各位老师、各位同学，我是四二班的韦雨茗。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，小学是我们学*知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们*时工作、学*和生活
马路上要遵守交通规则；甚至我们*时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学*和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
作为小学生的我，自觉遵守学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学*，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
从而，我们可以知道：行为变成了*惯，*惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的*惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二一班的 赵依涵，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为*惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为*惯。学校的'一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为*惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫张鲲鹏，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学*日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！......”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影......这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学*的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,部分同学讲脏话,粗话,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为*惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风,从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明*惯,做文明学生.管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的'地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍！
请仔细阅读这篇行为规范的演讲稿范文，也可以参考它的写法与格式。
亲爱的同学们，当你在干净明亮的餐厅里就餐时，你是否注意过自己有意无意浪费掉的事物？当你在整洁美丽的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你在宽敞温馨的教室内学*时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？也许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者。学校是1个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。正所谓："播下1种行为，收获1种*惯；播下1种*惯，收获1种性格；播下1种性格，收获1种人生。 "文明礼仪，行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一举一动，一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1，穿着校服，大方规范；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，随手关门；排队*，迅速快捷；
2，上课认真听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后及时完成作业，不拖延，不抄袭。
3，接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队；爱护公共设施，花草树木，不破坏，不践踏；
1个讲文明，懂礼仪，言行合乎规范的人，就是1个有思想，有追求的人，就是1个有修养，有道德内涵的人，就是1个严格自律，自尊，自爱，自强的人。有一句名言说得好："人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。 "大到1个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪，行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。
同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，1个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美好的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，1个随手关灯，关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学*并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为1个讲文明，有道德，懂礼仪的人，才能成为1个大写的人。
尊敬的学校领导、老师，在座的各位家长：
您好！
我是来自高一·五班的xx。此刻，我深感荣幸，又非常激动。荣幸的是，学校给我这样一个难得的锻炼自己的机会；激动的是，我能在这里跟大家分享我在石室佳兴外国语学校的经历和感受。
初中我就在本校读书，学校育人目标是行为规范、思维活跃、志存高远、勇于创新。这深深地触动着我。对我影响最大的是"行为规范、志存高远".进入初中时，我并不是一名优秀的学生，但这两点却从生活行为规范、对未来设定目标方面让我一步步提升。这使我知道，我不能自甘*庸，我要为自己设定美好的未来，人生要有远大的目标；这也让我明白，只设定目标而不从现在规范自己的生活和学*行为，那目标也只是目标。学校老师还从"会生活、会学*、会健体、会审美、会合作、会创造"等方面全面提高我们的能力。
在这里，我快乐而紧张的生活、学*，中考时我取得了594分的优异成绩，虽然不是顶尖成绩，但我自己和家人都很满意。
以这样的成绩，我有很多的选择机会，比如双流中学、棠湖中学等，但最后，我还是选择了在本校读高中。我之所以做这样的选择，是我认为，高中是我人生中至关重要的三年，我要为自己负责，做好选择。
除了在开始时我说的学校的教学目标、价值观念等最主要的原因之外，还有以下几方面原因。
原因之一，我直升佳兴高中部，可以全免三年学费，很有优厚的奖学金。我坚信"是金子在哪里都发光".我要用我的努力为父母减轻经济上的压力，虽然这些钱对我的家庭来讲不是很困难，但我认为，钱要花在刀刃上。同时这又是一种无上的光荣，这让我很自信。但如果去了别的学校，这种已具有的优势就没有了。同时，这里的领导和老师都认识我，也会得到老师更多的关注和重视，我的情况初中老师也会和高中老师交流，这对我的快速成长非常有利。
原因之二，我可以快速轻松地适应高中的生活，除了知识不一样，需要我具备的能力不一样，其他的比如寝室生活、餐厅生活等没有变化，我可以快速投入高压的学*中。我的同学到别的学校，有的需要三个月甚至半年去适应。
原因之三，在高中时我就知道，本校的高中老师很优秀。好多老师我都见过，初中那会儿我就非常羡慕高中的大哥哥大姐姐，那时心里就想，到高中时，这个老师会是我的班主任；那个老师是教什么课的，一看就是雷厉风行的，我喜欢；这个老师也好，和学生好亲*。这算作一个愿望。
现在，在石室佳兴外国语学校我已经走过了半年，以上几点都如我所愿。学费免了，奖学金有了，生活适应的非常快，没有任何的不适。高中老师真的很优秀。虽然高中生活紧张、繁忙，知识看似难而枯燥，就像刘云校长在全校师生*时说的那样，学*没有轻轻松松就学好的，学*没有简单的快乐，它是枯燥无味的；但在枯燥无味中坚持下来，在学*、合作、探究中我寻得了我学*的乐趣。现在，我真正感受到学*的快乐，生活的快乐，这样的青春才是对的。刘云校长还说"不读书，不吃苦，你要青春干嘛".他的每次发言都震撼着我的心，让我冲劲十足。刘云校长、李立新副校长、都去过很多国家很多学校考察学*过也都来自成都知名的学校。我们同学都认为刘云校长、李立新副校长走的地方多，见得多，对现在教育把握的准，在他们的引领下，我的"高远"的人生目标一定能成为现实。
我的班主任杨少豪老师，他的管理有章有法，严肃认真又幽默诙谐。在学*上对我们严格要求，在生活上又体现出他和蔼可亲的一面。在教学上讲解透彻，方法灵活，课堂和谐高效，我对他非常钦佩。这样的老师很多很多，时间关系不一一列举。
一个学校，有这样好的领导、老师，这样适合我们教育的理念，严而有度的管理。我有信心相信"两年半后，我不成功都不可能".
上学期期末的成都统考，我有一个初中同班同学，中考他考了606分去了十二中、高一上期期末统考他考了783 分；经过半年的学*，中考比他成绩低10分的我、高一上期期末调研考试反而比他高了20分。那一刻，我再此肯定了自己选择的正确。我告诉自己，我要继续努力，让梦想成真，让目标成为现实。
现在，我要告诉大家我定的目标——全国排名前十的大学。我恳请学校领导、老师，在座的所有家长相信我、激励我并监督我。两年半后我要用成绩和大学录取通知书向大家汇报，我有这个信心，看我的行动吧！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的主题是“行为规范”。
伴随着爆竹声声，你可否意识到自己又长了一岁，行为应该更加规范、文明程度应该更高了呢？遵守行为规范应从小事做起，但仅仅是过马路这一件小事，你有长进了吗？是否还是纯粹不看信号灯，瞧见前面没有车就直接过马路了呢？这值得我们好好反思。
信号灯，不仅仅是为了司机而设置，而是为了所有过十字路口的人和车设置的。所以，请你在过马路前，先规范一下自己的行为，按照背的最熟的“红灯停绿灯行”去做，在过马路这件事上是没有“浪费时间’’这一说的，我们要“宁等一分钟，不抢一秒钟’’。做一个有素质的*好市民，向“*式过马路’’说再见。
希望同学们可以做好这件小事，正所谓“一屋不扫，何以扫天下”？规范自己在过马路时的行为。“冰冻三尺，非一日之寒，如果在生活中可以做好每一件诸如此类的小事，你的行为定会规范！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
从古至今，人才至上，人品至本，如果把良好的行为看成是一种“精神财富”，那么人在其整个一生中都享受着行为*惯所产生的利息。拥有一个良好的行为*惯，对于我们是至关重要的。
现实生活中，有些同学在马路上不遵守交通法规闯红灯，，不走人行横道。在路边乱丢果皮纸屑，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗。尤其是在我们校园里，自修课的说话声课间的追逐打闹，还有乱穿车库，乱丢垃圾。难道这些是我们中学生该有的行为*惯吗？
在很多人眼里，这些行为*惯微不足道。可是这些不良*惯却真实地反映出同学的精神风貌，折射出其道德素质的低下。正是与我们国家所倡导的“从规范行为*惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。没有规矩不成方圆。事实上，良好的*惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。*惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。良好的*惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。 “行为日久成*惯，*惯日久成性格，性格日久定乾坤”。社会现实也告诉我们，良好的行为*惯，可使人终生受益；沾染上不良*惯会在青少年时期就埋下隐患。中学这个阶段，正是学生行为*惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，在此时期，文明行为的练*与养成是至关重要的。
文明*惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的.一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好*惯、做一个文明的中学生。
各位老师、各位同学，我是初二x班的xxx。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，中学是我们学*知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们*时工作、学*和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们*时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学*和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
作为初中生的我，自觉遵守中学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学*，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种*惯;播种一种*惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了*惯，*惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的*惯的秘决在于自我克制。
如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
尊重老师同样也是我们学生必须做到的行为，古人曰：“一日为师，终身为父。”可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。
还要尊重教师的劳动。要虚心接受老师批评，不可当场顶撞老师。教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学*，认真听好老师的每堂课，取得良好的.学*成绩，这是对老师最大的尊重。9月10日是我国的教师节，老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光，老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。各位老师，请接受我们诚挚的祝福吧，教师节快乐!同学们，我们要时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，时时刻刻注意自己的行为规范，把自己培养成一个遵纪守法、热爱科学、热爱祖国、热爱人民、诚实守信、有责任心的好学生，就会发现身边的事物、环境都会有很大的不同。我认为，养成良好的日常行为规范是走向成功的基石!
亲爱的同学们，当你在干净明亮的餐厅里就餐时，你是否注意过自己有意无意浪费掉的事物？当你在整洁美丽的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你在宽敞温馨的教室内学*时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？也许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。正所谓：“播下一种行为，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿着校服，大方规范；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，随手关门；排队*，迅速快捷；
2、上课认真听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后及时完成作业，不拖延，不抄袭。
3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队；爱护公共设施、花草树木，不破坏，不践踏；
一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。
同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美好的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，一个随手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学*并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。
老师，亲爱的同学们：
大家好!
请你试想一下这样一个画面：乱轰轰的教室里，课桌横七竖八地摆着，地上到处是垃圾，废纸、包装袋甚至还有香蕉皮!老师在讲课，底下的同学嬉闹的嬉闹，吵架的吵架，全然没有上课的样子。试问：这样一个环境下如何能听课，这样一种氛围里如何能学*?
也许这个例子有些极端，却反映了一个真实而重要的问题，环境对人学*的影响究竟有多大呢?让我们回想自己当初为什么选择报考学军把。是因为这里的教育水*高还是这里的教学条件好?固然都有，但笔者认为最重要的因素是这里有良好的学*环境，有积极向上的学*风气，所以在这里我们能学得更好。可见一个好的环境对学*的重要性了。
环境是由人营造的，想要有一个良好的环境，就必须有高素质的环境营造者。作为学校的主人，为学校创造良好环境的重担自然落在我们肩上。如果每位同学都能够不折不扣地认真遵守日常行为规范，那就是为学校出了一份力。良好的行为规范，表现在生活中的点点滴滴，自修课上安静学*不影响他人，下课时弯腰捡起地上的一张纸屑，放学后对老师说一声“老师再见。”有良好行为规范的人，生活必定有规律，生活有规律，学*才能有效率。21世纪，需要的人才不仅有高智商，更要有优良的道德情操，有端正的行为规范。不遵守集体纪律，再优秀能干也可能会被排斥，不遵守行为规范，再多才多艺也可能会被轻视。
罗曼·罗兰曾说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者”。我们怀抱着梦想来到这个美丽的校园，如果没有养成良好的行为规范，怎么能有良好的自我约束力来提高我们的学*呢?
良好的行为规范是好成绩的保障。于集体来说，人人都有高的素质，学*环境自然得到提升;于自我来说，拥有好的行为规范是学*有效率的前提。因此，从现在起，培养自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行为规范来展示你不俗的才华和素质，用良好的行为规范为今后的学*工作奠定基础，成为一个全面发展的栋梁之才。
——行为规范演讲稿 (菁华9篇)
老师们，同学们：
大家早上好！
我是七年级十七班陈沐熙同学，今天我演讲的题目是养成良好的日常行为规范是走向成功的基石！作为一个现代中学生，最重要的一点就是要养成良好的日常行为规范。
养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。印度的一句谚语说得好：：“播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了*惯，*惯养成了性格，性格决定了命运。老子也曾说过这样几句话：：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然无为的人生哲学对*产生了巨大的影响，但同时也被许多人严重歪曲。很多人以歪曲的“顺其自然，随心所欲”为生活哲学，任自己的恶*成为自然，放任自流。实际上，老子是最重反省悟道、修身体悟的，一生苦苦探索道的真谛。老子之人生之道，应该做“*惯”解，自然之道是自然界的*惯，人生之道是人的*惯。*惯成自然，道法之。所以命运的基石就是养成*惯的行为。
同学们听了这些，一定会发出这样的疑问吧：说了这么多，那我们究竟该怎么做呢？好！下面我就为大家解决这个问题。首先，我们应该遵守中学生日常行为规范作为自己的第一项任务，要理解、遵守每一条要求，要脚踏实地的在生活中做到！不能只是光光在嘴上说说罢了。其次，我们要请老师、同学、家长等人来督促我们遵守。但是我们也不能完全依靠别人，毕竟他们只是一个外围因素，真正的因素是我们自己！所以养成好的*惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。培养自我克制的原则，就是形成良好的、自制的生活*惯。因为只有*惯，才会确产你真正永怛 的价值准则。
而如果我们遵守了中学生文明行为规范上的法则，并且真正的做到了。那么你这个人的举止、语言、心理都会有很大的变化。因为你现在已经成为了一个真正的现代中学生了！*的这一句古话说的好：命好不如*惯好，上半辈子养成好*惯，下半辈子好*惯会照顾你。比如他们：*科技大学少年班的周峰，他在谈到自己成绩优异的原因时，周峰认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学**惯。周峰的学*自觉性特别强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。学*时，他总是全神贯注，从不走神，即使稍有走神，也能立即作出调整。科学归纳法的奠基人培根在谈到*惯时也深有感触地说：“*惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，同学们就应该知道养成良好的*惯是多么重要的一件事了吧！
最后，我呼吁大家：让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们宿城一中的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。同时也让我们用我们的'文明行为影响自己的家庭，影响自己生活的社区，影响自己周围的街道，为我们宿迁创建文明城市尽自己的微薄之力。谢谢大家！
亲爱的同学们，
当你在干净明亮的餐厅里就餐时，你是否注意过自己有意无意浪费掉的事物？当你在整洁美丽的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你在宽敞温馨的教室内学*时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？也许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。正所谓：“播下一种行为，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一举一动、一言一行中。
在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿着校服，大方规范；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，随手关门；排队*，迅速快捷；
2、上课认真听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后及时完成作业，不拖延，不抄袭。
3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队；爱护公共设施、花草树木，不破坏，不践踏；
一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。
同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美好的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，一个随手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学*并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。
老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是二一班的xxx，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为*惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为*惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的`主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为*惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
大家好！
请你试想一下这样一个画面：乱轰轰的教室里，课桌横七竖八地摆着，地上到处是垃圾，废纸、包装袋甚至还有香蕉皮！老师在讲课，底下的同学嬉闹的嬉闹，吵架的吵架，全然没有上课的样子。试问：这样一个环境下如何能听课，这样一种氛围里如何能学*？
也许这个例子有些极端，却反映了一个真实而重要的问题，环境对人学*的影响究竟有多大呢？让我们回想自己当初为什么选择报考学军把。是因为这里的教育水*高还是这里的教学条件好？固然都有，但笔者认为最重要的因素是这里有良好的学*环境，有积极向上的学*风气，所以在这里我们能学得更好。可见一个好的环境对学*的重要性了。
环境是由人营造的，想要有一个良好的环境，就必须有高素质的环境营造者。作为学校的主人，为学校创造良好环境的重担自然落在我们肩上。如果每位同学都能够不折不扣地认真遵守日常行为规范，那就是为学校出了一份力。良好的行为规范，表现在生活中的点点滴滴，自修课上安静学*不影响他人，下课时弯腰捡起地上的一张纸屑，放学后对老师说一声“老师再见。”有良好行为规范的人，生活必定有规律，生活有规律，学*才能有效率。21世纪，需要的人才不仅有高智商，更要有优良的道德情操，有端正的行为规范。不遵守集体纪律，再优秀能干也可能会被排斥，不遵守行为规范，再多才多艺也可能会被轻视。
罗曼·罗兰曾说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者”。我们怀抱着梦想来到这个美丽的校园，如果没有养成良好的行为规范，怎么能有良好的自我约束力来提高我们的学*呢？
良好的行为规范是好成绩的保障。于集体来说，人人都有高的素质，学*环境自然得到提升；于自我来说，拥有好的行为规范是学*有效率的前提。因此，从现在起，培养自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行为规范来展示你不俗的才华和素质，用良好的行为规范为今后的学*工作奠定基础，成为一个全面发展的栋梁之才。
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学*，追求真知，培养科学精神。学*是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博*，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为*惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学*法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的*惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形象。
春回大地，万物复苏。阳光明媚，和风拂面。在这美好的季节里，我们某矿集团公司开展了职工岗位行为规范集中教育活动。忽如一夜春风至，吹落梨花满身香。职工岗位行为规范集中教育活动像春风唤醒了百里矿区，吹进我们某矿人的心田。让我们与春天约会——岗位行为规范从我做起。
煤矿是一个特殊的行业，这是因为矿工每时每刻都要与“五大自然灾害”作生死搏斗。可以这样说，煤矿操作规程的每一条甚至每一个字都凝聚着矿工的鲜血和生命，安全管理规定也都是血的教训换取的。按说如果我们每一位职工都严格执行煤矿操作规程，严格遵守各项安全管理规定，就不会发生事故。可是为什么安全事故还没有完全杜绝呢？这就是职工岗位行为不规范所造成的。是啊，职工岗位行为不规范已经成了我们安全生产工作中一个重大的安全隐患，隐患不除，煤矿就永无安宁，矿工的生命安全也就没有保障。
开展职工岗位行为规范集中教育活动，就是要增强规范意识，提高技能，创建本质安全。说到底也就是爱护我们每一个职工的生命安全，进而关爱我们每一个家庭，任何不正确的想法，消极的抵触情绪都是不应该的，是对自己和家庭、对全体职工不负责！
记得有一位名人曾经说过这样的一句话：注意你的思想，思想影响行为；注意你的行为，行为影响*惯；注意你的*惯，*惯决定命运。因此，我认为岗位行为规范，首先要在思想上重视，充分认识到岗位行为规范的重要性。思想是行动的先导。如果一个人干什么事，都存在着马虎凑合的思想，就不可能干好任何事。比如说先检查后工作，这是安全规程最基本的要求。有的人，思想不重视，认为无所谓，行为上也就不按照要求去做，久而久之也就*惯了，其结果是，不出事是偶然，出事是必然的。其次是行为要规范。行为规范往往从小事做起。有的人工作不认真，不注意细节，总认为小事不值得一提。千里之堤，溃于蚁穴。比如说，规程措施要求，车工上机床不准戴手套，这是因为戴手套容易缠着手指，有的甚至被截断手指。可是有的车工干活怕脏，冬天怕冷，常常戴着手套干活，自己也想着上机床就不戴手套，有时因工作忙忘了。虽然一次戴手套上机床操作不一定就会出事，但是这种操作行为不规范，迟早会发生事故。三是养成良好的*惯，岗位行为规范十分重要的一点就是要严格按规定执行、按规程操作，上标准岗、干标准活。通过长期严格的约束自己，养成良好的*惯，使行为规范成了自觉行动。而不规范的'行为也会成为一种不好的*惯，这就是我们常见的*惯性“三违”，其危害是极大的。
朋友，让我们乘着职工岗位行为规范集中教育这股春风，在思想上重视，规范自己的行为，养成严谨的作风和认真谨慎的*惯，从而人人实现安全，创建本质安全型企业。
请和春天约会，——行为规范从我做起，从现在做起，从点滴做起，我们就一定会收获美好的明天！
今天，我在**下讲话的题目是："学*《小学生日常行为规范》，做文明学生"。先让我为大家讲述一个事例：据中央电视台报道，国庆节后的*广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万*方米的*广场上竞有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上竞有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的.反差。
以上事例表明，文明离我们国家还有一定距离。在我们身边。在我们一部分同学身上，还有着一些不文明行为。我们的校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，校园内部分同学之间相互讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学，把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德，文明*惯的养成。事实上，良好的行为*惯，是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好行为*惯的同学，就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。一个学校的学生，具有良好的文明行为*惯，才能构建出成良的学*环境，创造出优良的学*成绩。
同学们，我们播下一个动作，将收获一个*惯；播下一个*惯，将收获一个品格。文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯。
各位老师、各位同学，我是四二班的韦雨茗。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，小学是我们学*知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们*时工作、学*和生活马路上要遵守交通规则；甚至我们*时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学*和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
作为小学生的我，自觉遵守学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学*，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了*惯，*惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的*惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
养成良好*惯，做文明小学生。
老师们，同学们：
大家好!
我今天**下讲话的题目是《遵守行为规范，从点滴小事做起》。
哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种*惯;播下一种*惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”*惯在很大程度上决定着一个人的命运，一个坏*惯会使你丧失良机，一个好*惯则将促使你走向成功。
同学们，古人有云：“无以规矩，不能成方圆”。我们是祖国的未来，民族的希望，想成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义信任新人，我们必须遵守一定的行为准则和道德规范。
中小学生日常行为规范集中体现了国家和社会对中小学生思想品德和日常行为的基本要求，对我们同学树立正确的理想信念，养成良好的行为*惯，促进身心健康发展有着重要的作用。因此，每一位同学都要在老师的指导下，学*，理解行为规范，增强守法、守规、守纪的意识，做到文明，勤奋好学、明辨是非，区分善恶，不断完善和提高自己，不断追求崇高的人生境界。在此，我倡议：
一、尊重师长，友爱同学，文明有礼。
二、衣着朴素，发型大方，注意仪容仪表。
三、从身边小事做起养成好*惯，做到“三个随手”：随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸。
四、保持安静，注意“四个轻”：交谈轻声细语、走路矫健轻快、轻声关门、物品轻拿轻放。
五、安全警钟长鸣，做到“五个不”：不趴窗台阳台、不串班级楼层、不私自结伴外出游玩、不追逐打闹、不进网吧游戏厅。
六、遵守校规校纪，禁止迟到、早退、旷课、私自离校;禁止将手机等电子设备带入校园;禁止吸烟、喝酒、赌博;禁止携带匕首、管制刀具等入校;禁止以大欺小、敲诈勒索、打架斗殴等。
同学们，让我们从现在开始吧，从学*、生活、交往的每一个细节做起，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学*行为、与人交往等方面来做起，自觉遵守行为规范，进一步养成良好的*惯，做一名合格的.中学生吧!
老师们，同学们：
大家好！
今天，我**下讲话的主题是《行为规范点滴做起》。
什么是行为规范？它是一个人在集体活动中应遵循的规则。我们的爸爸妈妈在单位有单位里的行为规范，我们老师有老师的行为规范。对我们小学生来说，有《小学生日常行为规范》，中学生有《中学生行为规范》。有了这些行为规范，才能保证一个集体团结向上的良好风貌。听到这里，大家也许会说，原来行为规范是对我们的行为进行约束的。其实，如果你真正理解了行为规范，并能自觉做到，那就要祝贺你了，因为你的良好行为已经形成好*惯了。
做为一个文明的小学生，在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学*的榜样吗？可是在我们身边，一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
联想到刚刚结束的暑假，放暑假是一件愉快的事情，但许多人的不文明现象，给美好的假期抹上了一层阴影，有的人随地乱扔垃圾，在长假里，最辛苦的是清洁工人，每天要弯腰上百次，清理许多垃圾，有的人在高速公路上互不相让，造成交通事故，还有的人不遵守秩序，插队、起哄、甚至逃票等等，这些现象造成的根本原因就是大家的文明素质缺失，这也给我们敲响了警钟。
再想想下周大家在食堂喝汤时拥挤的情形，这难道是文明礼仪吗？不是的。这个时候文明礼仪应该是有序排队懂得谦让。
对我们小学生而言，做好文明礼仪更要从生活中的点滴做起，从学生日常行为规范做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫生，不扔纸屑等等……
同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。从我们现在做起！让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行！让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐！希望同学们学*文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明礼仪。
我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖。谢谢大家！
——行为规范演讲稿 (菁华10篇)
纪律和规则是我们*时工作、学*和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们*时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学*和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学*生活争取更大的自由。
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学*生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。
要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学*生活中的人际关系和矛盾冲突。在学*方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预*复*工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学*有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学*创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的*惯打下基础。
新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢?是不是象很多人所认为的“学*好就是优秀的学生”呢?
其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学*，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。
“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的`行为*惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净?
我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢?
是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢?
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。
老师们，同学们：
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就让我为你们讲讲我们中学生的日常行为规范。
俗话说的好：自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为*惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为*惯所产生的利息。
有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的*惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的*惯能够给人带来更多成功的机会，坏的*惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经*惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的`文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好*惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学*、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方整洁；不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅，外出不坐三无车辆。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队*静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。
正因如此，为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学*与生活*惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加健康舒畅，我们应按照《中学生日常行为准则》《中学生行为规范细则》来规范自己的日常行为，真正成为一名优秀的中学生，为将来步入社会打下良好的行为基础，下面就由我来介绍一下学校的日常行为规范竞赛评比。
日常行为规范竞赛评比分为两个方面：一个是五项循环竞赛，另一个是值周的制度五项指的是卫生，体操，眼操，仪表和课堂纪律。在我们鸟语花香莺歌燕舞的校园中这五项尤为重要，是我们日常行为规范的基础。卫生直接关系到班级和我们校园环境的整洁美观，作为玉海中学的一份子，爱护我们的校园就要像爱护我们自己家一样，我们每个同学不但要管好自己的手，脚，嘴，做到不乱扔垃圾，不乱踩花草，不随地吐痰，不在校园内吃垃圾食品，还要时刻提醒他人关心爱护卫生，关于卫生，我想提醒的是，校园是我们获取知识的重要场地，每天值日生应该认真仔细打扫教室和公共场地，当看到校园里一些不讲卫生行为的时候，应该极力去制止。当你们不经意间往地上扔了废纸，劳技废物时，请把他们见起来，多走一步，放到垃圾桶里，当你们践踏了小花小草，或许你们以为这没什么，但请蹲下去把他们抚*，学校校园是我家，文明日常靠大家。
校园生活中，每天上午会有体操，下午会有眼操，早晨，朦朦胧胧的我们来到学校，在早操旋律节奏中，我们振奋了精神，鼓足了信心，多彩的校园生活就拉开了帷幕。下午，劳累一天努力辛苦学*的我们端坐在教室里，闭上眼睛，在这五分钟让身心休息一下，来感受生命的洗涤，关于两操，我想提醒的是，早操进场退场快静齐，动作整齐规范有气势，进场退场做操时不要讲话，嬉戏，打闹，退场要有秩序，眼操中途不要睁眼，不要说话，不要开玩笑，让我们忙碌了一天的眼睛休息一下，准备迎战更多困难，健康做两操，从你我做起，从大家做起。
或许同学们在仪表这方面都做得很不错，没错，仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，所言甚是，一个*的同学衣着一定是得体的，关于仪表，我想说的是，同学们上学一定要每天穿我们玉海中学的校服，上学时要注意自己的发型，不要太凌乱，也不要太风流，每天上学前最好检查一下自己的指甲，太长应该及时修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校园里不要带耳环耳饰，不带项链吊坠戒指，俗话说得好，返璞归真，内在美才是真的美，不用太多华丽的装饰。
铃铃铃，上课铃响了，开始上课了，课堂里，课堂纪律是一定要遵守的，课堂纪律关系到我们的学*氛围，所谓水涨船高，好的学*氛围肯定能让我们学*的更有活力，更加积极，经过六年小学的磨练，你们步入新的起
点，应该学会更加成熟，不在破坏课堂的纪律，关于课堂纪律我想说，上课了一定要认真听讲，不能开玩笑，讲闲话，传纸条，更加不能顶撞老师，破坏课堂纪律，初中和小学截然不同，教学进度很快又很多，所以当你们心中有问题，在课上不要打断老师们的讲课，下课再到办公室和老师们慢慢研究探讨，上课不能看小说玩玩具发呆不听讲，这点相信我也不用多说。。
以上五项均是每天都会有人来打分的，文明班级的桂冠常常就会戴在分数最高的班级的头上，卫生打分在每天值日生清洁打扫完毕之后开始，将由劳卫委员打分，两操将在做操途中由体育委员和学*委员打分，仪表将由每天进入校门的时候由值周班级的同学打分，课堂纪律则在每节课后由科任老师打分。
第二个就是值周了，在学校中，其实有时候我们也可以参与学校的管理，那就是值周活动，每个学期每个班级都有四天机会参加校园的卫生打扫，同时还可以对进出校门的同学的仪表进行监督和纠察。每次值周情况都会有学生会的同学打分评价，值周的班级必须在指定时间全部到校升**，**以及缓带用好之后一定要放到指定位置并折叠好，升**过程中，全班所有人都要集中，端正肃立行注目礼，放学之后则要留下进行最后的打扫，以及降**，得到学生会的同学检查完毕就可以回家了。现在让大家看一些打分表。
这就是玉海中学的日常行为规范，希望同学们能做好每一条。
最后，同学们，我们玉海中学有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为玉海实验中学的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会！当你们走在熙熙攘攘的人群中，始终不要忘了，我是一名合格的中学生，就让我们从现在开始，播下好*惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学*环境的美丽校园。
老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是二一班的***，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为*惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为*惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的'实际行动为我们的学校增添无限光彩。
播种一种行为，收获一种*惯;播种一种*惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为*惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《学*日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听："老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！……"这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……
这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学*的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为*惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
老师，亲爱的`同学们：
大家好！
我是xx班的xxx，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为*惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的'没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为*惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为*惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
亲爱的同学们，
当你在干净明亮的餐厅里就餐时，你是否注意过自己有意无意浪费掉的事物？当你在整洁美丽的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话？当你在宽敞温馨的教室内学*时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为？也许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。正所谓：“播下一种行为，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为规范并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一举一动、一言一行中。
在次，我向大家提出以下三方面的要求：
1、穿着校服，大方规范；轻声细语，杜绝喧哗；上楼下楼，靠右行走；进出教室，随手关门；排队*，迅速快捷；
2、上课认真听讲，不走神，不睡觉；课间文明放松，不追逐，不打闹；课后及时完成作业，不拖延，不抄袭。
3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队；爱护公共设施、花草树木，不破坏，不践踏；
一个讲文明、懂礼仪、言行合乎规范的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪、行为规范来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能发展，社会才能进步，个体才能成长。
同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美好的内心品德，一句主动问好的言语体现着你良好的道德修养，一个随手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的'道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告别不文明行为，学*并践行文明礼仪的要求，规范自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。
今天，我在**下讲话的题目是："学*《小学生日常行为规范》，做文明学生"。先让我为大家讲述一个事例：据中央电视台报道，国庆节后的*广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万*方米的*广场上竞有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上竞有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的.反差。
以上事例表明，文明离我们国家还有一定距离。在我们身边。在我们一部分同学身上，还有着一些不文明行为。我们的校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，校园内部分同学之间相互讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学，把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德，文明*惯的养成。事实上，良好的行为*惯，是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好行为*惯的同学，就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。一个学校的学生，具有良好的文明行为*惯，才能构建出成良的学*环境，创造出优良的学*成绩。
同学们，我们播下一个动作，将收获一个*惯；播下一个*惯，将收获一个品格。文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯。
各位老师、各位同学，我是四二班的韦雨茗。新的一学期开始了，新的征途中，我们肩负着许多责任，小学是我们学*知识、增长见识、历练意志、培养情操、健全人格的重要时期，所以更加要注意自己的行为规范。纪律和规则是我们*时工作、学*和生活马路上要遵守交通规则；甚至我们*时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为学生，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该做什么。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学*和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守小学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。
作为小学生的我，自觉遵守学生日常行为规范，为人真诚、坦率，诚实守信，礼貌待人，热爱集体，同学之间团结互助，遵规守纪，讲普通话，使用礼貌用语，勤奋学*，能吃苦耐劳，保持谦虚谨慎，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。养成良好的日常行为规范，是对自己的一种负责任的态度。播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”从而，我们可以知道：行为变成了*惯，*惯养成了性格，性格决定了命运。我们不能依靠别人，养成好的*惯的秘决在于自我克制。如果你学会了驾驭自己，那么你就有了一位最好的老师。
养成良好*惯，做文明小学生。
大家好！
请你试想一下这样一个画面：乱轰轰的教室里，课桌横七竖八地摆着，地上到处是垃圾，废纸、包装袋甚至还有香蕉皮！老师在讲课，底下的同学嬉闹的嬉闹，吵架的吵架，全然没有上课的样子。试问：这样一个环境下如何能听课，这样一种氛围里如何能学*？
也许这个例子有些极端，却反映了一个真实而重要的问题，环境对人学*的影响究竟有多大呢？让我们回想自己当初为什么选择报考学军把。是因为这里的教育水*高还是这里的教学条件好？固然都有，但笔者认为最重要的因素是这里有良好的学*环境，有积极向上的学*风气，所以在这里我们能学得更好。可见一个好的环境对学*的重要性了。
环境是由人营造的，想要有一个良好的环境，就必须有高素质的环境营造者。作为学校的主人，为学校创造良好环境的重担自然落在我们肩上。如果每位同学都能够不折不扣地认真遵守日常行为规范，那就是为学校出了一份力。良好的行为规范，表现在生活中的点点滴滴，自修课上安静学*不影响他人，下课时弯腰捡起地上的一张纸屑，放学后对老师说一声“老师再见。”有良好行为规范的.人，生活必定有规律，生活有规律，学*才能有效率。21世纪，需要的人才不仅有高智商，更要有优良的道德情操，有端正的行为规范。不遵守集体纪律，再优秀能干也可能会被排斥，不遵守行为规范，再多才多艺也可能会被轻视。
罗曼·罗兰曾说过：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者”。我们怀抱着梦想来到这个美丽的校园，如果没有养成良好的行为规范，怎么能有良好的自我约束力来提高我们的学*呢？
良好的行为规范是好成绩的保障。于集体来说，人人都有高的素质，学*环境自然得到提升；于自我来说，拥有好的行为规范是学*有效率的前提。因此，从现在起，培养自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行为规范来展示你不俗的才华和素质，用良好的行为规范为今后的学*工作奠定基础，成为一个全面发展的栋梁之才。
各位老师、同学们，早上好！
伴随着冉冉升起的*，新学期第二周开始了。按政教处工作计划，九月份是学生日常行为规范教育活动月。现就活动月有关事宜做出如下部署，希望全体同学认真落实：
活动目的：
从三高当前快速发展的实际出发，进一步巩固和发展上学期管理成果，规范常规管理，提升每一名学生文明素养，为教学工作营造优良秩序，构建*安、有序、文明、和谐校园。
工作重点：
1、学*并落实好新的管理制度，提高学生管理的制度化、规范化、自动化水*。
2、落实班级量化考评，加强常规检查评比。
3、加强打架事件预防和管制刀具清查，杜绝意外伤害事件发生。
4、加强对吸烟喝酒、谈情说爱、扰乱课堂、口出脏字、打饭加楔、破坏公物、上课睡觉、楼内接打手机、熄灯后说话等违纪现象的检查处理。
5、对高一新生实行强势管理，迅速形成纪律严明、秩序稳定、团结互助、学风浓郁的班集体，迈好高中第一步。
6、大力整顿课间楼道秩序，营造课间文明走廊。
7、进一步整顿舍风舍貌，加强就寝秩序管理，推进舍务管理规范化。
8、加强校门管理，整肃校园周边环境，禁止学生私自外出，及时排除校外干扰。
9、加强大课间管理，营造轻松、欢快、规范的体育大课间。
10、加强校园卫生管理，创设一尘不染的校园卫生环境。
活动要求：
一、学*、落实新修订的学生管理制度，发挥规章制度的权威性、导向性、规范性。
制度是管理的依据，是考评的杠杆。学生管理必须走向法治轨道，着眼常规、关注细节，用制度规范、用制度叫板。
政教处新修订的制度注重以人为本，注重于细微处规范学生日常行为、引导学生形成良好*惯，在新理念指导下的制度涵盖了学生管理的方方面面，内容丰富、要求具体，有很强的针对性和操作性，符合我们三高的校情学情，必须成为考评班级、管理学生的刚性规范。小册子117页，累计3万字，已经发到学生手，每人一册，班主任要组织学生认真学*条文，领会精神实质，内化行为规范，务使新制度深入人心，耳熟能详。像688字的三高中学生日常行为规范七言歌、252字的三高中学生文明安全五言歌、三高中学生五不准五不进三不逃制度等，简明易记，琅琅上口，要求每个学生都要背诵下来，每一名学生都必须把自身的行为置于规章制度允许的轨道，日常生活中把规章制度作为一面镜子，常照常查，自查自检，匡正过失，培养良好行为*惯。
二、加强学生仪容仪表检查评比，衣着发式必须符合我校对学生的要求。
学生日常不化妆、不烫发、不染发、不留长指甲、不戴饰物，不穿无袖背心入班。男生不留长发、不剃光头。对男生学生要求是：前不压额、后不压领，侧不遮耳。女生不准做刀削头、烫发、不遮额头、衣着忌透露、短，上衣不露肚脐，下衣不露膝盖。
三、班级要建立严格、有效的常规检查评比机制。
班主任要调整班级干部队伍，打破班级干部终身制，把那些行为表现好、有正气、敢负责、肯奉献的同学放到干部岗位，让最得力的干部当班级安全委员，建立安全纪律管理小组，住宿生以舍为单位，优选舍长，走读生也要成立小组，每个安全纪律管理小组确定安全信息员一名。
四、抓好学生会干部参与学校管理的具体工作。
学生会是全体同学的服务性组织，是教师管理的补充，是学生自我管理的*台，是师生联系的纽带。经过上学期的实践证明，学生会干部在食堂就餐秩序和课间楼道秩序的监控上都发挥了很大作用，今后要进一步加强学生会工作。
新学期政教处和团委联合，重新调整学生会成员，增设学生安全部，由各班安全委员担任安全部成员，下设各班安全小组组长（安全信息员）。同时充实学生纪检部，吸收一些品行端正、心胸开阔、好学上进、敢抓敢管、有较强管理能力的学生，经过培训后明确分工，挂牌上岗，文明执勤，在课间、午间、就餐时间、晚自*前参与管理，及时纠正学生不文明*惯，发现严重问题和矛盾线索及时向政教处报告。班级要站在学校全局的高度，认真推荐人选。
五、对明知故犯的重大违纪始终保持高压严打态势，及时查处，不徇私情，维护学生的整体利益，维护刚性制度的严肃性
为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，确保师生人身安全，弘扬校园正气，形成优良校风，对纪律观念淡薄、不求上进、违纪情节严重的学生必须进行及时、有力、公开的处理，发现一例，处理一例，以儆效尤。现列举以下15种严重违纪行为，明确处罚办法：
1、隐藏或携带管制刀具及其它危险品。
对师生人身安全构成巨大威胁，不论各种理由，一经发现、查实，对责任人立即开除学籍，取消就读资格，严重者交*部门处理。
2、打架、参与打架
打架是校园最大公害，破坏团结，影响和谐，极易造成伤亡事故。帮人打架、在别人酝酿打架过程中推波助澜的人尤为可耻，同学之间要讲团结，珍惜同学友谊，妥善处理生活和交往中的小矛盾，培养豁达开朗、宽容忍让的性格，发生矛盾时不恶语相加，不动手打人；学生交往讲原则，讲正义，不卷入与本人无关的矛盾纠葛之中，立足压事不挑事，不火上浇油、不帮人打架。
出现打架现象除每人次给所在班级减分外，根据以下情形严厉惩处：
对以下七种打架情形的主要责任人一律开除学籍：
持械打架者、聚众打架的主要召集人、责任人、造成他人身体伤害的主要责任人、勾引校外人员入校寻衅滋事殴打本校人员者、因打驾受到*机关处罚者、凡因打架已经过学校处理，但不思悔改，二度打架后、在学校调查处理打架事件过程中拒不认错，态度粗鲁、行为野蛮、恐吓、辱骂、报复老师者。
对参与打架者和上课打架、自*打架、宿舍打架者，视情节给予相应处分，停课1-2周，附带500-3000元罚款，严重者开除学籍。
3、吸烟或携带烟具。
男生吸烟现象在我校已经得到有效控制，新学期要巩固成果，男生厕所、宿舍、校园开水房、各楼层水房、浴池依然是吸烟高发区，始终作为检查重点，发现违者依规惩处。
①在校内任何时间，任何地点吸烟或携带、隐匿烟具，第一次发现通报批评，罚款50元，班级减1分，第二次发现给警告处分，罚款100元，停课1周，班级减2分，第三次发现给留校察看处分，降为试读生，交试读费3000元,停课2周，班级减2分，开除学籍。②给吸烟学生望风，监视检查人员，一经查实，给班级减1分，停课一周。③在校处吸烟严重影响学校形象，第一次给警告处分，罚款100元，停课一周，第2次给留校察看处分，降为试读生，交试读费3000元，停课2周，第3次开除。
4、早恋行为、疑似早恋行为。
早恋分散产生精力，降低学*热情，败坏校园风气，早恋是学*风气的腐蚀剂，也是学生之间发生情感纠葛直至酝酿打架的导火索，必须得到有效控制。凡男女生故意进行身体接触、课间相互逗闹、到食堂同桌就餐行为暧昧、在校内外私下单独接触过频、过密、行为不雅，明显失去分寸，视为疑似早恋。传递情书、在校内外单独私会、有身体接触、相互串舍、争风吃醋、夜不归宿等视为早恋。疑似早恋情节轻微的第1次记名记班，批评教育，给班级减2分，第2次给予警告处分，停课一周，班级减1分，屡教不改者，取消就读资格，由家长领回。对已经确准的早恋学生发现一次就开除学籍，班级减2分。
5、扰乱课堂或自*课，给予记过处分，停课一周，班级减2分，影响极坏者降为试读生，交试读费3000元，停课2周或开除学籍。
6、故意破坏学校设施
践踏校园草坪罚款30元，班级减1分。摇晃风景树、栅栏墙、篮球架、坐桌子给班级减1分，罚款30元。踢门、踹墙、往楼内外墙壁扔球，故意打玻璃，损坏楼梯护栏、踩暖气管道、击打消防设施、破坏多媒体设施等，停课一周，给予记过处分，罚款200——3000元，班级减2分。乱刻、乱画、乱钉，停课3天，给警告处分，罚款100元，班级减2分。
情节特别恶劣者开除学籍。
7、私自出校
学生未经请假强行出校、或对校门警卫出言不逊、住宿生不经请假而拿走读生胸卡放学出校或在保安没注意到的时候混出校门，一经发现停课一周，回家反省，视情节给予警告或记过处分，如在校外造成不良影响，给予留校察看处分，降为试读生，或开除学籍，班给减2分。
8、顶撞、辱骂、威胁老师、恐吓警更人员、舍务管理人员。
给予留校察看处分，降为试读生，停课一周至两周，交试读费3000元，班级减2分。
9、夜不归宿。
学生未向老师和学校请假，而私自在校外留宿，根据违纪情节和具体去向给予相应处分，凡在网吧包宿、男女私混及其它情节严重的予以开除。班级减2分。
10、校外滋事，据违纪情节及影响给予相应处分，严重者开除，班级减2分。
11、学生喝酒给予警告处分，班级减2分，如果酒后滋事，造成后果和影响给予记过、留校察看处分，后果严重者开除学籍。
12、勾引外校学生或社会人员殴打本校学生，给予记过以上处分，停课1-2周，附带500-3000元罚款，严重者开除学籍，班级减2分。
13、学生进网吧一经查实，据县里指示精神，立即开除，如在网吧滋事，交*部门处理。
14、偷盗。①私翻同学床铺、箱子、橱柜、衣袋，有偷摸嫌疑，给予警告处分，班级减2分。②偷别人钱、衣服、鞋、手机、饭卡、学*用品等，一经查实，立即开除。
15、在校门口禁停标识区停车、坐车者罚款50元，班级减1分。到门口散摊儿购物，没收所购物品，给班级减1分。
同学们，学校要前进，管理长一寸；学生要发展，守纪当为先。每个同学都要检点自己，早晨起床问一问，今天我该怎样努力？晚上熄灯想一想，今天我有哪些得失？每个同学都该有这样的认识：让同学因我的存在而更加愉快，让班级因我的努力而更加和谐，让老师因我的进步而更加高兴，让校园因我的自律而更加*安。总之，新学期校园要有新气象，管理要有新突破，让我们携起手来，务实求新抓管理，凝心聚力创佳绩，让三高校园时时闪烁和谐的辉光，处处盛开文明的花朵。
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《学*日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为1个文明的小学生，不论在校内，校外都要遵守礼仪。你听： " 老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！…… " 这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影……
这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学*的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种1种行为，收获1种*惯；播种1种*惯，收获1种性格；播种1种性格，收获1种命运。同学们，养成良好的行为*惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建1个文明，美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为1个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
——小学生行为规范演讲稿 (菁华5篇)
各位老师、同学：
早上好！今天我国期下演讲的题目是：《规范行为*惯，自觉遵纪守法》。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”可见，*惯在很大程度上决定着一个人的命运。
大家一定听说过这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加加林能脱颖而出，起决定作用的是一个偶然事件。原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加加林的成功，得益于他良好的*惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的*惯能够给人带来更多成功的机会，坏的*惯往往使你在不知不觉之中走向失败。 学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
比如：在校园里骑自行车；乱扔乱抛废纸杂物；在宿舍吃东西不将放在纸篓；你有没有高声的唱**唱校歌，有没有认真地向**行注目礼，有没有认真吟诵校铭呢？ 也许有人认为，你说的这些都只是小事，完全可以随心所欲，其实也就是这些身边的所谓“小事”，往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。有这样一个故事，一位留英学生曾讲述过这样一段经历，在他出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他们就像对待亲儿子一样解除他所有后顾之忧让他安心学*。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，在万般无奈得情况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，他最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的*惯和修养是人的第二身份”。为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学*与生活*惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来“德业双馨，成名成家”，报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为邗中学子，最基本的就是应该遵守《邗江中学学生行为规范细则》，从自身的仪表仪容、言谈举止、生活起居、学*行为、与人交往等方面来进一步养成良好的*惯。叶圣陶先生说过：“心里知道该怎样，
未必能养成好*惯；必须亲自去做，才可以养成好*惯。”好*惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。作为中学生，遵守校纪校规，对于我们养成良好的*惯就至关重要。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们的综合素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的综合素质，帮助我们完善自身的道德品质，所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。
“不以规矩无以成方圆”，每一个国家都有自己的法律，没有了法律我们的'生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为自由是由自己来决定的。做为一个社会人，不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。有了法律，社会才有和*和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。养成遵纪守法的好*惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看每一件小事，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢？
一个人的成功与否与他的行为*惯息息相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为*惯，自觉遵纪守法。就让我们从现在开始，播下好*惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学*环境的美丽校园。谢谢大家。
我演讲的主题是关于小学生行为规范的。可能许多同学一直到那些事情对自己有利，那些事情对自己有害。可是如果禁不住诱惑，或禁不住自己的好奇心后果应该是不堪设想的。
一条路的'选择掌控着我们一生的命运。在这一生中我们可以选择的路有很多，但一样的是每一条路都是曲折的。不一样的是有的路走到尽头是黑暗，有的路走到尽头却是光明。每条路的选择权都掌控在自己的手中，但现在有许多学生走上了令自己一生都后悔的路，走这一条路是自己的选择但后悔的是自己，难活伤心的却是家人。想一想，父母含辛茹苦地把自己养大，这些年吃过多少苦，受过多少累。不求别的只希望自己的儿女可以健健康康的长大，完成学业、找到工作。而有的人却辜负父母对自己的一片期望，辜负父母对自己付出的一切。每个人生下来心灵都是善良的，并不丑恶。但如果在无意中接触那些坏事，并去做了，那原本纯洁的像一张白纸的心灵，瞬时间就被滴上了污点，永远也擦不下去。有一句话是这样说的“好奇害死猫”，有的人就是因为自己的好奇心太重，把自己害惨了。每个网吧外都写着未成年不让进入，或有的家长告诫自己不要去网吧。这时有的人听见了，或看见牌子上写的字后。好奇心就会升起来，就会想自己为什么不能去网吧？网吧到底是什么样的？想去一探究竟，谁知就因为当初的好奇心最后尽然迷上了网吧。进网吧玩游戏不是不可以，但要有节制的玩要能控制自己。如果自己控制不住自己那网吧就像是一个黑色的漩涡，将会把自己吸进去，甚至丢失性命。但如果可以控制自己的话，那玩电子游戏就是让自己放松。而有的人走这一条路，起初的原因就是想试一试。现在生活水*提高，许多学生也有了零花钱，但如果钱一旦花完了该怎么办呢？有谁会刻意地去抢，去偷。在做这些是之前都是想试一试，或只干这一次。但谁知只要一次成功，那胆子就会变大，就会想再去偷，去抢。但常在河边走，哪能不湿鞋，终有一次会失败，一次的失败可能就是自己人生的转折，也可能就是自己重新站在起跑线上的机会。
小学生不能接触的有网吧、酒吧、歌厅等。可能这些地方每个人都知道，这些地方的危害每个人也都清楚，但还是有不少学生如无其事的走进那里。所以我们一定要学会做任何事都要有节制，都要可以控制自己。
我演讲的主题是关于小学生行为规范的。可能许多同学一直到那些事情对自己有利，那些事情对自己有害。可是如果禁不住诱惑，或禁不住自己的好奇心后果应该是不堪设想的。
一条路的选择掌控着我们一生的命运。在这一生中我们可以选择的路有很多，但一样的是每一条路都是曲折的。不一样的是有的路走到尽头是黑暗，有的路走到尽头却是光明。每条路的选择权都掌控在自己的手中，但现在有许多学生走上了令自己一生都后悔的路，走这一条路是自己的选择但后悔的是自己，难活伤心的却是家人。想一想，父母含辛茹苦地把自己养大，这些年吃过多少苦，受过多少累。不求别的只希望自己的儿女可以健健康康的长大，完成学业、找到工作。而有的人却辜负父母对自己的一片期望，辜负父母对自己付出的一切。每个人生下来心灵都是善良的，并不丑恶。但如果在无意中接触那些坏事，并去做了，那原本纯洁的像一张白纸的心灵，瞬时间就被滴上了污点，永远也擦不下去。有一句话是这样说的“好奇害死猫”，有的人就是因为自己的好奇心太重，把自己害惨了。每个网吧外都写着未成年不让进入，或有的家长告诫自己不要去网吧。这时有的人听见了，或看见牌子上写的字后。好奇心就会升起来，就会想自己为什么不能去网吧？网吧到底是什么样的？想去一探究竟，谁知就因为当初的好奇心最后尽然迷上了网吧。进网吧玩游戏不是不可以，但要有节制的玩要能控制自己。如果自己控制不住自己那网吧就像是一个黑色的漩涡，将会把自己吸进去，甚至丢失性命。但如果可以控制自己的话，那玩电子游戏就是让自己放松。而有的人走这一条路，起初的原因就是想试一试。现在生活水*提高，许多学生也有了零花钱，但如果钱一旦花完了该怎么办呢？有谁会刻意地去抢，去偷。在做这些是之前都是想试一试，或只干这一次。但谁知只要一次成功，那胆子就会变大，就会想再去偷，去抢。但常在河边走，哪能不湿鞋，终有一次会失败，一次的失败可能就是自己人生的转折，也可能就是自己重新站在起跑线上的机会。
小学生不能接触的有网吧、酒吧、歌厅等。可能这些地方每个人都知道，这些地方的.危害每个人也都清楚，但还是有不少学生如无其事的走进那里。所以我们一定要学会做任何事都要有节制，都要可以控制自己。
老师们、同学们：大家早上好！
今天，**下讲话的题目是“行为规范常在我心”。
首先，我想问问同学们：你刚才有大声唱**吗？你有严肃而认真地向**敬礼吗？你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗？你回答师长问话时有起立吗？你接受递送物品时有起立并用双手吗？你会随意打断别人的讲话、打扰他人学*工作和休息吗？你妨碍了别人有道歉吗？
有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛？千万不要把这些看作小事，其实，这些都是*时看到的一些不规范的行为*惯。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为*惯至关重要。可是如今，在校内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符。
做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校、社会对我们的要求，也是我们作为一个人最基本的道德要求。我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。
同学们，良好的日常行为规范，需要我们*时做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是*时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学??在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的.行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。
希望同学们认真遵守《小学生日常行为规范》，不仅将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。让我们从身边的细节做起，比如不乱丢垃圾，保持校园洁净；上下楼梯慢步、轻声、靠右行；不骂人、不打架，特别要注意不疯赶打闹；不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等，做一个有良好行为*惯和美丽品德的人，让西塘小学因为我们而骄傲，让我们的校园处处开满文明之花！
尊敬的老师、同学们：
今天我给大家讲话的题目是遵规守纪，完善自我。
青少年时代是最美丽的，同学们，我们大多处在天真烂漫的孩提时代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我们的生命之树上绽开，阳光是我们的，希望是我们的，世界是我们的！
歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从青春时代做起。那么，我们应该怎样做才能迈出正确的步子，让青春无憾无悔，走向美好的明天呢？
首先，作为新时代的中学生、小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
其次，作为新时代的学生，还要学会守法。
每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。
第三、要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。
讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。还有一点，则是不能大喊大叫。妨碍其他人学*、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。
我们身边的公共财物有很多。如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路。形成各种良好的行为*惯。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天！让我们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学*，争取更大的进步。
我国教育家陶行知说过，“千学万学，学做真人”。是的，学做人的.真谛，就在于道德*惯的养成。端庄的仪表，文雅的谈吐，时刻塑造着你在别人心中的形象；对老师的尊敬，对同学的友爱，会让你的品格，在人际交往的过程中，时时感动别人，也时时提高自己；对学业的精益求精，对知识的如饥似渴，积极向上的心态会让你永远保持愉悦；对劳动的热爱，对活动的参与，对审美的追求，能造就你完美的个性；当你快乐地接受学校教育的时候，你就会发现校园是如此美丽，同学是如此可爱，生活是如此亮丽。从这个角度讲，美好的品德也是一种心情，一种认知，一种感受。同学们，我们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与尊重，也要从宽容中享受别人对自己的宽容。学*诚信，懂得诚信，坚守诚信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈。
——行为规范演讲稿 (菁华6篇)
纪律和规则是我们*时工作、学*和生活中不可缺少的。很多事实都能说明这个道理，比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们*时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。而我们作为在校的学生，处在向迈进社会过度的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，如果我们总在一种被要求的环境下学*和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守中学生日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说：不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学*生活争取更大的自由。
学校在上学期成立了自律委员会，目的就是为了能督促和鼓励我们自觉自律。它并不是一个要一批同学来管理其他同学的组织，而是一个促使大家互相监督，做好自律的一个新的学生团体，只为让我们的学*生活保持良好的秩序。作为自律委员会的一员，我相信每位成员都和我一样，希望自己能够在自律这方面给大家帮助，为大家服务。
要自律，当然要有具体的要求。在配合现在正在实行的素质教育方面，我们要提高自身素质，树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学*生活中的人际关系和矛盾冲突。在学*方面，我们一要独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;二要自觉，自觉做好自己该做的事情，包括做好预*复*工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们应该以简单大方、干净整洁的衣着表现出学生朴素的本质。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。自律并不仅对我们现在的学*有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学*创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的*惯打下基础。
新的一天里，我们迎着初升的太阳继续向自己的目标前进，今天的奋斗是为明天的成功。社会需要的是合格的人才，合格的人才来自合格的学生。那么，我们怎样才能成为一个合格的中学生呢?是不是象很多人所认为的“学*好就是优秀的学生”呢?
其实这样的想法太天真单纯而且是错的。毫无疑问，在学校里，我们不仅要学会学*，更要学会做人，因为，只有学会做人，才会更好地求知，才会创新，才会进步。
“无规矩不成方圆”，为保证人们正常的生活，每一个国家都有自己的法律，与此同理，在学校里我们要成为合格的'学生，最基本的就是应该遵守《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉，遵守校纪校规，因为这对于我们养成良好的行为*惯至关重要。从小，父母就教育我们，做人要诚实，要敢于吃苦，做事情要有恒心。他们教我们如何与周围的人相处，如何礼貌待人。然而，随着我们年龄渐渐增长，时光的流逝也带走了童年的稚趣，长大与成熟，我们的心灵是否依然洁净?
我们扪心自问，重新好好看看《中小学生守则》和〈中学生日常行为规范〉之后，你、我、他、她，我们又有谁能完全做到了呢?
是的，或许你会说：“每一个人都不可能是十全十美的”然而同学们，如果我们因此就不去努力做，我们又怎么能够成为合格的中学生呢?
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”我们只有努力去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择与正确的道德行为能力，也才有可能成为真正合格的中学生。
亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《学*日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影,这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学*的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为*惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
老师，亲爱的`同学们：
大家好！
我是_班的_x，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为*惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为*惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为*惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，服务人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人理想和祖国的前途命运紧密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从尊敬老师做起，从帮助同学做起，树立服务他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。
二、勤奋学*，追求真知，培养科学精神。学*是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博*，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质。
三、乐于助人，善于合作，增强集体观念。人字的结构就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮助。有了长辈的关爱，我们得以健康地成长；有了老师的启蒙，我们找到了人生的航标；有了同学的帮助，我们懂得了友情的珍贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当认识到集体的力量，培养团队精神，团结同学，善于合作，与人为善，特别是热情关心和帮助身边有困难的同学，在帮助他人中收获快乐。
四、遵纪守法，崇尚节俭，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必须恪守法律的约束和道德的规范。对于成长中的我们，养成良好的行为*惯比什么都更为重要。我们中学生应当认真学*法律知识，增强法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为规范。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会创造的财富，对于我们中学生，特别要注重养成节俭的*惯，崇尚节约，反对浪费，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、优异的成绩回报父母，回馈社会。
同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中展现当代中学生的良好形象。
老师们，同学们：
大家好！
我是初二（17）班的李名成，今天就让我为你们讲讲我们中学生的日常行为规范。
俗话说的好：自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种*惯；播下一种*惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为*惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为*惯所产生的利息。
有这样的故事：20世纪60年代，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空遨游了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”所以加林的成功，得益于他良好的*惯。有人开玩笑说：成功从脱鞋开始。实际上这个故事告诉我们：好的*惯能够给人带来更多成功的机会，坏的*惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
走在着整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你不留心踩在脚下的花草，也许你已经*惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好*惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从学*、生活、交往的每一个细节做起，比如：穿着朴素，发型大方整洁；不使用手机、MP3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅，外出不坐三无车辆。骑自行车进出校门，要下车推行，按照指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，安静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到老师轻声问候“老师好。”进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队*静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱护公共设施；课间不在走廊上、教室里追逐打闹。许许多多的细节，不胜枚举。
正因如此，为了进一步规范言谈举止，提升思想境界，培养良好的学*与生活*惯，适应终身发展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，服务人民，幸福人生奠定坚实的基础。作为玉海实验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的主人翁，每个人每天都要在这个家呆上8个小时，为了让我们的家更加文明整洁，为了让我们的身心更加健康舒畅，我们应按照《中学生日常行为准则》《中学生行为规范细则》来规范自己的日常行为，真正成为一名优秀的中学生，为将来步入社会打下良好的行为基础，下面就由我来介绍一下学校的日常行为规范竞赛评比。
日常行为规范竞赛评比分为两个方面：一个是五项循环竞赛，另一个是值周的制度五项指的是卫生，体操，眼操，仪表和课堂纪律。在我们鸟语花香莺歌燕舞的校园中这五项尤为重要，是我们日常行为规范的基础。卫生直接关系到班级和我们校园环境的整洁美观，作为玉海中学的一份子，爱护我们的校园就要像爱护我们自己家一样，我们每个同学不但要管好自己的手，脚，嘴，做到不乱扔垃圾，不乱踩花草，不随地吐痰，不在校园内吃垃圾食品，还要时刻提醒他人关心爱护卫生，关于卫生，我想提醒的是，校园是我们获取知识的重要场地，每天值日生应该认真仔细打扫教室和公共场地，当看到校园里一些不讲卫生行为的时候，应该极力去制止。当你们不经意间往地上扔了废纸，劳技废物时，请把他们见起来，多走一步，放到垃圾桶里，当你们践踏了小花小草，或许你们以为这没什么，但请蹲下去把他们抚*，学校校园是我家，文明日常靠大家。
校园生活中，每天上午会有体操，下午会有眼操，早晨，朦朦胧胧的我们来到学校，在早操旋律节奏中，我们振奋了精神，鼓足了信心，多彩的校园生活就拉开了帷幕。下午，劳累一天努力辛苦学*的我们端坐在教室里，闭上眼睛，在这五分钟让身心休息一下，来感受生命的洗涤，关于两操，我想提醒的是，早操进场退场快静齐，动作整齐规范有气势，进场退场做操时不要讲话，嬉戏，打闹，退场要有秩序，眼操中途不要睁眼，不要说话，不要开玩笑，让我们忙碌了一天的眼睛休息一下，准备迎战更多困难，健康做两操，从你我做起，从大家做起。
或许同学们在仪表这方面都做得很不错，没错，仪表体现的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，所言甚是，一个*的同学衣着一定是得体的，关于仪表，我想说的是，同学们上学一定要每天穿我们玉海中学的校服，上学时要注意自己的发型，不要太凌乱，也不要太风流，每天上学前最好检查一下自己的指甲，太长应该及时修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校园里不要带耳环耳饰，不带项链吊坠戒指，俗话说得好，返璞归真，内在美才是真的美，不用太多华丽的装饰。
铃铃铃，上课铃响了，开始上课了，课堂里，课堂纪律是一定要遵守的，课堂纪律关系到我们的学*氛围，所谓水涨船高，好的学*氛围肯定能让我们学*的更有活力，更加积极，经过六年小学的磨练，你们步入新的起
点，应该学会更加成熟，不在破坏课堂的纪律，关于课堂纪律我想说，上课了一定要认真听讲，不能开玩笑，讲闲话，传纸条，更加不能顶撞老师，破坏课堂纪律，初中和小学截然不同，教学进度很快又很多，所以当你们心中有问题，在课上不要打断老师们的讲课，下课再到办公室和老师们慢慢研究探讨，上课不能看小说玩玩具发呆不听讲，这点相信我也不用多说。。
以上五项均是每天都会有人来打分的，文明班级的桂冠常常就会戴在分数最高的班级的头上，卫生打分在每天值日生清洁打扫完毕之后开始，将由劳卫委员打分，两操将在做操途中由体育委员和学*委员打分，仪表将由每天进入校门的时候由值周班级的同学打分，课堂纪律则在每节课后由科任老师打分。
第二个就是值周了，在学校中，其实有时候我们也可以参与学校的管理，那就是值周活动，每个学期每个班级都有四天机会参加校园的卫生打扫，同时还可以对进出校门的同学的仪表进行监督和纠察。每次值周情况都会有学生会的同学打分评价，值周的班级必须在指定时间全部到校升**，**以及缓带用好之后一定要放到指定位置并折叠好，升**过程中，全班所有人都要集中，端正肃立行注目礼，放学之后则要留下进行最后的打扫，以及降**，得到学生会的同学检查完毕就可以回家了。现在让大家看一些打分表。
这就是玉海中学的日常行为规范，希望同学们能做好每一条。
最后，同学们，我们玉海中学有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为玉海实验中学的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会！当你们走在熙熙攘攘的人群中，始终不要忘了，我是一名合格的中学生，就让我们从现在开始，播下好*惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学*环境的美丽校园。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是一年级一班的李z，我演讲的题目是《行为规范伴我成长》，希望能给大家带来快乐和共享，谢谢！
“热爱祖国，热爱科学，珍爱生命，尊老爱幼，诚实守信……”当我第一次读到《小学生守则》的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。
记得在我上学之前，爸爸妈妈便时常告诉我：吃饭的时候，不能讲话，要多吃蔬菜，不挑食，爱惜粮食，肚子吃饱了，个子就长高了……在我们班，老师经常告诉我：你是小学生了，如果看到地上有果皮纸屑，你应该随手捡起来放进垃圾箱；垃圾桶的肚子胀了，地上的垃圾少了，校园就更美了……每次，我都会轻轻地点头，并把父母和老师的话暗暗记在心里。
我戴上红领巾那天，老师抚摸着我的头，再次鼓励地告诉我：你成为少先队员了，升**时要学会行队礼，见到长辈，要大胆问好，上下楼梯要主动谦让靠右行……这时的我，一个劲儿地点头，把老师的话牢牢记在心里。从小事做起，从身边做起，以守则为指南，规范自己的行为，不迟到不早退，珍惜时间，不践踏草地，爱护环境，穿戴整洁，讲究卫生，懂得礼仪……一点一滴中我渐渐养成了良好的*惯。
我的演讲完了，谢谢大家！
——日常行为规范演讲稿范文5份
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫张鲲鹏，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学*日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！。。。。。。”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影。。。。。。这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学*的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的`行为*惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
我是初三（1）班的邱祎辰，今天我来参加《日常行为规范》演讲比赛，我感到非常荣幸！我演讲的题目是——让我们热爱劳动吧！
《中学生日常行为规范》第19条指出：积极参加生产劳动和社会实践。第20条说：认真值日，保持教室、校园整洁优美。第25条提出：学会料理个人生活。不难看出这几条规范要求我们每个中学生都要热爱劳动。
劳动创造了人类，创造了现代文明，没有劳动，社会是无法进步的。
有人说，到了现代化如此高度发展的21世纪，还有必要再把爱劳动这个口号挂在嘴上吗？
我可以肯定地告诉大家：应该！
爱劳动、培养劳动意识，对于培养我们的良好品质具有实际操作层面上的意义。美国哈佛大学的学者们在进行了20多年的跟踪研究之后发现，爱劳动的学生和不爱劳动的学生相比，失业率是1：15，犯罪率是1：10。这说明，一个爱劳动的学生，往往在未来生活技能上及品德上、遵纪守法等方面要远远超过不爱劳动的学生。对于未成年人来说，如果具有劳动意识，则说明他们心中有他人，懂得孝敬父母，关爱他人。所以，在青少年时期培养劳动意识是很重要的。
另外，培养劳动意识可以渐渐形成较高的责任意识。
现在很多父母总是爱对孩子说：“你只要把学*搞好了，家里什么事情也不用你做。”在父母们看来，只要学*好，其他什么事情都不重要，家务劳动、社会公益劳动就更不重要了。但是，在这亲的环境里培养出来的却是一个没有责任心，不懂得关心他人的人，很多研究都证明了一点：一个缺乏责任心的人，往往学*成绩也会太好。所以我们必须热爱劳动。
劳动意味着为社会创造财富，为他人和自己提供服务。一代又一代人的艰苦劳动，推动了人类文明发展。基于这样的认识，人类应该热爱劳动。让我们热爱劳动吧！
谢谢大家！
老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是x班的xx，今天我演讲的题目是《行为规范我能行》。
时间过得真快，转眼间我已经是一名二年级的小学生了，老师经常教育我们不论在校内、校外都要遵守礼仪，做文明学生。开学的前几周，我们又进行了文明礼仪，行为*惯养成教育，我看到同学们的明显的变化，楼道里乱跑的没有了，走路慢步轻声的越来越多了，教室里也越来越干净了，经常能看到同学们互帮互助的身影。
当我们走在干净整洁甬道上，当我们坐在整洁明亮的教室里，当我们在美丽的操场上尽情游戏时，我们怎能不保护我们的校园，不养成良好的行为*惯。学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的实际行动为我们的学校增添无限光彩。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
同学们，养成良好的行为*惯，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们的芦台三小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我叫张鲲鹏，是一年级一班的学生，我演讲的题目是《学*日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！。。。。。。”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影。。。。。。这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学*的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为*惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们朐阳小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍
老师们、同学们：大家早上好！
今天，**下讲话的题目是“行为规范常在我心”。
首先，我想问问同学们：你刚才有大声唱**吗？你有严肃而认真地向**敬礼吗？你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗？你回答师长问话时有起立吗？你接受递送物品时有起立并用双手吗？你会随意打断别人的讲话、打扰他人学*工作和休息吗？你妨碍了别人有道歉吗？
有的同学可能会想：老师问这些小事干嘛？千万不要把这些看作小事，其实，这些都是*时看到的一些不规范的行为*惯。
俗话说：“没有规矩，不成方圆”。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校要成为合格的小学生，最基本的就应该遵守《小学生日常行为规范》，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为*惯至关重要。可是如今，在校内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象，这在美丽的校园是极不和谐的音符。
做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规则的人，不仅是学校、社会对我们的要求，也是我们作为一个人最基本的道德要求。我们应当把日常行为规范时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。
同学们，良好的日常行为规范，需要我们*时做什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑，是*时与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是爱惜学校一草一木，是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学??在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行为也将影响社会的风气。良好的行为是黎明前的曙光，抓住了就有光明灿烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到达胜利的彼岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。
希望同学们认真遵守《小学生日常行为规范》，不仅将良好的行为规范记在心里，更要付诸于行动，做到言行一致。让我们从身边的细节做起，比如不乱丢垃圾，保持校园洁净；上下楼梯慢步、轻声、靠右行；不骂人、不打架，特别要注意不疯赶打闹；不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等，做一个有良好行为*惯和美丽品德的人，让西塘小学因为我们而骄傲，让我们的校园处处开满文明之花！
——遵守行为规范演讲稿(5)份
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我给大家讲话的题目是 《遵规守纪，完善自我》。
儿童时代是最美丽的，同学们，你大多处在天真烂漫的孩提时代，童年的花朵就要在你们的生命之树上绽开，阳光是你们的，希望是你们的，世界是你们的！ 歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从儿童时代做起。那么，你们应该怎样做才能迈出正确的步子，走向美好的明天呢？
首先，作为新时代的小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，大家都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
其次，作为新时代的小学生，还要学会守法。
每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。
第三、要遵守社会公德。
讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。 讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比如：在教室里，在校园里，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。更不能大喊大叫，妨碍其他人学*、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。爱护身边的公共财物，如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的路灯、路牌、公用电话等，同时还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路．形成各种良好的行为*惯。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将
交给梦想，你能把握的，就只有今天！请你们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学*，争取更大的进步。我国著名教育家陶行知说过，“千学万学，学做真人”。是的，学做人的真谛，就在于道德*惯的养成。端庄的仪表，文雅的谈吐，时刻塑造着你在别人心中的形象；对老师的尊敬，对同学的友爱，会让你的品格，在人际交往的过程中，时时感动别人，也时时提高自己；对学业的精益求精，对知识的如饥似渴，积极向上的心态会让你永远保持愉悦；对劳动的热爱，对活动的参与，对审美的追求，能造就你完美的个性；当你快乐地接受学校教育的时候，你就会发现校园是如此美丽，同学是如此可爱，生活是如此亮丽。从这个角度讲，美好的品德也是一种心情，一种认知，一种感受。同学们，你们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与尊重，也要从宽容中享受别人对自己的宽容。学*诚信，懂得诚信，坚守诚信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就从你们身边的小事做起，在小事中体现你们的修养，真真正正做一个行为规范的小学生。
老师们，同学们：
今天，我在**下讲话的题目是："学*《小学生日常行为规范》，做文明学生"。先让我为大家讲述一个事例：据中央电视台报道，国庆节后的***广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万*方米的***广场上竞有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上竞有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与***广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上事例表明，文明离我们国家还有一定距离。在我们身边。在我们一部分同学身上，还有着一些不文明行为。我们的校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，校园内部分同学之间相互讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学，把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德，文明*惯的养成。事实上，良好的行为*惯，是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校，没有良好行为*惯的同学，就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。一个学校的学生，具有良好的文明行为*惯，才能构建出成良的学*环境，创造出优良的学*成绩。
同学们，我们播下一个动作，将收获一个*惯；播下一个*惯，将收获一个品格。文明，已被人们放在心里的一个重要位置，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我给大家讲话的题目是《遵规守纪，完善自我》。儿童时代是最美丽的，同学们，你大多处在天真烂漫的孩提时代，童年的花朵就要在你们的生命之树上绽开，阳光是你们的，希望是你们的，世界是你们的！歌德说过，要成就一番伟大的事业，就要从儿童时代做起。那么，你们应该怎样做才能迈出正确的步子，走向美好的明天呢？
首先，作为新时代的小学生，就要遵守纪律，做现代文明的学生。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，大家都知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。作为一名学生，就要严格遵守《学生守则》、《学生日常行为规范》：严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。其次，作为新时代的小学生，还要学会守法。每个公民都必须具有法制观念，不仅要学法，而且还要守法。缺乏法制观念是非常危险的。
要遵守社会公德。讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序等，这些都是社会公德。遵守社会公德是衡量社会文明程度的标志之一。讲究公共卫生，就是要保持优美整洁的公共环境。比如：在教室里，在校园里，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。更不能大喊大叫，妨碍其他人学*、工作或休息；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。爱护身边的公共财物，如学校的门窗、桌椅、教学设备等，公园里的花草、树木，马路边的`路灯、路牌、公用电话等，同时还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，注意谦让。遵守交通规则，不逆行马路，形成各种良好的行为*惯。
同学们，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留给记忆，明天将交给梦想，你能把握的，就只有今天！请你们珍惜今天这大好时光，遵规守纪，勤奋学*，争取更大的进步。我国著名教育家陶行知说过，“千学万学，学做真人”。是的，学做人的真谛，就在于道德*惯的养成。端庄的仪表，文雅的谈吐，时刻塑造着你在别人心中的形象；对老师的尊敬，对同学的友爱，会让你的品格，在人际交往的过程中，时时感动别人，也时时提高自己；对学业的精益求精，对知识的如饥似渴，积极向上的心态会让你永远保持愉悦；对劳动的热爱，对活动的参与，对审美的追求，能造就你完美的个性；当你快乐地接受学校教育的时候，你就会发现校园是如此美丽，同学是如此可爱，生活是如此亮丽。
从这个角度讲，美好的品德也是一种心情，一种认知，一种感受。同学们，你们要以博大的胸怀从宽容中赢得别人的认同与尊重，也要从宽容中享受别人对自己的宽容。学*诚信，懂得诚信，坚守诚信，生命之帆就会高扬，事业之舟就会远航，收获之仓就会丰盈。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，就从你们身边的小事做起，在小事中体现你们的修养，真真正正做一个行为规范的小学生。
尊敬的领导、老师、同学们：
大家早上好!今天，我演讲的题目是“遵守校规校纪”。俗话说得好，没有规矩不成方圆。无论哪行哪业，纪律和规章制度都要排在首位。大教育家夸美纽斯说：“学校没有遵守校规校纪便如磨房里没有水。”人们都说军队是最有力量的集体，为什么军队有力量?因为他们有铁一般的纪律和对纪律不折不扣的执行力。
我们学校也是这样。xx中学是一所校规严明的学校，作为其中的一员，我们应该为自己感到骄傲。同时，我们应该约束自己，遵守校规。遵守校规校纪不需要太多的花言巧语，也不需要刻意去做。遵守校规校纪要求我们首先改变我们的*惯。从“学校要我这样做”转变到“我要这样做”。没有纪律的学校，就像没有堤坝保护的河流。一所学校只有纪律而没有坚定的执行力，只能是一盘散沙。
在日常生活中，我们必须自律，不依靠别人的严厉管教。例如学校规定学生在校期间不能带手机，一些学生可能会私自带手机进校。这不仅是违反校规的表现，还是让自己学*散漫的原因，最终导致成绩一落千丈。
有些学生无视校规，上课时睡觉，不认真听讲。这不仅是不珍惜自己的未来，还是对老师的不尊重。我们已经是高中生了，我们应该清楚地知道应该做什么和不应该做什么。我们要自觉树立良好的意识，养成良好的*惯。
另外，遵守校规校纪的意识应该贯穿于我们学*和生活的每一个细节中。遵守校规校纪是自觉排队就餐，不插队;遵守校规校纪是在课堂上认真听讲，不开小差;遵守校规校纪是行为举止文明，礼貌待人;遵守校规校纪是牢记《中学生日常行为规范》与《学生穿着打扮七不准》，不做违纪的事情。
让我们共同行动起来，把我们的学校办成一所高质量、高水*的市级示范学校。
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《学*日常行为规范，做文明小学生》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有的同学对《小学生守则》和《日常行为规范》有更深刻的认识，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。 做为一个文明的小学生，不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“老师早！老师好！对不起！没关系！请！谢谢！.......”这些声音时时在校园内响起，而且经常能看到同学们互帮互助的身影....... 这些现象难道不值得继续发扬，成为大家学*的榜样吗？可是在我们身边，在一部分同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，部分同学讲脏话，粗话，随意攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思考一下呢？我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加温暖，和谐，同学们才会更加健康，茁壮成长。
播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为*惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己严格要求自己，《小学生守则》《小学生日常行为规范》是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要体现实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学*《小学生日常行为规范》的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生。管住我们的'口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们的脚，不去不该去的地方。
让我们携起手来，共建一个文明、美丽的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。
