今天下午，朱老师宣布了一件事。“一年一度的学校队列广播操比赛 就在这个星期五下午举行。”教室里一片欢呼。
一度的学校队列广播操比赛在今天拉开帷幕。我心里想：“这几天，我们只练*了几节课，只能靠互相合作了!”
下午，同学们兴高采烈地来到学校，参加这次激动人心的队列广播操比赛，大家信心十足!我，作为问一个领队的，更是心潮澎湃，热血沸腾……我们排好对伍，来到操场进行比赛。
我们在跑道上坐下来，五年级的同学进行比赛。我们第十班出场，我们可以吸取前面九个班的教训.....第九个班的同学下来了，该轮到我们大显身手了，我们整了整仪表，我清了清喉深深地吸了一口气，想起老师们对我们的期待，我们便鼓起了劲，都不约而同地抬起了头!
我整了整队，“起步——走”我们迈着整齐有序的步伐，走向赛场。我喊着口号“向左转向右......”我们表现不错，都精神饱满。可惜一个同学转错了，经过同学们的小声提醒她马上回过神来……广播操开始了，我们把老师练*时告诉我们的每一个动作，每一个细节都做得非常好，-我们的表情也很自然。可这时又有一个同学在第六节时，不小心把*时的做操*惯带到这里了，她做完这一节时，拉了一下衣服，这时我望了望场下的同学，很多同学的目光都投向了我，指手画脚，我的脸一下子涨得通红，心里不由得“扑通扑通”直跳，好想找个洞钻进去……我们下来了，台上的评委们鼓起了掌。
成绩是多少我已经忘了，但只要互相合作就一定能取得好成绩!
“独脚难行，孤掌难鸣。”每当我看到这个名言，我就会想起那天的事情，更让我懂得了合作的重要性。
有一次，学校举行手抄小报评比。老师将我们分成三人一个小组，要求我们两天内完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一组。我想：一张手抄小报还要三人合作完成，真是没有那个必要，我自己就能做成功。中午回家，我一个人忙碌起来，可是不管怎么画都不好看，我开始不耐烦了。到了学校，看到其他小组的同学都在做：有的在设计版面；有的'在剪裁精美的图片；还有的在一丝不苟的抄写……我们小组的其他两人也在忙碌着。是啊，有时候需要靠集体的力量才能做成事情啊!我也上去帮忙剪裁起图片来。这时，上课铃声响了，我们就把手抄小报的材料收了起来。放学前，我们做了分工：我负责设计版面和抄写，蔡鼎宇负责画画和剪裁图片，水佳炎负责找资料。
放学回家，我先找来报纸，认真的研究报纸版面的设计，又在稿纸上画了一个又一个，不好看就再做，经过将*一个半小时的努力，一张让我非常满意的小报的板块设计完成了。
第二天，在美术课上，我们把自己准备的材料组合在一起，不到四十分钟，一张板块搭配合理、设计美观、抄写认真的手抄小报就做好了，非常漂亮。我们将自己的作品交给了老师，后来在学校举行的手抄小报评比中还获得了四年级组一等奖。
记得奥斯特洛夫斯基说过：不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。我从做手抄小报这件事情中吸取了一个教训：人不可以骄傲自大，也知道团体的力量是多么的强大。更让我对“独脚难行，孤掌难鸣”这个成语有了更深切的理解。
今天下午，朱老师宣布了一件事。“一年一度的学校队列广播操比赛 就在这个星期五下午举行。”教室里一片欢呼。
一度的学校队列广播操比赛在今天拉开帷幕。我心里想：“这几天，我们只练*了几节课，只能靠互相合作了!”
下午，同学们兴高采烈地来到学校，参加这次激动人心的队列广播操比赛，大家信心十足!我，作为问一个领队的，更是心潮澎湃，热血沸腾……我们排好对伍，来到操场进行比赛。
我们在跑道上坐下来，五年级的同学进行比赛。我们第十班出场，我们可以吸取前面九个班的教训.....第九个班的同学下来了，该轮到我们大显身手了，我们整了整仪表，我清了清喉深深地吸了一口气，想起老师们对我们的期待，我们便鼓起了劲，都不约而同地抬起了头!
我整了整队，“起步——走”我们迈着整齐有序的步伐，走向赛场。我喊着口号“向左转向右......”我们表现不错，都精神饱满。可惜一个同学转错了，经过同学们的小声提醒她马上回过神来……广播操开始了，我们把老师练*时告诉我们的每一个动作，每一个细节都做得非常好，-我们的表情也很自然。可这时又有一个同学在第六节时，不小心把*时的做操*惯带到这里了，她做完这一节时，拉了一下衣服，这时我望了望场下的同学，很多同学的目光都投向了我，指手画脚，我的脸一下子涨得通红，心里不由得“扑通扑通”直跳，好想找个洞钻进去……我们下来了，台上的评委们鼓起了掌。
成绩是多少我已经忘了，但只要互相合作就一定能取得好成绩!
“独脚难行，孤掌难鸣。”每当我看到这个名言，我就会想起那天的事情，更让我懂得了合作的重要性。
有一次，学校举行手抄小报评比。老师将我们分成三人一个小组，要求我们两天内完成。我和蔡鼎宇、水佳炎在一组。我想：一张手抄小报还要三人合作完成，真是没有那个必要，我自己就能做成功。中午回家，我一个人忙碌起来，可是不管怎么画都不好看，我开始不耐烦了。到了学校，看到其他小组的同学都在做：有的在设计版面；有的`在剪裁精美的图片；还有的在一丝不苟的抄写……我们小组的其他两人也在忙碌着。是啊，有时候需要靠集体的力量才能做成事情啊!我也上去帮忙剪裁起图片来。这时，上课铃声响了，我们就把手抄小报的材料收了起来。放学前，我们做了分工：我负责设计版面和抄写，蔡鼎宇负责画画和剪裁图片，水佳炎负责找资料。
放学回家，我先找来报纸，认真的研究报纸版面的设计，又在稿纸上画了一个又一个，不好看就再做，经过将*一个半小时的努力，一张让我非常满意的小报的板块设计完成了。
第二天，在美术课上，我们把自己准备的材料组合在一起，不到四十分钟，一张板块搭配合理、设计美观、抄写认真的手抄小报就做好了，非常漂亮。我们将自己的作品交给了老师，后来在学校举行的手抄小报评比中还获得了四年级组一等奖。
记得奥斯特洛夫斯基说过：不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。我从做手抄小报这件事情中吸取了一个教训：人不可以骄傲自大，也知道团体的力量是多么的强大。更让我对“独脚难行，孤掌难鸣”这个成语有了更深切的理解。
合作是成功的基础，是对人比然的要求。
记得在陕北上三年级的时候，英语老师告诉我们一个好消息；每个班要出一部舞台剧，同学们个个兴高采烈，当然我也很是兴奋，因为我终于可以上台表演了！
一下课，我就和同学选了一个家喻户晓的《龟兔赛跑》选好之后，我就找来了我的好朋友小张、小杨和小郭一起来表演英语剧。
开始排练时，有许多单词大家都不认识，我们就很用心的去查字典，还有问老师；总之用各种渠道来填补空缺，比如把单词编程顺口溜；大家很快就背了下来，合作好这场舞台剧是我们的最终目的。
接下来我们开始排练动作，我本以为动作很简单可却是很难。这时我灵机一动，赶紧跑回家把故事书拿了出来，按照书上的排了一遍，终于成功了。
比赛那天，我们这一组冲满了信心，经历了那么多天的排练，我们不仅获得了友谊，更体会到合作的默契与愉快，到我们表演了。我们用搞笑的语言和动作，赢得了场上观众的阵阵掌声和喝彩声，最终我们得了第一名，心里别提有多美了。
这就是合作给我带来的快乐。
今天是周末，我和堂姐去海边玩耍。一到海边，我们便迫不及待地疯玩起来，玩累了，就一屁股坐在沙滩上。
这时，一阵笑声把我的目光吸引过去。只见一个小女孩手里捧着一个泥娃娃，笑得那样灿烂。顿时，我的手也痒了起来。可是造什么好呢？对了，昨天刚学完课文《长城》，它的雄伟震撼了我，就造长城吧！于是，我就把自己的想法告诉了堂姐。堂姐饶有兴趣地点点头，表示愿意合作。我抓起一把泥土，心里琢磨着：课文说长城似一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。凭着这个特点，我开始有模有样地打造起心中的长城来，一边造一边喃喃自语：我这个能干的工程师就要完成一项伟大的工程了，大家拭目以待吧！想着想着，我不禁得意起来。我用手把一块块泥土堆积起来，再把堆积起来的泥土拍*，这样一面城墙就完成了。接着，我在城墙上挖了几个洞，制成了射口与瞭望口。然后，我又筑起垛子可是还没完成一小部分，夕阳就急着跟大家见面了。
望着堂姐那边的业绩：高高的城墙在沙滩上弯弯曲曲地盘旋着，长长地延伸过来，看起来栩栩如生。再看看我这边我有点丧气了，眉头拧成一团。堂姐好像看穿了我的心事，温柔地对我说：我们未来的建筑师，可不能丧气啊，我们一起加油吧！说完，还摆出胜利的姿势为我打气。看着她那自信的眼神，我重拾信心，做得更认真了。终于，两边的长城珠联璧合，成了一座雄伟的小长城。夕阳把最后一抹余晖洒在小长城上，给小长城镀上了一层金光，闪烁着耀眼无比的光芒。我和堂姐把两双脏兮兮的小手紧紧握在一起，发出爽朗的笑声。俗话说：一人难挑千斤担，众人能移万座山。真是一点也不假，那座小长城就是一个最好的见证。
这次与堂姐愉快的合作经历，让我真正体会到：合作乐无穷！
何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色;你是小树枝，就要和朋友一起生长，为人类作出贡献;你是雏鹰，就要和发小一起生活，一起学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。
我曾经多次见过蚂蚁合作搬运大块食物的过程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学携手解开难题，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”这句话我也终于悟出了道理。
“团结就是力量，合作就是桥梁”这是老师经常讲的一句话。每当我看见窗户上密密麻麻“蝴蝶结”时，总会想起一个同窗好友——邱宁。
有一天下午，邱宁的姐姐教我们做蝴蝶结，真没想到，小小的蝴蝶结却包含这么多的技巧。这天下午，我和邱宁学得是糊里糊涂——真是太难了。我们从她姐姐家回来了，我与邱宁一起琢磨来琢磨去。最后还是没有成功。这时我非常着急。都快急得流出眼泪了。这时邱宁说：“你听说过‘付出百分之百的努力会收获百分之百的成功’吗?”我顿时鼓起了勇气，又有了信心。
第二天，我们按照她姐姐教的步骤做，始终都不成功。但我们从来都没有灰心丧气过。我们左思右想，互相鼓励，共同努力。终于找出了一个好办法：我们用吃了糖的纸把它叠成若干分，然后用一根绳子在纸的中间捆好，这样就成了一个漂亮的蝴蝶结。我们虽然用了很长的时间才做好蝴蝶结，也比不上她姐姐教我们做的那个精致，但这却是我和邱宁合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。雨滴滋润万物，使万物无比茂盛。这下我终于懂得了合作的作用：万物的生生不息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共亡，无一离不开合作。
合作，繁衍了生命，进化了人类;合作，也让世界日新月异;合作，让我们懂得了朋友只间的友谊是多么地珍贵;合作，让师生之间有了话题;合作让父母与孩子之间充满了默契……
我们之间谁都离不开合作。
——合作记叙文 (菁华6篇)
什么是合作？就是两个人再一起作好同一件事情。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神，就可以做好每一件事情。
记得有一个下午，老师说：“我们要组装航模飞机，我把同学们分成7个组，这7个组一共要做7架飞机，希望你们要有合作精神。”老师给我们分好组以后，我们就开始做飞机了。我负责剪机身。我剪的时候，不小心用力过猛，一下子把机身给锯裂了。我气得一下子坐到了地上。好友赵心关照得对我说：“不要紧，咱们俩一起合作吧！”我听了点点头。然后，我们又和老师要了一份材料，我们又开始做了。这一次，我很小心，慢慢的，小心翼翼，终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心，她正在认真的画机翼呢！她画好了以后，把她画好的机翼拿了出来，对我说：“来，给你来锯。”我连忙推辞说：“不行，我太马虎，再锯坏了怎么办？还是你来吧！”赵心皱起了眉头，对我说：“人要有合作精神吗！你锯机翼，我还要画机尾呢！来吧，你锯好了，我也画好了，我们的飞机就可以上天了！”我被她的话感动了。我连忙那来小刀，认真的锯。果然，皇天不负有心人，我锯得很好，不一会儿，就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功，我再也不怕我锯坏了。我开始认真得锯起机尾来。不一会，我就锯好了。我们的飞机就差组装了。我们俩认真的组装起来。过了好长时间，我们才安装好。我们对老师说：“老师，我们的飞机组装好了，我们能上操场上去试飞吗？”老师说：“当然可以。”征得老师的同意后，我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔，飞机的尾部发出“轰轰”的声音，飞机起飞了！我和赵心高兴得都不知到说什么好了。
通过这一件事情，我彻底的明白了，人是要有合作精神的。
有一天，地面掀起了一场**。做官的、做买卖的、工人、农民……好多种不同职业的人也都走到一块，争论各自的重要性。
胖胖的商人摸着圆滚的肚皮，首先发言了：“要说当今世界啊，发展首推经济，经济发展了社会才发展嘛。现在的市场经济是我们促使流畅的啊。若论重要性嘛，我们商人……”
脾气急躁的工人受不了商人那长长的论调，不等他说完，就涨着黝黑的脸冲着商人嚷道：“你们商人买的是啥，卖的又是啥？如果我们不把它生产出来，你们有啥用呢？”
企业家一听，翘着小胡子，也来劲；：“工人作用大啊！而我们负责组织，管理他们，作用更大！”
科学家挺着瘦长的身躯，站了起来：“知识推动发展，发展首推科技。我们就是社会发展的领航人。”
企业家一时语塞，突然看见旁边也欲发言的教师，笑了，小胡子一翘一翘的。他推了推教师，高声说道：“知识重要啊！可如果没有知识的传播者，我想也就没有了科学家啊。”
教师被推了一把，顺势站了起来，腼腆地推了推鼻梁上的黑框眼镜，说道：“我觉得教师事业是最重要的。知识需要一代代的传递积累，没有教师是不行的。”
这时候，做官的站了起来，威严地环顾了四周，用洪亮的声音、铿锵的语调把各人的声音都压了下去：“各行各业都要在正常的社会秩序下才能快速地发展。维护井然有序的社会秩序是我们的义务，与外国*友好发展、共处是我们的职责。我们的任务最艰巨，作用。”
敦厚的农民听到那么多人在夸各自的职业，本着对自己职业的热爱，也有微词了：“‘民以食为天’，每个人都要吃我们种出来的粮食才活得下去啊。”
首先被责难的商人憋了一独自气，现在终于也有插话的机会了：“如不是我们，粮食推不到市场，谁有得吃？米菜烂掉，农民也得穷死。”
吵来吵去，一切都只是绕着原点画着圈。大家伸脖赤脸地吵嚷了几天，都没有定论。声音冲破云霄，传到佛主、上帝和*的耳中，他们往地面一看，明白了缘由，三张老脸也变得通红。派神下人间调和，人间很快就相安无事了。
神只说了一句，这句话就是：“只有你们共同努力，才能撑起一片美好的天空。”
你有合作过煮饭吗？
你有尝试过煮饭时的手忙脚乱吗？
你有看过煮饭时的欢笑吗？
其实煮饭不是一件难事，只要你掌握好煮饭的“脾气”你就会把菜和锅合二为一，但是这…都不是我的强项。
有一天中午，我、田雨禾、陈怿帆、周雨婷四个人“开启”了那一次手忙脚乱的经历，大家拥有着合理的分工，我和周雨婷负责炒菜、切菜，田雨禾和陈怿帆负责泡方便面，大家的技术都是比较弱的，煮好的食物能吃吗？这是值得让我头脑风暴的问题。
我们把该吃的东西都拿了出来，肉、调料、青菜、方便面一个都不缺，我们小心翼翼的把煤气打开，把肉放进锅里炒了炒，在把盐、酱油倒进去，“扑通…”一声，有东西从桌子上掉了下来，全体屏住呼吸，料想各种各样的困难，让大家没想到的是，原来是小小的酱油盖，仿佛一点也不在乎的感觉。油“兹兹…兹兹…”喷起来了，烫到油的一瞬间，感觉就像火烧到了手上，我们这边已经乱七八糟了，田雨禾和陈怿帆那边就更是乱七八糟了。我抱着最惨烈的希望瞧了一眼，仿佛就像刚打完仗一般，过了15分钟…，只听到了一声：“终于做好了！”我仿佛看到了希望，大家把各自做好的东西都摆放到餐桌前，抱着满怀的希望尝了尝，并给了相当高的评价，大家的嘴巴都成了45度角，开始大饱口福了一顿。
拍拍肚子吃饱了，让大家最不想干的事情发生了——收拾，我们安排了自己想做的事情，田雨禾洗碗，周雨婷清理桌子的惨状，陈怿帆扫地，我扔垃圾，本想着扔垃圾是最简单的事情，做完后还可以好好的休息一番，但是事事都不尽人意，等她们全部弄好休息时，眼睁睁的看着我把垃圾收拾好扔出去，没一个帮忙，但我并没有不开心。
虽然很辛苦，但是这是我们点点滴滴的回忆，已经刻在我们脑子里拔也拔不掉，忘也忘不了。
表哥是一个象棋高手，在村子方圆百里那可是赫赫有名。既然我到此一访，那一定免不了与表哥痛痛快快地“厮杀”一场。而表弟是表哥的手下败将。他见我要与表哥一战，愿意助我一马。妙极了！我俩击了个掌，气势汹汹地走向准备已久的哥哥那里。
表哥毫不在乎地哼着歌，自信满满，胜券在握。好一副得意的模样！我想，我一定要让你尝尝苦头。比赛开始，我小心翼翼，生怕疏忽了什么，表哥大肆进攻，十分猛烈，打得我手忙脚乱，不知所措，连失二马和一车。表弟看出了点眉目，在我耳边提醒道，“别总是防御，去掏他的空城”。我一下子就领会了，调出一部分兵力前去进攻。哪知表哥来了出空城计，将我的几员大将围得水泄不通。我急得直拍腿，难道表哥是当代“诸葛亮”吗？
表哥明显处于上风，这对我十分不利。表弟也紧锁眉头，托住下巴，深深为我担忧。表哥越走越来劲，攻得更猛了。我的.几员大将纷纷阵亡，只剩一炮一车孤军奋战了。这盘棋的结局似乎已毫无悬念了。忽然表弟和我都同时发现了一个突破点。表弟眨巴着眼睛，我心里神会。能否逆转乾坤，就看这一步了！我犹豫地将一个棋举起来，仿佛它有千斤重。表弟自信地点了点头。我大力地将这个棋子拍在棋板上，“将军！”哥哥傻眼了，使劲拍着脑袋，还一边喃喃道：“奇怪了，我怎么没看到呢？”我和表弟则手舞足蹈，欣喜万分。我们俩一个劲的冲出门外，大声炫耀：“哥哥再也不是不败战神了！”村子里的小孩投来羡慕的目光这使我们更加得意了。
我从不静静静地到来，哪怕细如发丝啲春雨，也要随意抛洒在屋檐、庭院、田间、荒野；我不是谁啲使者，也不是谁啲眼泪，我只是我自己，随着春之风，夏之热，秋之凉，冬之冷，我或者曼妙，或者热烈，或者潇洒，我没有什么伟大啲愿望，我只是自由啲飘洒。
我从《诗经》里飘来，“昔我往矣，杨柳依依；今我来斯，雨雪霏霏”。我从柳郎中啲词中洒下，骤雨初歇后，是离别情人啲眼，是萧萧秋风中啲泪。柳郎一大早醒来，杨柳岸边啲残月还挂着情人啲泪滴，那泪滴就是我啊。我在岳飞啲《满江红》中劲洒，凄凉之雨更添其烈火忠心，那岳字大旗在我啲怀中裹卷。我从《秋声赋》里来，带着千古文人啲悲愁。我和高尔基啲海燕一起飞来，跨越了国界、时代。我属于所有啲文人志士，我拥有千万种情怀。但是我还是我啊，我作自由啲飘洒。
下雨了。母亲不能回老家了，她望着窗外啲秋雨发呆。她想什么，他啲儿子就在身旁。一如小时侯我放学回来，见她老远就在房檐下张望，看她啲儿子怎么还没有回家。雨在稀稀拉拉地下，母亲有些倦怠了，一如在老家劳累时候，将身体靠在灶间啲墙上。下雨了，让你妈妈在那住几天吧。父亲打来电话，我听得出父亲啲声音很苍老。母亲比父亲还大一岁啊，73岁啲，人生一个关啊。刚74啲母亲忽然又病了。她要在病中回家，恰好连绵啲秋雨将她留下。雨儿啊，你会多飘上几天吗？让妈妈啲小孙子好好亲亲她。
前几年，还是在雨中，母亲回家，我将包裹递给她，嘱咐她，下车时候，别忘了拿包裹，将衣服裹好了，路上风大，母亲点点头，就像我小时候上学妈妈叮嘱我。如今年迈啲她，病在秋雨连绵啲时候，让我想起年轻时候啲妈妈。妻子将婆婆留下，说路上滑，妈妈没法回家。风雨催人老，秋雨啊，是你催老了妈妈？秋雨不作声，只是漫天飘洒。
梧桐啲几片叶子还在风雨里摇曳，夜间已经听不见秋虫啲鸣叫，细细啲雨落在窗纱上，我梦里啲白杨树湿
何人在这个世界上都不是孤立存在的，总要和周围的人发生各种各样的关系：你是蝴蝶，就要和同伴共同纷飞，为大自然增添一份姿色;你是小树枝，就要和朋友一起生长，为人类作出贡献;你是雏鹰，就要和发小一起生活，一起学飞，共同成为万鸟之王……总之，不论你是什么身份，也不论你是在何时何地，都离不开与别人的合作。
我曾经多次见过蚂蚁合作搬运大块食物的过程，微小的力量聚集在一起，是巨大的力量;我曾经多次与同学携手解开难题，“三个臭皮匠顶个诸葛亮”这句话我也终于悟出了道理。
“团结就是力量，合作就是桥梁”这是老师经常讲的一句话。每当我看见窗户上密密麻麻“蝴蝶结”时，总会想起一个同窗好友——邱宁。
有一天下午，邱宁的姐姐教我们做蝴蝶结，真没想到，小小的蝴蝶结却包含这么多的技巧。这天下午，我和邱宁学得是糊里糊涂——真是太难了。我们从她姐姐家回来了，我与邱宁一起琢磨来琢磨去。最后还是没有成功。这时我非常着急。都快急得流出眼泪了。这时邱宁说：“你听说过‘付出百分之百的努力会收获百分之百的成功’吗?”我顿时鼓起了勇气，又有了信心。
第二天，我们按照她姐姐教的步骤做，始终都不成功。但我们从来都没有灰心丧气过。我们左思右想，互相鼓励，共同努力。终于找出了一个好办法：我们用吃了糖的纸把它叠成若干分，然后用一根绳子在纸的中间捆好，这样就成了一个漂亮的蝴蝶结。我们虽然用了很长的时间才做好蝴蝶结，也比不上她姐姐教我们做的那个精致，但这却是我和邱宁合作的结晶。
繁星缀满夜空，阳光沐浴大地。雨滴滋润万物，使万物无比茂盛。这下我终于懂得了合作的作用：万物的生生不息，宇宙的斗转星移，生物链的共存共亡，无一离不开合作。
合作，繁衍了生命，进化了人类;合作，也让世界日新月异;合作，让我们懂得了朋友只间的友谊是多么地珍贵;合作，让师生之间有了话题;合作让父母与孩子之间充满了默契……
我们之间谁都离不开合作。
——对话记叙文 (菁华5篇)
对话（包括一人独白，两人或众人对谈等），是记叙文中经常运用的一种表现手法。对话这种形式看来很简单，似乎人人都会用，都会写，但是要用得好，写得活，深刻动人，却颇不容易，需要费一番苦心。
试以鲁迅的《故乡》为例。《故乡》用的是第一人称写法，全文主要是通过“我”叙述故乡的变化和“我”的感受。其中运用了许多对话：有“我”与母亲的对话，“我”与闰土的对话，“我”与杨二嫂的对话，以及“我”与宏儿的对话等。作者是怎样设计和安排这些对话的呢？在写作上可以给我们一些什么启示呢？
鲁迅自己曾经说过，作品中写人物对话，应该做到即使不描写人物的模样，也应该使读者看了对话，“便好象目睹了说话的那些人”。《故乡》中的人物对话正是如此。请看少年闰土的那些对话：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上……什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸠，蓝背……”
“……我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有……”
情色彩和浓烈的抒情气氛，而且安排穿插也比较自由。
“……月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
这些对话生动、形象，从内容到语气都具有鲜明的个性特征。读了这些话，确实可以不必借助其他描写，便好象目睹了那天真活泼、聪明伶俐、知识丰富而又纯朴热情的农村少年闰土的形象。
怎样才能写出人物个性化的语言呢？鲁迅在介绍他自己的经验时说，他写人物对话“决不说到一大篇”，而总是要经过精心的提炼和加工，“删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来”。如“我”和少年闰土有一个多月的交往，谈的话一定很多，但作者在写少年闰土时，只选择了他介绍如何捕鸟、检贝壳、看瓜、刺猹的几段话。因为这几段话，最能显示少年闰土的个性特征。写杨二嫂，则选择象“贵人眼高”、“阔了”、“三房姨太太”、“八抬的大轿”、“阿呀呀”、“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不放松……”等这样一些特定的词语和句式，以充分揭示其尖酸、刻薄和贪小、势利的小市民*气。
为了使人物语言个性更鲜明，作者还采取了对比、烘托等多种手法。如写少年闰土，除了直接摘引出他介绍怎样“捕鸟”、“刺猹”等的对话以外，还穿插了“我”的问话：“管贼么？”、“他不咬人么？”并写了“我”听了闰土的介绍以后的反应和心情：“我于是又很盼望下雪”，“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西……”，“我素不知道天下有这许多新鲜事……”，“阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……”等等。这些都不是可有可无的，对突出闰土的对话有对比和烘托作用。
值得注意的是，作者还善于从人物的性格变化中来描写人物的对话。如少年闰土说话滔滔不绝，语气明快流畅；而中年闰土说话断断续续，吞吞吐吐，三句离不开“老爷”、“规矩”、“磕头”，谈起生活，则是“非常难”、“不太*”、“收成又坏”等等。这些都深刻地反映了中年闰土的痛苦、麻木和迟钝，从前后对比中使人感到少年闰土和中年闰土简直判若两人。又如写“我”见到闰土，兴奋地喊道：“阿，闰土哥，──你来了？”闰土却恭敬地回答：“老爷……”这一问一答，深刻反映了“我”与中年闰土的关系的隔膜和变化。
此外，在对话的形式上，有的分行排列，有的不分行排列，有的注明说话人，有的则不注明。注明说话人的，或前，或后，或中，形式也不一样。这些并不是随意写来的，都和表达对话的内容、效果密切相关。最明显的是写杨二嫂出场一段话：
“我们坐火车去么？”
“我们坐火车去。”
“船呢？”
“先坐船……”
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
这里先是“我”和宏儿的“闲话”，说到“先坐船”，突然出现一声“哈！这模样了……”这是谁说的，没有交代，让你未见其人，先闻其声，从“闻其声”再去猜度其人，这就比先交代说话人，再写人物对话，效果更好。在形式上，前后两个人的话并列写出，“先坐船”后面用了删节号，表示说话已被打断，这样写，可以更显示出来人的“突然”、傲慢和无礼。下面再写“我吃了一吓”也就有根据了。
由此看来，要写好人物对话，不论是主要人物还是次要人物，都应力求做到个性化，都能从不同角度反映人物的思想、遭遇和命运。当然，对话的作用并不局限于此（虽然这是最主要的），在记叙文中，对话还有交代人物、事件，推动情节发展以及在文章表达上的调节和舒缓语气等作用。如“我”与母亲的对话，“我”与宏儿的`对话，很明显的有承上启下的过渡和交代作用。
前面说过，记叙文一般总是以叙述为主。叙述性语言概括性强，容量大，节奏快，能在较短的篇幅里清楚扼要地介绍出较多的事实和内容，但它一般缺乏形象性和立体感。一篇文章，如果叙述性语言过多，往往会显得呆板、单调。而对话则比较具体、形象，有时更能直接揭示人物的心理活动和思想变化，在形式上也比较自由。因此，在大段叙述性语言里，如果适当插入一些对话，往往能起到调节和舒缓语气的作用。如《故乡》一开始，便通过“我”的叙述，描绘了故乡的破败景象和“我”的失望心情，还交代了“我”回故乡的目的，“我”与母亲的会见等。这些都是很重要的。但是，文章如果就这样一直叙述下去，未免会显得*淡、枯燥。于是，文章写到“我”和母亲谈搬家的事时，便插入了一段对话：
“你休息一两天……”母亲说。
“是的。”
“还有闰土，他每到我家来时，总问起你……”
三言两语家常式的对话不仅使文章的表达方式有了变化，而且很自然地引出了闰土，并点明了“我”和闰土的关系，又引起了“我”对少年闰土的回忆。
回忆闰土的文学较长，如果都用叙述性语言，也会显得冗长和累赘。作者又把叙述、描写和对话等多种手法结合起来，交替使用，这样就使得文章显得有起伏，有波澜，文气活泼而富于变化。
总之，叙述是作者在说话，对话是作品中的人物在讲话，这是两种不同的表达方式，但也不是相互对立的。有时，为了文字的简洁和有变化，也可以把人物对话改成叙述，或者把叙述改成对话。如《故乡》写“我”和母亲谈搬家的事，是这样写的：“我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好……”这些内容和“我”回故乡的目的有关，应该交代，但对全文来说，这不是主要的，因此只在叙述中一笔带过了，如改成对话的形式，反而会喧宾夺主。又如，写中年闰土的景况，先是通过闰土的对话来叙述，接着又通过“我”和母亲的叙述加以补充，这样变换着写，效果就比单用一种写法好。当然，写人物对话，方法是多种多样的。在什么情况下运用对话的形式，怎样写人物对话，怎样处理好对话与叙述、描写等各种表现手法的关系，都要根据具体内容来确定。
爸爸妈妈带我去丽水玩。到了饭店门口，我发现了一只可爱的小鹦鹉。它浑身黑毛，脑袋躲藏在小瓶子里喝水。
我就上去说：“你好。”它也说：“你好。”这时，妈妈叫道：“吃饭啦！”我没有回答。一会儿，妈妈又催我，“吃饭啦，再不过来，我们可要吃光啦！”我这才飞快地跑到餐桌边。
很快吃完了饭，我又和鹦鹉对话去了。我说：“你几岁呀？”它说：“不知道呀！”我奇怪，它怎么会说这句话，是有人教过它吗？突然，爸爸走过来叫了一声，“我要走了。”我吓了一跳，“爸，你吓死我了。”鹦鹉居然也学着说了一句，“吓死我了。”大家听了都哈哈大笑，它学得可真像。
离开时，我跟鹦鹉说再见，鹦鹉居然还对我说：“欢迎下次光临。”好聪明的鹦鹉！
暑假的早上，我和妈妈去凤凰湖锻炼。天上的白云就像刚剪的羊毛，白皙无瑕，堆积在蓝天上，远处有隐藏的橙色霞光，蓝天的白云映在绿色的湖面上，真是景色。草青，天青。这美丽的景色让我忍不住停下脚步，打算慢慢欣赏。我坐在湖边的石阶上，想呼吸新鲜空气的时候，耳边突然传来了不协调的声音。
听，草生气地说：“可恶的纸巾，你已经压了我一夜了，我不能喝露水，想和太阳公公打招呼也不行。”纸巾慢慢地说：“我也没办法。我的主人把我扔在这里了。”
稍微远一点，湖水大发雷霆：“我原本是美丽的衣服，被你的塑料瓶弄坏了。”塑料瓶无能为力地说：“我也想回家。昨天晚上，你的波浪一个接一个地冲向左边，冲向右边，波浪冲向石阶，差点把我撞晕。”
“人们把我们扔在这里，不仅不能回家，还破坏了自己的生态环境，啊！”石阶旁的烟头说。“正确！”西瓜皮们也在讨论“也就是说，”边缘的瓜子壳真的受不了了。“我比你们更可怜。我只有一个小身体，人们总是不注意，踩在脚下，粘在他们的脚下，他们走路的话我会痛的，差点踩到骨头上。”
听了这些话，我真的想告诉那些扔垃圾的人，不要再扔垃圾了。凤凰湖就像个脆弱的孩子，我们必须保护她，保护她，保持灿烂的笑容。
今天晚上我喝完牛奶，刷完牙酒上床睡觉了，我扑通一声倒在床上，顿时天昏地暗，头重脚轻。
当我醒来的时候看见远处有好几十艘船正在开过来，咦？上面还有稻草人呢？难道这就是著名的诸葛亮的《草船借箭》吗？我怎么他听见后面有一阵打仗的声音？于是我往后一看，啊，我的妈呀，曹军来了，我马上纵身一跳，跳到了诸葛亮的船上面，又马上窜到了诸葛亮的地方。当我下去的时候，一大堆士兵把长矛搭在我的身上，哎呀，这回惨了。只见诸葛亮让他们把矛放下来，我便忙解释我的来历。诸葛亮听了之后马上热情的招待了我。我看见时机已经成熟，便问诸葛亮：请问您是怎么算到今天江上大雾迷漫，对面都看不见人的？诸葛亮连忙解释道：凡事都不可泄漏，就像天机不可泄露一样。我忙问：那您为什么当时会去帮助刘备，不去帮助最强的曹操呢？诸葛亮说：如果换做是曹操，他会一连着三次都来拜访我吗？会这样请我出山吗？那倒也是哦，如果换做是我，我也没有那个耐心了。我抓紧时间就问：请问如果蜀军称霸了，您会怎么样？把诸葛亮不假思索地说：我会退出朝政，隐蔽山林的。
正当我和诸葛亮互换礼物，准备告别时，突然传来一声：xxx，你这个小懒虫，都几点了，你还在睡觉，快点起来！这原来只是一场梦啊，要是真的可以穿越遇见诸葛亮的话那就好了！
对话，是我们日常生活中不可缺少的一件事，但是，都有很多种对话，比如一次开心的对话，一次失望的对话，一次难忘的对话，一次伤心的对话……
但是，唯有那一次紧张的对话让我记忆犹新。
那一次，我刚学好英语，在去公交站排的半路，我停下了脚，因为我看到了一旁的店里卖了很多好吃的，我进店看了看，不禁流下了口水：有我没吃过的薯片、辣条、冰激凌……我欣喜若狂，正想付钱，忽然，我想到了妈妈的叮嘱：不能买零食，必须把坐车剩下的钱交给她，两种心里交织在一起，买？还是不买？还有不卖了吧……算了，还是买，这种口味我还没吃过哩。饥饿战胜了恐惧，我忐忑不安地买了下来。付了钱……
我回到了家，小心翼翼地推开了家门。“回来啦！快，剩下的钱给我，我有用。”妈妈说。我慌了，慢吞吞地拿出了钱，放在了妈妈手上。
“怎么只有这些钱呢，还有的钱呢？”妈妈质疑道。
“我……我……”我紧张到结巴了，话到嘴边又咽了下去。
“啊！钱呢？哪里去了？不拿出来，你这个星期没有零花钱了。”妈妈似乎不耐烦了，大声地说。
“我……不知道……”怎么办，怎么办呢？我不想没有零花钱呀！
“对了，同学向我借了钱，我给他了。”我灵机一动，想出了理由。我可真是聪明！但我一下子就面红耳赤了。
“真的吗？”妈妈问。我犹豫了一下，点了点头，好不容易说出了，“是”。刚说完这一句话，我的心像被刺到了一下，说谎是不对的呀！
唉，紧张！我再也不说谎了！
——抉择记叙文 (菁华5篇)
它奋力的向上爬，想要尽快爬上顶端，但当我抬起头看时，门框上却没有它能够捕捉的猎物，它要做什么？这一点无疑引起了我的注意，好奇心驱使着我不断的观察。
它已顶着年迈的身体爬上了一半，我也越发靠*的观察着它，而螳螂却若无旁人的继续向上，弟弟想要驱赶它，却被我推走了。因为，这个生命让我起了怜悯之心，也让我满足着好奇心。
时间渐渐推移，雨下的愈来愈大，螳螂的速度也快了起来 ，“为什么它不飞上去呢”，这一想法油然生出了我的心底，我想：它可能是要靠自己的双脚来挑战这一属于年迈的它的最后历程吧。
终于，终于，它用了最后一爬，爬上了门框顶，伸出了它的一双大刀，却只钩住了一缕灰尘 ，随后，它拍了拍翅膀扬长而去。
懂了，我懂了，原来这个刽子手就是在生命的`最后一刻为自己的追求奉献，每个人都有自己的目标与追求，重要的是一定要为自己的目标付出，才会有自己想要的成就！！！
夕阳西下，满城风雨，浓浓的雾弥漫开来。似乎整座城市都泡在那乳白色的浓雾中。过了一阵子，不知不觉的就打起了雷，雷声有力洪亮。此时，一道闪电划破了乌黑的天空，风雨雷电合奏出一首奚落我的歌曲。
考试之后，老师公布分数时，看着试卷上刺眼的“70”，我的心中就开始悬着一块石头。老师的那一句“今天考试低于93分的要给爸爸妈妈签字。”又让我的心猛地怦怦跳了起来。
走在回家的路上，风吹拂着我飘摇的身躯，我浑身瑟瑟发抖，手紧握拳，脸色变得铁青，额头紧地冒出了凉汗。心中嘀咕着：到底给谁签字?爸爸会打我，妈妈虽温柔，但万一告诉爸爸怎么办?此时爸爸那跺脚声似乎已经传入我的耳畔，那重重的巴掌也好像映入我的眼帘，空气中仿佛弥漫着硝烟。
回到家我的手像是被口袋死咬着，怎么也不能用手开门。爸爸打开门，怀着一颗激动的心问我成绩，我低着头不敢说话，脸色变得苍白。爸爸变得越来越严肃，紧皱眉头，大声喝道：“多少分!”我微低着头，心中生出一丝恐惧，轻轻的说：“70!”爸爸期待的眼神瞬间少了些许光芒，立即恼怒了，眉头迅速紧皱，那个大拳头似乎就要落在我的身上，攥得紧紧的，仿佛下一秒我就要吃上这拳头了，恨铁不成钢的爸爸迅速将拳头收了回去，无可奈何地摇摇头。我的身体在受了惊吓之后，不自觉地往后退了退，诶，这个试卷爸爸肯定不会给我签字了，怎么办啊。爸爸转头便去了沙发，什么也没说。
“叮咚——”一串门铃声打破了此时的寂静，我知道妈妈回来了，我一把拉住妈妈的衣袖，赶紧找妈妈诉苦，顺便把试卷给妈妈递上，能不能签字就看此刻成败了。妈妈知道后，摸摸我的头，嘴角微微上扬，眼里流露着温柔的目光，语气轻柔地说：“没事，失败乃成功之母，下次努力就行”。我低下了头，妈妈温柔的话语让我的内心更是愧疚。妈妈洋洋洒洒地签上了她的大名，而我却觉得肩上的责任更重大了。
此后，我和家人定好了学*计划，认真对待，果不其然，经过几个月的认真学*，我把分数提升了，在班上也名列前茅。
青年的抉择影响着整个人生。
我们的老师常说：“人为什么要读书?”这都是为了提高人的判断力，能更正确地抉择。朱老先生也说过，“你要知道，读书好比探险，也不能全靠别人指导，你自己也需费点功夫去搜求。别人只能介绍，抉择，还要靠你自己。”
在宁静的下午或朦胧的早晨，细细品读朱光潜先生所著的《给青年的十二封信》，那些朴实温暖的话语让我明白了青年宝贵的抉择意见，让我更好的抉择，清楚后果与影响。
在这本书中，有两篇文章让我印象深刻，是《谈读书》和《谈升学与选课》，其中关于选择的说明和理解，给每一个选择困难，迷茫方向的学生吸取了拨云见日的力量。在中学这个特殊的时期，脑力和体力发展的.黄金时段，要珍惜每一个锻炼的机会，“假如你在中学时代错过机会，后来要发愿去学，比登天还要难十倍”，这是做为一个“过来人”的劝诫。无论你是否优秀，品格良好或者恶劣，中学青春的抉择都是一次改正和进步的机会，不容放过。
面对我们的青年时代，升学时期的升学与选课都是一个重大且不可逃避的抉择。贪多嚼不烂，先生并没有像老师、家长那样要求十全十美，而是发言，“任何科目只要和你兴趣资禀相*，都可以发挥你的聪明才智，都可以有效于社会”。所以我们不必有过多的烦恼，自信地选择你所爱的，你的天赋所在。
作为青年的我们要放眼长远，慎重地抉择，不要有太多的枷锁，禁锢住方方面面，放手一搏。所有青年的抉择都是为了最后人生的成功。
滴答滴答床前小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去躺了很长时间，还是睡不着
是因为早上，合唱队老师何英老师让我去参加入队面试。我小心翼翼地答应了。在何英老师这只母老虎面前，我只能无条件得答应了。
“去！”“不去！”像两只跟屁虫似的紧跟在后，让人吃不好，睡不香，见到饭连看也不看一眼了。满腔的心事无法倾诉，无法向人倒苦水。
一整天，我都在被无形的恶魔折磨着，无精打采，郁郁不欢。
当星星和月亮点缀黑色的天空时，我带着满腹的苦水爬进了这个不温暖的被窝里。我躲在被单里，呜呜咽咽地哭了一阵，痛痛快快地哭了好一阵子：这件事，这条命令，让我犹豫、抉择。
我在哭声中久久地思索着，我索性坐起身来，双手一摊，望着那窗外的月亮：“我不知道应该怎么做！”
我拖着灌满了铅似的脚走到客厅，灯火通明，原来是妈妈回来了我淌着泪水，向妈妈倾诉那似乎已经埋藏多年的苦衷。妈妈听完后，思考片刻，拍了拍我的肩：“密丽。抉择要靠自已选择。”
天啊！连一个清楚的答案都不给我吗？我回到房间，怅望灰天泪光里又幻出那张面容，那条命令。
“去吧！何英老师很凶的！再说命令已下。不要去，去了，学*成绩就会下降的。高年级了，学*胜过于娱乐。不行，不行，一定要去，学*这个借口对付何英老师是没有用的。我点了点头，泪光中，我做下了坚难的抉择。“嗯！就这样吧！”我点了点头，渐渐地进入梦乡
第二天，我闯了一个比一个愈坚、艰难的难关，入队了。
抉择，一点儿也不恐怖！
今天晚上，我伴着小闹钟那不紧不慢的步伐，睡了，睡的很甜，很甜。
夕阳西下，满城风雨，浓浓的雾弥漫开来。似乎整座城市都泡在那乳白色的浓雾中。过了一阵子，不知不觉的就打起了雷，雷声有力洪亮。此时，一道闪电划破了乌黑的天空，风雨雷电合奏出一首奚落我的歌曲。
考试之后，老师公布分数时，看着试卷上刺眼的“70”，我的心中就开始悬着一块石头。老师的那一句“今天考试低于93分的要给爸爸妈妈签字。”又让我的心猛地怦怦跳了起来。
走在回家的路上，风吹拂着我飘摇的身躯，我浑身瑟瑟发抖，手紧握拳，脸色变得铁青，额头紧地冒出了凉汗。心中嘀咕着：到底给谁签字?爸爸会打我，妈妈虽温柔，但万一告诉爸爸怎么办?此时爸爸那跺脚声似乎已经传入我的耳畔，那重重的巴掌也好像映入我的眼帘，空气中仿佛弥漫着硝烟。
回到家我的手像是被口袋死咬着，怎么也不能用手开门。爸爸打开门，怀着一颗激动的心问我成绩，我低着头不敢说话，脸色变得苍白。爸爸变得越来越严肃，紧皱眉头，大声喝道：“多少分!”我微低着头，心中生出一丝恐惧，轻轻的说：“70!”爸爸期待的眼神瞬间少了些许光芒，立即恼怒了，眉头迅速紧皱，那个大拳头似乎就要落在我的身上，攥得紧紧的，仿佛下一秒我就要吃上这拳头了，恨铁不成钢的爸爸迅速将拳头收了回去，无可奈何地摇摇头。我的身体在受了惊吓之后，不自觉地往后退了退，诶，这个试卷爸爸肯定不会给我签字了，怎么办啊。爸爸转头便去了沙发，什么也没说。
“叮咚——”一串门铃声打破了此时的寂静，我知道妈妈回来了，我一把拉住妈妈的衣袖，赶紧找妈妈诉苦，顺便把试卷给妈妈递上，能不能签字就看此刻成败了。妈妈知道后，摸摸我的头，嘴角微微上扬，眼里流露着温柔的目光，语气轻柔地说：“没事，失败乃成功之母，下次努力就行”。我低下了头，妈妈温柔的'话语让我的内心更是愧疚。妈妈洋洋洒洒地签上了她的大名，而我却觉得肩上的责任更重大了。
此后，我和家人定好了学*计划，认真对待，果不其然，经过几个月的认真学*，我把分数提升了，在班上也名列前茅。
——唉！记叙文 (菁华5篇)
“诶，请问这儿有没有杜甫的橡皮？”一句话引起了我的好奇。回头一看，只见一位差不多上高中的哥哥正向一位店老板问这句令人丈二和尚——摸不着头脑的话。老板听了，也是一头雾，连忙追问：“什么？杜甫的橡皮？”
那位哥哥一皱眉头，语气中包含着一丝不耐烦：“就是啊！怎么？有问题？”
我见此情景，情不自禁捧腹大笑，也许是笑得太大声了吧，那位哥哥走过来，看了看我，问：“你怎么会笑？你怎么还有时间笑？书上的题你全做完了吗？”
我比刚才更疑惑了，怎么回事呢？我小心翼翼地问：“你刚刚说什么？杜甫的橡皮？”
“是啊，我都忘了呢！”那位哥哥说着，大步流星地走向店门口，再次问店老板：“请问，您这儿到底有没有杜甫的橡皮？”
“没有，没有。”店老板连连摆手，那位哥哥无奈地走了，走还不要紧，那位哥哥居然走的时候还说出类似的搞笑的话语，说买什么“数题”来吃……我站在原地，对此事又疑惑又好笑。
一位对我熟悉的店老板对我说：“刚刚那位哥哥是上高中的，他的父母为了让他考上理想的大学，前前后后为他买了三四本*题，他硬是七八天全部写完了；现在，他已经能背诵一本书了；至于这件事嘛，大概是他的脑子混乱了，居然说出这么让人头起雾的话吧。”
我望着那位哥哥远去的'背景，想：上高中都有那么沉重的压力，唉！
“诶，请问这儿有没有杜甫的橡皮？”一句话引起了我的好奇。回头一看，只见一位差不多上高中的哥哥正向一位店老板问这句令人丈二和尚——摸不着头脑的话。老板听了，也是一头雾，连忙追问：“什么？杜甫的橡皮？”
那位哥哥一皱眉头，语气中包含着一丝不耐烦：“就是啊！怎么？有问题？”
我见此情景，情不自禁捧腹大笑，也许是笑得太大声了吧，那位哥哥走过来，看了看我，问：“你怎么会笑？你怎么还有时间笑？书上的题你全做完了吗？”
我比刚才更疑惑了，怎么回事呢？我小心翼翼地问：“你刚刚说什么？杜甫的橡皮？”
“是啊，我都忘了呢！”那位哥哥说着，大步流星地走向店门口，再次问店老板：“请问，您这儿到底有没有杜甫的橡皮？”
“没有，没有。”店老板连连摆手，那位哥哥无奈地走了，走还不要紧，那位哥哥居然走的时候还说出类似的搞笑的话语，说买什么“数题”来吃……我站在原地，对此事又疑惑又好笑。
一位对我熟悉的店老板对我说：“刚刚那位哥哥是上高中的，他的父母为了让他考上理想的大学，前前后后为他买了三四本*题，他硬是七八天全部写完了；现在，他已经能背诵一本书了；至于这件事嘛，大概是他的脑子混乱了，居然说出这么让人头起雾的话吧。”
我望着那位哥哥远去的背景，想：上高中都有那么沉重的压力，唉！
唉！分离是一种痛苦，每个人都会在心里想念自己的朋友
也许有一天见面，也不会不打招呼。我们想念那些老师，严厉，我多想让你回来，和蔼，我多想拥抱你。同学你是我的动力，不知有一天想起同学每个人的笑容。也许在深夜，无论多寂寞，就会想起和同学发生的事，有快乐。伤心。高兴。生气，但在每个人的心里，都会想念那时
的快乐。伤心。高兴。生气。在小学，听着老师的在中学，听着老师的滔滔不绝的讲课。在高中，听着老师的敦敦教导。在大学，听着老师的讲人生把握在自己身上。我爱小学。中学。高中。大学，我有天也会有了自己的事业，我一定会想念我的老师。同学。朋友。让我们唱起祝福……
虽不在是一个班，但是在我们的'心里还是那么的团结，见了面，同学身边不在是我那快乐的身影，见了面就像只间隔了一层薄膜，说坏的长短最多是谈谈班上的事情。在这个班里，虽然没有班上的同学，但是我结交了更多的朋友，很快乐。结交新朋友，不忘老朋友。
再见，我会迎着冉冉升起的太阳，向未来一步一步的走去。不要担心我，因为我不是一人，在我身旁有着我许多的好朋友，我不再寂寞。朋友我永远祝福你，不要问，不要说一切尽在不言中……
“球，篮球！你啥时候才能回家？”我的心在流血。
上周五，妈妈送我去学篮球时，给我买了一个十分好的球，我心里美滋滋的。
周二，我不听妈妈的劝阻，执意把篮球带到学校，准备中午上学和放学和同学一起打篮球。
语文课下后，王力维在教室里大声叫到：“林翰！球！”
说完，我就和王力维飞速冲下楼去，来到篮筐前玩起投点来。投点的规矩是，双方站在离篮筐1米的地方投篮，如果进了就换一个位置投篮，没进就要把球给对方，谁先投到罚球线谁就赢。
我投进了一球，天空蔚蓝蔚蓝，小鸟在枝头歌唱，好像在我为我加油，可是好景不长。
突然，刘主任不知从哪儿飘了出来，我又进了一个球，可是，小鸟不再歌唱，天空不再蔚蓝，我实在忘了。学校课间不让我们打篮球。
我丝毫没有发现变化，正在兴高采烈地投球，没有大显C4正要在我身边爆炸。“轰！”的一声炸了，我还没缓过神来，球就已经出手了，我没发现C4正在篮筐下面，球笔直的落了下来，眼见就要爆头了，王力维手疾眼快，把球打飞了，没让球砸到C4，否则，后果不堪设想。这时，C4开口了：“球收了，听通知来拿！”我的心顿时就碎了，这可是280的球，我回去怎么像妈妈交代呀！唉…我真想把球抢了回来，可是，是我错了，怎么敢抢呢？
我在这儿提醒同学们，课间、校静不打球，否则就是贪一时之乐，换来长久痛苦呀。
今天我又闯祸了。我把五年级五班的一个小妹妹的头上撞了一个大包！不用问，我肯定被宋老师罚800字反思，事情上这样的。
我们几个形影不离的好朋友：张辰，张楚，余壮果，我。每天我们四个都会玩一个叫“抢瓶子”的游戏！这不，中午吃过饭，我们便不约而同地来到我们玩游戏的老地方。我们迅速到分好对以后，游戏便开始了。我们先发球，张楚带球突破，余壮果他不是很在乎，可是张辰十分“粗鲁”，不顾一切到冲上去，张楚一次又一次的进攻被张辰打了回去，他在无奈之下，只好把瓶子扔给了我，这下我可慌了神，心想：张辰力气这么大，还有余壮果的防守，张楚又被死死的拦住了，这下如何是好？情急之下，我只好硬拼了！我抓起瓶子，大步到向张辰和余壮果冲去，我左冲右撞，过了他们俩一道又一道的防线，没想到，我居然成功了！这让我们俩信心百倍，不久，我们俩连连得分，很快比分就追*了！不过，张辰和余壮果也不是好惹的角色，他们俩一拿到瓶子就不又分说，横冲直撞，把我和张楚搞得眼冒金星，他们便趁这个机会把瓶子扔进了篮子。
突然，我看见一个机会球，余壮果把球传给了张辰，可惜力度不够，我腾空一跳，好容易才把球接住，可是我没有料到，张晨与我同时跳起，把求打到了五年级五班的女孩的脚下，我们两一点儿也没有管旁人的感受，奋不顾身的扑向瓶子，终于，我成功的把球抓住了，我沉侵在自己的脑海里，我好象是世界冠军一样，大家都在为我鼓掌可是，我等来的，却是一个小女孩的哭声，我回过神来一看，心里咯噔一下，天啊，我的手掌把一个小妹妹的脑袋打了一个大包！当我们四个低着头进办公室时，听宋老师说这个小妹妹就是升旗仪式上那个晕到的小妹妹，我的心又凉了大半截，这下，久别重逢的八百字反思又和我见面了。
唉！如果我下课记住宋老师说的文明休息，那么，我才不会写这份遭罪的反思！唉，早知如此，何必当初。如果时间能够倒流，我保证绝对不会有这样的事发生！可是，世上没有后悔药，我是哑巴吃黄连—有苦说不出。我保证我一定杜绝此类事件再次发生了！
——如果记叙文 (菁华5篇)
如果我是老师，我会把自己知道的知识毫无保留的教给我的学生，要和他们做知心朋友。首先我会告诉他们*是世界上有名的文明古国，有闻名世界的“四大发明”，尊老爱幼是我们国家的优良传统，和怎样做人的重要性；告诉他们什么是文明，要讲究文明礼貌，尊敬老师，团结同学，做对班级、集体有益的事，不能损人利己。
然后我也会像纪老师一样，培养他们从小就要养成良好的学**惯，上课认真听讲，踊跃回答问题，认真完成各项作业；积极参加体育活动，锻炼好身体，不要因为身体瘦弱总得病，耽误上课，落下功课。我要告诫我的学生，人要有素质和讲尊严，不能歧视弱者，看不起残疾人和流浪汉，不能养成小偷小摸的坏*惯，不能讲脏话，说一些不文明的用语，做一些不好的事情，因为良好的行为*惯会影响人的一生，反之不好的*惯会耽误人的一生。
我想要成为老师，做一名真正的老师，需要做的事情太多太多，好好学*，健康成长是我现在最重要的事情，所以我要为实现我的.理想继续努力，长大后争取做一名真正的、优秀的老师，实现我的心愿，培养可爱的学生，那将是我最快乐的事情……
我想做一个机器人，因为机器人不怕辛苦，不怕劳累，我想做一个机器人，因为机器人不用生病，我想做一个机器人，因为那样就可以帮妈妈分担一些家务。
每当我看到妈妈工作了一天，一回到家，还要做饭，打扫，洗衣衣服，妈妈每天在外繁忙，本以为回到家可以轻松点。但她还要为家里忙活。帮我们操心，我唯一能做的就是倒一杯热水，帮妈妈暖暖心。
每当看妈妈累了一天，还要待在厨房里闻油烟味。难闻的油烟味进入妈妈的身体里，换来的是脸色苍白。但她又能怎么样呢？只能默不住声。我在一旁却什么也帮不上。
每当听到妈妈传来一阵阵咳嗽声，我的心如刀绞。她是为了这个家才有的咳嗽声，我却无能为力。
如果我是机器人，妈妈不用进厨房，我可以帮妈妈做好可口的饭菜，让她不用再跟油烟打交道。如果我是机器人，我不会让妈妈干家务活，因为我会替妈妈做好一切杂活。如果我是机器人，因为我不会让妈妈累着，病着，我会精心地照顾她。
我要快快长大，学好一切东西，成为一个真正的机器人，为妈妈分担家务活。我要让妈妈不会再有苍白的面容。换来一张欣慰的笑容。为了妈妈我要加油，要努力学*！
普希金曾说过：假如生活蒙骗了你，不必忧伤，不必着急。抑郁的日巷子里必须镇静，坚信吧！开心的.日子便会到来。
儿时，我经常伴随着母亲到外婆家，偎依在外婆怀中听着外婆说故事，而外婆也像魔术表演一样，变出许多小玩意给我，例如朱古力，例如汽车，例如头箍……我非常喜爱去外婆家。
那一天，我像以往一样，要求着妈妈说：“我想去外婆家。”而妈妈仅仅静静地转过头说，外婆有急事，不在家。那时我也不知道妈妈为何哭。直至几日后，。我了解外婆车祸事故住院治疗了，之后不可以行走了，很有可能那时我还小，不理解成年人针对这类事儿地忧伤，只了解之后不容易有些人给我说故事了，不容易有些人给我变小玩意了。
如今我懂得了——每每见到外婆那本应洋溢着笑容地脸孔，只剩余无穷的忧愁，即便每一次看到大家，也仅仅在假装开心。
每每见到外婆的苦相，我也觉得不舒服。外婆我想使你像之前那般开心，我想对你说，实际上世界上多的人，虽困在细沙下边，但依然在发光发热。像史铁生，尽管两腿残废，但却在文学类层面获得很高的造就；像克山。凯勒，尽管她眼睛失明，两耳耳朵失聪，但她依然能从剑桥大学大学毕业，为英国的文学事业做出极大的奉献；也像史蒂芬霍金，尽管他浑身上下仅有二根手指头能做出轻度的姿势，但他却为人们在宇宙探索全过程中留有了绝不可切削的印痕……
假如在未来，我遭受了悲剧，变成了一个不详细的人，或许我没法像她们一样有这般大的造就，但还要开心玩，即使没法开心，也最少要有生存下去的信心吧。因此，外婆振奋起来吧，之前就是你陪我玩，那如今就换为我让你玩吧。在这个人世间，不容易有完美的人，而恰好是这种有缺憾，构成了人详细的一生。
佛曰：“前世五百年的回眸，才换来今生的一次擦肩。”各种各样的“如果”充满了人生，“如果好好复*，我一定能考好。”“如果题目没看错，我就能90分了。”如果没有你，我的生活将不再有现在的五彩缤纷。
“帘外雨潺潺春意阑珊。”风刮得玻璃哗哗响，连门也开始震动。*如镜的河水被雨水打破，泛起一圈圈涟漪。这样的天气是不可能出去玩儿的。
还好，雨停了，勉强能出去。可天空还是灰蒙蒙的，花朵垂着头，无精打采地望着地面，她们仿佛被雨水洗褪了色，皱巴巴的站在那里。
尽管如此，我还是兴奋地跑了出去，一下子就遇见了你---一个和当时的我一样，梳着小辫子的女孩。也许是同样的雨过天晴的喜悦，也许是一种缘分，彼此互不相识的我们在了一起，仿佛是多年的朋友。我们在外婆家门前的泥土里找“贝壳”;拿一块石头在地上写字画画;在家门前的空地里追逐打闹……建立起了深厚的友谊，等我们缓过神来，才发现天空早已放晴。乌云飘散了，阳光透过云彩照到快蔫的花朵上，花儿振作起来了，那被雨水浇过的花瓣格外干净，透彻，白里透红，红里透白。
后来我才知道，她也是外婆家那边的人。我们来往的次数逐渐变多，两家人也本就熟悉。长大以后，我们留了彼此的电话，就各自上了不同的学校，现在想起来，那时的我们是最天真、最纯净的样子。
几乎每个周末，每个假期我们都要打电话。约好何时在外婆家相聚，或是最*听过什么歌，看了什么电视，又或者是聊聊天，打发悠闲的午后时光。
也许一切的相遇都是一种缘分。有的是在转角处不经意地擦肩而过;有的是公交车上一次善意的让座;有的是被分到同一个寝室，彼此照应;有的只是做了同桌，心照不宣。
如果没有雨，我就不会遇见你;如果没有你，就不会有现在才这样的我。“如果”是一场雨，一场大雨，吹散了阴霾，吹到了那天与海的交界线。
如果我是一名志愿者，那么在青海玉树地震之时，我也可以尽自己绵薄之力。至少，我也努力过，救出了挣扎在生死边缘的人们，而不会像现在这般无助，无助到，每当看到玉树相关报道时，就会泪流满面。
如果我是一名救死扶伤的医护人员，那么当甲型H1N1从遥远的美洲来袭时，我也可以救助失望绝望的患者同胞，让他们觉得希望还是有的。
如果我是一位无所不能的科学家，那么我会制造出预震报警仪，防洪报警仪，甚至更多。这样就可以让看了〈2012，世界末日〉的人们，放下沉重的心理负担，重新登上美好生活的列车，收起迷茫的心，准备着去征服那些末日流言。
如果我是一名保家卫国的警察，那么我会公私分明，对危害人民合法权益的歹人毫不手软。在进行侦察工作时，保护好周遭人的生命的安全，虽然我只是一个小小的警察，但这样的警察多了，就会产生一些社会效应。无形中，促使人们的意识更加积极。
如果我是保护动物协会的员工，那么我会善待所有的动物，因为眼看者地球环境越来越恶化，人类与所有的生物都是同呼吸共命运的。如果虐待小动物，那么也许就会破坏原本就已失衡的生物链。
如果我是一名辛勤的务农耕作者，那么我会用最健康的方式，培养出最绿色的蔬菜瓜果，而不会像其他务农人员为了过纸醉金迷的生活，去打一些危害人类生命安全的化学药品。
看了太多太多生死离别的，令人肝肠寸断的感人场面，身为小学生的我，从未对死亡有过如此大的恐惧，对生命有如此震撼的诠释。世界上不可能有蜘蛛侠，奥特曼之类的超人来保卫地球的。所以我们每个人都要珍惜生命。
