残阳从天边渐渐坠下来，渲染了整个天空，或是紫色微染，或是红如烈火，或是橙如枫叶，绝美且壮观。女孩本分地坐在屋前的台阶上，看着面前铺满余晖的大道，她的眼中满是期盼，期盼她父母回家的身影。
六年前的我，别来无恙，你还好吗？
她靠在榕树边，眼神*稳又沉静，细细阅读着面前充满墨香的故事书，鼻间是一股股的稻子香，耳边是绿叶的沙沙声。她明白了很多很多，勾践的梦想是东山再起，尽雪前耻，进而甘愿忍辱负重。西楚霸王终其一生都想威震四海，名扬八方，从而一统天下。而仲永更是希望金榜题名，光宗耀祖。那个小小的女孩啊，她看着蓝天，看着一望无际的田野，她的梦想会是什么呢？
四年前的我，又长高了，对这个世界有新的认识了吗？
那年她闲来无事，坐在竹林里读竹。她发现了，竹从来不抱怨自己是草，也不抱怨生长在草丛里，它憋着一股劲儿直窜云霄。当竹与蓝天白云小鸟对话时，草儿们的飞短流长也奈何不了它。女孩看得津津有味，她第一次对梦想有这么清晰的认知。
两年前的我，知识广了，你可还在为未来而迷茫？
不管你是哪个时间段的我，我都明白，你是一个在幸福中成长的孩子，没见过什么大风大浪，却也明白什么叫岁月静好。我希望你朝着梦想前进，为我负责，也为你的未来负责。你有似避风港的父母，有千里难寻的挚友，仔细想想，你应该有着一腔孤影，无所畏惧，因为你永远有退路。你的梦想很远很远，所以你要加倍地努力，也许下一次，我便不是来叙旧，而是来报喜啦！
实现梦想很难。没有人比我更了解你在深夜奋笔疾书付出了多少努力，也没有人更清楚你有多少是快撑不下去的信号，但你要明白，你做过的每一道题，都是在为你的前途铺路；你流过的每一滴汗，都是在为你父母的晚年创造幸福。在这个有限的青春里，我希望你以手中的笔为武器，去完成那个没有完成的梦。
总有一天，你身上肩负的'将不再是沉沉的压力，而是草长莺飞和清风明月。你眼中蕴藏的，也不再是对未来深深的迷茫，而是星辰大海和万丈光芒。我也希望，下一次的我是来报喜，而不是呼救。
你一定要有面对一切的勇气，而我呢，便先在前方为你探探路。你这一生注定要行千山万水，踏田野苍穹，向你的目的地进发，愿你走遍天下繁华，归来还是我记忆中的少年。
告别初二，意味着要面临初三，意味着面临考试，面临压力，面临升学。
在现实中
初二上完了，要上初三了，相信许多和我一样大的人，都在惧怕初三，初三，意味着做不完的作业，考不完的试，远离了游戏，电视和电脑，不能再逍遥自在。初三是在赶，赶时间，去上课，写作业，睡觉。生活会比以前更无聊，每天会更累，会没有懒觉睡，会常常因作业而忙地不可开交。我不知道怎样去面对初三，去面对那块中考计时牌，更无法去面对考试。初三会听更多的唠叨，各方面的人会去关注你，会去承受前所未有的压力，他们会举着“只为你好”的牌子，把你推向题海。
初三，是无穷无尽的苦难。
在网络中
小女子颇爱上网。在网上，许多人得知我将上初三时，都对我表现出了万分的同情。还有“过来人”指点我说，作业做不做都无所谓，到时候就没人会去写了，只要上课认真听讲，做好笔记，就OK了。他说的很简单，虽然。不太现实，但也算给了我很大的安慰吧，原来初三没什么的。
我也曾在网上戏说我已经提前进入了初三，整天补课不停，作业一大堆，一天赶上三、四节课，比上学还累，但谁又不是这样呢？好不容易挤出时间想出去玩，同学竟不是去补课就是在赶作业。哎！苦命的学生呀。
初三，是结束幸福的开始。
在心里
老师很早就说过。对于考试，初一时随便看看就扔了，初二时随便写写画画再还给老师，初三时就知道认真写，小心翼翼装订起来，还没事翻出来看看。我们心里都有数，初一、初二是有些夸张了，但是初三绝对不假。
我们早就预知到了，在搬教室时，不知道谁拿了块中考倒计时挂在黑板上，正说笑的同学马上黑下了脸，感觉到了紧张的气氛。
我已经做好了心理准备，从初二结束开始，面对初三。我们会有太多的不舍，太多的牵挂。也许有人高唱“不想长大”。而我，选择面对。
初三，是人生的开始。
我并不惧怕初三。因为我有能力也有信心去克服它，给我的初中生活留下完美的句号。现在，我需好好准备，迎接初三。
尽此一篇文章，祭奠我美丽的初二年华。
祝福我吧，以更完美的姿态，结束初二，迎接初三。
自我评价：写这篇文章时，我心潮澎湃，初三到底会怎样？是很累，很痛苦，还是会很完美的去结束它？也许初三，虽然苦，累，却是人生一勺不可少的调味品，可回味，可后悔，会是无限绚烂，我将珍惜。
别忘了，那个右手被束缚的日子。在这期间，我的右手骨折，胳膊被石膏固定了。这对于非常活跃和喜欢踢足球的我，就像小鸟折断了翅膀，钢琴家失去了双手。那时，我就像一个渴望自由的囚犯，但是骨折的.恢复只能慢慢来，需要耐心。
终于，拆除石膏只有3天，我像快刑满释放一样兴奋。我的右手在不透风的石膏里呆了一个月，这个月我用左手吃饭，作业由母亲代笔，系鞋带得到父母“代劳”，当然不能踢足球。现在终于把它拆开，让右手“呼吸”新鲜空气。
等到那一天，医生不慌不忙地剪了牢固的绷带，我兴奋地颤抖，医生好像知道我现在的心情，对我笑了。右手打的厚石膏被剥下来，我的手很快就凉了，医生小心把我的手放进洗手间，洗完后，我的右手明显比以前白了。右手好像不听我的命令，和我失去了默契。也许是因为我受伤了，所以不信任我吧。但是，脱离石膏的监禁，右手自由了。
希望我的四肢以后不会受伤，石膏永远不会“再见”什么？
我讨厌离别，我讨厌每个人都一一离我而去，但是，人终究会老，终究会离去，那我是不是就要*惯离别？
那年，我还是个乳臭味干的幼儿园小孩，不管我有多小，记忆有多模糊，伤痕却深深的烙印在我心里，第一次，我知道有个人，有个家人，很亲很亲的家人，离我而去，才幼儿园，我就被接受这样的结果，尽管姐姐和妹妹一点印象都没有，我的心中，还是有一道又长又深的疤。外公，你过的好吗？
最*，我问爸爸外公是不是得了癌症，不想吃药，所以才离我们而去，爸爸说：“外公不想要麻烦家人，因为癌症要支付很多医药费，而且他不想要承受那么多的痛苦，才选择用这种方式离开。”
我无言，虽然早就知道原因了，却还是很好奇的想知道外公为什么不想吃药，现在，我的到了答案，一个全新的答案，终于有人肯把我当成一个大人，愿意跟我说外公的事了。
小时候，我问妈妈外公过世的原因时，妈妈只说：“他不吃药啊！”我一直以为外公很固执，固执的不想吃药，才会让我们承受那么多痛，原来，我误会外公了，他为了我们，宁愿牺牲自己的生命，来换取我们的幸福，他不要我们为了他一个人承受那么重的负担，他觉得他一走了之，就不会有这么多问题了。
可是外公，如果你那时候好好的接受治疗，或许会健康的走出医院，就算到最后又复发，你还是陪我们走了那么长一段路啊！这样我对你的记忆也不会那么的.模糊，也不会还没记好你的脸、你的身躯，你所有的一切，你就离我而去，我讨厌每次想到你就开始掉眼泪，停也停不了，如果你当初好的活下来，或许我就不会那么讨厌你了。
一个小时候抹灭不了的悲伤记忆，让我再也不想要与谁道别，我害怕孤单，害怕自己一个人，所以，我再也不要有人离开我了！
那儿的天，那儿的云，那儿的夕阳无限，还有那儿……
题记
在每年夏天的六月，大家都会谈起一个沉重的话题毕业。这本是一个让人开心，让人感到放松的事。学生们在此刻解开了作业、学*压力的枷锁，迎来一个崭新的假期。身心得到短暂的放松，在迎接新学期前可以深深的喘一口气。但是，毕业却往往隐藏着另一件事分别。
三年羁旅客。分别是这个世界永存的话题，人们在相见时“分别的沙漏”就开始了它的倒计时。而我们的时间是三年……这三年说长不长，说短也不短。在这三年的时间里我们经历了欢声笑语，鸟语花香；经历了在赛道上挥撒汗水，为理想奔跑；经历了下课就跑，百米加速，干饭痴狂；经历了夕阳西下，笑谈梦想……但在此刻，如此种种皆化为袅袅炊烟与天空作伴，只能存在我们记忆深处。想起时感叹自己曾经的天真无邪，曾经的青春年少，也许这就是青春该有的模样。
现在我们要和曾经的生活了三年的蓝天土地告别了。再见了，大树；再见了，食堂；再见了，朋友们。我会一直记得你们，因为那里到处都布满了我们生活的点点滴滴：写干的'中性笔；课桌上的‘入木三分’的的字迹；寝室那刷的反光的地板；和那至今未找到主人的臭袜子。这些美好青春的记忆将在我的脑海中永存。
正如你我匆匆而去，又皆匆匆而去。在漫漫的时间长河里惊不起丝毫波澜。只有你在那儿奋斗留下的痕迹，会告诉世人：我曾经在这片令人着迷的土地上，为了自己的理想而坚持而努力。如今，或许成功，或许失败，但从没有中途放弃，也不会为自己的努力而后悔。因为我知道汗水不会白流，时间会见证一切。
时光如影，岁月相随。如今，我们告别你我，告别过去，准备迎接下个崭新的旅程。《爱情公寓》中吕子乔有句话是这样说的：“人生没有彩排，每一天都是现场直播。”所以我会努力过好生命中的每一天。
位卑未敢忘忧国。大风可以吹起一张白纸，却无法吸走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。所以，即使我在14亿人中显得微不足道。但我就算一只小鸟，也要有填满大海的志向；就算是一滴海水，也要有掀起惊涛的胸怀；就算是一根杠杆也要有撬起整个地球的梦想。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；命有体泰变化，年有四季更替。熬过长夜，你便能见到黎明；饱受痛苦，你便能拥有快乐；耐过寒冬，你便无须蛰伏；落尽寒梅，你便能企望新春。世界如此多的不确定和机遇，你只要坚持住，万一你就成功了？
“生命绽放于战场，璀璨又及其你的眼中。”因为奋斗过，所以不后悔；因为争取过，所以不留遗憾；因为青春，就该挑战，所以我一往无前。
蓦然回首，我投身于月光，告别了三年的长亭，告别我难忘的三年旅程。告别过去，展望未来。
——离别记叙文 (菁华6篇)
在人的一生中，必定经历生死和悲欢离合，俗话说：生亦何欢，死亦何惧。这话不假，的确，如果我们*人民怕死，就不会去与日本人争国土，就不会去经历二万五千里长征了。或许离别才是让人真正痛苦的事……
这或许是我第一次经历离别，但愿离别过后是欢乐的重逢。为了离别，泪水止不住的往下流，睡觉的时候，会想起你们的一言一行，会想起我们在一起快乐的时光，会想起我们的母校的一草一木……我不希望这么早离开母校，也不想这么早与你们分开，我们刚刚同窗没有一年啊（没有整一年365天）。如果离别是为了下一次的重逢，那么人生的小学毕业的下一次重逢是在初中吗？为什么我感受不到毕业的喜悦，我希望永远与6（1）班所有同学一起重逢，人生不能问那么多问什么吗？现在我很怕考试，我怕考试让我们分离……我原本想早点结束这一年，但是现在一点也感受不到快乐，一想到明天即将看不到你们，心便痛苦不已，愿初中能看到你们。或许一个月的时间是给我忘记你们的时间吧，希望初中能遇到多一点同学……
忽然间，我似乎觉得全世界都是那么残忍，是那么不尽人意，让我想哭，现在只要聊到毕业这个话题，我就像变了个人似的，简直如一个泪人……转眼间6年过去了，我想留下一些什么，但是只有那么一张毕业照。我真的不*惯没有你们的日子，为什么上帝要这么残忍，我们分班同班才一年，我想留下你们的欢声笑语，留下你们一张张熟悉的面孔，亲爱的同学们，我真的没有办法控制自己的情绪，知道吗？上次老师让我们读毕业赠言，差点我就哭了。真的不想分开，永远在一个班，永远永远……无论是讨厌，还是我的好朋友，我都不想分开。
或许是真的*惯了你们，就像老师一样，教了我们很长时间的谢老师忽然生病了，大家都不想接受那位刚刚来的夏老师，直到毕业考试，我也没有考好，我脑海里只剩下你们的笑脸。就像电脑被病毒侵入，被我使用杀毒软件杀光了，但是有的软件再也不能使用，老师讲的知识就像有的软件一样，当时就被你们侵犯了，在我脑袋里打架。但又由于你们，朋友*时谈的考试要好好考，才对得起家长和老师，就是这样，最终，知识还是重新装进了我的脑袋里，如软件又装进了电脑……
话又说回来，那一张毕业照能做什么！让初中带走我离别的伤悲吧！
北风呼啸，那呼呼的声音，仿佛在对我哭诉；斑点似的雪在无情的下着，打在脸上感觉有些疼痛
我和同学走在去往车站的路上，心情是那么的复杂。因为我的一位朋友要走了，我们都感到非常惋惜。我们来到车站，看到了他——胡朋。他还是那么活泼、开朗，送他的同学有的也到了，和他也一起玩了起来。我看着他们的笑脸，这是离别时的笑脸听同学说站台票是1元一张，我二话没说就买了一张，因为我要看着胡鹏上车。慢慢的，来送胡鹏的人越来越多，我们在一起快乐、祝福我们拍下了最后的一张纪念相留给他，留住我们往日快乐的气息
时间流逝，转眼间到了6：30，是胡鹏要走的`时候了，我们都那着站台票一齐走进站台。我们一边等着车，一边对他说着祝福的语言。除了祝福，还是祝福终于，那使无数人泪下的火车开了过来，看着胡鹏上车时的背影，我的眼前立即浮现了往日我们在一起的情景，看见他在桌子上认真的写题，看见他在球场上打球，看见他拿着扫把扫地，看见他开心的笑脸，看见想到这，我是无比的难受。我们不断向离开的火车挥手，不断抹着自己的眼泪。
回想着刚上初中时，认识了很多朋友，包括他，如今快乐的笑脸竟然变成了哭泣的面容，再也看不到他认真写作业的样子，球场上再也看不到他的身影我们已经共同进步、共同努力快3年了，就这么与我们告别。想到着，我的泪直在眼里打转。
作为为他空着，而记分表表却永远定格在那几分
“车站有两个地方最感人：一个是入口，一个是出口，一个是不想让你走，一个是等你回来。”——题记
日暮。
“我要走了。”话音未落，我的脚便被钉在了夕阳下。垂挂在东边老树下的两束剪影，用无言，宣告着落寞。暮光，温暖却惨淡。她就这样注视着我－－不，她没有看我。她垂下眼，凝视着她的脚尖，和我们的影子。晚霞如血，她的身影无言地诉说着自己的无奈。“没事，不怪你。”唇角失去了往常的那般轻盈。我望着那株老树，淡淡地笑着说。我们在落日余晖中静静伫立着，我只恨留不住她。
夜深，月寂寥。坐在车站入口，椅子微凉，枝丫缝隙中，月光薄纱似的，洒在我们脸上。此时我的脸应是被月光映的苍白而没有血色的，而她脸上的红晕淡去了不少，嘴唇也干裂地起了皮。她三步并作两步奔向我，在我身边坐下，手颤抖着，她把耳机轻轻地塞进我左耳。我能清楚地感受到耳机的温热和她手的冰凉。“怎能忘记旧日朋友，心中怎不怀想？”耳机内响起了熟悉的苏格兰民歌。“嗯，我跟你说？”是她晚风中微微颤动的声音打破了寂静。昔日的，彼此的欢笑怨愁都顺着涌动的旋律，化作一句句临别前的寒暄。我们笑着，谈着，唱着，却见她眼角里早有泪光闪着，在星月交辉中，在点点荧光下，闪着。一下，两下？
“嘟——”是火车进站，鸣笛的声音。
分别的时刻终将来临。她还是忍受不住了，泪扑簌簌地落下来。我抽出早已备好的手帕，擦拭她的眼角。“我早就想到了。”话是轻飘飘地说着，可我还是酸了鼻子，她也是，鼻子湿漉漉的，在泪光中笑着。登上月台，任熙攘的人流拥入火车，我凝望她纤瘦的背影，回味她泪光中的笑，我终是不舍让她这样离开。可，又能怎样呢？我是这样无能。而她在与我相隔很远的地方，有她的康庄大道要走。拿着行李，我送她上车。她裹在拥挤的人群中，我仍不断分辨着她的身影。“一路顺风！保重！”本想多说些什么，但喉咙像被什么卡住，说不出话，只在人流的喧嚷中，隐约听见她的一句“保重”。
“嘟——嘟——”我目送火车离去。这是我第一次经历离别。笛鸣声，悠长而缠绵。泪水，潸然而落。
人生本就是一个车站，有些人乘车来到你身边，却又乘同班车离去。倚在车站的月台边，我眺望火车那笔直的轨道，回忆着与她相处的点点滴滴。纵使终将分离，纵使久久回味，我们也都希望在分别后，彼此各自安好。怅然若失的苦涩，重拾希望的香甜。这就是离别的滋味。
我有一个同学，也是我很要好的朋友。由于家庭原因，他即将转学去美国。
他跟我说，期末考试结束那一天，他就要走了。所以，我们非常珍惜这些离别前的时光。
从二年级开始，我们经常一同回家。一走到我家楼下，他就会和我说再见；然后，我就会站在楼梯上，从窗口目送他在黄昏日暮里越走越远……后来，他搬了家，我们就没有那么多的时间在一起玩了。
三年级时，记得有一次，体育老师训练我们跳八字绳，他站在我的前面。绳子“啪啪”甩起来，他数着“一、二、三”，跑动一跳，我也随着他的节奏跟了上去。“啊！”没想到他居然没有跳过去，绳子狠狠地甩在我的手上，留下了一条红红的印痕。
我捂着受伤的手回到教室。下课时他经过我的位置，不但没有道歉，还顽皮地向我吐吐舌头。我当时那个气呀，现在依然记得很清晰。虽然他有时候很顽皮，但是这就是我们打打闹闹的日常生活。
即将到来的五年级，没有了这个好朋友，暑假里没人和我一起上学*班了，综合实践活动也不会“秒选”组员了，周末也失去了去好朋友家玩的机会了。他也可能会非常不适应，毕竟在美国，想找一个什么活动都拉上他的好朋友，也是非常困难的。
他将要走了，我只希望在这段时间里，能和他多呆在一起，留下属于我们的美好记忆。
有一种不说再见的离别，不是因为绝情，而是不想再让对方有所牵绊。把所有的不舍藏在心底，忍住眼泪笑着目送对方的离开。
你常常跟我说起你的梦想，从你的话语当中我知道你对这个梦想有多么的执着，知道你可以为了它付出所有，牺牲一切。我以为我们之间的爱情会让你暂时放下梦想，会让你愿意为了我*凡一生。可是，我错了，我还是低估了你对梦想的坚持。
你跟我说你要到另外一个城市追寻梦想，我沉默了。原来在你的心里，当爱情和梦想同时放在天*上的时候，梦想始终要比爱情来得重。或许在你看来，爱情从来都不重要吧，所以可以轻易地做出取舍。我已经不知道要和你说什么了，如果支持你的决定，那么我们的爱情又该置于何地，远距离恋爱终将会让我们心的距离越来越远。如果反对你的决定，那么即使你现在同意停下脚步，未来你也会埋怨我曾经的阻止，会怪我束缚了你的羽翼。所以，我选择不支持也不反对，任由你来决定我们的未来。
当你说希望我和你一起到那个城市重新开始的时候，我有些激动。原来你还是舍不得放开我的手，你还是很重视我们的感情的。有那么一瞬间，我有一种想要跟你一起离开的冲动，要和你一起奋斗，帮助你实现梦想。可是当我冷静下来，我就失去了这种冲动。虽然我很想继续和你在一起，但是我没有勇气抛下现在拥有的一切，一无所有地到一个陌生的地方重头再来。我没有信心能够在新的环境里找到属于我的一*之地，当你离梦想越来越*的时候，我和你的距离也会渐行渐远。现在的你，贪心得想要事业爱情都握在手里，以为只要坚持一定会成功。所以，请你原谅我的懦弱，我不能答应你的要求，不能继续陪在你身边了。
面对我的拒绝，你也沉默了，没说什么就转身离开了。但我看到你的眼里带着不谅解，还有埋怨。也许你会觉得我不够爱你，不能为你放弃一切。对不起，请原谅我的自私，如果我身上没有负担，我可以潇洒地陪你走天涯，但是现在的我有太多不能放下的东西。所以我宁愿现在伤害了你，也不想以后的我们后悔。
你选择了独自离开，放弃了我们的爱情。离开之前，很多朋友来给你送别，他们和你拥抱，给你送礼物，和你拥抱，你笑着接受他们的不舍和祝福。我站在外围看着你的笑脸，没有上前和你说任何告别的话。列车快要开了，所有朋友都挥手和你说再见，而我依旧像个局外人一样看着你们的依依不舍。你站在原地用一种复杂的眼神看着我，好像在等待什么。我对你微微一笑，向你挥了挥手。在广播的催促下，你深深地看了我最后一眼就转身上了车，从此离开了我的世界。
因为不想阻碍你追求梦想，不能离开这里，原谅我这样不说再见的离别，祝福你没有我在身边的时候可以好好地照顾自己，早日实现梦想。
在我们每个人的一生中，无论人和事总有一些会让人感到难以忘怀的经历。那一次的离别，让我的感触多么深刻。
眨眼间，六年的小学生活就要画上一个完美的句号了。这是一件多么让人感到无奈而又不舍的事，随着一张张写满了祝福的同学录到来，我与母校离别的日子又接*了许多。无疑，在我的内心深处又增添了太多的不舍与焦虑，看着教室里熟悉的环境和同学们那一张张灿烂的笑脸，在我的脑海里浮现出了我们曾经的每一次接触、每一次共同的经历，以及那挣先恐后回答问题的积极性，老师在运动会上不断地鼓励与安慰……
时间的飞逝把我推上了毕业典礼的舞台，看着同学们一个个朝气蓬勃的模样定格在了标注着母校名字的照片上。每个人都穿着与从前不一样的新装，比*时更加耀眼了，似乎在映衬着他们对未来的憧憬和向往。老师的掌声也带着祝福与欢送。这时，师生的欢声笑语携带着阳光洒在了校园里的每个角落。
其实，最难以忘却的就是在毕业晚会上同学活跃的舞蹈以及老陈和老周那优美的歌声，似乎勾起了家长们儿时的回忆，也纷纷参与其中。时光一直在向前飞快地流逝，而我们却无法将它挽留。回首望着那充满我们六年欢声笑语的校园，看着同学们渐行渐远的身影，我转身踏上了新征途的起点，怀揣着一颗对未来充满希望的信心。这次的离别让我在成长的道路上体会到了人生别样的感情色彩。
多么让人难以忘怀的离别呀！愿我们都前程似锦，扬帆远航。
——告别记叙文实用十篇
还记得那是秋日的一天，太阳暖暖的照着大地，稀疏的阳光透过外爷家的柿子树，照在外爷的脸上。外爷懒懒的依靠在轮椅上，满头的银丝，在暖阳下格外的轻柔，瘦弱的颧骨高高凸起，两腮却下陷很深，苍白的脸色，让外爷显得格外的倦乏。外爷微弱地闭着双眼，一切都是那么*静。就这样静静地享受着暖阳给他带来的美好。“外爷，外爷，你今天好点没?”话音刚落，外爷就轻轻地睁开了他的'双眼，外爷微笑着，伸手过来，我一把扶住外爷的手，外爷握紧我说：“文文今天没上学，吃饭了吗?作业写完了吗?坐那儿玩?”我急忙回答：“爷爷，今天周末，吃了，作业写完了，我来看看您，爷爷您吃了吗?”我生怕哪句语速慢了，爷爷听着费力。因为我再也不想让他病弱的身体，再多使劲了。我摸了摸爷爷的额头，爷爷能吃就要勉强多吃点。“爷爷，吃不下……”我一阵红眼圈，生怕外爷看见，便立刻起身，站在外爷身后，强颜欢笑，替爷爷捶捶背，捏捏肩。父母长辈坐在爷爷身边，找更多的话题逗爷爷开心。爷爷微微地笑着，太阳下外爷是那么的慈祥，和蔼。这一刻被定格在了我的记忆深处。大大的眼睛，瘦弱的脸旁，微微扬起的嘴角……那么柔美，那么静好!惟愿事事如愿，惟愿一切静好!
童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗？
我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。
抽出时间，约一些老同学一起去爬山，在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！”是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。
在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在《唐诗宋词》之前，在《声律启蒙》之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的'师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。
告别童年，告别这拈花一笑的了然。
告别童年，告别郊外马的生活。
告别童年，营造心中更迷人的美丽。
老装用浑厚男中音说道：我们的话题是一句话证明你有水*。说什么并不重要，重要的是你说了！
也就是说，老装是在忽悠大伙儿语不惊人死不休。所以整整一节课都相当热闹，很多同学怕被大家当成没水*，都硬着头皮站起来说话。
用一句话证明你有水*？在我看来，这堂课的效果恰恰相反，一句话暴露你没水*！简直就是祸从口出。所以，缄默有时候更显得神秘和珍贵。
原以为一节口语交际课过去就过去了，谁料放学前老装把我请到办公室。没别的事，我知道，无非是问我怎么又不发言？
老装的办公室在艺术楼二楼的最东面，我推门而入，见老装正在用小提琴演绎《秋日私语》。柔和的旋律撞击我的耳膜，我不禁闭上眼睛琴声在一湾小溪口戛然而止。
我睁开眼，老装耸耸肩膀，指了指窗外的香樟树：你发现没有，园里艺术楼附*的香樟树，要比栽种在大街上的香樟树长得快，漂亮多了。老装用胳膊揽住我的肩膀，小子你知道吗？美好的声音可以使人、使万物产生幸福感。
老装有一句没一句地啰嗦了一会儿，就让我走了。
一个星期后，老装又策划了一次口语交际课。这回主题是：你所不知道的事情。
教室里立马举起许多只手。老装的目光拐着弯在手丛里溜达一圈，直直地落在我脸上。我清晰听到老装叫我的'名字。我缓缓起立，思维飞速运转，问自己如何才能巧妙地避开这个无聊的话题而又不失小A子的身份？
看看周围挺拔的手臂，我灵机一动，非常大方地对老装说：庄老师，我愿意无条件转让发言机会。不得了，一下蹿起来二三十个同学。我没事儿人似的落座。
这次口语交际课几天后，他又把我叫过去。
老装耸耸肩膀，神秘兮兮地问：你想不想看一看藏音阁？他从口袋里取出一把银光闪闪的钥匙。
当然想啦！谁都知道艺术楼有个神秘的藏音阁，可就是少有人进得去。我使劲点头。老装用钥匙打开门，我迫不及待地走进去，发现里面什么都没有，连把椅子都没有。
傻了吧？老装摸一下我的脑袋，这个藏音阁其实就是个练声房。玻璃是隔音的。这个练声房除了练*唱歌发声，还可以练*说话。如果你需要，我愿意为你配一把钥匙
一种被侮辱的挫败感油然而生，不就是当众发个言吗？我不是不敢，而是根本不屑！
我终于明白了老装的谬论。既然上帝赐予我能说会道的本事，我没必要老是沉默，而是应该让自己、让世界听到我的声音，感受我的存在。
在那里，我们有笑有泪，有苦有甜，有得有失……在那里，留下了我们的一串串五彩斑斓的脚印……那，就是母校。
踏进校园，来到旗台旁，我不禁停下了脚步，想起了那一次……五年级，第一次经历另一个环境里的升旗仪式，第一次在升旗仪式上表演，第一次当“老师”……那点点滴滴的回忆涌上心头来。至今，曾经那稚嫩的声音“上课！同学们好……”还仍在我耳畔回荡。当时我还仅仅只是一个懵懵懂懂的我，还只是一个刚刚来到母校的我，对母校的一切，都还不熟悉，不了解……
继续向前走，来到操场。我眼前似乎还浮现着曾经跑800米时的场景，耳畔似乎还回响着同学们的加油声……依稀记得，那也是一个“第一次”。从来没跑过800米的我当听到念800米名单里有我的名字时，不禁吓出了一身冷汗。“怎么办？怎么办？万一跑到最后一名怎么办？万一跑到中途跑不动了怎么办……”一连串的问题便涌入我心头。跑步时，脑海里竟什么也没想，只是全神贯注地凝视着前方，就像一个严阵以待的士兵一样。哨声响起，我便像脱绳的野马，似离弦的.飞箭，迅速向前冲去。前一圈，我似乎跑得很轻松，还跑到了前几名，可是到了后面，我的力气似乎就已经用完了，脚就像灌了铅似的，迈着沉重的步伐向前跑去，一个又一个的同学也都超过了我……现在，我已有了经验，前面几圈要保留一些力气，到后面才冲。但在母校的第一次跑800米的经历，我却怎么也忘不了……
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？时光在我们不经意间就溜走了，而我们在母校生活的时间也即将溜走……
如果时光能永远停留在这一刻，如果我们永远在母校生活，那该有多好？谁不愿意永远和老师同学在一起，谁不愿意永远投入在母校那温暖的怀抱中……可是我们终究会毕业，毕业了，我们才能走向更遥远的路，才能向着更美好的梦想奋斗……
再见，母校！
“逝者如斯夫，不舍昼夜”，回想起那些愉快和奋斗的日子;回想起那些沙雕的朋友们;回想起那些天真无邪的学弟学妹们;回想起那些幽默风趣的恩师们……，一些关于他们的，都成了回忆，都成了怀念，都成了告别。
还记得母校食堂中充满了让人垂延欲滴的香味，可那些美味的食物都是为辛苦的老师特地准备的，这让某些同学们控制不住自己的言语与想法。提起这个，便让我又想起一件事。下课铃响起，我拿起自己的饭盒，从教学楼冲向了食堂。但当我到食堂时，那已经排满了人，我只好排在后面，慢慢的等。突然有几位校友让我排他们前面，我很感激的说了一声，“谢谢”!然后我便很快的盛到了饭。回到教室后，我跟同学们分享这件事，而且还赞扬了那些校友。但我朋友跟我说：“其实他们没有你想象中的那么善良，他们只是想排到最后，然后去吃老师们的菜。“我有点疑惑，那他们为何要来这么早呢?可能是打探一下今日菜的如何，是否合他们口味吧?那是我不禁又有点失望，但又有点偷笑。
还记得操场上那些热爱篮球的老师们与校友们，阳光下的他们，充满了对篮球无限的热爱，充满着对新难度的无限挑战，充满着对未知事件的好奇。在教学楼都可以听到他们的鞋底与地面的摩擦声，以及他们进球得分的欢呼声，他们的舞台吸引许多学生的眼球。
还记得曾经那个大鼻孔化学老师，每次上他的课，他都用着他的大鼻孔对着讲台下的我们，再加上他的身高，就像他站在讲台上俯视着讲台下的我们，有一种鄙视的意味。但其实没有，还记得他每次上课时都会说的一句口头禅：“不要讲，不要讲，听我讲。”哦，对了，还有一句非常凶的：“再讲抓出去打一顿再说!”但这句也只是吓唬一下我们，在他的课上，我们都是很轻松的，没有那种呼吸困难的氛围，也没有那种鸦雀无声的气氛，同学们个个都很积极。化学老师唯一的缺点便是记忆不好和总看手机。每次上课要做实验时，他总是遗忘某一些重要的器具，然后便说下次做，可到了下次便又是下下次。还有他几乎每时每刻手里都拿着手机：走路看，下楼看，就是除了上课时不看手机，因为他得履行教书责任。他也经常告诫我们不要玩手机，说影响视力，可他却没有这样做，他的视力也因此下降，大概五百多度吧，他告诉我们，这只是其中原因之一。
还记得我们在楼梯拐角处发生的无数次碰撞，之间有两眼对视的尴尬，有碰撞后的疼痛，有碰掉的珍贵物的心疼，有碰撞的喜悦，有碰撞的缘分。
还记得我们的颜值担当，我的班主任长得好看。我有时还问同学：“哎，你觉得我们班主任长得如何”?他们都回答一般般，可能个人看法标准不同吧。想起班主任，就想起了他灿烂的笑容，真的让人终身难忘，到现在脑海里还不时显示出他的笑容。还记得他常常指导我，给我一些学*的建议与方法。还有那些让我压力很大的期望，但最让我难忘的是他可让人力量倍增的鼓励。因为这些而让我不断挑战自己，不断激励自己，而去希望达到老师的期望。老师，你在我的航程上，我在你的视野里，我不会让您失望的。
告别了那香气四溢的食堂;告别的那阳光下充满热爱的校园;告别的那满是伤疤的操场;告别的那两鼻孔对着我们的化学老师;告别了那个充满缘分的拐角;告别了我们心中的颜值恩师;一切都成了回忆，一切都成了过去。但在我心中，永远都不会消失。
每个人都会面对告别，都会因此而伤心，那些都是我们最真挚的回忆。告别了过去的一切，我将努力向前航行，而再次迎来下次的告别。
感谢过去的所有，所有……
其实我们的生命就像一场流星雨，当星体拖着泪水在大气层中消陨殆尽，告别便显得别无选择。或许在我们唯美的结束前，泪水与祝福也一并与我们告别，*静，安谧。却也伴随有限的无奈与哀伤。
告别过去是成长的疼痛。以前的美好与单纯在成熟的躯体中被活生生的抽离，贴在心底的回忆，或许便是告别的罪恶的惟一见证。曾多少次不想别了快乐的童年与安宁的故乡，多少次不想告别挚友与家，儿时的回忆，像风筝，飞得好高好高，只剩一根线系在心中，若即若离。告别了过去，总有淡淡的碎爱在心底，时间流淌过，于是愈加晶莹，追忆过去，便仿佛在追逐一个华美的不可触及的梦。
告别的歌叫离歌，荆轲有“壮士一去兮不复还”的慨叹，悲壮激昂。告别后面对的便是全新的道路，陌生的前景，当黑暗如潮水般将你湮没，遇溺的`灵魂在噬食寂寞与空虚，一丝哀艳的阳光，其实便是回忆，告别太现实与残酷，但现实却是那么现实，于是告别便是*凡的现实，你可以蜷缩在黑暗的角落去重复咀嚼那微弱的阳光，沉浸再断足的梦中，也可以在黑暗中探索，虽然可能仍会有血肉撕裂的疼痛，但却很快会在挣扎的前行中看到光阴。不敢直面告别的人永远只能活在他自己构建的虚幻国度与过去的阴影中，等待时间在他身上发霉，渐渐麻木。
这是一个可悲又可怕的真理。
不过告别也不全然是悲伤与无奈，或许可以偏义地理解为是一种解脱，除去心灵中的束缚，滤去不愉快的经历与回忆。在流星划破天际。虽然有泪，但我们却看见了这或许是他一生中最美丽的情景。绝望的美丽，犹如血染的玫瑰，娇艳欲滴，令人不得不惊诧与他的唯美，刻骨铭心，终于无法忘怀。
就算选择了告别，选择失去，我们仍可以选择阳光，凤凰涅磐是告别过去华丽后重生，新的事物在离歌奏响后接踵出现，寓示希望。执着地追求，告别其实也是生活，因为告别其实别是新的开始。
留下永恒的思念，失去，才懂得珍惜。
流星划过蓝天
拖着泪水与一丝一丝的思念
天空虽然*凡与孤寂
却有绝望的唯美
尔后，太阳重临。
这是告别，祭。
老装用浑厚男中音说道：我们的话题是一句话证明你有水*。说什么并不重要，重要的是你说了！
也就是说，老装是在忽悠大伙儿语不惊人死不休。所以整整一节课都相当热闹，很多同学怕被大家当成没水*，都硬着头皮站起来说话。
用一句话证明你有水*？在我看来，这堂课的效果恰恰相反，一句话暴露你没水*！简直就是祸从口出。所以，缄默有时候更显得神秘和珍贵。
原以为一节口语交际课过去就过去了，谁料放学前老装把我请到办公室。没别的事，我知道，无非是问我怎么又不发言？
老装的办公室在艺术楼二楼的最东面，我推门而入，见老装正在用小提琴演绎《秋日私语》。柔和的旋律撞击我的耳膜，我不禁闭上眼睛琴声在一湾小溪口戛然而止。
我睁开眼，老装耸耸肩膀，指了指窗外的香樟树：你发现没有，园里艺术楼附*的香樟树，要比栽种在大街上的香樟树长得快，漂亮多了。老装用胳膊揽住我的肩膀，小子你知道吗？美好的声音可以使人、使万物产生幸福感。
老装有一句没一句地啰嗦了一会儿，就让我走了。
一个星期后，老装又策划了一次口语交际课。这回主题是：你所不知道的事情。
教室里立马举起许多只手。老装的目光拐着弯在手丛里溜达一圈，直直地落在我脸上。我清晰听到老装叫我的名字。我缓缓起立，思维飞速运转，问自己如何才能巧妙地避开这个无聊的话题而又不失小A子的身份？
看看周围挺拔的手臂，我灵机一动，非常大方地对老装说：庄老师，我愿意无条件转让发言机会。不得了，一下蹿起来二三十个同学。我没事儿人似的落座。
这次口语交际课几天后，他又把我叫过去。
老装耸耸肩膀，神秘兮兮地问：你想不想看一看藏音阁？他从口袋里取出一把银光闪闪的钥匙。
当然想啦！谁都知道艺术楼有个神秘的.藏音阁，可就是少有人进得去。我使劲点头。老装用钥匙打开门，我迫不及待地走进去，发现里面什么都没有，连把椅子都没有。
傻了吧？老装摸一下我的脑袋，这个藏音阁其实就是个练声房。玻璃是隔音的。这个练声房除了练*唱歌发声，还可以练*说话。如果你需要，我愿意为你配一把钥匙
一种被侮辱的挫败感油然而生，不就是当众发个言吗？我不是不敢，而是根本不屑！
我终于明白了老装的谬论。既然上帝赐予我能说会道的本事，我没必要老是沉默，而是应该让自己、让世界听到我的声音，感受我的存在。
告别初二，意味着要面临初三，意味着面临考试，面临压力，面临升学。
在现实中
初二上完了，要上初三了，相信许多和我一样大的人，都在惧怕初三，初三，意味着做不完的作业，考不完的试，远离了游戏，电视和电脑，不能再逍遥自在。初三是在赶，赶时间，去上课，写作业，睡觉。生活会比以前更无聊，每天会更累，会没有懒觉睡，会常常因作业而忙地不可开交。我不知道怎样去面对初三，去面对那块中考计时牌，更无法去面对考试。初三会听更多的唠叨，各方面的人会去关注你，会去承受前所未有的压力，他们会举着“只为你好”的牌子，把你推向题海。
初三，是无穷无尽的苦难。
在网络中
小女子颇爱上网。在网上，许多人得知我将上初三时，都对我表现出了万分的同情。还有“过来人”指点我说，作业做不做都无所谓，到时候就没人会去写了，只要上课认真听讲，做好笔记，就OK了。他说的很简单，虽然。不太现实，但也算给了我很大的安慰吧，原来初三没什么的`。
我也曾在网上戏说我已经提前进入了初三，整天补课不停，作业一大堆，一天赶上三、四节课，比上学还累，但谁又不是这样呢？好不容易挤出时间想出去玩，同学竟不是去补课就是在赶作业。哎！苦命的学生呀。
初三，是结束幸福的开始。
在心里
老师很早就说过。对于考试，初一时随便看看就扔了，初二时随便写写画画再还给老师，初三时就知道认真写，小心翼翼装订起来，还没事翻出来看看。我们心里都有数，初一、初二是有些夸张了，但是初三绝对不假。
我们早就预知到了，在搬教室时，不知道谁拿了块中考倒计时挂在黑板上，正说笑的同学马上黑下了脸，感觉到了紧张的气氛。
我已经做好了心理准备，从初二结束开始，面对初三。我们会有太多的不舍，太多的牵挂。也许有人高唱“不想长大”。而我，选择面对。
初三，是人生的开始。
我并不惧怕初三。因为我有能力也有信心去克服它，给我的初中生活留下完美的句号。现在，我需好好准备，迎接初三。
尽此一篇文章，祭奠我美丽的初二年华。
祝福我吧，以更完美的姿态，结束初二，迎接初三。
自我评价：写这篇文章时，我心潮澎湃，初三到底会怎样？是很累，很痛苦，还是会很完美的去结束它？也许初三，虽然苦，累，却是人生一勺不可少的调味品，可回味，可后悔，会是无限绚烂，我将珍惜。
童年是梦中的真，真中的梦，总是那样美好，不知几时，我告别了童年，迎来了青春。小时候，总是盼望着快点长大，现在蓦然回首，确实有些好笑，为什么要长大，童年不是很好吗？
我时常梦见在草坪上奔跑，在山间欢跳，举头仰望蓝天，目光远送鸟儿飞向远方，低头俯视山下，将美景尽收眼底，远望各地，寻找美丽景色，自己投到大自然的怀抱中，多么美好！而现在的我，只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时，我才意识到，童年已与我不辞而别。出笼鸟，郊外马的生活已是昔日的精彩。
抽出时间，约一些老同学一起去爬山，在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过，现在再来景色依旧，可童年走了！”是啊！我不知同样感叹过多少次，眺望山河，听鸟鸣歌，看花争艳，嗅土芬芳，抚树柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告别童年，有回忆着童年。
在山顶，我们揣测着童年，童年毕竟是短暂的，或者是在其他年代，也是不长久的。在《唐诗宋词》之前，在《声律启蒙》之前，在大禹治水之前，一头幼鹿猛然感到青草的`鲜嫩，一个顽童猛然察觉游戏的愉悦，一颗幼草猛然察觉春天的美丽，人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年！她的师姐便是青春！她时常约束着师妹。说到这里，我们便相视一笑。心情或许开朗了一些，但不变的是——永年永远不辞而别。
告别童年，告别这拈花一笑的了然。
告别童年，告别郊外马的生活。
告别童年，营造心中更迷人的美丽。
生活中总有各种各样的告别，离乡游子向外打拼与家人的告别，学业结束与同学老师的告别，甚至早晨上学与父母的告别，告别是不舍的，告别是难过的，但告别之后便是出发，向着五彩斑斓的外界出发。
正因如此，不同的人对待告别就会有不同的情感，但无论怎样，告别不应是阻挡我们前进的绊脚石。
上个学期结束后没几天，年的味道，牵引着我回到了那日夜思盼的故土。在那片熟悉，纯真的土地上，我欢快地度过着每一个充实而有意义的日子。正如相对论所言，快活的日子总会飞快地溜走，之前的日子似乎还未充实我贪玩的心，离归还学*之地的日子已经屈指可数了，这一天没有与我所期盼的一样来得晚些，而是正常的如约而至。
一大早，月还正高、夜还正深，所有的人都还在熟睡，就连乡邻家的公鸡也还未睡醒，我们沐着月色，踏上了归来的路途。在这之前，我们来到了爷爷、奶奶家，爷爷、奶奶家的灯是亮的，在等我们再去见他们一面。爷爷、奶奶年事已高，身体又多病，所以十分珍惜与我们相处的每一分钟，我不愿说话，因为我被告别的阴云笼罩其中，他们没有挽留我们，但在我们迈出大门的`那一刻，我瞥见了奶奶眼角晶莹的泪珠。“也许我们走后，他们就会哭出来吧”，我心里想，我只讲了一句“注意身体”就头也不回地走了，因为我怕我会控制不住自己。
上了车，驶向了那熟悉的街道，这里留下了我多少的欢声笑语。我熬着通红的眼睛望着这寂静而略显凄清的街道，脸上挂着的是从苦涩中挤出的微笑，我尝试着闭上眼睛，心无旁骛地休息，但我忍不住总想再多看一眼。就在这永不停息的循环中，车渐行渐远。我对自己说：“忘掉这里的笑与这里的花，带上这里的理想，再重新的出发，好的日子不会每天都有，正如天梯也不可以一味地向上爬，此时你只能不停奋斗，浇灌出属于你自己的花，世界上没有不谢的烟火，奏出的喜乐也必会停止，就因如此，事事不才显得更加丰富吗？”不知何时，我安心地睡着了。
在阳光明媚的正午，我们到了，今后的日子，我会享受每天的阳光，再次踏上奋斗之旅。
我不再为告别而难过，因为总有一天我们会再见，因为我们不曾留下遗憾，因为美好生活的序幕，已为我们拉开。
——对话记叙文 (菁华5篇)
对话（包括一人独白，两人或众人对谈等），是记叙文中经常运用的一种表现手法。对话这种形式看来很简单，似乎人人都会用，都会写，但是要用得好，写得活，深刻动人，却颇不容易，需要费一番苦心。
试以鲁迅的《故乡》为例。《故乡》用的是第一人称写法，全文主要是通过“我”叙述故乡的变化和“我”的感受。其中运用了许多对话：有“我”与母亲的对话，“我”与闰土的对话，“我”与杨二嫂的对话，以及“我”与宏儿的对话等。作者是怎样设计和安排这些对话的呢？在写作上可以给我们一些什么启示呢？
鲁迅自己曾经说过，作品中写人物对话，应该做到即使不描写人物的模样，也应该使读者看了对话，“便好象目睹了说话的那些人”。《故乡》中的人物对话正是如此。请看少年闰土的那些对话：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上……什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸠，蓝背……”
“……我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有……”
情色彩和浓烈的抒情气氛，而且安排穿插也比较自由。
“……月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
这些对话生动、形象，从内容到语气都具有鲜明的个性特征。读了这些话，确实可以不必借助其他描写，便好象目睹了那天真活泼、聪明伶俐、知识丰富而又纯朴热情的农村少年闰土的形象。
怎样才能写出人物个性化的语言呢？鲁迅在介绍他自己的经验时说，他写人物对话“决不说到一大篇”，而总是要经过精心的提炼和加工，“删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来”。如“我”和少年闰土有一个多月的交往，谈的话一定很多，但作者在写少年闰土时，只选择了他介绍如何捕鸟、检贝壳、看瓜、刺猹的几段话。因为这几段话，最能显示少年闰土的个性特征。写杨二嫂，则选择象“贵人眼高”、“阔了”、“三房姨太太”、“八抬的大轿”、“阿呀呀”、“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不放松……”等这样一些特定的词语和句式，以充分揭示其尖酸、刻薄和贪小、势利的小市民*气。
为了使人物语言个性更鲜明，作者还采取了对比、烘托等多种手法。如写少年闰土，除了直接摘引出他介绍怎样“捕鸟”、“刺猹”等的对话以外，还穿插了“我”的问话：“管贼么？”、“他不咬人么？”并写了“我”听了闰土的介绍以后的反应和心情：“我于是又很盼望下雪”，“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西……”，“我素不知道天下有这许多新鲜事……”，“阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……”等等。这些都不是可有可无的，对突出闰土的对话有对比和烘托作用。
值得注意的是，作者还善于从人物的性格变化中来描写人物的对话。如少年闰土说话滔滔不绝，语气明快流畅；而中年闰土说话断断续续，吞吞吐吐，三句离不开“老爷”、“规矩”、“磕头”，谈起生活，则是“非常难”、“不太*”、“收成又坏”等等。这些都深刻地反映了中年闰土的痛苦、麻木和迟钝，从前后对比中使人感到少年闰土和中年闰土简直判若两人。又如写“我”见到闰土，兴奋地喊道：“阿，闰土哥，──你来了？”闰土却恭敬地回答：“老爷……”这一问一答，深刻反映了“我”与中年闰土的关系的隔膜和变化。
此外，在对话的形式上，有的分行排列，有的不分行排列，有的注明说话人，有的则不注明。注明说话人的，或前，或后，或中，形式也不一样。这些并不是随意写来的，都和表达对话的内容、效果密切相关。最明显的是写杨二嫂出场一段话：
“我们坐火车去么？”
“我们坐火车去。”
“船呢？”
“先坐船……”
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
这里先是“我”和宏儿的“闲话”，说到“先坐船”，突然出现一声“哈！这模样了……”这是谁说的，没有交代，让你未见其人，先闻其声，从“闻其声”再去猜度其人，这就比先交代说话人，再写人物对话，效果更好。在形式上，前后两个人的话并列写出，“先坐船”后面用了删节号，表示说话已被打断，这样写，可以更显示出来人的“突然”、傲慢和无礼。下面再写“我吃了一吓”也就有根据了。
由此看来，要写好人物对话，不论是主要人物还是次要人物，都应力求做到个性化，都能从不同角度反映人物的思想、遭遇和命运。当然，对话的作用并不局限于此（虽然这是最主要的），在记叙文中，对话还有交代人物、事件，推动情节发展以及在文章表达上的调节和舒缓语气等作用。如“我”与母亲的对话，“我”与宏儿的`对话，很明显的有承上启下的过渡和交代作用。
前面说过，记叙文一般总是以叙述为主。叙述性语言概括性强，容量大，节奏快，能在较短的篇幅里清楚扼要地介绍出较多的事实和内容，但它一般缺乏形象性和立体感。一篇文章，如果叙述性语言过多，往往会显得呆板、单调。而对话则比较具体、形象，有时更能直接揭示人物的心理活动和思想变化，在形式上也比较自由。因此，在大段叙述性语言里，如果适当插入一些对话，往往能起到调节和舒缓语气的作用。如《故乡》一开始，便通过“我”的叙述，描绘了故乡的破败景象和“我”的失望心情，还交代了“我”回故乡的目的，“我”与母亲的会见等。这些都是很重要的。但是，文章如果就这样一直叙述下去，未免会显得*淡、枯燥。于是，文章写到“我”和母亲谈搬家的事时，便插入了一段对话：
“你休息一两天……”母亲说。
“是的。”
“还有闰土，他每到我家来时，总问起你……”
三言两语家常式的对话不仅使文章的表达方式有了变化，而且很自然地引出了闰土，并点明了“我”和闰土的关系，又引起了“我”对少年闰土的回忆。
回忆闰土的文学较长，如果都用叙述性语言，也会显得冗长和累赘。作者又把叙述、描写和对话等多种手法结合起来，交替使用，这样就使得文章显得有起伏，有波澜，文气活泼而富于变化。
总之，叙述是作者在说话，对话是作品中的人物在讲话，这是两种不同的表达方式，但也不是相互对立的。有时，为了文字的简洁和有变化，也可以把人物对话改成叙述，或者把叙述改成对话。如《故乡》写“我”和母亲谈搬家的事，是这样写的：“我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好……”这些内容和“我”回故乡的目的有关，应该交代，但对全文来说，这不是主要的，因此只在叙述中一笔带过了，如改成对话的形式，反而会喧宾夺主。又如，写中年闰土的景况，先是通过闰土的对话来叙述，接着又通过“我”和母亲的叙述加以补充，这样变换着写，效果就比单用一种写法好。当然，写人物对话，方法是多种多样的。在什么情况下运用对话的形式，怎样写人物对话，怎样处理好对话与叙述、描写等各种表现手法的关系，都要根据具体内容来确定。
爸爸妈妈带我去丽水玩。到了饭店门口，我发现了一只可爱的小鹦鹉。它浑身黑毛，脑袋躲藏在小瓶子里喝水。
我就上去说：“你好。”它也说：“你好。”这时，妈妈叫道：“吃饭啦！”我没有回答。一会儿，妈妈又催我，“吃饭啦，再不过来，我们可要吃光啦！”我这才飞快地跑到餐桌边。
很快吃完了饭，我又和鹦鹉对话去了。我说：“你几岁呀？”它说：“不知道呀！”我奇怪，它怎么会说这句话，是有人教过它吗？突然，爸爸走过来叫了一声，“我要走了。”我吓了一跳，“爸，你吓死我了。”鹦鹉居然也学着说了一句，“吓死我了。”大家听了都哈哈大笑，它学得可真像。
离开时，我跟鹦鹉说再见，鹦鹉居然还对我说：“欢迎下次光临。”好聪明的鹦鹉！
暑假的早上，我和妈妈去凤凰湖锻炼。天上的白云就像刚剪的羊毛，白皙无瑕，堆积在蓝天上，远处有隐藏的橙色霞光，蓝天的白云映在绿色的湖面上，真是景色。草青，天青。这美丽的景色让我忍不住停下脚步，打算慢慢欣赏。我坐在湖边的石阶上，想呼吸新鲜空气的时候，耳边突然传来了不协调的声音。
听，草生气地说：“可恶的纸巾，你已经压了我一夜了，我不能喝露水，想和太阳公公打招呼也不行。”纸巾慢慢地说：“我也没办法。我的主人把我扔在这里了。”
稍微远一点，湖水大发雷霆：“我原本是美丽的衣服，被你的塑料瓶弄坏了。”塑料瓶无能为力地说：“我也想回家。昨天晚上，你的波浪一个接一个地冲向左边，冲向右边，波浪冲向石阶，差点把我撞晕。”
“人们把我们扔在这里，不仅不能回家，还破坏了自己的生态环境，啊！”石阶旁的烟头说。“正确！”西瓜皮们也在讨论“也就是说，”边缘的瓜子壳真的受不了了。“我比你们更可怜。我只有一个小身体，人们总是不注意，踩在脚下，粘在他们的脚下，他们走路的话我会痛的，差点踩到骨头上。”
听了这些话，我真的想告诉那些扔垃圾的人，不要再扔垃圾了。凤凰湖就像个脆弱的孩子，我们必须保护她，保护她，保持灿烂的笑容。
今天晚上我喝完牛奶，刷完牙酒上床睡觉了，我扑通一声倒在床上，顿时天昏地暗，头重脚轻。
当我醒来的时候看见远处有好几十艘船正在开过来，咦？上面还有稻草人呢？难道这就是著名的诸葛亮的《草船借箭》吗？我怎么他听见后面有一阵打仗的声音？于是我往后一看，啊，我的妈呀，曹军来了，我马上纵身一跳，跳到了诸葛亮的船上面，又马上窜到了诸葛亮的地方。当我下去的时候，一大堆士兵把长矛搭在我的身上，哎呀，这回惨了。只见诸葛亮让他们把矛放下来，我便忙解释我的来历。诸葛亮听了之后马上热情的招待了我。我看见时机已经成熟，便问诸葛亮：请问您是怎么算到今天江上大雾迷漫，对面都看不见人的？诸葛亮连忙解释道：凡事都不可泄漏，就像天机不可泄露一样。我忙问：那您为什么当时会去帮助刘备，不去帮助最强的曹操呢？诸葛亮说：如果换做是曹操，他会一连着三次都来拜访我吗？会这样请我出山吗？那倒也是哦，如果换做是我，我也没有那个耐心了。我抓紧时间就问：请问如果蜀军称霸了，您会怎么样？把诸葛亮不假思索地说：我会退出朝政，隐蔽山林的。
正当我和诸葛亮互换礼物，准备告别时，突然传来一声：xxx，你这个小懒虫，都几点了，你还在睡觉，快点起来！这原来只是一场梦啊，要是真的可以穿越遇见诸葛亮的话那就好了！
对话，是我们日常生活中不可缺少的一件事，但是，都有很多种对话，比如一次开心的对话，一次失望的对话，一次难忘的对话，一次伤心的对话……
但是，唯有那一次紧张的对话让我记忆犹新。
那一次，我刚学好英语，在去公交站排的半路，我停下了脚，因为我看到了一旁的店里卖了很多好吃的，我进店看了看，不禁流下了口水：有我没吃过的薯片、辣条、冰激凌……我欣喜若狂，正想付钱，忽然，我想到了妈妈的叮嘱：不能买零食，必须把坐车剩下的钱交给她，两种心里交织在一起，买？还是不买？还有不卖了吧……算了，还是买，这种口味我还没吃过哩。饥饿战胜了恐惧，我忐忑不安地买了下来。付了钱……
我回到了家，小心翼翼地推开了家门。“回来啦！快，剩下的钱给我，我有用。”妈妈说。我慌了，慢吞吞地拿出了钱，放在了妈妈手上。
“怎么只有这些钱呢，还有的钱呢？”妈妈质疑道。
“我……我……”我紧张到结巴了，话到嘴边又咽了下去。
“啊！钱呢？哪里去了？不拿出来，你这个星期没有零花钱了。”妈妈似乎不耐烦了，大声地说。
“我……不知道……”怎么办，怎么办呢？我不想没有零花钱呀！
“对了，同学向我借了钱，我给他了。”我灵机一动，想出了理由。我可真是聪明！但我一下子就面红耳赤了。
“真的吗？”妈妈问。我犹豫了一下，点了点头，好不容易说出了，“是”。刚说完这一句话，我的心像被刺到了一下，说谎是不对的呀！
唉，紧张！我再也不说谎了！
——师恩记叙文 (菁华5篇)
“我愿意为你我愿意为你，我愿意为你被放逐天际。”耳畔边响起王菲的《我愿意》，空气中弥漫着一种忧伤的气氛。我眺望远方，思绪又飘到了那个充满温情的春日。
“叮铃铃。”放学的铃声响起，同学们争先恐后地跑出教室，脸上是掩不住的喜悦。今日是团圆的日子，所有的人都很高兴，除我以外。我慢悠悠地收拾着东西，反正我的父母都在外地干活，今天不能回家。在那冰冷的屋内和在这有什么区别呢？
今天只是普通的一天。我对自己说。收拾好东西，我背上书包，抬起头。突然，一张明媚的笑脸撞入我的双眼。是她，温柔如水的诗老师。我扬起笑脸向她问好：“诗老师！”她用她特有的温柔声线说道：“怎么啦？这么晚了还不回家？”我落寞地垂下眼帘，依旧倔强道：“没什么，只是收拾东西晚了。”“哦？是吗？”她仿佛洞悉一切，随即她温柔又似乎夹带着一丝狡猾的笑着，“那我们一起走吧，今天我、要、到、你、家、家、访。”她一字一顿地说。“啊？”我惊讶地抬起头，她不打算替我解惑，大步地往前走着。我疑惑地看着她的背影，今天不是团圆的日子吗？为什么老师。不一会儿，我恍然大悟，眼中噙满了泪，原来老师她懂我，所以才用这种方式让我不用一个人过这个原本喜庆的节日。
诗老师，无法忘记那个春日，无法忘记您为我们做的。
您慢慢引领那些成绩不好的学生走进文学殿堂的专注模样；您傍晚在教室仔细地检查卫生的模样；您听到同学给你起外号那坦然模样；您......
您为我们所付出的，不仅仅是辛勤的汗水、美好的青春，您简直就是把全副心力都放在了我们身上。老师，千言万语都说不尽我对您的感谢，我只好将您对我的恩情铭记在心，好好学*，不让您的苦心白费！
老师，您是一位辛勤的园丁，哺育了我们每一个祖国的花朵！老师，您的知识是那么渊博，您教会了我们一个个做人的道理！您是多么伟大！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用粉笔作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线――船只过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们爱老师，因为老师有一颗金子般的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯错误的时候，老师耐心细致地点拨我们前进的方向。老师是我们的良师，也是我们最真实的朋友。
感谢老师，感谢您给我们呕心沥血地上每一节课。您上的课，生动有趣，引人入胜。您为了加深我们对课文内容的理解，经常举例说明，启发式提问，给予了我们良好的上课氛围，让我们兴趣盎然地听您讲课，踊跃积极地发言。
感谢老师，感谢您为了我们的学*，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，对我们提出的问题不厌其烦地分析解答。
感谢老师，感谢您的无私奉献。您只懂得付出，但从不奢求回报。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量！老师，谢谢您！您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您更像一盏导航灯，指引我们在知识的海洋中前进……
小草感恩大地，因为大地滋补它营养；花儿感恩雨露，因为雨露让花儿更娇艳；我感恩老师，因为老师教会我做人的道理
记得在我一年级的时候，学校举办运动会，班主任徐丽艳老师让我参加50米短跑比赛。我不想参加：因为我个子矮小，肯定跑不过别人。但是，我看着老师严肃的目光，还是答应了。
回到家，我跟奶奶说：”老师让我参加50米短跑比赛，可我不想参加。“奶奶问我：“你为什么不想参加比赛呢？”我说：“参加比赛肯定拿不了名次，如果拿不了名次别人肯定会嘲笑我的。”但是奶奶仍是站在自己的立场上，严肃的说：“这是锻炼的机会，万一你能拿上名次，别人还会说你厉害呢！”听了奶奶的话，我的心里很不是滋味，因为没有人理解我。这时，我都要哭出来了。奶奶看着我可怜巴巴的样子就对我说：“好啦，别难过了，我答应你明天跟老师说不让你参加比赛了。”听了奶奶这句话我立刻转悲为喜，开心的笑了。第二天，奶奶送我上学，看到了老师，就和老师说明了我不想参加的理由。但是，徐丽艳老师却坚定的说：“她不参加比赛怎么知道输赢。这是一个锻炼的好机会，必须有勇气，不能遇事就倒，所以她必须参加。”没办法，我只能“投降屈服”了。到了比赛的那天，我真想今天下雨。这样，我就不用比赛了。可谁知，老天偏偏和我作对，今天的天气却是万里无云。到了学校也快开始比赛了，我在座位上等待着――焦虑、胆怯、无奈。不知过了多长时间到了50米短跑比赛：我站在起跑线上，手和腿发抖，好像抖得快站不住了。突然，一声枪响，我像兔子一样的冲了出去，同学的加油声，老师鼓励的掌声我居然一点都没有察觉到，我的耳边除了风声什么也听不到。好容易到了终点，我竟然得了第三名，。我兴奋极了，其实我根本就不知道自己是怎样跑到终点的。这时，徐丽艳老师走过来对我说：“没经过尝试就说自己不行，比赛之后，你做的不也是很精彩吗！记住，不管做什么事都要对自己有信心，不能遇到困难就退缩。”
颁奖的时候，我接过老师发给的这沉甸甸的奖状，真是感慨万千。如果没有徐老师的鼓励，我就不会参加比赛，也不会知道我能行，更没有这样的成绩。霎时我的心里充满了无限的感激和自信。
这教诲让我一生去铭记，这师恩让我一生用心灵去感激！
“八尺讲堂，一支粉笔写春秋。”上下五千年，拥有“文明传承者”称号的教师们一直备受称道，这是一个注定了要“春蝉到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的艰辛又无私的职业。
我因为她一手让人过目难忘的板书爱上了文字，从此便如洪水决堤一发不可收拾。
小时的我，性格安静内敛，属于放进茫茫人群中立刻就无处可寻的类型。我的长相并不出众，而且成绩**，是最普通*庸的那一类人。可偶然一次的班干竞选，*时一直被无视的我却意料之外成了热门的候选人。我站在讲台上，略微局促地绞着自己的衣角。被五十双眼睛注视的感觉，就像衣衫褴褛的人误入了灯光璀璨的舞会现场。一切显得那么格格不入。“不要紧张，同学们都很支持你呢。”唐老师看出了我的紧张和不自在，于是轻轻地拍了拍我的肩，鼓励道，“勇敢一些，这里都是与你朝夕相处的同学呢，不要害怕……”最终，我一股劲，红着脸道，“希望大家能支持我!”迅速跑下台回到自己的座位上。老师微笑着领头鼓掌，紧接着，便是一片排山倒海的掌声。
“万人从中一握手，使我衣袖三年香。”感谢您，我的老师。是您在一个女孩幼年懵懂时，教她识得了书本上充满灵气的汉字，更教会了她书外的勇敢与自信。如今，这个女孩出落得亭亭玉立，她想真挚地对你说一声——老师，我爱您!
最令我难以忘怀的，是一位姓唐的'普通语文教师。她常说，“汉字是世界上最美丽的文字，五千多年的深厚中华文明，积淀压缩为一撇一捺，组成了这些形态各异活灵活现的方块字。它灵活不失严谨，不仅是先人智慧的象征，更是华夏的灵魂所在……”唐老师的板书优美工整，一如她做事的风格，干净利落一丝不苟。
每当老师在作文课上读着我的作文时，我便不由自主地心生出一种难以言喻的骄傲感，挺直腰板认真听着，嘴角忍不住溢出一丝欢快的笑意。当最后一个字音落下时，我便在同窗们赞扬的掌声里、迎着她鼓励的目光接过我引以为傲视若珍宝的作文本，仿佛是举行什么庄重地仪式，还颇为隆重的道了声，“谢谢老师!”她就会慈爱地微笑，说“加油啊小姑娘。”便是这么简单的一句话，却也能让我心潮澎湃上一整天。她也许不知道，那看似轻描淡写的一句鼓励，从此会扭转我人生的轨迹，就好像弗罗斯特在《未选择的路》中所写，“林子里有两条路，我选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生。”
我有些征愣。她阳光一样的笑容，就这么轻而易举地照亮了我幼小的心房，一颗沉睡久矣的种子，突然蓄力挣破了那层薄薄的种皮，势如破竹，又冲破了土壤里黑暗的桎梏，直冲云霄!一个暖洋洋的微笑，至于我说，便是一股能引我向上的不可思议的力。那给予我勇气的笑容始终清晰的镌刻在我的脑海里，并在我后来的人生道路上，不时浮现，在受挫时带给我重新启程的信心与力量。
“教诲如春风，师恩似海深”。园丁X这个崇高的称号，包含着老师多少个日日夜夜的汗水？流露出老师多少个40分钟的心血？作为学生，我们是否应该学会感恩呢？
她，是一个*凡而又不一般的人；她，是一个其貌不扬而又无比高尚的人；她，是一个默默无闻而又无私奉献的人。她，就是我们班主任X项老师。
在二年级的时候，也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了，可是一发言，就紧张起来，把答案忘得一干二净，站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们：对错并不重要，只要肯动脑筋。
记得有一天。下课时，同学们正玩得起劲。突然，一位男同学不小心撞到了头部，顿时起了一个大包，血流满地。同学们都慌了神，急忙把他送到老师办公室去。老师见状，连忙用纸巾捂住他的伤口，并扶他去义务室治疗。上课时，老师批评了同学们不应该那么调皮，但是语气中流露出更多的是担心。
以前，我们小。学校在一定时间里要出黑板报，老师就放弃了半天的休息时间，为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事，老师的心苦没有白费；以前，我们小。读不懂课文，老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩，老师的汗水没有白费；以前，我们小。有很多字不认识，尽管这样，老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书，老师的心血没有白费……现在，我们长大了，老师一如既往耐心地教育我们，而且还给我们许多锻炼的机会：班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧？
老师，我是小船，您是大海，没有您，我怎么能远航？老师，我是泉水，你是高山，没有您，我怎么能潺潺流淌？老师，我是幼苗，您是雨水，没有您，我怎么能出壮成长？您用知识甘露，种下我们的理想花朵；您用心灵源泉，润育我们品德的美果。在不久的将来，我不论成为挺拔的白杨，还是不起眼的小草野花；老师，我都会以所有的翠绿向你致敬！我衷心向您道声：“老师，谢谢您！”。
——改变记叙文 (菁华5篇)
妈妈本来说带我去吃“大餐”的，可后来说什么带我去不太合适。我对妈妈顿时有了怨恨。
我回到自已屋里不理妈妈，妈妈叫我吃晚饭，我也没去。妈妈知道我生气了，但妈妈并没有生气。
半夜的时候，我饿的实在受不了了，偷偷下床，因为太黑了，我轻轻地从抽屉里翻出了我宝贵的小手电，蹑手蹑脚地走到厨房，想找点吃的。令我意外的是我发现饭桌上有一盘我最爱吃的木耳炒白菜，上面还盖上了一层保鲜膜，旁边还有一张小纸条，上面写着：“饭在电饭锅里”。我发现菜和饭还是温的，我含着泪吃下了妈妈给我留的饭和菜。
我对妈妈的想法改变了，不但没有了怨而且充满了感激和自责。妈妈对我的爱是包容、是理解，而我却这样任性，不懂事，这样伤她的心，我真是对不起她。我爱你——妈妈。
疫情期间，我们的生活被改变了。以前我与人们觉得握个手，呼吸一下新鲜空气是再*常不过的事情了；可是现在，这种稀松*常的事儿却如此珍贵。
以前在学校里上各种各样的课是有些人觉得很枯燥的事儿，可是由于疫情，我们就是想上课也上不了。后来当疫情缓和的时候，我们才开始上课(还只是上网课)。在这时，我们班的很多人都*视了。到了最后，学校才复了课。可是麻烦事不请自来，我们为了进校门得戴口罩、测体温，中午还得加隔离板吃饭。连游泳课都被改成了上“陆地课”了。
除了上课外，就连进出小区、买菜的事儿都是很麻烦的。进出小区要看健康码，还要把人打一“枪”，这一“枪”，那一“枪”，次数多得能让人发疯。买菜好像有生命危险似的，见谁怀疑谁，回家后马上来一次超级巨型清理，每次半瓶消毒液用光。
希望生活能快点回到疫情发生前的样子。
自从暑假左半边脸长了好多痘痘以后，一直到现在都两个多月过去啦，我的痘痘虽然已经消了不少，但是密密麻麻的`痘印却一直挥之不去。甚至还开始反复长出新的痘痘。我真的好崩溃。
以前我都是不怎么长痘痘的，就算有也是一两颗，没过几天就会消下去的，而且也几乎不怎么留下痘印，但是现在却不是这样了。现在长痘痘变得频繁了起来。
我在想是不是差的生活作息引起一系列的长痘痘的效应。暑假我一直控制不住自己去熬夜，而且一熬夜就是熬到三四点，然后还不吃早餐，也不怎么运动，*时还管不住嘴，又是喝饮料又是吃垃圾食品的。
我真的是太过分了，如果这样都不长痘痘就是奇迹了，说来说去，现在满脸痘痘都是我一手造成的。如今开学了，我也没有特别早睡，时常熬夜熬到一两点，然后还老是喝饮料，白开水也变得越来越少喝。我觉得再这样下去，我的痘痘会越来越多的，痘印也时常消不了，满脸痘印的脸真的很吓人，本来我就不怎么自信了，再加上这样一张可怕的脸，我可能会越来越焦虑。
而且我明明想要存钱的，可是我偏偏就是控制不住自己去买饮料，而且还是天天买，饮料喝多了只有坏处没有好处。我真的应该改变一下我自己的生活作息了。
我觉得我不应该在这么熬夜下去了，以后晚上一到12点就睡觉，然后每天至少喝4杯热水，中午晚上都吃一个菜就好了，不要吃太多，油分会超多。同时也不要再吃宵夜了。最好就是少吃零食，甜的辣的都少吃。
不必要的话费能省就省，不要花那么多钱，吃那么多零食，最后却只得到一张满脸痘痘的脸蛋，我真的快崩溃了，只希望痘痘能慢慢抑制住，然后痘印也能慢慢消去。加油吧。
看到那一张张严峻的脸，给自己增添一丝胆怯；看到那张无奈的脸，给自己压上一缕悲伤；看到那张微笑的脸，给自己送来缕缕快乐！因为那一张张脸，我们哭泣着；因为那一张张脸，我们努力着；因为那一张张脸，我们改变着
那个对万物充满好奇心的我，那个整天只想着玩的我，那个从不在乎别人眼光的我，岁月流逝，不满的目光，反抗的行动，压制了孩子纯真的心灵，她改变了。
学会了避开愤怒眼神的办法，学会了走进微笑的方法——努力读书，为此，失去了天真活泼的自己，幼时的快乐已成梦，玩家家酒，玩水捉鱼一切欢乐被岁月蒙上一丝风尘，已经模糊
幼时走进森林的快乐，体验春夏秋冬的`独特魅力！到池塘边去看杨柳是否绿了？鱼是否长大了？到树上去摘果实咯童年的快乐久违心里，可改变可如今呢？现实如此朦胧，为了那句现在努力学*以后有的是时间玩而奋斗，也失去了自己原有的性格——天真和活泼。
不喜欢伪装，不喜欢欺骗，不喜欢竞争——那就是真实的我，讨厌忍气吞声的伪装；讨厌狠下手心的欺骗；讨厌你死我活的竞争；但，一切都成为了现实，成为我必须接受的任务！我知道，一个天真活泼的人在社会上很难立足，天真活泼将被愚昧代替，纯真的心灵也许已经消失
雨后的彩虹如此美丽，什么时候它才会重现？
我懒，但又不“懒”，每天这么早起来却不学*，而是拿出手机玩。
我从来不对学*的事多说一个字，不是因为贪玩，而是因为懒惰。比起玩那些关于学*的东西，不如玩游戏，无需经过大脑思考，让人感到非常惬意。我就好像一块木头，想让木头自己动，堪称登天。
我逐渐被懒惰所吞噬，付出了代价，我的高分离我而去，我的朋友也渐渐离去，我家人的慈祥也离我而去……难道我就这么情愿这一切发生吗？不，坚决不，亡羊补牢——为时不晚。让勤奋成为我的必杀技，让懒惰、贪玩，都见鬼去吧。
我依旧经常会有点贪玩，但不是“江山难改”，而是“本性难移”，人的改变不是一朝一夕就能完成的，因为人如果不快乐一下，又何来的动力呢。
我依旧会有些小贪玩，但我那生锈的大脑已开始运转，我已经从一块木头变成了一棵树，虽然本质没变，但充满了生机。
当我拿着一张试卷迈着大步走在街上的时候，我笑了，不是成功偷懒的笑，不是游戏玩的好的笑，而是考试成功的笑，是学*进步的笑。
我仍然有着贪玩的性子，因为我改变了自己之后，我还是我。
——做饭记叙文 (菁华5篇)
星期天的早晨，我刚醒来就听到外面传来“叮叮当当”的声音，我睁开睡眼惺忪的双眼，打了个哈欠，穿着拖鞋“吧嗒吧嗒”地朝客厅走去，呀，原来是妈妈正在烧菜呢，真是一首美妙的锅碗瓢盆交响曲！
只见妈妈左手扶锅，右手握铲，正在为我们准备丰盛的饭菜；看着满桌的食材，我也来了兴趣，央求妈妈让我也试试。妈妈想了想，答应让我做一个西红柿炒鸡蛋，哦耶！
首先，我左手拿着西红柿，右手拿着菜刀，在妈妈的帮助下，一点点小心翼翼地切着，菜板发出了“咚咚”地声音；接着我拿起鸡蛋，在桌边轻轻地敲了一下，“咔嚓”一声，鸡蛋裂开了一条缝，于是我两手拿着鸡蛋裂缝的地方，稍稍一用力把它掰开，只听“哗啦”一下，蛋清和蛋黄流到了碗里，我拿起筷子，学着妈妈的样子开始搅鸡蛋。筷子敲击在碗边，发出了“当当”的清脆声，“哎呀”，我因为用力过猛，蛋液一下子跑到了碗外面。妈妈赶快过来，告诉我如何用力，在妈妈的指导下，我的水*越来越高了，蛋液在一阵轻快的“哒哒哒哒”声中完成了。
接着我在锅中放入一点油，等油烧热了，我手忙脚乱地把西红柿扔到锅里，只听到“滋拉”一声，一阵烟冒了出来，我吓了一大跳，往后猛地一缩，脑袋差点磕到墙上，妈妈急忙扶着我的手，轻轻地带着我翻炒西红柿，慢慢地我就不怕了，西红柿在锅里“滋滋”地跳着舞；接着我又把鸡蛋轻轻地倒进去，妈妈帮我加了盐、糖和醋，只见每一块西红柿都找到了自己的舞伴，在锅里尽情地舒展身躯，跳起了欢乐的舞蹈！关火、装盘，一碗色香味俱全的西红柿炒鸡蛋完成了，爸爸妈妈吃了我烧的菜，都高兴地竖起大拇指，啧啧称赞，直夸我是厨艺小能手呢！
通过这次做饭的经历，我不仅尝到了成功的喜悦，知道了“一份耕耘一份收获”的道理，更加理解了妈妈*时照顾我们有多辛苦，以后我一定要多帮妈妈分担家务，做更多力所能及的事，让妈妈的华发晚点长出！
假期做饭的记叙文600字3
不论是双休还是工作日，不管是早上是晚上，爸爸妈妈总会给我做饭。我现在长大了，可以做一些力所能及的事了，所以这个双休，我要为爸爸妈妈做一份爱心早餐，让他们可以多休息一会儿。
周六一大早我就起床了，先轻轻地把爸爸妈妈房间的门关上，就赶紧去厨房做早餐。我要做的是鸡蛋面包。我先把三个鸡蛋小心翼翼地可在控好水的盘子里，然后拿出一双筷子，快速地打起鸡蛋来。“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”筷子头敲击盘子底的声音清脆又悦耳。再把面包轻轻的放进盘子里，让面包片均匀地裹上一层蛋液。接着在预热好的电饼铛里倒一点油，把裹好了鸡蛋的面包片快速地放进去。“呲”的一声，面包片在油上唱起高音。我心里默数着“12345”，好翻面。然后把火腿肠切成一片一片的'，放在面包片上，用菜铲压*，倒上多余的蛋液。
看到面包片两边的鸡蛋都凝固了，我赶紧把电饼铛的盖子盖起来，看着挂钟，着急地等了一分钟。香味飘出来了，又有白色的蒸汽从电饼铛缝隙里往蹿。我边使劲儿闻着香味，边迫不及待地打开盖子。哈，金灿灿，又香又软的鸡蛋面包做好啦！我的口水都要流出来了，心想这鸡蛋面包做的太成功了，爸爸妈妈绝对喜欢！
一回头，妈妈不知道什么时候站在了厨房门口，笑眯眯地说：“今天太阳从西边出来了，这都是你做的?”我得意洋洋地点点头，说：“老妈，你叫老爸来吃早饭，我马上就完工了。”说着我把鸡蛋面包盛到盘子上，上面撒上海苔和肉松，满意地把我的成果摆到桌子上。
爸爸妈妈都拿出手机拍照，我不好意思起来，爸爸咬了一口面包说：“这是色香味俱全呀，以后周六的早餐都你来做?”我一拍胸脯：“好的，每个周六都会有不同的早餐等着你们哟。”爸爸挤挤眼睛，调皮地说：“耶，可以睡懒觉喽。”我们三个都哈哈大笑起来。
今天是星期六，妈妈要看店，派我照顾弟弟。
弟弟喊着要起床，吵着要吃早餐。这可把我急坏了。我先帮弟弟穿衣服，然后打开电视让他先看电视，就去做饭。
走进厨房，想着该做点什么呢？想到昨天妈妈买了一些土豆，哦！知道了！就炒土豆吧！
说干就干。我先给土豆洗个澡，再帮土豆脱衣服，然后把土豆切成丝，在锅里倒上油，油热后，放点葱，过了一会儿，把土豆也放进去。“滋啦—”一声，我忙用铲子翻炒了几下，让土豆再跳个舞。我觉得炒得差不多了，放了些盐，再翻炒几下。土豆片开始泛黄的，可以出锅了，我尝了一下，味道好极了！
再给弟弟做一个西红柿蛋汤吧！我用一个小锅，在锅里放水，打开电源，等着水开。趁着这空儿，我也把西红柿洗干净了。水烧开了。我把西红柿切成橘状放在烧开的水里，再找来两个鸡蛋，敲开，撒在锅里，放上盐和香油，盖上盖。闷了一会儿，就闻到一阵阵醉人的香味弥漫在整个厨房里。
我喊弟弟吃饭。弟弟说：“饿死啦！饿死啦！”我说：“有你好吃的。”我关好电视，带弟弟一起去吃饭。我把菜端上桌，给弟弟盛了碗西红柿鸡蛋汤，弟弟边吃边说：“好吃！好吃！姐姐，这是你做的？”“不是我还有谁啊？”我心里像吃了蜜一样甜。
看着弟弟享受的样儿，我想，妈妈回家我也要给她做一次，让她也常常我的手艺。
今天是三八妇女节。下午我放学回家，妈妈去参加三八节的活动了，还没有回来。我想：肚子饿了怎么办呢？对了，幸亏妈妈教了我做饭。
于是，我就自己做起饭来。我先从冰箱里面拿出鸡汤倒进锅里，然后点上火。我又开始蒸饭，我先把米装在碗里，就去淘米。我一开水龙头，水就哗啦啦地流了下来。我想：妈妈对我说过，要节约用水。我就把水关小一点。淘完米，我又把米倒进电饭锅里，然后把插头插入电源里。下面开始炒菜了，我先把菜油倒进锅里，点上火，等锅里的油热了，就用铁铲来回地翻炒，等菜炒好了，我把菜装进盘子里。这时，汤也好了，饭也好了，我就把插头拔了下来，然后把火也关上了。我把饭舀进碗里，正准备吃饭时，妈妈回来了。妈妈见到我是自己做的饭，非常高兴，还表扬我说：你真是一个自立的好孩子！
这件事让我明白了人为什么要学会自立。因为妈妈有自己的事，不可能时时刻刻陪着我，所以有些事情得学会自己做。以后，妈妈无论教我做什么事情，我都要认真地学，认真地做，只有这样，我才能成为一个自立的好孩子！
放暑假了，我每天完成作业后，还有一些空闲的时间。我就常常为按时上下班的爸爸妈妈做做饭。
接*中午十一点，我就开始蒸饭。先把米淘干净，然后倒入电饭锅里，把水放到大约一节手指的深度后，插上接头，按下开关，就开始煮饭了。
接下来，就得抓紧准备菜了。在第一天，我想：“已经有好久没吃蒸蛋了，今天就给大家换换胃口，做一个蒸蛋吧。”于是，我先把两个鸡蛋轻轻的敲开，把蛋清和蛋黄放入碗里，再用矿泉水混合在一起，然后把它搅拌均匀后，再放上一些猪油，最后放入锅里蒸一会儿就完工了。妈妈回家看到我做的蒸蛋，对我说：“儿子，你用了两个鸡蛋，还可以做更多的蒸蛋。”我听了后，幽默地对妈妈说：“这可是我做的军用食品——压缩蒸蛋!”
到了正午，爸爸也回家来了，我们一家坐上了餐桌。我高呼：“开饭了!开饭了!”爸爸夸奖我做的蒸蛋有营养，妈妈夸奖我用泰国香米做的饭发挥出了香米的最大特点：“真像珍珠一样。”
爸爸和妈妈的夸奖让我心里美滋滋的，我在以后一定要努力做这些力所能及的事，而且还要做得更好!
到了第二天，我早早的就把菜买好了，帮妈妈做午饭和晚饭，收拾好饭桌，我还洗了爸爸换下的衣服。爸爸妈妈都夸我长大了!懂事了!夸得我越做越好，也越有信心越想做。
啊!我长大了!会做饭了!会为父母分忧了!这就是假期里我第一次做饭!
歌儿唱得好：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃……”
话说三个没喝水的和尚听说寺里要来新和尚了，他们不禁眉头舒展、喜笑颜开……他们破天荒的放弃往常一贯的争吵，欢欢喜喜地做到一起，商讨着今后吃水用水的生活大计。
商讨完后，大笑了一番，便呼呼大睡起来。
大约等了一个钟头，等来了一个十五、六岁的小和尚。
三个和尚挤眉弄眼地看了一番，就由大和尚发话了：“我说，师弟呀，今天你上山来也累了，先去休息吧!明天再给你分配任务，啊!”小和尚傻傻地点点头，便去休息了。
三个和尚见小和尚一走，便聚在一起：“这下我们有下人伺候了!”“是呀，看来得定几条制度，让他死心塌地地干下去。”“什么制度?”“这我已经写好了!”三个和尚看了一遍又一遍，忍不住窃笑起来。
第二天，三和尚将小和尚带了过去，小和尚眨眨眼睛，不知道是怎么回事。大和尚发话了：“我说，师弟呀，这国有国法，寺有寺规，今天就由你二师兄来给你分配一下任务。”
二和尚咳嗽了一声，说道：“1、新来的和尚每天必须挑三次水，以保证寺里每天的生活喝水和用水。2、新来的和尚必须听从各位师兄的调遣，不得自做主张。3、以上两条是作为新和尚出徒、晋级和福利待遇的考评依据。”念完后，又问：
“听明白了吗?”“听明白了。”嘴上是这么说，可心里还想着：这分明是欺负人嘛!可他又不敢讲。三和尚说：“听明白了就好!”说完，将水桶往小和尚面前一扔，“给，这是你每天都要用的。记住，你的任务是光荣而艰巨的，希望你能好好干啊!”
从此，小和尚就开始了他寺里出家和挑水的生涯。日复一日，年复一年。三年后，小和尚长大了，经过多年的锻炼，长了一身键子肉，孔武有力，行走如飞。
刚巧这年各寺要推选一名住持，三个和尚都想参加，可他们一个因不锻炼而肥得像一头猪一样;一个因挑食而骨瘦如柴;另一个却因长期缺乏锻炼而体弱多病。三个和尚都不符和参加比赛的要求。于是，只有四和尚一人参加了比赛。这下三个和尚对老四刮目相看，每天都围着四和尚转。
比赛开始了，四和尚成功的击败了参加比赛的所有选手，获得了冠军而当上了住持。三个和尚整天缠着他，要他传授秘诀。
老四思考再三，决定该改一改自己住的寺的寺规，特别是那三个和尚该锻炼锻炼。于是，他把秘诀传给三个和尚，条件是不许反悔。三个和尚每天每人挑三担水，每天每人砍三担柴，每天每人上下山来回各三次……三个和尚哪吃得了这个苦，多次想反悔。可住持是今非昔比了，他早就派人去监督他们，如果偷了懒就要增加每天的工作量。三个和尚又想用Money(钱)来和好。可住持这回是铁石心肠，不行的!这下，三个和尚每次回寺庙，总是叫苦连天。可时间一长，三个和尚筋骨越来越强壮。他们终于尝到了劳动的乐趣，反而变得越来越勤劳了!
终于，凡是在这里的和尚都成了强壮有力的青年，大伙儿出家都愿意来这里。
为了让人们记住这个故事，三个和尚把自己的故事写了下来，让后人引以为戒。
——元宵记叙文 (菁华5篇)
白鹭洲的元宵之夜
今晚，我去了白鹭洲。心中只留下了一个字：多。人多，灯盏多，物品多…………
人十分得多。为了去看喷泉，我们不得不从美食街直穿过去，一到美食街口，乍一闻好香呀！乍一看，人多的就像大米一般，每个人多都长的差不多——————————头带牛角，走手提灯笼，右手举着几大串肉串。如果不仔细找，很容易被如大海般的人流冲走，我就好几次如溪水一样随波而流，一条接*二十米的街，走了将*4分钟，可见人流是多么的密集，人流移动的速度也很慢！我就如一个肉饼，凭人如何压，挤，踢，见到我的表情，妈妈无奈的对我说：“没办法，这种日子只能是人挤人，人看人了！”是啊！好挤呀！受不了了…………。。
好不容易才挤出来，我看到了有郑成功的灯展；有西游记的；有葫芦娃七兄弟的；有宝莲灯的…………应有尽有，看得我眼花缭乱，还没看完，就累的要命。灯展的数量简直不亚于人的数量，这是我还看到连树上都有一个灯呢！一个孩子趴在树上，双手紧抱树枝，栩栩如生，刚开始我还以为是哪个调皮的小孩爬到了树上呢！
在白鹭洲公园里，不仅人多的如大米，灯展多如毛发，物品也称得上琳琅满目。
光是卖美食的就有好几条街了，什么羊肉串，牛肉串，冰糖葫芦，鸵鸟肉…………令我垂涎三尺。至今我对那种味道还难以忘怀呢！除了吃的，还有许多卖灯笼的呢。其实是“一人得道，鸡犬升天”啊！由于这几年《喜羊羊与灰太狼》太红了，今年关于他的灯笼就十分抢手，把卖家的货物都抢购一空。
今晚可过得真愉快，让我大饱眼福！
春节的脚步还没走远，元宵节就迫不及待地来到我们身边。这一天，到处都喜气洋洋，热闹非凡。
元宵节最美味的食物就是汤圆。圆溜溜的，雪白雪白的，像极了雪球。吃在嘴里，软软的，糯糯的.。吃罢，唇齿留香，香飘四溢，美味至极！
吃了晚饭，我们一家来到街上，街上人流如潮，热热闹闹。街道两旁摆放着各式各样的灯笼：有蜿蜒曲折的蜈蚣灯，有栩栩如生的兔子灯，有光彩夺目的凤凰灯……千姿百态，五光十色。“瞧！那个灯笼真好看！”妈妈指着不远处的奶牛灯笼说。我们顺着妈妈指的方向望去，那呆萌的奶牛灯笼真可爱有趣。一会儿看看东，一会儿看看西，仿佛对这个世界充满好奇。
我们在回来的路上欣赏着天空中绽放的烟花，像繁星点点，璀璨夺目。又似仙女散花，朵朵烟花争先巩后去打扮天空，整个天空成了花的海洋，美丽极了！大人们的喝彩声，小孩子的欢笑声，此起彼伏，处处洋溢着元宵节的热闹，喜庆。
我喜欢过元宵节。欢乐，祥和，团圆。
元宵节是一个十分热闹的节日，在这一天人们会举行许多的活动，像办灯展、放烟花、舞狮子，猜灯谜等，我最想参与的活动便是猜灯谜了。
元宵节这天，我吃过午饭，姑姑说张辉公园一会儿要举办猜灯谜的活动。听到了这个好消息，欣喜若狂，高兴地一蹦三尺高，便迫不及待地让姑姑开车带我去张辉公园。
走进张辉公园，里面早已人山人海，热闹非凡。瞧，树与树之间挂着许多浅蓝色的带子，随着风翩翩起舞。上面还挂满了各式各样的气球和密密麻麻的灯谜纸条。年老的`，年少的，喧哗一片，济济一堂，好像是在逛集市。
要开始猜了，我早已迫不及待地跃跃欲试了，如果猜中了还可以换取奖品呢！首先映入我眼帘的是这样一个谜面，“自相矛盾”打一河南地名。看完了谜面，我心想：自相矛盾？是不是这个河南地名是一对反义词？河南的哪个地名是对儿反义词呢？哦，我脑中忽然想起来了，是开封！果然被我猜中了，我立刻跑到服务台前，顺利的换取了一份奖品，心里美滋滋的。换完奖品我顿时信心倍增，于是我又赶紧回到了答题区继续猜谜。我遇到的谜面是这样的，“劳动节，国庆节。”打一成语。看到这个谜面，我不禁心里暗喜：哈哈，这简直是小菜一碟，五一劳动节，十一国庆节，一五一十嘛！我又得了一样奖品，心里真是开心。后来，又接二连三的猜中了一些谜语，不知不觉中一个下午就过去了，我换取了五、六样奖品，虽然奖品并不丰厚，但是我猜谜语的过程非常开心，这是一个有乐趣的下午，也是一个有意义的元宵节。
这次参加猜灯谜活动，我用我的知识换取了许多奖品，所以我以后更要好好学*，多读书，从中找到更大的乐趣。
今天是正月十五——元宵节。元宵节有非常多*俗：吃元宵，观灯，看烟花……
晚上，爸爸妈妈与我一起去将军广场与滨河公园观灯。大街小巷张灯结彩，家家户户挂满了灯笼。将广场上，左权将军被人雕刻的栩栩如生。广场上，有：财神爷，人说山西好风光，文艺戏曲，转灯，形象逼真的财神爷灯下，还有人跪着烧香呢。等虽然不多，但非常吸引人。
滨河公园内，灯火辉煌，把公园里的树装扮成灯的世界，我觉得最好的灯有：二十四孝，介绍了*文化传统的孝，辽阳八景介绍了左权的旅游景点，五台山大雄宝殿，大成殿……他们各个都有自己独自的特点，路上挂着灯，灯上有灯谜与优美的诗句。
元宵节夜晚的灯，比*时的灯格外亮。
一年一度的“元宵节”又迎来了。为了庆祝“元宵”全国各地的人都流行放烟花，今年的元宵也不例外，爸爸给我买了一百元的烟花，这一百元买到的烟花可多了，其中有两个价值25元的“满天星”，还有两盒“荧光线”，还有一排“小蜜蜂”，也有三包“小火箭”，还有……
元宵节的夜晚，街道上人来人往，川流不息，拥挤得水泄不通；天空中烟雾弥漫，五彩缤纷。看着大家放烟花，我也迫不及待地拿出一个“满天星”，点着它的引线，非常快看到烟花飞向空中炸开了一朵朵五颜六色的花朵散开了，周围的人不断欢呼“哇！好漂亮哦！”此时我感到非常自豪。
紧接着，人越来越多了，我更加兴奋得拿起了“小火箭”，只听见“嗖”的一声直冲云捎，“嘣”的一声就坠落下来。
突然，一盏“孔明灯”缓缓地向上飘去，周围的'人都目不转睛的疑似着那盏灯，似乎内心都在祈祷：“孔明灯给我照亮前程吧！”
夜深了，街道上的人群渐渐地散开了，我也随着爸爸，妈妈回家了。
——回味记叙文 (菁华5篇)
八年级十八班 金子源
年轮细细，记载了多少年华；花香阵阵，醺醉了多少往事。我喜欢回味从前的幸福时光，感受生活的美好与动人。
一天周日，闲来无事，我在整理衣柜时，无意看到了角落里的一个义工马甲。我的思绪不禁回到了去年暑假，那时和同学一起参加胶州星火义工队组织的义卖助学活动，我们的任务是在夜市中卖鲜花。
那天，我和同学们迎着晚霞，在天泰广场集合，大家穿上红色的义工马甲，分发鲜花，做好义卖前的准备。夜幕降临了，夜市的灯一盏盏亮了起来，人也多了起来，我抱着几十束鲜花在夜市中穿梭，我迫切希望行人看到我的红色马甲，看到我的鲜花。一个个行人与我擦肩而过，而我却只是胆怯地看看他们的背影，不知该如何张口。这时一位阿姨迎面走来，我一咬牙：“豁出去了！”我走上前去：“阿姨好！”此时我仿佛都能听见自己紧张的心跳声。“我是星火义工队员，请您买一支鲜花吧，为贫困的孩子献出您的爱心”，我不安地看着阿姨，阿姨听后微笑起来，“好，来一朵。”“谢谢您！”我一时激动不已，感激地向阿姨鞠躬。待她走后，我长舒了一口气，真是万事开头难啊！
接着我的胆量大起来，开始主动向来往的`行人推销鲜花。一对中年夫妇主动拦下我买了一束鲜花，“孩子，你是哪个学校的？”我开心地回答了他们。他们连连称赞，并向我竖起了大拇指！这对夫妇的善行也让我由衷的佩服。
在义卖过程中，虽然也遭到了一些人的拒绝，但我始终没有灰心，最后，我竟然自信地喊起来，卖鲜花啦，卖鲜花啦……就这样，在鲜花义卖活动结束时，我竟成了同学们中的销售冠军。那一刻，无限的喜悦涌上心头！我终于懂得了“世上无难事，只怕有心人！”
现在回想起来，我除了收获了当时的喜悦，更是克服了胆怯，锻炼了自己的能力。更加明白了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”
我爱回味，在记忆的沙滩上漫步，看时光静静流淌，从点滴往事中汲取营养，让成长的道路上留下一个比一个更坚定的脚印。
我喜欢在寂静的时刻，品茗远眺，回味着之前发生的一幕幕。晴朗的天空，微风吹进窗户，阳光如精灵，穿过玻璃跳跃进来，刚好落到手上。看见它，我情不自禁地想起她，情不自禁地回味与她的初识。她如一道光，照亮了我的文学之路。
我们本不该相识，却因为一句“语文老师”，便把我们之间的缘分冠以师生之名，也是值得我铭记一生的神圣称谓。
八年级第一节作文课，她亲自挂帅，组成“七仙女作文分享团”，带着十四班精英们来分享暑假随笔了。“哼，这是赤裸裸的炫耀啊！这不是给我们下马威吗？”我在心里狠狠地给她记上了两个字——“差评！”但没过多久，我便无比自愿地将那句“差评”收回来了。作文精英们的文章确实不错呀，写人活灵活现，叙事生动有趣，散文也细腻感人。看来这个语文老师还是有两把刷子的。
“小怡……”正当我还在品味那些优美词句的时候，她喊了我的名字。我吓得一激灵，立马回过神来。原来她是要我上去读我的开学观后感啊！我怀着紧张、不解与忐忑的心情读完了文章，低着头等待可能会到来的批评。“小怡的文章将‘引、议、联、结’运用得很好，大家可以参考她的文章写观后感。”我猛地抬起头，惊讶地望向老师。“老师夸我了！”这真是意外的惊喜。
她满面含笑双眸闪亮：“同学们不要被作文吓倒，只要大家肯努力，每个人的作文都会有闪光点的！”那一刻，我觉得她好美，她就是披着圣光的仙子，是到人间来播撒自信的种子的。我在心里将那句“差评”坚决地抹了去，取而代之的，是百分百的“好评”。
现在想想，当时我真的是小人之心了，即便到最后，也没能明白老师的意思。我只是因为她夸我的作文，便不讨厌她了。现在想来，老师组成“七仙女作文分享团”，她是在鼓励我们，激发我们的作文潜力。她是在告诉我们，只要你用心写作，你也可以做“老师”。她是为了让我们享受文字之美，让我们的求学之路因为有文字的陪伴而精彩。她是赏识学生的老师，是富有教育智慧的好老师，这才应该是我喜欢她的理由。
沉浸在回味中的我，一抬眼，便是被夕阳的余晖染红了的天际。绯红的天空霞光闪耀，正如课堂上她神采飞扬的脸庞，正如此时我暖暖的悦动心情。桌上的清茶掠起几丝袅袅的轻烟，清香便弥漫了整个天地。
光阴似箭，日月如梭，回味过去的日子，就情不自禁地流下了激动的泪水。
我和我的三个兄弟一起去育英急训，可一到育英真是让我们大饱眼福，育英的教学楼整体发黑，路面有些颠簸，树枝断的惨不忍睹......一到寝室才发现，这才是真真正正的老鼠窝，卫生间的灯暗得很，衣柜上还有大团大团的老鼠屎，更何况这个寝室和我们睡的床都小的可怜啊!我们个个都是自力更生，咬着牙关，艰难地挺了过来。
可这还不算艰苦，有一天早晨，五六点的时候，一个教练似凶猛的老虎一般冲进我们的房间，大喊：“起床啊!”那声音，惊天动地，震耳欲聋。我们个个慢吞吞地爬了起来，揉揉眼睛，“你们给我快点，楼下四百米操场跑十五圈!”“你在逗我们么?”“还说还说，二十圈!”我们在被教练的逼迫下慢慢走向操场，极不情愿的跑了二十圈，跑完以后，我们满头大汗，精疲力竭，都要虚脱了，我们都在抱怨“教练的快乐是建立在球员的痛苦上的!”教练一听，又让我们跑四百米，而这次更夸张，四百米一分钟内跑完，一次一组，要跑十组，球员中刚好有几位队员趴在地上了，我就勇敢的去面对。假如我成功了，我要为祖国效力，哪怕我失败了，我也要为祖国争光! 到了晚上，教练还是没放过我们，又让我们去跑圈，我的嘴角抽动着，微微一笑，我和我的“战友”都累趴了，连开寝室门的力气都没有。 而这就迎来了比赛，我在育英可是没白练，冲刺，射门······我样样精通，到了比赛，我为球队效了不少力，进球，助攻······在赛场上，我洗脱了从前被别人说成“垃圾”的事，我变成球队中的一员大将，我终于懂得了教练对我们的关心和鼓励。 头磕破了，脚磕伤了，我都不在乎。不经历风雨，怎能见彩虹，不经努力，怎能得收获，什么人都一样，不管是名人还是普通人，只要肯付出，只要肯努力，一定能成功。
训练是痛苦的，回忆是心酸的，但是我的足球梦不会停止......
学*乃人生之常事，“勤能补拙，静能生慧”。过眼烟云之语，或抛于脑后；或以此为戒，盖可“赢得生前身后名”。当你回味起它，别有一番滋味。
初次来到书法班，眼前端坐着一位精神抖擞的老师，虽穿得不时髦，但还干净整洁。母亲道明了来意，还不忘把我的“劣迹”陈述一番，老师热情的倒了一杯茶，举起茶杯，正*扑通扑通的心。
老师摊开纸，铺*毛毡，倒好墨汁，浓郁的墨香无不吸引着我想尽快学成，但我知道——心急吃不了热豆腐，万事由不得急，得慢慢从基层做起，做好每一步。熟知完“文房四宝”之后，便开始握笔，老师说需握十分钟。什么？十分钟？心燥阻碍我不到五分钟就坚持不下去了。
十分钟过后，可坚持下来了。接下来要先学*基本笔画，老师先做了示范。笔在宣纸上挥舞着，那一笔一画，道出书法的韵味。慢慢的，我也模仿着老师的模样，认真将其写于纸上，横竖撇捺，方方正正，受其于老师之赞。
几次后，又提起笔，复*上节课的知识。咦！怎么回事？老师看到了，抓起纸张，揉成一团，扔出窗外，生气的怒吼着：“人如手中笔，心如腕上力，心却如此浮躁，怎能写好字？纵使你有再高的天赋，又如何？”
面红耳赤，重新接过一张纸，陷入深深地思考之中，沉思了片刻之后，再次提起笔，重新书写着，书写着横竖撇捺，书写着人生的哲理，修身养之燥心。
学*书法也六年了，而今画想起那句语重心长的话语，回味着，感受着；是啊！俗话说：“勤能补拙，静能生慧。”
言为心语，字为心画。一次次提笔，除去的是疵意的浮躁；一滴滴墨汁，浸染的是浓郁的心思。书法中横竖为规，撇捺为矩，横竖撇捺书写的是人的方寸，事的条例，心的安逸。
书法，改变了我的性格。今日，再次回味，成为人生的历史，愈久愈深！
书籍万卷，总有那么一本值得你细细品读，生活百味，总有那么一件让你记忆犹新，回味生活，即可获得新的体会，也可获得新的触动。
记得在我很小的时候，我的身体很弱，常常染病和高烧不退，在我刚上小学时，我被感染了，以至于我高烧不退，在我残缺的记忆中，只依稀地记得妈妈照顾我忙碌的身影和那一双布满血丝的眼睛。那些天真是灰暗，每个早晨醒来没有往昔同伴的欢笑，面对我的只有灰白的病房，而我的父母就更苦了，妈妈不眠不休地在病床边照顾我，不停地给我打水贴退热贴，在我从睡梦中醒来，还要安慰我并给我买饭。而爸爸每天就开车从工作的地方和医院来来*的跑，常常连吃饭的时间也没有。一天晚上，我正要睡觉的时候，突然听到了敲门声，原来是爸爸回来了，爸爸就和妈妈交替了工作，妈妈伏在床上，一会儿就睡着了。
而我躺在床上，眯着眼睛看着爸爸。只见爸爸劳碌了一天仍没有休息，一直为我擦头降温，我闭上眼睛，心里却像打翻了五味瓶……因为那时我还太小，所以有些情感我只能体会到而不能描述出来。又过了几天，我的爸爸妈妈们过着“两点一线”的生活，但我的病突然就好了，也许是药物起作用了，亦或是因为妈妈对我的照顾和爸爸对我的爱，出院那天，我看着天上的鸟妈妈带着一群小鸟在飞，心情又久久不能*静下来。
直到现在，每当我学*至深夜困倦地要在桌子上睡着的时候，我的脑海中就会浮现出妈妈那布满血丝的眼睛，那困倦的身体，那辛劳的背影，对父亲对我那伟大的，无言的爱，我仿佛又有了劲头，又开始努力学*。每当我失败的时候，他们无言的爱和背影又涌上了我的心头，给我信心和从头再来的勇气。
虽是小事，但回味无穷，虽是细节，但却可以表现父母对我的爱。回味中，我又尝到了一些新的滋味。
