余杭街道的环保路27号开了个奇怪的商店，人们进这个商店都不能空手去。
我也知道进商店要带钱。不，不对。进店的人都得拎一包包的东西。那是什么？是一包包的垃圾！垃圾？拎垃圾进商店？对！没错，就是垃圾。
噢，对了！你会不会垃圾分类？当然了，我相信你一定认真学*了《垃圾分类从我做起》的资料，你一定把里面好多好多的知识装在了大脑里。所以，你只要把垃圾分好类带过去就行了。为什么呀？那店是垃圾中转站？你去了就知道了，我也和你一样十分好奇。
我突然想到：我家的一块玻璃破了，还有几只小酱油瓶，我把它们带到了那个商店，我第一眼看见的就是店门口几个醒目的大字“宝贝商店”，宝贝和垃圾是完全不同的呀！我带着疑惑走进了店。哇！人好多呀，我自觉地排队，等了差不多5分钟，终于到我了。咦？商店里没有售货员，只有许多像洗衣机一样的机器，它们是“转换机”。上面还有键盘和许多按钮，侧面有个自动门可放垃圾。我把垃圾放进“转换机”，屏幕上的红字马上显示：“玻璃350克”，然后马上出来一行字：“你可以兑换一个瓶子，你是否兑换？”，我好奇地点击了一下“是”，一个好看的瓶子立刻从“转换机”“啪”的一下出来了。好神奇呀！我心想：嘿嘿！我正好缺一个瓶子装星星。
第二天我又迫不及待地去了宝贝商店，是因为奶奶说她的塑料瓶、塑料拖鞋太多了，而爱时尚的妈妈淘汰的衣服又有好几件，作为作家的我看过的书和报纸也有厚厚的一捆……我开着车又一次来到了“转换机”面前，我把这三种不同类别的垃圾分类装进了“转换机”……当然，衣服还要分棉、绸、纱……书和报纸要分彩版和素版，我先点击了衬衣，“请问颜色和大小”，嗯，我点击了奶奶喜欢的绿色，它又显示了好几个款式的图片。我仔细翻看了一下里面竟有奶奶在商场看中而没舍得买的那款衬衣。可“转换机”语音提示：“旧衣重量不够，请问你是下次再来，还是先换一件回去？”。随后“转换机”吐出了一张“宝贝卡”！上面有数字记载：欠布料495克。
对了，宝贝商店的宝贝卡我还没说明呢，这个卡可以把你多出来的垃圾重量存入卡中，或者你带的垃圾量少了，也可以欠在卡里下次再补。奶奶穿上绿衬衣十分开心又十分惊奇，她说：“这可是我在商场看了又看可没舍得下手的衣服呀！”当然，我还用报纸、杂志换了崭新的笔记本，用塑料和拖鞋换了新雨伞……
我爷爷特别喜欢在阳台上种蔬菜，可是肥料不够，而且蔬菜长得“发育不良”，早已努力学*过《垃圾分类从我做起》内容的我，立马把所有的厨房垃圾装好拿去宝贝商店了。爷爷觉得十分奇怪，就叫住我问：“你拿垃圾去干嘛呀？”我不但把宝贝商店的来龙去脉都讲了一遍，而且拉上爷爷就起身去了。这时候人不多，再说它二十四小时开门，我不用排队。当我十分熟练地把所有的厨房垃圾倒进去时，屏幕立刻显示：可兑换5斤肥料，不过还多了一点点重量，是存在卡里还是取回？我点了存在卡里。我们开心地把5斤肥料搬了回家。爷爷开心地说：“5斤肥料可以用好久呢！而且还让我们省了不少钱！”。自从爷爷用了这个肥料，阳台上的黄瓜更脆了、茄子更大了、南瓜也更好吃了，连辣椒闻起来都有甜甜的味道呢。所以爷爷奶奶每天小小心心地在给垃圾分着类；又开开心心地双双去“宝贝商店”！
当然了，你一定想去，我相信在余杭街道上一定会有几家这样的宝贝商店。所以趁这些店还没开张，大家一起来学*分类吧！否则，不把垃圾分类，要黄牌警告、要点名……而当垃圾分好了类，它们就会变成宝贝！
现在人们对环境保护越来越重视，特别这段时间在社会上掀起了一股“垃圾分类”的热潮。那么同学们你们知道，该怎样分类垃圾吗？
我们通常把垃圾分成四类，可回收物，有害垃圾，厨余垃圾和其他垃圾。可回收物包括像：废纸、玻璃、易拉罐和旧衣服等，这些应该装进蓝色的垃圾桶里。有害物品包括：废电池、废灯管、废水银温度计和过期药品，这些应该放入红色的垃圾桶里。厨余垃圾包括：骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等，应放入绿色垃圾桶里。其他的垃圾除了以上三种都应放入灰色的`垃圾桶里。
我和妈妈展开了一次家庭大扫除，妈妈负责打扫房间，我负责垃圾分类。不打扫还真不知道家里有这么多可回收物呢！当然这些东西我和妈妈没有选择扔掉，而是循环利用了起来：玻璃瓶装上水就可以当花瓶了，废纸盒可以收纳我的文具。我这边刚分类好，妈妈也收拾完了。只见三个垃圾袋堆在地上，跟小山似的摆在我的眼前。一袋是厨房垃圾，妈妈说这些垃圾容易腐烂，需及时扔掉。有害垃圾会污染环境，要包裹好，扔进红色垃圾桶里，其他垃圾直接扔进灰色的垃圾桶里。
通过一上午的劳动，我才知道垃圾清洁工有多么辛苦。这也提醒我们不要乱丢垃圾，要对垃圾进行分类，这样才能减轻环卫工人的负担，为保护环境贡献一份力量。
“先生，扔错了，矿泉水瓶是可回收垃圾，不是干垃圾。”“哎呀，小题大做，我还有事！”年轻人踱着步子快速离开，旁边的志愿者的脸上布满了细细密密的汗珠，伸出粗糙的大手从垃圾桶中捡起了那个瓶子。
一旁的我看得很不是滋味，自从上海开展垃圾分类以来，这样的情景真是屡见不鲜，人们不愿意踌躇于脏兮兮的垃圾桶旁，也不愿意自觉的将垃圾分类。注视着花花绿绿的垃圾桶，我仿佛再次身处异地，耳畔中又猛地涌现了那句“我可以帮你吗”。
去年暑假，我去德国旅游。在一个小城镇旁，妈妈让我自己处理饭后的纸袋。我走到五颜六色的垃圾桶旁，顿时手足无措：垃圾桶一共有七个，都有着不同的颜色，上面写着德语，我难以读懂。看着旁边的德国人熟练地将垃圾投入不同的垃圾桶，我更是感觉难堪不已。
“我可以帮你吗？”一串不算流利的英语流入了我的耳朵。我猛地回过神来，站在面前的是一位与我同龄的小女孩，一边向我问好，一边将苹果核扔进绿色的垃圾桶。“啊，请问你能告诉我怎样处理废纸带吗？”英文中夹杂着一些德语，我根本不知道她的意思。热气不断地触向我的皮肤，在她多次的'解释以后，我更加困惑。她的眼睛被太阳照得睁不开，眯成了一条小缝。见我如此，便将我手中的垃圾拿走，将吸管熟练地拣出，放进黑色的垃圾桶，又将所有的纸袋丢入蓝色的垃圾桶。她又向我介绍起了其他的垃圾桶，过程真是漫长啊，我努力想理解她的意思，效果却不尽人意。阳光如同辣油，浇在我的身上，燥热令我渐渐地不耐烦了。半晌，她终于结束了她的介绍，这时，她已经口干舌燥了，汗水如同胶水一般，将她暗棕色的头发粘在她的脸颊上。我打开了深蓝色的垃圾桶，但却目瞪口呆：所有纸质垃圾都是清一色地躺在垃圾桶中，竟没有一点点错误垃圾的投放！
之前的烦躁被某种说不出的自责驱赶得不留痕迹，我深深地感到了我和她在垃圾分类上的认知的不同，她深蓝色的眼睛后面，映的是环境的未来，而我的则是不耐烦……
内疚把我拉回了现实，我心底传来一个声音：“环境是大事，扔垃圾是小事，大事要从小事做起。”垃圾分类，它不仅是一个用来改善环境的政策，还是一种公民素质的体现！在上海这样享有高度文明的城市，人们不应该自觉、一丝不苟地完成垃圾分类吗？只有让更多的人了解垃圾分类、学会垃圾分类，上海才能变成一座更加美丽的国际大都市啊！
垃圾桶边，一位比我小几岁的孩子，拿着玻璃瓶，踌躇不前，好像遇到了难题，转头望向我，轻轻地说了一句“大哥哥”却又胆怯地欲言又止，我微笑着走向前去“我可以帮助你吗……”
地球，人类的母亲，千百年来，她用甘甜的乳汁哺育着人类，但在“工业革命”的开始，地球的容貌也在悄悄的发生着变化……——题记
当人们将塑料袋等垃圾随地乱扔时，他们是否意识到仅仅因为一个简单的举动已造成了环境污染，同时也造成了对资源极大的浪费。一节一号电池的溶出物就足以使1*方米的土壤丧失农用价值，而一粒纽扣电池能污染60万升水，这可是一个人一生的用水量。所以，我们应该懂得垃圾分类回收的重要性。未经分类的混合垃圾通常是先被送到垃圾堆放场，然后再送去填埋或焚烧。这种处理方式不仅费用高昂，而且严重污染了土地、空气和水。垃圾的危害是这么大，如果每家每户先把一些生活垃圾进行分类，环卫工人则既能回收那些有用的垃圾，变废为宝，又能及时处理那些没用的垃圾，防止环境污染。在当今社会，生活垃圾分类的.重要性应该被大家重视起来，应该把这项事件提上我们的生活日程。
在我看来，垃圾分类是一项关系到地球环境，土地资源的重大问题，想想看，如果我们整天生活在一个脏乱差的环境里，吸收着刺鼻的空气、喝着有异味的水源，我们的心情该是多么的烦躁、痛苦啊！以致于将影响到我们的正常生活。地球是我们的家园，也是万物共同的家园。我们与万物相伴而生存，万物理应成为我们的朋友。为了保护环境，我们应该做好垃圾分类，所以我们应该从现在做起、从身边做起、从我做起、从一点一滴的小事做起……
一、认清垃圾的种类，以便垃圾的分类。
二、大量宣传，提高人们的素质，加强环保意识。
三、买菜尽量不用塑料袋，用篮子、布袋等，外出吃饭少用一次性筷子，尽量自己带好。
四、实行垃圾分类袋装，定时定点投放。
五、进行废物回收再利用，通过不断的进行垃圾回收利用的技术研究，实现垃圾的“变废为宝”。
通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水*，又可减少垃圾处置量。这些都是我们身边的点点滴滴，可以随手做到的事，却对垃圾的分类起到不容忽视的作用。
珍妮。古道尔博士所说：“每一个人都很重要；每一个人都发挥作用；每一个人都能带来变化。”垃圾分类是垃圾进行科学处理的前提，为垃圾的减量化、资源化、无害化处理奠定基础。垃圾分类：从我做起，动员大家，还地球母亲从前美好的容貌，让我们的举手之劳成为一种*惯，成为一种素养，行动起来吧！
垃圾是人类用过以后抛弃的东西，人们都认为垃圾很臭很差，用完后随手一扔，就不理它了，可是，你知道它有神奇的妙用吗？
今年暑假，我参加了学校的暑期社会实践的活动，组成了一支和悦小队，和同学们一起去认识一下垃圾分类，以及垃圾的妙用哦。
我们浩浩荡荡地来到利安环境公司，一进大厅，让我大吃一惊，惊奇的发现原来垃圾分类还可以智能化系统的，除了有害垃圾还有可回收物，其他垃圾、易腐垃圾，这些都是居然要刷卡才可以投哦。
接着我们乘坐电梯来到了四楼，进入到这里一个大大的会议室内坐下，同学们一个个好兴奋，像叽叽喳喳的小鸟，突然大屏幕上想起了声音，原来是来自于海洋的自诉同学们安静了下来，认认真真的看了起来，大地的自诉，森林的自诉，让我们明白了一个道理人类需要大自然，大自然不需要人类因此，垃圾分类是我们现在必须马上要做的事情。
看完了短片，一位热情的谢老师为我们讲解了垃圾该如何正确的分类，还给我们出了一个妙招猪能吃的是易腐垃圾，猪不吃的是其他垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，，卖了能换钱买猪的是可回收物。之后，谢老师带我去了生活垃圾处理场看了看，真的好臭啊，我拼命的捏着鼻子，可还是阻挡不了这味道，这里的工作人员真伟大呀！到最后，我们惊奇地发现，那么臭的垃圾居然变成了肥沃的土壤，真是太不可思议了！
出来后，我们一起拍了集体合照，喊出了我们的口号垃圾分类我先行，绿色亚运我助力，同学们，让我们行动起来吧！
现在环境问题渐渐被人们重视起来，垃圾的分类也开始被人注意起来了。
垃圾主要分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。可回收垃圾主要是可以再生循环的垃圾，本塑料、金属、人造合成材料包装、报纸、杂志、广告单身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、及干净的纸类等可回收。另外包装上有绿色标章。可回收垃圾经过加工可以重新使用，是非常保护环境的一类。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。常见的'有在自然条件下易分解的垃圾。如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝等。还有就是有害的，有污染的，不能进行二次分解再造的都属于不可回收垃圾。这些垃圾大多没有利用价值。
厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。包括丢弃不用的菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、骨头、剩菜剩饭等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其它与食品加工有关的行业。这类垃圾最后大多用于焚烧，也可以用来做堆肥箱，是很好的养料。
有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属，有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池、荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品等。有毒有害的垃圾需特殊正确的方法安全处理。在常见的垃圾中也有不少东西会危害这土地。如塑料，危害我们的生活。电池的危害也非常大，一小枚纽扣电池能污染一个人一生要喝的水。现在有很多人随意倾倒垃圾，污染空气，污染水源，火灾隐患，传染疾病，占地过多。我们应该学会垃圾分类，与地球共享美丽家园。
垃圾分类从我做起，从小事做起，让我们共同仰望这美丽的蓝天。
——垃圾分类从我做起主题的征文 (菁华6篇)
通过我*时的阅读，对垃圾分类有了一定的了解。如果不进行垃圾分类，而是直接填埋的.话，有害物质会渗透到土地中，而这块土地将会受到污染，间接影响我们的用水、生活、环境等。看似是小事，其实危害很大。所以，在全国实行垃圾分类刻不容缓。
在我们小区里已经有了两个垃圾分类站，每个分类站中都有好几个大箱子，每个大箱子上都有一个分类标准，其中包括纸张、金属、塑料、玻璃。如果想要分类时，只需要再办一张免费的积分卡，将卡上的二维码对准箱子上的扫描区，箱子上的盖子就会自己打开，只需赶快把垃圾按照不同种类投进箱子里，几秒后，盖子就会合上，卡的后台就会给予我们相应的积分。
同学们，要做好垃圾分类，还得对垃圾分类进行了解。现在我就来考考你们，你们知道湿巾属于什么垃圾吗？让我来告诉你吧！湿巾虽然名字中带有一个“湿”字，但它却是“干垃圾”。那么废弃的车辆又属于什么垃圾呢？其实它是“可回收垃圾”。电池是属于“有害垃圾”和“干垃圾”，但属于“干垃圾”的电池必须是无汞电池。
同学们，你们会垃圾分类吗？我们可不能乱分类，要让每一个垃圾都能正确投放。垃圾分类，从我做起！
大家好！我是一个可回收垃圾箱。我的家中还有三个兄弟，分别是厨余垃圾，有害垃圾和其他垃圾。
但是在我们当中，最能吃的就是我啦，我可以吃纸张，塑料，金属，玻璃和织物。我的大哥有害垃圾，吃得最少，它只吃医疗垃圾、化学垃圾和废电池，所以在外面觅食时很少见到它，就是见到它，也总是瘦瘦的。
我的二哥——厨余垃圾，身上总是臭臭的，所以只要它一出现就会被苍蝇围住。我们劝它，可它依旧我行我素，无奈，只能听天由命了。它*时吃一些人类吃剩下的食物，比如剩菜、果皮、汤汁等，不过我们有一个共同的特征——能吃。
我的三哥是其他垃圾。它不像我和其他两个哥哥一样挑食，它情愿吃我们剩下的垃圾。它是我们四兄弟当中营养最均衡也是最和善的一个。
我们兄弟四人都穿着不同颜色的衣服，衣服上都写着我们自己的名字，可是人类却时常把我们兄弟四人搞混，导致我们兄弟有时候有人撑的很，可其他几个肚子里空荡荡的；有时我们肚子里会翻江倒海般的浑浊，所以我变了个小口诀，希望能对大家有帮助：认清四色垃圾桶，垃圾分类要清楚；蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色；绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉；红桶垃圾最有害，电池灯管就是它；橘色大桶装其他，尿布旧物来安家。
怎么样？是不是有茅塞顿开的感觉！我相信，只要你们把垃圾归纳入正确的垃圾桶，我们的`伙食也会变的和以前一样好的。
我们生活的无锡是个美丽的城市，小桥流水，景色宜人，更因太湖而闻名于世，素有“江南水乡”的美誉，以前妈妈经常带我去太湖边玩。可是现在人们生活越来越好，产生的各种垃圾也不断增加，原来小鱼小虾的天堂现在变成了冒着臭气的烂水沟。大海里的动物因误食人类随意丢弃的垃圾丢了性命的事也时有发生。每当看到这样的新闻，我的心里都不由得一阵难过。什么时候我们才能还给动物们一个安全洁净的环境呀！
妈妈说现在上海开始实行了垃圾分类，无锡马上也要开始实行，听到这个消息，我特别开心，这样我们的环境就会越变越好了吧。可是，垃圾怎么分类却成为一个大问题，我和妈妈特地上网查了很多资料，终于对垃圾分类多了一点了解，原来——垃圾只是放错了地方的资源啊。比如我们写作业用过的书本，都是可以回收利用的，这样就可以少砍伐很多的树木。不过，也有些垃圾会对人体健康或环境产生危害的，比如我们*时在家量体温用的温度计，妈妈说里面的水银是重金属，会对人产生危害。通过查阅资料，我知道了垃圾分类该把垃圾分为“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“湿垃圾”和“干垃圾”，四个颜色的垃圾桶，红色代表警示，所以是放“有害垃圾”的；绿色代表安全，所以是放“湿垃圾”的，妈妈说，“湿垃圾”就是厨房产生的垃圾，是可以生物降解的，不会对环境产生危害；蓝色是放可以回收利用的垃圾的，比如用过的书本和纸盒等；而灰色的垃圾桶就是放其他的干垃圾。
垃圾分类可以减少对人类身体健康和生存环境造成的危害，减少树木的砍伐，还能为国家省钱。我们小朋友代表的是未来，为了生活环境越变越美好，我们一定要做好垃圾分类，我们还要监督爸爸妈妈、爷爷奶奶也做好垃圾分类的工作。
垃圾分类，从我做起，从每一个人做起！
一天傍晚，妈妈出门时说：“小雨，下楼的时候把垃圾带下去，记得分开放垃圾桶啊！”“妈妈，遵命！”我满口答应到。等我去倒垃圾时，却把妈妈的嘱咐忘得一干二净，随手把两个垃圾袋扔进垃圾桶，就跑去玩儿了。
半夜醒来时，发现我的床在空中飞。我兴奋地朝下看：下面的城市灯火通明，大雁塔、钟楼、大明宫……一一从我脚下掠过。咦，这不是古城西安吗？绿树成荫的宽阔的街道，花团锦簇的街心公园，真是美不胜收啊！瞧，前面清澈的河水里，依稀可见鱼儿自由自在地玩耍，这就是石川河呀！变化可真大，记得妈妈告诉我，曾经石川河还是干涸的呢！眼前的美景让我想起了那句话“绿树青山就是金山银山”。
当我正陶醉于美景时，鼻子里却钻进了一股难闻的味道，还听到了一阵阵狂妄地笑声：“毁灭、毁灭，我们是毒气”。“毒气？”我疑惑地问：“你们从哪里来？”“我们从垃圾里来”那看不见的声音说道，“我们终于自由了，哈哈哈……”这一阵恐怖的声音让我想起了从渔夫瓶子里钻出的万年妖怪，我吓得赶紧捂住了鼻子，闭上眼睛。
这时，连连的叹气声又传进我的耳朵。睁眼一看，小床又飞到了西飞四小的上空，操场上那两棵桂树在窃窃私语。只听一棵年长的桂树说道：“唉，现在的学生呀，怎么也不进行垃圾分类呢？”“是啊，再好的环境，如果垃圾不分类处理，还是毒气满天飞。”另一棵桂树说：“校园里明明放着四个分类垃圾桶，可就是有些学生总是把垃圾扔进一个桶里，垃圾处理时放出毒气，害得我们树木跟着遭殃，咳咳……”我脸一红，赶紧凑上去问：“垃圾处理和毒气有什么关系呀？”那棵年长的桂树语重心长地说：“我来告诉你吧，可回收垃圾及废电池等混入生活垃圾进入焚烧厂，其中的汞、镉等金属将会在高温下变成有毒气体，排入大气，使大气环境受到污染的健康，我们树木花草也逃脱不了厄运呦。”
听着听着，感觉身体在下沉，我猛地睁开了眼睛，原来是个梦！我忽然想起了昨晚的垃圾，赶紧跑下楼去，打开垃圾桶，还好，垃圾还在，我立刻把两个袋子的垃圾按类别分别放在两个垃圾桶内。
我一定要告诉同学们，合理放置垃圾，从我们做起，才能更好地保护家乡的环境。
提倡垃圾分类，一定要从我做起!
我们每天都会制造大量的垃圾，这些垃圾是如何处理的呢?看过老师给我们的宣传资料，我知道这些垃圾先运到垃圾堆放场，才送去别处进行处理。处理的方式有两种，一种是填埋，另一种是焚烧。填埋的费用很昂贵，还要占用大量的土地，处理一吨垃圾要用人民币200元至300元。用得最多的是焚烧，焚烧虽然不占据土地，但焚化后的垃圾会排出大量的剧毒致癌物质，能让人导致支气管炎，哮喘等疾病。
为了减少垃圾处理里带给人类的伤害，所以我们现在提倡垃圾分类，少制造生活垃圾。现在，焚烧、填埋的垃圾中还有很多都可以回收的。做好垃圾分类，既减少了焚烧的污染，又省下了土地，还能变费为宝，垃圾分类的好处真是说也说不完啊。
垃圾分类分四种，一种是可回收垃圾，一种是厨余垃圾，另一种是有害垃圾，还有一种是其它垃圾。可回收垃圾是可以回收利用，如废塑料，废纸类，废金属，废玻璃。厨余垃圾是米饭，面食过期食品，瓜果，骨头等。有害垃圾是油漆、电池、杀虫剂等。其它垃圾是棉被、书包、衣服等。垃圾分类要记住，蓝色是可回收垃圾箱，绿色是厨余垃圾箱，红色是有害垃圾箱、灰色是其他垃圾箱。做好垃圾分类，减少了资源的消耗，避免了填埋和焚烧带来的污染，把垃圾变废为宝。把可回收垃圾做成别的东西，就是很好的再生资源。
很多东西都可以回收后，做成另一种东西。如饭盒可以做**造木板，玻璃可以做成新玻璃……垃圾分类，要从我做起，让垃圾变废为宝!
马路边的垃圾桶虽然身材差不多但每组垃圾桶都有特殊的标志，这里面可是有学问的。比如纸箱，书本，报纸，饮料瓶，塑料玩具，旧衣服，易拉罐，废铁，铜，铝等我们要放进蓝色标志的垃圾桶里，这些可以回收再利用生产产品，变废为宝。比如易腐烂垃圾，如剩菜剩饭，过期食品，蔬菜，水果，瓜皮果壳等我们要放入绿色标志垃圾桶，日常生活垃圾产生的废弃物腐烂后可以当肥料呢！比如废电池，废油漆，化学剂等等要放入红色垃圾桶。有害垃圾应该专业统一处理，不然会造成污染水等资源，对人身体健康有害。
去上学的时候总发现路边有许多垃圾，学校也有许多垃圾。老师经常强调同学们要养成好*惯不乱扔垃圾，保持教室干净整洁，有一个良好的卫生环境。如果我们位置上有垃圾就捡起来放到垃圾桶里，班里的同学都这样做了，那我们的教室就会干净了。有些同学为了不想捡垃圾，用脚踢到别人那里；还有的同学说自己位置上的垃圾不是自己的，为这个事情争得面红耳赤。这样是不对的，爱护环境从我做起，如果有不要的废纸就要扔进蓝色标志的垃圾桶里，不能随手扔地上。把垃圾送回家我们的教室才会干净整洁，教室也是我们的家啊。小卖部旁边的垃圾也有很多，有别人吃完扔掉的垃圾，比如果皮，还有一些掉地上的食物；也有被丢弃的废电池，废纸等。垃圾分类从我做起，吃完的果壳我们要随手扔进绿色标志垃圾桶；废纸就扔进蓝色标志垃圾桶；没有用的电池就扔进红色标志垃圾桶。如果我们随地乱扔垃圾，地球会变得非常臭，教室也会很脏。生存在一个又脏又臭的环境里，也不利于我们的身体健康呀！
爱护环境，从我做起！垃圾分类，从我做起！
——垃圾分类从我做起的主题征文 (菁华6篇)
以前的人们并不知道垃圾分类的重要性，以为只要把垃圾放进垃圾桶就可以了，但这样并不好。
今天我来当小区里的小小垃圾分类员，来告诉人们垃圾分类的重要性，有位叔叔要扔易拉罐，我告诉他：“叔叔，这个易拉罐要扔在可回收的垃圾桶里，因为易拉罐可以回收再利用，而且还可以变废为宝，”“我爱上哪儿就扔哪儿，你管不着，”说着把易拉罐儿往地上一扔，我告诉他：“叔叔，垃圾分类，人人有责，如果垃圾不分类，这个世界就会变得，臭气熏天，别看现在你扔一个垃圾，日积月累，就会变成一座垃圾山，为了这个世界更美好，所以不要乱扔垃圾”。
这招还真管用，那位叔叔立即捡起易拉罐，把易拉罐扔进垃圾桶，并和我一起阻止那些不会垃圾分类的人。我们一起阻止了一个个乱放垃圾的人，并且还加入我们，和我们一起宣传垃圾分类。以后，居民们再也不会乱丢垃圾了，每次把垃圾分类好，并把分类好的垃圾放在相对应的垃圾桶里。
为什么要垃圾分类呢，因为生活中有些物质不易降解，使土地受到了严重侵蚀。垃圾分类可以去掉，可以去掉可回收的、不易降解的物质。目前我国的垃圾处理是多采用卫生填埋甚至简易填埋的'方法，但这种方法会使农业生产大大减少，而且有塑料会被动物误食导致死亡。
所以垃圾分类是多么重要啊，让我们行动起来，让大家行动起来，保护环境，人人有责。
我们生活的无锡是个美丽的城市，小桥流水，景色宜人，更因太湖而闻名于世，素有“江南水乡”的美誉，以前妈妈经常带我去太湖边玩。可是现在人们生活越来越好，产生的各种垃圾也不断增加，原来小鱼小虾的天堂现在变成了冒着臭气的烂水沟。大海里的动物因误食人类随意丢弃的垃圾丢了性命的事也时有发生。每当看到这样的新闻，我的心里都不由得一阵难过。什么时候我们才能还给动物们一个安全洁净的环境呀！
妈妈说现在上海开始实行了垃圾分类，无锡马上也要开始实行，听到这个消息，我特别开心，这样我们的环境就会越变越好了吧。可是，垃圾怎么分类却成为一个大问题，我和妈妈特地上网查了很多资料，终于对垃圾分类多了一点了解，原来——垃圾只是放错了地方的资源啊。
比如我们写作业用过的书本，都是可以回收利用的，这样就可以少砍伐很多的树木。不过，也有些垃圾会对人体健康或环境产生危害的，比如我们*时在家量体温用的温度计，妈妈说里面的水银是重金属，会对人产生危害。通过查阅资料，我知道了垃圾分类该把垃圾分为“可回收垃圾”、“有害垃圾”、“湿垃圾”和“干垃圾”，四个颜色的垃圾桶，红色代表警示，所以是放“有害垃圾”的；绿色代表安全，所以是放“湿垃圾”的，妈妈说，“湿垃圾”就是厨房产生的垃圾，是可以生物降解的，不会对环境产生危害；蓝色是放可以回收利用的垃圾的，比如用过的书本和纸盒等；而灰色的垃圾桶就是放其他的干垃圾。
垃圾分类可以减少对人类身体健康和生存环境造成的危害，减少树木的砍伐，还能为国家省钱。我们小朋友代表的是未来，为了生活环境越变越美好，我们一定要做好垃圾分类，我们还要监督爸爸妈妈、爷爷奶奶也做好垃圾分类的工作。
垃圾分类，从我做起，从每一个人做起！
兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦从我的心里倾泻下来，我再也无法隐藏住那份激动了，因为我们去利安环境基地去社会实践。
首先，我们参观了会议室，坐了下来，听着老师的讲解，我们了解了：我们每天产生约550吨垃圾，每天垃圾焚烧厂如果二十四小时不停工作，只能焚烧500吨垃圾，还会剩下50吨垃圾，他们究竟去往哪里呢？
于是，老师告诉我们，剩余的`垃圾会前往垃圾填埋场，进行填埋。
但是，垃圾焚烧后会产生大量的飞灰等其他有毒物质，难道要填埋吗？那些可是有毒的呀！这可怎么办呢？
后来，老师告诉我们，那些有毒物质会进行无害化处理，处理后会用于建筑、填埋、饮用等。
然后，我们又去了垃圾处理场，开始听老师的`讲解……
老师告诉我们，垃圾处理要分类，后来，我们又参观了厨余垃圾的处理场，里面有一股恶臭，那臭味令我头晕眼花，我们赶忙捂住鼻子，但是还是闻到臭气熏天的气味。可是，在那的工作人员是怎么忍住的呢？
我们跟着老师参观了那条“流水线”，我发现是通过工作人员把垃圾铲到流水线上，然后经过许多工序，最后发酵成肥料，于是，我们和老师……
我们一起行动起来吧！垃圾分类，从我做起！
今天周末，按照以往惯例，我们家轮到我下楼倒垃圾。
从金砖会议开始，我们小区就要求每家每户都要垃圾分类，我们家也不例外。在我们家厨房放着二个不同的'垃圾桶，一个是专门装“厨余垃圾”，另一个是专门装“其它垃圾”的。
每天清晨和傍晚，我都能在我们小区看到起早贪黑为我们服务的“小红帽”阿姨们，她们的背影就是一道亮丽的风景线。记得刚开始垃圾分类的时候我下楼扔垃圾时，顺便问了一下阿姨：为什么我们现在要垃圾分类呢？阿姨微笑着对我说：“小朋友，垃圾分类不仅仅是保护资源，垃圾不落地更是我们小区的特色，我们小区每位居民都要认真学*厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾、其它垃圾等要怎样区分更好。”听完阿姨的话我点点头对阿姨说：“阿姨，您们辛苦了！谢谢您们辛苦的付出，您们把垃圾分类的这份辛苦工作做得这么好，这么棒！”。
日复一日，现在我已经养成了垃圾分类的*惯，在家里、学校或者其它场所，带动身边的人一起行动起来，做个文明的小市民。
地球妈妈只有一个，保护环境，人人有责！让我们的家园，我们的明天更加美好！
今天我们学了一课——垃圾分类有门道。
你知道垃圾分成几类吗？现在我再告诉你，垃圾分类一共有四种。第一种是有害垃圾，标志是红色的，比如：过期药品、过期化妆品……都要放进红色垃圾桶里。第二种是可回收物，标志是蓝色的，比如：玻璃瓶、牛奶盒……可回收物都要放进蓝色垃圾桶里。第三种是厨余垃圾，吃剩的饭菜、果皮、鱼肉类，都放进绿色垃圾桶里。最后一种是其它垃圾，标志是灰色的，里面只能放烟头、灰土等等。
垃圾分类到底有什么作用呢？我现在来告诉你吧！第一：分类垃圾可以减轻处理厂负荷；第二：可以减少环境污染；第三：分类垃圾可以变废为宝，把垃圾从敌人变成朋友。
可是，我在生活中发现很多人分垃圾都不对。比如：我的妈妈，她每次用完自己的化妆品，就往垃圾桶里一扔，等到垃圾袋装不下了，妈妈提起垃圾袋，然后走到楼下，随便打开一个垃圾箱，把垃圾扔进去就走了。这一幕被我看见了，我便劝告妈妈：“妈妈，如果你这样的话，那别人翻可回收垃圾时，却发现有许多其它垃圾、有害垃圾和厨余垃圾，那就很难挑出来了。”妈妈认识到了自己的`问题。
虽然妈妈改掉了这个*惯，可是还有很多人垃圾分不对。我希望大家都能多去了解垃圾分类的知识，将垃圾放在正确的垃圾箱里。
仙居――仙人居住的地方。生活在这个城市，我感到自豪。目前全县人民正在齐心协力创建国家生态文明城市。作为一名小学生，我也要为文明城市的创建出一份微薄之力。
说到创建文明城市，“垃圾分类”这四个字飞入我的脑海。*日，上海地区的垃圾分类活动进行得如火如荼。当今社会随着城市的飞速发展，人类活动产生的垃圾也日益增多，它们正以惊人的速度充斥着我们美丽的星球。今年“跑男”节目里曾公布过一系列数据，听着就叫人焦虑：我们每人每天在不知不觉当中就生产1。2公斤垃圾；杭州市现在一天的`垃圾生产量，3—4年就可以把整个西湖填满；如果没有垃圾填埋场，只需一个星期，杭州市的垃圾就会覆盖所有街道；而我们能做的就只有等它们自己慢慢降解，时间估计得*300年。多么令人心痛的数字啊，如果不采取行动，我们的子孙后代就会生活在垃圾堆里。而“垃圾分类”可以有效减少垃圾对我们环境造成的伤害，因此垃圾分类，刻不容缓，必须全民行动起来。
——垃圾分类从我做起征文 (菁华5篇)
余杭街道的环保路27号开了个奇怪的商店，人们进这个商店都不能空手去。
我也知道进商店要带钱。不，不对。进店的人都得拎一包包的东西。那是什么？是一包包的垃圾！垃圾？拎垃圾进商店？对！没错，就是垃圾。
噢，对了！你会不会垃圾分类？当然了，我相信你一定认真学*了《垃圾分类从我做起》的资料，你一定把里面好多好多的知识装在了大脑里。所以，你只要把垃圾分好类带过去就行了。为什么呀？那店是垃圾中转站？你去了就知道了，我也和你一样十分好奇。
我突然想到：我家的一块玻璃破了，还有几只小酱油瓶，我把它们带到了那个商店，我第一眼看见的就是店门口几个醒目的大字“宝贝商店”，宝贝和垃圾是完全不同的呀！我带着疑惑走进了店。哇！人好多呀，我自觉地排队，等了差不多5分钟，终于到我了。咦？商店里没有售货员，只有许多像洗衣机一样的机器，它们是“转换机”。上面还有键盘和许多按钮，侧面有个自动门可放垃圾。我把垃圾放进“转换机”，屏幕上的红字马上显示：“玻璃350克”，然后马上出来一行字：“你可以兑换一个瓶子，你是否兑换？”，我好奇地点击了一下“是”，一个好看的瓶子立刻从“转换机”“啪”的一下出来了。好神奇呀！我心想：嘿嘿！我正好缺一个瓶子装星星。
第二天我又迫不及待地去了宝贝商店，是因为奶奶说她的塑料瓶、塑料拖鞋太多了，而爱时尚的妈妈淘汰的衣服又有好几件，作为作家的我看过的书和报纸也有厚厚的一捆……我开着车又一次来到了“转换机”面前，我把这三种不同类别的垃圾分类装进了“转换机”……当然，衣服还要分棉、绸、纱……书和报纸要分彩版和素版，我先点击了衬衣，“请问颜色和大小”，嗯，我点击了奶奶喜欢的绿色，它又显示了好几个款式的图片。我仔细翻看了一下里面竟有奶奶在商场看中而没舍得买的那款衬衣。可“转换机”语音提示：“旧衣重量不够，请问你是下次再来，还是先换一件回去？”。随后“转换机”吐出了一张“宝贝卡”！上面有数字记载：欠布料495克。
对了，宝贝商店的宝贝卡我还没说明呢，这个卡可以把你多出来的垃圾重量存入卡中，或者你带的垃圾量少了，也可以欠在卡里下次再补。奶奶穿上绿衬衣十分开心又十分惊奇，她说：“这可是我在商场看了又看可没舍得下手的衣服呀！”。当然，我还用报纸、杂志换了崭新的笔记本，用塑料和拖鞋换了新雨伞……
我爷爷特别喜欢在阳台上种蔬菜，可是肥料不够，而且蔬菜长得“发育不良”，早已努力学*过《垃圾分类从我做起》内容的我，立马把所有的厨房垃圾装好拿去宝贝商店了。爷爷觉得十分奇怪，就叫住我问：“你拿垃圾去干嘛呀？”我不但把宝贝商店的来龙去脉都讲了一遍，而且拉上爷爷就起身去了。这时候人不多，再说它二十四小时开门，我不用排队。当我十分熟练地把所有的厨房垃圾倒进去时，屏幕立刻显示：可兑换5斤肥料，不过还多了一点点重量，是存在卡里还是取回？我点了存在卡里。我们开心地把5斤肥料搬了回家。爷爷开心地说：“5斤肥料可以用好久呢！而且还让我们省了不少钱！”自从爷爷用了这个肥料，阳台上的黄瓜更脆了、茄子更大了、南瓜也更好吃了，连辣椒闻起来都有甜甜的味道呢。所以爷爷奶奶每天小小心心地在给垃圾分着类；又开开心心地双双去“宝贝商店”！
当然了，你一定想去，我相信在余杭街道上一定会有几家这样的宝贝商店。所以趁这些店还没开张，大家一起来学*分类吧！否则，不把垃圾分类，要黄牌警告、要点名……而当垃圾分好了类，它们就会变成宝贝！
小小的背影，绿色的背心，身后拖着一辆银灰色的垃圾车，这，就是以为普普通通的环卫工人。他们以自己小小的身躯，在这座浩大的城市里，默默地为我们的生活、为环境的整洁美化贡献着自己的力量。
我抓起书包，拎起垃圾袋，往楼下奔去。“快，校车要开了！”我心里想。跑到校车旁，刚准备上车，却发现手上还有没吃完的早餐。“来不及了，一扔了事吧。”垃圾刚落地，一个严厉的声音遍从背后响起：“等一下！”一位白发苍苍的老人拖着一部垃圾车把垃圾捡起来，气愤地说：“怎么回事，怎么能乱丢垃圾？”。“轰”校车发动的声音，心里更是着急。老人仔细打开用手翻了翻，指着一块肉包一字一句地对我说：“湿垃圾放到湿垃圾桶里去。还有这个……”老伯开始把混在一起的干、湿垃圾分开，并教导我以后不要乱丢垃圾，做好垃圾分类。“好了，记住要分类啊！”老人说完，我就向站台飞奔。”砰！”，校车驶离，我又气恼又无奈地目送它远去。
坐了公交车，我终于到了学校，尽管我左赶右赶，上学还是迟到了。刚踏入教室，英语老师那严厉的目光便毫不掩饰地看向我。第一个词……一上午，我的心情糟糕透了。好不容易到了中午，广播开始每日的宣传活动，今天正好进行“垃圾分类”这一主题的宣传。吃着午饭，听着播音员丰富详尽的讲解，眼前浮现出环卫工人捡垃圾做分类被路人看不起的场景，想到这儿，心中对早上那位志愿者老伯的反感少了几分。毕竟垃圾分类工作是每个人应该做的，不仅美化了我们生活的环境，最主要的是减少污染，节约资源，造福子孙后代，真可谓一举多得。
等到下午放学，我到了小区门口。烈日炎炎下，风似乎也被热得不愿意出来了，四处如蒸笼般沸腾了。却仍旧看到那位老伯正在检查一袋随意丢弃在路边的垃圾，只见他从袋中挑出一张浸水餐巾纸。虽然餐巾纸泡了水，散成了碎片，老伯却依然小心翼翼地将餐巾纸挑出放进干垃圾桶内。接着他又从垃圾袋中挑出一包口香糖，我已不忍去看这一情景。但老伯却将其放在一边，又继续认真翻着……他的满头白发早已被汗水所浸湿，贴在额头上。他的亮绿色背心变成了深绿，贴在他背上。终于，我恍然大悟，明白了他执守那份信念的原因，内疚之情一下涌上了心头。
是啊，为何不换位思考一下呢？又有多少人愿意用手去把人家的垃圾捡出来分好类呢？正是生活中那些我们未曾注意的人们，用自己的双手，默默为我们服务着。不仅仅是垃圾分类，我们身边的每一个角落都有他们辛勤付出的身影。
……又是一个晴朗的下午，我正站在小区居委会的柜台前，填写着资料。“啪！”红章盖下，看着纸上垃圾分类志愿者的字样，我轻轻吐出一口气。终于，也是一名光荣的垃圾分类志愿者了！
从古至今，地球的环境变得越来越杂乱，于是上海开展了垃圾分类工作。
《上海市生活垃圾管理条例》正式施行已有一周，全市“成绩单”出炉。把垃圾分类丢弃，只是一件简单不过的事情，而且还能为我们的城市增添一份爱心。
那我们如何进行垃圾分类呢?垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾处理方法主要有综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。这就是基本的垃圾分类。
生活中可回收的垃圾有很多，像旧的书本、可乐瓶、矿泉水瓶、饮料瓶、金属、玻璃、牛奶盒等等都属于可回收的垃圾。
“绿色大桶装剩菜，化身肥料来灌溉。”生活中剩菜剩饭、菜叶、动物的骨头、水果皮等等都属于厨余垃圾。
“橘色大桶装其他，尿布旧物来安家。”生活中废旧的衣服、尿布、纸杯、纸巾、烟头等等都属于其它垃圾。
“红桶垃圾最有害，电池灯管就是它。”生活中废旧的电池、灯泡、化妆品瓶、农药瓶等等都属于有害垃圾。
垃圾分类很简单，依照垃圾分类的政策，有效并有调理的逐步分类完善就行了。
生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜资源，如果每家每户都举行垃圾分类的话，那大自然将会变得更美好。
我相信，总有一天，大自然会变得跟美好!垃圾分类从我做起!
随着社会的飞速发展，带给我们美好、便捷的生活，同时也为我们带来了生活垃圾的烦恼，那么我们应该怎么做才能更好地保护我们的生活环境呢？那当然是从垃圾分类做起。
我们日常生活中产生的垃圾可以分成四类：可回收物、有害垃圾、干垃圾和湿垃圾。可回收物是指废纸张、废塑料、废玻璃制品、废布料等。这些垃圾可以回收利用，通过加工制造出其他各种各样的东西，大大地节约了资源和成本。
有害垃圾是指废电池、废灯管、废药品等，对人体健康或者自然环境造成危害的生活废弃物，有害垃圾需要特殊正确的处理方法安全处理。通过垃圾分类，分解，破碎，提取出里面的重金属，然后将这些重金属变成重复利用的材料。
湿垃圾是指日常生活中产生的容易腐烂的废弃物，经生物技术处理做肥料，每吨可生产0。3吨有机肥料，每七八公斤垃圾就可以发一度电。
很多人以为只有干的垃圾才是干垃圾，事实上在很多地方，干垃圾也被叫做其他垃圾，就是除了三大垃圾以外的都是干垃圾，比如餐巾纸、塑料袋、纸尿裤、大骨头、花盆等，这些垃圾正确分类后，有些可以埋在土里和焚烧。
垃圾分类是一件生活中很小的事情，它带给我们的是更好、更环保的、更安全的生活，为了我们的环境越来越好，垃圾分类从我做起！
最*电视和网络都一直在宣传垃圾分类，生活垃圾分类处理，可以保护地球，让资源二次利用。今天我和妈妈一起看了一下我们小区的垃圾分类情况。
我们发现，小区里设置了分类垃圾桶，每幢大楼的单元楼门口都放置了三个垃圾桶，但垃圾桶外面并没有明确的标识。里面的垃圾也根本没有分类。妈妈给我说：“虽然我们小区没有进行垃圾分类，但是我们要从我们自身做起，开始进行垃圾分类”。
回到家，妈妈给我播放了垃圾分类动画片，通过动画片的观看，我知道了垃圾分为：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。同时我还对*时常见的垃圾归属有了初步的认识。这样以后垃圾就不会扔错垃圾桶了。垃圾分类，从我们家做起，妈妈准备了四个垃圾桶，上面贴上便签，每次扔垃圾的时候，我都会看看到底应该放到哪个垃圾桶里，虽然有时候我也会放错，但是，我会慢慢的去适应垃圾分类，让分类垃圾成为我们的*惯，时间长了，就不会出错了。
垃圾分类是一件利国利民的好事，功在当代，利在千秋。希望大家能像宣传画上指导的一样，做到“垃圾分类，从家庭开始，从现在开始，从我做起”。
——“垃圾分类，从我做起”主题演讲稿(10)份
敬爱的老师、同学们：
大家好!
我是六(4)班的李晓妮。我今天演讲的题目是：垃圾分类，从我做起!
垃圾分类是我们生活当中一件非常重要的事。人类每天会产生大量垃圾，如果任意丢弃，会造成严重的污染，从而破坏我们生活的美好环境。因此，我们应当养成垃圾分类的*惯，将垃圾分类回收后再次变为资源。
不久前，经过对10位市民的调查，我发现人们基本上对垃圾分类都还有点了解，说明我们的垃圾分类宣传起到了作用;但只有一半的人有对垃圾分类的.*惯，说明我们的*惯还没有很好养成，还需加强执行力，养成更好的*惯;另一方面，人们对现在的垃圾桶并不是很满意，有些小区甚至没有分类的垃圾桶，车站、商业闹区包括公园广场的分类垃圾桶都还比较少。
因此，我们想要改善城市的环境，应该做到以身作则：首先，要加大宣传，提高市民对环境的意识很重要，要让市民普遍认识到垃圾分类的重要性;其次，回收垃圾的地方应选择更适合的位置，至少阴雨天不会因为雨水而垃圾到处都是，也不会造**们因为垃圾桶过少而随意丢弃垃圾;第三，少用一次性的东西。只有这样，我们的生活才会更加美好。如果我们做好了垃圾分类工作，我们就可以达到以下目的：
一、减少占地
二、减少环境污染
三、变废为宝
垃圾分类，从我做起，让我们用自己的行动共同创造美好的生活环境吧!谢谢大家!
各位老师、同学们：
大家好!
很高兴我可以与大家一同分享这次的“垃圾分类，从我做起”的一个主题，最*我们总是能看到一些对于环保的倡语，就是为了让我们明白环境的重要性，而现在整个社会对于垃圾分类的重视更是非同凡响。对于垃圾分类这件事情，更是应该要好好的学*一番。
*日里我们都是将所有的垃圾装入一个袋子里，然后扔进垃圾桶，我们都没有好好去想过，其实我们所谓的垃圾也是有很多的不同的分类，所以我们更是应该花费自己的时间去了解它，并搞懂它，再将这些自己明白的知识都用于自己的生活中去，更是向周围的'人进行传导，这样才能将垃圾分类这件事在自己的周围慢慢展开。
垃圾这个东西是在没一人的周围围绕着的，但是我们总是会忽略它的存在，就算是看到也只是会选择绕道而行罢了。为了能够更好的对垃圾进行处理，让我们都可以活在一个十分干净、整洁的氛围下，那这垃圾进行分类这件事就显得尤为重要。将垃圾分开投放，虽然只是我们简简单单的一个小行为，但是能够为那些处理垃圾的人员省去很大的人工，更能够将那些能够拿来回收再次利用的垃圾不再浪费资源，将那些有毒有害的垃圾进行更好处理，才不会危害到生存的环境，更不会危害到我们的安全。
而我们既然是中学生，就应该将这样的很好的倡议都运用起来，并向着周围传导延续下去，这样才能够更好地让我们的整个生活愈发舒适。我们应该从自身开始，开始学会如何将垃圾进行分类，明白哪些垃圾应该放在同一个袋子，哪些垃圾应该分开存放，并且在家庭之中向家人传达这方面的思想，一切都是想要我们生活的地方变得美好，这样才能够完全的让我们周围的人都愿意投身这样的事业之中。身为学生的我们更是需要为着我们身处的环境做出更大的贡献，将自己身边的垃圾都分好类，让整个社会环境都干干净净、整整洁洁的，这边是我们最应该要做的事情。
将垃圾分类这件事情做好已经是需要立马进行了，现在的我们必须将自己完全的投身于这样的环境中，尽量将自己能够做到的事情完成好。我们现在所生存的这个地方是需要我们不断进行保护的，要爱护环境，更是不能让我们生存的地方留下一点的垃圾。所以接下来我们必须要将垃圾分类从现在做起，还我们的整个生活一片美丽、祥和!
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是“践行垃圾分类，弘扬环保精神”。
首先，我想问大家几个问题：
你每天扔的垃圾都扔正确了吗?你知道什么是厨余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又属于其他垃圾吗?如果都不知道，那么你知道最基础的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分?或者——你每天到底把垃圾扔在哪里?——是课桌里，椅子下，走廊上，还是别人的书包里?
也许你们很多人会对垃圾分类不以为然，甚至随意丢弃——你们可能会认为，这，是一种便捷;你们分不清什么垃圾要归哪一类，不如直接清一色地往不可回收里倒，你们可能会认为，这，是一种便捷;在食堂吃完几口饭，就直接倒掉，你们可能会认为，这，是一种便捷。
然而，这真的是一种便捷吗?
你觉得便捷，就会有千千万万人也觉得便捷;你在路上潇洒地扔下一个包装袋，就会有千千万万的人也会扔下包装袋;你只看到了你的便捷，却不会看到那寥寥几个衣衫褴褛的人，那寥寥几个仿佛被遗忘的人，在千千万万个包装袋中为你们默默叹气;你觉得便捷，就会有人也觉得便捷，在你胡乱把垃圾倒入不可回收垃圾的那一刹那---在那个徘徊在时光的角落，遗忘的黑白世界中的那一刹那，就会有千千万万的人们在相同的一刹那就不会分类胡乱倒入。
在阳光沐浴的清晨里，你觉得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫长夜里的垃圾分类车间里，会有多少双沾满垃圾的污浊之手在成堆成河的垃圾流中为那千千万万本不应该出现的垃圾进行着苦恼地挑拣。
在夕阳的余晖下的垃圾填埋场中，会有千千万万仍具有价值的垃圾被夹在肮脏的垃圾流中随着覆盖着的泥土永藏地底。你觉得便捷，就会有千千万万人觉得便捷;你会在厌恶之中倒下那一盘菜，就会有千千万万盘菜!你只看到了你的便捷，他们只看到了他们的便捷—你却没看到，在一辆辆垃圾车上，望着千千万万吨粮食被遗弃，那一滴滴泪水滴在无人知晓的黑暗里;在战火纷飞的世界的另一头，又会有千千万万人因饥饿倒在悲哀的'哭声中!
那个世界——那个垃圾成堆的世界，那个荒凉的、悲哀的世界——是你们所希望的吗?
我们不够强大，不足以完成这个艰巨的任务，但你做好你自己，我们做好自己，就会有千千万万人做好自己，就会有千千万万吨垃圾得到正确处理，就会有千千万万座城市迎来真正的曙光!最后，我们的明天，就会是一个美丽的蓝天，一个空气清新的蓝天，一个洋溢着自信、欢乐的蓝天!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的'费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，等量生产减少污染74%如此既可节约资源，又能维护环境整洁。特此，向大家发出倡议：
每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂，“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧!从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
垃圾的诞生伴随的人类的发展，每天我们每个人都要制造出垃圾，一天一天累积的垃圾该怎么处理呢?有人说:“可以埋了。”可是仅仅靠埋只是暂时的解决了，填埋垃圾的土地从此就失去了一切营养，成为了不毛之地，而且这样填埋所占据的土地资源很浪费。那该怎么办?又有人说了:“不能埋那就烧了吧，这样不就看不见了啊!”可是焚烧垃圾的时候那滚滚浓烟，那刺鼻的气味是另一种污染，破坏了我们的大气，所以也不可取。那到底该怎么做呢?其实，垃圾不是完全没有用的废品，只要合理的利用，合理的处理，垃圾就可以变废为宝，问题的关键在于如何让它由废变宝，秘诀就在于--给垃圾分类。
垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分种类，我们现在比较规范的是把垃圾分为4大类。在这4大类的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，变废为宝再次造福人类的，只有一小部分是彻彻底底的处理不了的垃圾，只能采用传统的填埋、焚烧的方式处理。那有哪四大类呢?
第一类，可回收利用垃圾，它包括纸类、金属、玻璃等。这类垃圾从名字看就知道它们可以拿来再次利用，只要简单的经过整合由碎变整就可以再次使用;
第二类，厨房垃圾，像剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。这类的垃圾只要经过生物技术的处理就可以转化成了天然的化肥，滋养土地;
第三类，有害垃圾，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。经过复杂的处理程序提取其中可以再使用的部分;
第四类，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。
那我们的小朋友们要怎样来帮助垃圾的处理呢?如何做一名环保小卫士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的处理专人专门收集。其次，就是要养成分类扔垃圾的*惯。现在的垃圾桶设计的时候已经考虑了可回收不可回收分类扔，小朋友在扔的时候就要按照分类扔进去，像纸扔进可回收利用的`半边，塑料袋扔进不可回收利用的半边，而电池、温度计就要扔到专门的收纳容器里，不可随便扔。最后也是最重要的就是尽量少的制造垃圾。只要我们珍惜学*用纸，把每张纸都用到没有办法再利用了才扔;橡皮擦到无法使用了再扔;爱惜玩具、书本，小心玩小心翻;又或是吃饭不剩等等，从根本减少垃圾的产生，那么就是最好的处理垃圾的方法，也是最佳的环保小卫士。
相信我们每位同学都会争做最佳环保小卫士，从垃圾分类开始好好做起，为保卫我们的家园，我们的学校，我们的地球贡献出自己的力量。
敬爱的老师、同学们：
大家好!
我是六(4)班的李晓妮。我今天演讲的题目是：垃圾分类，从我做起!
垃圾分类是我们生活当中一件非常重要的事。人类每天会产生大量垃圾，如果任意丢弃，会造成严重的污染，从而破坏我们生活的美好环境。因此，我们应当养成垃圾分类的*惯，将垃圾分类回收后再次变为资源。
不久前，经过对10位市民的调查，我发现人们基本上对垃圾分类都还有点了解，说明我们的垃圾分类宣传起到了作用;但只有一半的人有对垃圾分类的*惯，说明我们的*惯还没有很好养成，还需加强执行力，养成更好的.*惯;另一方面，人们对现在的垃圾桶并不是很满意，有些小区甚至没有分类的垃圾桶，车站、商业闹区包括公园广场的分类垃圾桶都还比较少。
因此，我们想要改善城市的环境，应该做到以身作则：首先，要加大宣传，提高市民对环境的意识很重要，要让市民普遍认识到垃圾分类的重要性;其次，回收垃圾的地方应选择更适合的位置，至少阴雨天不会因为雨水而垃圾到处都是，也不会造**们因为垃圾桶过少而随意丢弃垃圾;第三，少用一次性的东西。只有这样，我们的生活才会更加美好。如果我们做好了垃圾分类工作，我们就可以达到以下目的：
一、减少占地
二、减少环境污染
三、变废为宝
垃圾分类，从我做起，让我们用自己的行动共同创造美好的生活环境吧!谢谢大家!
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自初一五班的杨晨曦，今天我**下讲话的主题是“垃圾分类，从我做起”。
同学们，你们是否知道——在美丽阳光的校园里，总有一些藏在角落里、道路旁、草丛里，或是一周两周都未清理的抽屉里、座位椅子的旁边的垃圾，它们令我们疏忽，看似微不足道，却是一幅油画上“略煞风景”的.污垢。
垃圾是出于我们之手，我们又必将负之其责任。同学们，你是如何负起责任的呢？是狠狠地将其抛掷在地，或是头也不回地随手一扔，还是仔细地丢进垃圾桶内呢？相信我们的答案都是统一的。因为在学校的严格管理下，我们都担起了责任，乍一看，校园也更加美丽了。
在此之余，更重要就是垃圾分类。
首先，什么是垃圾分类呢？将垃圾分分类嘛——我仿佛听见了众人的心声。没错，不过这说起来轻松，又该如何做到呢？
当你走在街头、在公交站等车时，是否在扔垃圾时仔细琢磨该投入哪一个桶呢，还是反手就是一扔?
垃圾也并不完全是无用之材。当你将它们分分类，它们也可以为生活添一笔色。
其次，应该如做到呢？公车站前的垃圾桶通常分为两大类，一是可回收垃圾、二是不可回收垃圾。其中，可回收垃圾包含我们常用的纸巾、废纸、塑料瓶、易拉罐等；而不可回收垃圾包括厨余垃圾和其它垃圾。然而，小区、社区里的垃圾桶将垃圾分得更加仔细了，包括可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾共四大类。这些知识相信大家都知道，若不清楚，可以做个有心人，观察垃圾桶上的标志并上网去做一个了解。
那么，如何将它推之生活呢？
也许现在开始，当你再次路过街角时、在公车站等车时、到楼下扔垃圾时，就会慢下脚步，将垃圾分类投放进垃圾桶内。若是在小区、社区里分类扔垃圾，建议你在家里就分类完毕，再扔进楼下的垃圾桶。可能，这只是10秒钟的犹豫和思考，却可以减少垃圾资源的减量和危害，迈向美好家园便更*了一步。
同学们，也许我们的城市不会在一夜之间变得更干净美丽，但是，良好的*惯举动，会为我们整洁舒适的城市铺上长远的垫脚石。让我们担起“垃圾分类”的重担，齐头并进，打造出我们心仪已久的家园，为我们的生活添上色彩！
我的**下讲话完了，谢谢大家！
亲爱的同学们：
当清风拂过湖面，粼粼波光下，一条条快活的小鱼吐着串串晶莹的水泡儿游走了;碧蓝的天空上层层的白云像几处小小的沙滩，它们承载着大地的希望飘向远方……
沉浸在科技飞速发展的喜悦中的`人类，你们为何不停下脚步，看看我们现在的地球还有没有“曾经”那么美丽?还有几处水湾仍旧清澈、几只小鱼依旧快活、几朵白云还似从前?……
什么“不砍伐树木，不污染水资源”，这些对我们来说都是空乏的口号。但面对地球资源不会再生的情况下，我们还是可以从身边做起，从一点一滴开始。例如，就从将生活中的垃圾分类开始，让我们生活中的垃圾都有一个家，一个真正属于它自己的家!
因此，我建议：
一、一般垃圾可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。面对可分类放垃圾的垃圾桶，我们要将垃圾放置正确的地方。
二、看到同学们有乱扔垃圾的现象，应立刻帮其改正，并告诉他们垃圾不分类所带来的恶果。
三、可向老师提议开展一次关于《垃圾分类》的主题中队会，加深同学们对垃圾分类重要性的理解。
四、生活中，我们也要告诉父母垃圾分类的好处，也可让亲友全知道。一家人共创美好明天!
虽然一个人的力量是渺小的，但当不久后，一传十，十传百……全国人民，乃至全人类都参与其中，地球妈妈又何愁不会重新焕发出勃勃生机呢?
真心希望得到同学们的支持。愿未来真的这么美好。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是“践行垃圾分类，弘扬环保精神”。
首先，我想问大家几个问题：
你每天扔的垃圾都扔正确了吗?你知道什么是厨余垃圾，什么是有毒有害垃圾，什么又属于其他垃圾吗?如果都不知道，那么你知道最基础的可回收垃圾和不可回收垃圾又怎么分?或者――你每天到底把垃圾扔在哪里?――是课桌里，椅子下，走廊上，还是别人的书包里?
也许你们很多人会对垃圾分类不以为然，甚至随意丢弃――你们可能会认为，这，是一种便捷;你们分不清什么垃圾要归哪一类，不如直接清一色地往不可回收里倒，你们可能会认为，这，是一种便捷;在食堂吃完几口饭，就直接倒掉，你们可能会认为，这，是一种便捷。
然而，这真的是一种便捷吗?
你觉得便捷，就会有千千万万人也觉得便捷;你在路上潇洒地扔下一个包装袋，就会有千千万万的人也会扔下包装袋;你只看到了你的便捷，却不会看到那寥寥几个衣衫褴褛的人，那寥寥几个仿佛被遗忘的人，在千千万万个包装袋中为你们默默叹气;你觉得便捷，就会有人也觉得便捷，在你胡乱把垃圾倒入不可回收垃圾的那一刹那---在那个徘徊在时光的角落，遗忘的黑白世界中的那一刹那，就会有千千万万的人们在相同的一刹那就不会分类胡乱倒入。
在阳光沐浴的清晨里，你觉得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫长夜里的垃圾分类车间里，会有多少双沾满垃圾的污浊之手在成堆成河的垃圾流中为那千千万万本不应该出现的垃圾进行着苦恼地挑拣。
在夕阳的余晖下的垃圾填埋场中，会有千千万万仍具有价值的垃圾被夹在肮脏的垃圾流中随着覆盖着的泥土永藏地底。你觉得便捷，就会有千千万万人觉得便捷;你会在厌恶之中倒下那一盘菜，就会有千千万万盘菜!你只看到了你的便捷，他们只看到了他们的便捷―你却没看到，在一辆辆垃圾车上，望着千千万万吨粮食被遗弃，那一滴滴泪水滴在无人知晓的黑暗里;在战火纷飞的世界的另一头，又会有千千万万人因饥饿倒在悲哀的哭声中!
那个世界――那个垃圾成堆的'世界，那个荒凉的、悲哀的世界――是你们所希望的吗?
我们不够强大，不足以完成这个艰巨的任务，但你做好你自己，我们做好自己，就会有千千万万人做好自己，就会有千千万万吨垃圾得到正确处理，就会有千千万万座城市迎来真正的曙光!最后，我们的明天，就会是一个美丽的蓝天，一个空气清新的蓝天，一个洋溢着自信、欢乐的蓝天!
我的演讲完毕，谢谢大家!
各位老师、同学们：
大家好!
很高兴我可以与大家一同分享这次的“垃圾分类，从我做起”的一个主题，最*我们总是能看到一些对于环保的倡语，就是为了让我们明白环境的重要性，而现在整个社会对于垃圾分类的重视更是非同凡响。对于垃圾分类这件事情，更是应该要好好的学*一番。
*日里我们都是将所有的垃圾装入一个袋子里，然后扔进垃圾桶，我们都没有好好去想过，其实我们所谓的垃圾也是有很多的不同的分类，所以我们更是应该花费自己的时间去了解它，并搞懂它，再将这些自己明白的知识都用于自己的生活中去，更是向周围的人进行传导，这样才能将垃圾分类这件事在自己的周围慢慢展开。
垃圾这个东西是在没一人的周围围绕着的，但是我们总是会忽略它的存在，就算是看到也只是会选择绕道而行罢了。为了能够更好的对垃圾进行处理，让我们都可以活在一个十分干净、整洁的氛围下，那这垃圾进行分类这件事就显得尤为重要。将垃圾分开投放，虽然只是我们简简单单的一个小行为，但是能够为那些处理垃圾的人员省去很大的人工，更能够将那些能够拿来回收再次利用的垃圾不再浪费资源，将那些有毒有害的垃圾进行更好处理，才不会危害到生存的环境，更不会危害到我们的安全。
而我们既然是中学生，就应该将这样的很好的倡议都运用起来，并向着周围传导延续下去，这样才能够更好地让我们的整个生活愈发舒适。我们应该从自身开始，开始学会如何将垃圾进行分类，明白哪些垃圾应该放在同一个袋子，哪些垃圾应该分开存放，并且在家庭之中向家人传达这方面的思想，一切都是想要我们生活的地方变得美好，这样才能够完全的让我们周围的人都愿意投身这样的事业之中。身为学生的我们更是需要为着我们身处的环境做出更大的`贡献，将自己身边的垃圾都分好类，让整个社会环境都干干净净、整整洁洁的，这边是我们最应该要做的事情。
将垃圾分类这件事情做好已经是需要立马进行了，现在的我们必须将自己完全的投身于这样的环境中，尽量将自己能够做到的事情完成好。我们现在所生存的这个地方是需要我们不断进行保护的，要爱护环境，更是不能让我们生存的地方留下一点的垃圾。所以接下来我们必须要将垃圾分类从现在做起，还我们的整个生活一片美丽、祥和!
——《垃圾分类从我做起》主题班会优选【十】份
活动目标
1、知道乱扔垃圾会污染和环境、危害健康。
2、能区分可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，并能正确分类。
3、懂得将垃圾分类投放，保护环境，建立初步的环保意识。
活动准备
四色垃圾箱、垃圾图片若干、PPT课件
活动过程
一、故事情景导入，激发幼儿兴趣，引导幼儿了解垃圾的危害、
在离地球很远的外太空，有一个星球叫喵星球，喵星人犀犀利听说地球是个美丽的星球，于是它乘坐宇宙飞船到地球旅游。可是结果让犀犀利很失望。你们猜是为什么？
因为地球一点也不美丽，他看到了……
师：你从图片上看到了什么？
你有什么感受？
如果我们周围都是垃圾，生活会变成怎样？
小结：垃圾腐烂散发出难闻的气味，破坏风景、占用空间，滋生病毒、病菌，给人类和动物传染疾病。
师:那我们应该这你么办呢?(教师引导幼儿说出垃圾分类)
二、结合分类标志,了解垃圾分类、
“在犀犀利失望的想要回去的时候，有人告诉喵星人，说高陵区有个美丽的新农村叫“何村社区”，那里将生活垃圾分类投放，在全国都很出名呢，西安市首届农民街就是在那里举办的，你可以去那里看看哦！”
“于是,犀犀利就来到了何村社区!”(出示垃圾分类的'图片)
师:何村社区的垃圾分为几类?这些垃圾桶有什么不一样的地方？(四类；颜色、图案、标识等)
那它们分别代表什么呢？
1、可回收物垃圾桶（蓝色）
小结：可回收物是回收以后，经过消毒、加工还可以做成其它有用的东西。主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。
2、厨余垃圾（绿色）
小结：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类垃圾，经过生物技术处理堆肥，可为庄稼提供肥料。
3、有害垃圾（红色）
小结：含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。
这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。
4、其它垃圾（黄色）
小结：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土。
采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
三、游戏“把垃圾送回家”，尝试将垃圾分类、
1、通过ppt演示，引导幼儿将垃圾送回家。
2、游戏“把垃圾送回家”。
选四名幼儿扮演垃圾桶，其余幼儿将自己凳子下面的垃圾图片投放到相应的垃圾桶。
师：“这四个垃圾桶是非常贪吃、嘴又特别刁的家伙，他们只吃属于他们的垃圾，我们的垃圾桶可要把好关，看他们给你的是不是你爱吃的！”
游戏后对结果进行点评。
四、欣赏变废为宝作品，激发幼儿废物再利用的欲望、
师：可回收垃圾可以做什么呢？
播放课件，欣赏变废为宝作品。
小结：原来废旧的垃圾还有这么多的用处！只要开动脑筋，用我们的巧手也可以将垃圾重新利用，变成更多美丽的作品。
我们小朋友和家长一起，从我做起，少产生垃圾，不乱扔垃圾爱护周围环境，将我们的地球变的更加美好。
活动延伸
回家手机废旧物品，和爸爸妈妈一起变废为宝制作手工。
活动目标
1、知道垃圾与我们生活的关系及回收垃圾的作用。
2、尝试按照可回收、不可回收及有毒有害进行垃圾分类。
活动准备
课件，废旧垃圾等。
活动过程
一、讨论垃圾与生活的关系。
1、出示地球妈妈图片。
师：今天，老师把地球妈妈请来了，你们看，她怎么了？
师：她为什么这么伤心？
2、了解垃圾及垃圾与我们生活的的关系。
师：你认识这些垃圾吗？是什么垃圾？
师：这些都是我们生活中产生的垃圾，如果大家不讲卫生，乱扔垃圾，我们的环境会变得怎么样？
师：你们有什么好办法减少垃圾或处理垃圾？
二、垃圾分类
师：刚刚，地球妈妈请小朋友把垃圾扔进了一个垃圾箱里，觉得太乱了，想请你们分分类，好吗？
师：老师这里有3个垃圾桶，表示什么意思呢？
让幼儿自己探索各种垃圾的分类。
看视频，听清洁小博士进行介绍可回收垃圾，不可回收垃圾和有害物质。然后进行检查刚刚幼儿分的垃圾。
师：根据刚刚学的'小本领在分一次，这次可不能错喽。
再一次检查
三、结尾
师：刚刚我们知道了可回收和不可回收还有有害物质的小本领，现在我们回去把教室的垃圾也进行一次分类吧！
【教学目标】
1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。 2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。
3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。
2、从自我做起，带动身边的.人正确地分类垃圾。
【教学过程】
一、激趣导入，引入主题。
●同学们，你们知道吗?我们国家一天就产生大约4亿千克的生活垃圾，一年全国就会产生2亿吨的生活垃圾，全世界每年约产生生活垃圾450亿吨。这么多的生活垃圾如果没有处理好，就严重地影响到我们这个美丽的生活环境，那么用什么方法处理这些生活垃圾更好呢?——主题班会：《生活垃圾分类，从我做起》。
二、分小组汇报，了解生活垃圾分类的相关知识。
●老师已布置同学们利用课余时间去收集有生活关垃圾分类的知识，并在小组里进行了整理，现在分小组上来汇报你们收集到的资料。
第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。第二小组：讲垃圾分类的好处。
第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。
三、进行垃圾分类的知识问答竞赛。
●同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的知识已了解不少，下面进行垃圾分类的知识问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必须答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗?
第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么?(4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾)
第二题：四种垃圾分别应该投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)、餐余垃圾(绿色)、其他垃圾(灰色)
第三组：请列举2种餐余垃圾?(骨头、饭菜剩余物、瓜果皮等)
第四组：请列举2种可回收物的名称。(废纸、玻璃、易拉罐等)??
第五组：请列举2种有害垃圾的名称。(有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等)
四、小组讨论，商量进行垃圾分类的好点子。
●同学们，我们已掌握了不少垃圾分类的知识，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢?先进行小组讨论，后汇报。
五、师生互动，共享收获。
●开展了垃圾分类，从我做起\主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
六、总结提高。（老师）
●同学们，相信你们通过这节“生活垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对生活垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行生活垃圾分类。请同学们记住：
今天生活分一分，明天我们的美十分!！！
教学目标：
1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记，知道它们的含义。
2、初步了解简单的.垃圾分类方法。
3、知道垃圾分类可保护环境，萌生初步的环保意识。
教具准备：
小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒
教学过程：
一、看图引入
1、认识垃圾箱上的相关标记。出示黄色和蓝色垃圾筒图在黑板上，并请生说出黄色与蓝色垃圾筒代表的意思。
师：这画的是什么？同学们仔细观察一下，看看有什么不同？
指名生答。
2、颜色不同，黄色和绿色分别代表什么？（相机贴上“可回收”、“不可回收”标志）
指名生答。
3、揭示课题：《垃圾分类》
二、解惑新知
1、区分“可回收”和“不可回收”。
师：“可回收”垃圾是什么意思？
指名生答。
师小结：可回收是可以回收再利用，可以多次循环利用的垃圾。
2、不可回收是什么意思？
指名生答。
师小结：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然条件下易于分解的垃圾。
3、哪些是属于可回收垃圾、哪些属于不可回收的垃圾呢？
出示卡片：废纸、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩饭、破损书籍、废铁、口香糖残余物、树叶等，请生指出是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾，并把纸片贴到相应位置。
指名生答并把卡片贴到相应位置。
4、还有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？
板书：废纸、塑料、玻璃制品、金属、布等
5、（拿一张纸擦鼻涕，装不知扔哪个垃圾筒）那这张用过的面纸是可回收垃圾吗？大家讨论一下。
指名生答。
活动目标：
1.认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”的标记，能够简单的对垃圾分类方法。
2. 教育幼儿爱护身边的'环境，将垃圾放在指定的地方，萌生初步的环保意识。
活动准备
新型垃圾箱的照片，幼儿从家里带来的废物，有关垃圾危害的图片，自制小型分类垃圾箱。
活动过程：
一、出示小区中新型垃圾箱照片，认识垃圾箱上的标识
1、这是什么？它有什么用？
2、这个垃圾箱和我们以前的有什么不同？
二、认识 “可回收”的垃圾
1、可回收垃圾是什么意思？（可回收是可以回收再利用，可以再三循环的垃圾。）
2、你觉得哪些是属于可回收垃圾呢？
3、幼儿讨论，教师出示相关图片。
三、认识“不可回收”的垃圾
1、不可回收是什么意思？（不可回收就是不可以再次利用，工人叔叔会把它们填埋掉）
2、哪些属于不可回收的垃圾呢？
3、幼儿讨论，教师出示相关图片。
四、幼儿操作，分类投放垃圾
1、垃圾分类投放很重要，这儿有一些垃圾，大家先看看，哪些是属于可回收垃圾，哪些属于不可回收的垃圾。
2、请幼儿将垃圾按可回收和不可回收分类投放到垃圾箱里。
3、集体检查投放得对不对。
五、活动延伸
咦，那废电池呢？是属于可回收垃圾还是不可回收垃圾呢？
让我们回家找找，还有哪些垃圾也是有毒垃圾呢？
【教学目标】
1、知道垃圾分类的重要性。
2、初步学会垃圾分类的方法。
3、以实际行动做好垃圾的分类。
【教学重难点】
目标2、3
【教学过程】
一、视频引入。
1．视频引入：《垃圾分类很简单》
师：孩子们，你们知道我们为什么要进行垃圾分类吗？
我们先来看一个视频吧！
2：垃圾分类小达人
师：（介绍规则）
今天咱们要来进行闯关活动，你们准备好了吗？每一关都会有相应的积分，答对一题为一分，闯关成功小组的小朋友可以获得垃圾分类小达人的荣誉称号哟！你们准备好了吗？
二、垃圾分类，我知道
1.小组讨论，汇集已经了解的垃圾分类知识师：开学几天了，你们发现清洁间有什么新变化吗?生：换了垃圾桶
师：你们知道为什么要换上这样的垃圾桶吗？
生：为了垃圾分类
师：你了解哪些垃圾分类的知识呢？请讲给你的`小组同学听，互相讨论并汇总，小组推选代表人进行发言。
2.总结
我们来看看视频再了解一下吧！（播放视频）
我们知道一共有四类垃圾，注意这里有重庆的特色，湿垃圾又名易腐垃圾，其他垃圾又名干垃圾。
三、垃圾分类，我能行
1.组间PK：解决难点
师：看来同学们对垃圾分类的知识认识可真不少。现在我们进入下一轮比赛，抢答，以举手最快又最安静的小组先回答。答对一题加一分，比赛开始。
1.抢答题
1、西瓜皮是哪一种垃圾？（厨余垃圾）
2、旧衣服属于哪一种垃圾？（可回收物）
3、纸巾属于哪一种垃圾？（其他垃圾）
4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾？（有害垃圾）5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾？（可回收物）
判断题：
1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）
2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。
3、废弃衣服属于可回收物。（对）
4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）
5、果皮属于厨余垃圾。（对）
3.归纳题：
2.总结（根据孩子掌握情况自行总结）
四、垃圾分类，我创造
看来，垃圾的种类可真不少，那我们如何对这些垃圾进行处理呢？你有什么好办法呢？
在小组内进行交流和讨论。
汇报小组交流情况，教师相机点评。
恭喜小朋友们都获得了垃圾分类小达人的称号，大家要继续加油哟！
五、总结
师：开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。
师：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都知道怎样对垃圾进行分类了。让我们从自己做起，进行垃圾分类。请同学们记住，今天分一分，明天美十分！
活动目标
1.乐意参与垃圾分类游戏，激发其环保意识。
2.会将生活中常见的垃圾进行分类，了解垃圾分类的意义和方法。
3.初步了解各类垃圾的循环再造。
重点难点重点：
会将生活中的垃圾进行分类。
难点：
了解垃圾分类的意义和方法。
活动准备：
FLASH课件、PPT课件、iPad若干、自制体育器械。
活动过程
一、播放视频动画，提问：
1.地球妈妈为什么哭？有什么办法能让他健康起来？
2.教师小结：只有我们将垃圾分类投放到垃圾桶，他就会健康起来。
二、了解垃圾分类
1.巩固认识垃圾分类的标志。
2.迁移幼儿的已有经验，自由讨论：生活中有哪些垃圾是可回收垃圾,哪些是厨余垃圾，哪些是有毒有害垃圾，哪些是其他垃圾？
3.观看PPT，说出生活中常见的垃圾。
4.教师小结：
（1）可回收垃圾是指回收后经过再加工可以成为生产原料再利用的物品。
（2）厨余垃圾是指我们日常生活过程中产生的菜帮、菜叶、瓜果皮壳、剩饭剩菜、废弃食物等易腐性垃圾。
（3）有害垃圾指生活中的有毒有害物质。
（4）其他垃圾是指除有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃圾之外的生活垃圾。
三、游戏：我给垃圾分分类
1.播放flash，点选画面上的垃圾，分类投放到相应的垃圾桶。
2.幼儿自主操作ipad进行闯关游戏。
四、了解垃圾分类的意义
1.我们为什么要垃圾分类。
2.教师小结：因为垃圾拖到垃圾站，长时间堆放在外面，就会引来许多蚊虫，还会发出难闻的味道，严重污染我们的环境，最传统的方法就是进行填埋，占地面积大，如果全部填埋，不分类，可回收额也就不能用了。
五、了解垃圾循环再造的知识
1.可回收垃圾的处理方法。
教师小结：可回收垃圾经过工厂加工能再次变成有用的物品。
2.厨余垃圾的处理方法。
教师小结：进行生化处理可以制成车用燃气、市政燃气；经过堆肥处理变成有机肥料。
六、活动延伸：变废为宝。
活动总结
本次活动利用FLASH课件教学，化静为动，有效地突出了本课的重点，突破难点，培养了幼儿的问题意识，使幼儿积极地投入到学*活动中。在活动中，幼儿学*兴趣浓厚，体验了分类方法，很好的落实了教学目标。
本节课整个环节都是围绕课件进行，从地球妈妈呼吁大家保护地球，到神奇龟告诉大家如何进行垃圾回收，垃圾回收后能怎么再利用，到最后的巩固垃圾分类的小游戏，幼儿一直在欢快的动画片中进行着活动，整节课下来，老师讲的轻松，幼儿愉快的掌握新知，这些都有赖于课件对幼儿的吸引力。当然，在巩固环节，幼儿对某些垃圾属于哪一类不能肯定时，如果能够利用交互的功能调出课件中向幼儿介绍垃圾分类时的'图像，那更有利于孩子对垃圾分类知识的掌握。但更重要的是让孩子懂得保护环境不是每个人随口说说而已就可以做到的，我们要从自己开始，从幼儿园和自己家的周边环境开始，将我们生活中的垃圾分类，送回属于它自己的家。从小培养幼儿保护环境的良好行为*惯，让每个孩子都成为环保小卫士，为美化环境献出一份微薄之力。
通过本次活动，幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。活动的延伸在于激励幼儿做一个环保小卫士，做一个环保宣传员，如何做好这些留给幼儿非常大的创造空间，从而也生成了许多其他环保教育活动，体现了活动的可持续发展。
活动目标
1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能。
2、分辨可在利用的垃圾，培养珍惜资源的态度。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备
有关垃圾分类的宣传短片、自制两个垃圾筐一个可回收一个不可回收、搜集废纸，塑料瓶、果皮及食品垃圾、广告宣传单、卫生纸纸筒
活动过程
1，播放有关垃圾分类的视频短片
师；你知道那些垃圾是可以回收再利用的吗？（废纸、塑料瓶、金属）
你们家里有把垃圾也分类吗？
2，播放幼儿电子书师生讨论，图上有4个大的垃圾箱，它们有什么不同？
你们知道“可回收物”垃圾箱里分贝应该放什么样的垃圾吗？
写着“厨余垃圾”的垃圾箱里应该放什么养的垃圾？
3，出示两个一样的垃圾箱，上面贴着可回收与不可回收的标志，在桌子上摆放各类废纸、塑料瓶、饮料罐、食品垃圾袋、果皮，广告宣传单、卫生纸纸筒。请幼儿说说这些垃圾分别应该放在哪个垃圾箱中。
4，告诉幼儿，塑料、金属和废纸都可以回收再制造有用的`东西，如废纸可制成再生纸等，把垃圾分类便于回收利用，这是珍惜资源保护环境的方法之一。
5，游戏，请幼儿上来逐一将垃圾分类，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并说说可回收那这样东西还可用来做什么？
活动反思
本次活动的预设目标基本达到，幼儿能结合自己的生活经验，说出分类垃圾箱的用途，也能说出可回收用来做什么，如卫生纸筒可以用来做手工，广告宣传单可以带来幼儿园剪纸等，最后建议幼儿回家以后，家里也准备两个垃圾箱或袋子将废旧物品可以进行分类装，以便更好处理。
活动目的：
1.了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。
2.掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。
活动准备：
有关垃圾的资料
活动过程：
一、什么是垃圾
垃圾就是没有用的、准备扔掉的东西
二、垃圾到哪里去了
我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗垃圾处理的通常方法大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地生产着垃圾。
三、了解垃圾的危害
出示有关垃圾危害的资料，请大家结合自己的经验谈谈垃圾的害处。
小结：垃圾气味难闻，破坏风景;垃圾侵占土地，使人们生活的地方越来越小;垃圾中的病毒、病菌会让人生病。
四、分类处理垃圾的优点
垃圾，只有在混在一起的`时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源……
分类处理垃圾的优点：
1、减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少占地;
2、减少环境污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害;土壤中的废塑料会导致农作物减产。因此回收利用可以减少危害;
3、变废为宝：回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既环保，又节约资源。
五、认识垃圾分类标记，学会垃圾分类
出示新型垃圾箱照片，说说它的外形特点。
如今中国生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。
厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。
有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。
其他垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。
幼儿分析：
大班孩子有一定的环保意识，知道要爱护地球，保卫地球妈妈，有着粗浅的垃圾分类经验，但具体要如何做，然而对于垃圾如何分类对于存在一定的挑战。根据幼儿直接感知、实际操作、亲身体验的学*特点让幼儿通过观察、操作、讨论将零散的经验加以提炼，从而正确进行垃圾分类。
活动目标
1、了解垃圾的来源，认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾。
2、养成不乱丢垃圾的好*惯，建立初步的环保意识。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的*惯，学说普通话。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好*惯。
活动准备
1、物质准备：事先收集一些废旧材料图片。
如：花生壳、枯萎的花、生锈螺丝、废旧电池、稻草等等;ppt和视频短片。
2、知识准备：
请幼儿观察居住小区及周围环境，和父母一起讨论收集有关生活中垃圾的.相关知识。
活动流程
一、谈话导入——引出垃圾桶的愿望。
二、视听结合——了解垃圾桶的愿望。
三、操作体验——实现垃圾桶的愿望。
四、拓展经验——升华垃圾桶的愿望。
提问：孩子们，你们有愿望吗?是什么?
出示垃圾桶图片：看，今天我带来了谁?
猜测垃圾桶，它会有什么样的愿望呢?
1、垃圾桶自述，了解垃圾危害。
播放音频让幼儿倾听垃圾桶的自述了解垃圾危害。
师：孩子们看到这样的现象我们应该做些什么?
1、出示垃圾桶，让幼儿观察。
提问：看，这垃圾桶上面有什么标志?
这些标志代表什么意思?
2、操作体验，学会分类。
出示生活中常见的垃圾图片
①自主操作，尝试分类。
规则：
a、四人一组，合作操作。
b、先观察图片，集体讨论再分类。
②观看视频，二次分类。
观看短片《健康环保从垃圾分类做起》
提问：看清楚了吗?哪些是可以回收的哪些又是有害的?
提问：那你们想知道可以回收的垃圾是怎么样回收再利用的吗?
观看视频：塑料瓶回收再利用
师：孩子们，如果你们在生活中能够做到不乱扔垃圾、分类投放垃圾、爱护环境帮助垃圾桶实现了它的愿望，它会更加开心快乐。预设：舞蹈家、老师、科学家……
预设：
1、不乱扔垃圾
2、要把垃圾分分类
3、装满满的垃圾……
预设：不能乱丢垃圾、要爱护环境……
认识可回收、其他垃圾和有害垃圾的标志。进入游戏环节，幼儿小组合作，交流讨论。
教学反思
在这堂课的教学中，是以幼儿身边事物出发，幼儿更易理解，及日后的作用。让幼儿培养良好的行为*惯，贴切事实本身，在幼儿理解范围。对幼儿对环境意识方面有很大的认知得提高，促进幼儿积极向上的心态，通过绘画，给幼儿自由的心理想像空间，展现出幼儿的心理向往。情景表演起到了师生互动，增加师生感情。活动效果很生动，有趣。建议组织一次幼儿爱护公共设施环境的活动。
