各位老师、同学：
大家好!我叫吴梓涵，今年6岁了，今天我演讲的题目是《快乐宝贝》。 在学校，我是同学们的榜样，老师心中的好宝宝。记得在去年的“六一”活动中，我一口气背了三十多页的“三字经”，老师、同学、和同学的爸妈们听了，都直夸我。妈妈说，我刚进园时，还是个调皮鬼呢。经常钻到桌子底下，有一次居然钻到桌子底下睡着了，老师和同学们看了，都哈哈大笑。现在我长大了，再也不会像以前那样钻桌子了。在园里，我和小伙伴们一起学*，一起做游戏，玩得可开心了。
在家里，我是爸爸的宝贝，妈妈的“小棉袄”。
爸爸说，刚出生时我和其他的宝宝不一样。我刚生下来的四十天里，白天睡个不停，晚上又瞪着眼睛大哭。妈妈每天都担心的睡不着。她一会儿摸摸这，一会儿摸摸那，不知道哪儿出了毛病，大冬天，妈妈都被我急出了一身汗。就这样在爸妈的照料下，我一天天长大了，身体也健壮起来了。妈妈常常笑着对我说：“女儿是我的小棉袄，暖水袋。”从小到大，妈妈一直是我最亲密的朋友，每天陪我说知心话，听我说幼儿园里发生的有趣的事。最得意的是，我家里开办了“家庭每日笑话”栏目。具体规则是爸爸、妈妈和我每天必须讲一则笑话，这栏目从我四岁一直坚持到了现在。妈妈好象有永远讲不完的笑话，我真佩服她。
就这样，我在爸妈的笑话中快乐成长，在我的生活里只有快乐和大家对我的爱，我是快乐宝贝。
各位老师，同学们：大家好! 今天我要演讲的题目是《我长大了想做宇航员》。 为什么我长大了想做宇航员呢?主要有以下4点原因： 第一，我从上幼儿园起，就特别喜欢看天文地理方面的书，尤其喜欢看宇宙科学和航空航天知
识画册。知道我现在最想什么吗?告诉大家：我很想亲自为国家完成一次神舟系列火箭航天飞行的任务! 第二，我还想去探索宇宙空间的奥秘，为人类做很多有意义的事。比如，我想乘坐最新的航天飞机去看看水星，金星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星，我想去破一个未解之谜，那就是：太阳系是否还有第十大行星。我还要发明一种通话器，用这种先进的通话器直接与外星人通话。这都是我的梦想，我一定要努力，让我这些愿望变成现实! 第三，我觉得宇航员的衣服特别帅(大家不要笑我哦)。我一直都很喜欢宇航服，我还画了不少宇航员太空行走的`画呢。上次在电视上看到翟志刚从神舟七号出仓那一刻，我心里好激动：我对自己说“他们好神气呀，我一定要做宇航员!”想想要是自己能穿着宇航服在太空行走，那可真帅。 第四，现在地球上的污染越来越严重，人类的生存环境越来越差。我想去外太空找找，看还有没有适合人类生存的星球，我要为人类寻找一个美好的家园! 我想我的梦想一定可以实现的!你们相信吗。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我就从一个什么都不知道的小婴儿到一个又高又大的帅小伙，每天我都在想着，我长大了吗?直到发生了这件事以后，才知道我长大了，
事情是这样的，想当年，我老妈还要去学车，早上五点多就要起床去学车，由于*时都是我老妈做饭的，你看看，现在老妈走了，谁来做饭呢?所以我当起了家里的小厨师。今天吃什么好呢?对了，就让大家尝尝我的“拿手好菜”——煎鸡蛋。
我摆出一副一级厨师的样子，走*厨房，我先把水烧开了，然后再打两个鸡蛋，加点油，只见锅里的油像炸弹一样炸开了，我看着，这不就像以前打仗时的情景吗?我越看越欢。渐渐地，蛋熟了。我拿给大家高兴的说：请“皇上”品尝!他们先闻了一下，很香，然后再尝了一口，突然，他们狼吞虎咽起来，我笑着说：“皇上”好吃就慢慢吃，注意点形象，小心别咽着!笑声久久的在楼下回荡着。
不久，妈妈回来了，脸上大变，多云转晴。说：儿子你长大了!什么?我长大了?我没听错吧!我长大了，我长大了!
我长大了，我也学会了坚强自立，不再为一次跌倒而落泪，我要笑对人生，坚强面对困难，成功后再品味失败给我带来的经验和智慧。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
年少时摸不着的梦把迷惑放大，年少时*静不下的心把承诺挥洒。最想送给明天一份礼物不再是童话，是我忍不住的青春模样，悄悄在长大。随着歌声，我不禁对长大有了一丝的好奇以及憧憬，不断地盼望着长大的那一天。曾经我还尝试着各种的方法，去获得家人们对我长大的肯定，但是每一次以失败告终。结果却意想不到，长大这颗闪亮的星默默地来到了我身上。
喂?好的。我马上就到。我在客厅看着书，吃着玉米时，就看着在做晚饭的妈妈急匆匆地接电话。一听到这语气，我就可以想到打来电话的是谁，我妈妈下一步行动是什么，果然，没过多久之后。佳佳，你知道的，我走了。饭嘛自己搞定吧。菜都烧好了。妈妈换下围裙拿上包，换鞋同时抛下话，于是离开了家关上门。这一下，把我一个10岁不到的小女孩给难住了。煮饭?怎么弄啊!我不禁喃喃自语。
我戴好围裙，在电饭煲前呆站着思考，回忆起妈妈做饭时非常连贯的动作。哦!我终于想起来了。我拿来电饭煲的内胆准备淘米。冬天的水还真的是冰凉刺骨啊!我顿时想起妈妈薄弱的身子，眼眶内不再干涸。淘好米放点水，就放进了电饭煲煮。我再一次呆呆的站在电饭煲前，不禁再一次想起了妈妈咝不久，电饭煲里的乳白色泡沫窜了出来，蒸汽冲力把盖子顶的啪啪响。我手忙脚乱的把电饭煲关了，过了两三分钟，我打开盖子，一股香味伴着焦味的异味。唉，妈妈每次是怎么烧的那么成功的!我看了看窗外略黑的天空，赶紧盛出了饭拿出了菜，开始晚饭时间。吃着这失败的饭，我却泪流不止，心里一阵的痛。
晚上，躺在温暖的被窝里，心里有些凄凉，我又不禁含着泪睡着了第二天早晨，我刚起来就闻到了一股熟悉的香味，打开厨房门，妈妈果然在忙着!我不禁扑向妈妈紧紧抱住，也不禁含糊的说道：妈妈，我好爱你啊!妈妈笑了笑说：佳佳，你知道么?妈妈最大的愿望实现了。你长大啦!
其实，妈妈和我的梦都成真了。长大真的就像歌词一样，悄悄地，悄悄地。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我长大了》。
要问我多大了，嘿，这可不能告诉你，反正我已经长大了，变得懂事了。
我可以帮妈妈操做家务了。这点事难不倒我，说干就干，我拿起擦桌布就开始了。瞧，我擦得干净吗？我扫地可是一流的，妈妈总是夸我，我只好偷偷地笑了。你说，我是不是很懂事呢？
我可以帮妈妈带小孩子玩了。我那幼小的妹妹可难逗了，不过为了让妈妈有时间干活我只好豁出去了。跟妹妹的世界大战即将开始，妹妹在前面跑，我在后面追，有时我还故意逗她“兰兰，兰兰！快跑啊，姐姐追上了！”然后我再找个地方躲起来，谁知，她看不见我竟哭了起来。傻瓜，姐姐在这呢。它看见我又咯咯地笑了。
我可以帮助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保证不会去扶她，可现在良心促使我不由自主地挪动脚步，立即把摔倒的小朋友扶起来，我执行了一个少先队员应执行的职责。嘘，别声张，尊老爱幼是我们中华民族的美德嘛！
我懂得关心同学了。同学有困难时，我们要及时地帮助他：生病了，我们要照顾他，给他温暖；失望了，要安慰他，给他鼓励；成功了，要劝诫他，要戒骄戒躁……同学是我们成长中的伴侣，我们不要忘记他。
我懂得尊敬老师了。教师的职业多么崇高，老师这个名字多么伟大！我爱老师，所以要尊敬老师，她给了我们知识，给了我们无私的爱……它默默无闻为我们所做的一切，怎能不使我们感动？所以，我学会了尊敬老师，我要用自己的实际行动来报答老师的良苦用心。
我懂得了天下父母心。母亲给了我生命给了我整个世界，她希望我生活得快乐幸福；父亲给了我上学的机会，给了我生存的希望，他希望我做一个对社会有用的人……父母亲的良苦用心女儿知道了，所以，我不会令你们失望！
我长大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不给你们卖关子了，我今年十一岁了！我想：随着我年龄的增长，我会更加成熟，更加懂事。来，为我加油吧！
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我叫杨睿义。我演讲的题目是《我长大了》。
我在柜子里看见一件见我的裤子穿上去，穿上去，感觉小了，我长大了。我又找到了一件我的毛衣，穿上去，感觉小了，我长大了。
长大了，便不再是小孩，我不再和妈妈顶嘴了，也不在让所有的事都让妈妈做，妈妈让我做的事我不会不做，会一心一意的做，我长大了，要为妈妈做更多的事。
在这里，我和大家说一件我小时候的事。有一天，妈妈给我修自行车，我看见了，想；妈妈在给我修自行车，我也要为妈妈做一些事。于是，我就拿起扫把和簸箕开始扫地。我把一楼的客厅和厨房都扫了一遍，我再拿着摸布把窗户和桌子全都擦了一遍，感觉一楼干净多了。我上二楼，把墩布沾湿、拧干，把二楼房间全都擦了一遍。
看看二楼地面更光滑了，我满意的点了点头。我又下了一楼，看见妈妈还在给我修车，我有点感动，我想了想，我需要给妈妈做一件事情，不能就给妈妈扫地、擦窗户，我看妈妈满头大汗，于是我给妈妈倒了杯水，我刚倒完水，妈妈就会来了，妈妈看见干净的房间和桌子上的水，有点疑问，对我说：“这是谁做的？”“我呀”我回答妈妈。这是，妈妈流出泪花对我说：“睿睿，你长大了，会做事了，会帮助人了！”我听话了，得意的笑了。
谢谢大家！
——我长大了的演讲稿 (菁华5篇)
大家好！
北方的候鸟有一次飞离南方，河岸上的小草有一次穿上新的衣裳。那情景，就像我在幼儿园所看到的图片一样。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得，童年对我来说已经越来越远了……
我带着惊奇离开了小时候的摇篮，我知道，我已经不是那个整天在妈妈怀抱的小孩子了。再看看自己的脸上，不知什么时候已经长了几颗“青春痘”。我为着自己的长大而惊奇，而焦急，但也没有什么办法，只好顺着它吧！在日子一天天的过去，我独自的寻找着长大的我。
的确，我长大了。一些事情的记忆也越来越深刻，洗也洗不清，抹也抹不掉。在心里的秘密也越来越多。所有的喜怒哀乐，只有在灯光下，在被窝里，独自慢慢的品尝。不管是酸的，苦的，哀的，还是甜的。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升重点学校的重任，也不知何时爬的`我的肩膀上了。我在失落而有惶恐的世界里徘徊着，徘徊着……
的确，我长大了。在爸爸妈妈的唠叨中，我似懂，非懂，想听又不想听；有时敏感，有时又麻木。看着父母日益的疲劳，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。我总有一种孤独，疏远的戒备。
的确，我长大了。长大的我成了一个多愁善感的男孩。难道长大了真的拥有那么少，却失去的是那么多吗？不！我在一本书上看到柳青说过这样的一句话：“人生的道路虽然漫长，但是要紧处常常只有几步，特别是但人年轻的时候。”而我才刚刚跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽，天空无云的晴天里，寻找我过去的那一份天真与活泼，追求从远方射来的那一光线，希望……
大家好！
小树会长大，小鱼会长大，就连小蚂蚁也会长大。总之，万物都会长大。小孩子每当学会一样或者学会一些新的本领，就长大了一次。我也不例外，我也在长大。
*来，我学会了一样本领——骑自行车。以前，我一点儿都不会骑自行车。看到人家悠闲地骑着自行车，我总是羡慕不已，也推着自行车在学，可是老跌倒。这样，我还被爸爸妈妈称为“自行车跌跌大王”。但是，我不怕困难，我想：“别人会做的事，我经过努力也一定能学会的。”于是，我就迎着困难上。
在学*骑车的过程中，自行车不时地冲入树丛中。每骑一次，就得受一次苦难。每次总要摔撞得东痛西疼的，害得我每次回家都得涂擦药水，让我一听到“自行车”三个字就怕得要命。连听到这几个字都怕，更别说骑了。后来，爸爸妈妈鼓励我，我才敢再次面对，继续学*骑车。渐渐地，我会骑自行车了，并且骑着它，我感到很得心应手的。现在，我骑自行车的水*，已经不再是“自行车跌跌王”的水*了。
我觉得我长大了，不仅仅因为我会骑自行车了，更重要的是我在学会骑自行车的过程中懂得了：在人生的道路上，碰到困难不要怕，只有努力克服它，才会达到人生的目标！
大家好！北方的候鸟有一次飞离南方，河岸上的小草有一次穿上新的衣裳。那情景，就像我在幼儿园所看到的图片一样。我抬起头来，仰望天空，似乎觉得，童年对我来说已经越来越远了……
我带着惊奇离开了小时候的摇篮，我知道，我已经不是那个整天在妈妈怀抱的小孩子了。再看看自己的脸上，不知什么时候已经长了几颗“青春痘”。我为着自己的长大而惊奇，而焦急，但也没有什么办法，只好顺着它吧！在日子一天天的过去，我独自的寻找着长大的我。
的确，我长大了。一些事情的记忆也越来越深刻，洗也洗不清，抹也抹不掉。在心里的秘密也越来越多。所有的'喜怒哀乐，只有在灯光下，在被窝里，独自慢慢的品尝。不管是酸的，苦的，哀的，还是甜的。以前的天真快乐，不知何时与我不辞而别；升重点学校的重任，也不知何时爬的我的肩膀上了。我在失落而有惶恐的世界里徘徊着，徘徊着……
的确，我长大了。在爸爸妈妈的唠叨中，我似懂，非懂，想听又不想听；有时敏感，有时又麻木。看着父母日益的疲劳，我觉得他们似乎理解我，又似乎不理解我。我总有一种孤独，疏远的戒备。
的确，我长大了。长大的我成了一个多愁善感的男孩。难道长大了真的拥有那么少，却失去的是那么多吗？不！我在一本书上看到柳青说过这样的一句话：“人生的道路虽然漫长，但是要紧处常常只有几步，特别是但人年轻的时候。”而我才刚刚跨入人生的征途，美好的未来在向我招手。我要抛开一切烦恼，在风和日丽，天空无云的晴天里，寻找我过去的那一份天真与活泼，追求从远方射来的那一光线，希望……
亲爱的同学们，进入大学时，我们只是一粒充满梦想的种子，被命运撒在了职大的校园，我们渴望成长，我们渴望成材。生活即是最好的养分，我们努力的汲取最充足的营养，我们努力吸收最明媚的阳光，我们时刻迎接暴风雨般的挑战，我们开始慢慢成长，我们冲破高中时代的坚壳，萌发大学时代的新芽，破土而出，一路风雨走来。
你们要感谢这一年的风雨艰辛，那些艰辛使你们由弱不禁风的小草变成一株迎风招摆的大树。你们即将面临的是接替我们，把握这可爱部门的发展。你们要学会坚强自信，因为你们即将成为学长学姐，你们即将成为那些稚嫩学弟学妹的靠山，他们可以退却，而你们不可以，他们可以失败，而你们不可以，他们可以弱不禁风，而你们必须为他们遮风庇荫，这才将是真正的学长学姐。
在这一年的生活中，无论你们学到了什么，或者充实，或者失落，但请你们相信，你们在时刻的成长着，拿出你入学军训时的照片，你会欣慰的笑出声来，原来我们一直在成长。
作为学长，我渴望你们成长，我为你们加油鼓劲，但我有必要提醒，提醒你们，无论是现在或者是以后工作，你们原有的棱角可能被这点点滴滴，滴滴点点慢慢的磨去，慢慢的变得圆滑起来，但无论何时，请千万不要放弃自己的原则，自己的底线，那将是你们对这个社会的最后防线，否则，你就会沦陷，成为自己思想的奴隶，永远被自己耻笑。所有的女孩子们，在你们成长的时候，请保持你们的纯真，这是你们送给这世界最圣洁的礼物;所有的男孩子们，在你们成长的时候，请保持你们君子般的坦荡，这是你们对这世界最真诚的宣告。同学们，请你们在成长的时候不要忘记生活中的点点滴滴，请你们记得职业大学的人工湖里面自由恋爱的水鸟;请你们记得职业大学说不好普通话的党委*;请你们记得职业大学食堂的免费汤;请你们记得一食堂东侧的情侣乐园;请你们记得图书馆北侧的风谷;请你们记得2J--B219和220;请你们记得职业大学实训工厂四楼;请你们记得周日至周四晚上的九点至十点之间的危险时期，请藏好你们的热水器;请你们记得1路公交的站牌;请你们记得每次经过女生宿舍楼的斜视;请你们记得职业大学美食街每天晚上的小酒小菜;请你们记得每天上课打酱油的心情;请你们记得职业大学破败不堪的多媒体设备;请你们记得职业大学的白宫、小高层、水房、大澡堂还有没有看台的操场;请你们记得职业大学战斗力顽强的保卫科拖车队;请你们记得职业大学生活区门口的叫卖声和缺斤少两的`电子称;请你们记得职业大学姐的奔放，哥的潇洒;请你们记得职业大学的孩子伤不起。这些将是你们成长过程中最宝贵的记忆。
我跟你们一样，也在慢慢长大，我们将慢慢担负起许多责任，作为子女的责任，作为丈夫抑或妻子的责任，作为父母的责任，以及社会的责任。我们不是清高的一代，我们有自己的理想、信念，这些理想、信念需要我们努力的追求，这是一个无比艰辛的过程，困难和挑战时刻等着你的到来，我们必须告别温室，在阳光下成长，请你们一定要相信自己。或许你们曾经因高考不理想而暗自落泪，或许你们莫名其妙的成为了别人心目中差生，甚至被其他亲戚朋友当作一个很好模板来教育广大正在为高考奋斗的初中生们。我相信，在我的高考结束时一定会有家长这样教育自己的孩子，“你要是不好好学*，就跟刘常坤一样，高考就考了那么几分，连个好大学都上不了，以后连个工作都找不到。”但是，同学们，姑且认同我们是差生，但差生也有自己的理想，理想不分高低贵贱，或许我们曾经被忽略、嘲笑、疏远，但你们要相信自己，我们可能输在了起点，这并不代表终点就不会出现我们的身影。我们要加油!
在刚刚过去的高考中，山东省语文科的作文题目是《这个世界需要你》，在我个人看来，这是山东省历年高考最精彩的题目。同学们，或许我们没有出色的外表，或许我们没有渊博的学识，但请你们一定要相信，相信这个世界需要你，你的出现为这个世界增添了许多欢声笑语以及五彩斑斓的人生;你的出现为扬州职业大学增添了青春的气息，注入了四射的活力;你的出现为我们部门增添了充足的信心，这可爱部门因你的出现而力量无穷，强壮无比，你的出现同时丰富了我们的人生，因为你的出现才让我们有信心共同见证什么是真、善、美。同学们，请不要再因为自己没有横溢的才华而暗自叹息，请抬起你的头颅，勇敢的注视前方，因为这个世界需要你。
接下来要感谢。首先需要感谢在座以及不在座的学弟学妹，在这接*一年的工作生活中，你们给了我自信、自恋以及自卑的机会。我不敢确定我的出现是否打扰了你们的大学生活，但因为你们的出现，我的生活绚烂多彩，在同行的旅途中，你们让我感受到了生活的信心所在，谢谢大家。
其次，要感谢在座以及不在座的大二同学们，还有已经离开这所学校的学长学姐们。你们让我懂得团队的重要性，你们的热情让我感受到，原来没有爱情的孩子也可以幸福的像花儿一样，原来只有友情的心田也早已撒满一地暖阳，真心的谢谢你们，你们的配合，你们的打击，你们的调侃，你们的玩笑.....
接下来，要感谢不在座的刘尧姐姐，感谢刘尧老师的年轻让我们快乐工作，快乐交流。第一次在正式场合称呼她“姐姐”，这才是我心目中的形象。
最后，要感谢站在讲台上的自己，感谢自己在大学中没有迷失自己，极尽全力做好每一件事情。希望常坤的孩子在懂事的时候给他(她)讲爸爸的大学故事，他(她)会觉得老爸的大学充满挑战并具有些许传奇色彩。常坤是个好孩子，大家要爱他。
最后一句想要套用爱尔兰伏尼契著作中的一句话：“不管我活着，还是我死去，我都是一只牛虻，快乐地飞来飞去。”真心祝愿大家像只傻傻的小牛虻一样，快乐的飞来飞去。
谢谢大家，有缘期待我们下个路口见!
我以前可是家里的“小公主。”奶奶疼我，爷爷哄我，爸爸与妈妈宠我，所以做什么事情都用不着我。到了现在，我都是12岁的女孩，却连饭也不会做，真是丢人。一次劳动课上，朱老师问谁会做饭，眼瞧别同学把手举得高高的，我却悄悄的躲在一旁，心里顿时酸溜溜的。
前段时间，学校大队委组织全校同学开展“五小”活动————“我做合格小公民” 。要求同学们在家作“小主人”，做个热爱劳动的老师“小帮手。”热爱家乡、举止文明、诚实守信、遵纪守法的“小标兵。”作为一个合格的小公民，在什么时候都胸怀广阔、与同学互帮互爱，做一个公共场所的“小卫士，”应该为社会道德建设出一份力量。开展这个活动以后，我不再是以前的“小公主”了，而学会了在家做一位“小主人。”
就在星期五的一个晚上，我回到家，本以为可以与爸爸妈妈过一个快乐的星期五。谁知道，门口贴得一张使我忧愁的纸条，写着：婉怡，爸爸要到番禺工作，明天才回来。妈妈到了广州要很晚回家小学生演讲稿：我长大了小学生演讲稿：我长大了。自己做饭或买方便面吃。千万不要买盒饭。看到这里，我毫不犹豫的拿起钱，不知为什么，钱三番四次的在我手中滑落，像不情愿似的。当我在想拿起钱的时候，脑子里好像正在放映者“五小”活动的电影，看着这电影，我坚决的放下了手中的钱，跑到了厨房。
我打开锅盖，看见有美味的鸡腿和可口的排骨，心想：还好没有去买方便面，不然就吃不到这美为佳敖。我戴上一顶小帽子，仿佛一个天才厨师似的作了起来。不容易打开煤气炉，火苗就像一个个顽皮的小孩子似的跳了出来，吓得我连退三步。并自言自语地说：“李婉怡呀李婉怡，你真是胆小鬼。”
等菜炒完以后，一尝又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。这时，有人唱着生日歌走了出来。原来是爸爸和妈妈，原来是他们给与我一份珍贵的“礼物。”
我情不自禁的流下了热泪，一股暖流正直涌心头。我不是为成绩不好而哭，是为爸爸妈妈在我生日送珍贵的礼物而开心的哭，为我做到了别人做到事情而骄傲的哭，也为我成为一个真正的合格小公民而自豪的哭!我大声的宣扬：“我再也不是家里的小公主，而我真真正正的长大了!
——《我长大了》演讲稿通用5篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我就从一个什么都不知道的小婴儿到一个又高又大的帅小伙，每天我都在想着，我长大了吗?直到发生了这件事以后，才知道我长大了，
事情是这样的.，想当年，我老妈还要去学车，早上五点多就要起床去学车，由于*时都是我老妈做饭的，你看看，现在老妈走了，谁来做饭呢?所以我当起了家里的小厨师。今天吃什么好呢?对了，就让大家尝尝我的“拿手好菜”——煎鸡蛋。
我摆出一副一级厨师的样子，走*厨房，我先把水烧开了，然后再打两个鸡蛋，加点油，只见锅里的油像炸弹一样炸开了，我看着，这不就像以前打仗时的情景吗?我越看越欢。渐渐地，蛋熟了。我拿给大家高兴的说：请“皇上”品尝!他们先闻了一下，很香，然后再尝了一口，突然，他们狼吞虎咽起来，我笑着说：“皇上”好吃就慢慢吃，注意点形象，小心别咽着!笑声久久的在楼下回荡着。
不久，妈妈回来了，脸上大变，多云转晴。说：儿子你长大了!什么?我长大了?我没听错吧!我长大了，我长大了!
我长大了，我也学会了坚强自立，不再为一次跌倒而落泪，我要笑对人生，坚强面对困难，成功后再品味失败给我带来的经验和智慧。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《我长大了》。
转眼间，又一个冬天到了。回头一看，才想起，我已经在英华五年了。在这些日子里，我渐渐地长大了，懂事了。是同学们带给了我快乐，是老师们教会了我知识，是父母给了我期望......我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我长大了，我身边的每一个人，都是用爱的力量来帮助我，鼓舞我。
同学们纯真的友谊，在我的生活中随处可见。在英华的这些年里，同学们就像我的亲兄妹，陪我一起长大。记得在不久前，体育课上我不小心崴到了脚，金美娜马上跑过来，关切地问：“佳玲，你没事吧？用不用去校医室？”，说着，一边把我扶起来，一边让其他同学去通知老师。就在那时，我感到一股暖流注入我的心房，我顿时觉得受伤也是一种享受。后来，我想那是因为她的真心帮助给我带来的温暖、美好的感受。我长大了，我懂得了友谊是纯洁的，是神圣的，我们要珍惜这份珍贵的友谊，要和同学好好沟通，互帮互助。我们需要用真心来换取友谊，并永远地珍惜它。
在这些年里，我学会了感恩。我要感恩老师，感恩父母。
你要问我在这五年里和谁相处的最多？不是父母，而是我敬爱的老师们。是老师告诉我们，学*不是一种负担，而是一种快乐和责任。老师们不管有多累，只要看到我们哪怕一点点进步，都会感到高兴。他们在学*上，生活上给我们一次又一次的启示。我长大了，我学会感恩老师了，我知道老师为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。遇到老师时问一声好，上课时认真听讲，按时完成作业，不断提高学*成绩，这就是对老师的感恩。
我们学过的《弟子规》开篇有一句话深深地印在我脑海里，那就是”首孝悌“。古人还留给我们一句话，那就是”百善孝为先“。这些都是告诉我们，做人首先要学会尽孝。想起小时候，我在家像个小公主似的，衣来伸手，饭来张口。现在我长大了，懂事了，可以帮妈妈做家务事了，可以照顾妹妹了......我长大了，我知道了是父母给了我们生命，哺育我们，培养我们，教我们做事的原则，为人的品质。我爱我的妈妈，我的'妈妈虽然没有像爸爸那样奉献给家庭足够的物质财富，但她放弃了自己事业，将家庭凝聚成一个整体，失去了它，家便会失去生气，这是一种金钱买不到的东西。我也爱我的爸爸，在我的成长过程中，爸爸总是用他那积极乐观的生活理念影响着我，让我在遇到困难时能够勇于迎接挑战，不能否认的是，爸爸那种无形的教育对我的性格的养成具有十分重要的作用，是他让我长成了一个诚实，快乐，具有积极心态的女孩。父母为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。父母回家时送上一声问候，父母劳累时地上一条毛巾，父母口渴时递上一杯清水，让我们在点滴行动中，把自己那份微薄的感恩之情献给父母。
我长大了，我知道了我的责任。我们每个人都想成功，可大多数人在困难面前畏缩不前，黯然而退。而一部分人遇到困难时则勇敢地把它踩在脚下，坚持着。就拿我来说吧，从一年级开始，我就一直在学*芭蕾舞。其实，开始我是很不愿意的，好几次都想对妈妈说：”我不要学了。“但渐渐地，我长大了，我明白了我的责任就是做每一件事都要坚持不懈，不能半途而废，才能收获成功的喜悦。终于，在今年五月份，我获得了英国皇家舞蹈学院颁发的初级证书中的最高等级金牌。
我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我会继续努力的！
谢谢大家！
尊敬的各位家长、老师：
您好！能作为优秀学生发言，我很荣幸。
我喜欢跳舞、看书和钻研难题。因为这样既可以锻炼身体，让我尝到各种知识、学会解决各种问题，让我成为一名优秀学生。真是一举三得！
成为优秀学生虽有我自己的努力，但大部分是老师、家长的教导和帮助，才让我不断进步。
每当我伤心时，第一个安慰我的总是家人，这让我学到了“坚强”。
每当我有不会做的题目时，帮助我的总是老师，这让我学到了“多思考问题”的好*惯。
每当我有错误时，提醒我的总是同学，这让我学到了“判断”。
种种关心合在一起，让我成了优秀学生。
在这里，我要对她们表示特别的感谢！
我对未来有着美好的憧憬，在以后的'学*中，我一定会以优秀的成绩报答你们的！
各位老师、同学：
大家好!我叫吴梓涵，今年6岁了，今天我演讲的题目是《快乐宝贝》。 在学校，我是同学们的榜样，老师心中的好宝宝。记得在去年的“六一”活动中，我一口气背了三十多页的“三字经”，老师、同学、和同学的爸妈们听了，都直夸我。妈妈说，我刚进园时，还是个调皮鬼呢。经常钻到桌子底下，有一次居然钻到桌子底下睡着了，老师和同学们看了，都哈哈大笑。现在我长大了，再也不会像以前那样钻桌子了。在园里，我和小伙伴们一起学*，一起做游戏，玩得可开心了。
在家里，我是爸爸的宝贝，妈妈的“小棉袄”。
爸爸说，刚出生时我和其他的宝宝不一样。我刚生下来的四十天里，白天睡个不停，晚上又瞪着眼睛大哭。妈妈每天都担心的睡不着。她一会儿摸摸这，一会儿摸摸那，不知道哪儿出了毛病，大冬天，妈妈都被我急出了一身汗。就这样在爸妈的照料下，我一天天长大了，身体也健壮起来了。妈妈常常笑着对我说：“女儿是我的小棉袄，暖水袋。”从小到大，妈妈一直是我最亲密的朋友，每天陪我说知心话，听我说幼儿园里发生的有趣的事。最得意的是，我家里开办了“家庭每日笑话”栏目。具体规则是爸爸、妈妈和我每天必须讲一则笑话，这栏目从我四岁一直坚持到了现在。妈妈好象有永远讲不完的笑话，我真佩服她。
就这样，我在爸妈的笑话中快乐成长，在我的生活里只有快乐和大家对我的爱，我是快乐宝贝。
各位老师，同学们：大家好! 今天我要演讲的题目是《我长大了想做宇航员》。 为什么我长大了想做宇航员呢?主要有以下4点原因： 第一，我从上幼儿园起，就特别喜欢看天文地理方面的书，尤其喜欢看宇宙科学和航空航天知
识画册。知道我现在最想什么吗?告诉大家：我很想亲自为国家完成一次神舟系列火箭航天飞行的任务! 第二，我还想去探索宇宙空间的奥秘，为人类做很多有意义的事。比如，我想乘坐最新的.航天飞机去看看水星，金星，木星，土星，天王星，海王星，冥王星，我想去破一个未解之谜，那就是：太阳系是否还有第十大行星。我还要发明一种通话器，用这种先进的通话器直接与外星人通话。这都是我的梦想，我一定要努力，让我这些愿望变成现实! 第三，我觉得宇航员的衣服特别帅(大家不要笑我哦)。我一直都很喜欢宇航服，我还画了不少宇航员太空行走的画呢。上次在电视上看到翟志刚从神舟七号出仓那一刻，我心里好激动：我对自己说“他们好神气呀，我一定要做宇航员!”想想要是自己能穿着宇航服在太空行走，那可真帅。 第四，现在地球上的污染越来越严重，人类的生存环境越来越差。我想去外太空找找，看还有没有适合人类生存的星球，我要为人类寻找一个美好的家园! 我想我的梦想一定可以实现的!你们相信吗。
我的“被教育”生涯中有两角色让我念念不忘。
一个是我的“班妈”；我的班妈是我的高中班主任，因为我复读的缘故，班妈陪伴了我*四年的时间，当然我不是班妈唯一的女儿，但是班妈确实我唯一的班妈。我是那种外表看起来乖的人，不知道的总以为我是斯斯文文的，可是只有班妈知道在寝室和宿管阿姨吵架的人是我；因为和老师意见不合公然顶撞老师的人是我；作为班委和同学闹矛盾之后撂挑子的人是我；因为联考没考好躲在寝室哭不去上课的人是我……我总有那么多奇奇怪怪的小情绪和小别扭，而包容这些无理取闹的人，是我的班妈；我可能自己都不知道我心底里有多依赖我的班主任，但是我清楚的知道的是，我的班主任是我联考结束时最想迅速冲出考场，紧紧抱住说声感谢的人；我闹情绪时，她会等我自己别扭完后，给我讲道理，苦口婆心的教我为人处事，教我怎样调节自己的情绪；我迷失方向时，耐心的帮我分析，给我指引方向；我失意难过时，暖心的安慰，到我走出阴霾；我的高中班主任，一个温暖了我的高中生活的人，一个不是我妈却也以一个母亲的.形象出现在在我生命中的人。
另一个是我们的“犇犇”；“犇犇”真名叫杨犇，是我们大学时给我们上油画创作这门专业课的老师，是个极严重的“强迫症患者”，具体表现在他一丝不苟的画作中；一开始出现在我们的教室里是，我没觉得他有什么特别，甚至觉得他和其他的专业课老师一样总是说着些差不多的话，然后自顾自的画他的画，至于我们与他无关。学生的画风多少会受老师风格的影响（但是犇犇的画风正好没有长在我的审美点上），我们本以为“犇犇”会迫使我们像他一样过分严谨，但是让所有人感到意外的是“犇犇”在这件事情上竟然并不“严谨”，甚至可以说是十分的“随意”。他总是让我们顺着我们想走的路去走，我们总有走不动也觉得自己走不下去的时候，这时他会给我们指路，他也会在我们想走的路上陪着我们走带着我们往前走，走的那一条路是我们想走的路而不是他想让我们走的路。我们都没觉得“犇犇”像我们所谓的“老师”，倒是更像是个陪着我们一路探索、一路前进的朋友；这是我们的“犇犇”，一个像朋友一样的老师。
一个是像“母亲”一样的老师，像母亲一样包容我，关心我，爱护我；一个是像“朋友”一样的老师，向朋友一样陪伴我，理解我，尊重我；他们以不一样的方式教给我知识，使我进步；他们以他们的方式在我的成长过程中给我温暖，伴我成长。
今天，我也有幸站在讲台上，也成为了一名老师，但是我深知现在的我还不能称得上是一名教育者，我想我只是比我面对的那些孩子多长了些年岁，也恰好在他们不懂的地方多知晓了一点点，但是我想将我知道的都分享给他们，在他们成长进步的同时我也在成长。如果我不能成为那个递给他们糖果的人，那至少我们不能成为向他们扔石头的人。
——我长大了_ (菁华5篇)
嗡嗡嗡…蚊子在耳边挥之不去。头顶的风扇转动着，即使开到5档，也无法为我们带来是好凉意。
班里现在静的`出奇，连笔尖擦过白纸的声音都能清晰地听见。原来大家都在默写生字。这下可够那些*日不认真学*的家伙喝上一壶。
咣当一声，我把闭合住，扔在了桌面上，环顾四周，仿佛是在炫耀我是在第一个完成作业的，坐在讲台上的老师等了我一眼。我便识趣的的趴下检查了、忽然我在一处拼音下发下了空白，仿佛发现了一枚重磅炸弹，正当我准备修复这个漏洞时，我傻眼了，不会写这个字…在画了无数个修改圈圈后，我想这个字妥协了，继续往后检查，后面的字很简单，所以没有发现错误，我有回到这个字面前重新审视他，但他在我的脑海中依然毫无印象。
一种邪念从心中滋生：要不看同桌的吧，指不定他记得呢！这时，同桌开始翻到正面检查，我歪了下头，搜索刀那个字的位置，虽然我只是短短的几抄，但我的脸仿佛火烧，就想撒了逆天大谎，我一晚上都没有再抬起头看老师的脸。
第二天上课，老师开始发卷子，“这次咱们班有3个满分，分别是小磊，小红和陶X，但是前面两位同学自己很工整，反而陶X的呢，想扭动的爬虫一样。掌声祝贺这三位同学吧。”后面同学的成绩我已无暇再听，小红和小磊成绩都很好，在班里的人缘也不错，可以说是德智体美全面发展的好学生，可我什么都不是…
因为一场竞争，我背弃了人格，追逐他们的脚步，我依旧输了。落山的太阳散发出虚弱的光晕，我无力欣赏夕阳的美景，拖着疲倦的身影走向餐厅。同学们都从我的身后走过。
我下定决心，我改变自己。
两年后，又是一场语文考试。老师依旧坐在讲台上，宣读着成绩。“这次咱们班有2个满分是小红和陶X，自己都和工整，说明他们的基础都打的很好。好吧，下面开读其他同学的成绩…。
我的同桌看见我打了100分，抢过我手中的卷子，惊叹道：“居然是100分，我检查看有没有错。”没有想到，真抠出一个错的，他尴尬的看着我：“要不咱们无视这个错误，你还是100分。”我拒绝了并带着“假”100分上去请老师重新批改。在老师的表扬和同学们的掌声中。我长大了。正视面对自己的成绩，自己的能力。用正确的方式提高自己的成绩，而不是旁门左道地获得好成绩。人可以没有本事，但不能没有尊严。
随着时间的流逝，我渐渐长大了懂得了许多道理，但一切的一切都离不开那件事。
还记得那是一个炎热的晚上，妈妈发高烧，在床上一直痛苦地**着，她眉毛皱的像弯弯曲曲的'两条蚯蚓，脸色不好看。我实在不忍心看下去了便让妈妈去附*的医院，但妈妈很担心我，说我一个人在家，她不放心。在我一再的要求下，无奈的妈妈只好去医院，在她临走前，一再叮嘱我不要害怕，不要给陌生人开门，有事情打电话给妈妈。
妈妈去医院以后，家里只剩下我一个人，周围静的出奇，除了我咚咚的心跳声，别的什么都没有。我突然想起以前看过的恐怖片《吸血鬼日记》，还有以前看过的恐怖谣言《黑眼儿童》，顿时周围凉飕飕的，浑身毛骨悚然，鸡皮瘩掉了一地。因为害怕，所以将家里所有的灯都打开，拿起手机，快速冲进房间，关上门，拉起窗帘，坐在床上。过了许久，我实在受不了这种紧张的气氛，便打电话给妈妈，但当听到妈妈那虚弱的声音，刚到嘴边的话就咽了下去，轻轻的问“妈妈，你还好吗?”，“妈妈好多了，正在挂水现在妈妈感觉很幸福。”，“妈妈为什么幸福?”我好奇地问，“因为妈妈生病再也不用憋着了，玟玟，你长大了。”听了妈妈的话，我心里酸酸的，想哭然后整人都释放了。我挂断了妈妈的电话，心里既心酸又开心，因为我长大了，我可以照顾妈妈，我是大孩子没什么可怕的，现在那些可怕的东西再出现在我的脑海里的话，我就会毫不犹豫的对他们说“走开，姐忙着呢!"
通过这件事，我好像一下子长大了，我不再害怕，不再胆小，我学会了关心照顾我身边在意的人。只要他们感到幸福，我就快乐，长大是一件很让人开心的事情，难道不是吗?
有一份珍贵的礼物，它存着我最美好的回忆，它的名字叫成长；有一声烂漫的欢笑，它记述着我最欢乐的时光，它的名字叫成长；有一曲儿天真的儿歌，它承载着我无数的天真，它的名字叫成长……
还记得上幼儿园那段时光，放在讲台上的那对儿小铃铛，就是我梦寐以求的目标，我多么希望，我能拿起它，轻轻的敲一敲，“叮叮”的响声清脆悦耳，小伙伴们便乖乖的回到位置上，仿佛我就是一个比他们厉害些的人物。那时的我，多幼稚。
上小学了，“一班之长”便是我的目标。那时的我认为，那是件无比风光的事情，所以每次竞选班干部，我都会在演讲稿上写上大大的几个字，“我要竞选的是班长”，但当上班长后的滋味儿，并不像我之前想的那么轻松，每天来回办公室，被这个老师叫去发作业，被那个老师叫去检查卫生，班级一旦发生了什么，无论好坏，老师大部分都是归在我一个人身上，同学们对我都敬而远之，那时的我朋友算是稀有“生物”。我承载的压力比同学们多了好多，从那时起，我就怕老师叫我，推掉了班长一职，做了一名普通的乖学生。一直到六年级，从考试成绩到知名度，我都比别人差，而我也*惯了，就这样吧，挺好的……渐渐的，我学会了冷漠。
初中了，紧凑的学*时光，让我感到很不*惯，也许是因为小学太放松了吧。我知道初中三年很关键，它决定了我以后的命运，关系到我的人生过得好与坏，所以我一直在很努力的学*，我努力的考每一次试，但我不知道为什么，我那么的努力，成绩还是不如别人，唯一好一点的，也只有英语了，无论亲戚还是父母，同学还是朋友，都说我快变成外国人了，我不知道这是在嘲讽我还是在夸我。爸爸也每次因为我的月考成绩气得半死，老师每次发来重大考试的成绩单，都是“你的孩子成绩：数学六十几，科学六十几，社会六十几，语文七十几，英语九十几，年级排名四十几。”我知道我不如别人，我也知道我很差，但我已经很努力的在学*，爸爸总用小学的目光来看我，说我“以前那个九十几是很轻松的事，现在考考全是六十几！”我反嘴说“现在的功课变难了嘛！”“那别人怎么考那么高呢！”我不知道怎么回答他，只在心里莫名委屈“别人脑子和又我不一样，我只有那么聪明，我聪明不了了！你让我怎么办！”每次和爸爸顶嘴完，我都是摔门而入，不管他。但我知道这样是不对的，所以有时我也会和他道歉。爸爸说我太叛逆了！
渐渐的，我长大了……
距离期末考试还有十几天的时间，我想把握好这段时间，考出一个绚烂夺目的好成绩，为这个学期画上一个完美的句号。
就像《草房子》里说的“也许，我们谁也无法走出自己的童年。”一样，我们谁也无法见证成长带给我们的惊喜。
渐渐的，我长大了……
生活中，每个人都曾经历过许许多多的第一次，比如:第一次骑自行车，第一次拔牙，第一次上网……我也不例外。只不过许多的等一下，都被我抛在了脑后，但，而第一次坐公交车的情景，已经深深地烙印在我脑海里，至今记忆犹新。
那是在我9岁的时候，由于赖床睡到中午十二点才起。家里早已空无一人，无奈之下只好坐公交车回外婆家了。坐车回去说起来容易，做起来难。要知道，这可是我自己一个人独自坐车啊，这可关系到自身的人身安全的啊，万一不幸被坏人抓了，家人肯定会急疯的。自己就会跟老甘口中的那位同事的女儿一样，被抓到偏远的地方，关到地洞里，吃喝拉撒都得在那，我可呆不下去的啊。要是没其他人知道的话，自己岂不是一辈子都得呆在那了啊。啊——我还没读完书、玩够呢，绝对不能被抓。但是，花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰，就借着这次机会，让自己成长一下。
不知道想了多久，终于鼓足勇气走到了公交站牌。由于没有坐车的经验，我不由得对站牌一番思考。额——该坐几路车回去呢?11路?11路的终点站就是工业品了，连新城区都出不去，更不用说新桥了。13路？终点站说新桥，离外婆家还有一大段，我才懒得走呢。12路？终点站说太守，正好路过外婆家。嗯，就12路的车了。
唉，要是12路车来了，车上有很多人，挤不上怎么办？而且肚子早已“咕咕”地响了，真希望幸运女神会眷顾着我。
说曹操曹操到，呼——车来了，嘿嘿，人不多，才几个人，太好了，幸运女神果然眷顾着我。上到公交车，不仅可以保护自身的安全，而且可以分辨出哪个是好人，哪个是坏人，还可以控制车，在想要停下的位置准确无误地停下，真是一箭三雕啊。
车渐渐进入了新桥界，嗯，该不该下车呢？下车吧，可以上街买东西吃，但是钱不够啊，而且还要走一段路，再说了，我的肚子早闹翻，可顶不下来了啊。不下吧，又不懂怎么叫司机停车，走过头了那就不好了。算了算了，还是继续坐车吧，毕竟是第一次独自坐公交，哪怕是失败，也绝不做缩头乌龟。
即将四中到了，哎呀，咋办啊，离纸厂越来越*了，如果再不叫停，就真的过头了。早说晚说还不如现在说，拼了。走到前面，额——该怎样让司机准确无误地把车停在纸厂门前呢？对了，我记得纸厂外有一个大大的牌子，很醒目，路过的人都应该看得见，司机也应该看得见。我指着纸厂的方向，对司机说：“前面的纸厂有下。”只听见司机“嗯”的一声，似乎是明白了。
公交车在纸厂前准确无误地停下了，我下了车，心比吃了蜜还甜，比中了一千万还要高兴。毕竟这是自己第一次一个人坐公交车，而且还那么的成功，足以证明我已长大了。
每个人都有许许多多的第一次，或许是成功，或许是失败，或者是高兴，或许是崩溃等等。只要你勇于突破，不论成功还是失败，就足以证明你具有成长的勇气和信心。只要你坚持不懈，迎难而上，不要被紧张和害怕打败，就能到达成功的彼岸。
每一年的暑假，是我最盼望的日子，终于可以放下书包，走出教室，奔向我喜欢亲*的大自然，自由自在充分接受炎炎夏日的爱抚；可暑假，又是我最难挨的时光，因为，乡下的奶奶家虽然有无忧无虑的玩耍，却没有电脑游戏，没有空调，没有干净舒适的属于我自己的卧室，更没有每天与我朝夕相伴的老妈。
去年夏天，刚放暑假没几天，妈妈就为我收拾好几件换洗衣服，把我送上了回奶奶家的客车。临行前，妈妈反复叮嘱我，爷爷奶奶年纪大了，田间地头的活计已经够让他们劳累了，要我回到奶奶家，力所能及地帮二老干活，即便是重活累活干不了，至少要做个大孩子，不能再动辄就撒娇耍小孩子脾气，让爷爷奶奶生气伤心。我自然是满口应承，望着妈妈满是不确定不相信的眼神，我暗自下决心，这次暑假探亲行，一定要让全家人对我刮目相看！
刚来到老家的那几天，爷爷奶奶把我这孙子宠得像宝一样，每天变着花样的给我做各种好吃的，生怕我会想妈妈，会想家。家务活、农活更是不舍得让我沾手帮忙了，就这样几天下来，妈妈的叮嘱、我暗自下的决心，渐渐模糊了。可有一天发生的一件事情，让我又重新开始审视自己。
那是一个炎热的午后，奶奶爷爷从田里回到家，还没来得及坐下乘凉休憩，怕我饿坏了，就洗手给全家人做午饭。奶奶知道我夏天最喜欢吃的就是她亲手做的手擀面，于是很麻利的就开始和面擀面条。只见软软的面团，在奶奶的手里不断旋转碾压，一会儿就变成了一根根粗细均匀的面条，哇，奶奶的手艺太棒了，看得我直竖大拇指！这时，我发现奶奶脸颊的汗水已经变成了滴滴汗珠，我告诉奶奶我不饿，先休息一下再给我做午饭，可是，奶奶说她最喜欢看我吃饭时狼吞虎咽的样子，累点也没关系，小孙子能美美地吃饭，是她最开心的时候。不知为啥，听完奶奶的话，我忽然想起了妈妈的叮嘱和我暗自下的决心，自己都这么大了，怎么还像个小孩子一样，让奶奶这般的为我操心和付出……
一碗香喷喷，飘着面香的手擀面上桌了！我迫不及待拿起筷子，夹起一缕面，嗯，奶奶的手艺还是那么棒，多顺滑的面呀！正当我准备要大块朵颐的时候，却发现了碗里极不协调的“一道美味”——几只小蚂蚁！这是怎么个情况啊？我分析，可能是灶台上的蚂蚁被奶奶下面的时候，不小心用面条粘到了面汤里！这可怎么吃呀？虽然我偷偷把几只无辜殒命的小蚂蚁丢在了碗外面，可我望着那碗面，却感觉没有了胃口。毫不知情的奶奶，微笑着坐在我身边，一边为我打着蒲扇，一边催促我尝尝她的手艺有没有退步。我真想告诉奶奶事情的真相，可我知道，奶奶知道以后，肯定会为我重新再做一碗，怕看到奶奶满脸的汗水滴答，怕看到奶奶为我在闷热的厨房忙碌着的偻佝的背影，于是，我索性一阵风卷残云，一口气把面吃完，连面汤都喝了个精光，原来，奶奶的手擀面还是那么得美味，不会因为几只小蚂蚁的“掺和”而改变！奶奶望着我狼吞虎咽的吃相，满足和欣慰溢于言表！“奶奶的手擀面最好吃！吃了奶奶做的面，我都不想吃外边面馆里的那些面了！”嘿，尽管这番话有点小夸张，可我看到奶奶欣喜的笑容，我知道，这次我做对了！
那一刻，我忽然感觉，我长大了！可以用属于自己的方式，让爱我的人开心了！！
——我长大了说课稿 (菁华5篇)
说教材：
《纲要》中提出社会领域的活动目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索。“我长大了”让幼儿从自身的变化来进行观察认知，体味长大的快乐。中班幼儿还处于直观形象思维阶段，抽象思维初步萌芽，聚合能力、发散思维、评价能力都较弱。根据《纲要》《指南》的精神和中班幼儿的认知特点，以布鲁姆的教育活动目标分类学理论为依据，将本次活动活动目标设为以下：
说活动目标：
1、认知活动目标：了解自己在身体、能力方面的变化，理解成长的初浅意义。
2、能力活动目标：能积极运用观察、比较等方法参与活动。
3、情感活动目标：激发期盼长大愿意学*更多本领的情感。
说重难点：根据中班幼儿的特点：活动目标1为重点，活动目标3为难点。
说准备：
1、环境上的创设
苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片、标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也说话”因此，在主题墙的创设中，布置一些幼儿小时候使用的物品、衣物，小时候的照片，和在小班参加一些活动的照片，帮助幼儿生活经验的'回忆和积累。
2、物质准备：
（1）、发挥家长资源，准备孩子小时候的衣物、鞋袜等。
（2）、PPT，多媒体课件的运用可以更直观形象地感知长大的过程。
（3）、操作材料
说教法：
1、活动游戏激趣法。活动游戏教学是幼儿园教学活动中最基本的形式，也是孩子们喜爱的活动形式，因此在活动中，通过“猜猜他是谁”让孩子乐学、愿学。
2、直观演示法。具体形象思维是3—6岁幼儿的主要思维形式，夸美纽斯在《大教学论》中指出：“一切知识都是从感官开始的。”采用PPT进行直观演示孩子从小到大的照片，将一个动态的成长过程以简明、可感的方式展示出来。
3、操作法。皮亚杰认为：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”让幼儿在操作中，自己穿穿小时候的衣服，在亲手体验中感悟自己身体上的长大，在操作中进行排序等，让幼儿在操作中巩固新知。
4、谈话交流法：中班孩子受认知水*和经验水*的限制，对于事物的认知所获得的经验往往零散的，通过师*流、*交流让幼儿对事物的认识更加全面，也便于老师了解孩子的真实意图，促进幼儿之间的相互了解、相互学*。
说学法：
1、观察学*法。幼儿在活动中观察自己、观察别人，促进知识的内化。
2、分享式学*法。谈话交流的过程其实就是分享学*的过程。
3、多感官司学*法。教育心理学家认为：“学*者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效的掌握学*对象。”在活动中，幼儿看看、穿穿、说说、做做，更能激发幼儿对长大的期盼。
说活动过程：在本节活动中，遵循教师是幼儿活动的引导者、合作者、支持者的原则，循序渐进、环环相扣，以活动游戏激趣——直观感知——交流讨论——操作实践的方式，让孩子在玩中学，做中学。
一、活动游戏激趣“猜猜我是谁”
用照片导入，他是我们班的哪位小朋友？
先开始请幼儿辨别较容易的，再辨别变化较大的，请幼儿将照片与真人进行对比观察。
小结：我们现在长大了，和以前不一样了。
设计意图：通过幼儿自己小时候的照片，激发幼儿探究的兴趣，通过照片和真人的对比，引出“长大”一词，给幼儿以直观、可感的视觉感受。
二、直观感知自身的长大。
1、感知身体上的长大。
出示幼儿小时候的衣服、鞋袜等，进行操作练*。
让幼儿将自己小时候穿过的衣服，用过的东西，在一起操作、观察、交流。
教师小结：请一幼儿示范穿小时候的衣服，给大家展示。身体长大了，衣服穿不下了。
2、感知能力上的长大。
播放一段幼儿小时候和长大后的录像，进行对比观察，让幼儿感知自己学会了更多的本领。
3、教师进行总结，以一位幼儿从小到大的照片以幻灯片的形式播放，教师用饱含感情的语言配背景音乐，讲述幼儿的成长过程，让幼儿在视听结合中，感受长大的快乐，体味生命的奇妙，运用情感上的煊染，调动孩子的激情，为孩子在下面的活动中萌发说一说的愿望。
三、交流讨论：你们还会长大吗？长大了想干什么？
教师通过提问帮助幼儿建构表达的框架，让幼儿抓住表述的要点，进行交流讲述，老师要适时进行间接指导和个别指导，发挥幼儿主体，教师主导的作用，帮助幼儿用完整语言，清楚表述。
四、集体操作活动，根据幼儿的最*发展区原则，进行分组操作活动。
1、小宝宝排排队 将一位幼儿不同时期典型照片进行排序。
2、我需要的东西 将不同实物图片发别粘贴在婴儿和中班幼儿的旁边。
分组操作活动让幼儿在说说做做中，进一步感知长大，同时分组活动，让每个幼儿都能在原有的水*上有所发展提高。
五、音乐活动“你别说我小”中，进行表演，结束活动。
在动静结合的原则下，让幼儿在音乐中感受长大的自豪。《纲要》中指出“幼儿与**、同伴之间的共同生活、交往、探索、活动游戏等，是其社会学*的重要途径”，通过表演让幼儿从情感上悦纳自我，享受成长的快乐。
活动延伸：在区域活动中投放活动中的材料，让幼儿的区域活动中去画一画长大后的自己，给成长的自己排一排，和同伴之间相互交流长大过程中的快乐瞬间。
《纲要》指出社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到被接纳、关爱和支持的良好环境。所以在区域活动中，也是幼儿学*发展的重要*台。
一、教学思想
1、指导思想：
《品德与生活课程标准》指出：“只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。”就是将学生的学*过程作为一个情感的体验过程，使外部的道德意识等深入到学生的内心深处，激发学生的内在需要，从而内化为良好的品格。《我长大了》，它强调了“我”在家庭中的主体意识，既享受家庭温暖，又要为家庭幸福做力所能及的事。然而现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”们对自己在家庭中角色意识和应该承担的责任与义务的认识。他们只知道享受的舒心，而不懂得给予的快乐。故而我在教学活动时用情感去唤醒学生，用知识去启迪学生，用技能去武装学生，不但让他们懂得父母对他们的爱，而且还要懂得用自己的方式去爱父母。
2、理论依据：
倡导学生的主动参与，强调寓教育于活动之中的要求，努力使教学进入生活，贴*生活，创设开放、互动、活泼的教学情景，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。让学生能够生动、活泼、主动地学*，身心健康地成长。
二、教学背景分析
1、教材分析：
《我们长大了》是北师大版品德与生活第一册第三单元《认识我自己》的第一个主题。通过主题活动的学*，帮助学生回顾自己的成长变化，进而总结自己的收获。通过发生在学生身上的细微变化，让其为自己的成长而感到快乐。
2、学情分析：
孩子们每天都在成长，但他们往往忽视了自己的成长，忽略了随处都可感知的快乐与幸福。他们把长辈对自己的关爱看成了理所当然的事，只知道接受，而忘了付出，较少设身处地地为他人着想，较多地以自我为中心，对生活上一些力所能及的事，不主动帮忙动手做。
三、教学目标
3、教学重难点
（1）教学重点：通过寻找自己成长的足迹和纪念物，结合自己的`成长过程，比较全面地认识成长的含义，产生成长的喜悦感。
（2）教学难点：体验被父母的疼爱的幸福，让孩子懂得热爱父母，孝敬父母。
四、教学过程
第一环节：猜猜他是谁
第二环节：了解出生时身高和体重
第三环节：试试儿时的衣物
第四环节：展示自己新本领
第五环节：感恩父母
1、猜猜他是谁
通过学生自身入手，从学生小时候的长相与现在的
长相作对比，引入学生感觉自己长大了。
2、了解出生时身高和体重
3、试试儿时的衣物
通过学生试小时候的衣服，帽子，手套，直观地让学生看到自己和小时候从外貌和身材上有了一些明显的变化。
4、感恩父母
教师播放一段配乐影像，让学生领悟看一看一个人成长的不同阶段都有谁陪在你的身边，除了老师又是谁教会自己新本领的。最后，升华到用每一个人都要用自己的方式去爱自己的父母。
五、设计特点分析
为了这节课我准备了充分的实物与道具采取和学生做游戏的方式让学生在活跃的气氛里穿一穿小时候的衣服，掂一掂出生时的分量，比较自己的情况让他们知道自己的外在发生了很大的变化。然后再由表及里的让学生去发现自己内在的变化，例如会唱新儿歌了，会吹口风琴了，会跳拉丁舞了，会很多汉字了等等。还有一个关键环节是结合自身的情况，让学生知道爱自己的父母和老师，会做一些力所能及的事情去回报父母。
说教材：
《纲要》中提出社会领域的活动目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索。“我长大了”让幼儿从自身的变化来进行观察认知，体味长大的快乐。中班幼儿还处于直观形象思维阶段，抽象思维初步萌芽，聚合能力、发散思维、评价能力都较弱。根据《纲要》《指南》的精神和中班幼儿的认知特点，以布鲁姆的教育活动目标分类学理论为依据，将本次活动活动目标设为以下：
说活动目标：
1、认知活动目标：了解自己在身体、能力方面的变化，理解成长的初浅意义。
2、能力活动目标：能积极运用观察、比较等方法参与活动。
3、情感活动目标：激发期盼长大愿意学*更多本领的情感。
说重难点：根据中班幼儿的特点：活动目标1为重点，活动目标3为难点。
说准备：
1、环境上的创设
苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片、标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也说话”因此，在主题墙的创设中，布置一些幼儿小时候使用的物品、衣物，小时候的照片，和在小班参加一些活动的照片，帮助幼儿生活经验的回忆和积累。
2、物质准备：
（1）、发挥家长资源，准备孩子小时候的衣物、鞋袜等。
（2）、PPT，多媒体课件的运用可以更直观形象地感知长大的过程。
（3）、操作材料
说教法：
1、活动游戏激趣法。活动游戏教学是幼儿园教学活动中最基本的形式，也是孩子们喜爱的活动形式，因此在活动中，通过“猜猜他是谁”让孩子乐学、愿学。
2、直观演示法。具体形象思维是3—6岁幼儿的主要思维形式，夸美纽斯在《大教学论》中指出：“一切知识都是从感官开始的。”采用PPT进行直观演示孩子从小到大的照片，将一个动态的成长过程以简明、可感的方式展示出来。
3、操作法。皮亚杰认为：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”让幼儿在操作中，自己穿穿小时候的衣服，在亲手体验中感悟自己身体上的长大，在操作中进行排序等，让幼儿在操作中巩固新知。
4、谈话交流法：中班孩子受认知水*和经验水*的限制，对于事物的认知所获得的经验往往零散的，通过师*流、*交流让幼儿对事物的认识更加全面，也便于老师了解孩子的真实意图，促进幼儿之间的相互了解、相互学*。
说学法：
1、观察学*法。幼儿在活动中观察自己、观察别人，促进知识的内化。
2、分享式学*法。谈话交流的过程其实就是分享学*的过程。
3、多感官司学*法。教育心理学家认为：“学*者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效的掌握学*对象。”在活动中，幼儿看看、穿穿、说说、做做，更能激发幼儿对长大的期盼。
说活动过程：在本节活动中，遵循教师是幼儿活动的引导者、合作者、支持者的原则，循序渐进、环环相扣，以活动游戏激趣——直观感知——交流讨论——操作实践的方式，让孩子在玩中学，做中学。
一、活动游戏激趣“猜猜我是谁”
用照片导入，他是我们班的哪位小朋友？
先开始请幼儿辨别较容易的，再辨别变化较大的，请幼儿将照片与真人进行对比观察。
小结：我们现在长大了，和以前不一样了。
设计意图：通过幼儿自己小时候的照片，激发幼儿探究的兴趣，通过照片和真人的对比，引出“长大”一词，给幼儿以直观、可感的视觉感受。
二、直观感知自身的长大。
1、感知身体上的长大。
出示幼儿小时候的衣服、鞋袜等，进行操作练*。
让幼儿将自己小时候穿过的衣服，用过的东西，在一起操作、观察、交流。
教师小结：请一幼儿示范穿小时候的衣服，给大家展示。身体长大了，衣服穿不下了。
2、感知能力上的长大。
播放一段幼儿小时候和长大后的录像，进行对比观察，让幼儿感知自己学会了更多的本领。
3、教师进行总结，以一位幼儿从小到大的照片以幻灯片的形式播放，教师用饱含感情的语言配背景音乐，讲述幼儿的成长过程，让幼儿在视听结合中，感受长大的快乐，体味生命的奇妙，运用情感上的煊染，调动孩子的激情，为孩子在下面的活动中萌发说一说的愿望。
三、交流讨论：你们还会长大吗？长大了想干什么？
教师通过提问帮助幼儿建构表达的框架，让幼儿抓住表述的要点，进行交流讲述，老师要适时进行间接指导和个别指导，发挥幼儿主体，教师主导的作用，帮助幼儿用完整语言，清楚表述。
四、集体操作活动，根据幼儿的最*发展区原则，进行分组操作活动。
1、小宝宝排排队 将一位幼儿不同时期典型照片进行排序。
2、我需要的东西 将不同实物图片发别粘贴在婴儿和中班幼儿的旁边。
分组操作活动让幼儿在说说做做中，进一步感知长大，同时分组活动，让每个幼儿都能在原有的水*上有所发展提高。
五、音乐活动“你别说我小”中，进行表演，结束活动。
在动静结合的原则下，让幼儿在音乐中感受长大的自豪。《纲要》中指出“幼儿与**、同伴之间的共同生活、交往、探索、活动游戏等，是其社会学*的重要途径”，通过表演让幼儿从情感上悦纳自我，享受成长的快乐。
活动延伸：在区域活动中投放活动中的材料，让幼儿的区域活动中去画一画长大后的自己，给成长的自己排一排，和同伴之间相互交流长大过程中的快乐瞬间。
《纲要》指出社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到被接纳、关爱和支持的良好环境。所以在区域活动中，也是幼儿学*发展的重要*台。
各位领导、各位老师：
今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》，这是二级主题《人在变》中的一个活动
一、说教材
１、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。”我认为选择此教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神：“教育活动内容既适合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴*幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野……”
２、目标定位：根据大班幼儿年龄特点及实际情况以及布鲁纳的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感等方面的目标，融合了语言、科学、社会、艺术领域的整合。目标为：
（１）通过各种方法引导幼儿发现自己的成长与变化。
（２）激发幼儿欣赏自己的成长，展示自己的能力，树立自信心。
（３）乐于与同伴交流、分享自己成长的快乐。
（４）让幼儿尝试制作个人成长册，发展幼儿的精细动作。
（５）让幼儿体会父母的辛苦、关心，增进亲子之情。
根据目标，我把活动重点定位于：感受“我长大了”，主要是发现自己成长与变化。通过观察、比较小时候的照片和用品、播放录像、交流分享、展示自己，使活动得到深化。活动的难点是：根据人的成长过程进行排序、制作个人成长册，主要是通过自主操作，在动手的过程中培养手部肌肉的灵活性和提高排序的能力，对自己的成长充满了期待。在目标定位上，树立了目标的整合观、科学观、系统观，各领域内容有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏中。因此，我作了以下活动准备：
（１）空间准备：幼儿小时候的照片、衣物、用品布置于墙上，桌椅呈同字型便于评价和集中。
（２）物质准备：“人的成长过程”图片，卡片纸、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等美工材料与工具若干，已制作本领树的树干，小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像。
（３）知识准备：幼儿向家长了解爸爸妈妈的故事及自己小时候的趣事，观察各个阶段自己成长的照片，熟悉人物主要特征。
二、说教法：
《纲要》指出：“教师应成为幼儿学*的支持者、合作者、引导者。”因此，本次活动采用适宜的方法组织教学，主要有：
１、情景教学法：本次活动通过环境的刺激，让幼儿寻找、辨认同伴小时候的照片，引发了幼儿的好奇心，吸引幼儿参与到活动中来。
２、演示法：通过电教手段、多媒体动画“小时候的录像（或小中班在园的录像），胎儿的生长发育以及新生儿的养育的录像”，让幼儿对自己的成长有一个全新的认识，在这一个过程中，现代教学的辅助手段的运用发挥了传统手段不可代替的功能，使理解和认识更透彻。
３、操作法：本次活动用了两次操作活动，第一次让幼儿看一看、试一试、比一比，通过观察比较（小时候与现在）获得了最直接的经验，并在交流操作的过程中增进了对自己和他人的了解；第二次分组操作把自己获得的经验再一次深化，通过制作、想象绘画、排序的形式表现自己对成长的理解与期盼，体验成长的快乐。
三、说学法：
以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，不仅提高、锻炼了能力，更升华了情感。本次活动采用的学法有：
１、多通道参与法：《纲要》科学领域目标明确指出：“能用多种感官动手动脑，探究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。”活动中，我引导幼儿看一看、试一试、比一比、说一说等多种感官的参与，不知不觉对自己的成长发生了兴趣。
２、交流讨论法：当幼儿对自己成长有一定的感受时，让他们互相交流自己的看法，讲述自己的故事，讨论自己的成长，不仅让幼儿分享快乐，达到生生互动，而且能提高幼儿的语言表达能力。
３、展示法：让幼儿展示自己的本领，发挥了幼儿的主体作用，每个幼儿都获得了表现自我的机会，并对自己的成长充满了期待。
４、尝试法：陶行知说过“做中教，做中学，做中求进步”。在活动中让幼儿制作、排序、布置“本领树”，幼儿的思维更加灵活，各种能力得到锻炼，拓展了知识面。
与此同时，我还通过幼儿间的互补学*，师幼合作共长的方法，表达着各自丰富的、多样性的认识，体现着“以幼儿发展为本”的理念。
四、说教学程序：
我采用环环相扣组织此活动程序，活动流程为：
激发兴趣——自由探索——积累经验——交流体验——展示自己——操作表现——分享快乐
1、激发兴趣：“兴趣是最好的老师”。活动开始，以活动室环境的变化引发幼儿对小时候用品的兴趣。
２、自由探索（欣赏小时候的照片和用品）：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片“照片上的人是谁？一起议论为什么猜不着？从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的经验是浅显的，我就通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化？引导幼儿从更多的方面有目的进行比较，目标一得到了体现。
３、观看录像，积累经验：幼儿对自己是从哪里来的、是怎样长大的，充满了好奇。通过观看录像把幼儿带到了神秘的生命起源时刻，他们深深地感受到妈妈怀孕的辛苦、父母养育的艰辛，增进了对父母的感情，目标五得到了体现。
４、交流体验（回忆童年趣事）：让幼儿讲述自己小时候的趣事，鼓励幼儿积极参与，与同伴交流、分享自己成长的快乐，目标三得到体现。
５、展示自己：幼儿分组自由交流、展示自己的本领，同时又让幼儿有互相学*、感受别人长处的机会，并在适当的时候请个别孩子在集体面前进行展示，树立自信心，目标二也得到了体现。
６、操作表现：为了让幼儿进一步感受自己的成长、了解成长的过程，我让幼儿分组操作，一组制作“成长变化图”——我小时候是这个样子——我现在是这个样子——我将来会变成这个样子——请幼儿画一张自己将来的画像。一组排序：请幼儿给人的成长过程图片排序，表现人是怎样变化的？一组幼儿在每片树叶上画一件自己会做的事情，然后贴在树上。让幼儿自主选择，有领域的整合，目标四得到了体现。
７、分享快乐：这是活动的延伸，《纲要》指出“为幼儿展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。”幼儿在这一环节把自己的作品介绍给同伴，愉悦的情感得到极大的满足，很有成就感。
说教材：
《纲要》中提出社会领域的活动目标是培养幼儿的社会性，引导幼儿对周围的事物或现象感兴趣，并能利用多种形式积极探索。“我长大了”让幼儿从自身的变化来进行观察认知，体味长大的快乐。中班幼儿还处于直观形象思维阶段，抽象思维初步萌芽，聚合能力、发散思维、评价能力都较弱。根据《纲要》《指南》的精神和中班幼儿的认知特点，以布鲁姆的教育活动目标分类学理论为依据，将本次活动活动目标设为以下：
说活动目标：
1、认知活动目标：了解自己在身体、能力方面的变化，理解成长的初浅意义。
2、能力活动目标：能积极运用观察、比较等方法参与活动。
3、情感活动目标：激发期盼长大愿意学*更多本领的情感。
说重难点：根据中班幼儿的特点：活动目标1为重点，活动目标3为难点。
说准备：
1、环境上的创设
苏霍姆林斯基说过：“无论是种植花草树木，还是悬挂图片、标语，或是利用墙报，我们都将从审美的高度深入规划，以便挖掘其潜移默化的育人功能，并最终连学校的墙壁也说话”因此，在主题墙的创设中，布置一些幼儿小时候使用的物品、衣物，小时候的照片，和在小班参加一些活动的照片，帮助幼儿生活经验的回忆和积累。
2、物质准备：
（1）、发挥家长资源，准备孩子小时候的衣物、鞋袜等。
（2）、PPT，多媒体课件的运用可以更直观形象地感知长大的过程。
（3）、操作材料
说教法：
1、活动游戏激趣法。活动游戏教学是幼儿园教学活动中最基本的形式，也是孩子们喜爱的活动形式，因此在活动中，通过“猜猜他是谁”让孩子乐学、愿学。
2、直观演示法。具体形象思维是3—6岁幼儿的主要思维形式，夸美纽斯在《大教学论》中指出：“一切知识都是从感官开始的。”采用PPT进行直观演示孩子从小到大的照片，将一个动态的成长过程以简明、可感的方式展示出来。
3、操作法。皮亚杰认为：“活动是认识的基础，智慧从动作开始。”让幼儿在操作中，自己穿穿小时候的衣服，在亲手体验中感悟自己身体上的长大，在操作中进行排序等，让幼儿在操作中巩固新知。
4、谈话交流法：中班孩子受认知水*和经验水*的限制，对于事物的认知所获得的经验往往零散的，通过师*流、*交流让幼儿对事物的认识更加全面，也便于老师了解孩子的真实意图，促进幼儿之间的相互了解、相互学*。
说学法：
1、观察学*法。幼儿在活动中观察自己、观察别人，促进知识的内化。
2、分享式学*法。谈话交流的过程其实就是分享学*的过程。
3、多感官司学*法。教育心理学家认为：“学*者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效的掌握学*对象。”在活动中，幼儿看看、穿穿、说说、做做，更能激发幼儿对长大的期盼。
说活动过程：在本节活动中，遵循教师是幼儿活动的引导者、合作者、支持者的原则，循序渐进、环环相扣，以活动游戏激趣——直观感知——交流讨论——操作实践的方式，让孩子在玩中学，做中学。
一、活动游戏激趣“猜猜我是谁”
用照片导入，他是我们班的哪位小朋友？
先开始请幼儿辨别较容易的，再辨别变化较大的，请幼儿将照片与真人进行对比观察。
小结：我们现在长大了，和以前不一样了。
设计意图：通过幼儿自己小时候的照片，激发幼儿探究的兴趣，通过照片和真人的对比，引出“长大”一词，给幼儿以直观、可感的视觉感受。
二、直观感知自身的长大。
1、感知身体上的长大。
出示幼儿小时候的衣服、鞋袜等，进行操作练*。
让幼儿将自己小时候穿过的衣服，用过的东西，在一起操作、观察、交流。
教师小结：请一幼儿示范穿小时候的衣服，给大家展示。身体长大了，衣服穿不下了。
2、感知能力上的长大。
播放一段幼儿小时候和长大后的录像，进行对比观察，让幼儿感知自己学会了更多的本领。
3、教师进行总结，以一位幼儿从小到大的照片以幻灯片的形式播放，教师用饱含感情的语言配背景音乐，讲述幼儿的成长过程，让幼儿在视听结合中，感受长大的快乐，体味生命的奇妙，运用情感上的煊染，调动孩子的激情，为孩子在下面的活动中萌发说一说的愿望。
三、交流讨论：你们还会长大吗？长大了想干什么？
教师通过提问帮助幼儿建构表达的框架，让幼儿抓住表述的要点，进行交流讲述，老师要适时进行间接指导和个别指导，发挥幼儿主体，教师主导的作用，帮助幼儿用完整语言，清楚表述。
四、集体操作活动，根据幼儿的最*发展区原则，进行分组操作活动。
1、小宝宝排排队 将一位幼儿不同时期典型照片进行排序。
2、我需要的东西 将不同实物图片发别粘贴在婴儿和中班幼儿的旁边。
分组操作活动让幼儿在说说做做中，进一步感知长大，同时分组活动，让每个幼儿都能在原有的水*上有所发展提高。
五、音乐活动“你别说我小”中，进行表演，结束活动。
在动静结合的原则下，让幼儿在音乐中感受长大的自豪。《纲要》中指出“幼儿与**、同伴之间的共同生活、交往、探索、活动游戏等，是其社会学*的重要途径”，通过表演让幼儿从情感上悦纳自我，享受成长的快乐。
活动延伸：在区域活动中投放活动中的材料，让幼儿的区域活动中去画一画长大后的自己，给成长的自己排一排，和同伴之间相互交流长大过程中的快乐瞬间。
《纲要》指出社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到被接纳、关爱和支持的良好环境。所以在区域活动中，也是幼儿学*发展的重要*台。
——我长大了演讲稿 (菁华9篇)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《我长大了》。
转眼间，又一个冬天到了。回头一看，才想起，我已经在英华五年了。在这些日子里，我渐渐地长大了，懂事了。是同学们带给了我快乐，是老师们教会了我知识，是父母给了我期望。我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我长大了，我身边的每一个人，都是用爱的力量来帮助我，鼓舞我。
同学们纯真的友谊，在我的生活中随处可见。在英华的这些年里，同学们就像我的亲兄妹，陪我一起长大。记得在不久前，体育课上我不小心崴到了脚，金美娜马上跑过来，关切地问：“佳玲，你没事吧？用不用去校医室？”，说着，一边把我扶起来，一边让其他同学去通知老师。就在那时，我感到一股暖流注入我的心房，我顿时觉得受伤也是一种享受。后来，我想那是因为她的真心帮助给我带来的温暖、美好的感受。我长大了，我懂得了友谊是纯洁的，是神圣的，我们要珍惜这份珍贵的友谊，要和同学好好沟通，互帮互助。我们需要用真心来换取友谊，并永远地珍惜它。
在这些年里，我学会了感恩。我要感恩老师，感恩父母。
你要问我在这五年里和谁相处的最多？不是父母，而是我敬爱的老师们。是老师告诉我们，学*不是一种负担，而是一种快乐和责任。老师们不管有多累，只要看到我们哪怕一点点进步，都会感到高兴。他们在学*上，生活上给我们一次又一次的启示。我长大了，我学会感恩老师了，我知道老师为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。遇到老师时问一声好，上课时认真听讲，按时完成作业，不断提高学*成绩，这就是对老师的感恩。
我们学过的《弟子规》开篇有一句话深深地印在我脑海里，那就是”首孝悌“。古人还留给我们一句话，那就是”百善孝为先“。这些都是告诉我们，做人首先要学会尽孝。想起小时候，我在家像个小公主似的，衣来伸手，饭来张口。现在我长大了，懂事了，可以帮妈妈做家务事了，可以照顾妹妹了。我长大了，我知道了是父母给了我们生命，哺育我们，培养我们，教我们做事的原则，为人的品质。我爱我的妈妈，我的妈妈虽然没有像爸爸那样奉献给家庭足够的物质财富，但她放弃了自己事业，将家庭凝聚成一个整体，失去了它，家便会失去生气，这是一种金钱买不到的东西。我也爱我的爸爸，在我的成长过程中，爸爸总是用他那积极乐观的生活理念影响着我，让我在遇到困难时能够勇于迎接挑战，不能否认的是，爸爸那种无形的教育对我的性格的养成具有十分重要的作用，是他让我长成了一个诚实，快乐，具有积极心态的女孩。父母为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。父母回家时送上一声问候，父母劳累时地上一条毛巾，父母口渴时递上一杯清水，让我们在点滴行动中，把自己那份微薄的感恩之情献给父母。
我长大了，我知道了我的责任。我们每个人都想成功，可大多数人在困难面前畏缩不前，黯然而退。而一部分人遇到困难时则勇敢地把它踩在脚下，坚持着。就拿我来说吧，从一年级开始，我就一直在学*芭蕾舞。其实，开始我是很不愿意的，好几次都想对妈妈说：”我不要学了。“但渐渐地，我长大了，我明白了我的责任就是做每一件事都要坚持不懈，不能半途而废，才能收获成功的喜悦。终于，在今年五月份，我获得了英国皇家舞蹈学院颁发的初级证书中的最高等级金牌。
我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我会继续努力的！
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我长大了》。
今年9月，在爸爸妈妈千叮咛万嘱咐中我踏入了新的校园，成为一名喀左二中初一新生。看着校园里面耳目一新的一切，都是那么的新鲜，我的心就像一只快乐的小鸟，一次又一次地雀跃起来，“啊，我已经长大了！”
我首先要学会自理。由于爸爸妈妈在郊区的一所学校教书，小学阶段，早上爸爸骑摩托车送我到蒙小上学，中午我在小饭桌吃饭，休息，晚放学再由小饭桌老师接我辅导作业，直到晚上7点爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上学，，中午回家自己做饭，还要照顾爷爷，自己洗碗，拖地，收拾屋子？？妈妈不停地夸我：儿子，你真的长大了！
其次自觉学*。我学会合理安排学*时间，主动学*，课前预*，课上积极参与，课后及时复*，这次月考我虽然第三，但是觉得努力不够，还需努力学*。
还要学会和同学友好相处，不任性，不胡闹，宽容，做到团结友善关心集体，决心为班级争光！
一天的下午，姥姥告诉我一个不好的消息：你妈妈脖子上长了一个不太好的东西，需要去长春做手术。这句话瞬间就把我击倒了。整整一天，我都紧张，痛苦，胡思乱想了许多，晚上妈妈来吃饭，我问她到底发生了什么，你为什么要做手术啊?而她回答的却是：“没什么，你不用担心。”而我根本就不相信她说的话。
我跑进了屋里，趴在床上哭得天昏地暗，但是过了一会儿我想：哭能解决什么问题呢?能治好妈妈的病吗?只能让妈妈更加担心我!做手术时，她一定很害怕，何不如鼓励她，给她一点正面的东西，我擦干眼泪。我打开了房门，看了看四周，发现妈妈还没有走。我跑过去搂着妈妈，对她说：“妈妈，做手术时不要害怕，你还有我呢!”妈妈笑了，对我说：“有你这就话就好，妈妈一定会康复的'!”
妈妈要去长春了。临行前，我对妈妈说：“你放心吧!我一定会听话的。你好好治疗，我等着你回来亲我，叫我臭宝贝呢!”妈妈笑了，又哭了，我也笑了，又哭了……
周五，我接到电话：“妈妈要手术了。”我在家里十分担心，在桌子前晃来晃去，心里十分不宁，什么也干不进去，心里想：妈妈会害怕吗?能*安回来吗?此时此刻，是不是和我一样在担心对方呢?哎!我最放心不下的就是妈妈了!
那天我觉得时间是那么漫长，每分每秒都那么难过，真的是度日如年。
终于熬到了周六下午，刚放学一进门，姥姥就对我说：“你妈妈的手术十分顺利!”我高兴地跳了起来，一颗悬着的心终于放下了。
一周过去了，周三下午，当我放学回来的时候，看见妈妈已经回来了!我搓搓眼睛仔细看，哎!原来是幻觉啊!正当我叹气的时候，有人敲门。我走过去开门，耶!妈妈真的回来了，这次不是幻觉!
妈妈刚一进门，我就搂着妈妈亲切地问：“怎么样?疼不疼?坐车累不累?快坐下吧!”妈妈说：“不累!不累!宝贝真乖，知道关心妈妈了!”
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我叫杨睿义。我演讲的题目是《我长大了》。
我在柜子里看见一件见我的裤子穿上去，穿上去，感觉小了，我长大了。我又找到了一件我的毛衣，穿上去，感觉小了，我长大了。
长大了，便不再是小孩，我不再和妈妈顶嘴了，也不在让所有的事都让妈妈做，妈妈让我做的事我不会不做，会一心一意的做，我长大了，要为妈妈做更多的事。
在这里，我和大家说一件我小时候的事。有一天，妈妈给我修自行车，我看见了，想；妈妈在给我修自行车，我也要为妈妈做一些事。于是，我就拿起扫把和簸箕开始扫地。我把一楼的客厅和厨房都扫了一遍，我再拿着摸布把窗户和桌子全都擦了一遍，感觉一楼干净多了。我上二楼，把墩布沾湿、拧干，把二楼房间全都擦了一遍。
看看二楼地面更光滑了，我满意的点了点头。我又下了一楼，看见妈妈还在给我修车，我有点感动，我想了想，我需要给妈妈做一件事情，不能就给妈妈扫地、擦窗户，我看妈妈满头大汗，于是我给妈妈倒了杯水，我刚倒完水，妈妈就会来了，妈妈看见干净的房间和桌子上的水，有点疑问，对我说：“这是谁做的？”“我呀”我回答妈妈。这是，妈妈流出泪花对我说：“睿睿，你长大了，会做事了，会帮助人了！”我听了***话，得意的笑了。
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们:
大家早上好！
我叫xxx。是xx学校小学五年级三班的学生，今天我演讲的题目是《我长大了》。
踏入五年级，学*紧张了很多，作业的包袱也感觉重了几分，我时常在想：五年级的我，是不是长大了？
我长大了，告别骄傲和粗心，学会认真。从入小学到二年级，我学*上一直都考的很好，几乎都是双百。我非常高兴，有点小骄傲。可是在一个单元小考试中，我却马失前蹄，大意失荆州。妈妈常说我骄傲，不够认真。现在，我长大了，是五年级的学生了，懂得学*上需要踏实，认真。因为认真的态度是取得好成绩的保证。因此我会更加刻苦努力的学*。
我长大了，告别抱怨，学会勤奋，学会快乐的迎接每一件事情。因为每天上学都要起得很早，我老是睡不醒，于是就不停抱怨。可后来我发现天天早起也不是坏事，它锻炼了我的意志。乐于接受早起，让我学会快乐的迎接每一件事情。不得不说，我勤奋了，也许，这就叫做成长，
我真的长大吗？哦！是的，我长大了。我长大了，告别懒惰，走向勤奋&&
时间匆匆，就像流星划过天空。转瞬间，我从一个咿呀学语的小鬼都快要上六年级了。时间真的好快，我就这样长大了。
想想，我真的很快乐：我长大了，在小伙伴的陪伴，老师的帮助，爸爸妈妈的爱中我长大了。
啊，我，长大了。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我从小就生活在一个比较民主的家庭，爸爸的理解和妈妈的关怀让我们感到无比幸福。我们或许是温室里的花朵，经受不起一点风吹雨打;我们从小就是家里的“小公主”、“小皇上”，衣来伸手饭来张口，却不懂得父母的不易。
每当我看见父母头上那几根刺眼的白发，就会不禁低下头，朝着自己的'房间走去，那时，泪水早已模糊我的视线~
从那时起，我就默默对自己说：“我已经长大了，应该为父母做点什么了，不说大的事，干一些家务事还是绰绰有余的;我已经长大了，要让父母为我们少操点心，因为在我们长大的同时，父母也在慢慢变老着!”
我开始自己打扫房间，开始自己刷碗，开始自己洗衣服。然而这一切的一切却被父母看在眼里记在心里，父母以往紧皱的眉头渐渐舒展开来，露出欣慰的笑容。
仅仅是这点小事却让父母感到幸福，父母为我们付出那么多的心血，我们也一定要用好成绩来报答他们。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我要演讲的题目是《我长大了》。
转眼间，又一个冬天到了。回头一看，才想起，我已经在英华五年了。在这些日子里，我渐渐地长大了，懂事了。是同学们带给了我快乐，是老师们教会了我知识，是父母给了我期望……我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我长大了，我身边的每一个人，都是用爱的力量来帮助我，鼓舞我。
同学们纯真的友谊，在我的生活中随处可见。在英华的这些年里，同学们就像我的亲兄妹，陪我一起长大。记得在不久前，体育课上我不小心崴到了脚，金美娜马上跑过来，关切地问：“佳玲，你没事吧？用不用去校医室？”，说着，一边把我扶起来，一边让其他同学去通知老师。就在那时，我感到一股暖流注入我的心房，我顿时觉得受伤也是一种享受。后来，我想那是因为她的真心帮助给我带来的温暖、美好的感受。我长大了，我懂得了友谊是纯洁的，是神圣的，我们要珍惜这份珍贵的友谊，要和同学好好沟通，互帮互助。我们需要用真心来换取友谊，并永远地珍惜它。
在这些年里，我学会了感恩。我要感恩老师，感恩父母。
你要问我在这五年里和谁相处的最多？不是父母，而是我敬爱的老师们。是老师告诉我们，学*不是一种负担，而是一种快乐和责任。老师们不管有多累，只要看到我们哪怕一点点进步，都会感到高兴。他们在学*上，生活上给我们一次又一次的启示。我长大了，我学会感恩老师了，我知道老师为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。遇到老师时问一声好，上课时认真听讲，按时完成作业，不断提高学*成绩，这就是对老师的感恩。
我们学过的《弟子规》开篇有一句话深深地印在我脑海里，那就是”首孝悌“。古人还留给我们一句话，那就是”百善孝为先“。这些都是告诉我们，做人首先要学会尽孝。想起小时候，我在家像个小公主似的，衣来伸手，饭来张口。现在我长大了，懂事了，可以帮妈妈做家务事了，可以照顾妹妹了……我长大了，我知道了是父母给了我们生命，哺育我们，培养我们，教我们做事的原则，为人的品质。我爱我的妈妈，我的妈妈虽然没有像爸爸那样奉献给家庭足够的物质财富，但她放弃了自己事业，将家庭凝聚成一个整体，失去了它，家便会失去生气，这是一种金钱买不到的东西。我也爱我的爸爸，在我的成长过程中，爸爸总是用他那积极乐观的生活理念影响着我，让我在遇到困难时能够勇于迎接挑战，不能否认的是，爸爸那种无形的教育对我的性格的养成具有十分重要的作用，是他让我长成了一个诚实，快乐，具有积极心态的女孩。父母为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。父母回家时送上一声问候，父母劳累时地上一条毛巾，父母口渴时递上一杯清水，让我们在点滴行动中，把自己那份微薄的感恩之情献给父母。
我长大了，我知道了我的责任。我们每个人都想成功，可大多数人在困难面前畏缩不前，黯然而退。而一部分人遇到困难时则勇敢地把它踩在脚下，坚持着。就拿我来说吧，从一年级开始，我就一直在学*芭蕾舞。其实，开始我是很不愿意的，好几次都想对妈妈说：”我不要学了。“但渐渐地，我长大了，我明白了我的责任就是做每一件事都要坚持不懈，不能半途而废，才能收获成功的喜悦。终于，在今年五月份，我获得了英国皇家舞蹈学院颁发的初级证书中的最高等级金牌。
我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我会继续努力的！
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我从小就生活在一个比较民主的家庭，爸爸的理解和妈妈的关怀让我们感到无比幸福。我们或许是温室里的花朵，经受不起一点风吹雨打;我们从小就是家里的“小公主”、“小皇上”，衣来伸手饭来张口，却不懂得父母的不易。
每当我看见父母头上那几根刺眼的白发，就会不禁低下头，朝着自己的房间走去，那时，泪水早已模糊我的视线~
从那时起，我就默默对自己说：“我已经长大了，应该为父母做点什么了，不说大的事，干一些家务事还是绰绰有余的;我已经长大了，要让父母为我们少操点心，因为在我们长大的同时，父母也在慢慢变老着!”
我开始自己打扫房间，开始自己刷碗，开始自己洗衣服。然而这一切的一切却被父母看在眼里记在心里，父母以往紧皱的眉头渐渐舒展开来，露出欣慰的'笑容。
仅仅是这点小事却让父母感到幸福，父母为我们付出那么多的心血，我们也一定要用好成绩来报答他们。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我要演讲的题目是《我长大了》。
转眼间，又一个冬天到了。回头一看，才想起，我已经在英华五年了。在这些日子里，我渐渐地长大了，懂事了。是同学们带给了我快乐，是老师们教会了我知识，是父母给了我期望……我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我长大了，我身边的每一个人，都是用爱的力量来帮助我，鼓舞我。
同学们纯真的友谊，在我的生活中随处可见。在英华的这些年里，同学们就像我的亲兄妹，陪我一起长大。记得在不久前，体育课上我不小心崴到了脚，金美娜马上跑过来，关切地问：“佳玲，你没事吧？用不用去校医室？”，说着，一边把我扶起来，一边让其他同学去通知老师。就在那时，我感到一股暖流注入我的心房，我顿时觉得受伤也是一种享受。后来，我想那是因为她的真心帮助给我带来的温暖、美好的感受。我长大了，我懂得了友谊是纯洁的，是神圣的，我们要珍惜这份珍贵的友谊，要和同学好好沟通，互帮互助。我们需要用真心来换取友谊，并永远地珍惜它。
在这些年里，我学会了感恩。我要感恩老师，感恩父母。
你要问我在这五年里和谁相处的最多？不是父母，而是我敬爱的老师们。是老师告诉我们，学*不是一种负担，而是一种快乐和责任。老师们不管有多累，只要看到我们哪怕一点点进步，都会感到高兴。他们在学*上，生活上给我们一次又一次的启示。我长大了，我学会感恩老师了，我知道老师为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。遇到老师时问一声好，上课时认真听讲，按时完成作业，不断提高学*成绩，这就是对老师的感恩。
我们学过的《弟子规》开篇有一句话深深地印在我脑海里，那就是”首孝悌“。古人还留给我们一句话，那就是”百善孝为先“。这些都是告诉我们，做人首先要学会尽孝。想起小时候，我在家像个小公主似的，衣来伸手，饭来张口。现在我长大了，懂事了，可以帮妈妈做家务事了，可以照顾妹妹了。我长大了，我知道了是父母给了我们生命，哺育我们，培养我们，教我们做事的原则，为人的品质。我爱我的妈妈，我的妈妈虽然没有像爸爸那样奉献给家庭足够的物质财富，但她放弃了自己事业，将家庭凝聚成一个整体，失去了它，家便会失去生气，这是一种金钱买不到的东西。我也爱我的爸爸，在我的成长过程中，爸爸总是用他那积极乐观的生活理念影响着我，让我在遇到困难时能够勇于迎接挑战，不能否认的是，爸爸那种无形的教育对我的性格的养成具有十分重要的作用，是他让我长成了一个诚实，快乐，具有积极心态的女孩。父母为我们付出了太多太多，这份恩情我们应当回报。父母回家时送上一声问候，父母劳累时地上一条毛巾，父母口渴时递上一杯清水，让我们在点滴行动中，把自己那份微薄的感恩之情献给父母。
我长大了，我知道了我的责任。我们每个人都想成功，可大多数人在困难面前畏缩不前，黯然而退。而一部分人遇到困难时则勇敢地把它踩在脚下，坚持着。就拿我来说吧，从一年级开始，我就一直在学*芭蕾舞。其实，开始我是很不愿意的，好几次都想对妈妈说：”我不要学了。“但渐渐地，我长大了，我明白了我的责任就是做每一件事都要坚持不懈，不能半途而废，才能收获成功的喜悦。终于，在今年五月份，我获得了英国皇家舞蹈学院颁发的初级证书中的最高等级金牌。
我长大了，我认识到了友谊的珍贵，我学会了感恩，我知道了我的责任。我会继续努力的！
谢谢大家！
——妈妈，我长大了 (菁华5篇)
爸爸妈妈，我知道我是你的掌上明珠，拿在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。家里什么事也不让我做。其实，我已经长大了，还记得吗？
在一个星期天的下午，你们都在干家务活，忙得满头大汗。我想*时你们都说我还小。今天，我要做给你们看看，就悄悄地拿上钱，一蹦一跳地向市场走去。
第一次买菜。一切令我新奇。菜市场里人声鼎沸，叫卖声此起彼伏，人群熙熙攘攘。摊位上红红的萝卜、嫩绿的芹菜、逗人喜爱的土豆，还有小巧玲珑的蘑菇等。我的耳边不时传来叫卖声：卖菠菜！新鲜的菠菜！卖西红柿！便宜的西红柿！我真不知道噢买什么好。正当我犹豫不决的时候，旁边小摊位上的老伯伯叫住我说：小朋友，买青菜吧？请菜好吃，就买青菜吧！我俯下身子蹲下来，学着妈妈的样子，用手拨弄青菜。嘿！这菜还真不赖，嫩绿嫩绿的。摊主仿佛看出了我的心思，脸上顿时堆起了笑容：小妹妹，我的青菜可好吃了，多买一些回去尝尝吧，包你满意。多少钱一斤啊？我故作老练的问道。不贵，不贵，才八角一斤，怎么来一斤吧！那么贵？我嘟囔着，可毕竟不敢讨价还价，心想还是到别处看看吧！于是，我把目光投向另一个青菜摊位。一问价钱，才六角一斤。我一听暗自庆幸，幸亏刚才没买，否则不是被骗了吗？可仔细一看，那菜叶布满了被虫子咬过的痕迹，刚才的高兴劲一下子飞到了九霄云外。唉，要是妈妈在就好了。正当我左右为难的时候，忽然想起妈妈曾经告诉过我，蔬菜虫子咬过，证明没洒农药，相反，吃了容易生病，想到这儿，我便毫不犹豫地在六角一斤的摊位上买了二斤青菜。
回家后，我把买菜的经过告诉你们。你们高兴得连连夸我能干，妈妈也兴奋得说：女儿长大了。
妈妈你放手吧，我已经长大了。请你在生活中给我提供锻炼的机会吧！
那一刻，是我意识到自己长大了的时刻，那一刻，亦是我意识到妈妈开始老了的时刻。
一直以来，我都是家里任性的小公主，想要什么，爸爸妈妈就得给我什么，从小到大都是，在这次疫情期间也不例外。不能出门，可是我却想要吃蛋糕了，怎么办呢？我的妈妈，这个在家从不做饭的女人，为了我，竟然豁了出去。
我说完想吃蛋糕的第二天早上，睡眼惺忪走出卧室的我，听见了厨房里“乒乒乓乓”的声音。我走进去一看，我那从没有下过厨房的妈妈，正拿着鸡蛋准备敲进一只大碗里。我揉了揉眼睛问妈妈：“妈，你下厨？你要做什么啊？”没想到妈妈的回答让我顿时清醒了过来，“给你做蛋糕啊！你不是想吃蛋糕嘛”！
就这样，我带着半信半疑的态度，又走出了厨房，去刷牙洗脸去了。在刷牙洗脸的时候，我还一个劲地笑话我的妈妈，她这从不下厨的人，要是能做出蛋糕来，那我一定得好好夸她一夸。
刷完牙洗完脸，再回到厨房里瞅一眼时，妈妈已经把鸡蛋打好，在用搅拌器搅拌了。只见她一手拿着电子播放器，一手搅拌着一大碗鸡蛋。我瞬间明白妈妈是准备怎么做了。妈妈在家从没有下过厨，但她喜欢看网上的菜谱，她总是看完了视频就让爸爸做给我们吃，这一次，妈妈为了让我吃到蛋糕，她竟然亲自上任了。
妈妈在厨房里整整折腾了一上午，她才端着蛋糕走出了厨房。我高兴地凑过来看，妈妈做的蛋糕，虽然没有外面买的有很多甜甜的奶油，却有着和蛋糕店做出来的一样蓬松好看的`蛋糕。
妈妈一手还沾着许多蛋糕末，头发上衣服上也沾着让她不再像*时那么光鲜亮丽的妈妈，一手用勺子舀了一勺蛋糕往我的嘴里放，我凑在妈妈面前吃的时候，这才发现了妈妈眼角的皱纹。
就在那一刻，在不下厨的妈妈为任性的我做出了蛋糕的时刻，我也发现了妈妈已经开始的衰老。妈妈，那一刻，我长大了。我再也不要任性了，我愿意用我的任性，换来您再年轻十年！
妈妈说，我长大了
听妈妈说：我出生的时候不会哭，而是面带笑容来到世间。爸爸随口一句“生来不知哭，笑傲人世间”，为我带来了现在的名字：韩笑。 也许是与生俱来的那种“成熟”，我自小就“与众不同”。
我喜欢帮妈妈干活：递递工具、倒倒垃圾、洗洗手绢，只要妈妈同意，我总是乐颠颠地去做，而且事后总要问一句：“妈妈，我长大了吗？”。
我盼望着长大。因为长大了，就可以帮妈妈干更多的活，让妈妈多点休息时间。
于是，我用各种方法证明我长大了。妈妈从市场买回的东西，我愿意提着；从菜窖里往楼上搬苹果，我愿意试试。有一次，我突然抱住妈妈的腰，将妈妈几乎抱起来。妈妈显然被这突如其来的举动吓着了，连忙说：“不行不行，小心啊┄┄”妈妈想说我还小，不够力气抱她，担心我闪了腰┄┄但看了我憋红的脸庞，妈妈笑了，脸上露出赞许的笑容。
直到我独立地做了一件事情，我才终于告别了“小孩”这个概念。那一天，爸爸不在家，妈妈带我去少年宫学书法。车上人很多，好不容易腾出一个空位，妈妈便让我坐了下来。过了一会儿，我发现妈妈眉头紧缩，脸色苍白，豆大的汗珠直往下淌，手紧紧地捂着肚子。我立刻起身，让妈妈坐。下了车，妈妈的身体直往下沉，我忙把妈妈扶到少年宫门口坐下。我轻轻地将妈妈的头放在我的膝盖上，慢慢地给妈妈揉着肚子。待妈妈稍好一点，我把妈妈扶起来倚着墙，迅速跑到旁边那家商店，买了一瓶矿泉水，让妈妈倚在我身上喝了几口。我给妈妈讲了一些学*过程中的趣事，希望借此使妈妈忘记疼痛。看妈妈的病情还不见好，我打的将妈妈送到医院看大夫。出来时，妈妈觉得好多了，疲惫的脸上再次露出了嘉许的笑容。她说：“孩子，你真的长大了，能照顾妈妈了”。
妈妈对我的称呼从此也改变了，由“小宝”变为“韩笑”。
总记得以前我是一个很不懂事的小孩，一遇到好东西就抢着吃、霸占着吃，当然是一点都不留给爸爸、妈妈。但那天晚上因为吃，妈妈夸我长大了。
前几天，爸爸说带鱼很好吃，提议让妈妈去买一些带鱼回来。妈妈去菜场买了一些带鱼回来，准备晚上做了吃。我知道后，心想：“爸爸说好吃，是不是真的好吃呢？”真盼望时间能快点到晚餐的时间，我好亲自感受一下妈妈做的'带鱼味道。
终于妈妈把带鱼做好了，我见状连忙就夹起一块，迫不及待地往嘴里送。哇！妈妈做的带鱼还真好吃呢！开饭了，我看到带鱼，那贪吃的坏毛病又来了，一块，两块，三块……我只自顾自地吃着。就在我大吃特吃的时候，我抬头发现，妈妈却只是吃另外一份带鱼里添加的辅料——辣椒，而不吃带鱼。我有些疑惑了，便问妈妈：“妈，你辛辛苦苦做出来的带鱼，怎么也不尝尝呢？”妈妈说：“因为今天带鱼买的少，你爸爸和你都喜欢吃，你吃的那份又不能够放辣椒，我就把多的那一份不放辣椒给你们吃，另外的多放点辣椒，那样我多吃点辣椒就可以了。”我听了妈妈的话，心里不禁想：妈妈好伟大呀！把好吃的留给我们，我不能太自私了，想到这儿，我赶紧说：“妈妈，你也吃点吧！”说着我赶紧把我碗里还剩着的一块带鱼送进妈妈嘴里，妈妈先谢谢我的好意，之后都一直在拒绝。见此情形，我再三要求说：“妈妈，您吃一点吧……”最终她勉强吃了点，看到妈妈吃带鱼，我开心地笑了。
妈妈因为吃了太多的辣椒的原因，辣得直张着嘴巴，我连忙又给妈妈夹了一口青菜，妈妈总算止住了辣，她眉开眼笑地说：“还是我儿子好。”我听了这话，别提有多得意了。
一件小事，得到了妈妈的表扬，说明我以前的多么不懂事，以后，我要尊敬长辈，有好东西不再只顾自己 吃，更要留给爸爸、妈妈。因为我长大了，要做一个尊敬长辈的好孩子！
妈妈：
您好！
您一定十分惊讶吧，天天和您在一起的女儿竟然要给您写信，有什么话不能当面说呢？非在信里说。妈妈我不知道您看这信时怎么想，我只知道我写这封信时心情非常的沉重，但是我还要郑重的告诉您-----我已经长大了。
从小到大你把我当做掌上明珠捧在手里怕丢了，含在嘴里怕化了。您从来都不让**活，即使在暑假里我想刷碗您都不让，说：放下放下，放下，我来刷，写作业去吧。我不情愿的说了一声：哦。
而且你还不让我独自出门，有一次，我和同学去玩，给您说了一声，可您就说：等等我。您每次都骑车把我送到地点才放心离开，您走后有的同学说：张文倩你这样真像个达官贵人，你没有长腿吗？每当同学们说起这句话时，就会把我搞的面红耳赤。
妈妈请您还我自由，我已经长大了，有许多事已经可以自己做了，不用您再操劳了。
——《我长大了》的演讲稿汇总10篇
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我长大了》。
要问我多大了，嘿，这可不能告诉你，反正我已经长大了，变得懂事了。
我可以帮妈妈操做家务了。这点事难不倒我，说干就干，我拿起擦桌布就开始了。瞧，我擦得干净吗？我扫地可是一流的，妈妈总是夸我，我只好偷偷地笑了。你说，我是不是很懂事呢？
我可以帮妈妈带小孩子玩了。我那幼小的妹妹可难逗了，不过为了让妈妈有时间干活我只好豁出去了。跟妹妹的世界大战即将开始，妹妹在前面跑，我在后面追，有时我还故意逗她“兰兰，兰兰！快跑啊，姐姐追上了！”然后我再找个地方躲起来，谁知，她看不见我竟哭了起来。傻瓜，姐姐在这呢。它看见我又咯咯地笑了。
我可以帮助小朋友了。在大街上看到小朋友摔倒了，要是以前我保证不会去扶她，可现在良心促使我不由自主地挪动脚步，立即把摔倒的小朋友扶起来，我执行了一个少先队员应执行的职责。嘘，别声张，尊老爱幼是我们中华民族的美德嘛！
我懂得关心同学了。同学有困难时，我们要及时地帮助他：生病了，我们要照顾他，给他温暖；失望了，要安慰他，给他鼓励；成功了，要劝诫他，要戒骄戒躁……同学是我们成长中的伴侣，我们不要忘记他。
我懂得尊敬老师了。教师的职业多么崇高，老师这个名字多么伟大！我爱老师，所以要尊敬老师，她给了我们知识，给了我们无私的爱……它默默无闻为我们所做的一切，怎能不使我们感动？所以，我学会了尊敬老师，我要用自己的`实际行动来报答老师的良苦用心。
我懂得了天下父母心。母亲给了我生命给了我整个世界，她希望我生活得快乐幸福；父亲给了我上学的机会，给了我生存的希望，他希望我做一个对社会有用的人……父母亲的良苦用心女儿知道了，所以，我不会令你们失望！
……
我长大了好多，也明白了好多，懂得了好多……嘿嘿，也不给你们卖关子了，我今年十一岁了！我想：随着我年龄的增长，我会更加成熟，更加懂事。来，为我加油吧！
亲爱的同学们：
你们好！
我想每个人都会哭，悲伤时会哭，激动时也会流泪，在不一样年龄的人当中，它的含义是不一样的，例如，婴儿的啼哭是由于他们无法表达自我想干的事，用哭表示想吃想睡;而在北京申奥成功时，人们也流泪了，那就是高兴的眼水;久别重逢的老朋友相见，有时也会泪流满面，那就是幸福的泪水了。可是有一种泪水是会让你心痛，让你愧疚，那就是教师的泪水。
可能你会问，教师为什么会哭?因为我们*常看到的总是教师慈祥的笑容，当课堂上同学们回答问题精彩时，教师会露出满意的`笑容，当同学们理解了课文意思时，教师会露出欣慰的笑容，当同学们渐渐长大成熟，教师会露出幸福的笑容。可有时我们也会看到教师难得一见的泪水，如果同学们不理解教师的一片苦心，教师会很悲痛，当同学们不守纪律时，教师会很生气，当同学们上课不专心听讲时，教师会觉得自我白费了一片苦心。教师的泪水是悲痛的泪水，教师的泪水是恨铁不成钢的泪水。
我们是喜欢教师的笑容还是教师的泪水呢?我想，大多数同学都会和我一样，选择前一个答案。那就是让我们一齐努力吧!做个爱学*、守纪律的好学生吧!
大家好！
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我就从一个什么都不知道的小婴儿到一个又高又大的帅小伙，每天我都在想着，我长大了吗？直到发生了这件事以后，才知道我长大了，
事情是这样的，想当年，我老妈还要去学车，早上五点多就要起床去学车，由于*时都是我老妈做饭的，你看看，现在老妈走了，谁来做饭呢？所以我当起了家里的小厨师。今天吃什么好呢？对了，就让大家尝尝我的“拿手好菜”——煎鸡蛋。
我摆出一副一级厨师的样子，走*厨房，我先把水烧开了，然后再打两个鸡蛋，加点油，只见锅里的油像炸弹一样炸开了，我看着，这不就像以前打仗时的情景吗？我越看越欢。渐渐地，蛋熟了。我拿给大家高兴的说：请“皇上”品尝！他们先闻了一下，很香，然后再尝了一口，突然，他们狼吞虎咽起来，我笑着说：“皇上”好吃就慢慢吃，注意点形象，小心别咽着！笑声久久的在楼下回荡着。
不久，妈妈回来了，脸上大变，多云转晴。说：儿子你长大了！什么？我长大了？我没听错吧！我长大了，我长大了！
我长大了，我也学会了坚强自立，不再为一次跌倒而落泪，我要笑对人生，坚强面对困难，成功后再品味失败给我带来的经验和智慧。
各位老师、同学们：
下午好：
我是三一班的xx，很荣幸能站在这里为大家演讲，今天我演讲的题目是《幸福》。
何谓幸福?这个题目有很多答案。但都离不开一句话，那就是：幸福是顺随心意感触到的。
从前，有一位国王，总是郁郁寡欢，于是他派人四处寻找快乐之法。可是过了好多年，一无所获。终于有一天，使者走进一个最贫困地区时，听到一个人放声歌唱。循着歌声，原来是一位农夫，便上前问他：“你快乐吗？”“我没有一天不快乐。”农夫答道。使者喜出望外，便把来意告之于他。谁料农夫淡淡地笑道：“我曾因没有鞋子而沮丧，直到我开到一位没有腿的人。”真是“知足者贫穷亦乐，不知足者富贵亦忧”啊！看看，一国之王，荣华富贵，锦衣玉食，却郁郁寡欢；而一介贫苦农夫，艰难困苦，清贫一世，却“没有一天不快乐”。
我经常听到奶奶说她年轻时的`困苦生活，那时候家里很穷，奶奶经常挨饿，吃了上顿没下顿，甚至连过年都吃不上肉。奶奶小时候很想上学，可是贫穷的家中没有钱供奶奶上学。奶奶语重深长的告诉我，她那时最大两个心愿就是：一能上学，二能吃饱饭。奶奶还说我们国家现如今已经富强了，放在你们面前对幸福地期望，已经完全不同，你们应当珍惜眼前的幸福好好学*，长大以后报效祖国，建设美好家园。听完奶奶的话，我的眼睛湿润了，奶奶如今已经五十多岁了，还惦记着祖国的发展，我们生活在幸福的中国，更应该好好学*。俗话说滴水之恩，当涌泉相报。仔细一想父母、老师为我们付出了多少辛勤的汗水啊！
现在，你若还问我何谓幸福？我只能答道：手中有粮便谓幸福；饱学知识便谓幸福。让我们行动起来吧！好好学*，长大后将我们的家园建设的更加幸福与富强。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我长大了》
今年12月，在爸爸妈妈千叮咛万嘱咐中我踏入了新的校园，成为一名喀左二中初一新生。看着校园里面耳目一新的一切，都是那么的新鲜，我的心就像一只快乐的小鸟，一次又一次地雀跃起来，“啊，我已经长大了！”我首先要学会自理。由于爸爸妈妈在郊区的.一所学校教书，小学阶段，早上爸爸骑摩托车送我到蒙小上学，中午我在小饭桌吃饭，休息，晚放学再由小饭桌老师接我辅导作业，直到晚上7点爸爸才接我回家，如今，上了初中我自己步行上学，中午回家自己做饭，还要照顾爷爷，自己洗碗，拖地，收拾屋子。妈妈不停地夸我：儿子，你真的长大了！其次自觉学*。我学会合理安排学*时间，主动学*，课前预*，课上积极参与，课后及时复*，这次月考我虽然第三，但是觉得努力不够，还需努力学*。
还要学会和同学友好相处，不任性，不胡闹，宽容，做到团结友善关心集体，决心为班级争光！
谢谢大家！
大家好！我是xxx，很高兴在这里讲话，今天，我发言的主题是保护环境，同学们，用我们的双手栽下漫天的绿色，用我们的心灵守望五彩的家园。
可能大家听到“保护环境”这四个字，耳朵已经听得起茧子了，但是，我相信大家都有一颗爱护环境的心。每天上学，经过一条小路，我就会看见许许多多的垃圾堆成一地，有纸屑，有垃圾袋，有早餐盒，有学生还没有喝完的牛奶，在草丛了，每天都会有同学往里面扔垃圾。在地上，不久就会飞来一些垃圾袋，有时候不小心，都有可能被楼上的'同学高空抛物砸到脑袋，往草丛里扔垃圾的同学，你们知不知道，打扫草丛卫生的同学，每天都有往里面看一看，看一看我们有没有乱扔垃圾，高空抛物的同学，你们想一想，如果楼下有人怎么办，同学们，或许，每一次我们随手扔垃圾时，其实旁边就有一个垃圾桶呢？每当，我们丢垃圾时，不知道溶解销毁一个塑料是要经过重重困难和阻碍的，土埋要三百年，火烧更是全球变暖的主要因素，用化学物质对人体有害。
世界上，有多少人随地吐痰，有多少人乱丢早餐盒，答案对于我们来说是个庞大的数目，同学们，让我们同建绿色温馨家园，共享清澈碧水蓝天，让我们唿吁世界上每一个人：“保护碧水蓝天，营造绿色家园。
谢谢大家！
亲爱的老师，亲爱的学生：
大家好。
在这个鲜花盛开、绿草如茵的初夏季节，我们聚在一起庆祝我们的儿童节——六一儿童节，对我来说是非常幸福的。我们将在这里度过一个美好的假期。
同学们，我们处在一个新时代。我们是祖国的未来。小学阶段，我们的任务是学*。我们应该努力学*，将来为祖国服务。我们学校始终走研究型学校、质量型强的办学道路，努力更新教育教学观念，提高教育教学质量。我们必须在这个优秀的环境中努力学*。
我们的童年是美好的，我们的童年是幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的歌唱，绽放出我们童年的魅力，大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不*凡的，他就像坎坷不*的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的'未来努力，让我们的明天更加美好。
今天是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的来历吗？1942年6月，德国***枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国***给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在***侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日。我们要珍惜这节日，我们要努力学*，以后报效祖国。
谢谢大家。
大家好，我是xxx班的吴xx，今天我演讲的题目是“爱国，从你我做起”
爱是人类永恒的话题，可爱国是个千古不变的话题，***转动千年，爱国也就成为了一种文化。爱国文化越来越精彩。
就比如说董存瑞吧！他在给敌方的碉堡埋炸药包的时候突然发现没有支点可以支撑炸药包，可是情况紧急，为了我方军队的胜利，他左手拿着炸药包，右手拉开了导火索，轰的一声，他以自己的生命为代价，炸毁了敌方的碉堡。
再说说狼牙山五壮士吧，他们为了我军的`主力队伍，与敌人周旋，最后他们看见主力已经走远了时候，不愿死在鬼子的枪口上，于是他们从山峰上跳了下来。
谁能说他们不爱国呢？只是他们的方式不同。他们为了新中国成立付出了自己的生命，谁能说他们不爱国？
现在，我们虽然不会像那些烈士一样，去战场上奋勇杀敌。但是，我们可以用别的方法来表达我们那颗爱国的心！还记得我们刚学过的那篇课文《彩色的翅膀》吗？海岛战士小高为了让宝岛繁荣昌盛起来，从家乡带回来了许多小昆虫，这虽然是一种爱岛精神，但是，祖国派他们这些海岛战士过来，不就是为了让祖国多一份美丽吗？所以，这也是一种爱国精神。我们虽然不能像烈士那样去爱国，但是至少我们要做自己力所能及的是来报答祖国，让祖国更加富强！
谢谢大家，我的演讲完毕。
亲爱的老师，亲爱的学生：
大家好。
在这个鲜花盛开、绿草如茵的初夏季节，我们聚在一起庆祝我们的儿童节――六一儿童节，对我来说是非常幸福的。我们将在这里度过一个美好的假期。
同学们，我们处在一个新时代。我们是祖国的未来。小学阶段，我们的任务是学*。我们应该努力学*，将来为祖国服务。我们学校始终走研究型学校、质量型强的办学道路，努力更新教育教学观念，提高教育教学质量。我们必须在这个优秀的环境中努力学*。
我们的童年是美好的，我们的童年是幸福的，谁都想有一个无忧无虑的童年，谁都想留住童年那美好的时光，今天是我们的节日，我们要尽情的放松，尽情的.歌唱，绽放出我们童年的魅力，大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登，人生是不*凡的，他就像坎坷不*的小路，懦弱者不敢前进，勇敢者勇往直前，让我们在新的旅程上，迎接人生中的艰辛与快乐。我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空！我们在知识的海洋中，踏浪而歌，奋勇前进。是金子，总会发光，是花朵，总会绽放。为我们的未来努力，让我们的明天更加美好。
今天是我们的节日，同学们，你们知道儿童节的来历吗？1942年6月，德国***枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国***给毁了。为了悼念利迪策村和全世界所有在***侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节，这是为了我们更好的成长才建立的节日。我们要珍惜这节日，我们要努力学*，以后报效祖国。
谢谢大家。
亲爱的老师、同学们：
每当一个新年过去的时候，我们总会对自已说，又长大了一岁。我们是否曾经问自己，长大是什么？当觉得年味越来越淡，岁数的增长不能让你兴奋，只能让你烦恼的时候，你是不是就算长大了？当你对周一升旗的形式有了那么一点抵触，对鼓舞士气的话越来越有抵抗力的时候，你是不是就算长大了？
在无数次“带着雄心放假回家、带着遗憾开学返校”之后，你是不是就算长大了？
每当我看到本应青春阳光的脸上，因为这些所谓的“长大”而增添了垂垂老气，或者多了一份令人讨厌的圆滑世故，或者多了一份屡战屡败的无奈的时候，我都觉得，真正的成长不是这样。我想对你说：青春还应该另外一种长大的方式。
这长大不仅仅与时间有关，更与心胸有关，与智慧有关，与激情有关！
真正的成长增加的不仅仅是年龄，更增加了成熟的理智和对责任的担当；真正的成长不仅仅需要拥有追求更高名次的能力，更要有不为考试排名所累的信心与气魄；真正的成长是不仅仅能够有愤漆式的深刻批判，更要有包容的心胸和源自心灵深处的热爱；
真诚的成长不仅仅是闭门造车不顾一切的努力，更要有虚怀若谷、博采众长的气度与胸怀；
的确，成长有的时候很残酷，奇迹不会属于每一个人，但是追求奇迹的青春却可以属于每一个人，伴随那份追求的畅快与无悔是每个人都拥有。所以，无论多么复杂的局面，请让我们努力保留一份简单的心情。有一份与分数无关的单纯，有一份与升学无关的畅快，就这样简单的拼搏，简单地生活。
青春的精彩，可我认为，简单单的心情最快乐
无论多忙多累，请让我们的心灵始终醒着；把一份关注给社会，把一片热情给生活，送一份真诚给同学，留一个微笑给自己。无论多忙多累，请给自己一个锻炼身体的机会；可以是全班步伐整齐的.跑步，也可以是晚自*之后自由自在的慢跑，可以是*时再快一点的脚步，可以是体育课上无约无束的奔跑。
青春的精彩数不尽，可我认为奔跑的姿态最潇洒。
无论曾经多么辉煌多么落魄，都心存一份感激；感激辉煌给予我们动力，感激困难给予我们磨砺，感激一路上陪伴我们的人。在最考验耐力的高二也好，在最考验定力的高一也好，在最考验*惯的初中也好，都请自觉地设计自己，锻造自己。青春的精彩说不完，可我认为，自觉的成长最智慧；
无论学*和生活多么艰难，都请记得，给生活一张漂亮的脸。人间春色本无价，笔底耕耘总有情。
青春是一场勤奋的较量！向前冲，从此与众不同！
谢谢大家！
