一天早上，我正走在街上，突然，一道光朝我飞来，那道光太亮了，亮得我都睁不开眼睛，等那道光神秘的消失之后，我已站在一所学校里了。
呀！这是二十年后的母校啊！我走进去一看，眼前的景象让我惊呆了，因为映入我眼帘的是一块*地，我想：“学校的教学楼在哪呀？”我在那块*地上走来走去，突然，我也不知踩到了哪个地方？眼前的一幕又让我惊呆！这里就跟地面上一模一样。只见学校的守门员竟然是由机器人来看管，就连学校的.清洁工也由机器人来打扫了。学校有两个场地，一个是在地上，一个是在地下，地上的是专门是上课用的，而地下的则是学生娱乐用的。地下的场地非常宽广，设有很多的娱乐场所，有乒乓球场、足球场、篮球场……
最有意思的是教学楼。每一栋楼、每一个教室都是采用先进的设备建造而成的。就说一楼的大厅吧！那绝对是多功能的大厅，所有的窗户用的都是特殊的玻璃，这种玻璃隔不仅隔音性很好，不管外面有多吵，而在里面却是一点声音都听不到，而且它的耐磨性也很好，不怕撞、打、敲……教室就更先进了，每一个学生都配有一个电脑，电脑的指挥程序是绝对安全的，可以无线上网。老师、学生上课全是使用电脑，如果你在学*上遇到什么问题或课堂上不认真听课时，电脑上就会出现报警的声音.，如果需要学*上帮助时，电脑上就会給你提供学*的内容、还会出相关的考试复*题……
“喂，儿子，该起床了！”妈妈一声清脆的声音把我弄醒了，呀，原来我是在做了个梦。去上学的路上，我一直还沉浸在美好的梦境里....我心里想：“只要我们好好学*，就一定会实现愿望的！”
我喜欢学校，学校是伴我成长，给我童年的欢乐，教给我知识的地方。可是它美中有点不足。
比如操场太小，给课间带来了不便，其次是上电脑课还得去另外一栋楼。还有，现在我上四年级，在四楼上课，要想去操场玩，刚下楼没玩一分钟呢上课铃就响了。
经过我的设计，造出了一个高科技的学校。当你来到学校时会发现有几个清洁机器人在打扫卫生，这些机器人是不需要用电的，因为垃圾就是它们的食物。如果你仔细观察，学校怎么会没有操场呢？告诉你们吧，操场在地底下呢。下课了，只要你按一下墙上的黄键，一秒钟自动升降机就会把你带到地下操场。可是地下非常暗呀？这你们就不知道了，原来操场的暗处有反光板，反光板把地面上的阳光反射下来，整个操场好像沐浴在阳光下一样。
当你走进教室，会发现墙壁全是蓝色的，如果觉的眼睛累了，墙景会自动变成绿色的。这就是26世纪的新发明——自动变色墙。再来看看我们的课桌，课桌匠左侧有两个按钮，一个红色，一个绿色。你只要按一下红色按钮，一台崭新的电脑就出现在你的面前，再按一下绿色按钮，键盘和鼠标就会出现。为什么要设计成这样呢？因为老师在大屏幕上打字，眼睛*视的学生会看不清楚。如果有了电脑，老师在大屏幕上打出字就会直接显示到学生的电脑上，这样眼睛*视的学生就不用担心上课看不见了。如果你上课说话，老师就会在电脑上对你发出警告。如果你考试作弊，电脑就会发出“嘀嘀”的响声。
这虽然是幻想，但我相信，凭着人们的智慧，幻想总有一天会变成现实。
在不久的`将来，我们的科技越来越发达，我们上的学校发生了翻天覆地大变化。
那时候校门口前的保安全都变成机器人了，那些机器人会发出红外线，如果被红外线照到的是学生或家长就可以安全进入，如果被红外线照到的人有坏蛋的心，那么校门口就会变出保护罩，把坏蛋隔离到学校十米以外，学生只要走进校门口的送电梯，然后说一声自己要到那个班级，传送电梯就会把你传送走，每天放学只要把地址输入进去，，它也会把你带走。
你在教学楼里读书时，你们的老师也全变成了机器人，机器人老师给黑板输入语音，你的桌子上方会出现一个悬空的电子屏幕，后面的同学再也不用担心看不见了，你们的桌子有着心有灵犀的功能，会自动变形，你们教室的墙壁会自动调节，自动变画面，如果机器人老师在蒋森林，那么墙壁就会变成森林，里面的东西就会走出来，里面的鸟叫是有声音的，里面的花朵是有香味的，虽然森林里有老虎，但那些凶猛的老虎是不会伤到人的。
你们走到操场，看看外面很小，但是你们走进去就会有一个立体次元空间，你们走到操场的门口，说一声要到哪里，操场的门就会把你送到要玩的地方，如果你在玩的过程中一不小心摔跤了，那么地面上就会变出一个气垫，让你摔下去不痛。
这只是我们的想象，不过在将来，说不定就会实现。
昨天，我一直在想一件事—我未来的学校。 我未来的学校全是花花绿绿的，没有一点垃圾，一尘不染。 走到校门口，只见一个机器人站在大门口，这个机器人一定要我们把红领巾和校牌给它看，没有的话要把他仍出校门口这样，有些人就“死定了”，教室里，每个人的桌子上都有一台笔记本电脑，这样，上信息课的时候就免得到信息教室里了，粉笔也很好，只要老师要让同学们识字，只要把字写在黑板上，那字就会牢牢得在黑板上，除非要把字认出来才行，不然的话字就不会消失了！
吃饭的时候更豪华，许多机器人来帮我们拿饭，我们想吃什么就吃什么，还有许多空调，更好的是环境一尘不染，还有连蚊子、苍蝇都飞不进来因为这里全是雷达，这些蚊子们进来不到1秒钟，就死了，教学楼没有楼梯，只有电梯，这电梯速度非常非常快，一按三，它以闪电般的速度马上到了，如果有人快迟到的话，但还是没有迟到。 放学了，我们可以用溜冰鞋溜到门口，这样，能加快我的速度，这溜冰鞋的速度当然是很快的。 这就是我未来的学校！
未来的学校，是安全的，美丽的，环保的，智能的，功能应有尽有。
未来学校的大门可安全了，因为它是人像识别的，只要把脸在那个人像扫描仪上扫描一下。如果是陌生人，大门上的警报器就会自动发出警报。本校的学生和老师都可以安全进出。
未来学校的操场可神奇了，上体育课时，体育老师手里拿着小型遥控器，一到下雨或是下雪的天气，只要按下遥控器，操场就转换到了地下，我们在地**育场踢足球，玩游戏，一年四季温暖如春，再也不怕冷了。
未来学校的教室，每个同学都有一个电脑，老师直接把上课教材发给学生，同学们自由选择老师的声音，从电脑里就可以听老师讲课了。
这样的学校你们喜欢吗？那么，从现在开始，让我们好好学*，争取实现！
欢迎来未来学校应聘，我是校长，欢迎你！
这就是我们的教学大楼，建成了大树的样子，其实它和树一样能够光合作用，因为产生丰富的氧气，同学们很健康。图书馆里的书籍，都在集成卡片里，孩子们只要将自己的指纹对上图书馆的基因按钮，就可以自动阅读，孩子们的知识体系会自动更新。
作为未来学校的老师，您需要努力学*更为先进的技术，进行课程体系的构建和内容的研发，您将专门负责基因构建的课程研究。
咱们的教学楼，有自动辨别人脸的功能。你不用担心所谓刷卡，现在都是刷脸。就是说每一位同学进入教学楼大门时，它门上的多功能监控器就会自动扫描这位同学的脸，然后向量子电脑查询这张脸。要是查到了呢，它就亮绿灯，然后放行；要是查不到呢，它就亮红灯，我们学校的监控系统就会自动送你回家。双胞胎要增加指纹识别。
你可以看看脚下，就知道咱们的学校是建在云彩上的`，我们是利用自动悬浮粘黏技术，将宇宙中的漂浮颗粒凝结在一起，成为一块坚硬的大陆，只是它的重量几乎可以忽略不计，故而它可以自带悬浮，看起来有点像传说中的空岛。它带有自动变色的功能，让我们看起来很美丽。
这边是咱们的图书馆，图书馆就是一部超级光脑，里面保存着所有的智能，你可以常驻在此，随心所欲来浏览宇宙文明文化。
我们正在和外星球一起来研究宇宙文明，欢迎你的加盟我们的团队。
——未来的学校_ (菁华6篇)
转眼间，已经到了2150年。这时候的学校可不是普通的学校了，会是什么样呢？听我慢慢介绍吧。
未来的学校，是一座网络学校，上课时，老师只用说一句话，屏幕上就会显示出相关的内容，还有练*题，同学们拿着一个类似于手机的东西，在上面写出答案，按下确定按钮，屏幕就会告诉你这道题对不对。
然后，在每一层楼的旁边，会有一个升降梯，只要你对着升降梯说“开”梯门会自动打开，然后，你再对着它说：“关”，梯门会自动关上，你在梯内说出你想要去哪一层，它一秒就可以到达，一次性可以承载一百人呢！
还有呢，未来的学校中的操场，是一个游乐场，同学们在操场上可以玩好多好玩的，有木马、跑道等，如果，这里没有你喜欢玩的东西，你可以对着操场想那个东西，一眨眼的功夫，你想玩的那好玩的就会出现在你的眼前，如果，你不想玩的话，你还可以让操场变出一个时光隧道送你回到教室里去。
还有，你如果要去学校的图书馆看书，你只用找到你想看的哪本书，然后在心中念这本书的名字，这本书就会自己从书架中跳出来，看完这本书后，你再把它放回书架，也会自己回去的。
未来的小朋友可真幸福呀！
叮咚、叮咚我揉揉眼，一看音乐报时钟，7:50了！哎呀！我一下子从床上跳起来，急忙穿好衣服，匆忙扒了几口饭，乘电动飞车驰向月球。
原来，我和一位叫小红的好朋友8:00去参观他们的小学天空小学。我到的时候，小红已经在等我了。
我们走进校门，几座豪华的房子呈现在我的眼前，我们走进了她的教室等了好长时间，老师还没有来，我左顾右盼起来，突然发出了一个声音同学们把作业交上来。我往前看，嗬！老师原来是电脑，一个同学站起来去收作业，显然他就是班长。他把作业一个一个地放进了一个叫作业入口处的小洞，突然一个作业退了出来，很显然没有及格。他放到了那个同学的桌子上，然后回到自己的位子坐下。
老师准备讲课了，它在黑板上打了几个字，请拿出微型录音机。要录音机干什么？原来它讲课的内容录下来，录音机样子就是我们常用的笔，老师讲完课，刚好下课，小红带我来到课间儿童乐园，这里不像我们的游乐园，而这里像电子参观游乐园，小红指着飞虫对我说:他能在天空上飞水里游。这里好玩的东西说也说不尽，比如有:电跳鸭、摇摆象、长颈鹿等有趣的东西。
同学，你想来玩吗？那请拿起你的笔，未来的学校就在你的手中。
今年是20xx年，我成了一名优秀的设计师。一天，我接到了一个关于设计一栋学校的任务，我苦思冥想，终于想出如何设计一所高科技的现代化学校。接下来我来详细地介绍我所设计的现代化学校。
首先，学校的大门口安装人脸识别技术，想要进入学校就必须把视线正对识别机器前方，电脑会把你的脸型输入比对，学校的电脑管家只有下达“同意入内”后，学生才可以进入学校。
然后是学校的内部设计。学校的操场很大，有五十个篮球场那么大，地面是用海绵做的，你再也不用担心运动摔倒会受伤，不管你摔多少次都不会疼；但是不要以为这样就可以随便乱跑，要是你故意蹦蹦跳跳，电脑则会把你所在位置的海绵缩起来……
教学楼有七层，每一层有26个班级，每一层都有两个机器人，只要看到哪位同学玩危险的游戏，便会上前阻止，并向那位同学进行批评教育。
每个教师的每个课桌，包括讲台上都有一台学*电脑。上课了，为什么没有老师呢？因为是电脑在给同学们上课。电脑里会发出和老师一样的声音，每次的作业都会发在电脑上，如果有不懂的，就可以通过电脑查阅资料。
因为设计了这所现代化高科技学校，所以同时也让我获得了“最佳设计师”的称号。
今天早上，我坐上了宇宙飞船，前往200年后的北京。我乘着飞船，穿越了时空漩涡，来到了200年后的学校。
一走进大门，喜羊羊和灰太狼等几个卡通人物会拥抱着我对我说：“早上好！祝你今天学得开心，玩儿的愉快！”进了大门之后，不再有值周生。而是换了一个可爱的机器人在值班站岗。只要我把手往它的肚子上一放，他就会睁大眼检查我的红领巾、胸卡、黄帽。如果不合格，比如忘了带帽子，它就会调皮地说：“缺少帽子，你简直是个忘事精！还是让我这个记性好的人送你一顶吧！”说着，就会给我拿一个我所缺少的东西。这时，会有人问了：“胸卡上没有照片，总不能现照吧，得等将*十分钟呢，要是等下去，非得迟到不可。”听起来好像是个问题。不过，你不用急，机器人的身体里把每个同学的照片都保存了起来，只要一打印、一贴就行了。
检查完了，可以进教室了。我来到了电梯口。一共有36个电梯口，每班一个。我选择了我们班的电梯口，走了进去。按动了启动按钮后，不到三秒钟，我就站到了教室门口。我踏进了教室，坐在位子上，准备查看一下昨天家庭作业写得怎么样。这时也许有人又该问了：“不交作业怎么知道结果？”嗯，这个问题提得好。不过，也没有什么解决不了的。那时候，我们每人都会有一个微型电脑（包括老师），写完作业，把作业放到电脑的传送机上，按动按钮，作业就会发送到老师那儿，老师判完之后会发送回来，但是作业只有开机才能收到。我打开了电脑，查看了我的作业：一张试卷。哇！全对了！我正高兴着，突然，电脑中出现了一个小窗口。还问我是否做对了。我点了是。这时，从电脑中出来了一个礼物盒。我打开了之后，眼前的东西令我大吃一惊：它竟然是我期盼已久的橡皮组合。上面写了一句话：这份礼物是作为奖励送给你。原来，做对了作业，电脑还会赠送礼品呢！
开始上课了，老师走进了教室。她一敲黑板，黑板上立刻出现了今天要讲的内容。现在，也许又有人想提问题：“*视眼看不见，又没来得及配眼镜，那该怎么办？”这个问题嘛，也有办法。我们一上课，桌子上就会出现一个小电视，上面也有讲课的内容。
终于下课了，伴随着下课铃的响起，桌椅都变成了旋转木马、海盗船等游乐设施，大家玩儿的可高兴了！
放学了，我下了电梯，准备回家。走着走着，突然被一块石头绊倒了，我被“绊”醒了，原来是美梦一场。不过，我相信，我国的经济实力会继续发展，科技会继续进步，200年后，北京的学校一定会变成这个样子，甚至会比这更好！
告别爸爸妈妈，乘着小巧的自动飞船，避开熙熙攘攘的街道，我一下子来到了未来的学校。折好飞船，同学们或一人或几人，也坐着飞船纷纷来到。昔日人声鼎沸喇叭阵阵，轿车、摩托车、自行车你挤我拥，堵塞的校门口现在变得流畅空旷，没有了父母的大声嘱咐呵斥，告别了行人的埋怨，只有同学间的问候，见到老师的问好。
大门两旁以及保安工作叔叔已经不见了，两个学生微笑的机器人可以站在他们一边。我走了自己过去，机器人不断伸出手问候：“你好！”我在他的手上一碰，验了指纹，蹦跳着进去。尽职的机器人进行保安守卫者我们的学校，守护着社会我们。
走进教室，看到传统的地板也变了，它自动调节教室的温湿度。在寒冷的冬天，教室仍然是温柔的，就像春天；在炎热的天气里，教室变得凉爽。无论室外温度如何，室内都不会受到影响，四季如春！！教室的空气自动调节，40~50人坐在教室里，不觉得空气压抑却仿佛在自然，微风拂面，清新自然。教室里什么也没有。不要看桌子和椅子。使用时，站在地板上说：“我的桌椅。”它会自动上升，这样就不会占据位置，学生有更多的空间玩，扔沙包踢毽子，不再担心狭窄的操场抱不住我们。教室里的课桌椅可以根据我们的身体和需要自动调整，让学生感到舒适和自然。教室周围的墙壁可以变色，下课时，它变成绿色，以保护我们的视力；在课堂上，它变成蓝色，可以使我们的眼睛不那么累；教室里的光线，无论什么时候，都是如此明亮和舒适，从来不影响学生的学*。教室里的黑板已经成为一种新型的显示器，它是触摸敏感的，老师在课堂上不再用粉笔写字，只需用手直接在屏幕上写字。这既方便又环保，教师不再需要吃“粉笔灰”。而这种展示，还有一个功能，就是照顾坐在教室两边的学生，不管你坐在角落里的哪里，你只要用眼睛看，对你都是积极的，不需要担心自己，因为经常坐在旁边的眼睛会眯或*视。班长让教学成为视觉形象，沉浸式体验，如<雅鲁藏布大峡谷>这节课，老师给班长写课，顿时，周围出现了大峡谷的形象，大峡谷的山，大峡谷的水都出现在教室里，我们还听到了哗啦啦的水声，感受到河水的清凉，仿佛我们真的来到了大峡谷！！6D教学令人惊叹！！每节课，我们的收获都很大，都忘了回来。这次精神之旅真精彩！！
一流的，我们每个人周围的小机器人的出现和一个小麦克风。我对着电话说：“给我一个*的书。”话音刚落，机器人微笑着从胃里取出一个*图书。该机器人可以监督我们，如果学生不认真，或发呆做技巧，它会跳到桌子上，发出了红色警报。当然，只有它的主人会发现，机器人也随时检查，指导我们的学*，既不是我们的助理是我们的老师。
或许可以有人认为会说，这样的未来发展学校离我们很遥远，但是我想一切社会皆有自己可能，科技的力量是无穷的。想必不久的将来，未来的学校进行一定程度能够展现在需要我们的面前。
在20xx的今天，我们享受着高科技给我们带来的便利，过着无比幸福的生活。宇宙载人飞船可以探月，航母可以下达深海，让人在那儿生活数日，这一切的一切，都让我振奋，让我对未来充满期盼。作为一名小学生，我更期盼高科技能给我们的校园带来更多的创新，让我们接*科学，了解科学，爱上科学，并致力提高科学，发展科学。让我来想象一下未来的校园吧。
早上七点钟我准时来到学校，学校广播中正在播放少先队队歌，我们踩着节踩着节拍，心情愉悦。校门口的黑猫警长依然恪尽职守的站在那儿，每当同学们和他打招呼时，他就用他那独有的洪亮的嗓音说：“你们好。”这时，学校的大门也打开了。我们每个同学的声音就是他的识别程序。如果你不是本校的学生，大门是不会开的。大门两侧各竖着五根彩旗杆，彩旗舞动着身躯，好像在欢迎我们。我用右手握了一下黄色的旗杆，哇，地上立刻呈现出一条彩虹，颜色特别鲜艳，让人一见就想起了夏日的雨后，顿觉神清气爽。这是世上唯一为我而呈现的彩虹，每天我都会因它而心情愉快。在这重关口，指文和你所选的旗杆是控制器，这两项如果有一项不符，彩虹就会变成胶带区，紧紧的粘住你的脚，使你动弹不得。
进了校园，一面鲜艳的*随风飘扬。宽大的操场上，有各种运动场地组成，无论你是喜欢乒乓球、羽毛球、排球、足球，都可以如愿。在操场的左边是一个“迷你公园”。这个花园共有三层。第一层是鱼池，里面养着很多鱼，每条鱼都有自己的主人，自己的名字。每当看着它们在水中自由的游来游去，我都好不向往，想象着自己毕业后，在社会这个鱼目混珠的大海中遨游，今天的我得学好游泳的本领，只有这样，我才不会溺水;第二层是各种花草，有你叫得出名的，也有你叫不出名的，它们竞相开放，花香扑鼻。招的蝶儿都不知该为谁停留;第三层是各种盆栽，是我们师生的最爱，大家以自己的审美观修剪，喜欢并爱惜着。在这，没有师生，只有朋友，有时，我们奇思异想后修剪出来的盆栽，都让老师刮目相看呢。右边是一座玻璃房子，共二层。
楼下是图书室，如果你想看书，只要在触摸屏电脑上写下书名和作者，图书就会自动弹出，你轻松的就可以拥有它了。一边畅游书海，一边沐浴阳光，好不自在。二楼是科技园，各界同学发明创造的获奖作品，都在那陈列着，实验课上，我们可以把自己的梦想变成现实。科技园是同学们最钟爱的地方 。快上课了，我走进教室，来到自己的桌前坐下，座椅自动升到适合我的高度，我在桌面电脑上输入密码，抽屉自动打开，学*用品呈现了出来。20xx年的学生是没有家庭作业的。课堂上，老师用精炼的语言授课，如果有不懂的，可以在电脑上在听一遍。因为老师讲课时它已经为你自动录了下来。做完作业，你只要读一遍，电脑又会为你查遗补漏。因而，下课，放学，我们快乐似神仙。如果在这样的学校中学*，我安全，我快乐，我自信。
——我未来的学校作文 (菁华6篇)
我梦想中的校园，可神奇了。那将是一座即能四处移动，又用上了因特网，还有机器人老师的高科技学校呢！
将来的教学楼的楼梯装上自动电梯，老师上楼就不累了。老师把布置得作业发到电子信箱里，而学生只要把完成的作业按时发回到电子信箱就行了。这样，即方便，还可以节约很多纸张呢！将来的教室桌椅都是放在地下的，上课的时候，只要按下电动按钮，桌椅就会立刻出现，课间休息的时候，桌椅又回到地下，同学们就有了更多的游乐地方了。将来的学校是一座可以活动的校园，学生放假的时候，可以把学校推到灾区、贫穷的地方去，让那里的'小朋友也可以和我们一样坐在明亮的教室里学*。未来的学校会有很多机器人，我们的老师给机器人上课，而机器人就给我们学生讲课。那我们老师就轻松了，再也不用整天大吼大叫了。
为了完成这个心愿，我打算从现在开始努力学*更多的科技知识，争取早点实现这个神奇的心愿。
20xx年，我成为了一位建筑设计师，我想要建造一所完美的学校。
一进校门，校门口的就有机器人来进行脸部识别，不是学校的老师或学生，机器人是不允许进入的。到了操场，操场已经不是一块简简单单的空地，而是有四种按钮在旁边，分别是红、黄、蓝、绿四种颜色，按红色按钮，操场会变成一个游乐场，按蓝色会变成一个游泳馆，按绿色按钮则会变成一片绿油油的草地，再按黄色按钮，操场就变回了原来的样子，周围开满了花朵，香味笼罩着整个校园。
教学楼也不再是原来的样子，而已经是一个鞋子形状的。门看上去是普普通通的门，但是只要你心理想着去哪里，门口就会有飞艇出现，把你送到想要去的教室门口。一进教室，也完全变了样子，老师都变成了机器人老师，每个学生的桌子前面都会有一台电脑，老师讲完课后要是还有不明白的地方，电脑就会像老师一样来给你解决难题。黑板也成了自动写自动擦的黑板，老师想什么，黑板上就会出现什么，这样既减少了老师的工作量，又提高了讲课效率。
这一所学校如此完美，同学们在这样的环境中去听课、学*，每一天都是快乐、幸福的。
一天晚上，我正躺在床上看书，突然墙上出现了一艘宇宙飞船，然后我眼睛一黑，什么都看不见了再次睁开眼睛时，映入我眼帘的是一所学校，上面写着“太空尚德实验学校”，我惊呆了。
很多同学陆陆续续地往校园里走，“怎么会是太空尚德呢？我们学校是上海尚德呀！”我满脸疑惑，简直不敢相信自己的眼睛。学校大门口有一块电子屏，正确输入自己的班级和姓名加上人脸识别就可以进去，这样坏人就进不去，我轻轻松松地进去了，一进入里面就仿佛进入了仙境，鸟语花香，绿树成荫，连空气都是甜的，电子屏两边都是按钮，上面写着一（1）、班一（2）班，我按了下三（2）班，三（2）班的电子门就打开了，谢老师温柔地说：“梓铭，你满头大汗，快去把你课桌温度调低一点。”我还没反应过来，谢老师又加了一句：“放了这么长时间的寒假，你们都忘记教室的使用说明了，打开自己的桌面看下教室使用说明书”，我连忙跑到自己的座位，课桌桌面是一块电脑屏幕，打开后教室说明书就出来了。原来课桌不仅可以写字还能改变教室的温度，椅子会在你上课走神、打瞌睡和搞小动作时发出震动，天呐！真吓人，这样的教室谁敢不乖乖听课呢？
“吃早饭了，吃早饭了”，我被奶奶的喊声惊醒，原来我实在做梦啊！我好向往梦里的太空学校！
2030年，我兴致勃勃地重游了我的母校——杭州市北秀小学。
刚到母校，我几乎认不出来她了：一排排果树和一株株奇花异草组成的学校围墙；一栋栋墙面犹如金属似的闪烁着耀眼光芒的建筑物，屹立在校园的中央。高大的充满童话色彩的教学楼，雄伟的充满书画味道的办公楼，还有那像一个超级大的机器人的脑袋似的体育馆……
我欣喜地走向校门，门口的伸缩门挡住了我的去路，它竟然问我：“你是谁？来我校有什么事？”我被这突如其来的声音吓了一跳，赶紧回答了问题。它还问：“你有预约吗？”我说我是路过母校，顺便来看看的。智能大门很友好，它安排了一位机器人小姐带我参观学校。
机器人小姐告诉我学校的墙面能感应四季天气的变化，并根据变化调节建筑物内部的气温和亮度，使它一年四季都处在阳光明媚的春天。进入了一间教室，机器人指着黑板说：“这是智能黑板！”她拿起一个小话筒对着说：北秀小学欢迎你！我惊讶地发现，黑板上竟然飞快地显示出这几个字。我情不自禁地赞叹道：“这个黑板真是太好了！这样老师就可以避免粉笔灰的骚扰了！”机器人接着说：“是的！而且黑板还能根据每位老师提前输入的几个自己手写的字，以后哪位老师对着话筒说话，黑板上就显示出属于该老师的字呢！”
呀！我的未来学校简直太神奇了！好了好了，来不及多说了。我迫不及待要跟着机器人小姐继续游览了！
未来的校园是什么样子的呢？让我们一起走进一百年后的校园去看看吧！
我先来到操场。操场的右边会有一个小型滑冰场，旁边有一个架子，有很多空格，空格里有一双双滑冰鞋，空格下面会写出某某某的名字，这样就很容易找出自己的鞋啦！滑冰场下有一个小型游泳池，夏天的时候是冷水，冬天时它自动调节成温水，而且如果有人掉进水里游不上来，边上会有二只防水机器手把他（她）放到岸上来，这样就不用怕啦！操场中心有一个音乐喷泉，它有二层。第一层下面是立起来的，然后第一层上面立起第二层。第一层喷水，第二层是放音乐。音乐从哪里来的呢？原来第二层是空的，里面放着一个能感应同学们喜欢听什么歌的音乐。但音乐又从哪里传出来的呢？原来是第二层有七个小洞，音乐是从七个小洞发出来的呀！真厉害！我走向教室，我才发现操场的地面可以跳动，更厉害了！
我又来到了教室。我准备进来，但又不知道怎么开门，我再靠*一点，门自动打开了，原来这是自动门。我坐到椅子上，啊！这里的桌子更奇怪了，居然是一个桌面*板电脑。我打开电脑，啊！真神了！居然里面什么语文教材、数学教材、英语教材、其它科目教……一打开，里面像真的书一样，原来这是3D书呢！我发现桌面上还有三个黄灯和三个红。原来是红灯会显示笑脸，满足三个笑脸，它就会提示你下课老师会给你一个小礼物。而黄灯是哭脸，如果得到三个哭脸，它会提示你下课后老师会狠狠的批评你一顿。*板桌面电脑下面有一个小横口，是从那里出来一张评价表，回家妈妈就知道你上课的表现啦！
还有很多新的东西呢！这就是一百年后的未来学样。
我是这所未来学校的校长。现在我要去校门口迎接一位重要的客人。他是巴学园的校长小林宗作先生。为了这一天，我已经激动了好久。
刚到校门口，正好看见小林宗作先生从时光机上下来，我赶忙迎上前去，紧紧握住他的手：“欢迎来到未来学校，敬爱的小林宗作先生，我是A校长。来，请这边走”
校门内，鲜花夹道。往前走几步是一个修剪整齐的灌木围起来的正六边形。前面四个角分别有四条灌木路通往操场、教学楼、办公楼、游乐场。灌木旁边错落着一些长凳。正中央是一块巨大的六边形玻璃，下面是学校食堂，旁边有一个带滑梯的入口可以下去。玻璃上方有一个巨大的圆形花篷，此时繁花盛开、藤蔓低垂，阳光透过枝叶洒向玻璃下的食堂。这里是孩子们午后最喜欢逗留的地方。
我们从左前方的通道前往满是爬山虎的教学楼。每个教室内都有自动追踪孩子们上课专心程度的设备，用来监察老师们的教案设计是否合适、有趣、易懂。教室靠窗的一面设置了舒适的阅读区，阅读区中央有一块宠物饲养区，里面养着开学时同学们投票选出的小宠物。
我们通过空中玻璃栈道来到游乐场。在玻璃栈道上可以看到整个学校的美景。游乐场是孩子玩乐的天堂。有室内的棋类区、蹦床区、科学探索区、侦察探险区，室外的解题赛车区、球类闯关区。科学课、体育课和综合实践课都有部分就在这里上。每天放学后家长来接前，孩子们也都可以在这里玩，并在玩乐中学*和应用新的知识。
操场和办公楼没有太大的特殊性，我们就不去了。接下来，我们通过灌木路回到大玻璃处，我们要去食堂。我们的厨师和送菜师傅都是机器人。桌上有ID识别器，只要一刷卡，机器人就可以识别你是谁，然后把你头一天预定的餐食送到你跟前。如果没有预定，你可以去自助区选择。当然，这样麻烦多了，因为选择实在太多了。食堂蔬菜都来自于学校后方的农场。日常的管理由孩子们和机器人一起解决。
这时，孩子们还差几分钟下课，食堂里还没有人。小林宗作先生望着琳琅满目、数不胜数的美食，不由地感叹：“孩子们在这儿实在是太幸福了！可以上最有趣的课、玩最丰富的游戏、吃到最新鲜美味的食物！我决定回去带我的孩子们来游学！”
“太好了！热烈欢迎！”我激动地回复。
我陪着小林宗作先生快步走向校门口的时光机
——描写未来的学校作文200字 (菁华6篇)
未来的学校和现在的学校差别可大了。要是你第一次知道，肯定会吓一跳。未来的学校的校门上像长了两只眼睛似的，能看到100米以内的东西，还能分辨是不是本校师生，如果是的，门就会自动打开。老师全是机器人。
学生什么东西都不用带，而且不要上课，只要吃披萨，什么课吃什么披萨，这样，他们就聪明了。除了吃，就是看和这节课有关的书。一本书看完，老师会自动过来，你只要说出这本书的意思。全说对了，你桌上就会出现一颗智慧糖果，让你变的更聪明。叮铃铃，我被闹钟零吵醒了。啊！原来是一场梦！
未来的学校是座花园，那里的花是从海底、太空、世界各地采来的。那些花是五颜六色、各种各样的，漂亮极了。教学楼在花园的中心。
每个同学都有自己的教室，每个人面前有一台电脑，键盘上写着所有的科目，只要你点一下你喜欢的科目，屏幕上就会出现一个老师给你讲课。要是体育课就可以不用点键盘上的科目，可以直接到花园里去呼吸新鲜空气。我们考试也不用做卷子，直接在电脑上一点就可以了。题也很简单，一会儿就做完了，不会再想很久。我们下课可以坐在花园的草地上看书、玩游戏。
未来的学校真好！我真喜欢未来的学校！
未来的学校是什么样子好？我们来看一看吧！
学校一共分两层，第一层是教学楼、足球场、游泳馆等体育设施。每二层是一片绿油油的电子草坪，用一种特殊的阳光来种植。而且在每二层有一个大门，老师们可以直接从家过来。
教学楼里面有100间教室。教室里面的课桌都是用电脑控制的，我们上证明的课本都在电脑里，只要把课桌的电脑打开就好了。讲台上的黑板是自动书写的，老师只要带耳机就可以控制了。
等到下课了，操场上就会变美丽的花园，在花园的旁边还有一片草地，可以来踢球。
怎么样？未来的学校很不错吧？
现在的学校，作业很多，但在未来的学校，没有枯燥的作业，为什么呢？让我向你介绍一下吧！
早上起床，闹钟机器人将你叫醒，而你也不用考虑有没有挤牙膏，这些琐碎的事情机器人在你没有起床的时候就帮你完成了。
该上学了，你的床将你送至家门口，然后磁悬浮校车接上你并把你送到学校门口，到学校门口你只需报出你的名字和所在班级，你的座椅就会接你去到教室里。
不用再担心下雨天或者雾霾天无法上我最喜欢的体育课，因为有室内操场，里面温控设备和净化设备，它们会自行调节温度和空气质量。
放学到家后，也没有堆积成山的作业，而是一些有趣的事情，比如：听一些音乐、看一些新闻知识、做一些网络有趣的测试题等等等等。
未来的学校是个电脑学校，老师变成了机器人，我们的卷纸只要在电脑上写就可以了。
首先，我给大家介绍我们的桌子，我们大家写作业不用亲自动笔写，只要你说出答案一个大手就会伸出来。帮你写卷纸。卷纸写完桌子就会变成一个机器人，把卷纸送到老师的手里，老师机器人有一个神奇的盆，只要把卷纸放进盆里，就会立刻出现一道光，开始扫描卷纸的答案是否正确了！早晨，一进大门就有一个发亮的红色柱子，只要你把手放在上面，那个柱子就会自动识别你的指纹，不到五秒的时间，把你送到你的班级。每一个同学都会有一个舒适的教学环境，在校园里有各种各样的新奇的东西。
多么神奇的学校呀！希望我的设想能实现。
在未来，会有一所学校，它在某城市的中心。
未来的学校里，每个人都有属于自己的一台电脑和一个躺椅。上课时，老师那儿的一举一动你都看得见。躺椅上有两个键，一个是黄的，一个是绿的。上课的时候你就可以按一下黄键，这样就等于举手发言，说完了再按黄键。在下课后，如果还没有懂上课学的知识，你就可以按一下绿键，这样老师如果在，就会马上帮你解决那些不会的问题。
食堂也没有人，全是炒菜机器人。在中午12点时，它们会帮我们学校的所有人烧一顿美味的午餐，烧完由传送机器人送给每个人。
到了下课，如果你叫一声“玩”！躺椅就会把你送到玩的地方。到上课时就马上提醒你要上课了，并把你送*室。
在这所学校，每个人都有自己的房间和一把锁。只有你和老师才有钥匙！你也可以不让同学进来。住宅内的所有机器人一定会为我们提供舒适的生活条件！
科学改变生活！未来的学校一定会更加完善，一切皆有可能！
——未来学校作文 (菁华6篇)
20xx年，我兴致勃勃地重游了我的母校——杭州市北秀小学。
刚到母校，我几乎认不出来她了：一排排果树和一株株奇花异草组成的学校围墙；一栋栋墙面犹如金属似的闪烁着耀眼光芒的建筑物，屹立在校园的中央。高大的充满童话色彩的教学楼，雄伟的充满书画味道的办公楼，还有那像一个超级大的机器人的脑袋似的体育馆······
我欣喜地走向校门，门口的伸缩门挡住了我的去路，它竟然问我：“你是谁？来我校有什么事？”我被这突如其来的声音吓了一跳，赶紧回答了问题。它还问：“你有预约吗？”我说我是路过母校，顺便来看看的。智能大门很友好，它安排了一位机器人小姐带我参观学校。
机器人小姐告诉我学校的墙面能感应四季天气的变化，并根据变化调节建筑物内部的气温和亮度，使它一年四季都处在阳光明媚的春天。进入了一间教室，机器人指着黑板说：“这是智能黑板！”她拿起一个小话筒对着说：北秀小学欢迎你！我惊讶地发现，黑板上竟然飞快地显示出这几个字。我情不自禁地赞叹道：“这个黑板真是太好了！这样老师就可以避免粉笔灰的骚扰了！”机器人接着说：“是的！而且黑板还能根据每位老师提前输入的几个自己手写的字，以后哪位老师对着话筒说话，黑板上就显示出属于该老师的字呢！”
呀！我的未来学校简直太神奇了！好了好了，来不及多说了。我迫不及待要跟着机器人小姐继续游览了！
我喜欢学校，它伴随我成长，给我知识和童年的欢乐。
当你来到未来的学校，你会看到像别墅一样的教学楼。一栋楼六个班，三层，一楼三个教室；当你进入教室时，你会首先看到一块黑板。如果老师在思考一篇作文的要求，黑板会立刻显示出作文的要求；三楼是活动室(思念天空)。学生有体育课，可以跑步。跑步时，楼下没有动静；如果下雨，可以在教室里，教室里的东西会自动消失。
谈完教学楼，要谈操场；如果你仔细一点，你会发现学校里没有操场。没必要担心。本来为了节约用地，操场都是设在地下的。四周都有发光板，里面就像日光一样，不会影响学生的运动和玩耍。还有很多健身器。
希望对未来的.学校有个美好的祝愿！
未来的学校又大又漂亮，教室比现在的教室大一倍，教室里都是高科技的东西和学*用具，使我们学*起来更加方便，更加轻松。操场上的运动的器材比现在多得多，教学楼的前边是好大一片鲜花和绿草，那鲜花真漂亮，整个校园散发着诱人的香味。各方面的知识学*的更快、更轻松，我更喜欢未来的学校。
“叮叮叮……”一阵电铃声把我给“叫”醒了。我不情愿的打开沉重的眼皮坐了起来。“几点了都？”我打开智能表，手表屏幕上，显示闹钟响了15次。我看了一下时间：20xx年6月7日，7时53分零4秒。
“8点都没到呢！”
“什么，快8点了！邻居家小孩请我去参观他学校都快迟到了！”我一边说着一边动着，脑子里规划下一秒该做什么，并对自己的身体下达指令。我抓起一件衣服就往身上穿，拿裤子就往腿上套，穿好鞋子冲出房间。机器管家送来一份早点，不慌不忙地对我说：“主人，你的早点。”“不吃了，我先走了，再见！”
我冲下楼看见小强（邻居家的小孩）正在焦急等着我。小强见我来了就大声对我吼道：“你怎么这么晚才下来呀？都快上课了！哼！”“这不是起晚了一点点吗……”“这叫一点点？”“不说废话了。赶快去学校吧。”我本想和小强一起登上校车，结果被校车司机给轰了下来。我只好用跑的了，我的腿都快跑断了才来到了学校。
“科技小学”这四个大字进入了我的眼帘。我和小强一起走进学校，再走进教室。我看见学生们正在交作业，们交作业的方式是这样的，他们把作业放到讲台的一个凹槽里，机器会自动扫描到电脑上，电脑自动批改作业。如果是冒绿灯，就说明作业是合格的，如果是冒红灯作业就是不合格的。
上课铃打响了，许久还不见老师走进教室，学生们每个人都带上了一个头盔，看他们愉快的表情，我也忍不住戴上了头盔。原来戴上头盔会看见一位老师，这位老师讲课十分精彩、有趣、幽默。一节课很快就过去了，虽然过去了45分钟，但我觉得只过去了十分钟。
课后我跟小强一起到操场上散步，突然一个篮球像原子弹似的，飞了过来。说时迟那时快，篮球居然乖乖的自己停在了地上。通过小强的介绍我算是明白了，原来学校有防卫系统，有危险会自动制止。
我真羡慕小强，有着这么良好的学*环境，跟我以前的学校比真是一个天上一个地下啊！
一天夜里，我躺在舒适的小床上，透过窗口，望着那在空中悬挂的深黄色月光，让我不知不觉进入了梦香，来到了“未来”。
未来的世界可先进了，天空上一驾驶飞机被成功人士驾驶着，地上的大地开着一辆辆宝马在大街上炫耀，我正看得入迷，突然一所学校吸引了我的注意，向东远眺，一所四层的高大建筑耸立在我的面前，抬头一看：“永安市第二实验小学”这四个大红字展现在我的眼前，这让我想起了我的学校和我的学校也叫永安市第二实验小学，为什么这所学校和我的学校名字一模一样?莫非这就是我的学校?但我的学校只有三层，这又是为什么呢?一连串的问题使我疑惑不解，好奇心驱使着我，一定要去看个究竟。
这所学校的校门是台无人监控的校门，只要到最左边有一个红色长方形的校门，只要到最左边有一个红色长方形的掐卡洞，把校卡掐上，等校门默认后你的校卡证，你就可以进去了。
教育就更先进了，液晶电脑屏幕代替了黑板，这要同学们就不再吃粉笔灰了。每个学生的课桌上都有一台精致而又美观的笔记本电脑的，这台笔记本电脑把都是上课讲的过程、重点统统都详细地记录了下来。如果还有个别同学不明白哪道题的，那么这台电脑就会告诉你这道题的含义，或怎样解开这道题，就这一位包教包会的好教师。
“宝贝、宝贝，起床了，该吃饭了，让你在吃饭前看点书，你怎么就睡着了呢?”妈妈打破沙锅问到底。“没什么，太累了”我无精打采地说。我想：“哦!原来是一场梦啊!但是我相信随着社会的进步，科学教育事业的发展，在不久的将来，我的学校也一定会像梦里的那所学校一样优秀，并且培养出许许多多为祖国做出贡献的栋梁之材，为造就人类美好的家园做出奉献!”
未来的学校是这样的，如果有人上学迟到，未来学校就会发送一辆时空超速车，把迟到的学生瞬间接到学校来。未来学校的桌子是用电脑做的，老师讲的题会出现在桌子上。如果到考试的时候有人偷看，桌子会响起警铃通知老师。未来学校食堂是这样的，厨师是一个全能机器人，会做世界各地的美味佳肴，能让小学生大饱口福。未来学校的操场是这样的，操场在地下，足有十*方公里，地下设有阳光灯，比太阳还亮，下雨也能活动。未来学校的楼梯是这样的，那是一个瞬间移动器，能容下100人，你说想去学校的任何一个地方，它就会马上带你去。这就是未来的学校，它能给小学生带来快乐的学*生活。
——未来学校想象作文 (菁华6篇)
“砰我眼前一黑，来到了20年后，我国科技超越了美国，成为全世界最先进的国家之一，特别是我国发明的“跨世界学校！
当你来到学校，细心的你就会发现学校没有操场。那我们整天学*会不会太累？你大可不必为此担心，因为设计师早就考虑好了，为了节省占地，操场就设在了地底下。那里设备齐全，应有尽有。
你看到我们的教学楼时，一定会大吃一惊，我们的.教学楼大概有1000米高，那在顶层上课的学生不会一层一层的爬上去吧？那当然不会！这所“跨世界学校会根据所有学生的身形制定一种蓝色的像海绵一样柔软的垫子，只要你输入你想去的楼层号，不出一分钟，它就会带你到那。
我们的教室门前，有一道看不见的电子门，只有带上学校专门发的多功能手表，才能进入。走进教室，你首先看到的是墙壁正中一块黑板大小的显示屏，这就是黑板。显示屏和高科技电脑相连接，老师想在黑板上写字，只要在脑子里想就行了。这项便利的发明是科学家们为了在课堂上不用因为老师在黑板上写字而浪费时间。
我们的课桌也是多功能的，只要摁一下书桌旁的摁钮，桌面就会慢慢变成一台高级电脑，我们可以在电脑上上网查资料、听课，以及很多你意想不到的功能。考试时，试卷会出现在电脑上，你可与用手触屏答题。课桌上有一个微型监视器，如果你第一次作弊，监视器会亮红灯表示警告，第二次便会发出声音。
除这些之外，我们还有许多专题教室。例如：在音乐教室，你可以听到任何你想听的歌曲，那里的音响是三百六十度全角度的，你还不用担心吵到别人听歌；在历史教室，你可以选择你感兴趣的时期，乘时空快车来到那是，亲身体验那时的情景；在科学教室，有各种各样千奇百怪的器材，还有你意想不到的怪异动物和克隆植物。
突然，有一个熟悉的声音在叫我，我揉了揉眼睛，在朦胧中，看到妈妈再叫我起床。啊，原来是一场梦呀！但我相信在不久的将来，这一切都会变成现实。
我们现在的学校环境优雅，春意盎然。那么，未来的学校又是什么样子呢？别急，你们马上就知道了！
在20xx年的一天早上，阳光明媚。我正在街上走着，突然，我眼前一亮，发现一座奇怪的建筑，走*一看，原来是一所学校。
这个学校可真够大的，有足球场，篮球场，网球场，还有游泳池。学校的主体建筑就是那座外形像英国白金汉宫的教学楼，通体红色，成了这所学校最耀眼的一道风景线。我还发现，这所学校所有的建筑都非常有个性：比如那图书馆，像牛津大学的雷德克利夫图书馆。那剧院就像澳大利亚的悉尼歌剧院。就连眼前的这座钟楼，也是模仿那座闻名全球的大笨钟而建的，当然不是完全的模仿，结构与线条都做到了恰到好处的处理。
最美的肯定是教学楼，火红的颜色美丽极了！走进教学楼一看，一间间教室里摆放着干净而整洁的桌椅，孩子们在快乐地玩耍。楼外有一个大的花园，小草被春风吹得嫩绿，花儿被春雨滋润得鲜红。这样的学校真是美丽极了！
未来的学校四季如春，生机勃勃；现在的'学校欢乐祥和，五光十色。你难道没有被未来的学校深深陶醉吗？
我在这所学校里已经学*生活了4个年了。4年来我的学校环境越来越好！我为自己的学校设计了更加光明的前景。
未来的学校的外形是一个圆形建筑，房顶上有一个防雷设施，遇到阴雨天，系统会自动打开安全设施，保证雷电顺着设施，自动把电能转化为有用能源，供学校应急之来用！
未来的学校的大门是可以透视的玻璃门，人走*大门，感应系统会自动识别老师和学生，外来人一律不能入内，这样既保证了师生安全，又不用保安每天站岗值班，家长们从外面可以看见学校的孩子们的一切活动和学校各个场馆的建设情况！
未来的教室也是高科技的，同学们上学不用背沉重的书包，一切学*书籍和文具都可以用电脑来完成，只要见了教室，老师开启了学*系统的设置，同学们马上自动开始了学*的程序，大家有选择学科的权利，在共同完成的任务以后，可以选择自己感兴趣的内容，深造，有一点是一定要完成的，每个学生在一学期内要有新的`发明创造，有新产品研发的可以获得相应的奖励，研发的产品要跟上时代的脚步，为人类服务！
未来的学校的操场也是自动化设置，同学们学*了一定的时间后，系统会督促你锻炼身体，而且操场上的体育设施也是多种多样，可以跑步，可以拳击，可以做跆拳道，也可以游泳……在活动时间结束的时候，会有电脑来检测你的活动量，如果你偷懒了，没有达到运动的标准，小心了，系统会把你退回到操场，强制你接着运动！
未来的学校的老师，个个都是高手，有机器人老师穿梭其中，和班主任一起来进行授课，只是，它一定很不通情达理哟，大家一定要小心！
未来的学校一定是好完美，未来的学校在不远的前方等着我们！
20xx年的一个早晨，我乘着快速飞车来到了XX小学。
校门是由5个小门组成的，门外摆着2个超级清洁垃圾桶，可以保持学校的清洁。门前面有2个登记机器人，只要在机器人身上输入姓名班级卡，机器人就会按照号码，把你送进班级里。
教室的墙上有许多细小的洞，这些洞可以吸去教室里的灰尘、细菌，清洁教室，还可以调节温湿度。墙纸可以根据季节的变化而转换：春天变成绿色或蓝色的，墙上还会“画”上百鸟竟飞，百花齐放的图案；夏天变成淡粉色或淡绿色，“画”上蜜蜂采蜜，知了歌唱，蝴蝶飞舞，鱼儿玩耍，太阳公公笑的图案；秋天变成橘红色或黄色，“画”上稻草人微微一笑，高粱涨红脸，稻子笑弯腰的图案；冬天变成白色或红色，“画”上圣诞老人坐着雪橇，带着鲁道夫和礼物给小朋友们发礼物的图案。只要把窗户关上，按一下景物转换器，就能看见不同的景色。无论是巴黎的埃菲尔铁塔 ，还是东京的樱花，就连太空中的景色也能看的清清楚楚。
桌子呈正方形，椅子舒适柔软，可以自动把坐姿调整到最佳状态。桌椅是白色的，固定在地上。桌子上有2个显示机：一个是成绩显示机，一个是答案显示机。桌子里还藏着一个微型电脑，做题的时候，只要把答案输入微型电脑里，答案显示机上就会出现字，你就可以知道你的答案是对是错。
老师是机器人，他上知天文，下知地理，无所不知。他边讲，肚子上的显示机就会出现画面。
下课后，同学们可以尽情的在（为了减少占有位置，操场设置在地下）地下操场玩耍：春天可以在草地上游戏；夏天可以参观“海底世界”，在游泳池里嬉戏；秋天可以在草地上玩荡秋千；冬天可以在地下操场堆雪人、打雪仗、堆雪球。
到了中午，香喷喷的营养午餐早已为同学们准备好了：有鸡腿、青菜、米饭……
放学后什么东西都不用带回家，只要阅读课外书，在电脑里将日记写好，发给老师就可以了。
未来的学校是怎能样的呢?我想我想……
一转眼，就到了20xx年，学校变了，不再是今天一所所普通的学校了，而是一所所高科技学校了。不信?哪我就和你去看看未来掌灯瓣教室和餐厅吧!
未来学校的教室是一间高科技大教室，里面可以容纳一千多人，椅子和桌子都智能化了。每一张椅子能根据你坐姿态的调整来不断变化，让你舒舒服服，当你累了的时候，还能对你进行按摩，对你进行保健……。每张桌子就是一台智能电脑，它可以根据你的口令提供你需要的信息，还可以根据你的需要对你的学*进行测评、解答你在学*中遇到的问题，更可以找到你喜欢的老师听他讲课……。作业要在电脑上完成，当你的坐姿不合格时，当你的眼睛离电脑屏幕太*时，电脑就会转变颜色，提示你改正坐姿态和眼睛远离电脑屏幕;而对桌子太久时，还可以在不同的时段变化出不同的自然景色，不让你的眼睛太累而造成视……。“六一”儿童节到了，桌子上播放着各地的庆祝节目，你可以根据自己的兴趣爱好参考他们的节目当中……。嘻嘻，朋友们，这就是未来的教室，你喜欢吗?
未来的餐厅也是智能化的餐厅。这里没有服务人员，不用零钱，不用刷卡，只要进到里边，坐在位子上，桌面就会显示出菜单，你可以根据自己的喜欢来点餐，没有自己喜欢的，还可以输入自己喜欢的菜或把菜进行重新组合形成新的菜单……，然后等着吃饭了。过十分钟，你点的食物就会自动地出现在桌面上。在等待这段时间，桌面上会显示有各种精彩节目或游戏，让你根据自己的喜好来放松。……吃完饭后，所有的食物残渣和盛器就会自动消失，并自动清洗干净桌面。好了，饱了，我们去散散步，放松放松，然后回宿舍休息吧。
这就是未来的学校。怎么样，你喜欢吗?
随着时代在发展，科技也在发展，我的学校在十年后、二十年后、三十年后甚至一百年后会是什么样的呢？
终于，我决定在这个阳光明媚的`日子里，驾驶着时空穿梭机，去一百年后的学校看个究竟。
“呼呼呼……”我驾驶着时空穿梭机通过时空隧道，来到了一百年后的我的学校—舞钢市第一小学。
站在大门外，一百年以后的学校使我大吃一惊，我的心里不禁这样想：啊！一百年以后的学校变化可真大呀，以前尘土飞扬的校园，竟变得这么干净整洁。正在我赞叹不已的时候，大门就好像看 见了我的到来，“吱”的一声大门就自动的为我打开了，我步履轻快地走进校园内，我竟发现原来枯燥无味的校园竟变成了同学们的娱乐场所，路两旁种满了参天大树，就像两支强大的队伍在为你保驾 护航，保护着同学们的安全。道路中间还摆满了两排花儿，那烂漫的鲜花，五彩缤纷，红的、紫的、黄的，品种也五花八门，好像在招手向我们问好，也好像在点头向我们微笑。
原来那很小的草坪，如今变成了一个巨大的足球场，上面种满了小草，同学们都在操场上玩耍嬉戏，有的在比赛踢足球，有的在砸沙包，还有的同学懒洋洋地躺在草坪上晒太阳，还时不时的打个 哈欠，这么多的娱乐项目使同学们百玩不厌，这短短的下课十分钟在同学们眼中也是丰富多彩的。
我走进教室，看到教室里现在都用着高科技，每一个学生都配备了一台电脑，而且现在教室里没有了黑板，只有一块很大的显示器，老师给同学们上课时，不用到班上，只用在家里或者是办公室 里控制电脑就行了。而且不必担心同学们会做小动作、会说话，因为每个老师身边都有一个小机器人，每当上课时，小机器人就会在班上巡视，而且每当老师写错字时，指示器就会帮老师打出叉子来， 当老师累了，小机器人还会帮老师批改作业，上体育课时，小机器人只用按一下按钮，许多体育器材就会从地面破土而出，羽毛球、乒乓球……供同学们享受上体育课的乐趣。
上音乐课时，小机器人按一下开关，一架自动钢琴就升了上来，同学们的桌子上也会自动的出现一本音乐书，这时，钢琴弹出美妙的乐曲，同学们唱着动听的歌曲，那该多么惬意啊！
“叮叮叮……”原来是时光隧道要消失了，我连忙坐上飞船，又回到了原来的地方。
可一百年后的科技是那么的发达，不禁让我赞叹不已。
——未来学校读后感 (菁华6篇)
《未来学校》是我今年寒假阅读的一本书，出自新教育实验的发起人朱永新教授。当时买这本书的初衷是被其中关于“学*中心”的论述所吸引，并没有想到给我带来那么大的精神震撼。
2020年来势汹汹的疫情，让教学和学*都面临巨大的挑战，中央教育部紧急部署，停课不停学，教师居家办公、学生居家学*成为应对疫情不得不采取的方式。在很多教师、家长来看这是下下策，当然包括我在内，起初都觉得这样能行吗？可是不包括学生，我觉得学生还是很开心的。不禁我们会问许多问题，网络设备能行吗？老师能够用好线上教学的技术吗？线上教学能保证效果吗？学生的眼睛和体育锻炼怎么保证？……
可是运行起来慢慢发现，线上教学也没有想的那么可怕，当然有的老师并没有这么快的意识到。
首先我们看看教师，网络问题可以说已经不成为现在的主要问题了，智能手机和光纤网络，手机的4G网络，让线上教学更流畅。老师们经过学校的培训，各个都成为线上教学的高手，转发资源、直播答疑、视频会议、连麦互动、作业布置、打卡任务、智能问卷、投票活动、作业批改、优秀作业评比、红花奖励……这真的是我想都不敢想 ，信息技术问题是老师们的大问题，有很多老师还是比较排斥，存在畏难情绪，认为信息技术可有可无，或者说简单的会一点就可以了。这就导致学校的培训多半效果就会大打折扣。这次不同，真的是“塞翁失马，焉知非福”，老师们真实主动学，互相研讨，私下反复尝试。在短短的一两天的时间里，讲这个网上教学*台的相关功能娴熟掌握，保证了教学活动的顺利进行。
再看教学过程，市区选择优秀的骨干教师录制视频资源，教育专家把关，将知识和方法最精华的部分录制成视频资源，让学生们享受到公*的教育资源。老师们也加大了研讨力度，不但本学校的研讨，跨学校的研讨组也自然形成，与此同时老师们从来，没有这样随时随地都能够线上面对面进行沟通交流，即时解决问题，共商对策。上课的时候老师们推送市区资源的同时，还可以根据本班级学生的特点，进行直播点拨重点，课堂互动。课后布置作业，可以分为日常*惯作业和学*反馈作业。老师可以通过布置朗读，听写，背诵进行日常打卡，养成良好的预*积累*惯。课后反馈作业，老师精心设计学案，针对于不同层面的学生选取不同程度的练*，学生可以自主选择。为了考虑到同学们的眼睛，老师们会斟酌再三，不断精简，避免学生老师低效劳动。对于批改有很多老师采取了不同的形式，有的还买了手写板辅助，大家利用软件功能，对于学生的作业逐一批改讲解，学生可以进行订正，如果不清楚的地方可以看老师的直播回放，以及老师给进行的作业点评。老师的辅导也更精准，可以单独与有问题的学生连线，一对一讲解。也可以通过系统的智能问卷设计核心基本问题进行检测，利用大数据分析学生错误原因，知识掌握的短板，以便有针对性进行答疑辅导。老师的鼓励和线上活动也丰富多彩，优秀作业评比，创新设计展评，老师还会与同学们互动，送上一朵小红花，以示鼓励。测评问题也可以解决，召开直播会议，提醒测评开始和结束时间，自然隔离，不用担心互相抄袭，时间到，迅速上交试卷，最担心的评价问题也迎刃而解。
以上这些老师们可能自己都没想到，教学还可以这样。
最后来看看学生，学生很开心，因为自由。没有了集中组织，整齐划一，学生可以按照规定的课表，完成基本的课程学*之后，自由的选择学*内容、学*进度、学*时间。学生还自行组建学*小组，进行线上研讨。还能够单独@各科老师进行问题咨询。当然也有的学生是因为终于没人管着了，可以想干什么干什么了？但是我想这一部分学生就是把他们整天圈在教师里，他们的人在，可能心也不在了。
还有的人考虑到学生的眼睛和锻炼问题，学校按照上级的要求计划的都非常周到，要求线上教学的时间，教学的内容，作业的布置都要适合，不能盲目照搬线下教学模式。学生集中在一起学*，视力也未见得就一定有保证。对于体育锻炼，体育老师制定了详细得周计划，学校采取直播得方式进行眼操和间操，保证了学生居家体育锻炼得时间。
当然也存在问题，比如缺乏情感得沟通，学*活动得设计，学生之间面对面得互动交流，有得家庭设备成就影响学*效果，有的孩子自控力差，导致学*效果降低……但是无论如何，线上教学得优势，真得让人刮目相看。
面对应对疫情得特殊措施，起到得特殊效果，我对于现象的本质是没有清楚得认识，只是单纯的觉得线上线下相结合真的可以，而且还可以更好，让我整个人变得兴奋起来。
当我看完《未来学校》好像一切都有了答案！
书中指出方向比努力更重要，希望通过本书能够引起更多人对未来学校，未来学*的重新认识。“行时知之始，知是行之成”，互联网对未来学校的改变，进而引起教学模式和学*方式的改变。教师是自主学*的指导者、陪伴者。
现代学校制度最根本的毛病就是，它强调效率优先，用工厂化的生产方式“生产”人才。而以慕课为代表的互联网教育的兴起，已经为解决传统学校模式的各种缺陷提供了可能性，因为它既可以完成现代学校教育制度要求的大规模教育的效率问题，也可以满足不同学*者对教育选择的基本要求。
今天的每个学校在一定意义上讲师孤岛，封闭性内循环，未来的学*中心是网络型或者实体型，成为彼此连接的环岛。学*中心全天候开放，没有周末、寒暑假，也没有上学，放学的时间。也没有固定学*时间，上下课时间，没有固定的班级和教室；没有学制，可以8岁入学，也可以12岁入学；没有学*者年龄的限定，10岁的孩子可以跟70岁的老人在同一个课堂上课，一切都根据学*者的需求进行选择。未来学校解决了教育公*问题：机会公*、过程公*、结果公*。
那么书中也回答了未来教室会不会失业的问题。必须做到两条，意识学会做智能机器人做不到的事情。二是学会与智能机器人共处，让它为我所用。未来教室，既是学生的指导者，也是学生的陪伴者；既是教练，也是陪练。他们不以学生的导师自居，而是与学生一起成长。注重于学生的情感沟通，注重既是发现和帮助解决学生遇到的问题，注重学生成长的内在需求，让学生更有获得感，这是未来教室的重要特点。
未来学*中心的基础课程体系是：生命教育课程，落脚点在“拓展生命的长宽高”。让每个人成为最好的自己。智识教育课程，落脚点在于“真”。包括大科学与人文课程。公民教育课程，落脚点在于“善”。社会公德、责任感等。艺术教育课程，落脚点在于“美”。还有超过50%的针对学生个性选择的“特色课程”。
学*中心其实无非就是线上线下相结合，个人与团队相结合，时间和空间被打破。未来的学*方式：突破时空限制的泛学*。泛学*，顾名思义就是指无时不在，无处不在的学*，是一种任何人可以在任何地方、任何时间、用任何方式获取所需的任何信息的学*方式。也有人将之称为无缝学*、普适学*和无处不在的学*等。学*游戏化，游戏是人类的天性，正确认识游戏的意义，让它为学*所用。用虚拟现实技术，实现沉浸式学*。项目学*，项目学*和问题式学*相对，老师带动学生寻找真实的、有意义的、连贯的项目中的问题，让学生围绕项目，深入了解相关知识内容，涉及熟悉而的问题，用数学知识去解决，涉及化学的问题，用化学知识去思考。项目学*需要合作探究学*来实现，混合学*（人机结合）也将成为未来学*中心的主要学*方式。
学*离不开评价，未来学*中心，可以建议学分银行制度，给每个学生建立学分账户，以此评价学*结果的好坏。
那么未来学*中心不仅是学生与教师的事情，与每个家庭、每位父母的关系也非常密切。因为父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是孩子的第一任老师，实际上也是孩子终身的老师、最长久的老师。而家庭不仅是人生最重要的场所，也是儿童最初的学校。儿童成长最关键、最迅速的时期，是在家庭中度过的。儿童的行为*惯、认知风格、个性品质，大多数也是在家庭中形成的。
更重要的是家庭本身就有可能成为一个真正意义的学*中心。对于家庭教育的过去：从“中心”走向边缘。王者归来：家庭再次称为“学*中心”。对于未来的学*中心，父母是发现者、创造者、管理者、参与者、施教者、学*者。
成长，中文的意思很明确，即长大、成熟，就是一个人自身不断变得更好、更强、更成熟的一个变化过程。从这个意义上说，人的一生，就是一个不断学*、不断成长的过程。但是长期以来，我们往往把成长看成一个阶段性的任务，误以为一旦离开了学校，就可以不学*了。其实，这是教育最大的失败，因为成长本身也是一种*惯、一种能力。生命不息，成长不止，才是一个人生命最美的姿态。
孩子的成长也会促进父母的成长，优秀的父母更容易培养出优秀的孩子。父母与孩子一起成长将是未来学*中心的重要特征，在一个学*中心，或者学*同一种课程的父母，彼此之间都是天然的最佳学*伙伴。父母成为学*者，与孩子一起成长，才是教育最美好的人生状态，更是未来教育最显著的特征。
我眼前展现着多美好的人生画卷啊，未来学校就是一把让人通向幸福完整人生之路的钥匙。这本书通过大量的经典论述，事实论据，生动的案例……让我们看到这一切都是可行的，点燃了心中的希望，描绘了一副美好的教育愿景。也让我们看到当前的教育改革和教育变化都是时代进步，大势所趋，必然结果。让我们充满信心，去拥抱新教育时代的到来，大胆去做新教育的尝试，为了成全学生、老师、家长，每个人幸福完整的人生。
*段时间，我有幸读了朱永新老师《未来学校》一书，受益良多！
现有教育体系固化思维限制了孩子的发展；未来学*将会变成终身化的学*，以课程为王，与不同年龄段的人一起学*；能者为师，各个领域的专家引领学*；父母会成为教育的参与者和陪伴者；国家调控，自主预约学*时间，用有限的时间读最好的书；学*力将比学历更重要；学校将是汇集美好的中心！结合朱老师的观点，我有几点体会：
一、学校的办学模式将发生改变
未来进入追求个性的时代，必然要求学校向更个性化的方向发展，只有更加具备个性的学校，才能够满足人们对更好教育的要求。
二、信息技术应用会更加广泛
教育资源从单一的专业教育机构提供，将扩展到互联网企业和社会教育机构。扩大优质教育覆盖面，促进教育公*，让更多学生同时共享优质教育资源。学校和互联网企业合作，对接线上、线下的教学资源，让技术和教师的教学要求能无缝对接。
三、教师角色和作用将发生变化
教师成为学生自主学*的指导者，陪伴着，针对学生的需要进行指导，满足学生的个性化学*需求，未来教师的`角色和作用将分化和迁移。
四、学生的培养将更个性化
人工智能的发展使很多工作可能被机器人所取代，同时将出现许多新职业。教育应更注重培养人的思考能力，创造能力，创新精神和创业精神，以及人机合作的能力。
教育是面向未来的事业，未来教育将打破传统，更大的**人的学*力。未来学校的畅想，非常有可能会实现。在未来，我们有机会选择成为一个善于学*的人！
孔子说过：“君子不器。”也就是说，君子不愿意成为一个只为谋生的小用之器，而追求晚成大用之器。
而我们今天的教育就是“成器”。能够学有所用，是知识教育、技能教育，就是为了混口饭吃，体面地混口饭吃。今天的教育，距离孔子的“**、立人、达人、爱人”的教育目标很远。我们现在的教育资源不知道比孔子时候要好多少倍，但是质量却不可同日而语。不是现在大家不好学，不会学，相反，现代人的学*效率不知比古代人要高多少倍。主要是教育目标的问题，夫子的教育目标是“君子不器”。
君子不器，用成长性思维终身学*，并且学而时*知，这样才可能慢慢的温故而知新，避免能力陷阱！读书点亮生活！
这种模式如果推行，会出现严重的断层现象：
第一，如果从小由父母培养孩子，这会出现什么样的情况？孩子天性爱玩，父母为了家庭，为了生计不得不选择工作，对孩子只有放任自由，从古至今严教出才人，对知识的研究是立足于有知识的基础上的，因此不可行！
第二，贫富差距是国内，乃至整个世界存在的问题，如果推行教育中心，废除学校制度，将会出现学识渊博者孩子学识渊博，文盲者孩子文盲，因此走向两端极化。
第三，选择学。这是站在二代的基础上的，父母没有资源，相比二代，孩子会有选择的权利？只能随着社会发展，放任自流。
第四，人工智能，云，区块链，只能辅助社会发展，提高教育能力，不是取代人的观点。从王者荣耀游戏可以知道，如果放任自流，利大于弊，科技的带动有利有弊，如果一个孩子天天抱着手机玩游戏，或者随着5G发展，有更佳的方式来替代，孩子自由诚可贵的观点依然值得考究。
为全面提高教育教学质量，整体提升教师专业素养，充分调动教师们读书的积极性和能动性，履行未来学校创新引领职责，经过一个多月的时间，各个科组的教师们都认真拜读朱永新老师的《未来学校》，教师们都有不同的收获和感悟，2019年10月12日，梅沙未来学校全体教师在一起开展了《未来学校》读书分享会。
语文科组代表李湘林老师借杰克·凯鲁亚克《达摩流浪者》中的“永远年轻，永远在路上，永远热泪盈眶”来总括她的读书感悟。李湘林老师对朱永新先生的这个观点感悟最深，“教育应该让人变得更幸福，更幸福的前提应该是更有学*的自信。”她结合自己日常教学中所遇到的具体案例来佐证，例如鼓励书写着一笔“活字印刷体”的自闭症患儿朝着书法家的目标努力，给抗拒写作业的“怪才”专门设立班主任助理岗位，激励他认真听课。或许以未来照亮现实，正是我们这一代教育人的使命，让教育因为爱而拥有生命的温度。
随后，数学组代表梁海红老师分享了自己的观点，她认为随着“互联网+”时代的到来，教育领域发生着深刻变化，“无处不在的学*”“没有教室的学校”“一人一张课程表”等创新实践的出现，极大地改变了传统教育的运行规则。那么我们的教育，在这个科技化浪潮的影响下，要怎么走，要走向何方，要怎样才能免“穿新鞋、走老路”的尴尬境地，这些都是需要去深入思考的。
“一个人的力量终归有限，但是我们站在前人的肩膀上，就能看得更高更远。”梁海红科组长提到教师只有不断学*，不断丰富自己的理论知识，才能对教育有更深刻的认识。当我们谈论教有的时侯，不再拘泥于自己的“一前三分地"，有了透过现象看本质的眼光之后，才会真正地了解教育、理解教育。再回头审视那个三尺讲台的自己，才会在那些闪光的眼晴里发现星星，发现美，发现祖国的.未来。
这周五全市教研活动时，李焱老师给大家推荐了三本书，其中一本是朱永新教授的《未来学校》。
我自己经历了12年的基础教育和4 年的高等教育，然后从事基础教育工作*18年。在这34年中，时常也会觉得*现有的教育体制是有问题的，但是却不知如何表达，那种如鲠在喉的感觉经常让我倍感压抑。
*20年来，一直在课改的浪潮之中起伏，虽然有各种指引，却始终没能真正明确方向。“要改变”、“要突破”的呐喊始终没有呼出，都在唇边泯灭。也付出过N多努力，虽不能说“无用”，却总是空洞。因为，方向比努力更重要！
刚拿到这本书，书的题目就吸引了我，未来学校将是怎样的学校？今天的学校将有着什么样的未来呢？未来学*中心将重新定义教育，归根结底不是描绘一幅蓝图，一定为了梳理一条行动的路径。我们当下的行动，才是真正的未来。
慢慢的，我翻阅它….
今天以及未来的我们，的确会因为信息技术的发展在润物无声的改变中发生巨大的变化，我们作为教育者，应认清并顺应大时代的发展形势，不断学*，去探索新的教育世界。
我最喜欢这本书的序言，真实的让人连声赞叹，表示一万个“嗯，是。”这确实是我们*凡的教育生活：坐在教室里，一节又一节，循规蹈矩，新生入校毕业生离校，翻来覆去的书本以及师生都喜欢的寒暑假，这熟悉的不能再熟悉的生活！
幸运的是，教育一直在革新，学校给我们许多学*和成长的机会，我们必须推陈出新，认清形势，做能动者和创造者，以学生的发展和人格能力等塑造和提升为中心，不断逼迫自己，快，跟上！
未来学校一定是能者为师，谁能教谁教，不仅要教会，还要会教，学科融合，思想先进，独立，清晰，明确目标…
总之有三，第一是要活到老学到老，老了也得学，第二是学到的要落实，才能创造美好，才能有幸福完整的教育生活及未来，第三要时刻牢记未来照亮现实这一使命，创新加行动！
真的是“你若盛开，蝴蝶自来”，你要学*，才不会被淘汰。希望老了以后，公园里我将是那个最潮的老太太，不是打扮新潮，而是见识广，修养好，那种骨子里散发着的教师的韵味。
科学老师张佳楠由《未来学校》这本书引发了无限的遐想，对未来生活姿态的炫丽充满了憧憬与向往。他认为书中的未来学校完美解决了教育工业化的流水线育人的弊端囧状。为实现有教无类、因材施教、个性发展、自由发展、终身学*的至高教育境界提供了完美*台，但是我们还一定要注意优秀文化的传承，教师除了传授知识引导个体走向成功的作用，同等重要的是承担起人格典范和精神导师的作用。他确信：“此时此刻我们每个人，不管是要退休的老将，还是和我一样初出茅庐的小兵。一定都会在心里告诉自己要努力，不只是心潮澎湃时努力，不止是一切看似合情合理顺风顺水时努力。而是即使在工作中被曲解受委屈、遇到失败的沮丧、遇到小小的不公*时，依然不忘从教初心的坚持。我们可以因疲惫而休息，但绝不能因挫折而放弃。放手一博，大闹一场!”
刘敏佳老师仔细读完朱永新的《未来学校》，从刚开始的无所谓，到逐渐理解;从应付阅读任务，到带着书中出现的新有名词进行教育思考;从困惑挣扎，到逐渐豁然开朗。她认为书中的大胆设想，并不是凭空想象，而是对美好生活的积极追求，对以人为本的执着坚守。
她认为如果朱永新教授构想下的学*中心真的能逐渐成型，对我们的生活将会逐渐产生润物无声的影响。或许到了那个时候，我们所处的悬崖，不单是危险地带的象征，还是映衬优美舞姿的最佳观景台，而我们作为教育战线上的一员，悲观气质可能已经渲染出英雄气概，焦虑担心锻炼出探险精神，不断地撬动创新挑战的支点，推动着时代的进步。
正如朱先生在文中所说:“以未来照亮现实，是我们这一代教育人的使命。”因为任何事业都可以不谈梦想，唯有教育不可以。任何人都可以没有梦想,但孩子一定要有梦想。梦想是希望，梦想是创新，梦想就是未来。一个拥有梦想的孩子就有了无限可能性。一个拥有梦想的事业，也就会在未来有无限的希望和创新机会。
