端正培训态度，并制定相应的个人学*计划。
（2）贯彻理论联系实际的教学方针 ，坚持以理论学*为主，注重实践操作。
（3）课堂纪律
①学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。
②在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好的课堂环境。
③班主任跟班听课，了解学员的听课情况，维持课堂秩序，检查学员的课堂笔记，督促学员完成作业。
④学员成绩考核按照主管机关的具体要求进行。
（4）出勤管理
学员在校期间，应集中精力学*，一般不准请假，但如有下列情况之一者，可提出申请：
①因病经医院证明，需作短期休息的治疗者。
②个人或家庭有特殊事情者。
考勤管理由班主任负责。班主任要详细记载学员的出勤情况。考勤要严格实行请销假制度。原则上请假不能累计超过1天，学员请假必须填写《学员请假报告单》，要建立请销假制度，并负责在学员《学*培训情况登记表》上记载。
3、生活管理
（1）以饱满的热情、进取的精神、认真的态度参加培训学*。
（2）按时上课，不迟到、不早退，不无故缺*，因特殊情况不能参加者必须向班主任（学校）请假，待批准后，方可离校。
（3）专心听课，勤于思考，积极参加讨论和实践，认真作好课堂笔记，及时复*所学知识。上课时，不讲话，不抽烟，不使用手机，不做与课堂无关的事情。
（4）讲文明、讲卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑、烟头等，不玷污、损坏墙壁和宣传标语。每天轮流打扫教室、寝室、厕所等场所的卫生，保持地面干净。
（5）爱护公共财产，及时关好门窗，借学校物件及时归还，损坏和遗失公共财物照价赔偿。
（6）按时就餐、文明就餐，听从安排，服从管理，遵纪守法，道德高尚。
（7）加强安全防范，妥善保管个人财物，随时落好门锁。注意人身生命安全，严禁下河游泳，防止一切安全事故的发生。
（8）按时就寝熄灯，有事外出者必须于22点前返回学校。
为适应全国地方煤矿及矿山行业发展和培训矿山安全生产指挥人才的需要，为贯彻《中华人民共和国矿山安全》，结合我培训基地实际情况，经济研制定学员培训管理作如下规定：
一、 学员考核
凡入我培训基地的学员，一律向上级部门安排，持通知按规定日期办理报到手续，特殊情况逾期不到者，转入下期培训或取消培训资格。
二、 成绩考核
学员成绩考核，包括政治思想表现及学业两个方面；
1、政治思想表现：反映学员的政治觉悟、思想意识、道德品质。
2、学业方面表现：矿山安全生产基本知识，矿山安全法、安全生产规程、矿山安全生产管理和劳动表现。
3、结业的成绩：学员成绩评定按考试和考核分为：优秀、良好、一般、差四个等，按照结业综合评定并颁发矿长资格证或矿长安全资格证，送交上级主管部门备案存档。
三、 学员纪律
1、学员在培训基地必须严格遵守国家各项法律法令，遵守社会公德，严格遵守学校各项规章制度和纪律。
2、学员必须遵守培训基地作息时间，按时完成教师布置的作业及实验任务，必须遵守实验室的规定和实验操作规程，服从指导教师的安排。
3、学员必须爱护公共财物，凡损坏培训基地中心的仪器设备，图书或其它公共财产，都应按规定照价赔偿。
四、 考勤制度
1、严格遵守培训时间，不迟到、不早退。
2、严格请销假制度:上课时间原则上不准请假，有特殊情况的，必须以书面形式或向培训基地请假。
3、学员不得无故旷课，不得随便离开培训基地，否则按考核成绩不合格处理。
4、教室内严禁吸烟，上课时请将手机设置静音状态。
五、 奖励与处分
学员在培训基地部培训时间，圆满完成中心教学培训规定的各门学科成绩合格者发矿长资格证（矿长安全资格证）、特种人员证等，各门学科成绩优秀者评为优秀学员单成绩优秀者给单项荣誉证书。学员在培训基地学*期间违反中心规定或纪律，按情节轻重给予：警告、严重警告、记过、开除培训资格等处分。
1、学员要自觉遵守上课时间。学员迟到，上课时间不顺延。
2、凡是本校学员，原则上不允许请假，如因特殊情况（病假、重要事项、突发事件等），应提前一天打电话通知学校，方可顺延课时。当天请假扣除当堂课的10%管理费。无故旷课，计算课时费。
3、退费学员，必须提前一天打电话或到校申请办理退费手续（持凭据），否则计课时。财务处审核无误后，扣除实际学*的课时费用，退还余款或转费。退费时间为每周一、周五下午1点至6点。
4、为了保证学员的学*进度，请您提前一周续交学费，学生旷课计课时。
5、学校禁止学员携带易燃易爆物品及危险品。学员家长要保管好自己的车辆和贵重物品，如有丢失由本人负责。未成年人到校上课（去卫生间）必须有监护人接送，如有特殊情况，请提前与老师沟通。学员在校期间及离校后发生的一切事故学校不承担任何责任。
6、上课前学员或家长请到考勤处领取听课证；小组课学员不允许串班和代领听课证。
7、学员因特殊情况提出调班，请提前到教务处申请，审批后方可办理。
8、凡我校学员如果参加本专业教师组织的专业考级、比赛表演等活动都必须提前报请学校批准，由带队老师与学校签订授权书后，方可实施。未经学校批准组织的专业考级、比赛表演等活动，由此引发的经济纠纷、不安全因素等不良后果，学校不承担任何责任。
9、奖励政策：凡本基地学员购买秦牌古筝打7.8折，赠送配件礼盒一个（调音器、袁莎古筝演奏入门教学dvd光盘、假指甲、清洁刷），赠送价值180元凳式筝架一副。凡一次**齐半学年学费的学员，赠送一个月陪练（4课时）；凡一次**齐一年学费的学员，赠送一个月课时（4课时）；一次**齐两年学费的，赠送三个月的课时（12课时）。
（注：每周一课时/60分钟，一个月按照4课时计算，一学年为48课时。
如果中途申请退费，不享有任何赠送政策。）
10、因教师教学质量及其他相关问题，学校有权调换教师；根据不同情况学校有权合并班级。
11、上述规定最终解释权归*民族器乐学会古筝培训基地。
——学员考勤管理制度 (菁华3篇)
一、请假制度
1、学生学*期间，一般不准请事假。如遇特殊情况需请假者，必须由本人提出书面申请，办理请假手续，两节课以内由辅导员批准(周五及节假日前后的请假，由辅导员签字后报学工组长审批)，两节课——3天由学工组长批准，超过三天由学校学工处批准。
2、学生因病请假，须持校医室证明或县级以上医院出具的病休证明，病休在一天以上的，须经辅导员批准方为有效。
3、学生请假期满，应主动找批准人(辅导员或学工组长)销假。有特殊情况需延长请假者，应在假期未满之前提出书面申请，事后由辅导员或学工组长审批。
4、学生上课、军训、劳动、社会实践、教育实践、基本功训练、课外活动、两操、自*课、班会*等均应酬考勤，因故不能参加者，必须请假(同前)。
二、考勤管理办法
1、班级每天在《班级日志》或《点名册》上记载缺勤及迟到、早退者姓名、节次，每周汇总后于周日晚自修前交学生会纪检部。
2、班长或纪检委员必须对考勤检查人员如实申报班级缺勤情况，对并事假者必须出示有关证明或假条。
3、对不按制度填写或漏填、谎报的班级，将酌情从《班级目标管理积分》中的考勤部分扣分。
三、缺勤处理
1、凡未办理请假手续，请假未批准、超假或延续期手续不全者，均以旷课论处。
2、旷课一天以旷课7课时计算。无故旷课累计达5-9节，给予通报批评;无故旷课累计达10-19节，给予警告;无故旷课累计达20-29节，严重警告;无故旷课累计达30-39节，给予记过处分;旷课达40节以上给予留校察看处分;更严重者应令其退学。
3、学生在应参加的上课或活动中，每迟到或早退三次(迟到、早退20分钟作为旷课)，按旷课1课时论处。
4、凡有旷课、迟到、早退(三次)现象者，在学期操行等级评优中实行一票否决;凡旷课达到4学时者，该生学期操行等级为不合格。
一、学生必须按时报到并注册，自开学第一天起到放假之日止(法定假日除外)为考勤时间。
二、学生要按时参加学校、学院统一组织的各项活动。
三、学生上课、自*、实*以及参加学校统一组织的集体活动及其他重要的集体活动实行考勤，不得迟到、早退;因故不能参加者，必须请假;未经请假，或经请假未得批准以及超假者，均以旷课论处。
四、学生因病请假必须附学院医务室或校外医疗单位的证明。请事假须附有关材料，班主任辅导员应从严掌握，特别是对节假日前后请假者要严格控制。
五、迟到、早退累计三次为旷课一学时。病事假无正当手续为旷课。根据《东营职业学院学生违纪处理办法》，对旷课者进行批评教育或相应的纪律处分。
六、学生上课、自*、实*、开会、参加活动等由指定班干部负责检查人数，学生工作办公室实行不定期抽查。授课教师必须认真履行考勤职责，认真填写教学日志。值班老师必须认真检查做好记录。
七、学生请假手续
(一)请假的原则
1、学生必须按时参加教学和教育活动，凡不能参加者必须填写请假条，办理请假手续，经批准后有效。
2、请病假者必须持医疗单位(学校医务室或县级以上医院)证明和所批假条。
3、凡因事因病请假离开学校1天以上，3天以内的而且离开学校的，必须填写建筑与环境工程学院学生离校请销假申请表，并经学生工作办公室签字许可后方可离校;离校时间达到3天以上的需有学院分管学生工作领导签署意见。
4、原则上不允许学生事后补假。
(二)请假的审批权限
1、1天之内(含一天)，由辅导员班主任批准;
2、1天以上至3天之内(含三天)，由学生工作办公室批准;
3、3天以上由学院分管学生工作领导批准。
(三)请假程序
学生请病假需出具医疗单位证明;事假并且离开学校的需填写申请表，待签字批准后方可离校。
(四)销假
学生按期返校后，要到准假人员处进行销假并到辅导员班主任处报到。凡不销假者，按超假处理。
(五)对擅自超假的学生处理
超假一律按旷课处理，并按规定给予相应的纪律处分。
学生不能按时参加教育教学计划规定的活动，应当事先请假并获得批准。未经批准而缺*者，根据学校有关规定给予批评教育，情节严重的给予纪律处分。
一、学生每学期必须按学校教学日历规定的日期到校办理注册手续。因故不能如期注册者，必须履行请假手续，否则以旷课论。未经请假逾期两周不注册的，按自动退学处理。
二、学生上课、社会实践(实*、军训、劳动、社会调查、咨询服务等)以及规定参加的*、体育活动等都要严格遵守考勤和考核制度，不得迟到、早退，因故不能参加者，必须请假，凡未请假，或请假未准，擅自缺*者，均以旷课处理(每天按实际授课时间计算)。
三、逢节假日学生必须按规定的时间离校返校，因故须提前离校或推迟返校者，必须经院(系)办公室批准，未经批准擅自提前离校或推迟返校者，均以旷课论处。
四、学生上课迟到、早退超过15分钟均按旷课处理，一学期内学生迟到或早退累计三次者，以旷课1学时论;对旷课1学时以上者应进行批评教育，旷课累计超过6学时者应责令其书面检查;旷课累计达12学时者，应酌情给予警告、严重警告、记过等处分;旷课累计达25学时者给予留校察看处分;对屡教不改，一学期旷课累计超过60学时者应予退学;未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的，应予退学。
五、学生因故请假，必须办理请假手续。请假一星期内的由各院(系)领导批准;请假一星期以上的经各院(系)领导审核后报教务处审批。请假期满，应向各院(系)办公室办理销假手续。
六、除患疾病或突发事故外，学生请假必须事先办理手续，不得事后补假。期末考试一般不得请假，如确因特殊事故必须请假者，应向各院(系)办公室提出书面申请，经各院(系)领导同意，并报教务处审批，否则以旷考论处。请病假应由本校门诊部或区、县级以上医院的证明，一般应从严掌握;请公假一律由有关部门向教务处提出申请，经审核批准(其它各部门无权审批公假)，并通知学生所在院(系)办公室登记备查。
七、学生在一个学期内，缺课累计超过六星期者，应作休学处理，办理休学手续。某门课程缺课超过课程总学时三分之一者，不得参加该课程的考试，该课程应重修。
八、学生上课和其他必须参加活动的考勤由班长负责;选修课、公共课大课由任课教师抽查点名，并定期将考勤表上交各院(系)办公室。各办公室要有专人管理学生的考勤工作，及时掌握学生的考勤情况，正确地做好统计，按月公布学生考勤情况，及时向院(系)领导汇报，并对违纪学生进行教育和处理。
九、各院(系)应将学生缺、旷课的情况及时向教务处汇报，每月填写学生考勤情况表并报送教务处教务科。
——培训班学员管理制度汇总5篇
一、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品，由班长、书体代表收齐作业、悬挂。
二、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。
三、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。整理好书法用具等待老师来上课。
四、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。
五、课后收拾好自己的学*用具，整理桌椅，保持教室整洁，到指定的地方清洗学*用具。
六、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。
七、桌面整洁无乱写、乱贴、乱画现象，桌椅、书籍摆放整齐。
八、教室建立卫生值日制度，值日生轮流清理教室卫生。
心理咨询师担负着解除心病、指点迷津的重大使命，心理咨询工作具有直接或间接地促进社会物质文明和精神文明、促进社会和谐发展的功效。心理咨询师培训班应当是广大人群梦寐以求、心理咨询师为之奋斗的将来理想社会的模型、缩影。我们的培训班应当是个特殊的家庭，独特的群体。这个家庭、这个群体理所当然要由全体成员共同创建。这个家庭中根本没有多余的人，每个人都很重要，都有独特的作用；这个群体根本没有多余的事情，每一件事情都会对他人产生影响；这个班根本没有富贵贫贱之分，每个人无条件地*等。古语曰 “没有规矩，不成方圆”，故规定如下：
一、每次上课，向每位朋友问候致意，传达您对对方的`关注，尽量快、尽量多地掌握每位朋友的个人信息。
二、朋友之间谈话，必须无条件地关注对方，要用语言表情动作传达“你是我唯一注意的人”、“快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦”等信息。不许打断、反驳和指责。
三、相信人生在世，必有其理。注意观察每位朋友的言行举止，及时发现并反馈每位朋友的特长和优点。每次必须真诚地赞美至少三位朋友。
四、热情欢迎新朋友、请假归班以及因事迟到的朋友。亲切问候、热情握手或拥抱。
五、每次上课必须自行调换座位，不许每次坐在同一个朋友旁边。
六、任何人不许将不良情绪藏在心里，必须或公诸于众，让群体帮助，或求助于某些朋友。
七、遇有缺点、过错，必须做“憎恨过错，但是要爱过错者”，培养对事不对人的正确思维。要对过错者无条件接纳，亲切问候，并与之热烈握手或拥抱。
培训班的所有师生每日、每时、每事必须遵守上述制度。遵守佳者，如果是学员，其本人得到很好的培训效果，不仅自己快乐，而且将快乐带给了别人，其人气指数提升；如果是老师，将提升您下次被聘用的可能性。
一、课堂纪律
1、上课、上机凭听课证，中心将不定期的检查，无证不得听课上机；
2、点名：每次课由任课教师和辅导教师点名，旷课、请假累计超过3次者，将不允许申请延期学*；
二、机房纪律
1、上机时凭学员证对号入座，以后上机时座位不得调整，不准迟到早退；
2、上机凭听课证，无证不得进入机房；
3、学员须持本人听课证、上机卡上机，若将证件转交他人，取消其上课资格，且不允许延期；
4、机房内不允许抽烟、吃东西，不允许随地吐痰，不允许穿拖鞋，不允许大声喧哗；
5、按照教师布置的上机内容上机，若有问题，请及时向辅导老师提出；
6、如发现学员利用上课时间在机房上网聊天、看电影和看其它和学*无关的.网站，则由机房值班教师或辅导教师没收其证件，一周内不允许上机，且不允许申请延期学*。
三、退费
1、原则上不允许退费，学员若因时间关系本期无法坚持完成学*，可申请延期学*；
2、特殊情况在开课前全额退费，开课一周内收取50元的手续及听课费。开课一周后不退费,教材费不退.
3、集体报名不能退费，特殊情况者，自己联系转让给其他同学，但必须到培训部办理相关手续。
4、退费时，学员需携带相关听课证、学员本人有效证件，以及本中心所开票据，中心工作人员将据此严格登记有关信息。没有上述三件，不予办理。
5、办理退费时间：周一至周五。周末不办理退费业务。
四、关于申请延期学*
1、申请延期学*需有书面申请，申请中注明延期学*的原因及希望再次学*的时间；
2、申请延期的学员只能申请参加相同培训班的听课,不含上机学*；
3、延期学*的申请须于课程结束前一周内交至培训主管处，由培训主管统一管理。
五、关于证件
1.学员应妥善保管证件，不得转借他人使用；
2.因证件丢失，须补办听课证者须交纳工本费5元。
一、上课制度
1、明确上辅导班的目的，学好所报科目，做到全面发展。
2、按时上课，认真听讲，做好课堂笔记。
3、不迟到，不早退，不旷课。
4、尊敬师长，文明礼貌，提问要举手，课前要擦黑板。
5、按时完成作业，不抄袭他人作业；遵守考试纪律，严禁舞弊。
6、上课保持肃静，未经老师允许不准中途进出教室，上课期间不准会客。
7、上课期间不准看、听、玩与学*无关的东西，如发现一律没收，须有家长亲自到校领取。
8、班干部要负责考勤以及维持上课秩序，上课期间家长不得接*教学区。
二、教室管理制度
1、保持教室整洁。教室内不准随地吐痰，不准乱仍纸屑、废物，不准在黑板、墙壁、门窗及课桌上乱涂乱刻。
2、保护公共财物。禁止撕扯玻璃门窗上的橡皮压条，不得拆卸各种螺钉和零件、损坏电器开关、挪动座位、搬动桌凳等。损坏公物照价赔偿。
为了加强培训班管理，保证教学质量，博清书法班本着“只争朝夕、奋力而为、勇攀书法艺术高峰”的理念，采取“严管、重教、科学、高效”的办法实施教学工作，力争让每个学生学有所获、学有所成、学有所用，为此，特制定本制度：
一、上课制度
1、明确学*目的，坚定学*志向，认真学好规定课程。
2、不迟到，不早退，不旷课。
3、按时上课，专心听讲，保持肃静，细心做好课堂笔记。
4、尊敬师长，文明礼貌，提问时应举手。
5、按时完成作业，自觉养成良好的写字*惯。
6、课前主动擦黑板，未经老师允许不准中途进出教室，上课期间不准会客。
7、课间不准看、听、玩与学*无关的东西，如发现一律没收，须有家长亲自领取。
8、自觉维持上课秩序，严禁玩手机或接打电话，否则一经发现立即没收。
9、上课期间谢绝家长接*。
二、教室内及附属区管理制度
1、严格遵守校区卫生管理制度，保持教室整洁。不准随地吐痰，不准乱仍纸屑、废物。
2、爱护校区和教室财物。不准在楼道墙壁、楼梯扶手、宣传版面和教室内电器设备、黑板、墙壁、门窗、桌凳、画面上乱涂乱刻。损坏公物照价赔偿。
3、自觉维护校区和教室秩序。不准随意进入英语班区，不准在楼道和院内打闹喧哗。
4、上卫生间自觉到大门口公共卫生间，禁止上二楼卫生间。
三、自学管理
1、坚持按时完成规定作业，不得偷懒，保证学*时间和作业质量。
2、戒除不良爱好和*惯，与影响品格养成的玩具、书画、视频、上网等告别，努力养成每日必写、主动练*书法的好*惯。当日若因事不能练*，次日必须补上。
3、练*时间不限，可随时提笔就练，不得有急功*利思想，要耐得住性子，安心、踏实地练*。
四、上下课安全管理制度
1、学生上下课必须有家长接送。特殊情况学生独自来班上课或不能上课时，家长应与学生加强联系，确保学生路途人生安全。
2、学生在教室内上课期间老师负责保障其安全，离开教室后由家长全权负责，恕老师不能担责。
——艺术培训学校学员管理制度实用五份
1、一课前要预*新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学*用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。
2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。
3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。
4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。
5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的.书籍努力掌握老师讲授的内容。
6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。
7、上课时要开动脑筋。独立思考，要认真完成老师布置的作业。
8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。
9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。
一、学员们可以先来免费试听1—2节课，确定学*时，必须先预交学费后再学*。
二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。
三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。
四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学*时间；为不影响其他学员的学*时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，则必须经过主管老师同意方可；学员无故旷课者，老师不再为其专门补课。
五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。
六、培训期间出现其它事故，按实际情况作出相应处理。
1、一课前要预*新课的内容。课前准备好本节课所用的书本和学*用具，放在课桌的左上角，不得在课上向同学乱借和无书上课。
2、预备铃响后，必须迅速，安静地进教室就座。
3、上课铃响教师进入教室，要安静、严肃、班长喊口令后，要整齐、迅速地起立问老师好，待老师还礼后，方能坐下。
4、上课后进教室要喊报告，经老师许可后，方能进教室。
5、课上用心听老师讲课，不随意交谈、不做小动作、不看与本节课无关的书籍努力掌握老师讲授的内容。
6、教师讲完后，可以积极举手发问和发表意见，但不得有取笑老师的行为，回答问题要起立，经老师许可后方可坐下。
7、上课时要开动脑筋。独立思考，要认真完成老师布置的作业。
8、在课堂上要专心致志，姿势端正，不得趴在课桌上。
9、下课铃响后，老师宣布下课，学生必须起立，向老师致意，待老师还礼后，方可离开教室。
1、校内外遇到老师、职工必须立正、鞠躬、问好，不讲脏话粗话，教学区内不准大声喧哗。
2、爱护绿化，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不吃零食，不乱吐残渣，严禁吃口香糖。
3、不采摘花草树木，养草期间不要踩踏草地。不准攀越校园围墙栏杆，未经许可不能进入学校各类场馆。
4、远离高压电线，严禁攀登高压铁塔。
5、各种球类不能带入教学区和生活区内。
6、严禁玩弄、损坏校园内各种消防设施和照明设施。
7、自行车按规定地点有序停放整齐。
8、校园内各种墙面均不能涂抹刻划，严禁损坏各种宣传物品。
9、不能在学校各幢大楼的露天阳台上追逐打闹，更不能进行各种球类活动，以免出现意外。
10、校园内物品须爱护使用，不能损坏，凡违反者，必须按价赔偿并视情节轻重给予必要的教育或校纪处分。
第一章 总 则
第一条：为了全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进学生素质全面提高，努力提高我市艺术教育成果，根据《民办教育促进法》制定本章程。
第二条：培训中心在办学过程中坚持以***理论、“三个代表”重要思想为指导，遵循教育规律，保证学校的办学方向。
第三条：培训中心以培养儿童艺术素质为主要教学任务，促进学生德、智、体、美全面发展。
第四条：培训中心教风：严谨施教 务实创新 教有特色
培训中心学风：勤奋扎实 精益求精 学业有成
第五条：培训中心办学目标：努力创办质量一流、队伍一流、条件一流、管理一流的乐园式学校。
第六条：培训中心的办学理念：以人为本、育人为旨、德育为首、质量为上。
第七条：培训中心的办学方针：依法治校、科研兴校、质量立校、特色荣校。
第八条：培训中心的办学思想：坚持整体改革、和谐发展，减轻学生负担，提高综合素质，培养学生艺术特长，促进全面发展。
第九条：培训中心的办学模式：以改革促创新，以特色促发展，与实践相结合，学*内容级级衔接的长期培养制培训中心。
第十条：培训中心的教育思想：树立以人为本的教育理念，树立德、智、体、美全面发展的教育质量观，树立为学生的一生发展和幸福奠定基础的教育价值观。
第十一条：培训中心的教学思想：扎实基础，注重过程，揭示规律，授给方法，培养自学，启迪创造，发展个性，健全人格。
第二章 培训中心行政管理
第十二条：培训中心的主要制度
(一)培训中心实行校长负责制。校长是培训中心的法人代表，对培训中心的教育教学和行政管理工作全面负责。校长在校内具有人事聘任权、财务经费使用权和培训班教育教学工作决定、指挥权、管理权。
(二)培训中心实行岗位责任制。培训中心在定编定岗的基础上，根据培训班里的工作需要，科学设置工作岗位，根据岗位的特点，合理确定岗位责任，岗位工作量，工作目标和上岗条件，建立科学的考核办法，促进全体教职工热爱本职工作，不断提高工作效率。
(三)培训中心实行教职工聘任制，本中心在定编和建立岗位责任制的基础上，依据教育行政部门制定的教职聘任方案的有关要求，实行待聘管理，每两年进行一次教职工聘任。
(四)培训中心实行职务等级工资制，教职工的工资由基本工资、浮动津贴工资、奖励工资三部分组成。奖励工资培训中心从办学经费中提取一部分，用于奖励在学校管理、教育教学、教学科研等方面做出突出贡献的教职工。
(五)培训中心实行校务公开制
(六)培训中心实行师生奖惩制
对于教职工在管理、教育、教学、教研、科研及其他工作中做出突出贡献的，培训中心将给予物质和精神上的奖励。
对于学生在学*及其他方面中表现特别突出的，培训中心将给予物质和精神上的奖励。对于违反国家法律法规和中心纪律规定的行为，除追究其法律责任外，本培训中心还根据情节轻重予以经济上的处罚。
第十三条：校长行使下列权利
(一) 按照办学章程自主管理中心;
(二) 组织实话教育教学活动;
(三) 聘任教职工，实施奖励或者处分;
(四) 管理、使用本单位的设施和经费;
(五) 拒绝任何组织和个人对培训中心工作的非法干涉项;
(六) 法律、法规规定的其他权利。
第十四条：校长应当履行下列义务
(一) 遵守国家法律、法规;
(二) 贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量;
(三) 管理好学校不断提高学校的办学质量和办学效益;
(四) 维护受教育者、教职工的合法权益;
(五) 采取措施，创造条件，努力提高教师队伍素质。
(六) 保证本培训中心利益不受非法侵害;
(七) 依法接受监督。
第三章 教育教学管理
第十五条：培训中心要牢固树立以教育教学中心的办学思想，加强对教育教学工作管理，保证教育教学质量不断提高，促进学生素质不断提高。
第十六条：培训中心严格执行规定课程计划，开足学科和课时。
第十七条：培训中心在开展教育教学工作时，以国家的《教学大纲》为指导，大力推进课程改革，努力提高教育教学质量。
第十八条：培训中心加强教育教学研究工作，强化和突出校本研究，树立“教学即研究”的理念，促进教师不仅成为一个优秀的教学人员，也要成为一个出色的研究人员。
第十九条：以学校教育为基础，开展好家庭教育和社区教育，整合教育资源，完善育人网络，提高育人效果。
培训中心要通过教师家访，召开家长会等形式指导好家庭开展家庭教育工作。
培训中心要充分利用社区教育资源，通过社会实践，密切学校与社区的联系，发挥军区育人的作用。
第二十条：培训中心加强对任课教师工作的指导和管理，任课教师应当做好以下几方面工作。
(一) 对学生进行德、智、体、美全面教育。
(二) 开展丰富多彩的活动。
(三) 关心爱护差异学生，尊重学生的人格，促进所有学生健康成长。
(四) 认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生行为规范》的各项要求，做好学生养成教育工作。
(五) 做好班级管理，学生档案的建立，学生操作评定等各项工作。
(六) 做好家访工作，协调好培训中心、家庭的关系。
(七) 做好学生巩固工作，尽量杜绝出现流失生。
第二十一条：培训中心的每一位教职工都是学生的教育者，必须树立“学校无小事，事事都有人”的理念，做好学生的教育工作，在教育工作中应做到以下要求：
(一) 用爱心和技能服务学生;
(二) 用热情和无私奉献学生;
(三) 用真诚和友爱尊重学生;
(四) 用汗水和心血滋润学生。
第二十二条：在教育教学中要做好因材施教，特别加强对后进生的教育，采取科学有效的教学方法，帮助他们努力学*。
第二十三条：对学生要加强学*方法的传授和良好学**惯的养成教育。指导学生掌握正确的学*方法，养成提前预*、使用
学*用具，动手完成的良好*惯。
第二十四条：教师必须严格按照要求保证正常的教学秩序。
(一) 每节课前必须充分做好教学准备，不许无准备上课。
(二) 每节课必须提前10分钟进入教室，组织学生上课。
(三) 课堂教学进行中教师不得离开课堂。
(四) 课堂教学中教师不得使用通讯工具。
(五) 教师不经本培训中心批准不准随意串、并课。
(六) 教师不得以任何理由侵犯学生接受学*的权力。
(七) 教师必须按时下课，不得压堂延长教学时间。
(八) 教师下课后必须组织学生列队出教室。
第三十七条：关于使用教材的规定
(一) 必须使用国家规定的教材;
(二) 任何人不许以任何理由乱订资料，并推销规定使用外的教材;
第二十五条：关于教学质量测试的规定
(一)学校每年进行二次集中测试，期中一次，期末一次。
(二)*时测试、分期测试由任课教师组织。
(三)测试内容为非笔试，内容侧重专业成绩、实践能力的考查。
(四)学生期末总成绩由*时成绩、分期成绩、期中成绩、期末成绩按比例折算，综合评定。
(五)任何教师不得给学生排名次。
第二十六条：关于教育管理的规定
(一)培训中心的招生、编班由培训中心校长组织完成。
(二)培训中心校历由教导处根据培训中心工作计划按月编排并严格执行。
(三)培训中心每个月召开一次工作例会、例会的基本内容是总结上段工作，布置下段任务和要求;且进行一次全校的工作总结。
(四)培训中心的档案管理按档案管理规定由专人负责。
(五)培训中心的学籍管理执行上级的有关规定，由教导处负责此项工作。
第四章 后勤管理
第二十七条：加强对培训中心的秩序管理
1、认真做封闭管理工作，对外来人员没有学校的允许不准进入教室内。
2、严禁任何外来人员在我培训中心内从事商业活动。
3、严禁在培训中心内进行任何危害师生身心健康的活动。
第二十八条加强对培训中心环境的管理
培训中心的各处必须保证整洁干净，物品摆放有序，绿化，美化工作符合要求;
1、 负责环境管理的教师每天必须早午晚对培训中心的卫生情况检查一次，并及时总结。
2、 每周周五为卫生清扫日，每月的月末最后一天的下午为全中心性的卫生清扫日。
3、 环境卫生保持情况纳入到我培训中心考核评比内容之中。
第二十九第：加强对培训中心各种物资，设施的管理工作
(一) 安排专人负责对各种物资，设施的管理，各负责人必须认真履行职责：
(二) 物资，设施的管理，必须做到账，物相符，入库及时。
(三) 物资，设施的使用必须履行借用，归还手续。
培训中心每期组织管理者对所管物资，设施进行自查一次，每年由培训中心组织专人检查一次。
(四) 由于管理者的原因造成培训中心资产流失的。由管理者负责按价赔偿(无法购置的加倍赔偿);由于使用者的原因造成本培训中心资产流失的，由使用者负责赔偿，方法同上。
第三十第：加强对培训中心财务工作的管理：培训中心的收入与支出必须坚持*衡有余的原则。培训中心的收入由培训中心的财会人员及时收缴入帐，按照国家的相关规定执行，我中心的支出必须按如下要求执行;
(一) 我培训中心的一切支出必须经校长同意方可执行;
(二) 培训中心的重大款项的支出，必须经校长决定方可执行;
(三) 培训中心的.支出必须遵循申请——批准——购物——核实的程序方可执行。
培训中心的财务报销必须执行以下要求：
(一) 需要报销的支出必须是培训中心校长批准;
(二) 报销票据必须是真实，合法，有效;
(三) 报销必须具备的条件：
购物申请批准单，经手人签字，验收人签字，财会人员的审核，校长签字。培训中心的财会人员必须每月向校长报告收支结余负责情况。培训中心每年向全体教职工进行一次全年财务收支情况报告。
第五章 人事管理
第三十一条：培训中心的所有教职工必须遵守国家法律，法规，做遵纪守法的模范。所有教职工必须认真遵守教师职业道德规范，做师德表率。
第三十二条：培训中心的所有教职工必须认真完成学校分配给的各项工作任务，认真履行岗位职责。
第三十三条：教职工的病假，婚假，丧假，产假，按国家的 有关规定执行。
教职工有下列情况视为旷职：
(一) 事假逾期者;
(二) 无故不上班者;
(三) 未经本培训中心同意,到其他学校或培训班工作者;
(四) 病假无诊断或病假逾期者及不交诊断者;
(五) 以患病为借口开假诊断者;
(六) 本人不上班找他人顶岗者;
(七) 婚假、丧假、产假等法定假日超过规定时间;
(八) 出国逾期不归者;
(九) 教职工离岗出走，下落不明者;
(十) 到其他单位工作，按通知规定时间未及时回本单位者。
第三十四条：教职工实行待聘管理，待聘人员的产生及待遇、管理按学校规定执行。
凡有下列情况之一者，随时待聘：
(一)体罚或变相体罚学生造成严重后果的;
(二)乱收费、乱订资料、向学生家长卡、要、报等师德较差的，家长和学生反映强烈，在社会造成极坏影响的;
(三)由于工作失职，给培训中心造成重大损失，影响较坏的;
(四)明显不胜任教育教学工作，学生、家长反映强烈的;
(五)不服从学校分配工作的。
第三十六条：培训中心对所有工作人员实行聘任制
(一)聘任依据为教师的工作考核分;
(二)聘任实行按需聘行，按岗聘任;
(三)聘任实行个人申报岗位，我培训中心择优任用，个人工作愿望必须服从培训中心工作需要，如不服从按拒聘处理;
(四)聘任后的工作人员必须认真履行认真工作职责，对完不成工作职责的人员随时解聘、待岗。
第三十七条：对教职工实行奖励制度，培训中心根据经济能力设定以下奖励项目：教学质量奖;最佳服务奖;综合治理奖;满勤奖;艺术成果奖。
第三十八条：培训中心设立校长基金，用以奖励在工作中做出突出贡献的有功人员：
(一)培训中心临时性工作完成突出的有功人员;
(二)在本职工作中特别突出的有功人员;
(三)为培训中心建设获得重大荣誉的有功人员;
(四)为维护培训中心利益见义勇为的有功人员;
(五)为培训中心避免重、特大事故的有功人员。
第三十九条：教职工有下列行为之一者，扣发岗位工资：
(一)病事假累计一天(含一天)扣发20元，累计2天(含2天)扣30元，2天以上者扣50元;
(二)值日漏岗一次扣30元，在此期间发生事故一切损失均由漏岗者承担;
(三)值日期间出现事故负全责(未造成损失，未遂的不扣);
(四)上班期间溜号一次扣30元;
(五)病事假累计一天扣5元(按实际工作日计算时间，其中：婚、丧、产、患病住院有诊断的除外);
(六)不经校长同意无故旷课一节扣100元。
第四十条：教职工有下列行为者之一，造成的所有损失均由当事者本人负全责：
(一) 乱收费造成处罚金由当事人自己负责;
(二) 乱订资料乱造成处罚金由当事人自己负责;
(三) 体罚学生造成的人身伤害损失由当事人自己负责;
(四) 由于工作失职造成的人身伤害损失由当事人自己负责。
第四十一条：教职工应当积极参加培训中心组织的政治学*、业务学*、继续教育学*，完成继续教育学*任务和培训中心规定的业务学*任务，不断提高自己的工作能力和水*，胜任本职工作。
第四十二条：我培训中心的名星、先进的评选实行以下制度：培训中心名星、先进评选实行民主集中制;培训中心名星、先进评选实行公示制。
第六章 学生管理
第四十三条：培训中心为学生的健康成长提供符合要求的场地、环境、设施等。
第四十四条：学生必须保证按时到校上学，及时缴纳学校规定的各种费用。
第四十五条：学生必须遵守国家的法律法规、校纪、校规。
第四十六条：学生必须爱护培训中心的公共设施，尊敬师长，听从教师的教导与同学友好相处。
第四十七条：学生必须完成我培训中心规定的各项学*任务，努力提高自己的素质，做一个德、智、体全面发展的学生。
第四十八条：学生的入学、退学按我培训中心有关规定办理。
第七章 附则
第四十九条：培训中心在办学过程中所涉及到的有关制度，另行制定。
第五十条：本章程的修定由校长提出，并经教师会通过。
第五十一条：本章程由培训中心校长负责解释。
——培训考核管理制度 (菁华3篇)
一、培训目的
为公司员工（劳务工除外）提供有关企业的基本背景情况，使员工了解所从事工作的基本内容，明确工作职责、程序、标准规；向员工灌输企业及其工作部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，帮助其尽快适应企业环境和新的工作岗位。
二、培训内容
（一）公司基本概况
1、介绍公司的经营历史、宗旨、规模和发展前景，激励员工积极工作，为公司的繁荣作贡献；
2、介绍公司的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强员工的市场意识；
3、介绍企业的文化、价值观和目标的传达，让员工知晓企业反对什么、鼓励什么、追求什么。
（二）公司管理制度
1、介绍公司员工行为和举止规范，如关于职业道德、作息制度、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求；
2、介绍公司的行政、人力资源、财务、生产现场等管理规章制度和岗位职责，使员工在工作中自觉地遵守公司的规章制度，工作行为符合公司的管理规则要求；
3、介绍公司的安全措施及管理规定，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全防范工作，如何发现工作中发生的安全问题，对生产环境中发生的安全问题如何进行应急处理，加强其安全工作意识。
（三）企业组织架构
介绍公司内部组织架构、各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反馈机制，使员工明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉。
（四）业务培训
1、针对所在岗位开展岗位职责、工作知识、工作方式方法、工作技能、工作标准等业务培训，使员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作；
2、针对生产技术人员的品质管理培训，主要介绍品质管理的内容、具体要求和标准，以及工作流程，让员工掌握品质控制与管理工作的具体规则，确保产品质量；
3、针对生产技术人员的产品知识培训，主要介绍产品生产工艺、安全技术说明书等，让员工尽快掌握产品基本知识、工作中应急处理办法，学会自我防护，确保安全生产。
4、针对生产技术人员的操作技能培训，主要介绍安全操作规程（作业指导书）等，帮助员工尽快掌握基本的生产操作技能，胜任岗位的工作要求。
（五）职业化素养塑造
1、介绍职业化的概念，让员工理解什么是职业化，职业化素养包括哪些内容（人生价值观、工作思维观念等），如何进行职业化的塑造等，明白塑造职业化对公司发展、对个人成长的积极作用；
2、介绍职业生涯规划的概念，让员工掌握职业生涯规划的目的和实现职业目标的路径，清楚在公司发展的路径和方向，帮助员工少走弯路，早日实现职业梦想。
（六）职业化管理技能提升
针对现职管理者和储备管理者，在管理工作的思维观念、技能技巧、方式方法等方面予以培训引导：
1、了解管理者塑造职业化素养和技能的重要性，并清晰、准确定位自己在组织中的角色；
2、深刻认识管理者自身职业化能力提升与企业战略发展的关系，并掌握相关的方法和技巧；
3、通过管理者自我管理和领导能力的提升，推动企业健康、高效率的向前发展。
三、培训方式
员工培训根据培训内容不同，采取不同的培训方式：
（一）公司基本概况、管理制度、组织架构培训，采取图表演示与内容讲解相结合的方式，便于员工增强知识记忆。
（二）业务培训，采取知识讲解、操作演练、师傅带徒等相结合的方式，让员工通过亲自动手操作尽快掌握基本业务技能。
（三）职业化素养塑造与管理技能提升培训，采取幻灯展示、案例讲解、分析研讨、角色扮演等相结合的方式，便于员工深刻领会其中的道理和方法。
四、培训职责
（一）员工培训由公司办公室具体负责组织实施。
（二）公司基本概况、管理制度、组织架构知识培训，由公司职能部门负责讲授。
（三）业务培训中的岗位知识由用人部门负责讲解，品质管理知识由品控部门负责讲授。
（四）职业化素养塑造与管理技能提升培训，由公司办公室安排相关管理人员或外聘讲师负责讲授。
五、培训考核
（一）考核内容
1、出勤记录
（1）迟到或早退：提前请假扣2分/次，未提前请假扣5分/次；试用期内的新员工，迟到/早退累计达3次即辞退。
（2）请假：提前请假每0.5天扣2分，未提前请假每0.5天扣5分；试用期内的新员工，累计请假达3天扣5分，超过6天即辞退。
（3）旷会：1次（0.5天）扣10分；试用期内的新员工，旷工1次即辞退。
2、培训笔试：笔试测试题实行三选一方式抽选考题。
3、实操演练：以各岗位工作的实操要求进行实操演练。
（二）分值比重
1、生产技术岗位
出勤记录20分，培训笔试70分，实操演练10分。
3
2、行政后勤岗位
出勤记录20分，培训笔试50分，实操演练30分。
3、销售岗位
出勤记录20分，培训笔试40分，产品送样或销售业绩40分。
（三）考核周期
1、新员工于试用期届满前进行培训考核；
2、在职老员工每隔半年考核一次。
六、考核成绩应用
（一）综合考核成绩85分以上为及格。
（二）试用期员工
1、试用期届满，初试综合成绩低于85分者，试用期延长一个月；
2、试用期延长一个月届满，复试综合成绩仍低于85分者，试用期再延长一个月；
3、试用期第二个延长月届满，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退。
（三）在职老员工
1、初试综合成绩低于85分者，一个月后复试；
2、复试综合成绩仍低于85分者，自复试所在月起的连续六个月内进行再培训，期间基本工资按80%的标准发放；
3、在再培训期满所在月月底进行再试，再试综合成绩仍低于85分者，予以辞退。
4、考核成绩将作为个人薪资调整标准的重要依据。
七、其他未尽事宜，另行补充规定。
为提高公司的培训工作管理水*和员工的岗位技能水*，强化员工质量、安全、环保意识，满足集团公司可持续经营发展的需要，以及员工岗位工作要求，按照公司培训工作相关文件和管理体系《人力资源控制程序》要求，结合公司实际，特制定本培训管理规定及考核办法，以保证培训工作的有效实施。本管理规定及考核办法适用于公司全体员工。
一、培训职责及工作内容
（一）人力资源部培训岗位工作职责及工作内容
1.草拟公司培训相关规章制度，负责公司培训相关工作。
2.负责建立和维护公司内外部培训渠道和资源。
3.组织进行基层和部门层的培训需求调查、统计和分析，建立公司培训体系。
4.根据培训需求调查和各下属单位上报的培训计划，编制公司年度培训计划，报管理者代表批准后执行。
5.组织开展外部培训，负责联络外部培训机构、控制培训费用、筛选参训人员等工作及培训结束后的反馈交流，有效管理外培人员《培训协议》。
6.按照年度培训计划组织集团机关工作人员进行各类培训，并建立培训档案及组织培训后的能力测评。
7.负责组织员工职业技能鉴定相关工作。
8.汇总各类培训资料，建立并管理公司的培训资源库，在公司范围内共享相关的管理培训和业务培训资源。
9.编写年度培训工作总结，报主管领导审核。
10.督导基层单位培训工作，组织协调基层单位的人力资源开发及培训管理工作。
11.至少每季度走访基层单位，收集整理基层单位对培训工作的意见反
馈，解决基层单位培训工作中出现的问题，不断完善培训工作机制。
12.负责公司特种作业或特种设备操作和管理人员资格证的办理、复审、培训和管理工作。
13.配合质量、安全、环境三个体系管理部门完成相关工作。
14.配合各部门做好培训相关工作。
15.及时传达上级培训相关文件精神，组织基层单位培训干事进行业务学*。
16.及时完成上级交办的其它临时性工作。
（二）基层单位培训职责
1.设置培训机构和健全培训岗位责任制及培训管理制度，安排专（兼）职人员进行培训管理工作。
2.督促并支持本单位培训管理人员及时完成培训相关工作。
3.为本单位员工外委培训提供资源，并及时考核。
4.对培训考核成绩优异、能力突出的人员进行合理有效的岗位调整。
（三）基层单位培训干事岗位职责及工作内容
1.负责本单位年度员工培训计划的拟定，于每年12月31日前根据本单位生产经营需要拟定次年培训计划，经本单位经营承包人签字认可后上报人力资源部。
2.组织本单位员工按年度培训计划进行内部培训，培训完成率达到96%以上。
3.认真组织本单位的培训工作，做好培训过程中的签到、教材资料、学*笔记、考核考试材料的收集整理。
4.组织相关人员为每位员工建立员工培训档案，记录员工培训经历，组织员工培训后能力测评，并进行有效的动态管理，员工调动时培训档案随之调动。
5.配合上级做好员工职业技能鉴定考试及外委培训的管理工作，协助
参加外委培训人员办理《外出培训申请表》和《培训协议》的签订。
6.准时参加培训会议，接受广源集团公司的相关业务培训和听取传达文件精神。
7.每季度对本单位培训工作的开展情况和实施效果进行总结，于季度末次月5日前形成书面报告报送人力资源部（第四季度为年终总结）。
8.配合本单位质量、安全、环境三个体系管理部门完成相关工作；
9.及时向人力资源部反映（馈）培训工作中存在的问题或建议。
10.及时传达上级培训相关文件精神，完成上级交办的其它临时性工作。
二、培训形式
（一）入职培训
1.新员工入职后必须接受企业文化、管理理念、产品知识、安全消防、质量意识、团队融入等方面的共识性培训。帮助新员工初步了解公司概况、认同公司文化，尽快适应工作岗位。
2.新员工如需安排实地实*，则实*前必须接受安全环保部组织的安全教育培训。
（二）在职内部培训
1.人力资源部根据各部门的年度培训计划，定期或不定期地在公司内部或外部选择场地组织相关人员进行培训。
2.各基层单位根据本单位的年度培训计划，对本单位相关人员进行技术和业务培训。
3.内部知识（技能）提高培训主要以内部培训师为主，适当聘请外部培训师。
（三）外派培训
1.由本人填写《外出培训申请表》，经所在基层单位（部门）负责人同意后报人力资源部签署意见，并进行逐级审批。通过审批的培训申请，拟参加培训人员应在外出培训前签订《培训协议》；对未通过审批的培训申请，人力资源部及时将意见反馈给培训申请人员。
2.外派培训结束后受训人员应在一周内撰写《培训心得》交人力资源部总结存档。
（四）岗位资格培训
1.公司特种作业或特种设备操作和管理人员资格证的办理、复审、培训由人力资源部统一管理。
2.其它岗位资格培训工作由集团机关所属部门负责组织，人力资源部配合。
（五）自我发展培训
1.公司鼓励员工自费在职学历培训，提升自身理论知识水*。在职培训期间如需利用少量上班时间接受培训的，需经本单位（部门）领导批准，工资福利待遇不变。未经批准脱离岗位工作培训的，作旷工处理。
2.人力资源部将及时传达上级关于在职学历培训的相关通知，并全力帮助学员办理入学、日常学*、考试及学历认证等相关事宜。
三、培训计划的制定与实施
1.各基层单位（部门）根据公司的战略规划和方针目标要求及岗位需求，组织本单位（部门）在进行充分的培训需求调查分析基础上，制定本单位（部门）年度员工培训计划，该计划必须注明岗位名称、培训人数、培训内容、培训方式等。
2.人力资源部根据公司发展要求，结合各基层单位（部门）的年度员工培训计划，制订公司年度员工培训计划。
各基层单位（部门）培训计划于每年12月31日前报人力资源部，每季度对本单位培训工作的开展情况和实施效果进行总结，于季度末次月5日前形成书面报告报送人力资源部（第四季度为年终总结）。
3.需要产生费用的培训训需提前一个月向人力资源部提交申请，经审批后实施。
4.人力资源部每季度对各基层单位（部门）培训工作的开展情况和实施效果进行考核，并收集汇总相关资料。
5.各基层单位（部门）协助人力资源部对受训人员进行内部交流的督导与追踪，以确保培训效果与培训的持续性。
四、培训考核制度及办法
（一）培训考核制度
1.培训实施者应对被培训者进行考核。根据不同的培训方式，可采取不同的考核方式。考核方式可包括：
（1）面试或口头提问；
（2）笔试；
（3）技能演示（实际操作考核）；
（4）网上答题等。
2.培训实施者应记录培训考核结果，笔试和技能演示需保留相应的考试内容和过程记录。
3.从事国家法律法规规定的特种作业人员和企业明确规定应持证上岗的人员，应经过培训考核合格，获得相应的资格证书方能上岗。
4.参加公司外部培训的员工，以资格证书或主办单位提供的合格证明作为培训证据，报培训管理部门备案，并于培训结束后一周内撰写《培训心得》交人力资源部总结存档。
5.培训组织者应全过程跟踪培训的实施，及时获取培训效果的反馈，根据反馈的结果，提出适当的改进措施，如调整培训师、培训内容或培训方式。
6.培训实施过程中，培训实施者应将学员的参与程度、考试成绩及时反馈给学员，鼓励学员积极完成培训课程。
7.对符合下列情况的培训学员，根据岗位要求可对其后续的培训予以
优先安排：
（1）严格遵守培训课堂纪律者，在培训期间无迟到、早退、中途退场现象，无无故缺勤或有特殊情况不能到课，有部门负责人签字的请假条者；
（2）积极配合人力资源部做好签到工作，培训后积极配合进行培训反馈与培训效果跟踪者；
（3）积极配合单位（部门）培训干事做好内部培训交流推广者。
8.对符合下列情况者，人力资源部将采取罚款措施，并严格控制其后续培训：
（1）培训期间不遵守培训纪律，未事先以书面形式向单位（部门）负责人和培训组织部门请假，无故迟到早退罚款10元/次；无故缺勤罚款50元/次。
（2）无故缺勤达到三次者取消全年培训资格，并取消年终先进评比资格；
（3）外部培训结束后不按要求上交相关资料者，严格控制今后其外部培训资格；
（4）培训前人力资源部要求学员在内部作培训知识交流分享，而培训结束后拒绝该行为者。
9. 培训后不能履行相应岗位义务的，按《培训协议》中条款执行。
（二）培训考核办法
1.对基层单位考核办法
基层单位考核总分10分，该考核结果计入先进单位评比总分中。具体如下：
（1）培训机构设置情况占1分，有专（兼）职培训管理人员得1分，否则得0分。
（2）培训管理制度的制定占1分，有完善的培训管理制度得1分，否则得0分
（3）年度培训计划制定情况占2分，制定及时有效得2分，不及时得1分，没有制定或无效的得0分。
（4）年度培训计划完成情况占4分。完成率96%以上得4分，完成率85%~95%得3分，完成率85%以下得1分，未实施得0分。
（5）培训资料收集整理情况占1分，较好得1分，较差得0分。
（6）临时性任务完成情况占1分，较好得1分，较差得0分。
2.对培训干事考核办法
培训干事考核基分100分，该考核结果将做为年终个人先进评比和奖金奖励数额的依据。具体如下：
（1）培训会议迟到早退扣2分/次，无故缺*扣5分/次，请假扣3分/次，他人代开扣1分/次。
（2）季度培训总结不上交扣5分/次，上交不及时扣2分/次。
（3）培训计划上交不及时或不上报扣10分/次。
（4）培训资料不完全（培训签到、教材、笔记、试卷等），每项扣3分。
（5）员工培训档案材料不全或未作记载扣2分/人。
（6）外委培训未签《培训协议》的扣5分/人次。
（7）临时性工作任务不能完成扣5分/次，不能按时完成扣2分/次。
（8）在培训工作方面表现突出，给公司带来荣誉加10分/次。
（8）因各基层单位（部门）员工人数差异较大，工作开展困难程度不同，故设员工人数修正系数A。当单位员工人数R≤40人时，A=0.88；当40＜R≤70时，A=0.9；当70＜R≤110时，A=1；当R＞110时，A=1.05。年终最后得分K＝A*全年考核总分，K≥80者为一等，有资格参加先进评比；80＞K≥70 者为二等；70＞K≥60 者为三等； K＜60 者为四等。
五、员工培训档案管理
1.各基层单位（部门）培训管理人员负责培训档案的管理。
2.培训档案主要包括：
（1）培训需求调查表。
（2）培训计划。
（3）培训实施的记录。
（4）员工培训档案及岗位任职能力评价表和台帐。
（5）培训师的备案和培训的记录。
（6）相关证书、考核记录等。
3.各单位应建立本单位的培训档案，员工的个人培训档案应由其所属车间（队）或直属部门保存，个人培训记录或笔记应由其本人保存，保存期限至少3年。
4.学员参加每个内部学*班或讲座，必须在《培训登记表》上签名。培训干事将把员工学*情况输入个人培训档案，并妥善保存职工培训登记表、教材、岗位任职能力评价表等。
5.特殊岗位的资格管理由人力资源部统一控制，包括资格证书的有效期管理。
六、培训的激励与持续改进
1.培训需求和培训计划应随着公司和基层单位的业务发展、组织机构的变化，做相应改进完善。改进完善的`途径包括：
（1）根据学员反馈和直线组织的意见汇总分析，改进课程设计，包括内容和具体授课方式。
（2）通过持续的沟通和专业训练，提高培训师的能力，包括专业知识、现场经验和课堂组织技能。
（3）逐步优化各职能部门、基层单位之间的合作关系，提高培训管理各环节的有效性，包括需求分析、计划制定、资源调配、过程控制、反馈总结等。
2.培训的持续改进还应关注培训需求识别、培训计划制定、培训实施、培训效果评估等主要环节之间关联性和协同性。
3.公司应建立培训奖惩机制，对培训优秀组织单位和人员实施表彰、奖励。
（1）培训应作为员工晋级和单位评先进等的条件之一。
（2）对未能认真履行培训职责，培训计划不完善或未按计划完成培训的，给予通报批评；情节严重的，给予行政处分；因培训不到位，发生重大责任事故的，依据相关规定，追究其行政责任。
一、培训目标
为提高公司员工的综合素质，激发全体员工的积极性、创造性，增强全体员工对公司的使命感和责任心，更好地适应市场变化和企业管理的要求，制定本制度。
二、培训计划与管理
公司管理部**集有关部门共同制订公司人员的在职培训规范，以便为实施培训提供依据。其内容包括各部门的工作职务分类、各职务类别的培训课程及总时数、各培训课程的教材大纲。
各部门组织机构、职能改变后或因新技术、新设备的引进导致生产条件、制造过程发生变化时，公司管理部应根据实际需要对培训规范进行修订。
1、各部门根据培训规划和实际需要，填写在职培训计划表并交管理部审核。
2、管理部将各部门的培训计划汇编成年度汇总表培训实施计划表。
3、各培训课程主办单位应在规定期限内填写在职培训实施计划表，上报审核后通知有关部门和人员。
4、临时性的培训课程也需填写在职培训实施计划表，经上报审核后实施。
关于档案的管理：
1、每期培训结束后，应于一周内评定出学员的成绩，登录在职培训考试成绩单，同试卷作为员工个人完整的培训资料保存。
2、主办单位应在培训结束后一周内填报在职培训总结表会同在职培训考试成绩表和学员意见调查表送管理部以存档备查。
3、各部门应事先填写公司人员在职培训资历表。
4、各部门每隔三个月填写一份在职培训实施报告书上报人力资源部，以便了解该部门在职培训的实施情况。
三、培训形式
（一）职前培训的内容
1、公司历史、企业文化、业务性质、企业战略、产品特点、组织机构等。
2、规章制度。
3、岗位要求、工作条件、工作规范、技术手册、工作流程。
4、辅助性技能和素质培训。如商务礼仪、设备使用等。
（二）职前培训的方式
新进人员均应在入职前参加职前培训，具体的培训方式有：
1、短期培训：在较短时期内（一般不超过一个月）组织新进人员进行前述内容的培训，培训合格后上岗。
2、专业培训：对某些专业技术方面的技术人员、技师、研究开发人员或工程师所进行的职前培训包括：生产人员培训，采购人员培训，质量管理人员培训，研发人员培训，市场人员培训，营销人员培训，行政人员培训，人事人员培训，财务人员培训。
3、实*：一面工作一面在专人的指导下实*，通过实际工作学*相关知识和技能。
（三）新进人员的培训要求
新进人员的教育训练，一般应依下列要求实施：
1、根据新进人员每批报到人数安排训练时间，经核准后即可依照纲要实施。新进人员经训练后，视其能力调派适当单位，但依实际需要得先行调派各部门服务，以后予以补训。
2、凡经指定接受训练的人员，除有特殊情况事先经人事主管单位签报核准得予请假或免训者外，一律不得故意规避或迟到。
3、训练课程的内容除以公司组织、各种管理章则、各部门掌管的业务及营业方针等，一般实施实务教育外，同时配合实施精神教育。
4、训练课程的编排及时间，得依据实际需要另行制订。
（四）全员培训
全员不仅是指受训者也是指施教者，企业中的每一个人，从总经理到一般管理人员再到基层人员，都要有培训别人的意识和*惯。不仅要全员，还要全程培训。全程培训是指将培训贯穿于生产经营管理活动的每一处。
采取的具体形式：
1、员工手册。主要介绍企业的规章制度、企业理念等。员工手册是制度管理最基本的形式之一。
2、人员援助。从工作比较轻松的部门临时调一部分人员到工作比较繁重的部门，既能支援该部门的工作，又可培训临时工作人员。
3、总结制度。员工定期上交一份总结报告，主要内容是员工在工作中的体会，包括成功的经验、失败的教训，受到何种启发等。这项工作必须与员工的奖励晋升挂钩。
4、交流会制度。定期召开各部门的总结会，各部门员工就自己工作中遇到的难题以及如何把工作做更好等协商讨论，必须有登记。
5、重大事件分析。就本企业以前或*期发生的重大事件，乃至同类企业或相关企业的`重大事件，就失败或成功的原因对策等展开分析，并让员工提出自己的见解。
6、培养自己的培训人员，甑选技术技能比较好的员工做培训师。这种情况必须对指定为培训师的人进行培训，就培训的内容、方法、技巧等进行培训。
7、全员参与决策。任何员工都可以对企业的每一项决策提出自己的看法、主张等。
8、帮助员工设计职业生涯，鼓励员工自学。由于条件所限，不能对员工自身的培训的需求提供很多的支持。但是可以提出建议，提供各种相关信息等。
9、授权和放权。从高层决策者到一般管理者，都要学会给自己的下属更多的责任与权利。
四、培训的具体内容
1、旧员工的检查
训练旧员工之前，首先要对员工的能力和素质做一次总检查。也就是说，对旧员工的能力、素质等不足之处，逐项检查总结。训练之前要先找到教育的重点，检查的方法可参考下列程序进行：
（1）首先分为能力和人际关系。对于旧员工的能力、素质和人际关系等大致上进行分类，再从各项分类仔细地去检查。
（2）再细分为知识、技术、态度三方面。只将能力、素质分为工作和人际关系两项是不够的，必须再做进一步的分类。将能力、素质再分为知识、技术、态度三部分。
（3）将知识不足的部分列出来。将知识、技术、态度三个方面欠缺的部分列举出来。
（4）技术的熟练程度。这里所指的技术就是工作的技巧。技术代表工作熟练的程度。
（5）态度的总结。关于这点，一定要好好检查，及时改正。
2、工作方面的训练
检查完旧员工的能力、素质之后，针对每一种教育的需要进行再教育。教育的内容先从旧员工中最常见的缺点开始培训。这些缺点如：
（1）对工作部门整体性的工作内容理解不足。有些旧员工只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等，针对这种情况，应该尽早对他们进行再培训。
（2）忘了基本方法，我行我素。依照基本方法进行工作相当重要，因为任意按照自己的方法去工作，肯定容易引起失误甚至失败。
（3）对改善工作的努力不够。“照着指示做，总可以吧！”，针对这种工作不愿意多投入的老员工，必须立即予以纠正，同时计划如何改善其工作。
（4）时间管理不彻底。工作一定要在规定的期间或者之内完成，这是工作的准则。
3、人际关系方面的训练
人际关系是做人处事的基本，如果人际关系良好的话，可以是工作绩效事半功倍。
（1）业务员的基本条件。如果有尚未确实记住并遵守最基本礼节的旧员工，需加以教育和指导，对被认为已经破坏公司规矩的人，要尽早再教育。
（2）合作、协调能力。合作、协调是在团体中工作最重要的问题，如果不能积极主动地帮助别人或与周围的人合作、协调的话，就无法顺利达到公司的目标。
（3）对上司态度要有礼。不懂得尊敬上司，常用对待同事一样的态度对待上司，这是不应该的。因此，旧员工对上司的态度必须随时注意。
（4）同事之间的态度问题。同事是以工作为目的集合在一起的公司成员，与同事之间的态度应该常常检查，如果有不好的地方，立刻改进。
4、指导新员工方法的培训
新进员工分配到工作部门之后，有关实际工作内容的指导，大都是由同部门的旧员工来执行的。具体做法是：
（1）了解现代年轻人的一些特质、特征。比如：自我为中心，不人体所谓的权威，没义务意识等，针对这些特点，帮助新员工及时改正。
（2）教育内容。将要教育的项目，以文字的形式交管理部。
（3）教育方式。根据各部门的实际情况决定。
五、员工培训实施办法
1、不定期培训
（1）本公司员工教育训练由各部门主管针对所属员工实施。
（2）各单位主管应拟定培训计划，并按计划切实推行。
（3）各单位主管经常督导所属员工以增进业务，充实其业务知识，必要时得指定期限阅读与业务有关的专门书籍。各部门主管应经常利用*、专题研讨或个别培训等方式实施培训。
2、定期训练
定期培训要事先拟定计划，安排经费，做好教学安排，安排课程表。每期授课结束后要进行考试，考试合格的发给合格证。考试成绩记入员工档案，作为年终考评的依据之一。
六、培训纪律
凡参加公司培训的人员，除因重大疾病或者经公司领导批准外，不得请假，并在规定的时间内向管理部门报到。
七、附则
1、本办法自公布之日起实施。
2、本办法修改需经公司总经理决定。
——培训的管理制度 (菁华3篇)
第一条 公司员工培训，其一是对新招聘的员工进行岗前培训，其二是对老员工进行在职培训。岗前培训的内容主要是学*公司规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识，以便较快地适应工作。员工在职培训的主要内容是干什么学什么，从实际出发，更新专业知识，学*新的业务和技术。
第二条 员工培训要按计划、分批分阶段，按不同的工种和岗位需要进行培训，要结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质。
第三条 培训内容：
1、员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。
2、管理人员应学*和掌握现代管理理论和技术，充分了解*的有关方针、政策和法规，提高市场预测能力、决策能力、控制能力。
3、专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等，应接受各自的专业技术培训，了解*有关政策，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。
4、基层管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。
5、基层工作人员须学*公司及本部门各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，熟悉宾客心理，学会业务知识和操作技能。
6、公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。
第四条 培训方法：
1、专业教师讲课，系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人员的理论水*和专业素质。
2、本公司业务骨干介绍经验，传帮带。
3、组织员工到优秀企业参观学*，实地观摩。
第五条 培训形式：
1、长期脱产培训，培养有发展前途的业务骨干，使之成为合格的管理人员；
2、短期脱产培训，主要适用于上岗培训，或某些专业性强的技术培训。
第一章 总则
第一条 为使公司的员工培训工作长期稳定统一和规范地运行，为企业需要培养和造就一支高素质的人才队伍，满足企业长期发展的需要，使员工培训管理有所遵循，特制定本制度。
第二条 解决企业的实际问题，便于对其投资人力资本开发成本进行分析。
第三条 倡导“以人为本”的管理理念，提高员工的自身素质和个人竞争力。
第四条 本培训制度适用于公司所有员工。
第二章 培训的目的和原则
第五条 企业组织员工培训的目的在于配合公司整体发展目标，开发公司人力资源，提高员工素质，激发员工潜能，提高工作绩效，逐步提升本公司全体员工的基本素质和公司发展所需要的知识和技能，不断提高工作效率与品质，增强企业凝聚力，把企业打造成学*型组织。
第六条 组织、实施员工培训必须遵循的以下原则：全面化、系统化、灵活化、针对化、专业化。
第三章 培训机构与职责
第七条 公司的培训工作实行企业管理部归口管理，各部门配合实施的原则。
第八条 企业管理部为公司培训主管机构，企业管理部在年度初期需到各部门进行培训调研，依据公司的人力资源状况、各部门的培训需求及公司的全年工作安排制定出公司总体的年度培训计划，经批准后组织实施并考核。
第九条 公司的各部门为公司的培训分管机构，各部门指定负责人应定期向企业管理部提交部门培训需求和内部培训计划，并积极配合企业管理部开展培训工作并进行培训管理。各部门内部应定期组织交流会，相互研讨、相互学*、共同提高。
第十条 加强岗前培训，对各部门要求根据各岗位说明书准备并组织新进员工的岗前培训工作，制定培训计划。
第十一条 对于晋职晋级、调岗的员工，到新岗位上要有三个月的培训期，培训期结束后向企业管理部上交工作总结，经领导审阅后正式上岗。
第十二条 制定各类培训计划需要包括：
1、培训制度
2、培训内容
3、岗位职责
4、干部要求
5、财务、物资、质量体系等配套工作知识
6、各类规章制度的学*
7、培训、上岗考核方式、方法
第十三条 企业管理部在培训中的主要职责：
1、公司培训体系的建立，培训制度的制定和修订；
2、公司整体培训计划的制定与组织实施；
3、对各部门培训计划实施督导、检查和考核；
4、培训教材的购置和保管；
5、培训讲义的组织编写及相关材料的制作分发；
6、对外部培训师的选聘、内部培训师的培养和选拔；
7、外派培训相关事项的管理及外派参与培训员工的管理；
8、培训计划、培训报告、培训报表、培训总结等的搜集、汇总、整理归档；
9、参训员工的出勤管理；
10、各部门内部培训的管理，协调与调度。
第十四条 各部门在培训中的主要职责：
1、本部门的培训需求计划的制定；
2、积极配合企业管理部实施培训工作；
3、本部门培训工作总结与资料汇总、整理和归档；
4、本部门员工岗前、岗中技术培训及其考核；
5、培训工作报告的撰写和呈报，按时上交企业管理部备案。
第四章 培训计划
第十五条 企业员工培训工作分为长期、中期和短期计划，由专人定期检查计划的实施执行情况，并根据公司发展的需要进行适时调整。
第十六条 培训计划种类：年度培训计划、月度培训计划、临时性培训计划。
第十七条 制定培训计划程序：
1、各部门由专人负责填报《培训需求申请表》（附件1），报企业管理部审核备案。
2、企业管理部根据公司整体人力需求状况制定培训计划，经总经理审批后执行。
第十八条 各部门在每月25日前将本部门下月的培训需求计划报企业管理部审核并备案。
第十九条 企业管理部根据培训需求，编制公司培训计划和具体培训方案，并对整体培训计划负责，保证其有效实施。
第二十条 月度培训计划必须提前十天报相关领导审批；临时性计划必须提前七天报相关领导审批。
第五章 培训内容及方式
第二十一条 培训内容及方式：
一、新员工培训内容：
1、公司的发展历程及未来规划。
2、企业文化的培训。
3、公司组织机构及各项规章制度、行为规范及员工薪资福利等。
4、岗位职责及企业操作流程培训。
5、生产一线参观。
6、岗位要求的基本知识、基本技能培训。
二、在职人员培训内容：
1、企业精神、文化和规章制度培训。
2、职业资格培训。
3、管理、营销、技术知识以及技能的提升培训。
4、各岗位工作程序、工作技能规范、基础理论知识相关培训。
第二十二条 公司对员工的培训方式分为内训（内部培训和外聘培训）和外训（公开课）两种。内部培训方式注意包括：讲座、录像、在线学*电子书等。
第二十三条 外派参加培训的人员在培训结束以后，必须及时将培训期间的学*笔记和学*资料反馈到企业管理部归档，作为培训素材供公司内训时使用。
第六章 培训考勤与奖惩制度
第二十四条 参训员工自收到培训通知当日起，所有参训员工均应合理安排工作及私人事务，确保准时出勤。
第二十五条 培训期间所有员工上课均应维护本公司员工形象标准，并自觉遵守公司各项规章制度。
第二十六条 员工培训时，须在《员工培训签到表》（附件
2）上签到，不得迟到、早退。《培训记录表》（附件3）由企业管理部存档。
一、培训目的
1、让新进人员了解公司发展历程、组织目标、机构设置和部门职责，及有关人事、安全等知识；增同员工对公司的认同感和归属感；
2、使新进人员了解公司产品知识和生产流程，更快胜任未来工作，更好为公司服务；
3、培养良好的行为标准和礼仪规范，培育员工自我治理、自我控制和团队协作精神。
二、 企业职工培训管理 对象、时间期限
所有新进人员必须接受本公司举办的二天脱产岗位培训。坚持先培训后上岗的原则。
脱产培训时间安排为公司1天半、各课培训半天，实际练*从上岗开始至能独立工作和操作，练*期限由各课确定。
三、培训阶段划分
本公司入职培训分为公司培训、部门培训、和岗位实际练*三个阶段。
四、培训内容
1、公司培训的主要内容：
（1）公司发展概况。xxxxx的创立和发展前景，公司目前的目标、方针组织机构和职责；
（2）产品知识介绍。让员工了解xxxx的产品和生产工艺；
（3）人事制度：作息时间、休假、请假、晋升、培训、奖惩、工资结构、发薪日、加班工资、支薪方式、社会保险及为员工提供的其他福利。
（4）安全教育。包括安全制度和程序，消防设施的正确使用，安全卫生、劳动保护、5S知识；
（5）总务制度。主要有公司进出、工作牌、考勤卡使用、劳保领用、工作午餐、个人车辆停放等。
（6）行为规范和礼仪知识。包括保守商业秘密、务工纪律、和员工仪表、穿着、交往、接电话等知识。
2、部门培训的主要内容：
（1） 本部门的概况介绍。人员的引见熟悉、本部门承担公司的主要工作，带领员工现场参观；
（2）工艺（作）流程介绍。包括工序划分、生产知识、技能要求；
（3）部门制度。包括工作安排、服从分工、提案建议、劳动纪律要求。
（4）安全、卫生和5S工作。包括安全常识、防护知识、注重要点、典型案例教育，如何做好5S工作等。
（5）报到手续办理。包括领取工作牌、考勤卡劳保服、鞋、防护用品、更衣柜等。
3、岗位实地练*的主要内容：
（1）知识培训。讲解本岗位的理论知识
（2）技能培训。确定培训指导人、学*期限、技能要求、培训进度等……编制《岗位练*计划表》一式三份，员工、主管课、人事课各执一份。
五、培训教材
本公司培训以自编教材为主，适当购买教材为辅，为提高培训质量，凡培训涉及到相关部门需提供培训资料的，由各课编制教材并提供给人事课，可编制成书面资料或幻灯片。由人事课统一编制成公司入职培训教材。
六、培训师资
本公司培训师资由公司内部人员承担，人事课担当为主，各课配合承担部分课程讲解。
七、传授方法
传授方法主要采取讲解、录相、幻灯放映、典型案例、现场演示等方式。
八、培训的跟踪、测试和评估
人事课对每次入职培训效果进行测试并记入个人培训履历卡，对测试不合格的进行跟踪培训。
员工进入岗位练*后，各课应按岗位培训计划实施员工岗位练*，人事课进行跟踪，培训期满前，各课应进行技能测试和评估，并将结果反馈给人事课记入员工个人培训履历卡，对期满考核不合格的应进行再培训或予以辞退。
九、本制度经议讨论通过后实施。
——培训学校学员管理制度范本十份
一、课堂纪律
1、上课、上机凭听课证，中心将不定期的检查，无证不得听课上机;
2、点名：每次课由任课教师和辅导教师点名，旷课、请假累计超过3次者，将不允许申请延期学*;
二、机房纪律
1、上机时凭学员证对号入座，以后上机时座位不得调整，不准迟到早退;
2、上机凭听课证，无证不得进入机房;
3、学员须持本人听课证、上机卡上机，若将证件转交他人，取消其上课资格，且不允许延期;
4、机房内不允许抽烟、吃东西，不允许随地吐痰，不允许穿拖鞋，不允许大声喧哗;
5、按照教师布置的上机内容上机，若有问题，请及时向辅导老师提出;
6、如发现学员利用上课时间在机房上网聊天、看电影和看其它和学*无关的网站，则由机房值班教师或辅导教师没收其证件，一周内不允许上机，且不允许申请延期学*。
三、退费
1、原则上不允许退费，学员若因时间关系本期无法坚持完成学*，可申请延期学*;
2、特殊情况在开课前全额退费，开课一周内收取50元的手续及听课费。开课一周后不退费,教材费不退.
3、集体报名不能退费，特殊情况者，自己联系转让给其他同学，但必须到培训部办理相关手续。
4、退费时，学员需携带相关听课证、学员本人有效证件，以及本中心所开票据，中心工作人员将据此严格登记有关信息。没有上述三件，不予办理。
5、办理退费时间：周一至周五。周末不办理退费业务。
四、关于申请延期学*
1、申请延期学*需有书面申请，申请中注明延期学*的原因及希望再次学*的时间;
2、申请延期的学员只能申请参加相同培训班的听课,不含上机学*;
3、延期学*的申请须于课程结束前一周内交至培训主管处，由培训主管统一管理。
五、关于证件
1.学员应妥善保管证件，不得转借他人使用;
2.因证件丢失，须补办听课证者须交纳工本费5元。
为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理办法。
一、学员管理的指导思想
学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学*、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，拥有良好的职业道德意识。
二、学员管理的内容和方式
1、学员管理工作包括学*管理、生活管理、考试管理等。重点是学*管理。
2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，既要发挥管理职能部门的作用，又要充分发挥学员班委会的作用，引导学员自我管理、自我教育、自我服务。
3、在学校的统一领导下，教务处作为学员管理机构履行管理职能。
4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学*和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责。
5、各主体班次均建立学员班委会，协助班主任做好班级管理工作。各班次要划分若干学*小组。各小组长负责组织本小组认真完成学校或班级交给的学*或其他各项任务。
三、学*管理
1、学员到学校学*，要进行入学教育，明确入学目的，端正学*态度，并制定相应的个人学*计划。
2、贯彻理论联系实际的教学方针，坚持以理论学*为主，注重实践操作，认真搞好自学。
3、课堂纪律
（1）学员上课保持安静，关闭通讯工具，在课堂上接打手机按规定扣分，不得随意出入教室或做其他任何有碍课堂秩序的事。
（2）在教室上课不吸烟，不随地吐痰，不乱扔纸屑，保持良好
第一章总则
第一条为规范民办职业技能培训学校办学行为，促进本市职业技能培训事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施<中华人民共和国民办教育促进法>办法》等国家有关法律法规，结合我市具体情况，制定本办法。
第二条本市行政区域内国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办职业技能培训学校（以下简称民办培训学校），按照国家、本市及本办法的规定进行管理。
第三条本办法所称职业资格培训，是指依据《国家职业标准》开展的、对劳动者从事某一职业所必备的学识、技术和能力的培训。职业资格培训分为五级，即职业资格五级（初级）、职业资格四级（中级）、职业资格三级（高级）、职业资格二级（技师）、职业资格一级（高级技师）；职业技能培训是指为劳动者适应某一岗位需要开展的、以提高技能水*为主的职业性培训；新职业（工种）是指劳动保障部已正式颁布职业名称，但职业分类大典中未收录的职业。
第四条民办培训学校是职业培训体系的重要组成部分，依法享有办学自**，其教师和学生依法享有与国家举办的教育机构的教师和学生*等的法律地位。
各级劳动保障行政部门应按照“适应需求、适度规模、优化结构、提高质量”的原则，对民办培训学校进行管理，将其纳入提高劳动者整体素质的职业培训规划，采取措施予以扶持，鼓励民办培训学校依法发展、资源统筹、开放创新、办出特色。
第二章职责与审批权限
第五条市劳动保障行政部门负责全市民办培训学校的管理和监督检查工作。具体负责：
（一）根据法律法规和国家以及本市的有关规定，制定本市民办培训学校的发展规划和办学标准，组织开展民办培训学校的评估和评优工作，负责民办培训学校师资队伍的`建设工作。
（二）按权限负责民办培训学校的审批工作；定期发布民办培训学校职业（工种）设置标准和民办培训学校开设职业资格培训的职业（工种）范围；组织专家对民办培训学校职业（工种）设置资格进行评审。
（三）按照“行业优先、布局合理、择优认定、逐步推开”的原则审批新职业（工种）；定期发布和更新开设新职业（工种）的范围；负责新职业（工种）培训教学计划、教学大纲、教材的开发。
（四）定期发布开设职业技能培训的范围。
区、县劳动保障行政部门负责本辖区内民办培训学校的管理和监督检查工作。具体职责是：
（一）按权限负责辖区内民办培训学校的审批工作。
（二）负责审批为社会各类人群举办的职业技能培训。
（三）负责对辖区内民办培训学校进行日常监督检查，对民办培训学校的教学、师资、培训、鉴定、学生管理、广告、收退费等工作进行指导和管理。
第六条设立民办培训学校按以下权限审批：
（一）举办国家职业资格五级、四级（初、中级）职业（工种）培训的民办培训学校，由区县劳动保障行政部门审批，同时抄送同级教育行政部门和市劳动保障行政部门备案。
（二）举办国家职业资格三级（高级）及以上职业（工种）、国家统考职业（工种）的民办培训学校，经区县劳动保障行政部门推荐，由市劳动保障行政部门审批，抄送市教育行政部门备案。
（三）为社会各类人群举办的职业技能培训，由区县劳动保障行政部门批准，报市劳动保障行政部门备案。
第三章民办培训学校的设立、变更、延续、终止
第七条以社会组织名义举办民办培训学校的，社会组织应当具有法人资格，有与其培训项目相适应的办学资金。
以个人名义举办民办培训学校的，举办者应当具有政治权利和完全民事行为能力。联合举办民办培训学校的，应当视出资比例及经公证机关公正的联合出资协议书，确定一方为举办者。
第八条民办培训学校的名称应当符合有关法律、行政法规的规定，不得损害社会公共利益。民办培训学校名称应当包括其所在行政区域和冠名，冠名不得使用专有名词。
民办培训学校只能使用一个名称，在本市行政区域内不得与已登记的其他学校名称相同或相*，学校的外文名称应与中文名称一致。民办培训学校只开展某一特色职业（工种）培训或关联性强的职业（工种）培训的，经审批机关批准后，可以使用职业名称冠名。
第九条举办民办培训学校应当符合《北京市民办职业技能培训机构设置标准》（见附件1）及相应的职业（工种）设置标准。
第十条申请正式设立民办学校应提交以下材料：
（一）《民办职业技能培训学校申办报告》（格式要求见附件2）一份；
（二）《北京市民办职业技能培训学校审批表》（见附件3）三份；
（三）拟办民办培训学校的章程：
（四）单位办学应出具举办者的法人资格证明及复印件，上级主管部门同意办学的证明文件。公民个人申请办学应提交完全民事行为能力证明和申请人身份证及复印件；
（五）拟办民办培训学校董事会、理事会或者其他形式决策机构人员、拟任校长、财会人员、职工的身份、学历、资格证书等证明材料的复印件；
（六）拟聘理论教师、实*指导教师的身份、学历、资格证明材料的复印件；
（七）拟办民办培训学校的资产及经费来源的证明文件。具有资质的验资机构出具的验资报告，其中以货币资金以外的方式出资的，还应提交具有评估资质的机构出具的评估报告；
（八）适合用作办公、培训和实*场地证明。自有场地的民办培训学校，提交场地产权证明，租借场地的提交具有法律效力的租借契约及场地产权证明；
（九）满足教学和实操培训需要的主要设施、设备的清单；
（十）开展相应职业（工种）培训的教学计划、教学大纲和相应的教材（教材提供目录及编者）。
有关证照、证书、证件、教材等除提交复印件（目录）外，还应提供相应原件供劳动保障行政部门核对。
第十一条民办培训学校章程应当包括以下事项：
（一）学校名称、校址；
（二）办学宗旨、办学规模、职业（工种）设置、培训层次和形式；
（三）学校资产的数额、来源、性质等；
（四）董事会、理事会或者其它形式决策机构的产生方式、人员构成、任期、议事规则等；
（五）法定代表人、负责人产生和罢免的程序；
（六）组织管理制度、财务管理（使用）制度、教师管理制度、学籍管理制度、学员考核鉴定制度、安全管理制度等；
（七）出资人是否要求取得合理回报；
（八）学校自行终止的事由。
为确保本培训班的顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守!
一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学*时，必须先预交学费后再学*。
二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。
三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。
四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学*时间;为不影响其他学员的学*时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者，老师不再为其专门补课。
五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。
六、培训期间出现其它事故，按实际情况作出相应处理。
长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。
1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学生。
2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。
3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。
4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练*，学乐器乃手上功夫。
6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。
7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。
8.不准在教室里饮食、大声谈笑。
9.上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。
10.不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
11.私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。
12.在练琴期内不能影响其他人的学*，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。
13.请自觉缴纳学费，如继续学*下期课程，须在本期最后一节课缴交下期学费。
14.在长音琴行购买的'所有乐器均可享受一切售后服务(免费上门调试、安装、保养等)。非本琴行购置的乐器不提供上门服务，而且要收取一定的调试费用。
为实现学员管理工作规范化、制度化，保证培训任务的顺利完成，特制定学员管理制度。
一、学员管理的指导思想
学员管理紧紧围绕实现职业培训目标来进行，从加强职业道德学*、专业理论知识培养和实践能力培养入手，使学员掌握一门专业技术的同时，也拥有良好的职业规划认识。
二、学员管理的.内容和方式
1、学员管理工作包括学*管理、考勤管理、考试管理、就业管理等。重点是学*管理；
2、学员管理工作要从各班次学员的实际和特点出发，引导学员自我管理、自我教育、自我服务；
3、在校区的统一领导下，教学处作为学员管理机构履行管理职能；
4、各专业班次均设班主任，具体负责班级的学*和其他各项活动的管理工作，班主任要严格履行班主任职责；
5、各主体班次均设立班长，协助班主任做好班级管理工作。各班次由授课老师划分若干学*小组。各小组长负责组织本小组认真完成教学中的课程任务。
三、学籍管理制度
为了保证学员培训质量，切实跟踪培训期间每位学员情况，从而进行教学监督与管控，校区将为学员设立学员培训档案，其档案内容包括：《学员档案表》、《学员考勤表》、《学员请假报告单》、《学员成绩单》、《学员就业情况》等。
1、学员无正当理由逾期3天不报到者，取消入学资格；
2、学员报到时，须按校区要求提供相关材料并真实填写《学员档案表》（附件：身份证复印件、2寸照片），及时进行登记入档；
3、学员在校区培训期间所填写相关培训档案表格中，学员必须保证填写信息真实有效。如填写虚假信息，公司可立即解除与学员的培训关系，并不承担学员的经济损失；
3、正式开课后一周内由班主任指定班长。在校区学*期间，班长需积极配合班主任进行教学管理工作；
为了进一步加强学校财产的管理，建立健全学校各项制度，防止国有资产的流失或使用过程不慎造**为的损失特制订学校财产管理制度望师生遵照执行。
1、购买物品首先必须财产保管员填写物品申购单，后经分管领导签名同意，再经校长审批方可购买。
2、物品采购必须由学校指定的人员办理采购，任何部门和个人不得擅自采购。
3、物品购入之后必须凭有效发票经财产管理员验收之后经校长审批后方可报销及使用。
4、学校财产管理员接到物品发票之后即刻登记物品验收登记簿，并及时进入学校资产帐。
5、各保管员加强对本专用室物品的管理及使用，学校管理员应对各分管人员管理的财产每学期进行检查，*时经常性的指导。
6、每学期对班级财产使用管理进行检查，并将检查结果作为评比文明班级，先进班级的依据。
7、认真作好教工调离本校后对财产进行审核交接工作。
8、学校物品出校门必须经学校主管领导批准。任何人不得将学校财产拿出校门。
9、借用学校物品必须凭由学校主管领导审批同意的借条方能借用，用后必须及时归还。损坏必须照价赔偿。
10、学校财产如在使用过程中人为造成损坏必须经财产管理员核准，经主管领导审批，由学校报帐员开据发票进行赔偿。
一、入学注册
1、按照学校招收学员条件，同意招收的学员，必须持有关证明(证件)到培训处(招生办)办理入学手续。
2、学员持入学证明到财务室交纳培训等费用。
3、学员进校后，一般不允许退学。退学者不退费。
4、学员培训期间的生活、学*等费用一律自理。
5、学员在培训期间，一般不允许请假。重大事情非请假不可者，应写出书面请假条经教研室签字后，由校长批准。
6、学员在校期间，必须严格遵守国家政策法令和学校的各项规章制度。
7、及时安排学员宿舍和床位，配发教材、服装及被褥等。
二、成绩考核
1、学完单科或全科时，学员必须参加单科或全科的考试(考核)，无故不参加者不记成绩。
2、成绩考核的评定实行优秀、良好、及格、不及格四级制。
3、成绩考核分理论和实践两种形式，教师对学员成绩的评定应结合*时的学*情况，客观、公正的'评定出学员的学*成绩。
4、学员的各科学*成绩应真实的记入学籍档案。
5、学员学*成绩考核除理论课、技能课考核外，学员在校表现情况及操行成绩，亦同时记入学籍档案。操行成绩评定也采用四级制。
三、毕业或结业
1、学员完成培训计划规定的课目，经考核合格者，准予结业或毕业，由学校发给结业证或毕业证。
2、短期单科班发结业证，半年和一年制的全科班除发结业证外，另发给进修证。
3、单科学员结业后，学校可择优推荐工作，全科班毕业学员，学校将分批推荐安置工作。
4、毕业学员不服从安置者，其工作自行解决。
为确保本培训班的`顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，望全体学员共同遵守！
一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学*时，必须先预交学费后再学*。
二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评处理，严重者立即开除，并不退学费。
三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学费。
四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学*时间;为不影响其他学员的学*时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者，老师不再为其专门补课。
五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。教学器材全部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。
六、培训期间出现其它事故，按实际情况作出相应处理。
学校安全工作管理制度
为保证学校正常教学秩序，保护学生健康成长，确保国家（校产）不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保*安、减少损失”的原则，根据本地实际情况，制定本管理制度。
１、校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各处、室向领导小组负责，实行责任追究制。
2、学校每月对学生进行有关安全方面的知识教育，教育形式多样化；每班每周有针对性的对学生进行安全教育。对学生进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育、紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。校内外学生出现的重大伤亡事故一小时以内报告教育局；学生出走、失踪及时报告；对事故的报告形成书面报告一式三份，一份报教育局，一份报**派出所，一份报镇人民**，不得隐瞒责任事故。
4、建立健全领导值班、教师值日、中青年教师护校队制度；加强学校教育、教学活动的管理，保证学校的教学秩序正常；负责学校安全保卫的人员要经常和辖区的**派出所保持密切联系，争取**派出所对学校安全工作的支持和帮助。
5、加强对教师的师德教育，树立敬业爱生思想，提高教学水*和质量，随时注意观察学生心理变化，防患于未然，不得体罚和变相体罚学生，不得将学生赶出教室、学校。
6、外单位或部门借用学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他社会工作，未经市教育局分管安全副局长批准、校长办公会同意，不得擅自组织参加。未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
7、教育学生遵守学校规章制度，按时到校、按时回家，防止意外事故发生。
8、定期对校舍进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报当地人民**和市教育局法制科。
9、经常检查校内围墙、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、课外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施立即予以维修和拆除，确保师生工作、学*、生活场所和相应设施既安全又可靠。
新生入学管理制度
一、入学注册
1、按照学校招收学员条件，同意招收的学员，必须持有关证明（证件）到培训处（招生办）办理入学手续。
2、学员持入学证明到财务室交纳培训等费用。
3、学员进校后，一般不允许退学。退学者不退费。
4、学员培训期间的生活、学*等费用一律自理。
5、学员在培训期间，一般不允许请假。重大事情非请假不可者，应写出书面请假条经教研室签字后，由校长批准。
6、学员在校期间，必须严格遵守国家政策法令和学校的各项规章制度。
二、成绩考核
1、学完单科或全科时，学员必须参加单科或全科的考试（考核），无故不参加者不记成绩。
2、成绩考核的评定实行优秀、良好、及格、不及格四级制。
3、成绩考核分理论和实践两种形式，教师对学员成绩的评定应结合*时的学*情况，客观、公正的评定出学员的学*成绩。
4、学员的各科学*成绩应真实的记入学籍档案。
5、学员学*成绩考核除理论课、技能课考核外，学员在校表现情况及操行成绩，亦同时记入学籍档案。操行成绩评定也采用四级制。
三、毕业或结业
1、学员完成培训计划规定的课目，经考核合格者，准予结业或毕业，由学校发给结业证或毕业证。
2、短期单科班发结业证，半年和一年制的全科班除发结业证外，另发给进修证。
3、单科学员结业后，学校可择优推荐工作，全科班毕业学员，学校将分批推荐安置工作。
4、毕业学员不服从安置者，其工作自行解决。
教学管理制度
1、教师要有较强的敬业精神，热爱职教事业，刻苦钻研各种按摩理论和技术手法不断提高教学水*与能力。
2、教师应按时上课和下课，无特殊原因不得误课和延长上课时间。
3、不论理论课和技能实践课，上课前教师应做好充分备课，要有教案、授课计划。
4、教师应认真上好每节课。做到认真讲课、细讲、精讲、
5、分析深刻、条理清楚、归纳准确。认真辅导，正确回答学员提出的疑难问题，纠正错误手法。
6、教师应认真考核学员的学*成绩。单科技能培训结束时，进行一次考核；全科培训应在诸单科学*结束时分科考核，最后综合评定出学员全科成绩。
7、学员学*成绩考核实行优秀、良好、及格、不及格四级计分办法。
8、教师既要重视理论和技能教学，又要重视学员的思想品德教育，全面提高教学质量。
9、学员结业前，任课老师应将学员的成绩列表、签名，并经主管教学的副校长审查签字后，即时报学校教务处或招生办。
教师管理制度
1、热爱职教事业，全心全意为“弘扬传统文化，保障社会就业”服务。
2、树立“知博为师，身正为范”的教师形象，努力提高专业理论和技能水*，发扬爱岗精神，培养技艺精湛的人才。
3、坚持规范教学，严格管理，深钻教材，精心讲授，认真传艺，重视技能训练，狠抓素质教育，全面提高教学质量。
4、积极开展教学研究，交流经验，取长补短，改进教学，共同提高。
5、谦虚和蔼，不骄不躁，团结同志，融洽协作，同心同德，共谋事业。
6、尊重领导，尊重同志，尊重学生，善于自我批评，勇于同不良行为做斗争。
7、遵守学校规章制度，遵守国家政策法令，维护正常的教学秩序，严格执行教学计划，创建优良的教学环境，服从工作安排，积极完成任务。
8、重视教学质量，认真对学员学*的效果进行检查与考核，公正评定学*
9、积极参加教研活动和其它活动。
安全管理制度
治安保卫
1、学校治安保卫工作，在校长的领导下，由主管部门指导、组织开展工作。
2、经常向职工和学员进行法制教育，“四防”教育，增强治安意识。
3、主管治保工作的领导，应定期或不定期的进行治保检查，发现不安全因素，因及时采取措施与治理。
4、保安值班人员，特别是夜间值班人员，要对校园巡回检查，发现重大问题时，应及时报警，保护好现场，并积极采取措施。
5、加强重点部位和要害部门的保卫工作。
6、节假日必须加强值班工作，并做好值班纪录。
消防安全
1、认真执行《消防监督条例》，确保学校财产和全体职工及学员的生命财产安全。
2、消防负责人应定期对学校各部门进行防火检查，发现火灾隐患，立即采取措施予以消除。
3、容易引起火灾的房间和地点严禁烟火和吸烟，严禁进行可能引起火灾、爆炸的作业，以上地点必须配置消防器材，写挂“严禁烟火”的醒目标志，装修过的房间、车库、库房等严禁存放易燃物品。
4、校内道路、楼房走廊、楼梯、按摩室等出口严禁堆堵，要保证畅通无阻。
5、维修、安装、装修、使用电器设备和线路，必须有专人专业电工施工。
6、消防设备、器材的管理实行“三定”，既定存放位置，定人管理，定期进行保养。不准乱拿乱用，不准任意挪动和损坏。对违纪者要追究责任。
7、发生火灾、爆炸事故时，人人有责任报警及积极参与灭火救灾工作。
8、职工和学员不得在工作场地、宿舍等处随意安装电器插座、拉线或使用电器设备。
9、保证通讯外线畅通，以备紧急情况时报警使用
工作人员和教师请假及考勤制度
请假
1、学校工作人员和教师要有强烈的纪律观念，牢固树立“严明的纪律是做好一切工作的根本保证”的思想。
2、事假一天以内者，可书面向分管副校长请假；一天以上者须向校长请假，经批准后方可休假，未经领导批准而擅自休假者，按旷工处理。
3、因急事来不及履行请假手续时，返校后应及时向领导申诉理由，经同意并办理补假手续，方予认可。
4、病假必须有医院证明（私人诊所除外），经校长审批后方予认可。
5、凡请假者，应本人亲自办理请假手续，不允许委托他人代办。
考勤
1、由校长或办公室主管考勤。各部门考勤情况必须于当月末两日内分别报主管考勤的办公室。考勤表应于下月初两日内报校办公室汇总、以便及时报送校财务部。
2、学校实行每天八小时工作制。工作人员和教师必须按时上、下班，不得迟到、早退、旷工。工作时间不得擅离职守，不得做与工作无关的事。工作时间需外出办事，应向主管领导请示，同意后方可外出。否则按违纪论处。
3、换休一律不兑现工资，根据部门情况，在不影响工作的情况下，安排休息。
财务室安全管理制度
1、安装防盗门窗，配备灭火器材。工作人员能正确使用灭火设备，特别是下班离室前一定要关锁好保险箱和防盗门。
2、使用**指定的合格保险箱，做到撬不开，搬不走。
3、现金存放过夜不得超过规定的限额，如确有特殊原因不能按时将超限额现金存入银行的，必须向校长提出书面申请，经领导签字同意后方可存放在财会室保险箱内过夜，否则一旦发生失窃案件，必须追究全额赔偿责任。
4、学校领导如同意财务室存放大额现金过夜，必须落实安全保卫措施，设施防、技防应符合有关安全防范要求，还必须安排专门值班守护人员。
5、学校部门和个人如有大额现金交财会室，应在下午4：00之前办理。学校要加强各项收费安全管理工作，教育教职工不要将所收现金放在办公室内或带回家保管，要及时交财务室，如违反规定造成所收现金失窃或短少，应负全额赔偿责任。
6、财务人员去银行解、取大额现金，单位应安排保卫人员。
7、非本室人员不得进入操作室，一切财务手续均在柜台外办理。
8、印鉴、票据必须妥善保管，支票、汇票不得预留印章。
计算机房安全管理制度
1、建立微机管理小组、微机室由专人管理，无关人员不得入内。
2、建立微机管理档案。对微机进行登记，要明确数量、型号、分布及联网、维修、使用情况。
3、加强防盗工作，安装防盗设施。人员离开应检查门窗是否关锁。
4、做好防火工作。室内装璜要符合防火要求。要有严禁烟火标志，配置灭火器材。
5、严格按规定设置电器线路，使用合格线材。不超负荷用电不使用不合格电源。
6、严防黄毒及计算机病毒，定期检查硬盘内容。发现新的计算机病毒、数据破坏严重的以及利用计算机观看、复制、制造、传播黄色淫秽物品和**内容的，应迅速报告校长室。
7、建立各类软件的购买、使用台帐。学校软盘由专人统一保管。不得自带软盘进入机房，外来软盘上机均应登记并严格检查。
8、上机应定人定机。禁止玩游戏软件，不得破坏系统和擅自设置口令，不得攻击加密系统。
9、教师应经常巡视学生的上机情况。学生上网应在教师的监督之下进行，并做好上网登记。
10、上机完毕，及时按要求填写上机记录卡。
11、微机不得擅自供校外人员使用。
12、爱护机房内所有设备，人为损坏计算机房设备应予以赔偿。
多媒体室安全管理制度
1、多媒体教室由专人管理，无关人员不得随意入内。
2、加强多媒体操作规程的培训，未经培训或培训不合格人员不得独自使用。
3、建立多媒体教室使用台账。
4、加强防盗工作，安装防盗设施，人员离开应检查门窗是否关锁。
5、做好防火工作。室内装璜要符合防火要求，严禁烟火，配置灭火器材。
6、严防黄毒及计算机病毒，定期检查硬盘内容。发现新的计算机病毒、数据破坏严重的以及利用计算机观看、复制、制造、传播黄色淫秽物品和**内容的，应迅速报告教育行政主管部门。
7、禁止玩游戏软件，不得破坏系统和擅自设计口令，不得攻击加密系统。
8、多媒体教室内所有设备，人为损坏多媒体设备应予以赔偿。
档案室安全、保密管理制度
1、设置专门的档案室，安装防盗设备、配备灭火器材，标示严禁烟火标志。
2、配置合格的档案箱、柜；钥匙专人保管。无关人员不得进入档案室。
3、建立健全档案登记、传阅、归档、借阅等制度，防止档案丢失、泄密。
4、档案要由政治上可靠的专人保管；档案管理人员要自觉遵守保密纪律，档案内容不外传。严禁任何人私自保管档案。
5、报废的、过期的档案材料及档案工作中形成的不需进档的草稿纸，要进行登记，经主管领导审批，送往有关地点监督销毁，确保保密安全。
6、采取有效措施，防止档案人为的、自然的损坏。
印章和保密资料安全管理制度
1、学校公章、财务专用章都应有专人保管启用，严格执行领导批准使用制度。
2、任何部门的公章，未经单位部门领导批准不得带离办公室或借给他人使用。
3、保管人员要妥善保管好印章，掌握使用原则，不得随便为他人加盖公章。
4、所有保密文件、资料都必须经学校办公室保密员登记后方可使用，并按指定对象阅办，不得私下横传。
5、使用保密文件、资料应及时退还保密档案室，不得长期存放，机密以上文件不准随便摘抄、复印，防止泄密。
6、保密文件、资料严格借阅登记制度，保密员应定期清查收回。
7、保密文件、资料遗失，应及时查明原因，并报告上级保密部门。
8、保密文件、资料，应按密级规定的机关负责登记销毁，严格审批手续。
办公室安全管理制度
1、办公室门窗牢固，底楼及无人守护通道上的窗户要有保护栏杆，重要的办公室要安装防盗门及技防设施。
2、办公室安全管理制度健全，相关人员安全保卫责任落实。
3、工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。
4、办公室的钥匙不得转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学*或玩耍。
5、个人办公桌上的钥匙要随身携带，人离时注意关锁门窗。有报警器装置的要接通电源，并落实专人负责此项工作。
6、个人的现金、贵重物品不得放在办公室桌抽屉、橱柜，以防被盗。
7、进办公室随带的小包、脱卸的衣服内应取掉个人手机、现金等，防止被外来人员顺手牵羊造成损失。
8、不准在办公室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源、烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。
消防安全管理制度
1、严格执行《中华人民共和国消防法》，贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。学校应根据实际情况，制定消防安全制度、消防安全操作规程；确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人；建立义务消防队，并正常开展消防管理活动。
2、校内基建项目的设计建造应按国家规定办理消防设计审批手续，建筑峻工后必须经**消防机构对消防工程验收合格后方可投入使用。
3、校舍建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合国家标准或者行业标准。校舍室内装修、装饰应当尽量使用不燃、难燃材料或经阻燃处理。学生集中学*、活动、生活的场所禁止使用易燃材料进行装修、装饰。
4、学校举办集体活动具有火灾危险的，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施；火灾危险性较大的大型集体活动须报**消防机构审批。
5、按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。
6、保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。
7、在设有仓库的建筑物内，不得设置员工集体宿舍。
8、严格遵守《学校用火管理制度》、《学校电气线路、设备安全管理制度》、《学校焊、割动火审批制度》。
9、学校储存、运输、使用、销毁易燃易爆危险物品必须执行国家有关消防安全的规定。
10、电脑房、演播室、易燃易爆危险品库、图书馆、档案室以及其他火灾危险性较大的场所，应列为学校防火重点部位，应设置防火标志，落实防火责任人，建立防火巡查制度，对有关工作人员进行消防安全培训，制定灭火和应急疏散预案，实行严格管理。
11、发现火警，应及时拨“119”报警；现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散；单位必须立即组织力量扑救火灾(原则上不组织学生扑救)。
12、经常组织消防安全检查，发现火险隐患及时整改，并详细记录，存档备查。
13、加强对师生员工的消防安全宣传教育工作。学校应将消防知识纳入教学内容。
突发灾害安全防护工作制度
1、学校在各类灾害发生前做好信息收集和预测工作，化被动为主动，实行全员监控。
2、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震、战争等灾害时，有序组织学生紧急疏散和撤离现场，保证学生的生命安全
2、加强对学生进行防灾、抗灾的教育，传授遇灾后的自救、互救办法，培养学生的生存能力。
3、要及时向有关部门报告，请求有关部门和社会的援助，全力保护学生的安全。
4、未经上级有关部门批准，不得组织学生参加救火、救灾等。
5、组建稳定的教师护校、护生救护队，学校拨付专项资金，加强救护队的建设。
