盈盈月光我掬一杯最清的，落落余辉我拥一缕最暖的，灼灼红叶我拾一一片最热的'，萋萋芳草我摘一束最灿的，漫漫人生我要采撷最重的——书。
记得夏天的一个下午，我和爸爸一起去图书馆。路上一片宁静，只有知了在树上叫，似乎在喊：“热死我了，快给我安个空调吧!”树叶打着卷儿，无精打采地挂在枝头上。这天真是夏日炎炎，热得人汗流浃背。我一想到图书馆里的书和里面的空调就马上冲了进去，哇!好多书呀!哇!好凉快呀!我马上翻阅了起来，里面有《哆啦a梦》呀，《猫与狗》呀······多得让我眼花缭乱!我马上想起了冰心说的话“读书好，多读书，读好书。”我一想到“读好书”马上开始寻找这个“好”书，一开始只找到几本，不是又要多读书吗?我又赶快去多找几本书······
找了整整十分钟，我终于找到了自己需要的“好书”，马上兴奋不已地看起来。我边看边积累知识，比如：“读书破万卷，下笔如有神呀”、“一个人最大的敌人莫过于自己”等我都记在了脑海里。我真想像妈妈说的“一个知识可以换来无穷的财富”一样把这些知识换成财富呀!而且还要“奇文共欣赏，疑义相与析”帮助自己得到“无穷”的财富!正当我沉浸在书的王国时，突然爸爸叫我回家了!这时我才如梦初醒。一看手机，哇!我们下午三点来的，现在已经晚上六点了!这样我只好依依不舍地离开了“书的王国”。
正如《神奇的书》里说的：“既令你一贫如洗也没有任何栅栏阻挡你在书的王国遨游的步履”。我今天才真正领悟到这句话的真谛。啊!漫漫人生我要采撷最重的——书，并且要采撷很多很多······从它们那里，我要挖掘到许多许多宝藏!让我们感谢这个人类进步的阶梯吧!——书，我忠诚的朋友。它像普罗米修斯一样给予了人们无穷知识与力量!书也是一种美的享受!我们一边品味这种美的享受，一边挖掘知识的宝藏怎能不算是人生一大乐事呢?
书是人类最好的朋友，它给了人类最大的财富。当然“好记性，不如烂笔头”，可动才可记!朋友们，一定要把书中的精华及时摘录下来，并且牢记于心哟!
书是人类进步的阶梯。书能帮助我们每一个人，开阔眼界，增长智慧。
我爱读书，是一个典型的小书迷，有时，我完全沉浸在书中，忘了周围的一切。
在一个静悄悄的夏夜，我躺在床上，静静的望着那雪白的天花板，怎么也睡不着，忽然我脑子里一亮。对，读妈妈刚给我买的《白色日本童话》，我被童话中的情景所感染。“当!当!当!……”卧室里的挂钟整整的敲了十二下。可我的眼睛还是睁得大大的，全神贯注的投入在书上，毫无困意。就这样，不知过了多长时间，等我醒来的时候，已经是早上的九点多钟。”我的妈呀!第一节课就要下课了，这可怎么办啊?正在我手忙脚乱的穿衣服的时候，妈妈慢悠悠的进来了。她一见我着急的样子就说：“今天是星期六，不用着急。”哎，原来如此，虚惊一场。我又从枕头下拿出书津津有味的看了起来。
中午是一天中最炎热的时候，可我一滴汗也没出。是因为我读书读得太入迷了。这本书读完了，我又拿起了《海底两万里》，仔细的看起来。
整整一中午，我都陶醉在书的世界里。
莎士比亚说：“书，是全世界的营养品。”而我家有许许多多的书，《三国演义》，《西游记》……都是我爱看的书。只要一没事干，或写完作业，不是去游泳，就是看书。有时，可能会拿着我喜欢看的书，坐在沙发上看。有时甚至忘记了吃饭，忘了睡觉。有些时候，妈妈教我去睡觉，我还是极不情愿地上床。等爸爸妈妈睡了以后，我爬起来，坐在书桌上继续看。
记得有一次，我和爸爸妈妈去香港玩。玩的过程中，也不忘拿一本书。回家时，发现路边有一只小猫咪在舔身上的毛。我对爸爸说：“看!小猫这样做，是在摄取维生素呢。”爸爸说：“不对吧，它是在洗澡吧。”听到爸爸这句话，我可不服气了，说：“哦?是吗?如果我说对了，我就服了，好吗?”爸爸听了，有信心地说：“好，一言为定。”
回到酒店，我立刻找出那本书，给爸爸看。“小猫舔毛是在摄取维生素。”爸爸一看，立刻认输了，说：“好……好吧。”
在我们的生活中，处处有课堂。不同的书就像不同的老师，他们教会了我们不一样的知识，使我们懂得了人生的价值。
盈盈月光我掬一杯最清的，落落余辉我拥一缕最暖的，灼灼红叶我拾一一片最热的，萋萋芳草我摘一束最灿的，漫漫人生我要采撷最重的——书。
记得夏天的一个下午，我和爸爸一起去图书馆。路上一片宁静，只有知了在树上叫，似乎在喊：“热死我了，快给我安个空调吧!”树叶打着卷儿，无精打采地挂在枝头上。这天真是夏日炎炎，热得人汗流浃背。我一想到图书馆里的书和里面的空调就马上冲了进去，哇!好多书呀!哇!好凉快呀!我马上翻阅了起来，里面有《哆啦a梦》呀，《猫与狗》呀······多得让我眼花缭乱!我马上想起了冰心说的话“读书好，多读书，读好书。”我一想到“读好书”马上开始寻找这个“好”书，一开始只找到几本，不是又要多读书吗?我又赶快去多找几本书······
找了整整十分钟，我终于找到了自己需要的“好书”，马上兴奋不已地看起来。我边看边积累知识，比如：“读书破万卷，下笔如有神呀”、“一个人最大的敌人莫过于自己”等我都记在了脑海里。我真想像妈妈说的“一个知识可以换来无穷的财富”一样把这些知识换成财富呀!而且还要“奇文共欣赏，疑义相与析”帮助自己得到“无穷”的财富!正当我沉浸在书的王国时，突然爸爸叫我回家了!这时我才如梦初醒。一看手机，哇!我们下午三点来的，现在已经晚上六点了!这样我只好依依不舍地离开了“书的王国”。
正如《神奇的书》里说的：“既令你一贫如洗也没有任何栅栏阻挡你在书的王国遨游的步履”。我今天才真正领悟到这句话的真谛。啊!漫漫人生我要采撷最重的——书，并且要采撷很多很多······从它们那里，我要挖掘到许多许多宝藏!让我们感谢这个人类进步的阶梯吧!——书，我忠诚的朋友。它像普罗米修斯一样给予了人们无穷知识与力量!书也是一种美的享受!我们一边品味这种美的享受，一边挖掘知识的宝藏怎能不算是人生一大乐事呢?
书是人类最好的朋友，它给了人类最大的财富。当然“好记性，不如烂笔头”，可动才可记!朋友们，一定要把书中的精华及时摘录下来，并且牢记于心哟!
读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。
“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。
教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴*。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学*跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。
这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大旳师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。
从古至今，多少人对“读书”有着深刻的理解。但是，今时不同往日，古时候与当代的人对“读书”都有着不同的理解。而古时候的概念和理论也被后人所广为传诵。
“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗，读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”这便是古人对“读书”的看法。据我了解，这句话的意思大概是：“惜‘三上’珍‘三余’只为五车八斗”——是古人对读书治学之道的总结，使自己变得才华出众。而“读‘四书’研‘四史’可拥千户万钟”应该是——多读读和研究四书、四史等(古代应该是为了考举)，便能得到优厚的俸禄。从上句诗看来，诗句简练短小精悍——应该就是古人写法的特色吧!
古今不同，古时虽如此，但我也要对"读书"的看法。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确!若不好好学*，便不能成大器。《礼记》里也曾有写：“玉不琢，不成器：人不学，不成材。”我爱读书，因为读书能使我增长知识;我爱读书，因为读书能使我开阔视野;我爱读书，因为读书能使我尽早跟上社会的脚步。读书，其实也是一件很辛苦的事。
但若不好好读，就会在关键时不知所措，那时，便真是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊!回忆起往事，还曾记得有一次，放假了，老师要求我们看《三国演义》我便去书店买来看，看了几天，就觉得这本书十分无聊，大多数讲的都是打仗，烦!“反正老师也不知道，看不看都一样嘛。”
我心想。就这样，我没看几回便不看了。等到开学了，老师突发奇想，说要考《三国演义》里的知识。“啊?!不会吧!没搞错吧?!”我一听，吓了一跳。结果。就不用提了，唉!自此以后，我就“苦读”《三国演义》，仔细记下所有重点。光阴似箭，日月如梭。虽已事隔多年，但我如今仍在细读《三国演义》。诗人苏轼说得好：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”
读书，我们应该学*苏轼“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”;读书，我们应该学*诸葛亮“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”;读书，我们应该学**“为中华之崛起而读书。”
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从现在开始，好好读书吧!
——“阅”向未来云享书“福”征文 (菁华3篇)
伴着岁月轻盈的脚步，带着书本谈谈的墨香，我在成长，从最初的图画册，短小的童话，到现在的情节曲折的小说，感谢书本伴我成长。读书真好。
读书真好，读书丰富了我的知识。记得还小的时候，我经常问爸爸妈妈这个为什么，那个为什么，总觉得爸爸妈妈好厉害，.随着年龄的增长，我读的书多了，才惊奇的发现读书能解决我的好多问题，甚至我还能给大人们解决难题，这不，我利用书本知识帮奶奶很容易地洗干净有油污的衣服。
读书真好，读书让我的课外生活更精彩。以前，我特别喜欢看电视，玩电脑，自从迷上看书以后，我发现读书真有趣，尤其是书中故事让人爱不释手，前段时间妈妈帮我买回来少儿版的四大名著，我看得如痴如醉，绝对可以说是废寝忘食，特别描写猪八戒的情节，可让我笑得肚子疼，我发现看书比看电视剧更过瘾。
读书真好，读书让我交到了很多"好朋友".看，调皮的阿衰，精灵古怪的马小跳，成绩优异的大脸妹，充满正义感的哪吒…。.每每作为局外人来看他们的生活，我仿佛看到了自己的喜怒哀乐，每天和他们见面成了我的期待，我甚至羡慕他们丰富多彩的生活。
读书真好，读书让我有了更多的收获，我在书海中遨游，在书海中提高，在书海中成长，希望有更多的好书伴我成长。
伟大的科学家高尔基曾说过“书就是人类进步的阶梯”，“书就是全世界的营养品”。莎士比亚也做了这样的比喻“生活里没有了书籍，就好像没有了阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀”诗人歌德也发出过这样的感慨“读一本好书，就就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代，但那一篇篇优美的文章和一句句警示后人的箴言，却势不可挡的穿越时空激励我在浩渺的书海中寻找属于自己的快乐。
读书之乐，乐在调整身心，持续健康，时时以用心的心态应对生活的点点滴滴。读书，能够抒发纠结缠绕的情绪，能够拨开犹豫彷徨的迷雾，能够培育纯真高尚的情操，能够塑料乐观向上的心态，心胸因此而更加豁达，境界因此而不断攀高``````
就是啊，“书就是人类进步的阶梯”书籍领导着人们向前发展，给予人们开拓进取的勇气;“饭能够一日不吃，觉能够一日不睡，书不能够一日不读”饭一日不吃死不了，睡觉一日不睡耐得过，书一天不读就缺了一些知识，意思就是不能浪费时刻，要多读书，以后才能做一个高尚的人;“读一本好书，就就是和许多高尚的人谈话”高尚的人有许多值得我们领会的思想和品格，我们如果有一本好书，而且认真去领略它的思想，就像就是在了解高尚人的思想，学*高尚人的品格，此时因此读好书和高尚上的人谈话就是差不多的，目的都就是更加完善自我;“人离开书，如同离开空气一样不能生活”人没有了知识，生活将会向空气一般乏味，无趣，毫无好处。
读书好，好读书，多读书，读好书。同学们，让我们一齐建造书的海洋吧!
随着社会的变迁，不仅你我变了。现实，吝啬，城府深等多种性格已渐渐显露，现在不是书——开启智慧的钥匙该发挥作用的时候了吗?
古人云：布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
是啊!读书，可能让简单的人变得丰富，让喧嚣的人返璞归真，如美食佳酿，令人回味无穷，流连忘返……
读书之乐，乐在培养高雅情操。俗话说：“读一本好书，做一个好人。”我们可以在忙碌的学业中，抽出一小段时间，静静赏阅自己喜爱的作品，可以让烦躁的心情稍微*复。我们还可以在无聊的课外时，没有地方的限制，拿着语言细腻内容丰富的文章，可以让空荡的心胸变得丰富。
读书之乐，乐在规划美好未来。总会在不经意间听到“都是父母逼的，不然我早就不读了……”总会不经意的因此感伤起来，为那些可悲的父母感到惋惜。为什么90后的我们还存有那样的幼稚，可笑的想法，难道多读一点书不好吗?我也经历过叛逆的年华，付出了惨重的代价因此学会懂得，所以更能明白你们那内心深处朦胧年少的憧憬。
其实一本好书是你现在最好的良药，不觉中你会发现原来一切都那么美好，为了我们的以后，为了养育我们辛劳的父母。让我们敞开书窗，飞扬远大的梦想吧!那时你会惊异地发现，原来自己是那样的优秀。你发现父母的笑容和健康都是你给予的。这时我无意想起，一位良师曾说过：“苦苦苦苦苦有限，不苦不苦苦无穷”。
读书之乐，乐在建立纯真情感。书多么神圣的物，它是搭起友情的桥梁，是复杂情感的寄托所，是深厚亲情的传导剂。书你是我的朋友，你大方把你的朋友介绍给了我，让我找到了知音，共谈文学的博大精深。书你是我的老师，你真诚地教导我，正确对待情感的认识，及时拉住我没陷入那“虚假的泥沼”。书你是我的伴侣，消淡了我烦躁、冷漠的性格，让我明白：世间最幸福的事，莫过于与爱我的家人永远在一起。
书，多么像一场及时的雨，滋润着**渴的灵魂;多么像指路灯，消除隐的烦恼和困惑，指明了前进的方向。
——当好引路人,一起向未来征文 (菁华9篇)
关爱是什么？关爱似黑暗中一盏明灯，指引着找不到方向的心灵；关爱是一缕阳光，温暖着失意者的心扉。
那一天，天气非常好，阳光照得一切亮堂堂的。我和妈妈说好骑自行车去琴行上课。我愉快地蹬着自行车，四周的建筑物飞一般往后退让我感觉很爽。等我注意到妈妈没跟上来时，我已经站在一个陌生的十字路口，两眼茫然地望着川流不息的车辆和熙熙攘攘的人群，一种束手无策的心慌从心底弥漫开来。
我怕妈妈着急，赶紧推着自行车来到一家包子店。我鼓起勇气问店里一位大姐姐：“请问到XX琴行怎么走？”大姐姐想了一会，笑着冲我摇摇头。我感到一阵失望，心慌得更厉害了。
我向四周张望，努力寻找一点记忆中的印记，可是眼前的一切对我来说太陌生了。这时，我看见一家“电器维修”，店里有人在喝茶聊天，我决定进去问一下。当我冒冒失失地走进去，屋里顿时静了下来。一个穿着红色风衣的阿姨转过头来，惊讶地望着我。另外两个男子微露惊疑之色，其中一位问道：“有事吗？”我吞吞吐吐地说：“请问XX琴行怎么走”这时，那位阿姨的手机响了，她冲我说：“你等一下。”在阿姨接电话的时候，我想溜走，可是脚步却沉重得不知往哪儿迈。
阿姨接完电话，叫我跟着她走。我的心砰砰直跳，又喜又怕：不知道阿姨会不会是坏人？阿姨看出我的疑惑，微笑着对我说：“你不要害怕。我开摩托车在前边带路，你骑着自行车跟着我就好，两三个路口就到。”看她那和蔼的样子，我觉得可以相信她。于是，我顺从地跟在她后边。
一路上，阿姨缓慢地驾驶着摩托车，她一边开，一边回过头来看看我跟她的距离，不时说上一两句“我会不会太快”“别着急”“快到了”当她看到我跟她距离太远了，就干脆停下车来等我。在我要过马路时，她比我还紧张，连声叫我骑到她身边。她就这样护着我过了三个十字路口，就像我是她的女儿一样。很快我看到“XX琴行”巨大的招牌，招牌下边是妈妈熟悉的身影。我跟阿姨说：“阿姨，我看见我妈妈了，谢谢你。”阿姨笑着说：“不用客气，下次骑车要小心啊！”说着阿姨调转车头往回开，红色的风衣在秋阳下就像一团热情的火焰。
陌生的引路人阿姨，你的好心善举将永远留在我的脑海里。这难忘的一段路程是那么温馨，那么美好。
清脆的声音回响在耳旁，我停下笔，弱弱地抬起头，正好与她对视，温柔的眼眸中透着丝丝真挚的劝告与警诫。我立刻慌张起来，缓缓地低下头，收起眼神，寻找着可以避开她目光的落脚点，看着试卷上鲜红的笔迹，身体微微颤抖，指尖冰凉……
又是考试，电扇“吱吱”地在头顶上转着，仿佛在刻意影响我们。我合上书本，塞进书包，握紧拳头，镇定自若地朝考场上方“诚信考试”几个大字望去，自信地点点头，这次考试一定不能失败，我可是挑灯夜战了好几晚呢！可不能枉费这的青春时光呀！
雪白的试卷轻羽般散在课桌上，从容地摊开，浏览题目，执笔，在考卷上留下行云流水般字迹，一道道考题，过关斩将，笔尖与纸张摩擦，“唰唰”谱写出和谐的乐章。
最后一题了，这是一道古诗赏析题，我颇有自得地看看题，心却骤然凉了下来。题目很难，古诗里，有许多字我看不懂啊！看着手表，留给我的时间也不多了，怎么办！可不能功亏一篑啊，时针在心尖上走着，一分又一秒，泪水几乎在眼眶中打转，不行！望向一直以文言能力自诩的同桌，我缓缓地用铅笔把不懂的字圈起来，递给了她……
“这次考试，有些同学进步很大，我相信他们一定有认真复*，诚信应考。”我低下头，避开同学的目光，低头翻着我几乎没有错误的试卷。突然，我愣住了，试卷上圈画的字词和同桌的批注忘记擦掉了！不同的笔迹，老师一定看见了，寒风吹过，完了！完了！我面色通红，坐立不安，鲜红的勾好像在数落我的罪行，耀眼的分数正朝我轻蔑地摇着头。
“这里，我要表扬一下小a同学，她的考试技巧值得大家学*，在古诗文旁作标注，并把不懂的圈出来这种的方法是很不错的！能提高解题正确率，也能把*题当做积累的有效途径。”我愣住了，望向老师，她正微笑示意我，愧疚油然而生，埋下头，把笔迹全部擦除，手在颤抖，眼眶红了解，鼻尖酸了……
至今，我都没忘记老师的“敲打”，如一盏指路灯在通往黑暗将我截住……
生活很复杂我们需要一个优秀的引路人
——题记
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”人生中并不缺少黄金屋，颜如玉，缺少的是正确的通往那里的路，然而这都要到书中去寻找。
当旅途劳累时，思想想要休息止息，但《西游记》告诉我，不可以，如果唐僧师徒四人都这么休息，他们何年何月才能走过漫漫的取经路到达西天取得真经呢？对呀，我需要有坚强的意志，勇敢走过去，再累也要坚持取到属于我的真经。
感叹岁月的悄然逝去，至今还无所作为我不禁要放弃，而《钢铁是怎样炼成的》告诉我，你要有保尔??柯察金那样坚强的毅力，不能放弃，于是我没放弃，等待中坚持着，总有一天我会有所作为，引路人告诉我坚持！
不满家庭的背景时，我抱怨家庭不富裕，《红楼梦》告诉我四大家族很富裕很安逸，可是你喜欢家族的兴起与灭亡中的悲剧吗？只有你自己的家才适合你，作者的辛酸泪与荒唐言你无法体会。对啊！何必羡慕这荣国府的生活，他们的不幸遭遇值得我同情但我却忍受不了啊！
人生中的消极之事太多太多，仔细体会书中的故事与他们作对比，用他们鼓励自己。学*他们具有的精神，让书指引着路向正确的路走去，不必因一些不必要的事使自己迷失方向，书会是人生最好的引路人。
星期天的早晨，妈妈给了我些钱，让我和我的好朋友——小丽一起去买文具。
我们哼着愉快的歌来到文具店，只见文具店里人山人海，文具也琳琅满目，我们好不容易才挤进拥挤的文具店。我来到钢笔面前，看中了一支金属的钢笔，笔杆上课刻划着一只可爱的小兔子，漂亮极了。我拿着钢笔去结账，我递给老板钱时，却被一个顾客给叫了过去。可能是因为老板太匆忙把钱看错了吧，竟然递给我30元，我心里想着：不是应该递给我20元吗？怎么还多了10元？不管了，还是先接过来吧。我接过钱，心里又忐忑不安起来：要不要把这十元钱还给老板？还吧，煮熟的鸭子又飞走了，若不还，那我就不是一个诚实的孩子了。虽然这10元钱对于大人来说不算什么，可对我们小孩子来说，就是一笔巨款了。所以我马上把钱放进口袋里，小丽结完账。
小丽付完钱，我马上把她拉到一个偏僻的地方，把那10元钱的经过告诉她，不料，她不但没有开心，还严厉的批评我：“你不该这么贪心，虽然这10元钱对于大人来说是不一一算什么，但如果所有人都像你这样，那老板不就有了很大的亏损吗？如果换做是你，你愿不愿意呢？”听了小丽的话，我点点头，来到老板面前，把十元钱递给老板，老板先是一愣，我马上说出原因，老板点点头，然后微笑的对我说："小朋友，你真是一个诚实的好孩子，为了奖励你，这10元钱就当做是给你的奖励。”我本想接过来，但突然小丽的话在我脑中出现。所以我摇摇头说：“谢谢你，这十元钱我心领了。”老板对我竖起了大拇指。
他就是我成长中的引路人，她不仅拦住了我，不让我掉进不诚实的深谷里，还让我明白了做人的道理，借着这篇文章，我想对她说一声：“谢谢你。”
全国第一所全免费女高校长——张桂梅，十二年里帮助一千八百多名女孩圆梦大学。她用知识改变命运的道理，使女孩们走出了大山。
鲁迅先生曾说：“你所站立的那个地方，正是你的*。你怎么样，*便怎么样。”要想中华文化源远流长，薪火相传，就离不开*青年。也只有人民教师来教育青年，让青年学*新知，弘扬传统文化。
张桂梅作为一名人民教师，她坚持教育脱贫，用实际行动书写了坚持、责任与担当，为大山深处的女孩们点亮了火把，指引她们努力前行。虽然她被病魔缠身，但她不愿花太多时间去与病痛作斗争，她说她要把时间留给孩子们。她希望山里的孩子们能够尽早完成学业，然后走出大山，出人头地。这一直是张桂梅校长的初心，这十二年的风风雨雨里，她不忘初心，砥砺前行。这份初心让人尊敬，更让人感叹。
张桂梅将自己获得的各类表彰的奖金全部捐献给了贫困山区。她不仅仅要华坪女高发展壮大起来，她还希望可以有更多的女孩通过学*改变命运，然后走出大山。她在一座山里，另一座山里，另另外一座山里……传播阳光，她辛勤耕耘，在大山深处种下满园桃李。她是饱含国家情怀，充满正能量的赤子。
“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。”张桂梅坚守在山中，为中华民族伟大复兴保留并培育了珍贵的火种，这份功劳将永世铭记。正是有了无数像张桂梅这样的教师坚守大山，托起一个个普通家庭通过教育改变人生的命运，为国家发展培育了一批批人才，无愧“人民教师”四个字。
华*女中校训：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视*庸的沟壑。”当追求人生目标的种子落入土壤，又有什么可以阻挡它破土发芽，开花结果？生命好似万古不朽的树木，奔腾不息的激流，我们应在有限的生命里敞开双手，拥抱更高的人生理想。
如果车洪才老人无法坚持完成国家交予的编写《普什图语汉语词典》的任务，那本耗时三十年的词典何日才能问世？这坚持的背后是坚定炽热的心和责任感。同样，张桂梅以坚定炽热的心和责任感深扎大山，成为女孩们前进路中的一盏明亮的灯光。她坚定不移，无私奉献，“让女孩子读书”的信仰翻越重重大山，照进现实。
她是山中的一束光，照亮了无数女孩的人生。
春风十里不变的还是我和你。
“老大，你现在过的还好吗？”毕业后心中无数次问起，想想，还是这样叫来亲切。
号码刚刚拨起，又不得不放下，怕打扰你休息，又怕你更担心我的点点滴滴；还记得你曾说过的话，自己心里更是明白，“学*不是无所谓，”你的教诲依旧在我耳边萦绕，天渐渐变暖，对你的思念一直未终止。
孤寂与无助让我更能体会为人的伟大与坚强；总要学会在没有你的呵护下成长，坚强的走在属于火色青春的人生之路上。
“莫等闲，白了少年头，空悲切，”直到现在才真正领悟到这句话的含义，深深地懊悔，不该与老大您无理取闹。你总是用海一般的宽广的心来宽容我的幼稚，青春无名的躁动，很多时候，总感觉你给予我的是师长而像母亲一般的关爱。
想起那次被你骂的夺门而出，在教室旁的最角落难过时，您又是第一个跑过来安慰我的人，想想，老师也是那么可爱。您总说一个人只有经过岁月的洗礼才会磨练长大，每个人都害怕破茧成蝶的苦楚，又满怀期待自己华丽的未来，在痛苦与煎熬中，你的关爱像一盏明灯一直温暖着我，照明着我前行而又无知的道路，终于也是体会到你的苦口婆心，想到这儿，你也会为我的成长而欣慰的笑一次吧！
初中三年，才刚刚冲出初中点。其中掺杂的，有苦、有累、更有甜，有乐、有梦，更有幸福，坚定的走好每一步，为自己，为像能有你这般关爱我的人，我会坚强，会勇敢，青春会还我一个满意的完美结局。
繁星点点的天空，正因为有月的存在，它们才会散发出闪耀的光芒；我的生命中，正因为有你的陪伴，它才会显出它独特的意义——可敬的引路人。
白梅似雪
鹅毛大雪漫天飞舞，冷风呼啸寒不胜寒。
就是在这种天气，你把我带到后山的梅园里。本来因考试失利而苦恼的我在这种天气再出门就更抵制了。难道是要我来看这荒凉萧条、雪上加霜的寒景吗？
你把帽子摘下来，轻轻地笑了，双唇画做月牙状，双手轻抚上冻得通红的脸蛋，轻轻地对我说：“孩子啊，告诉我你在这里看到了什么？”一听这话我就更来气了，没好声气地说：“还能有什么？不就是雪吗？这有什么好看的？”
你又笑了，温柔的笑容仿佛是这寒冬里最暖心的时刻。“你看雪的下面，又藏着什么？”
我掸去了梅树枝上的雪，是梅花！这白梅的白与雪白倒有几分相似，不细看是难以辨认的。它散发出的淡淡幽香让人心旷神怡，使我忘记了烦恼，沉醉在这沁人心脾的世界里。
这时我想起一句话：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
我懂你带我来这里的意图了！
“孩子，在你我之间，不需要我去说，很多事情你自己也应该懂得吧？你要记住：尺有所短，寸有所长，你应该正视你的长处，也要正确对待你的短处。”你语重心长地说完。不等我呆滞的表情缓过神来，便折了一枝梅花：“走，我们回家。”
看着花瓶里那枝高傲的、含苞待放的梅花，我便想起了你——可敬的引路人。
苦若鸣蝉
暑假来临，望着高高的一摞试卷，让我感到窒息与心累。
门外传来从四面八方的蝉叫声又让我感到昏欲炸裂。
我着实不耐烦至极点，一气之下，扔了笔，摔了卷子，在房间里大闹。
你端来一杯冷饮放在我的桌上，帮我拾起笔，捡起卷子，整理好放在我面前。“孩子，别管它了，它们也很不容易，让它们叫吧。”你又作温柔状，和蔼地说。
“为什么？它们很烦的！”我一边喝着冷饮，一边指责着它们。
“它们在黑暗生活了四个月，只能有一周的寿命。”“它们只能活一个周？”我瞪大了眼睛望着你，你什么也没说，只是点了点头。
我望着你恬静的脸，陷入了沉思：人若蝉，今天的奋斗是为了将来更好的辉煌！
我喝完冷饮，拿起笔，继续奋笔疾书。
或许你不能陪我走到最后，但你给予我的这些道理，是永恒的，它们会化作一颗颗启明星，指引着我前进的方向……
在我成长的道路上，语文老师就好比是我成长中的“引路人”，语文老师，你时常鼓励我前进。语文老师，是你把我带入了校讯通这个广大天地，让我懂得了“人外有人，天外有天。”这个道理。当我心灰意冷的时候，又是您不断的鼓励我，才使我能够重拾自己的信心。
语文老师，当了您四年学生，我终于明白了，原来阳关是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。春雨染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中，老师，你就是我们心田中的春雨，我们将永远感谢您。因为你用您四年的心血与汗水，让我们懂得了很多道理，你为了我们的成长，浪费了四年的时间，老师，谢谢您。
语文老师，感谢您四年以来对我的培育和栽培，是您用您四年的时光和心血，才使我长成一棵并不高大的小树，谢谢您老师。
语文老师。您就是我成长道路上不断指引我前进的引路人，我一定不会辜负您四年的心血与栽培，我一定会努力学*的，不会让您的心血白费的。
人的一生会遇到很多重要的人，他们就像往往会给你不一样的惊喜，催你成长，给你启迪。在我最美好无知的年纪，幸亏有您引路，我才从一颗小树长成大树，来保护您——我的语文老师。
那年我十五岁，一个懵懂无知的年纪，我就像一颗定时炸弹，随时都有可能给我的语文老师带来麻烦，然后他就会费心费力的拆除我。
开学不久，我便给语文老师闯了许多祸，因此，每次有老师找语文老师时，我都以为自己闯了祸。
这时的我就像一棵脆弱的小树，没人浇水。直到有一天，您来了，为我浇上了人生中的第一壶水。
那是一节自*课，语文老师来到我面前，叫我去一下他的办公室，我以为又犯了什么错误，我便胆战心惊的来到他的办公室，他笑了笑说:“坐下说吧!”，我慢慢的坐下了 ，他和蔼地说:“你在慢慢长大，在慢慢的经历，有些时候，你做事要想一想后果，要慎重”，他露出了一个微笑便又继续说:“老师像你这么大时也像你一样，很莽撞，做事不想后果，但慢慢踏入社会，你就会知道了，做事不可以意气用事，要镇定，慎重。”他停顿了一下说:“可能你会认为你很差，但是你在老师眼里，永远是最棒的!”
老师的这一番话，就好像初晨的第一缕阳光，透过窗子，给我温暖，又好像是深夜中的一盏灯，透过黑暗，给我光亮。从哪以后，我做事不再莽撞，遇事镇定，做事谨慎。因为我知道，我该从一棵小树长成大树了，去保护我想保护的人。
幸亏有您引路，让我不断成长。在我的成长之路，因为有您，一路才能有芬芳的花朵相伴。
——创造向未来作文 (菁华6篇)
春天悄悄地到来了，而我们的新学期也已过去一个多月了，正值春暖花开的时候，我们组的组员们都在共同争优，不信，你瞧——
开明发言积极
“我认为……”黄开明那洪亮的声音在教室里响了起来。自“老万”下旨让我们当“小老师”讲课，并把所有课文“瓜分”给我们后，班上便充满浓浓的热情，同学们积极备课、讲课，积极预*。而开明同学也是变得热情高涨，预*时，总能把重要的字词做上记号，并注音。他课本上的预*笔记也很多，很丰富，课后的题目总能提前完成。以前上课时，他几乎从不举手，非要我督促他，才肯回答一、二个简单的问题。可现在，不用我督促，他自己就会主动举手回答问题，一开始他总挑简单的问题，后来回答的问题难度也慢慢升级，在语文课上，举手的人中，几乎总能看见他的身影。开明，你的发言积极定能为我们组争优！
荆茵突飞猛进
“杨荆茵，119分！”数学张老师大声公布分数。只见杨荆茵自信地走了过去，把试卷接在手上。唉！本来在我“登山”的路上，只有一只姓毛名薇的“老虎”，可谁知这山还未登到一半，又蹦出一只名叫“杨荆茵”的“老虎”。话说一山不容二虎，可这二虎却强强联手，这让我如何是好啊？最*杨荆茵的成绩是突飞猛进，这就是所谓“芝麻开花——节节高”啊！不仅我有了危机感，连毛薇作为同伴也都对她有了几分“警惕”。我想，以她这个很猛的势头来看，过不了几日，她就能成才了。不过，作为组长，看到组员有如此大的进步，我内心更多的是对她的祝贺与期望！荆茵，你的突飞猛进不能不为我们组争优！
子涵认真负责
“龚子涵，帮我插一下U盘。”“龚子涵，帮我开一下电脑。”龚子涵是谁？他就是我们班专管电脑的“第二人”（“第一人”是他师傅龙华中）。每次上课前，他总会主动找到任课老师，询问他们用不用电脑，如果用，他就会及时的把电脑打开，并插好U盘，每次一下课，他便会立刻跑上讲台关闭电脑，从不马虎。在他师傅的教导下，一旦电脑出了什么小问题，他也能修好。子涵，你的认真负责难道不能为我们组争优吗？
开明的发言积极，荆茵的突飞猛进，子涵的认真负责，以及其他两位组员的努力，一定会为我们组争优，让我们组带着优迎接花开，走向未来。
夏天到了，她一个人坐在公园的长椅上，风抚摸着她乌黑发亮的长发。她脸上露出一丝微笑，仔细一看，发现她有一只裤脚是空的，旁边还有一副拐杖，这不禁引人深思。
原来，这个女孩叫诗嫣，多么富有诗意的名字呀！她长得也很漂亮，成绩也不赖。但是，就是这样的一个女孩却遭到了人生的巨大打击。
一年前，这个女孩子独自去上街，她看到了一个男孩正准备过马路和，不幸的是，一辆小汽车从远处奔过来，眼看这个小男孩就要遭到生命危险，诗嫣想也没想，立即跑过去，把小男孩猛地推到马路边。小男孩得救了，可是诗嫣却被撞倒在地，她的腿上满是血，脑袋也被撞出了大量的血。周围的人见状，连忙拨打120，还有人拨打了110。诗嫣，诗嫣终于在父母一声又一声的痛苦的呼喊中醒了过来。
母亲哭着对诗嫣说：“你总算醒了我可怜的女儿呀！”诗嫣下意识感觉到自己的左腿没了，她紧张地抓住母亲的手，说：“我的腿呢？”母亲眼里含着泪水，沉默不语。父亲说：“因为你发烧、感染，所以……”说完便背过身去，因为他已经泪流满面了。
她怔住了，好久好久她才缓过神来。这一天，她想了很多，也想通了很多；我不能颓废下去，我要努力站起来，我不能因我的残疾而对生活失去希望，父母需要我坚强。诗嫣决定了，她要重新面对生活，重新面对自己。
此后，诗嫣努力地站起，剧列地疼痛并没推毁这个曾经活泼可受的女孩坚强的意志，她渐渐地能站起来。终于有一天，她对父母说：“我想要上学！”父母满是惊讶并且眼含泪水地答应着：“好！好！好！”
这天，诗嫣艰难地拄拐杖向前走去，但她脸上却满是笑容。而她的父母的脚步却是如此沉重。刚走进教室，同学们微笑着，这不是嘲笑，而是发自内心的一种鼓励诗嫣自信的笑。诗嫣也充满感激地笑了，她笑得是那样灿烂，那么美好，那么自信。
此后，诗嫣彻底摆脱了阴影，她忘记了往日疼痛，忘记了她那空缺的腿，忘记她与从不同之处。因为对自己充满自信，对未来充满美好。同学们也忘记了，忘记对诗嫣刚来的担忧，忘记了自己身边有一个残废之人。他们忘记了往日的所有，留下的满是美好。
对于同学、老师、父母的鼓励，诗嫣从痛苦中摆脱了出来。，她相信自己不应该在阴影中生活！
我，一个农村女孩，做家务在日常生活中是必不可少的。但我保证，今天这次劳动绝对是我打娘胎里出来之后最累的一次。
累？也许你会问**什么啦？嘿嘿！——大！扫！除！
“腊月扫尘”嘛，我们家当然也不能落后啦！今天我们进行大扫除，全家总动员。这不，三楼卫生间归我所属。
望着狭小的卫生间，我在心里偷笑：“嘻嘻，这么小，真容易。”我拿起抹布向着天花板进发了。可是很快，我的庆幸就被现实给推翻了——那一滴滴的污水从抹布里流下沿着手臂直逼腋窝冰的刺骨！可又丝毫不敢松懈，头一直仰望天花板，即使脖子僵硬，眼睛酸疼。“哎呀！这天花板怎么擦呀！”我不由得抱怨起来。都说读书像打仗，我看用打仗来形容擦天花板更贴切些。还好，半个来小时就旗开得胜——擦完了。我们家昔日的干净的天花板回来了。虽然损失惨重——白嫩的小手已经红肿，纯白的麻布也已整容成“黑炭”了，可心里却是一阵欢喜。
望望肮脏的地面，我又乐不起来了。正如姐姐说的：革命尚未结束，同志仍需努力！我把抹布拿到水龙头下搓洗干净，倒掉脏水，换来一桶清水，又对战地面去了。
最麻烦的真的莫过于地面了。地上的污渍实在多，而且难去。我只能拿来肥皂、板刷，从墙角开始，边涂边刷，使劲地刷。我刷！我刷！我刷刷刷！经过长达几十分钟的努力，效果出来了——边缘全是一团团乌黑乌黑的脏东西和已经换了身黑衣服的肥皂泡。当刷到马桶旁边时，我皱了皱眉，后退几步，你问为什么？自己看看吧，那叫一个脏啊！后面一团一团全黑的，刷了老半天，愣是刷不下来。而我的汗却是一滴一滴地跳楼自杀啊。抠、刮、擦、挖……各种办法都用尽了，地面上的团团黑污渍总算死翘翘了。然后我拿来几桶水，往地上一泼，水伴着那些污渍七拐八弯地进了下水道。最后我用拖把拖干地上剩余的水。望着干净得如同镜子般的地面，我兴奋得仰天长啸：“终于完工啦！”
“呀！好痛！好麻！”这是我在长啸后的第一感觉，只觉得，魂魄是自己的，可身体却成别人的了，四肢酸疼，腰部麻木，太累了！
今天虽然很劳累，但也正是因为这次劳动，让我体验到了往常没有的快乐。果然啊，真正的快乐需要用劳动来创造！
在如今的年代里，人们如何过想要生活的更好就必须劳动。而劳动在带给我们物质享受时也创造了美。
一个星期天的上午，阳光已经透过了窗帘上的空隙照在了我的床上，摇晃不定。我眼前一会亮一会暗，不得以睁开了眼睛。刚一伸胳膊，就听到“哗啦”一声，床头上堆积的书本都散在了地上，我小心翼翼的踩着书与书之间的空隙来到了地板上，突然，一脚踩空，整个人倒在了地上。妈妈连忙跑过来，检查一番，发现我无事后，板着脸说：“你看看你！快点把屋子弄干净！”说罢拿起刚刚放下的拖布，拖地去了。
我看着满地狼藉，我心里忍不住一阵哀叹，这要收拾多久啊！我无奈的选了一片空地，作为“革命”的发源地，蹲下身，一只手撑在地上，伸手去拾周围的书本。很快手就有些酸了，换了另一只手，把这一片书本都收拾回来了。然后再把它们小心分类，小的本子放在左手边，大的书籍放在右手边，嘴里还嘀咕着：“这个放左边，这个也是，这个放右边……”
时间一分一秒的过去，两侧的书本都堆得很高，快要把我埋进去了。终于我长叹一口气，“终于好了！”我扶着酸疼的脖子，和几乎直不起来的腰，捶着麻木的腿缓缓地站了起来。把书本一本一本地按顺序放在书架上，顿时眼前宽敞了许多，光洁的地板上反射出几缕微光，从镂空的窗帘里透出的光均匀地洒在地板上，经过地板的反射，原来刺眼的光变得柔和了几分，照在身上暖暖的。光影步在地上，墙上，桌子上，书架上，仿佛整个房间绘上了一种奇特的图案，有时那图案还在变幻，好神奇。
我惊奇了，原来劳动可以创造出美，我可不能在乱放东西了，我在心理暗暗告诫自己。突然想起妈妈为了这个家每天都在操劳，我才收拾了一间屋子，我想不出妈妈是如何应付那么多间屋子。想到此，敬佩油然而生。
这时，妈妈来检查我收拾得怎么样了，我一抬头看见妈妈的鼻子上有细密的汗珠，一副刚刚干完活的样子，阳光照在上面，有反射出的一些淡淡光晕，使妈妈看起来格外动人。
我想，妈妈的美也是因为劳动吧。
劳动，创造美。
手，是人类之间友谊的象征；是创造美好未来的工具；是去讲文明的一个部位。它，让我们互相握手，建立情谊；它，让我们拿起锄头，辛勤工作；它，让我们捡起垃圾，扔入垃圾桶……这一个个微不足道的动作，造就了我们们美好的。将来永远为自己的小手所创造的成果而感到骄傲，自豪。
我用我的手做了许多有益的事：我握起钢笔，帮爸爸记下他所需要的数据；帮邻居的妹妹解答她不会的题；帮爷爷给远在他乡的同学写信。我捡起垃圾，扔向垃圾桶；我跑向前去，扶起摔倒的小朋友；我拿起笤帚，扫净我们的院子…….这样的事例不胜枚举。
妈妈用自己的手做了许多有益的事，爸爸用自己的手做了许多有益的事，姐姐也用自己的手做了许多有益的事。许多人用自己的手做了许多有益的事。
正因为如此，我们的城市开始改变：乱扔垃圾的行为看不见了，公共汽车上，主动让座的行为渐渐多了……渐渐的，人们养成了尊老爱幼，讲文明的好*惯。友谊的手让我们建立了很好的社交关系；勤劳的手让高楼大厦拔地而起；文明的手让我们的城市环境越来越好。
现在，让我们用自己勤劳的双手，创造更美好的将来，让我们小手拉大手，再创辉煌！
古时丝绸之路的驼铃响彻整个沙漠，生生不息。如今的一带一路，走向世界合作共赢。而清朝因为闭关锁国，落后世界，最后被炮火打开国门。所以，固守终究缚己，开放才能造就未来。
固守在源头上，便相当于自取灭亡。事件中，最著名的莫过于清朝的“闭关锁国”政策，不允许商人下海，也不允许外人上岸，最终造成经济，科技双双落后。在炮火的硝烟中被迫沦为半殖民地半封建社会。这就好比一位富家子弟，坐吃前人的财富，也许他这辈子吃得饱，但总有一代会在街头流浪。固守并不是“闭门造车”，而是获得前一辈的利益，是即既自私又可恨的行为，你固守在一方领土，不有所为，有所作为。终究会被他人侵略占领，最终逼至一点直至消失灭亡。
开放赢得未来。无论是郑和下西洋，宣扬国威。或西汉时期创造丝绸之路，延伸至罗马帝国。在或前往印度取经的几位僧人，再到如今现代的“一带一路”。这些开放行为莫不是取得了深远影响和显著作。丝绸之路让多少国家领略*文化魅力。如今的庙宇依旧随处可见。一带一路更是彰显*和*合作形象，提高经济实力。开放才有未来，*开放深圳等城市曾遭非议，说这是资本主义。但他坚持下来了，瞧，如今的深圳再也不是从前破败的渔村，而是高楼耸立美容美化的超大城市。开放造就了深圳，更造就了我们，如今的生活用具，吃穿住行都涉及到国外产品。我们活得愉心，住得舒心，更是让*从一个吃不饱，穿不暖的国家站了起来，成为东方的明珠。
坚持开放，增强全球化，打造幸福*。今年是*成立70周年，这70年来*不断跌倒也不断站起，依旧坚持开放，尤其今年的一带一路更是将几百个国家连上了纽带，在开放中合作共赢。现代社会全球化是不可避免的。我们应该坚持开放，加强国与国，人民与人民之间的对话与沟通，增强并加快全球化进程，引进先进水*设备，增强国家经济科技实力，开放与学*他国政策，提高人民幸福指数，打造幸福*。
固守缚己，开放才造就未来。获取幸福，在时代的进程中，应要坚持对外开放，合作共赢。
——一起向未来,两个奥运同样精彩冬奥征文 (菁华5篇)
昨天，我和家人们看了北京冬奥会开幕式，深深感受到了这一次开幕式的主题“一起向未来”的壮观。
在第一个节目中，被屏幕拟造出的草丛震撼了，那一刻，我仿佛被无限缩小，飞入那一丛草中，无忧无虑的在那一片绿色中游走，让我沉醉不知归路。
第二个节目中，有无数个孩童高举白鸽模型，在舞台上奔跑游走，仿佛无数个白鸽在半空中飞舞，游走在舞台的每个角落，最后聚集在了一个地方形成了一个心型，随着灯光的熄灭，这个代表和*的节目结束了。
最让我震撼的的是合成大雪花的过程，无数个小雪花，上面有不同国家的名字，从天上飘飘洒洒的落下，最后聚在一起成了一个大雪花，其用意为微小的力量聚集在一起便成了一个大力量。
最后的奥运火炬，并不是巨大的火炬和熊熊的`烈火，而是用一个小火炬代替，表现了中华民族的不屈不挠和永不屈服的精神。
最后，开幕式在一阵烟花的中结束了，*加油！
世界瞩目的冬奥会马上就要开始了。为迎接冬奥会，让我们了解更多冬奥会的知识，老师特地开展了线上主题班会课。
线上班会课开始前，我问妈妈：“什么是冬奥？”妈妈告诉我：“冬奥，就是冬天举办的奥运会。”我心想，冬天这么冷，怎么开展体育比赛呢？很快，线上班会课解答了我的疑问。这天，王老师一边展示关于冬奥会的图片和视频，一边绘声绘色地对我们讲解。原来，冬奥会和奥运会一样，也是四年举办一次，但是冬奥会的参赛项目是一些适合在冬天参与的运动，比如各类的滑冰、滑雪、冰壶等项目，有竞技比赛，有花样展示，有个人比赛，还有组合比赛。这可以让我们过春节团聚时看着比赛大饱眼福啦！
接着，王老师出示精美的图片，问我们从冬奥会两个可爱的吉祥物和会徽设计中看出了什么？有的同学连线说会徽设计像汉字“冬”，还，有的同学说“冰墩墩”的设计像国宝大熊猫和冰晶相结合，外观像宇航员。王老师夸赞我们特别有想象力，接着她又为我们介绍了“冰”寓意纯洁、坚强，“墩墩”寓意敦厚，可爱，刚好符合大熊猫那招人喜欢的特质。“雪容融”主要是以灯笼为原型设计的，整体是喜庆的颜色---红色。它的寓意是点亮梦想，温暖世界。说到这里，王老师希望我们十一小的学生要像灯笼一样用自己的光芒照亮温暖别人，还要把我国传统文化与奥林匹克运动的多元文化继续传承下去。
最后，王老师让我们说说作为新疆的小学生，虽然很遗憾不能到现场去观看比赛，但是我们能为助力冬奥会做些什么呢？有的同学要通过手抄报整理今天学*的冬奥会知识，有的同学利用寒假学*滑冰和滑雪。我呢？我喜欢画画，那我要用画笔画出激情的冬奥，画出五彩的冬奥！我还要和家人一起在电视机前为运动员们加油！我叫刘彦宇，我在美丽的昌吉助力冬奥，祝愿2022北京冬奥会顺利举行，祝福我国的运动员们取得好成绩！加油，加油！
冰墩墩和雪容融是中华儿女们卓越的智慧结晶，是最具有*特色的“土特产”。他们带着使命在全国各地选拔优秀的冰雪运动员，记录下各地美好的事物，并把它们展现出来。
这不，他俩走过了千山万水，来到了我的家乡——新疆。
冰墩墩穿了一件富有超能量的冰晶外套，戴了一个富有能量的彩色能量环，它憨厚、可爱的形象是冰雪运动与现代科技的结合。而雪容融头戴和*鸽帽，身穿象征团圆、喜庆、收获、温暖的红色灯笼装，胸前散发的光芒，可以驱散冬季的寒冷，温暖身处逆境、身残志坚的运动员的心。
我带他俩游了亚洲最大，我国唯一的天鹅自然保护区；*第二大草原巴音布鲁克草原，草原上鲜花争奇斗艳，牲畜游荡，策马奔腾，场面壮观；去了水怪出没，世界最美湖泊“喀纳斯湖”；来到了王母娘娘祖庭“天山天池”；走过了新疆宝石最大产区“可可托海”；进入了世界最大规模陨石群，鬼斧神工的峡谷景区“五彩城”……
我们感受到了不到新疆不知*之大，不到新疆不知*之美！我们品尝了新疆各地瓜果美食，领略了新疆各民族的民族风情*俗。
冰墩墩说：“新疆的食物美、草原美、山美、水美、人更美，我要把新疆的美景带进*走向世界。”
雪容融说：“新疆是个多民族地区，这里的人民健康向上，彼此尊重，情谊浓厚，我要把新疆的民族精神传遍世界。”
他们在新疆选拔了许多优秀的冰雪爱好运动员，正在夜以继日的努力练*，为的就是能在2022冬奥会上取得优异的成绩。
他俩手拉手带着新疆的“土特产”恋恋不舍地向我告别，向新疆告别，从他们身后响起“我走过许多地方，最美的还是我们新疆……”歌声在空中久久地回荡。
所有参加残奥会的运动员，每一个人都有一个自强奋斗的故事，每一个人都有一段艰难前行的经历。终于，他们成功了，但是很少有人知道，他们为了成功付出了多少汗水甚至鲜血。他们曾经一次次地摔倒，但每次摔倒，都是他们继续前行的起点，他们是真的勇士，百折不挠就是最贴切的写照。
残奥精神包含着一种自强不息、顽强拼搏的意志品质。赛场内外，残疾人以不屈的毅力，挑战和超越生命的'极限，奏响了生命的最强音，以自我素质的提高和自身价值的实现，获得人们的尊重，而不是同情和怜悯。同时也教育人们热爱生命、珍惜生命，用积极进取的态度点燃生命的激情。
“超越、融合、共享”，简单的六个汉字，概括了48年残奥会运动史的真谛。在世界的共同努力下，残奥运动已经成为世界和*的象征。残奥运动发展到今天，对于所有残疾人运动员来说，不再仅仅是对奖牌的向往，更多的是对超越自我和坚忍不拔精神的追求;对于一个国家来说，举办一场残奥会也不再仅仅是展现该国运动员实力、水*，更重要的是展现一个国家对残疾人事业的关注和发展情况;对于整个奥林匹克运动来说，不仅仅是为了汇集世界各国残疾人运动员参与到竞技中来，更多的是为了进一步推动整个人类和*、友谊、进步的进程。
前不久，张艺谋打造的冬奥会开幕式、闭幕式用*式的文化，震撼了全球观众，因此大家也对冬残奥开闭幕式非常期待。
3月4日北京冬残奥会将正式开幕，据央视新闻消息，冬残奥开闭幕式目前各项准备工作就绪，今晚将进行演出前的最后一次彩排。
据介绍，2022年北京冬残奥会开幕式将以“生命的绽放”为主题，在80分钟左右的时长内，秉持残健融合的理念，通过十多个场上环节，在温暖、感动的氛围中，展现残疾人对“更美好的生活、更包容的世界”的不懈追求。
北京2022年冬残奥会开闭幕式总导演张艺谋表示：已经跟冬奥开幕闭幕不一样，冬奥还是冰雪蓝，而我们是这样的一种五彩斑斓的感觉，表达出热烈的情感、打动人心的情感来，而这个特点恰巧是冬残奥会最能达到的。
张艺谋强调：“我们加班加点把这场开幕式充满感情的这个点突出，也许我们就成功了。”
据悉，本次冬残奥会开幕式汇聚了来自全国多地、各行各业的参演人员。
其中，残疾人占比为30%，主创团队运用仿真排练技术，提高排练效率，突显人文关怀，通过将残健融合的理念贯穿于内容和形式当中，阐释自强不息、同心与共的精神内核。
让我们的社会形成普遍尊重、关爱、帮助残疾人的社会风气。
冬季残奥会自1976年举行以来，至2018已经举办了12届，参赛运动员总人数接*4000人。比赛项目有高山滑雪、越野滑雪、冰上雪橇球、轮椅体育舞蹈等4个大项，每个大项中又包括若干小项。*2002年首次参加冬季残奥会，当时共派出4名运动员参加了高山滑雪和越野滑雪，取得一个第六名的成绩。
冬季残奥会截至2018年已举办过第12届，第2次世界大战结束后，由于有许多受伤的士兵和普通人试图重新参加滑雪活动，残疾人冬季体育运动逐渐发展起来。早期的残疾人冬季体育运动先驱有奥地利失去双腿的塞普·茨维克纳格，他用假肢从事滑雪运动。
后来滑雪运动器材设计方面出现了革新，例如创造出了使用拐杖的三板滑雪(three-trackskiing)1.1独腿运动员单脚穿一只滑雪板，再使用分别装配有小滑雪板的双拐，这样雪地上便留下了三条痕迹。
这一器材的革命导演了1948年2月奥地利17名残疾人参加的第一次滑雪比赛。广大残疾人滑雪爱好者十分欢迎这项比赛，于是翌年在奥地利的巴德加施泰因(Badgastein)举行了首届奥地利3板滑雪锦标赛。
