晨练两个星期就这么结束了，在今早的大雾中结束了，在我们的游戏中结束了，在坤哥和桂林哥被“整”中结束了,在我们的欢声笑语中结束了。回想起这为期两个星期的晨练，我也不知道自己是什么感觉、什么滋味……
回想这十几天，每天在刺耳的闹铃声中惊醒，不知有过多少次砸手机的冲动，也不知多少次的在床上挣扎，也不知多少次的从床上起来后再次躺下，但是最后我都还是果断起来了。宿州的早上很冷，这些天每当我被闹铃惊醒的时候，当我看着外面天还是黑的的时候我总感觉到有一丝凄凉。室友的呼噜声铺天盖地，此刻我是多么羡慕他们这些自由者……是的，我突然意识到，他们是自由者，但是我不是!我是学生会的一员，学生会是有组织是有纪律的，况且我作为一部之长就更应该遵守纪律，我更应该给我下面的20个人做好带头示范作用。正因为我秉着这份信念、带着这份责任，所以在这14天的晨练中我没有一次迟到、没有一次请假、没有一次缺勤。我记得有一次，闹铃把室友都闹醒了，自己却睡过去了，一看手机，6:20了，我迅速穿好衣直奔操场，没刷牙没洗脸，最后没有迟到我才松了一口气。还有一次就是星期六早上，因为在星期五晚上我们部门聚餐，我被大一的灌醉了，早上头异常的疼，但是我还是准时的到了，之前我也想过请假，仔细想了一想，最后还是没请，毕竟一个部长、一个称职的部长不是那么好当的。晨练里，当看到我们部基本上所有大一的每天都能准时到达，这让我感到很欣慰，同时我也愈发感觉到了压力：我得认真带好这一届生活部。
每天早上我们都是先跑步，再做游戏。跑步就当做热身，游戏就是大家一起交流感情、互相认识。很多游戏的确不错，既好玩又有意义。早起锻炼了大家的意志，跑步锻炼了大家的身体，游戏促进了大家的感情。晨练的两个星期虽然有点辛苦，但是我们也收获了不少。我真的希望生活部乃至学生会大一所有干事们在晨练中都能有所感悟、有所收获，力争以后在学*上、工作上做得更好。“
两个星期的晨练，两个星期的早起，两个星期的坚持。晨练的这两个星期的确很辛苦，每天天没亮就得起床，对于*惯了大学里安逸生活的我们确实是一种考验，的确有些人没能坚持下来，他们或者选择了放弃，或者选择了躲避，甚至有的人选择了退出学生会，但是大多数人还是坚持到了最后。不管怎么说坚持到最后的都是胜者。
时光荏苒，岁月如梭。转眼间，大学时光的几乎两年过去了，回忆起往事的点点滴滴，有很多感慨，也有不少的收获。此时此刻，往事云烟却又历历在目，现在仍能记起大一毅然决然地加入学生会时的那份信心与激情。自从20xx年9月济南大学学生会新一届成员名单公布的那一刻起，我就开始了学生会历程。经过一年多，学生会不断的有人进出，而我依旧满怀着对学生会的工作激情，留守在自己的岗位上，只是一年多的工作经历使我更添加了一份成熟与自信！
下面是我在学生会工作两年的一些心得体会：
首先，你应该想想你为什么要加入这么一个集体，你对学生会这个集体是否有所了解？加入学生会不是为了谋一己之利，而是为了服务同学们，协助老师做事情，起到连接团委老师与同学的桥梁和纽带作用，同时也是在锻炼自己，提升自己的品味，增强自己的综合素质。
其次，学生会的成员必须具备的几种素质：
一是积极主动性性。学生会培养的是综合性人才，这就要求学生会成员必须具备积极主动性性，要学会去积极自主独立地去思考问题，去解决问题，不要什么事别动的去完成。*时要注重去培养，去锻炼，不断地去提高自己；勤勤恳恳，踏踏实实干事的人固然是好的，最后也未必能在换届时脱颖而出，因为学生会干部必须学会积极主动，去自己处理问题，听别人指挥的人永远只能被牵着走，认真并不是成功的唯一要素。
二是要具有团结协作的能力，具有团队意识。学生会是一个需要团结协作的集体，需要每一位成员具有团队配合意识，因为不管什么事，一个人的力量是肯定不行的，即使去做了，效果肯定会比大家去做要差很多。这是至关重要的。
三是要有责任心、热情。其实，坦然的说，学生会的大部分事情，只要你有热性，有责任心，几乎每个人都可以把它做好，关键是愿不愿意去干，有没有责任心。一个缺乏责任心，没有多少热情的人，是干不好事情的。
此外，也要注意学*能力的培养。不论是自己的专业知识，还是其他各个方面，都应该好好学*，去培养，去增强自己的学*能力。学生会无论在评优还是提干的时候，总会有人后悔自己当年没有好好学*，以至于在工作上花费了很多精力时间，到头来没有被留下来。许多同学，因为学生会的事情，到头来挂了科目，这是很不好的。
以上是我在济南大学学生会一年多来的一些工作心得与体会，相信在校团委老师的正确指引领导下，通过大家的共同努力，我们济南大学学生会一定能够蒸蒸日上，校学生会的明天一定会更加美好！
我觉得要成为一个好的学生会干部，首先要有能力，我们来学生会最主要的目的是为了“服务同学”，如果我们连给同学服务的能力都没有，还能谈什么呢，在学生会中有些干部是抱着“锻炼自我”的目的来的，我觉得这不是正确的目的，这样的想法是一种自私的想法，也是一种不负责的想法，建立在这样的目标下很难全心全意地从广大学生的利益出发去工作。
我要说的第二个方面是“热情”，大多数的学生会成员刚上任的时候，都是满腔热忱的，都有一股大显身手的渴望，可是有几个能把这个热情保持下来的！一个月？一个学期？一年？我们都要反思一下！产生这中普遍现象的根本原因是什么，是环境影响还是自己放弃，“新官上任三把火”这谁都能做，要把这火一直烧下去的才是真正的官埃我们一旦失去了热情，就像时发动机失去了油，最后连我们的能力也就没有了！
“受支持”，要知道我们根本不是什么干部，什么官，我们和大家一样，只是多了一份担子而已，是多了义务而不是权利！我们要保持谦虚的态度，要时刻把同学、集体的利益放在第一位，把个人的得失看的轻一点，将心比心的对待同学，以真诚换得支持与赞赏，那样我们在工作时才会减少阻力！
我个人认为只有把这几方面的事情做好了，那么我们就可以说我们是优秀的学生会干部了，然而要做到上述几点还是需要用心的！
部门间的相互关系是加强合作的基础，是完成重大任务不可或缺的要素！这要求我们*时不仅要在会议上相互多交流，私下也可以相互交流！不光要部门的负责人加强相互间的交流，更重要的是部门间成员的交流，因为做活动时是部员们在一起的机会更多。这样合作起来才能更密切！
部门内部的团结是部门强健的基础，是学生会成功的保证！我们虽然是干部，但我们要公*、*易地对待我们的部员，不要让他们感觉是在阶级场所，而是要让他们感到家的温馨和亲切！让他们心甘情愿地工作，在工作中找到乐趣！要促使部员相互交流感情和经验，这样才能使你的部门不断的发展！
以上几点只是我个人的浅见，虽然是浅见但我还是坚持以上几点，并把这几点作为原则来指导我继续工作，因为我是一直这样遵循下来的，并且取得了很好的成果，所以才敢拿出来与大家分享！在大家没找到更好的方法时不防一试！
在学生会工作也已经快一个学期的时间了。想起我们最初进入学生会时，有对于大学生活的憧憬，抱着一份热情我们开始走*学生会，慢慢在集体活动中不断融入进来。 *心而论，进入大学我学到了很多的东西，有幸加入学生会，更使我有机会接触到更多的人和事。也懂得了努力认真做好一件事情是多么的有成就感。
记得刚进入学校的时候我胆子并不大，有时候我并不是一个主动的人。自从进入院学生会后，我的胆子开始慢慢变大，当然作为一名新生也有新生畏惧的时候。刚开始有点不适应，但是人生之路是靠自己走，有时候我必须学会独立去完成一些事情。后来我心中告诉自己，一定要有信心，我只是履行我的工作，怎么把工作做到最好，这才是真的，久而久之，也就不怕了。所以在面对一些难题的时候，一味的逃避惧怕是没有用的，只有不断的鼓励自己。在写各种策划书的日子里，我永远都不会忘记那些让自己绞尽脑汁的夜晚。我曾经无数次的和舍友们开着玩笑说：这是在开发我的智商。不过在安静的时候，会觉得自己的这份工作很有意义。这种真实的实践给我带来如此丰富的经历，感受着进步的快乐的同时，也体验着自己长大过程。多些勇敢，少些胆怯；多些稳重，少些轻浮；多些实际行动，少些夸夸其谈；多些合作交流，少些孤立偏见……这就是我的收获。
在进入学生会之前，有很多人告诉我说大一新生在学生会里只有干活的份，很辛苦，但只有真正加入其中才知道，其实部长副部比我们付出的要多得多。这样说，是对我们工作付出的一种玷污。每一位同学进入学生会，都是从干事做起。 不管是作为哪一个部门的干事，首要的条件就是要协助好部长做好工作。一个部门的工作是不能只靠部长的，所以此时就需要干事们积极配合部长的工作，积极完成任务。有时候我们应当尽量的去换位思考，站在部长的角度多为部长考虑，这样工作会顺利些。
在学生会里，大家都是一家人。大家都在不断的互相学*，阶段性的总结自己的工作，作为学生会一员，我感到光荣，但身上同样肩负着一份责任，责任胜过一切，作为土管班一员，我同样感到自豪，它是一个优秀的团体，有着较强班级的凝聚力，大家和睦相处，是一个温馨的大家庭。
选择学生会就选择了辛勤、责任与付出，但是既然已经选择了就不会后悔。踏上这条路我就会做好迎接困难与挫折的准备，时刻保持着谦虚谨慎的态度，向经验丰富的**、部长学*，在磨练中成长。大半年一晃就这样过去了，在这里，我要感谢部长对我出现错误时的容忍。此外，我在工作中仍有许多不足之处，希望在剩下的半年里自己能够更加出色地完成工作任务，把班级和学生会的工作做的更完美。
学生会是一个旨在服务广大师生，锻炼学生能力，创建和谐校园的组织，能够成为其中的一员是我的荣幸，也是组织对我的肯定，既然组织给了我一个展现自我的*台，那么我就要干出一番作为。
我担任学生会成员一年多了，刚进学生会时心情激动不已，认为学生会就是一个威严有权的组织，我想此时会有人为此嘲笑我，但我不否认这是我对学生会的第一个认识。后来的一个月，我感觉到我错了，作为学生会的干部，我们起床要比人家早，吃饭比别人晚，生活部的工作十分繁琐，每天的三餐检查，生活区每周抽查，月底卫生抽查，我后悔当初把学生会憧憬的那么美好。又过了一个月，我发觉我又错了，原来开始我认为所谓的“苦”其实是一种“乐”。
美丽的校园，良好的生活环境，浓厚的学*氛围，靠的不单单是学校的老师，也有很多是我们学生会的功劳：生活环境考的是学生会生活部的监督、检查；晚自*有个好的学*环境有我们学生会纪检部的功劳；一些大家喜欢的体育活动的组织，靠的是体育部；每到假日前，会看到学生会文艺部的成员，不辞辛苦地出着板报；我们的广播站，宣传黑板栏里写的、贴的稿件大部分出自我们的宣传部；我们校园的环境卫生靠的是“文明岗员”的监督。
我真正明白了学生会，懂得了学生会，我对它有了新的认识，学生会就是一个威严有权利的组织，但是“威严”是针对我们学生会的成员，要做一个好的学生会成员就必须遵守我们学生会的规章制度，成员对自己的要求必须严格，否则将会受到更加严格的批评和处罚。
我从一个什么都不懂的笨孩子，到学会了很多的笨孩子。我哭过，我笑过，我也成功过，我也失误过。但我现在想告诉大家，学生会锻炼了我，它让我学会了很多很多，它锻炼了我怎样与人接触、怎样与人沟通、怎样约束自己、怎样锻炼自己、怎样做的更好……虽然我只是学生会中的一名普通的成员，但是我想这块展现自我的舞台上，扮演好自己的角色，认真工作，不断在工作生活中塑造自身，提高自己的修养，培养能力，为更好的服务广大师生做好准备，为学生会地建设贡献一份力量。
——团会心得体会通用5篇
经过这些日子的团学干部学*我对自己的职务要尽的义务与扔有的权利有了很具体的了解。而且也认识到了自己在工作和思想上很多的不足之处。对如何成为一名优秀的团干部有了很好的了解。
在学*期间，知道了共青团组织的为青年服务性质；把我国建设成为社会主义强国；并以在将来实现***为奋斗目标：以***精神为主让所有青年都成为一个集体，有同样的思想方向，积极上进的态度。建立起一个合格的团支部，带领青年们一起奋斗，为自己成才创造条件，支持帮助同学，了解同学的愿望，要求与呼声，向有关方面反映并提出具体意见。
在团支部里思想学*的同时也与时具进的学*了党和国家的基础知识，加深对时政的理解，也要定期的自我批评再积极改进进步完善自己，实践与理论中完善了个体，才能成为优秀团支部。
团干部只有优秀了自己才能成为别人学*的榜样才能让自己被别人信服，才能领导群众。
能有机会参加学长们组织的校学生会培训大会，四天的培训，听取了四位领导老师推心置腹的交流讲演,我从中学到了许多东西，我更深刻的明确了学生干部的工作职责，作为学生干部所要具备的各方面的素质以及管理组织能力，人际交流和沟通的方法等，从中受益匪浅。结合自己这一年半的学生会工作经历，深有感触。同时也发现了自己在学生会工作中存在许多不足之处。通过反思给自己重新定位，以便以后能更好的工作，写下了以下培训心得体会：
思想的转折，在以前的工作中，只知道听从老师和依靠学长，干工作是缺少积极主动性，缺少自己的想法和思想，对待工作抱着完成任务的心态，自己有想法也不去说，只知道眉头苦干，没一点创新意识，通过培训我懂得：作为一名合格的学生干部在干工作时应具备强有力的责任感，无论干什么事一个有责任心的人没有他干不好的事。其次，作为一名学生干部要有良好的协调能力，协调好与老师、学生干部、同学的关系及自己学*工作生活之间的关系，做到干任何事有头有序。上学期在干工作的时就是缺少不能很好的协调各种关系，以致在班级工作中很被动，自己的一些工作思路也没能很好的展示出来，同时自己干工作感觉很累，也没能干出成绩，甚至我还会经常抱怨工作累，烦琐!通过这次的学*培训，我也深刻的体会、反省，认识到了自己思想上的问题，我将不断反省自己，以十分的热情和饱满的情绪去对待工作，努力养成一丝不苟的工作钟老师说的那样“学生干部首先是一名学生，其次是干部，只有在做好学生的同时才去做干部。”
一个人干部在任何时侯首先要给自己一个好的定位，只有选定好适合自己的位置才能干的得心应手，能很好的处理好学*、工作，之间的关系，所学的专业知识不扎实，通过培训我意识到，要学好自己所学的专业知识，始终把学*放在首位然后去工作，只有具有扎实的专业知识才能很好的工作，也就保证工作激情的基础所在和动力所在。真正做到德才兼备、品学兼优的学生干部。
我深知做任何事首先要学会做人，要具有良好的个人品德。学生干部也如此，如何作为一名优秀的学生干部，首先学生干部应具备做人基本素质，这主要是要有务实、公*、公正、讲理、讲原则，善于认识自己，提高自己意识，应当以理服人、以德服人。善于总结，勤于发现自身存在的问题，并予以及时改正，树立良好的形象同时具备博大的'胸怀和大局意识。只有以身作则，在同学心中树立良好的形象才能有序展开管理工作，才能得到同学和老师的认可。
通过培训，深知当学生干部最注重的是自生能力的锻炼。包括分析问题的能力、调研能力、组织领导能力、语言表达能力、自制能力以及创新能力，要学会主动分析，迅速反应，工作严密，大胆创新。对于各项工作，尽量的安排好时间，有计划的完成，避免忙乱中出错，并在务实的基础上勇于创新，开拓思路，放开手脚，敢想敢做。
一个人的想事情，干工作从在一定的局限性，这就要求我们学生干部在开展工作时要树立相互协作，群策群力，聚多人的思想和力量，所以在以后的工作中要能够很好的做到相互合作，做好每一件事，干好每一件事。我们现在在锻炼的正是做事，做人的能力。通过学*我学会了如何去策划，去承办一件事。做到谨慎周密，虽然对一些事情，我们还不了解，但一定要多接触，一定要有责任心。
其次我学会了如何去策划，去承办一件事。其实，不是我们小而会完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的准备，一定要做到谨慎周密，虽然对一些事情，我们还不了解，但一定要多接触，一定要有责任心。学会了“严于律己，宽以待人”的做人道理。对待自己一定要严格，作为一名学生干部，更要以身作则。做一件事一定要持之以恒，一旦决定去做，就要坚持到底把它做好。不敢保证每件事情都能做得尽善尽美，有时也会有失败，这时我们要有坚强的信念，甚至要学会享受挫折，因为从每一件事中，我们总能学到一些东西。然后就是不要淡忘了我们的职责，工作是要尽心尽力去做，也不要忽视了自己的学*。作为一名学生干部，必须要做榜样，以身作则。还有一点就是要学会礼貌，这样才能和同学，老师处理好关系，把工作和学*搞好。对待别人更要有宽容。宽容与理解永远是世界上最美好的东西。为此我们还要学会感恩父母，尊敬师长，珍惜朋友，珍惜自己所爱的人。只有这样，才能成为一名合格，优秀的学生干部。
另外我认为学生干部还需要具备社交能力和团结协作能力，因为学生工作不是依靠一两个同学就能够完成的，而是需要大家共同参与，依靠大家的力量才能开展。来到大学，我们的任务与目标就变了。作为一名大学生，更作为一名学生干部，我们需要多种素质。周老师告诉我们，要树立大局意识，集体观念，要有服务意识，有创新意识，竞争意识，更要有责任意识。虽然很多时候，学生工作与学*或者是自己的事情有冲突，但作为一名合格的学生干部，如果连这个都处理不好，一点大局意识都没有，怎么配得上“干部”二字呢？而我自己认为，责任意识是最重要的。只有内心责任心强，才能把事情做好，成为一名合格的，优秀的学生干部。而我也会积极的投入到工作当中去，努力做好一名学生干部，请老师和同学们监督和提议。谢谢！
作为一名团委学生会的委员，有时感觉挺光荣的，生活挺充实的，但有时也会产生厌倦的情绪，甚至是有压力。因为要成为一名合格的，优秀的学生干部，我们需要做的还有很多。有时感觉自己还小，却忘了自己已经是成年人，不能再任性了。刚步入大学，虽然还有很多不了解，可这就是一个小小的社会，是锻炼自己，让自己成长的*台。现在是一名普通的学生会成员，每个人都很*常。可是，我们就是未来的学生干部。听到“学生干部”这个词，似乎感觉还有点远，尤其是要成为优秀学生干部，不禁让自己感觉到肩上多了份担子。在团学干部培训中，我也学到了一些东西，对我们的职责也有了深一步的理解，而更多的是学会如何做人，如何做事，如何让自己成为合格，优秀的人。
我们现在在锻炼的正是做事，做人的能力。在赵地学长的指导下，我学会了如何去策划，去举办活动，去承办一件事。其实，不是我们小而会完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的准备，一定要做到谨慎周密，虽然对一些事情，我们还不了解，但一定要多接触，一定要有责任心。学会了“严于律己，宽以待人”的做人道理。对待自己一定要严格，要作为一名学生干部，更要以身作则。做一件事一定要持之以恒，一旦决定去做，就要坚持到底把它做好。不敢保证每件事情都能做得尽善尽美，有时也会有失败，这时我们要有坚强的信念，甚至要学会享受挫折，因为从每一件事中，我们总能学到一些东西。然后就是不要淡忘了我们的职责，工作是要尽心尽力去做，也不要忽视了自己的'学*。作为一名学生干部，必须要做榜样，以身作则。还有一点就是要学会礼貌，这样才能和同学，老师处理好关系，把工作和学*搞好。对待别人更要有宽容。宽容与理解永远是世界上最美好的东西。为此我们还要学会感恩父母，尊敬师长，珍惜朋友，珍惜自己所爱的人。只有这样，才能成为一名合格，优秀的学生干部。
来到大学，我们的任务与目标就变了。作为一名大学生，更作为一名学生干部，我们需要多种素质。树立大局意识，集体观念，要有服务意识，有创新意识，竞争意识，更要有责任意识。虽然很多时候，学生会工作与学*或者是自己的事情有冲突，但作为一名合格的学生干部，如果连这个都处理不好，一点大局意识都没有，怎么配得上“干部”二字呢？而我自己认为，责任意识是最重要的。只有内心责任心强，才能把事情做好，成为一名合格的，优秀的学生干部。
作为组宣部的一员，更作为团委学生会的一员，我一定会严格要求自己，以身作则，尽心尽力，我相信我一定会成为一名合格，优秀的学生干部。很荣幸的我参加了学院组织的团学干部培训，通过这次短暂但非常有意义的培训学*，我获益匪浅。
在培训中，我们与优秀学长们*距离的接触，接受他们的精心指导，分享他们的人生经验，使我对自己的学*、工作、做事的态度以及如何做人等方面又有了一个全新的认识，明确了我人生的意义和奋斗方向，更懂得了如何去珍惜大学生活，如何去利用一次又一次的学*机会。我要适当分配好在学*中的空余时间，规划好自己的大学三年学*生涯，以及更好地面对和解决生活中所面临的一切问题。
学生干部的人际交往能力，活动组织能力等。虽然这次培训只有短短几次，但就是因为参加了这样的一个培训，才让我更清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在实践活动的过程中更让我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作学*中，我要不断加强自己在各方面的素质和综合能力，争当成为一名符合新时代要求的高校学生干部。
在写之前我想了很久到底要不要写这份工作总结，其实在团委一年多了，自从有了办公室以来，基本上每个月都有总结，每个月都有汇报，到期末还要有一个总结其实是没什么必要，我们自己内部知道我们自己干了些什么，至于上级嘛，只要没出什么乱子，也不会关心我们干了什么的，而对于本来就没什么干的团委来说，你叫人家文体部个个月总结到期末还有总结，他们的人也很头疼，小插曲…工作总结。所以总结，如果想看官方的，部长那边有，想看千篇一律的，干事那边有。总结我就不写了，说说一年多以来的意见吧。
其实团委是一个很不错的组织，有一个万能的办公室，什么活动的组织策划安排打杂他们都包办了，上到活动流程，下到场地的布置都有份讨论和插手，充分地发挥了部门之间互助互爱团结的信念，当然在这个前提下我们就可以理解了为什么搞活动的时候办公室会一个劲地叫人提早来，猛地叫人，然后来了一大堆人，再然后又不知道有什么干，于是都堆在一起绑气球的局面，其实这个是可以理解的。同时也能理解办公室插手所有活动是为了培养多功能人才。说起办公室就不得不提一下值班的'问题，我们可以看到其实基础学院团委是很创新的一个组织，放观所有大组织，学生会，社联应该是7：30开始值班吧，人家事比较多我们能理解。我比较熟悉的是科研站，那就说说科研站的安排。他们是9：30开始值班的，同时是两个部门一次，然后部门派出什么人是部门自己安排，据他们说这样能促进感情，同时也不影响学生的正常上课时间。明显我们可以看到他们是多么的目光短浅，作为一个有能力以及有实力的组织，基础学院团委知道能9：30之后找的都不会是急事，如果是急事的话选修算什么，自*算什么，一定会在7：30到9：30这个黄金时间来办公室处理的。同时我们团委知道，部门内部的感情交流不需要借值班的名义来加深的，作为这么活跃的我们，一定会私底下就混熟了，然后开会的时候鉴于要保持一个严肃的气氛才没有互相问好，当然作为一个部长级别的，更需要保持威严，所以对于其他部门的干事是不怎么需要主动认识的。明显这是在大公司的做法，而我们学院在就开始模范了。
团委的组成一定少不了组织部，我们知道组织部是一个中枢机构，承上启下的作用，所以我们知道这样一个组织要韬光养晦，深藏不漏，所以组织活动这样抛头露面的活动是不适合组织部的，自然而然组织部就没有组织过一次活动了。所以当很多师妹师弟慕名而来组织部面试的时候说希望能从组织活动中学到很多很多的时候，我会告诉他们说其实活动是文体部组织的，当然上级也是知道在新世界电脑很重要，而word的应用也更重要，所以组织部word一定要好，办公室word已经够好了，所以处理团费这样需要高技术word的技术活就应该给组织部锻炼锻炼。同时也给组织部有韬光养晦的机会。
同时我们也很有两个很有特色的部门，实践部和科技部，一个学期就工作一次，或者一次都不用，然后在考核的时候就可以很神奇的有优，而一个忙里忙外不知道整天在忙碌什么的宣传部自然是不会高分的。因为他们术业有专攻，而宣传部明显就是瞎忙活。领导的心思当然不是我等学生能懂的。特别是我这种思想层次不高的更不能理解。
至于文体部就不说了，干部不懂唱歌跳舞不要紧，因为足球评论员也是不懂足球的。一看他们就是策划高手，当然，在失手的时候一句没经验就可以过关了。
最后当然是宣传部，所以其中的一员我明显知道我们部门是多么不懂揣摩圣意，虽然我不喜欢翻旧账，上学期那张3K版，前前后后主题换了三个，海报做了三张，其中一张还是不及格的，明显跟了老师这么久就捉摸不透的他的性情是我们的没用。然后十大歌手我们得罪了文体部，因为我们在短时间内没有把成品拿出来，我们不应该因为学*而没有时间去大岭山拿海报回来给他们。不应该把实践部的三下乡海报画的这么难看。在科技文化节中我们不应该诸多要求，没有帮科技部改那张我们要求确认很多遍内容才发给我们的传单。我们也不应该在上学期听信其他部门所说的，贴横幅没人就找办公室要人啊，于是我们在没有证实的情况下就问办公室借人了，后来办公室说这事不归他们管。于是我们部门基本上得罪了其他全部部门。当然还有学生会那边的宣传部跟我们感情也不是太好的，当然不用说也是我们的错。当然作为副部我难辞其咎，所以活该我测评89是及格，而人家88.5是良好。
其实团委还是有很多有优点的，例如新干事的选拔，还是说说我有所了解的科研站吧，同样他们报名人数也是蛮多的，明显她们没效率，分开三天晚上，一晚大概30多人，分开部门，而且他们一个人居然要问10多分钟以上，问题不着边际，这样明显是对面试的不严肃，而且还是从6：30面试到11：00多。作为我的意见是，面试而已，形式而已，问问就行了，不是查家底，要效率，要速度，像我们，9点开始，11点就结束了，可以面试50多个，问题不用多，实用就够，我们就用它问了很多很多个师弟师妹。这样体现公*原则。而且我们是绝对相信我们干部选人的目光的，我们能从五十多个人中，凭两分钟的第一印象，挑出适合的干事，而且，一但选中，无需试用期，直接就是一年干事。明显科研站就不如我们，还有一个月试用期，到最后筛选到规定人选。这样是对部长级眼光的质疑。
明显，基础学院团委荣誉创新的体现不单单是这些，还是对比科研站吧，他们一个部门三个部长，8个左右的干事。我们的某些部门，三个部长，两个干事。有可以证明到我们的部长是多么能干，部长和副部可以兼干事，这样比较省时间和精力。
说说我的回忆吧。
想当年我还是干事的时候，
还记得，一个部门是有三个部长，六个干事的。
还记得，钟师姐给我们的感觉是多么有干劲和实力。
还记得，开一个会议，自我介绍加部门总结加工作安排一小时以内可以结束。
还记得，安排一个联谊，当晚讨论第二天实施计划。是不会出现讨论一晚居然没有讨论出节目奖品是什么。
还记得，文体部部长是会唱歌，科技部部长是搞科研，办公室的人是精通word的。
还记得，虽然我们没有办公室没有工作例会但是我们互相都混得很熟。
最后，虽然不知道这份所谓的总结到最后能看到的人能有几个，但是无论如何，我的出发点都是为了团委好，或许看得人会不喜欢我的语言又或者对其中所说的东西表示质疑，但是我是真心希望团委能建设得更好，能有更有质量的活动。所有的意见，希望有能力改变这些的人能为团委努力，将感激不尽。希望以后在学校里面对别人说出我是基础学院团委的时候他们是表现出肯定的眼神而不是说出，原来基础学院是有学生的哦?这样的话。
根据市局团委的按排，我于20xx年3月27日在团市委跟班学*一天，作为一个普通市民的我能进入庄严、雄伟的新市**办公大楼内，并且是市**最年轻、最活力的团市委跟班学*真是三生有幸。在团市委各级领导的和其它学员的指导和帮助下，虽说只有短短的一天时间，却让我收获颇丰。
一、制订计划，有条不紊地开展各项工作和活动。
这次跟班学*真是赶上了好时机，正值“同饮湘江水、共造*安林”保护母亲河大型公益活动准备阶段的最后一天。对于这个有几百人参加却由几个人组织（还包括3名新入的跟班学*人员）的活动，他们首先集思广益制订好了活动方案，再将方案的每一条落实到个人，每一个责任人为确保自已的任务顺利实施，将需要完成的任务和注意事项及完成时间一一列出并按时解决。再跟据每个责任人上报的规定时间内完成的具体任务情况掌握方案的实施进度。如果碰到问题及时反馈，再一起想办法解决。从而杜绝了打乱仗的情况发生。
二、通力协作，调动各部门和单位的极积性
曾经只听过**战胜“非典”的事迹，这回却让我真正体验了一把**同结一心的气魄和旋风式的办事效率。这么大型的活动，参与协助的单位就有市林业局、市绿委办、学校等10多个单位，而且各单位相距较远，协调工作可想而知。在沟通大多只能通过电话的情况下，只有各单位和部门都真诚沟通、密切配合、广揽意见，才能让各自的任务都保时、保质、保量的完成，才能让流水线一样的工作顺利进行。中间还有一这样的小插曲，因为这次团市委也是第一次组织有市委副**参加的这样的大型活动，先前没考虑到安全保卫工作。在有经验单位的建议下，在短短几个小时内就迅速组织了***，交通局等多个部门有关人员开会，并迅速成立专门的安全保卫方案和小组，确保整个活动的完美实施，真不愧为神速。
三、严谨务实，不放过任何细节
细节决定成败。大事要成功必将各个小细节做好，做到实处。从第二天的天气到备好雨鞋，雨衣，从人员站位到如何上车，从音箱的摆放到标语的挂立，从每个任务完成时间到完成联系电话的时间，都无处不让我惊叹团市委工作的细致。甚至于中午在办公室吃个盒饭的十来分钟时间，作为团委的康**还在同大家吃边思索完成每步的细节是否还有遗漏，讨论各重点注意事项是否到位。
四、耐心指导，互助互学
不得不感谢这里每一个对我的帮助，因为是头次到市团委，所以对这里的工作一点都不了解，但作为我的直接指导老师的宣传部刘部长总是在百忙中抽出时间教我工作流程，并充分考虑我的实际按排能让我能迅速上手的任务，让我能尽快进入角色。作为团委的康**更是边打电话，边指导我完成任务的方法。在这个团队中，大家都互相关心，互相帮助，相互提醒队友在规定时间内的任务时否完成，对个人遇到的困难大家总是一起相办法解决，让大家都有在温暖大家庭的感觉。
五、微笑服务
作为电力部门工作的我不得不重点提一下服务，记得在湖南卫视看过一位学者说过，**的改革成功与否决定**职能的改变。在没来之前，对**部门的感觉是那种很遥远的感觉，可是这里每一个人的微笑服务和真诚相待让我重新认识了**，重新认识了团市委。让我这个身在服务部门的我更深刻认识了服务的真谛。
短短一天的时间，让我感受太多太多，学到太多太多，可却非常遗憾因为工作的安排没能继续参与这个团队第二天的正式活动，希望有机会能再次跟班学*，也一定会将这里学到的每一点每一滴好好的用到我的工作中去。
——师风师德体会心得体会通用5篇
学校组织开展争当三好老师活动，我重点学*了《江苏省中小学教师职业道德规范》、《常州市中小学教师八要十不师德自律规定》、《武进区教育局关于重申严禁师德失范行为的有关规定》，学完后我感受颇深。国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于教师。 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。
1、热爱学生、教书育人是师德的核心
热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立*等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。
爱学生，怎么爱才是真正的爱，*来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的'教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，*等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。
2、以身作则、为人师表是师德的人格力量
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
3、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求
教师的职业有苦也有乐，*凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。
4、终身学*、不断进取是师德的升华
在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学*状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学*观念，确立“边学边干、边干边学、终身学*”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。
5、更新观念、努力创新是师德的新发展
要让学生从分数的奴隶变为学*的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学*的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学*、去实践。
教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学*，我对师德的含义有了更深一层的体会。 教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。 教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学*主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学*上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的`神奇作用。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。
通过学*，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学*，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接*的`教师，比学生不愿意接*的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接*的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接*，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的中学生。
教师如何提高自身的师德，我有如**会：
一、教师要经常自省：
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是的方法。
二、要正确对待学生的意见：
师生之间保持一种人格上的*等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
三、必须树立*等对待观：
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡*等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端*，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学*成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。
作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不*等的师生关系会阻碍师生间的*等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的*等。相互学*、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。
时间如流水，一学年的教学工作已接*尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研究业务，互相学*，配合默契，教学水*共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的`主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在工作中，我深知学*的重要性，抓住一切机会认真学*，在不断学*、不断实践中不断提高自己的教育教学水*及教学管理水*。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学*，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。*时向书本学*、向身边有经验的老师学*，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我*时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
开学前，我校展开了“心系我国梦，做好引路人”师德陈述会，并将本年定为师德建造年。育人先树德，教师只需树立好本身的形象，才干诚心、真情、真意地去教育学生。
校园在师德教育活动中，展开了团体学*与个人自学相结合的办法，论述了师德重要性。王新华、邵亚楠、张爱云教师的感人业绩赢得教师们阵阵掌声。他们叙述了教师作业的崇高性，以及完结他的人生价值。叙述了作为一名教师，应当为人师表，做学生的典范，要不断进步本身的作业道德涵养，正确认清和对待自己应实行的职责。
经过学*，使我愈加清醒地知道到学生作为学*的主体，他们思维活跃，思维单纯，好动，好闹，作业烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种*气当成“不懂事”，过后想来，这样的想是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有归于自己的感觉和要求，优异的学生人人喜爱，但是狡猾的学生也并非一无可取。坚持“悉数为了学生，为了学生的悉数”，树立正确的人才观，注重对每个学生的全面本质和杰出特性的培育，不必学*成绩作为标准来衡量学生，与每一个学生树立相等、调和、和谐、彼此尊重的联络，关怀每一个学生，尊重每一个学生的品格，尽力发现和开发每一个学生的潜在优异品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的联络，在与家长联络上彼此探求怎么使学生展开的办法、办法，在往来中不收礼、不吃请、不叫家长就事
在教育方面首要要把学生当作朋友，改动师道尊严的`旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
经过校园展开的师德师风学*，也让我发现了本身的缺乏。在教育教育中首要要学会不断学*，以学*来丰厚自己的学问，进步本身才干，事务水*;其次，在实践教育中要勤于研究，倾慕育人，要用心去教授常识，培育学生多方面的智力。
整体而言，师德师风教育活动的学*中，先进教师的精力和行为清洗了我的心灵，鼓舞了我教书育人的热心，也警示了我作业中的缺乏，更让我体会到人生的价值地点，即作业是高兴的，贡献是美好的!
——旅游体会心得体会通用5篇
假期终于到了，所以我是迫不及待的来到了汽车站去买票，对于很多想要去青岛的游客来讲，买票肯定是非常重要的一件事情，我在火车站门口足足的排了两个小时的队伍，后来，火车站的售票员说今天的买完了，只有明天的票了，真的是非常的无奈，所以我只好买明天的票了，所以，提醒一下以后想去青岛的游客，大家一定要提前买票，不要等到现走的时候现买。
当然了，建议大家在买票的时候，选择一些多一点的渠道，像青岛这样的比较好的城市，真的是有很多的人都想去旅行的，所以我们在买票的时候，一定要提前做好准备，这个是非常重要的。
刚到了青岛就被青岛的环境所吸引，我去的是青岛最有名的栈桥，所以，一下车的时候，就听见了海浪的声音，走在栈桥上，有很多的海鸥还在这里来回的飞翔，他们并不害怕人类，这里全部都是一些野生的海鸥，还有很多野生的其他的鸟儿，都在这里来回的飞，有很多的游人也是停留在这样的美景中，当你停下脚步的时候，你可以选择给海鸥喂食，它们会非常亲切的走在你身边，栈桥的景色可以说是一片海的景象，你可以看到蓝蓝的天，蓝蓝的海，还有白色的正在泛起的浪花，你真的会被眼前的景象所惊讶。
到其他的.地方去旅游，总得做公交车吧。
这里的公交车都是非常讲究的，你在公交车上会感觉到这里的人都是非常文明的，没有任何人会和你争座位，在这里，小孩儿就会为老人让座，很多人相处的都是非常的和善的，所以很多的游客在这个城市，只会感觉到他们非常的温馨，青岛真的是一个非常文明的城市，你从市民的一举一动中都可以看到，当你走在青岛大街上的时候，你就会感觉这里是一个非常棒的城市。每一个人在这里卫生讲的非常好的，在街上，你听不到大声的电话声，基本上每一个青岛人，感觉总是那么温柔。
在青岛旅游，其实有很多的景点都是非常好的，不过在青岛一个最著名的就是海底世界了，里面有各种各样的海洋生物，人也是非常多的，所以想去的游客，还是要提前买票的。
暑假里，妈妈带我去武当山旅游，车行了一天，到达了武当山南岩宫，我们找了家旅馆住下，准备明天登山。
第二天清晨，我们早早起来，就踏上了通往金顶的山路。路两旁有冬天大树，有密密层层的灌木，还有翠绿翠绿的竹林。头上树木的枝叶遮天蔽日，使山路显得阴凉，幽静。脚下是用方石铺成的石阶路，上几级就有一小块*地，*地上住着一两户人家。好心的山里人在门前放着板凳和横木，供游人歇息。走累了，我坐在上面，凉冰冰的，非常舒服。有趣的是，他们在门前的桌子上放着四瓶罐头支起的'大茶桶，供游人饮用。可我至今不明白，为什么要用罐头支着那茶桶。
石阶路一段一段的，各段的台阶数量不等。有99级的叫九连蹬，有100级的叫百步梯，还有一连300多级一段的。踩着石阶往上走，边走边数，只觉得有趣，连累都忘记了。
在山路上，我们碰到了几个挑夫。他们用竹扁担挑着沉重的沙子和砖，喊着劳动号子。小步快走一阵，就用一根带叉的树枝支着担子休息一会儿，然后又是一阵快走。他们的步子雄健，号子雄壮，我是第一次耳闻目睹。
快到金顶的那段路陡极了。台阶旁的栏杆上拉着铁链，栏杆两旁就是悬崖绝壁。往后看，便是深谷。我拉着铁链，战战兢兢地往上爬。在妈妈的鼓励下，我终于爬到了金顶。这时，从栏杆中间的小孔往下看，只见群山起伏。尖尖的山头像一把把利剑。云急急地飞驰着，有时像烟，有时像雾，有时又像奔腾的大海。
站在武当山最高峰，再看那无边无际的群山、云海，好像在看一幅巨大无比的绘画。此时此刻，我仿佛置身于玉皇大帝的灵霄宝殿上。这里真是人间仙境啊！这时，我才真正领略到了爬山的乐趣。
在下山的路上，我想：爬山不怕艰险，才能到达山顶，才能看到那壮丽的景色，学*也和这爬山是一样的。
内容摘要：实*人：09级旅游管理专科班张庭兰。实*时间：#年xx月xx日至#年xx月xx日。实*地点：长乐豪生长山湖国际酒店。实*目的：将专业与3接轨，逐步认识、体会，学会生存，学会感恩，学会做人，学会与人团结协作。更重要的是锻炼自己独立生活的能力，从一个实实在在的学生向一个社会人的过渡。逐步的了解社会，认识社会，从而迈入社会。
实*酒店：长乐豪生长山湖国际酒店是福建省县级市里第一家五星级酒店，将致力于打造长乐市酒店业第一品牌。长山湖国际酒店是一家按五星级标准建造的旅游饭店，位于长乐市郑和路与广场路交叉口东南侧。酒店占地面积三十亩，总建筑为三万五千*方米;主楼21层，另有a、b裙楼各三层，集客房、餐饮、国际商务会议、休闲娱乐等功能为一体。酒店地处城区黄金地段，交通便利，商贸繁华，东侧是风景秀丽的长山湖。酒店营业部门配置齐全，有客房、中西餐厅、亚洲熟食餐厅日韩料理馆、东南亚风情烧烤吧、ktv、慢摇吧、桑拿部、美容美发、健体中心、室内游泳馆、露天网球场、男女spa馆、英美式台球、乒乓球馆、茶艺居、网络咖啡吧、休闲花园、名店街、高级接见厅及各种规格会议室及多功能厅，是长乐市第一家五星级饭店，距离福州市区三十公里，距福州长乐机场二十分钟车程。酒店特邀香港知名酒店设计公司专业设计，注重人文、生态和环境有机结合的设计理念，引进建筑风貌和休闲方式，以期为广大消费者打造一个高档的商务接待场所。
实*内容：我的实*岗位是房务部楼层服务员。班次分为早班、中班、夜班，这三个班次，我分别上过早班和中班。早班是从八点开始(后改到九点)，每天早晨都要开早会，由主管交代一些注意事项和安排工作，然后领取所在楼层的房卡、对讲机，其次整理工作车，易耗品(也可前一天下班前整理);再次，做好所在楼层的公共区域的卫生工作;最后，如果有脏房的话就把工作车推出来开始清洁房间。住客房一般要在十点以后才能去敲门清洁。敲门方式是以轻两重，如果有客人来开门，我们就会微笑着说;“先生(小姐)，您好!请问现在方便为您清洁房间吗?”经客人同意后方能进去。清洁好房间后，若有客人在房间，我们会以标准的站姿站好，面向客人说道：“先生(小姐)您的房间清洁好了，祝您居停愉快!再见!”然后出来轻轻地为客人把门关上。每天早晨的十一点，是每个楼层开始收取客衣的时间，当天下午六点前衣服会被中班服务员送进客人房间去。分配的房间清洁完了，把工作间整理一下，把走廊地毯吸一下尘，把楼梯拖干净，把工作表找领班签字，到房务中心交表，还房卡、对讲机，签退。一天的工作就这样完了。
中班是从下午三点半上到夜间十二点。一般中班只有两个人。主要的工作是送客衣，五点半左右去各个楼层开廊灯，早班没排完的房间也由中班清洁。六点左右就去开夜床，开夜床夜即是为客人的房间进行小整理，整理完后，把马桶盖揭开，把防滑垫放到浴缸里，把浴巾展开*放在淋浴间门前，把房间后帘拉上，调好夜读灯的柔和度，把一双拖鞋放到靠*主床头柜的旁边，将被子一角掀开折成四十五度角，并依次放上晚安卡、环保卡、早餐挂牌。这样，一间房间的夜床就开完了。一般开夜床只开到晚上九点左右就不开了。二十三点三十分就可以去关各个楼层的廊灯了，然后写交班，主要是一些注意事项和跟进事宜以及送衣的状况等。到二十四点就可以下班了。
实*体会：作为一名学生，我们都没有真正的踏入社会，也没有真正的亲身去体验社会生活，所以关于社会的好与坏都是道听途说。其实社会也没有比别人说的那么黑暗、勾心斗角，但或许是没有遇见吧。那么，我很庆幸我遇到了一个好的`“小型社会”，上至总监，下至普通服务员，同事之间的关系都很好。老员工并没有因为我们是学生，单纯，就对我们恶语相向、处处为难。相反，看到我们不会的地方总是很耐心的为我们讲解、示范，看的我们做得很慢，如果他们做完了还会来帮助我们。与上司之间的关系，在工作上我们是上级下属的关系，我们尊重他们，遇到他们礼貌的问好，私底下和我们是朋友，跟我们嬉笑打成一片，不论身份、地位。在福利上，除了我们的工作比社招员工稍低外，其他福利我们都是*等的，如奖金、过节费等。
经过这为期半年的实*，我们学会的不仅仅是技能，更多的是对人生的思考。之间的心理变化也经历了几次成长，懂得了很多。酒店之所以可以称“小型的社会”是因为它罗列万象，陈列事态百千，之所以有普通员工和上层管理者是因为存在问题和需要解决问题的人，存在一种激励与督导的管理。半年的实*工作，初次体会到了生存的不易，原来社会现实是如此的复杂，生活可以如此百态，人与人之间还有这些相处之道。
对于酒店等服务行业来讲，服务质量无疑是企业的核心竞争力之一，是企业的生命线。高水*的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象，为其的再次光临打下基础，而且能够使顾客倍感尊荣。
你去过上海吗？上海是中国最大的城市。它是一个好的旅游目的地，有许多高层建筑和风景如画。暑假的时候，爸爸带我去上海开心的玩了三天。在这三天里，我们参观了中国馆、东方明珠、外滩和上海科技馆等著名景点。下面，我给大家一一介绍。
第一天下午，我们先去了中国馆。它位于世博园最突出的中心位置。建筑宏伟，风格独特，气势恢宏。上面装饰着中国人最喜欢的红色，极其庄重！我们跟着观光电梯到了二楼的展厅，一路逛了清明上河图、国宝、童画。然后我们坐游览车去看了风力发电、现代城市、古建筑等展览。参观中国馆使我了解了祖国悠久灿烂的历史文化和古代人民的生活场景，增加了我对祖国的自豪感。
第二天早上，我们来到了上海的`地标――东方明珠。从东方明珠塔底部乘电梯到258米高的观光球顶部。站在球顶上，环顾四周，汽车像甲虫，道路像丝带，高楼像积木。美丽的上海全景尽收眼底。晚上，我们开车去外滩，那里挤满了散步和放松的人。走着走着，我们欣赏着对岸浦东的美景。靠着栏杆，我们享受着晚风带来的清凉，仔细聆听着水波撞击堤岸的优美乐章，感受着碧波带来的美妙夜景，眺望着远处高楼上闪闪发光的霓虹灯……啊！上海真的很美！我们很快带着相机离开了这个美好的时刻。
第三天，我们参观了上海科技馆。一进门，哇！许多许多动物标本，包括水牛、大象、鹿、老虎、狼等。不计其数，简直就是动物世界。从动物展厅走出来，沿着一条小路，有一个绿色的植物园，从旱生植物到水生植物，从沙漠中的仙人掌到湖边的睡莲，从深海中的海藻到热带雨林中的灌木。然后我们参观了信息时代、地壳探测、机器人世界的展厅，参观了现代信息技术。最后，我们来到彩虹儿童之家，那里摆放着各种奇怪的玩具和设备，这是孩子们真正的天堂。我们在这里愉快地玩了很久，直到晚上才疲惫地回到酒店。
经过三天的旅行，我不仅欣赏了上海的美景，学到了很多科普知识，还了解了中国古代文明，感受到了祖国日益强大的力量。好大的收获！上海，我爱你！祖国，我爱你！
期待，期待，快乐的暑假终于到了。爸爸妈妈决定带我去青岛旅游，让我看看大海！青岛是一座美丽的海滨城市。崂山三面环海，一面是陆地，依山傍海，风景秀丽，气候宜人。“红瓦绿树，碧海蓝天”折射出青岛美丽的姿态。
坐在去青岛的公交车上，心里很激动。有一天晚上，我睡不着，就时不时叫醒我妈，问她几个关于青岛的问题。青岛在这里。我和爸爸妈妈兴奋地直奔海边，当时我们站在海边。面对大海，*静的大海真的像一颗蓝色的`宝石，散发着迷人的光泽。前面吹来一阵海风，大海立刻汹涌澎湃。就像一匹脱缰的野马在飞奔。这千变万化的场景真的让我感叹！看沙滩上的风景也很吸引人。看着金色的沙滩，张开双臂，仿佛迎接远方的客人。游客在海滩上捡贝壳.爸爸妈妈冲到沙滩上，一排大浪冲过来，打湿了我们的衣服。我捡起一些贝壳和海带，拿起玩具铲子玩沙子。玩了一会，汗流浃背。太有趣了！过了一会儿，我去海里游泳了。起初，我害怕游泳。爸爸妈妈拉着我的手鼓励我。我终于敢在海里游泳了。大海还是很凉爽，所以躺在海里感觉很舒服。我觉得大海很神奇。
这次来到大海，让我对大海有了更深的认识，感受到了它的无穷魅力！我爱青岛，它优雅而独特的建筑，碧波荡漾的大海，长长的金色沙滩，郁郁葱葱的树木，*坦而干净的柏油马路，让我领略到了青岛的美丽。天空如此蔚蓝，海水如此清澈！我多么希望我的家乡能如此干净美丽！
——学生会心得体会 (菁华9篇)
人文信息管理学院第五届分团委学生会新闻部工作总结 首先，感谢人文信息管理学院第五届分团委学生会新闻部的成员以及各兄弟部门对新闻部工作和我的工作的信任和支持。自从担任学生会新闻部部长以来，已有将*一年的时间了，在这不长不短的日子里，我从焦头烂额的盲目忙碌，到有条不紊的创新执行。
新闻部成立之初，我充满了信心，充满了希望。可是，当我准备好一切，开始工作的时候，我才发现，一切都是那么的不简单，一切都是那么的不轻松。巨大的工作压力和对我院新闻部工作操作不太熟悉等问题，使得刚上任时的我有点措手不及，在走了很多弯路后才逐渐步入正轨。
在*一年的学生会工作中，我们新闻部的工作主要有加强团队管理建设，建立考核制度；提高新闻和文章采稿量和摄像质量；做好《工作简报》的编写工作等。作为学生会宣传线上的一个部门，我们通过关注本院、校的一些信息，以撰写新闻报道、收集实用信息、传递时事新闻等手段并以每月发行《院工作简报》的形式，积极发挥舆论宣传作用。
针对本部门*一年的实际工作情况，现从制度建设、常规工作、学*型组织构建、部门文化普及这几个方面做工作总结：
一、 部门制度完善健全。
我们非常重视部门制度建设，完善的制度对未来的每一届新闻部都有很好的作用。我们新闻部这一年的重点建设制度为干事考核制度、部门例会流程、干事培训机制、职务说明书等。 干事考核制度主要从日常例会到勤情况、发表新闻稿数量等量化条件和日常工作评析等泛化条件，针对泛化条件，我们部门特指定部门成员工作评析表如下：
具体的考核主要归新闻部副部长钱鹏做。钱鹏*常做到了督导干事的工作进程，进行定期新闻部成员的工作汇总，综合考核新闻部成员工作的相关考核。
例会的主要流程为上周工作汇报；遗留问题解决；本周工作安排； 不懂地方提问；突发事件讨论等。同时我们也会收集其他院或校里的新闻部写的新闻稿，在例会上评价其他学院的新闻稿，干事也从中得到了一定的学*进步。
职务说明书从三个方面开展：
部长：1、统筹部门工作开展。
2、做好与*团和*级部门的沟通交流。
3、新闻部资料的整理与向老师的呈递。
4、部门学*型组织的构建者。
5、部门成员业务能力培训的负责人。
6、采访任务的负责人。
副部（文字方面）：1、做好与部长、其余副部和干事的沟通。
2、新闻稿的修改与整理保存。
3、《工作简报》的编写负责人。
4、干事文字方面能力的培养者。
副部（拍照活动方面）：1、做好与部长、其余副部和干事的沟通。
2、部门考勤与事务通知。
3、部门活动的安排者与负责人。
4、相机的保管以及照片的保管与整理。
5、《工作简报》的交刊印刷与发行的负责人。
干事：1、副部下达任务的执行与反馈。
2、活动照片的拍摄与视频录影。
3、活动新闻稿件的撰写。4、部门《在你身边》采访工作的开展与采访稿的撰写。
5、《工作简报》的资料整理与编写。
6、部长临时紧急事务的处理通知的执行与反馈。
在具体的工作上，我们也发现新闻部的制度不太完善，有一些漏洞，例如在安排工作时偏重于拍照的新闻稿的发表量就会相对偏少，受课程限制很多工作都是直接下达的，考察不出干事的积极性等。希望下一届的新闻部能修订完善相关制度。
二、 常规工作有序开展。
主要是新闻报道方面和《工作简报》编写。从数量上看，新闻部在校报上投稿并刊登的新闻稿有涉及三大德育答辩体系、班集体建设工程、专师会成果展、营销大赛、模拟职场大赛、营销策划大赛、党员文明宣讲等共计十篇新闻稿。《工作简报》编写了两本（还有一本正在策划中）共计62037字。
在常规工作的开展中，我们也进行了相关工作的细化分工，做到了部门工作的分工明确。在安排任务时会结合干事的课表和个人特质与能力来合理、优质、高效地安排工作，具体会根据采访能力、写作能力与拍照能力三大方面安排。部门常规工作分解如下表：
但在常规工作中，突出的问题是在新闻类型的构成上，还是官方新闻占主导，校报副刊和深度透视采访类的新闻比较少。干事的摄影素质和新闻敏锐度还有待提高。《工作简报》未能如期刊印，总是会推迟一周才能印出并且影响力越来越小。
三、学*型组织构建成功。
由于新闻部特殊的文字方面的工作性质，做好干事的新闻培训，构建学*型组织显得尤为重要。为有效提高新闻部成员的新闻写作水*，在*一年时间里，我们在加强理论培训工作、邀请校里有经验人士进行培训等的基础上，还重点组织了副部对干事进行相关稿件和照片拍摄的培训，规定定期上交一定数目的各种题材的稿件及照片，锻炼干事的撰稿能力及摄影能力。部长与文字副部曾双也定期对干事的稿件加以修改审核，指出问题，在例会中把部门本周的新闻做评比，让干事们在交流中成长。与此同时，我部还着力让所有干事了解、接触新闻部工作会接触的相关网站和一些媒体*台（主要包括校新闻部、校报学通社、各院新闻部、校广播站、校网、校论坛、院网站等新闻宣传机构），并与它们保持着紧密的关系和联系，努力拓宽新闻渠道，增大稿件的覆盖面和涉及面。
1、实施了全面的培训计划
在部门成立后，我们就积极组织了部门成员的业务培训，以期部门成员的业务能力增值。我们针对写新闻稿与拍照的基本入门知识对部门成员进行了第一次系统培训；针对不同成员的兴趣爱好（写稿和拍照）进行了第二次分批培训；针对各个干事的具体能力进行了第三次升华培训；最终对干事的综合能力（沟通管理等）进行了第四次扩展培训。通过这一次次的逐步深入培训，部门成员的新闻业务能力得到了整体的提升。
2、建立了健全的学*模式
副部面对面点评 在每周的例会上副部面对面点评每个干事本周工作的优劣，鼓励促使了其改正。
每周定时发报纸 每周部长定时去院办拿老师们已经看过的报纸发给部门成员看，在潜移默化中培养了部门成员的新闻素养。
做好优秀新闻稿和经典新闻照的收集与点评：部门专门设一个本子，每周由一个人负责摘录一些优秀的新闻稿和经典的新闻照，并在后面写上点评，培养了他们对新闻的鉴赏能力。 定期举行专业技能学*交流会：在每次大型活动之后，举行专业技能学*交流会，形式不限，具体分拍照和写稿两块，请每个参与者谈自己的收获与感受。
在学*型组织的构建过程中，我们克服了很多困难，弥补了很多不足，我们的新闻稿和照片从被老师认为完全不行到基本可以到非常不错。当最终听到老师说的非常不错时，部门响
起了为自己加油的掌声。
四、 部门文化建设深得人心。
这届新闻部成员经过*一年的相处，感情都很好，部门内部气氛友好和谐，而且注重个人发展，讲究*等自由。我们根据成员的特点，分配他们擅长的工作。我们还频繁与前任部长以及校新闻部、校报学通社、各院新闻部交流，吸收他们的经验。同时，新闻部也组织了两次部门活动，增强了部门的凝聚力，促进了部门成员的感情的融洽和对组织的认同感。 新闻部宣言：睿智从容，客观公正。铁肩道义，妙笔文章。
新闻部文化内涵：时效、负责、睿智、学*。
我们部门具体的沟通手段有例会、人文信息管理学院新闻部交流群等。特色的有：成长记录本（每周一人负责写出对部门本周工作的感想和自己的收获以及对每个部门成员想说的话）、新闻稿摘录本（每周一人负责把自己看到的好的新闻稿剪切下来贴在新闻稿摘录本上并在后面写上评语，供其他人学*）。
作为新闻部的部长，从成长记录本上密密麻麻的贴心话到部门交上来的工作总结，我深深体会到了新闻部的凝聚力。下面是一些干事的话：
“我总觉得，这是一段以后不论我什么时候回想起来都会不由自主微笑起来的记忆。从不后悔进入新闻部，即使让我回到当初竞选的时候，我也一定会再次选择新闻部。”
“经历过一些事，就有许多东西值得铭记，比如我在新闻部的日子。在这里，我认识了十四个激情飞扬的同伴，也同他们一起度过了许多的美好时光。”
“团结、快乐、温暖充斥着这个小家。十三个人各自都深爱着彼此，大家相互体谅、相互搀扶着迈过一个个看似迈不过的坎，跨过一条条仿佛跨不过的河。”
“一个团结的部门不是靠部长的威严魄力，而是靠一些共同经历的温暖琐碎。围坐在院办的'大桌子四周，大家愿意分享最*发生的琐事、囧事。所有的陌生感、距离感都在侃侃而谈中消散。”
“编写工作简报，从收集资料到整理汇编，经历了这样的过程才知道捧着自己参与编写的书是多么的自豪与幸福。设计人文新语，我们一笔一划手抄新闻稿，一点一点拼出一朵朵花，剪出一张张照片，一笔笔绘出底色到最后落下人文信息管理学院‘新闻部’，心中的那份快乐真的无法用言语形容。”
“在新闻部的日子还是比较忙碌的，就像那句话‘把女生当男生使，把男生当超人使’。但忙碌中我又得到了收获。我能克服心中的那一丝怯弱，我能鼓起我的勇气，有很大程度上是因为在这里得到的锻炼。”
“走过这一年，留给我的，满满的都是感谢。润物细无声，成长好像都是在悄无声息中进行的，我现在所拥有的，都是她静静地告诉我的。”
“谢谢部门的每一个人，是你们让我感受到了一个团队合作带来的快乐，一个团队为了同一个目标共同拼搏努力的激情，一个团队队员之间的爱和关心。”
“你们就是我成长道路上一道亮丽的风景线，而我希望自己也是你们视野中的一道风景。” “现在大家一起工作的时间不多了，越是时间少了大家就更加的珍惜。总之，不管时间的多少，我们永远是一家人，只希望大家以后的路越走越明亮。”
“这时，从未感觉到如此地不舍，如此的无力，只能眼睁睁看着这群人逐渐散去，只能在心底存一份关于我们这群人的记忆，我总会不禁想新闻部还会有，可这群人组成的新闻部却再难找寻了。”“或许下一届的新闻部里面已经没有了我的身影，但是我知道又会有一批优秀的学子融入那一个大家庭，让新闻部绽放更加灿烂的光芒。”
“新闻部，希望我们能像露露姐所说的那样，让我们拿着记忆的相机，穿梭在时光的洪流中，把精彩的瞬间定格在每一个在一起的画面里。真的希望我们新闻部可以一直在一起，不要有换届啊招新啊什么的。我爱你们。”
这些话，真的让我感动。
新闻部的工作已有*一年的时间，在这一年的时间里，新闻部每名成员都在努力着。我们并没有花团锦簇的荣耀，也没有金色光环的抚慰。我们拥有的只是普通中的幸福，*凡中的忙碌。新闻部走到今天，每个都看到了我们的成长，马上就要离别，我们心酸，我们不舍，但是，在这短短一年中，我们从懵懂走向成熟，我们从彷徨走向稳定。汗水我们流过，但是我们从来不知道什么是放弃。我们新闻部的十三个人，一起努力着，拼搏着。
新闻部，是书写人文历程的执笔者。忙，是新闻部持续的状态；累，亦是新闻部不变的主题。镜头永远对准的是别人的光芒，没有人定格下自己的努力；笔尖一直书写的是他人的历程，没有人记录过自己的艰辛。这就是新闻部，一个默默付出、静静奉献的集体，十三个人用自己的爱浇灌部门的美，用自己的爱浇灌人文的美。
——人文信息管理学院新闻部
学生会是一个旨在服务广大师生，锻炼学生能力，创建和谐校园的组织，能够成为其中的一员是我的荣幸，也是组织对我的肯定，既然组织给了我一个展现自我的*台，那么我就要干出一番作为。
我担任学生会成员一年多了，刚进学生会时心情激动不已，认为学生会就是一个威严有权的组织，我想此时会有人为此嘲笑我，但我不否认这是我对学生会的第一个认识。后来的一个月，我感觉到我错了，作为学生会的干部，我们起床要比人家早，吃饭比别人晚，生活部的学生会工作十分繁琐，每天的三餐检查，生活区每周抽查，月底卫生抽查，我后悔当初把学生会憧憬的那么美好。又过了一个月，我发觉我又错了，原来开始我认为所谓的“苦”其实是一种“乐”。美丽的校园，良好的生活环境，浓厚的学*氛围，靠的不单单是学校的老师，也有很多是我们学生会的功劳：生活环境考的是学生会生活部的监督、检查；晚自*有个好的学*环境有我们学生会纪检部的功劳；一些大家喜欢的体育活动的组织，靠的是体育部；每到假日前，会看到学生会文艺部的成员，不辞辛苦地出着板报；我们的广播站，宣传黑板栏里写的、贴的稿件大部分出自我们的宣传部；我们校园的环境卫生靠的是“文明岗员”的监督……
我真正明白了学生会，懂得了学生会，我对它有了新的认识，学生会就是一个威严有权利的组织，但是“威严”是针对我们学生会的成员，要做一个好的学生会成员就必须遵守我们学生会的规章制度，成员对自己的要求必须严格，否则将会受到更加严格的批评和处罚。
我从一个什么都不懂的`笨孩子，到学会了很多的笨孩子。我哭过，我笑过，我也成功过，我也失误过。但我现在想告诉大家，学生会锻炼了我，它让我学会了很多很多，它锻炼了我怎样与人接触、怎样与人沟通、怎样约束自己、怎样锻炼自己、怎样做的更好……虽然我只是学生会中的一名普通的成员，但是我想这块展现自我的舞台上，扮演好自己的角色，认真学生会工作，不断在学生会工作生活中塑造自身，提高自己的修养，培养能力，为更好的服务广大师生做好准备，为学生会地建设贡献一份力量。
祝愿所有的学生会成员共同努力，携手共进，把校学生会的学生会工作做得更好。
开学至今，团委组织部在学校领导与教师的指导下，在团委其他各部的帮忙下，遵循团结一致、合力奋斗的宗旨与原则，团结协作，统筹兼顾，和谐发展，全力发挥部门作用，进取履行部门职责，认真完成上级组织交予的各项任务并取得了必须的成绩，赢得了教师与广大同学的认可与好评。现将今年的工作情景总结如下。
一、部门性质
组织部是我系团总支学生会的一个核心、综合部门，主要负责各班级班会及其材料的考核，管理系部各班团员的团员证、团档和学生的入团工作，包括团员团籍的管理、团员证的补办、档案材料的收集审核、团费的收缴等；其次是协助*团处理各种事务和其他部门的各项重要活动，对系部各项活动的组织策划及活动安排，人员调动，组织活动入场及纪律等，同时负责团总支学生会各部门之间的团队建设，更是我系学生会团队建设不可或缺的一部分。
二、部门职能
熟悉掌握全院团组织的基本情景，了解基层团组织的活动。严格做好团员的发展工作，团员证的注册和管理工作，做好团员登记、团费收缴、团员组织关系转接等工作；负责业余团校、学生干部培训班的组织工作；督促检查系部团总支、团支部组织生活开展情景；协助团委做好评优评先工作和团总支*时考核工作；做好团组织、团员的`档案建立和管理工作，做好组织工作的各种数据统计和材料收集工作；完成学生会交办的其他任务。
三、部门文化建设
我部开学伊始就开展了“__活动”，旨在激发同学们的活力与热情，调动同学们的政治学*热情，使他们学会在生活中找启悟，在环境中找感触，在小节、在细处提高自身的思想政治素养。在我系举办的__晚会上，我部成员进取配合*团工作，并且进取的参加__晚会的表演和组织工作，不仅仅在必须程度上增强了各部之间的团结意识，并且很好的宣传了我部和我系，对其文化建设工作贡献都很大。
四、不足之处
沟通本事，社会实践，亲和力，人际交往本事，说话技巧等都还不太好，所以我要更努力的锻炼自我，争取把工作做到最好，并且也要不断的锻炼自我，是自我的各个方面的本事更好的提高，努力做最好的自我。部门与部门之间的交流还有不够，需要加强。所以，我的初步规划时，在下次招新后与每个部门都进行几次交流活动。社团一向有着“分工不分家”的传统，所以在今后的工作中，我将十分注重与其他部门的交流。
总结过去，我的工作做得还不错，得到了同学和学长的赞扬，可是这不会是我前进的最终点，我会继续努力的。在将要迎来的一年中，我还是会继续发扬我以前的工作进取态度，不，应当是更超越自我才能够，将团委组织部赋予我的工作完整的做好！接下来我部将继续发扬服务广大学生的精神，增强团队合作意识，努力提高工作效率和质量，及时反省、总结，不断改善自身不足，把组织部的工作做到更好，最终把团委工作做的更好。
20xx年8月29、30日，院领导开展了两天的学生会干部培训。在这两天的干部培训当中，我有一种耳目一新的感觉。这种感觉并不是与以往的培训或长期的工作状态能相比的。可能是这两天的培训方式不同，在活动交流的同时也学到了不少，让我懂得作为学生干部需要有很强的组织能力和协调能力，让我懂得思考与实践相结合。
第一天的早上是报告会，是xx副*主讲。他幽默的谈吐和真实的经历让我们听得津津有味。
学生干部就需要大胆和主动。机会总是自己创造的。
再者，团学干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该协调好工作学*之间的关系，充分利用时间，确实提高效率。
同时，也让我更明白了，学生干部应该做什么事不应该做什么。学生会是一个在学生群体中表现突出并为学院、同学们服务的组织。身为这个组织的一员，首先要有一种为别人服务的意识，在同学中要做到带头作用，为学院、为同学作贡献。
下午是各系学生干部的交流会，是由社联外联部部长主持这次交流会，她是以游戏的形式让我们一起交流，互相了解。她大胆的作风和机智的头脑是我学*的榜样。在游戏中，我也被抽上去了，大学第一次在这么多人面前讲话，不怕，但还是担心自己说得不好。但总得来说，这次交流挺成功的，换一种交流方式也很好。
是的，学生干部需要很强的组织能力和独立工作能力。在开展活动时，不只是自己做，更要调动更多的同学的积极性。对活动的选择，计划地制定，活动的落实，活动总结都能有完整详细地考虑以及有力的保证措施，并有处理发生意外事件的能力，处事应变能力。
然而，让我最觉悟的是，把工作与生活有条理地分开对待，正确地处理工作关系与朋友关系。只有在工作中真正抱有负责任的态度，认真专注，不拖泥带水，不拉拉扯扯，一切以学生会事务为重，才能够心无旁骛，使团体发挥最高效率，达到最佳状态；同时，在*时的学*生活中，要与大家打成一片，多加沟通与交流。作为学生干部我们要具备较强的社交素质，洞察别人的心灵能力，捉住别人的兴趣热爱点，学会去洞察别人的优点，学会去赞美他人。
第二天早上是游园活动，看似很幼稚，我们却很开心地去参加，很快就打成了一遍，一直喊着：“友谊第一，比赛第二”。不由中，让我们感到了一丝丝的温暖。
这大概最重要的一条就是要有团队精神和协作意识了。这是从古至今都流传的美德。团队精神是一个集体是否有吸引力的标志，而个人主义是大家需要克服的障碍。在工作中，团队精神和协作意识使人能充分发挥出潜在能力，更加高效地完成任要有良好的道德修养，*时要关心同学，帮助同学，不怕苦不怕累，遇到困难主动克服。工作作风民主，善于听取和采纳同学的意见，多为别人考虑，勇于接受批评改正自己的缺点和错误。
第二天下午又是各系学生干部交流会——如何在磨炼中成长。跟昨天的形式差不多，但我们却有着不同的心态。从昨天的陌生到今天的熟悉，我们对彼此有了进一步的了解，从而不受拘束地聊了起来，最后分为三个组，一起对歌结束了今天的交流会。今天使我更明白为什么自己要去当学生干部，为我在以后的工作中指明了一条道路。让我知道，作为一个干部我们不但要做好一个学生的身份也要做好一个干部的身份。处处带好头，用自己的言行去带领同学们。
晚上是我们的大聚餐了，这是我在大学里最大规模的篝火晚会了，院级领导和老师们都跟我们一起狂欢，这是我们最感到开心的。晚会中，我们很有序地进行着节目，舞台下我们互相帮助，互相聊天，短短的两天而美好的相处在今晚就要画上句号了。
一位名人曾说过：“人真正的幸福，莫过于看到由于自己的辛勤劳动，使周围的人们感到快乐。”而学生工作恰恰为我们提供了这样一个机会。我们学生干部应该抓住这个宝贵的机会，不断进取，不断创新，开拓视野，通过自己的劳动给周围的同学带来快乐，同时提高自己的综合素质。
俗话说“天道酬勤”，做好学生工作一定会有所收获，收获的不一定是果实，但一定可以收获这个过程中所独有的快乐。感谢学院领导对我们的支持，有你们的支持，我们会更加不信心，我们一定会做的更好的！
学生干部，顾名思义先是学生然后才是干部，当然那里的干部并不是像*机关、企事业单位那里的领导干部，而是连接同学和教师的桥梁、纽带。学生干部往往扮演着双重主角：作为在校学生，他们是受教育者;作为校园内部教育管理的基层组织者和实施者，他们是教育管理协作领导。学生干部既是学生利益的代言人，又是校园人才培养与教育管理的得力助手，是服务者。这种主角定位决定了学生干部在校园管理工作中应发挥的作用：模范带头作用、桥梁纽带作用、组织凝聚作用。
那么怎样去做好一名学生干部呢我认为，一名合格的学生干部应做到以下：首先，要有服务意识和奉献精神，要明确的定位好自己。作为一名学生干部，应当牢固树立全心全意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关心同学、服务同学、帮忙同学放在第一位;要具备高度的工作职责感。要有强烈的群众观念和群众荣誉感，注重反馈信息，从同学的角度出发，贴*同学，帮忙同学们解决实际工作学*生活中的困难。
第二、要妥善处理学*与工作的关系。能否把学*和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。注重学*、总结，讲究工作方式方法，提高工作潜力。学生干部要"多看、多问、多做、多思考"，要虚心地向老师、向各位师兄师姐和同学们学*、求教，在开展具体的学生工作和活动中，学会讲究方式方法，懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、及时沟通思想与信息、理顺情绪和凝聚人心的艺术，并透过各项实际工作，在继承的基础上善于总结、勇于开拓、敢于创新，不断提高自己的工作潜力。
第三，要严于律己，在工作、学*、生活中时时处处都要起到模范和榜样的作用。学生干部在各方面都做好表率，时时处处以身作则用良好的言行举止去影响、带动其他同学。
第四，树立全局观念，协调好彼此之间的工作关系。“众人划将开大船”，但是这艘大船是原地打转，还是蹒跚前进，还是飞速向前，这就思考到大家的全局观念和协调性问题。学生干部在做好自己本职工作的同时，要互相配合、互相帮忙，像一部机器，每一个零部件都在发挥着它不可忽视的作用，但是，只有当这些零部件相协调相一致了，这部机器才会运转得更快更好。
第五，要用心开展批评和自我批评。敢于剖析自己，勇于承认错误、正视不足，勇于理解上级的监督和同学们的批评及意见，作到发扬自己的优点，克服自己的缺点，改正自己的不足。
第六、建立并维护和谐的人际关系。和谐的人际关系是学生干部顺利开展工作必不可少的。前者包括上下级关系、同学关系和师生关系等;后者包括班级人际关系、宿舍人际关系和社团人际关系等。
学生干部，顾名思义先是学生然后才是干部，当然那里的干部并不是像*机关、企事业单位那里的领导干部，而是连接同学和教师的桥梁、纽带。学生干部往往扮演着双重主角：作为在校学生，他们是受教育者;作为校园内部教育管理的基层组织者和实施者，他们是教育管理协作领导。学生干部既是学生利益的代言人，又是校园人才培养与教育管理的得力助手，是服务者。这种主角定位决定了学生干部在校园管理工作中应发挥的作用：模范带头作用、桥梁纽带作用、组织凝聚作用。
那么怎样去做好一名学生干部呢我认为，一名合格的学生干部应做到以下：
首先，要有服务意识和奉献精神，要明确的定位好自己。
作为一名学生干部，应当牢固树立全心全意地为同学服务的观念，无论何时何地，始终把关心同学、服务同学、帮忙同学放在第一位;要具备高度的工作职责感。要有强烈的群众观念和群众荣誉感，注重反馈信息，从同学的角度出发，贴*同学，帮忙同学们解决实际工作学*生活中的困难。
第二、要妥善处理学*与工作的关系。
能否把学*和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。注重学*、总结，讲究工作方式方法，提高工作潜力。学生干部要"多看、多问、多做、多思考"，要虚心地向老师、向各位师兄师姐和同学们学*、求教，在开展具体的学生工作和活动中，学会讲究方式方法，懂得全面组织调动人财物、协调上下左右各方关系、及时沟通思想与信息、理顺情绪和凝聚人心的艺术，并透过各项实际工作，在继承的基础上善于总结、勇于开拓、敢于创新，不断提高自己的工作潜力。
第三，要严于律己，在工作、学*、生活中时时处处都要起到模范和榜样的作用。
学生干部在各方面都做好表率，时时处处以身作则用良好的言行举止去影响、带动其他同学。
第四，树立全局观念，协调好彼此之间的工作关系。
“众人划将开大船”，但是这艘大船是原地打转，还是蹒跚前进，还是飞速向前，这就思考到大家的全局观念和协调性问题。学生干部在做好自己本职工作的同时，要互相配合、互相帮忙，像一部机器，每一个零部件都在发挥着它不可忽视的作用，但是，只有当这些零部件相协调相一致了，这部机器才会运转得更快更好。
第五，要用心开展批评和自我批评。
敢于剖析自己，勇于承认错误、正视不足，勇于理解上级的监督和同学们的批评及意见，作到发扬自己的优点，克服自己的缺点，改正自己的不足。
第六、建立并维护和谐的人际关系。
和谐的人际关系是学生干部顺利开展工作必不可少的。前者包括上下级关系、同学关系和师生关系等;后者包括班级人际关系、宿舍人际关系和社团人际关系等。
20xx年xx月xx日，黄河科技学院学生会在新餐厅西侧操场举行了针对于10级新成员的素质拓展活动，此次活动的目的也在于加强学生会各部人员内部的交流与学*，在本次活动中、参与者都很积极，也很完全的体现出本次活动的意义，但是不可忽视的是，在本次活动中暴露的一些不足。
周六的是灿烂的一天，学生会各部的成员分为九个小组，他们在各自队长的带领下积极地做着游戏，首先的破冰游戏给大家留下了很深的印象，大家手拉着手、大圆套小园，随着队长的一声“转”，大圆小圆一起转了起来，转的时候大家唱着歌，感觉大家其乐融融，随着队长的一声“停”，大家停下了，这个时候你和你对面的人相互交流、介绍彼此，突破自我、消除尴尬，之后又相续进行了竞技游戏――十人九足，充分体现出大家的团结及其配合.虽然在这个活动中，有人摔倒、有人不适应，但是大家还是保持着完全的一致向着目的地冲去，虽然我带领的小组没有取得最终的胜利，但是我们小队的成员玩得很开心，毕竟大家曾经努力过，我们尝试过，我们也无怨无悔，在之后的活动中，大家都尽情的发挥着自
己的才华，让我们的活动顺利而又成功的进行下去。在本次活动中，所有参与者活跃的心态也让我们看到了学生会的明日之星。
虽然活动玩的开心，但是还是在诸多问题上出现问题，首先，先从我们*委员会来说，10级11人5人请假，这一点我无法强求，毕竟周末谁都可能有事，我只是希望大家积极得配合，将我们的活动有序的进行，同时在一点上，可能是通知的比较晚，没有足够引起大家的重视。其次，学生会的集体活动，却缺*了一小半的人，让完美的策划活动黯然失色，这关键是各个部门执行力的问题，也许，大家周末的确有事，但是学生会也是我们的大家，我们决定不能舍弃，最后在我个人在一点，作为*的部长我没有及时的到达集合的地方，没有体现出自己的职责，同时，作为第四小队的队长，总的来说还可以，但是，有时却会头脑发热，这些是失败的一面，我也会在今后的工作中加以改正。
在本次的素质拓展活动者，作为一名参与者来说，大家玩得很尽兴，充分体现了大家的团结，积极向上，但是，作为本次活动的策划者来说，活动与预期想象的相差甚多，对于，各部门部员
请假一事，也许是各部门负责人的执行力不够，同时，部员没有充分的重视，第二，我个人观点本次活动通知的有些晚，大家没有合理的安排好自己的周末。
很幸运的加入了学生会，进入了这样一个温暖的大家庭。，记得刚开学时，听闻学生会招新，我便有了跃跃欲试的冲动。同事，根据我的自身爱好与特长，我选择了宣传部。经过了笔试及面试，我很荣幸地成为了其中的一员，也很快地投入了学生会的工作中。
学生会是一个服务广大师生，锻炼学生能力，创建和谐校园的组织。回想着学期来，我为组织做的事实在太少，而组织上对我的关心和帮助却实在太多了。虽然，我进入院学生会的时间不长却已经深深融入其中。在这个舞台中，我可以不断的锻炼自己，提升自己，可以学*到许多书本上没有的知识。短短的几个月已经过去，但这段时间里学生会举办的各项活动却深深的.印在了我的记忆里，虽然事情可能很小，但它却含有深远意义。这里所发生的每一件事情，都不仅锻炼了我们的办事能力，组织能力，交际能力，而且，更拓展了我们的视野，让我们提前适应了社会，为以后的工作打下了夯实的基础，学生会是一座连接学校与社会的桥梁。
虽然，我在其中是普通的一员，但是，我会在这块展示自我的舞台中扮演好自己，不断去塑造自己，争取会有更大的成就。但是有时候也会觉得工作充满了趣味，虽然，有时候我们重复着工作，重复着同样的事物。但是，这可能就是生活，以后走上了社会，真正有了自己的工作之后，一定也是这样的，也可能每天都重复着相同的事物。所以，我们要学*在工作中找到乐趣。同学之间有说有笑，在很短的时间里，就可以完成工作。
在工作中最大的收获是友情。是学生会让我们走到了一起。同时，我了解到，人不可能一次只做一件事，同时安排好计划好各项事务对我们来说也是一次成长。对我们而言是一次历练。我们的大学生活还没结束，我们的工作也还没有结束，相信接下来的日子我们一样会过得很精彩。
转眼间，我进入校学生会生活部已经有一个多月了，虽然只是积极分子，但我在这个新的集体中，体味着大学生活别样的乐趣。
犹记得面试那天，我风风火火的从足球场赶到面试现场时，感觉一切都是那么的不自在：到处都是陌生的面孔。更不自在的是，我的两个部长在面试上竟然让我唱歌。面试出来的第一个感觉就是：今天说话不是很礼貌，可能要没戏啊！但是正是那首歌，把我唱进了学生会。之后在第一次例会上，我见到了我新的同事们：来自各个学院，各个地方的新同学们。听着当时*、部长所讲的学生会章程，心里真的打怵了。而一张张陌生的面孔，更是让我觉得工作无从下手。然而，在这短短的一个多月的时间里，我们从相识到相知，让我在这个集体中学会合作，学会互促，学会相处。
工作方面，生活部的主要职责就是负责宿舍和食堂两个方面。这工作期间，我参加一次宿舍抽查，一次宿舍普查，一次食堂检查。先是通过学*明确了宿舍和食堂的相关要求，然后对于在检查过程中发现的问题，认真记录，及时反映，这个过程极大的增强了我的责任意识。在日常生活中要处处留心，及时发现问题，要有一种为同学某利益的责任意识；在检查时，细心观察，实事求是的记录，要对得起自己身上的'责任。一个多月的工作，让我更见严谨，更加负责，也更加爱上了这份责任。
作为学校里最大的学生社团之一，校学生会自身的组织有其高度的严密性。通过一个多月的学生会生活体验，让我学到了很多，这也是我选择学生会的主要目的，无论是一项活动的组织安排，还是在实践过程中各部门的通力合作，从*到部长再到组长，我们有组织性有纪律性。每周的例会制度让每个人都能明确自己的任务，做好充分的准备，保证了做事的效率。通过对一些文件、精神的学*，是我不仅能保持先进的思想理念，同时还能锻炼自己对于多种文体的写作能力。种种的要求、任务，看似繁多而麻烦，其实认真去做，可以从中收获很多。
部长说过，学生会里可以交到真的朋友。进入学生会以来，我觉得我的部长们*易*人，幽默风趣。和组员之间更是无话不谈，全然没有了刚认识时的拘束。每天和组长发个短信相互问候，和自己的好同事相互交流，使我真正的体会到了部长的话的含义。
我希望在接下来的工作中，自己能保持住这份对工作的热情，积极响应，和每一名部员好好相处，多多学*。但同时也应该加强与其他各部之间的联系，这样才能为今后的工作打下坚实的基础。我相信，在这个大集体的帮助之下，在我的努力之下，我一定能做好自己的本职工作，从这个大集体中学到更多。
——交流会心得体会通用10篇
5月11日至5月13日，在教育集团教研室李振坤老师的带领下，我们一行四人到泉城济南参加了全国小学语文新课程改革成果经验交流研讨会。这次学*我们共听了各省特级教师、骨干教师不同风格的语文课现场课，听取了三位专家对现场实录的点评，并倾听了教育部语文课程标准专家组成员、华东师大中文系教授博士生导师倪文锦教授就语文新课标及其实践反思的专题讲座。这次会议是新课程改革六年来全国小学语文教学经验成果的一次综合汇报，能有幸参加这样一次规格高、质量高、水*高的全国语文课堂教学观摩活动，在这里真诚感谢处领导为我们提供这样一次难得的学*机会，让我亲眼目睹了授课教师的教学风采、现场感悟他们丰富的教学经验、深厚的教学功底、精湛的教学艺术，看到课堂教学的新理念、新课型、新教法，得到最新的教研成果和他们走向成功的宝贵经验，所以这次学*收获颇丰，受益匪浅，令我回味无穷，也带给我深深的思考，现把此次学*的感想及收获向领导做以汇报。
在所听到的八节课中虽然教材版本、内容不同，但是几位教师教学目标明确，内容丰富，过程轻松流畅，教学活跃，学生参与充分，特别是阅读课教学，在如何训练学生的思维能力，阅读方法、创设教学情境，运用电教媒体辅助教学，挖掘教材深度广度方面非常精彩，令人佩服。
感悟之一：一个好的语文老师，一定要重视学生语文*惯的养成。语文教学重在培养学生的语文能力，培养学生将已有的语文知识加以运用和实践的能力。语文教学是师生双方的事情，教师教的方式，自主的阅读讨论千万不能放弃，要让学生动起来，教与学是相互渗透的，师生对话交流非常充分，没有教师很好的引导，学生不能完成教材。当前我们的语文教学，学生在教研活动中通过教师指导，学生状态、学生活动*均时间达到了十五分钟，学生的活动方式以小组讨论、合作学*、探究学*为主，这些比较好，但是课外实践积极参与范围不够广泛，典型发言少表演多，教师对学生的指导方面存在不足，积极的旁观不够，大多数教师掌握课堂的欲望比较强，总打乱学生的思维，学生参与面多，但深度不够。因此要培养学生的语文*惯要在听、说、读、写上下大功夫。在这次听课中学生的发言我来不及记下，但我写下了当时的感受：学生的回答精彩极了，表演精彩极了，老师的评价语如诗如歌。联想到我们课堂上的许多学生课堂上站起来发言不够自信，发言的质量不高，课堂上这样，可下课时却一个个生龙活虎，口齿清楚，声音响亮。为什么会这样？我们在关注教学质量的同时应该关注什么？我想必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养，除了教给学生必要的语文知识，我们还应培养学生的语感，发展学生的思维，培养学生各方面的能力，提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。简单地说，就是要从教育学生响亮地发言，端正地写字开始，立足课堂，适当延伸，打好基础，只有真实、朴实、扎实地教学，才能培养学生的灵活运用能力，培养学生的发散性思维。
感悟之二：注重朗读的指导，训练。语文教学重视学生的读书，阅读，重视对课文所蕴涵的情感的体验是小语教学的重中之重。多读，在读中感悟是语文新课标着重提出的。八位教师的授课，都特别强调了对学生的朗读指导和训练。读的形式多种多样，范读、集体读，指名读、默读、小组读。而且，还注重让学生通过读去充分体会课文的内容和深刻含义，学生读的感情不到位，感情不充沛，教师先让学生起来评价，并帮助同学读好。有些地方学生实在读不好，教师在做最后指导。比如张陆慧老师《长城》一课，非常好地体现了在读中感悟，加强朗读指导的教法。这篇课文以从观察、联想到感叹，张老师在教学中紧紧抓住“多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城”这句话来展开教学过程。课堂上时时刻刻结合课文内容，使学生感受到这句话一次比一次更强烈的感情变化。同时教师的感情充沛的朗读，给学生以很好的示范作用。不仅学生受到了强烈的爱国主义教育。连台下听课的老师们也受到了深深的感染与教育，可见教师授课的成功。
感悟之三：要研究教材，钻研教材，在建立充分研究教材的基础上充分挖掘语文文本艺术，在备课上下功夫。
我很佩服几位老师的精心准备，点拨了我的思想，对语文教学给我很大启发。怎样设计一节课，怎样把教学引进深入，他们语言精炼，每一堂课都是教师智慧的结晶，都经过了千锤百炼的思考才形成了一堂精美的盛宴。仅凭一本语文书、一篇课文远远是不能满足学生发展的需要，教学中还应当对教材的一些内容进行延伸、修改、重组、再创造，让教材成为学生积极发展的广阔策源地。以往我们的教学，活动氛围不够到位，教学活动设计的比较单一，随时出现的教学机会抓得不够，失去了最佳的教学时机。有的只是作者的思想，一直受教参的牵引与束缚，用死板教条的教法，牵着学生的鼻子走，满足于让学生理解字词，读懂内容，会分段落，说出中心，就认为学懂了课文。在挖掘课文的深度方面有待于提高。看了几位教师的课才感到他们多像一个牧羊人，悉心地“赶”着孩子们自己去探索求知，让他们在自己重组的园地里尽情体味，更重要的是她让孩子们学会了自己反思，感悟。
感悟之四：创设了民主、和谐的教学氛围、师生关系。
新课标提出的“创设民主和谐的师生关系”在这几位教师的课堂上做了很好的示范。首先八节课无不充分体现出师生间那*等、融洽的`亲切感情，教师充分尊重学生的感受、体会，真正体现了“教为主导，学为主体”的新课程理念。如“可以上课了吗？”“可以开始吗？”“你很会读书”“老师很愿意听听你的高见”“说出了你的想法，很好！”等等，这些对学生的适时评价运用很自然、很流畅，值得我们学*。其次体现了“教”与“学”的和谐，教师了解学生，从学生的实际出发设计课，设计教学的重点、难点，用恰当的方法去为学生释疑解惑。如
李秀英老师《将相和》一课，课文长，怎样才能长文短教，让学生读懂，她从渑池会见入课，然后到负荆请罪，学生在教师引导下学的积极主动，学生有很多惊人之语，发言得体，符合人物的身份。在讲负荆请罪这段时找两名学生扮演廉颇和蔺相如，教师启发两人一拉手会怎么说，然后教师做门童让学生再现当时的场景，最后点题将相和的“和”字除了和好还会有什么含义，教师填了一首词，和谐的课堂拓展到生活，极其精彩。再次很好的体现了人文性与工具性的和谐，重视引导学生解读文本，使学生在朗读的过程中学到相关的知识，受到教育。如郭昶老师《布衣元帅》一课，描写了***元帅的三个故事，生动感人，郭老师通过抓住人物的语言来了解人物的本质，为今后的学*奠定了基础。课的后边引导学生联系实际学到了什么，联系课文让学生按照本课的写作方法去练*写人、写事，提高写作能力。教学程序的和谐由浅入深，循序渐进，把读和意巧妙的结合起来，让学生在读书时学懂内容，体现了教学的和谐。
经验加反思等于成长，以前走出去不是很多，但通过这次经验研讨、现场观摩感慨颇多，与这些名师相比，我们缺少了些什么？反思我们的课堂，我深深感到我们教师还应该做好以下下几方面。
第一，多一份投入。成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就会有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。专家型教师的对工作充满热情，休息时间仍然充满了思考，而我们很少能够见缝插针。他们每位教师的课都是经过几周，甚至几个月的磨练精心备出来，其中一位教师为了备好一节课，达到废寝忘食的程度。正是由于这份投入，这些名师才成长为名声显赫的专家型教师。而我们，常常自满于“基本”完成教育教学任务，对自己要求标准不高。
第二，多一种学*。听名师的课，常常为他举手投足间流露出的渊博的学识所佩服。而名师的从容和睿智来自于*日的千锤百炼，来自于自身的丰厚底蕴，更来自于不断的学*。加强学*，是每一名教师永远的话题。窦桂梅老师，工作异常繁忙，但仍然坚持写教学随笔，60多岁的于永正老师至今仍活跃在课堂上。作为教育工作的管理者，学*尤为重要。学*教育理论，丰富自己的头脑，使工作更科学；学*先进的教育经验，补充自己的头脑，使工作更超前；学*新理念，革新自己的头脑，使工作有创新。
第三，多一些反思。我们可能总是埋怨自己的工作太忙太累太乏味，每天忙事务性的工作，不知不觉地走入了一种简单的循环往复之中。这种现象在心理学中称为“磨道效应”：路走了很多，实际却并没有走出很远，自身的素质并没有得到长足的提高。苏州市副**、苏州大学博导朱永新教授多次在演讲中“推销”他的成功保险，谁能够坚持每天认真写一篇教育反思，10年后必成大器，否则他赔偿损失。反思，是汲取经验教训的最有效手段，在繁忙的工作中坚持反思，是专家型教师的一个普遍特征。
第四、多一份激情。听完这些课，感到这些名师文化底蕴深厚，语言优美、抑扬顿挫，高亢激扬，在他们的课堂上，特别有教学激情。他们的体态、语言，眼神，无不在诠释着“激情”这个词。全身心投入教学，与学生心与心交流，教学与作文章一样，文会有真情，无情不成文，一个成功的教学，教师的教学具有很成功意义的，这些老师教学意识很强，一走进课堂就有意识，很会表演，但却真实，非常值得我们借鉴和学*。
总之我觉得夯实基本功，钻透教材，扎实课堂才是今后我们在教学上要不断追求的。
收获很大，此行不须，短暂的学*虽已结束，但学*带来的思考却一直萦绕脑际。下一步，我一定把学到的新思想贯穿到工作中，落实到行动中，也希望时刻得到上级部门的指导，更希望还有更多的机会外出观摩学*，来丰富自己，提升自己。
初心，就是在人生的起点所许下的梦想，是一生渴望抵达的目标。时代太浮躁，初心常常容易被遗忘，正如诗人纪伯伦所说，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么而出发”。
教育何尝不是如此呢？在别人看来，教师的生活是富足的，因为我们有“春蚕”“蜡烛”“灵魂工程师”等闪光的称号。而我们自知，教师的生活是清苦的，所以，才有了“世界那么大，我想去看看”的辞职信风靡网络。有时候我们也自嘲：“操着卖白粉的心，挣着卖白菜的钱。”“学生虐我千万遍，我待学生如初恋！”玩笑过后，我们不禁要问，难道这种状况就是当初我们投身教育事业的初心吗？还是我们已经在不知不觉中忘记了我们最初的情怀？不！我没有！作为教育战线上的一员，我始终没有忘记我的初心，坚持？自己的教育梦想，坚守教师的职责，牢记教育的宗旨，以德树人！
不忘初心，从跻身教师行列的那天起，我时刻恪守着“学高为师，德高为范”的信念。学是师之骨，德为师之魂。正人先正己，为师先为人。
初心再赤诚，也要落实到行动中。
四季交替，寒来暑往，每当早上走到学校大门旁，看到不曾缺*的王校长，我都是责任感和使命感溢满心间。因为正是王校长挺拔的身影，让我深刻领悟了爱岗敬业的全部内涵。我们的王玉玲校长指导教学工作可谓是身先士卒、事无巨细，那年冬季的期末考试工作部署会上，王校长带病工作的苍白脸色和沙哑到极点的嗓音，至今让人难忘。我们的刘**指引着我们整个学部的行进方向，他的言谈总能一语中的地为大家答疑解惑、指点迷津，在他的身上，我们看到了教育者智慧的光芒。我们的狄主任对学校工作认真详实地传达、对学部工作科学合理的策划，连她快步行走时意气风发的身影，对我都是一种莫大的感召。我们的郭庆英老师为人直爽，答应指导我的课，她准时到达，认真听取，下课后更是给了我诸多受益匪浅的指点。还有许多兢兢业业的姐妹们备课授课时严谨的治学态度，课后作业讲解时的诲人不倦，对待工作中方方面面的精益求精。这些，我目睹着，我感受着，我无数次的提醒自己，他们都是你的榜样，他们就是带领你前行的力量。
于是，我怀揣着我的教育初心，铭记着榜样们向我诠释的`师德，坚定地行走在教育之路上。我用我的真知去教诲我的学生，我用我的师德去培育我的学生。
春的播种，终会换来秋的收获。从一年级起，带领着这群孩子们懵懂无知摸爬滚打，到现在的三年里他们已然字词文篇能说善答。我可以坦荡地说，我的工作赢得了家长们的认可。东庄镇的一位家长在我们毫不知情的情况下，给我和我班的数学老师，送来了一面锦旗。面对那面锦旗，当时的我，确实是惊喜得手足无措了。我知道这面锦旗会永远挂在我的心里。还有一位家长假期时总爱发微信问我，下学期会不会换老师，她说她的女儿每到假期即将结束时，简直焦虑般每天地想着这一件事。告诉孩子吧，新学期的语文老师还是我。家长的支持和配合，孩子的喜爱和信赖，让我的内心无比的充盈和快乐。
孔子曰：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我静心沉思，我躬身自省，我可能做不到让我的每个学生知识渊博，至少作为孩子小学阶段的老师，我在努力让他们以后的学*之路，更*坦更宽阔；我可能保证不了我所教出的孩子们将来功成名就达官显赫，至少在他们的人生起点上，我教给了他们，做人一定要光明磊落！
亲爱的同事们，让我们在不断前行的过程中，坚守那份本真的初心，秉承以德立身、以德施教的教育理念，昂首阔步地并肩前行吧！相信在教育之路上，有你，有我，有初心，有师德！
今在我们**在这儿，交流读书的体会，用各种形式来展示了我们*段时间的读书成果，有的同学把诗歌变成了歌，有的同学把读过的书的内容变成了小品，进行艺术再加工，有的同学通过演讲的形式汇报了他们的读书感受……这些充分展示了同学们的才华，也毕将使我们的读书活动向纵深方向发展，以更好的营造我们的书香校园。
中国盛行儒家文化，但热爱读书的人越来越少，一个不读书的人、不读书的民族是没有希望的，为了改变这种状况，国家倡导国人读书，希望同学们做一个爱读书的人，有书香气的人才是一个有素养的人。
古语说：“腹有诗书气自华”，爱读书的同学很安静，很儒雅，而思维却很活跃。爱读书不仅能提高我们的修养，还能提高我们的学*成绩。尤其是对文科类的学*最有好处，在读书签字仪式上，我讲xx的故事，今天我还要重提，xx高考前还在读“闲书”，正是这个爱读闲书的*惯，使她的语文成绩在班里永远屹立不倒，后来她又迷上了读英文简体小说，又使她的英语成绩遥遥领先，今年以优异成绩被xx中文系录取，她的爱读书的*惯成就了她的高成绩。前段时间我去xxx中，该校开展“海量阅读”活动，高二学生利用一学期，精读名著《红楼梦》，看了他们的读书活动，我在想，学生读懂了《红楼梦》，古文还用学吗？我们七年级的同学正在精读《水浒传》，如果真正读懂了《水浒传》，古文还用学吗？
同学们，“鸟欲起飞先振翅，人欲上进先读书”，行动起来吧！多读书、好读书、读好书、会读书，这营造我们的书香校园，让我们共同努力吧！
为了更好的提高教师的专业讲课水*，我镇在临淄中学举行了为期两天的幼儿园专家教学观摩交流会，上级领导特别重视这次的培训学*，特地请来了上海的优秀教师及专家，进行了优质课的讲评与交流，在这次学*交流中，使我感受很深，受益匪浅。以下是我在这两天的听课学*中的感想和收获。
一、 亲切的教学风格
前来讲课的老师们，有一个共同的特点，就是都特别的亲切，不管在与孩子还是与听课老师们的交流中，都给人一种亲切的感觉，不会让你觉得他们居高临下、不可亲*，听老师们讲课就好像是听邻家的大姐姐、大哥哥在讲故事，让人听起来特别的舒服。比如故事《小熊别走远》，通过小熊与妈妈玩游戏，到小熊跑到很远的地方迷路了，一直到最后小熊伤心、无助时听到妈妈的喊声……蒋老师亲切的教学风格，步步深入主题，以自然地态度融入到教学中去，把经验和实际结合进教学中去，围绕孩子的教育情感来讲，让孩子感受到妈妈的爱，妈妈的担心以及和妈妈在一起的快乐。
在蒋老师的综合活动“碰一碰”中，孩子们学会了亲切自然地用眼睛注视同伴的眼睛。用小手做出邀请同伴一起游戏的姿态，并在感情上理解了：“我想碰碰你，是因为我喜欢你”的交往情境。同时，在老师的指导下，孩子们经过几番尝试还逐步明白了：不论是你碰别人，还是别人碰你，都要小小心心地碰，轻轻地碰，柔柔地碰，才能不碰疼，才能碰得舒服，碰得快乐。当然，自己想出别人不相同的方法：你说碰碰小鼻子，我说碰碰小指头……更是让孩子们感到和朋友碰一碰是一件多么快乐的事情。让孩子从了解、熟悉到演唱自如，步步深入的让孩子达到目标。让我也明白了，在教学中要耐心的细致的评价每一个孩子的心声，给予一定的肯定、回应，过程中要倾听孩子的声音。
二、*等互动的教学手段
在讲课的老师中，他们在与孩子的互动中，都本着跟孩子的互动*等，与孩子一起参与游戏，让幼儿与老师一起互动，特别是潘浩瀚老师的两节运动活动：“预备冲”和“齐心协力”，活动中老师的语言松弛、幽默、自然，利用生活的化的语言，生活中的自然语言进入自然地状态，让孩子可以很自然的进行交流，潘老师教学化的手段，欲擒故纵，让孩子认真不敢怠慢，这样孩子听的更加认真。而且，潘老师专业的功底扎实，各种动作技能介绍的非常细致、深刻，对工作技能理解特别专业，对儿童的理解，各种运动训练加强了儿童的思维，在教学工程中对幼儿的安全把控的特别好。*时我们在体育课上，总认为孩子只要玩起来就行了，其实不然，听了这节课之后，让我受益匪浅，让我知道：体育运动中，不但要和孩子*等互动，而且要在把握好孩子的安全和课程节奏的控制。
三、教具的简洁、运用
在听课中，我感受最深的是幼儿的老师基本功都很扎实，每一位教师的课都是实实在在的，不像以前的课堂追求花样，华而不实。教师完全是站在幼儿的角度考虑，了解幼儿的起点，直面幼儿的教学现实。以前上课的时候一般都喜欢准备比较花俏的东西，以此来吸引幼儿的注意力，相信很多老师们也都走入过这个误区。但是看到黄敏君老师的大班数学课《时钟滴答滴》这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的黄敏君老师从头到尾就是利用一个钟表与孩子们游戏。比如让孩子们了解时钟的重要性，你几点上学、几点吃饭来激发幼儿的兴趣;让孩子们知道你什么时间都在做什么，既让幼儿认识了整点和半点，又懂得了时间的重要性，锻炼了幼儿循序渐进的能力，使每个幼儿都获得成功的机会。这节课是数方面的活动，通过对时钟的认识，慢慢深入，层层推进，在游戏中感受对整点、半点的认识，对幼儿实行生活化的教学，通过玩摆放钟表，认识问题，指出问题，是孩子加深了对时间的掌握，活动中让孩子感受了时间的定义，时间的长与短，增强了对时间的观念，让孩子知道一分钟的重要性，让孩子感受珍惜时间，根据孩子年龄阶段的特点，养成一种对时间的安排有一定的规律，对大班幼儿上小学打下了很好的基础。整个一个活动过程所用的教具就是一块钟表，让我觉得不管是在日常的教学中，还是公开课的`时候我们都应遵循简洁这一原则，充分发挥教具的作用，让教具真正的在教学中发挥作用而不是成为摆设。
四、时间空间充分运用
在这次听课中，我充分感受到了孩子们拥有的自由，孩子们在上课的时候能畅所欲言，充分的发挥自己的想象能力和动手能力。在顾颖老师的小班情境阅读《小老鼠学画画》这节课上，老师先以谈话的形式引入主题，然后出示了课件边讲故事边让幼儿观察图片，如小老鼠掉到了黄色的燃料桶里会画出什么呢?让幼儿自己想象是什么，孩子们天花乱坠的想象，想象完了老师再出示黄颜色的东西，看看你想的有没有这些东西，这一环节，孩子看看说说，让孩子认识了更多的颜色，顾颖老师用实物(糖果)引导幼儿认识各种不同的颜色，让幼儿在各种实物中更加形象的认识了各种颜色。活动中，幼儿观察画面，在实物中有语言的成分，说说、做做、操作，使幼儿锻炼了手部肌肉，丰富了语言词汇，以形象，鲜艳、动态的教具吸引孩子，激起孩子的兴趣，给孩子留有一定的空间。在这节课上，老师与孩子们融入到一起，在老师的提示下，孩子们都有自己的创意，孩子们为自己能够自己设计的作品而骄傲
五、社会自我的培养
在最后一节课中，是顾颖老师的《鸭子骑车记》，这是大班的励志故事，顾颖老师的这节课非常注重培养孩子的社会性，这节课不但有创意，也发展了孩子们的社会性。活动中，以一种旁观者的态度让幼儿观察画面中的细节变化，使孩子思维得到发展，图中，我行、我行，我一定行，单幅多图的认识，使孩子加深认识，各种小动物的表现，使幼儿受到感染。上课过程中，孩子们互相交流，这个鸭子到底能不能学会骑车，让孩子能正确的认识到日常生活中遇到困难该怎样去面对。活动中，前后呼应，内容新颖，借助绘本情境，以旁观者的心态，让不可能发生的事变成现实，让幼儿敢于尝试，励志故事通过语言的表述，及鼓励自己又可以鼓励别人，让幼儿在以后的日子中，知道只要敢于尝试，就一定能成功，让幼儿在社会性健康领域也深入其中，让幼儿在情绪、情境中得到体验，让幼儿善于发现，认识到自己的与众不同，增强了幼儿的自信心。所以在日常教学中，老师应注重孩子社会性的培养，包括正确的认识自己、认识自己的朋友、周围的事物等，大千世界的变化。
这次听课学*活动虽然是短暂的，我却收获不少，我将积累这次学*活动的经验，将它们应用于自己的教学过程中去，与更多的教师们交流心得，努力提高教学质量。我相信只要我努力，就会像《鸭子骑车记》中的小鸭子一样，只要敢于尝试，就一定能成功。
今天，我们班举行了一个读书交流会。
首先，老师先让我们看了一个赏析《草房子》的视频，逗得我们不亦乐乎，也让我们对已读过的《草房子》有了更深的了解，明白了曹文轩在水一般的文字里透出的'人间大爱，对生命的诠解。
然后，老师又放出问题，让我们猜人物是谁。我们兴致高涨，猜来猜去，我们猜对了许多，又加深了对《草房子》的人物理解。
这时，老师为我们讲解《草房子》李的人物、事情透出了怎样的人物性格，人与人之间的真挚感情，我又更进一步理解曹文轩的作品了。
会后，我有了深深的理解，明白了做人的真谛。这次交流会，我收益十分大。
20xx年12月21日，有幸参加了灵宝市举行的小学数学“我能读’经验交流会。聆听了多位老师的观摩课真的是受益匪浅。三位老师的课虽各有千秋，但都在研读教材方面给我们起到了很好的引领作用。首先我来谈谈听完这几节课的收获。三位教师都能充分把握“我能读”的教育理念，在教学中用不同的方式指导学生读书，在教给学生读书方法的同时，培养读书的*惯（划重点、读中思、读中问等）。刘建霞老师将“读”贯穿于教学的始终给我留下了极为深刻的印象，刘老师的课无疑是对“我能读”的最好诠释，值得我们学*借鉴。我认为她的课堂充分体现了以下几点：
一、在需要时读 把握好研读教材的时机。
当学生遇到不懂的，不会的，教师告诉学生“课本是最好的老师”。不仅告诉了学生应该养成阅读的良好*惯，而且还是对学生学*的方法指导——不会的可以从书中寻求答案。如刘老师“读书三到，眼到、口到、心到；书读百遍，其义自现；熟读精思，悟其精华；咬文嚼字，方知其蕴”。阅读提示：
1、把你从书中学到的知识用“——”划出来。
2、把你看不懂的地方圈出来，并划上“？”。
李老师也通过圈重点字词、加深理解的方法，指导学生怎样阅读课本。
二、读书有指导——读与思结合，读与说结合。
读书看似只有学生在活动，其实一切尽在老师的掌控之中，放手让学生去学*，但不是盲目的学，带着问题有方向有侧重地进行学*。但是，低年级学生教师要引导着去读。读书不能只停留在字面上，应挖掘字里行间所隐含的有用信息。并且通过交流把自己的思考表达出来，对“读书要动口”也进行了指导。
三、研读后的点拨。
三位教师都能充分把握“我能读”的教育理念，在教学中用不同的方式指导学生读书，在教给学生读书方法的同时，培养读书的*惯（划重点、读中思、读中问等）。刘建霞更是将“读”贯穿于教学的始终给我留下了极为深刻的印象，刘老师的课无疑是对“我能读”的最好诠释，值得我们学*借鉴。以上是我仅从“研读教材”方面对三节课的启发和感悟。有位专家说过这样的一段话：决定数学课程的不是写在书上的各种观念与规定，而是天天和学生接触的教师。尽管专家们花了大量的精力，认真准备了课程标准和教材，但是一到学校，数学教师一个人便决定了一切。我想只有我们每位教师能认真研读教材，理解教材，才能用活教材。
周二，经过张老师和部分实*生的悉心准备，名师交流会在x县二中世纪讲堂成功举办。x县全体的实*生在8点之前赶到二中，等待名师的到来。
这次交流会，张老师邀请了名师指导组的xx老师，xx老师，xx老师，xx老师以及xx老师。这些老师是xx师大特聘的名师，专门对实*生的教学进行指导，上个月，名师指导组的老师听了全体xx县实*生的课程，并对实*生存在的问题作出了点评。
为了让实*生进步的更快，张老师特意筹办了此次交流会，意在通过和名师的交流，提高实*生各方面的素质。
我带着一中的3名实*生早早的到了二中。张老师安排我录像。所以我坐在了最后一排。名师们陆陆续续的到了。除了名师，张老师还邀请了教育局的副局长赵庆晓。首先，赵局长对此次交流会致辞，并预祝交流会能圆满成功。
接着，我们开始了交流会的第一个环节，聆听名师心路。让名师给我们讲讲他们曾经经历的学*和生活。第一个讲述的xx老师，王老师是x县一中的高二年级主任，并担任高二年级化学课，是全国特级教师。王老师用一句话来总结了一下他的心路历程：态度决定高度，细节决定成败。他高考那年，因为身高问题，虽考了超本一线xx年轻人受益匪浅。
接着是xx老师。xx老师是x县一中科教处主任。同时也是我们的校友，他是地理系87级师大毕业生。是全国特级教师。老师针对我们实*生的特点，讲了四点内容，首先，告诉我们作为一名合格的教师，要面对现实，爱岗就业，去除浮躁，充满热情。既然选择了这项职业，就一定要端正自己的从业态度，积极负责的去准备课程。其次，要尽快实现学生向老师的转化。在自己的内心，一定要记住自己是个老师，要有一定的责任感，要在乎每一个学生，认真对待每一个教学环节。再者，我们要博采众家。因为教无定法，三人行必有我师，要多学科，多年龄，多角度学*，取长补短。最后，老师强调，要培养个人魅力。在学生面前，你要以一个多面手的形象出现，找学生感兴趣的话题切入，融入到学生中去，说到学生的心里，让学生每堂课都期待着你的出现。老师的一*话，让我们突然觉得自己一开始的定位就是错误的，总认为自己是就是来实*的，没有把自己当做一名老师，导致在心态上也不够成熟。未来的这段日子里，要时刻把自己当做老师，事事以老师的姿态来处理。
第三名是xx老师，她是xx县教育局教研室主任，出身教育世家。曾获多种荣誉。她向我们提出了三个字：爱，精，勇。首先要干一行，爱一行。没有爱就没有教育事业。她在自己的教育生涯中一直都用这个爱字来指导自己的行为。张老师的教学经历让我们惊叹不已，7年前张老师就已被评为中学高级教师。关于精这个字，老师要求我们要精益求精，与时俱进，不断的学*新的知识和理论。对自己不能懈怠，她xx年就被评为特级教师。勇字，是指勇往直前，果断，高效，快节奏的去做事情。创造性的去做工作，这样进步是很快的。张老师雷厉风行的性格溢于言表。让我们觉得高节奏的生活是我们现在所需要的。
接着是二中的xx老师，他是这几个老师当中最年轻的一个，94年毕业于邢台师专。刘老师首先向我们讲述了一下他曾经实*时候的一些事情。刘老师给我们讲了几个词，首先第一个是坚守，作为一名教师，如果你选择了这项职业，那么久认真的坚守下去，因为你教的不仅仅是一些学生，更是一个家庭或者整个祖国的未来，很可能因为你的懈怠耽误孩子的一生。接着是态度和激情，像前面老师说的，态度一定要端正。激情更是重要，你有了饱满的激情，学生才会有激情，否则你的课不会有太多的人感兴趣。最后是，要让学生大声的说出的自己的看法。，这样有助于培养有个性，有想法，有创新能力的看学生。相对于那几个老师而言，刘老师比较年轻，在一些观点上，也比较前沿，更能说到我们的心坎里。
最后一个老师是xx老师，她是一位语文特级教师。她一开口就让我们感觉到了她内在的文化底蕴。声音温和却不失力度，让人不禁聆听起来。翁老师主张两个观点，一是多付出，认真准备；立足教材，将内容深入浅出的讲解出来。还要目标明确，重点突出。一节课不一定要定很多的目标，可能多目标等于没目标。只要把自己每堂课想要讲的东西传授出来就够了。二是多总结，做好教学反思。语文注重积累和生长，要不断的对一些基础知识进行积累，同时还要培养学生将知识升华的能力。这是非常重要的。翁老师针对语文上的学*特点跟我们做了一些交流，言谈举止间充满了谦逊和和蔼，让人倍感亲切，感召力极强。或许这就是语文的魅力所在。
第二个环节是自由交流环节，实*生向老师们提出问题，然后老师为我们一一作出回答。我们在这实*的三个月里，遇到了很多问题，同时也存在很多的盲区。通过这次交流，我们学会了很多处理问题的经验，为自己实*的路程增添了一些强有力的武器。慢慢的，我们开始丰满自己的羽翼，为自己的未来准备筹码。
大概十一点左右，我们结束了这次交流会，受益匪浅的实*生们，信心满满的回到了各自的实*学校，剩下的一个多月里，我们还要以高标准来要求自己，这样才会成长的更快。
加油吧，自己。
今天，像往常的培训一样，我们15位新教师又坐在一起，在谢**的带领下，交流上课一周来的心得与体会。见到从面试、实*、军训一直都生活在一起的熟悉同事，我们都倍感亲切，但却掩饰不住我们激动却又疲惫的声调，这份激动里有我们一周来为自己班级所付出的无限心血，这份疲惫里有我们在付出努力后却无法收到回报时的失望。面对我们人生中的第一个讲台和第一班学生，我们所设想的都和现实有着较大的落差，今天，是我们新教师团聚的时刻，也是有着丰富杏坛经验的谢** 和李老师为我们解惑的机会。
在交流的过程中，谢**和李老师都用自己渊博的学识和简洁的话语像我们娓娓阐述着，里面有对我们提出问题的解答，也有对我们焦急心情的安抚。在听的过程中，我一边听着他们讲解某个具体的方法，一边在心底对照班级里适合这种状况的学生。
在这次新教师交流会后，我有了一点深刻的体会，那就是：班级里虽然学生很多，但每个学生都各有特色，教师在实施教育之前要先了解清楚这个学生的具体情况，才能找到正确引导他的方法。接下来的这件事情，更加深了我对这一点的理解。
在这次的新教师交流会上，我提出了我班的学困生问题，如我们班某个男同学，他的学困住要表现在几点：一是不能按时交作业上；二是课堂上小动作比较多，不遵守纪律，爱起哄，影响课堂教学秩序。虽然学困生的问题很多班级都会存在，但我班的这个学生又有些特别。他很聪明，课堂上发言也很积极，老师问他要作业的时候，他也能很快完成。在开交流会之前，他刚刚因为没有完成随堂作业而被我批评过，我甚至在他妈妈来接他时仍然掩饰不住地气愤。
可是开完交流会后，我突然有些后悔，因为谢**在会上解答时说，我们要会利用家长的力量，使家庭教育和学校教育有效结合。可是这个孩子的家庭情况如何我却一无所知，我突然意识到，他之所有这样糟糕的表现，可能是存在着某种我还没有了解到的情况，而我却在一无所知的情况下站在教师的立场上去批评他，这绝对是一个巨大的失误。
那天晚上回去之后，我一直在思考这个问题。第二天，热心肠的班主任孙老师走到了我旁边，因为我昨天气愤的场面正好被他看见。他给我详细介绍了这个孩子的情况，与我昨天想到一样，这个孩子果然有比较特殊的家庭状况：父母离婚，现在随爸爸在重组家庭生活，继母带一个女儿，但已经成为问题少女，长期不在家生活。爸爸*时工作较忙，无暇顾及。听到孙老师的介绍，我内心无法*静，我该怎样教育这个严重缺失家庭教育的孩子？在一直在脑子里思考。
下课空隙，我在校园里碰到了这个孩子，看到他，我心里没有了昨日的怒火，只有无尽的怜惜。借用课间的10分钟，我和他聊了很多，聊到了他和他的父母，也聊到了他内心的真实感触，看着仍然微笑着跟我说这一切的孩子，我心里一阵阵酸楚，这是一个严重缺少关爱的孩子，这也是一个对自己自暴自弃的孩子，教师微不足道的关注或许就能挽回他即将走向歧途的脚步。
于是在那天的课堂上，当他还是坐的东倒西歪时，当他还是忍不住要大声说笑时，我没有再大声地训斥他，而是给他一个温柔的提醒，给他一个关注的眼神，他马上就坐端正了，也停止了说笑。甚至到中午分饭时，他还主动给我帮忙，帮我掀开锅盖，并且放整齐。
看着他的表现，我心里一阵温暖。每一个孩子在出生的时候都是一张白纸，他之所以会出现不良的表现，都有这样或那样的原因。作为教师，在教育之前，要先走*学生，了解清楚每个学生的具体情况，找出导致他形成不良表现的原因，调配处适合他的良药，这样才能对症下药，起到事半功倍的效果，达成教育的目的。
多年的教学实践中，我梳理了自己的英语教学，总结了自己语音教学中的一些方法，与各位老师共享，欢迎多多指导。1.不断提高自己的`语音发音
我19xx年教初中英语，自学了专科英语，“许国璋英语”磁带语音跟读练*约2年。20xx年，我参加区教体局组织的“亚美欧”英语培训，历时一年，语音有较大提升；之后区组织模仿秀，我训练学生，教学相长，对连读，失去爆破，语句重音，语气语音语调，有了更深地理解和把握。
2.课堂教学新单词时，通过建立字母和音素之间的联系，以标准的语音组织教学。
让学生试着自己读出单词，例如，dirty,/d-:/,/-d:/，/t-i-ti/，/d:ti/。课堂朗读课文时，里面的失去爆破，连读，句子重音，语调，语气都要求和录音一致。
3.我每周两次中午训练“英语小老师”，从更好地实施教学。
从每个班级挑选3-4名学生（品学兼优，能够带领同学学*），训练他们朗读刚刚学*的课文，以及课本上练*，使他们的朗读跟录音一样。课文中出现的连读，失去爆破，语气，语调，节奏等，都要求这些学生能够读出来。每周两次早读，让读得好的“小老师“领读单词，课文，和相关练*。嘱咐这些小老师，对有难度的句子，分解读，多读（这是跟读光盘做不到的）。4.课后让学生仿读课文，跟读flash,背诵课文。
建立师生家长QQ群，及时互动，与家长一起，共同监督学生的英语学*，为学生养成良好的学**惯。5.教学工作无止境，我一直在努力中。
人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的.修养完善自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
在这短暂的一个寒假期间我校组织教师必读郭思乐《天纵之教——生本教育随笔》、魏书生《谈学*指导》2本书。
2月4日，新学期、新起点、新步子之时，我校开展以教研组为单位，围绕必读的2本书展开《读书心得交流会》。
此次活动为本校寒假继续教育内容同时也是学校教师读书系列活动之一。通过举办读书交流会活动，教师逐渐形成“在工作中学*，在学*中工作”的良好*惯，让学*成为改进工作和激发创新精神的动力，使读书学*成为一种*惯，也为广大的学生树立了努力学*的榜样。
——参加学生会干事培训心得体会通用5篇
每一个事业都有他的传承和接替。正所谓“革命尚未成功，同志任需努力”。学生会的工作也是如此。学生会实行一年一换制的干事制度，工作也就自然而然的从前一轮的干事手中换到我们新干事的手中。
但是我们毕竟是初次工作，撇开经验不足不说，对于学生会的工作以及一系列的规章制度等都是毫无头绪。在这一次的培训中，便是有老干事为我们讲解学生会的相关事宜。他们给我们进行了指导，现场的气氛很活跃，因为毕竟是伙伴们在一起进行交流，没有了以前与老师交流的压抑。学生会的学长学姐们很是体贴。他们细心的给我们讲解各项规章制度。校学生会的各个**以及各个，部门的主任全部都到场了。
他们为我们介绍了学生会的.各个工作，每一个部门职能中心的人都上台发言，让我们了解了各个部门组织之间的分工合作以及责任，这样一来我们新干事就大大的清晰了自己以后索要负责的工作和自己组织的职能性质，帮助了我们以后更为轻松的为学生会工作。
我也希望，我从前辈那里学来的东西能够使得我以后的工作更加完美。
为了进一步提高我校学生干部的综合素质，树立远大的理想，增强自我教育、自我管理、自我服务的意识，在学院领导的关心和指导下，学院团委召开了系级干部培训大会，x系x名学生会干部全额参加了本次大会，作为其中之一的我们深感受益匪浅。
当今的校园中，学生干部的素质越来越受到关注，面临的挑战日益重大。我们认为在新形势下，学生干部应该具备以下的素质：
一、扎实的专业知识。
丈高楼*地起，知识就是*地，具有扎实的专业知识才能很好的工作。也是保证工作激情的基础所在。当今正是知识竞争的年代，没有扎实的专业知识就不能在同学们中树立威信。学*能力是我们大学生一个很重要的能力素质。学生干部从一定程度上说是同学们学*的榜样，成绩一塌糊涂能够真正让人信服进而起到带头作用吗?另外，现在在学生干部中存在有一些人，只是顾着学*，把工作晾在一边，到最后一走了之。这种行为是不负责任的。所以能否把学*和工作安排妥当是衡量一个学生干部是否合格的重要标准。
二、树立为学导游词生服务的意识。
服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。学生干部就是要实实在在，勤勤恳恳地为学生服务，就要肩负着一份责任，既然扛上了肩就要咬紧牙关，坚持到底!既然选择了当学生干部，理所当然地要花一定的时间和精力在工作上，这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了，总想把工作推诿给他人，拈轻怕重，捞个证书了事，因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了，让他们知道你是真心诚意的，也反过来为你服务，体谅你，和你沟通，你的工作也因此可以更顺利地进行，你也实现了锻炼能力的初衷，可以达到这样的双赢效果，何乐而不为呢?
三、要具有良导游词好的个人品德。
这主要是要有博大的胸怀。身为一个学生干部，经常要和同学共处，勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之明，当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短，一个团体才有每个人发挥的地方，才能发挥团体的作用。
四、有较好的领导游词导能力和责任心。
具体来说，首先主要是策划能力。要做到这一点首先要善于思考。学生干部是协助学校管理好学生的助手，许多重大活动都是由学生组织实施的。学生干部要思考如何开展工作，怎样才能干得更好，这样才能控制、改进和创新。其次是协调能力。这如同润滑剂一样可使你和领导、老师、同事及学生关系更融洽。要善于真心地微笑，因为这样可能会受到意想不到的效果;要虚心听取别人的意见，三个臭皮匠总胜过一个诸葛亮吧;及时帮助学生解决问题，那怕是一件很不起眼的小事，细微之处总关情啊!然而责任心也是最重要的一点，没有责任心的干部绝对不会高效率、高质量的完成工作。
这次的干部培训主要在学风建设、思想修养及心理素质进行了主要的学*，让我们受益匪浅，为我们以后的工作指导好方向。
在前段时间，我参加了学校组织的学生会干部的培训。通过这次的培训，我真的获益匪浅，此前工作中遇到的问题绝大多数也得到解决，同时使我的视野更加开阔、清楚，明确自己的身份、位置和责任以及工作目标、态度、方法，甚至是自己人生的价值取向。大大增强了我的信心和我对团支书这份工作的热情，我也相信我能做到鲍清芬老师的那句话：想蚂蚁一样工作，想蝴蝶一样生活。这也是我工作的终极目标。
但我知道光自信是远远不够的，有空中楼阁，空谈一般，达到目标更需要的是实际行动，所以我也相信，正是有了像蚂蚁一样的工作态度，才能像蝴蝶一样，拥有多彩的生活，甚至全班同学都能化身为蝶!在这次的培训中，我也知道了要怎么样去行动。
首先我们要知道"我是谁"，即给自己一个角色定位。在现实生活中，我们学生干部扮演着很多角色：我们是中人民，所以要爱国，时时刻刻维护祖国的合法权益;我们是父母的子女，所以要有孝心，尽到子女应尽的责任。
我们是学生，所以要以学业为重;我们是同学的同学，所以要团结互助，共同进步;我们还是学生干部，所以要有服务大众的精神，吃苦耐劳的品质……正是因为有了这么多的角色，我们就应该很清楚自己肩上的重担，更能激发我们潜在的责任感，更好地去学*，工作，向圆满完成任务的目标去奋斗!
第二，学生干部要明确"我要干什么"，即制定详细的工作目标。试想一下，一只船在茫茫大海中失去了方向，他会是多么地无助、迷茫，没有了前进的脚步，更别说去达到目的`地了，而这时，给他一个指路的灯塔，他又找到了自己的路，内心也有力寄托和安慰，很快，成功也在不远处向他召唤!那希望的灯塔就是目标。可见，目标在我们生活中扮演着不可缺少的角色。
最后，我们还要明白"我怎么样"，即自我判断。常言道：知己知彼，百战不殆。这告诫我们仅仅知彼还不行，还要知己，给自己一个合理、正确的判断，才能在学*生活工作中保持清醒的头脑，拥有准确的判断了，明白什么事适合自己、自己能做好，什么事不适合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受学生欢迎。
所以在今后的工作学*中，我们也要找到那个灯塔。拥有良好的自我判断力能帮助自己寻找出自身的缺点，避免在以后的学*和工作中由缺点带来的不便，使自己不断提高，将工作越做越好!在我以后的工作中，我会制定详实的工作目标，在我茫然失措的时候，我会想想它，从而明确我的前进方向，去指引我走向胜利的彼岸!
学院为了加强学生干部的素质、能力，特意安排了一系列的学生干部培训活动。其中包括开班仪式、基本规章制度的学*、档案管理、活动与宣传、活动部门的讨论小组等等。这一系列的学*，教会了我们许多实用的知识和技能。下面我谈谈自己这段时间学*的体会。
开班仪式是x教授给我们上的课程，主题是《马克思主义宗教观和党的宗教观政策》。在这节课，我更详细的知道了各个宗教的分类、起源、信仰人数、分布特点、各个宗教的节日和特点、等等。x教授还特别的指出了本国的宗教信仰的特点，以及本国的国情和对待宗教的政策。提倡我们学生也可以很好的正确的对待宗教信仰问题。我想我们作为大学生，再加上这节课的深入学*，我们以后在宗教方面会更好的处理这方面的事情。
在第二节课里，学生会**、办公室主任、还有其它部门的部长都给我们讲解了各个方面的知识。在活动方面，有关的准备、流程、宣传、要注意的方面都作了很详细的讲解，还嘱咐大家要做好相关的笔记。在档案管理方面，告诉我们办公室的财产及档案的使用和管理。在其它有关方面都刻意给每位同学相关信息，以便大家以后的工作可以更顺利的进行。
所以在第二节课上我们学到的东西更多，就连发个通知都很有讲究，字体和称谓都要注意。海报如何出、策划如何写、人员如何安排、工作如何确定无误、活动如何顺利开展、等等都一一告诉我们。我想以后的工作中，我们都会做的更好。
第三节课是关于活动部门的小组讨论会。认识了两委的各个成员、各班级的团支书也都自我介绍了。每个部长都对各自的部门职责和工作做了一些概括性的发言，让我们大致有了了解，以后有什么可以请求学院帮助的都可以向相关部门申请提供帮助。
在第三节课中，我们每位同学也都分别发表了自己的意见以及不明白的问题和想法等等。比如，有人对办公室的财产借出不了解，不确定可以借出的财产有些什么，办公室主任x对此很耐心的做了解答。还有些对院办部门通知的发送时间有些新建议：希望以后发送通知的时间不要在上课时间。还有些同学对团宣部的评比存在疑议，建议以后可以带上大众评委等等。这些当场提出的疑问学姐学姐都给我们满意的答复。所以我们感觉收获满满的。
干部理论培训即将结束，我很感谢学院给我们提供这样的学*机会。也希望学院可以为我们创造更多的学*机会，可以让更多的同学参与到其中。
每一个事业都有他的传承和接替。正所谓“革命尚未成功，同志任需努力”。学生会的工作也是如此。学生会实行一年一换制的干事制度，工作也就自然而然的从前一轮的干事手中换到我们新干事的手中。
但是我们毕竟是初次工作，撇开经验不足不说，对于学生会的工作以及一系列的规章制度等都是毫无头绪。在这一次的培训中，便是有老干事为我们讲解学生会的'相关事宜。他们给我们进行了指导，现场的气氛很活跃，因为毕竟是伙伴们在一起进行交流，没有了以前与老师交流的压抑。学生会的学长学姐们很是体贴。他们细心的给我们讲解各项规章制度。校学生会的各个**以及各个，部门的主任全部都到场了。
他们为我们介绍了学生会的各个工作，每一个部门职能中心的人都上台发言，让我们了解了各个部门组织之间的分工合作以及责任，这样一来我们新干事就大大的清晰了自己以后索要负责的工作和自己组织的职能性质，帮助了我们以后更为轻松的为学生会工作。
我也希望，我从前辈那里学来的东西能够使得我以后的工作更加完美。
——师德师风演讲会心得体会通用5篇
昨天上午，在市xx中聆听了教育局组织的师德师风演讲比赛的决赛演讲。几多感慨，几多思索。无论是青年教师的朝气蓬勃不服输，还是老教师的不待扬鞭自奋蹄，他们每一个人的发言都让我的心灵得到了一次圣洁的洗礼。xxxxxx名选手声情并茂、饱含真情的演讲，既表达了自己对教育事业的执著追求，对学生的真诚关爱和无私奉献精神，也袒露了作为一名学校教师的酸甜苦辣的心声。富有感染力的语言、真挚的情感打动了所有老师的心，迎来阵阵热烈的掌声，给全体教师呈上了一道“高尚师德“的视听盛宴，让每一位听众深受感动，也进一步理解了教师这一职业的崇高与神圣，坚定了我们的信心。我为我们霸州能有这样一群真干实干家而感到骄傲，感到自豪！
“爱心，诚心，责任心，感恩心”这四心中，选手们选择入稿最多的是从“爱心”入手。我也觉得，没有了爱心，其他的一切“心”便无从谈起。因为教书育人就是一项爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。陶行知先生的那段对教师说过的贴心和警示的话语一直响彻在我们耳边：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事传说，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。
其实，选手们在演讲过程中所提到的那些或超凡或*凡的故事传说，在我们每一个教师的身上都会时有发生。我时常困惑，为什么我在学生身上付出的爱得不到回报？静下心来仔细想想，我对学生的所谓的爱，缺少了一个重要基石，那就是——对学生的尊重。我们都知道魏书生老师的课教得好。那是因为他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止。他对学生的尊重，就如**之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的学生的。课下，我也会对学生摸摸头，开开玩笑；学生病了，我也会嘘寒问暖，为他们通知家长或送到附*医院。但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们；当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，学生对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学*了，这就是根本。可是魏书生老师的课堂就是这样：学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩。因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲*和成功。假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正地从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点。这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们！
爱心，诚心，责任心，感恩心，这四个词很好地诠释了师德的内涵。师德是什么？对于我们最普通的教师来说，师德就在于普普通通的工作，**常常的生活，在我们与学生每一次谈话中，每一节课堂上，每一个回忆里，悄悄的，不经意地就渗透了出来并永远闪耀着不熄的光辉。
说到幸福是什么，不同的人有不同的回答，有人说，教师的幸福在于取得优良的教学业绩；有人说，教师的幸福在于遍布芬芳的桃李；有人说，教师的幸福在于在于自我的风采，有人说，教师的幸福在于蜡炬成灰，春蚕吐丝……
伟大的***者马克思在他17岁时就曾经写道： “在选择职业时，我们应该以人类的福利和个人的理想为主要指针。我们不应当认为这两种利益之间可能发生对立冲突，不应当认为一种利益必须消灭另一种利益，因为人生来就是这样安排的；他只有为了社会进步和同时代人的福利而努力，才能够使自己完善起来。” “历史认为那些专为公共谋福利从而自己也高尚起来的人物是伟大的。经验证明，能使大多数人得到幸福的人，他本身也是最幸福的。”
是啊，教师幸福具有精神性、关系性、无限性，教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题，也是教师职业道德的最好体现。其实教师的职业道德是教师幸福的源泉，教师职业道德对它的幸福产生巨大的影响，两者总体上是趋于一致的。记得杨启亮教授就认为教师职业道德的最高境界是把教育当作幸福的活动，可见职业道德与幸福不一致是例外，一致才是常规。
当了18年的小学教师，我觉得最好的职业道德就是一个“爱”字。你爱孩子们了，你自然就会追求教学水*的进步，因为你想把孩子们教得更好；你自然会主动参加本来有点枯燥的培训学*，因为你想使自己变得更有学问；你自然会努力提高自己的专业素养，因为你渴望成为一个更好的老师。有时，当看到我的课堂上学生感动得泪流满面的时候，我会非常幸福，因为我和我的学生在共同体验着爱与责任；当我又上了一节好课的时候我会非常激动和幸福，这种探索与改革将会最终成为孩子们成长的营养。
当我们的学生成为一个有爱心，有责任感，正直，乐观的孩子，那就是我最大的幸福。当我经过不懈的努力终于使一个孩子有点滴进步时，看到了家长欣慰的笑容，听着他们朴实的感谢词时，我知道自己用职业行动为他人的幸福打开了一扇窗,点亮了一盏灯，我幸福着他人的幸福，感动着他人的感动。
当然，教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。也许你讨厌教师这一职业，但是当你在逛街时不时地听到有人叫你“老师好”，难道你不觉得幸福吗？当你在过节的时候收到你曾经教过的学生的贺卡，难道你不觉得幸福吗？当你看到你教过的学生有了很大的成就，当你的付出终于有了回报的时候，难道你不觉得幸福吗？
是呀！幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。工作时间很累，压力很大，但是下班后要学会调节自己的心情。受了委屈时朋友、家人可以是你倾诉的对象；碰到高兴的事时，朋友、家人也是跟你分享喜悦的人。也许手头没有很多钱，但还是会给自己买些漂亮的衣服，和朋友一起聚个会、旅趟游。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣也很重要。
既然选择了“太阳底下最光辉的职业”，我们无怨无悔，只要我们心中有爱！相信这份爱会让每一件琐碎的事都盛满真情，让每一件琐碎的事都变成幸福，让幸福的琐碎装点幸福的工作和生活。我一直在三尺上寻寻觅觅地正追求着这种幸福感，相信自己可以找到，也希望所有的老师都能够找到。
国家的兴衰取决于教育;教育的兴衰取决于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。古今往来，在人们心目中，教师是受人无比敬重的职业。所以，师德师风给教师提出了很高的要求。
身为一个教育者，我们更要爱岗敬业，关爱学生，同时刻苦钻研，勇于创新，奋发进取，淡泊名利。教育是我们的职业，而成功的教育需要付出很多努力，我们不能仅仅把教育目标定位在完成教学任务上，育人才是关键。所以，我们要研究教育方法，从点滴抓起，不仅教给学生文化知识，更要培养孩子的综合能力。今年我担任的是一年级的语文教学工作，一年级的学生比较小，很多行为*惯还没有养成，很多能力还有待锻炼，所以这是一个比较重要的阶段，可以说，能很好地度过这一阶段，就为今后打下了坚实的基础。低年级的学生好动，控制能力差，有的严重的学生可能几分钟都坐不住，总是动个不停，注意力难以集中。这是一个很不好的*惯。
第一，学生注意力不集中，如何学*知识?
第二，动个不停总是会发出嘈杂的声音，会影响到其他学生的学*;
第三，好*惯要从小养成，如果现在改不了今后就难了。
我知道赏识教育会给孩子鼓励，让孩子充满自信，可是有时候小孩子也会欺负人，你跟他笑容满面，他就会对你嬉皮笑脸，连你生他的气时，他也会偷着乐。所以，我给自己定了个制度，那就是训练纪律时一定严格要求，学生犯了错误，处理时也绝不留情，尤其是刚开学一个月内，一定要让学生从我的处理事情的原则上知道犯了错误是要承担责任的。但是，在非原则的事情上，就可以微笑着批评，微笑着生气，让学生知道老师是可以给他一个改进的机会的，而且只要改进了老师同样会高兴。
其实，我预期的效果是要让孩子对我又敬又怕，这样的氛围才能有助于孩子的成长，让孩子学的愉快，进步得轻松了。就比如解决学生好动的事情吧，开学初，我每次晨会课或上课前两分钟，都会一脸严肃地训练一下，方法很简单，就是重复口令：“趴好”“坐正”“起立”“举左手”“举右手”等等，这样做的目的就是让学生明白对于老师的要求要又快又好地完成，并且没有商量的余地。当上课时有学生坐不住时，我就会设置一些师生互动活动，并有意请这部分学生参与，还要适时激励：“瞧，因为这位小朋友听得认真，他的表演多精彩呀!同学们可要向他学*呀!”
久而久之，学生只要看到你对他指责的目光时，他就会不好意思地认真听了。好的*惯是慢慢养成的，所以，慢慢地，学生好动的频率越来越低，再慢慢地，认真听讲就成为了*惯了。都说要把学生当孩子，这话说得真好。我们就要把自己当成一个全职主妇，把自己的班级当成自己的大家，把那帮调皮蛋当成自己的孩子，上班时全心呵护这个家，不就能建设好又一个家园了吗?等下了班了，再去全心全意照顾自己的小家，正好两个家，一个都误不了。人人都说，孩子都是自己的好，面对自己的孩子们，有什么问题是复杂的呢?有什么难题不能克服呢?
20xx年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
通过这一阶段的学*，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。
学校在师德教育活动中，开展了集体学*与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学*了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学*，使我更加清醒地认识到学生作为学*的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种*惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学*，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学*，以学*来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水*;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学*中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我!xx年教师，一定要想这些骨干教师学*，不断提高自己的业务水准。
通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会，这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
听了这次师德演讲，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。
回味教师们精彩的表演，使我更深深的体会到了教师这一职业的伟大。感受到了自己教师这一职业选择的正确性。使我对“师者、传道、授业、解惑者也”这句话有了更深一层的理解。当我们身心疲惫之时，看到了学生的点滴进步，我们顿感身上就有无尽的动力涌出。这种快感简直无法用语言来表达。一句话，教师这一职业，真是太阳底下最阳光的职业。我对她的选择无怨无悔。
但通过那天的表演，也是我深深地感受到了肩上担子的份量之重。虽有人把她可比做良心的活，但她却关系到一个孩子将来的走向与做人；关系到望子成龙、望女成凤的及家长们理想的实现；关系到每一位教师事业的成败；更关系到祖国未来的`发展与希望。每每想到此，我的心情就有些沉重了。虽说现在的孩子大多是家里的“太阳”，有些任性、顽皮、以自我为中心、个性较强；虽说现在的家长有的不重视孩子的成长与将来、有的报以混体格的想法；虽说现在有的个别的家长不理解教师的所作所为，但我们身为教育的承载着，就应不计个人得失，力争做到对得起学生与家长，做到对得起国家与社会，更要做到对得起自己的良心！因我是光荣的人民教师！
经过学*，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？
我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候，我曾想“**淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过*淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的传递者。
因此，师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！形象需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！让我们以良好的师德形象，展现在世人面前，共同携手撑起那片教育的蔚蓝天空吧
