初三的学*有苦累，但是，也要体会学*的快乐！
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：掌握科学的学*方法就可以在学*上做到事半功倍。可以在学*的海洋中享受快乐！
提高效率方面：有学*环节，学*态度、学*方法。你只要从现在把学*转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学*态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学*学好就得找到适合自己的学*方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学*的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”、
第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。
考试，不要太紧张。只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧张的心情，是无法进行复*的。考试大家都紧张，其实不用害怕，不要紧张。
1、全面复*的基础知识。
2、详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复*。
3、分版块复*。做到同中有异，异中有同。
4、专题复*。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
对于初一学生而言，过完暑假以后就迈入了整个初中生涯学*知识最重要的初二，那么，怎样收束暑假里的松散状态，快速进入学*状态，快速融入课堂，取得较好的结果呢？
准备好学*用品
学*用品要早早做好准备，可以准备：书包、笔、练*本、作图工具等，千万不能在开学后再匆匆忙忙、丢三落四的采购。更谨防开学第一天，和家长们拥挤在文具店，还常常遗漏些许学*用品。
还应仔细检查和整理作业，开学当天就能从容地交上作业，不会出现落了作业题目没有做或者丢掉作业本的情况了。更要准备好入学通知书，记得检查通知书是否填写完整，还有哪些需要做的.事情忘记做了，开学前还来得及完成。准备开学的“行当”，为自己创造良好的开学氛围。
调整好生活*惯
暑假里，同学们熬夜看电视、玩电脑、一觉睡到自然醒，开学前两天才突击写作业……但是，开学了，大家要及时调整作息时间、就餐时间、学*时间等。逐渐调整到正常的状态，更要减少看电视和玩游戏的时间，要不开学后迟迟进入不了状态，早上醒来晚，迟到不说，课堂上会犯困、走神等。赶快使“猫头鹰”型的学生调整为“百灵鸟”型，尽早开始调整生活*惯，在学校能有最佳的学*状态。
尽快适应开学状态
开学了，有的同学还留恋在暑假无忧无虑的生活之中，一想起上学，心里多少有点不乐意，难免会出现开学焦虑症状；有的孩子是寒假作业没有做完，担心受批评；有的孩子是在寒假里作息时间完全打乱了、饮食也没有了规律等，想到上学，就会难受。
建议逐渐调节生活规律，回忆上学期曾经学过的知识，适当预*本期所学内容，逐步适应开学环境，也可以多加强和爸爸妈妈的交流，帮助其消除“开学焦虑症”，使其迅速回到学校生活中来。
制定新学期目标计划
新的学期新的希望，每个孩子都希望在新学期里有好的表现。假期开学前，制定切实可行目标和学*计划，能起到激励作用。计划制定好了，还要在新学期内严格按照计划执行，才能达到理想效果。
1.业余时间多读一些课外书籍，每天背1 ~ 2个好单词好句子，按照老师的指导练*写作。每次作文练*尽量考95分以上。
2.在老师讲解前提前做好教学大纲和整个产品的题目，前天晚上认真准备。多做深一点、精一点的题，拓宽思路。
3.坚持每天阅读外语作品，培养良好的语感。认真背好教学大纲后面的单词，严格避免中考因单词失分。仔细复*预*整个产品的`重点和附录，掌握语法和句型。注意学*和使用。
4.回收背诵常用的原子质量表、元素化合价表、酸、碱、盐溶解表，严格避免中考因遗忘而失分。认真记忆和总结老师给的化学方程式，需要活学活用，知道反应条件和结果。
5.认真背物理公式，材料常数，电学，光学是我物理最薄弱的环节。我会按照老师的总复*，认真仔细地巩固自己的电学和光学知识。按照教学大纲认真复*每一个知识点，按时完成作业，做好笔记。
6.根据教学大纲，认真复*历史知识点，未来2个月循环复*，加强记忆，认真记住老师总结的公式和表格。利用它们，可以很好地记住知识点，关注今年的时事，将时事与中学历史联系起来。
7.根据教学大纲和整个产品上的问题和知识点进行循环背诵。因为今年中考政治变得非常活跃，我们不应该死记硬背，要认真参考其他城市中考的试题。以上学*计划要认真执行，成功在于行动。一段时间后，要认真分析和检查目前的情况和制定的计划。
进入初中，各方面都有不一样的地方，比如说科目的多少，功课的多少，所以必须制定一个切实可行的学*计划，来保证自己在初中生涯中有一个好的成绩。
我给你制定一个学*计划，希望可以采纳。
首先要在课堂上认真听讲，其次要把老师布置的作业认认真真的完成，这样学*就成功了一大半。还要学会预*和复*，怎样预*是一个难点，虾米那群殴开说一下预*的窍门：预*就是把第二天的课程实*一遍，预*的过程就是把自己不会的问题找出来，等到第二天的.时候让老师帮忙解答。预*最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致内容，这样的话第二天学*就轻松多了。
还有就是复*，不少同学都说考前一周是复*最佳时期，其实不然，其实复*没有明确的时间，只要是学*之后就要复*。复*的作用主要就是回顾以前学过的知识，在脑海里回味一遍，使之更牢固的记在脑子里。
总之学*不能没有一个好的计划，一个好的学*计划可以使我们的学*效率事半功倍。
一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学*中去。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练*中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复*中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1、因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水*，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练*都在40分以上。
2、提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预*。多做深，精的题目，拓展思维。
3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复*和预*全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4、根据考纲认真复*历史知识点，在未来的1个多月里循环复*，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
5、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复*，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学*计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学*的目标，努力学*的方向就是我的目标，正确的学*目标更能催人奋进。反之，没有目标的学*，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的'目标就是进入全班前25名。
首先，我认为，学*中不可忽略的一点就是要学会分析本身的学*特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望本身能在新学期里对待学*更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学*、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时*之”预*重要，复*也不可轻视。尽量抽出时间复*旧的知识。遇到本身不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的学*计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高本身的学*水*和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于本身的初中四年。快乐学*也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！
为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学*计划：
学*计划
一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科（包括生物、历史、政治、地理）。
二、每日中午主要学*副科（包括背诵、作业、资料）。
三、下午放学后及晚上主要学*主科（包括作业、所有资料）。
四、根据学*需要可适当调整时间。
五、周末或*时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。
六、按时完成老师所布臵的作业；每学期要写好学**结和心得体会。
学*方法
一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预*，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练*是关键（多做试题加以巩固）。
二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。
三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固。
三、多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反，才能得心应手。
四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解（很有价值，必须学完，要“√”好易错题和重点题，便于复*）；另一本是轻巧夺冠试题（也要做完）。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。
五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练*。
六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点（初中三年或高中三年的'所有知识）复*1—2遍。
七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。
八、若有时间，一定要温*已学过的知识（包括1—2年级的知识），起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。
学*要求
一、要虚心向别人学*，做到不懂就问，问老师或同学均可。
二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。
三、学*中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学*方法。
四、解题思路要广，要多问自己为什么？所学知识要联系生活实际。
五、在学*无法集中或疲倦时，要休息好之后再学*；养成每日午休好*惯，有利于分配时间和精力。
六、切记好的学*方法：坚决做到课前预*，课后复*，考前梳理知识、考后总结学*经验。
为期两个月的暑假即将结束。到现在，还有半个月。其他学校几天前已经开学，进入学*状态。好在今年学校没有要求补课，这样才能有这么长的假期。开学后就没有这种懒惰了。毕竟是在xx的最后一年。每一位老师都希望看到学生们充满雄心壮志，跃跃欲试，开学后精神饱满！
马上就要进入三年级了，也就意味着马上就要进入初中学*的最后阶段，也将面临中考的挑战和考验！这学期我们已经进入毕业班的最后冲刺，明年我们就要进入一年级学校的大门了。就像长跑一样，每个人都站在冲刺的'新起点，人生有很多起点和终点。为了让每一个起点和终点都散发出美丽和芬芳，留下更少的遗憾，我们必须从现在开始做好一切准备。
回顾过去的一个学期，通过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。这体现了我们每个人的努力和贡献，是我们全班同学勤奋、团结、团结、奋进的结果。
我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去。展望新学期，我们还有很长的路要走。我们需要更加努力地学*和工作。请扪心自问:新学期我准备好了吗？
新学期，希望每个学生都有“五颗心”:
首先，鼓起勇气。
将基于玩乐的假期生活方式转变为基于学*的生活方式。
第二，决心。
新学期有了新的开始，尤其是九年级的学生。人生最关键的时候只有几步，所以新学期伊始就要下定决心，让自己的人生有一个好的开始。
第三，毅力。
前方的路总是布满荆棘，要在学*上下大功夫，持之以恒，克服困难，争取新的辉煌。
第四，爱情。
我们不仅要提高学*，还要提高道德修养。尊敬老师，孝敬父母，团结友爱，互相帮助。
第五，关心。
读书需要用心，处处用心学。只有做人，用心学*，才能有所成就。
让我们在这个新的朝阳下，为我们的理想而共同努力。
时光匆匆，初三新学期开始了。本人在此写下本身的学*计划：
新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里 复*方法，要投入学*中去。升入初三后，学*更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了总结的作用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础。
即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满；即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气。因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，"胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待本身，走向成功的'未来。更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。
“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信本身能够创造奇迹。要知道“世上无难事，只要肯攀登”，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信本身，把困难踩在脚下，为本身铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你！
新的学期就要到来了，为了使下个学期的学*成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：
一、做好预*。预*是学好各科的.第一个环节，所以预*应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复*这些知识;2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学*每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学*目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复*、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复*，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复*功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复*。
1、及时复*;
2、计划复*;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复*质量。
做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。
六年的小学生活已划上了圆满的句号，进入了中学。开学第一天，老师告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒。是的，进入初中我们即将面临的是一个全新的起点，未来充满未知。
凡事预则立，不预则废。新的学期我确立了新的目标，“学*成绩进位争先，能力素质全面发展”，为此，我制定了新学期计划。
在文化课学*上，坚持课前预*、课后复*，按时完成老师布置的`作业，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，*时遇到学*上的问题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜。
在语文学*方面，侧重多读，关心国家大事，养成每天读报的*惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大知识面，提高作文水*;在数学学*方面，侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练*，每周坚持半天奥数学*，及时巩固和深化课堂学*，拓宽解题思路，提高解题速度;在英语学*方面，侧重“三多”，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，*时多练*用英语交流，熟练掌握所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说能力。
在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两项专长。在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练*打好羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质;在文艺和兴趣爱好方面，主要是在学*之余，练练琴、学学电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学*，张驰有度，劳逸结合。
在集体生活上，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参加各项班集体活动，多参加社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学服务，在实践中锻练各方面能力，提高综合素质。
盐中的学*竞争压力是很大的，稍不努力成绩就会掉下来，大家都想变强，你懈怠了就只有做班级的“吊车尾”，所以努力提高学*成绩是我在新学期的第一要务。
计划定好了，关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔。
随着新学期的开始，我们也再次回到了奔跑的道路上。回看这条学*的道路，虽然只经过了一个假期，但身边的同学们都早已对这个学期的学*和奋斗做好了准备！为此，我也要在这里为自己的学*定好计划和目标！以下是我这学期的学*计划：
一、自我管理
1. 加强思想管理
学*的进步在于自觉和坚持。为此，思想的坚定与否，就意味这我们在学*中的收获。回顾过去的学*，我也经常会因为学*中枯燥而在思想上放松自己，这也导致我在成绩上慢慢和同学们拉开了差距。
为此，在这个新学期里，我要将自身的思想巩固，坚定自我的意志和学*动力。当然，最重要的还是加强自我的目标！这样，才能在学*上巩固自己，提高自身的学*热情！
2. 改进自身的错误*惯
在学*上，每个人都有自己的*惯，但优良的*惯能帮助学*前进，糟糕的*惯则会拖自己和班级的后腿。经过假期中的自我反思，我总结出自身的学*坏*惯主要有：“上课集中力不足、不能对知识进行巩固等”。
对于上课集中力的问题，这个学期里，我在加强自我管理的同时，也要认识自身的责任！上课不听讲，这影响到的不仅仅是自我，更是身边的同学，甚至会影响到老师！我必须认识到这一错误行为的严重性，并时时提醒自己，加强自身要求，改进这一错误。
而在复*和巩固的.问题上，我经常是学过就算，不知巩固经验和知识。这也给我的成绩带来了很大的影响。为能改进这一问题，我计划在晚自*专门划分时间来进行每天的复*，坚持做好巩固工作，保证自身能切实的掌握知识和能力。
二、学*目标
在这个学期里，我要加强自身那些不擅长科目的改进，并且提高自身的整体成绩。为此，我给自己的定下的目标为：每次考试测验都一定要有进步！至少在15分以上，坚持前进，不断的完善自我。
如今，新学期的学*马上就要开始了。看着大家兴致高昂的模样，我的心中也渴望着在这个学期里奋力的追逐上大家！相信只要我能坚持自身的目标，在这个学期结束后，我一定不会再给班级拖后腿，一定能为班级之间的比拼贡献自己的力量！
——初中生学*计划 (菁华10篇)
1夯实基础知识
同学们可以将最*一段时间所学内容重新回顾一下，具体方法可以将本学期刚学*的相关内容的教科书再通读一遍，将记录的笔记进行整理和补充。此外，同学可以将初二掌握的较薄弱的知识及离现在时间较长的重点知识重新捡回到大脑记忆中来，以减轻后续学*和总复*时的压力。
2放松紧张神经
语言精美、寓意深刻的文章有*衡情绪、净化神经的作用。*时学*生活紧张，没有时间阅读，这几天可在饭后睡前，举一本《读者》、《中文自修》，细细地读上几篇自己喜欢的文章，感悟作者的意图，咀嚼文章的语言，体会文章的写法，将自己投入到文章中去，身心就会放松下来。不仅净化了神经，还会开阔阅读视野，丰富语文的阅读与写作。
3早晨学英语较合理
可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接*的一些短小精悍的短文。通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，慢慢培养自己的“语感”。
4针对薄弱环节强化训练
有的同学觉得自己的英语发音不标准，那么可以利用假期认真跟读录音磁带或安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正发音问题;又如有的同学感到自己英语单词的拼写或词汇量不足，如果能坚持每天按照读音规则拼读或默写30个左右的单词或词组，长假下来，你就能把开学以来的所有单词、词组都牢固掌握;还有的同学阅读能力或完型填空能力较弱，可以针对性地选择适合自己或略高于自己能力的有关短文进行训练，如果每天做5至7篇的话，一周积累下来，收获不小。
对于一些英语基础不好的同学来说，就不必急于系统自学课外读物，而应该把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。
对于想要在假期中提高数学成绩的同学来说，刷数学题要保质保量。
题不在多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠。
因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练*。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训。
另外，要把*时作业和测验中的错题做订正。思考错误的原因，也是提高数学成绩的重要环节。
每天花15分钟记几个常用的化学方程式和实验中的现象，15分钟用来识记元素符号和化合价，特别注意相*的元素符号的区别。
现在文字表达的题目越来越多，可是同学对简答题这类题目不是很重视，文字表达的规范性也不够，可以有意识的加强这类题目的训练，找一些这类题目的实例，看看别人用规范语言怎么表达，和自己的解答比对，找出差距。
很多同学可能都有这样的感觉，虽然已做了大量的*题，却收效甚微，再做原来做过或十分类似的题目时，竟和过去没有做过一样，甚至前错后忘记。究其原因是解题后没有及时认真地进行总结反思。这正是花费了很多时间和精力，而成绩依然不理想的原因。
所以，解题之后要进行及时总结、独立反思，这样做不仅可以使自己印象深刻，而且能在总结过程中懂得更多的过程，拓宽知识视野，进一步激发思维。
每日学*计划表
6点-8点
背诵或默读(语文或英语)。一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是记忆的黄金时段。
8点-9点
适当练*。如果说假期稍稍睡个懒觉，那么早上八点是一天开启的最佳时间，先做一下练*，整理一下思绪是再好不过的'了。
9点-11点
记忆难点。试验表明这段时间短期记忆效果很好。 对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
12点-13点
吃午饭。
13点-14点
午休。饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息、调整一下，养精蓄锐，以利再战。
14点-15点
听英语听力。睡醒后人的精神状态还没有恢复到之前，听听力可以让大家集中注意力。
15点-16点
看书，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17点-18点
适当做些真题，傍晚时分，注意力比较集中，可适当做一些数学、物理的高考真题。
19点-21点
晚饭后的时间是自主能动性比较强的，吃完晚饭后可适当散散步，和家人沟通一下一天的感悟;也可以就一天的学*结果查漏补缺，各科各题型穿**行。
22点
睡觉，但睡觉前需要把一天的学*内容在脑海中过滤一遍，有哪些没记住的知识点，明天再记忆。
制定寒假生活计划
“凡事预则立，不预则废。”中学生只有早做计划、合理安排，才能度过一段快乐而又充实的寒假生活。同学们在寒假第一天，可以尝试写一份学期总结，回忆一下在刚结束的这一学期中都学到了些什么，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。第二天，可以写一份寒假计划书，安排好每天的作息时间，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。有了一份适合自己的计划，同学们就会成为时间的主人。在寒假最后两天，大家再写一份假期总结，问问自己在假期中有哪些新的收获，那时，也许你会对自己说：“这个寒假，我过得很有规律、很充实。”
精心安排假期学*
在寒假，同学们可以根据自己制定的寒假生活计划，合理安排自己的学*时间。首先，同学们应该把老师布置的寒假作业做完，在做作业时，应该讲求方法，并把问题都弄明白，不能应付差事，不懂装懂。其次，同学们应该建立一个错题本，把自己上学期做错的题都收集到这个笔记本当中。这样方便对症下药，进行有针对性的复*，提高自己的学*效率。第三，同学们还可以进行适当预*，了解一下下学期都会学些什么内容，让自己心里有个准备，为下学期做好计划。第四，同学们可以在寒假尝试查漏补缺，补补自己的弱科，如果需要的话，可以在自愿的前提条件下参加辅导班。对于基础相对较好的同学来说，主要让名师点拨一下；而基础弱的同学，主要就是补基础，哪弱补哪儿。对于初三、高三学子来讲，马上就将面临中高考，因此更应该把握机会好好总结复*。
积极参加社会实践
利用假期，同学们可以积极参加一些社会实践，体验一下生活，这也是同学们接触社会、锻炼自己的好时机。同学们可以在假期中搞一项社会调查，根据实际情况确定内容。比如，环境污染情况调查、社会卫生状况调查等等，要写成调查报告，便于提高认识水*和写作能力；可以组成一些假日小队，打扫社区卫生，让大家干净过春节；可以到社区做一些服务性的活动；也可以到敬老院、孤儿院去帮帮忙。如果条件允许的话，还可以到农村、工厂学*课外知识。
假期中，很多社区或相关单位往往举行多项比赛，如乒乓球、演讲、朗诵、绘画、书法等，有兴趣的同学应该积极参加，参与各种形式的集体合作。富有竞争性的活动，可以培养自己的竞争意识，培养自尊心、上进心，发挥自己最大的潜力。同时，大家也可以通过这种直接的方式来体验失败的痛苦与成功的欢乐，更好的磨练自己的意志。
假期生活注意安全
在寒假，同学们除了学*外，肯定会进行各种各样的活动，比如和好朋友一起逛街、玩耍，陪父母走亲访友；和家人一道快乐出游；体验滑雪、骑马等时髦运动；学着做做家务活儿……然而，这一切的一切都需要把安全放在首位，离开了安全，再精彩的寒假也会大打折扣。
寒假期间，同学们外出，一定要注意遵守交通规则。在道路上行走，要走人行道；学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行；穿越马路，要走人行横道；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道；不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。如骑自行车外出，一定要注意经常检修自行车，保持车况完好。
在寒假，中学生有足够多的时间去上网，网上聊天、交友也成为可能。但*年来，中学生见网友被骗的事件时有发生。因此，中学生千万不要轻易见网友。如确实要见，必须先向家长说明，见面最好选择在白天人多的公共场所。
礼仪教育不可忽视
春节是我国传统节日。在寒假期间，同学们可以在父母的帮助下，收集了解过年的礼仪和风俗，并在过年时自觉遵守。同时，要学*一些交际用语和待人接物的方法，为自己以后走向社会打下基础。
尊老爱幼，探望长辈。在寒假，同学们应该和父母趁着春节，看一看祖父母、外祖父母等等，向他们拜年、问安。
遵章守纪，注重公共场所秩序。寒假期间，同学们外出乘车、骑车要注意交通礼仪。乘坐公共汽车要主动给老人、孕妇让座；到影剧院看电影、看戏不要吃有壳的食物，不要大声嬉闹和喧哗，演出不结束不能随意离场，不要起哄、尖叫；公园、车站等场所不要随地吐痰、乱踩草坪、乱摘花木；购买商品要尊重营业员和他人。要力求做到时时处处讲究“礼貌、礼让、礼仪”。
提倡餐饮礼仪，不暴饮暴食。春节亲友欢聚，难免要摆上几桌，亲朋好友庆祝一下。这时，同学们要注重餐饮礼仪，主动为长辈敬酒、祝福。要尊重不同区域亲友的饮食口味和少数民族的风俗*惯，不要随便向长辈索要压岁钱。春节期间，吃东西不能暴饮暴食，作为中学生不要抽烟、酗酒。
礼尚往来，懂得回报。同学们从小要懂得礼尚往来，记住“只来不往非礼也”。要懂得今天的幸福生活来之不易，要好好学*，将来懂得回报父母、老师和一切帮助过自己的人。在过年时，不要忘了给现在的老师和小学老师发条拜年的短信，问候一下。
沟通亲情培养爱好
*时，同学们忙着上学，家长忙着上班，坐在一起交流的时间很少。在寒假，同学有了时间，可多和父母一起做做家务、走亲访友，增进与父母、亲人的沟通交流。坐下来和亲人谈谈心，汇报一下学*，也可以和亲人讨论社会热点，加深对社会的理解。寒假期间，还可以和家人一起去逛逛书店、博物馆、科技馆，和亲人一起充实自己的大脑。你也许会“惊讶”地发现，其实大人们原来也是很好沟通的。
每个中学生都希望自己在全面发展的同时，拥有一技之长，有自己的兴趣爱好。可是，在*时紧张的学*生活过程中，往往无暇顾及，只有在假期完成假期作业之余，才有计划地安排自己的业余爱好。放假期间，同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动，既能增强身体素质，还能陶冶情操、磨炼意志。例如，轮滑、游泳、篮球、足球等都是不错的选择。尤其对初三学生而言，更要加强体育锻炼，别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。此外，摄影、书法、跆拳道、街舞、阅读或是编织*结等活动，也可以培养自己的兴趣爱好。
为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学*计划。
一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。
二、每日中午主要学*副科(包括背诵、作业、资料)
三、下午放学后及晚上主要学*主科(包括作业、所有资料)。
四、根据学*需要可适当调整时间。
五、周末或*时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。
六、按时完成老师所布臵的作业；每学期要写好学*结和心得体会。
学*方法
一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预*，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练*是关键(多做试题加以巩固)。
二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的`关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。
三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。
四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必须学完，要“√”好易错题和重点题，便于复*)；另一本是轻巧夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。
五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练*。
六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点(初中三年或高中三年的所有知识)复*1-2遍。
七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。
八、若有时间，一定要温*已学过的知识(包括1-2年级的知识)，起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。
学*要求
一、要虚心向别人学*，做到不懂就问，问老师或同学均可。
二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。
三、学*中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学*方法。
四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学知识要联系生活实际。
五、在学*无法集中或疲倦时，要休息好之后再学*；养成每日午休好*惯，有利于分配时间和精力。
六、切记好的学*方法：坚决做到课前预*，课后复*，考前梳理知识、考后总结学*经验。
新学期到了，那么大家一定会有新的打算，我的打算又是什么呢?其实，我的打算和别人一样。
1、要尊敬老师，团结同学，热爱劳动，热爱班级，自觉遵守学校和班级的各项规章制度。
2、在新的学期，保证不和同学打架。热爱体育锻炼，保证自己有一个强健的身体。
3、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业，当堂完成;课后作业和家庭作业，也要按时独立完成。
4、上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化。
做到这些，还远远不够，我还希望自己能在分班考试上考出好成绩。我知道，要做到这些是很难很难的，但是只要你坚持到底，永不退缩，那这些又将变得非常容易。
我知道，每个人心里想的是不一样的，因为，人各有志，目标不同。如今我渐渐长大了，我的'新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而是长大后考上一座较好的大学，找到一份稳定的工作。在自己*凡的岗位上为国家，为社会作出不*凡的事，贡献出属于自己的一份力量，这就已经足够了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力向前!
新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学*，认真学*，努力学*。所以，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学*，那就是：
学*前先预*。在认真投入学*之前，先把要学*的内容快速浏览一遍，了解学*的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学*内容。在重要的地方，稍微放慢学*进程。充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复*，不仅要复*老师在课堂上讲授的重要内容，还要复*那些仍感模糊的认识。坚持定期复*笔记和课本，并做一些相关的题目。
养成良好的学**惯。改掉学*的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学*恶*。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学*生活，除了上课时间外，课余时间完志各科作业，记当前所学英语单词，预*下一章的理科课本，复*已学内容，做适量*题，加以巩固，背诵所有科目必背的课文。课余学*时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
上课前预*，找不懂的地方，上课时学*，解决不懂的地方，上课后复*，温故而知新。认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学*态度端正，认真改正自身的不良学**惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。
“我会在寒暑假时先预*下一学期的课本，特别的英语。这就需要提前去借课本，也可以去买课本和相应的课本同步资料，然后给自己定好假期计划，每天看多少书，做多少题，每天完成任务便去happy一下。每周任务做完即可休息，双休日和同学逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛书城，有时还集体去游览周围的风景名胜。这样学学玩玩就特别有劲儿，也不觉得闷。
“这样一个假期下来，自己对这续期要上的课已大概熟悉了，只要上课认真听讲，就会一方面把懂的知识复*一次，一方面将一些疑问当堂解决。”
概括地说，假期预*是为了开学后能更好地学*。再具体一点，提前预*功课，对同学们而言，有这样3个好处：
一是提前了解下学期将要学*的内容，让自己做到心中有数，作好下学期学*的'计划和心理准备；
二是提前介入下学期的学*，先解决一些自己能够解决的问题，以便更好地听懂老师讲课，提高听课和做练*的效率；
三是提高自己的自学能力，为以后的独立学*打下基础。
如果你能像这位同学一样懂得利用寒暑假时间，那么开学之后，你就会惊喜地发现，你的学*成绩已经在不知不觉间有了很大提高。
当然，在预*的过程中，你还需要注意这样一点：预*最主要的目的是培养自学能力，为下学期更好地学*打基础，因此不求学得多深，但求理解就好，对于一些难度较高的题目，可暂时不做，以避免挫伤学*的积极性。
“我会在寒暑假时先预*下一学期的课本，特别的英语。这就需要提前去借课本，也可以去买课本和相应的课本同步资料，然后给自己定好假期计划，每天看多少书，做多少题，每天完成任务便去happy一下。每周任务做完即可休息，双休日和同学逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛书城，有时还集体去游览周围的风景名胜。这样学学玩玩就特别有劲儿，也不觉得闷。
“这样一个假期下来，自己对这续期要上的课已大概熟悉了，只要上课认真听讲，就会一方面把懂的知识复*一次，一方面将一些疑问当堂解决。”
概括地说，假期预*是为了开学后能更好地学*。再具体一点，提前预*功课，对同学们而言，有这样3个好处：
一是提前了解下学期将要学*的内容，让自己做到心中有数，作好下学期学*的计划和心理准备；
二是提前介入下学期的学*，先解决一些自己能够解决的问题，以便更好地听懂老师讲课，提高听课和做练*的效率；
三是提高自己的'自学能力，为以后的独立学*打下基础。
如果你能像这位同学一样懂得利用寒暑假时间，那么开学之后，你就会惊喜地发现，你的学*成绩已经在不知不觉间有了很大提高。
当然，在预*的过程中，你还需要注意这样一点：预*最主要的目的是培养自学能力，为下学期更好地学*打基础，因此不求学得多深，但求理解就好，对于一些难度较高的题目，可暂时不做，以避免挫伤学*的积极性。
愉快的寒假已经开始了，基于拓宽知识面的目的，按时学*生活，做事有规律，度过一个快乐充实有意义的寒假，因此制定一个合理的寒假学*计划是非常有必要的。为了让我自己变得更好，我决定给自己一个切实可行的寒假学*计划：
1月15日
早5：30起来跑步，锻炼身体非常重要。
7：20 洗漱完毕，期间只能花十分钟洗漱，不能再多了。
7：20吃饭
7：45开始写作业
9：25—11：25 试卷一份
11：25———11：45 看报 ，课外书。
11：45——13：00 吃饭 午休
13：10———14：10 语文（词语解释，近义词，反义词，组词，多音字等）
14：25——15：25 英语（学*下册内容，复*上册内容）
15：40—16：40地理
16：40———吃晚饭前 自由时间
吃完饭后：家长检查作业
21：00—21：30 电视，电脑，课外书。
21：30 睡觉
1月16日
5：00跑步
7：20 洗漱完毕
7：45开始做作业
9：15—10：55 做好试卷一份
11：00———11：45生物（复*学*过的知识）
11：45——13：00 吃饭 午休
13：10———14：10 语文（可写作文，或文言文）
14：25——15：25 数学
15：40—16：40生物（复*学*过的知识）
16：40———5：30 自由时间
吃完饭后：家长检查作业
21：00—21：30 电视，电脑，课外书
21：30 睡觉
1月17日
5：00 起床跑步
7：45开始写作业
9：15—10：55 试卷一份
11：00———11：45英语
11：45——13：00 吃饭 午休
13：10———14：10 语文（阅读一篇和摘抄）
14：25——15：25 地理（复*学*过的知识）
15：40—16：40政治
吃完饭后，家长检查作业。
21：00—21：30 电视，电脑，课外书
21：30 睡觉
以上计划，三天一循环。
注：大年三十、初一、初二放假，初三半天学*时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划学*和生活。
1、全面分析，正确认识自我
准确找出自我的长处和短处，以便明确自我学*的特点、发展的方向，发现自我在学*中能够发挥的才能。
2、结合实际，确定目标
订计划时，不要脱离学*的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：
(1)知识、本事的实际;
(2)"缺欠"的实际;
(3)时间的实际;
(4)教学进度的实际，确定目标，以经过自我的努力能到达为宜。
3、长计划，短安排
要在时间上确定学*的远期目标、中期目标和*期目标。在资料上确定各门功课和各项学*活动的具体目标。学*目标可分为：
(1)掌握知识目标;
(2)培养本事目标;
(3)掌握方法目标;
(4)到达成绩(分数)目标。长计划是指明确学*目标，确定学*的资料、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每一天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要*均使用力量
所谓重点：一是指自我学*中的弱科或成绩不梦想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点资料。订计划时，必须要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合
计划里除了有学*的时间外，还要有进行社会工作、为团体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学*时间和自由学*时间
常规学*时间(即基本学*时间)：指的是用来完成教师当天布置的学*任务，"消化"当天所学知识的时间。
自由学*时间：指的是完成了教师布置的学*任务之后，所剩下的归自我支配的学*时间。在自由学*时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自我学*上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自我的学*优势或特长。不管是补课还是提高，要围绕一个专题进行，这样做，学*比较容易见效果。
自由学*时间内所取得的学*效果，对改变学*现状具有重大的作用，所以这一时间的安排，应当成为制订学*计划的重点之一。
7、脑体结合，学*和其他活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。
(1)学*和体育活动要交替安排。比如，学*了一午时，就应当去锻炼一会儿，再回来学*;(2)安排科目时，文科、理科的学*要错开，相*的学*资料不要集中在一齐学*;(3)同一学科的材料，用不一样的方法学*。
8、提高学*时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学*上进行自我修养的重要资料。
(1)早晨或晚上，一天学*的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心境比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的资料或自我不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学*自我最感兴趣的学科或做*题。这样能够提高时间的利用率。
9、计划要留有余地
10、注意效果，定期检查，及时调整
检查资料：
(1)计划中的学*任务是否完成
(2)是否基本按计划去做
(3)学*效果如何
(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改善。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。加油仅有合理的去利用自我的优点，必须会成功的!
初二的时光已经过去了，随着寒假的到来，我需要制定一个关于我学*、娱乐以及锻炼的寒假的计划。在寒假的这段时间，我会尽量的去完成它，增加自己的知识以及体质！
学*的计划：我一定要学*多一点数学，奶奶从*带给我了碟，在这个寒假内，我要用它帮我学*，保持全班第一的成绩，要不然被人家追上了，那就不好了，要保持原有的成绩，还要尽量把奶奶给我的数学练*册给做完；我要尽量学会更多的英语，把英语成绩提高，更上一层楼，尽量读更多的英语书，就可以知道更多的知识了；我知道了我的英文老师的邮箱号，所以又不懂的尽量问她，这可以锻炼英语，有可解决困难，还要多和同学说话，这也可以锻炼英语，多背单词，练练口语，还有多读句子；在寒假里，我还要多看书，尽量把从国内带来的书都看完，增长更多的历史以及哲理知识；如果可以的话，就去教堂或补*班补*。。.
娱乐、锻炼的计划：如果可以的话，我希望可以四处走走，到处看看；有时间的时候就到外面和朋友们玩玩，到外面去转转，认识更多的朋友，也可以锻炼锻炼；坚持每天都跑步十分钟以上，尽量跑远一些，跑的快一些，尽量每天跑一英里，那也就是一千六百零九米了，用20分钟足矣跑完1英里，所以尽量每天跑20分钟，这可以增强我的体质。
希望我可以做到这些，提高我的知识，增强我的体质。希望在这两个月多几天可以学到很多的东西，尤其希望在英语和数学方面我会有大大的增长，八年级的时候会有比今年更好的成绩！
——初中生学*计划 (菁华10篇)
学*计划其主要目的在于规划学*生活，提高学*效率。使得学生能够明确时间，把握主体，将有限的时间能够最大化的运用起来。学*计划的制定必须贴*于个人生活，严格来说每个人的作息方式都不同的。如果想要一个详细的学*计划一定要贴*自己来规划。
以下学*计划源自于我对于初中生学*方式及高中乃至大学的学*经历定向而成，如有错误缘请谅解。
针对于学*计划的划分，因为每一个科目学*的内容不同，所以均不能一概而论，故规划应按照各科室来制定。
一、语文
语文学科是我们的母语，学*过程中我们一定要结合于生活。除了课堂学*之外，课外复*和课外阅读有助于对语文的理解。
1、文言文，古诗词学*，针对于文言文，古诗词学*则需要大量积累字、词、意、用法等，方法有很多种，归结于一句话就是多用、多练、多记。学会自我运用，寻找大量试题练*，遇到不理解的要及时询问并且做下记录。时间是衡量你能力的一个标准，只要你付出了，那你总会获得收获。
2、课文的学*最好运用联想记忆的方法，事半功倍，学*课文之前最好是做好预*，理解文章大意，把不明白的一定要提出来。并且做好记录，为期末复*做好准备。
3、背诵课文一定要下功夫好好背诵下来，这个再今后都是有用的。
4、出课堂学*之外，再课堂之余要抽时间来学*课外知识，阅读课外文学。了解我国经典，这个很重要，及丰富了课外生活，又加强了自己的知识积累。*的四书五经年年考试都是重点。
二、英语
1、学*英语一定要先保持好心态，我把它放在第一位！
2、英语学*，重在词汇。其实英语的组成就是词汇和语法。如果词汇都过不去，语法给你你也看不懂，拼不出来。所以学*英语，第二大难点就是词汇量。初中的词汇较少，重点的是词汇的记忆方法和培养学*英语的兴趣。
3、学*英语离不开大量的练*，初中阶段英语属于入门级，只要花点功夫把词汇关过了。后面基本上不出在问题。
三、数学
1、学*数学最有效的方式就是积累经典例题。俗话说得好，数学解题方式千千万，而最终答案只有一个。所以，解题方式和积累很关键。传统说的题海战术也就是这个道理。书读百遍其义自见的嘛。
2、数学这个学科上课如果没有跟上老师的节奏很容易造成厌学情绪，上课一定要跟上老师的节奏，多做笔记，将老师讲解的经典例题一定要抄下来。
3、不懂就要问，这个是最关键的，学*上很容易有所困惑，遇到问题如果不解决就会积少成多，越积越多，这样只会降低自己的学*兴趣。
4、要有一个错题集，定期复*错题。温*知识点。
四、生物
1、初中阶段的生物难度较低，将学*的知识详细分类，做好笔记。将课堂知识点记录下来。然后在话少许时间进行背诵和掌握。这个记忆不要死记硬背，可以配合自己的理解，重点是理解知识点。
2、我个人觉得学*生物就是看待如何去理解他，理科类的东西一定考验的是自己的理解能力如何了。
五、化学
1、学*化学重点是了解化学反应和化学公式。初中学*元素周期表一定要理解。各类化学的反应，要详细的了解并记录好，因为现阶段初中化学仅仅只是学*一年。掌握的东西并不得多。重点是了解“化学”这个学科。
2、学*初中化学，了解几个常见的化学现象及化学公式。运用好化学元素周期表。
六、物理
1、相信很多人对待物理来说是一个最头疼的问题，学*物理对于每一个人来说掌握的程度都是不同的。物理大致包含为力、电、能、功、声这五个方面来划分的。学*每一个部分遇到很多抽象的东西，一定要询问老师。一定要弄明白。
2、物理含有大量公式，这些公式的构成和运用是非常考验人的，所以要深入了解每一个公式的运用，最好是能够掌握一些配套的*题。不至于后面复*时忘记如何运用。
3、物理还有就是大量实验，这些实验就需要自己主动动手操作。通过实际操作才能发现物理的奥妙。实践是检验真理的唯一标准嘛！
六、政治
1、学*政治这个就要结合*政治和西方政治，文学类的东西需要花大量时间去积累，最好是按照国家，按照时间线路发展来看待，这样学*更加事半功倍。
2、做好笔记，做好摘抄。了解历史政治制度及西方政治制度的利与弊。
七、历史
1、学*历史就要花大量时间积累，这个没有别的办法。按照时间线路来记。
2、初中的历史书并不全面，因而老师的总结和归纳是我们学历史的很好的帮助。所以要多做笔记，复*的时候按照笔记复*。
八、地理
1、学地理看图时非常重要的，地理实际上是最好学的，因为人脑对图像的记忆比文字好很多。
2、没事买本地图册，经常翻翻，会有很大用处
3、学气候的话要会找各种气候之间的共同点。
最后总结一下，学*计划的制定，更重要得是自己能否准守。想要学*好，不下功夫是不行的。当然还有点不得不说，就是环境因素。你要你的老师首先重视到你，然后时刻监督到你的学*情况。一定要有不耻下问的精神！
其中可以从一些中学了解到，有的初中生一到寒假就彻底放松，把学*完全忘到了脑后；有的'则把学*安排得过于紧凑。其实这些都是不科学的。建议初中生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学*。
寒假里，初中生可自由安排学*时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复*会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初中生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复*的知识点，效果会更好。各学科的复*穿**行，也利于提高效率。
一、寒假补*弱项 提升综合成绩
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科*惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己*时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
二、错题的整理与复*，知识点的归纳与总结
上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。
同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等
最后就是错题和不会的题一定要反复练*，错题不错为止！
三、阅读课外书 留心作文素材
不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练*，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
为了提高各学科成绩，科学合理安排时间，根据本人的实际情况，特制作如下学*计划。
一、每日早读课，主要用来背语文、英语，有多余时间可用来背副科(包括生物、历史、政治、地理)。
二、每日中午主要学*副科(包括背诵、作业、资料)
三、下午放学后及晚上主要学*主科(包括作业、所有资料)。
四、根据学*需要可适当调整时间。
五、周末或*时有空闲，找爸讲主科的教材全解和所做作业中的错题。
六、按时完成老师所布臵的作业;每学期要写好学*结和心得体会。
学*方法
一、各学科要求在课堂中消化吸收，要坚决执行课前预*，课中认真听讲，并做好重要笔记，课后要总结性回忆，同时，强化课后练*是关键(多做试题加以巩固)。
二、语文、英语、副科主要靠记忆，当然做大量的试题巩固也很重要。学好语文的关键是提高阅读和写作能力，学好英语的关键是能读写常见的单词和熟练掌握语法。
三、数学、物理、化学主要是靠理解性记忆和做大量的试题加以巩固，多见识题型和掌握多种解题思路，做到举一反三，才能得心应手。
四、选好参考书，最好是两本书：一是中学教材全解(很有价值，必须学完，要“√”好易错题和重点题，便于复*);另一本是轻巧夺冠试题(也要做完)。要求是不懂之处一定要找老师或同学求教。
五、高考或中考前做大量的模拟试题，总结和找准易错题，再针对性地加以练*。
六、高考或中考前5日内，将所有章节的重点(初中三年或高中三年的所有知识)复*1-2遍。
七、考试时要做到从容镇定，注意审题，做题要从易到难，并合理安排时间。若有剩余时间，再回头对未做的题或无把握的题重试一次。
八、若有时间，一定要温*已学过的知识(包括1-2年级的知识)，起到温故而知新的效果，直至达到创新境界。
学*要求
一、要虚心向别人学*，做到不懂就问，问老师或同学均可。
二、上课要专心致志，思路跟着老师走，能做到不受任何外界的干扰。
三、学*中要做到忘我的境界，充分运用好温故而知新的良好学*方法。
四、解题思路要广，要多问自己为什么?所学知识要联系生活实际。
五、在学*无法集中或疲倦时，要休息好之后再学*;养成每日午休好*惯，有利于分配时间和精力。
六、切记好的学*方法：坚决做到课前预*，课后复*，考前梳理知识、考后总结学*经验。
关于初中生学*计划的写法，可以参考本页面的所有内容。
其中可以从一些中学了解到，有的初中生一到寒假就彻底放松，把学*完全忘到了脑后；有的则把学*安排得过于紧凑。其实这些都是不科学的。建议初中生做一个寒假计划表，用小本记下自己每天要做的事情，按照计划学*。
寒假里，初中生可自由安排学*时间，初三生利用记忆效果最佳的时段复*会事半功倍。起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段，初中生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复*的知识点，效果会更好。各学科的复*穿**行，也利于提高效率。
一、寒假补*弱项 提升综合成绩
中考看的是考试总分，考生各科成绩均衡很重要。初中生可以利用这个寒假纠正自己的偏科*惯。纠正偏科首先要解决心态问题。很多考生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。其实只要努力，大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。
根据期末考试结果，初中生要抽出时间认真总结教训，找出自己的强弱项，并强化强项，弥补弱项。弱项提高分数的空间很大，考生要认真分析自己弱项的问题所在，找到弥补的办法。除了在弱项上多花时间外，强项也不能放松。有的考生觉得自己*时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到了中考时，数学成绩反而下降了。
二、错题的整理与复*，知识点的归纳与总结
上学期的题目进行整理，看看那些题目是做错的或者不会的，把这些题整理出来，要想进步，这些题是非常重要的。
同时把题目归纳总结，比如题目的考察知识点，解题方法，类型题有那些，改变条件自行编题等
最后就是错题和不会的题一定要反复练*，错题不错为止！
三、阅读课外书 留心作文素材
不少初中生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写。寒假时间相对充裕，初中生要学会观察生活，积累作文素材。寒假中，初中生要有意识地思考一些问题，并注意积累，多看、多听、多想、多练*，提高观察、分析能力。
不少同学喜欢利用假期阅读课外书。建议初中生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上，如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等。这对写好作文有帮助。
一、根据自我的身体状态，确定每一天学*时间。
二、总结考试，制定中、长期学*计划。
三、根据自我学*上的漏洞，制定学*计划。
四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学*计划。
根据自我的身体状态，确定每一天学*时间
有一次，赵凝润感到身体极端疲惫，于是就躺在床上，想透过睡觉恢复身体活力，但是想起自我务必完成的学*计划，躺在床上怎样也睡不着。于是他对自我说，“管它什么学*计划，以后不学*了！”于是，他就睡着了。睡足之后，他身体活力恢复了，又能够全力以赴学*了。
制定学*计划，首先要从自我的身体状态出发：
身体状态差时，少学*；
身体状态太差时，就不学*；
身体状态好，就要提高学*状态、超越“极点”。这样，才能把身体的潜力充分发掘到学*中。
提高学*状态、超越“极点”
只有提高学*状态，你每一天有效学*时间才能更长、每次最长学*时间才能更长、学*强度才能更大、大脑才能更清晰，你才能更好得完成学*计划。
只有超越“极点”，你才能最好得完成学*计划。
超越“极点”，是指超越心理的“极点”，而不是超出身体的极限，超负荷学*。
只要你足够“狠”，就没有完不成的学*计划。
提高“狠劲”
这天能做到的事情，绝不能拖到明天。
能干好的事情，就必须要干好。
做事情，贵精不贵多。做题，就把能做出来的题目做精；看书，就要把能掌握的知识点搞清楚。
总结考试，制定中、长期（每周、每月）学*计划
根据考试中出现的某些现象，找出*时心态、身体、学*状态上的缺点和漏洞，然后，找出解决这些漏洞的方法，确定解决这些漏洞需要的时间，制订出每周、每个月要解决的学*漏洞。
透过分析考试试卷，找出学*上的漏洞和弱点，你就明白下一步该学*什么。如果分析考试试卷之后，你找出的漏洞不够多，你要自我做模拟考试题，找出学*上的漏洞。
透过分析考试试卷，你就明白哪门课程学*好、哪门课程学*不好；每门课程哪部分学*好、哪部分不好；试卷上做错的题目，是因为某些知识点没有记住、还是思考潜力不行、没有构成知识体系，还是考试技巧不行。
这样，你就明白如何选取学*方法，然后才能确定每一天学*时间的比例。
根据自我学*上的漏洞，制定学*计划
补弱项还是增强项？
一般的，弥补弱项（学得差的课程，某课程学得不好的部分）比起强化强项，更容易进步。
原因之一是使用在强项中总结出的'好的学*方法往往能够用于弱项的学*。例如，如果你的英语处于中级阶段，语文处于初级阶段，那么，你就能够把已经证明有效的英语的学*方法用于语文，如把英语背单词方法用于背语文字词，把英语阅读的解题技巧用于语文阅读题等。
其次，学*差的课程，使用相对低级的学*方法就能取得进步，而越低级的学*方法越容易掌握。
寒假已经临*,为了在寒假中丰富自己的知识面,按时学*生活,做事有规律,更好地度过一个快乐,充实,有意义的寒假,制定一个合理的寒假学*计划是非常有必要的。下面这个是一个初中生的假期计划。
1.每天足量学*6小时,内容包括:寒假各科作业：语文阅读、数学练*、英语听力等
2.每日英语听力或口语30分钟
3.中午保证一小时休息,下午学*或外出体育活动
4.每天做中考数学最后一题、两天做一题物理竞赛、化学竞赛题(轮流)
x月x日
7：00 起床
7：20 洗漱完毕
7：20----7：50：跑步
8：00吃饭
8：20---9：10 做作业(语文阅读一篇和摘抄)
9：25—11：25 数学试卷一份
11：25---11：45 看报 课外书
11：45--13：00 吃饭 午休
13：10---14：10 化学
14：25--15：25 英语
15：40—16：40物理
16：40---吃晚饭前 free 包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复*(或做数学题，物理，化学题)
21;00—21：30 电视，电脑，课外书，free
21：30 睡觉
x月x日
7：00 起床
7：20 洗漱完毕
7：20----7：50：跑步
8：00吃饭
8：20---9：00 做作业(英语)
9：15—10：55 物理试卷一份
11：00---11：45历史
11：45--13：00 吃饭 午休
13：10---14：10 语文(可写作文，或文言文)
14：25--15：25 数学
15：40—16：40化学
16：40---5：30 摘抄，阅读 包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复*(或做数学题，物理，化学题)
21;00—21：30电视，电脑，课外书，free
21：30 睡觉
x月x日
7：00 起床
7：20 洗漱完毕
7：20----7：50：跑步
8：00吃饭
8：20---9：00 做作业(数学)
9：15—10：55 化学试卷一份
11：00---11：45英语
11：45--13：00 吃饭 午休
13：10---14：10 语文(阅读一篇和摘抄)
14：25--15：25 物理
15：40—16：40政治
16：40---吃晚饭前 free 包括体育运动
吃完饭后：看英语节目，每天一门学科复*(或做数学题，物理，化学题)
21;00—21：30 电视，电脑，课外书，free
21：30 睡觉
以上计划，三天一循环
学*必须讲究方法，而改进学*方法的本质目的，就是为了提高学*效率。
学*效率的高低，是一个学生综合学*能力的体现。在学生时代，学*效率的高低主要对学*成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学*新的知识和技能，这时候，一个人学*效率的高低则会影响他(或她)的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学**惯，拥有较高的学*效率，对人一生的发展都大有益处。
可以这样认为，学*效率很高的人，必定是学*成绩好的学生(言外之意，学*成绩好未必学*效率高)。因此，对大部分学生而言，提高学*效率就是提高学*成绩的直接途径。
提高学*效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学*效率的因素，有学*之内的，但更多的因素在学*之外。首先要养成良好的学**惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，"世上无难事，只怕有心人。"
(1)计划是实现学*目标的蓝图。每一个同学都应该有自己的学*目标，而目标实现，要脚踏实地、有步骤地完成。这样时间和任务的科学结合，就诞生了计划。为了实现学*目的，制订计划努力去实现它，就可以使自己离目标越来越*，使自己每一个行动都具有明确的目的。
(2)实施计划，可以磨炼意志。有了计划，把自己的行为置于计划之中，具有了明确的目的。而学*生活是千变万化的，总要千方百计地冲击你的学*计划，总要千方百计地引诱你离开计划，这就是理想的计划和实际学*生活之间的矛盾。矛盾出现后，为了实现自己的学*计划，就要排除一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，计划越容易实现，学*上的.收获、进步就会与日俱增。看到这些进步，不仅心情愉快，而且可以不断增加实现计划的信心。
(3)有利于学**惯的形成。按照科学的学*计划行事，可以使自己的学*生活节奏分明，一旦形成了条件反射，到时候睡觉，该学*时能安心学*，该锻炼时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久天长，良好学**惯就形成了。
(4)能减少时间的浪费，提高学*效率。由于计划的科学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学*带来什么影响。有了计划，每一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。
(5)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学*，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学*和具备，这对一生都有好处。
有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学*情况制定具体的个人学*计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学*计划有必要又大有好处，所以有计划地学*成为优秀生的共同特点。学*好和学*不好的差别当中有一条就是有没有学*计划。这一点越是高年级越明显。
制定学*计划，要从四个方面下手。
一、根据自己的身体状态，确定每天学*时间。
二、总结考试，制定中、长期学*计划。
三、根据自己学*上的漏洞，制定学*计划。
四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学*计划。
一、在这个寒假里计划做的事情：
1、每天坚持早锻炼，做这件事情的原因是曾老师以前说过提升自我价值感的一个办法是每天坚持做一件事情，所以就想通过坚持每天早锻炼来提升自我价值感。在这期间可能会遇到的困难有：可能会不想坚持，坚持不下去了想放弃的念头。我认为克服这些困难的办法有：可以请老爸督促我，或者自己开导一下自己，比如可以想一些这样做对自己的帮助和好处，激励自己坚持下去。
2、出去体验生活，赚取到人生的.第一桶金。做这件事情的原因是：第一个，想挑战一下自己，锻炼自己的人际交往能力和做事能力；第二个，因为以前从来没有去尝试过，所以就想体验一下；第三个原因，因为这也是我们的其中一项寒假作业。在这期间可能会遇到的困难有：可能会总是遭到拒绝，然后就坚持不下去想放弃了。我认为克服这些困难的办法有：可以调整自己心态，往积极的方面去思考问题，比如可以想：这样还可以锻炼我的人际交往能力呢，或者想：当初在行脚的时候被拒绝的更惨呢，这算什么。还可以思考一下为什么别人会拒绝我，我怎样才可以让他们接受我。
3、在这个寒假里展现出自己的身份，在家里的时候要学会自我管理，然后要多听妈妈的话，尽量不与她发生矛盾。我想做这件事的原因是现在有很多亲人、朋友不支持我们，认为我们疯了，不了解我们为什么去新教育学堂或者是根本就不知道新教育是什么。就想让他们看到我的改变和成长，然后慢慢了解接受新教育。
二、在这个寒假里的日常作息时间表
6:30 起床
6:30-7:20 洗漱、和爸爸一起打扫卫生（我负责打扫家里的所有楼梯，卫生标准也要像在学堂里的一样。）
7:20-8:00 早锻炼（醒狮班每天早上练的基本功）
8:00 早饭
吃完早饭后洗衣服
然后开始上午的学*（阅读或写文章）
11:30的时候休息锻炼一下（练莲花生动功）
12:00左右 吃午饭
12:30-13:00 自由安排
13:00开始下午的学*
16:00开始晚锻炼一直锻炼到晚饭时间（跑步、跑楼梯、抓踝走等）
晚饭不吃或少吃
19:00-21:00 学*
21:00-21:30 洗漱休息
一、计划实现的目标：
1、提高自己在语文、数学等方面的学*能力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1、针对自己的薄弱学科的学*态度、学*方法、学*目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学*计划。(安排好每天复*进度的明细内容)
3、把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练*卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学*顺序进行梳理罗列。了解自己学*问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练*，填补自己的学*漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学*顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)
7、每次完成*题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学*五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)
3、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、家长督促：
1、设计好每天的生活、学*评价表，对自己每天的生活、学*作好评价。
2、家长一周三次检查学生的暑期生活、学*计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
3、在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学*态度的调整和学*兴趣的提高。
新学期快要到了，我要做一个健康又懂礼貌的好学生。
在学校，我又有了新的学*计划，我要在班群众里做到以下几点：
1、上课认真听讲。
2、用心完成各科作业。
3、课堂上认真听讲，用心发言，有问题不懂就问。
4、在有同学遇到困难时，我去帮忙他。
5、热爱班群众，尊敬老师，帮忙同学。
6、有什么活动主动参加。
7、每一天坚持晨，读一些英语、有好处的书，坚持每周写一篇作文，让自我的.写作潜力更好。
8、爱护公物，多锻炼自我的身体，让自我的胆子大一些。改变自我挑食的*惯。
1夯实基础知识
同学们可以将最*一段时间所学内容重新回顾一下，具体方法可以将本学期刚学*的相关内容的教科书再通读一遍，将记录的笔记进行整理和补充。此外，同学可以将初二掌握的较薄弱的知识及离现在时间较长的重点知识重新捡回到大脑记忆中来，以减轻后续学*和总复*时的压力。
2放松紧张神经
语言精美、寓意深刻的文章有*衡情绪、净化神经的作用。*时学*生活紧张，没有时间阅读，这几天可在饭后睡前，举一本《读者》、《中文自修》，细细地读上几篇自己喜欢的文章，感悟作者的意图，咀嚼文章的语言，体会文章的写法，将自己投入到文章中去，身心就会放松下来。不仅净化了神经，还会开阔阅读视野，丰富语文的阅读与写作。
3早晨学英语较合理
可以在7点左右大声朗读和背诵所学的单词和课文，或与课文内容难易程度较为接*的一些短小精悍的短文。通过反复朗读、背诵，可以刺激大脑，强化记忆，慢慢培养自己的“语感”。
4针对薄弱环节强化训练
有的同学觉得自己的英语发音不标准，那么可以利用假期认真跟读录音磁带或安排一定的时间收听、收看有关英语广播、新闻等，以矫正发音问题;又如有的同学感到自己英语单词的拼写或词汇量不足，如果能坚持每天按照读音规则拼读或默写30个左右的单词或词组，长假下来，你就能把开学以来的所有单词、词组都牢固掌握;还有的同学阅读能力或完型填空能力较弱，可以针对性地选择适合自己或略高于自己能力的有关短文进行训练，如果每天做5至7篇的话，一周积累下来，收获不小。
对于一些英语基础不好的同学来说，就不必急于系统自学课外读物，而应该把主要精力放在弄懂课本内容上。只有循序渐进，才能取得好成绩。
对于想要在假期中提高数学成绩的同学来说，刷数学题要保质保量。
题不在多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠。
因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练*。而对于中档题，尢其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，在解其它问题时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训。
另外，要把*时作业和测验中的错题做订正。思考错误的原因，也是提高数学成绩的重要环节。
每天花15分钟记几个常用的化学方程式和实验中的现象，15分钟用来识记元素符号和化合价，特别注意相*的元素符号的区别。
现在文字表达的题目越来越多，可是同学对简答题这类题目不是很重视，文字表达的规范性也不够，可以有意识的加强这类题目的训练，找一些这类题目的实例，看看别人用规范语言怎么表达，和自己的解答比对，找出差距。
很多同学可能都有这样的感觉，虽然已做了大量的*题，却收效甚微，再做原来做过或十分类似的题目时，竟和过去没有做过一样，甚至前错后忘记。究其原因是解题后没有及时认真地进行总结反思。这正是花费了很多时间和精力，而成绩依然不理想的原因。
所以，解题之后要进行及时总结、独立反思，这样做不仅可以使自己印象深刻，而且能在总结过程中懂得更多的过程，拓宽知识视野，进一步激发思维。
5.每日学*计划表
6点-8点
背诵或默读(语文或英语)。一日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是记忆的黄金时段。
8点-9点
适当练*。如果说假期稍稍睡个懒觉，那么早上八点是一天开启的最佳时间，先做一下练*，整理一下思绪是再好不过的了。
9点-11点
记忆难点。试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
12点-13点
吃午饭。
13点-14点
午休。饭后人易疲劳，夏季尤其如此。休息、调整一下，养精蓄锐，以利再战。
14点-15点
听英语听力。睡醒后人的精神状态还没有恢复到之前，听听力可以让大家集中注意力。
15点-16点
看书，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。
17点-18点
适当做些真题，傍晚时分，注意力比较集中，可适当做一些数学、物理的高考真题。
19点-21点
晚饭后的时间是自主能动性比较强的，吃完晚饭后可适当散散步，和家人沟通一下一天的感悟;也可以就一天的学*结果查漏补缺，各科各题型穿**行。
22点
睡觉，但睡觉前需要把一天的学*内容在脑海中过滤一遍，有哪些没记住的知识点，明天再记忆。
——初中生暑假学*计划 (菁华10篇)
“我会在寒暑假时先预*下一学期的课本，特别的英语。这就需要提前去借课本，也可以去买课本和相应的课本同步资料，然后给自己定好假期计划，每天看多少书，做多少题，每天完成任务便去happy一下。每周任务做完即可休息，双休日和同学逛逛街，打打羽毛球、排球，踢下毽子，逛逛书城，有时还集体去游览周围的风景名胜。这样学学玩玩就特别有劲儿，也不觉得闷。
“这样一个假期下来，自己对这续期要上的课已大概熟悉了，只要上课认真听讲，就会一方面把懂的知识复*一次，一方面将一些疑问当堂解决。”
概括地说，假期预*是为了开学后能更好地学*。再具体一点，提前预*功课，对同学们而言，有这样3个好处：
一是提前了解下学期将要学*的内容，让自己做到心中有数，作好下学期学*的计划和心理准备；
二是提前介入下学期的学*，先解决一些自己能够解决的问题，以便更好地听懂老师讲课，提高听课和做练*的效率；
三是提高自己的自学能力，为以后的独立学*打下基础。
如果你能像这位同学一样懂得利用寒暑假时间，那么开学之后，你就会惊喜地发现，你的.学*成绩已经在不知不觉间有了很大提高。
当然，在预*的过程中，你还需要注意这样一点：预*最主要的目的是培养自学能力，为下学期更好地学*打基础，因此不求学得多深，但求理解就好，对于一些难度较高的题目，可暂时不做，以避免挫伤学*的积极性。
要放暑假了，这个学期结束之后，看到自己期末的考试成绩，其实自己不是那么的满意的，虽然不差，但是也是有些科目还有提升的空间，所以在这个暑假我也是要去弥补，去学好，对此我也是制定了一个暑假的学*计划。
我的英语学*是比较糟糕，可能也是之前基础不是那么的好，并且对于这门科目并不感兴趣，导致自己也是无法去认真的学，上课的时候听得还是不那么的懂，成绩不太好我也是知道是这个原因，假期主要也是针对英语，去弥补这一门课程，特别是单词一定要记好，语法也是要熟悉，为此我也是在假期要去找英语好的.同学去请教，成绩糟糕其实我并不是太担心，毕竟那是过去了，知道错误，去弥补才能真的在下学期到来之后，能跟上老师的上课进度，然后去取得进步的，我每天也是固定自己要记忆的单词数量，要掌握的语法有哪些，同时培养自己对于英语的一个兴趣，之所以觉得枯燥，也是自己一直没有去仔细的想到英语能用来做什么，没有去考虑过自己其实认真一些，其实也是能有好的成绩的，会想学的，所以也是可以看一些英语的电影，听英语的歌曲，特别是一些喜剧的电影更是能让我对英语会有兴趣一些。
除了弥补英语，暑假我也是要去看一些课外书，至少一本吧，暂时还没确定是哪本，到时候去书店看看自己喜欢的，这样其实也是可以增长自己的见识，而不单单只是学到了教科书的东西，其实课外也是有好多是可以让我们去学*，去收获到的知识，并非只有一个课本的，同时我这个暑假也是想要学会游泳，这既是锻炼身体，同时也是增加了自己的一个技能了，去泳池找教练，然后争取一个暑假是可以学会的。这样不但是可以在学*课本知识之余去锻炼到身体，也是不会觉得枯燥。其实一直也是有这个想法，但是以前暑假都是想着去玩了，而没有想过要不要学一些东西，既然有机会，还是要去尝试下才行的。
计划做好了，也是到时候要去执行，同时学*的过程之中遇到问题，我也是要想办法去解决，特别是英语的学*必须要认真，要坚持下去，不能再成绩那么糟糕了，下学期一定要让老师看到一个新的我，我也是会根据情况去调整计划，去让自己这个暑假有收获。
暑假到了，这漫长的两个月我要干什么呢？没事，我在5月份的下旬就计划好了，一起来看看我的暑假安排吧！
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”，读书，不仅丰富了知识，而且使人明白人生哲理。是啊，书中有善、恶、丑、美，有许许多多的精彩故事。我是一条“书虫”，漫长的假期当然少不了书这个朋友了！我准备每天去图书大厦看书，校园故事、举世名著、儒家经典、童话故事、侦探故事……我都喜欢。哈哈，暑假里可以大饱眼福了。又读《淘气包马小跳》，幽默风趣只笑到肚子疼。书真是精神食粮啊！
伏尔泰说过：“生命在于运动”。漫长的暑假中，为了让我的身体倍儿棒，一定要多做一些运动。我最喜欢的一项运动莫过打羽毛球了，我可不能错过这么好的机会，准备暑假里和爸爸“杀”上一回。有机会的话我还要和真正的“羽毛球高手”过招，向他们学*学*打羽毛球的要领，并找出自己的不足之处，努力学*，争取让羽毛球技术有质的飞跃。我看着小白球上下跳跃，虽然汗流浃背，但心里涌现说不出的喜悦。不过专门打羽毛球也不行，我7月要学游泳，因为中考新增了一项项目：就是长跑男1000米、女800米和游泳50米，挑一个。我跑步不行，所以我就选游泳了。7月份去游泳池学上20天，既锻炼身体，又学会了一门本领。8月份我又要去学跆拳道，不但疏松筋骨，而且还能防身。
放假在家，上因特网是少不了。我这条“网虫”当然要过个瘾。打开看看作文，饱一饱眼福，然后到QQ空间上去浇浇水，发发帖子，了解了解新奇趣事。玩累了，闭上眼睛，听一会儿悠扬的音乐，让思绪休息一会，抑扬顿挫的音乐高低起伏，感觉整个人都沉浸到音乐之中了，真是一种享受啊！点开“百度”，热点的.新闻报道马上出现在眼前，嘿，真多啊！全国上下大大小小的事情马上呈现眼前，真是数不胜数啊！因特网还有许多百科知识，我就在知识的海洋吮吸着知识的营养，补充一些课外知识。还有互联网呢，互联网可以让我在假期内和其他各国的小朋友沟通、交流。我要问问他们的暑期生活是怎样的。
我安排好的暑假生活，也许不是最丰富的，但是是最适合我的，我相信，我会过一个最充实、最有意义的假期。
一、暑假学*计划如下：
1.提高自己在语文、数学等方面的学*能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、暑假学*计划具体方案：
1.针对自己的薄弱学科的学*态度、学*方法、学*目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学*计划。(安排好每天复*进度的明细内容)
3.把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练*卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学*顺序进行梳理罗列。了解自己学*问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练*，填补自己的学*漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学*顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)
7.每次完成*题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.看名著，中高考时，会出现名著中的经典片段，看几本必看的小说是中学生必需要做的事情之一，即可增长见识，又可陶冶心情。
9.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)
9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、暑假计划具体安排：
1.一星期学*五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。(也可以安排一些合适的娱乐活动)
四、家长一起参与孩子计划：
1.设计好每天的生活、学*评价表，对自己每天的'生活、学*作好评价。
2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学*计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学*态度的调整和学*兴趣的提高。
4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
5.带着孩子旅游一次，开阔孩子的视野，让孩子对暑假不感冒。
这样一份暑假计划，相信你的暑假不会无趣，学*了知识，更开阔思绪，让你的暑假精彩又健康!
下个学期我就是初三的学生了，虽然慢慢的变化让我本人很难察觉，对升上初三这种事也被学*的重压冲淡，但是我确实已经成为一个青年了！看着当时的小学毕业照，我才能感叹自己已经发生这了这样多的变化。但是现在可没时间一直在这感叹下去了！初三的到来也意味着其他事情，学*生涯中的关口，高中，它也离我们越来越*了！都说高中考好分数上好大学是个关键，可是我感觉我们现在的气氛也已经有了一点高考的气氛。高考是为了考一所好的大学为自己的未来做打算，但我们现在所做的一切努力又何尝不是为了能为我们的高中做打算？为了能上一所好的高中，我们同样是在努力学*，虽然不如高中生们学的多而复杂，但我也能感觉到我们正在慢慢的往他们的方向前进。
从初二升上初三，作为过渡前期的暑假也依然是不能少的关键。但是在毕业前的最后一天，老师也向我们语重心长的说明了我们现在的学*情况。“我们现在的情况已经非常不乐观了，班上偏科的问题十分严重！”听了这样的一*话，我激动的想要去享受假日的心又冷静了下来。我想着自己已经不是初一刚来的新生了，我该对自己的成绩也付出更多的努力了！我已经没有时间将整个暑假都浪费在玩了上了。我知道自己的语文是我的致命点，多少次的语文考试都是被我给拖了后腿。在这最后的时间里，我也该有点改变了。
一、时间安排
这次的放假总共有两个月，我虽然不能全部都投入到学*当中，但我可以在每天都挤出那么一点时间来提高我的语文，在这时间多的不知道怎么花的暑假，我要好好的规划自己的时间计划。
二、暑假的第一阶段计划
在刚放假的这段时间，我很可能就会忍不住想去玩，但是我得先在这里提醒自己，一旦完全的放松就很难再回到学*的轨道，之前的努力和这次的计划都会烟消云散。
在假期刚开始，我要好好的复*在这之前的笔记，把那些不理解的文言文都多多的整理巩固几次，那些实在是弄不明白的地方，我和老师也商量好问题累积到一定程度可以去找她帮忙。然后就是每天的每日任务，记下一定量的词语，每天10个，不多也不少，但是重在坚持。
三、暑假的第二阶段计划
我要把自己每天的暑假生活都写下来，这样在书写和观看的时候，都能够强化我的语文水*。这样只要能坚持，我就不信我的成绩不能提高！
四、暑假的最后计划
在暑假的最后，我也不能放松，我要对下个学期的课文进行预*，希望在自己这么努力过后，我的语文能得到一个突破，在新的学期能给老师一个惊喜。
虽然每天都有任务，但是这些任务在空余时间就能很好的完成，希望我能在玩的时候也不要忘记了自己的学*任务，最后祝自己暑假快乐！
在这一个暑假中，我将要制定个人的学*计划
由于初三新课进度快，初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。
1.利用暑假做好两大块的工作，一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文，因为初三总复*时很难有空余时间用来背诵古诗文；二是阅读名著，这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。
2.预*初三的语文课本，不但可以获得新的知识，而且通过总结还能找出自己不懂的地方，进行反复理解或直接请教老师。预*第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译，朗读课文直至会背诵。
3.暑假里多读优秀作文，注意作文的开头和结尾，多背一些经典的句子。
数学：做题巩固预*效果
初三上学期基本上结束教学进度，课业量比较重。有能力的学生可以利用假期进行数学课本的预*。根据现有的学*状态和学*水*来确定自己的学*目标。一方面可以培养自学能力，另一方面也能减轻下学期的课业负担。预*原则上从前往后进行，根据自己的能力，了解下学期将要面对的学*内容。同时，在了解的基础上可以选择一本练*方面的书，边自学、边检测。
在预*过程中，同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主，不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数，分清重点、难点，上课时可以有针对性地听课，提高课堂效率。
从学*方法上，要培养自己学会归纳总结，经常对自己所做的练*进行反思，对在哪里，错在哪里，及时反思自己在做题过程中的得与失，在反思过程中学*能力解题技巧都会有所提高。如果同学们感觉学*枯燥，可以采取单独学*和合作学*相结合的方式，和一些学*态度端正的同学一起学*，能有效地提高自己的学*效率。
英语：各个环节都不放松
暑假中英语的学*应该遵寻循序渐进的原则，各个环节都不能放松。
1.单词
英语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了，应该侧重于初三课本第一第二单词的预*，同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升；中等生则需要双管齐下，在复*以前单词的同时对初三课本的单词进行预*；英语学*程度差的学生不能急于求成，要对所学过的单词进行系统的归纳总结，做到稳扎稳打。
2.作文
作文与阅读的联系最为密切，所以阅读水*的高低直接影响到作文的水*，这就需要同学们加强自己的阅读训练，通过阅读来提高自己的作文水*是一个不错的学*方法。对经典的范文也要进行背诵和记忆，从而掌握漂亮的句型结构，为作文打下坚实的基础。
3.口语
中考的人机对话考试是初三英语学*的重点任务之一，包括短文朗读和话题简述。暑假里同学们在背诵话题的时候不仅要背诵出规定的内容更要注意语速，语音和语调。
九年级是初中学*的关键时期，学生认知水*、成绩参差不齐，教学任务非常艰巨。因此，要完成教学任务，必须紧扣教学大纲，根据教学内容和学生实际，把握好重点、难点，努力在完成本学期任务的同时，搞好中考备考复*。总复*教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复*的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。下面结合本届九年级数学的实际情况，制定复*计划如下：
一、第一轮复*（3月20日——4月30日）
第一轮复*的'形式（重基础，以章节、单元为单位，抓落实）
第一轮复*的目的是要“过三关”：
（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。
（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。
（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练*专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计与概率等；将几何部分分为六个单元：相交线和*行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。复*完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。
第一轮复*应该注意的几个问题：
（1）必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（120分）的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。
（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练*量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练*。
（4）注意气候。第一轮复*是春季是学*的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学*。
（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练*、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。
（6）从实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复*效率。课堂复*教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。
（7）注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。
（8）应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。
二、第二轮复*（5月1日——5月28日）
第二轮复*的形式（抓查漏补缺，促提高，不放过每一个考点）
如果说第一阶段是总复*的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复*的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复*的时间相对集中，在一轮复*的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复*重点突出，主要集中在热点、难点、重点
内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复*，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。
第二轮复*应该注意的几个问题
（1）第二轮复*不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。
（2）专题的划分要合理。
（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对课程标准和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。
（4）注重解题后的反思。
（5）以题代知识，由于第二轮复*的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。
（6）专题复*的适当拔高。专题复*要有一定的难度，这是第二轮复*的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复*的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
（7）专题复*的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练*量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。
（8）注重资源共享。
三、第三轮复*（5月29日——6月18日6月17日开始考前准备）
第三轮复*的形式（多思考，回头看，强化思维训练）
第三轮复*的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练*《历届中考真题》、《中考模拟试题》。
第三轮复*应该注意的几个问题
（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切*中考题。
（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。
（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。
（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。
（5）给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。
（6）详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，边缘生的学*情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。
（7）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。
（8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，两节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的时间。
（9）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。
（10）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要
讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练*题；四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。
（11）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。
（12）适当的“**”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，**不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。
A份计划：(自律型英语、数学为相对弱项)
新初二年级以上。此类计划比较合适有一定自律能力，具备一定学*能力，特别是具有自学能力的学生使用。
一、计划实施的目标：
1、提高自己在英语、数学(物理)的学*能力;
2、加强运动，提高身体素质;
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1、组织好学*小组，以三个人一组为好，进行合作性学*。(学*水*相当的同学组成小组比较合适)
2、按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理)练*卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一、两本合适提高学科能力的辅导材料)
3、把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4、把练*卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。
5、无论在订正试卷*题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6、把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7、到办学质量比较好的.社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学*素质。
8、对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学*内容)
9、每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10、每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11、每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1、一星期学*五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2、每天的3点以后是运动或做家务的时间。
3、晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4、双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1、设计好每天的生活学*评价表，对自己每天的生活、学*作好评价。
2、合作学*小组的同学互相督促，执行暑期生活、学*计划有始有终。
一、阅读
1、阅读世界名著2本
2、*古典文学名篇：诗300首，词20首，文5篇。
3、阅读古文学常识书籍
4、*名著，文学若干本
5、科学类书籍若干
方式以自由学*为主，
二、文体
1、下象棋，围棋，国际象棋
2、笛子
3、溜冰
4、自行车
5、散步
养成每天锻炼的*惯
三、写画
1、钢笔字
2、毛笔字
3、英文
4、画画
5、打字第一（整理该文章。
四、摘抄美文一篇
五、每天坚持写日记一篇
六、整理房间和自己的学*用品
目的是通过活动等各种学*方式培养孩子的学*兴趣，提高孩子自主学*的能力，并渗透良好生活*惯的养成，使孩子更热爱学*，热爱生活！
这个暑假怎样才能让孩子们过得快乐而又充实？孩子暑假生活过得不好，主要的原因是在家长，专家们认为，暑假和寒假是学校教育的空档期，但也是提高孩子素质、增加暑假见闻、亲子交流和充实暑假作业的黄金时期，不容错失。为您准备了暑假学*计划、暑假旅游计划，希望能给家长们一些启示，让孩子们过一个快乐而又有意义的假期。
此计划适合学生：督促型
语文、数学为弱项
此类计划具有督促性，适合尚须家长督促、老师帮助的学生。此计划中，特别重视学生学*自信、兴趣及学*自制力的培养和家长、老师的帮助。
一、计划实施的目标：
1。提高自己在语文、数学等方面的学*能力。
2。加强运动，提高身体素质。
3。学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1。针对自己的薄弱学科的学*态度、学*方法、学*目标进行反思，调整。
2。在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学*计划。（安排好每天复*进度的明细内容）
3。把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4。把练*卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5。遇到无法解决的困难，按教科书的`学*顺序进行梳理罗列。了解自己学*问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6。每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练*，填补自己的学*漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学*顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7。每次完成*题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。
8。一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9。一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1。一星期学*五天，上午2。5小时，下午2。5小时。按一小时一节课安排好课表。
2。每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3。双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1。设计好每天的生活学*评价表，对自己每天的生活、学*作好评价。
2。合作学*小组的同学互相督促，执行暑期生活、学*计划有始有终。
五、家长督促：
1。家长一周三次检查学生的暑期生活、学*计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
2。家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学*态度的调整和学*兴趣的提高。
——初中生新学期的学*计划 (菁华5篇)
当新年的鞭炮声犹仍未响彻；当成绩报告单似还未握紧；当良好的成绩犹仍未看够，新的学期已经悄然而至。
期末考试的成绩不能否定我的进步，但短暂寒假的洗礼却无法验证我有无退步。过去的都过去了，即使上次成绩再好，这个学期也不能总以上学期期末考试的成绩好而沾沾自喜。那么这个学期我有什么学*计划呢？我目前最能感觉到什么呢？从前看来，这一切都是未知数，但今天我会对它们熟记于心。
老师也说了，这学期的学*时间比上学期少了很多，但是要学的知识以及知识的重要性，是我们上学期可望不可即的。知识的重要性在一定程度上决定了学*内容的难易。上学期从第一次考试开始，以后每次我的考试成绩都在大幅下降，眼看大势已去的我幸亏在期末紧要关头努力复*了一把。但这学期却截然不同，如果现在囫囵吞枣的，往后越来越难的知识根本看不懂。所以说，为自己制定一个学期计划是异常重要的。
在对学*计划安排上，我是一贯拿捏不准的'，不过因为有了上学期一学期的观察适应，我制定本学期学*计划如下：
1、上课专心听讲。即使在预*课文时认为自己已经自学的很好，上课时仍然要认真听讲。在自学时或多或少有不懂的地方可以在老师讲课时自行解决。
2、积极举手发言。我不是一个完美的人，所答的问题也有漏洞，即使答案是家常便饭的错，也无妨。只需下次努力改正。正如谁不是从错误到正确、从不理解到理解呢？知道老师提出问题的答案后就积极举手发言，不仅能够使自己更*一步对知识进行深入的理解，也能够带动周围的同学，让他们从举手中获益。
3、认真完成作业。课后作业内容基本都是课上老师讲过的，可能有题目牵扯其他知识或课外知识，这就得靠自己的理解能力与课外的积累了。
4、课后认真复*。脑里回顾老师上课所讲重点、难点，利用少量休息时间用于复*，要有这样一种意识：别人玩说明别人理解了，可我是我，我没有理解，任何人无法影响我。虽然比别人累，但是值得的，是踏实的！
5、早起复*科目。坚持每天早晨五点起床，安排十分钟复*语文，十分钟复*数学，十分钟复*英语，三十分钟复*其余副科。在复*时，杜绝外界一切干扰。把这当成任务。
6、晚睡预*新课。坚持每天晚上十点之前完成作业，对课文的预*能够使预*课文主旨了如于心，也能够从预*情况反应你对本文的理解能力，认真记、背所要接触的知识点。
加油吧！想着自己预定的目标去努力！去拼搏！
一、进行自我分析
我们每天都在学*，可能有的同学没有想过我是怎样学*的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析、
1、分析自己的学*特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学*情况，找出学*特点、各人的学*特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细、如在数学学*中有的理解力强、应用题学*好;有的'善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律、所以几何学*比较好……你可以全面分析、
2、分析自己的学*现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价、二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价、
二、确定学*目标
学*目标是学生学*的努力方向，正确的学*目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量、没有学*目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学*时光的极大浪费、
确定学*目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学*特点和现状、当然还可考虑一些社会因素家庭情况、
学*目标要具有适当、明确、具体的特点、
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步、要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标、
明确 就是指学*目标要便于对照和检查、如："今后要努力学*，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预*、数学成绩要在班级达到中上水*、"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了、
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水*"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等、
三、科学安排时间
确定了学*目标之后，就要通过科学地安排、使用时间来达到这些目标、要符合"全面、合理、高效"的要求、
全面 在安排时间时，既要考虑学*，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学*，还要考虑课外学*，还要考虑不同学科的时间搭配、
合理 要找出每天学*的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学*效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学*任务，此外注意文理交叉安排，如复*一会语文，就做几道算术题，然后再复*自然常识外语待、
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学*任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做、此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针、
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉、同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学*生活内容、
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学*标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证、
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的、
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的、为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查、可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"、根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强、
新的一年即将开始，我要把所有的精神用到学*和工作中去，曾经有一位老师对我说，态度决定一切，要以良好的态度去面对学*。挑战自己，相信自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，因为这是我一生中做学生的最后一次机会，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。在此，也祝福我身边的每一位同学都能够好好学*。
一、学*计划如下
第四阶段认真学好3dmax，为将来的工作而去努力奋斗。老师曾经对我们说：“学会*面，只能是养家扶口，学会3d才是奔小康。
1.在学*3d的时候，不懂的地方要做到多问，多想，多思考，要从不同的角度来看问题。谦虚谨慎的去对带身边的每一件事。
2.虽然3d是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的态度去面对，事在人为，我想一定会成功的。
第五阶段就要进入了电子商务了，当我要进入这个阶段的时候，我才发现我的知识远远不足，因为我觉得，我以前学*的*面、3d、都忘记了好多，时间长了，不用那些软件基本上就已经忘记了一半了，我只有利用星期天的时间来去复*以前学过的软件。只有冲着脸皮厚的态度去到别的班上去听课。
二、毕业前的计划如下
做好与每一位班上的同学通讯联络问题，例如：电话、qq、e-mail、以及工作地址等等。同时也给班上同学留下自己的联络电话。
初一是初中的第一个台阶，如果想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学*上，可是必须要欢乐学*。所以，能够为自我量身定做一个适合自我的目标计划，此目标且不能过大，也不能过小，必须要适合自我，才能够到达自我的终极目标。
一、终极目标
无论哪次考试，都要坚持班级前10名，年级前50名。
二、学*目标
1.上课认真听讲，进取思考教师提出问题并敢于说出自我的想法，做好笔记，如有不懂的知识点，要及时问教师，做到当天的知识当天融会贯通。
2.作业认真完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自我是不认真还是不会，如果是不认真，则下不为例；如果是不会，则即使询问教师。
3.每一天要及时复*当天学完的知识，预*第二天要学的资料。
4.每周的休息日，在完成作业的情景下，要把一周学*的知识，全部总结一遍，再巩固一遍，并写出自我一周的学*心得。
5.每一天要听30分钟英语，训练自我的听力。
6.像数学、语文、英语这样的主课，课上必须要仔细倾听教师的解析，每一天都要做几道练*题，提高做题水*，找出自我不足的地方，该背的资料要及时背熟，直到全部都会为止。
7.像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要及时复*并背熟重点，再做练*，并找出不足，直到没有不会的地方为止。
8.每次测验之后，自我卷子上若有错误，教师在解析试卷时，要认真听，找出自我出错的理由，并进一步的加深理解，找出不足，增强巩固。
9.若有自我的一些想法，要及时和教师讨论。
10.利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。
三、行为*惯目标
1.学*态度端正，认真改正自身的不良学**惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
2.进取参加学校和班团体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。
3.与同学和谐相处，能体谅、尊重教师，热爱自我的学校，遵守学校的一切规章制度。
4.上学不准迟到，不准早退。
5.不受坏学生的诱导，能控制好自我，不与坏学生有密切的来往。
6.不贪慕虚荣，做最真实，最朴素的自我。
一、进行自我分析
我们每天都在学*，可能有的同学没有想过我是怎样学*的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学*特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学*情况，找出学*特点。各人的学*特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学*中有的理解力强。应用题学*好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学*比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学*现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学*目标
学*目标是学生学*的努力方向，正确的学*目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学*目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学*时光的极大浪费。
确定学*目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学*特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学*目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学*目标要便于对照和检查。如："今后要努力学*，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为："数学课语文课都要认真预*。数学成绩要在班级达到中上水*。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水*"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学*目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标、要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学*，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学*，还要考虑课外学*，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学*的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学*效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学*任务，此外注意文理交叉安排，如复*一会语文，就做几道算术题，然后再复*自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学*任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学*生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学*标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
——初中生新学期学*计划菁选
初中生新学期学*计划合集15篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候抽出时间写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的初中生新学期学*计划，希望对大家有所帮助。
进入初中，各方面都有不一样的地方，比如说科目的多少，功课的多少，所以必须制定一个切实可行的学*计划，来保证自己在初中生涯中有一个好的成绩。
我给你制定一个学*计划，希望可以采纳。
首先要在课堂上认真听讲，其次要把老师布置的作业认认真真的完成，这样学*就成功了一大半。还要学会预*和复*，怎样预*是一个难点，虾米那群殴开说一下预*的窍门：预*就是把第二天的课程实*一遍，预*的过程就是把自己不会的`问题找出来，等到第二天的时候让老师帮忙解答。预*最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致内容，这样的话第二天学*就轻松多了。
还有就是复*，不少同学都说考前一周是复*最佳时期，其实不然，其实复*没有明确的时间，只要是学*之后就要复*。复*的作用主要就是回顾以前学过的知识，在脑海里回味一遍，使之更牢固的记在脑子里。
总之学*不能没有一个好的计划，一个好的学*计划可以使我们的学*效率事半功倍。
随着新学期的开始，我们也再次回到了奔跑的道路上。回看这条学*的道路，虽然只经过了一个假期，但身边的同学们都早已对这个学期的学*和奋斗做好了准备！为此，我也要在这里为自己的学*定好计划和目标！以下是我这学期的学*计划：
一、自我管理
1. 加强思想管理
学*的进步在于自觉和坚持。为此，思想的坚定与否，就意味这我们在学*中的收获。回顾过去的学*，我也经常会因为学*中枯燥而在思想上放松自己，这也导致我在成绩上慢慢和同学们拉开了差距。
为此，在这个新学期里，我要将自身的'思想巩固，坚定自我的意志和学*动力。当然，最重要的还是加强自我的目标！这样，才能在学*上巩固自己，提高自身的学*热情！
2. 改进自身的错误*惯
在学*上，每个人都有自己的*惯，但优良的*惯能帮助学*前进，糟糕的*惯则会拖自己和班级的后腿。经过假期中的自我反思，我总结出自身的学*坏*惯主要有：“上课集中力不足、不能对知识进行巩固等”。
对于上课集中力的问题，这个学期里，我在加强自我管理的同时，也要认识自身的责任！上课不听讲，这影响到的不仅仅是自我，更是身边的同学，甚至会影响到老师！我必须认识到这一错误行为的严重性，并时时提醒自己，加强自身要求，改进这一错误。
而在复*和巩固的问题上，我经常是学过就算，不知巩固经验和知识。这也给我的成绩带来了很大的影响。为能改进这一问题，我计划在晚自*专门划分时间来进行每天的复*，坚持做好巩固工作，保证自身能切实的掌握知识和能力。
二、学*目标
在这个学期里，我要加强自身那些不擅长科目的改进，并且提高自身的整体成绩。为此，我给自己的定下的目标为：每次考试测验都一定要有进步！至少在15分以上，坚持前进，不断的完善自我。
如今，新学期的学*马上就要开始了。看着大家兴致高昂的模样，我的心中也渴望着在这个学期里奋力的追逐上大家！相信只要我能坚持自身的目标，在这个学期结束后，我一定不会再给班级拖后腿，一定能为班级之间的比拼贡献自己的力量！
初中开学已经两个星期了。新的学期，也是最紧张的一个学期，我还有很多漏洞需要弥补。这学期，我想解决并坚持提高以下几点:
1.想要提高作文，就得多写多改。虽然这学期学校的任务比较艰巨，但我还是想达到一周写一篇作文的目标，改作文也是不厌其烦。虽然时间紧，但我还是要保证质量，觉得自己能写最好的时候再提交。
2.读这部分。除了上课认真听讲，每周一还要坚持练*。现在，有时候坚持不住，总想明天再看，结果就拖走了。还有回答问题的思路和模板。我没有记住它们。我还需要仔细巩固它们。
3.在背诵基础古诗时，我已经开始复*了。除了正确记忆，我还应该记住笔记和意思。
4.在所有科目中，我都会犯一个错误。有时候，我没有很好地检查问题，检查错误的问题，导致一个简单的错误。我想摆脱这个问题，仔细审视问题，这是一个很好的起点。
5.因为初二寒假学过化学，现在基本上所有课程都学完了。即便如此，学*之后也忘不了。每天抽出一点时间出来复*学校没讲过的内容，巩固牢固，提前发挥优势。
新学期，我会努力弥补漏洞，不断提高。希望以后能取得好成绩
首先做一点，查一点。写作业的时候可以做一两道题，只要回头看看有没有错题，一点一点检查，这样做完就不用做很多检查了。因为大规模检查有一个缺点:不容易发现错误。
第二，要查漏补缺。做一本学*用书，把它分类好，把这本书的重点、难点、错题写出来，然后用几页纸把原因写出来。有时候考试不仔细，可以在上面写原因，提出整改措施。每次打开这本书，你都能看到错误，然后你就不会再犯同样的`错误了。
最后，考试要小心。写完后要一个问题一个问题看，即使没有耐心，也要认真看，就像查别人的卷子一样。
新学期，努力尽快适应初三的新生活，融入这个大群体，和同学们一起探讨知识的海洋。积极参加课外活动，为班级争光，做德智体美劳全面发展的学生！为了实现上述目标，研究计划制定如下:
一，上课认真听讲，不要小动作，积极发言，做好笔记。
二，认真完成作业，认真对待每一节课。
三，做完作业后，复*当天学过的东西，预*第二天上课要学的东西。
四，遇到不懂的要及时请教老师和同学。
五，每天晚上听30分钟英语，训练听力。
新学期是一个新的起点。让我们期待更美好的明天。让我们再次踏上旅程。
俗话说得好：“一年之计在于春”、这个学期我也制定了新计划、
这个学期呢，我打算改掉一些坏*惯、我是语文课代表，可是我的一个坏*惯总是改不过来：我上课听得很牢，可老师发问时，其实我一般都能答上来，可是我胆小，不敢大胆举手发言、就算老师说：“答错没关系、”我还是不敢举手、所以在这个学期里，我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏*惯、首先，我打算每堂课至少要举一次手，这样累积下来，一个学期我就可以把这个坏*惯改过来了、这样，老师就可以喜欢我了、
还有，这学期我们的数学课本，别的同学都已经学过三分之一了，所以，我已经比别的同学落后了一点，正因为这样，我一定要更努力，更加油，这样我的学*成绩才不会落后、现在，我要开始做更多的课外练*，我决心不会被一个个难题给打败，我一定会用我的努力证明，我会赶上去的，让老师对我刮目相看、
另外我要改掉一个坏脾气，就是别的同学来问我题目时，我总是管自己做自己的事，不听他的话，我觉得这样就是不尊敬别人、换个角度来考虑，假如是我来问问题，被人拒绝是多么难过的.事呀!
我还有一个缺陷，那就是体育不好，每次到了期末，成绩都是及格、因为我*时少锻炼，才导致体育成绩不够好，所以在这个充满阳光的春天，我要多锻炼，做好各项保健工作、只要我天天这样，我想我应该可以再升一级、
好了，不说了，我的新学期计划可以说上个三天三夜呢!我现在要做的就是改掉坏*惯、坏脾气等，这样才可以做一个全优生、
一、计划实施的目标
1、提高自己在语文、数学等方面的学*潜力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自己的薄弱学科的学*态度、学*方法、学*目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行学*计划。（安排好每一天复*进度的明细资料）
3、把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信心。
4、把练*卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。（尽可能用自我的力量解决问题）
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学*顺序进行梳理罗列。了解自己学*问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。
6、每周x次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练*，填补自己的'学*漏洞（这一点务必按照教材由浅入深的学*顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）。
7、每次完成*题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里，渐渐地构成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也能够听音乐等，做自己有兴趣的事）
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练*中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复*中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水*，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练*都在40分以上。
2提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预*。多做深，精的题目，拓展思维。
3每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复*和预*全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4根据考纲认真复*历史知识点，在未来的1个多月里循环复*，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
5根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复*，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学*计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学*的目标，努力学*的`方向就是我的目标，正确的学*目标更能催人奋进。反之，没有目标的学*，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。
一、进行自我分析
我们每天都在学*，可能有的同学没有想过我是怎样学*的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1.分析自己的学*特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学*情况，找出学*特点。各人的学*特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学*中有的理解力强、应用题学*好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学*比较好……你可以全面分析。
2.分析自己的学*现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学*目标
学*目标是学生学*的努力方向，正确的学*目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学*目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学*时光的极大浪费。
确定学*目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学*特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学*目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学*目标要便于对照和检查。如："今后要努力学*，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预*。数学成绩要在班级达到中上水*。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水*"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学*目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学*，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学*，还要考虑课外学*，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学*的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学*效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学*任务，此外注意文理交叉安排，如复*一会语文，就做几道算术题，然后再复*自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学*任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学*生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1.要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学*标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2.要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
新的学期就要到来了，为了使下个学期的学*成绩进步、各科成绩优异、不偏科，我新学期的打算如下：
一、做好预*。预*是学好各科的`第一个环节，所以预*应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复*这些知识;2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。学*每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学*目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。做笔记对复*、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复*，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复*功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复*。
1、及时复*;
2、计划复*;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复*质量。
做好以上五点是不容易的，需要持之以恒，但为了美好的未来，我决心做到。
新学期，为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学*的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学*的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学*之中！
莫泊桑说：＂人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。＂新学年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
初三的到来，意味着一个人的人生关键的到来。虽说考上好中是考上好大学的基础。考上好大学是取得好工作的基础。但是考高中并不仅仅就是一个物质上的追求。而是并带着精神追求。上了一个好高中就意味着可以获得更好的教育。知识也就更加丰富。所以初三真的是关系到了人的一生。要考的一个好的计划就必须要有严密的计划去按部就班的实施。因此，我制定了以下的计划条理：
一、克服从前粗心、毛躁的问题。
这是青少年的通病，许多的青少年都伴随着这些毛病。我主要体现在做作业和考试方面，原来我不能保证会做的题目全部做对。有很多的错误都出在粗心大意上。在*时的作业当中也有许多的小错误。中考是不允许出错的，有的时候就是一分差别就非常之大。因此，我首先就必须要克服粗心、毛躁的问题。有的时候母亲会唠叨，父亲有时也会时不时的唠叨以下。然后我就会感觉十分的反感，十分的厌烦。其实着就是一种毛躁的问题。学*上我要克服毛躁，就得从生活中的小事做起。这点是重中之重。具体我会认真的完成生活中的每一件事情，然后让父母监督。
二、学会自主学*。
如今的学生都是老师要求，我们执行。老师布置，我们完成。学*并不仅仅要求我们按照老师的一套去完成学*任务。而更多的是要我们去做。学*就是又学又*，先学*前人的方法再去实践，不是吗？具体上，我会布置合适、适量的课外作业和课外辅导资料给自己做。并且会在根本上改变之前不自觉的陋*。
三、指定严密的学*计划。
原来学*，做作业就像无头苍蝇，东做西做。做了什么东西也不知道，完全没有发挥作业的功效。改变这个毛病，我具体上：规定时限与时间。控制单位时间内完成的作业。既可以提高效率，有可以使作业达到最高的成效。四、暂时放弃一些爱好，比如篮球。全身心的投入到中考的备战当中，为中考的胜利争取更多的时间和精力。
做计划容易，实施计划困难。指定了这些宏观的计划，最重要的不是这份计划多么多么的完善。而是要脚踏实地的实践它。完成这份计划，我相信只要我们大家都认真的完成自己的计划，一定可以达到自己梦寐以求的高度。
“叮铃铃，叮铃铃”听着这一串悦耳的铃声，并伴随着那和煦的阳光。新的一学期又开始了，仿佛间一切都充满了希望，漫步在校园中，感受着周围的一切，一切烦恼即是空了。
有了一个新学期怎么能没有新计划呢？我捉摸着，学*是第一位的，学*才是硬道理，应该抛掉一切玩的念头，扎实学。其实，成功没什么秘诀，就是坚持。可能坚持也是秘诀。有些人想成功，可又怕吃苦，那这人肯定不会成功。
计划吗。可能需要时间制定。
首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第三，要做好语文课的课前预。对于预*字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的'地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生
新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学*，认真学*，努力学*。所以，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学*，那就是：
学*前先预*。在认真投入学*之前，先把要学*的内容快速浏览一遍，了解学*的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学*内容。在重要的地方，稍微放慢学*进程。
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复*，不仅要复*老师在课堂上讲授的重要内容，还要复*那些仍感模糊的认识。坚持定期复*笔记和课本，并做一些相关的题目。
找一个安静的、舒适的地方学*。图书馆，安静而没有干扰。开始学*时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学**惯。改掉以往学*的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学*恶*。制定可行的学*计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学*生活，除了上课时间外，晚自*时间做完各科作业，记5个英语单词，预*下一章的数学课本，复*本章内容，做适量*题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
上课前预*，找不懂的地方，上课时学*，解决不懂的地方，上课后复*，温故而知新。
认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学*态度端正，认真改正自身的不良学**惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。
这就是我的学*计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。
初三的学*有苦累，但是，也要体会学*的快乐！
第一：要自信。
很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的`信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：掌握科学的学*方法就可以在学*上做到事半功倍。
可以在学*的海洋中享受快乐！
提高效率方面：有学*环节，学*态度、学*方法。你只要从现在把学*转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学*态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学*学好就得找到适合自己的学*方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学*的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”.
第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。
基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。
考试，不要太紧张。只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧张的心情，是无法进行复*的。考试大家都紧张，其实不用害怕，不要紧张。
1.全面复*的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复*。
3.分版块复*。做到同中有异，异中有同。
4.专题复*。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
六年的小学生活已划上了圆满的句号，我进入了中学。开学第一天，老师告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒。是的，进入初中我们即将面临的'是一个全新的起点，未来充满未知。
凡事预则立，不预则废。新的学期我确立了新的目标，“学*成绩进位争先，能力素质全面发展”，为此，我制定了新学期计划。
在文化课学*上，坚持课前预*、课后复*，按时完成老师布置的作业，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，*时遇到学*上的问题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜。
在语文学*方面，侧重多读，关心国家大事，养成每天读报的*惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大知识面，提高作文水*；在数学学*方面，侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练*，每周坚持半天奥数学*，及时巩固和深化课堂学*，拓宽解题思路，提高解题速度；在英语学*方面，侧重“三多”，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，*时多练*用英语交流，熟练掌握所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说能力。
在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两项专长。在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练*打好羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质；在文艺和兴趣爱好方面，主要是在学*之余，练练琴、学学电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学*，张驰有度，劳逸结合。
在集体生活上，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参加各项班集体活动，多参加社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学服务，在实践中锻练各方面能力，提高综合素质。
盐中的学*竞争压力是很大的，稍不努力成绩就会掉下来，大家都想变强，你懈怠了就只有做班级的“吊车尾”，所以努力提高学*成绩是我在新学期的第一要务。
计划定好了，关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔。
在这美好的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到美丽的大学校园，又开始了新学期的美丽征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过几年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！
在新学期里，我有一个新学*目标--不做语言的巨人，要成为行动的主人！用冲锋无往的实践精神，探寻未知世界的生命真谛。我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动......
当然，在新的学期中，在学*要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学*并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学*必定会有负担。没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成就的是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出就哪能有所得。我再次踏入大学，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。
一、学好自己的专业课。不管说自己以后会不会做这一行，既然已经进入学*的时间了，就不要对不起自己，好好学。在生物等学科方面多下功夫。利用课余时间多看看书，个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。
二、早上早起读英语背单词，这个学期要过四级。（第一次没有过的.原因自己应该很清楚：四级好过，但也不是轻而易举就可以拿下）背新概念英语，提高口语能力！同时练练听力，扩大词汇的积累量，积极为英语四级考试做准备。
三、多看些文学方面的书，多泡图书馆！不要放弃自己的文学梦想。要多看看那些大家的作品。有机会积极写些随笔，多去图书馆看书，积极投稿，同时和志趣相投的朋友经常交流。
四、合理掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主动的态度，还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学*，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。一开始是抱有此种想法的我并不明白时间是自己合理规划的，随着经历了专升本的压力，渐渐我明白，＂时间多了很多＂正是大学与高中之间巨大的差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。安排时间除了做一个时间表外，更重要的是＂事分轻重缓急＂。
五、关注时事，开拓自己的眼界！多看书报杂志，经常走出去看看。两*一远。开阔眼界，以游会友。既扩大了视野，有提升了交友能力。
六、保养好自己，健康饮食，锻炼身体，学一到两个实用技能。目的是多接触些人，（周末骑自行车去外头转转）！
七、在政治上要向党组织靠拢。我还是要积极入党，原因很简单-只有不断提升自我素养才会拥有更大的成功。
八、感受努力的快乐，享受胜利的喜悦。这是我所喜欢的，兴趣就是我最大的动力。积极投入自己喜欢的事业当中去。
我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是＂千里之行，始于足下，＂要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学*的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学*的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学*之中！
莫泊桑说：＂人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。＂新学年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
一、进行自我分析
我们每天都在学*，可能有的同学没有想过我是怎样学*的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析、
1、分析自己的学*特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学*情况，找出学*特点、各人的学*特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细、如在数学学*中有的理解力强、应用题学*好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律、所以几何学*比较好……你可以全面分析、
2、分析自己的学*现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价、二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价、
二、确定学*目标
学*目标是学生学*的努力方向，正确的学*目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量、没有学*目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学*时光的极大浪费、
确定学*目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学*特点和现状、当然还可考虑一些社会因素家庭情况、
学*目标要具有适当、明确、具体的特点、
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步、要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标、
明确 就是指学*目标要便于对照和检查、如："今后要努力学*，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预*、数学成绩要在班级达到中上水*、"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了、
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水*"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等、
三、科学安排时间
确定了学*目标之后，就要通过科学地安排、使用时间来达到这些目标、要符合"全面、合理、高效"的要求、
全面 在安排时间时，既要考虑学*，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学*，还要考虑课外学*，还要考虑不同学科的`时间搭配、
合理 要找出每天学*的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学*效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学*任务，此外注意文理交叉安排，如复*一会语文，就做几道算术题，然后再复*自然常识外语待、
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学*任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做、此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针、
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉、同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学*生活内容、
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学*标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证、
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的、
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的、为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查、可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"、根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强、
一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学*中去，我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练*中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复*中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水*，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练*都在40分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预*。多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的'单词，严格避免中考因单词而失分。认真复*和预*全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4。根据考纲认真复*历史知识点，在未来的1个多月里循环复*，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
5.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复*，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学*计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学*的目标，努力学*的方向就是我的目标，正确的学*目标更能催人奋进。反之，没有目标的学*，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。
首先，我认为，学*中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学*特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学*更认真，更有耐心。要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学*、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时*之”预*重要，复*也不可轻视。尽量抽出时间复*旧的知识。遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人。以上是最基本的学*计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学*水*和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中四年。快乐学*也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道！
本学期是第二学期，我一定要好好学*，绝对不能打败仗，每次考试也要提高成绩，争取做到最好，为中考打下坚固的基础。本学期我要做到以下几点：
一、独自学*
上课跟随老师的教学而学*，这是每个学生都该做的。但是我不能什么都遵从老师来，因为老师教我们班这么多学生，她的教学方法不一定就能照顾到每个人。“一千个人有一千个哈姆雷特”，这么多的学生就有这么多的学*方法，我虽然没拿过全年级第一，但也有全年级前20的排名。有时候发挥好点，也能挤进前五。我问过xx，她*常是怎么学*的。我发现她跟我虽然大致上是一样的，但很多细节上却不同。譬如她每周都有她姐姐教她学英语，而我是报考的辅导班，她*惯于一回家就做作业，而我是在饭前先将每日的上课内容温故一遍。老师也有让我们学*年级第一的xx那样，但是我知道我做不来。
二、“温故而知新”
每天上课，都是在学*新的知识。虽然老师有很多年的教学经验，但毕竟上课的.时间
不是很多，一节课就45分钟，要把东西方方面面讲的详细是不可能的。所以这个时候就得靠我自己去学了。每天老师讲完课后，回家先将今天所学的东西都复*一遍。然后将不会的、不懂的内容都整理出来。先自己尝试去理解，根据课本里的内容学一遍，得出一个结果，然后第二天再去找老师，让老师指出自己的错误。
三、勤能补拙
爱因斯坦曾说过，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感构成的”，那百分之一很重要，但那百分之九十九同样重要。只有多读多练多记，才能学好，才能更强。
在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……
当然，在新的学期中，在学*要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学*并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学*必定会有负担。没有苦的累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自己的.喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获没有付出哪有所得。
没有比人更高的山，没有比脚更长的路。同学们，新学期，新起点，新打算，新收获，让我们扬起理想的风帆，起航远行。我们坚信：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——初中生新学期学*计划(精选20篇)
一个漫长的暑假过去了，迎来的是一个美好的秋天，新的一续期又开始了，迎来早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，又开始了新一学期的征途。
在过去的路途中，你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的会议，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，疑讹让老师看到一个崭新的自己。下面是我新学期的计划：
新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有一个新的目标新的计划，我的计划主要在数学、英语、物理、语文这四门上面，体现在语文方面要做好课前预*，贺客后练*复*，课文中不懂的问题下课要向老师提出；数学方面主要是多练数学不像其他科目死记硬背药或学应用；英语单词是要死记硬背。
在课堂上认真听讲，其次要把老师布置的作业认认真真的完成，这样学*就成功了一大半。还要学会预*和复*，怎样预*是一个难点，虾米那群殴开说一下预*的窍门：预*就是把第二天的课程实*一遍，预*的`过程就是把自己不会的问题找出来，等到第二天的时候让老师帮忙解答。预*最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致内容，这样的话第二天的学*就轻松多了。
对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要用心去作自己买的课外*题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练*题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白，每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
还有语法是靠练*的；其余的都是靠背。除此之外每个科目还要建立一个“错题集”，当卷子，练*册上又错题时，就及时把他腾上去。以上就是我新学期的学*计划，希望我的计划能给我和大家带来坚持不懈的动力和认真学*的端正态度。
新的学期即将到来，为了使下学期的学*成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
一、做好预*。
预*是学好各科的第一个环节，所以预*应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复*这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学*每门功课，一个很重要的.环节就是要听好课，听课应做到：
1、要有明确的学*目的;
2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复*、作业有好处，做课堂笔记应：
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复*，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提升解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复*功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些要背的科目，要先背再做。
五、课后复*。
1、及时复*;
2、计划复*;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提升复*质量。
做好以上五点是不容易的，那要持之以恒，我决心做到。
终于9月了，终于升高中了。对于初中升高中的新高一生来说，人生的又一个里程碑已经开始了!为了在高中各个阶段都能够有清晰的方向，同学们们需要在高中生活即将拉开序幕时进行一个全面的规划。高分网高考频道小编整理高一整年学*计划书给大家。
不觉间我以踏上人生中的新的一段征程，从现在起，我要把全部精力都放在学*，认真学*，努力学*。所以，从现在起，我要有一份合理的学*计划来辅导我学*：
学*前先预*。在认真投入学*之前，先把要学*的内容快速浏览一遍，了解学*的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学*内容。在重要的地方，稍微放慢学*进程。
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复*，不仅要复*老师在课堂上讲授的重要内容，还要复*那些仍感模糊的认识。坚持定期复*笔记和课本，并做一些相关的题目。
找一个安静的、舒适的地方学*。图书馆，安静而没有干扰。开始学*时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学**惯。改掉以往学*的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学*恶*。制定可行的学*计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学*生活，除了上课时间外，晚自*时间做完各科作业，记5个英语单词，预*下一章的数学课本，复*本章内容，做适量*题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。
利用课外时间多阅读中外名着，加强写作，开阔视野。
上课前预*，找不懂的地方，上课时学*，解决不懂的地方，上课后复*，温故而知新。
认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
学*态度端正，认真改正自身的不良学**惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的大学。
这就是我的学*计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。
初三的学*有苦累，但是，也要体会学*的快乐！
第一：要自信。
很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的'信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：掌握科学的学*方法就可以在学*上做到事半功倍。
可以在学*的海洋中享受快乐！
提高效率方面：有学*环节，学*态度、学*方法。你只要从现在把学*转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学*态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学*学好就得找到适合自己的学*方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学*的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”.
第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。
基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。
考试，不要太紧张。只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧张的心情，是无法进行复*的。考试大家都紧张，其实不用害怕，不要紧张。
1.全面复*的基础知识。
2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复*。
3.分版块复*。做到同中有异，异中有同。
4.专题复*。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
随着新学期的开始，我们也再次回到了奔跑的道路上。回看这条学*的道路，虽然只经过了一个假期，但身边的同学们都早已对这个学期的学*和奋斗做好了准备！为此，我也要在这里为自己的学*定好计划和目标！以下是我这学期的学*计划：
一、自我管理
1. 加强思想管理
学*的进步在于自觉和坚持。为此，思想的坚定与否，就意味这我们在学*中的`收获。回顾过去的学*，我也经常会因为学*中枯燥而在思想上放松自己，这也导致我在成绩上慢慢和同学们拉开了差距。
为此，在这个新学期里，我要将自身的思想巩固，坚定自我的意志和学*动力。当然，最重要的还是加强自我的目标！这样，才能在学*上巩固自己，提高自身的学*热情！
2. 改进自身的错误*惯
在学*上，每个人都有自己的*惯，但优良的*惯能帮助学*前进，糟糕的*惯则会拖自己和班级的后腿。经过假期中的自我反思，我总结出自身的学*坏*惯主要有：“上课集中力不足、不能对知识进行巩固等”。
对于上课集中力的问题，这个学期里，我在加强自我管理的同时，也要认识自身的责任！上课不听讲，这影响到的不仅仅是自我，更是身边的同学，甚至会影响到老师！我必须认识到这一错误行为的严重性，并时时提醒自己，加强自身要求，改进这一错误。
而在复*和巩固的问题上，我经常是学过就算，不知巩固经验和知识。这也给我的成绩带来了很大的影响。为能改进这一问题，我计划在晚自*专门划分时间来进行每天的复*，坚持做好巩固工作，保证自身能切实的掌握知识和能力。
二、学*目标
在这个学期里，我要加强自身那些不擅长科目的改进，并且提高自身的整体成绩。为此，我给自己的定下的目标为：每次考试测验都一定要有进步！至少在15分以上，坚持前进，不断的完善自我。
如今，新学期的学*马上就要开始了。看着大家兴致高昂的模样，我的心中也渴望着在这个学期里奋力的追逐上大家！相信只要我能坚持自身的目标，在这个学期结束后，我一定不会再给班级拖后腿，一定能为班级之间的比拼贡献自己的力量！
初三的学*有苦累，但是，也要体会学*的快乐！
第一：要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二：掌握科学的学*方法就可以在学*上做到事半功倍。可以在学*的海洋中享受快乐！
提高效率方面：有学*环节，学*态度、学*方法。你只要从现在把学*转变了，学牢了，当然就简单了，成绩就会提高。每个人的基础不同，学*态度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把学*学好就得找到适合自己的学*方法，要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学*的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”、
第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学生。
考试，不要太紧张。只要把分数看开点就可以了，否则太过于紧张的心情，是无法进行复*的。考试大家都紧张，其实不用害怕，不要紧张。
1、全面复*的基础知识。
2、详细分析存在的'问题，做好查缺补漏的复*。
3、分版块复*。做到同中有异，异中有同。
4、专题复*。综合能力的培养，拓展自己的应用能力。
对于初一学生而言，过完暑假以后就迈入了整个初中生涯学*知识最重要的初二，那么，怎样收束暑假里的松散状态，快速进入学*状态，快速融入课堂，取得较好的结果呢？
准备好学*用品
学*用品要早早做好准备，可以准备：书包、笔、练*本、作图工具等，千万不能在开学后再匆匆忙忙、丢三落四的采购。更谨防开学第一天，和家长们拥挤在文具店，还常常遗漏些许学*用品。
还应仔细检查和整理作业，开学当天就能从容地交上作业，不会出现落了作业题目没有做或者丢掉作业本的情况了。更要准备好入学通知书，记得检查通知书是否填写完整，还有哪些需要做的事情忘记做了，开学前还来得及完成。准备开学的“行当”，为自己创造良好的开学氛围。
调整好生活*惯
暑假里，同学们熬夜看电视、玩电脑、一觉睡到自然醒，开学前两天才突击写作业……但是，开学了，大家要及时调整作息时间、就餐时间、学*时间等。逐渐调整到正常的状态，更要减少看电视和玩游戏的时间，要不开学后迟迟进入不了状态，早上醒来晚，迟到不说，课堂上会犯困、走神等。赶快使“猫头鹰”型的学生调整为“百灵鸟”型，尽早开始调整生活*惯，在学校能有最佳的学*状态。
尽快适应开学状态
开学了，有的同学还留恋在暑假无忧无虑的生活之中，一想起上学，心里多少有点不乐意，难免会出现开学焦虑症状；有的孩子是寒假作业没有做完，担心受批评；有的孩子是在寒假里作息时间完全打乱了、饮食也没有了规律等，想到上学，就会难受。
建议逐渐调节生活规律，回忆上学期曾经学过的知识，适当预*本期所学内容，逐步适应开学环境，也可以多加强和爸爸妈妈的交流，帮助其消除“开学焦虑症”，使其迅速回到学校生活中来。
制定新学期目标计划
新的学期新的希望，每个孩子都希望在新学期里有好的表现。假期开学前，制定切实可行目标和学*计划，能起到激励作用。计划制定好了，还要在新学期内严格按照计划执行，才能达到理想效果。
进入初中，各方面都有不一样的地方，比如说科目的多少，功课的多少，所以必须制定一个切实可行的学*计划，来保证自己在初中生涯中有一个好的成绩。
我给你制定一个学*计划，希望可以采纳。
首先要在课堂上认真听讲，其次要把老师布置的作业认认真真的完成，这样学*就成功了一大半。还要学会预*和复*，怎样预*是一个难点，虾米那群殴开说一下预*的窍门：预*就是把第二天的课程实*一遍，预*的过程就是把自己不会的问题找出来，等到第二天的时候让老师帮忙解答。预*最基本的就是把课本仔仔细细的过一遍，记住大致内容，这样的话第二天学*就轻松多了。
还有就是复*，不少同学都说考前一周是复*最佳时期，其实不然，其实复*没有明确的时间，只要是学*之后就要复*。复*的作用主要就是回顾以前学过的知识，在脑海里回味一遍，使之更牢固的记在脑子里。
总之学*不能没有一个好的计划，一个好的学*计划可以使我们的学*效率事半功倍。
一个漫长的暑假过去了，迎来的是一个美好的秋天，新的一续期又开始了，迎来早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，又开始了新一学期的征途。
在过去的路途中，你是否拥有过欢笑，拥有过阳光，这都已成为永远的会议，加上一把锁将它封闭起来吧！摆在我们面前的一切都是新的，疑讹让老师看到一个崭新的自己。下面是我新学期的计划：
新学期，新气象。在新的一学期里，我们都有一个新的目标新的计划，我的计划主要在数学、英语、物理、语文这四门上面，体现在语文方面要做好课前预*，贺客后练*复*，课文中不懂的问题下课要向老师提出；数学方面主要是多练数学不像其他科目死记硬背药或学应用；英语单词是要死记硬背。
在课堂上认真听讲，其次要把老师布置的作业认认真真的完成，这样学*就成功了一大半。还要学会预*和复*，怎样预*是一个难点，虾米那群殴开说一下预*的窍门：预*就是把第二天的课程实*一遍，预*的过程就是把自己不会的问题找出来，等到第二天的时候让老师帮忙解答。预*最基本的就是把课本仔仔细细的.过一遍，记住大致内容，这样的话第二天的学*就轻松多了。
对于副课及思政（历史、地理、生物）每学完一课后，要用心去作自己买的课外*题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练*题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白，每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。
还有语法是靠练*的；其余的都是靠背。除此之外每个科目还要建立一个“错题集”，当卷子，练*册上又错题时，就及时把他腾上去。以上就是我新学期的学*计划，希望我的计划能给我和大家带来坚持不懈的动力和认真学*的端正态度。
一、计划实施的目标：
1.提高自己在英语、数学(物理的学*能力;
2.加强运动，提高身体素质;
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1.组织好学*小组，以三个人一组为好，进行合作性学*。(学*水*相当的同学组成小组比较合适
2.按教材知识前后的顺序，整理上半学期的英语、数学(物理练*卷和考试卷。(或者可以根据老师的推荐去买一两本合适提高学科能力的辅导材料
3.把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练*卷上做错的题目进行整理，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。
5.无论在订正试卷*题，还是在做辅导材料时，遇到困难，三人小组一起分析，或者到图书馆去找参考书，可以去找老师，也可以进行挑战性竞赛，看谁先解决问题。
6.把错题订正完成以后，就把错题订正的全过程背出来，进行接替方法的积累。
7.到办学质量比较好的.社会业余学校去读英语口语训练班，提高自己的英语会话能力，和英语学*素质。
8.对于新初三的学生，可以在暑期中参加一些竞赛辅导班，为新学年的各类竞赛打好基础。(也可以超前读一些新初三的课本，提前了解初三的学*内容。
9.每周打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。
10.每天晚上，听音乐，上网浏览，看书读报，和同学聊天等，做自己有兴趣的事。
11.每周跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子、蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：
1.一星期学*五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天下午3点以后是运动或做家务的时间。
3.晚上两个小时是发展兴趣的时间。
4.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、督促自律：
1.设计好每天的生活学*评价表，对自己每天的生活、学*作好评价。
2.合作学*小组的同学互相督促，执行暑期生活、学*计划有始有终。
为期两个月的暑假即将结束。到现在，还有半个月。其他学校几天前已经开学，进入学*状态。好在今年学校没有要求补课，这样才能有这么长的假期。开学后就没有这种懒惰了。毕竟是在xx的最后一年。每一位老师都希望看到学生们充满雄心壮志，跃跃欲试，开学后精神饱满！
马上就要进入三年级了，也就意味着马上就要进入初中学*的最后阶段，也将面临中考的挑战和考验！这学期我们已经进入毕业班的最后冲刺，明年我们就要进入一年级学校的大门了。就像长跑一样，每个人都站在冲刺的新起点，人生有很多起点和终点。为了让每一个起点和终点都散发出美丽和芬芳，留下更少的遗憾，我们必须从现在开始做好一切准备。
回顾过去的一个学期，通过全班同学的'共同努力，我们取得了可喜的成绩。这体现了我们每个人的努力和贡献，是我们全班同学勤奋、团结、团结、奋进的结果。
我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去。展望新学期，我们还有很长的路要走。我们需要更加努力地学*和工作。请扪心自问:新学期我准备好了吗？
新学期，希望每个学生都有“五颗心”:
首先，鼓起勇气。
将基于玩乐的假期生活方式转变为基于学*的生活方式。
第二，决心。
新学期有了新的开始，尤其是九年级的学生。人生最关键的时候只有几步，所以新学期伊始就要下定决心，让自己的人生有一个好的开始。
第三，毅力。
前方的路总是布满荆棘，要在学*上下大功夫，持之以恒，克服困难，争取新的辉煌。
第四，爱情。
我们不仅要提高学*，还要提高道德修养。尊敬老师，孝敬父母，团结友爱，互相帮助。
第五，关心。
读书需要用心，处处用心学。只有做人，用心学*，才能有所成就。
让我们在这个新的朝阳下，为我们的理想而共同努力。
1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温*1—2遍，6：40从家出发。
2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4. 写完作业后，复*当天的内容并预*第二天上课的内容。
5. 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外*题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的'去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练*题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
为期两个月的暑假即将结束。到现在，还有半个月。其他学校几天前已经开学，进入学*状态。好在今年学校没有要求补课，这样才能有这么长的假期。开学后就没有这种懒惰了。毕竟是在xx的最后一年。每一位老师都希望看到学生们充满雄心壮志，跃跃欲试，开学后精神饱满！
马上就要进入三年级了，也就意味着马上就要进入初中学*的最后阶段，也将面临中考的挑战和考验！这学期我们已经进入毕业班的最后冲刺，明年我们就要进入一年级学校的大门了。就像长跑一样，每个人都站在冲刺的新起点，人生有很多起点和终点。为了让每一个起点和终点都散发出美丽和芬芳，留下更少的遗憾，我们必须从现在开始做好一切准备。
回顾过去的一个学期，通过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。这体现了我们每个人的努力和贡献，是我们全班同学勤奋、团结、团结、奋进的结果。
我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去。展望新学期，我们还有很长的路要走。我们需要更加努力地学*和工作。请扪心自问:新学期我准备好了吗？
新学期，希望每个学生都有“五颗心”:
首先，鼓起勇气。
将基于玩乐的假期生活方式转变为基于学*的'生活方式。
第二，决心。
新学期有了新的开始，尤其是九年级的学生。人生最关键的时候只有几步，所以新学期伊始就要下定决心，让自己的人生有一个好的开始。
第三，毅力。
前方的路总是布满荆棘，要在学*上下大功夫，持之以恒，克服困难，争取新的辉煌。
第四，爱情。
我们不仅要提高学*，还要提高道德修养。尊敬老师，孝敬父母，团结友爱，互相帮助。
第五，关心。
读书需要用心，处处用心学。只有做人，用心学*，才能有所成就。
让我们在这个新的朝阳下，为我们的理想而共同努力。
本学期是第二学期，我一定要好好学*，绝对不能打败仗，每次考试也要提高成绩，争取做到最好，为中考打下坚固的基础。本学期我要做到以下几点：
一、独自学*
上课跟随老师的教学而学*，这是每个学生都该做的。但是我不能什么都遵从老师来，因为老师教我们班这么多学生，她的教学方法不一定就能照顾到每个人。“一千个人有一千个哈姆雷特”，这么多的学生就有这么多的学*方法，我虽然没拿过全年级第一，但也有全年级前20的排名。有时候发挥好点，也能挤进前五。我问过xx，她*常是怎么学*的`。我发现她跟我虽然大致上是一样的，但很多细节上却不同。譬如她每周都有她姐姐教她学英语，而我是报考的辅导班，她*惯于一回家就做作业，而我是在饭前先将每日的上课内容温故一遍。老师也有让我们学*年级第一的xx那样，但是我知道我做不来。
二、“温故而知新”
每天上课，都是在学*新的知识。虽然老师有很多年的教学经验，但毕竟上课的时间
不是很多，一节课就45分钟，要把东西方方面面讲的详细是不可能的。所以这个时候就得靠我自己去学了。每天老师讲完课后，回家先将今天所学的东西都复*一遍。然后将不会的、不懂的内容都整理出来。先自己尝试去理解，根据课本里的内容学一遍，得出一个结果，然后第二天再去找老师，让老师指出自己的错误。
三、勤能补拙
爱因斯坦曾说过，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的灵感构成的”，那百分之一很重要，但那百分之九十九同样重要。只有多读多练多记，才能学好，才能更强。
1、全面分析，正确认识自己
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学*的特点、发展的方向，发现自己在学*中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标
订计划时，不要脱离学*的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：
（1）知识、能力的实际；
（2）“缺欠”的实际；
（3）时间的实际；
（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排
要在时间上确定学*的远期目标、中期目标和*期目标。在内容上确定各门功课和各项学*活动的具体目标。学*目标可分为：
（1）掌握知识目标；
（2）培养能力目标；
（3）掌握方法目标；
（4）达到成绩（分数）目标。长计划是指明确学*目标，确定学*的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要*均使用力量
所谓重点：一是指自己学*中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合
计划里除了有学*的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学*时间和自由学*时间
常规学*时间（即基本学*时间）：指的是用来完成老师当天布置的学*任务，“消化”当天所学知识的时间。
自由学*时间：指的是完成了老师布置的学*任务之后，所剩下的归自己支配的学*时间。在自由学*时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学*上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学*优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学*比较容易见效果。
自由学*时间内所取得的学*效果，对改变学*现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学*计划的重点之一。
7、脑体结合，学*和其他活动应合理安排
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。
（1）学*和体育活动要交替安排。比如，学*了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学*；
（2）安排科目时，文科、理科的学*要错开，相*的学*内容不要集中在一起学*；
（3）同一学科的材料，用不同的方法学*。
8、提高学*时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学*上进行自我修养的重要内容。
（1）早晨或晚上，一天学*的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；
（2）心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；
（3）零星的或注意力不易集中的时间，可安排学*自己最感兴趣的学科或做*题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地
10、注意效果，定期检查，及时调整
检查内容：
（1）计划中的学*任务是否完成？
（2）是否基本按计划去做？
（3）学*效果如何？
（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。加油只有合理的去利用自己的优点，一定会成功的！
1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温*1—2遍，6：40从家出发。
2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4. 写完作业后，复*当天的内容并预*第二天上课的内容。
5. 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的.课外*题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练*题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
1. 每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温*1―2遍，6：40从家出发。
2. 上课认真听讲，积极发言，做好笔记。
3. 认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。
4. 写完作业后，复*当天的内容并预*第二天上课的内容。
5. 对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外*题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的`题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。
6. 对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练*题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。
7. 遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。
一、进行自我分析
我们每天都在学*，可能有的同学没有想过我是怎样学*的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析、
1、分析自己的学*特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学*情况，找出学*特点、各人的学*特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细、如在数学学*中有的理解力强、应用题学*好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律、所以几何学*比较好……你可以全面分析、
2、分析自己的学*现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价、二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价、
二、确定学*目标
学*目标是学生学*的努力方向，正确的学*目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量、没有学*目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学*时光的极大浪费、
确定学*目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学*特点和现状、当然还可考虑一些社会因素家庭情况、
学*目标要具有适当、明确、具体的特点、
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步、要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标、
明确 就是指学*目标要便于对照和检查、如："今后要努力学*，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预*、数学成绩要在班级达到中上水*、"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了、
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水*"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等、
三、科学安排时间
确定了学*目标之后，就要通过科学地安排、使用时间来达到这些目标、要符合"全面、合理、高效"的要求、
全面 在安排时间时，既要考虑学*，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学*，还要考虑课外学*，还要考虑不同学科的.时间搭配、
合理 要找出每天学*的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学*效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学*任务，此外注意文理交叉安排，如复*一会语文，就做几道算术题，然后再复*自然常识外语待、
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学*任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做、此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针、
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉、同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学*生活内容、
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学*标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证、
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的、
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的、为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查、可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"、根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强、
在这美好的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我又重新回到美丽的大学校园，又开始了新学期的美丽征途。
在过去的征程中，曾拥有过欢知，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，看呀？新的学期正在向我们招手。经过几年的锻炼，我们不都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！
在新学期里，我有一个新学*目标--不做语言的巨人，要成为行动的主人！用冲锋无往的实践精神，探寻未知世界的生命真谛。我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动......
当然，在新的学期中，在学*要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学*并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学*必定会有负担。没有苦的、累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都这样的道理吗？我把自的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成就的是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出就哪能有所得。我再次踏入大学，就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己，把自己的理想变为势不可当的动力。
一、学好自己的专业课。不管说自己以后会不会做这一行，既然已经进入学*的时间了，就不要对不起自己，好好学。在生物等学科方面多下功夫。利用课余时间多看看书，个人方面应该多加强实践能力为以后社会实践打基础。
二、早上早起读英语背单词，这个学期要过四级。（第一次没有过的原因自己应该很清楚：四级好过，但也不是轻而易举就可以拿下）背新概念英语，提高口语能力！同时练练听力，扩大词汇的积累量，积极为英语四级考试做准备。
三、多看些文学方面的书，多泡图书馆！不要放弃自己的文学梦想。要多看看那些大家的作品。有机会积极写些随笔，多去图书馆看书，积极投稿，同时和志趣相投的朋友经常交流。
四、合理掌控时间：事分轻重缓急，人应自控自觉除了积极主动的态度，还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。大学和高中相比似乎没有什么太大的区别，每天依旧是学*，每次考试后依旧是担心考试成绩……不同的只是大学里上网的时间和睡觉的时间多了很多，压力也小了很多。一开始是抱有此种想法的我并不明白时间是自己合理规划的，随着经历了专升本的压力，渐渐我明白，＂时间多了很多＂正是大学与高中之间巨大的'差别。时间多了，就需要自己安排时间、计划时间、管理时间。安排时间除了做一个时间表外，更重要的是＂事分轻重缓急＂。
五、关注时事，开拓自己的眼界！多看书报杂志，经常走出去看看。两*一远。开阔眼界，以游会友。既扩大了视野，有提升了交友能力。
六、保养好自己，健康饮食，锻炼身体，学一到两个实用技能。目的是多接触些人，（周末骑自行车去外头转转）！
七、在政治上要向党组织靠拢。我还是要积极入党，原因很简单-只有不断提升自我素养才会拥有更大的成功。
八、感受努力的快乐，享受胜利的喜悦。这是我所喜欢的，兴趣就是我最大的动力。积极投入自己喜欢的事业当中去。
我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是＂千里之行，始于足下，＂要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学*的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学*的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学*之中！
莫泊桑说：＂人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。＂新学年就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练*中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复*中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水*，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练*都在40分以上。
2提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预*。多做深，精的题目，拓展思维。
3每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复*和预*全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4根据考纲认真复*历史知识点，在未来的1个多月里循环复*，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
5根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复*，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学*计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学*的目标，努力学*的方向就是我的目标，正确的学*目标更能催人奋进。反之，没有目标的学*，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。
一、进行自我分析
我们每天都在学*，可能有的同学没有想过我是怎样学*的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1.分析自己的学*特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学*情况，找出学*特点。各人的学*特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学*中有的理解力强、应用题学*好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学*比较好……你可以全面分析。
2.分析自己的学*现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学*目标
学*目标是学生学*的努力方向，正确的学*目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学*目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学*时光的.极大浪费。
确定学*目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学*特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学*目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学*目标要便于对照和检查。如："今后要努力学*，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预*。数学成绩要在班级达到中上水*。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水*"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学*目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学*，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学*，还要考虑课外学*，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学*的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学*效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学*任务，此外注意文理交叉安排，如复*一会语文，就做几道算术题，然后再复*自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学*任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学*生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1.要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学*标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2.要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练*中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复*中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水*，作文干巴巴的，不生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练*都在40分以上。
2提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预*。多做深，精的题目，拓展思维。
3每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复*和预*全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。
4根据考纲认真复*历史知识点，在未来的1个多月里循环复*，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
5根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复*，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学*计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。我要确定学*的目标，努力学*的方向就是我的目标，正确的'学*目标更能催人奋进。反之，没有目标的学*，就是对时光一种极大的浪费。所以，我的目标就是进入全班前25名。
一、进行自我分析
我们每天都在学*，可能有的同学没有想过我是怎样学*的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1.分析自己的学*特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学*情况，找出学*特点。各人的学*特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学*中有的理解力强、应用题学*好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学*比较好……你可以全面分析。
2.分析自己的学*现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
二、确定学*目标
学*目标是学生学*的努力方向，正确的学*目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学*目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学*时光的极大浪费。
确定学*目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学*特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学*目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学*目标要便于对照和检查。如："今后要努力学*，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预*。数学成绩要在班级达到中上水*。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水*"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学*目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学*，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学*，还要考虑课外学*，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学*的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学*效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学*任务，此外注意文理交叉安排，如复*一会语文，就做几道算术题，然后再复*自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学*任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学*生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1.要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学*标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2.要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"√"。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
——初中生制定学*计划(精选10篇)
1、重视学**惯的培养培养良好的学**惯，不仅对初三学生必要，实际上对所有的初中学生都有着重要的意义。学*的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。
老师要帮助学生做好成绩分析，这对提高每个同学的成绩是非常有效的，初三的同学不妨学*一下，通过反复的成绩分析，对自己的学*做到心中有数。在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，然后适当练*弥补不足，并且给自己定下目标，避免今后再次丢分。
2、跟着老师走首先，初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复*；到了下学期就会系统复*，在这一环节，迫于时间，有的地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。
第二，到了初三，一个显着的变化就是要做大量的题，经历无数次考试，做错题肯定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪，其实这大可不必，更不要因为做错题而怀疑自己。练*或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练*。
跟着老师的思路走，掌握有效的学*方法，扎实地复*，对初三学生来说，是大有裨益的。
3、读书不要怕吃苦西部地区甘肃会宁的高考升学率一直在全国很出名，记者去采访，得出的结论就是老师苦教、学生苦学、家长苦供。几年前，我们在学*洋思经验的时候，就被告知不仅要学*洋思的课堂教学模式，更要学*洋思中学老师苦教学生苦学的精神。洋思中学的“堂堂训练”，实际上就是每节课都检测，而学生一旦遇到检测，神经必须紧张起来，堂堂进行高强度训练，学生的`成绩自然会好起来。
4、偏科绝对不行“知识是融会贯通的，你会在学*生活中发现文理科中必然的内在联系。”对偏科这一做法非常不赞同，“文科教给我理解问题、分析问题的能力，理科则给我一个理性的逻辑思维，两者缺一不可，所以绝对不能偏科。”
5、日记训练法作文可以通过记日记的方式来训练。通过日记来练笔，把*时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你*时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从*时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比较流利。日记除了记录日常生活中的一些事情，及一些读后感、观后感外，有时也可以把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激励自己，或者激发一下自己的创作灵感。长期这样记日记，对作文水*的提高有很大帮助。此外，我们也可以找一些和自己写作风格比较相*的范文，学*它们的长处。
6、解压没有给自己订立严格的作息时间，每天只要完成既定的任务就可以休息了，所以很少“开夜车”，最晚也在12点左右就睡了。在考前，有时候9点多就休息了。“但我起床的时间很固定，每天清晨5点40准时起床，一点都不拖拉。”
1每天都要学英语
语言和其他学科不同，是需要一个累积的过程。每个星期一次性突击学* 3-4个小时远不如每天学*半小时的效果好。因此，大家要把英语的复*纳入到每天的计划中去。如果你给英语一个小时的话，你可以把它分成若干个小单元。比如15分钟算一个单元，然后安排不同的任务。词汇、语法、听说、读写交替进行。英语要想学好必须掌握两个功夫，那就是背诵和练*。而这往往需要投入大量的时间，并且不断反复的进行。
2找出薄弱环节，进行强化训练
在此之前，同学们可以先来做一个试卷分析。结合本学期所有测验中的失分项目，总结失分的原因，有错题本的同学可以再翻看一下。查出症结后，就要对症下药了。例如，有的学生语法不好，就应该把学过的语法项目重新学*一遍，并做一些针对性的`训练。如果词汇量不够，就应该制定一个计划，每天背一定量的单词，并想方设法进行应用以稳固记忆。有的学生做题速度慢，尤其是在做阅读的时候，往往因为把限时阅读当成精读来做，那么除了需要改变阅读中一些不良*惯外，还应该在规定时间内进行训练。
3借助老师的力量，梳理知识
当我们在学*时遇到困难的时候，最好的办法就是向他人求教。任何时候不要囤积问题。你可以问同学，也可以向老师求助。
4多渠道接触英语，体会语言的魅力
语言的学*绝不仅限于课本。听一首英文好歌时，留意它的歌词;看一部好的英文电影时，试图明白它的台词;读一本英文小说，尽力体会书中人物的或喜或悲。外出时，关注街道上的英文标识。功夫不负有心人，只要你心里想着英语，它就会给你丰厚的回报。
具体暑期学*英语总则
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学*和大量的时将做保障，什么英语学*计划表都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学*。
3、听说读写都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学*英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学*英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
暑假到了，如何合理地安排学生假期的学*生活，让学生在假日之中得到一个成绩的跨越？这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言，暑假既是继续学*新知识的调整期，也是补缺补差的"挽救期"和巩固提高的"非常时期"。因此，在适度放松的同时，学*方法网希望同学们必须安排好每天的学*，按时、按质、按量地完成暑假作业；认真查找*时学*中遗留的薄弱环节和知识点，之后进行"集中轰炸"，重点突破，争取为下学期的学*创造更高的起点。因此，针对初中生我们做了如下的建议：
合理规划时间，制定学*计划
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学*情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复*和预*时间，有针对性地制定假期学*计划。
每天有效学*时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的'规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。*惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！
※呵呵，不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。
确定学*目标，攻克薄弱环节
今年的暑假假期较短，目标不宜太大、复*范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
一、计划实施的目标
1、提高自己在语文、数学等方面的学*潜力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自己的薄弱学科的学*态度、学*方法、学*目标进行反思，调整。
2、在家长的`指导下，写好自己切实可行学*计划。(安排好每一天复*进度的明细资料)
3、把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信心。
4、把练*卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。(尽可能用自我的力量解决问题)
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学*顺序进行梳理罗列。了解自己学*问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。
6、每周x次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练*，填补自己的学*漏洞(这一点务必按照教材由浅入深的学*顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)。
7、每次完成*题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里，渐渐地构成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也能够听音乐等，做自己有兴趣的事)
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
一、计划实施的目标
1、提高自己在语文、数学等方面的学*潜力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自己的薄弱学科的学*态度、学*方法、学*目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行学*计划。(安排好每一天复*进度的`明细资料)
3、把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信心。
4、把练*卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。(尽可能用自我的力量解决问题)
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学*顺序进行梳理罗列。了解自己学*问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。
6、每周x次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练*，填补自己的学*漏洞(这一点务必按照教材由浅入深的学*顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)。
7、每次完成*题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里，渐渐地构成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也能够听音乐等，做自己有兴趣的事)
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
(1)计划是实现学*目标的蓝图。每一个同学都应该有自己的学*目标，而目标实现，要脚踏实地、有步骤地完成。这样时间和任务的科学结合，就诞生了计划。为了实现学*目的，制订计划努力去实现它，就可以使自己离目标越来越*，使自己每一个行动都具有明确的目的。
(2)实施计划，可以磨炼意志。有了计划，把自己的行为置于计划之中，具有了明确的目的。而学*生活是千变万化的`，总要千方百计地冲击你的学*计划，总要千方百计地引诱你离开计划，这就是理想的计划和实际学*生活之间的矛盾。矛盾出现后，为了实现自己的学*计划，就要排除一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，计划越容易实现，学*上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步，不仅心情愉快，而且可以不断增加实现计划的信心。
(3)有利于学**惯的形成。按照科学的学*计划行事，可以使自己的学*生活节奏分明，一旦形成了条件反射，到时候睡觉，该学*时能安心学*，该锻炼时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久天长，良好学**惯就形成了。
(4)能减少时间的浪费，提高学*效率。由于计划的科学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学*带来什么影响。有了计划，每一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。
(5)提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学*，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学*和具备，这对一生都有好处。
有的学生认为，学校有教育计划，老师有教学计划，跟着老师走，按照学校要求办就行了。何必自己再定计划，这种想法不对。学校和老师的计划是针对全体学生的，每个学生还应该按照老师要求针对自己的学*情况制定具体的个人学*计划，特别是修学以后的自学部分，更要有自己的计划。
由于学*计划有必要又大有好处，所以有计划地学*成为优秀生的共同特点。学*好和学*不好的差别当中有一条就是有没有学*计划。这一点越是高年级越明显。
制定学*计划，要从四个方面下手。
一、根据自己的身体状态，确定每天学*时间。
二、总结考试，制定中、长期学*计划。
三、根据自己学*上的漏洞，制定学*计划。
四、从快速、准确、灵活性的方面，制定学*计划。
第一，要有正确的学*目的。
每个学生的学*计划，都是为了达到他的学*目的服务的。正确的学*目的，是正确的学*动机的反映，这是推动我们主动积极学*和克服困难的内在动力。
第二，计划内容一般分三个部分：
①全学期学*的.总的目的、要求和时间安排。
②分科学*的目的、要求和时间安排。优秀中考的学*经验表明，在制定分科学*计划时要注意两点：要特别重视马列主义的基础知识、语文和数学三门学科的学*。学好这三门学科，是学好其他各门学科的基础。学*要有重点，但不能偏废某些学科。
③系统自学的目的、要求和时间安排。
自学内容大致有五方面：
①自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学*。
②为了配合新教材的学*而系统自学有关的某种读物。
③不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
④参加课外科技活动和其他学*活动以及阅读课外书籍的目的、内容、要地和时间安排。
⑤坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
第三，要从实际出发。
一个中考要不断地提高自己的学*质量，取得优秀的学*成绩，上述五个部分的计划内容都是不可缺少的。但是由于每个中考的实际情况不一样，因而在订计划时，每个人的计划重点和要求也是不同的，并不是每个中考在任何情况下制定学*计划都必须包括以上五个部分。有的中考的学*基础很差，就不必急于去系统自学课外读物，而应该把主要精力放在自学缺漏知识和弄懂课本内容上。总之，要制定一个对学*有指导意义的计划，必须从实际出发，也就是要实事求是地摸清自己的学*情况，从自己实际掌握的知识程度出发。
第四，在执行总的学*计划过程中，还要制定月计划和周计划，以高度的学*热情和顽强的学*意志保证总意志的完成。有的优秀中考每天还有一个学*小计划，严格要求自己，一步一个脚印地前进。
学*计划时间安排
6：30—7：00起床+体育锻炼
7：00—7：30练听力/背单词/听新闻
7：30—8：00早餐
8：00—10：00宜做套题/专项练*/知识梳理
10：00—10：30休息(建议多听音乐)
10：30—11：30宜背单词/写作练*
11：30—13：30午餐+午休
13：30—15：00宜做套题/专项练*/知识梳理
15：30—16：00休息
16：00—17：30宜背单词/写作练*
17：30—19：30晚餐+休闲活动
19：30—21：30宜做套题/专项练*/知识梳理
21：30—22：30宜背单词或需要记忆的项目
22：30—6：30睡觉
一、计划实施的目标
1、提高自己在语文、数学等方面的学*潜力。
2、加强运动，提高身体素质。
3、学会做简单的家常菜。
二、具体措施
1、针对自己的薄弱学科的学*态度、学*方法、学*目标进行反思，调整。
2、在家长的指导下，写好自己切实可行学*计划。(安排好每一天复*进度的'明细资料)
3、把练*卷上做正确的题目进行整理，确认自我已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信心。
4、把练*卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练*、强化。(尽可能用自我的力量解决问题)
5、遇到无法解决的困难，按教科书的学*顺序进行梳理罗列。了解自己学*问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。
6、每周x次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练*，填补自己的学*漏洞(这一点务必按照教材由浅入深的学*顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)。
7、每次完成*题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里，渐渐地构成解题方法的量的积累。
8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也能够听音乐等，做自己有兴趣的事)
9、一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
一、合理安排时间
应对自己这一个学期的学*生活做全面总结，有哪些收获，有哪些不足，又有哪些应该在假期中反思改进的地方。然后制定一份合理的寒假计划，安排好每天的'学*+锻炼+阅读+休闲，当然时间安排要有科学性，过紧过松都会影响寒假的生活质量。
二、坚持每天读书学*
每天都应该按计划完成一定的寒假作业，养成每天学*的*惯。通过温*进一步提高学*能力。假期中，每个人都应该多读几本书，通过阅读，积累更多词汇，开阔自己的视野。
三、参加力所能及的劳动
假期是进行劳动实践的大好时机，做一些力所能及的劳动，可以培养自理能力，体验劳动带来的愉悦。同学们可以充分利用寒假这段时间，帮助家长做一些简单的家务活：洗衣、做饭、打扫卫生等，适当参与一些社会性的公益劳动。
四、增强自我保护意识
不论身在何处，安全都是最重要的。走亲访友、外出游玩要时刻提高警惕，过春节千万不要玩烟花爆竹。在家里同样要防火、防电、防煤气中毒等。提高自我保护意识，**安安每一天，快快乐乐度寒假。
1、重视学**惯的培养培养良好的学**惯，不仅对初三学生必要，实际上对所有的初中学生都有着重要的意义。学*的计划性、目的性一定要强，不要搞突击战；听课要讲究效率，在课堂上无论会与否，都要紧跟着老师的节奏，与老师多交流，尤其是有不懂的地方要及时问。
老师要帮助学生做好成绩分析，这对提高每个同学的成绩是非常有效的，初三的同学不妨学*一下，通过反复的成绩分析，对自己的学*做到心中有数。在做成绩分析时一定要细致，哪里知识掌握不牢固，哪一部分考试经常丢分，然后适当练*弥补不足，并且给自己定下目标，避免今后再次丢分。
2、跟着老师走首先，初三上学期，老师会讲新课，听课时一定要紧跟着老师，认真听讲，仔细做笔记，然后及时复*；到了下学期就会系统复*，在这一环节，迫于时间，有的`地方不会讲得非常仔细，同学们在课后还需要自己看书，不要放过每一个知识点。
第二，到了初三，一个显着的变化就是要做大量的题，经历无数次考试，做错题肯定也不会少，其实这是很正常的，所谓“做得多，错得多”，但是有的同学可能会因为一次错题、一次考试而影响情绪，其实这大可不必，更不要因为做错题而怀疑自己。练*或者考试之后，看一下哪些不该丢分的地方失分了，将这些题抄到一个错题本上，将考查重点、易错点用不同颜色的笔勾画出来，反复思考、练*。
跟着老师的思路走，掌握有效的学*方法，扎实地复*，对初三学生来说，是大有裨益的。
3、读书不要怕吃苦西部地区甘肃会宁的高考升学率一直在全国很出名，记者去采访，得出的结论就是老师苦教、学生苦学、家长苦供。几年前，我们在学*洋思经验的时候，就被告知不仅要学*洋思的课堂教学模式，更要学*洋思中学老师苦教学生苦学的精神。洋思中学的“堂堂训练”，实际上就是每节课都检测，而学生一旦遇到检测，神经必须紧张起来，堂堂进行高强度训练，学生的成绩自然会好起来。
4、偏科绝对不行“知识是融会贯通的，你会在学*生活中发现文理科中必然的内在联系。”对偏科这一做法非常不赞同，“文科教给我理解问题、分析问题的能力，理科则给我一个理性的逻辑思维，两者缺一不可，所以绝对不能偏科。”
5、日记训练法作文可以通过记日记的方式来训练。通过日记来练笔，把*时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你*时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从*时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅，比较流利。日记除了记录日常生活中的一些事情，及一些读后感、观后感外，有时也可以把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以激励自己，或者激发一下自己的创作灵感。长期这样记日记，对作文水*的提高有很大帮助。此外，我们也可以找一些和自己写作风格比较相*的范文，学*它们的长处。
6、解压没有给自己订立严格的作息时间，每天只要完成既定的任务就可以休息了，所以很少“开夜车”，最晚也在12点左右就睡了。在考前，有时候9点多就休息了。“但我起床的时间很固定，每天清晨5点40准时起床，一点都不拖拉。”
