俗话说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。其实只要我们每个人努力一点，在努力一点，不断的学*，充分发挥自己的才能，然后再进行分工合作，共同奋斗，那么我们就都可以成为“诸葛亮”了。因此，想要成为诸葛亮，并非油聪明的头脑就可以的，一切都在与合作。
或许大家都读过《三国演义》，虽然我没读过太多，里面很多情节也都不知道。但我明白里面的战争就是一个很好的例子，我们可以想想，在战争期间，我们最需要的是什么？是聪明的脑子吗？我觉得应该不止吧，光有聪明的脑子，没有士兵与士兵之间的精诚合作，就算你有在聪明的脑子，又能怎么样呢？我不和你合作，你的建议我不听，那你能把我怎样？而且因为我的不合作，全军中可能有少数也不配合，不服你，你又该如何？这样我们还能不重视合作吗？还能轻视合作吗？
也许你还会想到另一部作品——《鲁滨逊漂流记》，他不就是一个人，靠着自己生存下来的吗？我不能否认他这一点，他是生存下来了。可是我们再回想一遍书中的内容：鲁宾逊刚到孤岛时，是靠着自己造好了斧头，可是因为无人合作，他住的环境依旧让他担惊受怕；尽管使用了火枪，却由于无人合作，多次险些丧命！由此，我们应该懂得了，合作有多么重要！如果当时有人和他合作，情况不就有所不同了吗？
有句话说得好“尺有所短，寸有所长”。所以我们既应该看到自己的长处，又应该明白自己的短处。这样，在合作时把大家的长处结合，取长补短，我们不就可以成功，可以当现代版的“诸葛亮”了吗？
下午，牛爷爷请了长颈鹿、小山羊一起去牛爷爷家做客。因为长颈鹿的脖子长，脚也很长，所以它就想：我一定比小山羊能吃到的多。小山羊脖子短、脚也短，所以它也想：我一定比长颈鹿能吃到的多。
长颈鹿和小山羊同时到了牛爷爷家，牛爷爷高兴地说：“你们来了，饿了吧，房子的左边和右边有好多水果，你们想吃就去吃吧。”长颈鹿和小山羊听见了，像离弦的箭一样冲了过去，看见了有一个大葡萄架。葡萄架上的葡萄像一个闪闪发光的紫宝石。长颈鹿看见了大口大口的吃了起来，但小山羊一跳起来只咬到了一个小葡萄，可掉到了地上摔得四脚朝天，长颈鹿看见了，摘下来一串给了小山羊，然后把他扶了起来，小山羊开心地说：“谢谢！长得高真好。”他们又去了房子的左边，那里是一个蓝莓园，深蓝的蓝莓像一个蓝弹珠，小山羊看见了冲了上去，也是大口大口地吃了起来，长颈鹿脚分开成八字，可是两分钟后才吃到了两个蓝莓，并累得气喘吁吁，长颈鹿叹了口气，小山羊看见了，去拿了个袋子，摘了二十个蓝莓递给长颈鹿，长颈鹿说：“谢谢，长得矮真好。”并吃了起来。
牛爷爷看见了说：“你们会取长补短，真是太好了。”最后，它们俩个成了最好的好朋友。
正所谓：“取人之长，补己之短”。所以对我们来说，选择一个最佳的同桌是很有必要的。这次我们班就开展了一次激动人心的“换位、自选同桌”活动。
一听到这个消息，我心里那个高兴劲儿呀就甭提了，全身每一根汗毛都活跃地立了起来，血液循环也随之加快，心也随之快速地跳动着，正如那首《心跳》所唱：“心在跳，跳跳跳……世界多么奇妙……”
同学们早就选好了目标，此时只待刁老师发布命令，各个都跃跃欲出，迫不及待了，仿佛箭上弦一般，随时待发。空气窒息了，同学们都把耳朵竖了起来。我似乎听到同学们心脏“澎嘭”跳动的声音。大家齐刷刷地盯着刁老师，教室里太静了，当时若有一颗针掉在地上，都会感到它那“震耳欲聋”的声音。
终于，老师发下了命令，自选同桌开始。我的同位是……找到了！我心花怒放。看！大家都在忙碌着，兴奋着，寻找着自己的最佳伙伴。坐下后，我环视四周，同学们表情不一，可以说是“有人欢喜有人愁”。有的抓耳挠腮，虎视耽耽地看着自己相中的伙伴被别人抢去；有的则喜上眉梢，兴奋不已。
可是屁股还没坐热，仅仅只过了一夜，刁老师又说要给我们合理地调整一下。怎么又要换了？我的心又“咚咚咚”地跳了起来。“昨日得此佳友。今日不知落入谁手？”再看看大家：有的像笼中之鸟，想去探听身外更美的世界；可有的却如那井底之蛙，只满足自己的世界，不愿离他而去。
此时，我心里思考着千万种选择，和他，和她，还是他……她……。老师说“开始！”看！有的又蹦又跳，因为找到了更如意的伙伴；有的呢，是空欢喜一场。
“停！”老师发下号令。“哟！没换走。”我像吃了蜜桃，甜滋滋的。此时，我不由地哼唱起来：“甜蜜蜜，我笑得甜蜜蜜……”
——以取长补短为题的议论文 (菁华3篇)
“学*他人的长处，弥补自身的短处。”这个人人都追求的目标，其实在《论语》中早有记载。
《论语》是我国儒家思想的经典著作，是一部记录孔子与其弟子言行的书，其中总结出许多颇有影响的哲理警句，对我们学*、成长很有帮助。
《论语·为政》中有，子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。这句话的告诉我们：几个人在走，其中一定有我的老师。我要选择他们的长处来学*，看到自己有他们那些短处就引以为戒，并且加以改正。
我们每天都要和形形色色的人接触，而每个人都有自己的优点，这些优点都值得我们去学*，并从中受益。
小学班上有位见多识广的男生，我们一窍不通的问题，对于他来说却是小菜一碟，这是为什么呢？原因只有一个：每当从他的座位走过，看到他桌上都是课本，而桌下却是成堆的课外图书。于是，我立马就行动起来，将*时节省下来的零花钱投资在了购买图书上，不仅成绩提高了不少，见识也多了。
班上几位尖子生，虽然*时很少见到他们拿着书本阅读，但是学*效率却很高，并且善于思考，遇到不懂的问题都要细心钻研一番。“学而不思则罔，思而不学则殆。”可见思考是多么的重要！我从他们身上学*到：不仅要将学过的知识进行积累，还要将积累的知识进行一番整理，要“勤学”更要“巧学”。
每个人的身上都有熠熠闪光的地方，但是亮点是不同的，也许你擅长的，别人不及你，但是同样的，别人的优点也是我们身上所欠缺的。只有互相学*，才能取长补短。“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓的，但是却不是每个人都能够做到的。假如我们每天都能从别人的身上获取对自己有益的.东西，聚沙成塔，之后的进步一定是显而易见的，正所谓“勤学似春起之苗，不见其增，日有所长。”
子曰：“三人行，必有我师焉。”我们要从别人身上看到我们自己所欠缺的，将自己的缺点转化成优点，取长补短！
如果你想比别人更聪明，请你翻开《论语》吧；
如果你想比别人进步更快，请你阅读《论语》名句吧；
如果你想比别人更优秀，请你从他人身上择善而从，补己之短吧
在一片茂密的大森林里，住着长颈鹿和小山羊，长颈鹿脖子长长的，身体高高的，身上还有漂亮的花纹；小山羊腿短短的，身体矮矮的。
有一天，小山羊出来散步，当小山羊走到一块绿油油的草地上时，它低下头吃起了草。正巧，长颈鹿也出来吃东西，它看到远处有一棵高大的树，树上长着许多茂密的叶子，于是长颈鹿走了过去，当它快走到大树前的时候，听到一阵叫声，于是低下头来一看，看到小山羊，便生气地说道：“你眼瞎呀！我这么高的个子你都没看到！小山羊反驳道：“你才眼瞎，你这么高的个子，在远处应该早就看到我了。”长颈鹿大声说：“我高，可以看得更远，你却只能看眼前，没有见识。”小山羊不服气地说：“我矮，可以看得更细致。”“高好”“矮好”“高好”“矮好”他们俩吵得不可开交。一旁出来散步的牛伯伯听到了，把它俩叫了过来，语重心长地说：“别吵了，每个人都有长处和短处，没有哪个人是十全十美的，发现自己的缺点后，应该取长补短，争吵永远解决不了问题。”
说着说着，旁边的小山羊和长颈鹿都低下了头，正在互相道歉呢！
一天晚上，文具盒躺在书包里做着美梦。忽然，他听到一阵吵闹声。
文具盒揉了揉眼睛，一看，哎呀，不得了，铅笔、橡皮、卷笔刀正吵得不可开交。“怎么了，怎么了？”文具盒大叫。“我们正在比谁的本领大。”三人异口同声地说。
铅笔是第一个发话的，他得意洋洋地说：“我是第一，我能写各种各样的字。”在一旁的橡皮不服气地说：“要是你把字写错了，谁来帮你擦掉？”铅笔回答不出来。卷笔刀忍不住了，他喊道：“铅笔写字写钝了，还是我帮你削尖的呢！”说着，三个人又开始吵了起来。
在一旁听的文具盒终于发话了：“停停停，你们别吵了，要不你们比试比试，看谁能从一写到十。”铅笔听了，心里想：写字，我可是最擅长的。想着，他便“刷刷”地在白纸上写起来。写得正起劲的时候，笔芯“啪”的一声断了，他急得不知如何是好。橡皮不会写字，他只好扭动身体在纸上擦来擦去，在他快擦到“十”的时候，一阵风吹来，痕迹不见了，他只好重新开始……卷笔刀也不会写字，他只好把肚子里的铅笔渣倒出来在纸上抹啊抹，都把白纸给弄黑了。
比赛结束了，三个人都没胜。文具盒语重心长地说：“你们都有自己的长处和短处，只有取长补短，才能胜利！”
——以分享为题的议论文 (菁华3篇)
分享是一种快乐，是一种精神上的解脱，每当你有什么高兴或不高兴的事情，告诉朋友听后，就会觉得整个人都爽快了。其实与人分享生活中的点点滴滴，就是在用心传递着彼此之间的感情。
学校举办了一个捐书活动，每个同学都可以把自己喜欢的书，捐献出来，给更多的同学看到。就拿我们班来说吧，我们班的同学才一天时间，捐出的书就已经“堆积如山”了，把那个抄书名的男同学忙得团团转。当然我也不例外，我也把自己喜欢的四本书捐给了学校，可见我们班的同学多有爱心呀!后来，我们还在中队活动时开了好书推荐会，每个被抽到的同学，都拿着自己喜欢的书，到讲台上，把这本书的内容，有趣的部分和感动人心的情结，简单的介绍一下，让大家对这本书更加的理解，如果喜欢看还可以找这位同学接来看看。而且，同学向我借书，我也很乐意与她分享我的好书。这就是分享乐趣。
有一个关于特雷莎修女的故事：有一次，他听到一个消息，有一个信奉印度教的家庭已数天没有东西吃，所以她修女了一些米，跑到他们家中。在修女还没有弄清楚究竟时，那家庭中的母亲已把米分成两份，将其中一份送给那信奉*的邻居。修女问她：“你们一家每人可以吃到多少呢?我给你们的米粮只有那么一点，并且你们共有十个成员，你们如何够吃呢?”那母亲只回答了一句话：“他们也没有东西吃。
这个故事中的母亲，给了我们“分享”的最高度的诠释，因为她的回答还原了生命原本的亮丽底色，并且让我们懂得了：分享是生命的一种快乐与幸福。
通过分享自己的东西，你与他人之间的冰墙会渐渐消融，能使人感受到分享的乐趣之大。如果什么都不与人分享，把自己封闭在“密室”里，个人的内心就只能是一个封闭而孤独的空间，无法与他人生活在同一个世界中。而每一种人生的快乐与痛苦都需要与他人分享才能让它成为有价值的东西。
分享是博爱的基础，不与他人分享感受的人注定孤独。让我们行动起来，学会与人分享。分享的世界是美好的!
分享是人们和谐相处，团结，友爱，真心诚意的催化剂。分但是在自己困惑时点的航灯，点亮你的前进的路；是在自己坠入黑暗时的光明，在迷路时指明前进的路；是在自己气馁时的加油站，在绝望时抚慰你的心灵。
百年未遇的雪灾肆意着南国，数以万计的人，他的归乡之路被阻隔了，千万个家庭的团圆梦被撕碎了。人们的心因寒冷而纠结，绝望。然而绝望不属于这个民族，记住那些舍生忘死的子弟兵，记住全国人民，是他们融化了冰雪，驱散了阴霾，，谱就了一曲感动之歌。
山崩地裂的地震摧毁了汶川，数万鲜活的生命，就这样在顷刻间褪去了色彩。到处都是残垣断壁，到处都是呼唤亲人的声音，绝望在徘徊！灾难面前，举国上下皆因感动而团结，四海之内都团结而奋起。分担痛苦，得到的是一次次慰藉，鼓励，感动。
在生活中，分享阳光，分担阴霾；留着一份感动在心里。生活会因此而精彩，倘若不交流，会使自己封闭与黑暗社会中，得不到心里的安慰，更享受不到别人带给自己的愉悦心情。学会分享，学会奉献，开拓一片属于自己的天地。
倘若阻断你与外界的'一切联系，将你丢弃在山谷里，困难和挫折围绕着你，孤独和寒冷向你袭来，渐渐的，思想就变的落后，行为变得异常，整天愁眉苦脸，失望的双目呆呆的注视着我们，心理问题也会出来了，最终导致崩溃。走向生与死的边缘。
何不分享这五彩的玫瑰，缤纷多彩的生活呢？诚信，欢乐会在你的身边围绕；何不分担这使人挫败的困难，难忘前行的荆棘路呢？思想，安慰会充实你的精神世界。更意想不到的是，多了一份感动，留住一份清香，会使分享和分担的花香久久回荡在心田！
江畔的垂柳轻柔地挥着手送别了恋恋不舍的夕阳;天空做好了梦颜色的襁褓等待着第一颗星星的诞生;最后一抹晚霞也在西边的天空悄然隐去;春风在每个人耳畔来回的喃喃低语，宣布着分享快乐。
花开，装点世界，分享快乐!
冬去春又来，大地一派生机勃勃的景象，万物复苏，小草吐绿，杨柳爆青，花儿吐蕾，每一朵都欲争先恐后的含苞待放，的确，一年之计在于春，花儿你争我赶的开放，不正是告诉人们要和它一起分享快乐吗?
水滴，滋润世界，分享快乐!
这世界上的一切一切，都离不开水，离开了水，我们就无法生存，因此，我们要节约用水，保护水资源。夏日，绿树繁阴，人们在树下乘凉，可烈日当空，如果这时下一场及时雨多好啊!这时，思念的雨滴便哗哗下了起来，人们心里甜滋滋的，分享着快乐，诉说着喜悦。
人类，创造世界，分享快乐!
早晨，上班族上班，学生们上学……这一切是一副惬意的画卷，殊不知，他们在创造世界，在创造和谐美满的世界。公园里，孩子天真烂漫的笑容，老人怡然自得的神情，让我们感受到了分享的快乐。
嘘!风儿请慢些走，江水也别流，别破坏这景致，别破坏这气氛，让人们尽情的享受这美好时光，让时间凝固在此刻，分享快乐!
——以*等为题的议论文 (菁华3篇)
生命的存在，乃上天注定。一个生命的诞生也有着一般人无法领会的价值，那些在人类眼下的没有意义活下去的东西，也许只是我们只知道用眼睛去看实物，只知道用耳朵去听声音，而忘了——原来，世上最有意义的东西要心去体会……
我们一生下来便有着爸爸妈妈的呵护和关爱，在几辈人的溺爱中成长，幸福围在我们身边团团转。在现实激烈残酷的社会一直持续着“落后就要挨打”原则，失去了本质的真。
发现它是在楼底的停车库，保安亭就在一旁。它一双无助的眼神，飘出了一丝淡淡的愁绪。我不是兽医，我只是什么都不懂的中学生，我并不知道它是怎么想的，我只知道它现在多么需要帮助。我和朋友毫不犹豫地抱起了它，从保安得知这只狗已经饿了一天了，从昨天到今天，它就在那儿瞎转悠。我们正质问保安为什么不给它点吃的，他却说，狗嘛！就自身自灭嘛！要不是敬他是个大人又打不过他，否则定痛扁他一顿！离开这个无情无意的保安，现在怎么安顿它呢？我和朋友也只是个孩子，自己也还要父母养着呢！哪来钱养它呢？如果用父母的钱来养它岂不是父母来养？我们经过几小时的艰苦终于找到一群有着爱心的孩子，并表示愿意收养。
我又是高兴又是哀叹，我——13岁的少年在处理某些事情上还不如几个孩子。让我更陷入沉思的不是那个小男孩，而是那只小狗的主人为什么就这样丢弃它，难道小狗的生命就这么廉价吗？我们又凭什么说我们是高贵，而动物们是低贱的呢？人们生存在世上已经是对大自然的迫害了，我们还要贬低我们身边存在意义颇高的动物！你可以花钱买到无数的狗，可狗狗自己的生命失去了就再找不回来了，人类的生命无价，难道动物的身价就那样不堪吗？难道它们天生就没有价值？就该死吗？答案大家都知道是——不！世间万物皆有生命，于心何忍？我的眼泪化作青丝缠绕我心中圣洁的灵魂！希望这一丝泪能牵动更多人的心……
花了三个星期的时间，我终于把名叫《人人*等》的书看完了。
本书讲了许多在旧社会“重男轻女”和“巾帼压倒须眉”的故事，从中告诉我们“人人*等”这个道理。
让我感触最深的是《上学》。主要讲了：马燕、马文姐弟俩到了上学的年龄，由于家里贫穷，姐姐只读了半年书就去田里干活供弟弟读书，妈妈说：马燕是女孩，认两字就行了，而马文是男孩，男孩子则要成家、出息，所以得读书……由此可见，“重男轻女”很不公*。女孩也是人，以后要遇的事还很多，而父母只让男孩学好知识，却忽略了女孩子的想法和前途。
几千年的封建社会的遗害，并没有把巾帼压垮，时至今日，仿佛乾坤倒悬，阴阳错位，在许多领域中，巾帼不让须眉，巾帼创造一个个须眉所不能创造的奇迹！
比如说奥运会吧，以前大家都认为“奥林匹克应该是男人们的运动会”然而，“青山遮不住，毕竟东流去”，女子进入奥运会后，常常夺冠，而男选手却屡走“麦城”。排球、跳水……这些体育项目，几乎成了女人的专利。张山第一个也是最后一个在奥运会赛场上在男子比赛中战胜男人的女性，此后，便有更多的女运动员夺冠，如邓亚萍、杨扬、王军霞……
如果任何事没有女子参与，精彩纷呈的大舞台将会黯然失色。
大家切记：人人*等。*女性从此站起来了！
我说地这个道理指的是对待任何人都是*等的道理，今天那一幕在我脑海里永远抹不去……
今天，我跟着爸妈一起去好又多购物，走到门口，一位老爷爷无手无脚，到处要饭。我拿了几元钱，向老爷爷走去，还没到就看到了惊心动魄的一幕：一对情侣走过，老爷爷向他们恳求要钱，他们正亲热着呢，却被老爷爷搅浑了，十分不满的他们“反目成仇”，朝老爷爷狠狠地踹了几脚，嘴里还不干净的……我给了老爷爷钱后，自已走开了，我们在超市里逛呀逛，脚都疼极了，眼前忽然闪过那个人踹老爷爷的人影。我跟了过去，只让我更加讨厌这只披着人皮的狼。他的老板走来，他刻薄的脸马上成了微笑，还不停地拍马屁，把老板捧到了天上，逗得老板开怀大笑，给他升了官，不然还不知道要多长时间等呢！等去吃晚饭的途中，我又遇上了那只披着人皮的狼，我把握好机会，跑去问他为什么态度不一样，他却毫不害羞地说：“怎么样，不行呐？要饭的烦死了，踹他几脚罪有应得，而跟老板嘛，则是生活所逼……要知道穷人跟富人是天地之隔呀！”我问了爸妈：“爸，妈，为什么？为什么人是这样见利忘义的？为什么富人是天堂的，而穷人却是地狱的，不是人人*等吗？”爸妈无奈地摇着头说：“就这是一个人人明白，却只有几个能做到的道理——人人*等，这个世界就是这样，唉……”
——以底线为题的议论文 (菁华3篇)
有句老话：“得民心者得天下。”从反面理解，可以这样子说：“哪个皇帝老子要是越过了农民们基本生存需求的底线，他就会得到农民式的报复——农民起义。”
*农民生存需求的底线，说白点，就是吃得饱，穿得暖，有田耕，无战祸。或许正是这样的底线，塑造了*农民的基本形象：朴实但不失冒进。
*农民心中构筑起如此简单的一道底线，与脚下的土地是分不开的。自古以来，炎黄子孙就生存在这片沃土之上，脚下是厚实的大地，踩上去，心里面才踏实。有了土地，春耕秋收，养蚕缫丝，生活过得充实。人都或多或少有些安于现状的倾向，于是就在心里构筑起了一道这样的底线。他们也不想住上那琼楼玉宇，总觉在那脚下虚空，心里不踏实。总之，打个比方，*农民和农村里的牛差不多，朴实！不要仙露琼浆，只求填饱肚子，不求亭台楼阁，只要环堵遮风。
但是，虽然牛脚下踏着厚实的大地，可它头上还有一对角。当它们的生存底线被越过时，也会奋起反抗。*的一部封建史，在很大程度上来自于农民的斗争史。历史上的每一次农民暴动，归根结底，就是农民的生存底线被彻底地击破了。从秦始皇*，徭役苛重，引发大泽乡起义；到崇祯无道，佞臣当权，被闯王直捣黄龙；到清廷无能，内忧外患，民不聊生，最终太*天国与其分庭抗礼达14年之久。哪一次不是因为农民们吃不饱，穿不暖，无田耕，还要服徭役，家破人亡而引起的？农民的底线一旦被击破，就犹如大江决堤，一发不可收拾，洪流遇滩，飞流直下，不挣个鱼死网破不罢休。反正自个儿活着也没啥好日子，怎么就认命那些皇帝老爷儿天生好命？宁为玉碎，不为瓦全，冒进！
其实，人好比弹簧，弹簧的最大压缩程度就好比人心中的底线，只有在这个范围内，弹簧才是完好的。人们方能安身立命，维护自尊。适当的压一下，不会有问题，但如果超过了这一限度，则会带来巨大的反冲。这么简单的道理，却是皇帝老儿和农民们花了几千年时间，从火里血里得到的啊！
在这片土地上的农民呵，面朝黄土背朝天，他们盯着脚下的土地，几千年了还是那么热衷的眼神，那毕竟是他们的底线所在呀！背上的天，不要作对就好了。而如今，这天是风调雨顺的，农民们，嘿！心里乐着……
人生在世，最重要的品质莫过于能坚守心灵的底线。为人一世，当仰无愧于天，俯不怍于地。心灵的底线是做人的基石，是处世最起码的准则，坚守心灵的底线，做一个真正的人。
当屈原怀抱大石走向汩罗江时，那句“举世浑浊而我独清，举世皆醉而我独醒”应该还在身后回荡。“人谁又能以身之察察而受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖者乎？”这是他的告白。他不愿随其流而扬其波，于是他作《怀沙》之赋，走到江边，他回首一瞥，看见了郢都，看见了秦军长驱直入的狼烟，闭上眼后，一扭头就坚守了心灵的底线。他躺在了江底，却站在了天地之间。
汩罗江的水在静静地流着，是在诉说什么，抑或是在暗示着什么？我默默感悟，思绪飞扬。
每当素琴飞声之时，仿佛仍可以感受到嵇康视死如归的豪迈气慨。无论是俯首请以为师的三千太学生，还是高高在上的一国之君，都不曾令他犹豫。
有人说过，这世界并不是绝对的黑白分明，人生在世，总会遇到一些情况无法两全，却又不得不做出决择。那么我们该如何选择呢？我认为，守住心中的是量尺，方能做出正确的选择。
如果做出选择必定要失去些什么，那么请相信在失去的同时，我们还会得到些什么。
纳瓦罗在比赛中是如此渴望得到奖牌，正当他苦苦追在劲敌埃斯特契的身后，无可奈何是，埃斯特万的车爆胎了，这对于纳瓦罗无疑是最好的机会，可是却选择了拒绝超载，紧跟在埃斯特万的身后。纳瓦罗虽然失去了奖牌，但他在道德与不道德之间，守住了心中的量尺，不趁人之危，得到的是人类最高贵的品质。
文天祥面对元朝统治者的给予的高位厚禄和舒适生活，选择了拒绝。这位饱读诗书，贯通古今，渴望大展鸿图的文人不会不知道如果接受会有优越的生活和受到重用的机会，可是，他也清楚地明白授受就意味着叛国，意味着放弃自己的原则与底线。所以他选择了拒绝受降。文天祥虽然失去安享高位厚禄的机会，但他在英雄与叛徒之间，守住了心中的量尺，不背叛祖国，得到的是千年来大丈夫最推崇的“义”。
赫胥黎支持人由猴子进化而来，但在那个被教会控制的时代，他的观点注定会受到统治者的打击。教会想使他屈服，使他自己曾经正确的的主论道歉，否则就用火烧死他，但赫胥黎选择了拒绝屈服。赫胥黎虽然失去了生命，但他在真理与欺骗之间，守住了心中的量尺，不牺牲科学，得到的是科学的真理与尊严。
亚圣孟子在几千年前就提出了人人都应保有本心，其实这份本心，便是心中的原则与底线，便是我们面对选择时，心中的那把量尺。
在善良与邪恶，大义和小利，真理与谬论面前，坚守原则与底线，守住心中的量尺，做出正确的选择，这样的人生才是有意义的人生。
——以分享为题的议论文(精选5篇)
快乐，很好发现，只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现，如果发现了，记得要和大家分享啊。
快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件美好的事。有笑话，大家一起笑;有游戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。每天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐;每天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐;每天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐;每天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐;以*静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
分享是心与心的交换;分享，是情与情的传递;分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱;多了一份情;让我们分享快乐;分享情;分享这个美好的世界吧……
培根曾经说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在生活中，你如果真的这样做了，你就会领悟到这是多么神奇。
那天，我的大伯伯从杭州给我带来了一些稀罕的小玩意儿，有木偶。空竹等。我一拿到这些东西，就开心地不得了，甚至都不肯从手中放开。我自己拿着空竹在一旁摆弄着，没过多久就不想玩了，也不知道怎么回事，总觉得没有什么意思。我趴在桌子上，思索着自己为什么会有这种感觉。突然，我脑子一转，想出了一个绝妙的好办法——让我的好朋友玩一玩，看看他们会不会有同样的感受……
也是这个偶然的机会，我真正地领悟到了那有多么神奇。
当我告诉好朋友我有空竹这样的稀罕玩意儿时，他高兴地一蹦三尺高。他惊讶的问我：“你不会是骗我的吧?你真的有“传说”中的空竹?”我自豪地点了点头，微笑着从身后抽出空竹，说：“怎么样，不错吧?”他立刻惊奇地睁大了眼睛，爱不释手。此时，我看着他那兴奋。激动的样子，自己也感觉开心。愉快了许多。也带着幸福的笑容和他一起开心地玩起了空竹，一点也没有无聊的意思……
到那时，我才真正地体会到，与朋友。伙伴分享自己的快乐时，自己又会是多么快乐!
“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而你如果把“如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”。这句话让我终生难忘。
那是几个月以前的`事情了。那天，我正津津有味地读着作文报刊，无意间却瞟见我的作文——《小蚂蚁》在报纸上发表了。知道这个消息，我欣喜若狂，找谁来分享呢?嗯，就告诉张佩玲吧!我拿着报纸乐呵地走到张佩玲的 座位上。“你瞧!”我用手指了指我的作文 。“我的文章发表了!”她立刻从座位上站起来，比我更激动：“哇，你真棒!恭喜你了!”那时，我真正体会到了“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐”这句话的含义。我觉得我是世界上最幸福的人!
记得那一次测验，我的成绩不理想，心中十分沮丧，我的眼前飘着一层层愁云。心里像塞了一团乱麻，一时不知道该怎么办才好。我垂头丧气，像霜打的茄子——蔫了。张佩玲见此情景，凑到我身边，亲切地询问我：“陈铭珲，你怎么了?”“哎，我测验只得了八十多分……”“这有什么了不起的!笑一笑就过去了呗!”她坦然地笑了。“可是……”她打断了我的话：“如果说人生过程像一幅画，那么这幅画就是由各种成功和失败作为色彩绘制成的。其间有山重水复，那是失败涂抹的阴霾;有柳暗花明，那是成功描绘的彩虹。”她的一番话让我受益匪浅，它诠释了“如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁”这句至理名言。
分享，与好友一起分享快乐，你将会得到更多的快乐;分担，与朋友一起分担忧愁，你将会倍感轻松。来吧!同好友一起，共同迎接明天不落的太阳吧!
江畔的垂柳轻柔地挥着手送别了恋恋不舍的夕阳;天空做好了梦颜色的襁褓等待着第一颗星星的诞生;最后一抹晚霞也在西边的天空悄然隐去;春风在每个人耳畔来回的喃喃低语，宣布着分享快乐。
花开，装点世界，分享快乐!
冬去春又来，大地一派生机勃勃的'景象，万物复苏，小草吐绿，杨柳爆青，花儿吐蕾，每一朵都欲争先恐后的含苞待放，的确，一年之计在于春，花儿你争我赶的开放，不正是告诉人们要和它一起分享快乐吗?
水滴，滋润世界，分享快乐!
这世界上的一切一切，都离不开水，离开了水，我们就无法生存，因此，我们要节约用水，保护水资源。夏日，绿树繁阴，人们在树下乘凉，可烈日当空，如果这时下一场及时雨多好啊!这时，思念的雨滴便哗哗下了起来，人们心里甜滋滋的，分享着快乐，诉说着喜悦。
人类，创造世界，分享快乐!
早晨，上班族上班，学生们上学……这一切是一副惬意的画卷，殊不知，他们在创造世界，在创造和谐美满的世界。公园里，孩子天真烂漫的笑容，老人怡然自得的神情，让我们感受到了分享的快乐。
嘘!风儿请慢些走，江水也别流，别破坏这景致，别破坏这气氛，让人们尽情的享受这美好时光，让时间凝固在此刻，分享快乐!
与人分享喜与忧，不但会得到快乐，也会使忧愁减半，我就亲身体会过与别人分享而得到的快乐。
记得那一次，学校开展“三笔一画”的比赛，我参加了毛笔字、钢笔、绘画比赛。刚开始，我还以为最起码每样只会得二等奖，但出乎意料，我每样都得了一等奖，并取得了下一次的比赛权。我一听，高兴极了，把这个好消息告诉了我的同桌，我的同桌听了这个消息也为我高兴。听姑姑说，第二轮的作品要展出。于是，我把字、画认认真真地写、画了一遍，果然得到了大家的好评。我又一次的把喜讯告诉同桌时，同桌也乐了，我也十分开心：“与别人分享真的会得到两份快乐呀!”
还有一次，那是上一个暑假的事情了，那年暑假我有幸去了一次我梦寐以求的地方——北京。北京不愧为中国的首都，宏伟壮观的故宫、颐和园、天坛，还有万里长城都让人难以忘怀。从北京回来后，我把我的所见所闻都告诉了妹妹，妹妹听得可入迷了，我也感到高兴。
与别人分享是一种快乐，与别人分享快乐，更是一种快乐。
