“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我一直认为这句诗是对老师最好的诠释。老师是一个燃烧自己、照亮别人的职业！
我的老师总是早出晚归，似乎一刻也没有休息过！
在一个冬天的早晨，外面下着大雪，我走在上学的路上。一片片雪花洒下，一阵阵寒风吹来，冷得我瑟瑟发抖。当我来到学校的时候，发现除了保安，学校里白茫茫一片，空无一人。我本来还以为自己是第一个到呢，可当我走进教室的时候，我看到了一个熟悉的身影，她就是我的老师。
我的老师是一本百科全书，好像什么问题都难不倒她！
记得有一次，我被一道题困住，急得团团转，但又不好意思问老师。看到我焦急的模样，老师走了过来，温柔地对我说：“你是哪一道题不会吗？”我赶紧点点头。老师接着说：“那我来教你吧！以后有问题了，不要不好意思问。学患无疑，疑则有进！”接下来，老师就给我仔细讲解了这一道题。听了老师的讲解，我顿时豁然开朗。
我的老师还会读心术，仿佛一切小心思都逃不过她的双眼。
有一次，上课铃声响起，我的肚子突然痛了起来。但看到老师走进了教室，我心想：安心听课，熬到下课应该没问题吧！所以就没跟老师说。刚开始，老师还是和*常一样正常上课。可没过多久，在讲课的间隙，老师突然走到我的座位前，关切地问我：“陈欣妍，你是不是哪里不舒服啊？”我惊讶极了，真想知道老师从哪里学来的这么高明的读心术啊！
老师虽然是一个*凡的职业，但却是一缕阳光，温暖着我们，给我们爱与希望！老师更像母亲一样，呵护着我们的成长！我敬佩老师，崇拜老师！
人们常说：“老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露；老师像……”但我觉得我们班主任张老师更像一本书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。正是因为这样是我很佩服她。
上课的时候，张老师就是一本《百科全书》，让我们阅读、浏览，她带领我们在知识的海洋里遨游，寻找正确的答案。瞧！张老师手拿粉笔，口若悬河！她把知识当作甘泉的泉水，浇灌在我们求知若渴的心中。一些同学上课时提出不懂的问题，张老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明，随着同学们谜团的逐一解开，张老师在同学们心目中的地位又更上了一层。
上作文课时，张老师则像一本《开心作文》，她让我知道了作文来源于生活。作文课上，张老师总是那么细心、那么耐心的教我们写作文。她找了许多优秀作文，为我们诵读。张老师说：“文似看山不喜*。”每次作文她都认真地为我们批改，写评语。就是因为张老师的认真，使同学们的作文更加生动、细腻。
其实，张老师更像一本《思想品德》书。她经常教导我们：“要助人为乐，勤奋好学，要有一颗宽容的心。不要为了得到别人的赞美而做事，要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”俗话说得好：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更开阔的使地方是天空，比天空更开阔的是人的胸怀。”这本“思想品德”书教了我们不少东西。
张老师是“万能书”。无论是“百科全书”、“作文书”、“思想品德”书……张老师万事皆能。就是因为张老师是“万能书”，所以我从心底里佩服她。
老师是我们人生路上的引路明灯，指引我们人生的道路，引导我们光明的前程。
初中正是人生的黄金时期，也是一个多歧路的危险时期。这种情况下，自然少不了良师益友的帮助，而我们的吴秀云老师，正是我们成长路上的依靠与明灯，不仅教给我们知识，更教会了我们做人的道理。
吴老师教我们地理，在她的指导下，全班同学的地理成绩提升的很快。吴老师上课教学认真、仔细，对同学们的问题认真解答，还时不时牺牲自己的休息时间来为我们弥补知识的漏洞。她关爱班里的每一位同学，课上是兢兢业业的好老师，课下又是我们的好朋友，给予我们学*上的鼓励和信心。
吴老师也是一位很尊重同学的好老师。记得有一次，我上课不遵守纪律，与同桌说话，这时，突然看到吴老师正朝这边走来，我暗想，觉得这次可能又要让别的同学看笑话了，要丢大面子了。没想到吴老师似乎给我打了一个“认真学*”的眼色，便转身离去。这件微小的事，不仅维护了我的面子，也让我认识到遵守纪律的重要性。吴老师就是这样的一个和蔼可亲的好老师。
吴老师不仅使我的地理成绩获得了一个又一个的提高，也从上课的点点滴滴教会了我做人的道理，指引着我前进的道路，照亮我光明的前途。她上课时那急促而清晰的话语，使我一次又一次的意识到时间的短暂。WAT生物、地理考试之后，她便又要去新生那里，将宝贵的知识财富一届又一届的.传授下去。
吴老师这位认真负责、兢兢业业的好老师，永远激励着我前进，是我成长道路上不可缺少的良师益友。
——我最敬佩的老师写人作文 (菁华3篇)
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学*，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？
记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一 第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的'想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。
我最敬佩的人很多，其中最敬佩的老师就是叫我们数学的吴老师了。
吴老师并不漂亮，但是她鼻梁上架着的一副眼镜、和她那善良的面孔，一看就知道她知识渊博、善解人意了。
吴老师让我敬佩的地方是她工作的认真，因为她发现有人没交作业时，就会叫我们班的数学课代表：付阳来把他的学号写在黑板上，一下课你就要去办公室、上课时，一些同学不听讲、做小动作、讲话，都要被他“请”到办公室。
吴老师最让人最敬佩的地方是她脾气不暴躁。别以为她“请”人到办公室就给你“脸色”、“下马 威”。哪怕你犯了再大的错误，他把你请到办公室后，只会和你说一下上课的纪律，然后把你开小差没听到的部分重新说一遍，然后再找些题跟你做，就行了。而且当你犯了很大的错误时，她只会教育你，有一次，我就被教育的面红耳赤，低下了头。不过，假如你犯了天的大错误、整节课都在开小差的话，那你就“有好戏看”喽。
我最敬佩的老师就是这样一个工作认真、脾气不暴躁的老师，自从吴老师来叫我们数学后，我开小差的次数少了，而起，经过了吴老师的“栽培”后，我还考上了市奥校，所以，我要在这里感谢吴老师，我也希望向吴老师这样的好老师越来越多，让我们的学*越来越好。
我最敬佩的人——我们的语文老师——钱老师（别小看她，她可是中学高级教师）。她有一头乌黑发亮的头发，一个饱经风霜的脸蛋，还有一张能说会道、幽默风趣的嘴，以及她那灵敏的耳朵。
我敬佩她，是因为她*易*人，对学生严厉而不乏爱护。她上课很认真，而且幽默风趣。课堂上能让我们既兴奋又轻松。她朗读课文时，声音亲切悦耳，使人百听不厌。
说她严厉，但又和蔼可亲，*时她把我们当成朋友，经常以朋友的身份和我们交谈。让我们不怕她，而且还很喜欢她。在我的心目中，她好像就是一座知识的宝库。只要我，哦，不，只要是学生提出的问题，她都能应答自如。从来就没有她不懂的。每节语文课她都讲得生动有趣。而且她还能让同学们的思路跟着她的思路走。
同学们的作业她向来批改得一丝不苟，她经常在作业上写批语。她对待没交作业的同学是很厉害的，我怀疑她前世是六扇门的总捕头。（其实，她*常布置的'作业并不算太多，要是还不完成真是该罚。
我想：到了初中钱老师就不会教我们了，但在我心中她永远是我最敬佩的老师！
——我最敬佩的老师写人作文合集5篇
在我们的身边有很多值得敬佩的人，别人可能写不分寒暑工作的清洁工人，有人写自己的妈妈，有的写自己的爸爸，有的写保护我们安全的值周民警，我写的是辛苦教育我们的老师。
我觉的，我们的一切知识都几乎是老师教给我们的，她就是我们学*中的妈妈，除了真正的爸爸和真正的妈妈，我们最亲*的莫过于辛苦教育我们的老师了!
老师您不分白天黑夜，帮我们来编写教材和备课，都是为了我们能学到更多更多的知识。老师她仿佛是知识海洋的一座灯塔，照亮了我们求学路上的黑暗;老师他仿佛是草原里的一棵苍天大树，在骄阳似火的草原上为我们乘凉，让我们更好的学*知识;老师她仿佛是求学路上的一根明亮的蜡烛，照亮漆黑的道路;老师・・・・・・・・・;老师・・・・・・・・・;你是多么的神圣啊!
老师你费劲了苦心让我们学会了更多的知识，有时就讲一些笑话让我们在笑话中知道一些知识，可是有些人就起哄，搞的课堂乱糟糟的，我们班XXX就是一个典型的人物，他有的时候很快的就叽哩呱啦的说起来。
还有一些人，老师批评他，他就跟老师顶嘴，我们班今天有一个英语学的最好的同学和英语老师顶嘴，把老师惹火了，英语老师大发雷霆，害的我们都被他闹了半节课，浪费了足足20分钟，好可怕啊，20分钟啊!
老师您受苦了，您费劲了心思，让我们学的更多，可一些人主动挑衅，害得你备好的课都没上好!
老师，您就是最值得我敬佩的人，因为我知道，您都在为我们着想，你是我最敬佩的人老师!
老师是一个充满爱心的指路人，同时也是一个充满童心的朋友……每位老师都有自己独特的性格，有的老师很幽默，有的老师很冷静，但万老师却是一个很有爱心，很有耐心的老师。
记得，我刚来到天坛东里小学时，字写得很难看，同学们都把我写的字称为“株株爬”。我很难过，但是，又不知道该怎么办，哎呀！谁让我的字写得那么难看呢？就在这时，万老师和蔼地对我说：“别灰心，只要好好练*就能把字写好。”
“叮铃铃”该上书法小课了。同学们纷纷拿起笔来写规定的字了。万老师走到我的面前，一笔一划地在我的本上写“范字”。这时，我问万老师：“为什么他们的字写得那么好看呢？”“因为他们的字有顿笔呀！”“那什么是顿笔呀？”“顿笔就是一个字的修饰啊，和写作文时的修饰词差不多，有了顿笔字就不那么死板了。”“那我为什么写不出顿笔呢？”“这呀，得天天抽出时间练*，日积月累嘛！”
时间过得真快，下课了。万老师对我说了一句话：“一定要记住我刚才对你说的一个词‘日积月累’！”
虽然现在万老师不教我们了，但是，我还得谢谢万老师，谢谢万老师教会了我写一手漂亮的字。我想正是“日积月累”，使万老师练就了一副耐心肠，才造就了那么多写字漂亮的学生。
“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。
每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。
她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学*，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？
记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一 第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。
记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。
教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的'想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。
王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。
在我上小学以来，我已经换了许多老师。但我最敬佩的老师就是教我三年级语文的许老师。
许老师不高不矮，中等身材。方形的脸上长着细长的眉毛，水灵灵的大眼睛。高粱鼻下有一双大大的嘴巴。
许老师上课总是带着微笑 ，是那么亲切和蔼。一次，在上语文课时，我随便吹了一声口哨，扰乱了课堂的纪律，顿时全班同学都沸腾起来。许老师目睹了一切后，并没有批评我反而微笑着说：“那位吹口哨的同学既然这么喜欢吹口哨，不如你给全班吹一声你吹得最久的口哨好吗？”我听了，脸立刻红了。顿时教室鸦雀无声，接着老师又绘声绘色地给我们讲课，我心想：我怎么会做出这种事呢，是我自己吗？下了课，我独自一人踏着沉重的脚步来到许老师的办公室，低着头红着脸小声地对许老师说：“老师！对不起，那声口哨是我吹的，我向您认错了，请原谅我？”老师听了，和蔼可亲地对我说：“你能认错就好，证明你还是一个诚实的学生。只要你能改，我还是认为你是一个好学生。”那次，老师维护了我的自尊心，从此，我喜欢上了许老师。
许老师不但对同学亲切、和蔼，在课后还常常帮较差的同学补*。有些同学有不懂的问题，许老师会耐心地教，详细地讲解给他们听。还常常鼓励他们认真学*，一些差生经过老师的辅导，终于有了进步。
许老师是培育祖国鲜艳花朵的辛勤园丁，像养育我们茁壮成长的慈母，像一根在燃烧自己，照亮别人的蜡烛。我赞美她，我敬佩她，我喜欢她。
有人说老师是园丁，培育祖国的花朵；有人说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；有人说是老师是春蚕，为教育付出毕生的精力……
我敬爱的王老师就是我最敬佩的老师。王老师的身材适中，走起路来脚下生风。她黑色的头发像黑色的瀑布倾泻下来，散发着淳朴自然的魅力。那双炯炯有神的眼睛像秋天的湖水那样清澈、明亮。
王老师，你在课堂上对我们非常严格，必须要专心听讲。可是有一次，小明经不住课外书的诱惑，把书偷偷地放在课桌里看，谁知道被你发现了，毫不留情地把书收走了，他目瞪口呆。我们心想：“这下完了，书别再想要了。”可谁会想到在快下课的.时候，你又把书还给了小明，只批评了他不要在上课时看书，还鼓励大家要多看课外书，要利用午读时间看书，还可以互相交流，互相换着看。我们喜出望外，从此我们每天午读时都在安安静静地看书。读书让我们收获许多知识，这都是你的功劳。
在王老师你的眼中，学生比自己的身体更重要，在一次上课中我们发现老师你说几句话就咳嗽几声，而且脸色苍白，应该是这几天流行感冒，你可能被传染上了。我们很担心，因为马上就要期中考试，我们担心像以前老师请假了，学校安排几个老师轮流给我们上课，如果这样我们这次考试就要考砸了。可第二天老师你笑眯眯地走上讲台给我们上课，我们又惊喜又激动。
王老师你就是这样，在我们有困难的时候，想尽办法帮助我们。在我们伤心的时候安慰我们。当我们考砸了，你会来帮助我们分析找原因并鼓励我们不要灰心丧气，继续加油。
是的，老师像园丁、像春蚕、像蜡烛，但我觉得老师你更像慈祥的母亲，把伟大的母爱都无私地给了我们，你就是我最敬佩的老师！
——我敬佩的“老师”_写人作文范文五份
我有个发小，我们天天称兄道弟，虽然他只比我大一岁，但他却有资格做我的老师。
那天我们约好去蹦床公园玩，人很多，我们好不容易才买到票进去。先去玩斜坡蹦床，我俩费劲地爬上去，开心地蹦下来，几次下来，我们已经满头大汗。出去喝水歇一会儿，又去玩波波球，系上安全带扶好扶手，开始撞，我拼尽全力撞过去，还是没有撞过他。突然听到身后传来刺耳的哭声，我们脱下波波球，看看发生了什么事。
一个小女孩儿，侧身躺在后面地上嚎啕大哭，当时我怔住了，我想是不是我撞的？她为什么哭？爸爸会不会责怪我？我脑海中出现很多疑问，心里害怕极了，楞在那里。在我努力思考该怎么办时，哭声停止了。我看见发小把小女孩扶起来，仔细询问她哪里受伤了，是不是我们撞倒了她，轻轻地给她揉腿，还给她几块我们在娃娃机里抓的糖。
后来小女孩告诉我们，不是我们撞了她，是旁边几个大人打球时不小心踩到她的脚，因为太疼了，妈妈又不在身边，她才哭的。不一会她妈妈来接她，走的时候她挥手对我的发小说：“谢谢哥哥！”我有些惭愧。
我要向我的发小学*，在这种情况下他知道先扶起小女孩，主动承担责任，而我却在想会不会被大人责骂，怎么逃避。就凭这一点他就可以做我的老师，我非常敬佩我的老师。
我有一位十分优秀的老师，十分敬佩他无私地为班级奉献的精神，这位优秀的老师就是我们的班主任和语文老师诸思，字号诸师。他是高级语文教师，还是语文大组长。
诸师浓浓眉毛下，嵌着一双明亮的眼睛，戴着一副眼镜，有一头乌黑的短发。可是，因为整天都为我们这个班操劳过度，头发也增加了几缕银丝。
诸师的眼睛十分明亮，无论我们班谁搞小动作，都逃不过诸师的“火眼睛睛”。
记得有一次，我们班的同学向另一个同学悄悄说话。诸师刚转过身来，逮了个正着。诸师用严肃的目光盯着那们同学。可那位同学还是依旧在讲话，诸师立刻点了那个同学的名字，并教育了几句。
诸师不仅对同学要求严格；而且对班上的同学认真负责。
记得在一个风和日现的下午，诸师坐在办公室里批改我们班同学的作业。我忽然想起一位同学刚才才把小字交来，来到办公室里，我看见诸师已经把作业批改完了。又正在批改到到电台去播送的稿子。我叫了一声：“诸师”，可是，诸师没听到。这时，我感到诸师是多么的认真、专注、细心，好像害怕一不小心就把标点符号改错似的。
看到到这儿，我的心里涌出一股感恩的清泉。老师加减乘除，算不尽您的奉献；歌赋诗词，颂不完对您的敬佩；您用知识的甘露，浇灌我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
老师，有人说，师恩如山，因为高山巍巍使人崇敬。我还要说师恩似海，因为大海浩瀚无法估量。将来，我无论成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我会永远把您刻在我的心中。
诸师，您真是对每个同学都认真负责，可是，您留给自己的却是被粉笔染白的白发。
诸师您是敬佩的老师！
我有一个老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度*视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情*静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，他的声调就缓和了许多，脸上又找回了微笑，那两颗门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。也正是因为胡老师的那种慈祥，让我的写作水*提高了，胡老师我将永远记住你。
在学我、育我的老师之中,最让我敬仰的就是杨老师了。
杨老师有一单炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴一副美丽的眼境，文红胖胖的脸蛋，黑乌的天然舒领，显得她很精力、活跃，实在杨老师衣着很朴实，心肠仁慈！对同学们背责对我也特别恶。这些在她的日常生涯中处处可睹！
有一次，我感冒了，爸爸妈妈让我把主课上完就归野。我强忍着到学校。第一节语文课刚下，我就“哗”的一下吐了一大堆。这时钱泓江（杨老师的儿子四一班的学生）正赖来我们班门心找她，叫肚子疼，杨老师只对钱泓江说了一句话：“你往五二班喊你爸爸，我当初有急事！”杨老师抬着本人的儿子瞅不得管却反过去照料我，给我递水还把我扶到办私室质体暖，过后我激动得暖泪盈眶，实想鸣杨老师一声：“妈妈”。是啊！杨老师给我了慈母的关口跟爱惜，我佳爱好杨老师！
还有一次杨老师感冒了，而且她曾经患功声带弊病，一感冒嗓子就会哑，可她并不因而请假劳动却去给咱们上课。一上课，共教们似乎有谁在指挥似的，皆特殊当真地听课，没有一个谈话，一个捣蛋，课堂上静得连掉下一根针的声音都能闻声，杨老师用她那嘶哑的声音替我们道课，而尔们即听得很清楚，这节课同窗们都听懂了，听懂了老师对我们的爱、对我们的无所不至的关怀爱抚！
置学了，学校门口站着一个年老的老者在哀求路人的施舍，也有一些善意我给他点，然而却多得可怜。杨老师没来后，望见了，她忙给那个老己10元钱，白叟连声说：“谢谢，谢谢--”老师啼了一下，好像在说：“没什么，没什么……”。
杨老师就是这样一位擅良的美老师！家说，她值不值得我敬佩呢？
“叮铃铃……”随着上课铃的响起，一位老师满面春风的走来了。他个头不高却风度翩翩，一张*淡无奇的脸上一双眼睛炯炯有神；他的神情，即严肃庄重，又和蔼可亲，他，便是我的生物老师，也是我最敬佩的好老师—高军老师。
高军老师是有着鲜明特点的老师。他虽然相貌**，却有一张妙语连珠、个性鲜明的嘴，他的语言，既生动有趣，又简洁明了、通俗易懂，使我们沉浸其中、轻松理解。他虽然吐字不是多么清楚，却正是这张嘴教给我们知识，使我们在知识的海洋中遨游，在学*的天空中飞翔。他的板书，虽然不是那样工整漂亮，却明了质朴，唯有“*实之美”。他鲜明的个性，铸就了他别样的风格。
要说哪位老师的课堂最刺激，最精彩，高军老师当之无愧。他的课堂，紧张又不乏幽默，严肃又不乏轻松，课前提问往往是我们最紧张刺激的时刻。他总会一会手拿着成绩单一手端着扩音器，认真的斟酌每一个问题。然后忽然抬起头，快速的点起某一位同学，又飞快的说出所提问的问题，让你快速抢答。倘若你回答不正确，他也不会过分要求，只是说：“一看你回家就没好好复*，坐下吧。”接着又开始新一轮紧张的提问。这样的提问不仅是我们熟练掌握知识，还活跃了课堂气氛，这是一举两得！
高军老师虽然在课堂上严厉，但下课却慈爱亲切、*易*人。每次考试完成，他是悉心地查看着每一位的同学的试卷，认真分析出错的原因，与你亲切地交谈，有着父亲一般细致胸怀。他那与你说话是微微扬起的.嘴角和慈祥的神情，是她立即喜欢上这位魅力十足的老师。
课上，他眼里幽默；课下，他*易*人。他个性鲜明，又魅力十足。高军老师，便是这样一位别样的老师，一位正正的好老师。
——你是我最敬佩的人写人作文 (菁华3篇)
翻开书架上落了些灰的同学录，记忆的大门又一次被叩开了。看见首页上那工整娟秀的字迹，那个女孩的模样浮现在了脑海里，由衷的敬佩也又一次涌上心头
初次遇见你时，天空中飘着朦胧细雨。你正捧着一本书，独自一人瑟缩在教室的角落里。你身形瘦小，双瞳剪水，许是将自己当成了那书中的主人公，时而眉头紧蹙，时而嘴角含笑。从窗隙透进的一缕清风吹散了你耳根别着的发丝，你抬手轻拢，又沉浸在了书海之中。
你是个不善言谈又十分羞怯的女孩。同学眼里，你常常扮演着那个班级里似乎可有可无的角色。文静的你成绩并不优异，也正因此而三番五次地受着欺负。看着桌上粉碎的粉笔盒，撕毁的书页，以及那看似无意的“小纸条”，你只是轻轻叹一口气，用无奈的眼神环顾四周，随后便挽起袖子，默默将残留物收拾起来。起初，班主任在看到后还会安慰两句；可到后来，老师们的关心渐渐也都淡去了。于是，“懦弱”与“胆小”又成为了你的代名词。
直到那天下午，你用自己的行动深深打动了我，让大家改变了对你的看法，也让你成为了我心目中最敬佩的那个人。
校园的走廊上传来一阵哭声，嘈杂的拐角处站着一个正在抹着眼泪，泣不成声的小弟弟。原来，他辛苦做成的纸飞机竟被高年级的同学们抢了去，踩在脚下，迟迟不肯还给他。那时我注意到了，你站在人群的最外层，使劲蹦起来想看个究竟。说时迟，那时快，只见你三步并作两步冲进人群里，仰起脸，双腿因为愤怒而发着抖，右手紧紧攥成一个拳头，眉毛扭曲在了一起：“你，你把飞机还给人家！”那声音十分响亮，似刺耳的*一般“刺穿”了我的耳膜。周围的人都看呆了，高年级的同学们见此情景不禁也吃了一惊，只好将那纸飞机递给了小弟弟。你又蹲下身来，拉住小弟弟的胳膊，从口袋中掏出纸巾，轻轻擦拭他的眼泪，眼里满是心疼：“别哭了，纸飞机还给你了。以后要是再有这样的哥哥来欺负你，你就跟姐姐说！”那一刻，属于你的掌声在我耳畔响起，萦绕着久久不散
自那以后，你有了自信心，开始不畏别人的目光。操场上有了你的笑声，课堂上有了你的发言声，无处不在的还有你为了正能量不断努力的声音
那个走廊上的为了正义积蓄能量，时刻怀着一颗*的心的女孩，将让我永远保留那份敬佩
我敬佩的人有很多，但要说我最敬佩的，那一定是我的爸爸。
我爸爸长得不那么高，也不那么帅不大的眼睛、浓浓的眉毛，外表与其他人比也没什么特别。他是一名军人，也是一名核探测领域的专家。爸爸属牛，他对待工作兢兢业业，勤勤恳恳，坚守在自己的岗位上数十年如一日。他为我国核探测技术领域做出了重要贡献，真可谓该领域的一头“老黄牛“啊！
我爸爸在清华大学做博士后期间，勤学好问，刻苦专研，深受导师的喜爱。博士后出站时，老师深情地挽留他留校任教。他却毫不犹豫地谢绝了导师的好意，坚持回到部队的研究所，潜心科研，不断突破自我。你一定会觉得我爸爸很“傻”，做出这样不妥的选择。其实不然，只能说他太热爱国防科技事业了。爸爸经常说：“国家兴亡，匹夫有责”。他说我们每个人不能只顾自己，要更多地考虑国家，国家没有强大的国防是不行的。他甘愿把聪明才智奉献给军队。
爸爸回到研究所后，作为核探测技术的领头人，带领团队项目组成员十年磨一剑，为部队成功研制出了数字化伽玛谱仪。
记得一个夜晚，我一觉醒来发现爸爸还在书桌前辛苦地工作。借着桌上暖暖的灯光，我见他眉头紧皱，神情严肃。一会儿用笔在草稿纸上迅速地写着、算着，一会儿又挪到电脑前修改计算软件。听着鼠标和键盘被敲击发出“噼噼啪啪”的响声，仿佛是最美妙的进行曲，我内心对爸爸的敬佩感油然而生。突然进行曲戛然而止，爸爸从椅子上站起来，用抑制不住的兴奋而坚定的声音喊道：“成功了！成功啦！”我急忙起床，看着电脑屏幕上完美的能谱曲线图，我也被爸爸的兴奋感染了。我跳下床与爸爸拥抱、跳跃。我简直对爸爸佩服得五体投地，我为拥有这样的“核粉”爸爸而骄傲，我为拥有这样一个“老黄牛”爸爸而自豪！
伽玛谱仪如今已被应用到很多领域，为我国核安全防护领域做出了有益的贡献，这离不开爸爸及他的团队十几年的辛苦付出和默默奉献。每次路过火车站、地铁站安检口时，我都为那里可能会有爸爸研制的伽玛谱仪而感到欣慰。
我敬佩我爸爸。长大后，我也要成为像他一样甘于奉献，勤恳工作的人。
酒杯里，他看摇摇晃晃的红尘；酒杯外，他看寻寻觅觅的众生。他是李白，身处大唐盛世，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——题记
他在人间流浪，带着微薄的行李和丰富的自己。古剑难*阡陌恨，大鹏易至蓬莱岛。他，酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。这就是李白，三分豪气，七分醉意，绝世的风流潇洒。
他所在的地方叫盛唐，风花雪月，聚散离合，都在诗与酒中疏疏落落。灯火下的大唐，是太*盛世的模样，那里，有杜甫与王维，有王昌龄与孟浩然，以诗为名，构筑了一个新时代，就是在这样的时代气韵里，李白过着自己的人生，快意却也萧瑟。
他将生命放置在路上。走得不卑不亢，便自成风景，哪怕是流浪的模样。若无人经过，便自斟自酌。对春风桃李，对夜雨江湖。开元十二年，李白离开故乡，仗剑远游，并非游山玩水，而是为了建功立业，实现他治国安民的伟大抱负。后来他在《上安州裴长史书》中这样写道：“以为士生则桑孤蓬矢，射乎四方，故知大丈夫必有四方之志。乃仗剑去国，辞亲远游。南穷苍梧，东涉溟海。”大丈夫生于尘世，理当纵横于天下，不能安一隅。带着这样的铿锵之声，李白上路了。二十四岁，有书卷气，有豪侠气，甚至还有几分仙气。
几番春秋，几番风雨，新途成了旧路，憧憬成了过往，异地红尘在模糊中清晰。四十岁的李白，仍在人生的路上求索。尽管多年漂沦，他从未以黯淡来定义人生。事实上，不惑之年的他，还有几分少年人的意气风发。
为君谈笑静胡沙，人生，未必飞扬恣肆，未必笑傲众生，但定是轮廓分明，清白坦荡。李白若是低眉顺眼，不狂傲，不坦荡，那便不是千年后人们景仰的的那个诗仙了。可惜，风雅狂傲的李白，只落得一杯萧索。如今西风残照，那是李白自己，也是所有乱世哀叹者的孤独身影。
人生困顿，他活得足够尽情。他去了，很沉默，但千年以后，仍有回响。世界苍白而喧嚷。总有芳草，于野径荒原倔强地长出。
那是一种叫诗的东西。
——我敬佩的人写人作文 (菁华6篇)
“我这辈子的价值，我救了一代人，不管是多是少，毕竟他们后面的走的比我好就足够了！”
这是出自于一位女校长所言。在遥远的大山里，有严重的重男轻女现象，女孩子常常因为没钱上学，被埋没在大山里。张桂梅便立志要开一所免费的女子中学。清晨的第一丝阳光划过张桂梅的脸颊，洒过她的指尖，映在地面上。张桂梅用朦胧的双眼扫视着街道。来了一个人，张桂梅便走到行人的身边，轻轻拉动着行人的衣角，摇着。眼里透露着希望的光芒道：“我想办一所免费的女子中学，帮帮忙，一块两块也行。”说着还急急忙忙掏出自己的教师资格证等证书奖状，激动的指着上面说“相信我！相信我！”行人们注视着她，默默地从口袋里掏出属于自己的一份爱心。
经过不懈的努力，张桂梅才成功办校。
大山里的孩子基础差，高强度的工作让张桂梅的脸如同树皮般枯黄，皱纹如水中的波纹，两鬓斑白，总是一副严厉的样子。张桂梅身患23种疾病，手指的关节处分布着大大小小不一的药布，抽屉里塞满了各种各样的中西药。
一个晚上，张桂梅忽然全身刀割一般剧痛，冷汗从发丝间滴到地上，她摇摇晃晃的瘫坐在地上，昏倒了下去。病床上，张桂梅脸色惨白，用意志支撑起微微颤抖的眼皮，抓着旁边医护人员的衣服，一抖一抖的用微弱的声音说：“能不能把我的丧葬费预支了，我要看着这些钱用在孩子身上才放心。”在场的医生感动地默默抹眼泪。
丽江华坪女子中学建校12年间，有1804名女同学成功考上大。这么多年张桂梅苦过累过，伤过痛过，但唯一的初心从未改变过。
这样的人让我敬佩—————感动*人20xx年人物，张桂梅！
我最敬佩的人那还得是我的外公啦！别看我的外公*时干什么都很节约，节约得*乎“抠门”，既舍不得吃好的，也舍不得穿好的，更别说给我零花钱了。但是前不久发生的一件事情让我对外公刮目相看。
我知道外公节俭，所以我从不找他要零花钱。因为无论我怎样软磨硬泡，最终的结果只有一个——一毛没有，反而浪费了很多口舌和时间。外公只要有时间就会到学校接我放学。有时，在回家的路上，遇到个小铁片，外公都像拣了个宝贝一样，用手擦擦说：“虽说是小铁片，但是也可以卖给废品收购站呀！”看着路人看我和外公神色，我恨不得找个地缝钻进去。看着外公毫不在意得样子，我心想：“大街上，当着这么多人的面，拣一个小铁片还这样高兴，外公算是把我的脸面丢光啦！”
后来，我听爸爸说，外公卖废品卖了两千元。便去找外公，让他给我买根冰棒吃。我笑眯眯地喊外公：“外公，我的好外公。你看天多热呀，给我买一根冰棒好吗？”
外公毫不所动：“不行！你看你，天天就知道吃一些乱七八糟的东西，身体怎么会有营养？要多吃饭，少吃冰棒这样的冷饮，你的'胃怎么受得了？”我生气地转身走了：哼，不给买就算了，还说这么多废话！*常你不给我买吃的也就算了，你卖废品卖了二千元，还舍不得拿出一元钱来！真是个“铁公鸡”！
前一段时间，汶川发生大地震，人人为灾区捐款，我那*时连小铁片也不放过的外公居然捐了二万元！我问外公，怎么一下子变得如此大方？外公笑着说：“我们现在有吃的，有穿的，有住的，可是那些灾民呢？如果看着他们有困难而不伸出援手，那还算是个*人吗？”
听了外公的话，我为自己以前的言行感到羞愧极了。
要说到我最敬佩的一个人，那肯定就是我们班的“女王”我们的班长。
我们的班长有着一副小巧玲珑的外表，看起来没什么威严，如果你这样认为就大错特错了。有一次，老师去洗手间，让同学们自己做题目。可老师刚走不到十秒钟，教室里就吵闹不堪。这时班长站起来，走上讲台，用力拍了一下讲台桌，使出九牛二虎之力，大声喊道：“安静点！”全班立刻鸦雀无声。所以千万不要被她的外表欺骗，她隐藏着不为人知的一面。
班长不仅威严，而且做事非常冷静。有一次，我们班和二班为一张小纸片而发生激烈争吵，双方都指责对方把纸片踢到自己的领域。争吵愈来愈激烈，甚至开始了脏话大战。这时，他们中的一个人一拳打过来，把我们班的一位同学打出了鼻血。被打的同学正准备还击之时，班长一把抓住他的手就往教室里拉，让我们都进来，还关上了门。班长对他说：“他们是疯子，别跟他们一般见识，我明天就去教训他们。”隔天，他们果然在大会上当众遭到了批评。
让我特别看重的，却是班长的学*态度。有一节语文课，老师为了奖励我们单元考试考得好，让我们看电影。全班同学几乎都在看，可班长却坐在原处专心致志地写作业。我忍不住问：“班长，你怎么不看啊？”“期末考试快到了，要抓紧时间学*。”班长给了我这样的回答。
这就是我最敬佩的班长，她是我们班至高无上的领袖。
我有许多敬佩的人，可其中我最佩服的还是妈妈。
妈妈是一位温柔贤慧，多愁善感的人。她*时喜欢在家里看电视，读读报纸，总的来说就是关心国家大事，她还有女人的第一大特点：爱打扮，上街买衣服。妈妈仅仅喜欢买衣服，却不爱买化妆品，但是她依然那样的年轻、漂亮，那样的受人尊重，在街上回头率肯定是百分之百的。我可不是在吹牛！这是真的，不信你也来瞧瞧啊！
可是*几年来，妈妈老了，脸上的皱纹也变得多了起来，是为了照顾我们这一家人辛苦操劳而造成的。我也很心疼妈妈呀！可我怎么才能帮她减轻点儿负担呢？
记得那年下了一场大雪，路上很滑，积雪很厚，万里江山变成了粉妆玉砌的世界，白雪覆盖了整个城市，白茫茫一片，一眼望不到边，看到这般景象，我顿时高兴不已，恨不得马上跑下楼去，玩个痛快，可我一想，还要去上学呢！哎，没办法呀！只能听天由命了！我背起书包就和妈妈下楼了。再仔细一想，对了，妈妈还要骑车子送我呢！肯定打滑。我对妈妈说：“妈妈，今天你就别送我了，我自己能走，您放一百个心吧！我会注意的，让我一个人试试吧！”可妈妈就是不答应，非要送我不可，硬是推来车子叫我上车，送我去。刚骑出院子就听到“咣”的一声，我和妈妈滑倒了，摔了一个大马趴，真丢人。当时也管不了那么多，我赶紧把妈妈扶起来了。看上去妈妈好像摔疼了，我关心地去问妈妈，可她就是不说。嘴里唠叨着：“没事，我没事，你不用担心妈妈了，安心上学，课上不能想这件事，听见没有？”说着妈妈站起来，又重新蹬上车子，把我送到了学校。
当妈妈离开的时候，我回过头去看妈妈，感觉到了妈妈很辛苦。这些年来，她为我们这个家，付出了多少啊！我真为她感到难过，爸爸一天到晚都忙着工作，没时间回家，只靠妈妈一个人每天接送我，她真是太辛苦了。我一定不辜负妈妈对我的期望。
我敬佩我的妈妈，我认为她是世界上最伟大的母亲。
我敬佩的人 要说我敬佩的人，那当然是我的好朋友蔡祯啦！她个子不高，那双水汪汪的大眼睛充满了求知欲。
一天下午放学后，同学们都纷纷离开教室回家去了。我和蔡祯还在专心地解着数学应用题，我们时而思考，时而大声欢呼。终于，难题被我们征服了，我高兴得蹦起来，可蔡祯却皱着眉头，眼睛仍旧盯着数学练*本，苦苦思索着，我有点纳闷，心想：都算出来了嘛，还想啥呢？我不解地把头凑过去，奇怪地问：“怎么啦，‘拦路虎’不是被咱们‘打死’了吗？”可蔡祯就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上画着，写着，看她那副认真劲儿，我只好坐在一旁等她。
只见她时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写算式，时而紧皱眉头，托着下巴思索，时而画画草稿，时而又写写算算，一个个、一群群的*数字爬满了草稿本…… “滴答，滴答”，时间老人悄悄地走着，分针不耐烦地在钟面上转了一圈又一圈。蔡祯的脸上不知何时出现了一滴滴闪亮的汗珠，额上也蒙了一层汗，可她全然不顾，仍然认真地写呀，算呀，一会儿量量线段，一会儿写写草稿，笔不停地挥舞着，算式写了一段又一段，方程列了一行又一行……
突然，蔡祯从座位上跳起来，欢呼着：“算出来啦！第二种解法也算出来啦！”啊，原来她在算第二种解法！我心头涌起一股热浪，只见蔡祯眼里闪动着光，那是喜悦、激动的光！这时，我的脸红了，羞愧地低下了头。
这就是我的好朋友——蔡祯，一个勇于创新的好朋友，一个值得我敬佩的好朋友，我在她身上看到了可贵的、金子般的光亮……
“叮咚——”地铁的车门开了，我迈着疲惫的步伐走进去，眼睛四处搜寻着空位。突然，我发现了一个空座。可是，当我看到旁边的人时，我犹豫了。那是一名非洲男子，独自一人坐在那儿，其它像我一样的人宁愿站，也不愿坐……我默默地走开了，抓着扶手，一直关注着那个座位。
下一站到了，一名普通的中年妇女走了进来。她拥有独属亚洲的土黄的肤色，手里拎着一个小包，一双黑亮的眼睛闪烁着温和的光芒。她走进车厢，看到了那个空位。她转过头迷惑地望着周围的人们，又回头，拿慈爱的目光看了下那名男子。随后，她紧皱眉头，攥紧了拳头，嘴里呢喃着什么，似是在责备周围的人们，责备那带有偏见的行为。
她慢慢走了过去，弯下腰，友好地、轻声地用英语问：“我可以坐在这儿吗？”那名男子愣了一下，转过头来，之前脸上的尴尬一扫而尽，震惊而感激地望着妇女说：“可以的。”于是，那名妇女坐了下来，把包包放在腿上，双手握在一起，抱着包包，眼睛眯成了一条缝，鱼尾纹若隐若现。她又扭过头，与那名非洲男子友善温和地攀谈起来。周围的人用尊敬的眼光看着那名妇女，对她的善良与温和，还有勇气感到敬佩。
“车陂南站到了。”我慢慢地走出车厢，回头最后望了那个座位一眼。那名妇女已转过身去，双手挥舞着，似是在模仿什么姿势。即便隔着口罩，我似乎也能看到她灿烂的笑容，似花朵般绚丽，似星辰般闪耀，似月光般温和。我松了一口气，放心地走出车厢，对那名妇女的敬佩之情充斥着我的心房，似雨露般滋润着我的心灵。我听到有人说：“那名女子可真善良，真勇敢！”我笑了，是啊！那名女子挣脱了传统的偏见，以一颗赤诚的心去温暖那名非洲男子的心灵，让他在*仍能感受到人间温情，并没有因偏见而自卑。那名妇女虽是*凡，但甚是伟大！
一颗星星虽是**无奇，但也照亮了一片黑暗，那名女子好似一颗星星，值得我永远敬佩。
——我喜欢的老师写人作文 (菁华3篇)
她是我们的“大朋友”是我们以前的班主任，也是我们的数学老师张老师。她上课的时候总是笑眯眯的看着我们，让人觉得一点都不害怕。她有一双水汪汪的眼睛，一张小嘴巴，很让同学们喜欢。
她的声音像小河里的水一样清澈，同学们一听到这个是声音就知道这是我们的张老师。这个声音让我们如同在小溪边玩耍。
她对我们非常好，她的教育方法非常好，她每天都为我们上课，他从来没有一天请过假，她每次在我旁边的时候都好像在说你的.校服和红领巾呢。
我记得在一次元旦节的时候，大家有的唱歌有的跳舞，在这次元旦节的时候，同学们和老师包括我玩得都很开心。这是一次欢乐开心的元旦节。老师就是我们的大朋友那一天张老师和我们一起玩，那一天我来的有点迟，我来了同学们都快装扮好教室了，元旦节的那一天同学们和老师都玩得很快乐。
我觉得张莉老师是我们见过最好的数学老师，她也是一个教育有方的好老师。她让我在这几个学期都很快乐，可最可惜的是她这个学期不教我们了当了三年级2班的班主任。
我喜欢的老师有很多，但我最喜欢的老师只有一个，那就是，就是……广告之后，马上回来。
她长着长长的头发，大大的脸盘，一双水汪汪的大眼睛上配戴着一副花边眼镜，一副大姐姐的模样，她说话的`声音细细的，特别亲切，常常给我们一个甜甜的笑。
听说我们要换班主任，我的心情好紧张，换来的这位老师会骂我吗？很凶吗？……后来，张老师介绍完这位老师后，这位老师给了我们一个甜甜的笑，并在黑板上留下了联系方式。当我看到老师的这个笑容后，心情*和了许多。
第二天，我们组被罚打扫卫生。当我们差不多打扫完的时侯，这位新老师走进来了，她环视一下教室，面带微笑的对我们说：“你们打扫的很干净，值得表扬。”说完，又给了我们一个甜甜的笑。虽然，我很累，但心里却有说不出的高兴。
还有一次，放学了，我和王池阅聊着天走出教室，走在前面的新老师，回过头来，给了我们一个甜甜的笑，我真有一种此时无声胜有声的感觉。
这位老师来的时间虽然很短，但我对她却有情有独钟的喜欢。我喜欢她的笑，在她的笑容里，让我感到了温暖，鼓励，肯定……有了她的笑，我变得更加自信，更加努力。
我喜欢她，我的新班主任——爱笑的杨艳老师。
我最喜欢的老师是我们的班主任黄梅兰老师，她对我们和蔼可亲，每次上课，她都对我们笑眯眯的，同学们可喜欢她了！
记得上次学校举办第十九届运动会，黄老师为了班级能取得好成绩，为了给我们加油鼓劲，每天都得早起，中午也没法睡个好觉。第一天，我们班顽强拼搏，暂居第一。第二天下午有接力项目，黄老师中午也没有午睡，一点半就骑着电动车去体育馆，想组织我们再训练训练。可是，她在半路上摔倒受伤了，嘴里也流了好多血，到医院缝了好几针。等我知道这件事的时候，我的眼泪都快掉下来了。黄老师休息了三天，就忍着疼痛，继续来学校给我们上课了。
前几天上课时，黄老师给我们讲解考卷，我没有认真听讲，和旁边的同学玩游戏，结果考卷一题也没订正，还把考卷落在抽屉里。放学后，黄老师发现我考卷没带回家，赶紧打电话让我妈妈到学校去。她对我妈妈说：“詹梓灵其实是个非常棒的孩子。一年级的时候，她认真学*，期末考和王悦宁同学一起考了一百分。可是现在，她有点儿放松了自己，学*成绩下降了，你回家帮我跟她说一下，让她周末好好复*，争取考个好成绩！”我妈妈回来，转达了黄老师的话，我听了心里十分感动。
这就是我喜欢的老师—黄梅兰老师！
——小学生写我最敬佩的老师写人作文（精选5篇）
我最敬佩的老师就是我们的班主任殷老师。她工作时非常认真，努力做到最好。
一张白白的鹅蛋脸，一双明亮的大眼睛，一张樱桃小嘴，乌黑发亮的长发垂到腰间，简直就是仙女下凡。这就是我们的班主任殷老师。
殷老师总是那么认真负责。
就说我们星期四下午吧。全是作文课，老师为了让同学们的作文写得更好，就一本一本地看，一本一本地批，一本一本地讲。
只见她有时挥笔速写，有时边思考边修改，有时反复地品读那一段段文字不停地耐心给我们提出修改意见。她的神情是那么专注，好像整个世界都消失了一样。
一节课过去了，两节课过去了，三节课也随着时间的流逝过去了一本本作文在老师的埋头批改中过关了，老师的脸上露出了说不出的疲惫，但她依然坚持着在给我们批改作文。
天渐渐黑了，教室里空荡荡的。这时，老师才抬起那疲惫的双眼，擦了擦额头的汗珠，慢慢站起来，长长地吁了一口气，迈着无力的步子走出了教室。
殷老师认真起来的样子，还真是让我铭记在心。我心里深深地知道：她那额头上的汗珠是为了我们而流，她拖着生病的身体站在讲台上是为了给我们讲课。我为有殷老师这样的老师而感动着幸福着。
殷老师，我永远敬佩她！
我最敬佩的老师，它，只是一股流水。流水每天都欢快的奔向山川、田野、树林最终归于大海。但是，流水所具备的一些品质，值得我学*。
流水，它每时每刻都在向前奔跑，什么也阻挡不了它前进的脚步。不像生活中有些人，在遇到一点点小挫折就害怕了、退缩了，那是懦夫的行为。强者只会迎难而上，最终战胜困难，使自己更加强大。
流水，懂得变通。在去往大海的路上可能会有石头、山川阻挡前进，但是流水它并没有就此停下前进的脚步，而是另找办法绕道而行。考场中有些人，遇到了“拦路虎”没有选择先往下做，而是长时间耗在这道题上，结果一直卡到了考试结束，他还没有想出来，最终考得非常差。所以，流水懂得变通，它真该做我的老师。
流水，它在奔跑时也做过许多好事。它用它甘甜的水滋润万物，正所谓“上善若水”。它让我想到了那些辛勤的园丁老师。老师，每天教我们知识，带领我们遨游知识的海洋，为我们开启智慧的大门，引导我们走向进步的阶梯。而流水也正像老师一样“润物细无声”。流水，它真该做我的老师。
流水，如果它不停奔跑，那它就是一股活水；但如果它停下脚步，那它就是一潭死水。正像韩愈所说“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。”只有肯多动脑子的人才能做成大事，如果只顾着玩的话，那么，你从前所积累的一切就会荒废，包括学业。流水，它真该做我的老师。它无时无刻地提醒我“要认真学*哦！”在我贪玩时，它也在提醒我“业精于勤荒于嬉，不要玩了，快回家吧！”所以，它真该做我的老师。
流水，它不爱说话，它对我也没有唠唠叨叨的教诲，它也从不布置作业。但它用实际行动让我明白了许多道理。流水，它真该做我的老师。
课堂上
她的课生动有趣，尤其是人印象深刻的是那节关于衣服以及价格的一课。她让我们准备好一些自己的衣服，我们有些摸不着头脑，直到那节课我们才恍然大悟。周老师戴着一个售货员的帽子，这使我们更加有兴趣加入这节课。最后一个环节，老师让我们到讲台上示范售货员与顾客的对话，要求拿上自己的衣服。全班同学都举起了手，气氛活跃。我们班的两个同学十分有趣，一个拼命砍价，一个拼命说“No，theyarenotexpensive！”逗得我们哈哈大笑。
就算在讲枯燥无味的作业，周老师也能说得有声有色。在我们表现好的时候，她会讲一个关于她小时候的笑话，一下子带动了全班同学的热情。这就是为什么她所教的班成绩名列前茅。
下课后
下课后的周老师也闲不住。她总是在办公室里批作业，批完作业后总是要叫作业不认真完成的几个人，单独在办公室批评，大部分被批评完的同学不会再那样了，也不知道周老师说了什么有用的话。每节下课，周老师办公室挤满了同学，有的是来问作业上不会的题目，有的是来背书的。问问题的同学有成绩好的，也有成绩差的，还有一些不是她教的班的同学，也喜欢在她这里问问题，因为周老师一视同仁，每个都认真的讲解。背课文是最积极的，因为每天哪几个同学背出了，周老师都会表扬，报出他们的名字，同学们背课文的积极度大大提高，有些课文还没学的都会背了。
即使不是她的晚自修，她也会五点半左右回去，就是为了给同学们背课文，讲解题目，只要她觉得可以使同学们学*成绩提高的事，她都会做。每个同学都将这一份感动留在心底。
日常中
我有幸曾与周老师一起过马路，周老师一见到我，便问我作业几点写完的，多不多。她还说，最*天气慢慢变凉，要多注意保暖。我听了这些话，便觉得周老师像我们的妈妈，无微不至的关怀着每一个同学。上学期期末那段时间，每个她的晚自修，她都会说，同学们注意多穿点衣服，小心别感冒了。同学们十分感动，到了期末考试，以英语总分全年级第一来报答她。我们一起过马路，走到校门口，她停了停，微笑着向保安们打招呼“早上好！”我站在一旁，略有羞愧，连一个老师都会向别人打招呼，你一个学生竟然做不到！我看着周老师，看着她灿烂的微笑，心想：我以后也要向别人打招呼。这就是周老师做的一个榜样。
有次，我去周老师办公室抱作业，看见了桌上的一个橙子，后来每次都会看见这个橙子，它安静的坐在那里，只是有些坏了。中午，去周老师办公室里抱作业，听见周老师与别人的谈话，一个老师说：“你这个橙子放了好几天了，都放坏了。”周老师说：“忙，哪有时间吃。”我想起了周老师每天的辛苦，心中对她更加敬佩了。
周老师是一个关心学生，有师德的老师，每个人感动于她每天的操劳中！
她，中等身材，有一头乌黑微卷的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的数学老师——廖海秀老师。
她*易*人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
有一次数学课，老师正在给我们分析一道应用题：“某生产队第一个月生产大米50千克，第二个月比第一个月生产的大米少20千克，第二个月生产大米几千克?其实，这道应用题十分简单，比如说某同学有5个饼，我比他少2个饼，我有几个饼?”“5减2等于3，老师有3个饼!”同学们异口同声地回答。“那这道题应该怎么算?”“50减20等于30千克大米。”“嗯!同学们真聪明!”她微笑着说“说到大米，我来给你们讲个故事。以前，生活很艰苦，缺水缺粮食，只能上山挖一些野菜充饥……所以你们现在不要浪费粮食。”你瞧，老师又在给我们讲故事，叫我们不要铺张浪费了。
又有一次，有位同学在课堂上讲话，被老师发现了。老师走到这位同学面前，一本正经地对他说：“你是不是想当‘画’家?”开始，那位同学不知道老师说的是什么意思，后来仔细地一想，原来老师再批评他。此“画”非图画的画，而是说话的“话”。全班顿时哄堂大笑。
这就是我最敬佩、最喜爱的老师，一个可爱的人!
我敬佩爸爸的样样精通，我敬佩妈妈的心灵手巧，我敬佩同桌的乐于助人……但是我更敬佩另一个人，我的引路人――包老师。我对她真是心服口服。
自从五年级第二学期分班后，我和包老师便成为了好朋友。
包老师中等个子。一张慈祥的面孔，看上去和蔼可亲。*时的穿着特别朴素，但朴素里面透着真诚，善良。我们非常喜欢她，高兴的时候，就会在心里亲切地称她为包奶奶。
听包老师给我们上课，我们像是在品茶，刚开始稍稍有些苦涩，但到后来，越品越香。
以前我上课从来都不举手，感觉一点也没意思。老师叫我回答问题，我是一问三不知！所以每次考试，我的语文成绩大都是八十分左右。（一次我还考过69分）但现在不同了，包老师上课，我恨不得自己把课堂所有时间都占完，一个人表现。每次没有被叫回答问题时，我都有些伤心。
上学期末，我的语文成绩达到了九十分以上，这让我深深爱上了语文。
包老师和我们谈话的时候，我们像是在听故事，越听越津津有味。我的爸爸、妈妈非常关心我，当我苦恼时，他们就来讲道理，而这只会让我感觉更烦恼，简直就是对着我念经。但包老师大不相同。当我们在放学路上相遇时，包老师就会给我谈起好多她的趣事，谈起学*和阅读方面的问题，而我一点儿也不烦，会感觉我一天的烦恼都被打败了。有时走到了拐弯处，我都恋恋不舍，真想一直跟着包老师走，继续听那好听的故事。
包老师朗诵课文时，我们像是在听优美的曲子，让我们入迷。以前我根本就不想听到朗诵这两个字，所以一听到弟弟的朗诵，就恨不得一气把他吹到珠穆朗玛峰顶上面。但是现在，我特别的喜欢朗诵，每天晚上我都坚持朗诵，把视频或语音给包老师发过去，每一次都会得到老师的好评，都成了我们班“最美朗诵家”了。
包老师还善解人意，特别关爱我们。她把自己的学生都当作了自己的心肝宝贝，事无巨细，无比疼爱。从饮食到穿着，从安全到学*，无一不为我们操心。
包老师，我敬佩您！您七十二变样样厉害，是您把我引到了正确的道路上，让我的成长道路充满了快乐。
包老师，您真像焟炬一般，燃烧了自己，把光亮送给了我们！如果有人问我最敬佩谁，我一定会毫不犹豫地回答：“我的大朋友包金凤老师！”
啊！包老师，我喜欢您，更敬佩您，我永远不会忘记您！
