我的学校记叙文 (菁华5篇)

首页 / 文库 / | 记叙文,我的学校

我的学校记叙文1

  我的老家有一棵苹果树,已经屹立在院子里有好多年了。每次回老家,那里就是我学*玩耍的乐园,是我的童年学校。

  清晨,鸟儿起来报早,我抱着一本可爱的幼儿启蒙书盘腿坐在树荫下,听着大树被风抚摸后演奏的美妙乐章,品味着书里的美丽文字。过了一会儿,我又拿着跳绳在树荫下玩耍,给我家可爱的小珍珠鸟喂食。中午,妈妈做完饭,抱着我在树荫下铺上了小地毯,在上面吃午饭。叶子落在每个人的鼻尖上,我“咯咯咯”的笑了。傍晚来临,我坐在妈妈旁边,和妈妈在树荫下一起欣赏着夜晚独特的美景。我被妈妈抱进了我的'小床上,我听着外面蟋蟀歌唱,知了的不停吟诗,渐渐的进入了甜蜜的梦乡……

  这就是我的童年学校,如今还屹立在老家院子中央的那棵苹果树,我至今还难以忘怀的欢乐世界,我还会回来的!

我的学校记叙文2

  我的学校——柿子中学,它是一所新型的,现代化的学校,位于盐津柿子镇十字路口处。她依山傍水,面前飘着彩带般的高速路。

  柿子中学建校大约有几十年了吧,目前有十五个教学班,师生共计约一千多人。学校占地面积约上千*方米。靠河边还有一个很大的食堂,也就是同学们吃饭,吃早点的地方,除次之外,我们学校还有许多功能室,如一个音乐教室,一个信息教室,一个科学教师和一个美术教室。还有一个藏书约有上千册的图书室。

  学校已经有了一种最先进的教学设备--电子白板,这种设备可以提供三百六十多种功能。每一个教室都拥有一台。我们的学校设备是一流的,环境更是优雅,葱绿的。特别是那座生长多种植物的生物园,走在生物园的小道生,仿佛回归到了清淅的大自然中。

  再说说我们的教育和教学,每堂课前,我们都按各自学*的方法进行预*,课中,每个小组针对老师的问题进行讨论,之后小组上来汇报自己的成果,并向下面的同学提出问题,同学互相讨论,交流,争论。老师只在同学出现错误和需要时后才加以指导,真正体现了“把课堂还给学生”。

  我发现我和同学的作业本上,老师一般不打叉,而是只打一个斜杠,过后改对了,老师再打勾,老师们把这条斜杠画为期待线。虽然这只是一个小小的批改符号的改变,但却体现了老师对学生人格的尊重,对学生错误的宽容,对学生纠错的期待。

  我的老师留的作业很少,但是我们每节课的效率都没有下降,虽然我们作业很少,但是它的样式很多,让我们获得高效的,多方的能力发展,留下的时间,我们可以博览群书或是做一些自己喜欢的事情。

  我们的学校--柿子中学是一所绿色,和谐的学校。它是一所让学生接受教育,学*知识和发展能力的好地方。我热爱它,留恋它。

我的学校记叙文3

  走进大门,首先映入眼帘的是一个圆形大花坛,彩色地砖整齐有序的延伸到校园内,东边的车棚停放摩托车与自行车,西边车棚停靠汽车。往里走,行政楼大门敞开着,楼上的天桥连着整栋教学楼,好像父母搀扶着孩子,也像老师精心呵护着自己的学生。大楼“骨肉相连”着。气魄明亮的建筑就这样飘洒着浓浓书香。

  走入教学楼,厅墙上挂满了荣誉牌匾,正面公示栏上,有一周工作明晰表;有**下讲话人;有获奖名单;还有值周班级等等等等,学校的大小事物都公示在“栏脸”上。20多间明亮的教室,分布在教学楼前后两端,畅通无阻的走廊连接着拔地而起的四层楼房。

  再往里走,就是我们的食堂,中午放学,我们会排着队前伏后涌地往那里冲。东北角是刚刚翻新过的`大操场,人工草皮显得格外逼真,宽敞的塑胶跑道围着足球场绕,围墙边的小树随风摇晃,好象要给我们丝丝清凉。

  我在这么美丽,和谐,诗情画意的校园里读书,能不幸福?能不快乐?

我的学校记叙文4

  清晨,我披着朝霞,踏着轻快的脚步,哼着歌儿来到学校.

  首先映入我眼帘的是教学楼前的旗台,鲜艳的*迎风飘扬,旗台的旁边耸立着两棵雪松,像两位战士保卫着红旗.松树两边有两个大花池,里面盛开着各种颜色的月季花,粉红的像天上的彩霞,白色的像玉石般洁白无暇,红色的像团团火焰在燃烧,花池后面就是一排整齐的教学楼了,教学楼共有两层楼上的护栏上写着"好好学*,天天向上"八个大字.教室里传出同学们朗朗的读书声,"叮呤呤"下课铃响了同学们像一群快乐的小鸟一样飞出教室,校园里顿时沸腾起来,同学们有的打篮球,有的跳皮筋,还有的踢足球.

  穿过走廊,就是一年级的教室了,教室前长着七八棵梧桐树,把整个院子都遮住了,夏天我们可以在下面乘凉,冬天它可以为我们遮挡风雪.再往后走就是果园了,园里长着梨树,桃树还有苹果树,春天的时候梨树开着雪白的花儿,但是桃花也不示弱露出粉红的面颊,和梨花争相比美,苹果树就比较朴实了,它只是默默的孕育着它的果实.到了夏天桃树结下了又大又红的桃子,像同学们绽开的笑脸,秋天苹果树上挂满了红彤彤的苹果,梨树上也结满了黄澄澄的大鸭梨,咬上一口甜的你半天说不出话来.

我的学校记叙文5

  我的小学是临清实验小学南校,它位于青年路路东银座的北面。

  在我们小学的大门有一个又宽又大的出口,出口旁边墙壁上有着七个醒目的金色大字:临清市实验小学。在门口的对面,有着一个叫做“方圆文具店”的小卖部。我们上学时经常会路过那里,还会在那里买一些学*用品,比如:尺子、墨囊、钢笔、作业本……不过,不会常去,因为没有钱呀!看来“钱不是万能的,但没钱是万万不能的。”这句话正好对应了我现在的状况呀!学校的南面有一条长长的通道,是供学生放学用的。在通道的两边还有着许多绿化植物,在放学的时候那可就热闹了,那里经常会被学生或家长围的水泄不通。所以,你如果要从那里溜走的话,那可就死心吧。

  学校里有三栋大楼。其中一栋是新建的。我就在那里面上课。在新楼的教室里安装了新空调,有时会提高我们的学*效率,有时也会把我们冻的瑟瑟发抖。三个大楼是相连的,相连的工具分别是:小桥、观景走廊和楼梯。无论是在他们的哪个上面都可以饱览校园景色。在校园的西南角,有着一间小屋子,你们来猜一猜这间小屋子是干什么用的?没错,这里就是书虫的天堂——图书馆啦!里面有许多我爱看的书。比如:昆虫记、动物百科、沈石溪精选作品集等等。放学后,我在那里一坐就是几十分钟,有时还可以看完一本书呢!

  接下来要说的就是整个学校最让人激动人心的地方了,没错!它就是操场。在我们操场上有着许多的健身器材。比如:单杠、双杠、“爬飞机”……我们的体育老师还可以在单杠上面做“倒挂金钩”“荡秋千”呢。

  这就是我的学校,临清市实验小学。我等你们来参观!


我的学校记叙文 (菁华5篇)扩展阅读


我的学校记叙文 (菁华5篇)(扩展1)

——我的学校记叙文 (菁华6篇)

我的学校记叙文1

  学校有几幢高大而又豪华的教学楼,共有50多个班级,2850多名学生。早读课时,会传来阵阵琅琅的读书声,让人听了心情更加愉悦,回想到自己小时候学*的情景。

  学校还有巨大的红艳艳的环形塑胶操场和绿色球场,而且还有弹性。我们常常在那*。下课时,同学们在操场上有的玩“警察抓小偷”,有的玩“1、2、3木头人”,有的还在玩写“米”子,还有的在跳绳,踢毽子,有的还在拍皮球、打篮球、踢足球……这时操场上一片沸腾。

我的学校记叙文2

  学校有几幢高大而又豪华的教学楼,共有50多个班级,2850多名学生。早读课时,会传来阵阵琅琅的`读书声,让人听了心情更加愉悦,回想到自己小时候学*的情景。

  学校还有巨大的红艳艳的环形塑胶操场和绿色球场,而且还有弹性。我们常常在那*。下课时,同学们在操场上有的玩“警察抓小偷”,有的玩“1、2、3木头人”,有的还在玩写“米”子,还有的在跳绳,踢毽子,有的还在拍皮球、打篮球、踢足球……这时操场上一片沸腾。

我的学校记叙文3

  20xx年,妈妈偶然听说香江学校要招插班生,经过我们的努力,我十分幸运地成为了香江学校的一名学生。

  初入香江,我怀着忐忑不安的心情进入了这个陌生的地方,结识了三十五个新的同学,大家朝夕相处,一起进步,共同成长。

  我的班主任,也是我的语文老师——廖老师,他是教学水*极高的老师,也是学校最年轻的老师。他总能创造各种活动,变着花样让我们体验丰富多彩的校园生活,让我们在娱乐中学*,玩耍中学会了团结。我的数学老师——李老师,经常和大家打成一片,虽然他外表看上去很严厉,可实际上他是个和蔼可亲的人,他的目光时而严厉,时而慈祥。

  刚入学时,我是个十分不爱学*的人,对作业极其排斥,不写作业、忘记作业早已是家常便饭。一日,我又不写作业,廖老师把我叫到办公室,狠狠地教训了我一番,经过老师的谆谆教诲,我对学*和作业的态度大大地改变了。

  在香江学校的四年,我在运动方面也有了很大的进步。由于我没有毅力,所以我总是想着要挑战自己。在运动中,我连续两年报了1500米长跑,当我第一次参加时,勉强地完成了比赛,*时锻炼太少了,跑完厚脸色苍白,给人感觉弱不禁风。第二次,我有经验了,虽然没有取得理想的成绩,但比赛结束后我仍然面色红润,同学们扶着我绕着操场走了三圈,大家让我明白了一个道理:坚持就是胜利。

  我的梦是成为一个杰出的科学设计师,爸爸说要想做设计师必须学好数学。李老师是我逐梦的引领者,是他告诉我,学*要严谨,做事要一丝不苟。因为他,我对数学的态度完全改变了,从讨厌到热爱。数学课上,我认真听讲,积极发言,李老师的教学方法和其他老师不大一样,他总是耐心地教我们如何分析题目,可见,他是多么的厉害啊!

  香江学校,我梦想起航的地方,在这里有太多难忘的人和事,我永远都不愿意和她说再见。

我的学校记叙文4

  虽然我来实验学校已经一年,应该熟悉了学校的环境设施等,但二十九号那天来到学校感觉眼前又是一亮,校园里增添了很多美丽的风景线,感觉焕然一新,很温暖,为什么说又呢,因为第一次来的时候就感觉什么都是新的,很干净整洁,这次不同的亮点是充实的美,就好比我刚认识了一个朋友,长得很漂亮,时间长了接触下来感觉她非常的有素养有涵养,有内涵,正所谓才貌双全。

  当然这离不开父母的基因和社会家庭学校的教育和培养。我感觉实验学校就是这样。当然这离不开老师们精心的设计和学生们的创造和动手的能力。从这点可以看出我们学校在不断的发展,不断的前进。新的一学期又开始了,我又看到了很多新的东西和新的面孔。学校的读书厅,新来的老师和新进学生等,岗前培训那天,感悟颇深,总体思想就是做一个发展型探索型启发性的老师。要会教,乐教,不断的积极进取。

  学校给我们提供了很好的*台,我们要善于利用,将自己的长处用到实际教学工作中。团队的力量是无限的,我们也要充分的发挥团队作用,集思广益,碰出惊艳的火花,用新鲜的血液来铸造一个全面发展的个体,来实现应试教育向素质教育的转变。这也是邱一直提倡的。转变的过程很艰辛,需要我们不断的实践和总结经验,从社会发展趋势来看,情商高的人的发展前途要大于智商高情商低的人,因为他们灵活,有能力有思想有个性不呆板。

  我相信未来素质教育会完全取代应试教育。每次开完会无论是例会还是各种培训,我都会感觉到无形的压力,但我转念又想压力就是动力,就像邱所说铁肩膀是重担压下来的,我想拥有这样一副铁肩膀。它会不断的激起我的斗志,只有应难直上才能在未来遇见更好的自己。我感觉老师就像一个无限大容量的太阳能电板,只有给自己不断的光照充电才能发挥它无尽的能量。现在我们学校已经步入正轨,相信在不久的将来,实验学校一定会张灯结彩,红红火火。

  又要开学了,让我们再读一遍龙应台写给安德烈的一段话。 “孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”

我的学校记叙文5

  虽然我来实验学校已经一年,应该熟悉了学校的环境设施等,但二十九号那天来到学校感觉眼前又是一亮,校园里增添了很多美丽的风景线,感觉焕然一新,很温暖,为什么说又呢,因为第一次来的时候就感觉什么都是新的,很干净整洁,这次不同的亮点是充实的美,就好比我刚认识了一个朋友,长得很漂亮,时间长了接触下来感觉她非常的有素养有涵养,有内涵,正所谓才貌双全。

  当然这离不开父母的基因和社会家庭学校的教育和培养。我感觉实验学校就是这样。当然这离不开老师们精心的设计和学生们的创造和动手的能力。从这点可以看出我们学校在不断的发展,不断的前进。新的一学期又开始了,我又看到了很多新的东西和新的面孔。学校的读书厅,新来的老师和新进学生等,岗前培训那天,感悟颇深,总体思想就是做一个发展型探索型启发性的老师。要会教,乐教,不断的积极进取。

  学校给我们提供了很好的*台,我们要善于利用,将自己的长处用到实际教学工作中。团队的力量是无限的,我们也要充分的发挥团队作用,集思广益,碰出惊艳的火花,用新鲜的血液来铸造一个全面发展的个体,来实现应试教育向素质教育的转变。这也是邱一直提倡的。转变的过程很艰辛,需要我们不断的实践和总结经验,从社会发展趋势来看,情商高的人的发展前途要大于智商高情商低的人,因为他们灵活,有能力有思想有个性不呆板。

  我相信未来素质教育会完全取代应试教育。每次开完会无论是例会还是各种培训,我都会感觉到无形的压力,但我转念又想压力就是动力,就像邱所说铁肩膀是重担压下来的,我想拥有这样一副铁肩膀。它会不断的激起我的斗志,只有应难直上才能在未来遇见更好的自己。我感觉老师就像一个无限大容量的.太阳能电板,只有给自己不断的光照充电才能发挥它无尽的能量。现在我们学校已经步入正轨,相信在不久的将来,实验学校一定会张灯结彩,红红火火。

  又要开学了,让我们再读一遍龙应台写给安德烈的一段话。 “孩子,我要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成绩,而是,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义,你就有成就感。当你的工作给你时间,不剥夺你的生活,你就有尊严。成就感和尊严,给你快乐。”

我的学校记叙文6

  我的学校座落在重庆市江津城区,是一所历史悠久的百年名校。我的学校一年四季都很美。

  春天,校园里显得生机勃勃。太阳从地*线上升起,小草伸伸腰,花儿舒展开来,蜜蜂飞来飞去采蜜,爱打扮的蝴蝶也来赶趟儿。花坛里花儿都开了,红的、白的、紫的、黄的……你挤挤我,我挤挤你,争奇斗艳,竞相开放。桂花树发芽了,黄桷树也发芽了,叶子上都带着一颗颗露珠,阳光一照,像是嵌上的一颗颗钻石,晶莹剔透。你听,校园里天天向上的学子们正在教室里读书,传出朗朗书声,因为他们都知道时间就是金钱,绝不会浪费一分一秒。

  夏天,树木长得更加郁郁葱葱。一下课,我们便跑到操场上去玩了。大黄桷树长的很茂盛,像一把大伞。女生们在这把大伞下乘凉、歇息、聊天。可我们男生却闲不住,都要到操场上追追打打。你看,有的踢球足球、有的玩游戏、有的跳绳……真是一派生龙活虎的景象。

  秋天,秋高气爽,景色宜人。说起秋天,我就一定要说校园那棵桂花树。早上,我一走进校园,就闻到一阵阵扑鼻而来的桂花香,真是“丹桂飘香”呀!桂花的花瓣落在地上,像是星星落下了地,繁星点点。做操的时候,我们闻到了阵阵花香,都被陶醉了,秋风吹来,落叶在林间飞舞,金黄的落叶给秋天的校园添上了灿烂的一笔。

  冬天,银装素裹,十分美丽。树上铺满了白雪。你看,有一位同学刚好路过,“啪”的一声,一大块雪掉下来,打在了他的头上,周围的同学都哈哈大笑。下课了,虽然我们都穿得厚厚的,但是还要出来打雪仗。你看,小红捏起一个雪球,“嗖”的一声,打中了小古。小古也捏起一个雪球“嗖”的一声,打中了小红。小古正得意,突然“嗖”的一声,一个雪球飞了过来,小古的头上起了一个大包。虽然很寒冷,但是冬天的校园给我们带来了无穷的乐趣!

  美丽的校园我爱你!在这美丽的校园里,大家努力的学*吧!


我的学校记叙文 (菁华5篇)(扩展2)

——我的发现记叙文 (菁华5篇)

我的发现记叙文1

  生活中处处充满美,只要用心去观察,我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致,也许是一句善意的问候,也许是一个鼓励的微笑,也许是一首清新的小诗。

  在我们的学*中会遇到一些自我不能解决的问题,这个时候,我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅仅是用话语安慰,也能够是一个微笑,一个眼神。

  在一次学*中,我碰到一道数学题,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸过来了,我本想请教爸爸,可爸爸却说:“这道题是不难的,只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神,我明白这个眼神代表的是鼓励,于是我暗自下决心,必须要把这道题解出来,给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中,周围的.环境十分安静,我安心的思考,当我想出一点头绪的时候,我从一点信心到信心大增,最后我最后解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候,爸爸露出了笑容。我明白这笑容不仅仅仅代表的是满意,更多的是鼓励。

  当我们遇到问题时,要先自我试着解决,不能想着放下,也不能轻易放下,因为能够从自我解决问题的过程中得到成功的喜悦。

  我们不仅仅要用眼睛发现美,还要用心灵的用双手去创造美。

我的发现记叙文2

  生活中处处充满美,只要用心去观察,我们就能发现生活中的美。这种美也许是一种景致,也许是一句善意的问候,也许是一个鼓励的微笑,也许是一首清新的小诗。

  在我们的学*中会遇到一些自我不能解决的问题,这个时候,我们需要更多的是鼓励。鼓励不仅仅是用话语安慰,也能够是一个微笑,一个眼神。

  在一次学*中,我碰到一道数学题,百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时,爸爸过来了,我本想请教爸爸,可爸爸却说:“这道题是不难的,只是你没有用心思考。”爸爸临走时给了我一个眼神,我明白这个眼神代表的是鼓励,于是我暗自下决心,必须要把这道题解出来,给爸爸一个惊喜。我开始进入对这道题的思考中,周围的环境十分安静,我安心的思考,当我想出一点头绪的时候,我从一点信心到信心大增,最后我最后解出了这道题。当我把这道题拿给爸爸看的时候,爸爸露出了笑容。我明白这笑容不仅仅仅代表的是满意,更多的是鼓励。

  当我们遇到问题时,要先自我试着解决,不能想着放下,也不能轻易放下,因为能够从自我解决问题的'过程中得到成功的喜悦。

  我们不仅仅要用眼睛发现美,还要用心灵的用双手去创造美。

我的发现记叙文3

  生活中处处有科学,饮食中有科学,运动中有科学,就连穿衣和睡觉都有科学。科学地处理问题常常会给我们带来惊喜;违背科学规律办事,往往会遭受挫折。就在不久前,我运用科学道理获得了成功。

  科学老师老师在课堂上说,一般的鸡蛋在水里是不会浮起来的,我半信半疑,于是,我想亲自做个实验。

  放学后,我放下书包,跑进厨房,倒了一杯冷水和一杯热水,先把生鸡蛋放在装有冷水的杯子里,但是鸡蛋很快沉到水底了;那么用热水,是否会浮起来呢?我又把生鸡蛋放在热水里,鸡蛋也沉到水底了,我又把生鸡蛋煮熟,然后分别放在冷水和热水里,鸡蛋还是沉到水底了,试验了四次都失败,我心里很难过,乱成一团。就跑去请教爸爸,爸爸说:“我不清楚,你自己去探索吧,别总问我,这样才会使你的知识增长。”于是我便去查看《十万个为什么》,我找着找着,没有找到;便去网上找,终于找到了,书里说:“把水里加入适量的盐,鸡蛋就可以浮起来了!”我便去准备了一包盐。

  实验开始了,我首先把鸡蛋放进冷水杯里,鸡蛋像“游泳健将”一样,游进水底。我又用从袋子里倒一些盐,先放了10克,鸡蛋没有浮起来,我又加了10克,鸡蛋也没有浮起来,我一恼火把所有的盐都倒进水里,然后用筷子在水里搅拌。突然,杯里的鸡蛋像游到终点了似的迅速浮上水面。

  我兴奋地告诉爸爸:“我成功了!”爸爸说:“不错,其实我早就知道了,我只是想让你自己学会探索。”我们都笑了。

  这次试验,我学到了一个道理:任何事都要靠自己去观察,去探索,才能更快的学到知识。

我的发现记叙文4

  在雨季的时候,我家门前总会有一只只傻乎乎的蜗牛爬来爬去。只见它慢悠悠地爬着,只要有点风吹草动就像乌龟似的把触角连着头一起缩进壳里,那样子真好玩。

  玩归玩,我脑子里不由得浮起一个问号:书中说蜗牛是有眼睛的昆虫,它不只是靠触角识别方向的。但蜗牛的眼睛到底在哪呢?我为什么看不见它呢?

  于是我捉了几只蜗牛来,放进玻璃缸里面,扔下几片白菜叶,想要知道蜗牛的眼睛到底在哪?第一个探索目标是蜗牛的身体,我想蜗牛的眼睛应该和其他的动物一样在嘴巴周围吧!我躲在柜子边的一张桌子旁边偷偷地观察着玻璃缸中“熟睡”的蜗牛。不久之后,一只大一些的蜗牛从“门口”探出了头,头上的两只触角也伸了出来。只见他慢吞吞地在寻找嫩叶,又慢吞吞地吃起来。用放大镜对着它嘴巴那儿看。也许是它的嘴巴太小了吧!几乎看不

  出它在咀嚼。但放大镜中的蜗牛嘴巴周围,除了细小的条纹之外,没有什么呢?

  第一次探索失败!

  我的二次探索目标是触角,因为它吃叶子的时候,都要用触角碰一碰。

  果然不出我所料,那只蜗牛爬到菜叶上后,便伸出了触角碰一碰。我便用放大镜对着触角看。只见触角的顶端有两颗圆圆的眼睛——跟其他动物一样,眼中间有一点黑点。

  我又反复对其他蜗牛做了观察,结果都一样。

  第二次目标成功!

  真高兴,我发现了蜗牛的眼睛,在触角的顶端。

我的发现记叙文5

  这天放学回家,我肚子饿得“咕咕”叫,就叫妈妈给煮个鸡蛋。

  “儿啊,鸡蛋煮好了。”当我看到煮熟的鸡蛋出锅时,恨不得一下就吞下它。可我的手刚拿到鸡蛋,就“拍”地一声扔在桌上,手已被烫得通红,真是“心急吃不了热豆腐”。看着桌上摇晃不定的鸡蛋,我顿时想出了办法:让它多几下不就凉得快了吗?于是我用手指带动鸡蛋一,一名优秀的“水上速滑运动员”便诞生了。啊!水*真高,一下子了40多圈。奇怪,我原先过的鸡蛋从没“坚持”过这么长时间啊!我脑海中出现一连串问号……

  “我记得,你原先的是生鸡蛋,当时还因为打破几个,被我训了一顿……。”妈妈提醒我。“一语惊醒梦中人。”我赶紧拿了一个生鸡蛋在桌上起来,它简直是个“懒蛋”,了几圈后就停了下来了。我仍然不肯罢休,便一手拿生鸡蛋,一手拿熟鸡蛋,同时了起来,结果还是生鸡蛋的圈数少,这是为什么呢?

  我翻开百科全书,上面写道:这是惯性的作用。因为生鸡蛋壳内的蛋黄和蛋清是液体的,当外力作用使其旋时,由于惯性而继续保持静止状态的蛋黄的蛋清与蛋壳间存在着摩擦阻力,因此整个生鸡蛋只能缓慢动。熟鸡蛋就不同了,它里面的蛋黄的蛋清已凝固,整个鸡蛋就能快速动且能坚持较长的时间。我看完后恍然大悟。

  我懂得了一个道理:遇到不明白的问题,我们要认真观察,敢于实践,就能知道其中的奥妙。


我的学校记叙文 (菁华5篇)(扩展3)

——我的同桌记叙文 (菁华5篇)

我的同桌记叙文1

  我有一个十分爱讲道理,而且又十分麻烦的同桌,他就是许宏瑄。他今年11岁,来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右,眉毛上还长着一颗黑痣,显得格外老实。别看他老实,但是你却不知道,他十分爱讲道。有一次,我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时,一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后,把它拿过来削笔了。不过他却没听见,他见我拿着他的削笔刀削笔,便郑重地对我说:"你这个人呀,真是的!向别人借东西也不说一声,跟小偷似的。

  你想想你将来怎么办呀?假如你再这样下去……听到他的唠叨,我不禁想起了我爷爷,可是我爷爷也没这么唠叨呀!他这个不仅唠叨,而且还十麻烦。特别是在上个学期的一天下午上思品课的时候。那节课,老师不舒服,所以给我们自*。他就叫我把我做好的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业,这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说:"我很忙的',我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢!求求你,求求你给我抄吧!"最后,我还是没有给他。这就是我的同桌——许宏瑄。怎么样?他就是这样的一个人。

我的同桌记叙文2

  在学*生涯的道路上,总是有一些人陪伴着你,使你的生活丰富多彩。而我的同桌就是其中的'一个,我们的故事就这样开始了。

  我俩是同桌冤家,一个挨打,一个挨骂。因为我实在受不了她的模样和*惯。下课了,正值大好时光,他便扭头过去和别人说话。每回还要撞倒东西和桌子,害得后面的人愤愤不满,又无可奈何。这时,我就使出“九阴白骨爪”猛掐他的大腿,直到他可怜巴巴的眼神,小声央求:“大姐饶命,我错了。”外带九十度鞠躬和求饶的姿势。我才肯松开我没有长指甲的胖手,然后瞪了他一眼,继续干自己的。

  虽然他是男生,但一点也没有敢于反驳的精神和自己的主见。那些大哥大总是甩给他几块钱:“喂,买东西去!”他就极不情愿地从座位上磨蹭,攥着钱准备出去。我最不喜欢的人就是见了大哥大就点头哈腰,满足他人无理的要求的人,可他偏偏就是。我坚持不让他出去,于是敏捷地从文具盒里拿出圆规,邪恶的笑声从我嘴里传出开来,他还愣愣地杵在哪里,接着就听到他杀猪般的嚎叫。是的,那细小的尖状物触摸到了他那柔弱的大腿,短暂而又疼痛的一下,让他吓得不敢再走出去,只得被人暴揍一顿后用那双小眼直直地瞄着我。

  说我霸道?no!我这是为他好,免得变成了娘娘腔!下面还有让你狂恶心的事……

  也许是跟天天脸上开太阳花,翘兰花指的老班学的吧,居然真的变成了娘娘腔。看他,右手指着头,然后脑袋扫来扫去,还有极富妖娆的表情,你看了都掉一身鸡皮疙瘩,那正是他的招牌动作。我一般就会把爪子在桌子上磨磨,以迅雷不及掩耳盗铃之势,从他不经意间,一下子揪住他的头发。因为受了古代人:拔苗助长“故事的启发,便颇有一番感受,如今运用在这里,我不知道是该自豪还是惭愧。他一边奋力用帽子遮住头,一边向我央求。等我松手后,向我借东西,真是的啊,好了伤疤忘了痛,还用眯缝着的眼睛,“含情脉脉”地望着我,我在顷刻间爆发……

  末了,我问他为什么变成了“女的”,他说是上学期跟老班学的,因为他听到了一句老班老婆说的一句话:“站在那干嘛呢!赶快做饭去,衣服谁洗啊!”这句话让我狂笑了一天……

  我和同桌的故事当然不止这些,虽然他爱嬉皮笑脸,但他毕竟是我的同桌,我生活中的一个点缀,使我的人生又多了一个乐趣!

我的同桌记叙文3

  我有一个十分爱讲道理,而且又十分麻烦的同桌,他就是许宏瑄。他今年11岁,来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右,眉毛上还长着一颗黑痣,显得格外老实。别看他老实,但是你却不知道,他十分爱讲道。有一次,我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时,一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后,把它拿过来削笔了。不过他却没听见,他见我拿着他的削笔刀削笔,便郑重地对我说:"你这个人呀,真是的!向别人借东西也不说一声,跟小偷似的。

  你想想你将来怎么办呀?假如你再这样下去……听到他的唠叨,我不禁想起了我爷爷,可是我爷爷也没这么唠叨呀!他这个不仅唠叨,而且还十麻烦。特别是在上个学期的一天下午上思品课的时候。那节课,老师不舒服,所以给我们自*。他就叫我把我做好的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业,这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说:"我很忙的,我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢!求求你,求求你给我抄吧!"最后,我还是没有给他。这就是我的同桌——许宏瑄。怎么样?他就是这样的'一个人。

我的同桌记叙文4

  我有一个十分爱讲道理,而且又十分麻烦的同桌,他就是许宏瑄。他今年11岁,来自我国的台湾。他个子比我高出十公分左右,眉毛上还长着一颗黑痣,显得格外老实。别看他老实,但是你却不知道,他十分爱讲道。有一次,我上美术课的那天忘带了铅笔。便去和其他的同学借了一枝还没削的铅笔。当我回到座位上时,一眼就看见了他桌子上有削笔刀。我就跟他说了一声后,把它拿过来削笔了。不过他却没听见,他见我拿着他的削笔刀削笔,便郑重地对我说:"你这个人呀,真是的!向别人借东西也不说一声,跟小偷似的`。

  你想想你将来怎么办呀?假如你再这样下去……听到他的唠叨,我不禁想起了我爷爷,可是我爷爷也没这么唠叨呀!他这个不仅唠叨,而且还十麻烦。特别是在上个学期的一天下午上思品课的时候。那节课,老师不舒服,所以给我们自*。他就叫我把我做好的作业给他抄。可是我不肯。因为老师曾经说过不可以给别人抄作业,这样是害了那个人。他就愁眉苦脸地对我说:"我很忙的,我回到家就要做饭、洗衣服等很多家务要做呢!求求你,求求你给我抄吧!"最后,我还是没有给他。这就是我的同桌——许宏瑄。怎么样?他就是这样的一个人。

我的同桌记叙文5

  此魔女乃本人的同桌,*时是“无恶不做”。我们大家为她起了“魔鬼”的外号。不信,那就看看她的所做所为。

  一日,我正专心致志写功课,她冷不*了我一下,结果把我吓的魂不守舍,愣了半天才回过神。“干什么”,我怒气冲冲的吼到。“没什么,没什么,只过求你一件事”,她嬉皮笑脸的说。哎,真拿她没办法。“什么事,快说”,我不耐烦的说。“好,这可是你说的。不能反悔哦”,她神秘的说。“知道了,知道了”,我几乎要睡着了。“把这给‘猴’,不能看”说罢,便把纸条递给我。我一下把纸条地了过去。

  “猪,你同性恋呀”,‘猴’怒气冲冲的对我说。“冤枉呀,我简直比窦娥还冤呢”,我无辜的说。“切,着纸条不是你送的吗?”,他一脸怒气的说。我一看,啊,Mygod。魔鬼,你敢整我,看招。“拜拜,我走了”,她边说边跑了。站住,哪里逃。


我的学校记叙文 (菁华5篇)(扩展4)

——我的家庭记叙文 (菁华5篇)

我的家庭记叙文1

  我的家庭真可爱。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我,组成了一个幸福的五口之家。

  每天傍晚,是我们家最开心的时刻。爷爷、爸爸、妈妈都下班回来了。妈妈一进门就叫我:“儿子,今天乖不乖?作业有没有做好?”由于妈妈是安徽人,一开口就是流利的普通话。还没等我开口,奶奶总是抢着回答:“今天怪的。”奶奶是地道的绍兴农村妇女,不会说普通话,总把“乖”说成了“怪”。每次奶奶和妈妈说话,就像在演戏一样,连比带划的`。有时还要在“四十”和“十四”间纠缠不清,有时还会争得面红耳赤的。爷爷坐在旁边,看着婆媳俩的“表演”,偶尔也会插上几句很不标准的“绍普”。可他这么一说,反使局面更混乱了。普通话、绍兴话、绍普交叠在一起,给我们的生活*添了许多乐趣。

  晚饭后,家里就更热闹了。每个人都说着白天在外面有趣的事情。说到滑稽之处,常常让人忍俊不住地开怀大笑。可最后的话题都要落在我身上。妈妈总是嘱咐我要好好学*、听话,将来做个对社会有用的人。

  看啦,我的“压力”有多大呀!不过我很高兴,有这么多爱我的人。他们不仅是我最亲*的长辈,也是我最好的朋友。我爱他们,我更爱这个充满温馨的家!

我的家庭记叙文2

  我们家有四口人,我、小弟、爸爸和妈妈。

  咱们家房子不算大,房间不算多。但是专门有一间书房。书房里有一侧书橱,书橱里面摆满了各种各样的书籍。其中最多的是我小时候看的图画书以及现在看的文学作品。其次就是爸爸妈妈看的厚厚的大书。随着书籍的增多,咱们家的书橱越来越觉得不够用了,以至于很多书都不能放进书橱。于是,在我的卧室又增加了一个小书橱。把我看的书搬到我的卧室,书房的`书橱总算将就着够用的了。

  我们家最爱看书的还是数我。在学校里,只要有自*时间,我就会找一本书出来看看。回到家做完作业,我也会捧本书看看。我最喜欢看的书是科普类的。像《十万个为什么》《恐龙》《玩转地球》都是我的最爱。因为这些书能解开我心中很多的为什么,让我懂得更多的知识。其次,我喜欢的是文学类的书,比如《儿童文学》《少年文艺》《红楼梦》等等,当然《红楼梦》《水浒传》这些名著我看的是小学生版的。现在我迷上了《笑猫日记》系列,这是杨红樱阿姨的作品。我已经看了这系列丛书中的16本了。这16本书里讲了许多的大爱,小爱,大恨,小恨。比如:为了自己心爱的人,翻山越岭,不管怎样都要找到她;因为家里又来了一只牧羊犬,所以他变成了一只保姆狗,所以他恨他……

  我还喜欢看一些漫画类的书,比如《*卡通》,有人觉得这些书看了没意思。我觉得也不全是。有时当自己疲劳的时候,还可以放松一下自己。(但是也不能多看哦)

  爸爸妈妈每天晚上也会看看书。妈妈有时候还会读着绘本哄弟弟睡觉。瞧,这就是我的书香家庭。

我的家庭记叙文3

  我们家有四口人,我、小弟、爸爸和妈妈。

  咱们家房子不算大,房间不算多。但是专门有一间书房。书房里有一侧书橱,书橱里面摆满了各种各样的书籍。其中最多的是我小时候看的图画书以及现在看的文学作品。其次就是爸爸妈妈看的厚厚的大书。随着书籍的增多,咱们家的书橱越来越觉得不够用了,以至于很多书都不能放进书橱。于是,在我的卧室又增加了一个小书橱。把我看的书搬到我的卧室,书房的书橱总算将就着够用的了。

  我们家最爱看书的还是数我。在学校里,只要有自*时间,我就会找一本书出来看看。回到家做完作业,我也会捧本书看看。我最喜欢看的书是科普类的。像《十万个为什么》《恐龙》《玩转地球》都是我的最爱。因为这些书能解开我心中很多的为什么,让我懂得更多的知识。其次,我喜欢的是文学类的书,比如《儿童文学》《少年文艺》《红楼梦》等等,当然《红楼梦》《水浒传》这些名著我看的是小学生版的。现在我迷上了《笑猫日记》系列,这是杨红樱阿姨的作品。我已经看了这系列丛书中的16本了。这16本书里讲了许多的大爱,小爱,大恨,小恨。比如:为了自己心爱的人,翻山越岭,不管怎样都要找到她;因为家里又来了一只牧羊犬,所以他变成了一只保姆狗,所以他恨他……

  我还喜欢看一些漫画类的书,比如《*卡通》,有人觉得这些书看了没意思。我觉得也不全是。有时当自己疲劳的时候,还可以放松一下自己。(但是也不能多看哦)

  爸爸妈妈每天晚上也会看看书。妈妈有时候还会读着绘本哄弟弟睡觉。瞧,这就是我的书香家庭。

我的家庭记叙文4

  我是家中的“小太阳”,爷爷便是那慈悲为怀、菩萨心肠的“地球”;奶奶是“水星”,看似柔和却十分刚烈;妈妈是“金星”,掌管着家中的财政大权;而爸爸便是那左右逢缘的和事佬“木星”。这几颗“星星”每天围着我个不停。呜!晕了!

  这一次的家庭会议又开始了,围绕我爱看电视的问题展开了讨论。你瞧,这一群“星星”们激烈地争论起来了。木星爸爸望着我那张“可怜巴巴”的面孔,思索了一会儿,首先建议:“我认为,阳阳(我的小名)可以看电视……”我心中顿时不禁大喜,不过爸爸接下来的话,却让我心中这一颗火热的太阳变成了石头,沉到了冰冷的.谷底,“不过只能看20分钟。”爸爸的话刚落音,“水星”、“地球”、“金星”们就争论起来了,“阳阳的视力不太好,只能看10分钟,”“金星”妈妈首先明确了自己行驶的轨道。“小朋友要放松嘛,多看一会儿也没关系的,就……”“地球”爷爷发话了,直接把我这心啊,提到了满腔热血的高度。我似乎抓住了一根救命稻草,不停地给爷爷煽风点火:“就是,就是,爷爷说得对。”爷爷继续说话了:“就看40分钟吧,怎么样?”我心中顿时乐开了花,40分钟总比20分钟好吧,我放肆给爷爷拍马屁:“爷爷英明,爷爷威武!”爷爷的老脸笑开了花。这时“水星”奶奶似乎很不高兴,皱起眉头,突然又抬起了头,竖起三根手指头,十分坚定地喊出:“半个小时!”毫不留情面,没有半点儿可商量的余地。爸爸、妈妈还是有点不太高兴的样子,似乎在说,看这么久干嘛?我更是不满意,心中的愿望落空了,而且看着爸爸、妈妈这两颗“星”,似乎还不肯放过我,当个小“太阳”感觉真不好受呀!

  有一次,我去向“金星”妈妈要钱买东西吃,可又说不出口,只好骗她是要买钢笔。妈妈眉毛一扭,眼睛一瞪,怒气冲天地说道:“我才给你买了两支钢笔,怎么又要买啦?”我被问得哑口无言、无话可说。这时,刚正不阿的“水星”奶奶在一旁敲着边鼓,我更是觉得她是雪里加霜,心情顿时迭入冰窖。和事佬“木星”爸爸在一旁随声附和着,没有主张。只有“地球”爷爷语重心长地劝导了我一番,好好地安慰了我。但我心中还是一个劲的憋屈,当个小“太阳”真烦。

  虽然这几颗“星星”都很严厉,但我知道,他们是关心、爱护我的一群可亲可敬的好“星星”,他们的争吵给我们这个“银河系”大家庭增添了许多欢乐。

我的家庭记叙文5

  从小,爷爷就对我关怀备至。有什么好吃的,都给我吃,只要我想买什么,爷爷总是千依百顺,因此,我得到了像公主一样的待遇。我渐渐地懂事了,偶然的一次,我听到奶奶说,老伴儿真是福大命大,差一点儿就看不到孙女了。

  我凑上去问奶奶:“爷爷以前怎么了,你快说呀?”奶奶禁不住我的再三纠缠,终于说了出来:“你爷爷在你还没出生的时候,得过肺癌,还好是早期,终于救活了,但身体没有以前那样健壮了。”我一听,眼泪夺眶而出。难怪,爷爷经过了生死,所以也就更加的珍惜。“就因为这样,我事事都顺着他。”奶奶插了一句。说到奶奶,别看她,刀子嘴,豆腐心。虽然*时嘴上不饶人,但她的心,比谁都软弱。

  爸爸是个“书迷”,每次只要一有空,就会拿起报纸,津津有味地看起来。有一次,我大声叫道:“爸爸,爸爸……吃饭了!”可爸爸不作声,我就夹了一快红烧肉,来到爸爸面前,一边晃悠,一边说:“爸爸,这可是你最爱吃的红烧肉啊!你看,多香呀,快去吃饭吧。”谁知他不吃我这一套,竟若无旁人地又看起了报纸。我气呼呼地走了。少顷,爸爸还是去吃饭了,我沾沾自喜:嘿,你不吃饭行吗?不过他一扔下饭碗,又看起了报纸。“书迷”这个称号,爸爸真是当之无愧啊!

  比起爱看报的爸爸,妈妈应该是比较开通的。我有什么难题,妈妈总是来帮我解答,而且还教导我,基本上我的学*都是妈妈管的。我有任何事情,也都会跟妈妈说,所以妈妈有时候就像是我的朋友一样。

  我感谢上苍,赐予了疼爱我的爷爷、慈祥的奶奶、爱看报的爸爸、还有开通的妈妈。我在这个*凡的家会幸福快乐地成长,我永远都是最亮眼的“明珠”!

相关词条