《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)

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《汉字的故事》读书心得1

  在徐艳老师的推荐下认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作者是:林西莉,是一位瑞典人。这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是一些基本的汉字,如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器皿、麻与丝、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器她对每一个字都进行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释它们的美

  看完这本书,作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞叹。书的作者,作为一名外国人,写出的这本书,页面简单,典雅;排版错落有致;大字和小字混搭在一起,相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文,穿插在紧密整齐的小字注解中,俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关,淡淡的黑白色,看上去既清爽又古典。更可喜的是,偶尔有几个棕红色大字的出现,恰恰增添了许多情趣。

  读这本书,就像在读山水画,那跳动在每一页上的汉字,仿佛还带着淡淡的墨香,在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正,恰恰是多姿多彩;汉字原来也并不规矩呆板,恰恰是情趣盎然。

  现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它,我们都忘记了汉字原本的模样。其实,每一个汉字,都有自己的故事。造字六法,就是她故事的讲述方式;篆隶行草楷,就是她魅力的表达形式。她是百变美人,她多姿多彩,她吸引你去描摹她的形体,渴望与她心神交流。因此,我们在教学时应多关注汉字的本身,让汉字教学更加的多姿多彩,富于情趣。

《汉字的故事》读书心得2

  徐艳老师的推荐下认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作者是:林西莉,是一位瑞典人。这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是一些基本的汉字,如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器皿、麻与丝、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器她对每一个字都进行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释它们的美

  看完这本书,作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞叹。书的作者,作为一名外国人,写出的这本书,页面简单,典雅;排版错落有致;大字和小字混搭在一起,相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文,穿插在紧密整齐的小字注解中,俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关,淡淡的黑白色,看上去既清爽又古典。更可喜的是,偶尔有几个棕红色大字的出现,恰恰增添了许多情趣。

  读这本书,就像在读山水画,那跳动在每一页上的汉字,仿佛还带着淡淡的墨香,在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正,恰恰是多姿多彩;汉字原来也并不规矩呆板,恰恰是情趣盎然汉字王国读后感400字5篇汉字王国读后感400字5篇。

  现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它,我们都忘记了汉字原本的模样。其实,每一个汉字,都有自己的故事。造字六法,就是她故事的讲述方式;篆隶行草楷,就是她魅力的表达形式。她是百变美人,她多姿多彩,她吸引你去描摹她的形体,渴望与她心神交流。因此,我们在教学时应多关注汉字的本身,让汉字教学更加的多姿多彩,富于情趣。

《汉字的故事》读书心得3

  小时候,汉字对牙牙学语的我来说,好像天书一样,深奥难懂,慢慢地,妈妈买了许多生字卡给我,叫我认字,我经常颠三倒四,字都拿反了,也弄出了不少笑话.后来随着书越读越多, 也渐渐认识了一些简单的汉字,*时每次经过商店,我也会奶声奶气地将商店的招牌读出来,引起周围人的赞赏,这就是我对汉字的启蒙。

  小学读书后,学了一篇课文之后的生字就死记硬背下来了,觉得它本来就是这个样子,从来没有留意汉字有什么奥妙,为什么要这样写而不那样写。自从读了汉字王国之后,我才真正感觉到汉字是多么的奇妙和神奇!

  汉字王国是瑞典作家林西莉的作品,它讲述*人和他们的汉字的故事,汉字的起源、变迁,汉字主要分为:甲骨文、金文、草书、行书、楷书等等.比如口字,像孩子画的一张大笑的嘴;又比如支字,像一只手抓着一根树枝.每个汉字都有它的故事,现在我才知道,汉字不用死记硬背的,有它自己记忆的方法。

  汉字是世界上最难学的一种文字,许多外国人都搞不清*的这种方块字是怎么记的。汉字对于他们是非常神秘而时髦的,他们经常穿着写着汉字的恤衫,好象龙、舞、功夫等等招摇过市。

  我还很喜欢听*话这首歌,它唱出了汉字在世界上越来越重要,我为我是*人,会世界上最难学、最古老、最优美的文字而感到骄傲!

  汉字王国我还没看完,我还会经常翻翻,一个外国人对汉字都这么有研究,我有什么理由不好好仔细阅读它呢?!


《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)扩展阅读


《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)(扩展1)

——《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)

《汉字的故事》读书心得1

  徐艳老师的推荐下认真拜读了《汉字王国》这本书。此书的作者是:林西莉,是一位瑞典人。这本书是林西莉在教学和研究的基础上用了八年时间完成的。她再书中阐述的是一些基本的汉字,如关于人的身体、水与山、农耕和家畜、车和船、路、酒和器皿、麻与丝、竹与树、工具与武器、房子与屋顶、书籍与乐器她对每一个字都进行了刨根问底的探讨,并以散文的笔法,写下它们的来龙去脉,阐释它们的美

  看完这本书,作为一名小学语文低年段的老师不禁大为敬佩和发自内心的赞叹。书的作者,作为一名外国人,写出的这本书,页面简单,典雅;排版错落有致;大字和小字混搭在一起,相得益彰。大字多为篆文、金文、甲骨文,穿插在紧密整齐的小字注解中,俨然就是一幅画。图片亦多与考古资料有关,淡淡的黑白色,看上去既清爽又古典。更可喜的是,偶尔有几个棕红色大字的出现,恰恰增添了许多情趣。

  读这本书,就像在读山水画,那跳动在每一页上的汉字,仿佛还带着淡淡的墨香,在曼妙的舞蹈。汉字原来并不方方正正,恰恰是多姿多彩;汉字原来也并不规矩呆板,恰恰是情趣盎然汉字王国读后感400字5篇汉字王国读后感400字5篇。

  现在的汉字叫教学太多地关注于如何记住它,我们都忘记了汉字原本的模样。其实,每一个汉字,都有自己的故事。造字六法,就是她故事的讲述方式;篆隶行草楷,就是她魅力的表达形式。她是百变美人,她多姿多彩,她吸引你去描摹她的形体,渴望与她心神交流。因此,我们在教学时应多关注汉字的本身,让汉字教学更加的多姿多彩,富于情趣。

《汉字的故事》读书心得2

  字典公公贴出了一个公告,邀请所有的汉字进入页面。

  第2天,汉字们纷纷来到字典公公家里,于是字典公公说:孩子们,你们好!你们当中谁愿意第1个进入页面的?

  我要!我要!所有的汉字都争先恐后抢着回答。只有爱静静的坐在那儿,字典公公问爱说:爱,你怎么独自坐在那儿?

  字典公公,我觉得做为一个字,应该谦让、无私。这样才能让汉字王国充满和*、快乐!爱*静的回答道。字典公公听了爱的回答,激动地说:这才是我要的回答!作为奖励,你就到第3面吧!

  那可是字典公公最好的位置,其他的字羡慕的要命,做字说: 爱是故意装懂事的!不就是想第1个到最好的位子上去吗!

  字典公公听了很生气,把它放到了最后一面,又对汉字们说:孩子们,我们应该像爱所说的,让汉字王国里充满和*、快乐!

  汉字们听了,个个都涨红了脸,听了字典公公的安排,谦虚*和的找到了自己的位置。现在,你知道汉字们所在位置的原因了吧!

《汉字的故事》读书心得3

  有一天晚上,熠熠做了一个奇怪的梦,他梦见一个须发皆白的老爷爷给他讲了一个故事。

  说的是在一个古老的.地方,有一座城池叫做汉字王城。城的中央是一座巨大的王宫,由地位最高的皇统治着整个王城。由于皇爱民如子,又善于治理国家,所以汉字城民们都过着衣食无忧的太*日子。也不知过了几世几代,汉字王城里的城民们人丁越来越兴旺。但大家仍然过着相敬如宾的快活日子,整天很开心。谁知有一天,全城内外的汉字都传染了一种奇怪的病,使生存在汉字王城里几千年之久的汉字变得奇形怪状了。这些汉字不但外貌个个不同了,而且性格也千奇百怪,有的喜欢微笑,有的喜欢哭泣,有的喜欢打架,有的喜欢劝和。反正每个字都很有个性。

  有一次汉字们在草坪上玩耍,大家互相看了又看,都觉得对方很新鲜。又好奇地对叉说:你怎么比我多一点呢?长仰起头对弓说:大叔,你什么时候背了一张弓?日心疼地对曰说:儿子,你看生病多么可怕啊,你的身子都缩掉了。木揉了揉昏花的眼睛,对林说:你会变身有什么了不起了啊?兵忧郁地对乒和乓哥俩说:要是这场病能快点过去该有多好啊,瞧你俩只剩一条腿了。一时间,只听草坪上叽叽喳喳,大家议论纷纷的。

  日复一日,年复一年,这场疾病终于被治好了。汉字们都很高兴,他们又不约而同地集中到草坪上来了,大家清点了一下字数。哈!数量不仅没减,反而从两三千增长到了五六千。大家心里别提有多美了。

  熠熠听到这里,也跟着高兴地笑了起来。这一笑不打紧,熠熠睁眼一看,才发现自己正躺在床上睡觉呢,熠熠不好意思地挠了挠头。心想,也许是因为自己太痴迷于探索汉字了,所以梦爷爷才会出现在他的梦里呢。


《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)(扩展2)

——《地球的故事》读书心得 (菁华3篇)

《地球的故事》读书心得1

  《地球的故事》这本书由美国房龙先生写的这本关于人的地理书详细介绍了地球上的世间万物,它的宗旨是:把所有的高山,城市,大海统统放进地图里。只告诉我们生活在那里居民的情况,告诉我们它们为什么会生活在那里,他们来自哪里,他们在干什么。

  《地球的故事》讲了各个大洲,各个大国,甚至每个岛,还有地球的地形,再通过作者的描述下,足不出户就可以了解地球上的世间万物。在这里面,我最同情非洲人,因为白人的奴隶贩子把黑人作为交易的对象。也因为这样,我们要阻止那些奴隶贩子,给黑人一个温暖的家。因为这本书为1932年所著,那时的地球完全是另一副模样:空气比这时清新多了,臭氧层也没有空洞。但现在,人类的过度开发搞的地球乌烟瘴气。还有,我非常感谢一个预测。说*人一时还赶不上世界的步伐,但是我相信,他们总有一天能赶上西方人,那时西方人永远竞争不过他们。

  我们要同作者呼吁:要热爱地球,珍惜地球,共建人类美好家园。而不是为了“利益”无休无止的破坏地球。

《地球的故事》读书心得2

  地球,这一颗蔚蓝色的星球,你孕育了全世界,你诞生出了世间万物。

  地球,你是我们的家园,你是我们赖以身存的家园。在这个家园中,仅仅只有我们人类吗?不是的,不仅有我们人类,还有飞禽走兽、花草树木、千川万壑、江河湖泊……许许多多,不计其数。

  阅读房龙写的这本书,很多感想油然而生:要是历史和地理都像房龙那么写,那么这两门学科将会变得多么栩栩如生,令人向往啊!

  《地球的故事》,这本书不仅开阔了我的视野,增长了我的知识,还了解了许多鲜为人知的关于地球家园的知识。我觉得我们要和*共处,共同呵护地球家园,共同享受美丽的地球家园。这样一个独一无二的世界的社会文明才能迈进一大步,地球才能更加美好。

  是谁在文学和史学之间为我们开辟了一片天地?是房龙。在这片天地里,我们能够轻松地感受历史、感受地理、感受艺术。

  他的目标是向人类的无知与偏执挑战,他的采取方式是普及的知识和真理。使它们成为人所皆知的常识。

  读了《地球的故事》,我的历史知识更*了一步呢!

《地球的故事》读书心得3

  《地球的故事》一听这本书的名字,爱读书的人就会从脑海里出现出房龙这个伟大的作家。他出生于荷兰的鹿特丹。这本书讲的不是地理,而是这个伟大的作家的大胆联想。

  假如,我们每个人的身高、体型都是类似于长183厘米、宽45厘米、厚30厘米的形状,那么,奖全世界20亿人全都装到一起_就像装沙丁鱼那样,只需要一个长、宽、高各804米的大箱子就装下了。听了这段话你就可能会大吃一惊:这怎么可能呢?是啊!我刚开始读的时候也大吃一惊的想:“这不是说我们地球人很弱小吗?”但是房龙先生不会这样想,因为在他看来这只是他作的一个有趣而大胆的假设。

  人类有许多形态各异的邻居,这些邻居牛,有30米长像小火车似的庞然大物,有长着像圆锯那样锐利牙齿的猛兽,还有我们肉眼无法看见的生物细菌,令人可怕的是它们却以惊人的速度繁殖着,要不是因为它们的天敌也以同样的速度度消灭了它们,这些生物用不了一年,就会在地球上称王称霸了。把这些凶猛的肉食动物比喻成和蔼的“邻居”,房龙先生应该是看到我们人类自相残杀的情景后,才把这些铁石心肠的猛兽比喻成我们的“邻居”。当欧洲大陆上,罗马人和迦太基人正在争夺地中海霸权时,即公元前3世纪,一位*皇帝_秦始皇,为了阻挡外敌的入侵,在*北方修筑了西起嘉峪关,东到辽东半岛山海关的一道巨大城墙_世人称为万里长城,全长6300千米,高9米,宽6米。在北方的崇山峻岭之间,像一条美丽的玉带,蜿蜒超伏,蔚为壮观。这条万里长城曾经十分成功的阴挡住剃度方外来人侵略者的铁蹄。噢!没想到我们的万里长城竟会有如此大的作用,竟会有如此的有名。

  读了《地球的故事》我的历史知识又增加了很多呢!


《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)(扩展3)

——《笨狼的故事》读书心得 (菁华3篇)

《笨狼的故事》读书心得1

  我了读了这本书,觉得很有趣,如果能跟笨狼一齐上学就好了。他是一只乐于帮助他人的狼,记得有一次棕小熊没有带音乐书,笨狼借给他,下课后,棕小熊不但没有把书还给笨狼,还把笨狼书上的名字改成了他自己的名字(棕小熊)。当笨狼叫他还书时,棕小熊说“这本书是我的”。笨狼坚持要他还,可是棕小熊竟然一拳打到笨狼的眼睛上,变成了熊猫眼。

  我真讨厌棕小熊这种行为,我不能学他这种暴力的行为,我们要学笨狼团结友爱,帮助别人。

《笨狼的故事》读书心得2

  为什么这一天是倒霉的呢?因为他太笨了,闹了三个笑话。

  第一个笑话:笨狼想着要给小鸭子钓鱼,却没有实际行动,只在梦中钓鱼真是白日做梦,太可笑了。

  第二个笑话:笨狼真想出门钓鱼,他想穿上休闲服。他已经穿上了却还在乱翻乱找,怎么也找不到,就随便穿上了另外的衣服。出门照镜子时,才发现休闲服早就穿在了里面。真是太粗心太可笑了。

  第三个笑话:出门走了一段后,笨狼发现今天是黑星期五,尖嘴狐狸说:”今天不能出门.”于是他就倒着往后走,自欺欺人的他以为这样就没有出门了。记过他撞上了电线杆,掉进了湖里又摔进了小沟,这下子笑话闹大了。

  所以他的倒霉原因是白日做梦、粗心大意、自欺欺人造成的。我们可不能像他那样做了。

《笨狼的故事》读书心得3

  暑假期间,我读了一个经典的*童话故事——《笨狼的故事》。

  故事中的狼是一只天真、可爱、善良,有时有些愚蠢的狼,它让我改变了狼的凶猛、恶毒的看法,我不禁爱上了这只狼。

  当我读到《把家弄丢了》时,我很惊讶,家怎么会失去呢?我迫不及待地想继续往下看,想知道答案。

  为了救一只生病的长尾鼠,善良的笨狼把自己的家借给了它。但是,当长尾鼠康复后,他占据了笨狼的家,让可怜的笨狼无家可归,四处游荡。

  看到这,我恨得咬牙切齿,真想把长尾老鼠扔出去,还傻傻的笨狼温暖的家。

  幸运的是,有一只聪明的兔子和一只黄色的警犬正义地为这只笨狼,抓住了长尾鼠,让这只愚蠢的狼回到了“笨狼窝”。

  此时,我也多么希望失踪的马航370航班乘客能够穿越时间隧道,回到他们的家人身边,再次感受到家的温暖,别把家弄丢了!

  笨狼不仅天真、善良,而且非常勤劳!

  在学校大扫除的术后,为了清理草坪,它来来*打扫了十几趟,可是只要一刮风,草坪上都是落叶。

  笨狼抱着树干震动,让树叶像雨一样掉下来,树叶脱落,笨狼将它完全扫干净,这样不但没有一片树叶在地上,甚至没有一片树叶在树上,你说笨狼很可爱很勤劳吗?

  这时我不禁脸红了起来,在*常的生活中,如果我能有笨狼一半的精神,多帮爸爸妈妈做些家务,在班级里打扫卫生,多承担些,那就好多了!

  笨狼带给我的不仅是幸福,更多的是领悟。它使我学会乐于助人,不怕吃苦,敢于奉献,多为别人着想。我很喜欢它,我想你会喜欢这只狼的。


《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)(扩展4)

——列那狐的故事读书心得怎么写 (菁华3篇)

列那狐的故事读书心得怎么写1

  列那是本书中的小主人公,它是一只狐狸,在它的生活中充满了富有传奇色彩的一些事情,让人百看不厌,回味无穷。

  列那狐表面上看起来多么和蔼可亲,多么喜爱它的妻子和三只小狐狸,实际上它却是个诡计多端、阴险毒辣的家伙。它每次都不惜一切代价地来获取食物,甚至会吃掉和伤害其它一些小动物,这让森林里的许多小动物都对列那狐恨之入骨!

  列那狐就连它自我的亲人也不放过,它的舅舅叶森格仑是吃亏最多的了。叶森格仑是匹雄狼,它常常被列那狐愚弄,每次受到愚弄或伤害之后,它从不记恨列那。列那就抓住了叶森格仑的这个弱点,让叶森格仑吃了不少苦头:它让饿得够呛的叶森格仑到结冻的小河里用尾巴捕鱼,害得它的尾巴冻到了河里,结果来了一个猎人把它的尾巴砍断了;还有一次,列那欺骗叶森格仑,让它去修道院里打钟,结果叶森格仑被修道人打得鼻青脸肿……

  列那狐最终结下了好多冤家,失去了许多朋友,森林里的许多小动物都惨遭杀害。

  从这本书里我懂得了一个道理:人绝对不能像列那狐那样,用阴险狡诈的手段,谋害自我的亲人和朋友。人与人之间应当坦诚相待,和谐相处。

列那狐的故事读书心得怎么写2

  法国吉罗夫人创作的《列那狐的故事》是一部很棒的作品。这本书里的每一篇文章我都非常喜欢。

  “戗着毛,两腹空空,眼睛无光,鼻子干涩,耷拉着耳朵”——这是我对主人公“列那狐”的第一印象。我原以为,这会是一只很可怜的狐狸,直到走到后面的故事情节里,我才知道他的狡猾。他把他亲舅舅的屋顶挖了一个大窟窿,将大灰狼的羊腿偷走,把鳗鱼像项圈一样缠绕在脖子上,偷走鱼贩车上的鱼后溜走,用家里的热水洒到亲舅舅的头上,戏弄不可一世的狮王诺博尔,把亲舅舅的皮扒了下来,撒谎说可以给狮王治病……

  我终于发现了列那狐就是一只非常狡猾,自恃聪敏,欺凌弱小,诡计多端,爱记仇的狐狸。这样的狐狸真让人讨厌啊!列那狐不仅心肠很坏,爱贪小便宜,而且因为自己不好的行为,把自己的亲朋好友都害了。

  从小,我的爸爸妈妈和老师就告诉我,勿以善小而不为,勿以恶小而为之,不管怎样,都不要做偷鸡摸狗的人。记得,小时候,有一次我偷了姐姐的钱。晚上爸爸知道这件事后,非常生气,严肃地批评了我这样行为。爸爸说,如果我从小就做偷鸡摸狗的事情,长大是不会有出息的!小偷以后会像老鼠过街一样,人人喊打!为了让我记住这个教训,爸爸还狠狠地揍了我一顿。

  从此,我就知道了,不是我的东西不能要,不能拿。我要做一个堂堂正正的人。

列那狐的故事读书心得怎么写3

  放假期间,我看了一本书,书名叫《列那狐的故事》,这本书的作者是法国著名儿童文学家M。H。吉罗夫人。

  这本书说的是列那狐凭着自己的聪明才智,愚弄了狮王,教训了大臣,还戏弄了一些贪婪的人。

  列那狐外表文雅,却生性狡猾。有一天,它看到一辆装满鱼的马车驶了过来,它灵机一动,马上倒在地上装死。两个贪心的渔夫看上了这只“死狐狸”身上美丽的皮毛,以为捡到了便宜,兴高采烈地把列那狐放到了车上,准备把列那的皮毛拿去卖个好价钱。可列那却在车上咬破鱼筐,吃了许多鲜美的鱼,饱餐了一顿,然后溜之大吉,它还给自己的妻子和孩子带回了一大堆美味的鳗鱼,两个渔夫又气又恨,但是后悔已经晚了。

  读了《列那狐的故事》这本书后,我深有感触,我希望自己像列那那样聪明机智,也要学*它善于动脑、临危不惧的精神,面对危险,它总是冷静的面对,想办法解决困难和危险。但是我不能学*它欺负弱小、诡计多端的性格。所以我要好好学*,多看书,勤于动脑,长大做一个聪明的人。


《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)(扩展5)

——《地球的故事》读书心得 (菁华3篇)

《地球的故事》读书心得1

  地球,是我们的家园,是我们赖以身存的家园,是各种生物的家园。飞禽走兽、花草树木、千川万壑、江河湖泊……许许多多,不计其数。

  树木被誉为“城市之肺”,它可以释放氧气,巩固土壤。是人类的“好邻居”。可是由于森林被伐,水土流失,洪灾次数增多,规模愈来愈大。有的地方沙漠化,有的地方刮起龙风,全球出现海*面缓慢上升的情况。在马尔代夫,那些天堂般一座座岛屿面临着被淹没的危险。继而受到这种威胁的将是荷兰和孟加拉国。过去科幻小说中提及的两极冰雪消融的情景已变为现实,虽然目前还未构成巨大威胁,但已经令人忧心忡忡了。

  水是生命之源,没有水就没有生命,我们理应保护水资源,珍惜水资源。但是陆地上的淡水污染日益严重,合乎卫生要求的地下含水层已非常少见。人类的淡水用量愈来愈多,因而污染淡水的机会也随之增加。海洋曾被认为辽阔无比,拥有不可穷尽的更新能力,可今天它也被污染了:海洋受到威胁,石油污染使海洋表面*衡失调,海岸附*堆积了大量有毒废弃物。

  数以万计的鱼类遭受灭顶之灾,严重影响了当地渔民的生活。

  全球变暖一直以来都是人们关注的问题。由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大,向大气释放的二氧化碳、甲烷、等温室气体不断增加,大气质量受到影响,气候有逐渐变暖的趋势。

  由于全球气候变暖,将会对全球产生各种不同的影响,较高的温度可使极地冰川融化,海*面每10年将升高6厘米,因而将使一些海岸地区被淹没。全球变暖也可能影响到降雨和大气环流的变化,使气候反常,易造成旱涝灾害,这些都可能导致生态系统发生变化和破坏,全球气候变化将对人类生活产生一系列重大影响。

  地球的未来掌握在我们手里,我们应一起保护地球母亲,给我们的子孙后代留下一个美丽富饶的星球。

  《

《地球的故事》读书心得2

  寒假里,我读了一本科学故事书,书的名字叫《地球的故事》。当我是满怀好奇地读完这本书之后,我知道了地球是什么形状的,风是如何形成的,太阳和月亮的引力谁更大,天气又是怎么预测的……我知道了以前从来不知道的许多知识。

  地球是一个充满神秘的星球,有数不清的自然之谜。《地球的故事》帮我们揭开了这些神秘面纱。《人类与家园》、《地壳与洋流》、《地图与指南针》……每一篇文章都深深地吸引着我。

  从前,我以为地球是一个像足球一样圆的星球。读了《我们的行星》后,我发现自己错了。地球不是标准的圆形,而是一个椭圆形。椭圆形的两端是地球的南极和北极,那是地球上最寒冷的地方。

  说来真巧,就在我知道地球的形状后,妹妹要和我比赛画画。我画的是万里长城,而妹妹画的就是地球。她用我的圆规画了一个大圆,然后在圆里涂满了绿色。妹妹说是地球上长满了大树,是一个绿色的大圆球。我心里有底,装着老师的模样笑着对她说:“地球不是圆的,是椭圆形的,像鸭蛋一样,知道吗?”妹妹不甘示弱,大声地争辩道:“不对,不对,我在书店里看过,那就是个圆球,怎么会像鸭蛋呢?”我知道妹妹说的是地球仪。书店里的地球仪确实是圆的。我一下子不知道怎么说服她了,只好拿出《地球的故事》,摆到妹妹的面前,说:“我不跟你争,我把这本书留着,等你以后认识字了自己看!”

  《地球的故事》里还介绍了世界上许许多多的国家和这些国家的历史。让我知道了希腊和我们*一样古老,知道了美国很年轻,还知道了太*洋中有许许多多的小岛国。

  读了这本书后,我一下子有了许多理想。我想当一名科学家,继续研究地球的奥秘;我想当一名旅行家,周游地球上每一个国家;我还想当一名文学家,像这本书的作者威廉?房龙一样写一本书,书的名字就叫做《地球的新故事》。

《地球的故事》读书心得3

  地球,这一颗蔚蓝色的星球,你孕育了全世界,你诞生出了世间万物。

  地球,你是我们的家园,你是我们赖以身存的家园。在这个家园中,仅仅只有我们人类吗?不是的,不仅有我们人类,还有飞禽走兽、花草树木、千川万壑、江河湖泊……许许多多,不计其数。

  阅读房龙写的这本书,很多感想油然而生:要是历史和地理都像房龙那么写,那么这两门学科将会变得多么栩栩如生,令人向往啊!

  《地球的故事》,这本书不仅开阔了我的视野,增长了我的知识,还了解了许多鲜为人知的关于地球家园的知识。我觉得我们要和*共处,共同呵护地球家园,共同享受美丽的地球家园。这样一个独一无二的世界的社会文明才能迈进一大步,地球才能更加美好。

  是谁在文学和史学之间为我们开辟了一片天地?是房龙。在这片天地里,我们能够轻松地感受历史、感受地理、感受艺术。

  他的目标是向人类的无知与偏执挑战,他的采取方式是普及的知识和真理。使它们成为人所皆知的常识。

  读了《地球的故事》,我的历史知识更*了一步呢!


《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)(扩展6)

——*寓言故事读书心得 (菁华3篇)

*寓言故事读书心得1

  《*寓言故事》是有许多寓言故事组成的,书中的每一个寓言故事看似很普通,但却都隐藏着一个深刻的道理,这个道理就是我们要学*的,《*寓言故事》是一本引人深思的好书。

  书中,我最喜欢的一个寓言故事是守株待兔,故事的原文是:“宋人有耕田者,田中有株,兔也,解柱折颈而死。因耜其来而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。”这则寓言幸辣的讽刺了那一些死守狭隘经验,不知变通,或抱着侥幸心理妄想不劳而获。像这样的寓言还有掩耳盗铃,拔苗助长等。掩耳盗铃比喻自欺欺人,拔苗助长比喻欲速则不达,这些寓言虽然都只是人们编造出来的,但却又让人觉得无比真实,从中的道理十分耐人寻味。

  *古代寓言故事的中心思想其实就是儒家教思想,忠义仁孝小弟为中心,教育我们有个好的品质,读完了这一本书后,更今我感到了*古代文化的博大精深和*古代文化的魅力所在。

*寓言故事读书心得2

  古时候,人们每到一定的日子,都要在祠庙里举行一种祭祀仪式,以表示对神灵的虔诚、求得神灵的庇佑,这种祭祀仪式叫“祭钟”。每逢祭钟时,不是要杀一头牛,就是要杀一只羊,然后将牛的头或者羊的头用大木盘子盛放在祭神的供桌上,人们就站在供桌前祈祷。

  有一天,齐国都城里来了一个人,他牵着一头牛从皇宫大殿前走过。这时,恰值齐宣王在大殿门口看见了,命人叫住那牵牛的人,便问道:“你打算把这头牛牵到那里去呢?”那人回答说:“我要牵去宰了用来祭钟。”

  齐宣王听了后,看了看那头牛,然后说:“这头牛本来没有罪过呀,却要白白地去死,看着它那吓得颤颤抖抖、哆哆嗦嗦的样子,我真不忍心看了。把它放了吧!”

  那个牵牛的人说:“大王您真慈悲,那就请您把祭钟这一仪式也废除了吧?”

  “这怎么可以废除呢?”齐宣王严肃起来,接着说:“这样子吧,就用一只羊代替这头牛吧!”

  这篇寓言故事告诉人们:杀牛和杀羊都是屠杀生命。对牛的怜悯与对羊的'残忍在本质上是一样的,都不能算是仁慈。齐宣王的以羊替牛只不过是骗人的把戏,可见他的虚伪。

*寓言故事读书心得3

  我喜欢课外书,最喜欢看的是《*古代寓言故事》这本书里的《南辕北辙》这个小故事。

  他讲了从前,魏国有一个人,要去楚国闹出的笑话。楚国在魏国的南边,可是他却让马车一直往北走,走在路上有人问他去哪里,他说去楚国,路人告诉他楚国应该往南走,说他的方向走反了,他听了却说我:“我有很多钱和好马,不要紧。”他不听路人的劝说一直往北走。路人也没有办法,虽然他的条件好,可是他却离想去的地方越来越远了。

  这个故事告诉我们,无论做什么事情,我们一定要看清楚自己目标所在的方向。不要在还没有弄清楚方向的时候,就着急出发,所谓磨刀不误砍柴功就是这个道理。努力错了方向,甚至会起到向反的作用。

  在生活中,我们不要认为自己在某些方面强于别人就得意洋洋,根本听不进去他人的劝告。无论什么时候,我们都要谦虚听取他人的意见。好的意见就听从,不好的`意见就忽略。


《汉字的故事》读书心得 (菁华3篇)(扩展7)

——和汉字的童话故事 (菁华3篇)

和汉字的童话故事1

  在很久很久以前,有一所字典小学,里面有两位同学很喜欢变魔术,他们分别是“上”和“下”。

  这个学校有一个“自由活动节”,这天同学们可以表演自己的才艺,有的唱着动听的歌曲,有的跳着欢快的舞蹈,还有的弹着美妙的古琴曲,当然最与众不同的是“上”和“下”的魔术表演。

  只见“上”同学精神抖擞地上台了,她请来了“言”同学,手臂一挥,就变出了一份关于礼让的演讲稿,同学们津津有味地听完“上”同学的演讲,觉得自己要学会礼让,让老人、让同学、让家人,做一个助人为乐的好学生,而不要你争我夺。

  “下”同学也不甘示弱,他请来了“虫”同学,亮光一闪,变出美味的大龙虾,大家都尝到了好吃的海鲜,于是拼命的鼓掌。

  日子就这样过去了,突然有一天阴雨连绵,狂风大作,“上”和“下”在卫生间撞在了一起,两横变成了一横,他们都为这一横争了起来,“上”瞪着眼睛说:“我没有这一横就无法走路了。”“下”翻着白眼吼道:“我没有这一横不就成‘光头强’了么?”……他们你争我夺,一横变得歪歪扭扭,两人也“卡”在卫生间里出不来了。

  爱心天使来了,她帮“上”和“下”分开,并且送给上和下分别一颗心,他们就变成了“忐忑”一词,爱心天使告诉他们要多做好事,做善良的人,不然心里会忐忑不安的,“上”想起了自己那份关于礼让的演讲稿,不禁羞愧地低下了头。

  “上”和“下”都认识到了自己的'错误,后来两人就成为了形影不离的好朋友。

和汉字的童话故事2

  一天夜里,我突然觉得自己被传送到另一个世界——汉字的王国。突然我的大脑里出现了一些汉字。

  其中有一个字叫“三”,它在家无所事事,想出去旅游。

  在路上他遇到了“乌”字朋友,就说:“我是“三”,你是谁呀?”“乌”字说:“我是可爱的小乌鸦呀!”“三”字摇了摇头躺下来说:“我感觉你是“鸟”字,乌字说:“如果我长了颗痣就是“鸟”字了,你是“三”字,我看你还像“川”字呢,这时“鸟”和“川”字来到了他们这里说:“你们看我才是“川”字,而“三”字只是有点困了想休息一会儿,而我才是真正的“鸟”字,“乌”字他并没有长痣,而我长了痣,所以我才是“鸟”字。

  从此以后,“三”和“乌”字再也没有认错人了!

和汉字的童话故事3

  那是很久以前的事了。汉字王国本来是太*盛世,臣民们安居乐业。

  有一天,国王接到一个快报,说拼音国非常嚣张,让小学生全部学拼音,不许学汉字。还大肆扬言,不久的将来必然是拼音文字的天下。

  汉字国王不大相信,就把自己的国字脸变化一下,缩成一个小“o”,来到拼音国。这一看,着实让他吓出一身冷汗,所有的小朋友都把嘴张得像小瓢儿一样,都咿咿呀呀地学起“a—o—e…”这些洋文来了。

  这样下去,我们汉字王国不久就要亡国灭种了!汉字国王召集大臣议事,最后一致通过决议,讨伐拼音王国!

  汉字们个个义愤填膺,他们是为了保卫家园,消灭入侵之敌而战!

  战争一开始,汉字人多势众,一口气就把拼音打得落花流水,溃不成军。可是渐渐发现,这些洋文,不管怎么混乱,就是那26个字母儿,随便凑合在一起又是新的音节。可是汉字一旦被打散了就很难合拢。

  拼音国必定是小国,经不起这么折腾,就派代表谈判,最大的让步就是不再提出取代汉字的口号了,把纲领改成帮助小朋友认识汉字。

  这还差不多,汉字国王就率领大军回国了。

  可是过了不久,国王又接到坏消息,说那些拼音太欺负人了,一个个都爬到汉字头上来了。国王翻开一年级小学生的课本,可不是嘛!于是派人送去照会公文,他要当面质问拼音王国国王。

  拼音国的国王不想再引起战争,就出来给汉字国王解释说:“我们的宗旨没有变,还是帮助小朋友认识汉字,只是在一二年级的小朋友的读物上加注拼音,到了高年级要是还有不认识的汉字,就在括号里注音了。”

  原来是一场误会。汉字王国和拼音王国终于友好相处,不再发生战事了。

  可是这场战争给汉字王国带来不少后遗症,许多汉字在战争中受到了伤害,缺胳膊少腿的残疾汉字很多,如果你不相信,就到一些小朋友的作业本里仔细找找吧,多多少少会发现几个。要是你看到了,就帮他治疗吧。

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