五年级作文:小鸭子通用五篇

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  五年级作文:小鸭子 1

  9月29日的早晨阳光明媚,温哥华街头和往常一样的热闹。

  一群憨态可掬的小鸭子,正在妈妈的带领下,漫步在温哥华的街头。小鸭子们身披黄色大衣,跟着妈妈大摇大摆的在马路上穿行。司机们一见鸭子妈妈带着小鸭子要过马路了,就大老远的停下来,像是在等红绿灯的倒计时一样。鸭妈妈边走边喊着口号:“嘎,嘎……”。成为了温哥华街头的一道风景线。

  就在这时,戏剧性的一幕发生了。几只小鸭子在欢快中一不留神跌入了路旁的下水道。危急时刻,鸭妈妈沉着冷静,选择了向巡警求救。鸭妈妈着急的咬着巡警的裤子,示意她有事情要帮忙。巡警并不明白她要干什么,只是有好的摸了摸她。鸭妈妈并没有放弃,继续啄巡警的腿,并向下水道点了点头,巡警明白她有事要帮助,并顺着她点头的地方望去。巡警跟着鸭妈妈来到‘出事地点’。

  巡警看到了即将被水冲走的小鸭子。二话没说,立刻下入下水道,把即将被水冲走的小鸭子救了上来。被就上来的小鸭子,抖了抖身上的水,站成一排向巡警“嘎嘎”叫着,以表示她们对巡警的感谢。

  巡警目送他们摇摇摆摆地上路了,知道看不见为止……

  五年级作文:小鸭子 2

  这是20xx年10月9日,在加拿大温哥华街头发生的一件真实的事情。

  事情是这样的:那是一个忙碌的早上,路人匆匆忙忙地来来往往。就在这时,一群憨态可掬的小鸭子正在摇摇摆摆地走着,只听鸭妈妈“嘎,嘎,嘎,”地叫着,好像在说:“孩子们,排好队,我带你们去河边洗澡。”小鸭子兴高采烈地叫着,那可爱的模样引得路人停下来观赏,汽车也为小鸭子让出一条安全的通道。这一群鸭子成了热闹大街上一条奇特的风景线。可是好景不长,过了一会儿,“扑通,扑通”几声过后,小鸭子顿时没了影儿,原来他们失足掉到下水道里了。鸭妈妈飞快地跑到下水道前,她拼命地去抓小鸭子,可是根本抓不到。鸭妈妈呆住了,她想了想,终于想到了一个办法。她飞快地跑到警察叔叔身边。原来鸭子也知道有困难找警察呀!鸭妈妈咬着警察叔叔的衣服,警察叔叔摸摸小鸭子的头又工作了。鸭妈妈急了,她使劲咬着警察叔叔的裤脚,警察叔叔好想知道了什么,就和鸭妈妈一起来到事发地点。看着就要被冲走的小鸭子,警察叔叔也犯愁了,因为既不能用手捞,也不能用绳子拉。关键时刻,警察叔叔急中生智,用网兜把小鸭子一只一只捞了上来,鸭妈妈欢快地叫着,带着一队小鸭子继续前行……

  小鸭子又上路了。它们纷纷叫了一阵儿,好想在向警察叔叔致谢呢。

  五年级作文:小鸭子 3

  我家门前养着几只幸福的小鸭子,它们摇摇摆摆的样子,让人以为是威风凛凛的大将军。

  小鸭子的身上穿着一件雪白的大棉袄,头上戴着鲜红的小帽子,像红彤彤的小苹果,脚上穿着一双金黄的鞋子―――美丽极了。

  小鸭子每次见到清澈见底的小河,都会迫不及待地跳下去游泳,它们一刻不停地拨动着有蹼的双脚,好像木船上的桨,使他它们能在水里自由自在地划动。下鸭子喜欢吃蚯蚓、小鱼、小虾。有一次我捉了几条蚯蚓丢给小鸭们吃,它们一看见有吃的,就一摇一摆地走过来,用它们娜又黄又扁的小嘴津津有味地吃起来。不一会儿,蚯蚓被吃的一干二净,小鸭子才慢悠悠的离开,那种饭饱酒足得意洋洋的样子真惹人喜爱。小鸭子饿的时候,就会嘎嘎地叫个不停,它们会东找找,西翻翻,最后毫不客气地大声叫唤几声,,好像在说:“主人,我饿了!快给我吃的!”它们一边吃一边还时不时的抬头望望,直到吃饱了,才不紧不慢的离开。小鸭子啊小鸭子,你们吃食的摸样真实悠然自得,幸福得不得了。

  我喜欢我家的小鸭,它们是多么活泼可爱啊!它们每天都带着笑容地生活着,我看着看着,似乎我也成了幸福的小鸭子一样,无忧无虑地生活着,活泼开朗的成长着!

  五年级作文:小鸭子 4

  我养过许多宠物,像乌龟、猫咪、小狗、金鱼之类的我统统喜欢,但是我最喜爱的还是我殴打小黄和小黑了。

  别以为小黄是小黄狗,小黑是小黑狗,它们可是调皮可爱的小鸭子!小黄身上黄色的绒毛,小黑长着黑色的绒毛。它们的眼睛不大,但水汪汪的在眼眶里打转。它们长着扁扁的小黄嘴和小黑嘴,吃食物的时候就像簸箕收土一样。

  你知道它们到底是“贵小姐”还是“疯丫头”吗?它们早上不到六点就开始“咚咚咚”地啄它们俩的小窝,吵得我觉都睡不好了。无奈之下,我只好带着它们去遛弯。也许是它们在窝里闷得无聊;也可能是青草地的芳香让它们兴奋,刚一出窝,它们就一边兴奋得“呷呷呷”地叫,一边撒开它们的大脚丫子飞奔到青草地上撒欢儿。疯跑了一阵子后,它们有想到了自己的“贵小姐”的身份,就一摇一摆地走到我身边。有时它们用它们毛绒绒的小脑袋蹭我的鞋;有时扁着它们的小脑袋瞧着我;有时候干脆趴在我身旁睡大觉。多么可爱的小鸭子呀!

  可是,随着时间的推移,小黄和小黑已经长得有两个手掌大小了,我的小纸箱装不下它们了。迫不得已,我和妈妈只好决定把小黄和小黑送到乡下姥姥家。在送它们去乡下的路上,小鸭子好像感觉到了什么,不停地叫着,听着它们的叫声,我心里酸酸的。当我把小鸭子放到姥姥家离开的时候,我哭了。

  五年级作文:小鸭子 5

  在9月29日《起义青年报》报道的时候,一群可爱、活蹦乱跳的小鸭子,与鸭妈妈在街头觅食。几只小鸭子因为是第一次出门,所以对外面的世界比较害怕,不得不紧紧地跟在鸭妈妈的后面。可是还有几只小鸭子,十分的调皮,它们自由自在的走在马路上,因为它们对这高楼大厦投以好奇的目光,所以忽略了没有井盖的水井,只听见扑通一声,它们掉进了那个水井。

  鸭妈妈觉得不对劲,就对那个发出声音的水井望去。掉进水井的小鸭子们看见了正在张望它们的妈妈,它们急忙的扑着翅膀,想飞上去与鸭妈妈团聚,继续去觅食;也想躲避着污水,不想被冲走。鸭妈妈看到了将要被污水冲走的小鸭子们,她沉默着,思考着办法。后来她对着在它们旁边的车辆大叫,车里的人出来顺着鸭妈妈张望的地方一看,原来是她的鸭宝宝掉进去了。好心人找到了救小鸭子的工具,把它们一个个的捞上来了。调皮的小鸭子抖了抖身上的水,在那个人面前欢快的跳着。

  后来,被救上来的小鸭子不再那么调皮了,再次跟着鸭妈妈去觅食了。车辆再次在宽阔的马路上川流不息


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五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展1)

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五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展2)

——五年级状物作文 :小鸭子800字 (菁华3篇)

五年级状物作文 :小鸭子800字1

  童年十分快乐,那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

  有一天,放学的时候,我看到前面有很多学生围在那里,我很好奇的走了过去,一看原来是一盒儿可爱的小鸭子,我一问,一块五一只,我只用了一块四买下了它。我把它拿了起来,双手捧着它,它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我,还不时的冲我叫。而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时,它却从我的手里一摇一摆的跑了出去。我把它捉了回来,嘴里还念叨着:“这小东西真淘气。”接着,我把它放在塑料袋里,便给它起了个名字——“小淘气”。

  回到家,我把它放到鞋盒里,还把盒放在桌子上,生怕它跑出来,可是,它偏偏不听话,它先用翅膀扒住盒子,然后一用力,便跳出了盒子,接着,它不顾一切的向前跑,结果掉在椅子上面。它又从椅子上面跳了下来。摇摇摆摆的跑了过来,冲我叽叽叫。我想它是饿了,我从冰箱里拿出几根青菜,认真地把青菜切得细细的,然后放入一个小盘子里,我刚端起盘子,小鸭子就一摇一摆的走到我跟前,只见它迫不及待的拍打着翅膀,伸长脖子,这时我还没有把盘子放稳,它就用它那又黄又扁的嘴贪婪地吃了起来,它那黄色的嘴就像小夹子一样。不一会儿,它那像小夹子的嘴把盘子里的菜吃得一干二净。它吃菜时的样子真是可爱极了。看它吃得这么香,我更喜欢了。

  晚上,爸爸回来了,给“小淘气”用纸盒做了一个窗。妈妈给它做食儿,我给它倒水。它就像我家的小客人一样。一次,我用手指夹它那扁的嘴,然后提了起来。它那小爪子立刻像骑自行车那样,蹬来蹬去。这时,爸爸看见了,便着急的说:“快把它放下来。”我奇怪的问:“为什么?”“你拽着它的嘴,它会痛的。”我立刻把它放了下来。我又问:“它为什么会痛呢?”爸爸说:“小鸭子的嘴虽然是硬的,但它的嘴也是和肉连在一起的,所以你拽它的嘴它当然会痛了。”我惭愧的对小鸭子说:“真是对不起。”这时“小淘气”对我叫了两声。它好像是原谅我了。

  自从这只小鸭子来到我家后,给我的生活增添了很多的乐趣,至今想起来,对那只小鸭子还很留恋。

五年级状物作文 :小鸭子800字2

  一天,鸭妈妈带着小鸭们去散步,小鸭子们个个心情不错,一路上蹦蹦跳跳,互相嬉戏。

  鸭妈妈这个领头鸭责任重大,一边朝前方走,一边不时扭头往回看,看看有没有小鸭子掉队,“一、二、三、四……”鸭妈妈每过一会儿,回头心中默数一遍,确定人数正确,方才继续前行。突然,两只调皮的小鸭子离开队伍,朝一个玩具店径直走去。原来玩具店的橱窗上放着一个“唐老鸭”娃娃,一只小鸭哥伦布发现新大陆似的对另一只小鸭说:“你看,是偶像唐老鸭!”两只小鸭惊喜过度……

  谁知,就在这时,意外发生了,两只小鸭看得太入迷,“扑通”一声,一不小心失足掉入准备维修的下水道里!就在这时,鸭妈妈发现有两只小鸭掉队了,急忙到处找,忽然,她听到下水口传出一个“嘎嘎嘎嘎”的声音,仿佛在说:“救命!快来救救我!快点!”

  鸭妈妈连忙跑过去,一看,果然是自己的两个宝贝孩子!她在下水口急得像热锅上的蚂蚁,眼看水流越来越快,越来越急,两只小鸭子的求救声越来越微弱快要被水冲走了,鸭妈妈朝小鸭“嘎嘎”几声,仿佛在说:“别着急,妈妈去想办法。”只见它调头朝一个方向走去,应该是急中生智去找人帮忙吧。

  鸭妈妈摇摇晃晃地快步跑到了附*的巡警室,一进门就咬住巡警的裤角不放,巡警莫名其妙,立刻用腿把它踢开,鸭妈妈不放弃,一次又一次地咬住巡警的裤角往门外方向走,巡警觉得事有蹊跷,连忙跟着鸭妈妈跑向“出事地点”。

  可怜的两只小鸭子看似已经体力不支了,在水面上一沉一浮,被水流冲得飘来飘去,鸭妈妈“嘎嘎”两声,好像在鼓励孩子们要坚持一下,马上就会获救了。

  巡警这才明白鸭妈妈的用意,连忙招呼人群想办法救小鸭子上来,巡警想用警帽捞,可是又够不着,根本捞不上来。有一位住在附*的居民拿鱼网应该是准备出去捕鱼,正好被巡警看到了,连忙过去借鱼网,走到下水井旁,将网伸下井去,鸭妈妈好像知道了什么,又急急地朝井下“嘎嘎”两声,两只小鸭子奋力游进了网中,巡警一拉网,将小鸭们拉了上来,心痛地用手帕将两只小鸭子的羽毛擦干。鸭妈妈和小鸭子们向着人群“嘎嘎嘎”地叫个不停,仿佛在感谢大家的帮忙!

  经过这次惊心动魄的奇遇后,小鸭和鸭妈妈以后更加注意安全了。

五年级状物作文 :小鸭子800字3

  今天晚上我陪妈妈散步时,路上有两只可怜的小鸭子,天气又非常冷,于是我把他们带回了家。

  回到家,我给小鸭子们喂了点碎米和水。我仔细观察这两只小鸭子,一只嘴巴尖,一只嘴巴圆。我把嘴巴尖的那只鸭子取名为鸭鸭,嘴巴圆的那只取名为豆豆。两个小家伙吃完东西,在家里你追我赶,,仿佛在玩捉迷藏的有游戏。这时,豆豆停下来了,我上前抚摸着它的羽毛,看究竟发生了什么事。豆豆的身上好冷,于是我马上开了空调。当房里热了时,它俩又在一起嬉戏打闹。晚上十一点过,妈妈拿来两个小箱子,在里面放了几件破衣服,以后这就是豆豆和鸭鸭的小窝了。第二天早上一起来,豆豆和鸭鸭就围在我身边转。哦!我在吃牛奶和面包,而它们却什么都没吃,肯定是饥肠辘辘啦!我赶紧拿了一小碗稀饭两只小鸭子面前。两只小鸭子可毫不客气,争先恐后地吃了起来,连声“谢谢”都没说。

  可是好景不长,俗话说:“天有不测风云,‘鸭有旦夕祸福’。一天早上,我很早就起床了。奇怪的是,这么大个屋里只见豆豆找鸭鸭。要是*时,根本不用找,鸭鸭早就会和豆豆一起玩了,今天到底是怎么回事呢?我找了每个房间,来到阳台,鸭鸭正躺在它的小窝里安详得睡着。我破口大骂道:“你这个小懒虫!”我用手拍拍鸭鸭,可是它怎么也不醒来,全身冰冷。我的脑子里突然闪出一个不祥的预感。这是妈妈跑过来问我发生了什么事。我吞吞吐吐地说:“好…好像…鸭鸭…死了!”妈妈并不相信我说的话,摸摸鸭鸭,悲痛地说:“大概是昨天晚上天气冷的缘故,它被冻死了。“我迅速地跑回房间,一头钻进被窝里,泪水涌出了我的眼眶。过了一会儿,豆豆跑到我的房间里,我抚摸着它的羽毛,伤心地对它说:“你的好伙伴鸭鸭死了。”豆豆听了我说的话,不再像昔日那样欢呼雀跃,而是静静地站在那里,似乎回想着什么。

  为了让豆豆不重演鸭鸭的悲剧,妈妈把豆豆送到了乡下的外公外婆家。临走前,我对豆豆说:“我会再来看你的!”豆豆回头一看,仿佛在说:“那就一言为定!”


五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展3)

——五年级作文小鸭子过马路600字(5)份

  五年级作文小鸭子过马路600字 1

  一只鸭妈妈带领一群小鸭漫步在温哥华街头。

  鸭妈妈摇摆摆的走在第一个,后面跟着6只活泼可爱的小鸭子。他们似乎第一次来这里,都迈着小巧的一字步,东瞧瞧、西望望,一只小鸭子还看着湛蓝天空上一朵朵奇形怪状的白云,欢快地叫了一声,和前面那只小鸭子碰碰翅膀,像是在表达对这次旅行的满足和喜爱。

  鸭妈妈听见叫声,悠然自得地扭过头来,看着自己健康的孩子们,轻轻地笑了。

  “扑通!扑通!”两声,后面的小鸭子急促地叫起来:“妈妈!妈妈!小五和小六因为走路没看仔细,掉进那个洞里了!”

  “孩子们,不要惊慌,人类会有办法的,我去找人来救他们,你们在这里乖乖待着,不要乱动,妈妈走了啊,你们自己小心点!”鸭妈妈小跑着向一个看起来很威风的人走去,她迫不及待地用嘴咬上警察的裤腿,“嘎嘎!”鸭妈妈用自己的语言和警察叙说着事情。可警察哪里听的懂它说的话呀!这真是一只疯鸭子,没事情来扯我裤腿干嘛?警察不满地想。

  这下,鸭妈妈急了:这个人怎么不理我呀?嗯,为了孩子,我一定要把他扯过去,但怎么样才能让他帮我的忙呢?突然,鸭妈妈跑了过去,轻轻咬住警察的裤子,用翅膀指了指自己的孩子,并往那边迈出一步,引起警察的注意。

  警察看着这只又跑过来的鸭子,心想:那边不会出了什么事吧!嗯,得过去看看。见警察终于肯迈动步子了,鸭妈妈松了一口气,把他带到了下水道旁。

  两只弱小的鸭子拼命地扑腾着翅膀想让妈妈把它们救起来,警察撩起袖子,想伸手把它们捞上来,可水太浅了,手够不到。警察又飞奔去警察亭,拿来一个网兜,才把它们给捞上来。两只小鸭看着自己终于又回到了妈妈身边,一家人紧紧地抱在了一起!

  警察感动地看着这一幕,微笑的看着鸭妈妈带着一群小鸭摇摇摆摆地走向马路对面。突然,鸭妈妈回过头来,“嘎!”地叫了一声,仿佛在感谢警察对它的帮助。

  五年级作文小鸭子过马路600字 2

  “嘎嘎――”街道上由远而*传来一阵鸭叫声――是鸭妈妈带着鸭宝宝春游去了。

  “嘎嘎――”正当鸭妈妈打算带领鸭宝宝们穿过“河流”――马路时,身后传来一声惨叫,这声音对鸭妈妈来说再熟悉不过,这正是自己的孩子――老五、老六、老七。鸭妈妈心中一惊,心跳好像慢了半拍,它急忙转过身,向声音的来源奔去――它的孩子被关在“监狱”――下水道中。

  怎么办?怎么办?鸭妈妈心急如焚,在下水道旁徘徊着,眉心紧紧皱在一起,眼下里急得快喷出火花来了。不能眼睁睁地看着我的孩子被冲走,我要救它们!有了!一道亮光在它脑中闪过,它深吸一口气,慢慢*静下来,把自己剩下的孩子安顿好,狂奔起来,上街去了……

  “那个穿着黑蓝相间助人为乐的好心人类在哪?”鸭妈妈在人流中寻找着那个救星。在那,就是他!鸭妈妈兴奋地拍了拍翅膀,迈开大步向前跑去。“嘎嘎――”它站在巡警面前,扑扇着翅膀,扯开嗓子大声唱“鸭子之歌”,这*似锯床脚的声音让路过的人都望了过来,巡警脸上白一块,红一块,不耐烦地驱逐道:“滚一边去!”鸭妈妈心知肚明――必须要这个人类的帮助。它皱起眉头,很快又松开了。它绕到巡警身后,一口死死咬住了巡警的裤脚,向下水道口冲去。巡警吓了一跳,急忙扭过头――还是那只鸭子。他想挣开,却又不无奈挣不开,只好跟了上去。

  “嘎嘎――”鸭妈妈松开了巡警的裤子,冲下水道口叫了几声,巡警先是颇为不解地顺着方向看了看,然后一副恍然大悟的样子。他眯着眼,往地上瞅了瞅,捡起一根又细又长的树枝伸了过去,可小鸭们实在是不配合――刚咬住,又松开了。巡警挠了挠后脑,眼睛眨巴了一下,随后一亮。他一副要大干一场的样子,撸起袖子,把水道口子上的板拿了出来,弯下腰,用黝黑的手臂,轻轻抱起这三只淘气的鸭宝宝。鸭妈妈开心极了,在巡警手背上蜻蜓点水似地亲了一下,以示感谢。

  在巡警的目视下,鸭妈妈带着鸭宝宝们重新出发……

  五年级作文小鸭子过马路600字 3

  孩子,你等着

  今天早晨,我带着孩子们来到温哥华街头散步。

  “嘎嘎”只听几声惨叫,我回头一看。天!原来是大宝和小宝不小心失足,掉进了路边的下水道里。我急了,一个箭步冲到下水道边,伸直了脖子,试图用嘴把孩子们刁上来,可就在这个千钧一发之际,我的脖子竟被牢牢地卡在了下水道上的那块铁板中,我扭了扭脖子,好不容易才把脖子给抽了回来。

  我环顾四周,看见了一个戴着鸭舌帽,穿着制服的男人在街上巡逻,我猜,他就是人类所说的警察吧!想到这里,我边向他跑,边对孩子们说:“孩子,你等着,妈妈这就来救你!

  我跑到警察跟前,用长长的嘴拼命地啄他,还发出刺耳的叫声,扑腾着翅膀,想引起他的注意。果然,他低下头,一脸疑惑地看着我,我趁机咬住他的裤脚,拼命的往出事的地方拉,走到下水道边,意识让他过来。他蹲下去,把盖在下水道上的那块大铁板拿到一边,朝河里看了看。

  只见他沉着冷静地取下头上的帽子,将那只拿着帽子的手伸进下水道里,捞了起来,也许,是手不够长的缘故,他整个人趴在地上,把右半身都伸进下水道里摸索着。“妈妈”“妈妈!”只听见几声清脆的叫声, 抬起头一看,掉下去的几个“小调皮”已经稳稳地待在他的帽子上。

  他把我的孩子小心翼翼地放在地上,这两个“小调皮”刚一下地,就直扑到我身上,用柔软的小脖子蹭着我的羽毛。我向警察嘎嘎地叫了两声,表示感谢,他点点头,目送着我们。

  我和孩子们排成一列,向前走去,试图穿过一条马路,就在我们将要通过之时,所有的车子都不约而同的停了下来,谁也没有按喇叭,只是默默地等待我们穿过。

  五年级作文小鸭子过马路600字 4

  那是一个阳光明媚的早晨,松树在阳光的照耀下格外青翠,微风轻抚着脸颊让人感觉很惬意,马路边上一只鸭妈妈带着六只可爱的小鸭子要到马路对面的池塘里玩耍。

  马路上车来车往,鸭妈妈犹豫了几次想带他的孩子过马路,但是看到这么多车又胆怯了,等一会见车少了一些,鸭妈妈才鼓起勇气慢慢地向马路对面走去。突然马路上上演了惊险的一幕,一辆汽车飞奔而来,鸭妈妈被吓住了,眼睛瞪得大大的,愣在了路中间,一时不知道该往前走还是往后退,在原地嘎嘎直叫,那些小鸭子好像还没有意识到危险就在眼前,没事一样继续往前走。十米、八米、五米,眼看车就要撞上鸭子们了,就在这危急的时刻,突然听到有人大喊道“前面有鸭子!快停车!”司机听到后猛地刹住了车,小鸭子们被这突然的刹车声镇住了,这时一位憨态可掬的司机下了车,主动来指挥交通秩序,紧跟着后面的车也都陆陆续续地停下了,一些热心的路人也都参与保护这些可爱的小生灵。感到安全了,鸭妈妈又带着她那些可爱的宝宝从从容容大摇大摆地朝马路对面走去,小鸭子看到这么多车和人,压抑不住心中的好奇,左顾右盼的,“嘎嘎――嘎嘎”地跟着妈妈往前走,当走到指挥交通的叔叔脚下时,鸭妈妈用他那红红的嘴巴戳他的裤腿呢,还扑闪着翅膀,好像在说:“谢谢你!谢谢你!”

  鸭子们安全地过了马路,路过的人都长舒了一口气,回忆着刚才惊心动魄的一幕,大家都惊叹不已。马路上的一切又恢复了正常,川流不息的车流,善良富有爱心的人们继续忙碌着……

  五年级作文小鸭子过马路600字 5

  盛夏的一天,温哥华的大街上人山人海,车水马龙,一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头。这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景。

  它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,鸭妈妈似乎对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。而几只可爱的小鸭子左瞧瞧右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇。

  忽然,只听"扑通"一声,几只小鸭子顿时不知去向。原来,是小鸭子不小心掉进了下水道。

  这是,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命地往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不到落水的小鸭子。鸭妈妈突然冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔过去。鸭妈妈跑找巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边赶开继续工作。鸭妈妈又继续咬着他的裤腿,而且力度也大了许多。巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过去。

  鸭妈妈带着巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴只想几个落水的小鸭子。这位巡警一看发现小鸭子随时有可能被水冲走。于是赶快跑到小河边,向钓鱼的人接了一个捞鱼网。伸下游深又窄的下水道。将一只只水淋淋的小鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救,高兴地直扑翅膀。它们重新站成一排,跟着鸭妈妈昂首挺胸的上路了。

  巡警目送他们很远很远。

  在朝阳的照耀下,温哥华的大街显得更加美丽,绚丽夺目……


五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展4)

——六年级小鸭子作文 (菁华6篇)

六年级小鸭子作文1

  一群可爱的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着的天空“嘎、嘎”地叫着,像在唱着一首欢乐的歌;有的在快乐地奔跑着,像在跳一段精彩的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,像一位即将登台演出的演员。鸭妈妈不时地回过头来,“嘎嘎嘎……”地叫着,像是在“一二三……”地数着自己的孩子们,看看有没有谁掉队了。

  正当鸭妈妈再一次转过身来数她的孩子们时,却发现少了两只,原来,有两只小鸭子失足掉进下水道里了。两个鸭宝宝一起喊着:“妈妈,快救救我们啊!这里又脏又臭,我们快受不了啦。”鸭妈妈听到了叫声,急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

  这时,鸭妈妈突然想起了巡警叔叔。它急速奔向两位正在巡逻的巡警,向他们“嘎嘎”直叫,好像在对巡警们说:“我的孩子掉到下水道里了,你们快去救救它们吧!”巡警似乎明白了鸭妈妈的意思,于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。

  掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着,它们一会儿沉入水底,一会儿浮出水面,一个劲儿地吐着泡泡,它们已经体力不济了。其他的鸭宝宝们不停地安慰着它们:“别着急,妈妈去找巡警叔叔帮忙,马上就会来救你们的,一定要坚持住。”

  巡警们赶到了出事地点。这时,刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过,一位巡警灵机一动,叫住渔夫。他将鱼篓借来,并找来一根绳子,系在鱼篓上,慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么,对着鸭宝宝喊道:“快游进鱼篓里,快,快。”于是两只鸭宝宝纷纷游了进去,巡警们将鱼篓轻轻地提起,两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里,被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水,小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里,轻轻地为它们洗去身上的污渍。两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后,加入了兄弟们的行列。鸭妈妈亲吻着自己的孩子,向巡警叫了一声后,就带着孩子们回家了。

  人们目送着鸭子们回家,看着这一温馨的场面,他们都笑了。

六年级小鸭子作文2

  盛夏的一天,鸭妈妈带着鸭宝宝去散步,小鸭们乐得直拍翅膀。就这样在鸭妈妈的带领下,小鸭们来到了温哥华街头。

  温哥华街头真是热闹非凡,熙熙攘攘的人群络绎不绝,来往的车辆川流不息,小鸭们看得眼花缭乱。他们摇摇摆摆的步伐慢了下来,呆呆地望着温哥华街头这一片繁荣的景象。而司机与来往的人群也注意到了这群队伍,他们停下车,目视着这一支整齐的“鸭子队伍”走过行人道。

  小鸭们目不转睛地看着这片景象,竟丝毫没有注意到——在它们不远处,有一个没盖的下水井。突然,“扑通”一声,一只小鸭子掉进了下水道中。繁荣的温哥华街道的那些琐杂的声音消失了,人们对面前的这个景象感到意外。这时,鸭妈妈发现了一只小鸭子的掉队,便四处寻找。然而,在下水道那湍急的水流中看到了小鸭子那忽隐忽现的身影。

  鸭妈妈急得大叫“嘎——嘎——”,他飞快地奔到了巡警亭。鸭妈妈用力地扇动双翅,拍打着门。正待在巡警亭的巡警听到了门外有急促的拍门声,便打开门,看见一只鸭子。而鸭妈妈看见有人开门,便用嘴咬住她的裤管,使出全身的力气玩小鸭子掉水的地方拖去。巡警看到这番景象,便由着鸭妈妈走。

  他们来到了下水井变,此时的小鸭子已经奄奄一息了,鸭妈妈看到自己的孩子已经奄奄一息时,一边悲哀地叫,一边留下了那一滴滴饱含着浓浓母爱的眼泪。

  巡警看到有一只小鸭子在下水道中挣扎。他快速地找来一个筐子,俯下身子用手不停地捞着。这时,鸭妈妈发出特有的'声音指引着小鸭子爬进筐子。巡警捞到了小鸭子后,他快速地将筐子放到恶劣地上,在用双手将小鸭子抱了起来,小心翼翼地放在了鸭妈妈的身旁。

  鸭妈妈看着小鸭子,慈爱地舔了舔它那脏兮兮的身子,在用感激的眼神向巡警频频点头。此时,下水道旁已经围满了人,他们都情不自禁地为这情景鼓起掌来。小鸭子没事了,便整整队伍,摇摇摆摆地上路了。人们望着这群憨态可掬的小鸭子,笑了。

  望着它们远去的身影,人们深深地感悟到动物间浓浓的亲情,也让我们感到人和动物相处是一件多么愉快的事情啊!

六年级小鸭子作文3

  我曾经养过一只小鸭子。后来这只小鸭子死了,我现在还觉得惋惜。

  那天,我用零花钱从学校门口买了一只小鸭子。初到我家,小鸭子很恐惧。不过,过了段时间就好了,因为在我家养小动物是绝对开放的,小鸭子到哪儿我们(我、老爸和老妈)都不管,一但饿了小鸭子就会自己走到你旁边找你要吃的。

  一开始,我们把小鸭子锁在一个小笼子里,可是很快就发现不好,因为只要你走出它的视线范围,它就会“叽叽”(成年的鸭子才会“嘎嘎”地叫)地叫物烦人。于是我们就不用笼子了,可是我走哪儿它就会走到哪儿,我想,它应该是觉得狐单,找个人陪陪不寂寞吧。

  它一身棕黄,毛很软,眼睛雪亮雪亮的。因此,我叫它“小黄”。

  有一次,我一人在家,觉得无聊,就走到客厅看电视。安徽卫视下在播《爱情公寓》,(这是一部超级喜剧片),一看到笑点的时候我就忍不住想笑,小黄看见我在笑,也不住地点了点头,像是在陪我一起笑。我心想:不管谁不在家,只要有小黄在一起,我就不寂寞。

  还有一次,我见小黄身上脏兮兮的就烧壶热水倒在一个小盆子里,把小黄放进去给它洗个澡。我把温水浇在它身上,它也不躲闪,任我给它淋水。我把小黄身上脏东西全洗掉,它也不嫌弃,还感激地看着我,我感慨万分,心想:这次我一定把小黄打扮得漂漂亮亮的`,让它更开心!我再把小黄的毛梳理须,身上也擦干净,然后再看看小黄,嗯,真像唐老鸭!我还帮小黄照了照镜子。小黄深情地看着我,像是在说:“谢谢你,小主人!”

  和小黄相处的日子还真是开心!可惜后来我们要回自外婆家,将小黄交给我表弟,表弟却把小黄给#……,唉,真伤心啊!

六年级小鸭子作文4

  我曾经养过一只小鸭子。后来这只小鸭子死了,我现在还觉得惋惜。

  那天,我用零花钱从学校门口买了一只小鸭子。初到我家,小鸭子很恐惧。不过,过了段时间就好了,因为在我家养小动物是绝对开放的,小鸭子到哪儿我们(我、老爸和老妈)都不管,一但饿了小鸭子就会自己走到你旁边找你要吃的。

  一开始,我们把小鸭子锁在一个小笼子里,可是很快就发现不好,因为只要你走出它的视线范围,它就会“叽叽”(成年的鸭子才会“嘎嘎”地叫)地叫物烦人。于是我们就不用笼子了,可是我走哪儿它就会走到哪儿,我想,它应该是觉得狐单,找个人陪陪不寂寞吧。

  它一身棕黄,毛很软,眼睛雪亮雪亮的。因此,我叫它“小黄”。

  有一次,我一人在家,觉得无聊,就走到客厅看电视。安徽卫视下在播《爱情公寓》,(这是一部超级喜剧片),一看到笑点的时候我就忍不住想笑,小黄看见我在笑,也不住地点了点头,像是在陪我一起笑。我心想:不管谁不在家,只要有小黄在一起,我就不寂寞。

  还有一次,我见小黄身上脏兮兮的就烧壶热水倒在一个小盆子里,把小黄放进去给它洗个澡。我把温水浇在它身上,它也不躲闪,任我给它淋水。我把小黄身上脏东西全洗掉,它也不嫌弃,还感激地看着我,我感慨万分,心想:这次我一定把小黄打扮得漂漂亮亮的,让它更开心!我再把小黄的毛梳理须,身上也擦干净,然后再看看小黄,嗯,真像唐老鸭!我还帮小黄照了照镜子。小黄深情地看着我,像是在说:“谢谢你,小主人!”

  和小黄相处的日子还真是开心!可惜后来我们要回自外婆家,将小黄交给我表弟,表弟却把小黄给#……,唉,真伤心啊!

六年级小鸭子作文5

  嘎嘎”,一群小鸭子在鸭妈妈的带领下在街头散步,它们一个个仰首挺胸,雄纠纠气昂昂的。前面带头的鸭妈妈叫了一声“嘎嘎”,后面紧跟着的小鸭子就跟着鸭妈妈叫了起来,仿佛是鸭妈妈给小鸭子们传授知识一样。

  前面正在行驶的汽车见到它们急忙停了下来,给鸭妈妈和小鸭子们让道,鸭妈妈和小鸭子们也报以清脆热烈的叫声,仿佛在说“谢谢你们!”走着走着,突然,后面的几只小鸭子没顾脚下的路,一不小心,就掉进了一个没有盖井盖的下水道里。

  这下就像炸了营似的,剩下的几只小鸭子都慌了神,有的趴在下水道口往下看自己的兄弟姐妹的情况,有的大声叫着,像是在像在向路人求助,还有的围在鸭妈妈的身边,仿佛在和鸭妈妈商讨怎样把掉进下水道里的小鸭子救出来,总之,它们都乱成了一锅粥。只有鸭妈妈最沉着冷静,看见有几个巡逻的巡警便急忙跑了过去,焦急的叫着,并咬住一个巡警的裤腿向那个出事的下水道的方向拽去,巡警说:“它一定有什么事要我们帮忙吧!”说着就向“出事地点”赶去,到了“出事地点”巡警一看,原来下水道里面有几只小鸭子,便赶忙把它们捞了出来,幸免于难的小鸭子们抖了抖身上的水,然后大声的对巡警叫着,好似在向巡警们表示感谢之情。

  最后,小鸭子们在鸭妈妈的带领下又排成一行,然后雄纠纠气昂昂的上路了……

六年级小鸭子作文6

  一身金黄的羽毛,一张扁扁的'小嘴巴,一双水灵灵会说话的小眼睛,就变成了两只可爱的小鸭子。

  今天早上,爸爸买来两只“运动员”。一只穿着红衣服比赛跑步,一只穿着黄衣服比赛跳高,它们分别是小黄和小红。刚开始把它们放出来的时候,摇摇摆摆站不稳的样子真让人担心。当妈妈把它们放进小盒子里的时候。突然,小黄纵身一跳,跳出了盒子,躲进了桌子下面。而小红呢?飞快地躲到了水池后面。最后,还是弟弟用食物把它们引进菜园的。

  它们围着菜园一圈又一圈地跑,好像在寻找什么……?很快,它们神速地往出口跑,给我来个防不胜防。它俩像商量好的,一个在前一个在后队伍整齐,紧紧地跟着我,生怕我会逃跑似的,好像知道我就是它们的主人。嘴里还不停地叫着:“嘎!嘎!嘎!”“小主人,快带我们出去玩!”看着两只小不点,真让人爱不释手。

  动物是人类最好的朋友。妈妈告诉我,每一种动物都是这样慢慢长大的,我们要好好爱惜它们。我想我一定会好好照顾它们的。


五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展5)

——小学四年级作文:小鸭子(十)份

  小学四年级作文:小鸭子 1

  20xx年9月29月,一群小鸭子在鸭妈妈的带领下,在温哥华街头上漫步。小鸭子高兴极了。

  在那天早上,鸭妈妈做好了准备,带着几只小鸭子去漫步。温哥华大街上真是热闹非凡,熙熙攘攘的人群络绎不绝,来往车辆川流不息,小鸭子们看得眼花缭乱。

  鸭妈妈为了不让小鸭子们出事,鸭妈妈让小鸭子们排成一排,唱着歌。“呀—呀—呀”。这几只小鸭子实在是太淘气了,跑来跑去,掉入了路边的下水道里。鸭妈妈急得挥汗如雨。鸭妈妈突然想到了,大声对小鸭子说:“孩子们,别急。你们先用全力游成一个圆圈先,然后再大声叫起来,让别人听见。我去找人求你们。”

  鸭妈妈真是高手,一下子就找到了几位巡警,鸭妈妈把巡警们带到了出事地点。有一位巡警说:“得了吧!它们正在学游泳呢!”又有一位巡警说:“别啊!把他们捞起来,带回家里顿了不更好吗?”鸭妈妈似乎听懂了一些,用嘴啄了啄他们的鞋子。另一位巡警说:“你们别说笑了,快点让我下去救小鸭子,还给那位鸭妈妈。”那两位巡警拿来了一根较粗的绳子,系在腰上,不顾生命危险去救小鸭子。鸭妈妈大声对孩子们说:“孩子们,你们的救了.”

  过了一会了,几只将要被水冲走的小鸭子终于被救了上来,巡警和行人们都在目送着几只小鸭子,鸭子们摇摇摆摆地上路了。

  鸭妈妈就在那天,问这既是小鸭子:“孩子们,你们害怕吗?”鸭子们都说:“不害怕!我们知道您回来就我们的,因为您是我们的母亲。”这是,鸭妈妈献出了伟大的母爱。

  小学四年级作文:小鸭子 2

  今天下午上完奥数后,蝈蝈就和舅妈等人去了金华悦吃自助餐!刚进金华悦,就感到喜气洋洋的---原来他们在摆喜酒,不过-不关我们事!嘻嘻!~~

  到了西餐厅,蝈蝈与舅妈等人选了个位置坐了下来.蝈蝈看看环境---恩,不错不错,但是---怎么觉得有点冷清呢?....不关拉!反正不关我们事,点菜!啊,不对,是选菜!

  蝈蝈兴高采烈的拿着盘子去选菜!恩...这个不错,咦!?那个也不错,啊!那个好吃!!.....蝈蝈都不知道要选哪一些了..............干脆...嘿嘿...每样都拿一个把!(.........众人晕倒.....)蝈蝈拿着夹子东窜窜,西跑跑.蝈蝈一转身,呆住了,那个人好眼熟啊....是谁咧...??!!!!啊!是鸭子!蝈蝈脱口而出.

  鸭子转过身,迷茫的看着我..突然又带着惊讶.蝈蝈原以为鸭子会认出蝈蝈来,可是------鸭子又迷茫的问:你是谁哦?你怎么知道我的名字..??(蝈蝈顿时化石ing......)

  蝈蝈僵硬的说:我...是...蝈....蝈....鸭子兴奋的跑了过来,口里并说到:啊啊啊啊,蝈蝈,你怎么会在这里?你几时来的.?坐哪里?........蝈蝈说:啊..?我在这里吃饭啊,我刚来,做那里!鸭子说:哦哦哦,我坐那里,等会我来找你玩!(鸭子说完,用一秒的速度离开了蝈蝈的视线.....)

  蝈蝈无奈的看了看鸭子走的方向,又继续沉没在喜悦的气氛中..............点好食物,蝈蝈坐回座位上,准备开餐!(众人说到:你已经开餐了....蝈蝈曰:哈..哈哈...是吗是吗?哎呀,无所谓拉!)

  蝈蝈嘴里塞满了意粉,突然,有人拍了下蝈蝈的肩膀,害的蝈蝈差点把意粉吐了出来!(众人曰:活该,谁叫你塞那么多!蝈蝈曰:作者!!!这个该死的众人群怎么老是来插话啊,快把他们拉下去!作者曰:是是是,我马上把他们带下去.)蝈蝈马上把意粉吃了下去,抬头一看,......是鸭子....

  鸭子还笑嘻嘻的说:Hi,蝈.蝈蝈说:Hi,鸭子......鸭子说:走,我们选东西吃去.蝈蝈说:哦,好啊.我们选完东西,就在聊天,我们聊了聊这些天在干什么,有什么趣事.然后,蝈蝈就跟鸭子说了蝈蝈上奥数的好笑事...然后鸭子又跟蝈蝈说了一些好笑事...然后蝈蝈与鸭子对视了一眼,变哈哈大笑起来....................

  不久,鸭子要回家了,蝈蝈与鸭子到别,相约好今晚要上线,之后,鸭子就回家了...................

  (在回家的路上,蝈蝈一直在想:今天竟然能遇到鸭子,真是太巧了...太巧了.....!!!!.............)

  小学四年级作文:小鸭子 3

  一个风和日丽的午后,鸭妈妈带着她的六个孩子去城市里见世面,鸭宝宝们都一岁了,都吵着要进城。

  在温华街头的一条马路上,鸭妈妈与她的孩子们出现了。忽然,一辆蓝色小轿车上的司机惊叫起来:“我的天啊,鸭子!”一个个急刹车后,汽车纷纷排成长队等鸭子过马路。只见鸭妈妈昂首挺胸,小鸭子们也学妈妈的样子,伸出小脖子,迈开大步大摇大摆地走了起来,他们这副憨态可掬的样子使司机乘客们开怀大笑。

  忽然,走在最前面的小鸭子之中的老大看见了一个大井盖,他不由得走了神,把队伍带到了下水盖旁。

  小燕子子围成一圈往井里瞅,几只小鸭子被哗哗的流水声吸引住了,一起欢快地说:“啊!这是个游泳池,下去凉快凉快!”说罢,就排成队往下跳,老大连忙拦住他们,说:“危险!快回来!”可惜,已经迟了,最小的两只鸭子已经快活地跳了下去!

  老大一下子傻了,小鸭子跳下井后正准备游,可水流越来越急,它们一边拼命扑扇着翅膀,一边上气不接下气地说:“嘎,水好急!妈妈!我要妈妈!”

  岸上的鸭子也拍着翅膀,大喊:“妈妈,快过来!”

  鸭妈妈听见了孩子们的声音,回头一看,呀!孩子们都不见了!但她很快冷静下来,顺着声音寻找孩子,来到了下水井,她看看井下的孩子,拍着翅膀正在等待救援,她大声朝井下喊:“孩子们,使劲拍翅膀,使劲,坚持住!我去叫人来救你们!”又对岸上的孩子说:“你们围住井盖,别让车经过这里。”说完,就急急忙忙地去搬救兵了。

  正巧,她刚到路口转弯处,就发现了两名巡警走来,她急忙上前去咬住其中一个人的裤脚,使劲往井盖的方向拉,这个人烦了,说:“啊!谁家的鸭子”。想摆脱鸭妈妈的拉扯,鸭妈妈不顾自己的安危又去拉裤子,那人好象突然醒悟了过来,“啊!不好!肯定前面有什么情况了!”鸭妈妈赶紧在前面引路,走几步就看看那个人跟上来没有。就这样鸭妈妈把巡警引到了“出事地点”。

  眼看水流越来越急,小鸭子们快支撑不住了。警察趴在地上,试图用手把小鸭子捞出来,可下水井太深,怎么也捞不到,鸭妈妈急了,在一旁气愤地直跺脚,好像在说:“快!快点救我孩子!”

  人群把马路围得水泄不通,几个人也试着捞小鸭子,可谁也救不上来。过了一会儿,一个人拨开人群钻进来,对巡警说:“我的车里有捞鱼的工具,等我一会儿,我去拿来。”刚一说完就飞奔地去拿工具。

  不到一分钟,那人便拿来了一根又细又长的捞鱼网,警察把竿子放到井里,使劲一提,就把两只小鸭子捞了出来,人群中爆发出一阵欢笑,大家目送妈妈和小鸭子又上了路,欢呼声也在街头久久回荡着。

  今天,在温哥华;在街道中,上演着人与自然之间的一幅和谐、温馨的画面。

  小学四年级作文:小鸭子 4

  我曾看过这样一个图片:一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道中。危急时刻鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他们赶到“出事地点”巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路了……

  那天中午,因为小鸭子失足跌入下水道中,鸭妈妈去沉着冷静,环视了一下周围,发现了几名巡警。鸭妈妈迅速疾驰过去,用嘴巴咬住巡警的裤腿,用九牛二虎之力使劲的将巡警往出事地点拉,巡警似乎看出了鸭妈妈的心思,便跟了上去;巡警发现几只小鸭子有气无力的**着好像在说:“妈妈,快来救救我们。”巡警从一个商店里买来几个捕捉蝴蝶的网伸到下水道中将那几只小鸭子捞上来,鸭妈妈和几只小鸭子对着巡警嘎嘎的叫着仿佛在说:“谢谢,谢谢。”鸭妈妈又重新带着可爱的小鸭子排好队伍走在温哥华街头,这时在马路上的汽车一辆一辆的飞一般的开过来,巡警把车阻拦住了,后面的车辆不像以往一样遇到堵车情况就不停的按车上的响铃,让前面的人都焦急万分,而今天,几只小鸭子在鸭妈妈带领下一起在温哥华街头过马路,顿时,车辆都不在行驶,甚至出现堵车情况,也没有人会抱怨。而是在车上观看这有趣的事。鸭子们昂首挺胸,像打了胜战的士兵一样,大步走在马路上,尽管天空中有火红的太阳照射着它们,但它们的心中却有阵阵的清风……巡警一直等到小鸭子们过完马路之后,才肯让车辆行驶,巡警面带微笑望着鸭子们的背影渐渐远去……

  和人一样,动物也有自己的爱憎,自己的智慧,自己的情怀。动物是我们人类的朋友,我们不能去伤害动物,让我们行动起来与动物做朋友,让世界更美好。

  小学四年级作文:小鸭子 5

  春天里的一个清晨,小猴、小象、小熊约好一起去郊外游玩。

  郊外春光明媚,鸟语花香,四周围绕着郁郁葱葱的花草树木。草地上五颜六色的花朵芳香扑鼻争奇斗艳,不时引来一群群蝴蝶在翩翩起舞。一条清澈见底的小河跃过山岭,天空中不时还有几只小鸟自由自在地飞翔,美丽极了。小猴他们正玩在兴头上,只听“噗通”一声,他们闻声赶去,原来是一只小鸭一不小心掉进土坑里,急的象热锅上的蚂蚁------团团转。小猴观察了一下周围的环境,灵机一动,随手抓起一根竹竿,跳上树枝,两脚一夹,尾巴一卷来了个“倒挂金钟”他喊道:“小鸭,快顺着竹竿爬上来”,小鸭顺着竹竿奋力地向上爬可是竹竿太滑,小鸭爬到一半就又滑下来,一连试了几次,还是阿婆的鞋------老样子。小象见一计不成,又心生一计。他心想小猴不行,我要用我的鼻子把小鸭给吸上来。小象伸出长鼻子,鼓足了劲吸呀吸,小象都吸得汗流浃背、气喘吁吁了。小鸭还是在原地急地“嘎嘎“叫着,小熊看着小鸭这幅惊慌失措,焦急万分的模样心疼极了。小熊用手挠挠脑门,突然他一拍脑门儿。面露微笑,大喊一声:“有了。”小熊以百米冲刺的速度来到小河边,提起水桶打了一桶水,回到坑边,倒了下去。嘿!果然有效果,小鸭有一点儿浮起来了,小熊听着“哗哗”流水,心里就高兴。他又这样反复做了几次,终于小鸭从土坑中浮起来了。小伙伴们终于齐心协力把小鸭救了出来,他们高兴地欢呼、雀跃、一蹦三尺高。

  一只小鸟在天空中看到了,唱起了动听的歌谣,好像是为伙伴们学雷锋做好事的精神所歌唱。

  小学四年级作文:小鸭子 6

  早晨,同学们带着各式各样、美味可口的食物满怀喜悦地来到了学校。8点30分左右,我们怀着兴奋不已的心情,兴致勃勃地出发了。我们春游的队伍犹如一条在陆地上匍匐的巨龙,向前望不见头,向后望不见尾。

  我们不停地走街穿巷。过了好一会儿,我们终于到了“行军”目的地——新番山的山脚下。那时的我们早已筋疲力尽了。但是我们坚信:有苦就有甜。用尽全身力气,迈着沉重的步伐,艰难地向山顶攀登。

  经过不懈的努力,我们终于登上了新番山顶峰。我们向下望去,不禁有些望而生畏:人们像一个个小圆点,慢慢地移动。向前望去,峰峦叠嶂,在丝丝薄雾的笼罩之下,更加显得蒙朦胧胧;*山上绿树成荫,绚丽灿烂,十分迷人。

  开始野餐了,我们小组的成员连蹦带跳地选了个既阴凉又*坦的空地上,拿出一块花花绿绿的野餐布,并摊开来,*整地放在地上,高兴地从袋子里拿出带来的各种食品,整齐地摆放在野餐布上。开用餐了,有些同学似乎饿得不行了,抢先一步拿起食物,狼吞虎咽地吃起来不一会儿就被吃个精光;有些同学则饶有兴趣地边观赏野外美丽的风景边细嚼慢咽。

  吃了一会儿,老师说:“现在,我们开始做一个游戏!”一听到“游戏”两个字,同学们马上欢腾起来。老师又说:“我们请一位同学上来做一个动作,让同学们来猜是什么词语。”话音刚落,同学们就争先恐后地举起手来,个个都把手举得高高的,生怕老师看不见似的。老师请了一个胖嘟嘟的同学上来,只见那位同学猛地跳起来。刚开始同学们都猜错了,只听最后一位同学猜了个“雀跃似的”,总算猜对了。

  老师还让我们玩了一个游戏——词语接龙。老师出了个词语:“上衣。”接着,同学们又对出了“衣服-服饰-饰品-品尝……”轮到我了,我的心提到了喉咙眼儿,万一对不出来,可失了我一班之长的面子啊!幸亏是个好对的词语——味道,我连忙对到:“道士。”还算我武侠片看得挺多,这下它可帮了我的'大忙!

  不知不觉中过了一个钟头,该下山了,我们来到半山腰,老师首先让我们合影留念,最后,老师和我们做个简单的游戏——找纸团。老师先在纸条上写上“一、二、三”三个数字,它们分别代表着“一等奖、二等奖、三等奖”,再把这些小纸条揉成一个个小纸团,藏进绿油油的草丛里。我们如果找到了,就可以获得一件小礼品。随着老师的一声口哨,同学们就立刻仔细地寻找起来了,树叶上、任何被小草遮住的地方……时间一分一秒地过去了,同学们陆续找到了小纸团,同时,也获得了一个个小礼品。可怜的是我,连一个小纸团也没找到。虽然如此,但我仍然很高兴。

  ……

  这次的野餐真是快乐无比。

  小学四年级作文:小鸭子 7

  一天晚上,在*静的湖面上,月亮阿姨在照看着自己美丽的面容。突然,一只调皮的小鸭子在湖上快活地游来游去,搅碎了月亮阿姨的影子。月亮阿姨伤心地哭了,她的眼泪化成了一滴滴小水珠,洒落到湖面上。小鸭子一点儿也没有感觉到,但后来,雨越下越大,小鸭子的羽毛全湿了,她沉到了湖底下。

  月亮阿姨看见了,急忙往地面上飞去,她降落到冰冷的湖水里,感觉全身似乎都冻僵了,她还是继续寻找着小鸭子。在湖底的深处,她终于看到了冻成一块冰块的小鸭子,月亮阿姨连忙浮出水面,用自己温暖的绒毛覆盖着小鸭子,她温柔地看着小鸭子,为自己刚才鲁莽的行为感到惭愧。月亮阿姨逐渐变成一艘小小的月牙艇,轻轻地摇晃着沉睡的小鸭子,很快地,她自己也睡着了。

  她醒来的时候,小鸭子已经走了,但在她的肚子上,留下了一根黄色的羽毛。月亮阿姨拿起羽毛,只见上面写着:月亮阿姨,我走了,我要去找自己的妈妈了。刚才真的对不起,我不应该把水弄得很浑浊。再见了,月亮阿姨。

  月亮阿姨看着眼前的这片小小的羽毛,眼睛渐渐变得模糊,她的一滴眼泪滴落下来,变成了一颗闪亮的珍珠,在黄色的羽毛上闪烁。远远看去,就像是在一片黄色云朵上发亮的星星,又像是小鸭子明亮的眼睛,在凝望着月亮阿姨,轻轻地对她说话,同她微笑。

  小学四年级作文:小鸭子 8

  今天晚上,奶奶提着一个小笼子回到家。我盯着它打量了一番,一个稚嫩鲜黄的小嘴啄了啄笼子。紧接着,一只黄色的小鸭蹦了出来,我一看这姿态,想到:好一个淘气的小家伙! 小鸭一身金黄,柔润的羽毛一顺儿朝下。毛尖打理得十分*滑、圆润。水汪汪的大眼睛在阳光下富有光泽,可按照人类的视力标准来说,却是*视约200百度。小鸭的黄嘴十分坚硬,叫起来一张小嘴张合不停。

  小鸭吃饭的时候很让人发笑。首先它会把头栽到菜盘里,里面乘着的水就会沁它一身。它感觉到了不舒服,就躺在地上“滚滚黄尘”。直到想起来自己是要吃饭的时候,再爬起来啄它的米粒。 小鸭走起路来更是淘气可爱。左摇右摆的,像一只黄企鹅。他总是跟主人在一起,主人往哪边走,他就往哪边溜,一下一下的走的可快了!尽管经常跌倒,却一声不吭地躺在地上,不到半秒就爬起来,一扭一扭地蹭到你身边来,用它那嫩黄的小嘴不停地啄你的脚丫。要是你把脚给挪开,他就会摔倒在地上。但他坚强的很,也不贪睡,立刻就警觉起来。当看到是主人的时候,便放松下来。 它会逐渐开辟新的游戏,再次向你的脚丫扑去,从你的右脚跳到左脚,再从左脚蹦到右脚。一不小心,就会踩到它稚嫩的脚丫,但是它一点都不畏惧,会重复着再次爬上来跟你游戏。

  这真是一个淘气天真可爱的小鸭子!

  小学四年级作文:小鸭子 9

  正文内容简介:小鸭子得救了“嘎嘎,妈妈我们现在去散步好么?”小鸭说,“嘎嘎,好我们现在就去。”鸭妈妈说,小鸭又说:“好,现在就去。..

  “嘎嘎,妈妈我们现在去散步好么?”小鸭说,“嘎嘎,好我们现在就去。”鸭妈妈说,小鸭又说:“好,现在就去。”说着它们就走到了公路上。

  “嘎嘎,妈妈我们这是要去哪啊?”小鸭说,鸭妈妈说:“嘎嘎,我们现在要去公园里散步。”它们正在过马路,所有的汽车都给它们让开了一条道路。正在走的时候,突然看见前面有一个下水道。鸭妈妈带着小鸭跳了过去,没想到有两只小鸭子没跳过来,一下掉进了下水道。

  在那时鸭妈妈沉着冷静想到了可以让警察叔叔帮忙。他们到了***看到了一位警察就着急的说:“嘎嘎,的孩子掉在了下水道了,快去救它啊!”但是那位警察根本听不懂鸭子说的语言,只看它着急的样子,肯定发生了一件大事。鸭妈妈又说:“你快点跟我来。”警察看见鸭妈妈走了就赶紧跟了过去。到了那里后,警察看见鸭妈妈的手指向下水道。警察就像下水道里看了一下说:“没想到下水道里竟然有两只鸭子。”说完后,警察就立马去下水道里救出了那两只鸭子。鸭妈妈鞠着躬说:“嘎嘎,谢谢警察同志。”警察虽然听不懂它说的是什么但是可以感受到。

  就这样鸭妈妈把下水道的井盖盖上了,大摇大摆的又走了起来。

  小学四年级作文:小鸭子 10

  一身金黄色的绒毛, 脑袋上的两侧长着一双炯炯有神的小眼睛,犹如两颗黑色的宝石一般。一张扁扁、小小的嘴巴,上面还长着两个小洞一一鼻子。肚子下有一双橘红色的脚蹼,像两把小扇子,走起路来一摇一摆。这些就是我最喜欢的动物一一小鸭子。

  每当我给小鸭子喂食时,小鸭子们就争先恐后地像我跑来。由于我把食物放在一个大盆子里,小鸭子的脖子不够长,有的直接翻到了盆子里,四脚朝天;有的伸长了脖子,可就是吃不着;有的生气了,一下子跳到盆子里,幸灾乐祸的看着其它的小鸭子。

  可就在这时,另一只小鸭子也跳到了盆子里,这下可好了,盆子完全被弄翻了,盆子里的饲料也洒了出来。小鸭子们狼吞虎咽地吃起来,边吃还边叫,好像在说:“这下方便多了。”小鸭子们吃饱后,个个的肚子都圆圆地下垂,好像装了一两个汤圆儿似的,连走路都有些走不稳了。看到这里,我忍不住哈哈大笑起来。

  小鸭子最大的爱好就是游泳了。于是,我带着小鸭子们来到池塘里。小鸭子们可高兴啦!它们一个接一个地跳进了水里,传来一阵阵“扑通扑通”的响声。这几只小鸭子在水里游的可欢了,他们有的弯下脖子去喝水,有的把头伸进水里“洗头”,还有的在互相追逐、嬉戏……等到它们游完了,也玩够了,我便带着小鸭子们来到院子里,想让它们晒晒太阳。他们个个都露出一副很享受的样子,可爱极了!

  小鸭子高兴的时候,会用头来轻轻蹭你的腿,或是在你身后跑来跑去,兴奋极了!它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。可是小鸭子若是不高兴,无论谁怎么哄它,怎么劝它,它也一声不出,呆在窝里就是不出来。

  啊!我真喜欢这群小鸭子!因为他们是那么的生气勃勃,天真可爱。因为有了它们,我的生活才变得有乐趣。我爱你们,小鸭子!


五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展6)

——小鸭子_(精选五篇)

  小鸭子_ 1

  这是暑假的一天,我和大姨妈一起去外公外婆家玩。

  走到院子里,我忽然发现楼下有几个毛茸茸的“小黄球”,我走*一看:哦,原来是任婆婆养的几只可爱的小鸭子晒太阳呢!你看,那些“小黄球”的嘴像小铲子,脚像大蒲扇,那身黄黄的,柔软的长矛最讨人喜爱。我一看到它们便喜欢上了这些走路摇摇摆摆的“小黄球”。于是便想去摸摸它们,,可我还没走几步,那些“小黄球”就像看见了“老虎”一样四处逃散,一边跑还一边“嘎嘎嘎”的大叫,似乎在说:“伙伴们,快跑啊,“怪物”来啦!”这下我可恼了,东奔西跑的去抓,可那些“小黄球”却好像在故意逗我玩,我累得满头大汗,可是一只也没抓到,我想:硬办法不行,那我就我那个软办法吧!我不去捉他们,让他们自己过来。于是。我不动了,笑眯眯得看着它们这群“小黄球”。慢慢的,那些“小黄球”发现我没有恶意,但谁也不敢第一个上来。这时,一只毛黄得像金子一样的小鸭慢慢向我走来,其他的小鸭子大叫起来,好像在阻止他:“别、别,别上去,如果她伤害了你怎么办?”那只小鸭“嘎嘎”的回复道:“别怕,凡是都要试一试嘛!”说完便向我走来。看着这只小鸭子,我不禁佩服起它那勇于尝试一切的精神来,便蹲下轻轻抚摸着它的头,我在心中还给他取了个名字叫“小勇士”。另外的小鸭子看见了,也慢慢得走了过来,不一会儿,我就变成了被一群“小黄球”围着的“大姐姐”,我正玩得开心,可我在不经意间却看见了“小勇士”的腿——它是一只跛脚鸭。

  虽然“小勇士”已经离开我很久了(被任婆婆煮着吃了),但是他那勇于尝试一切的精神会永远活在我心中!

  小鸭子_ 2

  盛夏的一天,鸭妈妈带着小鸭上街去散步。小鸭们开心地拍拍翅膀,就排成一列,走出了家门,摇摇摆摆地来到了温哥华街头。

  街上热闹极了,熙熙攘攘的人群络绎不绝,来来往往的车辆川流不息……小鸭子们也许从来没来过大街,好奇地看着街上各种稀奇的东西。它们只顾开心地走着,丝毫没有注意到一个没盖的下水井就在它们旁边。忽然,“扑通”一声,几只小鸭失足跌进了下水井里。鸭妈妈听到声音后回头一看,几只小鸭子不见了,它听见小鸭子们“呷呷呷”地呼救声,便应声寻去,在水道里看见了将要被水冲走的小鸭子。这时,一向沉着冷静的鸭妈妈冒出了冷汗,它围着下水井转了两圈,突然大声的嘎嘎地叫唤着也许在说:“你们快围成一圈,并反方向游”。小鸭子们听到妈妈的话立刻照做了。鸭妈妈看见路旁的巡警,就跑到巡警身边。“嘎”“嘎”地叫着,巡警并没有听懂它的意思,反而用力驱赶着鸭妈妈,鸭妈妈死活不肯走,用嘴咬住巡警的裤脚,硬是把巡警拉到了“出事地点”巡警这才发现了落入水井中的小鸭子,恍然大悟,并马上行动起来。在队长指挥下,一名巡警腰系着一条安全绳,敏捷地跳到了下水道里,浑身不顾下水井中的熏天臭气,从水中捞出了将要被冲走的小鸭子,把小鸭子放到上衣口袋里,爬了上来,鸭子一家又团聚了,鸭妈妈深情地望着巡警,不住的向着巡警“嘎”“嘎”的叫着,并不住地点头,好像在向巡警道谢。

  危险解除了,鸭妈妈带着宝宝们回家了,此时,;路上所有得车都停了下,目送着这群可爱的小鸭子。望着它们远去的背影。人民深情的感受了动物之间浓浓的亲情。

  小鸭子_ 3

  有一天,鸭妈妈对小鸭说:“孩子,你长大了应该出门找个老师学点本领了。”小鸭子说:“好的,妈妈我愿意出去学本领。”小鸭子告别了妈妈,出去学本领了。

  小鸭子走呀走呀,来到一个大树下,看到一只美丽的公鸡,正昂着头唱歌,小鸭子想:我的嘴巴比它大我一定,可以比他唱的好,于是小鸭子就开始跟公鸡学唱歌。前两天,小鸭子还能每天坚持早早起跟公鸡学唱歌,从第三天开始小鸭子就不肯起来练*了,他说:“唱歌太辛苦了,我不想学了。”

  小鸭子走呀走,看到一只小兔子正在蹦蹦跳跳的捉一只蝴蝶,小鸭子想:我比他高也比它大我一定可以比他跳的更高更远,于是小鸭子就开始跟小兔学跳高,前三天小鸭子早早起和小兔学跳高,到了第四天小鸭子就觉得很无聊,就说:“学跳高太无聊我不学了。”

  小鸭子走着走着,看到一只小老虎在跑步,小鸭子想:跑步应该就不是那么无聊和那么辛苦了把!小鸭子就开始和小老虎一起学跑步,前两周小鸭子还坚持每天跑步,到了第三周小鸭子觉得腰酸背痛,小鸭子说:“跑步实在是太累了,我不学了。”

  鸭妈妈对小鸭说:“孩子,如果你要想学好一个

  东西你必须一心一意的学不能三心二意你懂吗?

  小鸭听了妈妈的话就开始刻苦学*最后小鸭终于学会了,游泳、唱歌、跳舞的本领。小鸭子高兴的对妈妈说:“妈妈我学会本领了。”

  小鸭子_ 4

  今天,妈妈给我买回来了两只小黄鸭,我看见他们毛茸茸的一身黄毛,高兴极了。

  我给他们起了个好听的名字,一个叫小金绒,一个叫小好金,它们好像很喜欢这个名字,我一喊“小好金”,它就立刻叫了起来,再喊“小金绒”,它也跟着叫起来,好像在说:“我很喜欢这个名字”。从这天起,我只要一喊它们的名字,小家伙就会跟着我跑过来,真是太有趣了!真希望它能快快长大,扑到池塘里游泳呀!

  哇!我的小黄鸭长出了一对毛茸茸的翅膀,可爱极了,我把他俩放到池子里游泳,只见他们两条腿扑棱着水花,游了起来,慢慢脚离开了池子边,游到水中间,水花四溅,嘣到了我的脸上,我做了个手势,想让他们蹦出来,它们居然叨我的手指头,把我吓得赶紧把手缩了回来。小黄鸭们该吃饭了,我拿它们的食槽把其中一只小黄鸭舀了出来,另一只小鸭子看到同伴不见了,它就急得往水池上跳,一下子从一米高的台子上蹦到了地上,它们俩真是形影不离的好朋友呀!

  小鸭子_ 5

  我家养了一只可爱的小鸭子,我给它取了个名,叫“小黄豆”。

  “小黄豆”有一件像雪一样的小衣裳,一双黑溜溜的小眼睛,一张黄澄澄的扁嘴巴,在翅膀的两侧,有一个像黄豆般的小斑点,两条短而灵活的腿,趾间有蹼。别看鸭子的翅膀又大又宽,但鸭子却不会飞。“小黄豆”的样子可真讨人喜欢!

  “小黄豆”喜欢吃的东西可多了:白菜叶、鱼、西瓜……“吃午饭了!”我把几片白菜叶喂给“小黄豆”。因为“小黄豆”不熟悉我,不敢吃白菜,连连退后了几步。可是,见到我没有伤害它的意思,他便壮胆走上前去,吃了一小口,一尝,才知道是自己喜欢吃的白菜,便大口大口的吃起来。吃完还不忘喝几口水,接着心满意足地扬长而去。

  我把“小黄豆”带到小溪里,“小黄豆”一见到水,变得十分兴奋,“嘎嘎嘎”地叫,似乎再说:“快!快!快!我要游泳!”“小黄豆”扑通一声,跳到水中,一会儿打水仗,一会儿游泳,一会儿在水中激起浪花,一会儿挺直身子,扇动两只有力的翅膀。我正在岸边洗青菜,被它一折腾,不少青菜都顺水流走了。我生气地望着它,它似乎也知道错了,渐渐*静下来。我唱着歌,正准备回家。突然“哗”的一声,我全身都湿了,听见一阵“嘎嘎嘎”的笑声。原来是“小黄豆”这个淘气包做的好事。“小黄豆”慢吞吞地游了过来,用它那双黑溜溜的眼睛望着我。这时,我心中的怒气全消了。我用手摸了摸它的小脑袋,它立刻兴奋起来,好像在说:“小主人原谅我了!小主人原谅我了!”

  金灿灿的太阳慢慢下了山,“小黄豆”一摇一摆的回窝去做它的美梦了。瞧!这就是我家那只可爱的小鸭子。


五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展7)

——让路给小鸭子读后感通用五篇

  让路给小鸭子读后感 1

  最*,我读了《让路给小鸭子》这本书,书中讲述的两只鸭子马拉先生和马拉太太一直在找住的地方,他们飞到公园里飞不动了,刚好看见有一座小岛,于是它们就在小岛上过夜。第二天,它们来到岸上,突然一辆自行车差点压到了它们身上。它们只好起飞来到了查尔斯河,看见了一座小岛,它们就在这里住下了。

  有一天,它们认识了一个叫麦克的警察,他天天给鸭子们喂花生米。后来马拉太太生了宝宝,它带着它的宝宝们去散步。要过马路的时候,飞驰的汽车响起了喇叭声,它们就拼命地嘎嘎叫,可是来往的汽车不停地跑,喇叭声不停地响。麦克听到叫声后,急忙跑过来阻止车通行,像交通警察一样。麦克给警察局打电话派一辆警车来帮助马拉太太一家顺利地穿越马路,安全的回到了公园的小岛上,小鸭子非常感谢麦克。

  我读了这本书后,让我意识到了人与大自然一定要和谐共处。书中的小鸭子为了找到一个适合自己居住的地方,飞了很远很远,最后才找到一个合适的地方住下来。麦克是个热心的人,总是在尽力帮助它们。我要向书中的麦克学*,做一个帮助小动物,热爱大自然的人。

  让路给小鸭子读后感 2

  跟孩子一起看书,可以培养孩子的读书兴趣,让他们学到许多知识,在寒假与女儿一起看了《让路给小鸭子》一书,对其内容深有感触,书的答题意义是:

  鸭子马拉先生和太太飞到了查尔斯河上方,遇到了一位叫麦可的警察,他天天喂花生米给他们吃,这里不用担心狐狸也和乌龟的.伤害。

  他们很满意在草丛里做了个窝,太太在窝里生下了八个蛋,孵出了八头小宝宝。

  马拉先生要看看河的其他地方,约好一周后在公园里见面。

  马拉太太教会了孩子们游泳潜水,排队走路,一周后马拉太太带头下水,孩子排队跟在后头,游到对岸,走上马路,来往的汽车喇叭“嘀嘀嘀!”地响,马拉太太和孩子们‘嘎嘎嘎!’拼命的叫。

  警察麦可听到了,冲过来,让所有的汽车停住,等马拉太太们过了马路,警察麦可立刻通知派一辆警车过来。

  鸭子们走到转角时,派来警车上的四位警察,让所有的车辆停止行驶,护送马拉太太和孩子们安全地走到了公园。

  在那里他们和马拉先生相聚,这里没有狐狸也没有乌龟,有很多人们给他们喂花生米,他们喜欢这个小岛。

  看完《让路给小鸭子》这本书,心中感到一种关心一种温暖。

  在以前孩子们上学,即使有大人送,车来车往也不安全,学校组织了学校护卫的和执勤队,让我们家长放心了,不用担心孩子上学时路上车辆,从这方面可以看见学校对孩子的关心,**对孩子的爱护之情。

  让路给小鸭子读后感 3

  跟孩子一起看书,可以培养孩子的读书兴趣,让他们学到许多知识,在寒假与女儿一起看了《让路给小鸭子》一书,对其内容深有感触,书的答题意义是:

  鸭子马拉先生和太太飞到了查尔斯河上方,遇到了一位叫麦可的警察,他天天喂花生米给他们吃,这里不用担心狐狸也和乌龟的伤害。

  他们很满意在草丛里做了个窝,太太在窝里生下了八个蛋,孵出了八头小宝宝。

  马拉先生要看看河的其他地方,约好一周后在公园里见面。

  马拉太太教会了孩子们游泳潜水,排队走路,一周后马拉太太带头下水,孩子排队跟在后头,游到对岸,走上马路,来往的汽车喇叭“嘀嘀嘀!”地响,马拉太太和孩子们‘嘎嘎嘎!’拼命的'叫。

  警察麦可听到了,冲过来,让所有的汽车停住,等马拉太太们过了马路,警察麦可立刻通知派一辆警车过来。

  鸭子们走到转角时,派来警车上的四位警察,让所有的车辆停止行驶,护送马拉太太和孩子们安全地走到了公园。

  在那里他们和马拉先生相聚,这里没有狐狸也没有乌龟,有很多人们给他们喂花生米,他们喜欢这个小岛。

  看完《让路给小鸭子》这本书,心中感到一种关心一种温暖。

  在以前孩子们上学,即使有大人送,车来车往也不安全,学校组织了学校护卫的和执勤队,让我们家长放心了,不用担心孩子上学时路上车辆,从这方面可以看见学校对孩子的关心,**对孩子的爱护之情。

  让路给小鸭子读后感 4

  《让路给小鸭子》这本绘本获得了1942年美国凯迪克金牌奖,我们一起来欣赏精彩内容吧!

  马拉先生和马拉太太是一对野鸭夫妇,马拉太太快生鸭宝宝了,于是他们想找一个没有狐狸和乌龟的地方,但一直没找到,就一直在空中飞啊、飞啊。它们飞到了一个清静的小岛上,离公园不远,马拉太太觉得这是个孵鸭宝宝的好地方。

  他们在岸边的公园里,认识了一名叫麦克的警察,麦克喂他们吃花生米,野鸭夫妇每天都去拜访麦克,他们成了好朋友。马拉太太生下来8个蛋,就不能去拜访麦克了。她必须安心坐在蛋上保持蛋的温暖。她只有在喝水、午餐或数蛋的数目时才会离开他的窝。有一天,小鸭子们终于孵出来了,马拉夫妇得意极了,他们开始照顾小鸭子,每天都非常忙碌。这天,马拉先生决定去这条河的其他地方看看,他们决定一星期后在公园里见面,他出发时对马拉太太说:“一星期后,我们在公园里见面,你要好好照顾小鸭子哟!”鸭妈妈点点头。鸭妈妈教小鸭子游泳和潜水,还叫他们排成一行走路,听到呼唤立即过来,还要会跟自行车、摩托车等保持安全距离。

  有一天早晨,马拉太太让孩子们排成一行,从水里摇摇摆摆的上了岸,摇摇摆摆的走上了马路,嘀嘀嘀!飞驰的汽车想起了喇叭声,“嘎嘎嘎!”马拉太太踉跄着向后退,“嘎嘎嘎!”小鸭们都不停地拼命地叫起来。但汽车还在不停的跑着。

  听到嘈杂的声音,警察麦克急忙跑过来,他一边挥手一边吹哨子。他在路中央站定,举起一只手让所有的汽车停住,另一只手示意让马拉太太过马路,麦克警察又叫来了一辆警车和四位警察,于是街上所有的人都看到了眼前的一幕,所有的车辆停止行驶,马拉太太和小鸭子顺利的穿过了马路,一直走到公园。鸭妈妈和孩子们向警察表示感谢,警察们微笑着和鸭子们再见。马拉太太和孩子们终于安全的和马拉先生会合了。

  让路给小鸭子读后感 5

  鸭子马拉先生和太太飞到了查尔斯河上方,遇到了一位叫麦可的警察,他天天喂花生米给他们吃,这里不用担心狐狸也和乌龟的伤害。

  他们很满意在草丛里做了个窝,太太在窝里生下了八个蛋,孵出了八头小宝宝。

  马拉先生要看看河的其他地方,约好一周后在公园里见面。

  马拉太太教会了孩子们游泳潜水,排队走路,一周后马拉太太带头下水,孩子排队跟在后头,游到对岸,走上马路,来往的汽车喇叭“嘀嘀嘀!”地响,马拉太太和孩子们‘嘎嘎嘎!’拼命的叫。

  警察麦可听到了,冲过来,让所有的汽车停住,等马拉太太们过了马路,警察麦可立刻通知派一辆警车过来。

  鸭子们走到转角时,派来警车上的四位警察,让所有的车辆停止行驶,护送马拉太太和孩子们安全地走到了公园。

  在那里他们和马拉先生相聚,这里没有狐狸也没有乌龟,有很多人们给他们喂花生米,他们喜欢这个小岛。

  一口气看完了《让路给小鸭子》,心中感到一种关心一种温暖。

  在温州我经常在路上看到惨死的小猫,在河中看到鸭子的浮尸,可在美国小孩给小鸭子喂食,警察给鸭子们让路。

  如果把孩子看作未来,如果让警察代表**,保护关爱野生动物,已经成了美国国家行为,已印在儿童们的幼小的心灵。

  看着四个警察拦在四个路口,无数车子停了下来,多少人以惊奇和欣赏的眼光盯着小鸭子们排得那么整齐,走得那么神气,我多么想成为他们中的一员,受到那么多人的.关爱!

  不禁让我回忆起了幼儿班里老师领我们过马路的情景。当小小孩真幸福啊!处处有人让路!

  这本书真好啊!他让我看到了幸福和欢乐的童年,他让我感受到社会的和谐和关爱。


五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展8)

——小鸭子教案范文五份

  小鸭子教案 1

  教学目标:

  1、认识12个文内容,懂得伙伴之间要团结友爱,互相帮助。

  生字,会写7个生字,认识“提土旁”1个偏旁。

  2、正确、流利地朗读课文。读好小公鸡和小鸭子的对话。

  3、理解课

  教学重点:

  1、认识12个生字,会写7个生字,认识“提土旁”1个偏旁。

  2、正确、流利地朗读课文。读好小公鸡和小鸭子的对话。

  教学难点:

  理解课文内容,懂得伙伴之间,要团结友爱,互相帮助。

  教学时间:

  两课时

  教学过程:

  第一课时

  一、导入:

  1、教师呈现一幅彩色的课文插图。(图上有小公鸡和小鸭子)

  2、教师引学:同学们,大家看到了什么?(师板书课题:小公鸡和小鸭子)

  3、教师引问:

  (1)从课题上看,课文讲的谁和谁的事?(小公鸡和小鸭子)

  (2)“和”在题目中是什么意思?(表示小公鸡和小鸭子两个小动物之间,它们发生了什么故事呢?让我们一起去看看吧!)

  二、自学:

  1、师范读,生看着课文认真听。并思考:(出示读文要求)

  这篇课文讲了一件什么事情?

  (出示答案:讲的是小公鸡跟小鸭子一起玩,小公鸡给小鸭子捉虫子吃,小鸭子给小公鸡捉鱼吃。小公鸡下河后差点被淹死,幸亏小鸭子救了它。课文讲了小鸡和小鸭的不同*性,以及它们团结友爱、互相帮助的美德。)

  2、(出示读文要求)今天我们要认的生字宝宝还有一些藏在课文里,你来读读课文,读后把它圈出来,并借助拼音读两遍。

  3、(出示生字)师领读。

  块:今天我们认识一个新偏旁(出示课件),这个偏旁叫做提土旁,想一想你认识的哪个字也是提土旁?(地、坏)谁能读“块”?

  捉:谁来记住它?生:左边是提手旁右边是一个足。用“捉” 组一个词或说一句话?

  急:这个字是心字底,今天学的“忽”也是心字底。

  直:这个字里面是三横,与真特别像,直的反义词是什么?生:弯。

  行:是双人旁,组词:行走、人行道。

  死:反义词是“生”。

  跟:足字旁,与脚有关。组词:跟着。

  身:是独体字,组词:身边、身上、身体。

  齐读两遍。

  小老师领读。

  去拼音齐读。

  出示带课文中生字的词语。

  开火车读。

  三、互学

  1、(出示课件)现在我们把生字宝宝送回家,自己读一读课文。

  2、(出示课件)观察图画上的小公鸡和小鸭子,想一想它们长得什么地方不同?(嘴:小公鸡嘴巴尖,小鸭子嘴巴扁。脚:小公鸡脚趾分开,小鸭子脚趾之间有蹼相连。)联系《雪地里的小画家》。

  3、(出示课件)读课文,分组讨论:小公鸡和小鸭子一起都去了什么地方?分别做了什么事情?它们的心情是什么样的?(师总结:小公鸡和小鸭子一起去了草地里,小鸭子捉不到虫子急得直哭,小公鸡给小鸭子捉虫子吃,他们都很高兴。他们一起去了小河边,小鸭子给小公鸡捉鱼吃,小公鸡不会游泳差点被淹死,小鸭子救了小公鸡,小公鸡很感激小鸭子,他们很开心。告诉大家要团结友爱、互帮互助。)(板书)

  4、(出示课件)再读课文,为什么小鸭子捉不到虫子?为什么小鸡不会游泳?(因为小鸭子的嘴巴是扁的,所以小鸭子捉不到虫子,小公鸡的脚趾是分开的,脚趾之间没有蹼相连,所以小公鸡不会游泳。)

  四、展示、测评:

  (1)朗读课文。请两位同学分别读小公鸡和小鸭子说的话,大家齐读叙述部分。要求有感情地朗读课文,能把图画中的意思读出来。

  (2)根据板书说说小公鸡和小鸭子是怎么互相帮助的?

  (3)回归生字,引读两遍。

  第二课时

  一、导学:

  1、利用生字卡片,抽查生字。

  2、(出示课件)生齐读生字。

  3、分角色朗读课文。

  二、自学、互学:

  1、呈现“他、河、说、也、地、听、哥”7个要求会写的字,让学生观察这7个字的笔顺、笔画特点。

  2、教师整体范写,仔细观察生字的笔画位置。

  河:左窄右宽,三点水,第一笔靠右,二、三笔对齐,“口”压竖中线上下压横中线。师范写,生认真看:点、点、提、横、竖、横折、横、竖钩。

  也:第一笔横折钩的横向右上方倾斜,最后一笔是竖弯钩,不是竖折钩,写时要注意。师范写,生认真看:横折钩、竖、竖弯钩。

  他:左窄右宽,单人旁,右边是“也”。组词:他们。师范写,生认真看:撇、竖、横折钩、竖、竖弯钩。

  地:左窄右宽,提土旁,右边是“也”,组词:土地。师范写,生认真看:横、竖、提、横折钩、竖、竖弯钩。

  说:左窄右宽,言字旁,组词:说话。师范写,生认真看:点、横折提、点、撇、竖、横折、横、撇、竖弯钩。

  听:左窄右宽,口字旁,组词:听见。师范写,生认真看:竖、横折、横、撇、撇、横、竖。

  哥:上下各一半,第六笔大横压横中线。上下两个“口”字右边压竖中线。教师范写,学生认真看:横、竖、横折、横、竖、横、竖、横折、横、竖钩。

  3、学生在书上先描红再独立书写,同桌互评,互相借鉴,教师巡视指导。

  4、班级展示。

  5、齐读生字并组词。

  三、展示、测评:

  (出示读一读,比一比)说一说两句话有什么不一样?

  1、小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。

  小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。

  2、小鸭子游到小公鸡身边。

  小鸭子飞快地游到小公鸡身边。

  小鸭子教案 2

  设计意图:

  孩子们对于毛茸茸、胖乎乎的小鸭子特感兴趣,小鸭的各种形态特征在幼儿的脑海里早已留下了很深的印象,兴趣是学*的动力,这是我选择这一课题的原因之一。俗话说“心灵才会手巧”,泥工活动可以锻炼幼儿手指的灵活性,还可以丰富幼儿的想象力和创造力。

  活动目标:

  1、引导幼儿学*用搓、团圆和镶嵌的技能塑造小鸭的基本特征。

  2、感受泥工活动带来的乐趣。

  活动准备:

  1、橡皮泥、泥工板、牙签、小铲子。

  2、小鸭范例、用积木搭好的池塘。

  3、《母鸭带小鸭》音乐。

  活动过程:

  预设过程设计意图一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  (1)、师:“今天,我们班来了一位小客人,你们看看是谁来了?”(出示小鸭范例)“呀!小鸭子来了。小鸭子来我们班做客了,先跟它打声招呼吧,小鸭子,你好。小鸭子长得是什么样子的?请你先跟旁边的好朋友轻轻地说一说。”(然后请个别幼儿讲述)

  (2)、教师小结小鸭子的特征。小鸭子长着圆圆的脑袋和胖胖的身体,还有一张会唱歌的扁嘴巴。你们看它多神气!小鸭子最喜欢到小池塘里去游泳了。”

  通过小鸭子的泥塑和幼儿的交谈了解小鸭子的基本形态特征,引出活动的主题。二、引导幼儿学*塑造小鸭子的方法。

  (1)师:“池塘里的水蓝蓝的,清清的,小鸭子游到东,游到西。哎呀!一个人玩真没劲,要是有好朋友陪陪我那该多好啊!小鸭子想念它的好朋友了,觉得一个人玩感到很孤单,可是好朋友在哪里呢?小朋友有什么办法可以帮助小鸭子,使它不孤单呢?”(用纸折、用笔画、用橡皮泥捏)

  (2)引导幼儿观察小鸭的塑造方法。

  ——小朋友真会动脑筋,帮小鸭子想了这么多的好办法,那夏老师就先找一只小泥鸭做它的好朋友吧。

  ——教师演示一遍小鸭子的塑造方法,重点指出小鸭子嘴巴的塑造问题。

  抛出问题,让幼儿说说,想想怎样来帮助小鸭子,激发幼儿动手的兴趣。

  通过观察,知道制作小鸭子的方法三、交代要求,幼儿操作,教师指导。

  (1)幼儿操作,老师巡回指导。重点帮助幼儿解决嘴巴的塑造问题。

  (2)组织幼儿回到座位上,把已经做好的作品放在池塘里。

  幼儿自己动手,锻炼幼儿手指的灵活性四、总结评价,结束活动。

  (1)组织幼儿一起参观作品,找出最喜欢的小鸭子。师:“小鸭子找到了很多好朋友,它们在小池塘里游泳、捉小鱼,玩得真高兴!我想请小朋友找出你最喜欢的小鸭子,说一说你为什么喜欢它。”(讲评部分幼儿作品)

  (2)师:“哎呀!小鸭子的本领真大,我们一起来跟小鸭子学本领吧!”(律动:母鸭带小鸭)

  有丰富的欣赏能力,能大胆的说出作品好的地方。组织没有完成作品的幼儿继续进行加工。

  小鸭子教案 3

  教案目标:

  1、理解故事情节和主题,知道迷路时要说不出爸爸,妈妈的和自己的名字,就回不了家。

  2、学*正确发音,哞哞,咩咩,汪汪,喵喵,呷呷。

  教案准备:小班上册17号挂图,鸭、鹅、鸟、牛、羊、狗、猫头饰各一个。

  教案过程:

  一、教师讲述故事一遍后提问。

  1、师:我们一起来听听故事,看看故事里面都说了什么。

  2、师:小鸭子呷呷的哭,它怎么了?

  3、师:谁帮助小鸭子找妈妈?

  4、师:小伙伴帮助小鸭子找到了妈妈,鸭妈妈怎么对小鸭子说的?

  二、教师演示教具故事,穿插提问。

  1、小鹅跑过来,怎么问小鸭?小鸭怎么说?

  2、小鹅为什么没有办法了?

  3、小鸟怎么帮助小鸭的?

  4、老牛还有山羊,黄狗,花猫是怎么帮助小鸭的?

  5、小鸭子看到妈妈怎么说?

  6、鸭妈妈为什么叫小鸭子是傻孩子啊?

  三、让幼儿说说自己的名字还有爸爸妈妈的名字。

  1、师:那你们是聪明的孩子还是傻孩子啊?哦我们都是聪明的孩子,那我请你告诉我你的名字叫什么,还有你爸爸妈妈的名字叫什么?

  四、要求部分不知道名字的孩子回家问清楚爸爸妈妈的名字。

  师:刚才没有说出爸爸妈妈名字的小朋友要注意了,请你们回家后去问爸爸妈妈他们叫什么名字知道了吗?不然你们就变成傻孩子了。

  小鸭子教案 4

  教学设想:

  音乐是声音的艺术,是听觉的艺术,它以其自身的艺术魅力,陶冶着人们的情操,净化着人们的心灵。作为音乐活动的开展,在实施素质教育过程中,有着其他学科所不可替代的作用。在本课教学中,通过乐曲及歌曲的音响特点,指导幼儿在聆听中学*,于创编中发展,让幼儿在参与听及唱的过程中,感悟音乐的情绪及情感,培养幼儿歌唱的审美能力。设计本次活动,是想让幼儿像小鸭子一样,养成爱洗澡讲卫生的好*惯。

  教学内容:

  1、音乐所表达的故事,引起幼儿兴趣。

  2、幼儿大胆演唱,并且想象音乐所表述的画面,大胆做动作。

  3、游戏《大鱼和小鲨鱼》,吸引幼儿用动作来表现小动物。

  教学目标:

  1、通过音乐故事的理解,能用正确的姿势、自然的声音歌唱。

  2、用愉快的情绪喜欢并能够大胆为歌曲创编表演动作。

  教学重难点:

  1、准确的记住小鸭子在故事中洗澡部分的顺序。

  2、歌曲中的附点。

  教学课时安排:一个课时。

  教具:故事图片、音乐(老师唱)。

  教学过程:

  1、导入新课(从歌词入手)

  ①老师:“小朋友们看,这是谁来了呀?”出示图片一(图片上有小鸭子和一个池塘)幼儿“小鸭子”老师“小鸭子怎么叫的?”幼儿“呷呷呷呷”老师:“小鸭子走起路来怎么样?”幼儿“摇来摇去”小鸭子全身脏了,要去水里洗澡了!

  ②出示图片二(图片上的小鸭子在水里游)老师“小鸭子洗起澡来身体好,又洗又擦可干净啦!”

  ③出示图片三(图片上有好多小鸭子一起玩。)老师“小鸭子在干什么呢?”幼儿“玩,洗澡。。”出示图片四(小鸭子们在家里睡觉了)老师“回到家里去睡觉。”

  2、新课教学。

  ①欣赏音乐,体验交流。

  老师:“老师今天带来了一首好听的音乐”(音乐起)

  提问:请小朋友说说,从音乐中感觉到了什么?幼儿“很开心,快乐??”

  ②再次欣赏音乐,请小朋友尝试用动作来表达自己的心情。老师“现在,请小朋友一起来表现自己的开心吧!”(边放音乐边出示图)

  ③老师:“小朋友们,小鸭子到河里洗澡可舒服啦!你们都是怎么洗的呀?”幼儿“搓手,搓脚,洗脸,洗头??”老师“是呀!我们要把全

  身都洗干净,才能和别的小鸭子一起玩是不是呀?”(是)老师(那我们再听着音乐洗一遍吧!)(音乐放)“注意小鸭子们怎么去洗澡,洗完又干嘛了呢?”

  ④大胆表现,尝试歌唱。

  提问:“哪个小朋友告诉老师,小鸭子洗澡前和洗澡后都做了什么呢?”幼儿“小鸭子洗澡前在走路,然后洗澡,然后就睡觉了!”“恩!小朋友听得很仔细,那还有哪个小朋友补充?洗完澡,然后一群小鸭子?”“一起玩”“对啦!哈哈笑是不是呀?”(音乐起)“我们看一看小鸭子是不是像小朋友说的那样”

  ⑤“老师发现有好多的小朋友把儿歌唱进歌曲里了,本领真大!其实这是一首好听的歌曲。名字叫《小小鸭子》。小鸭子是个爱干净想小宝宝,我们也是爱干净的小宝宝,是吗?”“是!”(跟随音乐大胆表现小鸭子洗澡及哈哈笑摇摆的各个动作,鼓励幼儿歌唱,边唱边想象)

  3、拓展游戏《小鱼和大鲨鱼》

  “呀!看我们的小鸭子们洗的多干净呀!开心吗?(开心)我们一起来做游戏。”幼儿随音乐游戏:

  请一个洗的最干净的乖宝宝来做大鲨鱼,请其他小朋友做小鱼;请小朋友听音乐做游戏,要求小鱼要跟着音乐做动作。当音乐变成鲨鱼的音乐,小鱼马上变成石头或草不动,鲨鱼跟在音乐做动作;当音乐又变回小鱼的音乐,鲨鱼游走了,小鱼又变回来跟着音乐做动作。

  总结:今天,小朋友们都是洗的干干净净,快快乐乐的小鸭子,我们以后也要做个爱干净的小宝宝噢!(在游戏中结束了这堂课)

  小鸭子教案 5

  1.通过聆听描述动物的音乐来感受音乐所表现的生动鲜明的形象,并能用歌声、语言、动作简单的描述音乐形象。

  2.学生能分辨X——、X、X的时值差别,准确读出节奏。

  教学重点:

  聆听音乐,用嗓音及形象的动作表现音乐,通过多种音乐活动提高音乐感受力、表现力。 教学难点:

  培养学生认知简单节奏型。

  教学准备:

  多媒体课件、头饰、琴等。

  教学过程:

  一、组织教学:

  师生问好:《小动物的叫声》

  二、新授歌曲:

  1.导入:

  (1)猜一猜

  师:亲爱的小朋友们很高兴我们又相聚在这里,今天,我给你们带来一段谜语,动动你们的脑筋,让我们一起来猜猜。

  师:“长着扁嘴巴,脚丫不分叉,走路左右摆,游泳是专家”是什么家禽?(老师说谜面,学生猜一猜。)谜底:鸭子。

  师:你们可真聪明。你们见过小鸭子吗?谁知道小鸭子怎么走路呀?谁来模仿一下?非常好,现在就让我们随着音乐一起来模仿一下小鸭子,好不好? 律动《数鸭子》。

  师:小朋友们模仿的`可真象,今天我邀请了一家三口和我们一起来上音乐课,你们瞧瞧他们是谁呀?

  (2)节奏练*

  师:老师这里有三种节奏型,让我们一起来念一下(三种节奏)。指导学生认识由X、X、X组成的简单节奏谱。

  (1)ga—— X X

  (2)ga ga XX XX

  (3)gaga gaga X——

  师:我们让这些鸭子组成一个合唱队吧,第一组的小朋友念鸭妈妈的节奏,第二、第三??先试一下,这边两组先来(两个组先念,最后再合)。

  2.聆听歌曲

  师:大家配合的真默契,真好听,你瞧,可爱的小鸭子都被我们吸引了,它们唱着歌摇摇摆摆地走来了。你听,它们在唱什么歌?学生谈感受:快乐、愉快。

  3.学唱歌曲

  师:从歌曲里我们知道小鸭子是个勤奋又好学的好孩子,每天一大早它就跟着鸭妈妈一起到池塘边学*游泳和抓小鱼的本领,开始他愉快的一天。小朋友们,你们喜欢这群勤奋好学的小鸭子吗?今天,让我们共同来学*这首《嘎嘎小鸭子》。

  (1)读歌词(加律动)

  师:好,让我们一起来看一看歌词,哪位小朋友来读一遍歌词?(生读)

  师:大家读的非常好,现在我们把速度加快来试试,好吗?(师领读加快鼓点)

  师:小朋友们读的真棒,现在老师不领读了,你们能不能从头到尾完整的把歌词读下来呢?(生齐读)

  (2)唱旋律(加律动)

  师:大家读的真好,让我们把歌词配上旋律,一起来唱一唱.我们一起来表演个双簧,老师来唱,你们做口型,好吗?(师范唱)

  4.集体表演

  三、小结


五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展9)

——小鸭子的故事作文合集五篇

  小鸭子的故事作文 1

  星期天,爸爸妈妈不在家,小鸭子自个儿出去玩。

  狐狸这时正在散步,看到小鸭子,心想:可以吃美味的烤鸭肉了。狐狸在前面迅速的挖了一个陷阱,在上面铺了许多树叶和小草,一点痕迹也看不出来,小鸭子还不知道呢!

  “太阳当头照,春天已来到,小鸭子呀嘎嘎叫……”小鸭子边走边高兴得唱着,突然“扑通”一声掉进了坑里。狐狸非常高兴,马上拿出一本《北京全聚德烤鸭秘笈》快速的翻着,他准备做一道美味的烤鸭大餐当午饭呢。

  这时掉进陷阱里的小鸭子慢慢苏醒过来了,看到上面得意洋洋的狐狸,小鸭子害怕极了,战战兢兢地喊道:“救……救……命……,小……小鸭子掉……掉进陷阱里了……”可是小鸭子嗓子都快喊哑了,还是没有一个人来救他。狐狸在上面龇牙咧嘴地说道:“快别喊了,这是野外,没有人会来救你的,你还是乖乖的等着,等我拿来甜面酱,烤好之后沾着甜面酱吃,那才是真正的全聚德美味烤鸭呢。”说完,狐狸就离开回家去拿甜面酱了。

  喊累了的小鸭子想想一会儿狐狸就要回来吃自己了,又伤心的坐在地上“呜呜”地哭了起来,哭着哭着,忽然小鸭子眼前一亮,他看到了地上的一张纸,“眉头一皱,计上心来”,于是拿笔在纸上写道“下鸭子掉进狐狸的陷阱里了,快来救我”,然后折成纸飞机,用力射了出去。纸飞机像一朵流星,快速的飞行,飞到远远的一棵大树上,被一个正在树上玩耍的小猴子发现了,打开一看,急急的吆喝道:“伙伴们,快来呀,小鸭子被狐狸抓到了……”周围的小猴子都快速的跑了过来,“那我们要救小鸭子啊!”,“是,要救……要救……”,“狐狸太坏了,上次还挖陷阱要捉我呢。”,“可我们怎么救呢?”小猴子们七嘴八舌地说。这时始终没发言的猴王发话了:“救是一定要救,关键看怎么就。上次我们捞月亮被人们嘲笑了一番,还被编进小学生的课本,被小孩子们笑话,可是今天我们可以用这个办法,只要我们能救上小鸭子,人们就会对我们刮目相看的,也不会再老嘲笑我们撅着红屁股捞月亮了。”“对,对,就这么办!”猴子们都异口同声地说道。

  于是,猴子们来到了陷阱旁,像上次捞月亮一样,一个一个接在一起通到坑底,最下面的小猴子把小鸭子抱了起来,然后一个一个的递了上去。小鸭子得救了,感激地说道:“谢谢你们,如果你们有什么困难我也会帮助你们的。”猴王笑着说:“别客气,只要人们以后不再说我们是‘聪明猴子笨捞月’就行了”“哈哈哈……”猴子们和小鸭子都高兴的大笑了起来。

  那狐狸呢?

  哈哈!你没看到?他正沾着甜面酱啃白菜呢!

  小鸭子的故事作文 2

  有一天,森林里的动物们在一起玩,小羊说:“我们去河边玩吧。”小白兔,长颈鹿,还有小牛都说好,于是大家开心的出发了。

  在去湖边的路上,它们发现在一棵大大的树下面,草从里有声音,走*一看,原来是一窝刚出生不久的小鸟,小牛说,可能是风太大,把它们吹下来了,正在大家发愁怎么才能把小鸟放回去时,长颈鹿不慌不忙的轻轻咬起鸟窝,把它们送回了树上,这时鸟妈妈也回来了,大家都觉得长颈鹿真了不起,长的'高真好!

  告别了鸟妈妈一家,它们继续往前走,很快来到了湖边,湖边开满了鲜花,草地也软软的,大家在暖暖的阳光下躺在草地上晒太阳,这时,突然听到鸭妈妈的叫声,“谁来帮帮我,我的宝宝钻到树根丛里出不来了!”

  小伙伴们马上跑过去,原来小鸭子们钻到树根丛里去了,却不知道怎么钻出来,小白兔第一个跑过去,说:“我来把鸭宝宝抱出来。”说完,它钻进树根中,小心的把鸭子宝宝们抱出来。

  鸭妈妈谢谢小白兔的帮忙,大家都觉得长的矮小一点也很好。

  小羊说:我觉得长的高有长的高的好处,长的矮也有矮的好处,真高兴有你们做我的朋友,于是大家又回到河边一起玩了。

  小鸭子的故事作文 3

  我喜欢白白的鸭子。

  我在动画片《三国演义》的“三顾茅庐”里看到一个小朋友,牵着一群白白的鸭子,可好玩了。

  来到四川二姑、四姑家的道路两旁的水田里,有一群群的真鸭子,真是兴奋极了 。到二姑、四姑家的第二天,四姑专门领我到田边去看鸭子。鸭子真多啊!在田里“嘎嘎”地叫,游来游去,我高兴极了,我也想要一只鸭子。

  当天下午,四姑就陪我到一位大娘家买鸭子。大娘同意给留两只漂亮的鸭子,叫我第二天去捉。

  第二天一大早,我就同四姑、爸爸去捉鸭子。但鸭子居然被大娘放到田里去了。在我的再三请求下,那位大爷穿着长水鞋,拿着长竹杆到田里赶鸭子到鸭棚里去。我就挑了一只好的白鸭子,四姑又捉了只大白鸭。我非常高兴,终于有了自己的鸭子。

  我给鸭子喂了水,还给它们洗了澡,给它们起了名,一只叫大白,一只叫小白。我和它们一起玩,抱着它们打滑梯,和它们一起照相,还在二姑家拿苞米去喂它们。到了晚上,我就把它们抱到鸡棚里,让它们和鸡一块睡觉。

  我和鸭子玩得很开心,早上开心,中午还是很开心,晚上就更开心了……

  两只鸭子已经是我的好朋友了!

  小鸭子的故事作文 4

  一天,小鸭子出去玩,一不小心掉进了一个洞里。它的.好朋友小猴听说了,马不停蹄地冲出家门,来到了洞口。

  它来到时,猛然一下停了下来,还说了一句:“嘿!幸好我停下来了,要不然也准得掉到洞里。”它对小鸭说:“朋友,你别担心,我会想办法救你的。”小猴从树林里找来一根竹竿,这可惊动了在树林里玩耍的小熊。它悄悄跟着小猴,来到了洞口。小猴把竹竿伸进坑里,想让小鸭子抓着爬上来。可是,洞底很深,而竹竿又太短了,小鸭子爬不上来。这个时候,小熊找来大象伯伯帮忙,大象说:“小鸭子会游泳,不如我们把水倒进去,这样小鸭子就能够游上来了。”三个小伙伴听后,觉得大象说的很有道理。于是,他们一个装水,一个抬水,一个把水倒进洞里,他们齐心协力,终于把小鸭子救了上来。

  小鸭子很感激小伙伴们,连声说:“谢谢!谢谢你们!”

  小鸭子的故事作文 5

  小鸭刚从蛋里出来,就会走路了。只是走起路来屁股一歪一歪的,身子一摇一摇的。

  小鸡见他走路的样子就叽叽地笑。小鹅见他走路的样子就嘎嘎地笑。

  小鸭在前面走,他们就在后面指手画脚,说三道四:“看他走路的样子多可笑!”“真滑稽!”

  小鸭很苦恼。他怕见小鸡、小鹅和所有的人。他从来不去人多的地方。他总很早就出门,很晚才回家。

  有时偶尔碰上一只鸡或一只鹅,或其他人,他也总是把头低得很低,悄悄地走开。小鸭痛苦极了。

  “怎么办?我不能老是躲躲闪闪呀。”小鸭想。

  小鸭不怕别人笑话了,他开始练*走路,尽量让自己走起路来屁股收紧一点,歪得有节奏一点,身子摇得好看一点。而且,他每天都要在鸡们、鹅们面前走一趟。他把胸挺得高高的,脖子竖得直直的,两眼傲视前方,旁若无人地阔步向前,刚开始小鸡们、小鹅们还小声地叽叽咕咕,但小鸭一点也不怕,依然昂首挺胸走自己的路。

  时间一长,小鸭感觉自己走路的姿态一点也不丑,并且很优雅,他开始坦坦然然地在公共场所走起来。

  一天,小鸭在路上走着,树上的一只喜鹊,从一个树枝跳向另一个树枝,大声喊:“看,来了一只多么神气的小鸭啊!”小鸟们都向小鸭看去。

  “他多么有风度!”

  “他走路的样子真像一位绅士。”

  “鸟们都在赞美小鸭。”

  的确,小鸭形成了自己的风格,走起路来有一种属于他自己的特殊的风韵。小鸡、小鹅开始模仿小鸭屁股歪歪的样子。

  不久,小鸭成了一种美的典范,屁股歪歪成了一种时尚。很快,动物世界里盛行起屁股歪歪来,动物们走路屁股都开始歪起来了。

  小鸭子想了想,自己不可能永远躲躲闪闪的,于是变得大胆起来,努力学*走路,并且形成了自己的走路风格,后来屁股歪歪反而成了一种美,一种时尚。

  这个故事告诉我们:不要事事羡慕他人,自己的就是最好的。大胆地走自己的路吧!


五年级作文:小鸭子通用五篇(扩展10)

——可爱的小鸭子_范文五份

  可爱的小鸭子_ 1

  今天,妈妈从菜场给我买回来一只可爱的小鸭子。小鸭子的羽毛是嫩黄色的,摸上去非常的柔软、舒服。尾巴和头顶上都有些黑色的羽毛,像头戴一顶黑帽子,下穿燕尾服的绅士。走起路来,跟个小企鹅差不多,屁股两边一扭一扭的,又像是在跳舞。它的两只乌溜溜的小眼睛,黑得发紫,真可爱!听说,它是昨天刚刚出壳的,所以扁扁的嘴巴和宽宽的脚掌还没有那么红亮。

  我发现呀,在它那扁嘴上,有两个小孔儿。我相信这可能就是它的鼻孔儿吧!有时它总是仰着头对着我大声地“唧、唧、唧”地叫个不停。看着它那可爱样儿,我还给它取了个名儿――贝比。贝比玩耍时可调皮了。它的“房子”空间太少了,贝比在里面只能玩“转圈圈”。有时它圈转多了,也会头晕呢,身子向一边倒去,有时它自己都站不起来,还故意每次都要我帮它站起来,你说它调皮不?有时,它总是不老实,跳出盒子,在阳台上、我房间、客厅里乱跑,每次总要我和妈妈追着它,被追的小贝比跑得比兔子还快,它又像跟你玩捉迷藏游戏似的,围着桌椅转圈儿,总算,贝比被我们捉进了“房子”。贝比吃饭时的样子可一点都不雅观。每天,妈妈不是盛粥给它,就是把饭用水泡了给它吃。

  它每吃一大口,然后,头向后仰一下,吞下一小口,再把头向上仰起,这下才全部吃完刚才的那一大口。等它不想再吃了的时候,它就十分用力地甩嘴,为了把嘴上的米甩掉,地上经常是到处都有,这时,我总生气地骂它:“贝比真是个‘邋遢鬼’。”它却满不在乎似的一点儿也不理睬我。真气人!贝比的到来给我增添了许多乐趣。我喜欢贝比。

  可爱的小鸭子_ 2

  “嘎嘎”“嘎嘎”我跟妈妈去买菜的时候,看见一群小鸭叫着,我嚷着叫妈妈给我买两只,妈妈斗不过我,只好给我买了那可爱的小鸭子!

  先说一说两只小鸭子的样子吧!除了一直小鸭子头上有黑斑,另一只小鸭子头上没有黑斑以外,它们都是有着毛茸茸的身子,一双明亮的,乌黑的大眼睛,又扁又长的嘴巴,让人看上一眼,就想看第二眼的感觉。我一次又一次的抚摸它们,好像摸着世界上最软的丝绸一般!我给头上有黑斑的小鸭子取名为:小毛球!“没黑斑的小鸭子取名为:小绒球!它们俩都很可爱!

  我摸小鸭子摸够了,就想看它们在水中游泳的样子,我说干就干,把他们小心翼翼得捧到池塘边,它们一见到水就兴奋起来了!脖子伸得老长老长的,好像想把自己当作奥运跳水员一样”扑通“一声漂亮入水,”啊“一只小鸭子挣脱出我的手,”扑通“一声掉进水里,我定神一看,原来是小毛球,小毛球一落入水中,就像一只离弦的箭一般”飞了“出去,小毛球翘起尾巴,头向下压,就像奥运冠军向终点冲刺!小绒球见它的伙伴已经游出了老,也挣脱出我的手,像一只脱缰的野马一般”飞“了出去。小毛球和小绒球真是一对淘气包呀,后来我捉了他们老半天才把他们捉住!

  听了我的介绍,你也喜欢上了小毛球和小绒球了吧?如果你也有小鸭的话,别忘了讲给我听哦!

  可爱的小鸭子_ 3

  很久以前,我买了一只小鸭子,它的名字叫小贝。虽然它在我家呆的时间不长,但是我们却建立了深厚的感情。

  那是一个炎热的夏天,妈妈叫我自己去批发冰棒,批发完,刚好还剩下1元钱。见到一个卖鸭子的,他说如果我要买鸭子,他就一元钱一只卖给我,于是我就在那里买了一只最肥的小鸭子。我把这只鸭子取名叫“小贝”,意思是小小的宝贝。

  它刚到我家时,很不乖,总是走到哪里就把鸭屎拉到哪里!于是我就把它关到卫生间里,任由它去叫。但是没过多久,我听到小贝的叫声好象变成了哀鸣,是怎么了?我过去一看:天啦!……它竟然掉到下水道里去了!只露出一个脑袋,见到我,两只眼睛可怜巴巴地望着我,大概是想我把它救上来吧。我嫌臭,拎着它那没有浸水的小脑袋把它提了上来。上来后,觉得它脏死了,我便用水去冲它,过了好一会才觉得终于把它冲干净了,可是它又在不住地发抖了——冻着了!我真无语:它还真是个难伺候的小祖宗哟!我把它捧到洗脸台上,用电吹风朝着它猛吹。吹了还久才把它的毛吹干。它又开始欢快地叫了,放到地上就围着我的脚跑来跑去,我走到哪,它就跟到哪,就是摔了跟头也不在乎。

  啊!好可爱的小鸭子啊!

  可爱的小鸭子_ 4

  我们家养了两只小鸭子,一个公的,一个母的。公的叫”保时捷“,母的叫”兰博基尼“。哈哈,都是我喜欢的名牌车。

  两个小鸭子特别可爱。它有一个圆圆的脑袋,像一个黄色的乒乓球;嘴巴长长的、扁扁的,像一个瘪了的充气管,上面还长着两个”通风口“----鼻子;身体毛绒绒的,像一个黄色的小绒球。小小的翅膀长在”小绒球上,像跟人捉迷藏似的藏在“小绒球”里面;小小的掌蹼像秋天的枫叶,红红的。

  小鸭子怕冷。每到阳光照射到它们的笼子里的时候,它们俩"人”就坐下,卧在窝里,享受那美好的时光。可是,令人发愁的是,小鸭子每到睡觉的时候就会“嘎嘎”地叫,好像在说:“哎呀哎呀,冻死我了。快来帮我呀!”没办法,我只好从床上爬起来,给他们关好窗户,再摸摸它们的毛,才能安然入睡。

  小鸭子吃相更好笑了。一日三餐,它们俩得吃三半碗熟米饭,胃口真大。每次吃饭,它们总是吃一口饭,喝一口水,再吃一口饭,再喝一口水。这些食物并不奢侈,但他们的吃法,三板一眼,一丝不苟。鸭子吃食的时候,喜欢快速啄食,然后仰起头,仔细品尝,最后再下咽。

  小鸭子游泳的时候更可爱了。它们在盆子里欢乐极了,在水盆里尽情的“游”玩。一会儿潜水,一会儿清理自己的毛。保时捷还用高兴的眼神看着我,好像在说:“谢谢你,小主人。”兰博基尼耐不住水里的寒冷,竟然从澡盆里跳了出来!

  小鸭子真可爱,我喜欢小鸭子。

  可爱的小鸭子_ 5

  暑假里,我和家人一起去内蒙古避暑。我们住的那个地方有一个特别漂亮的小院子,里面种满了各种各样的蔬菜水果,有黄瓜、豆角、青椒、茄子,还有苹果和葡萄呢!这么美丽的小院子如果再有一些小动物住进来那就更加完美了!

  这天,外公从街上回来给我带来了6个新朋友,满足了我的心愿,这6个新朋友就是6只刚出生不久的小鸭子!这6只小鸭子有3只全身都是黄灿灿的,还有3只背部长着一些黑色的毛,它们“叽叽”叫着全都挤在纸箱的一角,不时抬头好奇地打量着外面的世界。我不禁问道:“小鸭子不是应该嘎嘎嘎的叫吗?怎么我听着是叽叽叽的叫呢?”外公笑着说:“那是因为这些小鸭子还太小了,等它们长大了叫声就变了。”

  我迫不及待地把小鸭子放到地上,它们马上飞跑起来,其中有一只全身黄毛的好像是带队的,它跑到哪,其他鸭子就跟到哪。很快,小鸭子们就跑进了菜地,它们好像饿坏了似的,一个劲的低头在泥土里找东西吃,我找了些剩米饭还有碎菜叶撒在地上,又倒了些水在碗里,小鸭子们一拥而上,那些食物马上被一抢而空。

  酒足饭饱之后,我在一个大盆里倒满水,把这些鸭子放进去,小鸭子们果然是最喜欢水的,下水以后一个个精神抖擞,叫声也比刚才响了许多。只见小鸭子们有的把头伸进水里,有的两只小脚不停地在划水,还有的抖抖翅膀,伸长脖子站了起来,别提玩得有多欢了。

  傍晚时分,我把鸭子们一只只的重新放回纸箱里,它们好像是玩累了,全都抱团挤在一个角落里,缩着脖子,眼睛也闭了起来。可爱的小鸭子,希望你们喜欢这个新家,我会好好照顾你们,让你们健康长大。

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