观察昆虫小学五年级作文实用5篇

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  观察昆虫小学五年级作文 1

  星期六早上,我写完钢笔字去厨房洗手。

  咦,水池上面的墙壁上有一只可爱的小蜗牛。小蜗牛长得太怪了,它好像没有骨头,全身都是肌肉,身上背着一座淡黄色的、螺旋形的小房子,头上还长着两对像天线一样的触角,只见它用扁*的像吸盘一样的足,缓缓地向上蠕动,真是太奇妙了!我蹲下身子,用手指碰碰它的房子,它的身体感觉到了危险的信号,马上缩进壳里,过了好长的时间才小心翼翼地探出头来。我更想逗逗它了,我使劲戳它,蜗牛终于上当了,它开始往前爬行,一对短触角在它爬行的时候会一下又一下的触碰着地面,就像两根探测棒,仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛,正好奇地打量着这个世界。

  然而,更令我惊奇的是,蜗牛的行动十分缓慢,并且它在爬行的时候腹部会分泌一种黏液,所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。后来,我从电脑上知道,这种粘液可以帮助蜗牛减小身体与爬行表面的摩擦力,有助于加快它的行动速度(虽然它还是很慢),还可以防止蚂蚁等小昆虫侵害它,真是一种自我保护意识很强的一种动物呢!我把蜗牛喜爱的菜叶放到它的身边,嘿,蜗牛居然缩在房子里不肯露头,直到我退到洗手间门口,它才会狼吞虎咽地吃起来,真是一只可爱的胆小鬼!

  妈妈告诉我,蜗牛是从买来的菜叶上带来的,它不喜欢生活在我们家的厨房里,我就把小蜗牛送回了广场的草地上,奇妙的小蜗牛好像一下子精神了许多,仿佛在对我挥手道别:“谢谢你,小主人!”不一会儿,小蜗牛便消失在草丛中。虽然跟小蜗牛的相处是短暂的,但观察蜗牛让我明白了许多知识,以后我还继续留心观察,发现身边更多的惊奇。

  观察昆虫小学五年级作文 2

  今天晚上,奶奶在院子里,看见了一只螳螂。刚开始,奶奶还以为是垃圾,就把它捡起来,拿到了手里。奶奶觉得这个垃圾在动,拿出来仔细地看了一遍,才知道,这个垃圾原来是一只螳螂!奶奶把手松开,让螳螂跳出来。我知道了这件事,急忙拿了一个不用的瓶子赶来,想让这只螳螂进我的瓶子里面去,可是,这只螳螂偏不进去。也许它在想:"我才不会上你的当!那里面不自由。"突然,这只螳螂跳到了瓶子上面,停住了,好像在捉弄我。我连忙把这只螳螂带回到我写作业的那间房子里面去观察它。

  到了我写作业的那间房子里,我把螳螂放到它自己也觉得很大很大的箱子里。我用肉眼去观察螳螂,但是,根本看不清楚。我脑子一动,就去爷爷那里借了一个放大镜来观察。螳螂却来碰我的放大镜,它好像觉得很好奇。我在放大镜下观察,发现它有一双大大的眼睛,使它很容易发现敌人;它自己却穿着一件青草一样颜色的衣服,所以敌人很难发现它。它有一双带钩的锋利无比的巨齿样的爪子,很容易抓到食物。它的那张坚硬的大嘴很容易咬伤敌人。但是,小螳螂,你要小心,当你捕蝉的时候,小心黄鹊在后还想吃掉你呢!

  我跟螳螂说了好一阵话,最后我对它说:"你累了吧,我还是把你放回大自然去,让你自由。让你继续去消灭害虫,保护我们美好的环境。"

  我打开了大箱子,螳螂没有马上出来,好像它还依依不舍的离开我这个朋友。我只得把它捉出来,放到花园的草丛里去了。

  观察昆虫小学五年级作文 3

  昆虫的眼睛与人类的眼睛有很大的不同。因为昆虫的.眼睛一般由1双复眼和3个单眼组成,其其中单眼只能感知光的强弱。复眼由无数个六角形的小眼聚集而成。每个小眼都各有一个晶状体,个小眼感知的各种物象在结合成一个完整的物象。昆虫的眼睛还可以清楚的看见紫外线。在人们看来是一种颜色滑板,在昆虫严厉越靠*滑行的颜色就越深。而且呈马赛克装的敷衍可以更夸张的看到物体的运动,所以连微小的动作都可以林明的捕捉到。

  复眼是昆虫的主要视觉器官,有许多六角型的小眼构成,每个小眼单独成像,可感觉物体的形状大小及颜色。复眼中的小眼都各有独立的晶状体,所以看物体的角度也都不同。小眼的数目、大小和形状在各种昆虫中的小茶非常大,蜻蜓有28000个小眼,苍蝇有4000个小眼,蚂蚁只有6个小眼。

  昆虫的复眼的每个小眼中都会形成物体的形象,然后集中到神经上形成完整的物体形象,在传递到大脑。

  观察昆虫小学五年级作文 4

  蚊子是对我们有害的昆虫,夏天一到,它就飞出来凑热闹了。

  只有母蚊子才会吸血,吸饱了,它才能飞到其他地方产卵。预防蚊子最好的几种办法1。在家里装上纱门纱窗。2。预先涂点花露水。3。装上蚊帐,以免蚊子骚扰。4。在房间里放蚊香或电蚊香,赶走蚊子。那么被蚊子咬后怎么办,1。先在叮咬处用手指弹一弹,再涂上花露水或白花油。2。可先撕下一小片芦荟,涂在叮咬处。

  一次,我正在睡午觉,有一只蚊子飞过来,在我耳边嗡嗡地叫。我开始只是用手拍打了一下,没想到这只蚊子还很固执,居然飞到我耳边,我隐约听见了“嗡嗡”声。于是我就被惊醒了,开始展开激烈的搏斗。它飞到西边,我就追到西边;它飞到东边,我就追到东边······我已经看见它了,不料,它一飞,我又看不见它了,它停在茶几上(玻璃做的),一动不动。这时的我看到希望,势在必得时,它发现了,赶紧逃命去了。而我的手却“啪”的一声毫不留情地拍向玻璃,这时,我感觉这只手不是我自己的了,自言自语了一句:“这么着急走,要赶着去投胎啊!”说完,我的手就麻了,但我不会放弃。它又停在了桌上,我谨慎将手举起,又一次毫不留情地拍在桌上,蚊子是完好无损了,可是我的手,呜呜!嘿嘿,这次我学乖了,戴着手套打蚊子,它飞来飞去,一刻也不停歇,我准备双手合起结束生命时,又让它跑掉了。这次,我发誓,这是最后一次了,它飞来飞去的,我几次想要打死这只蚊子,却都打不到。最后,它落在老爸背上了,我心想:你跑不掉了,“啪”,就在蚊子死的同时,老爸也尖叫起来:“啊!”“你干吗!”“我帮你打死了蚊子!”“好吧,看在你护驾有功,朕就饶了你一回。”我答道:“谢皇上!”

  蚊子是个可怕、可恨而又可恶的虫子,人们恨不得消灭它们。但其实,没了它们,也不行!

  观察昆虫小学五年级作文 5

  玉米象,一种鞘翅目的昆虫,体型小,有着像大象鼻子一样的口器,因此显得很奇特,因为它的外形很奇特,激发了我的兴趣。

  玉米象成虫外形特点:体长大概2.9~4.2毫米。体暗褐色,鞘翅常有4个橙红色椭圆形斑,喙长,除端部外,密被细刻点。触角位于喙基部之前,柄节长,索节6节,触角棒节间缝不明显。前胸背板前端缩窄,后端约等于鞘翅之宽,背面刻点圆形,沿中线刻点多于20个。鞘翅行间窄于行纹刻点。前胸和鞘翅刻点上均有一短鳞毛。后翅发达,能飞。雄虫阳茎背面有两纵沟,雌虫“Y”字形骨片两臂较尖。

  我当然不会满足外形的观看,我取来种源进行人工饲养,观察了它的四个时期,卵,幼虫,蛹,成虫。

  卵的特点,椭圆形,长约0.65-0.70mm,宽约0.28-0.29mm,乳白色.半透明.下端稍圆大,上端逐渐狭小,上端着生帽状圆形小隆起;谷象的卵与其相

  幼虫的特点,体长2.5-3.0mm,乳白色,体多横皱,背面隆起,腹面*坦,全体肥大粗短,略呈半球形.无足.头小,淡褐色,略呈楔形.。谷象幼虫与其相似。

  蛹的特点,体长3.5-4.0mm,椭圆形,乳白色至褐色.头部圆形,喙状部伸达中足基节.前胸背板上有小突起8对,其上各生1根褐色刚毛.腹部10节,腹末有肉刺1对谷象幼虫与其相似。

  这就是我通过一个月的时间自己的观察,每一个生育期间隔7天左右,结合书中的对照,写出来的我的第一篇昆虫日记,同时也是我勤劳和智慧的结晶。


观察昆虫小学五年级作文实用5篇扩展阅读


观察昆虫小学五年级作文实用5篇(扩展1)

——小学三年级观察昆虫作文 (菁华3篇)

小学三年级观察昆虫作文1

  暑假生活是丰富多彩的,今年我的暑假就过得十分快乐。

  暑假中的一天,我在楼下玩儿的时候,意外的发现了一只匆匆爬行的小蚂蚁,小蚂蚁晃动着两个小触角,急匆匆的往前走。他这是要去哪呢?噢,它一定是在寻找食物吧!调皮的我赶紧买了包饼干,把饼干掰成几块放在小蚂蚁的面前,我才它一定会对这香甜的饼干垂涎三尺。可是,小蚂蚁闻闻饼干,拿触角碰了碰,却扭过脸往回爬去。难道是我的饼干小蚂蚁不喜欢吃?他这是要去哪呀?我有些沮丧的刚想往别处去玩,忽然发现小蚂蚁带来了他的同伴,他走在最前面,好像一位富有经验的向导。它们径直走到饼干旁,小蚂蚁先爬了过去,晃晃触角,好像在对大家挥手说:“来,来,来,大家一起来搬食物吧!要为入冬而坐准备呀!”

  它们你推我拉,饼干就一毫米一毫米的向前移动了。可要到达蚂蚁洞,还需要经过一个长长的“隧道”,那可不是一件容易的事,“隧道”口太小,饼干太大进不去,蚂蚁“军团”虽然费了九牛二虎之力,可仍然没能进去。但它们并不气馁,一直齐心协力,没有一只蚂蚁临阵脱逃。最后,有一只蚂蚁跳了出来,向领导一样指挥着大家讲饼干弄碎,化整为零,终于把这个“庞然大物”运往洞内。我看得津津有味,嘴里自言自语的说:“真有趣!真有趣!这些小蚂蚁真的好有意思啊!”

  整整一个暑假,我不紧观察蚂蚁的生活,还倾听知了的叫声,追踪草虫的踪迹……每天我都沉浸在与小昆虫的相互交流中,它们的生活可真有趣呀!这就是我快乐的暑假生活

小学三年级观察昆虫作文2

  夏天来了,树上的昆虫越来越多,尤其是知了,整天在枝头不停地叫唤着:“知知知……‘’仿佛害怕人们不知道夏天的到来似的。

  我讨厌夏天也喜欢夏天。喜欢夏天,是因为陈老师带我们体验了一把。

  老师先带着我们来到了菜地后面的林子里,在途中,天上的太阳火辣辣的,小草都低下了头,正因小草低下了头,把我们的脚刺得又痛又痒。不一会便来到了林子里,林子里的知了声真响啊!真可为是”知了声振林子“啊!老师本来叫我们来抓知了的,可是,泥地太滑了,不让我们下去十几分钟过去了我们仍一无所获,于是老师又带着我们去学校里抓知了,我们大摇大摆地走了进去,”知知知知了……“学校里果然有知了,我们抬头看树,”发现了!“一个男生大声喊:”哦!真的,树枝上果真有一只圆形的知了,可是,那一棵树实在太高了,我们抓不到,便回到了教室里。不过我们还有收获,小强叔叔给我们抓了俩只“天牛”,这两只天牛有长长的须,须的颜色黑白相间的,天牛的翅膀上有一颗颗白色的斑点,其它都是黑色的,天牛有六只脚,它喜欢吃菜叶,吃的时候,会用前脚和后脚把叶子夹住,再吃叶子。

  今天真是太开心了!

小学三年级观察昆虫作文3

  在学校围墙外的拐角处,有一排杂树,在春光的沐浴下,变绿了。小瓢虫经不住诱惑,在这里安了家。

  下午,我和同学经过时,发现了这一只只小巧玲珑的瓢虫,它们都穿着黄底黑点的小碎花衣服,像搽过油一样,在阳光的照耀下,闪闪发亮,可漂亮了。它们在绿叶上爬来爬去。突然,我看见了其中一片绿叶上有好几只瓢虫聚集在一起,我想它们一定是在开会商量什么,或者在做过家家的游戏吧?旁边一片绿叶上还有一只瓢虫在小小的绿叶伞下乘着凉,懒洋洋的,可能它是在午休。这时,一阵风吹来,小家伙们受到了惊吓,迅速展开翅膀,露出了里面的透明小翅膀飞走了。刚才午休的那只小瓢虫掉队了,被同学活捉了。我建议把它用来做实验时,它惊慌地爬来爬去却被同学不小心踩死了。我们爆笑之后,又难过了起来,想想它的伙伴们又失去了一个好朋友。

  我们倡议以后再也不伤害这些可爱又可怜的小生命了,让世界更美好。


观察昆虫小学五年级作文实用5篇(扩展2)

——小学五年级作文:观察范文10份

  小学五年级作文:观察 1

  在暑假里,我参加了“保护母亲河,放生冷江鳖”的活动,我这一次要孵化小冷江鳖。

  由于给我们的都是二十天左右的蛋,所以我们只要等五十天左右,小甲鱼就可以出壳了,我一直急切地等待着小鳖的到来,而且每天都日盼月盼。

  孵化了一段时间后,由于经验不足,我们让两个蛋露了出来,结果因为这件事悲剧发生了,冷江鳖老大和老二都相继臭死了,那时,正是一个同学的小冷江鳖出生了,使我即羡慕又后悔,一直在懊悔与担心的阴影之中,久久不能复出。

  但是,在八月八日那天一件令我欢天喜地的喜事降临了,使我从悲痛的阴影之中摆脱出来。因为我的冷江鳖老三终于破壳而出了,紧接着在八月十日时我的冷江鳖老四也相继破壳而出了,这对我来说简直是皆大欢喜啊!而且它长得比冷江鳖老三还要壮实,仿佛力大如牛呢!

  刚开始我让它们断食两三天,等到它把脐带自己摆脱掉时,我再给它们俩儿喂食、换水。喂食很重要,头几个月要喂鸡蛋黄,而且要是熟的,为了不让蛋黄融解影响水质,我便放在了冷江鳖训练爬坡时用来爬的地方,而且不要碰倒水,水位也很重要不能超过它的背。

  经过我的细心照料,希望我的冷江鳖一定要长得肥肥胖胖的,健健康康的,将你送回只属于你们的大家族。

  小学五年级作文:观察 2

  天刚亮。

  “起床了!”我被妈妈的催促声吵醒,惺忪的眼睛睁开了一条细细的缝,我不情愿地穿上拖鞋,轻轻地走到窗边,观察窗外的景色。

  冬日的窗户上糊了一层薄薄的水雾,我甚至给你穿上写下了一个英语单词和画了一个爱心。不一会儿,窗上的单词和爱心都变成了小水珠,就像“爱哭大王”妹妹的眼泪一样流淌下来。透过窗户,突然,邻居家的灯亮了,只见一位妈妈拉开窗帘,穿上围裙,准备着孩子的早饭。妈妈的催促声再次响起,我带着小跑的脚步出了房间。

  一切收拾好,背上我的小书包出门啦!刚出小区大门,就看见门口的银杏树光秃秃的,我顺便跟它打了个招呼,并且叮嘱说:“天气严寒,你可要多穿点衣服!”小草们身上有一层薄薄的白霜,这真像一个顽皮的孩子,不小心打破了厨房的糖罐,白砂糖不小心洒到了上面。一阵寒风吹过,地上的落叶打着滚,跳着舞,心里甭提多欢快了!

  路上的行人有的在吃着热气腾腾的包子,有的.在家长的带领下背诵昨天学的古诗,还有的一边跑一边说:“赶不上啦,赶不上啦!”清洁工人正在清理着落叶,用自己勤劳的双手换来城市的整洁与美丽。一阵广播声音传来,原来是晨练的大爷大妈。他们有的在打太极的,有的在舞剑,有的在练拳,还有的在跳着优美的舞蹈……

  冬日的早晨,如此美丽,让人遐想!

  小学五年级作文:观察 3

  “有一个小动物,整天背着房子走。”这个谜语我幼儿园的时候就知道是蜗牛了,但一直没有仔细观察过它。有一天,我从菜地里捉了五只蜗牛回家,决定精心养护,仔细观察,增长知识。

  我把蜗牛放进了一个透明的塑料瓶里,并刺了几个孔给他们呼吸。然后,放入三片菜叶,还浇了点水。一会儿,有几只蜗牛马上探出了头和尾巴,两对触角慢慢地抖动起来,慢慢地沿着瓶壁爬动,但爬了两厘米就不动了,只见触角上的眼睛好像在张望什么,果然目标被它发现——菜叶,后来上完科学课才知道蜗牛眼睛是看不见的。等它爬上菜叶,它的美餐行动开始了。

  第二题早晨,我发现它们把菜叶咬得到处是孔,还有很多形状像“M”和“N”的深绿色排泄物。我清理了瓶子,放入了两片树叶和五根小草。没过多久,它们纷纷爬上小草和树叶,但好像对这顿丰盛的早餐不感兴趣。但我看见它们的排泄物是从壳下面的一个孔排出来的。

  第三天早晨,我发现树叶和小草毫无受损。原来它们吃食物也有讲究。我再试着放进了少许面包和苹果,继续养护。傍晚放学回家,发现面包被吃完了。

  通过三天的观察,我大致了解了蜗牛的生活*惯和喜欢吃的食物,从此,我对实验产生了浓厚的兴趣,今后我将多做实验,揭开更多的科学奥秘。

  小学五年级作文:观察 4

  前些日子,我每天都是写完作业,弹会儿钢琴,看书到十点半,然后熄灯,睡觉。

  那天半夜,不知怎的,突然醒来,我似乎听到窗外传来“咔,咔!”的声音,又看到一道黑影在眼前一闪。

  想到之前书中的“四维人”,我顿时毛骨悚然,胆战心惊。我迅速把头裹到被子里,一动都不敢动。

  第二天清晨,我还在睡梦中,就听见妈妈的惊叫声。我和爸爸闻声赶到,眼前这一幕把我们都吓呆了:昨天,爸爸明明打了一满桶水,插到饮水机上,我也清楚记得,水很满也很沉,我和爸爸一起抬过。而现在——水却一滴都不剩了!

  我急忙用放大镜去看,地上也没有丝毫蛛丝马迹!啊!水不翼而飞、四维人出现!这个消息对于我无异于是五雷轰顶!

  整个早上,我一直在想这个问题,可想破脑筋也想不出个所以然来……

  就这样,我们全家被这个问题一直困惑了好久……

  直到今天晚上,妈妈准备睡觉,走出书房时,兴奋得跳了起来,连连大喊:我知道啦,我知道啦!”我心里想:“妈妈这是知道什么了?”

  我不由地跟着走出去,只见饮水机正向外流水呢!我恍然大悟,原来,那天晚上也像今天一样,水冒完后,一夜之间便蒸发了,又因为是纯净水,地上自然不会有水渍。但究竟为什么会冒水呢?原来是饮水机的一个出水键失灵了,所以不停地向外流水。而看到的黑影,其实是花盆的阴影啦!

  看来,世上本没有谜案,只要你多多观察,细细思考,就准能破解!

  小学五年级作文:观察 5

  刚刚来到我们家的小红耳龟在龟盆里慢慢地睁开了眼睛,不一会儿,它就适应了的环境,用他可爱的小爪子在里面爬呀游呀,还时不时地探出他的小脑袋观察自己的新主人,但是我轻轻的碰一下龟壳,它就“嗖”地一下躲到了旁边石头里了。

  过了一天,小红耳龟已经不再害怕跟它住在一起的大红耳龟了,仔细看,小红耳龟的爪子竟然变成了白色,在手上爬的时候总挠得我咯咯地笑。

  第三天,我发现小红耳龟喜欢在深水区里。它一天大部分的时间都是在深水区度过,因为它发现自己被困在了一个狭小的空间,所以总是用爪子抓龟盆的墙,我把他抓起来放在手上,发现它的爪子更锋利,更有力量了,不单单有痒的感觉,更有一点疼的感觉。

  到了第四天,小红耳龟龟壳上的条纹更清晰了,我睁大眼睛还可以看他的眼睛是黄色的呢,他吃饭的样子十分搞笑,头一伸一伸的,像小鸡啄米一样,当还有一段距离的时候它就伸出长长的脖子去取食,小红耳龟可真够懒的呀!

  第五天来临了,小红耳龟的头上长出了红红的耳朵,身子又长长了一点,他也更灵活了,一下子能从斜道上滑下来,用小爪子快速的滑呀,一眨眼就到达了终点,速度竟然比他旁边的大块头还要快。但是有时速度太快,还撞到龟盆的墙壁呢,撞得它晕乎乎的,头上直冒星星。

  通过这几天观察,我觉得我和小乌龟成为了最好的伙伴,因为当我在凝视他的时候,他也在深情地看着我,所以我们要保护动物,爱护动物,让动物成为人类的好朋友。

  小学五年级作文:观察 6

  今天中午,老师把我们订的杂志发了下来。我订的是《少年科普世界》。我想这一本书能够让人动脑筋,非常有趣。在学校时间太短,还是回家去看。

  回到家里,我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着。我一页一页,一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一会儿,直到到里面的意思想出来为止。

  我看到37页,这时有一幅画吸引了我。下面写着一条消息:你能从下面这一幅画中看出图中的场所是有人居住过的,请把你的答案和照片,以及个人资料一同寄去,可以参加评奖,如果突出的可以成为“少年侦探团”的一名成员。

  心动不如行动,我想赶紧找,马上寄,尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员。于是,我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常干净,这说明这里一定有人居住,否则一定会肮脏不堪的,因为没有人清理嘛。我接下来又去找。这一次,我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住。我又认真地寻找起来。终于,我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得十分茂盛,肯定有人管理,否则不会长得这么好的。接着,我又找到了一些能够证明有人居住的物品:一堆煤球、一双鞋子……后来,我继续找下去,可是,再也找不出什么能够证明有人居住的物品。

  这时,妈妈回来了,我便问妈妈:“妈妈,煤球放的时间长了会不会化解?”妈妈说:“一般煤球不大会变化的。”我想刚才找到的煤球可以证明有人居住。于是,我又有信心了,再寻找起来。我又找到了一些能够证明那个地方有人居住。好了,明天我再找一下,就把答案寄出去参加比赛。

  小学五年级作文:观察 7

  最*,班里的同学们都在流行抓蜗牛,不如我也抓只来玩玩?

  经过一番努力,我终于在墙角边抓到一只蜗牛。不过我听说,蜗牛喜欢吃“素”,所以,我找来了三叶草,放在它的“家”——一个吃剩的蜜饯瓶中。可是,这怕羞的小家伙却害怕得躲进了壳里,这可把我气坏了。听老师说,蜗牛一旦躲进壳里,你只要倒一杯水泡一下蜗牛就OK了。呵呵,咱就来试试!我不管三七二十一,先找来一杯冷水,然后浇到蜗牛的壳上,奇怪!居然没动静。兴许是我太急了吧!冷的不行,我就来热的,我在杯中倒入一定量的温水,水杯变得温热了。我把温水浇到蜗牛壳上,这下它果然不耐烦了——只见它小心翼翼地探出头来,我连忙抓起它的触角,蜗牛死命地扭动着身体,好像在**我太粗鲁了!我才不管这些个呢!我又把它放回瓶中,自己则去看我心爱的《喜羊羊与灰太狼》去了……

  当我看完一集动画片,再来看看小蜗牛时,发现蜗牛居然开始在吃三叶草了。更有趣的是,我发现吃下去的三叶草变成了一条细小的绿线,从蜗牛的头顶划过。我注意地看着,目光开始转移到它的嘴巴上来。只见蜗牛使劲把头向前伸,张开小嘴,对准三叶草的边缘咬了下去……呵呵,没想到蜗牛嘴巴挺小,胃口倒挺大的!

  蜗牛真有趣,不过我后来还是把它放回到墙角边的草丛里,让它回到大自然中去。

  小学五年级作文:观察 8

  今天中午,老师把我们订的杂志发了下来。我订的是《少年科普世界》。我想这一本书能够让人动脑筋,非常有趣。在学校时间太短,还是回家去看。

  回到家里,我放下书包立刻拿出这一本《少年科普世界》来仔细地看着。我一页一页,一幅画一幅画地看下去。有时我还动脑筋想了一会儿,直到到里面的意思想出来为止。

  我看到37页,这时有一幅画吸引了我。下面写着一条消息:你能从下面这一幅画中看出图中的场所是有人居住过的,请把你的答案和照片,以及个人资料一同寄去,可以参加评奖,如果突出的可以成为“少年侦探团”的一名成员。

  心动不如行动,我想赶紧找,马上寄,尽快去争取当一名“少年侦探团”的成员。于是,我便找了起来。我一眼就看见楼梯非常干净,这说明这里一定有人居住,否则一定会肮脏不堪的',因为没有人清理嘛。我接下来又去找。这一次,我找了好久也没有看出什么地方能够证明有人居住。我又认真地寻找起来。终于,我又找到了一些蛛丝马脚。我发现门外的花草树木长得十分茂盛,肯定有人管理,否则不会长得这么好的。接着,我又找到了一些能够证明有人居住的物品:一堆煤球、一双鞋子……后来,我继续找下去,可是,再也找不出什么能够证明有人居住的物品。

  这时,妈妈回来了,我便问妈妈:“妈妈,煤球放的时间长了会不会化解?”妈妈说:“一般煤球不大会变化的。”我想刚才找到的煤球可以证明有人居住。于是,我又有信心了,再寻找起来。我又找到了一些能够证明那个地方有人居住。好了,明天我再找一下,就把答案寄出去参加比赛。

  小学五年级作文:观察 9

  今天,我买了两个花草娃娃来养。花草娃娃一被我拿回家就被爸爸撒了水,可一点动静,又过了一个多小时,这个花草娃娃也没一点动静,这时我心想着不是它存心和我做对呀。我告诉妈妈。妈妈说“不能心急,要慢慢来。

  要五到十天来才行。”我只等下去了......

  暑假的一天,我和爸爸、妈妈一起到襄阳的古隆中玩,在那里的一个湖中小岛上,我发现了一只红蜻蜓。

  只见这只红蜻蜓站立在荷花枝头,煽动者薄薄的、几乎透明的翅膀,圆溜溜的大脑袋不时地转来转去,两只明亮的大眼睛像绿宝石似的,好像在搜寻着什么。听爸爸说,蜻蜓的眼睛是由两万多只小眼睛组成的,一部分小眼睛看远处的,一部分小眼睛看*处的。红蜻蜓长着一张铁钳似的嘴巴,一副红艳艳的身体,它的脚上有一排锯,有利于捕捉食物。它长着细细的脖子,越向后肚子越细,一直细到尾巴尖,好漂亮!

  蜻蜓是我们人类的好朋友,它生来就是专门捕捉害虫的,它专吃蚊子、苍蝇和其他小昆虫,一天能吃掉两千只左右的小飞虫。蜻蜓不仅对人类的生活有很大的帮助,而且对人类的健康也有好处,对农田作物的丰产更起到很大的作用。所以,我们要保护好蜻蜓,不能伤害它!这样,蜻蜓才能更好地为我们人类服务,为我们绿化家园!

  小学五年级作文:观察 10

  作文课上王老师问我们知道那些观察方法。当我们还在绞尽脑汁想的时候,吴楠已经第一个把手举了起来,她说:“可以用眼睛看。”王老师微笑着说:“对了!我们观察时可以用眼睛看。”话音刚落,便又有一位同学把手高高地举了起来,她说:“还可以用耳朵听。”这时,吴楠又想出一个来,她说:“还可以用鼻子闻。”其他同学也不甘示弱地说:“用嘴尝。”“用手摸。”老师也来凑热闹说:“你们说的这些方法都离不开动脑子想,一边观察一边思考很重要。”

  老师扫视可教室一周,随便从一个同学的桌子上拿起了一张干净的稿纸,微笑着说:“既然知道了观察的方法我们就来观察这张稿纸吧!”我心里暗自好笑:“稿纸有什么可观察的呀?”这时,同学们有的说:“我看到稿纸是长方形的。”有的说:“用手一摸纸很薄。”“还很滑”有人补充道。突然有个人说:“一弹它就发出清脆的响声。”“稿纸还有一股子纸香。”等大家七嘴八舌说完了,就都哑口无言了。

  大家把求助的目光一起投向了王老师。只见王老师“唰”的一下拉开了窗帘,把那张稿纸放在了阳光底下,老师的举动启发了我们,我们举着稿纸在阳光下看了又看,发现稿纸并不是洁白洁白的,它上面有不规则的网格。有的同学还独出心裁,自稿纸的背面做起了手影,真有意思。

  这节课真让我受益匪浅呀!


观察昆虫小学五年级作文实用5篇(扩展3)

——五年级观察作文:桂花实用五篇

  五年级观察作文:桂花 1

  我爱校园里那高大的教学楼,我爱那一个个五彩斑斓的花圃,但我更爱操场周围那一排桂花树,她就像卫兵一样守卫着我们。

  春天,她那粗糙的树杆上悄悄的长出了嫩绿的芽儿,可爱极了,这时人们都来观赏,用诗词歌赋来赞美她。

  夏天,正是她长得茂盛的时候了,正中午,烈日炎炎,我们在树下玩耍,她用她那大大的树冠为我们撑起一杆大大的绿伞。我们在树下有说有笑,低年级的同学正在玩老鹰捉小鸡、丢手绢等各种有趣好玩的游戏。而我们中年级的在树下坐着、卧着、躺着的说说笑笑。她不知什么时候弯下了腰,看着我们玩,她也好像很开心似的。

  秋天,正是桂花树开花的时候,一夜之间,她就又悄悄地换上了黄绿相间的衣裳,我们到树下欣赏花朵,花朵有些落下来了,小朋友们有的捡花、有的摘花、有的闻花,还有的拿花回去做书签。啊,离树很远也能闻到花香真是:桂子花开,十里飘香。

  冬天,树上结了一层冰,微风拂来树叶叮叮作响,我们在树下大声歌唱,组成了一支交响乐。

  学校的桂花树呀,感谢你春天让我们看到了你的新生,夏天为我们遮挡无情的日光,秋天让我们闻到你迷人的花香,冬天你不畏严寒,为我们奏乐。

  桂花树你虽然没有梅花那样高贵,没有玫瑰那样艳丽,但是你不畏寒冷,不畏烈日炎炎。你在我心目中是最美最好的。

  朋友,欢迎你来到我们学校,我也会带你到桂花树那儿转一转!

  桂花树,我爱你!

  五年级观察作文:桂花 2

  每年的九月份都是桂花的世界。每个公园处处都开满了桂花,可受人欢迎了。

  小小的桂花,黄黄的,每一朵桂花都不及一个人指甲盖的那么大,他虽然没有梅花那么婀娜多姿,也没有百合那么温柔大方,但它靠着自己浓浓的花香,从百花丛中脱颖而出,在这桂花盛开的季节里,一颗桂花树的花香,就可以香飘万里。

  一棵棵桂花的花香,不仅仅是只有一种,还是上百上千种不同的品种,在下雨前,空气是干燥的,成片成片的桂花花海里,那浓郁的香气弥漫在周围的空气中,我被包围其中,陶醉不已。在下雨的时候,花香夹杂着雨水的清凉,桂花那花香带着一丝丝的清新的空气,飘进我的鼻子里,我顿时清醒了许多,没过多久,雨渐渐的停了,原来那干燥的空气,在此刻间那浓浓的花香也变成了一种淡淡的香气,像是被雨水清洗了一遍。

  我推开窗户,微风夹杂着桂花的香气,飘进了我的房间,这股清香驱使着我穿好鞋,下了楼,可能是因为刚下过雨,天地间都奔着桂花的清香,走进桂花林中,凑*花朵闻一闻浓香扑鼻,一朵朵桂花散发的香气回绕着我,就像一只只小精灵在我身边撒了蜜一般。小区里有很多种桂花,我在这浓郁的花香中寻找着细微的差别。

  我发现其实桂花也是多种多样,可以用花的颜色区分的,颜色较深的花,香气较浓,颜色较轻的,香气较淡,香味更持久。

  如果让我在千万种花中选择一种最喜欢的花,我唯独钟情于那散发着幽幽清香,让人神清气爽的桂花!

  五年级观察作文:桂花 3

  “正月梅花香又香,二月兰花盆里装……”金秋十月,我在公园里一边唱着儿歌,一边欣赏着桂花。“多美的桂花呀!”我赞叹道,“要是我能摘下这些桂花就能把香气带回家了。”

  我说干就干,我跳上石凳子,掂起脚,向桂花伸手过去,用细小的两只手指去把桂花小心翼翼地摘下来,仿佛在指尖的不是桂花,而是金子。我闻了闻,真香!正当我被着桂花香陶醉时,忽然吹来一阵小风,把我手中的“金子”弄得不翼而飞了!“咳,倒霉。”我不由得叹息道,可时间不能倒流,我只好再去摘。

  这回更倒霉,桂花也和我玩起了“跳高”,我怎么也够不着,猛的一跳,眼看就能够到了,可身子却不由自主地掉到了石凳子下去,吓得我直冒冷汗。我生气得直跺脚,满脑子都想着怎样摘到这“混小子”,可我搅尽脑汁也想不出什么好办法。微风一吹,桂花好象在笑我矮呢!正在我急得象热锅上的蚂蚁--团团时,走来一个叔叔,高高的,瘦瘦的,那目光盯着我,仿佛是我的亲人。他向我走来,把桂花树的树枝弯下来,微笑地看着我,说:“摘吧,把香香的桂花摘下来,泡茶喝可香了!”我愣了一会儿,开心地笑了,从树枝上摘下了连大人的手也装不下的桂花,塞满了口袋,还从嘴巴里发出了稚嫩的童声:“谢谢你,叔叔!谢谢你!”叔叔笑了,对我摆摆手,就走了。那桂花仿佛也不笑话我了,桂树也好象点了点头,为我摘到了桂花而微笑。我带着又香又多的桂花走在回家的路上,心里有种无法形容的开心和激动。

  五年级观察作文:桂花 4

  俗话说:“桂子花开,十里飘香”正直金秋,校园的桂花开了,弥漫在空中的是无处不在的香。

  循着花香,我来到华园,沿着墙壁,是一溜桂花树。颗颗都是树干粗壮,枝繁叶茂。

  我信步走到树下,只见密密的细细的碎花只有米粒大,一丛丛、一簇簇金黄的细花像羞涩的小姑娘,躲在绿叶丛中;又像是漫天的繁星落进油绿的叶丛,向我调皮地眨着眼睛。真是“叶密千层秀,花开点万金”啊!

  捡起一朵花细看,它只有四片花瓣,细细的花蕊被小小的花瓣包围着,但花蕊像个顽皮的孩子,忍不住寂寞,探头向外张望呢!

  “沙沙沙”一阵秋风吹起,下桂花雨啦!一朵朵小花飘到我的头发上,像给我戴上了金色的头花;钻进我的脖子,给我挠着舒服的痒痒;落到我的衣服上,给衣服绣上了金色的刺绣……雨点趁进我的身体,好香啊!我深吸一口气,那甜甜的香味沁人心脾,我陶醉了!“桂子月中落,天香云外飘”说得一点都不错。

  桂花其实是一种十分*凡的花,不如梅花那般有姿态,不如玫瑰那般高贵,更不如国花牡丹那般华丽。但我却独爱桂花,不仅喜欢它的花香,更爱它的朴实无华。

  五年级观察作文:桂花 5

  我的另一家――东二外国语实验学校,这里不仅是我们学*的天堂,更是一个大花园。

  这不,秋天到了,大花园里又多了一丝浓郁的香味,不用看,我也知道这是我们学校的桂花开了,因为只有桂花的香味才这样的沁人心脾。

  课间,顺着香味的指引,我和好朋友来到了桂花树下欣赏她的美,只见一簇簇、一丛丛地黄黄的、白白的小花蕾在那青翠欲滴的叶子中东躲**,真像一个害羞的小姑娘呀。我不禁感叹道:“真美啊,真香啊!”这时,一阵风吹了过来,那星星点点的花瓣,慢悠悠地落下来,像一只只随风起舞的蝴蝶,洒在了我们头上、身上,轻轻的,柔柔的抚摸着我,不知不觉中让我沐浴在“桂花雨”中,我不由自主地转起了圆圈,昂起了头,贪婪的享受着这美好的时刻,呼吸着桂花那独特的香味。我在地上拾起几朵桂花,放在手上,发现有的桂花有四个花瓣,有的桂花只有三个花瓣。我又把桂花放在手上,揉了又揉,再把她放在鼻子下面,“哇!好香啊!”我的好朋友听到我的赞叹,也拾了几朵桂花在手上揉,她也感叹道:“这简直比法国香水还香呢!”正当我们如痴如醉时,上课铃声响起来了,我们只好意犹未尽地回到教室里去了。


观察昆虫小学五年级作文实用5篇(扩展4)

——小学五年级观察日记(精选五篇)

  小学五年级观察日记 1

  一周前,科学老师让我们做了个实验——绿豆的生长。

  我拿出几颗绿豆,没有浸水的绿豆外表呈黄绿色,用手摸摸,挺硬挺圆的,这几颗绿豆还很顽皮,“嗒嗒,嗒搭,”它们欢快地在桌上跳跃着,跳着跳着,小绿豆们一下子都跑到了地板阿姨的怀里,都想和地板阿姨来个抱抱,我急忙想把绿豆抓住,可它们却笑着到椅子奶奶的家里去睡大觉了,我瞅准时机,急忙把绿豆宝宝给抓了起来,把它们放入了一个装了些水,有纸巾垫着的盆子里去了,哈,这下小绿豆们都老老实实的待在盆子里了!

  在水里的绿豆长得真快,一天时间过去了,绿豆都膨胀了,它们有些还脱下了绿色的小外套,长出了小芽,有些小豆芽还舍不得将绿色的外套脱掉,但是它们都长出了嫩芽,白白的。有的小芽笔直笔直的,有的小芽是一个圈,还有的小芽一段直,一段弯,也不知道这些小顽皮们捣的什么鬼,但我还是期待它们长得更长!

  又有几天过去了,绿豆的变化可不少。有的芽将外套全脱了,露出了米黄色的身体,用手摸一摸,哟,跟原来的不一样了,以前是硬邦邦的,现在是软软的,摸上去很舒服。还有的只脱了一半,另一半还穿在身上,它们的芽有四至五厘米高了,形状千姿百态:有的芽始终是一个圈,好像在和另一个豆子说悄悄话;有的呈一条波浪线,像一个正在舞蹈的婀娜多姿的少女,正向别人展示自已美的舞姿;有的是一条直线,像一个英俊的少年,让自已长大以后冲破蓝天。

  我养绿豆已经有一周了,它们也长成了绿豆姑娘或绿豆少年了,它们那白白的茎渐渐转化为青色的,还长出了叶子,绿豆也渐渐枯萎了,但茎和叶一天比一天长,我的心美滋滋的,像喝了蜜糖一样甜。

  回到家后,看着那一盆茁壮生长的绿豆芽,一种成就感涌上了心头……

  小学五年级观察日记 2

  2010年7月21日真是个值得我纪念的日子!

  今天早上,我拉开窗帘,那炽热的阳光就立刻溜进了我的房间。那火红的太阳,高挂在万里无云的天空上,不断地烘烤着大地。树上的知了,也好像是组成了拉拉队一般,不停地叫着,似乎在为太阳打气。就连路边的狗,都伸出了长长的舌头,懒洋洋地躺在地上,连呼吸都变得急促了许多。大家个个躲进了家里,懒得出来。多么猛烈的夏日啊!

  这天气可真是孩子的脸——说变就变。白天还是骄阳似火,到了傍晚,大片的乌云向我们袭来。不一会儿,乌云便散开了。这来势汹汹的乌云瞬间遮住了那似火的骄阳。刹那间,一道闪电划破了天空,紧接着伴随的是那震耳的雷声。哗哗哗,哗哗哗……倾盆大雨从天空中倒了下来。面对这突如其来的暴雨,人们有的躲进了路边小店,有的勇敢地冒雨前行,也有的被路面25厘米高的积水闹得不轻。而我们家呢,老爸忙着关窗户,老妈忙着收衣服。我则刚从街上回来,被雨淋得像落汤鸡一般。家里顿时炸开了锅——屋里的笑声、叹息声与屋外的雷声、雨声交织成了一片。

  雨渐渐地小了,风也渐渐地停了,那隆隆的雷声,还在远处不断地回响。啊,真是一场突如其来的暴风雨!

  小学五年级观察日记 3

  星期六的早晨,我走出家门,来到3楼的小花园。

  一眨眼,春天来了,小花园里的小树,轻轻地挥着嫩绿的小手,好像在向我招手。可爱的小草偷偷地从地里钻出来了,一个劲儿地往上探着头。于是我想起了一首大家都喜欢的歌:“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”就是这些无人留意的小草在严寒过冬后破土而出了。它悄悄地告诉我们春天到了。地上的泥土湿漉漉的,小花和小树的叶子上有无数颗晶莹透明的小珍珠,仿佛是春天姑娘给大地留下了小礼物。

  小花园里有一些人在散步,有些小朋友在踩单车,有些人在打乒乓球,还有些人在看美丽的风景。我忍不住也跑去和小朋友们一起玩。就在这时,我听见树上的小鸟叽叽喳喳不停地在唱歌,小鸟特别调皮,总是跳来跳去,一会儿落在树枝上,一会儿落在屋顶上,好像杂技演员一样千变万化。

  我喜欢春天的小花园。

  小学五年级观察日记 4

  今天,妈妈带我去卖兔子的地方看可爱的小白兔。小白兔全身雪白雪白的,两只长耳朵竖起来,有一只很短很短的尾巴。

  第一天,我远远地看小白兔被关在一只锈迹斑斑的大笼了里,里面有十几只可爱的小白兔,好多只挤在一起,远远看去,好像一个大绒球。我走*点,它们就跑到笼子的最里面,有几只胆大的出来开始“研究”食物,它们先对着食物左看右看,还用小爪子碰碰,仿佛摆在面前的不是食物,而是“糖衣炮弹”。其中一只尝了一口,没有危险,就大口大口地吃,其它兔子看见了就拥上来吃。

  第二天,我去看小白兔,它们对我一点也不陌生了,它们全部拥上来抢我的食物吃。

  第三天,我看见有人正在买兔子,很多兔子都向我投来难过的目光,向我求救似的。我觉得这些兔子好可怜,整天被关在笼子里,如果给它们一片大草地,兔子一定会更加可爱。

  我非常喜欢可爱的小白兔。

  小学五年级观察日记 5

  秋天,我在我家的花盆里种了一株小辣椒,这株小辣椒可引起了我的注意。

  我每天盼着小辣椒长大,过了几天,小辣椒果然没有辜负我的期望,她伸出她那白白胖胖的小手,向我打招呼呢!

  第二天,我来看小辣椒,她的手弯了,她好像在说:“主人主人,我渴了,给我点水喝吧。 ”我急忙去给她浇水,她比以前更精神了,她好像在说:“谢谢你,主人。”我笑了笑,说:“你只要快点儿长大就行了。”

  于是,我每天都给她浇水,她也渐渐长大,就开花了。

  她的花是雪白的,里面有一些黄色的花蕊,就像一位位身穿白色纱裙的小姑娘。

  可是,小姑娘一点儿一不争气,不几天就调谢了。就长出了一个个身穿绿纱裙的小辣椒来。

  小辣椒们慢慢长大,我高兴地对妈妈说:“妈妈,辣椒长大了,我要摘一个下来。”妈妈说:“不要摘,等她们一个个变红了在摘吧。”

  过了一段时间,她们一个个都脱下了绿纱裙,穿上了红色的带有宝石的小纱裙,漂亮极了!

  但过一段时间,辣椒们都枯萎了,我好舍不得她们哦!


观察昆虫小学五年级作文实用5篇(扩展5)

——小学五年级作文:思乡实用5篇

  小学五年级作文:思乡 1

  长安街上,一派萧条,败落的景象,老百姓都怨声载道。

  这一切的一切,都与当今的**有关,他整日饮酒作乐,贪恋美色,毫无心思理会朝政。我本着劝谏**,效命于朝廷的想法被召入宫。但这个**却让我挖空心思去写诗博得妃子的欢心。我李白一世清白,怎会以这样的方式去报效朝廷?

  最终,我大声吟道“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”便长袖一甩,带着满腔的愤怒离开了皇宫。

  如今,在这街上漫无目的的站着,忽然闻见了一种久违的香味,原来是盼望已久的酒香啊!我兴奋的走了进去,当我喝的跌跌撞撞的回到茅屋时,已经到了夜晚。

  我倚在床上,看着那月牙儿照进来的光亮。哦,那是月牙儿施舍给我的,但它为什么不多给一些呢?但即使是那一丁点儿,我依然觉得无比温暖。

  轻轻推开窗,看到了窗外一地的霜。难道真的是霜吗?我使劲揉了揉眼睛,才发现那是一片温和的月光,均匀、明亮。

  从窗外探出头来,晶晶凝视着遥不可及的月亮,它美丽、它漂亮。它有一颗纯真的心,曾有多少人把它轻轻的赞叹,它依然不骄傲,不自满,始终坚守自己的职责,它知道这是一种神圣的使命。

  不知不觉中,脖子已经僵直了。慢慢低下头来,脑子里忽然映出了已经白发苍苍而曾经辛辛苦苦拉扯我长大的老母,以及家乡的各位父老。顿时,心中阵阵酸楚,而视线也渐渐地模糊,伸手一抹,原来是泪水啊!于是我咬破手指在桌上奋力写下了:

  床前明月光,疑是地上霜。

  举头望明月,低头思故乡。

  小学五年级作文:思乡 2

  把酝酿已久的思念交给秋风,让明月演绎相思的旋律,将期待团圆的心放飞到天空,在异乡斑驳的夜空下又想起你-----我的故乡。

  我的故乡------东仰绿春。座落在哀牢山脚下,李仙江畔,那里风景奇特,环境优美,民风纯朴。那里有我心爱的父母和儿时的伙伴。

  为了求学,我远离家乡来到锡都个旧,每个学期最多回两次家,不离乡不知思乡何滋味,每到周末看到舍友们一个个高高兴兴地回家,我很是羡慕,周末的宿舍空荡荡的毫无生气,夜晚一个人在空寂的宿舍里连个讲话的人都没有,唯一可做的就是给家里人打电话来缓解心中的落寂,或打给朋友聊一聊*况来证明自己不是一个孤独的人儿。夜很漫长,思乡的情绪也正在滋长,我没有任何的一丝睡意,我的思绪会去追逐家乡亘古灿烂的太阳,泪水悄然而逝。我想家了。

  明月本无价,高山皆有情。路遥千里,不断相思,人虽不至。心向往之,故乡我和你貌似隔着千山万水,却从不曾远离,我想念外婆的茅草房,东一座西一栋,就像大山里的蘑菇丛,密密麻麻,自然,纯朴,可爱。我想念外公的藤格子椅,小时候坐在上面玩,阳光照在掌心,仿佛一切尽在掌握之中,当我握紧拳头时,它却早已怃影无踪,那*在手中的感觉是一场美丽的幻觉。外公把它放到院子里的丰收瓜架下,沏上一杯茶,他坐在上面,在一旁玩的我看着外公的神态,就如一种昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路的人生感慨。

  小学五年级作文:思乡 3

  乡村的明月有着无言的静美。

  傍晚时分,西边的夕阳一落下,东边的一轮明月便爬上来,他是那么圆润,硕大,犹如水洗过般的明净,澄撤。这乡村明月,适于饮茶,与竹萌共话;也宜于品酒,与荷塘共醉。窗前凝眸时,它万千风情*在溪流;花下吟唱时,它百般柔媚又远在江湖。

  小时候,我总是好奇的想:为什么天上有月亮,水中也有月亮?后来,父亲告诉我:水中的月亮是天上月亮的投影,只要有水的地方,它都会出现。我爱水中月,随意常常用小石子去投它,看,月被击碎了,一下又回复原样。

  “露从今夜白,月是故乡明。”生活在乡村土地上,使我永远怀着深情与感恩。不论何时何地,只要我打开心扉,乡村月都会不辞万里而至,与我共同欢乐,共同悲伤。我想:久居尝试的人,如果有机会子啊某个夜晚与乡村的月亮相逢,一定会把她当做奇遇,当做心灵上的朋友。

  小学五年级作文:思乡 4

  思乡是一种眷恋,思乡是一种温柔的情怀,就像*原上的袅袅炊烟被风扯向无尽的天边。

  每次外出到异地求学,总止不住眼眶中的泪水,惜别家人。伙伴,背上沉重的行囊,一步一回头地踏上远行的道路。渐渐地看着熟悉的小镇模糊,然后消失不见。我看见窗外的大树,它的枝干指着许多的路。而起点只有一个,终点也只有一个,每个离开家乡的人,都带走了一片绿叶,却留下了一条根。至莫夜月明时,就会想起父母亲,想起那充满回忆的小屋。父亲拾起一根根枯枝,犹如把那些破碎的日子一一点缀,然后把温暖交到我的手上,我仿佛看见冬日里母亲在炕灶里点燃的白色的昏暗的火焰,在我的心中燃烧着。这淡淡的思念是那样温暖,那样亲切。

  又是一个月夜,我静静地躺在寝室里,身旁是数不尽的书山题海,我紧握着勤奋的桨,在知识的海洋里拼搏。屋外狂风无情地吹着,暴雨在窗外形成了一道雨帘,我瑟缩在床的一角,我感到无数的寒冷在包围着我,泪水溢满了眼眶,我有一种说不出的失落感,我多想拥入父母温暖的怀抱,但是我不能,思乡是必然的,我有自己的梦想要去追求,我只能把感情收拾起来。

  窗外雨仍旧飘飘洒洒地下着,水帘依旧飞流直下。乡情,落在书中,落在心里……

  小学五年级作文:思乡 5

  我出生的地方虽不繁华,但风景怡人,那就是我的老家——深土洋。

  我的老家群山连绵,是人间的天堂。当你走进山间,小松鼠们在高大挺拔的老树上跳跃、欢叫、玩乐。沿着弯弯曲曲的山路来到半山腰,一片葱葱郁郁的竹林张开怀抱出现在你的面前。若是春天,嫩黄的小笋芽儿便会展露尖角,这时挖来,可是一道美味佳肴。也许,你会被迷人的花香所吸引,来到一片五颜六色的花海,尽情欣赏着她的美丽。站在高高的山顶俯瞰大地,眼前的景色将使你陶醉其中,无法自拔。

  我的老家良田遍布,是丰收的制造者。当你走入田间看着随风摇摆的麦浪,听着牛羊的欢叫,你会沉迷其中。当你躺在田野的中心看着蔚蓝的天空,听着鸟儿的歌唱,将使你如痴如醉。当你看见沉甸甸的麦子,不禁会为农民的丰收而满心欢喜。

  我的老家溪水潺潺,是音乐的歌唱者。当你喝着甘甜的泉水,听着溪水的欢畅,你将会满心欢喜。当你看着鱼儿游动,看见螃蟹爬行,你就会满脸喜悦。当你感受着溪水的清凉,触摸着光滑的石头,你将身心愉悦。

  我的老家,我的母亲,无论走到哪里,我都不会忘记你!


观察昆虫小学五年级作文实用5篇(扩展6)

——小学五年级朋友的作文实用5篇

  小学五年级朋友的作文 1

  海内存知己,天涯若比邻。伴着《朋友》的优美旋律,我的思绪飞到了九霄云外。人生能有一位知心朋友是值得高兴的事。当你受到委屈时,她倾听你的抱怨;当你遇到挫折时,他给你鼓励;当你需要帮助时,他向你伸出援助之手;当你有烦恼时,他与你分忧。假如一个人在人生的旅途上缺少朋友的话,他将寸步难行。结交一位知心朋友,能够影响你的一生,甚至改变你的一生。因此,当拥有一位知心朋友时,一定要好好珍惜,不要因为一些鸡毛蒜皮的小事,而经常津津计较,因为那样你将有可能失去他。

  小学一年级时,我和班里的一位同学非常要好,我们之间可以说是无话不谈。我们经常一起学*、玩耍,总之不管干什么,我们都不分开,正如古人所说的有福同享,有难同当。虽然我们的关系如此的好,但还是因为一点矛盾而分开了一段时间。那次上课时,我们不知为什么吵了起来,严重影响了课堂纪律。下课后,陈老师把我们叫到办公室进行了批评教育。从那以后,我们一直没有在一起玩过,一直持续到四年级。那一年,通过王老师的化解,再加上我们都认识到了自己的错误,同时也感受到了失去朋友的痛苦,所以又和好如初了。从此,我非常珍惜我们之间的友谊。初中时,因某种原因,我们进了两所不同的中学。初一下学期,他又一次出现在我的面前,他的突然出现使我非常高兴。从那天起,我们又在一起了。一学期后,不知是什么原因使她毫不犹豫地放弃自己的学业,走上打工的道路。他的突然离去,使我有一种说不出的失落感。虽然我们分开了,但我们之间那比天大,比海深的友谊不会分开,我不会忘记我们在一起度过的美好时光,一直到永远。

  当我的思绪从九霄云外回来的时候,《朋友》那优美的旋律已经停止了。我突然想起在书上看过的一段话:友谊是人与人之间通过交往而形成的一种美好亲密的情感。共同的理想志向和追求,是真挚友谊的基础,共同的兴趣爱好,是连接友谊的重要因素。

  朋友,失友易,寻友难,请珍惜你们现在所拥有的友谊。

  小学五年级朋友的作文 2

  人在旅途,回首来时路,是哪个与君推荐生活的爱恨情仇?是哪个与君推荐心中的酸甜苦辣?

  ——亲人伴君一路前行,朋友助君一路收获!

  亲人由于血缘而没办法选择,朋友由于类别而可以选择。孔子曰,友直,友谅,友多闻,是益矣!

  盘点来时路,认识的人不少,一觉醒来,有益的.朋友却寥寥无几。这又何妨?

  朋友不在于多,生活得一知己就够了!

  当大家站在窗前赏析冬天飘落的雪花时,朋友是手中捧着的那杯热茶;当大家走在夏日大雨滂沱时,朋友是手中撑着的那把雨伞;当大家徘徊在冬春之交时,朋友是吹开大家心中郁闷的那缕春风;当大家在收获季节陶醉时,朋友是打开心扉飘香的那杯美酒。

  朋友不在于形式,在于真!

  生活是咖啡,苦涩难咽时,朋友是糖块,冲淡你的苦涩,叫你的丝丝惆怅如咖啡的热气一样飘散;生活是河流,干涸断流时,朋友是准时雨,叫你的豪情壮志如河流的激情一样澎湃;生活是乐谱,失去和谐时,朋友是想法,叫你的作为如乐谱一样流芳。

  朋友不在于推荐,在于善!

  他可以和你推荐彼此的快乐,送去春日的和风细雨;他可以和你分担彼此的酸甜苦辣,为你排忧解难;他可以和你解析彼此的生活,演绎生命的精彩。

  朋友不在于朝朝暮暮,在于长!

  有空闲,一瓢浊酒把余欢,没时间,心相连——长亭外,一个电话;古道边,一条信息;天之涯,一封邮件;海之角,一丝牵挂……

  是朋友,要在乎,是益友,要珍惜——愿君与朋友牵手一块走!

  小学五年级朋友的作文 3

  朋友是扶持相伴的,家人是互相照顾的。所以,大家才可以不被挫折击败

  周五,大家去了幼儿园。当大家走进来时,那些小不点儿大的小孩,刚刚醒,还在小床上赖着呢!幼儿园老师不停催促他们快点起床着装。那先小朋友们,还算听话,个个都爬了起来。大家的任务也随之而来:那就是帮他们把衣服穿好。不过,他们还真行,自己都能把衣服穿得整整齐齐,除去各别几个。当然,这几个就有大家大哥哥大姐姐来负责。先把衣服翻正,然后把衣服套在他们头上,在把衣服拉下来。做这部分动作时,手劲必须要轻,不然他们那弱小的身躯会支撑不住,从而摔跤。下面的动作就容易多了,把他们的小手穿进袖子里,衣服拉直,完成。穿好衣服的小朋友都快乐地跑出房间,帮他们把被子叠好这项善后工作还要继续。等真的完成工作时,任务又来了,这部分小朋友都在另一个房间里喝汤,而大家,则要喂他们,当然是需要喂的。真是累呀!他们坐着,大家蹲着;他们吃着,大家端着碗,喂着。待遇不一样啊!当他们个个吃好饭时,大家也差不多该回学校了。

  最后,大家与这部分小家伙合了影,也算是个纪念吧!

  那天我玩得非常高兴,在我刚刚见到那些小朋友时,我还有的不知所措,可是,相处了一会儿,我渐渐进入状况。当我离开时,看着他们朝大家挥手道别时,我有的依依不舍。我忽然发现他们是这样讨人喜欢。和他们在一块,我也掌握了照顾人,这是非常重要的!

  小学五年级朋友的作文 4

  困难让弱得人后进,让强的人更强,人生不是一帆风顺的,不过困难也是有办法的。

  在六岁的时候,我跟着爸爸妈妈在佛山读书,因为他们工作太忙,所有没有太多的时间照顾我。每天天蒙亮的时候出门,半夜时候才回家,回到家半夜还要洗衣服,那时我们没买洗衣机,只好用手洗的方式。这天,也许他们太累了,一进门就睡着了。第二天,我起来刷牙,吃了饭就匆匆忙忙的去了校园,下午放学了,正巧那天没家庭作业,我闲着没事做,就打扫家务。突然,我看见了桶子里的衣服没洗,这下我心急了,明天要是没换衣服,可要被同学嘲笑的。一下子,我耳边一直回荡着这样一句话:“事上无难事,只怕有心人。”我再也看不下去了,拿起洗衣粉,学者大人们,先把洗衣粉倒入桶中,再倒入清水,揉着揉着,脏水出来了,我又清了一遍直到没有脏水为止,洗好了拿出衣架晾在了钢丝上 。就这样,我学会了洗衣。妈妈他们回来后看到了,只夸我长大了,还说我是个好孩子。当时,我心里听了乐滋滋的。过后,我天天都帮妈妈洗衣服。时隔几年,这件事给我的印象还是非常的深刻。

  八岁那年,我要在乡里读书了,妈妈还舍不得我走,用为我走了,她就要多做一件事。

  有人说:“困难它是人生的绊脚石。”可我不这么认为,我认为困难并不是人生的绊脚石,而是人生的垫脚石。想要得到成功,必须的经过困难,一次成功是幸运,但三次、四次,那时困难在帮你磨练,只有经过困难的挫折与磨练才能让你走上人生的最高境界。

  小学五年级朋友的作文 5

  我有一位好朋友。它是一位不会说话的朋友。虽然我们不能互相沟通,但我们之间的感情还是很好的。

  我的朋友是一条小金鱼。它长得小巧玲珑的,全身都是金黄色。扁扁的小脑袋上镶嵌这、着一双炯炯有神的大眼睛,一张小嘴巴总是一张一合地,每当张嘴时,它的腮帮也配合着一鼓一鼓的。当它游动的时候,那丝绸般的尾巴就会跟着摇来摇去,活像一位跳宫廷舞的姑娘,漂亮极了!

  这位“小姑娘”不仅长得很漂亮,而且它的一举一动也很有趣。

  小金鱼第一天住在我家的时候,我就急忙给它喂食。可我刚拿着装有鱼食的木糖醇盒走到它面前时,原本悠然自得的它突然变得措手不及,在水中来回游动。我想:它大概是怕我会伤害它吧!于是,我轻手轻脚地撒了几粒食物给它吃,它一看见是食物,便迅速游到水面上来,探出小脑袋,张大嘴巴吞咽了一粒又马上缩回脑袋回到水中。大概是怕我趁机偷袭它吧!不过,我才不会伤害我的好朋友呢!

  时间久后,我和它就熟悉了。它看见我后,也不会再慌慌张张的了,而是很亲昵地在水中摇摇尾巴向我撒娇。今天早晨,我看见它很孤独、寂寞地游动着,一副愁眉苦脸的样子。于是,我伸出手在水中一摇一摇地逗它,它便游过来轻盈地跳起了舞。这下,它的愁苦就烟消云散了。脸上浮出了笑容,像一位可爱的小姑娘。

  这条小金鱼已陪伴了我半年了,我们俩已成为了一对形影不离的好朋友。在这半年的时间里,它给我带来了许多乐趣,让我快乐地度过了这半年。


观察昆虫小学五年级作文实用5篇(扩展7)

——观察植物五年级作文(精选五篇)

  观察植物五年级作文 1

  我观察的植物是薰衣草,薰衣草是原产在地中海沿岸多年生草本,呈众生状,茎直立,叶呈彼针形或羽毛状,花为穗状顶生,有蓝。深紫,粉红,白等色。全株均具芳香,因花。叶和茎上的绒毛均藏 有油腺即破裂而释楚香味。

  20xx年,北京的紫海香堤香草园,开始大规模的种植薰衣草,发展到现在,薰衣草种植面积*300亩。此外,20xx年,浙江杭州的巴比松米勒庄园引进普罗旺斯薰衣草种,20xx年底,庄园增加种植同 品种薰衣草*200亩。最值得期待的是20xx年,浙江谈香山千亩薰衣草花海也在浙江安吉山川乡大里村正式落户了。其面积将*1000亩。20xx年8月,中国最大的薰衣草庄园——占地面积5000余亩的紫烟 薰衣草庄园在沈阳开园。期望在今年的夏天,在薰衣草的紫色海洋里,能够让更多的人感受到来自东方普罗旺斯的美景。

  为多年生小灌木,一般能利用10年左右,品种粗放,易栽培,喜阳光、耐热、耐旱、极耐寒、耐瘠薄、抗盐碱,栽培的场所需日照充足,通风良好。播种到开花(或采收)所需的时间为18——20周。 薰衣草宜用大型容器栽培。但盆栽时为预防过湿可选用陶盆或较小的塑料盆,不宜使用大盆,除非已生长到相当的大小。 薰衣草无法忍受炎热和潮湿,若长期受涝根烂即死。室外栽种时注意不要让雨 水直接淋在植株上。五月过后需移置阳光无法直射的场所,增加通风程度以降低环境温度,保持凉爽,才能安然的度过炎夏。注意阳光、水分、温度、耐心。

  观察植物五年级作文 2

  我发现了植物也有喜怒哀乐在日常生活中,我常常会发现一些有趣的问题,也就是这些小发现使我的生活免于单调。

  在我生日那天,爸爸送我一盆深绿色的兰花,我爱不释手。这盆兰花的形状特别稀奇,就像一只小鸟似的停在花盆里,我非常喜欢这盆兰花,天天给它浇水,像宠物似的关心它。

  一天中午,天气非常闷热,火辣辣的太阳在蒸发着大地。兰花也被晒得垂着脑袋,无精打采。我赶紧把它搬进客厅凉快凉快。忽然,我惊奇地发现:兰花叶子的颜色变深了!难道,植物对外界有感觉 ?它也有喜怒哀乐? 一个大胆的设想在我的脑海里闪现。我擦亮了一根火柴,想用火苗去刺激它,看它有什么反映,就在我划着火柴的一瞬间,兰花的颜色突然变浅了,而且出现了一些深色的小斑点。燃烧的火柴还没接触植物,兰花的叶子就已经摆动了一下。这是兰花在作用警戒。我差点被这个奇迹惊呆了,高兴地叫了起来:"原来植物真有思想!"

  之后,我放了一些轻音乐,想要兰花提起精神,长得更好。兰花果然又慢慢抬起了头,好像忘记了刚才被太阳晒的.遭遇。以后,我一定要根据兰花的喜怒哀乐,让它长得更好! 晚上,我在电话里向爸爸诉说了这一发现,爸爸笑着告诉我:"其实,每一株植物都有它的喜怒哀乐,它跟人类一样,如果有什么可怕的东西,它的思想就会产生恐惧。相反,如果你给它放一些轻音乐,它也会快乐,促进它生长。"

  听了爸爸的解释,我更多地了解了植物的性格。 虽然,我这个发现并不是很大,但我以后还要继续努力观察周围的事物,因为里面将会有无数值得深入了解的未知之迷,等待我们去发现,去揭晓。

  观察植物五年级作文 3

  我趴在书桌上,绞尽脑汁想着这次的观察日记,写什么好呢?我毫无头绪。妈妈进来了,看我这副模样,说:“走,带你观察金桔树去!”“金桔树?”我好奇地跟了去。

  走出房门,妈妈指着院子里的一棵树说:“那就是金桔树!”我远远望去,金桔树就像一把蘑菇伞,叶子郁郁葱葱的,哪来什么金桔呀?我好奇地问:“妈妈,这是你说的金桔树吗?”妈妈笑了笑:“你去仔细看看呗!”走*金桔树,我睁大眼睛,仔细地找小金桔。“哇!真的有呢!可是,金桔不应该是金色的吗?这里只有绿桔呀!”妈妈刮了刮我的鼻子:“你这个傻孩子,这些金桔还没有成熟,当然是绿的了。”我伸出舌头,朝妈妈做了个鬼脸,开始数起金桔来:“一、二、三……”可是金桔多得我怎么也数不清。金桔大大小小,有的像沙糖桔一般大,有的像小弹珠一般小,有的探出了圆圆的小脑袋,有的躲在树叶丛中和我捉迷藏,多可爱的金桔呀!我摘下一颗,狠狠地咬了一口,哇噻,又酸又涩,我赶紧吐了出来,我心想:怎么才能让它变甜呢?我的脑子里瞬间有了主意。

  我趁妈妈离开,摘了好多颗金桔。我把果皮剥开,又舔了舔,果肉更酸。于是,我直接拿刀把金桔切成两半放在碗里,取出核,再加了好多白糖,冲了一杯金桔茶,那清香沁入心脾,布满整个房间。我喝上一口,甜中带着一丝酸,很像柠檬茶,里面的金桔也被我吃进了肚子里,味道还不错哩!没想到,没成熟的金桔在我的创意下,变得这么好吃,我真得意!我还冲了好多杯,全家人一同分享,大家都夸我能干呢!我还要等金桔成熟后,把它酿成金桔糖,就像桂花糖一样,一定又香又甜,期待我的金桔糖吧!

  观察植物五年级作文 4

  大自然无奇不有。只要细心观察;就会有发现。

  在一个阳光明媚的早晨,我们一家买了几盆含羞草。含羞草的叶柄不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子,两边圆圆的像荷叶一样。只见它们有的叶柄叠起来,有的垂下来,有的还是小苗……我碰了一下含羞草,它突然垂下去,并合拢了叶子,像一个含羞的小姑娘。我一开始以为它生病了,我又碰了一下周围的发现它们也“生病”了,我一看,原来上面有几只虫子,我一下子就把它们赶跑了,可含羞草纹丝不动。我问阿爸,阿爸说:“它们怕你呗!”年幼的我就相信了。

  但晚上,我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛,怎么会看见我呢?于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边,用奶奶的针将含羞草扎了个洞,为了以防万一,我还放了一个杯子在下面,大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它的叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验,水从哪来呢?我将刚才那株含羞草***,只见底下有个小东西,我猜它一定是根。我上网一查,果然是它的根。我还知道了它的原理:当你摸叶子时,底下的根立刻往上注水,叶子因为太重就垂下去了。

  我知道后跑到阿爸床上大喊:“我知道了,原来阿爸在耍我!”阿爸知道了是我自己找到答案是,还表扬我呢!

  大自然真是奇妙无穷啊!

  观察植物五年级作文 5

  开学第二周,科学老师要求我们买一些水葫芦进行观察。

  我和爸爸来到花鸟市场,好不容易,才找到一家店里有水葫芦卖,盆子里的几棵水葫芦样子很不起眼:有的茎断了,有的叶子枯黄腐烂在水里,根黑乎乎的,难看极了。一点儿葫芦样都没有,我心里想:啊?这是水葫芦吗?它的葫芦到哪儿去了呢?但没有挑选的余地,我们只好买了两棵。

  拿回家,我们把水葫芦放在阳台上的水盆里,就很少管它。有一天,爸爸给水葫芦浇水的时候,大声叫道:“快来看啦,水葫芦长出葫芦了!”我连忙跑过去,仔细打量起来。好久不见,水葫芦已大变样了:盆子里的水葫芦绿油油的,茂盛起来了。根还是那么浓密,黑黑的是老根,老根两侧长满了一排排的小齿。老根间长出了不少新根,粗短的、白白的,可爱得很。细长细长的茎变短了,中间凸起,长成了葫芦。椭圆形的叶子碧绿碧绿的,摸起来滑滑的,感觉舒服极了。听爸爸说,水葫芦能开出淡紫色的漂亮的花,还有一个好听的名字:凤眼莲。

  但是,水葫芦也有一个可怕的名字:“植物杀手”。因为它繁殖快,能在短时间内覆盖整个水面,使许许多多的水生植物享受不到“日光浴”,使许许多多的鱼儿得不到足够的养分,它还会阻止船只的航行。我跟妈妈说:“天啊!这太可怕了!”妈妈告诉我:“凡事都有它的两面性。”

  在这里我学到了很多东西,我也知道了世界上的东西都有它的两面性。希望在以后,我能多观察一些东西,能发现更多有趣的事情。


观察昆虫小学五年级作文实用5篇(扩展8)

——观察蚂蚁_小学生五年级作文通用五篇

  观察蚂蚁_小学生五年级作文 1

  今天,我又观察到了蚂蚁是如何将食物运回蚁穴的。

  首先,我对蚁穴的了解,又深了一步,遥记当时,我也是堵了不少的蚂蚁洞。但,以前观察蚂蚁,只是看到它们搬大物件时的动作,和如何搬的。但是,今天,我却观察到了它们如何将那么大的食物运进小洞中的。

  首先,我发现蚁穴是四通八达的,到处都是,怪不得“千里之堤,毁于蚁穴”呢!它们的主巢在一大块水泥地旁的土丘上,是由岩石和岩石,层层叠叠形成的小洞中,还有的在土丘中。

  它们*时普通进出就在那些小洞中,但今天,在它们的主巢旁,仍有一些食物渣渣,我才知道,原来它们是这样将食物运进去。小渣渣被它们一个一个的运往巢穴,它们的主巢也不小,足足有三厘米呢!但,当它们将大块的食物运过去时,十几只蚂蚁在周围使劲推进去,但是,过程太慢了。于是,它们换了方案,一起在前后拉和推,慢慢的,进去了。这时,一队队的蚂蚁还在向前行进着,从各个不同的洞口想把食物弄进去,每一个洞口都有着数只蚂蚁在帮着忙!这场面别提有多“壮观”的了!

  学*不也正如此吗?方法也是四通八达的,正如我们要举一反三。并且,一种方法不行,就要去换另一种,总有一种方法是适合你的。要不,就是前功尽弃了,毫无意义了!

  ……

  生活和学*是息息相关的。所以,我喜欢观察!你呢?

  观察蚂蚁_小学生五年级作文 2

  今天上午,我和妈妈去鸟巢玩。

  我们看见了一个蚁穴,我立刻有了一个好主意。我把手中的面包揪下来一点给蚂蚁们,蚂蚁们一看见面包,就立刻全都跑过去运面包。蚂蚁们先把面包分成一小块一小块,然后再把面包运回去。蚂蚁们很高兴,因为它们有了足够的食物,面包们也很高兴,因为它们能被蚂蚁们带着自由的参观蚁穴,蚂蚁就像面包的小导游,带着面包在蚁穴里游览。

  运面包的时候,蚂蚁们就从四面八方涌上来,蚂蚁们有的在前面拉,也有的在后面推。它们团结起来,力量真是大!有几只小蚂蚁爬到我的鞋子上,因为我今天穿的是洞洞鞋,所以蚂蚁们在里面玩起了捉迷藏的游戏。大家知道吗?世界上有飞鱼,也有飞蚁哦!一只小飞蚁飞到我的耳朵上,我说:你好啊,小飞蚁!没想到它竟然飞到我面前,向我点点头,好像在说:你好啊,小朋友!我没有想到原来与动物交朋友这么简单啊!

  临走前,我把剩下的面包渣倒给了蚂蚁们。蚂蚁们想:这些可足够我们吃一年的了!它们又想:今天是我们的节日!于是,蚂蚁们走进洞穴,准备欢聚一堂。

  观察蚂蚁_小学生五年级作文 3

  今天,阳光明媚,天气非常好。

  吃过早饭,我来到院子里玩。我走着走着,看见地上有两只蚂蚁,我蹲下身子,认真地观察着两只在小蚂蚁,还真有意思,这两只蚂蚁正在玩背人的游戏呢,再仔细看:只见小蚂蚁的头上长着两根长长的细细的触角,见到朋友时,还要触角碰触角,相互打个招呼呢。

  小蚂蚁的身体是由头、胸、腹三个部分组成的。它的足长在胸上,千万不要说它的足长在腹上呀!

  我跟着蚂蚁往前走,没过多久,就来到它们的家门口,看到它们一个个钻进洞里,我也想变成一只小蚂蚁跟着它们走进神秘的家。

  我继续往前走,看见一只又黑又大的蚂蚁正在外面散步,我想它一定是蚂蚁国王吧!我把这只蚂蚁放进水里,想看看它会怎么样。只见它把脸朝天,像仰泳一样,三对足不断抖动着,这时,我的好朋友——王佳怡拿着一片树叶和一根木棍走到我的身边,然后把小蚂蚁放到树叶上,用木棍划着水,树叶成了小船,起风了,小船前进的速度开始加快了,当小船飘到石子路边时,小蚂蚁爬上了岸,它回过头,好像在说:“谢谢你,我会永远记住你的!”

  吃完晚饭,我还是没有忘记那几只小蚂蚁,想起它们那些可爱的动作,我就想笑。没想到这么小的蚂蚁却能给我带来这么多的快乐,小蚂蚁,我爱你!

  观察蚂蚁_小学生五年级作文 4

  一天,我在妈妈办公室外面玩时,发现了一只大蚂蚁。

  大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛,那对长长的触角下,长着像螃蟹夹子一样的嘴巴。它的体型只有两颗黄豆那么大,全身乌黑乌黑的,像一颗烧焦的黄豆。

  突然,我想起以前的一个疑问:“蚂蚁会游泳吗?”带着这个疑问,我开始做实验。我先找来一个空盒子,装满水,然后把大蚂蚁放进去。50分钟后,我再次来到盒子处观察它。大蚂蚁虽然仍旧浮在水面上,但是,它的状态显得并不是很悠闲,而像是在做垂死的挣扎。我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁,他马上像见到了救命稻草一样地紧紧抓住牙签不放。然后,我使劲地摆动牙签,让它不能很舒服地抓住牙签,看它会不会主动离开牙签,游到别的地方去。结果,它并没有主动松开牙签,还是想紧紧地抓住牙签,后来被我摇得实在坚持不住了,才不得不松开,于是又被水浮在水面上继续挣扎。为了证实,蚂蚁到底会不会游泳,我又用死蚂蚁做了一次实验。我把一只死蚂蚁放在水里,结果,它照样被水浮在了水面上。

  我想,大蚂蚁之所以浮在水面上,并不是它会游泳,而是它的重量较轻,是水的浮力使它浮在了水面上,这就是我通过实验得出的蚂蚁的奥秘。

  观察蚂蚁_小学生五年级作文 5

  今天,我家搬来一群新“邻居”。它们居住在一个小洞里,头上长着两只细长的触角,六条小腿结实有力,黑色的身影总是忙忙碌碌、进进出出。别看它们小,它们团结起来连一棵大榕树都能搬动呢!它们就是——蚂蚁。

  原本我认为蚂蚁不爱吃肉,可有一次,我一不小心把一小块肉丁掉到蚂蚁的“住宅”前,我正想把那一块肉丁捡回来的时候,惊人的事发生了:一只蚂蚁看见了,它飞快地跑了过去,用强有力的后足踏地,六只脚使劲蹬着地面。可肉丁纹丝不动,它急忙跑回洞穴,触角只是微微一动,过了一会儿,一大群蚂蚁一拥而上,把肉丁团团围住。紧接着,一只只蚂蚁抬着肉丁,井然有序地走进洞穴。虽然一只只蚂蚁都走得缓慢而吃力,但我相信它们的心里是甜的。这一次我虽然看到了蚂蚁如何搬运食物,但我心中仍有不解:蚂蚁是怎样把看到食物的消息告诉同伴呢?于是我在浩如烟海的资料里寻找答案,我终于在法布尔的《昆虫记》里找到了答案:原来,蚂蚁有一对灵活的触角。两只蚂蚁相遇,它们的触角轻轻一碰,就表示它发现了食物,信息再互相传递,就可以通知到所有的蚂蚁。

  我不仅感受到蚂蚁身上那股无穷的力量,还领悟到团结就是力量,蚂蚁身上的这种品质是值得大家学*的!


观察昆虫小学五年级作文实用5篇(扩展9)

——四年级观察昆虫作文300字范文五份

  四年级观察昆虫作文300字 1

  读了《昆虫记》这本书,我知道了很多关于昆虫的知识。我认识了十几种昆虫,有我在生活中见过的,也有没见过的。

  蝗虫在天还不太热以前,在农民们的庄稼地里面就有很多蝗虫,蝗虫可以唱歌,在阳光下面享受阳光的蝗虫,就会发出一点儿声音,一旦阳光消失了,他们就停止歌唱。长腹蜂一般都在墙角上做巢,做的材料是泥水。松毛虫喜欢在松树上生活,最喜欢吃松针。螳螂是一种表面美丽在心里却很凶猛的昆虫。蝉是夏天常见的一种昆虫,它是由卵孵化成幼虫,经过大约四年在地下生长后钻出地面再蜕皮才成为真正的蝉,真不容易呀!肉蓝蝇是一种深蓝色的大苍蝇,在冬天会飞到家里,嗡嗡的让人讨厌。通过读《昆虫记》,我还知道了昆虫世界也存在着危险,你看,圆蜘蛛吃蝗虫、萤火虫吃蜗牛、螳螂吃蝉,有个成语叫“螳螂捕蝉”,就说明了蝉是螳螂的食物,你看,昆虫世界多奇妙呀!

  以上就是一些昆虫们的.特征和生活*性,今后,在生活中我会多多观察,会去读更多的像《昆虫记》这样的好书,多了解学*有关大自然的知识,丰富我的大脑,争取让自己学的更多、懂得更多!

  四年级观察昆虫作文300字 2

  一天清晨,我和妈妈去散步,妈妈采了一株草药,发现上面趴着一条小青虫,它伪装得真好,竟骗过了我的眼睛!于是,我用枯叶把小青虫拨进了蚁群中。

  虫蚁之战正式开始!

  第一回合开始!只见小蚂蚁们一开口就咬住青虫的头尾不放,小青虫飞速前进,甩掉了蚂蚁大军。第一回合小青虫胜利!

  第二回合开始!蚂蚁们找到了小青虫,一路“杀”过去,不给小青虫一点时间喘气,甚至爬到小青虫的背上咬。不过小青虫采用了“来回翻滚”的计策,把身上的大多数蚂蚁都碾跑、碾死了。小青虫趁机逃上枯叶——那是它的安全地区。第二回合,小青虫又赢了!不过,它不一定是最后的赢家,看谁笑到最后吧!

  第三回合开始了!小青虫故伎重演,又向枯叶爬去。蚂蚁们这次学乖了:爬到小青虫的'腹部上——腹部又软又黏,还有凹进去的地方。手无寸铁的小青虫根本不是它们的对手:尽管它用力咬掉、碾死了几只蚂蚁,但还是摆脱不了蚂蚁的死缠烂打,尤其是一开始咬住它头部不放的小蚂蚁,到现在还咬着小青虫的头不放。

  最后,小青虫终于体力不支,倒下了!弱小的蚂蚁用它们的智慧与坚持不懈战胜了强大的对手。

  四年级观察昆虫作文300字 3

  读了《昆虫记》这本书,我知道了很多关于昆虫的知识。我认识了十几种昆虫,有我在生活中见过的,也有没见过的。

  蝗虫在天还不太热以前,在农民们的庄稼地里面就有很多蝗虫,蝗虫可以唱歌,在阳光下面享受阳光的蝗虫,就会发出一点儿声音,一旦阳光消失了,他们就停止歌唱。长腹蜂一般都在墙角上做巢,做的材料是泥水。松毛虫喜欢在松树上生活,最喜欢吃松针。螳螂是一种表面美丽在心里却很凶猛的昆虫。蝉是夏天常见的一种昆虫,它是由卵孵化成幼虫,经过大约四年在地下生长后钻出地面再蜕皮才成为真正的蝉,真不容易呀!肉蓝蝇是一种深蓝色的大苍蝇,在冬天会飞到家里,嗡嗡的让人讨厌。通过读《昆虫记》,我还知道了昆虫世界也存在着危险,你看,圆蜘蛛吃蝗虫、萤火虫吃蜗牛、螳螂吃蝉,有个成语叫“螳螂捕蝉”,就说明了蝉是螳螂的食物,你看,昆虫世界多奇妙呀!

  以上就是一些昆虫们的特征和生活*性,今后,在生活中我会多多观察,会去读更多的像《昆虫记》这样的.好书,多了解学*有关大自然的知识,丰富我的大脑,争取让自己学的更多、懂得更多!

  四年级观察昆虫作文300字 4

  今年7月5日我和姑姑去了上海。上海市是国际化大都市,我早就盼望能再去上海。

  我们去了座落在上海东方明珠旁的昆虫馆。

  我们早早的来到了昆虫馆,刚一进去就被一只斑豹迷住了,光滑的皮肤,讯捷的游泳速度,真是个完美。继续往前走,是一座桥,走了二步,吓了我一大跳。在水里面竟有一个张大嘴巴的鳄鱼瞪着我,好像在说:“大胆!竟敢闯我私宅!”我故作镇定,快步往前走。可我错了,鳄鱼竟是这座桥旁最可爱的动物。缅甸莽在悠闲的散步,竹叶青在树枝上睡觉,帝王蛇正在吃中午饭。我心想这是昆虫馆吗?姑姑说:“往前走吧”。终于松了一口气,里面才是昆虫。竹叶虫,毛蛛。甲虫,蝴蝶,变色龙,树蛙。其中树蛙对我最感兴趣,我看到它时,它一下子跳到玻璃上,露出好奇的表情,它身体细而扁,后肢发达,可以用其在空中滑翔,分布于亚洲,非洲的热带地区。还有变色龙,你把它放在哪里,它就会变成周围的颜色,以此来避免天敌的'威胁。

  啊!动物界也是有学问的,了解动物,了解我们的朋友。

  四年级观察昆虫作文300字 5

  一天清晨,我和妈妈去散步,妈妈采了一株草药,发现上面趴着一条小青虫,它伪装得真好,竟骗过了我的眼睛!于是,我用枯叶把小青虫拨进了蚁群中。

  虫蚁之战正式开始!

  第一回合开始!只见小蚂蚁们一开口就咬住青虫的头尾不放,小青虫飞速前进,甩掉了蚂蚁大军。第一回合小青虫胜利!

  第二回合开始!蚂蚁们找到了小青虫,一路“杀”过去,不给小青虫一点时间喘气,甚至爬到小青虫的背上咬。不过小青虫采用了“来回翻滚”的计策,把身上的大多数蚂蚁都碾跑、碾死了。小青虫趁机逃上枯叶――那是它的安全地区。第二回合,小青虫又赢了!不过,它不一定是最后的赢家,看谁笑到最后吧!

  第三回合开始了!小青虫故伎重演,又向枯叶爬去。蚂蚁们这次学乖了:爬到小青虫的腹部上――腹部又软又黏,还有凹进去的地方。手无寸铁的小青虫根本不是它们的对手:尽管它用力咬掉、碾死了几只蚂蚁,但还是摆脱不了蚂蚁的死缠烂打,尤其是一开始咬住它头部不放的`小蚂蚁,到现在还咬着小青虫的头不放。

  最后,小青虫终于体力不支,倒下了!弱小的蚂蚁用它们的智慧与坚持不懈战胜了强大的对手。

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