写叙事作文 (菁华3篇)

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写叙事作文1

  一个阴冷的早晨,由于我想找妈妈帮我找书。爸爸看见我到处乱跑。便生气的说,你赶快打作文去。我对爸爸说我在找妈妈帮我找书。爸爸阴沉着脸生硬地说,妈妈一会儿自然会回来。当时我气得暴跳如雷,火冒三丈恨不得一刀劈死这个不讲理的爸爸。

  爸爸真是不讲道理啊!记得正月初五那天,家里来了好多爸爸的朋友。爸爸买来一大箱啤酒和他的`朋友一起分享。不一会儿,爸爸就喝醉了走路就摇摇晃晃,活像电视里打醉拳的人一样。这时我看见大啤酒箱旁边放着一个包装和他一摸一样的十分乖巧的小啤酒箱。我好奇的问爸爸,这个小箱子是不是那个大箱子里带的。爸爸没有回答。我以为爸爸没听见就再也没多问。不一会儿,他的朋友劝走完了,爸爸生气的训斥我说,你为什么问小箱啤酒是谁带的?朋友听力会不高兴的。我辩解道,我没说这句话。后来,爸爸还是骂我。我伤心的哭了起来,眼泪像泉水一样从眼睛里涌出来。姑姑把我从屋里拉出来,对我说爸爸喝醉了别更他说了。那天晚上爸爸让我和他一起睡,我硬是没听他的话。

  第二天一早,妈妈给我说明了爸爸骂我的原因。虽然是爸爸听错了,但是也让我明白一个道理。要说一句话之前,必须经过大脑考虑才可以说出来

写叙事作文2

  我喜欢你。这句话在心理上压抑了很久。我知道我们之间不太可能。以前感情上太软弱,现在用最后的勇气向你表白。我理智,我留下太多遗憾,我害怕,我把自己关起来。

  直到遇见你,你的温柔,你的理解,你的模样都刻在我的脑海里。最重要的是你理解我。我试图忘记,但我不能。马上就要毕业了。这三年我所有的回忆都在你身边。相信你也对我有一定的好感。我真的很想拥有你,哪怕一个晚上,青春都是克制的,想放纵一次。我知道你可能很难接受,但我们需要的是一个解释。我不想逃避。我知道我现在在做什么。你是我在学校的老师。我们在外面是朋友。我没有任何不尊重你的意思。我们可以试着抛开人们的谴责,社会道德,年龄差异。

  我相信如果你真的有感觉,我们不妨试一试。你的人格魅力征服了我,那些乳臭未干的少女比不上你。毕竟天塌下来了,我高得打不起来。

写叙事作文3

  昨天晚上,我跟往日一样,上床睡觉不知不觉的睡着了。

  我好像神仙一样,飘飘然,来到了一个非常宏伟的建筑物,那里十分神圣和庄严。我走到门口,门卫很有礼貌的说:“您好!请进。”我一进去,里面是个十分宽阔的会场,会场里面设计有三层,装修的十分精致豪华。正前方有个大舞台,舞台上方有一条横幅,上面写着:科研表章大会。有位主持人宣布大会开始,会场马上安静起来。全会场按照主持人的安排,一样一样的进行着。到了第四项,科研成果名单,其中念到我的名字,我很高兴,竟然成为了一位科学家,我得到的居然是一等奖,在这高兴的时刻,我惊醒了,望望眼前一片漆黑,哦,我才知道自己在做梦。

  第二天,我把美梦告诉妈妈,妈妈说:“这是日有所思,夜有所梦。”我大概听出了妈妈的话语,我低着头不敢说话,想想我的学* ,能成为科学家吗?妈妈接着又说:“儿子,科学家是这么容易做的吗?我沉默不语,在沉思着,当科学家是从小努力学*的,为了让梦想成真,我决心按照开学计划那样,去实现我那美妙的梦想……


写叙事作文 (菁华3篇)扩展阅读


写叙事作文 (菁华3篇)(扩展1)

——写叙事作文 (菁华3篇)

写叙事作文1

  我喜欢你。这句话在心理上压抑了很久。我知道我们之间不太可能。以前感情上太软弱,现在用最后的勇气向你表白。我理智,我留下太多遗憾,我害怕,我把自己关起来。

  直到遇见你,你的温柔,你的理解,你的模样都刻在我的脑海里。最重要的是你理解我。我试图忘记,但我不能。马上就要毕业了。这三年我所有的回忆都在你身边。相信你也对我有一定的好感。我真的很想拥有你,哪怕一个晚上,青春都是克制的,想放纵一次。我知道你可能很难接受,但我们需要的是一个解释。我不想逃避。我知道我现在在做什么。你是我在学校的老师。我们在外面是朋友。我没有任何不尊重你的意思。我们可以试着抛开人们的谴责,社会道德,年龄差异。

  我相信如果你真的有感觉,我们不妨试一试。你的人格魅力征服了我,那些乳臭未干的少女比不上你。毕竟天塌下来了,我高得打不起来。

写叙事作文2

  我爷爷是一个修锅炉的工人,有一次有人请他去修锅炉,我也跟着去了。

  来到那,我看见了一个大操场上散养着一群鸡,爷爷去修锅炉了,爷爷的朋友开玩笑的说:“你去捉只鸡,要公的,强壮跑的4颗糖;中等的3颗;老的2颗;还有病的1颗。捉到了找我要。”我听了,心想:有糖吃,不错,是个好交易。我冲向了鸡群,鸡呆住了,因为从前没人捉。1秒后,马上炸开了。有的小鸡还钻入了鸡笼不出来了,一群公鸡还做出了战斗的样子,排成了一排,护住了小鸡们。我一看千载难逢的好机会,扑向了一只强壮的公鸡,它一闪,没捉住,还啄了我几下。我想:不贪了,1块糖也是糖,总比没有好。我休息了一下又开始了。

  我找了只老的`,还瘸了一条腿,不高的鸡,我居然赶不上。它边跑还停下来看看我,摇摇头好像在说:“小样儿,来呀!”然后就钻入了一排想通的房子。我见跑不过它,看了看房子,见最后一个房子门上有锁,我走过去锁上门,把它向里赶。它也不弱,在房子和门中不停的里外绕。我也追,它终于进去了,我把它逼入了一个死角,一扑抓住了它。

  我提到了叔叔那,把鸡给他换糖,他说:“你让我看了场精彩的人鸡大战,给你5颗吧。”我开心极了。

写叙事作文3

  昨天晚上,我跟往日一样,上床睡觉不知不觉的睡着了。

  我好像神仙一样,飘飘然,来到了一个非常宏伟的建筑物,那里十分神圣和庄严。我走到门口,门卫很有礼貌的说:“您好!请进。”我一进去,里面是个十分宽阔的会场,会场里面设计有三层,装修的十分精致豪华。正前方有个大舞台,舞台上方有一条横幅,上面写着:科研表章大会。有位主持人宣布大会开始,会场马上安静起来。全会场按照主持人的安排,一样一样的进行着。到了第四项,科研成果名单,其中念到我的名字,我很高兴,竟然成为了一位科学家,我得到的居然是一等奖,在这高兴的时刻,我惊醒了,望望眼前一片漆黑,哦,我才知道自己在做梦。

  第二天,我把美梦告诉妈妈,妈妈说:“这是日有所思,夜有所梦。”我大概听出了妈妈的话语,我低着头不敢说话,想想我的学* ,能成为科学家吗?妈妈接着又说:“儿子,科学家是这么容易做的吗?我沉默不语,在沉思着,当科学家是从小努力学*的,为了让梦想成真,我决心按照开学计划那样,去实现我那美妙的梦想……


写叙事作文 (菁华3篇)(扩展2)

——写人叙事优秀高中作文 (菁华3篇)

写人叙事优秀高中作文1

  历来最为矛盾的便是文人,他们似乎生来就进行着心灵上的选择,在进与退之间,在生与死之间。

  魏晋出英雄——历史学家如是说。

  我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄,但从他的每一次选择中我断定:他是个英雄。

  嵇康也许天生一副傲骨,不屈于俗,不慕于官,过着自己的田园隐士的生活。一代名将钟会,慕名往谒,结果被拒之门外。钟会在临走时,不忘记恨恨地瞪了两眼。于是嵇康便上了刑台,理由是谋乱。行刑前,执刑官问他还有何话说,他抬起头,看着台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人。司马昭也看着嵇康。嵇康知道,以他的名望,只要向司马昭说一句恳求的话,往后则皆大欢喜。他的心在动,心在痛,屈服吗?不,他知道自己并没有错。于是他说了句:“把琴拿来。”

  他勇于赴死的从容给了历史一个隽永的背景,那已成绝响的《广陵散》余音绕耳。

  如果说嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择,那么王国维的选择又向我们展示了什么呢?

  王国维可谓*代大儒,被人们称为古文化的煞尾者。而正是这样一代大儒,却在清朝覆灭之后随之而去了。对他的死,人们颇有争议。有人以为他是“铁杆”的晚清遗民,为“国”捐躯。而我却同意余秋雨先生的意见:他是死于一种文化。

  王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随着清朝*的倒塌而淡化以至没落时,他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动?他的心在泣血。“活下去吗?”环顾四周无所留恋,曾经沧海的人对一切都已不太在意。他已没有了目标,因为,当时没有一件事,没有一个人可以作为他这个大儒的目标。“死吗?”可这样的死有人在意吗?是否值得?为一种文化的没落而死?一种文化的没落预示着另一种文化的兴起,但这已不属于他了。

  心在刃上蹭了许久,血流一地,将一切涂成红色。王国维便在这红色中做出了选择。玉殒香消吧!

  常言道:“百无一用是书生。”我却不以为然。至少书生在矛盾中的心灵的选择是隽永豪迈无与伦比的。常人的选择可以更改,可当一介书生在心灵深处认定自己的选择后……

  若干年后,我们会说:这是最令人回肠荡气的经典的选择!

写人叙事优秀高中作文2

  月亮滑落了,收起静柔如水的清辉,太阳从地*线上升起,金色的脚印留在了一所小屋前——那里是她与奶奶相依为命的地方。

  她为了不让奶奶担心而隐瞒了一切,包括所有的亲戚。

  一大早,她向奶奶撒了个谎,提着一个不大不小装满宣传单,胶水和胶带的布袋出去了,而后下意识的回过头道:“奶奶,中午不回来了,不用等我吃饭了”。“嗯”奶奶目光暗淡道。

  一切按她的计划行事,乘车长趋几十里外的县城,一下车,环顾四周,最终将目标锁定在了一些小诊所上,因为她相信,那里是天使落户,溢满同情,关受呵护……的地方。

  以发放宣传单的身份出现在一家诊所门前,她不禁心生畏惧,因为好多人都把发宣传单的人视为虚假信息的传播者,为了获益,能把死的说成活的。她深知自已并不是为了金钱,相反她为这些宣传单花光了所有的`积蓄,但谁又能够轻易相信她呢?她静默着,但是最后还是被一种无形的力量硬是把她推了进去。

  里面只有3个人,可是她的心却如同在嗓子眼里似的,半天才挤出一名话:“打扰了,请问这两份宣传单能不能往这儿贴?”。

  “你是哪儿来的?”医生抬头问道。

  怕他生疑似的,她随口说出了姑姑家的住址,“就在这附*一水果批发市场的。”

  “能不能往这儿贴呀?”她礼貌性地重复了一遍。

  “不能”,他正色道。

  窘迫而又不知所措:“为什么?”她惶惶的说。

  “不为什么,就是不能贴”。他似铁般的眼神,深深的刺进了她的心,冷而痛,没想到第一次竞是如此的不利。

  她无耐的径直出了门,目光中满是失望,鄙夷,但更多的是紧张所带来的后怕。她不知道自己在刚才的交谈中是否说明白了这些广告的公益性。可是他连看都没看一眼,要知道那是她历尽千辛万苦才搜集,整理出来的埃然而漠视中的拒绝让她促不及防,刚跨出门泪水便滑落了下来。

  不觉另一家诊所又出现在她的眼前。她害怕,犹豫着……众多的情感压得她透不过气来。但最终还是责任——宣传防治癌症的知识占了上风。来到门前,折腾了好一会儿门才被打开,那大概是畏惧在作祟吧。而后迎上来的是一位妇女,在她苦口婆心的解释劝说下,看了宣传单,倒是欣然同意了,她不失时机的慌忙拿出胶水,胶带将它们死死的贴在了墙上最显眼的位置。

  就这样,她随后走访的几家大多都接受了她的传单。其间有两家,一是只顾得下象棋,没工夫搭理她,有一句,没一句的回答,使她无耐的离开了;另外一家是家禽医药店,一开始,两位妇人担心她贴的宣传单影响生意,不过,经过她在宣传单上“一一指点”,最终还是同意了她的请求。

  时间不早了,下午她又要返校上课,尽管人们最信服的是在医院所看到的宣传,可是她不得不把剩下的厚厚的宣传单给过路人发了,但其中很少有人欣然接受。

  就这样,前后印了2次,花光了她所有的积蓄。在3次发放过程中,她发现那些拿到宣传单的人:漠视的,不识字的,深感悔气的……无所不有,好像癌症离他们十万八千里似的。她为了能让更多的人看到宣传单,不厌其烦的重述着宣传单的公益性及其大致内容。面对大多数人的嗤之以鼻,让她感到欣慰的是还有极少数人主动向她询问一些问题,当然回答无非是“背”宣传单的内容,但她着实很乐意。

  对于一个刚踏入高中的学生来说,面对如此繁重的功课和亲人的对她的期望,她选择的这条好似没有尽头的路——通过宣传等多种方式,花费大量的时间让更多的人了解癌症,远离癌症。是她精力,能力所达不到的,但她已把这件事当成了一种责任,一种不容推卸的责任。

  事情的起因是她亲眼看见一些商贩为了使自已的商品在夏天不招蚊蝇,使它们看起来“干净”而把杀虫剂直接喷在上面,尤其是水果类的。而且她还从姑父口中得知,更有甚者还直接往凉拌菜上喷,真是太不可思议了。要知道杀虫剂是含毒的化学药剂,使用说明上,明令禁止直接往食物上喷。后来向生物老师询问才知道,若是这些毒素不能被消毒器官——肝脏消灭而沉积的话,很有可能会引发癌症。这让她感到很是震惊,同时也感到有些不安。

  后来她从生物课本的癌症专题下,了解了许多关于癌症的诱因和预防方面的知识(具体内容可在网上查询《癌症的三级预防》及《癌症的十大信号》),这更让她真切的体会到了生命的脆弱。当她从从事医务工作的姥爷那里得知“目前我国对疾病的确诊率为仅为70%左右,而绝大部分人在防癌方面的知识几乎为空白的时候”,她意识到:有些癌症早期患者,很可能被误诊为小病,而耽误最佳治疗期,造成悲剧。为此,她不禁异常担忧。

  她多么希望自已是一个万能的神,让世间没有生老病死,因为,她见不得年迈的母亲只能在梦中呼唤儿子的乳名,见不得妻子在空房中独自苦痛,更见不得孩子过早的面寻生活的坎坷,不幸……

  总言之,一个人的离逝,带给她爱的人和爱她的人只有悲痛天边的悲痛。

  随着时间的推移她的担心并未减轻,自已的力不从心,学业荒废更让她痛苦不堪。

  矛盾,困苦,充诉着她。中秋节那天,她独自面对着黑白电视机发呆。旁边的奶奶照旧在菩萨像面前,烧香,拜佛,例行公事般的祷告着诸如保佑全家人幸福*安的话,而且照旧重述着希望她能考上大学……她如梦初醒般回过神来。孰不知马上又陷入了另一个“梦境”。

  第二天,她趁奶奶出了门,拿出水果,放在擦了好几遍的盘子里,学着奶奶的样子,恭敬的摆放在菩萨面前。而后生疏地点了香,木然的在佛像前说着保佑全世界的人都健康快乐……最后她很有寓意似的叩六个头,这才有些安慰的退回了床边。她希望能以自已的虔诚,感动面前的神像,带给人们健康和幸福。

  后来,她又了解了一些博客的应用方面的知识,凭着以前学的那点电脑技术,生疏的敲击键盘,在博文中留下了她的文章,去倡仪人们了解癌症,关注身边的人……

  在此之后,她希望自已的文章能见诸报端,这无异于白日做梦,在学校她的文章被当作范文读的次数都屈指可数。无耐,她把自已写的文章通过邮件发送给了在学校任教的五叔。

  五叔在收到她的邮件之后,才真正的了解了她的内心,五叔对于她的文章并没怎么改动只是给她发了一封邮件,其信件内容大致如下:

写人叙事优秀高中作文3

  游走于校道上,穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去,转眼小学六年的糊口已竣事。但在即将成为一位高中生的同时,我傲然难忘曾学*过的学校,难忘曾的同窗,更难忘我高中三年的启蒙老师——倪晓琴老师。我心中涌起深深的深切留念之情。

  难忘我敬爱的老师,您的身影每一每一出现在我的面前,蔼然可亲的笑颜,有时候像水波涌动的沧海那样宽阔,有时候又像花朵绽开时的灿烂雄姿。您的笑颜使我勇敢地面对种种坚苦,使我在您的轻轻抚摸里不停地发展。每一当我做错事的时候,老师会微笑着攻讦我;每一当我做功德的时候,老师就会用鼓舞勉励的微笑表扬我。

  难忘我敬爱的老师,您的谆谆教育回荡在我的耳畔,娓娓悦耳的话语尤如春雨点儿点入土汩汩涌入我求知的内心,尤如丝丝甘露流进我的脑海,你那独特的教学气势气魄,像一把开启心智的钥匙,教我认识文字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书,我从一个无邪懵懂,无知无识的孩童,长大成为一个略知事理,能读能写的学生,使我受到了良好的启蒙教育,学到了敦实的根蒂根基知识,养成为了良好的学**气。

  难忘我敬爱的老师,您的眷注陪同我中学三年的发展,学*、糊口、游戏,朝夕相处,形影相随,无时不倾泻您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的原理,像我人活路上前行的指示灯,给予我无微不致的眷注,在发展的路上你为我遮风挡雨,让我洗澡阳光雨露,你把整个身体以及精神都投入在咱们的身上,每一当我身板不适、遇到坚苦以及挫折时,我就会想起您对我点点滴滴的亲切眷注。

  倪老师,我中学结业了,将次依依不舍地脱离您,但您的笑颜、教育、眷注将永恒留在我的影象中,我要对您说声谢谢!您辛苦了!


写叙事作文 (菁华3篇)(扩展3)

——写人叙事优秀高中作文 (菁华3篇)

写人叙事优秀高中作文1

  妈妈,你还记得那首歌吗?“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福少不了。”

  ——题记

  母爱是这个世界上最伟大的爱,最无私的爱,是圣洁的爱,尚的爱。

  隐约的记得,小时候很喜欢拉着你的衣角,很开心地到处跑,但发现你不见了,又会很紧张的大哭起来,四处找。把你寻到了,还会无忧无虑的玩。因为你给了我一种安全感。

  窗外,雨淅淅沥沥的下着,还在教室的我正愁怎么回家呢!到了回家的时间了,我漫不经心地走到校门口,很是惊讶的发现:你打着一把伞,在校门口张望着我出来没有。当看到我时,又露出了浅浅的微笑说:“怎么这么久才出来啊?”我嘟嘟嘴说:“妈,不是让你不来接我了吗?我长大啦,自己能回家。”“我知道,就是特意来给你送伞的。对了,快,把衣服穿上。可别着凉了啊!冻着,我可不管!”“呵呵,恩,知道。”才发现你只带了一把伞,也没怎么细问。

  大手牵小手走在雨中,这时多么温暖的爱啊!我感觉天晴了,心里慢慢的,暖暖的,很是充盈,很是美好。

  回到家,才看见你的背早已被淋湿了,我还是干干的,我拿过帕子帮我擦着。顿时,眼里涌出了热泪,亲爱的妈妈,谢谢,你的爱是那么的温暖,我真的很感动,我一直被你的爱保护着,被你的关心呵护着,你的爱就是一条江,无边无际。

  母亲,你是我生命中最美丽的那朵花!你是我深藏心底的那把伞,永远为我遮风避雨!母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁还是我在没遮檐天空下的荫蔽?

写人叙事优秀高中作文2

  繁忙的车子依旧来往来去,有的人依旧在奋斗自己的人生,有的人依旧在寻找自己的道路,也有的人在为实现自己的梦想而劳累。

  一位16岁还未点燃蜡烛的我,也在为自己以后的道路纠结。随心想想16年已逝去,然而在那些年中我浪费了大半光阴,我曾在欢笑中度过也曾在悲伤中沉沦,自认为那个小小的我已经懂得很多的女孩如今看来只是幼稚的想法。以前我总在想今天去哪玩,要买什么吃,总觉得开心比什么都重要,也曾经历过叛逆期,逃学、喝酒、抽烟、和他人混在一起都做过,讨厌父母在自己的耳边唠叨,然而我相信这也是父母在异国工作不常在自己身边也是一种原因吧,让父母头疼不已,母亲也经常流泪。随着时间的流逝年龄的增长然而慢慢走出叛逆,虽然心中并不是很接受父母但自己也明白他们的苦衷。

  紧接着经过朋友的背叛,亲人的离异,把一个曾天天把笑容挂在脸上的幼稚的女孩,变成如今心事重重,不敢轻易相信他人的我;可我明白些事情都是必须经历,或许我并没有其他孩子所拥有的家庭温暖、朋友相拥,但我却拥有成长道路坎坷的小经历让我勇敢,我只不过是提早经历了这些琐事。

  如今的我明白了这个世界并不是一定需要温暖和很多朋友,只需要一位知心的朋友和陪伴我的家人其实就足够了,明白了人不学会生存就会被世界排挤然而就不会有你的容身之处,明白了只有尊重他人才会得到他人的尊重,明白了将心比心,明白了什么是退一步海阔天空,更明白了书中可以找到自己需要的人生哲理。

  上帝忘记为你打开一扇门,也不会为你打开一扇窗,只有靠自己为生存奋斗,寻找适合自己的生活方式,为以后的道路行驶,至逝去的曾经。

写人叙事优秀高中作文3

  游走于校道上,穿梭于课室间。时光在一页页书的翻合中逝去,转眼小学六年的糊口已竣事。但在即将成为一位高中生的同时,我傲然难忘曾学*过的学校,难忘曾的同窗,更难忘我高中三年的启蒙老师——倪晓琴老师。我心中涌起深深的深切留念之情。

  难忘我敬爱的老师,您的身影每一每一出现在我的面前,蔼然可亲的笑颜,有时候像水波涌动的沧海那样宽阔,有时候又像花朵绽开时的灿烂雄姿。您的笑颜使我勇敢地面对种种坚苦,使我在您的轻轻抚摸里不停地发展。每一当我做错事的时候,老师会微笑着攻讦我;每一当我做功德的时候,老师就会用鼓舞勉励的微笑表扬我。

  难忘我敬爱的老师,您的谆谆教育回荡在我的耳畔,娓娓悦耳的话语尤如春雨点儿点入土汩汩涌入我求知的内心,尤如丝丝甘露流进我的脑海,你那独特的教学气势气魄,像一把开启心智的钥匙,教我认识文字、造句、写日记、背诵古诗、读课外书,我从一个无邪懵懂,无知无识的孩童,长大成为一个略知事理,能读能写的学生,使我受到了良好的启蒙教育,学到了敦实的根蒂根基知识,养成为了良好的学**气。

  难忘我敬爱的老师,您的眷注陪同我中学三年的发展,学*、糊口、游戏,朝夕相处,形影相随,无时不倾泻您的心血。您深入浅出地教会我很多做人的原理,像我人活路上前行的指示灯,给予我无微不致的眷注,在发展的路上你为我遮风挡雨,让我洗澡阳光雨露,你把整个身体以及精神都投入在咱们的身上,每一当我身板不适、遇到坚苦以及挫折时,我就会想起您对我点点滴滴的亲切眷注。

  倪老师,我中学结业了,将次依依不舍地脱离您,但您的笑颜、教育、眷注将永恒留在我的影象中,我要对您说声谢谢!您辛苦了!


写叙事作文 (菁华3篇)(扩展4)

——初中写人叙事作文600字 (菁华3篇)

初中写人叙事作文600字1

  我爱他,是他给予了我生命,给予了我爱,给予了我想要的。

  每天清晨,我坐着他的电动车前往学校,冬日的寒风吞噬了我们,我冰冷的脸庞贴着他那温暖的肩膀,给了我依靠,给了我安全。

  在我的印象里,他是严肃的,缺少笑容,也不擅并表达他的感情。所以,我害怕和他说话,总是避着他。

  我安静地坐在他身后,寒风毫不留情的吹向我们,把我们当作它清晨的第一个猎物,我冷的发抖,娇小的身体蜷缩在他的背后,瑟瑟的发抖,他似乎感受到了他背后有那么些微微的颤抖,淡淡的问了声“冷么?”我轻轻的答“呵呵,不冷。”声音中夹杂着颤抖,他好像感受到了什么,将他的大衣脱下来披在了我的身上,把我包裹的牢牢的,而他,依然坚毅地往前行。冷风钻进了他的棉衣,不停地拍打着他的脸孔,无情地侵占着他的每一寸皮肤,将他炽热的臂膀化为它的领地,变得冷血。渐渐地,我瞥见他的.脸孔变得苍白,我小心翼翼地搂住他的腰,想要给他带来一丝温暖,但好像还是无济于事,这段去学校的路程,似乎变得漫长,好像永远走不完的路,没有尽头。

  夜晚,我被连续不断的咳嗽声惊醒,他,病了,病的好严重,那一刻,我心潮澎湃,再也忍不住了,我压抑着我内心的情绪,走到他的床边,说了声“没事把?”他只是淡淡的笑了一声,我跑回房间,哭了起来,顿时,我感受到了他原来是用那样的方式来爱我,我明白了我曾经的无知,曾经的自以为是。

  我爱他,我真的爱他,我爱他胜过爱我自己,我想有朝一日,对您说一声“爸爸!我爱你,我永远爱您!”

初中写人叙事作文600字2

  “同学们,因为学校的种种原因,所以年级中的朗诵比赛迟迟未能举行,非常抱歉。”这是丁老师在今天语文课上对我们说的一番话。

  朗诵比赛现有在班级里举行,推选出朗诵好的同学,在进行“年级大拼战”。可以说,在这之前,我早已做好了充分的准备,正等着表演自己的“拿手好戏”,一展风采呢!

  星期五下午,朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台,我的心不禁“怦怦”地跳了起来。

  啊,终于轮到我了!原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时,我感觉的心似乎不属于我,好像已经逃离了我的身体,挣脱了我的“魔爪”。我想:会不会忘台词呢?我会不会在同学面前丢脸呢?我会不会……

  带着“怦怦”直跳而不*静的心,我走上了讲台,与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。

  “……”咦,严斐怎么不说话呀?我心里疑惑地想着。

  同学们都用疑惑的目光看着我们,我实在等不下去了,大不了我先说吧,“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因,原来那颗脱离了我的身体的心,一下子又突然的回到了我的身体中,不知不觉的,我又恢复了*静。

  最后我们得了89分,进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。

  可以说,朗诵比赛是我盼了很久的比赛,因为里面有对手,有竞争,可以看出自己的水*高低。也算是过把瘾吧!

  我等待着年级中的朗诵比赛!希望展出自己最好的.风采!

初中写人叙事作文600字3

  当蛙声一阵高过一阵,当花香一阵又浓过一阵,在这个美好的季节,又一次记起了你,才明白你已深深地驻进我心中,奶奶。

  已整整五个年头了,可你爽朗的笑声仍时时回荡在我的耳旁,你在田间拔草施肥的身影总在眼前浮现。你不在的日子,家里总感觉冷冷清清的。爷爷仿佛一下子老了许多,天里的庄稼也没人打理了,就那么荒着,你见了一定心疼极了吧!又会边数落爷爷边自己浇水除草。可现在只能留下美好的回忆了,

  总是梦到你,梦到你切得薄薄的剔去两头的年糕,现在我已经学着自己烧年糕啦。可是怎么也烧不出你的味道,开始后悔为什么当初你叫我多吃的时候我没有多吃几口。

  你念佛送的那条围巾,大红大红的,自己舍不得围仍旧每天缩着脖子去念佛,却偷偷地塞给我叫我上学路上围自己别冻着,还故意说你不喜欢这样的颜色。你还记得我是怎么回你的吗,我说这颜色太土了,你却说红色好啊喜庆。“口是心非”的奶奶,为什么你心里总顾着我却不愿意对自己好一点呢。如今,我已将那条封存已久的大红围巾大大方方地围在了脖子上,感觉特别温暖。因为,我围上它总能闻到你的味道,使冬天不再寒冷。

  以前你总是牵着我的手在车辆川流不息的马路上走,我问:“为什么总把我的手抓得那么牢,那么紧?”而你总是笑笑不说话,那笑容明媚得让我刻骨铭心。因为有你的笑容,我过马路时不再害怕了。你在我心中,你一直在默默地祝福着我不是吗?

  田间油菜花开得烂漫,我会在清明节来临之际为你献上一束油菜花,因为我不曾忘记你说那是你最喜欢的花儿,有的只是实惠,没有半点浮躁。

  捎上我美好的祝福,相信你能够听得到,因为你永远在我的心中。


写叙事作文 (菁华3篇)(扩展5)

——初中写人的叙事作文 (菁华3篇)

初中写人的叙事作文1

  仙人掌虽然没有婀娜多姿的外表,也没有沁人的芳香,更没有五彩缤纷的艳丽。我喜欢它的理由是因为它那顽强的生命力。

  远看仙人掌,它非常丑陋,全身带刺,像一只刺猬,又像一个带刺的手掌。它全身都是墨绿色的,像几个大饼连在一起。

  我细细地看仙人掌,它绿得发亮,椭圆形的,厚厚的叶柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑,真像一个溜冰场。它身上的刺尖尖的,硬硬的,直直的,长短不一,像许多钢针。刺是白色的,排列得很整齐,如同一个军队:最长的像将军,最短的像勇士。仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手,极力地张开着,外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳,浑身溢满了小刺儿,只要你的.手指与其亲密的接触,哪怕是轻轻一触,定会扎上那么一根。严重时,还会有血痕呢!也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。

  虽说仙人掌其貌不扬,但它却很耐旱。妈妈告诉我:“它七八天不喝水,也一样能活。”起初,我有些不信,就试了试,连续几天没去给它浇水,可它竟然一样的滋润。

  仙人掌不仅耐旱,而且生命力极强。即使断了一两根枝,也不会影响它的生长。冬天,仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时,它仍然全身绿油油的,在风中傲然挺立着,十分英勇。

  别看仙人掌外表很丑,可它开的花赛过白牡丹。一朵朵洁白如玉的小花还散发出阵阵清香,让人不由得想摘下一朵来。

  仙人掌,你那不屈不挠的精神让我由衷地对你敬佩,也启发了我要向你好好学*的志向。

初中写人的叙事作文2

  有一种爱叫“无情”的.爱,饱含真情;有一种态度叫“毫不在乎”,充满关心;有一种性格叫“严肃”,内心温暖。

  父亲一向很严肃,从没对我笑过,但从他的严肃里依然有爱的温暖。

  每次回家,弱小的我手里拿着沉甸甸的行李,很吃力的前进着。无助的我眼里闪动着泪花,只能在心里默默的对自己说加油啊,很快就到了。从楼上搬到楼下,再从楼下搬到学校门口,就这一段很短的路,我走走停停,在我看来像是“度日如年”的感觉,痛到骨髓里去了。强烈的风吹乱了我的头发,吹痛了我的脸颊,甚至吹痛了我的心田。

  在朦胧的泪眼中,我的耳边仿佛有又一次听到了父亲对我说的话:学会自己承担一些,这样你就不会做事时总依赖别人了。此时,我坚定了信念,会办到的。

  那一次,在中考结束后,我下了车去学校,在拥挤的人群堆里我隐隐约约看到了一个特别显眼的人。他额角上还有几条明显的皱纹,头发中夹杂着一些白发。他的头发乱蓬蓬的,像是触电了一般。他眯缝着眼睛,四处张望,不停地来回走动,脸上流下的汗水来不及擦干,我很明确,那就是父亲。于是我踏过拥挤的人群,冲上前去,来到他的身边,高兴地说:“吧,您来了。”父亲没有说话,只是轻轻地说去取东西吧。

  就这样,我感动得哭了,我一路狂跑,泪水随风吹打在周围的树叶上,我去取我沉甸甸的行李,但是已经感觉不到它的沉重了。微风吹好了我的头发,吹暖了我的脸颊,甚至吹暖了我的心。我擦干了眼泪,避免被父亲看到。

  随着我们踏上那回家的路,我看见了父亲那苍老的白发,苍老的布满整个的脸早已失去了活力。我知道父亲已经变老了,他已经没有力气来骂我了。我看见他粗糙的手被草割伤用纱布包裹着,不可以弯曲,我的心就像被针扎了一般。透过倒车镜,我看见父亲的眼神里充满了关心与责备。

  爱隐藏在内心,不善表达。而在我认为的“无情”,其实饱含父亲深深的爱,因为爱藏在深处。

初中写人的叙事作文3

  这个学期一开学,李老师给我们又重新安排了新的座位,我呢,和我们班新转来的一位同学——张俊佳成了新同桌。

  张俊佳是从分宜一小转学过来的,他话儿不多,个头不高,皮肤有点黑,但看上去非常健康,每天穿着非常干净整洁,从来不违反纪律,对人很有礼貌,作业书写工整,经常能得到优秀,老师和小朋友都非常喜欢他。

  他待人热心。有一次上课的时候,我的文具盒哐当一声被我一不小心打翻在地,里面的笔呀、橡皮擦、尺子就像调皮的小孩子,滚得到处都是。

  老师和同学们也都被这声巨响吓了一跳,几十双眼睛纷纷将目光投向我,我尴尬极了,真想找个地洞钻进去。正在我不知所措的时候,我的同桌张俊佳毫不犹豫地弯下腰,帮我将地上的笔一支一支捡起来,我这时才如梦初醒,也赶紧捡了起来。我一边捡一边小声地说:“谢谢你!”他微笑着向我点了点头。那时,我真不知道怎么感谢他才好,只能用最简单的语言表达我对他最真挚的谢意。

  他不但待人热心,而且还非常爱看书。一次下课后,班上的同学们大都跑出去玩了。我发现他端坐在书桌前,双手扶着一本厚厚的书,眼睛一眨不眨地盯着书本,再看他的表情,时而紧锁眉头,时而露出笑容,时而不住地点头……

  看他看得这么投入,我都不忍心打扰他,但好奇心还是驱使我走过去小声地问:“张俊佳,什么书这么好看?”他见是我,微笑着说:“诺,《失踪的教室》”我一看,居然是一本长篇小说。他看我很好奇的样子,就滔滔不绝地给我讲起书里的情节:“有一位侦探队员在报纸上看到一起离奇案件……”

  他讲得有条有理,我听得更是津津有味。想不到*时他不太吭声,讲起书本故事来头头是道。这时,上课铃声响起,我由衷地称赞道:“i服了you!”

  我的同桌就是这样一位深受大家喜爱的好同学,相信我们一定会相处得非常好。

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