又是一个晴朗的下午，风和日丽，万里无云，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，我们三.四.五年级的同学在校长及老师的带领下，排着整齐的队伍，兴高采烈地拿着自己心爱的风筝，来到了五村的广场放飞。
广场周围的小草还没有春天碧绿的风采，但我们依然喜欢它们，爱护它们。它们正在春风的吹拂下摇摆着，一点点的变绿。
到达目的地后，大家急忙分好组，各自在不同的地方找好位置，赶忙拿出自己的风筝忙了起来。很快风筝飞上了天，天空一下子漂亮了起来，“蝴蝶”在翩翩起舞、“小鸟”飞过来飞过去、还有“小蜜蜂”、“小蜻蜓”……真美啊！，我的心也像自由的风一样飘了出去。
天空中的风筝越来越多，热闹极了，有“美人鱼”、“飞机”、“米老鼠”，“大金鱼 ”尾巴一摆一摆的映衬着瓦蓝瓦蓝的天空，好像在大海里游泳，真是五颜六色，眼花缭乱。五颜六色的风筝，带着我们的欢乐与希望，自由自在地飘荡。我们跳跃着追逐着，广场响起了银铃般的笑声……
看，那一只只风筝带着同学们的笑声，带着同学们一双双能干的小手，飞过小河，飞过田野，飞向那无边无际的天空。同学们一个个笑着，喊着，那欢乐的神情，连天上的云看了都招手微笑。
“喂，刘奕洁，快来啊！”陈晓莹喊道。
“噢—噢噢！”我这才回过神来，竟忘了自己来干什么的了。我连忙加入安珺莹.黄婉莹.陈晓莹的队伍中忙了起来。我用手托着我们的“米老鼠”向前跑去，越跑越快，跑着跑着，“米老鼠”挣脱了我的手，自己冲上了天，在天空舞蹈，还做着奇怪的'表情，可爱极了!
“成功啦！”我和同伴高兴地跳了起来。
“叮铃铃，叮铃铃”学校的铃声传了过来，同学们恋恋不舍的收起了风筝，排着整齐的队伍返回学校。我不会忘了这一次有趣的放风筝，它已深深地留在了我脑海里。
我们学*了遨游汉字王国综合学*活动，我们班举行了猜字谜，有关谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话。
今天，我们将搜集的资料拿上讲台和同学分享，首先是猜字谜活动，黄小月上台了，她先出了一个简单的字谜“十月十日”大家争着举手，黄小月选了刘儒，刘儒回答说：“朝”。大家拍手叫好，我们都很不服气，老师给刘儒加了一分。黄小月又开始出题了，她说：“这只有一个字，那就是冰，请猜一字。”同学们都说好难呀！但不一会就有好几个人举手，他们有的说：“水”，有的说:“湖”，有的说:“冻”。但黄小月说：“不好意思你们都答错了。”同学们仔细想，有的交头接耳，有的冥思苦想，有的`抓耳挠腮，有的摸着脑门，皱着眉头，还有的窃窃私语，终于，有个同学举手了，那就是刘润豪，他说：“涸”黄小月说：“答对了。”叮铃铃！下课了，我们大家都跑到刘润豪要听刘润豪说原因，刘润豪说：“其实很简单，你看小河结冰了，不就像小河干涸了吧！刘润豪说的头头是道，我们大家听了刘润豪的解说，我们大家都恍然大悟。我们大家输得可真是心服口服的。当然老师也给刘润豪加了分。
虽然这次我们没有加到分，但是我依然很开心，这次活动可真有趣呀！
昨天，老师带我们去碧洲公园游玩了。我们高兴得一蹦三尺高。“终于可以出去玩了！”我们喊到。
一进公园的大门我们就一窝蜂疯狂的跑进去，老师在后面大喊：“慢一点，等等我！”可我们没听见，老师又喊了一声，这回我们听见了。过了一会儿我们走到了一片草地里，我们把脚踩上去的时候感觉到了一阵凉爽。突然我发现草地里的蛐蛐可真不少啊！我五指闭紧，双手稍微弯曲，悄悄地、轻轻地走过去，然后小心翼翼地蹲下。突然，我双手一合猛地扑上去，蛐蛐被罩住了。有时手闭合不紧，它就会从你手上的小洞里跳到你的手上，又跳到草丛里。我再次去抓的`时候，我眼疾手快的双手一合，两根手指一抓，捏住了蛐蛐。“抓住了，你逃不出我的魔掌了！”我笑呵呵的说。肖家钰找来了一个矿泉水瓶，我把蛐蛐装进去了，
蛐蛐不断地跳啊，跳啊，可惜，他们跳不了这么高。我抓住了五只小蛐蛐，三只大蛐蛐，一共收获八只蛐蛐。今天收获可真不小啊！
今天下午，妈妈不顾窗外火辣辣的太阳送我去**西路凯德广场与南昌晚报共同举办的“我是小小消防员”活动。
一赶到活动现场，我更去服务台登记自己的姓名。我一边登记一边想着这次的活动会是怎样的精彩有趣。这时一位阿姨给了我一本“梦想小精灵”证书，又拿来一件鲜红的消防衣服和三件消防道具，穿上后显得那么的威风凛凛。过了几分钟，小记者们都在指定区域里的小凳子上坐了下来。现场所有的小记者们都穿着火红的消防服庄严肃穆地坐在那纹丝不动，个个手捧着采访本，心里正在跃跃欲试。
活动开始了。跟我们讲课的是凯德广场消防部的熊老师。首先，熊老师先问大家是利用什么交通工具来这儿参加活动的，然后慢慢引入今天的主题。当然，如果正确地回答现场问题的话还可得意外的奖品——吸吸果冻（数量有限，送完OK）。夏天有这么好的`奖品吸引，在场所有的小记者能不积极踊跃地参与？课后，记者刘老师带我们去一楼外的消防控制室去参观。在那儿，我发现了许多先进的我从未看过的消防设备，让大家眼花缭乱，好奇万分。
哦，对了，说了这么多都忘记说重点了。在活动时，熊老师讲了一些重要的消防知识。他告诉我们产生火灾需要三个条件：火源、可燃物和助燃物，并在真实的案例中把安全隐患、防护措施一一道来。严肃地告诉大家千万别好奇玩火种。最后，还给我们展示了两种防范装置设备：分别是闭式消防喷淋系统与开式消防喷淋系统。让我们大开眼见。
快乐的时间总是过得真快啊！一瞬间时钟就嘀嗒了两个小时。这次有趣的活动不仅让我们学到书本上学不到的知识，还产生了对消防人员职业的崇拜和热爱。这是多么伟大的职业啊！
为庆祝明天元旦节的到来，我们学校于今日下午举行了一次游园活动，游园让我们能开开心心地玩，摆脱压力，所以许多同学都很开心。
我们班的游戏项目是贴鼻子，这游戏虽普通，但是当我们尊敬的夏校长正在演讲新年致辞时，有的同学就已经忍不住，在班里和其他人在下面窃窃私语；有的同学在偷偷的玩一个叫“无间道”的一个游戏。
游戏开始了，我们班的同学像一支支离弦的箭，在短短3秒钟内排好了玩游戏的队伍。“游戏开始！”在邵老师的一声令下，同学们便兴致勃勃的玩了起来。第一个玩的是蔡筱豫同学，只见她被那群工作人员把眼睛蒙上，又转得像一只陀螺一样，引得我们哈哈大笑。她晕乎乎的走到黑板前，拿着“鼻子”，“左一点！诶诶，不对不对，右一点......就是这，对了！”只见蔡筱豫把鼻子贴在了嘴巴上方。顿时，队伍里响起了雷鸣般的掌声......
等了很久，终于轮到我了。当我让工作人员把我的'眼睛蒙上时，邵老师告诉我们：“安静一下，由于鼻子的透明胶干了，粘不了，所以后面的同学要用粉笔画.”我听到了，就觉得自己肯定可以，所以就叫工作人员开始转。“1、2、3、4、5、ok.”开始出发画鼻子了，被蒙上眼睛得我头晕眼花，我向着黑板走去，靠着同学们的指点，在黑板上的脸画了一个鼻子。“好了，去拿奖品吧。”工作人员告诉我。我向讲台走去，选了一个可爱的本子，把它放到座位上，就急匆匆的去当起了工作人员。
过了一会儿，我们的“敌人”也可以算朋友的二班来了。他们一来，我们班的气氛一下子就涨了许多。“谢嘉仪，快来帮忙！”“哦。”我应了一声，便去帮忙。我先用布蒙住同学的眼睛，再把她转了几圈，转得她晕头转向，分不到东西南北，她小心翼翼地走上讲台不管三七二十一，硬着头皮，刚一贴上，只听身后传来一阵热烈的掌声，她赶紧一看，位置刚刚好，不偏不歪。得意洋洋地走出了一班教室。
时间飞逝，转眼就放学了，今天我非常开心。我爱有趣的游园活动！
下午一点，心心念念的游园活动开始啦！我们十分兴奋，因为今年，我们五年级可以带领一年级的小朋友们一起去游园！戴老师一声令下，大家都兴高采烈地冲出教室，跑到一（6）班去“认领”小朋友了。我带的两个小朋友，一个是女生，乖巧活泼，也很听话，另一个是男生，个头要略微矮小些，十分好动，眉宇间流露出一种时刻准备着干调皮捣蛋的事儿的秉性，一路叽叽喳喳地斗着嘴，倒也给我添了不少乐趣。
在玩了几个项目之后，两个小朋友问我：“大姐姐，我们接下来要去哪里呀？”“嗯……让我看看，”我拿起单子，哇，项目可真多，把我看得眼花缭乱，到底选哪一个好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子赛跑”项目，顿时心生好奇：瓶子又没长脚，怎么会赛跑呢？“我们去一（2）班吧！”我对两个正在嬉笑打闹的小朋友说。进了一（2）班，我们直奔教室中间。在一张桌子后面，坐着一位阿姨，她的旁边放着一块倾斜成四十五度的木板。阿姨拿起两个矿泉水瓶，一个里面装有小半瓶沙子，另一个里面是一样多的一些水。她问我们：“如果我把这两个瓶子同时从木板的顶端放下去，哪个瓶子会先滚到底呢？”我们都不假思索地抢着回答：“装有沙子的那个！”阿姨笑笑，让我们自己来做这个试验。我们轮流尝试着，结果发现，每一次都是盛有水的那个瓶子最先滚到底！这是为什么呢？阿姨见我们一个个丈二和尚摸不着头脑，就告诉我们：“虽然沙子比水看起来重一些，但是，沙子是固体，在瓶子来回运动的时候会相互碰撞，产生摩擦力，从而形成阻力，而水是液体，也就不会产生阻力，所以会快一些。”哦，原来是这样，我们茅塞顿开，同时也惊叹于水的神奇。
接下来，我们去了一（6）班。几个小朋友听说要去自己的班级，开心得不得了，一路欢蹦乱跳地指引着我们。一（6）班的项目是搭建“纸牌塔”，看了屏幕上的介绍，它提示我们要利用结构的稳定性，什么结构是最稳定的呢？我暗自思忖着。有了！上个学期老师不是讲过，三角形最稳定吗？再一看，成功的“纸牌塔”都是三角形的，于是，我搭了一个三角形的小塔，在许多次失败之后，终于成功了。结束了在一（6）班的游戏，两个小朋友忽然对我说：“大姐姐，我们已经会玩了，可不可以自己去玩呀？”“当然可以。”我爽快地回答，两个小家伙眨眼间就不见了，“祝你们玩得开心！”我在心中说。
这次科技节的游园活动，让我感受到了科学是多么的奇妙和充满奥秘，在未来，还有许多未知的秘密等待我们去探索！
——有趣的活动五年级作文优选【20】篇
今天上午，我们学校举行校庆活动。在操场上开完表彰大会后，我们就回到教室里举行大食会和游园活动了。
在所有活动中，我最喜欢的就是贴鼻子了。贴鼻子的游戏规则是这样的：用红领巾裹着眼睛，然后把纸鼻子贴在黑板画着的小朋友的脸上。贴中的，奖励一块糖果。
游戏开始了。第一个挑战者是曾棚。他刚把鼻子放到黑板上，我们大声起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他将信将疑地松开手。这时，已经有人笑得前俯后仰，有的`人在地上滚来滚去，还的人笑得卟哧、卟哧直喘气。我也不例外，笑得趴在桌子下。曾棚打开红领巾一看，他竟然把鼻子贴到了脸外面去了!他自己也笑得趴在地上。
第二个挑战者是张佩铭。只见她的手摸索着，当摸到鼻子的时候，我们又叫起来：“就在那儿!就在那儿!鼻子就在那儿!快放!快放!”然而，张佩铭似乎认定我们在戏弄她，不听我们的。又摸索了好一会儿，才把鼻子贴上去。当她放开手的时候，全班像开了锅似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手锤着桌子，哈哈大笑。她把鼻子贴到下巴那里去了。哎，听旁人的死，不听旁人的也死，看来，得靠自己判断了。
队伍渐渐长了起来。不少人败下阵来，也有一些人得到了糖果奖励。终于到我了!老师用红领巾紧紧地蒙住了我的眼睛。我十分紧张，紧紧地握着纸鼻子，跌跌撞撞地走了上去。当我的手碰到黑板的时候，身后响起了起哄声：“就在那儿!就在那儿!”我心里可矛盾了：“到底放，还是不放呢?放吧，又担心他们不怀好意;不放吧，又放在哪里呢?”最后，我决定不放，然后继续四处摸索着。同学们异口同声地说：“错了!错了!左边!左边!”我冷静下来，心想：“这帮小子，给我来误导，聪明反被聪明误，我偏不上当!”我把手往右边移了一下，贴了下去。这时，全班静了下来。我打开红领巾一看，我happy得一嘣三尺高!我贴中了。
接下来，我又玩了一鼓作气，掌上明珠、夹玻璃珠、钓鱼……
这次游园活动，可真是其乐无穷啊!但更让我懂得了遇事要条分缕析以及不能盲目听从别人的话的道理!
今天，天气晴朗，我的心情也格外晴朗，也为今天我们再一次迎来了探究活动，活动的地点是环境学校。
经过大约一刻钟的车程，我们终于来到了目的地。我们跟随着老师，穿过植物暖房，来到了一间玻璃房里，老师告诉我们，今天我们的主题是《我们只有一个地球》。首先老师给我们看了一个短片，然后老师给我们讲了关于自然环境的知识，比如：氧里面包含着二氧化碳、氮，氮占78.08％，氧占20.95％，二氧化碳占0.03％，还有微量的稀有物体：氦、氖、氩、氪、氙等占0.93％，人体的70％都是水……这些都是我以前不知道的知识，感觉非常新奇，看来我以后得多看些书咯！
下午，我们进行了最后的一个活动，也是我最感兴趣的一个活动，那就是做实验了！实验的内容是怎么样把污水变成纯净水，因为这个项目以前我学过，所以看得一点也不仔细，急着想大显身手，当老师真的叫我们做的时候，我才发现我以前学的和现在老师教的`的内容不一样，所以我就做不来了，我急得抓耳挠腮，真是后悔刚才为什么没有认真的看老师先做一遍，就在这时，老师走过来了，我只好厚着脸皮，再向老师请教，于是，老师又教了我一变，我按着老师的步骤，一步步的做，竟然也把污水变成了纯净水，高兴极了！
今天的活动既有趣又让我增长了许多知识，希望以后经常有这样的活动！
为庆祝明天元旦节的到来，我们学校于今日下午举行了一次游园活动，游园让我们能开开心心地玩，摆脱压力，所以许多同学都很开心。
我们班的游戏项目是贴鼻子，这游戏虽普通，但是当我们尊敬的夏校长正在演讲新年致辞时，有的'同学就已经忍不住，在班里和其他人在下面窃窃私语；有的同学在偷偷的玩一个叫“无间道”的一个游戏。
游戏开始了，我们班的同学像一支支离弦的箭，在短短3秒钟内排好了玩游戏的队伍。“游戏开始！”在邵老师的一声令下，同学们便兴致勃勃的玩了起来。第一个玩的是蔡筱豫同学，只见她被那群工作人员把眼睛蒙上，又转得像一只陀螺一样，引得我们哈哈大笑。她晕乎乎的走到黑板前，拿着“鼻子”，“左一点！诶诶，不对不对，右一点......就是这，对了！”只见蔡筱豫把鼻子贴在了嘴巴上方。顿时，队伍里响起了雷鸣般的掌声......
等了很久，终于轮到我了。当我让工作人员把我的眼睛蒙上时，邵老师告诉我们：“安静一下，由于鼻子的透明胶干了，粘不了，所以后面的同学要用粉笔画.”我听到了，就觉得自己肯定可以，所以就叫工作人员开始转。“1、2、3、4、5、ok.”开始出发画鼻子了，被蒙上眼睛得我头晕眼花，我向着黑板走去，靠着同学们的指点，在黑板上的脸画了一个鼻子。“好了，去拿奖品吧。”工作人员告诉我。我向讲台走去，选了一个可爱的本子，把它放到座位上，就急匆匆的去当起了工作人员。
过了一会儿，我们的“敌人”也可以算朋友的二班来了。他们一来，我们班的气氛一下子就涨了许多。“谢嘉仪，快来帮忙！”“哦。”我应了一声，便去帮忙。我先用布蒙住同学的眼睛，再把她转了几圈，转得她晕头转向，分不到东西南北，她小心翼翼地走上讲台不管三七二十一，硬着头皮，刚一贴上，只听身后传来一阵热烈的掌声，她赶紧一看，位置刚刚好，不偏不歪。得意洋洋地走出了一班教室。
时间飞逝，转眼就放学了，今天我非常开心。我爱有趣的游园活动！
今天，老师给我们带来了一个大大的惊喜——学做蛋糕，这让我们一下子就来了劲。全班同学都瞪大了眼睛，一眨都不敢眨眼，生怕一不留神会错过什么精彩内容。
活动开始时，负责教我们的章妈妈耐心地讲解了一遍水果蛋糕的'制作过程，又现场演示了一遍，接下来就把奶油和千层皮还有小盒子发到同学们手中，我们便照着阿姨的做法一步一步地认真地做了起来。首先，我把一层千层皮放进小盒子里，然后小心翼翼地拿起水果刀，仿佛切菜似的，随着“咚，咚，咚……”的声响，不一会儿就把清洗好的水果切成小丁了。做好第一层后，我再放入第二层的千层皮，加入少量的草莓酱、芒果酱以及沙拉酱。最后，我在千层皮上放入几颗晶莹的葡萄来点辍。瞧！一个精美的千层水果盒子就大功告成啦！我再看看同学们做的，真可谓五花八门——有草莓味的、有芒果味的、还有蓝莓味的……我们小组三个小馋猫迫不及待地尝了一小口，嗯，又香又甜很好吃啊！真是人间美味呢！大家互相欣赏着每一个小“作品”，大口大口地品尝着自己亲手制作的美味，教室里洋溢着大家开心的笑声。
活动结束了，我还沉浸在欢快的水果蛋糕制作过程中。是啊！这真是我吃过的最美味的蛋糕，我也满心期待着下次活动的到来。
好多人都做过蛋糕，但是你知道关于蛋糕的英语单词吗？蛋糕叫cake，奶油叫butter，牛奶叫milk。这就是我们这周日的一个特色活动：学英语，做蛋糕。
活动一开始，有好几个英语外教来教我们一些有关于蛋糕的英文单词，我听得很认真，也很紧张，因为怕被老师叫起来回答问题，我虽然知道答案，但是我听不懂她们在问我什么，叽里呱啦的讲一堆我听不懂的英语，再加上所有人都盯着我看，尴尬死了。但是慢慢熟悉以后就听懂了。
终于到了做蛋糕的时间！我兴奋的穿上小围裙，听完老师英语讲解完后就开始做蛋糕了。我先把一些奶油抹在盘子上，好让蛋糕固定。接着，我把水果有序的放在蛋糕上，再把另一层蛋糕盖在上面。大功告成！我得意地笑了笑。但是好景不长，蛋糕滑了下来，我连忙盖上，可调皮的蛋糕根本不听我的，最后，外教老师也来一起帮忙，当然，也是用英语说的。我只好使出我的必杀技：在水果上面涂一层厚厚的奶油，果然好多了。我看着手里的蛋糕，心里骄傲不已，还有点舍不得吃呢！
做蛋糕同时，我也学会了跟蛋糕有关的英语单词，这真是一个有趣的活动。
我最喜欢上作文课了，尤其是活动课，今天我到了作文班，发现安老师还没来，过了一会，老师来了，高兴的说今天是一节活动课，我兴奋不已。
上课了，老师说我们要玩“你画我猜”的`游戏，游戏规则是：一个人看一下老师手里的纸条，然后在白板上把纸条中的词语画出来，或表演出来，让同学们猜，哪一组猜出来就给哪一组加2分。
我第一个来画。我抽到了洗碗，心里高兴死了，洗碗，太简单了，想着就开始画，我先画了一个大碗，又画了一个洗碗池，我觉得自己画的挺好的，但令我生气的是同学们有的说：“洗手。”有的说：“洗脚”“洗盆”“洗脸”“洗菜”……没有一个答案是正确的。时间马上就到了，急的我抓耳挠腮的。失败了，看来我的画工还得再多练练！
还有一个让我耳目一新的“画家”——-刘芷源同学。只见她画了一条粗粗的面包，我好奇的想：这是什么呀？难道是大口吃面包？只见她又飞快地画了两撮毛，难道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我灵机一动，想到了画蛇添足！我还没说出口呢，就被沐蓉同学抢先一步了。哎，这么好的机会就被抢了，真是不甘心啊！
当我又一次上讲台抽白色的纸条时，我心里充满了期待，会抽到什么题目呢？我竟然抽到了风筝，我想了一种方法——表演风筝！说着，我拿起绿色的黑板擦，用一支紫色的笔顶着，把黑板擦当成风筝，把笔当成线。我觉得自己表演的很好，结果，同学们看也看不懂。哎，真是不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友。
今天上的作文课真让人高兴！不过，以后我要和同学们多培养默契！
在一个风和日丽的下午，老师组织我们在教室里进行了“词语串烧”的活动。
首先每个人拿出四张便利贴，分别在上面写上姓名、地点、形容词和做什么。写完后，交给四名声音洪亮的同学，上台依次把词语串烧成一个个句子。
听！一个有趣的句子诞生了！“张亿航在家里悲伤地烧香拜佛。”话音刚落，班里就立刻发出了如雷贯耳地笑声。马乐天笑得一直捂着肚子；马家怡笑得前仰后合，一点也不注意形象；赵梓轩比较夸张，他笑得毫不拘束，竟然都坐在了地上；张亿航本来就是一个“小胖子”，他听到了自己的句子时，笑得浑身的肉都在颤抖，眼都眯成了一条缝。
“马甜甜在火星上上房揭瓦。”我大笑不止。“啊！疼！”马甜甜在我的背上捶了我一拳。我回头一看，她一边嗔怒地捶我，一边也忍不住在笑；再看看齐有桥，他笑得直跺脚，蔡雅婷明明是一个淑女，而这时却笑得像个傻子，一手捂着肚子，一手拍着桌子。
“丁零零！”下课铃响了，但我们还是回味无穷。中国的汉字博大精深。通过这个活动，我知道了词语不能乱搭配，否则会闹出笑话的。
早晨的阳光洒在地上，抹去了层层阴霾。我伸出手挡住了强烈的阳光，看着豆大如珠的汗滴从同学们的脸上划过，听着那一声声“加油”，不由地笑了。这是哪来的声音呢？是我们红蜻蜓作文班在星湖公园进行的“两人三足”的游戏。
在老师的带领下，我来到了星湖公园。我甩甩手，深呼吸一下，做了一下准备运动放松筋骨。抬头看一下男同学，他们在闲逛，一点紧张都没有，看来是志在必得呢！“比赛准备开始，五、六年级同学归队了！”许老师在起跑线对我们发出口令。我们应了一声，急忙跑过去，第一轮我们五年级派出的是典仑和博阳参加比赛，老师的口令刚发出。他们身轻如燕，默契十足，轻而易举地赢了六年级，第一轮开战成功！看着典仑和博阳互相击掌，我却担忧起来，下一轮就是我和�M希上场了，怎么办呢？我轻叹一声，眉头拧在了一起，看看�M希，她也很紧张，只见她咬着下唇，握紧拳头。“下一轮，�M希和依淇。”许老师看了看我们紧张的神情，向我和�M希点了点，似乎在告诉我们“加油，不用紧张。”我和�M希互相点了点头。我们来到线上，老师用一条布绑在我们的脚，我看到六年级的同学，他们也选出两个女生出战，看他们轻松的样子，“敌人”实力应该不赖。许老师看了看我们四人，大喊一声“开始！”我和�M希同时迈出脚，挽着手，大步流星地向前走，看看六年级，她们默契地向前行走，不慌不忙，一点差错都没有，我为自己捏了一把汗。还好，最后我和�M希经过努力与她们打成*局。可是接下来就不妙了，楚怡，泽希输了一局，这时，我们五年级和六年级打成*手了。黄校长看了看，宣布“选出最具实力的两组进行最终PK。”六年级选出的是两个女生对战，我们则派出的是典仑和博阳这对“默契兄弟”，PK开始了！只见博阳和典仑他们竟然连跑带跳向前走，我们看得目瞪口呆。只见他们前脚落地，后脚跳起，一蹦一跳的，赢得了最终的比赛。
我们赢了！我们蹦着，跳着，笑声充满了整个公园。
下午一点，心心念念的游园活动开始啦！我们十分兴奋，因为今年，我们五年级可以带领一年级的小朋友们一起去游园！戴老师一声令下，大家都兴高采烈地冲出教室，跑到一（6）班去“认领”小朋友了。我带的两个小朋友，一个是女生，乖巧活泼，也很听话，另一个是男生，个头要略微矮小些，十分好动，眉宇间流露出一种时刻准备着干调皮捣蛋的事儿的秉性，一路叽叽喳喳地斗着嘴，倒也给我添了不少乐趣。
在玩了几个项目之后，两个小朋友问我：“大姐姐，我们接下来要去哪里呀？”“嗯……让我看看，”我拿起单子，哇，项目可真多，把我看得眼花缭乱，到底选哪一个好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子赛跑”项目，顿时心生好奇：瓶子又没长脚，怎么会赛跑呢？“我们去一（2）班吧！”我对两个正在嬉笑打闹的小朋友说。进了一（2）班，我们直奔教室中间。在一张桌子后面，坐着一位阿姨，她的旁边放着一块倾斜成四十五度的木板。阿姨拿起两个矿泉水瓶，一个里面装有小半瓶沙子，另一个里面是一样多的一些水。她问我们：“如果我把这两个瓶子同时从木板的顶端放下去，哪个瓶子会先滚到底呢？”我们都不假思索地抢着回答：“装有沙子的那个！”阿姨笑笑，让我们自己来做这个试验。我们轮流尝试着，结果发现，每一次都是盛有水的那个瓶子最先滚到底！这是为什么呢？阿姨见我们一个个丈二和尚摸不着头脑，就告诉我们：“虽然沙子比水看起来重一些，但是，沙子是固体，在瓶子来回运动的时候会相互碰撞，产生摩擦力，从而形成阻力，而水是液体，也就不会产生阻力，所以会快一些。”哦，原来是这样，我们茅塞顿开，同时也惊叹于水的神奇。
接下来，我们去了一（6）班。几个小朋友听说要去自己的班级，开心得不得了，一路欢蹦乱跳地指引着我们。一（6）班的项目是搭建“纸牌塔”，看了屏幕上的介绍，它提示我们要利用结构的稳定性，什么结构是最稳定的呢？我暗自思忖着。有了！上个学期老师不是讲过，三角形最稳定吗？再一看，成功的“纸牌塔”都是三角形的，于是，我搭了一个三角形的小塔，在许多次失败之后，终于成功了。结束了在一（6）班的游戏，两个小朋友忽然对我说：“大姐姐，我们已经会玩了，可不可以自己去玩呀？”“当然可以。”我爽快地回答，两个小家伙眨眼间就不见了，“祝你们玩得开心！”我在心中说。
这次科技节的游园活动，让我感受到了科学是多么的奇妙和充满奥秘，在未来，还有许多未知的秘密等待我们去探索！
这天上午，晴空万里，学校操场上热闹非凡，你们一定很想知道原因。告诉你们吧，我们学校正在举行一场特别的活动——义卖活动。
操场上人山人海，到处都是“店铺”，有卖玩具的、有卖书本的、有卖陶瓷用品的、还有卖小吃的……这里的商品琳琅满目，应有尽有。
当我来到“班级店铺”时，看到同学们都忙开了，有的摆放物品，有的介绍商品，有的收钱、找钱……大家都忙得不可开交。只见陈涵一手拿着一本旧书本，一手拿着扩音器，大声叫卖：“卖书本啦！一本两元，满十元送一粒糖果，满二十元送一个气球……”文帆见了，也不甘示弱，赶紧拿起一个陶瓷小玩意，大声喊道：“快来看，快来瞧，一个一元，走过路过，千万不要错要……”班上的女生纷纷走上前去，对围观的弟弟妹妹们说道：“嗨，小妹妹，要买吗？嗨，小弟弟，要买吗？快来买一个，既便宜又实用……”我一见，哪能错过这样的好机会，赶紧拿起地上的笔筒，大声叫卖起来：“快来买！快来买，一个两元，买二送一，买三送二……”
过了一会，“班级店铺”门前的人变少了。于是，我对文帆说：“这样不行，我们得主动出击，拿上物品直接找顾客卖去。”我一说，文帆立马同意。我们马上各抱起十几个小物品跑到操场中间大声叫卖起来：“快来看，快来瞧……”我们一喊，又吸引了一些同学迅速围了过来，又卖出了不少物品。
几番下来，我们累得气喘吁吁，但看到“班级店铺”的物品越来越少，而得到的回报越来越多，我们都咧开嘴笑了，笑得特别甜……
今天是暑假第一次的大作文课，我早早地来到了教室，期待着今天精彩的课程。
过了好久，终于开始上课了。当老师站在讲台上告诉我们要开始进行一场朗诵比赛时，教室里顿时发出了激烈的欢呼声。
就在这个时候，老师示意我们安静下来，于是便开始宣布活动的内容，这个活动是把全班分为两组，每组派出三名选手进行现场朗诵，题目就是杜甫的《绝句》，其余的同学作为评委进行点评和排名。比赛鬼咋讲完以后，接下来就是紧张的准备环节。大家这时都安静了下来，仿佛空气凝固了一般，一切都是无声无息。外面一阵阵的微风吹拂着绿叶，发出“簌簌”的声音，才让我感觉有生命的存在。
就在这时，老师开始倒计时：“五、四、三、二、一，开始！”接着，第一位选手缓缓地走上讲台，开始朗诵《绝句》，他读得真是太美了，仿佛自己就是诗人杜甫，慢慢地诉说着自己的心情。后面的'朗诵越来越精彩了，选手们都在很努力地朗诵着这首诗，有的很甜美，有的很沉稳，有的铿锵有力……窗外的知了们也在尽情歌唱，仿佛是在为选手们加油助威，大树也投下了浓荫，仿佛在说：“我也好想当观众啊！”
最后，比赛结束了。终于到了投票的环节，评委们纷纷把票投给了自己心仪的选手，第一名、第二名、第三名选手相继出现，我们也给予他们热烈的掌声。
这真是一次有趣的比赛，同时也让我认识到了同学们不一样的一面。
今天，老师给我们带来了一个大大的惊喜——学做蛋糕，这让我们一下子就来了劲。全班同学都瞪大了眼睛，一眨都不敢眨眼，生怕一不留神会错过什么精彩内容。
活动开始时，负责教我们的章妈妈耐心地讲解了一遍水果蛋糕的制作过程，又现场演示了一遍，接下来就把奶油和千层皮还有小盒子发到同学们手中，我们便照着阿姨的做法一步一步地认真地做了起来。首先，我把一层千层皮放进小盒子里，然后小心翼翼地拿起水果刀，仿佛切菜似的，随着“咚，咚，咚……”的声响，不一会儿就把清洗好的水果切成小丁了。做好第一层后，我再放入第二层的千层皮，加入少量的草莓酱、芒果酱以及沙拉酱。最后，我在千层皮上放入几颗晶莹的葡萄来点辍。瞧！一个精美的`千层水果盒子就大功告成啦！我再看看同学们做的，真可谓五花八门——有草莓味的、有芒果味的、还有蓝莓味的……我们小组三个小馋猫迫不及待地尝了一小口，嗯，又香又甜很好吃啊！真是人间美味呢！大家互相欣赏着每一个小“作品”，大口大口地品尝着自己亲手制作的美味，教室里洋溢着大家开心的笑声。
活动结束了，我还沉浸在欢快的水果蛋糕制作过程中。是啊！这真是我吃过的最美味的蛋糕，我也满心期待着下次活动的到来。
下午一点，心心念念的游园活动开始啦！我们十分兴奋，因为今年，我们五年级可以带领一年级的小朋友们一起去游园！戴老师一声令下，大家都兴高采烈地冲出教室，跑到一（6）班去“认领”小朋友了。我带的两个小朋友，一个是女生，乖巧活泼，也很听话，另一个是男生，个头要略微矮小些，十分好动，眉宇间流露出一种时刻准备着干调皮捣蛋的事儿的秉性，一路叽叽喳喳地斗着嘴，倒也给我添了不少乐趣。
在玩了几个项目之后，两个小朋友问我：“大姐姐，我们接下来要去哪里呀？”“嗯……让我看看，”我拿起单子，哇，项目可真多，把我看得眼花缭乱，到底选哪一个好呢？我忽然看到了一（2）班的“瓶子赛跑”项目，顿时心生好奇：瓶子又没长脚，怎么会赛跑呢？“我们去一（2）班吧！”我对两个正在嬉笑打闹的小朋友说。进了一（2）班，我们直奔教室中间。在一张桌子后面，坐着一位阿姨，她的旁边放着一块倾斜成四十五度的木板。阿姨拿起两个矿泉水瓶，一个里面装有小半瓶沙子，另一个里面是一样多的一些水。她问我们：“如果我把这两个瓶子同时从木板的顶端放下去，哪个瓶子会先滚到底呢？”我们都不假思索地抢着回答：“装有沙子的'那个！”阿姨笑笑，让我们自己来做这个试验。我们轮流尝试着，结果发现，每一次都是盛有水的那个瓶子最先滚到底！这是为什么呢？阿姨见我们一个个丈二和尚摸不着头脑，就告诉我们：“虽然沙子比水看起来重一些，但是，沙子是固体，在瓶子来回运动的时候会相互碰撞，产生摩擦力，从而形成阻力，而水是液体，也就不会产生阻力，所以会快一些。”哦，原来是这样，我们茅塞顿开，同时也惊叹于水的神奇。
接下来，我们去了一（6）班。几个小朋友听说要去自己的班级，开心得不得了，一路欢蹦乱跳地指引着我们。一（6）班的项目是搭建“纸牌塔”，看了屏幕上的介绍，它提示我们要利用结构的稳定性，什么结构是最稳定的呢？我暗自思忖着。有了！上个学期老师不是讲过，三角形最稳定吗？再一看，成功的“纸牌塔”都是三角形的，于是，我搭了一个三角形的小塔，在许多次失败之后，终于成功了。结束了在一（6）班的游戏，两个小朋友忽然对我说：“大姐姐，我们已经会玩了，可不可以自己去玩呀？”“当然可以。”我爽快地回答，两个小家伙眨眼间就不见了，“祝你们玩得开心！”我在心中说。
这次科技节的游园活动，让我感受到了科学是多么的奇妙和充满奥秘，在未来，还有许多未知的秘密等待我们去探索！
今天，我们上作文班时，老师神秘地说：“我们来玩一个游戏吧，名字叫‘猜字谜’。”同学们一听到这个消息，立刻沸腾起来，整个教室变成了欢乐的海洋。
老师先出了一个字谜：“阎罗王”。大家一听到这个字谜，纷纷进行猜测。海博先回答：“是‘闰’。”老师摇摇头，海博垂头丧气地坐下。同学们绞尽脑汁地思考，有的搔搔后脑勺，有的眉头紧皱，有的口里喃喃有词。大家给出了许多答案，老师总说不是，大家像泄了气的.皮球一样失望。老师见同学们冥思苦想也想不出正确答案，就提示我们：“阎罗王是管什么的？”“管鬼的。”我们异口同声地回答。“那阎罗王还是什么王？”“鬼王”。“对了，就是鬼王！”经过老师提示，我们恍然大悟，争先恐后地把手举起来。老师让一位同学回答。那位同学不慌不忙地说：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“为什么呢？”“因为阎罗王是鬼王，鬼王合起来就是‘瑰’字了。”老师满意地点点头。
老师接着出了几个字谜，都被我们一一破解，其中有一些较难的，也在老师的提示下破解了。最后，老师给予答对的同学奖品，猜字谜活动也就结束了。
今天的猜字谜活动，让我们更加学会了多方面思考，也更加了解中国的汉字是多么博大精深啊！
一天中午，我们老师走进教室，笑容满面地对我们说：“今天我们来猜字谜吧！”我们的兴致被拉了上来，有的站了起来，做了一个剪刀手：“耶!”有的欢呼雀跃，手舞足蹈。
老师转过身去，面对着黑板，写下了谜面：一字十八口。我一看，愣住了：“啊！一个字里面怎么会有十八个口呢？我最多只见过带四个口的字，我看，就连字典里也不可能会有这个字呀。”怎么办呢？唉，猜总比不猜好吧，于是，我绞尽脑汁，苦思冥想，又在课桌上不断地比划着，忽然，我眼前一亮：“哦，我知道答案是什么了！”因为十字加上八就是木，再用口包起来，就是困了，所以，答案应该就是困。我高兴地举起了手，可是老师只是瞟了我一眼，并没有抽到我，而是抽了坐在我附*的同学，之间那位同学红着脸，半天也挤不出半个字，这时，又有一位同学举了手，老师还是不选我，选了另外一个同学回答问题，他一股脑站起来，大声的'回答道：“杏！”老师点了点头，说：“对了，还有其他的吗？”我心中浮现出一丝希望，可老师似乎故意和我开玩笑似的，就是不抽我，后来，还有两个谜底，经过我们同学的一阵阵捣敲后终于揭晓了，那就是：呆、困。我不禁失落起来：“唉，为什么老师不抽我呢？”我又想：老师一定想让其他同学去开动脑筋，不然，谜底那么快就被知道的话，其他同学就不要费尽心思去想谜底了。于是，我又*静了下来。
接下来，老师又在黑板上写：九十九。我一看，痴痴地望着这道题，真是老牛啃南瓜——不知从哪下口呀，这下怎么办呢？可不可以像上一道题一样分析呢？不行不行，这样子的话，答案不就是一个怪胎吗？这时，老师给了我们一个巧妙的提示：“用减法。”“减法？九减九等于零？不可能，哪有这么简单？”我还是想不出来，这时，老师终于揭秘了，谜底是——白！“啊？我们全班几乎都不约而同地叫了起来。这时，有同学已经明白了是怎么回事，九十九就等于一百减一，所以就把百字上面的一横去掉，就是白字了。我也明白了。
那节课真是太有趣了！
游戏正准备中，而规则我已铭记于心：全班分为7人一组，每组7个杯子，装满水，在第一个杯子里放上乒乓球，组员一一吹乒乓球，哪组先吹完，哪组获胜。
“分杯子了，组员快去装水。”老师吩咐道。“装满点装满点，这样好吹。”一位我们组的组员对着我们大喊，气氛紧张极了。
“三——二——一，游戏开始！”老师下令，我们组早已排好了队，第一位吹乒乓球的同学弯了弯腰，处于半蹲状，鼓起腮帮子，吹！顺利过门！太棒了，大家欢呼起来；另一组也不甘示弱，喊起了加油——他们排成一长串，双手高举，嘴巴一开一合，很有气势。
第一位同学顺利完成，第二位上场的`是一个男同学，他学着第一位用力吹气，脸都胀红了，乒乓球倒是原封不动，可杯里的水却减了大半，乒乓球落了个空。“嘿，水来了！水来了！”一位组员拿来了矿泉水，手忙脚乱的往里倒，结果倒出了很多，桌子成了落汤鸡。“我接着来吧，反正我排在第三位，没事的。”我焦急了，眼看其他组反超上来，只能这么说了。
我一上场，心怦怦直跳，没想到却异样顺利，一连吹动了4杯，第五杯时，我放松了警惕，随意一吹——乒乓球像只跳下过门的鲤鱼，从“天上”落下，掉在了地上——我要重吹了。
一个杯，七个杯不到一分钟就吹完了。最后一位上场，是个戴眼镜的，神清气定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一组也不甘落后速度在加快，就在这最后一轮的比赛中，我们组失败了，因为一次吹空，导致乒乓球掉落，但无论如何已经无法挽回。
吹乒乓球，用力要适当，吹轻了，吹不过去，乒乓球原地打转；吹重了，也吹不过去，水却洒出来了。学*也一样，对自己要求轻了，学*不会提高；要求重了，只会雪上加霜。
吹乒乓球比赛，游戏简单却乐趣无限。小作者观察仔细，用词精准将比赛描述的十分精彩，最后的总结升华了文章主题，使得这场比赛也变得更为有意义。
20xx年10月26日，一个阳光明媚的秋日早晨，从来都在周末睡懒觉到8点多才起的我，那一天却一反常态，在7点刚过就睡不着了。洗脸、刷牙、吃早饭，我把自己收拾妥当了，就不停地催妈妈，催她早点带着我出门，因为我的心早已飞到今天的小记者活动目的地——蜀岗西峰去了。9点多一点的时候，我们一起到达了蜀岗西峰。这里可真美啊，微微泛黄的树叶在风中摇曳，还不时有些被风吹离枝干，打着旋儿往下飘落，绿色的草地上散落着一些野花，大部分的草儿昂着头，仿佛在为它们的那些被踩倒的同伴叫冤……
人渐渐多了起来，组队老师看差不多都到齐了，就组织小记者们挨个自我介绍。我心里一惊，想：完了，完了，我没准备啊！这时窦叶拉了拉我的手，示意我先听别人说。第一个上场的是一个小男孩，他先介绍了自己的名字，然后依次告诉了我们他的`年龄、爱好等等。看到这形势，我顿时松了一口气，还好，没什么难度。在自我介绍环节，给我印象最深的是一个女生，她落落大方地走到草坪中央，用流利的英语介绍了自己，然后又用中文翻译了一遍，她可真厉害啊！很快就到我们了，我和窦叶是一起上场介绍的，站在草坪中央的那一瞬间，我的大脑竟然“死机”了，愣了一瞬，我先开口道：“大家好……”在我和窦叶都说完后，我突然觉得站在那儿很尴尬，就拉着我的小伙伴窦叶的手弯腰低头向大家鞠了一躬，然后我们就“逃之夭夭”了。
自我介绍环节之后，我们大家还玩了“萝卜蹲”、“心有灵犀”、“背小猪”等亲子游戏，并互相分享了自己从家中带来的美食，活动结束后我们都依依不舍地离开了。
这次活动中，我从一开始的紧张到后来的全身心的放松，沐浴着秋日的阳光，享受着和小伙伴们在一起的快乐以及和家长们在一起的爱意浓浓！希望报社能多多举办这样的活动，让我们能都参与实践，学到知识，体会快乐！
我最喜欢上作文课了，尤其是活动课，今天我到了作文班，发现安老师还没来，过了一会，老师来了，高兴的说今天是一节活动课，我兴奋不已。
上课了，老师说我们要玩“你画我猜”的'游戏，游戏规则是：一个人看一下老师手里的纸条，然后在白板上把纸条中的词语画出来，或表演出来，让同学们猜，哪一组猜出来就给哪一组加2分。
我第一个来画。我抽到了洗碗，心里高兴死了，洗碗，太简单了，想着就开始画，我先画了一个大碗，又画了一个洗碗池，我觉得自己画的挺好的，但令我生气的是同学们有的说：“洗手。”有的说：“洗脚”“洗盆”“洗脸”“洗菜”……没有一个答案是正确的。时间马上就到了，急的我抓耳挠腮的。失败了，看来我的画工还得再多练练！
还有一个让我耳目一新的“画家”——-刘芷源同学。只见她画了一条粗粗的面包，我好奇的想：这是什么呀？难道是大口吃面包？只见她又飞快地画了两撮毛，难道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我灵机一动，想到了画蛇添足！我还没说出口呢，就被沐蓉同学抢先一步了。哎，这么好的机会就被抢了，真是不甘心啊！
当我又一次上讲台抽白色的纸条时，我心里充满了期待，会抽到什么题目呢？我竟然抽到了风筝，我想了一种方法——表演风筝！说着，我拿起绿色的黑板擦，用一支紫色的笔顶着，把黑板擦当成风筝，把笔当成线。我觉得自己表演的很好，结果，同学们看也看不懂。哎，真是不怕神一样的对手，只怕猪一样的队友。
今天上的作文课真让人高兴！不过，以后我要和同学们多培养默契！
今天万里无云，我们举行了大课间的活动，这次轮到的是有趣的滚铁圈的活动呢！
一分到铁圈和棒大家多开心极了，我也迫不及待地拿起棒和铁圈，以为这非常容易，但刚刚滚了一下，谁知“天有不测风云”就掉了。我绞尽脑汁想办法要把铁圈滚起来。首先我把棒放在后面，可是我的铁圈没滚多远，就又不小心掉了下来。接着，我马上把棒放在了铁圈的前面，开始小心翼翼地滚了起来，铁圈就像一块摇摇欲坠的石头似的东摇西摆，顿时我被搞得手忙脚乱。可是，我竭尽全力最终还是倒下了，但是我暗暗地告诫自己，别灰心，再说失败是成功之母嘛！
过了一会儿，我又东山再起放慢了脚步，铁圈不像前面那样东倒西歪了。我便慢慢地加快了速度，不知不觉地就快要撞到墙了，我立刻来了个急转弯，但刚转好弯，铁圈就像一个调皮的孩子似的，又在摇来摇去了。幸好我眼疾手快连忙调整了姿势，不然铁圈就又要倒了。功夫不负有心人，最后我终于把铁圈滚了起来，还变换着一些精彩的招数呢！
成功和失败都掌握在自己的'手里，“天下无难事，只怕有心人”。滚铁圈真是一项有趣的活动！
周二的下午，老师说周三早上我们有综合实践活动，但是要早到学校，不用背书包，活动地点在“少儿艺术中心”。同学们一听到这个消息，顿时整个教室沸腾了。我也暗自兴奋了起来，心里期望着第二天的`美好实践活动。
第二天一大早，同学们都兴高采烈地来到学校。外面的天气虽然有些冷，可是被我们的气氛感染的热乎多了。两位陌生的老师走进了我们的教室，说：“大家安静！我俩是你们今天活动的老师，这次的综合实践活动由我来带你们去。”同学们今天非常配合，和两位老师来到学校大门口候车。
不一会儿，一辆大巴来了，两辆大巴来了，哇，还有好几辆，我们班四十多个同学上了第一辆大巴，其他的上了另一辆车。一路上，同学们谈笑风生，听着车里面的音乐，感到非常惬意。过了约20分钟，我们到达了地点“少儿艺术中心”。
实践课总共安排了四节，分别是烹饪课、生命之源——水、创新（乐高课）课和安全课。第一节课就是烹饪课，哈哈，我的最爱，因为我是个吃货，我来详细说一下我们上的烹饪课。首先，来到这个教室，非常非常的大，总共有十张大桌子、八张椅子、多媒体和烤箱。老师给我们分了分组，每组一张桌子，八个人。分好组并且就位后，一位老师来了，说：“今天我来给大家讲烹饪课程——做饼干。材料是：面粉、鸡蛋、油、可可粉和一些装饰。首先……”老师讲完内容后，我们就开始做了。按、压、揉……过了约十分钟，我做出了三个不同的饼干。我们把做好的饼干放到油纸上，交给老师。过了几分钟，我们闻到了一股扑面而来的香气，再过了几分钟，饼干出炉了！我们拿着饼干，大口大口地吃了起来，Yummy！自己劳动的成果自己享受。
到了下午四点半，综合实践活动结束了，我的收获有很多：
1、烹饪课让我懂得了如何做饼干、让我创新。
2、生命之源——水让我懂得了水的作用和如何节约水。
3、创新课（乐高课）让我有了无穷的遐想，让我拼到更奇妙的联动装置。
4、安全课让我知道了人体内脏，包括了别人晕倒时如何救人。
同学们都在回程的车里讨论今天的学*成果，虽然我没有得到很多的大拇指，但每一节课都给我留下了深刻的印象，最主要的是我学到了许多知识的同时，也得到了许多乐趣。这次活动，明细感觉到我们六七班的同学们更团结了。我多么希望下次还能来上实践课堂啊！
——有趣的活动_五年级作文合集5篇
在一个风和日丽，阳光明媚的一天，虽然有了太阳，但空气中还残留着一丝寒意。但就在这天中午，我们高年级的同学要到阶梯教室举行“唱响红歌”卡拉ok大赛。
中午一点时，老师带领着我们来到了阶梯教室，并找位置坐下。
刚走到门口，就听见教室里面一阵喧闹，这里可真热闹呀！再往里走一点，呵，这里人山人海，简直是人的海洋。
活动就要开始了，同学们都怀着激动的心情坐到座位上。各位选手都在做着赛前的准备工作。有的正在心里默念着自己要唱的歌曲的歌词；有的正在做动作；还有的正在整理自己的衣着、头发，好有一个良好的个人形象。瞧，拉拉队们也按捺不住自己激动的心情，时刻准备着为自己班上的选手呐喊、助威。
活动开始了，主持人走上**台宣布活动开始，那么1号选手也立即走上台去。
1号选手演唱的曲目是《红星闪闪》。他们迈着轻盈而又整齐的步子走上台去。听，他们唱的多好听呀！那声音时高时低，时远时*，再配上那有力度的动作，简直布置的是天衣无缝。
没过多久，就到了我和我的好朋友。当时，我的心情异常紧张，生怕自己待会儿会出什么差错。可是，再紧张也要面对现实呀！于是，我和她壮着胆子走上**台，表情里流露出一丝恐惧。这时，邓颖洁立刻站起来，用洪亮的声音喊着我们的口号：把自我展现到极致，吧把歌声响彻天空。同学们也跟着他一起喊：把自我展现到极致，吧把歌声响彻天空！于是，我立刻信心百倍，精神焕发，和刘梓辛一起昂首挺胸的走上**台，报了我们的曲目（《歌声与微笑》）和口号（把自我展现到极致，吧把歌声响彻天空。），便随着音乐的节奏，随着音乐的起伏高低开始唱了。
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们俩面对着面微笑，有时还点点头，合着音乐的节奏。由于我们的身高比较匀称，声音也比较协调，所以不管是从视觉还是从听觉上都显得比较好。在唱的过程中，杨敏还拿着一束花跑上台来献给我的好朋友，好不惬意！我们的拉拉队也拿着横幅在天空中摇摆。可是，我唱错了一个地方，当时，我的脸“刷”的一下红了，就像那熟透了的红苹果，我无地自容，恨不得找个地缝钻下去。终于，我们唱完了，便急急忙忙地走下台去。
激动人心的时刻到了，李老师（我们的大队辅导员）拿着一张单子，准备报我们的成绩，现在的一分一秒可真难熬呀！终于，老师报出来了，我们这一组是第一名！这是多么让人难以置信，却又是多门振奋人心的时刻。
活动结束了，但我怎么也不能忘记这次的活动，它将在我的记忆深处定格！
6月27日，我得到两个好消息：一是我的红十字征文获奖了，二是我有机会参加7月2日常熟市的红十字夏令营活动。本来我对夏令营活动就充满了期待，可是没想到居然那么好玩！
参加活动的同学来自不同的学校和不同的年级，有初二、初三的大哥哥、大姐姐，也有一二年级的小弟弟、小妹妹。
活动开始了，首先我们认真学*了防溺水知识讲座。红十字会的胖叔叔详细地向我们介绍了正确的溺水急救知识：怎样让溺水者吐出胸腹中的水，怎样进行心脏按压复苏，怎样进行人工呼吸……叔叔不仅用清晰的图片帮助我们学*，进行了现场的模拟示范，而且还让我们亲自动手试一试，逐个纠正我们的错误……
讲座结束短暂的休息之后，来了一位神气的教练叔叔。教练给我们每人发了一张纸，每张纸上有一个汉字和一个数字。我十分疑惑：这张纸是干嘛用的？只听见教练大声说：“纸上的汉字共有四种：成、就、梦、想，请同样字的同学们站成一列。”我们像迷失方向的小鸟找到了回家的路似的，十分迅速地排成四列。接着教练又说：“现在按纸上的数字大小顺序排好队伍。”见我们飞快地整理好了队伍，教练满意地说：“现在你们每一支队伍就是一个小团体了，下午的活动就要由你们同心协力一起完成，你们有信心吗？”“有！”现场50多名同学齐声回应，响亮的声音回响在每一个角落。
下午，我们在教练的指挥下进行了许多游戏活动，其中我印象最深的就是搭建呼吸器这个环节了。教练发给每个队伍一组器材，一张*面图纸，看谁能在最短的时间内搭建完成，并用呼吸器吹爆气球。随着教练的一声令下，大家都行动起来了。刚开始，我们以为成品就像图纸上的一样，是*铺在地上的，飞速地搭建了起来。可是按照我们的思路，才搭了一段就遇到了困难：如果是*铺在地上的话，这一个三角是不可能搭出来的，不成立的。我们都陷入了沉默，人人的大脑都在飞速运转。突然，有人胆大地提出新的思路——把能竖起来的都立体摆放！我们一听，马上着手修改，竟然没多久就搭好了！我们再接再厉，一鼓作气把气球吹爆了。“第一名！”听着教练的宣布，大家的脸上都洋溢着喜悦的笑容。
虽然活动只有短短一天，但我却认识了许多人，交了许多朋友，还学到了团结互助的精神和坚持不懈的努力。我会永远记得这一天！
在一个风和日丽的，秋高气爽的一天。荷花池小学文学社进行了校外实践活动。我们陆续来到学校，每个人手里都提着大大小小的包。
阳光很好，而我们的心情更好。在一阵阵欢声笑语中，我们都已来到国家森林公园——凤凰山。沿着盘山公路，向上进发，两旁的树木古木参天，郁郁葱葱。有时还能隐隐约约听见叽叽喳喳的小鸟声。向远处望去，可以看见丝丝缕缕的纯白色的薄雾，围绕在周围。
不知不觉中我们来到了半山腰的小操场。舒老师对我们说，现在同学们跟着我去参观凤凰寺，家长们就去准备烧烤架子。我们跟着老师来到凤凰寺，那里面有些黑，有许多尊佛像。然后我们又参观了张学良将军的卧室和书房，虽然里面已没人住了，但还是很干净。
我们参观后就去烧烤了。我是第八组的。可以说，我们八组的同学都是一个“贪吃蛇”。一开始火总是燃不起来，然而我们都抱怨起来，但是爸爸妈妈们却没有放弃。终于火燃了。我们开始取出食材，有羊肉串、鱿鱼、牛肉串、火腿肠等荤菜；还有茄子、金针菇、大红椒等蔬菜。“宋柯颖，我用鸡腿还你的鸡柳行吗？”我站起来。“好呀！我还巴不得呢！”宋柯颖边说边递给我。我先将鸡柳上刷点油，然后熟练地翻烤着，再放点孜然粉。都说“心急吃不了热豆腐。”我多次问阿姨，我这个好了没呀？“还没了，别急。”阿姨说。而一边的宋柯颖说：“哈哈！我都开始吃了。”趁她不注意，我对她做了个鬼脸。大人们觉得火不大，烤的太慢了，想换成细炭，叔叔将细炭倒进去了，火突然纵身一跃，好像跳了三尺高。刘畅拍着胸脯叫到：“妈呀！吓死我了。”哈哈，她逗得我们简直哭笑不得。刘畅想烤牛肉串，叫我给她放点孜然，过了几秒后，她准备换个面烤，可一提，棍子断了。这咋办呢？眼看就要糊了，她拿起夹起那块牛肉放进了碗中。后来她每次烤串，棍子就会断。李科言说她可能是到了八辈子霉吧！
吃完烧烤后，我们举行了才艺表演。主持人是张若曦和李政道。第四个表演的是我们组的刘畅，千万别看她有些胖，她可是很灵活的！她为我们展示的是拉丁舞，那每一个动作都是那么漂亮，那每一个动作都是那么大方。然后又是李科言带来的葫芦丝独奏——《荷塘月色》，我随着他那此起彼伏的声音，心中不由的赞叹。前面我们看过了美妙的舞蹈，又欣赏了悦耳的独奏。现在就让我们看看三年级两位小女孩表演的相声吧。她们表演的题目是《吹牛》。一个女孩说：“我们家是吹牛世家。”另一个女孩说：“我们家还是吹牛专业户呢！”
“我们家吹牛不纳税。”
“我们家吹牛还不交钱呢！”小女孩边扭头边说。时间一秒一秒地过去了，也该回去了。
这一次的烧烤不但让我们学会了团结，还让我们学会了互相帮助；更让我学到了自食其力的本领。我永远也忘不了这一天！
“铃！铃！铃！”宛如公鸡的闹钟，准时的把我从睡梦中挖起，它叫不到五秒钟，我就赶紧告别“周公”，回到现代生活。总觉得今天好像起得特别早，看来，它也和我一样，一直期待今天的园游会。
我走进洗手间，拿起牙刷，刷！刷！刷！快速的刷牙。梳洗完毕后，哥哥、姐姐、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹、爸爸和妈妈，全家人大大小小一齐把我小时候的宝贝玩具如破铜烂铁般全都挖出来，拿了好几个塑胶袋，才能把这些“宝物”通通给打包起来。
走啰！我和姐姐一起搭“十一路公车”到学校，扛着“宝物”像弯腰驼背的圣诞老奶奶。还没踏进校门，就听到此起比伏的叫卖声，似乎快把耳膜给震破了！我和姐姐赶紧把要卖的东西摆好，也随着叫卖声，一起做生意啰！
哇！人真的好多呀！人们摩肩擦踵，挤得水洩不通，连转个身都嫌困难呢！因为这样，我们的客人也络绎不绝。突然，别班使出“美人计”，客人也蜂拥而至的簇拥过去，使得我们摊位变得冷冷清清、门可罗雀，我和姐姐局促不安，为了不让嫉妒的心怒火中烧，只好视若无睹。最后，姐姐终于按捺不住，为了生意，我们也只好另出奇招。姐姐不管三七二十一，直接把价钱打对折，客人才陆陆续续的回笼上门。
经过了激烈的对决之后，我们的商品在品味独特、识货的客人激赏之下，货物大清仓，全部卖光光。接着，我和姐姐一起去中年级的摊位逛逛，才发现，哇！不管是“食衣住行育乐”，各式各样的商品琳瑯满目、包罗万象、应有尽有啊！但他们的生意似乎没有我们好，我们早就卖完了，他们卖的价钱都太高了！应该多学学姐姐，若不是姐姐的奇招，我想，我们现在也像他们一样吧！
逛了一圈后，我和姐姐的手上抱满了食物、玩具、日常生活用品……等等，天啊！我突然想起来，我和姐姐把赚来的钱都花完了，现在钱包囊空如洗，出发前还和家人约定好，把赚来的钱拿来买披萨的！怎么办？没有办法，只好硬着头皮、厚着脸皮，回家去了！
今天的园游会十分有趣，吃进肚子里的食物还齿颊留香，令我难以忘怀，心情上的快乐也是难以言喻，用笔墨是无法形容的。我放眼望去，夕阳余晖，他们彷彿在对我说：“快回家吧！”这时，我和姐姐不管回家会不会被海扁，又一起搭着“十一路跑车”，快！快！快！快马加鞭赶回家！
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”的欢笑声不断地在校园里回荡。是因为我校正举行一项有趣的活动——庆祝元旦活动。
那天是星期六，风和日丽。我兴致勃勃地来到校园参加活动。
来到学校，看到同学们的笑脸，大家手中提着水果．零食．饮料……走进教室，书桌上还放着花生．瓜子……到处张灯结彩。仿佛踏进了一个大生日宴堂。
庆祝元旦节目开始！
首先是主持人——小小为我们唱《丛林奇遇》之歌。他毫不逊色，唱起歌来气概非凡。时而还把手指向远方，瞪大双眼看着前方。好像在寻找什么东西似的。好似他本人真的融进树丛里，开始了他自己的新历程。我们也跟着节拍轻轻地拍起手来。第一支歌唱完，老师都夸他是个十足的小歌唱家。主持人向我们鞠了个躬。他的嘹亮歌声简直使我们无法言语，啧啧赞赏便融化成了一阵雷鸣般的掌声。顿时，主持人脸上飞起了两片红霞，用手饶饶后脑勺，羞涩地说道：“哎呀！哪里嘛！我又不是“天才”而是“地才”宝剑锋从磨砺出，梅花看自苦寒来，事事都是需要努力的。”
接下来，是一小组为人们表演的魔术！我不安好心的想：哼！休想逃过俺的火眼金睛。
只见一小组的军军请**任抽三张牌，然后军军把这三张牌编成1。2。3。号，让小路说出1。3号牌。真让人出乎意料，啊！真是不看不知道，一看吓一跳，他居然猜对了。大家目瞪口呆，对他都刮目相看，佩服得五体投地。同时也很纳闷，小路看见我们嘴巴成“0”字形，百思不得其解的样儿！于是，就铁了心，坚定地说：“军军其实是看第2号牌的下面一个角才知道的！”啊！原来是这样，我怎么一到脑子转弯的时候就转不起来了呢！哎！军军这个魔术使我们大开眼界，谜底也“大白于天下”。排心倒海的掌声也更是持续不断。
小小的地理问题使我们疑云满面；倩倩的脑筋急转弯也使我们绞尽脑汁，不过答对了还可以听得到甜甜的棒棒糖喔！！！红红和胡洋唱的《星星的眼睛》，使我们身临其境，仿佛置身在深蓝的夜空里，就像里面的歌词所说的那样“星星的眼睛眨啊眨，是谁在梦中想着那个他”！……最后，我们还欣赏了张老师和李老师的舞蹈，并且还邀请军军一起跳舞。为了迎接元旦，全班一起唱起了《新年快乐》，为庆祝元旦活动画上了一个圆满的句号！
瞧！多有趣的一次班级活动呀！让我们“品尝”节目的乐趣，领略同学们的见面礼……，这次班级活动，犹如那颗闪烁的北极星，永远留在我的记忆长河中！！！……
——*有趣汉字小故事的作文五年级 (菁华6篇)
汉字是我们生活中不可缺少的一部分。瞧！街上的广告牌、学校的宣传语、工厂的标语……都有汉字的足迹。汉字可以让我们读到脍炙人口的诗、可以让我们看到令人回味无穷的文章……汉字还很有趣呢！
有一次，弟弟拿着一道题来问我，“日”字加一笔是什么字，我一找，竟然找出了很多个，比如：旧、目、电、白、旦、田、等等等等。
还有一次，我们班转来了一个同学，老师让他做自我介绍时，他没有直接说出他的姓，而是让我们猜了一个字谜：“左边加一是千，右边减一是千。”同学们想了很久都没有想出来最后我猜了一个任务的“任”字，终于猜对了新同学的姓。
汉字的谐音也很有趣。瞧！孔夫子搬家——净是书；外甥点灯笼——照旧；八月十五蒸年糕——趁早；床底下点蚊香——没下文；冻豆腐——难办……
哈哈，汉字有趣吧？今天，我也给你猜一个字谜：天有它大，人没它大（打一字）。猜对有奖哦！
如果你想探究更多的奥妙，就请在汉字的海洋中尽情地遨游吧！说不定下一个发现汉字又一个秘密的人就是你哦！
*的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。
汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有*几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。
要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。
在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。
于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”
李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。
须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心’，十四个人一条心，这就是团结的思想品德啊！”
回去以后我若有所思，把它写在我的便利贴上，并贴在我的床头上。果然，我以后再也没有写错这个字了。
从那时起，我一遇到不会写的字，就编成口诀，把它背诵下来。汉字是一门艺术，需要用很长的时间去品味，慢慢地，汉字就容易被理解了。这就是汉字的奇妙之处。
先给大家说说汉字的奶妈拼音声调吧!第一声调表示一辆小汽车在陆地上开，所以感觉**的。第二声调表示又一辆汽车上了山坡，应该把音升高。第三声调当然是那小汽车开下小山坡后，又开上了山坡了，多么有意思呀!第四声调是个飞行员，带着降落伞从飞机上跳下来，而且直直的。我一下子觉得文字很有趣，很神奇。
汉字中有一些字谜，是由一个字和另一个字走到一起，又变成了一个字，这就是字谜中的一种。比如说：一个口字和一个南字碰到了一起，就变成了喃喃自语的喃。再比如说：一个周字和一个隹字被人们拼成了一个字，雕刻的雕就是这样得来的。汉字可以拼出来，也可以拆出来，十分神奇。
想到这里，我就庆幸我能和汉字做好伙伴，庆幸我生在*。不过要想和汉字做好伙伴，那可不是你想像中的那么简单呢!你得经过它的同意了。记得刚和汉字认识的时候，我把它变得龙飞凤舞，让别人认不出它是谁，甚至有时候，连我自己都不认识它了。所以那时的汉字，可不会理我。而现在呢?我总是和汉字粘在一块。俗话说：世上无难事，只怕有心人，这话一点也没错，经过这几年的努力，我把它变得漂漂亮亮的。
*的文字，历史悠久，魅力无穷，是我们一生的好朋友。文字千变万化，多么神奇呀!
我们*的文化博大精深，而千奇百怪的*汉字更是不在话下。
《生僻字》是一首当代流行歌曲。其中，有几句歌词让我感受颇深。如：“我们*的汉字，让世界都认识，我们*的汉字，一撇一捺都是故事。”虽说只是几句简短的歌词，但却让我体会到*文化的古老和数不尽的文化。中华文化是中华民族的骄傲。
这首歌的歌名叫《生僻字》，代表里面有许多我们不认识，甚至见都没见过的字。刚开始我不以为然，可当我去了解这首歌，去理解这首歌，去看这首歌的歌词时，我才发现，原来这首歌叫《生僻字》是名不虚传的。整首歌下来，我认识的只有那几个*常多见的字。其他的生僻字，即使标上了拼音，我连读顺也是非常的困难，更别说唱了。一直以来，我一直以为我认识很多字，但跟生僻字相比，还是微不足道。我真真切切体会到了“人外有人，山外有山。”的意思。
而中华文化更是吸引了我。我了解到，从古代开始，*的文化就已经流传了下来。所以，我们*的汉字，到现在已经有五千年的历史了。从甲骨文到金文，到隶书，到楷书，再到行书，汉字的演变不知有多少人的心血，才换来如今优美的汉字。
《生僻字》让我知道了中华的文化的博大精深，也知道了中华文化的名不虚传。
尼赫鲁曾经说过：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字都是一幅美丽的画，一首优美的诗......”永远值得我们骄傲的是：“那个古老的国家就是我们已经有五千多年历史的祖国—*”；而那些字就是我们写的字—汉字。
我们最早的字是甲骨文，那是一种刻在龟甲上的字，非常神奇，非常形象，比如说：“马”字，甲骨文就变成了。汉字写起来流畅，不像英文那样写起来歪歪扭扭，不像韩国、日本那样不舒展、不干脆，我们的汉字是由我们祖先用智慧和努力给我们留下最美好的财产。每当我看见“人”字时总会感到一种特殊的感受，就像是一个人的样子。看到“幽”字，你就会感到凉风飕飕，好像进了*静的院落，看到“闷”字时，好像很郁闷，没有开阔的余地，“重”“沉”的含义又是多么的深奥！古时候传说是仓颉根据万物形态创造了象形字，在王羲之的书法作品中你能体会到汉字挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海。在人类的历史长河中，有哪些国家的文字能比得上我们*的呢？它们像仙子时时刻刻在你身边，它们像你的老师，告诉它们的含义，它们像你的护身符，紧贴在你身边。
*的汉字，你是几千年前拥有智慧的人创造了你们，你们是*的骄傲，是我们的自豪，也向全世界展示了我们*人的智慧、*人的才华。
你喜欢汉字吗？你知道汉字的由来吗？你想更多地了解汉字吗？哈哈，其实非常简单。如果你有兴趣，就跟着我一起遨游汉字王国，去探索那汉字的奥秘吧！
在历史的长河中，汉字也经历了漫长的演变过程。历史上曾记载着一个传说：仓颉创造了汉字。传说中仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，后来又通过龟纹虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，才创造了文字。真是“四月的冰河------开（动）冻了”。
“孔夫子搬家-----净是输（书）”。汉字也对书籍方面产生过很大的影响。你想啊，如果没有汉字，我们应该怎样记载、读懂书籍呢？比如说汉字中的“雨”字，中间的四点既可以表示从天下飘下的是雨，也可以表示从上而上的飘的动作和过程，所以雨在古代既是动词也是名词。
“隔着门缝吹喇叭------鸣（名）声在外”。*的汉字已经对日本、韩国等国家的语言文字产生了重要的影响，更引来了许多外国人学*汉语的热潮。
“功夫岂负有心人”。我国汉字的演变曾有着悠久的历史：从甲骨文到金文，再从金文到小篆，再从小篆到隶书，再从隶书到楷书，再从楷书到行书，再从行书到草书，这就是汉字的演变过程。你会不会觉得汉字很像一个凉菜拼盘呢？
啊，我爱*的汉字！
——小学五年级作文：记一次有趣的活动(精选5篇)
我们学*了遨游汉字王国综合学*活动，我们班举行了猜字谜，有关谐音特点的古诗、歇后语、对联或笑话。
今天，我们将搜集的资料拿上讲台和同学分享，首先是猜字谜活动，黄小月上台了，她先出了一个简单的字谜“十月十日”大家争着举手，黄小月选了刘儒，刘儒回答说：“朝”。大家拍手叫好，我们都很不服气，老师给刘儒加了一分。黄小月又开始出题了，她说：“这只有一个字，那就是冰，请猜一字。”同学们都说好难呀！但不一会就有好几个人举手，他们有的说：“水”，有的说:“湖”，有的说:“冻”。但黄小月说：“不好意思你们都答错了。”同学们仔细想，有的交头接耳，有的冥思苦想，有的抓耳挠腮，有的摸着脑门，皱着眉头，还有的窃窃私语，终于，有个同学举手了，那就是刘润豪，他说：“涸”黄小月说：“答对了。”叮铃铃！下课了，我们大家都跑到刘润豪要听刘润豪说原因，刘润豪说：“其实很简单，你看小河结冰了，不就像小河干涸了吧！刘润豪说的头头是道，我们大家听了刘润豪的解说，我们大家都恍然大悟。我们大家输得可真是心服口服的。当然老师也给刘润豪加了分。
虽然这次我们没有加到分，但是我依然很开心，这次活动可真有趣呀！
六年小学生活结束了，回忆一下那些年的小学生活也是很美好的呢！
我们班开展过好多次比赛，讲故事比赛、绘画比赛、唱歌比赛……但我记得最记忆犹新的那次便是猜成语比赛。
那是一次班级活动，教室里的黑板上写着“猜成语比赛”五个字。
我们陆陆续续的坐好了，老师便讲起了这次比赛的规则。
规则是这样的：六个成语，每个小组各派一名代表抽出一条成语，然后用动作把这个成语的意思表达出来，其他同学根据表演的动作，猜出成语内容。
老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来了。同学们都在议论着，想着让哪一位同学上去表演。
到我们组了，我们组抽到的成语竟是一刀两断，于是我便立马快走到台上，挽袖，右手五指并拢，手背朝外，使劲往下砍一下，又把两手向左右摊开。
我的表演结束后，同学们议论纷纷，有的同学说：“是一劈两半。”逗得大家哈哈大笑。最后还是别的组的同学猜中了，答案是一刀两断。
表演的最好的，要数第三组的牟成凡同学了，他站在前面，左手拇指和食指捏在一起，好像是拿着一根针，右手先从左手下面一穿，接着从上边往外慢慢地拉着，真像是在缝补衣裳。他的表演刚停下，同学们异口同声：“一针一线！”老师笑道，说：“对。”全班同学都被牟成凡的表演所感染，不由自主的鼓起掌来。
最后，老师说：“第三组获得本次猜成语比赛的第一名！”老师话音刚落，教室里又一次沸腾了起来。
今天，朱老师让我们亲自做陶泥，我们高兴得不得了。
马上，我们搬着椅子来到了美术教室。美术老师让我们坐好，头抬起来。接着美术老师讲了要怎么做陶泥作品。首先要把桌上的一包陶泥土拿出来，然后把陶泥拽成两半，再拽一点陶泥可以做成正方形、长方形、心形、圆形等等这些形状作为底部。不过先要蘸一点水，抹在外面，然后揉揉再拉开，反复这样，水分就在泥里面。接着要用盘条法做，就是把一条条同一样宽、长的泥条子不断往上盘，这样就完成了。还要用陶泥做一些图案，贴上去。突然，没电了。我们回到了班上，和那群小朋友一起做陶瓷。
我们开始做，我和卓瀚一起把陶泥拉成两辨，再拽一些做底部，我和卓瀚一起做了一个长方形和心形。我开始用盘条法一条条的盘上去，一定要有水。这样才会晒的很坚硬。接着我再做一些图案，还做了个蘑菇。贴了上去，把蘑菇放在中间。有缝隙要用水抹。最后把作品放在桌上。
大家的作品做好了。我做的是一个蘑菇院子。大家说我做的不错，我开心极了。大多同学都是做的爱心桃形状的，我们班做的最好的同学是心影，她是班长。做了一个爱心陶瓷非常漂亮。而我做的很粗糙，也不好看。说明班长很用心、细心，而我很不用心、粗心，我一定要改掉。
最后我们把做的作品放在桌上，让朱老师从上面往下拍。这会成为我们永久的回忆，快乐声在教室里会荡。我们没有像做陶瓷的师傅一样做的那么好，不过我们做得很开心。
星期三下午刚打预备铃，老师满脸笑容地走进来，神秘地对同学们说：“大家想不想玩传话游戏？”“想”大家都异口同声的说。
说完，老师说了一下要求，要求是：老师给第一个人说一句话，其余人背后，第一个人用动作表示，并让一组同学演示。我心里想：“到底是甚么游戏”？只见老师在黄纸上写了一些字，告诉第一个同学，同学们都迫不及待站了起来。然后第一个同学用动作表演给第二个同学。吴朝忠的舞姿让同学们都哈哈大笑，我疑惑的想：“这是甚么意思？切西瓜？切蛋糕？”许多问号在我的脑海里闪现，接着，周瑜给翟颢钰的时候，手比划了一个正方的东西，然后用手切成了两半，然后吃了起来，滑稽的动作让大家捧腹大笑，我更是笑得直不起要来。
最搞笑的是刘理全，做动作的同时加上声音，嚼东西时还津津有味，真想吃东西。最后一名是，当贾天宇把动作传给她时，我猜想她一定在想谜底是甚么。老师让她把动作动一遍，然后再把谜底说出来。郜玥说的是吃西瓜，这是老师让吴朝忠给大家公布谜底是，全班同学一起朝他看，谁知吴朝忠说：“把大西瓜放到桌子上，切开，然后津津有味的吃起来。”听他这么一说，我们恍然大悟。
这一次游戏虽然我们没有参加，但是我们很快乐！这可真是一次有趣的活动！
一个星期五的下午，天气格外晴朗，老师领着我们到室外操场上做游戏。
经过同学们的议论，我们决定做猫捉老鼠的游戏，我就是其中的一只“猫”。
游戏开始了，十几个人手拉手围成一个圈，这便是一面“墙”，而没两人手拉手在一起的空隙就是老鼠出入的洞口。当“老鼠”的站在洞里，“猫”只能在墙外守住洞口，不让“老鼠”把“米”偷走。这里的“米”是用一片片树叶代替的，凝散地排列在洞外。游戏激烈地进行着。
一只狡猾的“老鼠”趁我们不注意的时候，迅速窜出“老鼠洞”偷走了一袋“米”。这只“老鼠”可把我们气坏了，可是我们并没有军动心摇，更加专注地守在阵地外，同时“老鼠”们也不示弱，更狡猾了，几只一起跑出来，扰乱我们的视线，让我们不知捉谁是好，这次“老鼠”们又得逞了，哼，气死我们了!真是老虎不发威，当我们是“病猫”呢!于是，我脑子一动，想出了一个法子，把所有的“猫”叫过来，悄悄对他们说：“我们躲在“墙”后面，“老鼠”一出来我们就一网打尽。”说完我们各自行动。“老鼠”看我们不见了，便大摇大摆地出洞偷“米”。当他们悠然自得地享受着胜利的'喜悦之中，我们从天而降，迅速将他们捕获，缉拿归案，定了罪。
时间从从溜走，不知不觉中40分钟已经过去了，最终我们获得了胜利，依依不舍地**室去了。
虽然游戏结束了，但是我们的欢声笑语仍然留在操场上，快乐依然伴随着我们!
——有趣的发现-五年级作文(5)份
暑假的一天，姐姐拿着一个透明的玻璃杯和握着一把硬币走了进来。我和小伙伴仔细一看，玻璃杯里竟然还装着一大杯水。我想了又想：姐姐的葫芦里卖得是什么药呢？是不是要给我们发“工资”？过了一会儿，姐姐走到桌子边，对疑惑不解的我们说：“你们几个是不是有点无聊，没事可干啊？那我现在就来给你们做个小实验，看看你们有没有什么发现喔。”
我们异口同声地说道：“好啊！”说完，我们便走到桌子旁，把桌子围得水泄不通。伟伟以迅雷不及掩耳之势，迅速地占领了有利位置，身子趴在桌子上。燕燕踮起了脚尖，还有亮亮伸长了脖子，只怕看不见。
“好，那我们开始吧！”姐姐刚说完，我们便睁大双眼，紧盯着姐姐做实验。姐姐先从手里拿起一枚硬币，然后放在杯口，手一松，硬币便像跳水员一样，跳进了杯子里，晃晃悠悠地躺在了杯底，好像睡着了。但姐姐是不会那么轻易就让它睡着的。过了一会儿，姐姐又像刚刚的样子把硬币放了进去，那水离杯口大约只有一二毫米了。姐姐便说道：“小朋友们，你们自己来试一试啊。”说完，我便自告奋勇，想去试一试。我拿起一枚硬币，用手捏住两边，一松，硬币晃晃悠悠地漂了下去。后来的几个小朋友也跟我一样放了进去。等到水面跟杯口*衡的时候，姐姐便扭转头来问我们：“如果我再放一枚硬币，你们觉得水会溅出来吗？”
我们七嘴八舌，有的说会，有的说不会，有的却不知道怎么回答。
姐姐问我：“你觉得会吗？”
我自信地说：“肯定会！”
姐姐又问道：“为什么呢？”
我说：“因为水已经和杯口一样高了，再放一枚，那水就会超过杯口，水就会溅出来了。”
只见姐姐小心翼翼地把硬币拿起，轻手轻脚地放进杯里。紧张的时刻来临了，大家屏住呼吸，就生怕错过了那精彩的一瞬间。硬币却慢悠悠地向杯口滑去，丝毫没有水溢出。
我们便七嘴八舌地问姐姐：“这是怎么回事？”姐姐笑道：“这是因为水有张力……”
我恍然大悟：生活处处有学问。我们只要有一双会观察的眼睛，就能发现许多有趣的事情。
今天，我们上了一节有趣的科学课，我还有了一个有趣的发现。“叮叮叮”上课铃响了，我们一起冲进实验室。过了一会儿，老师迈着稳健的步伐走进教室，他一脸神秘地对我们说：“同学们，今天我们将要做一个有趣的实验，用我们常见的一次性纸杯来烧水。”“纸杯烧水？”同学们立刻七嘴八舌的议论开了。“纸杯一见到火不就烧着了，还怎么烧水？”“老师说能烧水就一定能烧开水，不信我们往下看！”老师微笑着说：“同学们请停一停，要想知道这个实验会发生什么奇迹，何不让我们一起动手试试呢？”
说着，老师拿出一个装满水的一次性纸杯，还有一盏酒精灯，他小心翼翼地擦着一根火柴，点燃了酒精灯，并把它放在事先准备好的铁架下，再把装满水的纸杯放在铁架上开始加热。这时，同学们一窝蜂似地围向讲台，全神贯注地注视着纸杯，前排的同学兴奋地瞪大眼睛，生怕错过某个重要的瞬间；后排的同学因为看不到，急得直跺脚，甚至踮起脚尖原地蹦跳。大家都目不转睛地关注着水杯里的变化。过了一会儿，我实在忍不住了，偷偷地用手摸了一下杯里的水，“哇，水已经变得热乎乎的啦！”我兴奋地叫到。又过了一会儿，只见杯里的水开始冒出屡屡白烟，一个一个的小水泡也从杯底缓缓上升。老师让我们班的朱科宇同学用手去摸一下杯里的水，可他还没有碰到水就尖叫起来:“哎呦，烫死了！”这时水真得开始沸腾了。“老师快让我们看看杯底有没有烧焦？”我们异口同声地说。老师轻轻地拿起纸杯，我们惊讶地发现杯子居然完好无损。同学们见此情景，个个目瞪口呆，一脸狐疑。老师笑着说：“你们知道纸杯为什么没有被烧焦吗？”顿时教室里鸦雀无声，同学们眉头紧皱，绞尽脑汁地想着。老师看着眼前的一幕，便解释道：“这是因为水的沸点是100度，而纸的沸点却达到130度，我们在加热时，温度都被杯里的水吸收了，因此纸杯在水沸腾之前不会被烧焦。”听了老师的解释我们茅塞顿开，个个舒展了眉头。
多么有趣的一堂实验课啊！它让我明白了：我们要有一双善于发现的眼睛，善于思考的脑袋，善于实验的手，才能发现别人发现不到的事情。真是生活处处皆学问啊！
蜷缩在大书柜一角，手捧一本《百科全书》，在脑子里蹦出一个又一个怪点子，奇奇怪怪的点子让我发现了一个神奇的现象。
《百科全书》中有提到将肥皂画在镜子上会使人感觉镜子像是裂开了一条缝。咦？这么有趣何妨一试呢？说不定妈妈会上当呢。于是趁他们不注意，捏着肥皂像模像样地在镜子上描了条线，嘿！别说，乍一看还真像裂开了条缝呢。我一边奸笑一边等着看好戏。老妈果然上当了，差点骂了我一顿。鬼点子耍完了，可谁也没想去擦掉那条“裂缝”。
到了晚上，洗澡时候热腾腾的水蒸气布满了浴室，像电视里神仙游走的地方。正对着的镜子也慢慢被糊上了一层水雾，变得模糊不清。在如烟似云的水雾中，那条“裂缝”慢慢化开了，像一条伤疤挂在镜子上，化开就化开吧，可奇怪的是本以为水雾会把它糊地像镜子其它地方一样，可它没有，顽固地待在那，那条伤疤就这样一直挂到水雾都散去。这是为什么呢？这个奇怪的发现引起我的思考：肥皂中难道有什么神奇的东西使得镜子不被糊上水雾吗？我拉来了妈妈，想问她这是为什么，可妈妈也百思不得其解，望着一团团飘忽不定的水雾，就像我心中的疑惑一团一团地游走。
为了证明是肥皂中有一种物质可以不使镜子糊上水雾，我特意将镜子的一半满满地涂上肥皂液，洗澡的时候果然发现镜子涂了肥皂液的一半完好，而另一半却依旧糊上了水雾。
看来肥皂中真的有一些神秘的东西。为了彻底解开心中的疑团，便求助于万事皆知的百度，百度上是这样写的“涂上肥皂会在镜子表面形成一层微米级的高分子肥皂膜，会隔绝镜体同热蒸汽的接触，严重影响液化进程”，果然与我猜想的相符，心中不禁感到万分自豪、欢乐。
这个小小的发现给我们一家人带来了不少好处：洗澡时不必在苦恼于镜子上的水雾，想梳个头都看不清自己的脑袋，还可以利用肥皂洗洗镜子，一举两得。
小小的发现有着大大的道理，可别小看一个*常却又不*凡的表现。就像牛顿发现了地心引力。一个苹果掉在地上，很*常，或许不会有人在意这个细节，可他注意到了，并发现了大大的道理。所以生活中，处处留心，多一个心眼儿，便会看到一些奇特的表现，也许这个发现会成为了不起的成就。
奇奇怪怪的表现只有留心观察才可以发现。这些小发现可不能轻视，它们可以增长我们的知识，扩大我们的认知，甚至会领着你走向不同寻常的道路。
我最讨厌的一天就是周五，为什么呢？当然是因为最后一节枯燥的班队课咯，真是烦死了。
又是一个讨人厌的周五，最后一节课的上课铃响了，袁老师像往常一样慢吞吞地走进教室，开始了那“度秒如年”的班队课。
终于到了快下课的时候了，我都快要睡着了，突然，袁老师说：“同学们，今天我给大家表演一个魔术吧！”听到这里我立刻清醒了，惊奇又激动地想：袁老师真的会变魔术吗？不过一定很有意思！
“大家看好了，这是两本普通的语文书。”袁老师说着拿出两本普通的语文书，并让两位同学上来检查这两本书有没有什么异样。接着只见袁老师对着自己的双手吹了口“仙气”，嘴里念着一些奇怪的“咒语”，同学们也目不转睛地盯着袁老师，袁老师两只手各抓两本书可翻开的一边，然后让两本书的逐页交叉叠放在一起，就像洗扑克牌一样。
这时候大家激动极了，坐在最后排的大个子张诚乐跑到最前面来了；谢怡喆嫌弃眼镜看得不清楚还拿出了“望远镜”；连文静的小雨也站起身子来，拼命往前看。
过了一会儿，两本书就“合体”成了一本书，袁老师神秘兮兮地说：“现在这两本书谁也拔不开了！”大家听了，议论纷纷，都表示怀疑。老师想请了几个同学上来试试看，这时大力士张诚乐雄赳赳气昂昂地跑上了讲台，还在嘴里念叨着：“这简直是小菜一碟！看我不把这两本书拔得落花流水！”说完，张诚乐立刻开始了人书大战，大家本以为张诚乐会很轻松地把这两本书拔开，可是，过了好一会儿，那两本书专门跟我们作对似的，好像粘上了520胶水一样纹丝不动，而张诚乐呢，只见他头上青筋暴起，连肌肉都爆出来了，却还是没有把这两本书拉开，而结果可想而知，同学们各个费了九牛二虎之力都没有拉开这两本书，却把自己累得满头大汗，都以失败告终。
同学们见了哥哥张大了嘴巴，大的都可以吞下一个大鸭蛋了。大家异口同声地问道：“袁老师，这到底是为什么呢？”袁老师得意地回答：“现在，就让我来告诉你们为什么吧！这其实是摩擦力产生的作用！”大家听了纷纷感叹：“这真是太神奇了！”
小小的摩擦力没想到有这么大的能力，这真是一节有趣的班队课。
“滋滋滋……滋滋滋”安静的寝室里忽然发出了一阵响声。我躺在墙角边，迷迷糊糊的，眼睛怎么也睁不开，刚刚分开的上眼皮和下眼皮，坚持不了多少时间，有不自觉的闭上了。
“滋滋滋……滋滋滋”这一阵阵的声音，是什么？我躺在床上，不由地浮想联翩：是有人在摆弄木板？木板的不应该是这样的声音，拿到是有人在玩玩具，不可能吧，深更半夜，睡觉还来不及，怎么可能还会玩呢？难道是鬼！我不由地打了个冷战，把头伸进了棉被。
这声音还是断断续续地传过来，这声音虽然很轻，但在这宁静的夜晚却显得特别的刺耳。我无法判定这声音到底是外面传来的还是就在寝室里发出来的。想着想着，那眼睛又不由自主地闭上了，我所在被窝里，感到全身无力。“滋滋滋……滋滋滋……”声音再次响起来了，真讨厌，到底是什么鬼声音啊！要知道我最讨厌的就是在我睡得很香的时候有人来扰我清梦，绝对不是鬼，世界上没有鬼，肯定是那个人故意发出来的，被我查到，我觉得饶她。
想到这里，我探出脑袋，悄悄地起身，看着四周，寝室里黑得很，模模糊糊的只能看到同学们熟睡的大致轮廓，我紧紧地靠着墙角，墙壁的冷意一下让我睡意全无，我睁大眼睛，借着窗外的一点昏暗的月色，看看旁边的沈诗敏的床，咦，敏敏的棉被怎么不听地在动呢？忽然，只见一只手伸了出来，受伤好像抓着一包长方形的东西，“滋滋滋……滋滋滋”那可恶的声音再次响起，啊！原来是敏敏在作怪啊，我睁大了眼睛，想看个究竟，只见她小心翼翼地剥开那个方形的东西，然后将里面的东西放入嘴里，不一会，一股甜甜地糖味从旁边发散出来，敏敏在吃糖，原来这个恐怖的讨厌的滋滋滋声就是糖纸发出来的啊。哎，我也好想吃啊，我努力地咽了一口口水，白天在军营里，教官那么狠心的罚我们，累的我们东倒西歪，晚上又没有点心，在家里什么糖啊，糕点啊，随我们吃了啊，我的肚子不禁地咕咕叫了起来。
我悄悄地又躺进被窝里，这个让我无意中发现的秘密，令我担心，我幻想着吃糖后的嘴里的牙齿，一夜浸在糖水里，不知会蛀到怎样，看来是得不偿失的！
——有趣的发现五年级作文(5)份
夏天的一个中午，我在家门前的小河边玩耍。河岸上有五颜六色的花，一阵微风吹过，花朵摇摆着身子好像随风翩翩起舞，又像热情地和我打招呼。随风而来的是一阵阵醉人的淡淡花香。河水清澈见底，一群群鱼儿不时从水底的沙石中窜出来，好像是在和我玩捉迷藏游戏，偶尔有几只小蝌蚪游过来，圆圆的脑袋，黑黑的身子，一条大尾巴使劲一摆，转眼间就没有了踪影。
我蹲在岸边正津津有味地看着鱼儿们的玩耍，突然，我隐隐约约听到“吱——吱——”的叫声，我很好奇，想看着究竟。于是，我站起身来，悄悄地朝发出声音的草丛边走去。走进草丛，我轻轻地拨开了小草，意外地发现有两只小蚂蚁站在一只死掉的大青虫旁边，我蹲下来仔细观察，发现两只蚂蚁都闭着眼睛，把头上的触角伸得长长的，互相碰撞，不一会儿，从远处的草丛中跑来一大群蚂蚁，我终于明白来，原来蚂蚁是用触角向同伴们传递信息呢!只见这群蚂蚁行动迅速，像是在听谁的统一指挥，很快就把大青虫团团围住了。他们有的推，有的拉，有的扛，不一会儿，就把一条比他们大好多倍的大青虫搬走了。
我望着这群远去的蚂蚁感慨万千，蚂蚁的力量真是很强大!我终于明白了老师告诉我们的那句话——团结力量大!
有一天妈妈叫我洗葡萄，望着葡萄上的“白霜”我犯了难，洗洁精放了一次又一次，水过了一遍又一遍，就是洗不掉。妈妈见此景，微微一笑，拿出面粉袋，舀了两勺面粉放入盆中，接着又到了水，用筷子将面粉搅拌成了浆糊状，然后把葡萄放进去。5分钟后，她从盆中取出葡萄，放到水龙头下冲洗，哇，奇迹出现了！葡萄上的“白霜”不翼而飞，一颗颗晶莹剔透而又干净的葡萄“新鲜出炉”了。
面粉能去污，究竟是为什么呢？妈妈笑而不答，让我想办法“破案”。我百思不得其解，就上网查了一下关于面粉的资料，才知道面粉因为颗粒轿细，而且吸附力较强，所以能去污。
啊，面粉在居家生活中的作用真大，生活的小窍门真是太多了。通过这件事我知道了：生活中要细观察、多实践、勤思考，让每一天的生活都成为我们的发现之旅。
今天，老师让我们做一个有趣的试验：种豆芽。
于是，我回到家就开始精心挑选豆子。过了一会儿，我便挑到了9颗饱满的绿豆，把它们装到一个杯子里开始浸泡。
浸泡了3小时后，豆子膨胀，皮变软，变皱。
于是，我便把9颗豆子分别装入1，2，3号杯里。1号杯里装半杯水，2号杯里装刚漫过豆子的水，3号杯装漫过豆子一半的水。
第一天，3号杯里的绿豆的皮全都裂开了一条小缝，顶部长出了浅黄色的像蝌蚪的东西。
第二天，2，3号杯里的绿皮脱落了，那只蝌蚪也变长了许多，一半是浅黄色，另一半变白了。
第三天，2，3号杯里浅黄色的蝌蚪上长出了些小胡须，哦，这是绿豆的根！而白色的那一半却变成了浅紫色，这是茎，茎上还长出了紫色的小芽。
第四天，紫色的小芽长成嫩绿的叶子，可爱极了！而1号杯里的绿豆却没有动静，象是停止了生长。
于是，我去查阅资料：哦，原来豆芽是先生根发芽，它的生长不仅需要适当的水分和阳光，更需要空气。如果水太多，豆子不能呼吸到空气，时间长了就会腐烂。
这真是一次有趣的发现。
星期天，妈妈叫我洗鸡蛋。
我先端来一盆水，把鸡蛋放进水里，鸡蛋“咕咚”一声沉了下去，咦?难道鸡蛋在水里就不能漂上来吗?我想啊想，忽然，我想起了上次老师说“死海”不会淹死人，这是不是跟那海水含盐多有关系呢?鸡蛋要漂起来是不是同样的道理呢?我决定亲自做一个实验。
我又找来一个鸡蛋，把它放进盛满水的杯子里，它还没喘口气，就沉到了水里，真像个爱睡觉的娃娃!我往杯子里放一大勺盐，用筷子搅了搅，不一会儿，盐就溶化了。可鸡蛋还是纹丝不动;我狠狠心，又往杯子里放了一大勺盐，这个“小娃娃”才有些蠢蠢欲动的样子，但只是“* 股”翘起来而已，还没有“起床”呢!我生气了，想把这个“贪睡的娃娃”煮了吃，可又想：把它吃了，怎么完成老师的作业呀?于是，我又把这个“受了惊吓的娃娃”轻轻地放到水里，继续往水里放“催醒粉”，过了一会儿，鸡蛋慢慢浮了起来，哈!“娃娃”终于醒了，我用手把它按在水里，可手一放开，这“调皮的娃娃”又使劲儿往上跑。哦!成功喽!我高兴得手舞足蹈!
通过这次试验，我发现了盐多浮力大的原理，同时，我还懂得了一个道理：无论做什么事，都要有耐心!
黄豆，一种再*凡不过的豆子，可把黄豆泡上水，会有什么意想不到的结果呢让我们拉*镜头一起去看看吧。
我抓起一把豆子，那些小豆子黄黄的，闪着一股金灿灿的亮光，让我不忍心把豆子放进冰冷刺骨的凉水中。
第二天我惊奇地发现小豆子们变了，薄薄的''肌肤"变得凹凸不*，而且小豆子们，都变胖了，像一个个胖嘟嘟的小黄球，中间那道小口子，逐渐变大，小豆子们会裂开吗?我好担心呦!
哇!小豆子们真奇妙，他们居然会脱"衣裳"，一个个滑溜溜的像完美无瑕的黄宝石。但让我紧张的是口子居然又大了不少，呜呜，可爱的小豆子，你们怎么啦，我好担心那!
啊!我好粗心阿，居然忘了给黄豆换水，可怜的观察豆子计划泡汤了!
——有趣的小实验五年级作文通用五篇
星期三下午第二、三节课是我们的科学社团活动，我和朱建丞来到了二楼实验室参加这次的科学社团活动。
活动开始了，黄老师拿出一枚一块钱硬币、一个滴管和一个装有水的烧杯，问大家：“你猜猜在这枚硬币上可以滴多少滴水?”这下子大家七嘴八舌的说了起来，黄老师就把我们猜测的数据记录在黑板上，并让同学们待会将自己的实验数据记录在猜测的数据后面。同学有的说5滴，有的说6滴……大家的猜测都没有超过两位数，都是在十以内的，我认为一块钱硬币表面最多只能滴9滴水。
老师将一块钱硬币、烧杯和滴管分发给我们每个小组，我们开始了的'科学探究活动，第一个实验的是朱建丞，等他实验之后轮到我，我将烧杯倒满水以后，食指之间夹住滴管，往里面吸水，我拿出滴管往硬币上滴水。一滴、两滴、三滴……四十六滴、四十七滴，水流出来了，啊!整整46滴，这是怎么回事呢，我一边思考着一边跑上黑板，拿起粉笔记录了我的实验数据——46滴。
猜测和结果怎么会相差这么大呢?一块钱硬币表面居然可以滴这么多的水呀!这是什么原因呢?事后老师告诉我们这是水表面的张力。看来还有很多的科学知识等着我们去获取与探究呢!
星期三下午第二、三节课是我们的科学社团活动，我和朱建丞来到了二楼实验室参加这次的科学社团活动。
活动开始了，黄老师拿出一枚一块钱硬币、一个滴管和一个装有水的烧杯，问大家：“你猜猜在这枚硬币上可以滴多少滴水?”这下子大家七嘴八舌的说了起来，黄老师就把我们猜测的数据记录在黑板上，并让同学们待会将自己的实验数据记录在猜测的数据后面。同学有的说5滴，有的说6滴……大家的猜测都没有超过两位数，都是在十以内的，我认为一块钱硬币表面最多只能滴9滴水。
老师将一块钱硬币、烧杯和滴管分发给我们每个小组，我们开始了的科学探究活动，第一个实验的是朱建丞，等他实验之后轮到我，我将烧杯倒满水以后，食指之间夹住滴管，往里面吸水，我拿出滴管往硬币上滴水。一滴、两滴、三滴……四十六滴、四十七滴，水流出来了，啊!整整46滴，这是怎么回事呢，我一边思考着一边跑上黑板，拿起粉笔记录了我的`实验数据——46滴。
猜测和结果怎么会相差这么大呢?一块钱硬币表面居然可以滴这么多的水呀!这是什么原因呢?事后老师告诉我们这是水表面的张力。看来还有很多的科学知识等着我们去获取与探究呢!
在生活中有很多值得我们去探索的奥秘，我曾经做过许许多多的小实验，但觉得最有趣的还是尺子在头发上摩擦过能吸小纸屑这个实验。下面就让我为你们介绍一下吧。
一天，我闲着没事干，突然想出了一个鬼点子。反正没事干，要不然我来做个小实验吧。首先我打开新买的十万个为什么，看看有没有有趣的实验。啊，一个引人注目的实验出现在我的视线里。尺子在头上摩擦后能吸小纸屑。心动不如行动，我开始动手了。我迫不及待地拿了一把尺子在头发上擦呀擦呀，再把纸剪成一小片一小片的，接着把尺子放在纸屑旁边，可是发现尺子并没有靠到纸屑，而小纸屑却自觉地“跳”到尺子上，这又是为什么呢？我苦思冥想了好一会儿，才知道，原来尺子与头发或皮革摩擦以后，上面带着许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的尺子就把小纸片吸起来了。
听了我的介绍，你们一定觉得做实验非常有趣吧！那就让我们一起走进生机盎然的大自然，去发现更多无人知晓的科学秘密吧！
我很喜欢科学，从小学一年级开始就一直订购《未来科学家》和《快乐科学》。我经常看这些书，也做过许许多多书中的小实验，比如：起伏的鸡蛋、异型怪、有剧毒的植物沙拉、无害的荨麻、陈旧的果子……
一天，我在吃早餐，拿了一个鸡蛋，剥开壳，一不小心蛋滑了下去，弹了一下，然后破了。我想起了《未来科学家》上的实验“跳跳蛋”。于是，我向奶奶要了一个大鸡蛋，从醋瓶中倒出150毫升醋在碗中，拿一个玻璃杯，到我的写字台上开始了实验。我先把鸡蛋小心地放入玻璃杯里，希望别弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里，没过整个鸡蛋。不久后，鸡蛋上就冒泡，再过了一会儿，表面上的一层皮消失了，把鸡蛋放在这杯醋中两天。翻动几次，并保证鸡蛋要向下沉底，如果气泡让鸡蛋上升，用勺子把它压住。两天后，我成功了，鸡蛋壳没了，在四五厘米的地方弹起来，我开心极了！
我从这次实验中受到启发：不管做什么事，都要多实践，细心细心再细心，不能总是依赖父母，依赖他人，只有靠自己努力奋斗，才能掌握生存的本领，不会被社会淘汰。我要用自己的知识为社会服务，为祖国服务。
在炎热的一天，科学老师叫我们把浑在一起的盐和水分开，我和王舒想到了一个通过水蒸气的方法，于是我们把盐水端到校史馆前的走廊上，慢慢地蹲下来，然后把盐水洒到可以当板凳坐的廊凳上，接着我们**室上了一节三十五分钟的英语课，过了三十五分钟，我们又来到廊凳前，只见白茫茫的一片，我们就用小铁勺来刮，把盐全部都刮了下来，紧接着再把盐装到杯子中，我们把晒出来的盐端给科学老师看，科学老师不满意，因为我们原来的盐比现在杯子里的盐要多。
王舒说：“不要懈气，我们再来一次。”我们又试了一次，在同一个杯子中，把水越加越多，把盐倒越少，每试一次就洒一次，就这样一而再再而三的试，终于成功了，我大叫一声：“成功啦!”这个办法还是我想出来的呢!我的办法是，先将杯子中倒满一杯水，在加少量的盐，经过搅拌后，再将它*埔在廊凳上，但这回我们可用了二个小时，原来，只用了半个小时，盐就晒干了，但这次却用了二个小时，可我还是很开心，因为，我们成功了。
我们把盐再次端给科学老师看，科学老师表扬了我们，还奖给我们每人一个小储钱罐呢!
