新生家长会讲话稿 (菁华6篇)

新生家长会讲话稿1

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　首先我代表学校领导及全体教职工对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心地感谢。20——年初一新生已经入学了，第一个星期已进行了四天的军事训练，孩子们强健了体魄，锻炼了意志。这标志着他们已步入了人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。但是要成为一名合格的初中生，并不像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们的孩子缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让我们的孩子迈好初中的第一步，为了使大家熟悉学校的运作，今天学校召开家长会主要是向各位家长汇报我校的基本情况，交流和探讨家庭教育的方法，并希望得到各位的关注、理解和支持，确保我们的孩子能够健康茁壮的成长。

　　一、学校基本情况

　　我校建于1997年，是我市唯一一所规模巨大的九年一贯制学校。现有学生3500余人，其中小学部38个班2176人，初中部24个班1278人，有教职员工198人。我校是全国法制教育先进学校，湖南省基础教育改革先进实验学校，湖南省语言文字规范化示范学校，汨罗市窗口学校。在全市目标管理评价和教育质量评价中，我校年年稳居榜首。

　　我们的指导思想是以科学发展观为指导，以深化课程改革为核心，以师生发展为根本，以爱育爱，为学生成长服务。建校14年来，我们始终坚持“校有特色，师有特点，生有特长”的思路。让老师爱生乐教，让学生尊师乐学，让课堂充满创造，让学校焕发生机。我们的办学理念是追求*，培养有教养的人。我们的办学目标是一切为了学生的发展。我们的育人目标是全面发展打基础，培养特长育人才。

　　我们走的是一条科研兴校、培养创造性人才的路子，学校有自己的科研课题，*年来，全体教职工辛勤工作、求真务实，教育教学质量年年居全市第一。各学科竞赛、体育竞赛、科技竞赛、艺术竞赛成绩显著。每年的中考升入一、二中的学生分数线高出城区学校40分左右，高出乡镇学校100分左右。

　　二、了解初中生的心理特点及学*特点

　　充分认识初中与小学的区别，了解孩子在初中的特点，有利于家长对孩子进行及时引导和教育。往往很多家长都认为孩子在小学表现如何如何好，到了初中怎么就不行了。这里原因很多，有孩子的主观努力的原因，有成长过程中带来的心理变化的原因，还有比如初中的学业负担、压力比小学大的原因，还有就是孩子在小学很多的小问题都没有及时沟通解决好，这些小问题到了初中就变成了大问题。

　　1、了解初中生的心理特点：

　　（1）争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。

　　（2）对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要求从长辈的约束中**出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的认知能力、对家长有依赖性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学*、不管其它”等许多不正常现象。

　　（3）对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对家长和老师则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！

　　（4）模仿性的心理特点。模仿成年人行为、如：吸烟、喝酒、模仿影视歌星、改变发型、穿奇装异服。

　　以上表现，是孩子们进入青春期后的正常的心理反映。所以家长不必大惊小怪，要自己做好表率，对他们加以正确引导，并经常进行心理疏导。

　　2、了解初中生的学*特点：

　　（1）进入初中后课程增多、知识量增多、知识点多，信息量大、难度加大。很多学生第一个月易产生紧张和畏惧心理，产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。

　　（2）向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，提高学*效率。

　　（3）明确学*目的、掌握学*方法、养成好的学**惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学*的过程中都会逐渐形成自己的学*方法。有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的出现。

　　说到这里我想起了一个故事——“打好手里的牌”。美国总统*年轻的时候，一次晚饭后和家人一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他非常不高兴地抱怨。他妈妈马上停了下来，严肃的对他说：“如果你要玩，就必须用你手中的牌坚持玩下去，不管这些牌怎么样！”

　　他愣住了，妈妈又接着说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，出好每一张牌，求得最好的效果”。

　　很多年过去了，*一直牢记母亲的这句话，从未再对生活产生任何抱怨。相反他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽自己所能地做好每一件事，他从一个默默无闻的*民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统，他的这种勇往直前和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲，人生如打牌，既然发牌权不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你没有任何选择。对于我们来说，学*和生活也正是如此。

　　三、家庭教育的方式方法

　　各位家长，为了使孩子们将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，下面我结合多年来学校管理工作，从心理学角度和大家一起来探讨家庭教育的方式方法。

　　我们国家提出了终身教育和构建和谐社会的理念，父母作为孩子的第一任老师，要树立终身学*观，要加强学*与时俱进，和孩子们一同成长。家庭教育的成败，关键是家长教育。作为新时代的父母，我们应该学点新知识，变个新形象。有调查表明，当今孩子理想中的“现代母亲”形象是“懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露出一点笑容，多给一点空间，有气质，爱学*，像朋友一样。”而为数不少的父母和孩子心目中理想父母的形象还有着或多或少的差距。

　　独生子女的唯一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的磨难，转化为强烈的补尝心理和恐惧心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。因此，我们在孩子的教育上应走出以下四个误区：

　　（一）丢掉补偿心，找回*常心。

　　做父母的本应有颗*常心，因为生儿育女是最*常的事情。有*常心，就是让孩子快快乐乐地成为自己，成为“*常人”，即心地*和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很*庸，连普通人也做不好；而如果你按照*常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的愿望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

　　（二）丢掉反常心，找回正常心。

　　用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，总觉得自己的孩子不如别的孩子，怀疑自己的孩子有毛病。如果父母用正常的眼光，发展的眼光看自己的孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，就不会拿自己的孩子和别人的孩子比，就会相信自己的孩子。我们今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

　　我曾看过一篇文章《一位母亲与家长会》，一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

　　在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流泪了。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比*时都要早。

　　孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”

　　高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到妈妈的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打落在手中的那只信封上。

　　有人说：“国家的命运与其说掌握在当权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。”美国第16任总统林肯说过：“如果我取得了成功，那是因为我有一位天使般的母亲。”有专家认为，孩子的成功99%靠的是妈妈，如果孩子能努力1%，那么母亲就要努力99%，因为好孩子99%的成长是靠了妈妈的影响和塑造。

　　（三）丢掉虚荣心，找回责任心。

　　有时我们家长面对孩子考试没考好，心急气躁，总觉没面子，其原因是虚荣心在作怪。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这其实是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。导致了许多悲剧的产生。浙江金华某中学生徐力，本来是班中成绩较好的学生，一次考试成绩没进入班里前几名，他的母亲对他多次训斥，甚至大骂他没出息，不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理折磨，在一次被母亲训斥后，在母亲毫无防备时，举起榔头将母亲活活锤死。这血的教训多么惨痛，留给我们的是痛苦的记忆。

　　（四）丢掉恐惧心，找回保护心。

　　有些父母生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子勇敢坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。快乐和谐的家庭有快乐和谐的生活气氛，快乐的生活气氛要靠快乐的人去营造。家庭和谐呼唤“三个善待”。

　　1、善待自己，保持好心态。如果想让你的孩子拥有快乐的人生，你自己要先拥有快乐的人生。做父母的教给孩子的第一课应该是“喜欢自己”，让孩子喜欢自己的一切，包括长相。心态好的人，自己活得潇洒，孩子也会喜欢他；那些把所有烦恼都写在脸上的父母，孩子是不会喜欢的。

　　2、善待孩子，成为孩子的好朋友。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。孩子是在大人的尊重中学会做人，学会自尊的；如果孩子在羞辱中生活，他将会产生自卑心理。

　　3、善待家人，关爱亲人。假如我们不会善待家人，我们就不配成家；假如我们不会善待孩子，我们就不配做父母；假如我们不会善待老人，我们就不配做儿女。关爱亲人，家庭和睦，积极向上的家庭环境会潜移默化的影响孩子一生。

　　现在我送给所有家长和你们的孩子——快乐人生三句话。面对生活，要微笑着说：“太好了！”面对困难，要勇敢说：“我能行！”与人相处要主动说：“你有困难吗？我来帮助你！”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气。在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

　　一个积极向上的人，一个心理健康的人，一个事业有成的人，大都有这样的体会，当你帮助别人后，心情非常愉快，帮助人越多，你也越快乐，快乐是人生的最高境界。我国著名赏识教育专家周弘说：我们做父母的、做教师的对子女，对学生应播光明之种，发智慧之芽，开理想之花，结快乐之果。把快乐作为人生最终目的。

　　在家庭教育中我们提倡做智慧型的父母，目的在于提高父母对孩子行为的辨析、判断和创造性地解决问题的能力；使父母的良好愿望在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果，使父母的好心有好报；使父母在教育孩子的过程中享受到快乐，感受到孩子的童真。经常听到一些家长说，孩子的教育问题，正在成为我的心病，我不知该怎么办。一位父亲也曾对我说：什么“长”都好当，惟独家长不好当。

　　对孩子来说，父母不仅仅是保护者与抚养者，父母也是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。正因如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作则。他们认为，一定要趁孩子需要时，多教养和多享受他们的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的责任和快乐，很多事业上成功的父母都拿出一定时间陪孩子游玩，沟通和交流，他们认为这是家庭生活中最重要的部分。

　　但在现实生活中，有一些父母忙于自己的事业，很少与孩子沟通交流，还有的父母不善于与孩子交流，往往是吃饭时候问学*，训斥人，搞得气氛十分不和谐，子女生气，饭也吃不好，最后不欢而散。有的父母在与孩子交流时“好话不会好说”，当然也就没有好的效果。特别是独生子女在家里缺少同龄伙伴，他们经常感到很孤独，有什么想法也不愿向父母讲。一次对500名中学生的问卷调查表明，有44.5%的学生认为父母不了解自己的心理特点，他们说，父母的观念和我们的观念有很大差异，我们穿的用的他们看不惯，我们说的、唱的他们听不惯，觉得我们变坏了，弄得我们什么都不愿对父母讲了。

　　四、给家长提以下几点要求：

　　1、全力以赴抓好孩子的学*

　　学生在校的主要任务就是学*，现在如果学*抓不好、抓不上去会给以后进一步的学*及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应积极配合学校抓好孩子的学*。首先，保证学*时间，特别是晚上，可能的条件下给孩子提供安静的学*环境。其次，创造良好的学*氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学*，要多关心、多鼓励，不能光批评。督促孩子每天完成作业，并检查是否完成，要养成*惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并配合学校开展的一系列活动：如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好兴趣和特长。

　　2、了解孩子在校的时间

　　早上7：00至7：20上学，不能早到，现在有的学生仍然很早就到校，有的早到一个多小时，在街上闲逛。家长要注意，早到的学生有一部分完全是来玩的，有的甚至进了网吧。

　　上午放学12：00，下午2：20到校，下午最后一节课结束是5：25分，告诉各位家长各个时间点的目的是为了让大家知道你们孩子到校和回家的时间，如果相差较大，那么就要问清情况。学校里规定放学后必须立即回家，不得逗留，不得与另外学校和社会人员有交流。节假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不应该去的地方不能去，家长要清楚外出的时间和回家的时间。总之，任何时候都要了解孩子跟谁在一起、在什么地方、在干什么以及在什么时候回家。

　　3、严禁家长给孩子买通讯工具

　　孩子真要有事联系，老师办公室是有电话的，或者请班主任帮忙。

　　4、家长要严格控制好孩子的零用钱

　　大多数思想品质出问题的学生都是跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后在外面借钱，最后就发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶恐无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。

　　5、要和班主任加强联系

　　孩子在校有什么情况班主任会及时和家长联系。我们不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依赖学校，依赖老师，甚至出了事找不到家长，对孩子的教育不能仅仅靠学校，还需要家长的密切配合，才能收到好的效果。

　　然而，学校是一个群体，它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的责任，它所能承担的部分只能是公德教育，而私德教育、家庭美德教育，主要应由家庭负责，这在西方国家几乎是一种常识。如果我们将所有思想教育的任务都交给学校，你就等于放弃了自己的责任，这样使学校教育力不从心，苍白无力。

　　6、加强对孩子的品德教育

　　美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭孩子要分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。

　　**比成才更重要。1960年*元帅讲了一段令人深思的话，大意是：一个空军飞行员，如果开不好飞机，那总不好吧；然而，飞机开得再好，开到敌人那边去了，反过来打自己的国家，那就很糟了。这段话极为深入浅出。无能，固然不好；无德，就更不好；才高而缺德，这是灾难。人的文明道德如何，常常通过日常行为反映出来，常言说得好，行为养成*惯，*惯形成性格，性格决定人生。所以对孩子的教育要从要求他们养成良好的品德*惯、行为*惯开始。而*惯的养成需要家长润物细无声。

　　7、加强对孩子的安全教育

　　安全第一，警钟长鸣，没有安全就没有一切，这一点相信各位家长的认识都是非常清楚的，家长要加强对孩子的安全与卫生教育，增强自我防护意识，提高自我防范能力。现在尽管学校和有关部门不断加强对学生的安全教育。现实中，学生在主观上还是意识不强，在马路上骑快车，带人，闯红灯等行为不时地发生，要告诫他们遵守交通法规，注意交通安全，防止交通事故发生。据不完全统计，全国每天就有49名学生因各类事故死亡。同学们的安全意识要加强。学校上体育课、做试验、交通安全等，学校天天讲、反复讲，我们家长也要天天讲、反复讲。

　　8、注意子女的交友情况

　　提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往，特别是不结交社会上的闲散人员。有的个别本来很好的学生，因结交不良社会青年被带坏，先是自己遭到社会青年的敲诈勒索、殴打，然后转到勒索、欺负比自己更加弱小的同学。个别学生的坏*惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映，学校一定及时妥善处理。告诫孩子：自觉遵纪守法，处处履行《中学生日常行为规范》。遵守社会公德，不进营业性娱乐场所（电子游戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所），不吸烟，不酗酒，不赌博，不沉溺虚拟时空，不参与封建迷信，远离邪教、黄色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自觉抵制不良风气的侵蚀。所以我们一定要关注孩子的身心健康，发现问题，加强亲子沟通，或与老师联系。

　　9、关注孩子的仪表、穿着、打扮

　　仪表、穿着、打扮要符合中学生的要求。不让孩子染发、烫发，穿耳洞、戴耳环，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的奇装异服要坚决予以制止，不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的注意穿戴势必给学*带来不利的影响。

　　各位家长，孩子是爱情的结晶，是我们幸福的'源泉。孩子在一天天长大，只是在一天天丰富，每一天的点点滴滴的进步都是对你的最好的奖赏。你会感到这种奖赏甚至超过你获取的任何财富和荣誉。难以抑制的幸福从你的目光里，从你的言谈举止中流露出来。同时你又有了教育的义务，这种教育是爱的延续。只要我们爱孩子，尊重孩子，做他们的朋友，再加上因材施教的方法，你一定会成功，我们的孩子也一定会得到很好的发展。

　　以上，是我个人的浅见，不当之处敬请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作。

　　祝孩子们茁壮成长！

　　祝各位家长步步登高，事事如愿！

新生家长会讲话稿2

尊敬的各位家长：

　　大家下午好！

　　我代表XX幼儿园全体教职员工，热烈欢迎各位新生家长将孩子送入XX幼儿园，为了孩子们的快乐成长和健康发展，我们将进行三~四年的合作教育。今天是XX幼儿园新生第一次家长会，从现在开始，幼儿园将与每一个家庭相互支持、相互配合，携手共同帮助幼儿顺利度过幼儿园几年的学*、生活。

　　下面，我将从五大方面与家长进行沟通、交流。

　　一、幼儿园基本情况介绍

　　（一）总述

　　XX幼儿园幼儿园始建于X年。幼儿园现有X个教学班和X个社区亲子活动班。

　　我园从幼儿发展需要出发，创设优质教育环境，让孩子咱们在环境的熏陶和感染中健康成长。

　　幼儿园操场设有X*方米的塑胶运动场地、三组大型体育活动器械以及中小型运动器械等设施，为孩子们健康发展奠定了物质基础。

　　幼儿园教学楼，一楼楼道内布置有教师手工制作的儿童故事图、有孩子们一日生活各环节生活照的“小火车”，有孩子们的作品展；二楼楼道内有幼儿园园本课程图——《幼儿礼仪十六学》，有传统文化样式幼儿优秀作品，同时配备了多媒体教学设备，并配置了计算机网络教学配套设备。

　　教师们还为孩子们创设了温馨、育人的班级环境，有*期教学活动主题墙饰、有温馨的区域活动环境、还有功能多样的生活环境等等，是孩子们喜爱的乐园。

　　幼儿园在贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的过程中，提出“XXXXXX”的办园理念，将办园理念渗透到园所建设、课程改革以及教师队伍建设中，并在此基础上进一步提出了“XXXXXX”的办园特色，努力构建师干相依，师幼互动，家、园、社区共建的园所文化。

　　（二）教师情况介绍

　　XX幼儿园拥有一支作风硬、业务精、素质高、爱心浓的教师队伍，全部上岗教师大本学历占X%，大专学历教师占X%，其中区级学科带头人X人、校级学科带头人X人。

　　领导班子成员有：

　　园长——X园长；教学主任——X主任；人事干部——X老师；卫生保健及食堂管理——X老师。

　　小班组教师：

　　教研组长——X老师；小一班教师——X老师、X老师、X老师；；小二班教师——X老师、X老师、X老师；小三班教师——X老师、X老师、X老师；小宝宝班教师——X老师、X老师。

　　*两年来，教师个人先后获得XXX称号，获得天XXX奖项。另外，全园教师积极参与教育科学研究，获XXX科研奖，获XXX科研先进个人。教师们所撰写的论文、教育案例也荣获各级奖项。

　　我园以“XXXXXX”为办园宗旨，全体教师将“XXXXXX”作为行为准则，XX幼儿园多年的办园实践，得到了社会与广大家长的认可。非常感谢家长对我们的信任和厚爱，我们将以优质的保教质量回报社会、回报家长。

　　今天是新小班的第一次家长会，也是小班幼儿家长学校第一次研讨会，针对三岁左右幼儿的心理特点，做一下分析，以便于在今后的三、四年幼儿园生活中，幼儿园与家庭相互配合，对幼儿进行有的放矢的教育。

　　二、幼儿发展现状分析

　　幼儿进入岁以后，生理和心理两个方面都在循序渐进的发展，进入幼儿园可以说是幼儿一生中进入社会的开始，从这个阶段开始，幼儿将要脱离长辈和家长的呵护，独自一人面对陌生的环境，走向具有个性的人生起点，客观的说，孩子会存在许多的不适应与问题，因此我们应该了解这个年龄阶段幼儿的特点，以进行针对性的引导与帮助。那么这个阶段的幼儿心理处在一个什么样的发展状况呢？

　　1、具有强烈的好奇心

　　三岁的幼儿对新鲜事物和喜欢的事情有浓厚的兴趣，在这个前提下，大部分幼儿能够以认真的态度对待**教他做的事情，并且也有试着要做一做的愿望，比如，看见新玩具，愿意动手摆弄，也愿意看**演示，情绪好的时候也能按**的要求做事情，这些能力的初步形成是幼儿接受教育的良好前提条件。

　　2、同伴关系的发展

　　三岁幼儿的社会性心理已开始发展，大多数幼儿很愿意和小朋友在一起玩耍，基于幼儿这种社会性发展的趋向，在此时把孩子送到幼儿园，可以扩大他们的生活空间，为孩子学会与伙伴交往提供机会和条件。实践表明，经过幼儿园集体生活的孩子，在自信心、自理能力、交往能力、语言表达、动手操作以及合作能力等方面明显地强于没有接受集体生活的孩子们。

　　3、由行为和动作引起的心理活动

　　在观察中我们会发现，三岁的孩子无论参与什么活动，常常是先做后想或者是边做边想，他们还不能做到想好了再做。比如，幼儿进行插塑活动，孩子刚进行游戏时询问孩子想插什么，孩子要么答不上来，要么顺口说出一件物品的名称，以表示应答了；如果孩子插成成品后再问插的是什么，孩子会看看自己的作品，并给作品起个名称，还会伴有相应的解说。这就是明显的由于事先没有目标，而是在过程中发现自己插的'物体有点儿像什么，并在这个基础上继续伸展的心理活动特点的表现，这就是由动作引起思维认识的活动。幼儿园提倡玩中学，做中学也是基于此原因。

　　4、思维缺乏可逆性和相对性

　　一般幼儿只会简单的推理，不会逻辑推理，这一特点表现在三岁幼儿不能理解反话，比如说有的家长对孩子说：“你不吃饭我就不带你去奶奶家。”而孩子听了不理解那是反意话，而马上去拿自己的小书包做出要去奶奶家的准备，因此对孩子的教育尽量不要说反话。因为孩子在理解问题上很直接，我们是这样要求我们的老师们，同时也希望家长坚持对孩子的正面引导。

　　5、行为受情绪支配

　　三岁幼儿的行为活动受情绪支配的作用很明显。比如，幼儿三岁前是与老人在一起生活的，有很强烈的依恋情感，一般在入幼儿园时就会明显的表现出来，虽然他们知道自己已经长大了，要上幼儿园了，但从情感上却舍不得离开家人，这使家长很伤脑筋。我们认为，这种依恋情感的产生是自然的，不应该对孩子有过多的指责，应该通过家长和幼儿园的共同努力，帮助幼儿逐步适应幼儿园生活，同时也希望家长正确处理幼儿入园环节，举例：幼儿与家长同时哭；（母亲抱着孩子走进幼儿园，孩子并没有哭闹，可母亲看到孩子被老师领走了，眼泪落了下来，孩子此时回头看见了母亲在流泪，也跟着哭闹起来，结果造成幼儿在教室内哭闹，家长在外面哭）中午来探视；（有的家长不放心孩子，中午午睡时扒头探视，结果让孩子看到了，原本没有哭声的午睡室，一时间哭了好几位小朋友——因为孩子容易受情感感染）晚上接孩子往里跑……

　　6、喜爱模仿

　　根据幼儿具体形象性的特点，幼儿模仿的多是一些外部活动和动作，如喜欢模仿**说话的语气、口气，看到别人玩什么马上放下自己的东西去模仿，他们自己觉得已经长大了，别人做的事情都想尝试一下，我们不可低估孩子的模仿性。幼儿正是通过模仿来学*，但是要注意一定要创造出好的模仿榜样，**的语言、举止、*惯都要注意，为幼儿树立正确的模仿对象。比如，为幼儿创设学说普通话的语言环境。

　　三、对新小班幼儿的分析

　　我们与新小班幼儿进行了初步的交流（幼儿园交费时），同时对我园社区亲子班的孩子也作了一些了解，现将基本情况做如下的分析。

　　1、大多数幼儿敢于表现自己。许多幼儿的语言表达和智力方面表现出一定的水*，这说明广大家长对幼儿的早期培养是十分重视的。

　　2、孩子比较乐观。能够在正常的情况下接收老师或陌生的**提出的一些问题及要求。这个能力也是非常重要的一个方面，这说明幼儿社会化能力已经开始萌芽。

　　3、突出的问题有如下几个方面。

　　一是，幼儿交往能力较差，有些幼儿因为怕生不能主动的回答老师提的一些问题，而且反映出明显的抵触情绪，有的幼儿使怯怯的回答，声音非常小。

　　二是，个别幼儿任性，通过我们对孩子的观察，发现有的孩子和同伴玩耍时有明显的任性表现，有的幼儿不愿意参与集体活动，有的孩子想做什么就做什么，达不到目的使就大哭大闹等；

　　三是，个别家长反映幼儿挑食现象很严重，希望幼儿园着重解决这个问题。

　　由于生活环境不同，孩子们表现各有差异，但这些都不能说是幼儿存在的缺点，而应该理解为这个年龄阶段幼儿的特点，我们需要取得家长的一致配合，我们建议家长配合的具体事项是。

　　第一，养成幼儿早睡早起的好*惯

　　要求家长早晨7点半至7点40之间把幼儿送到幼儿园，在幼儿熟悉幼儿园一日生活后，开始学做早操，有助于幼儿身体健康，保持较好的食欲，并且加强幼儿意志品质培养（冬天天气很冷也要坚持做操）。

　　请家长注意两点，一是榜样示范，坚持早起床提示，二是鼓励幼儿积极参与锻炼。

　　第二，幼儿独立性培养

　　从幼儿入园的第一天起，要让幼儿懂得我长大了，我是大孩子了，我能做的事情不让父母帮助，如：让幼儿独立从大门口走过来，在门口接受卫生老师的晨检（一周后）。

　　第三，生活能力培养

　　逐步教会幼儿学*自己洗手、自己入厕（大小便自理）、自己吃饭、自己学*穿脱衣服、穿脱鞋、系扣子等。

　　第四，能申述自己要求的能力培养

　　鼓励幼儿向老师提出自己的要求，如需要入厕、喝水、添饭等，并请家长让孩子练*申诉要求的句式，如，老师我还想吃米饭；如果只是告诉孩子多喝水，有问题告诉老师，而不让孩子从自身角度尝试一下的话，孩子不能完全理解和学会做。

　　第五，正面教育，耐心引导

　　对待孩子之间的纠纷要合理解决，避免出现因为幼儿同伴之间吵架，家长带有倾向性的训斥。比如，他打你，你就不知道打他。要从小培养孩子宽容、谦让以及合群等良好的心理品质。

　　第六，不要在周末暴饮暴食

　　幼儿在幼儿园度过一周后，许多家长会产生一些对幼儿进行补偿的心理，如，想吃什么就买什么，常常造成幼儿消化道疾病，从以往的经历我们总结出，周一幼儿带药的特别多，请家长格外注意。另外对挑食的孩子建议家长采取循序渐进的引导法，逐步改善（营养摄入要全面），尽量避免一味的迁就（例：不喝牛奶）。

　　第七，有针对性培养幼儿口头叙述能力

　　在幼儿情绪稳定以后，请家长根据每个班门口黑板的提示，询问幼儿学*的情况，如幼儿不想说，不愿意说可以运用一些引导的方法，如，今天学*小白兔的诗文了吗？（每天各班有具体内容介绍）第一句是不是小白兔很可爱等等。培养幼儿逐步学会记住所学的知识，而不仅仅只注意关注幼儿每天的伙食。如，看食谱询问幼儿等。

　　第八，要以积极的情绪感染幼儿

　　分析幼儿的反映，及时与教师沟通，帮助幼儿及时解决一些心理问题。

　　四、课程介绍

　　我园根据教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》的五大领域进行日常教育教学课程安排，使用的是XXX教材。

　　另外，我们幼儿园还有自己的特色课程，如：XXXXXX等。

　　幼儿园组织的大型活动，如：亲子运动会、亲子春游活动、亲子采摘活动、文艺演出、大班小学生预备队启动仪式、毕业典礼、大班的毕业光盘等，均获得了家长的好评和孩子们的喜爱，更重要的是丰富了孩子的生活、开拓了眼界、增强了技能，大大加强了自信心的提高，也增强了幼儿的集体意识和锻炼了幼儿的体能。

　　五、三点要求

　　（一）坚持来园，并按要求、按时间接送幼儿。早7:30——7：50送幼儿，鼓励幼儿接受晨检；晚5:00接幼儿，遵守秩序，不拥挤。

　　（二）连续两个月幼儿未出勤，我们视为自动离园处理。

　　（三）家长要衣着整洁、得体，进入幼儿园接送幼儿，禁止将车停留在幼儿园大门口，禁止在幼儿园内吸烟。

　　总之，为了把您的孩子培养成材，需要每一个家庭与幼儿园携起手来，共同教育，共同为孩子们的发展，铺路、搭桥，让我们的孩子们健康、快乐的成长。

　　谢谢大家！

新生家长会讲话稿3

　　各位家长、各位同学：大家好！

　　在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，外国语学院迎来了20xx级莘莘学子。孩子上大学是一个家庭的大事、喜事，也是外国语学院的喜事。在此我代表外国语学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对外国语学院的支持和信任。今天我们利用新生报到的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快了解学校，使每位新同学将来在外国语学院这片热土上快乐健康地成长。下面向各位家长汇报三个问题：

　　一、外国语学院的基本情况

　　几年来，外国语学院抢抓机遇，深化改革，不断完善发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，有英语本科、日语本科、应用英语专科等多个专业和方向；有语言实验室和多媒体教室多间，语言自主学*中心、数字录音室及教学调频台等，总资产*千万元；专业外文图书资料1万多册，中外文期刊报纸140种；教学条件能够满足专业教学的需要。教职工80余人，专任教师70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，硕士51人。常年聘请美、英、日等国的外籍教师8人，有北京大学、武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、四川外国语学院等国内知名专家、教授担任外院客座教授，经常聘请他们来我院任教或讲学。*年来共有30多名教师先后赴美、英、澳、加、日等国攻读学位、进修、访学以及学术交流等，稳定而富有经验的教师队伍为教学质量和教学水*的提高提供了充足保证。*几年来，教师获得省部级以上教科研项目5项，厅级以上的科研立项30多项，出版专著、编著15部，在各级期刊上发表论文470多篇。各类在籍学生1000余人，学生多次在高师技能大赛、英语演讲比赛、翻译大赛等国家、省级各类学科和专业竞赛中获奖，20xx年有17名同学考上研究生，连续几届毕业生年度就业率均达到了90%以上，就业率一直名列学校前列。

　　发展目标：坚持科学发展观，更新观念，改革创新，扎实推进外国语学院学科建设、师资队伍建设，促进教学质量、科研水*和办学效益的全面提高，努力把我院建设成为学科优势突出、专业特色鲜明、在省内同类院校中处于领先地位、全国知名的有较高水*的教学型外语学院。

　　培养目标：培养综合素质高、实践能力强、具有扎实的英语、日语语言文化基础知识和语言基本技能，较熟练的英语、日语语言运用能力的复合型应用性外语专门人才。毕业生可在中小学、外贸、合资企业、外事、旅游、文化、新闻等基层部门从事外语教学、外语翻译和涉外管理等工作。

　　二、在大学里学什么

　　对这个问题，家长和同学们都十分关心，做下简单介绍。我想从大家普遍

　　存在的一个观念作为回答这个问题的切入点，很多家长以为孩子进了大学就意味着进了人生的'“保险箱”，家长可以撒手不管了，学生也认为可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是不完全正确的。大学是人生成长的关键时期，上大学的目的是为了成才，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输和人文精神的培养，大学的学*已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学*和生活环境，学*任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；既要学*知识，也要掌握方法；既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学*任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学*方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学*和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多孩子上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生自我评价的错位，有的甚至在思想上、学*上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。在座的各位在家里大多都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，家长们要有思想准备，注意与孩子多沟通，帮孩子尽快适应大学生活。但家长也不必过分忧虑，要相信孩子有能力照顾好自己，要知道孩子的未来也应该是掌握在自己手中的。

　　三、共同参与，帮助学生成才

　　怎样能够顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的发展奠定一个非常好的基础，是我们学校和家庭面临的共同课题。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流*台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联系学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。家长不认可的教育，是苍白无力的教育；家长参与的教育，是充满活力的教育。我们也热切地期待各位家长能够就外国语学院的办学发展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出宝贵意见。

　　家长把孩子培养**，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院！

　　最后，祝各位家长身体健康，工作顺利；祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。

新生家长会讲话稿4

各位家长同志：

　　上午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是初一（1）班的班主任兼数学教师，我叫段冬青。

　　首先，我谨代表初一（1）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在王屋一中就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　首先，说说大家来这的目的。

　　很简单，为了孩子，为了孩子的成长，全面的发展。学生的生活环境离不开学校，更离不开家庭。要想孩子全面发展，离不开老师和家长。所以我们要携起手来，家校联手共同促进孩子的进步，这便是这次召开家长会的目的。

　　第二，任课教师情况

　　语文老师，陈冰，电话18739173385，毕业于安阳师范学院，主修汉语言文学专业，以济源市语文第一名的成绩考入特岗教师，现于王屋一中从事教育工作；

　　数学老师，段冬青，电话：18839042969，毕业于安阳师范学院，，主修软件工程专业，以济源市数学第一名的成绩考入特岗教师，现于王屋一中从事教育工作；

　　英语老师，商琬洁，电话15238718982，毕业于安阳师范学院，主修外语专业，以济源市英语第一名的成绩考入特岗教师，现于王屋一中从事教育工作；

　　地理老师，周宏伟，电话：15838968997，中学高级教师，地理济源市优质课获得者，多年带毕业班，有丰富的教育教学经验；

　　生物老师，张海云，电话：18203902092，中学一级教师，教学成绩优异。就拿这次中招来说，王屋一中九七年级四班生物以优异的成绩名列山区乡镇前茅。

　　历史老师，周爱霞，电话：15235739836，九三班班主任，教学成绩优异，扎根王屋多年，有丰富的教学经验。

　　政治老师，侯建立，电话，15039181064，从事教学事业多年，常年带毕业班，教学成绩优异。

　　第三，班级基本情况：

　　我们班共有34名同学,其中男同学有21人,女同学有13人;住宿生一共30人,其中男同学有18人住宿,女同学有12人住宿。

　　七一班班委及各科课代表

　　班长：武会仙、刘新峰语文课代表：侯亚楠卫生委员：王春苗、王贵风数学课代表：侯元杰学*委员：侯浩楠、张俊杰英语课代表：侯浩楠纪律委员：李宵瑶政治课代表：姚新艳体育委员：张金龙历史课代表：王贵杰安全委员：王天兵地理课代表：张俊杰文艺委员：吉欣苗生物课代表：张琳坤生活委员：武会仙灯管理员：王天兵

　　男寝寝室长：张俊杰、刘新峰女寝寝室长：王春苗

　　（1）月考成绩分析：

　　与小学毕业成绩相比，在本次期中考试中侯浩楠、张俊杰、王志*、刘新峰、李宵瑶、张爱萍、张冰心、赵文喜等同学成绩进步较大，有些退步的同学有侯元杰、王贵杰、姚新艳等同学。全年级前十名我班有3人，下面公布成绩前十名学生名单：侯浩楠、张俊杰、王志*。

　　（2）各项活动表现分析：

　　在开学的各项比赛，如军训、拔河中，我班取得了优秀的成绩，值得表扬的同学有张金龙、张冰心、吉欣苗、武会仙等同学。

　　（3）礼仪情况表现分析：

　　遇到老师问好，文明守礼的同学有侯浩楠、武会仙等；

　　（4）卫生情况分析：

　　书桌整洁，讲究卫生的同学：姚新艳、侯亚楠、张冰心、武会仙、侯浩楠、王旭辉、张琳坤等；

　　（5）纪律方面表现好的同学有：

　　范建新、宗利杰、王志*、张爱萍、王旭辉、孔强强、刘新峰、赵文喜、王天兵、张俊杰、王贵风、武会仙、吉欣苗等。

　　第四、存在的问题

　　1、卫生、礼貌问题（*惯，尊重他人）

　　2、节约问题

　　3、打架问题

　　4、拖拉作业问题

　　第五、学校管理理念

　　在学生的培养方面，学校注重培养学生的自信心。每一年学校都会举行自信心形象大使比赛，每次都会评出校级年级班级自信心形象大使，使学生在活动中不断充实发展自己，变得更加阳光、自信、热爱生活。学校每栋教学楼上均有对学生期待的语句“在阳光下生活，在自信中成长”。“学站立，学走路，学微笑”。“用发展的眼光看待学生。”力求每个学生都能积极、快乐、自信的成长。

　　学校对学生学*上的要求十分严格，力求“人人争优是标准，个个及格是底线”。

　　我们班采用的是争星晋级的班级考核制度。让每人学生都参与进来，让每个学生都积极往前赶。形成一种奋发向上的风气。

　　第六、班级管理理念

　　班级管理分为学*、纪律、卫生几大模块，每个小组领养一颗自信果树，果树上的树叶和果实是通过每个同学为小组作出的总贡献得

　　到的。每个人通过加分晋升军衔。采用这样的方法管理班级成员，是为了增加学生的积极性。希望家长能与学校工作相配合，多问问学生的表现也就是军衔。

　　第七、七一班家长委员会的组建

　　王屋一中每个班都会组建家长委员会，方便家长和学校的沟通。学校有什么政策会征求家长的建议，提前告知家长。同样，家长们对学校或者班级有什么好的意见或想法，也可以通过家长委员会来告知学校。这样，增强家长和学校的联系，家校一体，共同关心学生的学*和成长，争取让孩子得到最好的发展。

　　第八、给家长的建议

　　学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学*，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　（1）要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

　　（2）要正确看待孩子的分数。

　　（3）要教育学生遵守纪律，注意安全。

　　（4）要与老师保持一致，形成教育的合力，要避免在孩子面前谈论教师的弱点。

　　（5）努力为孩子营造良好的家庭环境.。

　　（6）加强与老师之间的联系。

　　（7）重视在家中辅导孩子。

　　第九、安全问题

　　针对安全问题需要强调的是家长与学校工作的配合

　　（1）不酒后驾驶；

　　（2）不让孩子搭乘无牌照的机动车辆；

　　（3）安全无小事，尽量不让孩子接触危险建筑物及电器；

　　（4）做好学生安全教育工作，避免意外情况的发生。 总结：

　　各位家长，既然我们已经走到一起，我们有着一个共同的目标，那就让我们共同努力吧！为了每一个孩子，为了孩子的发展，我会尽我所能来做好我的工作。我也真诚地希望您并欢迎您对我们今后的教育教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，为您的孩子创造一个良好的学*环境，让他们成长，**，成材！谢谢大家！

新生家长会讲话稿5

各位家长：

　　首先，我代表全班所有任课教师对全体家长的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢！我们各位家长把孩子送到学校来，表明对我校的信任，但仅有信任还不够，还需要同学校和老师密切配合，共同加强教育管理。从我们家长决定孩子读高中起，多半就树立了一个远大或者说明确的目标，这个目标最终的实现需要我们大家共同努力。今天作为班主任老师，我利用这个机会，想跟家长们交换一下意见。我先谈几点意思，供家长们参考。

　　一、明确家长会的意义。

对于家长会应该是学校及老师同家长相互沟通的会，应该是相互交换教育管理的会，应该是共同商量如何把学生教育管理得更好的会。学生行为是否规范、思想是否进步、成绩是否提高等等有许多因素，如学生自身的具体情况、学校（教师）的教育管理、家庭教育的方式方法、社会的影响等等。家长会就是要通过教师与家长的相互沟通交流，尽力形成教育合力，从而收到事半功倍之效。所以我希望我们的学生和家长都不要害怕开家长会，学生应主动告诉家长，家长应尽可能参加，不能找借口请假而躲避家长会。

　　二、我校教育培养学生的目标是：

对于基础扎实，学有专长，和谐发展，个性飞扬；尽力使学生会学、勤学、博学，健康、文明、创新。高中教育是基础教育的一个重要阶段，是学生生理心理日趋成熟、个性发展最关键最活跃的时期，是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期，所以我们每一个家长都不能等闲视之。

　　三、师生关系需要注意的地方

　　1、高一开学磨合期要注意心态。

　　很多同学依恋初中的老师和同学，难以及时调整心态，磨合期短，就容易进入学*良好循环；磨合期过长就会直接影响学科成绩。所以，希望各位家长能抓住机会引导学生有意识的用积极的开放的心态开始新的学*生活。

　　2、如何面对老师的批评。

　　我们提倡赏识教育，但一味的夸奖赏识只能粉饰太*，掩盖问题，反而不利于孩子的成长。师爱和父爱母爱是不同的。如果说父母之爱表现在关怀和包容，那么除了关怀和包容，老师得爱还体现在严格的要求上。希望各位家长给予理解和支持。孩子可以冲动，不理解，但希望各位家长能理解。让孩子学会如何面对错误，面对批评，学会如何在错误中汲取教训，获得成长。袒护和姑息只会强化孩子的错误行为，对孩子本身百害无一利。

　　3、和老师保持及时有效地沟通。

　　希望各位家长能多主动和我以及各位任课老师联系，沟通学生的基本情况，尤其是开学这个阶段。了解学生，可以使老师更有针对性的做工作。

　　四、学校相关纪律要求

　　1、不带手机、电子词典等回学校

　　2、按时回学校上课，不迟到，不早退

　　3、不打架，不抽烟，不喝酒，不到网吧上网

　　4、认真听课，不开小差，不打瞌睡，勤做笔记，按时完成作业

　　5、注意安全问题

　　6、仪表端庄，按要求穿校服上学

　　五、高一新学期学*方面的问题

　　1、从零开始，重新出发

　　高中的知识难度和广度是初中无法相比的。高中课堂容量相对较大，高考的成绩不是高三一年能拼出来的，如果你高三才省悟绝对晚了。高考的成绩是三年每节课，每次作业积累出来的。所以不能想着，高一先玩，高三再拼。也不能以为初中成绩不错，高中成绩就会理所当然的好。小聪明在初中也许行得通，但高中不仅要求你聪明，更要求你努力。因此，希望每位同学，每位家长能够建立从零开始，重新出发的积极心态，保证未来的一路坦途。

　　2、全面发展，绝不偏科。

　　语数外三门课哪门课弱，就要在高一解决，否则就会成为三年的问题。尽早联系到该科任课老师，一是让老师能在第一时间了解学生，关注学生；二是要咨询老师的建议，如何有效利用时间采取正确方式，变弱为强。

　　3、合理期待，逐渐进步

　　把你对孩子的期待建立在孩子已有的学**惯、学*能力的基础上，学*潜力每个孩子都有。希望各位家长能采取合理的积极地方式帮助孩子建立学*信心，以便更好的面对繁重的高中学业。

　　创造环境让你的孩子承担更多的责任，挑战自己，变得更加主动。引导您的孩子独立完成一件他没做过的事情，让他在实践中发掘自己的潜力，锻炼动手能力。比如，做一顿饭；策划一次出游等等。自信是在自己的实践中生成的，不实在别人激励的语言中获取的。

　　4、辅导绝不限于功课。我们有的家长说，现在的课程我们一点不懂，无法辅导孩子。说实话，就是所有学科都懂，莫非你就要全部辅导？如果我们的家长能全教学生的功课，那恐怕就没有必要送到学校来读书了。还有的说，我们实在太忙，没时间辅导孩子。我以为家长对学生的“辅导”应着重两个方面：一是帮助辅导学生树立远大志向，这对于孩子的成长与发展大有裨益，树立了远大理想，明确了学*目标，端正了学*态度，解决了思想问题，这才是学生能认真努力学*的根本所在；二是虽说孩子所学功课不懂，但可以抽点时间检查其作业完成情况，如书写是否工整、红勾是否较多、老师批语是否较好等等，至少可以看出他学*态度是否端正，作业完成是否认真。我们每个家长都有具体工作，但抽出一点时间引导孩子树立远大理想或者给检查一下作业，我想是能做到的。

　　结束语：我管理班级的理念可以用十二个字概括——自律、自省、自励，超越自我、实现自我。

　　衷心希望能够得到各位家长的配合，衷心希望在家长和老师的共同努力下，能够帮助孩子在学校的生活和学*少走弯路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子们能展翅高飞，实现他们的理想！谢谢。

新生家长会讲话稿6

尊敬的各位家长：大家好！

　　首先我代表学校领导及全体教职工对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心地感谢。20——年初一新生已经入学了，第一个星期已进行了四天的军事训练，孩子们强健了体魄，锻炼了意志。这标志着他们已步入了人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。但是要成为一名合格的初中生，并不像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们的孩子缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让我们的孩子迈好初中的第一步，为了使大家熟悉学校的运作，今天学校召开家长会主要是向各位家长汇报我校的基本情况，交流和探讨家庭教育的方法，并希望得到各位的关注、理解和支持，确保我们的孩子能够健康茁壮的成长。

　　一、学校基本情况

　　我校建于1997年，是我市唯一一所规模巨大的九年一贯制学校。现有学生3500余人，其中小学部38个班2176人，初中部24个班1278人，有教职员工198人。我校是全国法制教育先进学校，湖南省基础教育改革先进实验学校，湖南省语言文字规范化示范学校，汨罗市窗口学校。在全市目标管理评价和教育质量评价中，我校年年稳居榜首。

　　我们的指导思想是以科学发展观为指导，以深化课程改革为核心，以师生发展为根本，以爱育爱，为学生成长服务。建校14年来，我们始终坚持“校有特色，师有特点，生有特长”的思路。让老师爱生乐教，让学生尊师乐学，让课堂充满创造，让学校焕发生机。我们的办学理念是追求*，培养有教养的人。我们的办学目标是一切为了学生的发展。我们的育人目标是全面发展打基础，培养特长育人才。

　　我们走的是一条科研兴校、培养创造性人才的路子，学校有自己的科研课题，*年来，全体教职工辛勤工作、求真务实，教育教学质量年年居全市第一。各学科竞赛、体育竞赛、科技竞赛、艺术竞赛成绩显著。每年的中考升入一、二中的学生分数线高出城区学校40分左右，高出乡镇学校100分左右。

　　二、了解初中生的心理特点及学*特点

　　充分认识初中与小学的区别，了解孩子在初中的特点，有利于家长对孩子进行及时引导和教育。往往很多家长都认为孩子在小学表现如何如何好，到了初中怎么就不行了。这里原因很多，有孩子的主观努力的原因，有成长过程中带来的心理变化的原因，还有比如初中的学业负担、压力比小学大的原因，还有就是孩子在小学很多的小问题都没有及时沟通解决好，这些小问题到了初中就变成了大问题。

　　1、了解初中生的心理特点：

　　（1）争强好胜自制力弱的心理特点。随着年龄的增长进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们强烈求知欲、自尊心、好胜心是分不开的。但由于其思考问题不周密、发展不成熟、自制力相对较弱，所以许多时候感情用事、易冲动鲁莽。

　　（2）对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要求从长辈的约束中**出来，对婆婆妈妈的说教及过分关心会产生反感。有的学生会发生顶撞老师或顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特别强，但又缺乏必要的认知能力、对家长有依赖性出现“饭来张口、衣来伸手”“只管学*、不管其它”等许多不正常现象。

　　（3）对长辈的封闭心理和对同学的开放心理。进入初中后学生愿意对知心朋友倾吐自己的内心和秘密、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对家长和老师则百般隐藏、缺乏与家长的沟通，时而久之觉得家长、老师不理解他们并为此而苦恼！

　　（4）模仿性的心理特点。模仿成年人行为、如：吸烟、喝酒、模仿影视歌星、改变发型、穿奇装异服。

　　以上表现，是孩子们进入青春期后的正常的心理反映。所以家长不必大惊小怪，要自己做好表率，对他们加以正确引导，并经常进行心理疏导。

　　2、了解初中生的学*特点：

　　（1）进入初中后课程增多、知识量增多、知识点多，信息量大、难度加大。很多学生第一个月易产生紧张和畏惧心理，产生怕学厌学情绪，相应的也就出现了家长压学、逼学的现象。

　　（2）向课堂45分钟要质量，认真听课，积极思考，提高学*效率。

　　（3）明确学*目的、掌握学*方法、养成好的学**惯是成功的关键。目的明确了才能知道自己该干什么，该学什么！每位学生在学*的过程中都会逐渐形成自己的学*方法。有的学生由于“不会学”而导致“不爱学”“不愿学”。这种现象造成了学困生的出现。

　　说到这里我想起了一个故事——“打好手里的牌”。美国总统*年轻的时候，一次晚饭后和家人一起玩纸牌游戏，连续几次都抓了很坏的牌，他非常不高兴地抱怨。他妈妈马上停了下来，严肃的对他说：“如果你要玩，就必须用你手中的牌坚持玩下去，不管这些牌怎么样！”

　　他愣住了，妈妈又接着说：“人生也是如此，发牌的是上帝，不管怎样的牌你都必须拿着，你能做的就是尽你全力，出好每一张牌，求得最好的效果”。

　　很多年过去了，*一直牢记母亲的这句话，从未再对生活产生任何抱怨。相反他总是以积极乐观的态度去迎接命运的每一次挑战，尽自己所能地做好每一件事，他从一个默默无闻的*民家庭走出，一步一步地成为中校、盟军统帅，最终成为美国历史上第34任总统，他的这种勇往直前和无所畏惧的性情正是承袭了母亲当年的教诲，人生如打牌，既然发牌权不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此之外，你没有任何选择。对于我们来说，学*和生活也正是如此。

　　三、家庭教育的方式方法

　　各位家长，为了使孩子们将来更有作为，为了使家庭学校更好地携起手来，

　　下面我结合多年来学校管理工作，从心理学角度和大家一起来探讨家庭教育的方式方法。

　　我们国家提出了终身教育和构建和谐社会的理念，父母作为孩子的第一任老师，要树立终身学*观，要加强学*与时俱进，和孩子们一同成长。家庭教育的成败，关键是家长教育。作为新时代的父母，我们应该学点新知识，变个新形象。有调查表明，当今孩子理想中的“现代母亲”形象是“懂一点电脑，化一点淡妆，少一点说教，露出一点笑容，多给一点空间，有气质，爱学*，像朋友一样。”而为数不少的父母和孩子心目中理想父母的形象还有着或多或少的差距。

　　独生子女的唯一性，使我们不少家长对孩子的成败带有“下赌注”的感觉，自己承受过的磨难，转化为强烈的补尝心理和恐惧心理，对孩子的培养表现出过高的期望、过分的关心、过多的呵护。因此，我们在孩子的教育上应走出以下四个误区：

　　（一）丢掉补偿心，找回*常心。

　　做父母的本应有颗*常心，因为生儿育女是最*常的事情。有*常心，就是让孩子快快乐乐地成为自己，成为“*常人”，即心地*和，能与人和谐相处的心理健康的人。你想把孩子培养成伟人，最可能的结果是孩子很*庸，连普通人也做不好；而如果你按照*常人的模式培养孩子，也许经过或长或短的历练，孩子真能成为一个“人物”。不要把你的愿望强加在孩子身上，不要让孩子来实现你的愿望。留一个自由的空间让孩子尽情地去成长，完全地发展自我。

　　（二）丢掉反常心，找回正常心。

　　用反常的眼光看孩子，是当今父母普遍存在的问题，总觉得自己的孩子不如别的孩子，怀疑自己的孩子有毛病。如果父母用正常的眼光，发展的眼光看自己的孩子，就会理解孩子的心理，原谅孩子的过失，看到孩子的长处，就不会拿自己的孩子和别人的孩子比，就会相信自己的孩子。我们今天的父母对孩子多有烦恼，少有惊喜，原因在于不是去赏识自己的孩子，而是总盯着别人的孩子不放。

　　我曾看过一篇文章《一位母亲与家长会》，一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在凳子上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

　　在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流泪了。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比*时都要早。

　　孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”

　　高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到妈妈的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”这时，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打落在手中的那只信封上。

　　有人说：“国家的命运与其说掌握在当权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。”美国第16任总统林肯说过：“如果我取得了成功，那是因为我有一位天使般的母亲。”有专家认为，孩子的成功99%靠的是妈妈，如果孩子能努力1%，那么母亲就要努力99%，因为好孩子99%的成长是靠了妈妈的影响和塑造。

　　（三）丢掉虚荣心，找回责任心。

　　有时我们家长面对孩子考试没考好，心急气躁，总觉没面子，其原因是虚荣心在作怪。把孩子的一切和自己的荣誉联系在一起，这其实是对孩子的不负责任。很多家长把孩子当成工具，为了实现自己未能实现的愿望，一味地要求，强迫孩子，不尊重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残。导致了许多悲剧的产生。浙江金华某中学生徐力，本来是班中成绩较好的学生，一次考试成绩没进入班里前几名，他的母亲对他多次训斥，甚至大骂他没出息，不如别的同学。他经受不住这种长时间的心理折磨，在一次被母亲训斥后，在母亲毫无防备时，举起榔头将母亲活活锤死。这血的教训多么惨痛，留给我们的是痛苦的记忆。

　　（四）丢掉恐惧心，找回保护心。

　　有些父母生了男孩怕学坏，生了女孩怕受害，每天为孩子提心吊胆。但谁也不可能整天跟着孩子，所以要培养孩子勇敢坚强的性格，教给孩子自我保护的常识。快乐和谐的家庭有快乐和谐的生活气氛，快乐的生活气氛要靠快乐的人去营造。家庭和谐呼唤“三个善待”。

　　1、善待自己，保持好心态。如果想让你的孩子拥有快乐的人生，你自己要先拥有快乐的人生。做父母的教给孩子的第一课应该是“喜欢自己”，让孩子喜欢自己的一切，包括长相。心态好的人，自己活得潇洒，孩子也会喜欢他；那些把所有烦恼都写在脸上的父母，孩子是不会喜欢的。

　　2、善待孩子，成为孩子的好朋友。父母要用博大的胸怀去接纳孩子，体谅孩子。要尊重孩子，决不能践踏孩子的尊严。孩子是在大人的尊重中学会做人，学会自尊的；如果孩子在羞辱中生活，他将会产生自卑心理。

　　3、善待家人，关爱亲人。假如我们不会善待家人，我们就不配成家；假如我们不会善待孩子，我们就不配做父母；假如我们不会善待老人，我们就不配做儿女。关爱亲人，家庭和睦，积极向上的家庭环境会潜移默化的影响孩子一生。

　　现在我送给所有家长和你们的孩子——快乐人生三句话。面对生活，要微笑着说：“太好了！”面对困难，要勇敢说：“我能行！”与人相处要主动说：“你有困难吗？我来帮助你！”这三句话，对于培养孩子们良好的心态将起到积极的作用。面对新世纪的机遇和挑战，一个人能否获得成功，关键在于勇气。在新的竞争中，“我能行”三个字将显示出其特有的魅力。

　　一个积极向上的人，一个心理健康的人，一个事业有成的人，大都有这样的体会，当你帮助别人后，心情非常愉快，帮助人越多，你也越快乐，快乐是人生的最高境界。我国著名赏识教育专家周弘说：我们做父母的、做教师的对子女，对学生应播光明之种，发智慧之芽，开理想之花，结快乐之果。把快乐作为人生最终目的。

　　在家庭教育中我们提倡做智慧型的父母，目的在于提高父母对孩子行为的辨析、判断和创造性地解决问题的能力；使父母的良好愿望在孩子身上产生积极的教育影响和教育效果，使父母的好心有好报；使父母在教育孩子的过程中享受到快乐，感受到孩子的童真。经常听到一些家长说，孩子的教育问题，正在成为我的心病，我不知该怎么办。一位父亲也曾对我说：什么“长”都好当，惟独家长不好当。

　　对孩子来说，父母不仅仅是保护者与抚养者，父母也是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。正因如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作则。他们认为，一定要趁孩子需要时，多教养和多享受他们的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的责任和快乐，很多事业上成功的父母都拿出一定时间陪孩子游玩，沟通和交流，他们认为这是家庭生活中最重要的部分。

　　但在现实生活中，有一些父母忙于自己的事业，很少与孩子沟通交流，还有的父母不善于与孩子交流，往往是吃饭时候问学*，训斥人，搞得气氛十分不和谐，子女生气，饭也吃不好，最后不欢而散。有的父母在与孩子交流时“好话不会好说”，当然也就没有好的效果。特别是独生子女在家里缺少同龄伙伴，他们经常感到很孤独，有什么想法也不愿向父母讲。一次对500名中学生的问卷调查表明，有44。5%的学生认为父母不了解自己的心理特点，他们说，父母的观念和我们的观念有很大差异，我们穿的用的他们看不惯，我们说的、唱的他们听不惯，觉得我们变坏了，弄得我们什么都不愿对父母讲了。

　　四、给家长提以下几点要求：

　　1、全力以赴抓好孩子的学*

　　学生在校的主要任务就是学*，现在如果学*抓不好、抓不上去会给以后进一步的学*及工作带来很大的麻烦和障碍，所以，家长应积极配合学校抓好孩子的学*。首先，保证学*时间，特别是晚上，可能的条件下给孩子提供安静的学*环境。其次，创造良好的学*氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学*，要多关心、多鼓励，不能光批评。督促孩子每天完成作业，并检查是否完成，要养成*惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并配合学校开展的一系列活动：如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好兴趣和特长。

　　2、了解孩子在校的时间

　　早上7：00至7：20上学，不能早到，现在有的学生仍然很早就到校，有的早到一个多小时，在街上闲逛。家长要注意，早到的学生有一部分完全是来玩的，有的`甚至进了网吧。

　　上午放学12：00，下午2：20到校，下午最后一节课结束是5：25分，告诉各位家长各个时间点的目的是为了让大家知道你们孩子到校和回家的时间，如果相差较大，那么就要问清情况。学校里规定放学后必须立即回家，不得逗留，不得与另外学校和社会人员有交流。节假日孩子外出交友和出去的地方要清楚，不应该去的地方不能去，家长要清楚外出的时间和回家的时间。总之，任何时候都要了解孩子跟谁在一起、在什么地方、在干什么以及在什么时候回家。

　　3、严禁家长给孩子买通讯工具

　　孩子真要有事联系，老师办公室是有电话的，或者请班主任帮忙。

　　4、家长要严格控制好孩子的零用钱

　　大多数思想品质出问题的学生都是跟钱挂钩的。他们先是乱花钱，再是跟父母多要钱、骗钱，然后在外面借钱，最后就发展到偷、敲诈甚至抢劫等恶性行为。澳大利亚是世界上较富的国家，但他们家长的教育观念是再富也要“穷”孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的能力，长大以后难免吃大亏。澳大利亚人再富也要“穷”孩子不过就是“为未来着想”，孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶恐无助，还不如让他们从小摔摔打打，“穷”出直面人生的勇气和本事。

　　5、要和班主任加强联系

　　孩子在校有什么情况班主任会及时和家长联系。我们不赞成家长把孩子送到学校什么都不管依赖学校，依赖老师，甚至出了事找不到家长，对孩子的教育不能仅仅靠学校，还需要家长的密切配合，才能收到好的效果。

　　然而，学校是一个群体，它不可能也不应该完全承担起对孩子进行思想教育的责任，它所能承担的部分只能是公德教育，而私德教育、家庭美德教育，主要应由家庭负责，这在西方国家几乎是一种常识。如果我们将所有思想教育的任务都交给学校，你就等于放弃了自己的责任，这样使学校教育力不从心，苍白无力。

　　6、加强对孩子的品德教育

　　美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭孩子要分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。

　　**比成才更重要。1960年*元帅讲了一段令人深思的话，大意是：一个空军飞行员，如果开不好飞机，那总不好吧；然而，飞机开得再好，开到敌人那边去了，反过来打自己的国家，那就很糟了。这段话极为深入浅出。无能，固然不好；无德，就更不好；才高而缺德，这是灾难。人的文明道德如何，常常通过日常行为反映出来，常言说得好，行为养成*惯，*惯形成性格，性格决定人生。所以对孩子的教育要从要求他们养成良好的品德*惯、行为*惯开始。而*惯的养成需要家长润物细无声。

　　7、加强对孩子的安全教育

　　安全第一，警钟长鸣，没有安全就没有一切，这一点相信各位家长的认识都是非常清楚的，家长要加强对孩子的安全与卫生教育，增强自我防护意识，提高自我防范能力。现在尽管学校和有关部门不断加强对学生的安全教育。现实中，学生在主观上还是意识不强，在马路上骑快车，带人，闯红灯等行为不时地发生，要告诫他们遵守交通法规，注意交通安全，防止交通事故发生。据不完全统计，全国每天就有49名学生因各类事故死亡。同学们的安全意识要加强。学校上体育课、做试验、交通安全等，学校天天讲、反复讲，我们家长也要天天讲、反复讲。

　　8、注意子女的交友情况

　　提倡与同学交往，不提倡与社会人员交往，特别是不结交社会上的闲散人员。有的个别本来很好的学生，因结交不良社会青年被带坏，先是自己遭到社会青年的敲诈勒索、殴打，然后转到勒索、欺负比自己更加弱小的同学。个别学生的坏*惯就是由此而一步步形成的。同时我们也反复的教育学生遇到被劫，被敲诈、欺负的情况要及时给老师反映，学校一定及时妥善处理。告诫孩子：自觉遵纪守法，处处履行《中学生日常行为规范》。遵守社会公德，不进营业性娱乐场所（电子游戏室、舞厅、卡拉OK厅、网吧等场所），不吸烟，不酗酒，不赌博，不沉溺虚拟时空，不参与封建迷信，远离邪教、黄色污染和毒品。提高明辨是非的能力，慎交友，自觉抵制不良风气的侵蚀。所以我们一定要关注孩子的身心健康，发现问题，加强亲子沟通，或与老师联系。

　　9、关注孩子的仪表、穿着、打扮

　　仪表、穿着、打扮要符合中学生的要求。不让孩子染发、烫发，穿耳洞、戴耳环，不给孩子买奇装异服，孩子自己买的奇装异服要坚决予以制止，不让穿。因为一个人的仪表、穿戴倾向是其内心世界思想变化的外在体现，过分的注意穿戴势必给学*带来不利的影响。

　　各位家长，孩子是爱情的结晶，是我们幸福的源泉。孩子在一天天长大，只是在一天天丰富，每一天的点点滴滴的进步都是对你的最好的奖赏。你会感到这种奖赏甚至超过你获取的任何财富和荣誉。难以抑制的幸福从你的目光里，从你的言谈举止中流露出来。同时你又有了教育的义务，这种教育是爱的延续。只要我们爱孩子，尊重孩子，做他们的朋友，再加上因材施教的方法，你一定会成功，我们的孩子也一定会得到很好的发展。

　　以上，是我个人的浅见，不当之处敬请各位家长批评指正。衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作。

　　祝孩子们茁壮成长！

　　祝各位家长步步登高，事事如愿！

新生家长会讲话稿 (菁华6篇)扩展阅读

新生家长会讲话稿 (菁华6篇)（扩展1）

——大学新生家长会讲话稿 (菁华5篇)

大学新生家长会讲话稿1

　　系里决定由我来担任09级本科班班主任，我感到很荣幸，今天很高兴能和大家在这里见面，其实我也是今年9月1日才报道的，我们大家就彼此互相欢迎一下吧：)

　　首先要做个自我介绍，我叫肖瑜，上小下月的“肖”，周瑜的“瑜”，本人20xx年7月毕业于北京大学历史系，获史学博士学位。9月份进入中山大学，主攻方向是苏联史、中苏关系史和冷战史，讲师职称。下个学期我要开战后中苏关系史和犹太文化史的选修课，对世界史有兴趣的同学可以和我在课上进行更加深入的交流。这里我先给自己打打广告。

　　别的就不多说了，给大家提几点建议吧。

　　1、个人规划

　　就是从现在开始，我们应该思考一下，本科4年如何度过，对自己的人生应该有一个起码的规划。大到每一个学期，小到每一个月，每一天都该做些什么，我在北大读书时，曾见过有些同学，每天日上三竿才起床，起床后打开电脑就开始郁闷、发呆，不知道自己干什么。睡觉时，我听他说的最多的一句话就是：“唉，又一天过去了，真没意思。”这样的生活连他自己都不满意，自然不是我们所追求的，我希望你们每天过的都是充实的，每天都做有意义的事，有人要问，什么是有意义的事呢?这个问题很大，我的答案是，凡是有利于我们身心健康的事情都可以归于有意义的事情，比如你读了一本好书，比如你看了一部经典的大片，比如你学了插花艺术等等。

　　2、心灵日记

　　你们刚上大学，对一切事情都很新鲜，所接触的和接收的都是新的事物，新的信息。有时候也许会感觉应付不过来。这里我提一个我认为是很好的建议，就是你们每天抽10分钟时间写一篇心灵日记(或者叫成功日记)，把每天做成功的5件事记下来，这样可以练*自己的梳理能力，也能增强自己的自信。很小的一些事情都可以，比如你今天记住了3个英语单词，比如你以前不敢上课发言，现在敢发言了等等。

　　3、恋爱

　　条件允许的情况下，我建议你们最好能够在大学时代谈一次恋爱，无论成功与否，对自己的成长都是有好处的，要学会如何投入去爱一个人，只有这样你们才能学会去爱我们的母校、我们的国家以及我们所处的这个世界。

　　4、就业问题

　　我不知道在座的有多少人是第一志愿报的历史系，历史这个专业在一般人看来是没什么前途的。上个世纪初，有人曾对北大历史系的洪业教授说过，“历史”这个词听起来有些像“立死”是一种听起来就要死的学问，这种看法在今天也是比较普遍的。的确历史学和实用技术不同，它不能当下就创造出经济效益或社会效益，但是我想告诉大家的是，历史知识是好的，史学是许许多多学问中的一种，它也跟各种学问一样，使我们聪明，给我们快乐。所以靠历史知识能不能挣来钱，或者能不能赢得什么领导的惠顾垂青，这不是史学价值的所在。(此处抄袭了阎布克老师的新生寄语)

　　那么是不是说这几年的史学训练对于我们求职择业就一点用处没有呢?答案并非如此。中山大学的情况我现在还不大了解，但就北大历史系的本科生和硕士生而言，这几年的就业形势还是很乐观的。我的同学和师弟师妹们有选择出国或在国内继续深造的，有做公务员的，有进报社、出版社做记者或编辑的，有进公司做白领的。而在我读书的时候，一些很热门的专业，比如法学或经济学，由于大量扩招，现在就业形势反而不好，我说这些话的目的只有一个，就是让大家树立信心，前途是光明的，道路是曲折的;面包会有的，一切都会有的。当然如果有些同学对史学实在不感兴趣，我建议你们在完成自己本专业学业的同时，不妨修一修别的学科的课程，对自己未来的发展会有好处的。

　　5、社团工作：

　　与高中生活相比，大学的生活是丰富多彩的，这主要体现在存在各种各样的讲座以及社团。我在读书的时候至少在两个社团的积极分子，社团工作使我认识了一大批朋友，在与他们的交往过程中的确学到了不少东西。因此，我建议各位在学有余力的情况下尽量多参加社团，多认识一些朋友，千万不要把自己给封闭起来，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去了。值得一提的是，我的许多朋友都是在社团找到自己的另一半的。

　　还有就是我们本班、本系的同学也要多加强交流，我建议大家在条件允许的情况下能够多举办一些学术沙龙或者读书小组，彼此多交流。下学期我要在珠海开课，在这方面如果有什么问题的话，我可以帮忙。

　　最后我想说的是，大学和中学的不同之处在于可选择的机会很多，我们可能幼稚，可能年轻，也可能犯错误，不过最关键的是在于要学*承担选择的结果。

　　我能想到的就这么多，大家有什么问题，可以提一下，我想知道大家心目中的大学生活是什么样子的?想象一下自己大学毕业的时候是什么样子的。

大学新生家长会讲话稿2

各位家长、各位同学：

　　在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，外国语学院迎来了20xx级莘莘学子。孩子上大学是一个家庭的大事、喜事，也是外国语学院的喜事。在此我代表外国语学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对外国语学院的支持和信任。今天我们利用新生报到的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快了解学校，使每位新同学将来在外国语学院这片热土上快乐健康地成长。下面向各位家长汇报三个问题：

　　一、外国语学院的基本情况

　　几年来，外国语学院抢抓机遇，深化改革，不断完善发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，有英语本科、日语本科、应用英语专科等多个专业和方向;有语言实验室和多媒体教室多间，语言自主学*中心、数字录音室及教学调频台等，总资产*千万元;专业外文图书资料1万多册，中外文期刊报纸140种;教学条件能够满足专业教学的需要。教职工80余人，专任教师70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，硕士51人。常年聘请美、英、日等国的外籍教师8人，有北京大学、武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、四川外国语学院等国内知名专家、教授担任外院客座教授，经常聘请他们来我院任教或讲学。*年来共有30多名教师先后赴美、英、澳、加、日等国攻读学位、进修、访学以及学术交流等，稳定而富有经验的教师队伍为教学质量和教学水*的提高提供了充足保证。*几年来，教师获得省部级以上教科研项目5项，厅级以上的科研立项30多项，出版专著、编著15部，在各级期刊上发表论文470多篇。各类在籍学生1000余人，学生多次在高师技能大赛、英语演讲比赛、翻译大赛等国家、省级各类学科和专业竞赛中获奖，20xx年有17名同学考上研究生，连续几届毕业生年度就业率均达到了90%以上，就业率一直名列学校前列。

　　发展目标：坚持科学发展观，更新观念，改革创新，扎实推进外国语学院学科建设、师资队伍建设，促进教学质量、科研水*和办学效益的全面提高，努力把我院建设成为学科优势突出、专业特色鲜明、在省内同类院校中处于领先地位、全国知名的有较高水*的教学型外语学院。

　　培养目标：培养综合素质高、实践能力强、具有扎实的`英语、日语语言文化基础知识和语言基本技能，较熟练的英语、日语语言运用能力的复合型应用性外语专门人才。毕业生可在中小学、外贸、合资企业、外事、旅游、文化、新闻等基层部门从事外语教学、外语翻译和涉外管理等工作。

　　二、在大学里学什么

　　对这个问题，家长和同学们都十分关心，做下简单介绍。我想从大家普遍存在的一个观念作为回答这个问题的切入点，很多家长以为孩子进了大学就意味着进了人生的“保险箱”，家长可以撒手不管了，学生也认为可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是不完全正确的。大学是人生成长的关键时期，上大学的目的是为了成才，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输和人文精神的培养，大学的学*已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学*和生活环境，学*任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识;既要学*知识，也要掌握方法;既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学*任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学*方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学*和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多孩子上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生自我评价的错位，有的甚至在思想上、学*上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。在座的各位在家里大多都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，家长们要有思想准备，注意与孩子多沟通，帮孩子尽快适应大学生活。但家长也不必过分忧虑，要相信孩子有能力照顾好自己，要知道孩子的未来也应该是掌握在自己手中的。

　　三、共同参与，帮助学生成才

　　怎样能够顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的发展奠定一个非常好的基础，是我们学校和家庭面临的共同课题。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流*台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联系学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。家长不认可的教育，是苍白无力的教育;家长参与的教育，是充满活力的教育。我们也热切地期待各位家长能够就外国语学院的办学发展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出宝贵意见。

　　家长把孩子培养**，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院!

　　最后，祝各位家长身体健康，工作顺利;祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家.

大学新生家长会讲话稿3

　　各位同学大家好！

　　在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，迎来了20xx级莘莘学子。上大学是人生的一件大事、喜事，也是我院的喜事。在此我代表###全体教职员工向20xx级新学表示由衷的祝贺和热烈的欢迎。我们今天利用上课前时间开学典礼，目的是让同学们尽快转变角色、了解学院、适应大学生活，下面谈三个问题：

　　一、###的基本情况

　　几年来，###是学校的起家系，创建自1958年，20xx年11月撤体系建院，目前有本科生1252人，研究生132人，教职工55人，博士21人，硕士30人。教授9人，副教授15人。省市和学校领导非常重视生科院建设，20xx年时任*的王宪魁到我院参观考察，给予高度重视，现场办公，批建食用菌研发中心，拨款50万元，教育厅前任和现任厅长张永洲，徐梅多次来我院调研。几年来我院也抓机遇，深化改革，不断探索发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。我院现有生物科学、园林、技术、制药四个系八个方向；有省级重点实验室和省科谱教育基地标本馆。*几年来，生科院获得省级教学管理先进集体、省级先进基层党委和省级教书充人先进单位和市级科研先进单位等集体荣誉20多项，在科研上也排在学校的前列，20xx年获申请科研经费210多万元，20xx年生科院开始招收研究生，目前正在准备申请博士点，教学质量逐年提高，*五年我院学生考取研究生的人数和比例都排在全校前列，20xx年研究生上线131人，考走121人，有中科院、中山大学、哈工大等985、211院校多人， 选择了牡丹江师范学院###就是选择了一个学风优良、教风严谨、管理规范的集体。

　　二、在大学里学什么 学知识、学做人、学做事，

　　这个问题是同学们都十分关心事，做下简单介绍。很多学生考上大学就意味着进了人生的“保险箱”，可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是完全不正确的。多年的经验和当前的社会现实告诉我们，只有终身学*的孩子才有可能成大气。大学不过是让我们走向独立学*和生活的驿站，也是人生成长的比较重要的转折点，上大学的目的是将来更好地生活，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输、人文精神及道德品质的培养，大学的学*已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学*和生活环境，学*任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；既要理论知识，也要掌握实践方法；既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学*任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学*方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学*和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多学生上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生自我评价的错位，有的甚至在思想上、学*上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。大多数学生都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，我们要有思想准备，注意与家长老师沟通，尽快适应大学生活。各位同学应注意的以下几个方面：

　　一是学*，督促孩子努力学*，现在的社会竞争的是知识、能力和学历，三者缺一个都很难，且要终身学*，不积极主动，就是毕业就失业，要争取考研，走知识改变命运的道路，

　　二是关注学生的身心健康，没有好的身心一切都是O，所以定期和孩子交流学*、生活和工作情况给予正面的引导，让孩子多和同学老师沟通，避免孩子孤独、自闭，造成心理问题。

　　三是学会自立、自律、自强、自重意识，孩子早晚要放到社会的大环境中去成长，老师和家长不可陪孩子走一生，所以要让孩子学生自己处理自己的事，不要大包大揽，让孩子多碰壁，多受挫折，他才会长大，才能抵得住风雨严赛；

　　四是强化安全意识：交友、上网、交通、心理、饮食、实*实践打工、传销、水电。

　　三、如何把握大学的四年

　　弄清楚三个问题：1、来干什么，目标、梦想，2、怎么做，方法和努力程度；3、看结果， 北大新任校长王恩哥送给大学生的十句话：

　　第一句话，结交“两个朋友，一个是运动场，一个是图书馆。到运动场锻 炼身体，强健体魄；到图书馆博览群书，不断地“充电”、“蓄电”、“放电”

　　第二句话，培养“两种功夫” 一个是本分，一个是本事。做人靠本分，做事靠本事，靠“两本”起家靠得住。

　　第三句话，乐于吃“两样东西—，一个是吃亏，一个是吃苦。做人不怕吃亏，做事不怕吃苦。吃亏是福，吃苦是福。

　　第四句话，具备“两种力量,一种是思想的力量，一种是利剑的力量。思 想的力量往往战胜利剑的力量。这是拿破仑的名言。一个人的思想走多远，他就有可能走多 远。

　　第五句话，追求“两个一致”,一个是兴趣与事业一致，一个是爱情与婚姻 一致。兴趣与事业一致，就能使你的潜力最大限度地得以发挥。*说，婚姻要以爱情为 基础。没有爱情的婚姻是不道德的婚姻，也不会是牢固的婚姻。

　　第六句话，插上“两个翅膀”，一个叫理想，一个叫毅力。如果一个人有了这“两个翅膀”，他就能飞得高，飞得远。

　　第七句话，构建“两个支柱”,一个是科学，一个是人文。这是大科学家钱学 森一再强调的。一个大写的“人”，必须由科学与人文这两个支柱来支撑。

　　第八句话，配备两个“保健医生”,一个叫运动，一个叫乐观。运动使你生理健 康，乐观使你心理健康。我这个人没有什么别的兴趣与爱好，就是几十年来养成了两个* 惯：日行万步路，夜读十页书。

　　第九句话，记住“两个秘诀”,一个是健康的秘诀在早上，一个是成功的秘诀 在晚上。黎明即起，锻炼身体，强健体魄，争取健康地工作50年。必要时晚上还要加班加 点，主要用来读书、思考、写作。大科学家爱 因斯坦说过：人的差异产生于业余时间。业余时间能成就一个人，也能毁灭一个人。 第十句话，追求“两个极致”,一个是把自身的潜力发挥到极致，一个是把 自己的寿命健康延长到极致。现在人们的潜力一般才发挥到据说如能发挥到10%， 你就能背过120部英国的`百科全书，所以要争取把自己的潜力发挥到极致。

　　最后，祝同学们学业有成，生活愉快。

　　谢谢大家。

大学新生家长会讲话稿4

尊敬的家长朋友：

　　上午好！首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。作一下自我介绍吧，我叫XX，担任一年级一班二班的数学教学工作。九二年毕业于成都师范专科学校，后相继在四川省教育学院和四川师范大学进修本科和研究生学业。从教十四年，小学高级教师，说对小学数学教学有比较丰富的经验。作为数学教师，我一直在探索如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使**淡淡的“白开水”变成香甜可口的“巧克力果珍”，让孩子乐意学数学、感受数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。欢迎各位家长今后对我的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流多探讨，我的联系电话是办公室：座机：手机：邮箱：。

　　在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学*生涯是比较漫长的，今天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。我作为一二班的副班主任和数学老师我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学*的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。那么今天我想和家长交流的第一点就是：

　　一种观念：协力合作，教育才能达到最佳效果

　　要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学*优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、*惯决定了您孩子的态度和*惯。从今天开始您的孩子进入科小，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学*的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。

　　接下来我想给家长们交流的是：

　　两个重点：一、注重鼓励评价

　　二、注重*惯培养

　　注重鼓励评价

　　孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学*有兴趣、有信心，为以后的学*奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学*上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。

　　不要对孩子说诸如此类的话：“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在发神啊”

　　应该多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的”这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学*的热情。

　　注重*惯培养。

　　有一句话说您的孩子刚刚进入学校，学*生活的许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应，他们也急待您的帮助，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为*惯，有了良好的行为*惯才能更好的学*，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

　　1、学**惯

　　①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7：20以后7：50以前到校），要按时回家（中午11：20放学，下午2：20以后2：50之前到校，保证中午的睡眠休息，身体是第一的，星期一、星期二、星期四下午只两节课是4：30放学；）星期三、星期五下午上三节课是5：00放学；

　　②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好*惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；

　　③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学*用品；

　　④放学后与孩子多交流在校学*了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学*；

　　⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好*惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）

　　⑥在*时生活中注意多多识字和相互交流。

　　⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

　　2、生活*惯

　　①注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名）；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。

　　②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学*用具、团结同学、尊师守纪等好*惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。

　　③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

　　④在学校学*期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

　　⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

　　3、补充

　　①建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。

　　②为了给学生营造一个良好的学*环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；

　　③病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。

　　④对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。

　　又将接手一个新的年级，心中很是激动，自创一幅对联与家长们共勉：师生同台探寻世间真奥秘，家校携手共创人生新篇章。希望您的孩子早日带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在我们学校健康快乐的成长的。附：学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。

　　谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！

大学新生家长会讲话稿5

　　系里决定由我来担任09级本科班班主任，我感到很荣幸，今天很高兴能和大家在这里见面，其实我也是今年9月1日才报道的，我们大家就彼此互相欢迎一下吧：）

　　首先要做个自我介绍，我叫肖瑜，上小下月的“肖”，周瑜的“瑜”，本人20xx年7月毕业于北京大学历史系，获史学博士学位。9月份进入中山大学，主攻方向是苏联史、中苏关系史和冷战史，讲师职称。下个学期我要开战后中苏关系史和犹太文化史的选修课，对世界史有兴趣的同学可以和我在课上进行更加深入的交流。这里我先给自己打打广告。

　　别的就不多说了，给大家提几点建议吧。

　　1、个人规划

　　就是从现在开始，我们应该思考一下，本科4年如何度过，对自己的人生应该有一个起码的规划。大到每一个学期，小到每一个月，每一天都该做些什么，我在北大读书时，曾见过有些同学，每天日上三竿才起床，起床后打开电脑就开始郁闷、发呆，不知道自己干什么。睡觉时，我听他说的最多的一句话就是：“唉，又一天过去了，真没意思。”这样的生活连他自己都不满意，自然不是我们所追求的，我希望你们每天过的都是充实的，每天都做有意义的事，有人要问，什么是有意义的事呢？这个问题很大，我的答案是，凡是有利于我们身心健康的事情都可以归于有意义的事情，比如你读了一本好书，比如你看了一部经典的大片，比如你学了插花艺术等等。

　　2、心灵日记

　　你们刚上大学，对一切事情都很新鲜，所接触的和接收的都是新的事物，新的信息。有时候也许会感觉应付不过来。这里我提一个我认为是很好的建议，就是你们每天抽10分钟时间写一篇心灵日记（或者叫成功日记），把每天做成功的5件事记下来，这样可以练*自己的梳理能力，也能增强自己的自信。很小的一些事情都可以，比如你今天记住了3个英语单词，比如你以前不敢上课发言，现在敢发言了等等。

　　3、恋爱

　　条件允许的情况下，我建议你们最好能够在大学时代谈一次恋爱，无论成功与否，对自己的成长都是有好处的，要学会如何投入去爱一个人，只有这样你们才能学会去爱我们的母校、我们的国家以及我们所处的这个世界。

　　就业问题

　　我不知道在座的有多少人是第一志愿报的历史系，历史这个专业在一般人看来是没什么前途的。上个世纪初，有人曾对北大历史系的洪业教授说过，“历史”这个词听起来有些像“立死”是一种听起来就要死的学问，这种看法在今天也是比较普遍的。的确历史学和实用技术不同，它不能当下就创造出经济效益或社会效益，但是我想告诉大家的是，历史知识是好的，史学是许许多多学问中的一种，它也跟各种学问一样，使我们聪明，给我们快乐。所以靠历史知识能不能挣来钱，或者能不能赢得什么领导的惠顾垂青，这不是史学价值的所在。（此处抄袭了阎布克老师的新生寄语）

　　那么是不是说这几年的史学训练对于我们求职择业就一点用处没有呢？答案并非如此。中山大学的情况我现在还不大了解，但就北大历史系的本科生和硕士生而言，这几年的就业形势还是很乐观的。我的同学和师弟师妹们有选择出国或在国内继续深造的，有做公务员的，有进报社、出版社做记者或编辑的，有进公司做白领的。而在我读书的时候，一些很热门的专业，比如法学或经济学，由于大量扩招，现在就业形势反而不好，我说这些话的目的只有一个，就是让大家树立信心，前途是光明的，道路是曲折的；面包会有的，一切都会有的。当然如果有些同学对史学实在不感兴趣，我建议你们在完成自己本专业学业的同时，不妨修一修别的学科的课程，对自己未来的发展会有好处的。

　　社团工作：

　　与高中生活相比，大学的生活是丰富多彩的，这主要体现在存在各种各样的讲座以及社团。我在读书的时候至少在两个社团的积极分子，社团工作使我认识了一大批朋友，在与他们的交往过程中的确学到了不少东西。因此，我建议各位在学有余力的情况下尽量多参加社团，多认识一些朋友，千万不要把自己给封闭起来，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去了。值得一提的是，我的许多朋友都是在社团找到自己的另一半的。

　　还有就是我们本班、本系的同学也要多加强交流，我建议大家在条件允许的情况下能够多举办一些学术沙龙或者读书小组，彼此多交流。下学期我要在珠海开课，在这方面如果有什么问题的话，我可以帮忙。

　　最后我想说的是，大学和中学的不同之处在于可选择的机会很多，我们可能幼稚，可能年轻，也可能犯错误，不过最关键的是在于要学*承担选择的结果。

　　我能想到的'就这么多，大家有什么问题，可以提一下，

　　我想知道大家心目中的大学生活是什么样子的？想象一下自己大学毕业的时候是什么样子的。

新生家长会讲话稿 (菁华6篇)（扩展2）

——家长会讲话稿 (菁华12篇)

家长会讲话稿1

尊敬的各位家长朋友们：

　　大家晚上好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校开家长会和指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体教职员工努力做好本职工作的最大鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解孩子们在学校的学*等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

　　在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

　　今天的家长会分为两个阶段进行：

　　第一阶段是学校家长会，分别由学校校长就学校的工作情况作简要汇报。

　　第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，科任老师到班与家长见面交流。

　　一、 学校工作情况：一年来，我校在区教育局、郭溪中心校的

　　领导下，在全体家长和社会有识之士的支持下，经过全体教师努力工作和全体学生遵守纪律，认真学*。学校发生了很大改变，我谨代表学校向你们表示感谢!

　　1、硬件方面：更新课桌椅3.5万、教室橡胶地毯3.5万、配齐教学多媒体*台9万、电脑室14.5万、校园围墙5万、校园文化宣传长廊2.5万、校园LED电子屏幕2万、学校音响4万、照相机、摄影机2万等，共计46万元。现还将对学校避雷设施、屋顶防漏工程做好。学校呈现良好的发展势头，由于学校规模偏小，*期还将启动学校扩建或新建大项目。

　　2、管理评价方面：学校实行人性化宽松管理，规章制度简单，只要教师努力做好自己该做的事情，不准有偿带生。教师教学认真、安全落实、活动做好，就是好老师。全体教师爱岗敬业，认真教学和辅导，学生学业进步。学生只要品德好，不做坏事、多做好事;身体好，积极参与体育运动和学校各项特色活动;爱学*，能主动学*，每天进步一点点;遵守交通、消防、法制等规章制度;有一手特长，就是我们心中的好学生!全体学生能排好放学队，不乱丢垃圾，帮助他人，不打架，积极参与少年警校训练和各项比赛，没有调皮生、差生。

　　3、招生方面：今年招生政策初定是：只招符合六个条件的学生(户口簿、暂住证、婚育服务证、打预防针证、劳动合同、房产证)。不符合条件不能招。

　　4、四点钟学校管理：为有效解决小学生放学后无人看管的后顾之忧，充分利用现有学校的教育资源，更好地保障未成年人的.安全，我区已在23所小学举办“四点钟学校”，并已取得一定成绩。本学期我校在郭溪一小联盟校的统一管理下开办由xxx区社区学院授权的“四点钟学校”。“四点钟学校”是针对课后看管确有实际困难的学生开展的服务管理活动，地点就设在学校内，管理或活动时间原则上是每周一到周五下午放学起至17时00分，17时10分之后可设专门等候室。“四点钟学校”坚持以人为本的办学理念，充分尊重学生家长的需求和意愿，确属在课后看管方面有实际困难的家长，均可报名。“四点钟学校”不以营利为目的，收费坚持以服务群众为宗旨，根据实际运行情况，适当收取一定的管理成本费。经过对课后管理服务进行详细的成本测算，目前暂定每月每生130元，班级为单位开具财政统一票据。参加“四点钟学校”的学生，由学生和家长自愿报名，不一定按原来的行政班组织托管班，严格控制人数，严禁讲授新课和加重学生课业负担。把以上情况告知你们，请家长们支持、理解该项工作，谢谢合作!

　　5、学校特色：少年警校，让学生从小养成好的品德，拥有军人的气质，学校在xxx区教育局、共青团xxx区委、xxx区*局、xxx市交警支队四大队三中队、xxx区*中队、郭溪消防中队等单位大力支持下，充分利用当地*、法制资源优势，筹建少年警校。深入开展交通安全教育、法制教育、国防教育。学校以“享受成长，快乐学*”为校训，积极探索“以警养德、以警促智、以警健体、全面育人”的办学模式。学校发展欣欣向荣，学生精神面貌大大改变。

　　6、学校成绩：学校获得20xx年小学乙组趣味运动会第一名;xxx市十佳*安出行示范学校;xxx市合格农村学校;xxx省标准化Ⅲ类学校;xxx市信息化达标学校;xxx区第一所少年警校;xxx区*安示范学校;郭溪街道先进单位;xxx日报今日xxx新闻、共青团网站，交警网、*网、xxx文明网、xxx教育在线网等纷纷报道我校一些活动。

　　教师教科研成绩显著，一年来教师获得xxx市一二三等奖，区一二三等奖10来次，学生10来次。

　　7、*期活动：体育节下棋比赛，乒乓球比赛。艺术节：十大小歌手比赛，墙上绘画比赛，剪纸比赛，乐器比赛等。区级美术教师上课比赛也在我校举行，望给孩子准备美术工具。

　　各位家长同志们：我们清醒自己的不足，自己的工作离家长、学生的要求还有一定的差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

　　接下来请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面交流。谢谢大家!

家长会讲话稿2

各位家长：

　　一年一度的中考又快要进行了，但是对于在座各位的每一个孩子来说中考只有一次。上过高中的学生大都会觉得中考比高考还难，这是当前我们的教育制度所决定的。由于孩子们没有亲身经历过中考，再加上对自己的认识不够，不自信等，所以一些同学觉得自己有些焦虑，甚至于恐慌，为此家长应该懂得一些缓解孩子心理压力和调整过度焦虑的方法，下面谈几点建议，希望对家长们有所帮助。

　　考试焦虑与考试密切相关，它常常随着考试的结束而迅速消失，因而应优先考虑在不影响正常学*的情况下减压。减轻压力需要教师和家长对学生的学*能力、自觉性和心理承受能力有一个恰当的估计。要恰当地估计孩子的能力，降低过高的学*目标，重视孩子的学*过程而不要太计较考试结果。

　　我们的孩子正处于人生的关键期，青春期的他们需要的是理解与交流，而不是物质上的满足。我想我们家长在忙于生活，生意和工作的同时，能否在这短暂的四十三天里抽出时间来经常和孩子谈谈心，了解一下他们的想法，关心他们目前的学*过程，经常鼓励他们。有时候，家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响。比如，某次考试考差了，他自己心理已经很难受了，假如我们再骂他/她，吵他或威胁他（如：中考要是考不上一中，就不让你读了等等），他/她的心理负担就越来越重。对学*可能会产生恐慌而失去信心。相反，假如我们心*气和地帮助他分析考差的原因，鼓励他不要因一次的失败就失去信心，只要继续努力，下一次就一定能考好。我想正面的鼓励和赏识是促使孩子成功的有效途径。

　　目前家长应注意的问题：

　　1、家长不要对孩子有过分的期待或埋怨，要多分关注与鼓励。

　　2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

　　中考迎考期间，一定要保证家里有个*和愉悦的气氛。各家有各家的矛盾，这本来没有什么奇怪的。但是在中考期间，父母间的矛盾再大也要暂时休战。不要为逞一时之意气，干扰了孩子的应考情绪。

　　3、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学*，要使孩子每天都感觉到他在学*上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。

　　4、多关心孩子的学*内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最*学*了什么，掌握得如何等。

　　5、多关注孩子的心理健康，多与学生交朋友，了解他们的心理想法。

　　6、*时与班主任、任课老师多多联系，沟通，及时掌握学生的情况，共同教育好您的孩子。

　　7、请家长控制孩子的零花钱。

　　8、加强安全意思，确保孩子的*安。

家长会讲话稿3

各位家长：

　　大家好！

　　感谢大家能够在百忙之中抽空来到我们教室，与我们一起探讨孩子的成长问题。刚才，肖老师针对孩子们的行为*惯、数学学*和家庭教育方面谈了不少建设性的看法和意见，相信大家一定深有感触。接下来，我就谈谈语文学*的要求。

　　语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题。

　　为了更好地指导孩子们最大限度地掌握知识、发展能力、训练思维，我们根据学生的年龄特点及语文的特点，结合许多专家的具体指导，给孩子们确立了两大任务，逐项训练，稍有成效。

　　一、强调以书为纲，落实扎实灵活

　　俗话说“万丈高楼*地起”，想要让孩子们走得更远、爬得更高，必须要从最基本的开始抓起。因此，我们*时就强调把书本上的知识抓实抓活，书本上的词语、段落必须掌握。

　　但是中年级的语文教学，任务繁多，不仅要抓大量的生字新词，还要抓紧阅读训练和理解运用，课堂上根本就没有时间来让孩子识记每一个字词的写法。因此，有一部分不太会灵活运用方法的孩子就陷入了“两难”的情况，字词抓不住，阅读理解运用又掌握不了。为了让孩子们更好地掌握字词，建议各位家长每天抽出十分钟，专门用来默写词语。渐渐地，孩子们养成了看到词语就想办法记住字词的*惯，真正地把知识内化为自己的能力。一个阶段下来，每天的默写、每单元一次的集中默写就不像以前一样错一大堆。知识都是聚沙成塔的，只要慢慢积累，一定会有所进步。

　　二、强调学**惯，训练思维深度

　　我们教育每一个孩子都知道：态度决定一切，*惯决定成败。因此，在这学期开学初，就要求孩子们做作业不许说话、不许交头接耳等坏*惯的出现，要求他们专心、安心、静心地做作业，还要求孩子写好每一个字、每一个笔画，以期最高质量地完成作业。这一个工作得到了大部分家长的积极配合，所以大多数孩子的书写质量都有了较大的提高。至于每一个孩子思维深度的渗透，我们主要以阅读理解中的“谈感受”这一个类型的题目展开的，引导孩子深入地与阅读文本对话，潜心会文本。大多数孩子在这方面做得不错，可以头头是道地根据一篇文章谈出自己的观点，并根据这个观点演生出许多与之相关的事例，并引申到自身的学*与生活，应该说他们已经拥有了对知识串联的能力，初步学会了深入思考与合适表达。但是仍有一部分同学，对于阅读理解中最最明显的题目、课文中有原句的填空题都无法找到，究其原因，是他的学**惯与畏惧心理起了很大的作用。他一遇到阅读文章脑子就已经开始“锈痘”，不要说去思考题目，甚至连文章都不看了，虽然看上去很认真，眼睛是目不转睛地盯着试卷的，但是他的思想是凝固的，游离于眼前的文本的，早就把老师课上所讲的思考方法、解题步骤丢到了九霄云外。所以，这种畏惧阅读的心理不纠正，恐怕很难有成效。

　　三、强调实践操作，提升写作水*

　　本学期的作文，我们不再像三年级一样，在老师指导后写出几乎千篇一律的文章，而是主要从活动中让孩子们亲身体验实践，然后在老师大概的指导下各自*作，然后给孩子们修改的要点，尽量让孩子们自己的智慧在*作中得到闪现。在这里，先跟家长们打个招呼，希望能够得到家长朋友们的配合与支持。

　　另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来的。今年，我强调让孩子们自主修改*作，并在班内开展互帮互助的活动，让*作优秀的同学修改写不到位的同学病文，让*作有待提高的同学朗读同伴的优秀*作，其他同学则互学互改。

　　当然，也许有的家长很烦恼：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么不见他的阅读能力、作文水*提高呢？我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，她是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但我们只有做起来，才能使孩子们有所长进。因此，接下来，我就重点讲一讲我们*时在家里怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读*惯。

　　英国教育家洛克说：“事实上，一切教育都归结为养成儿童的良好*惯，往往自己的幸福都归结于自己的*惯。”我国当代教育家叶圣陶说得更明确：“什么是教育？简单一句话，就是要养成*惯。”那么，什么是*惯呢？*惯是指人在一定情境下自动化地去进行某种动作的需要或特殊倾向。例如，儿童养成在饭前便后或游戏后一定要洗手的*惯，完成这种动作已成为他们的需要。*惯有好坏之分，它鲜明地体现着一个人的性格。阅读*惯呢，指的是不需要别人强制，也不需要自己警觉就能自然而然地去进行阅读的种。种动作。阅读*惯是在阅读实践中养成的。它对于阅读能力的提高，以致人的工作学*都会有直接影响。良好的阅读*惯对形成阅读能力，保证阅读的质量，提高阅读的效率，顺利达到阅读目的有着重要作用。良好的阅读*惯一旦养成，便可成为个人的宝贵财富，终身使用不尽。反之，没有良好的阅读*惯，如无计划、无目的、不求甚解，将会严重影响阅读效果，以致终生受害。

　　然而，现实是我们在阅读理解上花了很大工夫，却往往忽视了对孩子们阅读*惯的培养。好多孩子在阅读实践中由于没有及时得到指正和指导，养成了或多或少不良的阅读*惯，为今后的学*生活播下了麻烦的种子。

　　有的孩子在阅读时还要用手指着读，更有甚者还不会很好地默读，导致阅读速度很慢；有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时*惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不*惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不*惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等诸多的不良*惯。

　　因此，小学生这些阅读坏*惯的养成，作为老师和家长责无旁贷。我们肩负着培养小学生听说读写能力的艰巨任务，而阅读教学在其中占有很大的分量。只有充分认识到这一点，并在孩子的阅读过程中加以指导并引导，才算得上称职的良师益友。

　　当然，说起来总比做起来容易。那么应该如何培养孩子们良好的阅读*惯呢？我们要本着“提出要求，具体指导；常抓不懈，严格训练；言传身教，当好楷模”的原则，有意识地培养孩子良好的阅读*惯，应从以下几个方面着手。

　　1、培养每天阅读的*惯。

　　每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读*惯自觉的养成。这一*惯最好从一年级就开始做起，在家长的帮助下进行阅读，有不认识的字也没关系，可以家长念，学生听，逐渐形成家庭的生活惯例，从而每天都有一段读书时间，一到时间，开始阅读。如此，孩子就会自然而然地养成每天阅读的*惯。或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导学生进行读报，天天如此，最后形成孩子的自觉行为，哪一天不读书，不读报，就寝食难安。在这当中，我们要充分考虑到孩子的兴趣、个性，要给孩子自由选择阅读材料的空间，循序渐进，慢慢进入正轨。这一良好*惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。当然，从现在开始做也不困难。

　　2、培养专心阅读的*惯。

　　所谓专心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一*惯，必须做到：姿势要端正：因为端正的身心容易唤起注意、记忆、思考等各种心理历程；环境要安静：阅读时应尽力避免干扰，做到安静、空气清新、光线适度；作息要定时：作息不定时是分散注意的主要因素，学*时应该专心致志，游戏时应该尽情地玩，养成按时作息的*惯，有利于专心阅读*惯的养成；学*地点要固定：学*场所单纯固定，可以控制心理倾向；养成默读的*惯：默读能提高阅读速度，而出声阅读不仅速度慢，还会出现口到眼到心不到的现象。

　　3、培养读书动笔的*惯。

　　徐特立先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。当然，“动笔”的方法*惯因人而异，我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。

　　4、培养边读书边思考的*惯。

　　阅读是一项复杂的心智活动过程。从本质上讲，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的*惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良*惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的*惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深入思索；问自己“为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。

　　5、培养带工具书阅读的*惯。

　　阅读时碰上生字或不理解的字词意思时，手头有本工具书该会是多么惬意啊！因此，我们要着重培养孩子带工具书阅读的*惯。孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。

　　6、培养有目的地进行阅读的*惯。

　　有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读；以欣赏为目的，可以朗读；为了消遣，可以速读浏览；以搜集资料为目的，可以跳读等。

　　7、培养有序阅读的*惯。

　　有序阅读指阅读要有计划性，阅读时不能见异思迁，半途而废。阅读的行为要有条不紊：书放在什么位置，笔记和笔放在哪里，暂时不读时怎么做记号等。教师在课堂上要边说边示范，并让学生做，逐渐*惯成自然。关键一点，我们要从孩子的年龄特征出发，根据具体情况，有的放矢地逐步培养，由小积大，最终使孩子养成良好的阅读*惯。

　　最后，我还想就抓好语文学*向各位家长提出以下建议：

　　1、要教育孩子学会合理安排时间。

　　2、要教育子女养成独立完成作业的*惯。

　　3、要帮助孩子掌握科学的学*方法。通常指导孩子学*方法有很多，比如学*的四大环节：课前预*、课堂学*、课后复*、作业练*，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。

　　4、要帮助孩子克服学*上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏*惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不可小看这些，这是态度问题，这些毛病会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学*时就集中精力学*，该玩的时候就痛痛快快地玩。

　　5、要及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。

　　各位家长，一代文豪冰心先生曾经说过，“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我们的孩子需要的也正是这个。让我们共同为孩子们撒下美好的“情”和“爱”，他们一定会开出最美最亮丽的花。

家长会讲话稿4

尊敬的各位家长：

　　你们好！

　　今天，我们大家欢聚一堂，一是幼儿放假，二是借此机会共同探讨幼儿教育问题，以使幼儿健康成长，对大家准时参加幼儿家长会议，表示热情的欢迎，并衷心希望各位家长对我校的幼儿教育提出宝贵意见。

　　过去的一学期，我校在上级组织的领导下，在全校师生的共同努力下，在全体家长的大力支持下，学校面貌发生了翻天覆地的变化。学校多方筹资五十多万元，新建了围墙、校门、多媒体教室、电脑室和科学实验室，校道全部硬化，新购置了科学、数学教学仪器和体育器材，新添置图书六千余册和乒乓球台9台，使办学条件得到了较大改善。加强了内部管理，充分调动了各类人员的积极性，学校各项工作走在了全镇乃至全县前列，20xx年11月下旬，市教育督导室来我校进行合格校验收，现已顺利通过。

　　我校幼儿教育的理念是要把孩子培养成不任性、不骄纵、懂礼貌、善交往、能自理、会学*的好孩子。为了达到这一目的，学校在师资选配上是动了心思的。xx老师、xx老师、xx老师多年来从事幼儿教育工作，积累了丰富的幼儿教育经验；xx老师从常德师范幼儿教育专业毕业，就来到我校工作，她的活泼与热情，早已被熟知她的家长所接受，早已被孩子们所喜欢。为了进一步提高我校幼儿办学水*，本学期的11月23日—25日，在xx老师的带领下，四位幼儿教师先后在楚江幼儿园、xx幼儿园参观考察，在教学、幼儿护理、幼儿能力培养等方面获得了宝贵的经验。上周星期三，学校行政一班人对幼儿节目进行了验收，精心的编排与组织，舞蹈动作的优美，孩子的天真可爱成为节目的亮点。明年，这些孩子们将会带上优秀的节目，登上“六一”儿童节的舞台。安全护理方面，学校聘请了专职护理员，以配合班主任做好安全看护工作。为了解决家长们全天心系孩子的困难，本学期，学校克服人手不足、财力匮乏的困难，为孩子们提供优质的午餐，每当看到孩子们津津有味的大吃，且不少孩子争先添碗的情景，这是我们最开心的时候。毕竟，孩子的健康成长，才是学校与家长们的最大希望。

　　我校幼儿教育特别注重人生起步阶段的培养和训练，倡导在快乐、轻松的氛围中学*。老师们教孩子养成正确的坐、立、读、写等姿势，教孩子们认数，认物体形状，读诗，讲故事等。孩子的语言表达能力、交往能力、自理能力、团结协作能力等在*时的教育教学中都得到了提高。

　　可以与家长开诚布公说的是，当前，我校的幼儿教育，的确也还有难令家长满意的地方。主要的问题是硬件条件不够，比如说孩子缺休息室。这些，我们当全力以赴，向上争取资金投入。希望家长们能谅解。当然，家长们把孩子送到这里，就是对我校莫大的信任和支持。我谨代表学校感谢各位家长。为答谢家长，为家长解决实际困难，今后，凡是在我校就读孝中、大班满三年而年龄离六岁还差点的孩子，我们将酌情考虑，让其顺利升入一年级。

　　学校工作，离不开老师们的辛勤劳动，更离不开家长们的支持。学校校门口贴挂着我校的办学理念和办学目标，要实现这些，家长们的支持显得至关重要。在我们幼儿园，涌现出了很多通情达理，全身心支持我校工作的好家长，如幼大甲班陈利的家长、唐粤湘的奶奶、何浩的爷爷、覃业晟的奶奶、唐鑫茹的奶奶、卞李嘉的爸爸、卞大成的妈妈，幼大乙班的覃正华的家长覃爷爷、黄玉春的爸爸、覃燕的奶奶、王乐的家长王爷爷，幼中班的杨明星的家长余奶奶、贺艳茸的妈妈、李月荭的妈妈、唐耿鹏的妈妈，幼小班的程露莹的妈妈、万沅的爸爸、邓宏姣的家长等。这样的家长，在我们各班都大量的存在。有这样的好家长，我们当全力以赴，尽最大能力教育好每一位学生。

　　在祝大家合家欢乐，新春愉快的同时，希望家长们注意以下事项：

　　一、注意孩子的防寒保暖，让孩子多进行体育活动，如跑步、做操、拍球等。

　　二、春节期间，人来客往较多，应培养孩子尊敬长辈、礼貌待人的行为*惯。

　　三、注意饮食卫生，不暴饮暴食。

　　四、教育孩子不玩火，不单独燃放爆竹。

　　五、去公共场所要注意安全，教育孩子记住父母的姓名、家庭住址，不跟陌生人走，不随便离开亲人和家庭。

　　六、合理安排孩子生活，做到按时起床、吃饭、活动、休息。每天适当安排一些学*活动。

　　七、培养孩子的自我服务你能管理，鼓励孩子尊敬吃饭，尊敬穿脱衣服，整理玩具等。

　　八、看电视应有所控制，注意保护视力。

　　本学期，在新年的鼓点即将逼*的时候就已结束。我们的孩子，将戴上小红花，捧着红艳艳的奖状，在收获求知征途上的`果实。祝贺孩子们取得丰硕的成果，感谢老师和家长们悉心教导。

　　祝家长和孩子们春节快乐！虎年虎虎生威！

　　谢谢！

家长会讲话稿5

各位家长：

　　你们好！

　　非常感谢大家冒着寒冷来参加今天的期末家长会，时间过的真快，新年的钟声即将敲响，您的孩子入园已有一个学期了，留下许多孩子们成长的足迹，这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声，过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。

　　在此，我代表我们小（2）班的两位教师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合，让我们这学期的工作画上圆满的句号。

　　班级工作小结

　　这一学期来，我们班的两位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。本学期，在家长的积极配合下，在我们两位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步，经过一个学期的学*、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学*、游戏环境中学到了各种的本领，如生活自理方面孩子们有不会自己吃饭、自己洗手、自己穿脱鞋子、自己上厕所等现象，我们都手把手的耐心的去教孩子们，帮助他们掌握各种方法。而现在，我们班所有的幼儿都会自己吃饭、自己独立入厕，自己独立穿脱鞋子、自己洗手、在老师的教育下大多自己能自己穿脱衣服了。

　　学*本领方面：为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境，我们把教学活动变成游戏，以游戏的方式与幼儿进行交流，让幼儿在愉快的氛围中主动地学*，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力，使得每个孩子都得到了不同程度的提高。

　　介绍本学期的学*内容和孩子们的掌握情况

　　在课堂上我们更多的是培养孩子的秩序感、专注力及动手能力。我们这学期数学认识：圆形，正方形，三角形，还认识了颜色红黄蓝绿，同时培养了幼儿对1—10的数字与数量的对应以及点数能力，还有一些感官类的工作，如：用一些日常的东西来比较大小及排序，长的物体和短的物体来比较长短，还有我们常常玩的玩具，有时会要求他们按老师的要求插一个什么图形，锻炼了幼儿的专注力和动手能力，同时开发了孩子的智力。数学和阅读：本学期的数学，我们练*数1——20，有大多数的孩子能数到20、10到1的倒数以及5以内数字的认读与点数，大多数孩子们掌握的都比较好。孩子们大都会操作一些容易的贴和画，能充分调动了孩子学*探讨的积极性。

　　本学期的、美术、音乐、手指操、常规都按照每周的教学计划如期的完成了教学任务，音乐或手指操是是孩子最爱的课，本学期幼儿学会了很多歌曲。美术课是练练孩子的手部发展力量，大都孩子能掌握要领，常规课中幼儿学会了入园、离园、洗手、睡觉、如厕、爱护图书、爱护公物、礼貌用语等各方面的礼仪。让幼儿从小就养成了良好的道德行为*惯。

　　提出寒假需要家长配合的事宜

　　1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。

　　2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

　　3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。

　　4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。

　　5、在寒假里家长能根据孩子们的不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

家长会讲话稿6

尊敬的家长们：

　　大家下午好！

　　我姓阳，分管学校教学工作。由于您孩子的成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，让我再次代表全校师生热烈欢迎各位的到来。您的按时到会是对你孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师生向你们表达最诚挚的谢意！我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。

　　走*学校，优美的环境，精美的校园文化墙，一定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面将发生日新月异的变化。大家可以看见我们正在新建的综合教学楼，再过几个月它将投入使用，这里有包含9间多功能教室，我们的学生将来下雨天依旧可以进行体育锻炼，读书室、阅览室、音美室、网络教室等一应俱全。更值得欣喜的是我们学校下学期将全额配置最新款的交互式“班班通”，教学硬件设施跃居全市领先水*。

　　现在我校共有教学班14个，学生总数786名。有专职教职教师52人，专科学历达标率为85%，本科学历8人，其中有小学高级教师33名，市级优秀教师2人，优秀班主任5人，骨干教师13名，教师队伍的专业程度居全镇前列。并且我校教师队伍年轻化，35岁以下教师占教师比例的87%，他们学历高，年富力强，且具有较高的理论和实践经验，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。

　　开学已经三个月了，我们一直用思考和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教育思想，全面实施素质教育，注重学生个性发展和良好*惯的养成，培养学生创新意识和创造能力。在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。

　　三个月来，我们师生和谐相处，共同发展着，我们的办学理念正逐渐被大家认可。回眸走过的路，我们清醒自己的不足，我们的工作离学生、家长的要求和我们的办学理想还有很远。因此，我经常提醒我们的老师：要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一位莘莘学子。正如我校教师在师德报告中曾这样写到：我们希望别人怎样对待我们的孩子，我们就应该怎样对待别人的孩子。

　　我们也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。记得有个“神仙与流浪汉”的故事。两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。神仙拿出两样东西。一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告诉他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又开始协作打鱼，最后在海边生活下来。我们要向后面的两人学*，学会协作、互相沟通。我讲这个故事是想告诉大家，教育需要协作，很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是无用的。就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。所以我们学校、老师需要家长的有力支持，而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明了鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。

　　三个月来的共同生活，我用心感受着我们的学生，你的孩子的成长与进步，为此我欣喜着，但更可望在今后的工作中得到你们的支持与配合。

　　首先，家庭教育首先要重视孩子的思想教育。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的考试成绩，孩子一进门就问：“考试了吗？考了多少分？”见了老师第一句话就是：“这段时间，孩子学*怎么样啊？在家里一点也不自觉”。却很少有家长，甚至是没有家长会这样问：“这一段时间孩子在班里表现积极吗？和同学打架吗？和同学们相处融洽吗？”这就忽略了对孩子思想的教育。我毫不掩藏地讲，撒谎、拿别人东西、上游戏室玩游戏、不按时交作业、说脏话、谎话等情况在我校学生身上都有，然而有的家长不重视，光靠教师效果不大。德、智、体、美、劳，德育在首位，一个人再怎么聪明，智商多高，没有较高的思想境界，干什么都不会成功。现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有立足之地，干得出一番事业，现在起就要重视孩子的思想教育。

　　第二、要培养孩子的良好*惯。在教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成*惯，行为塑人格，人格决定命运”，可见“良好的*惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着站定作用”俗话说：积千累万，不如养成个好*惯。小学年龄段的孩子，学*还不是主要的，主要任务是培养他们养成一个良好的*惯：认真听课的*惯，独立完成作业的，*惯读书的*惯，按时作息的*惯，独立处理一些小事情的*惯与他人和睦相处的*惯，关心集体的*惯，热爱劳动的*惯，主动参加班级活动的*惯，上下楼梯靠右行的*惯，不在走廊疯追疯打的*惯，遵守交通规则，保护人身安全的*惯，不随便屑，不吃零食的*惯……。良好的*惯终身受益，不良的*惯不知不觉中害孩子一辈子！有的家长说，我的事多得不得了，哪有时间管孩子学*，顾得上孩子的教育。自己忙得没有时间顾及孩子，就让孩子自由发展。家长们，当你们说没有时间照顾或陪自己孩子的时候，有没有想过：你们那么辛苦的工作是为了什么？是为了自己过上富足的生活吗？大多数的人认为，是为了孩子的将来考虑。如果拿孩子的今天去换取将来，大家认为值得吗？孩子要**成才是第一，如果孩子不争气，挣再多的钱，他也能挥霍一空；即使现在家庭困难一点，孩子能够体会到父母的甘苦，长大后，他自己会努力去创造财富。所以，希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子的健康心态，良好的高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。

　　再说说学生的安全问题。在学校里，我们反复强调要注意安全，把安全工作当作重要方面来抓，对学生进行饮食安全、居家安全、消防安全、校园安全等教育，增强自我保护意识。特别是校园安全，教育学生不做危险游戏，如不追追赶赶、做操时上下楼梯要排队，不推不挤，不撑栏杆，更是加强了道路交通安全、防溺水、防骗、防敲诈教育，经常强调上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，不安全路段结伴同行，不在无家长陪同下下河游泳洗等。同时，建议家长朋友们，合理控制好孩子的零用钱，学校要求学生不带钱来学校，孩子手头的钱多了，上网吧、被敲诈等等事件就容易发生。我们学校一直教育、要求学生放学后及时回家做功课，不到路上玩耍，不到同学家逗留，并且学校老师除开展活动外，打了下课铃就会及时放学。并对乘车回家的学生每天都有老师值日护送。

　　最后说说家长要及时与教师进行沟通

　　一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从来不肯露面。个别家长还出现了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校住宿等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学*，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、*惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

　　我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。都说“办人民满意的学校”，我更愿意说办人民“放心”的学校，因为你们的放心，就是对我们工作最大的褒奖。

　　还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级、各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任。由班主任和您进行沟通交流。

　　最后，我代表张沟二小的全体教职员工衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点—————您的孩子在以后的日子里有更大的进步！

家长会讲话稿7

各位家长：

　　大家好！

　　我是六（五）班毛人凤，老师的精心安排，今晚召开家长会，我父亲因奶奶生病要照顾不能参加，父亲建议我自己代表家长参加家长会，父亲说：“不参加是对学校工作的不支持，我自己忙，你去吧！这也可以锻炼你的胆量。”在父亲的劝说下，我欣然同意了。当我到学校说自己来开家长会时，同学们都在笑我。我想各位家长不会像小孩子一般见识吧！其实这也是一种很好的教育方法。不是每位家长都能陪伴孩子们过一生的，长大后就像鸟儿一样飞向社会，生存就要许多能力，这就是一次培养能力的机会。

　　我们要有自强不息，奋发有为的精神。就拿我爸来说吧，我奶奶和爷爷都是农村人没文化，当时也没钱供爸爸读书，只读到高中，后来他通过自学取得大专文凭。我还有两个双胞胎妹妹，他是一只手抱妹妹，一只手拿着书。曾考公务员笔试第一，却因面试时口才欠缺未被录用。这次能在家长会上发言，不是一次培养自己胆量和口才的好机会吗？

　　我学*进步，多亏了我的爸爸，每次我考试考不好，爸爸从不骂我、更不会打我，而是和我一起慢慢的分析，讲道理给我听，有时我听不懂，他就讲了十几遍直到口干舌燥。每天作业做很迟了，预*太久10点多钟了，爸爸从来不骂我，反而让我慢慢写、认真读，两只眼都红了、肿了、困了还陪着我。还有妈妈也是默默地支持我，爸爸、妈妈多亏了你们，我才有今天的进步。

　　无论怎么说，我要感谢爸爸妈妈。我和全班同学感谢各位最美、最伟大的爸爸妈妈们，因为你们的慈祥，你们的“棒棍底下出孝子”和特别的教育才有我们的今天。

　　谢谢你们，敬爱的爸爸妈妈们，希望您们一如既往支持自己孩子，让我们不断成长，在人生的旅途快乐地傲翔。

　　如果我有说不对的地方，请各位家长批评指证。谢谢大家！

家长会讲话稿8

尊敬的各位家长：

　　晚上好!感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。感谢各位家长一直以来对我们工作的理解、配合与支持，今天的家长会主要是向各位汇报孩子各方面的情况及本学期的工作计划和重点：

　　本班现有幼儿36人，其中男孩子有21人，女孩子15人，幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，现在我简单地介绍一下。

　　中班的孩子注意力比小班的孩子长，一般注意时间为20—25分钟，好动是中班孩子最明显的特点，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会在上课或下课的时候碰碰你、摸摸你。这是中班孩子一个较普遍的特点。希望家长在某些方面能够谅解。对于这个特点本学期在教室里安静的活动安排的较多，我们老师也会不断的提醒孩子接下去该做什么了，帮助孩子养成幼儿园生活、学*的规律。本学期重点我们将教会孩子如何进行区域活动，大家别看我们老师只是用几个柜子围城了一小块一小块的小空间，其实里面的学问很大，孩子在里面可以充分发挥自己的自主性，就像我们班的娃娃家，孩子可以在里面自己当爸爸，当妈妈，组成一个“小家庭”，全面展示孩子的一种生活经验，学会友爱，分享，礼让，同时学会照顾别人。

　　在区域活动中还能发挥幼儿的想象力，就比如我们的建构区，里面投放了很多积木、插片等建构玩具，孩子们可以在里面自由的发挥自己的想象力，没有任何约束的利用各种玩具制作出飞机、大炮等各种各样的作品，同时我们还会将孩子在建构区中制作出来的作品拍摄下来，贴在墙面上，激发孩子们再次创造的兴趣。

　　为了达到让孩子们玩中学的效果，我们特意开设了益智区，里面有各种各样动脑筋的玩具，有些是买的，有些事我们老师自己动手做的，就像我们墙面上展示的耐心柜，不知道家长有没有注意到，在耐心柜上有很多的数字，为了适应不同能力的孩子我们设置了1—40的数字卡，其中有些数字被我们拿掉了，孩子可以根据自己的能力将这些数字凑齐，能力强的孩子可以玩后面数量大点的，能力弱的孩子可以玩前面数字小点的，目的就是让孩子能在游戏中学会数数，并认识数字。同时我们还会定期更换里面的玩具，以促进幼儿知识的全面发展。我们班的孩子对阅读区好像并不是很感兴趣，每次进阅读区的总是那么几个孩子，而且进去后阅读时间也不会很久，我想家里给孩子安静阅读的时间应该不会很多吧。

　　有的家长可能认为，听我这么一说感觉区域活动还蛮好玩，蛮不错的，但是我们严格要求孩子要遵守区域游戏的规则，每个区域只能进9个孩子，而且进区域之前都要先领到自己的进区卡，凭卡进入，如果本区域已经有满员了，那只能去玩别的区域，这对于孩子的规则意识的要求是很高的，同时，完好玩具玩好以后还要自己学会收拾自己玩过的玩具，拿一样，玩一样，玩好必须收拾好手头上的玩具才可以去玩另外一样玩具，否则一旦发现将离开该区域。这对于那些不爱收拾玩具的孩子也是一个不小的考验。经过我一个多星期的观察，孩子们非常愿意，而且也非常好的遵守各个区域的游戏规则。在此我想提醒一下各位家长，我们的区域有规定的开放时间，并不是随时可以进去的，而且每个区域的玩具也不可以离开自己的区域，请各位家长下午来接孩子的时候不要进入区域中，为孩子的规则意识树立一个良好的榜样。

　　二、班级现状分析

　　接下来我简单的说一下孩子们在班级中的一些表现，我想这也是家长们最为关心的一个内容，在生活方面，主要是由盛老师负责孩子们的饮食起居，盛老师是一个非常负责任的老师，在她的悉心照顾下，我们班的孩子在挑食方面已经有了很好的改善，几乎每人每天都能将自己的饭菜吃完，而且将自己的桌面餐盘收拾干净，就餐时间也有了很大的提升。午睡这一块我们班的孩子一直都很让我们三位老师省心，其中各位家长的功劳很大，说明每位家长都给孩子养成了一个良好的生活作息*惯。对于中午午睡过程中，有孩子起床小便的问题，我们是让孩子自己有小便，在不打扰别的孩子的基础上自己去，因为以前有很多孩子由于不敢和老师说自己要小便，所以拉在裤子上。家长也可以提醒一下自己的孩子，中午睡觉的时候有小便就轻轻的自己去上厕所。

　　在学*方面，其实我想很多家长都和我有一样的想法，不需要孩子学很多，只要孩子有一个良好的学**惯就好，但是学**惯并不是一朝一夕就可以养成的，需要幼儿园的努力，同时也需要家长的配合。学**惯好了，以后读小学乃至大学家长都很可以很轻松，但是要是学**惯不好，我想累的不仅仅是孩子，还有在座的各位家长吧。中班孩子的注意力时间是20—25分钟，家长每天睡觉前，可以空出20—25分钟的时间让孩子做一些安静的活动，比如看书，画画、做手工等等，这样既有利于培养孩子的注意力，也有利于晚上的睡眠，但是在安静活动的过程中，请家长注意孩子的姿势。

　　检查，家长对于这两个字并不陌生，但是扪心自问，真正能做到凡是检查的又有几个呢，很多孩子出错并不是不会做，而是因为没有检查，我是教我们班数学的，我就很有感触，会检查的孩子，每次都能做对，不会检查的孩子不是这错了，就是哪漏了，因此家长在日常生活中要时常督促自己的孩子，凡事学会检查。

　　三、家园配合

　　上面说了这么多，现在我说一说在这个学期中需要各位家长配合的一些方面。

　　1.接送时间。

　　中班孩子是培养*惯和时间观念的关键时期，家长应做好孩子的榜样，早上8点半之前准时来园，不要以为现在读幼儿园迟到了没关系，老师不会说什么，可是再过两年你们的孩子就会读小学，到时候上学时间比这个还早，我想到时候累的不仅仅是你们家长，更是孩子。我以前带到过一个孩子，幼儿园三年天天迟到，和家长沟通了很多次也没有用，结果后来读小学了，有一次遇到我，很伤心的和我说早知道那时候就听我的，让孩子养成一个好的*惯，现在上小学了，每天早上上学时一个头疼的大问题啊。下午接孩子，因为现在考虑到小班孩子刚刚来幼儿园，因此幼儿园大门4点就会开，各位家长可以在4点到4点半之间来接自己的孩子，过了10月1号以后，我们全园将统一4点准时接孩子，希望家长同样能做好孩子的表率，不要让自己的孩子孤孤单单的在班里等你们，我想那种感觉是很不好受的。

　　2.接送卡

　　幼儿园制定接送卡制度主要是为了孩子的安全考虑，可是我们班的刷卡情况并不是很乐观，幼儿园每天都会公布一份班级刷卡情况，我们班每次都是倒数，所以请各位家长行动起来，摆脱倒数，天天刷卡。

　　3.幼儿园的校讯通问题

　　幼儿园有时候也会给各位家长发一些消息，请各位家长注意，署名为宾王幼儿园的那是幼儿园发的，班级发的一般是署名本班老师或是班级名称，而且很多时候幼儿园发的消息我们并不知情，所以请各位家长凡事以班级发的信息为准。

　　4.亲子活动。

　　我们班有六位家委会成员，我现在一一为大家介绍一下，本学期的亲子活动，我希望由我们班的几位家委成员来组织，时间地点都由他们来订，希望各位家长到时能积极参加，同时也辛苦各位家委会成员了。

　　感谢各位家长听我唠叨了这么久，接下来请小王老师为各位家长介绍一下本学期我们将开展的几个主题教学活动。

家长会讲话稿9

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　很高兴在这春意盎然的季节能与大家相聚中学共同探讨孩子成长的问题，在此我代表六年级全体教师对各位家长的到来表示欢迎，感谢家长对老师工作的大力支持。这届六年级学生共有223人，与入校相比，每一位学生都有了很大的进步，很多学生学*态度端正，有较高的理想目标，有的学生说将来想做医生、有的想做老师，甚至有的孩子说将来做翻译，能出国能挣更多的钱，其实农村孩子想做翻译，这并不是梦。有如此理想的这个学生一直在为自己的梦想而努力，她能利用寒假，自学了六年级下册的全部课程，即便这样她上课依然能做到认真听讲、不懂就问，单词会默、句子会背，甚至能用流利的口语与老师交流、同学对话。今天参加会议的家长很多事中学毕业的，回忆一下自己的同学，有的考上大学在大城市挣钱，有的掌握技术在国外发展，所以请各位家长对你的孩子要充满信心，要对孩子有个理想计划，既要对孩子严格要求又要细致关怀，我们坚信这群孩子将来会有很多医生、教师、翻译家。

　　受年级老师委托我简要介绍一下年级基本情况并谈谈老师的一些想法：

　　一、基本情况

　　1、六年级共有223人，班额37人，中途有两名学生因身体原因回家治疗，无一人流失。可喜的是从、中学、中学、中学转回5人，这五人中有的是收费高（民办学校每年8000的培养费，加上生活开资一年要一万多，家庭没有能力支付），有的是生活不适应（年龄小住公寓、吃小饭桌，父母无人照顾，孩子感觉没有依靠，甚至交友不慎，学*一塌糊涂），有的是学*信心丧失（原本小学在班级前十名，经常受到老师和家长的表扬和鼓励，到了城里学生多，成绩不突出，老师难以兼顾，所以出现厌学、弃学的现象），有的原以为城里学校一定会很好，被某些人的宣传所迷惑，还有的从众心理，人家孩子到城里上学了，俺的孩子也要去，结果管理跟不上，孩子上网、交友的，离家出走的比比皆是，例子举不胜举，例如北孔庄的赵姓学生，在城里三中就读，结果迷恋网络，离家出走跟父母要钱，稍不如意大打出手，结果学生母亲精神失常，到处*。现在这个学生不知下落，学生母亲也郁闷而死。这样的例子太多了，在孩子成长的关键时期，作为家长、作为父母，不要只为了挣钱，不要为了虚荣心，把孩子直接推给学校、推给老人，幼小的心灵缺乏父爱、母爱，将来会给孩子成长留下阴影，甚至是仇恨。目前转回我校的五名学生，学*状态稳定，成绩大幅提升，甚至还是班级干部，例如六（2），从回来，入班考试英语没考及格，寒假考试英语试卷偏难的情况下，考了73人，居全县4190名（12223），总分339分，班级第二、年级第八、全县784名，特别令人高兴的这次广播操比赛，临时出任体委，指挥本班级学生比赛，获得年级第三名。成绩得到提升、能力得到锻炼，这样的学生一定会有好的前途。

　　2、学校对年级工作的支持

　　学校*三年来，教育教学取得了优异的成绩，年年有进步、次次有提升。相继获得保学控辍先进单位、教学成绩提升先进单位、一师一优课先进单位。很多老师在各类比赛中获得省市级奖励，这是实实在在的成绩，这是学校踏实工作的结果，特别是九年级学科成绩位列全县第九名，居农村中学前列，预计本届九年级68人，将有20以上的人能考省重点中学，在城里也很难有这样的成绩。农村中学享有中考加40分的优势，这是国家满足农村学生考取重点中的一项重大举措，就如农村种地不要钱还有补贴一样，这是教育的一项惠民政策。刚刚毕业的一届学生，58人有16人考取省重点中学，段楼的同学总分在全县200名，考取沛县中学教学实验班，潜力更突出。民办学校靠加班加点，孩子的潜力提前耗尽，到了高中成绩反差最大，所以县委县*、教育局做出停止他们办高中的决定，原因就是好生源考不出好成绩。

　　在师资配备上，学校非常重视，将初三毕业班老师全部安排在六年级，教师业务素质高、教学能力强。六年级学生有教师子女3人，这次月考成绩统计，年级第一名，第六年，17名，我们老师对自己的孩子在就读充满信心，也对所有的孩子充满信心。我们班额37人，相比较城里七、八人的班级，更有利于教师教学和课外辅导。城里学生多，老师无法顾及，上课不讲主要内容，下课以各种名义办补*班，收钱数额也惊人，单独辅导100元/时，多人辅导50元/时，结果作用不大，家长怨言很多，这样的问题教育局非常重视，多次下发红头文件，要求教师提高师德素质，提高课堂教学质量。我们从上周考试，根据期末考试和月考成绩，挑选出31名学生利用午饭后1点到两点集中辅导语数外。当然我们对差生更没有放弃，通过表彰奖励进步较大的学生进行激励，通过考试易错的知识集中梳理成一张试卷，让学生复*、巩固，上周二我们刚进行了待及格学生的回头看考试，成绩正在统计。总之我们所做的努力都是让更多的孩子有好的发展空间。

　　针对学生基础差，学校增加各学科的学*时间，语数外每周由小学的五节、四节增加到十节、九节，这样教师除了正常的教学还有更多的时间辅导。当然仅靠老师的努力还不不够，还需要学生自身的努力和家长的关心支持，家长督促孩子按时完成作业，随着学科科目的增加和难度的加大，学生抄袭作业的现象也逐渐增多，这一点恳请家长予以配合。

　　3、学校开展丰富多彩的活动促进学生健康、全面发展

　　学校结合每次的考试开好三个会：一是教师层面的质量分析会，二是学生层面的质量表彰会，三是培优补差辅导会，有针对性的对班级管理、教学中存在问题及时进行完善，对表现突出的教学能手、学*标兵、进步之星、优秀干部、三好学生进行奖状、奖品和宣传奖励，以激励教师和学生工作和学*的热情。

　　学校结合学生成长主办好三个活动：一是文体育，二是读写比赛，三是行为规范的教育活动，我们相继举办了校园三字经背诵比赛、体育运动会、拔河比赛、大合唱比赛，下周将进行读写比赛提高学生阅读能力，每周开展形式多样的主题教育活动：例如安全主题、环境主题、卫生保持主题、食堂就餐主题，本周开展的是学生穿着得体主题，教育学生男生不留长发、怪发，女生不佩戴首饰，会后家长请关注一下男生头发是否修剪？女生是否打耳钉、染指甲等行为。如果孩子过多关注自己的穿戴，那么学*的精力就不会集中，成绩也会有不同幅度的下降。

　　目前来说六年级学生基本适应了初中学*、生活，能做到早来不迟到、放学早回家，食堂能就餐、上课专心听，学*有进步，再熟悉的环境中，更有利于孩子的安心学*。希望家长能了解教育的规律、能理解孩子的心理，不要把大人的意志强加给孩子，这样会有两个现象，一是孩子适应能力强，能适应新的环境，能奋发图强，能完成大人的愿望。二是孩子年龄下、心理负担重，难以承受家长的重托，往往也会走向极端。

　　最后受班主任、老师委托，给家长朋友提几点建议：

　　1、工作之余多关心一下孩子的生活、学*和心理变化。

　　2、闲暇时间能及时与老师沟通孩子的在校情况。方式方法很多：电话、微信、QQ或者到校随访。

　　3、给孩子一个稳定的学*环境。包含家庭的环境、教育子女的环境。父母感情不和对孩子的影响还是比较深刻的，和谐的家庭环境更有利于孩子的成长；父母要给孩子树立勤俭节约的典型，教育孩子不要乱花钱；父母不要总在子女面前许诺一些东西，有的家长给孩子说开学到什么学校就读，孩子的心理会发生很多变化，目前来说有几个同学状态不好，成绩下滑很大，原因是孩子的心理发生变化，上课的专注度不高。家长适当制定一个孩子学*进步的奖励，让全家人的重心都围着孩子的成长。不要让更多的孩子参与到**的生活例如KTV、过生日之类的。

　　最后欢迎家长对我们的工作给与更多的支持，也希望每一个孩子都能健康成长，谢谢大家！

家长会讲话稿10

尊敬的各位家长：你们好!

　　首先，我代表全校1000多名师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。实在对不起，因为学校条件有限，没有大厅，数九寒天让大家在外面受冻，真不好意思。本来我们安排期中考试后召开全校家长会,因搞社会实践活动和开运动会耽搁，直至今日才召开。各位冒着严寒在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。

　　召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，支持学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　一、学校的基本情况

　　我们灌溪镇中心学校占地面积x*方米，建筑面积x*方米，绿化面积x*方米。现设19个教学班。在校学生x人。适龄儿童入学率100%。共有教师54名，学历达标、岗位合格率100%。市县级教学能手3人，县骨干教师4人。教师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，有干事的激情，有成功的渴望。*年来，学校全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断深化课程改革，始终坚持科学管理，抓好常规，抓严细节，抓实过程，教学质量稳居全区前茅。第一个内容，向大家汇报一下，我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作：

　　(一)踏踏实实促教学，让学生快乐学*。

　　本学期以来，我校大力推进课堂教学改进工作。我们紧紧围绕“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教育质量。坚持做到“三抓”：即“抓重点(常规、课堂、教研)”、“抓落实(各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有记载汇报)”、“抓质量(做到三清:节节清、天天清、周周清)”、*时检测、期中考试实施精

　　细化管理做到每个步骤精心，每个环节精细，每项工作都是精品。学生主体地位的理念稳步推进。课改过程中变化最大的是学生。养成教育受到普遍重视。关注生命、注重学生非智力因素培养，进行信心教育、诚信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成风，单纯就教学抓教学的现象已不存在.

　　(二)想方设法抓德育，让学生健康成长

　　大力开展养成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通过开展一系列活动，狠抓学生行为*惯的外在表现。如田径运动会、社会实践活动、“祖国我为你骄傲”红歌会，为培养学生文明礼貌*惯、集体主义思想、爱国主义观念等起到了积极作用。在养成教育活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，从点滴的小事做起，如教育学生勤俭节约，我们就要求学生要随手关掉一个水龙头、电开关;教育学生爱护公物，我们就要求学生首先爱护好自己的`课桌椅，不在课桌椅上乱刻乱画、乱涂乱写。正是这样日日抓养成，天天有训练，我校大多数学生均养成了良好*惯，体现出较高的文明素养。

　　(三)勤勤恳恳搞服务，让学生顺心如意

　　我校对学生的服务可以说到了无微不至的程度：变天了，班主任就及时提醒学生添加衣服，并一直督促到学生加衣为止。就餐时，生活老师会督促学生不挑食，吃饱、吃好;若学生有病，班主任会及时通知家长迅速将其送往医院，不会有丝毫延缓。教育即服务，这是我校一直坚持的办学理念。

　　(四)尽心尽力保*安，让学生安然无恙

　　学校始终把安全工作摆在第一位，搞好了四个“重点防范”：一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校，必须进行详细登记并与所见人员取得联系，经批准后方可入校。二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每天中午、晚餐后均安排老师定点值班，防止学生发生意外事故。三是重点防范食品卫生安全。学校食堂操作间严禁闲人入内;食堂采购严格进货渠道，一律实行定点采购。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度，凡学校制作加工的食品，食堂管理员必须先品尝，确保安全后再提供给学生;当天的食品均要留样保管48小时。

　　当然，学校工作也还有很多需要改进的地方：如个别教师教学手段单一、教学方法陈旧，缺乏耐心，对学生的关心不够;个别生活教师服务意识不强，服务水*跟不上;学校管理也有不完善之处，有时出现管理疏漏。这些不足，我们将在今后的工作中尽量克服，同时也希望各位家长多多批评指正。

　　第二个内容，谈一谈家庭教育

　　家庭教育问题在当今社会已经成为非常关注的核心问题。向每一个为人父母者提出了新的挑战。在这里先向家长介绍几个家庭教育的案例17岁少年小新父母*时非常溺爱他，使他养成了霸道的性格，为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。

　　四年级学生小强的父母与人相处从来不吃亏，于是总是得理不饶人，妈妈在小强和同学有矛盾时，更是教育小强不管对错一定不能让同学欺负。小强养成了事事专横跋扈，遇事冲动的性格。一次在和同学发生口角后，将同学眼睛扎瞎，造成终身残疾。小强也因此形成过重的心理负担，换上了心理疾病。

　　听了刚才的案例，家长一定深有感触，现在的孩子太难教育了，是啊!但是为人父母者教育孩子是我们的职责。

　　那么到底该怎样进行家庭教育呢?我简单的谈一谈我的看法。

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，于是深思熟虑，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康。

　　2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活*惯和学**惯，切忌教育方法简单粗暴。除此之外，家长还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学*高效。

　　3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

　　4、注意培养孩子形成健康的心理。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。更不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群。事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

　　以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。

　　此外利用还希望家长要注意的几件事：

　　1.多和老师联系：我们可以通过电话、校访等各种途径与老师取得联系，及时了解孩子在学校的情况。

　　2、多和学校联系，学校大门口有联系电话，希望各位家长监督，学校有哪些不当之处，或者我们的老师有哪些不到之处，都可以提或者直接找我反映，我们共同努力把学校工作做得更好。

　　3、关注孩子上学放学接送的问题：以前校门口是我校的一大难题，校门口摆摊，学生家长停留买东西吃，再加上家长接送车停放位置不对，经常导致交通堵塞。存在非常大的的安全隐患。现在大家可以看到，门口设有专门的校车通道，家长要告诉孩子自己接孩子的位置，让孩子到指定位置找到你，开车的家长把车子放远一点，不要堵住通道口，影响学生放学。另外希望家长关注孩子的饮食卫生，特别是上放学时在校门口小摊上购买一些不洁食品，我们不知道这些是否食品安全，地摊店家的身体是否健康，在制作食品的过程中有多少细菌灰尘随之而入，希望大家能够高度重视。

　　第四个内容，下一步工作打算。

　　1、进一步加强教师的学*培训。.我们主要采取“走出去、请进来”的方式，努力学*外地市先进经验及做法，全面提高一线教师的业务水*。尽可能多的组织骨干教师外出培训学*，听专家讲座，或观摩教学，回校后，再组织专题讲座，与教师交流学*体会，做到共同提高，资源共享。

　　2、进一步完善、做好餐厅管理工作，每天变换花样，让学生吃上可口的饭菜，让家长放心、让社会满意。

　　最后，我们真诚地希望家长*时能多与学校、老师联系，希望家长与老师们坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。再次感谢大家的光临!并祝家长朋友们工作愉快，合家幸福!

　　我的讲话完毕，谢谢大家!

家长会讲话稿11

尊敬的各位家长：

　　晚上好！感谢大家从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。今天我们能有缘坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学*、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

　　借刚刚结束的这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长们多了解孩子的在校表现，加强我们之间的联系，希望家长们能进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！

　　首先，介绍半个学期来孩子们的学*情况：

　　2个月已经很快过去了，班中绝大部分的孩子都已适应了新的学*生活，他们爱学校、爱班级、爱学*，尊敬老师，和同学友好相处，初步形成了良好的学*、活动*惯。

　　在数学方面，特别值得表扬的是许多小朋友作业态度认真、字迹漂亮，不管是课堂作业还是回家作业，都能出色地完成，有：

　　一（1）班：雷晓玲林芷竹陈昶羽方舒雯徐敏浩郑洁颖林诗洋吴琦吴翰林蓝杭龙方芸吴嵘泽李嘉煜陈静怡李萧云张宏力俞智超马燕琪林航

　　一（2）班：付伟杰陈佳慧黄恒毅林子清胡羿庄诗卉陈思炜刘浩林桦林红柳刘国梁王晓钰胡涛

　　因为态度决定一切，细节决定成败！所以*时我较强调书写的认真，从小事做起。反之连书写都不认真的学生那肯定好不到哪去。

　　另外，在半学期中，共进行了5次数学小测试，这些小朋友每次测验都得优秀（90分以上）值得表扬。

　　一（1）班：雷晓玲林芷竹方舒雯徐敏浩郑洁颖林诗洋黄书语罗澜徐陈磊林康旋陈周媛郑婉莹陈泊伸

　　一（2）班：付伟杰陈佳慧黄恒毅林子清胡羿庄诗卉陈思炜林桦林红柳刘国梁陈阳晖戴仁宇刘诗洁

　　再说这次的数学期中考试，

　　在一（1）班：中，达到95分以上，也就是优秀的学生有：雷晓玲林芷竹方舒雯徐敏浩林诗洋黄书语郑婉莹

　　在一（2）班中，达到90分以上，也就是优秀的学生有林红柳王晓钰胡涛黄恒毅刘浩陈思炜张琳王振怀

　　从整体上看，可以说这样的成绩不太令人满意。当然原因是多方面的，有我们教师的责任，有我们孩子的责任，也有我们家长的责任。

　　所以，借今天这个机会，我想根据数学学科的特点并结合我们班孩子2个月来的学*情况及出现的一些问题，

　　从以下几方面谈一谈有关家庭数学教育的问题，仅供大家参考。

　　1、重视学**惯的培养

　　学**惯的重要方面就是作业的按时完成，口算题要求家长为孩子计时，在孩子做好认真检查后批一下并签好名字，因为学生较多，我不可能每本详细地批，请你谅解！再则你批后也可随时了解你孩子的计算情况。20以内的加减法要练得脱口而出。

　　回家作业存在的问题是两极分化：认真负责的家长从一而终每次都认真检查。而相反的就是家长可能未真正关心过孩子的作业，只是口头问一下，结果也可想而知，有的家长有检查，也可看到你用铅笔作的记号，但孩子是否订正，没有落实，这同样没有效果。可以说孩子的成绩和家长的关心在某种程度上成正比的。

　　设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真检查他的作业，他肯定不认真写作业。

　　2、重视孩子计算能力的培养

　　口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，100以内加减法也基本学完，学期末速度要求大约为每分钟16道一步计算式题（指直接填得数），正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练*是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练*。

　　计算的练*方式多样，可以摆卡片，让孩子独立练*，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。也可用扑克来练*。同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。

　　1、训练学生对数字，式子的观察力，注意力和整体记忆力：把写好的多位数，算式卡片在学生眼前一闪而过，让他们正确重述。

　　2、培养自我检查的能力。加强思想教育。

　　3、依据生活理解数学，让孩子在生活实践中学会数学

　　有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如上学期的“时钟”的认识，需要较长时间和过程去掌握，家长要有耐心，建议家长给孩子买个小闹钟，让他自己拨一拨，玩一玩，你也随时教一教。还有这学期涉及的“观察与测量”“人民币”的认识，希望家长在生活中都随机让孩子接触一下。

　　数学离不开生活实践，由此我也想到曾经教过的一个外地学生。其他功课不怎么好，但对人民币很会算，主要是因为她每天帮妈妈卖糕点。我想正是因为有了卖东西的亲身经历才使他的思维活跃，也学会了灵活计算。

　　举这个例子只是想让在座的家长从中有所启发，数学来源于生活，我们就应在生活中学数学，用数学，那样会对数学有兴趣并不断学会独立思考。作为一名数学老师，我需要实事求是且抱着几分遗憾地告诉您：数学是一门造成差异的学科。越是往上学，抽象思维能力要求越高，差异也就越明显。这好比跑步，一百米拉不开什么距离，八百米就差距大了。十个手指也有长短，有差距并不可怕，可怕的是孩子就此失去了学*数学的兴趣和信心。所以我的数学教学追求的首要目标就是要让我的学生从小对我的这门学科感兴趣。

　　4、让孩子享受成功的喜悦

　　俗话说“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说“你不要这样做”还不如“你那样能够做更好”；与其让孩子在没完没了的批评中纠缠与做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩！

　　自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏。有进步！继续努力！没关系，我相信你一定能行！不要吝啬真心的表扬。

　　当然我也时时提醒自己朝这方面努力，比如孩子考试常对书写认真的加分。有时还有有物质奖励。

　　5、注重孩子学*过程，正视孩子考试成绩

　　有的家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，因为孩子刚从幼儿园入学一年级，孩子对考试往往有些不适应。所以分数不够理想，这就需要我们家长要多关注孩子的学*过程，关注孩子的学*内容，数学并不仅仅是单纯的计算。我们要横向比较，不能纵向比较，如：《观察与测量》这个单元，由于孩子第一次接触这样的知识，他们感觉很抽象，考出的分数自然不高，那是总体水*，作为家长，就不能把这个单元的分数与上个单元比，而应该和我们整个班级、甚至整个年段比。我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评介孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。

　　需要配合的地方。

　　1、每天口算一页，希望家长计时、批改。

　　2、〈课课通〉和〈每课3练〉的作业要检查，我一般只批《课课通》

　　3、每次测验试卷，请家长过目签名，若有什么意见或建议可写在卷子上，便于我们及时沟通。

　　４、作业时不要读题，只在孩子不认识的字时提个醒，教给孩子解题方法。

　　如：比多比少、一共是上期的知识，这学期学*了比某数多（少）几的数，〈认识人民币〉计算时可用竖式，比大小时可把数字标在下面，文字较多的题可让孩子逐字逐句理解，如书P58的数学游戏。

　　我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。我一定会虚心接受，努力做好工作。最后也想说句心里话，我从教*10多年，低、中、高段都教过，体会最深的就是教一年级的老师最辛苦，其中的苦累只有教过的老师体会得到，常觉得有点力不从心，在教学中难免有些粗暴的行为希望家长谅解。同样我也觉得一个能陪着孩子看书，指导孩子作业的家长更是一位了不起的家长！但我想我们的付出能够换来孩子的每一点进步，作为老师和家长都是最大的欣慰。所以也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工作，谢谢大家对我们教育工作的支持。

家长会讲话稿12

　　各位家长，大家好！

　　今天您们在百忙之中前来学校共商你们子女的升学问题，我代表学校表示热烈的欢迎和由衷的感谢。

　　各位家长，你们的孩子马上就要结束义务教育阶段的学*，进入高中教育阶段。面对孩子的进步成长，可能你们在欣喜之余心中也有些茫然：高兴的是自己的子女通过几年的刻苦努力，在老师与你们的辛勤培育下，即将顺利的完成义务教育阶段的学*任务，人生道路即将迈出重要的一步；茫然的是，面对国家教育结构的调整，下一步究竟应该如何让自己的孩子选择适合自己人生发展的道路？选择职业教育还是普通教育？职业教育是怎么回事？选择职业教育道路有没有发展前途呢？

　　为了让大家了解职业高中春季招生即初三学生分流就读中职的政策、意义，从而帮助孩子准确定位、理性选择，学校确定召开今天的双向交流座谈会。在此，我将以一校之长的身份、以学生长者的身份和一个教育思想者的身份就我国的国情、社会的需求、教育的改革、职教的兴起和我们的选择等谈一些看法，以期大家对初三分流暨职业高中招生有一个清醒的认识。

　　据有关部门统计，目前*人口已经超过14亿，占世界人口的百分之二十

　　三。其中农业人口9.2亿，*国总人口的百分之七十，农民工1.4亿。由此可见，*是一个人口大国，是一个人力资源的大国，但由于*人口的*均文化程度很低，所以我们的人口还只是一种消耗性的人口，我们的人力资源还没有很好的变为人力资本，几亿农民要在有限的土地上谋生是难以摆脱贫穷的，外出务工也就是一件很现实的选择，也是一件在相当长时间内都显得及其正常的事情。

　　此外，*还是一个教育大国。目前*的在校学生大约有两亿多。其中在校的大学生有1400万人，高中学生有*4000万人，*学生总数是西方好多国家人口的总和，这既是我国教育发展艰难和缓慢的一个客观原因，也是你们子女升学压力大而读书及其艰苦的重要原因。

　　改革开放以来，随着市场经济的不断建立和完善，我国的产业结构进行了极大的调整。现在劳动力主要从第一产业向第二和第三产业、从农村向城市、从大型企业向中小型企业转移，转岗、转行现象已成为社会现象，伴随着经济的快速发展，社会对实用性技术人才的需求急速增加。可以预见，随着社会的发展，只靠两只手找工作已经不行了，没有知识，没有专业技术能力，就找不到工作，就要被社会所淘汰。具有一技之长的专业技术人才越来越得到用人单位的欢迎，而职业学校就是专门培养技术人才的地方。选择职业学校会让你们的子女早日成才，也会让你们得到更多的实惠。

　　上一个世纪末，为了满足社会对劳动力的需求，世界各国都在实行高等教育的重心下移和大力推广职业技术教育。如德国的双元制，日本高中的分科制等。为了培养数以千万计的高科技人才，更为了培养数以亿万计的有文化有技术的劳动大军，培养新生代农民工，1997年，国家进行了高等教育的改革，扩大了高校的招生，在缴费读书之后也不再进行分配。在进行普通高校改革的同时，高职教育也加强了改革的力度，高职从98年的54万，增加到现在每年招生200万，在校学生由当时的117万增加到现在的480万。

　　目前，我国实行的是职业教育与普通教育*行发展的方针，随着教育结构调整的逐步深入，国家对职业教育越来越重视，*及各级*制定了一系列政

　　策，采取强有力措施，大力推进职业教育快速健康发展，尤其是中等职业技术教育的发展。“十一五”期间，即到20xx年，我国中等职业教育每年招生规模将达到800万人，与普通高中招生规模大体相当；高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上；并且自20xx年开始，在高等职业学校和中等职业学校建立健全国家奖学金、助学金制度，至20xx年中央财政支出由06年的18亿元持续增加500多个亿，地方财政也相应增加支出。同时，进一步落实国家生活补足政策，使困难家庭的学生能够上得起学，接受很好的职业教育。

　　大家应该能够认识到，知识可以改变命运。所以我们家长一定要让学生读书。不要让学生过早流向社会，也不要让学生辍学打工，在身心还没有健全的时候走向社会，受到伤害。但子女的读书学*，也要根据他们的实际情况，选择适合他们的学校，读适合他们的书，走适合他们成长的路。选择就读职高除了具有“入学易”、“学费低”、“有补助”等特点，还有两大优势：

　　一、就业有优势。

　　二、升学有希望。这些刘校长刚才已经介绍得很详细了，不再多说。

　　各位家长，你们的子女正处在人生发展的关键十字路口。为此，我们要在成才和就业上树立全新的观念，不能把“职业教育”看成“二流教育”，不能把读职高看成低人一等的选择。正如俗话说“量体裁衣”，适合自己子女发展的道路就是最好的道路。

　　原教育部部长周济在媒体上也奉劝：“大家思想观念要转变，不一定要都走读普通高中、读普通大学的路。可以先接受中等职业教育，然后找一份好工作，将来还可以继续学*、终身学*。”千军万马都去挤普通高考那个独木桥，总有很多人会掉下来，过不去的，那我们的子女为何不选择既能考大学又能直接就业的职业教育为你驾通的立交桥呢？

　　登山千条路，同望一月高。家长们，请一定要根据你们子女现在的发展情况、根据子女的优势特长和个人爱好，选择是否支持子女就读职业高中。我坚信的是，通过三年的职高教育，你们的子女一定会在知识和技术学有所得，然后一定会在社会上很好的找到他们的发展空间，也一定会在建设国家的同时，有能力很好的回报你们！

　　谢谢大家！

新生家长会讲话稿 (菁华6篇)（扩展3）

——家长会讲话稿 (菁华5篇)

家长会讲话稿1

尊敬的家长朋友：

　　大家晚上好！

　　首先非常感谢各位能在百忙中抽出时间来参加我们四年级1班的第一次家长会。我姓邢，是本班的班主任老师,担任语文学科的教学。应该说，我与孩子们共同迈进四年级一班，结识在座的各位家长朋友，真的是一种缘分，父母是孩子的第一任老师，学校的教育离不开家长的支持。我们这一代的家长也是新型的家长，素质很高。真诚希望学校的教育能够伴随我们的孩子快乐成长，成就您的理想。今天借此机会我们共同探讨，为了我们共同的孩子。

　　一、介绍班级学生情况：

　　我们班一共有50名学生，其中男生23人，女生27人，经过一个月的接触，让我感受到，大家虽然性格不同，有内向不爱表达的，也有活泼开朗的，但个个都是那样懂事、可爱，每个人身上都这样或那样的闪光点，让我不知不觉的就认识了他，并喜欢上了他。我觉得自己能和这样一群孩子共同学*、共同生活是件挺幸福的事情。

　　二、介绍班级任课老师情况：

　　我们班的数学是张xx老师，张老师多年从事数学教学，对孩子严爱有加，所带的班级历年成绩总是名列前茅；英语老师是王晓丽，王老师是英语组组长，多次执教过公开课，课堂生动形象，深受学生喜欢；科学老师田明勇，潜心钻研业务，曾在全省科学课比赛中获得一等奖；音体美老师也都个个工作能力强、业务素质高，相信我们这个团队一定能和孩子们并肩前行，陪伴孩子一起成长！另外，我们每个学科的老师都愿意与在座的家长真心沟通，所以当孩子出现什么问题或有什么要求请尽管与任课老师打招呼，因为我们有一个共同的目标，那就是让孩子能茁壮成长！

　　三、班级的各项规章制度：

　　1、到校时间：早晨，值日生同学要求是7点30分到校，及时参与到卫生打扫中，经过两个星期的观察，大多数孩子能够做到，但也有个别孩子来得太晚，这期间可能也有这样或那样的原因，但一个星期就一天，希望我们家长朋友在这方面也能够提醒孩子。另外不是值日生的孩子最晚也应该7点40分之前到，现在四年级晚上都有作业，每天早晨老师要求小组长要在早读前把作业收好，如果孩子来得太晚，既得下位交作业，还要整理书包，影响了其他孩子的朗读，同时也耽误了自己的学*。如果我们的孩子在这方面做的不够好，希望我们家长朋友多帮助，给他定好闹钟，按点起床。

　　2、每天要穿戴整洁的校服，佩戴红领巾、小黄帽。其实我们的孩子已经有两年的校园生活，这方面的*惯应该早就养成，但总有个别孩子不是今天忘带红领巾，就是明天忘戴小黄帽，如果让值日生碰见，还会记名扣分，孩子自己都会觉得难为情，我给孩子的要求是，晚上写完作业整理好书包后，一定要把小黄帽、红领巾放在书包一旁，这样就能避免不必要的麻烦。

　　3、不准带零食或钱到校。除了学校收取费用外，我希望咱家长不要给孩子任何零花钱，学*用品提前在家给孩子准备好。另外孩子正是长身体的时候，我们一定要督促孩子吃好早餐，如有特殊情况，孩子没吃早餐，您可以给孩子少带点到校，除此以外不准孩子带任何零食或饮料。

　　4、如果孩子有事不能到校，请家长朋友一定用电话或短信通知我。

　　5、在校午餐的孩子，哪天需要回家吃，或生病不到校的，家长可自己打电话向学校餐厅请假，电话：8478211

　　6、生活用品水杯、手纸给孩子准备一下。

　　7、监督孩子除双休日外，不准看电视，养成早睡早起的好*惯。

　　9、孩子在一起玩耍，难免磕磕碰碰，希望家长在这方面多谅解一下。

　　10、让孩子带回家的信或材料，家长一定仔细阅读，需要第二天带回的，家长尽量晚上给孩子放在书包里。需要交钱的，家长一定让孩子收拾好。

　　11、孩子在老人家或在家教的家长一定不能忽视孩子的学*与教育。

　　四、学*情况：

　　总结本次质量检测的情况

　　1、上课：课堂是孩子学*的主阵地，孩子学*成绩如何关键看他会不会听讲，不可否认他们在这方面是存在差距的，有的孩子听讲认真、回答问题积极，学*兴趣很高，有的孩子可能与性格有关，虽然也有自己的想法，但不善于表达，但也有的孩子不够专心，不会思考，总是需要老师的提醒，一节课上有点差距，时间一长，距离就会越来越大。就语文课来说，这几个孩子表现得特别突出：____________________________________________

　　我希望给每个孩子锻炼的机会，让他感受到学*的乐趣，我也希望家长朋友能多鼓励孩子，让他敢于交流、敢于表达，共同努力，培养孩子的自信心。

　　2、作业：关于作业我想跟家长多聊一聊。先说一下晚上的作业，现在晚上回家孩子基本上有两样作业——语文、数学，我跟老师的观点就是做到少而精，但孩子必须认真完成，否则就需要重新写。可能用碳素笔有些孩子不太适应，经常写错字，然后再用笔描，允许改错，但最多不能超过5处，对作业格式也有明确的要求，第一行是班级、姓名、星期几、用时，说到用时，我想给大家举个例子，同样的半篇作业，有的孩子十分钟左右，而有的孩子则需要半个多小时，试问一下我们的孩子，完成这些作业真的需要这么长得时间吗？写字的速度上有些差异，但这期间可能还有其他原因，希望家长朋友帮助孩子把好这一关，培养他们良好的学**惯。语文的课前预*非常重要，有时我也会布置孩子回家读书或查找资料，不管哪样作业，都希望家长朋友能够抽出您宝贵的时间检查一下，签上名字或简单写出孩子的学*情况，这既是对孩子学*的一种督促，也能让孩子感觉到爸爸、妈妈对他的关心。

　　表扬作业认真的孩子有：__________________________________________________

　　另外一个就是双休日的作业，语文每个星期的作业都是固定的，那就是一篇*作，星期五我都会利用一节课的时间给孩子进行讲解，指导孩子如何去写，孩子回家完成需要三步：打草稿——修改——抄写（正稿），由于我们的孩子刚进行长篇幅的作文，对他们而言是有一定的难度，这就需要我们家长在一旁帮助他，可以先和孩子一起说说，再让他动笔，对于孩子出现的错别字，如果我们能发现的及时帮他改正，修改后的正稿，一定让孩子认真抄写。我们每周四的下午是*作课，展示优秀作文，抄写正规作业，所以如果星期日孩子的作文不合格，就需要周一或周二的晚上回家再完成，这样一来孩子的压力就比较大，所以希望在*作上家长能够多多费心，让孩子写出一篇精彩的作文，虽然这不是立竿见影的事情，但我希望孩子能够打好基础。

　　每个家长都“望子成龙、望龙成凤”，“恨铁不成钢”的心理可以理解，但钢是炼出来的，恨不出来。如果*时不关心孩子的学*，却一味要求孩子的成绩达到怎样的要求，你就很可能会失望。正确的做法是经常关注孩子的状况，当孩子成绩不理想时，跟孩子共同分析原因，树立信心。

　　3、座位安排：

　　我安排座位的原则是根据孩子的高矮个，个高的一般在后面，矮的在前面，另外个别孩子的眼睛不太好，可能我会照顾一下，如果孩子的眼睛*视的太厉害，我还是建议您给孩子配上眼睛，还有个别孩子比较调皮我可能会给他安排在前面看一看，班级座位一般是两周一轮换。请家长放心，班上的51名孩子无论坐在哪里，老师都会用心关注，绝不会因为孩子坐的靠后而忽略孩子。

　　五、家校沟通：

　　学校、老师、家长的共同目的，就是帮助孩子愉快学*、健康成长，在*时的工作中，希望我们能在相互理解、真诚相待的基础上，携起手来，共同努力，使我们的孩子有进步有提高，在工作中，如果有什么不明白、不理解的、考虑不周的地方，你可以直接与我及任课老师联系，相信只要我们用心沟通，没有什么解决不了的事情！我们之间沟通的方式有很多，网校的短信*台就比较方便，除此之外，互相打个电话、写个纸条都可以，另外*期我们也建立班级QQ群，请您写明**的家长。

　　学校开展的“家长志愿者护送路队”活动得到了家长朋友的理解与大力支持，我想在座的家长中肯定有好多也亲自参与了此项活动。本学期这项活动将继续开展，下周从一年级开始，我们班大致是在11月份，每班还是两天半，虽然学校要求是10名家长，但我希望咱家长能多参与，这样就可以搭配一下，每人来一次就可以，毕竟我们*时工作都比较忙，请个假也不容易，那么大家谁想参与，可以直接告诉我，或是让孩子带个话也行。

　　六、家长委员会：

　　我想这个词语大家一定非常熟悉，它的宗旨是坚持家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育，促进孩子的全面发展。自学校成立家长委员会以来，不论是校级或是班级，大家都献计献策，我学校的发展和班级工作的开展提出了很多合理化的建议和意见。

　　本学期我们也将成立新一届家长委员会，校级一名，班级5名，根据我刚才的介绍，大家可以踊跃报名，先进行自我推荐，主要说说自己对家长委员会的认识，在今后的日子里如何参与到学校的各项活动中等，然后大家通过投票的方式产生。

　　公布家长委员会成员名单。相信有了你们的积极参与，我们学校、班级的各项工作一定能得到更好地开展。

　　最后，真诚的预祝我们所有的孩子学*进步、健康成长，所有的家长朋友身体健康、工作顺利！谢谢大家！

家长会讲话稿2

尊敬的各位家长：你们好!

　　首先，我代表全校1000多名师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。实在对不起，因为学校条件有限，没有大厅，数九寒天让大家在外面受冻，真不好意思。本来我们安排期中考试后召开全校家长会,因搞社会实践活动和开运动会耽搁，直至今日才召开。各位冒着严寒在百忙之中抽出宝贵的时间来参加今天的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。

　　召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教育孩子的对策与方式，支持学校的教育教学改革，同时促使家长也能够积极参与到学生的`教育管理中来，以便老师能够及时调整工作方法，形成家庭教育与学校教育的合力，提高教育教学质量，总之一句话，就是“让每一个孩子获得成功”，让每一个孩子健康成长，快乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教育的一个根本出发点和落脚点。我坚信，从这点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　一、学校的基本情况

　　我们灌溪镇中心学校占地面积x*方米，建筑面积x*方米，绿化面积x*方米。现设19个教学班。在校学生x人。适龄儿童入学率100%。共有教师54名，学历达标、岗位合格率100%。市县级教学能手3人，县骨干教师4人。教师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，有干事的激情，有成功的渴望。*年来，学校全面贯彻教育方针，积极实施素质教育，不断深化课程改革，始终坚持科学管理，抓好常规，抓严细节，抓实过程，教学质量稳居全区前茅。第一个内容，向大家汇报一下，我校本学期在教育教学方面所取得的成绩及开学以来所做的几项主要工作：

　　(一)踏踏实实促教学，让学生快乐学*。

　　本学期以来，我校大力推进课堂教学改进工作。我们紧紧围绕“教学是中心，质量是核心，全面发展是根本”的工作思路，在“精、细、严、实”上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教育质量。坚持做到“三抓”：即“抓重点(常规、课堂、教研)”、“抓落实(各项工作有计划、有布置、有检查、有反馈、有记载汇报)”、“抓质量(做到三清:节节清、天天清、周周清)”、*时检测、期中考试实施精

　　细化管理做到每个步骤精心，每个环节精细，每项工作都是精品。学生主体地位的理念稳步推进。课改过程中变化最大的是学生。养成教育受到普遍重视。关注生命、注重学生非智力因素培养，进行信心教育、诚信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成风，单纯就教学抓教学的现象已不存在.

　　(二)想方设法抓德育，让学生健康成长

　　大力开展养成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通过开展一系列活动，狠抓学生行为*惯的外在表现。如田径运动会、社会实践活动、“祖国我为你骄傲”红歌会，为培养学生文明礼貌*惯、集体主义思想、爱国主义观念等起到了积极作用。在养成教育活动中，学校还重视引导学生从身边的事情做起，从点滴的小事做起，如教育学生勤俭节约，我们就要求学生要随手关掉一个水龙头、电开关;教育学生爱护公物，我们就要求学生首先爱护好自己的课桌椅，不在课桌椅上乱刻乱画、乱涂乱写。正是这样日日抓养成，天天有训练，我校大多数学生均养成了良好*惯，体现出较高的文明素养。

　　(三)勤勤恳恳搞服务，让学生顺心如意

　　我校对学生的服务可以说到了无微不至的程度：变天了，班主任就及时提醒学生添加衣服，并一直督促到学生加衣为止。就餐时，生活老师会督促学生不挑食，吃饱、吃好;若学生有病，班主任会及时通知家长迅速将其送往医院，不会有丝毫延缓。教育即服务，这是我校一直坚持的办学理念。

　　(四)尽心尽力保*安，让学生安然无恙

　　学校始终把安全工作摆在第一位，搞好了四个“重点防范”：一是重点防范门卫安全。凡外人进入我校，必须进行详细登记并与所见人员取得联系，经批准后方可入校。二是重点防范学生活动安全。学校在操场、楼梯口、围墙四周等处设立了固定巡视点。每天中午、晚餐后均安排老师定点值班，防止学生发生意外事故。三是重点防范食品卫生安全。学校食堂操作间严禁闲人入内;食堂采购严格进货渠道，一律实行定点采购。我们还建立了尝菜制度和食品留样制度，凡学校制作加工的食品，食堂管理员必须先品尝，确保安全后再提供给学生;当天的食品均要留样保管48小时。

　　当然，学校工作也还有很多需要改进的地方：如个别教师教学手段单一、教学方法陈旧，缺乏耐心，对学生的关心不够;个别生活教师服务意识不强，服务水*跟不上;学校管理也有不完善之处，有时出现管理疏漏。这些不足，我们将在今后的工作中尽量克服，同时也希望各位家长多多批评指正。

　　第二个内容，谈一谈家庭教育

　　家庭教育问题在当今社会已经成为非常关注的核心问题。向每一个为人父母者提出了新的挑战。在这里先向家长介绍几个家庭教育的案例17岁少年小新父母*时非常溺爱他，使他养成了霸道的性格，为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。

　　四年级学生小强的父母与人相处从来不吃亏，于是总是得理不饶人，妈妈在小强和同学有矛盾时，更是教育小强不管对错一定不能让同学欺负。小强养成了事事专横跋扈，遇事冲动的性格。一次在和同学发生口角后，将同学眼睛扎瞎，造成终身残疾。小强也因此形成过重的心理负担，换上了心理疾病。

　　听了刚才的案例，家长一定深有感触，现在的孩子太难教育了，是啊!但是为人父母者教育孩子是我们的职责。

　　那么到底该怎样进行家庭教育呢?我简单的谈一谈我的看法。

　　1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，于是深思熟虑，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子健康。

　　2、要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活*惯和学**惯，切忌教育方法简单粗暴。除此之外，家长还要为家庭教育创造良好的家庭氛围。家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学*高效。

　　3、家庭教育不能忽视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的榜样。人常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。

　　4、注意培养孩子形成健康的心理。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。更不能无原则的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群。事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成健康的心理。

　　以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地希望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。

　　此外利用还希望家长要注意的几件事：

　　1.多和老师联系：我们可以通过电话、校访等各种途径与老师取得联系，及时了解孩子在学校的情况。

　　2、多和学校联系，学校大门口有联系电话，希望各位家长监督，学校有哪些不当之处，或者我们的老师有哪些不到之处，都可以提或者直接找我反映，我们共同努力把学校工作做得更好。

　　3、关注孩子上学放学接送的问题：以前校门口是我校的一大难题，校门口摆摊，学生家长停留买东西吃，再加上家长接送车停放位置不对，经常导致交通堵塞。存在非常大的的安全隐患。现在大家可以看到，门口设有专门的校车通道，家长要告诉孩子自己接孩子的位置，让孩子到指定位置找到你，开车的家长把车子放远一点，不要堵住通道口，影响学生放学。另外希望家长关注孩子的饮食卫生，特别是上放学时在校门口小摊上购买一些不洁食品，我们不知道这些是否食品安全，地摊店家的身体是否健康，在制作食品的过程中有多少细菌灰尘随之而入，希望大家能够高度重视。

　　第四个内容，下一步工作打算。

　　1、进一步加强教师的学*培训。.我们主要采取“走出去、请进来”的方式，努力学*外地市先进经验及做法，全面提高一线教师的业务水*。尽可能多的组织骨干教师外出培训学*，听专家讲座，或观摩教学，回校后，再组织专题讲座，与教师交流学*体会，做到共同提高，资源共享。

　　2、进一步完善、做好餐厅管理工作，每天变换花样，让学生吃上可口的饭菜，让家长放心、让社会满意。

　　最后，我们真诚地希望家长*时能多与学校、老师联系，希望家长与老师们坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。敬请各位家长对我们的工作给予大力支持和配合，同时也请各位家长会后能留下你们宝贵的建议和意见，我们将不胜感激。再次感谢大家的光临!并祝家长朋友们工作愉快，合家幸福!

　　我的讲话完毕，谢谢大家!

家长会讲话稿3

各位家长：

　　大家好！

　　我是六（五）班xxx，老师的精心安排，今晚召开家长会，我父亲因奶奶生病要照顾不能参加，父亲建议我自己代表家长参加家长会，父亲说：“不参加是对学校工作的不支持，我自己忙，你去吧！这也可以锻炼你的胆量。”在父亲的劝说下，我欣然同意了。当我到学校说自己来开家长会时，同学们都在笑我。我想各位家长不会像小孩子一般见识吧！其实这也是一种很好的教育方法。不是每位家长都能陪伴孩子们过一生的，长大后就像鸟儿一样飞向社会，生存就要许多能力，这就是一次培养能力的机会。

　　我们要有自强不息，奋发有为的精神。就拿我爸来说吧，我奶奶和爷爷都是农村人没文化，当时也没钱供爸爸读书，只读到高中，后来他通过自学取得大专文凭。我还有两个双胞胎妹妹，他是一只手抱妹妹，一只手拿着书。曾考公务员笔试第一，却因面试时口才欠缺未被录用。这次能在家长会上发言，不是一次培养自己胆量和口才的好机会吗？

　　我学*进步，多亏了我的爸爸，每次我考试考不好，爸爸从不骂我、更不会打我，而是和我一起慢慢的分析，讲道理给我听，有时我听不懂，他就讲了十几遍直到口干舌燥。每天作业做很迟了，预*太久10点多钟了，爸爸从来不骂我，反而让我慢慢写、认真读，两只眼都红了、肿了、困了还陪着我。还有妈妈也是默默地支持我，爸爸、妈妈多亏了你们，我才有今天的`进步。

　　无论怎么说，我要感谢爸爸妈妈。我和全班同学感谢各位最美、最伟大的爸爸妈妈们，因为你们的慈祥，你们的“棒棍底下出孝子”和特别的教育才有我们的今天。

　　谢谢你们，敬爱的爸爸妈妈们，希望您们一如既往支持自己孩子，让我们不断成长，在人生的旅途快乐地傲翔。

　　如果我有说不对的地方，请各位家长批评指证。谢谢大家！

家长会讲话稿4

　　我是程仙诺的妈妈，首先，我非常感谢梁老师，给我这次与大家共同探讨的机会。其实，在辅导孩子学*，培养孩子阅读兴趣方面我做得还远远不够，我只能硬着头皮班门弄斧了。我想，班上肯定有很多同学比程仙诺的阅读能力更强，涉猎更多，也肯定有一些家长比我方法更好。

　　我家孩子也不是从一开始就特别爱看书，从以前一回家就打开电视到现在捧着书本不放，经常要你催她吃饭、催她睡觉，甚至有时还要强行夺下她的书本，经历了一个逐步引导和培养的过程。下面是我几点不成熟的观点。与大家交流一下。

　　一、因势利导，激发孩子的兴趣。

　　我国古代大教育家孔子曾经说过“知之者，不如好知者，好知者不如乐知者。” 孩子有了阅读的兴趣，才能从内心深处对阅读产生主动需要，才会将“要我读”转化为“我要读”如果说奥数不是人人都适合学*，那么写作能力是人人都可以通过阅读来提高的。

　　二、营造阅读氛围，拓宽阅读面。

　　首先让孩子拥有“小小的书橱”。尽量为孩子订阅一些感兴趣和有益的报纸和杂志。做到孩子想看书时就随时有书看，孩子不想看书，也会有好书在旁吸引她的“眼球”。

　　其次建议让孩子用自己的零花钱买书；同学、朋友家里有儿童读物，可借阅；顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子先对书产生好感。

　　再次不要对孩子的阅读过程管得太死，不可限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

　　三、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。

　　尽量和孩子一起看书或阅读。比如亚米契斯《爱的教育》，我就和她一起读，我读一篇，她读一篇。还有曹文轩的《草房子》，冰心的《寄小读者》，我就和她一起看。像杨红樱的《淘气包马小跳》系列，根本就不需要我陪，她自己都入迷了。有时，书一买回来，我就故意和她抢着看，甚至故意要求让我先看，以激发她的兴趣有时间的家长，如果能与孩子一起阅读分析，肯定会有意想不到的收获。

　　四、是尽量适时给孩子以督促和鼓励。

　　五、是尽量以身作则，为孩子作出榜样。

　　身教胜于言教。父母的一言一行对孩子有非凡的影响力。特别是母亲对孩子的影响是最直接最有效的，母亲是孩子的第一任老师，母亲的言行举止时刻影响着孩子*惯的养成。也因为职业的关系吧，我是老师，喜欢读点课外书，和孩子一起看，她看她的，我看我的。自以为，家里读书的氛围还是比较好的。这个过程中，家长有时可能会作出一些牺牲。但这个牺牲是快乐的、是值得的。

　　一、是写作能力提高了。

　　以前写作文，经常是流水帐，干巴巴的，现在好词好句多了，有些词句，还会让人耳目一新。

　　二、是理解能力增强了。

　　特别是对数学的帮助非常大。随着书读得越来越多，理解能力增强了不少，特别是对数学上的应用题帮助特别大。

　　三、是自信心增强了。

　　虽然外表看起来，她还是有些内向，但是我感觉得到，她那种从内心散发出来的自信。她回家最爱说的就是发生在学校、班级和同学之间的事。（有一次孩子受到梁老师的表扬）

　　现在，周一到周五孩子基本不开电脑不看电视了，经常读书，自得其乐。现在，无论多晚，程仙诺也总*惯看一会儿书。读书，已经成为孩子日常生活不可缺少的内容。

　　书是智慧和经验的结晶，虽然她现在学*并不是班上最好的，但我想，书本将会对她的一生都产生影响！这种影响是潜移默化的，是长久的，。 当然，在她阅读的过程中也有一些急待改进，比如，她现在最感兴趣的是校园文学，漫画、科普类而对古典文学、散文等兴趣还有待培养。

　　我们相信，每个孩子都能做到多读课外书，关键在陪伴孩子成长的过程中，做父母的一定要有足够的爱心、细心、恒心和耐心，不要疏于引导，不要吝啬鼓励，不要急功*利，给孩子一个良好宽松的环境，

　　每个孩子都是上帝送来的天使，都有自己独特的优点，我们没必要拿他去和其他的孩子比较，我们要欣赏他，爱护她，努力去发现孩子的闪光点！

　　以上是我自己切身的体会，但愿我的一些粗浅认识能够抛砖引玉或对大家有所启示。

　　其实孩子的成长、进步最离不开的、最应感谢的应该是老师。最后，我代表全家向梁老师、杜老师说声：“谢谢”！谢谢你们对孩子无微不至的关心，谢谢你们对孩子孜孜不倦的教导，谢谢你们对孩子辛勤的培育。

家长会讲话稿5

尊敬的各位家长朋友们：

　　大家晚上好!今天，因为孩子们的缘分，我们走进了石罢小学，走进了三年级的教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

　　召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

　　一、学校工作汇报

　　众所周知，李村镇被划为洛阳，洛阳市大力发展李村，李村的变化日新月异，看着周围迅速建成的楼房和道路，大家就会感受到我们离城市越来越*了。形势的变化给我们的孩子创造了很好的机遇，我们的教育理念和教育方法也在逐渐向城市靠拢。大家都觉得城市的孩子聪明、反应快、知道的多、会的多、大胆、自信、爱表现、干净、有礼貌，我们的孩子逐渐也会跟他们一样，有一个丰富多彩快乐的童年。大家也能感觉到学校的变化，以前老师和家长都只注重孩子的成绩，注重智力的培养和发展，而现在学校倡导的是全面发展，智商重要，情商也很重要。除了上课，学校在课外时间安排了许多丰富多彩的活动，如跳绳比赛、经典诵读、课间活动、第二课堂、书画展览、作业展览、周末拉练、告别小橡皮活动等，看着孩子们赛场上的努力与自信，听着孩子们课间欢快的笑声，我真的很欣慰。

　　二、班级工作汇报

　　我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生，关注细节，注重个人*惯培养，我的目标是让每个孩子都健康快乐的成长。有一句话，叫*惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的*惯。”正确的学**惯、生活*惯、思维*惯、行为*惯、会使孩子终身受益。我*时在学生考勤、听讲、坐姿、讲话、卫生、作业、书写、阅读、思考等*惯的培养方面特别重视，因为我清楚小学是培养良好*惯的黄金时期，对孩子的一生有着深远的影响。本学期本班在学生管理方面所做的工作和努力：1、成长之星展板、周周清展板、书画展板2、我是班级小主人活动3、图书柜4、跳绳队5、第二课堂

　　三、关于孩子

　　大家一定都很关心孩子一天在校都干了点啥。学校7:30预备，全体师生7:30之前必须到校，值日生7:00到校(介绍上午上课情况，包括课间……)。上午1:40放学，饭后要求在家午休。下午2:10开门，2:30预备，禁止提前到校。(下午情况……)学生课程开展很足，活动也多，别担心孩子会成为书呆子。具体孩子们的情况因为情况不一，所以等会议结束后我安排时间和家长单独聊。

　　四、关于家长

　　1、介绍主题：家长好好学*，孩子天天向上。说明家庭教育的重要性。

　　研究表明，孩子的教育效果，60%取决于家庭，25%取决于社会，只有15%取决于学校。我说这些不是为了要把教育的重担都推给家长，而是想让家长们意识到自己对孩子的重要性。很容易证明，一样的老师、教室、课本、学*内容，一样的教学方法、一样的学*时间，学生们情况为何千差万别。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。请大家切忌有学生到了学校就交给老师的错误观念。

　　2、建立良好的亲子关系

　　这种关系是孩子最早建立起来的人际关系。亲子关系本身具有明显的教育性和巨大的影响力。良好的亲子关系应该是民主的、*等的、相互理解的、充满亲情的关系，这也需要家长作出努力。良好的亲子关系应建立在民主、*等、信任、尊重和爱的基础上。父母与孩子的关系应该既是教育者又是孩子的朋友，与孩子间能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成员，不仅受到父母和家人的关怀和爱，而且受到尊重。建立了这样的亲子关系，孩子就有了比较宽松良好的成长环境。一般来说，在这种环境中生活的孩子，情绪就会*和、愉快，有话愿意和父母说，会更懂道理，管教起来也更容易，也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。

　　要经常鼓励孩子，不要吝啬赞美之词。我比较注重培养孩子的自信心。我觉得自信是一种态度，要鼓励孩子大胆地展示自己，敢于说出自己的观点和看法……也许孩子大多时候说得和做得不是最好的，但是这种勇于面对的精神难得可贵，要及时给予表扬，让孩子觉得她的努力大人是看在眼里、放在心上的。久而久之，孩子有了自信之后，参与各项活动的积极性会大大提高。

　　叮嘱孩子在校认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题。其实这一点我也很困惑，并一直在努力，我知道我的孩子在课堂上不是最踊跃的，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌输着一种积极的态度：不管你的想法是对是错，只要向老师表达就可以了，这样老师才能知道你一直在努力!

　　我认为家长*时在家指导孩子，主要是一种方法的指导，目的还是培养孩子的学*兴趣。千万别强迫孩子学*，作为家长，要做到细心，如果观察到孩子在学*时情绪不高或有厌烦情绪，这时候我的做法是主动要求孩子先停下来，做自己喜欢做的事儿，或是主动陪她一起游戏或玩耍。爱玩是孩子的天性，我家姑娘是活泼又好动，这一点我从来不限制，我告诉她玩可以，前提是你对老师今天讲的课都听明白了，也按时完成老师布置的作业了，那么你就可以玩，甚至我会应孩子的要求和她一起玩。我告诉她，学*的时候要注意力集中，玩呢就玩个痛快，千万不能三心二意。这些对增强孩子的学*兴趣都是有帮助的，进而激发出其更大的自觉性。兴趣是最好的老师，只有培养起孩子的学*兴趣，才能让孩子愿意学*，做到事半功倍。

　　放下咱们家长的架子，试着和孩子做朋友。我觉得同样一件事，如果用命令的语气和商量的口吻来表达，孩子接受起来或者是做起来肯定会出现不一样的效果。孩子的思想很敏锐也很脆弱，如果你一贯以家长自居，命令孩子做这做那，孩子也许会照你说的去做，但永远不会尽自己最大的努力。我经常告诉孩子，也许有时候妈妈和你对待一件事情看法不一致，你可以说出你的想法，如果你的理由说服了妈妈，妈妈完全可以采纳你的建议……更多的时候，我会以朋友间的聊天方式，不经意地问起女儿在学校的学*情况、和同学的交往情况……这时候，孩子往往会毫不掩饰或者说是口无遮拦地告诉你，便于我们及时掌握孩子的思想状况及孩子在校的学*、生活状况。

　　3、给家长的几点建议

　　我相信为人父母的都想让孩子好，可我们要怎么做呢?针对这个年龄阶段孩子的特点，我对大家有这么几点建议：

　　(1)身教大于言传，用自己良好的行为*惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童，他们的思维具有形象化的特点，模仿性极强，模仿是他们学*做人的主要途径，而在家庭中，家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为*惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子，要想孩子成为怎样的人，父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长，不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。

　　(2)优化家庭环境，让孩子拥有一个温馨的家。

　　家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素，因此，家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先，家庭成员之间要互敬互爱，和睦相处，孩子生活在这样的家庭中，自然会感到温馨和幸福。其次，家长要设法营造一个和谐的家庭氛围，使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣，如利用假日开展家庭娱乐活动，利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中，身心就能健康成长。另外，学*需要集中思想，集中精力，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学*的时候，尽量不要看电视、玩麻将、打牌等严重干扰孩子学*的事情。

　　(3)多观察了解孩子，多陪陪孩子，多夸夸孩子。我提倡赏识教育，赞赏的力量绝对不亚于甚至远远大于批评的力量。和孩子成为朋友，他会愿意跟你讲很多事情。

　　(4)兴趣特长

　　发现培养孩子的兴趣，甚至发展为他的特长，对孩子很重要。能培养孩子的自信心，还能让他更热爱生活。

　　(5)作业

　　经常督促检查作业孩子的作业，让孩子养成回家先做作业的*惯。关注孩子的作业完成情况，书写*惯，反映的知识问题，看是否改正等问题。

　　(6)阅读

　　读书可以丰富知识，提高修养。培养孩子的阅读兴趣和阅读*惯对他的一生都很重要。起个表率，和孩子一起读，和他一起感悟作者的情怀，和他一起体会书中阐述的道理。闲暇时，看些教育孩子的书籍，可以更加了解孩子，更加理解孩子，可以更科学的教育孩子。

　　(7)作息

　　早睡早起，并且以身作则。学校有作息时间表，家里也可以制定一份，并且附上相应的激励制度，帮助作息制度的顺利实施。晚上一定要按时睡觉，不能一味地看电视或打电脑，不但保证不了睡眠时间，影响第二天的学*，还影响视力和身体发育。早上一定要按时起床，并且吃早饭。中午在家补个觉，孩子们活动量很大。

新生家长会讲话稿 (菁华6篇)（扩展4）

——幼小衔接家长会讲话稿 (菁华6篇)

幼小衔接家长会讲话稿1

尊敬的各位领导，各位家长：

　　下午好！

　　上个周接到我们吕校长的通知，让我到市直一幼来给各位家长做一个关于幼小衔接的培训，心里很是激动，因为这个幼儿园，我也曾经在三年时间里每天往返。是的，在四年前，我也和大家一样，怀着忐忑的心情，在幼儿园老师们的帮助下，把自己的孩子送进了小学的校门。今天再次走进校园，看着孩子们可爱的笑脸，又勾起了我很多美好的回忆，相信您的孩子也在这个幼儿园里度过了快乐的三年时光，也相信大家当初和我一样，怀着无比的信任选择了市直一幼这个一直以“一流的管理、一流的师资、一流的环境、一流的保教和一流的服务”为宗旨的幼儿园，也更为幼儿园老师们爱心、无私、真诚而深深感动。

　　再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，在短短的时间里，他们的生活和学*有着重大的转变，小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。也许有不少的家长担心自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。其实幼小衔接，不仅是知识的衔接，更是大人与孩子一起跨越两种生活型态的过程，您与孩子是不是准备还开始这段旅程了呢？今天我就从一个教师的角度，以自己工作体会，与大家交流一下怎样帮助孩子顺利、愉快地完成幼小衔接与过渡，帮助孩子尽快适应学校生活、

　　一、未雨绸缪，做好准备

　　1、希望家长能正确认识到小学和幼儿园的不同：教育性质不同。是指幼儿园是“教养并重”，而小学则是“以教为主”。幼儿园教育在对幼儿进行全面、和谐发展的启蒙教育的同时，还要给幼儿生活上的照料和养育。而小学教育则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确的、具体的教学目标与教学要求。小学教育还特别关注学生的学*兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行为*惯和学**惯。课程设置不同。幼儿园课程是综合性的、将各领域的内容有机整合起来，以主题方式呈现；而小学课程则以分科为主，如语文、数学、英语、科学、体育、品德等，还有各类兴趣活动和探究性活动。教学方式不同。幼儿园的教学方式是以游戏为主，注重让孩子在游戏中学*，在活动中体验。而小学则以课堂教学为主。教师除采用讲授的形式来教学外，还非常注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学*和能力培养。

　　2、做好心理过渡准备：

　　家长帮助教育孩子做好幼小衔接过渡工作，关注孩子在校学*生活，给他讲幼儿园和小学的不同，让他们知道幼儿园和小学的差异，让他们有心理准备。在即将进入新的、陌生的环境时，孩子既会有兴奋、向往，也难免会流露出紧张、焦虑的情绪。此时，爸爸妈妈的态度就很重要。新生家长首先要做的，就是让学生从心理上打消对学校的恐惧，让他们向往学校。每次新生入学，总有一些小朋友哭着闹着不肯上学。这种情况很正常，因为幼儿园和小学之间还是有很大差异的。让孩子接受一个新环境需要循序渐进，不可能一步到位。有些家长可能会过度担心，不自觉地向孩子传递一些负面的信息，比如说“小学的功课会很难”啊，“你就要去受苦了”或者“就要抓进鸟笼里”啦，等等。如果让孩子处在这样的情绪、氛围中，很可能还没迈入小学校门，就已经对即将到来的学*生活感到恐惧或厌倦了。对此，爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面的东西，比如“你会学到更多的知识和本领”啊，“你会交到更多的朋友”啊，还有“你长大了，就要成为一个小学生了”，“表现好了还可以戴红领巾，成为一名少先队员”等等，调动孩子的积极性。等到孩子入学后，要每天与孩子多交流，在交流的过程中，你可以这样问孩子：今天你最高兴的事是什么？你交了几个朋友？他们叫什么名字？你又学会了几个生字？尽量做正面的引导，使孩子喜欢上学。

　　3、调整作息。进入小学跟上幼儿园最大的一个不同就是，上学时间是固定的，每天都有不同的课程安排，预备铃时间、上课时间、下课时间、放学时间等都是固定的，以我们学校为例，每天8点钟准时上课，老师就开始讲授新知识了。实际上我们大部分孩子是7：45左右到校，7：50预备铃以后就开始进行口算、诵读等各种提高学*能力的活动了。建议孩子们每天晚上9点之前入睡，每天保证10小时的睡眠时间。如果您的孩子现在还是每天睡到自然醒，到校时间十分不确定的话，那您一定要从现在开始调整孩子的作息时间了，（举例）不仅作息时间，孩子吃饭时间、游戏时间、又要有相应的调整，才能更好的适应小学的生活！

　　4、学*用品的准备：

　　学*用品是用来学*的，过于贵重复杂，不仅会分散孩子的注意力，养成做小动作，不专心听讲的坏*惯，还会助长孩子形成奢华攀比的不良思想。在准备学*用品时，要挑选价廉物美、小巧简单实用的，尤其是不能带有玩具性质的。书包：结实耐用，重量轻为佳。不要太大，能放进桌洞，有分层。有的家长认为双肩背的书包，会让孩子的双肩辛苦，给孩子选择拉杆式书包，其实是非常不明智的选择。拉杆式书包上下楼不容易，容易绊倒自己和他人，并且放不进桌洞，孩子找文具时每次都要弯下腰，很难养成认真听讲的*惯。所以家长只需要给孩子选择质量好一些的，双肩背包就行了。铅笔盒：单层、功能少的，便于开关。防止孩子上课和作业时分心。铅笔：中华HB铅笔最好，尽量是一种花色，便于孩子丢失时找寻。每天最少带10支，不削两头，六角型为好。转笔刀、简单容易操作最好，尽量在1个月后让孩子自己养成每天晚上削铅笔的*惯。橡皮：最简单好用的、白色、柔软，好擦不带图案的。（举例，愤怒的小鸟）水壶：不怕摔的最好，每天带回家给孩子处理消毒。

　　二、小事做起，养成*惯

　　俗话说：“没有规矩不成方圆。”孩子在小学低年级是养成良好*惯的关键时期，好的*惯养成了可以让孩子受益终生，家长可千万别掉以轻心。

　　1、养成自己的事情自己做的*惯。上学后，孩子一整天都在学校里，有很多事情都要自己来处理，所以培养孩子的自理能力也是非常重要的。例如学会自己系鞋带，自己用转笔刀削铅笔，自己吃饭，有事情第一时间跟老师说等。还有，每天必不可少的就是收拾自己的小书包，从现在开始就应该教给孩子自己的事情自己做，学会管理自己的生活用品和学*用品。在学校经常会发现有孩子自己的本子、橡皮、铅笔等少了，自己不知道找，有同学捡到询问时也没有人认领，等到用的时候到处去借别人的。在学校里，课间或者体育课，可能会跑跑闹闹，一下子出很多汗，热了就把外套脱掉，随便脱在哪，活动完后自己不知道拿自己脱下来的衣服，结果经常会有家长放学后又领着孩子回来找衣服。大小便一定要让孩子学会自己处理，不然一整天都不敢上厕所，不仅对身体不好，上课都不安心；还有的孩子在课间忙着玩，到了上课以后频频举手要求上厕所，也是很不好的。应对紧急情况帮助孩子记住爸爸妈妈的姓名、工作单位和家庭电话，以及遇到紧急情况应该拨打的电话号码，培养孩子的安全防范意识。

　　2、培养孩子独立完成学*任务的*惯

　　从以玩为主的幼儿园过渡到以学业为主的一年级，很多学生有些不适应。主要表现为：课上经常做小动作，爱走神；坐不住，不*惯小学的上课方式，不举手就回答问题，课上到一半就乱走动、上厕所；丢三落四，不认识自己的东西。为了帮助孩子提高独立性，父母首先要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子；孩子到家后，给他（她）10分钟时间，让他完成换衣服、上厕所、洗手、喝水、吃水果等事情，这样就避免了学*中途溜号。开始做作业前，让孩子清理桌子上与学*无关的东西，这样避免了孩子分散注意力。开始写作业了，让孩子列出一共有多少作业要做，先完成什么，后完成什么，标出一、二、三来，按序完成。这样就避免了孩子不知先做哪一项而浪费时间，甚至一会儿做语文，一会儿又做数学交替进行，丢三落四。做作业的过程中，不许离开座位，一气呵成，作业要求内容正确，书写工整，按时完成。作业要求少擦多练，甚至不擦。注意坐姿和握笔姿势。家长不可打扰孩子学*，更不可过度关心而送水送水果之类。作业做好了，家长要记录所用时间，以便掌握孩子今后的学*时间。写完后学会自己认真检查，不要使孩子产生家长替他检查的思想，产生依赖性，这样他就不会自己检查作业了，久而久之产生依赖心理。家长只看是否写得整洁端正，从而评判孩子的学*态度。要养成复*和预*的好*惯。最后一项是整理好书包，准备好第二天的学*用具，家长只检查一两天即可，往后只督促、提醒。

　　3、扩大识字量，养成读书的*惯。一、二年级教材最大的特点是注重识字量大，学过的字容易混淆，所以*时要鼓励孩子随时随地识字，鼓励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字能力。我们学校在培养学生读书*惯方面的做法一直走在同类小学的前列，多年的小学教学经验也告诉我，读书多的孩子视野广、成绩优，（举例），从小给孩子养成一个良好的阅读*惯非常重要。我国的考试制度和内容也开始慢慢转向重视大量阅读。学前年龄和小学阶段是使孩子爱上阅读的最佳时机，一年级很多孩子尤其是识字量特别多的孩子，大多数字都是在阅读中学来的，识字量大，对于上学的孩子来讲是一件让自己非常骄傲和自豪的事情。很多家长在孩子上学前便开始领着孩子识字，是一种强迫式地、灌输式的识字，其实识字是在不自觉中完成的才会让孩子爱学、主动学、学得会。阅读的引领、不经意的传授才是孩子最好的识字途径。在此特别强调亲子阅读的重要，如果您是一位沉溺于韩剧的妈妈或者对手机入迷的爸爸，您的孩子很难真正的爱上阅读。吉姆〃崔利斯的《朗读手册》里有一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”希望您也能成为陪伴孩子读书的好妈妈！

　　最后给大家提出几点建议：

　　1、花时间多陪孩子。孩子是我们生命的延续，可以说是每个家庭的全部希望，我们辛辛苦苦地工作、劳动，大部分都是为了孩子，有的家长可能会在孩子身上花钱，给他们优越的物质享受，却很少陪孩子交流，这样，怎样了解孩子的思想、学*情况呢？父母工作再忙，再辛苦，也应亲自带孩子。在教育孩子的问题上，也是一份付出一份收获。

　　2、在我执教低年级时，很多家长都拜托我一定要注意孩子的握笔和写字姿势，其实有的时候老师在学校真的顾不来全班孩子，这就需要家长注意孩子的写字姿势和执笔姿势，执笔正确与否，不但直接影响到运笔的灵活、书写的速度，书写的效果，也会形成*视，极不利于孩子的健康成长。“一尺一拳一寸”刚开始肯定有点不适应，随着*惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高。

　　3、注重孩子的“第一次”。当孩子第一次受到表扬、做了好事、第一次自己完成作业、第一次全做对作业等等，家长一定要予以大肆表扬，也就是我实施多年的赏识教育，孩子就会越来越好。反之，当孩子第一次耍赖、第一次不完成作业、第一次边玩边写作业，家长绝不能妥协，而要待他安静下来，对其讲明道理，时间一长，孩子就会听你讲道理。

　　4、要求孩子怎样做，不如教给孩子怎样做。孩子还小，有许多事情还不会做，比如：您要求孩子整理好书包，不如手把手的教给他怎样收拾书和本子、怎样将书放在一起、本子落在一起，来整理书包；比如：要孩子专心写作业，就要告诉他怎样做才是专心写作业；要他叠好冬天的大衣，就要先示范叠大衣给他看，然后手把手的教他怎样一步一步的叠好大衣，最好让孩子练*叠大衣。这样您只要耐心的教一次，以后你就可以不费心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好*惯，还需要家长的及时指导和监督。

　　5、要及时与老师加强联系。尽量不要在孩子面前对任课的老师们品头论足。俗话说“亲其师，信其道”，孩子只有信任了老师，才能听从老师的教导。当然，这并不是说老师是批评不得的，如果对老师的工作方法等有意见，可以直接找老师提出来，我们很愿意接受大家的意见！

　　总之，家长要及早为孩子的过渡做充分准备，相信做好了这些准备，您的孩子也很快会适应更为充实的小学生活，飞向更为广阔的天空，谢谢大家！

幼小衔接家长会讲话稿2

亲爱的家长朋友：

　　下午好！

　　我是一年级三班语文老师兼班主任，今天能和大家一起关心孩子的成长，感到非常高兴。

　　我现任的班级是从衔接班带上来的，因为家长满意、孩子爱老师，故上一届衔接班升入小学的孩子很多，我们班就有20个是衔接班升上来的。现在我班只有7个新生。经过半学期的小学生活，所有老师都感到原班升上来的孩子有许多优势，现就举例我班来说说。

　　一、适应小学生活方面

　　老生熟悉老师、环境，又因为在衔接班下学期时就调整了作息时间和教学模式逐渐小学化，所以他们在开学第二天便能进入正常的学*状态。但是7个新生却还在熟悉环境、老师和同学。我们班有两个新生前两周都不大爱与同学交流，有3个新生开学第一月每周来校时都会有情绪，造成这校的原因都是因为他们没有熟悉的环境、老师，没有以往的好朋友了，这些对孩子的学*有很大的影响，也不能给小学学*开个好头。

　　二、孩子们轻松快乐的学*

　　在衔接班时，我们结合小学教育方式和教材，进行了快乐识字、趣味数学、生活英语、行为常规、生活技能、学法指导、心理适应等多方面的衔接。教学方面我们结合一年级的教学内容，教学一定的知识但更注重方法的指导，如：识字教学、思维练*，现有几位同学的识字量很大，读二、三年级的课文完全没问题。因为已学的知识再照样重学一次是很枯燥的，他们会先骄傲，接着上课吃不饱、坐不住，渐渐的*惯也会变差，第一学期成绩差异不明显，到了第二学期便会逐渐下滑，所以我们了解孩子掌握的知识，便在教学时有的放矢、调整教学。由于英语教师也是原班跟上来的，对孩子们的英语水*较了解，故结合孩子的特点和已有知识进行有效的教学，老生现在英语成绩非常的优异，他们还经常有英语和我对话，有时我都还答不出来，看着他们高兴、成功的样子，真的很开心。有了以往知识的积淀和良好的*惯，孩子们学*起来非常的轻松。

　　衔接班时生活老师也做了很多生活指导：叠被子、叠衣服、整理衣柜、梳头等，又由于每个班都有生活老师原班跟上，他们有的已和孩子相处了3年之久，他们对孩子的了解有的甚至超过了家长对孩子的了解。所以在开校几个月中，孩子们完全享受了成功的喜悦，新生不会叠被子，老生便争先恐后的去帮忙，想展示一翻。现在他们已经会自己洗小裤子和袜子、会包饺子、自己叠被子、整理衣柜等，自理能力相当棒！

　　译华的孩子从小有良好的学*氛围和环境，从小便养成了有礼貌、团结、讲卫生等好*惯。可新生中有4个爱说脏话，至今还有1人未完全改正，很令人头痛。

　　我校会不定时的召开小学一年级老师与衔接班老师的衔接交流会议，一年级老师将根据所带班级的实际情况对衔接班老师建议如何能更好的做好衔接工作，曾经做的好的于以借鉴，不足的共同探讨方法。因此所在的每位家长都是幸运的，你们不仅遇上了我校幼小衔接教育的好时机、遇上了优秀的教师，更重要的是为你们的孩子养成良好的*惯和入小学打下了扎实的基础。

　　三、丰富多彩、有趣的小学生活

　　孩子全天在学校里并不会枯燥，因为德育处的老师为孩子安排了丰富的课外活动和给孩子提供了许多展示自己的舞台。每周三的校园happy bbq、校园集体舞、韵律操比赛、运动会、大型文娱活动、校园广播站等。每天有合理、科学的作息时间，上午10：00-10：30的课间大休息，孩子们和老师一起尽情的活动、游戏，有的跳绳、有的打乒乓球、有的玩铁环、打鸭子等，师生同乐。每天下午有集体跑步锻炼的时间，每日的三操和课间休息时间完全让孩子身体得到锻炼，身心得到放松。去年我们班在运动会上团体总分第一名超过了二年级，共15项就拿走了8个第一，在乒乓球比赛上我班又获第一，这些成绩离不开在衔接班时打的基础。我们和家长看到孩子们在校如此快乐都很高兴。

幼小衔接家长会讲话稿3

各位家长：

　　上午好！我姓王，是辛江中心小学的低段语文老师。

　　很高兴与大家一起交流，谈不上经验，我只能讲一些粗浅的东西，交流的观点也许与大家不同，请大家多多包涵。

　　再过两个月，您的孩子将成为一名小学生，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事，也是他们成长过程中的一个新起点，它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活*惯和学*活动的一系列变化，并面临许多新的问题——要求的提高，生活制度的变化，生活环境的改观，教育内容的加深，形象化教学方法的减少等等。因此，只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作，才能保证孩子进入小学后能很快适应新的学*生活，健康向上地发展。所以为孩子的幼小过渡作好准备是我们家长不可推卸的责任。

　　一、了解幼儿园与小学的区别。

　　1、学*内容的变化：小学以课堂教学为主，学*基本知识和基本技能是小学生的主要活动。学生要做作业，要参加考试。有一定的学*压力。而幼儿园，游戏是幼儿的基本活动形式，教育内容寓于各项活动中。幼儿园虽然也上课但它与小学有很大的不同。幼儿园着重培养幼儿的学*兴趣，进行知识的启蒙教育，而小学则是系统地进行学*。例如：语文新课程第一个学期既要学会拼音，又要会写100个字，认读的字有400个，还有大量的儿歌与阅读，任务相当重，像一座小山一样一下子压在了我们幼小孩子的身上，对孩子入学真是一个大考验。

　　2、生活节奏的变化：小学生在校大部分时间是学*，严格按照课程表活动。每天上午有三节课，下午也有两——三节课。课间休息只有十分钟，有严格的作息表，上下课制度。学生生活节奏较快，始终处于紧张状态。

　　3、生活环境的变化：幼儿园教师不但组织孩子们学*、游戏，还象慈母一样照料他们的生活，是保教一体的，幼儿的一言一行几乎都在老师的视线之内。而入小学后，学校教师侧重点是对他们进行德智体美多方面的教育教学工作，生活上照顾相对来说会比较少，教师和学生接触的大部分时间是在课堂教学上，课间时间多属于学生自由支配，对学生独立性要求更高。

　　当然，学生进入小学，评价一个学生不完全看学生的学*，我们更注重的学生各方面的素质与能力。是否适应小学我认为可以用三句话来概括“学*感兴趣”、“活动能合群”、“学*生活有条理”。围绕这些目标，家长们要帮助孩子做好以下几个准备：

　　二、幼儿园与小学的衔接准备。

　　1.心理准备。

　　小学对于幼儿来说是一个完全陌生的、全新的环境。家长要让孩子在心理上放松，要让孩子觉得上小学是很光荣很开心的事。让孩子对小学生活进行合理和美好的想象，使他们对小学充满信心和向往。家长可以利用空余时间带孩子到附

　　*的小学转转，熟悉一下小学的学*环境，和孩子聊聊小学的学*生活是怎样的，与幼儿园相比有什么不同，让孩子接触身边的小学生，了解小学上课、作业、考试以及丰富多彩的活动等情况。也可以用一些语言来激发孩子对新校园的向往之情。比如，用羡慕的口吻对孩子说：“宝宝长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。干万不要随便吓唬孩子：“你再调皮，等上了学，让老师好好管你！”等等，诸如此类的语言会使孩子未入学校就产生恐惧感，容易形成心理障碍。

　　其实作为我们小学老师都清楚地意识到，孩子进入小学后的第一、二个月是最关健的，从幼儿生活上升到有压力有任务的小学阶段，跨越性很强，此时学生的学*兴趣随之会下降。因此家长要特别引起重视，多关心鼓励学生，使学生尽快进入角色，适应小学学*生活。

　　2.身体方面的准备。

　　调整好生物钟。在上小学之前，孩子们的作息时间一定要合理安排，保证足够的睡眠时间。我教一年级的时候，发现很多的孩子在下午的课堂上都会打瞌睡，因为他们刚从幼儿园转入到小学，幼儿园里有午睡，但小学里却没有了。再加上小学生的学*时间比较长，他们会觉得累。所以，一定要让孩子们养成早睡早起的*惯，保证充足的睡眠时间。特别要强调的是要让孩子吃好早饭，以保证孩子有充足的精神上一上午课。

　　3.学*方面的准备。

　　(1)为孩子提供良好的学*条件。

　　在家里最安静、整洁的地方，准备好一张书桌，一盏好的护眼灯，作为孩子固定、独立的学*小空间。

　　至于学*用品的准备，也许有的家长会说，那无非就是书包、文具盒、铅笔、橡皮、尺、卷笔机之类的东西。是的，确实也就是这些，值得注意的是如今新课程知识涉及的范围较广，准备的材料也多，家长到时要及时准备。其实说到用品准备，我们老师发现学生现在的文具都是五花八门，如橡皮做成了各种各样的形状，完全像玩具，课堂上学生大部分时间都被吸引过去。我个人认为学*用品要用起来简单、方便，造型简洁，铅笔要选深淡适中的，一般我们建议选择中华(HB)。

　　(2)学**惯准备。

　　养成良好的*惯，对孩子来说真的一生受用。并不是所有知识准备越多的孩子学*就会越好，知识准备多的孩子也有可能因为没有形成良好的学*兴趣和*惯以至于学*成绩没有想象的那么好。有了良好的学**惯才会越学越棒，所以孩子入学前要培养他们良好的学**惯。

　　一看书写字时坐姿端正的*惯;正确的坐姿是：头正、肩*，背直、足安。离桌一拳头，脚自然放好，不能趴在桌上，不能翘脚架腿。 正确的写字姿势是：

　　左手轻压本子，右手拿笔。手离笔尖约3个指头宽，食指在前，拇指在后，其余三指轻托笔杆(中指当枕头)，拇指与食指间留一小通道。笔杆向后稍斜成约60度角，靠在虎口处，手掌手臂成一条线。)正确的写字姿势非常重要，有了正确的写字姿势，我们写字才能写的又快又好。

　　二是养成静心倾听的*惯;孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学*”为主。孩子要突然由“动”转“静”，确实很难一下适宜。我们孩子听课效率不高很大一部分原因就是孩子不会倾听。老师在讲，他就顾自己玩，一个橡皮他也可以津津有味地玩一节课，或者自己发呆，想些什么也没人知道，根本没有听老师讲什么，这样的听课效率不低下才怪。所以我们要注意培养孩子倾听的*惯。比如说话时就要求他看着你的眼睛，耐心听大人把话说完，不插嘴，等大人说完了他再说。也可以买个录音机放故事给他听，或者妈妈自己读故事给他听就更好了，让他专注地从头听到尾，不随便插话，不走神。经常训练，孩子就学会静下心倾听了。

　　三是培养爱读书的*惯;由于新课程开放性较强，识字量又相当的大。我们低段教师发现可以先培养学生良好的认字*惯，对学生今后学*会有很大的帮助。家长朋友*时可以有意识地让孩子认认标牌上的字、食品包装袋上的字等，激发孩子的识字兴趣，提高识字量。

　　培养孩子爱看书的*惯也很重要。在入学前，可让孩子多看看课外书，养成良好的阅读*惯，提高口头表达的能力。入学前家里有一定数量图书的孩子，入学后读写算的能力高于家里没有书的孩子。有些孩子在入学前没有接触过书，上学易产生厌学的情绪，很难适应“读书”生活。英国最新研究：家长每天给孩子读书、讲故事，不仅有助于提高孩子的阅读能力，还能预防儿童出现多动症等行为毛病。

　　很多家长也许会问在孩子入学前要不要学会拼音?我觉得针对不同的孩子特点要有所不同，责任心、接受能力强的孩子完全不需要学会拼音，不然他们可能在教拼音时反而由于已经懂了失去了学*的兴趣。对于接受能力慢的学生可以适当地让他先感知一点，对他今后的学*积极性会有所提高。家长应该在孩子的学*过程中要多多关注，做到当天的任务当天完成，我想大部分学生都会跟上。

　　4.独立方面的准备。

　　(1)自理能力。我们低段教师都深有体会，开学一段时间，经常听到的是学生和家长抱怨学*用品不见。其实是父母照顾得太周到，孩子们搞不清楚自己准备的用品是什么是多少?因此一定要让孩子自己学会收拾整理书包，刚开始可以帮孩子的文具上做上记号。家长在孩子睡觉前应要求孩子检查书包：课本、作业本收拾好了，铅笔削好了，转笔刀、橡皮等是否放进了书包?第二天要穿的衣服、袜子是否准备就绪?几乎每天都有孩子忘记带课本或者作业本什么的。

　　(2)责任感。进入小学后，不少家长会发现，自己的孩子一写作业就拖拖拉拉的，动作很慢，边写边玩真是急死人了;还有的，每次做作业一定要妈妈坐在旁边陪着他，大人一离开，他就不写了，怎么办呀?我们老师也发现学生快慢

　　参次不齐，我曾经做过试验同样一个作业大部分学生十分钟，而有的学生却要一个小时。所以，首要做的是我们要让孩子们认识到读书写作业是他们自己的责任，一定要认真严肃对待。在幼儿园里时，虽然也会有或多或少的作业，但老师的要求不是很严格的，孩子们也比较的散漫，可做可不做的。而上了小学，这样的态度将会影响到孩子的学*。其实，这是每个新生入学都会遇到的事情，对孩子来说这是一个全新的开始，对父母来说这是一个新的考验。为了帮助孩子能更好的适应小学的学*，家长们可以在暑假里做一些训练，每天给他一些事比如画画、数数、看书等训练，要求他独自完成，父母要着重看孩子做事、作业的质量和速度。在做之前要求孩子做好准备工作，提前上厕所、喝水，提供一个安静舒适的学*环境，然后在安静的环境下写作业。

　　(3)服务性劳动。孩子入学后，许多事情要自己做，如：系鞋带、下雨打伞、削铅笔、背书包、按课程表准备书包、根据冷热添减衣服在日常生活中，家长要逐渐减少对孩子的照顾，让孩子学会自己自己的事情自己做。入学后，孩子们除了自己的事情自己做外，还要分担班级、学校里的一些劳动任务。*时，家长应要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能。这些家务还可以锻炼孩子的手指力量，为入学后写好字做准备。

　　我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学*成绩优秀的总是那些学**惯好、能力强的学生。

　　千里之行，始于足下，小学生活是孩子们走入社会的起点，也是将来长达十几二十年学*之路的一个开端，他的好坏将直接影响孩子一生的成长。最后，我想说：有了你们家长的努力，孩子们肯定能顺利适应小学生活的，放心吧！

　　最后，祝孩子们健康活泼、积极向上、茁壮成长！谢谢大家！

幼小衔接家长会讲话稿4

　　这个学期是小朋友在幼儿园的最后一个学期，是告别幼儿园、准备升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以游戏为主的幼儿园生活，转入以学*为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特别需要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、能力、生活等多方面给予关心和帮助。

　　我们已开始进入幼小衔接的主题，将从"我要上小学啦"、"毕业倒计时"、"畅想心中的小学"、"参观小学"、"学做小学生"、"我们守规则"、"书包的秘密"、"回顾幼儿园生活"、"再见幼儿园"、"我们毕业了"几方面课程入手，让幼儿有个全方面进入小学，当小学生做准备。在这个过程中，我们要重点把握好什么是"幼小衔接"，因此，我们本次家长会的主题就是——《顺利渡过幼小衔接》。

　　"幼小衔接"的真正含义是培养幼儿有入学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验，初步了解小学的学*活动特点和课堂教学规范，对各类学*活动产生好奇心和求知欲;初步养成良好的学**惯，生活能力，建立初步的规则意识，任务意识。行为*惯的培养：

　　学**惯：

　　养成每天回去都要复*学*内容的*惯，另外最好在睡觉前也回忆一下。这样有利于以后的学*。准备算术本和语文本。算术本可以每天做一些算术题。可以填空，可以听写，各位也可以出点*题给幼儿完成。10以内的加减，10以内的连加连减，10以内的分合式，口编应用题，20以内的加减等等。语文本可以学*写名字，学*写10以内的数字等等。再者，要教育孩子管理好自己的小书包，自己的东西自己收拾。书包里只放与学*有关的东西。要求幼儿自己学会整理，家长可以在旁边指导并检查。最后要培养幼儿的专注倾听和独立的思考能力。可以让幼儿听故事复述。*时做一些题目时可以让幼儿独立的思考。借助于小棒、小圆点等学具让幼儿自己感知规律和加减法的意义。

　　规则意识：

　　“让幼儿知道没有一定的规则，便不能保证任务的完成”。让孩子理解规则的意义，学会遵守规则变得十分重要。

　　注意力的培养：

　　孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的*惯与能力是衡量孩子学*能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的*惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。相信孩子的能力，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。

　　要让孩子学会承受挫折

　　教育孩子正确面对挫折。将来如小学后，为某种原因受到老师的批评，同学之间产生了摩擦，因某种原因遭遇尴尬等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子慢慢懂得，与同伴相片要学会分享、合作，不可能凡事都按照自己的意愿去做。

　　家长需配合的地方

　　心理指导：以正面的话语和态度鼓励激发孩子向往小学生活的积极地情感，比如说在路上看到小学生可以很羡慕的说“小学里的哥哥姐姐戴着红领巾可真神气！”或以肯定的语气称赞自己的孩子：我家宝贝马上也要去小学学更多的本领了，真棒！切忌以小学生活来吓唬孩子，有的家长会说：你最多在舒服几个月，马上到小学里去让小学老师给你上规矩！看你还能不能这样玩！等等，这些话语只会给孩子造成负面的影响，让孩子对小学生活产生恐惧和抵触情绪。

　　家庭配合：

　　(1)遵守接送时间，早睡早起，建立合理的作息制度，早晨入园参加集体活动，不要无故缺*或迟到早退。

　　(2)有条件的家庭可以给孩子准备一个独立房间，或者一张写字桌、小书柜等。每天回家安排半小时的安静活动，可让孩子在书桌前看看书、画画画、写写字等，而家长也可在旁边看看报纸等，与孩子共同营造一个自主学*的氛围。

　　(3)带领孩子一起收拾小书桌、房间等，增强孩子的自理能力。

　　(4)交给孩子一些力所能及的家务活，培养孩子的责任意识以及为他人服务的能力。

　　(5)本学期，我们会经常布置一些作业来培养幼儿正确的听、说、读、写姿势，在幼儿园老师会正确引导幼儿、提醒幼儿，例如写数字，要求一拳、一寸、一尺、家长也要在家长坚持培养。

　　(6)在幼儿园我们每时每刻把安全放在首位，所以需要家长坚持使用接送卡，如果您临时有事委托他人接孩子，一定要提前电话告诉我们，描述来接孩子的人的外貌特征。这样我们才能将孩子交给她。另外为安全考虑，请家长不要让孩子带小饰品、危险物品入园。

　　总之，只要我们家园配合好，相信我们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。

　　好书推荐

　　今天利用这个机会向各位家长推荐一本畅销书《跟着直觉做妈妈》

　　做妈妈不是一件容易的事。很多人抱着书本，跟着各种“规章”来培养孩子，将整个人生的重心都放在孩子身上，对孩子无微不至。结果，关怀变成了压力;妈妈累，孩子更累。作为国内多家知名育儿杂志的专栏作家、两个孩子的母亲，本书作者立夏结合自身的育儿经历以及多年的研究和思考，在本书中以大量有趣的实例、清新诙谐的文笔，指出做母亲不应迷信理论，而应顺应孩子的天性，并相信自己的直觉和常识，“温柔地爱孩子”。孩子成长的过程应该是快乐的，做妈妈也应该做得轻松而快乐。希望各位家长可以通过这本书得到些许的启示，更好的教育我们的孩子。

　　再次感谢大家的到来。希望在最后几个月时间里，我们两位老师能得到您一如既往的支持，在我们家园共同努力下，做好幼小衔接，让我们的孩子更好的成长，顺利入小学！

幼小衔接家长会讲话稿5

尊敬的各位领导，各位家长：

　　下午好！

　　上个周接到我们吕校长的通知，让我到市直一幼来给各位家长做一个关于幼小衔接的培训，心里很是激动，因为这个幼儿园，我也曾经在三年时间里每天往返。是的，在四年前，我也和大家一样，怀着忐忑的心情，在幼儿园老师们的帮助下，把自己的孩子送进了小学的校门。今天再次走进校园，看着孩子们可爱的笑脸，又勾起了我很多美好的回忆，相信您的孩子也在这个幼儿园里度过了快乐的三年时光，也相信大家当初和我一样，怀着无比的信任选择了市直一幼这个一直以“一流的管理、一流的师资、一流的环境、一流的保教和一流的服务”为宗旨的幼儿园，也更为幼儿园老师们爱心、无私、真诚而深深感动。

　　再过几个月，我们的孩子将迈出人生中重要的一步，由幼儿园往小学过渡，在短短的时间里，他们的生活和学*有着重大的转变，小学与幼儿园对于孩子来说是两个不同的天地。也许有不少的家长担心自己的孩子能不能很快的适应小学生活，能不能赢在新的起跑线上。其实幼小衔接，不仅是知识的衔接，更是大人与孩子一起跨越两种生活型态的过程，您与孩子是不是准备还开始这段旅程了呢？今天我就从一个教师的角度，以自己工作体会，与大家交流一下怎样帮助孩子顺利、愉快地完成幼小衔接与过渡，帮助孩子尽快适应学校生活、

　　一、未雨绸缪，做好准备

　　1、希望家长能正确认识到小学和幼儿园的不同：教育性质不同。是指幼儿园是“教养并重”，而小学则是“以教为主”。幼儿园教育在对幼儿进行全面、和谐发展的启蒙教育的同时，还要给幼儿生活上的照料和养育。而小学教育则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确的、具体的教学目标与教学要求。小学教育还特别关注学生的学*兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行为*惯和学**惯。课程设置不同。幼儿园课程是综合性的、将各领域的内容有机整合起来，以主题方式呈现；而小学课程则以分科为主，如语文、数学、英语、科学、体育、品德等，还有各类兴趣活动和探究性活动。教学方式不同。幼儿园的教学方式是以游戏为主，注重让孩子在游戏中学*，在活动中体验。而小学则以课堂教学为主。教师除采用讲授的形式来教学外，还非常注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学*和能力培养。

　　2、做好心理过渡准备：

　　家长帮助教育孩子做好幼小衔接过渡工作，关注孩子在校学*生活，给他讲幼儿园和小学的不同，让他们知道幼儿园和小学的差异，让他们有心理准备。在即将进入新的、陌生的环境时，孩子既会有兴奋、向往，也难免会流露出紧张、焦虑的情绪。此时，爸爸妈妈的态度就很重要。新生家长首先要做的，就是让学生从心理上打消对学校的恐惧，让他们向往学校。每次新生入学，总有一些小朋友哭着闹着不肯上学。这种情况很正常，因为幼儿园和小学之间还是有很大差异的。让孩子接受一个新环境需要循序渐进，不可能一步到位。有些家长可能会过度担心，不自觉地向孩子传递一些负面的信息，比如说“小学的功课会很难”啊，“你就要去受苦了”或者“就要抓进鸟笼里”啦，等等。如果让孩子处在这样的情绪、氛围中，很可能还没迈入小学校门，就已经对即将到来的学*生活感到恐惧或厌倦了。对此，爸爸妈妈要多向孩子传递一些正面的东西，比如“你会学到更多的知识和本领”啊，“你会交到更多的朋友”啊，还有“你长大了，就要成为一个小学生了”，“表现好了还可以戴红领巾，成为一名少先队员”等等，调动孩子的积极性。等到孩子入学后，要每天与孩子多交流，在交流的过程中，你可以这样问孩子：今天你最高兴的事是什么？你交了几个朋友？他们叫什么名字？你又学会了几个生字？尽量做正面的引导，使孩子喜欢上学。

　　3、调整作息。进入小学跟上幼儿园最大的一个不同就是，上学时间是固定的，每天都有不同的课程安排，预备铃时间、上课时间、下课时间、放学时间等都是固定的，以我们学校为例，每天8点钟准时上课，老师就开始讲授新知识了。实际上我们大部分孩子是7：45左右到校，7：50预备铃以后就开始进行口算、诵读等各种提高学*能力的活动了。建议孩子们每天晚上9点之前入睡，每天保证10小时的睡眠时间。如果您的孩子现在还是每天睡到自然醒，到校时间十分不确定的话，那您一定要从现在开始调整孩子的作息时间了，（举例）不仅作息时间，孩子吃饭时间、游戏时间、又要有相应的调整，才能更好的适应小学的生活！

　　4、学*用品的准备：

　　学*用品是用来学*的，过于贵重复杂，不仅会分散孩子的注意力，养成做小动作，不专心听讲的坏*惯，还会助长孩子形成奢华攀比的不良思想。在准备学*用品时，要挑选价廉物美、小巧简单实用的，尤其是不能带有玩具性质的。书包：结实耐用，重量轻为佳。不要太大，能放进桌洞，有分层。有的家长认为双肩背的书包，会让孩子的双肩辛苦，给孩子选择拉杆式书包，其实是非常不明智的选择。拉杆式书包上下楼不容易，容易绊倒自己和他人，并且放不进桌洞，孩子找文具时每次都要弯下腰，很难养成认真听讲的*惯。所以家长只需要给孩子选择质量好一些的，双肩背包就行了。铅笔盒：单层、功能少的，便于开关。防止孩子上课和作业时分心。铅笔：中华HB铅笔最好，尽量是一种花色，便于孩子丢失时找寻。每天最少带10支，不削两头，六角型为好。转笔刀、简单容易操作最好，尽量在1个月后让孩子自己养成每天晚上削铅笔的*惯。橡皮：最简单好用的、白色、柔软，好擦不带图案的。（举例，愤怒的小鸟）水壶：不怕摔的最好，每天带回家给孩子处理消毒。

　　二、小事做起，养成*惯

　　俗话说：“没有规矩不成方圆。”孩子在小学低年级是养成良好*惯的关键时期，好的*惯养成了可以让孩子受益终生，家长可千万别掉以轻心。

　　1、养成自己的事情自己做的*惯。上学后，孩子一整天都在学校里，有很多事情都要自己来处理，所以培养孩子的自理能力也是非常重要的。例如学会自己系鞋带，自己用转笔刀削铅笔，自己吃饭，有事情第一时间跟老师说等。还有，每天必不可少的就是收拾自己的小书包，从现在开始就应该教给孩子自己的事情自己做，学会管理自己的生活用品和学*用品。在学校经常会发现有孩子自己的本子、橡皮、铅笔等少了，自己不知道找，有同学捡到询问时也没有人认领，等到用的时候到处去借别人的。在学校里，课间或者体育课，可能会跑跑闹闹，一下子出很多汗，热了就把外套脱掉，随便脱在哪，活动完后自己不知道拿自己脱下来的衣服，结果经常会有家长放学后又领着孩子回来找衣服。大小便一定要让孩子学会自己处理，不然一整天都不敢上厕所，不仅对身体不好，上课都不安心；还有的孩子在课间忙着玩，到了上课以后频频举手要求上厕所，也是很不好的。应对紧急情况帮助孩子记住爸爸妈妈的姓名、工作单位和家庭电话，以及遇到紧急情况应该拨打的电话号码，培养孩子的安全防范意识。

　　2、培养孩子独立完成学*任务的*惯

　　从以玩为主的幼儿园过渡到以学业为主的一年级，很多学生有些不适应。主要表现为：课上经常做小动作，爱走神；坐不住，不*惯小学的上课方式，不举手就回答问题，课上到一半就乱走动、上厕所；丢三落四，不认识自己的东西。为了帮助孩子提高独立性，父母首先要信任孩子，把他们当成小学生，看成是长大了的孩子；孩子到家后，给他（她）10分钟时间，让他完成换衣服、上厕所、洗手、喝水、吃水果等事情，这样就避免了学*中途溜号。开始做作业前，让孩子清理桌子上与学*无关的东西，这样避免了孩子分散注意力。开始写作业了，让孩子列出一共有多少作业要做，先完成什么，后完成什么，标出一、二、三来，按序完成。这样就避免了孩子不知先做哪一项而浪费时间，甚至一会儿做语文，一会儿又做数学交替进行，丢三落四。做作业的过程中，不许离开座位，一气呵成，作业要求内容正确，书写工整，按时完成。作业要求少擦多练，甚至不擦。注意坐姿和握笔姿势。家长不可打扰孩子学*，更不可过度关心而送水送水果之类。作业做好了，家长要记录所用时间，以便掌握孩子今后的学*时间。写完后学会自己认真检查，不要使孩子产生家长替他检查的思想，产生依赖性，这样他就不会自己检查作业了，久而久之产生依赖心理。家长只看是否写得整洁端正，从而评判孩子的学*态度。要养成复*和预*的好*惯。最后一项是整理好书包，准备好第二天的学*用具，家长只检查一两天即可，往后只督促、提醒。

　　3、扩大识字量，养成读书的*惯。

　　一、二年级教材最大的特点是注重识字量大，学过的字容易混淆，所以*时要鼓励孩子随时随地识字，鼓励孩子阅读健康向上的书籍，在生活中帮助孩子提高识字能力。我们学校在培养学生读书*惯方面的做法一直走在同类小学的前列，多年的小学教学经验也告诉我，读书多的孩子视野广、成绩优，（举例），从小给孩子养成一个良好的阅读*惯非常重要。我国的考试制度和内容也开始慢慢转向重视大量阅读。学前年龄和小学阶段是使孩子爱上阅读的最佳时机，一年级很多孩子尤其是识字量特别多的孩子，大多数字都是在阅读中学来的，识字量大，对于上学的孩子来讲是一件让自己非常骄傲和自豪的事情。很多家长在孩子上学前便开始领着孩子识字，是一种强迫式地、灌输式的识字，其实识字是在不自觉中完成的才会让孩子爱学、主动学、学得会。阅读的引领、不经意的传授才是孩子最好的识字途径。在此特别强调亲子阅读的重要，如果您是一位沉溺于韩剧的妈妈或者对手机入迷的爸爸，您的孩子很难真正的爱上阅读。吉姆〃崔利斯的《朗读手册》里有一段话：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”希望您也能成为陪伴孩子读书的好妈妈！

　　最后给大家提出几点建议：

　　1、花时间多陪孩子。孩子是我们生命的延续，可以说是每个家庭的全部希望，我们辛辛苦苦地工作、劳动，大部分都是为了孩子，有的家长可能会在孩子身上花钱，给他们优越的物质享受，却很少陪孩子交流，这样，怎样了解孩子的思想、学*情况呢？父母工作再忙，再辛苦，也应亲自带孩子。在教育孩子的问题上，也是一份付出一份收获。

　　2、在我执教低年级时，很多家长都拜托我一定要注意孩子的握笔和写字姿势，其实有的时候老师在学校真的顾不来全班孩子，这就需要家长注意孩子的写字姿势和执笔姿势，执笔正确与否，不但直接影响到运笔的灵活、书写的速度，书写的效果，也会形成*视，极不利于孩子的健康成长。“一尺一拳一寸”刚开始肯定有点不适应，随着*惯的养成，书写速度、舒适度必将大大提高。

　　3、注重孩子的“第一次”。当孩子第一次受到表扬、做了好事、第一次自己完成作业、第一次全做对作业等等，家长一定要予以大肆表扬，也就是我实施多年的赏识教育，孩子就会越来越好。反之，当孩子第一次耍赖、第一次不完成作业、第一次边玩边写作业，家长绝不能妥协，而要待他安静下来，对其讲明道理，时间一长，孩子就会听你讲道理。

　　4、要求孩子怎样做，不如教给孩子怎样做。孩子还小，有许多事情还不会做，比如：您要求孩子整理好书包，不如手把手的教给他怎样收拾书和本子、怎样将书放在一起、本子落在一起，来整理书包；比如：要孩子专心写作业，就要告诉他怎样做才是专心写作业；要他叠好冬天的大衣，就要先示范叠大衣给他看，然后手把手的教他怎样一步一步的叠好大衣，最好让孩子练*叠大衣。这样您只要耐心的教一次，以后你就可以不费心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好*惯，还需要家长的及时指导和监督。

　　5、要及时与老师加强联系。尽量不要在孩子面前对任课的老师们品头论足。俗话说“亲其师，信其道”，孩子只有信任了老师，才能听从老师的教导。当然，这并不是说老师是批评不得的，如果对老师的工作方法等有意见，可以直接找老师提出来，我们很愿意接受大家的意见！

　　总之，家长要及早为孩子的过渡做充分准备，相信做好了这些准备，您的孩子也很快会适应更为充实的小学生活，飞向更为广阔的天空，谢谢大家！

幼小衔接家长会讲话稿6

各位家长：

　　大家好！

　　感谢大家能从百忙中抽出时间来参加这次家长会。我感到非常的高兴！幼小衔接十分重要首先说一下几点：大班幼小衔接入学前的一些准备：

　　一、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展

　　*加强幼儿生活能力的培养

　　1、培养幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学*与生活，早睡早起。

　　2、学会做一些简单的班级管理工作（班长、值日生），有一定的组织能力。

　　*培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识

　　1、鼓励幼儿自己的事情自己做。

　　2、培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。

　　3、通过各种游戏加强幼儿遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。

　　*重视幼儿情商发展

　　1、在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。

　　2、建立良好的师生关系，在师生关系中，要让幼儿成为活动中的主体。

　　3、鼓励幼儿多与同伴

　　二、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。

　　*注意教育的渗透性，提高幼儿的学*适应性

　　1、以幼儿为本，遵守幼儿的身心发展规律，指定教学计划。

　　2、激发幼儿的学*兴趣，培养幼儿养成良好的学*态度。

　　3、培养幼儿养成良好的学**惯，如：专心听讲、保持文具和书包的整洁。

　　4、适当改变学*环境，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改变。

　　5、教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。

　　6、运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力。

　　7、教幼儿认识书包与文具的使用，并学*简单的拼音和汉字。

　　8、进一步加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读*惯。

　　三、做好家长工作，建立良好的家园互联网

　　幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导，教育就难以达到共识。因此，要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作，它更需要家长的支持，这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。

　　1、针对幼小衔接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。

　　2、班级开设“家长专栏”、“今日要点”等栏目，加强与家长的信息交流。

　　3、定期开展家长开放日活动，让其家长了解幼儿园的幼小衔接教育，了解幼儿在园的表现。

　　4、希望家长们能多提出包鬼意见和建议。

　　总之，幼儿园大班下学期和小学之间的衔接我们不能忽视，需要家长和孩子共同努力，孩子才能*稳过渡。祝愿我们的孩子顺利适应小学生活，祝愿我们的孩子健康茁壮的成长！

　　谢谢大家！

新生家长会讲话稿 (菁华6篇)（扩展5）

——家长会讲话稿菁选

家长会讲话稿集锦15篇

　　在生活中，我们使用上讲话稿的情况与日俱增，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的家长会讲话稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长会讲话稿1

各位家长:

　　晚上好!

　　欢迎各位的到来,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!下面我介绍一下小 （一） 班的三位老师:我是小 （一） 班的班主任,这位是老师，这位是保育老师张老师,接下来我就关心的几个问题、孩子刚入园会遇到的情况、家园协作方面、物质准备方面作一个简单的介绍。

　　一、解答关心的几个问题

　　首先是家长关心的第一个问题：孩子在幼儿园学些什么！俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼儿期的教育起着至关重要的作用， 3到6岁是孩子各方各面发展的重要有利的时机，那么这个发展的目标到底是什么呢？不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进行培养和锻炼，那么，小班孩子培养重点又是什么呢？是*惯、性格、独立能力、语言、身体协调能力、爱心和同情心的培养。为了达到这些目标，我们小班的教育教学活动是这样安排的，上午开设了健康、美工、、社会、语言五大类活动，下午开设了体育、智力、表演、角色及游戏活动。具体时间安排有“一日活动时间表”，贴在外墙的家园栏里，以便家长随时了解（家园栏还会张贴各项通知，请家长多关注）。其次家长关心的第二个问题是孩子吃什么？幼儿在幼儿园每天有一餐两点（早点、中餐、点心），这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的营养， 园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最后是第三个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休，在最*孩子情绪还不稳定的阶段，我们三位老师从孩子入园到离园一直都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休具体就由张老师负责。

　　二、孩子刚入园会遇到的情况

　　孩子上园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。他们将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转。相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲的。面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期。有的孩子长,有的孩子短,短则一个星期长则一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么。下面我说一下孩子入园的'注意事项：

　　1、孩子入园后,家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧x,越发的不愿上幼儿园了。也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了 ,就不送了,其实,这种波动是正常的。两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一。 面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢。 有些家长把孩子送到园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,怀着不被孩子发现的侥幸, 这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的。希望各位家长放心，更不用着急，请相信一定有能力把孩子哄好。

　　2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上园。所以请各位家长准时来接。

　　3、接送卡制度。为了孩子的安全，我园制定了接送制度，我们必须严格的按照这个制度执行，来接孩子离园必须凭接送卡才能接走，请各位家长务必配合。办接送卡的数量，也是根据每位孩子不同的家庭情况，如果是父母来接办两张，如果是父母和爷爷奶奶都有可能来接，那么就要多办两张了。

　　4、请假制度：有事要提前向老师，如果是生病，要及时送交病假条，请假如果需要退伙食费，事假两周以上，病假一周以上，从周一起算，不含双休。

家长会讲话稿2

尊敬的各位教师，亲爱的同学们：

　　你们好!

　　一年一度秋风劲，又是丹桂飘香时。我很高兴参加xxxx-xxxx年xxxx的开学典礼。

　　我首先代表学校领导，向新入我校的一年级学生表示热烈祝贺与诚挚的欢迎!同时又值教师节来临之际，祝全体教师职工节日愉快,新学期工作顺利，全家幸福!祝全体同学们学*进步，健康成长!

　　xxxx建于1978年,三十年的风雨历程,使xxxx一步步前进,跻身xx市一流高中行列，是省级文明学校，市级示范性高中，xx市重点高中。我们创造了一个一个的辉煌,学校面貌发生了根本性的变化。xxxx-xxxx学年更是不寻常的一年，因为学校新建的操场与跑道即将投入使用，学校西部新建的综合楼已经拔地而起，学校生活区、教学区、体育活动区将圆满打造成功，现在的xxxx早已今非昔比，我们应该为在这里工作、能在这里读书而感学到*自网豪。

　　xx的发展靠的是什么?

　　一靠县委县**对教育、对xx的长期的关心;

　　二靠全体教职工特别是一大批优秀教师的默默无私奉献;

　　三靠一届届学生奋力拼搏。总起来说，xxxx或不是某一人的，她是一个优秀的教学集体，是我们的xx，也是人民的xx。是曾经辉煌的xx，更是即将创造更高的辉煌的xx。是创造了xx教育史的xx，是指向国家与个人未来的xx。

　　我们可喜的看到，我们一大批优秀教师已经奠定了xx发展的基础，更多的教学新秀脱颖而出，我们的教师队伍能征惯战且勇于进取，团结合作且甘于创新，梯状结构，层次合理。这是过去成功的保证，也是我们未来发展的动力。作为校长，我再次向我们的教师表示感谢;常言说,师恩重如山，我们的学生也要铭记师恩、师训，不辜负教师的家长的期望。

　　说xx，我想对全体学生，特别是新入校的`一年级新生说几句话。xx有光荣的教育传统，xx的学生走出国门，走遍中国，代表xx品牌，享誉中外。现在，你们走进xx，要立大志，树雄心。我们有许多成功典型，今天我们还要表彰一批优秀学生。他们之所以取得优秀成绩，与他们遵守、勤奋学*分不开，他们他们是全体学生学*的楷模，你们要尽快适应xx学*与生活的环境，把学校的利益与你们个人的发展结合起来。我们将共同打造一个适合于老师成功、学生成才的的良好的教学环境，让每一个人都勇夺这一和谐美好的校园度过自己的美好时光。让你们的终生都要打上xx学生这个光荣的印记，让明天的xx将因为你们而骄傲!

家长会讲话稿3

各位家长：

　　下午好！为了孩子的教育大事，我们相聚在这美丽的沂北小学。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。

　　学校召开这次家长会，是想提供一个家校交流的*台，加强我们老师和你们家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。

　一、班级情况

　　时间过得真快，孩子们入学时的情景还历历在目，转眼便已成长为一名三年级的中段小学生了。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程，有不少喜悦，也有酸涩。对我们班的学生总体来讲，两极分化比较严重，但大多数学生养成了一定的良好行为*惯，如晨读、值日、列队、礼貌用语等。可也有许多不足的，如孩子的自理能力相对较弱。有些孩子上课注意力不集中，不会倾听，有的爱插嘴，一下课就跑到外面玩，书包、课桌里经常是一团糟。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家了，一会儿作业本找不到了，试卷更不用说了，一发下去就没了。现各别孩子已拿这个当理由来逃避作业的完成：老师，我作业找不到了。老师，我作业本忘在家了。每一次的作业情况我会用短信告之。说到这个校讯通我就得感谢以下家长……他们能及时地回复老师。从而能让老师及时了解孩子的学*情况。

　　二、孩子的变化

　　个别细心的家长都觉察到，我们的孩子正发生着明显的变化。1、成绩单分数没有以前好看了，2、孩子变调皮了，有得反而变静了，有自己的脾气了，难管了3、似懂非懂，好奇心强了，总想参一脚。其实现在我们的孩子正处于低中段的跳跃。小学六年分为三个阶段：一、二年级为低段，三、四年级为中段，五六年级为高段。就像一个U，他们现正处在低端，如何顺利地渡过呢，除了孩子自己的主观因素之外，其中还需要我们家长的帮助。

　　1、学*方面：本学期多了一门主课——英语。对于孩子来说这是一门全新的课程。因此孩子的学*任务变重了。这就要求我们家长与教师一起来关心孩子的学*情况。

　　2、心理方面：在很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，偶尔还跟你顶嘴，提要要求，他们自尊心逐渐增强等。其实每一个孩子都希望自己好，都想要得到表扬与肯定，在坐的家长也是如此呀，那请你们多鼓励他们去做，不要吝啬你的赞扬词，有时会达不到你所要求的标准，孩子们会难为情，请不要只要求最后的结果怎么样，回头看看这个过程，他得到了些什么。现有许多孩子在退缩，他们不敢上台，不敢大声说话，不敢抢着回答，不敢......，在这些不敢中他们会错失了许多机会。请告诉他们：没事，吸取教训，下次努力！培养他们那种积极向上的精神，还要能耐受挫折的心态。

　　3、思想意识：从单纯走向复杂，也就是说想的事多了，开始有自己的意向，有自己的打算，想干什么就干什么。有些孩子会向对方表达爱意的，请以理解的心态对待，*常的解答。不要特意去躲藏。

　　三、建议

　　同时我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学*效果不够理想，对学*的重要性还没有很好的认识，家长呢有的也是工作太忙了，没太多时间去管他，其实，抽出一点时间，给老师一个电话，或者你接送孩子时到学校问问孩子的表现，家校双方共同教育，效果更佳。在这里，我也趁这次机会，就孩子的教育，提出几点意见和建议：

　　1、注意学生的行为*惯。孩子的心灵是纯洁的，它洁白的如一张纸，任何的污点在这张纸上看上去都是那么的不协调。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有较强的集体荣誉感，主动为班集体出力。例如：有的同学值日生干得相当出色，学校里为培养学生良好的*惯也开展了一系列的活动，尽量使孩子们成为一个个令人放心的孩子。但有些孩子出了校门后的呢？有些孩子在家中的表现又如何呢？这在座的各位家长都最清楚了，许多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的，那么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你们能否为孩子做个好榜样呢？好的思想道德的形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，俗话说得好“身教重于言教”，家长必须注意自己的一言一行，让自己的言行在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师，让孩子从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。

　　2、要学会科学地爱孩子。孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的.支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：“你这么笨，才会三题。”何不用鼓励的话来说：“你真不错，答对了三题。既然能答对三题，多努力一下，别的也就都会了。”

　　3、经常了解孩子学*或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学*上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。

　　4、孩子在家你要监督他完成作业。每天，我们都会有一定的家庭作业。希望家长一定要负责好。现在，我在布置的作业都要求学生抄在本子上，并在最后要求家长签名，目的就是让你们在孩子的作业完成后，能认真检查一遍，再签名。而不是一听孩子说作业完成了，就写一个名字。这样对孩子的学*是不负责的表现。这实际上也是提供给你一个增强亲子沟通的方式。

　　各位家长，在全面实施素质教育的今天，家庭教育、学校教育、社会教育是现代成才的三大支柱，家庭教育是基础性的，家庭教育在孩子一生中起到了关键作用，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。目前，广大家长对家庭教育重要性的认识普遍提高，家庭教育条件有了明显改善，家长参与教育的意识和学*家庭教育知识的自觉性、积极性大大搞高，家长对子女教育的责任心、使命感显著增强。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问题。因此，要提高家教水*，最主要的是转变家庭教育的观念。广大家长要树立正确的教育观、人才观、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭的问题，而是严肃的社会问题，家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长，以至整个民族的素质，我们应当有这样的责任感。另外我们一定会在今后的工作中，广泛听取社会各界和各们家长的意见和建议，虚心学*其它先进学校的办学经验，结合我校实际，我班实际情况，自加压力，开拓创新，勇于争先，为学生的全面发展做出更大的贡献。

　　四、班主任及课任老师向全体家长介绍学生在校情况。

　　五、学生、家长发言。

　　六、结束语。

家长会讲话稿4

尊敬的老师、各位家长、亲爱的孩子们:

　　大家早上好。

　　我是xxx的爸爸，非常感谢老师给我这么好一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

　　刚刚老师说了，今天是母亲节，我们感恩我们的母亲，更感谢我们像妈妈一样的八二班的所有老师，正是你们的辛勤哺育以及呕心沥血的付出，成就了我们孩子的优秀。

　　下面我想从三个方面来交流一下自己教育孩子的一些体会和感受。

　　第一，家长就是最好的老师。家长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好*惯和家长有关，孩子的坏*惯同样也可能是受家长影响。家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子做一个榜样。

　　比如说，要孩子自力自强，我们自己就不能向父母伸手;要孩子勤俭节约，我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进，我们自己在遇到困难和挫折就不能怨天忧人，要孩子孝敬父母，我们自己就不能虐待老人;……也就是说，我们不能在教育孩子时是一套，自己行动时又是另一套，这样是绝对不可能收到好的教育效果的。要让我们的行为给孩子一个正确的指引。

　　第二，要了解孩子、关爱孩子并帮助孩子树立自信心。

　　我们的孩子，有的成绩不是特别优秀，有偏科现象，其实并不是孩子不够努力，而是接受能力有高低，有的孩子语文成绩好、有的孩子数学成绩好、有的孩子乐感好喜欢音乐、有的孩子画画好喜欢美术。

　　所以作为家长，要全面了解孩子，要给孩子一个合理的定位，要知道孩子在性格、学*、生理方面优点、缺点、和其他孩子有什么样的差异。孩子的成绩在班级中的大致位置，学科中有没有偏科等等。

　　和孩子在一起的时候，要多和孩子沟通，在沟通交流中感受孩子的思想状况，及时发现问题。

　　这些都掌握之后，就要帮孩子分析原因，根据原因调整孩子的学*方式或学*方法。帮助孩子确定合理的学*目标，确定一个努努力就能达到的目标。比如说这次班级第三十名，下次月考的目标就是第二十五名左右。只要有进步就要给予鼓励，给予表扬，帮助孩子从学*中找回自信。让学生从进步中重新找到学*的乐趣，建立学*兴趣。

　　要看到孩子的'点滴进步和闪光点，理解孩子在学*中遇到的困难，一定要多表扬多鼓励，少批评。

　　第三、科学教育、拒绝家暴

　　当孩子出现错误或者孩子不听你的安排时怎么办?

　　就要给孩子讲道理，动之以情、晓之以理，要让孩子明白，错误的原因或者了解你安排事情的原因，让孩子明白，什么是对，什么是错。

　　别动不动就采取暴力手段，经常挨打或挨骂的孩子(家暴)，会产生严重的心理扭曲，甚至会影响孩子的整个人生。再说，这个年龄段的孩子正处在青春期，自尊心强，教育孩子更应该注意方式方法。

　　最后我还想对孩子们说几句，孩子们，春天过去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，时光去了，就一去不复返了，莫让自己的青春年华从身边悄然流逝，趁青春年少，奋发图强，为今后的人生之路打下坚实的根基，莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　努力吧，孩子们，明年这个时候就面临着中考，在今后的这一年里，相信你们一定会更加严格要求自己，戒骄戒躁，以更饱满的热情投入到学*中，以更优的成绩来证明你们的人生价值。

　　最后，祝我们的老师工作顺利，家长们身心愉快，更祝孩子们取得更好的成绩!

家长会讲话稿5

各位家长：

　　下午好！

　　首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学*、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。

　　考试成绩只能作为一个阶段的总结，作为我们老师和家长，我们更应关注的是孩子*时的学*表现。而语文学*主要包括以下几方面：上课、作业、作文、背诵、课外阅读。

　　下面我就从这几方面进行汇报：

　　上课：是语文学*成绩好坏最关键的。学生知识的获得主要是上课，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课一小时。比如班上大多数学生上课就比较认真听讲，但认真听讲还不够，还必须要积极思考，踊跃发言。比如班上有的学生发言比较积极，如姜慧、韩顺、戴杨杰、梁婷、陈硕秋等，所以每一次的考试都比较优秀。而那些考试成绩不太理想的，大多数上课容易开小差，比如管浩、管欣、赵宇、姜超等。

　　作业：作业是坚持学生对知识掌握情况的检测，作业正确率高，说明对老师讲的知识掌握比较好，正确率低就说明上课没有好好听讲。

　　作文：是语文成绩最重要的一个方面。成绩是否优秀就看作文。小学写好作文，上中学在语文方面就不用发愁了。怎样才能把作文写好？我采取的方法就是多练，熟能生巧嘛。为了提高学生写日记的兴趣，并把它写好，我采用了小组循环日记的形式，四个人为一小组，每周每人写一篇，每周都进行一次评比。他们在写的时候都能认真对待，因为还要给别人看，写不好会被本组成员批评，不会写的还可以看看别人怎么写。所以这个方法对大家作文水*的提高是很有好处的。另外，小学生正是刚学写作文的启蒙阶段，所以模仿是很重要的，因此，我还要求学生多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水*。

　　课外阅读：在语文教学方面，有一句老话：三分课内，七分课外。这不是所课内不重要，而是说要将课内学的一些方法在课外阅读中进行运用，真正成为自己的能力。课外阅读吧不仅可以提高学生的阅读理解水*，还能够丰富知识，现在的学*光靠课内的东西是远远不够的。课外阅读还能让学生学会做人，有时我们老师家长说一些道理，他们可能觉得有些烦，但在读书的过程中他却会受到潜移默化的影响。我们有的家长不要看到孩子看课外书就认为是在看闲书，就进行制止，而应该关注孩子在看什么书，如何是有益的书还要鼓励他看，还要给孩子多买一些好书。

　　背诵：学生语文素养的提高还需要有丰富的积累，古人说：熟读唐诗三百首，不会做来也会吟。没有丰富的语言积累，学生就说不出精彩的语言，就写不出好的作文。因此，我们要督促孩子多背一些优美的句段，名言警句，成语，古诗等。如果养成每天背诵的*惯，一两年就能有深厚的语文积累，今后的语文学*特别是作文就不用担心了。

　　以上各个方面的表现，我都采用计分的形式分组做了记录，并在全班开展了语文学*竞赛活动。竞赛的主要规则是每周的评比结果我都将通过家校通发个各位家长，请家长及时了解，并给予表扬或教育。

　　刚才，我谈了作为语文老师在教学方面的做法，要想孩子取得优异的成绩，最重要的还是要家长的培养。我们许多家长有一个错误的想法，认为教育是学校的事情，把孩子送到学校就不关自己的事了。还有的家长看到孩子成绩不理想，就送到家教那里去。在这里，我要说的是，这些做法其实是这些家长一种不负责任的做法。我读过许多家教方面的文章，凡事有所作为的人大多是有着良好的家教，比如世界发明大王爱迪生就是由母亲培养的。在发达国家，包括在我国的城区，家长都是非常注重家教的，比如我们城区的学校，学生回去的作业家长都必须要指导检查并签名的，如果有错误老师还会打电话给家长。这里我也不是给学校推卸责任，因为我们老师是教一个班，有几十个学生，我们只能从整个班出发，去进行教育教学工作，不能很好的注意到个体，不能真正做到因材施教。而现在的家长大多数是一个孩子，而且有一定知识文化，要指导小学的一些知识，还是有一定能力的。

　　吴老师的孩子上初一了，成绩是非常优秀的。我的孩子上一年级了，，成绩也不错。这并不是他们天分好，而是因为我们知道家庭教育的重要性，一个成功的孩子必须要有一个良好的家教，除非你的孩子有特别的天分，应该说我们的孩子都不属于那种。所以我们就应该在后天努力。我们有的家长有时间打牌，有时间看电视，有时间到处闲逛，就是没时间陪陪孩子，了解孩子的学*情况。比如我是从来不打牌的，每天回家我都会抽出一两个小时的时间陪孩子，每天的作业是必须要检查的，陪陪他一起读读书，讲讲故事，还陪她下下棋，打打球。我觉得这些都是我们家长应该做的，不要等到孩子成绩差了，考不得好的学校了，才责骂孩子不争气。那么，我倒要问问你家长，孩子小，不懂事，就需要大人的指导教育，那么你有没有尽到自己的责任？在这里，我要说，孩子成才与否，跟你的'家庭教育有绝大部分的关系。

　　在这里，我希望家长们以后要做到以下几点：

　　（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议；

　　（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；

　　（3）、让孩子多读健康有益的课外书；

　　（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。

　　（5）、要规定孩子放学后必须做完作业，同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种*惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

　　（6）、培养孩子定时专心学*的*惯。学*是一种艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学*效率，取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学**惯，父母必须认真地看待孩子学*这件事。小学生放学比较早，放了学可以让孩子在外面玩一会儿，然后回家开始学*，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报，那就更好了，这样，除了给孩子一个良好的学*环境，还能给孩子树立一个爱学*的榜样。按照上面所说的去做，孩子就会把学*当作生活中的必要程序来完成，每到学*时间，就会主动坐下来做功课，再也用不着提醒、叮嘱和责骂了，他们会很自然地养成定时、专心的好*惯。

　　在*时，我们会经常听到家长说孩子不听话，造成这种现象，主要原因是我们不理解孩子的心理，所以下面我就想让各位家长听听孩子说说为什么不好好听家长话的原因：

　　1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。

　　2、他们曾伤害过我的自尊心。

　　3、我对他们不服气。

　　4、当时我的心情不好。

　　5、我根本不相信他们说的话是真的。

　　6、我控制不了自己的行为。

　　7、他们经常打人，我反感他们。

　　8、我正在生气，心太烦，谁的话也不爱听。

　　9、他们对我说话时态度不好，语言不文明，不尊重人。

　　10、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。

　　11、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。

　　12、他们说的话是假话，我才不爱听呢！

　　13、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听。

　　14、他们经常冤枉我，我很委屈，所以他们说话我就听不进去。

　　15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌，吆吆喝喝影响我学*，我很反感。

　　16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气，所以我很生气。

　　以上这些，希望我们的家长以后一定要注意，不能以凌驾于孩子之上，而应该真正的与孩子*等对话的形式，才能让现在的孩子接受你的教育。

　　为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力

　　谢谢大家！

家长会讲话稿6

各位家长：

　　大家好！非常感谢大家能在这么忙碌的情况下来和我们教师一起交流！我真的很感动，同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标，我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。

　　随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合这个班语文的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：

　　我们班的语文学*从各方面情况来看，总体是不错的，班级学*气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学*等各方面都在不断进步。作为学生的语文教师，我和他们共同度过了很多的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象，每个学生不同的性格类型，学*风格也都深深印刻在我脑海里，和他们在一起我收获的最多的就是感动。

　　六年级了，学生的知识结构又比五年级更高了，重点放在了分析上面。这个语文基础相当来说已经不错了。但是语文阅读和作文这两个方面是最薄弱的，可以看出学生在分析能力上面的欠缺。所以希望家长们多注意学生这方面的培养。让孩子每天看一点，每天背一点，每周写一点。

　　以上是我在语文教学工作中的一些基本情况，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点和家长们共同来促进学生学*的建议。

　　1、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子

　　2、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词、句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因

　　3、培养孩子良好的'学**惯。这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。在这里，我要着重强调：

　　我们一定要：

　　（1）、培养孩子认真读书的*惯。

　　（2）培养孩子做家务事的*惯。

　　（3）做孩子的榜样。

　　教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要求孩子养成一个良好的*惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好*惯如何养成？有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。

　　教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能**，成才。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。

家长会讲话稿7

尊敬的各位家长：

　　感谢大家百忙中抽出时间参加今天的家长会，转眼间我们携手愉快地度过了一个学年，今天我们又聚集在这里，无论谈什么，我想都离不开这个话题，那就是如何让孩子们在这一学年里有个更好地发展？

　　我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能取得充分的功效。”我想这句话就是对我刚才提到的话题最好的回答，总结起来就是“家园共育”。我想这也是各位参加今天家长会的目的。

　　首先我来介绍一下班级的总体情况，我们班共有幼儿46名，其中男女生各23人。经过一学年的集体生活，我班幼儿在多个方面都有了很大的进步，比如喜欢上幼儿园，乐意过集体生活，自理能力明显提高，基本都能自己穿脱衣服鞋袜和独立进餐等。我班幼儿在园情绪稳定；随着年龄的增长，他们的求知欲也更加强烈，在活动中自己动手操作、探索周围世界奥秘的兴趣日渐浓厚。但也发现少数幼儿上课时注意力集中时间不长，容易走神，动脑的*惯还未完全养成。少数幼儿仍没能形成谦让的*惯，体现在游戏中争抢玩具，排队时你争我抢等。极少数幼儿不爱动手，比如在手工活动时请其他幼儿代办或者经常是只画轮廓而不愿意涂颜色。极少数幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯不知道靠右行、他人讲话时不知道安静的倾听等等。

　　本学期我们将着重培养幼儿良好的生活学**惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。根据我班幼儿的实际情况和幼儿发展状况，我们将以“多元化智能”课程为媒介，全方面、多元化地开展一系列的教育活动，促进每个幼儿的发展。

　　下面介绍一下我们幼儿园的课程设置：多元化智能就是根据幼儿身心发展学*的特点，多侧面、多手段、多方法地对幼儿进行教育引导，让幼儿从好奇、有趣、好玩中产生学*的动机。从实际体验、操作的活动中感受到发现的快乐。从讨论、对话、操作中不断地重建知识、整合经验，增强能力，从而享受学*带来的乐趣。

　　我们的目的在于让孩子感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进孩子在社会、语言、健康、科学、艺术等领域方面得以发展和提高。每一个主题活动开展前，我们都做了充分的准备，同时也为活动的开展提供丰富的资源。

　　例如：现在我们正在进行的“秋天“主题活动，根据多元智能的原则，我们带领幼儿走进秋天，寻找秋天的秘密，引导幼儿去发现、去探索，“秋天的树叶怎么落了？秋天的色彩与春天有什么不一样？”等，从而生成关于“多彩的秋天”的主题活动。又如“秋弟弟”、“秋天！到处走走”、“彩色的路”等主题活动。由于孩子们积累了丰富的经验，又能积极参与讲述、操作、表演等活动，因此丰富了知识，提高了动手动脑的能力，并逐渐养成细致、耐心、主动学*等良好的学**惯。而领域活动则分为语言领域、生活与健康领域、艺术领域、科学领域、社会性领域、数学领域。

　　语言领域要求幼儿能够安静地倾听同伴和老师说话，能听懂并愿意在集体面前说普通话，学*一些简单的儿歌和故事。

　　数学领域主要注重于学*一种思考、一种方法、一种游戏、一种兴趣、一种解决问题的能力。

　　音乐领域，我们有歌唱、韵律活动（根据音乐节奏来做模仿动作，如：打鼓、吹喇叭、小鸟飞、摘果子等）、音乐游戏、欣赏。

　　美术领域，我们有绘画（学画线条、直线曲线折线和简单形态、圆形方形，并用来表现日常生活中熟悉的简单物体的轮廓特征）、手工（有泥工、撕纸、粘贴、折纸）、欣赏（欣赏同伴的作品或具有鲜明色彩和简单造型的物品，如：秋天的水果）。

　　科学领域则引导孩子观察动植物、自然现象的明显特征，了解各种感官在感知中的作用，发展感知能力。

　　健康：帮助幼儿获得健康常识，培养良好的生活*惯，参加体育锻炼，发展基本协调能力，增强体质。

　　社会领域：关心周围的同伴与**，愿意与人交往，愿意在集体面前大方地表现自己。

　　我们一般采取集体教学和区角活动两种形式。集体教学又分为显性教育和隐性教育。显性教育就是看得见、听得到、摸得到的东西，例如：儿歌、绘画、唱歌等都是显性的。而隐性教育是不能立即看到成果的，它隐藏在幼儿的潜意识里，但是它会在不经意间展现出来。比如“科学神奇的磁铁”就是隐性的，它是认识磁铁有相吸、相斥的特性，利用磁铁特性进行分类活动等等。“数学彩云屋“这是让幼儿理解表格与空间相对应的关系，练*形状与颜色的区域位置对应。而社会公共汽车来了是让幼儿了解乘坐公共汽车的有序规则等。区角活动是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，孩子不再是被动静止地接受知识，而是通过教师的设计，提供可供孩子操作的材料，让孩子自己通过操作来掌握知识。孩子也可根据自己的兴趣爱好自主选择；同一活动区活动的孩子还能通过同伴间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索。

　　其次介绍一下班级格言和特色，我班的班级格言是“聆听童音、拥有童心”。为了更好地发展幼儿的“手、眼、脑”的协调能力，我们把开展绘画活动作为班级特色活动。中班幼儿的动手能力已经有了一定的发展，在这样的基础上开展绘画活动是恰到好处的，我们利用正式活动以外的时间有计划、有目的地引导孩子画一些生活中常见的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章鱼、苹果树等。一个多月的训练下来，孩子们的绘画水*得到了明显的发展。有些孩子还表现出一定的`创造能力。比如能够自己增添景物等。

　　当然，要想把我们工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最后我们谈谈希望家长们能配合我们做的一些工作：

　　第一，为让孩子能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在八点左右到园。如果因为一些特殊原因迟到，请您轻声的和孩子道别；同时在和老师交谈时，尽量不要影响其他孩子的正常活动。

　　第二，为了孩子的安全考虑，孩子应该送到教室门**到我们的手里，同时要有专人接送，如果临时有事需要其他人代接，应事先通知我们。

　　第三，孩子的行为*惯和礼貌教育还需要家长的大力配合，比如多引导孩子讲礼貌用语，多培养幼儿的自理能力，如在家早晚睡觉穿脱衣服就可以让孩子们自己完成，并指导鼓励他们把衣裤叠放整齐，从而让孩子的自我服务能力得到更好的锻炼。

　　第四，秋季早晚温差较大，请家长早晚适时为孩子增减衣服。如果孩子身体不适，请在送孩子入园时及时告诉我们，以便我们进行照顾。

　　第五，有时由于活动需要，我们会请家长协助幼儿带一些物品，请家长尽力给予配合，以便幼儿能够更好的参加活动。

　　第六，我们会在每月的最后一周的周五下午把《家园联系手册》发给孩子带回去，请您及时填写后在下个周一交还给我们。

　　另外，如果有空，可以每天抽半小时与孩子谈谈心、做做亲子游戏、讲讲故事，推荐读物：《婴儿画报》、《东方娃娃》、《父母必读》、《早期教育》等。日积月累，你会发现孩子与你的感情增加，孩子的词汇量增加，表达能力提高。如果幼儿感兴趣的话，家长还可以适当教些汉字，以此来培养幼儿的阅读能力和兴趣。

　　最后，在此衷心感谢各位家长一直以来对我们工作的支持和配合，让我们在各方面都有了一定的进步和改善，当然我们的工作中肯定还存在着一些不足，在以后的工作我们一定不断实践和总结，为促进孩子的全面发展而努力！同时为了今后的工作能够做得更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。谢谢大家！

家长会讲话稿8

各位家长：

　　大家好！首先感谢各位家长对我们毕业班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。试想，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，只有家校形成一股合力才能做得更好。我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

　　一、介绍六年级的重要性：

　　首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学*对你的孩子的重要性。

　　第一、孩子们辛苦了六年，现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。

　　第二、这段时间学*关系着你的孩子将来学*的积极性，以及学*的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学*生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。

　　第三、这段时间学*是你孩子走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学*阶段的结束，也是一个学*阶段的开始。

　　第四、有一部分家长希望自己的孩子升入一个比较好的初中。能够在将来有一个好的学*环境；那这段时间学*就是必经的一道坎；某种程度上说这也可能是你的孩子在这个社会对将来人生第一次抉择，一次可能并不是自觉的抉择。但的确是隐含着的，真实存在的社会现实。

　　我上面只是简单地列举了一些六年级学*的重要性，其实对不同的学生，不同的家庭，学*成绩的意义会不同。一句话，我们每一个人，只要是与孩子有关系的人，我们都应该重视孩子的这一段学*，把他当作自己人生中的一件大事来看待。在最后不要让任何一个人留下遗憾。

　　二、家长如何配合老师对孩子进行教育：

　　首先是热情支持。父母对孩子学*上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的`学*环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学*；孩子学*用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。

　　其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学*上来。督促孩子多看课外书，多积累课外知识；多读、多背、多听，这是学好语文的关键。

　　第三是仔细检查。虽父母不一定能看得懂孩子的作业，不一定天天有时间，但也要经常仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学*情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学*态度和良好的*惯。

　　第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学*情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学*情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学*好的功课。

　　孩子毕竟是孩子，对学*的重要性、目的性不一定十分明确，因而，孩子的自觉性不可能像我们成年人想象的那样自觉，难免会出现一些不自觉、或不认真现象，少不了家长的督促提醒，所以需要广大家长负起责任来，做好孩子的引路人和鞭策者。

家长会讲话稿9

　　各位家长，孩子的成长只有一次，为人父母与孩子一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。愿每一位家长牵起孩子的手，让孩子的人生阳光灿烂。

　　现在，学生的寒假生活已经开始了。应该说，假期是一个大课堂。孩子们在这个大课堂里获取许多在小课堂内获取不到的知识，他们的心理、意志和品质将得到更好的锻炼，对于好*惯的养成也是一个良好的契机，因此，我们觉得十分必要在假期开始的时候，向全校的学生家长提出一些建议，以便让孩子过一个充实而又受益的假期。

　　一是帮助孩子制定一个假期计划

　　假期时间比较长，家长要抽出时间帮助孩子制定一个可行的计划，注意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培养孩子的良好的生活*惯和学**惯。有意识地培养孩子的多方面的能力，鼓励孩子积极参加家务劳动和社会公益劳动。计划贵在坚持。

　　二是为孩子上一节安全教育课

　　这里强调三点，第一是交通安全寒假期间，走亲访友的很多，车辆穿梭，道路堵塞，再加上酗酒的很多，这都存在着交通隐患，希望各位家长，一定要时刻提醒孩子不要在道路上玩耍，过路时要左右观看，等没有车辆时再过，避免发生意外;第二是严禁孩子危险地方滑冰，外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来;第三是，严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的很多。这点应引起家长们的足够重视。

　　三是激发孩子多读书，读好书

　　只有大量的阅读，才能够丰富孩子的.头脑，开阔孩子的视野，增长孩子的心智，提高孩子的见解。假期，是孩子多读书，读好书的大好时期，家长要以自己模范的行动引导孩子亲*书籍，养成阅读的*惯。爱书的孩子其人格特征是温柔、善良、开朗、快乐、幽默、自信、有同情心、语汇丰富、人际关系良好，在学业上的表现也比较好。所以父母除了要循循善诱，还要身体力行，包括亲子共读，以便让孩子尽早养成良好的阅读*惯。

　　四是注意培养孩子的良好*惯。

　　其实，儿童教育就是培养良好的*惯。而*惯的养成不是一朝一夕的工作，需要学校、家庭教育协同配合，长期坚持不懈。假期里，各位家长朋友要注重培养孩子形成良好的生活*惯、行为*惯、学**惯。比如，做事情有计划有条理的*惯，学*结束及时整理桌面的*惯，睡觉前整理好明天要用物品的*惯，专心致志完成一件事情的*惯，交流时耐心倾听的*惯，持之以恒培养学**惯，尊重学*时间的*惯，积极休息的*惯，独立作业的*惯，使用工具书的*惯，保护视力的*惯等等。

　　我相信，有各位家长的倾心关爱，有我们老师的不懈努力，孩子们一定会快乐、充实、幸福的度过整个假期。

　　最后，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全校的学生家长拜年，祝大家新春愉快，阖家幸福，健康*安，事业有成!

家长会讲话稿10

各位家长朋友：

　　大家好！

　　感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，作为孩子的班主任，在交流之前我想先以我个人的名义，向今天所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。

　　首先，我们来看一下孩子们在学校的表现。这些镜头，你*日看不到的。【PPT：班级活动照片】

　　一，班级情况分析

　　咱班现在是19个同学，男生8个女生11个，比例很均衡。男孩子相比于女孩子总是要活泼好动一些，所以排座位是按身高为第一原则，男女搭配共同进步为第二原则安排的。对于中年级来说，常规教育是相当重要的。就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参天大树。所以常规教育一直是我班级管理的重点。半学期下来，学生进步都很大，从开始有些同学上课注意力不集中，到现在学*、卫生、纪律方面都有明显的进步，尤其是很多同学的思维有了很大的进步。

　　二，期中考试成绩分析

　　接下来，就大家关心的期中考试成绩做一下简要分析。大家只能看到自己的`孩子的成绩，无法跟其他孩子做比较。根据规定，严禁公布孩子成绩，所以请大家谅解。我把各科的*均中有的孩子的努力程度严重不够，希望大家能引起重视。这一次的阅读和写字都单独出卷了，足以看出其重要性。

　　就咱们班来说，上一次购书看出，大多数家长朋友比较重视，很快地给孩子买了书。这种态度值得表扬。但是，在具体读书指导上还不行。孩子们对读书还没有强烈的热情和愿望，读不进去，手里有书不爱读。虽然让孩子们写读书笔记，但身在曹营心在汉，纯属应付。希望大家引起足够的重视。在后边的时间里，我也会逐渐加强这方面的指导。

　　三，安全问题

　　安全问题大于天。单单是这个就可以讲半天，*日咱们讲的也不少，这里不详细讲，重点强调三个方面：

　　1. 孩子上学放学问题。（遵守交通规则：冬天穿着厚了，一定要提醒孩子们过马路多回头看看、三无车辆、互相捎带）

　　2. 煤气中毒问题。（炉子管理、预备铃清点人数）

　　3. 孩子打闹问题。（小伤不报、重伤责任、自我保护）

　　四，收费问题

　　学校严格执行上级收费项目和标准，绝对不会出现乱收费现象。常见收费项目有教辅资料、校服报刊、学*险等，所有项目都有文件规定。请大家放心，如有疑问可向班主任查询。

　　五，班级存在的问题

　　首先是部分学生的学*主动性和自觉性不强，比如作业虽然能按时上交，但完成的质量不高，还有的同学到班比较早，但进教室后并非马上学*，而是聊天或坐着发呆等老师来了布置下早读任务后才开始学。其次，还有部分同学竞争意识不强，时间观念较差，偏科现象比较严重。以上问题我们老师一定想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力都得不到完美的效果。

　　六，家庭教育

　　这是今天我要跟大家交流的重要部分。我们常说，孩子是父母的影子，我们还说，父母是孩子的第一任老师也是终身老师。《父母课堂》那句话大家还记得？——家庭教育，就是父母和孩子一起成长。

　　很多家长自以为做得够好了，给孩子吃穿，供孩子上学，天天接送，甚至还给孩子看作业或者批作业，但这远远不够。家庭教育不止这点内容。

　　家长应该教给孩子如何与别人交友，会分辨是非，学会保护自己。谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。谢谢，对不起是基本，递给长辈东西要双手，不随地吐痰等等，现在我们不教给他，等孩子们大了去到社会更没人会教给他，但却要为他自己的不文明行为付出代价。

　　好*惯成就好未来。咱孩子回家是不是第一件事就是打开电视拨到自己喜欢的电视节目，看过瘾了才匆匆开始写作业；或者看到你在玩手机、玩游戏，凑上去在你旁边待着看着你玩你也不督促？（妹妹）*惯成自然，你做出的努力我们的孩子都会给你相应的回报。

　　作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。

　　孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添一份信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？来日方长，孩子的成长不是一蹴而就的，只要我们齐心协力，孩子一定会更获得更大的成长。

家长会讲话稿11

尊敬的各位学生家长：

　　大家好！非常感谢大家在百忙中参加我校全体学生家长会。这次家长会是我们新学年的第一次全体家长会，下面由我先给大家汇报一下我校过去一年来的各方面工作与成绩以及今后的想法与展望。

　　一年来，我校在德城区委和区教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，依靠科学，遵循教育规律，确立了“构建和美校园，打造精品学校”的奋斗目标；“坚持深化课堂改革，坚持学校精细化管理，培养有责任心和正义感的合格公民。”的办学思想；“让尊重充满课堂，为学生的终身幸福奠基”办学理念。“以海量阅读为依托，培养学生自主学*能力；以*惯养成为载体，培养学生自主管理能力。”的办学特色。同时确立了“好学力行明礼守信”的校训；“求真求实尚善尚美”的校风；“厚德博学启思导行”的教风；“勤勉惜时乐学善思”学风，狠抓教育教学质量。以师生发展为根本，以提升品牌为目的，凝神聚力办教育，一心一意谋发展，不断提升学校的办学质量，不断提升学校的核心竞争力。我主要从以下几个方面给大家进行汇报。

　　（一）坚持德育为先，促进学生全面发展。

　　1、加强学生德育。通过每周升旗仪式和班会等形式，或组织**讲座形式和社会实践形式加强学生安全教育，理想教育，文明礼貌教育，遵纪守法教育和感恩教育等等。确保德育工作贴*学生，富有计划性、针对性和实效性。尤其是新生入学时，班主任根据《中学生行为准则》、《中学生日常行为规范》和《德州三中学生一日常规》，对学生进行教育。

　　2、发挥好共青团的作用。通过团委及时吸纳培养新团员，让团员发挥积极的作用，以带动其他学生的进步与成长。

　　3、开展有益的课外活动

　　课外活动的开展有领导，有组织，有总结，有评比。学校通过经常性地组织如广播操比赛，篮球赛、军训会操，经典诵读、远足、运动会等活动，学校充分利用校园广播站、课间操等德育阵地，让学生增强班级凝聚力，同时对学生进行行为规范养成教育，对学生日常行为规范的教育与管理更趋规范化和科学化，目前学校校风良好。

　　4、坚持严格检查制度，及时表扬与批评

　　学校政教处严格执行学校的规章制度，通过严格检查、评比，政教处每天检查、公布各班级情况纪律卫生情况，做到反馈及时，每周小计，每月累计，对优秀班级及时给予表彰，发流动红旗，通过广播表扬等等。

　　5、通过家委会协作达到教育目的。学校充分发挥家委会的作用，把社会教育、家庭教育、学校教育有机的结合在一起。学校每学期要召开至少两次学生家长会，通报学校的工作情况，学生在学校的表现，并对家长进行了相关培训。同时，我们得到家委会的大力支持与帮助。家委会主任委员刘建军先生和多位家长为我们捐助了*四万元的音体美器材，在今年的暑期学校改造中，家委会副主任委员武洪鑫先生为我校捐助三万元，殷中辉的爷爷多次给教育局领导写了表扬信，并推荐给电视台，为我校的发展做出了积极贡献。

　　（二）坚持课堂改革，打造高效课堂

　　课堂改革，势在必行，我校通过两年多的探索与实践，取得了显著成效，并取得优异成绩。在今年的中考中，优秀率、及格率和*均成绩均位于全区前三名，在全区5000多名毕业生中我校进入前100名有6人（毕业生只有239人），获得区教育局的表彰，并在全区教学工作会议上做了典型发言。今年升入一中的我校毕业生曹金正同学在上月一中的月考中取得年级第一名的好成绩。事实证明了，我校的课堂改革带来了学校各方面工作的不断提升。

　　在教学管理工作中，我们具体采用了以下做法：

　　1、坚持运用“目标导学，质疑探究，当堂反馈”模式教学。从取得的成绩看，“目标导学，质疑探究，当堂反馈”是有效的教学方式，这也是培养学生自主学*的良好的教学方式与学*方式。

　　2、坚持常年赛课制度。学校每学期坚持安排赛课，每年安排*400节，每课必听，每课必评，通过一轮轮地赛课、评课，及时发现问题解决问题，加快了课改的步伐。

　　3、坚持集体备课制度。每周一次的.集体备课能够使本学科任课教师及时沟通交流，达成共识，提高业务能力。

　　4、认真总结，不断反思提升。继续坚持反思，要求老师们每日一句话，每周一件事，每月一篇文章的反思形式，及时总结教育教学中存在的问题，或者是取得的经验，供大家分享。

　　5、坚持“四清”工作扎实有效地开展。扎扎实实地做好“堂堂清、日日清、周周清和月月清”工作，力争人人熟记知识点，达到合格或优秀。

　　6、坚持开展“培优课”与“激励课”

　　在转化学困生和后进生的同时，不忘培养优秀生。学校各年级多次组织“激励课”和“培优课”，旨在点燃学生学*激情，指导学生学*方法，使学困生得到转变，优秀生更优秀。

　　（三）加强队伍建设，明确组织纪律，保障学校各项工作的顺利开展。

　　１、学校定期认真组织教职工加强政治理论学*，每学期定期召开党员生活会，开展批评与自我批评，发挥党员的模范带头作用。

　　2、进一步加强领导班子建设，领导班子成员身先士卒，带头在一线任教并担任班主任，他们承包到每个年级，深入课堂，以便了解各年级的动态。学校还制定了各类领导岗位职责和行政例会、每日值班制度，完善了校务公开制度。

　　3、重视班主任队伍建设。建立并健全班主任工作制度，完善班主任工作考核办法，根据班级每月考核情况及时通报表彰，定期组织班主任学*，并召开学*交流会和班级管理经验交流会，分析学生思想动态，研究工作方法，***育要求。

　　4、强化师德教育，提高教师素养。加强教师的政治思想教育，开展师德教育活动。强**师教书育人，为人师表的自觉性。学校大力开展校本培训，提高教师自身的理论修养和业务。每周都由我校教师开展两个主题的校本课程。每学期学生要对老师的教学情况进行评教，评出学生最喜爱的老师并给予激励。

　　（四）进一步改善办学设施，提高服务质量

　　在学校有限的资金能力下，尽可能地改善学校设施，提高服务质量，提升学校品位，在上级领导的大力支持下，我校利用暑假投资四十多万元把教学楼进行了整修，使学生能够在窗明几净、散发着书香的校园里快乐成长。今后还要进一步扩校，已经列入区委区**工作计划中。

　　一年来，学校各方面的工作得到了上级和各位家长的大力支持，借此机会，我代表学校对各位孩子家长表示深深地感谢。同时，学校工作也存在很多问题和不足，希望各位孩子家长能够及时给学校提出宝贵的意见和建议。在今后的工作中，我们会依然坚持深化课堂改革，坚持精细化管理，大家看到期中考试后我们课堂又发生了变化，*日，我们通过与全国知名的学景教育培训机构合作，重新构建新课堂，争取用一到三年的时间，做到实现学校教学质量的大幅度提升；学生积极向上、乐于参与、勇于表现、具有良好的精神状态与*惯素养；老师们树立正确的教育观、学生观，具备符合学生认知发展规律的教育理念，专业水*大幅度提升、课堂驾驭能力灵活自如，职业成就感明显提高；学校管理有序，班级文化、学校文化、课程文化丰富多彩，彰显名校风范；效果显著，学校教育品牌影响力提升，成为一方课改典范。

　　在此，希望得到家长们的支持与理解，也希望各位家长帮学校做好宣传工作，并要相信学校无论采取哪样学*形式，都是从培养孩子自主学*能力出发，为孩子的终身发展与幸福着想。

　　各位学生家长，学校的发展离不开全体师生的努力与付出，更离不开所有孩子家长的关心、理解与支持。在当前德城区打造教育名城的大好形势下，我们会抓住机遇，艰苦奋斗，众志成城，共同努力，我们坚信一定会在不久的将来不负众望，把学校办成教育教学质量一流，师资队伍一流，学生素质一流的精品学校。

家长会讲话稿12

尊敬的各位家长：

　　大家中午好！首先，我代表望花高中全体教职工向各位家长的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间来参加家长会，这也是你们对学校工作的大力支持。

　　学校召开这次家长会的目的是为了切实减轻学生的课业负担，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保证学生健康和谐的发展，认真贯彻落实教育部和省、市关于“减负”工作的有关文件精神，结合学校要求，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”。真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。

　　下面我结合学校实际，谈几个方面的问题，请各位家长提出宝贵意见。

　　一、作息时间的变化问题。

　　学校设计了三套作息时间方案，征求全体家长、教师、学生的意见，下面由我对三套方案逐一进行解读，请各位班主任再做详细说明，并广泛征求各位家长的意见，做好统计，以便取得和学校意见的统一，拿出一套切合实际和可行的方案。

　　二、如何“减负”不减“质量”问题

　　1、学校的具体做法

　　A、学校按照教育部颁布的课程计划认真组织教学活动，严格按照各学科课时量安排教学，不以任何理由增减课程和课时，更不为了应付考试，搞突击教学，提前结束课程。任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不随意调课、让课，不随意剥夺学生上课权。各科教学要严格按照国家颁发的教学大纲或课程标准开展教学，不随意加深教学内容，提高教学要求。

　　B、严格控制学生作业量。教师要精心设计作业，做到精选、先做、全批全改并及时反馈，严禁只布置不批改。每天作业量不超过2小时，不给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，不在双休日、节假日加大作业量，不用增加作业量的方式惩罚学生。

　　C、为了减轻学生的课业负担，切实地提高课堂教学效率，学校采取多种学*方式努力提高广大教师的素质，更新教育观念；积极开展教研活动，进行课堂教学研究，向40分钟要质量，倡导多媒体辅助教学，争取让教学过程变成学生“自主、探究、创新”的过程，让课堂成为学生学*的乐土。教师根据教学要求和学生实际布置作业，倡导精练高效，应根据学生学业水*，分巩固、提高、思考三个层次布置选择性作业；严禁出现用增加作业量的方式变相惩罚学生的现象。

　　二、建议学生和家长的做法

　　首先，要充分利用白天的学*时间，因为白天精神状态好，记忆力强，思维活跃，白天一小时的学*效率相当于夜晚的一个半小时。同学们每天上课前在头脑中做一个简单的学*计划，给自己订一个小目标，防止无目的的听课。课前把学*用品准备好，对所学知识作一下简单预*，上课有重点的听课。还有，不要只注重整段时间，不把零碎的时间放在眼里。“不积跬步，无以至千里”抓紧零碎的`一两分钟，长期积累下来会有惊人的效果。灵活利用挤出来的时间，如课前、课后、乘车时间来记几个英语单词，背一些英语句子，完成一些学*上的小任务，可以把大块的时间留给课外的提高练*。

　　其次，要统筹安排课外学*时间，分清各项学*任务的轻重缓急，防止“捡了芝麻，丢了了西瓜。”可采用“ABC”时间分类法，将学*任务按轻重缓急分为A（重要）、B（次要）、C（一般）三类。重要的事情要先做，如当天的作业和课堂知识的复*与巩固；次要的事情，包括课外阅读或预*等，可随后处理；一般的事情，如超前自学新的课文，可以按照所剩时间的多少来灵活处理。如基础很差，就不必急于去加做什么课外补充练*了，应该把主要精力放在巩固所学知识和弄懂课本内容上。但如果课下作业很轻松就完成了，就该多做一些提高能力、发散思维、拓展延伸的课外题。做作业时要调整自己的状态，尽量使大脑、体力、情绪处于最佳状态，这样才会有效率。要尽量避开情绪低落、无精打采的不利时间，在头脑最清醒、记忆力最好的时段，安排记单词、背课文或做一些有代表性的数学题；在情绪低落、记忆力减退和精神不集中的时段，就要安排难度不大且自己感兴趣的学*内容，如听听英文歌曲、看一些小故事等，或者干脆闭目养神，休息一下，等精力旺盛的时候，再坐下认真学*。

　　另外，在学*时间安排上，有一个著名的公式：8—1>8，意思是从8小时中拿出1个小时进行体育运动、娱乐或休息，表面上只学*了7个小时，但由于精力充沛，其效率远大于连续不断地学*8个小时。这也就是我们常说的学*要注意“劳逸结合”。在学*感到大脑乏力，精力不集中，有厌倦情绪时，就要停下来，休息一下，做一些文体活动，这样才能使自己头脑保持清醒，以充沛的精力做下一件事。

　　三、严禁有偿家教问题

　　教师不利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织中学生进行补课，不举办各类学科竞赛辅导班，不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补*班。如果教师被查实有补课行为，除将其所违规所得予以清退或收缴外，还会根据违规次数受到不同程度的处罚。对初次违规的教师，当年考核评定不合格，取消一年绩效工资；现任教师专业技术职务低聘一级；3年内不得晋升职务，取消各级各类职务聘任。对再次违规的教师，应当由聘用学校解聘其教师职务；5年内学校不受理其教师职务聘任。对3次违规（含3次）以上违规的教师，应当由学校解聘其教师职务；并依据《教师资格条例》撤销其教师资格，5年内不得重新申请认定教师资格。

　　四、安全教育问题：

　　1、要提醒学生离校和在家期间注意交通、饮食、防火等方面的安全。

　　2、帮助学生合理、有效的安排时间，做到劳逸结合，提高学*效率

　　3、尽量不要让学生独自一人外出，如外出要清楚学生的去向。

　　4、提醒学生在家和休息期间注意防暑降温，保证身体健康。

　　5、提醒学生不要去人员比较聚集的场所。如：三厅一室等。避免感染流行疾病。

　　6、注意学生在家和休息期间的人际交往，提醒学生不要接触陌生人或不太熟悉的人。

　　7、学生个人如遇突发事件，应及时与班主任取得联系，主动告知学校。

　　亲爱的家长朋友，孩子的成长与发展，离不开自身的努力和教师的辛勤劳动，更离不开家长的密切配合。希望我们的做法能得到您的支持与监督，让我们共同努力，让孩子在健康、快乐的氛围中茁壮成长！

家长会讲话稿13

亲爱的老师、尊敬的各位家长：

　　家是温馨的港湾，家是幸福的源泉。痛苦的时候回家，家能为我们抚*忧伤；成功的时候回家，家能与我们分享快乐。无论有多少疼爱，多少牵挂，多少给予，多少珍惜，多少奉献，无不源于亲情，用之于真情。血浓于水的是亲情，深沉恒久的是亲情，亲情是一条细长绵软的相思线，一头系着儿女，一头系着父母，无论你走到何方，都紧紧地相伴与你。

　　我们以为享受父母的爱是天经地义的，使他们心甘情愿的，是他们心甘情愿付出的，是不需要我们感恩的，所以，我们心安理得地享受着。然而，我们却不知道父母也是期待儿女感恩的。他们不奢望豪宅美车，也不奢望那句：我长大后，我一定怎么怎么样的承诺，他们只需要儿女们一个小小的动作就可以让他们心满意足，所以做儿女的，不要用学*来推脱，不要嫌父母罗嗦来辩解，只要我们陪他们散散步，帮忙承担点家务他们就会心花怒放，因为父母是最容易满足的。

　　太阳底下最神圣的职业，老师，为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿茵！在我们学*过程中出现的问题及时给我们指出来，给予我们善意地提醒：早我们遇到困难时，帮我们调节心态，战胜困难 是老师诠释了"无私"。老师曾说过她的幸福是“五十六本整齐的作业本，是五十六张可爱的笑脸”。即使地老天荒，师生情永不褪色，师生情是那么简单，又是那么深远，如一溪流不尽的清泉，一颗永不枯竭的树，相互支持，相互依偎，在爱的天空下，演艺生命的.幸福！

　　俗话说：“一日为师，终身为父。”老师说：“我们都是他的孩子。”是啊，那浓浓的师生情经岁月沉淀，经关爱浇灌，早已长成亲情之树，在不言中蔓延。

　　老师用自己的爱，支持学生努力奋斗；用自己的爱，支持者学生走向理想的殿堂；用自己的爱，实践一个老师的职责。是爱，让他们愿意为学生付出一切，是爱，让他们更加伟大！

　　在这里，请接受我最最真诚的话语：“老师，父母你们辛苦了，我们永远爱你们！”

家长会讲话稿14

各位家长：

　　晚上好！

　　今天，为了孩子们的健康成长，我们又在此相聚，共同探讨一下对孩子进行教育的对策。是啊，哪一位家长不望子成龙，望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。

　　一、工作回顾。

　　开学以来，针对我班的实际情况，进一步加强了学生的学**惯和行为*惯的培养。

　　班级的各项工作，包括学*、管理、品德教育等多方面，搞得有声有色，每一位学生都在各自的基础上有了不同程度的提高，这令我欣慰。进入六年级，学生都有了较大的进步，能称得上是一个团结上进的班集体，大部分同学都能够认真学*，积极参加学校的各项活动。

　　在学校以及校级以上的各类学科竞赛或活动中，本班陈明博、徐序林、钱宇超在省七巧板比赛中都获了奖，在市体育比赛中，朱枫、许晓燕都获奖，为学校争夺了荣誉，在校长绳比赛中，我班获得了年级组第一名。定点投篮比赛中获得了年级组第二名，校运动会上，我班的常昊、朱枫、许晓燕等同学也分别取得了较好的名次，为班级争了光。

　　在学校组织的语文抽考和单元练*中，学生都能尽自己能力，最大限度的发挥，每一位同学都能收获进步。

　　二、了解孩子的思想动态，扎实地做好教育工作。

　　从接手这个班到现在，也快一年半时间了。他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在着一些缺点和问题。很多孩子是可爱的，积极要求上进的。有的孩子学*认真；有的孩子热爱劳动，老师交代的事情做得有板有眼；如：有的待人有礼貌，或者能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩甚至懒惰；有的孩子成绩优异，但心胸狭隘，骄傲自大；有的不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；也有的惧怕劳动，缺乏同情心。

　　作为小学毕业班，六年级是非常关键的一年，也是非常复杂的一年。作为学生来讲，不少学生都逐步进入青春发育期的初期，心理、生理等方面都开始发生变化。孩子们身体迅速发育，心理上则处于断乳期，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。他们渴望被理解，被尊重，但是很多问题又羞于启齿。而孩子们是否能顺利度过这个转折点，就需要我们大家的努力。六年级的孩子，已经有自己的一些主见了，给他们一些限制是必要的，但过分的限制，在孩子心中反而会有逆反情绪。和他们开诚布公地讲一些必要的原则，女孩子多引导她们如何更好地保护自己，男孩子要多引导他们不去伤害别人也不伤害自己，这才是我们应该做的。

　　三、关于语文学*。

　　对于孩子在学校的情况，我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学*成绩，我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学*成绩好坏，受制于许多方面。不同地区、不同学校、不同班级的孩子，会因为不同的学*条件产生不同的学*成绩。即使是学*条件相同，也会因为个人的学*方法不同，以及个人的理解、反应、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。俗话说：一份耕耘，一份收获！其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们*时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学*不能只看他得了多少分，在班里排第几名，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学*成绩还有潜力可挖，但如果孩子都已经尽到努力了，哪怕他的学*成绩排在班里后面，做家长的也只能面对现实了。

　　这学期对学生的要求：每天看一点，每天背一点，每周写一点。说到看书，或许每天看一点很多孩子都能做到，我觉得不仅仅是看一些布老虎丛书，小说。现在仅看这些书是不够的，建议他们看一些名家名篇、散文。但每天背一点只有个别学生能坚持，现在我们正结合大纲要求让学生在背成语接龙，丰富大家的词汇库，虽然每天只背10个成语，但能做到天天清的却很少，门背后我们都有表格记载的。每周写一点，这是老师布置的，大部分同学做得很好，能按老师的要求实地观察，认真*作。也有个别同学对这项作业不理不睬，一片空白。本学期从开学初我便提出每天背一首古诗的要求，并要同学们每月背诵一篇佳作，但能主动积累的同学并不多。文化底蕴是靠一点一滴积累起来的，如果*时注重了积累，语文学*是比较轻松的。在这方面做得比较好的是：

　　谈谈语文复*：语文主要是基础知识、阅读分析和作文。基础知识50%、阅读分析20%和作文30%。基础知识内容丰富，形式多样。有看拼音写次语，多音字、句子的变换、填关联词语、修改病句等，这些内容紧扣课文，只要时间允许，老师会帮他们进行复*，但对于个别基础不怎么扎实的同学，家长肯定要在家督促、加强巩固。否则就很难跟上大家。

　　阅读理解方面学生的差距就很大了，其实这方面*时我们做得也不少，但一些同学存在的问题也不少。最关键的是有的同学不能静下心来读短文，有的同学短文还没有读懂就开始做相关的`*题，这怎么能做对呢？（结合语文课上的发言来讲）

　　作文是语文知识的综合运用，遣词造句、谋篇布局、标点引用都在作文中反映出来。作文分记叙文和应用文两大类。记叙文有记人，写事，写景，状物；应用文有书信。要求学生必须审清题目，明确要求（如只要求写一件事的，不能写两件事。协作对象要搞清楚，如《发生在我身边的一件事》、《我的一家》、《快乐的星期天》等等。选材要新，主题明确、祥略分明、语言通顺流畅，不写错别字，正确使用标点符号等等。）应用文要注意格式。比如最*写信，课上反复强调过了，学生也认为懂了，但在具体操作中又有错。写信的称呼与署名自相矛盾。

　　四、培养孩子良好的*惯。

　　有一句话我觉得很有道理播下行为，收获*惯；播下*惯，收获性格；播下性格，收获命运。可见良好的*惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用这句话毫不夸张。良好的*惯让孩子终身受益，不良的*惯不知不觉中害孩子一辈子！

　　（1）、培养孩子认真读书的*惯。

　　（2）培养孩子做家务事的*惯。

　　（3）做孩子的榜样。

　　教育孩子的同时，您也要时刻谨记您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量，要使我们的孩子在父母身上吸取到榜样的力量。有的家长要孩子好好学*增长知识，可自己却不读书又不看报，整夜打麻将，连孩子晚上做作业的空间都没有；有的家长要求孩子养成一个良好的*惯，自己却在孩子做作业时看电视，孩子的好*惯如何养成？无论好的榜样或坏的榜样都会在孩子的心目中产生影响。有人说，孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子就会获得行为的收获；播上*惯的种子，就能获得品德的收获，播上品德的种子，就会得到命运的收获。也就是说，孩子有好的行为就会有好的*惯，孩子有好的*惯就会有好的性格，孩子有好的性格就会有好的品德，孩子有好的品德就会决定孩子的命运。如果父母严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的良好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。

　　（4）、多读健康有益的课外书。

　　（5）让孩子学会与他人相处。下面我向大家介绍一篇由我国教育专家关鸿羽撰写的一篇文章，题目为《教育，就是培养*惯》与大家共勉。

　　以上是我就学生们的思想品德，学*教育方法，生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。谢谢大家。

家长会讲话稿15

尊敬的各位家长：

　　下午好！感谢您在百忙之中抽出宝贵时间来参加这次家长会!谢谢您对学校教育工作的关心和支持！一年前，咱们还是陌生的，现在我们已经成为熟悉的朋友，成为有着共同期望的合作者，有着共同的心愿：孩子们都能健全成长。通过电话或者家校信息互动*台，咱们要保持经常联系。召开这次家长会，目的就是加强家校联系，具体细致地交流您的孩子在学校学*和生活方面的情况，也聊一聊怎样引导即将步入高年级的同学们如何养成良好的学**惯，更进一步的提高成绩，为秋季到南校区上学做好准备。

　　试卷分析

　　一、好的方面：

　　1、卷面比较整洁，书写比较工整。尤其是在解决问题方面，绝大多数学生都是划直线后再作答，看起来很舒服。竖式与作图都能够用铅笔尺规作图，比较规范整齐。

　　2、在辨别物体的三视图（正面、侧面、上面）方面正确率很高，全班只有4个学生出错；

　　3、计算方面正确率有很大的提高，只有5个学生扣分超过3分；

　　4、在时间充裕的前提下，很多学生积极思考，给出了多种方法或者写出每一步的说明。

　　二、存在的问题：

　　1、应用题审题不清，无法把握住题目的数量关系，在陌生的问题情境下不知所措，胡搬乱套，变通能力不强；

　　2、对生活联系不太紧密的专题体会不深，遗忘得特别快，如年、月、日专题；

　　3、考虑问题不够周全，只是满足于找到一种方案，不去深究所有可能的情况，如*移作图方面漏掉另外两种情况，多项选择方面却只是选择一个答案；

　　4、个别学生学*相当不扎实，课堂效率极其低下，究其原因就是上课下动作过多或者严重分神。

　　三、改进措施：

　　1、加强应用题审题训练，一方面要加强数量关系分析，尤其是目标意识指引下如何确定运算方法与运算顺序，另一方面有必要增加变式训练

　　2、抓中下层学生，给予更多的关注。我将利用课间时间或者放学之后的时间段集合他们之后个别提问或者进行作业辅导，争取帮助他们当天消化吸收当天所学的知识；

　　3、加强班级管理，严肃课堂纪律，引导学生养成良好的学**惯，尤其是“先举手得到允许后在发言”、“眼光终跟着老师走”、“耳朵倾听发言”等行为规范一定要落实到位。奖惩并进，尤其是要严肃处理捣乱分子。小错不放过，要穷追不舍。

　　课堂学*

　　“控制好自己”。希望家长在家里也经常在孩子耳朵边说一说“能控制自己的孩子才是聪明的孩子，才是厉害的孩子”；能够听从老师口令马上坐端正的孩子才是“反应快的孩子，大脑灵活的孩子”。

　　作出正面指引，配合老师的教学。课堂听课的要求要具体详细，有操作性。

　　如上课要求孩子认真听讲，这种提法太笼统。不如具体到“眼睛看着老师、看着黑板、看着屏幕；安静地听老师发言；同学发言的时候用心倾听，心里面想一想有没有道理，自己有没有不同的意见，有没有什么需要补充的；紧紧地听从指挥，老师说做练*的时候才把笔拿出来，把本子摊开，练*完成之后，马上把笔放进笔盒，本子合起来，放在桌子的左上角或者右上角，老师没有说要打开课本就不翻看课本。没有说要用到学具的时候就不要玩弄学具”等等

　　课后延续学*

　　具体来说：

　　第一、抓作业。要规定孩子放学后必须先做完作业，必须检查。不是检查对与错，而是看他完成了没有，字写得工整还是潦草，回答是否完整，有没有尺规作图……口头作业、复*、预*作业一样也不容草率。

　　附件：作业完成不好的主要原因：

　　1智力水*有待提高

　　在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领会知识的速度和质量也有差异。同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，在目前情况下，教师布置作业往往倾向于中等生，如果作业一多，他们必须花很多的时间，这时如果没有人来帮助督促，时间一长，这些学生就容易丧失信心，害怕做作业。如果您的孩子经常反映上课听不太明白，那就要花点时间引导孩子头天晚上预*课本，以便抓住重点，带着疑问去上课效率更高。

　　2学*目的不明确。

　　玩是孩子的天性。自实行双休日以来，学生课外活动的时间更多了，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在孩子的假期中，要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

　　3意志不强

　　学生放学回家，经常是每个家庭最热闹的时候，孩子拿着吃的，边吃边玩，好不开心。吃完晚饭，本来想做作业，如果这时父母把电视机打开，想看一会儿电视，有些孩子心里也就不想做作业了，就津津有味地看起电视来。结果，把做作业的事给耽误了。第二天，心里着急，才急忙把作业补上。因此，做家长的要给孩子立下规矩，放学回家，要先做作业后娱乐，而不应放任孩子。

　　4情绪的影响

　　心理学研究表明：愉快的情绪对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛则会降低孩子学*的效果。如单亲家庭和家中关系比较紧张的家庭的孩子，做作业的态度不如别的孩子好，心理承受能力较差，容易自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创造一个气氛和谐的学*环境，避免孩子产生不愉快的情绪。即使有时碰到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的情绪受到波动。对于智力水*不高的孩子，家长要耐心的帮助，而不是训斥，甚至责骂。让孩子在愉快的情况下完成作业。

　　学生不能很好完成作业，除上面的几种原因外，还有其它的客观因素。因此如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。[附件结束]

　　第二、抓态度。要求学*专心、细心并且有恒心，千万不能"虎头蛇尾"。勇于克服学*中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能乱涂乱画或"龙飞凤舞"。

　　第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，在保证质量前提下再追求速度，绝对不允许赶时间而导致书写潦草；语言表达务求清楚完整；口头背诵务求熟练。

　　第四、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学*中都要注意认真培养上述能力。尤其是高年级数学对学生思维能力的要求较过去有很大的提高，所以*时要特别重视对学生思维力的培养，这种培养既可以在学*中训练，也应注意在生活中培养。我们认为孩子的学*与他的生活相通的，是紧密联系的。多思考、勤思考，这是学好数学的又一关键因素，在高年级数学中尤其重要。家长尤其要注意坚持给孩子报一些口算方面的题目，培养瞬间记忆、瞬间反应能力以及判断能力等。

　　第五、关心孩子的双休日，多关注孩子的业务生活。为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，多关心。既不要强压过重的学业，抹杀了孩子活泼好玩的天性，也不能放任自流。建议在督促其完成学*任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受的生活的美好，这样做也有助于帮助孩子提高学*成绩。而不是仅仅带孩子吃个痛快。

　　家长该如何激发孩子的学*动机

　　有的父母见到孩子入学以后,学*松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急。有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的殊不知,学**惯的养成是有一个过程的按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种*惯就是建立新的"动力定型",这种"定型"的建立往往是从破坏以往的"定型"为前提的而这种过程并非一时可以完成.何况小学生,当然更是如此."急于求成","恨铁不成钢",这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须"炼而求成"或"炼铁成钢",方可奏效.

　　那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学*成绩呢?如何提高学生的学*成绩呢？怎样适应高年级的学*？

　　首先、培养孩子的进取心。

　　现在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥贴贴，根本用不着自己去努力，去进取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏进取心。其实，家长也不可忽视培养孩子的进取心理，可以从以下几方面着手。

　　首先，肯定孩子的才能，如孩子确认要干某件事时，完成了一道较难的数学题时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓励说：“你行，你真行。”这样，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。其次，当孩子有些失败时，尽量不要训斥孩子，而是耐心细致地给孩子找原因，分析情况，确定改进方法。试想，如果孩子稍有不顺父母就谴责，这样的孩子日后他的进取心会上哪儿呢？第三，对于一些特别胆小怕事的孩子，家长应多加鼓励，少批评甚至不批评，让他们通过努力去做一些力所能及的事，使孩子逐步形成“我能，我行”的自信心理，培养孩子的进取心。

　　其次、培养孩子的成功意识。

　　孩子年纪小，易被一些大人看来似乎很小的事而激励。殊不知，小小的事却包含孩子成功的喜悦。作为家长，应学会分享孩子们成功的喜悦。孩子有了成绩和进步，哪怕是这次考试只比上次提高了一两分，家长都得适当夸奖鼓励。这样，他们的自信心足了，心情更好了，也会向着更高的目标去奋进，相反，如果家长无端训斥，就会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后发展，作为家长，都应看到自己孩子独特的优势，发挥其特长，努力培养孩子的成功意识。

　　家庭教育方法建议

　　1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。尤其不能在孩子面前随意批评老师，甚至责难老师。老师可能在教学工作当中有失误的地方，请多包涵。但是，老师的心愿是孩子能够健全成长，不可能对哪个孩子有成见，或者故意为难哪位家长。家长可以通过电话、***或者面谈的方式向老师提出批评建议。尤其不能在孩子面前随意批评老师，甚至责难老师。特别忌讳在孩子面前说老师这不好那也不好，降低老师的威信。

　　2、父母是孩子们最贴*的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如果我们的父母孝敬长辈与人为善、有爱心、乐于助人，孩子也会团结同学、热心帮助他人，尊敬师长、人际关系和谐。相反我们有的家长整天打牌看电视、动手打孩子的*惯，孩子也会贪玩好耍，养成暴虐的的性格。所以我希望我们的家长一定要以身作则、时时处处做孩子们的表率与楷模。

　　3、著名教育家陶行知先生曾说："千学万学学做真人。"做人教育是家庭教育的核心，欲使孩子成才，先教孩子做人，我们的家长无不希望孩子成为"有用"的人，在知识技能上颇费心机，而忽视了对孩子品质性格的培养，结果造成终身的悔恨。所以我希望各位家长要以自己人格的力量去影响孩子，在生活中滴滴点点地引导，实实在在作示范，只有具有优秀品质和健全人格的人，才可能成为对国家、社会、家庭有用的人。

　　4、注重全面素质培养，让孩子身心健康发展。

　　孩子像小树，生长中既要水分，也要土壤、阳光和养育。面对知识经济的挑战，知识技能固然重要，但健康的心理，强健的体魄也非常重要。

　　5、粗暴施教，最容易使孩子心灵受摧残。

　　我们的家长对孩子的错误不是循循善诱，而是拳脚相待。这样会有两种后果，一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理，二是在孩子心灵深入播下暴躁残忍的种子。种瓜得瓜，种豆得豆，这种子在一定的情况下爆发，产生的后果是毁灭性的、灾难性的。贵州安顺xxxx年夏天发生了一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。这家父亲是一家公司的经理，母亲是安顺市教委的干部，他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。可是，两姊妹中考失利被父母罚跪，这两姊妹用"毒鼠强"毒死父母，造成家破人亡，震惊全国的惨剧。所以我们的父母对孩子一定要晓之以理，动之以情，持之以恒，定会收到好的效果。

　　6、有爱无教终害子。

　　各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说"娇纵如杀子"，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了"四二一"综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说"再苦不能苦孩子"，但家长朋友们也要深思，"再富不能宠孩子。"这句话值得我们作父母的深思。

　　小贴士：

　　1、表扬的时候，可以尽量地往品德或者能力上面说，如聪明、善良、机智、勇敢、大方、稳重……

　　2、批评的时候，千万不要把错误和孩子的品德或者能力联系在一起，否则会起到“负面暗示”的效果。一定要就事论事，分析错误的原因，指出改进的途径……

　　3、不提出过高的`要求。

　　要是需要比较的话，多引导孩子回顾自己的学*生活，是退步了，还是进步了，纵向和自己比较；横向多找几个孩子作为榜样，不要总是拿同一个孩子和自己的孩子比较。“孩子有孩子的天性，作为**，你应该回到自己的童年里和他们共同成长，*等相待。这样，你才能包容孩子的缺点，不会要求孩子做你当年也做不到的事情，才不会跟孩子和自己过不去……人生是个锻造工艺，不要在是铁的时候提出钢的要求。”

　　怎样科学的引导孩子*惯的养成呢？

　　我一直在高年段教学，在关注学生的智力发展以及思维方法的时候，发现有的孩子非常机灵，但是因为没有养成良好的学**惯，因此总是丢三落四，成绩总是不太好，对孩子自己来说，在信心方面也是一种打击。而且有些孩子养成了懒散、拖拉、马虎、书写潦草的*惯，真的很难改。真的，养成良好的学**惯太重要了。

　　孙云晓教授的公式是培养好*惯用加法；克服坏*惯用减法。培养好*惯那怎么用加法呢？如培养孩子爱画画的*惯，今天叫他画一只小兔子，明天画小兔在吃青草，增加画青草或草地，后天在草地上画几朵花，再后天在天上画白云太阳。这样一天一天的增加，画画的好*惯就自然的养成了。

　　具体到数学学*中，怎样用加法呢？例如审题训练，可以采取编说小故事的形式。

　　先从最简单的一步计算应用题开始，一步一步跟随教材的顺序，从简单向复杂过渡。

　　让孩子仔细阅读题目之后，让他用自己的语言，根据题目的条件再编一个小故事，把意思表达清楚。看似一个编写故事的过程，其实是训练孩子观察能力、注意力、记忆力、分析能力的综合练*。

　　克服坏*惯怎么用减法呢？如孩子坐不住板凳是很多孩子会出现的现象。一位细心的妈妈观察写作业的儿子，一会喝水，一会撒尿，不到一小时出来四五次。这位妈妈看在眼里却没有急于求成，而是在第二天孩子写作业前给孩子提了个建议：坐下前把该办的事办好，我看你写作业时出来3次完全可以。孩子在妈妈的鼓励下果真少出去一次；过几天妈妈又提议再减少一次，孩子又轻松做到了。父母的要求依次递减，直到孩子可以集中精力把作业写完，既帮孩子克服了不良*惯，更重要的是保护了孩子的自信心。好*惯的养成不在一朝一夕，贵在长久坚持。

　　有的家长反映我的孩子上课注意力不集中、对读书（看书）不感兴趣、观察事物粗心、记忆力差等情况，以上这些都是影响孩子良好学**惯形成的因素。

　　针对孩子这些不良的学**惯产生的困惑，下面从学*兴趣的培养，注意力的训练，读书*惯的培养，主动学**惯的培养和记忆力的训练五个方面向家长介绍一些家庭教育的方法：

　　一、有效的注意力训练

　　良好的注意力是伴随孩子成长不可忽视的一个重要因素。幼儿期养成良好的注意力，是长大**后成就一番事业的基础，但幼儿的天性就是好动、好玩、很难专心致志地去做某一件事情。因此，在“集中注意力”的针对性训练中，一定要创造出“层层递进，出人意料”的梯度感，让孩子的心神不会焕散，这里是一些培养幼儿注意力的经验：

　　1.复述性练*

　　让孩子看书5——15分钟（按孩子的年龄来控制时间），立即合上书，要求孩子按你的要求“复述”故事。为防止孩子摸准你的要求，“复述”的内容可以灵活多变：如可以提几个主要问题，图书上有谁，在干什么。书上的人或动物穿什么颜色的衣服。书上还有其他什么东西。可以让孩子把看到的动物形象画下来。最后可以让他重新再看一遍书，几次后，渐渐地孩子就会逐步理解集中注意力的必了。

　　2.抗干扰练*

　　等孩子在无干扰环境中的注意力已大大集中，家长可以考虑在他的“注意力训练”空间中，放上“干扰源”，比如他在做拼图游戏时，父母可以在一旁看电视，比如他在看书时，可以稍稍打个岔，孩子在这个过程中会有注意力焕散的现象，会有反复，但最终他的抗干扰能力会渐次上升。（这里需要提醒的是如果您的孩子注意力集中，没有在进行这种“注意力训练“时，您千万不要去打搅他。让他安心的做自己的事。）

　　孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了.只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学*只要能坚持正确要求,好的学**惯是一定能够养成的,学*成绩也会迅速地得到提高。

　　最后我借用拿破仑的一句名言来结束我们今天的交流活动：播下一个行动，你将收获一种*惯；播下一种*惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，*惯左右了成败，*惯改变人的一生。

　　以上是我就学生们的思想品德、学*教育方法、生理、心理健康辅导等与各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。为了使每个孩子都可以**，都可以成才，使每一个孩子都生动、活泼、健康的发展，我会尽最大努力与孩子们建立起民主、*等、和谐的师生关系。在课堂上，老师讲带领孩子们一起学*、探究、质疑、问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。希望在座的家长协助老师一起来实现这个美好的理想。

新生家长会讲话稿 (菁华6篇)（扩展6）

——大学新生家长会讲话稿范文10份

　　大学新生家长会讲话稿 1

尊敬的各位家长：

　　大家好！

　　感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项工作。非常感谢您们能积极配合与参加我园开展的各项活动，如“六一亲子游园”、“上海秋游”、“家长观摩半日活动”、“冬季亲子运动会”等活动。在这里我们三位老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种肯定，使我们更有信心去做好明天的工作。在此，我们要简单汇报一下上学期的活动成果：我班在“幼儿儿歌朗诵比赛”中获团体三等奖，王夏婧琦获个人一等奖、高渊博获个人二等奖等；在“冬季亲子运动会”中，我班幼儿也表现的很棒！此外，我们组织幼儿参加了第六届童画之星绘画活动，取得特金奖1名，金奖2名，银奖9名的好成绩。

　　今天我们家长会的内容有以下几个方面：

　　一、介绍新教师

　　本学期将由我、史老师和曹阿姨带这个班级。唯一的男教师被分配在我们班，这也是我们班的荣幸；到目前为止，昆山也没有几家幼儿园有男教师，并且史老师是学前教育专业毕业的，对幼儿的心理有更好的了解，这对于我班幼儿的教育是非常有利的，现在我班小朋友都很喜欢我们的男老师，请家长尽管放心！

　　二、表扬优秀的幼儿

　　上学期，我班幼儿在各个方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天大多数孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。在此，重点对以下幼儿提出表扬：

　　我们班的周子曦，张盛涵、于周、高渊博、成淑怡等小朋友上课专注力高。

　　仲宇阳、刘沆、邹天乐接受新知识快。

　　赵思涵、高渊博、顾子轩、顾馨怡等小朋友动手能力较强。

　　王彩琳、王睿琪、张盛涵、于抒含等小朋友绘画能力不错；

　　吴家阳、吴章迪、周禹坤，在课堂上对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了；

　　周子曦、王夏婧琦、吴家阳小朋友语言表达能力很强，值得表扬的是刘多多、马子涵、叶菲、童骏宏、徐玮玥等小朋友语言表达能力提高了，能大胆与老师、小朋友沟通交流，变得越来越自信了，敢于在同伴面前大胆表现自己了！

　　三、本学期的教育重点

　　1．继续进行常规培养：

　　上课时能集中注意力，专心听讲，积极举手发言，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

　　2．学会倾听，会说：

　　倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好*惯），能根据自己的意愿表达自己的想法。

　　3．交往活动：

　　现在都是独生子女，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，至使孩子不会与同伴交往，所以我们每个周五进行一次分享活动，去年我们分享的都是食物，今年我们将分享和主题结合，例如：3月我们的主题是“我们在春天里”，所以我们将分享定成与春天有关的事物上，如：分享梅花、迎春花、小树发芽等。

　　四、主题教学方面

　　本学期我们的主题教学活动分六个主题，分别是《准备上小学了》、《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》和《六一节》。在这几个主题中我们从不同角度去培养孩子的品格、*惯、规则等，为了幼小衔接也会学*很多数学和语言方面的知识。

　　五、孩子入学前的准备

　　在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的衔接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一衔接过程一直以来都令家长们关注，所以大班下学期,我们要重点做好幼小衔接工作。根据我们的经验和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的准备：

　　1、心里上的准备

　　（1）、让孩子知道大一岁了，9月1日能上小学一年级了，马上就是一年级的小学生了·····

　　（2）、让孩子有上小学的欲望，以小学生的标准衡量自己。

　　（3）、幼儿园会带小朋友去参观小学，看一年级学生上课，知道一年级学生的学*生活情况。

　　（4）、家长鼓励孩子天天上幼儿园，不无故缺*。

　　（5）、鼓励幼儿讲讲哥哥、姐姐上小学的事情。

　　2、物质上的准备

　　（1）、可给孩子准备一个书包，让其背着书包上幼儿园。我们老师会组织小朋友进行整理书包比赛的活动。

　　（2）、我们在上课时会为幼儿排小学生的座位。

　　（3）、我们老师会引导幼儿模仿小学生上课，上课的时间也会比原来的上课时间延迟5分钟。

　　（4）、请家长帮助幼儿认知自己的名字和好朋友的名字，鼓励幼儿学写自己的名字。

　　3、学*方面的准备

　　这里所说的.学*能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前，家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。**可以给孩子提一些观察、记忆的要求。比如，请孩子把今天下了一半的棋在明天再摆出来；让孩子观察房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。阅读是小学教学的一项重要内容，我们要培养幼儿良好的阅读*惯和兴趣。从让孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲述，看图讲述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。

　　4、自理能力方面的准备

　　进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学*要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展，养成良好的生活*惯，是孩子完成学*任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等，特别要培养孩子的时间观念，有良好的作息*惯，做事干净利落，不拖拉。

　　5、交往能力方面的准备

　　孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要，所以在幼儿园阶段就要积极地培养孩子的交往能力。在此，请家长注重培养孩子的交往能力，让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告诉家长，同时也愿意配合家长做事。

　　入学前的准备对**对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要采取科学稳妥的方法循序渐进地训练、培养，作好准备。

　　六、安全工作

　　1、咱们幼儿园一般来园时间为7:30，请家长不要过早的送孩子来园，而且，不论您怎么赶时间，一定要把孩子送到老师的手中，这样大家都放心。

　　2、孩子晚上离园为16：00。如果你有什么特殊情况请与我们联系。为确保幼儿安全，请您在接到幼儿后带幼儿及时离园。

　　3、如果孩子的身体不好不能来园，希望能和老师请假，电话号码是xxx（伏老师），还有，如果家长通讯方式变更要及时告诉我们，以便我们和您联系。

　　4、卫生*惯：勤晒被褥，勤给幼儿洗澡剪指甲。幼儿每晚刷牙、洗脚、洗脸。

　　5、幼儿带药（用保鲜袋把药包好，写上幼儿名字、服药剂量及次数，交给保健老师）

　　七、听取家长的意见。

　　家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。下面是家长反馈时间。感谢各位对我们的帮助,如果有家长有什么需要问题可以留下来与老师交流，其它的家长以后有问题也希望能及时与我们沟通,谢谢。今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

　　八、总结

　　最后，我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们，谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况，我想信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！

　　大学新生家长会讲话稿 2

　　系里决定由我来担任09级本科班班主任，我感到很荣幸，今天很高兴能和大家在这里见面，其实我也是今年9月1日才报道的，我们大家就彼此互相欢迎一下吧：)

　　首先要做个自我介绍，我叫肖瑜，上小下月的“肖”，周瑜的“瑜”，本人20xx年7月毕业于北京大学历史系，获史学博士学位。9月份进入中山大学，主攻方向是苏联史、中苏关系史和冷战史，讲师职称。下个学期我要开战后中苏关系史和犹太文化史的选修课，对世界史有兴趣的同学可以和我在课上进行更加深入的交流。这里我先给自己打打广告。

　　别的就不多说了，给大家提几点建议吧。

　　1、个人规划

　　就是从现在开始，我们应该思考一下，本科4年如何度过，对自己的人生应该有一个起码的规划。大到每一个学期，小到每一个月，每一天都该做些什么，我在北大读书时，曾见过有些同学，每天日上三竿才起床，起床后打开电脑就开始郁闷、发呆，不知道自己干什么。睡觉时，我听他说的最多的一句话就是：“唉，又一天过去了，真没意思。”这样的生活连他自己都不满意，自然不是我们所追求的，我希望你们每天过的都是充实的，每天都做有意义的事，有人要问，什么是有意义的事呢?这个问题很大，我的答案是，凡是有利于我们身心健康的事情都可以归于有意义的事情，比如你读了一本好书，比如你看了一部经典的大片，比如你学了插花艺术等等。

　　2、心灵日记

　　你们刚上大学，对一切事情都很新鲜，所接触的和接收的都是新的事物，新的信息。有时候也许会感觉应付不过来。这里我提一个我认为是很好的建议，就是你们每天抽10分钟时间写一篇心灵日记(或者叫成功日记)，把每天做成功的5件事记下来，这样可以练*自己的梳理能力，也能增强自己的自信。很小的一些事情都可以，比如你今天记住了3个英语单词，比如你以前不敢上课发言，现在敢发言了等等。

　　3、恋爱

　　条件允许的情况下，我建议你们最好能够在大学时代谈一次恋爱，无论成功与否，对自己的成长都是有好处的，要学会如何投入去爱一个人，只有这样你们才能学会去爱我们的母校、我们的国家以及我们所处的这个世界。

　　就业问题

　　我不知道在座的有多少人是第一志愿报的历史系，历史这个专业在一般人看来是没什么前途的。上个世纪初，有人曾对北大历史系的洪业教授说过，“历史”这个词听起来有些像“立死”是一种听起来就要死的学问，这种看法在今天也是比较普遍的。的确历史学和实用技术不同，它不能当下就创造出经济效益或社会效益，但是我想告诉大家的是，历史知识是好的，史学是许许多多学问中的一种，它也跟各种学问一样，使我们聪明，给我们快乐。所以靠历史知识能不能挣来钱，或者能不能赢得什么领导的惠顾垂青，这不是史学价值的所在。(此处抄袭了阎布克老师的新生寄语)

　　那么是不是说这几年的史学训练对于我们求职择业就一点用处没有呢?答案并非如此。中山大学的情况我现在还不大了解，但就北大历史系的本科生和硕士生而言，这几年的就业形势还是很乐观的。我的同学和师弟师妹们有选择出国或在国内继续深造的，有做公务员的，有进报社、出版社做记者或编辑的，有进公司做白领的。而在我读书的时候，一些很热门的专业，比如法学或经济学，由于大量扩招，现在就业形势反而不好，我说这些话的目的只有一个，就是让大家树立信心，前途是光明的，道路是曲折的;面包会有的，一切都会有的。当然如果有些同学对史学实在不感兴趣，我建议你们在完成自己本专业学业的同时，不妨修一修别的学科的课程，对自己未来的发展会有好处的。

　　社团工作：

　　与高中生活相比，大学的生活是丰富多彩的，这主要体现在存在各种各样的讲座以及社团。我在读书的时候至少在两个社团的积极分子，社团工作使我认识了一大批朋友，在与他们的交往过程中的确学到了不少东西。因此，我建议各位在学有余力的情况下尽量多参加社团，多认识一些朋友，千万不要把自己给封闭起来，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去了。值得一提的是，我的许多朋友都是在社团找到自己的另一半的。

　　还有就是我们本班、本系的同学也要多加强交流，我建议大家在条件允许的情况下能够多举办一些学术沙龙或者读书小组，彼此多交流。下学期我要在珠海开课，在这方面如果有什么问题的话，我可以帮忙。

　　最后我想说的是，大学和中学的不同之处在于可选择的机会很多，我们可能幼稚，可能年轻，也可能犯错误，不过最关键的是在于要学*承担选择的结果。

　　我能想到的就这么多，大家有什么问题，可以提一下，

　　我想知道大家心目中的大学生活是什么样子的?想象一下自己大学毕业的时候是什么样子的。

　　大学新生家长会讲话稿 3

尊敬的家长朋友：

　　上午好！首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。作一下自我介绍吧，我叫XX，担任一年级一班二班的数学教学工作。九二年毕业于成都师范专科学校，后相继在四川省教育学院和四川师范大学进修本科和研究生学业。从教十四年，小学高级教师，说对小学数学教学有比较丰富的经验。作为数学教师，我一直在探索如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使**淡淡的“白开水”变成香甜可口的“巧克力果珍”，让孩子乐意学数学、感受数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。欢迎各位家长今后对我的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流多探讨，我的联系电话是办公室：座机：手机：邮箱：。

　　在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的.学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学*生涯是比较漫长的，今天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。我作为一二班的副班主任和数学老师我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学*的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。那么今天我想和家长交流的第一点就是：

　　一种观念：协力合作，教育才能达到最佳效果

　　要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学*优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、*惯决定了您孩子的态度和*惯。从今天开始您的孩子进入科小，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学*的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。

　　接下来我想给家长们交流的是：

　　两个重点：一、注重鼓励评价

　　二、注重*惯培养

　　注重鼓励评价

　　孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学*有兴趣、有信心，为以后的学*奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学*上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。

　　不要对孩子说诸如此类的话：“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在发神啊”

　　应该多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的”这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学*的热情。

　　注重*惯培养。

　　有一句话说您的孩子刚刚进入学校，学*生活的许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应，他们也急待您的帮助，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为*惯，有了良好的行为*惯才能更好的学*，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

　　1、学**惯

　　①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7：20以后7：50以前到校），要按时回家（中午11：20放学，下午2：20以后2：50之前到校，保证中午的睡眠休息，身体是第一的，星期一、星期二、星期四下午只两节课是4：30放学；）星期三、星期五下午上三节课是5：00放学；

　　②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好*惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；

　　③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学*用品；

　　④放学后与孩子多交流在校学*了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学*；

　　⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好*惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）

　　⑥在*时生活中注意多多识字和相互交流。

　　⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

　　2、生活*惯

　　①注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名）；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。

　　②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学*用具、团结同学、尊师守纪等好*惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。

　　③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

　　④在学校学*期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

　　⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

　　3、补充

　　①建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。

　　②为了给学生营造一个良好的学*环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；

　　③病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。

　　④对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。

　　又将接手一个新的年级，心中很是激动，自创一幅对联与家长们共勉：师生同台探寻世间真奥秘，家校携手共创人生新篇章。希望您的孩子早日带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在我们学校健康快乐的成长的。附：学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。

　　谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！

　　大学新生家长会讲话稿 4

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　很荣幸做为20xx级新生班主任代表在此发言。

　　20xx年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们来到浙江师范大学，欢迎你们加入地理与环境科学学院这个大家庭！同学们来自不同省份、不同地区、不同家庭、有着不同的经历，但在这里我们有了一个共同的家。这是缘分啊！

　　担任同学们的班主任，我是非常高兴的。刚进入大学，这可能是你们一生中最兴奋、也最困惑、最放松、也最需要认真规划我们的人生的时候。同学们的.中心任务是使自己成才，我的任务，是给大家提供帮助和一些指导。

　　亲爱的同学们，你们带着万丈豪情、带着青春活力、带着对未来的美好憧憬来到这里，希望这里是你们大展宏图的舞台。作为你们的新朋友，我不得不提醒你们：大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在。在这里，没有父母精心的庇护，更多的只是同窗间的相互关心、互相体谅；在这里，没有师长紧紧跟随要求你努力再努力，更多的是需要你个体的独立与自觉；在这里，你要尽快的适应环境，进入角色。衷心希望你们能拥有一段精彩而有意义的大学生活。

　　在以后的学*生活中，无论遇到什么，请记住，班主任都是班级中的一员，是你们的老师，也是你们的兄长，更是你们的朋友，是你们最值得信赖的人。我愿意和大家一起分担风雨，更愿意和你们一起分享喜悦。让我们一起努力，互相理解、互相鼓励、共同进步、共同提高，携手走过大学这美好的4年。

　　谢谢大家！

　　大学新生家长会讲话稿 5

尊敬的家长朋友：

　　上午好！首先对各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，您的到来就是对我们工作的支持和信任。作一下自我介绍吧，我叫XX，担任一年级一班二班的数学教学工作。九二年毕业于成都师范专科学校，后相继在四川省教育学院和四川师范大学进修本科和研究生学业。从教十四年，小学高级教师，说对小学数学教学有比较丰富的经验。作为数学教师，我一直在探索如何尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使**淡淡的“白开水”变成香甜可口的“巧克力果珍”，让孩子乐意学数学、感受数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。欢迎各位家长今后对我的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流多探讨，我的联系电话是办公室：座机：手机：邮箱：。

　　在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学*生涯是比较漫长的，今天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩子输在起跑线上。我作为一二班的副班主任和数学老师我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学*的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。那么今天我想和家长交流的第一点就是：

　　一种观念：协力合作，教育才能达到最佳效果

　　要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面，学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还是来自学校和家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学*优秀，能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子，花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、*惯决定了您孩子的态度和*惯。从今天开始您的孩子进入科小，他一天有八九个小时在学校，学校将成为孩子学*的主战场，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您的作用举足轻重。所以我们迫切希望得到您的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想，劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的'学校教育对孩子才能起到最佳的教育效果。

　　接下来我想给家长们交流的是：

　　两个重点：一、注重鼓励评价

　　二、注重*惯培养

　　注重鼓励评价

　　孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学*有兴趣、有信心，为以后的学*奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学*上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。

　　不要对孩子说诸如此类的话：“这么简单都不会，你太笨了”“这么简单的题半天做不来，你上课没听讲，在发神啊”

　　应该多对孩子说“你真了不起，这么快就做完了”“错了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的”这样才有且于保护孩子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学*的热情。

　　注重*惯培养。

　　有一句话说您的孩子刚刚进入学校，学*生活的许多方面都是刚刚接触，可能会有诸多的不适应，他们也急待您的帮助，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为*惯，有了良好的行为*惯才能更好的学*，为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

　　1、学**惯

　　①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7：20以后7：50以前到校），要按时回家（中午11：20放学，下午2：20以后2：50之前到校，保证中午的睡眠休息，身体是第一的，星期一、星期二、星期四下午只两节课是4：30放学；）星期三、星期五下午上三节课是5：00放学；

　　②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好*惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明；

　　③生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学*用品；

　　④放学后与孩子多交流在校学*了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学*；

　　⑤鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好*惯。（我规定了学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础）

　　⑥在*时生活中注意多多识字和相互交流。

　　⑦保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

　　2、生活*惯

　　①注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名）；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。

　　②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学*用具、团结同学、尊师守纪等好*惯，同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。

　　③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再玩。支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

　　④在学校学*期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

　　⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。

　　3、补充

　　①建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。

　　②为了给学生营造一个良好的学*环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、写便条、发邮件等方法联系；

　　③病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。

　　④对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与我联系解决。

　　又将接手一个新的年级，心中很是激动，自创一幅对联与家长们共勉：师生同台探寻世间真奥秘，家校携手共创人生新篇章。希望您的孩子早日带上红领巾，成为一名光荣的少先队员。老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在我们学校健康快乐的成长的。附：学生作息时间表根据季节变更，再另行通知。

　　谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！

　　大学新生家长会讲话稿 6

　　各位家长、各位同学：大家好！

　　在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，外国语学院迎来了20xx级莘莘学子。孩子上大学是一个家庭的大事、喜事，也是外国语学院的喜事。在此我代表外国语学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对外国语学院的支持和信任。今天我们利用新生报到的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快了解学校，使每位新同学将来在外国语学院这片热土上快乐健康地成长。下面向各位家长汇报三个问题：

　　一、外国语学院的基本情况

　　几年来，外国语学院抢抓机遇，深化改革，不断完善发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，有英语本科、日语本科、应用英语专科等多个专业和方向；有语言实验室和多媒体教室多间，语言自主学*中心、数字录音室及教学调频台等，总资产*千万元；专业外文图书资料1万多册，中外文期刊报纸140种；教学条件能够满足专业教学的需要。教职工80余人，专任教师70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，硕士51人。常年聘请美、英、日等国的外籍教师8人，有北京大学、武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、四川外国语学院等国内知名专家、教授担任外院客座教授，经常聘请他们来我院任教或讲学。*年来共有30多名教师先后赴美、英、澳、加、日等国攻读学位、进修、访学以及学术交流等，稳定而富有经验的教师队伍为教学质量和教学水*的提高提供了充足保证。*几年来，教师获得省部级以上教科研项目5项，厅级以上的科研立项30多项，出版专著、编著15部，在各级期刊上发表论文470多篇。各类在籍学生1000余人，学生多次在高师技能大赛、英语演讲比赛、翻译大赛等国家、省级各类学科和专业竞赛中获奖，20xx年有17名同学考上研究生，连续几届毕业生年度就业率均达到了90%以上，就业率一直名列学校前列。

　　发展目标：坚持科学发展观，更新观念，改革创新，扎实推进外国语学院学科建设、师资队伍建设，促进教学质量、科研水*和办学效益的全面提高，努力把我院建设成为学科优势突出、专业特色鲜明、在省内同类院校中处于领先地位、全国知名的有较高水*的教学型外语学院。

　　培养目标：培养综合素质高、实践能力强、具有扎实的英语、日语语言文化基础知识和语言基本技能，较熟练的英语、日语语言运用能力的复合型应用性外语专门人才。毕业生可在中小学、外贸、合资企业、外事、旅游、文化、新闻等基层部门从事外语教学、外语翻译和涉外管理等工作。

　　二、在大学里学什么

　　对这个问题，家长和同学们都十分关心，做下简单介绍。我想从大家普遍

　　存在的一个观念作为回答这个问题的切入点，很多家长以为孩子进了大学就意味着进了人生的“保险箱”，家长可以撒手不管了，学生也认为可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是不完全正确的。大学是人生成长的关键时期，上大学的目的是为了成才，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输和人文精神的培养，大学的学*已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学*和生活环境，学*任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；既要学*知识，也要掌握方法；既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学*任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学*方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学*和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多孩子上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生自我评价的错位，有的甚至在思想上、学*上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。在座的各位在家里大多都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，家长们要有思想准备，注意与孩子多沟通，帮孩子尽快适应大学生活。但家长也不必过分忧虑，要相信孩子有能力照顾好自己，要知道孩子的未来也应该是掌握在自己手中的。

　　三、共同参与，帮助学生成才

　　怎样能够顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的发展奠定一个非常好的基础，是我们学校和家庭面临的共同课题。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流*台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联系学生家长，与家长交流学生的'情况，一起分析原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。家长不认可的教育，是苍白无力的教育；家长参与的教育，是充满活力的教育。我们也热切地期待各位家长能够就外国语学院的办学发展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出宝贵意见。

　　家长把孩子培养**，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院！

　　最后，祝各位家长身体健康，工作顺利；祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。

　　大学新生家长会讲话稿 7

　　各位家长、各位同学：大家好！

　　在这丹桂飘香、硕果累累的金秋九月，外国语学院迎来了20xx级莘莘学子。孩子上大学是一个家庭的大事、喜事，也是外国语学院的喜事。在此我代表外国语学院全体教职员工向各位家长和同学们表示由衷的祝贺和热烈的欢迎，同时也对各位家长选择把孩子送到我们学校读书表示衷心的感谢，感谢你们对外国语学院的支持和信任。今天我们利用新生报到的时机召开新生家长会，目的是让家长尽快了解学校，使每位新同学将来在外国语学院这片热土上快乐健康地成长。下面向各位家长汇报三个问题：

　　一、外国语学院的基本情况

　　几年来，外国语学院抢抓机遇，深化改革，不断完善发展思路，强化发展措施，事业发展呈现出持续、快速、协调、健康的良好态势，进入了一个快速发展期。外国语学院现有英语系、日语系、公共外语系三个系，有英语本科、日语本科、应用英语专科等多个专业和方向；有语言实验室和多媒体教室多间，语言自主学*中心、数字录音室及教学调频台等，总资产*千万元；专业外文图书资料1万多册，中外文期刊报纸140种；教学条件能够满足专业教学的需要。教职工80余人，专任教师70人，其中教授2人、副教授17人，博士8人，硕士51人。常年聘请美、英、日等国的外籍教师8人，有北京大学、武汉大学、华中师范大学、东北师范大学、四川外国语学院等国内知名专家、教授担任外院客座教授，经常聘请他们来我院任教或讲学。*年来共有30多名教师先后赴美、英、澳、加、日等国攻读学位、进修、访学以及学术交流等，稳定而富有经验的教师队伍为教学质量和教学水*的提高提供了充足保证。*几年来，教师获得省部级以上教科研项目5项，厅级以上的科研立项30多项，出版专著、编著15部，在各级期刊上发表论文470多篇。各类在籍学生1000余人，学生多次在高师技能大赛、英语演讲比赛、翻译大赛等国家、省级各类学科和专业竞赛中获奖，20xx年有17名同学考上研究生，连续几届毕业生年度就业率均达到了90%以上，就业率一直名列学校前列。

　　发展目标：坚持科学发展观，更新观念，改革创新，扎实推进外国语学院学科建设、师资队伍建设，促进教学质量、科研水*和办学效益的全面提高，努力把我院建设成为学科优势突出、专业特色鲜明、在省内同类院校中处于领先地位、全国知名的有较高水*的教学型外语学院。

　　培养目标：培养综合素质高、实践能力强、具有扎实的英语、日语语言文化基础知识和语言基本技能，较熟练的英语、日语语言运用能力的复合型应用性外语专门人才。毕业生可在中小学、外贸、合资企业、外事、旅游、文化、新闻等基层部门从事外语教学、外语翻译和涉外管理等工作。

　　二、在大学里学什么

　　对这个问题，家长和同学们都十分关心，做下简单介绍。我想从大家普遍

　　存在的一个观念作为回答这个问题的切入点，很多家长以为孩子进了大学就意味着进了人生的“保险箱”，家长可以撒手不管了，学生也认为可以松口气了，可以好好放松一下了，这种观念是不完全正确的。大学是人生成长的关键时期，上大学的目的是为了成才，大学不再是只会读书。大学教育的根本是专业知识的灌输和人文精神的培养，大学的学*已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学*和生活环境，学*任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；既要学*知识，也要掌握方法；既要学做事，也要学做人。成长的道路并非一帆风顺，稍有不慎就有可能掉队。除了繁重的专业学*任务之外，还有独立生活能力的培养，教学、管理、学*方式变化的适应，新的人际交往环境的和谐等，可以说大学的学*和生活，从很多方面给孩子的成长成材带来不小的压力。很多孩子上中学时出类拔萃，上大学后所参照的坐标系发生了变化，一些学生不能很快适应角色转变，容易发生自我评价的`错位，有的甚至在思想上、学*上、生活上、心理上出现问题，影响了学业。在座的各位在家里大多都是独生子女，以前在家里有人照顾，现在出门在外一切都要靠自己了。对此，家长们要有思想准备，注意与孩子多沟通，帮孩子尽快适应大学生活。但家长也不必过分忧虑，要相信孩子有能力照顾好自己，要知道孩子的未来也应该是掌握在自己手中的。

　　三、共同参与，帮助学生成才

　　怎样能够顺利渡过大学本科这一阶段，给孩子今后的发展奠定一个非常好的基础，是我们学校和家庭面临的共同课题。在学业指导和学生成长成材方面，我们渴望得到各位家长的大力支持和理解。搭梁为桥，铺石成路，现代教育是一项综合系统工程，学校教育必须依靠家庭教育的整合与补充。学校与家长之间建立起一个有效的沟通交流*台，关系到每一位大学新生今后的成长之路。作为学校来说，要主动地联系学生家长，与家长交流学生的情况，一起分析原因，寻求解决实际问题的方法，促使学生进步。作为家长来说，孩子上了大学，家长仍需操心，要继续了解大学生活的内容和规律，帮助孩子适应大学生活，寻求克服困难的方法，尽快实现由中学生到大学生的顺利转换，最为重要的是要帮助孩子及时确立新的目标，使他们能够更好地利用大学的美好时光，有针对性地吸收更多的知识，并为走向社会提前规划好道路和方向。家长不认可的教育，是苍白无力的教育；家长参与的教育，是充满活力的教育。我们也热切地期待各位家长能够就外国语学院的办学发展，就学生的成长成材为我们出谋划策，提出宝贵意见。

　　家长把孩子培养**，外院会将他们培养成材，不会让家长后悔将孩子送入襄樊学院！

　　最后，祝各位家长身体健康，工作顺利；祝同学们学业有成，生活愉快。谢谢大家。

　　大学新生家长会讲话稿 8

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　很荣幸做为20xx级新生班主任代表在此发言。

　　20xx年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们来到浙江师范大学，欢迎你们加入地理与环境科学学院这个大家庭！同学们来自不同省份、不同地区、不同家庭、有着不同的经历，但在这里我们有了一个共同的家。这是缘分啊！

　　担任同学们的班主任，我是非常高兴的。刚进入大学，这可能是你们一生中最兴奋、也最困惑、最放松、也最需要认真规划我们的人生的时候。同学们的中心任务是使自己成才，我的任务，是给大家提供帮助和一些指导。

　　亲爱的同学们，你们带着万丈豪情、带着青春活力、带着对未来的美好憧憬来到这里，希望这里是你们大展宏图的舞台。作为你们的新朋友，我不得不提醒你们：大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在。在这里，没有父母精心的庇护，更多的只是同窗间的'相互关心、互相体谅；在这里，没有师长紧紧跟随要求你努力再努力，更多的是需要你个体的独立与自觉；在这里，你要尽快的适应环境，进入角色。衷心希望你们能拥有一段精彩而有意义的大学生活。

　　在以后的学*生活中，无论遇到什么，请记住，班主任都是班级中的一员，是你们的老师，也是你们的兄长，更是你们的朋友，是你们最值得信赖的人。我愿意和大家一起分担风雨，更愿意和你们一起分享喜悦。让我们一起努力，互相理解、互相鼓励、共同进步、共同提高，携手走过大学这美好的4年。

　　谢谢大家！

　　大学新生家长会讲话稿 9

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　很荣幸做为20xx级新生班主任代表在此发言。

　　20xx年新入学的同学们，欢迎你们，欢迎你们来到浙江师范大学，欢迎你们加入地理与环境科学学院这个大家庭！同学们来自不同省份、不同地区、不同家庭、有着不同的经历，但在这里我们有了一个共同的家。这是缘分啊！

　　担任同学们的班主任，我是非常高兴的。刚进入大学，这可能是你们一生中最兴奋、也最困惑、最放松、也最需要认真规划我们的人生的时候。同学们的中心任务是使自己成才，我的`任务，是给大家提供帮助和一些指导。

　　亲爱的同学们，你们带着万丈豪情、带着青春活力、带着对未来的美好憧憬来到这里，希望这里是你们大展宏图的舞台。作为你们的新朋友，我不得不提醒你们：大学的校园生活并不像有的人想象中那般轻松自在。在这里，没有父母精心的庇护，更多的只是同窗间的相互关心、互相体谅；在这里，没有师长紧紧跟随要求你努力再努力，更多的是需要你个体的独立与自觉；在这里，你要尽快的适应环境，进入角色。衷心希望你们能拥有一段精彩而有意义的大学生活。

　　在以后的学*生活中，无论遇到什么，请记住，班主任都是班级中的一员，是你们的老师，也是你们的兄长，更是你们的朋友，是你们最值得信赖的人。我愿意和大家一起分担风雨，更愿意和你们一起分享喜悦。让我们一起努力，互相理解、互相鼓励、共同进步、共同提高，携手走过大学这美好的4年。

　　谢谢大家！

　　大学新生家长会讲话稿 10

尊敬的各位家长朋友：

　　大家好！

　　在这，感谢在座各位家长朋友能来参加您孩子小学阶段的第一次家长会，您的到来表示你对我们的工作的支持与信任。首先，我作一下自我介绍，我叫xxx，担任一年一班的班主任和数学教学工作。欢迎各位家长今后对我的教育教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流多探讨！

　　在这里，我要真心地祝贺每一位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从这一天起，您的孩子将接受系统的学校教育，在各科老师的带领下遨游于知识的海洋，一天天成长起来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学*生涯是比较漫长的，今天只是开始，但是俗话说“好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好人生的第一步，不能让孩子输在起跑线上。在即将开始的小学生活里，我会尽到自己的最大努力，保护孩子们浓厚的学*热情、生活热情，与他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学*的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。因此，在这里，我希望能和各位达成合作的意识，家校合作，一起为孩子们的学*、成长努力。

　　今天的家长会我们就来共同探讨几个家长关心的问题。

　　一、从现在开始，强化孩子的“小学生”意识

　　先来说说规则意识：守规则是小学学*、生活的前提基础。人的一生永远与各种各类的规则相伴，没有规矩就不能成方圆。说远点，培养学生的规则意识将使孩子终生受益；说*点，规则意识和守规则的能力直接影响他的学业情况。我曾经碰到过不少这样的学生，人很聪明，但规则意识差，上课随便讲话或走动，对自己过于肯定，听不进老师和同学的教育或规劝，久而久之，不仅仅是不受大家的欢迎，学业成绩也不太理想的，至少是没有达到与他本身的智力水*与学*能力相应的成绩，这是很可惜的。因此，我们不妨想些方法来预先强化孩子的规则意识：1、根据孩子的一些不太好的行为*惯，在家里订几条孩子应该遵守的规则，并经常督促他做到；2、配合学校教会学生遵守一些规则，比如：小学生上课时必须用心听讲，课后必须认真完成作业；要爱惜书本及学*用品，保持教室的清洁与自己座位的整洁，每晚睡前整理自己的书包做好次日上学的准备等等。3、如果孩子没有遵守规则来做，家长和老师应及时指正并加以教育，不能视而无睹溺爱孩子。

　　二、独立意识的培养

　　首先，我们应该多鼓励孩子、多肯定孩子。当他想要你为他做一件他明明能做的事时，你可以告诉他：“你已经是一名小学生了，自己的事能自己做了！”当他独立完成了一件事的时候，你就表扬他：“没想到这件事你能做得这么棒，居然不用大人的帮忙！看来你真的长大了！”当孩子在生活和学*中遇到困难时，你应该鼓励他：“再试试看好吗？爸爸妈妈相信你能行！”实在不行的时候，你再适当地帮他一下。

　　其次是多给孩子创造独处的时间与空间。可以尝试让孩子短时间单独留在家里，自己照顾自己，做些感兴趣的事。当然，你要注意培养孩子的自我保护意识，同时，也要注意策略，得想办法让孩子很自愿很乐意按你的希望去做。比如，你可以在与同伴的闲聊中有意无意地夸夸自己的孩子如何独立、能干、有主见。这时，站在旁边的孩子听了，一定是嘴上不说什么，其实心里甜滋滋的，暗下决心，一定要做得更好。*时多鼓励孩子：你一定会成为一个优秀的小学生，老师喜欢，小朋友欢迎。然后可以暗中帮助孩子完成一些难度较大的工作，让他相信自己的能力。

　　三、引领孩子的行为*惯向“小学生”靠*

　　1、生活*惯：

　　①注意卫生，每位学生都带好纸巾、口杯（在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名）；以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，自己采取一定的方法去记住。

　　②培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学*用具（文具也要做好标记）、团结同学、尊师守纪等好*惯，同时教育学生不做危险动作，不追跑，不乱扔东西，（校外的）树立安全意识和自我保护意识。

　　③父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服（例如学前教育中的游泳课，需要家长多教孩子穿好泳衣泳裤、佩戴泳镜），系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助。支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力。例如我们学校设立的一些合唱队、舞蹈队、鼓号队、田径队等，希望孩子大胆的充分的去展示自我的。

　　④在学校学*期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。

　　⑤体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、美术等科目要按老师要求带好相应用具，在校服的穿着方面我们学校是有严格规定的：星期一、星期五穿礼仪服并穿黑皮鞋白袜子。星期二至星期四穿运动服，白鞋、白袜。学校是有午休时间的，孩子可以带枕头和被子（但尽量不要带过大的枕头被子）回来。

　　2、学**惯：

　　①督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，开学后学校配有课间餐），要按时回家，开学时会发放作息表，请家长注意查收）；

　　②培养孩子养成先完成作业再玩耍的好*惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并在作业登记本签字证明，如有特殊情况可在作业登记本注明，班主任每天都会认真批阅作业登记本；

　　③放学后与孩子多交流在校学*了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学*；

　　④鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的.好*惯。

　　⑤从现在开始——做功课，孩子进入小学后，最大的变化就是要*惯回家有功课的生活。这也需要一个适应的过程，因此我们可以这样做起来。

　　⑥从现在开始——安静地看书、认真地听讲。目前，我们小学一节课的时间是40分钟，这40分钟的时间里，孩子再也不能像在幼儿园那样自由，必须要老老实实地坐着，专专心心地听讲。这对孩子可是一个极大的挑战！因此你可以经常在家里训练孩子安静地坐一段时间，时间的长度可以从短慢慢过渡到长。在这段时间内，你可以让他看看书，也可以给他讲故事等等，让孩子*惯倾听，这对将来提高他的学*能力至关重要。

　　四、养成严格遵守作息时间的*惯

　　1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。早晨到校的时间是8：00前，下午的放学时间是16：10。在这儿我要提醒几点：

　　（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。请各位家长按时（7：55左右）送孩子，不要迟到，也不要过早到校。过早到校，学校大门未开，一方面耽误您的时间，另一方面如果您把孩子单独留在校门口非常不安全。

　　（2）接孩子时不要来得过早或过迟，家长最好提前5—10分钟到指定校门外等候（不可以进学校接孩子）。如果您有事来晚了没接到孩子，孩子一般会在校门旁边的空地等候。

　　2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

　　（1）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任。

　　（2）你要控制好孩子休息的时间。以免孩子上课发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上8点30分之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学*活动中保持旺盛的精力。

　　（3）晚上家长可以陪同孩子有选择的看一些有教育意义的节目，但是决不能玩电脑游戏。家长一定要以身作则，千万不能孩子在做作业，家长在一旁玩手机、电脑游戏，要做好榜样。

　　五、每天学*用品的准备

　　1、学*用品：

　　（1）文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4—5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。

　　（2）为孩子准备一本作业登记本，每天查看孩子作业登记本上的内容，完成家庭作业，家长并在作业登记本上签名。

　　（3）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学*用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。

　　2、生活用品

　　每位学生上学都要带好卫生纸，带好一瓶水，不能带饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的*惯。在学校学*期间，不要让孩子把口香糖、玩具、小刀和零食带到学校，不允许孩子带零花钱。

　　六、给家长其他方面的一些建议

　　1、重视孩子的礼仪教育：在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学养成招呼的*惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。

　　2、重视孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系，我们双方相互沟通，共同教育好孩子。

　　3、重视孩子的集体活动。养成严格遵守作息时间的*惯；学校开展集体活动要准时守纪，要支持孩子去参与。不要养成孩子养尊处优的毛病，要学会适应这个集体，多参与到这个集体当中。把集体当成自己的家，多为集体作奉献。

　　4、建议您接送孩子尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。

　　5、为了给学生营造一个良好的学*环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话、在作业登记本上留言、发手机短信等方法联系。

　　6、病、事假及学生在校时要临时外出，先向班主任请假。

　　7、我们学生的座位先按高矮个来排的，如果真的有的孩子有特殊情况，我会妥善处理。等相处一段时间以后，我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。如果有的孩子是*视眼，请家长给孩子佩戴眼镜。希望家长不要在座位问题上挑剔，我们会综合考虑的，并时常会调整的。

　　8、对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与班主任联系解决。

　　9、开学后请为孩子开通学校动力，这样方便家校互动并为孩子准备好两个饭盒方便就餐。

　　相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在我们学校健康快乐的成长的。谢谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！

新生家长会讲话稿 (菁华6篇)（扩展7）

——初一新生家长会讲话稿合集十篇

　　初一新生家长会讲话稿 1

尊敬的各位家长：

　　您们好！

　　首先向各位叔叔阿姨们问个好，我叫xx，是我们班的班长，今天站在这里发言是代替其它的同学们说出我们想要对家长们说的话，希望家长们能够认真的听，让我们一起为了取得更好的成绩而努力。我想从三个方面来做我这一次的发言，一是正确的看待学*成绩，二是怎样培养好的学**惯，三是家长们能够做些什么。

　　我们现在是初一年级，是处在初中的第一个阶段，初中跟小学是有很大的不同的，这一点从我们要学*的科目上就能够看出来，既然学*的科目增加了，那么难度、深度和数量也是随之增加了的，所以我们是需要有一个适应期的，在没有适应之前学*成绩不理想是很正常的一个现象。在初中阶段想要考到一个很高的分数是很难的，所以家长们，包括我们自己不要太过于重视自己每一次考试的成绩，不能因为没有考好就觉得自己在初中阶段就拿不到好成绩了。

　　好的学**惯是能够帮助我们拿到一个好的学*成绩的，在初一阶段就培养一个好的*惯对我们之后的学*是很有帮助的。但想要拥有一个好的*惯是必须要坚持的，在我们这个年龄阶段是很难坚持的去做一件事情的，所以就需要我们自己的努力加上家长的帮助，在家里监督我们，让我们能够养成一个好的*惯。在有了一个好的*惯之后我们就能够很有效率的去学*，这样取得一个好的成绩就是比较的轻松的一件事情了。

　　那么家长们应该做一些什么呢？首先就是不要因为现在我们的不好的考试成绩对我们感到失望，现在还是我们还是初一年级，之后还有很长的时间能够努力的去取得进步，所以希望家长们不要对我们说一些打击我们的信心的话，可能在你们看来这样是在激励我们，但从我们的角度看这样的话是会让我们对自己失去信心的。考试没有考好的话我们自己心里也是会很着急的，所以家长们若是说了太多批评和否定我们的话是一定会让我们丧失自信了的。*常家长们也要多监督我们的学*，帮助我们养成一个好的学**惯，多跟我们聊聊天，了解我们的想法和最*的学*状态。

　　想要有一个好的成绩不仅是要靠我们自己的努力，也是需要家长的监督的，因为我们自己的自制力是比较的差的，所以需要家长们的督促，让我们能够尽快的适应初中的学*，取得一个好的成绩。

　　谢谢大家！

　　初一新生家长会讲话稿 2

尊敬的各位家长：

　　下午好！非常感谢您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加初一新生家长会。我首先自我介绍一下，我姓朱，是一名政治老师，也是这个班七（3）班的班主任。那么关于学校的一些情况以及家庭教育指导，刚才我们的领导已经说了很多，我就不再长篇大论了。我主要补充以下几点：

　　1、本级共有三个班，我们班现在共有39人，由于刚接手这个班，对大家都不是很熟悉，所以对于学生的一些情况也不是很了解，希望大家多多包涵和见谅，那我也会尽最大的努力，尽快熟悉大家，也希望你们多与老师沟通与交流。

　　2、学生有事不能来上学，家长要及时向老师请假，可打电话，也可微信告知，会后各位家长记一记我的电话，或者扫一扫，加我微信，我会建一个家长群，方便我们沟通。

　　3、关于搭食，我们学校设有早午餐，在这里要跟家长和学生说明一下，一般原则搭食时间一学期，中途不得随意增删，如有特殊情况不搭的，理由充足，家长要向班任说明，然后班任报教导处后才能增删。

　　4、重视仪容仪表，穿好校服，每天校卡随身携带，而且我们学校每个月都进行一次仪容仪表检查，纳入自助管理先进班评比范围，本学期第一次仪容仪表检查就在本周二午读时间进行，那么第一次检查，大部分都能按照学校的要求做好，只有一位男同学的头发没有过关，在三个班中是扣分最少的一个班，希望所有同学以后能做得更好，创最好班级，做最好自己。

　　5、关于学*方面，我想说的是，由于中学的课程内容增多，作业量增多，课程难度加大，因此对学生的要求更高，特别是自学能力。所以初中的学*与小学的学*有很大的区别，光只靠记老师的例题、笔记还不够，我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，重视自学能力的培养。我们的老师都有着丰富的教学经验，大家要信任老师，我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学*中更能体现这种风格。

　　6、关于手机（详见印发资料，我就不在多说，那我的建议，不提倡给学生手机，毕竟他们的自控能力还不是很强，家长应该明白，大人玩手机都会上瘾，何况小孩子）。

　　7、关于作业，开学这两周，就已经出现有的同学不按时交作业或者交作业拖拉的情况，所以在这里希望家长能够配合一下，督促好子女在家做作业，适当的检查一下他们有没有完成，这样有利于他们学*的进步。那么家长们觉得不知道怎么去更好落实孩子的作业，可以看一下我发给你们的资料，但不一定都适合，如果家长有更好的可以使用自己的方法，也可以在家长群发表交流一下，大家共同进步，促进孩子的健康成长。

　　8、关于成长日志，我说明一下，家长主要是做好这两方面：第一，今日新闻一栏，家长应引导孩子每天要收看新闻，养成每天关注新闻的*惯，而且这一个跟我们的学科政治有着密不可分的关系，因为政治是一门中考科目，考试的内容都是结合时政来出题，所以这个有必要打好基础，那么我作为一名政治老师，也规定了全班订一份报纸，保证他们有收集时事新闻的来源。第二，家长鼓励一栏，请家长不要怕麻烦，根据他们所写的或者所做的，写出一些对孩子有用的话。我相信，可能就是这一番话，你的孩子会有所感悟，不断进步。

　　9、关于德育分，这是非常重要的。对于德育，我们学校非常重视，并作出了相应的规定，就是在初中阶段六个学期德育考核*均分均不及格者不发毕业证书，只发结业证书。那么具体操作是这样的：每月德育基本分为100分，根据校规班规的标准进行加扣分，每天做好记录，每月总结公布一次，120分以上为优秀，进行表扬；100-119分评为良好，进行表扬；60-100评为及格，进行提醒；60分以下，进行教育：第一个月班主任约谈教育，第二个月书面检讨，并在班上公开检讨，第三个月请家长来校共同教育。学期评定不及格者，下学期必须有家长陪同回校做书面保证。

　　10、表扬获奖以上同学，在老师开学初比较忙乱的时候，协助老师做了很多事情，例如：诗婷协助老师管理纪律，裕基协助老师管理劳动卫生，子龙热心为班服务，关电源，管理*台等，静仪、倩莹、江欣等认真带好早读，并协助老师布置作业等任务，子欣还很有心思为我们班设计了班名、班训、班徽，德希义不容辞为全级拿报纸，在这里感谢这些同学的协助和配合，希望其他同学也能向以上同学学*，不计较个人得失，积极为班集体做事。那么，老师也相信，同学们定能做到，我们的班集体也会越来越优秀，因为我们已经开了一个好头，俗语云：良好的开端是成功的一半。

　　最后感谢各位家长对我们学校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今后有一个良好的`沟通和交流。谢谢大家！

　　初一新生家长会讲话稿 3

亲爱的父母：

　　下午好！

　　今天很高兴和大家在一起，我想对所有前来的父母表示衷心的感谢。

　　首先，我自我介绍一下。我叫彭，来自初一xx。

　　班里的语文老师，可能在座的家长会感叹：“章里的老师好年轻啊！”事实上，我们80%以上的教师年龄在30岁以下。也许我们年轻的老师在教学经验上比不上老老师，但我们充满热情，有“三心”。在教学中，认真准备每一课，把每一课都教好。我相信一句话：“态度决定一切”。

　　前几天有家长给我打电话，问我“你100班语文成绩怎么样？”我想说的是，学中文就像烧开水一样。低于100摄氏度不会沸腾。语文知识重在积累，有一个从量变到质变的过程。不是一两天就能看到成绩的。我知道每个孩子明亮可爱的笑脸都承载着父母殷切的希望和美好的期待。作为一名语文老师，我一直在努力让课堂变得生动活泼，让每一篇课文都成为一杯香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我觉得我成功了一半，因为学生喜欢我的课，让语文教学轻松自然。我是他们班上的老师，也是我下课后的朋友。

　　语文教学也是一种情感教育。虽然我不是他们的班主任，但我也很注重培养孩子的情感价值观。我知道老师的职责不仅仅是教书，更是育人。

　　有的家长会说我家孩子小学成绩挺高的！初中语文和小学语文最大的区别是小学课本内容多；而初中语文重在考能力。论文里全是活题，书本知识少。这就要求孩子全面提高语言表达能力、阅读能力和写作水*。学好汉语不是一蹴而就的。需要不懈的努力。

　　父母要相信孩子努力，老师努力。孩子的努力需要老师的肯定和鼓励。我们应该肯定和鼓励孩子，只要他们取得进步，哪怕是一点点。

　　在我心中，所有的孩子都是美丽的天使，所有的孩子都是灿烂的希望，所有的孩子都是美丽的风景。我非常感谢领导、班主任和家长对我的信任，我对这个班感到非常高兴。

　　请给我们的老师一些信心，给孩子们一些掌声。我相信，孩子的未来不是梦！

　　祝愿：身体健康，工作顺利，家庭幸福！

　　初一新生家长会讲话稿 4

尊敬的各位家长：

　　下午好！很高兴今天能和大家欢聚在一起，在此对各位家长的到来表示衷心的感谢。

　　首先作一下，我姓彭，是初一语文老师，也许在座的家长会感叹“成章的老师都好年轻啊”的确，我们成章的教师百分之八十以上都是30岁以下，也许我们年轻教师在教学上比不上老教师，但是我们有满腔的热情，有“三心”真心、热心、爱心。在教学上，认真备好每一节课，认真上好每一节课，我相信一句话“态度决定一切”。

　　前几天，有家长打xx问我“你们100班语文成绩怎样”我想说的是，语文就像烧开水，不到100摄氏度是不会沸腾的，语文知识重在积累，有一个量变到质变的过程，不是一两天能看出成绩的。我深知每个孩子灿烂可爱的笑脸背后都承载着家长殷切的希望和美好憧憬，作为语文老师，我也一直在尽自己所能，将课堂变得活泼生动，将每一篇课文变成香甜可口的可乐。“兴趣是最好的老师”，我想我成功了一半，因为学生们喜欢上我的课，也让语文教学变得轻松自然，课上我是他们的老师，课下我是他们的朋友。

　　语文教学也是一种情感教育，虽然我不是他们的班主任呢，但我也非常注意培养孩子们的情感价值观。我深知教师的职责不仅是教书更重要的是育人。

　　有些家长会说，我家小孩小学分数挺高的呀初中语文与小学语文最大的不同小学考课本上的内容多；

　　而初中语文重在考能力。

　　xx上都是些灵活的题目，很少有书本上的知识。这就需要孩子们从语言表达能力、阅读能力、写作水*等方面综合提高。要学好语文不是一朝一夕，需要坚持不懈的努力。

　　请家长们相信，孩子是努力的，老师是用心的。孩子的努力需要得到老师的肯定和鼓励，对于孩子只要有进步，哪怕是一点点，我们都应予以肯定和鼓励。

　　在我心中，所有的孩子都是一个个美丽的天使，所有的孩子都是一个个灿烂的希望，所有的孩子都是一道道亮丽的风景线我非常感谢xx、班主任、家长对我信任，我带这个班感到非常的愉快请给我们老师一些信心，给孩子们一些掌声，我相信孩子的未来不是梦

　　祝身体健康，工作顺利，合家欢乐。

　　初一新生家长会讲话稿 5

尊敬的领导、教官，少林学校的老师们，同学们：

　　大家好！

　　经过七天的紧张训练，20xx级新生军训就要结束了。

　　在此我首先对**中队的六位教官表示衷心的感谢和崇高的敬意！你们对学生倾注了一腔爱心，表现出了强烈的责任心。你们顶着骄阳，冒着酷暑，迎着风沙，严格要求，精心示范，手把手的教学生，声音嘶哑了，依旧激情饱满，衣服汗湿了，依旧动作规范，表现出了一个优良的作风和过硬的素质。使这次军训达到了预期的目的。在此我真诚的道一声：教官同志，你们辛苦了，谢谢你们。

　　其次，感谢同学们的良好表现。短短的七天，你们不仅增强了国防观念，坚定了爱国主义信念，而且体验了士兵生活，增强了组织纪律性和集体主义、革命英雄主义观念，培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风，培养了团结协作定神，增强了体魄，锻炼了意志、毅力、增进同学之间的友谊和集体荣誉感。军训为今后的学*生活奠定了坚实的基础。在此我对刚才得到表彰的团队和个人表示热烈的祝贺！

　　尤其需要强调的是，二百多位刚入我校就读的学生，你们第一次离开父母，在学校独立生活了七天，在想家的绵绵无尽的强烈思绪中，你们没有哭哭啼啼，没有半途而废，而是勇敢的坚持了下来。可以说，军训使你们迈出了独立生活的第一步，培养了你们独立生活的能力。我可以欣慰的告诉你们这些第一次离开家的孩子;孩子，你成功了，你很优秀！

　　军训结束以后，你们就要回到家，和父母家人团圆了，祝愿你们度过一个*安、快乐的暑假。热爱生命，珍惜健康，按照学校的安全教育要求去做。快快乐乐的回家，**安安的返校。落实传统文化教育，践行孝道，是我校鲜明的办学特色，你们回家后一定要孝敬父母，可以帮父母做家务，给父母做顿饭，打扫一次房间，给父母洗一次脚。在玩耍的同时，不要忘了学*，可以练练字，背英语单词，笨鸟先飞早入林，希望你们能够抢占初中学*生活的先机。

　　七天虽短，学生和教官却产生了深厚的情谊。青山不老，绿水长流，愿你们友谊地久天长。

　　我宣布，本次军训圆满结束，再次向教官敬礼！

　　初一新生家长会讲话稿 6

各位敬爱的叔叔阿姨：

　　你们好！欢迎大家来参加这次家长会，今天，我为大家演讲的题目是《那些难以启齿的爱》。

　　有些秘密，哪怕是血肉之亲，也会守口如瓶；有些话语哪怕酝酿许久，也不能脱口而出。对于我们来说，你们太亲太*，以至于忽视了原本最*凡的亲情。

　　我们青春，因为这原本就是属于我们的时代；我们顽皮，因为这原本就是我们的性情；我们或许叛逆，因为我们正在成长。成长的同时，也把我们对你们的爱越埋越深！

　　我们爱你们，所以很少把自己的困难告诉你们：军训的日子，哪怕是头晕，口渴，炎热我们都很少提起过，因为我们怕你们担心；考试取得了好的成绩，我们便第一个打电话告诉你们，并不是我们骄傲自大，而是我们想与自己的爸爸妈妈分享自己获得成功得喜悦。哪一位家长不希望自己得儿女成功，但试问那一个儿女不想自己的父母为自己的成功而感到骄傲呢？或许你们会恨铁不成钢，但每一次我们考差了，都要鼓起多大的勇气才能够拨通电话，才敢向你们诉说。不单单怕受到责备，也怕让你们失望。我们的肩上，时常背负着许多压力，但我们也很少告诉你们，因为我们知道，自己的爸爸妈妈工作上同样也有很大的压力，我们不想再在你们的肩上在加一分担子，我们宁愿自己扛着，因为我们也深爱着自己的爸爸妈妈，也深爱这你们！

　　其实很多时候，你们的想法我们是知道的，你们的良苦用心我们也看在眼里。多少个节日里，你们等在电话前，位的或许只是一声节日的问候与祝福。我们的生日你们牢记在心，却忘了这也是是与你们的节日。生命，你们付出的太多，无谓的太多，我们奢求的太多，浪费的太多。

　　文明史海上行新的船只，你们便是我们的帆，因为有了你们，我们才有了动力才有了信心，才能驶向成功得彼岸。因为你们，风雨无阻，十三四个岁月都一起走过。我们也渴望自己被高高地举过头顶，无忧无虑的小时候，但是我们啊，我们多的是一份羞涩，那样一份难以启齿得爱，我们不知道怎样诉说。

　　母爱是一束温暖得阳光，父爱是一抹浅浅得绿色。阳光可以照射心里，那抹绿色便是生命的底色。然而我们却不能够诉说这一份心灵得美丽，于是我们选择了沉默。

　　那份难以启齿的爱，因为拥有，所以存在；

　　那份难以启齿的爱，因为埋没，所以永久；

　　那份难以启齿的爱，因为享受，所以幸福。

　　或许生活中我们从未诉说过自己对你们得爱，但是我们的心底千千万万次呼唤着：爸爸妈妈，我爱你们。我们相信亲情永远美丽，在亲情里，一切尽在不言中！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　初一新生家长会讲话稿 7

尊敬的各位家长朋友：

　　你们好!

　　我是七年级(1)班的班主任，首先，请允许我代表七年级(1)班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢?因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学*，去实现自己的理想。

　　尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同目标，那就是为了孩子的学*、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的一个多月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，我们学校也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解各位家长的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学*、生活状况。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

　　本班现有学生62人，其中男生33人，女生29人。在部分学生很听老师的话，但基础不是很理想!我希望家长朋友们与我一起共同教育孩子，教他们学会做人，健康成长。你们应该知道，父母是孩子的第一任老师。

　　作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生自身素质的提高。我不以成绩论英雄，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在我和科任老师的共同努力下，现在我们班形成了较好的学*局面，班级学生集体荣誉感很强，当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。比如：课余时间上网吧，还有打架，少部分学生没有按时完成作业、上课不认真听讲等。这都是需要家长与我配合。我将班级孩子大体分为四类：

　　第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学*品质很好，有很好的自制力，能主动学*，他们是刘娟、何洁、李顺风、田思思、严兰兰、文彦、陈惜乐、罗涛、蒋云等，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。

　　第二类学生，他们努力学*，但基于多种原因，如：基础不够扎实，这些学生成绩不拔尖，但他们也是有希望的，这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是个好苗子，稍有松懈成绩就垮了，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。

　　第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学*，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，这些学生，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。

　　第四类学生是我*时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在旷课，上课搞小动作，甚至课堂上说话，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿，更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间!”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，我们都有推脱不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。

　　一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学*成绩好，而有的学生学*成绩差一些呢?这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长，在今天来之前还不知道自己的孩子是分在几班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学*方面对孩子进行良好的教育和影响呢?我想向家长朋友们提几点建议：

　　一、家长要注意培养孩子良好的品行*惯，对孩子的道德品行、良好*惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。所以希望家长监督学生课余上网吧、游戏室、看课外读物等现象。更要注意孩子与人交往，星期天除了做作业外的行为，及时发现苗头加以制止。

　　二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。

　　往往一个学生学*的动力来源于家长的期望，家长要经常性的了解学生的学*情况，在学校地表现，和学生共同制订学*目标。家长要投入更多一点的精力关心学生的学*，对学生的学*过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学*多长时间，有没有完成老师布置的作业。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么?现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢 ?

　　三、要给孩子创造一个良好的学*环境。

　　可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学*上我们有使不上劲，这不是为难我们么?我说不是这样，学生学*的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学*环境。

　　四、在学生的学*方面多与教师进行交流。

　　家长了解学生的学*情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。

　　五、不要过分娇惯孩子

　　我觉得过于娇惯孩子，怕孩子吃苦，这是家长的共性。况且你有没有想过，像这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。

　　家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学*勤奋，品质优良的优秀人才，各位家长朋友，下面你们有什么宝贵的意见和建议都提出来，我们大家交流一下情况，便于我们教师今后对你子女的教育。

　　初一新生家长会讲话稿 8

尊敬的各位家长：

　　下午好！非常感谢您们能够在百忙之中抽出宝贵时间来参加初一新生家长会。我首先自我介绍一下，我姓朱，是一名政治老师，也是这个班七（3）班的班主任。那么关于学校的一些情况以及家庭教育指导，刚才我们的领导已经说了很多，我就不再长篇大论了。我主要补充以下几点：

　　1、本级共有三个班，我们班现在共有39人，由于刚接手这个班，对大家都不是很熟悉，所以对于学生的一些情况也不是很了解，希望大家多多包涵和见谅，那我也会尽最大的努力，尽快熟悉大家，也希望你们多与老师沟通与交流。

　　2、学生有事不能来上学，家长要及时向老师请假，可打电话，也可微信告知，会后各位家长记一记我的电话，或者扫一扫，加我微信，我会建一个家长群，方便我们沟通。

　　3、关于搭食，我们学校设有早午餐，在这里要跟家长和学生说明一下，一般原则搭食时间一学期，中途不得随意增删，如有特殊情况不搭的，理由充足，家长要向班任说明，然后班任报教导处后才能增删。

　　4、重视仪容仪表，穿好校服，每天校卡随身携带，而且我们学校每个月都进行一次仪容仪表检查，纳入自助管理先进班评比范围，本学期第一次仪容仪表检查就在本周二午读时间进行，那么第一次检查，大部分都能按照学校的要求做好，只有一位男同学的头发没有过关，在三个班中是扣分最少的一个班，希望所有同学以后能做得更好，创最好班级，做最好自己。

　　5、关于学*方面，我想说的是，由于中学的课程内容增多，作业量增多，课程难度加大，因此对学生的要求更高，特别是自学能力。所以初中的学*与小学的学*有很大的区别，光只靠记老师的例题、笔记还不够，我们应努力培养自己独立思考问题、分析问题、解决问题的能力，重视自学能力的培养。我们的老师都有着丰富的教学经验，大家要信任老师，我希望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更希望你们在学*中更能体现这种风格。

　　6、关于手机（详见印发资料，我就不在多说，那我的建议，不提倡给学生手机，毕竟他们的自控能力还不是很强，家长应该明白，大人玩手机都会上瘾，何况小孩子）。

　　7、关于作业，开学这两周，就已经出现有的同学不按时交作业或者交作业拖拉的情况，所以在这里希望家长能够配合一下，督促好子女在家做作业，适当的检查一下他们有没有完成，这样有利于他们学*的进步。那么家长们觉得不知道怎么去更好落实孩子的作业，可以看一下我发给你们的资料，但不一定都适合，如果家长有更好的可以使用自己的方法，也可以在家长群发表交流一下，大家共同进步，促进孩子的健康成长。

　　8、关于成长日志，我说明一下，家长主要是做好这两方面：第一，今日新闻一栏，家长应引导孩子每天要收看新闻，养成每天关注新闻的*惯，而且这一个跟我们的学科政治有着密不可分的关系，因为政治是一门中考科目，考试的内容都是结合时政来出题，所以这个有必要打好基础，那么我作为一名政治老师，也规定了全班订一份报纸，保证他们有收集时事新闻的来源。第二，家长鼓励一栏，请家长不要怕麻烦，根据他们所写的或者所做的，写出一些对孩子有用的话。我相信，可能就是这一番话，你的孩子会有所感悟，不断进步。

　　9、关于德育分，这是非常重要的。对于德育，我们学校非常重视，并作出了相应的规定，就是在初中阶段六个学期德育考核*均分均不及格者不发毕业证书，只发结业证书。那么具体操作是这样的：每月德育基本分为100分，根据校规班规的标准进行加扣分，每天做好记录，每月总结公布一次，120分以上为优秀，进行表扬；100-119分评为良好，进行表扬；60-100评为及格，进行提醒；60分以下，进行教育：第一个月班主任约谈教育，第二个月书面检讨，并在班上公开检讨，第三个月请家长来校共同教育。学期评定不及格者，下学期必须有家长陪同回校做书面保证。

　　10、表扬获奖以上同学，在老师开学初比较忙乱的时候，协助老师做了很多事情，例如：诗婷协助老师管理纪律，裕基协助老师管理劳动卫生，子龙热心为班服务，关电源，管理*台等，静仪、倩莹、江欣等认真带好早读，并协助老师布置作业等任务，子欣还很有心思为我们班设计了班名、班训、班徽，德希义不容辞为全级拿报纸，在这里感谢这些同学的协助和配合，希望其他同学也能向以上同学学*，不计较个人得失，积极为班集体做事。那么，老师也相信，同学们定能做到，我们的班集体也会越来越优秀，因为我们已经开了一个好头，俗语云：良好的开端是成功的一半。

　　最后感谢各位家长对我们学校工作的大力支持和配合！希望我们彼此能在今后有一个良好的沟通和交流。谢谢大家！

　　初一新生家长会讲话稿 9

各位家长同志：

　　上午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是初一（1）班的班主任兼数学教师，我叫段冬青。

　　首先，我谨代表初一（1）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在王屋一中就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

　　首先，说说大家来这的目的。

　　很简单，为了孩子，为了孩子的成长，全面的发展。学生的生活环境离不开学校，更离不开家庭。要想孩子全面发展，离不开老师和家长。所以我们要携起手来，家校联手共同促进孩子的进步，这便是这次召开家长会的目的。

　　第二，任课教师情况

　　语文老师，陈冰，电话18739173385，毕业于安阳师范学院，主修汉语言文学专业，以济源市语文第一名的成绩考入特岗教师，现于王屋一中从事教育工作；

　　数学老师，段冬青，电话：18839042969，毕业于安阳师范学院，，主修软件工程专业，以济源市数学第一名的成绩考入特岗教师，现于王屋一中从事教育工作；

　　英语老师，商琬洁，电话15238718982，毕业于安阳师范学院，主修外语专业，以济源市英语第一名的成绩考入特岗教师，现于王屋一中从事教育工作；

　　地理老师，周宏伟，电话：15838968997，中学高级教师，地理济源市优质课获得者，多年带毕业班，有丰富的教育教学经验；

　　生物老师，张海云，电话：18203902092，中学一级教师，教学成绩优异。就拿这次中招来说，王屋一中九七年级四班生物以优异的成绩名列山区乡镇前茅。

　　历史老师，周爱霞，电话：15235739836，九三班班主任，教学成绩优异，扎根王屋多年，有丰富的教学经验。

　　政治老师，侯建立，电话，15039181064，从事教学事业多年，常年带毕业班，教学成绩优异。

　　第三，班级基本情况：

　　我们班共有34名同学,其中男同学有21人,女同学有13人;住宿生一共30人,其中男同学有18人住宿,女同学有12人住宿。

　　七一班班委及各科课代表

　　班长：武会仙、刘新峰语文课代表：侯亚楠卫生委员：王春苗、王贵风数学课代表：侯元杰学*委员：侯浩楠、张俊杰英语课代表：侯浩楠纪律委员：李宵瑶政治课代表：姚新艳体育委员：张金龙历史课代表：王贵杰安全委员：王天兵地理课代表：张俊杰文艺委员：吉欣苗生物课代表：张琳坤生活委员：武会仙灯管理员：王天兵

　　男寝寝室长：张俊杰、刘新峰女寝寝室长：王春苗

　　（1）月考成绩分析：

　　与小学毕业成绩相比，在本次期中考试中侯浩楠、张俊杰、王志*、刘新峰、李宵瑶、张爱萍、张冰心、赵文喜等同学成绩进步较大，有些退步的同学有侯元杰、王贵杰、姚新艳等同学。全年级前十名我班有3人，下面公布成绩前十名学生名单：侯浩楠、张俊杰、王志*。

　　（2）各项活动表现分析：

　　在开学的各项比赛，如军训、拔河中，我班取得了优秀的成绩，值得表扬的同学有张金龙、张冰心、吉欣苗、武会仙等同学。

　　（3）礼仪情况表现分析：

　　遇到老师问好，文明守礼的同学有侯浩楠、武会仙等；

　　（4）卫生情况分析：

　　书桌整洁，讲究卫生的同学：姚新艳、侯亚楠、张冰心、武会仙、侯浩楠、王旭辉、张琳坤等；

　　（5）纪律方面表现好的同学有：

　　范建新、宗利杰、王志*、张爱萍、王旭辉、孔强强、刘新峰、赵文喜、王天兵、张俊杰、王贵风、武会仙、吉欣苗等。

　　第四、存在的问题

　　1、卫生、礼貌问题（*惯，尊重他人）

　　2、节约问题

　　3、打架问题

　　4、拖拉作业问题

　　第五、学校管理理念

　　在学生的培养方面，学校注重培养学生的自信心。每一年学校都会举行自信心形象大使比赛，每次都会评出校级年级班级自信心形象大使，使学生在活动中不断充实发展自己，变得更加阳光、自信、热爱生活。学校每栋教学楼上均有对学生期待的语句“在阳光下生活，在自信中成长”。“学站立，学走路，学微笑”。“用发展的眼光看待学生。”力求每个学生都能积极、快乐、自信的成长。

　　学校对学生学*上的要求十分严格，力求“人人争优是标准，个个及格是底线”。

　　我们班采用的是争星晋级的班级考核制度。让每人学生都参与进来，让每个学生都积极往前赶。形成一种奋发向上的风气。

　　第六、班级管理理念

　　班级管理分为学*、纪律、卫生几大模块，每个小组领养一颗自信果树，果树上的树叶和果实是通过每个同学为小组作出的总贡献得

　　到的。每个人通过加分晋升军衔。采用这样的方法管理班级成员，是为了增加学生的积极性。希望家长能与学校工作相配合，多问问学生的表现也就是军衔。

　　第七、七一班家长委员会的组建

　　王屋一中每个班都会组建家长委员会，方便家长和学校的沟通。学校有什么政策会征求家长的建议，提前告知家长。同样，家长们对学校或者班级有什么好的意见或想法，也可以通过家长委员会来告知学校。这样，增强家长和学校的联系，家校一体，共同关心学生的学*和成长，争取让孩子得到最好的发展。

　　第八、给家长的建议

　　学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的`时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学*，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

　　（1）要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

　　（2）要正确看待孩子的分数。

　　（3）要教育学生遵守纪律，注意安全。

　　（4）要与老师保持一致，形成教育的合力，要避免在孩子面前谈论教师的弱点。

　　（5）努力为孩子营造良好的家庭环境.。

　　（6）加强与老师之间的联系。

　　（7）重视在家中辅导孩子。

　　第九、安全问题

　　针对安全问题需要强调的是家长与学校工作的配合

　　（1）不酒后驾驶；

　　（2）不让孩子搭乘无牌照的机动车辆；

　　（3）安全无小事，尽量不让孩子接触危险建筑物及电器；

　　（4）做好学生安全教育工作，避免意外情况的发生。 总结：

　　各位家长，既然我们已经走到一起，我们有着一个共同的目标，那就让我们共同努力吧！为了每一个孩子，为了孩子的发展，我会尽我所能来做好我的工作。我也真诚地希望您并欢迎您对我们今后的教育教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力之下，为您的孩子创造一个良好的学*环境，让他们成长，**，成材！谢谢大家！

　　初一新生家长会讲话稿 10

各位叔叔、阿姨：

　　下午好!

　　我是马雪怡。经过努力，在这次期末考试中，我取得了较为满意的成绩。其实在数学最后一次模考中，我没有取得好成绩，这让我非常担心，于是在考后的第二天，我拿着卷子找到了陈老，分析了错因，弄懂了每一道题，并抱着一颗*常心去迎接考试，最终我取得了好成绩。我想说，失败并不可怕，你要战胜的，只是自己，否则，你自己就会成为你前进道路上的绊脚石。

　　紧张而忙碌的一学期结束了，轻松的暑假来临。两个月是一个漫长的时间，我们要怎样使它变得充实而有意义呢?首先我们要学会合理安排时间。暑假的本质其实并不是单纯的玩耍和放松，而是一个在家里自主学*和历炼的机会。只有利用好这个机会，暑假才会更充实而有意义。作为学生的我们，最首要的便是学*。在暑假期间，自主自觉的学*是非常有必要的。我们每天要认真完成学校布置的作业，如果一味地在开学前恶补，那是根本达不到作业的效果的，只是完成任务而已，而这样，就没有意义了。除此之外，适当的复*旧课知识和预*新课内容也是必要的。知识是需要巩固和加深的，如果学*只是为了应付考试的话，那么，知识就像是海滩上的沙砾，会被海水一点点冲刷掉。当然，在一天之中也不能一味学*，劳逸结合才会事半功倍。在放假前，我没有太多时间练*长笛，但我也不愿就此放下，于是总会挤出一些时间来练*，并把这种练*当成一种放松自我的方式。音乐能陶冶人的情操，使人在音乐中静下心来。现在放假了，就有了更充裕的时间，所以在学*之余，练*长笛是我的必修课。当然，阅读课外书也是必要的，因为阅读是开拓视野、增长知识最好的方式。出去旅游也是不错的选择，访大江南北，阅锦绣河山，是增长阅历的好机会。还有在假期中别忘了体育锻炼喔。其实我们每个人除了学生身份外，还是每个家庭的一份子，利用假期时间可以学*如何料理家务，承担起自己在这个家的一份责任。

　　只会学*并不是最好的，全面发展才是必要的。所以我们需要好好安排和利用假期时间，去实践，去感受，去寻找一种*衡的生活。

　　愿大家度过一个快乐充实有意义的假期。

　　谢谢大家!