咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
问题：
1．解释划线的词语。
（1）谢太傅寒雪日内集（）
（2）撒盐空中差可拟（）
（3）俄而雪骤（）
（4）与儿女讲论文义（）
2．翻译下面的句子。
（1）白雪纷纷何所似。
（2）未若柳絮因风起。
3．在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。
4．兄妹两人的“解”哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说说你的理由。
参考答案：
1．
（1）家庭聚会
（2）差不多可以相比
（3）不久，一会儿
（4）指子侄辈
2．
（1）这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
（2）不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
3．从“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语可以看出，作者为我们营造了一种融洽（或“和谐”“欢快”“轻松”等正确说法）家庭气氛。
4．“略”。（言之成理即可）
谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【小题1】下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是（）（2分）
A．白雪纷纷何所似繁花似锦
B．公欣然曰悠然自得
C．与儿女讲论文义中华儿女
D．俄而雪骤暴风骤雨
【小题2】将下列句子译成现代汉语。（2分）
谢太傅寒雪日內集。
【小题3】文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？（2分）
【小题4】对文章的内容理解和写法不正确的是（）（2分）
A．文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B．谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C．公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D．“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
答案
【小题1】C
【小题2】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会。
【小题3】“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造出融洽、欢快、轻松、温馨、文化氛围浓厚的家庭气氛。
【小题4】C
解析【小题1】
试题分析：疏通句意，在名句语境中判断字词义，注意古今异义的区别，如“儿女”，在C句中意思为“侄儿侄女”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：根据语境了解句子的意思，把每个字词解释准确，尤其是关键字词，比如“日”“内“集”，最后疏通句子。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：了解文章内容和描写的情境，从人人物的言行表现，如“大笑”来理解家庭气氛。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：公的大笑是善意的，不是“讽刺”，此文表现的是和谐快乐的家庭气氛。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
⒔、下列加点词语的解释不正确的一项是()
A.谢太傅寒雪日内集（屋里）
B.与儿女讲论文义（文章）
C.俄而雪骤（急）
D.公欣然曰（欢喜的样子）
⒕下列各项加点词意思不相同的的一项是()
A白雪纷纷何所似繁花似锦
B公欣然曰悠然自得
C与儿女讲论文义中华儿女
D俄而雪骤暴风骤雨
⒖对文章的内容理解和写法不正确的是()
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一比喻比前一比喻好。
C.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当的意思。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
⒗把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。(4分)
⑴、谢太傅寒雪日内集。译文：
⑵、未若柳絮因风起。译文：
答案
13.【解答】A.应为家里人。
14.C．前一“儿女”指子女，含侄儿侄女；后一“儿女”泛指*人。
15.C.“公大笑”是因为“乐”，所以没有讽刺之意。
16．翻译（4分）
（1）在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会。
（2）还不如比作柳絮随风飞舞。
翻译
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
阅读并回答问题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似？兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
1．解释下列加粗词。
①俄而雪骤_______________
②公欣然曰_______________
③撒盐空中差可拟_______________
④未若柳絮因风起_______________
2．翻译。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
___________________________________________________________
3．本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？
___________________________________________________________
参考答案：
1．①不久，一会儿。②高兴的样子。③相比。④不如，比不上
2．谢太傅寒雪日举行家庭聚会，给子侄辈讲解诗文。
3．融洽、欢快、轻松等。从寒雪、内集，欣然、大笑等词语可以看出来。
（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(乙)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
小题1:解释下列划线词语在文中的意思。（4分）
①俄而雪骤（）②与友期行（）
③去后乃至（）④下车引之（）
小题2:“儿女”一词古今义有何差别。（2分）
古义：今义：
小题3:用现代汉语翻译下列句子。（2分）
与人期行，相委而去。
小题4:“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好?为什么?你还能说出一个形容飞雪的好比喻吗?（3分）
参考答案：
小题1:（1）一会儿（2）约定（3）才（4）拉每题1分，共2分。
小题1:古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。共2分。
小题1:和别人约好一起出行，却丢下别人自己离开了。共2分”
小题1:后一句好，因为比喻不仅要形似，更要神似，要有意蕴。“柳絮”一喻好就好在它给人以春天即将到来的感觉（不仅限此答案，只要有道理即可）。燕山飞雪大如*。共3分。
略
——口技阅读答案 (菁华5篇)
京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑,默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1、解释下列句中加粗的词。
①京中有善口技者：_____________________
②满坐寂然：_____________________
③中间力拉崩倒之声：_____________________
④两股战战，几欲先走：_____________________
2、翻译文中横线上的句子。
①宾客意少舒，稍稍正坐。
__________________________________________________
②于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
__________________________________________________
3、文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？
__________________________________________________
参考答案：
1、①擅长。②通座，座位。③夹杂。④跑 。
2、略
3、不能。这是侧面描写，烘托了口技表演者的精湛技艺。）
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
1写宾客听表演后反应的语句是
阅读答案：宾客意少舒，稍稍正坐。
满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝
2.文章以什么为线索？按什么顺序写的？
阅读答案：文章以口技的表演为线索，按照口技表演的发展顺序（或者时间顺序）
3.选段①②的主要内容分别是：
阅读答案：.1口技表演前3.2口技表演内容
4.写出深夜一家人又睡到醒的句子。
阅读答案：当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备
5.写出由醒到入睡的句子。
阅读答案：未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止
6.文段①中“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，是否可以省略，为什么？
阅读答案：不能，因为本文正是通过一桌、一椅、一扇、一抚尺这几种简单的工具透露和衬托出口技表演者高超出神入化的技艺；
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
【小题1】解释划线的字。(4分)
①:宾客意少舒②:中间力拉崩倒之声
③:曳屋许许声④几欲先走:
【小题2】下列没有通假字的一项是()(2分)
A.日扳仲永环谒于邑人B.出门看火伴，火伴皆惊忙
C.满坐寂然，无敢哗者D.不能名其一处也
【小题3】翻译文中划线的句子(2分)
【小题4】文章结尾“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”作用?(3分)
参考答案
【小题1】(1)松弛或伸展(2)夹杂(3)拉(4)跑、逃跑
【小题2】D
【小题3】即使一个人有上百只手，一只手上有上百个手指头，也不能明确指出哪一种声音来。
【小题4】不能删。①突出了表演道具的简单，衬托口技表演的精妙。②照应开头，首尾呼应，使文章结构更完整。
解析【小题1】试题分析：(1)舒：今义，舒服;古义，舒展、松弛等。(2)间：今义，中间;古义，夹杂。(3)根据具体的语境理解”曳“的意思为”拉“。(4)走：今义，一种动作;古义，跑、逃跑。
【小题2】试题分析：A、扳，通“攀”。B、火，同“伙”。C、坐，同“座”。D、无通假字。
【小题3】试题分析：翻译时，注意“虽是即使的意思，指是指出的意思”等重点字的意思。有时在翻译句子时，还要注意语序、省略成份等。
【小题4】试题分析：结构上，与文章的开头相呼应，使文章首尾相连，形成一个整体;内容上，点明主旨，进一步烘托出口技表演者技艺的高超。
未几，夫粕声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1．解释下列句中加粗词语。
（1）中间力拉崩倒之声 间：__________
（2）不能名其一处也名：__________
（3）几欲先走 走：__________
2．用现代汉语翻译下列语句。
（1）宾客意少舒，稍稍正坐。
译文：_______________________
（2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
译文：_______________________
3．为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（）
A．微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
B．于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
D．未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
参考答案：
1．（1）夹杂（2）说出（3）跑
2．（1）（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。
（2）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（意对即可）
3．B
阅读《口技》选段，完成1－4题。
①忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠（ ）。中间（ ）力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离*，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
②忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．给文中加粗字注音。
___________________________
2．解释下面加粗的词。
（1）俄而百千人大呼_______________________
（2）虽人有百手______________________
3．翻译下面的句子。
中问力拉崩倒之声。
__________________________________________________
4．对上面两段文言文的分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段文字对声音的描写是由少到多，由单一到复杂，到应有尽有。
B．“虽人有百手……不能名其一处也。”是作者的评论，表达了对口技者高超技艺的赞叹。
C．“变色离*”写出了宾客身临其境的慌乱；“两股战战，几欲先走”写出了宾客逃跑时的丑态。
D．“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，既与课文开头相呼应，又突出了表演道具的简单，口技者技艺的高超。
参考答案：
1．fèi jiàn
2．（1）霎时间 （2）即使
3．其中夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。
4．C
——《咏雪》阅读答案优选【五】份
课内文言文阅读（15分）
咏雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之。元方入门，不顾。
19、解释下列加点字的意思（4分）
A、 未如柳絮因风起 B、 尊君在不
C、陈太丘与友期行 D、 元方入门不顾
20、下列句中加点词的意义不相同的一组（ ）（2分）
A 、太丘舍去 待君久不至，已去 B 、下车引之 左将军王凝之妻也
C 、日中不至，则是无信 对子骂父，则是无礼 D 、君与家君期日中 与儿女讲论文义
21、下列对课文理解正确的一项（ ）（2分））
A “尊君”是谦词，是对自己父亲的一种称呼。
B “期日中，过中不至”这一句点明了不守信用的是客人而不是陈太丘。
C “与儿女讲论文义”一句中讲论文义指的是谢太傅虚心向孩子们请教文章的含义。
D 《咏雪》一文着重写雪优美的姿态，表达作者对雪的赞美之情。
22、翻译题（2分）
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
（2）非人哉!与人期行，相委而去。
________________________________________________________
23“期日中，过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人？（1分）
24、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用有原文回答)？（2分）
① ②
25、故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(2分)
答案：
19、解释下列加点字的意思（4分）
A、 因 趁，乘 B、 不 通“否”没有 C、期 约定 D、 顾 回头看
20、下列句中加点词的意义不相同的一组（ B ）（2分）
21、下列对课文理解正确的一项（ B ）（2分））
22、翻译题（2分）
（1）
（2）________________________________________________________
23、“期日中，过中不至”一句说明陈太丘的朋友是个怎样的人？（1分）
不遵守时间，不守信用的人
24、元方义正辞严地指出了父亲的朋友的哪两点错误（用有原文回答)？（2分）
① 日中不至，则是无信 ② 对子骂父，则是无礼
文言文，完成各题（12分）
咏 雪
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰：撒盐空中差可拟。兄女曰：未若柳絮因风起。公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【小题1】解释加线的词语。（2分）
①谢太傅寒雪日内集（ ）
②撒盐空中差可拟（ ）
③俄而雪骤（ ）
④与儿女讲论文义（ ）
【小题2】翻译下面的句子（2分）
①白雪纷纷何所似：
②未若柳絮因风起：
【小题3】在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛？请谈谈你的观点，并用文中的几个关键词来表明这一观点。（4分）
【小题4】兄妹两人的比喻哪一个更好呢？请写出你的观点，并说说你的理由（4分）
答案
【小题1】①家庭聚会；②差不多可以相比；③不久，一会儿；④指子侄辈
【小题2】①这纷纷扬扬的大雪像什么呢；②不如比作风把柳絮吹得满天飞舞
【小题3】从寒雪内集欣然大笑等词语可以看出，作者为我们营造了一种融洽（或和谐欢快轻松等正确说法）家庭气氛
【小题4】言之成理即可，不讲理不得分
解析【小题1】
试题分析：内指家中，集指相聚，差可拟每个字词都要译出来，俄而表示时间，儿女这里是特指子侄非，并非儿子女儿。
考点：文言字词解释
点评：本题不难，所学古文，学生熟悉。解释文言字词，要注意三点，一是多义性，要根据语境解释，二是一字一义，尽量都要译出来。
【小题2】
试题分析：第一句何所似中所是虚词不译，何是什么，似是像，此句是倒装句，即似何。第二句末若，末是不如，若是比作，因是由。
考点：文言句子翻译
点评：本题不难，学*时学生做过本文的翻译练*，有所记忆。翻译文言句子，一要注意解释清楚每个字词的含义（个别可以不译），二要注意句式的变化，要符合现代语言的*惯，三是句子要能顺，可增删个别字疏通句子。
【小题3】
试题分析：此文是写温馨的家庭生活，表现了家庭和谐愉悦的气氛，文中有表现人物情态的词语可说明这点，比如欣然大笑。
考点：文意理解
点评：本题不难，文章内容浅显，易于理解。理解文意，有时可以注意文中的细节描写，以小见大，从人物描写上的细节或细微的情节上理解作者所表达的情境或情感。
【小题4】
试题分析：兄妹两对雪的比拟都是可以的，一个看到静态，一个看到动态，都突出了雪的某一特点。把观点说清楚，理由说明白。
考点：文意理解，观点发表
点评：本题不难，问题简单。主观性的问题，要明确自己的观点，然后根据文章内容把理由说清楚，观点要有针对性，理由要有依据。语言要简洁，不要过多地分析解释。
谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【小题1】下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是()(2分)
A.白雪纷纷何所似繁花似锦
B.公欣然曰悠然自得
C.与儿女讲论文义中华儿女
D.俄而雪骤暴风骤雨
【小题2】将下列句子译成现代汉语。(2分)
谢太傅寒雪日內集。
【小题3】文中“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?(2分)
【小题4】对文章的内容理解和写法不正确的是()(2分)
A.文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
B.谢太傅认为后一喻比前一喻好。
C.公大笑中的笑意有讽刺兄子胡儿“撒盐空中差可拟”不恰当。
D.“柳絮”一喻给人春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱“冬天来了，春天还会远吗”，有深刻的意蕴。
参考答案
【小题1】C
【小题2】谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会。
【小题3】“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等词语营造出融洽、欢快、轻松、温馨、文化氛围浓厚的家庭气氛。
【小题4】C
解析【小题1】
试题分析：疏通句意，在名句语境中判断字词义，注意古今异义的区别，如“儿女”，在C句中意思为“侄儿侄女”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：根据语境了解句子的'意思，把每个字词解释准确，尤其是关键字词，比如“日”“内“集”，最后疏通句子。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：了解文章内容和描写的情境，从人人物的言行表现，如“大笑”来理解家庭气氛。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：公的大笑是善意的，不是“讽刺”，此文表现的是和谐快乐的家庭气氛。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
文言文阅读。
（一）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（二）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1、（一）文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了时间_________，地点_________，人物_________，事件__________等要素。
2、选出加粗词意义相同的一项
[ ]
A、谢太傅寒雪日内集 余忆童稚时，能张目对日
B、温故知新 故时有物外之趣
C、期日中 与人期行
D、俄而雪骤 人不知而不愠
3、用现代汉语翻译下列句子。
①非人哉！与人期行，相委而去。
_________________________________________________
②白雪纷纷何所似？
_________________________________________________
4、（二）文中人物值得你学*的是些什么品质呢？
________________________________________________________________
5、雪花是上帝献给人类的礼物，它是那么纯洁，那么轻盈，你一定积累了不少描写雪的诗词，请写出连续两句描写雪的诗或词。
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1、寒雪时，内集，谢太傅和儿女，讲论文义
2、C
3、①你父亲真不是人啊！和别人约好一起走，把人丢下自己走了。
②这纷纷扬扬的大雪像什么呢？
4、陈太丘的守信、陈元方明礼护礼的睿智和勇敢、元方父亲友人的知错能改。
5、只要诗或词中的描写了雪的皆可。如：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开、“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”。
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
乙文《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题1】解释下列各句中划线词的意思。（2分）
（1）俄而雪骤（ ）
（2）撒盐空中差可拟（ ）
（3）相委而去（ ）
（4）下车引之（ ）
【小题2】下面说法有误的一项是（ ）（2分）A．文中的“尊君”和“家君”都是敬辞，前者是对别人父亲的一种尊称，后者是对别人称自己的父亲。B．“元方入门不顾”的“顾”与成语“左顾右盼”中的“顾”意思不相同，前者是“回头看”，后者是“看”的意思。 C．“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。D．“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信的人是客而不是陈太丘。
【小题3】翻译下面的文言句子。（2分）
非人哉!与人期行，相委而去。
【小题4】甲文用“撤盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪一个更好?为什么?你还能写出一个形容飞雪的好比喻吗?（2分）
【小题5】你愿意和元方交朋友吗?请说说你的看法和理由。（2分）
答案
【小题1】①不久一会儿②相比③丢下舍弃④拉
【小题1】C
【小题1】不是人啊（或真不是东西）!和人家约好一块走，却丢下人家（或我）走了。
【小题1】“柳絮因风起”更好，因为用“柳絮”比喻雪，更贴切、更新颖，更生动。（1分）
例子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（1分，其他也可以）
【小题1】提示：可以答愿意，因为元方聪敏机智，小小年纪懂得做人的道理，并能义正言辞指出对方的“无信”、“无礼”。可以答不愿意，从客人已经认错，元方却“入门不顾”，让人家无地自容，有些失礼方面谈。（言之有理即可）
——微波阅读答案 (菁华5篇)
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为“非热效应”和“热效应”两种。“非热效应”是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而“热效应”则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造**员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的“魔爪”。
微波武器好可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区
的能量密度达到0.01微瓦/厘米2，—1微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2—100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、*、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
12、这篇文章说明的中心是什么？（3分）
答：
13、简述微波武器的构成及杀伤对象。（4分）
构成：
杀伤对象：
14、在文中找出两种说明方法。试举一例简要分析其作用。（4分）
①说明方法：
②举例分析：
15、第四段画线句中的“可能”一词能否删去？为什么？（3分）
答：
答案：（二）12、说明了微波武器的杀伤力（答“作用“或”攻击作用“也给分）（3分）13、构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星（答对”构成“给1分答对“对象”给3分。共4分）14、①下定义、分类别、作诠释、列数字、举例子、打比方。②示例：第四段运用举例子的方法，说明微波武器的攻击目标非常多。（答对两种说明方法给2分，举例分析正确给2分，共4分）15、不能删去。加上“可能“说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉”可能“说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。（观点正确给1分，分析准确给2分共3分）
晚饭摆好了，一碗红焖肉，一盘鱼，两个碟子：*观的酱菜和油焖笋。李先生戴上了老光眼镜走*饭桌的时候，烧饭娘姨又送上满满的一盘炒鸡丁和一大碗的火腿白菜汤。
李先生朝饭桌看一眼，轻轻叹一口气，两手撑在饭桌边儿上，墩出了他那秃顶的油光光的头，再看得仔细一些，然后落座，举起了筷子，又唉了一声，轻轻地自言自语地说：“我们穷了！这一点菜够这一桌子人？”
李先生这话是不错的。这里是满满一桌人：李先生对面是李太太和八九岁光景的三少爷；左边是大少爷大少奶奶一对儿，大少奶奶手里还抱着李先生三岁不足的孙子；右边是大小姐和二少爷，两个正是吃量很好的十八九岁。一桌坐满了。但还有一个人挤不上去，这就是站在李先生背后的姨太太。自从李先生一家做了上海“寓公”以后，这位叫做宝姑娘的姨太太每餐总得不到一个坐儿，总是要等到李太太或者大小姐好容易放下了碗筷，她这才顶补上去。好在这位宝姑娘原是乡下小户人家的女儿，进李家来低头伏小惯了的，要她如何就如何，从不透一口大气。
李先生想到住在乡下的时候，每顿饭总是两桌，男归男，女归女；三开间四进的大房子，一家人住得怪舒服的；没来由搬到上海来，全家挤在鸽子笼似的三四间屋里，倒出了好大的租钱。菜也贵，每月的浇裹比在乡下时大了几倍；——想到这里，他把头一摇，心里又叹着气说：“真是一天一天弄穷了。”
自己还是少爷的时候，他李先生常来上海，后来他从少爷变做老太爷了，就觉得乡间住住也还舒服。这就轮到他的儿女辈“苍蝇见血”似的渴慕着上海。这一次全家都搬了来，也是儿媳妇们竭力摔怂的。儿子是三日两头地在老头子跟前说：“乡下太不太*了呀！昨天张家已经避到上海去了，听说赵家和孙家只在这几天里也要搬！”可是李先生总打不定主意。直到镇上一家布店的小开遭了“绑”，李先生这才心里一跳；可不是么，家道比他差得多的人尚且被土匪看中，那他李先生岂不是更危险？然而他又自己宽慰道：“少出门，坐在家里，难道打进门来？”媳妇和女儿却整天囔聒得厉害：“土匪也要绑女人的！”李先生只当作不听见。可是“绑票”的恐怖还没闹清楚，另一件事来了：那一年的救育经费没有着落，县里发了教育公债，因为李先生是五六百亩田的大主儿，派到他身上的债票是一千。这可把李先生吓了一大跳。于是硬一硬头皮，他全家搬到了上海。
除了田地住宅，李先生这一年来把他所有的财产都变成现钱，存在一家新开的银行里。三个月前，他又费了无数的口舌，把内地几家商铺里他搭的股子陆续都拆了出来，一共也有三四千罢，都存在他认为可靠的那家新银行里。
利息虽然勉强够开销，可李先生每到月底算账，就有一百二十分不愿意。“要是住在乡下，除开销还可以多下一半呢！”最*，他这“不愿意”缩短到每天要来两回，那就是吃饭的时候。在他的算盘上，大女儿还要出阁，要花钱，二儿子娶亲，更要花得多些，何况还来个八九岁的三儿，何况说不定那宝姑娘还会生出来。
饭快吃完的时候，拍拍拍，大门门环上响了三声。李先生放下了碗，连声道：“慢点开，慢点开，问问清楚！”他住在上海也还得提防着骗门进来的强盗。然而娘姨去看了来，没有人，只有一封信。李先生听是信，立即又想到诈吓信。手指头微微有点抖，拿过看时，却原来是乡下来的。
这是代李先生经理田产的人写来的信；他说：今年大早，乡下人是苦乐不均，有些地方粒米无收，有些地方倒还有个八成；李先生那些田产扯匀了算，可有六成，不过收起租来，恐怕吃力得很。
李先生捏着那些信纸又只管出神。前些时旱象初成而且米价步步涨的时候，李先生走进走出咕噜着“米价涨，奸商可恶，偏又他家吃口重”。可是眼前这封信告诉他田里还能够统扯个六成，他就又觉得*来米价倒反跌落些是不应该的，又是奸商可恶，私进洋米，说不定还有东洋货。
他右手摸着自家油光光的秃头，心里又要咒骂米商，又要想法怎样收租，这当儿，一个人气急败丧闯到跟前，是他的大少爷，手里拿着一张报纸，叫道：
“*兴业银行倒了！爸爸，晚报上登得有！”
“呵呵！什么！不会的！前几天它还新添了一个支店呢！呵呵！”
李先生抢过报纸一头看，一头说，秃顶上立刻布满了汗珠。
“啊呦！”李先生回过气来似的喊一声，手一松，报纸落在地下。报纸上登载得那么详细，还能是假么？李先生的全部财产，每月的开销，一下子倒得精光呢！
过一会儿，李先生咬紧牙齿说道：“明天我就回乡下催租去！明天就去！催租去！唉唉——偌大一家银行会倒的！”
（发表于1935年2月，有删改）
7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说开头极富生活化特点，通过对晚饭菜肴的描写，初步显现出李先生的社会阶层和家庭境况。
B.姨太太宝姑娘只能顶补入座的“饭桌身份”，带有鲜明的旧社会痕迹，体现作品的现实主义特征。
C.李先生一家搬去上海，主要原因是晚辈们的撺掇，儿女们整天强调乡下社会的各种不安定因素。
D.小说结尾几段，作者大量使用感叹号，准确、巧妙地突出李先生因银行倒闭而出现的心理变化。
8.小说中的李先生是怎样的一个形象？请结合全文概括分析。
9.文中未出现“微波”一词，小说却以此为标题，请结合文本分析“微波”的作用。
微波阅读答案
7. C
8.有田地产业的乡绅。李先生家中有五六百亩田地，靠银行利息就能勉强维持开销。胆小怕事，疑虑无能。他担心土匪，提防强盗、诈吓信，胆小慎微，在时势变化面前无能为力。精于算计，格局狭隘。他抱怨家境，对未来精打细算，咒骂米商，对银行、收租的态度转变只基于个人得失。
9. “微波”的本义是微小的波澜。在小说情节方面，指李先生一家遭遇的波折，作者以微小、琐碎的事件来对社会进行“微观”描摹。在小说主旨方面，李先生的格局、境界具有时代典型性，作者以“微波”指涉社会洪流，体现出作品的批判现实主义特征。
【解析】
【7题详解】
本题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
C．“主要原因是晚辈们的撺掇，儿女们整天强调乡下社会的各种不安定因素”错。主要原因分析错误，为躲避教育公债才是主要原因。“打不定主意”“只当作不听见”说明儿女辈的撺掇影响力不足，因而并不是搬去上海的主要原因。
故选C。
【8题详解】
本题考查对人物形象的分析鉴赏能力。
李先生是一位有田地产业的乡绅。“因为李先生是五六百亩田的大主儿，派到他身上的债票是一千”“除了田地住宅，李先生这一年来把他所有的财产都变成现钱，存在一家新开的银行里。三个月前，他又费了无数的口舌，把内地几家商铺里他搭的股子陆续都拆了出来，一共也有三四千罢，都存在他认为可靠的那家新银行里”，李先生家中有五六百亩田地，靠银行利息就能勉强维持开销。
李先生胆小怕事，疑虑无能。“李先生这才心里一跳；可不是么，家道比他差得多的人尚且被土匪看中，那他李先生岂不是更危险”“他住在上海也还得提防着骗门进来的强盗”“李先生听是信，立即又想到诈吓信。手指头微微有点抖，拿过看时，却原来是乡下来的”，他担心土匪，提防强盗、诈吓信，胆小慎微，在时势变化面前无能为力。
李先生精于算计，格局狭隘。“可是眼前这封信告诉他田里还能够统扯个六成，他就又觉得*来米价倒反跌落些是不应该的，又是奸商可恶，私进洋米，说不定还有东洋货”“他右手摸着自家油光光的秃头，心里又要咒骂米商，又要想法怎样收租”“偌大一家银行会倒的”，他抱怨家境，对未来精打细算，咒骂米商，对银行、收租的态度转变只基于个人得失。
【9题详解】
本题考查标题的含义和作用。
解答本题首先要找出“微波”的本义和引申义，然后再分析它在本文中的作用。
“微波”，“微”是微小、细微的意思，“波”是指波澜，“微波”的本义是指微小的波澜。
在小说情节方面，纵观全文，我们不难分析出，“微波”指李先生一家遭遇的小小的波折，他们从乡下来到上海，又在上海过着不尽如人意的生活，李先生担心土匪，提防强盗、诈吓信，胆小慎微，在时势变化面前无能为力。作者以微小、琐碎的事件来对社会进行“微观”描摹。
在小说主旨方面，李先生的格局、境界具有时代典型性，他胆小怕事，疑虑无能，精于算计，格局狭隘，是当时社会的一个缩影。作者以“微波”指涉社会洪流，体现出作品的批判现实主义特征，这也是作者的写作目的所在，“微波”含义虽浅显，所指甚深奥。
人们通常以为微波食品是安全的。在美国，90%以上的家庭拥有微波炉。微波炉既快又方便，经济实惠，是现代快节奏生活的理想烹饪工具，但微波炉对人体健康具有一定的危害。
微波是很短的电磁波，属于大自然能量光谱的一部分。太阳产生微波，但是，太阳产生的微波与微波炉产生的微波有重大区别。这个区别在于，微波炉是用交流电来产生微波的。
微波炉是怎样烹饪食物的？交流电可以产生频率很高的电磁波—微波。水分子有正极和负极，因此当水接受正负交替的微波能量时，水分子会迅速转动。这有点儿类似用磁石把*面上的大头针吸得团团转的情形。微波炉用交流电产生的微波，使食物中的水分子以每秒钟数亿次的速度旋转，造成分子之间巨大的摩擦，使食物迅速加热。
事实上，质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况。令人惊讶的是，这些质量检测机构从未质疑微波食品本身是否安全。1991年，由于一场公众瞩目的官司，人们开始意识到微波食品并非百分之百安全。一位名叫诺尔玛?利沃特的妇女的家人为她的误死起诉。
诺尔玛去医院进行髋部更换手术。手术很成功，诺尔玛却死了。诺尔玛死于一次输血之后，血液是经过微波炉加温的。这是第一次有重大证据表明微波炉对被加热的物品的化学性质造成了破坏。如果仅用微波炉把血液加热到体温，就能使血液包含致人于死命的毒性，那么我们用更高的温度在更长的`时间内加热食品，又会有什么情况呢？
食物的分子吸收了大量能量。这些能量足以分解蛋白质的分子结构，导致了通常情况下不会发生的分子异变。结果许多新的奇怪的分子出现了。问题就在这里，食物的分子结构发生了改变，产生了人体不能识别的分子。这些奇怪的新分子是人体不能接受的，有些有毒性，还可能致癌。因此，经常吃微波食品的人或动物，体内会发生一定的生理变化。
瑞士皇家科技协会的汉斯?赫尔特博士和博尔纳德博士发现，微波加热破坏了食物的营养万分。他们测量了吃微波食品志愿者血液中的病理变化。令人震惊的是，这些人血液中的红细胞减少了，这意味着血液携带的氧减少，人体组织无法得到所需的氧。相反，白细胞和胆固醇增加了。白细胞增加会引起人体的压力和紧张，通常只有当人体感染急性疾病、细菌感染或细胞受损坏时，白细胞才会上升。此外，淋巴细胞和白细胞对产生抗体有重要作用。
俄罗斯的研究表明，遭受微波辐射不仅有损健康，而且食用微波食品同样会造成严重的健康问题。在美国，俄利根波特兰的科学家也曾发表过俄罗斯的研究发现。无论何种食物一旦经过微波加热都会产生已知的致癌物。肉类、奶类、谷物、水果和蔬菜都会产生引起癌症的化学物。吃微波食品的人消化系统紊乱，淋巴系统发生障碍，血液中癌细胞增加。经常吃微波食品的人更容易患胃肠癌，消化系统也会逐渐出现问题。科学家还发现，每台微波炉都会泄漏辐射，微波烹饪的食物会产生有毒和致癌的附加物，微波食品的营养价值减少了60%至90%，包括矿物质和生化酶，维生素B、C和E等物质，甚至连蛋白质的营养万分也减少了。荷尔蒙也会发生异常情况，特别是男性和女性荷尔蒙的分泌和*衡出现异常。长期食用微波食品会导致永久性的脑损伤，造成记忆力下降，注意力难以集中，情绪波动，智力下降。
阅读题
6．认真阅读全文，为本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。（3分）
________________________________________________
7．结合文章内容，谈谈最后一段中加点词语“无论”“一旦”“都”的作用。（4分）
8．文章从哪几方面说明了微波炉对人体健康的危害。（4分）
_____________________________________________
9．请你说说微波炉烹饪食物的原理是什么。（4分）
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10、“微波食品的营养价值减少了60%至90%，包括矿物质和生化酶，维生素B、C和E等物质，甚至连蛋白质的营养万分也减少了”运用了什么说明方法，有什么作用？
参考答案
6．微波食品有损健康。（3分）
7．强调突出全部如此，无一例外。（4分）
8．①微波辐射(或：微波泄漏)。②微波食品安全(或：微波破坏食品营养的成分以及微波食品对健康的危害)。（4分，一点2分）
9．微波炉用交流电产生的微波，使食物中的分子以每秒钟数亿次的速度旋转，造成分子之间巨大的摩擦，从而产生热量。（4分）
10、列数字。具体准确的说明了微波加热食物会对食品的营养价值造成破坏，进而影响人的健康。
微波武器（8分）
微波是一种高功率电磁波，可以用特殊的天线汇聚成方向性极强、能量极高的波束，在空中以光速沿直线传播。
所谓微波武器，指的是利用微波束的能量直接杀伤目标或使目标丧失作战效能的武器。微波武器主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。
微波武器可用于杀伤人员。其杀伤机理可分为非热效应和热效应两种。非热效应是由弱微波辐射引起的，它会使人烦躁、头痛、神经紊乱、记忆力减退。而热效应则是利用强微波辐射照射人体，通过短时间内产生的高温高热，造**员伤亡。另外，微波武器还有一大绝招，即它能穿过大于其波长的所有缝隙以及玻璃等绝缘体，进入目标内部，杀伤里面的人员，甚至连封闭工事及装甲车辆内的战斗人员也难逃脱它的魔爪。
微波武器可以干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件。当其发射的微波束在目标区的能量密度达到0.01微瓦/厘米21微瓦/厘米2时，可使相应波段的雷达和电子系统无法工作；当微波束在目标区的能量密度增加到10瓦/厘米2100瓦/厘米2时，则可烧毁任何工作波段的电子元器件。微波武器可以攻击的目标非常多，从洲际导弹、巡航导弹、飞机、*、军舰，到雷达、计算机、通讯器材，只要是处于强微波的覆盖区内，就可能受到攻击而丧失作战效能。
微波武器还是隐形武器的克星。隐形武器能够隐形的关键是广泛采用了能吸收雷达波的材料和涂料。微波武器发射出的高能量微波束能使隐形武器因升温而受到破坏，轻则瞬间被加热，导致机毁人亡；重则即刻融化，变成轻烟一缕。
1.这篇文章说明的中心是 。（2分）
2.简述微波武器的构成及杀伤对象。（2分）
构成：
杀伤对象： 。
3.文章第四段主要运用的说明方法有 、 （2分）
4.第四段画线句中的可能一词能否删去？为什么？（2分）
参考答案：
1.说明了微波武器的杀伤力（答作用或攻击作用也给分）
2.构成：主要由高功率发射机、大型高增益天线和瞄准、跟踪、控制等系统构成。杀伤对象：①杀伤人员②干扰和烧毁武器系统中的电子设备及元器件③还是隐形武器的克星
3列数字、举例子
4.不能删去。可能表示不确定，加上可能说明目标在强微波覆盖区受到的攻击的机率就高；去掉可能说明目标只要在强微波覆盖区内就必然受到攻击，语言表述不准确。
【网络传闻】
*来微博网友“美丽在线”发了一条“保健信息”：吃微波炉烹调的食品会致癌，这引发了各地网友的热议。
（1）“我心飞扬”：人们通常认为微波炉食品是安全的。事实上，我们的质量检测机构只关心微波炉是否存在微波泄漏的情况，却从未质疑微波食品本身是否安全。有研究表明，加热不当的微波食品，易对人体健康产生危害。
（2）“依然”：支持少用微波炉。我也相信微波炉是会破坏食物的，比如烤过的面包硬的像石头，而且还是焦的，确实已经变质了，这说明微波食品产生了新的有毒甚至致癌的化合物。
（3）“闻者”：微波炉加热的食品是没有问题的，只是食物的营养成分会严重流失；另外在加热过程中要远离微波炉，那些辐射出来的微波是不安全的，7米以内最危险。
（4）“无言的结局”：在使用微波炉加热时，有人在器皿上不加盖，有人使用劣质的塑料袋装上食物直接放进微波炉内。
（5）“消毒⑧酒精棉”：某人好像不咋干家务吧。烤面包的方法不对，咋还怨机器呢?个人觉得，不管用什么工具，方法最重要。
【专家看法】
（1）*农业大学营养专家范志红副教授：微波只是加热食物中的水分子，它并不直接产生致癌物。如果食物加热温度过高，超过了12O℃，就可能产生疑似致癌物，比如煎炸烤制各种面食、薯条、咖啡豆等食品；超过2OO℃，则可能产生致癌物，比如煎炸烤烹调鱼肉等；超过3OO℃，则会大量产生致癌物，比如烹调肉类食品不当发生焦煳时。所以，微波加热食物时间宜短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也不要过高。
（2）美国威斯康星大学物理学女教授戴尔：微波炉主要是加热食物中的水，只要使用专用的微波炉餐具，并且水分没有蒸干，食物的温度就会低于1OO℃，不会产生致癌物质。
（3）国家家用电器质量监督检测中心副主任张铁雁：家用微波炉微波的频率是245O兆赫，这种微波不能透入人体伤害内部器官和组织，只能使皮肤和体表组织发热，只要不是持续长时间地辐射，一般不会对健康产生危害。世界上微波炉普及率最高的美国，9O％以上的家庭在使用微波炉，全世界微波炉的年销量已达到38OO万台，可是还没有一例因微波炉使用引起微波辐射对人体伤害的报道。当然在微波炉停止工作前不能打开拿取食品。
（4）食品卫生监督部门专家：经检测分析，卷心菜经微波炉烹饪以后，维生素C损耗率为4.76％，而传统烹饪方法导致损耗率为19.04％。另外，微波炉烹饪后，食品中的矿物质、氨基酸的存有率也比其他烹饪方法高得多。如用微波炉烹饪蹄膀，八种必需氨基酸为微波加热前的98.6％。所以，微波炉烹饪不会使食物的营养流失。
15．上述材料中，网友与专家的共同看法主要涉及“微波炉烹调食品”的哪些问题?请分点概括（3分）。
16.选文中划线句主要运用了哪些说明方法？有何作用？（2分）
17．王大爷七十多岁，孤身一人在家，在外地工作的子女给他买了个微波炉，请你结合上面提供的材料，给王大爷提三条使用建议(不必说明理由)。（3分）
阅读答案：
15.(3分)微波加热食物会不会产生致癌物质（或对健康产生危害）；微波加热的事物营养成分会不会严重流失；加热食物时，微波的辐射会不会对人产生危害。
16.这段文字采用了举例子和列数字的说明方法，说明了微波加热食物时间宜短不宜长，操作微波炉时设置加热温度也不要过高，使说明更清楚具体。
17.微波炉加热食物时间宜短不宜长；操作微波炉时设置加热温度不要过高；使用专用的微波炉餐具；使用微波炉尽量不要靠*，以免受到微波辐射；在微波停止工作前不能打开拿取食物。
——冬天阅读答案 (菁华5篇)
儿时的冬天
王清铭
儿时的冬天更像冬天，不似现在，季节是一张涂抹太多脂粉的脸，很模糊的。那时的冬天眉清目秀的，该冷就冷，寒风留着没有修剪的长指甲一下一下地往人的身上搓、捏、挠，把我们的小脸蛋都捏红了，手脚都划出血糊糊的裂口。
儿时的树也更像树，单腿直立，不像现在街上的行道树，老要倚靠着高楼。夜里伸来几只寒风枯瘦的手，轻轻地撕了几下，第二天就满地落叶。儿时的树裸露出跟我们肋骨一样嶙峋的身躯，树不加衣裳，反而把所有的衣服脱光，树不能跟我们一样去烤火，不知道在漫长的冬天它们用什么取暖。
儿时的冬天不穿袜子的，光着脚也能跑遍田野，还一边撒着白花花的霜。早上起来刚走出门，冷就捏红了我们的鼻子和两颊。我们和村前的那个老井一起呵气，一团雾气就缭绕在我们手指间，暖暖的。我们跑到池潭边，池水还在沉睡，身子缩紧着，不敢放出一丝涟漪。我们探手往枯黄的水草里一摸，就提上来一块碎裂的冰块，凉凉的，都凉到骨子里去了。我们看着通红的手逐渐变得青紫，冰块也慢慢融化成水，湿湿的，从我们指尖滴落。那是我们现在还引以为自豪的事情之一，儿时的我们用自己的体温让许多块冰转换为水，不似现在，在冷漠的人群中，我们有意无意地扮演一块拒绝融化的冰。
儿时的冬天是拖拉的，不只是因为我们买不起鞋子，整天穿拖鞋替寂静的冬天发出声音。那时的冬天象拢着袖管蹲坐在斑驳墙角的老人，晒着暖暖的阳光久久不愿离去。那时的冬天时间似乎特别漫长，仿佛曲折的村路拐了很多个弯，还走不出乡村的视野。不似现在的冬天，很舒服地坐在轿车内的软座上，倏地在宽阔的道路上消失了。
儿时冬天的阳光很暖，晒在身上能透进心底。那时的心是透明的，仿佛是溪水，日光照的时间一长，水面的冰就解冻了，春天提前来到心头。那时的冬天是最空闲的时刻，庄稼早已收成，我们学农人在阳光下眯缝着眼睛，却不能象他们一样看见自己的过去。我们靠在门前，任阳光给我们灌浆，感觉自己象庄稼一样长出嫩叶、拔节。现在的冬天应该还有阳光，匆忙奔走的我们没空停下脚步，更不会让儿时的那轮太阳走进心底，驱散心头的寒意。
儿时的冬天全家人围炉而坐，火光照亮了脸庞，那聊天的话语也是暖和的，父亲的一杯酒就让一个冬天醺醺然。有时唱几句乡村歌谣，歌声扑棱着翅膀，在黑色的天空中飞得很远。
儿时的冬天也很短，一双破旧的**鞋洗了几次，冬天就过去了；一件兄长穿小的棉袄一套，几个冬天就过去了。现在穿保暖内衣，夜里还觉得很冷；扎了领带，凉风还直往脖子里灌。现在的冬天不很冷，有时却直打寒战，捂着嘴巴打喷嚏，再找不到儿时在空荡的田野疯跑的痛快感觉。
儿时的冬夜连照明的月亮也很少看到，睡得早、香甜，窗外嘶哑嗓子的北风都无法吵醒。现在好不容易睡着了，却在梦中突然醒了，裹紧了丝被，寒意总是萦绕不去。取暖的方式多了，我们却很少感觉温暖。现在的冬天很短，感觉却很长。
10．根据文章内容，在下面表格的空白处填入合适的词句。（4分）
儿时的冬天
眉清目秀
特别漫长
现在的冬天
树倚着高楼
心头透着寒意
11．作者对儿时的冬季与现在的冬季有着如此不一样的感觉，那么究竟是哪些原因让我们无法真正领略儿时冬天的那种幸福滋味呢？请根据文章有关内容，说说你的理解。（4分）
12．根据上下文内容，按要求回答下面的问题（4分）。
（1）“寒风留着没有修剪的长指甲一下一下地往人的身上搓、捏、挠，把我们的小脸蛋都捏红了，手脚都划出血糊糊的裂口。”简要分析这句话使用的修辞手法及其表达作用。
（2）“儿时的我们用自己的体温让许多块冰转换为水，不似现在，在冷漠的人群中，我们有意无意地扮演一块拒绝融化的冰。”说说这句话的深刻含义以及表达的情感。
答：
13．文章结尾富有生活的哲理，请阅读下面的两则材料，结合文章内容，说说你的理解。（2分）
材料一：美国心理专家威廉曾经是一个极能算计的人。他知道华盛顿哪家袜子店的袜子最便宜，甚至知道哪家快餐店比其他店多给顾客一张餐巾纸，但这种算计让他落下了一身的疾病。尽管他知道哪家医院的医生医术最高，哪家医院的药费最便宜，但是仍然病魔缠身，没有过过一天好日子，更谈不到健康和幸福了。
材料一：20xx年7月25日，统一证券的总经理在连续参加三个工作会议之后，心脏病发身亡；大众电脑的副总经理，因忙于工作，无暇去检查身体，结果42岁就患肝癌过世；台湾*金融局很年轻的官员，因为公文繁重，经常加班熬夜，最后患爆发性肝炎过世。著名电视节目主持人崔永元为了使《实话实说》栏目做得精彩，获得更高的收视率，废寝忘食，投入了全部精力，以至患上抑郁症。
【参考答案】
10、
儿时的冬天
眉清目秀
树单腿直立
阳光很暖
特别漫长
现在的冬天
模糊
树倚着高楼
心头透着寒意
感觉很长
（4分。每格一分。）
11、主要是环境气候改变了：儿时主要在农村，田野的冬天特别冷，现在城市有高楼的阻挡冬天也不怎么冷了；生活方式改变了：过去赤脚走在泥地上，衣服也很单薄，现在出门都是汽车，穿的是保暖内衣；精神面貌改变了：过去单纯，对生活很有热情，对冬天的冷毫不惧怕，现在心里没有阳光，对生活很冷漠，没有热情。（4分，说出三点即给满分，说出两点给3分，说出一点给1分。如有其它答案只要符合文意也可，如：现在的生活压力大了，对季节的感受也不像儿时那么敏感了。）
12、（1）运用了拟人的修辞手法，写出了冬天的寒冷。（2分。修辞和作用各1分。意思对即可。）
（2）过去的我们对人热情真诚，现在的人们都很自私冷漠，表达了作者对儿时纯真生活的怀念和憧憬，对现实生活的无奈和批评。（2分，含义和感情各1分。意思对即可。）
13、现在的人们为了追求名利而精于算计，因而内心焦虑，失去了幸福感，因为工作压力大而失去了健康甚至生命，因而根本享受不到生活的乐趣。（2分，大意对即可。）
郭 利
“云中的神呵，雾中的山，神姿仙态桂林的山！情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！”都说“桂林山水甲天下”，从小被课本中这如诗如画的描述迷住了，一直在心中对桂林积蓄了悠长而深厚的期待。桂林，成了一个梦中的仙境，成了向往中不老的童话。
然而，从东北到西南，真是太远了。终于成行，已是二十多年后了，并且不巧的赶上了冬天。 冬天去桂林，真的不是一个好季节。
没有了那蓬勃飞扬的绿树装扮山色，没有了那恣意绚烂的鲜花点缀烟波，就仿佛绝代美女卸妆后的素面苍颜，它显得寂寞而冷清。当下了飞机，在出租车上一路行走眺望，桂林以最原始的然而也是最自然的姿态展现在我的面前时，我是有一点点失望的。再加上随之而来的那深入骨髓无处逃避的冷，让我有点后悔这次行程安排太长了一些。
可总不能因此放弃，更何况在旅馆更冷，还不如行走于江水山色之中呢。
先去的是七星岩，一进溶洞，便被久违的温暖包围，被那万千的姿态所震撼。五谷丰登、古榕迎宾、白兔守门、仙人晒网、巨石镇蛇、九龙戏水、银河鹊桥等等一个连着一个的奇石异象接踵而来，栩栩如生，让人目不暇接。幽深曲折的大小溶洞，各种晶莹剔透的钟乳石，加上不规则滴落流淌的泉水声声，一起幻化成妩媚多姿的奇境，身处其中，唯有慨叹自然的造化神奇，它们在千万年的辗转颠簸中赠送给人间如此非凡的美景。
从七星岩出来，去象鼻山时，已经到了黄昏时分。此时已无游人，极是清幽。暗淡疏朗的青松点缀在灰白色的山石之上，让暮色中的象山安静而肃穆，不美艳却有一种气势，仿佛真如一头大象矗立江水中，而象鼻轻轻伸入江中饮水，倒影层叠，碧波轻动，映着渐渐暗淡的天色，别有一种幽凉况味。
终于圆了少年憧憬的梦，在一个雾气迷蒙的清晨踏上绿、静、美、清的漓江之旅，坐在一只小小竹筏上，一路漂流，看*次第出现的青山绿水，嶙峋起伏的岩石山丘，逶迤铺展，哪怕没有鲜花着锦，依旧是丰神俊朗，美不胜收，真仿佛在梦中行走畅游，浑然忘却了身在红尘的种种烦忧。
漫步阳朔西街，陶醉于一个个独具风味的小店商铺，那充满了浪漫迷人风情的长长巷道，让人情不自禁升起朦胧绮梦；荡舟安静恬淡的遇龙河，绿树掩映，倒影如画，在河边洗衣的女子，来回奔跑的孩子，让遇龙河更增一分古朴的味道；一步步攀上龙脊梯田的最高处，看层层盘旋而上的梯田，是如此的壮阔恢弘，身临其境，让我这小女子也忍不住荡胸决眦，心怀浩淼。而在这隆冬季节里，看白雪与绿树相映生辉，更是难得的奇观美景。
行走数日，心情随着这山水烟波终于开阔而明媚起来。
桂林，我的桂林，不负我远来寻梦的憧憬，不负我少年倾情的爱恋。
也是因为冬天吧，这一路走来，各处游人都不多，所有的风光尽入眼底，所有的美景亦是安然独享。于是常常忍不住略脱形迹，惊呼长啸，惹得山水回应，绵远悠长。
（1）作者此次桂林之行中，感情上经历了怎样的变化？
（2）刚到桂林，为什么作者说“冬天去桂林，不是个好季节？”
（3）按照作者的行文梳理一下，作者到桂林旅行，到了那些景区浏览？
（4）老舍【济南的冬天】最突出的特点是什么？本文作者表达出桂林最突出的特点是什么？ 品析句子
（1） 桂林，我的桂林，不负我远来寻梦的憧憬，不负我少年倾情的爱恋。
（2） 没有了那蓬勃飞扬的绿树装扮山色，没有了那恣意绚烂的鲜花点缀烟波，就仿佛绝代美女卸妆后的素面沧颜。
1、作者从课本中读到的桂林是山清水秀的春季，而实际到达这里的时候已是冬季了，从失望到兴奋，感悟到了冬季的桂林的独特之美。
2、因为作者觉得冬天没有一丝丝生机，没有一丝丝绿色，感到有一些失望
3、七星岩、象鼻山、阳朔西街
4、济南的冬天的特点是：冬天的具有活力的美，桂林的冬天的特点是：素颜的美
(1)、为了寻梦，来到了桂林，虽然已是冬季，但别有一番韵味，依然令作者十分感慨
（2）、素颜的冬季桂林脱去了绿色，卸掉了浓妆，展现在人们面前的是一派淡雅的素色，更具清新的特点，令人回味。
那年的冬天好大雪
①腊月里，冬天像是一台年久失修的鼓风机，粗糙的北风没完没了地吹着。我们裹着棉衣在刚盖好的大楼里闲聊，有的打牌，有的抽烟，等待着工头回来发工钱。
②下午，胡小兵突然凑到我身边，递给我一支烟，说：“叔，抽支烟！”我说我自己有。他硬是塞给我，还给我点着了。他今年才跟他爹出来。几个月前，他爹从脚手架上掉下来，摔坏了腿，回家了。我想这小子，可能有什么事。我抽了一口，说：“有啥事？”他嘿嘿一笑，说没事。
③我拿出自己的半瓶酒：“来一口？”胡小兵还是嘿嘿一笑，接过去，咕咚灌了一大口。我也喝了一口，胸口立即暖烘烘的。胡小兵喝过酒，脸色通红，说：“叔，我爹的腿不行了。当初以为是小事，可后来加重了。”我不知说什么。胡小兵又给自己灌了一口，说：“上个月我给娘打电话说给她寄一千块的，可我现在才攒了五百块。我给娘说过要给家里一千的，我怎么也得凑够一千呀！”
④我口袋里也没几个钱，一家老小都张着嘴等我一个人喂呢！虽说我和胡小兵是老乡，可挣的都是血汗钱。我吞吞吐吐地说，自己口袋里也没钱了，都寄回家了。胡小兵盯着我说：“叔，就借一百，等发了工钱就还你！要是工头不回来，侄儿明年挣的第一张钱就还给叔！”他几乎是一字一顿地说。屋子里的人都不再乱哄哄地嚷嚷，把注意力都转到我和胡小兵身上。那时，楼外北风呼啸，屋内寂静无比。胡小兵脸上挂着的泪珠令我不忍再看。翻了几层衣服，我掏出两张藏好的百元票子，说：“侄儿，拿上，什么时候说还钱我就不再理你！”说完，我夺过酒瓶猛喝了两口。
⑤“胡小兵，还差多少？”突然有人问。
⑥“三百……”胡小兵哽咽着。
⑦“既然答应过给娘寄一千的，就不能寄五百，差多少我们给你凑齐！别嫌少，拿上！”一只只粗糙皲（jūn）裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……
⑧我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。我朝窗外瞥了一眼，看见了随风飞舞的雪花。我说，北风得了势了，把大雪也叫出来了。我在外跑了几年，从来没见过那么大的雪。
⑨我们一屋子人都挤到窗户旁，争着看大雪。不时有人说：“也不知道咱们老家下雪了没？”“咱家乡的雪肯定要比这里大！”
⑩那年，我们没有等到工头回来，就一起卷起铺盖奔向火车站了。在火车上，仍然看得见窗外的雪花追逐着火车飘飞……
（选自《北京晚报》，文章有改动）
1．文章叙述了一个什么故事？请用简要的语言概括。
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2．批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、分析作用、理解内容等角度入手。请给第④段中加横线的句子作批注。
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3．第⑦段中说“一只只粗糙皲裂的手伸进了口袋，一张张皱巴巴的人民币塞进了胡小兵的手里……”，揣摩这时胡小兵的心理，把他内心的想法写出来。（不超过30字）
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4．第⑧段开头说“我的鼻子酸酸的，出来半年了，我还没有这么难受过。”这里的“难受”有什么含义？
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5．作者以“那年的冬天好大雪”为题，并在文中多次提到雪，这样写有什么作用？
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参考答案：
1．“我”和工友筹钱帮助胡小兵替他父亲治腿病。
2．一连串的动作（动词翻、掏、藏）表明“我”把钱保管得很好；也说明钱来之不易，他格外珍惜。语言描写，突出我已下决心，无偿帮助胡小兵。
3．围绕“感激”一词来写。
4．一是对胡小兵家庭困境的同情；二是为自己爱莫能助感到难过；三是被互助气氛所感动。
5．渲染气氛；推动情节发展；对比，突出人心的温暖。
（意对即可）
阅读朱自清先生的《冬天》，完成第1517题。(共15分)
冬天
朱自清
说起冬天，忽然想到豆腐。是一小洋锅(铝锅)白水煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在洋炉子上和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。这是晚上，屋子老了，虽点着洋灯，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。洋炉子太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐，一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六日晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：我们要游西湖，不管它是冬天。那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚上月当头，也许十一月的月亮真有些特别吧。那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波，当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯光。S君口占两句诗道：数星灯光认渔村，淡墨轻描远黛痕。我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君喂了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收税了，以后便没有消息。
在台州过了一个冬天，一家四口子。台州是个山城，可以说在一个大谷里。只有一条二里长的大街。别的路上白天简直不见人;晚上一片漆黑，偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着火把，但那是少极了。我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的;可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路;路上有人说话，可以清清楚楚地听见。但因为走的人太少了，间或有点说话的声音，听起来还只当远风送来的，想不到就在窗外。我们是外路人，除上学校去之外，常只在家里坐着。妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。有一回我上街去，回来的时候，楼下厨房的大方窗开着，并排地挨着她们母子三个;三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人;天地空空的，也只有我们四人。那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记得她那微笑的影子。
无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。
阅读训练
15.文章以冬天为题，串起三个感人心怀的片断，请用简洁的语言进行概括。(4分)
①父子四人围坐 洋炉子边吃水煮豆腐
②
③
16.结合内容简要说说文章第一段中划线的句子写出了怎样的情趣。(4分)
答：
17.作者心中的冬天是怎样的冬天?请结合文章的内容进行分析。(不超过150字)(7分)
冬天朱自清阅读答案
15.②和两个朋友月夜西湖泛舟 ③母子三人在窗边等我回家
评分：本题共4分，每点2分
16.孩子们眼巴巴望着鱼眼睛似的豆腐块，嫩嫩的、滑滑的从父亲的筷子下掉进自己的酱油碟里，孩子的贪吃、可爱与父亲对孩子温柔的爱，构成了一副其乐融融的温情画面。父子情，父子爱浓缩在这幅温情的图画之中。
评分：本题共4分，两个要点，每点2分
17.寒冷而温暖的冬天。
在这寒冷的冬天中，有父亲给我们捞豆腐时所表达出浓浓的父爱、有和S君P君一起看月光时充满诗意的友情，有妻子对我的爱和一家人的天伦之乐。父子情、朋友情、夫妻情，让人感到即使真冬天也不冷。
评分：本题共7分，第一问2分，结合内容分析3分，语言表达2分
苏菲的脸渐渐融入了起居室冬目的灰暗中。她在丈夫乔为他们结婚40周年纪念所买的扶手椅上打盹儿。屋子里温暖而宁静,窗外静静地飘着雪。
一点一刻,邮差转个角来到艾伦大街上。他今天来晚了,并非因为这雪天,而是因为今天是情人节,邮件比往常多很多。
一辆花店货车驶入艾伦大街。透过玻璃窗,苏菲眼盯着货车。货车行驶缓慢,停下两次,又开始行驶了。接着,司机在隔壁梅森太太家门前停了下来。谁会给梅森太太送花呢?苏菲默想着,是她在威斯康星州的女儿还是她弟弟?不,她弟弟病得很严重,应该是她女儿吧,她女儿真孝顺啊。
鲜花令苏菲想起了乔。好一会儿,痛苦的回忆填满了苏菲的脑海。明天是15日,乔去世已经8个月了。
送花人敲起梅森太太家的前门,他手拿一只长长的白绿色相间的盒子和一个签字板。似乎没人应门。当然了,今天是星期五,梅森太太每个星期五下午都会去教堂。送花人四周看了看,接着往苏菲家走来。
苏菲忙从椅上起身,站到窗帘边。送花人敲起了门。苏菲用颤抖的双手捋了捋头发。敲第三下后,她来到前厅。
谁啊? 她说着,从打开的门缝里打量着门外。 下午好,夫人。 送花人大声说, 您可以帮您的邻居签收一下吗?
好的。 苏菲答道,将门完全打开。 您希望我将这个放在哪儿? 送花人跨入室内时,很有礼貌地问道。
请放在厨房吧,放餐桌上。 在苏菲眼里,这人太高大了,她都看不清他绿色的帽子和大胡子之间的那张脸。还好,他马上就离开了。他一走,她又锁上了门。
这盒子足有厨房餐桌那么长。苏菲凑*盒子,弯腰看了看盒子上的字 娜塔莉花店,一应俱全 。玫瑰馥郁的芳香淹没了苏菲。她闭上眼睛,舒缓呼吸,想象着黄色的玫瑰。乔就老选黄玫瑰。 送给我的阳光。 他会一边说,一边呈上超大的花束。他会爽朗地大声笑,亲吻她的额头,然后牵起她的手,对她唱道: 你是我的阳光。
梅森太太敲苏菲的前门时,正值下午五点整。苏菲仍在餐桌旁,鲜花盒打开着,她将玫瑰放在腿上,轻轻摇着,抚摸着娇嫩的黄色花瓣。梅森太太又敲了敲门,但苏菲没听见。不久,邻居就离开了。
过了一会儿,苏菲起身,把花放在餐桌上,两颊羞红。她拖过一张梯子,站上去,从厨房最上面的角柜里取出一只白色瓷花瓶。她用水杯给花瓶灌上水,轻轻地将玫瑰和枝叶插入瓶中,将花瓶搬到起居室。
走到起居室中间时,苏菲笑了。她轻轻一转身,开始倾斜着身子,慢慢转起小圈来。她轻轻地、优雅地绕着起居室转着,转到厨房里,转到大厅里,又转回来。她跳啊跳啊,跳到双膝酸软才罢。然后,她倒进摇椅里,睡着了。
下午六点一刻,苏菲被响声惊醒了。这次是有人在敲后门,是梅森太太。
你好,苏菲。 梅森太太招呼道, 你好吗?我刚才敲过门。你没来开门,我有点担心。是不是在睡觉? 她一边说个不停,一边将靴子上的雪蹭到门口脚垫上,走进来。 我真讨厌下雪,你呢?广播说这雪到午夜要下到6英寸呢。不过你知道。广播不可信的。还记得去年冬季,他们预报说要下4英寸吗?结果下了21英寸呢。21英寸啊,他们还说今年冬天会很暖和。哈,我可觉得这天很冷。你知道不,我上个月的油费都达到263美元了?就我这个小房子。
苏菲漫不经心地听着。她忽然记起玫瑰花,脸因为羞愧涨了个通红。空空的鲜花盒子就在她身后的餐桌上。她该跟梅森太太怎么解释呢?
我都不知道还能付得起多久的账单了。如果艾尔弗雷德 上帝保佑他 能像你们家乔瑟夫那样勤俭就好了。乔瑟夫,噢,上帝啊。我差点忘了玫瑰花。
苏菲的两颊烧得通红。她结结巴巴地想道歉,让到一边让梅森太太看到空盒子。
噢,太好了。 梅森太太不等苏菲开口, 你把玫瑰花插起来了。你应该看到卡片了吧。希望你看到乔瑟夫的笔迹不要太吃惊。乔瑟夫要我在他去世后的第一年给你送玫瑰花,正是他让我这么做的。他不想打扰你。 玫瑰信托 ,我想他是这么称呼这 个安排的吧。他去年四月份就跟花店安排好了。你们家乔瑟夫,多么好的一个人啊
苏菲已经什么都听不进去了。她拾起之前未曾看到的那个白色小信封,心怦怦地跳。信封一直躺在鲜花盒子边。她用颤抖的双手取出卡片。
送给我的阳光。 卡片上写道, 我垒心地爱着你。想起我时一定要快乐。爱你的,乔。
25．请你根据文意，解释小说倒数第3自然段中 玫瑰信托 的含义。（2分）
答案：乔瑟夫安排花店准备黄玫瑰，在他去世后第一年的情人节，〔1分)让邻居梅森太太送给苏菲 。（1分，意思接*即可）
26．小说第6自然段描述了苏菲的一系列动作，这些动作描写暗示了她当时怎样的心理活动？（1分）
答案：要点：（莫名的`）激动或期待。（意思接*即可）
27．小说中的梅森太太和乔（乔瑟夫）有怎样的性格特征？请选择其中一人作简要概括。（1分）
答案：梅森太太：热情善良开朗。乔（乔瑟夫）：勤俭浪漫，爽朗幽默，细心周到。（意思接*即可）
28．从构思情节的角度看，第5自然段中加点内容有什么作用？请简要分析。（3分）
答案：这是伏笔（作铺垫）。（1分)梅森太太不在家，送花人才会让苏菲代收玫瑰，苏菲的回忆、拆花、插花、跳舞等情节才会有时间发生，故事情节发展才合理。（意思接*即可）
29．请对小说的标题 偷来一片冬日阳光 作简要的赏析。（3分）
答案： 偷来 是指苏菲一开始不知道这是乔预先安排的，未经梅森太太允 许就插入了自家的花瓶。（1分) 一片冬日的阳光 是比喻苏菲在寂寞寒冷的冬日里，看到乔让人送来的黄玫瑰，感受到甜蜜爱情的温暖。（1分)这个标题概括而又形象地揭示了小说的内容和主题。（意思接*即可）
——喜雨阅读答案 (菁华5篇)
喜雨
热呀，热呀！最难熬的时候到了。知了在树上“知了！知了！”地叫着，声音低沉而缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地扇着扇子，可汗水还是不断地向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼呼”喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在地里无力地**：“渴呀，渴呀！”爱唱歌的小河失去兴趣，河床上有些地方露出了洁白的光滑的鹅卵石。
突然，乌云从四面八方聚拢来，越聚越厚。太阳从云缝里刺出火一样的光，慢慢地全被云淹没了。天矮了，光暗了。风像先行官一样来到了。大风由天边移到天顶，雷声由远而*，不一会儿，雨点就“叭叭”地落下来了。放眼望去，对面屋顶上溅起一朵朵水花，天地间形成一张严密的雨网。瞧，小杨树，柳树舒枝展叶，在雨中欢笑着。看，禾苗弟弟像个扑进母亲怀抱的婴儿，正在大口大口地吮吸着母亲的乳汁。雨越下越大，地上的水汇成了一条小溪，“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。
傍晚，雨渐渐地停了。太阳露出了笑脸，一道彩虹挂在天边。大地散发出奇妙的清凉气息。咦，田边是谁？哦，原来是个老爷爷，他“吧嗒吧嗒”地吸着旱烟，看着绿油油的禾苗，心里乐开了花。他自言自语地说：“真是一场好雨呀！”听着这句话，我面前出现了一幅美丽的图画：一望无际的稻田一片金黄，饱满的果实压弯了腰，红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进。金色的谷粒随着收割机的巨臂流进汽车，运到全国各地。想着这一派丰收的景象，我情不自禁地赞叹着：“这真是一场及时雨！”
1.根据内容，给各段写个小标题。
2.雨前的景色什么样？
3.作者写雨中景色运用了什么修辞方法？
4.“看着绿油油的禾苗，心里乐开了花。”表达了老农怎样的思想感情？
5.从短文中摘录一个比喻句，说说把什么比作什么。
6.从短文中摘录一个拟人句。
7.本文表达了作者怎样的思想感情
《喜雨》答案
（1）天热难熬 大雨降临 老农欢喜
（2）乌云从四面八方聚拢来，越聚越厚。太阳从云缝里刺出火一样的光，慢慢地全被云淹没了。天矮了，光暗了。风像先行官一样来到了。大风由天边移到天顶，雷声由远而*。
（3）作者写雨中景色运用了拟人的修辞方法。
（4）表达了老农对雨的喜爱和雨后将要获得丰收的喜悦之情。
（5）红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进。把联合收割机比作舰艇
（6）瞧，小杨树，柳树舒枝展叶，在雨中欢笑着。
（7）本文表达了作者喜欢这场雨，抒发了对这场雨的赞美之情。
比较下面两首古诗，完成后面二题。（6分）
春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春雨 周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨？野塘漫水可回舟。
（1）这两首诗都表现了诗人对“春雨‘的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。（3分）
杜诗：
周诗：
（2）虽然这两首诗抒发的情感相*，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首？请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。（3分）
答：（1）杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物。
周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观。
（2）杜诗要点：①直抒胸臆的抒情风格（“好雨知时节”）；②借住拟人修辞塑造形象（“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”）； ③展开想像，寄托情感（“晓看红湿处，花重锦官城”）④虚实结合，富于变化（以时间为线，眼见与想像相结合）；⑤言有尽而意无穷（由“红湿”、“花重”联想到滋润万物）
周诗要点：①含蓄委婉的抒情风格（全诗不见一个“喜”字）；
②侧面描写的表达效果（“耕人”、“花”、|“鸥”的作用）；③结构布局的变化性（先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充）
评分标准：本题3分，有观点1分；结合诗句进行分析且能言之成理，2分。本题不要求考生将两首诗进行比较，只须就某一首在艺术表现方面的个性略作阐释即可。
1.①念：人教版，考虑、想到；语文版，想。
②寝：睡觉 ③志：记 ④阳：山的南面、水的北门为阳
2.官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在田野里一起欢笑。
3.句子：怀民亦未寝，相与步于中庭。
理由：作者夜至承天寺寻张怀民，此时张怀民果然也没睡，二人心意相通呀！随后一同在庭院中散步赏月。这些都表明二人友情深厚。
4.（1）赏月（月光） （2）喜（1分）
5.甲文表达了作者悲凉苦闷、豁达乐观的复杂心情，乙文表达了作者关心人民疾苦、遇到好雨的喜悦之情。（意思接*即可）
喜 雨
杨万里
欲知一雨惬群情，听取溪流动地声。
风乱万畴青锦褥，云摩千嶂翠瑶屏。
行人隔水遥相语，立鹭摧枝忽自惊。
岁岁只愁炊与酿，今愁无甑更无瓶。
(1)风乱万畴青锦褥描述了什么样的画面?(2分)
答：
(2)第三联遥忽二字富有情趣，请结合诗句任选一字简要赏析。(2分)
答：
(3)诗题为喜雨，尾联却写愁情，这样写有什么表达效果?(2分)
答：
参考答案：
20(1)描绘了雨中(后)万顷田地的庄稼郁郁葱葱，风吹过，绿浪翻滚的生机勃勃的画面。(2分。青锦褥描绘正确1分，揭示生机勃勃特点1分)
(2)遥：生动描绘雨后水涨河宽*相距更远(1分)，但人们仍然兴奋不已，隔河大声互语的情形(1分)。忽：生动描绘雨后树枝积水很多(1分)，而鹭却*惯性立于其上，终至树枝折断，鹭惊惧而飞的情形(1分)。
(3)①以愁衬愁：往年愁没有粮食与酒，这场雨带来丰年，今年将愁没有储粮储酒之器;②以愁衬喜：今年愁无储粮储酒之器，反衬出喜雨。③出人意料：先写雨惬群情的诸多情形，结尾转写愁情，反写喜悦，出乎意料，使得诗歌脉络跌宕起伏。(2分。答到两点即可)
阅读下列古诗，完成7～8。（5分）
[甲] 春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
[乙] 已亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
7.从两首诗的感情基调上看，甲诗着眼于 字，乙诗则着眼于 字，从两诗景物描写中表现的季节来看，甲诗写的是 春之景，乙诗写的是
春之景。从两诗涉及的历史名城来看，甲诗涉及的是成都，乙诗涉及的是北京。（2分）
8.下面两题任选一题按要求作答。（3分）
①将甲乙两诗中你最欣赏的一联诗句画上横线，并谈谈欣赏的理由。
②甲诗的末两句是作者想像，试用自己的话把作者想象情景表达出来，至少运用两种修辞手法。
参考答案：
[命题意图] 侧重评价学生的鉴赏，评价能力和理解能力。
[解析] 赏析，可从诗意、写法、哲理等某一角度作一点分析即可。描写再现诗句所写的情景，要紧扣诗句展开联想和想像，语言力求生动形象。
7. [答案] 喜 愁 早 暮
8. ①示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。赏析：以落花为喻，表明自己心志，表现了诗人为振兴国家而奉献自己的毕身精力乃至生命的豪情。②示例：第二天拂晓，锦宫城里被这绵绵春雨滋润的花儿们，吃饱了，喝足了，一个个都低下了高贵的头，像是在沉思，想变着法儿一展娇人的风姿，又像是在向“春雨”行礼，感谢春雨的悉心、周到、及时呵护。
