护士个人学*计划 (菁华9篇)

　　3、师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。

　　教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进素质教育，不仅需要教师转变思想和观念，更新知识，提高教育教学水*，更需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有高尚的师德，教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法，提高教学质量;帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的'求知欲望，促使学生形成良好的学*风气。

　　二、加强思想政治学*，提高思想政治素质

　　为进一步提高教职工的思想政治素质，重点学*《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学*的基础上，加强*时个人学*，学*有关政治理论、法律法规等知识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。

　　三、规范自己的言行，做学生的表率

　　学识只能满足学生一时的求知愿望，真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个教师当已失去对学生构成影响的所有因素，其在学生心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有教师职业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。俗话说，言传不如身教，榜样的力量是无穷的。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样，否则，在学生面前是没有力量的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生，成为学生的楷模。

　　好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的*等。相互学*、相互尊重。“一日为师，终身为父”是告诫教师：一是即使只当一天的教师，对学生也要负责任。既然为“父”，就要遵循“子不教，父之过”的古训。二是当学生有成绩或成气候，不要借“父”名抬高自己或去借学生的“光”。三是当学生犯错，应主动承担起“子不教，父之过，教不严，师之惰”之责任。做到这三条，才是理解“一日为师终身为父”的真正的含义，也才算具有师德。

　　四、坚定信念，全身心投入教育教学工作

　　各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。你的钱包在上班的路上被人偷，你昨晚同家人吵架，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情。但是当教师站在讲台上，面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭和领导者那里。做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界。达到这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。

　　教师是太阳底下最光辉的职业。古往今来，人们把教师比作浇灌幼苗成长的“园丁”，比作将全部心血化为火焰的“红烛”，比作攀登科学高峰的“云梯”，比作为人类编织幸福的“春蚕”，这些都是对教师无私奉献精神的赞扬。教师更应该具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到自豪，从内心深处迸发出热爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力承担和认真完成工作任务，积极投入教学改革和科研攻关，及时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。

　　教师的基本职责是在传授知识的同时，培养、发展学生良好的智力和人格，培养学生的创新能力，培养学生的道德情操。教师要完成自己的基本职责，除掌握渊博的知识和具有较高的思想水*之外，还必须掌握教育规律。“教书”与“育人”是不可分割的，教书育人是教育工作的一条客观规律，因此教师应在教好书的同时，把育人寓于教学的过程中，发挥教师对学生的潜移默化作用。教师要努力成为正确思想的宣传者，文化科学知识的传播者，优秀品质的体现者。

　　五、不懈追求，做一名新时代的优秀教师

　　良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕。因此，在今后的日子里，我们要不断学*，时时以一个人民教师的标准来要求自己。要每天问一问自己：今天你按时上班吗?工作任务完成吗?有违规违纪行为吗?有感到内疚和愧意的事情吗?明天要做什么?打算怎么做?你准备好吗?在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀教师!

个人学*计划2

　　(一)高中六个学期的分析和自我目标

　　为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学*，养成踏实认真的学*态度。

　　1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　　2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学*态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学**惯，形成适合自己的学*方法，做到循序渐进地、有规律地学*，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

　　加强学校治安和周边环境治理工作 加强学校安全保卫制度,建立完善领导带班制度;积极争取当地*部门支持,做好学校治安秩序整治和周边环境治理工作,创造良好的育人环境,确保教育教学正常开展

　　这是我的结婚保证书，结婚那天，我当着老婆家所有的亲戚把它念了一遍，后来我又当着我们家的亲朋好友面前念了一遍。就因为这个，我的一帮兄弟都说我把他们给“害”了。我把自己也给搭进去了，现在只要一做错事老婆就说我违反保证书中的第几条。我现在把它公开在空间里，以求“害”更多的男同胞。

　　3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学*方法、*惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

　　4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水*，基本确定自己在年级的学*地位。

　　5、高三上半学期是一个扎复*实期。经过高二的认知后，自己的学*地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复*。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

　　6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时素质心理也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

　　(二)要掌握科学的学*方法。

　　1.预* 预*最重要的是能发展我们的学生自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的*题练*，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”*了道路，形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学*热情和高度集中的注意力。

　　2、听课

　　听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学*和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

　　3-租赁期满，甲方有权收入回全部出租房屋，乙方应如期交还。乙方如要求续租，则必须在租赁期满前的 月向甲方提出书面意向，经甲方同意后，重新签订租赁合同。

　　及时发现、掌握学生在交通安全方面出现的新情况、新问题，及时向学校汇报，努力进行整改。做好车辆的摸底排查工作，发动学生及学生家长向学校和有关部门进行举报。

　　A) 做好课前准备，即预*。精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

　　做一名遵守纪律的好学生，做一名合格的“安全监督员”(见到不利现象，多给同学提醒，并及时向老师汇报。)

　　B) 集中注意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

　　C) 认真观察、积极思考。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学*的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学*效果好。

　　D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学*思路。

　　结婚之后，工作奖金一律上交，剩饭剩菜一律全包，家务杂货一律全干，一切以老婆大人的话为最高宗旨，并遵循两项原则：

　　E) 抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复*提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

　　F)做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学*。有选择的记笔记，记录经典例题。

　　G) 注意和老师的交流，听课要与老师有目光的交流，提问式交流，都可以促进学*。

　　3、作业

　　作业是提高思维能力，复*掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维*惯。

　　4、复*

　　及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即*，方为及时。俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。我计划的复*要求是一下几点：

　　A)课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

　　B)精读教材。对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

　　C)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。

　　D)看参考书。增加知识的深度和广度。提高应考能力。

　　E)单元复*的要求：

　　a) 本单元(章)的知识网络;

　　b)本章的基本思想与方法(应以典型例题形式将其表达出来);

　　c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

　　把精力放到学*上，专心于目前的学*生活。现在的学*课程安排的'很满，也没有时间再去做兼职了。大学生的目的就是学*。而且，就我所学的计算机专业来说，知识的更新换代速度很快。这就要求我们要不停地接受新知识，而且还要大量的接受庞大复杂的专业知识。时间上，两年应该是很紧迫的。认清这些问题，我以后就不会盲目的去做兼职了。我应该把大量的时间花在图书馆，花在我的专业知识上来。

　　总结：

　　高中三年是人重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充满挑战的三年间，将在学*和做人两大方面做出努力，锻炼自身的意志品质。虽然这份规划书似乎有点泛泛而谈，但是，在这份计划书中可以学到许多，对高中有了一些认识，产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我相信这责任感将有助于今后的学*，我个人认为高中的学*正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。

个人学*计划3

　　作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师？这就要我们自己去努力学*，只有不断地学*、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水*，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：

　　一、 思想政治方面

　　利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念，多多向党靠拢！

　　二、 业务工作方面

　　1、 扎实自己的基本功，利用空余时间练*钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养

　　2、在活动中，学*新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。

　　3、努力争取多一点外出听课学*的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加幼教办组织的各种培训。

　　4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水*。

　　5、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水*。

　　三、 学历进修

　　本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。

　　总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水*不断提高！

　　大班教师个人进修学*计划二

　　为了不断提高自己的教育教学水*和业务素质，我将不断地学*和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人年度研修计划。

　　一、读书学*

　　1、学*《幼儿园教育的实践与反思》，《幼儿园语言教育的核心经验》，树终身学*的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多能。

　　2、认真学*《3——6岁儿童学*与发展指南》，领会其精神，用新的思想指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。

　　3、每周阅读《幼教名师成长案例解读》、《幼儿园大班创新游戏活动》、《幼儿教师专业化成长》、《打造未来领袖6课堂》。

　　二、专业能力及专业技能

　　1、能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，撰写小课题方案，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。

　　2、争取在区级以上刊物发表教学论文。

　　3、提高弹琴、绘画的基本技能。

　　4、提高自己的普通话水*。

　　5、提高书写的能力。

　　三、教育研讨

　　1、积极参加各级各类培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水*。

　　2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。如每月开展的教研活动，我将带领本组教师积极的探讨，及时总结教学中的成功与失败、经验与教训，注重研究如何启迪幼儿智慧，调动幼儿学*的积极性，真正做到扬长避短，更好地教书育人。

　　3、教研组研讨内容：“餐前语言活动的有效组织”“活动区材料如何增设”“怎么样进行生成活动” “主题内容的生成，主题活动设计”等。

　　四、课题研修

　　开展小课题研究“幼儿自卑心理的矫正策略”，收集相关的视频、图片等资料。

　　五、专业写作

　　1、每周认真阅读教学杂志，并写出自己的心得体会。

　　2、撰写关于养成教育的论文一篇。

　　3、优秀教案5个（语言）。

　　4、个案8个。

　　六、交流分享

　　1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组老师交流。

　　2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子”。

　　3、分享交流——参观成都幼儿园。

　　七、示范引领，传帮带。

　　1、师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。

　　2、注重日常工作的引导，及时指出结对老师何老师在日常工作中存在的一些问题，引导其改进方法。

　　3、观摩何老师的活动，认真记录，及时评价何老师活动中的优缺点，并提出合理化建议。

　　4、指导何老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录等。

　　5、指导何老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。

　　八、成果展示

　　1、撰写关于养成教育的论文一篇。

　　2、关于语言方面的教案5个。

　　3、个案8个。

　　4、出版简报1期。

　　以上是我制定的个人年度研修计划，我将不断学*、不断努力，在工作中积极发挥骨干教师的示范引领作用，努力提高自身的专业素养，做一名优秀的幼儿教师。

个人学*计划4

　　继续教育学*是教师不断提高思想素质和综合业务水*，学*新理论新课程新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径。对于教师个人来说这是一个千载难逢的好机会。要有个好的计划才会有丰厚的收获。因此特拟定继续教育个人学*计划如下，以此时刻提醒自己要学*、学*、再学*。

　　一、指导思想：

　　以提高自己的综合素质为学*，完成党和*赋予的教书育人的光荣任务。认真学*党的教育方针，重视理论学*，提高认识，更新教育观念。通过学*，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学*新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。把所学知识、方法、理念等运用于自身的教育教学中，真正体现教育教学改革的效果。

　　二、学*思路：

　　以小继教教材为为主，教学实践为辅，边学*，边实践；不断总结和反思，努力将所学的理论的东西转化为经验和能力，从而提高自己的教育教学能力。

　　三、学*形式：

　　1、参加学校组织的集中培训。

　　2、参加年级组学*。课标解读、教材研讨、观摩示范课。

　　3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学*。

　　二、学*内容：

　　1、巩固20xx年以前小继教学*培训的内容。

　　2、《教师快速成长的十个要诀》、《教师职业道德修养（新师德规范的解读与践行）》、《评好课：（新理念、新方法）》、《教师如何上好课（课堂教学专题研修）》、《教师的诗意生活与专业成长》、《观课议课问题诊断与解决》、《点击苏霍姆林斯基》、《教师专业发展导引》、《教师的教学技能》等。

　　三、计划学*目标：

　　通过自我学*,从而热爱教育事业，熟悉教材，掌握教学常规提高自我教育教学能力，尽快适应新课程教学岗位的教学工作需要。力求达到以下几点：

　　1、结合教学经验和案例分析，掌握新课程下教材的使用与创新技能、课堂教学情景创设技能、课堂上提问技能等。

　　2、结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。

　　3、在相互尊重，友爱宽松的环境中，提出问题并积极发表个人见解，体会同伴互助、共同发展的乐趣、提升自我发展的意识，在学*、交流的基础上形成校本培训的方案。

　　4、树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。

　　5、完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。所任学科，教学工作能得到大多数学生和家长的认可。

　　6、熟悉本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　7、把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

　　8、开展教学探究、解决教育教学中实际问题、总结教育教学经验。

　　四、措施及方法：

　　1、按学校继续教育自学规定的继续教育教材来学*。

　　2、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学*。

　　3、注重理论与实践相结合。重视所学知识在教育教学中的运用。

　　4、认真写好各科学*笔记。

　　5、积极撰写继续教育心得体会。

　　6、积极配合学校做好教育工作。

　　7、及时写好教学反思。

　　8、积极跟踪听课，积累丰富的教学经验。

　　以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学*、集体集中学*过程中加以完善和弥补。

　　四、端正态度，提高实效

　　要想提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

　　提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学*，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水*的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

个人学*计划5

　　一、时间安排

　　1、 每天的四个"1小时保障"

　　每天保障做一小时的或作业;

　　每天保障一小时的无负担课外阅读;

　　每天保障一小时的自学;

　　每天保障一小时的户外活动或运动。

　　2、 计划与非计划

　　如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

　　每天的计划在得到"保障"的前提下，可灵活自由安排;

　　如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

　　可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的'实施。

　　二、计划

　　1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

　　2、 语文课程计划

　　7月份完成作业 课前预*，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

　　把自己的藏书系统再读一遍，重点读、百科大全、漫画、中外名著导读等丛书;

　　假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

　　把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统。

　　3、 数学课程计划

　　7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

　　假期完成五年级《提高班》的自学，基本掌握其要领，有选择性挑选典型题目做。

　　自己注意计算细心化的纠正。

　　4、 英语课程计划

　　和成绩一般，要重点加强学*和的培养;

　　把三年级和四年级的学校课本系统复*一遍，每天坚持听剑桥英语的磁带，时间不限;

　　假期把以前记得的都记在小本子上，分类汇总;

　　若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。

　　三、活动安排

　　1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

　　2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

　　3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

　　4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

　　5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

　　6、 每周玩2小时左右，重点加强打字能力的提高;

　　7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天;

　　8、 其他：根据具体情况，灵活安排。

个人学*计划6

　　坚信：海大*鱼越，天高任鸟飞！经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的学*学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。

　　大学的生活不比在家，在大学什么都要靠自己，这也是在锻炼我的生存能力，我会把自己的生活作的井井有条，作的简单而充实，培养自己的生活*惯，锻炼自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学老师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和老师们相处好，处理好自己的人际关系，要在寂寞之时耐得住寂寞，激情之时把握住分寸。大学，是我在进入社会前的最重要的一站，更好的适应这里也是为更好的适应社会的前提，在这里不仅我要努力学*专业课同时也好学好文化课，例如英语，掌握英语是现代人不可或缺的一项能力，它能够提高自身素养和语言能力同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能力，虽然我英语差，但在大学期间我会努力提高自己的英语能力，力争顺利通过英语四六级考试，提高自己的口语能力，突破语言难关。这是我大一最主要的任务。

　　大一除学好英语外，还要学好基础课，增加各种兴趣和爱好！积极参加各种活动。并参加一些必要的劳动，增加收入为不富裕的家减轻负担。专业是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学*中我会加强与老师同学的交流，*日里认真研究练*，从各个渠道获取最新的技能知识，我要在大学这四年的学*中学到一身好本领，我步入社会寻找工作增加自己的筹码。关于考试我一定遵守学校的规定。还要做到需要考试的课程不可因参加活动和看课外书而放松，要力争每门功课都考到我所能达到的最高分数。关于考研，从大一做起。时刻把考研作为目标。大三时，放弃一切可以放弃的全力投入到考研的学*上。 在大学期间，我要做到爱自己，珍惜自己所做过的努力，充分发挥自己的长处，树立对自己的绝对的信心，同时也希望学院，老师，同学家长都会支持我，鼓励我，帮助我，但最关键的还是要依靠我自身的努力，忘掉过去的遗憾，抖擞精神，从今迈步从头越。

　　学*是个积累的过程，既不能放松，也不能急于求成。为了学*我会警惕各种事情的影响。始终坚持自己学*第一的原则。

　　在大学这样的小社会中我还要学会如何团结合作，互帮互助，人际交流等在社会中需要的技能，这就需要我在日常的生活中慢慢体会和总结，对我以后走向社会有帮助。

　　不想当将军的士兵不是好士兵，我也想拿奖学金，虽然我的成绩不是很好，不过我还是想努力试试。我要抓住时间多多学*，提高课堂的效率，争取在课堂把所学的知识听懂，然

　　后课后自修的时候抓紧时间复*，每天的自*都要认真对待，周末的时候抽出时间把一周所学的知识复*一下，正所谓温故而知新。

　　所以这四年每个学期都要争取，虽然不能

　　保证但是我还是会尽力的。

　　具体时间安排

　　1每天早自*学*英语，一三五背英语单词，二四读课文

　　2每天晚自*复*所学的功课，写作业，或者学*微积分

　　3没课的时候去自修室复*所学的内容，尤其是数学和英语

　　4多去图书馆学*，在周末也要抽出时间去学*，在没课的时候多多学*

　　注意事项

　　1不要半途而废，要有吃苦精神，不管多苦都要坚持

　　2不要手高眼低，一步一个脚印，扎扎实实的做就会有回报

　　3不要放弃任何的机会学*，努力学*

　　（请参考 ！祝学*愉快）

个人学*计划7

　　以前读初中的时候，会觉得比较轻松。因为初中学的知识都比较浅，除了偶尔对某些问题需要深入讨论之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和具体，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必须要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。

　　起其根本所在就是：相对初中的学*，高中的学*跨越了知识和能力两大台阶。高中的知识内容与知识结构与初中相比出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的学*对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等都要求有较大的发展和提高。

　　从初中阶段进入到高中阶段，在学*上要跨上一个较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学*方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的'规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中三年学*计划书。

　　（一）高中六个学期的分析和自我目标

　　为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有计划分步骤的学*，养成踏实认真的学*态度。

　　1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。

　　这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

　　2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。

　　这个时期由于对自己的学*态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是：重点培养良好学**惯，形成适合自己的学*方法，做到循序渐进地、有规律地学*，全面发展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。

　　3、高二上半学期是一个定位起飞期。

　　此时，高中生活早已适应，学*方法、*惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

　　4、高二下半学期是一个稳步发展期。

　　有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水*，基本确定自己在年级的学*地位。

　　5、高三上半学期是一个扎实复*期。

　　经过高二的认知后，自己的学*地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复*。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

　　6、高三下半学期是一个加速冲刺期。

　　可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

　　（二）我要掌握科学的学*方法。

　　1、预*

　　预*最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。

　　要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标出并记下来。

　　同时适当地一些课前的*题练*，逐步了解知识点。这样既提高了自学能力，又为听课“铺”*了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学*热情和高度集中的注意力。

　　2、听课

　　听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学*和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：

　　（A）做好课前准备，即预*。

　　精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

　　（B）集中注意力。

　　思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

　　（C）认真观察、积极思考。

　　不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学*的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学*效果好。

个人学*计划8

　　(一)学*的目标明确，实现目标也有保证。就是规定在什么时候采取什么步骤达到什么学*目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。在长短计划指导下，使学*一步步地由小目标走向大目标。

　　(二)恰当安排各项学*任务，使学*有秩序地进行学*规律，有了计划可以把自己的学*管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学*，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学*不断进步。

　　(三)对培养良好的学**惯大有帮助。良好*惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学*。有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学*目标。

　　(四)提高计划观念和计划，使自己成为能够有条理地安排学*，生活、的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学*和具备，这对一生都有好处。

个人学*计划9

　　又是一学年的到来，一个新的开始，一个新的起点。快乐而漫长的暑假在不知不觉中过去了，我们满载着一年级的丰收和喜悦，步入了满怀憧憬的二年级，新的学期开始了，此时，我们都要确立自己的新目标、新计划。

　　一、教师的灵魂——师德

　　俗话说：教书是一个良心的活儿。这句话一针见血的道出了师德的重要性。教师的一言一行都会时时刻刻的影响着学生，甚至的学生的一生。在潜移默化中感染学生，在传授知识中教会学生如何学*、如何生活、如何做人。我认为所有的老师都应该有这样的师德，即爱心，尤其是特教的老师更应该是如此。

　　教育需要爱心。没有爱的教育是根本不存在的。师爱是基础，也是先决条件。一位教育家曾经说过：你爱孩子，孩子也会爱你，只有爱孩子的人，他才能够教育孩子。这些话对我受益匪浅。我们的教育对象都是一些有残疾的学生，但是，这是因为这些“残疾”，让我们师生之间更加的信赖与亲*，孩子很单纯，没有很多复杂的是非恩怨等，他们就像一张洁白的纸，等待着和老师们一起绘画美丽多姿的人生。

　　二、教师素质的核心——教学水*

　　教师只有拥有广博的知识，并不断地丰富与学*，才能够赢得学生的信赖与喜爱。对于特殊儿童而言，他们接受信息的主要途径就是家庭与学校，而学校又是最最主要的一个环节。因此，对特殊教师就提出了更高、更严格的要求：

　　1、扎实的教学基本功

　　培智的教师不仅会教学语文、数学等主要学科，还要掌握一些劳动技能、生活训练、个别化教学等技能，甚至还需要掌握一些简单的笔画技巧和手工技能，因为每一个学科都不是单独的个体，而是互相贯通，互相联系，互相融合的群体。这也是我们常常会听说的“融合教育”。所以，这些基本功的掌握直接影响到教师的教学质量与效果。

　　2、及时的教学反思与总结

　　教育常常要求我们：要给学生一滴水，教师就要常流水。然而知识的积累是一个长期的过程，需要每天的学*与积累，随便喝社会的变化与发展，教育理念也在不断地更新，而每一年的特殊儿童的情况也在不断地发生变化。这就要求教师要不断地学*，及时地更新自己教育理论和方法，不断的扩充自己的知识储备，同时还要抓住各个时机来弥补自己的不足。

　　三、教师成功的保障——良好的心理素质

　　现在的教师们或多或少的会有一些不良的心理健康，而特殊教育的教师，由于长期面对残疾学生，倦怠和焦虑的情绪更加突出。只有健康的心灵才会有健康的行为，才能够正确的引导学生。因此，保持良好的心理健康对我们来说意义重大。

　　1、要有广泛的爱好、兴趣。在空闲休息或者节假日的时候，多出去走走，去参加各种活动，放松自己的身心，保持良好的心态与精神状态。

　　2、多与人沟通、交流。每个人都会有不如意的事情，长期堆积在心理，会产生一些负面影响。及时的沟通与交流很有必要，当自己的心情感动压抑、难过时，不妨和朋友、亲人聊聊天、说说话，将心里的积压释放出来。

　　3、树立自信心。能够勇于接受挑战，不怕吃苦，不怕失败。使自己在磨练中不断的成长，发挥自己的潜能，并实现自己的理想。

　　在新的学期里，我将继续为这份事业贡献自己的力量，和孩子们一起建造一片蓝天，让他们在蓝天下快乐、自由、健康地成长。

——教师个人学*计划 (菁华9篇)

教师个人学*计划1

　　作为一名新世纪的老师，只有不断地学*，才会不停地收获，才能使自己适应社会的发展。教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就必须树立终身学*的意识，在学*中成长与进步。为使十二五期间个人学*

　　一、加强师德修养的学*和法制知识的学*。

　　德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爱护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭。在与家长、同事的合作中，也必须保持谦虚谨慎的工作作风才有助于自己的成长与进步。在今年的继续教育学*中，我一定会严格要求自己，做一名让大家都喜欢的老师。依法执教是教育教学的宗旨，学校在教给学生必要的知识的同时，对学生进行一定的法律知识的传授也是生活与学*的需要，为使在教学的过程中能有效地对学生进行法制教育，我一定加强法律的学*，为法制知识在教育教学活动中的渗透做铺垫。

　　二、新理念、新知识、新方法、新技能的学*。

　　在“四新”的学*中，我一定积极学*及上级各部门所组织的培训，并专心听讲，认真做好笔记，课后积极反思。在教育教学活动中将学到的知识渗透在课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生。在课余时间，一定加强关于新理念、新知识、新方法、新技能的学*，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学*，并在学*的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学*和工作之中。

　　三、巩固继续教育学*的成果，不断进步

　　加强网络学*，多动手制作课件运用于教学，并向有经验的教师多多请教，争取使自己的计算机运用水*能有一个大幅度的提高。

　　教师继续教育个人学*计划

　　一、指导思想：

　　通过各种方式，学*新的教育理论，学*先进的教学经验，学*先进的教育教学方法。在学*中不断更新教育理念，掌握科学的教育方法，使自己的工作真正做到面向全体学生，促进学生的全面发展，为学生终身发展做更多更有益的工作。

　　二、学*目标：

　　通过学*，进一步激发对人民教育事业的'热爱，更深刻理解新课标理念，把握新时期学生生理、心理特点，不断获取本学科的最新知识和信息，熟悉所任学科教材内容，掌握先进的教学方法，提高教育教学能力，使自己适应新时期教育教学工作需要。

　　三、具体措施：

　　积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。

　　在个人角色定位上：

　　1.要从单纯的教育者转变为教育的有心人。在教学过程中，置身于教学情境中，用研究者的眼光分析教学理论和实践问题，反思自己的行为，积累经验，探索教育的新理念。

　　2.要从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染学生，为他们提供宽松、愉快的创造氛围。 在师生关系中的角色定位上：

　　3.要从知识的灌输者转变为知识学*的引导者，是学生学*的支持者，克服困难的援助者。

　　4.要从知识和课堂上的权威转变为*等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

　　在与课程关系中的角色定位上：

　　从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者，从单纯的知识传递转变为终身学*的形成，帮助孩子形成探究意识，使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

　　学校工作定位上：

　　1.积极参加学校组织的政治、业务学*。

　　2.加强“三笔字练*”；“简笔画练*”；多写读书笔记。

　　3.积极参加牛牛坝中心校教研组组织的校本教研活动。

　　4.听从学校安排，按要求参加学*培训。

　　5.按县教育和科学技术局和学校继续教育的相关要求，自学规定的继续教育材料，做好自学和集中学*笔记，撰写学*心得体会，成为年终个人学*结。

　　6.积极撰写教育教学论文、教育教学经验、教育教学反思等文章。

　　7.积极配合学校做好继续教育工作的考核登记。

　　以上继续教育工作计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学*、集体集中学*过程中加以完善和弥补。我将努力学*，提高自己的素养，争取做一名合格的小学教师。

教师个人学*计划2

　　一、学*形式：

　　1、以集中学*为主,集中学*时间原则上定在双周三下下午3：40开始。学*形式采用专题讲座、观看光盘、案例分析等多种形式进行，突出教师的参与和互动。

　　2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学*的频率，所以还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。

　　3、学校集中业务学*时间为每两周一次。

　　二、学*的主要内容：

　　1、学*教育政策法规。组织教职工学*现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立教师的新形象，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。

　　2、学*素质教育的相关政策及理论，进一步深刻认识当前素质教育的形势下，教师应如何提高自己，如何进一步把素质教育的精神落实到自己的实际教学工作中去。

　　3、学*新课程改革理论。总结分析新课改在实施几年里的不足与经验，组织进一步学*新课程改革相关理论，学*各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。

　　4、组织教师观摩优秀课堂教学的光盘(省送教下乡优质教育资源光盘)，看后认真研讨，学*新的课堂教学思路和方法，提高自己的课堂教学水*。

　　5、结合《江苏教育》《江苏教育研究》等教育刊物，学*相关的教学理论和具体实践材料，提高理论水*。

　　三、健全管理机制，保障学*效果：

　　(1)培训期间严格学*纪律，建立签到制度，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，做到严格出勤统计，健全规范学*过程记录。坚持严格按计划内容组织培训活动。

　　(2)要求每位教师必须明确参加业务学*的重要性，能自觉参与学*，业务笔记规范，反思真实有效，上交及时。

　　(3)要认真总结，不断反思。联系工作实际及时写好学*心得体会文章，相互交流，并作为教师业务考核重要内容存入个人业务档案。

　　(4)多做学*反思，通过学*到实践的过程而厚积薄发，积极撰写高质量的论文，并向相关教育刊物投稿。积极参与各级各类论文比赛，不断总结和提高自己的各种综合能力。

教师个人学*计划3

　　今年春天，万物复苏，幼儿园骨干教师第三次培训已经开始。我很荣幸成为三年级三班的一名学生。激动之余，我会珍惜这次学*机会，让自己学*、实践、收获、飞跃。

　　一、自我分析

　　在这十几年的学前教育中，我在每一个岗位上都很努力，获得了一些所谓的工作经验。然而，我缺少的是韧性、侵略性和内涵。比如学*的主动性和自觉性相对欠缺，总是找一些无关紧要的理由为自己开脱；教学上的大胆创新有待提高，永远活在经验中，没有新意；教师的自我修养有待提高，这总是被动进行的。现在参加骨干教师班的学*，以此为契机，学*、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。

　　二、学*目标

　　1、通过学*培训课程，提高自己的理论水*，具备较强的专业理论基础。

　　2、多读书，每个月精读一本书，每天读一篇关于学前教育的文章，不断提高自己的综合素质。

　　3、在实践教学中学会科学合理地设计、组织和实施教学活动，用专业理论观察、分析和反思。在培训班中积极参加小组的各种讨论活动，不断提高实践思想的实践能力，准确把握教育行为。

　　4、及时记录阅读、学*、实践中的感受，不断反思、分析、调整。

　　一句话翻出一张清单，就是通过学*、改进思路、掌握方法、突破自我，实现质的飞跃。

　　三、具体措施

　　1、阅读计划

　　(1)俗话说:“脑子好不如文笔差”每天读书的时候，要做好记录(书的内容和自己的感受)，让读书成为一种自觉的行动，成为生活中不可或缺的一部分。

　　(2)多与他人交流，书中的思想和方法会逐渐成为自己的东西，成为自己思想的一部分。

　　(3)每个月精读一本书，每天阅读关于孩子的文章，及时反思并写出心得体会，每个月写一篇阅读理解，在自己的学*中留下足迹，有所收获。

　　(4)阅读与实际教学相结合，做到边学边改，及时反思。

　　"阅读“实现某事”，“启迪”有用，“利用”得到某事。

　　2、培训和学*计划

　　我们的培训方式多种多样:专题讲座、参与式培训、小组学*、自学、展览、交流。我想在保持原有优势的基础上，突破旧窠臼，实现:

　　(1)认真听专家讲课，做好记录和反思，听不懂及时请教专家，结合实际。

　　(2)积极参与小组的各种讨论，多发表意见，多听取他人意见，感受集体力量，达成共识，从而做出选择并内化为自己的想法，服务于实际教学。

　　(3)每次学*后，及时反思、内化，写出感受。

　　(4)感知集体智慧和力量，欣赏每一位老师的才华，等待自己的成长和突破。

　　3、特别研究计划

　　我们组的专题研究是“区域活动中角色游戏策略的指导研究”，另外两组的课题“绘本教学中的指导策略”和“如何开展家长工作”我们都很感兴趣。因为这些话题与我们的日常教学息息相关。

　　(1)制定课题的研究计划和步骤。

　　(2)在实际教学中多练*，请老师多指导，做好全面的观察记录，积累经验。

　　(3)多与老师交流，互相学*，提高。

　　(4)做一个简短的总结，及时写一篇性论文。

　　半年很短。我会抓住每一个学*机会，多学*，多交流，多提高。同时，我会以日常工作为契机，学*实践，理论联系实际，促进自己的全面发展。

教师个人学*计划4

　　通过实施对教师素质又有新的要求，进一步推进新课改，提高教师素质，又重新提日程，随着课程改革深入，素质教育全面推进，教师现有文化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育需要。学校立足岗位，以集体备课。业务学*和课堂教学研究为业务学*载体，脚踏实地抓好教师业务学*，作为教师我要通过自主学*来满足现代教育需要，全面提高教学质量。

　　一、学*目标

　　1、加强学*，掌握已确时教育观点。

　　2、解教育工作时基本规律和基本方法，进行教育实践。

　　3、解学生学*发展动向和最新研究成果。

　　4、所掌握的理论变成教学的实际能力。

　　二、学*内容

　　根据自身情况，我主要将学*内容分为政治业务理论，教育教学技能，教育科学研究，个人修养四大板块，教学方面将围绕“提高课堂教学语言艺术性”开展自学和研究课而教育科学研究，个人修养方面，也要一些有益的自学活动。

　　三、具体措施

　　1、学*《师德》，提高教师的职业道德素养。

　　2、多听教学水*较高的教师上公开课，通过集体备课交流学*等形式，提高教师的业务水*。

　　3、认真学*新课程标准中改革要求。

　　4、大胆尝试创新使育教学有新的突破。

　　5、强化学*，坚持每周进行业务学*，学*有关优化课程结构的文章和走进课堂信息，报道文评论员文章，学*常规管理。班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革密切结合。

　　6、强化开展新课程的校本培训，认真学*《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，自学自读相结合。

　　7、加强自身素质提高，读一本教育理论书籍，完成一篇20xx字以上教育论文。

　　四、结果预测

　　通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持自修为主，转变观念，以过程为主，提高能力，以实践为主，开展创新，在认真通过教育教学理论书籍的基础上，相互讨论，结合每一个专题进行自省、自查、找到自己存在的问题，在学*过程中深入研究认真记录学*中的所思、所想、所做、把学*、科研、实践有机结合起来，按照实施建议去学*，在理论上得到提高，还能创造出更好的学*方法，结合自己的教学实践，根据教与学的实际需求创设各种情境，并对其进行优化组合，就能取得最佳效果，实现自身价值。

教师个人学*计划5

　　一、指导思想：

　　本学期的教师业务学*以更新教学理念、思想观念、教学模式的思路，以打破教师群体思想禁锢，改变*惯模式，对自己重新认识，找准定位，逐步完善教学方法和评价标准，找到适合本学科的教学方法，创建本学科的教学模式，大幅度提高自己的教育教学水*。

　　二、学*内容：

　　1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》。

　　2、训练必备的教学基本功，特别是历史教学基本功。

　　3、历史学科专业知识。

　　4、历史教育教学刊物的文章。

　　5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学经验。

　　6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作指导性文件。

　　三、学*重点：

　　(一)历史学科新课程标准

　　1、明确教师角色的定位

　　教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学*思路，选择正确的学*方法，让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造，完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，发展他们的实践能力。

　　2、学*新课程标准的基础理念

　　1)全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生，使学生获得基本的文化素养和艺术素质。

　　2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，注意教学内容的价值取向，同时尊重学生在学*过程中的独特体验。

　　3)积极倡导自主、合作、探索的学*方式。学生是学*和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学*需要，保护好学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，积极倡导自主、合作、探究的学*方式。

　　4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学*和运用的领域，注重跨学科的学*和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学*效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。

　　(二)学*《基础教育课程改革纲要》

　　(三)教师继续训练必备的教学基本功，倡导终生教育的理念，提高教师的专业知识和基本技能。

　　四、学*方法

　　集体学*、自学

　　五、学*方式

　　1、集中学*：主要学*新课程标准，通过学*打造共同的教学理念，进行教学指导。

　　2、自学、自练

　　自学上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验，教师必备的教学基本功、教学基本技能等，掌握和驾驭指导教学的能力。

教师个人学*计划6

　　今年春天，万物复苏，幼儿园骨干教师第三次培训已经开始。我很荣幸成为三年级三班的学生。激动之余，我会珍惜这个学*机会，让自己学*、实践、收获、飞跃。

　　一、自我分析

　　在十几年的学前教育中，我每一个岗位都很努力，获得了一些所谓的工作经验。但是，我缺的是韧性，侵略性，内涵。比如学*的主动性和自觉性相对欠缺，总是找一些不相干的理由为自己开脱；教学上的大胆创新有待提高，永远活在经验中，没有新意；教师自身修养有待提高，一直是被动进行的。现在参加骨干教师班的学*，以此为契机，学*、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干教师。

　　二、学*目标

　　1、通过学*培训课程，提高自己的理论水*，具有较强的专业理论基础。

　　2.多读书，每个月精读一本书，每天读一篇关于学前教育的文章，不断提高自己的综合素质。

　　3.在实践教学中学会科学合理地设计、组织和实施教学活动，用专业理论进行观察、分析和反思。在培训班中积极参加小组的各种讨论活动，不断提高实践思想的实践能力，准确把握教育行为。

　　4.及时记录阅读、学*、练*中的感受，不断反思、分析、调整。

　　简单来说，通过学*，我们可以完善自己的思想，掌握自己的方法，突破自己，实现质的飞跃。

　　第三，具体措施

　　1.阅读计划

　　(1)俗话说“脑子好不如文字烂”。每天读书的时候，要及时做好记录(书的内容和自己的感受)，让读书成为一种自觉的行动，成为生活中不可缺少的一部分。

　　(2)多与人交流，书中的思想和方法会逐渐成为自己的东西，成为自己思想的一部分。

　　(3)每个月精读一本书，每天阅读关于孩子的文章，及时反思并写出心得体会，每个月写一篇阅读感悟，在自己的学*中留下足迹，有所收获。

　　(4)阅读与实际教学相结合，在学*的同时转变观念，及时反思。

　　“读”为悟，“悟”为用，“用”为得。

　　2.培训和学*计划

　　我们的培训方式多种多样：专题讲座、参与式培训、小组学*、自学、展览、交流。我想在保持原有优势的基础上，突破自己的旧窠臼，实现：

　　(1)认真听专家讲课，做好记录和反思，不懂及时咨询专家，结合实际。

　　(2)积极参与小组讨论，多发表意见，借鉴他人意见，感受集体力量，达成共识，从而做出选择并内化为自己的想法，服务于实践教学。

　　(3)每次学*后及时的反思、内化，写出感悟。

　　(4)感悟的集体的智慧和力量，欣赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。

　　3、专题研究计划

　　我们组的专题研究是《区域活动中角色游戏策略的指导研究》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感兴趣。因为这些课题都与我们的日常教学息息相关的。

　　(1)制定课题的研究的计划和步骤。

　　(2)在实际教学中多实践，请老师们多给予指导，同时进行全面的观察记录，积累经验。

　　(3)与老师们多沟通交流，相互学*和提高。

　　(4)及时进行小结和总结，撰写性论文。

　　半年时间很短，我会抓住每次的学*的机会，多学、多交流、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学*实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面发展。

教师个人学*计划7

　　随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位，必须以集体备课、业务学*和课堂教学研究为业务学*载体，脚踏实地的抓好自己业务学*，通过自主学*来满足现代教育的需要，全面提高自身素质。为此特制订个人学*计划。

　　一、学*目标：

　　为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学*制订以下规划：

　　1、加强学*，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

　　2、认真学*领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

　　3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

　　4、加强学*，掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水*，提高教育实践能力，以适应形势的发展。树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

　　二、学*内容：

　　根据自身情况，我主要将学*内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期，在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”

　　开展自学和研究课，而在教育科学研究、个人修养方面，也要有一些有益的自学活动。

　　三、具体措施：

　　1、了解教师个人学*的制度。多听教学水*较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学*等形式，提高教师的业务水*。认真学*新课程标准中的改革与要求。

　　2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。强化学*，坚持每周进行业务学*，学*有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。

　　3、加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。

　　4、通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念；以过程为主，提高能力；以实践为主，开展创新；找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

　　四、具体方案：

　　1、充分利用学校订购的教学刊物进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水*。在学*过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。

　　2、充分发挥网上资源共享的优势，经常上网学*，在了解别人的教学方法的同时，不断交流自己的体会，改进自己的教学方法。

　　3、按照学校提出的读书指导意见，认真学*教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。

　　4、读书指导教育教学实践工作，实践与所学相互印证，每读完一本教育专著，写好一篇有质量的读后感，形成自己的成果。

教师个人学*计划8

　　老师是“人类灵魂的工程师”，老师不仅要教书育人，更重要的是培养身心健康的下一代。随着课程改革的深入，对老师的要求也不断提高。因此，要不断提高自己的政治理论水*和专业知识水*；按时完成各项任务；注意提高自己的文化素质，苦练扎实的基本功，脚踏实地的抓好老师业务学*，通过自主学*来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。

　　一、培训总体目标

　　全面提高自身的职业素质和职业道德，在心中牢固树立“为人师表、爱岗敬业、诲人不倦”的育人精神和“严谨治学、求真务实、积极进取”的教风。夯实专业基础，更新知识结构，努力提高自身的教学科研能力，树立主动学*的终身教育理念。作为一名新老师，我应该时刻告诫自己要注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个老师所追求的思想境界。

　　通过这一年的培训，希望能在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。我会认真贯彻新入职老师培训的相关要求，积极参与培训，珍惜培训机会，严格要求自己，以成为一名优秀的人民老师为方向，以坚持一切为学生服务为宗旨，努力做好自己的工作。

　　二、学*内容

　　主要进行师德素养教育，学*教育教学理论，拓宽专业基础，提高教育教学理论和

　　专业素养，并强化老师基本功的训练。

　　重视理论学*，提高认识，更新教育观念。通过学*，树立“以人为本”、“以学生为本”的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。始终将学生的利益放在首位。学*新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。

　　三、计划目标

　　通过自我学*熟悉《生物课程标准》教材，掌握教学常规，提高教学能力，尽快适应新的教育教学工作需要。力求达到：

　　1、树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律 和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

　　2、完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《生物课程标准》，教学工作得到大多数学生的认可。

　　3、熟悉高中学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育管理工作

　　4、熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。

　　5、开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

　　四、具体老师个人学*计划

　　1、加强对师德素养教育的学*，提高老师的道德观念。从师德教育培训起，就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。老师要教书育人，关爱每一个学生的成长。

　　2、多听教学水*较高的老师上公开课，通过了交流等形式，提高教学效果。

　　3、学*关于班主任工作方面的知识。由于自己没有班主任经历，所以更需要多向带教班主任学*；积极走进课堂，参与班级活动；认真研读带教班主任推荐的相关书籍，完成读书笔记。

　　4、认真学*《生物课程标准》，以阅读为主，自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。通过培训，更新观念，树立现代教育功能观、课程观、老师观、学生观、教学观、评价观。

　　5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学*。积极参与校内教研课活动，与同行老师合作交流，共享教研成果。通过这些活动，来提高自身的理论水*，指导实践活动，逐步走向专业发展之路。

　　6、在培训过程中认真听讲、做好笔记，撰写读书心得，理解学*的内容，提高自己的教育教学理论水*和实践能力。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。以上是个人参培计划，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学*、集体学*过程中加以完善和弥补。

教师个人学*计划9

　　教育是为下一个时代准备人才，教师是教育的具体实施者、操作者，所以教师应该对学生负责，对教育负责。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水*和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，结合自己的实际情况，特制订个人学*计划。

　　一、自我剖析

　　(一)优势分析

　　1、作为年轻人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

　　2、能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，使计算机能与课程整合。

　　3、具有较强的事业心，*时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。

　　4、敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。

　　5、作为老师，能尊重关爱每位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生参与教育、教学活动，以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功，在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。对于学困生能多予以帮助、关心。

　　6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强教师、家长、学生间的沟通，为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。

　　(二)存在问题

　　1、较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学*的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。

　　3、科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。

　　二、学*目标

　　1、提高自身的理论水*、科研水*，提高教育实践能力，不断适应现代化教育发展的需要。

　　2、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机与活力的小学教师，塑造良好的教师形象。

　　3、丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

　　三、学*安排

　　1、积极参加各种培训活动，如教师进修、学校组织的继续教育活动，校本培训等，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。

　　2、阅读教育教学类书籍，加强业务学*。

　　充分利用课余时间阅读各类书籍，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

　　3、充分发挥网络资源优势，实现资源共享。

　　除了阅读教育教学类书籍，我还要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源进行学*。

　　4、读中外文学名著，丰富自身的文学修养。

　　名著是人类精神文明的瑰宝，*时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。

——新学期个人学*计划 (菁华9篇)

新学期个人学*计划1

　　我们迎来了新的学期，在每一个新的起点，我们希望每个人都会有一个：我想更精彩的明天。因此，我们会更美好的未来愿景，并展示自己，以迎接新学期新气象。我发现今天的教师，学生看到自己美丽的照顾，他的办公室。教室清理，创造一个充满活力。和*了新气象。我相信，在感染和鼓励这种新的气氛。我们的工作人员和学生必须返回，以在新的学期新的进展。

　　为了实现我们的新进展： 首先，我们有一个新的目标。我们的学生和教师在自己的人生目标每个人，都会有自己的实际更具体的目标，更高的线，我们的目标应该是各不相同的。因此，我们必须做出一些自己的具体分析，找出方法和手段来实现目标，抓住重点，坚持不懈，在指导和激励的目标，必定会取得新的进展。

　　其次，我们有三个新的努力。第一个是自己的努力。靠自己做自己的事情，内部自身的发展进步和努力会换来了收获的付出。学*不是一种爱好，而是我们应该做和必须做的事情为自己，为所有谁关心我们的国家，但也希望有责任成为我们有益的贡献。虽然学*注定是一个负担。没有苦。累的过程中，会有我们的进步和完善，无论是今天的学*，明天的工作是如此。二是教师的努力。老师是我们的良师益友，他们的教育帮助。引导和鼓励会让我们的进步。因此，一定要虚心接受老师谁教育和帮助的每一天，也感谢每一位老师的教育和帮助。没有严格的`教育的老师，我们今天不会有一个光明的未来。更感谢老师们的努力下，我们会更加努力，将取得更大的进展，它会像我们的老师，因为同样的卓越和成功。第三是好朋友的努力。有很多很好的朋友，我们的父母。教师和学生等。只要我们把他们当作朋友爱他们，他们会成为我们的朋友。那些谁是亲密的朋友。我们把自己的目标。难。快乐。伤心。思考和线条来告诉他们，他们会给我们很大的帮助和监督，并帮助和监督所有的帮助，我们的动机每个副本，我们会因此将继续克服困难，取得新的进展。 学生，教师，并希望我们的每一位师生在新的学期，新气象，新的努力，取得新的进步！

　　稍作，可以将陆续出台 — 时间过得真快，长的暑假已经过去，新的学期开始了，面对阳光的早晨的第一缕，我们已经走上了领导学校的旅程，开始了新的学期。它给我们带来了新的希望，新的目标，新的开始。 我们已经迎来了新学期，在每一个新的起点，我们每个人都会有一个希望：明天我会更令人兴奋的。为了证明自己，迎接新学期新气象。今天的教师，学生看到自己美丽的拿办公室的照顾。教室清理，从而创造一个充满活力的。和*了新气象。我相信，在感染和鼓励这种新的气氛。我要在新的学期新的进展。在新的学期，我有一个新的目标 — 不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道，成功不是靠梦想来实现的，而是通过自己的行动。

　　当然，在新的学期，在学*新的成就，就必须不懈地努力！努力会换来一个丰收支付。学*不是一种爱好，而是一种责任，是我应该做和必须做的事情，同时学*必然是一个负担。我把我的喜悦，悲伤化作力量和大前锋，因此将继续克服困难，取得新的进展。成功就是我们的快乐，我们的汗水，没有工作哪有不支付收入有所收获成功的背后。我即将升入四年级，更应该珍惜这宝贵的时间来充实自己，把自己的设想变成不可阻挡的力量！ 在新的学期，我要奋斗，拼命争取战胜自己，克服困难，勇往直前。我要认真研究在新的学期，努力工作，在课堂上认真听讲，积极举手发言，之后便考个好成绩，在接下来的时间多运动，运动，运动，好身体，一个好身板。我要认真工作，使标题突破难关，仔细思考老师提出的任何问题。在一个全新的学期，我需要改变我的个性，从而变得谦虚，不要让自己觉得一直赞美一点点，感觉很“伟大”；还要懂得慷慨别人，谦卑如何等。

　　新学期开学，我不能失去在这个起跑线上。 总而言之，新的学期，我要更加努力，争取每一个科目都取得了不错的成绩，当一个学生非常好各方面 我们已经迎来了新的学期，每新的起点，我们希望每个人都会有一个：我想更精彩的明天。因此，我们会更美好的未来愿景，并展示自己迎接新学期。

新学期个人学*计划2

　　一、在校计划表

　　1、 上课老师没有让讨论的时候不能和同桌说悄悄话，打乱课堂秩序。

　　2、 在学校要有礼貌，见到老师时要问好，放学时要对老师说再见。

　　3、 下课的时候，可以在操场上玩耍或在教室里安静地看课外书，不能追逐打闹。

　　二、作业质量计划表

　　写作业时要用正确的握笔姿势，把字写得工工整整，不能毛毛糙糙的，写错三个字扣一面红旗，如果这个星期内被扣掉五面红旗的话，这个星期则不能玩电脑。

　　三、放学后计划表

　　1、中午放学后，回家读一小时课外书。

　　2、下午放学后，回家第一件事是写作业，写完作业后可以适当地出去放松一下。

　　四、作息时间计划表

　　1、每天晚上八点四十开始洗漱，九点准时上床睡觉。

　　2、早上六点五十起床，做一做简单的运动。

　　3、七点半骑自行车上学。

　　五、游戏时间计划表

　　1、星期一——星期四不能玩电脑。

　　2、星期五——星期日可以玩电脑四十分钟。

　　六、学*成绩计划表

　　1、语文考93分以上。

　　2、数学考95分以上 。

　　3、英语考97分以上。

　　这就是我的新学期计划，你们的呢?大家一起交流，让新学期充满惊喜，见证奇迹吧!

新学期个人学*计划3

　　我又迎来了新学期，在一个全新的起点，我期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定要在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。在教室干干净净、生机勃勃、祥和向上的新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。

　　在新学期里，我有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学*上要有新的成绩，就要我不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学*并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学*必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，学*不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦、悲伤都化作前进的助力和动力，不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我要向着自己的目标，奋力前进!新的学期，新的旅程，新的风帆!我要加油，在绚丽

　　多彩的小学生活中，好好学*，这是冲刺，这是征程，也许会有坎坷、艰险，我要战胜一切困难到达成功的彼岸!

　　开学了，一个新的学期;开学了，一个新的旅程;开学了，一个新的目标!

　　高中学*是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说，预*、听课、复*、作业、笔记等等都是必不可少的环节，不但这样，还有一些*惯性的做法需要培养，高中生应当尽早养成良好的学**惯，按部就班地跟着课程进度学*。

　　1、认真预*的*惯

　　很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预*,有的同学根本没有预*，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预*的重要性。

　　那么预*有什么样好处呢?课前预*也是学*的重要环节，预*可以扫除课堂学*的知识障碍，提高听课效果;还能够复*、巩固已学的知识，最重要的是能发展学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预*可以加强记课堂笔记的针对性，改变学*的被动局面。在预*时，要做到：了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系，找出所需的旧知识，并补*此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题，用笔划或记入预*笔记。

　　2、专心听课的*惯

　　如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高。实际上，有相当多的学生认为，上课听不懂没有关系，反正有书，课下可以看书。抱有这种想法的学生，听课时往往不求甚解，或者稍遇听课障碍，就不想听了，结果浪费了上课的宝贵时间，增加了课下的学*负担，这大概正是一部分学生学*负担的重要原因。

　　集中注意力听课是非常重要的，心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是心理过程的动力特征。注意的指向性，可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性，可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征，所以，注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学*如何科学地思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面，分心不是没有注意，只是没有把注意指向和集中在当前的学*任务上，心不在焉，必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。

　　3、及时复*的*惯

　　及时复*的优点在于可加深和巩固对学*内容的理解，防止通常在学*后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。因此，对刚学过的知识，应及时复*。随着记忆巩固程度的提高，复*次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即*，方为及时。忌在学*之后很久才去复*。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学*。俗话说“温故而知新”，就是说，复*过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水*，达到了融会贯通的新水*。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。系统化的知识，容量大,既好记又好用。最后，系统化的知识有利于记忆。道理很简单,孤立的事物容易忘记，而联系着的事物就不容易忘记。想搞好知识的系统化，一要靠*时把概念和原理学好,为建造“知识大厦”备好料;二要肯于坚持艰苦的思考。思想懒汉,逃避艰苦思考的人,是不可能真正掌握好知识的;三要学会科学地思维。

　　4、独立完成作业的*惯

　　明确做作业是为了及时检查学*的效果，经过预*、上课、课后复*，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学*效果问题，单凭自我感受是不准确的。真正懂没懂，记住没记住，会不会应用，要在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆;实际上，不少学生正是通过做作业，把容易混淆的概念区别开来，对事物之间的关系了解得更清楚，公式的变换更灵活。可以说做作业促进了知识的“消化”过程，使知识的掌握进入到应用的高级阶段。做作业可以提高思维能力;面对作业中出现的问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用，面且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解答作业问题的过程中，迅速得到提高。做作业可以为复*积累资料;作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此就是做过的*题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复*时的参考资料。

　　5、练后反思的*惯

　　在读书和学*过程中，尤其是复*备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练*，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。一般说来，*题做完之后，要从五个层次反思：1、怎样做出来的?想解题采用的方法;2、为什么这样做?想解题依据的原理;3、为什么想到这种方法?想解题的思路;4、有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径，培养求异思维;5、能否变通一下而变成另一*题?想一题多变，促使思维发散。当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么?解答同类试题应注意哪些事项?如何克服常犯错误?“吃一堑，长一智”，不断完善自己。应当培养的优良*惯还有许多，诸如有疑必问的*惯，有错必改的*惯，动手实验*惯，查找工具书的*惯，健康上网、积极探究的*惯等等。从课堂学*的过程看，还有认真预*、专心听课、及时复*、独立完成作业、积极应考等好*惯。

　　6、积极应考的*惯

　　从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的*期效果,以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复*，提高学生自学能力,也把考试作为学校的`一项重要工作来抓。学校在考试复*前进行动员，考试时讲考场要求,设置考场,安排监考老师等等，形成了一定的紧张气氛。为什么有的同学在考试时考不出应有的水*呢?这涉及到临考准备、临考发挥、考后分析等一系列问题,其中决定性的因素一般有三个：一个是学*因素，即知识能力的水*;一个是心理因素，即情绪、意志等状况;一个是方法因素，即会不会应考的问题。应该如何应考呢?首先，对参加考试要有一种积极的态度，不要给自己再施加压力。临考前，不要去想考试成败将会给自己带来什么后果，尤其不夸大考试成败的影响，要想好万一考不好的“对策”，对自己的期望要实事求是;正确对待外来的压力。其次，考试前要休息好。临考前要减轻学*负担，要保证充分的睡眠，要适当进行文体活动，要保证身体键康。再次，在考试过程中，注意答卷顺序，按先易后难的答卷法，审题要认真，想不起来，先放一放，做好后要仔细检查,更正错误。

　　7、阅读自学*惯

　　自学是获取知识的主要途径。就学*过程而言，教师只是引路人，学生是学*的真正主体，学*中的大量问题，主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。学*层次越高，自学的意义越重要，目前我国的高考为选拔有学*潜能的学生，对考生的自学能力有较高的要求。

　　8、观察的*惯

　　对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学*的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察*惯，培养敏锐的观察能力。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，通过大脑进行信息加工，总结出事物的一般规律和特征。

　　9、切磋琢磨的*惯

　　《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学之间的学*交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，像蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识蜂蜜。

新学期个人学*计划4

　　1、全面分析，正确认识自己。

　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学*的特点、发展的'方向，发现自己在学*中可以发挥的最佳才能。

　　2、结合实际，确定目标。

　　订计划时，不要脱离学*的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

　　（1）知识、能力的实际；

　　（2）“缺欠”的实际；

　　（3）时间的实际；

　　（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

　　3、长计划，短安排。

　　要在时间上确定学*的远期目标、中期目标和*期目标。在内容上确定各门功课和各项学*活动的具体目标。学*目标可分为：

　　（1）掌握知识目标；

　　（2）培养能力目标；

　　（3）掌握办法目标；

　　（4）达到成绩（分数）目标。

　　长计划是指明确学*目标，确定学*的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

　　4、突出重点，不要*均使用力量。

　　所谓重点：一是指自己学*中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

　　计划里除了有学*的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

　　6、安排好常规学*时间和自由学*时间。

　　常规学*时间（即基本学*时间）：指的是用来完成老师当天布置的学*任务，“消化”当天所学知识的时间。

　　自由学*时间：指的是完成了老师布置的学*任务之后，所剩下的归自己支配的学*时间。在自由学*时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学*上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学*优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学*比较容易见作用。

　　自由学*时间内所取得的学*作用，对改变学*现状具有重大的效果，因此这一时间的安排，应当成为制订学*计划的重点之一。

　　7、脑体结合，学*和其他活动应合理安排。

　　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。

　　（1）学*和体育活动要交替安排。例如，学*了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学*；

　　（2）安排科目时，文科、理科的学*要错开，相*的学*内容不要集中在一起学*；

　　（3）同一学科的材料，用不同的办法学*。

　　8、提高学*时间的利用率

　　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学*上进行自我修养的重要内容。

　　（1）早晨或晚上，一天学*的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；

　　（2）心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；

　　（3）零星的或注意力不易集中的时间，可安排学*自己最感兴趣的学科或做*题。这样可以提高时间的利用率。

　　9、计划要留有余地。

　　不能以偏概全，也不能做得太绝对。因为计划永远赶不上变化，所以做计划要留有余地。

　　10、注意作用，定期检查，及时调整。

　　检查内容：

　　（1）计划中的学*任务是否完成？

　　（2）是否基本按计划去做？

　　（3）学*作用如何？

　　（4）总结得失，找出偏差，分析原由，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

新学期个人学*计划5

　　时光悠悠，一年半载已经流走。而此时，已经是大二的第二学期了。即又是一个新的开始。像一簿画册一般，翻过旧的一页篇章，新的一帧是空白的蓝图等着我去描画。而在每个画家下笔之前，脑海中都会简单描掕一份初稿。以便洒笔出一份最完美的作品。

　　新的学期，我将面临准备三件大事：3月份的党员考试，4月中旬的韩语能力中级考试以及6月中旬的大学英语6级考试。

　　首先，当务之急，便是眼下即将来到的3月中旬的党员考试。在上个学期期末，我已经参与了入党前的党课，而3月份，我就将参与此次的入党资格检测，党员考试。在半个月的时间内，我会熟读并牢记《入党教育及指南》，能有效地渗透作为党员的基本素质要求，并尽全力在三月份的党员考试中取得优异的成绩，之后，在入党观察期间表现优异以取得党员资格。

　　其次，第二件大事即是在4月中旬的韩国语能力中级考试。作为专业课的能力测试，可想而知，此次考试的重要性。也是接触熟知韩国语以来第一次正式并且专业地对于自己韩国语能力的客观评价。为了能在韩语中级考试中有满意的优异表现，普通的努力是不够的，一定要将自己的潜能化，付出比*时更多的汗水，才有可能在中级考试中出现优异的成绩。若只是一味地懈怠并自满，及时有天赋运气也不会照顾你。好运只会眷顾努力并勤恳的孩子。所以比起之前的日子，新学期必定会更加忙碌与充实，为了有令人欣喜的成绩，会调整新的学*计划及方法，这样才可提高学*效率，在最短时间内有很大的韩语实力进步。才能以状态迎接4月中旬的韩语中级能力测试。

　　然后，韩语能力中级测试过后，就将在6月份迎来大学英语6级。在上个学期一段时间的用工学*下，顺利地过关了大学英语四级。但6级远没有4级来得轻松。所以，为了能万无一失地顺利度过英语6级，更多的实力及答题技巧是必不可少的。而得到这些的不二法则就是勤加练*与高效记忆。*时的题海战术是逃不了的，苦练苦练再苦练。并在长期积累的经验中找到英语6级的答题技巧，提高考试效率，让高分离我更*。如果说，英语4级有三分之一的运气存在的话，那英语6级就是得百分百的努力取胜。为了能高举胜利的旗帜，我将会更加勤勉，鞭策自己，不放弃，在6月的英语6级中完胜。

　　最后，一直以来如此，现在也是，以后也将会继续的便是自我素质的提高与专业韩语能力的提高。积少成多，在1年半的时间我已经掌握了一定的韩语知识。但不够，我要更紧密它们的关系，在脑海中编制一张大的韩语知识网，能更自然活用所学韩语，将所学韩语的基本点紧密结合在一起。大三上半学期打算去韩国外国语大学留学，所以在这半年期间，要为了出国准备口语及听力的加强，以更好的状态出国。

　　相较于前几个学期，新的一学期真是忙碌充实以及有意义的半年，但再忙碌的日子也要学会好好休息劳逸结合。为了能有的学*状态及效率，要聪明利用休息时间调整劳累的身心，以此能在学*期间更加高效。希望在新的学期也一直能有良好的表现！让梦想能一直高飞！

新学期个人学*计划6

　　着新课改理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为一名青年教师，我觉得自己先要成为一名主动学*者，做学*型教师使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者，我打算从以下方面努力:

　　一、提升个人修养，做有品位的教师。

　　培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的`人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。

　　二、 在教育教学方面，我力争做到：

　　1、每周节省时间认真学*魏书生班级管理、课堂教学方面的书籍，整理出适合自己班级、课堂的内容。

　　2、多多阅读《人民教育》、《继续教育》、《教学叙事》、《英语课程标准》等各种教育理论书籍充实自己。

　　3、利用课余时间上网下载一些促进教学的课件，并根据自己的学生实际情况进行调整。

　　4、努力学专业英语知识，给自己充电，不断适应现代的教学形式。

　　5、多听课，保证一周听两节以上，多向同行请教。

　　6、阅读有关心理咨询的书，提高对学生思想教育的水*。

　　总之，在今后的时间里，我会继续发扬工作认真，乐于学*的特点，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学*，打动家长。面对新的教育课程改革，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝*庸，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。

新学期个人学*计划7

　　转眼，美好的假期随着新年结束，我又一次回到了xxx校园的怀抱。自进入初中以来，这已经是我第二个新学期，也就是初一的下册！虽然对于学校中还有许多不熟悉的地方，但我也渐渐开始适应这里的生活，并且在学*上也熟悉了这些新的课程，逐渐成为了一名合格的初中生。

　　如今，经过了上学期和一个寒假的时间，我在自己的学*和生活中都有了更深的认识，也产生了许多的想法。如今新学期的也即将开始了，在此我先对本学期我个人的新学期计划做如下打算：

　　一、调整心态，确立目标

　　本学期里，我要更加严格的确立自己在校园中的前进方向和目标！上学期我因为刚刚入学再加上不熟悉的缘故在适应新环境中花费了不少时间，甚至还开始在心态上散漫起来！

　　如今，从第二个学期开始，我要重新审视自己的态度，认清自己的方向！并在学*和生活中积极的改进方式，努力的对初中的.新课程进行学*和了解，并最终提高自身的学*成绩！

　　当然，虽然成绩的提高是我的最终目标，但也不能忽略生活的锻炼！初中开始已经是寄宿制管理，在生活方面我也要加强自我的适应能力，充分锻炼自己的独立生活能力。

　　二、学*方面

　　在学*上，“语、数、英”这三门课是最不能放松的主要课程，凭借过去累积的基础，我在语文、英语方面都学*的比较轻松吗，而且也很有兴趣。但在数学方面，我还要多锻炼自己的逻辑思维能力，并多多利用课间来写练*题，利用学*和实践相结合的方式提高自己的理解能力。

　　此外，在初中也同样增加了“生、政、地、历”这四门课程。对比下来，我在这几门新课程上虽然成绩各有高下，但其实每门课程上都有许多的问题！以下是我的分析和安排：

　　生物课方面：我的兴趣并不高，但因为知识点比较简单所以第一学期成绩还算可以。但对于知识点我偶却没有深入的了解所以缺乏理解。在这个学期里我要加强重视。

　　思想政治课方面：我比较擅长，成绩也不错。但在日常的生活中还要加强对时事的了解，增加自己的实际认识。

　　地理课方面：这门课我也并不算擅长，对于众多的知识点，最重要的还是要理解，为此要在这学期里多花费一些功夫去加强学*。

　　历史课方面：这门课有众多关键点需要记忆，对我而言不算太难，但需要花费一些时间去巩固，并抽时间复*。对此，我还要多多准备，并做好笔记整理。

　　在初一下册的时间里，我要严格开始整顿自身的学*态度，在学*中加强自我的认识，确立自身的目标，并在接下来的初中道路上积极的前进下去！

新学期个人学*计划8

　　一：主要目标

　　争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学*态度，培养积极勤奋的学风。做学*计划来自我敦促，自我勉励。

　　二：具体安排

　　1、坚持预*，坚持在上课前先预*一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复*。温故而知新。

　　2、每周抽一天时间早起背诵英语课文。

　　3、每周坚持到校晚自*

　　4、坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。

　　5、对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

　　6、每个月进行一次学*清算，反思自己这个月是否达成了学*计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

　　7、订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练*题。

　　8、身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在*时多写一些练笔。

　　9、多学*一些例如《文心雕龙》，《易经》之类的*古文化典籍。

　　10、争取利用周末时间多学一门外语。

新学期个人学*计划9

　　长计划 短安排

　　要在时间上确定学*的远期目标、中期目标和*期目标。在内容上确定各门功课和各项学*活动的具体目标。

　　学*目标可分为：

　　(1)掌握知识目标;

　　(2)培养能力目标;

　　(3)掌握方法目标;

　　(4)达到成绩目标。

　　全面分析 正确认识自己

　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学*的特点、发展的方向，发现自己在学*中可以发挥的最佳才能。

　　计划要全面 还要与班级计划相配合

　　计划里除了有学*的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

　　结合实际 确定目标

　　订计划时，不要脱离学*的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

　　(1)知识、能力的实际;

　　(2)“缺欠”的实际;

　　(3)时间的实际;

　　(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

　　长计划是指明确学*目标，确定学*的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

　　突出重点 不要*均使用力量

　　所谓重点：一是指自己学*中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

　　制定复*计划 培养考试节奏

　　中考学生如果想有效地进行复*时间管理，就需要在新学期一开始就制定学*计划并严格执行。考生应当先给自己下一阶段的时间做一个很好的规划。然后按照这个计划去安排自己的复*。

　　培养出自己的考试节奏，逐渐固定做各类题型所需的时间。在考场上每个人的答卷速度都不一样，因为各考生在不同题目上的作答时间不一样。但很多考生在考场上容易紧张，就会被他人的答卷速度所影响，所以应当在日常的自我检测中培养自己的考试节奏，这样才能在正式考试中发挥出真实实力来。

　　时刻关注发布的复*大纲

　　在自己复*的时候，因为内容繁多而容易不知所措，复*大纲无疑是一个很好的复*指导。按照大纲来做自己的计划，可以理顺复*思路，更有效率。

　　好的学*方法能够让学生们的学*事半功倍，而爱生司教育专家通过多年的教学实践更是深刻的认识到了这一点，因此，在中考脚步逐渐靠*之时，爱生司教育专家对于中考生新学期的学*计划更是列出了一些学*方法，以图帮助中考生能够快速的投入到新一轮的复*备考中。

　　1、不要过分依赖初三复*：从中招成绩看，成绩好的大多是从初一就一直较好的所谓?老牌劲旅?。要树立*时就一丝不苟的态度，况且数学等学科有功在*时的特点。

　　2、在学*时要克服畏难情绪，培养钻研精神。

　　3、考试前为了达到好的状态要多给自己一些暗示。

　　4、找到属于自己的一个学*动力，这个动力非常重要，是一种鼓舞，特别是在想放弃的时候。

　　5、不能死学或熬时间，提高效率和劳逸结合很重要。

　　6、在*时的考试中不要过分看重成绩，这只是检验。大忌是因一次小考而得意忘形，没有掌握好接下来一段时间学*的知识，得不偿失。

　　7、学*最重要的就是上课认真听讲，认真完成作业，绝不能舍本求末。

　　8、重每次考试后的总结和反思，找到不足并改正。

——学生个人学*计划 (菁华9篇)

学生个人学*计划1

　　一、学*问题自我评价

　　每一个学*不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学*问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学*问题可主要从如下几方面进行自我评价：

　　1.时间安排问题

　　学*不良者应该反省下列几个问题：

　　(1)是否很少在学*前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。

　　(2)学*是否常常没有固定的时间安排。

　　(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。

　　(4)学*计划是否是从来都只能在开头的几天有效。

　　(5)一周学*时间是否不满10小时。

　　(6)是否把所有的时问都花在学*上了。

　　2.注意力问题

　　(1)注意力完全集中的`状态是否只能保持10至15分钟。

　　(2)学*时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。

　　(3)学*时是否常有想入非非的体验。

　　(4)是否常与人边聊天边学*。

　　3.学*兴趣问题

　　(1)是否一见书本头就发胀。

　　(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。

　　(3)是否常需要强迫自己学*。

　　(4)是否从未有意识地强化自己的学*行为。

　　4.学*方法问题

　　(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。

　　(2)是否经常采用机械记忆法。

　　(3)是否从未向学*好的同学讨教过学*方法。

　　(4)是否从不向老师请教问题。

　　(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。

　　一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学*的效率越低。每个有学*问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做;在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书;在学*兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣;在学*方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

　　二、自我改进法

　　SQ3R法

　　罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学*效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。

　　(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学*。

　　(2)问题(Question)：即在学*时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学*课文，预*中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。

　　(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

　　(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

　　(5)复*(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复*时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复*的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复*是最有效的，随着时间的推移，复*可逐渐减少，但经常性地复*有助于使学*效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。

学生个人学*计划2

　　今年我已经读大二了，经历了大一那一个阶段之后，我逐渐认识到时间真的是一件猝不及防的事情。刚开始自己还只是一个小小的.、弱弱的学妹，现在我就被称之为学姐了。这个身份的转换也让我意识到了自己的升级，也让我清楚了时间的易逝。所以在此，我想对自己接下来大二这个学期进行一个计划。

　　一、提高专业能力

　　我所学*的这个专业是我千挑万选之后选择的，所以我是做了足够的功课的，我喜欢这一个专业，也很热爱这样的一个领域。所以大二这一学期，我想继续在自己的专业上面提升一些。对于我们这个专业的老师，我都是非常崇拜的，我会继续和老师们保持联系，在这个专业上争取得到一些勋章。我会积极努力去参加各项竞赛，也会积极配合每一位老师的教学，把学业提高，希望不辜负这大学的美妙时光。

　　二、改变生活态度

　　进入大学之后，我整个状态就开始改变了。以前做一件事情比较木讷，但是现在学会了灵活应用了。在生活中，我会继续保持一份热忱，积极去拓展自己其他的方面，比如说在音乐上、美术上，我都是有一些追求的。这一个学期，我会在完成自己学业的基础上，积极去拓展自己这些方面，争取能够把控住，作为自己擅长的部分。我会依旧积极改善自己的生活态度，做一个有正能量、有激情的新时代大学生！

　　三、挑战未知领域

　　据我所知，其实我个人还是有一些领域是处于封闭状态的。这个学期，我想我另外一个重要的事情就是要去挑战自己那些未知的领域，什么地方是我不敢去接触的我就应该努力去做。只有在这段路程里体验过了所有的酸甜苦辣，我们才会找到那个更真的自己，才会走向一个更适合自己的远方。这才是成长和挑战的最终意义。

　　四、打开全新局面

　　新的一个学期，就有了一个新的局面。现在我已经不小了，已经是一名成年人了。对于未来的一切，我想我都应该保持一个态度，保持一份努力和激情。新的阶段已经拉开了序幕，新的我也即将要起航了。我不会辜负自己的盼望，也不会辜负每一位对我保持期待和关心的人。我会不断的努力和进步，去实现自己的价值和理想，去成就自己的未来，不负每一分的青春时光。

学生个人学*计划3

　　根据上学期的学*情况，在新学期开始之前，对新学期的学*制定详细的学*计划，使得学*能够更上一层楼。

　　语文：保持目前的学*状态，紧跟老师的学*步伐，争取在成绩上能再上一个台阶。数学：坚持每天的“数学5分钟”，努力在考试中取得100分。英语：加强听力练*，认真完成英语作业，重新取得100分的好成绩。综合：不偏科、认真听讲，考试前做好课本知识的复*，保持现已取得的好成绩。

　　具体计划如下：

　　语文

　　1、准备改错本，把测验中错误的生字、词语、考题记录下来，每单元结束时，重新默写。

　　2、每天半小时以上的课外阅读。

　　3、坚持写日记，准备一个自己的日记本，与学校的日记本不同，用来写自己的心里话，每周2—3篇，持之以恒。

　　4、每周一、二、四、五在硬笔书法本上些半页硬笔书法。

　　5、重新拜会老朋友校讯通，每周日进入校讯通，登录作文连线，看小城说雨老师的作文指导一篇、看同学们的作文至少两篇，并写下留言，与线上的老师、同学积极交流互动。

　　6、每两周在博客里写一篇作文。

　　数学

　　1、继续坚持每天中午的“数学5分钟”，不可间断、保证做题质量、不闹情绪。

　　2、准备数学改错本，把作业、数学5分钟、小测验里的错题记录下来，作为单元测验重新做。

　　3、认真上奥数课，多与奥数老师、同学交流学*好的奥数学*方法。

　　4、遇到不会做的题，一定不能放过，请教老师、同学，必须完全弄懂。

　　英语

　　1、单词、课文背诵滚瓜烂熟。

　　2、准备英语改错本，把小测验中的错误记录下来，反复背诵。

　　3、每晚睡前必听英语磁带。

　　综合

　　继续按照上一学期的方法，在考前两周开始，每晚系统复*课本知识点，以口答形式做综合题，每天20分钟。

　　提高做作业效率

　　开学第一周，详细记录每科做作业的时间。第二周，做作业限时。在上周记录的基础上，了解自己的做作业速度，制定每科作业用时，尽量在时间内完成，并记录完成情况。第三周，调整限时。根据上周限时完成作业情况做科学调整，保证每科作业质量的同时速度有所提高，从而为初中应对更多科目做好准备。

　　长期目标

　　1、提高自己的音乐修养，重新学*小提琴，并坚持到以后可以拉出自己最喜爱的爵士乐曲。

　　2、每天坚持跳绳，从50个开始，直到每天可以跳5分钟。

学生个人学*计划4

　　时间在沉浸的学*氛围中是如此的不显眼，在我们结束了期中的考试后，本学期也已经渐渐开始进入后半段为期末的考试备战阶段！

　　作为一名学生，虽然总有人说“考试的成绩不代表一切。”但我们自己却十分清楚，尽管成绩不是一切的标准，但却是展现出我们在学*中努力与否的最直观的表现。成绩不是一切，但我们的努力却决定了自己的将来！

　　因此，为了能在本学期的下半段开始冲刺的目标，我将在此分析并规划自己的目标，并计划好在接下来学*中的计划。以下是我的复*计划：

　　一、目标分析

　　本次复*的主要目标是为了能做好期末的准备。期末的考试范围是本学期的主要内容。为此，我需要在一边完成剩下课程的学*上，从头开始复*自己本学期的学*课程。

　　此次，对于这次的复*，主要的目标是查漏补缺，让自己能从复*中筛选出自己在过去学*上的不足和漏缺，其次才是更进一步的提高成绩。所以，在复*阶段开始后，我要注重时间的安排和规划的，不能在一个题目上“卡壳”，花费时间太长的问题就先写下积极的思路和笔记，在第二遍复*的时候再回头来看。

　　总之，复*是一场时间战，尤其对于期末考试来说，我们要复*的东西确实有不少，为此要更有价值的利用自己的时间，去覆盖更多的知识，让自己能全面的提升自己的成绩！

　　二、具体计划

　　1、背诵和累积

　　关于需要背诵的单词、文章、公式等等，都是需要一定时间去“死记硬背”的知识。为此必须尽早开始，每天坚持背诵一定的数量，并以此循环的重复背诵，让知识在在自己的脑海中形成长久的记忆，让自己真正的牢记这些知识。

　　2、阅读和累积

　　在语文英语等科目上，我要抽空多多阅读相关的文章和例句，提高自己的好词好句储备，并积极适应写作的状态。

　　3、解题和思路

　　在复*阶段，对过去各种题目的训练是必不可少的。但在这个环节，我除了锻炼自己的解题速度和能力外，也不要忘记和周围的同学多多交流，学*他们的阶梯思路，优化自己的方法。提高解题的能力。

　　三、自我的约束

　　复*是对过去的回顾，在复*中感到枯燥是必然的。为此我要在复*阶段和同学形成竞争关系，一起学*。并加以约束自己的行为，坚持到迎来期末考试的结束！

学生个人学*计划5

　　为提高个人学*效率，往自己的目标前进，实现自己的理想，特制订如下计划：

　　1、每天背30个高频单词，听一篇听力，写一篇阅读，背一篇范文，为四级做准备

　　2、每个星期周三周四认真学*财务会计，每天复*20分钟会计基础，10分钟熟记财经法规的内容，每天自学20分钟会计电算化的知识;多做以往考试的真题，保持题感，为会计资格证做准备

　　3、大二除了学好《初级会计实务》和《经济法基础》这两个考试科目外，要多看课外书，补充知识，扩大知识面，为初级经济师做准备

　　4、理论见于实践。积极参与各项会计技能的比赛，以及认真对待实*的机会，提高实践能力

　　5、两个周末一次的外出旅游，劳逸结合，放松身心，有利于更有效率的学*

　　6、大一第二学期期末努力竞选助班，争取大二第一学期当个好助班，带师弟师妹玩

　　7、大二第二学期努力考英语六级

　　8、大三努力专业知识，争取早日拿到中级会计师证

学生个人学*计划6

　　快乐的暑假转眼间过去了，我升入了四年级。良好的开端预示着成功。在新学期里，我更就应努力学*，端正学*态度，明确学*目标，制定一个合理的，严格要求自我的学*计划。在学校和家里我要努力做到以下几点:

　　一、上课时要认真听讲，用心举手发言，不做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学请教，争取当堂的问题当堂解决。

　　二、回家后，要认真完成老师布置的各项作业，做到字迹工整。

　　三、认真做好预*和复*。预*时要把不懂的地方做上记号，以便第二天在课堂上特别注意。每周要对本周所学的知识进行总结复*。

　　四、课余时光多读有益的书，增长更多的知识。

　　以上是我的学*计划，我将严格地按照我的学*计划去实施，我想透过我的努力，必须能够取得更好的成绩。请老师、同学和家长共同监督我的实际行动。

学生个人学*计划7

　　开学后我就是初二的学生了。初二的到来，自己慢慢地有一点危机感了，害怕同学超越自己。为了能在初二学的好一点，我决定现在就想好新学期的打算。

　　第一，我决定学会放弃。在前两个学期里，我经常去上网、看小说、睡觉，对于教师布置的作业也不认真完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放弃了会让我更认真点。那些东西以后来做也一样，何必就要现在呢？我对自己说。第二，我决定抓不足。在我的成绩中是不*均的，分数高的和分数低的相差几十分。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简单。现在我不以前那想法简单的自己了，我有了自己的目标，自己的想法，我的记忆也更好了。为了自己的成绩能在*均中上等，我决定在自己擅长的科目不放过，对于自己不懂的向别人学*。

　　第三，我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。每一个人都会有不同的错误，而且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有许多错误。那些错误的地方看起来我我都知道，但还是做错了。过去我不认真去反思，去发现自己的错误，去改正它。但是在这个学期，我会去认真改正，我会以最还得状态去面对新的学期。还有，在初一我发现有许多人比我努力。在咱们班上有一个人，她在初一的时候英语很

　　不好，比我还差。但是后来她努力了，现在已经在中上了。她现在还是默默无闻地认真学*，她不懂感认真像咱们请教。教师您多次叫我向她学*，这回我认识到了，你是对的，我早都有向她学*了。我有许多的坏*惯了，骄傲是我最大的弱点，我会改的——在这个学期。英语我一定会跟上去，相信我。

　　新的学期，我会有新的改变。教师请你相信，我会给您带来惊喜！

学生个人学*计划8

　　坚信：海大*鱼越，天高任鸟飞!经过高考，才感觉到自己身上的不足。为了日后能更好的在社会上立足，我要通过在大学期间的日常学*学到更多的本领，提高自己认识事物判断事物的能力。这是我在大学期间的主要目的和任务。：

　　一：主要日常学*目标

　　明确日常学*目标，打好一定的语言基础。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正日常学*态度，培养积极勤奋的学风。做日常学*计划来自我敦促，自我勉励。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己该如何改善、反思自己继续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不断地反省，才能为未来的路指明方向。

　　二：具体安排

　　1. 坚持预*，坚持在上课前先预*一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一章的内容后，能够主动复*。温故而知新。

　　2. 每一天早起一个小时时间背诵英语课文。

　　3. 每一天坚持到自*室上晚自*两个小时。

　　4. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收货的部分记入笔记之中。

　　5. 每个月进行一次日常学*清算，反思自己这个月是否达成了日常学*计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。

　　6. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练*题。

　　8. 在这学期通过全国大同学英语三级考试，建筑是我的专业，我系一直都比较重视建筑的日常学*，抓好建筑日常学*对我说也是很重要的，尤其大学英语三级考试关乎大家的毕业证书和专业证书。为进一步提我的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对三级考试。

　　7. 身为一个建筑专业的同学，对于建筑的绘图能力是非常重要的，所以应该坚持在*时多写一些练笔。

　　8 .争取利用周末时间多学一门外语。

　　9 .培养良好的日常学*兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。我认为，关键是积极的日常学*、主动的日常学*。渐渐把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上日常学*。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。日常学*是成就事业的基础，是人生的出发点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公*，公*，人心就*，心*了就和，和谐安乐由之生焉。日常学*也是如此，你爱它，它也会回馈于你。

　　以上各项内容便是本学期的大体计划。如有不妥请老师同学指正。

学生个人学*计划9

　　六年的小学生活已划上了圆满的句号，我进入了中学。开学第一天，老师告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中学生活中依旧会活得潇洒。是的，进入初中我们即将面临的是一个全新的起点，未来充满未知。

　　凡事预则立，不预则废。新的学期我确立了新的目标，“学*成绩进位争先，能力素质全面发展”，为此，我制定了新学期计划。

　　在文化课学*上，坚持课前预*、课后复*，按时完成老师布置的作业，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，*时遇到学*上的问题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜。

　　在语文学*方面，侧重多读，养成每天读报的*惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大知识面，提高作文水*。

　　在数学学*方面，侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练*，每周坚持半天奥数学*，及时巩固和深化课堂学*，拓宽解题思路，提高解题速度。在英语学*方面，侧重“三多”，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，*时多练*用英语交流，熟练掌握所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说能力。

　　在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两项专长。在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练*打好羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质。在文艺和兴趣爱好方面，主要是在学*之余，练练琴、学学电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学*，张驰有度，劳逸结合。

　　在集体生活上，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参加各项班集体活动，多参加社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学服务，在实践中锻练各方面能力，提高综合素质。

　　盐中的学*竞争压力是很大的，稍不努力成绩就会掉下来，大家都想变强，你懈怠了就只有做班级的“吊车尾”，所以努力提高学*成绩是我在新学期的第一要务。

　　计划定好了，关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔。

——小学个人学*计划 (菁华9篇)

小学个人学*计划1

　　为了适应当今和未来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学*和合作学*的手段，为适应信息化社会的学*、工作打下必要的基础，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到*时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水*、信息技术应用水*都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。

　　在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新课堂的教学研究与实践，积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。

　　一、思想政治

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学*，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学*、生活，做学生的良师益友，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水*的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考，不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　（一）日常教学工作

　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学*，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。*时备好课，上好课，向40分钟要质量，坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

　　在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。

　　（二）教研活动

　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究，谦虚谨慎、尊重同志，相互学*、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学*。在*时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

　　教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的`内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学*知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学*的科学态度。

　　三、出勤：

　　新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，*时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

　　四、具体工作要点：

　　1、积极参加市、县教研活动，相互学*，取长补短，以新课程的教学理念为指导思想，加强教育理论研修，学*新课程理念，研*教学论和学*理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架，不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学经验。

　　2、配合各学科教研组积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。

　　3、认真做好校园网、学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作，及时发布学校新闻和公告、通知，定期更新网页。

　　4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。

　　5、组织好学生参加上级组织的各项竞赛活动。

　　任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在*时的时候能够认真做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的！

小学个人学*计划2

　　美好的时间总是过得很快，十天的研修学*似乎刚刚开始就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。

　　我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告，在教育专家的引领下，辅导老师的指导下，让我重新的读懂教育和课堂，国培，不是空头理论的繁琐分析，是理论和实践对接的内化。本次培训给我的感受很深，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、烦恼。从而使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及其必要性。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题．但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以说此次培训收获颇丰、受益非浅。现将我这次培训学*作如下总结：

　　通过这次远程学*，结合我班实际，使我深刻的意识到作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学*提高，做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学*的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。

　　今天，在我们这些农村小学可能还不能体现，知识媒体的进步和信息时代的快速传播，但学生可说也是见多识广，知识量也在飞速增长。学生除课堂学到的知识外，在广阔的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学*新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学*。

　　作为教师，我们的学*不是一般的学*，而是基于一个教育者的学*。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学*是教师的天职。 我们应当积极参加上级组织的各种培训，继续学*，使之达到活到老，学到老的终身学*观念。应当不断学*新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。

　　实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学*目标，培养学生良好的学**惯。掌握学*策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学*动机和学*兴趣。

　　充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的'教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

　　培训视频中的一些专家、学者或有经验的教师，从自己切身的实践经验出发，畅谈了他们在教育教学各个领域的独特见解。在这些专家的引领下，我的思想受到极大的震撼：*常我在保亭思源小学上课，考虑的是如何上好一堂课，争取考出理想的成绩，对于学生长期全面的发展考虑得并不周全。本次远程培训学*，专家们的讲座为我指明了努力的方向！

　　新课程理念提倡培养学生的综合性学*，而自主合作探究又是学生学*各门学科的重要方式。对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们教师要善于了解其它学科，学会与其他教师合作，互助配合，齐心协力培养学生。从而使各学科、各年级的教学有机融合，互助促进。

　　除此之外我还明白，人生没非因为成功而骄傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学能力水*上并非是最好的。我将不断的努力，力争让学生得到全面的发展。

　　最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一解答。如果仅仅是一个人的问题，那应该没什么，但是我知道，辅导老师肯定不止回答一个人的。还有就是还要看我们的培训感言等，反正我能感受到辅导老师整天都在网上辅导着我们。

　　在今后的教育教学活动中，我将继续虚心地利用网络学*，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实实的工作；理论结合实际。

小学个人学*计划3

　　为了适应当今和未来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学*和合作学*的手段，为适应信息化社会的学*、工作打下必要的基础，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到*时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水*、信息技术应用水*都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。

　　在新学期的.教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新课堂的教学研究与实践，积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。

　　一、思想政治

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学*，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学*、生活，做学生的良师益友，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水*的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考，不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　（一）日常教学工作

　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学*，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。*时备好课，上好课，向40分钟要质量，坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

　　在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。

　　（二）教研活动

　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究，谦虚谨慎、尊重同志，相互学*、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学*。在*时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

　　教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学*知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学*的科学态度。

　　三、出勤：

　　新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，*时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

　　四、具体工作要点：

　　1、积极参加市、县教研活动，相互学*，取长补短，以新课程的教学理念为指导思想，加强教育理论研修，学*新课程理念，研*教学论和学*理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架，不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学经验。

　　2、配合各学科教研组积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。

　　3、认真做好校园网、学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作，及时发布学校新闻和公告、通知，定期更新网页。

　　4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。

　　5、组织好学生参加上级组织的各项竞赛活动。

　　任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在*时的时候能够认真做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的！

小学个人学*计划4

　　一、自我分析：

　　1、优势分析：

　　（1）具有较为先进的教育理念

　　“爱岗敬业”是我一直以来的教学情怀。对于教育事业，我始终如一的虔诚、善思。二十多年来，我总是顺应教育改革的发展，及时转变自己的教育观念，使自己拥有最先进的教育理念，努力形成自己的教学风格；在教学管理上充分发挥示范引领作用，组织教师进行业务学*，开展课堂教学观摩，进行教育教学调研，多次指导青年教师参加各级教育教学评比并获得佳绩。

　　（2）具有较强的引领意识和人格力量

　　我深知身教重于言教：别人要做的自己首先做到，别人不能做的自己坚决不做。我坚持以学*促提高，以正己树形象，用实干带实干，用创新推发展，在追求工作实效上下功夫。“有话说在当面，有事做在当面”。

　　2、不足剖析：

　　（1）专业发展意识不足

　　一直以为就这么工作着、努力着、实践着就是在发展，并未意识到只有在思考中行进才能实现真正的发展，因而在*时被动应付工作较多，对于理论方面的学*时间花得较少，对于日常教学和管理的反思不够，不能实现理论学*与管理实践的有效对接，有碍于进一步提升自己的人文修养、专业发展水*及管理实效。

　　（2）思考能力有待加强

　　“勤学就要勤思，勤思就该勤实践，勤实践又能促思考。”思考是我发展的关键点。随着经济的不断增长，科学技术的不断发展，学生信息量的不断增加，个人觉得自己的学识不够渊博，对学校教育教学发展的思考还有待加强。

　　（3）个人目标追求偏低

　　一个人如果缺乏理想和追求，那等于是在浪费生命。正如刘民生*说的那样：“你自己不求上进，别人是帮不上忙的。稀里糊涂谁也能混一辈子，等同于行尸走肉。”这句话对我启发很大，使我意识到，自己即使在教育教学中取得一定的成绩，如果不上进就很快被淘汰。因此，我要向更高的目标追求。

　　二、发展目标：

　　1、本学期力求发表一篇论文。

　　2、本学期力求举办一次个人学术报告。

　　3、本学期力求完成个人课题研究报告。

　　4、下半年力求获得省级以上论文比赛。

　　5、下半年力求举办一次教学艺术讲座。

　　6、下半年力求个人课题研究结题。

　　三、发展策略：

　　1、充实与积淀

　　博学多识，不断发展自己的专业特色，在以后的工作中要继续在语文教学专业上进一步学*、研究、实践，进一步提升自己的教学风格。其次，必须认真阅读教育管理方面的书籍。同时进一步积累总结个人经验，形成体系，逐步整理成文集。

　　2、思考与探索

　　在今后的工作中，我将继续正确把握教育内涵，转变与提升自我的教育理念，形成正确的教育观、学校观、人才观、质量观、教学观、德育观，在此基础上形成自己的职业信念、职业态度、职业眼光。在以后的工作中，我将本着“管理锐意进取，教学突破创新”的原则，实现“区内一流，市内知名”的发展目标；继续良好*惯的养成教育，为学生的终身发展奠基；继续“生命化课堂”模式的'实践与推广，践行“以生为本”的教育内涵，促进学生的全面发展。

　　3、实践与反思

　　在管理实践中，我将着力锻炼自己的基础能力、职业能力以及管理智慧和艺术，在教学管理、教育科研、文化建设等方面，根据学校现有水*进行思考、规划、整合，然后付诸实施，协助校长加大推进力度，定期对自己所做的管理工作进行诊断与反思，以“有效”和“高效”为前提，不断调整管理方法，在管理实践、诊断反思、不断调整中逐步提升自己的专业能力。

　　四、具体措施

　　1、从实际出发，认真制定好个人专业发展规划，明确发展目标。坚持读书，让读书成为生活方式；坚持反思，让反思成为提升途径。全面总结和反思自己多年学校教育教学管理的得失，用论文、随笔的形式记录下来，适时发表。

　　2、提高课堂教学能力，每学期指导青年教师参赛不少于1人，并取得好成绩。

　　3、继续“生命化课堂”模式的实践与推广。同时做好“生命化课堂”总结工作，总结生命化课堂研究经验，组织出版教师教学成果集，加大课堂教学改革的力度，撰写结题报告。

　　4、建立“名师工程”机制，组织骨干教师团队，加大培养青年教师的力度。

　　6、认真总结和反思自己的管理工作实践，实现经验规则化、规则概念化，并以文集的形式汇报，争取出刊个人专业成长录。

　　7、不断研究、总结提升。收集整理自己参加培训的过程性资料，认真撰写年度总结，注重反思提高，通过个人成长带动学校发展，实现个人与学校的卓越发展。

小学个人学*计划5

　　快乐的暑假假期马上就要结束了，之后我们将进入新的学期开始接受新的生活和新知识的学*了。在新的学期里，自己也不能浪费时间，要好好的利用时间更好的完成这个学期的学*任务，所以针对新学期的学*，我作了如下的计划：

　　首次最主要的是各个学科的学*了。对于我们学生而言，新学期每个学科都很重要，我们应该每门都要学好，整个课本是有一定的.连贯性的，所以想要学好每门学科，那就得从最开始就认真起来。我对自己的要求是：在学校里上课的时候要认真的听老师讲课，课后要认真按时的完成老师布置的作业；在家里要对在学校里一天学*进行总结，温故而知新，针对老师讲的知识点做相关的题目来更好对知识点的巩固。

　　不同的学科学*的方法是不一样的。比如说语文和英语，这两门学科最主要的是要靠记忆力，所以我计划每天回家做完作业后，都要抽半个小时到一个小时来朗读这两门学科相关的内容，加深自己的印象。而对于数学这门学科主要就是要多做题，将知识点融会贯通到*题上，能更好的学以致用。所以我计划每天针对知识点多做两道相关的*题，最好能够做到举一反三。

　　其次也要提高自己课外阅读的能力。我计划每天都要抽时间看一些课外书籍，大概一个星期的时间要看完一本，看完之后要要求自己写下读后感，这样既能增加自己的阅读数量，扩大自己的视野，也能提高自己的阅读质量，还能提高自己的写作能力。对于我们学生来说，阅读能力和写作能力都很重要，所以我要从现在开始就有意识的锻炼自己，多去看多去读多去写，看的多了写的多了，相关的能力也就自然的提升了。

　　新学期里除了学*很重要之外，我也不想让自己成为一个书呆子，所以我也想着计划在新的学期里，自己能够参加一些活动，或者能够当上班上的班干部之类的，在学*成长的同时，也能提高自己的各方面的能力，让自己能够全面发展。

　　这是自己一个简单的学*计划，希望自己在新的学期里能够学有所成，学*进步，能够严格要求自己按照计划来学*和生活，让自己新学期的时间能够过的充实而快乐。

小学个人学*计划6

　　暑假已经到了，酷夏的确很热，但是这也不能阻止我们对学*的热情，在这个暑假里，我为自己制定了一些学*计划，主要是以提升自己的成绩为主，以及丰富自己的内心。因此这次学*计划是我非常精心布置的，希望能够得到老师的一些建议和鼓励。

　　首先我是想把自己的语文成绩提升上去，不知道为什么，我的语文成绩总是爬不上去，不管我怎么努力，怎么用力，成绩都没有太大的长进，它不像数学一样，可以用一点功，就能取得突破。经过我的思考，我认为语文成绩想要提升上去，首先就是要积累。语文知识本身就是一个积累的过程，多写一些字，学一些字和句子，把基础知识巩固牢了，才有机会去做出别的突破。在写作文方面也要有一些提升，作文成绩的好坏也就证明着我们阅读和理解的能力，因此，提高作文是这个暑假一件很重要的事情。

　　数学科目的话，绝大部分就是去多练题，我买了很多的试卷，首先我想要在做题速度上取得一定的进步，所以多做题是必要的。其次就是要提高自己的准确率，就要提高自己的'做题效率，少错，少粗心都是应该要去注意的。数学这门科目也是暑假里需要提升的一个部分。于此同时提高自己的专注度，应变能力，也是这个暑假里的一些任务。我会努力的去完成自己做出的这些安排，让自己得到一个快速的发展和成长。

　　这个暑假除了好好复*前面的知识之外，也要增加自己的阅读量。多看书，看好书，这些都是我自己的安排，当然还有一部分是我父母对我的安排，希望我能够利用好这个暑假多看一些书，多进步一点。我也不辜负爸妈对我的期望，让自己有一个充实的暑假。

　　在这个暑假里，除了学业上的安排，我对自己的爱好也有安排。我妈妈给我报了一个舞蹈班以及一个月的钢琴课。其实这些都是我很感兴趣的东西。我喜欢跳舞，所以在跳舞这方面我也有一些特别的天赋。我喜欢音乐，但是我知道学音乐是一条漫长的道路，因此我会准备好一颗耐心，努力的去学*，去积累。这个暑假，我认为会是一个非常有意义，充实和美满的假期。或许这期间有很多挑战我的部分，但是我也不会忘记去努力，不会忘记去完成这一切的安排。我会努力一点，将这个暑假过得更有价值。

小学个人学*计划7

　　20xx寒假就要开始了，为了能过一个有意义的寒假，为新学期好的开始！我决定拟一个寒假计划！我一定按计划做。

　　如何合理地安排学生假期的学*生活，让学生在假日之中得到一个成绩的跨越？这一定是家长和学生目前最为关注的问题。对于很多学生而言，寒假既是继续学*新知识的调整期，也是补缺补差的"挽救期"和巩固提高的"非常时期"。因此，在适度放松的同时，致学教育希望同学们必须安排好每天的学*，按时、按质、按量地完成寒假作业；认真查找*时学*中遗留的薄弱环节和知识点，之后进行"集中轰炸"，重点突破，争取为下学期的学*创造更高的起点。因此，针对初中生我们做了如下的建议：

　　理规划时间，制定学*计划

　　放假后的`第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；接下来，梳理自身学*情况，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复*和预*时间，

　　有针对性地制定假期学*计划。

　　每天有效学*时间最好保持在5-6个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，例如：{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学*时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车。*惯比聪明更重要！只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！

　　呵呵，不要忘了，一定要预留出锻炼身体和休闲活动的时间。一旦制定就应该严格遵守。相信你的假期一定会有意想不到的收获。

　　确定学*目标，攻克薄弱环节

　　学*目标不宜太大、复*范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。

小学个人学*计划8

　　从这天起我就就是一名三年级的小学生了，三年级就是小学中转折的一年，也就是小学生涯比较重要的`一年。因此，在这一年的学*过程中，我要认真学*每门课程，为以后的学*打下坚实的基础。我要严格按照语文、数学、英语的学*十步法去学*。以下就是我对自我在这个基础上的的补充要求和具体要求。

　　第一、在语文方面：要提高阅读潜力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自我身边发生的事;观察到的感想记录下来写成*作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预*和复*。

　　第二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的明白什么就是已知条件，什么就是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。

　　第三、在英语方面：坚持每一天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。

　　第四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课用心发言，认证听讲。

　　第五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。

　　第六、体育锻炼方面：有时光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。

　　第七、在家里：还就是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每一天接送小弟弟的事情就交给我;自我洗内衣和袜子。

　　以上就是我和妈妈共同为我定的三年级第一学期的计划，我也期望能透过我的努力在这一学期结束的时候能够全部完成。

小学个人学*计划9

　　为了适应当今和未来社会的需求，认真贯彻新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的`基本能力，把信息技术作为支持终身学*和合作学*的手段，为适应信息化社会的学*、工作打下必要的基础，结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到*时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水*、信息技术应用水*都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。

　　在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新课堂的教学研究与实践，积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。

　　一、思想政治

　　始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学*，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学*、生活，做学生的良师益友，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

　　二、个人业务

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水*的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考，不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　（一）日常教学工作

　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学*，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。*时备好课，上好课，向40分钟要质量，坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

　　在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。

　　（二）教研活动

　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究，谦虚谨慎、尊重同志，相互学*、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学*。在*时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

　　教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学*知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学*的科学态度。

　　三、出勤：

　　新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，*时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

　　四、具体工作要点：

　　1、积极参加市、县教研活动，相互学*，取长补短，以新课程的教学理念为指导思想，加强教育理论研修，学*新课程理念，研*教学论和学*理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架，不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学经验。

　　2、配合各学科教研组积极搜集、整理各种教学资源，加强学校资源库的建设。

　　3、认真做好校园网、学校网站的管理工作，做好学校主页的升级工作，及时发布学校新闻和公告、通知，定期更新网页。

　　4、为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教学和办公环境。

　　5、组织好学生参加上级组织的各项竞赛活动。

　　任何事物的发展都是从量变到质变的过程。我相信只要我在*时的时候能够认真做好自己的工作，努力每一天，能够每天进步一点点，那么在经过长时间的积累后，我一定会取得更大的进步的，这是我一直以来最认可的事情，相信在今后的工作中，我能够做的更好，我会在经过长时间的积累后完成质变的过程的！

——教师个人学*计划 (菁华9篇)

教师个人学*计划1

　　作为一名教师，我觉得自己先要成为一名主动学*者，做学*型的教师，使自己成为适应时代发展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的'时候能够比较顺利地进行，为此特制定个人培训学*计划，为自己今后的发展指明方向。

　　一、发展目标

　　教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学*才能获得。新的教育观念认为终身学*是当代教师成长和发展的必由之路。树立终身学*的观念，抓紧分分秒秒学*充电，使学*成为自己的一种内需，通过学*提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的个人。

　　二、学*思路

　　本年度将结合自己的实际情况，围绕“一德四新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法，“一个核心”——以提高教师的综合素质为核心开展学*和工作。采取灵活的学*方式。自主探索和创造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学*。充分利用好三个学*途径，即：学校培训体系、*、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学*，处处学*，高效率学*，高质量学*，真正把继续教育变成自己的终身学*。

　　三、具体目标

　　以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚时刻警戒自己。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，不断加强自我改造与学*，以提高自身修养，让学生满意、家长满意、社会满意。适应现代教育改革与发展的需要。努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。努力提高自己的师德修养，同时把它贯彻于教育教学中。当然，提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展、创新型人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学*，不断完善自我，把自己培养成师德高尚的人民教师。围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水*为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以校为本，积极探索并创建网络环境下的学*模式。加强自身管理，创新教师培训模式，大力开展校本培训，提升教师教育教学技能，提高教育教学质量。

　　四、学*内容及教材

　　1、政策法规教育：以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规为主要学*内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

　　2、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学*内容，学*优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

　　3、教育理论学*：以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学*内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学*，提高教育教学水*，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

　　4、加强对所发资料的学*。多种学*形式贯穿于这一过程：以集中学*、校本学*为主，教师自学、反思为辅。采用上课、听报告、问题研讨、案例剖析，社会实践、写反思体会文章，写心得等开式进行。

　　5、向其它学科领域进军。比如自己感兴趣的音乐科目等，只有将自己的兴趣爱好与教学相融合才能使自己不至于对工作厌倦。

　　五、具体措施

　　1、专题讲座：积极参加学校组织的专题讲座。通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

　　2、网络培训：利用现代信息技术，及时了解课改信息。坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学*。

　　3、自修反思：在自我进修、自主学*的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水*，促进自身能力的发展。在前期贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，撰写自我剖析材料。

　　4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

　　5、课题研究：在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。

　　学*是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学*观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学*和继续教育，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。

教师个人学*计划2

　　通过上一年度在名师工作室的学*，我收获颇多，下一年度能够在名师工作室继续学*，我认为是我的荣幸，能在名师的指导和引领下，切实提高教育教学水*和实践能力，同样是我的骄傲。我认为只有出色的完成一切工作，我才有更多的机会在名师工作室这个*台继续深造，才能有机会完成从一名普通的教育者到优秀教育者的蜕变。所以我将努力立足于名师工作室这一*台，虚心学*。因此特制定下一年度个人工作计划：

　　1、我会全身心的投入到工作室培训当中并积极努力的聆听名师示范课，在示范课的引领中吸取精华，将吸取的精华与自身实际、学生实际紧密结合，找到最佳的教学方案。通过与成员、学员老师的交流、沟通找到最适合学生的教学方法，并将此教学方法运用于课堂实践，帮助学生解决阅读教学中的难点，以此来突破以往传统的阅读教学模式，只有这样才符合新课标下的教学要求。

　　2、提炼适合个人的教学风格和特色，在名师工作室优质理念的引导下，切实提高自身阅读教学的理论基础，和学员们一起研究课堂、研究课题、进行专题研究并根据自身特点和针对学生水*提炼出适合我自己的教学风格。

　　3、 积极听课，做好听课记录的同时，我还要进行课后反思，想一想听课时自己听到了哪些值得我去学*的东西，为什么我会没有想到成员老师所想到的方法，之后将自己的想法进行总结，写出课后反思。只有经过学*、研讨、反思才能使自己收获到更多的`知识。

　　4、认真撰写名师工作室要求的各种材料。包括个人年度工作总结、下一年度工作计划、教学论文(包括教学设计、教学案例、教学反思、经验总结等)。认真做好以上记录，才能促进自身内涵的发展，并争取在县内成为学*方面的先行者。通过教学设计、听课、评课、反思等途径，使这些资料成为名师工作室的教育教学研究的第一手材料。

　　5、通过示范课、观摩课的学*，及时总结经验，不断反思，在反思中使自己的思想观念不断转变，努力争取在课堂上多实践、多锻炼、多展示，在总结、实践、反思中寻找到最佳的教学方法。

教师个人学*计划3

　　从年至今，我已工作年了。在这年内，我在工作中不断地学*反思，从一个年轻的教师转变成了一个颇有经验的幼儿教师。首先，我在班级管理方面日渐成熟，教育教学水*得到了一定的提升。其次，我也比较注重在幼儿园基本功的训练和强化。同时，还能结合幼儿教育“纲要”精神顺利展开日常教学活动。

　　俗话说：有了计划，心中就有了目标，有了目标，就要付诸于行动。在新学期来临之际，我将更加努力学*，让自己成为一名优秀的幼儿教育工作者。因此，我制定了个人成长计划，具体有以下几个方面：

　　一、指导思想

　　更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，绝对服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学*，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”，做个反思型的老师。

　　二、个人工作方面

　　1、继续深入学*《纲要》精神，不断提高自身素质和业务水*，才能更好地对幼儿进行全面培养。认真利用课余时间学*阅读《幼儿教育》、《幼教前沿》等有关资料，不断学*和钻研。把理论与实际相结合，使自己不断地成长起来。

　　2、在教育教学中为幼儿创设轻松、愉快的学*环境，结合主题活动布置环境，与教育相互呼应。认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，课后不断反思。

　　3、认真、按时地完成幼儿园的教学任务，以及其他工作安排，积极参加园内举行的各项活动，一切听上级领导的指挥和安排。

　　4、注重幼儿身、心健康，对每一个幼儿都要关注，使他们能够健康、快乐的成长。在常规的培养上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。对少部分幼儿出现的不良行为，采取及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为*惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

　　5、为幼儿提供良好的语言环境，坚持使用普通话与幼儿交流，鼓励幼儿大胆发表自己的意见，让幼儿变得敢说、想说，以提高幼儿的交往能力和语言表达能力。

　　6、多听课，认真评课，多学*她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，使自己在教学领域上有所提高。

　　三、家园共育方面

　　1、充分利用晨间接待和放学的时间，积极主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。

　　2、利用家园栏、电话以及QQ等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的'学*、生活情况。

　　3、利用与家长沟通的机会耐心听取家长合理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长!

　　4、及时把幼儿在园活动照片上传到幼儿园网站，让家长能及时了解到幼儿在园活动表现。

　　这就是我这学期制定的个人成长计划，希望自己在今后的工作中不断总结经验、反思自己，这样才能让自己进步!才能让自己变得更强。

教师个人学*计划4

　　有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是*凡的人，他承担不起这样的责任。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学*，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而做一个有思想的新形势下的教师。

　　一、个人分析:

　　1.优势:(1)、善于捕捉课堂中学生的变化(2)培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。(3)、较熟练掌握教学肢体语言，有效促进教学过程的流畅。

　　2.不足:(1)教学节奏调控能力有待改进，节奏较慢。(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。(3)和学生、家长的沟通交流不够深入、仔细。

　　二、师德成长方面:

　　发展目标:恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学*优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学*模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。

　　三、教育教学方面

　　树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学*先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水*;勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的.教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学*的主动权还给学生,培养学生良好的学**惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书*惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量。多参加外出学*和培训，紧跟课改的动向，学*优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。

　　积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动中，争取本学期达标。全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。现在，“高效课堂模式”研究活动已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。

　　坚持参加中小学继续教育学*。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学*、进修，尽快提高专业化水*。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学*，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

　　四、教研、科研方面:

　　以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。

　　五、理论学*方面:

　　发展目标:树立终身学*的思想，多读书、不断学*先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学*关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

教师个人学*计划5

　　如今，新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进，社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家，同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家;拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代发展的需要，不断提高自身的专业水*，促进自身专业水*进一步发展。成为学生喜爱的`音乐教师，依据个人实际制定了个人专业学*计划：

　　第一阶段：努力成为一名学*型教师。

　　(1)加强师德修养，坚定做终身学*者的信念。

　　(2)加强业务学*，能正确理解和掌握音乐教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

　　第二阶段：努力成为一名学校骨干教师

　　暑假去呼市参加骨干教师的培训，按照骨干教师的标准严格要求自己，注意自身理论水*和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，要把有益的经验提升为理论，努力提高自身教学水*，使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

　　第三阶段：

　　1、在培训中成长

　　在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学*环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学*，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学*优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学*他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

　　2、在学*中成长

　　读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

　　3、在反思中成长

　　没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像，学*他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水*愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学*，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水*，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

　　4、在总结中成长

　　争取本学期做好学期工作总结，理清得失，写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计。

教师个人学*计划6

　　学高为师，身正为范“。”学高“和”身正“是教师执业的资本，是其之所以为”师“的根本所系。教给学生一杯水，教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识，也是教育发展的内在规律。因此，教师的职业要求其不断学*、提高自身素质，以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着*全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现，对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的.要求。所以，我非常的珍惜这次网络学*的机会，网络学*不限时间，不限地点，让我们在空闲之余随时随地的学*教育教学的知识和理念。特别是这次网络学*给我期待在英语教学的方面能给我带来教育教学的帮助。

　　一、学*目标：

　　1、加强学*课标，掌握正确的教育观点。

　　2、了解当今教育工作的新规律和新方法，为新一学期进行教育实践做好准备。

　　3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。

　　4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。

　　5、了解国内外大事新闻，结合教学，教会孩子从小做起，关心国家大事树立远大理想。

　　二、学*内容：

　　根据自身情况，我主要将学*内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。教学方面将围绕课题”提高课堂教学语言艺术性“开展自学，而在教育科学研究、个人修养方面，重点通过网络，对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。

　　三、具体措施：

　　1、制定个人学*的计划。

　　2、学*《师德》和感恩教育，提高教师的职业道德素养。

　　3认真学*新课程标准中的改革与要求。

　　4、强化学*，坚持每周学*，学*有关优化课程结构的文章和走进课程的网络信息报道及评论员文章。

　　四、结果预测：

　　通过个人自学保证自学效率，尤其是在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上，结合教学专题进行自省、自查，找到自己存在的问题。通过接触书中的新思想、新观念，研读与教师工作密切相关的典型事例，深入反思，结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学*过程中深入研究，认真记录学*中的所思、所想、所做，把学*、科研、实践有机的结合起来，按照实施建议去学*，在理论上得到提高，还能创造出更好的学*方法，结合自己的教学实践，找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。

教师个人学*计划7

　　有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是*凡的人，他承担不起这样的责任。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理，那就是只有不断地学*，不断地丰富自己，才能让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而做一个有思想的新形势下的`教师。

　　一、个人分析:

　　1.优势:(1)、善于捕捉课堂中学生的变化(2)培养学生的探究能力，同时不断激励学生的自信。(3)、较熟练掌握教学肢体语言，有效促进教学过程的流畅。

　　2.不足:(1)教学节奏调控能力有待改进，节奏较慢。(2)、在面向每一个学生方面做得不够，在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。(3)和学生、家长的沟通交流不够深入、仔细。

　　二、师德成长方面:

　　发展目标:恪守教师职业道德基本规范，使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念，学*优秀教育家的优秀品质，规范和提高自己的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念，形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学*模范教师、师德标兵的先进事迹，阅读它们的专著，提升自身的思想修养，严格要求自己，做到慎独。提升自身的理论素养，转变师德观念。做到学高为师，身正为范，敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象，真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标，努力向他们看齐，从思想、言行上更加规范自己，在学生和家长心目中树立良好的信誉。

　　三、教育教学方面

　　树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学*先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，积极投身于课程改革的探索与实践，提升业务水*;勇于创新，能够灵活自如地处理教材，形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势，掌握教育发展的动向，及时更新教育观念。带领学生多读书，把学*的主动权还给学生,培养学生良好的学**惯和合作能力，使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书*惯，形成浓厚的读书氛围，做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益，提高教学质量。多参加外出学*和培训，紧跟课改的动向，学*优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课，认真备课，精心上课，注意总结反思。

　　积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动中，争取本学期达标。全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。现在，“高效课堂模式”研究活动已开展得如火如荼，为改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。

　　坚持参加中小学继续教育学*。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学*、进修，尽快提高专业化水*。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学*，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

　　四、教研、科研方面:

　　以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累、思考，积极撰写教育科研论文，积极参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研能力的教师，确立自己的研究课题，力争在三年内形成一定的科研成果。

　　五、理论学*方面:

　　发展目标:树立终身学*的思想，多读书、不断学*先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自己，做思想型教师，积极学*关于自己专业的教学理论知识，并能运用在自己的教学中，及时进行反思及重构。多读多思，坚持写教学随笔，提高自己的理论层次。

教师个人学*计划8

　　教育是为下一个时代准备人才，教师是教育的具体实施者、操作者，所以教师应该对学生负责，对教育负责。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水*和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，结合自己的实际情况，特制订个人学*计划。

　　一、自我剖析

　　(一)优势分析

　　1、作为年轻人，我有着充沛的精力和灵活的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应能力。

　　2、能在教学中熟练地运用现代教育媒体并会制作教学课件，使计算机能与课程整合。

　　3、具有较强的事业心，*时能对照教育理论来反思自己课堂教学的成功经验和失败教训，逐渐形成具有个性的教学设计。

　　4、敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。

　　5、作为老师，能尊重关爱每位学生，发现并赏识每个学生的才华，创造条件让每个学生参与教育、教学活动，以爱心、信心和耐心期待着每个学生的成功，在培养学生集体荣誉感、团结协作精神方面有一定成效。对于学困生能多予以帮助、关心。

　　6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强教师、家长、学生间的沟通，为教育教学工作和谐、顺利地展开奠定坚实的基础。

　　(二)存在问题

　　1、较注重纯学科的教学，而忽略了跨领域学*的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。

　　3、科研中带有自己的感情色彩，对于感兴趣的内容钻研得较多。

　　二、学*目标

　　1、提高自身的理论水*、科研水*，提高教育实践能力，不断适应现代化教育发展的需要。

　　2、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机与活力的小学教师，塑造良好的教师形象。

　　3、丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

　　三、学*安排

　　1、积极参加各种培训活动，如教师进修、学校组织的继续教育活动，校本培训等，提高文化层次，注重在培训中锤炼自己。

　　2、阅读教育教学类书籍，加强业务学*。

　　充分利用课余时间阅读各类书籍，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

　　3、充分发挥网络资源优势，实现资源共享。

　　除了阅读教育教学类书籍，我还要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源进行学*。

　　4、读中外文学名著，丰富自身的文学修养。

　　名著是人类精神文明的瑰宝，*时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。

教师个人学*计划9

　　作为一名21世纪的教师，为了不断更新自己的知识层次，满足教育、教学的需要，与时俱进，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学、服务社会，特制订学*计划如下：

　　一、学*目标：

　　当前，新课程改革正在全国深入推进，教师的学*提高到了一个新的境界，各种培训成为教师教育不可或缺的有机组成部分。通过多种渠道的学*，为更好地履行岗位职责，并创造条件，及时重点培养在实际教学科研中成长起来的优秀青年教师，使之尽快成为学术骨干和学科带头人。

　　二、学*内容：

　　现代教育理论学*与实践：现代教育理论研修，教育思想与学科教学艺术研究，学科前沿知识与综合知识：学科研究成果及发展趋势综述，现代科技及人文社会科学知识等；现代教育技术与信息技术应用：计算机应用，现代教育技术应用理论与实践，信息社会与信息技术等；教育科学研究：教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等；教育研究专题。加强理论学*，扩充自己的专业知识与技能。

　　基本功方面，除了提高能力，还应加业务知识的学*，虚心向各科老师学*优秀的教育经验，提高自身的业务水*。

　　在专业上，为了提高我们的工作效率与质量，*时加强校内外听课，虚心与本校同学科老师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学能力。狠抓教学质量，加强提优补差工作，切实提高学生成绩。

　　从实际情况入手，对学生进行细致深入的分析，制定具体的工作计划并认真执行，*时应根据实际情况采取灵活的手段，认真探索好的方法，个别情况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、学生一互助、学*竞赛等途径来提高学生学*的质量。认真阅读教育名著，努力做好教育教学工作，是我努力的方向。*时多阅读优秀的教育名著，学*先进的教育理念，以他们的例子来激励自己，多观察、多总结，从学生实际来总结提高，积极撰写教育论文，努力让自己成为一名知识型教师。