首页 / 证明 / | 2022-12-06 00:00:00 [db:标签-标题]
学生实*证明(集锦15篇)
在现实生活或工作学*中，大家都经常接触到证明吧，证明就是用可靠的证据证明有关人员或事情的真实情况的书面材料。大家知道证明的格式吗？以下是小编为大家整理的学生实*证明，希望对大家有所帮助。
兹有学校同学于____年____月____日至____年____月____日在____实*。
____同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水*及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
特此证明。
____大学生就业实*基地（实*单位盖章）
____年____月____日
兹有____________学校土木工程专业____同学于_______年_______月_______日至_______年_______月_______日在________总公司实*，该同学的实*职位是___________。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度。实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员。并能与我单位同事和睦相处，与其一同工作的`人员都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
______________总公司
_______年_______月_______日
兹有XX大学XX学院XX专业XX于XX年月日至年月日在用友软件股份有限公司实*。
该学生实*期间主要在XX组实*，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。
情况属实，特此证明！
XXX
20xx年XX月XX日
兹有xx学校/学院xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在江西景德会计师事务所有限公司实*。
该同学实*的部门是审计部，实*岗位是审计助理。实*期表现：xx
指导老师签章
实*单位评价：
以上情况属实，特此证明！
证明人：xxx
日期：xx年xx月xx日
西南交通大学物流学院：
我单位现接纳你院 班学生xxxx等xxx人到本单位实*，时间从 年 月 日至 年 月 日止，学生实*证明表。
特此证明
单位/法人代表(签字盖章)：
单位联系电话：XXXXXXXXXX
单位通信地址：XXXXXXXXX
实*学生联系电话：XXXXX
兹有xxxxxx学校xxxxxx班xxxxxxxx同学现在我公司进行工作实*，期间担任xxxxxxxxx，情况属实，特此证明。
xxxx（公章）
xxxxxxxx年xxxxxxxxx月xxxxxxxxx日
兹有xx大学护理专业xx同学于20xx年2月1日至20xx年2月1日在xx医院实*。
该同学的实*职位是实*护士。
该学生实*期间工作细心，在工作中遇到什么不理解的地方，可以虚心向院内老员工请教，勤于思考，可以做到举一反三。可以将在学校学到的知识灵活应用到实际的工作中来，保质保量完成领导分配的工作任务。尊敬我院内的同事，并能可以和我院同事和睦相处，与其一起工作的同事对于该生的表现全部均是予以肯定。
特此证明。
xxx医院（实*单位盖章）
xx年xx月xx日
兹有xx校园xxx同学于xx年xx月xx日至x年xx月xx日在xxx大学生就业实*基地实*（或者xxxx公司xxxx部门实*）。工作期间表现良好，有效地帮忙做了xxxxxxx。该生在实*期间，很好地运动了新闻相关的专业知识，给公司的新闻业带来了不错的效益。在此，给该学生的实*成绩给予了的肯定！
特此证明。
xx公司（盖章）
日期：xx年xx月xx日
兹有____校园学院专业同学于____年____月____日至____年____月____日在____实*。
该同学的实*部门是，实*岗位是____。该学生在实*期间工作认真负责，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，用心配合领导及同事的工作。能够将在校园所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，服从安排，工作用心，表现优异。
此为本公司在实*结束后关于该学生在实*期间的综合表现的评价，供校园以及就业单位参考。特此证明。
______
20____年____月____日
兹证明xx同学xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在本单位的外经外贸科实*，主要协助外经外贸科做好对加工贸易合同的审批、报批和中小企业国际市场开拓资金申报、审核以及外经贸统计汇总工作。实*期间能够严格遵守并执行本单位的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作以及交办的其它各种工作任务。认真学*业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。待人诚恳、做事踏实，是一个很有潜力的学生。
特此证明！
指导老师：xx
电话：xxx
xxx贸易合作局（盖章）
xx年xx月xx日
xxx，在我单位进行了为期一年的实*，在我单位从事施工员岗位的实*，主要工作内容为xxxx，该生实*过程勤奋刻苦，努力好学，得到了领导和单位同事的好评。
特此证明。
单位名称(盖章)
日期：20xx年x月x日
兹有xx学校xxx同学于xx20xx年xx月xx日至xx20xx年xx月xx日在我单位进行实*。
实*期间，我单位指导其进行了相关业务知识学*和实际操作训练。xxx同学已经具备相关的专业技能和业务知识。
特此证明。
(实*单位公章)xxxxx
xx20xx年xx月xx日
谨证明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担任_____职位.
_____先生/小姐在本公司负责______工作.______先生/女士在本公司服务期间,(请简述实*生在实*期间的培训内容及其工作表现).
公司负责人姓名_____及
公司盖印
日期
兹有xxxxx学校xxx同学于xxx年x月x日至年x月x日在xxxx大学生就业实*基地实*（/或者xxxx公司xxxx部门实*）。工作期间表现良好，有效地帮助了xxxx作了xxxxx。 （/可选）
特此证明。
xxxx大学生就业实*基地（/或者xxx公司）（盖章）
日期：年月日
兹有xx学校/学院xx专业xxx同学于xxx年xx月xx日至xxx年xxx月xx日在xxx实*。
该同学的实*职位是xx。
该生在实*过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实*。
xxx
20xx年x月x日
——学生实*证明集锦15篇
学生实*证明集锦15篇
在*日的学*、工作和生活里，大家最不陌生的就是证明了吧，证明是具有证明特定事件效力的文件。想必许多人都在为如何写好证明而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的学生实*证明，仅供参考，欢迎大家阅读。
兹有____________ 大学 _______ 学院 ___________专业学生 ________ 现在我公司进行实*，期间担任____________工作，情况属实，特此证明。
公司地址：
联系人：
联系电话：
公司落款、盖章
XX年XX月XX
兹有xxxx学校xxxx专业xxxx同学于xxxx年xxxx月xxxx日至xxxx年xxxx月xxxx日在xxxx实*。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处。
特此证明。
xxxx（实*单位盖章）
xxxx年xxx月xxx日
兹有__________________________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实*基地实*。
特此证明。
此致
敬礼！
实*指导老师：______
________（实*单位盖章）
20____年____月____日
兹有xxxxxxxxx学校xxxxxxxxx专业xxxxxxxxx同学于xxxxxxxxx年xxxxxxxxx月xxxxxxxxx日至xxxxxxxxx年xxxxxxxxx月xxxxxxxxx日在xxxxxxxxx实*该同学的实*职位是xxxxxxxxx该学生实*期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实*时间,服从实*安排,完成实*任务.尊敬实*单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xxxxxxxxx(实*单位盖章)
xxxxxxx年xxxxx月xxxxx日
兹有xx学校xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xxx公司xxx部门实*。
该生在我公司实*期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！
特此证明。
xxx
20xx年x月x日
西南交通大学物流学院：
我单位现接纳你院 班学生xxxx等xxx人到本单位实*，时间从 年 月 日至 年 月 日止，学生实*证明表。
特此证明
单位/法人代表(签字盖章)：
单位联系电话：XXXXXXXXXX
单位通信地址：XXXXXXXXX
实*学生联系电话：XXXXX
_______大学工程管理专业_______同学，于______________年_____月__日至______________年_______月__日在我校实 该学生实评价。
特此证明。
_______职业中等专业学校
_______年_____月_____日
兹有xxxx学校xxx专业xxx同学于xxx年xxx月xxx日至xxx年xxx月xxx日在xxxx实*。
该同学的在本司实*职位是xxxx。
×××同学工作积极主动、高效，学*认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现出较强的求知欲，积极观察、体验、思考。
特此证明。
（单位盖章）
xxx年xxx月xxx日
兹有xxxx学校xxx同学(学号：xxxxxxxx)于xxxx年xx月xx日至xx月xx日在我公司xx部实*，岗位是xxxx。
该学生实*期间工作认真，态度端正积极。在工作中遇到不能解决的问题可以做到虚心向有经验的职员请教，并善于思考，能够举一反三，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。对于上级交代的任务能够保质保量地完成，将自己所学的知识灵活运用到工作中。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实*时间，服从实*安排，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的`员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xx网络科技有限公司(实*单位盖章)
xxxx年xx月xx日
兹证明xx同学xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在本公司实*。实*过程中，唐菲同学为客户提供简单的咨询服务，以及客户资料整理，并参于本公司对美国沃尔玛公司和日本、韩国等公司的业务洽谈外贸活动。在实*期间，该学生工作认真积极，遇到不懂的地方，能够虚心求教，并且善于思考，能够举一反三。同时，该学生严格遵守公司的各项规章制度，服从安排、听从指挥，较好地完成交给的各项工作任务，与其一起工作的同事都对该学生的工作能力予以肯定。
特此证明！
指导老师：xx
电话：xxx
xxx贸易公司（盖章）
xx年xx月xx日
兹有xx学校/学院xx专业xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在xxx实*。
该同学的实*职位是xx。
该生在实*过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采，圆满完成了本次实*。
xx
20xx年xx月xx日
兹有学生xxxx(姓名)，x(性别)系xxx大学xxxxx(专业)全日制普通高校本科生，于xxx年9月入学，学制xx年，身份证号xxxxxxx，学生证号xxx。现为我校xxxx级在校生，具有我校正式学籍。
特此证明!
xxx学院学生办(盖章)
20xx年xx月xx日
兹有________________________________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实*基地实*。
特此证明。
实*单位(实*单位盖章)
二0一___年_____月____日
兹有廉江卫校学校 护理(助产)专业学生xx 于20xx年xx月至20xx年xx月在我院进行了为期8个月的实*活动，成绩合格。
特此证明。
教学(实*)医院(盖章)：
xxx
20xx年xx月xx日
兹有________________________________学校____________同学于_______年_____月____日至_____年_____月____日在________________大学生就业实*基地实*。
该生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
情况属实，特此证明
大学生就业实*基地(实*单位盖章)
——实*证明书集锦15篇
实*证明书集锦15篇
在学*、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到证明吧，证明是具有证明特定事件效力的文件。一起来参考证明是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的实*证明书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
兹有______学校______同学于______年______月______日至______年______月______日在______大学生就业实*基地实*。
特此证明!
xx大学生就业实*基地
（实*单位盖章）
二０XX年______月______日
____年____月____日至____年____月____日，____学校学生____在我公司____部门进行了社会实*。
实*的主要内容为：________________。
该同学在实*期内，工作认真，勤于思考，和同事共同探讨________问题，为公司的________工作做出了一定的贡献。公司对该同学的实*效果比较满意，希望________同学在今后的学*和工作中更加认真和努力，为国家为社会做出更突出的贡献。
特此证明
________公司
____部
____年____月____日
兹有xx学校xx幼教专业xx同学于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx幼儿园实*，该同学的实*职位是xx，实*期间该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，并能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加班加点完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我园的各项规章制度。实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员，并能与同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明！
xx幼儿园（实*单位盖章）
20xx年xx月xx日
xx学校：
贵校同学于xxx年xx月xx日至xx，xxx年xx月xx日在我单位参加社会实践。期间，该学生参与了工作，态度认真，获得了xxxx领导的一致好评。
特此证明!
xxxx(公章)
xx年xx月xx日
兹有__广州__大学_财务_学院_会计__专业___林X__于_20xx__年__05__月__03__日至__20xx__年__11__月__02__日在用友软件股份有限公司实*。
该学生实*期间主要在我司U9测试部财务组实*，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。
情况属实，特此证明！
单位公章：xxx
20xx年11月09日
兹有 学校 护理(助产)专业学生张三 于 20xx年2 月至 20xx年 10 月在我院进行了为期8个月的实*活动，成绩合格。
特此证明。
教学(实*)医院(盖章)：
审核人：李四
20xx年 10 月25日
兹有xx（学校）xx级xx专业xx班的xx同学，于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx（公司）xx部门实*。
实*岗位是xx 。
该同学在实*期间工作认真、学*积极，在工作过程中遇到解决不了的问题能够虚心向富有经验的'前辈请教；勤于思考、善于观察，能够举一反三；虚心求教、作风朴实，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取；不畏艰苦、刻苦钻研，在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。吃苦耐劳、踏实肯干，能创造性地独立开展工作的思维，具有一定的开拓创新精神。
注重理论和实践相结合，能将在学校所学的知识灵活应用到具体工作中，表现出较强的求知欲，并能够保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。实*期间，服从实*安排，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。他的表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。
以上情况属实，特此证明！
（单位盖章）
部门负责人签字：xx
单位负责人电话：xxx
20xx年xx月xx日
____在实*过程中表现良好，很好的完成了各项工作，达到了要求，主要表现如下:
能够服从公司的安排，认真做好交给的工作，把学到的书本知识运用到实际工作中来;能够虚心向公司的老同志学*，不懂就问，学一行爱一行;三工作中能够任劳任怨，不计较个人得失，较好地完成了实*任务，受到了所在部门的好评;能够自觉遵守公司的规章制度和劳动纪律，诚实守信，显示了当代大学生的良好品德。
特此证明
____有限公司公司地址：
_______年_____月_____日
经办人姓名：__________
电话：___________
兹有××大学学校学院专业××同学于20××年7月××日至20××年9月××日在××公司实*。该同学的实*职位是人力资源实*生。该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
在实*结束后，本公司将填写实*证明以评价该学生在实*期间的综合表现，供学校参考。
证明人：XXX（实*单位盖章）
XXX年XXXX月XXXX日
兹有xxxx学校xxxx同学于xxxx年xx月xx日至年xx月xx日在xxxx公司xxxx部门实*。
工作期间表现良好，有效地帮助了xx作了xx。
特此证明。
(实*单位公章)
xxxx年xx月xx日
现有________学院________专业____班________同学于____年____月____日起在我单位进行工作实*，从事________岗位工作，特此证明。
单位名称：
（盖章）
20____年____月____日
兹有____________大学_____________学院_________专业__________于_____年____月____日至____年____月____日在__有限公司实*。
__在实*期间，贴合大学生实*的要求：工作主动，踏实，肯干，和教师同事关系处理的很好，耐心学*不断的奋力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
情况属实，特此证明。
xxx
20xx年xx月xx日
兹有xxxx大学xxxxxx学院xxxx专业xxxxx于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在用友软件股份有限公司实*。
该学生实*期间主要在我司u9测试部财务组实*，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。
情况属实，特此证明。
xxx
20xx年x月x日
兹有xxx广东海洋大学xxxx学校x师范xx学院x幼教x专业同学于20xx年2月6日至20xx年8月19日在xxx*坦幼儿园实*。该同学的实*职位是幼儿教师。
该实*生在实*期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。实*态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。被师生一致认为是一位非常优秀的实*老师。特此证明。
证明人：xxx(实*单位盖章)
xx年xx月xx日
兹有______昆明市卫生学校______护理（助产）专业学生______于______年______月至______年______月在我院进行了为期8个月的实*活动，成绩合格。
特此证明
实*医院（盖章）：
______年______月______日
——实*证明 (菁华15篇)
_________学院：
经研究，同意_________同学来我单位实*，以便进行业务考察。我们将按照你校的实*工作要求委派_________同志(职务_________、职称_________)进行实*期间的业务指导。
此致
敬礼
单位名称 单位盖章
地理科学学院20xx级地理科学类专业部分学生按学院安排，于20xx年5月29日至*日前往庐山野外实*。特此证明。
辅导员签字：
学院盖章：
20xx年5月27日
谨证明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担任_____职位.
_____先生/小姐在本公司负责______工作.______先生/女士在本公司服务期间,(请简述实*生在实*期间的培训内容及其工作表现).
公司负责人姓名_____及公司盖印
日期 _______年_____月_____日
兹有______学校______专业______同学于______年______月______日至______年___月___日在______实*该同学的实*职位是______。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员。并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。特此证明。
______实业有限公司
______年______月______日
兹有____________大学_______级____________专业_______班________同学自____年____月____日起在我公司实*，担任____________工作。
该学生实*期间工作认真,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的'工作中去,保质保量完成工作任务。并能与公司领导和同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 如继续表现良好将允其实*直至毕业，毕业后转成正式员工。
特此证明
XXXX公司
20xx年3月9日
兹有青岛工学院信息工程学院xx级电子信息工程班XXX同学，于xx年xx月至xx年5月在菏泽市鑫源科技有限责任公司(单位)实*。该同学的实*职位是技术支持。
特此证明。
单位(公章)
日期：20xx年xx月xx日
兹有_____学校_酒店管理_专业____同学于____年__月__日至_____年__月__日在_________实*。该同学的实*职位是__________。
该生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该生严格遵守我公司的各项规章制度。实*时间， 服从实*安排， 完成实*任务。尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该生的表现予以肯定。
特此证明。
_________(实*单位盖章)
_______年____月_____日
谨证明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期间于本公司担任_____职位_____先生/小姐在本公司负责______工作______先生/女士在本公司服务期间,(请简述实*生在实*期间的培训内容及其工作表现)
公司负责人姓名_____及公司盖印。
实*单位
日期
兹有xxxx专业xxxx同学于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在xxxx实*。
该学生实*期间工作认真勤恳，对工作负责，在工作中遇到的困难和疑惑，能够积极主动地向他人请教学*，改进自身不足。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，牢记实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位的工作人员，并能与公司同事和睦相处，得到同事与领导的好评。
特此证明
xxx西北设计研究院有限公司20xx年月日
兹有XXXXXX学校土木工程专业XX同学于20xx年7月2日至20xx年8月30日在XXXX总公司实*。该同学的实*职位是____，该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的.工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度。实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员。并能与我单位同事和睦相处，与其一同工作的人员都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
XXXXXXX总公司（实*单位盖章）
20xx年x月x日
兹有xxxxxxxxx学校xxxxxxxxx专业xxxxxxxxx同学于xxxxxxxxx年xxxxxxxxx月xxxxxxxxx日至xxxxxxxxx年xxxxxxxxx月xxxxxxxxx日在我行xxxxxxxxx部门实*，该同学的实*职位是xxxxxxxxx。
该学生实*期间工作认真，善于思考，并能够举一反三。对于他人提出的工作建议，可以虚心听取。所学知识能够灵活应用到具体的工作中去，并能够在工作中不断加强专业知识的学*，加强对金融系统的多方面了解。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，并能与我行同事和睦相处。实*时间，服从实*安排，现已完成实*任务。
特此证明。
xxxx银行(公章)
xxxx年xx月xx日
兹有xx学校xx专业xx同学于20xx年7月2日至20xx年8月30日在xxxx总公司实*
该同学的实*职位是____.
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的.知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我院的各项规章制度。实*时间，服从实*安排，完成实*任务。尊敬实*单位人员。并能与我单位同事和睦相处，与其一同工作的人员都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xxx总公司
(实*单位盖章)
20xx年x月x日
XXX，山东警察学院XXXX级本(专)科XXXX中队学员(学号XXXX)，于XX年XX月XX日——XX年XX月XX日在本单位实*。
该学员在实*过程中态度良好,从不迟到早退，并且能够严格遵守*机关纪律。在工作方面，该学员踏实肯干，勤奋认真。实*期间,一直服从上级安排，虚心向老干警学*，努力将自己的*业务知识与实际相结合。
该学员的具体实*过程中，深入基层。帮助当地群众办理二代身份证50张，开出户籍证明24张，补办户口本3本：协助民警抓捕违法犯罪分子20名(其中罚款14人，拘留2人，劳教4人);协助民警化解各类纠纷32起;发布有效预警信息5条。(红色部分适用在派出所实*，具体内容可以根据自己所在单位写)
我所历年来都会接收到山东警察学院的实*学员，历年学员都谦虚谨慎，踏实认干，在深入了解现实*工作的同时，也为我所年终的严打整治工作做出贡献，减轻了干警的部分压力，在此对山东警察学院表示深深的感谢，并希望山东警察学院将要求学员假期实*这一优良传统保持下去。
XXXXXX单位
公章
XX年XX月XX月
兹有___________学校________同学于________年__月__日至年__月__日
在__________大学生就业实*基地实*(/或者__________公司__________部门实*)。
工作期间表现良好，有效地帮助了_________作了_____________。(/可选)
特此证明。
_________大学生就业实*基地(/或者________公司)(盖章)
********公司
xx-xx年2月22日
xxx单位：
_____先生/小姐在本幼儿园负责______工作.______先生/女士在本幼儿园服务期间,(请简述实*生在实*期间的培训内容及其工作表现).
幼儿园负责人姓名_____及幼儿园盖印
日期
——个人实**结(集锦15篇)
个人实**结(集锦15篇)
总结就是对一个时期的学*、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们有寻找学*和工作中的规律，因此，让我们写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编精心整理的个人实**结，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、教育教学，按理说我们的任务主要是信息技术教学，但是由于学校没有电脑机房，信息技术课程也不多，为了完成我们的实*任务，提高我们的师范技能，校长允许我们上其他课程。
二、班主任工作，主要包括早读、午读、放学等日常工作，还有主题班会。
三、为满足学校教师的需求，我们还应该开展一些教师培训。
四、学校网站，说实话听到要做网站，我有很大的压力。虽然之前有做过一些静态网站，可是那些都只是简单的作业，根本没有什么技术含量。虽然如此，我们还是要学着去做的。之后，我们就在朱主任的引荐下见了我们的班主任指导老师，很幸运的是，我跟到了一位很负责任的班主任，相信在她的指导下我的班级管理能力会有一个很大的提升。接着，我们就去看看我们的住宿环境，感觉不错就决定搬过来了。事不宜迟，下午我们就开始搬宿舍，在两位校长的帮忙下，我们很顺利地搬到了实*的学校——肇庆市第十一小学。
一切工作就绪后，我们从9月15号正式开始实*。实*期间，我们的工作主要包括四方面，即教育教学实*，班主任工作实*，教育技术工作实*以及教育科学研究工作。教学实*上，我主要负责了四（3）班、五（1）班的信息技术课教学工作。虽然每个星期只有两节课，但也正是因为只有两节课，所以我才更要好好珍惜，上课前认真备课，虚心听取指导老师、队友们的意见，专心修改教案。深入了解学生的学*情况，针对不同的特点进行教学，课后主动找指导老师、队友们评课，并认真作记录，以便能在教学上不断进步。在班主任工作方面，我担任了四（3）班的副班主任。实*期间，我与学生形成了良好的师生关系，热心真诚对待每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。从早读的监视，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文；到课间操、眼保健操的监视；课堂纪律，课间纪律等，都予以高度的责任。同时，与陈建智、梁思敏两位同学共同组织“安全在我心”校园安全主题班会，并且取得预期的效果。
在教育技术实*工作方面，除日常维护学校信息技术设备外，应学校要求为学校参加优质课比赛的教师开发制作了《秒的认识》多媒体课件，比赛获得了区一等奖。另外，为有需要的教师开展了多媒体课件制作培训、协助教师完成广东省教育技术能力中级培训。最后，与队员一起为学校开发制作了学校校园网*台。
在教育科学研究实践方面，我结合了本人的毕业论文以及实*学校的实际情况，以四（3）班为研究对象，选取了《教师在信息技术课知识建构过程中的角色与地位》一题开展研究。
在生活方面，我们三个由肇庆市贸易中专学校搬到肇庆市第十一小学后就一直住在实*学校。我们住的是学校教学楼五楼上的一个小办公室，洗澡是在一楼体艺室的一个小浴室。周一至五中午跟学生统一订餐，其他时间吃饭问题自行解决。
在实*过程中，我也发现了自身在教授教养工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信，教学基本功不扎实等。
实*对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实*，使我明白，在未来，我还得加倍努力，精益求精，完善自己。实*
最后，提出几点关于教育顶岗实*的建议。
一、虽然教育顶岗实*鼓励我们到边远地区改善促进当地的教育发展，但是我们专业比较特殊，我们需要有条件才能顺利完成实*任务。因此，建议可以选择有条件的学校作为实*点。
二、充分考虑实*生的食宿问题。
我于20xx年x月来到某某公司负责行政文秘工作，这份工作是我职业生涯最重要的一个转折点，我十分珍惜并怀着满腔热诚在某某公司工作了三个年头，在这三年里，我认真学*与本职工作相关的各类知识，努力提升自己的业务能力，保持着高度的责任心，在公司领导和部门经理的大力支持下，也在同事们无私的帮助下，xx年我较好地履行了工作职责，基本完成了工作任务，个人工作能力和处事态度都有了明显提高。
一、踏实工作，成为部门间沟通的纽带
综合事务部是公司运转的重要枢纽部门，也是带有服务性质的部门，需要对公司内外的许多细节进行沟通协调，做到上情下达，行政文秘的工作职责更是决定了我处在面对各个部门的第一线。在工作当中，各部门如有问题要来咨询或者要求帮助，我都会耐心回答并给予帮助，超过我的职责范围的问题我也会在记录后第一时间咨询相关负责人员后予以答复或解决，我怀着一颗真诚的心实事求是的为大家服务，保障各部门日常工作的顺利运转。
二、尽心尽责，做好文书工作
（一）公文管理的准确性。秘书工作要求有较强的文字表达能力。材料的写作要求尽可能的详尽、准确，这样才能保证向领导反映准确信息，为及时决策提供可靠依据。为提高写作能力，我细心揣摩，购买公文写作书籍用于学*参考，并请公司领导和部门经理帮忙把关，提出改进意见和建议，再经过反复推敲后定稿。一年来，我起草各类
通知和请示共25份，会议纪要16份，简报5期，严格遵照公司办文制度，20xx年共下发红头文39份，函件6份，会议纪要20份，简报13期，文件均准确无差错。
为确保收文管理不混乱，我于xx年x月以EXCEL形式制作了收文登记薄，对文件的流转和办文情况均予以详实登记，做到有据可查，确保领导阅办各类文件、传阅的时效性，并及时将领导批示及文件精神传达至有关部门，同时追踪文件执行进度及落实情况，及时向领导反馈办理结果，保障了政令畅通。
（二）档案管理的系统性。在文件阅办完毕后，我将文件及时归档保管，以备有关人员查阅，20xx年共整理出档案11卷。在部门经理的支持下，档案电子化管理已纳入轨道，预计20xx年可顺利实现档案电子化管理。
（三）印章管理的严肃性。为完善印章管理，我制作了公（合同）章使用登记薄共计四册，配合公章使用申批单，保证了每一次公（合同）章的使用均有据可查。
三、细致认真，做好预算管理
我从小处着手，严格控制20xx年低值易耗品的耗用，例如打印机优先只补充碳粉不换硒鼓，签字笔只换笔芯不换笔，打印纸尽量双面打印以节约纸张，并就超范围文具申请与各部门积极沟通，使得各部门将文具申报控制在预算范围内，20xx年低值易耗品的实际发生费用仅占xx年低值易耗品预算的63。67%，较好的控制了低值易耗品费用支出。
为降低办公话费支出，我随时关注通讯供应商的推出的各项优惠活动，经与移动通讯供应商沟通，我收集公司员工意见，为部分员工
办理了集团网内手机5元市话包月服务，养护部、营运部由于办公所在地点的固定话费以农话计费标准计算，话费较高，办理此项业务后，可大大节约办公话费支出；同时在办文时注意尽量将文件扫描后以电子邮件的形式发文，以节约固定话费开支，xx年办公话费实际发生额占全年预算73。08%，话费控制成效明显。
四、积极主动，做好办公设备维护
为提高工作效率，我积极自学电脑相关知识，帮助各部门工作人员做好电脑日常维护工作，小的故障，我就自己动手解决，避免因等待报修时间过长而影响办公效率。在xx年x月份ARP局域网木马发作高峰期，公司电脑大量感染并受到ARP病毒攻击，我及时提醒并协助各部门同事在每一台电脑上安装了ARP防火墙，基本保障了公司办公网络的正常运行。
五、积极参与，促进企业文化建设
某某公司就是一个大家庭，领导关心员工，员工互相帮助，在这里工作，我的心情非常轻松愉快，因此，我积极的参与公司的各项员工活动，配合部门经理组织的羽毛球运动、圣诞节员工活动、春节团年宴等多项员工活动，及与建行的篮球联谊赛，为公司企业文化建设尽了自己的一份心力。
20xx年。我无论在思想认识上还是工作能力上都有了较大地进步，但差距和不足仍然存在，比如工作上还不够细致，导致部分问题反复出现，领导交代的部分工作，有时没有积极主动地投入进去，造成工作上的被动，协调性也有所不足。20xx年，我计划考取档案管理资格证书，为公司建立服务器用于办公文件备份，完善档案电子化管理，协助部门经理主动完成各项本职工作，主动帮助同事，并将立足本职，开拓创新，以更加积极主动的态度去迎接新的挑战，将20xx年的不足之处作为20xx年的改进目标，更多的发挥主观能动性，在岗位上发挥积极作用。
告别了实*四周的学校，告别了和蔼的老师、可爱的孩子，告别了已熟悉的一切，我落泪了，悄无声息的泪。
回想4月1日的下午，走进初一四班的教室，掌声四起，我第一次感到为人师长的骄傲。第二天，实*工作正式开始。第一次站在讲台上，第一次直视56双眼睛，我的心砰砰直跳。但同学们信任的眼光，完美的配合，使我紧张的心放松下来，轻松的完成了第一次讲评课；而指导老师给予我的肯定，更增加了我的信心。三周后，我第一次讲新授课。课前我做了充分的功课：了解学生对于预备知识的掌握，讲课方法的不同，和指导老师探讨教案的可行性，在镜子前模仿现场。一切似乎都那么完美。课结束了，尽管老师给予肯定，但我还是能听出那一份牵强。回到办公室，老师指出了我的不足：有效数字的定义是重点，必须反复的讲解和强调，并且要给出具体的例子；课后的作业要让同学们自己做，然后再订正，这样我们才能清楚的知道他们的掌握程度。当然，也指出了我的优点，课堂气氛活跃，讲解条理分明。于是，我再一次备课，带着老师的指点，带着自己的经验。因为两个小时后，我将在另一个班上这节课。终于45分钟的课圆满结束，就连*常总是上课捣乱的男生也告诉我，他听懂了。就在这一刹那，我真正爱上了教师这个职业。
短短的四周时间，让我清楚的知道：教师的职责不仅仅是教书，更重要的是育人。班主任的一言一行，使我想到了传统医学中"望、闻、问、切"四诊法。于是，我总结出四点：细心"望"其表；耐心"闻"其声；真心"问"其想；准确"切"其脉。所谓“望”，就是要具有一双善于发现的眼睛，望学生在学*生活中的表现和情绪变化，做到“见月晕而知风”，从而及时有效地开展教育工作；“闻”就是听，听学生的心声，听学生的内心世界。随时随地的同学生“心理换位”，想其所想，再晓之以理、导之以行，成为学生的“益友良师”。千万不要用老师*惯性的眼光遮住了隐藏在孩子们身上的“光环”；学生需要"爱心"。一次次真心实意的促膝长谈，一句句亲切入微的话语，一份份暖意融融的爱护，学生会产生对老师的亲*感与仰慕心理，将他所信任与爱戴的老师作为模仿的榜样；"切"准其脉对于后进生尤为重要。每个孩子都有自尊心，老师客观公正的评价，有助于后进生的转化。在消极因素中寻找积极成分，在失败中点燃希望之火。正如苏霍姆林斯基所说：“要让每一个学生都抬起头来走路。”
实*结束了，我的教学实践技能得到明显提高。我第一次发现自己真的长大了，不是一名学生，而是一名老师；第一次发现自己的言行举止在学生中引起那样大的影响。
实*结束了，同学们争抢着要我的地址、电话、QQ号、照片，甚至相约“五一”。也许，随着岁月的流逝，我会淡忘他们的脸孔，但这种美好难忘的师生之情将永驻我心。在这段时光中，我付出了很多，但得到学到的更多。不管将来我是否成为一名教师，这些都使我终身受用。
指导老师评价我的课上得较好，对自己严格要求，教学基本功好，教学态度好，上课了较受学生欢迎。
我是郴州师范初等教育系08级大五班杨薇，从20xx年x月x日在栖凤渡学校进行了为期一年的实*。在实*期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实*过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学*经验。
光阴似箭，岁月如梭。一晃一年的实*生活已经过去了，在实*过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
我的实*生活是从9月x日开始，我所在班级的由于老师，由于个人原因需要请假一段时间，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实*工作。
通过这一年的实*，使我收获了很多：
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，就算是再精美的课前准备也达不到想要达到的教学目标。而且课堂组织能力恰恰也是一个新教师最欠缺的能力。所以在实*期间，我苦恼最多的也是怎样组织课堂，如何让学生跟着我的教学环节上课。所以在课后，和老教师讨教最多的就是课堂组织了，从中学会了许多组织课堂的小妙招。比如有学生在下面讲小话的时候绝对不能纵容，一定要通过某种方式让他知道上课讲笑话是不对的，不过最好还是不要当着全班同学的面批评他，可以叫他回答问题或者用眼神告诉他该如何做。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学*。而且作为一个语文老师，朗读能力是必须过关的，因为语文本身就是教学生如何感受、欣赏语言文字之美，新课程标准中也强调让学生在读中感悟，所以这就要求语文老师有过硬的朗读能力，能把学生带进课文中，亲身感受语文带给他们的奇妙体验。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。著名教育家叶圣陶说过“教是为了不教“，所以我们一定要准确地给老师和学生定位，不再是以前的以老师一人为主，而是“以学生为主体，教师为主导”，重在引导学生如何思考，从哪些方面思考，建立属于学生自己的思维方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的*题，并着眼于巩固学生知识培养技能，尤应注意发展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真批改并分析研究学生完成作业的优缺点，批改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学*的积极性。
7、作为一个新教师，需要学*的东西太多太多。在实*期间我在老教师身上收获了很多教学经验，同时我也明白了这些经验是不可复制的，因为每个人为人处事方式的不同，导致了我们只能借鉴并吸收其中对自己有效的那部分经验，所以我们不能急于求成而对老教师的教学经验“照单全收”。我觉得我们需要做的就是做自己心目中认定的那位教师。
一年的实*让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时它使我在课堂上学*的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊！我也通过自己的亲身体验和观察，深切地感觉到：做一个小学老师并不是想象中的那么简单，美国的优秀教师雷夫也说“做教育本身就是一个很艰辛的过程”，但是我相信我能够胜任这个职业，因为它给我带来了很多快乐。而且与此同时，我也深深地觉得孩子是真可爱、真单纯。与他们相处多了，真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离教师这个标尺还有一段距离，尽管在教师的道路上，充满了艰难险阻，我依然坚定着自己的梦想：做一个光荣的人民教师。做教师，不再是单纯地完成一个儿时的梦想，更多的是承担一份社会的使命感。
实*的时刻快而又短暂，不知不觉实*的时刻很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很认真过，很高兴过，而此刻就是很珍惜这段经验。立刻就要回学校了，还有很多事情等着我去做，此刻重要的就是要对这段实*时刻做个报告，也是对自己实*的鉴定。
在半年的学*生活以来。我学会了很多，也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败，到此刻稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地应对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，烦恼过，悲伤过。有时觉得自己放手让时刻在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告诉自己清楚自己就应做的是什么，在挫折面前我?就应善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水*潜质。在学*方面虽然自己普通*凡，但是我会发奋提高，做到，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈发奋。从以前学*状况中，我觉得自己更就应发奋学*。
我知道，在这又是我人生中的一大挑战，主角的转换，这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益一年的学*积累和技能的培养。在那里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。
在半年的锻炼里，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，因此在学*生活除外，在假日我会用心参加社会各种实践活动，获取更多学*的经验和社会实践潜质，我的未来不是梦，只要自己发奋过，成功是不会拒绝你的。
因此，应对过去，我无怨无悔，应对此刻，我发奋拼搏，应对将来，我期盼更多的挑战，战胜困难，抓住每一个机遇，坚信自己必须会演绎出精彩的一幕。在今后的学*生活里，我会继续发奋，做好社会主义的接班人，在生活上自觉从严要求自己，艰苦朴素，遵纪守法，作风正派，各方面表现良好。为社会主义现代化建设，贡献自己的力量。
由于天气炎热，起初我对这次实*抱有排斥的态度，可是当我看到同组同学都在认真的测量，认真的实*的时候，我就被感染了，跟随他们一齐加入到测量中，争着抢着操作仪器，把握每一个提高成长的机会。尽管天气十分炎热，可是经过大家的团结努力，我们还是十分顺利地完成了测量。多天的合作下来，每个同学的脸都亲切了许多。当所有工作做完的时候，大家一齐回顾最初的苦，才发现其实并没有什么，坚持走过来了，成果拿出来了，大家的心里比什么都甜。
经过实际的测量实*，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实*仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实*要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，仅有小组的合作和团结才能让实*快速而高效的完成。
实践是大学生活的第二课堂，是知识常新和发展的源泉，是检验真理的试金石，也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力仅有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一齐，在实践中继续学*，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自我由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力，为自我事业的成功打下良好的基础。
在儿科实*的这一个月很轻松… 我们医院的儿科分两块，一个是普通儿科，还有一个新生儿科。我一直在新生儿科里上班。带我的老师是那的负责人，我很幸运的跟着她不用上中夜班。每天八点上班，一大早就去准备给孩子们洗澡的用品，给老师打下手，洗完后我就去给他们冲牛奶，喂给他们吃，有段时间我总是没吃早饭，看见他们吃的那么香，我感觉我快饿扁了… 等他们吃完就得去刷奶瓶，洗好后把药接上(因为他们打的留置针，很方便)，接着就是换药，带眼罩做蓝光治疗，十点量体温，数心率呼吸，有时写写护理记录单。差不多十一点半开始给他们换尿片，十二点就下班了… 新生儿一天中大部分时间都在睡觉，如果他们哭，就要给他们冲牛奶，或是给个奶嘴吃着，他们吸吮的样子特可爱! 下午两点半上班，一去还是冲牛奶，喂牛奶，洗奶瓶，然后换药。下午很闲，有时老师在那绣十字绣，写护理记录单，有时她会出去和外面的护士聊天，我就看看书，看着毛毛，玩玩手机，五点就给毛毛做脐部护理，过会儿换尿片，五点半下班。 差不多每天就这些事，如果有新住院的，就要配皮试液，做皮试，帮老师推留置针。小孩的药量很精细，老师很少让我们配药，打针更不可能了… 每天都重复做这些琐碎的事，虽然很舒服但学的东西少。真的蛮纠结，如果在其他科室可以学到东西又不必上中夜班，那该多好!做白日梦中……
四个月的实*生活似弹指一挥间，从刚踏出学校大门时的失落与迷茫，到此刻走上工作岗位的从容，坦然。我知道，这又是我人生中的一大挑战，主角的转换。
实*期间，对于任何工作一贯谦虚谨慎、认真负责。如今的我在现任部门多次受到主任的称赞。我想这除了有较强的适应潜质和积极向上的心态以外，更重要的是得益于大学两年多的学*积累和技能的培养。
实*生活，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会是远远不够的。“吃的苦中苦，方为人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我会继续发奋拼搏，抓住每一个机遇，迎接每一个挑战，坚信自己必须会演绎出精彩的一幕。
刚进入市统计局的时候，很茫然，不知道要做些什么，领导叫做什么，我们就做什么，最开始的时候就是订一些文件，发放开会的文件，协助领导开会，倒茶水????这些都是很简单的任务，我们都很用心的去完成。刚开始来的时候，我们经常有饭局，老师教我们的餐桌礼仪只是在课堂上教，真正用到的时候，很茫然，也遇到了尴尬的时候，但是，就是正因这样，才会认识到错误，去改正错误。我们市统计局实*的一共有7个人，因此不是每一天都很忙，也不是明升每一天都有事情要做，很多时候我们都是呆在办公室里，一呆就是一整天，直到下班。之后慢慢走入正轨，我主要帮忙接收文件，打印文件等等，四月份，我与两位同学被调往贵港市港北区统计局帮忙，主要做的是接打电话，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每一天都十分的忙碌，一个月后，回到市统计局。静静的
一、学*方面。
透过大学的学*我的潜质明显的得到了提高。懂得了运用正确的学*方法，同时还要注重独立思考。在今后的工作中我将更加重视自己的学*，把在大学学*到的理论知识用心地与实际工作相结合，从而使学*和实践融为一体。在今后的工作当中我也要进一步充实自己的专业知识，为自己更好的适应工作打下良好基矗
二、思想方面
进入大学以后，我认识到仅仅学*好是不够的。要追求上进，思想上的进步也是必不可少的。作为当代青年，我们要为祖国建设贡献自己的力量。在大学期间我时刻以一个团员的标准来要求自己，不断加强团性修养，提高自身的政治素质，
三、工作方面
大学期间，我担任了两年的学生会文娱委员，在广播站任职。在与同学们相处的两年期间，我用心主动地为同学们服务，对工作热情，任劳任怨，职责心强，具有良好的组织交际潜质，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，促进了团队沟通与合作，得到了大家的一致好评。
透过此次实*，让我学到了很多课堂上更本学不到的东西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了学*的好处，时刻的宝贵，人生的真谛。明白人世间一生不可能都是一帆风顺的，只要勇敢去应对人生中的每个驿站!这让我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也让我认识到了文秘工作应支持仔细认真的工作态度，要有一种*和的心态和不耻下问的精神，不管遇到什么事都要总代表地去思考，多听别人的推荐，不好太过急燥，要对自己所做事去负责，不好轻易的去，了就要发奋去兑现。单位也培养了我的实际动手潜质，增加了实际的操作经验，对实际的财务工作的有了一个新的开始，更好地为我们今后的工作积累经验。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实*期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关联。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础
实*期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐虚心听取并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并发奋学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的状态，培养了明升我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，职责心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做。
根据学校安排我于XX年6月25日到武汉第四建筑公司武汉国企项目部进行建筑施工实*，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。一：工程简介本工程是武汉市东湖高兴国企投资公司开发的单身公寓楼，承建单位是武汉第四建筑公司，分别是五号和六号楼，及高尔夫球健身楼，地基由哮感第四桩基公司承建。由北京威斯顿设计院设计。采用框架剪力墙结构，柱子为异性柱。面积为13000*方米，由3栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土六层框剪结构。
根据学校安排我于XX年6月25日到武汉第四建筑公司武汉国企项目部进行建筑施工实*，这是一个让我了解施工现场的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。
一、工程简介
本工程是武汉市东湖高兴国企投资公司开发的单身公寓楼，承建单位是武汉第四建筑公司，分别是五号和六号楼，及高尔夫球健身楼，地基由哮感第四桩基公司承建。由北京威斯顿设计院设计。采用框架剪力墙结构，柱子为异性柱。面积为13000*方米，由3栋楼组成的商住楼，现浇钢筋混泥土六层框剪结构。
二、实*内容
1：木工
1）模板的种类及制作方法；
2）各种结构模板安装的质量标准；
3）现浇结构模板安装的质量标准；
4）现浇结构模板拆除的时间和顺序；
5）模板拆除的注意事项；
6）模板的清理，堆放和维修的方法及要求；
2：钢筋工
1）钢筋的种类及外形特征；
2）钢筋的焊接方法及质量要求；
3）钢筋冷加工的方法及工艺；
4）钢筋的绑扎的方法及质量要求；
5）钢筋绑扎的搭接长度要求；
6）各种构件保护层厚度的控制方法；
7）掌握隐蔽工程记录方法及主要内容；
3：混泥土工
1）搅拌机的种类，规格，拌和的原理；
2）震动器的种类，适用范围；
3）施工配合比的换算及标志牌的内容；
4）施工缝的留设及其处理方法；
5）混泥土的养护方法及要求；
6）混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法；
7）混泥土工程的质量检查内容；
三、收获与体会
首先说实*对我来说是个既熟悉又陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实*，但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力：学*、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的一个月的实*生活结束了，在这一个多月里我还是有不少的收获。实*结束后有必要好好总结一下。首先，通过一个多月的实*，通过实践，使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我*距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。
比如说混泥土的裂缝原因及处里这是一个很复杂的问题，那我就说说我的见解吧：
1裂缝的原因：混凝土中产生裂缝有多种原因，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断上升，在表面引起拉应力。后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，又会在混凝土内部出现拉应力。气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。当这些拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面湿度可能变化较或发生剧烈变化。如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。混凝土是一种脆性材料，抗拉强度是抗压强度的1／10左右，短期加荷时的极限拉伸变形只有（0。6～1。0）×104，长期加荷时的极限位伸变形也只有（1。2～2。0）×104。由于原材料不均匀，水灰比不稳定，及运输和浇筑过程中的离析现象，在同一块混凝土中其抗拉强度又是不均匀的，存在着许多抗拉能力很低，易于出现裂缝的薄弱部位。在钢筋混凝土中，拉应力主要是由钢筋承担，混凝土只是承受压应力。在素混凝土内或钢筋混凝上的边缘部位如果结构内出现了拉应力，则须依靠混凝土自身承担。一般设计中均要求不出现拉应力或者只出现很小的拉应力。但是在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的稳定温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力，因此掌握温度应力的变化规律对于进行合理的结构设计和施工极为重要。
2温度应力的分析：根据温度应力的形成过程可分为以下三个阶段：
（1）早期：自浇筑混凝土开始至水泥放热基本结束，一般约30天。这个阶段的两个特征，一是水泥放出大量的水化热，二是混凝上弹性模量的急剧变化。由于弹性模量的变化，这一时期在混凝土内形成残余应力。
（2）中期：自水泥放热作用基本结束时起至混凝土冷却到稳定温度时止，这个时期中，温度应力主要是由于混凝土的冷却及外界气温变化所引起，这些应力与早期形成的残余应力相叠加，在此期间混凝上的弹性模量变化不大。
（3）晚期：混凝土完全冷却以后的运转时期。温度应力主要是外界气温变化所引起，这些应力与前两种的残余应力相迭加。根据温度应力引起的原因可分为两类：
（1）自生应力：边界上没有任何约束或完全静止的结构，如果内部温度是非线性分布的，由于结构本身互相约束而出现的温度应力。例如，桥梁墩身，结构尺寸相对较大，混凝土冷却时表面温度低，内部温度高，在表面出现拉应力，在中间出现压应力。
（2）约束应力：结构的全部或部分边界受到外界的约束，不能自由变形而引起的应力。如箱梁顶板混凝土和护栏混凝土。这两种温度应力往往和混凝土的干缩所引起的应力共同作用。要想根据已知的温度准确分析出温度应力的分布、大小是一项比较复杂的工作。在大多数情况下，需要依靠模型试验或数值计算。混凝土的徐变使温度应力有相当大的松驰，计算温度应力时，必须考虑徐变的影响，具体计算这里就不再细述。
3温度的控制和防止裂缝的措施为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个方面着手。控制温度的措施如下：
（1）采用改善骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥用量；
（2）拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度；
（3）热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面散热；
（4）在混凝土中埋设水管，通入冷水降温；
（5）规定合理的拆模时间，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度；
（6）施工中长期暴露的混凝土浇筑块表面或薄壁结构，在寒冷季节采取保温措施；
改善约束条件的措施是：
（1）合理地分缝分块；
（2）避免基础过大起伏；
（3）合理的安排施工工序，避免过大的高差和侧面长期暴露；
此外，改善混凝土的性能，提高抗裂能力，加强养护，防止表面干缩，特别是保证混凝土的质量对防止裂缝是十分重要，应特别注意避免产生贯穿裂缝，出现后要恢复其结构的整体性是十分困难的，因此施工中应以预防贯穿性裂缝的发生为主。在混凝土的施工中，为了提高模板的周转率，往往要求新浇筑的混凝土尽早拆模。当混凝土温度高于气温时应适当考虑拆模时间，以免引起混凝土表面的早期裂缝。新浇筑早期拆模，在表面引起很大的拉应力，出现“温度冲击”现象。在混凝土浇筑初期，由于水化热的散发，表面引起相当大的拉应力，此时表面温度亦较气温为高，此时拆除模板，表面温度骤降，必然引起温度梯度，从而在表面附加一拉应力，与水化热应力迭加，再加上混凝土干缩，表面的拉应力达到很大的数值，就有导致裂缝的危险，但如果在拆除模板后及时在表面覆盖一轻型保温材料，如泡沫海棉等，对于防止混凝土表面产生过大的拉应力，具有显著的效果。加筋对大体积混凝土的温度应力影响很小，因为大体积混凝土的含筋率极低。只是对一般钢筋混凝土有影响。在温度不太高及应力低于屈服极限的条件下，钢的各项性能是稳定的，而与应力状态、时间及温度无关。钢的线胀系数与混凝土线胀系数相差很小，在温度变化时两者间只发生很小的内应力。由于钢的弹性模量为混凝土弹性模量的7~15倍，当内混凝土应力达到抗拉强度而开裂时，钢筋的应力将不超过100~200kg／cm2。。因此，在混凝土中想要利用钢筋来防止细小裂缝的出现很困难。但加筋后结构内的裂缝一般就变得数目多、间距小、宽度与深度较小了。而且如果钢筋的直径细而间距密时，对提高混凝土抗裂性的效果较好。混凝土和钢筋混凝土结构的表面常常会发生细而浅的裂缝，其中大多数属于干缩裂缝。虽然这种裂缝一般都较浅，但它对结构的强度和耐久性仍有一定的影响。为保证混凝土工程质量，防止开裂，提高混凝土的耐久性，正确使用外加剂也是减少开裂的措施之一。例如使用减水防裂剂，笔者在实践中总结出其主要作用为：
（1）混凝土中存在大量毛细孔道，水蒸发后毛细管中产生毛细管张力，使混凝土干缩变形。增大毛细孔径可降低毛细管表面张力，但会使混凝土强度降低。这个表面张力理论早在六十年代就已被国际上所确认。
（2）水灰比是影响混凝土收缩的重要因素，使用减水防裂剂可使混凝土用水量减少25％。
（3）水泥用量也是混凝土收缩率的重要因素，掺加减水防裂剂的混凝土在保持混凝土强度的条件下可减少15％的水泥用量，其体积用增加骨料用量来补充。
（4）减水防裂剂可以改善水泥浆的稠度，减少混凝土泌水，减少沉缩变形。
（5）提高水泥浆与骨料的粘结力，提高的混凝土抗裂性能。
（6）混凝土在收缩时受到约束产生拉应力，当拉应力大于混凝土抗拉强度时裂缝就会产生。减水防裂剂可有效的提高的混凝土抗拉强度，大幅提高混凝土的抗裂性能。
（7）掺加外加剂可使混凝土密实性好，可有效地提高混凝土的抗碳化性，减少碳化收缩。
（8）掺减水防裂剂后混凝土缓凝时间适当，在有效防止水泥迅速水化放热基础
上，避免因水泥长期不凝而带来的塑性收缩增加。
（9）掺外加剂混凝土和易性好，表面易摸*，形成微膜，减少水分蒸发，减少干燥收缩。许多外加剂都有缓凝、增加和易性、改善塑性的功能，我们在工程实践中应多进行这方面的实验对比和研究，比单纯的靠改善外部条件，可能会更加简捷、经济。
4混凝土的早期养护实践证明，混凝土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，其主要原因是温度梯度造成寒冷地区的温度骤降也容易形成裂缝。因此说混凝土的保温对防止表面早期裂缝尤其重要。从温度应力观点出发，保温应达到下述要求：
1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。
2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
3）防止老混凝土过冷，以减少新老混凝土间的约束。混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。一方
面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。适宜的温湿度条件是相互关联的。混凝上的保温措施常常也有保湿的效果。从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余。但由于蒸发等原因常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。
所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。
这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。
还有模板设计：
（一）施工准备1）放线：首先引测建筑的边柱，墙轴线，*以该轴线为起点，引出各条轴线。模板放线时，根据施工图用墨线弹出模板的中心线和边线，墙模板要弹出模板的边线和外侧控制线，以便于模板安装和校正。
2）用水准仪把建筑水*标高根据实际标高的要求，直接引测到模板安装位置。
3）模板垫底部位应预先找*，杂物清理干净，以保证模板位置正确，防止模板底部漏浆或混泥土成形后烂根。
4）工长事先确定模板的组装设计方案，向施工班组进行技术，质量，安全交底。
5）模板应图刷脱模剂。还有好多注意事项，我在这就不列举了。
我坚信通过这一段时间的实*，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实*中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。为实现自我的理想和光明的前程努力。
短短两周的实*已接*尾声，回顾过来，激动之余，诸多感慨!
相处，在这样的白领办公场所，没有看到或者说是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸还是不幸，同事们也说起所在的单位的氛围的确不错，相互相处都很和谐。
工作，其实并没有太大难度。看到单位同事最常头痛的事便是为某个贸易环节出错而烦恼。国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。
个人实*小结三：
实*是一个认识社会，认识职场很好的途径，特别是对于我们这些还在校园中的学生们来说。在这个过程中一定要虚心学*，多听，多看，多想，多做，毕竟很多我们都还是不懂的。华泰证券给了我们这么好的一个学**台，让我们可以在公司各个不同的部门学*知识，我们就要充分利用好这得来不易的资源，好好学*。刚过去的一周让我对理财团队开始有了全面的认识，这一周要在柜台部学*更多与客户直接交流的方法，这又是一个完全不同的职位，我们同样会更认真的去学*。
个人实*小结四：
在实践的这段时间内，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学*的氛围，毕竟学校是学*的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学*还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学*别人先进的地方，也要不断学*别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，
忙碌的日子总是过得特别地快，实*工作圆满结束了，回顾这一段时间的生活，感慨颇多：从刚开始的不适应到后面的应付自如，从刚开始的困惑到后面的豁然开朗， 从刚开始的辛苦到后面的轻松，从刚开始的厌烦到后面的不舍，可以说我在不断的历练，不断地进步，不断地成熟······
供需见面会上大家都积极地面试、找工作，只有我在哪里转来转去。本来自己是不想参加的，因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实*的工作，看了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个，一是不想离家里太*了，二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。抱着这两个信念，过完年之后就直接去上班了。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是本次实*最大的感触。为师范生，在校学*了二年多的教育理论，缺很少实践。在学*的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊！那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教，当多教练，在培训班担任英语老师一段时间，去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实*过，但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实*终于给我提供了“躬行”的宝贵机会，也让我明白了*日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!
实*期间，我被分到了小甲班，担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作，一个班级班主任的工作；更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲，他们自理的能力比较的差，因此在*时的教育中，我总是鼓励幼儿，让他们自己学会穿鞋，学会上厕所。然而，就算是小班孩子，生活能力的培养是第一位的，但既然是来上学，我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作， 心里面压力挺大的。犹豫自己经验不足第一天的时候真的很茫然，在刚开始的时候不知道如何与家长沟通，在配班老师和园长的帮忙和鼓励之下我才慢慢的适应过来。虽然以前自己也实*过， 但是面对自己这么大的班级（40个小朋友）自己
又是班主任，心里真的说不出的感觉，刚开始做的最多的就是认识小朋友，等自己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。
在这里实*的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强， 办园条件有了改善，农村教育事业稳步发展， 但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少，不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。我们园里的很多孩子回到家时，家长最先关心的就是：今天认识了什么字？背了几首诗？算了几道题······我们小班还好， 由于年纪比较小，加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学*写字， 要布置作业等等。在和家长交流的时候， 也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好，让小孩子做在桌子上写字呢？当时我听到的时候就非常震惊，才三岁的小孩子，有一些孩子走路都还不怎么走的稳，坐也坐不好， 手这些都还没有发育好， 这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的规律。于是我很耐心的和家长解释了很久， 家长才慢慢的接受了我的观点。我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要， 要是家长一天不改变自己的态度，幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育，由此可见转变家长的教育观念十分的重要，老师要充分发挥作用，引导家长充分认识到急功*利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。所以在*时的家园联系中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题， 希望能够转变一些家长的教育观念，同时也想家长多多学*一些教育幼儿的好方法。
幼儿的主要学*方式是在游戏中学*，游戏是幼儿最天然、最有效的学*。游戏是早期教育的最好方式。游戏刚好能够激起幼儿的兴趣，促使幼儿情绪高兴，充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学*的良好环境，使他们取得安全感、自尊和自负，获得对学*的耐久热忱，从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信*，其结因可能事与愿违。因此，游戏是促进幼儿身心片面发展的重要手法，应充分发挥它的教育作用。在实*的过程中我深刻体会到游戏对于幼儿发展的重要作用，感受幼儿游戏的基本特征，在*时组织教学的活动的时候我非常注重游戏的作用，尽量以丰富的游戏使他们在游戏中学*，在
游戏中得到快乐和满足。每一次和他们一起游戏一起学*的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，对于一个新老师来说只有多听课才能逐渐积累经验。所以，每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听，把自己当成学生一样， 积极吸取四周其他老师一些先进的东西，才能提高自己的教学水*。在实*期间学校也组织了很多次教研活动，通过听其他老师的课程、上公开课、评课等不断地学*积累经验。
经过这一段时间的实*，我在学会很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来，学到了如何培养幼儿的生活常规，学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中，我尽自己最大的努力去完成我的教学任务，认真写好教案，准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题，将好的意见吸收消化，把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中，我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点，鼓励孩子们发挥自己的长处，让孩子们自由的去说他们想说的，给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，贯彻了“教中有保，保中有教”的理念；户外活动时，孩子热了，我会马上给孩子垫毛巾，适当的增减衣物；回到教室里，督促孩子入厕，洗手，保证孩子们在走廊上不退不挤，洗手后不乱甩小水珠；喝水的时候，提醒孩子要排队，接水时温度要适中，喝水期间不要说话，培养孩子安静喝水的好*惯。
在这次实*中也使我认识到了自己的一些不足，如：
1、上课的语言不够精炼，不够喜迎小朋友，因为自己没有放开，表情、动作不够夸张。2、组织活动的时候，没有照顾到每个孩子，总是关注那几个自己比较喜欢的孩子。我觉得这是我当前最需要改进的地方。“你要抱孩子，就要抱所有的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实*的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在一直记在心里。可是很多时候，自己就是做不到。总是对于那些比较可爱的孩子关心会多一点，作为一个老师，我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工作中我一定会努力地改进的。
回顾这些日子，有心酸，也有甜蜜。实*带给我的东西真的太多太多，虽然每天都很忙，但是工作着并快乐着。一滴汗水，一级台阶；一分耕耘，一成秋色。在这里的日子是我整个大学生活中最忙碌的日子， 也是收获最多的日子。通过这次实*， 我明白了能让学生喜欢听你的课，是一件非常快乐的事情，也明白了时刻想着学生、了解他们的需要， 尊重他们，与他们成为好朋友，在沟通的过程中去了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。“身正为师，行正为范”老师的言行直接影响和感染着学生， 因此全面严格要求自己也尤为重要，良好的表率作用是幼儿教育的关键。
每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。岁饿按这次实*的时间不长但却使我终生受益。今后我要不断的.努力，是自己不断的进步，日渐完善，成为一名优秀的幼儿教师。
长沙师范外语系09英语教育305班张素梅
银行试用期个人实**结
敬爱的领导，你好，我自XX年7月毕业于华南师范大学后，加入了工行中山分行，现实*期满一年，
下面将我一年的学*情况汇报如下：
我思想积极上进，热爱***，拥护党的领导，认真学*马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想。我热爱工行，工作积极，认真学**省分行下发的各种文件，认真学*姜建清、黄明祥、李涛行长的讲话，认真贯彻执行工行的政策、方针、决议，认真学*贯彻“三分一统”的思想，积极参与工行的发展改革。我努力学*，认真学*《中国工商银行稽核处罚暂行规定》、《工行员工手册》等相关的法规和规章制度，树立强烈的风险防范意识。
我先后参加了一个星期的支行业务培训、省行组织在西湖培训中心的一个星期业务培训、反假钞培训、个人网上银行培训等，并在相关的考试和考核中取得了优异的成绩。我刻苦锻炼基本技能，虚心学*，勤学好问，认真做好笔记，下班后苦练基本功，努力学*业务知识，在个人储蓄、网上银行、外汇买卖、基金、保险、银行卡、理财金、国债等方面我都已有了比较深人的学*。
我先后在小榄支行梅花洞分理处、潮南分理处、储蓄专柜实*，无论在那个网点我都虚心学*，勤劳肯干，得到了领导同事的好评。我遵守纪律，团结同事，尊敬领导，乐于助人，有强烈的集体主义荣誉感，积极参加行里的各项文娱活动。
我积极参与我行网讯“信息报道”工作，曾在我行网讯上发表相关文章，以后还将努力发表。我积极参加行里的各项活动，在今年5月分的理财知识大赛得了“钻石奖”，参加分行“人民币结算帐户”征文比赛得了二等奖。
在过去的一年，我一直在努力，我为加入工行而自豪。我信奉敬业进取、追求卓越、永不言败的精神，我原和所有的伙伴一起与工行共同发展。
金秋九月，在这个收获的季节里，我来到了xxxx中学，对于这里，我满心的期待，也满怀的紧张，我准备着，准备着点亮灯塔那一刻的光辉，准备着破茧化蝶那一刻的美丽。
在指导老师的介绍和推荐下，我分别认识了我的教学工作指导老师万老师和我的班主任工作指导老师高老师。并于9月17日正式开始实*工作，我们的实*工作主要是教学实*、班主任实*和教育调查，三者是同时进行的。大致可分为三个阶段：第一阶段主要是熟悉学校日程安排和班级日常管理工作以及听课；第二阶段主要是备课、试讲、讲课、反思、评课和深入学生，了解学生，积极参加班级和学校活动，设计好调查问卷；第三阶段主要是开展主题班会，帮助学生，引导学生，完成教育调查。
雾里看花到拨开云雾见天堂
在xxxx中学，周一到周六， 7点20开始早读，晚上8点10分放学，而住宿生则要学*到9点20，第三节课后做课间操，第四节课和第七节课后做眼保健操，每个周一会有个晨会，周五下午开班会，每天两次清洁。知道学校作息时间表后，在17日的下午，我下班了，做了简单的自我介绍，讲台下一张张真诚，可爱的面孔，给足了我信心，在今天，我认识了班委，并且充分的展示了我的真诚和友好，以为与他们有了美好的开始，则接下来的交流会如流水般的顺利，但事与愿违，尽管是这样，学生还是会与我保持一定的距离，我难以深入到他们，因此我向高老师要了他们的学籍卡，记分册，尽可能的多了解他们，同时高老师也不时的向我介绍班里的学生，从第二天起，我与高老师一样做到“六到班”，有了充分多的机会去认识他们，渐渐的走进了他们。
在教学方面，也不能怠慢，17号我满怀好奇的走进了高二6班听万玉洁老师讲课，我觉得课堂很活跃，很有趣，我很认真的记了笔记，课后，我看了学生的笔记，发现我的笔记和他们的并无差异，才发现我这个实*老师不觉当中又变成了学生，我仔细的回想了一下在原来上教学论的时候，老师强调的教学技巧，因此在以后的听课当中，我才得以去注意老师上课的技巧，是如何的导入的，如何强调重点的，如何处理课上学生的问题，如何去吸引学生注意力的，如何在教室里表现自己的教态，又是如何控制自己的声音的等等。
课后，我们开始批改学生的作业，在此之前，我想象过批改作业会有多无聊，会有多烦躁，但是我一接触到这些作业本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字迹的时候，我仿佛看到了学生们在灯下苦心思考的情景，我开始认认真真的去查看，这是学生们的心血，我开始认认真真的去想，这是学生们跳动的思维啊！我开始珍惜这与他们交流的又一个机会。我开始意识到了作为一名教师的不易，也开始检查自己的“装备”。
一分耕耘，一分收获
花了*两个星期，记住了班上所有的学生，当我一个个叫出他们的名字后，看到他们脸上从诧异变为惊喜，他们开始在课后老远的就主动和我打招呼，我甚至很贪恋那一声声的“老师好！”，因此课后我也会尽可能的与他们在一起；他们开始来问我*题，我看到了他们求知的渴望，看到他们听了讲解后的满足，我开始更用心的去学*来满足他们。但是也有对学*不太认真的学生，他们只是每次应付老师写完或是不写完作业，我找他们，给他们辅导，他们都很聪明，需要在这个时候有人拉他们一把，慢慢的我看到了他们作业本上更加工整的字迹，我也不忘在作业本上写下表扬和鼓励的批语，他们开始主动来问我*题。渐渐的，在2班，我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身，并积极的向两位指导老师汇报2班的情况。也许高老师看到了我的辛劳，看到了我的努力，也看到了效果。
一天，他向我谈起班上的一位女同学，希望我好好利用与学生这搬没有距离的优势多去了解她并帮助她，我开始从女孩的作业、女孩的朋友等等尽可能的去了解她，通过好多次的谈话，女孩对我的态度有了很大的转变，从一开始见我就跑到羞涩的对我说老师好，再到老远就挥手向我打招呼，看着她写满自信的笑脸上，我才明白春蚕为何愿意吐丝，才明白蜡炬为何愿意被点燃。
为期六周周的实*生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起10月x日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到江谷中学，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实*生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗？如今，6个星期的实*工作已结束，我们十多名位实*生的收获，见证了我们的成长，为我们的实*画上一个完美的感叹号！在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。江谷中学给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着三十七张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享：
一、教学实*篇
作为一个教师的首要任务是教学，教好学生和课程与否直接关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的兴趣。此次实
*我听了8节课，上了12节课，虽然在不断上课过程中有了不少的进步，但我觉得没有那些课是令我十分满意的，教学环节和过程中总是有点瑕疵，让我事后惭愧，日后真的为人师表还需全身心投入实践中，下面是我总结我教学中的得与失。
1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复*提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
2、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
3、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈
4、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。以上这些将成为我日后学*与工作的宝贵财富，感谢指导老师伦老师和同学们。
二、班主任教学方面
实*期间，我担任江谷中学七（4）班的实*班主任。这是一个刚由小学升上初中的班级。班上有37位学生。学校安排了我和外国语学院的一个实*生共同跟着班主任林老师，也就意味着我们两个共同做了七年级（4）班的实*班主任。首先我们就向老师要了班里的学生名单，以便我们尽快地把全班大部分同学的名字记下来，能给学生亲切感，一个星期下来我就把全班同学的名字记住。接下来的时间，我常到班级去跟学生进行交流，了解学生情况，并和班主任老师交流经验。
在实*中，我遇到的最大难题就是如何提高学生的学*自觉性。我们班的大部分学生都比较自觉的，但是还是有一小部分的同学没有找到学*的动力，缺乏明确的学*目标，所以在学*上显得十分被动，因而成绩也并不理想。这一些我们也从班主任李老师那里了解了一些情况，对情况比较严重的学生，*时我们会特别留意这些学生，观察他们每天的动静，还单独地找个别学生来谈心。多给予他们鼓励，并提出了一些好的建议，还让他们每天都要写学*计划。由于时间短暂，我们只能尽我们最大的努力帮助他们，但是我们也清楚在短短的几个星期要让他们提高很多是有点勉强，这需要知识的积累，需要一个过程。在临走的时候，看到他们给我们的留言的时候，心里很安慰，我知道我们的苦心他们都明白，也知道他们一定会努力学*的。从整个班主任实*来看，我觉得收获很多。当我第一次站在讲台上的时候，我有点紧张，但现在我能非常自如地面对37多位同学；当我第一次安排学生的工作时，我有点害怕他们不听我的，会让我很尴尬，但事实并不是这样，他们很配合我的工作。结果显示我做的很不错：我成功的开展了多个学生的心理辅导工作，在这一系列的过程中，我成长了，我学到了很多。从班主任林老师那里，我学*到了怎样管理班级的知识、技巧和技能。在与学生沟通的过程中，发现了不少学生都存在的一定的问题，如学*基础不扎实，跟不上老师的节奏，但很想努力学；性格比较文静，学*很刻苦，导致到有点离群等等。我及时地给学生做思想工作，开导他们，帮助他们树立积极的心态，并给他们讲大学的美好时光，鼓励他们努力学*，多和身边的同学交流，坚持自己的梦想，实现自己的梦想。
这次实*，对我而言是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢伦老师，感谢林老师，感谢我的江谷中学七（4）班的学生们，你们让我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。实*，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
在xx实*的一个多月里，我确实学*到了很多东西，透过实*，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的潜质。思想变成熟了许多，最重要的一点就是课本知识与实践相结合，在学校学的东西只有到社会上应用才能明白的更深、更透。
(1)实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论就应与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。透过这段时刻的实*，学到一些在学校里学不到的东西。正因环境的不一样，接触的人与事不一样，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学*，从学*中实践。每一天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在这天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学*先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识得更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，不好以单纯的想法去明白和认识社会。而是要深入地探索，为自己的未来打好基础，在学校学会更多的书面专业知识，在实践中好好利用知识进行运作。
(2)课本知识、理论知识的基础必须要打牢。是的，课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实状况怎样变化，抓住了最基本的就能够以不变应万变。如今有不少学生实*时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?经过这次实*，虽然时刻很短。可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。就比如何与同事们相处，坚信人际关联是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实*时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关联并不仅仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅仅能够放松一下神经，而且能够学到不少工作以外的事情，尽管许多状况我们不必须遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实*的目的了。
(3)“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的潜质”。这次实*后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。在这次**部门实*中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关联这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们务必在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学*不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行能够虚心请教他人，而没有自学潜质的人迟早要被社会所淘汰。
实*对我的成长有着很大的帮忙，作为立刻要走出大学校园的大学生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了社会到底是怎样样的;知道了该怎样样与社会上的人交往;更主要的，作为行政管理专业的我们，知道了**部门是怎样运转的，这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。
优秀实*生个人总结
经过*四个月的实*，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培养了吃苦耐劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学中践行，在奋斗中进步，现特将我两个月来的实**结如下：
在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课的过程中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍，对着镜子自言自语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。在备课完成后，我会把教案及时的让指导老师过目，及时纠正老师发现的问题。因为我觉得备课是上好一堂课的基础，要想成为好的教师，就必须在备课上多下功夫。 在课堂教学上，我最大的缺点就是关注教案，不关注学生，这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中我依赖教案，忽视学生的主观能动性，没有做到以人为本，以学生为本。具体表现在：我在高三上篮球课时，太注重向学生讲解专业术语，而女生大多不理解。
在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。教师应该以积极的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生是发展中的人，每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安慰学生，甚至使学生重拾自信。对示范动作的学生都应该给予适当评价，无论是做对还是错，对表现好的学生应该及时鼓励表扬，对示范错误的学生不能谩骂批评，应该及时指出错误，适当肯定对的一面。而且尽量避免“错误”、“不是”、“不对”这些绝对评价，换成“你在想想”、“还有没有更好的动作呢”。既肯定了同学的优点，又讲出了他的不足，一举两得，又不会打击同学们的自信心和积极性。我觉得小小的评价语，其实包含了很多学问在里面，评价语的恰当使用跟学生的快乐成长有密切的联系，所以教师一定要使用好评价语。 对于课后总结，我觉得这个对实*生来说和重要，实*生必须学会对经验的及时总结。每次上完课后我都要认真听取指导老师的意见，及时修改我的教案，把上课过程中出现的问题摘录下来，反复思量，反复斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机会，及时对自己做一个验收。只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。
最后，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解学生之间的矛盾才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个具有凝聚力的班集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实*期间，我主要是协助班主任管理班级。
早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字词是及时给予帮助，在早读的过程中，我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。所以当班主任一时一刻都不能懈怠，只有付出辛勤的努力，才能收获成果。 另外我还组织各种各样班队课，其中包括“如何养成良好学**惯”、“食品安全与健康”、“做文明有礼貌的学生”等等。形式多样，学生表现积极，师生配合默契，班级气氛很活跃。
以上便是我这几个月来实**结，在这几个月中，我学到很多东西，虽然时间很短，但是我受益匪浅，在此我非常感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示诚挚的谢意。
——大学生实*工作证明15篇
大学生实*工作证明15篇
在**淡淡的学*、工作、生活中，大家都用到过证明吧，证明是用可靠的证据证明有关人员或事实的真实情况的凭证。写证明的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的大学生实*工作证明，希望能够帮助到大家。
兹有xxx x学校/学院xx xx专业xx同学于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在实*。
该同学的实*部门是，实*岗位是xxxxx。该学生在实*期间工作认真负责，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，积极配合领导及同事的工作。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，服从安排，工作积极，表现优异。
此为本公司在实*结束后关于该学生在实*期间的综合表现的评价，供学校以及就业单位参考。
特此证明。
证明人：xxx（单位盖章）
20xx年xx月xx日
兹有xxxxx学校xxxxx专业xxxxx同学于xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日在xxxx支行x实*。
该同学实*期间主要在我行对公对私业务、大堂及客户经理处实*，主要学*柜台对公对私业务简单的操作流程及注意事项、从事大堂对客户的服务与维护、跟从客户经理及业务顾问对客户进行信息维护及推广产品服务等工作。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的金融理论功底，对负责的工作表现出极大的责任心，并做到了学以致用，保质保量完成工作任务，体现出了从事金融工作所应具备的最重要的品质。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间未曾出现无故缺勤、迟到早退现象，尊敬实*单位人员，并能与我行同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xxxxxx银行(盖章)
xxxx年xxxx月xxxx日
xx同学系xxx大学科技外语专业的学生，其于xx年1月3日～xx年2月19日在我酒店实*，期间担任酒店总经理行政助理一职，负责协助总经理解决酒店日常经营管理当中的一些具体事务。下面就魏枫同学在我酒店实*的有关情况说明如下：
为便于准确评价魏枫同学在我酒店实*期间的工作表现和业绩，现就我酒店的基本情况做一简要介绍。我酒店的全称为“xxxx大酒店”，住所地为xxx市xx区xxx路xx号，xx年12月被国家旅游局评定为二星级旅游涉外饭店，主要经营客房、中餐和夜总会。酒店共设有客房53间，大小餐厅及宴会厅18个。xx年～xx年被内蒙古旅游局评为“全区最佳星级饭店”和“旅游诚信企业”。在当地享有比较高的社会声誉和商业信誉。
xx年12月，酒店接到了xx同学的实*申请书，其在申请书中称对酒店行业有着浓厚的兴趣，希望能在寒假期间到酒店实践和学*，诚恳要求酒店为其提供一次锻炼的机会。经面试考察，酒店认为魏枫同学热爱酒店行业，而且具有较高的英语口语水*和计算机操作技能，逻辑思维和语言表达能力较强，有一定的管理意识，善于沟通，比较符合酒店的岗位入职要求。于是酒店接受了他的实*申请，安排他担任总经理行政助理。
魏枫同学在工作中表现出很强的团结、合作能力，能主动、快捷、有效的与酒店各部门做好沟通，协调好互相之间的工作关系，搞好配合，主动圆满的完成工作任务，使酒店的管理方针和工作部署落到实处。他还能从酒店的全局出发，注重收集、掌握各部门的工作动态，并通过分析向管理层提出合理化建议，积极发挥行政助理的决策参谋作用。他积极向同事们学*，进步很快，到离店时已基本熟悉和掌握了相关的岗位业务和管理知识，同事和上级对他的表现都很满意。总之，从魏枫同学的工作表现可以看出，他是一个勤于学*，善于思考，充满活力，努力创新的年轻人。xxxx大酒店为曾经有这样的实*生而感到自豪。
单位盖章
20xx年xx月xx日
兹有xx大学_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在我校授课实*，讲授汽车构造课程，实*期间，工作积极，态度认真，讲课生动，授课效果良好。
实*鉴定：
该学生实*期间，对该门课程内容理解透彻，讲课内容丰富，课堂思路清晰，讲课方式生动风趣，讲课方法易于被同学接受，深受同学喜爱。每次授课前能做到提前备课，有目的、有计划的安排课程。实*期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事、学生和睦相处，得到学校老师和同学的一致认可。
特此证明。
实*单位：
年 月 日
兹有___ ___ _ 学校/学院__ __专业__ 同学于 _年__月__日至 年 月 日在 实*。
该同学的实*部门是 ,实*岗位是___________. 该学生在实*期间工作认真负责，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，积极配合领导及同事的工作。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，服从安排，工作积极，表现优异。
此为本公司在实*结束后关于该学生在实*期间的综合表现的评价，供学校以及就业单位参考。 特此证明。
证明人：__ ______（单位盖章）
年 月 日
兹有____________大学_____________学院_________专业__________于_____年____月____日至____年____月____日在用友软件股份有限公司实*。
该学生实*期间主要在我司U9测试部财务组实*，主要负责全面预算等模块的测试，验证等工作。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教，善于思考，能够举一反三。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的财务理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。
特此证明。
_______（实*单位盖章）
二0___年_____月____日
______________：
兹有________学校____同学于____年____月____日至____年____月____日在我单位进行实*。实*期间，我单位指导其进行了____业务知识学*和实际操作训练。________同学已经具备相关的专业技能和业务知识。
特此证明。
实*单位(单位盖章)
______年____月____日
兹有_______学校/学院_______专业_______同学于__年_____月_____日至_____年_____月_____日在江西景德会计师事务所有限公司实*。
该同学实*的部门是审计部，实*岗位是审计助理。
实*期表现：________，指导老师签章：________ ，实*单位评价：__________。
以上情况属实，特此证明！
会计师事务所有限公司签章
20__年__月__日
兹有____________________学校/学院__________________专业 _________ 同 学 于 _______ 年 _____ 月 ____ 日 至 _______ 年 ______ 月 ____日在______________________实*，优秀大学生实*工作证明模板。 该同学的实*职位是__________________ 该学生实*工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。在工作中能够主动地学*和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的'工作任务。遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水*。
(实*单位盖章)
_________大学生就业实*基地(/或者________公司)(盖章)
_________单位(实*单位盖章)
_________年_________月_________日
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在_________实*该同学的实*职位是_________该学生实*期间工作认真,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,并能够举一反三.对于别人提出的工作建议,可以虚心听取.在时间紧迫的情况下,加班加点完成任务.能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度.实*时间,服从实*安排,完成实*任务.尊敬实*单位人员.并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.
特此证明.
_________(实*单位盖章)
_______年_____月_____日
兹有________大学学校_________学院____专业____同学于_____年___月___日至_____年____月___日在 _____公司实*。该同学的实*职位是__________.该学生在实*期间工作认真，脚踏实地，虚心请教并且努力掌握工作技能，善于思考，能够举一反三。善解人意，积极配合领导及同事的工作，虚心听取他人意见。
在时间紧迫的情况下，能够加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，本公司将要求该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实*时间，服从实*安排，完成实*任务，尊敬实*单位人员，并能与公司同事和睦相处。
在实*结束后，本公司将填写实*证明以评价该学生在实*期间的综合表现，供学校参考。
_________(实*单位盖章)
_________年____月____日
兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________日至_________年_________月_________日在我行财务部门实*，该同学的实*职位是_________ 。
_________同学谦虚谨慎、勤奋好学，将大学课堂所学的金融知识与实践相结合，有较强的求知欲，并进行了仔细观察分析。实*期间踏实肯干、不怕吃苦、无一天缺*迟到。他待人诚恳、作风朴实，与周围同志和睦相处。该同志综合素质较好、表现很好、服从分配、认真负责，相信今后在学*工作中会取得突出的成绩。
特此证明。
实*单位(公章)
______年______月______日
兹有____________大学_____________学院_________专业__________于_____年____月____日至____年____月____日在中国工商银行股份有限公司漳*支行实*。
该学生实*期间主要在我行信贷部处实*，主要学*银行借款业务简单的操作流程及注意事项
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的金融理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。
情况属实，特此证明
单位公章：
20xx年xx月xx日
兹证明贵校童建勋同学，性别男，学号XXXX，班级管理系商务1班，于XXXX年XXXX月XXXX日起确是在我单位XXXX部门XXXX岗位实*，特此证明！
单位联系人及电话：
学生联系电话：
单位公章：
XXXXXX年XX月XX日
兹有____________大学_____________学院_________专业__________于_____年____月____日至____年____月____日在______________支行实*。
该学生实*期间主要在我行信贷部处实*，主要学*银行借款业务简单的操作流程及注意事项。
该学生实*期间工作认真，在工作中遇到不懂得地方，能够向经验丰富的职工请教谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。作为金融专业的学生，在工作中表现出了扎实的金融理论基础，对工作认真负责，做到学以致用，保质保量的完成工作任务，体现出其较高的职业素养。同时，该学生严格遵守我行的各项规章制度，实*期间从未缺勤、迟到，尊敬我行工作人员，并与同事和睦相处，与其工作的员工都对该学生的表现表示赞许，并予以肯定。
情况属实，特此证明。
（盖章）
________年_____月_____日
