暑假到了，许多家长都会让孩子尽情的去玩耍，放松身心。但是作为家长，给孩子制定一个暑假学*计划也是必要的。
1.睡眠时间:
10-11小时 正常的睡眠时间可以保证孩子的健康成长，对孩子的身高、智力发育都起到了重要作用。
2.阅读时间:
2小时 每天抽出时间阅读新课标规定的书目，按照不同年龄安排每天读书时间，计划每周读完一本或者两本书，长期坚持下来，就会提高阅读能力。
3.特长培养:
1.5小时 根据孩子的爱好，可以帮助孩子参加特长班，比如声乐、舞蹈、书法等;或者建议孩子每天抽出1.5个小时左右的时间在家练*。
4.暑假作业以及复*预*功课:
1小时 暑假作业可以让孩子对于所学的知识温故知新，但是暑假期间，应该给孩子更多的时间来安排自己的'学*生活。
5.娱乐休闲:
4小时 爱玩是儿童的天性，暑期长假给孩子提供发挥天性的空间，孩子可以和社区或者同学结伴游玩，或者看经典电影、电视等。
6.做家务:
1小时 假期中让孩子适量做些家务，可以培养孩子的责任心和自我价值感。小学低年级的学生可以在吃饭前帮助父母摆好桌椅等一些简单的事情。
7.亲子沟通:
1小时 假期是和孩子进行沟通的好时机，每天抽出一部分时间和孩子谈谈心，长此以往，孩子和你的关系会越来越融洽，交流更通畅。
8.自由支配:
2小时 每天给孩子一段自由的时间，在这段时间里，不要对孩子进行过多的干涉和限制，以此培养孩子的自主意识和自我管理*惯。
一个愉快的暑假过去了，又盼来了一个新的学期。新的学期即将开始了，我从一级升到了二年级，为了更好地完成学*任务，我特制定语文学*计划如下：
一、做好预*。预*是学好各科的第一个环节，所以预*应做到：
1、粗读教材（课文），找出这节与哪些旧知识有联系，并复*这些知识;
2、列写出这节课课文的`内容提要;
3、找出这节课或这篇课文的重点与难点;
4、找出课堂上老师讲解的应解决的重点问题。
二、听课。学*每门功课（语文课后需要多读课文，了解相关作者），一个很重要的环节就听课，一些知识取决于听课，分析。
三、做课堂笔记。笔记每节课都要做，而且要简单明了，只记录重要知识。
四、做作业。做作业之前，对当天学*的知识进行整理回顾还要认真审题，弄清楚要求认真仔细做题做完后还要认真检查。
五、课后复*计划复*课本、笔记和教辅资料一起运用可以提高复*质量，养成每天做语文作业的良好*惯。
这就是我的新学期语文的学*目标，我会争取朝着这几个方向继续努力的。
在这个新的学期里一定要做个榜样，语文成绩力争班级前五名！
有着远大目标的我们，还需要有个合适的计划来严格管理时间，科学安排时间。大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，让我们正确地把握住这段时间，为我们初三的学*打下坚实的基础。
一、计划要尽量全面
学*计划是指学*的具体安排。要想真正完成好学*计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学*生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学*时间内才可能精力充沛地学*。
二、安排好常规学*时间和自由学*时间
学*时间可以分为两部分：一是常规学*时间，主要用来完成当天老师布置的学*任务，消化当天所学的知识。二是自由学*时间，是指完成了老师布置的学*任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学*较差的同学，随着学*水*的提高，应经历常规学*时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学*时间而给学*的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学*时间内的学*效率，以便增加自由学*时间，使学*的主动权越来越大。
三、长计划和短安排
长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学*生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学*上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学*任务分到每周、每天去。这样，在每天学*时，就会明白今天的学*在学*全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学*任务时具有明确的学*目的。
四、从实际出发来制订计划
在订计划的时候，不要脱离了学*的实际情况。主要指以下几方面： 1. 自己知识和能力 2.每个阶段的学*时间 3.学*上的缺欠和漏洞 4.老师教学的实际进度 从实际出发还要注意的一点是不要*均使用力量，要抓住重点。
五、计划要留有余地
计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学*的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。
六、提高时间的利用率
早晨和晚上，或者说一天学*的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做*题或去学*自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学*时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相*的学*内容不要集中在一起学*，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的`内容，就会收到较好的效果。
七、注重效果，不断调整
在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。主要检查以下这些内容： 计划提出的学*任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学*效果如何?没有完成计划的原因?通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。科学的、实际的个人学*计划，只要认真去执行，必将促进你的学*，培养你的意志，增强你的信心。
八、学*计划包括内容
学*计划有*时计划、阶段计划和长远计划三种。*时计划以通常的学*常规和临时性安排为内容;阶段计划以一个月或一个学期为一个周期;长远计划以一年或几年为周期。
学*计划一般应包括：(1)对上学期(或前一阶段)学*情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题;(2)提出本学期(或下一阶段)的努力方向并确定目标;(3)学*时间如何安排;(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
九、学*安排
做好预*。预*是学好各科的第一个环节，所以预*应做到：
(1)粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复*这些知识;
(2)列写出这节的内容提要;
(3)找出这节的重点与难点;
(4)找出课堂上应解决的重点问题。
听课。学*每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
(1)要有明确的学*目的;
(2)听课要特别注重“理解”。
做课堂笔记。做笔记对复*、作业有好处，做课堂笔记应：
(1)笔记要简明扼要;
(2)课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
做作业
(1)做作业之前，必须对当天所学的知识认真复*，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
(2)认真审题，弄清题设条件和做题要求;
(3)明确解题思路，确定解题方法步骤;
(4)认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
(5)及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
(6)遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复*功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
(7)像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
课后复*
(1)及时复*;
(2)计划复*;
(3)课本、笔记和教辅资料一起运用;
(4)提高复*质量。
十、执行计划的意义
1、努力实施计划，可以磨炼意志;
2、有利于良好学**惯的形成;
3、能有效地提高学*成绩。
没有计划的学*活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学*原则，学*劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学*成果。
一、时间安排
1、 每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业，每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学*计划
1、 不参加语文、数学的.培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、 语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复*。
3、 数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。
4、 英语课程计划
英语学*能力和成绩一般，然后要重点加强学*兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复*一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，然后尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、然后简单做饭等;
5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、 每周玩电脑2小时左右，然后重点加强打字能力的提高;
7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
8、 其他：根据具体情况，灵活安排。
一、时间安排
1、 每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业，每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学*计划
1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、 语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复*。
3、 数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的.自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。
4、 英语课程计划
英语学*能力和成绩一般，然后要重点加强学*兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复*一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总;
若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，然后尽量保证发音标准。
三、活动安排
1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;
2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;
3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、然后简单做饭等;
5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;
6、 每周玩电脑2小时左右，然后重点加强打字能力的提高;
7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;
8、 其他：根据具体情况，灵活安排。
——学*的二年级日记(五)份
现在我是小学一年级的.学生，很快就要进入二年级了，可是，我的学*兴趣却远远没有刚进校时那般热情高涨。许多同学都有同感，老师也说我们有厌学情绪。
同学们都说，有些题目太难了，连爸爸妈妈也做不出来。题目越难越怕做，对学*也开始感到害怕。
很多同学都喜欢上体育课、音乐课，如果其他课也象体育课、音乐课那样轻松愉快，那该有多好啊。
今天早晨连太阳公公都没起床，我却被我的小闹钟发出的“嘟，嘟”声吵醒了，我想爬起床可是我感觉到暖暖的被子里有一双小手抓住我的脚不让我起床，可我还是迷迷胡胡地起床穿衣服。
刚下楼吹来一股寒风，就像小刀子在刮着我的脸，又像一群调皮的冷精灵，拼命地往我的'衣袖里钻，真冷啊！
又一阵风吹来，路边的落叶像蝴蝶一样缓缓地飘过爸爸的头顶。
我坐在车子里往外看，路上的行人有的戴着帽子，有的戴着手套，还有的把衣领放得高高的，都是行色匆匆……
等到了学校门口，爸爸对我说：“你真是一个爱学*的好孩子！”
今天，闻老师布置了一项作业——巩固《小学生必背古诗词八十首》里面已经背过的古诗。我打开书本，发现里面有些难背的古诗我已经不会背了。
于是，我把那些不会背的古诗每首都读了三遍，再把书盖好，自己在心里背，我觉得还是不熟练，又读了一遍，背了一下。啊，背出来了！我连忙把古诗背给爸爸听，并且说：“爸爸，这可是我很用功背出来的哦！”我把古诗背了一遍，爸爸夸我是个学*用功的乖宝宝。
今天，我去上钢琴课，在去上钢琴课的路上，我看见两个哥哥坐在公交车昏暗的`门口看书，不知道他们是去干什么了，都拿了一张小板凳。
他们拿着小板凳，坐在那里看书，妈妈对我说：“千千，你看，那两个哥哥在看书呢！”我连忙把头抬起来，看见了那两个哥哥坐在昏暗的人群里看书，妈妈对我说：“你看，那两个哥哥多爱学*呀，坐在公交车上还看书。”我对妈妈说：“是呀！”妈妈告诉我，爱看书是好事，可是坐在移动的车上看书对眼睛不好。
你看吧！事情就是这样。
每天早晨，我高高兴兴地来到美丽的校园，开始了一天愉快的学*。
语文课上，我们朗诵优美的课文，学写汉字；数学课上，我们认识了人民币，也学会了加减运算…… 学*让我懂得了很多道理，掌握了很多本领，我还养成了阅读的*惯，和好书交上了朋友。学*让我获得了更多快乐！
——二年级的暑假学*计划汇总五篇
首先是暑假的预期目标：
学*方面，完成暑假作业，复*和背诵《古诗八十首》，练钢笔字，背诵英语单词，做数学练*题。写作方面，多读书，多写文章，日记，提高自己的写作能力。钢琴，努力练*钢琴，争取在考级考试中有个好成绩。游泳，参加游泳班，争取在最短的时间内学会游泳。
另外，还要做一些家务，除了洗自己的一些小衣服之外，还要帮忙收拾房间，帮助妈妈打扫家里的卫生。要是有时间出去玩的话多做一些有意义的事情，比如卖东西，来提高自己的社交能力。这是一个小学二年级学生的暑假学*计划，虽然只是一个大体方向，但是也会给我很深的感触。
一个天真无邪的孩子都能够好好的利用他的暑假时间，好好的学*，让自己多方面发展，我们作为成年人有什么理由不努力呢？有什么理由在暑假的时候只顾着玩耍呢？一个只有小学二年级的学生都能给自己制定清楚的暑假计划，知道积极进取，我们就更应该为他们树立一个好的榜样，无论什么时候，都让自己的生活变得有规律，制定出好的计划。
暑假到了，许多家长都会让孩子尽情的去玩耍，放松身心。但是作为家长，给孩子制定一个暑假学*计划也是必要的。
1.睡眠时间:
10-11小时正常的睡眠时间可以保证孩子的健康成长，对孩子的身高、智力发育都起到了重要作用。
2.阅读时间:
2小时每天抽出时间阅读新课标规定的书目，按照不同年龄安排每天读书时间，计划每周读完一本或者两本书，长期坚持下来，就会提高阅读能力。
3.特长培养:
1.5小时根据孩子的爱好，可以帮助孩子参加特长班，比如声乐、舞蹈、书法等;或者建议孩子每天抽出1.5个小时左右的时间在家练*。
4.暑假作业以及复*预*功课:
1小时暑假作业可以让孩子对于所学的知识温故知新，但是暑假期间，应该给孩子更多的时间来安排自己的学*生活。
5.娱乐休闲:
4小时爱玩是儿童的天性，暑期长假给孩子提供发挥天性的空间，孩子可以和社区或者同学结伴游玩，或者看经典电影、电视等。
6.做家务:
1小时假期中让孩子适量做些家务，可以培养孩子的责任心和自我价值感。小学低年级的学生可以在吃饭前帮助父母摆好桌椅等一些简单的事情。
7.亲子沟通:
1小时假期是和孩子进行沟通的好时机，每天抽出一部分时间和孩子谈谈心，长此以往，孩子和你的关系会越来越融洽，交流更通畅。
8.自由支配:
2小时每天给孩子一段自由的时间，在这段时间里，不要对孩子进行过多的干涉和限制，以此培养孩子的自主意识和自我管理*惯。
一、语文作业：
1、认真完成《语文暑假作业》。
2、绘本5暑假学*计划。
3、作文5暑假学*计划（部分学生20暑假学*计划）
3、积极参加阅读活动，和父母逛逛书店，每天保证30分钟读书读报时间，老师向同学们推荐一些有趣的书，你可以选择几本喜欢的书来读。
故事类：《木偶奇遇记》、《绿野仙踪》、《窗边的小豆豆》、《小布头奇遇记》、《了不起的狐狸爸爸》、《狐狸列那的故事》、《彼得？潘》、《小水精》、《笨笨猪》、《格列佛游记》（注音版）、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《月光下的肚肚狼》、《西游记》。
科学知识类：《海底两万里》、《十万个为什么》、《科幻故事》、《小灵通漫游未来》。
读了这些书，请和同学们一起分享你的快乐吧！可以把你的读后感写下来，发到班级博客上（每人至少发10暑假学*计划读书感悟）。
二、数学作业：
1、认真完成《数学暑假作业》。
2、每天20道口算（30天）。
3、预*三年级上册数学第一、二单元。
三、时间安排：
放假时间：2015年7月6日——2015年8月30日
返校时间：2015年9月1日早上7：30准时到校。
四、开学时要上交：
1、语文、数学暑假各项作业。
2、以“珍惜幸福学会感恩”为主题的手抄报。
3、假期里看的好书，家长要签名。
4、班级博客圈里的博文至少15暑假学*计划（其中读书感悟至少10暑假学*计划，作文或日记至少5暑假学*计划，越多越好）。
5、告家长书（家长要签名）、红皮报告书（需要您和孩子填的内容一定要填写完整）。
去运动、旅游，拥有健康的身体很重要，但一定要注意安全！最后祝愿孩子们度过一个愉快而充实的暑假！希望大家为迈入三年级做好准备！
暑假到了，我终于又可以尽情的玩棋、玩电脑和玩玩具了，也可以去看电视和旅游了。我先要看世界杯足球赛，看一看大力神杯的复制品到底归谁？还要去看一看上海世博会长长见识、还想到海边去游泳，划船、想和好朋友一起玩游戏，看书。对了！妈妈说还得让我去青少年宫学写作文，克服掉我怕写作文的毛病。下面是我暑假一天的时间表：
上午：吃早餐、做作业、看电视。
中午：睡午觉。
下午：做作业、看书。
晚上：看新闻联播、做天音快乐学堂、玩二十分钟电脑、睡觉。
你们说，我的暑假精不精彩？
为了让我暑假过得充实又愉快，我为自己制定了一个暑假计划。
每天，我会去运动一小时，这可以让我有个强壮健康的身体。我还会安排两小时做老师布置的作业。看书一小时，看书可以让我知道许多课外知识，向全面发展。看书时还会积累一些好词好句，提高我的写作水*。
除外，我还会让家长给我报一些兴趣小组，让我“充充电”。学游泳，遇到水灾等灾害能自救。学钢琴，能开发左右脑，让手指灵活。学跳舞，能令身体柔软和练出高中贵的气质。学钢笔书法，为我升三年级用圆珠笔写字打个好的基础。
“读万卷书，不如行万里路。”今个暑假爸爸妈妈会带我去不同的地方，让我开开眼界。我们打算去英国、北京、新疆、宝岛、内蒙古、四川、湖北、湖南。因为去的地方很多，所以我要努力奋斗，早点完成作业。
我会制定一个作息表，让我有一个良好的*惯，合理安排掌握好时间。
下一学期我升三年级了，又长大了一岁。我要学会感恩父母、体谅父母，多点帮父母分担家务，做个懂事的好孩子。
我还会做一个评分统计表，如果这一天表现好的话画个笑脸，当我拿着画满笑脸的表格，父母和老师都会称赞我。
同学们，我的暑假计划是不是丰富又多彩？
——小学二年级学*计划书范本5份
新的学期开始了，我从一级升到了二年级，为了更好地完成学*任务，我特制定学*计划如下：
一、学*方面：
1、课堂上，我要专心听讲，认真做好笔记，不开小差，多动脑筋思考问题，积极举手发言。
2、课余时间，认真完成老师布置的作业，多读一些有益的课外书，增长见识。
二、纪律方面：
1、上学不迟到，遵守纪律，上课不东张西望，不做小动作。
2、下课后，不乱疯乱闹，不骂人，不打架，文明地做游戏。
三、卫生方面：
1、我们要讲卫生，勤洗脸，勤洗手，按时刷牙，经常保持服装整洁。
2、不乱扔果皮、废纸等垃圾，发现地上有果皮或废纸，我要主动捡起并放回到果皮箱里。
以上几条就是我的计划，请同学们相信我，我下定会说到做到。
我已经是二年级的学生了。首先，我想给我分配一些任务。
一、纪律：
从现在开始，上课要遵守课堂纪律，不要大声喧哗。不要玩小把戏。
二、学*：
从现在开始，我会认真听老师讲课，每天在课堂上完成作业，写字的时候不要擦，保持纸面干净。通过爬一段楼梯来学*。
三、文明礼貌：
从现在开始，我会看到我的老师甜蜜地打招呼。看到学生们发出灿烂的笑容。不要骂人。
第四、劳动：
如果你将来很早来学校，你应该帮忙扫地。不能只扫几下，要轻轻扫一扫地上的灰尘。
以上几点我会严格要求自己。你应该守信用，守信用，不要只写不做。
一、班级情况分析：
全班有学生32人，阅读能力较弱，基础知识较为牢固，多数同学能按时完成作业，上课能认真听讲，有个别同学学*态度还不太端正，需要加强学*目的和学*态度的教育，提高他们学*语文的兴趣，争取在现有基础上有所进步。
二、教学目的和要求：
1.通过阅读课文和开展各种学*活动，在语文学*能力、学*方法和策略、情感态度价值观等各个方面都得到发展。
2.认字475个，学*偏旁部首累计至70个左右。学*利用汉字的规律，重点是利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有个较系统的归纳整理，初步学会运用不同的认字方法来独立识字
3. 会使用音序查字法，学*用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学*用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
5. 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6. 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的*惯。
7. 认识课文中出现的常用标点符号。学*使用句号、问号和叹号。
8. 逐步养成讲普通话的*惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人
讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，
三、学*重点：
1、能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。
2、能按要求预*课文，初步养成预*的*惯。
四、学*难点：
1、引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高。
2、培养学生的主动精神、创造性和合作意识，提出问题、分析问题、解决问题的能力。
五、学*措施：
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练*的`时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写
自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、落实各单元训练重点，重视学*方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，*均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学*提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学*方法。
5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。
六、扶优辅后计划
优生：
后进生：
措施：
（一）优等生。
拓展课外阅读量，拓宽知识面，促进其能力持续发展。
鼓励参与班级管理，并结成一帮一的小对子。
3 .鼓励多写话，多在报刊上发表自己的作品。
（二）学困生
1 .教给合适的学*方法，提醒其专心学*，多帮助他们。 2 .作业有错面批面改，直至理解为止。
3 .展开“一帮一”以优带差活动，有进步及时表扬，切实提高学*自信心和学*兴趣。
开学了，我已经是一名二年级的小学生了。首先我要为我布置几点任务。
第一，纪律方面：从现在开始，上课时，要遵守课堂纪律，不能大声喧哗。不做小动作。
第二，学*方面：现在开始，我要认真听老师讲课，每天课堂作业，家庭作业认真完成，写字时不要乱抹乱擦，卷面要保持干净。学*更上一层楼。
第三，文明礼貌：从今以后，我见到老师说声甜甜的您好。见到同学们送上灿烂的微笑。不说脏话。
第四，劳动方面：以后要是早在来到学校，就帮忙扫地，不能随便扫几下就好了，而是要地上的灰尘轻轻地扫。
以上几点，我以会严格要求自己。要说话算数，也要说到做到，不能光写不做。
新的一个学期开始了，我上小学二年级了，下面是我的学*计划：
一、上课认真听讲。
二、作业及时完成。
三、尊敬老师，礼貌待人。
四、争取评上三好学生。
五、团结同学，乐于助人。
六、自己的事情自己做。
七、积极参加学校各种学*竞赛。
八、继续写作练*。
九、在新学期开始前制订好切实可行的学*计划。
——二年级学*计划 (菁华3篇)
随着炎热的暑假过去，新学期也将随之到来。新学期，新印象。进入这学期，我将是一名二年级的学生，我将不再是一个天真烂漫的小女孩。老师说初二是最关键的一年，所以一定要抓好今年的学*，这关系到中考。这些话总是让我心潮澎湃，让人期待又让人激动！
既然是新学期，我就要拿出新的计划好好学*。以下是我新学期的主要计划：
1.课前一定要好好预*，提前知道书上说了什么，需要巩固什么，应该牢记什么，应该知道什么。
2.上课时要认真听课，跟着老师的思路思考问题，积极举手回答问题，做笔记，不要疏忽，不要讨论与上课无关的事情。
3.课后，不时复*所学知识。也可以拓展课外知识，所谓读一百遍，其意义不言而喻。复*的时候，如果还有一些不懂的问题，要和同学讨论或者直接请教老师。
4.和同学和睦相处，不要因为一点小事就打架冷战&现状；凡事以宽容的心去包容别人。即使不是你的错，也要向同学解释清楚。初中的朋友是最纯粹的结，没有利益关系，对友谊影响不大。珍惜现在的友谊，对朋友和同学真诚。
5.尊重老师和长辈，我会微笑着对待所有的长辈老师。在成长的路上，他们一路陪伴着我们，像展览的灯一样照亮了我们的前方。
以上是我新学期的计划。我们应该以最好的一面欢迎新事物。
飞翔，我们的梦想！只要我们努力，我们的梦想就会到达未知的天堂。就像克里斯汀唱的一首歌《第一个梦》：
最初的梦想牢牢地握在手中，怎么才能半途回到最想去的地方；最初的梦想一定会到来，真正的愿望会实现，才能算作天堂。
语文的内容是我们母语的科目，属于必须学好的部分，不仅仅是为了取得好成绩，更是为了传承中华文化，成为各种传承人。在第二天正文的内容中，我认为主要部分是三块：
1.掌握语文基础部分：
课堂上圈出生词和难词，继续我以前的学*方法，写在语文书前几页的空白处，自己多读、多写、多背，这样基础部分就不会得分了。
2.文言文部分：
我们初中考试的文言文部分是文言文的听写和鉴赏。所以上课要背的老师说的每一句话我都要背，而且要很好的理解每一句话的意思，知道它的通假字、古今义和文言文句型，这样才能写得不失分，更容易欣赏。
3.增强理解和运用文字的能力：
学*课文时，要提前预*课文，结合辅导书掌握文章的意思，老师讲课时把不理解的部分记录下来理解。一是*时多读经典，增强知识积累，二是没事的时候多写作文，这样可以更精通写作。
一、回顾目标:
1.全面复*本书要求认识的450个生词，350个可以写的生词，用常用词造字或说话。
2.复*巩固“部首搜索法”查字典。
3.结合*园的思维训练，训练学生梳理和传播知识，做到举一反三。
4.总结延伸读写的练*方法，培养学生的读写能力。
二、复*时间:
20xx年12月22日至20xx年1月4日
三、审查形式:
单元复*为主，分类复*为辅，渗透学生思维训练。不允许学生生搬硬套，培养学生复*的兴趣。让学生更轻松地度过复*阶段。
四、复*内容:
1.巩固语文基础知识，加强读拼音写词、造新词的训练。
2.以课文为基础，整理归纳每篇课文的内容，了解阅读的基本方法。
3.训练学生单词和句子，并根据句子表达的内容填写相应的单词。
4.把握语文园地的实践特点，以分类的形式激发学生复*语文的兴趣，让学生积极阅读课外书籍，培养良好的阅读*惯。
五、审核类型:
1.看拼音，写单词或简单句。
2.区分相似词、相似词和复音词，用它们来组成词。
3.把课后练*和积累的内容结合起来，改变形式填空。
4.背古诗填空。
5.重点课文的理解和阅读练*。
6.看图写几句话。
7.练*查字典。
六、审查措施:
1、紧密联系课后*题和综合复*，有针对性地对学生进行查漏补缺的复*工作。
2.比较易错易忘的单词，增强学生的记忆力。
3.根据学生对知识的掌握程度，自主安排作业，满足不同学生的复*需求。复*内容要分阶段，体现循序渐进的认知规律。
4.阅读训练内容多样，有助于学生构建最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5.以看图写词为核心，鼓励人们大胆尝试想象，旨在培养学生不同的思维方式。
七、审查材料的准备:
1.单词:看拼音写单词，查字典，按偏旁部首写单词，加偏旁部首，组成单词，填合适的单词，填空，写同义词，按要求写单词，补充成语，划掉不同类型的单词。
2.句子部分:连词成句、补充句子成分、组词造句、标点符号、根据外观改写句子等。
3.写词:整理句子顺序，看图写词等。
4.综合实践
5.模拟试题
八、教学课时安排:
每个单元有两个课时
九、潜在学生辅导方法:
1.因材施教:根据学生在课堂上对知识的掌握程度，成绩优异的学生在完成了自己应该复*的知识后，可以完成一些有趣的提高题。学困生注重巩固基础知识，在基础知识上可以有所提高。
2.课后为每个学*困难的学生指定一个小老师，扩大帮扶队伍。
3.放学后，帮助学*有困难的学生巩固当天的知识，防止问题过夜。
——二年级暑期学*计划 (菁华3篇)
二年级结束了，本次期末考试我考的还可以，语文 考了100、数学考了100、就是英语因为听力题我没听清楚考了97，下次我要做到不紧张、认真听，可是我能取得这样的成绩还是很高兴的。暑假已经到了，看到了同学们假期里的计划，我也准备给自己的假期制定一个计划，所以，在妈妈的帮助下，我制定了这样一个计划，快来看看吧!
假期预定目标：
一、学*：完成暑假作业、复*和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复*英语单词、练一些数学题。
二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动，多读书，多写博文，煅练自已的写作能力。
三、钢琴：参加钢琴考级，在考级中能取得优异的成绩。
四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。
五、快板：继续学*和练*好快板，比以前有一定进步。
六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈打扫家里的卫生。
除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，比如卖东西之类。
每日计划：
早上：6：30 起床;跑步30分钟、背古诗或英语30分钟;
上午：写暑假作业(每天每门各3页)、弹琴1小时、写钢笔字2页 ;
中午：午饭后读书1小时、午休1小时;下午：练*快板40分钟、 4：30—6：30游泳 (游泳班结束后可自由安排);
晚上：晚饭后弹琴1小时;散步或出去玩;9：00—10：00亲子共读;10：00睡觉。
注：中间空闲时间可自由安排。
每周计划：
1、背诗：每周背诵《古诗八十首》10首。
2、写日记：每周写3-5篇日记或读后感。
3、做家务：每周收拾自己的房间1-2次，并帮助家长收拾家里的卫生1—2次。
范文二：
第一，要尽可能与课堂学*内容相结合。
第二，课外学*活动的内容和时间要适当，不要影响正常的课堂学*，身体锻炼和社会活动。要注意劳逸结合。
第三，在课外学*活动中，要尽力做到学练结合，手脑并用，把学*和实践结合起来。
第四，要争取老师的指导提高课外学*活动的效果。
在运用上述学*方法的时候，应注意下面几点：
第一，要扎扎实实地按每个学*环节的要求去进行学*实践。
第二，开始运用时，不要要求过高、过急对学生来说，有计划学*要比无计划学*好得多，其好处是：
(一)学*的目标明确，实现目标也有保证。学*计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学*目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学*一步步地由小目标走向大目标。
(二)恰当安排各项学*任务，使学*有秩序地进行，有了计划可以把自己的学*管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学*，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学*不断进步。
(三)对培养良好的学**惯大有帮助。良好*惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学*。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的.精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学*目标。
(四)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学*，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学*和具备，这对一生都有好处。
二年级结束了，本次期末考试我考的还可以，语文考了100、数学考了100、就是英语因为听力题我没听清楚考了97，下次我要做到不紧张、认真听，可是我能取得这样的成绩还是很高兴的。暑假已经到了，看到了同学们假期里的计划，我也准备给自己的假期制定一个计划，所以，在妈妈的帮助下，我制定了这样一个计划，快来看看吧!
假期预定目标：
一、学*：完成暑假作业、复*和背颂《古诗八十首》、练钢笔字、复*英语单词、练一些数学题。
二、写作：参加校讯通第六届“书香班级”和第三届“博客之星”活动，多读书，多写博文，煅练自已的写作能力。
三、钢琴：参加钢琴考级，在考级中能取得优异的成绩。
四、游泳：假期游泳班15天的时间里学会游泳。
五、快板：继续学*和练*好快板，比以前有一定进步。
六、做家务：洗一些自己的小衣服，整理自己的房间，帮妈妈打扫家里的卫生。
除此之外，有时间的话出门游玩，还有做一些有意义的事情，比如卖东西之类。
每日计划：
早上：6：30 起床;跑步30分钟、背古诗或英语30分钟;
上午：写暑假作业(每天每门各3页)、弹琴1小时、写钢笔字2页 ;
中午：午饭后读书1小时、午休1小时;下午：练*快板40分钟、 4：30—6：30游泳 (游泳班结束后可自由安排);
晚上：晚饭后弹琴1小时;散步或出去玩;9：00—10：00亲子共读;10：00睡觉。
注：中间空闲时间可自由安排。
每周计划：
1、背诗：每周背诵《古诗八十首》10首。
2、写日记：每周写3-5篇日记或读后感。
3、做家务：每周收拾自己的房间1-2次，并帮助家长收拾家里的卫生1—2次。
一、时间安排
1、 每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;每天保障一小时的无负担课外阅读;每天保障一小时的英语自学;每天保障一小时的户外活动或运动。
2、 计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划;每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排;如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
二、学*计划
1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。
2、 语文课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;把自己的藏书系统再读一遍，(重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复*。
3、 数学课程计划
7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;假期完成五年级《奥数提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。自己注意计算细心化的纠正。
4、 英语课程计划
英语学*能力和成绩一般，要重点加强学*兴趣和能力的培养;把三年级和四年级的学校课本系统复*一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;假期把以前记得的`英语单词都记在小本子上，分类汇总;若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
——二年级作文桔子范本五份
徐老师手里拎着一袋桔子，笑容满面地我们说：“同学们，今天，我们来一次单手剥桔子比赛好不好？”“好！”班里顿时炸开了锅。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
我发到的桔子身披黄色的大衣，像一个可爱的小精灵。头上戴着一顶尖帽子，衣服上还有几个黑点点。它圆溜溜的，在阳光的照耀下，更黄更亮。
“预备……”只见同学们神态各异，有些同学脸上的肌肉绷紧，有些同学手握桔子好像很有把握的样子；有些同学用焦急的眼神紧盯着桔子，心里像十五个吊桶大水——七上八下。但徐老师始终没有说“开始”两字，同学们早已迫不及待了，七嘴八舌地嚷起来：“老师，快开始，快开始！”“徐老师，赶紧说吧！”
“预备……开始……”随着响亮的喊声，第一轮比赛正式开始了。同学们有的用下巴压住桔子，用食指使劲地抠这桔子，有的用四只手指转动着桔子，再用大拇指往里一钻，桔子中间就出现了一个洞，还有的甚至咬紧了牙关，张着嘴巴大喊，为自己鼓劲加油，不一会儿桔子便伤痕累累了。你瞧，张炜哲用他的脸压着桔子，那个小巧玲珑的桔子霎时间已经被挤出了橘汁。桔子朝他微笑着，似乎在说：“加油哦，你一定会赢！”接着，张炜哲又用大拇指往中间抠了一个洞，随后伸出他那脏兮兮的右手把桔子皮剥掉。眼看着别人都站起来了，张炜哲更佳焦急，脸上青筋爆出，似乎连头发都竖起来了。他张着嘴，咧着牙，心不甘情不愿，第一名被别人夺走了。他还是不停地奋斗着，只听得他的同桌胡越在旁边大声喊道：“张炜哲，加油！张炜哲，加油！”此起彼伏的加油声使张炜哲变得信心倍增。他不再紧张，眉毛渐渐舒展，仿佛换了一个人似的，镇定自若。把桔子皮一小块一小块地扒了下来，正当他快扒完的时候，一不小心用力过猛，橘肉被抠出了个洞，凉丝丝的橘汁溅到了我的脸上。终于，他站起来了，举起了破烂不堪的桔子以示胜利。
第二轮比赛开始了。只见刘星月单手抓住了滑溜溜的桔子，她用四只手指不停地旋转着，用大拇指一抠，可没抠着，桔子一溜烟滚到了地上。她怒发冲冠，迅速从地上捡起桔子，张开嘴便咬了起来，黄橙橙的桔子皮上刚咬一抠，又迫不及待地吐了出来，伸出舌头说：“太苦啦！太苦啦！”就这样，她一块一块地咬着，皱着眉头永不停息，终于她站了起来。
“嗯，好甜啊！”这些都是同学们吃着自己单手剥的桔子后的赞叹声，我也觉得特别甜。
桔子是扁圆形的，上面凸出来，下面凹进去。摸一摸它的外皮，感觉很粗糙。它穿着桔色的外衣，远远望去好像一盏小灯笼。闻一闻，一股清香扑鼻而来，让人神清气爽。
要剥开桔子的外衣很简单，只要用手指头从凹进去的地方轻轻一剥，它的外衣就被解开了，展现在你眼前的是一朵美丽的桔子花，好像十几个桔子瓣是好朋友，正抱在一起说悄悄话呢。让你不忍心打扰它们。
我忍不住一下拿起一片像月牙一样的桔子瓣，塞进嘴里轻轻地一咬，顿时满嘴都是桔子汁，酸酸的，甜甜的，好吃极了。
桔子浑身都是宝，果肉里有维生素C，桔子茎可以治病，桔子皮可以泡茶喝。听爸爸说：晕车时闻闻桔子皮，还能防止晕车呢！
又到了美好的星期二，又到了上课的日子！陈老师早早地说过周二课要带桔子。是用来做什么呢？是写桔子的味道，是写桔子的外貌，还是写关于桔子的故事？我好期待呀，这几个桔子真是给普通的课添上了几分神秘。
当陈老师公布今天课上的主题是创意剥桔子时，我很好奇。心想：这桔子还能怎么剥呀？不就是两手从中心一抠，顺手瓣成个莲花瓣吗？难道还可以做桔子手工吗？我按耐不住兴奋的心情，急切地等待着陈老师再发布几个新信息。
终于，陈老师发话了，说要给我们看几张“创意剥桔”的图片。我恍然大悟，只见一条栩栩如生的毛毛虫出现在我们眼前，一只活泼可爱的小青蛙披着绿衣“呱呱”叫，小象扇动着蒲扇般的大耳朵憨厚可爱的望着我们，小鸟叽叽喳喳快乐的唱着歌儿朝我们飞来，大章鱼伸动爪子向我们挥手，奇异得让人说不出话来。我心想：呀！原来一只小桔子也能“七十二变”，经过人们巧手的制作，这么简单的东西也会好看！这桔子真是“百变达人”。
陈老师说要我们自己进行“创意剥桔”，我开心极了，心想：哇，那些图片那么好看，我也要试着做得形象些。
我拿出一个小桔子，左看右看，做一个小兔子吧！我先把一个桔子剪好，变成两条不折不扣的兔耳朵，接着，拿出一个小巧的桔子宝宝，它身上没一丝污迹，披着鲜艳的橙色外衣，还有点发亮，整个身子圆的似一颗小球儿，就它了！我拿来记号笔，给它画上了一双水汪汪的大眼睛，顿时，小桔子好像活了一样，生动极了。瞧，它正眨巴着一对机灵而又有神的大眼睛对你笑呢！眼珠一闪一闪的，好可爱。然后，把耳朵固定好。最后，把长耳朵粘上，完成了！一只活泼可爱的小兔出现在我的眼前，仿佛在对我说：“你看我，可爱吧，是不是个小明星？”我仿佛看它在草原上奔跑、跳跃，时而在绿草丛中打滚，时而与太阳公公比起早，时而与伙伴们嬉戏玩耍，时而又与风哥哥赛跑……开心极了，自由自在。
在同学们的手中，桔子还变成了雪人、蜗牛、自行车，真奇特，让人身临其境。
百变桔子，真奇特！真有趣！
十月十七日，我收到了一份特殊的生日礼物——爸爸妈妈带我去汉中城固摘桔子。
我们沿里程最长的山区高速——西汉高速前往汉中，沿途享受，“车在路上行，人在画中游”的美丽秋色。
到了城固，我一下车，放眼望去，只见山坡上开满了橙色的、绿色的、橙绿相交的花，走*一看，哦！原来是橙色的桔子和绿色的叶子，还有正在成熟的'半橙半绿的桔子。我很想去摘一个尝尝，可又想起导游说的：“桔子很娇气，你用力过猛，则会拽掉桔子皮，你若温柔，则桔子不会让你轻松拿到手，摘不对地方，会影响下年的生长，必须用剪刀剪两下，第一刀离桔子约一厘米左右的地方剪下来，第二刀贴着桔子把把长出来的根剪掉，避免伤到别的桔子。”因为我没有专用工具，所以我只好继续往前走。
突然，我们看见了一个老奶奶站在桔园旁边，她周围摆放了很多摘好的桔子，于是，妈妈上前问:“阿姨，能不能进园摘你家的桔子？”老奶奶回答：“可以，每人交五元进园费，小孩儿免费。”妈妈掏出了一张十元钱给了她。
我们拿到了两把剪刀和两个筐子，就开始进园采摘了，奶奶教我们如何用剪刀摘桔子，和导游姐姐说的大同小异。听完后，我们就开始了自行采摘。
我首先看见了一个特别大且黄灿灿的橘子，我拿起剪刀,对准了桔子把，一剪，桔子就下来了，我连忙向爸爸跑过去，把刚摘好的桔子给他，爸爸一尝，对我说:“这是哪棵树上的桔子？这么甜！”于是，我每摘一棵树上的桔子，就会给爸爸尝一下，如果爸爸说甜我就在这一棵树上多摘点，如果爸爸说不甜，我就去别的树上摘。不一会儿，儿，我们就摘了大半筐桔子。
突然，我发现一棵树最上面有一盏黄色的“小灯笼”，在微风里晃来晃去，把树枝都压弯了腰，我默默地想:一定要把它摘下来，可我又够不着，我开始想办法，想啊想……于是，借助剪刀连蹦带跳，先拉离它最*的枝，慢慢再去拽那个橘子的枝，连续失败了几次，最后还是把它摘了下来，心里有一种说不出的成就感。
那天天气不给力，刚刚下了一会儿小雨，满枝叶上到处都是雨水，我也变成了一只“落汤鸡”了，脸也花了，手也被泡成了无数个小坑坑，就这我的心比吃了桔子还要甜。那天，我们满载而归，爸爸把我精心摘的桔子全部买下来了。
我出生在十月，十月既是收获的季节，又是果实成熟的季节。那天，我不仅学会了摘桔子，还收获了成功，更加深切地理解了“一份耕耘，一份收获；世上无难事，只怕有心人”的含义了。
这次，我们要去的是三都，早就听说，桔子是三都特产，那里的桔子甜得不得了。
我们早早地起了床，一路上透过车窗,远看两旁的桔山，看得我口水都快流出来了，满山金黄的桔子让人目不暇接，一路上的疲惫早已一扫而光，此时，感觉心情顿时开朗。
来到桔山脚下，虽说是山脚下的桔子，没山顶的好吃，但我已经是对它可以说是“垂涎三尺”了！我忙用大剪刀把它剪下来，剥开半绿半黄的外皮，露出了黄黄的果肉，我尝了尝，味道不错，还算甘甜，这么一个大桔子，让我吃得是有滋有味的。
我们开始往桔山顶“进攻”，刚开始走的时候，是水泥路，可走着走着，就是泥泞湿滑的山路了，我们小心翼翼地一步一步往上踩，生怕自己一不小心就摔倒了，那可就彻底得糟了。我们虽然时时预防，可是，意外还是发生了，程楚乔小妹妹一不小心就摔得个整个身子都脏脏的，不过，她并没有因为这样而让大家操心，还是坚持不懈地向前走，这种精神真让我们为之折服。
终于，来到了山顶，满山的桔子，一个个地挂在枝头上，这是一盏盏灯笼。我自告奋勇地把剪刀拿来，把这么多的桔子一个个地剪下来，当然，不光是我一个人，两旁的叔叔、阿姨也不闲着，有的叔叔阿姨在半山腰的桔林里弯腰剪桔，还有的叔叔阿姨爬到一处较高的桔林里剪着，筐里的桔子越来越多，我们看着也越来越兴奋。后来爸爸、大伯伯、哥哥都来到了一处比我们这里的桔子更甘甜、更饱满的“宝地”还吆喝着：“我们这儿的桔子最甜呀！”我也试着爬了过去，爬上去并不顺利，我遇到了许多麻烦，有些潮湿的泥土踩上去，会松下来，还可能会滑倒呢！，不过，我都克服了，终于来到爸爸所在的那个地方。爸爸表扬道：“好样的！”我甜滋滋的，我和哥哥在一旁看着爸爸和大伯伯剪桔子，不时还为他们当一会儿“邮递员”将他们剪下来的桔子输送到筐里，爸爸他们筐里的桔子也越来越多了，我还吃了一个桔子，这桔子的外皮比下面桔子的更黄一些，也许会成熟一些，谁让它们滋润了更多的阳光雨露呢！再剥开脆脆的外皮，露出了饱满的，充满着水分的果肉，再尝尝，真甜，甜得我吃了还想吃，就这样，我一口气就吃了三个大桔子，吃得我直打嗝。
下了山，带着一大袋的桔子回家，自然很兴奋。
——二年级春游的日记范本五份
昨天，我们一起去春游，其中一个地方是海洋水族馆，我看到了可爱的小海马、凶猛的大鲨鱼、肥肥胖胖的大海龟、超级可爱的小企鹅，我印象最深的`是五颜六色的小水母，用它们的身体在水中收缩，它们就会慢慢地向前游动。我还看到了潜水员在水中帮鱼儿清理它们的家园，他们工作的好认真哦！
看完了水族馆，我们乘大巴士来到了世纪公园，那里的花草真美啊！我们还在草坪上吃了一顿美味的中饭。我们还买了许多纪念品，我买了2条手链、一根彩带。
我们玩得可开心了！这次春游真棒！
星期天，我和妈妈，爸爸一起去公园玩。首先，我们去划船，我们坐在船上，我看见天空是蓝湛湛的，红彤彤的太阳高高的挂在天空，我还看见啦美丽的小燕子在天空中飞来飞去，好像在说：“春天真美啊！”岸边的柳树发芽啦，春风轻轻地吹，柳条随风摇摆，好像春姑娘在跳舞。小草绿啦，草地上还开满啦五颜六色的花儿，美丽的蝴蝶和小蜜蜂在花丛中快乐的舞蹈。我和妈妈高兴地说：“春天多美呀！”我爱美丽的春天！
今天，万里无云，春风拂面，老师带我们去春游。在路边，我们看到啦紫色的蚕豆花。象一只只美丽的蝴蝶停在蚕豆苗上。
我们先来到啦植物园。在这里，我们看到白色的梨花和粉红色的桃花都盛开啦，还有松树。松树的叶子尖尖的，象一根根针。
在老师的带领下，我们又来到啦田野。老师给我们介绍啦麦苗。刚开始我们有的同学还以为这是韭菜呢？
最后，我们来到啦学校旁边的公园里。大家坐下来，开始吃自己带来的零售。渴啦就喝自己带的水。肚子吃饱啦，同学们就在我和老师的带领下高高兴兴地**室啦。
今天的春游让我感到很快乐，也让我学到啦许多知识。
今天，我们二年级的小朋友去动物园春游。动物园里的动物可多啦，有乱蹦乱跳的小猴子，有在树上荡来荡去的长臂猿，还有高大的大象、可爱的小白兔、美丽的孔雀，威武的大灰狼在铁笼子里上蹿下跳，让我们看的瞠目结舌、目瞪口呆！
我最喜欢的动物就是小猴子了。小猴子长的胖胖的，尾巴长长的，屁股红红的。最重要的是它一跳就能跳的很远，而且有一只猴子顺着一根铁丝爬上了一个塔的塔顶，还有一只小猴子饿了，偷偷的向我们要饭吃呢！
我们看见了一只白色的小鹿，它一看见我们就走起了模特秀，还时不时的向我们扭过头，张开嘴对我们对笑一笑，又转过身来对我们甩尾巴表示友好。我想，这只小鹿一定很爱美，所以才不会放过一次展示自己的机会。
今天，阳光明媚，天气晴朗。我的心情也无比激动，应为我们要去春游。上午我们二年级去灵湖春游。
我们排好队伍，像长龙似的向灵湖走去。一路上我们背着圆鼓鼓的大书包，里面装着都是一些好吃的零食呢！不一会儿，我们就到了灵湖。一排大树像一位穿着绿军装的士兵在守护我们，也守护着灵湖。一朵朵鲜花露出红红的笑脸，湖面上的水像一面镜子，格外美丽。但我们已经没心思看灵湖的美景，只想早点坐下来吃零食，玩游戏。我们找了一片空地吃了一点零食玩了一会游戏就回家了。
今天是那么开心。
