秋天是什么？
秋天是一幅画。画上的叶子是红的，是黄的，是绿的。画上的树是什么颜色？是黄的，是绿的。
秋天是香甜的气味，是丰收的喜悦。香甜的梨和苹果还有香蕉葡萄都成熟了。农民伯伯带着笑脸和喜悦收玉米，种小麦。
我喜欢秋天。
夏妹妹匆匆离开，秋爷爷缓缓地向我们走来了。
森林里的银杏树爷爷换了一件新衣服，它不停地向周围的树炫耀，说要去参加一个舞会。
忽然，一片银杏树叶从树上落下来，像一只快乐的小鸟，它开启了舞会的序曲；接着又有几片树叶飘落下来，如同一只只金黄的蝴蝶，翩翩起舞；又有许多树叶落了下来，它们各自跳着摇摆舞。慢慢地，落下帷幕，大地顿时一片金黄，像铺了一张金色的地毯。调皮的风弟弟看见了，趁树叶不注意，便冲了过来，顿时，地毯绽开了笑脸。一旁观看的我，也忍不住加入到舞会中，和它们一起玩……。
我喜欢秋天，喜欢这童话般的秋天。
你们喜欢秋天吗？
郊外的景色真美呀！抬头看，天空湛蓝湛蓝的，只有几朵白云飘过。山坡上树木茂盛，满地都是花草。山脚下，一条小河缠绕在小山，河边的花儿五彩缤纷。
那边飞来几只小鸟，停在树上，叽叽喳喳的叫，似乎在唱歌；不一会儿，小鸟又愉快地跳跃，从这棵树跳到那棵树，太可爱了。河里有一群小鱼在水中自由自在地游来游去，它们有时张开嘴巴，有时闭着嘴巴，好像在说别小看我们，我们很伟大。
我很爱去郊外去观赏美景。
一年四季都很美，但我认为最美的是秋天。秋天的田野美，到处是一片丰收的景象，一个个胖乎乎的棉桃吐出了一团团雪白的棉絮，像牛毛一样软。稻子金灿灿的，像撒了一地金子，又像铺上了一条又长又宽的大地毯。秋天的树林也美。树上的叶子黄了，凉爽的秋风一吹，有的便飘飘扬扬的落下来，像飞舞的蝴蝶，又像运动员在跳伞。
人们都说红枫、是最浓的秋色，是的，假如你漫步在红枫林中，就像进入了红色的海洋--------黄红，橘红，深红，暗红，还有那透明度粉色，简直就是一幅美妙的写意画。秋天的天空更美。它像大海一样蓝，好像刚用清水冲洗过，朵朵白云犹如扬帆起般的轻舟，慢悠悠地漂浮着，真是秋高气爽啊？？?秋天真美呀，美在田野，美在树林，美在天空？
美丽的秋天到了。
秋天的形状是浓浓的晨雾。深秋的清晨，推开窗户，薄纱般的白雾会悠闲地飘进你的房间，就像一个巨大的帐篷悬挂在大地上。
秋天的颜色五颜六色。走进树林，树木光秃秃的，只看到地上长满了红色的枫叶；走进田野，我看到了各种各样的水果：红苹果、黄香蕉、绿西瓜……
秋天口味多样，红苹果甜；葡萄酸；西瓜凉；桃子很香.香味弥漫了整个世界。
秋天感觉快乐和凉爽，因为它是由勤劳的人带来的。他们的汗水变成了美味的水果；他们的笑声变成了一阵凉风。
啊！秋天感觉真好！
一阵凉爽秋风拂过，秋爷爷把夏姑姑撵走了，天气也变得凉爽了。
我一来到田野里，就被眼前的景象迷住了。田野里一片金黄，玉米的粒以前还没有长满，现在所有的玉米粒都已经长满了。茄子以前还是很小的，现在已经长成大茄子了。黄豆以前还是绿色的，现在都已经变成黄色的了。黄豆以前是小豆子，现在已经可以吃了。白菜以前还是小白菜，现在已经是大白菜了。
我来到大街上，发现大街上与之前有大大的变化。大街上以前是买雪糕的、买汽水的和买短袖的。现在大街上全是卖水果的，没有一个人买别的东西的。有卖苹果的，有卖梨的，有卖桃的多种多样的。
我来到果园里，一进果园就闻到了扑鼻的水果香味。苹果长得像小朋友的脸，红彤彤的。梨像一个宝葫芦，金灿灿的，桃子像害羞的小姑娘的脸，粉红粉红的五彩缤纷的。
我终于找到秋天了！
秋天，当你走在一个小镇的田野上时，你一定会看到黄澄澄的大米，它是如此的黄。也许你会问：“这些水稻是怎么长出来的？”我就告诉你一句话：“是努力培养出来的。”是的，农民的叔叔们辛辛苦苦种水稻！
走在小城镇的街道上，肯定会看到高大的柏树，肯定不会仔细看上面的露水。那些露珠在向你招手，你却不去理会它们，它只是静静地呆在那里。仔细一看，哦，露珠晶莹剔透，美如珍珠。
这个小镇上许多大树的叶子都变黄了。这些叶子不想离开大树妈妈，但最后只能无奈的离开大树妈妈的怀抱，慢慢的飞向远方。
夜幕降临，小镇笼罩在黑暗之中。当你仰望天空时，天空中的星星在闪烁，等着你给它讲故事！月亮朦胧神秘美丽。
我喜欢黄澄澄的米饭、晶莹的露珠、飘落的树叶、可爱的星星和秋天朦胧的月亮，但我最喜欢秋天的城镇。
秋天的风，有一盒五彩缤纷的蜡笔。瞧，他把树叶涂成了黄色，黄黄的树叶飘啊飘，飘走了火红的太阳。
秋天的风，带来了香甜好闻的气味。梨是香的，苹果甜甜的，这香甜好闻的气味，带来了农民伯伯的欢笑。
秋天的风，有一只金色的长笛。它告诉大家，快快准备过冬吧！小青蛙赶紧挖洞，准备美美地睡上一大觉。一排排大雁排好队，追上白云，去往南方。
秋天的风，从远方匆匆地来，又向远方匆匆的去。
夏天过去了，秋天悄悄地来了。炎热的太阳变成了凉爽的秋风。
走进空荡荡的校园，一阵冷风吹来，让人感到一股寒意。
秋天的校园依旧辉煌宜人，树木依旧那么翠绿。花似乎不知道秋天的到来，但它们仍然开放，仍然用它们的香味吸引着蝴蝶。那只鸟还在天上跳舞，它自由的身影吸引了学生的注意力。
在校园里，树叶在风中摇摆，树静止不动，经常有几片可怜的树叶从树上掉下来。不过这并不影响深秋绿树的魅力。校园里鲜花还在盛开，蜜蜂还在忙着采蜜，学生们还经常看蜜蜂采蜜。
秋天的夜空异常明亮清澈。天空一片漆黑，让人感觉很神秘。
我喜欢秋天，凉爽的天空和寒冷的季节！
秋天是一个色彩斑斓的季节。
秋风一吹，树上的黄叶像蝴蝶般在空中翩翩起舞，再慢慢的落到地上。
果园里，苹果熟了，梨树上挂起了金黄的灯笼，那半青半黄的小柿子在枝头上你挤我碰地探出小脑袋。
你瞧秋天多美呀！我爱这美丽的秋天。
秋天来了，燕子去了。树叶一夜之间变成了金黄色，路边覆盖着层层薄纱似的衣服。夏天过去了，告别了夏天，秋天来了。微风很好！
古往今来，秋天一直是最受称赞的季节。秋天，人们总是收获成功。俗话说：“不劳无获。”没有收获，没有收获，没有收获，没有意义。没有秋天，春天的意义何在？秋天比春天更有意义。繁花似锦的春天是美丽的，但硕果累累的秋天充满了收获的喜悦。果实芬芳，果实累累的秋天充满了灿烂的色彩。
秋天真的是一个好季节。
秋天是收获的季节，
看！那不是金黄的玉米吗？正笑得张开口。瞧，胖胖的花生也争着从地下钻出来，红红的苹果呀，黄黄的柿子、梨子呀，酸里带甜的山楂呀，都你追我赶地跳到农民伯伯的篮子里，圆圆的枣儿急着来凑热闹，摇晃着大脑袋一个个从树上迫不及待地落下来。
秋天，我也收获了许多。
我喜欢这丰收的季节，秋天。
秋天是一个五彩缤纷的季节。秋天，是美丽的；秋天，是令人喜悦的。走进秋天，秋天永远都会向我们微笑。
走进秋天，风是那样的柔和；走进秋天，空气是那样的美好。晴空里的太阳更红、更娇了！大地上的生活更甜、更美好了！秋妈妈给树木披上了金色的外衣，远望如同一片金色的海洋，令人陶醉！秋风吹过，树叶儿在空中飞舞，像蝴蝶，又像小鸟，还有的像一只只小船在游荡。最美的是那千姿百态的菊花，白的、红的、黄的……五颜六色。秋天的田野更是迷人！稻穗儿沉甸甸地弯下了腰；玉米穿着黄色的外衣，头上顶着红红的小礼帽，不停地在炫耀；高粱、大豆也忍不住高兴地唱着丰收的歌谣；……
秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育着成功的希望。
烈日炎炎的夏天悄悄地从我们的身边走过，美丽的秋姑娘迈着轻盈的步伐来到人间。
一阵阵秋雨过后，天气变凉了。树上的叶子也变了，它们有的黄中带点绿，有的金黄金黄的，甚至有的欢快地落下来，像给大地铺上一层黄色的地毯。
秋天是丰收的季节。红彤彤的苹果，黄澄澄的梨；高粱涨红了小脸，稻子笑弯了腰。到处都是农民伯伯丰收的喜悦。
我喜欢金色的秋天，喜欢丰收的.秋天。
秋姑娘脚步轻盈地悄悄走来。她甩一个在左边，一个在右边，奇迹发生了。田野和果园被秋天迷住了，发生了变化。
我走在田野里，向前看，啊！到处都是大丰收。高粱像燃烧的火焰，玉米像卫兵一样举着红缨一个个保护庄稼，棉花像天上的白云一样白，稻穗低头，仿佛在向秋天致敬。一片片黄豆摇豆荚，哈哈大笑。真的是‘大豆钟千里之外！’
走进果园，秋天的果园五颜六色。柿子像小灯笼一样高高挂在树枝上，黄澄澄的梨像胖乎乎的小娃娃。突然，一个梨掉在我头上，我想；它大概是想让我尝尝。石榴张开嘴，露出晶莹剔透的“牙齿”，一大串珍珠般的葡萄晶莹剔透，像一个穿着紫色战袍的武士。
秋天是一个丰收和美丽的季节。我爱秋天！
秋天就像一首丰收的舞曲，是各种水果、谷物收获的季节。
山坡上，那晶莹剔透的葡萄，多么像一双双明亮的眼睛；那红彤彤的苹果，多么像一张张红扑扑的小脸蛋；还有那一半红、一半黄的石榴，多么像一个个天真的小孩在咧着嘴乐呵呵的笑啊！
田野里，那沉甸甸、金灿灿早已笑弯了腰的是谷穗，而那白茫茫的一片又是什么？是雪吗不，不是。那是带给我们温暖的洁白天使棉花。
公园中，那纷纷落下的银杏叶，就像一个个穿着金黄色裙子的小精灵在翩翩起舞；还有那一片片火红的枫叶，就像是人们一颗颗火热跳动的心，带给我们无限的激情和希望。
我爱秋天爱这个美丽丰收的季节！
秋天在我眼里是快乐的季节，因为树林里的果子都结满了呢！真是芬芳扑鼻！要不就一起到树林里去感受下吧！
我们走进了树林，到处都是果子，有苹果、桃子、梨等等……很多很多水果，我们爬到了果树上俯瞰，眼前的景致可跟想象的不一样呢！我们继续向前走去，一片秋景展现在眼前。“叮叮咚咚”的小溪弹奏着欢快的曲子，好像在说：“再见啦，再见啦，冬天来了，我们就要穿上冰衣裳啦！”我还看到了小松鼠蹦来蹦去地在寻找浆果。
我喜欢这快乐美丽的秋天！
秋天，在阵阵凉意中来到了我们的校园。
走进校门，一幢高大的教学楼展现在我眼前。楼的右边是塑胶场地，跑道上有许多学生在跑步。左边的花坛里，三、四枝月季含苞待放。几棵高大的广玉兰挺立在旁边，虽然花早已开败，但是绿里透黄的叶子还没有全掉，它们在枝头沙沙作响，好像在窃窃私语。树下是绿茸茸的人工草坪，给花坛增添了几分生机。
篮球场正中央，有几棵高大、粗壮的重阳木，就像一把把撑开的巨伞。它的枝干有两个同学双臂合抱那么粗呢！重阳木的叶子已经换上了彩装。有的绿里泛黄，有的黄中带红，还有的金黄金黄，真好看！一阵风吹过，许多叶子都离开了树妈妈的怀抱，乘着自己的降落伞，打着转儿地飘下来，给大地铺上了一层漂亮的花地毯。
校园围墙边的柿子也熟了，沉甸甸的果实把枝条都压弯了，像是挂了满树的红灯笼。虽然已经很冷了，可那些柏树依然苍翠欲滴，好像在说：不要怕冷，要坚强！
秋天的校园真是美不胜收，我怎么能不爱这校园的秋天？
这里是秋天。
秋天来了，孩子们穿上厚厚的衣服，田野像金色的海洋，小青蛙和蛇为冬天做好了准备，枫叶落下，手掌像孩子们的手掌一样红。燕子南飞，把树叶全剪掉。菊花在秋风中频频点头，美丽的花朵都枯萎了，只有菊花还开着。
到了田里，看到玉米从杆子上挂下来，等着人家摘呢！看到农民伯伯汗流浃背，我想起一句诗，“谁懂中国菜？五谷皆硬。蒲公英的妈妈让她所有的孩子带上降落伞，把降落伞吹走。仓儿的妈妈让所有的宝宝都带着刺。当小动物粘在上面时，它们就把它带走了。大豆的妈妈正在晒太阳。当豆夹打开时，她跳开了。
来到果园，我们看到苹果的笑脸，梨子像不倒翁，葡萄像龙舌兰，山楂的笑脸比枫叶还红。香蕉就像一把把镰刀。十六个宝宝在妈妈家争橘子和柿子。
我爱你的田野和果园，我爱你的秋天。
夏天的炎热过去了，凉爽的秋天终于到了。你们看，大家在田野里摘果子呢。
挂在架子上的葡萄紫莹莹的、苹果红红的，像个红色的脸蛋儿、那“双胞胎”似的樱桃，圆圆的。瞧吧，那些野果子装满了一筐。
秋天，你真美丽。你的景色，永远在我心里。
——秋天一年级作文 (菁华6篇)
秋天，是一个丰收的季节。我喜欢秋天的果园，因为他給人们带来收获。
来到黄瓜山。这里是丰收的情景。一棵棵，一排排梨树布满山头。梨树上的梨子金黄金黄的，就像一个个金色的葫芦。果农们正在享受收获的喜悦。这时，我就问妈妈：“我们可以给果农们一点钱，买点梨子回去吃？”妈妈说：“可以。”于是，妈妈满足了我的要求。我趁妈妈不注意，从口袋里拿出一个来吃，妈妈发现了，说：“还没洗呢！”我们找了一个有水的地方，洗了几个，坐下来慢慢品尝着。
秋天，真是个迷人的季节。
秋天到了，天空特别晴朗，天气渐渐地变凉了。人们穿上了暖和的衣服。秋天到了，果园里的果子熟了，有紫晶晶的葡萄、红通通的苹果、黄橙橙的梨、一阵凉风吹来，果儿点头，散发出怡人的香味。
秋天到了，大树上的叶子有的变红了，有的变黄了，一阵秋风吹过，一片一片树叶从树枝飘落下来。草地上的小草和小花也变黄了。
秋天到了，公园里的菊花开了，有黄的、有白的、还有紫色的。
秋天的景色真美呀！
秋天的景色非常美丽。
秋天悄悄的来了，来到大地，大地在秋风的催促下，换上了迷人的秋装，秋风把炎热的夏天赶走了。
天是那么高那么蓝，天空上有奇形怪状的白云，几只大雁在天空中排**字形，要飞向南方去过冬，大雁叽叽喳喳的叫着，好像在说：“多么迷人的秋天啊！我真不舍得离开。”
你看，在无边无际的玉米地里，黄澄澄的玉米粒粒饱满，迎着秋风亭亭玉立的站在那里，等着人们去收，农民伯伯高兴的收割着玉米，在田里，孩子们的欢叫声，大人的谈笑声响成一片，成了一曲丰收 的交响曲，非常动听。
秋风吹动树杆落下了许多树叶，树叶落在了地上，像铺上厚厚的地毯，人们踩上去软绵绵的，树叶像一只只黄蝴蝶，有的树叶落在地上，蚂蚁在那里钻来钻去，好像在玩捉迷藏。有的树叶落在水池里，小鱼游过去，把它当做桑
你看，远处的地里，有一片高梁，像举起了燃烧的火把，照亮了整个大地。
走进苹果园，一股清香迎来，那种清香，非常吸引人，走到苹果树前，大大的苹果像小孩的脸一样红，露出了红红的脸颊，真叫人喜欢。
我非常喜欢秋天，因为秋天的景色非常美。
秋天是收获的季节。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。
秋天的天很高，好象*还在撑着天和地；天那样蓝，好象有位画家在天空中涂了蓝色的颜料。
杨树的叶子有点发黄了，秋风吹来，杨树摇摇晃晃，好像它已经老了，站不稳了。
庄稼们可高兴了，因为它们都结出了果实，都在谈论着：“你瞧，我结出的果实多大呀，在庄稼里我能排第一！”“你瞧，我结的果实也不比你差埃”庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可是自己却渐渐地发黄了，衰老了。
校园的草坪里，小草偷偷地钻出来了，就像给大地披上了一身绿军装；漂亮的教学楼悄悄地对我说：“我为你遮风挡雨，你可要好好学*埃”周围的景色好象都在对我说：“我们都有成绩了，你有了吗？我们来比赛吧！”
只有柳树姑娘低头不语，很伤心、很难过的样子。庄稼们纷纷安慰她：“你虽然没有果实，可你的身材很美呀，你给人们带来了美感埃”柳树姑娘终于笑了。
秋天真美，我爱秋天！
早上天气晴好，我们在老师的带领下到朱家尖南沙秋游。同学们一路上都按耐不住喜悦的心情，好想长出一对翅膀立刻飞到南沙。
到了目的地，我们参观沙雕，填饱了肚子。老师说：“可经玩沙子了。”
我和周倍而、王欣楠一起玩。我提议堆小房子。我们先把挖出来的沙子堆成一堆，用手压实，压成半圆形，房子的形状就出来了。然后把烟囱放好。最后用塑料片雕好窗户和门。我们的房子终于完成了。
今天，玩得真开心呀！我喜欢去秋游。
炎热的夏天过去了，秋天已经静悄悄来到了。
秋天的变化可真大呀!天气开始变冷了。人们都穿上了薄毛衣，树叶也都换上了颜色各异的秋装。瞧，枫叶已经换上了红色的连衣裙，梧桐树的叶子也换上了黄色的夹克，就连那小巧玲珑的'杨树叶也换上了淡黄色的T字恤。它们换好了衣服，告别了妈妈，就开始了它们新的旅程。枫叶因为它的美丽而被几个小姑娘捡回了家，做成了漂亮的书签。杨树叶因为它外形别致而被同学们做成了别具特色的树叶画……
秋天，我爱你！我爱你的静和美。
——我爱秋天一年级作文(五)份
一转眼炎热的夏天过去了，迎来了金黄色的秋天。
秋天我最爱的季节。那天我走在街上，突然发现马路两旁掉满了黄色的树叶。我抬头一看树上的叶子变黄了，我笑了，心里十分高兴。秋天我们可以放起漂亮的风筝，使得无数人昂望天空；秋天我们可以去野餐，在哪里享受美味的食品和舒服的微风。
我喜欢秋天，我爱秋天，你呢？
秋天真美啊！果园里，石榴笑开了嘴，对着我们唱歌；鸭梨挂在树枝上像葫芦一样。
农田里，玉米露出了金黄的牙齿，对着我们笑；大豆粒粒饱像月牙一样。
花园里，菊花开了，有黄色的，白色的，红色的，好看极了；金灿灿的桂花在飘香。
啊！我爱秋天！
秋天，是一个让果树上硕果累累，让稻谷弯腰低头的季节。啊，秋天，你就像一个穿着宽大的衣裙的姑娘，把丰满多汁的果肉奉献给人类。啊，秋天，当许多只金黄色的蝴蝶在天空飞翔的时候，你就是一场舞会。啊，秋天，你就像一个果实成熟的象征，你不像其他的季节那样，你只奉献却不求回报。秋天可以 让农民伯伯喜笑颜开；可以让放风筝的孩子们兴高采烈；可以向那些害虫发出警告。
啊，秋天，我爱你！
秋天来了，知了的声音消失了。菊花开了，金色的谷子熟了。树上落下的叶子，好像一只只金黄色的蝴蝶在天空中飞舞。
凉爽的秋风打在我的身上，我仿佛感觉到了秋天的亲吻。桂花的清香被风吹到了美丽的秋天，真令人陶醉。
秋天真美啊，我爱秋天！
秋天来了，秋天来了，风儿把大地变成了一片金黄色。一望无际的稻田像翻滚的海浪，红彤彤的苹果像小灯笼挂在枝头，石榴笑得裂开了嘴。
秋高气爽，朵朵白云在碧蓝碧蓝的天空中展现各种姿态，有的像花儿，有的像小伞，还有的像一朵大蘑菇，南飞的大雁排着整齐的队伍，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。
原来秋天这样美丽啊！我爱秋天！
——冬天一年级作文 (菁华3篇)
我喜欢，寒冬腊月的冬天，因为下雪的时候，树木、房顶、地面上都落满了白色的雪花。
冬天来到了我们的身旁，天气越来越冷，小动物们都在冬眠，就连爱唱歌的小鸟，也不知道躲在那儿去了？青蛙更聪明了，它挖了一个深深的洞，正在里面睡觉呢！
可是，我们不怕冷，我们在外面可以，打雪仗、堆雪人，还可以滑冰，冬天真快乐，我好希望冬天可以快一点来到我们身边。
麦子都种好了，天气也逐渐变冷了。这意味着冬天就要来临了，人们纷纷穿上厚厚的衣服。
前几天刮了一场大风，树上的叶子都刮完了，小草也开始枯萎了， 只有冬青树不怕寒冷依然在寒风中坚守岗位。人们可没有它那么勇敢都穿上厚厚的棉袄来提防寒气。
冬天来了，我在期待这今年的第一场雪的到来……
冬天来啦！北风呼呼的刮着。人们都穿上了棉衣，棉鞋。戴上了棉帽和手套。小河里的'水结了厚厚一层冰。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
小朋友们在雪地上堆雪人，打雪仗，玩得可开心啦！
——我喜欢冬天一年级作文 (菁华5篇)
冬天虽然是寒冷但是，雪花带来的飞舞使人们感到美丽我们可以在雪地中打雪仗堆雪人堡垒等我们和小伙伴玩了打雪仗，我趁别人不注意答起一块雪藏在了别人的脸上，他们那一个队长马上就充了扔雪球我也种上了雪球，欢笑让我们感到了快乐，我最喜欢的就是冬天，因为冬天有雪多漂亮的雪我非常喜欢在*处看到了仿佛就是一个美丽的花朵他在我手上绽放真是美丽极了！
我喜欢冬天因为冬天的乐趣多得让人眼花缭乱。
冬天来了，白雪皑皑那条大街小巷的树上，结满了厚厚的冰花，像节日的礼花，像盛开的梨花。向外望去，大地一片朦胧洁白的雪花漫天飞舞，雪花似六角碎玉，潇潇洒洒，似天鹅弹落的羽毛，清清飘飘滑落大地，一场瑞雪遍地洁白，千树万树梨花开，的景象尽观眼前。雪姑娘还带来了各种各样的礼物;他大方的把白大衣送给屋顶，把白围巾分给树木，把白帽子藏在草丛上，还送给大地一条洁白的毛毯。雪地里几个孩子在玩耍，欢乐的笑声，随着雪花飞舞，幼稚的童趣到处蔓延，在远处一棵银树拔地而起。一座座房子闪闪发光，到处都是耀目的光点在仙境之中。冬天真美，我喜欢冬天。
我想一定有很多小朋友和我一样很喜欢雪，冬天的天空下起了雪，雪花就像一朵朵白云从天空飞了下来，给我和小朋友们带来了无穷的欢乐。
大地铺上了白色的地毯，小树也穿上了白色的棉衣，我们在家里堆雪人，打雪仗。我们堆的雪人有白胡子的老爷爷,有漂亮的妹妹,还有帅气的哥哥。
我们走在雪上面，脚下会发出吱吱的声音，非常悦耳，这就是冬天，我喜欢的冬天。
春天百花盛开，夏天绿树成阴，秋天果实累累，但我还是最喜欢冬天。
每当寒风腊月、大雪纷飞、北风呼啸、寒风凛冽，真是“滴水成冰”啊！可是腊梅不畏严寒，傲然挺立在寒风之中，那枝头缀满花蕾，尽管猛烈的西北风“呼呼”刮着，其他光秃秃的树枝在寒风中瑟瑟发抖，但只有腊梅生机盎然，它笑对严寒。刮过几阵西北风后，大雪纷飞而至，雪花像鹅毛一样，漫天飞舞。此时一朵朵梅花绽开了笑脸，它凌寒怒放，倾吐幽香。花朵色泽鲜艳，黄的似金，白的如银，粉的赛霞……腊梅花香四溢、芬芳迷人、美妙绝伦。
我喜欢冬天。
一年当中，春有生机，夏有烈日，秋有硕果。冬只有萧条，对于我来说，最喜欢冬天。
为什么我对冬天情有独钟呢？First，我喜欢冬日的阳光。温暖无比。像妈妈的手，抚摸着你。使你虽处在深冬但感受着春天的温暖。
树叶落了，小草也枯了，但在温暖的阳光照曜下，又蕴藏着生机。看着那落满地的树叶。我想。这是冬在为春做准备吧。不是“化作春泥更护花么？在向上看，落尽了树叶的枝头没有了夏日的浓荫，但它使人的视现更开阔。也使天空显的更辽阔。
噢！冬，多像胸怀博大的母亲呀！冬天是一个美丽的季节。
——美丽的秋天一年级作文范文二十份
秋天到了，天气晴朗，秋高气爽的天气，蓝蓝的天上有朵朵白云，还有小鸟在扇动着翅膀自由地飞来飞去。
果园里果子丰收了，梨树上有黄澄澄的梨子，苹果树上有红彤彤的苹果，还有一串串紫色的葡萄，看起来很新鲜，让人口水都流下来了。
田野里，稻谷丰收了，金灿灿的稻谷弯下了腰，农民伯伯在割稻谷。
小朋友们背着包去秋游了，他们在草地上跑来跑去，玩得真开心呀！他们说：“秋天的景色真美啊！”
秋姑娘迈着轻轻地步子，悄悄地来到我们身边。秋天是丰收的季节，果园里苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，桔子露出橙黄的果实，紫红的葡萄挂满了枝架，红红的枣子缀满枝头。
田地里，雪白的棉花像天空中的白云，珍珠般的谷粒堆满粮仓，大雁向我们招手，微笑着说：“我们明年再来。”
秋天真美啊！
秋天来了！秋天来了！
碧绿的葡萄藤弯弯的，那是秋天的眉毛吧。
红彤彤的苹果一个两个，那是秋天的脸蛋吧。
金黄的枫叶慢慢地飘下来，那是秋天的头发吧。
向南飞的大雁嘎嘎地叫着，那是秋天的歌声吧。
秋天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在桂花的花瓣上散发出清香，在菊花的花芯里酿出甜甜的花蜜……
夏姑娘走远了，秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来。秋姑娘来到了稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起了金波。秋风凉丝丝的吹拂着花草树木，像一位母亲正哼着催眠曲把女子送进梦乡。秋姑娘还是个快乐的使者，她给那些勤劳的人们带来了丰收的喜悦。啊，多么美丽的秋天呀！
秋高气爽，天高云淡。大家肯定知道是秋天，秋天的稻田是金色的，秋天的蓝天碧空如洗，还有大雁南飞。现在我们一起来看看秋天。
秋天的田野，金光闪闪，像一片金黄朝阳。稻谷变得金灿灿，像一个娃娃笑了，笑得很甜。高粱变得火红，像一位位害羞的姑娘，红着脸低下了头。小草也笑弯了腰，站在一旁凑热闹。到了果园，果园里的果树长得果实累累，他们你挤我碰，争着要到外面去看看呢！水果各种各样，黄澄澄的是梨子哥哥，长得红彤彤的是苹果姐姐，一颗一颗亮晶晶，水汪汪的是葡萄妹妹，正在撒娇呢！秋天的天空格外的蓝，大雁往南飞，一会儿排成“一”字型，一会儿排成“人”字形，真是有趣。
秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
秋天来了，秋风**。天空上又有蓝天，又有一朵朵白云，还有一排排大雁拍着一字形往南方飞去。
树上的叶子飘来飘去，像蝴蝶在空中飞舞着；松鼠在树上跳来跳去摘松果准备当粮食吃；小喜鹊飞快地到家里铁甲树枝造房子。
果树上结满果实。有橙红色的柿子和橙子，像一盏盏的小灯笼；一串串的葡萄五光十色，像一颗颗珍珠；菠萝像穿着铠甲的黄色手榴弹。一阵风吹来，金黄的海洋，翻着数不清的波浪。
秋天真美丽！
秋天来了，秋风**。天空上又有蓝天，又有一朵朵白云，还有一排排大雁拍着一字形往南方飞去。
树上的叶子飘来飘去，像蝴蝶在空中飞舞着;松鼠在树上跳来跳去摘松果准备当粮食吃;小喜鹊飞快地到家里铁甲树枝造房子。
果树上结满果实。有橙红色的柿子和橙子，像一盏盏的小灯笼;一串串的葡萄五光十色，像一颗颗珍珠;菠萝像穿着铠甲的黄色手榴弹。一阵风吹来，金黄的海洋，翻着数不清的波浪。
秋天真美丽!
过了炎热的夏天，我们走进了凉爽的秋天。秋天的景象真美呀，就象一幅多彩的图画。
秋天的天特别蓝，好像是画出来似的。秋天的空气特别新鲜，好像被过滤一样。早上，我走在上学的路上，吸一口空气，特别清爽，头脑也清醒万分。
凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风**，地穿上了一件黄色的毛衣；枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。
秋天到了!地球妈妈的头发变成了金黄色，地球变得更美丽了，让我们走进秋天，去看看那迷人的秋景吧。
在秋天里，火红火红的枫叶扑向大地妈妈的怀抱，一边飞舞一边向人们展示她的舞姿，绿绿的大树变黄了，真像一位魔术师在为我们表演魔术呢!菊花仙子们个个穿着美丽的衣裳，她们向我点头表示友好，美丽极了!
在秋天里，有一棵美丽而又茂盛的大树――银杏树，她只有在秋天才会换上金灿灿的头发，她的一片片树叶就像一把把小扇子，非常美丽，每当秋天来临，她会把头发染的金灿灿的，真像一位理发师给她修理了头发，使她在秋天里非常引人注目，那金灿灿的头发，看起来真的很美丽!
在秋天里，是农民伯伯收获而喜悦的季节，你看：稻田里到处都是黄橙橙的稻谷，像一片金色的海洋;果园里有许多水果，有苹果，那红彤彤的小脸蛋真像一位害羞的小姑娘;有桔子，一个个的挂在树上，金灿灿的，真像一盏盏闪闪发光的小灯笼，十分的美丽;还有那紫金色的葡萄，一串串的挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，色彩斑斓!秋天带给我们不仅是迷人的景色，更是丰收的季节。
我喜欢这收获而又喜悦的季节，金黄而又美丽的秋天。
美丽的秋天到了。天空一望无边，大雁排着整齐的“人”字形飞向南方。远处，一片片稻田里就像是铺了一层金子。
咦，眼前这片五彩缤纷的是什么？哦，原来是我最喜欢的菊花啊！菊花有的金黄金黄的，有的碧绿碧绿的，有的粉红粉红的。
这时，几只小蜜蜂飞来了，有的在捉迷藏，有的在花间飞舞，还有的在你追我赶。啊，秋天真美啊！
炎热的夏天过去了，秋姑娘悄悄的来了，秋天来到，果园里果实累累，秋风**。秋天是一个丰收的季节，在这个季节里每个农民都非常忙。果园里有红彤彤的苹果，黄橙橙的梨，蓝蓝的蓝莓和香香的草莓。空气中弥漫着诱人的果香。
秋天来到田野里，成熟的玉米露出金黄饱满的玉米粒，黑黑的芝麻、绿油油的白菜和红红的大枣，农民伯伯为了收割这些蔬菜累得满头大汗。可农民伯伯脸上还是露出了喜悦的笑容，远处的收割机发出轰轰的轰鸣声，一排排大雁排着“人”字形的队伍向南方飞去。
秋天来到花园里。五颜六色的菊花开放了，有的花只开了一半，有的花还是骨朵。它们你不让我，我不让你，竞相开放，千姿百态，婀娜多姿，白的似雪、红的似霞、黄的似金
我爱这美丽的秋天，因为它给人们带来了美的享受。
秋天到了，秋姑娘悄悄地来到了我们的身边。
秋姑娘让那美丽的菊花开了，红的、黄的，白的……啊！真是太美丽了！
秋姑娘带给我们丰收的喜悦！红彤彤的红薯又香又甜；金灿灿的玉米又甜又糯；红红的石榴裂开了嘴，金黄的稻子笑弯了腰，挺拔的高粱乐红了脸！
我爱这美丽的秋天！
秋天来了，梧桐树叶慢慢地变黄了，梧桐树就像是穿上了一件金黄色的大衣。
果园里到处都是丰收的喜悦。葡萄架上紫色的葡萄像一颗颗紫宝石，漂亮极了。柿子像一个个小灯笼，挂在树枝上是。红红的小石榴个个都朝我咧开嘴笑呢！
田野里也丰收了，沉甸甸的高梁一个个低下头羞红了脸，金黄的稻穗随着秋风跳起了欢快的舞蹈。
我爱这充满丰收喜悦的季节----秋天！
中午，我在公园找秋姑姑的身影。
秋姑姑把秋天的天空清洗得格外美丽，看起来那么高，那么远，一望无边。空气中带着丝丝凉意，飘着花香，真是沁人心脾。一阵微风吹过小树林，树上的叶子被吹落下来，在空中打着旋儿，像翩翩起舞的黄蝴蝶。
啊！秋姑姑我终于找到你的身影！
秋天来了。秋天在哪里？
菊花盛开，争先恐后地张开笑脸。多可爱啊！秋天是五颜六色的菊花。
枫叶飘下来，像美丽的蝴蝶在风中飞舞，像红地毯一样飘落到地上。秋天在火红的枫叶中。
水果娃娃成熟了。苹果挤在一起，像胖娃娃一样，对你微笑。梨树上挂着金色的灯笼。秋天是各种甜水果的季节。
我找到了秋天。作文里有一个美丽的秋天！
秋天来了！秋天来了！
我们几个伙伴，穿上外套，跑出院子，奔向果园，去寻找秋天。
秋天像个青涩的果实，躲在厚厚的树叶中，我们认真地找啊找啊。
金黄的梨挂满枝头，那是秋天的数字吧。
一串串葡萄又紫又亮，那是秋天的发卡吧。
苹果又大又红，那是秋天的脸蛋吧。
秋天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。她在秋风里唱歌，在果树上绽放，在褪去了绿色的草地上睡觉……
秋天来啦，天气变凉了。
树上的叶子变黄了，一片一片落下来了。
苹果一个一个变红了，像满树挂着的红灯笼。
大雁排成一个人字飞到南方去了。小燕子跟着妈妈也飞到南方去了。
秋天真的来啦，不信你就仔细观察。
秋天到了，天气渐渐变凉了。同学们跟教师去秋游。
蓝蓝的天空一望无边，几只小鸟一会儿飞到东，一会儿飞到西，在树丛中飞来飞去，她好像在找虫子吃。
农田里一片金黄。同学们你追我跑。有的同学脱下书包在金黄的草地上打滚儿，有的同学在和教师交流着农村的生活。
这是什么时候？秋高气爽，一叶知秋，落叶知秋，你们猜到了吗？对了，这就是美丽的秋天！
秋天到了，夏哥渐渐地离去，秋妈妈来了，树上的“小朋友”们可高兴了，苹果笑红了脸，石榴笑得咧开了嘴，落出一排排红红的牙齿，好像在说：“秋妈妈，你终于来了，我好想你呀！”田里金黄的稻谷也在向秋妈妈问好呢
秋天真是美丽的季节呀！
“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”炎热的夏天悄悄过去了，我们迎来了凉爽的秋天。
秋天是美丽的季节。看，银杏树摇着一片片金黄的小扇子，好像在跳着一支优美的扇子舞;火红火红的枫叶在风中“哗啦啦”地唱着歌;红的、白的、黄的……五颜六色的菊花把秋姑娘打扮得好看极了。
秋天是丰收的季节。瞧!一个个红红的苹果好像羞红了脸蛋，在枝头叫：“快来摘我呀!”另一个又说：“不对，应该先摘我，因为我长得比你漂亮多了!”紫色的葡萄睁开了水灵灵的小眼睛看着我，好像在说：“快来，快来陪我们荡秋千!”
秋天也是个欢乐的季节。农名伯伯在勤劳地工作，他们都很开心，因为勤劳给他们带来了累累硕果。小朋友们在空地上玩耍，一阵风吹过，黄色的梧桐叶像一只只可爱的蝴蝶在空中飞舞起来。孩子们跑着追赶，一路上撒下无数欢声笑语。
秋天是美丽的，丰收的，给我们带来了数不尽的快乐。
——一年级上册《秋天》教案(精选5篇)
活动目标：
1、欣赏、感知烟灰缸形态各异的造型特征。
2、学*用盘筑的方法制作烟灰缸。
3、进一步提高手指的灵活性。
活动准备：
1、实物烟灰缸若干。
2、陶泥人手一份。
3、实物投影仪。
活动过程：
1、出示烟灰缸，引导幼儿欣赏：
(1)教师：今天这里有许多烟灰缸：请你们看看，它们是什么样的?是用什么材料做的?
(2)幼儿自由欣赏、观察、交流，教师重点引导幼儿观察烟灰缸的造型。
(3)教师：炯灰缸的造型各种各样，有方的、圆的、椭圆的，有带盖子的、不带盖子的，有普通的也有可爱的、卡通的。制作的材料也不一样，有铝合金的、玻璃的、竹质的，还有石头的。但它们有个共同的特点，就是必须要有一定的空间存放烟蒂和烟灰。
2、幼儿学*制作烟灰缸。
(1)教师：今天我们要学*用陶泥来做烟灰缸，然后送给自己的爸爸。
(2)教师交代制作要求，并示范用泥条盘筑的方法制作烟灰缸：先盘出烟灰缸的底部，然后用泥条往上盘，注意盘的时候泥条与泥条要连接好，可以用手指在烟灰缸的内侧进行手抹连接，这样就不会影响到外部的美观性了。
教师边示范操作边讲解注意事项，利用实物投影仪，使幼儿能够更加清晰地看到制作的全过程，学会内部手抹连接的方法。
3、幼儿制作烟灰缸，教师巡回指导。
鼓励幼儿用各种技能装饰烟灰缸的外观，最好和别人做得不一样。
4、作品。
(1)教师：你打算怎样为爸爸介绍你的作品呢? (幼儿自由讲述)
(2)教师：吸烟有害健康!在你送给爸爸烟灰缸的时候，你想对他说些什么呢? (鼓励幼儿大胆表达自己的想法)
教学目标：
1、学会本课生字，理解生词，正确、流利、有感情的朗读课文。
2、诵读品味，读懂课文内容。
3、感受北方秋天景色的美丽，体会人们的喜悦之情，激发学生热爱生活的美好感情。
教学重点：
有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点：
通过诵读感受新诗的美。
教具准备：
多媒体课件
教学过程：
第一课时
课时目标：
1、学会生字、新词。
2、初步感知课文，体会诗歌描绘的景象。
重点难点：
重点：理解本文的生字、新词。
难点：正确、流利、有感情的朗读课文，读懂课文内容。
教学准备：
教师：
1、生字教学PPT
2、搜集有关秋天景象的图片，做诗文描绘的景象的PPT。
3、搜集有关描写秋天的诗文。
学生：
1、回忆以前学过的秋天的诗文。
2、整理自己的生活体验，对去秋天有自己的独特感受。
教学过程：
一、导入新课
1、同学们，四季更替，转眼又到了秋天。你眼中的秋天是什么样的？欣赏一组秋天的图画。
2、在我们所有热爱生活的小朋友的眼中，秋天是硕果累累、流光溢彩的季节。这节课，让我们跟着诗人王宜振的脚步，一起到田野中感受秋天吧！简介作者。
二、初读诗歌，理清诗歌脉络
1、学生自读圈画。（具体要求：1、自由读课文。2、读通读顺句子，读准字音。3、画出不理解的地方。）
2、指名读全诗，相机正音。
3、出示生字词卡片，认读。
由字及词，先读加拼音的，然后去掉拼音再练读。
4、本课的生字不少，你觉得哪个字最难写，最需要提醒大家注意，说出你的推荐理由。
（提醒孩子注意左右结构字的写法。“袍”与衣服有关，所以是衣字旁，不要写成示字旁；“柔”第四笔带钩，“梳”字右边部分上面不要丢掉点。）
三、教学第一小节。
1、问：为什么说秋天的太阳更红更娇，秋天的空气更甜更好？
2、生自由说，教师总结，并相机板书。
四、拓展延伸
诵读刘禹锡的《秋词》。
五、作业。
1、描写课后生字，小组评价。
2、熟读诗歌。
【教学目标】
1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
2、体会诗歌优美的意境。
3、揣摩、品味本文优美的语言。
4、培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。
【教材分析】
本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出夏忙后农闲的景象，农人世外桃源般的生活悠闲、惬意，少了些艰难苦恨，多的是清静、清甜。这是一个明媚、快乐的秋天，一个乐在其中的秋天。故学*本诗重在朗读品味。
【重点难点】
1、体会诗歌优美的意境。
2、揣摩、品味本文优美的语言。
【课前准备】
1、课前布置学生预*课文，扫除文字障碍。
2、自选一节画一张图，给它起名，并用文字描绘。
【课时安排】
一课时。
【教学过程】
一、导入新课
齐背马致远的《天净沙·秋思》，“断肠人在天涯”倾诉了游子的悲凉愁苦之情；著名诗人秋瑾在诗中说“秋风秋雨愁煞人”。在文人墨客的笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅……但是秋天有绚丽的色彩、丰收的喜悦。今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天。（板书课题）
二、整体感知
1、教师配乐朗读本诗，学生划分节奏并自由朗读。
2、思考以下问题：
A、为什么说这是一幅乡村秋景图？
（因为露珠、冷雾、白霜，表明秋天的天气特征，提到农家：稻香、镰刀体现农家特色；有秋虫低鸣：蟋蟀声使田野更辽阔；溪水干涸、更清洌，暗示这是在秋天。）
B、诗中刻画了几幅图画？给它们命上整齐、漂亮的名字。
（农家丰收图、霜晨归渔图、少女思恋图）
C、诗歌抒发了作者怎样的感情？
（对秋天的喜爱、赞美的感情）
三、研读赏析
（学生以四人组为单位交流课前画的图）
1、想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为什么喜欢这幅图。
参考：
农家丰收图：清晨朝露未干的时候，有位农人来到幽谷，丁丁的伐木声震荡山谷；田野里发散出稻香的气息，金黄的波浪此起彼伏，稻田中有个身影在挥镰割稻，晶莹的汗珠湿透衣衫；果林中还有采摘瓜果的人，瓜果飘香，沁人心脾，摘下这些沉甸甸的秋天的礼物，放进背篓，这份喜悦要与亲友一起分享……
霜晨归渔图：清晨的江面还弥漫着冷冷的雾气，可以感受到些许的凉意。远远地有个渔人摇着船桨向岸边驶来。依稀可见船篷上挂着层白霜，渔人熟练地撒下鱼网，网上的青鳊鱼就像乌桕叶，闪着银色的光泽。归航了，江面上传来了动人的渔歌，还有阵阵爽朗的笑声……
少女思恋图：原野上一片蟋蟀的鸣叫声，溪水清流澈见底。羊儿的咩咩声阵阵传来，秋天的美景让人赏心悦目，牧羊女却失去了往日的活泼。夏日里的笛声悠远、绵长，怎不见了那吹笛的少年？姑娘的心事谁能猜得透？
2、作者是按什么顺序写景的？
（由远到*）
3、找出你最喜欢的语句，说说它好在哪儿？
A、伐木声飘出幽谷——从听觉的角度，写出了幽谷的深、静。
B、放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用拟人，写出了丰收之景；“稻香”从味觉度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
C、秋天栖息在农家里——“栖息”用拟人，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东西具体化，写出了松弛、娴静的氛围。
D、轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。
E、秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生，渔人是在渔船上游戏，并不在乎打了多少鱼，更是在感受秋天，游戏秋天，写出了那份闲适。
F、秋天梦寐在牧羊女的眼里——“梦寐”是朦胧的意思，写出了少女的情怀，牧羊女的感情似喜似羞。
G、“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”——比喻青鳊鱼像乌桕叶；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。
四、朗读背诵
五、拓展迁移
1、比较阅读《秋景》在内容、感情、语言等方面的相同之处。
六、作业
1、到阳台、公园、野外去拍摄能反映秋天景色的照片，配上文字说明或者自写的诗歌。
2、将《秋天》改写成一篇优美的歌颂秋天的散文。
【教学后记】
这首诗歌描写的景色非常美，但朗诵起来对于初一的孩子难度较大。我先自己示范朗读，发现效果不是很好。我立即想到何其芳的诗受欧美诗歌影响较大，按照中国诗的节奏没有办法读出诗味来。所以，第二次我又重新按欧美诗的节奏，将每一句诗划分为若干诗节，放慢速度来读，显然抒情味更浓，使学生马上能陶醉在诗的境界里。再对学生加以指导，学生读起来效果很好，对下面环节诗歌的语言品味起到了事半功倍的效果！将《秋天》改成优美的写景散文，也是一种很好的尝试。
教学要求：
1．学会5个生字，认识8个字。
2．学生收集资料的能力。根据每个人课下搜集资料，创造机会充分练说。
3．理解“寻找”、“野外”两个词语的意思。
4．理解课文内容。有感情地朗读课文。
5．结合实际，充分朗读课文，知道文中颜色各指什么？
6．通过讨论秋天到底是什么颜色的，感受秋天景色的美丽。
7．培养学生换位想象的能力。
8．学*课文的写作方法，仿说《寻找冬天》。
9．背诵课文
教学重点：
1．识字。
2．学*课文的写作方法，仿说《寻找冬天》。
3．结合实际，充分朗读课文，知道文中颜色各指什么？
4．通过讨论秋天到底是什么颜色的，感受秋天景色的美丽。
教学难点：
学*课文的写作方法，仿说《寻找冬天》。
教学准备：
生字卡片、实物投影、课件
教学时数：
2课时
教学过程：
第一课时（略）
第二课时
一．导入
同学们，现在正是初冬的季节，秋姑娘刚刚才和我们说再见你们还记得秋姑娘都给我们送来了那些礼物吗？赶快回忆回忆，因为今天我们要来学*一篇与秋天有关的文章。（出示课题：寻找秋天），齐读课题。“寻找”是什么意思呀？希望这节课通过我们的成功合作，能够把秋姑娘曾经送给我们的礼物一一寻找到。
二．新授课
（一）引导学生联系实际展开想象，充分练说。
1．看图说一说秋姑娘给你带来了什么礼物？
师：同学们老师找到了秋姑娘送给我的礼物，你们快看（出示：
金色的稻田图）！秋姑娘给我带来（金色）的（稻田）。你也把自己寻找到的礼物跟你的朋友说一说。
2．小组讨论
刚才老师看大家讨论的特别好，谁愿意把你刚才说的跟大家说
说？
3．指名说一说
奥！你们寻找到这么多秋姑娘送给你们的礼物你们真太棒！你
们想不想对秋姑娘说些什么呢？
那么你们想不想知道其他小伙伴都寻找到哪些秋姑娘送的礼物
呢？他们找到得跟你们的一样不一样呀？请同学们赶快打开书看看。
（二）理解课文内容，学*课文的写作方法。
1．范读课文
听老师读课文，边听边想课文中还有谁在哪里寻找秋天？（生1：有王老师、小文、小方和小力到野外去寻找秋姑娘给他们带来的秋天的礼物。）
问：“野外”是什么意思？
问：课文中小朋友寻找到了秋姑娘送的哪些礼物呢？你是怎么知道的？（出示图片）原来他们也寻找到了那么多秋姑娘送的礼物，我想他们跟我们一样也特别喜欢秋天，你能不能试着把这种感情读出来？（出示板书）
2．练*朗读
（1）那么赶快跟你的小伙伴练一练
（2）谁想给大家读一读
（3）你们读得真好，老师也想读一读行吗？
（4）还有这么多同学都想要读，那我们就一起读好吗？
（5）你们读得这么好，我想考考谁的记忆力最好。把书扣上。
谁能连贯的把他们的话说一说。
（6）合作朗读，师读第一句，大家读小朋友说的话和最后一句。
3．积累词语
师：是呀！秋天有这么多的颜色，那么秋天到底是什么颜色的呢？你能用一个词语说一说吗？
4．换位想象
师：秋天的景色太美了，你们看这么美的景色还吸引谁呀？（大雁）快想一想它们会说些什么呀？
不知不觉中，通过合作我们已经找到了这么多秋姑娘送给我们的礼物，现在我们大家就休息一会儿一起做个游戏好吗？
5．一分钟休息，猜谜语
全班玩猜谜语的游戏，你们也像小文、小方、小力一样用说说“秋天是（ ）的”，请你的朋友猜猜秋姑娘给你带来了什么样的礼物。
（三）仿照原文，口头作文《寻找冬天》
过渡：通过我们共同合作寻找秋天，老师发现你们越来越聪明了，有一件事我想请你们这群小机灵鬼儿帮帮忙，你们愿意吗？（愿意！）五彩缤纷的秋天刚刚过去，我们又迎来了充满神秘感的冬天。学校的“小喇叭”广播向我们征集有关《寻找冬天》的小片断，要求仿照《寻找秋天》这篇课文来说一说。说得好的我们要推荐到学校的小广播站请他给全校同学说一说。我们看看到下期的“小喇叭”广播时能听到我们一1班哪位学生的声音。
（1）先给你们一点时间，闭上眼睛好好想一想冬天的景色。
（2）老师还给你们带来了一些冬天的图片。
（3）把你想到的，看到的和你的同桌先说一说。
（4）全班交流
下节课我们选出班里说的最好的同学到小广播站去广播。
三．总结
感谢同学们与我的合作，正是因为我们的合作才发现了五彩缤纷的秋天，而且发现了冬天的美丽之处。韩老师特别希望在今后的学*生活中我们能够合作得更好，去发现更多更美丽的事物。
这节课就上到这儿，下课。
教学目标：
1、围绕“秋天的景物”，通过引导学生观察、感受，培养学生的观察力和想象力。
2、激发学生热爱大自然的思想感情，充分调动学生写作的兴趣。
教学过程：
（一）导入
1、老师这有几句古诗，你们能说出下半句吗？出示：落霞与孤鹜齐飞，停车坐爱枫林晚。看到霜叶，你仿佛看到了什么？。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，这是宋朝文学家苏轼的一句诗，你知道是写得哪个季节吗？
2、诗中“橙黄橘绿”其实是说一年中硕果累累的时候，你现在知道是那个季节了吗？
3、秋天是一个美丽的季节，她秋高气爽，满山红遍。秋天是一个收获的.季节，她五谷丰登，果实累累。
（二）出示图片，感受秋天
1、出示“果园里”
（1）分别出示“苹果”、“柿子”、“葡萄”，
（2）《秋天》中说：“苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。”课文中是把苹果比作人来写的。你能用上拟人句或者比喻句选择一幅画面来说说吗？
（3）三句以上，结构相似、语气一致、意思密切关联的句子，我们称为排比句，你能用上排比句，为我们描述下果园里的景象吗？
（4）请同学们拿出草稿本，写上一段。
（5）请同学读，评价。
（6）闻一闻，仿佛闻到了水果的美味，真让人垂涎三尺啊，
2．过渡：上个星期，我们放了3天假，有些同学和父母旅游了吧，或者去了公园、春江潮广场你看到秋天了吗？
（1）指名说。
（2）秋天公园里的景色，我们可以抓住它们各自的特点来写。出示“枫树”：红的像一团团火。（抓住枫叶颜色的特点）“银杏树”，那片片树叶好像一把把扇子，扇去了夏天的酷暑，为我们带来了凉爽。（抓住银杏形状的特点）“菊花”：红的似火、粉的似霞、白的似雪。（也是颜色）“桂花”：我们可以抓住桂花的香味，“桂子花开，十里飘香”，沁人心脾。（抓住桂花花香的特点）
3、出示“一望无际金色的稻田”。
（1）你看到了什么？（一望无际的稻田）
（2）远远望去像什么？（金色的海洋）
（3）从整体看，金色的稻田像金色的海洋，我们再从局部看那一株株稻穗呢？（稻穗弯下了腰，因为他们成熟了，沉甸甸的，）
4、小结：秋天像一首诗，秋天像一首歌，秋天像一幅画，秋天像一个美丽的童话。难怪古人说：“万美之中秋为最”呢！
（三）欣赏例文
1、请同学们读一读这篇文章，看看作者向我们描写了几个地方的景色？重点写了哪个部分？这样文章就能做到有详有略。
2、再读一读，你觉得写得好的地方，用笔画一画，再读一读，品品这些句子好在哪？交流。
3、第一小节和最后一小节，分别做了总结，文章在结构上运用了“总——分——总”的写法。我们在写这篇文章时也可采用这样的方法。
（四）作业：
完成草稿
