I have a good teacher. She is very beautiful. She likes fruit very much. She likes playing ping-pong. But she doesn't like play soccer. She likes action movies.
She thinks they are exciting and interesting. But she doesn't like thrilers. They are scary.
Her favorite actor is Jackie Chan. I love my teacher.
Dong teacher, is very strict to us, from time to time for our physical education, and some of the teacher's class, students in our class have some complaints.
But, at that time, we realise, dong teacher is the most hard and hard, one of the most serious teacher. One day, our vice President to the corridor make hygiene, but come back a bit late, was seen by passing a teacher, the vice President of the back, the teacher scolded by the vice President, vice President timid, seemed to cry, at this time, dong teacher immediately stand up and make the responsibility to yourself, my vice President to make the health, because they feel a little too clean, then let her in the scan. The teacher went out angry, at that time, dong teacher was stern and solemn face suddenly seem so tender, seemed unusually warm, dong teacher asked with concern: "monitor? What? I'm sorry, this is the teacher's mistake..." Vice President leng leng, bowed his head in shame, shook said: "all right, thank you teacher." Monitor of dong teacher nodded, "nothing good, sit down!" When talking about this matter, the monitor was thrilled, said that she wanted to cry, not wronged, but feel very happy, very satisfied with the teacher.
Miss Li is my Chinese teacher . She is about thirty years old . She is very pretty and young . Her hair is brown and curly ., Miss Li always wears a blue coat . I think her favourite colour will be blue .Miss Li is very friendly and kindly .Her classes are very interesting ,we all like to have Chinese class .She always smiles when she speak to us .Sometimes she is very strict with us.when we make a mistake,she often makes us stand up . Miss Li often sticks to have lessons when she is ill .She looked weak,but still beautiful . Miss Li loves us very much, she teaches us so carefully .I think she is a good teacher. We all love her ., I think teachers are like candles , giving off light for others by burning themselves .My English teacher is tall and strong , He is very kind . He name is Mr liu . He is young . My Chinese teacher is tall and strong too , He name is Mr He . He is oid . He is funny , but is very strict . My math teacher is Mr Xiao ,He is my favourite teacher . Because it is very funny . He is short and strong . I very like my math teacher .
My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.She has a son.Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us.She is also humorous.On the April Fools' Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon".Many students thought it true.
Many students dare not talk,because she is very strict.We are afraid that we cannot pass the exam,because the teacher will criticise us if we don't pass.She doesn't give us too much homework,and she doesn't give us too much pressure.Sometimes,we like our Engllish teacher.
Miss Hou is my English teacher, she is 28, we all like her. My English is really bad at first, I am afraid of having Miss Hou’s class, when she finds this, she doesn’t blame me, she tells me that the only way I can learn English well is to fall in love with English, she asks me to watch English movie, it works.
Miss Hou is my favorite teacher.
候老师是我的英语老师，她28岁，我们都很喜欢她。我的英语一开始真的很不好，我怕上候老师的课，当她发现了，她并没有责备我，她告诉我唯一能学好英语的方法就是喜欢上英语，她叫我去看英语电影，这起作用了。
候老师是我最喜欢的老师。
——我心目中的理想老师作文 (菁华5篇)
每个人心中都有理想的老师，她有时是神奇的，有时是美丽的。
我心中理想的老师不是像小学那样的：
她（他）很严厉。学生只要犯一点点小错误，就会硬生生将他拽到门外。然后，不问青红皂白，把学生收拾个“半死”。让其他学生见到不寒而栗。而且，总是无缘无故拿学生撒气。哎！有一天上午，老师本来就跟淘气包生了一肚子气，无处发火呢。这时，班里的尖子生赵某怯生生地走了进来。老师的手机也响起来了，我们看到老师的脸色有些不对。她一个劲的赔不是，而且脸开始红起来，额头上冒出了汗珠。原来是赵某上厕所回来时，着急回班级，没留神撞到了校长身上。校长批评了老师。老师怎能挂住面子。下面的情景不说大家也能猜到：赵某被硬生生地拽到门外，枪口上的他自然而然的，眼睛哭肿了，脸青了，嘴唇紫了，脖子上留下了一道道红印……唉！倒霉死了！
我心中理想的老师应该是这样的`：
他（她）是无比神奇的，他是温柔善良、和蔼可亲的。他无论何时，无论何地，只要一提到“老师”二字，就会像孙悟空一样来到我的身边，来为我解答谜题。无论哪一科，洋样都会，太棒了！老师留的练*题全面而准确，在课堂上就让学生们消化得透透的。回到家中，没有额外的作业，看看电视，玩玩球，让我们在玩中学到更多的知识。我也希望老师讲课时，给我们带来轻松的氛围，学生犯错误时，用一两句话轻轻提醒他。
这样的老师是我盼望的。
教师是红烛——青春无悔，燃烧着自己照亮了别人；教师是园丁——青春无悔，用甘甜的泉水浇灌着祖国的花朵；教师是慈母——敞开胸怀，提供知识的乳汁，老师是慈祥的也是严厉的。
我想有个这样的老师，他不像别的老师那样严厉，而是彬彬有礼，只要幽默、风趣，有渊博的知识就好了。
他不像别的老师那样注重外表，只要朴实就好了。他不要像别的老师那样留作业十分多，只要能让我们既写得少，又能学到很多知识就好了。他不象别的老师那样，一到体育课、音乐课就不让我们上。希望他让我们每一天都快乐充实。
还有最后我就是希望他不要常考试，不要让我们头“晕”。
这样的老师是十全十美的。但是，现实中不可能这样，可是，无论等待多久，我都向往这位好老师的。
我有一个理想的老师，她是这样的：
上课时，他让我们自主学*，自主探究，她先教我们一道题（或一点儿题），让后让大家互相讲题，互相帮助，之后让大家来讲，最后让大家发言，自己走完一次“探险”。我喜欢这样，不仅给我们带来知识，还让我们尝到采摘果实的快乐。
下课时，她会和我们玩一些智力游戏，并且让我们互相游戏，互相帮助，互相学*，而且她会和我们提出问题，时常会讲些笑话、故事、趣事等。
这就是我的理想老师。
每个人心中都有一盏灯，它的名字叫梦想;每个人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着没有梦想是可怕的。的确，没有梦想，哪来得劲头而我却有着许多的梦想。
在我很小很小的时候，我就为自我建立了一个远大的梦想，那就是，长大后，我必定要当一名教师。一方面是因为我妈妈是教师，我被教师的这种辛勤卖力的精力而深深地感染了;一方面是因为我觉得教师异常巨大。能够为祖国出一份力，还能够为祖国培养出更多热爱祖国，热爱人民，有科学文化，又有较高探索精力的人才。
我每一天站在三尺讲台上，向“小听众们”传授知识，我的学生个个都是小才子。上课时，他们都坐得端端正正，我点名叫某某起来答复问题，他就站起来十分有礼貌的把问题完完整整的答复完毕了。下课后，我不会急匆忙忙的赶到办公室，坐在椅子上悠闲地喝水，而会放下手中地活，和孩子们到教学楼下头一齐愉快地做游戏，让孩子们在紧张的学*过后也放松一下。每到周末，我都会带着我的学生到公园去玩，或是去军营参观，用我的独特方法让孩子们逐渐养成勤奋、热爱劳动的好*惯。
人总是生活在现实与虚幻中，人们正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那梦想会给我勇气，我永远相信：巨大的梦想仅有经过忘我的斗争和就义才干胜利地实现。
张海迪阿姨说过："每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。"我的梦想是一名教师。做一名没有伟大之称的教师。
妈妈从小就对我说道：“教师是一个神圣的职位。”于是，使我的心是播下了种子。小时侯的我十分向往做一名教师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名教师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之意。看着教师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我是一名教师，那该多好啊。教师头上的白发是最美的;教师手里握着笔批改作业是最美的;教师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。教师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行教给我们，使我们终生受益。
我的梦想不但要当教师，并且要当一名优秀可爱的小学教师。小学教师的重要，不在于他们教导大道理，并且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。我会拿起那根没有年轮的教鞭，耕拓岁月。我站在讲台上，心里是那么自豪。下头是一双双渴望知识的眼神包围着我。我感觉一颗颗幼小的心灵在亲*我。
可是，如果此刻不努力学*，梦想就会泡沫般消逝，我此刻必须要追求梦想，追求期望，追求期望，追求明天。梦想和志向、成功是循环小数，密不可分，与期望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个梦想来勉励自我，永远不要轻易放弃，毕竟这是梦想的希冀。你也能够投稿
如果说“梦想是小船的风帆”，那么我此刻就扬起梦想小船的风帆，向一个叫“教师”的港口努力地驶去。
——我心目中的理想老师作文优选【10】篇
我们每个人都有自己的理想。有人想当一名伟大的科学家；有人想当一名满腹经纶的文学家；有人则想当一名英勇善战的人民***；还有人想当一名救死扶伤的“白衣天使”……
我也有我自己的理想，我的理想是当一名为人师表的老师。
我为什么要当一名老师呢？因为老师这项工作，是无私的、是伟大的，更是为人民服务的。老师就像是一名辛勤的园丁，默默地把我们从小幼苗浇灌成大树。当我们还是一个个顽皮淘气的小孩时，老师辛苦地教育我们怎样做人。当我们上了小学一年级时，您开始教我们一些相比起幼儿园那些简单的做人道理更深奥的一些算术题、知识。我们渐渐长大，题也变得越来越难，您开始夜以继日的操劳。为了让我们学会知识，您千方百计地想法子。可我们却次次让您失望，是您浪费自己美好的青春来教导我们。
俗话说得好“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看到老师夜晚还坐在办公桌前辛辛苦苦地批改作业，当老师的理想从那一刻便在我心中油然而生。也许就是您这种燃烧自己照亮他人的高尚品质感动了我吧！
既然现在我心中有了当老师的理想，那么我就应该检讨一下自己的缺点，并把它们改正，这样才可以具备当老师的条件。
当老师可不是一件容易的事。首先，当老师要有知识丰富的大脑，也要有坚持不懈的意志。其次要越过大学这个门槛。所以，我现在要好好学*，每天早晨要早起床，晨读英语，上课时认真听讲，晚上做作业时遇到难解的奥数题，要克服、不能被困难打倒，当然，当老师不但要各方面都全面，体力也要好，所以我要经常锻炼，吃有营养的食物，强大自己。
我的理想是当一名老师，为了这个理想，奋斗吧！
从小，我就想当一名认真负责的老师，在讲台上给学生们绘声绘色地讲课，循循善诱地把他们领到成功的大门前。
我想成为一名老师，我认为教师是一个高尚的职业。最早教过我的小学老师，是蒋怡老师。记得有一次，她让同学们背《疯狂背古诗》中的一首诗。我以前一直都背得很熟，可那天不知怎么了，就是不会背。蒋老师把我和其他不会背的同学留了下来，耐心地给我们讲这首诗的意思，一字一句教我们。有些同学在她的指点下背会了这首诗，但我的脑子像卡了壳似的，仍是不会背。老师让我们把诗抄了几遍，并要求边抄、边读、边记。终于，我会背了，但始终没勇气去背给蒋老师听。她似乎看懂了我的心思，对同学们说：“背诗时千万别紧张，就当我不存在，把我当成萝卜白菜！”我鼓足了勇气，到她身边吞吞吐吐地背了起来，当时我还是有些紧张，背错了两处，老师没吵我，反倒用和蔼的目光望着我，笑盈盈地说：“有点紧张吧？回家以后再看看，以后胆子放开些，上课多发言，在同学面前多表现自己！天不早了，快回家吧！别让妈妈担心！”我轻轻地“嗯”了一声。走出教室，才发现天已经黑了，心想：蒋老师回家时，天是不是更黑了？
作为一位普普通通的语文老师，为了使学生很好地完成作业，她耐心细致地教他们；她为了培养学生的勇气与自信，把自己贬为“萝卜白菜”；她为了学生的学*，把自己也留到天黑……而这，仅仅是老师*凡教书生活中的点滴。正是这样的点滴，使我看到了老师*凡中的伟大！
所以，我想成为一名老师，一名吃苦耐劳的普通老师。把那正急切希望得到知识的孩子引入一个海阔天空的世界，告诉他们做人的道理，变成他们的铺路石，成为他们的雨露，做他们开启成功之门的钥匙。
老师是园丁，学生是花园里的花朵，他们等着园丁来给他们养分，让他们茁壮成长！老师这个职业是崇高的，应该得到大家的尊重。
我想成为一名老师！
梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会发展浪潮中，理想被赋予了更深的涵义，理想是效益，理想是气魄、胆识和智慧的显现。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？
每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。老师是辛勤的园丁，赋予了一代又一代的中华儿女智慧。什么是春风？是老师的那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑容。什么是温暖？是老师无微不至的关爱。我的理想是做一名老师，做一名没有伟大之称的老师。
我敬佩老师的精神，老师是我永恒的模范。妈妈从小就对我说：“老师是一个神圣的职业。”于是，使我的心播下了种子。小时候的我十分向往做一名老师。“教师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么高大，却没有伟大，让人油然而生出敬慕之情。
看着老师在讲台上播下知识的种子，我也不禁向未来憧憬：假如我也是一名老师，那该多好啊。老师头上白发是最美的；老师手里握着的笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里津津有味地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮言，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品行传授给我们，使我们终生受益。老师的重要，不在于他们教大道理，而且由于他们在洁白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。
每当我遇到困难和挫折时，我总以这个理想来勉励自己，永远不要轻易放弃，毕竟这是理想的希翼。
我常常有这样的憧憬：那是一间不大的办公室，洁净的窗台边有一张办公桌。一位年轻的教师正伏在上面批改着一大叠的作业，但她却始终面带微笑，显得那么轻松，这是她当教师的第一天。她回想起白天与孩子们在一起的时光，是多么愉快！早晨，她满怀着激动与兴奋来到一间教室，教室里五十多个孩子静静地坐在自己的位子上等待。她伴着热烈的掌声走进教室，不过一会儿，就和孩子们打成一片，闹成一片了。那个人就是我，这就是我的教师梦。
我这个教师梦从上小学，就矗立在我的理想碑上了。小时候，我很幼稚，总是喜欢玩当小老师的游戏，我还像模像样地拿出可擦板和一根又细有长的小棒子，给一些洋娃娃上课。你看到我这认真样一定很可爱吧！
随着年龄的增长，我的教师梦也越来越坚定了。虽然我不会在做给洋娃娃上课的傻事了，但是我从来没有放弃过要当老师的梦想。
有人说得好，“风帆，不挂上桅杆，是一块无用的布；理想，不付诸行动，是虚无缥缈的雾”，只要付出努力，梦想才会实现。我快毕业了，当前最重要的是：考进书法班，“更上一层楼”！要掌握好任何一门技术，不可偏科，要培养好良好的心理素质。最重要的一点是，学会亲*别人，不管对自己怎样冷漠，怎样无情，就算是被称为“冷血动物”的人都会和睦相处，而且相处融洽。要善解人意，才能和学生打成一片，要听取学生们的好建议，尊重学生，不要动不动就大发脾气。
我以后一定要做一名合格的好老师，成为一名出色、令众生满意的好老师！
“丁零”上课了，我望着老师熟悉的脸庞，不有的产生了一种羡慕敬佩的感觉，我想当老师，会该是多么光荣而有意义的事啊！
现在的老师，最担心那些偷懒不做作业的同学。所以总是强迫学生门学*。同学们呢？总是似懂非懂的点头，其实他们一点而也没学明白，不小心做错题目了，就要换来一顿批评。这使同学们感到很委屈，因此丧失了对学*的乐趣。
如果我真的当上了一名老师，我会把他们领进电脑室，设置一款游戏，说是游戏，其实我把语文，数学，英语，游四合一。让同学门在快乐中找到学*的兴趣。
如果我真的当上了一名老师，我会留很少的家庭作业，不给同学们太多负担，我不会在同学们面前夸耀别的班级多么的优秀，不给同学们太大的压力我会夸奖他们，你们是最棒的。给他闷充足的信心。我会以丰富多彩的方式，多开展一些活动，使同学们在快乐中学*，我会经常跟他们交流，用心灵跟他们沟通，以便以后更好的教育他们。我不会批评任何一个人，如果他们太调皮，我会用语言去达到能够他们，了解他们的思想，总之，我要当上了老师，我会让全部学生知道学*有多们快乐。
如果理想能实现，我会干好我的本职工作。
“理想是人生导航的灯塔”，有这座灯塔才能找到正确的人生方向。我也有我的理想，那就是当一名光荣的人民教师。
俗话说：“少年强则国强”，而教师就是决定少年强弱的关键。是教师把自身的知识传授给学生，让学生强，让国家更强。教师如蚕，吃桑叶吐蚕丝；教师如奶牛，吃下去的是草，挤出来的是奶；教师如园丁，不论多苦多累都辛勤浇灌花朵。教师就是这么一个索取少，给予多的一个既伟大而又*凡的职业。
自从我进入小学，就看见许许多多亲切的老师，我便萌发了这个念头――当一名教师。看那些老师站在讲台上一手拿着课本，一手拿着粉笔在黑板上写出工整又好看的粉笔字时，别提多帅气了！看他们昂首挺胸，站的笔直，脸上带着笑容，充满自信。只要老师一个眼神，下面的同学们就安静下来时，别提有多威风了！看那些老师耐心地给一些落后的学生讲解题目时，别提多认真了！正是老师们的这些优秀品质，让我对老师产生了敬佩之情，让我由衷地想当一名优秀老师。
我知道当老师是很辛苦的。就拿王老师来说吧，上午她给我们上课，讲得口干舌燥；下课不休息，给我们批订正作业，回到办公室还得批卷子，中午又跑来讲评作业，放学后还要教一些没订完的同学……但这有什么关系呢？理想是动力的源泉，我愿意为了学生，为了理想不辞辛劳！
为了实现我的理想，从现在开始，我要加倍努力学*，弄懂一切不明白的问题，明白解决问题的思路。同时，我*时还要多练练口才，有了良好的表达能力才能当一名优秀的教师。
有人说：“理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。”我会为了我的理想不懈努力，一直坚持到我成为“叶老师”的那一天！
也许十几年以后，我正在教室里上着课，听着学生们一声声破解难题后欢乐的笑声……
每个人都有自我的梦想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的梦想是当一名教师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。为了我这个梦想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与本事并存的好教师。
做教师还因为我对这个职业有异常的情感。我从小就明白做一名教师是不简单的事情，我们班的语文教师——曾教师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，异常是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对教师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的梦想是教师。这不仅仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。教师的工作是很简便的，孩子妈妈放假，我们也能够放假，并且工资也很高。
就看教师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的梦想好好地奋斗，去向我的教师这个职业奔去，我期望我崇敬的未来不止是一个完美的梦。
在我心中，理想的老师，你应是无形的精灵，陪我们走过一年四季。
你应是温暖的，一如春日的阳光。我不需要你有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的豪情，也不需要你有“大禹三过家门而不入”的牺牲，我只希望你像忠实的闺蜜，在我难过时默默倾听；只希望你像温柔的母亲，在我失意时悄悄安慰；只希望你像永久的港湾，在我迷失时静静守候。
你应是清凉的，一如夏日的微风。都说“少年不知愁滋味”，我们正值人生的雨季，而心中的愁思千头万绪，可谓“剪不断，理还乱”。我希望你像耐心的园丁一样，替我们修剪旁逸的枝条，理顺内心的思绪。
你应是成熟的，一如秋日的硕果，你不需要满腹经纶、博古通今，也无需上通天文、下晓地理，但你一定是“腹有诗书气自华”，一定要虚心自谦、不断进取。你不该是一个青涩的、幼稚的孩子，你应是成熟的、稳重的使者。
你应是坚定的，一如冬季的冰晶。我希望你担得起“教师”二字，这两个字很轻，又很重。而你不可以被名利蒙蔽双眼，辜负对你满心期待的莘莘学子；你不可被凡尘俗事动摇，因为你除了是你自己，还是千万人心中的无上的榜样。
四季更替，时光流逝，你应是那勇敢的天使，与我们一起捍卫青春的年华；四季更替，光阴荏苒，你应是那知心的同伴，与我们一起分享青春的苦涩与甜蜜；四季更替，人事变迁，你应是那亘古的天地，记录下属于我们的青春时光。
都说老师是无私的蜡烛，我只盼你是真诚的同伴；都说老师是辛勤的园丁，我只盼你是暖人的阳光；都说老师是知识的象征，我只盼你是耐心的守候。
如果你是春日暖人的阳光，我一定会在你的照耀下茁壮成长；如果你是夏日清凉的微风，我一定会在你的轻抚下遨游知识的海洋；如果你是秋日成熟的硕果，我一定会在你的引领下走向成功的殿堂；如果你是冬日坚定的冰晶，我一定会在你的指导下找准人生的方向。
你在哪里？我在这里等你，等我的四季。
每个人都是在老师的细心哺育下茁壮成长，因为老师的循循善诱才会有我们未来的辉煌。
我理想的老师是一个幽默风趣、童心未泯的人。他爱学生，并把我们视为自己生命的一部分；然后他把自己的毕生所学像源源不断的泉水一样毫不吝啬地灌输给我们，让我们在快乐中体会学*的趣味，在游戏中感悟世界的美妙；他用风趣幽默的语言和丰富多彩的内容代替死板的抄写记背，使我们更愉快更自觉地投入到学*生活中。
每到课间，他能陪大家一同嬉戏玩耍，一起娱乐游戏，这时他没有大人们思想中的“僵硬”，而是轻松、宽容地和我们一起嘻嘻哈哈，你一句我一句的亲密无间，不分你我，不分尊卑。他像一个与我们年龄相仿的小孩子一样，和我们谈天阔地，无所不说。这样老师既能自然地玩得开心，又可以真正地进入我们的内心，了解我们每个学生的心理状态，岂不是一举两得？
我希望我们的课堂既轻松又充满欢声笑语，我希望我的老师不是呆板的去讲些让人头疼的理论知识。在每节课堂上，我亲爱的老师可以给我们5～6分钟的随便发言时间，在这段时间里，学生们可以自愿地一个接着一个说出对某个地方的不解或老师可能不小心的遗漏，也可以说出自己对这堂课上得怎么样的一个见解……这样不仅可以促进老师与学生的沟通，亦还可以慢慢提升老师上课的教学质量。
在我们的课堂中，只有小组活动是远远不够的，如果能增加某个故事或者一个小笑话然后再渐渐引进课题，我们刚刚紧张的心理就会消失，我们就会很快地投入这堂课的学*中。如果能借几个小游戏让我们从中悟出深刻的道理来就更好了。
老师，是一个神圣的职业，教室，是一个神圣的地方。为什么要让教室里因为枯燥无味而让学生唉声叹气呢？我相信，只要我们师生一起努力，定能让课堂变得欢声笑语起来，定能让每一个老师成为学生理想的好老师。
我心目中理想的老师，应该是什么样子的呢？我怀着一颗想象的心描绘起来。
我的老师应该非常有才华而且要诚恳。她不论什么时候都可以为我们解答任何问题哦。不能像她（我小学英语老师）那样：有一天，我问她一道英语题，她匆匆看了一眼（我感觉她好象不会，故意装会。），就昂头对我说：“这道题吗，啊……非常简单，这倒题要想解答，得把各个部分先看出来，再看缺少什么，你看看，这部分是主语，这部分是……啊……”她顿时脸一下子就红了，不知所措。我想，老师也允许有不会的时候，但是，不能不懂装懂吗！
还有，老师必须和蔼可亲，面带微笑对待每一个学生。这样才能所有人留下一个好印象。就像我小学的班主任老师：整天面带微笑，虽然生气时，面部非常严肃，但也流露出和蔼的表情。
所以，我想象中的理想老师不仅才学出众，而且和蔼可亲。我对理想中的老师还有许许多多的要求，这里就不一一细说了。
——我心目中理想的老师的英语作文范本五份
Since I was a little boy/girl,I had a dream deep in my mind which is to become a teacher in the future,and I have several reasons for that.
First of all,teacher is the career which is called the engineer of human's spirit.I'd like to spend the rest of my life to help more people realizing themselves as well as following the steps of our ancestors,in morallity and in technics.
Secondly,I always have a favor of share my experience with I had a chance to be a teacher,I'd like to share my study experience with my students to help them to study more easily,and I am in chance of becoming a friend of them,which will make me like this job more.
Finally,there exists another attraction that teachers always have e then,I can have more time to be with my family,and I always believe that family is important.
According to what I have said above,I have the dream of becoming a teacher.
Miss Zhang is myChinese teacher. She is young and beautiful. She graduated from a famous universityof our country. She es to our school for two years. I like her class verymuch, because she always can tell us interesting stories. In her class, everythingseems to be easy. She can lead the teaching joyful. I can learn a lot from her,because she is knowledgeable. I want to be such a knowledgeable person likeher.
There was a man who in my memory, she is for us to irrigate water gardener, a candle light and illuminate the future for us, she is the head teacher of our class.
She, although the new teacher, but get along with her after a period of time, I think she is very concerned about to us. She sometimes serious, sometimes like a big sister, she has done everything for the sake of our future.
Once, in a language lesson of mulberry, almost the whole class "blasted pot", the teacher was very angry, we this, she was more angry, shouted: "you people, so love to talk, have skill will tell a story on! When I knew you, I know none of you will let me worry." When the teacher after the vent, also all letting the whole class immediately be utter silence, the teacher looked at the students were so afraid of her, and then said: "I'm so sorry just now. Not the teacher is not good, but at this time, have a strict on elementary school students can grow up to have to attend, if I was harsh, that also have when he grows up. So, the teacher just now is very angry now, why are you so not obedient? In fact, you are very lovely child!" To treat the teacher say that finish, I felt very guilty, in fact, the teacher said is right, we are too presumptuous, want to get rid of the bad habit in the future.
Growing up, taught me many of the teachers, some with a loss of memory has been forgotten, but there is a teacher I will never forget, she is my teacher in charge - clock teacher now.
Clock teacher that jiongjiongweishen eyes hanging two curved eyebrows. Our classmates are all very naughty, especially boys, but the teacher management is very strict, especially endorsement and homework, requires to back of the text, we all have to recite. One day, the teacher said to take back, first called Liao Ting to her back, Liao Ting didn't carry out, the teacher had to let her not afternoon back to her family's balcony, when to carry out, when you are not to go. Some students think that teachers in punishing Liao Ting, I think Liao Ting should thank the teacher, the teacher let her remember more knowledge in this way.
Different people have different opinions with regard to an ideal teacher. For me,a teacher who is humorous ,considerate and knowledgeable will be the most perfect one.
As you know, many subjects are very boring, and if the teacher is the one with sense of humor, you will be enegetic in his class and bear what you learned in mind.A considerate teacher must be the most popular one with students. For example, when you are sleepy in his class, he will not criticize you but say something that you can go to the dorm to sleep and about the lesson, i will help you after the class.If the teacher is knowledgeble,you can really benefit a lot from him, and it will be very helpful for shaping yourself.
In short, a teacher should be the one who you really can learn something from and can make you want to learn.
——我心目中的老师作文 (菁华10篇)
我经常思考教育，但是我绝非教育教，只是总是瞎想想罢了。作为一名学生，我对教育中的一个元素有一个思考——教师。当然，我不是想去评判这个职业，我只是想把自己这么多年作为学生的一种对老师的情感用文字表达出来。
我觉得老师也是分类别的，以我目前的思考水*我想老师们大致上分这么几类，急功*利型、无所作为型、直指方向型和境界型。
第一种老师他们只是把学生作为实现自己步步高升、获得利益的工具，他们把自己的意志强加给学生并让他们实现自己想要达到的目的，他们通过使用学生这种无偿的工具急功*利，他们会使用各种暴力的行为，那个不听自己的话、违反了自己的意志就要皮鞭伺候。这是最让人们痛恨的一种老师，当然这种老师是极少的，但不是没有，这是老师中最低水*的。
第二种老师他们直观认真教自己的书，他们只是安于现状，他们好像不知道学生们还要上中学、大学或者是研究生，或者更长远的目标。他们除了自己教的那几本书以外什么都不知道，看不到未来。他们只是认为这是一份工作，一份纯工作，除了工作毫无他用。这种老师不会用皮鞭，他们不会对孩子造成身体上、心理上的伤害，绝对不会，但是他们也让孩子们看不到未来，会对孩子们精神的一种泯灭。
第三种老师有自己的想法，他们知道怎样教孩子们，这种老师有很高的理想，他们对孩子的期望很高，他们尽量用自己的影响力去让你实现自己的意愿，实现自己的目标，老师的目标就是学生的目标。他们轻易不会去打孩子，但是他们会让你去实现一个高的目标，尽管这个目标不是你想要的，或者更确切地说未必适合你的。
第四种老师是很好的老师了，他们有思想、有水*、有境界，他们能够发现每个孩子的潜质，并且通过和孩子一起努力帮助孩子们找到自己的兴趣，孩子能够实现自我就是老师的最高目标，他们不崇尚功利，不会受外界的影响，他们知道孩子需要什么，他们尽量去满足孩子们的需要。
我的愿望是第四种老师今后会多一些，我相信今后这样的老师会多，为我们的祖国培养更多健康、优秀的人才。
再过两个月我小学毕业了，从我上学到现在，我认识了很多的老师。其中有慈祥的，也有严厉的。可是在我的心目中只有您最令我钦佩，令我敬畏。您的个子不算是很高，也不算是很胖，说起话来和蔼可亲，弯弯眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。您的衣着向来是很朴素的。
虽然我们相处的时间不算是很长，只有不到一年的光景，但是我好像很理解您。
我知道，你始终把我们当成了自己的孩子。记得那天您笑盈盈地走进教室，您说：“同学们，把你们那语文课课练交上来，我看看你们做没做完，做得怎么样。”收齐了，您就抱着课课练走出了教室，当时，我很害怕，怕您批评我。因为那时我们已经学到了9课，我却才做到第4课。可是我没有想到的是您不但没有批评我，只对我们说了一句话，“学*是不能当儿戏的'”。当您说完那句话时，我当时并不理解，以为您只是随口说说罢了，可是我现在理解了，你并不是随口说说。
我现在明白了，而且是非常的明白，父母辛辛苦苦的供我们学*，我们应该好好的学*，不能对不起父母。
老师，我很感谢您，是您让我明白了我以前不懂的道理。即使我学不好，我也一定会努力的。
老师，谢谢您！
在我的心中，总不时地闪现出一位女老师的身影。她二十多岁，不是很漂亮，五官很普通，瘦小的脸上总挂着亲切甜甜的微笑。
记得刚来这所学校时，感觉是那么的迷茫，下课时，我总是呆呆地坐在教室中，将一双茫然的眼睛投向悠远的天空，似乎自己就是天空那一片孤独的白云，不知飘向何方？
有一天，我又在座位边出神时，她轻轻地坐到我的身边，面带微笑，眼中透着亲切，用那甜甜的嗓音问我：“你怎么不出去和同学们一起玩呢？”我低着头，怯生生地说：“我不认识他们，也不知道怎样和他们玩。”老师笑了，轻轻拉起我的手，我不由自主地跟随着她，来到操场那群孩子中间。她望着我，微笑着示意我和他们一起玩，我惶恐不安，低下头，尽量避开她的目光。她弯下腰，附在我的耳边轻轻地说：“你长大了，也要学会和别人交流的，对吗？去，和同学们一起玩。大胆点，他们一定会非常欢迎你的。”她的声音细柔而又甜美，如三月的和风，似清泉的低吟，她的手轻轻地抚摸着我的头，她的目光中充满了期待与鼓励，她是那么坚信我会去做的。也不知道哪来的勇气，我胆怯却又勇敢地走到同学们面前，大声问道：“我能和你们一起玩吗？”他们很高兴地答应了。我回头看看她，她正朝我笑着，我也朝她笑，笑得很开心。
一个星期后，她开始教我们拼音了，我们不知道自己在学*，只觉得很好玩。为了让我们记住那些拼音，她费尽心思，用五颜六色的卡片吸引我们的注意力，编童谣歌谣加强我们的记忆，利用游戏提高我们的兴趣……在她富有情趣的课堂上，我们学会了拼音，学会了识字，学会了读句子课文，学会了许许多多的知识，而她，始终是微笑的，始终是亲切的……
从那时起，我也发生了很大的变化，课间，我与同学们一起嬉戏玩闹，交了很多朋友，人也开朗活泼了很多。我知道，在我的身后，是她盛满爱与微笑的目光支撑着我，鼓励着我……
清风系不住流云，流云带不走岁月，转眼间，我已是毕业班的学生了，但她的一颦一笑，她的点点滴滴，都深深地刻在我的记忆深处，令我永生难忘。她，就是我一年级时的班主任，蔡小芬老师。
身着一件湛蓝色名族风上衣，下穿一条墨黑色休闲阔腿七分裤，脚穿一双流苏小皮鞋，一身名族风打扮十分惹眼，成为了我们校园里一道靓丽的风景线。这便是我心目中的王老师。
我心目中的王老师大名叫王润英，小名叫王大大。长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，如镜子，如寒星，如蚌壳里养着的两颗黑珍珠。眼睛上面是两弯柳叶眉，犹如画上去的一般。高挺的鼻梁下面一张粉嫩嫩的樱桃小嘴，看上去特别的美。一对小酒窝像是点缀在脸颊的两朵小花，笑起来时让人如沐春风。不过别看她随时一身淑女装扮，走起路来却带风。
就这么美丽的王老师，凶起来却犹如山中的母老虎，仿佛要把我们都吃掉才甘心。不过要是温柔起来像极了家里养的小绵羊，任凭你说了什么，做了什么，她都只是微微一笑。
记得有一次，王老师来了次突然袭击，听写一、二单元的生字词。不查不知道，一查吓一跳。全班四十多号人，三十几个同学不是这个字多一点，就是那个词语写不起，而我也错了16个生字。教室里鸦雀无声，我用余光偷偷瞄了王老师一眼，只见王老师脸上乌云密布，我知道暴风雨要来了。果不其然，王老师扯着嗓门上演了一出河东狮吼：“听写错误的同学全给我站起来。”只见同学们小心翼翼的站起来，看着她严厉的神情大气都不敢出。
当然，王老师*时也是十分温柔的。上早自*时，如果班上的同学没有认真读书，她便会用手摸摸该同学的头，以示提醒。那一次，我在早自*课上低头玩弄刚买的小玩具，正当我玩得入神时，突然，我的头不知被谁摸了一下。抬头一看，王老师正面带微笑的看着我，把手一伸，我乖乖的交出玩具，准备着接受暴风雨的洗礼。谁知道王老师轻轻的说了一声：“认真读书。”
这就是我心目中的王老师，既严厉又温柔的王大大。
我有个好知己，她并不伟大，她很普通，她并不富裕，她穿着朴实，性格和善，不喜欢张扬，同*常人没什么两样，她——就是和蔼和亲慈祥的老师。
她姓：刘，是我们班的语文老师也是副班任。刘老师长的中瘦，不高不矮，有2排洁白的牙齿，似比珍珠白，刘老师的头发最型了，乌黑发亮，一边长，一边短好看极了！脸上总挂着和蔼的笑容。
刘老师像“护花仙子”一样，我们是鲜艳的小花儿。是你教我们知识，是你用自己的时光，为的是把我们教育成才，不想让我们在社会被别人瞧不起。对不起！我有时让你淘气了，有时我忘带了作业，有时可能上课没集中注意力听讲，有时下课发生了争执，让你烦劳。刘老师你知我最恨那些人吗？我最恨上课不听讲，上课吃零食，在你的背后说你的话的人，我知道我他们曾经伤了你的心，我有时看你难过时我想冲上去说声：“老师，别烦劳了！对不起！我们惹你生气了”，但我没那种勇气。我替他们和你说声“对不起”。
刘老师你是个讲究卫生的整洁好老师，在小区是谁开着灯备课呀？又是谁在休息时批改作业？是你——刘老师。你的作文能力很好，每次你写一段话时是如此优美！像一条缓缓的小船缓缓流入我的心中，使我久久难以忘怀。每次同学受到别人的欺负时，你会主动的向前制止他们，并巧妙的处理，不冤枉，不偏心的好好的教育。刘老师是个聪明的好老师，以前你用小红花诱惑我们上课认真，现在大了，你用分数来激励我们上课认真；上课时你决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，你用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。
刘老师你还是一个“多行者”。我记得有一次，天气炎热，我们上体育课，我和一个同学玩，可是他不舒服先回了教室。刘老师发现后，判定他可能中了署，于是就用手沾点水，用食指和中指掐他的颈椎和鼻梁刮痧，刮痧以后我们问问不舒服的同学还好吗？他说好了很多。还有一次，我们暑假去学作文，刘老师在文化宫教我们写暑假作文，写完作**数学题目。结果有一道题非常难，把我和几个同学给难住了，在我们冥思苦想时，刘老师看了一眼题目给了一个小小的提示，我才想了出来，再在黑板上详细的讲解了一遍。上课时还用数学的方法来让我们理解，比如：书中的东西所在哪里？几十度？等等。
老师你是我最美好的朋友，谢谢你！陪伴我已经五年了，你的岁月都为我们付出，这是最后相处的一年了，谢谢你给予了我知识，让我从一个什么都不懂的小淘气，我在你的呵护下已*成长成了今天的我。如果不是你，我还什么都不懂，话说的结结巴巴，一个字也不会写，我一定不会辜负你对我的爱和关怀。在以后的.社会上我一定会勇敢向前走，不知难而退，最后，我想说：“老师，你辛苦了！”
不管那一个人，只要有心，长大不管当什么，做什么，都要记住自己的启蒙老师，是他才能让你成就今天的光辉。
从我走进校门的那一天起，陈效老师就是我的班主任兼语文老师。
陈老师三十岁左右，中等个儿，长长的头发黑亮黑亮的，大大的眼睛充满智慧。你相信吗，她那双温柔的.大眼睛与众不同――会说话！
陈老师对学生严格公正。不管你成绩好坏，只要犯了错误都会挨她的批评。对偶尔没有考好的同学，她给予充分的安慰和鼓励；而对那些不好好学*的同学，她会经常耐心地开导、教育，使他们的成绩一天天提高。
陈老师上课与众不同，可以毫不夸张地讲，她的授课是最受欢迎的。她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课上更是如鸟投林，如鱼得水，越发得意。她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，她叫同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表”“我的小助手”，好像交情很“铁”。讲课时，她喜欢用一些有趣的手势和生动的比喻帮助我们理解，特别是她那副身临其境的模样真有趣！在笑声中我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。正是陈老师授课有方，语文课成了主要的公开课，我班语文成绩一直是全年级名列前茅。
记得每次考试前，由于学*十分紧张，老师们忙着给我们讲解各种试题，脸上整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但陈老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。陈老师不仅关心我们的学*，而且关心我们的健康成长。记得有一次，我参加运动会女子1500米的比赛，对我来说，那真的永生难忘。那次由于体力不支，在冲过终点后我一下子瘫倒在地，几个同学都没能把我拉起来，就在这时，我隐约感觉到老师向这边走来，努力地睁了睁眼睛，没错，就是陈老师……接下来就只觉得那背好温暖……是的，似乎很不可思议，一个老师对自己的学生如此尽责，甚至远远超过了她所应做的，这不是好老师那还会有谁呢？
虽然陈老师多次被评为优秀教师，然而她并不满足，多年来，为了与知俱进，为了保持教学方法不落后，她坚持早出晚归，提前来到学校，备课充分准备，保持了较高教学质量。每天放学后，陈老师经常晚回家，总是等到学生离校后，她才匆匆回家。多年来的努力和苦心，保证了全班同学的健康成长。
陈老师是一位勤恳、敬业的好老师，她是我心目中最好的老师，我要用最美的语言赞美，我要用最动听的歌声表达。
我心目中的老师是神圣的。她如那辛苦的园丁一般，培育着祖国的花朵；她是哪能工巧匠，匡扶着祖国的栋梁。而我们，则是那根尚未成才的梁胚；那尚未绽放的花朵；在老师的悉心呵护下，绽放出光彩夺目的迷人花朵。
我心目中的老师浑身散发着那浓浓的文艺气息。她带着一副眼镜，看起来满腹诗书。她剪着一头干干净净，清清爽爽的短发。那张能出口成章的嘴巴给我们带来了多少个精彩的课堂。
我心目中的老师是负责任的。记得那次，她生着非常严重的病。在课堂上，几乎都发不出声音来。但她还是不请假，坚持给我们上好课。老师！您是怕耽误了我们的课程，影响了我们学*。我们会用一个好的成绩来回报您的！
我心目中的老师是不辞辛劳的。每一次放学后，大家都回家了，老师还留在班级默默地给我们批改着那质量并不是很好的作业。周末也总是能看到老师那忙碌的身影。老师！为了我们的学*成绩能稍稍提高一点点，您却不知付出了有多少的心血！却没有半句的怨言！
我心目中的老师是乐于助人的。在同学们碰到难题时，即使不是她的课程，她也会认真的教导我们。班上要是有哪个同学遇到了烦恼的事，上课总是走神。老师总是关心着，耐心地开导着。她总是能帮助你带出一个又一个的烦恼，让你重新回到快乐的轨道。
我心目中的老师是很感性的。记得有一次老师在给我们读那篇课文时，老师触景生情而流下了泪珠。顿时让我们觉得这篇课文是多么的动人心弦。让我们学得也是别有一番风味。
我心目中的老师是伟大的。她是我们的第二任父母。她在努力的培育着我们，呵护着我们，让我们成长的更快，更好。
这就是我心目中的老师！
我的老师，她是一位严格又和蔼的人。同时她又是知识渊博、无所不知。每天给我们教会很多知识，我特别敬佩她，但还是有点害怕她。
很多老师看上去很严格很严肃，好像对我们在发愁，很少见到和蔼和微笑，但我们又不惧怕的面容。许多同学对老师产生一种恐惧，老师提问问题时，同学们结结巴巴，如果答不上的脸都会红到脖子根。如果这时老师用微笑和鼓励的表情，一定会使胆小又不自信的同学得到一种鼓励，使我们会有些胆量，有上进心，如见到老师的微笑面容，不会再见到老师时吓得低下了头。
在课堂上，老师如果用幽默的语言、诙谐的话语，使课堂变得更加生动有趣，那该多好！这样我们就能快乐的学*，让我们的大脑在不知不觉中充实，让我们在童年快乐成长。
所以老师是我们心目中的一颗星星，永远指引我们。因此我们要好好学*，上课认真听讲，做好功课考好成绩，这样老师的脸上就会露出永远的微笑。
这就是我心目中的老师！
她，头上扎着一把马尾辫，圆圆的脸蛋，小巧玲珑的鼻子，那个樱桃小嘴，一笑起来便露出洁白的牙齿，漂亮极了。
特别是那双闪闪发亮的眼睛，笑起来跟两个小月牙似的，弯弯的。细细的，让人觉得甜甜的。我常常从她会说话的眼神里知道自己做的对与错。
她，有时像我的妈妈一样和蔼可亲，当我碰到语文难题不理解时，她就会耐心的指导我，启发我，直到我全部弄懂为止。
她，有时可爱的像我的大姐姐，大课间时和我们一起踢毽子，跳绳，跳皮筋……
她就是我们湖小北校区中既年轻又有才华的四（6）班语文老师--沈晶。
我喜欢沈老师的教学风格，课堂上的她既严肃又不失风趣活泼，活泼时像个小孩子一样，总是笑眯眯的，所有同学都很喜欢上她的课。
我是个比较胆小的女孩，但我各方面都喜欢，每一次只要有什么演出或比赛她都会推荐我去参加，锻炼我的胆子。所以我也非常珍惜这一次次的锻炼的好机会。
沈老师，谢谢你给我这么多的机会变现我自己，我一定会好好珍惜的。
不知大家听没听说过大芭蕉和小芭蕉的故事，大芭蕉把自己身体的养分全输到娇嫩的小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢枯萎.....
这不禁让我想起了我们的老师，他们不正像大芭蕉一样，默默地滋润着我们吗！人的一生中，能遇到无数的老师，而在我的记忆深处，总也抹不掉的便是那道纤细的身影。
她长得很瘦小，总给人一种想要保护的欲望，一头乌黑的长发，总喜欢扎一个高高的马尾，好似一个青春靓丽的大学生，那双闪亮的大眼睛好似能轻易地看穿我们的小心思，我们私下里都称呼她为神探张！
我很喜欢她，喜欢她的认真负责，喜欢她的乐观开朗，但我最喜欢的是她性格温和，虽然从不发火却让我们心服口服。
那一次课间休息时，我们几个同学在走廊上疯闹，被级部主任抓个正着，被提着去办公室找张老师。结果张老师被级部主任批评了，说她管教不严，任由学生胡闹，以后必须要注意！级部主任走后，我心想，完了，这下老师肯定要大发雷霆了，家长大人又要光临了！命苦啊！……可等了好一阵，周围的空气仿佛凝固了一样，想象中的狂风暴雨怎么还没到呢？我偷偷瞄了一眼老师，只见她正掐着腰笑眯眯地看着我们几个呢！"这下知道害怕了，想怎么解决啊？"我们赶忙认错，争先恐后地说："老师，我们错了，再也不敢了！＂张老师捂着嘴笑了笑，说："好了，最后一次，这次我就不告诉家长了，以后注意了，学校并不是限制你们的自由，而是为了你们的安全着想，明白吗？"我们几个，你看看我，我看看你，不约而同的对老师鞠了一躬，感激的说：谢谢老师！＂从那以后，在张老师的教育下，我们的纪律，卫生，学*，样样受到表扬！
时光飞逝，转眼间我又步入了新的学期，虽然离开了张老师的班级，但那道纤细的身影、温柔的笑脸却深印在我的脑海里，历久不衰！
——我心目中最理想的老师作文 (菁华5篇)
在我遇到的老师中，有的是“老学究”一般的古典老师，他们面色老，心情老，整个人暮气沉沉；有的是充满了活力的“青春型”老师，他们心中有快乐，笑脸常在，让人的心情时刻灿若春花；有的是“巾帼不让须眉”的“假小子”式的老师，他们常常一头短发，一身牛仔，活力四射；有的是翩翩少女般的“淑女”老师。在以上众多老师之中，我最喜欢的就是充满活力的“青春型”的老师。
比如说我的神笔作文班的亢老师，她的举止言谈可和我的那些“古典”老师大不相同。她上课可以拿手机，给我们讲“微信”里的精彩文章，让我们的学*变得更时尚，更与时俱进，让我们及时了解到更新鲜的知识，我们常常被那些经典的美文感动，更懂得了许多做人的道理。她讲课讲到最精彩的地方，常常会即兴表演；她经常带我们出去上户外课，观察大自然，让我们了解到许多新知识。
记得上一节课，她问我们：“作文怎样写优美呢？”“写具体，写详细，写生动！”我们齐声回答。“非常棒！”她接着说“作文首先就要写具体，比如‘她扇了它一巴掌’就不具体了，而‘小红扇了她家的小花狗一巴掌’就具体了。”大家被老师逗得呵呵大笑，在笑声里，我们轻松掌握了写具体的技巧了。老师越讲越激昂，就在她讲“写生动时”，她全然不顾自己穿着的高跟鞋，现场给我们表演起了拔河的姿势，说：“像我这样，脚后跟使劲蹬地，身子后倾，双手紧紧抓住绳子，喊着号子。”就这样，我们不仅感受到了拔河的气氛，更找到了如何写生动的窍门。
我心目中理想的老师，就是上课充满活力，把知识融化在快乐中，让我们不知不觉地达到融会贯通。
再如教我吉它的刘老师，他是一位“活力”型的老师。为了活跃气氛，他上课有时会搞一些小游戏。有一次，他突发奇想，给一个同学照了一张照片，但不一会儿，我身边的同学便爆笑不已，原来老师用一个改脸软件，给他的照片长上了两只角，真有趣。
这就是我心目中的老师，上课充满活力，能博古通今，无所不知；下可能和我们抱成一团，一起精彩游戏；既能教给我们专业知识，又教会我们人生道理。这样的老师，我们如何能不喜欢呢？
每个人心中都有理想的老师，她有时是神奇的，有时是美丽的。
我心中理想的老师不是像小学那样的：
她（他）很严厉。学生只要犯一点点小错误，就会硬生生将他拽到门外。然后，不问青红皂白，把学生收拾个“半死”。让其他学生见到不寒而栗。而且，总是无缘无故拿学生撒气。哎！有一天上午，老师本来就跟淘气包生了一肚子气，无处发火呢。这时，班里的尖子生赵某怯生生地走了进来。老师的手机也响起来了，我们看到老师的脸色有些不对。她一个劲的赔不是，而且脸开始红起来，额头上冒出了汗珠。原来是赵某上厕所回来时，着急回班级，没留神撞到了校长身上。校长批评了老师。老师怎能挂住面子。下面的情景不说大家也能猜到：赵某被硬生生地拽到门外，枪口上的他自然而然的，眼睛哭肿了，脸青了，嘴唇紫了，脖子上留下了一道道红印……唉！倒霉死了！
我心中理想的老师应该是这样的：
他（她）是无比神奇的，他是温柔善良、和蔼可亲的。他无论何时，无论何地，只要一提到“老师”二字，就会像孙悟空一样来到我的身边，来为我解答谜题。无论哪一科，洋样都会，太棒了！老师留的练*题全面而准确，在课堂上就让学生们消化得透透的。回到家中，没有额外的作业，看看电视，玩玩球，让我们在玩中学到更多的知识。我也希望老师讲课时，给我们带来轻松的氛围，学生犯错误时，用一两句话轻轻提醒他。
这样的老师是我盼望的。
“理想是人生导航的灯塔”，有这座灯塔才能找到正确的人生方向。我也有我的理想，那就是当一名光荣的人民教师。
俗话说：“少年强则国强”，而教师就是决定少年强弱的关键。是教师把自身的知识传授给学生，让学生强，让国家更强。教师如蚕，吃桑叶吐蚕丝；教师如奶牛，吃下去的是草，挤出来的是奶；教师如园丁，不论多苦多累都辛勤浇灌花朵。教师就是这么一个索取少，给予多的一个既伟大而又*凡的职业。
自从我进入小学，就看见许许多多亲切的老师，我便萌发了这个念头——当一名教师。看那些老师站在讲台上一手拿着课本，一手拿着粉笔在黑板上写出工整又好看的粉笔字时，别提多帅气了！看他们昂首挺胸，站的笔直，脸上带着笑容，充满自信。只要老师一个眼神，下面的同学们就安静下来时，别提有多威风了！看那些老师耐心地给一些落后的学生讲解题目时，别提多认真了！正是老师们的这些优秀品质，让我对老师产生了敬佩之情，让我由衷地想当一名优秀老师。
我知道当老师是很辛苦的。就拿王老师来说吧，上午她给我们上课，讲得口干舌燥；下课不休息，给我们批订正作业，回到办公室还得批卷子，中午又跑来讲评作业，放学后还要教一些没订完的同学……但这有什么关系呢？理想是动力的源泉，我愿意为了学生，为了理想不辞辛劳！
为了实现我的理想，从现在开始，我要加倍努力学*，弄懂一切不明白的问题，明白解决问题的思路。同时，我*时还要多练练口才，有了良好的表达能力才能当一名优秀的教师。
有人说：“理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。”我会为了我的理想不懈努力，一直坚持到我成为“叶老师”的那一天！
也许十几年以后，我正在教室里上着课，听着学生们一声声破解难题后欢乐的笑声……
理想像阶梯，让我们向着光明的未来前进；理想像路标，帮助我们寻找人生的方向；理想像明灯，指引我们到达成功的彼岸。每个人都有自己五彩缤纷的理想，当然我也不例外。
在我上幼儿园的时候，我就有了我的第一个理想当一名光荣的人民教师。看到老师站在高高的讲台上教授给我们知识，我的心里就涌上一股敬佩和羡慕。老师犹如指南针，带领着我们在知识的海洋里畅游；老师犹如蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师犹如园丁，默默无闻的滋润着我们这些祖国的花朵……可是不久后，我的理想就发生了变化，因为我渐渐知道了当一名老师的艰辛与无奈。
不久后，做一名体操运动员成了我的第二个理想。我见电视上那些体操运动员神气的样子，也学着做那些动作，表演给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢体操，没过几天，就给我报了一个训练班。也许是是孩子爱玩的天性，每天都要练枯燥无味的基本功让我感到无聊，上了训练班的我变得不怎么喜欢体操了，只能请求爸爸妈妈让我退出训练班。就这样，我的第二个理想也化为了泡影。
知道我有了第三个理想，我已经上了小学三年级。那是，我的理想是当一名钢琴家，从小我对音乐就非常感兴趣，我听过许多钢琴曲，有优美的、激昂的、欢快的……但不管是怎么的曲子，它有怎么的旋律，都有它们的吸引人之处，我都很喜欢。我多么想像那些钢琴家们一样，用自己灵巧的双手，演奏出一首首美妙的乐曲。
如今，我已经是一个六年级的学生了，即将要步入中学的殿堂。现在的我，已经不是什么都不懂的孩子，现在的我，对一些事都有了自己独特的想法。现在，我的理想是做一名对社会有用的人，可能这并不算什么理想，只是在以后漫长的学*生活中，我的理想可能还会发生变化。而唯一不变的，就是要做一个对社会有用的人。这个理想或许比较难以实现，可是我不会因此放弃，我会通过坚持不懈的努力和坚定的信心证明：只要经过努力，我的理想一定会实现的！
每个人都希望逢着一个自己理想中的老师，而我，我想我已经遇到了。时间如沙漏般流逝，而他那刀刻过似的脸至今让我难以忘怀。
记得小学时的那年夏天，书法课结束后，我准备洗毛笔，谁知一个不小心将墨水打翻在地，由于*时调皮坏事做多了，根本不以为然。可没想由于天气炎热，整个教室都充满了一股墨水的臭味，直至他进来了——我的班主任，当他皱着眉时，就知道坏了，当他询问时，我便面不改色地承认，毕竟这事经常做。
放学后我便光顾了他的宿舍，本想迎头就是一顿骂，谁知他满带笑容地开始讲起墨水散发对同学的危害。那个下午，我才发觉，原来他是那么的和蔼，他让我去把地拖了，可当我拖的时候心里竟只有惭愧和欢喜。此后，我也常常被他注意，他那和蔼的性格使我从一个众老师所“通缉”的坏学生成了认真听课的学生。可时间过得很快，一眨眼就过去了，如今已是高一的大同学了。
可就在上个月，听说他被许多和我当时一样不乖的学生气出病来。在他出院那天，我与*时较好的也同样是他教过的学生一同看望他。直到见到他的时候，我再也忍不住了，他那原本乌黑的头发已被岁月染白，脸上也多了许许多多的皱纹，难道是我们用岁月的刀刻上去的吗？“一日为师，终身为父。”看到他的样子眼泪一下充满了眼眶，一个箭步抱住了老师。当年可是他用他那宽大的肩膀匡扶着我，包容着我，让我改邪归正的呀。
每个人都会遇到许许多多的老师，但我理想中的老师只有他。他用多少年的光阴包容我的错误，教我成长，他是我的班主任，我一辈子也不会忘却他的和蔼的脸庞，宽容的微笑。
——我心目中的好老师 (菁华5篇)
我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么*易*人。在我第一次看到她时，她的亲切、*易*人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。
老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。
在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：老师，您辛苦了。同时把这首《感恩的心》送给您：感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自己
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。
老师啊！回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。
在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊！我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥让我们长成了一棵棵健壮的小树。
现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。
每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间
您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了！
师者，所以传道，授业，解惑也，老师是知识的传播者，是人类灵魂的工程师。在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。从简单的文字认识到复杂的科学研究，都离不开辛勤园丁的浇灌和滋养。从咿呀学语的幼童到历尽沧桑的老人，不知道有多少位老师曾出现在我们成长的历程中。
我是六（1）班的学生，我的班主任是邓老师，她工作认真负责，像家长一样无微不至地照顾着我们，又像知心姐姐一样与我们交朋友。
记得有一次，我的同桌和我开玩笑，下午第一节上完课老师刚说了声“下课”，我站起来与老师说“再见”，这时同桌把我的椅子搬在了外面，等我坐下去的时候，没想到坐了个空，我的头碰在了后面的桌角上，后脑勺撞了个大包还渗出了血。邓老师知道了这件事后，马上把我送到了医院，还打电话告诉了我的爸爸妈妈。在去医院的路上邓老师还不断地安慰我，就像对自己的孩子一样。回到学校，邓老师找来了我的同桌，对他进行了批评教育，说了事情的严重性，使我的同桌认识到了“搞恶作剧”的危险，不应开这样的玩笑，邓老师也通知了他的父母，把这件事原原本本地对他们说了一遍，要求家长也要对孩子进行教育。
*时的工作中，邓老师更是位“严”师，她经常向其他老师询问我们上课的情况，经常教育我们，学*要脚踏实地，做人要诚实守信。她关心着班上所有学生的身体情况和学*情况，总是不厌其烦地给我们讲道理；班上有同学数学成绩下降了，她知道了，总是第一时间找那位同学谈心，了解情况；学校里举行各类比赛，邓老师总是支持我们全体参与，我们在比赛中取得了好成绩，她比谁都高兴。
邓老师像红烛一样燃烧自己，照亮别人，我真为有这样的好老师而骄傲和自豪！
我心目中的好老师是我的班主任张老师。她个子不太高，圆圆的脸蛋儿，一头飘逸的长发，一双能说话的眼睛，加上甜甜的笑容，是那么和蔼可亲。
记得二年级开学的第一天，张老师满面春风地迎接我们：“同学们好，从今天开始，由我担任你们的班主任，来教你们语文。我是老师，也是你们的朋友……”张老师亲切的话语、甜甜的微笑，让同学们一下子喜欢上了这个和蔼可亲的老师。
张老师的课堂很有趣。改变了原来老师讲，同学们记，而后便是繁重的作业现象，呈现了另一番景象：张老师先让同学们自由读课文预*并画出不懂的地方，然后让同学们讨论，这使大家感到有趣又轻松。
张老师有一双美丽传神的眼睛，她常常用这双眼睛与我们进行心与心的交流。如果你上课不专心听讲，她就会盯你好一会儿，直到你收好神，聚精会神地听讲为止，这时她会递给你一个鼓励的眼神。当你有了进步时，她就会充满期待地望着你，眼神特别温柔。那种感觉像沐浴着母亲的阳光，幸福极了。
张老师不仅是治学严谨的良师，而且是我们的朋友。在张老师面前，同学们永远无拘无束，畅所欲言，她就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师是我书法班的张老师。
为什么呢？因为张老师在我们出去参加大赛时候，给我无私的关怀。这个大赛是“全国第九届青少年书法现场大赛”，是全国大赛。我得了金奖，之所以我得金奖，是因为我努力，但最重要的是书法班的张老师对我的指导和帮助。张老师在这期间是特别辛苦，费尽了心思。老师白天8：00~10：00的课，和晚上8：00~10：00的课，就这样老师坚持了十四天，尤其是后四天上午两节课，晚上一节课。老师他家比较远，也就是说张老师早上6：30起床。
张老师*时也是很关心我们的。有时候还会像父母一样对待我们，我们上课时间不舒服了他会及时通知家长，赶快给我们治疗，病好了他还会常提醒我们注意一点身体健康。张老师*时也会给我们讲一些大道理，教我们如何写好字，如何做人。就在8月4日那天，张老师又给我们讲了要知足常乐。
张老师是我的恩师，是我心目中的好老师，以后我成了大事，也不会忘记张老师。
我有一句悄悄话要告诉你，她美丽善良，落落大方，高贵典雅，她是我们敬爱的好老师& mdash老师非常和蔼。
一头乌黑亮丽的头发，苗条的身材，白皙的皮肤，一双“说”她的眼睛清澈美丽，全身散发着淡淡的香味。老师不仅漂亮，她的教学艺术更令人震惊。
铃声一响，原本混乱的教室立刻安静了下来。走廊里的脚步声传遍了整个教室。脚步声轻快而有节奏。尹优雅地走上讲台，满脸幸福地打开试卷:“这次考试每个人都考得很好，但是很遗憾一些学生在一些本不应该出错的题目上犯了错误。”说着，尹老师带着她一副“说”我的目光扫视了每个人，最后停留在一些学生身上，好像在说:下次注意。当有人上课不听时，殷老师会先清嗓子，然后用眼睛扫视全班，好像在说:上课注意听讲。尹就是这样对待她最喜欢的学生的。
不仅如此，尹先生还是一个非常幽默的人。每当一个同学用较少的笔画写字时，老师不会冷冷地说:“我连一个字都写不好。我还能学到什么？”但幽默地说:你中风了吗？”那时，全班都会哄堂大笑。
我记得有一次，老师的背受了重伤，豆大小的眼泪不停地往下掉。旁边的一位老师正在给尹按摩。不过，我清楚地记得，在刚才的语文课上，殷老师用声音和情感为我们背诵课文，带领我们讨论课文中的人物，并组织我们以不同的角色表演课文中的情节。想到这里，我不禁流下了眼泪:老师，您为我们班忍受了痛苦！你多强壮啊！你真有责任心！你没有让我们因为痛苦而错过语文课！你的力量、爱和责任感深深地震撼了我。
这是我心目中的好老师。我希望我将来能成为一名如此好的老师！
——我心目中的理想老师作文 (菁华6篇)
每个人心中都有理想的老师，她有时是神奇的，有时是美丽的。
我心中理想的老师不是像小学那样的：
她（他）很严厉。学生只要犯一点点小错误，就会硬生生将他拽到门外。然后，不问青红皂白，把学生收拾个“半死”。让其他学生见到不寒而栗。而且，总是无缘无故拿学生撒气。哎！有一天上午，老师本来就跟淘气包生了一肚子气，无处发火呢。这时，班里的尖子生赵某怯生生地走了进来。老师的手机也响起来了，我们看到老师的脸色有些不对。她一个劲的赔不是，而且脸开始红起来，额头上冒出了汗珠。原来是赵某上厕所回来时，着急回班级，没留神撞到了校长身上。校长批评了老师。老师怎能挂住面子。下面的情景不说大家也能猜到：赵某被硬生生地拽到门外，枪口上的他自然而然的，眼睛哭肿了，脸青了，嘴唇紫了，脖子上留下了一道道红印……唉！倒霉死了！
我心中理想的老师应该是这样的`：
他（她）是无比神奇的，他是温柔善良、和蔼可亲的。他无论何时，无论何地，只要一提到“老师”二字，就会像孙悟空一样来到我的身边，来为我解答谜题。无论哪一科，洋样都会，太棒了！老师留的练*题全面而准确，在课堂上就让学生们消化得透透的。回到家中，没有额外的作业，看看电视，玩玩球，让我们在玩中学到更多的知识。我也希望老师讲课时，给我们带来轻松的氛围，学生犯错误时，用一两句话轻轻提醒他。
这样的老师是我盼望的。
她长着一头乌黑光亮的长发，一对弯弯的眉毛下，有一双明亮的大眼睛，像两颗黑珍珠，闪闪发光，高挺的鼻梁上，架着一条黑框眼镜，说起话来时的声音柔柔细细，很甜美。这就是我们班的体育老师——张老师。记得有一次，我跑步的时候不小心摔倒了，脚上擦破了一块皮，很疼。我坐在地上面目狰狞，差点连眼泪都流出来了，张老师看见了，轻轻地摸着我的伤口，亲切地问：怎么样，疼不疼？我咬着牙点了点头。张老师立即慢慢地把我扶起来，又叫了几个同学一起扶着我走，她一边走还一边关切地说：没事的，慢一点走，不着急。张老师和同学们把我扶到了办公室里，她从抽屉里拿出了棉球和消毒药水，用棉球沾上了消毒药水，轻轻地擦在我的伤口上，我疼痛难忍，用手用力地抓住衣角，疼得头上冒出了汗珠，心想：张老师你轻一点，我好疼啊。张老师好像看出了我的心思，说：疼不疼啊，来，我帮你吹一吹。说完，张老师用嘴轻轻地吹着我的腿，我感觉清凉清凉的，好多了，看着张老师认真小心的样子，我感动极了，豆大的泪珠从我的眼睛里滚落了出来。涂好药水。张老师又慢慢地把我扶回了教室，让我坐在椅子上，好好地休息，还再三叮嘱我：你坐在椅子上好好休息，不要乱跑，要不然你的腿还会疼的哦。这就是我们和蔼可亲，善解人意，温柔善良的张老师，我们全班都很喜欢她。
我长大了也要做一名合格的体育老师。为了完成梦想，我要在好好学*的同时，大量的阅读各类书籍，增加自己的知识面。另外我要多多参加各类公益活动，培养自己的耐心和爱心。为了这个梦想，我决定从现在开始。
第一次见到这个职业的时候，我就把它确定为了自己的理想当老师
爸爸妈妈还有亲人朋友们都不太理解我的理想，每次班级里问到个人理想时，都是科学家、作家、经理之类的，都很奇怪我为什么想要当老师。我只回答：“这是理想。”
教师的社会地位并不高，这可以感觉的到，但在我心中，它是最为神圣的职业，教师的职责是教书育人，对，不仅教书，还有育人。
春天，郎朗书声与鲜花齐放；夏天，页页*题伴着微风翻开；秋天，满意的成绩永载着收获的喜悦；冬天，一笔一划都融入了雪白的色彩。我很相信每位老师都会在这时展露笑颜，因为这是她们教书的成果，教师的骄傲。
上课，声声清脆的“老师好！”；班会上，一字一句的教导使同学们用心聆听；课后，同学们礼貌的请教声；节日里，收到的每一句真诚的祝福。我想，所有的老师都会在这些时候感到欣慰的满足，因为这是他们育人的收获，育人的精彩。
我不想做英雄，我只想在路边默默为英雄鼓掌的人。的确，再伟大的人也有过老师，受过教育，在他们英雄光环的背后，总有着老师的鼓励，老师的引导，老师就是那个在鼓掌的人群中悄悄微笑的人。
我的理想不是当一个教出过许多出色的人才的老师，我只希望可以用心去教育好每一个学生，成为一个可以被学生一辈子都记住并尊敬的好老师。
我知道教师的苦与累。但我也明白教师的苦中乐。我尊敬我的每一位老师。因为他们都喜欢自己的职业，并且没有给我灌输什么尊师重道，什么题海战术，而是强调“先**，后成才”，强调要道德真诚。
教师是“灵魂的工程师”，就是因为这样一个称号，使我爱上了教师这个神圣的职业。教师的肩上扛着一个民族的希望，他们圣洁无人能比，我，要当教师。
所以，这是我的理想，一个神圣的理想。理想是钥匙，他可以打开美好未来的大门；理想是灯，它可以照亮我前进的道路；理想是火把，它可以燃烧我的激情。我会付出我的努力，朝着我的梦想前进，我就在这理想的道路上前行……
每个人都有自我的梦想，有的人想当医生，去救死扶伤，有的人想当企业家，为社会创造更多的财富……而我的梦想是当一名教师。
我想，我要当一名优秀的教师，日后到贫困山区去教书。在我的心中，教师像默默无闻你蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人。为了我这个梦想，我要多学知识将我学的传授给那里的孩子们，我还要学会开导他们，学生有什么烦恼解决他们，我要当一个智慧与本事并存的好教师。
做教师还因为我对这个职业有异常的情感。我从小就明白做一名教师是不简单的事情，我们班的语文教师——曾教师，她陪伴我们走过了六个春秋，她默默无闻，异常是她生孩子的前几天还坚持给我们上课，这种敬业的精神让我感动，我越发增加了对教师这个伟大的职业的热爱。所以，我越发觉我的梦想是教师。这不仅仅能把知识带给山区孩子，还能教我们的孩子或者亲人。教师的工作是很简便的，孩子妈妈放假，我们也能够放假，并且工资也很高。
就看教师这一点无私，我要把这个精神担当起来延迟下去，当作我的梦想好好地奋斗，去向我的教师这个职业奔去，我期望我崇敬的未来不止是一个完美的梦。
如果有人问我最敬佩谁，我会说“教师”;如果有人问我最喜欢谁，我会说“教师”;如果有人问我的梦想是什么，我也会说当教师。
教师是个神圣的职业。俗话说得好：教师是蜡烛，照亮了我们的人生道路却燃烧了自我;教师似春蚕，为我们无私奉献;教师像一艘大船，把我们送往成功的彼岸。哪一个成功人士，哪一个受众人仰慕的科学家不是教师辛苦培养出来的。
教师是个辛苦的职业。班上总是有许多同学的成绩上不去，教师不管有多忙多辛苦还是坚持每一天给那些“贫困户”“补充营养。”班上有谁不舒服了，教师总是关心的问寒问暖，搀扶着他们回家。每一天晚上睡得最晚的是教师，早上起得最早的是教师，教师又为我们批改作业，有为我们备课，那些不公*的白头发还偏偏要先爬上教师的发梢。
教师是神圣的职业。他们的袖口上有永远也都不掉的粉笔灰，嘴里有永远也吐不完的优美词句，手里有永远也画不完的圆和角，眼睛里有永远也琢磨不透的意思。
我敬佩教师，也衷心得感激教师对我的厚爱，对我的鼓励，对我的帮忙，对我的培育之恩。所以，我也想作一位教师，作一位贫困山区的教师，给予那里的孩子知识，让他们同城市的孩子一样享受知识海洋的孕育，成为祖国的栋梁，祖国的骄傲。
每个人都有理想，都会为理想而奋斗。理想就是一笔财富，有多少，就看你为理想奋斗付出多少汗水。
我的理想就是想长大后当一位老师，是要负责任的，只要有学生上课不听讲、做小动作等等，都会受处罚，不过，这些处罚不是大人的处罚，而是讲道理的处罚，作为一位老师，是要严格要求学生，做好每一件事情。
老师的职业是光荣的，是神圣的，是受人尊敬的，我们的国家还设立有“教师节”，是对每位老师的尊敬，老师不仅教会我们许多文化知识，还教会我们做人的道理。我尊敬老师，因此我的理想就是长大后也要做一位受别人尊敬的好老师。我现在必须好好学*，掌握更多的文化知识传授给学生。
我的理想能否实现，就取决于我的努力，如果我现在不努力学*，那么我将来就不能当一位老师，我应该为我的理想而奋斗。
——我心目中的理想作文(精选10篇)
每个人心中都有一个理想的课堂吧！
我希望这个课堂是幽默，诙谐的。老师教书是要经常用一些逗人发笑的话，让学生们心情感到轻松、愉快、欢乐、使学生忘记一切烦恼与包袱。把整个课堂讲“活”了，让学生们尽情的陶醉在知识的海洋里。使学生度过一节轻松，愉快而学到知识的课。
我希望这个课堂是充满知识的而有身临其境的。老师讲课时先给同学们看一些图片，让学生们在教室里也能看到一些风景、名胜，然后再上课，必要的'时候最好先给同学们讲一些课外的知识，这让就能在上课的时候也能增长一些课外知识了啊。真可谓是“一举两得”啊。
我希望老师讲课时，要说一些通俗易懂的话。不要轻易地去批评或骂学生，“欲速则不达”要知道学生也是有自尊心的啊！应该慢慢地，耐心地教导。要多一些课外实践活动，例如：植树节去植树、清明节去扫墓、儿童节多一些快乐的活动。让我们多接触接触社会增长一些社会知识，丰富我们的想象力，博览祖国的大好河山……
这就是我心目中的理想课堂。
亲情，是世间最珍贵的东西。他比水还纯净，比金还纯粹，可是它总是悄悄的来到，不被人发现。它不像友谊那样易碎，它像一位天使，一位呵护着我们，关心着我们的天使。
我理性中的课堂是一个开心、快乐，充满着亲情，很温馨的课堂。
上课时，可以放一些与学*有关的`动画，因为我们到现在还是很喜欢看动画片的，所以，同学们也会对动画中的故事也会很深刻记在自己的心中。有时候，老师还可以讲一些幽默风趣的小故事给我们听，让我们开心一下，同时也可以减轻我们在学*上的疲惫。
我们在体育课上的时候，老师可以和我们一起活动，这样也会激起我们的挑战性，发挥出我们的潜质同时也可以和老师的感情更加深一步。
在我们眼中你一直是一个*易*人的好老师，一个整天和小孩子嘻嘻哈哈的好伙伴，一位善良美丽的大姐姐，有您这样的老师，我们能不好好学*吗？
所以，从现在开始，我们一定要好好学*，天天向上，让您每天都开开心心的，这样，我们也会开心。老师，让我们一起加油吧！
多年之后，我们伟大的祖国：中国，在世界的瞩目下，变得富强了起来。人们的生活有了保障，没有穷富之说，在法律、教育、权力的面前，人人*等。
在这个社会里，工业强盛，人口适中，所以人们的工资都很高。因为工业的便利，中国的物价也适中，所以人们只要稍微通过努力，就能轻松地达到自己想要的目的。社会的保障制度非常之高，能使老弱病残得到很好的保护，所以人们的幸福指数都很高，随之而来的就是优秀的社会风气。
因为生活质量提高了，人们的素质也提高了很多。在外国朋友的眼中，中国是一个很好的国家：居住环境好，生活好，人也非常的热情好客，十分的文明礼貌……中国成了一个谁都羡慕的国家。
通过一代又一代人的努力，中国成了一个世界上环境最好的国家。科学家的发明使得中国的工业与生活零污染，人们的环保意识非常的强。因为中国收回了清朝时所被占领的所有领土，再加上人口减少了许多，使得中国成了一个人口较为稀少的国家，而人们基本上又聚集在沿海城市生活，所以中国内部的广大面积都被森林与草原覆盖。动物在这里快乐地生活，大江大河在此川流不息。正因为如此，所以中国成为了世界上最受欢迎的旅游大国。
在这个社会里，人与人和睦共处，没有犯罪，没有混乱，只有安宁、幸福的生活。而在整个世界中，中国人民扮演着一个和*卫士的身份，中国在推动整个社会的和睦发展！
这个理想社会，虽然美好，但是也十分的遥远，但是我相信，只要心中有梦想，通过一代又一代的努力，理想社会就一定会实现！
影响一个人一生的场所，就是学校。只有好的学校才会培养出优秀的人才。
——题记
我是一所普通中学的学生，所在的中学有宽阔的运动场地，有高耸的教学楼，有优美的环境，是一个培养人才的好地方。可我却向往着另一种学校的另一番风景……
校园环境优美
初晨到来，校园里一片生机勃勃的景象：鸟儿站在树尖上不停地唱出婉转的曲子，与初晨大雾相融合，使人会有“歌中有雾，雾中带歌”的美好感受。宽敞笔直的大道一直通往那充满学*风气的地方——教学楼。路旁不时会有花蝴蝶飞过，空气中带来一阵清新怡人的花香。路旁一排排大树高高耸立，就像保护学校的卫兵一般，是那样威武，是那样忠诚。再往远看，操场，食堂，宿舍等景观活跃于眼前，这一切使我倍感亲切，不由得说上一句：“真是理想中的好学校！”
学校学风浓厚
随着一阵欢快的铃声，该上早操了。瞧！那一排排整齐的队伍，那一个个充满朝气的面孔，随着广播的节奏，正精神抖擞地锻炼身体，这些就是我理想学校中的学生们。从早操上就不难看出，他们的气势多么昂扬！他们对未来充满了信心。听！琅琅的读书声由远到*，传入人们的耳根，打破了婉转的鸟啼声，却进一步说明了学风的浓厚。站在教室外，可以听见“唰唰”的翻书声和“沙沙”的写字声。可以看见教室里小树林般的手高高地举起和一双双渴求知识的目光。看到这里，我的脑海里闪过一句话：书山路勤为径，学海无涯苦作舟！真是有这样浓厚的学风，才会出现了一批又一批的优秀人才啊！
学校纪风严明
我理想中的学校秩序是严格的，不论是从学*方面还是从生活方面都必须严格要求学生。俗话说：严师出高徒。严格地去维持学校秩序也是一样的道理，只有对自身严格，才会使自己更完美。严格的维持学校秩序是塑造完美学生最好的措施。
理想的学校越是理想，你就越想走*它，你的成绩越理想，理想学校就越想让你投入它的怀抱。来吧，不要再向往了，从现在开始，就努力拼搏，让成绩更理想，让理想学校的录取通知书传到你我手里吧！
小草是园丁培养出来的，而我们是老师培育出来的。在我的人生中有过许许多多的老师：严厉的老师、幽默的老师……而却想有这样一个老师：
她很慈祥，对待学生总是面带微笑。她上课时和学生们是师生关系，下课时就是好朋友。所以，我想要这样一位老师――高老师。
记得那一次，她们班的一名同学在上体育课是把腿摔坏了，流出了好多血。在办公室正在批作业的她，听到消息后，放下手中的活，立即下楼，背起受伤的孩子，气喘吁吁地跑到离学校很远很远的一家医院去治疗。高老师无比担心孩子的伤势，每天代替孩子的父母照顾他，给他做饭，一刻不肯离去。后来，在高老师的精心照料下，孩子的伤终于好了，重新回到班级。在全班同学都在为这位同学的康复而欢呼时，却发现高老师已经睡着了……
多么感人的一幕!啊高老师不但很关心同学，也非常敬业，每天都要很晚才回家，因为有很多学生的作业她要按时批阅。她有说不尽的优点，我想要这样一位老师。
高老师，您是我心目中最理想的老师！
理想犹如一棵幼芽渐渐地成为一棵大树；理想犹如一盏明灯，替我们照亮前方的路；理想犹如一只小鸟，自由自在的天空中飞翔……
你一定期待着我的理想是什么？可是，我的理想有很多种，你想听我的哪一个理想呢？在小时候，我很清楚的记得我的梦想，比如说今天写完作业要去买一根雪糕，星期日要去公园玩，写完假期作业要去买零食来犒劳自己，明天要去商场买玩具等等。而上了小学之后呢？我的理想也在渐渐地固定了一些，并不是像小时候那样每天一个理想；比如说现在想让数学成绩好一点儿，因为我的数学成绩不是很理想；也希望自己的语文阅读能力能提升一点儿空间，尽管我理解那个阅读的`意思，但总是答不到那个点儿上。
人们的理想可能很大，也可能很小。尽管我的理想很小，同时又特别简单，也没有一个远大的目标，但是我觉得我生活的很开心啊？没有复杂的心情和忧虑，每天都生活在快乐中，这样不是很好吗？我的想法可能是好的想法也可能是坏的想法，但对于我来说是好的，因为我自己本身就有很多的不足，当我改变这个不足后，就会改正另一个不足，所以才会促使我有很多的理想。
你们看那些科学家们，既想发明一些好东西，也想要一些好的创意，还想要为人类做出贡献，还想要自己长寿，这不是一样的道理么？
所以，我们不应只朝一个方向走，应向多个方向走，这样我们不仅会改正自己的不足，还会使自己变得更好。
六岁舞蹈老师
舞蹈的美，是用生命自身来塑造的。舞台上，灯光渐暗，乐声轻起，台上演员翩跹起舞时，观众们便一下获得了一种共同的美。
所以，我从4岁起一直都在学舞蹈，这么多年了，我对舞蹈的喜爱之情一点也没有变。每个双休日，我都会赶到舞蹈班学舞蹈，无论严寒酷暑，从未间断过，做舞蹈演员的梦想一直陪伴着我。
十岁心理医生
我们班上有很多同学都生活在离异再组成的新家庭。有些同学已经调整了情绪，从父母再婚的阴影里走了出来，可有些同学还没有，非常沮丧，整天愁眉不展。我从心底里同情他们，并想帮助他们，我就有一个好朋友生活在重新组合的家庭，她的情绪时常低落，时常兴奋，每当她难受的时候，我就去开导她，她也喜欢和我分享自己的喜怒哀乐。
我知道，做心理医生需要良好的分析能力，还要有感染力，可以很好地开导他人，自己也要有豁达的性格。这些我都在努力的培养自己，争取早日为他人解决心里疑难杂症！
现在建筑师
*几年，我的家乡宜昌城的变化翻天覆地，高楼大厦鳞次栉比。更让人惊讶的是各种高楼形状设计新颖独特。是哪些建筑设计师的巧手，让宜昌城美不胜收？我常常想：如果我长大了，成为建筑设计师，当我走在大街上，看到自己设计的大厦该多么骄傲、自豪啊！于是，我只要行走在大街上，常常留心每一座高楼的`设计风格和构造特点
我的理想到底是什么？我在犹豫，我在思考。
人生需要事业，事业需要动力，动力需要理想，理想需要奉献。我们应该记住这个道理，让理想铭记在我们心中，成为我们前进的助推器！
理想的教师，应该是一个充满爱心，受学生尊敬的老师。
爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”我们有很多教师日复一日[注：复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。]年复一年地在教，但是它从没有在教的过程中找到乐趣，心中也没有涌起一种爱的热潮。这样的教师永远也不可能取得教育上的成功，永远也不可能把握教育的真谛。
我们每个人，生存和发展的基本的东西是它的职业。你是厌倦它还是喜欢它，对整个心理的发展，对你的幸福感和成就感的获得，都是至关重要的。你不爱这个职业，这个职业也不会爱你。你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣。
我们过去经常说：“家有二豆粮，不做孩子王”。和孩子们打交道确实是一件非常烦心的事，每天都会遇到这样那样的困境，每天都会碰到这样那样的烦恼。但是我说，大烦恼才能有大乐趣，大问题才能有大成就。你仔细去挖掘教师这个职业，就会发现它实在是美。可以说，世界上没有比教师这个职业更美的东西。
教师要善于发现教育的乐趣，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对着的都是一些个性炯异的孩子，都是一个个前程不可限量[注：限量：限定止境、数量。形容前程远大。]的个体。他们当中可能会有今后的政治领袖，可能会有今后的诺贝尔奖获得者，可能会有各种各样的可能。只要你精心地去照料他们、哺育他们。只要你帮助他们去找回自己的自信，只要你帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量就是不可限量的，是会远远超出你的想象的。
教师是一根能够把人的创造力、想象力和全部能量
、智慧发挥到极限的、永远都没有止境的事业。这还不值得去爱吗？未来的教育家应该投入全身心的力量全去爱学生、爱教育。只有爱，才能赢得爱。你爱教育事业，教育事业才会爱你，你才能获得事业上的乐趣。你爱学生，学生才会爱你，也才会让你在和他们的交往中忘记了外面的世界，忘记了生活的烦恼。
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我心目中理想的老师，应该是什么样子的呢？我怀着一颗想象的心描绘起来。
我的老师应该非常有才华而且要诚恳。她不论什么时候都可以为我们解答任何问题哦。不能像她（我小学英语老师）那样：有一天，我问她一道英语题，她匆匆看了一眼（我感觉她好象不会，故意装会。），就昂头对我说：“这道题吗，啊……非常简单，这倒题要想解答，得把各个部分先看出来，再看缺少什么，你看看，这部分是主语，这部分是……啊……”她顿时脸一下子就红了，不知所措。我想，老师也允许有不会的时候，但是，不能不懂装懂吗！
还有，老师必须和蔼可亲，面带微笑对待每一个学生。这样才能所有人留下一个好印象。就像我小学的班主任老师：整天面带微笑，虽然生气时，面部非常严肃，但也流露出和蔼的表情。
所以，我想象中的理想老师不仅才学出众，而且和蔼可亲。我对理想中的老师还有许许多多的要求，这里就不一一细说了。
我的家在市区*郊的一座山上。说是山，但并不是“一览众山小”的那种，只是卧龙般高低起伏的小丘而已。别说是私家小汽车可轻易爬上去，直接驶进楼下的车房内，就是老年人闲来无事时顺山脚步漫叔而行，也是毫不觉吃力（还不用吃啥壮骨冲剂）。但山毕竟还是山的，从楼顶花园往外望去枝繁叶茂的树木们仍挡不住远处霓虹灯的闪烁，让你大可尽情领略都市的气息。
进了新区大门，迎面的是山脚下的那方水塘。虽阔不似西湖深不如滇池，但她并非一池死水，她的清她的绿她的静表明她有活泼的生机。此时岸边垂荫荫，池中鲜荷朵朵，风送清香，让人心旷神怡。数根鱼竿伸在水面上，时时钓起一尾鲜活的鱼儿，那爽朗的笑声和轻微的鱼儿出水声便打破了水塘的宁静。而相距不远的新区游泳池却热闹非凡，戏水的顽童时而打水仗时而捉迷藏，把个池子弄得像口沸腾的锅。连本来在岸边浸泡在浅水中休息的少妇们也按捺不住，跃跃欲试地把身子滑进水去融进这快乐的氛围里。
绕过水池，沿路便可上山。路旁是精心布置的花坛，草坪和树林，给你带来浓浓的绿意。偶尔有儿童乘了滑板从坡上冲来为，旋风般的速度使得两帝的虫们鸟们一齐大声吹呼鼓掌。随着慢慢地上行，原来掩藏于绿荫中的杰厦便一一呈现于眼前，她们完美的设计和装饰，使其犹如一件件珍稀的艺术品，玲琅满目，让你眼花缭乱之余不免叹为观止。
我的家就在楼顶重檐叠瓦，很具传统风格的那幢，这可是第6次乔迁的结果，这份真正的满意和喜悦将使用权已不作再迁之念了。在家的时光里，我看看电视上上网，写写稿子浇浇花，有时也到新区的休闲广场去，或打会网球，或与邻居们聊天，逢年过节的还参加新区组织的文化联欢活动等。这日子，挺不错的。
