停留是刹那，转身即天涯。
你说艳羡风月琳琅，肆意韶光。终是独听夜雨，雪落太行。
或许故事真的只能是故事吧，毕竟年华里哪来这么多盛大而绝望的离别。你要去往另一个城市的消息在公开宣布之前已悄无声息地传遍了整个班，甚至我们都还为你庆幸，祝贺你考上那所学校。所以，新学期空荡荡的座位无人诧异，更多的是祝你在远方安好。
没有人为你泣不成声，甚至同学中少有人凝望你离去的身影。就在我以为一切失落都该被时光洗尽时，匆匆响起的电话铃令我手中的笔停下，物理题被愣愣地丢在一边，你在电话那一端说：“我回来了！感恩节放假！”
我下意识地回答说“是吗”，语调因惊喜忍不住上扬，然后一眼瞥见桌上未完成的作业，又不知该说些什么。恍惚里你的声音源源不断地涌来，在寂静的夜里嘹亮地刺破距离，披着星芒无所顾忌。
只是，通话结束得有些匆促。2分50秒。不是因为谁有急事离开，而是我们竟少有了共同的话题。自己的抱怨在对方眼里被距离无限延长，变得无足轻重起来。曾经在课堂为同一件小事乐不可支的我们，就这样疏远了吗？掌心下意识的想攥紧昔日的友谊，却徒有指甲掐出惨白的痛觉。
翻看你在社交媒体上的动态，寥寥无几。似乎是别离有意阻隔了我们。经纬线间，淡漠的是心的的温度。难得看到你发照片。晶亮的眼眸美如画。仅一张特写，别无其他。披着校服的我下意识地想回复你，手指便毫不犹豫地在键盘上跳跃：
“真美，是为什么而盛装出*？”
感觉好傻。删掉。
“画这么美的妆考虑穿校服的我们的感受了吗？”
感觉好冷。删掉。
一时竟看着屏幕无言。冷攀着裤腿向上爬，将脱口而出的字句冻得冰凉，然后坠落，碎落满地。你转身离开之后不曾回头，我也无言挽留。既然读懂你故事的不再是我，也愿有人为你撑伞温暖你漫长的冬。
我最终发了个表情，不言一语。既然已转身离开，何必黯然伤感。祝你安好，也祝你欢乐。而我，也将转身面对自己的生活。谨将别离，视作重逢前的铺垫吧。
终于没有人为你在原地等待，我也转身拥抱属于自己的此刻。挥手自兹去。不一定淡漠，却终是别离。一刹停留，转身天涯……
我寻寻觅觅，找那如烟的日子……
——题记
窗外的寒风吹打着树上的叶子，有写残旧的老窗还呼呼作响。时光从指尖悄然滑过，泪光中沉淀着往日的辛酸。朋友，还记得那些年我们如烟的日子吗？
那本发黄的日历早就定格在墙上，一张张，一页页，都记录着酸甜苦辣。
阳关温柔地照在街道上，伴着淡淡书香，我径直走在那条幽静的石子路上。等待着，等待着秋叶飘落，我被秋风包围；憧憬着，憧憬着，蜕变成公主摸样……一场美妙的“秋叶飞雨”。
晨风**，我孤独一人坐在那里啃书本，墨香萦绕指尖。不知不觉中你已站在我的面前。你，微笑着，沉默着。从此，你便成为我永恒的记忆。
又是一个美好的日子，我踏着愉快的脚步迈向那个充满神圣的地方——学校。刚迈进学校大门，你那熟悉的声音便夺走了我的思绪，是你吗？朋友。
上天无比眷恋我们，我们既在同一个学校，又在同一个班，因为学*需要我们还成了同桌。我们各有所长，这是我们互相帮助，互相鼓励。记得我跳舞比赛的时候，你为我呐喊助威；记得你奥数竞赛时，我为你默默祝福；记得我考试失势时，你为我开导鼓励；记得你东西忘带时，我向你伸出援手。
日历翻动着，来到了那一天……
飞奔、狂跑、冲刺，那一刻我高兴、我幸福，因为我获得全年级考试总成绩第一！我们都很高兴，想吃了蜜。我一路快跑，想把消息告诉所有我认识或我不认识的人。不料，我摔倒了，很疼很疼，流血了。你，很伤心，不停的责备我，给我擦伤，为我包扎。最后你把我背了回去，那一刻，我在想两个事：你哪儿来的那么大的力气？你怎会背我呢？直到把我交给妈妈，你才依依不舍的离去。
那一次，我突然发现我们之间的友谊那么的深，情深似海，似乎没有什么能把我们两个分开。此后，我更加用心地经营着我们这间的友情。
可……几年的学*就要结束了，我们还要学*更深的知识，毕业即将到来，分别的帷幕慢慢拉开，你我泣不成声。一声珍重，一声祝福也许我们还会在一起，共同描绘精彩的人生轨迹；也许我们不再相遇，选择不同的道路。不过，在寒冷的季节里，我们不要仰望萧条的天空，应该向幸福招手、和阳光拥抱！我们不要“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的悲伤，我们只要“桃花太水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊！
我孤独地看着日历发神，想到有你的日子……有你，我成熟了；有你，我幸福了；有你，我惆怅了。
不在寻那如烟的日子……因为它早已铭刻在我心中。
不经意间，已是初秋，风儿微凉，拂过那还带着温度的红瓦高楼，树，便轻微地摇。那些泛黄的叶子也就顺着那无法逆转的轨迹飘落，落在那凸凹不*的水泥地上，定格在永恒里。
在母校的最后一节课。老师还是那个“黄卷毛”的老师，同学还是那些“吊儿郎当”的同学。只是他们的眼中，还含着春天时青涩而苦涩的晨露，老师，静静地站在讲台上，同学们，静静地等待着什么，同桌轻轻用衣袖抹了一下眼睛，轻柔的，如怕打碎了什么梦一般。
清脆如鸟鸣般的上课铃响起，老师便用雾蒙蒙的声音喊道：“上课！”“老师好。”重复了无数遍了。如回声，在井中摇曳，一遍，又一遍。老师站在窗前，站在与太阳齐*的地方，那种亲切的感觉，从窗棂间，从发丝，透到了我的脸上。
教室前方的幕布上，正映放着我们走过的时光。
入学那天，穿着大了一圈的白校服，半吊着那幼稚的小书包，惊恐地打量着这个崭新的世界；没戴红领巾被执勤的哥哥姐姐抓得绕圈地跑，终于甩掉了之后的兴奋：六一的春游老师给我们拍照，我却在定格时做起了鬼脸……
一幕一幕的闪过，是多少年少的记忆，多少淘气顽皮，多少荣耀胜利。记忆的幻灯一幕一幕再闪，很快，映着一个结束，曲终人散。
抽出一张纸巾，仰着头，*整地扑在脸上，轻轻地流着泪，无声地抽泣着，心中还有多少话没有来得及说，然而下课的铃声响了，我把它们藏在心里，就像一颗颗花的种子一样，栽种在我的心里。
排着队，是五年来一直以来的位置，一切都不能变。同学两两三三地走在一起，默不作声。这是最后的一小段路了，我们一起走着，泪水已经决堤，天上的小雨便和泪水参在一起，流入了口中，直到走散前夕，没有人说一句话，怕打破这顽疾一般的沉默。轻轻地，风来了，它送来了最初的花香，点点点的细雨飘散起来了，身后，分明有人喊着，分明有人说着，我不去回头，也不敢回头，任那风雨把声音吹散，只留下一片最初的轻柔，摇曳在记忆中。
母校，已经在我身后渐渐地远去，前面的路，一直延伸到天边，我怀揣着母校的温暖，走在这风雨中。我不回头。我知道，前面还有更美的风景在等待着我……
“浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。”李白的《送友人》给人一种怅惘，这也是一场告别。自古以来，离别之景不免让人唏嘘，但此别中可能也有深意！
沏一壶香茗，品茶，赏离别。却也吟一句“采菊东篱下，悠然见南山。”兼济天下之梦虽为他所愿，但总事与愿违，此梦未能实现。却也未曾想过，他会离别，告别这个昏暗无度的官场，去追寻心里的那一方乐土—世外桃源。他离开了那乌烟瘴气的“庙堂”，宁愿过着“短褐穿结，箪瓢屡空”的日子。门前五柳彰其志，日出而作，日落而息，虽累，但也心宁。去赏漫山遍野的葱绿如何？去观小桥流水人家的惬意如何？他对功名利禄挥挥手，只求心神能安！这种毅然而然的果断难道不应该被赏？试问现如今又有几人能如此，丝毫不眷念已到手的名利？谁说离别之景只会让人低落？他的行动是最好的诠释。“少无适俗韵，性本爱山丘。”他的骨子里也许就是如此吧。愿做一位清闲人，愿与俗世告别！茗香阵阵，坐赏离别，赏这不同的告别！
立江边一石，观水，赏离别。却也吟一句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他心怀天下，黎民百姓在他心中才是第一位。数次谏言，只求君王一顾，却也未能得偿所愿。他发出“众人皆醉唯我独醒”的慨叹却也无可奈何。他看到了，看到人民如涸辙之鲋般，看到宫内主上的昏庸。可他深知，他作为臣子，所做的只能是进尽忠言。他无数次伫立江边，思索救国救民之策。他有游说列国之愿，他愿楚国长盛不衰。但一切只能想想，或者说只能一切只能想象。一天，如预料般亡国，投江，江边只剩股股艾香萦绕。这是告别，却也激起人们心中热血，这是爱国之别离！
居屋舍一隅，远眺，赏离别。却也吟一句“但愿人长久，千里共婵娟。”这是他与官场的告别，虽远离，虽被贬，却仍乐观向上。这就是他，“流传东坡之处有苏堤”的他。他的政治见解不同因而被贬。在他认为，贬谪只不过意味着换个地方“游山玩水”。虽然他逍遥自在，却也有造福百姓的苏堤流传至今。这虽是告别，却也意味深长！如此乐观让人惊叹，如此寄情山水让人赞叹！他流芳千古或许也因离别。他的一次次离别铸就了不同的事物，这是不同凡响的离别！何来人们所说的怅惘？窗外景色正好，细想这离别，却也向上阳光！寄情山水，自在如他！虽是离别，仍面朝太阳！
一曲悠扬的《送别》在耳畔回响。赏离别，品离别，感离别。别离自有独特在！为何不赏？
今天，我要挥手告别齐鲁大地，好客山东了。清晨雾蒙蒙的，我们要一路向南，一路相伴，往家的方向走了。
车上寂然无声。离别在静寂里悄然萌生，窗外，风景流得飞快。我忍不住把目光投向窗外，追逐着即将消散在我眼前的一切，还有流动如风的景象。风吹来，雾慢慢地散了。风景，也慢慢地，慢慢地停了，时间却怎么也停不下了。到火车站了，我们上车，我们走了。陪伴我们五天的魏导静静地目送着我们，微笑着，挥手着。我笑着向他挥挥手。齐鲁大地，在眼里逐渐模糊了。踏进门了，我走了，一步三回头。我，又回头了。纤云不染，我朝远方望去。不见了，我，什么也没看见。只有纤云飘着。那，泰山呢？我却如何也找不到了。我踏进了门，我走了。我是流动的风景吗？
窗外，风景流得好快。我和动车一起一路向南，一路飞奔。
风景倒流着。时光，也跟着风景，倒流了。思绪像浓墨落在一盆清澈的水里，慢慢地散开了。台儿庄的古朴，纪念馆的肃穆，五岳独尊的巍峨，孔孟的浓郁文化气息，脚板走穿的疼痛原来，是我们经历的，最美好的时光。我们在泰山上感受了双腿软弱的酸痛，可纵使疼痛却阻挡不了我们要爬上山顶的信念我们学会了坚持。我们在编竹简时无措着，可纵使烦躁换不了我们要编完它的心我们学会了耐心。在孟府里面对突如其来的瓢泼大雨，我们高高举起大伞，给同学支撑起另一个晴朗的天空我们在团队里感受友爱。我们，在这齐鲁大地里，不曾畏惧因为我们成长了，坚强了。
徐州东站到站了，旅客们请下车。播音员的声音像石子打在*静的水中，涟漪着，波动着。又过了那么久呢！风景不流了，时光也不再倒流。原来，我们经历的最美好的时光，已经安静地像一面纯净的湖水停泊在我们的心田里。我们曾经一起同行一起去过的远方，诗意的远方。看窗外，齐鲁大地，去哪里了呢？魏导，到哪去了呢？还有那些让我念念不忘的地方，又还在那吗？我不知道，也许，它们呢，都到我的回忆里去了呢。我知道的，是我们长大了，不再胆小懦弱了。我知道的，是我们还在这里，还在一起，还在，一路向南，一路相伴。
挥手自兹去。从此，齐鲁大地只像一个徐徐打开的画卷在我记忆里。
——挥手自兹去作文 (菁华5篇)
阡陌间夹杂着些许聒噪的虫鸣，一人静处其中。天空扯来了大片大片的乌云遮住了他的脸，太阳溜过山脊半掩着，雨随时将至，那人却浑然不觉，脑中思绪翻腾
就在刚才，他领到了自己的成绩单，看到上面的数字，他有些接受不了。每每第一的他此次却榜上无名，原本他都带来了一只口琴，本打算在转学之际给同学们吹一曲。此刻他却只低下了头，躲避着所有人的目光。
叮叮叮叮叮叮铃声响起，它犹如久囚解脱一般起身冲出教室。无意中走着走着，便来到了此处，空无一人。
蓦地，颗颗冰冷的雨珠滴落在他的脸上。他这才惊觉雨起，但不欲归去，卸担般甩下书包。然而一物突然坠出
正是那只起锈的口琴，他心烦意乱，将它捡起来，准备扔掉。可它好似很厚重，无从下手。原来，它是粘在记忆的蛛网上挥之不去。
脑海中浮现幅幅画面：小男孩因羡慕而央求母亲买一把口琴，此后贴身携带，形影不离。日子一长，手起茧，琴也锈了。直到一次比赛，他被裁判一致否决，此后便将口琴压入箱底，一置经年，未曾拿出
此时，雨落如坠，将他抽醒。他紧握手中的琴，应声吹起，虽无序却意无穷，心里暗道：藏起来的伤疤是难以复原的，但沐阳经风总会好起来的。
他挥动衣袂，信步离去，本是来时路，却有初至者。这是一条通往旧忆的路，一条走向新生的径。
*石壁，五色交辉，忽而春风乍起，吹皱一湾春水。他知扶柳之风吹起的，并非涟漪，风过留痕，溪水的流向终会有变！
清风徐来，挥手自去，他的背影渐行渐远
三年一梦，挥手离去。谁又能言，这几多情？谁又能忘，这几多事？
还记得初二时，早晨六点左右，第一束阳光射进窗户时，我们便要匆匆起身穿衣，盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍脑袋，想起还有一张英语试卷没写完，上午第一节课要用呢！于是，做完早操后，又匆匆地跑*室赶作业了。
初中的生活是这样的匆忙，却又是那么的快乐。
记得这个学期有一次下课了，某男生想放松一下绷得紧紧的神经，便轻松逗逗女同桌：“猪，你累吧？”一边说还一边做着鬼脸。“你才是猪！来来来，给你镜子，自己瞧瞧。你就像猪八戒照镜子，里外不是人！”看得出，女同桌是在佯装生气，柳眉倒竖，两眼鼓鼓的。“哪里哪里！你看哥多帅啊！别喜欢上哥哦！”那男生自恋地说着，还顺势摆了个自认为很帅的姿势。“哈哈，你也太自恋了！”旁边一个女同学笑得前仰后合。如果课间能多上演几出这样的喜剧，那该多好啊！可是毕竟我们“公务缠身”，哪有这许多闲暇。
转眼之间，三年已过。离别*在眼前，心中的不舍早已泛滥。
一个男同学拍着另一个男同学的肩：“兄弟，别忘了哥，我们还是要约着一块去打一次游戏！”一个女同学轻轻拥抱着另一个女同学：“闺蜜，毕业后，我们一起去逛街，以后也要经常联系。还有，不准忘了我！”说着还将一只手握成了拳头状。还有一些同学，将同学录的扉页留给恩师，请恩师给他们写留言。看着这一幕一幕，我的眼眶竟情不自禁地红了。
这是我们的班级啊！这是我们的另一个家！就这样散了吗？以前快乐的、悲伤的点点滴滴就这样消失了吗？不！我们亲爱的班级，永远都在我们的心中！永远不会被岁月的长河所湮灭！
纵然万般不舍，离别却已在眼前。“挥手自兹去”已成定局。“但愿人长久，千里共婵娟”。
我捧着书坐在田径场上的一棵大树下，几片柳絮在风中飞舞，阳光透过层层枝叶，被剪的零零碎碎的照在书上，书墨发出淡淡的幽香，那书上的一句诗使我有丝丝惆怅，搅乱了我学*的心思，我抬头望望天边陷入了沉思……
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，一只小船缓缓向我驶来，船上站着的显然不是孟浩然，而是一位老人拖着佝偻的身躯，蹒跚地走到船边向我招手。我开心的呼唤着她。心里默念：快点靠岸吧，快点靠岸吧。船离我越来越*，却越来越慢。我们之间隔着一片无法逾越的河水，我焦急的呐喊：快过来呀。但她站在船上一言不发，慈祥的望着我，我们之间仿佛隔得很远，远到好似是两个世界的人。又仿佛离得很*，看得清布满皱纹的脸颊，看得清头上数不清的白发，看来清她眼角泛起的泪花。
我不忍再看这位被岁月蹉跎老人，好似万箭穿心般的刺痛向我袭来，世界反反复复错错落落。来不及让人叹息终要各奔东西，就像精彩的电影也会终结，戏幕起，戏幕落，终于落。停留在戏幕中的身影却不能说是永恒，却也不能从来。人总是这样，总要到失去的时候，才懂得珍惜。这个时候我们才懂得对身边的人好些，因为不知道下辈子是否还能遇见，但却有些晚了，毕竟无法回到从前。无法改变，只能突然理解，突然想念，我渐渐明白，有些告别就是最后一面。我琢磨着：一个人不能两次踏进同一条河流。这句话。
小船慢慢驶动愈来愈远，我焦急的.团团乱转，竭尽全力的嘶吼着：别走啊！你快回来。可小船仍向远方驶去，我的嘶吼显得那么的苍白，那么无力。
春天的暖风渲染了无数意境，醒来也在原地。悲伤和难过*卷而来，化为泪水。落在了书中那句诗上：挥手自兹去，萧萧斑马鸣。我仿佛又看到那棵老槐树，家乡门口的老槐树，槐树下有一位慈祥奶奶抱着他的孙儿乘凉。
门前老树长新芽，院儿里枯木又开花。七载春秋，倏忽而过，仿佛就在昨日，那个万物新生的早晨。
天空泛起了鱼肚白，虫声透过窗纱之际，我们已收拾好了行李，等待出发，去一个陌生的城市。院里的杂草还未除去，几点白花点缀其间；南墙那里，一棵槐树长了新芽，发了新叶，在风中轻轻摇曳，似在挥别。轻看了一眼小院，收起心中的留念，便走了。
陌生的环境，陌生的人，一切都很陌生。但我明白，我必须与以前的时光挥别，去开始一个新的生活。
这一路上，有风，有雨，但一切都渐渐变得熟悉起来，我似乎真的忘却了，与旧的时光彻底不见了。
时光变迁，岁月流转。时间的沙漏悄悄滑过，不留一丝痕迹，等再见到小院儿时，已是几年后了。
下了车，看到朋友们，那一瞬间，似有千万种情绪涌上心头，不知该如何表达。晚上，住进了新家，很大，却也冷。虫鸣，从屋外墙角响起，穿过石墙，止在了耳畔。闭上眼，好久没有听到过了——儿时的晚上，总有它们在陪伴。恍惚间，竟忽觉我在老屋。
次日早晨，去奶奶家吃早饭，路上途经老屋，我驻了脚——院里长满了杂草，没有花；那树，似乎已成年逾百岁，尽显老态，干裂的树皮将它囊括其中，枝干上偶有新叶，但却总是让我感到摇摇欲坠。想起儿时的那份快乐记忆，竟是它带给我了许多。
潸潸的泪簌簌而下。
“挥手自兹去，萧萧班马鸣。”在离别时，心中又怎能没有惆怅呢，只是那时小，不懂罢了。挥别的那段日子，原来一直在我心中，再见时，才忽觉可贵了……
悠长的鸡鸣声划破了夜空的宁静，点点星光谢幕时，便揭开了全新一天的序幕。那天，爷爷突然去帮爸爸做工，家中重任都落到奶奶的肩上。我在家是从来不做活的，奶奶虽总抱怨我懒，却从来也舍不得，也不放心让我做什么，我便一直扮演着公主的角色。
那一夜，呼啸的狂风暴雨毫无征兆地就来了，奶奶的腰痛老毛病又犯了，以前都有爷爷给奶奶按摩，现在我该怎么办？对了，找按摩机，以前爷爷就这样，好像挺简单的。我刚启动按摩机把两个触头放到奶奶腰上，“好烫！”奶奶一下就叫起来，“还要调温度吗”我慌里慌张地把触头拿起来，一声惊雷吓我一震，触头又“乒乓”作响掉到地上。
我急忙把它们捡起来，奶奶的腰疼好像被我弄得更重了，我吓呆了，看到奶奶在床上打滚，痛苦的叫声与轰隆的雷声刺入我的耳朵，我坐在地上直哭。奶奶的声音沙哑着“按左边红键，调到……”我愣了一下，又立刻擦干眼泪，照奶奶的指示做着。猛的一下手指被电打了也顾不及疼，困倦翻涌上眼皮也顾不及累，一直忙到后半夜竟趴在床边睡着了。第二天天还没亮，小雨淅沥，门外传来锅碗碎地的声音，是奶奶，我终于明白，我该照顾年迈的奶奶了。我接过奶奶手中的碗，清理地上的碎渣，让奶奶重新睡下，我便悄悄起来在锅里放进一碗小米，倒入适量水，静待着米与水的融合。时间一分一秒过去，米粥的浓香带来崭新的一天。
湛蓝天空中七色彩虹引人注目。我走进从未踏足的垃圾场倒垃圾，我来到从未触碰的河水边洗衣服，我打开从未使用过的煤气灶做饭。我在向从前娇气的小公主挥手。
挥手自兹去，挑灯回看，那斑驳的石碑上封存着过往的记忆，向前眺望，斑斓的彩虹上照耀出全新的自己。
我长大了，改变了！过往悄然而去。
——分别作文：挥手自兹去(十)份
若时光倒流，你想回到什么时候？十年前，幼儿园天真无邪的我们；八年前，母校中笑得没心没肺的我们；三年前，刚刚认识的我们；两年前，彼此称作朋友的我们；还是现在，分离了的我们。
一月前，我迎着朝阳的洗礼，再次走进这个我已在此学*了三年的地方，却没踏进我认为我将会进入的教室，耳畔不再是我熟悉的笑声，眼前不再是我熟悉的面容，我甚至不能叫出他们中一些人的名字。这让我有一种心慌。夕阳西下，我披着夕阳归去，身边却没有了与我同行的伙伴，没有可以和我分享一天喜怒哀乐的朋友。这让我有一种孤单。
开学第一天，来到新的教室，迎来新的同学，老师重新安排了我们的位子，排完后我竟发现我前后左右的人与我原来的座位是一样的，可我还没有高兴多长时间，又一次换座位给我带来了完全不认识的前后桌。
我不太会与人交流，第一节体育课时我在一旁坐了一节课看着面前几位同学玩，我也很想与她们一起玩，可是我不知道怎么开口。要是还与先前的同学们在一起该多好啊，我这么想着。
九年级，较之以往延长了一个小时的学*时间，通常最后一节课时大家都会觉得很饿，但是因为我一向很晚吃饭，所以并不觉得有多饿，只是通常会觉得很困。那节晚自*中间休息的时候，我抵挡不住睡意，*惯性地捂住肚子，头靠在桌子上想睡一会儿。这时一只手拿着一包饼干从一旁递过来，我冲她笑笑，拒绝了，而我的前座转过身来，手里拿着一包面包，她不由分说地撕下一块递给我，我依然摇摇头，刚想说其实我不饿，她已经把面包塞到我的手里，可她没有立即就转过身去而是一动不动地盯着我，似是在等我把它吃下去，我看了一眼面包，犹豫了一会儿还是吃了，菠萝味的面包，我并不喜欢，但我还是咽了下去，她才转过身去，一瞬间我有些错愕。
那天放学，我去找了我以前的同学，她在扫地，和几个我不认识的人一起，她逐一向我介绍她的新同学，看得出来她们相处的很好，我在一旁看着她们嬉笑却插不上嘴。
第二天，我便将前后左右同学的名字都问了一遍，体育课时，我在想着怎么能与她们一起玩的时候时，她们已经先来找我玩了。慢慢的，我发现是时候该适应适应我现在的班级同学了，因为我已经不再属于原来的班级了，对于她们我只能“挥手自兹去”了。
红尘清浅，陌上含烟。挥一挥手，低眉浅笑，将过往的清欢安置于文字的香息中。一一题记
当海风吹着时光的舟时，才发现童年已从我的两侧划过，虽不舍，随眷恋。但不管是人或事，都不可能停滞不前，一切都在改变…
只有懂得挥手自兹去，才能走向成功，蜕变成更好的自己。
最终的最终，迈进了初中。回首，往进记忆深处，一张同学的照片从手中滑落，滑进心里，荡起一圈涟漪。在这氤氲着伤感的空气里，一缕暖暖的阳光从窗帘边隙倾落，柔柔的照在纸上。
心募的一暖，视线逐渐清晰，眼底的哀伤如潮水般缓缓退去。仰望天空，无需多言。毕竟，总有一缕阳光在心中环绕。回首过去我们思绪纷飞立足今日我们感慨万千；展望未来我们一路欢歌。
挥手自兹去，所以我不念过去，也不惧未来。
未来，还未到来。不知道，未来的我将去何方，只知道我已在路上。感谢时光，让我在这充满选择和告别的世界中成长。就像站在十字路口，忽的有些迷茫，走了12年啊……这一路布满了凌乱的脚步。慢慢转身，任风吹过脸颊和发梢。突然明白，原来告别中也有开始。午夜12点，是个结束凌晨12点又是个开始。再次望向十字路口，我昂起了头，只要向前走，总有路属于我！
翼，唯有飞翔才能成长；拳，只有战斗才能强大心，只有磨砺才能坚韧。凝眸，也牵不住童年时光。所以，不如放它而去，有些东西真藏于心就好。童年，与你告别。我第一次拥有这么复杂的心情，也第一次倾尽笔墨。挥一挥手吧，不必担心童年会在晃动的手臂间消失。它已刻在我们的心中。他会凝聚成一股力量，一股动力。花开倾城，花落依然。童年，最美的风景，不舍的眷恋。挥手自兹去，从此，告别童年！
明天的明天，永远的永远。阳光下的操场，逐渐模糊的脸。谁朝童年挥了挥手。
挥手，看似*凡，看似简单，却蕴含了浓浓的情感。当我们与家人分别时，挥手是痛苦的；当我们在火车站与盼望已久的朋友汇聚时，挥手是快乐的；当领导人与站如松树的士兵会面时，挥手是欣慰的；当我们与童年的自己分别时，挥手是百味的……
清晨，站在镜子面前，发现自己已度过十四个春秋，由蹒跚学步的娃娃蜕变成婷婷玉立的少女。中午，独自呆在家中，已独立做饭的我再也不需父母亲自在喂养；沉夜，杂多的作业已剥夺了我饭后娱乐的时光，这一切都证明我长大了……
“出去玩喽！”往年，每逢假日，总是与父母出去游玩。随着一声叫喊，我带着羽毛球同父母来到广场。打球技巧不熟练的我最初就败下阵来，在旁边细心数着爸爸妈妈打中的个数。“六十一，六十二，六十三……哎呀！”我如同现场解说员，宣告了巅峰对决结束，捡球的我依然忙得不亦乐乎。
三年级的中秋时节，我们一家人早已来到大爷家团聚，我们唱着歌，望着月亮，吃着月饼，尽情地享受中秋佳节美好时光。中秋晚会也是热闹，一整晚都乐得合不拢嘴。
今年，我度过了人生的第十四个中秋节，月亮仍然很圆，中秋晚会也一样精彩，而已上初三的我主动牺牲了美好的时光，独自在书房学*、学*……客厅传来表妹欢快的笑声，而我懂得，我已不是童年的自己——我长大了。
“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒。”这首歌又道出了多少青少年的心声呢？时光飞逝，岁月如歌，我们不得不与童年挥手告别。“挥手自兹去”包含着我们对童年的回忆，对未来的期待。
挥挥手，从此离开，我已长大，与童年告别，准备在未来的道路上继续扬帆远航。
三年一梦，挥手离去。谁又能言，这几多情？谁又能忘，这几多事？
还记得初二时，早晨六点左右，第一束阳光射进窗户时，我们便要匆匆起身穿衣，盥洗后又匆匆地去食堂。忽然一拍脑袋，想起还有一张英语试卷没写完，上午第一节课要用呢！于是，做完早操后，又匆匆地跑**室赶作业了。
初中的生活是这样的匆忙，却又是那么的快乐。
记得这个学期有一次下课了，某男生想放松一下绷得紧紧的神经，便轻松逗逗女同桌：“猪，你累吧？”一边说还一边做着鬼脸。“你才是猪！来来来，给你镜子，自己瞧瞧。你就像猪八戒照镜子，里外不是人！”看得出，女同桌是在佯装生气，柳眉倒竖，两眼鼓鼓的。“哪里哪里！你看哥多帅啊！别喜欢上哥哦！”那男生自恋地说着，还顺势摆了个自认为很帅的姿势。“哈哈，你也太自恋了！”旁边一个女同学笑得前仰后合。如果课间能多上演几出这样的喜剧，那该多好啊！可是毕竟我们“公务缠身”，哪有这许多闲暇。
转眼之间，三年已过。离别*在眼前，心中的不舍早已泛滥。
一个男同学拍着另一个男同学的肩：“兄弟，别忘了哥，我们还是要约着一块去打一次游戏！”一个女同学轻轻拥抱着另一个女同学：“闺蜜，毕业后，我们一起去逛街，以后也要经常联系。还有，不准忘了我！”说着还将一只手握成了拳头状。还有一些同学，将同学录的扉页留给恩师，请恩师给他们写留言。看着这一幕一幕，我的眼眶竟情不自禁地红了。
这是我们的班级啊！这是我们的另一个家！就这样散了吗？以前快乐的、悲伤的点点滴滴就这样消失了吗？不！我们亲爱的班级，永远都在我们的心中！永远不会被岁月的长河所湮灭！
纵然万般不舍，离别却已在眼前。“挥手自兹去”已成定局。“但愿人长久，千里共婵娟”。
马上，我就要毕业了。和我们六年级五班的同学们一一告别。也许到时只是一个挥手和一句“再见”，我们就不会再聚了。可是，我将会永远地记住他们。
虽然我们这个班是四年级时学校从原先四个班里抽人组成的，可是这又怎样呢？虽然是一张张陌生的面孔，可是我们已经成了一个大家庭了。虽然只是一张张陌生面孔上的笑容，可是我们心的距离已经拉*了。
我还记得在四年级的那场足球赛。那是一场决定我们班的排名赛。大家在一起为场上的成员加油鼓劲，场上的同学则是奋力的拼搏，真的是汗如雨下。可是突然，一位班上的主力同学跌了一跤，重重的摔在了地上。同学们全都跑了过去，老师们把他扶到了一旁。询问他哪里不舒服，我们为他递来了一杯水，给他揉一揉跌肿的部位。甚至有人买了一根冰饮料给他冷敷。虽然说我们这一次拿下了年级的“第一”，可是，我们却得到了一份比第一更重要的东西—友谊。
我还记得五年级的大队委竞选，我们竞选的同学事先没有接到通知，轮到我时，我站在发言的讲台上，紧张得唾沫都咽不下去了，我看见了坐在一旁的另外几位同学那鼓励的眼神，似乎变成了星星之火，燃烧了我心中的那份自信。我不知用了什么猛兽的胆，终于将我心中的腹稿给念了下去。下面响起了热烈的掌声，我才扶着桌子艰难地走了下去，感觉连路都不会走了。真的很感谢那几位同学的那一个眼神，让我从胆怯的泥潭里走了出来。
我还记得最*上的一节体育课上。我们在一起跳马，轮到我时，我看了看那跟我差不多高的马鞍，心里没有了底。这时，我的好朋友王文浩站了出来，拍了拍我的肩膀，什么也没说就回去了，可是这让我有了一股勇气。我往后退了几步，一个助跑，成功的越了过去。要是没了王文浩地鼓励，也许我就只能在后面放弃了一个超越自己的机会。
我的脑海中想起了同学们那一张张阳光的笑脸，我们在一起哭过，在一起笑过，这已经永远地印在了我的脑海里，永远不会忘记。
停留是刹那，转身即天涯。
你说艳羡风月琳琅，肆意韶光。终是独听夜雨，雪落太行。
或许故事真的只能是故事吧，毕竟年华里哪来这么多盛大而绝望的离别。你要去往另一个城市的消息在公开宣布之前已悄无声息地传遍了整个班，甚至我们都还为你庆幸，祝贺你考上那所学校。所以，新学期空荡荡的座位无人诧异，更多的是祝你在远方安好。
没有人为你泣不成声，甚至同学中少有人凝望你离去的身影。就在我以为一切失落都该被时光洗尽时，匆匆响起的电话铃令我手中的笔停下，物理题被愣愣地丢在一边，你在电话那一端说：“我回来了！感恩节放假！”
我下意识地回答说“是吗”，语调因惊喜忍不住上扬，然后一眼瞥见桌上未完成的作业，又不知该说些什么。恍惚里你的声音源源不断地涌来，在寂静的夜里嘹亮地刺破距离，披着星芒无所顾忌。
只是，通话结束得有些匆促。2分50秒。不是因为谁有急事离开，而是我们竟少有了共同的话题。自己的抱怨在对方眼里被距离无限延长，变得无足轻重起来。曾经在课堂为同一件小事乐不可支的我们，就这样疏远了吗？掌心下意识的想攥紧昔日的友谊，却徒有指甲掐出惨白的痛觉。
翻看你在社交媒体上的动态，寥寥无几。似乎是别离有意阻隔了我们。经纬线间，淡漠的是心的的温度。难得看到你发照片。晶亮的眼眸美如画。仅一张特写，别无其他。披着校服的我下意识地想回复你，手指便毫不犹豫地在键盘上跳跃：
“真美，是为什么而盛装出*？”
感觉好傻。删掉。
“画这么美的妆考虑穿校服的我们的感受了吗？”
感觉好冷。删掉。
一时竟看着屏幕无言。冷攀着裤腿向上爬，将脱口而出的字句冻得冰凉，然后坠落，碎落满地。你转身离开之后不曾回头，我也无言挽留。既然读懂你故事的不再是我，也愿有人为你撑伞温暖你漫长的冬。
我最终发了个表情，不言一语。既然已转身离开，何必黯然伤感。祝你安好，也祝你欢乐。而我，也将转身面对自己的生活。谨将别离，视作重逢前的铺垫吧。
终于没有人为你在原地等待，我也转身拥抱属于自己的此刻。挥手自兹去。不一定淡漠，却终是别离。一刹停留，转身天涯……
残阳如血，皓月当空，杀声震天，惨叫连连。战争已持续了一天一夜，火红的骄阳、惨白的月亮均窥视着这场无情的屠杀。
我，如同“将军”，更似“战神”，放下手中的课本，投笔从戎，率领5万精兵，与敌军周旋数十小时，将敌人的百万之师赶尽杀绝。
我沉浸在胜利的欢乐里。
月黑风高的半夜，突然卷土重来的敌军将我团团包围，盟军却纷纷背叛，我孤立无援，成了一只待宰的羔羊。我无力扭转败局，却又不甘心坐以待毙，带上我最后的五百轻骑，左冲右突，身边的将士用身体为我挡着一次又一次致命的狙杀。那些强悍的招式再也无力施展，身上的铠甲也无法替我再挡下利刀，猛然发现只剩下自己孤身一人，我滚落马下，满眼恐惧，看着敌人高举着大刀向我砍来……
“嘀……”耳边响起了系统提示的声音，那柔美的女声揭示着无情的结果：战斗已经结束，是否再次进入游戏？
再次进入游戏？眼前是母亲噙满泪水的眼，耳边响起她的哀求：“这里真有你想要的吗？你以前的勤奋好学哪里去了？”我脑海里开始浮现妈妈从小到大对我的无微不至、对我的关爱、对我的期望。
我突然发现自己不只是在糟蹋青春年华，更是在伤害亲人。将军有神勇，战神岂无情，即使不对自己的未来负责，总不能任性地伤害父母吧！我从椅子上猛地站起，飞快地跑出网吧。
“不玩了？”传来老板的叫声。
“有事了！”
回答果断。我想做**穆，倾慕拿破仑，我有军人的梦。但是一名优秀的军人首先应该是一个好孩子，一个品学兼优的好学生。
我挥一挥手，从网吧快速离开，将虚拟世界的梦想落实到脚踏实地的现实追寻中去。
蝉鸣从绿得葱茏的竹林间响起，那股混杂着草木气息的风扑面而来，掀动我的衣角，我望着不远处小小的院落，不由得加快了脚步。“老屋要拆迁了，回来看看吧！”外婆在电话中这样说道。于是，我回来了。
眼前的景象一如从前，灰白斑驳的石墙和黛黑的瓦，有些脱色的朱红门柱，趴在门槛上打盹的花猫，朱红的老旧的木门上的门神画，还有站在门口等待的外公外婆，一切都透着令人安心的熟悉感。
吃过简单的农家饭后，一家人坐在屋后的竹林里乘凉，外婆谈着我小时候的趣事，我在一旁默默地听着。外婆忽然回头对我说：“你一定都不记得了吧？”我没做声，轻轻地摇了摇头。
不，我都记得。
那些过去的日子，我都不曾忘。
我记得，每个清晨外公用木梳蘸水给我梳羊角辫；我记得，跟在提着大木桶的外婆后面去河边洗衣服；我记得，为了玩“家家酒”，不知从外婆心爱的菜园子里摘过多少没有成熟的瓜果；我记得，学闰土用竹笼子捉鸟，却捉到了隔壁二外婆家的小鸡仔……这一切，我都不曾忘。
我曾在夏夜躺在院子里看满天的星光，我曾为了摘海棠花而被蜜蜂蜇得手指肿胀，我曾在菜园子里东蹿西跳粘了满身的蜘蛛网，我曾为了追鸭子而掉进了池塘……这一切，我都不曾忘。“吱呀——”，推开老旧的木门，昏黄的光线里，我用目光轻抚屋中的一切，木桌、竹椅、灶台……竹椅上的滑稽刻痕是我调皮的杰作，我曾被从黝黑的灶台中冒出的火苗烧着过头发……这样的一间小屋里，充满了我童年的气息。
那边柳树下的大石板，是外婆的洗衣台，也是我的乐园；那一道道的田垄，都留下过我的脚印；那田间的一花一草，都熟悉我的汗水和气息。
天边的云不知聚合离散过几百回，而在那山野间穿梭的风也不再是昨日的那一缕。儿时那光着脚丫的调皮孩子早已蹦跳着远去。我曾多少次在黄昏下与玩伴挥手告别，如今，竟要与这岁月、这过去，挥手告别了吗？
我呆立在屋前，任凭风吹动衣角，任凭那火烧云爬满天边。
蝉声不绝。
春天万物有雨的滋润，生长得更茂盛；雨后有彩虹的陪衬，天空更宁静；红花有绿叶的支持，显得更迷人；而我，有故乡的回忆……
一个人坐着公交车来到久别的故乡，下车后望着眼前的点点滴滴慢吞吞的走着，嘴角不自觉微微上扬。这里有我儿时的回忆，真令人怀念。慢慢闭上眼睛，我仿佛看见自己是如何成长起来的……
还是儿童时便与朋友在小巷里嬉戏，清脆的笑声从中传出来。慢慢长大，自己去体会和经历。
“轰”的一声惊雷，让我从噩梦中惊醒，脸色苍白，全身是冷汗，可爸爸妈妈都出差了，只剩自己一个人。忽然感到很孤独，恐惧。告诉自己该长大了，总要自己去面对一切。未来是个未知数，有多少困难横亘在那，又怎么能被噩梦打败？好像有了无限的勇气，即使外面大雨倾盆，雷声不断，也安然入睡。
一步一脚印，当遭遇失败时，即便十分沮丧，可不能自怨自艾，要更加努力，走出阴影。总是因为过往而悲伤不会有所成就，当下要做的是奋斗和拼搏，争取下一次的胜利。
最终获得了成功时，也不能骄傲自满，停下探索的脚步。世上能者太多，可能你拼尽全力得到的还是人家的起点，所以怎么能自傲呢？饱满的麦穗总是低着头，有着一颗谦虚的心，相信有一天能实现自己的价值。
经过风吹雨打的我，会像麦穗一样，*凡而又不*凡。这一切的一切，都是故乡赐予我的，我从中学到了很多。如今，我已经离开它很久了，但随着时间的流逝，他们不会消失在我的脑海，离开故乡，我仍旧过的很好，因为我曾经拥有过。挥手自兹去的是故乡，不是回忆。挥手自兹去，使我更勇敢，努力，谦虚。让我更坚强的前行。
我寻寻觅觅，找那如烟的日子……
——题记
窗外的寒风吹打着树上的叶子，有写残旧的老窗还呼呼作响。时光从指尖悄然滑过，泪光中沉淀着往日的辛酸。朋友，还记得那些年我们如烟的日子吗？
那本发黄的日历早就定格在墙上，一张张，一页页，都记录着酸甜苦辣。
阳关温柔地照在街道上，伴着淡淡书香，我径直走在那条幽静的石子路上。等待着，等待着秋叶飘落，我被秋风包围；憧憬着，憧憬着，蜕变成公主摸样……一场美妙的“秋叶飞雨”。
晨风**，我孤独一人坐在那里啃书本，墨香萦绕指尖。不知不觉中你已站在我的面前。你，微笑着，沉默着。从此，你便成为我永恒的记忆。
又是一个美好的日子，我踏着愉快的脚步迈向那个充满神圣的地方——学校。刚迈进学校大门，你那熟悉的声音便夺走了我的思绪，是你吗？朋友。
上天无比眷恋我们，我们既在同一个学校，又在同一个班，因为学*需要我们还成了同桌。我们各有所长，这是我们互相帮助，互相鼓励。记得我跳舞比赛的时候，你为我呐喊助威；记得你奥数竞赛时，我为你默默祝福；记得我考试失势时，你为我开导鼓励；记得你东西忘带时，我向你伸出援手。
日历翻动着，来到了那一天……
飞奔、狂跑、冲刺，那一刻我高兴、我幸福，因为我获得全年级考试总成绩第一！我们都很高兴，想吃了蜜。我一路快跑，想把消息告诉所有我认识或我不认识的人。不料，我摔倒了，很疼很疼，流血了。你，很伤心，不停的责备我，给我擦伤，为我包扎。最后你把我背了回去，那一刻，我在想两个事：你哪儿来的那么大的力气？你怎会背我呢？直到把我交给妈妈，你才依依不舍的离去。
那一次，我突然发现我们之间的友谊那么的深，情深似海，似乎没有什么能把我们两个分开。此后，我更加用心地经营着我们这间的友情。
可……几年的学*就要结束了，我们还要学*更深的知识，毕业即将到来，分别的帷幕慢慢拉开，你我泣不成声。一声珍重，一声祝福也许我们还会在一起，共同描绘精彩的人生轨迹；也许我们不再相遇，选择不同的道路。不过，在寒冷的季节里，我们不要仰望萧条的天空，应该向幸福招手、和阳光拥抱！我们不要“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的悲伤，我们只要“桃花太水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊！
我孤独地看着日历发神，想到有你的日子……有你，我成熟了；有你，我幸福了；有你，我惆怅了。
不在寻那如烟的日子……因为它早已铭刻在我心中。
——挥手自兹去850字作文范文5份
站在人生的十字路口，我望着眼前的灯红酒绿，跟前的繁华着实夺目光彩，炫晕了我的双眼。终于还是走到这里了，终于还是到了要选择的时刻了。可是，在这车水马龙的十字路口，我该往哪个方向走?
为了到达这个十字路口，我走了整整15年，这一路走来，路上沾满了我的泪水和汗水，地上更是印满了我凌乱的脚印。迷迷茫茫的这些年，每一步，原来都是一种成长啊!
还记得刚上初一的时候，才脱去小学的我稚嫩的面孔，就要面临青春期对我的考验。那时候的我，第一次留宿第一次独立生活，如此的转变带给我的是极大的不适应。我时常在宿舍想念自己的爸爸妈妈，学校的电话亭每天的排队大军总会有我的身影，一旦抓起电话一听到爸妈的声音的时候，我总是泣不成声。爸爸妈妈比任何时候都心疼我，在电话的那头紧张不安着。哭泣的初一那一年随着我对校园的渐渐适应日子过的飞快，很快初二向我迎面走来。初二的一年，我再也不会整天哭哭啼啼了，我开始紧张我的成绩我的排名还有一年后的中考。那一年的进步是飞速的，虽然还是会因为成绩问题容易掉眼泪和感到无助，容易在考试的时候紧张忐忑，初二的我虽然有所成长但还是不够成熟。
时间流逝地飞快，跌跌撞撞的我终于跨进初三这个门槛，门前一个世界门后更是一个世界。门前还能看到父母焦虑的面孔和神情，以及他们手上每天变化着的补品和爱心餐，而门后的我则是再也没有时间哭哭啼啼，只想挤出更多的时间留在学*上。每天的我奔波于老师办公室和课室之中，每天的我重复着做题做题翻书翻书的*惯性动作当中。日复一日，我终于走进了中考的殿堂，终于走到了人生的十字路口。
恍惚中从回忆里抽离了出来，我回过头，突然看到了父母那饱含泪水的双眼。他们在路口的对面依依不舍地对我摇晃着手臂，嘴里叨念着对我满满的期望和不舍。看到这一幕，我的眼泪止不住往上溢，我突然大喊着:“爸爸妈妈，就送到这儿吧!剩下的路我会自己走的了，你们放心吧!我一定不会辜负你们的期望的!”我急忙擦去脸庞的泪水，用坚定的眼神看着他们。
挥手自兹去，我终于有勇气向爸爸妈妈挥手，向我的过去挥手道别。终究还是要告别过去，憧憬未来，学会独立的!再次看着眼前的十字路口，我突然不再焦虑了，向前走，不后悔，那一定会是一条适合我的路!
最喜欢风，最喜欢有风的夏天，最喜欢夏天有风时飞舞的蒲公英，轻盈、美丽、优雅、从容、而又洒脱。
题记
蒲公英是一种随性的植物，风起时便随风去了，似乎对供它生长的骨朵毫不留恋。
有的时候我感觉好羡慕，走向下一个节点时，它可以走得从容而又淡然，果决而又坦然。我到底还是没有那样心无杂念的随性态度，做不到挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
潇洒不羁如诗仙，写下挥手自兹去尚留着一丝不舍，何况是我？
与友人同行，一路走走停停，从天南扯到地北，从起点聊到结尾，到最后，不得不说一声再见时，心里蓦地空了一块。晚风拂面，撩起发丝紧贴在脸上，夕阳晚照，有种奇怪的寂寞感。即使知道明天仍可再见，即使知道分开的时间很短，也挡不住的寂寞感。
不可遏止的思念感油然而生，想起姥姥下葬时也是这样的天气，有些细碎的阳光洒在行人的脸上，看上去很暖，其实冷到骨子里。
有人说回忆不要太多，否则幸福感会减少。现在想想，还真是。
总在独自一人时难以自禁地想起过去的那些细碎时光，以前有春日莺啼，夏日蝉鸣，秋日雁归，冬日蛇眠；还有皎皎明月，粼粼水光，点点繁星和**凉风
每每想起，每每感到落寞伤神，之后便郁郁寡欢。
记不清是什么时候，读到了一句：变化是生命的准则，不应该只看过去，还应该珍惜现在现在，更不要错过未来。
资质愚钝的我尚还懵懵懂懂，但这话给我留下的印象格外深刻，不自觉地便记下了，一记下便忘不了了。
这便是所谓执念吧。像一朵小小的蒲公英种子，扎了根，发了芽，生长起来，一发不可收拾。但总会有些微不可察的念头被一个微不足道的举动或是话语带起，像风一般，将执念轻巧带起，赴往未来的路。
《论语·微子》说：往者不可谏，来者犹可追。
往事已成空，再怎么追忆、回想，也无法将其改变分毫，倒不如放开手，像蒲公英一样，不受羁绊，随风而去。
微风轻起，带着小巧的蒲公英种子舞动。我伸手，握住了小小的一朵，掌心逐渐温热；摊手放开，凉风抚在掌心，带来丝丝凉意，蒲公英越飞越远，越飞越高，直到再也看不见它的踪影
我挥了挥手，算作告别。
蒲公英有一个美好的名字，也有一个美好的寓意，愿我此生如它，勇敢坚强，从容随性。
后记
同学们收拾着行囊，准备踏上归程。没住校的许多同学已骑上自行车，沿着桂树与小叶榕树交错的林荫长道，向校门驰去。“叮铃铃——”，自行车铃声欢唱着却唱不出同学们心中的不舍。
我背起了书包，走向校园内侧，这里有一处小花园，离别之际，我想再去多看它几眼。临*教学楼走廊的是樱花树与樱桃树，它们曾给我绚丽的灿烂与缤纷的甜果。课间时分，我们趴在走廊栏杆处指点着红灿灿的樱桃，争论着哪颗最大，哪颗最甜，那热烈的情景仿佛就在昨天。
一年四季，小花园总有精彩不断上演。不知不觉间，园中的树叶渐渐泛黄，就像一位老去的美妇，褪了青春与容颜。樱花树特别性急，叶片上已浸满了黄斑，树下的草地上散落着黄瘦的枯叶，有的虽然还未落，但耷拉着脑袋，在枝上挣扎着，残喘着，一阵微风抑或是一丝震颤都能将它们赶下枝头。与旁边黄桷树墨绿的叶片相比，让人顿生怜惜之情。也许是它们急着投向大地怀抱，以便为来年的花朵留下更多的营养。待到来年春天，它定将捧出满树的芳华，为无数爱美的同学献上诗意的粉嫩背景。
只有那一泓小池不动声色，池水静静的，似沉思，似回味，莫非盛夏的喧哗已经沉淀到池底，就连那池中的锦鲤也失去追逐的兴致，在水底发呆。池水绿绿的，静静的，无一丝皱纹，一如少女光洁的额头；恍然间，又如一枚绿镜，无心映照着小亭的剪影。
小亭的栏杆空空的，没有捧书静读的学子，亭子显得有点孤单；没有闲坐聊天的同学，亭子显得有点落寞。只有偶尔飞来的几只小鸟在它飞翘的檐角上小谈几句，安慰着亭子空荡荡的心。可是没过多久，鸟儿也匆匆离去，忙着储备过冬的粮食。于是，亭子依旧孤单地与静静的池子默默相顾，犹如一对相濡以沫的老夫妇，言语虽少，却也心心相印。
小亭外，是我们曾经耕耘过的园地，我们在这里种过菜。班上那位号称“快乐小农夫”的同学，每天一下课，总是第一个冲到园地，忙着除草，忙着为他种的菜浇水、施肥。虽然收成不太好，但我们仍然高高兴兴地耕种着，直到一年后被下一级的学弟学妹们接管。如今，菜园已三易其主，在现主人手里，变成了花园。此刻，三角梅开得正艳，引得过往的同学驻足赏鉴。
我举起手，向着小池、竹丛、小亭、绿树……一一挥手，我在心里默念：再见，我的小花园，谢谢你三年来的殷勤陪伴；你的容颜，我将永远铭记心间。
“*乡情更怯”，通往故乡的列车此刻熙熙攘攘，拥挤的人群似乎要将娇小的我淹没。我独自倚坐在车窗前，望着窗外快速移动的风景，回到多年未曾谋面的老家。
记忆中的老家，有一种婉约美。虽不是特别破旧，但古色古香的瓦屋常常让我难以忘怀。童年时代的我，喜欢去隔壁大婶家喝一碗豆花，那香浓的口感，在舌尖上绽放出朵朵味蕾，一直蔓延到心灵深处。抑或去那座屋顶上翘着尾翼的寺庙，与奶奶一起，听着庙里老僧咿咿呀呀地念着佛经，心灵颇感宁静。甚至在下雨时，天真无邪的我常常同儿时的玩伴，光着脚丫，踩在青石板上，尽情地嬉戏、玩耍。淅淅沥沥的雨滴落在我们光滑的脚板上，又融进了老街里。
在老家，有一座古朴的屋子。屋里住着一位普普通通，脸上常常挂着几抹微笑的老人，那便是我的奶奶。奶奶很疼我。小时候的我喜欢奶糖，奶奶便备置了一大堆，任我挑选。依稀记得，每次幼儿园放学后，奶奶总是在学校门口笑盈盈地迎接我，待我出来后，又像变戏法似的把两颗奶糖轻轻地放在我的手心上。每当此时，我都会开心地跳起来，飞快地握紧拳头在空中乱舞，表达着当时无法用语言说出的，心里的小确幸。
日子在这里悠悠地打着旋儿，又继续流了下去。
列车轰轰地往前驶去，已经快到故乡了。透过车窗，我看见了似曾相识的植物，哦！这是家乡的树。高大的树木郁郁葱葱，整整齐齐，伴着轻风，微微晃动，似乎在欢迎我的归来。
到站了，我跟随人流，往家的方向迈去。时间一点点地流逝，在迈过不知多少个步伐后，我来到了这个曾经与我朝夕相处的老家。
可，一切似乎都变了。也许是岁月的流逝，红瓦屋已染上了点点绣斑，大婶家的豆花铺看来已经停止经营很久了，寺庙变得更加破旧了，只有老街还保持着当年的青色，可曾经的玩伴，如今不知在何方。
快到老屋时，一个熟悉的脸庞突然映人我眼帘，是奶奶！我快步走上前去，给她一个巨大的拥抱。猛地，突然觉得此时她的身躯是那么的渺小，岁月的痕迹在她的脸上清晰可见，白发不知何时已染上双鬓。她笑着递给我一把奶糖，我愣住了，眼前的奶糖丝毫却勾不起我的兴趣。我摇了摇头。那一刻，我清清楚楚地看到奶奶脸上写满了失望。我突然好想改口，点点头，并笑着接过来。可不知为什么，我没做到。
是岁月吗？在我的心上刻上痕迹，让我的心在不知不觉中变得如此粗粝，蓦然发现，却懊悔不已，挥挥手，岁月又自己向前流去，而我，似乎也该逆流而上，去捡回流失的细腻。
岁月悄悄流逝，旅途还未终止，在人生中难免会有难舍难分。即使亲密无间也终会送别天涯；即使青春年少也终会两鬓染白。而我们不能再追忆后悔，只能挥手自兹去，在心里独自回荡着萧萧班马鸣。
飘渺的烟雨中，我拉着爷爷的手，走在童年里。和爷爷悠悠的在塘中划着小船，鱼儿和浮萍便从船的两侧绕开。顶上红伞，闻着荷香，抛下锚，洒出饵，坐在船上等着鱼儿上钩。挑鱼饵最好的是蚯蚓，因为只有蚯蚓，才能引出那一条条大鱼！瞧啊，不一会儿鱼儿便把鱼竿拼命往塘底拽，我和爷爷齐心协力，才把那条鱼儿拉起来。而且，每次的收获，都不会辜负我和爷爷的努力。
沁心的乡间乐趣可不止这些！夏天到了，总和小伙伴到塘边扯几根长长的芦苇，绑在自己背上，比一比谁爬山爬得最高。毛茸茸的芦苇花远看一片雪白，*看却有微红有淡青。它们在风中起伏，摇曳，苇絮像成群的仙鹤羽毛，曼妙柔美，使我的心也激荡。背上芦苇爬山，我总是比不过那些身强体壮的孩子，独自落在后面，慢悠悠的晃上去。但小伙伴们爬上山顶后，总会给予我勇气，鼓舞我独自爬上山顶。最后，我们便能把那一排排芦苇插在那山之巅上！一排芦苇迎风招展，仿佛不是一排芦苇，是一排胜利的旗帜。周围还有很多的灰喜鹊在树枝上瞪着油亮亮的大眼睛，看起来就象一幅很美的风景画。
一场大雪，童年的冬天变成了银白。我最爱的还是香喷喷、热烘烘的烤红薯。我总把双手放在锅炉上，暖和极了。爷爷还教给了我独门诀窍——把红薯藏在锅炉下面，不一会儿就能吃到热烘烘的红薯！因此，整个冬天，其他小伙伴总和我围在锅炉旁，等着那一块块红薯新鲜出炉。
烟雾散尽了，余温还敷在脸上，独自踏往新的征程，时间如沙，无声流逝，转眼跨入了初中。假期总是独自坐在桌前转着笔，回想过去的故事——钓鱼儿，攀高山，烤红薯，种种乐事，回荡在心里。忙碌的初中生活总是让我无暇顾及快乐时光，只为那一次次的考试。
我的心里也慢慢空了起来，或许不是因为那一次次的考试，也不是因为没有时间体验快乐，只是因为遗落了一段时光。人海茫茫，花落人去，曾经想好好背上行囊，再回到那时光看看，可心里的空寂，已经无法填补。
放下行囊，转身回头，轻吟李白的《送友人》，挥手告别。
童年是真的梦，是梦中的真，是回忆时含泪的微笑。我珍贵的童年时光，再见，再见。
——挥手自兹去作文700字通用五篇
挥手离去是告别,更是新生！
——题记
草木告别地底泥土的温暖,才能将一簇簇崭新的绿色展现;江河告别山谷的挽留,才能挟着一路芬芳,把梦想带向远方……大自然的一切正在教会我们挥手作别。
我们对生活有过太多的眷念,但鱼和熊掌不可兼得,面对停留还是前行的选择,我们应当毅然挥手离去。追溯历史,多少古人为我们诠释了离去的洒脱。
“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”满腹才华的诗仙太白,本想施展抱负,当他发现只有靠取悦皇帝方能换取荣华富贵时,他没有丝毫的犹豫,决然离去:他令高力士脱靴,命杨贵妃磨墨……他挥手作别自己的为官梦。正是他的离去,世俗的枷锁才羁绊不了他坦荡洒脱的胸怀,才无法扭曲他高洁自由的灵魂。我们设想,若是他面临选择时,在人格与名利中纠结,又怎能有流传至今的佳话？怎会让后人发出“绣口一吐,就是半个盛唐”的赞誉？
其实,面对各种前行的羁绊,人们都有过纠结和摇摆,或因富贵而淫,或被威武而屈,或为贫贱而移,从而动摇了前行的信念,消磨了追求自我的勇气,错失了自我救赎的机会。
陶潜前期时隐时仕,时而挥手告别,时而操手回归,在黑暗官场和悠然田园的切换中活得纠结矛盾。顿悟之后,他终于“不为五斗米折腰”,甩手挂印而去,又坚决辞去朝廷的征召,潇洒而坚定地告别了所厌恶的官场生活,成就了一代名士的风范;与之相反的是明末总兵吴三桂,面对清军的威逼利诱,完全有机会忠贞报国,千古流芳。然而放不下美色,放不下权贵,舍不得挥手作别这些诱惑的他,最终落得身败名裂、遗臭万年的下场。历史的教训告诉我们,面对诱惑,要挥手而去！
挥手自兹去,萧萧班马鸣。挥手体现的是不畏艰辛的意志;挥手彰显的是坚贞不渝的信念。让我们不贪恋过往的烟云,向着前方进发！
我捧着书坐在田径场上的一棵大树下，几片柳絮在风中飞舞，阳光透过层层枝叶，被剪的零零碎碎的照在书上，书墨发出淡淡的幽香，那书上的一句诗使我有丝丝惆怅，搅乱了我学*的心思，我抬头望望天边陷入了沉思……
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，一只小船缓缓向我驶来，船上站着的显然不是孟浩然，而是一位老人拖着佝偻的身躯，蹒跚地走到船边向我招手。我开心的呼唤着她。心里默念：快点靠岸吧，快点靠岸吧。船离我越来越*，却越来越慢。我们之间隔着一片无法逾越的河水，我焦急的呐喊：快过来呀。但她站在船上一言不发，慈祥的'望着我，我们之间仿佛隔得很远，远到好似是两个世界的人。又仿佛离得很*，看得清布满皱纹的脸颊，看得清头上数不清的白发，看来清她眼角泛起的泪花。
我不忍再看这位被岁月蹉跎老人，好似万箭穿心般的刺痛向我袭来，世界反反复复错错落落。来不及让人叹息终要各奔东西，就像精彩的电影也会终结，戏幕起，戏幕落，终于落。停留在戏幕中的身影却不能说是永恒，却也不能从来。人总是这样，总要到失去的时候，才懂得珍惜。这个时候我们才懂得对身边的人好些，因为不知道下辈子是否还能遇见，但却有些晚了，毕竟无法回到从前。无法改变，只能突然理解，突然想念，我渐渐明白，有些告别就是最后一面。我琢磨着：一个人不能两次踏进同一条河流。这句话。
小船慢慢驶动愈来愈远，我焦急的团团乱转，竭尽全力的嘶吼着：别走啊！你快回来。可小船仍向远方驶去，我的嘶吼显得那么的苍白，那么无力。
春天的暖风渲染了无数意境，醒来也在原地。悲伤和难过*卷而来，化为泪水。落在了书中那句诗上：挥手自兹去，萧萧斑马鸣。我仿佛又看到那棵老槐树，家乡门口的老槐树，槐树下有一位慈祥奶奶抱着他的孙儿乘凉。
寂寥，无声，惟有那笔尖与纸面摩擦声响，无名的恬静。
一束阳光，从某个角落，斜斜地射进来，笔尖，闪耀，反射出另一束光辉，那令人恍惚的金黄，忽然，四周闪耀。
思绪，飘飞，回到了那个，童真，懵懂无知的年代，那个时候，没有世俗，没有利益，没有心机，更没有人与人之间所谓的差距！
心，是自由的。没有拘束，没有烦恼，没有忧伤，那小小身影的小小目光里的小小世界。那笑容，多纯真，多自然！没有丝毫的虚伪，掩饰。
那个没有世俗的时期啊！那个以心交心的时期啊！
转眼，那孩子迅速拔高，不再稚嫩，逐渐沙哑粗犷的嗓音。那幼小孩童，已然是个大男孩了！原本他以为，他离开了地狱，可他哪里知道，他那是离开了天堂！
步入青春期的他，要承担、适应，太多，太多！他却执拗地守护着那颗稚嫩童心！可旁人却不停的催促他，去学*那世俗的眼光，也有人不断提醒，你早就不是小孩子了，该懂点事了！
是啊！懂事！懂那灰暗的世俗！美丽的童话在这世俗就是冷漠的笑话！世俗的“灰姑娘”，不会丢了“水晶鞋”便变成了“公主”。世俗的“睡美人”就是“睡美人”，不会因为王子的到来而苏醒，世俗的“青蛙”就是“青蛙”，不会因为公主的一吻就变成“王子”！童年是梦，世俗是醒！
懂大人们那张“善变”的脸，那虚伪笑容下的冰冷心肠！
这，一切，一切，太累！大人们间令人寒心的心计，血浓于水的亲情，也变得麻木！
这样的世俗，不如不懂！可，外形上的飞速变化，催促着那世俗的到来，那颗童心，在他们看来，是不是就是个笑话？
不管多么不舍，我，也就是那个他，该与那缤纷童年“挥手自兹去”了！
云，遮蔽阳光，天，开始灰蒙蒙，笔尖散发出寒光，走出那破碎了的金黄的思绪。
挥手自兹去，不羁青春愁……
踯躅行走在幽长的小道之中，一片飘零的落叶打破了静止的画面。猛然回首，才发现你已消失在路的那头。
望着你留下的脚印，心中颇有所感。想要说些什么却又欲言又止，以往的画面浮现于脑海，格外清晰。
你在很小的时候就已离家外出读书。受环境的影响，你变得目中无人。在学校你有一群名义上的哥们。一次，你的一位兄弟和别人闹了矛盾，在闲聊中被你知晓，你不问青红皂白，带着几个同学就对那个人暴力相待。你觉得你很威风，替他出了一口恶气。殊不知，第二天你被一群人围在角落里毒打，下场是满脸伤疤。你仍不甘心，找来校外更多的混混……次日，你站在老师办公桌前，面对老师的质问你哑口无言，无趣的拨弄着脸上的伤疤，无意中瞥见父亲低着头拭眼睛，背驼的无比卑微，花白的发颤颤的立着。一滴眼泪不争气的落下，你看着地板里自己的倒影，这是你想要的自己么？
家里你是王，父母是仆人，更忠心的仆人是奶奶。假期里，你火线穿越到了凌晨，第二天赖床不起，面对父母清晨的问候你恶语相向。做好的饭菜一次一次的凉，又一次一次的热，奶奶大孙子大孙子遍遍的喊。你终于醒来，扒拉了几口饭，挑起一根青菜看了看，丢下，摔了筷子发牢骚。父母面对你的无名业火，收拾着自己精心准备的饭菜，无奈的叹息。母亲眼睛红着，看向你的眼神竟透着一丝绝望，你突然慌了，掉头进了浴室。洗漱的时候，你看到镜子里自己浓浓的黑眼圈，看着那无神的眼里枯萎的的灵魂，这是你想要的生活么？
不！不！这不是你想要的自己，也不是你想要的生活。所以，你离开了那个颓废的自己，没有任何留恋。
花开花落日复日，半醉半醒年复年。你一直行走在消逝中，有时回头看看曾经年少轻狂的自己和角落中醉生梦死的自己，嘴角露出微笑，你向他们一一挥手道别。于是，你昂首挺胸，大踏步的向前走去。对沿途的形形色色不闻不问，坚定地，向着自己的目标。
若将过去抱的太紧，怎能腾出手来拥抱现在？你离开了曾经的那个你。不念过往，不畏将来，只为了今天的自己！
挥手自兹去，不带走一片草叶，阳光无比明媚。
清楚的记得三年前来到这个学校时的情景，那时，“新生”这个词才出现在我们的脑海中，而我们这群新生，则是把学校闹得鸡犬不宁的一届，那时，我们还带着窥探世界的好奇心灵来到初中，那时，我们对一切还是陌生，对老师，对环境，对同学，甚至对于自己，那时候，我们对于初中的态度还处在“你好”中，却在三年来，这种不熟悉渐渐消失，如今的不舍也渐渐加深了，此刻，我想起了朱自清的《匆匆》，也想起了徐志摩的《再别康桥》。
是啊！12岁到15岁，我们成长了，成长的过程很辛苦，不过，“苦尽甘来”这句话说的一点也不错，辛苦过后的美好任何东西不能换取，三年来，我们分过两次班，那时的不舍对于现在而言，也不过是一些不舍罢了，可这一次，却是一种难过，流转的时间终会带走过去的岁月，弃置在记忆的角落，不遇见就不会唤醒。
这几天我总是在想自己的梦想，也在尽力朝着梦想努力，初三的日子，不太好过，但是很容易过去，六个星期前我还在因生病而休养，转眼间六周之后我已经签了人生第二份合同，很快，将和初中挥手再见，可是，为什么我会对这个曾经恨过的学校，恨过的老师存在着如此深的不舍，三年来我已经记不太清换了多少个老师，也记不清那些老师说了多少好话，当时，为什么我们没有好好记住？当时为什么我们要那么恨老师？
时间不会停下来，我若不珍惜，那逝去的将是未来的后悔，三年之后，或许我们将不再记得我们的初中，不再记得那些熟悉的面孔，我相信记得的是当初的那一滴滴眼泪，记住的是白首方悔，记住的，是我们任性而轻狂的青春。
挥手自兹去，萧萧班马鸣！让我提前跟初中生活说再见，让我提前流下分别的泪水，可是，等那天真的来临，我还会抑制自己的不舍吗？我……不知道。
——放风筝作文850字-叙事作文优选【五】篇
清明小长假，我们应张老师的邀请报名参加了由武进日报举办的“首届家庭风筝节”。
4月5日的清晨，天气晴朗，阳光明媚，外面还刮着不大不小的风。我们一路上欢声笑语，驱车前往风筝节活动地点——新天地北广场。
到达北广场，我和爸爸妈妈一边走一边寻找活动集中点。没一会儿，我看见同班的谢依舸也来了，远处还有我们学校其他年级的哥哥姐姐们。后来我们在工作人员的指引下来到了集中点。开始，工作人员先进行点名，听到报到18号—张嘉琦，我迅速地跑了过去，工作人员给我派发了一个风筝和一顶帽子。我兴奋地接过，迫不及待地打开风筝，哇！是一个印着“美羊羊”图案的大风筝，漂亮极了！我拿着“美羊羊”风筝，戴上帽子，摆了神气的姿势，爸爸妈妈不停地给我拍照。
等大家全部领完风筝，大家一起来到了新天地的中心草坪广场开始放风筝。
爸爸先观察了风向，然后给我做了个示范，右手拿着风筝的中心的穿线点，然后迎着风快步往东北面跑，大概跑了十几米，爸爸可能感觉风劲强了，大声喊：“嘉嘉，快放线。”只见爸爸把风筝一松，风筝迎着风力飞上高空。我松完线，跑向爸爸，兴奋地拍手叫道：“风筝上天了、风筝上天了……”可还没等我们好好享受风筝上天的快感，我们的风筝跟别人的风筝线缠绕在一起了，瞬间从高空跌落下来。我很沮丧，但是，没有泄气，立刻把风筝从草地上捡起，和妈妈一起把线理好，信心满满地对爸爸妈妈说：“现在轮到我放风筝了，爸爸，你负责放线。”说完就行动起来，我学着爸爸之前示范的要点，逆风往后跑，我边跑边放线，不时地拽一拽风筝线，我的风筝越飞越高。看，我的“美羊羊”风筝多漂亮啊！翅膀扇来扇去，仿佛在天空中跳舞一样。过了一会儿，风小了，我看到风筝线弯了，就连忙把线往回收一点，又过一会儿，风渐渐大了，风筝线绷得直直的，我又把线放长了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣，风筝虽然很难放，可是，放风筝是一件多么有趣的事情啊！
很快到了中午时间，这次风筝节圆满结束了。大家三三两两地离去，热闹的草坪渐渐恢复了*静。爸爸收起了风筝，我们满心欢喜地回家了。
风筝，是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了；每个人都爱放风筝，所以这个星期五可乐坏了我们。你问什么事？这当然与风筝有关了，原来星期五下午班会课要放风筝！一想到那情景，我马上会高兴地满面春光。
盼星星、盼月亮都比盼这一天简单，好不容易盼到了，全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午，班里满是风筝，琳琅满目，这一种飞机的有好些，那一种鸟儿的也有好些。真可以开风筝拍卖会了。刚下课，风筝都有展开了，大大小小，密密麻麻，摆满了桌子，看不见人了。老师带着我们来到了操场，随着飘舞的风筝，我们的心也飞上云端。
我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼
看着风筝落了，落在地上，我飞快地跑去，收线，有耐心得收着。没关系，都怪那风；我自我安慰道。又起风了。“胡景雅，你帮我举一下”，我过放线边说，胡景雅拿起风筝，我说“好”她松了手，于是风筝再一次想接*白云，和鸟儿聊天。我跑着，一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办，得顺风跑了，跑快一点吧，可却没了劲儿，于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来，这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝，收线，有耐心的收着。我又重演了一次“悲剧”。
就这样一遍、二遍、三遍。次次如此。风，都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演，有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望，天上有个风筝已在和白云说悄悄话，这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了，他两眼死死盯住天空中的风筝，手却在摇着缠线的工具，看不出是在由线还是在放线，他的风筝在空中舞着，飘着，但是风停了，他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。
我失败了，但我要从失败中吸取经验，放风筝也有一个哲理！我要告诉大家：
——风筝好不好并不在开它的价格，而在于风筝飞得高不高！
你看，那有个沮丧的男孩，一手拿着风筝，另一手拿着放风筝要用的线团，在跑道上坐着。他是谁呀？他是我，他是我，他是我！算了，给你慢慢说来……
不知是我太笨，还是风筝的线太难穿，我费了九牛二虎之力，也丝毫未有进展。要么，一线穿歪，扎到布上，离孔孔“失之毫厘”。要么，穿入孔孔，刚想拴起来，线又掉了。像这样的“掉线不给力，挂机不争气”的脱轨行为，那是司空见惯的家常便饭了。
眼看着他们的风筝自由翱翔，脸上溢于言表的是他们那灿烂的笑容。我很不畅快，多么想拿起我的风筝“欲与天公试比高”啊！
于是，把线穿好对我来说是头等棘手的大事。
还好，我的大脑在不经意间搜到了答案，三下两下便解决了问题。但是，一波未*，一波又起！我该怎么放呢？
我使用了我的“九九八十一”变之功，摇身一变，变成了一个谦虚的小徒弟，看看“师傅”们的放线功夫。
这时，郑师傅和黄师傅正在放风筝呢！瞧，她们一个人牵线，一个人托风筝，看样子是蓄势待发呀，我急忙停下手中的绑线活，看她们的方法(结果大失所望)。原来，她们只是普通方法，哼！真是“一别愁绪，几度摸索”呀！
于是，我把风筝放入正确航道，试图自己干，把线握在手上。三、二、一，小刘号起飞啰！我什么都不管了，只管冲啊！这时，我往上面偷瞟了一眼，哇啊！风筝高高地飞在蓝天上，似乎它也在笑呢！正在乐呢，风筝马上就坠机了。虽然是一时之乐，但给了我无穷的信心。
之后，我不再犹豫，风筝如离弦之箭，不飞则已，一飞冲天！它也追随着我的脚步，一点一点地成长。飞久了，“野心”也起来了，便开始你追杀我，我赶跑你。也有组团追赶、跑圈、踢球、上台等花样活。我哪敢落后，便开始“逐鹿中原”，一会儿撞撞你，一会儿怼怼我，好不畅快！
有双喜必有双祸，正在尽兴时，突然发现四面八方皆是风筝。前右方是曾添、后面是小任、左头是杨同学、右头是潘潘弟。不好，我赶紧扯下风筝，企图躲过一劫，但上天总比我快一步，曾、潘的风筝已和我的风筝亲吻在一起了。
风筝落地，雨也下来了，湿漉漉的我们扯着线，拴着线，看着不中用的风筝也只有曾添能笑得出来，我看着蜘蛛网般的线，脑袋里也像装了个蛛蛛网，毫无头绪。潘潘的脑袋里却装了个因特网，一下子便总结了以下几点：
1、我的线最细，他为不粗不细，曾添的最粗。
2、结是一环扣一环的。
我们茅塞顿开，解绳速度快多了（大概过了15分钟）……这时，徐老师来了，救命恩人啊！三下五去二，便解决了难题。
我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。
——题记
龙应台在《目送》中的这句话让我的心头久久不能*静，我把它饭反复读了好几遍。空气中弥漫这淡淡的伤感和微微的感动。是啊，父母把我们养大，最终却必须让我们飞。我们是他们手中不舍放飞的风筝，他们是牵着线头放风筝的人。
你刚出生时，爸爸用他那短短的胡须扎在你毛茸茸的脸上，妈妈把你的小嘴亲了一下又一下。你愤怒地挥着小拳头让他们走开他们却“变本加厉”，并且冲着你露出洁白的牙齿。那一刻，橘色的阳光照在你小小的脸上，你在他们眼中是天使那样美好的存在。他们只想把你握在手中，紧紧地，未曾想过放飞。
你渐渐长大，他们的絮絮叨叨也与日俱增：“你看看xxx家的xxx，多优秀，看看你自己！”那是你才发现别人家的孩子是你不会战胜的对手。你想摆脱父母的怀抱远走高飞，不要再听任他们的摆布，可他们怎么会同意，他们寸步不离地跟着你。你自己出门去趟爷爷家，一路上他们的电话接连不断，一次考完试你想和同学出去玩，他们又摆摆手说不行。你忍不住了，大吵一架之后你夺门而出。屋子里的两个人叹了口气，他们知道，是该放手了。
你一路高飞到了大学，不再有他们忙碌左右，你虽然觉得轻松却似乎少了些什么。一个电话打了进来，妈妈依旧唠唠叨叨地让你照顾好自己，爸爸妹没多说什么，只是让你放了假就早点回去。挂了电话你早已泪流满面。曾经总以为考上大学远离了父母就可以自由自在，现在才知道不论你飞得多高，和父母之间总有一根先相连，他们会时不时地提醒你别飞得太累而不再回你飞得有多高。你也明白断了线的风筝，虽然无拘无束，但应会很快栽下来。
你立刻订了车票回家，父母的惊讶中带着喜悦，你大叫一声：“我回来了！”那一刻，你的心代替了眼睛，穿越了一重又一重繁盛无边的光阴，又回到了你只有几颗乳牙，喊着他们爸爸妈妈的那个原点。
这个孩子是你也是我，我们可以飞翔，但别忘了那两个放飞我们的人和他们逐渐老去的容颜，多回家看看。
黄璜风筝，是人们再熟悉不过也再喜欢不过的东西了；每个人都爱放风筝，所以这个星期五可乐坏了我们。你问什么事？这当然与风筝有关了，原来星期五下午班会课要放风筝！一想到那情景，我马上会高兴地满面春光。盼星星、盼月亮都比盼这一天简单，好不容易盼到了，全班同学也都抑制不住满心的喜悦。下午，班里满是风筝，琳琅满目，这一种飞机的有好些，那一种鸟儿的也有好些……真可以开风筝拍卖会了。刚下课，风筝都有展开了，大大小小，密密麻麻，摆满了桌子，看不见人了。老师带着我们来到了操场，随着飘舞的风筝，我们的心也飞上云端。我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些，可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上，我飞快地跑去，收线，有耐心得收着。没关系，都怪那风；我自我安慰道。又起风了。“胡景雅，你帮我举一下”，我过放线边说，胡景雅拿起风筝，我说“好”她松了手，于是风筝再一次想接*白云，和鸟儿聊天。我跑着，一会儿便从操场这一端跑到了那一端。怎么办，得顺风跑了，跑快一点吧，可却没了劲儿，于是风筝又带走我的热情带回我的失落映入我失落的眼帘。再来，这个念头迫使有些疲惫的我再一次高兴地跑向风筝，收线，有耐心的收着……我又重演了一次“悲剧”。就这样一遍、二遍、三遍……次次如此。风，都怪风。我的悲哀却没有在有些同学的身上重演，有几个同学的风筝放得相当出色。抬头仰望，天上有个风筝已在和白云说悄悄话，这是刘星宇的风筝。他已经能站在原地不动了，他两眼死死盯住天空中的风筝，手却在摇着缠线的工具，看不出是在由线还是在放线，他的风筝在空中舞着，飘着，但是风停了，他在天空中遨游了好些时候的风筝落了不来。我失败了，但我要从失败中吸取经验，放风筝也有一个哲理！我要告诉大家：——风筝好不好并不在开它的价格，而在于风筝飞得高不高！
——挥手自兹去满分作文范文五份
*日，总是无端地梦见小时候的我，天真童稚，喜欢幻想秋千是飞舞的天梯，把我们送向梦想的天空，所以秋千架是我童年最为绚烂的梦;而今，五岁、六岁、七岁、八岁……一年复一年地迈上新台阶，一年又一年的光阴老去。
六岁的我，少时离家，满怀童真来到未知的城市，遇见未知的人，懵懂，却又期意成长;八岁的我，在城市的烟雨中怀抱稚嫩，想念故乡的亲人，还有你们;十岁的我，在父母的期许下回到故乡，可只看到草木枯荣间逐渐横亘的一条暂新的路，由是再次回到那个城市;十二岁的我，叛逆且执拗，与父母争执中学会淡漠;而如今的我，在书香浸染中学会处事，在城市的灯红酒绿间选择缄默;未来……
这么多的自己，在记忆长河中依旧披露华彩，可终究会告别，告别这一路成长心路的历程。青稚、懵懂、肆意、成熟，一路成长，收获良多，感触良多――无论曾经是否如何，无论过去是阴霾亦或明媚，我都要像海子一样“面朝大海，春暖花开”。
挥手自兹去，告别自己，对往昔不再留连，做个总结，慢慢成长，慢慢步向成熟。
成长、历程、心路，算是我对自己的一点思考与回忆，我们相识在秋高气爽的九月，共同度过十四五岁的雨季，，告别在酷热难耐的六月，即将要踏上新的旅途，迎接新的考验。唯愿我们：用最热枕的青春拥抱岁月，用肆意的笔墨书写出未来的亮丽篇章。挥手自兹去，于此告别，将所有的不舍，所有的所有都抛下，带着梦想，心怀希望上路，奔赴高中，期望我们都成就彼此的梦想。加油!
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
挥手离去是告别,更是新生！
――题记
草木告别地底泥土的温暖,才能将一簇簇崭新的绿色展现;江河告别山谷的挽留,才能挟着一路芬芳,把梦想带向远方……大自然的一切正在教会我们挥手作别。
我们对生活有过太多的眷念,但鱼和熊掌不可兼得,面对停留还是前行的选择,我们应当毅然挥手离去。追溯历史,多少古人为我们诠释了离去的洒脱。
“天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”满腹才华的诗仙太白,本想施展抱负,当他发现只有靠取悦皇帝方能换取荣华富贵时,他没有丝毫的犹豫,决然离去:他令高力士脱靴,命杨贵妃磨墨……他挥手作别自己的为官梦。正是他的离去,世俗的枷锁才羁绊不了他坦荡洒脱的胸怀,才无法扭曲他高洁自由的灵魂。我们设想,若是他面临选择时,在人格与名利中纠结,又怎能有流传至今的佳话？怎会让后人发出“绣口一吐,就是半个盛唐”的赞誉？
其实,面对各种前行的羁绊,人们都有过纠结和摇摆,或因富贵而淫,或被威武而屈,或为贫贱而移,从而动摇了前行的信念,消磨了追求自我的勇气,错失了自我救赎的机会。
陶潜前期时隐时仕,时而挥手告别,时而操手回归,在黑暗官场和悠然田园的切换中活得纠结矛盾。顿悟之后,他终于“不为五斗米折腰”,甩手挂印而去,又坚决辞去朝廷的征召,潇洒而坚定地告别了所厌恶的官场生活,成就了一代名士的风范;与之相反的是明末总兵吴三桂,面对清军的威逼利诱,完全有机会忠贞报国,千古流芳。然而放不下美色,放不下权贵,舍不得挥手作别这些诱惑的他,最终落得身败名裂、遗臭万年的下场。历史的教训告诉我们,面对诱惑,要挥手而去！
挥手自兹去,萧萧班马鸣。挥手体现的是不畏艰辛的意志;挥手彰显的是坚贞不渝的信念。让我们不贪恋过往的烟云,向着前方进发！
时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。
当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。
话说这一切来得都也太匆忙了吧。最*几天忙着排练话剧、背卫生知识竞赛，都让我忘记了时间，当今天张老师说最终的boss还有20几天就要来临时，我才知道时间如飞逝。
时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。
切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得――全班的暑假作业让我丢了。
该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。
还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名……对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。
但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节。
流水不腐户枢不蠹――流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。
前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意――质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学*的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学*如何做人……我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语――流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动……
明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。
说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。
黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。
紧迫了呵，我要把全部的精力放在全学生最伟大的事业上――为了期末而奋斗。
挥手自兹去，萧萧班马鸣!
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念
——题记
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊，羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜*。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。
祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。蜻蜒飞得那么快，哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上，跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花，捉一个绿蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会儿，线头上只拴着一条腿，蚂蚱不见了。
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：
“下雨啰！下雨啰！”
太阳在园子里是特别大的，天空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
天空蓝悠悠的，又高又远。
白云来了，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用*子，把草帽遮在脸上就睡了。
时光眨眼间就过去了几年，那人离开了就再不归来，那树在岁月的磨砺间只剩下年轮的印迹，那月阴晴圆缺反反复复，昔年一起度过的时光，于此要说再见。
春天，我们在鸟语花香中邂逅，然后相识，成为彼此生命中的一部分;夏天，我们在蝉鸣阵阵中拼搏，而后奋斗，互相鼓励追逐梦想;秋天，我们在凉风**中奔跑，然后追赶，成就一段年少疯狂的年华;冬天，我们在白雪皑皑中学会抉择，而后成长，用热血叙写我们的青春篇章;几个春夏秋冬都已经逝去，多少花朵再开也不复当年的韵味，几多青草枯了又荣，一年年的生长又枯败，或许就如同歌词中所说“我的青春小鸟一去不归来，不归来……”，告别，对年少的自己作下一番总结，对年少轻狂肆意说再见，告别那段岁月，就此告别。
说“挥手自兹去”，不知是李白《劳劳送客亭》中的浅伤;还是李叔同《骊歌》中的“长亭外，古道边，芳草碧连天……”的一番分别不舍之情;亦或者是高适《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的衷衷祝愿与期许;又或许王维《渭城曲》中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的依依惜别……但就此道别，是告别亲友，是告别童年的你们，是告别自己的年少。
挥手自兹去，就算不舍，也是再见，但唯愿我们在将来回忆时记得那段美好的韶光，珍惜眼前，莫让那一腔热血终负了流水去。
