没有住所，
没有目的地。
你是个流浪者，
你是个自由者。
你的舞台是这没有尽头的蓝天，
你的家是这蔚蓝的地球。
流浪啊！
那是你的宿命；
自由啊！
那是你的追求。
悠悠。
我这傲人的一生，
你不惜*淡，
不畏不等。
我的生活
悠然又自得，
你的生命
*淡可多彩。
所有的世间，
也许属你最纯净。
每个人都有一些梦想，我也有一个梦想，我想变成一片云。
假如我是一片云。我会让风伯伯把我吹到干旱地区，到了那里，我会下一阵雨，让禾苗再次生长。
假如我是一片云，我会尽情的在缺水地区下雨，让那里有一条小溪，去灌溉田地，让那里的人也能吃到美味的粮食。
假如我是一片云，我会来到台，在那里下一场大雪，让那里的孩子们也玩一次打雪仗，堆雪人，滑冰，滑雪，抽冰尜……
昨天，我做了一个梦，梦见自己的身体轻轻的，咦，奇怪，我变成了一朵小白云。
我在空中飞呀飞呀，远远望去，我看见一朵口渴的玫瑰，它渴得好难受呀！花瓣黄了，枝叶干了。我连忙给它下了一场小雨，它喝饱了以后，开始长大了，眨眼间，它变成了一位美丽的仙女。仙女微笑着对我说：“你做了一件让我感动的事，我可以实现你的一个心愿。”我说：“我想帮助更多的人。”仙女给我一粒仙丹，说：“你把它吃下去，就能实现你的愿望。”我吃了以后，果然学会了更多的助人本领。我谢过仙女后就快乐地飞走了。
后来，我帮助了小松鼠把松果带回家，帮助小刺猥找到回家的路，还帮助小草把信捎给它的好朋友小花……
我一时高兴，忍不住笑了起来，“哈哈……”正当我开心的时候，小闹钟叫了起来：“小主人，该起床了！”这时，我才知道，我做了一个美丽的梦。
一觉醒来，仰望天空，天空一片模糊，安静极了。不一会儿，一缕阳光打破了天空的宁静。
清晨，我来到窗前，推开窗户，只见天空一片蔚蓝，空中不时飘过几片白云，好似薄薄的蝉翼，只要伸手一捏，就会化为碎片。它更像一缕缕细纱，在天空中飞扬。
午后，我再次打开窗户，此时的云，好像是一只生活在“大海”中的“海马”。你看它挺直了身子，像是在观察着海里其它动物的一举一动。不一会儿，云又像是一架直升机，正在窃取我军的机密。可能是被我军发现了，它突然慌张地逃走了。一阵风吹来，吹在我的脸上，我舒服地闭上了眼镜。等我又睁开时，云早就变成了一只羊驼，你看，它好像和爸爸妈妈走丢了，正在焦急地跑来跑去寻找自己的父母。
夕阳西下，傍晚到来了。只见阳光穿透白云，像是一位画家打翻了墨水，染得天空这儿一块紫，那儿一块红，十分漂亮。渐渐地，太阳落了山，白云看不见了。原来夜晚到来了。
云，很神奇，可以变化出各种造型。云，又很神秘，当你刚想探究它的秘密，它却已经消失得无影无踪了。
在那湛蓝湛蓝的天空，有一朵朵美丽的云。云，白白的，无忧无虑地在天空遨游着。
云的姿态千奇百怪，在不断的变化着。有的云像一只可爱的小狗、有的云像一头牛在帮农民叔叔耕田呢、有的像一只懒惰的猪，再那呼呼大睡呢、有的像一个可爱的孩子，正依偎在妈妈的怀抱里做着美梦呢，你看你看！那面有一片云想一只蝴蝶在空中飞舞着，不一会又变成了雄鹰在空中翱翔，那面有一只绵羊正在吃草哩！
云朵是有脚的，它们互相追逐，互相打闹，有时它们还会玩一些游戏哩，你追我赶互相嬉戏着，它们是多么的快乐啊，像一个个天真活泼的小孩子似的。
有时它们会排成字，有时它们还会排成一个字母。它们有顺序的向前方走去。云的形状真是千奇百怪、形态万千。云是一位了不起的魔术师，时而聚，时而散，时而淡，时而浓，变幻多端。
别看这些云不起眼，但是只要你仔细观察它，你就会发现其实云是千姿百态，不把你眼睛看花才怪呢！
【篇三：观云作文】
我忍不住抬头，观望这自然的美丽。一朵硕大的云彩悄悄的从我眼角飘入，它沉默的飘着，形状悄悄的变化：或圆或方，或长或短，一时呈褐马牛羊，一时成绣花绿树，它那巨大的身躯，遮住了我视线内的整片天，但，我却觉得他是那样的壮观与美丽！在这样的浩瀚悦目前，我不由得出了神，大自然的鬼斧神工，当真是神乎其技！
不知过了多久，当我渐渐回过神来时，愕然发觉那片浩瀚的云彩已然消失，取而代之是碧蓝如海的苍穹——那云，竟是没能在天空中留下哪怕一丝的痕迹！发现了这个事实，我不由的惆怅起来：自然，永远昭示着着人生，而那云彩，不正告诉我：无论你生前多么的雍容华贵，当你死后，也一样会被这世界所遗忘！这个残酷的世界！
我忽然悲愤起来，仰天，欲质问上苍：难道真的无法在这世界留下一丝痕迹吗？难道，我生下来就是为了被这天地遗忘的吗？我，不甘呀！
瞬间，犹如灵光一现，我的脑海中蓦地掠过爱因斯坦的身影，我一愣，无数的千古名人的身影竟是尽皆浮现在我的脑海：项羽，曹操，牛顿，爱迪生！这些人，那个不是千古传芳？又有哪个不是被世人所称颂，纵是曹操这等奸狡之人，不也是被人称作一代袅雄吗？
——云作文 (菁华6篇)
云是自然界中一个顽皮而美丽的孩子。它喜欢变化，变得丰富多彩，变得精彩，有时可怕，有时温柔，但不管它如何变化，它总是那么纯洁和美丽。今天，我完全欣赏它的魔力。
早上，我从朦胧的睡眠中醒来。当我走到窗前的时候，我意外地看到了远处天空中美丽的白色曲线，不一会儿它们就渐渐融合成了一条云河。那朵云莲是如此的洁白美丽，我只是站在窗前，完全被迷住了。一阵风吹过云和，云和不再是云和，而是一片散云。当我再次眨眼的时候，我立刻被眼前的景象惊呆了。头白鲸跳出水面，周围是在蓝天中缓缓游动的小鱼。我看着变幻莫测的云海，仿佛我变成了一条在广阔的天空中自由游动的小鱼。此时，我从未有过*静。我觉得心里很自由。我慢慢闭上眼睛，又慢慢睁开。一幅不同的画面出现在我眼前。一匹白马在天空中疾驰，突然一匹马向我飞奔而来，好像在呼唤我带我去天空。太神奇了！
云是一个神奇的魔术师。它可以变成世界上任何东西。云是一种天气预报，它能告诉我们明天的天气。云是一个童话人物，它能给我们带来无尽的快乐。云，一种诗意的自然产物，以其多样性和美丽赢得了人们的赞美。我爱这美丽的`云！
前几天和家人一起去了趟漳州旅行。
在一位家人朋友的接待下，我们一起去逛了云水谣，一个曾经拍过电影的山青水秀的地方。
我不知道是云水谣是拍成电影之前是否也是一个旅游圣地，不过，到那之后，我发现，至少有不少人和我一样，知道它，是因为那部同名电影《云水谣》。
电影我其实没有看过，只知道好像是一片爱情故事，而且电影中风景很美。
所以，从决定要去云水谣的时候，我的内心里就充满了期待，很是欢喜。
朋友是自己开车带我们去的，生活在当地多年，他对去云水谣的路途已是十分熟悉，。
我本身就很喜欢坐车看风景，所以坐在车后座，看着窗外的景色，很是惬意。
那是一片片香蕉林，不远处是一窜窜连绵不绝的山丘，不高，却是郁郁葱葱，看不清山上树的品种，然而有些远些山丘的顶峰，明显地看到一棵棵树木耸立的间隙，向一根根竖立的头发根一样，很是可爱。
车上不一会就驶进了山里，开始了弯弯曲曲地绕道，透过车窗，我看着窗外的风景，真的是很美，众山耸立中，一些小屋座落在山间，云彩就在山顶飘浮着，真如人间仙境啊。
一阵绕弯后，车子进入了一个小镇，繁华热闹，我的脑中忽地蹦出了陶渊明的“柳暗花明又一村”，眼前这小镇，不也就是“弯弯小路现城镇”吗？呵呵，过了小镇，我们又绕了些山路，终于到达了目的地——云水谣。
这是一个有山有水，适合闲居的地方，这是我对云水谣的第一印象。
潺潺流水，在小村头的桥下慢慢流淌，河边，是一棵棵保护很好的百年老榕树，树上树上的*籽，简直是数以万计，微风一吹，树下便下起了小小的红籽雨，有的洒落在树下的鹅卵石上， 有的落入河中，随波逐流。
这是一个没有被开发的处女地，清晨在河边行走，很安静，你只听到那流水声，鸟啼声，保留完好的简易木桥上，有情侣正在拍照，水车在水中缓缓滑动。
真美。
这应该是一个慢生活的地方吧，我想，云水谣，一个值得去体验慢生活的地方。
学了《看积云识天气》一文，我不禁想说：关于云的作文，你的功能真大。不过，云带给我们最多的，还是美的享受。
当我伤心时，我喜欢躺在床上，偶尔瞅一眼窗外的云，心情顿时就开朗了许多，我会感到世界如此美妙，瞧！她创造出了那么美丽的云儿。看着云在天空飘来飘去，像是和谁在玩躲猫猫。一会，又把稚气的面庞脱下，化做一位俯视大地高傲的狮子；一会，又变成了温顺的小绵羊……看着看着，心情自然的好了起来。我便踏着“咚咚”的声音走下楼，来陪伴这位给予了我好心情的朋友。
我坐在凉亭里，云儿好象察觉了我的到来，害羞的躲到了太阳伯伯的身后，我“扑哧”的笑了一声，太阳伯伯也无奈的笑了笑，好象在说：“云儿，你真调皮，快，出来给客人看看你的美呀！”可爱的云儿偷偷的从太阳伯伯身后出来了，她换上了一件美丽的白纱衣，并把自己的形态变成调皮的小狗，还摇着尾巴。我摆弄着手指，装做没有看见她，她可不乐意了，变成了张牙舞爪的老虎，冲着我愤怒的吼叫着，好象在说：“怎么不理我呀，快来陪我玩。”我抬头，看着她，轻轻的说了声“真调皮呢。”云儿听见了我的喃喃，变成了乖巧的小鹿，冲我说道：“嘻嘻，我其实很乖的，快来陪我玩呀！”哎，可爱的云儿，真拿你没辙！
时间在不知觉间又悄悄的溜走了一圈，夜幕开始降临，我也在跟云儿道别。天下没有不散的宴*，云儿，我们明天再见。或许，你会用新的面貌来迎接我呢。
云儿，有了你，世界才不单调；有了你，生活才变的更精彩；有了你，周围才有了美的事物；有了你，生活才更加充实；有了你，天空才会被点缀的如此完美！
有多久的日子，我们不曾再举头看云了呢？当我们在现实的泥沼里举步维艰，当我们在效率第一的时代奔波竞逐，当我们在城市钢筋水泥的森林中低首疾行，有多久我们竟忘了头顶上还有这么温柔曼妙的东西，被微风所放牧，日复一日，以新情节、新图案翻版？日复一日，以即兴的方式做戏剧性演出？我们忘了看云，所以我们遗落了许多闲适的心情，失去了许多凝眸玄想的乐趣，那真是生活的一种损失。
当我们看云时，专注的神采里，往往有着广大的*和，那也常是我们脸上表露最舒缓宁静的时候。随着云朵的幻化飘移，不论在山巅，在海滨，在辽阔的草原，在狭窄的阳台，在陋巷的沟边，抑或在囚室高不可攀的小窗下，我们都很容易从人间种种难以理清的纠葛中游离出来。许多抓紧的、执着的、无处释放的怨憎伤痛，也都在此时淡了、远了、松了、舒展了、抚*了、消失了。我们的心情或宁静，或高远，或悠闲，或天真，既不悲亦不喜，*静的心没有了高低潮，少年时候纯洁清朗的特质仿佛重临。在一张张凝视云影的脸上，我们看不见纠结的眉头、狰狞的目光，找不到冷漠的表情、献媚的神色。所有这些现实世界的丑陋与武装，似乎全在我们读云的面貌中，被遗忘了。
——看云的妙处，或许便在着一个“忘”字吧？
当我们忘了看云，便忘了生活之中最重要的一种“忘”——忘我，于是熙熙攘攘的人生，就如何潇洒淡薄不起来了。
清秀无言而永恒的云，其实就是我们仰首之际，所能读到的最好的诗篇、散文、小说和戏剧啊。
在成丝、成缕、成筐、成匹或成汪洋的绘卷里，我们可以取之不尽、用之不竭地寻回失落的记忆，获取温柔的寄托，开始绵密的思考，发掘艺术创造的灵感题材，任想象的羽翼四处飞扬。
虽然，天地不仁，草木无情，宇宙浩瀚荒寒，人类生命永远只是电光石火般瞬间的存在，但当渺小的人类，以看云那样活泼有情的眼光去看待天地洪荒时，广漠的宇宙，在一个遥远而名叫地球的角落，终究还是亮起了温暖美丽的光芒。
云，它好似一位仙女迷倒了多少古今中外的文人墨客。
当我躺在柔软的草坪上仰望这蔚蓝的天空，此时，天空的白云如同层层棉絮。回映着一幅幅乡园美景，一会儿是遍地的麦苗儿，随风摇摆，十分美丽；一会又是小溪流水，旁边的云朵组成一颗大树，摇摇摆摆；一会儿又是几个小毛孩在追逐打闹；一会儿又是人们在门外天高地阔地吃着大鱼大肉、山珍野味。让人垂涎欲滴……
当我走在公园弯曲的小路上时，仰望着天空, 又如同一群可爱逗人的小熊在嬉戏；一会儿又是一只狗狗正在飞奔着，追逐着一只小兔子，小兔拼命奔跑着；一会儿又是马儿的马拉松，首先是一匹黑地发亮的马儿，扬起那黑蹄，向前奔去；一会儿又是公鸡选美，一个是抬头挺胸，一个是穿着英俊的公鸡……
当我走在清澈见底的小溪旁时，仰望着天空，天空中的云朵又好似一只只美丽的蝴蝶，在另一朵形成花的云上翩翩起舞；一会儿又变成一位穿着白纱裙的美丽仙女，她踮起轻巧的小脚，跳起了迷人的舞蹈，此时她变得婀娜多姿，美丽动人，优美的舞步令人心醉……
云，它好似一种艺术品让人品味它独特 的一面。
星期天，我在家里看书，看着看着就不想看了。于是我来到阳台上，看着四处的景物。
看了一会儿，我发现天上的云好像出现了一个奇怪的形状。仔细一看，原来是一只小兔子。这只小兔子镇静地蹲在那里，似乎在等人。过了一会儿，小兔子站了起来。风一吹，它就慢慢地移动了。飘啊飘啊，兔子渐渐变得模糊了。一会儿，天空中的云又变成了好几座山，山与山之间有许多峡谷，山上似乎还长着几棵树，树叶非常茂盛，看不出有几根树枝。如果站在山上往下看，就像站在一座无底的山上。
半个小时过去了，天上还是没出现一个看得清的图案。就在我准备回房间的时候，天上忽然出现了一只大猪，后面似乎还跟着几只小猪。原来是猪妈妈正带着小猪散步。而几只小猪根本不跟着猪妈妈，只是在打架，打着打着就不见了。猪妈妈和剩下的三只小猪还是在天空中走来走去。一会儿，它们好像累了，就在一个地方停下了。可是猪妈妈却不见了。于是，三只小猪就慌慌张张地去寻找妈妈。找着找着，小猪们也不见了。
天上的真是变化多端呀！
——《云》音乐教案 (菁华6篇)
教学内容：
1、唱《云》
2、我的创造：秋虫音乐会
教学目标：
1、能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲《云》。
2、学生收集关于云的知识，了解大自然的神奇变化。
3、通过秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的好奇心，学生的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高。
教学重点：
能用自然、柔和、亲切、优美地声音演唱歌曲《云》。
教学难点：
通过我的创造，学生的音乐方面的一些能力有所提高。
教学过程：
1、导入：上节课我们一起去风光秀丽的野外郊游去了，外面的景色真是美极了，蓝的天，青的山、绿的海，五彩缤纷的鲜花在大自然多么神奇呀！今天老师要给大家猜一个谜语，猜一自然界的神奇的事物。
（多媒体出示有关“云”的谜语）像是烟来没有火，说是雨来又不落，有时能遮半边天，有时只见一朵朵。
生：云
师：小朋友们真聪明，瞧！白云姐姐唱着歌向我们走来了！（出示课件）小朋友听白云姐姐的歌声多美呀！
2、播放音乐《云》
师：让我们和白云姐姐一起唱起来吧！
（1）完整聆听范唱，老师用动作提示学生拍击节拍（拍手，点手心或拍手、拍肩等，边听边感受三拍子的强弱规律）。
（2）用回声法学唱歌曲。
（3）体会歌曲的情绪，引导学生用自然、亲切、柔和的歌声表现歌曲抒情、优美的意境。
3、拓展小知识：美丽的云
师：小朋友们唱的真好听，你们知道云是怎么形成的？
生：（回答）
师：让老师来告诉你们吧！（讲解云的形成）云也是多姿多彩的，让我们欣赏云的几幅图片（出示各种形状、种类的云）
4、我的创造：秋虫音乐会
师：在这么美丽的天空下，许多小动物们在野外开起了音乐会，可热闹了。瞧！还有的小动物当起了指挥家。（出示秋虫音乐会的图）让我们也来当一回小指挥家吧！（老师简单地示范指挥的动作，学生跟着老师模仿）
（1）放音乐莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》引导学生听辩音乐的强弱变化和不同的主题重复时，用不同的动作表示
（2）学生将自己想象成“小小指挥家”，再次播放音乐，学生模仿指挥动作，老师启发他们在音乐的力度，速度发生变化时，指挥动作也要做相应的改变，不必要求学生的指挥动作规范化，重在体验乐曲的情绪。
（3）学生说说夏末初秋听到哪些昆虫的叫声，让学生按一定的节奏学一学这些叫声。选择可模仿秋虫鸣叫的打击乐器，配合音乐进行表演，由音乐感觉好的学生指挥。
5、小结：
今天，我们也和小动物们一样开了一个小小的音乐会，小朋友们都当了一回小指挥家，渡过了一个快乐的音乐会。
教学内容：
1、唱《云》
2、我的创造：秋虫音乐会
教学目标：
1、能用自然、柔和亲切的声音演唱歌曲《云》。
2、学生收集关于云的知识，了解大自然的神奇变化。
3、通过秋虫音乐会，学生能够具有探索大自然秘密的`好奇心，学生的音乐表现能力以及音乐强弱的听辩能力有所提高。
教学重点：
能用自然、柔和、亲切、优美地声音演唱歌曲《云》。
教学难点：
通过我的创造，学生的音乐方面的一些能力有所提高。
教学过程：
1、导入：上节课我们一起去风光秀丽的野外郊游去了，外面的景色真是美极了，蓝的天，青的山、绿的海，五彩缤纷的鲜花在大自然多么神奇呀！今天老师要给大家猜一个谜语，猜一自然界的神奇的事物。
（多媒体出示有关“云”的谜语）像是烟来没有火，说是雨来又不落，有时能遮半边天，有时只见一朵朵。
生：云
师：小朋友们真聪明，瞧！白云姐姐唱着歌向我们走来了！（出示课件）小朋友听白云姐姐的歌声多美呀！
2、播放音乐《云》
师：让我们和白云姐姐一起唱起来吧！
（1）完整聆听范唱，老师用动作提示学生拍击节拍（拍手，点手心或拍手、拍肩等，边听边感受三拍子的强弱规律）。
（2）用回声法学唱歌曲。
（3）体会歌曲的情绪，引导学生用自然、亲切、柔和的歌声表现歌曲抒情、优美的意境。
3、拓展小知识：美丽的云
师：小朋友们唱的真好听，你们知道云是怎么形成的？
生：（回答）
师：让老师来告诉你们吧！（讲解云的形成）云也是多姿多彩的，让我们欣赏云的几幅图片（出示各种形状、种类的云）
4、我的创造：秋虫音乐会
师：在这么美丽的天空下，许多小动物们在野外开起了音乐会，可热闹了。瞧！还有的小动物当起了指挥家。（出示秋虫音乐会的图）让我们也来当一回小指挥家吧！（老师简单地示范指挥的动作，学生跟着老师模仿）
（1）放音乐莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》引导学生听辩音乐的强弱变化和不同的主题重复时，用不同的动作表示
（2）学生将自己想象成“小小指挥家”，再次播放音乐，学生模仿指挥动作，老师启发他们在音乐的力度，速度发生变化时，指挥动作也要做相应的改变，不必要求学生的指挥动作规范化，重在体验乐曲的情绪。
（3）学生说说夏末初秋听到哪些昆虫的叫声，让学生按一定的节奏学一学这些叫声。选择可模仿秋虫鸣叫的打击乐器，配合音乐进行表演，由音乐感觉好的学生指挥。
5、小结：
今天，我们也和小动物们一样开了一个小小的音乐会，小朋友们都当了一回小指挥家，渡过了一个快乐的音乐会。
教师：李昀珊
【教学目标】
1、通过表演《云》，感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
2、能够看图为歌曲填上适当的词，并能准确地读拍。
【教学重难点】
1、感受并表现歌曲
2、能够准确的读拍
【教学准备】
多媒体、电子琴、乐器
【教学内容及过程】
一、导入
1、听音乐进教室。
2、发声练*。
3、复*上节课内容。
二、基本部分
1、完整地听录音范唱或教师范唱，教师用动作提示学生拍击节拍，即教师拍三下（拍手、摊手、摊手），学生便会跟上边听边感受节拍的强弱。
2、复听录音范唱。
提示：歌中唱到了什么？帆船指的是什么？你观察过云吗？你知道云有多少种？歌中的云是怎样的？
3、听录音或教师范唱，轻轻地跟唱歌词，教师注意纠正字音，使学生正确地演唱歌曲。
4、分小组听录音，边唱边编创动作。提示：编自己的动作表现云。
5、随着录音伴奏，边唱边表演。
6、编创与活动。
三、结束部分：
小结。
教学目标
1、通过表演《云》，感受并表现歌曲优美、抒情的情绪。
2、能够看图为歌曲填上适当的词，并能准确地读拍。
教学重难点
1、感受并表现歌曲
2、能够准确的读拍
教学准备
多媒体、电子琴、乐器
教学内容及过程
一、导入
1、听音乐进教室。
2、发声练*。
3、复*上节课内容。
二、基本部分
1、完整地听录音范唱或教师范唱，教师用动作提示学生拍击节拍，即教师拍三下（拍手、摊手、摊手），学生便会跟上边听边感受节拍的强弱。
2、复听录音范唱。
提示：歌中唱到了什么？帆船指的是什么？你观察过云吗？你知道云有多少种？歌中的云是怎样的？
3、听录音或教师范唱，轻轻地跟唱歌词，教师注意纠正字音，使学生正确地演唱歌曲。
4、分小组听录音，边唱边编创动作。提示：编自己的动作表现云。
5、随着录音伴奏，边唱边表演。
6、编创与教学。
三、结束部分：
小结。
教学目标
1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。
2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。
3、理解诗歌内容，初步学*有节奏地完整朗诵诗歌。
4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5、乐意参加音乐教学，体验音乐教学中的快乐。
教学重、难点：
感受理解、仿编诗歌。
教学准备：
1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。
2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。
教学流程：
启发提问——感受理解——想象仿编。
一、启发提问：
1、你见过云儿吗？你见过的云儿象什么呢？
2、天上的云儿怎么会这么有趣的？它是靠谁帮助忙的？
天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的？
（老师用诗歌的句子小结）
二、感受、于是解诗歌：
1、第一遍欣赏：吹呀吹，云儿变成了什么？
2、第二遍（第三遍）欣赏：
云儿变成了胖娃娃（大狮子，小白船），怎么样？
3、第四遍欣赏：你最喜欢诗歌里的哪一句？讲给小朋友听好吗？
4、幼儿集体念诗歌。
三、想象仿编诗歌：
1、吹呀吹，你的云儿会变成什么？它会怎么样呢？（幼儿讨论）
2、幼儿仿编诗歌
四、给诗歌起名字。
教学反思：
通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学*音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐教学，会提升孩子们对音乐教学的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐教学的自信心。
教学目标：
1、熟悉歌曲旋律，理解并学唱歌曲《如果我是一片云》。
2、体验游戏的乐趣，在游戏中巩固、练*并仿编歌曲。
3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
4、乐意参加音乐教学，体验音乐教学中的快乐。
教学重点：
学唱歌曲教学难点：仿编歌曲。
教学准备：
小云的头饰，PPT课件，教学挂图节奏图片。
教学设计：
一、开始部分
1、小朋友们好，我是一片云，我想出去找朋友，我一边走一边高兴的唱着歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飘到小河里，飘到小河里……
2、唉，小朋友们和我一起唱起来唱歌好不好啊？
（发音练*）教师弹奏：
如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到小河里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到大海里，啦啦啦啦啦如果我是一片云，啦啦啦啦啦我要飘到花园里，啦啦啦啦啦（非常棒）
二、基本部分
1、师：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔细听。师唱《如果我是一片云》。
唉，小云找到了哪些好朋友啊？（小鱼和小虾）小云找到小鱼和小虾它们在一起干了什么呢？（一起做游戏）
2、唉，歌曲里还唱到了些什么呢，我们再来听一遍好吗？
教师提问：歌曲中都唱到了什么，它们在做什么？
3、小朋友记得可清楚了，来，现在看黑板，刘老师在黑板上把所有歌曲中的内容全部都画出来了，可是呢，这些顺序都是不对的，我要请个小朋友按歌曲中的内容正确的排列出来。
小朋友是自己排列呢，还是刘老师唱歌你来排列呢?
4、小朋友看看他到底排对了没有，那我们来验证一下。
师唱《如果我是一片云》，纠正顺序。
那现在我们一起小手指着图谱把歌曲唱一遍好吗？
5、我们小朋友真棒，那我们现在一起来玩个传递的游戏吧。
（出示小狗玩具）老师请一位小朋友来传递，歌曲结束，传递有时结束结束，传递到谁，就从他那继续传递。边做游戏边唱《如果我是一片云》（反复几遍）
6、现在呢，我们换一种玩法，在来做抢椅子的游戏。
现在呢，我们要玩一个更难的游戏了，老师要抽掉一把小椅子，没有抢到小椅子的小朋友呢，就请他来闯关好吗？里面有很难的问题要他回答，你们怕不怕啊？闯关成功的小朋友有奖励哦。
游戏：抢椅子《如果我是一片云》
（1）哎呀，他是今天我们第一个闯关的小勇士，来，我们看看。播放课件图片1，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊？
小河里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在小河里啊，它是那两幅图呢，那小河里剩下什么了啊？
那现在我们把小河的歌唱一遍好吗？
他是今天第一个闯关成功的孩子，我们给他戴上小红花好吗？
（2）来，看看第二关是什么，仔细看，播放课件图片2，师问：你来告诉老师，小云飘到了哪里啊？森林里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在森林里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？
那现在我们把森林的歌唱一遍好吗？
现在我们已经闯了几关了啊？我们帮他戴上小红花好吗？还有两关要闯，一关比一关难，好，我们闯第三关。
（3）游戏：抢椅子《如果我是一片云》
播放课件图片3，这会小云会飘到哪里啊、池塘里有4幅图片，有两幅图是错误的，它不应该呆在池塘里，它是那两幅图呢，那森林里剩下什么了啊？
这会呢我要请这位小朋友唱池塘的歌曲，好吗？池塘里的歌好挺吗？第三关闯关成功。
（4）现在老师要问小朋友一个问题，如果你是一片云，你想要飘到哪里呢？还有没有其他的想法？
（4）好了，我们现在闯第四关好吗？
游戏：抢椅子《如果我是一片云》
播放课件图片3
师：如果我是一片云，你想飘到那里去啊？教师提示引导幼儿填词。
三、结束部分
1、这首歌你们都学会了吗，这会老师呢要抽掉几幅图谱，你们还会唱出来吗？
2、如果我们是小云，我们飘到校园里去看看，我们能找到谁和我们一起做游戏呢？
——云优秀作文 (菁华6篇)
云，是千姿百态的。
在蔚蓝色的天空中，飘着棉花糖一样的云，它们或浓、或淡、或聚、或散。云，看得见，摸不着。它时不时变幻着形态，时而像朵朵雪白的浪花拍打着岸边的礁石；时而像一匹匹鬓毛整齐的骏马，在蓝天中尽情驰骋；时而像一只只凶猛的鲨鱼，张开了血腥的大嘴……瞧！风轻轻地吹着，它们静悄悄地扩散开来，手牵手，快乐的跳舞，层层叠叠、高高低低、错错落落，好像一场精心编排的舞台剧。这时，云朵们又变成一座白雪皑皑的岛屿，漂浮在“波光粼粼”的“海面”上。
云，是绚丽多彩的。
清晨，天边露出粉红的曙光，太阳公公满面红光从东方爬了上来，银絮似的云朵们宛如披着薄纱的纤纤少女，优雅地舞动着身姿。傍晚，夕阳西下，整个天空都被染得五颜六色，红色的、黄色的、橙色的、紫色的……。云朵们换上了华丽的新装：云被镶上了一道金色的边，一朵朵云被霞光染得五彩斑斓。渐渐地，厚厚的云层成了彩色的绸缎，在天空中轻盈地跳着舞，渐渐远去……
啊，云，多姿多彩的云，你是天空中的精灵，为天空增添一抹美丽。
我站在湘湖的象山上看云。云有多么美丽呀！各种各样的，他们都在天上漂浮着，好像在赛跑。云的颜色都有不同，有的时候全是白色的，有的时候全是蓝色的，还有的时候蓝白相间。
云可以变成各式各样的形状，你看，那边的一朵云像乌龟，这边的一朵的云像小鸟，云像一只小狗在吃东西，还像一本打开的神奇的书，云像棉花糖，甜甜的——————云的形状太多了，我都不知道看那个好了。
为什么云不是绿色的呢？也不是黄色的？如果云有各种颜色，天空就会变得五彩斑斓，就会有很多人欣赏天空中的风景！云这么神奇，它每天都不一样，像一个画家在蓝色的天空画布上画画。我还看到小鸟在云间飞翔，想象我是一只小鸟，我要去尝一尝云的味道，看一看太阳的光芒，走一走彩虹的隧道，寻找宝藏。
云让我度过美好的时光，我以后要每天都要去欣赏云朵。
是否，那种积极有为的个人情操，已在漫卷烟波的楚江中欸乃桨声里，一蒿独去？
是否，那种心怀天下的家国情怀，已在春风横渡的时光与暮霭黄昏间，遁于无形？
木铎摇铃，采诗官淌过涘水吟咏温润如玉的谦谦君子———“有匪君子，如切如磋”。而从这千年以来的博大精深的文化里向我们走来的莫不是光风霁月的君子？
既见君子，云胡不喜？
既见君子自强不息，穷且独善其身，实乃旁逸斜出的生命义举。
天资愚钝、才疏学浅的曾国藩难道不是以勤补拙，在“黎明即起，醒后不粘恋”中自我拔擢而终成晚清中兴四大名臣之首吗？在身份极度卑微的岁月也未曾低头，不正是凭借着本心穿过了生命的象牙塔吗？在六年的煮夫生涯里，静水流深的李安不也是靠潜心积累才实现了生命的突围吗？此等皆乃超人之意志，自我奋起，自我搏击，终以自我命运的主人身份成功上岸！
既见君子光明磊落于一堂，春风化雨于四方，达则兼济天下，实是富有人文气息之生命智慧的考量！
古有祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”之耿介清高，亦有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心怀寰宇。还看今朝，汪涵出资四百万进行方言保护工作，李连杰建立“壹基金”扶贫济弱。从刀耕火种到机械轰鸣，从茹毛饮血到锦衣玉食，社会发展程度越高，传统文化对每个个体的浸润便日益重要，其对整个社会的流弊的破除功用亦是不容轻视！
目于当下，多可喜亦多可悲。河北涞源羊倌卢伟冒死拦火车，排除了重大安全隐患；广东东莞车主程善道大雨中扶老人，并言“顶多讹钱，不会讹命”侠女护士正义感爆棚抓医托，引无数网友点赞。与此同时，大凉山假行善被直播，冲破道德底线，企业造假买假为博出位无所不用其极……
制度的改革，社会的改良，人心的改善有待众人一起努力。我们不期盼每个人都能做坦坦荡荡的君子，但我们理应不做扭曲如蛆虫的小人，只要众人心念君子，心向君子，划桨开大船现代社会便能趋于尽善尽美。
青草年年枯荣，哪一棵是我？我们可以谦卑但不会倒下，个体如是一个民族，一个国家又如何不是？
我喜欢威风凛凛的太阳；我喜欢星星和月亮；我更喜欢那形状奇异，变化多端的云。他是飘忽不定的，像魔术师一样，变化无穷无尽的样子。
有一次我无聊极了，便无意间望着那天空中的云朵。只见海一样的天空中云一会儿变成许多小朋友们爱吃的棉花糖，有种让人想一口吞掉的感觉。一会儿变成一个小猴子的样子。仔细一看，原来是《西游记》里的美猴王，这时天空中又出现了一个大肚子的人物。啊，那不是猪八戒吗？猪八戒拿着大耙子，摸着大肚皮出现了。转眼间，沙和尚和唐僧也出现了，人都到齐啦，一个都不少。哈哈，好像它们在天空中取经呢。渐渐云散了。
白白的云朵层层叠叠。站在高处望下去，就好像一层层翻滚的波浪一样，景色更是让人心旷神怡。
白天的太阳晚上会休息，而星星和月亮咋在夜里出来值班，只有云是24小时昼夜不息地出现在我们的视线里。
我爱云，爱变化多端，形状奇异的云。
今天我在散步的时候发现了开始下雨了，我躲到了家里，我在看天空的时侯，发现了云一会就变黑了，杭州和山东的云有很大的变化，我们那边的云是慢慢的就变黑了，就和早上太阳一样，这里的太阳6:30就升起来了，我们那边的太阳7:30才升起来，相差很大。杭州晴天云像棉花一样一会飘到那边，一会飘到这边，很快就变一次，我们那里20分钟才换一次，这边“刷”就换一次。杭州天非常蓝，有许多小鸟在天上飞，天气也阳光明媚，过得很美好，污染也不严重，因为这个地方的空气好，所以水很清不会污染。山东有时下雨，过了一会，不下了，然后又下开了，一下就是好几小时。会对人会有伤害，而且山东的污染环境很严重，乱扔垃圾，污染很严重，所以空气不好。虽然杭州云很好，但是这个地方很热，有许多人中暑，要加强防备。山东常常下雨没有许多人中暑，温度很低就不会有人中暑，这就是山东的优点。
啊！美丽的云，我为你感到骄傲，你这么白的云，真像几只绵羊在嬉戏。我喜欢你云。
时间如流水般一去不复返，一眨眼两年过去了，曾经看过无数次云朵，可是它们都悄悄的在我的脑海中消失，只有那次看到的火烧云让我久久不能忘怀。
那天晚上，我写完作业去吃饭，忽然屋子被染成了红色，于是我知道火烧云升起来了，不管三七二十一，就跑到阳台去看。远远望去，火烧云漂亮极了，一会儿红彤彤，一会儿金灿灿，一会儿半紫半黄。看，天边那团云，像一头小羊在津津有味地吃草，忽然来了一头大黄牛，它们开始了抢食“大战”。
过一会儿那团云变成了一棵小草，微风一吹小草随风飘摇，渐渐的，小草上面长出了了一棵花种，慢慢的花种绽开了美丽的笑脸，引来了一朵朵小云；过一会儿，那团云变成了一只将要下海的大海龟，它面对着汹涌的大海，有些胆怯，但还是尝试着向大海走去，最后海龟慢慢地沉没在波涛汹涌的大海里……
到了夜晚，火烧云渐渐退去，可是天边那团云好似一只凶猛的老虎，蹑手蹑脚地向月亮逼*，一点一点的'唯恐惊着月亮，阴影越来越大，月亮被完全吞没了……不！是遮掩了害羞的月亮，看它慢慢地走了，依旧悄无声息。渐渐的夜深了，天上一朵云也看不见了，我也回到卧室慢慢地进入梦乡。梦里，我化成嫦娥站在绚烂多彩的火烧云上翩翩起舞……
——云的想象作文 (菁华6篇)
每当傍晚太阳快要落山的时候，天边会泛起一片通红的云彩。犹如一把火从西边一直烧到东边，又像蓝天上打翻了火红的油彩，照得小孩子的'脸红红的，小白鸭也变成了小红鸭，这就是我——火烧云。
通常，我会在夏季雷雨后的傍晚出现在天空的西部。调皮的我是个的魔术师，一会化作连绵起伏的火山;一会又变成奔腾的马群;一会儿你会看见张着血盆大嘴的老虎追赶着可怜的小鹿，一会儿又出现一群欢快玩耍的小狗。你肯定会问：是谁赋予了我这么神奇的能力?让我告诉你吧，这是由于地面蒸发，大气中上升气流的作用较大，所以我的形状也会千变万化。
你又会问，为什么我通常是火红色，而不是蓝色、黄色呢?
那是因为清晨太阳从东方升起时，或者太阳傍晚落山的时候，阳光射到地面上，穿过的空气层要比中午厚一些。太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光，在空气层里没走多远就筋疲力尽了。只有红色、橙色的光可以穿过空气层探出头来，所以我就变成了火一样的颜色。亲爱的你，猜对了吗?
火一样的我一出现，预示着天气暖热、雨量丰沛、植物生长繁茂的时期即将到来了。这样的我，你能不喜欢吗?
题记——“在最后一片花瓣落下的时候，花儿说：‘你知道吗？因为为我守侯的你，我开始奢望花开永恒。’”阳春三月，正是最美丽的时刻，一个小天使在上帝的祝福中诞生。作为一个天使，她应该去寻找那片属于自己的云。
在云朵间穿梭，天使惊叹，原来世上竟还有这等纯洁无暇的东西。云儿微笑地看着她，希望她留下。但她婉拒了——她要去寻找一片真正属于她的`云，她相信会有。
天使累了，停在一片云上。她突然看见邻旁有一片异常稀薄的小云，在众多云朵中显得那样不起眼。尽管如此，她可以看出，那朵云仍然没有放弃自己，它努力地展开身体，向人们展示自己的美，虽然有些力不从心。天使思量许久，终于开了口：“嗨！你好！”云微微一笑，问：“你是在和我打招呼吗？”天使说：“是啊！你为什么会认为不是呢？”云红了脸，轻声说：“我以为你会像其他天使一样，瞧不起我这朵薄云。”天使心生怜悯，忍不住安慰它说：“你虽然薄，却有独特的韵味，你同样是最美丽的！”云俏皮地笑了笑：“我也这样告诉自己，但愿如真的如此。”
天使知道，这片云看似坚强，内心却十分脆弱，它需要别人的关爱，哪怕只是一句问候。从此，天使朝至暮归，云很快乐。但是云逝的那一天还是来了。那天天使来的时候，云只剩下了淡淡的一层。云问她：“我现在是不是很丑？”天使摇摇头说：“在我心里，你永远是那么美丽。”云笑了，泪一滴一滴划落，身体被风一点点吹散。当最后一丝云散去的时候，云说：“你知道吗？因为你，我开始奢望云在永恒。”
地上，人们在尽情地欢笑着，但是，却没有人知道，有一个天使在流泪，在独自伤悲。后记——天使在又一个黎明到来之前离开了云群。在以后的日子里，她再未为任何一片云停留，因为她再也没有办法忘记那片“为她奢望永恒”的云??
我很喜欢看云，因为云总是那般纯洁那般优雅，像一块不受污染的玉石一般。在蓝蓝的天空下有朵朵潇洒的白云；在夕阳的余辉下有朵朵火红的火烧云；在阴云密布的天空下有朵朵乌云。每当我看到这些云我就不禁回幻想：假如我是一朵云那该多好呀！
假如我是一朵云，我会飘到荒芜人烟的沙漠里，把自己化作甘甜可口的雨水滋润如饥似渴的沙漠，使沙漠变为富饶的绿洲。
假如我是一朵云，一阵风把我吹到一个偏远的小山村里。那里交通极不方便，山势十分陡峭。在村里我看不到*时追逐打闹的小朋友，也看不到*时勤劳种地的农民伯伯。看到的只有农民伯伯在院子里叹息，和枯萎的'庄稼，我会把乌云妹妹和雷电兄弟叫过来，让他们一起下一场大雨，灌溉庄稼，使农民伯伯得到丰收。
我愿化作白云去帮助那些需要帮助的人，让他们过上幸福快乐的生活！
我是一朵洁白无瑕的云。我可以飞向大海，田野……
我经常到冬爷爷家去做客，冬爷爷家非常美丽。四周都是冰雕玉刻的图像，有凤凰，有孔雀，有龙，有花……比鲁班在世雕刻得还要美丽。冬爷爷房间里有一张冰床，上面铺着柔软的雪花，床旁边有一张桌子，上面有着冬爷爷爱喝的饮料。冬爷爷家可热闹了，小朋友们在那里堆雪人，打雪仗，玩得可高兴了。喜欢冒险的孩子在郊外拉雪撬，滑雪，欢快的笑声在冬爷爷家的屋顶上空回荡。
我告别了冬爷爷，来到田野。那里山青水秀。河里住着小鱼它们在玩捉迷藏的游戏。有的躲在河里深处，有的躲在野花姐姐的身下，有的躲在石头弟弟的身后。那条*鱼怎么找也找不到它们。只好大声叫着：‘出来吧，我认输！’那些小鱼急忙跑出来。那只黄色小鱼被卡在石头缝里，大家齐心协力把它拔了出来。
我又来到田野，看到田里的秧苗一个个垂着头，农民伯伯摇着扇子也难以驱赶夏天的炎热。我抖了抖身子，一场甘露下了起来。禾苗张开大口“咕咚！咕咚……”地喝了起来。我又找来风姐姐她使劲地扇了起来，把炎热赶走了。我看着心里甜甜的。心想“为人们做了一件大好事。”月过柳梢，我要回到我温软的小屋里去了。
这就是我，一片快乐，活泼的云。
题记——“在最后一片花瓣落下的时候，花儿说：‘你知道吗？因为为我守侯的你，我开始奢望花开永恒。’”阳春三月，正是最美丽的时刻，一个小天使在上帝的祝福中诞生。作为一个天使，她应该去寻找那片属于自己的云。
在云朵间穿梭，天使惊叹，原来世上竟还有这等纯洁无暇的东西。云儿微笑地看着她，希望她留下。但她婉拒了——她要去寻找一片真正属于她的云，她相信会有。
天使累了，停在一片云上。她突然看见邻旁有一片异常稀薄的小云，在众多云朵中显得那样不起眼。尽管如此，她可以看出，那朵云仍然没有放弃自己，它努力地展开身体，向人们展示自己的美，虽然有些力不从心。天使思量许久，终于开了口：“嗨！你好！”云微微一笑，问：“你是在和我打招呼吗？”天使说：“是啊！你为什么会认为不是呢？”云红了脸，轻声说：“我以为你会像其他天使一样，瞧不起我这朵薄云。”天使心生怜悯，忍不住安慰它说：“你虽然薄，却有独特的韵味，你同样是最美丽的！”云俏皮地笑了笑：“我也这样告诉自己，但愿如真的如此。”
天使知道，这片云看似坚强，内心却十分脆弱，它需要别人的关爱，哪怕只是一句问候。从此，天使朝至暮归，云很快乐。但是云逝的那一天还是来了。那天天使来的时候，云只剩下了淡淡的一层。云问她：“我现在是不是很丑？”天使摇摇头说：“在我心里，你永远是那么美丽。”云笑了，泪一滴一滴划落，身体被风一点点吹散。当最后一丝云散去的时候，云说：“你知道吗？因为你，我开始奢望云在永恒。”
地上，人们在尽情地欢笑着，但是，却没有人知道，有一个天使在流泪，在独自伤悲。后记——天使在又一个黎明到来之前离开了云群。在以后的日子里，她再未为任何一片云停留，因为她再也没有办法忘记那片“为她奢望永恒”的云??
一片走散的小云开始了他的旅行。
这片小云在天空飘来飘去不知飘到了那。只见一片乌云飘过来，云问：“乌云大哥，请问我的伙伴在哪？”“对不起，我不知道你问问灰云小弟吧”“谢谢”就这样小云又飘来飘去，真巧灰云小弟来了，小云：“灰云哥哥，你知不知道我的伙伴在哪？”“对不起，我不知道，你问问白云姐姐吧”“谢谢”小云又飘来飘去，这时白云姐姐来了，小云：“白云姐姐你知道我的伙伴在那？”“对不起我不知道你问白云小妹吧”小云又飘来飘去，碰到了白云小妹，小云：“请问白云小妹你知不知道我的伙伴在哪？”“你是说那个群队麽？”“啊！就是谢谢你白云小妹。”
就这样小云的一天冒险结束了。
——云话题作文 (菁华6篇)
云，诗人为它作诗，画家给它画画，甚至有人把它的故事编成歌，歌唱它。这，是因为它的完美，它的圣洁无暇！它就像一处仙境，多么令人向往！云拥有千变万化的姿态，在没有一丁点儿杂质的天空中，漂浮着雪白雪白的云。它们有时会聚在一齐，像拔地而起的冰山，仿佛給人一种寒意。有时，它像一只毛茸茸的小白兔，有时，它像一只威风凛凛的大白虎，有时，它又像一只调皮可爱的小猴子……它还是一位魔术师，能够变化出许许多多又大又美的花儿。有的像花中之王牡丹花，有的像姿态优美的桃花，有的像华丽的菊花……云就是这样，它变化莫测，让人捉摸不透。
当风儿奏响《天空之歌》舞曲时，云儿就成了一位舞者。它迈开轻盈的舞步，有时前进，有时后退，有时向左，有时向右。是那么轻，那么柔。堪称是一位杰出的舞蹈家！它的舞姿让人为之赞叹，为之陶醉！云还是一位爱美的姑娘。她一天要换上好多色彩艳丽的衣服。当太阳露出半个脸蛋的时候，云便披上金色的衣服，给人以一种高贵端庄的感觉。到中午时，云便换上了洁白如雪的纱衣，让你感觉朴素大方。傍晚时分，她又换上了十分隆重的晚礼服，红色与橙色相间的衣服，显得十分得体。这，展示出了云无穷的魅力，人们都会为之叹服。
云就像一个美丽的使者，把所有的美都奉献给了人类，给大家带来了美的享受！
我很喜欢看云，尤其是在晴朗的日子里，那一片片、一团团、一堆堆洁白的白云，飘曳在瓦蓝的天空上那样美。每当我趴在窗口，就被云的美妙吸引，心旷神治，陶醉其中。
天空中的云变化多端，有时像小兔在吃草，有时像骏马在飞驰。
瞧，天空中的动物音乐会开始了。小兔子在弹钢琴，小兔子弹的曲声悦耳动听；小猪在唱着歌；歌声优美动人；小乌龟在弹吉它，吉它弹得想让人不由自主的跳起舞来。忽然，凶恶狮子闯了进来，恶狠狠的说：“你们谁愿意做我的美餐？”小兔和小猪还有小乌龟都害怕的退到了后面，狮子生气了，猛的扑过去。就在这时，大象赶来了，它用长长的鼻子把狮子卷起来扔出了音乐会场。小兔和小猪还有小乌龟都异口同声地说：“谢谢您，大象哥哥，您也一起来参边我们的音乐会吧。”大象说：“好的。”就这样音乐会还照常的进行着。
黄昏了，无边晚霞灿烂，映照着大地，大地变得金灿灿的，仿佛披上了漂亮的晚装，我被这绚丽景色陶醉了。
云，给我的生活增添了无限的乐趣。
从小的我就有一个幻想，那就是变成一片云，该多好呀！这样我就可以遨游在天空中，多自在呀！晚上，我带着这个梦想睡着了。
奇怪，不知怎么回事，我忽然觉得自己变成了一朵雪白雪白的、软绵绵的云彩啦！我可高兴了！慢慢地，我飘出了房子外，来到蓝天上，我低头向地面上看去，车子与行人小得看都看不清，房子也很小，一条条江河像一个个小蛇，把大地分开，就连*时的山峰也不敢在地下耍威风。我徘徊不止，越来越神气。我不觉的飘到了祖国的边境，可是这里的小树苗都干枯了，大地都裂缝了，植物们都耸着脑袋，我去问：“你们怎么这样无精打采呀？”
植物们都纷纷告诉我说：“这里已经有三个月没有下雨了！”我听到后连忙想出了一个好办法，请来了乌云先生，它为大家下了一场“及时雨”大家连忙感谢我和乌云先生。“刘昊天该上学了”妈妈呼喊道我迷迷糊糊从睡梦中醒来呀！原来是一场梦呀！清晨我走在大街上望着天空说：“真想当一朵云呀！”
百变的云炎热的夏天，太阳火辣辣的，云出现了。望着天空，云转眼间变成了各种各样的动物、植物和人。
一朵美丽的彩云飘来飘去，她穿着金灿灿的霞披，坠着用星星串成的耳环，挂着用露珠连成的项链，带着闪闪发光的戒指，再配上她那柔美的身躯、俊俏的面容，简直像一个“小仙女”。
过了一会儿，云又变成了一棵粗壮的梧桐树。一只小鸟以为它是真的“树”，就站在树上，欢快的唱起歌来，那声音真好听！之后云又变成了一个凶恶的大怪物，大大的头，眼睛炯炯有神，尖锋的牙齿，身子很高大，脚十分庞大，目光十分可怕，可是过了两三秒钟，那怪物消失了！突然，又来了一匹俊俏的大白马，那匹马的尾巴十分粗。跑着跑着就不见了！这就是会变形的云！
春天的白云多姿多彩，形状千奇百怪，如果能细细地品味，也许能从中得到什么奥秘。
今天上午，我起得挺早，打算观察观察天上的云是何样？我仰望天空，看着东方，只见一块块云彩在慢慢悠悠地飘浮着，衬托着那火红的，就像孩子随意涂抹的画面，美丽极了，有一种说不出的诱惑力。
云儿们还挺调皮，本来太阳公公露出了灿烂的笑容，它们便顽皮地挡住了太阳公公的视线，好像在对它说：“爷爷，您今天就别上班了，瞧！正在干活的农民们累得满头大汗，而且还被您晒着，多可怜呀！就让我们给他们带来得利益吧。”太阳公公看着自己的“孙子”、“孙女”无可奈何，似乎说：“好吧，你们玩，我在一旁看着你们！”于是晴朗的天气一下子变阴了。
到了下午，云彩变少了，仿佛在捉迷藏，不知躲哪儿了，碧蓝的天空只剩下一丝丝微云。看，它们都自觉地排着队，在天空中飘动，像棉花铺成的通往天际的阶梯一样，后面还衬托着蓝蓝的天空，那种搭配的颜色妙不可言！
哇！以前我认为云都是白色的，如今在我眼里它是五颜六色的。
如果我是一朵小小的云……如果我是一朵小小的云。傍晚，我要让阳光照耀着我，一会儿成为威风凛凛的狮子；一会儿，又成为一盆芬芳吐艳的菊花……反正，不管怎么样，我都乐意让人们欣赏我。如果我是一朵小小的云。我会飘到炎热的大沙漠去。当沙漠中的小树在烈日的暴晒下，耷拉着脑袋，干渴的快要死去。
我会流下眼泪，晶莹的泪水滴落在小树苗的身上，他们笑了……如果我是一朵小小的云，我决不胆怯，我会飘到硝烟弥漫的战场，去观看我军战士怎样和敌人拼搏。瞧，在大石头后面，一个战士身背水壶观察着敌情，准备一有时机就冲出去，为其他同志找水喝。突然“轰”的一声，有个战士被敌人的炮弹炸伤了腿，他，昏倒了，嘴里却，念叨着：“水，水…”我再也忍不住了，又一次流下了伤心的泪水。泪水哗哗地王下流，滋润着战士们干渴的嘴唇。
如果我是一朵小小的云，我要遮住火辣辣的太阳，让，工地上的人们凉爽凉爽，让，一幢幢大楼迅速的建成。如果我是一朵小小的云，我要飞到干旱的农村。化作雨水滋润着庄稼，当，看到人们欣慰的笑容时，我决不会因为自己化作雨水而悲伤。如果我是一朵小小的云，伴随着火箭去探索宇宙的奥秘，为人类做出更大的贡献！
——描写云的作文 (菁华6篇)
金秋十月，秋高气爽，我来到我家的大花园，坐在长凳上面，观看秋天的云。
啊！秋天的.天空碧别的季节的天空更加美丽，从远处往高处看一碧千里，而并不茫茫。蔚蓝色的天空上有一个一个的小云朵，就像在一个蔚蓝色的大彩纸上有一团团洁白色地棉花。
突然！我看见一朵白云像一匹骏马在天空中奔驰。就在我喝水的时候，那一朵白云又变成了一只小兔，好像在和它那些朋友追逐嬉戏。又过了一会，我在抬头往上看，那朵云又变成了一个乖巧可爱的小朋友，好像正在草地上躺着，沐浴着那温暖的阳光。这时候，我到客厅把照相机拿了出来，我想：这下我能把这美丽的景色永久的保存下来了。回到长凳上，抬头向上看，看见那一朵云变成一群美丽的小鸟，在天空中自由地飞翔着。这时妈妈叫我帮她扫地，再等我扫完地后出来，仰望天空的时候，那一朵朵千变万化的，婀娜多姿的云，却已经消失在蔚蓝色的天空中了。
啊！秋天的云真是太美了！
我喜欢云。云是渗么的美啊!不论是白色的云还是红色的云，都给人一种心旷神怡的感觉。
这天早上，我和伙伴们在走廊上玩耍。一抬头，就看到了蓝天中的白云。蓝和白，是我十分喜欢的两种颜色。白色，纯洁、素净;蓝色，浩大、遥远。瞧!湛蓝的天空中，镶嵌着几朵白色的云儿，就像是一条漂亮的蓝裙子上，绣上了几朵白色的花，使它更加美丽。一朵朵云，组成了一种种不同的人物。起先，云儿们组成了一个老巫婆，她那长长的鼻子出奇的可怕;接着，云儿们又组成了一个小丑，他那斜着的眼睛让我扑哧一笑;然后，云儿们又组成了一位姑娘，她那飘逸的头发美丽极了……这，就是白色的云。
同样是这一天的傍晚，我在教室里等待着爸爸妈妈。闲来无事，我又来到了走廊L，再次看到了云。这次的云是红色的。在夕阳的周围，它们呈条状，有的横着，有的竖着，有的斜着。有的像是大海中的波涛，在汹涌地奔腾;有的像是小溪里的泉水，在缓缓地流淌。有的像是凶猛的狮子，在发出震天的咆哮;有的像是可爱的小猫，在楼梯下活蹦乱跳……这，就是红色的云。
云，美丽的云;云，高贵的云。我，喜欢云!
云，一种再*凡不过的物体：洁白、美丽。东方的云则更有一种独特的美，这也许是因为我生在东方。我喜欢云，因为它，噢不，应该是她，洁白无瑕。
每日清晨，各种色彩的云准会出现在天空，也许云便是世上最洁白的物体。
我欣赏云。她整日飘以荡荡，四处游走，她大方地展现出她的美。在东方，我所看到的云似乎还略带一些淡淡的红色，好像是云身上的'霞被，有了这无比鲜艳的“霞被”，云便又到了另一种境界，越发地体现出她身上的阴柔之美。
每次看到云，我都会尽情地欣赏她的美。每次看到它，我都会有一种甜甜的感觉，也许是因为她的外形和棉花糖的外形极其相像，所以，云身上又多了一丝缠绵。云似乎很没有定力，居无定所，到处飘荡，这一点和我很像，我同样是那样没有定力。
阴夭的时候，云也会出现，但并非是白云，而是乌云。提及乌云这个名词，多数人会对它很反感，以前我也是。但现在，我对乌云并不反感，我似乎理解了它们。因为云像人一样，有开心的时候，也有烦恼、发怒的时候。这乌云正是云烦恼、发怒时的表现。
我同样欣赏乌云。乌云虽然没有白云那样洁白，虽然它是乌黑色的，也没有白云那种阴柔，但是，在乌云身上却能体现出一种阳刚之美。它能遮住阳光说明它并不*庸。纵然它不能永久地遮蔽太阳，但它已经破了吉尼斯纪录，毕竟它是地球上唯一能遮住太阳的物体。
乌云是云中最叛逆的分子，这不和我们这些风华正茂的学生很像吗? 我喜欢云，因为云有和人很相似的地方。云不是云，它们也是一个个的人，一个个都并不十分完美的人。
天上飘着白云，却没有韵味。
我不知道白云的魅力是什么，只知道小时候经历过。那时，我和奶奶住在我的家乡。奶奶家有一个大院子，里面有黄瓜、甜瓜、红薯和大向日葵。每天看着太阳，很好奇。我也俯视向日葵的眼睛，看到大太阳很刺眼，但是一朵云飘了上来，让我的眼睛变好了。从那一刻起，我对家乡有了特别的感情！
在我的印象中，家乡的一切都在细心的照顾着我。
我喜欢坐在奶奶医院前的山坡上，躺着，看着蓝天、小鸟和云彩。闭上眼睛想象，白云，蓝天，小鸟，蝴蝶，蜜蜂，山坡上的一切都在和我玩耍，白云飘落，柔软的一层让我清爽；花儿散发出芳香，让我陶醉，让我回味；蝴蝶，轻轻地悄悄地飞了过来，停在我的鼻子上，拍打着翅膀，轻轻地抚着我的脸，多好啊！
现在，我已经离开了外婆，独自去了城里读书。每当我迷路的时候，我总会想起家乡的云，想起奶奶的脸，想起陪伴过我的小鸟、蝴蝶、蜜蜂！
这让我很开心！
我想念家乡的云！
在蔚蓝的天空中，有一位婀娜多姿的“小姑娘”，她总是穿着一条白色的裙子，变化多端，她是一个小小魔术师，人们给她取了一个富有诗意的名字----云。
抬头一看，天空中漂浮着一大片云，风伯伯在缓缓的让云姐姐变化着。云在无边无际的天空中自由飞翔，仿佛在展示着自己高明的魔术。瞧！一会儿变成娇艳的花朵，一会把自己变成可爱的少女，一会又变成了一条威武的巨龙……几朵云叠在一起，便汇成了一幅美丽的“云景”
这个“魔术师”也是很任性的，太阳出来了，云不允许有别人抢她的风头就把太阳变到了自己的身后。—哦，不是，原来这个任性的“小巫女”不是要抢风头，而是想用太阳光来装饰自己，云披上了金色的丝带，在空中手舞足蹈，这种美丽的场景令人陶醉。
云的美千姿百态，让我热爱，同时也鼓励了我不要对人迷茫，浓云后就是晴天，只要勇敢的走下去，世间万物都会为你喝彩。
天空中有很多种云，但最让我难忘的是火烧云。
我们刚吃完晚饭，正打算去看天空。我一看天空，还是那么白。天空中的白云像一堆堆棉花糖，太阳还在照耀着它的最后一丝光线。
突然，天空变得红了起来，不知被谁给染上了红色的油漆似的。我急急忙忙地问妈妈：“妈妈，过来一下，这是什么呀？”妈妈回答说：“这是火烧云。”
火烧云堆在一起，形成了各种各样的形状。忽然，天空神奇地出现了一只兔子和乌龟，它们在说：“我要跟你来一场跑步比赛！”这场比赛没有裁判，兔子跑 得像风一样快，就连大树的树叶都在给它加油呢！而乌龟呢，跑得比蜗牛都慢。可后来，乌龟灵机一动，把身子缩到壳里，像圆球一样转了起来。可它们还没等比完 赛呢，火烧云又变出来一群大狗，它们在和兔子与乌龟抢地盘呢！兔子与乌龟见形势不利，便“嗖”的一下消失了，不知去了哪里。
它们消失后，这里就变成了狗的天堂，它们“汪汪”直叫，叫得像一群领唱，但它们“唱”得实在难听的要命，就连聋子都会被吵得受不了，不一会儿，大狗们也消失了。
又过了不久，又来了一群花朵。那些花儿都是红色的，好像这种颜色代表不甘示弱吧！它们唱的歌，起码要比大狗好听。它们唱的歌能够感觉让人上了天堂！并且，还能让人回忆都比前美妙的事情。唱完了歌，它们便消失了，它的歌声确实很好听，但它的消失，更让我恋恋不舍。
这么短的时间里，我总觉得火烧云聚在一起像任何东西，其实什么也不像。这就是天空给我们的火烧云，火烧云令我难忘！
1、火烧云，迟到的宾客总是在晚宴过后才匆匆忙忙的赶上来。
2、云姑娘拖着洁白的纱裙在空中跳舞
3、云是天空不离不弃的伴侣
4、夕阳西下，云儿穿上了美丽的彩装。
5、云朵像个调皮的小孩子一样，一会儿飞到这，一会儿飞到那 。
6、因为云像人一样，有开心的时候，也有烦恼、发怒的时候。这乌云正是云烦恼、发怒时的表现。
7、云羞答答的走到太阳身边，满脸绯红。
8、我欣赏云。她整日飘以荡荡，四处游走，她大方地展现出她的美。
9、云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。风缓缓吹过，她的衣裙轻轻摆动，优美极了。
10、天空中的火烧云招呼也不打一声就走了。
11、天空中的火烧云披上了隐身衣，消失了。
12、天空发怒了，吓得云低下了头，不敢看着他，太阳更胆小了，他匆匆忙忙的溜了。
13、看着看着，我仿佛来到了云的世界中，一会儿和心灵手巧的云姑娘学缝制，一会儿和顽皮的云孩子嬉戏，一会儿与魔法师探讨奥秘……
14、天上的云形态各异，仿佛像一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。
15、云是一位心灵手巧的姑娘，她给太阳公公做了一把扇子，让太阳公公不再发烧；她给月亮姐姐做了一盏灯，让月亮姐姐不再独自面对黑暗。
16、云是一个顽皮的孩子。她悄悄偷走了太阳公公的墨镜，急得太阳公公满头大汗；她偷偷拿走了龙王的降雨器，害得龙王翻箱倒柜地找，她却一副事不关己高高挂起的样子。
17、乌云是云中最叛逆的分子，这不和我们这些风华正茂的学生很像吗?
