尊敬的老师、同学：
大家好！
我爱书法，因为它是我国一门独特的艺术；我爱书法，因为它是*文化中的一株永盛不衰的奇葩。我国的书法艺术源远流长，在这浩瀚的历史长河中诞生了许多令后人景仰的大书法家——王羲之、柳公权、颜真卿……他们以及他们的书法艺术作品在历史的星河中熠熠生辉，闪烁着中华民族的智慧。
我很小的时候，就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字，我总是痴痴地看着，那些字或挺拔如峰或凝滑如脂，像一个个小生灵似的，跃动在我的眼前、脑海里……
到了九岁的时候，在爷爷的指导下，我也正式地握起来毛笔，写下来第一个“人”字，那是一个那么令人难忘的时刻啊！我小心翼翼地摊开宣纸，磨磨砚墨，心情总算安定下来，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁，好不容易才用那只颤巍巍的小手，写下了第一个“人”字，看着这一个笔画倾斜却倾注了我全部爱恋的“人”字，再看看爷爷充满笑容的脸，我心里可高兴了。从此，怡人的墨香更吸引着我，一个个生动有趣的汉字更吸引着我，在周末或空余之时，我总会摊开纸，拿起我心爱的毛笔，在纸上“精描细写”。一握起笔很快我就与翰墨书香融为一体，物我浑然两忘，许多的不快乐早被抛到九霄云外，写完大字，我每每感到酣畅淋漓，心胸舒畅。在练字之余，我喜欢望着天空，看看天上的云朵和空中的飞鸟，想想仓颉造字，想想王羲之的《兰亭序》，沉醉在美好的遐想中，想着想着，那一朵朵浮云，一只只飞鸟与一个个美妙的汉字交叠在一起，幻化着……啊，书法艺术就是飘逸娴雅的云，就是灵动飞翔的鸟，我爱书法，我永远不会停下追寻美丽的书法艺术的脚步！
练*书法，可以陶冶我们的情操；练*书法，可以让我们心旷神怡；练*书法，可以帮助我们修身养性。
我爱书法，因为我认为它是一种美丽的笔尖艺术。我爱拿着毛笔在纸上写那苍劲有力的大字时的样子，我爱书写大字时那种酣畅淋漓的感觉，更喜欢看笔尖在纸上画出的它们那优美的身姿……
各位同学，书友：
晚上好！感谢大家来跟我一起来探讨学*书法的方法和熟悉*的书法简史。
今天的讲座分三个内容：
1、了解*书法的简史，掌握历代书家的大致脉搏，流派和师承关系。
2、解析学*书法常常碰到的实质问题和学*方法，解读学书难的种种现象
3、推荐历代名碑名帖
一、为什么书法那么难学？为什么大多数一辈子没有把书法学好？
这个问题是最普遍的问题。绝大多数的人一生中都学过（参加学*班或单独跟老师）或练过字（自己买字帖临摹），当然，最后，这些人90%还是没有写好字。我大学的时候，也是介于贫困跟特困之间的贫困生，当时国力还是比较薄弱，还没有任何政策。从二年级开始，当时在桂林的二轻干校兼教书法和美学。当时1993年，到20xx年我个人办自己的书法学校，目前从事书法教学*二十年，学法学校两年*三千学生，总学生人数应该超过5000人。这些学生的层次我简单的回顾一下，大致分成学前（最小三岁，当时感觉跟做保姆差不多）小学，初中，高中，大学，上班族，离休人员等七个层次。这七个层次也是人生的一个共同轨迹。大家知道，上学学是为了应付考试，上班学是应付工作，退休学是打发光阴。
1、 没有坚持：要坚持，要热爱
绝大多数人学*书法，包括其它门类的课外学科，都是心血来潮，买了本字帖或跟了个老师，学几天，最多几个月，看见还没成书法家，就因为其他更迫切要学的东西把时间抢过去了。这样一停就是数月或数年，机会来了，或者想起来了，又学一段时间，人总是在忙碌着的，总有这样那样的事，事情来了，先把学*丢了，这样反复折腾，就是退休还是没有把字写好。其实练字是分过程的，刚开始写笔画的时候，容易看见进步，到了结构和规律，就难掌握写了，很多人过不了这关，就放弃了。还有部分人，临摹有些像了，感觉很好，到了自己写，就没有一丝学*的影子，用不上。这个体会我很深。为什么会这样：毛笔写好了，钢笔写不好。钢笔写好了，毛笔写不好，临摹写好了，创作写不好。转化问题，
任何一种转化需要时间。这个时间或长或短，一年半载少不了。
2、 没有找到最好的办法：其实讲座将告诉你最好的办法了
一，坚持不间断学*。当代著名国画大师陆俨少先生曾多次提到，作为他本人，长期来的学*创作上时间是这样分配的，三分书法，三分画画，四分读书。我想，如果大家愿意每天拿出三十分钟来练*，不能间断，（原则上每周至少保持四天以上的练*）坚持两年，时间上就有保障了。
二，选好字贴。书法是所有艺术门类里最讲传承的艺术。唱歌有原生态，画画有现代派，抽象派等等，可以自由发挥，不讲渊源，不讲传承。书法不成，自古没有离开传统，离开传承的书法家。选字贴也就是选老师，取法乎上，得乎其中。取法乎中，得乎其下。选好字帖，少走弯路。清朝最著名的书法画家金石家吴昌硕，一本石鼓文，练了四十年。成就其高古的字法和笔法，而引申到国画的用笔。
三、正确临*。一般来说。拿到一本字贴，要做三件事：一，了解作者的大致生*，师承，作者创作的背景。二、阅读并力争背诵全文。三大行书的创作状态和背景。。。。现在国美书法专业的同学就需要这样，五千字的道德经全文背诵，每行字的结构。。。读需要花大力气。三、了解、熟悉其用笔、结构特点。最好是钢笔、毛笔同步练*。这样进度最快。书法开始也是一门技术，要熟练掌握，然后才能灵活运用。四，不能随意换贴，前面讲到书法画家金石家吴昌硕，一本石鼓文，练了四十年。一般来说，两三年基本掌握，可以灵活运用后再换贴。其实掌握了一家的法则，再换其它就简单了，切莫朝三暮四，频繁换贴，最后事倍功半，一无所成。五、养成提笔就是练*的*惯。学*与生活结合。
大家好，我是xxx实验小学四年三班的一名学生，我叫黄xx。今天，我演讲的主题是：书法伴我成长。
众所周知，书法是我国的国粹，博大精深，源远流长，深深扎根于中华沃土之上。随着年龄的增长和阅历的提高，我越发感觉到书法是一门很深奥的艺术，它既能提高审美观，又能修身养性陶冶情操，并且其乐融融。
其实，我初学书法，并不是因为我非常喜爱它，而是因为我在书法班里看到的那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品，我感到很奇怪，一个**常常的汉字，为什么在书法家的笔下变得那么优美、千姿百态呢?这便激起了我对书法的兴趣，要是我能写出一手漂亮的汉字，那该多好啊！
刚开始，才写几个笔画，虽然看起来简单，但我却写不规范。没有顿笔，横竖写不直，笔画捺写得不舒展等问题都在我身上出现过。墨老是弄在手上，需要妈妈的帮助。在辛苦的磨练中，我当然也碰到了坎坷、困难。但，我没有退缩，反而把这种困难转化成了自己的动力。一次又一次的磨砺使我更加坚强，字也越来越好。后来，我会自己的事情自己做，不再需要妈妈的帮助，成了一个会自理的孩子。
从此，书法便成了我休闲时一项必不可少的活动，春节时，我曾经写过一幅对联“春满人间百花吐艳，福临小院四季常安。”在我家大门两边贴上一幅自己的作品，每次看到都不禁有为自己的骄傲与自豪。它，不仅增添了节日的气氛，而且还为我家增加了一份文化气息。
随着时间的推移，我对书法的感情日渐加深，而书法对我来说，不仅仅是一种兴趣了，它不但磨练了我的意志，还使我更加稳重，而且，还使我有了一技之长。这还让我明白了——做任何事都必须一心一意，不能马虎。我想用我们书法课上学字的颜真卿的一句名言来形容写字：“欲书先预想字形，布置令其*稳，或意外生体，另有异势，是之薇巧。”我觉得练字须静心，敛声屏气，心无杂念，达到忘我的境界，才能写好字。写字这大大地提高了我专心的程度，使我在文化学*上也受益匪浅。
通过*的传统文化书法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能拥有美好的结局，才能换取成功的果实。
我的演讲结束，谢谢大家。
大家好！首先非常感谢大家花费自己宝贵的时间来听我的演讲；其次我还要向大家表示歉意，因为本人水*所限，可能会浪费大家的时间。
说实话，从我们的书法社团成立的'时候，或者说成立之前我就很想担任*这个职务。但这并不能说明我是个官迷，而且书法社团的*也不是什么官员。
我只是和在座的大家一样出于对书法艺术的热爱。也可以说有一种渴望，渴望把更多的人组织起来加入到我们这个书法的大家庭中来。
诚然，我们不得不接受一个事实，当代甚至是以后恐怕很难再出现诸如王、欧、柳、颜、苏、黄、米、赵等等那样的书法大家。但这并不是我们不热爱书法的理由。
社会发展了，有些艺术确实今人不如古人，但我们有一种义务、一种责任，把我们老祖宗留给我们的宝贵的遗产传承下去，在现代纷繁的世界上更加焕发出光彩，更加充分的发挥它应有的作用。我们知道一句常说的话：民族的就是世界的。
汉字的书法艺术是我们中华民族特有的珍贵遗产，书法中包含着中华民族优秀的文化底蕴、包含着我们祖先深邃的智慧、包含着我们人类对于美的不懈追求。我们应该用心去学*、传承并将其发扬光大。
与我们的围棋艺术一样，书法入门容易，精通很难，写出自己的风格更难。人对一种艺术、一种技能如果掌握到非常高的水*再想提高就很难，以后比的就是个人的学问修养、个人的哲学思维了。
所以我觉得研*书法的时候也应该同时学学其它的学问，去看看大自然，相信会对自己的书法水*的提高有帮助的。我们这个书法社团就是以学*和研究书法艺术、发展书法爱好者、培养书法人才为自己的任务的，这也是我作为一个书法爱好者非常想往的事情。
如果当选，我一定会尽我最大的努力来做好这些工作，让我们民族的这朵奇葩——书法艺术在我们这里生根发芽、开花结果。谢谢大家！随手打了几句话，也没认真修改，如果看着还行，你可自己再加工润色一下，感觉不行就扔。
老师们、同学们，大家好！
我是初一7班的廖任霏。我今天讲话的主题是：书法课的收获。
我喜欢运动，我享受在球场上挥洒汗水，在跑道上展示速度与激情，我珍惜户外活动的每分每秒。与这形成鲜明对比的就是书桌和凳子就被我看成了囚禁室。如果让我端正坐姿认真写字就更是一种痛苦。我觉得一笔一划地写好一个个字更是比登天还难。但这一切到了本学期有了悄然变化。
本学期，我们开了书法课。第一节课上，伍老师就以极具美感的示教板书征服了我。他首先为我们示范了各个基本笔画。“点”犹如人的眼睛，画龙点睛，传出脉脉情义与豪情壮志；“横”如天秤，时刻保持*衡，使世间万物均匀和谐。“竖”如人的脊梁，坚挺不移，无惧各种压迫与折磨，最后依然挺拔直立；“捺”则随心所欲、恣意放纵，给人波涛汹涌、黄河之水天上来的壮景。
如果一个个笔画犹如一种种建筑材料，那么字体的结构便是一张精密的设计图。而我便是这张图纸的设计师。想到这里，我跃跃欲试了，急急提笔开始写字。
当我写第一个 “主”字的时候，老师走到了我身旁，严肃的教导我“主”字的三横之间的间隔过大了，老师说：“你得先好好观察一下。”我写第二个“主”字时老师又说那个“点”怎么像个小数点呀？我写第三“主”字时，内心不禁一阵焦躁，到底怎么样才能写好呢？
俗话说“字如其人”，人正则字正。我这回端正了一下坐姿，稳稳地提起笔在白纸上刚健有力地写了一点、两横、一竖、第三横。第三个“主”字写完我感觉好了很多。一阵沾沾自喜和炫耀后，我心头一松，身体往后一靠、手中的笔又任由它在纸上随意舞动了。这时候，不知何时到我身边的老师又说话了：“以后写字要先*复自己的心，心要如水，够静够深沉。”老师的警告像夜空中的一道闪电，一语点醒梦中人，我不禁愧疚而自责。
取得一点进步的我犹如小鱼在水面上任意翻腾，生怕别人看不见自己吃了一个虾米获得一丝成就。这让人感觉有点哗众取宠的意味。我现在已经认识到了正是这种浮躁和慌乱的心态才让我写出丑陋的两个“主”字。
看看黑板上的自每一笔都是那么有力、独特，而有风骨，引人探究。而探究这一切的工具便是一个“静”字。“静”使人在繁忙的世界中找到属于自己的角落，而在这个角落里，一个人可以发现的的不单是一个个字，更有可能是凝集其后的文化内涵和文明底蕴。
书法课让我收获多多。我对书法课逐渐有了好感，喜欢书法课上一个个俊雅的汉字，更喜欢每一个字给予我心灵的共鸣。
我的讲话到此，谢谢！
——*书法的演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的各位领导，各位书画家、朋友们，大家上午好。
在这秋高气爽，令人心旷神怡的日子里，书法家石宝稳先生个人书法作品展隆重开展了。对此，我谨代表我自已及我的家人，对石宝稳先生表示热烈祝贺！对前来参加书法展的宾和朋友们表示衷心感谢！
我和石宝稳先生是同乡同学。论辈份，他是我的大叔。早在50多年前，我们从小学开始就在一个班里学*，共同度过了*10年难忘的在校生活。他的淳朴、稳重，踏实认真，给我留下了永远忘不掉的印象。我豪不夸张的告诉大家，石宝稳先生无论在小学，中学还是高中，不仅在文化知识学*上数一数二，在书画艺术上有着浓厚的兴趣和强烈的追求。正因如此，进入高中阶段，他的书画艺术就在全镇小有名气。当地供销社、学校生产队等，到处可以看到他画的宣传画和他书法作品。
弹指一挥间，几十年过去了。如今先生已成为名副其实的书法家，德艺双馨的教育工作者。尽管我们有着各自工作岗位和不同的工作环境，但我们的交往一直没有断。在我的眼里，他正直做人的性格没有变；他追求进取，大胆探索艺术精神没有变；他对自己负责，对他人负责的态度没有变。在当今物欲横流，人心浮躁的社会环境里，他仍耐得住寂寞，经得起考验，我为有这样一个大叔感到光荣和自豪。
每年逢节假日，我们总要相聚，而且言必书法。我作为一名书法爱好者，实实在在得到了石宝稳先生的指导和帮助。我为身边有这样一位良师益友感到荣幸和知足。
自古以来，人们往往把书品和人品联系到一起。我认为不无道理。石宝稳先生的书法所表现出来的那种君子之风，恰恰体现了他的人格和品德。
我坚信，在党的*精神鼓舞下，在社会主义文化大发展，大繁荣的今天，石宝稳先生同广大书道同仁一样，正逢其时、得其志，一定能够在书法艺术道路上取得更大成就，一定能够在服务社会上做出应有贡献。
谢谢大家！
大家好！首先非常感谢大家花费自己宝贵的时间来听我的演讲；其次我还要向大家表示歉意，因为本人水*所限，可能会浪费大家的时间。
说实话，从我们的书法社团成立的时候，或者说成立之前我就很想担任*这个职务。但这并不能说明我是个官迷，而且书法社团的*也不是什么官员。
我只是和在座的大家一样出于对书法艺术的热爱。也可以说有一种渴望，渴望把更多的人组织起来加入到我们这个书法的大家庭中来。
诚然，我们不得不接受一个事实，当代甚至是以后恐怕很难再出现诸如王、欧、柳、颜、苏、黄、米、赵等等那样的书法大家。但这并不是我们不热爱书法的理由。
社会发展了，有些艺术确实今人不如古人，但我们有一种义务、一种责任，把我们老祖宗留给我们的宝贵的遗产传承下去，在现代纷繁的世界上更加焕发出光彩，更加充分的发挥它应有的作用。我们知道一句常说的话：民族的就是世界的。
汉字的书法艺术是我们中华民族特有的珍贵遗产，书法中包含着中华民族优秀的文化底蕴、包含着我们祖先深邃的智慧、包含着我们人类对于美的不懈追求。我们应该用心去学*、传承并将其发扬光大。
与我们的围棋艺术一样，书法入门容易，精通很难，写出自己的风格更难。人对一种艺术、一种技能如果掌握到非常高的水*再想提高就很难，以后比的就是个人的学问修养、个人的哲学思维了。
所以我觉得研*书法的时候也应该同时学学其它的学问，去看看大自然，相信会对自己的书法水*的提高有帮助的。我们这个书法社团就是以学*和研究书法艺术、发展书法爱好者、培养书法人才为自己的任务的，这也是我作为一个书法爱好者非常想往的事情。
如果当选，我一定会尽我最大的努力来做好这些工作，让我们民族的这朵奇葩——书法艺术在我们这里生根发芽、开花结果。谢谢大家！随手打了几句话，也没认真修改，如果看着还行，你可自己再加工润色一下，感觉不行就扔。
大家好，我是xxx实验小学四年三班的一名学生，我叫黄xx。今天，我演讲的主题是：书法伴我成长。
众所周知，书法是我国的国粹，博大精深，源远流长，深深扎根于中华沃土之上。随着年龄的增长和阅历的提高，我越发感觉到书法是一门很深奥的艺术，它既能提高审美观，又能修身养性陶冶情操，并且其乐融融。
其实，我初学书法，并不是因为我非常喜爱它，而是因为我在书法班里看到的那些龙飞凤舞、潇洒飘逸的书法作品，我感到很奇怪，一个**常常的汉字，为什么在书法家的笔下变得那么优美、千姿百态呢?这便激起了我对书法的兴趣，要是我能写出一手漂亮的汉字，那该多好啊！
刚开始，才写几个笔画，虽然看起来简单，但我却写不规范。没有顿笔，横竖写不直，笔画捺写得不舒展等问题都在我身上出现过。墨老是弄在手上，需要妈妈的帮助。在辛苦的磨练中，我当然也碰到了坎坷、困难。但，我没有退缩，反而把这种困难转化成了自己的动力。一次又一次的磨砺使我更加坚强，字也越来越好。后来，我会自己的事情自己做，不再需要妈妈的帮助，成了一个会自理的孩子。
从此，书法便成了我休闲时一项必不可少的活动，春节时，我曾经写过一幅对联“春满人间百花吐艳，福临小院四季常安。”在我家大门两边贴上一幅自己的作品，每次看到都不禁有为自己的骄傲与自豪。它，不仅增添了节日的气氛，而且还为我家增加了一份文化气息。
随着时间的推移，我对书法的感情日渐加深，而书法对我来说，不仅仅是一种兴趣了，它不但磨练了我的意志，还使我更加稳重，而且，还使我有了一技之长。这还让我明白了——做任何事都必须一心一意，不能马虎。我想用我们书法课上学字的颜真卿的一句名言来形容写字：“欲书先预想字形，布置令其*稳，或意外生体，另有异势，是之薇巧。”我觉得练字须静心，敛声屏气，心无杂念，达到忘我的境界，才能写好字。写字这大大地提高了我专心的程度，使我在文化学*上也受益匪浅。
通过*的传统文化书法，我懂得了;只有用自己的汗水，才能拥有美好的结局，才能换取成功的果实。
我的演讲结束，谢谢大家。
各位同学，书友：
晚上好！感谢大家来跟我一起来探讨学*书法的方法和熟悉*的书法简史。
今天的讲座分三个内容：
1、了解*书法的简史，掌握历代书家的大致脉搏，流派和师承关系。
2、解析学*书法常常碰到的实质问题和学*方法，解读学书难的种种现象
3、推荐历代名碑名帖
一、为什么书法那么难学？为什么大多数一辈子没有把书法学好？
这个问题是最普遍的问题。绝大多数的人一生中都学过（参加学*班或单独跟老师）或练过字（自己买字帖临摹），当然，最后，这些人90%还是没有写好字。我大学的时候，也是介于贫困跟特困之间的贫困生，当时国力还是比较薄弱，还没有任何政策。从二年级开始，当时在桂林的二轻干校兼教书法和美学。当时1993年，到2007年我个人办自己的书法学校，目前从事书法教学*二十年，学法学校两年*三千学生，总学生人数应该超过5000人。这些学生的层次我简单的回顾一下，大致分成学前（最小三岁，当时感觉跟做保姆差不多）小学，初中，高中，大学，上班族，离休人员等七个层次。这七个层次也是人生的一个共同轨迹。大家知道，上学学是为了应付考试，上班学是应付工作，退休学是打发光阴。
1、 没有坚持：要坚持，要热爱
绝大多数人学*书法，包括其它门类的课外学科，都是心血来潮，买了本字帖或跟了个老师，学几天，最多几个月，看见还没成书法家，就因为其他更迫切要学的东西把时间抢过去了。这样一停就是数月或数年，机会来了，或者想起来了，又学一段时间，人总是在忙碌着的，总有这样那样的事，事情来了，先把学*丢了，这样反复折腾，就是退休还是没有把字写好。其实练字是分过程的，刚开始写笔画的时候，容易看见进步，到了结构和规律，就难掌握写了，很多人过不了这关，就放弃了。还有部分人，临摹有些像了，感觉很好，到了自己写，就没有一丝学*的影子，用不上。这个体会我很深。为什么会这样：毛笔写好了，钢笔写不好。钢笔写好了，毛笔写不好，临摹写好了，创作写不好。转化问题，任何一种转化需要时间。这个时间或长或短，一年半载少不了。
2、 没有找到最好的办法：其实讲座将告诉你最好的办法了
一，坚持不间断学*。当代著名国画大师陆俨少先生曾多次提到，作为他本人，长期来的学*创作上时间是这样分配的，三分书法，三分画画，四分读书。我想，如果大家愿意每天拿出三十分钟来练*，不能间断，（原则上每周至少保持四天以上的练*）坚持两年，时间上就有保障了。
二，选好字贴。书法是所有艺术门类里最讲传承的艺术。唱歌有原生态，画画有现代派，抽象派等等，可以自由发挥，不讲渊源，不讲传承。书法不成，自古没有离开传统，离开传承的书法家。选字贴也就是选老师，取法乎上，得乎其中。取法乎中，得乎其下。选好字帖，少走弯路。清朝最著名的书法画家金石家吴昌硕，一本石鼓文，练了四十年。成就其高古的字法和笔法，而引申到国画的用笔。
三、正确临*。一般来说。拿到一本字贴，要做三件事：一，了解作者的大致生*，师承，作者创作的背景。二、阅读并力争背诵全文。三大行书的创作状态和背景。现在国美书法专业的同学就需要这样，五千字的道德经全文背诵，每行字的结构。读需要花大力气。三、了解、熟悉其用笔、结构特点。最好是钢笔、毛笔同步练*。这样进度最快。书法开始也是一门技术，要熟练掌握，然后才能灵活运用。四，不能随意换贴，前面讲到书法画家金石家吴昌硕，一本石鼓文，练了四十年。一般来说，两三年基本掌握，可以灵活运用后再换贴。其实掌握了一家的法则，再换其它就简单了，切莫朝三暮四，频繁换贴，最后事倍功半，一无所成。五、养成提笔就是练*的*惯。学*与生活结合。
老师们、同学们，大家好！
我是初一7班的廖任霏。我今天讲话的主题是：书法课的收获。
我喜欢运动，我享受在球场上挥洒汗水，在跑道上展示速度与激情，我珍惜户外活动的每分每秒。与这形成鲜明对比的就是书桌和凳子就被我看成了囚禁室。如果让我端正坐姿认真写字就更是一种痛苦。我觉得一笔一划地写好一个个字更是比登天还难。但这一切到了本学期有了悄然变化。
本学期，我们开了书法课。第一节课上，伍老师就以极具美感的示教板书征服了我。他首先为我们示范了各个基本笔画。“点”犹如人的眼睛，画龙点睛，传出脉脉情义与豪情壮志；“横”如天秤，时刻保持*衡，使世间万物均匀和谐。“竖”如人的脊梁，坚挺不移，无惧各种压迫与折磨，最后依然挺拔直立；“捺”则随心所欲、恣意放纵，给人波涛汹涌、黄河之水天上来的壮景。
如果一个个笔画犹如一种种建筑材料，那么字体的结构便是一张精密的设计图。而我便是这张图纸的设计师。想到这里，我跃跃欲试了，急急提笔开始写字。
当我写第一个 “主”字的时候，老师走到了我身旁，严肃的教导我“主”字的三横之间的间隔过大了，老师说：“你得先好好观察一下。”我写第二个“主”字时老师又说那个“点”怎么像个小数点呀？我写第三“主”字时，内心不禁一阵焦躁，到底怎么样才能写好呢？
俗话说“字如其人”，人正则字正。我这回端正了一下坐姿，稳稳地提起笔在白纸上刚健有力地写了一点、两横、一竖、第三横。第三个“主”字写完我感觉好了很多。一阵沾沾自喜和炫耀后，我心头一松，身体往后一靠、手中的笔又任由它在纸上随意舞动了。这时候，不知何时到我身边的老师又说话了：“以后写字要先*复自己的心，心要如水，够静够深沉。”老师的警告像夜空中的一道闪电，一语点醒梦中人，我不禁愧疚而自责。
取得一点进步的我犹如小鱼在水面上任意翻腾，生怕别人看不见自己吃了一个虾米获得一丝成就。这让人感觉有点哗众取宠的意味。我现在已经认识到了正是这种浮躁和慌乱的心态才让我写出丑陋的两个“主”字。
看看黑板上的自每一笔都是那么有力、独特，而有风骨，引人探究。而探究这一切的工具便是一个“静”字。“静”使人在繁忙的世界中找到属于自己的角落，而在这个角落里，一个人可以发现的的不单是一个个字，更有可能是凝集其后的文化内涵和文明底蕴。
书法课让我收获多多。我对书法课逐渐有了好感，喜欢书法课上一个个俊雅的汉字，更喜欢每一个字给予我心灵的共鸣。
我的讲话到此，谢谢！
——书法演讲稿(5)份
老师、同学：
大家好!
我是来自汽车班***，首先，请允我代表象棋社全体社员向到场的嘉宾致以真诚的感谢。以及代表下一届成员向马上离职的原工作人员致以最崇高的敬意，谢谢你们的辛勤工作！今天我很荣幸能站在这里参加社团换届选举大会，我要竞选的职务是象棋社社长.拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是一个好士兵。”今天，我作为象棋社社员，我想说：我不仅想做元帅，而且希望成为一名出色成功的能为大家谋利益的元帅—社长。我自信在同学们的帮助下，能够胜任这项工作，正是由于这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，跨步格外高远，我便下定决心并向各位同学郑重保证可以成为一名团结社员的负责任的社长。
人人都说大学生活是丰富多彩的，关键在于大学的社团文化活动，社团活动是大学生不可或缺的精神食粮，是大学生展现自我的广阔*台。象棋社自创办以来，坚持以服务金山服务学生为宗旨，大力致力于丰富校园文化，丰富学生课余时间，为此，我今天来竞选象棋社社长，就是为了更好的服务金山，服务学生，为丰富大学生生活而努力。
首先，我认为我竞选社长具备以下优势：
一、 我对象棋社有着深厚的`感情，我的热情将激励我不断付出努力做到最好。
二、有了一年的经验，了解象棋社的概况及运作。
再者，假如我当上了社长，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情;要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学*;要进一步的广纳贤言，做到有错就改。
此外，我还要进一步提高处理学*和工作的矛盾，我将和全体成员一道自始至终地遵循“服务金山、服务学生”的原则，就职期间，我们将在有限的条件下，加强一些必要的管理制度然后，我想为象棋社的管理提出自己的工作设想。
第一，加大宣传力度，让更多的人了解社团，加入社团，为社团增添新的血液.
第二，在校刊中增加对所有学生开放的论坛，让学生有发表建议感想的地方便于我们进步。
第三，定期举行社员思想交流会.社员互相交流心得经验.共同进步。 第四：定期举行社内或校园象棋大赛
最后，我只想说这样一句话，如果给我一个展示和奉献自己的舞台，那么，我会在今后的工作中，用我的真诚，用我对工作的投入感动你们，服务你们!
谢谢大家!
各位老师、同学、朋友:
大家下午好！
翰墨情缘，欢聚凯院。
请允许我代表书法协会向在座的老师、同学、朋友表示真诚的欢迎！书法协会创建于1996年，是凯里学院成立最早的一个学校引导，学生自治的学术性组织之一，它是为每一个钟情于书法之人提供发展和完善自我的*台。书法协会的常规性活动有：书法知识讲座、书法交流会和笔会、书法展览与欣赏、书法大赛等，其中不乏名师授课，佳作欣赏，老师指导。
十六年来，书法协会始终秉承着提高会员书法水*、弘扬中华书法艺术文化、繁荣校园文化之宗旨。十六载风雨兼程，这一路没有没有雨露、欢歌，只有无尽的汗水与付出。
然它沐浴着老师的`关心、沐浴着书协前人的努力，如今已经成长为底蕴悠久、文化特色、会员众多、人才辈出的优秀社团！昨日已经远去，今天还要续写，明天更需奋斗！如果说今天健康而富有活力的书协是书协前人用血汗换来的，那么明日之和谐而璀璨的书协就是你们在座的每一个用汗水浇灌而成！以书法养志、以书法修身、以书法立世。这是每一个书法人的不懈追求！好书法、乐书法、*书法，是书法爱好者的标志。
一份耕耘，一份收获。我相信，明年的今日就是你们书法*成之时、明年的今日就是你们走向新另一个起点之时！书法协会是我们的，也是你们的。
它的成长需要我们共同呵护、它的发展需要我们共同建设。它的枝繁叶茂，会带给我们每一份心灵慰藉！因为我们都是书协人！新的生涯已悄然开始，我衷心祝愿大家都能走出一个精彩的自我、精彩的大学、精彩的人生！国庆也即将到来，在此，预祝大家佳节快乐，假期愉快。
尊敬的家长，亲爱的老师和同学们：
大家好！
今天很高兴，我们六（2）班的书法作品展览会开幕了，我代表六2班全体同学感谢大家的光临。
书法，凝聚着中华民族的聪明才智，承载着中华民族的文化和文明史，蕴含着中华民族的美好追求和气节，是世界文化的重要组成部分。我们每一个使用书法的中国人，都有责任写好书法。
我们班从二年级开始就学*书法。在家长和老师的悉心指导下，我们从描红开始，从笔画开始，开启了我们的书法之旅。每个周三的中午，其他班级在玩耍的.时候，我们在教室里一笔一划的练书法，每个寒暑假，当大家在玩电脑看电视的时候，我们在研墨练书法，从书法中我们学会了挤时间学*。当然，我们也有颓废的时候，我们不想写毛笔，甚至草草的完成作业，老师给我们讲王羲之等书法家的事迹，给我们讲铁棒磨成针的故事，我们克服心理的依赖，学会了坚持。
今天，我们能写出作品了，虽然还有些稚嫩，但这也是我们成长的足迹。一路走来，感谢我们的爸爸妈妈们对我们的支持，感谢李国轩爸爸，赵雯瑾妈妈陈萱蕾妈妈等等家长一直以来为我们的付出，更要感谢林一如妈妈六年的坚持，你放弃了午间的休息，无偿教我们书法，在此，我代表六2班全体同学真诚的对你说：谢谢你！还有，今天书法的展出，美术老师，学校领导都给与了关心支持和帮助，在此一并致谢！
俗话说：“字如其人”。漂亮的书法不仅使人赏心悦目，而且会使我们一生受益无穷。让我们弘扬书法文化，为当代书法谱写一曲新的华章！最后祝六2班书法展举行顺利!
谢谢大家！！
老师们、同学们：
我是初一7班的xx。我今天讲话的主题是：书法课的收获。
我喜欢运动，我享受在球场上挥洒汗水，在跑道上展示速度与激情，我珍惜户外活动的每分每秒。与这形成鲜明对比的就是书桌和凳子就被我看成了囚禁室。如果让我端正坐姿认真写字就更是一种痛苦。我觉得一笔一划地写好一个个字更是比登天还难。但这一切到了本学期有了悄然变化。
本学期，我们开了书法课。第一节课上，伍老师就以极具美感的示教板书征服了我。他首先为我们示范了各个基本笔画。“点”犹如人的眼睛，画龙点睛，传出脉脉情义与豪情壮志；“横”如天秤，时刻保持*衡，使世间万物均匀和谐。“竖”如人的脊梁，坚挺不移，无惧各种压迫与折磨，最后依然挺拔直立；“捺”则随心所欲、恣意放纵，给人波涛汹涌、黄河之水天上来的壮景。
如果一个个笔画犹如一种种建筑材料，那么字体的结构便是一张精密的设计图。而我便是这张图纸的设计师。想到这里，我跃跃欲试了，急急提笔开始写字。
当我写第一个“主”字的时候，老师走到了我身旁，严肃的教导我“主”字的三横之间的间隔过大了，老师说：“你得先好好观察一下。”我写第二个“主”字时老师又说那个“点”怎么像个小数点呀？我写第三“主”字时，内心不禁一阵焦躁，到底怎么样才能写好呢？
俗话说“字如其人”，人正则字正。我这回端正了一下坐姿，稳稳地提起笔在白纸上刚健有力地写了一点、两横、一竖、第三横。第三个“主”字写完我感觉好了很多。一阵沾沾自喜和炫耀后，我心头一松，身体往后一靠、手中的笔又任由它在纸上随意舞动了。这时候，不知何时到我身边的老师又说话了：“以后写字要先*复自己的心，心要如水，够静够深沉。”老师的`警告像夜空中的一道闪电，一语点醒梦中人，我不禁愧疚而自责。
取得一点进步的我犹如小鱼在水面上任意翻腾，生怕别人看不见自己吃了一个虾米获得一丝成就。这让人感觉有点哗众取宠的意味。我现在已经认识到了正是这种浮躁和慌乱的心态才让我写出丑陋的两个“主”字。
看看黑板上的自每一笔都是那么有力、独特，而有风骨，引人探究。而探究这一切的工具便是一个“静”字。“静”使人在繁忙的世界中找到属于自己的角落，而在这个角落里，一个人可以发现的的不单是一个个字，更有可能是凝集其后的文化内涵和文明底蕴。
书法课让我收获多多。我对书法课逐渐有了好感，喜欢书法课上一个个俊雅的汉字，更喜欢每一个字给予我心灵的共鸣。
我的讲话到此，谢谢！
各位领导、家长、老师、同学们：
上午好！
今天，我们相集于此，主要交流关于中小学生如何学好书法这样一个课题。本人书法水*很低，资历尚浅，肯定有许多不足之处，请各位领导、家长、老师多多批评指正。同学们跟我学*书法，并不是学*我的字，主要通过我这个桥梁来学*书法家们的字。学好中国文字，是每一个中国人的义务。学*书法，不仅提高观察能力和审美能力，还能够让我们静下心来，感受心*气和的无上乐趣。对中小学生来说，还有助于提高其他课程的成绩。书法成绩好的同学其他课程成绩一般都比较优异。今天，我要跟大家交流的有这么几个问题：
一、握笔
关于握笔，有人这样提出：只要字写的好，笔怎么握都可以。我个人并不赞成这个观点。我认为字固然要写好，握笔的姿势也要美观，正确的握笔姿势讲究四个字：“指实掌虚”。如下图：
二、坐姿
古话说：“坐要有坐相，站要有站相。”坐姿能够反映出一个人的态度和精神面貌。在写字的时候尤其重要。小朋友们必须从小养成良好的*惯。正确的坐姿有利于的身心发展。如下图：
1、脚一定要*放在地面上，分开，与肩同宽，大腿与小腿垂直。因此随着小朋友身高的变化就需要不断调整板凳的高度。脚不能在下面歪着、悬空、晃动等，我在教学就碰到有的学生从小没有养成好的*惯，甚至还碰到把脚放到课桌上面来的，这样很不雅观。
2、眼睛与桌面的距离是一个手臂的距离。这个就需要调整桌子的距离，当我们坐在板凳上的时候，桌子的高度与我们的肚脐的位置基本齐*
3、双手放在桌子上。
4、头正，不能歪，更不能放在桌子上。
5、背不能靠在椅子上。坐在什么位置，三分之一的位置，这个在礼仪中叫浅坐，浅坐注意力集中、严肃。全部把椅子坐满，这叫深坐，深坐显得比较放松。
6、身体腹部不能靠到桌子上，保持一个拳头以上的距离。
7、桌面上不要放一些与写字无关的东西。零食、玩具、红红绿绿的文具等等，分散了孩子的注意力。注意力集中不起来，上课的时候容易走神，会大大的影响课程的成绩。
三、如何学书法
1、 为什么要学*楷书
“形体方正，笔画*直”谓之楷书。写楷书的最大难点有两个：一是速度慢，不符合我们*时的生活节奏和学*生活。所以有家长就担心，小孩子写字速度慢，到了考试的时候题目做不完。这个问题大可放心，小孩子写字慢，说明他认真，毕竟年纪小，写的少，写多了，熟练了，加上一些快写练*，速度自然就跟上来。练*楷书的第二难点就是写得又美观，又迅速，起码得几十年的苦练才行，许多书法家也不敢写楷书。小朋友学*负担重，没有这么时间练字。所以只要求写的大致不错就行了。但是这不代表我们对小孩子写字的要求不严格，同学们也必须认真。
那么学*楷书如此不实用，那为什么还要去学？学*楷书有一个巨大的优势：它是我们把字写美观的捷径。字写的好不好要取决于笔画和结构。学*楷书，对于小朋友可以增加对汉字的笔画理解，把握汉字的结构。楷书有了基础，加上行书的快写练*，字就又美观又快捷。
2、 如何利用字帖
一本字帖可以用多久？只要我们的字没有字帖上面的好，字帖就有用。古代书法家一辈子研究几行字，就举世闻名。我们选好一本字帖，不要随意更换，每天写个10分钟，有时间更长一点，假以时日，就会有提高。还要提醒一下大家，现在市面的钢笔字帖里面附带的练*纸只有两页，是不是这些练*纸写完之后我们的字就写好了，肯定不可能。我们还需要准备一些练*纸进行练*。出版社只给两页纸是有商业目的的.。
小朋友在练*钢笔字的时候，字帖上的字太小，很难认识和理解笔画的特点。许多小朋友撇和捺写不好，写成两个斜杠杠，就是因为对撇和捺的认识跟不上来。那怎么办？这就需要我们从中选几个有代表性的字放大，帮助小朋友们进行观察，帮助他们认识和理解汉字的笔法和字的结构。
3、 永字八法
汉字有2万多个，每天练一个也得50多年，还不一定练的好。有些字我们一辈子都用不上，所有没必要都练。练字要练常用字。常用字也有两千多个，也没必要一个个的练。所有汉字是有点画组成的。然后根据一定的法则在进行组合。就象我们的自行车是由零件组成的。这些零件根据一定的原理把组合起来，就成了自行车。我们如果练好了点画，掌握汉字组合的法则，我们的写字问题就解决了。
如何练点画？
多练一个字： “永”。永字笔画少，但是笔法多，学得“永”可以掌握很多笔法，即：点、横、竖、钩、挑、长撇、短撇和捺。这八法概括了我们书法中的大部分笔法，写好“永”字是解决点画的关键。所以小朋友学*书法的时候*时多写写“永”字。关于“永“的笔法在后续我还要进行解释。把“永”字放大，贴在墙上，多看看，多写一写。12中小学书法教育巡回演讲稿
练好“永”字很重要。还有三个字也很重要，因为有些笔法“永”字里面没有，像“心”下面这一笔“永”里面就没有这个笔法。还有“家”字、“代”字。
“永” “代” “家” 写好了 我们的笔画就解决了。
笔画解决了，我们的字还不能好，还有结构的问题，也就是笔画应该如何组合的问题。
所以我们还要加强对其他字的练*。练多少个，100个常用字足已。
在练的字的时候我们还要能够举一反三：比如“太”。“太”字写好了，我们就写了很多个字，
“一”、“二”、“三”、“大”、“犬”“人”“从”、“众”、“丛”、“入”
所以一边写字要一边思考。
四、 如何利用练*纸
我们常的练*书法的纸是米字格，为什么写字要用米字格，米字格有什么用？很多人在学*书法的时候不善于利用它。它有这么些用途。“三个有利于”
有利于我们写好横和竖，竖画与米字格的竖线*行，横画与米字格的横线基本*行，注意一下，是基本*行。
有利于我们写好撇和捺，字的撇笔和捺笔大部分的时候要么与米字格的斜线*行，要么就写在斜线上。
有利于我们把字写在格子的中间，我们的汉字都是方块字，是方块就有中心点，我们把字的中心点与米字格的中心点重合，这个字不就写在格子的中间了吗？
还有个问题，字写在格子里面不能写的太大，或者太小，字太小空荡荡的，字太大很拥挤，都不美，就好比我们穿衣服，衣服太大，不舒服，衣服太小也不舒服，格子就是汉字的衣服。
写的时间长了、熟练了，我们就不需要米字格，再熟练一点格子也不需要了。
五、 选择什么样的笔
硬笔主要有三种，铅笔、中芯笔和钢笔。铅笔只是过渡，我们最后还是抛弃的，所以我们没必要绕个那么大个弯子把铅笔字写好了以后再来练钢笔或者中芯笔。钢笔基本上也没有人用了，如果不是专业书法，直接用中芯笔就可以了。用中芯笔环保，方便。
六、 学书法的方法
学*书法的方法主要有三种：
看贴：*时闲暇的时间把字帖拿出来看一看，看看字的用笔，分析字的结构，象我家里面，沙发上、床头边、厕所里都放有字帖。看书也是在练字，我们的课本，*题册上面都有文字，这些文字虽然是电脑打印出来的，也很美观实用。看书的时候想一想字的写法和结构，对提高我们的书写水*也很有帮助。关键是用心还是不用心的问题。
摹贴：拿透明的纸蒙在字贴上面写，这样有助于把握字的结构。
临贴：对着字帖写，一边看一边写。一边写一边看，看一看，想一想，写一写。许多小朋友在练字根本不看贴，按照以往的书写*惯，从头写到尾，一下子就完成了，结果没一个字是对的。这样写的话，就是不段的重复错误，写的越多，错误越大，以后想纠正过来就很难。
所以同学们在练字的时候一定要多看看字帖。
七、 如何分析字的结构？
以“左”字 为例。
三横之间的距离相等。撇画起笔的地方与最上面的横化之间的距离同三横之间的距离基本相等。
撇画的收笔的位置与最下面一横基本在同一水*线上。
还要注意一点：眼睛看到的东西不一定真实，比如“下”。竖好象比横画长，不一定。“长”好象看起来很长，其实是个方的。所以写字的时候我们最好身边准备一把尺子，把字量一量。
八、写字的量变和质量
把握以上的方法，假以时日，我们照着字帖就能写的很象，这说明我们眼睛的观察能力和手的表达能力已经到了一定的水*。这还只是学*书法万里长征的第一步。我们放开字帖，还是写不好。这说明我们还是不能把学到的东西应用起来，毕竟学会是一回事，运用又是一回事。如何把学到的书法运用起来变成我们自己的书法，这个问题有点深，以后再进行交流，同学们照着字帖写好就行
——宽容演讲稿 (菁华5篇)
亲爱的老师和同学们：
大家早上好！
我是八年级一班的何磊。今天我们演讲的主题是：学会宽容，学会善待他人！
什么是宽容？
美国作家马克吐温说过：“紫罗兰在那里留下它的芬芳，碾碎它的脚跟，这就是宽容。”
在我们*人的说法里，“将军额头能跑马，丞相肚子能驾舟”就是包容。
宽容是一种素养，一种品质，一种美德。宽容不是懦弱，而是大度。古今中外，这样的例子比比皆是：*历史上，有一个大臣叫蔺相如，相信很多同学都听说过。他的官位因为保驾有功而一路高升，引起了廉颇将军的嫉妒和不满，处处与蔺相如翻脸。然而面对廉颇的无理取闹行为，林相如只是一笑置之。廉颇对蔺相如的慷慨深感惭愧，于是“负荆请罪”。从此，他们携手为赵效力。所以，学会包容，对人是有益的。
19世纪法国文学大师维克多雨果曾说：“世界最宽的地方是海洋，天空比海洋宽，人的心灵比天空宽”。大海使海洋变得广阔无边，因为它汇集了各种大小的河流。美丽的天空清澈透明，因为它接受世界上的一切。生命之海在于人的宽容之心，这是由于包容世界的缘分有深有浅。在广阔的生活世界里，学会包容，意味着你学会了尊重；学会宽容，意味着你学会了善待他人，善待自己。
总觉得学生一起学*是一种缘分；一起玩游戏是一种幸福；一起生活是一种幸福。生活中最纯粹的友谊往往是在校园里锻造的，生活中最真诚的朋友往往是他们的同学。同学之间的友谊值得我们用心去珍惜。学生之间难免会有些磕磕碰碰，牙齿会咬舌头。曾经记得生活区有两个同学因为一点小误会发生了口角，然后大吵了一架。最后结果是他们受伤去了医院，家长来学校批评。学校惩罚是必不可少的。我自己也后悔。如果我早知道这些，我为什么要知道？其实处理同学之间的矛盾很简单，学会宽容，培养一个严于律己，宽容他人的心态：别人不小心踩了你，你要摇手说没关系；当有人弄坏了你的东西向你道歉的时候，你要宽容的笑。都说时间宝贵，为什么要在这些不必要的摩擦中浪费每一天？学会宽容，人就会有更多的理解和感恩；学会包容，世界才会更温暖，才会更有爱心。每个人都会不开心，每个人都会时不时的不开心。无论你面临什么困难和摩擦，请不要忘记：学会宽容，学会善待他人。毕竟忍一忍*静；退一步说，天很宽。最后，请让我用一首小诗来结束今天的演讲，也把这首小诗送给所有的老师和学生：
当土地容忍了种子，/它就有了收获；
当大海包容河流的时候，/它就有了浩瀚；
天空包容云与云，且/有神采；
生活包容遗憾，有未来。
谢谢大家！
各位老师，各位同学：
早上好！
我今天讲话的题目是《建设和谐校园，从宽容开始》。
*年来，“和谐”一词成了*社会发展建设的“关键词”。学校，是社会的有机组成，建设和谐校园是顺应时代发展的大势，也是我们自身成长的需要。 那么，创建和谐校园我们应该如何去做呢？首先，该从宽容做起。
作为小学生，在校园生活中，难免会遇到这样的情况：同学有意无意得罪了你，朋友有意无意错怪了你，同学有意无意碰撞了你，那时你可能会委屈，可能会忍不住要发怒，但如果你懂得了宽容，不需辩解，一声“对不起”、“没关系”，那就会化干戈为玉帛。这就是对宽容的诠释。在对待同学之间的种种矛盾，误会时，我们没有必要斤斤计较、耿耿于怀，更没有必要互相仇视、打击、报复。因为能以一颗*常的心对待学*生活上的不愉快，这本身也是一种幸福。 良好的同学关系，不但可以调节个人的情绪，增强学*的兴趣，提高生活的品位，而且可以培养同学之间互让互谦，团结合作的精神，它对于我们身心健康发展，起着不可估量的作用。
有了宽大的胸怀，有了宽容之心，你会发觉世间变得很美好：善良多于邪恶；心里便有了一份纯真、一份恬静、一份善良、一份真情。“海纳百川，有容乃大。”的确，两个人之间的相互宽容换来的是两个人之间的和谐；我们同学间的相互宽容换来的是学校的和谐；全社会人的相互宽容换来的是社会的和谐。人人都渴望生活的稳定，社会的和*。那么，就让我们多一份宽容吧！对别人无意中的过错和冒犯不要太在意，因为谁都有犯错的时候。
当然，宽容并不是无原则的迁就，不然，就成了善恶不分，爱憎不明。事实上，我们可以在小学生守则和日常行为规范的基础上达成更多的相互理解和关爱，而对于不良思想与行为，我们不但不能宽容，而且要作坚决的斗争。
亲爱的同学们，我相信，我们的校园必将盛开灿烂的和谐之花，因为我们大家都有一颗爱心，一颗宽容的心！
亲爱的老师、同学们：
宽容，是一个豁达的心胸，是一种难得的美德，是一份醉人的礼物，是人格魅力光环中闪闪发光的一束。
蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊!”这话被廉颇听到，就有了廉颇“负荆请罪”的故事。
宽容并不等于放纵。从小父亲都对我们很严格，每当我们有一点不懂礼貌之举，他总会严厉斥责我们。他从小就让我们培养独立的个性。记得有一次我在烧饭时没注意火星是否掉出来就跑去玩，致使家里发生了一场大火灾。我原以为肯定会受到父亲严厉的批评。就在我忐忑不安之际，父亲只对我说了一句：“以后记得小心!”对于父亲的宽容，我万分感动，在以后的生活中处处小心并尽量做到最好，同时也为自己的独立能力奠定了基础。假如没有父亲当日的宽容，那么我现在会怎样呢?现在的家长动不动就对自己的子女又骂又打，这是一种不可行的管教方法。现在青少年的自尊心越来越强，有些甚至不容受了一丁点儿委屈。父母与子女之间在无形中建立了一道厚厚的隔膜之墙。宽容，在生活中应该无时不在，无处不在。敬爱的家长们，请用宽容的心来融化掉与子女之间的那道隔膜之墙吧!
在人的生活里，宽容是一根蜡烛，在最黑暗的时候为你照亮正确的道路;宽容是一盆温暖的炭火，让你在冰天雪地里感受到温暖;宽容是一面镜子，让你在迷茫的时候让你找回你自己;宽容是一把伞，在下雨的时候为你遮雨。如果人们的生活里没有宽容，那整个世界都将是黑暗的。把宽容当作一杯清水吧，让它成为你生活中必不可少的一部分。
宽容是什么？宽容是学会如何原谅别人，同学们当我们犯错误时你是不是很想取得别人的原谅呢？所以我们就要学会宽容懂得去原谅别人。
首先我先讲个发生在我身上的事。大家可能还记得前些日子我上体育课表现不好，贾老师和刘老师都很生气，批评了我。我回家想，这下可坏了，以后都不能上体育课了，这可怎么办呢？于是就对妈妈说了这件事，妈妈说这是老师们为了让我改正错误才会这样批评我，于是我转天主动向贾老师承认了错误。没想到贾老师不仅没有再生气，还微笑的鼓励我改正错误，争取进步。我心里暖洋洋的想贾老师真好！
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。雨果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。
再给大家讲个事。一次我和好友发生争执，周围有很多同学看热闹，我非常生气，大喊大叫，此时她却默不作声地走开了，她的宽容让我无地自容。从此我再也不对朋友发火了，我们成了永远的朋友。
所以说宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。多一份宽容，少一分怨恨；多一份宽容，少一分埋怨；宽容是涵养，是理解，是关怀，是体谅；宽容是给予，是奉献，是美德，更是一种境界；通过本次主题班会的举行，同学们让我们学会宽容吧，这是人生的一项课程；同学们让我们快乐生活吧，体味人生的真谛。
暑假里，我重新读了《狼国女王》一书，狼国第一位女王紫葡萄以宽容的处事方法使得她不但胜任了女王之位，而且还得到了大伙儿拥戴的事给我留下了深深的印象。
因为有了宽容之举，因而也就得到了大伙的帮助：在屡次受斜斜眼挑衅时，被宽容归群的歪歪脖总是想方设法地帮助她，甚至为了树立狼王的权威，忍痛任紫葡萄撕咬;在帕雅丁狼群与断牙血瘤虎决战生死攸关时，被宽容团聚的发冲率领宛漠沙狼群及时赶来相助，斜斜眼也为此甘愿付出自己的生命。
生活中，宽容有时会让我心想事成。
那是一个阳光明媚的早晨，数学老师上完课后留了作业。我的同桌张弛一向做作业写得飞快，那天也不例外，大概是写错了吧，为了方便思考， 他两只眼睛目不转睛地盯作业本，一只手在桌子上乱摸，拿了我的橡皮也不辨认，直接往错题上擦。正巧，我也正找橡皮，找来找去就是找不到，定睛一看自己的橡皮竟在张驰手里。便耐心地等他擦完后再向他要回来。张弛这才发现错拿了我的橡皮，连声说”对不起!“我说：”只是错拿而已，没关系的。“
下午，张弛拿着一本书对问我：”你不是很想看《笑猫日记之会唱歌的猫》吗?“要知道，我找了这本书很长时间了，这时看到梦寐以求的书在张驰手里，疑惑地问：”我已经问你借过了，既然你不肯，何必来问我?“没想到他竟然将书塞到我手上说：”你先看吧。“我欣喜地接过书的同时，也感受到了宽容的神奇力量。
宽容不但让我心想事成，也让我和同学建立了深厚的友谊。紫葡萄的为王之道，不仅是狼国的成功之道，更是值得我们学*的成功之道。
——师生演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《花开的日子》。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由飞翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开时节我走进民实校园这个快乐的地方，在*安校园愉快歌唱。
花开的日子我们翱翔在中学这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。
花开的日子我们愿意用和谐的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
是老师带领我们遨游于知识的海洋，是老师带领我们从无知到有之，从幼稚走向成熟，是老师让我们区分是与非，是老师让我们明白国家的法律神圣不可侵犯，这样的人不值得我们去敬爱吗不值再得见面时送上一句温馨得问候吗
勃勃生机的春天之所以被人称颂，是因为各种生物间的和谐，他们明白万紫千红才是春的本色。
茂密的森林之所以能抵挡寒风，是因为树木之间的和谐相处，是因为他们明白独木难成林的道理。
缤纷的色彩之所以美丽，是因为七种色彩的共存，是七色间的和谐互融，是因为他们明白自己虽美但很单调。，
和谐的师生关系会让我们的生活*添几分快乐，师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，是老师给了我们知识的雨露，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学*氛围。
同学们，老师们，构建和谐的师生关系需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐师生的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫，把握了航向，让我们共同努力，不懈的摇桨，和谐师生的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和谐的教育气氛中愉快的学*。
花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操。
花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康的成长。
我的演讲完了，谢谢大家！
为什么鲜花要感恩雨露?为什么苍鹰要感恩长空?为什么鱼儿要感恩海洋?为什么百花要感恩春风?为什么花朵要感恩烛光?因为雨露把鲜花滋养;因为长空让苍鹰自由翱翔;因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉;因为春风为百花的绽放贡献力量;因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。
是谁，踏着清脆的铃声为嗷嗷待哺的小燕觅食;是谁，让学生们插上天使的翅膀在知识的海洋里自由翱翔;是谁，在人们都进入甜美的梦乡之后，依然在灯下批改作业;又是谁，在楼梯上滚落摔伤后，依然踉跄着来为孩子们上课……
是我们最亲爱的老师啊!老师，谢谢你，你辛苦了!
亲爱的同学们，老师们：
大家好！
今天我给大家演讲的题目是师生情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 。这是诗人对老师的赞颂，老师，您是多么的无私，您像一根红蜡烛燃烧了自己，照亮了我们，把全部的精力都倾注在了我们身上，可我们有时还是那么不懂事，让您生气，是我们对不起您```````渐渐地泪水模糊了我的眼睛。
董老师大约二十几岁，圆圆的脑袋，不高不矮的鼻子，他那双烔烔有神的眼睛闪射出智慧的光芒。
记得有一次，董老师正在绘声绘色地讲课，我却无心听讲，一直挂念刚买的精美”米老鼠”贴片，我往书包里一摸，拿出一张来，乐滋滋地把图片一张张地地贴在文具盒上，津津有味地观赏着，无意中被老师发现了，她看了一下我，目光又迅速离开。就在这时，我羞愧不已，赶紧坐端正了，老师又注视了我一下，这时，我发现他脸上流露出一丝微笑，事后，老师找我谈心，我羞愧万分，但更多的是体验到了一种从未有过的关爱。
董老师对每位同学都如此慈爱有加，记得有一次，老师抽查背诵，他用柔和的目光扫视着全班同学，最后点了大名鼎鼎的“拖后腿”————杨群超。杨群超站起来脸胀得通红，同学们都抿着嘴暗字偷笑，准备看他的好戏。之间历史温和地说：“请你背诵《浪淘沙》这首诗。”杨群超，可能是不会背，他紧张得两手在裤子上来回搓揉着，老师鼓励地给他开了个头：“九曲……。。”“九曲…。。黄河…。万里沙…。浪淘…。。风颠…。。自天涯。”好家伙，还真接上了。如今…。直上银河去。紧接着最后一句：“同到…。。同到…。。”我见他正着急，就在旁边悄声说：“同到牵牛织女家”没想到杨超群真的大声说：“同到牵牛织女家。”
一下子全班都哄堂大笑，杨超群的脸更红了，低者头不敢正视老师大家以为这下老师要发脾气了，老师却和蔼地给他鼓励：“不要紧，大胆一点，一定行”在老师的鼓励下，杨超群虽然还是背得断断续续，可是声音越来越大，当杨超群再次背完时，全班同学都不约而同地为他鼓起掌来，这掌声是对他的鼓励和赞许，但更是对我们老师深深的敬意。。
敬爱的老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，，备课、作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。
你有父亲般的严厉母亲般的关怀，爱护我们，精心培育我们成长，为我们呕心沥血，日夜操劳，我们才在短短的半学期内懂得了许多做人的道理，学会了许多知识。我们永远永远也不会忘记辛勤培育我们的老师。
老师啊！老师您是真正的园丁，因耕耘而芬芳，因奉献而伟大！
各位老师、同学们：
大家好！
今天，感谢各位老师的到来，让我有机会，代表全班同学，更代表我自己，向你们说几句真心话。
我最喜欢英语老师在课堂上发火，那么带劲，下午再困也不用害怕睡着觉。但是我们从来没有机会告诉你，我们从来不怨你，从来没有真生你气。我们心里都知道，不是真心为我们好的人，永远不会训我们。
我最喜欢物理老师在课堂上唠叨，虽然总是那么几句，但听起来却格外亲切。我喜欢她孩子气的性格，更喜欢她难得严肃地对我们说，她就是双重身份，在我们心目中她不止是一个老师，更是我们共同的家长，我们大家的婶。
我最喜欢化学老师在课堂上开几句玩笑，喜欢她气呼呼的说，三班怎么老也考不过四班。但更喜欢她乐呵呵的说，三班学生就是比四班聪明，你们别告诉他们哈。老师，你知不知道，你每讲完几道题，留下的那几分钟是多么睿智，你每次解答完我们问题时送给我们的微笑是多么明媚，我一辈子也忘不了。
我最喜欢数学老师耐心讲题的样子，不管答案多么浅显，她永远是不厌其烦，永远不会让人望而却步。当我自己都要对数学放弃的时候，她不放弃，她会微笑着对我说，这没什么难的。我知道在老师的帮助下重拾信心的绝对不止我一个。
我最喜欢生物老师找我谈心，每次理综考得不好，她都会找我们聊聊。不是因为生物没考好，她关心的不是自己的教学成绩，而是我们的总成绩。她可以越过装订线，一眼认出我的字，帮我分析，帮我解决。她的儿子今年也要高考，但我们可以明显感受到的，是她用在我们身上的良苦用心。
我最要感谢的，就是我们的班主任。高三这一年，我取得的每一分成绩都离不开她，我犯下的每一个错误的改正都少不了她。我能力不够，没有在老师的栽培下成长为一个优秀的人，但她却告诉我，怎样成为一个优秀的人，她却让我发自内心的渴望成为一个优秀的人。考前动员大会上，班主任上台的那一刻，我听到大家大声的欢呼，兴奋地鼓掌。我知道我们都一样，我们都懂。那一天，我们的任课老师没有上台，在这里，我建议全场起立，为高三这一年三百多个日日夜夜老师们的辛勤付出，为高三这一年三百多个日日夜夜我们师生之间的深厚情谊，热情鼓掌吧！
高三这一年，我说的最多的话就是叫大家不要说话。但是今天，我希望大家畅所欲言，把你内心最真实的情感告诉你最在乎的人，因为可能我们不会再有这个机会。
谢谢大家。
各位评委、各位同事：
大家好！每一位从事教学的教育工作者，都渴望着一种和谐融洽的师生关系，并多少曾为此苦恼过。今天，我演讲的题目就是《创造一种融洽的师生关系》。
我相信，我们都看过、听过不少优秀教师的感人事迹，然而，这些优秀教师的成功教育方法或许大多在我们脑中一闪而过，我们真正实践的并不多。客观地讲，我们谁没有对学生发过脾气？甚至动过手？尽管这些做法三令五申绝不允许，但有时候我们可能还是忍不住。至于发火动手的理由，我们可能会说学生太调皮了，太不听话了，太惹人烦了……当我们冷静下来进行思索，会发现这些理由无论如何站不住脚！我们可以试着用力在自己的脸上打一巴掌，感受它的疼痛，但我们又怎样去感受这一巴掌打下去，该会给学生心灵造成多么大的伤痛！在此，我呼吁，不管什么时候，请心*气和地对待学生。因为，愤怒与简单粗暴的方法解决不了问题。
也许，我们不能只注重探讨业务上的教学方法，而忽视了研究另一个重要的方面，那就是我们该怎样和学生相处？怎样融入到学生中去？面对后进生，我和一些教师一样，更多的是牢骚……却总做不到悉心教导、循循善诱。
我从教十余年，可以说日子总是*淡无奇。不过，一件小事却触动了我。去年下半年的一天下午，由于辅导班上几位成绩差的学生，我较晚才回家。半路上，我看见其中的一位学生在路上边走边玩，便问道：“简敏，你家住哪儿？”“东江宾馆那边，”简敏回答道。我想和我正好同路，就说：“简敏，来，坐我的自行车，我带你一段。”到了我家门口，简敏下车离去时，我又叮嘱了他几句。
就是这样的一件小事，想不到在简敏心中却留下了深深地烙印，他在一次作文中写道：卢老师是我最难忘的老师。后面还写了一大堆我的好话。而他最难忘的原因竟然就是这件小事。读着简敏同学并不流畅的语句，我当时的滋味说不出是甜，是苦？我只知道我愧对简敏同学对我的评价。因为我知道自己其实做得很不够，我心中甚至涌现出了一种内疚感。也正是因为这件事，我开始重新审视自己的教育方法，开始重新审视我们的师生关系。
我总是想，学生同样是人，我们应当给予他们与我们*等的权利。对学生气势汹汹，并不等于就是对学生严格要求，让学生怕自己未必就是好事。我们所要营造的是一个宽松的学*环境，创设的是一种轻松和谐的师生关系。只有这样，才有利于素质教育的顺利开展，才有利于学生学*成绩的提高。因此，朋友们，同仁们，尊重孩子吧，*等地对待他们吧，无论是课堂内外，请你一定多与他们进行心灵的沟通！
反观现实，我们从讲座中，从电视报刊上看到的那些优秀教师，有哪一个是会对学生打骂？又有哪一个对待学生是高高在上的？纵观历史，没有一个暴君能治理好天下，只有心系百姓的仁君才能使天下政通人和。结合教育，我们从中更能悟出许多道理。
我是一个普通而*凡的教师，但我将用一颗善良而执着的心去真诚地对待我的每一位学生，以此创造一种融洽的良好的师生关系，让学生们度过美好的童年时代！
我的演讲完毕，谢谢大家！
——感恩父母的演讲稿演讲稿 (菁华5篇)
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五年级的 ，今天我演讲的题目是《感恩父母》。
先提一个简单的问题：我们从哪里来？大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十年前的一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。于是，我们拥有了生命，拥有了享受生活的快乐与幸福的机会。
回眸细想，我们一直沐浴在父母的爱河里：当我们第一次喊爸爸妈妈的时候，第一次独立迈开一步的时候，第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候是父母在身边悉心地教导我们。当我们遇到困难，能倾注所有来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心倾听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，衷心为我们庆祝的人，也是父母。父母之爱，深如大海，情比天高！如果说母爱是一条船，载着我们从童年走向少年；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果说母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆！因此，不管父母的社会地位、知识水*如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人！
然而，同学们，你们是否扪心自问过：我们对父母的挂念又有多少呢？是否留意过父母的生日呢？民间有句谚语：儿生日，娘苦日。当父母为我们的生日庆贺时，我们是否想到过用死亡般的痛苦，换来我们生命的'母亲呢？是否曾给孕育我们生命的母亲一声真诚的祝福呢？据调查有一半的同学不知道自己父母的生日，更谈不上对父母的生日祝福。同学们，或许一声祝福根本算不了什么，但对父母来说，这一声却比什么都动听，都美好，都难忘，都足以使他们热泪盈眶！
当然，父母的辛劳是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上、在学*上可以少让父母为我们操心。要知道，哪怕一句关心的话语，一杯解渴的热茶，一张满意的试卷，一个会心的微笑，都会慰藉父母为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到！
同学们，让我们牢记父母的恩情，学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，不要再认为父母养育我们是理所当然，不要再一味地索求和抱怨。亲爱的同学们，让我们一起深情地对父母说：“爸爸，妈妈，我爱你们！”
我的演讲完毕，谢谢大家！
父母是世界上最爱我们的人，他们为我们做了数不清的事。从我们出生到长大，父母无时无刻不在关心着我们。现在，我们慢慢长大了，逐渐懂事了，所以，我们更要爱父母，用实际行动来报答父母。
前几天，我们班就举行了感恩父母的活动，老师要求我们回家后，为父母揉揉肩，捶捶背，或者为父母做顿饭，或者为父母洗一次脚。
老师提出的`这些事情，都是我们的爸爸妈妈经常为我们做的事，但是我们却很少为他们做过。即使我们做过一两次，父母也非常感动。
有一次，我的妈妈生病了，爸爸又不在家。快到中午i的时候，妈妈看上去还是很不舒服，妈妈担心我肚子饿，让我先拿些蛋糕吃。但我打算自己做顿饭，好让妈妈和我一起吃。为了不让妈妈担心我，我就把厨房的门关上，自己悄悄的开始做饭了。我打算做米饭，因为这比较简单，我只要在电饭锅里加上米和水就可以了，我知道米和水的比例是1比2。然后，我又开始炒菜，我*时看妈妈做饭时，觉得西红柿炒鸡蛋很简单，所以我就决定炒这个菜。我先把西红柿洗好，切好。然后打鸡蛋，往炒锅里加油，油热了以后，我就往油锅里倒进鸡蛋，和西红柿。虽然是第一次炒菜，但我觉得我炒的还不错。
当我把做好的饭端到妈妈面前时，妈妈很吃惊，也很感动。妈妈说，琪琪真是懂事了，知道为妈妈做饭了。虽然妈妈因为不舒服吃得不多，但是看到妈妈那么高兴，我也感到很满足。
我以后一定要为父母多做些事情，感恩父母。我们要理解父母，不惹父母生气，从生活中的小事做起，来报答我们的父母。
同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十五、六年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大**，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?是美国的感恩节。每年的那时，美国人都要感谢上帝。而对我们高中生而言，我们也要感谢“上帝”，不过，这是赋予我们生命的`“上帝”——我们的父母。
小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
我看过这样一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说：“我得赶紧问问我儿子考得怎么样?!”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我们的父母在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是父母的孩子，父母爱我们、关心我们胜过自己的生命。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学*，依然牵挂着我们还是父母。
当我离开父母，来到了学校，母亲问我会不会想家的时候，我很坚定地说：“不会，肯定不会!”
可是来了学校，面对陌生的环境陌生的面孔，我好想哭。正心烦意乱的时候，家里来了电话，母亲恰到好处地问我好吗。我的眼泪很快就下来了，强忍着才没让她发觉。
当慢慢适应新学校了后，虽然不再如当初那么想家，但总有不开心的时候，很多次夜晚来临，心情寂寞的时候，就会自然的想起父母，想起自己生活了十几个春秋的家，打个电话问候一声，听听父母那慈祥的声音。
母亲的话总是那几句，却每次都让我心里的烦闷一扫而空：“孩子，在学校好吗?家里什么都好，不要挂念。”
母亲时时刻刻牵挂着我，牵挂着我的饮食起居，惦念着在远方的我是否还*惯学校的生活，常常嘱咐我要注意保重自己的身体。母亲的声声关爱，又如何不让我不挂念她呢?
电话里爸爸的声音有些沙哑，爸爸不会说太多的话，电话里的他总是问我“吃饭了没有?还有生活费吗?要吃的好一点。”但是我心里很清楚，父亲用他的勤劳养育着他的孩子，用他的质朴的性格教育着他的孩子，父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自己孩子时的那一脸灿烂的笑里。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我叫xx，感谢老师在这次《感恩父母》的主题班队会上给我的这次机会，同学们，我们大家都知道，在这个世界上，最伟大、最神圣、最无私的爱就是母爱和父爱，他们将自己的毕生的精力都倾注到儿女的身上，正是父爱和母爱的光辉温暖着我们的幼小的心田，也陪伴着我们走向美好的明天，在我们的身边，每天都能被母爱和父爱而感动着。
那是在汶川地震后的救灾现场，救灾的人员正在抢救废墟下的生命，忽然，他们听到了呼救声，他们扒开废墟，从里面就出了一个孩子，这时候孩子大声地哭道：叔叔救救我的爸爸妈妈，他们还在里面埋着，听着孩子撕心裂肺的声音，救灾人员又返回现场，把废墟全扒开，人们被一幕情景惊呆了，之间，他的爸爸躺在下面，用手撑着，而上面的妈妈面朝下，上面顶着石头，他们用手臂互相支撑着，刚才救出的孩子就在他们的手臂之间，而石头已经把妈妈的身体压弯了，妈妈的手指已经嵌进了父亲的肉皮里，他们早已经停止了呼吸，在场的人都哽咽了，正是他们的父母用自己的生命给了孩子第二次生命。
尊敬的老师，同学们:
大家好!
我今天讲话的题目是——《感恩父母》。
新年伊始，当我们的心仿佛还驻足在春节浓浓的喜庆气氛之中时，短短的寒假就在悄然间结束了，我们步入了新的学期。
在这个寒假中我收获了很多，也感受了很多。其中，德育处布置的一项作业，《在成长中感受，在感受中成长》——了解并介绍父母的职业生活的作文，令我印象深刻。
父母，是我们最熟悉不过的人了。然而，作为孩子的我们又有谁真正想了过要去了解过我们父母呢?他们的生活是否如意?他们的工作是否艰辛?当父母为我们打点生活的一切时，他们的烦恼却被往往被我们忽视甚至是漠视。的确，说到我的爸爸，在我的脑海中总是浮现出爸爸忙碌的身影。而爸爸的职业是什么?这个问题，让我一时也答不上来。借由这次的德育作业，我有幸和我的爸爸讨论起了他的职业，我终于明白，爸爸是一名工程师。
说到爸爸的工作内容时，爸爸总是诙谐的说道：“就是建房子。”其实不然，在爸爸所说的“建房子”中有着不小的学问。作为一名岩土工程师，爸爸正是利用所学的专业知识，研究岩土的构成物质，结合构成物质在工程中的特性，计算出工地上建筑物所需的格架，并且参与建筑的设计与具体施工。在我的眼中，爸爸是忙碌的，爸爸作为一名工程师，总是在各个工地间奔波，处理各种各样的问题。
从爸爸辛勤的工作中，让我体味到了爱的味道。从我们的诞生开始，就已经倾注了太多太多父母无私而伟大的爱。或许，不能给我们多么奢华的生活，但是，爸爸通过他勤劳的双手，支撑起了我们的小天地，给我们无微不至的关怀，给我们亲切的鼓励。教给我们做人的道理，赋予我们毅力与勇气。通过这次深入的交流，让我从中感受到了父母工作的艰辛，更加懂得要为父母着想，也更加珍惜他们对我的付出。
十三年的光阴嫣然指间，成长的足迹勾勒出爱的心曲。我是幸福的。在爱的怀抱中成长。在美丽富有青春的生命里，因为有温暖有亲情的陪伴，一切的一切都显得那么的爽朗，留不下丝毫的灰暗。
“谁言寸草心，报得三春晖”。一个懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。也许，父母有时候会批评我们的错误，有时，我们会和父母发生小小的矛盾，但是，当我们抱有一颗感恩的心看待我们生活中的一点一滴时，我们会更多地出于爱，设身处地的为父母着想。
“滴水之恩，当涌泉相报”。父母的爱，对我来说，恰似一片湛蓝的海水，给予我幸福的港湾……
感恩，是一种尊重。
感恩，是一种敬佩。
感恩，是一种处世态度。
我们的一生都在接受别人的馈赠，老师、同学、朋友甚至是竞争对手，他们教给我们什么是拼搏，教会我们什么是友谊，什么是社会。
让我们用一颗感恩的心去书写我们的人生，绽放人性的美丽。
谢谢大家!
——*演讲稿 (菁华5篇)
同学们：
当你们目睹这鲜红的*冉冉上升的时候，你在想些什么呢?我想你在心中一定会默默地作出回答。
此时此刻，也许你想到了**站在*城楼向全世界庄严宣告：*人民从此站起来了!想到*亲手升起的第一面*。此时此刻，也许你想到了我国的登山健儿把*插上了地球之巅——珠穆朗玛峰。此时此刻，也许你想到了在奥运会，亚运会，竞技场上，在响彻全球的中华人民共和国的**声中，一次又一次升起的*。
此时此刻，也许你想得很多很多。是的，在**的领导下，我国人民用智慧和勤劳的双手经过短短的四十多年的革命和建设，把一个百孔千疮的半封建半殖民地的旧*建成了一个初步繁荣昌盛的社会主义国家。如今，再也没有人敢无视我们伟大*的存在了。我们的国际威望空前提高，我们的朋友遍天下。
同学们，作为一个*人，一个社会主义*的革命接班人，站在冉冉升起的*下，你能不感到光荣，不感到自豪吗?同学们，你们是长在红旗下的幸福的一代，你们是祖国的希望。你们是刚刚从地*线上升起的朝阳，生机勃勃，祖国寄希望于你们，党寄希望于你们。
今天，你们正在学校读书，磨练建设祖国的本领，大家不仅要学，而且一定要学好，这是时代赋予我们的重任。同学们，当今科学技术已成了第一生产力，要赶上和超过别人，就必须学好文化知识，以优异的成绩向祖国汇报。随着国民经济的发展，我国的教育事业也在不断发展，学*条件也越来越好。广大同学为了美好的明天而奋发努力，勤奋学*，这是主流。但也应该看到有一些同学娇生惯养，生活上讲究吃穿，花钞票大手大脚，吃不完的东西随便扔，丢掉了艰苦奋斗的传家宝，养成了一种少爷小姐作风。他们对待学*怕苦畏难，马马虎虎，成绩不理想。你们说，这样的学生还像一个革命的接班人吗?站在这鲜艳的*下，能不感到有愧吗当然，我们相信这些同学会克服身上的缺点，努力跟上时代的潮流，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的好学生的。
俗话说，有志不在年高，每一个热爱祖国的好少年，都应该树雄心，立壮志，向雷锋学*，以赖宁为榜样，好好学*，天天向上，让我们继承先烈志，奋勇攀高峰，为建设社会主义而时刻准备着。让*高高飘扬，永远飘扬!
谢谢大家!
发令枪响了
朝阳用金色的光华洗亮跑道，
五条琴弦上，少年选手的脚步，
正在弹奏生命奋发的和县。
看台上，鲜艳的旗帜，飘扬着我们的尊严。
掌声是潮起潮落的欢歌，
惊喜的目光里，盛满了对运动健儿的赞叹。
人生感悟
这里没有柔情，
只有体骨铮铮，
这里更不相信宿命，
我们只赞赏人应有一个飞翔的梦。
这里是赛场，
你们在此又一次启航，
就像一切没落意味着又一次复兴，
你们用自己的行动向人们证明，
你们是最强的。
但执着从不会放弃，
风雨过后，终建彩红，
饱经历练之后，
才知道有种心情叫期待，
由种守候叫幸福。
过去与未来
凉风，带来了舒爽的金秋，捎走了炎炎烈日。
人们都在忙碌。
运动员们在涂抹过去，刷新未来;
非运动员在传递、投递、在服务。
发令枪那绷紧的心弦;
秒表那公*的面庞;
运动员紧张的肌肉;
广播员那高效的工作。
一切启发我去崇敬未来。
总有惊喜在等待
也许对某些伤心的失败，
我们可以表示失望，
然而对还是空白的未来，
我们却无权陷入困惑。
因为今天有的是心情和机会，
向遥远的美丽发出邀请。
我相信总有惊喜在等待，
我们要为了迎接这个惊喜而不停的奔走。
领奖台
更高更快更强
号召我们走向
奥林匹克之光
当你站在领奖台
你是否有这样
一个梦想
xx年
我要让*
高 高 飘 扬
起点之美
在红与白相交织的起点
浮动着紧张的空气
起点之美 在于鱼翔浅底的静默
起点之美 在于瞬间爆发的激情
跑道
你是一家巨大的钢琴
运动员的脚步
将你的键儿奏响
失败的时候
——他为你奏响勉励的希望
胜利的时候他为你弹奏出辉煌
致开幕式
有是一个收获的季节
有是一个拼搏的季节
金秋
凝聚着我们的汗水
接着北京申奥成功的喜讯
乘着省八运会的东风
我们所热切盼望的运动会
开幕了
相信汗水铸就辉煌
相信付出必有回报
运动员，拼搏吧!
秋颂
雾气洋溢，果实圆熟的秋，
你和运动的我们成为友伴，
我们在这成熟的季节，在这欢乐的场地，
任发丝随风轻飘，任青春随风张扬。
晴空里，太阳更红，更娇了!
大地上，我们更满，更足了!
运动员，拼搏，
为秋日筑一道亮丽的风景!
刹那间
跑道 看台
刹那间，
空气凝固了，时间被定格，
地球仿佛停止了转动。
刹那间，整个看台齐刷刷站满了人
刹那的寂静
之后是无边无际的沸腾，
在那一刹那，跑道上的人儿冲过了终点线，
下一个刹那，笑容在他脸上绽开，
那笑容包含着胜利的喜悦与苦涩，
他挥动着双臂……
一切，就在那一刹那。
记得当我还在上小学的时候，最羡慕的就是高年级同学胸前飘扬的佩戴的红领巾，老师告诉我们，“她的鲜艳是烈士们用鲜血染红的，她是红旗的一角”。当终于有一天，我在鲜红的少先队旗下，五指并拢，高举过头，我已经知道：这个敬礼代表人民的利益高于一切!鲜艳的红领巾将伴随着我们“好好学*，天天向上”！鲜艳的少先队旗指引着我们“学雷锋、做好事”。
渐渐地，我们长高了、长大了，当这面红旗的一角被我们郑重地交给羡慕我们的弟弟、妹妹的时候，一面小小的红旗挂在了我们的胸口，鲜艳的团旗下的优秀青年，成了我们新的学*榜样。他们激励着我做一名合格的*、预备队员，激励着我们努力学*，健康成长，成为对国家有用的人才。
朝着这个目标，我们付出了辛勤的汗水、灿烂的青春。当终于有一天，我可以对着鲜艳的**宣誓，我明白，这面红旗已经从胸前，永远地印在我的心里。这面心中的红旗，时刻提醒着我：为了她的荣誉奋斗一生。
我是一名人民教师，担负着教导下代飞的重任，担负着将红旗传下去的重任。在日常的教学工作中，经常教育孩子们，红旗象征着希望、象征着光荣和梦想。我给孩子们讲邱少云、黄继光的故事，告诉孩子们，革命战士心中飘扬的是我们火红的军旗，告诉他们江姐的故事，告诉孩子们，烈士的坚贞不屈，无愧于他们对鲜艳的**所发过的誓言;和孩子们一起看奥运赛场上的激动人心的场面，和他们一起为奥运健儿喊加油，当看到我们的世界冠军流下激动的泪水，我就问：“为什么大哥哥、大姐姐赢了比赛，还要哭呢？”小朋友大声地说：“因为，我们赢了，就要升*了。”多么聪明的孩子啊，我把他轻轻地拉到身边，在他的额头上贴上了一面象征奖励的小红旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高兴，我相信：总有一天，这面红旗也会从他的额头走进他的心里。
我们从事着*凡的工作，但我们努力干着不*凡的事业，我们确实付出艰辛的劳动，但给予我们的回报同样是很高的。最开心的就是捧回代表先进的各种奖状、奖旗；最欣慰的就是家长们送来感谢的锦旗，最自豪的就是毕业的孩子们戴着红领巾来看望教导过他们的老师。我们无比幸福，我们更加意气风发、斗志昂扬，因为我们都是红旗下成长的一代。
每一次，去赛场为*体育健儿加油的时候，我都拚命摇动手中的*；每一次祖*亲生日的清晨，我都会迎着朝阳，庄严地在窗口挂上一面小小的*；我喜欢听《红旗颂》、喜欢唱《绣红旗》；*惯了每次看到*飘扬的时候，心中默默唱着一首歌。“*你是我的骄傲，*我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名，比我生命更重要”。*啊，比我的生命更重要，这是一个红旗下成长的青年的心声
同胞们，朋友们：
一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京，荡破了东方的天空——世纪伟人*站在*城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！*人民从此站起来了！也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——*。从此，野蛮的舞台在摇晃中缥缈，文明的强音在奋进中升腾。
古老萌动了青春，进步窒息了腐朽；地球在浩淼的银河中巡天遥看，人类在广袤的原野上问星展望。曾几何时，*，在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽！曾几何时，*，在地球的面庞中照耀起绝无仅有的光辉！五十多年的风吹雨打，她容颜未改；半个多世纪的火烤日灼，她风骨不衰。今天，当我们在她的辉映下走向二十一世纪的时候，黄河涌来碧波：您好，*！天山飘来呼啸：*，您好！
朋友，面对高山，也许你感喟她的巍峨气势；放眼大海，也许你惊叹她的汹涌不凡；仰望劲松，也许你赞美她的高大和苍翠；俯看小草，也许你称颂她的坚韧和伟大……然而，这许许多多的“也许”隐含着什么？孕育着什么？记载着什么？说明着什么？回答当然是：她们隐含了中华民族数百年的不屈精神！她们孕育了中华民族几千年的悠久文明！她们记载了中华民族毅然抗争的斗志！
她们说明了中华民族奋然前进的心声！这是*的感召！*的力作！*的辉映！曾记否，红旗漫舞亮神洲，光彩普照；人民欢欣乐中华，容颜喜开。雷锋精神飞度玉门关，铸就时代历史；铁人气质传扬北大荒，恩泽社会国家。松辽石油万条河，黑光粼粼，映得工厂千家亮；洪湖稻菽千重浪，温馨袅袅，醉得农村万户香。“鞍钢”奔腾铁水流，沐浴火红的年代；“一汽”高歌红旗曲，孕育美好的春天。“东方红一号”钻云破雾巡天遥看，大显民族智慧；“蘑菇状红云”惊山震海拔地展望，更壮中华神威。联合国合法*前镶上了*的名字，和*共处添异彩；亚非拉航空线中留下了华夏的身影，求同存异谱新篇。
这是*的感召！*的力作！*的辉映！怎能忘：红旗飘扬映四海，辉煌永驻；英雄辈出笑华夏，前景更佳。向群精神，流芳长江千古不老，又造新风骨；徐虎气质，唱响街巷百世难衰，更创高品格。“十一届三中全会”插上强盛国力的翅膀，纵观南北共欢呼；“*南巡讲话”筑起稳固体制的高墙，横看东西齐歌唱。宝山厂率先推出一流钢铁联合企业，让世界目光钦佩情注神往；小岗村领头搞起家庭联产承包责任制，使*农村变化地覆天翻。“三北”防护林绿野万里，生态*衡大有希望，可盼可想；“三峡”水电站热汽冲天，经济发展更具前途，可喜可观。“长征三号乙”在烈焰中升空，滚滚东去惊天地；“铁路大京九”在狂欢中疾驰，遥遥南下泣鬼神。“盛世巨典”树建文化新丰碑，呈奇光异彩；“奥林匹克”辟教育新天地，现独秀新花。香港归祖国，“一国两制”雪耻辱；澳门回怀抱，“世纪之交”飘彩虹。深圳特区树起改革的模式，顺乎潮流，大势所趋；青藏高原架起开放的桥梁，合乎规律，人心所向！
这是*的感召！*的力作！*的辉映！
同志，亲爱的同志，朋友，敬爱的朋友，跨入二十一世纪的钟声已经敲响，更宏亮、更美妙、更动听的歌声已经在九百六十万*方公里的大地上唱开了！看，北京在涌动，“四化”在滚动，而地球在为之震动，这一切都是因为有*在飘动。在新*的历史上，有一位伟人对*作过评价，说她是“人类历史上最伟大、最光辉的旗帜”。这是一个多么中肯的评价！这是一个多么崇高的评价！*的身上还体现着一种高贵的品格：人类的真谛在于正义，人类的价值在于奉献。——她，越五洲，扬四海，响天地，震寰宇！从*的壮举中不难看到，她有一腔鲜红的热血，她有一身绚烂的光彩！在*的行动中可以看出，她有一个闪耀的年华，她有一个壮丽的青春！
飞舞吧，*！
飘扬吧，*！
尊敬的各位师长、亲爱的同学们：
大家好！
今天我们再次聚集在**下，面对鲜艳的*行庄严的注目礼。嘹亮的**、冉冉升起的**再次让我们心潮澎湃、感奋不已。相信此刻各位一定同我一样再次回想起几天前国庆六十周年盛典中的一幕幕激动人心的场景。当受阅的人民*官兵以排山倒海、一往无前的磅礴气势阔步通过*接受检阅时，我们心中涌起的是莫名的自豪感、强烈的安全感；当国产的新型战机及预警机等机群呼啸着从*城楼上方通过时，我们心中有的是对祖国综合国力增强的充分信心和对华夏儿女智慧能力的由衷感佩与自豪；当一辆辆展示建设成就的彩车与脸上洋溢着欢乐、自信表情行进的*群众通过长安街时，我们没有理由不对这个正在崛起而且必将更为强大的伟大祖国而豪情万丈……国庆当晚的五彩缤纷、绚丽夺目的焰火表演、美轮美奂的光立方展示、联欢会后期领导人同各界群众跳拉手舞与民同乐的温馨场景，可能都给各位以强烈的视觉冲击和太多太多的感动、兴奋。此刻面对*我们不能不感激地说：强大的祖国啊，你给了儿女们可以依偎的温暖的臂弯！
这里要自豪地告诉大家的是：这次阅兵及群众*队伍里占主体的是80后、90后的新一代，而其中的海军学员方队、陆军学员方队及“教育发展”方阵中就有我们乐桥中学校友的身影!曾几何时，对80后、90后的担忧声不绝于耳。但经历了汶川“五一二”大地震的考验之后，批评的声音渐渐*息，认可赞扬之声不断响起；而这次受阅所展现出的精神风貌更让我们没有理由不相信：前辈能做到的，80后以及我们这批90后们也一定能做到，而且必将能做得更好！
信心来源于实力，来自于祖国发展强大带来的巨大鼓舞。在场的各位师长，你们是祖国的建设者，六十大庆综合国力的展示中也有您的一份辛劳在里面，也当有您的一份荣耀在其中！在场的各位同学，试想七十大庆、八十大庆及百年大庆时，我们伟大的祖国该会建设得多么美丽、强大啊！而那时我们能为祖*亲呈上什么样珍贵的生日礼物呢？我们这些儿女们不能空着手！眼下我们就不能仅是激动狂欢，不能沉浸在节日的氛围中不能自拔，更不能只是吹嘘而不务实进取。我们还要清醒地认识到祖国还不尽强大，我们这一代人肩上的使命责任十分重大。在此我提议各位同学再次深情凝视我们的**，在心中庄严承诺：学好知识，增强本领，在祖*亲百年庆典之时献上一份珍贵的礼物！
谢谢大家！
——*竞选演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家好！
丹枫迎秋，伴随着又一个秋天的来临，我踏进了xx的大门，成为了xx的一员。我叫xx，来自初xx班。此时此刻，站在这个台上，我的心情是十分激动的。感谢老师们对我的信任，感谢大家对我的支持，感谢学校为我们提供这样一次机会，能够使我荣幸的参与此次竞争。今天，在这里，我将向大家表达自己由来已久的愿望：“我想竞选学生会学*部长。”要相当一名合格的学*部长，必要的条件就
是自己的学*成绩要名列前茅，为同学们树立一个应有的榜样，能够获得老师和同学们的信任。
我认为我能够担当起学*部长这个光荣的职务。首先，我有资格担任这个职务。在小学阶段，我一直都是校级三好学生，在五年级下学期，还被评为区级优秀学生。我在班里任班长，语文组长，英语组长，同时兼任校值勤。五年来，我一直努力学*，毫不松懈。数学课，我认真听讲，满分总是驻扎在我的卷子。在学校组织的应用题竞赛中，获得第二名；在全区小学四年级奥数竞赛中，获得了第三名的成绩。语文课，我大展身手，基础知识，回答问题，作文，样样难不到我。在学校的作文竞赛中，获得第二名；并且，作文被发表杂志上。在今年的升学考试中，我考出了数学100，语文99。5的高分。老师说过，自己没做到，就不能要求别人。所以，我认为我先做到了成绩名列前茅的要求，也一定会在初中保留下去。我相信，我也能作一个好榜样！如果这次，我真的能当选学*部长，我会认真做到：协助学校安排好力所能及的各项事务，与宣传部联手组织一些拓宽我们的阅读面、知识面的读书读报，知识竞赛活动。并且组织各班的学*委员一起了解各班的学*情况，及时制定出有效的学*方案；深入了解学*有困难的同学，并给予帮助与鼓励。组织学*委员为这些同学制定“脱困”计划，营造互帮互助的学*氛围，从而形成良性循环。我承诺，决不会只讲空话！我会用我的实际行动来为大家服务！如果我不能当选，我也不会灰心、气馁，更不会嫉恨当选的同学。马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我将在今后努力提高自己的能力，同时祝愿学生会的工作在本届学生会成员的管理、协作下越做越好！请投给我那神圣的一票吧！我知道，在附中的学子中，我不是最优秀的一个，可是，我将会用我对这份工作的热情，对这份工作的热爱，用事实的`证明来获取老师与同学的认可！让我这个活泼，热情又负责的女孩为大家服务[稍微修改就是很好的资料篇
尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：
大家晚上好！
我是1号种子选手，我想1是成功、勇敢、收获的象征，先来作一下自我介绍！我是来自高一（14）班的“小不点”**，现年16岁，性格活泼开朗，好了，开始我的竞职演说：马，只有跑过千里，才能知其是否为良驹；人，只有通过竞争，才能知其是否为栋梁，我很高兴能站在这里同大家参加竞选。拿破仑曾说过：“不想当元帅的士兵不是好兵”。我想我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家谋利益的元帅——学生会副*。我自信在你们各位的帮助下，我能胜任这项工作，先来说说我在女生部的工作体会与心得。
在女生部，我是负责人之一，起初加入女生部是为了凑热闹，因为我本来就是一个活泼爱热闹的女孩儿，但工作长了之后，我觉得女生部作为一个服务于女生的团体，是提高人工作能力的地方，我对自己说，一定要坚持到底，培养自己对工作的胜任能力。
现在身为负责人，我很庆幸自己当初的选择，我发觉思想比以前成熟多了。假如我当选学生会副*，我的首要任务是加强自身组织建设和思想建设，发扬优良传统，在工作中不断塑造自己的性格，严于律己、宽以待人，力争使学生会副*的职责与个人的思想品格同时到位，同时，我还会严格要求自己，使工作学*两不误。
假如我当选学生会副*，在工作中，紧密围绕学校中心工作，积极开展适合学生特点的学*、科技、文体、校园文化及社会实践活动，协助学校搞好学风，校风建设，维护学校教学秩序，创造良好的生活、学*、工作环境，广纳贤言，择善而从，设立师生信箱，狠抓学生论坛，收集同学们对学校的真实意见，让学生会成为师生沟通的桥梁和纽带，加强学生会各个部门的协作交流，共同进步。竞争给优胜者带来欢乐，但同时又给失败者带来痛楚，但我想无论我竞选成功与否，我都坦然处之，因为一个懂得竞争真谛的人绝不会因为某次失利而耿耿于怀。
希望是自信的动力，自信是成功的源泉，我坚信，通过今天的洗礼，明天的我必将受益匪浅，在学生会的工作锻炼中，一只稚拙的雏鸟必将长起丰满的双翼。我也坚信，青春的舞台由我主宰会更好！最后，真诚地请各位支持我，投我一票！谢谢大家！我的演讲完毕。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
晚上好！我很荣幸能参加这次学生会的竞选，我竞选的职务是“团委副*”。我叫洪汉斌，大家可不要误听为“黄海冰”哦！他是位影星，我是高一（5）班一名学生。为避免误会，现在我重说一遍，大家一定要记清楚了，我叫洪汉斌，“洪水”的“洪”，“汉族”的“汉”，“文武双全”的“斌”，也就是今天的9号。
进一中以来，我在班上先后担任组织委员、团支书、体育委员。并且一直在校团委会组织部工作。组织部是一个处理团委会，学生日常事物的部门，在组织部的工作，使我对团委会、学生会有一个较全面的认识，也使自己的工作能力有了较大的提高。在这大半年的工作中，也曾遇到过许多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经历反而成为我以后工作的宝贵经验。它使我明白行动前的决策是多么的重要，否则就会事倍功半。我在组织部没有一官半职，但我积极工作，因此我的工作态度和工作能力曾多次得到师生的好评。这些经历使我有坚定的信心和足够的能力参加这次竞选。
如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团委副*，我将感激万分，并将此化为不尽的动力，在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，决不会盲目从事，要有计划的工作。在民主*等的基础上，尽快联系各位干部，团结起来，制定一个切实可行的方案，在最短的时间内使新一届团委会，学生会干部进入状态，使学生会工作步入正轨。在以后的工作中，并不断提高管理和自我管理的能力，不断完善自己。
俗话说：“没有最好，只有更好。我相信在领导的信任，上届干部的帮助，同学们的支持和自我创新下会使校团委的工作更上一层楼。这是我今日的承诺，行动能证明一切。如若当选，定会用实际行动证明自己的能力，实现今日的诺言。在此也诚心希望在坐各位对我今后的工作进行监督。最后衷心希望各位投我一票，支持我、鼓励我。记住，我是9号，我的演讲完毕，谢谢
尊敬的学生会领导：
你们好！
先自我介绍一下：我叫xxx，来自xxxx班。我没有诗人李白那“长河之水天上来，奔流到海不复回”的豪迈；也没有一代才女李清照那“寻寻觅觅、冷冷清清”的细腻；更没有绝世伟人*那“数风流人物，还看今朝”的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我才必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。
在我的成长日记和档案里，记录着我担任过班长、宣传委员、文艺委员、劳动委员、小组长以及英语科代表的经历，也存放着我评为校级三好学生和优秀学生干部。
2但昨日已经过去，明天才是我的追求，大学生活是我人生的一个转折、xx职医大给了我深造的机遇、护理专业给了我施展才华的舞台。在当班长不到一年的时间里，我得到了广大同学的认可与支持，从工作中提高了自己的组织与协调能力，学会了怎样尊重人、关心人、帮助人，培养了我的责任心与荣誉感。这次参加竞选*部长本身就是对我的锻炼和考验。
我承认，作为学生会的干部是很威风，但是威风的同时需要我们花出时间与精力使周围同学的生活变得丰富、快乐。做工作，不是为了干而干，而是我们从心底喜欢着我们的工作，爱着我们的学校！这样，不但不会觉得工作是负担，反而感到每每做完心中都会有一种感动。
如果我当选为学生会*部长，我愿当一名“同学们的勤务员”，尽职尽责地为同学们服务。把学校的卫生管理好，成为一名尽职的学生会干部。
我只想有个机会，用爱使我们的校园生活变的更加美好，请领导们给我一次机会。
敬爱的老师们、尊敬的校领导：
大家好！我来自初一（x）班，我叫xx，现任初一（x）班副班长的职位，首先感谢大家的支持与学校提供这次机会，使我能参与竞争，一展自己的抱负。我来参与竞选的目的只有一个：一切为大家，能为大家谋利益。今天我竞选的职位是*的部长。我相信在同学们的配合下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个
3讲台的时候，我感到信心百倍。
我是一个知难而进，积极进取的女生，在学*上一丝不苟，下课时也爱开开玩笑，在生活中热爱劳动，空闲了打扫打扫房间。当学校组织一些活动时，总是不会少了我。虽然我的成绩不差，但也不能说很好，有句话说人外有人，天外有天。
我知道，*部长是一个重要的职务，负责着卫生的量化、提高同学的环保意识等任务。但是我相信，我一定能够胜任这个职务。
假如我当选*部长，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己“待人正直、公正办事”；要求自己“严于律己、宽以待人”。
假如我当选*部长，我会配合各班的劳动委员管理好同学们的值日工作，保持我们学校整洁的环境。
假如我加入了学生会，我会把握好这个机会，更加严格地要求自己，要使自己的工作更加慎密。
假如我当选*部长，我会尽我的力为学校，为班级，为所有Xx学校的学生，创造优良佳绩，打造美好校园！
我的演讲完了，请大家支持我，相信我，谢谢大家！
——商务演讲稿 (菁华5篇)
礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法，是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的*惯做法。。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。可以大致分为政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪等五大分支。
礼仪是人们生活和社会交往中约定俗成的，人们可以根据各式各样的礼仪规范，正确把握与外界的人际交往尺度，合理的处理好人与人的关系。如果没有这些礼仪规范，往往会使人们在交往中感到手足无措，乃至失礼于人，闹出笑话，所以熟悉和掌握礼仪，就可以做到触类旁通，待人接物恰到好处。
礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中，交谈讲究礼仪，可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪，可以变得大方;行为讲究礼仪，可以变得美好……只要讲究礼仪，事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。
礼仪对规范人们的社会行为，协调人际关系，促进人类社会发展具有积极的作用。
所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种*惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种*惯做法。
随着信息化和网络化的电子商务时代到来，网络与信息技术在企业经营中的广泛应用，企业的会计信息系统与其他管理信息系统之间、企业与企业外部组织或机构之间的联系更加紧密。审计师面对的不再是单纯的会计信息系统，而是企业信息系统网络所构成的复杂审计环境。企业经营及商务环境的变化必然引起会计审计环境的同步创新，而传统的审计理论和模式在很大程度上滞后于网络与信息技术在现代会计审计领域范文先生版权所有中的发展。因此，为顺应技术创新和经济环境变化对审计理论发展的要求，应构建在电子商务环境下特有的审计理论和模式。
本文立足于电子商务环境下审计理论的发展趋势，尝试从一些审计理论的基本要素来阐明电子商务环境下审计理论的基本框架，主要内容包括：电子商务环境下的审计目标和范围、审计证据和线索、审计程序与方法，以及电子商务环境下的审计报告、审计风险、审计独立性。
一、电子商务环境下的审计目标和审计范围。
电子商务环境是企业的经营活动与现代网络信息技术整合而成的企业内外部条件。在这种商业环境下，传统的审计模式与企业的信息技术、网络技术融合，使得审计目标也具有针对企业资源计划和电子商务的独特性，这种独特性体现为：审计要确保企业战略信息的安全性、可靠性和完整性；审计是从实物形态上的资本保全转变为对投资者利益及各种资产价值的保全，包括企业系统及网络的价值；信息资产是现代企业生存与成功的重要因素，审计的主要社会功能是监督企业对这些信息资产进行合理、有效的使用与管理。
传统审计建立在查错防弊的基础上，审计目的主要在于揭露会计资料中的错误与舞弊现象。但是在电子商务环境下，审计目的不仅包括揭露会计错误与报告中的舞弊行为，而且还需要从根源上防范、杜绝会计错弊现象发生，同时向被审计企业提供管理咨询、技术支持等多元化服务。
从审计范围上看，审计师所面对的不单是企业的财务报表数据，而是内容极其丰富、宽泛的信息系统。在网络化的会计信息系统中，审计师通过被审计企业的信息接口转换，经被审计企业的授权，直接在企业内部互联网上调阅相关的经济业务信息。这些经济业务信息包括财务与非财务信息、货币和非货币形态的信息、数字化信息和图形化信息、历史信息和未来预测性信息等。通过对这些信息的获取与审查，在时间和空间纬度上，审计师将传统的财务报表审计范围拓展到多元化、实时、存续的经济鉴证范畴，即所谓“实时审计”的范围。
二、电子商务环境下的审计证据和审计线索。
在传统的企业交易中，经济信息的记录是以纸张为载体的，企业的交易处理系统和簿记方式为传统审计方式提供了以纸张为载体的审计证据。但是，以纸张载体为主的会计信息系统存在着一些缺陷，如簿记人工成本较大、文件处理错误较多，簿记和报告时间滞后，缺少必要的备份，文档储存有局限等。这些缺陷催生了企业对无纸化商务环境的需求。无纸化办公不仅为企业节省了大量的人力、物力和财力，而且最大的优势是信息可以及时或适时地进行共享。随着企业的电子商务交易形式和无纸化办公方式的日益普及，审计师要取得适当的审计证据，就需要根据商业和技术环境的变化来调整相应的审计程序。
审计证据的收集往往决定了审计工作的成败，而审计线索是审计师选择审计突破点并实施审计追踪的事实依据。在传统审计模式下，审计证据从企业财会人员根据企业交易和事项编制的簿记文档或相关记录文件中获取，审计师可以通过常规的征询、检查来核实企业交易的真实性和完整性，从而侦察审计线索。传统审计证据主要以原始凭证、记账凭证、账簿和财务报表等纸张形式为主。在电子商务环境下，企业的内部经营管理资源通过网络系统实现电子数据化或无纸化，企业与外部的交易行为也是通过无纸化的信息系统来完成，从经济业务的发生到会计信息的生成，都是由企业的信息系统自动完成。传统会计意义上的会计凭证和会计文件的生成方式及会计信息的传播载体发生了根本变化。电子商务环境对传统企业经营环境的取代，使企业的经济业务及其信息更加精确、便利和快捷。在企业信息系统中，这些经济业务数据都作为输入或保存信息储存在系统或磁盘中。由此可见，电子商务环境并没有改变企业交易的经济实质，而是改变了审计证据的形式以及取得审计线索的审计程序。
三、电子商务环境下的审计程序与方法。
（一）电子数据的采集。
在电子商务环境下采集企业经济业务的相关数据，要注意电子数据的无纸化、不受空间限制、瞬时性等特征。审计人员可以通过被审计企业所应用的网络系统中预留的接口，进行终端联机，通过网络传递取得更可靠的经济业务数据，对被审计企业信息系统的完整性、存在性进行认证，对企业的电子商务交易的确认、计量、报告的真实性、合法性进行评价。审计师也可以通过专业审计软件或审计模块，独立地从被审计企业的信息系统中下载审计任务所要求的企业经济业务数据。
对于企业交易的电子数据采集有很多方法，从企业信息系统的技术系统分层分析，审计师一般可以在被审计企业的操作系统、数据库管理系统、应用程序接口或企业的会计软件系统等不同的层次进行经济数据的采集操作。如果在被审计企业的信息系统中植入了独立的审计模块，审计师对电子数据的采集就可以交由嵌入式审计模块来完成。
（二）审计程序创新。
随着网络技术在会计领域的应用与发展，会计信息系统逐渐转变成由人、计算机系统、网络系统、数据与程序等有机结合的人机交互作用的“智能型”系统，使会计工作的重心从会计核算转向信息化管理。会计的信息化推动了网络技术下适时、有效的信息化审计手段的发展。通过审计与现代信息技范文先生版权所有术的有机结合，审计的监督、管理、支持等服务得到不断的创新。目前应用较广的审计程序创新主要有以下三种。
第一种创新是系统克隆技术的应用，即在被审计企业的管理信息系统之外，对其相关的经济业务数据进行“克隆”，形成一个与企业会计系统并行的克隆体，来执行审计师对被审计企业经济业务的分析、测试以及核查。审计师通过信息系统克隆手段，判断企业会计信息系统在原始数据、初始化数据以及会计软件上有无非授权的改动，证明企业会计信息的公允性。
第二种创新是嵌入式审计模块，也常被人们称为“审计黑匣子”，指审计师在被审计企业的会计信息系统中安装具有记录功能的程序模块，对被审计企业的会计信息系统进行监控，并直接获取相关的审计证据。这种审计模块不仅监控被审计企业会计信息系统的操作情况，而且本身具有隐蔽性、安全性和稳定性。
第三种审计创新是并行审计技术的应用。并行审计是一种在相关企业经济业务或事项发生的同时或稍微滞后的时间内出具审计结果的审计技术。随着企业的会计信息系统网络化形成，企业财务信息实现实时在线的披露，传统的年度或季度审计程序不能满足商业环境发展的要求，基于在线控制测试和实时实质性测试模式的并行审计模式将成为电子商务环境下的主要审计创新模式。但是，无论在哪种形式上进行审计程序的创新，都离不开审计目的与审计环境的制约，审计程序创新的最终目的没有改变，审计程序的执行永远是为了提高决策的信息质量，保证信息环境的精确与诚信。
（三）适时的分析性复核程序。
分析性复核程序在审计过程中始终是一个关键的步骤。无论是审计业务的承接，还是在审计工作行将完成阶段，分析性复核程序对保证审计质量至关重要。传统的审计分析性复核程序主要侧重于财务比率，用截面数据或序时数据来分析判断被审计企业的真实财务状况。这种分析复核方式由于传统审计技术原因，受到数据类型和数量的限制。
在电子商务环境下，企业资源及其相关数据通过网络化进行整合和共享，使审计师可以直接接触被审计企业的数据库等信息资源，利用详尽及时的立体数据来提高分析性复核的质量。如果在被审计企业的系统中安装嵌入式审计模块，审计师就可以根据审计需要，适时地执行分析性复核程序，而不是传统审计中的一年一次的分析性复核。同时，基于网络信息和实时数据的分析性复核技术也得到了不断更新和完善，提高了审计业务完成的质量。
从被审计企业的信息系统中下载审计任务所要求的企业经济业务数据。对于企业交易的电子数据采集有很多方法，从企业信息系统的技术系统分层分析，审计师一般可以在被审计企业的操作系统、数据库管理系统、应用程序接口或企业的会计软件系统等不同的层次进行经济数据的采集操作。如果在被审计企业的信息系统中植入了独立的审计模块，审计师对电子数据的采集就可以交由嵌入式审计模块来完成。
各位领导、各位同事，大家好！
我为参加商务部主任岗位的竞聘感到非常的荣幸，感谢公司领导、同事给予我这次竞聘的机会，及对我工作的支持。竞争一直是甚至从人类起源起就是对大部分激烈活动的刺激物。竞争的本能就是一种野性的激励，一个人的优点通过它从另一个人的缺点上显示出来。有竞争才有活力。我坚信一个人真正的走入社会，投入到工作岗位中，能促使他成功的是他那不折不扣的人品；坚毅沉稳的性格；积极、上进、严谨、负责的做事态度和不怕吃苦、朝着目标全力以赴的拼搏奋斗的精神！这些是我所具备的！
简单自我介绍一下：我叫王宇学， 大学本科毕业，应聘于商务部负责订单及其技术附件的整理、管理工作。关于这次竞聘，我简单的总结为以下几个关键词：能力、自我批评、伴郎、年轻的心。
首先来谈谈能力。从工作的第一天开始，我就下定决心必须从被动转向主动，必须成为自己未来的主人，必须积极地治理自己的事业。理由很简单：因为没有人比我更在乎我自己的事业与生活，让工作对自己有价值的是我的责任。离开苏州朝九晚五的工作，进入三班制的车间实*，用当初拿笔的手去操作自己陌生的机器，我没有垂头丧气，没有失去我的笑容，因为我尊重我的选择，我相信我有这个能力改变我的现状，正如今天我相信我有这个能力竞选商务部主任的信念是一样的。从着色、并带等的工序的工作让我知道并初步了解了光纤、光缆，阅读一些光缆相关书籍和好问的*惯让我对光纤光缆的各种指标及技术参数有了大体的掌握。
多年的学生生活，掌握了许多基础课程，具备了很强的学*能力，让我深深地体会到，只有不断学*、应用、再学*，实践、认识、再实践才能使自己各方面的素质不断提高。每一次提高的过程都深深鼓舞和激励着我，以更加饱满的热情投入到新的挑战中去。同时，我也深刻地体会到，挑战和机遇对于个人进步的重要性。有了机遇，要善于把握机遇，没有机遇，要努力创造机遇。一位杰出的领导者说过：“一个人在*凡的岗位上工作要做到两点，
一是要认认真真的做好自己的本职工作，
二是要和和睦睦的搞好人际关系，你的工作才会被别人认可。”
我进入商务部以来，一直负责订单整理工作，没有闪烁的数据可以来证明我们的工作，但这份工作来不得半点大意，订单的正误直接关系到公司的利益，关系到与客户的关系。我们订单组3个人对每个订单都进行严格的审查、校对，请示领导，听取领导的意见并及时处理，做到利益最大化，风险最低化。我们是**的员工，遇到事情要多请示领导，我们要有主人翁的精神，万事以公司的利益为重。在很好的完成自己的本职工作之余，部门领导还把公司质量、环境、安全三体系的资料文件的筹集、统计、审查等工作信任的交给了我，并且负责*移动与供应商之间b2b商务*台的建设等工作。
其次，我要认真的检讨一下自己。9月份，我在处理一个订单时由于我这个不细心的大脑错误的指挥着我的这两个手指敲下了错误信息，导致错误的生产、发货，给公司造成了损失。虽然领导在处理我这个错误的时候只用了简单的2句话，张经理说“怎么这么不小心，搞出这样的错误”，尹总说“这个损失你要干多少年才能赚出来，但人非圣贤，孰能无过，知错要能改，就是好同志”。越是这2句简单的话语中我越能感受到事情的严重，也越能深刻的认识到自己的错误。这件事一直铭记我心，我知道这个损失是我目前无法补救的，我把它当作了一盏红灯，挂在我的脑前，让它时刻提醒我做事要谨慎。也让我知道大脑犹如公司的领导者、指挥者，大脑发出的指令直接决定员工的操作。就像这次的竞聘商务部主任，恳请各位领导能做出正确的选择，选出一位合格的领导者来。
再次，作为年轻一代的我来参加这次竞聘，曾有同事开玩笑的说我是婚礼上的“伴郎”。毋庸置疑，这次参加竞聘的盛晓晔主任有着多年的从业经验和管理能力，是位优秀的领导者，我也是在他的领导下顺利的开展工作，并教会我许多知识，大大的帮助我提高了各项业务水*，同时作为长兄的他也教会我很多做人的道理，我感谢他，今天我能和他同台竞聘，我感到非常的高兴，这本身就是公司对我的肯定，是我的学*锻炼的一次机会。
这次竞聘对我来说是一个很好的机会和挑战，是一个充分发挥我才能不断获取进步的机遇，这正是我今天参加这次竞聘的目的。著名演说家戴尔·卡耐基曾说过：“不要怕推销自己。只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”
今天我站在这演讲台上，就会以最好的心态来展示自己。这次竞聘也将成为我以后的工作的动力，激励着我成长。虽然这次竞聘是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，我只是想向各位领导、各位同事展示一个真实的我。既然我达到竞聘的条件，公司就承认我有这个能力，我相信，凭着我的政治素质，我的爱岗敬业，我的工作热情、脚踏实地的精神，我一定能把主任的工作做好，决不会让大家失望。
初次见面，交际双方都希望尽快消除生疏感，缩短相互间的感情距离，建立融洽的关系，同时给对方一个良好的印象。那么，怎样通过交谈才能较好地做到这一点呢?
通过亲戚、老乡关系来拉*距离
由于亲戚老乡这类较为亲密的关系会给人一种温馨的感觉，使交际双方易于建立信任感。特别是突然得知面前的陌生人与自己有某种关系，更有一种惊喜的感觉。故而，若得知与对方有这类关系，寒暄之后，不妨直接讲出，这样很容易拉*两人的距离，使人一见如故。现在许多大学里面，都存在一些老乡会、联谊会等组织，这些老乡会、联谊会就是通过老乡关系把同一地方的学生召集在一块，组织起来。同时也通过老乡会来相互帮助、联络感情、加强交流。从人的心理上来讲，每个人的潜意识中都有一种“排他性”，对自己的或跟自己有关的事物往往不自觉表现出更多的兴趣和热情;跟自己无关的则有一定的排斥性。因而在交谈中这类关系的点出就使对方意识到两人其实很“*”。这样，无论对方位在你上或你下，都能较好地形成坦诚相谈的气氛，打通初次见面由于生疏造成的心理上的“设防”。*同志就常用这种“拉关系”的技巧。建国后接见民主人士时，凡是与他有点亲戚关系的，以及通过师生、故友的关系有些瓜葛的，往往是刚一见着面，没出两三句话，他就爽直地和盘托出其间丝丝缕缕的关系，在“我们是一家子”的爽朗笑声中，气氛亲热了许多，使被接见者倍感亲切。
以感谢方式来加强感情
我的一个同学在跟一个高年级学生接触时的头一句话就是：“开学时就是你帮我安置床铺的。”“是吗?”那个同学惊喜地说。接着两人的话题就打开了，气氛顿时也热乎了许多。那个高年级同学的确帮过我们许多人，不过开学初人多事杂，他也记不得了。而我这个同学则恰到好处地点出了这些，给对方很大的惊喜，也使两人的关系拉*了一层。一般说来，每个人都对自己无意识中给别人很大的帮助感到高兴。见面时若能不失时机地点出，无疑能引起对方的极大兴趣。因此，初次见到曾帮过自己的人时，不妨当面讲出，一方面向对方表示了谢意，另外无形中也加深了两人的感情。
从对方的外貌谈起
每个人都对自己的相貌或多或少地感兴趣，恰当地从外貌谈起就是一种很不错的交际方式。有个善于交际的朋友在认识一个不喜言谈的新朋友时，很巧妙地把话题引向这个新朋友的相貌上。“你太像我的一个表兄了，刚才差点把你当作他，你们俩都高个头，白净脸，有一种沉稳之气……穿的衣服也太像了，深蓝色的西服……我真有点分不出你们俩了。”“真的”这个新朋友眼里闪着惊喜的光芒。当然，他们的话匣子都打开了。我们不得不佩服这个朋友谈话的灵活性。他把对方和自己表兄并提，无形中就缩短了两人之间的距离，接着在叙说两人相貌时，又巧妙地给对方以很大的赞扬，因而使这个不喜言谈的新朋友也动了心，愿意与其倾心交谈。
剖析对方的名字来引起对方的兴趣
名字不仅是一种代号，在很大程度上是一个人的象征。初次见面时能说出对方的名字已经不错了，若再对对方的名字进行恰当的剖析，就更上一层楼。譬如一个叫“建领”的朋友，你可以谐音地称道：“高屋建瓴，顺江而下，可攻无不克，战无不胜，可谓意味深远呀!”对一位叫“细生”的朋友，可随口吟出“随风潜入夜，润物细无声”。或者用一种算命者的口吻剖析其姓名，引出大富大贵、前途无量之类的话，这也未尝不可。总之，适当地围绕对方的姓名来称道对方不失为一种好方法。
在公司工作的*三年中感谢各位领导的帮助，使我在工作和学*中有了很大的收获，对于经理这个岗位也有了一定的理解。我觉得作为一个经理首先应该对部门经理的战略意图有着非常充分的理解，并能够将经理的意图让每位相关人员所了解，同时还要与相关人员进行研究并制定出具体的执行方案。在执行期间及时的将工作进展的情况及所出现的问题向经理进行反馈，保证经理的战略意图能够得到很有效的实施。推荐阅读：科学发展观个人剖析材料
在经理与普通员工之间，经理应起到一个承上启下的作用，经理要与员工多交流，及时的了解员工在工作中存在的困难并掌握员工的工作心理状态，通过及时的调整及精神上的鼓励，使员工能够以最佳的工作状态投入到工作中去。
另外，经理在工作中要起到一个表率的作用。商场如战场，经理不能象统帅一样只负责指挥，经理还要象先锋一样冲锋陷阵，事事做在前头，从而带动全员的士气。
从某种意义上讲经理应该是公司发展的主体，经理能力素质的高低可能会决定了一个公司整体的发展速度。作为一个经理，首先应该具有非常强的执行能力。执行能力主要指在具体工作中、计划的实施中能够及时的提出问题、分析问题，并综合大家的意见制定出切实可行的解决办法。执行力的强弱不是单纯体现在某个环节上，而是体现在实现目标的整套系统流程中。从接受经理下派任务开始到圆满完成任务这个过程都是执行能力的体现。
作为经理还应该对本行业有着相当的了解，并具有一定的战略眼光。这样才能更好的理解经理的战略意图，并做出具体的战术安排，在执行过程中也才能更好的把握住方向，及时的发现问题并很好的解决问题。
如果说执行力和战略眼光算做是经理应具备的硬件的话，那么亲和力则是作为经理必不可少的软件。经理是同一线员工接触最多的一线领导，在处理问题时的态度及采取的方式、方法都会直接影响员工的心情，甚至使员工的工作态度发生改变。因此作为一个经理要把心态放*稳了，认为手下的每位员工都是最优秀的，之所以会出现问题，主要是领导工作安排、调度的不是很得当，应该多进行换位思考，用心去关心、体贴下属，使其充分感受到公司、领导对自己的关怀与支持。
——奖学金演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的学院领导：
您们好！我是学院人文科学系0404班的学生王伟。虽然我是身体上有点小缺限的聋哑生，但从进入学院学*以来，我始终保持着一种积极向上的心态在学*，因为这学里有关心我的老师和同学。我的学*成绩从进入学校到现在要毕业一直保持着优异，这与学院老师的悉心培养是分不开的，我热爱教育我的老师和我的学校。
我出生在城镇，但很不幸爸爸在我17岁时去世了，家里一下了失去了主要经济来源，我曾经为学*犹豫过，但妈妈鼓励我继续好好学*，并且姐姐答应从经济上支持我上学，所以我在学*上更加发奋努力，并且学校老师也很关心我，所以我的学业成绩保持着优异，自己的独立能力也迅速增加。上学期，我的专业课与选修课成绩*均分都在85分以上，得到了老师的充分肯定。在大学五年的学*生活中，我除了认真学*知识外，还十分重视各方面能力的培养。我从大一开始就竞选班干部，后来又竞选上院学生会干部。我觉得这既锻炼我的能力，同时又能为其他同学服务，这是我愿意做的工作。此外，我还积极参加学校的各项活动。通过这些途径，我的综合素质有了很大的提高。
我在学*生活和工作作风上都是非常严谨的，因为我一直能与大家坦诚相待，所以一直受老师和同学们喜爱。我在努力学*专业知识的同时，还积极参加体育锻炼和各种社会活动。像利用节假日组织聋哑同学一起去一些免门票的地方旅游等活动使我身心健康，开阔视野，也为我健康的心理和出色的成绩打下了基础。勤于思考，探求真知，是我不变的信念。学*上，我认真刻苦，始终保持出色，我有自己明确的目标，也讲究自己的一套学*方法。我在大学五年每年都获得奖学金，具体取得以下成绩：20xx—20xx学年获得院二等奖学金，20xx—20xx学年获得院三等奖学金，20xx—20xx学年获得院二等奖学金，20xx—20xx学年上学期获得院二等奖学金。这五年来，我的学*成绩一直名列前茅，专业核心课成绩*均在90分以上。
在大一下学期我获得了“三好学生”的荣誉称号；大二期间获得“三好学生”的荣誉称号；大三期间获得“德育积极分子”；大四期间获得“三好学生”荣誉称号；大五期间获得“三好学生”及“出色毕业生”的荣誉称号。我曾担任连续五年的学生会干部，勤于工作，认真负责，能够更好地为特教生服务。自从大一到大五以来我一直担任班上的团支部*。学生工作的辛苦与快乐，有付出也有收获。当然我知道我自身还有很多不足，就是学*上，对于专业知识有时候还有点懒散，还有，对于体育锻炼也时冷时热，但我坚定一条，即使大学毕业参加了工作，我也还要努力搞好专业学*。
学院现提给我申请国家奖学金的机会，我特别感谢学院领导和老师的悉心教育，今后我要更加严格的要求我自己，做出更好成绩。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!我是普11发电厂 。我很荣幸地获得了国家励志奖学金，内心充满感激，我知道这是学院领导及辅导员老师对我的肯定和信任，感谢学院领导和国家*对我们家庭经济困难学生生活及学*上无私的支持，让我深深感受到学院给我的温暖，感受到国家队我们大学生寄予的希望和期待。
我是一名农村的孩子，父母都是农民，家庭没给我厚实的财富，但是父母勤劳，朴素，善良的品质影响着我，是他们让我相信只有努力付出才有收获，只有敢于尝试才有成功的希望，所以，无论在学*上还是在生活中，我都严格要求自己，无论在哪方面，我都努力争取做得更好。
首先请允许我向辛勤培养我的老师以及为我成长提供良好环境的学校表示感谢。经过一年的努力，我的付出得到了回报。我知道这是校领导、系领导及老师对我们大学生生活及学*上的大力支持，让我深深的感受到学校给我们的温暖。感受到国家对我们大学生的希望和期待，也是对于我们在学*热情上的一种鼓舞和激励。同时，我也感受到很大的压力，因为拿到国家励志奖学金并不是那么容易，学校里品学兼优的学生有很多，而我们只是其中的一部分。在这种无形的竞争中带给我们的不只是压力，还有那种催人奋进、鼓舞人向上拼搏的动力。而我也将带着这种动力继续前进!
华罗庚曾说过：“聪明出于勤奋，天才在于积累”。
我从大一开始，就注重培养自己良好的生活学**惯，要求自己准时起床。正确处理自己的每月生活费，不乱花钱。始终把学*放在首要位置。我认为要有健康积极的生活态度，必须拥有明确的人生目标。目标是指引走向成功彼岸的必要条件。莱辛曾说过：“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快”。学*必须持之以恒，尤其是学*英语，成功永远不会降临到懒惰者的身上。“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。只有不断努力、不断追求、不断奋进，才能在学*上取得一定的收获。相信很多同学和我一样不乏学*的冲劲和激情，就是缺乏耐力和恒心，而这恰恰就是学*的大忌。机会是*等的，抓住时间抓住机遇，就能把握成功。读书是为了丰富自己的阅历，为了提高自己的文化素质修养，这句简单的话，只能通过不断学*，才能慢慢体会其中的要领。
在学*的道路上并不是一帆风顺的，它是一个从无知到有知的过程，就像果树施了肥浇了水，才能结出累累硕果一样。有时我们会踌躇、有时我们会迷茫，就如海中的船只没有了灯塔会失去方向。而我们的灯塔就是我们敬爱的老师，他们会在我们迷茫的时候给我们照亮前方的道路，为我们指引前进的方向，伟大的领袖*曾说过：“老师是人类灵魂的工程师”，而古代的教育家韩愈也曾说过：“师者，
所以传道授业解惑也”。老师，不只是简单的教书匠，而且要教授学生为人处事的道理与提升主动学*、勇于质疑等可贵的品质。来到澍青以后我认识了许多可爱可敬的老师，我们的辅导员老师，他(她)们就像大哥哥、大姐姐一样可亲、可敬。在工作之余，时刻替大家着想，在生活上给予我们无私的帮助，让我们在澍青有了家的感觉!在学*上为我们提供更好的机会与*台，公*地对待每一位同学，使我们能充分的展现自我，发挥自己的长处弥补自己的不足，在学*的道路上更进一步!当我们犯错时，对于我们的态度不是批评，而是衷心的教导，教育我们失败后需及时总结经验，而不是妥协与放弃，在哪摔倒在哪站起来迎难而进，越挫越勇给我们树立一个良好的生活、学*态度，在日益激烈的社会竞争中，只有敢于拼搏，正确的面对自己的失败，不被困难所打倒，才能迈向真正的成功!还有众多的专业课老师，他们在课堂上给我们分享他们的知识，会把每一个难解的医学术语转换成通俗易懂的语言，并用一些形象的例子、亲身的体会帮助我们理解，他们还会给我们讲些他们的临床经验，一些小窍门，让我们不再局限于书本，让我们少走了许多弯路，他们的讲课风格也各有千秋，使我们沉浸在学*的海洋中，没有了枯燥单一的讲课方式，使我们的学*变得多姿多彩充满了新奇，每一天都是新的一天每节课都是丰富多彩，让我们的学*充满乐趣，充满欢笑!
如果说老师是海上的灯塔，那学校就是我们停泊的港湾，给我们提供知识的海洋，让我们能走得更远，看到更广阔的天地。学校给我
们提供了完备的学*设施，在图书馆我们不仅能够让专业知识得以补充﹑巩固和加强，我们还可以丰富自己的课外知识开阔眼界让我们看得更远。医学博物馆能使我们在理论知识的基础上更加真实的了解我们学*的内容。而全套的医疗设施能让我们进入临床之前更加熟悉我们的专业，训练我们的技能，让我们进入职位之后尽早的进入工作状态。增强我们的操作能力。而学校组织的校园活动让我们也受益匪浅，学校组织的的运动会中运动健儿们的全力争先，同学们的加油呐喊，让我们感受到了同学们奋发向上的信心和团结的力量，每周的英语角活动，不仅给我们提供了英语对话练*的*台，也增加了同学们之间的友谊!
我坚信：只有耕耘才有收获。成功之门是为敢于拼搏，时刻有准备的人敞开的。对于我来说，我是一个普通家庭的孩子，我的家庭没有给予我厚实的财富。但却给了我坚强向上的品质。父母身上的那种勤劳﹑善良﹑诚实﹑朴素的优良作风，深深影响着我。我相信只有通过努力才有成功的希望。高中时代由于种种原因我失败了。曾经父母对我失望过，然而是澍青接纳了我，否则选择另一条道路的我将是另一番境象。来到这里我明白自己已站在新的起点，所以不管任何时候，我都严格要求自己。面对目前严峻的就业形势，我深深体会到，只有知识才能改变命运，只有努力才能拥有美好的未来，所以我们要抓紧学*的每一分钟，而不是抓紧每一分钟学*。时间的运用一定要高效率，尤其是学*的黄金时段。高效就需要了解自己学*的高效期，像
我就喜欢“猫头鹰”式的学*，越到晚上越起劲。还要注意的是合理的计划和安排。我的课桌长贴着一些计划，一般都是一周之内需要完成的事情，根据学*科目的重要性的不同，所安排的时间段和持续时间也不尽相同。
大家都听说过“温水煮青蛙”的故事，明白安逸的环境容易让人丧失斗志。或许大家都认为大学的学*很轻松自得，其实作为医学生我们的手中握着病人的生命肩负着重任，所以我们要掌握精湛而娴熟的操作技能，为患者服务。必须有高尚之医德，才能悟化出精湛之医术。老校长的教训我们时刻铭记在心。仅仅靠课堂知识远远不够，所以我们要利用周末的时间弥补自己的不足!*时我总是定时的反省自己，并用自己的行动去带动周围的人。对于成功与失败的定义，有的人会说成功就是做一件惊天动地的事，或像暴发户那样一夜成名。当然，这样轰轰烈烈的成功谁都想要。但是在我看来，成功其实是一种*惯。一种动作，持续三周便是一种行为，持续三个月便是一种*惯。在学*上，我不断养成自主学*，谦虚好问;在待人方面，做到热情大方，理解宽容;在做事方面，不断养成积极乐观的做事态度。
这次获得国家励志奖学金也不能说成是一种成功，这是一个阶段性的奖励。过去我有许多不成熟的表现，但是我的老师同学们却能包容我并鼓励我。不断前进，这次的励志奖学金是国家﹑学校﹑老师及同学们对我的肯定。今后，我会继续的努力，带着感恩的心，踏踏实
实一步一个脚印去迎接未来的挑战。并时刻提醒自己努力真正做到多层次，全方位地发展，树立远大志向。回报父母，学校，国家。
国家励志奖学金的获得，激发了我的学*斗志，使我能够改变对生活的态度，使我更有信心去学*，使我充分相信通过自己的勤奋和努力能够创造财富。同时，这笔奖学金的获得，对于我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心里负担也相对减轻了，能相对轻松地面对学*和生活。
这次获奖真的让我很开心，很感激，获奖的荣誉是对我努力地肯定，同时也是对将来勇敢生活和增长知识的鼓舞。但是，不管曾经取得的成绩如何，都只代表着过去，不能因为一时成绩的优秀而骄傲，也不能因为一时的成绩差劲儿气馁，我们心中应该有更高的追求，有继续向前的动力，我要把奖学金化作今后不竭的动力，完成新的征程，迎接下一个成功。
最后，我还是要感谢国家，感谢*有这么好的政策，感谢学院领导及老师对我的关心和照顾，在这样的政策下，在这样的关怀下，我会继续努力，不辜负大家的期望，去努力争取更大的成功。
大家下午好！
首先请允许我自我介绍一下，我叫林焕，是05交通运输1班的学生。曾担任团支部*、校学生处勤工助学管理中心管理员。在大学这几年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学*和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故今天提出申请国家奖学金，现将本人基本情况介绍如下：
在思想上，我是一名追求上进的大学生,我热爱我们党,忠诚于我们党,积极向党组织靠拢，在大一,我递交了入党申请书,按时给党组织汇报我的思想,在大二时,我参加了学校党校的学*，并被党组织吸纳为入党积极分子。在XX年11月加入**，成为一名预备党员。一年预备期满后，现在我已经是一名的正式**员。本人现在对自己的要求越来越高，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
在工作上，我担任班团支部*期间，经常组织团支部开展有特色的团日活动。在院第二届“迎本科评估，展团员风采”优秀团日活动评比大赛（30多个团支部、社团参赛）中，我支部以优秀成绩荣获一等奖！还有我代表支部参加院第二届“迎本科评估，展团员风采”海报设计大赛，以最高票数，荣获最具创新奖！在XX年度校级团评中，本支部在系里面获得第一名，成为一类团支部。同年本支部被评为该年度“韶关学院先进团支部”称号。本人被评为韶关学院“优秀团干部”称号以及韶关学院第二届“十佳”团支部*称号。荣誉的背后正是老师、同学们对我工作的肯定。班团支书任期满后，我受聘于学校勤工助学中心的管理员。我始终以“全心全意为同学服务”的宗旨真正做到为同学服务，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学*，进行批评与自我批评，做到有错就改。我在中心工作期间负责做好院系国家助学贷款的培训工作和审核资料，使我校的贷款工作在预期能顺利完成。期间我还负责校内勤工助学岗位安排和各类奖助学金资料整理等。在中心工作的日子里，曾被评为“工作先进个人”和“工作积极分子”等称号。工作成绩得到学校学生处的领导和指导老师的认可。其实参加学生工作，工作压力是不可避免的，也必须花大量的时间在上面，只要正确处理好学*与工作之间的关系，你会学到你在书本上不能学到的知识。
在学*上，我认为我在大学几年学到了很多知识，不仅是课内的还是课外的，大学学*不像我们的高中学*，一切是在老师的指导和监督中进行，相反的，我们要在这个阶段培养自己的自学能力，我很有幸，在大学的几年里，我学会了自学，总结了自己学*的一套方法。大一、大二的年度综合测评，总分分别名列全班第二名和第四名，各科*均成绩都在80分以上。计算机专业知识应用方面，为了做好我校勤工助学中心的网络信息对外宣传工作，根据我在中心工作的办公经验，经过长时间的筹备。于是我对勤工助学中心网站重新改版，并增加中心网络办公oa系统，现已经投入正常使用。我除了维护好中心新网站和各办公系统外，还针在办公室办公设备有限的情况下，主动根据自己学过的专业知识，布局好办公室内局域网打印机共享。三年的计算机专业学*阶段很快就过去了，在XX年，我选择了参加全省专插本统一的考试，顶着招生政策的改变，当年全省招生人数比往年少招一半人，我校也仅录取200人。我只好努力把全身心投入到插本考试复*中去，最终以全校理工科类总分第一名，全校总排名第四名通过当年的插本考试进入我校本科阶段学*。因为我是跨专业学*的，所以对汽车专业学*刚开始还是比较迷茫的，经过老师、同学们的帮助下，我的学*成绩有了跨越式的进步，在学年的综合测评中，我总分排在全班第一名，各科*均成绩超过85分，单科最低成绩为75分。在学*新专业的同时，我也不忘学*计算机网络专业，在今年参加全国网络工程师考试中通过下午试。我们汽车系余志兵老师得知我在计算机专业方面有特长之处，现在也委以重任，让我建设好我们学院工科技能训练和创新中心网站，如果这次申报通过评估，我们学院将获得过百万元奖金用来改造现在的实验室。在大学期间，我多次获得韶关学院“优秀学生干部”和韶关学院“三好学生标兵”综合奖等名誉称号，已经通过全国高等学校英语应用能力考试。
在生活上，我是一位来自农村的孩子。因为家里三兄妹都在上学。对生活我始终充满信心，无怨无悔。我的大学学费都是通过申请国家助学贷款来交的。现在我弟弟也就读韶大经济管理学院。爸爸的胃一直都不舒服，有时候也为医药费问题而为省钱不去看医生。可怜天下父母心！我做为儿女的一定要了解他们。我知道家里的经济情况，所以不苛求太多，在大学四年的暑假，我没有回过家，留在韶关打暑期工。一年只有放寒假才回家跟家人相聚。虽然我也很想家，但是我不能回家，我要用自己的双手为父母减轻点负担。*时我做点兼职家教之类的，曾经家教成绩优秀，被韶关学院勤工助学中心家教部评为“优秀教员”。兼职虽然占用了自己的学*时间，但是我总是找时间补上。别人学*的时候，我工作，但别人玩的时候，我会学*。我的生活很有计划性，特别是对生活费用。在大学期间，我几乎没有问过家里人要过生活费，都是靠自己做兼职等辛苦得来的。正是这样的经济情况，让我想到只能认真学*才能找出一条属于自己的好出路。也许这样的生活有些辛苦，但是很充实，一样幸福快乐。我跟同学朋友相处很好，从不封闭自己。朋友有什么需要帮助的，我也很乐意去帮助他们。
在大学这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
现我将申请国家奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
各位有志于教育、关心教育的同仁，各位同学：
大家下午好！
今天我们在这里举行先生发起的奖学金助学捐赠仪式，首先，我代表全体老师，向先生致以深刻的感谢之情，同时向热心于公益事业，关心教育、关心下一代成长的广大爱心人士致以深刻的感谢之情！
这个世界需要爱，需要你我伸出热情的双手，去创造爱的春天！我们生活的这个世界，之所以这样美好，就是因为有千千万万个高风亮节，默默付出的人！他们不求回报，高风亮节，从不计较，个人得失；他们默默付出，鼎力助学，春风化雨，滋润心田！我相信，今天以先生首发的奖学金助学捐赠仪式，必然将爱的春雨洒向千家万户，必然在我们广大师生心间播下爱的种子，这一颗颗爱的种子，必然在不久的将来萌发生长，长成参天大树，去撑起更广袤的爱的天空！
曾经在一个时期内，先生是我的学生，现在他是我的朋友，在以后他还将是我的骄傲，今天的同学们，不管你们现在是不是我的学生，不论以后能不能成为我的朋友，我都希望你们能成为我的骄傲，成为玄庙中学的骄傲，好吗？
借助这个机会，我还想对我们的广大学生说三句话：
第一句话就是要常怀一颗感恩的心。有句话说，赠人玫瑰，手有余香，而接受玫瑰，更应该将馨香传递。我们今天从先生手里接收过来的，绝不仅仅只是4800元钱，它更是一颗滚烫的赤子之心！由此衍发开来，家里父母祖辈的细心呵护，学校老师孜孜不倦的教育，同学朋友之间的体贴关怀，陌生人一次不经意的伸手相助……无不都是一颗颗滚烫的心在跳动，无不都是一股股爱的暖流在流淌，我在这里向广大同学们发出号召，请同学们细心感受每一次的爱的暖流，并将爱沿传下去，去关心每一个身边的人，去帮助每一个需要我们帮助的人，好吗？
第二句话就是作为青少年学生，应励志学*，锻炼身体，创造一个美好的明天！不知我们有没有注意到，随着我们一天天的长大，我们的父母却在一天天变老，或许是鬓角不经意间冒出的银发，或许是劳作之时的一次力不从心，也或许是休息时脸上露出的深深的倦怠，不管同学们愿不愿意面对，父母亲都在逐渐的老去，而你们，无论是为了承担起家庭的责任，还是为了自己有一个美好的前程，都应该奋发学*，昂扬向上，锻炼自己，培养自己的各项技能和本领！以便有一天能挑起生活的担子，迎接人生风雨的洗礼！
第三句话，既谈起励志学*，便有一个学*方法的问题，也有人曾向我问及学*上有没有捷径？在学*上或许没有什么更快捷的方法，但是就我所知道的，良好的学*态度和学*意识将会使我们受益终生。在此，我想把我们的三条班训告诉大家，与大家共勉：第一条，“学如逆水行舟，不进则退”。没有谁能静止不动，既不前进也不后退，学*若有了偷懒的心，必然会导致退步，迎接他的也必然是考试的失败！第二条，“只要功夫深，铁棒磨成针”。任何时候只要工夫下到了，没有什么目标达不到的，没有什么困难克服不了的。第三条，“持之以恒”。一时的努力，登不上成功的巅峰，要做到持之以恒，才能获取最大的成功！“千里之行，始于足下”，只要同学们记下这三条，认真想一想，并坚持用它去指导我们的学*，就一定会进步！
最后祝先生及各位在座的爱心人士事业蒸蒸日上，同学们学*进步，大家身体健康，万事如意！我今天就讲这些，谢谢大家！
各位领导和老师：
您们好！
我叫xxx，是计算机工程系07应用㈠班的学生，**预备党员，现担任班长、系学生会体育部部长。出生于xxx省xx市的一个农村家庭，家里共四口人，父母下岗在家以种田为生，家庭生活条件不是很好，但是从上大学以来我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学*和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。现将本人基本情况做以下介绍：
一、在思想上
我是一名追求上进的大学生,我热爱我们党,忠诚于我们党,积极向党组织靠拢，在大一入学时我递交了入党申请书,按时给党组织汇报我的思想,参加了学校第二十一期入党积极分子的培训。20xx年6月17日加入**，成为一名预备党员。现在我对自己的要求越来越高，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。
二、在工作上
我担任班班长期间，经常组织班级参加院、系的各种活动。在我和班委的共同努力下我班获得了以下荣誉：
1、 新生入校班级知识手册竞赛第三名；
2、 系班级篮球对抗赛优秀组织奖；
3、 系羽毛球优秀组织奖；
4、 系班级大学生辩论赛第二名；
20xx-200*年在全班同学的共同努力下我班荣获省级“先进班集体”的称号。在担任班长期间我还是系学生会体育部部长。在学生会我策划和组织本系学生课外体育活动，使我系学生能够积极的参加到体育活动中，丰富自己的大学生活。在学生会工作的日子里我也投身到体育活动中来，曾在院第九届大*会上获得男子铅球第三名，院篮球比赛中荣获“优秀运动员”的称号，院第十届大*会上获得男子铅球第一名、标枪第五名，并荣获“优秀运动员”的称号，“三对三”篮球对抗赛荣获团体第二名。工作成绩得到系领导和指导老师的认可。参加学生工作，花费大量的时间是不可避免的，但只要正确处理好学*与工作之间的关系，你会学到在书本上不能学到的知识。
三、学*方面
我在大学几年学到了很多知识，无论是课内的还是课外的，我认为大学学*不再像高中一样，一切都在老师的指导和监督中进行，相反，我们要在这个阶段培养出自学的能力，在大学的几年里，我学会了自学，了自己学*的一套方法。大二的年度综合测评，总分是全班第一名全系第三名。在计算机专业知识应用方面，我和本班同学组织创建了格子团队，并设计建设了“格子域名销售”网站。
四、个人荣誉上
在大学这几年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高，同时也获得了一些个人荣誉：
1、新生军训“先进个人”；
2、20xx-2008年度优秀学生干部；
3、20xx-200*年荣获国家励志奖学金；
4、20xx年6月17日加入**，成为预备党员；
以上是我个人的基本情况，敬请各位老师加以评判审核！
谢谢！
